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Online Resource

Handbuch Familie - Gesellschaft, Familienbeziehungen und differentielle Felder (2020-)

Ecarius, Jutta ; Schierbaum, Anja

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658194161

Language: German

Edition: Living reference work, continuously updated edition

Series Statement: Springer Living reference work

DDC: 306.43

RVK:

DS 7200

RVK:

MS 1900

RVK:

DG 7000

RVK:

DU 4000

Keywords: Sociology of Education ; Educational Policy and Politics ; Early Childhood Education ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Research Methods in Education ; Educational sociology ; Educational policy ; Education and state ; Child development ; Social groups ; Family ; Education—Research ; Familiensoziologie ; Familiensoziologie

DOI: 10.1007/978-3-658-19416-1

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Journal/Serial

Z'Flucht : Zeitschrift für Flucht- und Flüchtlingsforschung : the German journal for refugee studies (from 2017-)

Baden-Baden : Nomos ; 1. Jahrgang, 1 (2017)-

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Details

ISSN: 2509-9485 , 2509-9485 , 2509-9485

Language: German

Pages: Bände , 23 cm

Dates of Publication: 1. Jahrgang, 1 (2017)-

Additional Information: Supplement Z'Flucht. Sonderband

Parallel Title: Erscheint auch als Z'Flucht

DDC: 305.90691405

RVK:

MS 3600

RVK:

MN 1000

RVK:

DA 1000

RVK:

DS 7400

Keywords: Forschung ; Flucht ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Flucht ; Forschung ; Zeitschrift ; Flucht ; Forschung ; Zeitschrift

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Journal/Serial

Grundschule : für Lehrer:innen, die Veränderungen gestalten (from 1967-)

Grundschulverband ; Arbeitskreis Grundschule

Braunschweig : Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH | Braunschweig : Westermann | Braunschweig : Bildungshaus Schulbuchverl. Westermann Schroedel Diesterweg Schöningh Winklers ; H. 1.1967 - 4.1968; Jg. 1.1969 - 24.1992; 25/26.1993; 26.1994 - 39.2007; 39/40.2008; 41.2009 - 45.2013; 2014 - 2019,1; Jahrgang 51, Heft 2 (2019)-

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Details

ISSN: 0533-3431 , 0533-3431

Language: German

Pages: 30 cm

Additional Material: CD-ROMs u. DVDs als Beil.

Dates of Publication: H. 1.1967 - 4.1968; Jg. 1.1969 - 24.1992; 25/26.1993; 26.1994 - 39.2007; 39/40.2008; 41.2009 - 45.2013; 2014 - 2019,1; Jahrgang 51, Heft 2 (2019)-

Additional Information: 1969 - 1975 Beil. Lehrmittel aktuell

Additional Information: 1977 Beil. Materialien für Schüler, Lehrer, Eltern

Additional Information: 1979 - 1991 Beil. Dritte Welt in der Grundschule

Additional Information: 1984 - 1985 Beil. Journal

Additional Information: 1987 - 1992 Beil. Die Lehrer-Werkstatt

Additional Information: 1978 - 1990 Beih. Praxis Grundschule

Additional Information: 18.1986 - 27.1995 Beil. Arbeitskreis Grundschule Arbeitskreis aktuell

Additional Information: 23.1991 - 24.1992 Beil. Beiträge zur Kinder- und Jugendliteratur

Additional Information: Teils Beil. Arbeitskreis Grundschule Grundschulverband aktuell

Additional Information: 31. 1999 - 88.2004 Beil. Aktuell

Additional Information: 2000 - 2003 Beil. Lehrplan aktuell

Additional Information: 2005 - 2006 Spezial Praxis spezial

Additional Information: 1976 - 1981 Beil. Forum technische Bildung / Ausgabe Primarstufe. Ausgabe Primarstufe

Additional Information: 2008 - 2009 Beil. 44 Methoden für Ihren Unterricht

Additional Information: Supplement Grundschule / Extra. Extra

Additional Information: Supplement Lesen fördern

Additional Information: Bis 4.1968 Beil. zu Westermanns pädagogische Beiträge

Additional Information: 2012,1,DVD-Beil.=2010/11 von Flüchtlinge schützen Berlin : UNHCR-Regionalvertretung für Deutschland, [2005?-2010]

Parallel Title: Erscheint auch als Grundschule

Former Title: Die Grundschule

DDC: 372.05

RVK:

DA 1000

Keywords: Grundschule ; Zeitschrift ; Grundschule

Description / Table of Contents: Ungezählte Beil.: Beilage; Extra; 24.1992 - 27.1995: Beiträge zum Kindertheater; ab 28.1996: Kindertheater aktuell; 25.1993 - 27.1995: Beiträge zur Kinder- und Jugendliteratur; ab 28.1996: Kinderliteratur aktuell; 2013: Extra

Note: Titelzusatz bis 2008, 1: Zeitschrift für die Grundstufe des Schulwesens mit Mitteilungen des Arbeitskreises Grundschule e.V. , Titelzusatz 2008, 2-2012, 1: Magazin für Aus- und Weiterbildung , Titelzusatz 2012, 2-2013: Konzepte und Materialien für eine gute Schule , Titelzusatz 2018-2019: Ihre verlässliche Partnerin , Titelzusatz 2020, 1-2021, 6: Ideen, Erfahrungen, Konzepte , Ungezählte Beilage: Kompakt , Erscheint seit 2020 sechsmal jährlich, früher vierteljährlich, teils monatlich, teils zehnmal jährlich , Titelzusatz variiert , Unregelmäßigkeiten in der Zählung

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Journal/Serial

Paragrana : internationale Zeitschrift für historische Anthropologie (from 1992-)

Berlin : de Gruyter | Berlin : Forschungszentrum | Berlin : Akad.-Verl. ; [1.]1992; 2.1993 -

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ISSN: 0938-0116 , 0938-0116 , 2196-6885

Language: German

Pages: 24 cm

Dates of Publication: [1.]1992; 2.1993 -

Additional Information: Beih. Paragrana / Beiheft. Beiheft

Parallel Title: Online-Ausg. Paragrana

DDC: 001.305

RVK:

CA 1000

RVK:

DA 1000

RVK:

AZ 10000

RVK:

LA 1000

Keywords: Zeitschrift

Note: Urh. anfangs: Forschungszentrum für Historische Anthropologie, Freie Universität Berlin , 5.1996,2 fälschlich als Bd. 6 bez.; 2x jährl.

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Partizipation im Übergang Schule–Beruf bei Schüler*innen des Förderschwerpunktes „Geistige Entwicklung“ (2023)

Zölls-Kaser, Philine ; Wansing, Gudrun ; Dobslaw, Gudrun

Berlin

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Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (301 Seiten)

Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2022

DDC: 300

RVK:

DT 1420

RVK:

DT 1460

Keywords: Hochschulschrift ; Inklusive Ausbildung ; Partizipation ; Teilhabe ; Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung ; Übergang Schule-Beruf ; Inklusive Beschulung ; WfbM ; Teilhabe am Arbeitsleben ; Subjektperspektive ; Berufswünsche ; System der beruflichen Rehabilitation ; Participation ; Transition from school to work ; Inclusive education ; Sheltered workshop for people with disabilities ; Participation in working life ; Subject perspective ; Career aspirations ; System of vocational rehabilitation ; Sozialwissenschaften

Abstract: Die Wege von ehemaligen Förderschüler*innen nach der Schule in Ausbildung, Arbeit oder Übergangsmaßnahmen können mit Hilfe der bestehenden Statistiken nur vage nachvollzogen werden. Die subjektive Sichtweise der Förderschüler*innen wird dabei zudem sehr selten erfasst. Besonders bei dem Förderschwerpunkt (FS) Geistige Entwicklung (GE) sind (strukturelle) Benachteiligungen deutlich zu erkennen. So werden die Schüler*innen dieses Förderschwerpunktes fast ausschließlich an der Förderschule beschult. Das Forschungsdesign der Dissertation ist eine explorative Längsschnittstudie mit Fokus auf die Entstehung und Umsetzung des Berufswunsches bei acht Schüler*innen des FS GE. Innerhalb dieses Lebensabschnittes werden die Partizipationsmöglichkeiten und Barrieren aus Sicht der Schüler*innen eruiert. Als theoretisch-konzeptionelle Grundlage dient der Begriff der Partizipation. Der inflationär verwendete und dennoch unscharf definierte Partizipationsbegriff wird sowohl politisch in unterschiedlichen Diskursen, als auch im Bereich der Behindertenhilfe rege diskutiert. Besonders eine Abgrenzung zu dem Begriff der Teilhabe findet sich jedoch eher selten. In der Dissertation wird eine Schärfung des Begriffs Partizipation vorgenommen. Die Studie konnte zeigen, dass Partizipationsmöglichkeiten der Schüler*innen des FS GE in dem Übergang Schule-Beruf nur in einem geringen Umfang und in einem begrenzten Handlungsrahmen möglich sind. Das Lehrpersonal, die Reha-Berater*innen der Agentur für Arbeit, sowie die Eltern haben einen großen Einfluss auf den Berufswunsch der Förderschüler*innen und die Umsetzung dessen. Alternative Ausbildungs- und Beschäftigungsmöglichkeiten, wie z.B. Unterstützte Beschäftigung, Fachpraktikerausbildung usw. wurden von den Schüler*innen nicht thematisiert. Des Weiteren konnten die teilweise engen Kooperationen der Schulen zu den Werkstätten für behinderte Menschen aufgezeigt werden, sowie eine fehlende langfristige Begleitung von unabhängigen Berufsberater*innen.

Abstract: The paths of former special needs students after school into training, work or vocational education can only be very vaguely traced with the help of the existing statistics. The subjective point of view of the special needs students is only rarely recorded. Structural disadvantages are particularly evident at students with special needs related to intellectual development. Students with special needs related to intellectual development are almost exclusively taught at special schools. The research design of the dissertation is an exploratory longitudinal study. The research question was how the career aspirations were developed, of eight special needs students related to intellectual development, and how they can implement them. In the dissertation, the concept of participation was chosen as the theoretical and conceptual basis. The concept of participation, which is used excessively and is still vaguely defined, is the subject of lively debate both politically in various discourses and in the work with people with disabilities. However, a distinction from the concept of participation is rare. In the dissertation, an urgently needed differentiation of the definition of the concept of participation took place. The study was able to show that the participation opportunities for students in the transition from school to work are only possible to a small extent and within a limited, usually predeter-mined, framework for action. In the case of the special needs students, it can be seen that the teaching staff, the rehabilitation consultants from the employment agency and the parents have a major influence on the career choice of the special needs students. Existing support options, such as supported employment, etc. were not discussed by the students. Furthermore, the sometimes close cooperation between the schools and the sheltered workshop for people with disabilities could be shown, as well as a lack of long-term support from independent careers advisers.

DOI: 10.18452/26133

URN: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/26908-5

URL: Volltext (kostenfrei)

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HU-Berlin Edoc

6

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Medienbildung im Medienhandeln : Rekonstruktionen am Beispiel von Instant-Messaging-Gruppen in Schulklassen (2023)

Grabensteiner, Caroline [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658406998

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XV, 512 S. 43 Abb)

Edition: 1st ed. 2023

Series Statement: Digitale Kultur und Kommunikation 11

Parallel Title: Printed edition

DDC: 302.23071

RVK:

AP 15946

RVK:

DW 4000

Keywords: Mass media and education ; Schools ; Social media ; Technical education ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-40699-8

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-40699-8

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: lizenzpflichtig

URL: Cover

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-40699-8

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A Comparative Analysis of the Mechanisms of Social Inclusion for Hard of Hearing People in Germany and in the Russian Federation (2023)

Chupina, Karina ; Kardoff, Ernst von ; Iarskaia-Smirnova, Elena ; [et al.]

Berlin

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Details

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (459 Seiten)

Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2019

DDC: 300

RVK:

DT 1500

RVK:

DT 1503

RVK:

DT 6400

RVK:

DT 6403

Keywords: Hochschulschrift ; Teilhabe ; Inklusion ; Schwerhörige ; Behindertenpolitik ; participation ; inclusion ; hard of hearing ; disability policy ; Sozialwissenschaften ; Andere soziale Probleme und Sozialdienste

Abstract: Inklusion von Menschen mit Behinderungen ist zu einem der vordringlichen Ziele der Sozialpolitik der Europäischen Union und in der Russischen Föderation geworden, u. a. aufgrund der zunehmenden Zahl von Ländern, die die UN-BRK1 ratifizierten, sowie Herausforderungen wegen, die eine "alternde" Gesellschaft verursacht. Jedoch werden Menschen mit Hörbehinderung und deren spezielle Bedürfnisse im Vergleich zu anderen, eher sichtbaren Behinderungen, oft übersehen. Das zentrale Anliegen der vorliegenden Untersuchung ist es, die Mechanismen und Ergebnisse der sozialen Inklusion schwerhöriger Menschen in Russland und Deutschland näher zu betrachten und zu vergleichen, sowie mit empirisch belegten Befunden zur Forschung über schwerhörige Personen beizutragen. Der Forschungstand hierzu ist in den Disability Studies noch sehr lückenhaft. Eine Analyse der Sozial- und Behindertenpolitik in beiden Ländern sowie ein Vergleich der rechtlichen und institutionellen Maßnahmen als auch der Chancen bildet den Rahmen für eine empirische Analyse (Fragebogen, Interviews mit schwerhörigen Personen, NGOs und Experten). Die Einschätzung der politischen Maßnahmen und der Infrastrukturen folgt den konzeptionellen und normativen Bewertungsmaßstäben der Disability Studies. Die vergleichende Analyse konzentriert sich auf den Zugang schwerhöriger Menschen zu Bildung und Arbeitsmarkt, zu Wiedereingliederung, Information und Kommunikation – Bereiche welche für Inklusion und Teilhabe entscheidend sind. Die empirischen Erhebungen enthalten explorative, nicht-repräsentative Fragebögen-Untersuchungen unter a) 190 jungen Befragten, 18-35 Jahre alt (davon 136 aus Deutschland; 150 aus Russland) b) 110 älteren Befragten, 65 bzw. 60 Jahre alt — abhängig vom betreffenden Land — und älter (43 aus Deutschland; 67 aus Russland) und Experten-Interviews mit Schlüsselpersonen zum Thema (Forscher, politische Entscheidungsträger, medizinische und pädagogische Experten, schwerhörige NGO-Aktivisten); darüber hinaus Leitfaden-Interviews mit schwerhörigen Personen (11 in Deutschland, 16 in Russland). Übereinstimmungen und Abweichungen in den nationalen politischen Richtlinien werden diskutiert, Beispiele von positiven Praktiken in medizinischer, ausbildungsbezogener und beruflicher Rehabilitation und potentielle politische Maßnahmen werden vorgeschlagen.

