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Rassismus und Altenpflege in Ostdeutschland : zum »Unbehagen« in der beruflichen Zusammenarbeit mit Migrant*innen (2024)

Ritter, Monique [VerfasserIn] 1990-

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783837670639 , 3837670635

Language: German

Pages: 342 Seiten , 24 cm x 15.5 cm, 607 g

Series Statement: Postcolonial Studies Band 50

Series Statement: Postcolonial studies

Uniform Title: "Ich bin eigentlich aufgeschlossen, aber": zu (Alltags-)Rassismus und Altenpflege in Ostdeutschland

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Technische Universität Chemnitz 2023

DDC: 362.1730869109431

RVK:

MS 3530

RVK:

DS 7250

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Ambulanter Hilfs- und Pflegedienst ; Pflegepersonal ; Kollege ; Migrationshintergrund ; Rassismus

DOI: 10.14361/9783839470633

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Interaktionale Reflexion von professionellem Handeln in der Schulsozialarbeit (2023)

Knoche, Veronika [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658404451

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XX, 233 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Otto-Friedrich-Universtität Bamberg 2022

DDC: 306.36

RVK:

DS 7180

Keywords: Sociology of Work ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Industrial sociology ; Sociology ; Social groups ; Schulsozialarbeit ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Schulsozialarbeit

DOI: 10.1007/978-3-658-40445-1

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Hilfsbedürftig oder selbstbestimmt? : Darstellungen von Menschen mit Beeinträchtigung und Inklusion im Schulbuch (2023)

Bätge, Carolin [VerfasserIn] 1988- ; Koch, Katja [AkademischeR BetreuerIn] ; Macgilchrist, Felicitas [AkademischeR BetreuerIn]

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783837667172

Language: German

Pages: 302 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 22.5 cm x 14.8 cm, 453 g

Series Statement: Bildungsforschung Band 18

Series Statement: Bildungsforschung

Uniform Title: Menschen mit Beeinträchtigung und Inklusion im Schulbuch: Bilder und Narrative eines Diskurses

Parallel Title: Erscheint auch als Hilfsbedürftig oder selbstbestimmt?

Parallel Title: Erscheint auch als Bätge, Carolin Hilfsbedürftig oder selbstbestimmt?

Parallel Title: Erscheint auch als Bätge, Carolin, 1988 - Hilfsbedürftig oder selbstbestimmt?

Dissertation note: Dissertation Technische Universität Braunschweig 2022

DDC: 300.712

RVK:

DP 2520

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Sozialkundeunterricht ; Sekundarstufe 1 ; Schulbuch ; Curriculum ; Behinderung ; Inklusion ; Darstellung ; Schulbuchforschung ; Schulbuchforschung ; Schulbuch ; Behinderter Mensch ; Inklusion

Note: Dissertation erschienen unter dem Titel: Menschen mit Beeinträchtigung und Inklusion im Schulbuch - Bilder und Narrative eines Diskurses , Zusammenfassung in deutscher Sprache

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Deutsch-Können : schulisch umkämpftes Artikulationsgeschehen (2023)

Khakpour, Natascha [VerfasserIn]

Weinheim : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779969990

Language: German

Pages: 330 Seiten , Illustrationen

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als Khakpour, Natascha Deutsch-Können

Dissertation note: Dissertation Pädagogische Hochschule Freiburg 2021

DDC: 306.4320943

RVK:

DO 9000

RVK:

GB 3010

RVK:

DP 6700

Keywords: Hochschulschrift ; Deutschland ; Österreich ; Multikulturelle Gesellschaft ; Jugend ; Mehrsprachigkeit ; Schule ; Deutsch ; Sprachkompetenz ; Ausgrenzung ; Handlungsfähigkeit

Note: Publikation lag bereits 2022 vor , Literaturverzeichnis Seite 302-323

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Feldforschung in der Theaterarbeit mit Jugendlichen : Bildungsprozesse und Praxisansätze zwischen Ethnografie und Theaterpädagogik (2023)

Pfeiffer, Malte [VerfasserIn] 1982-

München : Kopaed

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Details

ISBN: 9783968480893

Language: German

Pages: 272 Seiten

Series Statement: Kulturelle Bildung 70

Series Statement: Kulturelle Bildung

Uniform Title: Feldforschung als künstlerische Praxis in der Theaterpädagogik

Dissertation note: Dissertation Universität Hamburg 2019

DDC: 792.071

RVK:

DG 9440

RVK:

AP 67400

RVK:

AP 77300

RVK:

LB 33000

Keywords: Hochschulschrift ; Jugend ; Theaterarbeit ; Theaterpädagogik ; Feldforschung ; Feldforschung ; Theaterpädagogik ; Ästhetische Erziehung ; Volkskunde ; Tiere ; Mensch

Note: Dissertation erschien unter dem Titel: Feldforschung als künstlerische Praxis in der Theaterpädagogik. Fallstudie zur Entwicklung eines theoretisch und empirisch fundierten Praxisansatz , Literaturverzeichnis: Seite 255-271

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6

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Integration von Jugendlichen mit Migrationshintergrund : eine Biografiearbeit (2023)

Stich, Christina [VerfasserIn] ; Wild, Andrea M. [VerfasserIn eines Geleitwortes]

Baden-Baden : Tectum Verlag

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Details

ISBN: 9783828848542 , 3828848540

Language: German

Pages: X, 122 Seiten , 21 cm x 14.8 cm

Series Statement: Young Academics - Soziale Arbeit 1

Series Statement: Young academics - Soziale Arbeit

DDC: 300

RVK:

DS 7400

Keywords: Hochschulschrift ; Migrationshintergrund ; Jugend ; Soziale Integration

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7

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Prekäre Verhältnisse : Über natio-ethno-kulturelle (Mehrfach-) Zugehörigkeit (2023)

Mecheril, Paul [VerfasserIn] 1962-

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830947271 , 3830947275

Language: German

Pages: 429 Seiten , 24 cm x 17 cm, 805 g

Edition: 1. Auflage, unveränderte Neuauflage

Series Statement: Interkulturelle Bildungsforschung Band 27

Series Statement: Interkulturelle Bildungsforschung

Dissertation note: Habilitationsschrift Universität Bielefeld 2003

DDC: 300

RVK:

LB 48015

RVK:

DS 7400

RVK:

MS 3550

RVK:

DO 9000

Keywords: Hochschulschrift ; Deutschland ; Einwanderer ; Generation 2 ; Interkulturalität ; Zugehörigkeit

Note: Literaturverzeichnis: Seite 412-429

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Lern- und Bildungsprozesse beim Übergang in die Elternschaft (2023)

Gebbers, Marina [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658426798 , 3658426799

Language: German

Pages: XIV, 416 Seiten , Illustrationen , 21 cm x 14.8 cm

Series Statement: Lernweltforschung 45

Series Statement: Research

Series Statement: Lernweltforschung

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Johannes Gutenberg-Universität Mainz

DDC: 306.85

RVK:

DF 3000

Keywords: Hochschulschrift ; Elternschaft ; Übergang ; Bildungsprozess ; Elternschaft ; Bildungsprozess

Note: Literaturverzeichnis: Seite 403-416 , Auf dem Umschlag: Moremedia

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Autoritarismus, Krisenbewältigung, Reputationsgewinn : die Ursachen von Gewalt bei Jugendlichen (2023)

Schwendener, Alfred [VerfasserIn]

Weinheim : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779975793

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (216 Seiten)

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

Parallel Title: Erscheint auch als Schwendener, Alfred Autoritarismus, Krisenbewältigung, Reputationsgewinn

DDC: 303.60835

RVK:

DG 8000

RVK:

PH 8420

RVK:

MS 2400

Keywords: Erziehungswissenschaft ; Gewalt ; Jugend ; Gewaltforschung ; Krisenbewältigung ; Situation ; Autoritarismus ; Gewalt in der Jugend ; Gewalt und Jugendliche ; Ursachen von Gewalt ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Gewalttätigkeit ; Aggression ; Jugend

Abstract: Warum üben Jugendliche Gewalt aus? Dieses Buch rekonstruiert auf der Grundlage von empirischen Einzelfallanalysen unterschiedliche Sinnzusammenhänge und Handlungsmotive der Gewalt Jugendlicher und verdichtet diese zu einer Typologie. Das Buch leistet damit einen empirisch fundierten Beitrag zu einem ursächlichen Verstehen von Jugendgewalt. Deutlich wird, dass diese sehr unterschiedlich motiviert sein kann und eine professionelle Intervention die Analyse der fallspezifischen Handlungsmotive zwingend voraussetzt.

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Antiziganismus in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit : Ethnographische Erkundungen des ›Eigenen‹ im ›Anderen‹ (2023)

Schulze, Kathrin [VerfasserIn] 1983-

Bielefeld : transcript Verlag

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Details

ISBN: 9783839464694

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (217 Seiten)

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

Parallel Title: Erscheint auch als Schulze, Kathrin, 1983 - Antiziganismus in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit

Dissertation note: Dissertation Bergische Universität Wuppertal 2021

RVK:

DS 7400

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Offene Jugendarbeit ; Antiziganismus

Abstract: Antiziganismus ist in der pädagogischen Arbeit mit Jugendlichen ein wirkmächtiger Komplex. Im Rahmen einer ethnographischen Studie zweier Jugendzentren zeigt Kathrin Schulze auf, wie sich dieser in der alltäglichen Praxis entfaltet. Sie legt dar, inwiefern sozialpädagogische Fachkräfte die Jugendlichen situativ auf der Grundlage von antiziganistischen Stereotypen differenzieren und damit diskriminierende Effekte hervorbringen. Mit dem Fokus auf die alltäglich-situative Herstellungspraxis antiziganistischer Ordnungen liefert sie einen Beitrag zur bislang noch vernachlässigten Problematisierung des Antiziganismus im Kontext der Sozialen Arbeit.

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Leben und Altern mit ›geistiger Behinderung‹ : biographische Einblicke und Perspektiven für Forschung und Handlungspraxis (2023)

Börner, Michael [VerfasserIn] 1987-

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783837669350 , 3837669351

Language: German

Pages: 398 Seiten , Illustrationen , 24 cm x 15.5 cm, 648 g

Series Statement: Alter - Kultur - Gesellschaft Band 11

Series Statement: Alter - Kultur - Gesellschaft

Parallel Title: Erscheint auch als Börner, Michael, 1987 - Leben und Altern mit ›geistiger Behinderung‹

Dissertation note: Dissertation Philipps-Universität Marburg 2022

DDC: 305.90840846

RVK:

DT 1110

RVK:

MS 2700

Keywords: Hochschulschrift ; Alter ; Geistige Behinderung ; Inklusion ; Altenhilfe ; Biografieforschung

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Antiziganismus in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit : ethnographische Erkundungen des ›Eigenen‹ im ›Anderen‹ (2023)

Schulze, Kathrin [VerfasserIn] 1983-

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783837664690 , 3837664694

Language: German

Pages: 217 Seiten , 22.5 cm x 14.8 cm, 468 g

Series Statement: Beiträge zur kritischen Antiziganismusforschung Band 1

Series Statement: Beiträge zur kritischen Antiziganismusforschung

Parallel Title: Erscheint auch als

Parallel Title: Erscheint auch als Schulze, Kathrin, 1983 - Antiziganismus in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit

Dissertation note: Dissertation Bergische Universität Wuppertal 2021

DDC: 362.7

RVK:

DS 7400

Keywords: Hochschulschrift ; Offene Jugendarbeit ; Antiziganismus

Note: Literaturverzeichnis: Seite 183-217

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Junge queere Menschen im Übergang von Schule in Ausbildung und Beruf : Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu (un)doing queer im beruflichen Ausbildungssystem (2023)

Brück, Jasmin [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658413828

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource(XIII, 294 S. 7 Abb.)

Edition: 1st ed. 2023.

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.3

RVK:

DK 8000

RVK:

DH 1000

RVK:

DS 5000

Keywords: Education—Research. ; Sex. ; Social service. ; Education ; Hochschulschrift

Abstract: Einleitung -- Perspektiven auf das Forschungsfeld -- Methodische und methodologische Grundlage -- Die Situation von jungen queeren Menschen im beruflichen Ausbildungssystem – Darstellung der Ergebnisse -- Anerkennungsarrangements – Diskussion der Ergebnisse -- Resümee, Limitation und Implikation.

Abstract: Die Situation von queeren Menschen in Deutschland ist bereits in verschiedenen Studien erforscht worden. Diese belegen, dass Menschen mit nicht-heterosexuellen Orientierungen und/oder nicht cisgeschlechtlichen Zugehörigkeiten unterschiedliche Erfahrungen machen, die von Anerkennung bis hin zu Ausgrenzungen, Benachteiligungen und unterschiedlichen Gewaltformen reichen. Dieses Buch greift diese Ausgangslage auf und spezifiziert eine Perspektive auf junge queere Menschen, die nicht nur aufgrund ihres Queerseins, sondern auch aufgrund verzögerter Bildungszugänge und -abschlüsse sowie prekären Beschäftigungsaussichten eine marginalisierte Position innerhalb einer normativ geprägten Gesellschaft einnehmen. Zentral hierbei ist eine subjektorientierte Perspektive auf die Lebenssituation von jungen queeren Menschen im Schulberufssystem und Übergangssystem. Hierbei werden Diskriminierungsverhältnisse hinsichtlich geschlechtlicher und sexueller Vielfalt sowie klassenbezogener Benachteiligung analysiert und diskutiert. In diesem Zusammenhang werden zentrale Diskurse zu Queerness und sozialer (Un)Gerechtigkeit sowie damit verbundene Anerkennungsordnungen in den Blick genommen. Die Autorin Dr. Jasmin Brück ist freiberufliche Sozialwissenschaftlerin und Dozentin. .

DOI: 10.1007/978-3-658-41382-8

URL: lizenzpflichtig

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-41382-8

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Deutsch-Können : schulisch umkämpftes Artikulationsgeschehen (2023)

Khakpour, Natascha [Verfasser] ca. 20./21. Jh.

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779970002

Language: German

Pages: Online-Ressource (330 Seiten)

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Fakultät 1 für Bildungswissenschaften an der Pädagogischen Hochschule Freiburg 2021

DDC: 306.4320943

RVK:

DO 9000

RVK:

DP 6700

RVK:

DU 5000

RVK:

GB 3010

RVK:

GC 5190

Keywords: Mehrsprachigkeit ; Ausgrenzung ; Schule ; Deutsch ; Multikulturelle Gesellschaft ; Sprachkompetenz ; Norm ; Jugend ; Handlungsfähigkeit ; Deutschland ; Österreich ; Erziehungswissenschaft ; Lernen ; Schule ; Sprache ; Migration ; Differenz ; Migrationsgesellschaft ; Deutsch ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Multikulturelle Gesellschaft ; Mehrsprachigkeit ; Deutsch ; Sprachkompetenz ; Schule ; Norm ; Deutschland ; Österreich ; Multikulturelle Gesellschaft ; Jugend ; Mehrsprachigkeit ; Schule ; Deutsch ; Sprachkompetenz ; Ausgrenzung ; Handlungsfähigkeit

Abstract: Die Autorin konzipiert Deutsch-Können als Konstruktion, die ihre soziale Bedeutung in migrationsgesellschaftlichen Differenzordnungen erhält. Wer als legitime:r Deutsch-Könner:in gelten kann, hat weniger mit Sprachkenntnissen zu tun als mit gesellschaftlich umkämpften, nationalstaatlich gerahmten Normen und Normalisierungen. Diese werden nicht nur in Curricula und schulischen Verfahren, sondern auch in (unterrichtlichen) Interaktionen verhandelt und reproduziert. Bestimmte Sprechweisen werden dabei mit Möglichkeiten der formalen Teilnahme wie symbolischen Zugehörigkeiten verknüpft.

URL: http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779970002

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Berufsvorbereitung und Anschlussverläufe : Sichtweisen, Erfahrungen, Wahrnehmungen von jungen Geflüchteten und Expert*innen (2023)

Albrecht, Pauline [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658409593

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource(XXIII, 271 S. 12 Abb.)

Edition: 1st ed. 2023.

