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Journal/Serial

Kinder in Deutschland ... : ... World Vision Kinderstudie (from 2007-)

Andresen, Sabine [Sonstige] ; Hurrelmann, Klaus [Sonstige] ; Neumann, Sascha [Sonstige]

Weinheim : Beltz | Frankfurt, M. : Fischer-Taschenbuch-Verl. ; 1.2007 -

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Language: German

Pages: 22 cm

Dates of Publication: 1.2007 -

Additional Information: 1=17720; 2=18640 von Fischer Frankfurt am Main : Fischer Taschenbuch, 1952 0173-5438

Additional Information: Lizenzausg. Bd. 1=680 von Bundeszentrale für Politische Bildung Schriftenreihe Bonn : Bundeszentrale für Politische Bildung, 1964 0435-7604

Parallel Title: Erscheint auch als Kinder in Deutschland ...

DDC: 305.2340943090511

RVK:

DS 7130

RVK:

DU 3000

RVK:

MS 1960

RVK:

DU 2500

Keywords: Zeitschrift ; Deutschland ; Kind ; Lebensbedingungen ; Umfrage ; Deutschland ; Kind ; Wertorientierung ; Zukunftserwartung ; Umfrage ; Deutschland ; Kind ; Lebensbedingungen ; Umfrage ; Wertorientierung ; Zukunftserwartung

Note: Herausgeber bis 3 (2013): TNS Infratest Sozialforschung , Verfasser bis 3 (2013): Sabine Andresen, Klaus Hurrelmann , Lizenzausg.: Bonn : BPB

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Kinder in Deutschland ... : ... World Vision Kinderstudie (from 2007-)

Andresen, Sabine [Sonstige] ; Hurrelmann, Klaus [Sonstige] ; Neumann, Sascha [Sonstige]

Frankfurt, M. : Fischer-Taschenbuch-Verl. | Weinheim : Beltz ; 1.2007 -

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Language: German

Pages: 22 cm

Dates of Publication: 1.2007 -

Additional Information: 1=17720; 2=18640 von Fischer

Additional Information: Lizenzausg. Bd. 1=680 von Bundeszentrale für Politische Bildung Schriftenreihe

Parallel Title: Erscheint auch als Kinder in Deutschland ...

DDC: 305.2340943090511

RVK:

MS 1960

RVK:

DU 2500

Keywords: Kind ; Lebensbedingungen ; Umfrage ; Wertorientierung ; Zukunftserwartung ; Deutschland ; Zeitschrift

Note: Herausgeber bis 3 (2013): TNS Infratest Sozialforschung , Verfasser bis 3 (2013): Sabine Andresen, Klaus Hurrelmann , Lizenzausg.: Bonn : BPB

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Kinder in Deutschland ... : ... World Vision Kinderstudie (from 2007-)

Andresen, Sabine [Sonstige] ; Hurrelmann, Klaus [Sonstige] ; Neumann, Sascha [Sonstige]

Weinheim : Beltz | Frankfurt, M. : Fischer-Taschenbuch-Verl. ; 1.2007 -

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Details

Language: German

Pages: 22 cm

Dates of Publication: 1.2007 -

Additional Information: 1=17720; 2=18640 von Fischer Frankfurt am Main : Fischer Taschenbuch, 1952-2019 0173-5438

Additional Information: Lizenzausg. Bd. 1=680 von Bundeszentrale für Politische Bildung Schriftenreihe / Bundeszentrale für Politische Bildung Bonn : Bundeszentrale für Politische Bildung, 1964- 0435-7604

Parallel Title: Erscheint auch als Kinder in Deutschland ...

DDC: 305.2340943090511

RVK:

MS 1960

RVK:

DU 2500

Keywords: Kind ; Lebensbedingungen ; Umfrage ; Kind ; Wertorientierung ; Zukunftserwartung ; Umfrage ; Kind ; Lebensbedingungen ; Umfrage ; Wertorientierung ; Zukunftserwartung ; Deutschland ; Deutschland ; Deutschland ; Zeitschrift ; Deutschland ; Kind ; Lebensbedingungen ; Umfrage ; Deutschland ; Kind ; Wertorientierung ; Zukunftserwartung ; Umfrage ; Deutschland ; Kind ; Lebensbedingungen ; Umfrage ; Wertorientierung ; Zukunftserwartung

Note: Herausgeber bis 3 (2013): TNS Infratest Sozialforschung , Verfasser bis 3 (2013): Sabine Andresen, Klaus Hurrelmann , Lizenzausg.: Bonn : BPB

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Kinderarmut verstehen und bekämpfen : Einführung in grundlegende Perspektiven (2024)

Rahn, Peter ; Zimmermann, Sabine

Opladen ; Toronto : Verlag Barbara Budrich

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Details

ISBN: 9783825261306 , 3825261301

Language: German

Pages: 160 Seiten , 21.5 cm x 15 cm, 280 g

Edition: 1. Auflage

Series Statement: utb. 6130

Series Statement: Soziale Arbeit, Sozialpädagogik

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 362.775690943

RVK:

DU 4000

RVK:

DU 3000

RVK:

DS 7300

RVK:

MS 1960

RVK:

MS 6440

Keywords: Armut ; Kind ; Soziale Ungleichheit ; Unterprivilegierung ; Deutschland ; soziale Ungleichheit ; soziale Teilhabe ; Familienarmut ; 1050: Einführungen und Grundlegungen ; 1550: Grundlagen (Bachelor) ; 1650: Berufspraxis ; 2440: Soziale Arbeit/Sozialpädagogik ; 2447: Familiensozialarbeit ; Aufsatzsammlung ; Interview ; Lehrbuch ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Interview ; Lehrbuch ; Aufsatzsammlung ; Interview ; Lehrbuch ; Deutschland ; Kind ; Armut ; Kind ; Armut ; Unterprivilegierung ; Soziale Ungleichheit ; Deutschland ; Kind ; Armut ; Unterprivilegierung

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Lebenswelten – Lebensräume: Auf den Spuren junger Menschen in der Großstadt im 21. Jahrhundert : Ergebnisse einer rekonstruktiven Studie zu jungen Menschen im urbanen Raum (2024)

Hübner, Jennifer [HerausgeberIn]

Opladen : Verlag Barbara Budrich

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Details

ISBN: 9783847427056

Language: German

Pages: 258 Seiten , 21 cm x 14.8 cm

Series Statement: Soziale Arbeit und sozialer Raum / herausgegeben von Ulrich Deinet Band 7

Series Statement: Soziale Arbeit und sozialer Raum

Parallel Title: Erscheint auch als Lebenswelten – Lebensräume: Auf den Spuren junger Menschen in der Großstadt im 21. Jahrhundert

DDC: 305.230943155

RVK:

DS 7100

Keywords: Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Berlin ; Kind ; Erwachsener ; Sozialraum ; Lebenswelt ; Jugendarbeit ; Lebenswelt ; Großstadt ; Jugend ; Sozialarbeit ; Sozialraum

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Kindheit heute : Entwicklungen und Herausforderungen (2024)

Rathmann, Katharina [Verfasser] 1982- ; Bründel, Heidrun [Verfasser] ; Hurrelmann, Klaus [Verfasser]

Weinheim ; Basel : Beltz

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Details

ISBN: 9783407832078 , 3407832079

Language: German

Pages: 344 Seiten , Diagramme

Edition: 2. aktualisierte und vollständig überarbeitete Auflage

Series Statement: Pädagogik

Parallel Title: Erscheint auch als

Former Title: Ersatz von Bründel, Heidrun Kindheit heute

DDC: 305.23072

RVK:

DU 3000

RVK:

MS 1960

RVK:

DS 7100

Keywords: Lebenswelt ; Kindheitsforschung ; Persönlichkeitsentwicklung ; Kind ; Kindersoziologie ; Sozialisation ; Childhood Studies ; Jugendforschung ; Lebenswelten der jungen Generation ; Sozialisation ; Soziologie der Kindheit ; Psychologie der Kindheit ; Geschichte der Kindheit ; Modell der produktiven Realitätsverarbeitung ; Corona-Pandemie ; Kindheitsforschung ; Kind ; Sozialisation ; Kind ; Lebenswelt ; Persönlichkeitsentwicklung ; Kindersoziologie

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Verantwortung - soziologische und pädagogische Perspektiven / (2023)

Böhnisch, Lothar, 1944-, ; Funk, Heide

Bielefeld :transcript,

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Details

ISBN: 3-8376-6285-3 , 978-3-8376-6285-6

Language: German

Pages: 168 Seiten ; , 22.5 cm x 14.8 cm, 318 g.

Series Statement: Pädagogik

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 303.37201

RVK:

MR 1050

RVK:

MS 1290

RVK:

MS 7000

RVK:

DF 3000

RVK:

MD 6300

Keywords: Verantwortung. ; Pädagogischer Bezug. ; Pädagogische Soziologie. ; Pädagogik. ; Gesellschaft. ; Bildungstheorie. ; Begriff. ; Soziologie. ; Sozialphilosophie. ; Bildung ; Bildungstheorie ; Education ; Einführung ; Ethics ; Ethik ; Gesellschaft ; Introduction ; Pedagogy ; Politics ; Politik ; Pädagogik ; Responsibility ; School ; Schule ; Schulreform ; Social History ; Social Philosophy ; Society ; Sociological Theory ; Sozialgeschichte ; Sozialphilosophie ; Soziologische Theorie ; Theory of Education ; Verantwortung ; Verantwortung ; Pädagogischer Bezug ; Pädagogische Soziologie ; Verantwortung ; Pädagogik ; Gesellschaft ; Bildungstheorie ; Verantwortung ; Begriff ; Soziologie ; Sozialphilosophie ; Pädagogik

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MPI Ethno. Forsch.

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Junge queere Menschen im Übergang von Schule in Ausbildung und Beruf : Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu (un)doing queer im beruflichen Ausbildungssystem (2023)

Brück, Jasmin [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG

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Details

ISBN: 9783658413828 , 3658413824

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 294 Seiten) , 7 Abb.

Edition: 1st ed. 2023

Parallel Title: Erscheint auch als Brück, Jasmin Junge queere Menschen im Übergang von Schule in Ausbildung und Beruf

DDC: 305.3

RVK:

DK 8000

RVK:

DH 1000

RVK:

DS 5000

Keywords: Vielfalt ; Geschlechterrolle ; Queer-Theorie ; Schulübergang ; Schule ; Beruf ; Jugend ; LGBT ; Schulabgänger ; Berufsausbildung ; Übergang ; Sex ; Social service ; Education Research ; Gender Studies ; Social Work ; Educational Research ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-41382-8

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-41382-8

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MPI Ethno. Forsch.

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Unterricht für die "Grenzlanddeutschen" : das deutschsprachige Schulwesen im Reichsgau Sudetenland 1938-1945 : Se shrnující odbornou studií v českém jazyce (2023)

Schatz, Stefan Johann [Verfasser]

Berlin : Peter Lang GmbH

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Details

ISBN: 9783631873045

Language: German , Czech

Pages: 572 Seiten

Series Statement: Forschungen zu Geschichte und Kultur der Böhmischen Länder Band 6

Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2020

DDC: 370.9437109043

RVK:

DK 1100

Keywords: Geschichte 1938-1945 ; Schule ; Minderheitenpolitik ; Sudetendeutsche ; Schulverwaltung ; Sudetenland ; Tschechoslowakei ; Deutsches Sprachgebiet ; Hochschulschrift

Note: Literaturverzeichnis Seite [453]-500 und Seite 535-547 , Leicht überarbeitete Fassung der an der Humboldt-Universität zu Berlin eingereichten Dissertation. , Zusammenfassung in tschechischer Sprache

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Ästhetisierungen von Kindheit und Jugend nach 1968 : interdisziplinäre Fallanalysen (2023)

Babenhauserheide, Melanie ; Krämer, Kalle ; Wolf, Benedikt

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779969761

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (215 Seiten) , Illustrationen, Karten

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Jugendforschung

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.23

RVK:

DU 3000

Keywords: Geschichte 1968-2022 ; Künste ; Unterhaltungssendung ; Nichtidentität ; Jugend ; Kind ; Kultur ; Literatur ; Kind ; Jugend ; Ästhetisierung ; Film ; Adoleszenz ; Erziehungswissenschaft ; Jugend ; Jugendforschung ; Kindheit ; Lebensphase ; Populärkultur ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Jugend ; Künste ; Geschichte 1968-2022 ; Kind ; Jugend ; Ästhetisierung ; Nichtidentität ; Film ; Unterhaltungssendung ; Literatur ; Kultur ; Geschichte 1968-2022

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Deutsch-Können : schulisch umkämpftes Artikulationsgeschehen (2023)

Khakpour, Natascha [Verfasser] ca. 20./21. Jh.

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779970002

Language: German

Pages: Online-Ressource (330 Seiten)

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Fakultät 1 für Bildungswissenschaften an der Pädagogischen Hochschule Freiburg 2021

DDC: 306.4320943

RVK:

DO 9000

RVK:

DP 6700

RVK:

DU 5000

RVK:

GB 3010

RVK:

GC 5190

Keywords: Mehrsprachigkeit ; Ausgrenzung ; Schule ; Deutsch ; Multikulturelle Gesellschaft ; Sprachkompetenz ; Norm ; Jugend ; Handlungsfähigkeit ; Deutschland ; Österreich ; Erziehungswissenschaft ; Lernen ; Schule ; Sprache ; Migration ; Differenz ; Migrationsgesellschaft ; Deutsch ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Multikulturelle Gesellschaft ; Mehrsprachigkeit ; Deutsch ; Sprachkompetenz ; Schule ; Norm ; Deutschland ; Österreich ; Multikulturelle Gesellschaft ; Jugend ; Mehrsprachigkeit ; Schule ; Deutsch ; Sprachkompetenz ; Ausgrenzung ; Handlungsfähigkeit

Abstract: Die Autorin konzipiert Deutsch-Können als Konstruktion, die ihre soziale Bedeutung in migrationsgesellschaftlichen Differenzordnungen erhält. Wer als legitime:r Deutsch-Könner:in gelten kann, hat weniger mit Sprachkenntnissen zu tun als mit gesellschaftlich umkämpften, nationalstaatlich gerahmten Normen und Normalisierungen. Diese werden nicht nur in Curricula und schulischen Verfahren, sondern auch in (unterrichtlichen) Interaktionen verhandelt und reproduziert. Bestimmte Sprechweisen werden dabei mit Möglichkeiten der formalen Teilnahme wie symbolischen Zugehörigkeiten verknüpft.