Abstract: Inclusion of people with disabilities has become one of the priorities of the social policy in the European Union and in the Russian Federation, in part, in connection with the increasing ratification of the UN CRPD worldwide and problems induced by the “ageing” society. However, people with hearing loss and their specific needs are often overlooked in comparison with more visible disabilities. The main purpose of this study is to look into and compare the mechanisms and results of social inclusion of hard of hearing people (HoH) in Russia and Germany and to contribute with empirically grounded findings to the research on hard of hearing people of which there is a lack in the disability research field. An analysis of the social and disability related policies in both countries and a comparison of the legal and institutional arrangements and opportunities provides the framework for the empirical analysis (questionnaire, interviews with HoH persons, NGOs and with experts). The appraisal of the policies and infrastructures is following the conceptual and normative benchmarks of the Disability studies. The comparative analysis is focused on access of HoH people to education and employment, to rehabilitation, information and communication – the fields critical to inclusion and participation. The empirical research comprises an explorative non-representative questionnaire survey with a) 190 young respondents aged 18-35 years (136 from Germany, 150 from Russia) b) 110 elderly respondents (65 or 60 years old and older; 43 from Germany, 67 from Russia), and expert interviews with the key persons in the field (researchers, political decision-makers, medical and educational professionals, hard of hearing NGO activists); furthermore, guided interviews with HoH people (N=11 in Germany, N=16 in Russia) were conducted. Commonalities and discrepancies in the national policy directions are discussed, examples of positive practices in medical, educational and professional rehabilitation and potential policy measures are suggested.

DOI: 10.18452/26236

URN: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/27051-3

URL: Volltext (kostenfrei)

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HU-Berlin Edoc

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Bildung und Medien : Theorien, Konzepte und Innovationen (2023)

Felgentreu, Jessica ; Gloerfeld, Christina ; Grüner, Claudia ; [et al.]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658385446

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XV, 221 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.23071

RVK:

AP 13650

RVK:

DW 4400

Keywords: Media Education ; Didactics and Teaching Methodology ; Educational Research ; Research Methods in Education ; Mass media and education ; Teaching ; Education—Research ; Neue Medien ; Mediendidaktik ; Computerunterstützter Unterricht ; Medienpädagogik ; Festschrift ; Festschrift ; Festschrift ; Computerunterstützter Unterricht ; Neue Medien ; Mediendidaktik ; Medienpädagogik

DOI: 10.1007/978-3-658-38544-6

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Familiensoziologie : Eine kompakte Einführung (2023)

Hank, Karsten [Verfasser] ; Hill, Paul B [Verfasser] ; Kopp, Johannes [Verfasser] ; [et al.]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG

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ISBN: 9783658418786 , 3658418788

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 210 Seiten) , 15 Abb., 9 Abb. in Farbe.

Edition: 6th ed. 2023

Series Statement: Studienskripten zur Soziologie

Parallel Title: Erscheint auch als Hank, Karsten Familiensoziologie

DDC: 305.2

RVK:

MS 1900

RVK:

DU 4000

RVK:

MR 5500

Keywords: Familiensoziologie ; Familie ; Sociology ; Social groups ; Family policy ; Educational sociology ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Children, Youth and Family Policy ; Sociology of Education

DOI: 10.1007/978-3-658-41878-6

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-41878-6

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Zwischen normativen Erwartungen und habitueller Handlungspraxis : eine rekonstruktive Studie zum unterrichtlichen Medienhandeln von Lehrpersonen (2023)

Dertinger, Andreas [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658406424

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XVII, 420 Seiten)

Series Statement: Rekonstruktive Bildungsforschung Band 43

Series Statement: Rekonstruktive Bildungsforschung

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg 2022

DDC: 306.42

RVK:

DP 1960

RVK:

DN 2000

RVK:

DW 4000

RVK:

AP 15946

Keywords: Sociology of Knowledge and Discourse ; Media Education ; Knowledge, Sociology of ; Mass media and education ; Sekundarstufe ; Mediendidaktik ; Computerunterstützter Unterricht ; Lehrer ; Empirische Pädagogik ; Audiovisuelles Unterrichtsmittel ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Audiovisuelles Unterrichtsmittel ; Lehrer ; Sekundarstufe ; Empirische Pädagogik ; Computerunterstützter Unterricht ; Mediendidaktik ; Lehrer ; Sekundarstufe ; Empirische Pädagogik

Note: eingereicht unter dem Titel: Unterrichtliches Medienhandeln von Lehrpersonen der Sekundarstufe zwischen normativen Erwartungen und habitueller Handlungspraxis

DOI: 10.1007/978-3-658-40642-4

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Gender und Drogen : Geschlechterkonstruktionen im Kontext von Opioidkonsum und multiplem Substanzgebrauch (2023)

Back, Elisa [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658432126

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VI, 66 Seiten)

Series Statement: BestMasters

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.3

RVK:

DS 7500

Keywords: Gender Studies ; Gender and Health ; Sex ; Health ; Rauschgift ; Sucht ; Geschlecht ; Drogenabhängigkeit ; Opioide ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Geschlecht ; Rauschgift ; Opioide ; Drogenabhängigkeit ; Sucht

DOI: 10.1007/978-3-658-43212-6

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URL: ProQuest Ebook Central

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Ökosysteme für Innovationen in der Sozialen Arbeit : Organisations- und sektorübergreifende Perspektiven (2023)

Egelhaaf, Baptiste

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658405762

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIX, 169 Seiten)

Series Statement: BestMasters

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.36

RVK:

DS 4000

Keywords: Sociology of Work ; Economic Sociology ; Industrial sociology ; Economic sociology ; Sozialarbeit ; Innovation ; Hochschulschrift ; Electronic books. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Sozialarbeit ; Innovation

DOI: 10.1007/978-3-658-40576-2

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URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3268553

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Interaktionale Reflexion von professionellem Handeln in der Schulsozialarbeit (2023)

Knoche, Veronika [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658404451

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XX, 233 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Otto-Friedrich-Universtität Bamberg 2022

DDC: 306.36

RVK:

DS 7180

Keywords: Sociology of Work ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Industrial sociology ; Sociology ; Social groups ; Schulsozialarbeit ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Schulsozialarbeit

DOI: 10.1007/978-3-658-40445-1

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Gestresste Eltern : Belastungsaspekte in unterschiedlichen Entwicklungsphasen der Familie (2023)

Maly-Motta, Hanna [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer Nature

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Details

ISBN: 9783658412241 , 9783658412234

Language: Undetermined

Pages: 1 Online-Ressource (323 p.)

DDC: 306.874

RVK:

DG 7000

Keywords: Sociology: family & relationships ; Hochschulschrift ; Electronic books. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

Abstract: Dieses Open-Access-Buch setzt sich mit der übergeordneten Forschungsfrage auseinander, für welche Dimensionen subjektiven elterlichen Wohlbefindens das Kind eine Rolle spielt. Anhand eines systematischen Gangs durch den bestehenden Theorie- und Forschungsstand zum Verhältnis von kindlichen Anforderungen, erhöhten Anforderungen in der Elternrolle und elterlichem Wohlbefinden kristallisieren sich wesentliche Forschungslücken heraus. Der erste Teil der Arbeit fragt, im Rahmen eines Vergleichs von Eltern und kinderlosen Paaren, kritisch danach, ob Kinder unglücklich machen. Der zweite Teil der Arbeit befasst sich speziell mit dem Übergang zur Elternschaft als einer besonders anforderungsreichen Phase in der Familienentwicklung. Dabei steht im Zentrum der Untersuchung, wie frischgebackene Eltern mit den neuen, noch unbekannten Betreuungs- und Pflegeanforderungen des Babys umgehen. Kann die Partnerschaft dieser Bewährungsprobe standhalten?

Note: German

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Biografie – Bilder – Adressierungen : eine rekonstruktive Analyse zur biografischen Entstehung von Kindheits- und Jugendbildern in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit (2023)

Rahn, Sebastian [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658404949

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XV, 589 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Edition Centaurus - Perspektiven Sozialer Arbeit in Theorie und Praxis

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.2

RVK:

DS 7100

Keywords: Sociology of Family, Youth and Aging ; Social Work Education ; Sociology ; Social groups ; Social work education ; Jugendsozialarbeit ; Offene Jugendarbeit ; Jugendbild ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Offene Jugendarbeit ; Jugendsozialarbeit ; Offene Jugendarbeit ; Jugendbild

DOI: 10.1007/978-3-658-40494-9

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Die Regelung der Gesundheitsversorgung Geflüchteter : das Beispiel der Versorgung bei psychischen Erkrankungen (2023)

Gerlinger, Thomas ; Janda, Constanze ; Reiter, Renate ; [et al.]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658423353

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VI, 212 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.461

RVK:

DS 7400

Keywords: Medical Sociology ; Health, Medicine and Society ; Health Psychology ; Sociology of Migration ; Social medicine ; Clinical health psychology ; Emigration and immigration / Social aspects ; Medizinische Versorgung ; Psychische Störung ; Flüchtling ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Flüchtling ; Psychische Störung ; Medizinische Versorgung

DOI: 10.1007/978-3-658-42335-3

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Gebärdenlernen mit Bilderbuch-Videos : ein mediengestütztes Lernsetting für Familien mit einem behinderten Kind (2023)

Cruz Leon, Meike [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658410704

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XV, 137 Seiten)

Series Statement: BestMasters

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Masterarbeit

DDC: 302.231

RVK:

DT 6420

Keywords: Digital and New Media ; Didactics and Teaching Methodology ; Digital media ; Teaching ; Familie ; E-Learning ; Gebärdensprache ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Familie ; Gebärdensprache ; E-Learning

DOI: 10.1007/978-3-658-41070-4

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URL: https://static.onleihe.de/content/springer/20230328/9783658410704/v9783658410704.pdf

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URL: https://voebb.onleihe.de/berlin/frontend/mediaInfo,51-0-1925958872-100-0-0-0-0-0-0-0.html

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MPI Ethno. Forsch.

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Teilhabe am Arbeitsleben aus Subjektperspektive : Eine explorative Untersuchung im Kontext der Werkstätten für behinderte Menschen (2022)

Teismann, Malte ; Wansing, Gudrun ; Dobslaw, Gudrun

Berlin

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Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (270 Seiten)

Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2021

DDC: 300

RVK:

DT 1460

Keywords: Hochschulschrift ; Werkstätten für behinderte Menschen ; WfbM ; Teilhabe ; subjektive Teilhabe ; Teilhabe am Arbeitsleben ; Behinderung ; Subjektperspektive ; sheltered workshops ; participation ; subjective participation ; disability ; working life ; Sozialwissenschaften

Abstract: Die Dissertation analysiert in einer explorativen Untersuchung die Konstitution von Teilhabe aus Subjektperspektive im Kontext der Werkstätten für behinderte Menschen (WfbM). Durch die Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK) und der Einführung des neuen Bundesteilhabegesetzes rücken das Individuum und seine gleichberechtigte gesellschaftliche Teilhabe in den Vordergrund. Für viele Menschen mit Behinderung findet die gesellschaftliche Teilhabe jedoch in Einrichtungen der Eingliederungshilfe statt. Im Bereich der Teilhabe am Arbeitsleben wird dies unter anderem durch WfbM erfüllt, die im Jahr 2020 circa 315.000 Menschen mit Behinderungen eine Beschäftigung bot. Dies ist insofern problematisch, als dass die Zahlen auch nach der Ratifizierung der UN-BRK darauf hindeuten, dass immer mehr Menschen ihre Teilhabe außerhalb des allgemeinen Arbeitsmarktes sichern. In einem qualitativen Forschungsprojekt wurden sieben Beschäftigte einer WfbM in beruflichen Veränderungsprozessen begleitet. In einer qualitativen Längsschnittstudie wurde die subjektive Ebene von Teilhabe im Sinne der Grounded Theory erforscht, um herauszufinden, welche Möglichkeitsräume der Teilhabe am Arbeitsleben im Kontext der WfbM sichtbar werden und wie Teilhabe aus Subjektperspektive konstituiert ist. Die Ergebnisse der Studie verdeutlichen, dass Teilhabe in der WfbM auf mehreren unterschiedlichen Hierarchieebenen ermöglicht werden kann. Was Individuen als erstrebenswerte Teilhabemöglichkeiten empfinden, ist von ihrem Bewertungsrahmen abhängig. Deutlich wird, dass sich Teilhabe auch in separativen Settings, wie der WfbM einstellen kann, sofern dies kohärent mit den eigenen Teilhabezielen vereinbar ist. Teilhabe aus Subjektperspektive ist dann ein individuell reflektierter Zustand, der sich über ein Gefühl der Passung zwischen dem individuellen Teilhabeziel, den dahinterliegenden Vorstellungen und den realen Bedingungen der wahrgenommenen Möglichkeiten verwirklicht.