Series Statement: Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 304.82

RVK:

MS 4050

RVK:

DL 2000

Keywords: Emigration and immigration—Social aspects. ; Sociology—Biographical methods. ; Education. ; Emigration and immigration ; Sociology ; Hochschulschrift

Abstract: Einleitung – die Unterrichtsnachbesprechung -- Forschungsdesign und methodologische Entscheidungen -- Das Referendaria -- Das Referendariat im Spiegel der Sozialforschung -- Die Methodik der Untersuchung -- Soziale Positionierungen -- Die Rekonstruktion einer UNB - der 2. UB von Frau Henke -- Zentrale Positionierungen – eine erste Verdichtung -- Die Sicht der Referendarin -- Die Gruppendiskussion – Bilder über Bilder -- Vergleich zwischen den drei kommunikativen Instanzen -- Die Ergebnisse im Kontext der Forschungsfrage.

Abstract: Pauline Albrecht untersucht in ihrer Studie den Übergang junger Geflüchteter in den Arbeitsmarkt und verknüpft hiermit die Berufsbildungs- mit der Migrationsforschung. Am Forschungsstil der Grounded Theory orientiert werden Bildungs- und Erwerbsbiografien junger Menschen, die das Berliner Übergangssystem durchlaufen haben, rekonstruiert. Ausgehend von berufsvorbereitenden Angeboten werden Anschlussverläufe von geflüchteten Jugendlichen erforscht. Die subjektive Perspektive der jungen Fluchtmigrant*innen zeigt differenzierte Wahrnehmungs- und Umgangsweisen in der Auseinandersetzung mit dem Bildungs- und Ausbildungssystem, wohingegen die institutionelle Perspektive der pädagogischen Fachkräfte unterschiedliche Anforderungen an die jungen Menschen heranträgt und somit systemische Bedingungen der Berufsvorbereitung aufrechterhält. Die Frage, wie sich Anschlussverläufe aus der Berufsvorbereitung entwickeln, wird hinsichtlich einer Perspektivengegenüberstellung aufgegriffen. Zum Teil zeigen sich hier Überschneidungen sowie positive Passungsverhältnisse, jedoch auch Gegensätzlichkeiten und Widersprüche. Die Studie schließt eine erziehungswissenschaftliche Forschungslücke hinsichtlich des Übergangs junger Menschen mit Fluchthintergrund in den ersten Arbeitsmarkt. Die Autorin Pauline Albrecht ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fachhochschule Potsdam im Fachbereich Sozial- und Bildungswissenschaften. In dem partizipativen, qualitativen Forschungsprojekt "laeneAs - ländliche Bildungsumwelten von Geflüchteten in der beruflichen Ausbildung" untersucht sie die Herausforderungen, die sich Geflüchteten während der Ausbildung stellen. .

DOI: 10.1007/978-3-658-40959-3

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URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-40959-3

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Mit dem Leben Schritt halten : Eine Analyse des Wearable-Dispositivs (2023)

Schloots, Franziska Margarete [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658409029

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XI, 332 S. 4 Abb)

Edition: 1st ed. 2023

Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft 51

Parallel Title: Printed edition

DDC: 302.23

RVK:

DW 4000

Keywords: Mass media ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-40902-9

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-40902-9

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Die Rolle freiberuflicher Hebammen in Netzwerken Frühe Hilfen : Eine quantitative, egozentrierte Netzwerkanalyse (2023)

Naranjos Velazquez, Noreen [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658409531

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XXVII, 254 S. 34 Abb., 2 Abb. in Farbe)

Edition: 1st ed. 2023

Parallel Title: Printed edition

DDC: 306.461

RVK:

DS 5300

RVK:

DS 7200

RVK:

DS 7130

RVK:

MT 14400

Keywords: Social medicine ; Teaching ; Sociology—Methodology ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-40953-1

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-40953-1

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URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-40953-1

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Sexuelle Bildung und soziale Ungleichheit : Rekonstruktionen sexueller Sozialisationsprozesse junger Erwachsener (2023)

Schweitzer, Jann [VerfasserIn]

Opladen : Verlag Barbara Budrich

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Details

ISBN: 9783847426394

Language: German

Pages: 211 Seiten , Diagramme , 21 cm x 14.8 cm

Series Statement: Studien zu Differenz, Bildung und Kultur Band 14

Series Statement: Studien zu Differenz, Bildung und Kultur

Uniform Title: Unequal sexualities - Rekonstruktionen sexueller Sozialisationsprozesse junger Erwachsener im Spannungsfeld sozialer Ungleichheit

Parallel Title: Erscheint auch als Schweitzer, Jann Sexuelle Bildung und soziale Ungleichheit

Dissertation note: Dissertation Johannes Gutenberg-Universität Mainz 2022

DDC: 306.70835

RVK:

DG 5000

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Sexualerziehung ; Sexuelle Sozialisation ; Soziale Ungleichheit ; Sexualerziehung ; Soziale Ungleichheit

Note: Literaturverzeichnis: Seite 199-211 , Originaltitel der Disseration: Unequal sexualities -Rekonstruktionen sexueller Sozialisationsprozesse junger Erwachsener im Spannungsfeld sozialer Ungleichheit

DOI: 10.3224/84742639

URL: Inhaltsverzeichnis (lizenzpflichtig)

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Dekolonialisierung des Wissens : eine partizipative Studie zu Diskriminierung und Teilhabe an Erwerbsarbeit von BIPoC mit Behinderungserfahrungen (2023)

Afeworki Abay, Robel [VerfasserIn]

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783839470534 , 9783732870530

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (342 Seiten) , 3 SW-Abbildungen, 15 Farbabbildungen , 24 cm x 15.5 cm, 593 g

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Gesellschaft der Unterschiede 85

Series Statement: Gesellschaft der Unterschiede

Parallel Title: Erscheint auch als Afeworki Abay, Robel Dekolonialisierung des Wissens

Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2023

DDC: 305.908

RVK:

DT 1460

RVK:

DT 1500

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Behinderung ; Arbeit ; Diskriminierung

Abstract: Die voranschreitende Geopolitik geht mit komplexen Formen epistemischer Gewalt eurozentristischer Wissensordnungen einher. Diese zeigt sich auch in der Weitertradierung komplexitätsreduzierender Wissensproduktion sowohl über Behinderung als auch über Migration/Flucht: Es wird wiederholt über die Betroffenen, statt mit ihnen gesprochen. Robel Afeworki Abay widmet sich der Diskriminierung und Teilhabe an Erwerbsarbeit von BIPoC mit Behinderungserfahrungen und beleuchtet aus postkolonialen und intersektionalen Perspektiven die Zugangsbarrieren und Bewältigungsressourcen der Betroffenen. In seiner partizipativen Studie legt er dar, dass epistemische Gewalt hierbei als konstitutiver Bestandteil der Kolonialität des Wissens fungiert.

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Antiziganismus in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit : ethnographische Erkundungen des "Eigenen" im "Anderen" (2023)

Schulze, Kathrin [VerfasserIn] 1983-

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783839464694

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (217 Seiten)

Series Statement: Beiträge zur kritischen Antiziganismusforschung Band 1

Parallel Title: Erscheint auch als Schulze, Kathrin, 1983 - Antiziganismus in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit

Dissertation note: Dissertation Bergische Universität Wuppertal 2021

DDC: 362.7

RVK:

DS 7400

Keywords: Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Offene Jugendarbeit ; Antiziganismus

Abstract: Cover -- Inhalt -- Antiziganismus in der Offenen Kinder‐ und Jugendarbeit - Ethnographische Erkundungen des ›Eigenen‹ im ›Anderen‹ -- Aufbau der vorliegenden Studie -- 1. Soziale Arbeit und ›Andersheit‹ - Theoretische und empirische Hinführungen -- 1.1 Soziale Arbeit als »Arbeit mit den Anderen« -- 1.2 Antiziganismuskritische Einwände gegen eine Soziale Arbeit ›mit‹ Rom:nja und Sinti:zze -- 1.3 Das Handlungsfeld der Offenen Kinder‐ und Jugendarbeit: Institutioneller ›Gegenort‹ einer normierenden und normalisierenden Praxis? -- 2. Der ethnographische Forschungsprozess -- 2.1 Die Formierung des ethnographischen Forschungsgegenstandes -- 2.2 Die untersuchten Jugendzentren -- Das Jugendzentrum I -- Das Jugendzentrum II -- 2.3 Teilnehmend beobachten -- 2.3.1 Die Teilnehmende Beobachtung - Einführung in die Methode -- Teilnehmend Beobachten - die konkrete Forschungspraxis -- 2.3.3 Laufende Vertextlichungen: Das (Be‑)Schreiben von Beobachtungen -- 2.4 Der Prozess der Analyse: Interpretations‐ und Theoretisierungsarbeit -- 3. Antiziganistische Stereotypisierungen im situativen Vollzug - Rekonstruktive Analysen -- 3.1 ›Un‐zivilisiert‹ - Antiziganistische Stereotypisierungen als Praktiken des Otherings -- 3.1.1 Die Beobachtungssequenz: »Sie waren so unzivilisiert, haben sich ihre Hände an den Gardinen abgewischt« -- 3.1.2 »Sie haben eine Kultur, die mit unserer nichts gemeinsam hat.« - Eine Analyse antiziganistischer Otheringpraktiken -- 3.1.3 Die Gardine: ein historisch‐spezifisch gewachsenes Symbol ›eigener kultureller Überlegenheit‹ -- 3.1.4 ›Die Zigeuner‹ - eine Grenzfigur europäisch‐moderner Selbstkonstitution -- 3.2 Angegriffene Identitäten! - Antiziganistische Stereotypisierungen als Figurationen des ›Dritten‹ -- 3.2.1 Die Beobachtungssequenz: Die uneindeutigen, nicht zu greifenden ›Anderen‹.

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Doing Radikalisierung : eine rekonstruktive Untersuchung der Extremismusprävention (2023)

Leimbach, Katharina [VerfasserIn] ; Bereswill, Mechthild [AkademischeR BetreuerIn]

Weinheim : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779971368 , 3779971364

Language: German

Pages: 345 Seiten , Illustrationen , 23 cm x 15 cm, 565 g

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Soziale Probleme - Soziale Kontrolle

Parallel Title: Erscheint auch als Leimbach, Katharina Doing Radikalisierung

Dissertation note: Dissertation Universität Kassel

DDC: 303.62

RVK:

MD 6000

RVK:

DS 7140

RVK:

MS 4760

Keywords: Methodologie ; Soziologie ; Extremismus ; Rechtsextremismus ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Rechtsradikalismus ; Islam ; Fundamentalismus ; Radikalisierung ; Prävention ; Soziale Probleme ; Soziale Kontrolle ; Radikalismus ; Radikalisierung ; Rechtsradikalismus ; Fundamentalismus ; Islam ; Prävention

Note: Literaturverzeichnis: Seite 307-345

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Gebärdenlernen mit Bilderbuch-Videos : ein mediengestütztes Lernsetting für Familien mit einem behinderten Kind (2023)

Cruz Leon, Meike [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658410704

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource(XV, 137 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: BestMasters

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Masterarbeit

DDC: 302.231

RVK:

DT 6420

Keywords: Digital media. ; Teaching. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

Abstract: Einleitung -- Der natürliche und der erschwerte Spracherwerbsprozess -- Lernen mit Medien -- Empirische Herangehensweise - Medienproduktion -- Empirische Herangehensweise - Implementierung und Evaluation -- Darstellung der Studienergebnisse -- Diskussion der Ergebnisse -- Literaturverzeichnis.

Abstract: Der Einsatz von Gebärden scheitert häufig daran, dass bisher kaum bedarfsgerechte Lernangebote für Eltern mit einem unterstützt kommunizierenden Kind zur Verfügung stehen und das obwohl die digitalen Entwicklungen ein großes Spektrum an medienbasierten Lernarrangements eröffnen. Aus diesem Grund wurde im Rahmen dieser Arbeit ein audiovisuelles Lernangebot mit lautsprachunterstützenden Gebärden systematisch und theoriegeleitet entwickelt und produziert. Es basiert auf (gebärden-)sprachdidaktischen und mediendidaktischen Erkenntnissen über das Lernen und soll einen alltagsintegrierten und entwicklungsorientierten Lernansatz für die Familien ermöglichen. Im Anschluss wurde das Produkt aus der Sicht von Familien mit einem behinderten Kind evaluiert. Die Ergebnisse zeigen, dass ein solches Bildungsformat gebärdensprachliche Bildungsprozesse im familiären Alltag in Gang setzen und für die ganze Familie lehrrreich und unterhaltsam sein kann. Die Autorin Meike Cruz Leon ist Ergotherapeutin (Bachelor of Health) und absolvierte berufsbegleitend einen Master in handlungsorientierter Medienpädagogik an der Donau-Universität-Krems und der TH Köln. Im Studium beschäftigte sie sich vermehrt damit, wie digitale Medien Bildung, Teilhabe und Aktivität von Menschen mit Beeinträchtigungen unterstützen können.

DOI: 10.1007/978-3-658-41070-4

URL: lizenzpflichtig

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URL: https://static.onleihe.de/content/springer/20230328/9783658410704/v9783658410704.pdf

URL: https://static.onleihe.de/images/springer/20230328/9783658410704/tn9783658410704l.jpg

URL: https://voebb.onleihe.de/berlin/frontend/mediaInfo,51-0-1925958872-100-0-0-0-0-0-0-0.html

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Vielfältige Lebensweisen in den Aufklärungsmaterialien der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (2023)

Valentin, Annika [VerfasserIn]

Opladen : Toronto

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Details

ISBN: 9783966650779

Language: German

Pages: 344 Seiten , Illustrationen , 21 cm x 14.8 cm

Parallel Title: Erscheint auch als

Parallel Title: Erscheint auch als Vielfältige Lebensweisen in den Aufklärungsmaterialien der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung

DDC: 306.7071

RVK:

DG 5000

RVK:

DH 1000

RVK:

DO 7000

RVK:

MS 2870

RVK:

MS 3130

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Bundeszentrale für Gesundheitliche Aufklärung ; Sexualerziehung ; Broschüre ; Sexuelle Orientierung ; Vielfalt ; Geschichte 1992-2021

DOI: 10.3224/96665077

URL: Inhaltsverzeichnis (lizenzpflichtig)

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Zwischen normativen Erwartungen und habitueller Handlungspraxis : eine rekonstruktive Studie zum unterrichtlichen Medienhandeln von Lehrpersonen (2023)

Dertinger, Andreas [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658406424

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XVII, 420 Seiten)

Series Statement: Rekonstruktive Bildungsforschung Band 43

Series Statement: Rekonstruktive Bildungsforschung

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg 2022

DDC: 306.42

RVK:

DP 1960

RVK:

DN 2000

RVK:

DW 4000

RVK:

AP 15946

Keywords: Sociology of Knowledge and Discourse ; Media Education ; Knowledge, Sociology of ; Mass media and education ; Sekundarstufe ; Mediendidaktik ; Computerunterstützter Unterricht ; Lehrer ; Empirische Pädagogik ; Audiovisuelles Unterrichtsmittel ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Audiovisuelles Unterrichtsmittel ; Lehrer ; Sekundarstufe ; Empirische Pädagogik ; Computerunterstützter Unterricht ; Mediendidaktik ; Lehrer ; Sekundarstufe ; Empirische Pädagogik

Note: eingereicht unter dem Titel: Unterrichtliches Medienhandeln von Lehrpersonen der Sekundarstufe zwischen normativen Erwartungen und habitueller Handlungspraxis

DOI: 10.1007/978-3-658-40642-4

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Ökosysteme für Innovationen in der Sozialen Arbeit : Organisations- und sektorübergreifende Perspektiven (2023)

Egelhaaf, Baptiste

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658405762

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIX, 169 Seiten)

Series Statement: BestMasters

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.36

RVK:

DS 4000

Keywords: Sociology of Work ; Economic Sociology ; Industrial sociology ; Economic sociology ; Sozialarbeit ; Innovation ; Hochschulschrift ; Electronic books. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Sozialarbeit ; Innovation

DOI: 10.1007/978-3-658-40576-2

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URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3268553

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Medienbildung im Medienhandeln : Rekonstruktionen am Beispiel von Instant-Messaging-Gruppen in Schulklassen (2023)