URL: http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779970002

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Ästhetisierungen von Kindheit und Jugend nach 1968 : interdisziplinäre Fallanalysen (2023)

Babenhauserheide, Melanie [HerausgeberIn] ; Krämer, Kalle [HerausgeberIn] ; Wolf, Benedikt [HerausgeberIn]

Weinheim : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779969754 , 3779969750

Language: German

Pages: 215 Seiten , Illustrationen, Karten , 23 cm x 15 cm

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Jugendforschung

Parallel Title: Erscheint auch als Ästhetisierungen von Kindheit und Jugend nach 1968

DDC: 305.23

RVK:

DU 3000

Keywords: Geschichte 1968-2009 ; Jugendkultur ; Roman ; Film ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Jugend ; Film ; Literatur ; Kultur ; Jugendforschung ; Kind ; Jugend ; Künste ; Geschichte 1968-1990 ; Kind ; Jugend ; Ästhetisierung ; Geschichte 1968-1990

Abstract: Die Proteste von 1968 zogen eine Infragestellung der Grenzen von Hoch- und Populärkultur sowie ein neues Interesse an Kindheit und Jugend nach sich. Die von der Psychoanalyse offengelegte Nicht-Identität der Subjekte wird in diesen Lebensphasen auf einer zeitlichen Achse sichtbar. Möglichkeiten scheinen im Werden auf, was die historisch spezifische Faszination diverser Künste für diese Perioden anfeuert. Die Beiträge analysieren Darstellungen von Kindheit und Adoleszenz, gehen ihrer gesellschaftlichen Bedeutung sowie der Beziehung von Nicht-Identität und Ästhetik von 1968 bis heute nach.

Note: Literaturangaben

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Queer childhoods : institutional futures of indigeneity, race, and disability (2023)

Zaborskis, Mary [Verfasser]

New York : New York University Press

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Details

ISBN: 9781479813896 , 9781479813872

Language: English

Pages: 307 Seiten , 23 cm

Series Statement: Sexual cultures

Parallel Title: Erscheint auch als

RVK:

DU 3002

RVK:

LB 44000

RVK:

MG 70968

RVK:

MG 72968

RVK:

MS 1235

RVK:

MS 2870

Keywords: Kind ; Jugend ; Internat ; LGBT ; Queer-Theorie ; Sexual minority youth ; Gay youth ; Institutional care ; Social aspects ; Children of minorities / Institutional care ; Sexual minorities / Identity ; Queer theory

Abstract: "Explores how institutional management of children's sexualities in reform schools, schools for the blind, African American industrial schools, and Native American boarding schools impacted children's future social, political, and economic opportunities - and thus produced queer childhoods.Tracing the US's investment in disciplining minoritarian sexualities since the late nineteenth century, Mary Zaborskis focuses on a ubiquitous but understudied figure: the queer child. Queer Childhoods examines the lived and literary experiences of children who attended reform schools, schools for the blind, African American industrial schools, and Native American boarding schools. In mapping the institutional terrain of queer childhoods in educational settings of the late nineteenth- and twentieth-century, the book offers an original archive of children's sexual and embodied experiences.

Note: Literaturverzeichnis Seite: 279-294 , Introduction : institutionalizing children, queering childhoods -- False promises of heterosexualization -- Reforming sexuality, displacing home -- Compulsory sterilization -- Cleansing and contaminating sexuality -- Sexual orphanings -- Epilogue : what's my damage? on attachments to queer theory

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Familien mit trans* und nicht-binären Kindern : Orientierung für Eltern, Jugendliche und Fachkräfte (2023)

Günther, Mari [Verfasser] 1970- ; Teren, Kirsten [Verfasser] ; Bos, Sascha [Verfasser] ; [et al.]

Gießen : Psychosozial-Verlag

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Details

ISBN: 9783837932263

Language: German

Pages: 189 Seiten , Illustration , 21 cm x 14.8 cm

Edition: Originalausgabe

Series Statement: verstehen lernen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.3

RVK:

DG 5000

RVK:

CQ 5000

RVK:

CR 6000

RVK:

MS 2870

Keywords: Queer-Theorie ; Transgender ; Entstigmatisierung ; Nichtbinäre Geschlechtsidentität ; Psychosoziale Medizin ; Eltern ; Kind ; Jugend ; LGBT ; Medizinische Versorgung ; Familie ; Soziale Unterstützung ; Selbstverständnis ; Queer-Theorie ; LGBT ; Eltern ; Kind ; Jugend ; Transgender ; Nichtbinäre Geschlechtsidentität ; Selbstverständnis ; Familie ; Soziale Unterstützung ; Entstigmatisierung ; Psychosoziale Medizin ; Medizinische Versorgung

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Schule als Spiegel der Gesellschaft : Antisemitismen erkennen und handeln (2022)

Bernstein, Julia ; Grimm, Marc, ; Müller, Stefan

Frankfurt/M. :Wochenschau Verlag,

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Details

ISBN: 978-3-7344-1354-4 , 3-7344-1354-0

Language: German

Pages: 509 Seiten : , Illustrationen.

Series Statement: Antisemitismus und Bildung Band 2

Series Statement: Antisemitismus und Bildung

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 370.1140943

RVK:

MS 3400

RVK:

DU 2500

RVK:

MB 2590

Keywords: Schule. ; Antisemitismus. ; Bildungsarbeit. ; Deutschland. ; Rassismus ; Judenhass ; Shoah ; Israelfeindlichkeit ; Antisemitismus ; Judenfeindschaft ; muslimischer Antisemitismus ; Diskriminierung ; Verschwörungstheorien ; Schule ; Othering ; Jüdisches Leben ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Schule ; Antisemitismus ; Antisemitismus ; Schule ; Bildungsarbeit

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Migration : political, educational, gender and cultural aspects (2022)

Keßler, Jörg-U. [HerausgeberIn] ; Binhas, Adi [HerausgeberIn] ; Fenn, Peter [HerausgeberIn] ; [et al.]

Bielefeld : wbv

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ISBN: 9783763972609

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (390 Seiten) , Illustrationen, Diagramme

Series Statement: Transfer - Ludwigsburger Hochschulschriften

Parallel Title: Erscheint auch als Migration

RVK:

MS 3600

RVK:

DO 9000

RVK:

MS 1560

RVK:

DS 7400

Keywords: Beit Berl; Ludwigsburg; Krakow; biography; traumatisation; refugees; immigrant students; social membership; migrational interchange; cultural heritage; personal experience; postmodern society; Migrationswissenschaft; Migrationspolitik; Bildung; Kultur; Biografie; Geflüchtete ; Konferenzschrift 2018 ; Konferenzschrift 2018 ; Internationale Migration ; Einwanderin ; Weiblicher Flüchtling ; Soziale Situation ; Schule ; Flüchtlingskind ; Schüler ; Migrationshintergrund ; Schulische Integration

Abstract: Der Tagungsband fasst verschiedene Beiträge zum Thema Migration zusammen und basiert auf einer internationalen Kooperation der Hochschulen Beit Berl College (Israel), der Universität Kraków (Polen) und der PH Ludwigsburg (Deutschland). Schwerpunkte sind die gesellschaftlichen Felder Politik, Bildung, Gender und Kultur. Die Beiträge umfassen allgemeine gesellschaftliche und politische Dimensionen sowie persönliche Erfahrungen und individuelle Biografien, die aus unterschiedlichen Perspektiven den Einfluss von globaler Migration auf politische und gesellschaftliche Ordnungen beleuchten.

Note: wbv Publikation. - Online resource; title from title screen (viewed November 28, 2022)

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Kinder psychisch kranker Eltern stärken : Informationen zur Förderung von Resilienz in Familie, Kindergarten und Schule (2022)

Lenz, Albert [Verfasser] 1951-

Göttingen : Hogrefe

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Details

ISBN: 9783840930171 , 9783844430172

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (178 Seiten) , Diagramme

Edition: 2., vollständig überarbeitete Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

Former Title: Vorangegangen ist

DDC: 155.418232

RVK:

DS 7200

RVK:

CU 8700

Keywords: Eltern ; Psychische Störung ; Kind ; Resilienz ; Selbsthilfe/Ratgeber ; Psychische Störung/Ratgeber ; Resilienz ; Ressourcen ; Bindung ; Psychisch kranke Eltern ; Suchtkranke Eltern ; Psychoedukation ; Stress ; Mentalisierungsfähigkeit ; Kindeswohlgefährdung ; Einfühlungsvermögen ; Reflexive Kompetenz ; Emotionsregulation ; Depression ; Stressbewältigung ; Sozialer Rückhalt ; Risikofaktoren ; Schutzfaktoren ; Eltern-Kind-Beziehung ; Psychotherapie ; Verhaltenstherapie ; Kinder- und Jugendpsychiatrie ; Psychiatrie ; Seelische Widerstandskraft ; 23: Sachbücher und Ratgeber ; 10: Psychotherapie und Klinische Psychologie ; 15: Psychiatrie ; Ratgeber ; Ratgeber ; Ratgeber ; Eltern ; Psychische Störung ; Resilienz ; Kind

DOI: 10.1026/03017-000

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Kindheit in gesellschaftlichen Umbrüchen / (2022)

Dreke, Claudia ; Hungerland, Beatrice

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-5831-4

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (274 Seiten) : , Illustrationen.

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Kindheiten - Neue Folge

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 303.4083

RVK:

MS 1960

RVK:

DU 3000

Keywords: Geschichte 1930-2022 ; Kind. ; Kindersoziologie. ; Sozialer Wandel. ; Politischer Wandel. ; Krieg. ; Kindheitsforschung. ; Europa. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Kindersoziologie ; Sozialer Wandel ; Kind ; Sozialer Wandel ; Politischer Wandel ; Krieg ; Geschichte 1930-2022 ; Kindheitsforschung

URL: https://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779958314

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Nation, Nationalism and Schooling in Contemporary Europe (2022)

Bellatalla, Luciana [HerausgeberIn] ; Genovesi, Piergiovanni [HerausgeberIn] ; Matthes, Eva [HerausgeberIn] ; [et al.]

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt

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Details

ISBN: 9783781525429 , 3781525422

Language: English

Pages: 200 Seiten , Illustrationen , 23.5 cm x 16.5 cm

Series Statement: Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung

Series Statement: forschung Klinkhardt

Parallel Title: Erscheint auch als Nation, Nationalism and Schooling in Contemporary Europe

DDC: 371.32

RVK:

DW 4000

RVK:

DI 1000

RVK:

DD 4600

RVK:

DD 4700

RVK:

DP 2520

RVK:

DD 1000

Keywords: Geschichte 1813-2020 ; Schulbuch ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Schulbuch ; Nationalbewusstsein ; Nationalismus ; Kulturelle Identität ; Schulbildung ; Europa ; Schulbildung ; Medienpädagogik ; Kulturelle Identität ; Nationalbewusstsein ; Nationalismus ; Nation ; Schule ; Lehrmittel ; Bildungspolitik ; Kulturelle Entwicklung

Abstract: During the 19th century, up to the middle of the 20th century, the theme of national identity – and even more so of the absolute primacy of the nation – was firmly at the center of the educational projects of European states. Moreover, schools had and have been one of the fundamental instruments in the processes of nation building and, subsequently, in the establishment of nationalist perspectives, being used as a place of transmission of narratives aimed at legitimising the primacy of the nation, whether historically or ethnically based. A significant undermining of the absolute primacy of the nation emerged in the aftermath of the Second World War. A widespread desire to reduce the scope of national sovereignty, to fight against the drifts of nationalism, took on a new consistency. The ideological struggle centered on the two blocs, which characterized the age of the Cold War, contributed to strongly circumscribing the political space of nationalism, but the fall of the Wall has opened up new spaces both for the role of the nation and for the phenomena of micro-nationalism and neo-nationalism. Scholars of different European countries contributed to the reflection on the interrelation of nation(alism) and schooling with a special focus on educational media. This reflection is more urgent than ever and is central to our future and our social, civil, and cultural development.

Note: Literaturangaben

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Kindheit in gesellschaftlichen Umbrüchen / (2022)

Dreke, Claudia ; Hungerland, Beatrice

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-6508-4

Language: German , English

Pages: 274 Seiten : , Diagramme.

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Kindheiten - Neue Folge

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 303.4083

RVK:

MS 1960

RVK:

DU 3000

Keywords: Geschichte 1930-2022 ; Kind. ; Kindersoziologie. ; Sozialer Wandel. ; Politischer Wandel. ; Krieg. ; Kindheitsforschung. ; Europa. ; Gesellschaft ; Kindheitspädagogik ; Kindheitswissenschaften ; Sozialisation ; Soziologie ; Corona-Krise ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Kindersoziologie ; Sozialer Wandel ; Kind ; Sozialer Wandel ; Politischer Wandel ; Krieg ; Geschichte 1930-2022 ; Kindheitsforschung

Note: Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch

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The anthropology of childhood : cherubs, chattels, changelings (2022)

Lancy, David F. [VerfasserIn] 1945-

Cambridge, United Kingdom : Cambridge University Press

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Details

ISBN: 9781108931991 , 9781108837781

Language: English

Pages: xxi, 563 Seiten , Illustrationen

Edition: Third edition

Parallel Title: Erscheint auch als Lancy, David F Anthropology of childhood

DDC: 305.23

RVK:

LB 43800

RVK:

CQ 9500

RVK:

DF 4500

Keywords: Children Cross-cultural studies ; SOCIAL SCIENCE / Anthropology / Cultural & Social ; Anthologie ; Anthologie ; Anthologie ; Kind ; Kindheitsforschung ; Kulturanthropologie ; Sozialanthropologie

Abstract: "The study of childhood has been dominated by the field of psychology but a robust tradition in anthropology, dating at least to Mead's (1928/1961) Coming of Age in Samoa, calls attention to the culture-bound flaw in psychology. Mead's work undermined the claim by psychologist G. Stanley Hall that stress was inevitably part of adolescence. Less well known was Malinowski's earlier critique of Freud's Oedipal theory based on fieldwork in the Trobriand Islands (Malinowski 1927/2012). Universal stage theories of cognitive development, such as that of Jean Piaget, met a similar fate when cross-cultural comparative studies demonstrated profound and unpredicted influences of culture and school attendance (Greenfield 1966; Lancy and Strathern 1981; Lancy 1983). Ochs and Schieffelin's (1984) analysis of adult-child language interaction also showed that ethnographic studies in non-Western societies could be used to "de-universalize" claims made in mainstream developmental psychology. Bob LeVine has taken on one of psychology's most sacred cows, mother-infant attachment (see also Scheper-Hughes 1987a). LeVine's observations of agrarian, East African Gusii parents suggest the possibility of weak attachment and consequent blighted 28 development. He finds that, while mothers respond promptly to their infant's distress signals, they ignore other vocalizations such as babbling. They rarely look at their infants or speak to them-even while breastfeeding. Later, when they do address their children, they use commands and threats rather than praise or interrogatives (LeVine 2004: 154, 156). In spite of these obvious signs of "pathology" on the part of Gusii mothers, LeVine and his colleagues-who have been studying Gusii villagers for decades-find no evidence of widespread emotional crippling. He argues that the problem of excessive claims of universality arises from the "child development field's dual identity as an ideological advocacy movement for the humane treatment of children and a scientific research endeavor seeking knowledge and understanding" (LeVine 2004: 151)"--

Note: Includes bibliographical references and indexes

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Elternschaft als Othering : zur Subjektivation von Paaren als Eltern eines Kindes mit Behinderung (2022)

Tröndle, Judith [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658389239

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XII, 341 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Subjektivierung und Gesellschaft/Studies in Subjectivation, Foundations and Approaches of Empirical Subjectivation Research

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin

DDC: 305.2

RVK:

DT 1500

Keywords: Sociology of Family, Youth and Aging ; Sociology of Work ; Sociology ; Social groups ; Industrial sociology ; Subjektivität ; Behinderung ; Kind ; Eltern ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Eltern ; Kind ; Behinderung ; Subjektivität

DOI: 10.1007/978-3-658-38923-9

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Körper(lichkeit) im Grenzbereich sozialer Ausgrenzung : Die Unsichtbaren sichtbar machen (2022)

Huster, Ernst-Ulrich ; Schache, Stefan ; Wendler, Michael

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658340131

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (X, 341 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.4613

RVK:

LC 59000

RVK:

DT 1010

RVK:

DT 1500

Keywords: Sociology of the Body ; Education, general ; Human body—Social aspects ; Education ; Empowerment ; Kind ; Selbstwirksamkeit ; Unterprivilegierung ; Inklusion ; Leiblichkeit ; Deutschland ; Deutschland ; Kind ; Unterprivilegierung ; Inklusion ; Leiblichkeit ; Selbstwirksamkeit ; Empowerment

DOI: 10.1007/978-3-658-34013-1

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URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3095055

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No to Racism : Grundlagen für eine rassismuskritische Schulkultur (2022)

El-Maawi, Rahel [VerfasserIn] ; Owzar, Mani [MitwirkendeR] ; Bur, Tilo [MitwirkendeR]

Bern : hep verlag

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ISBN: 9783035521658

Language: German

Pages: 1 online resource (166 pages)

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als El-Maawi, Rahel No to racism

DDC: 370.115

RVK:

DO 9000

RVK:

DU 2500

RVK:

DU 2506

Keywords: Electronic books ; Schule ; Antirassismus

Abstract: Wie gelingt es rassismuskritisch zu unterrichten und eine rassismussensible Schule zu gestalten? Dieses Grundlagenbuch verhilft zu einem vertieften Verständnis von Rassismus und zeigt Handlungsmöglichkeiten auf. Die Lesenden sind eingeladen, sich mit ihrer eigenen Erfahrung auseinanderzusetzen und anhand anschaulicher Beispiele zu verstehen, wie sich Rassismus in der Schule zeigt. Sie werden dazu befähigt, mit unterschiedlichen Methoden Schule rassismussensibel zu gestalten.