Abstract: The dissertation analyses in an explorative study the constitution of ‚Teilhabe‘ (participation) from a subject perspective in the context of sheltered workshops. The ratification of the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities (UN-CRPD) and the introduction of the new Federal Participation Act (Bundesteilhabegesetz) have brought the individual and his or her equal participation to the fore. For many people with disabilities, participation takes place in institutions like sheltered workshops. Sheltered workshops in Germany provided work for approximately 315,000 employees in 2020. This is problematic because even after the ratification of the UN-CRPD, the figures indicate that more and more people are securing their participation outside the general labour market. In a qualitative research project, seven employees of a WfbM were accompanied in occupational change processes. In a qualitative longitudinal study, the subjective level of participation was researched in the sense of grounded theory in order to find out which capabilities become visible in the context of sheltered workshops and how participation is constituted from the subject perspective. The results of the study make it clear that participation in sheltered workshops is made possible on several different hierarchical levels. What individuals perceive as desirable participation opportunities depends on their evaluation framework. It becomes clear that participation can also occur in separative settings such as sheltered workshops, as long as this is coherently compatible with one's own participation goals. Participation from the subject's perspective is then an individually reflected state that is realised through a feeling of fit between the individual participation goal, the underlying ideas and the real conditions of the perceived possibilities.

DOI: 10.18452/24768

URN: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/25750-6

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HU-Berlin Edoc

19

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Peerbeziehungen von Jugendlichen im Kontext inklusiver Ferienfreizeiten (2022)

Röhm, Ines ; Jennessen, Sven ; Ortland, Barbara

Berlin

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Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (350 Seiten)

Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2021

DDC: 300

RVK:

DT 1500

RVK:

CQ 6600

RVK:

DW 2000

Keywords: Hochschulschrift ; Peerbeziehungen ; Jugendliche ; Behinderung ; Inklusion ; Freizeit ; Ferienfreizeiten ; Soziometrie ; Mixed-Methods ; peer relationships ; adolescents ; disability ; inclusion ; leisure ; summer camps ; sociometrics ; mixed-methods ; Sozialwissenschaften

Abstract: Peerbeziehungen wirken sich maßgeblich auf die Entwicklung im Jugendalter aus. Aufgrund von alltags- und behinderungsspezifischen Lebensbedingungen stehen Jugendliche mit Behinderungen dabei vor besonderen Herausforderungen, die die Möglichkeiten der Anbindung an andere Jugendliche erschweren. Angebote der Kinder- und Jugendarbeit können behinderungsbedingte Barrieren nicht immer auffangen, allerdings stellen inklusive Ferienfreizeiten dabei eine besonders geeignete und zugängliche Ausnahme dar. In der vorliegenden Arbeit wurden 46 Jugendliche, die an zwei inklusiven Ferienfreizeiten teilgenommen haben, hinsichtlich der Entstehung, Qualität, Quantität, Funktionen, Intensität, Bestand und bedeutsamer Wahlkriterien von Peerbeziehungen befragt. Im Fokus stand dabei die Differenzkategorie Behinderung, weitere Differenzkategorien wurden in die Befragung einbezogen, um Wechselwirkungen benennen zu können. Im Rahmen eines explorativen Mixed-Methods-Designs mit zwei Sequenzen erfolgte eine Auswertung in den vier Teilen deskriptive Auswertung, soziometrische Analyse, Qualitative Inhaltsanalyse sowie Fallauswertungen. Als zentrale Ergebnisse über Bedingungen für die Entstehung und Erhaltung von Peerbeziehungen von Jugendlichen mit und ohne Behinderungen konnte ermittelt werden, dass vertrauensentwickelnde, ähnlichkeitsbezogene und erlebnisbasierte qualitative Aspekte, die Persönlichkeitsmerkmale Extraversion und Offenheit sowie die kognitive Reife im Vordergrund standen. Dabei zeigte sich eine große Spannbreite entstandener Freund- und Bekanntschaften mit eher geringerem Bestand. Vor allem für Jugendliche mit Lernschwierigkeiten ergaben sich in Bezug auf die Entstehung und Entwicklung von Peerbeziehungen Wechselwirkungen ihrer Behinderungen mit höherem Alter, Introversion, Kommunikationsbarrieren, der gemeinsamen Anreise mit einer bereits bekannten Person sowie den Einstellungen der teilnehmenden Jugendlichen ohne Behinderungen. Sie haben dadurch zwar Bekanntschaften, aber eher keine Freundschaften entwickelt, was darauf hinweist, dass von einer sozialen Einbindung in die Gruppen nicht ausgegangen werden kann. Die Ausgestaltung des Settings inklusiver Ferienfreizeiten wird im Rahmen eines sozialraumorientierten Gesamtkonzepts der Jugendarbeit und Behindertenhilfe sowie einer stärkeren Fokussierung auf Gruppenprozesse inklusive begleitetem Kontakt und damit einhergehenden Einstellungsänderungen diskutiert. Es werden konkrete Hinweise für das pädagogische Handeln gegeben.

Abstract: Peer relationships have a significant impact on development in adolescence. Due to everyday life and disability-specific living conditions, young people with disabilities face special challenges that make it difficult to connect with other adolescents. Child and youth work services cannot always compensate disability-related barriers, but inclusive summer camps are a particularly suitable and accessible exception. In the present study, 46 adolescents who participated in two inclusive summer camps were interviewed with regard to the development, quality, quantity, functions, intensity, continuity, and significant choice criteria of peer relationships. Besides the focus on the difference category disability, other difference categories were included in the survey in order to be able to identify aspects of intersectionality. Using an explorative mixed-methods design with two sequences, an evaluation was carried out in four parts: descriptive and sociometric analyses, qualitative content analysis, as well as case evaluations. As central results, trust-developing, similarity-related and experience-based qualitative aspects, the personality traits extroversion and openness as well as cognitive maturity emerged as conditions for the development and maintenance of peer relationships of adolescents with and without disabilities. There was a wide range of friendships and encounters with a rather low continuance. Especially for adolescents with learning difficulties, interactions of their disabilities with higher age, introversion, communication barriers, travelling together with someone they already knew, as well as the attitudes of the other participating adolescents without disabilities emerged with regard to the development and continuity of peer relationships. As a result, participants with learning difficulties developed encounters but rather no friendships, which indicates that social inclusion in the groups cannot be assumed. Concerning the design of inclusive summer camp settings, a community-based concept involving the systems of youth work and disability support as well as a stronger focus on group processes including guided contact associated with attitude changes are discussed. Practical advice for pedagogical action is given.

DOI: 10.18452/24218

URN: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/24963-9

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HU-Berlin Edoc

20

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Becoming Marriageable: Young Blind Women and their Experiences of Gender and Disability (2022)

Akbar, Sadia ; Blanck, Jonna ; Pfahl, Lisa

Berlin

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Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (229 Seiten)

Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2021

DDC: 300

RVK:

MS 3200

RVK:

DT 1119

RVK:

LB 44380

Keywords: Hochschulschrift ; Blinde Frauen ; Geschlecht ; Behinderung ; Heiratsfähigkeit ; Bildung ; Identitätskonstruktion ; Pakistan ; Blind women ; gender ; disability ; marriageability ; education ; identity construction ; Pakistan ; Sozialwissenschaften

Abstract: In dieser Studie wird untersucht, wie auf Fähigkeiten basierende soziale Erwartungen, die in weibliche Normen eingebettet sind, die Konzeptualisierung von Behinderung beeinflussen und subjektive Strategien zur Aushandlung des Behindertenstatus im Prozess des Werdens einer "behinderten Frau" formen. Ich stützte mich auf die Theorie des sozialen Konstruktivismus (Berger und Luckmann 1966) und untersuchte Erfahrungen von zwanzig körperbehinderten Frauen in Pakistan. Ziel war es, die soziokulturellen Prozesse und Praktiken zu untersuchen, die behinderten Frauen in ihrem Lebensverlauf Wissen über Geschlecht und Behinderung vermitteln. Biographien von drei blinden Frauen wurden für eine detaillierte Fallrekonstruktion ausgewählt. Die Analyse ergab, dass die Interpretation der Behinderung durch die Familie die soziale Integration behinderter Frauen und ihr Verständnis von Behinderung erheblich beeinflusst. In Familien mit einem niedrigeren sozioökonomischen Hintergrund verstärken tief verinnerlichte Weiblichkeitsnormen die soziale Ausgrenzung blinder Frauen. Umgekehrt wurde festgestellt, dass die Familien der Oberschicht aktiv an der Überwindung der Behinderungsbarrieren mitwirken, indem sie behinderten Frauen instrumentelle Unterstützung gewähren. Die Wertschätzung der Familie für die Hochschulbildung ist mit dem Wunsch verbunden, die Heiratsaussichten ihrer jungen, körperlich behinderten Tochter zu verbessern. Die behinderten Frauen sehen jedoch in der Hochschulbildung ein Mittel, um unabhängig zu werden. Da die gesellschaftliche Anerkennung als "Frau" eng mit der Fähigkeit von Frauen verbunden ist, die Erwartungen an die Geschlechterrolle zu erfüllen, beziehen sich körperlich behinderte Frauen stark auf die kulturelle Vorstellung von Weiblichkeit, um dem Behinderungsaspekt ihrer Identität zu widerstehen. Folglich stellen sie die repressiven Normen der Weiblichkeit nicht unbedingt in Frage, obwohl sie gebildete und wirtschaftlich unabhängige Frauen sind.

Abstract: This study investigates how ability based social expectations embedded in feminine norms affect the conceptualisation of disability and shape subjective strategies for negotiating disabled status in the process of becoming a ‘disabled woman’. I drew on the theory of social constructivism (Berger and Luckmann 1966) and researched the biographical experiences of twenty (20) young physically disabled women, living in Pakistan. The purpose was to investigate the sociocultural processes and practices that provide disabled women with knowledge about gender and disability in their life course. Among twenty interlocutors, the biographies of three blind women were selected for detailed case-reconstruction. Analysis revealed that the family’s interpretation of their daughter’ disability significantly influences the social integration of disabled women and their understanding of disability. In families with a lower socioeconomic background, deeply internalised norms of femininity intensify the social exclusion of blind women. Conversely, the upper class families were found to be active in overcoming the disabling barriers by providing means of instrumental support to disabled women. The research demonstrated that higher education is comprehended by the interlocutors and their families as the key source of gaining social inclusion. The family’s appreciation of higher education is intertwined with their desire to enhance the marriage prospects of their young physically disabled daughter. However, disabled women perceive higher education as a means of becoming economically independent. Since social recognition as ‘woman’ is closely associated with women’s ability to fulfil gender role expectations, physically disabled women relate strongly to the cultural notion of femininity to resist the disability aspect of their identity. Consequently, they do not absolutely challenge the repressive norms of femininity despite being educated and economically independent women.

DOI: 10.18452/24405

URN: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/25186-4

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HU-Berlin Edoc

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Elternschaft als Othering : zur Subjektivation von Paaren als Eltern eines Kindes mit Behinderung (2022)

Tröndle, Judith [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658389239

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XII, 341 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Subjektivierung und Gesellschaft/Studies in Subjectivation, Foundations and Approaches of Empirical Subjectivation Research

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin

DDC: 305.2

RVK:

DT 1500

Keywords: Sociology of Family, Youth and Aging ; Sociology of Work ; Sociology ; Social groups ; Industrial sociology ; Subjektivität ; Behinderung ; Kind ; Eltern ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Eltern ; Kind ; Behinderung ; Subjektivität

DOI: 10.1007/978-3-658-38923-9

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Sozialberichte herstellen : eine ethnographische Untersuchung der betreuungsbehördlichen Praxis im Kontext des Betreuungsverfahrens (2022)

Spagl, Thomas [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658397098

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XV, 391 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.36

RVK:

DS 2200

Keywords: Sociology of Work ; Industrial sociology ; Sozialarbeit ; Verwaltungsverfahren ; Betreuungsrecht ; Bericht ; Professionalisierung ; Psychosoziale Diagnostik ; Sozialamt ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Sozialarbeit ; Professionalisierung ; Deutschland ; Betreuungsrecht ; Psychosoziale Diagnostik ; Bericht ; Verwaltungsverfahren ; Sozialamt

DOI: 10.1007/978-3-658-39709-8

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Konti und Nyapa : ein Jahr in Australien (2022)

Brunner, Angelika [Verfasser] ; Hübler, Cornelia [Verfasser] ; Buono, Elena

München : Museum Fünf Kontinente

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Language: German

Pages: 31 Seiten , Illustrationen

RVK:

LB 23680

RVK:

LB 36680

RVK:

DY 1000

Keywords: Museumspädagogik ; Kulturkontakt ; Indigenes Volk ; Australien ; Bilderbuch ; Bilderbuch ; Bilderbuch ; Australien ; Indigenes Volk ; Kulturkontakt ; Museumspädagogik

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Erziehung, Bildung und pädagogische Arbeitsfelder (2022)

Schierbaum, Anja ; Ecarius, Jutta

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658198435

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 836 Seiten)

Edition: 2. überarbeitete und aktualisierte Auflage

Series Statement: Handbuch Familie Band 2

Series Statement: Handbuch Familie

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DG 7000

Keywords: Sociology of Education ; Educational Policy and Politics ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Research Methods in Education ; Educational sociology ; Education and state ; Sociology ; Social groups ; Education—Research

DOI: 10.1007/978-3-658-19843-5

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Die dunklen Seiten der Jugendbewegung : vom Wandervogel zur Hitlerjugend (2022)

Niemeyer, Christian [Verfasser] 1952-

München : UVK Verlag

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ISBN: 9783739832173

Language: German

Pages: 276 Seiten , 2 Illustrationen (schwarz-weiß) , 23 cm x 15.5 cm

Edition: 2., durchgesehene Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.235072043

RVK:

BO 6270

RVK:

DD 4710

RVK:

DD 4750

RVK:

DD 4800

RVK:

NQ 2260

RVK:

NW 8260

Keywords: Hitler-Jugend ; Geschichte ; Geschichte 1913-1945 ; Jugendverband ; Wandervogel ; Jugendbewegung ; Geschichtsschreibung ; Deutschland ; Deutschland ; Jugendbewegung ; Geschichte 1913-1945 ; Deutschland ; Jugendverband ; Geschichtsschreibung ; Geschichte ; Wandervogel ; Hitler-Jugend ; Deutschland ; Jugendbewegung ; Geschichtsschreibung ; Geschichte

Note: Literaturverz. S. 237-269

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URL: Inhaltsverzeichnis (lizenzpflichtig)

