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Journal/Serial

Grundschule : für Lehrer:innen, die Veränderungen gestalten (from 1967-)

Grundschulverband ; Arbeitskreis Grundschule

Braunschweig : Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH | Braunschweig : Westermann | Braunschweig : Bildungshaus Schulbuchverl. Westermann Schroedel Diesterweg Schöningh Winklers ; H. 1.1967 - 4.1968; Jg. 1.1969 - 24.1992; 25/26.1993; 26.1994 - 39.2007; 39/40.2008; 41.2009 - 45.2013; 2014 - 2019,1; Jahrgang 51, Heft 2 (2019)-

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Details

ISSN: 0533-3431 , 0533-3431

Language: German

Pages: 30 cm

Additional Material: CD-ROMs u. DVDs als Beil.

Dates of Publication: H. 1.1967 - 4.1968; Jg. 1.1969 - 24.1992; 25/26.1993; 26.1994 - 39.2007; 39/40.2008; 41.2009 - 45.2013; 2014 - 2019,1; Jahrgang 51, Heft 2 (2019)-

Additional Information: 1969 - 1975 Beil. Lehrmittel aktuell

Additional Information: 1977 Beil. Materialien für Schüler, Lehrer, Eltern

Additional Information: 1979 - 1991 Beil. Dritte Welt in der Grundschule

Additional Information: 1984 - 1985 Beil. Journal

Additional Information: 1987 - 1992 Beil. Die Lehrer-Werkstatt

Additional Information: 1978 - 1990 Beih. Praxis Grundschule

Additional Information: 18.1986 - 27.1995 Beil. Arbeitskreis Grundschule Arbeitskreis aktuell

Additional Information: 23.1991 - 24.1992 Beil. Beiträge zur Kinder- und Jugendliteratur

Additional Information: Teils Beil. Arbeitskreis Grundschule Grundschulverband aktuell

Additional Information: 31. 1999 - 88.2004 Beil. Aktuell

Additional Information: 2000 - 2003 Beil. Lehrplan aktuell

Additional Information: 2005 - 2006 Spezial Praxis spezial

Additional Information: 1976 - 1981 Beil. Forum technische Bildung / Ausgabe Primarstufe. Ausgabe Primarstufe

Additional Information: 2008 - 2009 Beil. 44 Methoden für Ihren Unterricht

Additional Information: Supplement Grundschule / Extra. Extra

Additional Information: Supplement Lesen fördern

Additional Information: Bis 4.1968 Beil. zu Westermanns pädagogische Beiträge

Additional Information: 2012,1,DVD-Beil.=2010/11 von Flüchtlinge schützen Berlin : UNHCR-Regionalvertretung für Deutschland, [2005?-2010]

Parallel Title: Erscheint auch als Grundschule

Former Title: Die Grundschule

DDC: 372.05

RVK:

DA 1000

Keywords: Grundschule ; Zeitschrift ; Grundschule

Description / Table of Contents: Ungezählte Beil.: Beilage; Extra; 24.1992 - 27.1995: Beiträge zum Kindertheater; ab 28.1996: Kindertheater aktuell; 25.1993 - 27.1995: Beiträge zur Kinder- und Jugendliteratur; ab 28.1996: Kinderliteratur aktuell; 2013: Extra

Note: Titelzusatz bis 2008, 1: Zeitschrift für die Grundstufe des Schulwesens mit Mitteilungen des Arbeitskreises Grundschule e.V. , Titelzusatz 2008, 2-2012, 1: Magazin für Aus- und Weiterbildung , Titelzusatz 2012, 2-2013: Konzepte und Materialien für eine gute Schule , Titelzusatz 2018-2019: Ihre verlässliche Partnerin , Titelzusatz 2020, 1-2021, 6: Ideen, Erfahrungen, Konzepte , Ungezählte Beilage: Kompakt , Erscheint seit 2020 sechsmal jährlich, früher vierteljährlich, teils monatlich, teils zehnmal jährlich , Titelzusatz variiert , Unregelmäßigkeiten in der Zählung

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Paragrana : internationale Zeitschrift für historische Anthropologie (from 1992-)

Berlin : de Gruyter | Berlin : Forschungszentrum | Berlin : Akad.-Verl. ; [1.]1992; 2.1993 -

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Details

ISSN: 0938-0116 , 0938-0116 , 2196-6885

Language: German

Pages: 24 cm

Dates of Publication: [1.]1992; 2.1993 -

Additional Information: Beih. Paragrana / Beiheft. Beiheft

Parallel Title: Online-Ausg. Paragrana

DDC: 001.305

RVK:

CA 1000

RVK:

DA 1000

RVK:

AZ 10000

RVK:

LA 1000

Keywords: Zeitschrift

Note: Urh. anfangs: Forschungszentrum für Historische Anthropologie, Freie Universität Berlin , 5.1996,2 fälschlich als Bd. 6 bez.; 2x jährl.

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Handbuch Familie - Gesellschaft, Familienbeziehungen und differentielle Felder (2020-)

Ecarius, Jutta ; Schierbaum, Anja

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658194161

Language: German

Edition: Living reference work, continuously updated edition

Series Statement: Springer Living reference work

DDC: 306.43

RVK:

DS 7200

RVK:

MS 1900

RVK:

DG 7000

RVK:

DU 4000

Keywords: Sociology of Education ; Educational Policy and Politics ; Early Childhood Education ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Research Methods in Education ; Educational sociology ; Educational policy ; Education and state ; Child development ; Social groups ; Family ; Education—Research ; Familiensoziologie ; Familiensoziologie

DOI: 10.1007/978-3-658-19416-1

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Journal/Serial

Jahrbuch Medienpädagogik ... (from 2001-)

Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Sektion Medienpädagogik

[Zürich] : OAPublishing Collective Genossenschaft für die Zeitschrift MedienPädagogik | Opladen : Leske + Budrich | Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss. | Wiesbaden : Springer VS | [Berlin] : Zeitschrift MedienPädagogik, Sektion Medienpädagogik (DGfE) ; 1.2001 - 3.2003; 4.2005 -

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Details

ISSN: 2627-5384 , 2627-5392

Language: German

Pages: 25 cm

Dates of Publication: 1.2001 - 3.2003; 4.2005 -

Parallel Title: Erscheint auch als Jahrbuch Medienpädagogik

DDC: 302.23071

RVK:

DA 1000

Keywords: Medienpädagogik ; Zeitschrift ; Medienpädagogik

Note: Abweichender Titel ab 15 (2019): MedienPädagogik , Erscheint bis 3.2003 jährlich; 5.2005 - 8.2010 als Schriftenreihe

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Introduction to Digital Humanism : A Textbook (2024)

Werthner, Hannes [HerausgeberIn] ; Ghezzi, Carlo [HerausgeberIn] ; Kramer, Jeff [HerausgeberIn] ; [et al.]

Cham : Springer Nature

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Details

ISBN: 9783031453045 , 9783031453038

Language: Undetermined

Pages: 1 Online-Ressource (637 p.)

DDC: 303.4834

RVK:

SR 850

Keywords: Ethical & social aspects of IT ; Ethics & moral philosophy ; Artificial intelligence ; Social & political philosophy ; ethics in computer science ; responsible technologies ; legal issues and regulation ; data privacy ; digitalization ; digital economy ; digital humanism ; social responsibility ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Electronic books ; Electronic books

Abstract: This open access textbook introduces and defines digital humanism from a diverse range of disciplines. Following the 2019 Vienna Manifesto, the book calls for a digital humanism that describes, analyzes, and, most importantly, influences the complex interplay of technology and humankind, for a better society and life, fully respecting universal human rights. The book is organized in three parts: Part I “Background” provides the multidisciplinary background needed to understand digital humanism in its philosophical, cultural, technological, historical, social, and economic dimensions. The goal is to present the necessary knowledge upon which an effective interdisciplinary discourse on digital humanism can be founded. Part II “Digital Humanism – a System’s View” focuses on an in-depth presentation and discussion of the main digital humanism concerns arising in current digital systems. The goal of this part is to make readers aware and sensitive to these issues, including e.g. the control and autonomy of AI systems, privacy and security, and the role of governance. Part III “Critical and Societal Issues of Digital Systems” delves into critical societal issues raised by advances of digital technologies. While the public debate in the past has often focused on them separately, especially when they became visible through sensational events the aim here is to shed light on the entire landscape and show their interconnected relationships. This includes issues such as AI and ethics, fairness and bias, privacy and surveillance, platform power and democracy. This textbook is intended for students, teachers, and policy makers interested in digital humanism. It is designed for stand-alone and for complementary courses in computer science, or curricula in science, engineering, humanities and social sciences. Each chapter includes questions for students and an annotated reading list to dive deeper into the associated chapter material. The book aims to provide readers with as wide an exposure as possible to digital advances and their consequences for humanity. It includes constructive ideas and approaches that seek to ensure that our collective digital future is determined through human agency

Note: English

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Ökosysteme für Innovationen in der Sozialen Arbeit : Organisations- und sektorübergreifende Perspektiven (2023)

Egelhaaf, Baptiste

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658405762

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIX, 169 Seiten)

Series Statement: BestMasters

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.36

RVK:

DS 4000

Keywords: Sociology of Work ; Economic Sociology ; Industrial sociology ; Economic sociology ; Sozialarbeit ; Innovation ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Sozialarbeit ; Innovation

DOI: 10.1007/978-3-658-40576-2

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Soziale Arbeit ist politisch : Biographische, empirische und theoretische Reflexionen mit und über Annegret Wigger (2023)

Reutlinger, Christian ; Spiroudis, Eleni ; Wigger, Annegret

Berlin : Frank & Timme

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Details

ISBN: 9783732990788

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (179 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.2

RVK:

DS 1106

RVK:

DS 6100

RVK:

DS 7000

Keywords: Political Sociology ; Social Work ; Political sociology ; Social service ; Sozialarbeit ; Politik ; Politisches Handeln ; Schweiz ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Gespräch ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Gespräch ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Gespräch ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Gespräch ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Gespräch ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Gespräch ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Gespräch ; Schweiz ; Sozialarbeit ; Politik ; Politisches Handeln

DOI: 10.57088/978-3-7329-9078-8

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Transformative Geographische Bildung : Schlüsselprobleme, Theoriezugänge, Forschungsweisen, Vermittlungspraktiken (2023)

Nöthen, Eva ; Schreiber, Verena

Berlin : Springer Spektrum

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Details

ISBN: 9783662664827

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XVIII, 385 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 304.2

RVK:

DP 6300

RVK:

DP 4620

RVK:

RB 10865

Keywords: Human Geography ; Earth and Environmental Sciences ; Geography ; Didactics and Teaching Methodology ; Higher Education ; Human geography ; Earth sciences ; Geography ; Teaching ; Education, Higher ; Geografieunterricht ; Postkolonialismus ; Bildung für nachhaltige Entwicklung ; Kritische Didaktik ; Geografiestudium ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Postkolonialismus ; Geografieunterricht ; Geografiestudium ; Geografieunterricht ; Bildung für nachhaltige Entwicklung ; Kritische Didaktik

DOI: 10.1007/978-3-662-66482-7

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Psychiatrische Kartierungen des Selbst : Rekonstruktionen adoleszenter Bildungsprozesse zwischen Familie und Jugendpsychiatrie (2023)

Becher, Julia [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658428082

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (X, 457 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Rekonstruktive Bildungsforschung Band 44

Series Statement: Rekonstruktive Bildungsforschung

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Johann Wolfgang Goethe-Universität Frank- furt am Main 2023

DDC: 305.2

RVK:

CQ 6000

RVK:

CU 5000

RVK:

DT 1600

Keywords: Sociology of Family, Youth and Aging ; Well-Being ; Sociology ; Social groups ; Well-being ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-42808-2

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Medienpädagogik / (2023)

Kergel, David

Wiesbaden :Springer VS,

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Details

ISBN: 978-3-658-42038-3

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (X, 50 Seiten) : , Illustrationen.

Series Statement: essentials plus online course

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.23

RVK:

DW 4000

Keywords: Media Sociology ; Sociology of Education ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Mass media ; Educational sociology ; Sociology ; Social groups

DOI: 10.1007/978-3-658-42038-3

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Videos im Kontext von Lehre und Lernen : Forschung – Qualitätskriterien – Implikationen für die Praxis (2023)

Wuttke-Hilke, Iris [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658428822

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XVIII, 343 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Research

Uniform Title: Kritische Analyse von Videos für hochschulisches und lebenslanges Lehren und Lernen unter besonderer Berücksichtigung technischer Sachverhalte im Alltagskontext

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Pädagogische Hochschule Karlsruhe 2022

DDC: 302.23071

RVK:

AP 15946

RVK:

DP 2580

Keywords: Media Education ; Digital Education and Educational Technology ; Mass media and education ; Educational technology ; Videoclip ; Unterrichtsmethode ; Video ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Video ; Videoclip ; Unterrichtsmethode

DOI: 10.1007/978-3-658-42882-2

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Gebärdenlernen mit Bilderbuch-Videos : ein mediengestütztes Lernsetting für Familien mit einem behinderten Kind (2023)

Cruz Leon, Meike [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658410704

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XV, 137 Seiten)

Series Statement: BestMasters

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Masterarbeit

DDC: 302.231

RVK:

DT 6420

Keywords: Digital and New Media ; Didactics and Teaching Methodology ; Digital media ; Teaching ; Familie ; E-Learning ; Gebärdensprache ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Familie ; Gebärdensprache ; E-Learning

DOI: 10.1007/978-3-658-41070-4

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Interaktionale Reflexion von professionellem Handeln in der Schulsozialarbeit (2023)

Knoche, Veronika [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658404451

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XX, 233 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Otto-Friedrich-Universtität Bamberg 2022

DDC: 306.36

RVK:

DS 7180

Keywords: Sociology of Work ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Industrial sociology ; Sociology ; Social groups ; Schulsozialarbeit ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Schulsozialarbeit

DOI: 10.1007/978-3-658-40445-1

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Biografie – Bilder – Adressierungen : eine rekonstruktive Analyse zur biografischen Entstehung von Kindheits- und Jugendbildern in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit (2023)

Rahn, Sebastian [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658404949

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XV, 589 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Edition Centaurus - Perspektiven Sozialer Arbeit in Theorie und Praxis

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.2

RVK:

DS 7100

Keywords: Sociology of Family, Youth and Aging ; Social Work Education ; Sociology ; Social groups ; Social work education ; Jugendsozialarbeit ; Offene Jugendarbeit ; Jugendbild ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Offene Jugendarbeit ; Jugendsozialarbeit ; Offene Jugendarbeit ; Jugendbild

DOI: 10.1007/978-3-658-40494-9

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Partizipation im Übergang Schule–Beruf bei Schüler*innen des Förderschwerpunktes „Geistige Entwicklung“ (2023)

Zölls-Kaser, Philine ; Wansing, Gudrun ; Dobslaw, Gudrun

Berlin

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Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (301 Seiten)

Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2022

DDC: 300

RVK:

DT 1420

RVK:

DT 1460

Keywords: Hochschulschrift ; Inklusive Ausbildung ; Partizipation ; Teilhabe ; Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung ; Übergang Schule-Beruf ; Inklusive Beschulung ; WfbM ; Teilhabe am Arbeitsleben ; Subjektperspektive ; Berufswünsche ; System der beruflichen Rehabilitation ; Participation ; Transition from school to work ; Inclusive education ; Sheltered workshop for people with disabilities ; Participation in working life ; Subject perspective ; Career aspirations ; System of vocational rehabilitation ; Sozialwissenschaften

Abstract: Die Wege von ehemaligen Förderschüler*innen nach der Schule in Ausbildung, Arbeit oder Übergangsmaßnahmen können mit Hilfe der bestehenden Statistiken nur vage nachvollzogen werden. Die subjektive Sichtweise der Förderschüler*innen wird dabei zudem sehr selten erfasst. Besonders bei dem Förderschwerpunkt (FS) Geistige Entwicklung (GE) sind (strukturelle) Benachteiligungen deutlich zu erkennen. So werden die Schüler*innen dieses Förderschwerpunktes fast ausschließlich an der Förderschule beschult. Das Forschungsdesign der Dissertation ist eine explorative Längsschnittstudie mit Fokus auf die Entstehung und Umsetzung des Berufswunsches bei acht Schüler*innen des FS GE. Innerhalb dieses Lebensabschnittes werden die Partizipationsmöglichkeiten und Barrieren aus Sicht der Schüler*innen eruiert. Als theoretisch-konzeptionelle Grundlage dient der Begriff der Partizipation. Der inflationär verwendete und dennoch unscharf definierte Partizipationsbegriff wird sowohl politisch in unterschiedlichen Diskursen, als auch im Bereich der Behindertenhilfe rege diskutiert. Besonders eine Abgrenzung zu dem Begriff der Teilhabe findet sich jedoch eher selten. In der Dissertation wird eine Schärfung des Begriffs Partizipation vorgenommen. Die Studie konnte zeigen, dass Partizipationsmöglichkeiten der Schüler*innen des FS GE in dem Übergang Schule-Beruf nur in einem geringen Umfang und in einem begrenzten Handlungsrahmen möglich sind. Das Lehrpersonal, die Reha-Berater*innen der Agentur für Arbeit, sowie die Eltern haben einen großen Einfluss auf den Berufswunsch der Förderschüler*innen und die Umsetzung dessen. Alternative Ausbildungs- und Beschäftigungsmöglichkeiten, wie z.B. Unterstützte Beschäftigung, Fachpraktikerausbildung usw. wurden von den Schüler*innen nicht thematisiert. Des Weiteren konnten die teilweise engen Kooperationen der Schulen zu den Werkstätten für behinderte Menschen aufgezeigt werden, sowie eine fehlende langfristige Begleitung von unabhängigen Berufsberater*innen.