Grabensteiner, Caroline [Verfasser] 1988-

Wiesbaden, Germany : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658406981

Language: German

Pages: XV, 512 Seiten , Illustrationen, Diagramme

Series Statement: Digitale Kultur und Kommunikation Band 11

Series Statement: Research

Series Statement: Digitale Kultur und Kommunikation

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Ruhr-Universität Bochum 2021

DDC: 302.23071

RVK:

AP 15946

RVK:

DW 4000

Keywords: Media Education ; School and Schooling ; Social Media ; Technology and Design education ; Mass media and education ; Schools ; Social media ; Technical education ; Instant Messaging ; Schulklasse ; Medienpädagogik ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Medienpädagogik ; Schulklasse ; Instant Messaging

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Gender und Drogen : Geschlechterkonstruktionen im Kontext von Opioidkonsum und multiplem Substanzgebrauch (2023)

Back, Elisa [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658432126

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VI, 66 Seiten)

Series Statement: BestMasters

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.3

RVK:

DS 7500

Keywords: Gender Studies ; Gender and Health ; Sex ; Health ; Rauschgift ; Sucht ; Geschlecht ; Drogenabhängigkeit ; Opioide ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Geschlecht ; Rauschgift ; Opioide ; Drogenabhängigkeit ; Sucht

DOI: 10.1007/978-3-658-43212-6

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Subjektwerden unter Bedingungen von "outsiderness" : subjektivierungstheoretische Lesarten kurdischer Schulbildungsbiographien in der Türkei (2023)

Hoppe, Marie [VerfasserIn] ; Mecheril, Paul [AkademischeR BetreuerIn] ; Karakaşoğlu, Yasemin [AkademischeR BetreuerIn]

Opladen : Budrich Academic Press

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Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (429 Seiten) , 24 cm x 17 cm

Parallel Title: Erscheint auch als Hoppe, Marie Subjektwerden unter Bedingungen von "outsiderness"

Dissertation note: Dissertation Carl von Ossietzky Universität Oldenburg 2021

DDC: 306.43209561

RVK:

DU 2509

Keywords: Hochschulschrift ; Türkei ; Schule ; Kurdin ; Bildungsgang ; Subjekt ; Nationalbewusstsein ; Zugehörigkeit ; Diskriminierung

Note: Literatur: Seite 405-429

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Väter in Elternzeit : (Nicht-)Anerkennung von Familien- und Erwerbsarbeit bei Paaren (2023)

Aunkofer, Stefanie

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-7154-2

Language: German

Pages: 359 Seiten : , Diagramme.

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin

DDC: 306.8720943

RVK:

MS 3000

RVK:

DU 4000

RVK:

MS 3080

Keywords: Elternzeit. ; Vater. ; Zweierbeziehung. ; Care-Arbeit. ; Anerkennung. ; Vereinbarkeit von Familie und Beruf. ; Geschlechterverhältnis. ; Soziale Ungleichheit. ; Deutschland. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Elternzeit ; Vater ; Zweierbeziehung ; Care-Arbeit ; Anerkennung ; Vereinbarkeit von Familie und Beruf ; Geschlechterverhältnis ; Soziale Ungleichheit

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Bedeutung von Kinderlosigkeit in der Biografie : eine norm- und autonomietheoretische Rekonstruktion (2023)

Hess, Jeannine 1986-

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-7292-1

Language: German

Pages: 257 Seiten : , Diagramme ; , 23 cm x 15 cm.

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften [2023]

DDC: 306.8709494

RVK:

DU 4000

RVK:

MS 2600

RVK:

MS 1900

RVK:

MS 1990

Keywords: Kinderlosigkeit. ; Biografieforschung. ; Kriegsgeneration. ; Nachkriegsgeneration. ; Geburtenstarker Jahrgang. ; Deutsche Schweiz. ; normtheoretische Rekonstruktion ; Studie ; Innarrative Interviews ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Kinderlosigkeit ; Biografieforschung ; Kriegsgeneration ; Nachkriegsgeneration ; Geburtenstarker Jahrgang ; Kinderlosigkeit ; Biografieforschung

Note: Literaturverzeichnis: Seite 245-254

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Dekolonialisierung des Wissens : eine partizipative Studie zu Diskriminierung und Teilhabe an Erwerbsarbeit von BiPoC mit Behinderungserfahrungen (2023)

Afeworki Abay, Robel [VerfasserIn]

Bielefeld : transcript

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ISBN: 9783837670530 , 3837670538

Language: German

Pages: 340 Seiten , Illustrationen , 24 cm x 15.5 cm, 593 g

Series Statement: Gesellschaft der Unterschiede 85

Series Statement: Gesellschaft der Unterschiede

Parallel Title: Erscheint auch als

Parallel Title: Erscheint auch als Afeworki Abay, Robel Dekolonialisierung des Wissens

Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2023

DDC: 305.908

RVK:

DT 1460

RVK:

DT 1500

RVK:

MS 3450

Keywords: Hochschulschrift ; Deutschland ; Person of Color ; Behinderung ; Berufliche Integration ; Teilhabe ; Intersektionalität ; Partizipative Forschung ; Behinderung ; Arbeit ; Diskriminierung

Note: Literaturverzeichnis: Seite 283-336

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Autoritarismus, Krisenbewältigung, Reputationsgewinn : die Ursachen von Gewalt bei Jugendlichen (2023)

Schwendener, Alfred [VerfasserIn]

Weinheim : Beltz Juventa

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ISBN: 9783779975786

Language: German

Pages: 216 Seiten , 23 cm x 15 cm

Edition: 1. Auflage

Uniform Title: Autoritarismus, Krisenbewältigung, Reputationsgewinn$deine fallrekonstruktiv erschlossene Typologie zu den Ursachen von Gewalt bei Jugendlichen

Parallel Title: Erscheint auch als Autoritarismus, Krisenbewältigung, Reputationsgewinn

Parallel Title: Erscheint auch als Schwendener, Alfred Autoritarismus, Krisenbewältigung, Reputationsgewinn

Dissertation note: Dissertation Bergische Universität Wuppertal

DDC: 303.60835

RVK:

DG 8000

RVK:

PH 8420

RVK:

MS 2400

RVK:

DU 3000

Keywords: Jugend ; Empirische Forschung ; Das Selbst, das Ich, Identität und Persönlichkeit ; Gesellschaftliche Gruppen und Identitäten ; Politik und Staat ; Soziale und ethische Themen ; Sozialpsychologie ; Sozialpädagogik ; Sozialwesen und soziale Dienste ; Soziologie und Anthropologie ; Verbrechen und Kriminologie (Kriminalistik) ; Gewalt ; Gewaltforschung ; Autoritarismus ; Erziehungswissenschaft ; Gewalt ; Gewalt in der Jugend ; Gewalt und Jugendliche ; Gewaltforschung ; Jugend ; Krisenbewältigung ; Situation ; Ursachen von Gewalt ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Jugend ; Gewalttätigkeit ; Aggression ; Ursache

Abstract: Warum üben Jugendliche Gewalt aus? Dieses Buch rekonstruiert auf der Grundlage von empirischen Einzelfallanalysen unterschiedliche Sinnzusammenhänge und Handlungsmotive der Gewalt Jugendlicher und verdichtet diese zu einer Typologie.Das Buch leistet damit einen empirisch fundierten Beitrag zu einem ursächlichen Verstehen von Jugendgewalt. Deutlich wird, dass diese sehr unterschiedlich motiviert sein kann und eine professionelle Intervention die Analyse der fallspezifischen Handlungsmotive zwingend voraussetzt

Note: Literaturverzeichnis: Seite 190-216

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Das Frauen- und Mutterbild im Nationalsozialismus und seine Auswirkungen bis heute : eine sozialpsychologische Untersuchung zu unbewussten Übernahmen (2023)

Wagenaar, Maike [VerfasserIn] ; Moré, Angela [AkademischeR BetreuerIn] ; Morgenroth, Christine [AkademischeR BetreuerIn]

Opladen : Budrich Academic Press

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ISBN: 9783966650762

Language: German

Pages: 287 Seiten , 21 cm x 14.8 cm

Parallel Title: Erscheint auch als Wagenaar, Maike Das Frauen- und Mutterbild im Nationalsozialismus und seine Auswirkungen bis heute

Dissertation note: Dissertation Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Universität Hannover 2022

DDC: 305.4094309043

RVK:

DD 4750

RVK:

DH 1000

RVK:

MS 1990

RVK:

MS 3070

RVK:

NW 8100

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Nationalsozialismus ; Frauenbild ; Mutterbild ; Auswirkung ; Unbewusstes ; Frauenbild ; Mutterbild ; Nationalsozialismus

Note: Literaturverzeichnis: Seite 269-287

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URL: https://d-nb.info/1282403273/04

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Identitätskultur im langen 19. Jahrhundert : Vorstellungen vom Einzelnen und Individualität im Erziehungsratgeberdiskurs zwischen 1750-1900 (2022)

Nicke, Sascha [Verfasser]

Göttingen : V&R unipress

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ISBN: 9783847113638

Language: German

Pages: 463 Seiten

Series Statement: Schriften des Frühneuzeitzentrums Potsdam Band 11

Series Statement: Schriften des Frühneuzeitzentrums Potsdam

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Potsdam 2021

DDC: 305.094309033

RVK:

DD 4600

RVK:

DD 4500

Keywords: Geschichte 1750-1900 ; Ratgeber ; Deutsch ; Individualität ; Erziehung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutsch ; Erziehung ; Ratgeber ; Individualität ; Geschichte 1750-1900

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Sozialkapital intersektional : eine empirische Untersuchung an der Schnittstelle Behinderung und Migration (2022)

Hinni, Chantal [VerfasserIn] 1974-

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783837660586 , 3837660583

Language: German

Pages: 234 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 23 x 15 cm, 363 g

Series Statement: Bildungsforschung Band 11

Series Statement: Bildungsforschung

Parallel Title: Erscheint auch als Hinni, Chantal, 1974 - Sozialkapital intersektional

Dissertation note: Dissertation Universität Freiburg (Schweiz) 2021

DDC: 305.09494

RVK:

DU 6000

Keywords: Hochschulschrift ; Schweiz ; Bildungsgang ; Soziales Kapital ; Intersektionalität ; Soziale Herkunft ; Behinderung ; Migrationshintergrund ; Geschlecht

Note: Literaturverzeichnis: Seiten 197-230

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Die Problematisierung von Gewalt in Computerspielen : zur Geschichte einer Themenkarriere (2022)

Husemann, Jan [VerfasserIn] 1984- ; Hölscher, Barbara [AkademischeR BetreuerIn]

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783837663907 , 3837663906

Language: German

Pages: 328 Seiten , Illustrationen , 24 cm x 15.5 cm, 557 g

Series Statement: Game Studies Band 2

Series Statement: Game studies

Uniform Title: Doing virtual problems

Parallel Title: Erscheint auch als Husemann, Jan, 1984 - Die Problematisierung von Gewalt in Computerspielen

Dissertation note: Dissertation Christian-Albrechts-Universität zu Kiel 2021

DDC: 306.4870285

RVK:

DW 4400

RVK:

AP 15963

Keywords: Hochschulschrift ; Computerspiel ; Gewaltdarstellung ; Diskurs ; Computerspiel ; Gewalt

Note: Quellenverzeichnis: Seite 317-327 , Dissertation erschienen unter dem Titel: Doing virtual problems - eine Problemmusteranalyse zur institutionellen Konstituierung von Computerspielgewalt als ein soziales Problem

DOI: 10.14361/9783839463901

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Sexuelle Bildung ermöglichen : Sprachlosigkeit, Lust, Verletzbarkeit und Emanzipation als Herausforderungen pädagogischer Professionalisierung (2022)

Thuswald, Marion [VerfasserIn] 1978-

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783837659771 , 3837659771

Language: German

Pages: 500 Seiten , Illustrationen , 22.5 cm x 14.8 cm, 543 g

Series Statement: Pädagogik

Parallel Title: Erscheint auch als Thuswald, Marion Sexuelle Bildung ermöglichen

Parallel Title: Erscheint auch als Thuswald, Marion, 1978 - Sexuelle Bildung ermöglichen

Dissertation note: Dissertation Akademie der bildenden Künste Wien 2020

DDC: 306.70711436

RVK:

DG 5000

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Österreich ; Lehrerbildung ; Lehrerfortbildung ; Sexualerziehung ; Professionalisierung ; Professionalisierung ; Pädagogik ; Sexualerziehung ; Emanzipation ; Sprachlosigkeit ; Lust ; Prävention ; Lehrerbildung

Note: Literatur- und Quellenverzeichnis: Seite 443-480 , Klebebindung

DOI: 10.14361/9783839459775

URL: Unbekannt

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URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-5977-1

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Materielle Dimensionen von Geschlecht an der Ganztagsschule : eine ethnographische Einzelfallstudie (2022)

Schülein, Jessica [VerfasserIn] 1985-

Weinheim : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779971481

Language: German

Pages: 405 Seiten , Diagramme, Pläne , 23 cm x 15.1 cm, 657 g

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als Materielle Dimensionen von Geschlecht an der Ganztagsschule

Parallel Title: Erscheint auch als Schülein, Jessica, 1985 - Materielle Dimensionen von Geschlecht an der Ganztagsschule

Dissertation note: Dissertation Universität zu Köln 2021

DDC: 303.324081

RVK:

DH 1000

RVK:

DO 1100

Keywords: Hochschulschrift ; Ganztagsschule ; Geschlechtsunterschied ; Sozialisation ; Materialität ; Ganztagsschule

Note: Leicht gekürzte Fassung der Original-Dissertation

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Bildungserfahrungen geflüchteter Adoleszenter an einer Waldorfschule (2022)

Beckel, Larissa [VerfasserIn] 1987-

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658394332 , 3658394331

Language: German

Pages: XIX, 353 Seiten , Illustrationen , 21 cm x 14.8 cm

Series Statement: Soziale Arbeit als Wohlfahrtsproduktion 27

Series Statement: Soziale Arbeit als Wohlfahrtsproduktion

Uniform Title: 'Ich will kein Märchen werden' - Bildungserfahrungen geflüchteter Adoleszenter an einer Waldorfschule

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft 2021

DDC: 306.432

RVK:

DS 7400

Keywords: Hochschulschrift ; Deutschland ; Waldorfschule ; Flüchtling ; Männliche Jugend ; Sozialraum ; Macht ; Teilhabe ; Diskriminierung

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URL: Unbekannt (lizenzpflichtig)

URL: Inhaltsverzeichnis (lizenzpflichtig)

URL: https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-39434-9

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Formation organisationspädagogischer Erkenntnis (2022)

Diederichs, Tamara [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658400019 , 3658400013

Language: German

Pages: XI, 281 Seiten , Illustrationen , 21 cm x 14.8 cm

Series Statement: Organisation und Pädagogik Band 35

Series Statement: Organisation und Pädagogik

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Koblenz-Landau 2022

DDC: 306.42

RVK:

DF 3000

Keywords: Hochschulschrift ; Wissenschaft ; Organisationsforschung ; Wissen ; Erkenntnistheorie ; Wissensproduktion ; Pädagogik

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Die behördliche Konstruktion unbegleiteter Minderjähriger : ein deutsch-französischer Vergleich der Verfahren der Alterseinschätzung (2022)

Käckmeister, Hannes [VerfasserIn]

Weinheim : Beltz Verlagsgruppe

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Details

ISBN: 9783779967835

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (318 Seiten)

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Gesellschaftsforschung und Kritik

Parallel Title: Erscheint auch als Käckmeister, Hannes Die behördliche Konstruktion unbegleiteter Minderjähriger

Dissertation note: Dissertation Pädagogische Hochschule Freiburg 2021

DDC: 305.2350869140943

RVK:

DS 7400

Keywords: Recht ; Verwaltungsrecht ; Rechtsnorm ; Rechtsvergleich ; Jugend ; Gruppe ; Rechtsstellung ; Altersgruppe ; Alter ; Soziologie ; Migration ; Jugendliche ; Jugendhilfe ; Mikrosoziologie ; Flucht ; Geflüchtete ; Minderjährigkeit ; Frankreich ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Frankreich ; Jugendlicher Flüchtling ; Behörde ; Altersbestimmung ; Minderjährigkeit

Abstract: Die Unterscheidung von Minderjährigkeit und Volljährigkeit ist bei jungen Geflüchteten aus jugendhilfe- und ausländerrechtlicher Perspektive folgenreich. Die vorliegende Dissertation setzt sich vor diesem Hintergrund mit der Frage auseinander, wie Altersfestlegungen in Deutschland und Frankreich administrativ unter Bedingungen von Unsicherheit hergestellt und begründet werden. Die Untersuchung umfasst eine mikrosoziologische Analyse der Interaktions- und Kommunikationsprozesse ebenso wie eine Darstellung der institutionellen Strukturen und der rechtlichen Rahmenbedingungen.