Abstract: Intro -- Urheberrechte -- Vorwort -- Inhalt -- Liebe*r Kolleg*in, liebe*r Schulakteur*in, liebe*r Leser*in -- 1 Einleitung -- Mit welchen Begriffen arbeiten wir? -- Anmerkungen -- 2 Was ist Rassismus? -- 2.1 Wir alle sind rassistisch sozialisiert -- Fünf Schritte zu einer rassismus- und diskriminierungskritischen Haltung -- 2.2 Das Diskriminierungsverbot ist gesetzlich verankert -- 2.3 Wie erleben rassifizierte Personen Rassismus? -- 2.4 Manche haben die Wahl, sich mit Rassismus zu beschäftigen -- Reflexion -- Anmerkungen -- 3 Wie lässt sich Rassismus fassen? -- 3.1 Formen von Rassismus -- Welche spezifischen Formen von Rassismus kennen wir? -- 3.2 Colorism -- Was bedeutet Colorism oder Pigmentokratie? -- 3.3 Rassismus gegen weiße Personen? - Gibt es nicht -- Was ist Fremdenfeindlichkeit/Ausländer*innenfeindlichkeit? -- Reflexion -- Anmerkungen -- 4 Rassismus in der Schweiz -- 4.1 Schutz vor rassistischer Diskriminierung -- 4.2 Einige Fakten zu rassistischer Diskriminierung in der Schweiz -- 4.3 Zugang zu Bildung -- Reflexion -- Anmerkungen -- 5 Auswirkungen des Kolonialismus in der Schweiz -- Was sind die Ursprünge von Rassismus? -- 5.1 Auswirkungen bis heute -- 5.2 Stereotype in der Schule -- Fragenkatalog zu Text- und Bildmaterial -- Anmerkungen -- 6 Ebenen von Rassismus -- Wie entsteht rassistische Diskriminierung? -- Wirkungsebenen von Rassismus -- 6.1 Alltagsrassismus -- Was sind Mikroaggressionen? -- Reflexion -- 6.2 Institutioneller Rassismus -- Reflexion -- 6.3 Struktureller Rassismus -- Reflexion -- Anmerkungen -- 7 Wie erlernen Kinder Rassismus? -- Wie kannst du mit Kindern über Rassismus sprechen? -- Fragenkatalog Kindermedien -- Anmerkungen -- 8 Auswirkungen von Rassismus auf Kinder im Bildungssystem -- 8.1 Einen Platz in der Gesellschaft finden -- 8.2 Entwicklung des eigenen Selbstbildes -- 8.3 Kompetenzerwerb bei Ungleichbehandlung.

Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources

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Flucht, Migration und kommunale Schulsysteme : Differenzierungspraxen und Partizipationsbedingungen in der Grundschule (2022)

Jording, Judith [VerfasserIn] 1985-

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783839460160

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (427 Seiten)

Series Statement: Bildungsforschung Band 10

Parallel Title: Erscheint auch als Jording, Judith, 1985 - Flucht, Migration und kommunale Schulsysteme

Dissertation note: Dissertation Pädagogische Hochschule Ludwigsburg 2020

RVK:

DO 9000

Keywords: Bildung ; Bildungsforschung ; Bildungspolitik ; Bildungsungleichheit ; Diskriminierung ; Flucht ; Flüchtlingsforschung ; Inklusion ; Pädagogik ; Schule ; Integration ; Migration ; EDUCATION / Organizations & Institutions ; Educational Inequality ; Educational Policy ; Educational Research ; Fleeing ; Inclusion ; Education ; Discrimination ; Pedagogy ; Refugee Studies ; School ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Schulbildung ; Schüler ; Migrationshintergrund ; Schule ; Migration ; Interkulturelle Kompetenz

Abstract: Wie werden geflüchtete Kinder, die erstmals mit dem deutschen Bildungssystem in Kontakt kommen, unterrichtet und welche ungleichheitsrelevanten Folgen ergeben sich für sie daraus?Verstärkte Flucht- und Migrationsbewegungen werfen diese und weitere Fragen zur Beschulungspraxis auf. Mit einer qualitativen Studie zur Inklusion von neu in lokale Schulsysteme migrierten Schüler*innen rekonstruiert Judith Jording Differenzierungspraxen von Schüler*innen als sogenannte »Seiteneinsteiger*innen« und daran anknüpfende Selektionsprozesse an bildungsbiografisch relevanten Entscheidungsstellen in Grundschulen. Mit Blick auf die Organisation Schule diskutiert sie die Mechanismen der Erzeugung von Bildungsungleichheit

Note: Frontmatter , Inhalt , Abkürzungsverzeichnis , Dank , 1 Einleitung , Teil 1: Theoretische und methodisch-methodologische Grundlagen , 2 Bildungsbe(nach)teiligung neu migrierter Schüler:innen: Ausgangslage und theoretische Verortung , 3 Rekonstruktion bildungspolitischer Reaktionen auf Migration , 4 Anlage der Studie , Teil 2: Analyse , 5 Verwaltung von ›Seiteneinsteigern‹ , 6 Beschulung von ›Seiteneinsteigern‹ , Teil 3: Zusammenführung und theoretische Abstraktionen , 7 Ungleichheitsrelevante Strukturbildungen in der Organisation Schule , 8 Schlussbetrachtungen: Diskriminierung neu migrierter Schüler:innen im Erziehungssystem der Migrationsgesellschaft als polykontexturales Phänomen , Transkriptionsregeln , Abbildungsverzeichnis , Tabellenverzeichnis , (Bildungs-)politische Quellen , Literaturverzeichnis , In German

DOI: 10.1515/9783839460160

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"Gib mir mal die Hautfarbe" : Mit Kindern über Rassismus sprechen (2021)

Nimindé-Dundadengar, Tebogo 1981- ; Fajembola, Olaolu

[Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Beltz | Wiesbaden : divibib GmbH

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Details

ISBN: 9783407866974

Language: German

Pages: 247 S.

Series Statement: Onleihe. E-Book

RVK:

DG 7100

RVK:

DG 9600

RVK:

DP 6120

RVK:

DS 7130

RVK:

LB 31960

RVK:

DK 2000

Keywords: Rassismus ; Vorurteil ; Erziehung ; Kind ; Werterziehung ; Antirassismus ; Vorschulerziehung ; Schule ; Eltern

Abstract: In meiner Familie hat Rassismus keinen Platz - darin sind sich fast alle Eltern einig. Doch wie gelingt es, Vorurteile in der Erziehung aktiv anzugehen oder gar nicht erst entstehen zu lassen? Mit vielen Hintergrundinformationen, Beispielen und Checklisten helfen Olaolu Fajembola und Tebogo Nimindé-Dundadengar, Fallstricke zu erkennen und zu überwinden. Welche Worte verletzen? Welche Symbolik versteckt sich in Kinderliedern, Büchern und Spielen? Wo handele ich als weißer Mensch selbst rassistisch, auch wenn ich das gar nicht will? Wie kann ich als BIPoC mein Kind schützen und ermutigen? Die angeborene Neugierde und der ausgeprägte Gerechtigkeitssinn unserer Kinder sind dabei die perfekte Voraussetzung, ihnen zu zeigen, dass zwar nicht alle Kinder gleich, aber alle gleichwertig sind. Ob in Familie, Kita oder Schule: Offen, persönlich und engagiert zeigt dieses Buch, wie sehr Kinder und Erwachsene von einer diversitätssensiblen und rassimuskritischen Erziehung profitieren. Sie stärkt den Zusammenhalt, fördert Kreativität und lässt Kinder unerschrockener und offener ins Leben gehen. "Unser Traum ist es" so Olaolu Fajembola und Tebogo Nimindé-Dundadengar, "dass jedes Kind, unabhängig von Hautfarbe, Konfession, Familienkonstellation, Körperbau, Vorlieben, Wünschen und Träumen, sich selbst erkennt und positive Bilder findet, in denen es sich spiegeln kann."

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Bildungsbiografien trans*geschlechtlicher Jugendlicher : der Einfluss der cis-normativen Gesellschaft - eine qualitative Studie (2021)

Thomack, Katrin [Verfasser] 1988-

Frankfurt am Main : Wochenschau Verlag | Ann Arbor, Michigan : ProQuest

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ISBN: 9783954141685

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (71 Seiten)

Series Statement: Childhood studies and children's rights Bd. 4

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.23

RVK:

MS 2870

RVK:

MS 3045

RVK:

DH 1000

Keywords: Jugend ; Bildungsgang ; Gesellschaft ; Kind ; Transgender ; Lebensbedingungen ; Geschlechterrolle ; Heteronormativität

Note: Literaturverzeichnis: Seite 64-67

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28

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No small matter : features of Jewish childhood (2021)

Helman, ʿAnat

New York, NY : Oxford University Press | Oxford : Oxford University Press

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Details

ISBN: 9780197577332

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (326 pages) , Illustrations (black and white).

Series Statement: Studies in contemporary Jewry v. XXXII

Series Statement: Oxford scholarship online

DDC: 305.23089924

RVK:

MS 1960

RVK:

DL 1009

Keywords: Juden ; Judentum ; Kind ; Jüdische Erziehung ; Jewish children History

Abstract: Visiting five continents and covering 220 years, our journey into modern Jewish childhood begins with birth and ends at the time of bar or bat mitzvah. Jewish children, their history and their images, are described by scholars from the fields of demography, history, linguistics, film studies, literature, religious studies, and psychology. Among the questions they probe are: How did Jewish children experience immigration? What did they contribute to modern ethnic and national Jewish cultures? What was their fate during times of war? In the aftermath of war, how did they go about rebuilding their lives, and how did they recollect and interpret the events of their interrupted childhood?

Note: Also issued in print: 2021 , Includes bibliographical references and index

DOI: 10.1093/oso/9780197577301.001.0001

URL: https://dx.doi.org/10.1093/oso/9780197577301.001.0001

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〈〈Die〉〉 Jugendlichen und ihr Verhältnis zu Ordnungen, Regeln und Grenzen / (2021)

Schwabe, Mathias 1958-

Stuttgart :Verlag W. Kohlhammer,

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Details

ISBN: 978-3-17-030563-2

Language: German

Pages: 250 Seiten : , Diagramm.

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Das Jugendalter

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.235

RVK:

DT 1420

RVK:

CQ 6600

RVK:

MS 2150

Keywords: Jugend. ; Soziale Norm. ; Regel. ; Konflikt. ; Krise. ; Bewältigung. ; Selbstkontrolle. ; Heterogenität. ; Schule. ; Inklusive Pädagogik. ; Differenzierung. ; Fallbeispiele ; Moralentwicklung ; Hip-Hop ; Skater ; Disziplin ; Konflikte ; Konflikterfahrung ; Selbstbildung ; Rituale ; Jugendkultur ; Peer ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Jugend ; Soziale Norm ; Regel ; Konflikt ; Krise ; Bewältigung ; Selbstkontrolle ; Heterogenität ; Schule ; Inklusive Pädagogik ; Differenzierung

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Die pädagogisierte Welt des Kinderfußballs : Zwischen familial-privaten und institutionell-öffentlichen Erziehungssphären (2021)

Grunau, Thomas [Verfasser]

Weinheim : Beltz Verlagsgruppe

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Details

ISBN: 9783779957034

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (295 Seiten) , Illustrationen

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Koblenzer Schriften zur Pädagogik

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DG 9400

RVK:

ZY 2029

RVK:

ZX 7352

Keywords: Pädagogik ; Fußball ; Vereinssport ; Elternverhalten ; Pädagogische Soziologie ; Kind ; Erziehungswissenschaft ; Erziehung ; Eltern ; Pädagogik ; Fußball ; Sport ; Pädagogisierung ; Situationsanalyse ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Kind ; Fußball ; Pädagogik ; Vereinssport ; Elternverhalten ; Pädagogische Soziologie

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Den Dingen auf der Spur : zum Umgang mit Gegenständen in Kindheit und Jugend (2021)

Götte, Petra ; Waburg, Wiebke

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658307684

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 280 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DU 3000

Keywords: Sociology of Education ; Schools and Schooling ; Learning & Instruction ; Educational Philosophy ; Educational sociology ; Schools ; Learning ; Instruction ; Education—Philosophy ; Kleinkindpädagogik ; Jugend ; Kind ; Sachkultur ; Kindergarten ; Alltagsgegenstand ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Jugend ; Alltagsgegenstand ; Kleinkindpädagogik ; Alltagsgegenstand ; Kindergarten ; Kind ; Sachkultur

DOI: 10.1007/978-3-658-30768-4

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Medialer Diskurs um die Digitalisierung der Schulbildung zur Schulschließung in der Corona-Krise: Eine medienpädagogische Analyse zu Erwartungen, Risiken und Chancen (2021)

Britten, Andreas [Verfasser]

Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt

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Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (99 Seiten)

Dissertation note: Masterarbeit Technische Universität Darmstadt

DDC: 302.23

RVK:

MS 7850

RVK:

DF 1000

Keywords: Digitalisierung ; Diskurs ; Schule ; Neue Medien ; Krise ; Risiko ; Hochschulschrift

Note: kostenfrei , Systemvoraussetzungen: Adobe Acrobat Reader

DOI: 10.26083/tuprints-00014619

URN: urn:nbn:de:tuda-tuprints-146196

URL: https://d-nb.info/1235141144/34

URL: https://doi.org/10.26083/tuprints-00014619

URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:tuda-tuprints-146196

URL: kostenfrei

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Von "schöner Vielfalt" zu prekärer Heterogenität : Bildungsprozesse in pluraler Gesellschaft (2021)

Interdisziplinäre Tagung "Von 'Schöner Vielfalt' zu Prekärer Heterogenität" 2017 Salzburg ; Brandstetter, Bettina ; Gmainer-Pranzl, Franz ; [et al.]

Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang

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Details

ISBN: 9783631847886 , 3631847882

Language: German

Pages: 695 Seiten , Illustrationen , 21 cm, 955 g

Series Statement: Salzburger interdisziplinäre Diskurse 17

Series Statement: Salzburger interdisziplinäre Diskurse

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.432

RVK:

DO 9007

RVK:

DU 2507

Keywords: Soziale Ungleichheit ; Bildung ; Vielfalt ; Schule ; «schöner ; Bettina ; Bildungsprozesse ; Bildungstheorie ; Bildungsungleichheit ; Brandstetter ; Erziehungswissenschaft ; Franz ; Gesellschaft ; Gmainer ; Greiner ; Heterogenität ; Interkulturalität ; LehrerInnenbildung ; Migrationsgesellschaft ; Pädagogik ; pluraler ; Pranzl ; prekärer ; Prof ; Religionsunterricht ; Ulrike ; Vielfalt» ; Konferenzschrift 2017 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2017 ; Aufsatzsammlung ; Schule ; Vielfalt ; Soziale Ungleichheit ; Bildung

Note: Sammelband mit Beiträgen der Interdisziplinären Tagung "Von "schöner Vielfalt" zu prekärer Heterogenität" (Universität Salzburg, 2017)

URL: Inhaltstext

URL: https://www.peterlang.com/view/product/100919?format=HC

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

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Kultur. Spiel. Resilienz : vom Wert der kulturellen Bildung in Krisen (2021)

Dietrich, Michael [HerausgeberIn] ; Zalcbergaite, Viktorija [HerausgeberIn]

München : kopaed

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Details

ISBN: 9783968480459

Language: German

Pages: 327 Seiten , Illustrationen , 24 cm x 17 cm

Parallel Title: Erscheint auch als Kultur. Spiel. Resilienz

DDC: 306.071

RVK:

DS 7140

Keywords: Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kulturpädagogik ; Krise ; Resilienz ; Kind ; Jugend ; Krise ; Resilienz ; Kulturpädagogik ; Wahrnehmung

Note: Literaturangaben

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"Gib mir mal die Hautfarbe" : mit Kindern über Rassismus sprechen (2021)

Fajembola, Olaolu [Verfasser] 1980- ; Nimindé-Dundadengar, Tebogo [Verfasser]

Weinheim : Beltz

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Details

ISBN: 9783407866899 , 3407866895

Language: German

Pages: 246 Seiten, 1 ungezählte Seite , Illustrationen, 10 Diagramme , 21.5 cm x 13.6 cm, 372 g

Edition: 2. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

RVK:

DG 7100

RVK:

DG 9600

RVK:

DP 6120

RVK:

DS 7130

RVK:

LB 31960

RVK:

DK 2000

Keywords: Rassismus ; Vorurteil ; Erziehung ; Kind ; Werterziehung ; Antirassismus ; Vorschulerziehung ; Schule ; Eltern

Note: Literaturverzeichnis Seite 241-245 , Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke/Auflagen

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Amtlicher Schulanzeiger (from 1959-2021)

Regierungsbezirk Niederbayern [VerfasserIn] Regierung

Landshut : Regierung von Niederbayern, Bereich Schulen | Landshut : Regierung von Niederbayern, Abt. für Schul- und Bildungswesen ; 1959-2021

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Language: German

Pages: 30 cm

Dates of Publication: 1959-2021

Additional Information: Supplement Volksmusik für niederbayerische Grund-, Haupt- und Sonderschulen

Additional Information: Supplement Der Schullandheimer

Parallel Title: Erscheint auch als Regierungsbezirk Niederbayern Amtlicher Schulanzeiger für den Regierungsbezirk Niederbayern ...

Former Title: Fortsetzung von Regierungsbezirk Niederbayern Amtlicher Schulanzeiger für Niederbayern und Oberpfalz

Former Title: Amtlicher Schulanzeiger für Niederbayern

Former Title: Amtlicher Schulanzeiger für den Regierungsbezirk Niederbayern

DDC: 070

RVK:

DA 1000

Keywords: Zeitschrift ; Amtliche Publikation ; Regierungsbezirk Niederbayern ; Schule ; Zeitschrift

Note: Fortgesetzt als Online-Ausgabe , Ungezählte Beil.: Aktuelles; Schule aktuell; Lehrerbildung in Niederbayern; Schulentwicklung in Niederbayern , Urh. anfangs: Regierung von Niederbayern, Abteilung für Schul- und Bildungswesen , 2009,8 nur online ersch.; ersch. monatl.

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Mit Geschichte spielen : zur materiellen Kultur von Spielzeug und Spielen als Darstellung der Vergangenheit (2021)

Kühberger, Christoph

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783839453582

Language: German , English

Pages: 1 Online-Ressource , Illustrationen, Diagramme

Series Statement: Public History – Angewandte Geschichte Band 6

Series Statement: Public History – Angewandte Geschichte

Parallel Title: Erscheint auch als

RVK:

NK 4930

RVK:

NK 9400

RVK:

DG 9400

RVK:

LB 61000

RVK:

AP 99550

Keywords: Spielzeug ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsbild ; Geschichtsbewusstsein ; Spiel ; Kind ; Vermittlung ; Geschichtsdarstellung ; Spielgerät ; Geschichtsunterricht ; Geschichtsdidaktik ; Kulturgeschichte ; Spielsachen ; Materielle Kultur ; Spielen ; Spielzeug ; Kinder ; Alltagspraxis ; Geschichtsbewusstsein ; Indianer ; Piraten ; Ritter ; Brettspiele ; Gesellschaftsspiele ; Hörspiel ; Erinnerungskultur ; Popkultur ; Europäische Geschichte ; Public History ; Geschichtswissenschaft ; Culture of History ; History Didactics ; Cultural History ; Material Culture ; Toy ; Children ; Everyday Practice ; Historical Thinking ; Radio Play ; Memory Culture ; Popular Culture ; European History ; History ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2019 ; Kind ; Spiel ; Spielzeug ; Spielgerät ; Vermittlung ; Geschichtsbewusstsein ; Geschichtsbild ; Spielzeug ; Spiel ; Geschichtsdarstellung ; Geschichtsbewusstsein ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsunterricht

Note: Erscheint als Open Access bei De Gruyter , Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch

DOI: 10.14361/9783839453582

DOI: 10.1515/9783839453582

URL: Volltext (kostenfrei)

URL: De Gruyter

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Sexualpädagogische (Re)Visionen : Sexualpädagogik als Diskriminierungsschutz für Schule und außerschulische Bildungsarbeit (2021)

Vanagas, Annette

Wiesbaden, Germany : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658325138 , 3658325135

Language: German

Pages: X, 472 Seiten , Illustrationen , 21 cm, 628 g

Parallel Title: Erscheint auch als Sexualpädagogische (Re)Visionen

DDC: 306.7071

RVK:

DG 5000

Keywords: Geschlechterrolle ; Geschlechterstereotyp ; Diskurs ; Sexualerziehung ; Körperbild ; Sozialisation ; Sexualethik ; Kinder- und Jugendsalter ; Schule ; Bildungswissenschaften ; Körpersozialisation ; Sexualpädagogik ; Geschlechterstereotyppe ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Sexualerziehung ; Geschlechterstereotyp ; Geschlechterrolle ; Sozialisation ; Körperbild ; Sexualethik ; Diskurs

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Den Dingen auf der Spur : zum Umgang mit Gegenständen in Kindheit und Jugend (2021)

Götte, Petra [HerausgeberIn] ; Waburg, Wiebke [HerausgeberIn]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658307677 , 3658307676

Language: German

Pages: XIII, 280 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 23.5 cm x 15.5 cm

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.23

RVK:

DU 3000

Keywords: Geschichte 1750-2020 ; Kind ; Alltagsgegenstand ; Ding ; Objekt ; Spielzeug ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Kind ; Sachkultur ; Kleinkindpädagogik ; Alltagsgegenstand ; Kindergarten

Note: Literaturangaben

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Grundschule im Kontext von Flucht und Migration (2021)

Boer, Heike de [HerausgeberIn] ; Merklinger, Daniela [HerausgeberIn]

Stuttgart : Verlag W.Kohlhammer

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Details

ISBN: 9783170371989

Language: German

Pages: 176 Seiten , Illustrationen

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als Grundschule im Kontext von Flucht und Migration

DDC: 372.18086914

RVK:

DO 9000

RVK:

DK 3010

Keywords: Schüler ; Schülerin ; Migrationshintergrund ; Flucht ; Inklusion ; Peer-Group ; Inklusive Pädagogik ; Grundschule ; Grundschulpädagogik ; Flucht ; Migration ; Kind ; Lehrer ; Interaktion

Abstract: Es gehört mehr zur Integration Geflüchteter als nur Deutsch zu lernen. Gerade in Bezug auf Kinder in der Grundschule spielen weitere Themen eine Rolle wie Kindheitsforschung, Traumatisierung, Elternarbeit, Resilienz, Sprechförderung, interreligiöses Lernen usw. Dieses wissenschaftlich fundierte Hintergrundwissen haben die Herausgeberinnen mit ihrem Autorenteam (allesamt Hochschul-Dozent*innen) zusammengestellt und mit anschaulichen Fallbeispielen, Tipps und Literaturhinweisen versehen. Zum Thema interkulturelle Kompetenz und Vielfalt, Inklusion und traumatisierte Geflüchtete erschien schon einiges, diese Handreichung legt den Schwerpunkt auf die Primarstufe und ist damit für Grundschullehramtsstudierende und Referendar*innen bestens geeignet. Spielanregungen und praktische Umsetzung eher bei Titeln wie V. Bollenberg: "Ich übernehme eine Willkommensklasse". Bei entsprechender Nutzerschaft empfohlen. (3)

Note: Literaturangaben

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Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland : nationale Formate und ,cross culture‘ = La formazione degli insegnanti della secondaria in Italia e in Germania : una questione culturale (2021)

Casale, Rita [HerausgeberIn] ; Windheuser, Jeannette [HerausgeberIn] ; Ferrari, Monica [HerausgeberIn] ; [et al.]

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt

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Details

ISBN: 9783781558779

Language: German , English

Pages: 1 Online-Ressource (278 Seiten)

Series Statement: Historische Bildungsforschung

Series Statement: forschung klinkhardt

Parallel Title: Erscheint auch als Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland

DDC: 370.7150945

RVK:

DN 1000

Keywords: Geschichte 1770-2019 ; Sekundarstufe ; Gymnasiallehrer ; Schule ; Lehrerbildung ; Italien ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Italien ; Deutschland ; Lehrerbildung ; Gymnasiallehrer ; Geschichte 1795-2019 ; Italien ; Deutschland ; Sekundarstufe ; Gymnasiallehrer ; Schule ; Lehrerbildung ; Kultur ; Kulturvergleich

Note: Text teilweise deutsch, teilweise englisch

DOI: 10.25656/01:22573

URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-225735

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Sexueller Missbrauch - Disclosureprozesse von Kindern mit Migrationshintergrund : eine Untersuchung zu Sichtweisen von Akteur*innen im Kinderschutz (2021)

Weingraber, Sophie [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658344382

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 241 Seiten) , Illustrationen

Uniform Title: Sexueller Missbrauch - Disclosureprozesse betroffener Kinder mit Migrationshintergrund aus Sicht von Akteur*innen im Kinderschutz

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Vechta 2019

DDC: 305

RVK:

DS 7170

Keywords: Social Structure, Social Inequality ; Migration ; Social structure ; Social inequality ; Emigration and immigration ; Selbstöffnung ; Problemzentriertes Interview ; Migrationshintergrund ; Kinderschutz ; Kind ; Interkulturelle Sozialarbeit ; Sexueller Missbrauch ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Kind ; Migrationshintergrund ; Sexueller Missbrauch ; Selbstöffnung ; Interkulturelle Sozialarbeit ; Problemzentriertes Interview ; Kinderschutz

DOI: 10.1007/978-3-658-34438-2

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»Selbstgesteuertes Lernen«: interdisziplinäre Kritik eines suggestiven Konzepts : mit Nachbemerkungen zum Corona-Lockdown (2021)

Oelkers, Jürgen [HerausgeberIn] ; Miller, Damian [HerausgeberIn]

Weinheim : Beltz Juventa

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ISBN: 9783779957201

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (298 Seiten) , Illustrationen

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als "Selbstgesteuertes Lernen": interdisziplinäre Kritik eines suggestiven Konzepts

DDC: 371.3943

RVK:

DP 2050

Keywords: Erziehungswissenschaft ; Schule ; Unterricht ; Digitalisierung ; Reform ; Corona ; Coronakrise ; COVID-19 ; Coronavirus ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Weiterbildung ; Selbstgesteuertes Lernen ; E-Learning ; COVID-19 ; Digitalisierung ; Lernpsychologie ; Schule ; Unterricht ; Selbstgesteuertes Lernen ; E-Learning ; COVID-19 ; Pandemie

Abstract: »Selbstgesteuertes Lernen« gilt seit Jahren als Favorit für eine oder gar die zukunftsfähige Reform des schulischen Unterrichts. Um das Konzept ist ein regelrechter Hype entstanden, der auch in der Aus- und Weiterbildung deutliche Spuren hinterlassen hat, beschleunigt durch die Forderung nach möglichst umfassender Digitalisierung. Die Beiträge des Bandes thematisieren aus der Sicht verschiedener Disziplinen die Widersprüche und Grenzen des Konzepts. Die Corona-Krise wird öffentlich vielfach als Nagelprobe für die Digitalisierung gedeutet. Der Band beschäftigt sich auch mit Erfahrungen und Berichten zum »selbstgesteuerten Lernen« während des COVID 19-Lockdowns.

