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  • 1
    Book
    Book
    Jugendliche + Erwachsene '85 : Generationen im Vergleich : Studie (1985-)
    Opladen : Leske + Budrich
    Details
    ISBN: 3810005622
    Language: German
    Series Statement: Shell-Jugendstudie 10
    DDC: 305.2350943
    RVK:
    DU 3000
    Keywords: Youth Attitudes ; Social surveys ; Youth ; Social surveys ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Jugend ; Erwachsener
    Note: Verl.-Wechsel bei Registerbd , Bis Bd. 5 im Verl. Leske u. Budrich. Leverkusen
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    GBV
  • 2
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Deutsche Jugend : Zeitschrift für die Jugendarbeit (from 1953-)
    Weinheim : Beltz Juventa | München : Juventa-Verl. | München : Dt. Jugend | Weinheim : Juventa-Verl. ; 1.1953 -
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    Details
    ISSN: 0012-0332
    Language: German
    Dates of Publication: 1.1953 -
    Parallel Title: Erscheint auch als Deutsche Jugend
    Former Title: Zeitschrift für Jugendfragen und Jugendarbeit
    DDC: 362.705
    RVK:
    DA 1000
    Keywords: Zeitschrift ; Jugendarbeit ; Zeitschrift ; Jugend ; Erziehung ; Zeitschrift ; Jugendarbeit
    Note: Beteil. Körp. teils: Deutscher Bundesjugendring , 49.2001,1 auf d. Titelbl. fälschlich als Bd. 48 bez.; 50.2002 auf d. Titelbl. fälschlich als Bd. 49 bez.; 11x jährl.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
    GBV
  • 3
    Book
    Book
    Praxishandbuch Empowerment : Rassismuserfahrungen von Kindern und Jugendlichen begegnen (2024)
    Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,
    Details
    ISBN: 978-3-7799-7057-6 , 3-7799-7057-0
    Language: German
    Pages: 239 Seiten : , Illustrationen, Diagramme ; , 23 cm x 15.1 cm, 377 g.
    Edition: 2., überarbeitete und ergänzte Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 362.778
    RVK:
    MS 3530
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    DP 6100
    RVK:
    DS 7140
    Keywords: Kind. ; Jugend. ; Rassismus. ; Diskriminierung. ; Empowerment. ; Kind ; Antirassismus. ; Interkulturelle Sozialarbeit. ; Antidiskriminierung ; Antimuslimischer Rassismus ; Antirassismus ; Antischwarzer Rassismus ; Diskriminierung ; Diversity ; Intersektionalität_in ; Maria Kechaja ; Offene Kinder- und Jugendarbeit ; Pasquale Rotter ; Rassismuskritik ; Safe Space ; Schulsozialarbeit ; Selbstwertgefühl_in ; Soufeina Hamed ; Soziale Arbeit ; Tuffix ; Verena Meyer ; Kind ; Jugend ; Rassismus ; Diskriminierung ; Empowerment ; Kind ; Empowerment ; Antirassismus ; Interkulturelle Sozialarbeit
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
    URL: Inhaltstext  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltsverzeichnis  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
    BSZ
    GBV
  • 4
    Book
    Book
    Lebenswelten – Lebensräume: Auf den Spuren junger Menschen in der Großstadt im 21. Jahrhundert : Ergebnisse einer rekonstruktiven Studie zu jungen Menschen im urbanen Raum (2024)
    Opladen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 9783847427056
    Language: German
    Pages: 258 Seiten , 21 cm x 14.8 cm
    Series Statement: Soziale Arbeit und sozialer Raum / herausgegeben von Ulrich Deinet Band 7
    Series Statement: Soziale Arbeit und sozialer Raum
    Parallel Title: Erscheint auch als Lebenswelten – Lebensräume: Auf den Spuren junger Menschen in der Großstadt im 21. Jahrhundert
    DDC: 305.230943155
    RVK:
    DS 7100
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Berlin ; Kind ; Erwachsener ; Sozialraum ; Lebenswelt ; Jugendarbeit ; Lebenswelt ; Großstadt ; Jugend ; Sozialarbeit ; Sozialraum
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    Online Resource
    Online Resource
    Lebenswelten – Lebensräume: Auf den Spuren junger Menschen in der Großstadt im 21. Jahrhundert : Ergebnisse einer rekonstruktiven Studie zu jungen Menschen im urbanen Raum (2024)
    Opladen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 9783847418740
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (258 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Lebenswelten – Lebensräume: Auf den Spuren junger Menschen in der Großstadt im 21. Jahrhundert
    RVK:
    DS 7100
    Keywords: children ; Kinder ; adolescents ; Jugendliche ; child and youth work ; Kinder- und Jugendarbeit ; Beteiligung ; participation ; Aufwachsen ; growing up ; Raum ; space ; Großstadt ; metropolis ; public and semi-public space ; öffentlicher und halböffentlicher Raum ; Forschung ; research ; Ethnografie ; ethnography ; Aufsatzsammlung ; Berlin ; Kind ; Erwachsener ; Sozialraum ; Lebenswelt ; Jugendarbeit ; Lebenswelt ; Großstadt ; Jugend ; Sozialarbeit ; Sozialraum
    Abstract: Wie erleben Kinder und Jugendliche großstädtische Sozialräume? Wie gestalten sich ihre urbanen Lebensräume und -welten? Welche Raumaneignungspraxen nutzen junge Menschen zwischen sechs und 27 Jahren in ‚ihrer‘ Stadt? Das hier abgebildete Forschungsprojekt illustriert die Potenziale und Herausforderungen in den Lebenswelten und Sozialräumen junger Menschen am Beispiel eines Berliner Stadtbezirkes und fragt, welche Handlungsempfehlungen sich aus den Beobachtungen für die Gestaltung des öffentlichen Raums und für die Kinder- und Jugendarbeit als außerschulischer Bildungsraum ableiten lassen. Die sozialraumübergreifende, empirische Studie bietet damit nicht nur einen wichtigen Beitrag zum Qualitätsmanagement und zur Professionalisierung der Kinder- und Jugendarbeit vor Ort und darüber hinaus, sondern zeigt exemplarische Impulse für die Kinder- und Jugendhilfeplanung von Kommunen.
    Abstract: How do children and young people experience metropolitan social spaces? How are their urban living spaces and worlds shaped? Which spatial appropriation practices do young people between the ages of six and 27 use? The research project illustrates the potentials and challenges in the lifeworlds and social spaces of young people in a Berlin urban district and asks what recommendations for action can be derived from these observations for open child and youth work. The cross-regional, empirical study thus not only offers an important contribution to quality management and the professionalization of child and youth work, but also provides important impulses for child and youth welfare planning according to § 80 SGB VIII.