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Organisationen und Netzwerke beraten lernen : eine Analyse organisationspädagogischer Professionalisierung (2022)

Heidelmann, Marc-André [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658398149

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XXIX, 254 Seiten)

Series Statement: Organisation und Pädagogik Band 34

Series Statement: Organisation und Pädagogik

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.35

RVK:

DL 4330

RVK:

DS 6100

Keywords: Sociology of Organizations and Occupations ; Pedagogy ; Organizational sociology ; Occupations—Sociological aspects ; Teaching ; Organisatorisches Lernen ; Professionalisierung ; Organisationsberatung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Organisationsberatung ; Organisatorisches Lernen ; Professionalisierung

DOI: 10.1007/978-3-658-39814-9

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URL: lizenzpflichtig

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Berufsbildung, Beruf und Arbeit im gesellschaftlichen Wandel : Zukünfte beruflicher Bildung im 21. Jahrhundert (2022)

Bohlinger, Sandra ; Scheiermann, Gero ; Schmidt, Christian

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658378974

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XI, 339 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.3

RVK:

DL 2000

Keywords: Economic Sociology ; Education Policy ; Adult Education ; Economic sociology ; Education and state ; Adult education ; Berufsbildung ; Arbeitsmarktpolitik ; Sozioökonomischer Wandel ; Festschrift ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Aufsatzsammlung ; Berufsbildung ; Arbeitsmarktpolitik ; Sozioökonomischer Wandel

DOI: 10.1007/978-3-658-37897-4

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"Sucht" aus körpersoziologischer Perspektive (2022)

Rubscheit, Sophie [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658395230

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XVII, 295 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Sozialwissenschaftliche Gesundheitsforschung

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Bremen 2022

DDC: 306.461

RVK:

CW 6940

RVK:

DG 7500

Keywords: Health, Medicine and Society ; Drugs ; Social medicine ; Drug abuse ; Criminology ; Körper ; Körpererfahrung ; Sucht ; Soziologie ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Sucht ; Körper ; Soziologie ; Sucht ; Körpererfahrung

DOI: 10.1007/978-3-658-39523-0

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Inklusion im Spiegel der neunten Kunst : Verstehen von Sinnzusammenhängen im Comic "aus sich selbst heraus" (2022)

Jödecke, Manfred [Verfasser] 1956-

Berlin : Frank & Timme

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ISBN: 9783732991532

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (176 Seiten)

Series Statement: Inklusion und Gesellschaft 3

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 741.5

RVK:

DT 1500

RVK:

EC 7120

RVK:

DT 1500

RVK:

EC 7120

Keywords: Comics Studies ; Social Justice ; Comic books, strips, etc.—Influence on mass media ; Social justice ; Hermeneutik ; Comic ; Diskriminierung ; Inklusion ; Geschichte ; Comic ; Inklusion ; Geschichte ; Comic ; Diskriminierung ; Inklusion ; Hermeneutik

DOI: 10.57088/978-3-7329-9153-2

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Ein betriebliches Frühaufklärungssystem zum Schutz vor gesundheitsbedingtem Ausscheiden aus dem Berufsleben : Eine explorative Studie zur Ermittlung von adäquaten Unterstützungsleistungen im Betrieblichen Eingliederungsmanagement am Beispiel der Eisenbahn und Verkehrsbranche (2022)

Burmeister, Doreen ; von Kardorff, Ernst ; Völler, Heinz

Berlin

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Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (289 Seiten)

Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2022

DDC: 300

RVK:

CW 3000

RVK:

QP 420

RVK:

QV 350

RVK:

QX 750

RVK:

MT 10700

RVK:

XE 6600

RVK:

DS 7800

Keywords: Hochschulschrift ; Beschäftigungssicherung ; Frühaufklärungssystem ; Gesundheitsmanagement ; Coaching ; Job security ; early education system ; health management ; coaching ; Sozialwissenschaften

Abstract: Die vorliegende qualitative Forschungsarbeit leistet mittels zweier empirischer Untersu-chungen einen Beitrag im Forschungsfeld von betrieblichem Gesundheitsmanagement (BGM) vor dem Hintergrund eines verbesserten Schutzes vor gesundheitsbedingtem Aus-scheiden von Arbeitnehmern. Zielstellung ist zum einen die Entwicklung eines betrieblichen Frühaufklärungssystems, das wie ein wissensbasiertes lernendes System fortlaufend Informa-tionen und Trends zur Verbesserung des Arbeits- und Gesundheitsschutzes (AUG), der Be-trieblichen Gesundheitsförderung (BGF) und des Betrieblichen Eingliederungsmanagements (BEM) durch interne und externe Beobachtungsbereiche erfasst, auswertet und Vorschläge für notwendige Anpassungen oder inkrementelle Innovationen bereitstellt. Zum anderen wird das „(integrative) Coaching“ in einer vergleichenden Fallstudie auf seine Wirkfaktoren hin analysiert; beim integrativen Coaching handelt es sich um ein Beratungsangebot, das auf Grundlage der regulären Beratung im Betrieblichen Eingliederungsmanagement entwickelt wurde.

Abstract: With the help of two empirical studies, the present study contributes in the research field of occupational health management (BGM) against the background of improved protection against health-related retirement of employees. The objective is, on the one hand, the devel-opment of a company early education system that, like a knowledge-based learning system, continuously provides information and trends to improve occupational safety (AUG), com-pany health promotion (BGF) and company integration management (BEM) through internal and external monitoring areas records, evaluates and provides suggestions for necessary ad-justments or incremental innovations. On the other hand, the “integrative coaching” as a consulting offer based on the “standardized help planning in the BEM” is analyzed in a com-parative case study against the background of the effective factors of coaching.

DOI: 10.18452/25414

URN: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/26164-7

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Bildungspolitiken : Spielräume für Gesellschaftsformation in der globalisierten Ökonomie? (2022)

Bremer, Helmut ; Dobischat, Rolf ; Molzberger, Gabriele

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658369095

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 276 Seiten) , Illustrationen, Diagramme

Series Statement: Bildung und Arbeit Band 7

Series Statement: Bildung und Arbeit

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DI 1000

Keywords: Sociology of Education ; Political Education ; Higher Education ; Economic Policy ; Political Sociology ; Economic Sociology ; Educational sociology ; Political science—Study and teaching ; Education, Higher ; Economic policy ; Political sociology ; Economic sociology ; Bildungsökonomie ; Erwachsenenbildung ; Bildungspolitik ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Bildungspolitik ; Bildungsökonomie ; Erwachsenenbildung

DOI: 10.1007/978-3-658-36909-5

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Berufsorientierung Jugendlicher in Deutschland : Erwartungen, Sorgen und Bedarfe (2022)

Schleer, Christoph [Verfasser] 1981- ; Calmbach, Marc

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658385910

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VI, 93 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: SINUS-Studien

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.2

RVK:

QV 240

RVK:

DL 3000

Keywords: Sociology of Family, Youth and Aging ; Children, Youth and Family Policy ; Sociology of Education ; Youth Culture ; Sociology of Work ; Sociology ; Social groups ; Family policy ; Educational sociology ; Youth—Social life and customs ; Industrial sociology ; Jugend ; Berufsorientierung ; Berufswahl ; Deutschland ; Deutschland ; Jugend ; Berufsorientierung ; Berufswahl

DOI: 10.1007/978-3-658-38591-0

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Demokratie und Soziale Arbeit : Sensibilisierung für die Wahrnehmung und Veränderung von Ungleichheiten in unserer Gesellschaft (2022)

Alamdar-Niemann, Monika ; Schomers, Bärbel ; Tacke, Marion

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658362560

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XII, 121 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.36

RVK:

DS 5400

Keywords: Sociology of Work ; Queer Studies ; Gender Studies ; Race and Ethnicity Studies ; Social Structure ; Industrial sociology ; Queer theory ; Sex ; Race ; Social structure ; Equality ; Teilhabe ; Sozialarbeit ; Diskriminierung ; Demokratie ; Soziale Ungleichheit ; Gesellschaft ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Electronic books. ; Sozialarbeit ; Gesellschaft ; Teilhabe ; Sozialarbeit ; Soziale Ungleichheit ; Diskriminierung ; Teilhabe ; Demokratie

DOI: 10.1007/978-3-658-36256-0

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3156992

URL: https://ebookcentral.proquest.com/lib/th-brandenburg/detail.action?docID=6992162

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Handeln in Organisationen der Migrationsgesellschaft : differenz- und machttheoretische Reflexionen einer praxisorientierten Fortbildungsreihe (2022)

Mecheril, Paul ; Rangger, Matthias

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658190002

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (X, 418 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 304.82

RVK:

DS 7400

RVK:

MS 3600

Keywords: Sociology of Migration ; Social Education ; Race and Ethnicity Studies ; Sociological Methods ; Emigration and immigration—Social aspects ; Social work education ; Race ; Sociology—Methodology ; Geschlechterverhältnis ; Postkolonialismus ; Selbstreflexion ; Antirassismus ; Professionalität ; Multikulturelle Gesellschaft ; Migration ; Rassismus ; Gesellschaft ; Ausländerpädagogik ; Organisation ; Weiterbildung ; Pädagogik ; Weißsein ; Diskriminierung ; Soziale Integration ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Migration ; Gesellschaft ; Organisation ; Rassismus ; Diskriminierung ; Postkolonialismus ; Geschlechterverhältnis ; Soziale Integration ; Pädagogik ; Professionalität ; Multikulturelle Gesellschaft ; Ausländerpädagogik ; Multikulturelle Gesellschaft ; Organisation ; Weiterbildung ; Antirassismus ; Postkolonialismus ; Weißsein ; Selbstreflexion ; Pädagogik ; Professionalität

DOI: 10.1007/978-3-658-19000-2

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3163248

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Black Student Teachers' Experiences of Racism in the White School : Strategies of Resilience and Survival (2022)

Poku, Veronica [Verfasser]

Cham : Springer International Publishing | Imprint: Palgrave Macmillan

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ISBN: 9783030960643

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (XXIII, 189 p. 2 illus)

Edition: 1st ed. 2022

Series Statement: Palgrave Studies in Race, Inequality and Social Justice in Education

Parallel Title: Printed edition

DDC: 305.8

RVK:

DN 7004

RVK:

MS 3530

RVK:

MS 7250

Keywords: Race ; Educational sociology ; Teachers—Training of ; Schools

DOI: 10.1007/978-3-030-96064-3

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-030-96064-3

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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URL: https://doi.org/10.1007/978-3-030-96064-3

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Ageing with Dignity in Hong Kong and Asia : Holistic and Humanistic Care (2022)

Law, Vincent Tin Sing [Herausgeber] ; Fong, Ben Yuk Fai [Herausgeber]

Singapore : Springer Nature Singapore | Imprint: Springer

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Details

ISBN: 9789811930614

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (XXIX, 454 p. 16 illus., 13 illus. in color)

Edition: 1st ed. 2022

Series Statement: Quality of Life in Asia 16

Parallel Title: Erscheint auch als Ageing with dignity in Hong Kong and Asia

Parallel Title: Printed edition

DDC: 305.2

RVK:

MS 2700

RVK:

DS 7250

Keywords: Sociology ; Social groups ; Quality of life ; Public health ; Social policy ; Palliative treatment ; Social medicine ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

DOI: 10.1007/978-981-19-3061-4

URL: https://doi.org/10.1007/978-981-19-3061-4

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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URL: Cover

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URL: https://doi.org/10.1007/978-981-19-3061-4

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Körper(lichkeit) im Grenzbereich sozialer Ausgrenzung : Die Unsichtbaren sichtbar machen (2022)

Huster, Ernst-Ulrich ; Schache, Stefan ; Wendler, Michael

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658340131

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (X, 341 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.4613

RVK:

LC 59000

RVK:

DT 1010

RVK:

DT 1500

Keywords: Sociology of the Body ; Education, general ; Human body—Social aspects ; Education ; Empowerment ; Kind ; Selbstwirksamkeit ; Unterprivilegierung ; Inklusion ; Leiblichkeit ; Deutschland ; Deutschland ; Kind ; Unterprivilegierung ; Inklusion ; Leiblichkeit ; Selbstwirksamkeit ; Empowerment

DOI: 10.1007/978-3-658-34013-1

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3095055

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Die Körper der Anderen : soziologische Erkundungen (2022)

Keller, Reiner ; Meuser, Michael

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658315313

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (IX, 292 Seiten)

Series Statement: Wissen, Kommunikation und Gesellschaft, Schriften zur Wissenssoziologie

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.4613

RVK:

DT 1500

RVK:

LC 59000

RVK:

MR 6600

RVK:

MS 2840

RVK:

MS 6270

Keywords: Sociology of the Body ; Sociology of Knowledge and Discourse ; Sociology of Culture ; Human body—Social aspects ; Knowledge, Sociology of ; Culture ; Wissenssoziologie ; Körper ; Soziale Wirklichkeit ; Körperbild ; Das Andere ; Soziologie ; Leiblichkeit ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Körper ; Soziologie ; Leiblichkeit ; Wissenssoziologie ; Körperbild ; Soziale Wirklichkeit ; Körper ; Soziologie ; Leiblichkeit ; Das Andere ; Körperbild ; Soziale Wirklichkeit

DOI: 10.1007/978-3-658-31531-3

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: https://static.onleihe.de/content/springer/20220716/9783658315313/v9783658315313.pdf

URL: https://static.onleihe.de/images/springer/20220716/9783658315313/tn9783658315313l.jpg

URL: https://voebb.onleihe.de/berlin/frontend/mediaInfo,51-0-1856200440-100-0-0-0-0-0-0-0.html

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Handbuch Bildungs- und Erziehungssoziologie (2022)

Bauer, Ullrich ; Bittlingmayer, Uwe H. ; Scherr, Albert

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658309039

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XXII, 1369 Seiten)

Edition: 2. Auflage

Series Statement: Bildung und Gesellschaft

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DU 1000

RVK:

DU 2000

RVK:

MS 7000

Keywords: Sociology of Education ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Education ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Education Policy ; Educational sociology ; Sociology ; Social groups ; Education ; Education and state ; Pädagogische Soziologie ; Pädagogische Soziologie

DOI: 10.1007/978-3-658-30903-9

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Materialität Menschlicher Freiheiten : Gerechtigkeit Als Bildungsauftrag: Relationen Zwischen Umwelt und Sozialem Gestalten (2022)

Brock, Antje [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

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Details

ISBN: 9783658373146

Language: German

Pages: 1 online resource (272 pages)

Edition: 1st ed.