Note: Literaturangaben

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Grundschule im Kontext von Flucht und Migration (2021)

Boer, Heike de [HerausgeberIn] ; Merklinger, Daniela [HerausgeberIn]

Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer

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Details

ISBN: 9783170371996 , 9783170372009 , 9783170372016

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (176 Seiten) , Illustrationen

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als Grundschule im Kontext von Flucht und Migration

DDC: 372.18086914

RVK:

DK 3010

Keywords: Electronic books ; Schüler ; Schülerin ; Migrationshintergrund ; Flucht ; Inklusion ; Peer-Group ; Inklusive Pädagogik ; Grundschule ; Grundschulpädagogik ; Flucht ; Migration ; Kind ; Lehrer ; Interaktion

Abstract: Inhaltsverzeichnis: Deckblatt -- Titelseite -- Impressum -- Inhaltsverzeichnis -- Einleitung: Grundschule im Kontext von Flucht und Migration -- Literatur -- 1 Migration, Wohlbefinden und Schule -- 1.1 Inklusion durch social bonds und social bridges -- 1.2 Child Well-Being - kindheitstheoretische Forschungszugänge -- 1.3 Migration und Schule -- 1.4 Denk-, Handlungs- und Wahrnehmungsmuster verändern: Bildungsprozesse im Projekt GeKOS -- 1.5 Wohlbefinden, Inklusion und Migration - Schlussgedanken -- Literatur -- 2 »Bisschen mit Bus, bisschen mit Zug.« Zugänge der Kindheitsforschung zum Themenfeld Flucht -- 2.1 Einleitung -- 2.2 Vorstellungskraft als Zugang in der Kindheitsforschung -- 2.3 Flucht als Forschungsgegenstand der Kindheitsforschung - Annäherungen über Interviews mit Kindern -- 2.4 Vorläufiges Fazit: Kindheitsforschung und ihre Zugänge zu einem komplexen Themenfeld -- Literatur -- 3 Soziale Netzwerke, Peerkontakte und schulisches Selbstkonzept neu zugewanderter Kinder in der Schule -- 3.1 Transition und Akkulturation neu zugewanderter Kinder: Theoretische Perspektiven -- 3.2 Fragestellung und Methodik der Studie zu sozialen Netzwerken, Peerbeziehungen und schulischem Selbstkonzept neu zugewanderter Kinder -- 3.3 Fazit und Schlussfolgerungen -- Literatur -- 4 Mehrsprachige Kinder zum Sprechen ermutigen: Dialogische Gespräche führen -- 4.1 Die Bedeutung des Gesprächsverhaltens der Lehrkraft -- 4.2 Eine dialogische Grundhaltung entwickeln -- 4.3 Das Koblenzer Projekt »GeKOS« -- 4.4 Dialogische Momente im Gespräch -- 4.5 Zum Sprechen ermutigen: Die dialogischreziproke Grundhaltung -- Literatur -- 5 Zusammenarbeit zwischen Eltern und Schule in der Migrationsgesellschaft -- 5.1 Mehrsprachigkeit als Ressource für alle Kinder und Jugendlichen -- 5.2 Erfolgreiche Konzepte: Das Beispiel »Rucksack Schule« -- 5.3 Handlungsebenen und Kooperationsfelder der Zusammenarbeit.

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URL: https://shop.kohlhammer.de/grundschule-im-kontext-von-flucht-und-migration-37198.html

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Die Entgrenzung von Kindheit in der Mediengesellschaft : Kinder zwischen Talentförderung, Leistungsdruck und wirtschaftlichen Interessen (2021)

Ebner-Zarl, Astrid [Verfasser] 1985-

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658319717

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XXVII, 782 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Johannes Kepler Universität Linz 2019

DDC: 302.23

RVK:

AP 14000

RVK:

DU 3000

RVK:

DW 4000

Keywords: Media and Communication ; Screen Studies ; Communication ; Motion pictures and television ; Kind ; Informationsgesellschaft ; Entgrenzung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Kind ; Entgrenzung ; Informationsgesellschaft

DOI: 10.1007/978-3-658-31971-7

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Mit Geschichte spielen : zur materiellen Kultur von Spielzeug und Spielen als Darstellung der Vergangenheit (2021)

Kühberger, Christoph

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783837653588

Language: German , English

Pages: 450 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 23 cm

Series Statement: Public History - Angewandte Geschichte Band 6

Series Statement: Public History - Angewandte Geschichte

Parallel Title: Erscheint auch als

RVK:

NK 4930

RVK:

NK 9400

RVK:

DG 9400

RVK:

LB 61000

RVK:

AP 99550

Keywords: Spielzeug ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsbild ; Geschichtsbewusstsein ; Spiel ; Kind ; Vermittlung ; Geschichtsdarstellung ; Spielgerät ; Geschichtsunterricht ; Geschichtsdidaktik ; Kulturgeschichte ; Spielsachen ; Materielle Kultur ; Spielen ; Spielzeug ; Kinder ; Alltagspraxis ; Geschichtsbewusstsein ; Indianer ; Piraten ; Ritter ; Brettspiele ; Gesellschaftsspiele ; Hörspiel ; Erinnerungskultur ; Popkultur ; Europäische Geschichte ; Public History ; Geschichtswissenschaft ; Culture of History ; History Didactics ; Cultural History ; Material Culture ; Toy ; Children ; Everyday Practice ; Historical Thinking ; Radio Play ; Memory Culture ; Popular Culture ; European History ; History ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Kind ; Spiel ; Spielzeug ; Spielgerät ; Vermittlung ; Geschichtsbewusstsein ; Geschichtsbild ; Spielzeug ; Spiel ; Geschichtsdarstellung ; Geschichtsbewusstsein ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsunterricht

Note: Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch

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URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-5358-8

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Die pädagogisierte Welt des Kinderfußballs : zwischen privaten und öffentlichen Erziehungssphären (2021)

Grunau, Thomas [VerfasserIn]

Weinheim : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779963950 , 3779963957

Language: German

Pages: 294 Seiten , Illustrationen , 23.5 cm x 15.5 cm

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Koblenzer Schriften zur Pädagogik

Parallel Title: Erscheint auch als Grunau, Thomas Die pädagogisierte Welt des Kinderfußballs

DDC: 306.43

RVK:

ZY 2029

RVK:

ZY 1660

RVK:

DG 9400

Keywords: Kind ; Fußball ; Pädagogik ; Vereinssport ; Elternverhalten ; Pädagogische Soziologie

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Aufbruch. Gestalten. Gerecht : Skizzen für die Zeit mit und nach der Pandemie (2021)

Schubert, Jens M.

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779958741

Language: German

Pages: 129 Seiten

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Theorie und Praxis der sozialen Arbeit. Sonderband 2021

Series Statement: Theorie und Praxis der sozialen Arbeit. Sonderband

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 303.485

RVK:

DS 6000

RVK:

MS 1204

RVK:

MS 4420

RVK:

MS 6020

Keywords: Sozialarbeit ; COVID-19 ; Soziale Gerechtigkeit ; Pandemie ; Gesellschaft ; Sozialstruktur ; Zivilgesellschaft ; Freiheit ; demokratische Grundrechte ; Armut ; Corona-Krise ; Covid ; Pandemie ; Soziale Arbeit ; Schule ; Digitalisierung ; Soziale Ungleichheit ; Jugend ; Kinder ; Solidarität ; Generationengerechtigkeit ; Post-Corona ; Sozialpolitik ; Sozialstaat ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; COVID-19 ; Pandemie ; Sozialarbeit ; Gesellschaft ; Soziale Gerechtigkeit

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Decolonizing childhoods : from exclusion to dignity (2021)

Liebel, Manfred [Verfasser] 1940-

Bristol ; Chicago, IL : Policy Press

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Details

ISBN: 9781447356424

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (vi, 277 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.23091724

RVK:

DF 4500

Keywords: Children / Social conditions ; Colonization / Social aspects ; Imperialism / Social aspects ; Kolonialismus ; Kind ; Kolonialismus ; Kind

Abstract: European colonization of other continents has had far-reaching and lasting consequences for the construction of childhoods and children's lives throughout the world. Liebel presents critical postcolonial and decolonial thought currents along with international case studies from countries in Africa, Latin America, and former British settler colonies to examine the complex and multiple ways that children throughout the Global South continue to live with the legacy of colonialism. Building on the work of Cannella and Viruru, he explores how these children are affected by unequal power relations, paternalistic policies and violence by state and non-state actors, before showing how we can work to ensure that children's rights are better promoted and protected, globally

Note: Title from publisher's bibliographic system (viewed on 19 Mar 2021)

DOI: 10.46692/9781447356424

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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URL: https://www.cambridge.org/core/product/identifier/9781447356424/type/BOOK

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Handbuch Kindheit, Technik und das Digitale (2021)

Braches-Chyrek, Rita ; Röhner, Charlotte ; Moran-Ellis, Jo ; [et al.]

Opladen ; Toronto : Verlag Barbara Budrich

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Details

ISBN: 9783847424901 , 3847424904

Language: German

Pages: 422 Seiten , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.231083

RVK:

AP 15946

RVK:

DW 4000

RVK:

DW 4400

Keywords: Sozialisation ; Alltag ; Medialisierung ; Wandel ; Medienkompetenz ; Medienkonsum ; Jugend ; Medienpädagogik ; Neue Medien ; Kind ; Medien ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Jugend ; Sozialisation ; Medien ; Wandel ; Medienpädagogik ; Neue Medien ; Kind ; Medienkompetenz ; Medienpädagogik ; Kind ; Neue Medien ; Medienkonsum ; Kind ; Alltag ; Medialisierung

Note: Literaturangaben

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URL: https://d-nb.info/1222294451/04

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No small matter : features of Jewish childhood (2021)

Helman, ʿAnat [Herausgeber]

New York, NY : Oxford University Press

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Details

ISBN: 9780197577301

Language: English

Pages: xi, 313 Seiten

Series Statement: Studies in contemporary Jewry 32

DDC: 909.04924094370904

RVK:

MS 1960

RVK:

DL 1009

Keywords: Juden ; Judentum ; Kind ; Jüdische Erziehung ; Aufsatzsammlung

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"Gib mir mal die Hautfarbe" : mit Kindern über Rassismus sprechen (2021)

Fajembola, Olaolu [Verfasser] 1980- ; Nimindé-Dundadengar, Tebogo [Verfasser]

Weinheim ; Basel : Beltz

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Details

ISBN: 9783407866899

Language: German

Pages: 246 Seiten , Illustrationen

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

RVK:

DP 6100

RVK:

DP 6100

RVK:

DS 7130

RVK:

LB 31960

RVK:

DG 9600

RVK:

DG 7100

RVK:

DK 2000

RVK:

DP 6120

Keywords: Erziehung ; Antirassismus ; Vorurteil ; Schule ; Rassismus ; Kind ; Eltern ; Werterziehung ; Vorschulerziehung ; Ratgeber ; Ratgeber ; Ratgeber ; Rassismus ; Vorurteil ; Erziehung ; Kind ; Kind ; Werterziehung ; Antirassismus ; Vorschulerziehung ; Schule ; Eltern

Note: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

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Behindertes Leben in der inklusiven Gesellschaft : ein Plädoyer für Selbstbestimmung (2021)

Capovilla, Dino [Verfasser] 1979-

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779957225

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (251 Seiten)

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.908

RVK:

DT 1420

RVK:

DT 1500

Keywords: Schulische Integration ; Behinderung ; Behinderter Mensch ; Autonomie ; Berufliche Integration ; Partizipation ; Arbeit ; Soziale Integration ; Bildung ; Inklusion ; Selbstbestimmung ; Autonomie ; Behinderung ; Erziehungswissenschaft ; Inklusion ; Institutionelle Behinderung ; Raul Krauthausen ; Schule ; Selbstbestimmung ; Udo Sierck ; Behinderung ; Inklusion ; Partizipation ; Autonomie ; Selbstbestimmung ; Arbeit ; Bildung ; Behinderter Mensch ; Schulische Integration ; Berufliche Integration ; Soziale Integration

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Childhood in a global perspective (2021)

Wells, Karen C. [Verfasser] 1961-

Cambridge : Polity

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Details

ISBN: 9781509541706 , 9781509541713

Language: English

Pages: 271 Seiten

Edition: Third edition

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.23

RVK:

DU 3000

Keywords: Kind ; Forschung

Note: Includes bibliographical references.

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Diskriminierung, Anerkennung und der Sinn für die eigene soziale Position : wie Diskriminierungserfahrungen Bildungsprozesse und Lebenschancen beeinflussen (2020)

Scherr, Albert, 1958- ; Breit, Helen

Weinheim :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-5431-6

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (259 Seiten).

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.800943

RVK:

MS 3300

RVK:

MS 3200

RVK:

MS 7300

RVK:

DU 6000

RVK:

MS 2600

Keywords: Muslimin. ; Kopftuch. ; Schule. ; Diskriminierung. ; Bildung. ; Lebenschance. ; Rassismus. ; Muslimin ; Kopftuch ; Schule ; Diskriminierung ; Diskriminierung ; Bildung ; Lebenschance ; Bildung ; Rassismus ; Lebenschance

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Soziale Ungleichheit, Gesundheit und Bildungserfolg : Die intergenerationale Transmission von Bildungschancen durch Gesundheit (2020)

Tuppat, Julia [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG

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Details

ISBN: 9783658314255 , 3658314257

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 288 Seiten) , 31 Abb.

Edition: 1st ed. 2020

Series Statement: Gesundheit und Gesellschaft

Parallel Title: Erscheint auch als Tuppat, Julia Soziale Ungleichheit, Gesundheit und Bildungserfolg

DDC: 305.5

RVK:

DU 6000

RVK:

DU 6004

RVK:

MS 1300

Keywords: Kind ; Soziale Herkunft ; Soziale Ungleichheit ; Schulerfolg ; Bildungsgang ; Gesundheit ; Social structure ; Equality ; Sociology ; Social medicine ; Social Structure ; Sociology ; Medical Sociology ; Deutschland ; Großbritannien ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-31425-5

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-31425-5

URL: Inhaltsverzeichnis

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Mythos Bildung : die ungerechte Gesellschaft, ihr Bildungssystem und seine Zukunft (2020)

Mafaalani, Aladin 〈〈el-〉〉, 1978-,

Köln :Kiepenheuer & Witsch,

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Details

ISBN: 978-3-462-05368-5 , 3-462-05368-X

Language: German

Pages: 318 Seiten.

