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Soziale Ungleichheit, Gesundheit und Bildungserfolg die intergenerationale Transmission von Bildungschancen durch Gesundheit

Online Katalog der Universitätsbibliothek der LMU München (1/1)

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Soziale Ungleichheit, Gesundheit und Bildungserfolg : die intergenerationale Transmission von Bildungschancen durch Gesundheit

Autor: Tuppat, Julia
Ort, Verlag, Jahr: Wiesbaden, Springer VS, [2020]
Umfang: 1 Online Ressource (XI, 288 Seiten)
ISBN/ISSN/ISMN 9783658314255
Schlagwortketten: Deutschland / Großbritannien / Kind / Soziale Herkunft / Soziale Ungleichheit / Schulerfolg / Bildungsgang / Gesundheit

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Autor:Tuppat, Julia
Titel:Soziale Ungleichheit, Gesundheit und Bildungserfolg
Untertitel:die intergenerationale Transmission von Bildungschancen durch Gesundheit
Von:Julia Tuppat
Ort:Wiesbaden
Verlag:Springer VS
Jahr:[2020]
Umfang:1 Online Ressource (XI, 288 Seiten)
Illustrationsangabe:Illustrationen
ISBN/ISSN/ISMN:9783658314255
Anmerkungen:Soziale Ungleichheit in Bildung und Gesundheit bei Kindern -- Zusammenhang zwischen Gesundheit und Bildungsergebnissen bei Kindern -- Integration von Gesundheit in ein theoretisches Erklärungsmodell zur Genese von ungleichen Bildungschancen -- Effekte gesundheitlicher Beeinträchtigungen auf schulische Leistungen und Bildungsentscheidungen.
Hochschulschrift :Dissertation, Goethe Universität Frankfurt am Main, 2018
Zusammenfassung:Bildungschancen sind in allen westlichen Gesellschaften sozial ungleich verteilt, ebenso wie die Chancen auf ein gesundes Aufwachsen von Kindern. Ausgehend von der Annahme, dass Gesundheit eine bildungsrelevante Ressource ist, untersucht Julia Tuppat mit Hilfe einer theoriegeleiteten empirischen Studie Effekte früher gesundheitlicher Beeinträchtigungen auf Bildungsergebnisse. Hierbei zeigt sich, dass gesundheitliche Ungleichheit im Kindesalter einen zusätzlichen Wirkpfad der intergenerationalen Transmission von ungleichen Bildungschancen darstellt. Der Inhalt Soziale Ungleichheit in Bildung und Gesundheit bei Kindern Zusammenhang zwischen Gesundheit und Bildungsergebnissen bei Kindern Integration von Gesundheit in ein theoretisches Erklärungsmodell zur Genese von ungleichen Bildungschancen Effekte gesundheitlicher Beeinträchtigungen auf schulische Leistungen und Bildungsentscheidungen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Soziologie, Bildungsforschung, Gesundheitswissenschaften und Erziehungswissenschaften Lehrer*innen Die Autorin Julia Tuppat ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Soziologie der Freien Universität Berlin. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen im Feld der analytischen soziologischen Ungleichheitsforschung in den Bereichen Bildung, Gesundheit und Migration
Reihe:Gesundheit und Gesellschaft
Systematik:MS 1300
Systematik:DU 6000
BV-Nummer:BV046932567
Andere Ausgabe:Erscheint auch als
Andere Ausgabe:Druck-Ausgabe
Andere Ausgabe:9783658314248