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 303.372

RVK:

DF 3000

RVK:

DG 9700

Keywords: Electronic books ; Electronic books. ; Hochschulschrift

Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources

URL: lizenzpflichtig

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3152362

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Lernende in der betrieblichen Grundbildung : zur Rekonstruktion der Gründe für Lernwiderstände und Lernen gering literalisierter Beschäftigter (2022)

Drecoll, Frank [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658397470

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XV, 355 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.36

RVK:

DL 4100

RVK:

DL 4200

RVK:

DW 1000

Keywords: Sociology of Work ; Lifelong Learning ; Education Science ; Industrial sociology ; Continuing education ; Education ; Berufsgrundbildung ; Lernbereitschaft ; Lernforschung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Berufsgrundbildung ; Lernbereitschaft ; Lernforschung

DOI: 10.1007/978-3-658-39747-0

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Soziolinguistik : Eine Einführung (2022)

Spitzmüller, Jürgen [Verfasser]

Stuttgart : J.B. Metzler | Imprint: J.B. Metzler

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ISBN: 9783476058614

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XI, 322 S. 15 Abb., 2 Abb. in Farbe)

Edition: 1st ed. 2022

Parallel Title: Printed edition

DDC: 306.44

RVK:

ES 100

RVK:

DU 5000

RVK:

ES 135

RVK:

MS 8050

Keywords: Sociolinguistics ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch

DOI: 10.1007/978-3-476-05861-4

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-476-05861-4

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URL: https://doi.org/10.1007/978-3-476-05861-4

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Evaluation präventiver und gesundheitsförderlicher Aspekte von Serious Games im Alter (2021)

Trauzettel, Franziska ; Wahl, Michael Arnold ; Kraft, Marc

Berlin

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Details

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (298 Seiten)

Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2020

DDC: 300

RVK:

MT 26300

RVK:

MT 29000

RVK:

DS 7250

RVK:

ZX 7550

RVK:

CV 9500

RVK:

CQ 7400

Keywords: Hochschulschrift ; Alter(n) und Gesundheit ; Prävention und Gesundheitsförderung im Alter ; Serious Games ; digitale Bewegungsspiele ; Digital Games for Health ; Exergames ; old age and health ; aging and health ; prevention/health promotion in old age ; serious games ; digital games for health ; exergames ; Sozialwissenschaften

Abstract: Ein gesundes Alter(n) ist sowohl auf individueller Ebene als auch auf gesellschaftlicher Ebene von großer Relevanz. So wächst die Bedeutung von Prävention und Gesundheitsförderung bis ins hohe Alter – einerseits, um die Autonomie, Selbstbestimmtheit, soziale Teilhabe und Lebensqualität des älteren Menschen aufrecht zu erhalten und andererseits, um den durch den demografischen Wandel bedingten gesundheitspolitischen Herausforderungen begegnen zu können. Dabei weist der gesundheitliche Status im Alter neben hoher Vulnerabilität eine Vielzahl an Ressourcen und somit Ansatzpunkte für präventive und gesundheitsförderliche Interventionen auf. Technische Innovationen bieten hier ein wachsendes Potenzial, um Maßnahmen dieser Art zu stützen. Zur Erschließung des neuartigen Themenfeldes werden die Ergebnisse dreier Einzeluntersuchungen berichtet, in welchen sowohl qualitative als auch quantitative Methoden angewandt werden. Mit Hilfe der Durchführung von Expertinneninterviews werden Bedarf und Potenzial innovativer Technik in Prävention und Gesundheitsförderung für Ältere und erste Anforderungen an eine solche Technik erfasst. Eine innovative Möglichkeit zur Umsetzung präventiver und gesundheitsförderlicher Interventionen bieten digitale Bewegungsspiele. So werden darauffolgend im Rahmen einer quasi-experimentellen Kohortenstudie gesundheitsbezogene Veränderungen durch das Spielen sog. Serious Games im Setting (teil-)stationäres Pflegewohnen evaluiert. Die Ergebnisse zeigen erste gesundheitsförderliche Tendenzen. Innerhalb einer Fokusgruppe werden abschließend drei digitale Bewegungsspielsysteme unter Beachtung zielgruppenspezifischer Bedarfe bewertet und notwendige Ressourcen für den erfolgreichen Einsatz im Anwendungskontext erarbeitet. Um die neugewonnenen Erkenntnisse in nachhaltiger Form nutzbar zu machen, werden diese in einem Anforderungskatalog für die erfolgreiche Implementierung eines digitalen Bewegungsspiels im Kontext der Pflege zusammengefasst.

Abstract: Being healthy in old age and aging healthily is of great relevance at both the individual and societal level. Thus, the importance of prevention and health promotion even in an old age is growing - on the one hand, to maintain the autonomy, self-determination, social participation and quality of life of the elderly and, on the other hand, to be able to meet the health policy challenges caused by demographic change. Health in old age is not only highly vulnerable but also offers a multitude of resources and starting points for preventive and health-promoting interventions. Technical innovations offer a growing potential to support measures of this kind. In order to open up this new field of research, the results of three individual studies are reported, in which both qualitative and quantitative methods are applied. By conducting expert interviews, the need and potential of innovative technology in prevention and health promotion for the elderly as well as first requirements for such a technology are identified. Digital exercise games offer an innovative possibility for the implementation of preventive and health-promoting interventions. Subsequently, health-related changes caused by playing digital exercise games, so-called serious games, in the setting of nursing care are evaluated within the framework of a quasi-experimental cohort study. The results show first health-promoting tendencies through playing serious games. Last, three digital exercise game systems will be evaluated in a focus group on the basis of the needs of the target group. Additionally, the necessary resources for successful use of such systems in a real application context are developed in a participatory way. In order to make the newly gained knowledge usable in a way that is sustainable and relevant for practical use, it is then summarized in a catalogue of requirements for the successful implementation of a digital exercise game in the nursing environment.

DOI: 10.18452/22328

URN: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/23023-5

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Ausgeliefert und verdrängt - Heimkindheiten zwischen 1949 und 1975 und die Auswirkungen auf die Lebensführung Betroffener : eine begleitende Studie zur Bayerischen Anlauf- und Beratungsstelle für ehemalige Heimkinder (2021)

Caspari, Peter [Verfasser] ; Dill, Helga [Verfasser] ; Hackenschmied, Gerhard [Verfasser] ; [et al.]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658314767

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 444 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Sexuelle Gewalt in Kindheit und Jugend: Forschung als Beitrag zur Aufarbeitung

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305

RVK:

DT 1470

Keywords: Geschichte 1949-1975 ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Social groups ; Family ; Vernachlässigung ; Machtmissbrauch ; Gewalt ; Entschädigung ; Heimerziehung ; Kindesmisshandlung ; Entwicklung ; Bewältigung ; Heimkind ; Misshandlung ; Sexueller Missbrauch ; Bayern ; Heimkind ; Entwicklung ; Heimerziehung ; Heimkind ; Vernachlässigung ; Misshandlung ; Sexueller Missbrauch ; Bayern ; Heimerziehung ; Gewalt ; Kindesmisshandlung ; Machtmissbrauch ; Geschichte 1949-1975 ; Bayern ; Heimkind ; Kindesmisshandlung ; Gewalt ; Bewältigung ; Entschädigung

DOI: 10.1007/978-3-658-31476-7

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/2955941

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Sprache - Bildung - Geschlecht : interdisziplinäre Ansätze in Flucht- und Migrationskontexten (2021)

Natarajan, Radhika

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658283414

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIX, 592 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 304.8

RVK:

DS 7400

RVK:

DO 9000

Keywords: Migration ; Emigration and immigration ; Geschlechterverhältnis ; Mehrsprachigkeit ; Einwanderer ; Menschenrecht ; Vielfalt ; Flüchtling ; Multikulturelle Gesellschaft ; Diskriminierung ; Zugehörigkeit ; Bildung ; Multikulturelle Gesellschaft ; Bildung ; Einwanderer ; Flüchtling ; Mehrsprachigkeit ; Geschlechterverhältnis ; Menschenrecht ; Diskriminierung ; Zugehörigkeit ; Vielfalt

DOI: 10.1007/978-3-658-28341-4

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Sexueller Missbrauch - Disclosureprozesse von Kindern mit Migrationshintergrund : eine Untersuchung zu Sichtweisen von Akteur*innen im Kinderschutz (2021)

Weingraber, Sophie [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658344382

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 241 Seiten) , Illustrationen

Uniform Title: Sexueller Missbrauch - Disclosureprozesse betroffener Kinder mit Migrationshintergrund aus Sicht von Akteur*innen im Kinderschutz

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Vechta 2019

DDC: 305

RVK:

DS 7170

Keywords: Social Structure, Social Inequality ; Migration ; Social structure ; Social inequality ; Emigration and immigration ; Selbstöffnung ; Problemzentriertes Interview ; Migrationshintergrund ; Kinderschutz ; Kind ; Interkulturelle Sozialarbeit ; Sexueller Missbrauch ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Kind ; Migrationshintergrund ; Sexueller Missbrauch ; Selbstöffnung ; Interkulturelle Sozialarbeit ; Problemzentriertes Interview ; Kinderschutz

DOI: 10.1007/978-3-658-34438-2

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Zur Konstruktion des Erwachsenen : Grundlagen einer erwachsenenpädagogischen Lerntheorie (2021)

Wolf, Gertrud [Verfasser] 1964-

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658347161

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XX, 199 Seiten) , Illustrationen

Edition: 3. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.36

RVK:

DW 1000

Keywords: Sociology of Work ; Personal Development ; Industrial sociology ; Maturation (Psychology) ; Soziale Konstruktion ; Erwachsener ; Lebenslanges Lernen ; Erwachsenenbildung ; Erwachsener ; Soziale Konstruktion ; Erwachsenenbildung ; Lebenslanges Lernen

DOI: 10.1007/978-3-658-34716-1

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Lehramtsstudium mit Migrationshintergrund : Einflussfaktoren auf die Studienfachentscheidung und den Studienverlauf (2021)

Gülen, Seyma [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658328825

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XI, 260 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Georg-August-Universität Göttingen

DDC: 304.8

RVK:

DN 7000

Keywords: Migration ; Higher Education ; Education, general ; Study and Learning Skills ; Emigration and immigration ; Higher education ; Education ; Study Skills ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-32882-5

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Den Dingen auf der Spur : zum Umgang mit Gegenständen in Kindheit und Jugend (2021)

Götte, Petra ; Waburg, Wiebke

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658307684

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 280 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DU 3000

Keywords: Sociology of Education ; Schools and Schooling ; Learning & Instruction ; Educational Philosophy ; Educational sociology ; Schools ; Learning ; Instruction ; Education—Philosophy ; Kleinkindpädagogik ; Jugend ; Kind ; Sachkultur ; Kindergarten ; Alltagsgegenstand ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Jugend ; Alltagsgegenstand ; Kleinkindpädagogik ; Alltagsgegenstand ; Kindergarten ; Kind ; Sachkultur

DOI: 10.1007/978-3-658-30768-4

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Von Bauingenieurinnen und Sozialarbeitern : Studien(fach)wahlen im Kontext von sozialem Milieu und Geschlecht (2021)

Loge, Lena [VerfasserIn]

[Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Springer Nature

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Details

ISBN: 9783658324452

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (318 p.)

DDC: 306.36

RVK:

DM 4400

Keywords: Sociology: work & labour ; Social issues & processes ; Cultural studies ; Social & political philosophy ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

Abstract: Dieses Open-Access-Buch geht theoretisch und empirisch der Frage nach, wie Studien(fach)wahlen im Kontext von sozialem Milieu und sozialem Geschlecht entstehen und nutzt dazu das Habituskonzept nach Pierre Bourdieu und die daran anschließende Methode der Habitushermeneutik. Der Weg an eine Hochschule und in ein spezifisches Studienfach wird nach wie vor grundlegend durch die soziale Herkunft wie auch das soziale Geschlecht beeinflusst. Allerdings wird das Zusammenspiel dieser beiden Dimensionen in Studien der Bildungs- und Geschlechterforschung häufig nur ungenügend berücksichtigt. Es wird gezeigt, dass die Entscheidung, ob und warum überhaupt ein Studium aufgenommen wird, primär durch das soziale Milieu bestimmt ist – ‚Frauen‘ und ‚Männer‘ eines sozialen Milieus verbindet hier mehr als sie trennt. Innerhalb dieses milieuspezifischen Rahmens prägt das soziale Geschlecht den weiteren Möglichkeitsraum der Studienfachwahl

Note: German

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Cultural Governance : Legitimation und Steuerung in den darstellenden Künsten (2021)

Mandel, Birgit ; Zimmer, Annette

Wiesbaden, Germany : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658321598

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306

RVK:

AP 67200

RVK:

AP 67500

RVK:

DI 1000

Keywords: Cultural Studies ; Governance and Government ; Legislative and Executive Politics ; Public Policy ; Cultural studies ; Political science ; Legislative bodies ; Public policy ; Diskurs ; Legitimation ; Kulturpolitik ; Theater ; Deutschland ; Electronic books. ; Deutschland ; Theater ; Kulturpolitik ; Legitimation ; Diskurs

DOI: 10.1007/978-3-658-32159-8

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Die Entgrenzung von Kindheit in der Mediengesellschaft : Kinder zwischen Talentförderung, Leistungsdruck und wirtschaftlichen Interessen (2021)

Ebner-Zarl, Astrid [Verfasser] 1985-

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658319717

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XXVII, 782 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Johannes Kepler Universität Linz 2019

DDC: 302.23

RVK:

AP 14000

RVK:

DU 3000

RVK:

DW 4000

Keywords: Media and Communication ; Screen Studies ; Communication ; Motion pictures and television ; Kind ; Informationsgesellschaft ; Entgrenzung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Kind ; Entgrenzung ; Informationsgesellschaft

DOI: 10.1007/978-3-658-31971-7

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Artikulationen Sexueller Gewalt : Biographien, Diskurse und der Übergang zum Sprechen (2021)

Pohling, Andrea [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658333577

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 259 Seiten)

Series Statement: Sexuelle Gewalt in Kindheit und Jugend: Forschung als Beitrag zur Aufarbeitung

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main 2020

DDC: 305.3

RVK:

DS 7170

Keywords: Gender Studies ; Sociology, general ; Child and Adolescent Psychiatry ; Education, general ; Sociology ; Child psychiatry ; Education ; Psychische Verarbeitung ; Biografisches Interview ; Sexueller Missbrauch ; Lebenslauf ; Sprechen ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Sexueller Missbrauch ; Psychische Verarbeitung ; Sprechen ; Lebenslauf ; Biografisches Interview

DOI: 10.1007/978-3-658-33357-7

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URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3013786

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Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit (2021)

Deinet, Ulrich ; Sturzenhecker, Benedikt ; Schwanenflügel, Larissa von ; [et al.]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658225636

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XXVIII, 2029 Seiten) , Illustrationen

Edition: 5., vollständig neugestaltete Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305

RVK:

DS 7100

RVK:

DS 7140

Keywords: Sociology of Family, Youth and Aging ; Social Care ; Education, general ; Social Policy ; Social groups ; Family ; Social service ; Education ; Social policy ; Offene Jugendarbeit ; Offene Jugendarbeit

DOI: 10.1007/978-3-658-22563-6

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3010182

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Angehörigenpflege als Gesundheitsrisiko : die Rolle des Haushalts-, Migrations- und Länderkontexts (2021)

Kaschowitz, Judith [VerfasserIn] 1988-

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658340957

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XII, 172 Seiten) , Illustrationen, Tabellen, Diagramme

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Dortmunder Beiträge zur Sozialforschung

Series Statement: Springer eBook Collection

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 304.6

RVK:

DS 7050

Keywords: Demography. ; Emigration and immigration. ; Social structure. ; Social inequality. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hauspflege ; Angehöriger ; Gesundheitsgefährdung ; Demographie ; Migrationshintergrund ; Internationaler Vergleich

Abstract: Einleitung -- Aktuelle demographische Entwicklungen in Europa -- Informelle Pflege und Gesundheit -- Pflege im wohlfahrtsstaatlichen Rahmen -- Informelle Pflege, Gesundheit und Migration in Europa -- Forschungslücken und Forschungsfragen -- Daten und Methoden -- Gesundheitsfolgen informeller Pflegeübernahme -- Gesundheitsfolgen informeller Pflegeübernahme im Ländervergleich -- Gesundheitsfolgen informeller Pflegeübernahme in Abhängigkeit des Migrationsund Länderkontexts -- Literaturverzeichnis.

Abstract: Die Versorgung pflegebedürftiger Angehöriger ist eine der wichtigsten Aufgaben unserer Zeit. Unklar ist, ob damit Gesundheitsverschlechterungen für informell Pflegende verbunden sind. Diese Arbeit geht unter Zuhilfenahme europäischer Längsschnittdaten (Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe und English Longitudinal Study of Ageing) der Frage nach, ob informelle Pflege mit negativen Gesundheitsfolgen verbunden ist. Dabei wird berücksichtigt, dass mögliche Gesundheitsfolgen in Abhängigkeit des Ortes (innerhalb oder außerhalb des eigenen Haushalts) und Landes der Pflegeübernahme sowie der Herkunft der Pflegenden variieren können. Im Ergebnis zeigt sich, dass Pflegekonstellationen mit einer großen (emotionalen/räumlichen) Nähe zwischen Pflegenden und Gepflegten sowie in Ländern mit geringem formellen Pflegeangebot besonders belastend sind. Keine Unterschiede in den Gesundheitsfolgen von informeller Pflege zeigen sich dagegen in Abhängigkeit des Herkunftskontexts, sprich Migrationshintergrundes. Die Ergebnisse machen sozialpolitischen Handlungsbedarf bei der Unterstützung Pflegender deutlich und zeigen auf, dass Wohlfahrtsstaaten Rahmenbedingungen schaffen sollten, gesundheitsschonende Angehörigenpflege zu ermöglichen. Die Autorin Judith Kaschowitz ist als Post-Doktorandin an der TU Dortmund am Lehrstuhl für Sozialstruktur und Soziologie alternder Gesellschaften tätig. Sie forscht empirisch quantitativ und international vergleichend zu Fragestellungen im Bereich der Alterns- und Gesundheitssoziologie.

URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3050328

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Young Children and Mobile Media : Producing Digital Dexterity (2020)

Nansen, Bjorn [Verfasser]

Cham : Springer International Publishing | Cham : Palgrave Macmillan

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Details

ISBN: 9783030498757

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (IX, 158 p. 12 illus., 11 illus. in color)

Edition: 1st ed. 2020

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.23

RVK:

DW 4400

RVK:

MS 1960

RVK:

MS 7965

RVK:

AP 15978

Keywords: Media and Communication ; Digital/New Media ; Youth Culture ; Culture and Technology ; Communication ; Digital media ; Youth—Social life and customs ; Culture ; Technology ; Neue Medien ; Kind ; App ; Mobile Telekommunikation ; Medienkompetenz ; Kind ; Mobile Telekommunikation ; App ; Neue Medien ; Medienkompetenz

DOI: 10.1007/978-3-030-49875-7

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Migration, Religion and Early Childhood Education (2020)

Aslan, Ednan

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658298098

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 261 p. 6 illus., 5 illus. in color)

Edition: 1st ed. 2020

Series Statement: Wiener Beiträge zur Islamforschung

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.6

RVK:

BE 8665

RVK:

DK 2000

Keywords: Kindheit ; Sociology of Religion ; Religion and Education ; Migration ; Islamic Theology ; Religion and sociology ; Church and education ; Emigration and immigration ; Islam—Doctrines ; Migration ; Islamische Religionspädagogik ; Religiöse Erziehung ; Religion ; Soziale Integration ; Einwanderer ; Religiöser Pluralismus ; Multikulturelle Gesellschaft ; Kleinkinderziehung ; Europa ; Konferenzschrift 2018 ; Konferenzschrift 2018 ; Migration ; Religion ; Kindheit ; Europa ; Multikulturelle Gesellschaft ; Religiöser Pluralismus ; Einwanderer ; Soziale Integration ; Kleinkinderziehung ; Religiöse Erziehung ; Islamische Religionspädagogik

DOI: 10.1007/978-3-658-29809-8

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URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-29809-8

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Handbuch Familie - Erziehung, Bildung und pädagogische Arbeitsfelder (2020)

Ecarius, Jutta ; Schierbaum, Anja

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658198619

Language: German

Edition: Living reference work, continuously updated edition

Series Statement: Springer Living reference work

DDC: 306.43

RVK:

DS 7200

RVK:

MS 1900

RVK:

DG 7000

RVK:

DU 4000

Keywords: Sociology of Education ; Educational Policy and Politics ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Research Methods in Education ; Educational sociology ; Educational policy ; Education and state ; Social groups ; Family ; Education—Research ; Familiensoziologie ; Aufsatzsammlung ; Familiensoziologie

DOI: 10.1007/978-3-658-19861-9

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Senior Cohousing : a New Way Forward for Active Older Adults (2020)

Cummings, Sherry M. [Verfasser] ; Kropf, Nancy P.

Cham : Springer International Publishing | Cham : Springer

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Details

ISBN: 9783030253622

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (IX, 82 p. 26 illus., 25 illus. in color)

Edition: 1st ed. 2020

Series Statement: SpringerBriefs in Aging

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.26

RVK:

MS 2700

RVK:

DS 7250

RVK:

LB 43860

RVK:

LB 67610

Keywords: Aging ; Geriatrics/Gerontology ; Aging / Research ; Geriatrics ; Altenheim ; Kollektive Wohnform ; Alter ; Altern ; Gemeinschaft ; Geriatrie ; Alter ; Altern ; Kollektive Wohnform ; Gemeinschaft ; Altenheim ; Geriatrie

DOI: 10.1007/978-3-030-25362-2

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Children and peace : from research to action (2020)

Balvin, Nikola ; Christie, Daniel J.

Cham : Springer

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Details

ISBN: 9783030221768

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (xxxviii, 381 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Peace psychology book series

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 155.2

RVK:

DG 9600

Keywords: Friedenserziehung ; Kind ; Wohlbefinden ; Electronic books ; Kind ; Wohlbefinden ; Friedenserziehung

DOI: 10.1007/978-3-030-22176-8

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Lebensphase Kindheit : theoretische Ansätze, Akteure und Handlungsräume (2020)

Bühler-Niederberger, Doris [Verfasser] 1950-

Weinheim : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779926238 , 3779926237

Language: German

Pages: 287 Seiten , Diagramme

Edition: 2., überarbeitete Auflage

Additional Information: Überarbeitung von Weinhein : Juventa Verlage, 2011 978-3-7799-1488-4

Series Statement: Grundlagentexte Soziologie

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.23

RVK:

DU 3000

RVK:

DU 4000

RVK:

MS 2150

RVK:

DS 7100

RVK:

CQ 6000

RVK:

MS 1960

Keywords: Kindheitsforschung ; Kindersoziologie ; René-König-Lehrbuchpreis ; DGS ; Deutschland ; Kinderarmut ; Familie ; Ungleichheit ; Sozialisation ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Einführung ; Lehrbuch ; Kindersoziologie ; Kindheitsforschung

Note: Auf der Rückseite vom Titelblatt: 1. Auflage 2020 , Auf dem Umschlag: Ausgezeichnet mit dem René-König-Lehrbuchpreis der DGS

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Berufsorientierung und "Future Readiness" Jugendlicher : eine repräsentative SINUS-Studie zur Sicht der Eltern (2020)

Calmbach, Marc [Verfasser] 1974- ; Schleer, Christoph [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658312695

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VI, 60 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: SINUS-Studien

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305

RVK:

DP 5200

RVK:

MS 2250

Keywords: Sociology of Family, Youth and Aging ; Social Structure, Social Inequality ; Sociology, general ; Social Sciences, general ; Social groups ; Family ; Social structure ; Social inequality ; Sociology ; Social sciences ; Eltern ; Milieu ; Jugend ; Berufsorientierung ; Berufsforschung ; Electronic books. ; Jugend ; Berufsorientierung ; Milieu ; Eltern ; Berufsforschung

DOI: 10.1007/978-3-658-31269-5

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Soziale Ungleichheit, Gesundheit und Bildungserfolg : die intergenerationale Transmission von Bildungschancen durch Gesundheit (2020)

Tuppat, Julia [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658314255

Language: German

Pages: 1 Online Ressource (XI, 288 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Gesundheit und Gesellschaft

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Goethe Universität Frankfurt am Main 2018

DDC: 305

RVK:

MS 1300

RVK:

DU 6000

Keywords: Social structure ; Social inequality ; Sociology ; Social medicine ; Soziale Herkunft ; Bildungsgang ; Kind ; Schulerfolg ; Soziale Ungleichheit ; Gesundheit ; Deutschland ; Großbritannien ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Großbritannien ; Kind ; Soziale Herkunft ; Soziale Ungleichheit ; Schulerfolg ; Bildungsgang ; Gesundheit

Abstract: Bildungschancen sind in allen westlichen Gesellschaften sozial ungleich verteilt, ebenso wie die Chancen auf ein gesundes Aufwachsen von Kindern. Ausgehend von der Annahme, dass Gesundheit eine bildungsrelevante Ressource ist, untersucht Julia Tuppat mit Hilfe einer theoriegeleiteten empirischen Studie Effekte früher gesundheitlicher Beeinträchtigungen auf Bildungsergebnisse. Hierbei zeigt sich, dass gesundheitliche Ungleichheit im Kindesalter einen zusätzlichen Wirkpfad der intergenerationalen Transmission von ungleichen Bildungschancen darstellt. Der Inhalt Soziale Ungleichheit in Bildung und Gesundheit bei Kindern Zusammenhang zwischen Gesundheit und Bildungsergebnissen bei Kindern Integration von Gesundheit in ein theoretisches Erklärungsmodell zur Genese von ungleichen Bildungschancen Effekte gesundheitlicher Beeinträchtigungen auf schulische Leistungen und Bildungsentscheidungen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Soziologie, Bildungsforschung, Gesundheitswissenschaften und Erziehungswissenschaften Lehrer*innen Die Autorin Julia Tuppat ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Soziologie der Freien Universität Berlin. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen im Feld der analytischen soziologischen Ungleichheitsforschung in den Bereichen Bildung, Gesundheit und Migration

Note: Soziale Ungleichheit in Bildung und Gesundheit bei Kindern -- Zusammenhang zwischen Gesundheit und Bildungsergebnissen bei Kindern -- Integration von Gesundheit in ein theoretisches Erklärungsmodell zur Genese von ungleichen Bildungschancen -- Effekte gesundheitlicher Beeinträchtigungen auf schulische Leistungen und Bildungsentscheidungen.