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    Book
    Book
    Deutsch-Können : schulisch umkämpftes Artikulationsgeschehen (2023)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779969990
    Language: German
    Pages: 330 Seiten , Illustrationen
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Khakpour, Natascha Deutsch-Können
    Dissertation note: Dissertation Pädagogische Hochschule Freiburg 2021
    DDC: 306.4320943
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    GB 3010
    RVK:
    DP 6700
    Keywords: Hochschulschrift ; Deutschland ; Österreich ; Multikulturelle Gesellschaft ; Jugend ; Mehrsprachigkeit ; Schule ; Deutsch ; Sprachkompetenz ; Ausgrenzung ; Handlungsfähigkeit
    Note: Publikation lag bereits 2022 vor , Literaturverzeichnis Seite 302-323
    URL: Inhaltstext  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltsverzeichnis  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    Book
    Book
    Feldforschung in der Theaterarbeit mit Jugendlichen : Bildungsprozesse und Praxisansätze zwischen Ethnografie und Theaterpädagogik (2023)
    München : Kopaed
    Details
    ISBN: 9783968480893
    Language: German
    Pages: 272 Seiten
    Series Statement: Kulturelle Bildung 70
    Series Statement: Kulturelle Bildung
    Uniform Title: Feldforschung als künstlerische Praxis in der Theaterpädagogik
    Dissertation note: Dissertation Universität Hamburg 2019
    DDC: 792.071
    RVK:
    DG 9440
    RVK:
    AP 67400
    RVK:
    AP 77300
    RVK:
    LB 33000
    Keywords: Hochschulschrift ; Jugend ; Theaterarbeit ; Theaterpädagogik ; Feldforschung ; Feldforschung ; Theaterpädagogik ; Ästhetische Erziehung ; Volkskunde ; Tiere ; Mensch
    Note: Dissertation erschien unter dem Titel: Feldforschung als künstlerische Praxis in der Theaterpädagogik. Fallstudie zur Entwicklung eines theoretisch und empirisch fundierten Praxisansatz , Literaturverzeichnis: Seite 255-271
    URL: Inhaltsverzeichnis  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    Book
    Book
    Integration von Jugendlichen mit Migrationshintergrund : eine Biografiearbeit (2023)
    Baden-Baden : Tectum Verlag
    Details
    ISBN: 9783828848542 , 3828848540
    Language: German
    Pages: X, 122 Seiten , 21 cm x 14.8 cm
    Series Statement: Young Academics - Soziale Arbeit 1
    Series Statement: Young academics - Soziale Arbeit
    DDC: 300
    RVK:
    DS 7400
    Keywords: Hochschulschrift ; Migrationshintergrund ; Jugend ; Soziale Integration
    URL: Inhaltstext  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltsverzeichnis  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    GBV
  • 9
    Online Resource
    Online Resource
    Autoritarismus, Krisenbewältigung, Reputationsgewinn : die Ursachen von Gewalt bei Jugendlichen (2023)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779975793
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (216 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Schwendener, Alfred Autoritarismus, Krisenbewältigung, Reputationsgewinn
    DDC: 303.60835
    RVK:
    DG 8000
    RVK:
    PH 8420
    RVK:
    MS 2400
    Keywords: Erziehungswissenschaft ; Gewalt ; Jugend ; Gewaltforschung ; Krisenbewältigung ; Situation ; Autoritarismus ; Gewalt in der Jugend ; Gewalt und Jugendliche ; Ursachen von Gewalt ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Gewalttätigkeit ; Aggression ; Jugend
    Abstract: Warum üben Jugendliche Gewalt aus? Dieses Buch rekonstruiert auf der Grundlage von empirischen Einzelfallanalysen unterschiedliche Sinnzusammenhänge und Handlungsmotive der Gewalt Jugendlicher und verdichtet diese zu einer Typologie. Das Buch leistet damit einen empirisch fundierten Beitrag zu einem ursächlichen Verstehen von Jugendgewalt. Deutlich wird, dass diese sehr unterschiedlich motiviert sein kann und eine professionelle Intervention die Analyse der fallspezifischen Handlungsmotive zwingend voraussetzt.
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Inhaltstext
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
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    KOBV
  • 10
    Book
    Book
    Jugendkultureller Antisemitismus : warum Jugendliche für antisemitische Ressentiments im Gangsta-Rap empfänglich sind (2023)
    Frankfurt/M. : Wochenschau Wissenschaft
    Details
    ISBN: 9783734415593
    Language: German
    Pages: 87 Seiten , Diagramme , 21 cm x 14.8 cm
    Series Statement: Antisemitismus und Bildung Band 6
    Series Statement: Antisemitismus und Bildung
    Parallel Title: Erscheint auch als Grimm, Marc, 1978 - Jugendkultureller Antisemitismus
    DDC: 305.8924043
    RVK:
    MS 2350
    RVK:
    MS 3400
    RVK:
    DU 3000
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Antisemitismus ; Gangsta-Rap ; Jugend
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: https://d-nb.info/1274761409/04
    URL: https://www.wochenschau-verlag.de/Jugendkultureller-Antisemitismus.-Warum-Jugendliche-fuer-antisemitische-Ressentiments-im-Gangsta-Rap-empfaenglich-sind/61559
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 11
    Online Resource
    Online Resource
    Deutsch-Können : schulisch umkämpftes Artikulationsgeschehen (2023)
    Weinheim ; Basel : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779970002
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (330 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Fakultät 1 für Bildungswissenschaften an der Pädagogischen Hochschule Freiburg 2021
    DDC: 306.4320943
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    DP 6700
    RVK:
    DU 5000
    RVK:
    GB 3010
    RVK:
    GC 5190
    Keywords: Mehrsprachigkeit ; Ausgrenzung ; Schule ; Deutsch ; Multikulturelle Gesellschaft ; Sprachkompetenz ; Norm ; Jugend ; Handlungsfähigkeit ; Deutschland ; Österreich ; Erziehungswissenschaft ; Lernen ; Schule ; Sprache ; Migration ; Differenz ; Migrationsgesellschaft ; Deutsch ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Multikulturelle Gesellschaft ; Mehrsprachigkeit ; Deutsch ; Sprachkompetenz ; Schule ; Norm ; Deutschland ; Österreich ; Multikulturelle Gesellschaft ; Jugend ; Mehrsprachigkeit ; Schule ; Deutsch ; Sprachkompetenz ; Ausgrenzung ; Handlungsfähigkeit
    Abstract: Die Autorin konzipiert Deutsch-Können als Konstruktion, die ihre soziale Bedeutung in migrationsgesellschaftlichen Differenzordnungen erhält. Wer als legitime:r Deutsch-Könner:in gelten kann, hat weniger mit Sprachkenntnissen zu tun als mit gesellschaftlich umkämpften, nationalstaatlich gerahmten Normen und Normalisierungen. Diese werden nicht nur in Curricula und schulischen Verfahren, sondern auch in (unterrichtlichen) Interaktionen verhandelt und reproduziert. Bestimmte Sprechweisen werden dabei mit Möglichkeiten der formalen Teilnahme wie symbolischen Zugehörigkeiten verknüpft.