Abstract: The paths of former special needs students after school into training, work or vocational education can only be very vaguely traced with the help of the existing statistics. The subjective point of view of the special needs students is only rarely recorded. Structural disadvantages are particularly evident at students with special needs related to intellectual development. Students with special needs related to intellectual development are almost exclusively taught at special schools. The research design of the dissertation is an exploratory longitudinal study. The research question was how the career aspirations were developed, of eight special needs students related to intellectual development, and how they can implement them. In the dissertation, the concept of participation was chosen as the theoretical and conceptual basis. The concept of participation, which is used excessively and is still vaguely defined, is the subject of lively debate both politically in various discourses and in the work with people with disabilities. However, a distinction from the concept of participation is rare. In the dissertation, an urgently needed differentiation of the definition of the concept of participation took place. The study was able to show that the participation opportunities for students in the transition from school to work are only possible to a small extent and within a limited, usually predeter-mined, framework for action. In the case of the special needs students, it can be seen that the teaching staff, the rehabilitation consultants from the employment agency and the parents have a major influence on the career choice of the special needs students. Existing support options, such as supported employment, etc. were not discussed by the students. Furthermore, the sometimes close cooperation between the schools and the sheltered workshop for people with disabilities could be shown, as well as a lack of long-term support from independent careers advisers.

DOI: 10.18452/26133

URN: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/26908-5

URL: Volltext (kostenfrei)

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HU-Berlin Edoc

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A Comparative Analysis of the Mechanisms of Social Inclusion for Hard of Hearing People in Germany and in the Russian Federation (2023)

Chupina, Karina ; Kardoff, Ernst von ; Iarskaia-Smirnova, Elena ; [et al.]

Berlin

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Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (459 Seiten)

Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2019

DDC: 300

RVK:

DT 1500

RVK:

DT 1503

RVK:

DT 6400

RVK:

DT 6403

Keywords: Hochschulschrift ; Teilhabe ; Inklusion ; Schwerhörige ; Behindertenpolitik ; participation ; inclusion ; hard of hearing ; disability policy ; Sozialwissenschaften ; Andere soziale Probleme und Sozialdienste

Abstract: Inklusion von Menschen mit Behinderungen ist zu einem der vordringlichen Ziele der Sozialpolitik der Europäischen Union und in der Russischen Föderation geworden, u. a. aufgrund der zunehmenden Zahl von Ländern, die die UN-BRK1 ratifizierten, sowie Herausforderungen wegen, die eine "alternde" Gesellschaft verursacht. Jedoch werden Menschen mit Hörbehinderung und deren spezielle Bedürfnisse im Vergleich zu anderen, eher sichtbaren Behinderungen, oft übersehen. Das zentrale Anliegen der vorliegenden Untersuchung ist es, die Mechanismen und Ergebnisse der sozialen Inklusion schwerhöriger Menschen in Russland und Deutschland näher zu betrachten und zu vergleichen, sowie mit empirisch belegten Befunden zur Forschung über schwerhörige Personen beizutragen. Der Forschungstand hierzu ist in den Disability Studies noch sehr lückenhaft. Eine Analyse der Sozial- und Behindertenpolitik in beiden Ländern sowie ein Vergleich der rechtlichen und institutionellen Maßnahmen als auch der Chancen bildet den Rahmen für eine empirische Analyse (Fragebogen, Interviews mit schwerhörigen Personen, NGOs und Experten). Die Einschätzung der politischen Maßnahmen und der Infrastrukturen folgt den konzeptionellen und normativen Bewertungsmaßstäben der Disability Studies. Die vergleichende Analyse konzentriert sich auf den Zugang schwerhöriger Menschen zu Bildung und Arbeitsmarkt, zu Wiedereingliederung, Information und Kommunikation – Bereiche welche für Inklusion und Teilhabe entscheidend sind. Die empirischen Erhebungen enthalten explorative, nicht-repräsentative Fragebögen-Untersuchungen unter a) 190 jungen Befragten, 18-35 Jahre alt (davon 136 aus Deutschland; 150 aus Russland) b) 110 älteren Befragten, 65 bzw. 60 Jahre alt — abhängig vom betreffenden Land — und älter (43 aus Deutschland; 67 aus Russland) und Experten-Interviews mit Schlüsselpersonen zum Thema (Forscher, politische Entscheidungsträger, medizinische und pädagogische Experten, schwerhörige NGO-Aktivisten); darüber hinaus Leitfaden-Interviews mit schwerhörigen Personen (11 in Deutschland, 16 in Russland). Übereinstimmungen und Abweichungen in den nationalen politischen Richtlinien werden diskutiert, Beispiele von positiven Praktiken in medizinischer, ausbildungsbezogener und beruflicher Rehabilitation und potentielle politische Maßnahmen werden vorgeschlagen.

Abstract: Inclusion of people with disabilities has become one of the priorities of the social policy in the European Union and in the Russian Federation, in part, in connection with the increasing ratification of the UN CRPD worldwide and problems induced by the “ageing” society. However, people with hearing loss and their specific needs are often overlooked in comparison with more visible disabilities. The main purpose of this study is to look into and compare the mechanisms and results of social inclusion of hard of hearing people (HoH) in Russia and Germany and to contribute with empirically grounded findings to the research on hard of hearing people of which there is a lack in the disability research field. An analysis of the social and disability related policies in both countries and a comparison of the legal and institutional arrangements and opportunities provides the framework for the empirical analysis (questionnaire, interviews with HoH persons, NGOs and with experts). The appraisal of the policies and infrastructures is following the conceptual and normative benchmarks of the Disability studies. The comparative analysis is focused on access of HoH people to education and employment, to rehabilitation, information and communication – the fields critical to inclusion and participation. The empirical research comprises an explorative non-representative questionnaire survey with a) 190 young respondents aged 18-35 years (136 from Germany, 150 from Russia) b) 110 elderly respondents (65 or 60 years old and older; 43 from Germany, 67 from Russia), and expert interviews with the key persons in the field (researchers, political decision-makers, medical and educational professionals, hard of hearing NGO activists); furthermore, guided interviews with HoH people (N=11 in Germany, N=16 in Russia) were conducted. Commonalities and discrepancies in the national policy directions are discussed, examples of positive practices in medical, educational and professional rehabilitation and potential policy measures are suggested.

DOI: 10.18452/26236

URN: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/27051-3

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Gestresste Eltern : Belastungsaspekte in unterschiedlichen Entwicklungsphasen der Familie (2023)

Maly-Motta, Hanna [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer Nature

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ISBN: 9783658412241 , 9783658412234

Language: Undetermined

Pages: 1 Online-Ressource (323 p.)

DDC: 305.2

RVK:

DG 7000

Keywords: Sociology: family & relationships ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

Abstract: Dieses Open-Access-Buch setzt sich mit der übergeordneten Forschungsfrage auseinander, für welche Dimensionen subjektiven elterlichen Wohlbefindens das Kind eine Rolle spielt. Anhand eines systematischen Gangs durch den bestehenden Theorie- und Forschungsstand zum Verhältnis von kindlichen Anforderungen, erhöhten Anforderungen in der Elternrolle und elterlichem Wohlbefinden kristallisieren sich wesentliche Forschungslücken heraus. Der erste Teil der Arbeit fragt, im Rahmen eines Vergleichs von Eltern und kinderlosen Paaren, kritisch danach, ob Kinder unglücklich machen. Der zweite Teil der Arbeit befasst sich speziell mit dem Übergang zur Elternschaft als einer besonders anforderungsreichen Phase in der Familienentwicklung. Dabei steht im Zentrum der Untersuchung, wie frischgebackene Eltern mit den neuen, noch unbekannten Betreuungs- und Pflegeanforderungen des Babys umgehen. Kann die Partnerschaft dieser Bewährungsprobe standhalten?

Note: German

URL: kostenfrei

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Science MashUp: Green Games : Leipziger Beiträge zur Computerspielekultur (2023)

Hooffacker, Gabriele 1959- ; Bigl, Benjamin

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658405090

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIX, 150 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.487

RVK:

AP 15963

RVK:

ST 324

Keywords: Games Studies ; Entertainment Industry ; Popular Culture ; Media and Communication Theory ; Environmental Social Sciences ; Games ; Service industries ; Popular Culture ; Communication ; Information theory ; Environmental sciences—Social aspects ; Green-IT ; Computerspiel ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Green-IT ; Computerspiel

DOI: 10.1007/978-3-658-40509-0

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Bildung und Medien : Theorien, Konzepte und Innovationen (2023)

Felgentreu, Jessica ; Gloerfeld, Christina ; Grüner, Claudia ; [et al.]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658385446

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XV, 221 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.23071

RVK:

AP 13650

RVK:

DW 4400

Keywords: Media Education ; Didactics and Teaching Methodology ; Educational Research ; Research Methods in Education ; Mass media and education ; Teaching ; Education—Research ; Neue Medien ; Mediendidaktik ; Computerunterstützter Unterricht ; Medienpädagogik ; Festschrift ; Festschrift ; Festschrift ; Festschrift ; Festschrift ; Festschrift ; Festschrift ; Computerunterstützter Unterricht ; Neue Medien ; Mediendidaktik ; Medienpädagogik

DOI: 10.1007/978-3-658-38544-6

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Viruses in all Dimensions : How an Information Code Controls Viruses, Software and Microorganisms (2023)

Ball, Rafael [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer

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ISBN: 9783658388263

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 156 p. 16 illus., 14 illus. in color)

Edition: 1st ed. 2023

Parallel Title: Printed edition

DDC: 303.4834

RVK:

ST 276

Keywords: Computers and civilization ; Biomedical engineering ; Computers

DOI: 10.1007/978-3-658-38826-3

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-38826-3

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Gender und Drogen : Geschlechterkonstruktionen im Kontext von Opioidkonsum und multiplem Substanzgebrauch (2023)

Back, Elisa [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658432126

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VI, 66 Seiten)

Series Statement: BestMasters

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.3

RVK:

DS 7500

Keywords: Gender Studies ; Gender and Health ; Sex ; Health ; Rauschgift ; Sucht ; Geschlecht ; Drogenabhängigkeit ; Opioide ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Geschlecht ; Rauschgift ; Opioide ; Drogenabhängigkeit ; Sucht

DOI: 10.1007/978-3-658-43212-6

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Electronic government and the information systems perspective : 12th international conference, EGOVIS 2023, Penang, Malaysia, August 28–30, 2023, proceedings (2023)

EGOVIS 12. 2023 Pinang ; Kő, Andrea ; Francesconi, Enrico ; [et al.]

Cham, Switzerland : Springer

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ISBN: 9783031398414

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (x, 139 Seiten) , 28 Illustrationen, 25 in Farbe

Series Statement: Lecture notes in computer science 14149

Series Statement: Lecture notes in computer science

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 303.4834

RVK:

SS 4800

Keywords: Computers and Society ; Governance and Government ; Data Analysis and Big Data ; Computer and Information Systems Applications ; Computers and civilization ; Political science ; Quantitative research ; Application software ; Informationsmanagement ; E-Government ; Konferenzschrift 2023 ; Konferenzschrift 2023 ; Konferenzschrift 2023 ; Konferenzschrift 2023 ; Konferenzschrift 2023 ; Konferenzschrift 2023 ; E-Government ; Informationsmanagement

DOI: 10.1007/978-3-031-39841-4

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Electronic participation : 15th IFIP WG 8.5 International Conference, ePart 2023, Budapest, Hungary, September 5–7, 2023, proceedings (2023)

ePart 15. 2023 Budapest ; Edelmann, Noella ; Danneels, Lieselot ; [et al.]

Cham, Switzerland : Springer

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ISBN: 9783031416170

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (xviii, 167 Seiten) , 32 Illustrationen, 21 in Farbe

Series Statement: Lecture notes in computer science 14153

Series Statement: Lecture notes in computer science

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 303.4834

RVK:

SS 4800

Keywords: Computers and Society ; Computer Communication Networks ; Computer Application in Social and Behavioral Sciences ; Database Management ; Data Mining and Knowledge Discovery ; Computer and Information Systems Applications ; Computers and civilization ; Computer networks ; Social sciences / Data processing ; Database management ; Data mining ; Application software ; Computer ; Anwendungssoftware ; E-Government ; Partizipation ; Demokratie ; Internet ; Gesellschaft ; Electronic Commerce ; Konferenzschrift 2023 ; Konferenzschrift 2023 ; Konferenzschrift 2023 ; Konferenzschrift 2023 ; Konferenzschrift 2023 ; Konferenzschrift 2023 ; Computer ; Gesellschaft ; Electronic Commerce ; Anwendungssoftware ; Demokratie ; Partizipation ; Internet ; E-Government

DOI: 10.1007/978-3-031-41617-0

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Zwischen normativen Erwartungen und habitueller Handlungspraxis : eine rekonstruktive Studie zum unterrichtlichen Medienhandeln von Lehrpersonen (2023)

Dertinger, Andreas [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658406424

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XVII, 420 Seiten)

Series Statement: Rekonstruktive Bildungsforschung Band 43

Series Statement: Rekonstruktive Bildungsforschung

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg 2022

DDC: 306.42

RVK:

DP 1960

RVK:

DN 2000

RVK:

DW 4000

RVK:

AP 15946

Keywords: Sociology of Knowledge and Discourse ; Media Education ; Knowledge, Sociology of ; Mass media and education ; Sekundarstufe ; Mediendidaktik ; Computerunterstützter Unterricht ; Lehrer ; Empirische Pädagogik ; Audiovisuelles Unterrichtsmittel ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Audiovisuelles Unterrichtsmittel ; Lehrer ; Sekundarstufe ; Empirische Pädagogik ; Computerunterstützter Unterricht ; Mediendidaktik ; Lehrer ; Sekundarstufe ; Empirische Pädagogik

Note: eingereicht unter dem Titel: Unterrichtliches Medienhandeln von Lehrpersonen der Sekundarstufe zwischen normativen Erwartungen und habitueller Handlungspraxis

DOI: 10.1007/978-3-658-40642-4

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Persuasive technology : 18th international conference, PERSUASIVE 2023, Eindhoven, The Netherlands, April 19–21, 2023, proceedings (2023)

PERSUASIVE 18. 2023 Eindhoven ; Meschtscherjakov, Alexander ; Midden, Cees ; [et al.]