DOI: 10.1007/978-3-658-31425-5

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Gewalterfahrungen gehörloser Frauen : Risikofaktoren, Ressourcen und gesundheitliche Folgen (2020)

Fries, Sabine [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658319267

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIX, 264 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Sozialer Wandel und Kohäsionsforschung

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Bielefeld 2019

DDC: 305.3

RVK:

DT 6400

RVK:

MS 3200

Keywords: Gender Studies ; Cultural Studies ; Social Philosophy ; Education, general ; Crime and Society ; Sociology of Work ; Sociology ; Cultural studies ; Social sciences—Philosophy ; Education ; Crime—Sociological aspects ; Industrial sociology ; Prävention ; Risikofaktor ; Gewalt ; Gewalttätigkeit ; Verbrechensopfer ; Gehörlosigkeit ; Frau ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Gehörlosigkeit ; Frau ; Gewalt ; Deutschland ; Frau ; Gehörlosigkeit ; Verbrechensopfer ; Gewalttätigkeit ; Risikofaktor ; Prävention

DOI: 10.1007/978-3-658-31926-7

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Sozialmanagement in der Arbeit mit Geflüchteten : eine Einführung (2020)

Kolhoff, Ludger [Verfasser] 1957- ; Baur, Christine [Verfasser] ; Gröpler, Karl-Heinz [Verfasser] ; [et al.]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658272791

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VII, 145 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Basiswissen Sozialwirtschaft und Sozialmanagement

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 304.8

RVK:

DS 7400

Keywords: Migration ; Education, general ; Social Policy ; Emigration and immigration ; Education ; Social policy ; Soziale Integration ; Asylverfahren ; Interkulturalität ; Flüchtling ; Deutschland ; Asylverfahren ; Flucht ; Integrationsarbeit ; Integrationsgestaltung ; Interkulturalität ; Kulturelle Differenz ; Leistungen ; Sozialmanagement ; Deutschland ; Asylverfahren ; Flüchtling ; Soziale Integration ; Interkulturalität ; Deutschland ; Asylverfahren ; Flüchtling ; Soziale Integration ; Interkulturalität

DOI: 10.1007/978-3-658-27279-1

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Health Literacy im Kindes- und Jugendalter : Ein- und Ausblicke (2020)

Bollweg, Torsten M. ; Bröder, Janine ; Pinheiro, Paulo

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658298166

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XVI, 619 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Gesundheit und Gesellschaft

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.461

RVK:

XE 4898

RVK:

WB 4049

RVK:

MT 10300

RVK:

DO 7000

RVK:

XE 4824

Keywords: Medical Sociology ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Health Promotion and Disease Prevention ; Maternal and Child Health ; Social medicine ; Social groups ; Family ; Health promotion ; Maternal and child health services ; Gesundheitserziehung ; Psychoedukation ; Jugend ; Kind ; Gesundheitsförderung ; Gesundheitskompetenz ; Electronic books. ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Jugend ; Gesundheitskompetenz ; Psychoedukation ; Gesundheitserziehung ; Gesundheitsförderung

DOI: 10.1007/978-3-658-29816-6

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Bildungsorientierungen : theoretische Reflexionen und empirische Erkundungen (2020)

Hermes, Michael ; Lotze, Miriam

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658281878

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 215 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305

RVK:

MS 7000

RVK:

DU 6000

RVK:

DL 3000

Keywords: Sociology of Family, Youth and Aging ; Education, general ; Early Childhood Education ; Social groups ; Family ; Education ; Child development ; Gruppendynamik ; Bildungsgang ; Sozialisation ; Erwartung ; Aufsatzsammlung ; Electronic books. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Bildungsgang ; Erwartung ; Gruppendynamik ; Sozialisation

DOI: 10.1007/978-3-658-28187-8

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Handbuch Soziale Arbeit und Alter (2020)

Aner, Kirsten ; Karl, Ute

Wiesbaden : Springer VS | Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

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Details

ISBN: 9783658266240

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XXI, 820 Seiten)

Edition: 2., überarbeitete und aktualisierte Aufage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.26

RVK:

DS 7250

Keywords: Aging ; Education, general ; Demography ; Human Rights ; Internal Medicine ; Aging ; Education ; Demography ; Human rights ; Internal medicine ; Altenpolitik ; Arbeitsfeld ; Sozialarbeit ; Gerontologie ; Altenhilfe ; Alter ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Sozialarbeit ; Alter ; Arbeitsfeld ; Altenhilfe ; Gerontologie ; Altenpolitik

Note: Unter Mitarbeit von Eva Maria Löffer

DOI: 10.1007/978-3-658-26624-0

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Die Arbeit am Selbst : Theorie und Empirie zu Bildungsaufstiegen und exklusiven Karrieren (2020)

Deppe, Ulrike [Herausgeber]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658235802

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XI, 296 S. 2 Abb., 1 Abb. in Farbe)

Series Statement: Studien zur Schul- und Bildungsforschung 74

Parallel Title: Printed edition

DDC: 306.43

RVK:

DU 1000

RVK:

DU 6000

Keywords: Schools ; Ich-Identität ; Bildungselite ; Bildungsgang ; Schule ; Karriere ; Hochschule ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Ich-Identität ; Bildungsgang ; Bildungselite ; Schule ; Hochschule ; Karriere

DOI: 10.1007/978-3-658-23580-2

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-23580-2

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Unternehmenskultur entwickeln in der Sozialwirtschaft : Modelle – Werkzeuge – Erfahrungen – Praxis (2020)

Zirlik, Michael

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Springer Gabler

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Details

ISBN: 9783658285630

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XXV, 230 Seiten) , 67 Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.1

RVK:

QX 900

RVK:

DS 6500

Keywords: Social Choice/Welfare Economics/Public Choice/Political Economy ; Non-Profit Organizations and Public Enterprises ; Business Strategy/Leadership ; Organization ; Welfare economics ; Nonprofit organizations ; Leadership ; Organization ; Planning ; Management ; Unternehmenskultur ; Nonprofit-Bereich ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Nonprofit-Bereich ; Management ; Unternehmenskultur

DOI: 10.1007/978-3-658-28563-0

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Dramaturgie, Medien, Bildung und Gesellschaft in Harry Potter : Leitfaden zur Analyse, Verständnis und Aneignung literarischer Intrigenmotive (2020)

Biskop, Robert Benjamin [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658315825

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 700 Seiten)

Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft Band 44

Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft

Uniform Title: Dramaturgie der Intrige

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Hochschule für Musik und Theater "Felix Mendelssohn Bartholdy" Leipzig 2016

DDC: 302.23

RVK:

MS 7965

RVK:

HN 7625

RVK:

DW 4000

Keywords: Rowling, J. K. ; Media Sociology ; Education, general ; Media and Communication ; Mass media ; Communication ; Education ; Intrigantin ; Literatur ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Intrigantin ; Rowling, J. K. 1965- Harry Potter ; Literatur

DOI: 10.1007/978-3-658-31582-5

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Körper und Soziale Ungleichheit : eine ethnographische Studie in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit (2020)

Burghard, Anna Bea [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658312008

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XI, 509 Seiten)

Series Statement: Soziale Arbeit als Wohlfahrtsproduktion 19

Series Statement: Soziale Arbeit als Wohlfahrtsproduktion

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Westfälische Wilhelms-Universität Münster 2019

DDC: 306.4613

RVK:

LB 43800

RVK:

DS 7100

RVK:

DU 1000

Keywords: Sociology of the Body ; Social Theory ; Social Structure, Social Inequality ; Human body—Social aspects ; Social sciences—Philosophy ; Social structure ; Social inequality ; Jugendzentrum ; Körper ; Soziale Konstruktion ; Soziale Ungleichheit ; Ausgrenzung ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Electronic books. ; Electronic books. ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Jugendzentrum ; Körper ; Soziale Ungleichheit ; Soziale Konstruktion ; Ausgrenzung

DOI: 10.1007/978-3-658-31200-8

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Jugend, Familie und Generationen im Wandel : erziehungswissenschaftliche Facetten (2020)

Fuchs, Thorsten ; Schierbaum, Anja ; Berg, Alena

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658241858

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (IX, 343 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305

RVK:

MS 2200

RVK:

DU 3000

RVK:

DU 4000

Keywords: Sociology of Family, Youth and Aging ; Sociology of Education ; Demography ; Social groups ; Family ; Educational sociology ; Demography ; Biografieforschung ; Generationsbeziehung ; Jugendforschung ; Familienerziehung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Jugendforschung ; Familienerziehung ; Generationsbeziehung ; Biografieforschung

DOI: 10.1007/978-3-658-24185-8

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Familienzentren in Nordrhein-Westfalen : eine empirische Analyse (2020)

Stöbe-Blossey, Sybille [Verfasser] 1962- ; Hagemann, Linda [Verfasser] ; Klaudy, Elke Katharina [Verfasser] ; [et al.]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658306007

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIX, 597 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DS 7200

RVK:

DS 5300

RVK:

MS 2020

Keywords: Sociology of Education ; Education, general ; Social Policy ; Educational sociology ; Education ; Social policy ; Familienzentrum ; Nordrhein-Westfalen ; Nordrhein-Westfalen ; Familienzentrum

DOI: 10.1007/978-3-658-30600-7

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URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/2936675

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Medienhandeln zwischen Kompetenz, Performanz und Literacy (2020)

Trueltzsch-Wijnen, Christine [Verfasser] 1977-

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658295349

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XVI, 586 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.2

RVK:

AP 13650

RVK:

DW 4000

Keywords: Communication Studies ; Media Sociology ; Science Education ; Technology and Digital Education ; Communication ; Mass media ; Science education ; Educational technology ; Medienkompetenz ; Neue Medien ; Performanz ; Medienpädagogik ; Kind ; Performanz ; Erwachsener ; Medienkonsum ; Österreich ; Österreich ; Medienkonsum ; Medienkompetenz ; Kind ; Erwachsener ; Neue Medien ; Performanz ; Medienpädagogik ; Kind ; Medienkompetenz ; Performanz

DOI: 10.1007/978-3-658-29534-9

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Childhood and children’s rights between research and activism : honouring the work of Manfred Liebel (2020)

Budde, Rebecca ; Markowska-Manista, Urszula ; Liebel, Manfred

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658291808

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 278 Seiten)

Series Statement: Research

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.23

RVK:

DB 4000

Keywords: Liebel, Manfred ; Childhood, Adolescence and Society ; Social Structure, Social Inequality ; Human Rights ; Childhood ; Adolescence ; Social structure ; Social inequality ; Human rights ; Kindheitsforschung ; Erwachsenwerden ; Kind ; Sozialstruktur ; Menschenrecht ; Festschrift ; Festschrift ; Kind ; Erwachsenwerden ; Menschenrecht ; Sozialstruktur ; Kind ; Menschenrecht ; Kindheitsforschung ; Liebel, Manfred 1940-

DOI: 10.1007/978-3-658-29180-8

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Das Buch vom Antirassismus (2020)

Jewell, Tiffany [Verfasser] ca. 20. Jh. ; Durand, Aurélia

Berlin : Zuckersüß Verlag

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Details

ISBN: 9783982137933

Language: German

Pages: 166 Seiten , Illustrationen

Edition: 1. Auflage

Uniform Title: This book is anti-racist

RVK:

MS 3530

RVK:

MS 3530

RVK:

DO 9000

RVK:

DP 6000

RVK:

DP 6100

RVK:

DX 4775

Keywords: Antirassismus ; Kindersachbuch ; Kindersachbuch ; Antirassismus

Note: Auf dem Umschlag: 20 Lektionen um Rassismus zu verstehen und zu bekämpfen , Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032209560&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Learning from the talk of persons with dementia : a practical guide to interaction and interactional research (2020)

Stickle, Trini

Cham : Palgrave Macmillan

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Details

ISBN: 9783030439774

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (xix, 255 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: The Language of Mental Health

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 155.2

RVK:

DS 7250

RVK:

YG 4000

Keywords: Personality and Social Psychology ; Psychotherapy and Counseling ; Psycholinguistics ; Applied Psychology ; Health Psychology ; Personality ; Social psychology ; Psychotherapy ; Counseling ; Psycholinguistics ; Psychology, Applied ; Health psychology ; Interaktion ; Demenz ; Demenz ; Interaktion

DOI: 10.1007/978-3-030-43977-4

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Cultural Literacy and Empathy in Education Practice (2020)

García Ochoa, Gabriel [Verfasser] 1984- ; McDonald, Sarah [Verfasser]

Cham : Springer International Publishing | Cham : Palgrave Macmillan

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Details

ISBN: 9783030599041

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (VII, 186 Seiten)

Edition: 1st ed. 2020

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.01

RVK:

MR 7100

RVK:

DM 3000

Keywords: Cultural Theory ; Global/International Culture ; Media and Communication ; Sociology of Culture ; Sociology of Education ; Sociology of Education ; Culture—Study and teaching ; Culture ; Communication ; Educational sociology ; Educational sociology ; Education and sociology ; Pädagogik ; Kulturtheorie ; Vermittlung ; Kulturtheorie ; Pädagogik ; Vermittlung

DOI: 10.1007/978-3-030-59904-1

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-030-59904-1

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Sozialpsychologie der Gruppe / (2020)

Stürmer, Stefan, 1970-, ; Siem, Birte

München :Ernst Reinhardt Verlag,

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Details

ISBN: 978-3-8252-5225-0 , 3-8252-5225-6

Language: German

Pages: 130 Seiten : , Diagramme ; , 18.5 cm x 12 cm.

Edition: 2., aktualisierte und erweiterte Auflage

Series Statement: UTB 3877

Series Statement: UTB

Parallel Title: Erscheint auch als

Former Title: Vorangegangen ist Sozialpsychologie der Gruppe

DDC: 302.3

RVK:

CV 4000

RVK:

DS 5600

RVK:

MS 1000

Keywords: Gruppenpsychologie. ; Gruppenpsychologie

URL: Inhaltstext

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031986160&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Autistic community and the neurodiversity movement : stories from the frontline (2020)

Kapp, Steven K.