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Doing Mehrkindfamilie : Familienalltag, Erwerbsarrangement und soziale Unterstützung (2022)

Simon, Romy [VerfasserIn] 1983-

Weinheim : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779967958

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (329 Seiten) , Illustrationen

Edition: 1. Auflage

Uniform Title: Mehrkindfamilien aus einer Doing Family Perspektive : eine mikrosoziologische Studie zu Herstellungsleistungen, sozialen Unterstützungsprozessen und zur Arbeitsteilung

Parallel Title: Erscheint auch als Simon, Romy, 1983 - Doing Mehrkindfamilie

Dissertation note: Dissertation Technische Universität Dresden

DDC: 306.85

RVK:

DG 7000

RVK:

MS 3080

Keywords: Gender ; Familie ; Soziologie ; Geschlecht ; Mikrosoziologie ; Care ; Arbeitsteilung ; Erwerbsarbeit ; Familienleben ; Doing Family ; Care Arbeit ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Familie ; Gleichberechtigung ; Hausarbeit ; Familienleben ; Berufstätigkeit ; Soziale Unterstützung

Abstract: Familien sehen sich zunehmend mit Entgrenzungen des Privaten sowie der Erwerbsarbeit konfrontiert. Die aktive Gestaltung des Familienlebens wird somit zu einer unabdingbaren Voraussetzung für Familien. Dabei stehen Mehrkindfamilien hier vor besonderen Aufgaben. In der mikrosoziologischen Studie werden die alltäglichen Herstellungsleistungen unterschiedlicher Familienakteur:innen untersucht. Insbesondere wird die familiale Arbeitsteilung sowie die (Nicht-)Möglichkeit, soziale Unterstützungsressourcen aktivieren zu können, mit den jeweiligen Auswirkungen auf das Familienleben erforscht.

Note: Literaturverzeichnis: Seite 303-324

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Die Arbeit am Ausdruck : zur ästhetischen Dimension von Bildung : eine artikulationstheoretische Annäherung (2022)

Park, Anna [VerfasserIn] 1983-

Bielefeld : transcript Verlag

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Details

ISBN: 9783839460344 , 9783837660340 , 9783732860340

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (246 Seiten)

Series Statement: transcript Pädagogik

DDC: 306.43

RVK:

DF 3000

Keywords: Philosophy & theory of education ; Philosophy ; Hochschulschrift

Abstract: Die Aneignung symbolischer Artikulationsformen ist eine Bedingung für das menschliche Zusammenleben und die Entwicklung von Kultur. Die damit verbundenen Bildungsprozesse können im Wesentlichen als Arbeit am Ausdruck individueller Erfahrung verstanden werden. Anna Park schlägt mit dem ästhetischen Konzept der »expressiven Differenz« ein artikulationstheoretisches Verständnis von Bildung vor, mit dem zwei gegenwärtige bildungsphilosophische Diskurse zurückgewiesen werden sollen: die logozentrische Auffassung von Bildung einerseits und die Beschwörung des Unverfügbaren in der Bildung andererseits. Die Grenzen des Aussagbaren fallen nicht mit den Grenzen des Artikulierbaren zusammen

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URL: https://doi.org/10.1515/9783839460344?locatt=mode:legacy

URL: Open Access

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Zur Bedeutung ästhetischer Praxis in Biografien : eine rekonstruktive Studie zu handlungsleitenden Orientierungen der Performanz (2022)

Kühn, Claudia [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658368630

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 409 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 301.01

RVK:

DF 3000

Keywords: Biographical Research ; Personal Development ; Lifelong Learning ; Sociology—Biographical methods ; Maturation (Psychology) ; Continuing education ; Informelles Lernen ; Bildung ; Performativität ; Lebenslauf ; Ästhetik ; Erwachsener ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Erwachsener ; Bildung ; Ästhetik ; Performativität ; Lebenslauf ; Informelles Lernen

DOI: 10.1007/978-3-658-36863-0

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Schulentwicklung im Längsschnitt am Beispiel von Schulinspektionen : Eine Analyse unter besonderer Berücksichtigung schulischer Entwicklungskapazitäten (2022)

Rettinger, Tanja [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658401160

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XXII, 435 S. 34 Abb)

Edition: 1st ed. 2022

Series Statement: Schulentwicklungsforschung 4

Parallel Title: Printed edition

DDC: 301.01

RVK:

DK 1020

Keywords: Sociology—Methodology ; Schools ; Teaching ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-40116-0

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-40116-0

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Der Zusammenhang zwischen Meritokratie und beruflicher Bildung : Idealtypische Rekonstruktion als Deutungsrahmen für das Wertschätzungsproblem der Berufsbildung in der Ukraine (2022)

Braun, Vera [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658368272

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource(XXI, 582 S. 54 Abb., 49 Abb. in Farbe.)

Edition: 1st ed. 2022.

Series Statement: Internationale Berufsbildungsforschung

Series Statement: Springer eBook Collection

Parallel Title: Erscheint auch als Braun, Vera Der Zusammenhang zwischen Meritokratie und beruflicher Bildung

RVK:

DL 2003

Keywords: Education—Economic aspects. ; Economic sociology. ; Hochschulschrift ; Leistungsgesellschaft ; Berufsbildung ; Meritokratie ; Internationaler Vergleich

Abstract: Problemstellung und Vorgehensweise -- Theoretischer Hintergrund -- Der idealtypische Zusammenhang zwischen Meritokratie und beruflicher Bildung -- Der Realtypus der Ukraine in Relation zur idealtypischen Ausprägung des Verhältnisses von Meritokratie und beruflicher Bildung -- Schlussbetrachtung. .

Abstract: Dieses Open-Access-Buch beschäftigt sich mit dem Einfluss des meritokratischen Prinzips auf die Wertschätzung beruflicher Bildung gegenüber allgemeiner bzw. akademischer Bildung. Diesen Einfluss untersucht die Autorin sowohl allgemein, das heißt auf idealtypischer Ebene, als auch in Bezug auf die Ukraine. Als Ergebnis zeigt die Studie, dass das meritokratische Leistungsprinzip idealtypisch und auch im Falle der Ukraine als Katalysator für nachteilige Entwicklungen wirkt, was die Wertschätzung beruflicher Bildung und die Erfüllung ihrer gesellschaftlichen Funktion anbelangt. Die Autorin Vera Braun ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik I der Universität Konstanz. Ihre Forschungsinteressen gelten makroperspektivischen Fragestellungen der Berufs- und Berufsbildungsforschung, der international vergleichenden Berufsbildungsforschung, insbesondere im post-sowjetischen Raum, und der gesellschaftlichen Bedeutung der beruflichen Bildung.

Note: Open Access

DOI: 10.1007/978-3-658-36827-2

URL: kostenfrei

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Fehlgeburt und Stillgeburt : eine Kultursoziologie der Verlusterfahrung (2022)

Böcker, Julia [Verfasser] ; Burkart, Günter [Akademischer Betreuer]

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779966982

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (336 Seiten)

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Randgebiete des Sozialen

Parallel Title: Erscheint auch als Böcker, Julia Fehlgeburt und Stillgeburt

Dissertation note: Dissertation Universität Lüneburg 2020

DDC: 306.874

RVK:

MR 7100

RVK:

MS 6300

RVK:

LB 41000

RVK:

DS 7200

RVK:

MS 1960

RVK:

BT 2062

RVK:

MS 1990

RVK:

CQ 7600

Keywords: Soziale Norm ; Verlust ; Totgeburt ; Kultursoziologie ; Trauer ; Fehlgeburt ; Trauer ; Eltern ; Sterben ; Soziologie ; Tod ; Wissen ; Schwangerschaft ; Elternschaft ; Mutterschaft ; Verlust ; Totgeburt ; Ungeborene ; Schwangerschaftsende ; Sternenkind ; Trauerbewältigung ; Grounded Theory ; Deutscher Studienpreis ; Sterneneltern ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Fehlgeburt ; Totgeburt ; Trauer ; Verlust ; Soziale Norm ; Kultursoziologie

Abstract: Nach einer Fehl- oder Stillgeburt sind Betroffene mit der Vorstellung konfrontiert, es sei ja noch kein richtiges Kind gewesen, der Verlust sei entsprechend wenig betrauernswert. Julia Böcker geht empirisch der Frage nach, unter welchen Bedingungen es gesellschaftlich als legitim gilt, das vorzeitige Ende einer Schwangerschaft als Tod und Verlust eines Kindes zu behandeln. Im Ergebnis steht die Rekonstruktion subjektiver Verlusterfahrungen im Kontext der kulturellen Ordnungen um körperliche Materialität, medizinisch (un)bestimmtes Leben und soziale Personalität. Deutlich werden der Umgang mit Wissensgrenzen und das Paradox einer subjektverantworteten Trauerkultur in der Gegenwart.

Note: Literaturverzeichnis: Seite 314-329

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(Selbst-)Bildungsprozesse in der Migrationsgesellschaft : Über postkoloniale Mobilitäten junger Erwachsener (2022)

Peters, Manuel [Verfasser]

Bielefeld : transcript Verlag

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Details

ISBN: 9783839460795

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (326 Seiten)

Series Statement: Bildungsforschung 12

Series Statement: Bildungsforschung

Parallel Title: Erscheint auch als Biografische Orientierungen, Selbstinszenierungen und Bildungsprozesse in der Migrationsgesellschaft

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.2350943

RVK:

DO 9000

RVK:

MS 3600

RVK:

MS 3000

RVK:

DU 3000

RVK:

MS 2150

RVK:

DH 1000

Keywords: Migrationshintergrund ; Jugend ; Selbstbild ; Junge Frau ; Lebensplan ; Selbstdarstellung ; Bildungsprozess ; Multikulturelle Gesellschaft ; Deutschland ; Belonging ; Educational Research ; Mobility ; Pedagogy ; Postcolonialism ; Racism ; Education ; Subjectivation ; Bildung ; Bildungsforschung ; Identifizierung ; Mobilität ; Positionierung ; Postkolonialismus ; Postkolonialität ; Pädagogik ; Rassismus ; Subjektivierung ; Zugehörigkeit ; Chantal Mouffe ; Ernesto Laclau ; Migration ; Stuart Hall ; EDUCATION ; Organizations & Institutions ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Multikulturelle Gesellschaft ; Jugend ; Selbstdarstellung ; Lebensplan ; Bildungsprozess ; Deutschland ; Jugend ; Junge Frau ; Migrationshintergrund ; Bildungsprozess ; Lebensplan ; Deutschland ; Jugend ; Selbstdarstellung ; Selbstbild

Abstract: Der inklusive Freiwilligendienst weltwärts ist eine privilegierte Form der räumlichen Bewegung, die jedoch migrationsgesellschaftliche Differenz hervorbringen kann. Manuel Peters erkundet aus migrationspädagogischer und rassismuskritischer Perspektive die komplexen Aneignungsweisen rassifizierter Ordnungen. Mithilfe postkolonialer, macht- und rassismusanalytischer sowie bildungstheoretischer Ansätze zeigt er, wie Aneignungsweisen als spezifische, interaktiv hervorgebrachte und (global-)gesellschaftlich verortete Subjektivierungspraktiken bzw. Bildungsprozesse rekonstruiert werden können. Die weltwärts-Mobilität kann somit als bedeutsamer - postkolonialer - Zugehörigkeitskontext gedeutet werden, in dem sich vorherrschende Differenzordnungen der Migrationsgesellschaft aktualisieren

Note: In German

DOI: 10.1515/9783839460795

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URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839460795

URL: https://doi.org/10.1515/9783839460795

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Flucht, Migration und kommunale Schulsysteme : Differenzierungspraxen und Partizipationsbedingungen in der Grundschule (2022)

Jording, Judith [VerfasserIn] 1985-

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783839460160

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (427 Seiten)

Series Statement: Bildungsforschung Band 10

Parallel Title: Erscheint auch als Jording, Judith, 1985 - Flucht, Migration und kommunale Schulsysteme

Dissertation note: Dissertation Pädagogische Hochschule Ludwigsburg 2020

RVK:

DO 9000

Keywords: Bildung ; Bildungsforschung ; Bildungspolitik ; Bildungsungleichheit ; Diskriminierung ; Flucht ; Flüchtlingsforschung ; Inklusion ; Pädagogik ; Schule ; Integration ; Migration ; EDUCATION / Organizations & Institutions ; Educational Inequality ; Educational Policy ; Educational Research ; Fleeing ; Inclusion ; Education ; Discrimination ; Pedagogy ; Refugee Studies ; School ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Schulbildung ; Schüler ; Migrationshintergrund ; Schule ; Migration ; Interkulturelle Kompetenz

Abstract: Wie werden geflüchtete Kinder, die erstmals mit dem deutschen Bildungssystem in Kontakt kommen, unterrichtet und welche ungleichheitsrelevanten Folgen ergeben sich für sie daraus?Verstärkte Flucht- und Migrationsbewegungen werfen diese und weitere Fragen zur Beschulungspraxis auf. Mit einer qualitativen Studie zur Inklusion von neu in lokale Schulsysteme migrierten Schüler*innen rekonstruiert Judith Jording Differenzierungspraxen von Schüler*innen als sogenannte »Seiteneinsteiger*innen« und daran anknüpfende Selektionsprozesse an bildungsbiografisch relevanten Entscheidungsstellen in Grundschulen. Mit Blick auf die Organisation Schule diskutiert sie die Mechanismen der Erzeugung von Bildungsungleichheit

Note: Frontmatter , Inhalt , Abkürzungsverzeichnis , Dank , 1 Einleitung , Teil 1: Theoretische und methodisch-methodologische Grundlagen , 2 Bildungsbe(nach)teiligung neu migrierter Schüler:innen: Ausgangslage und theoretische Verortung , 3 Rekonstruktion bildungspolitischer Reaktionen auf Migration , 4 Anlage der Studie , Teil 2: Analyse , 5 Verwaltung von ›Seiteneinsteigern‹ , 6 Beschulung von ›Seiteneinsteigern‹ , Teil 3: Zusammenführung und theoretische Abstraktionen , 7 Ungleichheitsrelevante Strukturbildungen in der Organisation Schule , 8 Schlussbetrachtungen: Diskriminierung neu migrierter Schüler:innen im Erziehungssystem der Migrationsgesellschaft als polykontexturales Phänomen , Transkriptionsregeln , Abbildungsverzeichnis , Tabellenverzeichnis , (Bildungs-)politische Quellen , Literaturverzeichnis , In German

DOI: 10.1515/9783839460160

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Von Ein- und Ausschlüssen in Europa : eine ethnographische Studie zu EU-Migration und Wohnungslosigkeit in Deutschland (2022)

Haj Ahmad, Marie-Therese [Verfasser] 1984- ; Castro Varela, María do Mar

Münster : Westfälisches Dampfboot

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ISBN: 9783896910783

Language: German

Pages: 245 Seiten

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2020

DDC: 305.5690943

RVK:

LB 45015

RVK:

LB 56005

RVK:

MS 3600

RVK:

DS 7300

Keywords: Europäische Union ; Armut ; Einwanderer ; Migration ; Soziale Situation ; Unionsbürgerschaft ; Obdachlosigkeit ; Deutschland ; Soziale Ausschließung ; Armut ; Menschenrechte ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Europäische Union ; Migration ; Deutschland ; Einwanderer ; Obdachlosigkeit ; Armut ; Soziale Situation ; Europäische Union ; Unionsbürgerschaft ; Deutschland ; Einwanderer ; Obdachlosigkeit ; Armut ; Soziale Situation

