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  • 1
    ISBN: 9783847410065 , 3847410067
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (213 pages)
    Series Statement: Soziale Arbeit und Sozialer Raum Ser v. 4
    Parallel Title: Erscheint auch als Deinet, Ulrich Jugendliche und Die, Räume der Shopping Malls : Aneignungsformen, Nutzungen, Herausforderungen Für Die Pädagogische Arbeit. Mit Aktuellen Studien Aus Deutschland, Österreich und der Schweiz
    DDC: 305.2350943
    Keywords: Youth Social life and customs ; Youth Social life and customs ; Youth Social life and customs ; Shopping malls ; Shopping malls ; Shopping malls ; Leisure ; Leisure ; Leisure
    Description / Table of Contents: Cover; Jugendliche und die „Räume"der Shopping Malls. Aneignungsformen, Nutzungen, Herausforderungen für die pädagogische Arbeit; Inhalt; Teil I: Ergebnisse einer Befragung von Jugendlichen und Fachkräften in drei Malls und fünf Kommunen in Deutschland; 1 Einleitung (Ulrich Deinet); 1.1 Begründung des Themas; 1.2 Shoppingmalls als bevorzugte Orte für Jugendliche -- Ergebnisse lokaler Jugendstudien; 1.3 Aufbau des Buches; 2 Forschungsdesign, Auswahl der Malls, Methoden, Fallbeispiele (Ulrich Deinet und Sophie Thomas); 2.1 Sample: Beschreibung der Malls, in denen Jugendliche befragt wurden
    Description / Table of Contents: 2.2 Eingesetzte Methoden der Jugendbefragung2.3 Die Jugendbefragung; 2.4 Leitfadengestützte Interviews mit Fachkräften; 2.5 Erweiterung des Samples zur Befragung von Fachkräften; 2.6 Beschreibung von Fallbeispielen für die Kooperation von Offener Jugendarbeit und Shoppingmalls; 3 Ergebnisse der Jugendbefragung in drei Malls (Sophie Thomas und David Gilles); 3.1 Nutzung von Räumen; 3.2 Beliebte und unbeliebte Orte; 3.3 Gründe für den Aufenthalt: Chillen -- Shoppen -- Essen -- Freunde treffen; 3.4 Interaktion und Kommunikation; 3.5 Nutzung von Smartphones; 3.6 Nutzung der Außengelände.
    Description / Table of Contents: 3.7 Veränderungswünsche3.8 Konflikte; 3.9 Nutzung von Jugendangeboten durch die Befragten; 3.10 Anreise, Aufenthaltsdauer, Nutzung -- Unterschiede zwischen den Malls; 3.11 Geschlechtsspezifische Unterschiede; 3.12 Zusammenfassung; 4 Offene Jugendarbeit und Shoppingmalls (Ulrich Deinet und Sophie Thomas); 4.1 Ergebnisse der Expert_innen- Befragung; 4.2 Drei Fallbeispiele: Offene Jugendarbeit und Shoppingmalls; 4.3 Vergleich, Ausblick, Empfehlungen; 5 Jugendliche Raumaneignung in Shoppingmalls (Ulrich Deinet); 5.1 Shoppingmalls als Teil des öffentlichen Raums für Jugendliche.
    Description / Table of Contents: 5.2 Shoppingmalls als informelle Bildungsräume in der Bildungslandschaft von Jugendlichen5.3 „Chillen" in der Shoppingmall -- Jugendliche Reaktion auf ihre Lebenssituation?; 5.4 Flexibler Raumbegriff: Orte werden durch Handlungen zu „Räumen"!; 5.5 Das Aneignungskonzept (Zusammen mit Christian Reutlinger); 5.6 Zusammenfassung: Jugendliche Aneignungsformen in Shoppingmalls; Teil II: Weitergehende Beiträge und Studien; 6 Shopping Malls als neue Freizeiträume fürJugendliche -- Eine kritische Betrachtung (Ute Neumann); 6.1 Einleitung
    Description / Table of Contents: 6.2 Shopping Malls -- Im Spannungsfeld zwischen Öffentlichkeit und Privatheit6.3 Jugendliche in öffentlichen Räumen -- Von der Straßensozialisation zur Mallsozialisation; 6.4 Shopping Mall als Herrschaftsraum: Für und Wider von Kontrolle; 6.5 Shopping Mall als Konsumraum: Teilhabechancen und Rollenerwartung; 6.6 Schlussbetrachtungen; 7 Jugendliche im Einkaufszentrum: Erwünschte Nutzergruppe mit unerwünschten Folgen? Interdisziplinäre Anmerkungen (Christian Reutlinger, Raimund Kemper und Thomas Schmid); 7.1 Der Raumtyp Einkaufszentrum -- Allgemeine Überlegungen.