    URL: http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779970002
    URL: Cover
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
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    URL: Cover
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    URL: Cover
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  • 12
    Online Resource
    Online Resource
    Rollenspiele und Übungen zur Chancengleichheit (2023)
    Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag
    Details
    ISBN: 9783756615285
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (168 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Politik unterrichten
    Series Statement: Wochenschau Politik
    Parallel Title: Erscheint auch als Lippe-Heinrich, Angelika Rollenspiele und Übungen zur Chancengleichheit
    DDC: 305.30715
    RVK:
    MB 2568
    RVK:
    DP 6120
    Keywords: Electronic books ; Lehrmittel ; Gleichberechtigung ; Geschlechterrolle ; Rollenspiel ; Erwachsenenbildung
    Abstract: FRONTMATTER -- Vorwort -- 1 Chancengleichheit hat viele Gesichter und eine lange Geschichte -- 2 Lernmaterialien: Chancengleichheit in Lehr-/Lern-Arrangements -- 3 Gestaltungsüberlegungen für zukunftsgerichtete Bildungsprozesse -- 4 Kennenlernspiele und Spiele in der Eröffnungsphase -- 6 Berufswahl und - Orientierung: neue Berufs- und Familienrollen -- 7 Strategie-Spiele zur Gleichstellung in Beruf und Familie -- 8 Ausgewählte Rollenkonflikte -- 9 Ganzheitliches und genderintegriertes Projektlernen -- BACKMATTER.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 13
    Online Resource
    Online Resource
    Ästhetisierungen von Kindheit und Jugend nach 1968 : interdisziplinäre Fallanalysen (2023)
    Weinheim ; Basel : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779969761
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (215 Seiten) , Illustrationen, Karten
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Jugendforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.23
    RVK:
    DU 3000
    Keywords: Geschichte 1968-2022 ; Künste ; Unterhaltungssendung ; Nichtidentität ; Jugend ; Kind ; Kultur ; Literatur ; Kind ; Jugend ; Ästhetisierung ; Film ; Adoleszenz ; Erziehungswissenschaft ; Jugend ; Jugendforschung ; Kindheit ; Lebensphase ; Populärkultur ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Jugend ; Künste ; Geschichte 1968-2022 ; Kind ; Jugend ; Ästhetisierung ; Nichtidentität ; Film ; Unterhaltungssendung ; Literatur ; Kultur ; Geschichte 1968-2022
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Inhaltstext
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
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    URL: Cover
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    KOBV
  • 14
    Online Resource
    Online Resource
    Antiziganismus in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit : ethnographische Erkundungen des "Eigenen" im "Anderen" (2023)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839464694
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (217 Seiten)
    Series Statement: Beiträge zur kritischen Antiziganismusforschung Band 1
    Parallel Title: Erscheint auch als Schulze, Kathrin, 1983 - Antiziganismus in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
    Dissertation note: Dissertation Bergische Universität Wuppertal 2021
    DDC: 362.7
    RVK:
    DS 7400
    Keywords: Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Offene Jugendarbeit ; Antiziganismus
    Abstract: Cover -- Inhalt -- Antiziganismus in der Offenen Kinder‐ und Jugendarbeit - Ethnographische Erkundungen des ›Eigenen‹ im ›Anderen‹ -- Aufbau der vorliegenden Studie -- 1. Soziale Arbeit und ›Andersheit‹ - Theoretische und empirische Hinführungen -- 1.1 Soziale Arbeit als »Arbeit mit den Anderen« -- 1.2 Antiziganismuskritische Einwände gegen eine Soziale Arbeit ›mit‹ Rom:nja und Sinti:zze -- 1.3 Das Handlungsfeld der Offenen Kinder‐ und Jugendarbeit: Institutioneller ›Gegenort‹ einer normierenden und normalisierenden Praxis? -- 2. Der ethnographische Forschungsprozess -- 2.1 Die Formierung des ethnographischen Forschungsgegenstandes -- 2.2 Die untersuchten Jugendzentren -- Das Jugendzentrum I -- Das Jugendzentrum II -- 2.3 Teilnehmend beobachten -- 2.3.1 Die Teilnehmende Beobachtung - Einführung in die Methode -- Teilnehmend Beobachten - die konkrete Forschungspraxis -- 2.3.3 Laufende Vertextlichungen: Das (Be‑)Schreiben von Beobachtungen -- 2.4 Der Prozess der Analyse: Interpretations‐ und Theoretisierungsarbeit -- 3. Antiziganistische Stereotypisierungen im situativen Vollzug - Rekonstruktive Analysen -- 3.1 ›Un‐zivilisiert‹ - Antiziganistische Stereotypisierungen als Praktiken des Otherings -- 3.1.1 Die Beobachtungssequenz: »Sie waren so unzivilisiert, haben sich ihre Hände an den Gardinen abgewischt« -- 3.1.2 »Sie haben eine Kultur, die mit unserer nichts gemeinsam hat.« - Eine Analyse antiziganistischer Otheringpraktiken -- 3.1.3 Die Gardine: ein historisch‐spezifisch gewachsenes Symbol ›eigener kultureller Überlegenheit‹ -- 3.1.4 ›Die Zigeuner‹ - eine Grenzfigur europäisch‐moderner Selbstkonstitution -- 3.2 Angegriffene Identitäten! - Antiziganistische Stereotypisierungen als Figurationen des ›Dritten‹ -- 3.2.1 Die Beobachtungssequenz: Die uneindeutigen, nicht zu greifenden ›Anderen‹.
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
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    GBV
  • 15
    Online Resource
    Online Resource
    Diversität im Kinderbuch : wie Vielfalt (nicht) vermittelt wird (2023)
    Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer
    Details
    ISBN: 9783170379879 , 9783170379886
    Language: German
    Pages: 1 Online Ressource (179 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Diversität im Kinderbuch
    DDC: 305.231
    RVK:
    DX 1042
    RVK:
    EC 8500
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Vielfalt ; Interkulturalität ; Bildung ; Kinderbuch
    Abstract: Deckblatt -- Titelseite -- Impressum -- Inhaltsverzeichnis -- 1 Einleitung -- Literaturverzeichnis -- 2 Woanders hingehen. Migration im Kinderbuch - Kinderbuch in der Migrationsgesellschaft -- Einleitung -- 2.1 Migrationspädagogische Perspektive auf Kinderliteratur -- 2.2 Migration im Kinderbuch im historischen Verlauf -- 2.3 Migration im Kinderbuch verhandeln: Einsichten, Ansichten und Aussichten -- 2.4 Fazit: Kinderbücher zwischen Affirmation und Aufbruch -- Literaturverzeichnis -- 3 Rassifizierung in der Kindheit - Rassismus in Kinder- und Jugendbüchern aufspüren? -- Einleitung -- 3.1 Rassifizierung in der Kindheit und im Jugendalter -- 3.2 Rassismuskritische Analyse -- 3.2.1 Differenzlinien -- Die Kinderbuchreihe Elmar -- 3.2.2 Inhaltsanalyse von rassifizierenden Zuschreibungen und Darstellungen -- Die Kinderhörspielserie Bibi Blocksberg -- 3.2.3 »Die Gefahr einer einzigen Geschichte« -- Kleiner Strubbel -- Sachbuch Der kleine Drache Kokosnuss - Einmal um die ganze Welt -- 3.3 Jim Knopf - ein Klassiker? -- Differenzlinien -- Rassifizierende Ausprägungen -- Analyse zur einseitigen Geschichte -- 3.4 Rassismuskritische Erziehung -- Literaturverzeichnis -- 4 Von Ballettunterricht und plappernden Fernsehern. Soziale Lage, Klassenbias und Armut im Kinderbuch -- Einleitung -- 4.1 Heterogene Lebenslagen von Kindern -- 4.2 Zum Forschungsstand -- 4.3 »upper/middle-class white girls, who are linguistically intelligent« - die Conni-Reihe -- 4.4 »Wir haben keinen Geldscheißer« - Zur Darstellung von Armut im Bilderbuch Schnipselgestrüpp -- 4.5 Schluss -- Literaturverzeichnis -- 5 Familiennormen in Kinderbüchern. Eine heteronormativitätskritische Betrachtung -- Einleitung -- 5.1 Wer ist Familie? -- 5.2 Familie und Heteronormativität -- 5.3 Forschungsstand zu Familiendarstellungen in Kinderbüchern -- 5.4 Sampling-Kriterien.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 16
    Book
    Book
    Ästhetisierungen von Kindheit und Jugend nach 1968 : interdisziplinäre Fallanalysen (2023)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779969754 , 3779969750
    Language: German
    Pages: 215 Seiten , Illustrationen, Karten , 23 cm x 15 cm
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Jugendforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als Ästhetisierungen von Kindheit und Jugend nach 1968
    DDC: 305.23
    RVK:
    DU 3000
    Keywords: Geschichte 1968-2009 ; Jugendkultur ; Roman ; Film ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Jugend ; Film ; Literatur ; Kultur ; Jugendforschung ; Kind ; Jugend ; Künste ; Geschichte 1968-1990 ; Kind ; Jugend ; Ästhetisierung ; Geschichte 1968-1990
    Abstract: Die Proteste von 1968 zogen eine Infragestellung der Grenzen von Hoch- und Populärkultur sowie ein neues Interesse an Kindheit und Jugend nach sich. Die von der Psychoanalyse offengelegte Nicht-Identität der Subjekte wird in diesen Lebensphasen auf einer zeitlichen Achse sichtbar. Möglichkeiten scheinen im Werden auf, was die historisch spezifische Faszination diverser Künste für diese Perioden anfeuert. Die Beiträge analysieren Darstellungen von Kindheit und Adoleszenz, gehen ihrer gesellschaftlichen Bedeutung sowie der Beziehung von Nicht-Identität und Ästhetik von 1968 bis heute nach.