Cham, Switzerland : Springer

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ISBN: 9783031309335

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (xvi, 426 Seiten) , 86 Illustrationen, 64 in Farbe

Series Statement: Lecture notes in computer science 13832

Series Statement: Lecture notes in computer science

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 303.4834

RVK:

SS 4800

Keywords: Computers and Society ; Computer Communication Networks ; Computer and Information Systems Applications ; User Interfaces and Human Computer Interaction ; Artificial Intelligence ; Computers and civilization ; Computer networks ; Application software ; User interfaces (Computer systems) ; Human-computer interaction ; Artificial intelligence ; Konferenzschrift 2023 ; Konferenzschrift 2023 ; Konferenzschrift 2023 ; Konferenzschrift 2023 ; Konferenzschrift 2023 ; Konferenzschrift 2023

DOI: 10.1007/978-3-031-30933-5

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Medienbildung im Medienhandeln : Rekonstruktionen am Beispiel von Instant-Messaging-Gruppen in Schulklassen (2023)

Grabensteiner, Caroline [Verfasser] 1988-

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658406998

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XV, 512 Seiten) , Illustrationen, Diagramme

Series Statement: Digitale Kultur und Kommunikation Band 11

Series Statement: Research

Series Statement: Digitale Kultur und Kommunikation

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Ruhr-Universität Bochum 2021

DDC: 302.23071

RVK:

AP 15946

RVK:

DW 4000

Keywords: Media Education ; School and Schooling ; Social Media ; Technology and Design education ; Mass media and education ; Schools ; Social media ; Technical education ; Instant Messaging ; Schulklasse ; Medienpädagogik ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Medienpädagogik ; Schulklasse ; Instant Messaging

DOI: 10.1007/978-3-658-40699-8

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Computational Logistics : 14th International Conference, ICCL 2023, Berlin, Germany, September 6–8, 2023, Proceedings (2023)

Daduna, Joachim R. ; Liedtke, Gernot ; Shi, Xiaoning ; [et al.]

Cham : Springer Nature Switzerland | Cham : Springer

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ISBN: 9783031436123

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 552 p. 133 illus., 76 illus. in color)

Edition: 1st ed. 2023

Series Statement: Lecture Notes in Computer Science 14239

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 303.4833

RVK:

SS 4800

Keywords: Information and Communication Technologies (ICT) ; Technology / Sociological aspects ; Information technology ; Konferenzschrift 2023 ; Konferenzschrift 2023 ; Konferenzschrift 2023 ; Konferenzschrift 2023 ; Konferenzschrift 2023 ; Konferenzschrift 2023

DOI: 10.1007/978-3-031-43612-3

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-031-43612-3

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Die Regelung der Gesundheitsversorgung Geflüchteter : das Beispiel der Versorgung bei psychischen Erkrankungen (2023)

Gerlinger, Thomas ; Janda, Constanze ; Reiter, Renate ; [et al.]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658423353

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VI, 212 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.461

RVK:

DS 7400

Keywords: Medical Sociology ; Health, Medicine and Society ; Health Psychology ; Sociology of Migration ; Social medicine ; Clinical health psychology ; Emigration and immigration / Social aspects ; Medizinische Versorgung ; Psychische Störung ; Flüchtling ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Flüchtling ; Psychische Störung ; Medizinische Versorgung

DOI: 10.1007/978-3-658-42335-3

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Deutsche leichte Sprache für öffentliche Stellen : Anforderungen, Empfehlungen, Umsetzung (2023)

Koehler, Stefanie [Verfasser] ; Bernabé Caro, Rocío

Berlin : Frank & Timme

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ISBN: 9783732990344

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (182 Seiten)

Series Statement: Verwaltungskommunikation 1

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.2

RVK:

GD 8990

RVK:

GD 8790

RVK:

ST 278

Keywords: Media and Communication ; Germanic Languages ; Law ; Public Administration ; Public Policy ; Education and Disability ; Communication ; Germanic languages ; Law ; Public administration ; Political planning ; People with disabilities—Education ; Leichte Sprache ; Barrierefreiheit ; Verständlichkeit ; Verwaltungssprache ; Bundesverwaltung ; Kommunikation ; Deutschland ; Deutschland ; Bundesverwaltung ; Kommunikation ; Barrierefreiheit ; Verwaltungssprache ; Verständlichkeit ; Leichte Sprache

DOI: 10.57088/978-3-7329-9034-4

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Electronic Government : 22nd IFIP WG 8.5 International Conference, EGOV 2023, Budapest, Hungary, September 5–7, 2023, Proceedings (2023)

Lindgren, Ida ; Csáki, Csaba ; Kalampokis, Evangelos ; [et al.]

Cham : Springer Nature Switzerland | Cham : Springer

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ISBN: 9783031411380

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (XIX, 464 p. 69 illus., 53 illus. in color)

Edition: 1st ed. 2023

Series Statement: Lecture Notes in Computer Science 14130

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 303.4834

RVK:

SS 4800

Keywords: Computers and Society ; Computer Engineering and Networks ; Artificial Intelligence ; Computers and civilization ; Computer engineering ; Computer networks ; Artificial intelligence ; Konferenzschrift 2023 ; Konferenzschrift 2023 ; Konferenzschrift 2023 ; Konferenzschrift 2023 ; Konferenzschrift 2023 ; Konferenzschrift 2023

DOI: 10.1007/978-3-031-41138-0

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URL: https://doi.org/10.1007/978-3-031-41138-0

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Digital occupants - Wie digitale Medien die kommunikative Aushandlung von Freundschaften verändern (2023)

Teichert, Jeannine [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658406233

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 305 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft Band 50

Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Paderborn 2022

DDC: 302.23071

RVK:

AP 15945

RVK:

DW 4000

Keywords: Media Education ; Social Media ; Mass media and education ; Social media ; Freundschaft ; Neue Medien ; Medialisierung ; Interpersonale Kommunikation ; Erwachsener ; Berufsanfang ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Erwachsener ; Berufsanfang ; Freundschaft ; Interpersonale Kommunikation ; Medialisierung ; Neue Medien

DOI: 10.1007/978-3-658-40623-3

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Lern- und Bildungsprozesse beim Übergang in die Elternschaft (2023)

Gebbers, Marina [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658426804

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 416 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Lernweltforschung Band 45

Series Statement: Lernweltforschung

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Mainz

DDC: 305.2

RVK:

DF 3000

Keywords: Sociology of Family, Youth and Aging ; Social Policy ; Children, Youth and Family Policy ; Education Policy ; Sociology ; Social groups ; Social policy ; Family policy ; Education and state ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-42680-4

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Medienpädagogische Professionalisierung in der beruflichen Weiterbildung : eine Studie aus Perspektive der biografischen Medienforschung (2023)

Dehmel, Lukas [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658430696

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XI, 377 Seiten)

Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft Band 52

Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Paderborn 2023

DDC: 302.23071

RVK:

AL 43900

RVK:

DW 1000

RVK:

DW 4000

Keywords: Media Education ; Digital Education and Educational Technology ; Mass media and education ; Educational technology ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-43069-6

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Becoming Marriageable: Young Blind Women and their Experiences of Gender and Disability (2022)

Akbar, Sadia ; Blanck, Jonna ; Pfahl, Lisa

Berlin

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Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (229 Seiten)

Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2021

DDC: 300

RVK:

MS 3200

RVK:

DT 1119

RVK:

LB 44380

Keywords: Hochschulschrift ; Blinde Frauen ; Geschlecht ; Behinderung ; Heiratsfähigkeit ; Bildung ; Identitätskonstruktion ; Pakistan ; Blind women ; gender ; disability ; marriageability ; education ; identity construction ; Pakistan ; Sozialwissenschaften

Abstract: In dieser Studie wird untersucht, wie auf Fähigkeiten basierende soziale Erwartungen, die in weibliche Normen eingebettet sind, die Konzeptualisierung von Behinderung beeinflussen und subjektive Strategien zur Aushandlung des Behindertenstatus im Prozess des Werdens einer "behinderten Frau" formen. Ich stützte mich auf die Theorie des sozialen Konstruktivismus (Berger und Luckmann 1966) und untersuchte Erfahrungen von zwanzig körperbehinderten Frauen in Pakistan. Ziel war es, die soziokulturellen Prozesse und Praktiken zu untersuchen, die behinderten Frauen in ihrem Lebensverlauf Wissen über Geschlecht und Behinderung vermitteln. Biographien von drei blinden Frauen wurden für eine detaillierte Fallrekonstruktion ausgewählt. Die Analyse ergab, dass die Interpretation der Behinderung durch die Familie die soziale Integration behinderter Frauen und ihr Verständnis von Behinderung erheblich beeinflusst. In Familien mit einem niedrigeren sozioökonomischen Hintergrund verstärken tief verinnerlichte Weiblichkeitsnormen die soziale Ausgrenzung blinder Frauen. Umgekehrt wurde festgestellt, dass die Familien der Oberschicht aktiv an der Überwindung der Behinderungsbarrieren mitwirken, indem sie behinderten Frauen instrumentelle Unterstützung gewähren. Die Wertschätzung der Familie für die Hochschulbildung ist mit dem Wunsch verbunden, die Heiratsaussichten ihrer jungen, körperlich behinderten Tochter zu verbessern. Die behinderten Frauen sehen jedoch in der Hochschulbildung ein Mittel, um unabhängig zu werden. Da die gesellschaftliche Anerkennung als "Frau" eng mit der Fähigkeit von Frauen verbunden ist, die Erwartungen an die Geschlechterrolle zu erfüllen, beziehen sich körperlich behinderte Frauen stark auf die kulturelle Vorstellung von Weiblichkeit, um dem Behinderungsaspekt ihrer Identität zu widerstehen. Folglich stellen sie die repressiven Normen der Weiblichkeit nicht unbedingt in Frage, obwohl sie gebildete und wirtschaftlich unabhängige Frauen sind.

Abstract: This study investigates how ability based social expectations embedded in feminine norms affect the conceptualisation of disability and shape subjective strategies for negotiating disabled status in the process of becoming a ‘disabled woman’. I drew on the theory of social constructivism (Berger and Luckmann 1966) and researched the biographical experiences of twenty (20) young physically disabled women, living in Pakistan. The purpose was to investigate the sociocultural processes and practices that provide disabled women with knowledge about gender and disability in their life course. Among twenty interlocutors, the biographies of three blind women were selected for detailed case-reconstruction. Analysis revealed that the family’s interpretation of their daughter’ disability significantly influences the social integration of disabled women and their understanding of disability. In families with a lower socioeconomic background, deeply internalised norms of femininity intensify the social exclusion of blind women. Conversely, the upper class families were found to be active in overcoming the disabling barriers by providing means of instrumental support to disabled women. The research demonstrated that higher education is comprehended by the interlocutors and their families as the key source of gaining social inclusion. The family’s appreciation of higher education is intertwined with their desire to enhance the marriage prospects of their young physically disabled daughter. However, disabled women perceive higher education as a means of becoming economically independent. Since social recognition as ‘woman’ is closely associated with women’s ability to fulfil gender role expectations, physically disabled women relate strongly to the cultural notion of femininity to resist the disability aspect of their identity. Consequently, they do not absolutely challenge the repressive norms of femininity despite being educated and economically independent women.

DOI: 10.18452/24405

URN: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/25186-4

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Teilhabe am Arbeitsleben aus Subjektperspektive : Eine explorative Untersuchung im Kontext der Werkstätten für behinderte Menschen (2022)

Teismann, Malte ; Wansing, Gudrun ; Dobslaw, Gudrun

Berlin

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Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (270 Seiten)

Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2021

DDC: 300

RVK:

DT 1460

Keywords: Hochschulschrift ; Werkstätten für behinderte Menschen ; WfbM ; Teilhabe ; subjektive Teilhabe ; Teilhabe am Arbeitsleben ; Behinderung ; Subjektperspektive ; sheltered workshops ; participation ; subjective participation ; disability ; working life ; Sozialwissenschaften

Abstract: Die Dissertation analysiert in einer explorativen Untersuchung die Konstitution von Teilhabe aus Subjektperspektive im Kontext der Werkstätten für behinderte Menschen (WfbM). Durch die Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK) und der Einführung des neuen Bundesteilhabegesetzes rücken das Individuum und seine gleichberechtigte gesellschaftliche Teilhabe in den Vordergrund. Für viele Menschen mit Behinderung findet die gesellschaftliche Teilhabe jedoch in Einrichtungen der Eingliederungshilfe statt. Im Bereich der Teilhabe am Arbeitsleben wird dies unter anderem durch WfbM erfüllt, die im Jahr 2020 circa 315.000 Menschen mit Behinderungen eine Beschäftigung bot. Dies ist insofern problematisch, als dass die Zahlen auch nach der Ratifizierung der UN-BRK darauf hindeuten, dass immer mehr Menschen ihre Teilhabe außerhalb des allgemeinen Arbeitsmarktes sichern. In einem qualitativen Forschungsprojekt wurden sieben Beschäftigte einer WfbM in beruflichen Veränderungsprozessen begleitet. In einer qualitativen Längsschnittstudie wurde die subjektive Ebene von Teilhabe im Sinne der Grounded Theory erforscht, um herauszufinden, welche Möglichkeitsräume der Teilhabe am Arbeitsleben im Kontext der WfbM sichtbar werden und wie Teilhabe aus Subjektperspektive konstituiert ist. Die Ergebnisse der Studie verdeutlichen, dass Teilhabe in der WfbM auf mehreren unterschiedlichen Hierarchieebenen ermöglicht werden kann. Was Individuen als erstrebenswerte Teilhabemöglichkeiten empfinden, ist von ihrem Bewertungsrahmen abhängig. Deutlich wird, dass sich Teilhabe auch in separativen Settings, wie der WfbM einstellen kann, sofern dies kohärent mit den eigenen Teilhabezielen vereinbar ist. Teilhabe aus Subjektperspektive ist dann ein individuell reflektierter Zustand, der sich über ein Gefühl der Passung zwischen dem individuellen Teilhabeziel, den dahinterliegenden Vorstellungen und den realen Bedingungen der wahrgenommenen Möglichkeiten verwirklicht.

Abstract: The dissertation analyses in an explorative study the constitution of ‚Teilhabe‘ (participation) from a subject perspective in the context of sheltered workshops. The ratification of the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities (UN-CRPD) and the introduction of the new Federal Participation Act (Bundesteilhabegesetz) have brought the individual and his or her equal participation to the fore. For many people with disabilities, participation takes place in institutions like sheltered workshops. Sheltered workshops in Germany provided work for approximately 315,000 employees in 2020. This is problematic because even after the ratification of the UN-CRPD, the figures indicate that more and more people are securing their participation outside the general labour market. In a qualitative research project, seven employees of a WfbM were accompanied in occupational change processes. In a qualitative longitudinal study, the subjective level of participation was researched in the sense of grounded theory in order to find out which capabilities become visible in the context of sheltered workshops and how participation is constituted from the subject perspective. The results of the study make it clear that participation in sheltered workshops is made possible on several different hierarchical levels. What individuals perceive as desirable participation opportunities depends on their evaluation framework. It becomes clear that participation can also occur in separative settings such as sheltered workshops, as long as this is coherently compatible with one's own participation goals. Participation from the subject's perspective is then an individually reflected state that is realised through a feeling of fit between the individual participation goal, the underlying ideas and the real conditions of the perceived possibilities.

DOI: 10.18452/24768

URN: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/25750-6

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Human Choice and Digital by Default: Autonomy vs Digital Determination : 15th IFIP International Conference on Human Choice and Computers, HCC 2022, Tokyo, Japan, September 8–9, 2022, Proceedings (2022)

Kreps, David [Herausgeber] ; Davison, Robert [Herausgeber] ; Komukai, Taro [Herausgeber] ; [et al.]