    Description / Table of Contents: 7.2 Das Einkaufszentrum als beliebter Ort des Erlebnisses und der Freizeitgestaltung -- Die Perspektive von Kindern und Jugendlichen.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    ISBN: 978-3-7799-4727-1
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (231 Seiten) : , Illustrationen.
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
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    Keywords: Bildung ; Soziale Arbeit ; Sozialpädagogik ; Raum ; Aneignung ; Aneignung ; Bildung. ; Bildungsprozess. ; Jugend. ; Sozialpädagogik. ; Sozialraum. ; Öffentlicher Raum. ; Bildungstheorie. ; Jugendarbeit. ; Tätigkeitspsychologie. ; Aufsatzsammlung ; Aneignung ; Bildung ; Bildungsprozess ; Jugend ; Sozialpädagogik ; Sozialraum ; Öffentlicher Raum ; Aneignung ; Bildungstheorie ; Aneignung ; Jugendarbeit ; Tätigkeitspsychologie
    Abstract: Im Mittelpunkt des Bandes stehen die folgenden Fragen: - Welche Erfahrungen mit dem Aneignungskonzept – in der praktischen Arbeit, in der empirischen Forschung oder in theoretisch-konzeptionellen Überlegungen – haben die Autorinnen und Autoren bisher gemacht? - Wie haben sich die Autorinnen und Autoren mit dem Aneignungskonzept auseinandergesetzt? - Welche theoretisch-konzeptionellen Bezüge erwiesen sich als hilfreich? - Welche Fragen und Unsicherheiten haben sich ergeben? Welche neuen Denkrichtungen sind richtungsweisend? - Welche Potentiale ergeben sich daraus – für unterschiedliche Handlungsfelder, Forschungsrichtungen und disziplinäre Diskussionen?
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    Book
    Book
    Wiesbaden :VS, Verl. für Sozialwiss.,
    Language: German
    Pages: 347 S. : , Ill., graph. Darst., Kt.
    Edition: 2., völlig überarb. Aufl.
    Former Title: Früher u.d.T. Deinet, Ulrich Sozialräumliche Jugendarbeit
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    Keywords: Sozialraum. ; Soziale Identität. ; Offene Jugendarbeit. ; Offene Kinderarbeit. ; Konzeption. ; Aufsatzsammlung ; Sozialraum ; Soziale Identität ; Offene Jugendarbeit ; Offene Kinderarbeit ; Konzeption
    Note: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    ISBN: 3-8100-2715-4
    Language: German
    Pages: 256 S. : , graph. Darst.
    DDC: 362.70943
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    Keywords: Rural youth ; Social work with youth ; Jugendarbeit. ; Ländlicher Raum. ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Jugendarbeit ; Ländlicher Raum
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    Book
    Book
    Wiesbaden :VS, Verl. für Sozialwiss.,
    ISBN: 978-3-531-15999-7 , 3-531-15999-2
    Language: German
    Pages: 324 S. : , Ill., graph. Darst.
    Edition: 1. Aufl.
    DDC: 361.3
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    Keywords: Maatschappelijk werk ; Sociale pedagogiek ; Sozialarbeit. ; Sozialraum. ; Handlungsorientierung. ; Sozialpädagogik. ; Sozialraumanalyse. ; Methode. ; Aufsatzsammlung ; Sozialarbeit ; Sozialraum ; Handlungsorientierung ; Sozialpädagogik ; Sozialraumanalyse ; Methode
    Note: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    Online Resource
    Online Resource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG
    ISBN: 9783658225636 , 3658225637
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XXVIII, 2029 Seiten) , 70 Abb., 63 Abb. in Farbe.