    Note: Literaturangaben
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  • 17
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    Das Frauen- und Mutterbild im Nationalsozialismus und seine Auswirkungen bis heute : eine sozialpsychologische Untersuchung zu unbewussten Übernahmen (2023)
    Opladen : Budrich Academic Press
    Details
    ISBN: 9783966659208
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (289 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Wagenaar, Maike Das Frauen- und Mutterbild im Nationalsozialismus und seine Auswirkungen bis heute
    DDC: 305.4094309043
    RVK:
    DD 4750
    RVK:
    DH 1000
    RVK:
    MS 1990
    Keywords: Electronic books ; Hochschulschrift ; Frauenbild ; Mutterbild ; Nationalsozialismus
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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  • 18
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    Adultismus : die Macht der Erwachsenen über die Kinder : eine kritische Einführung (2023)
    Berlin : Bertz + Fischer
    Details
    ISBN: 9783865057686 , 3865057683
    Language: German
    Pages: 436 Seiten , Illustrationen , 14.8 cm x 10.5 cm
    Series Statement: Kritische Einführungen 4
    Series Statement: Kritische Einführungen
    DDC: 305.235
    RVK:
    CV 5000
    RVK:
    MS 2200
    RVK:
    MS 2600
    RVK:
    DU 1000
    Keywords: Kritik ; Heranwachsender ; Jugendpolitik ; Ungleichheit ; Erwachsener ; Partizipation ; Menschenrecht ; Diskriminierung ; Kind ; Jugend ; Kind ; Heranwachsender ; Erwachsener ; Diskriminierung ; Ungleichheit ; Kritik ; Jugend ; Diskriminierung ; Kind ; Menschenrecht ; Partizipation ; Jugendpolitik
    Note: Literaturverzeichnis Seite 380-436
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    Sozialisation in der Kontroverse (2023)
    Weinheim ; Basel : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779968146
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (236 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 303.32
    RVK:
    DF 9000
    RVK:
    MR 6700
    RVK:
    MS 1170
    Keywords: Debatte ; Sozialisation ; Interdisziplinäre Forschung ; Sozialisationsforschung ; Soziologie ; Jugend ; Ungleichheit ; Generation ; Lebensphase ; Aufwachsen ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Sozialisation ; Sozialisationsforschung ; Interdisziplinäre Forschung ; Debatte
    Abstract: Funktioniert das Soziale ohne Sozialisation? Die frühen Ansätze der Sozialisationsforschung betonen, dass Menschen erst sozial werden und nicht einfach sind. Historisch gesehen ist dies ein Bruch mit dominierenden Vorstellungen vom menschlichen Wesen in Theologie und Philosophie. Doch die sich emanzipierende Wissenschaft hat es schwer. In nur einem Jahrhundert erlebt das Denken über Sozialisation alle Höhen und Tiefen. Es verwissenschaftlicht den Menschen, wehrt sich aber auch gegen Positivismus, sozialen und biologischen Determinismus. Sozialisation ist Kontroverse – noch immer.
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  • 20
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    Sozialisation in der Kontroverse (2023)
    Weinheim ; Basel : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779968139 , 3779968134
    Language: German
    Pages: 236 Seiten , Illustrationen , 23 cm x 15 cm
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 303.32
    RVK:
    MS 1170
    RVK:
    MR 6700
    RVK:
    DF 9000
    Keywords: Debatte ; Sozialisation ; Interdisziplinäre Forschung ; Sozialisationsforschung ; Aufwachsen ; Generation ; Jugend ; Lebensphase ; Soziologie ; soziale Ungleichheit ; Sozialisationsforschung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Sozialisation ; Sozialisationsforschung ; Interdisziplinäre Forschung ; Debatte
    Note: Klappentext:..."Anthologie von Arbeiten Ullrich Bauers aus 20 Jahren"
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  • 21
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    Familien mit trans* und nicht-binären Kindern : Orientierung für Eltern, Jugendliche und Fachkräfte (2023)
    Gießen : Psychosozial-Verlag
    Details
    ISBN: 9783837932263
    Language: German
    Pages: 189 Seiten , Illustration , 21 cm x 14.8 cm
    Edition: Originalausgabe
    Series Statement: verstehen lernen
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.3
    RVK:
    DG 5000
    RVK:
    CQ 5000
    RVK:
    CR 6000
    RVK:
    MS 2870
    Keywords: Queer-Theorie ; Transgender ; Entstigmatisierung ; Nichtbinäre Geschlechtsidentität ; Psychosoziale Medizin ; Eltern ; Kind ; Jugend ; LGBT ; Medizinische Versorgung ; Familie ; Soziale Unterstützung ; Selbstverständnis ; Queer-Theorie ; LGBT ; Eltern ; Kind ; Jugend ; Transgender ; Nichtbinäre Geschlechtsidentität ; Selbstverständnis ; Familie ; Soziale Unterstützung ; Entstigmatisierung ; Psychosoziale Medizin ; Medizinische Versorgung
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  • 22
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    Jugend – Gewalt : Erleben – Erörtern – Erinnern (2023)
    Göttingen : V&R unipress
    Details
    ISBN: 9783847116462 , 3847116460
    Language: German
    Pages: 334 Seiten , Illustrationen, 1 Diagramm
    Series Statement: Jugendbewegung und Jugendkulturen Jahrbuch 18 (2023)
    Series Statement: Jahrbuch
    Series Statement: Jugendbewegung und Jugendkulturen / Jahrbuch
    Parallel Title: Erscheint auch als Archiv der Deutschen Jugendbewegung (2022 : Witzenhausen) Jugend - Gewalt
    Parallel Title: Erscheint auch als Stangier, Ulrich, 1958 - Kulturell adaptierte Verhaltenstherapie für Menschen mit Fluchterfahrung
    Parallel Title: Erscheint auch als Archiv der Deutschen Jugendbewegung (2022 : Witzenhausen) Jugend - Gewalt
    DDC: 303.608350904
    RVK:
    BU 4150
    RVK:
    DD 4710
    RVK:
    NW 8150
    Keywords: Konferenzschrift 2022 ; Konferenzschrift 2022 ; Jugend ; Jugendbewegung ; Gewalttätigkeit ; Geschichte 1900-2000 ; Jugend ; Gewalttätigkeit ; Geschichte 1900-2000 ; Jugend ; Gewalttätigkeit ; Geschichte 1901-2000
    Abstract: Die Beiträge des Bandes befassen sich mit (physischer wie anderer) Gewalt, die von Jugendlichen ausgeübt oder ihnen von Erwachsenen etwa in Schulen und Fürsorgeheimen zugefügt wurde. Sie zeigen, dass solche erfahrene wie diskursiv verarbeitete Gewalt nur dann angemessen verstanden werden kann, wenn sie in einen größeren gesellschaftlichen Kontext gestellt wird – sei es hinsichtlich der Frage nach Wehrhaftigkeit, moralisch angemessenem Verhalten oder nach Generationen- und Geschlechterverhältnissen. Zugleich wird erkennbar, dass es zwar über das 20. Jahrhundert hinweg grundsätzlich eine Tendenz zu erhöhter Sensibilisierung für Gewalt und zu ihrer negativen Bewertung gab, abgeschottete Räume mit starkem Autoritätsgefälle dabei aber eine bemerkenswerte Veränderungsresistenz aufwiesen.