Cham : Springer International Publishing | Imprint: Springer

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ISBN: 9783031156885

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (XXII, 213 p. 43 illus., 28 illus. in color)

Edition: 1st ed. 2022

Series Statement: IFIP Advances in Information and Communication Technology 656

Parallel Title: Printed edition

DDC: 303.4834

RVK:

SS 2022

Keywords: Computers and civilization ; Computer engineering ; Computer networks ; Cryptography ; Data encryption (Computer science)

DOI: 10.1007/978-3-031-15688-5

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-031-15688-5

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Peerbeziehungen von Jugendlichen im Kontext inklusiver Ferienfreizeiten (2022)

Röhm, Ines ; Jennessen, Sven ; Ortland, Barbara

Berlin

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Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (350 Seiten)

Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2021

DDC: 300

RVK:

DT 1500

RVK:

CQ 6600

RVK:

DW 2000

Keywords: Hochschulschrift ; Peerbeziehungen ; Jugendliche ; Behinderung ; Inklusion ; Freizeit ; Ferienfreizeiten ; Soziometrie ; Mixed-Methods ; peer relationships ; adolescents ; disability ; inclusion ; leisure ; summer camps ; sociometrics ; mixed-methods ; Sozialwissenschaften

Abstract: Peerbeziehungen wirken sich maßgeblich auf die Entwicklung im Jugendalter aus. Aufgrund von alltags- und behinderungsspezifischen Lebensbedingungen stehen Jugendliche mit Behinderungen dabei vor besonderen Herausforderungen, die die Möglichkeiten der Anbindung an andere Jugendliche erschweren. Angebote der Kinder- und Jugendarbeit können behinderungsbedingte Barrieren nicht immer auffangen, allerdings stellen inklusive Ferienfreizeiten dabei eine besonders geeignete und zugängliche Ausnahme dar. In der vorliegenden Arbeit wurden 46 Jugendliche, die an zwei inklusiven Ferienfreizeiten teilgenommen haben, hinsichtlich der Entstehung, Qualität, Quantität, Funktionen, Intensität, Bestand und bedeutsamer Wahlkriterien von Peerbeziehungen befragt. Im Fokus stand dabei die Differenzkategorie Behinderung, weitere Differenzkategorien wurden in die Befragung einbezogen, um Wechselwirkungen benennen zu können. Im Rahmen eines explorativen Mixed-Methods-Designs mit zwei Sequenzen erfolgte eine Auswertung in den vier Teilen deskriptive Auswertung, soziometrische Analyse, Qualitative Inhaltsanalyse sowie Fallauswertungen. Als zentrale Ergebnisse über Bedingungen für die Entstehung und Erhaltung von Peerbeziehungen von Jugendlichen mit und ohne Behinderungen konnte ermittelt werden, dass vertrauensentwickelnde, ähnlichkeitsbezogene und erlebnisbasierte qualitative Aspekte, die Persönlichkeitsmerkmale Extraversion und Offenheit sowie die kognitive Reife im Vordergrund standen. Dabei zeigte sich eine große Spannbreite entstandener Freund- und Bekanntschaften mit eher geringerem Bestand. Vor allem für Jugendliche mit Lernschwierigkeiten ergaben sich in Bezug auf die Entstehung und Entwicklung von Peerbeziehungen Wechselwirkungen ihrer Behinderungen mit höherem Alter, Introversion, Kommunikationsbarrieren, der gemeinsamen Anreise mit einer bereits bekannten Person sowie den Einstellungen der teilnehmenden Jugendlichen ohne Behinderungen. Sie haben dadurch zwar Bekanntschaften, aber eher keine Freundschaften entwickelt, was darauf hinweist, dass von einer sozialen Einbindung in die Gruppen nicht ausgegangen werden kann. Die Ausgestaltung des Settings inklusiver Ferienfreizeiten wird im Rahmen eines sozialraumorientierten Gesamtkonzepts der Jugendarbeit und Behindertenhilfe sowie einer stärkeren Fokussierung auf Gruppenprozesse inklusive begleitetem Kontakt und damit einhergehenden Einstellungsänderungen diskutiert. Es werden konkrete Hinweise für das pädagogische Handeln gegeben.

Abstract: Peer relationships have a significant impact on development in adolescence. Due to everyday life and disability-specific living conditions, young people with disabilities face special challenges that make it difficult to connect with other adolescents. Child and youth work services cannot always compensate disability-related barriers, but inclusive summer camps are a particularly suitable and accessible exception. In the present study, 46 adolescents who participated in two inclusive summer camps were interviewed with regard to the development, quality, quantity, functions, intensity, continuity, and significant choice criteria of peer relationships. Besides the focus on the difference category disability, other difference categories were included in the survey in order to be able to identify aspects of intersectionality. Using an explorative mixed-methods design with two sequences, an evaluation was carried out in four parts: descriptive and sociometric analyses, qualitative content analysis, as well as case evaluations. As central results, trust-developing, similarity-related and experience-based qualitative aspects, the personality traits extroversion and openness as well as cognitive maturity emerged as conditions for the development and maintenance of peer relationships of adolescents with and without disabilities. There was a wide range of friendships and encounters with a rather low continuance. Especially for adolescents with learning difficulties, interactions of their disabilities with higher age, introversion, communication barriers, travelling together with someone they already knew, as well as the attitudes of the other participating adolescents without disabilities emerged with regard to the development and continuity of peer relationships. As a result, participants with learning difficulties developed encounters but rather no friendships, which indicates that social inclusion in the groups cannot be assumed. Concerning the design of inclusive summer camp settings, a community-based concept involving the systems of youth work and disability support as well as a stronger focus on group processes including guided contact associated with attitude changes are discussed. Practical advice for pedagogical action is given.

DOI: 10.18452/24218

URN: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/24963-9

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Handbuch Bildungs- und Erziehungssoziologie (2022)

Bauer, Ullrich ; Bittlingmayer, Uwe H. ; Scherr, Albert

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658309039

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XXII, 1369 Seiten)

Edition: 2. Auflage

Series Statement: Bildung und Gesellschaft

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DU 1000

RVK:

DU 2000

RVK:

MS 7000

Keywords: Sociology of Education ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Education ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Education Policy ; Educational sociology ; Sociology ; Social groups ; Education ; Education and state ; Pädagogische Soziologie ; Pädagogische Soziologie

DOI: 10.1007/978-3-658-30903-9

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Bildungspolitiken : Spielräume für Gesellschaftsformation in der globalisierten Ökonomie? (2022)

Bremer, Helmut ; Dobischat, Rolf ; Molzberger, Gabriele

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658369095

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 276 Seiten) , Illustrationen, Diagramme

Series Statement: Bildung und Arbeit Band 7

Series Statement: Bildung und Arbeit

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DI 1000

Keywords: Sociology of Education ; Political Education ; Higher Education ; Economic Policy ; Political Sociology ; Economic Sociology ; Educational sociology ; Political science—Study and teaching ; Education, Higher ; Economic policy ; Political sociology ; Economic sociology ; Bildungsökonomie ; Erwachsenenbildung ; Bildungspolitik ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Bildungspolitik ; Bildungsökonomie ; Erwachsenenbildung

DOI: 10.1007/978-3-658-36909-5

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Organisationen und Netzwerke Beraten Lernen : Eine Analyse Organisationspädagogischer Professionalisierung (2022)

Heidelmann, Marc-André. [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer Vieweg. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

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ISBN: 9783658398149

Language: German

Pages: 1 online resource (277 pages)

Edition: 1st ed.

Series Statement: Organisation und Pädagogik Series v.34

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.35

RVK:

DL 4330

RVK:

DS 6100

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

Abstract: Intro -- Danksagung -- Einleitung und Problemaufriss -- Aufbau der Arbeit -- Inhaltsverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- 1 Organisations- und Netzwerkberatung als Anwendungs- und Praxisfeld der Organisationspädagogik -- 1.1 Das Organisieren im Denken des Pädagogischen - Genese und Institutionalisierung der Organisationspädagogik -- 1.2 Pädagogische Organisations- und Netzwerkberatung - Zur Professionalisierung eines organisationspädagogischen Anwendungsfeldes -- 1.3 Organisationspädagogisches Wissen im Praxisfeld der Organisationsentwicklung und -beratung -- 1.3.1 Organisationsentwicklung und -beratung als Praxisfeld -- 1.3.2 Wissensbestände im Diskurs- und Praxisfeld der Organisationsberatung -- 1.3.3 Der privatwirtschaftliche Markt prozessorientierter Organisationsentwicklung und -beratung -- 1.3.4 Professionalisierung und Institutionalisierung organisationspädagogischen Wissens -- 1.4 Das ‚Eigentliche' organisationspädagogischer Organisations- und Netzwerkberatung - Zur Frage nach dem organisationspädagogischen Proprium -- 1.5 Zusammenfassung -- 2 Organisationspädagogische Professionalisierung und Beratung im Dispositiv ‚Diskursiver Gestaltung' - Eine theoretische Verortung -- 2.1 Verantwortung als Wegmarke einer organisationspädagogischen Professionalisierung -- 2.2 Verantwortung (in) der Organisationsberatung - Organisationspädagogisches Proprium im Plural theoretischer Perspektiven -- 2.2.1 Einleitung -- 2.2.2 Verantwortung (in) der Organisationsberatung: ‚Humanisierung' durch ‚Bildung' und ‚Lernen' -- 2.2.3 Verantwortung als „ungedeckter Informationswert einer Entscheidung" -- 2.2.4 Ethische (Beratungs-) Subjekte: Verantwortung zur Mehrung des Glücks -- 2.2.5 Artikulation in Polyphonien organisieren -- Verantwortung als Diskurs-Praxis übersetzen.

Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources

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Die Körper der Anderen : Soziologische Erkundungen (2022)

Keller, Reiner [VerfasserIn] ; Meuser, Michael [MitwirkendeR]

Wiesbaden : Springer Vieweg. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

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ISBN: 9783658315313

Language: German

Pages: 1 online resource (298 pages)

Edition: 1st ed.

Series Statement: Wissen, Kommunikation und Gesellschaft Series

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.4613

RVK:

DT 1500

RVK:

LC 59000

RVK:

MR 6600

RVK:

MS 2840

RVK:

MS 6270

Keywords: Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

Abstract: Intro -- Inhaltsverzeichnis -- Herausgeber- und Autor*innenverzeichnis -- Über die Herausgeber -- Autor*innenverzeichnis -- 1 Zur Einführung: Die Körper der Anderen -- 1 Der eigene und andere Körper -- 2 Körper der Anderen - sozialtheoretische Überlegungen -- 2.1 Körperphänomenologie des ‚Wir' -- 2.2 Körperphänomenologie der „VerAnderung" -- 3 Die Beiträge im Überblick -- 4 Die Viren der Anderen. Ausblicke auf die Zukunft der Körperlichkeit -- 2 „I am rooted, but I flow" -- 1 Pentekostalismusforschung und der Körper -- 1.1 Der pentekostale Körper als Diskurs -- 1.2 Strategien der VerAnderung -- 1.3 Strategien und Vergleichsgrößen der Normalisierung -- 2 „I am rooted, but I flow": Leibphänomenologische Kritik am Determinismus und Logozentrismus körperbezogener Forschungsansätze -- 3 Postkoloniale Kritik an der doppelten Reduktion von Religion und Körperlichkeit -- 4 Religionsästhetische Perspektiven und die Macht ästhetischer Regime -- 5 „Look, Jesus has made me fine -- I am a new temple." Pentekostale Körper als ambivalente, widerständige und politische Körper -- 3 Die Körper der Anderen, die Generalität des Körpers und der soziologische Strukturbegriff -- 1 Schlaf schön/Lalö - ein sehr unscheinbares Beispiel -- 2 Romantisches vs. strukturales Körperkonzept -- 3 Vom „Lalö" zur „Protestantischen Ethik" -- 4 Die Körper der Anderen als Gesellschaftsdinge -- 4 Verstehen und Verständigung in der Grundsituation nichtgeteilter Körperlichkeit -- 1 Verschiedene Weisen, die Andersheit des anderen Körpers zu thematisieren -- 2 Die Fremdheit des Anderen, des anderen Körpers -- 3 Fehlbildungen - ein Körperphänomen in bloßer Andersheit oder in Fremdheit? -- 3.1 Was versteht man unter Fehlbildungen? -- 3.2 Historische Deutungsmuster mit Inklusions- oder Exklusionstendenz -- 4 Mein Kind hat eine Fehlbildung - elterliches Verstehen des anderen Körpers.

Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources

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Computational logistics : 13th international conference, ICCL 2022, Barcelona, Spain, September 21–23, 2022, proceedings (2022)

ICCL 13. 2022 Barcelona ; Armas, Jesica de ; Ramalhinho, Helena ; [et al.]

Cham, Switzerland : Springer

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ISBN: 9783031165795

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (xi, 474 Seiten) , 128 Illustrationen, 79 in Farbe

Series Statement: Lecture notes in computer science 13557

Series Statement: Lecture notes in computer science

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 303.4833

RVK:

SS 4800

Keywords: Information and Communication Technologies (ICT) ; Technology—Sociological aspects ; Information technology ; Güterverkehr ; Künstliche Intelligenz ; Logistikplanung ; Algorithmus ; Entscheidungsunterstützungssystem ; Konferenzschrift 2022 ; Konferenzschrift 2022 ; Konferenzschrift 2022 ; Konferenzschrift 2022 ; Konferenzschrift 2022 ; Konferenzschrift 2022 ; Güterverkehr ; Logistikplanung ; Entscheidungsunterstützungssystem ; Künstliche Intelligenz ; Algorithmus

DOI: 10.1007/978-3-031-16579-5

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"Sucht" aus körpersoziologischer Perspektive (2022)

Rubscheit, Sophie [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658395230

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XVII, 295 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Sozialwissenschaftliche Gesundheitsforschung

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Bremen 2022

DDC: 306.461

RVK:

CW 6940

RVK:

DG 7500

Keywords: Health, Medicine and Society ; Drugs ; Social medicine ; Drug abuse ; Criminology ; Körpererfahrung ; Soziologie ; Körper ; Sucht ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Sucht ; Körper ; Soziologie ; Sucht ; Körpererfahrung

DOI: 10.1007/978-3-658-39523-0

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Berufsorientierung Jugendlicher in Deutschland : Erwartungen, Sorgen und Bedarfe (2022)

Schleer, Christoph [VerfasserIn] ; Calmbach, Marc [MitwirkendeR]

Wiesbaden : Springer Vieweg. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

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Details

ISBN: 9783658385910

Language: German

Pages: 1 online resource (95 pages)

Edition: 1st ed.

Series Statement: SINUS-Studien Series

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.2

RVK:

QV 240

RVK:

DL 3000

Abstract: Intro -- Inhaltsverzeichnis -- 1 Einführung -- 1.1 Forschungsfragen -- 1.2 Methodische Anlage der Studie -- 1.3 Stichprobenstruktur -- 2 Das SINUS-Lebensweltenmodell für Jugendliche -- 2.1 Einführung in das SINUS-Lebensweltenmodell für Jugendliche -- 2.2 Vorstellung der jugendlichen Lebenswelten -- 2.2.1 Traditionell-Bürgerliche - die bescheidenen, natur- und heimatorientierten Familienmenschen mit starker Bodenhaftung -- 2.2.2 Adaptiv-Pragmatische - der leistungs- und familienorientierte moderne Mainstream mit hoher Anpassungsbereitschaft -- 2.2.3 Prekäre - die um Orientierung und Teilhabe bemühten Jugendlichen mit schwierigen Startvoraussetzungen und Durchbeißermentalität -- 2.2.4 Konsum-Materialisten - die freizeit- und familienorientierte untere Mitte mit ausgeprägten markenbewussten Konsumwünschen -- 2.2.5 Experimentalisten - die spaß- und szeneorientierten Nonkonformisten mit Fokus auf Leben im Hier und Jetzt -- 2.2.6 Postmaterielle - weltgewandte, bildungsnahe Teenage-Bohemiens mit ausgeprägtem Gerechtigkeitsempfinden -- 2.2.7 Expeditive - die erfolgs- und lifestyleorientierten Networker*innen auf der Suche nach neuen Grenzen und unkonventionellen Erfahrungen -- 3 Future Readiness und Sorgen im Orientierungsprozess -- 3.1 Zukunftsoptimismus und Future Readiness -- 3.2 Sorgen im Orientierungsprozess -- 4 Berufswahl - Status der Entschiedenheit und Gründe für Unsicherheiten -- 4.1 Status der Entschiedenheit -- 4.2 Gründe für Unsicherheiten -- 5 Präferenzen für berufliche Tätigkeiten -- 6 Erwartungen an Beruf und Unternehmen -- 6.1 Vorstellungen über die Arbeitswelt -- 6.2 Wichtige Kriterien bei der Berufswahl -- 6.3 Erwartungen an den Arbeitgeber -- 7 Informationsquellen bei der Berufsorientierung -- 7.1 Genutzte Informationsquellen -- 7.2 Hilfreiche Informationsquellen -- 8 Bedarfe bei der beruflichen Orientierung.