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Retten, behaupten, neue Wege gehen : Menschen in den neuen Bundesländern und deren Handlungsstrategien im Transformationsprozess (2022)

Kunz, Harald [VerfasserIn] 1968- ; Hanses, Andreas [AkademischeR BetreuerIn] ; Jost, Annemarie [AkademischeR BetreuerIn]

Dresden

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Language: German

Pages: 1 Online-Ressource

Dissertation note: Dissertation Technische Universität Dresden 2022

DDC: 370

RVK:

DV 2175

Keywords: Hochschulschrift

URN: urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-820096

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Flucht, Migration und kommunale Schulsysteme : Differenzierungspraxen und Partizipationsbedingungen in der Grundschule (2022)

Jording, Judith [VerfasserIn] 1985- ; Hormel, Ulrike [AkademischeR BetreuerIn] ; Pfaff, Nicolle [AkademischeR BetreuerIn]

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783837660166

Language: German

Pages: 427 Seiten , Diagramme , 24 x 16 cm, 573 g

Series Statement: Bildungsforschung Band 10

Series Statement: Bildungsforschung

Parallel Title: Erscheint auch als Jording, Judith, 1985 - Flucht, Migration und kommunale Schulsysteme

Dissertation note: Dissertation Pädagogische Hochschule Ludwigsburg 2020

DDC: 372.1826910943

RVK:

DO 9000

Keywords: Hochschulschrift ; Deutschland ; Schulbildung ; Schüler ; Migrationshintergrund ; Grundschule ; Interkulturelle Kompetenz ; Deutschland ; Schulbildung ; Schüler ; Migrationshintergrund ; Schule ; Migration ; Interkulturelle Kompetenz

Note: Literaturverzeichnis: Seite 403-427

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Die behördliche Konstruktion unbegleiteter Minderjähriger : ein deutsch-französischer Vergleich der Verfahren der Alterseinschätzung (2022)

Käckmeister, Hannes [VerfasserIn] ; Scherr, Albert [AkademischeR BetreuerIn] ; Lozac'h, Valérie [AkademischeR BetreuerIn]

Weinheim : Beltz Juventa

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ISBN: 9783779967828 , 3779967820

Language: German

Pages: 318 Seiten , Diagramme , 23.1 cm x 15.1 cm, 507 g

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Gesellschaftsforschung und Kritik

Parallel Title: Erscheint auch als

Parallel Title: Erscheint auch als Käckmeister, Hannes Die behördliche Konstruktion unbegleiteter Minderjähriger

Dissertation note: Dissertation Pädagogische Hochschule Freiburg 2021

DDC: 305.2350869140943

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DS 7400

Keywords: Recht ; Verwaltungsrecht ; Rechtsnorm ; Rechtsvergleich ; Jugend ; Gruppe ; Rechtsstellung ; Altersgruppe ; Frankreich ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Frankreich ; Jugendlicher Flüchtling ; Behörde ; Altersbestimmung ; Minderjährigkeit

Note: Literaturverzeichnis: Seiten 298-315

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Flüchtige Räume – Aneignungsstrategien von Frauen in Situationen der Wohnungslosigkeit (2022)

Schwarz, Silvia [VerfasserIn]

Opladen : Verlag Barbara Budrich

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Details

ISBN: 9783847425649

Language: German

Pages: 248 Seiten , Illustrationen, Diagramme

Series Statement: Beiträge zur Sozialraumforschung Band 25

Series Statement: Beiträge zur Sozialraumforschung

Parallel Title: Erscheint auch als Schwarz, Silvia Flüchtige Räume – Aneignungsstrategien von Frauen in Situationen der Wohnungslosigkeit

Dissertation note: Dissertation Promotionszentrum Soziale Arbeit, Hochschule Fulda 2021

DDC: 305.48442

RVK:

DS 7220

RVK:

DS 7300

RVK:

MS 3800

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Weibliche Obdachlose ; Sozialraum ; Aneignung ; Lebenslauf ; Prekariat ; Geschlechterverhältnis ; Obdachlosenhilfe ; Obdachlosigkeit ; Sozialraum

Note: Literaturverzeichnis: Seiten 227-248

DOI: 10.3224/84742564

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Doing Mehrkindfamilie : Familienalltag, Erwerbsarrangement und soziale Unterstützung (2022)

Simon, Romy [VerfasserIn] 1983-

Weinheim : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779967941 , 3779967944

Language: German

Pages: 329 Seiten , Illustrationen , 23 cm x 15 cm

Edition: 1. Auflage

Uniform Title: Mehrkindfamilien aus einer Doing Family Perspektive

Parallel Title: Erscheint auch als

Parallel Title: Erscheint auch als Simon, Romy, 1983 - Doing Mehrkindfamilie

Dissertation note: Dissertation Technische Universität Dresden 2021

DDC: 306.85

RVK:

DS 7200

RVK:

DG 7000

RVK:

MS 3080

RVK:

MS 1990

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Mehrkindfamilie ; Familienleben ; Soziales Netzwerk ; Soziale Unterstützung ; Geschlechtliche Arbeitsteilung ; Berufstätigkeit ; Hausarbeit ; Familie ; Soziale Unterstützung ; Berufstätigkeit ; Familienleben ; Hausarbeit ; Gleichberechtigung

Note: Überarbeitete und gekürzte Fassung der Dissertation , Dissertation erschienen unter dem Titel: Mehrkindfamilien aus einer Doing Family Perspektive : eine mikrosoziologische Studie zu Herstellungsleistungen, sozialen Unterstützungsprozessen und zur Arbeitsteilung , Literaturverzeichnis: Seite 303-324

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Bildung - Medien - Mensch : Mündigkeit im Digitalen (2022)

Missomelius, Petra [VerfasserIn] 1967-

Göttingen : V&R unipress

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Details

ISBN: 9783847112631 , 3847112635

Language: German

Pages: 230 Seiten , 8 Illustrationen

Series Statement: Eckert. Die Schriftenreihe Band 151

Series Statement: Eckert

Parallel Title: Erscheint auch als Missomelius, Petra, 1967 - Bildung - Medien - Mensch

Dissertation note: Habilitationsschrift Universität Innsbruck 2019

DDC: 302.23071

RVK:

DW 4000

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Informationsgesellschaft ; Technischer Fortschritt ; Bildung ; Medienkultur ; Bildungspolitik ; Digitale Revolution ; Medienwissenschaft ; Weltbild ; Wissen ; Bildung ; Gesellschaft ; Dualsystem ; Computerunterstütztes Lernen ; Bildungspolitik

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Selbst*ordnungen : ein Beitrag zur pädagogischen Anthropologie menschlicher Selbstverhältnisse (2022)

Röseler, Christoph [VerfasserIn]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830944379 , 3830944373

Language: German

Pages: 288 Seiten , 21 cm x 14.8 cm

Series Statement: Erlanger Beiträge zur Pädagogik Band 18

Series Statement: Erlanger Beiträge zur Pädagogik

Parallel Title: Erscheint auch als Röseler, Christoph selbst*ordnungen

Dissertation note: Dissertation Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg 2021

DDC: 306.4301

RVK:

DF 4500

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Selbst ; Identität ; Pädagogische Anthropologie ; Selbstbild ; Selbsterfahrung ; Pädagogische Anthropologie

Note: "Selbst*ordnungen" ist auf der Titelseite kleingeschrieben , Literatur: Seite 262-288

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Materialität Menschlicher Freiheiten : Gerechtigkeit Als Bildungsauftrag: Relationen Zwischen Umwelt und Sozialem Gestalten (2022)

Brock, Antje [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

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Details

ISBN: 9783658373146

Language: German

Pages: 1 online resource (272 pages)

Edition: 1st ed.

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 303.372

RVK:

DF 3000

RVK:

DG 9700

Keywords: Electronic books ; Hochschulschrift ; Electronic books.

Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources

URL: lizenzpflichtig

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3152362

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Solidarisierungsprozesse in der Sozialen Arbeit : Ermöglichungs- und Verhinderungsbedingungen : eine Grounded Theory der "Stimmigen Verbundenheit" (2022)

Dierkes, Wiebke [VerfasserIn]

Opladen : Verlag Barbara Budrich

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Details

ISBN: 9783847426097 , 3847426095

Language: German

Pages: 331 Seiten , Illustrationen , 21 x 15 cm

Series Statement: Qualitative Fall- und Prozessanalysen Band 25

Series Statement: Qualitative Fall- und Prozessanalysen

Parallel Title: Erscheint auch als Dierkes, Wiebke Solidarisierungsprozesse in der Sozialen Arbeit

Dissertation note: Dissertation Philipps-Universität Marburg 2021

DDC: 305.906940943

RVK:

DS 4200

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Arbeitsmarktpolitik ; Beschäftigungsförderung ; Arbeitsloser ; Marginalität ; Disziplinierung ; Sozialarbeit ; Fachkraft ; Solidarität ; Problemzentriertes Interview

Note: Literaturverzeichnis: Seite 318-329

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Lernende in der betrieblichen Grundbildung : zur Rekonstruktion der Gründe für Lernwiderstände und Lernen gering literalisierter Beschäftigter (2022)

Drecoll, Frank [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658397470

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XV, 355 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.36

RVK:

DL 4100

RVK:

DL 4200

RVK:

DW 1000

Keywords: Sociology of Work ; Lifelong Learning ; Education Science ; Industrial sociology ; Continuing education ; Education ; Berufsgrundbildung ; Lernbereitschaft ; Lernforschung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Berufsgrundbildung ; Lernbereitschaft ; Lernforschung

DOI: 10.1007/978-3-658-39747-0

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Eine Kulturgeschichte des Stotterers (2022)

Wartenberg, Christopher [Verfasser] 1985-

Münster : Waxmann

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ISBN: 9783830945277 , 3830945272

Language: German

Pages: 394 Seiten , 24 cm x 17 cm

Series Statement: Internationale Hochschulschriften Band 696

Series Statement: Internationale Hochschulschriften

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Münster 2021

DDC: 306.461309

RVK:

DT 4000

RVK:

YN 6400

RVK:

LC 60000

Keywords: Geschichte ; Kultur ; Stottern ; Stottern ; Hinken ; Diskursanalyse ; Modelldenken ; Kosmologie ; mythisches Denken ; The King's Speech ; Joe Biden ; Gesundheit und Kultur ; Biographie und Lebenslauf ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Stottern ; Kultur ; Geschichte

Note: Literatur- und Quellenverzeichnis Seite 292-341

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Pädagogische Qualität in Waldorfkindergärten und Waldorfkrippen : eine qualitative empirische Studie zu spezifischen Qualitätsmerkmalen aus Sicht beteiligter Erwachsener (2022)

Gelitz, Philipp [Verfasser] 1981-

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658403775

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XI, 335 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 301.01

RVK:

DK 1020

RVK:

DD 9511

Keywords: Sociological Methods ; Pedagogy ; Education Science ; Sociology—Methodology ; Teaching ; Education ; Waldorfpädagogik ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Waldorfpädagogik

DOI: 10.1007/978-3-658-40377-5

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Rezeptionsprozesse im Umgang mit den Leer- und Unbestimmtheitsstellen eines visuell erzählenden Bilderbuchs : eine qualitativ-empirische Studie mit Leseanfänger*innen (2022)

Rist, Katharina [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658396114

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XVIII, 368 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Pädagogische Hochschule Weingarten 2022

DDC: 301.01

RVK:

DP 4000

Keywords: Sociology—Methodology. ; Mass media. ; Teaching. ; Literature. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

Abstract: Einleitung -- Visuell erzählende Bilderbücher und ihr Potenzial für das literarische Lernen -- Herleitung einer Systematik der Leer- und Unbestimmtheitsstellen visuell erzählender Bilderbücher -- Theoretische Annahmen zu den durch Leer- und Unbestimmtheitsstellen evozierten Rezeptionsprozessen -- Methodische Vorüberlegungen und Entscheidungen -- Durchführung der qualitativ-empirischen Studie -- Ergebnisse der qualitativ-empirischen Untersuchung -- Didaktische Reflexion -- Fazit und Ausblick -- Abbildungsverzeichnis -- Literatur.

Abstract: Rezeptionsprozesse im Umgang mit literarischer Unbestimmtheit gehören zu den zentralen Anforderungen des Literaturunterrichts und können bereits von Beginn der Primarstufe an herausgefordert und unterstützt werden. Die Entwicklung entsprechender didaktischer Modelle setzt empirische Befunde zum Umgang von Leseanfänger*innen mit den Leer- und Unbestimmtheitsstellen literarischer Werken voraus, wie sie die vorliegende qualitativ-empirische Studie liefert. Das theoretische Fundament bildet dabei die eigenständige Entwicklung einer an Konzepten aus der Literaturwissenschaft sowie der Kunst- und Medienforschung orientierten Systematik der Leer- und Unbestimmtheitsstellen visuell erzählender Bilderbücher. Darüber hinaus liegt der Studie eine gründliche Sichtung innerhalb unterschiedlicher Fachdisziplinen vorliegender theoretischer Annahmen zu den durch Leer- und Unbestimmtheitsstellen evozierten Rezeptionsprozessen zugrunde. Die Untersuchung von Rezeptionsgesprächen zu einem visuell erzählenden Bilderbuch im Rahmen der Studie macht nicht zuletzt das hohe Potenzial des visuell erzählenden Bilderbuchs als Rezeptionsgegenstand sowie des Umgangs mit literarischer Unbestimmtheit als zentralen Schritt der Rezeption für das literarische Lernen im Lese- und Literaturunterricht deutlich. Damit liefert sie einen wichtigen Beitrag zur empirischen Grundlagenforschung in der Literaturdidaktik. Die Autorin Katharina Rist ist Lehrerin für die Fächer Deutsch und Philosophie/Ethik an einem Gymnasium.

DOI: 10.1007/978-3-658-39611-4

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Alltägliche Bewältigungspraxen obdachloser Menschen : eine rekonstruktive Analyse im Spannungsfeld gesellschaftlicher Begrenzungen und Erwartungen (2022)

Sellner, Nora [Verfasser]

Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich

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Details

ISBN: 9783847425397 , 3847425390

Language: German

Pages: 418 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 21 cm x 14.8 cm

Series Statement: Schriften der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen Band 37

Series Statement: Schriften der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Duisburg-Essen 2020

DDC: 305.56920943

RVK:

LB 45015

RVK:

DS 7300

RVK:

MS 3800

Keywords: Zugehörigkeit ; Ausgrenzung ; Obdachloser ; Biografisches Interview ; Lebensbewältigung ; Weibliche Obdachlose ; Deutschland ; Bewältigung ; Bewältigungspraxen ; coping practices ; coping with life ; coping ; documentary method ; dokumentarische Methode ; exclusion ; Exklusion ; homelessness ; Lebensbewältigung ; narrative interviews ; narrative Interviews ; normality and normativity ; Normalität und Normativität ; practices ; Praxen ; Wohnungslosigkeit ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Obdachloser ; Weibliche Obdachlose ; Lebensbewältigung ; Ausgrenzung ; Zugehörigkeit ; Biografisches Interview

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URL: https://d-nb.info/1232257354/04

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»Die Welt geht ja nicht unter, wenn ich ihn nicht haue« : nichtgewalttätiges Handeln von Jungen (2022)

Busche, Mart [VerfasserIn] 1975-

Frankfurt : Campus Verlag

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Details

ISBN: 9783593515656 , 3593515652

Language: German

Pages: 356 Seiten , Illustrationen , 21.3 cm x 14 cm

Series Statement: Hildesheimer Geschlechterforschung Band 5

Series Statement: Hildesheimer Geschlechterforschung

Parallel Title: Erscheint auch als

Parallel Title: Erscheint auch als Busche, Mart, 1975 - "Die Welt geht ja nicht unter, wenn ich ihn nicht haue"

Dissertation note: Dissertation Universität Kassel 2020

DDC: 305.2351

RVK:

DS 7140

RVK:

MS 2900

RVK:

MS 3000

RVK:

MS 3250

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Männliche Jugend ; Gewaltlosigkeit ; Männlichkeit ; Erwachsenwerden

Note: Literaturverzeichnis: Seite 327-356

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Materialität menschlicher Freiheiten : Gerechtigkeit als Bildungsauftrag: Relationen zwischen Umwelt und Sozialem gestalten (2022)