    Note: Enthält Literaturangaben , "Die Beiträge des Bandes sind aus der Jahrestagung des Archivs der deutschen Jugendbewegung 2022 hervorgegangen." (Seite 21)
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  • 23
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    Autoritarismus, Krisenbewältigung, Reputationsgewinn : die Ursachen von Gewalt bei Jugendlichen (2023)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779975786
    Language: German
    Pages: 216 Seiten , 23 cm x 15 cm
    Edition: 1. Auflage
    Uniform Title: Autoritarismus, Krisenbewältigung, Reputationsgewinn$deine fallrekonstruktiv erschlossene Typologie zu den Ursachen von Gewalt bei Jugendlichen
    Parallel Title: Erscheint auch als Autoritarismus, Krisenbewältigung, Reputationsgewinn
    Parallel Title: Erscheint auch als Schwendener, Alfred Autoritarismus, Krisenbewältigung, Reputationsgewinn
    Dissertation note: Dissertation Bergische Universität Wuppertal
    DDC: 303.60835
    RVK:
    DG 8000
    RVK:
    PH 8420
    RVK:
    MS 2400
    RVK:
    DU 3000
    Keywords: Jugend ; Empirische Forschung ; Das Selbst, das Ich, Identität und Persönlichkeit ; Gesellschaftliche Gruppen und Identitäten ; Politik und Staat ; Soziale und ethische Themen ; Sozialpsychologie ; Sozialpädagogik ; Sozialwesen und soziale Dienste ; Soziologie und Anthropologie ; Verbrechen und Kriminologie (Kriminalistik) ; Gewalt ; Gewaltforschung ; Autoritarismus ; Erziehungswissenschaft ; Gewalt ; Gewalt in der Jugend ; Gewalt und Jugendliche ; Gewaltforschung ; Jugend ; Krisenbewältigung ; Situation ; Ursachen von Gewalt ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Jugend ; Gewalttätigkeit ; Aggression ; Ursache
    Abstract: Warum üben Jugendliche Gewalt aus? Dieses Buch rekonstruiert auf der Grundlage von empirischen Einzelfallanalysen unterschiedliche Sinnzusammenhänge und Handlungsmotive der Gewalt Jugendlicher und verdichtet diese zu einer Typologie.Das Buch leistet damit einen empirisch fundierten Beitrag zu einem ursächlichen Verstehen von Jugendgewalt. Deutlich wird, dass diese sehr unterschiedlich motiviert sein kann und eine professionelle Intervention die Analyse der fallspezifischen Handlungsmotive zwingend voraussetzt
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 190-216
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  • 24
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    Jugend in der Krise : die Pandemie und ihre Auswirkungen (2022)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779967590
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (169 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Ciando library
    Parallel Title: Erscheint auch als Gravelmann, Reinhold, 1960 - Jugend in der Krise
    DDC: 303.4850835
    RVK:
    DU 3000
    RVK:
    MS 2150
    Keywords: Jugendlicher ; Jugendphase ; Freizeit ; Schule ; Psyche ; Familie ; Eltern ; Corona-Pandemie ; Kinder- und Jugendhilfe ; Jugendforschung ; Deutschland ; Jugendliche ; Pandemie ; Bildung ; Schule ; Unterprivilegierung ; Kind ; Jugend ; Psyche ; COVID-19 ; Pandemie
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 148-164
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  • 25
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    Die behördliche Konstruktion unbegleiteter Minderjähriger : ein deutsch-französischer Vergleich der Verfahren der Alterseinschätzung (2022)
    Weinheim : Beltz Verlagsgruppe
    Details
    ISBN: 9783779967835
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (318 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Gesellschaftsforschung und Kritik
    Parallel Title: Erscheint auch als Käckmeister, Hannes Die behördliche Konstruktion unbegleiteter Minderjähriger
    Dissertation note: Dissertation Pädagogische Hochschule Freiburg 2021
    DDC: 305.2350869140943
    RVK:
    DS 7400
    Keywords: Recht ; Verwaltungsrecht ; Rechtsnorm ; Rechtsvergleich ; Jugend ; Gruppe ; Rechtsstellung ; Altersgruppe ; Alter ; Soziologie ; Migration ; Jugendliche ; Jugendhilfe ; Mikrosoziologie ; Flucht ; Geflüchtete ; Minderjährigkeit ; Frankreich ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Frankreich ; Jugendlicher Flüchtling ; Behörde ; Altersbestimmung ; Minderjährigkeit
    Abstract: Die Unterscheidung von Minderjährigkeit und Volljährigkeit ist bei jungen Geflüchteten aus jugendhilfe- und ausländerrechtlicher Perspektive folgenreich. Die vorliegende Dissertation setzt sich vor diesem Hintergrund mit der Frage auseinander, wie Altersfestlegungen in Deutschland und Frankreich administrativ unter Bedingungen von Unsicherheit hergestellt und begründet werden. Die Untersuchung umfasst eine mikrosoziologische Analyse der Interaktions- und Kommunikationsprozesse ebenso wie eine Darstellung der institutionellen Strukturen und der rechtlichen Rahmenbedingungen.
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  • 26
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    Lebensphase Jugend : eine Einführung in die sozialwissenschaftliche Jugendforschung (2022)
    Weinheim :Beltz Juventa,
    Details
    ISBN: 978-3-7799-5739-3
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (270 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.
    Edition: 14., überarbeitete Auflage
    Series Statement: Grundlagentexte Soziologie
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.23072
    RVK:
    DU 3000
    RVK:
    MS 2150
    RVK:
    MS 2200
    Keywords: Soziologie ; Jugendforschung ; Lebenslauf ; Jugendpolitik ; Sozialisationsinstanzen ; Generationenpolitik ; Jugend. ; Sozialisation. ; Jugendforschung. ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Jugend ; Sozialisation ; Jugendforschung
    URL: Volltext
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  • 27
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    The challenge of cultural heritage and identity for inclusive and open societies : young people's perspectives from European and Asian countries (2022)
    Berlin : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
    Details
    ISBN: 9783631872420 , 9783631872437
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (380 Seiten)
    Series Statement: Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie Band 10
    Series Statement: Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als The challenge of cultural heritage and identity for inclusive and open societies
    DDC: 306
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    LB 31950
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Asien ; Jugend ; Kulturelle Identität ; Zugehörigkeit ; Bildung ; Kulturerbe
    Abstract: Klappentext: Issues of cultural identity and cultural heritage are at the heart of contemporary discourses in many parts of the world. They are used to identify and address the inequalities by marginalized groups; however, they also feed the re-nationalization and ethno-purist fantasies. But what exactly is culture? In this volume, the authors explore how culture is conceptualized and practised by young people in eight countries in numerous and very diverse contexts - schools, interest clubs, organizations and informal youth groups. The chapters show that concepts of culture vary widely within and across sites, regions and countries, highlighting the common, as well as particular, challenges that notions of identity and heritage pose for young people who often aspire to an inclusive and open society.