    Edition: 5th ed. 2021
    Parallel Title: Erscheint auch als Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit
    DDC: 305.2
    Keywords: Sociology ; Social groups ; Social service ; Education ; Social policy ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Social Care ; Education ; Social Policy
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    ISBN: 9783658225636
    Language: German
    Pages: 1 online resource (1958 pages)
    Edition: 5th ed.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Keywords: Electronic books
    Abstract: Intro -- Vorwort zum 5. Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit -- Dank -- Zum Inhalt und zur neuen Systematik der 5. Auflage -- Inhalt -- I. Was ist Offene Kinder- und Jugendarbeit? Einblicke -- 1 So sehen Kinder und Jugendliche Offene Kinder- und Jugendarbeit. Fotoessays von Nutzer*innen -- Zusammenfassung -- Schlüsselbegriffe -- Konzeptionell: Subjekt- und Demokratiebildung in der OKJA -- Die Forschungsmethode der Untersuchung -- Forschung mit Kindern und Jugendlichen -- Fotografie als kind- und jugendgerechte Forschungsmethode -- Umsetzung der Untersuchung -- Zusammenfassung der Untersuchungsergebnisse -- Fazit -- Literatur -- 2 Alltag von Fachkräften in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit. Berichte von Fachkräften in Diskussion mit den Herausgeber*innen -- Zusammenfassung -- Schlüsselbegriffe -- Alltag in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit: Hausaufgaben, Spielen, Toben, Basteln und Backen -- Kommentar Benedikt Sturzenhecker: -- Kommentar Ulrich Deinet: -- Kommentar Larissa von Schwanenflügel: -- Kommentar Moritz Schwerthelm: -- In der OKJA Kreativität erfahren: Trommelwirbel im CROSS OVER -- Kommentar Ulrich Deinet: -- Kommentar Larissa von Schwanenflügel: -- Kommentar Moritz Schwerthelm: -- Der Kaffeetrinker -- Kommentar Ulrich Deinet: -- Kommentar Larissa von Schwanenflügel: -- Kommentar Moritz Schwerthelm: -- Kommentar Benedikt Sturzenhecker: -- Der zweite Hospitationstag in der OKJA - Zeit für ungeahnt intensive Gespräche -- Kommentar Larissa von Schwanenflügel: -- Kommentar Benedikt Sturzenhecker: -- Ein ganz normaler Tag im Jugendhaus -- Kommentar Ulrich Deinet: -- Kommentar Moritz Schwerthelm: -- Kommentar Benedikt Sturzenhecker: -- Mittwochnachmittag in der OKJA: Zwischen Barkeeping und Partizipation -- Kommentar Benedikt Sturzenhecker: -- Wundertüte OKJA -- Kommentar Ulrich Deinet: -- Kommentar Larissa von Schwanenflügel:.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    ISBN: 978-3-7799-3717-3 , 3-7799-3717-4
    Language: German
    Pages: 231 Seiten : , Illustrationen ; , 15 cm x 23 cm.
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
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    Keywords: Aneignung ; Bildung. ; Bildungsprozess. ; Jugend. ; Sozialpädagogik. ; Sozialraum. ; Öffentlicher Raum. ; Tätigkeitspsychologie. ; Bildungstheorie. ; Jugendarbeit. ; Soziale Arbeit ; Sozialpädagogik ; Aneignung ; Raum ; Bildung ; Aufsatzsammlung ; Aneignung ; Bildung ; Bildungsprozess ; Jugend ; Sozialpädagogik ; Sozialraum ; Öffentlicher Raum ; Aneignung ; Bildungsprozess ; Tätigkeitspsychologie ; Aneignung ; Bildungstheorie ; Aneignung ; Jugendarbeit
    Abstract: Im Mittelpunkt des Bandes stehen die folgenden Fragen: - Welche Erfahrungen mit dem Aneignungskonzept – in der praktischen Arbeit, in der empirischen Forschung oder in theoretisch-konzeptionellen Überlegungen – haben die Autorinnen und Autoren bisher gemacht? - Wie haben sich die Autorinnen und Autoren mit dem Aneignungskonzept auseinandergesetzt? - Welche theoretisch-konzeptionellen Bezüge erwiesen sich als hilfreich? - Welche Fragen und Unsicherheiten haben sich ergeben? Welche neuen Denkrichtungen sind richtungsweisend? - Welche Potentiale ergeben sich daraus – für unterschiedliche Handlungsfelder, Forschungsrichtungen und disziplinäre Diskussionen?
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    Online Resource
    Online Resource
    Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss.
    ISBN: 9783531918952
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (341 S.)
    Edition: 3., überarb.. Aufl.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 362.7083
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    Keywords: Konzeption ; Soziale Identität ; Offene Kinderarbeit ; Offene Jugendarbeit ; Sozialraum ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Sozialraum ; Soziale Identität ; Offene Jugendarbeit ; Offene Kinderarbeit ; Konzeption ; Sozialraum ; Soziale Identität ; Offene Kinderarbeit ; Konzeption
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    ISBN: 9783658225636
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XXVIII, 2029 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 5., vollständig neugestaltete Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Sociology of Family, Youth and Aging ; Social Care ; Education, general ; Social Policy ; Social groups ; Family ; Social service  ; Education ; Social policy ; Offene Jugendarbeit ; Offene Jugendarbeit
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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