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.430943

RVK:

MS 7300

RVK:

DU 6000

Keywords: Bildungssystem. ; Chancengleichheit. ; Bildungspolitik. ; Soziale Herkunft. ; Soziale Ungleichheit. ; Deutschland. ; Hardback ; )With printed dust jacket ; Chancengleichheit ; Das Integrationsparadox ; SPIEGEL-Bestseller ; Bildungspolitik ; Bildungssystem ; Kinderarmut ; Schule ; Bildungsexpansion ; Gerechtigkeit ; sozialer Aufstieg ; 1970: Hardcover, Softcover / Sachbücher/Politik, Gesellschaft, Wirtschaft ; Bildungssystem ; Chancengleichheit ; Bildungspolitik ; Bildungssystem ; Soziale Herkunft ; Soziale Ungleichheit ; Chancengleichheit ; Bildungspolitik

Note: Literaturverzeichnis: Seite 297-319

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031738844&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://d-nb.info/1198613769/04

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Rezension

URL: https://www.kiwi-verlag.de/buch/aladin-el-mafaalani-mythos-bildung-9783462001938

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Generation haram : warum Schule lernen muss, allen eine Stimme zu geben (2020)

Erkurt, Melisa [VerfasserIn] 1991-

Wien : Paul Zsolnay Verlag

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Details

ISBN: 9783552072107 , 3552072101

Language: German

Pages: 190 Seiten

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 371.8269109436

RVK:

DO 9000

RVK:

DO 9007

Keywords: Migration ; Bildung ; Sprache ; Österreich ; Schule ; Ausländischer Schüler ; Diskriminierung ; Österreich ; Schule ; Ausländischer Schüler ; Diskriminierung

Abstract: Jetzt sind die Verlierer dran mit Reden! Die Journalistin und Lehrerin Melisa Erkurt gibt denen eine Stimme, die im System Schule nicht gehört werden. Ein Perspektivenwechsel in der Bildungsdebatte Melisa Erkurt ist als Kind mit ihren Eltern aus Bosnien nach Österreich gekommen. Sie hat studiert. Sie arbeitet als Lehrerin und Journalistin. Sie hat es geschafft. Doch sie ist eine Ausnahme. Denn am Ende eines Schuljahres entlässt sie die Klasse mit dem Wissen, dass die meisten ihrer Schülerinnen und Schüler nie ausreichend gut Deutsch sprechen werden, um ihr vorgezeichnetes Schicksal zu durchbrechen. Hier wächst eine Generation ohne Sprache und Selbstwert heran, der keiner zuhört, weil sie sich nicht artikulieren kann. Über den ?Kulturkampf? im Klassenzimmer befinden einstweilen andere. Melisa Erkurt leiht ihre Stimme den Verlierern des Bildungssystems. Nicht sie müssen sich ändern, sondern das System Schule muss neue Wege gehen

Note: Hier auch später erschienene unveränderte Nachdrucke , Literaturverzeichnis: Seite 190-191 , Deutsch

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Childhood and children’s rights between research and activism : honouring the work of Manfred Liebel (2020)

Budde, Rebecca ; Markowska-Manista, Urszula ; Liebel, Manfred

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658291808

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 278 Seiten)

Series Statement: Research

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.23

RVK:

DB 4000

Keywords: Liebel, Manfred ; Childhood, Adolescence and Society ; Social Structure, Social Inequality ; Human Rights ; Childhood ; Adolescence ; Social structure ; Social inequality ; Human rights ; Kindheitsforschung ; Erwachsenwerden ; Kind ; Sozialstruktur ; Menschenrecht ; Festschrift ; Festschrift ; Kind ; Erwachsenwerden ; Menschenrecht ; Sozialstruktur ; Kind ; Menschenrecht ; Kindheitsforschung ; Liebel, Manfred 1940-

DOI: 10.1007/978-3-658-29180-8

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Queer social movements and outreach work in schools : a global perspective (2020)

Francis, Dennis A. ; Jón Ingvar Kjaran ; Lehtonen, Jukka

Cham, Switzerland : Palgrave Macmillan

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Details

ISBN: 9783030416102

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (xiii, 297 Seiten)

Series Statement: Queer Studies and Education

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DG 5000

RVK:

DH 1000

RVK:

MS 2850

RVK:

MS 2870

Keywords: Sociology of Education ; Gender and Sexuality ; Schools and Schooling ; Social Justice, Equality and Human Rights ; Educational sociology ; Gender identity ; Schools ; Social justice ; Human rights ; Geschlechtsidentität ; Gleichbehandlung ; Schüler ; Geschlechterforschung ; Schule ; Schule ; Geschlechtsidentität ; Geschlechterforschung ; Schüler ; Gleichbehandlung

DOI: 10.1007/978-3-030-41610-2

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Familienkultur smart und digital : Ergebnisse, Konzepte und Strategien der Medienpädagogik : Beiträge aus Forschung und Praxis : prämierte Medienprojekte (2020)

Gross, Friederike von ; Röllecke, Renate

München : kopaed

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Details

ISBN: 9783867365789 , 3867365784

Language: German

Pages: 169 Seiten , Illustrationen , 24 cm x 17 cm

Series Statement: Dieter-Baacke-Preis 15

Series Statement: Dieter-Baacke-Preis

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.23071

RVK:

DW 4400

RVK:

DW 4000

Keywords: Kind ; Jugend ; Familie ; Medienkonsum ; Online-Medien ; Familienleben ; Neue Medien ; Familienerziehung ; Medienkompetenz ; Projekt ; Medienpädagogik ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Neue Medien ; Medienkonsum ; Familienleben ; Online-Medien ; Medienkonsum ; Medienkompetenz ; Medienpädagogik ; Kind ; Jugend ; Neue Medien ; Medienkompetenz ; Medienpädagogik ; Projekt ; Neue Medien ; Familie ; Medienkonsum ; Medienkompetenz ; Familienerziehung

Note: Literaturangaben

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URL: https://d-nb.info/1210945037/04

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Critical consciousness, social justice and resistance : the experiences of young children living on the streets in India (2020)

Mevawalla, Zinnia [Verfasser]

New York ; Bern ; Berlin ; Vienna : Peter Lang

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Details

ISBN: 9781433168437 , 9781433168444 , 143316843X

Language: English

Pages: xiii, 294 Seiten , Illustrationen , 23 cm, 519 g

Series Statement: Education and struggle vol. 21

Series Statement: Education and struggle

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.430954

RVK:

MS 1960

RVK:

DV 2320

RVK:

MS 6440

Keywords: Widerstand ; Kind ; Kritische Pädagogik ; Obdachlosigkeit ; Gesellschaftliches Bewusstsein ; Ungerechtigkeit ; Mumbai ; Adrian ; Children ; Clayton ; Consciousness ; Critical ; Experiences ; India ; Justice ; Living ; McLaren ; Mevawalla ; Michael ; Patricia ; Peter ; Peters ; Resistance ; Social ; Streets ; Young ; Zinnia ; Mumbai ; Kind ; Obdachlosigkeit ; Gesellschaftliches Bewusstsein ; Ungerechtigkeit ; Widerstand ; Kritische Pädagogik

URL: Inhaltstext

URL: https://www.peterlang.com/view/product/95412?format=HC

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URL: Inhaltstext

URL: https://www.peterlang.com/view/product/95412?format=HC

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Health Literacy im Kindes- und Jugendalter : Ein- und Ausblicke (2020)

Bollweg, Torsten M. ; Bröder, Janine ; Pinheiro, Paulo

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658298159

Language: German

Pages: XVI, 619 Seiten , Illustrationen

Series Statement: Gesundheit und Gesellschaft

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.461

RVK:

DO 7000

RVK:

WB 4049

RVK:

MT 10300

RVK:

XE 4824

Keywords: Medical Sociology ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Health Promotion and Disease Prevention ; Maternal and Child Health ; Social medicine ; Social groups ; Family ; Health promotion ; Maternal and child health services ; Gesundheitserziehung ; Psychoedukation ; Jugend ; Kind ; Gesundheitsförderung ; Gesundheitskompetenz ; Kind ; Jugend ; Gesundheitskompetenz ; Psychoedukation ; Gesundheitserziehung ; Gesundheitsförderung

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Medienhandeln von Kindern im Kontext des Schulübertritts : eine explorative Studie (2020)

Malewski, Sarah [VerfasserIn]

Baden-Baden : Nomos

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Details

ISBN: 9783848779451 , 3848779455

Language: German

Pages: 292 Seiten , Diagramme , 22.7 cm x 15.3 cm

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Medienpädagogik | Media Education Band 5

Series Statement: Medienpädagogik

Parallel Title: Erscheint auch als Medienhandeln von Kindern im Kontext des Schulübertritts

Parallel Title: Erscheint auch als Malewski, Sarah Medienhandeln von Kindern im Kontext des Schulübertritts

Dissertation note: Dissertation Universität Bamberg 2020

DDC: 371.291

RVK:

AP 13650

RVK:

DW 4000

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Kind ; Social Media ; Soziales Handeln ; Schulübergang ; Weiterführende Schule ; Medienpädagogik ; Kind ; Schulübergang ; Medienpädagogik ; Medienkonsum

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Black lives matter at school : an uprising for educational justice (2020)

Jones, Denisha [HerausgeberIn] ; Hagopian, Jesse [HerausgeberIn] ; Tometi, Opal [VerfasserIn eines Vorworts]

Chicago, Illinois : Haymarket Books

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Details

ISBN: 9781642592702

Language: English

Pages: xv, 316 Seiten , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

RVK:

DI 1002

RVK:

MG 70968

Keywords: Rassismus ; Schule ; Black Lives Matter ; USA ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; USA ; Schule ; Rassismus ; Black Lives Matter

Abstract: An essential collection of essays, interviews, poems, resolutions, and more from educators, students, and activists who have been building the Black Lives Matter at School movement across the country, including a foreword by Black Lives Matter co-founder Opal Tometi

Abstract: "Black Lives Matter at School succinctly generalizes lessons from successful challenges to institutional racism that have been won through the Black Lives Matter at School movement. This book will inspire many more educators and activists to join the Black Lives Matter at School movement at a moment when this antiracist work in our schools could not be more urgent and critical to education justice. Contributors include Opal Tometi, who wrote a moving foreword, Bettina Love who shares a powerful chapter on abolitionist teaching, Brian Jones who centers Black Lives Matter at School in the historical context of the ongoing struggle for racial justice in education and prominent teacher union leaders from Chicago to Los Angeles and beyond who discuss the importance of anti-racist struggle in education unions. The book includes essays, interviews, poems, resolutions, and more from educators, students and parents around the country who have been building Black Lives Matter at School on the ground." -- Publisher's description

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Collaborative pathways to friendship in early childhood : a cultural-historical perspective (2020)

Adams, Megan [VerfasserIn] 1978- ; Quiñones, Gloria [VerfasserIn]

London : Routledge

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Details

ISBN: 9781138305533 , 9781138305519

Language: English

Pages: XX, 178 pages , illustrations (black and white) , 24 cm

Series Statement: Routledge research in early childhood education

DDC: 302.34083

RVK:

DK 2000

Keywords: Friendship in children ; Early childhood education ; Myanmar ; Mexiko ; Kind ; Kindheitsforschung ; Freundschaft ; Kultur ; Geschichte ; Fallstudiensammlung

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Soziale Ungleichheit, Gesundheit und Bildungserfolg : die intergenerationale Transmission von Bildungschancen durch Gesundheit (2020)

Tuppat, Julia [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658314255

Language: German

Pages: 1 Online Ressource (XI, 288 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Gesundheit und Gesellschaft

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Goethe Universität Frankfurt am Main 2018

DDC: 305

RVK:

MS 1300

RVK:

DU 6000

Keywords: Social structure ; Social inequality ; Sociology ; Social medicine ; Soziale Herkunft ; Bildungsgang ; Kind ; Schulerfolg ; Soziale Ungleichheit ; Gesundheit ; Deutschland ; Großbritannien ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Großbritannien ; Kind ; Soziale Herkunft ; Soziale Ungleichheit ; Schulerfolg ; Bildungsgang ; Gesundheit

Abstract: Bildungschancen sind in allen westlichen Gesellschaften sozial ungleich verteilt, ebenso wie die Chancen auf ein gesundes Aufwachsen von Kindern. Ausgehend von der Annahme, dass Gesundheit eine bildungsrelevante Ressource ist, untersucht Julia Tuppat mit Hilfe einer theoriegeleiteten empirischen Studie Effekte früher gesundheitlicher Beeinträchtigungen auf Bildungsergebnisse. Hierbei zeigt sich, dass gesundheitliche Ungleichheit im Kindesalter einen zusätzlichen Wirkpfad der intergenerationalen Transmission von ungleichen Bildungschancen darstellt. Der Inhalt Soziale Ungleichheit in Bildung und Gesundheit bei Kindern Zusammenhang zwischen Gesundheit und Bildungsergebnissen bei Kindern Integration von Gesundheit in ein theoretisches Erklärungsmodell zur Genese von ungleichen Bildungschancen Effekte gesundheitlicher Beeinträchtigungen auf schulische Leistungen und Bildungsentscheidungen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Soziologie, Bildungsforschung, Gesundheitswissenschaften und Erziehungswissenschaften Lehrer*innen Die Autorin Julia Tuppat ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Soziologie der Freien Universität Berlin. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen im Feld der analytischen soziologischen Ungleichheitsforschung in den Bereichen Bildung, Gesundheit und Migration

Note: Soziale Ungleichheit in Bildung und Gesundheit bei Kindern -- Zusammenhang zwischen Gesundheit und Bildungsergebnissen bei Kindern -- Integration von Gesundheit in ein theoretisches Erklärungsmodell zur Genese von ungleichen Bildungschancen -- Effekte gesundheitlicher Beeinträchtigungen auf schulische Leistungen und Bildungsentscheidungen.

DOI: 10.1007/978-3-658-31425-5

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Unerhört : Kinder und Macht (2020)

Liebel, Manfred [VerfasserIn] 1940-

Weinheim : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779961529 , 3779961520

Language: German

Pages: 336 Seiten , 23 cm x 15 cm

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als Liebel, Manfred, 1940 - Unerhört. Kinder und Macht

DDC: 303.3082

RVK:

DR 5000

RVK:

MS 1990

Keywords: Kind ; Menschenrecht ; Menschenwürde ; Macht

Abstract: Was würde aus der Welt, wenn Kinder an der Macht wären? Ein sinnloses Gedankenspiel? Eine schiefe Utopie? Kinder sind in ihrem Leben in vielerlei Hinsicht mit Macht konfrontiert. Im Buch geht es darum, die Handlungsmöglichkeiten von Kindern zu erkunden. Mit Beispielen aus verschiedenen Zeiten und Weltregionen wird gezeigt, was Kinder könnten, wenn man sie ließe. Und wenn sie die nötige Solidarität und Unterstützung derer fänden, die bisher noch Macht über sie haben. Es geht nicht darum, Macht über andere zu gewinnen, sondern darum, zu einem gleichgewichtigen Miteinander zu finden. (Rückseite Buchumschlag)

Note: Literaturverzeichnis: Seite 309-336

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Children and peace : from research to action (2020)

Balvin, Nikola ; Christie, Daniel J.

Cham : Springer

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Details

ISBN: 9783030221768

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (xxxviii, 381 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Peace psychology book series

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 155.2

RVK:

DG 9600

Keywords: Friedenserziehung ; Kind ; Wohlbefinden ; Electronic books ; Kind ; Wohlbefinden ; Friedenserziehung

DOI: 10.1007/978-3-030-22176-8

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MPI Ethno. Forsch.

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Health Literacy im Kindes- und Jugendalter : Ein- und Ausblicke (2020)

Bollweg, Torsten M. ; Bröder, Janine ; Pinheiro, Paulo

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658298166

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XVI, 619 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Gesundheit und Gesellschaft

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.461

RVK:

XE 4898

RVK:

WB 4049

RVK:

MT 10300

RVK:

DO 7000

RVK:

XE 4824

Keywords: Medical Sociology ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Health Promotion and Disease Prevention ; Maternal and Child Health ; Social medicine ; Social groups ; Family ; Health promotion ; Maternal and child health services ; Gesundheitserziehung ; Psychoedukation ; Jugend ; Kind ; Gesundheitsförderung ; Gesundheitskompetenz ; Electronic books. ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Jugend ; Gesundheitskompetenz ; Psychoedukation ; Gesundheitserziehung ; Gesundheitsförderung

DOI: 10.1007/978-3-658-29816-6

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Die Arbeit am Selbst : Theorie und Empirie zu Bildungsaufstiegen und exklusiven Karrieren (2020)

Deppe, Ulrike [Herausgeber]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658235802

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XI, 296 S. 2 Abb., 1 Abb. in Farbe)

Series Statement: Studien zur Schul- und Bildungsforschung 74

Parallel Title: Printed edition

DDC: 306.43

RVK:

DU 1000

RVK:

DU 6000

Keywords: Schools ; Ich-Identität ; Bildungselite ; Bildungsgang ; Schule ; Karriere ; Hochschule ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Ich-Identität ; Bildungsgang ; Bildungselite ; Schule ; Hochschule ; Karriere

DOI: 10.1007/978-3-658-23580-2

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-23580-2

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Übergänge verkörpern : Adressat*innenpositionen institutioneller Grenzzonen der (frühen) Kindheit (2020)

Carnin, Jennifer [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658307042

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 252 S.)