    Abstract: Cultural Identity; Cultural Heritage; Youth Studies; Formal, Non-formal and Informal Education; Cultural Literacy; Inclusivity; Re-nationalization; Diversity; Post-colonial Critique
    DOI: 10.3726/b19410
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  • 28
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    (Selbst-)Bildungsprozesse in der Migrationsgesellschaft : Über postkoloniale Mobilitäten junger Erwachsener (2022)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839460795
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (326 Seiten)
    Series Statement: Bildungsforschung 12
    Series Statement: Bildungsforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als Biografische Orientierungen, Selbstinszenierungen und Bildungsprozesse in der Migrationsgesellschaft
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.2350943
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    MS 3000
    RVK:
    DU 3000
    RVK:
    MS 2150
    RVK:
    DH 1000
    Keywords: Migrationshintergrund ; Jugend ; Selbstbild ; Junge Frau ; Lebensplan ; Selbstdarstellung ; Bildungsprozess ; Multikulturelle Gesellschaft ; Deutschland ; Belonging ; Educational Research ; Mobility ; Pedagogy ; Postcolonialism ; Racism ; Education ; Subjectivation ; Bildung ; Bildungsforschung ; Identifizierung ; Mobilität ; Positionierung ; Postkolonialismus ; Postkolonialität ; Pädagogik ; Rassismus ; Subjektivierung ; Zugehörigkeit ; Chantal Mouffe ; Ernesto Laclau ; Migration ; Stuart Hall ; EDUCATION ; Organizations & Institutions ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Multikulturelle Gesellschaft ; Jugend ; Selbstdarstellung ; Lebensplan ; Bildungsprozess ; Deutschland ; Jugend ; Junge Frau ; Migrationshintergrund ; Bildungsprozess ; Lebensplan ; Deutschland ; Jugend ; Selbstdarstellung ; Selbstbild
    Abstract: Der inklusive Freiwilligendienst weltwärts ist eine privilegierte Form der räumlichen Bewegung, die jedoch migrationsgesellschaftliche Differenz hervorbringen kann. Manuel Peters erkundet aus migrationspädagogischer und rassismuskritischer Perspektive die komplexen Aneignungsweisen rassifizierter Ordnungen. Mithilfe postkolonialer, macht- und rassismusanalytischer sowie bildungstheoretischer Ansätze zeigt er, wie Aneignungsweisen als spezifische, interaktiv hervorgebrachte und (global-)gesellschaftlich verortete Subjektivierungspraktiken bzw. Bildungsprozesse rekonstruiert werden können. Die weltwärts-Mobilität kann somit als bedeutsamer - postkolonialer - Zugehörigkeitskontext gedeutet werden, in dem sich vorherrschende Differenzordnungen der Migrationsgesellschaft aktualisieren
    Note: In German
    DOI: 10.1515/9783839460795
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    URL: Cover
    URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839460795
    URL: https://doi.org/10.1515/9783839460795
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 29
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    Schule als Spiegel der Gesellschaft : Antisemitismen erkennen und handeln (2022)
    Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag
    Details
    ISBN: 9783734413551
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (509 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Antisemitismus und Bildung Band 2
    Series Statement: Antisemitismus und Bildung
    Parallel Title: Erscheint auch als Schule als Spiegel der Gesellschaft
    DDC: 320.569924
    RVK:
    MS 3400
    RVK:
    MB 2560
    RVK:
    DP 5000
    RVK:
    NY 8000
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Politische Bildung ; Antisemitismus ; Antisemitismus ; Judentum ; Politische Bildungsarbeit ; Diskriminierung ; Religiöse Toleranz ; Religionsunterricht
    Abstract: Frontmatter -- Vorwort -- Julia Bernstein, Marc Grimm, Stefan Müller: Jüdinnen und Juden als Objekte oder als Subjekte? Überlegungen zu einem Paradigmenwechsel -- Jüdische Perspektiven auf Antisemitismus als Paradigmenwechsel -- Shila Erlbaum: Jüdische Vielfalt und Realität in Deutschland -- Andreas Zick: Missachtete Erfahrungen und Ansichten: Jüdische Perspektiven auf den Antisemitismus -- Julia Bernstein, Florian Diddens: „Man muss da schon ganz schön auf Durchzug schalten, um nichts mitzubekommen". Antisemitismus an Schulen aus den Perspektiven der Betroffenen -- Ben Salomo: Die Stimme des jüdischen Rappers: Alternative Wege in der Schule gegen Antisemitismus -- Antisemitismus als globales und ­beständiges Phänomen -- Lars Rensmann: Das Phantasma der Weltverschwörung -- Johannes Sosada: Weltverschwörungsfantasien und Israelbild während der Corona-Pandemie -- Monika Schwarz-Friesel: Antisemitismus 2.0 - die kulturelle Konstante Judenhass und ihre Kontinuität im Internet -- Beate Küpper: Antisemitische Einstellungen in der Bevölkerung. Empirische Befunde aus aktuellen Meinungsumfragen -- Micha Brumlik: Globaler Antisemitismus -- Bildungsarbeit gegen Antisemitismus als geschichtliches Erbe -- Florian Diddens, Julia Bernstein: Echos der Nazizeit -- Eva Gruberová, Marc Grimm: Zeitzeugen und Gegenwartszeugen -- Marina Chernivsky, Friederike Lorenz: „Und ich wusste nicht, dass es das gibt." Zur Bedeutung von Kollektivbiografie und Antisemitismusverständnissen von Lehrer/-innen für den Umgang mit Antisemitismus an Schulen -- Singularität des vielfältigen Antisemitismus und Parallelen mit anderen Diskriminierungskategorien -- Julia Bernstein, Beate Küpper: Antisemitismus - Rassismus: Gemeinsamkeiten und Unterschiede -- Günther Jikeli: Antisemitismus unter Muslim/-innen in Deutschland -- Tom David Uhlig: Das erlaubte Ressentiment.