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Erziehung, Bildung und pädagogische Arbeitsfelder (2022)

Schierbaum, Anja ; Ecarius, Jutta

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658198435

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 836 Seiten)

Edition: 2. überarbeitete und aktualisierte Auflage

Series Statement: Handbuch Familie Band 2

Series Statement: Handbuch Familie

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DG 7000

Keywords: Sociology of Education ; Educational Policy and Politics ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Research Methods in Education ; Educational sociology ; Education and state ; Sociology ; Social groups ; Education—Research

DOI: 10.1007/978-3-658-19843-5

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Elternschaft Als Othering : Zur Subjektivation Von Paaren Als Eltern Eines Kindes Mit Behinderung (2022)

Tröndle, Judith [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

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Details

ISBN: 9783658389239

Language: German

Pages: 1 online resource (348 pages)

Edition: 1st ed.

Series Statement: Subjektivierung und Gesellschaft/Studies in Subjectivation Series

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.87

RVK:

DT 1500

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

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Inklusion im Spiegel der neunten Kunst : Verstehen von Sinnzusammenhängen im Comic "aus sich selbst heraus" (2022)

Jödecke, Manfred [Verfasser] 1956-

Berlin : Frank & Timme

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Details

ISBN: 9783732991532

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (176 Seiten)

Series Statement: Inklusion und Gesellschaft 3

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.488

RVK:

DT 1500

RVK:

EC 7120

RVK:

DT 1500

RVK:

EC 7120

Keywords: Comics Studies ; Social Justice ; Comic books, strips, etc.—Influence on mass media ; Social justice ; Hermeneutik ; Geschichte ; Diskriminierung ; Comic ; Inklusion ; Comic ; Inklusion ; Geschichte ; Comic ; Diskriminierung ; Inklusion ; Hermeneutik

DOI: 10.57088/978-3-7329-9153-2

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Competences in Education for Sustainable Development : Critical Perspectives (2022)

Vare, Paul [Herausgeber] ; Lausselet, Nadia [Herausgeber] ; Rieckmann, Marco [Herausgeber]

Cham : Springer International Publishing | Imprint: Springer

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Details

ISBN: 9783030910556

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (XV, 205 p. 20 illus., 13 illus. in color)

Edition: 1st ed. 2022

Series Statement: Sustainable Development Goals Series

Parallel Title: Printed edition

DDC: 304.2

RVK:

DG 9700

RVK:

DP 6300

Keywords: Sustainability ; Environmental education ; Teaching

DOI: 10.1007/978-3-030-91055-6

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-030-91055-6

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Ausführliche Beschreibung

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-030-91055-6

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Privacy technologies and policy : 10th Annual Privacy Forum, APF 2022, Warsaw, Poland, June 23–24, 2022, proceedings (2022)

APF 10. 2022 Warschau ; Gryszczyńska, Agnieszka ; Polański, Przemysław ; [et al.]

Cham, Switzerland : Springer

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Details

ISBN: 9783031073151

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (xi, 135 Seiten) , 15 Illustrationen, 11 in Farbe

Series Statement: Lecture notes in computer science 13279

Series Statement: Security and cryptology

Series Statement: Lecture notes in computer science

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 303.4834

RVK:

SS 4800

Keywords: Computers and Society ; Computer and Information Systems Applications ; Computer Communication Networks ; Computer System Implementation ; Cryptology ; Data and Information Security ; Computers and civilization ; Application software ; Computer networks ; Computer systems ; Cryptography ; Data encryption (Computer science) ; Data protection ; Konferenzschrift 2022 ; Konferenzschrift 2022 ; Konferenzschrift 2022 ; Konferenzschrift 2022 ; Konferenzschrift 2022 ; Konferenzschrift 2022

DOI: 10.1007/978-3-031-07315-1

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Electronic government : 21st IFIP WG 8.5 International Conference, EGOV 2022, Linköping, Sweden, September 6–8, 2022, proceedings (2022)

IFIP WG 8.5 International Conference on Electronic Government 21. 2022 Linköping ; Janssen, Marijn ; Csáki, Csaba ; [et al.]

Cham, Switzerland : Springer

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Details

ISBN: 9783031150869

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (xx, 580 Seiten) , 75 Illustrationen, 57 in Farbe

Series Statement: Lecture notes in computer science 13391

Series Statement: Lecture notes in computer science

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 303.4834

RVK:

SS 4800

Keywords: Computers and Society ; Computer Engineering and Networks ; Artificial Intelligence ; Computers and civilization ; Computer engineering ; Computer networks ; Artificial intelligence ; Künstliche Intelligenz ; E-Government ; Datenbankverwaltung ; Konferenzschrift 2022 ; Konferenzschrift 2022 ; Konferenzschrift 2022 ; Konferenzschrift 2022 ; Konferenzschrift 2022 ; Konferenzschrift 2022 ; E-Government ; Künstliche Intelligenz ; Datenbankverwaltung

DOI: 10.1007/978-3-031-15086-9

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Berufsbildung, Beruf und Arbeit Im Gesellschaftlichen Wandel : Zukünfte Beruflicher Bildung Im 21. Jahrhundert (2022)

Bohlinger, Sandra [VerfasserIn] ; Scheiermann, Gero [MitwirkendeR] ; Schmidt, Christian [MitwirkendeR]

Wiesbaden : Springer Vieweg. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

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ISBN: 9783658378974

Language: German

Pages: 1 online resource (339 pages)

Edition: 1st ed.

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.3

RVK:

DL 2000

Keywords: Festschrift ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Aufsatzsammlung

Abstract: Intro -- Inhaltsverzeichnis -- Herausgeber- und Autorenverzeichnis -- 1 Editorial -- 1 Dieter Münks wissenschaftliches Wirken: Themenschwerpunkte -- 2 Inhaltliche Struktur und Beiträge der Festschrift -- 3 Ausblick unter Corona-Bedingungen -- 2 The times they are a changin while people aren't? Time lags, Mismatches und Exklusionsrisiken im Kontext einer globalen Pandemie -- 1 The times, they are a changin' - das Schuppentier aus Wuhan und die belgischen Zombienerze als Spiegel gesellschaftlicher Transformation -- 2 The times, they are a changin' - what about conditions? -- 3 The times, they are a changin' while people aren't? Die Frage nach Stagnation oder Gestaltung innerhalb der Krise -- 4 You'll better start swimming or you'll sink like a stone? -- 5 The need to admit that the waters around us have grown - the question is not about safety-vests for the ones who are not able to swim -- 6 Come writers and critics who prophesize with your pen and keep your eyes wide, the chance won't come again -- Literatur -- 3 Care Work im Transformationsprozess von Digitalisierung und Inklusion -- 1 Ausgangslage -- 2 Personenbezogene Berufsstrukturen und inklusive Berufsbildung -- 2.1 Personenbezogene Berufsstrukturen in der Industrie- und Dienstleistungsgesellschaft -- 2.2 Von der beruflichen Benachteiligtenförderung -- 2.3 … zur inklusiven Berufsbildung -- 2.4 Systematische und curricular-didaktische Schnittmengen von personenbezogener und inklusiver Berufsbildung -- 3 Care Berufe und digitale Transformation: Handlungsfelder und Ambivalenzen -- 3.1 Risiken der Beschäftigungsentwicklung -- 3.2 Handlungsfelder und Ambivalenzen der digitalen Transformation -- 3.3 Handlungsbedarfe digitaler Kompetenzentwicklung -- 4 Professionalisierung der beruflichen Lehramtsausbildung -- 4.1 Digitale und inklusive Studiengangprofile.

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Konti und Nyapa : ein Jahr in Australien (2022)

Brunner, Angelika [VerfasserIn] ; Hübler, Cornelia [VerfasserIn] ; Buono, Elena [IllustratorIn]

München : Museum Fünf Kontinente

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Details

Language: German

Pages: 31 Seiten , Illustrationen

RVK:

LB 23680

RVK:

LB 36680

RVK:

DY 1000

Keywords: Bilderbuch ; Bilderbuch ; Bilderbuch ; Australien ; Indigenes Volk ; Kulturkontakt ; Museumspädagogik

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Ein betriebliches Frühaufklärungssystem zum Schutz vor gesundheitsbedingtem Ausscheiden aus dem Berufsleben : Eine explorative Studie zur Ermittlung von adäquaten Unterstützungsleistungen im Betrieblichen Eingliederungsmanagement am Beispiel der Eisenbahn und Verkehrsbranche (2022)

Burmeister, Doreen ; von Kardorff, Ernst ; Völler, Heinz

Berlin

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Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (289 Seiten)

Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2022

DDC: 300

RVK:

CW 3000

RVK:

QP 420

RVK:

QV 350

RVK:

QX 750

RVK:

MT 10700

RVK:

XE 6600

RVK:

DS 7800

Keywords: Hochschulschrift ; Beschäftigungssicherung ; Frühaufklärungssystem ; Gesundheitsmanagement ; Coaching ; Job security ; early education system ; health management ; coaching ; Sozialwissenschaften

Abstract: Die vorliegende qualitative Forschungsarbeit leistet mittels zweier empirischer Untersu-chungen einen Beitrag im Forschungsfeld von betrieblichem Gesundheitsmanagement (BGM) vor dem Hintergrund eines verbesserten Schutzes vor gesundheitsbedingtem Aus-scheiden von Arbeitnehmern. Zielstellung ist zum einen die Entwicklung eines betrieblichen Frühaufklärungssystems, das wie ein wissensbasiertes lernendes System fortlaufend Informa-tionen und Trends zur Verbesserung des Arbeits- und Gesundheitsschutzes (AUG), der Be-trieblichen Gesundheitsförderung (BGF) und des Betrieblichen Eingliederungsmanagements (BEM) durch interne und externe Beobachtungsbereiche erfasst, auswertet und Vorschläge für notwendige Anpassungen oder inkrementelle Innovationen bereitstellt. Zum anderen wird das „(integrative) Coaching“ in einer vergleichenden Fallstudie auf seine Wirkfaktoren hin analysiert; beim integrativen Coaching handelt es sich um ein Beratungsangebot, das auf Grundlage der regulären Beratung im Betrieblichen Eingliederungsmanagement entwickelt wurde.

Abstract: With the help of two empirical studies, the present study contributes in the research field of occupational health management (BGM) against the background of improved protection against health-related retirement of employees. The objective is, on the one hand, the devel-opment of a company early education system that, like a knowledge-based learning system, continuously provides information and trends to improve occupational safety (AUG), com-pany health promotion (BGF) and company integration management (BEM) through internal and external monitoring areas records, evaluates and provides suggestions for necessary ad-justments or incremental innovations. On the other hand, the “integrative coaching” as a consulting offer based on the “standardized help planning in the BEM” is analyzed in a com-parative case study against the background of the effective factors of coaching.

DOI: 10.18452/25414

URN: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/26164-7

URL: Volltext (kostenfrei)

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HU-Berlin Edoc

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The Modem World : A Prehistory of Social Media (2022)

Driscoll, Kevin [Verfasser]

New Haven : Yale University Press | Ann Arbor, Michigan : ProQuest

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Details

ISBN: 9780300265125

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (327 pages)

DDC: 302.231209

RVK:

AP 15965

RVK:

AP 15840

RVK:

MS 7965

RVK:

ST 650

Keywords: Electronic books

Abstract: The untold story about how the internet became social, and why this matters for its future.

Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources

URL: lizenzpflichtig

URL: Inhaltsverzeichnis

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URL: https://doi.org/10.12987/9780300265125

URL: https://www.degruyter.com/isbn/9780300265125

URL: Cover

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Lernende in der betrieblichen Grundbildung : zur Rekonstruktion der Gründe für Lernwiderstände und Lernen gering literalisierter Beschäftigter (2022)

Drecoll, Frank [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658397470

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XV, 355 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.36

RVK:

DL 4100

RVK:

DL 4200

RVK:

DW 1000

Keywords: Sociology of Work ; Lifelong Learning ; Education Science ; Industrial sociology ; Continuing education ; Education ; Lernforschung ; Lernbereitschaft ; Berufsgrundbildung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Berufsgrundbildung ; Lernbereitschaft ; Lernforschung

DOI: 10.1007/978-3-658-39747-0

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Materialität Menschlicher Freiheiten : Gerechtigkeit Als Bildungsauftrag: Relationen Zwischen Umwelt und Sozialem Gestalten (2022)

Brock, Antje [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

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Details

ISBN: 9783658373146

Language: German

Pages: 1 online resource (272 pages)

Edition: 1st ed.

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 303.372

RVK:

DF 3000

RVK:

DG 9700

Keywords: Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources

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From Net Neutrality to ICT Neutrality (2022)

Maillé, Patrick [Verfasser] ; Tuffin, Bruno [Sonstige]

Cham : Springer International Publishing | Imprint: Springer

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Details

ISBN: 9783031062711

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (XVI, 179 p. 42 illus., 36 illus. in color)

Edition: 1st ed. 2022

Parallel Title: Printed edition

DDC: 303.4834

RVK:

ST 205

Keywords: Computers and civilization ; Internet—Social aspects ; Computer networks ; Computers—Law and legislation ; Information technology—Law and legislation ; Electronic commerce ; Econometrics

DOI: 10.1007/978-3-031-06271-1

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-031-06271-1

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Electronic Participation : 14th IFIP WG 8.5 International Conference, ePart 2022, Linköping, Sweden, September 6–8, 2022, Proceedings (2022)

Krimmer, Robert [Herausgeber] ; Rohde Johannessen, Marius [Herausgeber] ; Lampoltshammer, Thomas [Herausgeber] ; [et al.]

Cham : Springer Nature Switzerland | Imprint: Springer

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Details

ISBN: 9783031232138

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (XVI, 203 p. 16 illus., 12 illus. in color)

Edition: 1st ed. 2022

Series Statement: Lecture Notes in Computer Science 13392

Parallel Title: Printed edition

DDC: 303.4834

RVK:

SS 4800

Keywords: Computers and civilization ; Computer networks ; Social sciences—Data processing ; Database management ; Data mining ; Application software

DOI: 10.1007/978-3-031-23213-8

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-031-23213-8

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Persuasive technology : 17th international conference, PERSUASIVE 2022, virtual event, March 29–31, 2022, proceedings (2022)

PERSUASIVE 17. 2022 Online ; Baghaei, Nilufar ; Vassileva, Julita ; [et al.]