Brock, Antje [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658373139

Language: German

Pages: XXII, 255 Seite , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 303.372

RVK:

DF 3000

RVK:

DG 9700

Keywords: Social Justice ; Environmental and Sustainability Education ; Social justice ; Environmental education ; Capability Approach ; Umweltgerechtigkeit ; Bildung ; Nachhaltigkeit ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Nachhaltigkeit ; Umweltgerechtigkeit ; Bildung ; Capability Approach

URL: http://sebi-images.zlb.de/inhaltsverzeichnisse/AK34868064.pdf

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Materielle Dimensionen von Geschlecht an der Ganztagsschule : eine ethnographische Einzelfallstudie (2022)

Schülein, Jessica [Verfasser] 1985-

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779971498

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (405 Seiten)

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität zu Köln 2021

DDC: 303.324081

RVK:

DH 1000

RVK:

DO 1100

Keywords: Sozialisation ; Geschlechtsunterschied ; Ganztagsschule ; Materialität ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Ganztagsschule ; Geschlechtsunterschied ; Sozialisation ; Materialität

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Soziale Ordnung im Einweisungsdiskurs : eine diskurstheoretische Dokumentenanalyse von Anträgen auf öffentliche Erziehung (2021)

Müller-Behme, Patrik [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658341909 , 3658341904

Language: German

Pages: VII, 158 Seiten , 21 cm x 14.8 cm

Series Statement: Theorie und Praxis der Diskursforschung

Series Statement: Research

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Kassel 2020

DDC: 303.37094309045

RVK:

DS 7150

Keywords: Hochschulschrift ; Deutschland ; Heimerziehung ; Einweisung ; Diskurs ; Soziale Norm ; Abweichendes Verhalten ; Sozialordnung ; Geschichte 1953-1973

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Die Entgrenzung von Kindheit in der Mediengesellschaft : Kinder zwischen Talentförderung, Leistungsdruck und wirtschaftlichen Interessen (2021)

Ebner-Zarl, Astrid [VerfasserIn] 1985-

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658319700 , 3658319704

Language: German

Pages: XXVII, 782 Seiten , Diagramm , 21 cm x 14.8 cm

Series Statement: Research

Parallel Title: Erscheint auch als Ebner-Zarl, Astrid Die Entgrenzung von Kindheit in der Mediengesellschaft

Dissertation note: Dissertation Johannes Kepler Universität Linz 2019

DDC: 305.23

RVK:

AP 14000

RVK:

DU 3000

Keywords: Hochschulschrift ; Kind ; Lebenswelt ; Entgrenzung ; Medialisierung ; Kommerzialisierung ; Sexualisierung ; Leistungsdruck ; Castingshow ; Jungenbild ; Mädchenbild

Note: "... entspricht bis auf kleine Änderungen/Aktualisierungen der Dissertation ..., eingereicht im August 2019 am Institut für Soziologie der Johannes Kepler Universität Linz" (Rückseite der Haupttitelseite) , Quellenverzeichnis: Seite 727-782

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Vorstellungen von einem guten Leben bei Heranwachsenden in mehrfach belasteten Lebenszusammenhängen : eine multiperspektivische Fallstudie (2021)

Marr, Eva [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658338893 , 365833889X

Language: German

Pages: XV, 332 Seiten , Illustrationen , 21 cm x 14.8 cm

Series Statement: Kasseler Edition Soziale Arbeit Band 24

Series Statement: Research

Series Statement: Kasseler Edition soziale Arbeit

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Kassel 2020

DDC: 305.2350874

RVK:

DU 3000

Keywords: Hochschulschrift ; Jugend ; Unterprivilegierung ; Psychische Störung ; Jugendhilfe ; Familie ; Soziale Konstruktion ; Gutes Leben

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Bildungsaufstieg, Biografie und familiale Figuration : Eine intergenerationale Studie (2021)

Maschmann, Tina [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658357955

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 364 S. 12 Abb., 4 Abb. in Farbe)

Edition: 1st ed. 2021

Series Statement: Rekonstruktive Bildungsforschung 37

Parallel Title: Printed edition

DDC: 301

RVK:

DU 2000

Keywords: Sociology ; Social structure ; Social inequality ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-35795-5

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-35795-5

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URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-35795-5

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Sexuelle Bildung ermöglichen : Sprachlosigkeit, Lust, Verletzbarkeit und Emanzipation als Herausforderungen pädagogischer Professionalisierung (2021)

Thuswald, Marion [VerfasserIn]

Bielefeld : transcript

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Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (503 Seiten) , 22.5 cm x 14.8 cm, 543 g

Series Statement: Pädagogik

Parallel Title: Erscheint auch als Thuswald, Marion, 1978 - Sexuelle Bildung ermöglichen

Dissertation note: Dissertation Akademie der bildenden Künste Wien 2020

DDC: 306.70711436

RVK:

DG 5000

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Professionalisierung ; Pädagogik ; Sexualerziehung ; Emanzipation ; Sprachlosigkeit ; Lust ; Prävention ; Lehrerbildung

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Sexueller Missbrauch - Disclosureprozesse von Kindern mit Migrationshintergrund : eine Untersuchung zu Sichtweisen von Akteur*innen im Kinderschutz (2021)

Weingraber, Sophie [VerfasserIn] ; Stein, Margit [AkademischeR BetreuerIn] ; Boos-Nünning, Ursula [AkademischeR BetreuerIn]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658344382

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource(XIII, 241 Seiten)

Series Statement: Springer eBook Collection

Uniform Title: Sexueller Missbrauch - Sichtweisen von Akteur*innen im Kinderschutz über Disclosureprozesse betroffener Kinder mit Migrationshintergrund

Parallel Title: Erscheint auch als Weingraber, Sophie Sexueller Missbrauch - Disclosureprozesse von Kindern mit Migrationshintergrund

Dissertation note: Dissertation Universität Vechta 2019

RVK:

DS 7170

Keywords: Social structure. ; Social inequality. ; Emigration and immigration. ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Kind ; Migrationshintergrund ; Sexueller Missbrauch ; Selbstöffnung ; Kinderschutz ; Interkulturelle Sozialarbeit ; Problemzentriertes Interview ; Kinderschutz ; Sexueller Missbrauch

Abstract: Einleitung -- Machtmissbrauch und ungleiche Machtverhältnisse – Eine definitorische Annäherung verwendeter konstrukte -- Machtmissbrauchserfahrungen von Kindern mit Migrationshintergrund – Prävalenzraten sexuellen Missbrauchs -- Unterstützungsprozesse betroffener Kinder – Intervention als mehrstufiger Prozess -- Abbau von Zugangsbarrieren für die Erhöhung der Inanspruchnahme an Unterstützungsangeboten von Betroffenen mit Migrationshintergrund -- Zusammenfassung und forschungsleitende Fragestellungen -- Ergebnisse -- Implikationen für die Praxis -- Reflexion der Arbeit -- Limitationen der vorliegenden Arbeit.

Abstract: In dem vorliegenden Buch wird erstmalig im Rahmen einer qualitativen Untersuchung im deutschsprachigen Raum anhand problemzentrierter Interviews untersucht, welche Erfahrungen Akteur*innen des Kinderschutzes mit Disclosureprozessen betroffener Kinder mit Migrationshintergrund haben und inwiefern dabei städtische und ländliche Räume eine Rolle spielen. Die Daten wurden mittels qualitativer Inhaltsanalyse nach Mayring (2015) ausgewertet und die Ergebnisse aufgrund des gegenwärtigen Anspruchs einer systemischen Betrachtung von Disclosureprozessen in das ökosystemische Entwicklungsmodell nach Bronfenbrenner (1981) integriert. Influenzierende Faktoren auf Disclosureprozesse lassen sich in allen Systemen (Mikro-, Meso-, Exo- und Makrosystem) benennen, wobei insbesondere hervorgehoben werden kann, dass im Feld handelnde Akteur*innen diese macht- und dominanzkritisch reflektieren müssen. Darüber hinaus besteht vor allem die Notwendigkeit, das Exosystem, sprich das System, an dem betroffene Kinder nicht direkt beteiligt sind, aber davon beeinflusst werden (z.B. die Interkulturelle Öffnung von Einrichtungen), näher zu betrachten. Die Autorin Sophie Weingraber hat als wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachbereich Erziehungswissenschaften an der Universität Vechta gearbeitet und promoviert.

Note: Literaturverzeichnis: Seite 217-241

DOI: 10.1007/978-3-658-34438-2

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Die pädagogisierte Welt des Kinderfußballs : Zwischen familial-privaten und institutionell-öffentlichen Erziehungssphären (2021)

Grunau, Thomas [Verfasser]

Weinheim : Beltz Verlagsgruppe

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Details

ISBN: 9783779957034

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (295 Seiten) , Illustrationen

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Koblenzer Schriften zur Pädagogik

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DG 9400

RVK:

ZY 2029

RVK:

ZX 7352

Keywords: Pädagogik ; Fußball ; Vereinssport ; Elternverhalten ; Pädagogische Soziologie ; Kind ; Erziehungswissenschaft ; Erziehung ; Eltern ; Pädagogik ; Fußball ; Sport ; Pädagogisierung ; Situationsanalyse ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Kind ; Fußball ; Pädagogik ; Vereinssport ; Elternverhalten ; Pädagogische Soziologie

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Kindheit in Knechtschaft: verdrängen oder anerkennen? : Lebensgeschichten ehemaliger Verdingkinder mit Fokus auf ihre Ressourcen (2021)

Bieri, Astrid [Verfasser] 1971-

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt

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Details

ISBN: 9783781524255 , 3781524256

Language: German

Pages: 274 Seiten

Series Statement: klinkhardt forschung

Dissertation note: Dissertation Institut für Bildungswissenschaften der Universität Basel 2020

DDC: 305.2308694509494

RVK:

DU 1000

Keywords: Geschichte ; Bewältigung ; Lebenslauf ; Salutogenese ; Psychisches Trauma ; Verdingkind ; Schweiz ; Kinderarbeit ; Kindheit ; Biografien ; Resilienz ; Bildungschancen ; Bildungsforschung ; Bildungsgleichheit ; Schweiz ; Salutogenese ; Lebenschancen ; Verdingkinder ; Erlebnisbericht ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Schweiz ; Verdingkind ; Geschichte ; Schweiz ; Verdingkind ; Psychisches Trauma ; Bewältigung ; Lebenslauf ; Salutogenese

Note: Literaturverzeichnis Seite 260-270

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Jugendliche Eltern und Familienbildung : eine qualitative Untersuchung zur Nutzung sowie Nicht-Nutzung sozialer Dienstleistungen (2021)

Gundlach, Hanna [Verfasser] 1988-

Wiesbaden, Germany : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658359218 , 3658359218

Language: German

Pages: XVIII, 524 Seiten , 21 cm, 706 g

Series Statement: Soziale Arbeit als Wohlfahrtsproduktion Band 24

Series Statement: Research

Series Statement: Soziale Arbeit als Wohlfahrtsproduktion

Uniform Title: "Was ich mir gewünscht hab, dass ich halt nicht "Oh, überforderte Jungmutter" abgestempelt werde"

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Hamburg 2020

DDC: 306.8740835

RVK:

DG 7000

Keywords: Junge Eltern ; Nutzung ; Lebenswelt ; Familienbildung ; Jugendliche Eltern(schaft) ; Familienbildung ; Grounded Theory ; Qualitative (Sozial)Forschung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Familienbildung ; Nutzung ; Junge Eltern ; Lebenswelt

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URL: http://www.springer.com/

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Sozialisation und Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen in Familie und stationären Heimeinrichtungen : eine empirische Studie zu Geschlecht und geschlechtersensibler Pädagogik (2021)

Remiorz, Silke [VerfasserIn] 1985-

Hamburg : Verlag Dr. Kovač

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Details

ISBN: 9783339125088 , 3339125082

Language: German

Pages: 331 Seiten , 21 cm x 14.8 cm, 413 g

Series Statement: Schriftenreihe Gender studies Band 35

Series Statement: Schriftenreihe Gender studies

Parallel Title: Erscheint auch als Remiorz, Silke, 1985 - Sozialisation und Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen in Familie und stationären Heimeinrichtungen

Dissertation note: Dissertation Ruhr-Universität Bochum 2021

DDC: 362.732081

RVK:

DG 3000

Keywords: Hochschulschrift ; Deutschland ; Kind ; Geschlechterrolle ; Sozialisation ; Heimerziehung ; Familie ; Nordrhein-Westfalen ; Heimerziehung ; Sozialisation

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Kulturpolitik für eine pluralistische Gesellschaft : Überlegungen zu kulturellen Grenzen und Zwischenräumen (2021)

Pähler, Alexander [VerfasserIn] 1988- ; Opitz, Stephan [AkademischeR BetreuerIn] ; Friedrich, Hans-Edwin [AkademischeR BetreuerIn]

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783837655766 , 3837655768

Language: German

Pages: 260 Seiten

Series Statement: Edition Umbruch - Texte zur Kulturpolitik Band 34

Series Statement: Edition Umbruch

Uniform Title: Identität und Transkulturalität

Parallel Title: Erscheint auch als Pähler, Alexander, 1988 - Kulturpolitik für eine pluralistische Gesellschaft

Dissertation note: Dissertation Christian-Albrechts-Universität zu Kiel 2020

DDC: 306.0943

RVK:

MG 15930

RVK:

DI 1000

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Multikulturelle Gesellschaft ; Kulturpolitik ; Interkulturalität ; Postkolonialismus

Note: Titel der Original-Dissertation: Identität und Transkulturalität - Vorschläge für eine Kulturpolitik in einer pluralistischen Gesellschaft , Tag der mündlichen Prüfung: 08.01.2020 , Literaturverzeichnis: Seite 245-260

URL: Unbekannt

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Häusliche Pflege am Limit : zur Situation pflegender Angehöriger von Menschen mit Demenz (2021)

Münch, Anne [VerfasserIn] 1985-

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783837655544 , 3837655547

Language: German

Pages: 291 Seiten , Illustrationen, Diagramme

Series Statement: Care - Forschung und Praxis Band 6

Series Statement: Care - Forschung und Praxis

Parallel Title: Erscheint auch als Münch, Anne, 1985 - Häusliche Pflege am Limit

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Ludwig-Maximilians-Universität München 2020

DDC: 306.8720846

RVK:

DS 7250

RVK:

XC 2816

RVK:

MS 2000

RVK:

MS 2050

RVK:

MS 6020

Keywords: Demenz ; Hauspflege ; Angehöriger ; Geschlechterrolle ; Frau ; Überlastung ; Studie ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Demenz ; Hauspflege ; Entgrenzung ; Ehemann ; Ehefrau ; Rentner ; Zeitbudget ; Psychosoziale Belastung ; Geschlechterverhältnis

Abstract: Demenz zählt zu den zentralen Herausforderungen der gegenwärtigen Gesellschaft des langen Lebens. Dabei ist nicht nur der Umgang mit der Diagnose von Relevanz, sondern insbesondere auch die Pflege der Betroffenen. Diese wird in Deutschland mehrheitlich von Angehörigen übernommen. Anne Münch lässt in ihrer empirisch geleiteten Studie die Angehörigen selbst zu Wort kommen und liefert einen differenzierten Einblick in ihre Lebenssituation. Mit Analysen zur Bedeutung von Raum, Zeit, Geschlecht und den dabei stetig neu auszuhandelnden Grenzen leistet sie einen wichtigen Beitrag dazu, den Pflegenden eine Stimme zu geben und die Bedingungen in der häuslichen Pflege sichtbar zu machen.