    Note: Literaturangaben
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  • 30
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    Jugend in der Krise : die Pandemie und ihre Auswirkungen (2022)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779967583 , 3779967588
    Language: German
    Pages: 169 Seiten , Diagramme , 23 cm x 15 cm, 291 g
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 303.4850835
    RVK:
    CU 8100
    RVK:
    MS 2150
    RVK:
    DU 3000
    Keywords: Pandemie ; COVID-19 ; Jugend ; Krise ; Corona ; Covid-19 ; Jugendarbeit ; Jugendforschung ; Jugendhilfe ; Schulsozialarbeit ; Soziale Arbeit ; Jugend ; COVID-19 ; Pandemie ; COVID-19 ; Pandemie ; Krise ; Jugend
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 31
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    Medien - Demokratie - Bildung : normative Vermittlungsprozesse und Diversität in mediatisierten Gesellschaften (2022)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    Details
    ISBN: 9783658364465
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (xv, 347 Seiten)
    Series Statement: Ethik in mediatisierten Welten
    Parallel Title: Erscheint auch als Medien - Demokratie - Bildung (Veranstaltung : 2021 : Online) Medien - Demokratie - Bildung
    DDC: 302.231
    RVK:
    DW 4000
    Keywords: Electronic books ; Konferenzschrift 2021 ; Demokratie ; Meinungsbildung ; Medienkompetenz ; Neue Medien ; Bildung ; Ethik
    Abstract: Intro -- Vorwort -- Inhaltsverzeichnis -- Herausgeber*innen- und Autor*innenverzeichnis -- Über die Herausgeber*innen -- Autor*innenverzeichnis -- Information: Medien und Demokratie -- 2 Transmedia, Speculative World-Building and the Civic Imagination -- References -- 3 Ermächtigungsmaschinen. Ein Essay. -- Literatur -- 4 Die Ko-Regulierung Algorithmen-basierter Plattformunternehmen als institutionentheoretische Frage -- 1 Einige Gedanken zur Ökonomie und Ethik digitaler Plattformen -- 2 Institutionenökonomische Überlegungen am Beispiel der Open Data: Governance-Lösungen -- 2.1 Institutionenökonomische Analyse von Open Data -- 2.2 Governance-Lösungen -- 3 Operationalisierung der Verantwortung: grundlegende institutionenethische Möglichkeiten -- 4 Fazit und Ausblick: Governance mittels Ko-Regulierung -- Literatur -- 5 Regulierung von Internet-Inhalten: Ombudsstellen als Governance-Option an der Schnittstelle von Recht und Ethik -- 1 Einleitung -- 2 Inhaltsregulierung durch die Plattformbetreiber -- 2.1 Gemeinschaftsrichtlinien (community standards) -- 2.2 Inhaltsregulierung (content moderation) -- 2.3 Einspruchsmöglichkeiten -- 3 Staatliche Inhaltsregulierung -- 4 Nationale Ombudsstellen als Governance-Option -- 4.1 Ausgewählte Vorteile von nationalen Ombudsstellen -- 4.2 Institutionelle Ausgestaltung -- 4.3 Rolle nationaler Ombudsstellen in aktuellen Regulierungsinitiativen -- 5 Fazit -- Literatur -- 6 Schulbezogene Meldeplattformen als Prototypen medialer Normalitätsverschiebung - Konsequenzen für die Unterrichtsgestaltung und Lehramtsausbildung im Fach Deutsch -- 1 Einleitung -- 2 Die Webseite lehrersos.de als Mittel medialer Normalitätsverschiebung -- 2.1 Allgemeiner Aufbau der Webseite -- 2.2 Bildsprachliche Symbolik -- 2.3 Ankerbeispiele: Kulturalisierung und Opfermythos -- 2.4 Umgang mit Zitaten -- 2.5 Umgang mit Rechtsvorschriften.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
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  • 32
    Book
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    Adoleszenz und Arbeit : das subjektive Verhältnis Jugendlicher zur Erwerbsarbeit (2022)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783837662054
    Language: German
    Pages: 316 Seiten , Diagramme , 24 cm x 15.5 cm, 607 g
    Series Statement: Arbeit und Organisation Band 9
    Series Statement: Arbeit und Organisation
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg 2021
    RVK:
    LB 43820
    RVK:
    MS 2250
    RVK:
    DU 3000
    Keywords: Arbeit ; Wertwandel ; Jugend ; Sozialisation ; Berufseinstellung ; Einstellung ; Deutschland ; Jugend ; Berufswert ; Berufsorientierung ; Arbeitsorientierung ; Sozialisation ; Soziale Ungleichheit ; Arbeits- und Industriesoziologie ; Bildungssoziologie ; Kulturtheorie ; Soziologie ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Jugend ; Einstellung ; Arbeit ; Deutschland ; Jugend ; Berufseinstellung ; Arbeit ; Sozialisation ; Wertwandel
    Note: eingereicht unter dem Titel "Adoleszenz und Erwerbsarbeit : Eine qualitative und quantitative Analyse des subjektiven Verhältnisses Jugendlicher zur Erwerbsarbeit"
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 33
    Online Resource
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    Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie : Analyse und Kritik Fragwürdiger Normalitäten (2022)
    Leverkusen-Opladen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 9783847418146
    Language: German
    Pages: 1 online resource (158 pages)
    Series Statement: Schriftenreihe der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE) Ser. v.9
    Parallel Title: Erscheint auch als Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie
    DDC: 303.4857
    RVK:
    DH 1000
    Keywords: Electronic books ; Konferenzschrift 2021 ; COVID-19 ; Pandemie ; Hausunterricht ; Care-Arbeit ; Häusliche Gewalt ; Geschlechterverhältnis
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
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  • 34
    Book
    Book
    Interkulturelle Kommunikationskompetenz bei Kindern und Jugendlichen (2022)
    Wiesbaden : Springer
    Details
    ISBN: 9783658363659 , 3658363657
    Language: German
    Pages: XV, 192 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 24 cm x 16.8 cm
    Parallel Title: Erscheint auch als Metz, Marina Interkulturelle Kommunikationskompetenz bei Kindern und Jugendlichen
    DDC: 370.117
    RVK:
    DO 9000
    Keywords: Kind ; Jugend ; Interkulturelle Kompetenz ; Interkulturelles Lernen
    Note: Literaturangaben
    DOI: 10.1007/978-3-658-36366-6
    URL: Inhaltstext
    URL: Unbekannt  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltsverzeichnis  (lizenzpflichtig)
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  • 35
    Online Resource
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    Erwachsenwerden heute : Lebenslagen und Lebensführung junger Menschen (2022)
    Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer
    Details
    ISBN: 9783170368705 , 9783170368712
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (264 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Erwachsenwerden heute
    DDC: 305.2355
    RVK:
    CQ 6600
    RVK:
    MS 2150
    RVK:
    MS 2600
    RVK:
    DU 3000
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Erwachsenwerden ; Jugend ; Erwachsenwerden ; Jugend
    Abstract: Deckblatt -- Titelseite -- Impressum -- Inhalt -- Einleitung: Erwachsenwerden - eine komplexe Herausforderung für Jugendliche und junge Erwachsene -- Kerngedanke und Zielsetzung des Buches -- Jugend als eigenständige Lebensphase und die schwierige Frage nach Altersgrenzen -- Vielfalt jugendlicher Lebenswelten als Grundprämisse -- Theoretisch-konzeptionelle Blickwinkel auf die Lebensphase Jugend -- Aufbau des Buches -- Teil I Gesellschaftliche und institutionelle Rahmenbedingungen des Aufwachsens -- 1 Jugend - verdrängt und umworben -- 1.1 Aufwachsen unter den Bedingungen des demografischen Wandels -- 1.2 Demografische Entwicklungen auf regionaler Ebene -- 1.3 Bedingungen des Aufwachsens Jugendlicher in strukturschwachen ländlichen Räumen -- 1.4 Schlussfolgerungen -- 2 Strukturen und Angebote der Kinder- und Jugendhilfe mit einem besonderen Blick auf die Jugendarbeit -- 2.1 Kinder- und Jugendhilfe - Auftrag, Prinzipien, Angebote -- 2.2 Kinder- und Jugendarbeit als institutionell bereitgestellte Gelegenheitsstruktur für Jugendliche und junge Erwachsene -- 3 Materielle Lebenslagen, Bildungs- und soziale Ungleichheiten im Jugend- und jungen Erwachsenenalter -- 3.1 Hintergrund -- 3.2 Konzeptionelle und theoretische Grundlagen -- 3.3 Armut in Jugend und im jungen Erwachsenenalter -- 3.4 Fazit und Ausblick -- 4 Pluralisierung und Vielfalt als Merkmal jugendlicher Lebensrealitäten - eine Darstellung am Beispiel sexueller und geschlechtlicher Vielfalt -- 4.1 Individualisierung und gestiegene Ansprüche an Heranwachsende -- 4.2 Plurale Lebensformen Jugendlicher -- 4.3 Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt -- 4.4 Plurale Lebensformen am Beispiel der Situation von LSBT*Q Jugendlichen und jungen Erwachsenen -- 4.5 Vielfalt ist alltäglich - aber die neue Normalität? -- 5 Jugend und Zeit - Formen der Thematisierung -- 5.1 Verbrachte Zeit - Zeitverwendung.