Cham, Switzerland : Springer

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ISBN: 9783030984380

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 273 Seiten) , 72 Illustrationen, 59 in Farbe

Series Statement: Lecture notes in computer science 13213

Series Statement: Lecture notes in computer science

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 303.4834

RVK:

SS 4800

Keywords: Computers and Society ; Computer Communication Networks ; Computer and Information Systems Applications ; User Interfaces and Human Computer Interaction ; Artificial Intelligence ; Computers and civilization ; Computer networks ; Application software ; User interfaces (Computer systems) ; Human-computer interaction ; Artificial intelligence ; Chiffrierung ; Computeralgebra ; Galois-Feld ; Informatik ; Konferenzschrift 2022 ; Konferenzschrift 2022 ; Konferenzschrift 2022 ; Konferenzschrift 2022 ; Konferenzschrift 2022 ; Konferenzschrift 2022 ; Informatik ; Chiffrierung ; Galois-Feld ; Computeralgebra

DOI: 10.1007/978-3-030-98438-0

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Demokratie und Soziale Arbeit : Sensibilisierung für die Wahrnehmung und Veränderung von Ungleichheiten in unserer Gesellschaft (2022)

Alamdar-Niemann, Monika ; Schomers, Bärbel ; Tacke, Marion

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658362560

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XII, 121 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.36

RVK:

DS 5400

Keywords: Sociology of Work ; Queer Studies ; Gender Studies ; Race and Ethnicity Studies ; Social Structure ; Industrial sociology ; Queer theory ; Sex ; Race ; Social structure ; Equality ; Teilhabe ; Sozialarbeit ; Soziale Ungleichheit ; Diskriminierung ; Gesellschaft ; Demokratie ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Sozialarbeit ; Gesellschaft ; Teilhabe ; Sozialarbeit ; Soziale Ungleichheit ; Diskriminierung ; Teilhabe ; Demokratie

DOI: 10.1007/978-3-658-36256-0

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Einfache Datenauswertung mit R : eine Einführung in uni- und bivariate Statistik sowie Datendarstellung mit RStudio und R Markdown (2022)

Gehrau, Volker [Verfasser] 1966- ; Maubach, Katharina ; Fujarski, Sam

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658342852

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XX, 392 Seiten) , Illustrationen, Diagramme

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.201

RVK:

AP 13900

RVK:

ST 250

RVK:

ST 601

Keywords: Media and Communication Methods ; Statistics in Social Sciences, Humanities, Law, Education, Behavorial Sciences, Public Policy ; Communication—Methodology ; Social sciences—Statistical methods ; Forschungsbericht ; Datenanalyse ; R ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Datenanalyse ; R ; Forschungsbericht

DOI: 10.1007/978-3-658-34285-2

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Sozialberichte herstellen : eine ethnographische Untersuchung der betreuungsbehördlichen Praxis im Kontext des Betreuungsverfahrens (2022)

Spagl, Thomas [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658397098

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XV, 391 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.36

RVK:

DS 2200

Keywords: Sociology of Work ; Industrial sociology ; Sozialarbeit ; Sozialamt ; Betreuungsrecht ; Psychosoziale Diagnostik ; Bericht ; Professionalisierung ; Verwaltungsverfahren ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Sozialarbeit ; Professionalisierung ; Deutschland ; Betreuungsrecht ; Psychosoziale Diagnostik ; Bericht ; Verwaltungsverfahren ; Sozialamt

DOI: 10.1007/978-3-658-39709-8

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Handeln in Organisationen der Migrationsgesellschaft : Differenz- und machttheoretische Reflexionen einer praxisorientierten Fortbildungsreihe (2022)

Mecheril, Paul [HerausgeberIn] ; Rangger, Matthias [HerausgeberIn]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658190002

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (X, 418 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Springer eBook Collection

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 304.82

RVK:

DS 7400

RVK:

MS 3600

Keywords: Emigration and immigration—Social aspects. ; Social work education. ; Race. ; Sociology—Methodology. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

Abstract: Handeln in Organisationen der Migrationsgesellschaft -- Der Ort der Untersuchung: Eine praxisorientierte Fortbildungsreihe -- Grundlegende orientierende Perspektiven -- Reflexionen von Handeln in Organisationen der Migrationsgesellschaft.

Abstract: Anhand der Interpretation empirischer Daten aus der ethnographischen Begleitung einer praxisreflexiv angelegten Fortbildungsreihe zu pädagogischer Professionalität in der Migrationsarbeit werden im Buch Anforderungen an das Handeln in Organisationen der Migrationsgesellschaft untersucht und herausgestellt. Diese finden sich vor allem in den eingelagerten Wissensbeständen der Organisationen sowie den gesellschaftlichen und den regulativ-politischen Vorgaben, mit denen Professionelle konfrontiert sind. Mit dem Fokus auf migrationsgesellschaftliche Öffnung zielt das Buch auf die Explikation organisationaler Bedingungen der Ermöglichung professionellen Handelns in migrationsgesellschaftlichen Differenz- und Machtverhältnissen. Die Herausgeber Prof. Dr. Paul Mecheril ist Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Migration an der Fakultät für Erziehungswissenschaft (AG 10: Migrationspädagogik und Rassismuskritik) der Universität Bielefeld. Matthias Rangger ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der AG 10: Migrationspädagogik und Rassismuskritik an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld. .

DOI: 10.1007/978-3-658-19000-2

URL: lizenzpflichtig

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Körper(lichkeit) Im Grenzbereich Sozialer Ausgrenzung : Die Unsichtbaren Sichtbar Machen (2021)

Huster, Ernst-Ulrich [VerfasserIn] ; Schache, Stefan [MitwirkendeR] ; Wendler, Michael [MitwirkendeR]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

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Details

ISBN: 9783658340131

Language: German

Pages: 1 online resource (339 pages)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.4613

RVK:

LC 59000

RVK:

DT 1010

RVK:

DT 1500

Keywords: Electronic books

Abstract: Intro -- Inhaltsverzeichnis -- Herausgeber- und Autorenverzeichnis -- Über die Herausgeber -- Autorenverzeichnis -- 1 Körper(lichkeit) im Grenzbereich sozialer Ausgrenzung. Die Unsichtbaren sichtbar machen! -- 1 Einleitung -- Literatur -- Teil I Systematische Rahmensetzung -- 2 Die Unsichtbaren sichtbar machen - Sozial- und bildungspolitische Herausforderungen bei sozial ausgegrenzten Kindern und Jugendlichen -- 1 Prävention vor Kuration -- 2 Aufwachsen als soziales Risiko -- 3 Sozialpolitische Hilfesysteme -- 4 Soziale Selektionsfilter als Statusbremse -- 5 Licht am Ende des Tunnels? -- Literatur -- 3 Die „isolierten Inaktiven" und die „eingebundenen Hasardeure" - Lebenszusammenhänge und Entfaltungsbedingungen -- 1 Die gläserne Decke: Warum ist eine nachhaltige Armutsbekämpfung so schwierig? -- 2 Habitus und Kapital: Die theoretischen Grundlagen einer nachhaltigen Armutsbekämpfung -- 3 Charakterisierung der Armutstypen 1 und 2 und mögliche Förderansätze -- 4 Ausblick: Der Körper als Basis einer Habitustransformation -- Literatur -- 4 Die Einzelnen (wieder) sehen - „Verhaltensauffälligkeiten" verstehen im Sinne der Zwischenleiblichkeit und einer kritischen Körperpraxis -- 1 Einleitung: das szientistische Menschenbild und der Sog der Verkörperung -- 2 Verhaltensauffälligkeiten: ein stetes Verschieben des Fokus -- 3 Leib, Leiblichkeit, Zwischenleiblichkeit - (post-) phänomenologische Grundannahmen -- 4 Das (leib-)phänomenologische Verstehen (Seewald, 2007) und die interkorporale Ausdruckshermeneutik (Brinkmann, 2019) -- 5 Die körperliche Stellungnahme - kritische Praktiken des Körpers (Laner, 2019). -- 6 Konsequenzen -- Literatur -- 5 Unsichtbarkeit bei körperlicher Anwesenheit des Phänomens ‚Behinderung' -- 1 Einleitung -- 2 Unterscheidung zwischen Behinderung und Beeinträchtigung.

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Evaluation präventiver und gesundheitsförderlicher Aspekte von Serious Games im Alter (2021)

Trauzettel, Franziska ; Wahl, Michael Arnold ; Kraft, Marc

Berlin

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Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (298 Seiten)

Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2020

DDC: 300

RVK:

MT 26300

RVK:

MT 29000

RVK:

DS 7250

RVK:

ZX 7550

RVK:

CV 9500

RVK:

CQ 7400

Keywords: Hochschulschrift ; Alter(n) und Gesundheit ; Prävention und Gesundheitsförderung im Alter ; Serious Games ; digitale Bewegungsspiele ; Digital Games for Health ; Exergames ; old age and health ; aging and health ; prevention/health promotion in old age ; serious games ; digital games for health ; exergames ; Sozialwissenschaften

Abstract: Ein gesundes Alter(n) ist sowohl auf individueller Ebene als auch auf gesellschaftlicher Ebene von großer Relevanz. So wächst die Bedeutung von Prävention und Gesundheitsförderung bis ins hohe Alter – einerseits, um die Autonomie, Selbstbestimmtheit, soziale Teilhabe und Lebensqualität des älteren Menschen aufrecht zu erhalten und andererseits, um den durch den demografischen Wandel bedingten gesundheitspolitischen Herausforderungen begegnen zu können. Dabei weist der gesundheitliche Status im Alter neben hoher Vulnerabilität eine Vielzahl an Ressourcen und somit Ansatzpunkte für präventive und gesundheitsförderliche Interventionen auf. Technische Innovationen bieten hier ein wachsendes Potenzial, um Maßnahmen dieser Art zu stützen. Zur Erschließung des neuartigen Themenfeldes werden die Ergebnisse dreier Einzeluntersuchungen berichtet, in welchen sowohl qualitative als auch quantitative Methoden angewandt werden. Mit Hilfe der Durchführung von Expertinneninterviews werden Bedarf und Potenzial innovativer Technik in Prävention und Gesundheitsförderung für Ältere und erste Anforderungen an eine solche Technik erfasst. Eine innovative Möglichkeit zur Umsetzung präventiver und gesundheitsförderlicher Interventionen bieten digitale Bewegungsspiele. So werden darauffolgend im Rahmen einer quasi-experimentellen Kohortenstudie gesundheitsbezogene Veränderungen durch das Spielen sog. Serious Games im Setting (teil-)stationäres Pflegewohnen evaluiert. Die Ergebnisse zeigen erste gesundheitsförderliche Tendenzen. Innerhalb einer Fokusgruppe werden abschließend drei digitale Bewegungsspielsysteme unter Beachtung zielgruppenspezifischer Bedarfe bewertet und notwendige Ressourcen für den erfolgreichen Einsatz im Anwendungskontext erarbeitet. Um die neugewonnenen Erkenntnisse in nachhaltiger Form nutzbar zu machen, werden diese in einem Anforderungskatalog für die erfolgreiche Implementierung eines digitalen Bewegungsspiels im Kontext der Pflege zusammengefasst.

Abstract: Being healthy in old age and aging healthily is of great relevance at both the individual and societal level. Thus, the importance of prevention and health promotion even in an old age is growing - on the one hand, to maintain the autonomy, self-determination, social participation and quality of life of the elderly and, on the other hand, to be able to meet the health policy challenges caused by demographic change. Health in old age is not only highly vulnerable but also offers a multitude of resources and starting points for preventive and health-promoting interventions. Technical innovations offer a growing potential to support measures of this kind. In order to open up this new field of research, the results of three individual studies are reported, in which both qualitative and quantitative methods are applied. By conducting expert interviews, the need and potential of innovative technology in prevention and health promotion for the elderly as well as first requirements for such a technology are identified. Digital exercise games offer an innovative possibility for the implementation of preventive and health-promoting interventions. Subsequently, health-related changes caused by playing digital exercise games, so-called serious games, in the setting of nursing care are evaluated within the framework of a quasi-experimental cohort study. The results show first health-promoting tendencies through playing serious games. Last, three digital exercise game systems will be evaluated in a focus group on the basis of the needs of the target group. Additionally, the necessary resources for successful use of such systems in a real application context are developed in a participatory way. In order to make the newly gained knowledge usable in a way that is sustainable and relevant for practical use, it is then summarized in a catalogue of requirements for the successful implementation of a digital exercise game in the nursing environment.

DOI: 10.18452/22328

URN: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/23023-5

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Kultur. Spiel. Resilienz : vom Wert der kulturellen Bildung in Krisen (2021)

Dietrich, Michael [HerausgeberIn] ; Zalcbergaite, Viktorija [HerausgeberIn]

München : Kopaed

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ISBN: 9783968486451

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (327 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als Kultur. Spiel. Resilienz

DDC: 306.071

RVK:

DS 7140

Keywords: Electronic books ; Krise ; Resilienz ; Kulturpädagogik ; Wahrnehmung

Abstract: Intro -- Inhalt -- Vorwort und Inhalt -- Prinzessin Mäusehaut -- I Resilienz im Kontext Kultureller Bildung -- Mit Kultureller Bildung durch die Krise -- Krise, Kultur und Resilienz -- Kulturelle Bildung und Gesundheit -- Kultur macht stark - Bildung auch -- Krise, Kultur und die Fortsetzung des Lebens -- Wir gehen auf Glücksreise -- Ich und die Welt - Das Glück teilen -- II Resilient durch kulturelle Teilhabe -- Soziale und kulturelle Teilhabe in Krisenzeiten -- TheaterSpielWelten -- Spiel- und Erfahrungsraum Kinder- und Jugendtheater -- Wenn kleine Held*innen reisen -- Resilienz - Kinder stark machen -- Ich und Du - Positiv lästern und Komplimente verteilen -- Kinderfreundliche krisenfeste Städte: Das schaffen wir nur gemeinsam! -- Little WEST - Dein Abenteuer vor der Tür -- iz art - Deine Jugendkunstschule -- Die Konzeption Kulturelle Bildung für München -- Musenkuss - Kulturelle Bildung für München -- Wie einer die Sprache der Tiere erlernte -- III Digitale und reale Spielkulturen -- Der Weg zur Resilienz: Spiel -- Play As a Biological Imperative -- Die Rolle der Spielmobile in einer resilienten Spiellandschaft Stadt -- Der Spiel- und Erfahrungsraum LEO 61 -- Fadenspiel verbindet -- Ich und mein Körper - Yoga und Krafttiere -- Gameskultur und Resilienz -- Pixel-Art, Podcasts und Pen &amp -- Paper -- Potenziale medienpädagogischer Lernräume -- Ich und meine Gefühle - Positive Gedanken -- Praxisbeispiele zu Kultureller Bildung digital und analog -- Mein musikalisches ICH - visualisiert -- KiKu-online.net - KinderKultur online -- Der süße Brei -- IV Lebenswelten resilient gestalten -- Resilienz und Inklusion durch Kulturelle Bildung im Spiel -- Kulturelle Bildung und Resilienz mit Lebensweltbezug im Stadtquartier -- Zirkus für Alle -- Die Bibliothek der Stiftung Pfennigparade als vielfältiger Schutzraum in der Krise.