Edition: 1st ed. 2020

Series Statement: Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung 25

Parallel Title: Printed edition

DDC: 306.4613

RVK:

DU 2500

Keywords: Human body—Social aspects ; Child development ; Educational sociology ; Bildungsgang ; Übergang ; Grundschule ; Schule ; Kinderkrippe ; Pädagogik ; Kindertagesstätte ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Pädagogik ; Bildungsgang ; Kinderkrippe ; Kindertagesstätte ; Schule ; Übergang ; Grundschule

DOI: 10.1007/978-3-658-30704-2

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-30704-2

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Propaganda und Prävention : Forschungsergebnisse, didaktische Ansätze, interdisziplinäre Perspektiven zur pädagogischen Arbeit zu extremistischer Internetpropaganda (2020)

Schmitt, Josephine B. ; Ernst, Julian ; Rieger, Diana ; [et al.]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658285388

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (IX, 655 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Interkulturelle Studien

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.23

RVK:

DW 4400

Keywords: Childhood, Adolescence and Society ; Social Structure, Social Inequality ; Media Sociology ; Sociology of Education ; Childhood ; Adolescence ; Social structure ; Social inequality ; Mass media ; Communication ; Educational sociology ; Education and sociology ; Förderung ; Hass ; Kritikfähigkeit ; Medienpädagogik ; Schule ; Prävention ; Jugend ; Internet ; Social Media ; Interkulturelle Kompetenz ; Radikalismus ; Radikalisierung ; Politische Bildung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Jugend ; Internet ; Radikalismus ; Prävention ; Medienpädagogik ; Politische Bildung ; Jugend ; Social Media ; Internet ; Hass ; Radikalisierung ; Prävention ; Medienpädagogik ; Schule ; Jugend ; Social Media ; Internet ; Kritikfähigkeit ; Interkulturelle Kompetenz ; Förderung ; Medienpädagogik ; Schule

DOI: 10.1007/978-3-658-28538-8

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Geschichten, die zählen : Band I: Fallstudien zu sexuellem Kindesmissbrauch in der evangelischen und katholischen Kirche und in der DDR (2020)

Unabhängige Kommission zur Aufarbeitung sexuellen Kindesmissbrauchs

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658277970

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 273 Seiten)

Series Statement: Sexuelle Gewalt in Kindheit und Jugend: Forschung als Beitrag zur Aufarbeitung

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.23

RVK:

PH 8820

RVK:

DS 7170

RVK:

BT 3010

Keywords: Katholische Kirche ; Childhood, Adolescence and Society ; Childhood ; Adolescence ; Fallstudie ; Heim ; Evangelische Kirche ; Kind ; Sexueller Missbrauch ; Familie ; Geistlicher ; Missbrauch ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Kind ; Sexueller Missbrauch ; Fallstudie ; Katholische Kirche ; Kind ; Missbrauch ; Fallstudie ; Evangelische Kirche ; Kind ; Missbrauch ; Fallstudie ; Kind ; Sexueller Missbrauch ; Geistlicher ; Katholische Kirche ; Evangelische Kirche ; Deutschland ; Kind ; Sexueller Missbrauch ; Heim ; Familie

DOI: 10.1007/978-3-658-27797-0

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"Langsam vermisse ich die Schule ..." : Schule während und nach der Corona-Pandemie (2020)

Fickermann, Detlef [HerausgeberIn] ; Edelstein, Benjamin [HerausgeberIn]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830992318

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (229 Seiten)

Series Statement: Die Deutsche Schule 16

Series Statement: Beiheft

Series Statement: Die Deutsche Schule Beiheft

Parallel Title: Erscheint auch als "Langsam vermisse ich die Schule ..."

DDC: 371.00943

RVK:

DF 1000

RVK:

DK 1040

Keywords: Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Schule ; Pandemie ; COVID-19 ; Schulentwicklung ; Lernen ; Unterricht ; Schüler ; Lehrer ; Schule ; COVID-19 ; Pandemie

Abstract: Die Corona-Pandemie wird den Schulbetrieb wahrscheinlich auch noch im Schuljahr 2020/2021 erheblich einschränken. Dabei stellen sich jenseits der Fragen zum Gesundheitsschutz zunehmend auch solche, die den Kern der Schule als Bildungsinstitution betreffen. Besondere Aufmerksamkeit muss dabei bildungsbenachteiligten Schüler*innen und solchen mit speziellen Förderbedarfen zu Teil werden, denn vieles spricht dafür, dass die Schere zwischen Kindern aus sozial privilegierten und benachteiligten Familien in Folge der Schulschließungen weiter aufgegangen ist. Diese Entwicklung wird sich im Zuge einer schrittweisen Öffnung der Schule fortsetzen, wenn nicht bewusst gegengesteuert wird. Notwendig ist deshalb eine breite bildungswissenschaftliche Diskussion über Ansätze und Maßnahmen, die zum Abbau der neu entstandenen und der schon bestehenden Bildungsungleichheiten beitragen. Im ersten Teil dieses Bandes werden Ergebnisse aus Erhebungen im Frühjahr 2020 vorgestellt, die Aufschluss darüber geben, wie Schüler*innen, Eltern und pädagogisches Personal die mit dem Fernunterricht verbundenen Herausforderungen erlebt haben. Die Beiträge des zweiten Teils widmen sich schulischen Problemfeldern. Unter besonderer Berücksichtigung der Ungleichheitsthematik fassen sie kurz den Forschungsstand zu rechtlichen, pädagogischen, didaktischen und anderen Fragen zusammen und leiten daraus Vorschläge ab, wie Schule, Unterricht und Lernen unter den voraussichtlich noch länger andauernden Einschränkungen und darüber hinaus gestaltet werden könnten.

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Digitale Kindheiten (2020)

Wiesemann, Jutta [HerausgeberIn] ; Eisenmann, Clemens [HerausgeberIn] ; Fürtig, Inka [HerausgeberIn] ; [et al.]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658317249 , 3658317248

Language: German

Pages: VI, 252 Seiten , Illustrationen , 21 cm x 14.8 cm

Series Statement: Medien der Kooperation – Media of Cooperation

Parallel Title: Erscheint auch als Digitale Kindheiten

DDC: 302.2310835

RVK:

AP 14000

RVK:

DW 4000

Keywords: Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Neue Medien ; Medienkonsum ; Familienbeziehung ; Alltag ; Kindheitsforschung ; Ethnologie

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Handbuch Kinderarmut / (2020)

Rahn, Peter ; Chassé, Karl August,

Opladen ; Toronto :Verlag Barbara Budrich,

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Details

ISBN: 978-3-8252-5356-1

Language: German

Pages: 388 Seiten : , Illustrationen, Diagramme.

Series Statement: utb Band 5356

Series Statement: utb

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.230869420943

RVK:

DU 3000

RVK:

DS 7300

RVK:

MS 1960

RVK:

MS 6440

Keywords: Kind. ; Armut. ; Unterprivilegierung. ; Soziale Ungleichheit. ; Deutschland. ; Aufsatzsammlung ; Handbuch ; Handbuch ; Handbuch ; Handbuch ; Kind ; Armut ; Unterprivilegierung ; Soziale Ungleichheit

Note: Literaturangaben

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Diskriminierung, Anerkennung und der Sinn für die eigene soziale Position : wie Diskriminierungserfahrungen Bildungsprozesse und Lebenschancen beeinflussen (2020)

Scherr, Albert, 1958- ; Breit, Helen

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-6131-4 , 3-7799-6131-8

Language: German

Pages: 259 Seiten ; , 23 cm x 15 cm.

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.800943

RVK:

MS 3300

RVK:

MS 3200

RVK:

MS 7300

RVK:

DU 6000

RVK:

MS 2600

Keywords: Bildung. ; Diskriminierung. ; Lebenschance. ; Rassismus. ; Muslimin. ; Kopftuch. ; Schule. ; Bildung ; Diskriminierung ; Gesellschaft ; Lebensführung ; Ungleichheit ; Bildung ; Diskriminierung ; Diskriminierung ; Bildung ; Lebenschance ; Bildung ; Rassismus ; Lebenschance ; Muslimin ; Kopftuch ; Schule ; Diskriminierung

URL: Inhaltstext

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031495289&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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DJI-Kinder- und Jugendmigrationsreport 2020 : Datenanalyse zur Situation junger Menschen in Deutschland (2020)

Lochner, Susanne [HerausgeberIn] ; Jähnert, Alexandra [HerausgeberIn]

Bielefeld : wbv Media

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Details

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VII, 272 Seiten)

Series Statement: DJI-Kinder- und Jugendmigrationsreport 1

Parallel Title: Erscheint auch als DJI-Kinder- und Jugendmigrationsreport 2020

DDC: 305.23

RVK:

DU 3000

Keywords: Deutschland ; Kind ; Jugend ; Soziale Situation ; Migrationshintergrund ; Kindersoziologie ; Jugendsoziologie

Abstract: In Deutschland hat gut ein Drittel der unter 25-Jährigen einen Migrationshintergrund. Wie beeinflusst das die Lebenswelt der Kinder, Jugendlichen und jungen Erwachsenen? Der Bericht basiert auf Erhebungen des Statistischen Bundesamtes und unterteilt die Untersuchungskategorie "Migrationshintergrund" in Generationszugehörigkeit, Herkunftsregion und Aufenthaltsstatus sowie Familiensituation, soziale Lage und Bildungshintergrund der Eltern.

DOI: 10.3278/6004754w

URN: urn:nbn:de:101:1-2020062208532073863113

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Medienhandeln zwischen Kompetenz, Performanz und Literacy (2020)

Trueltzsch-Wijnen, Christine [Verfasser] 1977-

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658295349

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XVI, 586 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.2

RVK:

AP 13650

RVK:

DW 4000

Keywords: Communication Studies ; Media Sociology ; Science Education ; Technology and Digital Education ; Communication ; Mass media ; Science education ; Educational technology ; Medienkompetenz ; Neue Medien ; Performanz ; Medienpädagogik ; Kind ; Performanz ; Erwachsener ; Medienkonsum ; Österreich ; Österreich ; Medienkonsum ; Medienkompetenz ; Kind ; Erwachsener ; Neue Medien ; Performanz ; Medienpädagogik ; Kind ; Medienkompetenz ; Performanz

DOI: 10.1007/978-3-658-29534-9

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Handbuch Frühe Kindheit / (2020)

Braches-Chyrek, Rita, ; Röhner, Charlotte, ; Sünker, Heinz, ; [et al.]

Opladen ; Berlin ; Toronto :Verlag Barbara Budrich,

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Details

ISBN: 978-3-8474-0688-4 , 3-8474-0688-4

Language: German

Pages: 849 Seiten : , Diagramme.

Edition: 2., aktualisierte und erweiterte Auflage

Parallel Title: Äquivalent

Parallel Title: Erscheint auch als

Former Title: Vorangegangen ist Handbuch Frühe Kindheit

DDC: 370

RVK:

DK 2000

RVK:

DS 7130

RVK:

CQ 6000

RVK:

MS 1960

RVK:

CQ 6200

Keywords: Kleinkindpädagogik. ; Kindheitsforschung. ; Kognitive Entwicklung. ; Lernen. ; Sozialkompetenz. ; Kind. ; Gesellschaft. ; Kindheitsforschung ; Pädagogik der frühen Kindheit ; elementare Bildung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kleinkindpädagogik ; Kindheitsforschung ; Kognitive Entwicklung ; Lernen ; Sozialkompetenz ; Kind ; Gesellschaft ; Kindheitsforschung

Note: Literaturangaben

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Medienerziehung in der digitalen Welt : Grundlagen und Konzepte für Familie, Kita, Schule und Soziale Arbeit (2019)

Fleischer, Sandra [HerausgeberIn] ; Hajok, Daniel [HerausgeberIn]

Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer

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Details

ISBN: 9783170261624 , 9783170261631 , 9783170261648

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (217 Seiten)

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als Medienerziehung in der digitalen Welt

DDC: 302.2307

RVK:

DS 7130

RVK:

DW 4000

RVK:

DW 4400

RVK:

MS 2350

RVK:

MS 7990

Keywords: Mass media ; Study and teaching ; Electronic books ; Medienpädagogik ; Familienerziehung ; Schule ; Kind ; Vorschulerziehung ; Außerschulische Bildung ; Neue Medien ; Medienkompetenz ; Mediendidaktik ; Deutschland ; Medienkonsum ; Kind ; Jugend

Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources

URL: lizenzpflichtig

URL: https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=2144513

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Kinder des Koran : was muslimische Schüler lernen (2019)

Schreiber, Constantin [VerfasserIn] 1979-

Berlin : Econ

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Details

ISBN: 9783430202503

Language: German

Pages: 298 Seiten , Illustrationen, Karten , 21 cm x 14 cm

DDC: 371.32095

RVK:

DV 3000

RVK:

BE 8665

Keywords: Schulbildung ; Schulbuch ; Inhaltsanalyse ; Religion ; Einflussgröße ; Kultur ; Politik ; Soziokultureller Faktor ; Ideologie ; Islamische Staaten ; Afghanistan ; Iran ; Ägypten ; Palästinensische Autonomiegebiete ; Türkei ; Unterricht ; Islamische Erziehung ; Schulbuchanalyse ; Afghanistan ; Iran ; Ägypten ; Türkei ; Palästinenser ; Schüler ; Muslim ; Selbstverständnis ; Islamische Erziehung ; Schulbuchforschung ; Islamische Staaten ; Schulbuch ; Weltbild ; Kulturelle Identität ; Religiöse Identität ; Islamische Staaten ; Westliche Welt ; Kulturkonflikt ; Religiöser Konflikt ; Schule

Abstract: Antisemitismus bei muslimischen Jugendlichen, mangelnde Vorstellungen von Gleichberechtigung, ein anderes Verständnis von Demokratie und Religionsfreiheit - manche Muslime geben nichts auf die liberalen Werte des Westens. Doch woher kommt das? Eine mögliche Antwort: weil junge Muslime es so lernen. Constantin Schreiber nimmt Schulbücher in der islamischen Welt unter die Lupe, unter anderem aus dem Iran, der Türkei, Afghanistan, Saudi-Arabien. Was wird dort im Religions- oder Geschichtsunterricht gelehrt? Was lernen Schüler über Philosophie? Schreiber spricht mit Lehrern, Eltern und Schülern und stellt fest: In einigen Ländern sind Schulen kein Ort der Bildung, sondern Orte der Ideologisierung. Junge Menschen lernen dort, die Welt mit anderen Augen zu sehen, als wir es im Westen tun. Und das hat auch Auswirkungen auf Deutschland und Europa

Note: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Rezension

URL: Inhaltsverzeichnis

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Geschwisterbeziehungen und Freundschaften : Kindliche Beziehungen als Entwicklungskontexte für Moral (2019)

Brück, Nina [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG

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Details

ISBN: 9783658248888 , 3658248882

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (X, 304 Seiten) , 1 Abb.

