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Berufsbildung, Beruf und Arbeit im gesellschaftlichen Wandel

Zukünfte beruflicher Bildung im 21. Jahrhundert

  • Book
  • © 2022

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Editors:
  1. Sandra Bohlinger

    1. Fakultät Erziehungswissenschaften, Technische Universität Dresden, Dresden, Deutschland

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  2. Gero Scheiermann

    1. Universität Duisburg-Essen, Essen, Deutschland

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  3. Christian Schmidt

    1. Justus-Liebig-Universität Gießen, Gießen, Deutschland

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  • Inklusion junger Menschen
  • Europäisierung und Internationalisierung beruflicher Bildung
  • Sammelband zur Berufs- und Arbeitsmarktpolitik

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Table of contents (19 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XI
    Download chapter PDF

  2. Editorial

    • Sandra Bohlinger, Gero Scheiermann, Christian Schmidt
    Pages 1-8

  3. The times they are a changin while people aren’t? Time lags, Mismatches und Exklusionsrisiken im Kontext einer globalen Pandemie

    • Sonja Schröder, Martina Schröder, Ulrike Buchmann
    Pages 9-21

  4. Care Work im Transformationsprozess von Digitalisierung und Inklusion

    • Marianne Friese
    Pages 23-40

  5. Soziale Integration der Arbeiterjugend – der unheimliche Objektbereich der Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Notate zum wissenschaftstheoretischen Diskurs der Disziplin

    • Friedhelm Schütte
    Pages 41-55

  6. „Yo, wir schaffen das“ – Ergebnisse einer qualitativen Untersuchung zur Integration Geflüchteter in die duale Ausbildung aus betrieblicher Perspektive

    • Gero Scheiermann
    Pages 57-71

  7. „Da muss man dann halt überlegen, […] wie man in diesem besonderen Fall irgendwie agieren kann“. Neue Ansätze in der beruflichen Qualifizierung langzeitarbeitsloser Personen mit gesundheitlichen Einschränkungen

    • Sebastian Ixmeier
    Pages 73-92

  8. Technikbezogenes Selbstkonzept und Übergänge in berufliche Bildung

    • Christian Schmidt
    Pages 93-105

  9. Berufs- und Wirtschaftspädagogik und Berufsbildungspolitik – eine Verhältnisfrage

    • Karin Büchter, Marcus Eckelt
    Pages 107-125

  10. Haben wir es geschafft? Eine Zwischenbilanz über die Risiken und Chancen der Berufs- und Arbeitsmarktintegration von Geflüchteten

    • Andy Schäfer, Rolf Dobischat
    Pages 127-149

  11. Gleichwertigkeit im Reich der Ungleichheit – Bildung als komparativer Berufs- und Lebensvorteil

    • Dieter Grottker
    Pages 151-166

  12. Durchlässigkeit, Integration und Gleichwertigkeit im segmentierten Bildungssystem – Fakten, Mythen, Perspektiven

    • Günter Kutscha
    Pages 167-183

  13. Die Konzipierung der Lernfeldidee durch Theodor Scharf in Magdeburg als curricularer Impuls zur Umwandlung der Fortbildungsschule in die Berufsschule

    • Antonius Lipsmeier
    Pages 185-198

  14. Monitoring und Evaluation in der internationalen Berufsbildungsforschung

    • Sandra Bohlinger, Hoang Long Nguyen
    Pages 199-215

  15. Soziale Repräsentation von Arbeit und ihre Bedeutung in individuellen Übergangssituationen

    • Ute Clement, Sina Schadow
    Pages 217-231

  16. Die Lehrlingsausbildung (apprenticeship) im englischen Berufsbildungssystem: Hintergründe, strukturelle Entwicklungen und politische „Wiederbelebungsaktivitäten“ der letzten Jahrzehnte

    • Thomas Deißinger
    Pages 233-254

  17. Nachhaltige Berufs(aus)bildung?! – Herausforderungen und Zukunftsperspektiven

    • Ann-Katrin Peters
    Pages 255-269

  18. Wirkungen der Bologna-Reform auf das Berufsbildungssystem in der Bundesrepublik Deutschland (BRD)

    • Anna Rosendahl
    Pages 271-289

  19. Berufsforschung und Aushandlungsprozesse: Stellenwert in Neuordnungsverfahren

    • Reinhold Weiß
    Pages 291-308

  20. Internationalisierung, Akademisierung, Marginalisierung: Berufliche Bildung in Japan

    • Walter Georg
    Pages 309-322
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Keywords

About this book

Berufliche Bildung ist wie kein anderer Bildungssektor an Arbeitsmarktentwicklungen gekoppelt. Die Gewährleistung der an sie gerichteten Ansprüche (Bildung, Fachkräftequalifikation, Sozialisation) sind aktueller denn je im berufs- und sozialwissenschaftlichen Fachdiskurs. Vor dem Hintergrund und mit Blick auf die pandemiebedingten arbeitsmarktlichen und sozialstrukturellen Verschiebungen liefert der Band mit theoretischen und empirischen Beiträgen eine Bestandsaufnahme der beruflichen Bildung in Deutschland zu den Schwerpunkten Übergänge und Inklusion junger Menschen, Europäisierung und Internationalisierung beruflicher Bildung, Berufs- und Arbeitsmarktpolitik.

Editors and Affiliations

  • Fakultät Erziehungswissenschaften, Technische Universität Dresden, Dresden, Deutschland

    Sandra Bohlinger

  • Universität Duisburg-Essen, Essen, Deutschland

    Gero Scheiermann

  • Justus-Liebig-Universität Gießen, Gießen, Deutschland

    Christian Schmidt

About the editors

​Sandra Bohlinger, Fakultät Erziehungswissenschaften, Technische Universität Dresden, Professorin für Erwachsenenbildung mit den Schwerpunkten berufliche Weiterbildung und komparative Bildungsforschung.

Gero Scheiermann, Institut für Berufs- und Weiterbildung, Universität Duisburg-Essen, promovierter Lehrbeauftragter am Fachgebiet Berufspädagogik/Berufsbildungsforschung.


Christian Schmidt, Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften, Justus-Liebig-Universität Gießen, Professor für Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt Berufspädagogik.

Bibliographic Information

  • Book Title: Berufsbildung, Beruf und Arbeit im gesellschaftlichen Wandel

  • Book Subtitle: Zukünfte beruflicher Bildung im 21. Jahrhundert

  • Editors: Sandra Bohlinger, Gero Scheiermann, Christian Schmidt

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-37897-4

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2022

  • Softcover ISBN: 978-3-658-37896-7Published: 30 August 2022

  • eBook ISBN: 978-3-658-37897-4Published: 29 August 2022

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XI, 339

  • Number of Illustrations: 10 b/w illustrations, 2 illustrations in colour

  • Topics: Organizational Studies, Economic Sociology, Education Policy, Education, general

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