Singapore, Singapore : Palgrave Macmillan

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Details

ISBN: 9789811384370

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (xix, 330 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.908

RVK:

DT 7200

Keywords: Neurologie ; Autismus ; Vielfalt ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Autismus ; Neurologie ; Vielfalt

Note: Open Access

DOI: 10.1007/978-981-13-8437-0

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Leben mit einer Neuroprothese : die Teilhabe von Menschen mit einem Cochlea-Implantat an der Gesellschaft (2020)

Roder, Sascha [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658292812

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 224 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Siegen 2019

DDC: 306.461

RVK:

DT 6400

Keywords: Medical Sociology ; Sociology of the Body ; Social medicine ; Human body—Social aspects ; Medizinsoziologie ; Cochlear-Implantat ; Alltag ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Cochlear-Implantat ; Alltag ; Medizinsoziologie

DOI: 10.1007/978-3-658-29281-2

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: https://static.onleihe.de/content/springer/20200215/9783658292812/v9783658292812.pdf

URL: https://static.onleihe.de/images/springer/20200215/9783658292812/tn9783658292812l.jpg

URL: https://voebb.onleihe.de/berlin/frontend/mediaInfo,51-0-1211629711-100-0-0-0-0-0-0-0.html

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Janusz Korczak, der Brückenbauer : Relektüre der Spannungsverhältnisse in seinem Leben und Werk (2020)

Schierbaum, Kristina [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658306236

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (IX, 372 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung Band 23

Series Statement: Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Frankfurt 2018

DDC: 306.36

RVK:

DD 7651

Keywords: Korczak, Janusz ; Sociology of Work ; History of Education ; Medical Education ; Industrial sociology ; Education—History ; Medical education ; Kinderheilkunde ; Pädagogik ; Hochschulschrift ; Biografie ; Hochschulschrift ; Biografie ; Hochschulschrift ; Biografie ; Hochschulschrift ; Biografie ; Hochschulschrift ; Biografie ; Pädagogik ; Kinderheilkunde ; Korczak, Janusz 1878-1942

DOI: 10.1007/978-3-658-30623-6

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Geschlechterdifferenzen - Geschlechterdifferenzierungen : ein Überblick über gesellschaftliche Entwicklungen und theoretische Positionen (2020)

Wilz, Sylvia Marlene

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658221836

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VI, 336 Seiten) , Illustrationen

Edition: 2. Auflage

Series Statement: Studientexte zur Soziologie

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.3

RVK:

DU 4000

RVK:

MS 2850

RVK:

MS 2900

Keywords: Gender Studies ; Sociology ; Geschlechterrolle ; Geschlechterverhältnis ; Geschlechtsunterschied ; Soziologie ; Geschlechterforschung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Geschlechterverhältnis ; Soziologie ; Geschlechtsunterschied ; Soziologie ; Geschlechterrolle ; Geschlechterforschung

DOI: 10.1007/978-3-658-22183-6

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Ways of Home Making in Care for Later Life (2020)

Pasveer, Bernike [Herausgeber] ; Synnes, Oddgeir [Herausgeber] ; Moser, Ingunn [Herausgeber]

Singapore : Springer Singapore | Imprint: Palgrave Macmillan

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ISBN: 9789811504068

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (XXX, 312 p. 9 illus)

Edition: 1st ed. 2020

Series Statement: Health, Technology and Society

Parallel Title: Printed edition

DDC: 303.483

RVK:

DS 7250

Keywords: Technology—Sociological aspects ; Social medicine ; Anthropology ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

DOI: 10.1007/978-981-15-0406-8

URL: https://doi.org/10.1007/978-981-15-0406-8

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Support work relationships : budget holders with intellectual disabilities and their support workers (2020)

Lutz, Deborah Luise [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658296902

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (XIX, 217) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.2

RVK:

DT 1500

Keywords: Political Sociology ; Social Sciences, general ; Education, general ; Political sociology ; Social sciences ; Education ; Sonderpädagogik ; Persönliche Assistenz ; Interaktion ; Geistig behinderter Mensch ; Geistige Behinderung ; Deutschland ; Australien ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Geistige Behinderung ; Sonderpädagogik ; Deutschland ; Australien ; Geistig behinderter Mensch ; Persönliche Assistenz ; Interaktion

DOI: 10.1007/978-3-658-29690-2

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Handbuch Soziale Praktiken und Digitale Alltagswelten (2020)

Friese, Heidrun ; Nolden, Marcus ; Rebane, Gala ; [et al.]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658083571

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (X, 480 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.23

RVK:

MS 7965

RVK:

DS 2200

RVK:

LC 13000

Keywords: Media Sociology ; Knowledge - Discourse ; Sociology of Culture ; Media Research ; Mass media ; Communication ; Sociology ; Culture ; Digitalisierung ; Neue Medien ; Arbeitswelt ; Gesellschaft ; Soziologie ; Kommunikation ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Arbeitswelt ; Neue Medien ; Kommunikation ; Soziologie ; Gesellschaft ; Digitalisierung

DOI: 10.1007/978-3-658-08357-1

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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URL: https://ebookcentral.proquest.com/lib/kxp/detail.action?docID=6128631

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Integrationsthema Offenheit und Toleranz : Einstellungen von Jugendlichen aus Drittländern in soziologischen Zusammenhängen (2020)

Péter, Zoltán [Verfasser] 1963- ; Wilczewska, Ina [Sonstige]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658305536

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XII, 232 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 304.8

RVK:

DT 1500

Keywords: Migration ; Sociology of Culture ; Social Sciences, general ; Emigration and immigration ; Culture ; Social sciences ; Ausländischer Jugendlicher ; Soziale Integration ; Toleranz ; Ausländischer Jugendlicher ; Soziale Integration ; Toleranz

DOI: 10.1007/978-3-658-30553-6

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Geschichten, die zählen : Band I: Fallstudien zu sexuellem Kindesmissbrauch in der evangelischen und katholischen Kirche und in der DDR (2020)

Unabhängige Kommission zur Aufarbeitung sexuellen Kindesmissbrauchs

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658277970

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 273 Seiten)

Series Statement: Sexuelle Gewalt in Kindheit und Jugend: Forschung als Beitrag zur Aufarbeitung

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.23

RVK:

PH 8820

RVK:

DS 7170

RVK:

BT 3010

Keywords: Katholische Kirche ; Childhood, Adolescence and Society ; Childhood ; Adolescence ; Fallstudie ; Heim ; Evangelische Kirche ; Kind ; Sexueller Missbrauch ; Familie ; Geistlicher ; Missbrauch ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Kind ; Sexueller Missbrauch ; Fallstudie ; Katholische Kirche ; Kind ; Missbrauch ; Fallstudie ; Evangelische Kirche ; Kind ; Missbrauch ; Fallstudie ; Kind ; Sexueller Missbrauch ; Geistlicher ; Katholische Kirche ; Evangelische Kirche ; Deutschland ; Kind ; Sexueller Missbrauch ; Heim ; Familie

DOI: 10.1007/978-3-658-27797-0

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(Un-)Sichtbare Erfolge : Bildungswege von Romnja und Sintize in Deutschland (2020)

Jonuz, Elizabeta [VerfasserIn] 1964- ; Weiß, Jane [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer

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ISBN: 9783658279677

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VI, 329 Seiten)

Edition: [1. Auflage]

Series Statement: Interkulturelle Studien

Series Statement: Interkulturelle Studien Ser.

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 304.8

RVK:

DO 9000

RVK:

MS 3500

Keywords: Electronic books ; Emigration and immigration

Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources

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Propaganda und Prävention : Forschungsergebnisse, didaktische Ansätze, interdisziplinäre Perspektiven zur pädagogischen Arbeit zu extremistischer Internetpropaganda (2020)

Schmitt, Josephine B. ; Ernst, Julian ; Rieger, Diana ; [et al.]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658285388

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (IX, 655 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Interkulturelle Studien

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.23

RVK:

DW 4400

Keywords: Childhood, Adolescence and Society ; Social Structure, Social Inequality ; Media Sociology ; Sociology of Education ; Childhood ; Adolescence ; Social structure ; Social inequality ; Mass media ; Communication ; Educational sociology ; Education and sociology ; Förderung ; Hass ; Kritikfähigkeit ; Medienpädagogik ; Schule ; Prävention ; Jugend ; Internet ; Social Media ; Interkulturelle Kompetenz ; Radikalismus ; Radikalisierung ; Politische Bildung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Jugend ; Internet ; Radikalismus ; Prävention ; Medienpädagogik ; Politische Bildung ; Jugend ; Social Media ; Internet ; Hass ; Radikalisierung ; Prävention ; Medienpädagogik ; Schule ; Jugend ; Social Media ; Internet ; Kritikfähigkeit ; Interkulturelle Kompetenz ; Förderung ; Medienpädagogik ; Schule

DOI: 10.1007/978-3-658-28538-8

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Tibetische Märchen : Märchen, Mythen und Legenden aus Tibet und anderen Ländern des Fernen Ostens (1974)

Šťovícková, Dana ; Bednářová, Eva

Hanau : Dausien

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Details

ISBN: 3768434702

Language: German

Pages: 207 S.

RVK:

DX 4150

RVK:

EG 7170

RVK:

LC 80440

Keywords: Tibetisch ; Märchen ; Anthologie ; Tibetisch ; Märchen ; Anthologie

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MFK München

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Book

Student und Studienberatung : Bericht über die Befragung von Studienanfängern und Vorschläge zum Aufbau eines Studienberatungssystems an einer Großstadtuniversität (1974)

Oehler, Christoph [Verfasser] 1928-2001

Frankfurt/Main : Aspekte-Verl.

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Details

ISBN: 3921096251

Language: German

Pages: 99 S.

Series Statement: Aspekte paper

DDC: 378.1942

RVK:

AL 39300

RVK:

DM 4000

Keywords: Universität Frankfurt am Main Students ; Counseling in higher education ; Studienberatung ; Student ; Umfrage ; Deutschland ; Studienberatung ; Umfrage ; Studienberatung ; Student

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Einführung in die Programmierung von Lehr- und Lernprozessen : eine Anleitung für Lehrende an Hoch- und Fachschulen (1974)

Clauß, Günter [Sonstige]

Berlin : Dt. Verl. der Wiss.

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Details

Language: German

Pages: 335 S. , graph. Darst.

RVK:

DM 3000

RVK:

DP 1100

RVK:

DP 1940

RVK:

ST 670

Keywords: Programmierter Unterricht ; Hochschule ; Hochschuldidaktik ; Programmierter Unterricht ; Hochschuldidaktik ; Programmierter Unterricht ; Hochschule

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Zur Entwicklung der Wissenschaftspolitik in Deutschland : 1750 - 1914 (1974)

Pfetsch, Frank R. [Verfasser] 1936-2021

Berlin : Duncker & Humblot

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Details

ISBN: 3428030656

Language: German

Pages: 359 S. , graph. Darst.

Dissertation note: Zugl.: Heidelberg, Univ., Habil.-Schr., 1973

DDC: 509.43

RVK:

AK 17100

RVK:

AK 29000

RVK:

DM 1000

RVK:

MG 15930

RVK:

NU 1500

Keywords: Geschichte 1750-1914 ; Politique scientifique et technique - Allemagne ; Sciences - Allemagne - Histoire ; Wetenschapsbeleid ; Geschichte ; Naturwissenschaft ; Science and state ; Science History ; Wissenschaftspolitik ; Deutschland ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Wissenschaftspolitik ; Geschichte 1750-1914

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Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften an der Christian-Albrechts-Universität Kiel, IPN (1974)

Christian-Albrechts-Universität zu Kiel [Verfasser] Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften

Kiel

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Language: German

Pages: 68 S.

RVK:

AL 54307

RVK:

DM 1100

RVK:

TB 3794

Keywords: Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik ; Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

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Politische Ökonomie des Bildungswesens (1974)

Tohidipur, Mehdi ; Lindemann, Barbara

Weinheim ; Basel : Beltz Verlag

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ISBN: 3407510756

Language: German

Pages: 436 Seiten , Diagramme

Series Statement: Beltz Studienbuch 75

Series Statement: Beltz Studienbuch

RVK:

DI 2000

RVK:

QX 800

Keywords: Erziehung ; Education -- Economic aspects ; Education -- Economic aspects -- Germany (West) ; Education and state -- Germany (West) ; Bildungsökonomie ; Bildungspolitik ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Bildungsökonomie ; Bildungspolitik

Note: Literaturverzeichnis Seite 434-436 , Beiträge teilweise aus dem Englischen übersetzt

URL: Inhaltsverzeichnis

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Repertorium Pädagogik : eine Studienhilfe zur zielorientierten Prüfungsvorbereitung (1974)

Paffrath, Fritz Hartmut [Verfasser] 1940-

Bad Heilbrunn/Obb. : Klinkhardt

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Details

ISBN: 3781502228

Language: German

Pages: 88 S.

RVK:

AK 39780

RVK:

DF 1500

RVK:

DF 3000

RVK:

DM 3000

Keywords: Pädagogik ; Prüfungsvorbereitung ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Pädagogik ; Prüfungsvorbereitung

URL: Inhaltsverzeichnis

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Neue Konzepte der Bildungsplanung : ein Beitrag zur Kritik der politischen Ökonomie des Ausbildungssektors ; mit einem Materialienanhang (1974)

Straumann, Peter R. [Verfasser]

Reinbek bei Hamburg : Rowohlt

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Details

ISBN: 3499553694

Language: German

Pages: VIII, 364 S.

Series Statement: Rowohlts deutsche Enzyklopädie 369

Series Statement: Rororo-Wissen

Series Statement: Rowohlts deutsche Enzyklopädie

RVK:

DI 2000

RVK:

DI 3000

RVK:

QX 810

Keywords: Berufsausbildung ; Bildungsarbeit ; Hochschulpolitik ; Schulpolitik ; Bildungsökonomie ; Bildungsplanung ; Bildungsökonomie ; Bildungsplanung

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Berufsfeldplanung für die Sekundarstufe II : die Entwicklung der Berufsfeld- und Ausbildungsstrukturen für die Absolventen un Abgänger de Sekundarstufe II in Berlin (West) bis zum Jahre 1982 (1974)

Gaulke, Klaus-Peter [Verfasser] ; Weißhuhn, Gernot [Verfasser] ; Kohues, Magda [Sonstige]

Berlin : Duncker & Humblot

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ISBN: 3428032950

Language: German

Pages: 128 S.

Series Statement: Beiträge zur Strukturforschung 34

Series Statement: Beiträge zur Strukturforschung

RVK:

DI 3000

RVK:

QB 910

RVK:

QX 810

Keywords: Arbeitnehmer ; Berufsausbildung ; Berufsstatistik ; Bildungsplanung ; Sekundarstufe 2 ; Berufsplanung ; Berufsfeld ; Berlin 〈West〉 ; Berlin ; Berlin ; Sekundarstufe 2 ; Berufsfeld ; Berufsplanung

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