Note: Literaturverzeichnis: Seite 243-269

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Bildungsaufstieg, Biografie und familiale Figuration : eine intergenerationale Studie (2021)

Maschmann, Tina [VerfasserIn] 1981-

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658357948 , 3658357940

Language: German

Pages: XIII, 364 Seiten , Illustrationen , 21 cm x 14.8 cm

Series Statement: Rekonstruktive Bildungsforschung Band 37

Series Statement: Research

Series Statement: Rekonstruktive Bildungsforschung

Uniform Title: Bildungsaufstieg, Biografie und Familie$dzur Wirksamkeit sozialer Herkunft im Bildungsaufstieg unter besonderer Berücksichtigung der familialen Figuration, Beziehungsdynamik und Bewältigungsstrategien

Parallel Title: Erscheint auch als Maschmann, Tina Bildungsaufstieg, Biografie und familiale Figuration

Dissertation note: Dissertation Georg-August-Universität Göttingen 2020

DDC: 305.5130943

RVK:

DU 2000

Keywords: Soziale Herkunft ; Sozialer Aufstieg ; Bildung ; Familienbeziehung ; Intergenerationentransfer ; Biografie ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Soziale Herkunft ; Schulerfolg ; Sozialer Aufstieg ; Bildungsgang ; Herkunftsfamilie ; Zugehörigkeit

Abstract: Welche Wechselwirkungen bestehen zwischen sozialer Herkunft und dem Phänomen Bildungsaufstieg? Welche tradierten Wissensbestände und familialen Beziehungsdynamiken wirken sich begünstigend oder hinderlich auf den Prozess der Bildungsmobilität aus? Und welche Bewältigungsstrategien werden von Bildungsaufsteiger*innen und ihren Eltern im Hinblick auf die Veränderungen und Herausforderungen entwickelt, die durch intergenerationale soziale Mobilität entstehen? Diese Fragen beantwortet die Autorin mit einer biografietheoretischen Mehrgenerationenstudie. Sie rekonstruiert das komplexe Zusammenspiel von gesellschaftlichen Gelingensbedingungen, herkunftsbedingten Orientierungsstrukturen und familialen Beziehungsdynamiken in Familien, in denen die Kinder das Phänomen der sogenannten ‚Bildungsvererbung‘ überwinden. Es zeigt sich, dass sich ein Bildungsaufstieg immer im Spannungsfeld zwischen Loslösung von der Familie und Bindung an das Herkunftsmilieu bewegt und einen Sozialisationsprozess in alternativen sozialen Wirklichkeiten bedeutet.. In dieser Studie werden familiale Figurationen herausgearbeitet, die vor diesem Hintergrund Bildungsressourcen begründen oder auch Umstände, die im Prozess des Bildungsaufstiegs der biografischen oder familialen Bearbeitung bedürfen.

DOI: 10.1007/978-3-658-35795-5

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Artikulationen Sexueller Gewalt : Biographien, Diskurse und der Übergang zum Sprechen (2021)

Pohling, Andrea [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658333577

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 259 Seiten)

Series Statement: Sexuelle Gewalt in Kindheit und Jugend: Forschung als Beitrag zur Aufarbeitung

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main 2020

DDC: 305.3

RVK:

DS 7170

Keywords: Gender Studies ; Sociology, general ; Child and Adolescent Psychiatry ; Education, general ; Sociology ; Child psychiatry ; Education ; Psychische Verarbeitung ; Biografisches Interview ; Sexueller Missbrauch ; Lebenslauf ; Sprechen ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Sexueller Missbrauch ; Psychische Verarbeitung ; Sprechen ; Lebenslauf ; Biografisches Interview

DOI: 10.1007/978-3-658-33357-7

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3013786

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Von linksradikal bis deutschnational : Jugendbewegung zwischen Kaiserreich und Weimarer Republik (2021)

Harms, Antje.

Frankfurt ; New York :Campus Verlag,

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Details

ISBN: 978-3-593-51292-1

Language: German

Pages: 580 Seiten : , Illustrationen, Diagramme.

Additional Information: Rezensiert in SPW Heft 256=3 (2023), Seite 56-58

Series Statement: Geschichte und Geschlechter Band 76

Series Statement: Geschichte und Geschlechter

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Albert-Ludwigs-Universität Freiburg 2018

DDC: 303.48408309430904

RVK:

NW 8600

RVK:

MS 2500

RVK:

DD 4710

RVK:

NQ 1090

RVK:

NQ 1120

RVK:

NQ 1230

Keywords: Geschichte 1900-1923 ; Jugendbewegung. ; Bürgertum. ; Politische Bewegung. ; Geschlechterverhältnis. ; Geschlechterrolle. ; Politische Einstellung. ; Politische Sozialisation. ; Deutschland. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Historische Darstellung ; Hochschulschrift ; Historische Darstellung ; Hochschulschrift ; Jugendbewegung ; Geschichte 1900-1923 ; Jugendbewegung ; Bürgertum ; Politische Bewegung ; Geschlechterverhältnis ; Geschlechterrolle ; Politische Einstellung ; Politische Sozialisation ; Geschichte 1900-1923

Note: Literaturverzeichnis: Seite 524-578

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Ausstieg aus dem Drogenkonsum : Biographieanalysen zu Crystal-Meth-Abhängigkeit (2021)

Hoffmann, Laura [Verfasser] 1989-

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658335571

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIX, 234 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Gesundheit und Gesellschaft

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg 2021

DDC: 301

RVK:

MS 6410

RVK:

DS 7500

Keywords: Sociology, general ; Criminology and Criminal Justice, general ; Sociology ; Criminology ; Narratives Interview ; Bewältigung ; Metamfetamin ; Drogenabhängigkeit ; Drogenkonsum ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Metamfetamin ; Drogenkonsum ; Metamfetamin ; Drogenabhängigkeit ; Bewältigung ; Narratives Interview

DOI: 10.1007/978-3-658-33557-1

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Angehörigenpflege als Gesundheitsrisiko : die Rolle des Haushalts-, Migrations- und Länderkontexts (2021)

Kaschowitz, Judith [VerfasserIn] 1988-

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658340957

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XII, 172 Seiten) , Illustrationen, Tabellen, Diagramme

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Dortmunder Beiträge zur Sozialforschung

Series Statement: Springer eBook Collection

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 304.6

RVK:

DS 7050

Keywords: Demography. ; Emigration and immigration. ; Social structure. ; Social inequality. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hauspflege ; Angehöriger ; Gesundheitsgefährdung ; Demographie ; Migrationshintergrund ; Internationaler Vergleich

Abstract: Einleitung -- Aktuelle demographische Entwicklungen in Europa -- Informelle Pflege und Gesundheit -- Pflege im wohlfahrtsstaatlichen Rahmen -- Informelle Pflege, Gesundheit und Migration in Europa -- Forschungslücken und Forschungsfragen -- Daten und Methoden -- Gesundheitsfolgen informeller Pflegeübernahme -- Gesundheitsfolgen informeller Pflegeübernahme im Ländervergleich -- Gesundheitsfolgen informeller Pflegeübernahme in Abhängigkeit des Migrationsund Länderkontexts -- Literaturverzeichnis.

Abstract: Die Versorgung pflegebedürftiger Angehöriger ist eine der wichtigsten Aufgaben unserer Zeit. Unklar ist, ob damit Gesundheitsverschlechterungen für informell Pflegende verbunden sind. Diese Arbeit geht unter Zuhilfenahme europäischer Längsschnittdaten (Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe und English Longitudinal Study of Ageing) der Frage nach, ob informelle Pflege mit negativen Gesundheitsfolgen verbunden ist. Dabei wird berücksichtigt, dass mögliche Gesundheitsfolgen in Abhängigkeit des Ortes (innerhalb oder außerhalb des eigenen Haushalts) und Landes der Pflegeübernahme sowie der Herkunft der Pflegenden variieren können. Im Ergebnis zeigt sich, dass Pflegekonstellationen mit einer großen (emotionalen/räumlichen) Nähe zwischen Pflegenden und Gepflegten sowie in Ländern mit geringem formellen Pflegeangebot besonders belastend sind. Keine Unterschiede in den Gesundheitsfolgen von informeller Pflege zeigen sich dagegen in Abhängigkeit des Herkunftskontexts, sprich Migrationshintergrundes. Die Ergebnisse machen sozialpolitischen Handlungsbedarf bei der Unterstützung Pflegender deutlich und zeigen auf, dass Wohlfahrtsstaaten Rahmenbedingungen schaffen sollten, gesundheitsschonende Angehörigenpflege zu ermöglichen. Die Autorin Judith Kaschowitz ist als Post-Doktorandin an der TU Dortmund am Lehrstuhl für Sozialstruktur und Soziologie alternder Gesellschaften tätig. Sie forscht empirisch quantitativ und international vergleichend zu Fragestellungen im Bereich der Alterns- und Gesundheitssoziologie.

URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3050328

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Die Entgrenzung von Kindheit in der Mediengesellschaft : Kinder zwischen Talentförderung, Leistungsdruck und wirtschaftlichen Interessen (2021)

Ebner-Zarl, Astrid [Verfasser] 1985-

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658319717

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XXVII, 782 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Johannes Kepler Universität Linz 2019

DDC: 302.23

RVK:

AP 14000

RVK:

DU 3000

RVK:

DW 4000

Keywords: Media and Communication ; Screen Studies ; Communication ; Motion pictures and television ; Kind ; Informationsgesellschaft ; Entgrenzung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Kind ; Entgrenzung ; Informationsgesellschaft

DOI: 10.1007/978-3-658-31971-7

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Bildungsbiografien benachteiligter und behinderter Jugendlicher in Pflegeberufen : qualitative Interviews (2021)

Pilz, Walentina [Verfasser]

Frankfurt am Main : Mabuse-Verlag

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Details

ISBN: 9783863216054 , 3863216059

Language: German

Pages: 218 Seiten , Illustrationen , 21 cm, 340 g

Series Statement: Wissenschaft 126

Series Statement: Wissenschaft

Uniform Title: Bildungsbiographien von Pflegefachhelfern und Sozialbetreuern unter Benachteiligungsaspekten

Parallel Title: Erscheint auch als Pilz, Walentina Bildungsbiografien benachteiligter und behinderter Jugendlicher in Pflegeberufen

Dissertation note: Dissertation Private Universität für Gesundheitswissenschaften, Medizinische Informatik und Technik (UMIT Tirol) 2020

DDC: 305.235087

RVK:

DS 2000

RVK:

DT 1460

Keywords: Berufsfachschule für Sozialpflege ; Jugend ; Behinderung ; Bildungsgang ; Bildungsprozess ; Unterprivilegierung ; Bayern ; Gleichberechtigung ; Pflegeausbildung ; Ausbildungsberuf ; Chancengleichheit ; Integration ; Behinderung ; Pflegefachkraft ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Bayern ; Berufsfachschule für Sozialpflege ; Jugend ; Behinderung ; Unterprivilegierung ; Bildungsgang ; Bildungsprozess

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"Ich war mal so herzlinks" - Politisierung in der Adoleszenz : eine biographische Studie (2021)

Lütgens, Jessica [Verfasser]

Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich

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Details

ISBN: 9783847424154 , 3847424157

Language: German

Pages: 237 Seiten , Diagramme , 21 cm x 14.8 cm

Series Statement: Reflexive Übergangsforschung - Doing Transitions Band 6

Series Statement: Reflexive Übergangsforschung - Doing Transitions

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main 2019

DDC: 306.20943

RVK:

DU 3000

RVK:

MB 2590

RVK:

MS 2300

Keywords: Jugend ; Politische Sozialisation ; Lebenslauf ; Politische Betätigung ; Die Linke ; Deutschland ; Bildungsforschung ; Biographieforschung ; biography research ; critical theory ; educational research ; Jugendforschung ; Kritische Theorie ; opinion making ; political participation ; political socialisation research ; politicisation ; Politische Meinungsbildung ; Politische Partizipation ; Politische Sozialisationsforschung ; Politisierung ; reflexive transition research ; Reflexive Übergangsforschung ; transition research ; youth research ; Übergangsforschung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Die Linke ; Jugend ; Politische Sozialisation ; Politische Betätigung ; Lebenslauf

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032438896&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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〈〈Die〉〉 Entwicklung beruflicher Zielvorstellungen bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund / (2021)

Al-Dawaf, Nadja.

Weinheim :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-6747-7

Language: German

Pages: 270 Seiten : , Diagramme.

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt 2019

DDC: 371.42508691

RVK:

DS 7140

RVK:

DL 3000

RVK:

DP 5200

RVK:

DO 9000

RVK:

MS 2250

RVK:

CW 5500

Keywords: Beruf ; Berufliche Identität ; Berufswahl ; Integration ; Interkulturalität ; Jugendliche ; Kultur ; Kulturelle Werte ; Migration ; Soziologie ; Zielvorstellungen ; Berufswahl. ; Türkischer Einwanderer. ; Migration. ; Kulturelle Identität. ; Psychosoziale Entwicklung. ; Qualitative Methode. ; Ausländischer Jugendlicher. ; Soziologie von Migranten und Minderheiten ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Berufswahl ; Türkischer Einwanderer ; Migration ; Kulturelle Identität ; Psychosoziale Entwicklung ; Qualitative Methode ; Berufswahl ; Ausländischer Jugendlicher ; Psychosoziale Entwicklung ; Qualitative Methode

Note: Literaturverzeichnis Seite 237-255

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033054058&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033054058&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Familie unter Verdacht : Mechanismen und Folgen medialer Skandalisierungen von Kinderschutzfällen (2021)

Dahlheimer, Sabrina [VerfasserIn] 1981-

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783837654653 , 3837654656

Language: German

Pages: 487 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 24 cm x 15.5 cm, 824 g

Series Statement: Gesellschaft der Unterschiede Band 66

Series Statement: Gesellschaft der Unterschiede

Uniform Title: Die diskursive Konstruktion von Familien und deren "Erziehungs(in)kompetenzen" im Kontext der Verhandlung medienöffentlicher Fälle innerfamilialer Kindesmisshandlung und -vernachlässigung

Parallel Title: Erscheint auch als Dahlheimer, Sabrina, 1981 - Familie unter Verdacht

Dissertation note: Dissertation Eberhard Karls Universität Tübingen 2019

DDC: 306.850943

RVK:

DS 7200

RVK:

DG 7000

RVK:

MS 7850

Keywords: Hochschulschrift ; Deutschland ; Familie ; Kindesvernachlässigung ; Kindesmisshandlung ; Massenmedien ; Skandal ; Diskurs ; Kindeswohl ; Soziale Ungleichheit ; Kinderschutz

Note: Dissertationstitel: Die diskursive Konstruktion von Familien und deren "Erziehungs(in)kompetenzen" im Kontext der Verhandlung medienöffentlicher Fälle innerfamilialer Kindesmisshandlung und -vernachlässigung

DOI: 10.14361/9783839454657

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Unequal neighbourhoods, unequal schools : organisational habitus in deprived and privileged local contexts (2020)

Nast, Julia

Wiesbaden :Springer VS,

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Details

ISBN: 978-3-658-27590-7

Language: English

Pages: 292 Seiten.

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2017

DDC: 305.50943155

RVK:

MS 1330

RVK:

MS 1810

RVK:

MS 7300

RVK:

DK 1040

RVK:

DU 2500

Keywords: Grundschule. ; Nachbarschaft. ; Soziale Ungleichheit. ; Segregation ; Pädagogische Soziologie. ; Berlin. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Grundschule ; Nachbarschaft ; Soziale Ungleichheit ; Segregation ; Pädagogische Soziologie

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Vom Unbehagen an der Zugehörigkeit : Eine Migrationspädagogische Derridalektüre (2020)

Çiçek, Arzu [VerfasserIn]

Leverkusen-Opladen : Budrich Academic Press GmbH

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Details

ISBN: 9783966659864

Language: German

Pages: 1 online resource (236 pages)

Parallel Title: Erscheint auch als Çiçek, Arzu Vom Unbehagen an der Zugehörigkeit

DDC: 305.8001

RVK:

DO 9000

RVK:

CI 5603

Keywords: Electronic books ; Hochschulschrift ; Derrida, Jacques 1930-2004 ; Der Andere ; Subjektivität ; Unbehagen ; Zugehörigkeit ; Diskurs ; Interkulturelle Erziehung

Abstract: Frontmatter -- Cover -- Vom Unbehagen an der Zugehörigkeit. Eine migrationspädagogische Derridalektüre -- Inhalt -- Danksagung -- Einleitung -- Teil 1 Von Situierungen und Situationen, Bedingtheiten und Bedingungen der Dekonstruktion -- 1. Kurze historische Hinführung zum Denken von Jacques Derrida -- 2. Jacques Derrida - Der postalische Diskurs -- 2.1 Zum Kontext der Fragestellung nach der Bedeutung -- 2.2 Das Bedeutungsgeschehen als Phänomenologie der Zeichen -- 2.3 Normativität ohne Normen -- Teil 2 Zur doppelten Gebundenheit von Subjektivität, Subjekt und Subjektivierung -- 1. Von der Problematik der Neubestimmung von Subjektivität mit Derrida -- 2. Deskriptive und normative Gesichtspunkte einer alteritätsorientierten bzw. dekonstruktiven Theorie der Subjektivität und der Verantwortung -- 2.1 Zur Deskription der Subjektkonstituierung unter der Bedingung von Alterität -- 2.1.1 Vom Ausgangs- und Einsatzpunkt der Subjektkonstituierung -- 2.1.2 Eine forschungsethische Zwischenbemerkung: Wer oder was ist Nora Berisha? -- 2.1.3 Zur Einschreibung der Erfahrung von Nora Berisha -- 2.2 Normative Konsequenzen eines alteritätsorientiert gewendeten Verantwortungsbegriffs -- Teil 3 Topographien der Enge - Zur Erfahrung von Behinderung, Degradierung und Entmutigungmit Derrida -- Einleitung -- 1. Behinderung. Von der Umkehrung der Gastlichkeit in die Herrschaft über den Gast -- 1.1 Eine not-wendige Dekonstruktion des Rechts auf Gewalt -- 1.1.1 Assimilierung und Integration - Figuren traditioneller Politik -- 1.1.2 Die Umkehrung der Gastlichkeit in die Herrschaft über den Gast -- 1.1.3 Die Figur der Unbedingtheit als Bedingung politischer Verantwortung und Gerechtigkeit mit Derrida -- 1.2 Zur Dekonstruktion der logozentrischen Tradition im Ankommen der Demokratie.