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Cultural Governance : Legitimation und Steuerung in den darstellenden Künsten (2021)

Mandel, Birgit ; Zimmer, Annette

Wiesbaden, Germany : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658321598

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306

RVK:

AP 67200

RVK:

AP 67500

RVK:

DI 1000

Keywords: Cultural Studies ; Governance and Government ; Legislative and Executive Politics ; Public Policy ; Cultural studies ; Political science ; Legislative bodies ; Public policy ; Diskurs ; Legitimation ; Kulturpolitik ; Theater ; Deutschland ; Electronic books. ; Deutschland ; Theater ; Kulturpolitik ; Legitimation ; Diskurs

DOI: 10.1007/978-3-658-32159-8

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Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit (2021)

Deinet, Ulrich ; Sturzenhecker, Benedikt ; Schwanenflügel, Larissa von ; [et al.]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658225636

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XXVIII, 2029 Seiten) , Illustrationen

Edition: 5., vollständig neugestaltete Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305

RVK:

DS 7100

RVK:

DS 7140

Keywords: Sociology of Family, Youth and Aging ; Social Care ; Education, general ; Social Policy ; Social groups ; Family ; Social service ; Education ; Social policy ; Offene Jugendarbeit ; Offene Jugendarbeit

DOI: 10.1007/978-3-658-22563-6

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Die Entgrenzung von Kindheit in der Mediengesellschaft : Kinder zwischen Talentförderung, Leistungsdruck und wirtschaftlichen Interessen (2021)

Ebner-Zarl, Astrid [Verfasser] 1985-

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658319717

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XXVII, 782 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Johannes Kepler Universität Linz 2019

DDC: 302.23

RVK:

AP 14000

RVK:

DU 3000

RVK:

DW 4000

Keywords: Media and Communication ; Screen Studies ; Communication ; Motion pictures and television ; Kind ; Entgrenzung ; Informationsgesellschaft ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Kind ; Entgrenzung ; Informationsgesellschaft

DOI: 10.1007/978-3-658-31971-7

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Lehramtsstudium mit Migrationshintergrund : Einflussfaktoren auf die Studienfachentscheidung und den Studienverlauf (2021)

Gülen, Seyma [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658328825

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XI, 260 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Georg-August-Universität Göttingen

DDC: 304.8

RVK:

DN 7000

Keywords: Migration ; Higher Education ; Education, general ; Study and Learning Skills ; Emigration and immigration ; Higher education ; Education ; Study Skills ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-32882-5

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Sexueller Missbrauch - Disclosureprozesse von Kindern mit Migrationshintergrund : eine Untersuchung zu Sichtweisen von Akteur*innen im Kinderschutz (2021)

Weingraber, Sophie [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658344382

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 241 Seiten) , Illustrationen

Uniform Title: Sexueller Missbrauch - Disclosureprozesse betroffener Kinder mit Migrationshintergrund aus Sicht von Akteur*innen im Kinderschutz

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Vechta 2019

DDC: 305

RVK:

DS 7170

Keywords: Social Structure, Social Inequality ; Migration ; Social structure ; Social inequality ; Emigration and immigration ; Kind ; Migrationshintergrund ; Selbstöffnung ; Kinderschutz ; Sexueller Missbrauch ; Problemzentriertes Interview ; Interkulturelle Sozialarbeit ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Kind ; Migrationshintergrund ; Sexueller Missbrauch ; Selbstöffnung ; Interkulturelle Sozialarbeit ; Problemzentriertes Interview ; Kinderschutz

DOI: 10.1007/978-3-658-34438-2

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Von Bauingenieurinnen und Sozialarbeitern : Studien(fach)wahlen im Kontext von sozialem Milieu und Geschlecht (2021)

Loge, Lena [VerfasserIn]

[Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Springer Nature

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Details

ISBN: 9783658324452

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (318 p.)

DDC: 306.36

RVK:

DM 4400

Keywords: Sociology: work & labour ; Social issues & processes ; Cultural studies ; Social & political philosophy ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

Abstract: Dieses Open-Access-Buch geht theoretisch und empirisch der Frage nach, wie Studien(fach)wahlen im Kontext von sozialem Milieu und sozialem Geschlecht entstehen und nutzt dazu das Habituskonzept nach Pierre Bourdieu und die daran anschließende Methode der Habitushermeneutik. Der Weg an eine Hochschule und in ein spezifisches Studienfach wird nach wie vor grundlegend durch die soziale Herkunft wie auch das soziale Geschlecht beeinflusst. Allerdings wird das Zusammenspiel dieser beiden Dimensionen in Studien der Bildungs- und Geschlechterforschung häufig nur ungenügend berücksichtigt. Es wird gezeigt, dass die Entscheidung, ob und warum überhaupt ein Studium aufgenommen wird, primär durch das soziale Milieu bestimmt ist – ‚Frauen‘ und ‚Männer‘ eines sozialen Milieus verbindet hier mehr als sie trennt. Innerhalb dieses milieuspezifischen Rahmens prägt das soziale Geschlecht den weiteren Möglichkeitsraum der Studienfachwahl

Note: German

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Artikulationen Sexueller Gewalt : Biographien, Diskurse und der Übergang zum Sprechen (2021)

Pohling, Andrea [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658333577

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 259 Seiten) , Illustrationen

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Sexuelle Gewalt in Kindheit und Jugend: Forschung als Beitrag zur Aufarbeitung

Series Statement: Springer eBook Collection

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main 2020

DDC: 305.3

RVK:

DS 7170

Keywords: Sociology. ; Child psychiatry. ; Education. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Sexueller Missbrauch ; Psychische Verarbeitung ; Sprechen ; Lebenslauf ; Biografisches Interview

Abstract: Einleitung -- Sexuelle Gewalt gegen Kinder und Jugendliche im wissenschaftlichen Diskurs -- Biographie, Diskurs und Subjekt -- Konzeption und Durchführung der Studie -- (Un)Sagbarkeiten Sexueller Gewalt gegen Kinder und Jugendliche – eine Skizze -- Biographische Falldarstellungen -- Diskussion fallübergreifender Erkenntnisse und Ausblick -- Literaturverzeichnis.

Abstract: Nicht erst seit dem Jahr 2010 wird über das Thema der sexuellen Gewalt geforscht und gesprochen. Aber wie sprechen betroffene Menschen in biographischen Interviews über ihre Erfahrungen sexueller Gewalt in Kindheit und Jugend? Und wie gehen sie im Verlauf ihres Lebens dazu über, über diese Erfahrungen zu sprechen oder wenden sich davon ab? Die Studie leistet einen Beitrag zu einer erziehungswissenschaftlich ausgerichteten Gewaltforschung in Anlehnung an das Konzept der Artikulation. Sie zeigt auf, wie der Übergang zum Sprechen über sexuelle Gewalt in Kindheit und Jugend in diskursive und gesellschaftliche Verhältnisse einerseits sowie in biographische Erfahrungen und Bearbeitungsstrategien andererseits eingebunden ist. Vor diesem Hintergrund wird die Vielfältigkeit „des“ Sprechens über Sexuelle Gewalterfahrungen beleuchtet und verschiedene Modi der Artikulation Sexueller Gewalt vorgestellt. Auf der Grundlage von drei Falldarstellungen wird der Übergang zum Sprechen als mehrdimensionaler, nicht-linearer und relationalerProzess definiert. Die Autorin Andrea Pohling ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Goethe-Universität Frankfurt am Main am Institut für Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung. Ihre Arbeitsschwerpunkte und Forschungsinteressen sind Kindheits- und Jugendforschung, Forschung im Kontext der Themen Sexualität, (sexuelle) Gewalt und Diskurse, Methoden qualitativer Sozialforschung sowie forschungsethische Fragen und Spannungsfelder.

URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3013786

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Den Dingen auf der Spur : zum Umgang mit Gegenständen in Kindheit und Jugend (2021)

Götte, Petra ; Waburg, Wiebke

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658307684

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 280 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DU 3000

Keywords: Sociology of Education ; Schools and Schooling ; Learning & Instruction ; Educational Philosophy ; Educational sociology ; Schools ; Learning ; Instruction ; Education—Philosophy ; Sachkultur ; Jugend ; Alltagsgegenstand ; Kindergarten ; Kind ; Kleinkindpädagogik ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Jugend ; Alltagsgegenstand ; Kleinkindpädagogik ; Alltagsgegenstand ; Kindergarten ; Kind ; Sachkultur

DOI: 10.1007/978-3-658-30768-4

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Angehörigenpflege als Gesundheitsrisiko : die Rolle des Haushalts-, Migrations- und Länderkontexts (2021)

Kaschowitz, Judith [VerfasserIn] 1988-

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658340957

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XII, 172 Seiten) , Illustrationen, Tabellen, Diagramme

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Dortmunder Beiträge zur Sozialforschung

Series Statement: Springer eBook Collection

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 304.6

RVK:

DS 7050

Keywords: Demography. ; Emigration and immigration. ; Social structure. ; Social inequality. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hauspflege ; Angehöriger ; Gesundheitsgefährdung ; Demographie ; Migrationshintergrund ; Internationaler Vergleich

Abstract: Einleitung -- Aktuelle demographische Entwicklungen in Europa -- Informelle Pflege und Gesundheit -- Pflege im wohlfahrtsstaatlichen Rahmen -- Informelle Pflege, Gesundheit und Migration in Europa -- Forschungslücken und Forschungsfragen -- Daten und Methoden -- Gesundheitsfolgen informeller Pflegeübernahme -- Gesundheitsfolgen informeller Pflegeübernahme im Ländervergleich -- Gesundheitsfolgen informeller Pflegeübernahme in Abhängigkeit des Migrationsund Länderkontexts -- Literaturverzeichnis.

Abstract: Die Versorgung pflegebedürftiger Angehöriger ist eine der wichtigsten Aufgaben unserer Zeit. Unklar ist, ob damit Gesundheitsverschlechterungen für informell Pflegende verbunden sind. Diese Arbeit geht unter Zuhilfenahme europäischer Längsschnittdaten (Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe und English Longitudinal Study of Ageing) der Frage nach, ob informelle Pflege mit negativen Gesundheitsfolgen verbunden ist. Dabei wird berücksichtigt, dass mögliche Gesundheitsfolgen in Abhängigkeit des Ortes (innerhalb oder außerhalb des eigenen Haushalts) und Landes der Pflegeübernahme sowie der Herkunft der Pflegenden variieren können. Im Ergebnis zeigt sich, dass Pflegekonstellationen mit einer großen (emotionalen/räumlichen) Nähe zwischen Pflegenden und Gepflegten sowie in Ländern mit geringem formellen Pflegeangebot besonders belastend sind. Keine Unterschiede in den Gesundheitsfolgen von informeller Pflege zeigen sich dagegen in Abhängigkeit des Herkunftskontexts, sprich Migrationshintergrundes. Die Ergebnisse machen sozialpolitischen Handlungsbedarf bei der Unterstützung Pflegender deutlich und zeigen auf, dass Wohlfahrtsstaaten Rahmenbedingungen schaffen sollten, gesundheitsschonende Angehörigenpflege zu ermöglichen. Die Autorin Judith Kaschowitz ist als Post-Doktorandin an der TU Dortmund am Lehrstuhl für Sozialstruktur und Soziologie alternder Gesellschaften tätig. Sie forscht empirisch quantitativ und international vergleichend zu Fragestellungen im Bereich der Alterns- und Gesundheitssoziologie.

URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3050328

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Zur Konstruktion des Erwachsenen : Grundlagen einer erwachsenenpädagogischen Lerntheorie (2021)

Wolf, Gertrud [Verfasser] 1964-

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658347161

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XX, 199 Seiten) , Illustrationen

Edition: 3. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.36

RVK:

DW 1000

Keywords: Sociology of Work ; Personal Development ; Industrial sociology ; Maturation (Psychology) ; Erwachsener ; Erwachsenenbildung ; Lebenslanges Lernen ; Soziale Konstruktion ; Erwachsener ; Soziale Konstruktion ; Erwachsenenbildung ; Lebenslanges Lernen

DOI: 10.1007/978-3-658-34716-1

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Sprache - Bildung - Geschlecht : interdisziplinäre Ansätze in Flucht- und Migrationskontexten (2021)

Natarajan, Radhika

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658283414

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIX, 592 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 304.8

RVK:

DS 7400

RVK:

DO 9000

Keywords: Migration ; Emigration and immigration ; Diskriminierung ; Flüchtling ; Menschenrecht ; Vielfalt ; Multikulturelle Gesellschaft ; Bildung ; Einwanderer ; Geschlechterverhältnis ; Zugehörigkeit ; Mehrsprachigkeit ; Multikulturelle Gesellschaft ; Bildung ; Einwanderer ; Flüchtling ; Mehrsprachigkeit ; Geschlechterverhältnis ; Menschenrecht ; Diskriminierung ; Zugehörigkeit ; Vielfalt

DOI: 10.1007/978-3-658-28341-4

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Against reduction : designing a human future with machines (2021)

Arista, Noelani [Verfasser] ca. 20. Jh. ; Costanza-Chock, Sasha [Verfasser] ; Ghazavi, Vafa [Verfasser] ; [et al.]

Cambridge, Massachusetts ; London, England : The MIT Press

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Details

ISBN: 9780262367318

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 303.48/34

RVK:

SR 850

Keywords: Künstliche Intelligenz ; Technikphilosophie ; Artificial intelligence / Moral and ethical aspects ; Artificial intelligence / Social aspects ; COMPUTERS / Artificial Intelligence / General ; TECHNOLOGY & ENGINEERING / Social Aspects ; SOCIAL SCIENCE / Technology Studies ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Künstliche Intelligenz ; Technikphilosophie

DOI: 10.7551/mitpress/14157.001.0001

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Ausgeliefert und verdrängt - Heimkindheiten zwischen 1949 und 1975 und die Auswirkungen auf die Lebensführung Betroffener : eine begleitende Studie zur Bayerischen Anlauf- und Beratungsstelle für ehemalige Heimkinder (2021)

Caspari, Peter [Verfasser] ; Dill, Helga [Verfasser] ; Hackenschmied, Gerhard [Verfasser] ; [et al.]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658314767

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 444 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Sexuelle Gewalt in Kindheit und Jugend: Forschung als Beitrag zur Aufarbeitung

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305

RVK:

DT 1470

Keywords: Geschichte 1949-1975 ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Social groups ; Family ; Entschädigung ; Entwicklung ; Misshandlung ; Machtmissbrauch ; Sexueller Missbrauch ; Vernachlässigung ; Bewältigung ; Gewalt ; Kindesmisshandlung ; Heimkind ; Heimerziehung ; Bayern ; Heimkind ; Entwicklung ; Heimerziehung ; Heimkind ; Vernachlässigung ; Misshandlung ; Sexueller Missbrauch ; Bayern ; Heimerziehung ; Gewalt ; Kindesmisshandlung ; Machtmissbrauch ; Geschichte 1949-1975 ; Bayern ; Heimkind ; Kindesmisshandlung ; Gewalt ; Bewältigung ; Entschädigung

DOI: 10.1007/978-3-658-31476-7

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Soziale Ungleichheit, Gesundheit und Bildungserfolg : die intergenerationale Transmission von Bildungschancen durch Gesundheit (2020)

Tuppat, Julia [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658314255

Language: German

Pages: 1 Online Ressource (XI, 288 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Gesundheit und Gesellschaft

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Goethe Universität Frankfurt am Main 2018

DDC: 305

RVK:

MS 1300

RVK:

DU 6000

Keywords: Social structure ; Social inequality ; Sociology ; Social medicine ; Bildungsgang ; Soziale Herkunft ; Soziale Ungleichheit ; Gesundheit ; Kind ; Schulerfolg ; Großbritannien ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Großbritannien ; Kind ; Soziale Herkunft ; Soziale Ungleichheit ; Schulerfolg ; Bildungsgang ; Gesundheit

Abstract: Bildungschancen sind in allen westlichen Gesellschaften sozial ungleich verteilt, ebenso wie die Chancen auf ein gesundes Aufwachsen von Kindern. Ausgehend von der Annahme, dass Gesundheit eine bildungsrelevante Ressource ist, untersucht Julia Tuppat mit Hilfe einer theoriegeleiteten empirischen Studie Effekte früher gesundheitlicher Beeinträchtigungen auf Bildungsergebnisse. Hierbei zeigt sich, dass gesundheitliche Ungleichheit im Kindesalter einen zusätzlichen Wirkpfad der intergenerationalen Transmission von ungleichen Bildungschancen darstellt. Der Inhalt Soziale Ungleichheit in Bildung und Gesundheit bei Kindern Zusammenhang zwischen Gesundheit und Bildungsergebnissen bei Kindern Integration von Gesundheit in ein theoretisches Erklärungsmodell zur Genese von ungleichen Bildungschancen Effekte gesundheitlicher Beeinträchtigungen auf schulische Leistungen und Bildungsentscheidungen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Soziologie, Bildungsforschung, Gesundheitswissenschaften und Erziehungswissenschaften Lehrer*innen Die Autorin Julia Tuppat ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Soziologie der Freien Universität Berlin. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen im Feld der analytischen soziologischen Ungleichheitsforschung in den Bereichen Bildung, Gesundheit und Migration

Note: Soziale Ungleichheit in Bildung und Gesundheit bei Kindern -- Zusammenhang zwischen Gesundheit und Bildungsergebnissen bei Kindern -- Integration von Gesundheit in ein theoretisches Erklärungsmodell zur Genese von ungleichen Bildungschancen -- Effekte gesundheitlicher Beeinträchtigungen auf schulische Leistungen und Bildungsentscheidungen.