Edition: 1st ed. 2019

Parallel Title: Erscheint auch als Brück, Nina Geschwisterbeziehungen und Freundschaften

DDC: 305.2

RVK:

DF 9000

RVK:

MS 1960

Keywords: Freundschaft ; Geschwisterbeziehung ; Kind ; Moralische Entwicklung ; Sociology ; Social groups ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-24888-8

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-24888-8

URL: Inhaltsverzeichnis

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Digitale Medien und Unterricht : eine Kontroverse (2019)

Bleckmann, Paula [Herausgeber] ; Lankau, Ralf [Herausgeber]

Weinheim : Beltz | Grünwald : Preselect.media GmbH

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Details

ISBN: 9783407631343

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (183 Seiten) , 10 Illustrationen

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Pädagogik

Parallel Title: Erscheint auch als Digitale Medien und Unterricht

DDC: 371.100285

RVK:

DP 2600

RVK:

SR 850

Keywords: Kind ; Schule ; Unterricht ; Medienpädagogik ; Digitalisierung ; Kontroverse ; Neue Medien ; Aufsatzsammlung

URL: https://content-select.com/de/portal/media/view/5c84e9c9-0abc-4184-a82d-646eb0dd2d03

URL: http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783407631343

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Elterngespräche konstruktiv führen : systemisches Handwerkszeug (2019)

Ahl, Kati [Verfasser]

Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht

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Details

ISBN: 9783666702747

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (176 Seiten) , Illustrationen, Diagramme

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 371.103

RVK:

DO 1550

Keywords: Schule ; Elterngespräch ; Systemtheoretische Pädagogik ; Kindertagesstätte ; Konfliktbewältigung ; Elterngespräch ; Konfliktbewältigung ; Systemtheoretische Pädagogik ; Kindertagesstätte ; Schule

DOI: 10.13109/9783666702747

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La fabrication du genre à l'école : enquête en France et au Québec (2019)

Magar-Braeuner, Joëlle [Verfasser] 1963-

Paris : L'Harmattan

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Details

ISBN: 9782343172866 , 2343172862

Language: French

Pages: 274 Seiten , Illustrationen , 24 cm.

Series Statement: Savoir & formation

DDC: 305.3083

RVK:

DV 2260

RVK:

DV 2395

RVK:

MS 2900

Keywords: Schule ; Geschlechtsidentität ; Frankreich ; Québec

Note: Literaturverzeichnis Seite 251-270

URL: Inhaltsverzeichnis

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Transformationen von Schule, Unterricht und Profession : Erträge praxistheoretischer Forschung (2019)

Berdelmann, Kathrin [Herausgeber] ; Fritzsche, Bettina [Herausgeber] ; Rabenstein, Kerstin [Herausgeber] ; [et al.]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG

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Details

ISBN: 9783658219284 , 3658219289

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XII, 342 Seiten) , 1 Abb.

Edition: 1st ed. 2019

Parallel Title: Erscheint auch als Transformationen von Schule, Unterricht und Profession

DDC: 306.43

RVK:

DF 3000

Keywords: Geschichte 1800-2017 ; Unterricht ; Schule ; Pädagogik ; Praxeologie ; Bildungsforschung ; Educational sociology ; Schools ; Learning, Psychology of ; Education—Philosophy ; Sociology of Education ; School and Schooling ; Instructional Psychology ; Educational Philosophy ; Aufsatzsammlung

DOI: 10.1007/978-3-658-21928-4

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-21928-4

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Szkolnictwo mniejszości narodowych na Dolnym Śląsku w latach 1945–1989 : = Education of national minorities in Lower Silesia in years 1945-1989 (2019)

Techmańska, Barbara [Verfasser] 20./21. Jh.

Łomianki : Wydawnictwo LTW

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Details

ISBN: 9788375655988

Language: Polish

Pages: 379 Seiten , Illustrationen

DDC: 306.094380904

RVK:

DV 2640

RVK:

KP 5420

Keywords: Geschichte 1945-1989 ; Nationale Minderheit ; Schule ; Niederschlesien

Note: Englische Zusammenfassung

URL: Literaturverzeichnis

URL: Register // Personenregister

URL: Abstract

URL: Inhaltsverzeichnis

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Kinder sicher im Internet : die digitalen Gefahren für unsere Kinder und wie wir sie davor schützen (2019)

Geyrhofer, Alexander [Verfasser]

Wien : edition a

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Details

ISBN: 9783990013090 , 3990013092

Language: German

Pages: 279 Seiten , 22 cm

DDC: 302.231083

RVK:

DW 4400

Keywords: Internet ; Nutzung ; Kind ; Medienkompetenz ; Ratgeber ; Ratgeber

Note: Literatur- und Quellenangaben

URL: Inhaltsverzeichnis

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Institutionelles Versagen beim Umgang mit sexueller Gewalt im schulischen Kontext : Aufarbeitung der sexuellen Missbrauchsfälle an Schülern der Elly-Heuss- Knapp-Schule in Darmstadt (1965 – 1992) (2019)

Burgsmüller, Claudia [Verfasser] ; Tilmann, Brigitte [Sonstige]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658207229

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VII, 214 S. 1 Abb)

Edition: 1st ed. 2019

Series Statement: Sexuelle Gewalt in Kindheit und Jugend: Forschung als Beitrag zur Aufarbeitung

Parallel Title: Printed edition

DDC: 305.23

RVK:

DS 7170

RVK:

MS 2880

Keywords: Elly-Heuss-Knapp-Schule ; Geschichte 1965-1992 ; Childhood ; Adolescence ; Sexueller Missbrauch ; Schule ; Darmstadt ; Elly-Heuss-Knapp-Schule ; Sexueller Missbrauch ; Geschichte 1965-1992 ; Elly-Heuss-Knapp-Schule ; Geschichte 1965-1992 ; Darmstadt ; Sexueller Missbrauch ; Schule ; Geschichte 1965-1992

DOI: 10.1007/978-3-658-20722-9

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-20722-9

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The functions of parent-child argumentation (2019)

Bova, Antonio [Verfasser] 1983-

Cham : Palgrave Macmillan

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Details

ISBN: 9783030204570

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (xiii, 147 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 155.2

RVK:

DG 7000

Keywords: Personality and Social Psychology ; Child and School Psychology ; Developmental Psychology ; Psychological Methods/Evaluation ; Discourse Analysis ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Consciousness ; Developmental psychology ; Psychological tests and testing ; Discourse analysis ; Argumentation ; Streitgespräch ; Kind ; Eltern ; Eltern ; Kind ; Streitgespräch ; Argumentation

DOI: 10.1007/978-3-030-20457-0

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Institutionelles Versagen beim Umgang mit sexueller Gewalt im schulischen Kontext : Aufarbeitung der sexuellen Missbrauchsfälle an Schülern der Elly-Heuss-Knapp-Schule in Darmstadt (1965–1992) (2019)

Burgsmüller, Claudia [Verfasser] 1950- ; Tilmann, Brigitte [Verfasser] ; Weinmann, Ute

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658207229

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VII, 214 Seiten) , Diagramme

Series Statement: Sexuelle Gewalt in Kindheit und Jugend: Forschung als Beitrag zur Aufarbeitung

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.23

RVK:

MS 2880

RVK:

DS 7170

Keywords: Elly-Heuss-Knapp-Schule ; Geschichte 1965-1992 ; Childhood, Adolescence and Society ; Childhood ; Adolescence ; Sexueller Missbrauch ; Schule ; Darmstadt ; Elly-Heuss-Knapp-Schule ; Sexueller Missbrauch ; Geschichte 1965-1992 ; Elly-Heuss-Knapp-Schule ; Geschichte 1965-1992 ; Darmstadt ; Sexueller Missbrauch ; Schule ; Geschichte 1965-1992

DOI: 10.1007/978-3-658-20722-9

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Intercultural competence among adolescents attending culturally diverse schools in Germany (2019)

Schwarzenthal, Miriam [VerfasserIn] ; Juang, Linda P. [AkademischeR BetreuerIn] ; Schachner, Maja [AkademischeR BetreuerIn] ; [et al.]

Potsdam

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Language: English

Pages: 197 Seiten , Diagramme

Dissertation note: Dissertation Universität Potsdam 2019

RVK:

DO 9000

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Interkulturelle Kompetenz ; Schule

Note: Literaturverzeichnis: Seite 176-196

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Migration im Schulalter : systemische Effekte der deutschen Schule und Bewältigungsprozesse migrierter Jugendlicher (2019)

Massumi, Mona [VerfasserIn]

Berlin : Peter Lang

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Details

ISBN: 9783631796016 , 9783631796023 , 9783631796030

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (443 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie Band 7

Series Statement: Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie

Uniform Title: (Dis-)Kontinuitäten in Schulbiografien von migrierten Jugendlichen und jungen Erwachsenen im deutschen Bildungssystem : eine qualitative Untersuchung zu Schulerfahrungen, Bewältigungsprozessen und Systemeffekten

Parallel Title: Erscheint auch als Massumi, Mona Migration im Schulalter

Dissertation note: Dissertation Universität zu Köln 2018

RVK:

DO 9000

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Migration ; Kind ; Schule

Abstract: Das deutsche Schulsystem steht seit Langem vor der Herausforderung, Migrant*innen adäquat einzubeziehen. Für junge Menschen sind mit der Migration Umbrüche im Leben verbunden – nicht zuletzt in Bezug auf ihre formale Bildungsbiografie. In diesem Buch werden Zusammenhänge zwischen Systemeffekten und der subjektiven Handlungsfähigkeit von Migrant*innen untersucht. Die Autorin rekonstruiert historisch, wie das Schulsystem seit der Gründung der Bundesrepublik auf die Anwesenheit von Migrant*innen reagiert und welche Auswirkungen diese Reaktionsweisen nach sich ziehen. Anhand narrativer Interviews zeichnet sie Bildungsbiografien von 21 Migrant*innen, die im Jugend- und jungen Erwachsenenalter nach Deutschland migriert sind, nach. Ihre Wege ins deutsche Schulsystem werden ebenso aufgezeigt wie die Barrieren, die den Zugang zum und Verbleib im formalen Bildungssystem in Deutschland erschweren. Die Untersuchung zeigt, wie junge Menschen mit wahrgenommenen Hindernissen umgehen und welche Möglichkeiten sie nutzen, um die eigene Schullaufbahn positiv mitzubestimmen

Abstract: Historische Rekonstruktion der Reaktionsweisen der deutschen Schule auf Migration – Empirische Analyse von räumlich diskontinuierlichen Bildungsbiografien mit Blick auf den Zugang zum und Verbleib im deutschen Schulsystem aus einer systemtheoretischen sowie handlungstheoretischen Perspektive

DOI: 10.3726/b15893

URL: lizenzpflichtig

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Räume der Kindheit : ein Glossar (2019)

Hasse, Jürgen [Herausgeber] ; Schreiber, Verena [Herausgeber]

Bielefeld : transcript

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ISBN: 9783837644241

Language: German

Pages: 416 Seiten

DDC: 300

RVK:

DU 3000

RVK:

LB 43800

RVK:

MS 1960

RVK:

RB 10805

Keywords: Kind ; Sozialraum ; Lebenswelt ; Sozialisation ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4424-1

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Beschreibung für Marketing

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URL: Beschreibung für Marketing

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URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030400177&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4424-1

URL: Unbekannt

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Childhood and education in the United States and Russia : sociological and comparative perspectives (2019)

Bodovski, Katerina [Verfasser]

United Kingdom : Emerald Publishing

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ISBN: 9781787147805

Language: English

Pages: xi, 128 Seiten , Diagramme

Edition: First edition

DDC: 306.43

RVK:

DI 1002

RVK:

DV 2715

RVK:

DV 2850

Keywords: Kind ; Bildungswesen ; Pädagogische Soziologie ; Kulturvergleich ; USA ; Russland

Note: Literaturverzeichnis Seite 117-126

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Children, media, and American history : printed poison, pernicious stuff, and other terrible temptations (2018)

Cassidy, Margaret M.

New York and London : Routledge, Taylor & Francis Group

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ISBN: 9781138849914 , 9781138849921

Language: English

Pages: xvi, 115 Seiten

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.23083

RVK:

AP 14250

RVK:

DW 4002

Keywords: Geschichte ; Mass media and children History ; Television and children History ; Children's literature Publishing ; History ; Children Books and reading ; History ; Kind ; Massenmedien ; Rezeption ; USA ; USA ; Kind ; Massenmedien ; Rezeption ; Geschichte

Note: Includes bibliographical references and index

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Handbuch Kindheits- und Jugendsoziologie (2018)

Lange, Andreas ; Reiter, Herwig ; Schutter, Sabina ; [et al.]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658042066 , 3658042060 , 9783658050573

Language: German , English

Pages: xii, 784 Seiten , Diagramme

Series Statement: Springer Reference Sozialwissenschaften

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.23

RVK:

DU 3000

RVK:

MS 2150

Keywords: Soziale Situation ; Kind ; Sozialisation ; Kindersoziologie ; Jugend ; Alltag ; Jugendsoziologie ; Bildung ; Entwicklung ; Jugend ; Kindheit ; Sozialisation ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kindersoziologie ; Kind ; Jugend ; Soziale Situation ; Sozialisation ; Alltag ; Jugendsoziologie ; Jugendsoziologie ; Kindersoziologie

Abstract: Im Handbuch werden die wichtigsten gesellschaftlichen Bedingungen und Entwicklungen des Aufwachsens und Erwachsenwerdens von Kinder und Jugendlichen dargestellt. Neben den theoretischen Implikationen des Verständnisses von Kindheit und Jugend werden auch konkrete Forschungsfelder und methodische Herangehensweisen an kindheits- und jugendsoziologische Themen vorgestellt. Quelle: Klappentext.

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URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029246276&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Ab jetzt ist alles ANDERS (2018)

Künzler, Jens ; Gronemeier, Jens ; Zernetsch, Sabine

Marburg : Lebenshilfe Verlag der Bundesvereinigung

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ISBN: 9783886179145 , 3886179141

Language: German

Pages: 159 Seiten , Illustrationen , 28 cm, 868 g

Edition: 1. Auflage

DDC: 305.9084

RVK:

DT 1350

RVK:

DT 1500

Keywords: Eltern ; Kind ; Down-Syndrom ; Eltern ; Familie ; Geschichten ; Interview ; Interview ; Interview ; Interview ; Interview ; Eltern ; Kind ; Down-Syndrom

Abstract: Wie haben Eltern den Augenblick erlebt, in dem sie erfahren haben, dass ihr Kind anders ist? Wie sind sie damit umgegangen? Und wie ist das Leben mit einem behinderten Kind? Die Idee, andere Menschen an ihren eigenen, sehr persönlichen Erfahrungen teilhaben zu lassen, kam von Elternvertreter(inne)n der Lebenshilfe Seelze. Sie hatten das Bedürfnis, über den Moment zu sprechen, als ihnen gesagt wurde, dass ihr Kind behindert ist. Dabei herausgekommen sind bewegende Lebensgeschichten, jede für sich einzigartig. Die Vielschichtigkeit der Berichte ist beeindruckend. Und es sind letztlich positive, Mut machende Lebensgeschichten. Von Kindern, die zwar intensive Betreuung, Begleitung und Förderung benötigen, die aber auch oft erstaunliche und unverhoffte Fortschritte machen – und mit zunehmendem Alter mehr und mehr ihre eigenen Wege gehen.

Note: Auf dem Umschlag mit dem Zusatz: Ein Buchprojekt der Lebenshilfe Seelze e.V., 21 Familien erzählen ihre Geschichten

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