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Lebensentwürfe von Jugendlichen mit Förderbedarf im Bereich der emotionalen und sozialen Entwicklung (2020)

Heuschmidt, Jakob [VerfasserIn] 1984-

Leipzig

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Language: German

Pages: 1 Online-Ressource

Parallel Title: Erscheint auch als Heuschmidt, Jakob, 1984 - Lebensentwürfe von Jugendlichen mit Förderbedarf im Bereich der emotionalen und sozialen Entwicklung

Dissertation note: Dissertation Universität Leipzig 2020

DDC: 305.235

RVK:

DT 7000

Keywords: Hochschulschrift

URN: urn:nbn:de:bsz:15-qucosa2-739188

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Das Ausland als Lern- und Experimentierfeld : eine explorative Studie zu Langzeitauslandsaufenthalten im Jugendalter (2020)

Wlossek, Isabella [VerfasserIn]

Baden-Baden : Academia

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ISBN: 9783896659323

Language: German

Pages: 531 Seiten , Illustrationen , 22.7 cm x 15.3 cm

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Beiträge zur Pädagogik 8

Series Statement: Beiträge zur Pädagogik

Parallel Title: Erscheint auch als Das Ausland als Lern- und Experimentierfeld

Dissertation note: Dissertation Universität Koblenz-Landau 2020

DDC: 303.4820835

RVK:

AL 40700

RVK:

DO 9600

Keywords: Hochschulschrift ; Deutscher Jugendlicher ; Schüleraustausch ; Interkulturelles Lernen ; Lebenswelt ; Selbstbild ; Interkulturelle Kompetenz ; Auslandsaufenthalt ; Jugendbegegnung ; Schüler ; Schule

Note: Literaturverzeichnis: 489-518

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Dramaturgie, Medien, Bildung und Gesellschaft in Harry Potter : Leitfaden zur Analyse, Verständnis und Aneignung literarischer Intrigenmotive (2020)

Biskop, Robert Benjamin [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658315818 , 3658315814

Language: German

Pages: XIII, 700 Seiten , 21 cm x 14.8 cm

Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft Band 44

Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft

Uniform Title: Dramaturgie der Intrige

Parallel Title: Erscheint auch als Biskop, Robert Benjamin Dramaturgie, Medien, Bildung und Gesellschaft in Harry Potter

Dissertation note: Dissertation Hochschule für Musik und Theater „Felix Mendelssohn Bartholdy“ Leipzig 2016

DDC: 823.92

RVK:

HN 7625

RVK:

MS 7965

RVK:

AP 13650

RVK:

DW 4000

Keywords: Hochschulschrift ; Intrige ; Rowling, J. K. 1965- Harry Potter ; Geschichte ; Intrige ; Literatur

Note: Literaturverzeichnis: Seite 679-700

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Visuelle Biografiearbeit : Smartphone-Fotografie in der Adoleszenz aus medienpädagogischer Perspektive (2020)

Kramer, Michaela

Baden-Baden :Nomos,

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ISBN: 978-3-7489-1023-7

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (382 Seiten) : , Illustrationen.

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Lebensweltbezogene Medienforschung: Angebote - Rezeption - Sozialisation Band 8

Series Statement: Lebensweltbezogene Medienforschung: Angebote - Rezeption - Sozialisation

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Hamburg 2020

RVK:

AP 95000

RVK:

AP 95740

RVK:

DW 4000

RVK:

MR 6700

Keywords: Jugendliche ; Biografie ; Identität ; Social Media ; Selbstdarstellung ; Internet ; Web 2.0 ; Triangulation ; Bildanalyse ; Adoleszenz ; Bildlichkeit ; Smartphone-Fotografie ; visuelle Kompetenz ; dokumentarische Methode ; Fotografie. ; Smartphone. ; Biografie. ; Medienpädagogik. ; Erwachsenwerden. ; Jugend. ; Selfie ; Selbstdarstellung. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Fotografie ; Smartphone ; Biografie ; Medienpädagogik ; Erwachsenwerden ; Jugend ; Selfie ; Selbstdarstellung

Abstract: Die Studie entwickelt eine medienbiografische Perspektive auf Smartphone-Fotopraktiken in der Adoleszenz. Sie fragt nach ihrer Relevanz für Biografiearbeit als Teil der Identitätsentwicklung und beleuchtet Praktiken vor dem Hintergrund medienbiografischer Erfahrungen. Biografizität und visuelle Kompetenz werden als Bildungsziele der Medienpädagogik reflektiert. Anhand der dokumentarischen Methode wurden hierzu Interviews und Fotografien der interviewten Jugendlichen interpretiert, wobei die Kommunikationskontexte sozialer Medien systematisch einbezogen wurden. Hieraus ging die Typologie ‚visuelle Biografiearbeit‘ hervor, die milieuspezifisch unterschiedliche Formen fotografiebezogener Kommunikations- und Biografisierungsprozesse offenlegt

Abstract: This study develops a media biographical perspective on adolescents’ use of smartphones for photography. It investigates smartphones’ relevance in biographical work as part of identity development and examines their use against the background of media biographical experiences, while also reflecting on biographicality and visual literacy as goals of media pedagogy. Using the documentary method, the author interprets interviews with and photographs of young people, while systematically incorporating the communication contexts of social media. This results in the typology of 'visual biographical work', which reveals milieu-specific forms of communication and biographical processes related to photography

DOI: 10.5771/9783748910237

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〈〈Die〉〉 Ordnung des Feldes : Reproduktionsmechanismen sozialer Ungleichheit in der Wissenschaft (2020)

Keil, Maria.

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-5779-9

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (474 Seiten) : , Diagramme.

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Wirtschaft, Gesellschaft und Lebensführung

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Technische Universität Darmstadt 2020

DDC: 305.50943

RVK:

AL 32600

RVK:

DU 6000

RVK:

MS 1300

RVK:

AK 26600

RVK:

MS 7550

Keywords: Wissenschaftler. ; Karriere. ; Soziale Ungleichheit. ; Deutschland. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Wissenschaftler ; Karriere ; Soziale Ungleichheit

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Was ist Behinderung? : Abwertung und Ausgrenzung von Menschen mit Funktionseinschränkungen vom Mittelalter bis zur Postmoderne (2020)

Egen, Christoph [Verfasser]

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783837653335 , 3837653331

Language: German

Pages: 266 Seiten , Illustrationen, Diagramme

Series Statement: Medical Humanities Band 7

Series Statement: Medical Humanities

Uniform Title: Zur Sozio- und Psychogenese von Behinderungsprozessen vom Mittelalter bis zur Postmoderne

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Leibniz Universität Hannover 2020

DDC: 305.9080943

RVK:

DT 1100

RVK:

MS 6270

RVK:

DT 1500

Keywords: Geschichte 500-2020 ; Normalität ; Soziale Konstruktion ; Begriff ; Behinderung ; Abweichung ; Deutschland ; Behinderung ; Abweichung ; Normalität ; Prozesssoziologie ; Medizin ; Norbert Elias ; Devianz ; Religion ; Mittelalter ; Frühe Neuzeit ; Zeitgeschichte ; Medizingeschichte ; Postmoderne ; Gesellschaft ; Kulturgeschichte ; Körper ; Soziale Ungleichheit ; Sozialgeschichte ; Deutsche Geschichte ; Geschichtswissenschaft ; Disability Studies ; Deviation ; Normality ; Process Sociology ; Medicine ; Deviance ; Begriff ; Geschichte ; Behinderungsbegriff ; Middle Age ; Early Modernity ; Contemporary History ; History of Medicine ; Postmodernism ; Society ; Cultural History ; Body ; Social Inequality ; Social History ; German History ; History ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Behinderung ; Begriff ; Geschichte 500-2020 ; Deutschland ; Behinderung ; Abweichung ; Normalität ; Soziale Konstruktion

URL: Kurzbeschreibung

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URL: Unbekannt

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Kurzbeschreibung

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032212819&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: Unbekannt

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Offene Kinder- und Jugendarbeit im Kontext des Salafismus : soziale Arbeit und Radikalisierungsprävention (2020)

Yuzva Clement, David [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658307462

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 488 Seiten)

Series Statement: Research

Parallel Title: Erscheint auch als Yuzva Clement, David Offene Kinder- und Jugendarbeit im Kontext des Salafismus

Dissertation note: Dissertation Universität Erfurt 2018

DDC: 362.70882970943

RVK:

DS 7140

Keywords: Radicalization ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Radikalisierung

Abstract: Intro -- Inhaltsverzeichnis -- 1. Einleitung -- 1.1 Forschungsstand -- 1.2 Aufbau der vorliegenden Arbeit -- 2. Erkenntnistheoretischer Analysenrahmen -- 2.1 Konstruktivismus, Beobachtung und Wirklichkeit -- 2.2 Identität und Differenz -- 2.2.1 Selbst- und Fremdbeschreibungen in dekonstruktivistischer Betrachtungsweise -- 2.2.2 Othering, Intersektionalität und vorgestellte Gemeinschaften -- 2.3 Erkenntnistheoretische Annäherungen an die Religionswissenschaft -- 2.4 Soziale Arbeit und Differenz: Konstruktivistische und dekonstruktivistische Einordnungen -- 2.5 Religionssensibilität und Soziale Arbeit -- 2.6 Zusammenfassung -- 3. Der Begriff des Salafismus: Begriffskonstruktionen und theoretische Anordnungen -- 3.1 Einleitung -- 3.2 Historiographische und islamwissenschaftliche Einordnungen -- 3.2.1 Historische Entwicklungsverläufe: Zur Konstruktion der Salafiyya und die Stellung des politischen Islam -- 3.2.2 Historiographische Einordnung, der Fall Louis Massignon und Begriffskritik -- 3.2.3 Salafismus heute: Begriffe, Typologisierungen und deren Kritik -- 3.2.4 Kleine Geschichte des Salafismus in Deutschland -- 3.2.5 Skizzierung einer heterogenen Glaubenslehre -- 3.3 Sozialwissenschaftliche Einordnungen -- 3.3.1 Radikalisierung und Extremismus - Zusammenspiel individueller und gesellschaftlicher Bedingungsfaktoren -- 3.3.1.1 Bedingungsfaktoren auf der Makroebene und Mesoebene -- 3.3.1.2 Bedingungsfaktoren auf der Mikroebene und individuell-sozialen Ebene -- 3.3.1.3 Zwischenfazit -- 3.3.1.4 Der Begriff des Extremismus -- 3.3.2 Religion, Radikalisierung und Gewalt: Empirische Einblicke und theoretische Rückschlüsse -- 3.3.3 Salafismus als Jugendkultur und „doing Salafismus" -- 3.3.4 Sicherheitspolitische Perspektive -- 3.3.5 Phänomenübergreifende Reflexionen (Rechtsextremismus, Sekten) -- 3.4 Zusammenfassung.

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Berufswahl und Fluchtmigration : Berufspragmatismus geflüchteter Jugendlicher in Berufsvorbereitungsklassen (2020)

Wehking, Katharina [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658300364

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XVII, 491 Seiten) , Diagramme

Series Statement: Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften

Series Statement: Springer eBook Collection

Uniform Title: Berufswahl unter den Bedingungen von Fluchtmigration - Berufspragmatismus als Anpassungsstrategie geflüchteter Jugendlicher in Berufsvorbereitungsklassen berufsbildender Schulen

Parallel Title: Erscheint auch als Wehking, Katharina Berufswahl und Fluchtmigration

Dissertation note: Dissertation Universität Osnabrück 2019

RVK:

DL 3000

Keywords: Social sciences. ; Education. ; Educational sociology. ; Hochschulschrift ; Jugendlicher Flüchtling ; Berufswahl ; Ausbildung

Abstract: Berufliche Bildung im Kontext von Migration und Flucht -- Berufswahltheorien -- Biografie- und subjektorientierter Forschungsansatz -- Grounded Theory als Forschungsstil.

Abstract: Katharina Wehking beschäftigt sich in ihrer Studie mit den Berufsvorstellungen, Handlungsstrategien und Einflüssen auf die Berufswahlentscheidung junger Geflüchteter in Berufsvorbereitungsklassen. Die mit dem Forschungsstil der Grounded Theory rekonstruierten Daten zeigen, dass aufgrund restriktiver Bedingungen des Migrations- und Übergangsregimes sowie eines Zeit- und Handlungsdrucks bei jungen Geflüchteten kaum von einer Berufswahl, als vielmehr von einem Berufspragmatismus gesprochen werden kann. Sie schreiben der Ausbildung jedoch hohe Funktionalität zu, um Passung zum Ankunftskontext herzustellen und Berufswünsche in der Zukunft realisieren zu können. Die Studie leistet einen Beitrag zu einer bisher vernachlässigten Zielgruppe von Berufswählenden, die unter den Bedingungen von Fluchtmigration ihr Verhältnis zu Arbeit und Beruf gestalten müssen. Der Inhalt Berufliche Bildung im Kontext von Migration und Flucht Berufswahltheorien Biografie- und subjektorientierter Forschungsansatz Grounded Theory als Forschungsstil Die Zielgruppen Forschende, Lehrende und Studierende der Erziehungs- und Sozialwissenschaft sowie der Migrations- und Fluchtforschung Expert*innen und Akteur*innen der Bildungspraxis Die Autorin Katharina Wehking ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Osnabrück. Sie beschäftigt sich interdisziplinär mit Fragen der Bildungsbe(nach)teiligung an der Schnittstelle der Migrations- und (Berufs-)Bildungsforschung.

Note: Literaturverzeichnis: Seite 435-487 , Dissertation unter dem Titel: Berufswahl unter den Bedingungen von Fluchtmigration - Berufspragmatismus als Anpassungsstrategie geflüchteter Jugendlicher in Berufsvorbereitungsklassen berufsbildender Schulen

DOI: 10.1007/978-3-658-30036-4

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MPI Ethno. Forsch.

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Support work relationships : budget holders with intellectual disabilities and their support workers (2020)

Lutz, Deborah Luise [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658296902

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (XIX, 217) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.2

RVK:

DT 1500

Keywords: Political Sociology ; Social Sciences, general ; Education, general ; Political sociology ; Social sciences ; Education ; Sonderpädagogik ; Persönliche Assistenz ; Interaktion ; Geistig behinderter Mensch ; Geistige Behinderung ; Deutschland ; Australien ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Geistige Behinderung ; Sonderpädagogik ; Deutschland ; Australien ; Geistig behinderter Mensch ; Persönliche Assistenz ; Interaktion

DOI: 10.1007/978-3-658-29690-2

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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MPI Ethno. Forsch.