DOI: 10.1007/978-3-658-31425-5

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Handbuch Soziale Praktiken und Digitale Alltagswelten : mit 3 Tabellen (2020)

Friese, Heidrun [Herausgeber] ; Nolden, Marcus [Herausgeber] ; Rebane, Gala [Herausgeber] ; [et al.]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658083571

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (X, 480 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.23

RVK:

MS 7965

RVK:

DS 2200

RVK:

LC 13000

Keywords: Mass media ; Communication ; Sociology ; Culture ; Digitalisierung ; Gesellschaft ; Neue Medien ; Kommunikation ; Arbeitswelt ; Soziologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Electronic books. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Gesellschaft ; Digitalisierung ; Arbeitswelt ; Neue Medien ; Kommunikation ; Soziologie

DOI: 10.1007/978-3-658-08357-1

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-08357-1

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URL: http://whel-primo.hosted.exlibrisgroup.com/openurl/44WHELF_NLW/44WHELF_NLW_services_page?u.ignore_date_coverage=true&rft.mms_id=991041870102419

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Familienzentren in Nordrhein-Westfalen : eine empirische Analyse (2020)

Stöbe-Blossey, Sybille [Verfasser] 1962- ; Hagemann, Linda [Verfasser] ; Klaudy, Elke Katharina [Verfasser] ; [et al.]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658306007

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIX, 597 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DS 7200

RVK:

DS 5300

RVK:

MS 2020

Keywords: Sociology of Education ; Education, general ; Social Policy ; Educational sociology ; Education ; Social policy ; Familienzentrum ; Nordrhein-Westfalen ; Nordrhein-Westfalen ; Familienzentrum

DOI: 10.1007/978-3-658-30600-7

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Berufsorientierung und "Future Readiness" Jugendlicher : eine repräsentative SINUS-Studie zur Sicht der Eltern (2020)

Calmbach, Marc [Verfasser] 1974- ; Schleer, Christoph [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658312695

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource

Series Statement: SINUS-Studien

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305

RVK:

DP 5200

RVK:

MS 2250

Keywords: Social groups ; Family ; Social structure ; Social inequality ; Sociology ; Social sciences ; Berufsforschung ; Milieu ; Eltern ; Berufsorientierung ; Jugend ; Jugend ; Berufsorientierung ; Milieu ; Eltern ; Berufsforschung

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Dramaturgie, Medien, Bildung und Gesellschaft in Harry Potter : Leitfaden zur Analyse, Verständnis und Aneignung literarischer Intrigenmotive (2020)

Biskop, Robert Benjamin [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658315825

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 700 Seiten)

Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft Band 44

Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft

Uniform Title: Dramaturgie der Intrige

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Hochschule für Musik und Theater "Felix Mendelssohn Bartholdy" Leipzig 2016

DDC: 302.23

RVK:

MS 7965

RVK:

HN 7625

RVK:

DW 4000

Keywords: Rowling, J. K. ; Media Sociology ; Education, general ; Media and Communication ; Mass media ; Communication ; Education ; Intrigantin ; Literatur ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Intrigantin ; Rowling, J. K. 1965- Harry Potter ; Literatur

DOI: 10.1007/978-3-658-31582-5

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Bildungsorientierungen : theoretische Reflexionen und empirische Erkundungen (2020)

Hermes, Michael ; Lotze, Miriam

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658281878

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 215 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305

RVK:

MS 7000

RVK:

DU 6000

RVK:

DL 3000

Keywords: Sociology of Family, Youth and Aging ; Education, general ; Early Childhood Education ; Social groups ; Family ; Education ; Child development ; Sozialisation ; Gruppendynamik ; Bildungsgang ; Erwartung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Bildungsgang ; Erwartung ; Gruppendynamik ; Sozialisation

DOI: 10.1007/978-3-658-28187-8

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Wissensökonomie und Digitalisierung : Geschichte und Perspektiven (2020)

Tagung "Meilensteine und Perspektiven der wissensbasierten Wirtschaft" 2017 Chemnitz ; Kouli, Yaman ; Pawlowsky, Peter ; [et al.]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658223335

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 207 Seiten) , Illustrationen, Diagramme

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.36

RVK:

SR 850

RVK:

MS 6950

Keywords: Sociology of Work ; Organizational Studies, Economic Sociology ; Knowledge - Discourse ; Industrial sociology ; Economic sociology ; Sociology ; Wirtschaft ; Informationsgesellschaft ; Digitale Revolution ; Wirtschaftssoziologie ; Digitalisierung ; Wissenssoziologie ; Industrie 4.0 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2017 ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2017 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2017 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2017 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2017 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2017 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2017 ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2017 ; Wissenssoziologie ; Digitalisierung ; Industrie 4.0 ; Wirtschaftssoziologie ; Wirtschaft ; Digitale Revolution ; Informationsgesellschaft ; Industrie 4.0 ; Wirtschaftssoziologie

Note: "Die Beiträge sind zum Teil das Resultat der Tagung "Meilensteine und Perspektiven der wissensbasierten Wirtschaft", die von den Herausgebern organisiert wurde und die am 14. und 15. September 2017 an der Technischen Universität Chemnitz stattfand." - Einleitung , Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch

DOI: 10.1007/978-3-658-22333-5

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Gewalterfahrungen gehörloser Frauen : Risikofaktoren, Ressourcen und gesundheitliche Folgen (2020)

Fries, Sabine [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658319267

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIX, 264 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Sozialer Wandel und Kohäsionsforschung

Series Statement: Research

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Bielefeld 2019

DDC: 305.3

RVK:

DT 6400

RVK:

MS 3200

Keywords: Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Frau ; Gehörlosigkeit ; Verbrechensopfer ; Gewalttätigkeit ; Risikofaktor ; Prävention ; Frau ; Gehörlosigkeit ; Gewalttätigkeit ; Verbrechensopfer

Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources

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Handbuch Familie - Erziehung, Bildung und pädagogische Arbeitsfelder (2020)

Ecarius, Jutta ; Schierbaum, Anja

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658198619

Language: German

Edition: Living reference work, continuously updated edition

Series Statement: Springer Living reference work

DDC: 306.43

RVK:

DS 7200

RVK:

MS 1900

RVK:

DG 7000

RVK:

DU 4000

Keywords: Sociology of Education ; Educational Policy and Politics ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Research Methods in Education ; Educational sociology ; Educational policy ; Education and state ; Social groups ; Family ; Education—Research ; Familiensoziologie ; Aufsatzsammlung ; Familiensoziologie

DOI: 10.1007/978-3-658-19861-9

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Perspektiven qualitativer Gesundheitsforschung (2020)

Ohlbrecht, Heike

Weinheim : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779946892

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (283 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.461072

RVK:

MT 20400

RVK:

MS 6000

RVK:

DS 5000

RVK:

MS 6020

Keywords: Medizin ; Gesundheitswissenschaften ; Qualitative Sozialforschung ; Deutschland ; Methoden ; Gesundheit ; Soziologie ; Pflegewissenschaft ; Gesundheitswissenschaft ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Medizin ; Gesundheitswissenschaften ; Qualitative Sozialforschung

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Die Instabilität der Praxis : Reproduktion und Transformation des Sozialen in der Praxistheorie (2020)

Schäfer, Hilmar [Verfasser] 1977-2023

Weilerswist : Velbrück Wissenschaft

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Details

ISBN: 9783748908487

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Univeristät Frankfurt/Oder 2012

DDC: 302.01

RVK:

DS 4000

RVK:

MR 4000

RVK:

MR 5150

RVK:

MR 7100

Keywords: Bourdieu, Pierre ; Latour, Bruno ; Foucault, Michel ; Butler, Judith ; Soziologische Theorie ; Soziales Handeln ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Bourdieu, Pierre 1930-2002 ; Butler, Judith 1956- ; Foucault, Michel 1926-1984 ; Latour, Bruno 1947-2022 ; Soziales Handeln ; Soziologische Theorie

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After the digital tornado : networks, algorithms, humanity (2020)

Werbach, Kevin [Herausgeber]

Cambridge : Cambridge University Press | Cambridge, UK : Cambridge University Press

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Details

ISBN: 9781108610018

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (ix, 239 pages)

DDC: 394.3/34

RVK:

ST 205

Keywords: Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

Abstract: Networks powered by algorithms are pervasive. Major contemporary technology trends - Internet of Things, Big Data, Digital Platform Power, Blockchain, and the Algorithmic Society - are manifestations of this phenomenon. The internet, which once seemed an unambiguous benefit to society, is now the basis for invasions of privacy, massive concentrations of power, and wide-scale manipulation. The algorithmic networked world poses deep questions about power, freedom, fairness, and human agency. The influential 1997 Federal Communications Commission whitepaper "Digital Tornado" hailed the "endless spiral of connectivity" that would transform society, and today, little remains untouched by digital connectivity. Yet fundamental questions remain unresolved, and even more serious challenges have emerged. This important collection, which offers a reckoning and a foretelling, features leading technology scholars who explain the legal, business, ethical, technical, and public policy challenges of building pervasive networks and algorithms for the benefit of humanity. This title is also available as Open Access on Cambridge Core.

Note: Title from publisher's bibliographic system (viewed on 07 Sep 2020)

URL: kostenfrei

URL: Volltext (kostenfrei)

URL: https://doi.org/10.1017/9781108610018

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Support work relationships : budget holders with intellectual disabilities and their support workers (2020)

Lutz, Deborah Luise [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658296902

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (XIX, 217) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.2

RVK:

DT 1500

Keywords: Political Sociology ; Social Sciences, general ; Education, general ; Political sociology ; Social sciences ; Education ; Sonderpädagogik ; Persönliche Assistenz ; Interaktion ; Geistig behinderter Mensch ; Geistige Behinderung ; Deutschland ; Australien ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Geistige Behinderung ; Sonderpädagogik ; Deutschland ; Australien ; Geistig behinderter Mensch ; Persönliche Assistenz ; Interaktion

DOI: 10.1007/978-3-658-29690-2

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Medienhandeln zwischen Kompetenz, Performanz und Literacy (2020)

Trueltzsch-Wijnen, Christine [Verfasser] 1977-

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658295349

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.2

RVK:

AP 13650

RVK:

DW 4000

Keywords: Communication ; Mass media ; Science education ; Educational technology ; Neue Medien ; Performanz ; Kind ; Erwachsener ; Medienkompetenz ; Medienpädagogik ; Medienkonsum ; Österreich ; Österreich ; Medienkonsum ; Medienkompetenz ; Kind ; Erwachsener ; Neue Medien ; Performanz ; Medienpädagogik

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Autistic community and the neurodiversity movement : stories from the frontline (2020)

Kapp, Steven K.

Singapore, Singapore : Palgrave Macmillan

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Details

ISBN: 9789811384370

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (xix, 330 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.908

RVK:

DT 7200

Keywords: Neurologie ; Vielfalt ; Autismus ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Autismus ; Neurologie ; Vielfalt

Note: Open Access

DOI: 10.1007/978-981-13-8437-0

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Leben mit einer Neuroprothese : die Teilhabe von Menschen mit einem Cochlea-Implantat an der Gesellschaft (2020)

Roder, Sascha [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658292812

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.461

RVK:

DT 6400

Keywords: Social medicine ; Human body—Social aspects ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

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Health Literacy im Kindes- und Jugendalter : Ein- und Ausblicke (2020)

Bollweg, Torsten M. ; Bröder, Janine ; Pinheiro, Paulo

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658298166

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XVI, 619 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Gesundheit und Gesellschaft

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.461

RVK:

XE 4898

RVK:

WB 4049

RVK:

MT 10300

RVK:

DO 7000

RVK:

XE 4824

Keywords: Medical Sociology ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Health Promotion and Disease Prevention ; Maternal and Child Health ; Social medicine ; Social groups ; Family ; Health promotion ; Maternal and child health services ; Kind ; Gesundheitsförderung ; Gesundheitserziehung ; Jugend ; Psychoedukation ; Gesundheitskompetenz ; Kind ; Jugend ; Gesundheitskompetenz ; Psychoedukation ; Gesundheitserziehung ; Gesundheitsförderung

DOI: 10.1007/978-3-658-29816-6

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Janusz Korczak, der Brückenbauer : Relektüre der Spannungsverhältnisse in seinem Leben und Werk (2020)

Schierbaum, Kristina [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658306236

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (IX, 372 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung Band 23

Series Statement: Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Frankfurt 2018

DDC: 306.36

RVK:

DD 7651

Keywords: Korczak, Janusz ; Sociology of Work ; History of Education ; Medical Education ; Industrial sociology ; Education—History ; Medical education ; Pädagogik ; Kinderheilkunde ; Hochschulschrift ; Biografie ; Hochschulschrift ; Biografie ; Hochschulschrift ; Biografie ; Hochschulschrift ; Biografie ; Hochschulschrift ; Biografie ; Hochschulschrift ; Biografie ; Hochschulschrift ; Biografie ; Hochschulschrift ; Biografie ; Hochschulschrift ; Biografie ; Pädagogik ; Kinderheilkunde ; Korczak, Janusz 1878-1942

DOI: 10.1007/978-3-658-30623-6

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Handbuch Soziale Arbeit und Alter (2020)

Aner, Kirsten ; Karl, Ute

Wiesbaden : Springer VS | Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

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Details

ISBN: 9783658266240

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XXI, 820 Seiten)

Edition: 2., überarbeitete und aktualisierte Aufage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.26

RVK:

DS 7250

Keywords: Aging ; Education, general ; Demography ; Human Rights ; Internal Medicine ; Aging ; Education ; Demography ; Human rights ; Internal medicine ; Altenhilfe ; Alter ; Sozialarbeit ; Arbeitsfeld ; Altenpolitik ; Gerontologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Sozialarbeit ; Alter ; Arbeitsfeld ; Altenhilfe ; Gerontologie ; Altenpolitik

Note: Unter Mitarbeit von Eva Maria Löffer

DOI: 10.1007/978-3-658-26624-0

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Unternehmenskultur entwickeln in der Sozialwirtschaft : Modelle – Werkzeuge – Erfahrungen – Praxis (2020)

Zirlik, Michael

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Springer Gabler

add to mindlist on the mindlist

Details

ISBN: 9783658285630

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XXV, 230 Seiten) , 67 Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.1

RVK:

QX 900

RVK:

DS 6500

Keywords: Social Choice/Welfare Economics/Public Choice/Political Economy ; Non-Profit Organizations and Public Enterprises ; Business Strategy/Leadership ; Organization ; Welfare economics ; Nonprofit organizations ; Leadership ; Organization ; Planning ; Management ; Nonprofit-Bereich ; Unternehmenskultur ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Nonprofit-Bereich ; Management ; Unternehmenskultur

DOI: 10.1007/978-3-658-28563-0

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Unabhängige Kommission zur Aufarbeitung sexuellen Kindesmissbrauchs

Wiesbaden : Springer VS

add to mindlist on the mindlist

Details

ISBN: 9783658277970

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 273 Seiten)

Series Statement: Sexuelle Gewalt in Kindheit und Jugend: Forschung als Beitrag zur Aufarbeitung

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.23

RVK:

PH 8820

RVK:

DS 7170

RVK:

BT 3010

Keywords: Katholische Kirche ; Childhood, Adolescence and Society ; Childhood ; Adolescence ; Familie ; Geistlicher ; Missbrauch ; Heim ; Sexueller Missbrauch ; Fallstudie ; Evangelische Kirche ; Kind ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Kind ; Sexueller Missbrauch ; Fallstudie ; Katholische Kirche ; Kind ; Missbrauch ; Fallstudie ; Evangelische Kirche ; Kind ; Missbrauch ; Fallstudie ; Kind ; Sexueller Missbrauch ; Geistlicher ; Katholische Kirche ; Evangelische Kirche ; Deutschland ; Kind ; Sexueller Missbrauch ; Heim ; Familie

DOI: 10.1007/978-3-658-27797-0

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