    Note: Literaturangaben , Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 36
    Book
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    Ermächtigung durch Sichtbarkeit? : Filmprojekte mit fluchterfahrenen Jugendlichen in Deutschland (2022)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783837660616 , 3837660613
    Language: German
    Pages: 349 Seiten
    Series Statement: Kultur und soziale Praxis
    Uniform Title: Im Spannungsfeld zwischen Sichtbarkeit, Ermächtigung und Repräsentation : eine ethnografische Studie zu partizipativen Filmprojekten für Jugendliche mit Fluchterfahrung
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt 2021
    RVK:
    DW 4100
    RVK:
    LC 96015
    RVK:
    LB 43820
    RVK:
    AP 53250
    RVK:
    MS 2350
    Keywords: Repräsentation ; Ethnomethodologie ; Dreharbeit ; Kurs ; Partizipation ; Flüchtling ; Empowerment ; Diskurs ; Jugend ; Kurzfilm ; Film ; Jugendlicher Flüchtling ; Projektarbeit ; Deutschland ; Flucht ; Migration ; Film ; Repräsentation ; Partizipation ; Ermächtigung ; Sichtbarkeit ; Flüchtlingsforschung ; Sozialarbeit ; Fleeing ; Representation ; Participation ; Empowerment ; Visibility ; Refugee Studies ; Social Work ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Flüchtling ; Jugend ; Film ; Projektarbeit ; Ethnomethodologie ; Deutschland ; Jugendlicher Flüchtling ; Kurzfilm ; Dreharbeit ; Kurs ; Repräsentation ; Partizipation ; Empowerment ; Diskurs
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
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  • 37
    Book
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    Die behördliche Konstruktion unbegleiteter Minderjähriger : ein deutsch-französischer Vergleich der Verfahren der Alterseinschätzung (2022)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779967828 , 3779967820
    Language: German
    Pages: 318 Seiten , Diagramme , 23.1 cm x 15.1 cm, 507 g
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Gesellschaftsforschung und Kritik
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Käckmeister, Hannes Die behördliche Konstruktion unbegleiteter Minderjähriger
    Dissertation note: Dissertation Pädagogische Hochschule Freiburg 2021
    DDC: 305.2350869140943
    RVK:
    DS 7400
    Keywords: Recht ; Verwaltungsrecht ; Rechtsnorm ; Rechtsvergleich ; Jugend ; Gruppe ; Rechtsstellung ; Altersgruppe ; Frankreich ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Frankreich ; Jugendlicher Flüchtling ; Behörde ; Altersbestimmung ; Minderjährigkeit
    Note: Literaturverzeichnis: Seiten 298-315
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 38
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    Handbuch Medienpädagogik (2022)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658235789
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIX, 975 Seiten) , Diagramme
    Edition: 2. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Handbuch Medienpädagogik
    DDC: 302.23071
    RVK:
    DW 4000
    RVK:
    AP 13650
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Medienpädagogik
    Note: Literaturangaben , Description based on publisher supplied metadata and other sources
    DOI: 10.1007/978-3-658-23578-9
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 39
    Online Resource
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    Innen - Außen : Perspektiven einer integrierten Kulturpolitik (2022)
    Göttingen : Steidl
    Details
    ISBN: 9783969990506
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (129 Seiten) , Illustrationen
    Edition: eBook-Erstausgabe
    Parallel Title: Erscheint auch als Innen - Außen
    DDC: 306
    RVK:
    DI 1000
    Keywords: Kulturpolitik ; Kultur ; Kulturinstitut ; Ausland ; Kulturvermittlung ; Soft Power ; Kulturbeziehungen ; Internationale Organisation ; Politik ; Electronic books ; Erde ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Abstract: Intro -- Titel -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort der Herausgeber -- Michelle Müntefering, Ein neuer Reiseführer für unser globales Dorf -- Sigrid Weigel, Interkulturelles Expertenwissen nutzen -- Carsten Brosda und Andreas Görgen, Diversität im Innern und im Außen gemeinsam gestalten -- Hortensia Völckers, »talk to the people« - Postkoloniale Aufbrüche in transnationalen Kooperationsprojekten -- Johannes Ebert, Die AKBP ist ein multipolares Geflecht. Einige Gedanken zur Verschmelzung von Innen und Außen in der Kulturpolitik und zur Rolle des Goethe-Instituts -- Peter Limbourg, Das Innen nach Außen? Oder was wohin? Zur Arbeit der Deutschen Welle -- Hartmut Dorgerloh, Wie das Humboldt Forum Innen und Außen verbindet -- Odila Triebel, Weltoffen statt total glokal -- Olaf Zimmermann, Wo sind die Freigeister? -- Günter Winands, (Innen-) Kulturpolitik in Deutschland. Geschichte und Perspektiven auf Bundesebene -- Annika Hampel, Die Geschichte der Auswärtigen Kulturpolitik in Deutschland -- Ulrike Guérot, Ein Europa? -- Stuart MacDonald und Andrew Murray, Innen und Außen in der Kulturpolitik der Europäischen Union -- Maria Hirvi-Ijäs und Sakarias Sokka, Grenzen überschreiten in der heimischen Kulturpolitik - das Beispiel Finnland -- Katrin Maiste, Kultur sammeln, synthetisieren und übersetzen - das Beispiel Estland -- Camilla Mordhorst, Einfluss nehmen in einem kleinen Land - das Beispiel Dänemark -- Rafael Soriano Ortiz, Das Instituto Cervantes: Weltoffene Kulturdiplomatie -- Aušrinė Žilinskienė, Offen für kreative Kollaboration - das Beispiel Litauen -- Eckart Köhne, Die Museumsarbeit als Synergiefeld zwischen ­Innen- und Außenkulturpolitik -- Mohamed Al Mubarak, Kulturpolitik in den Vereinigten Arabischen Emiraten - das Lokale, Nationale und Internationale verbinden -- Marc Grandmontagne, Ulrich Khuon und Birgit Lengers, Das Theater als Schwellenraum.
    URL: lizenzpflichtig
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  • 40
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    Die Problematisierung von Gewalt in Computerspielen : zur Geschichte einer Themenkarriere (2022)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839463901
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (328 Seiten)
    Series Statement: Game studies Band 2
    Uniform Title: Doing virtual problems - eine Problemmusteranalyse zu institutionellen Konstituierung von Computerspielgewalt als ein soziales Problem
    Parallel Title: Erscheint auch als Husemann, Jan, 1984 - Die Problematisierung von Gewalt in Computerspielen
    Dissertation note: Dissertation Christian-Albrechts-Universität zu Kiel 2021
    DDC: 306.4870285
    RVK:
    DW 4400
    Keywords: Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Computerspiel ; Gewalt
    URL: lizenzpflichtig
    URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839463901
    URL: https://doi.org/10.1515/9783839463901?locatt=mode:legacy
    URL: https://www.degruyter.com/isbn/9783839463901
    URL: Cover
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
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    HeBIS
  • 41
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    Identitätskultur im langen 19. Jahrhundert : Vorstellungen vom Einzelnen und Individualität im Erziehungsratgeberdiskurs zwischen 1750-1900 (2022)
    Göttingen : V&R unipress
    Details
    ISBN: 9783847013631
    Language: German
    Pages: 1 online resource (465 pages)
    Edition: 1st ed.
    Series Statement: Schriften des Frühneuzeitzentrums Potsdam. Band 11
    Parallel Title: Erscheint auch als Nicke, Sascha Identitätskultur im langen 19. Jahrhundert
    Dissertation note: Dissertation Universität Potsdam 2021
    DDC: 305.094309033
    RVK:
    DD 4500
    Keywords: Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Erziehung ; Ratgeber ; Identität ; Geschichte 1750-1900
    Abstract: Intro -- Title Page -- Copyright -- Table of Contents -- Body -- Danksagung -- I Einleitung -- II Theoretische und methodologische Vorüberlegungen -- 1. Begriffsreflexion -- 1.1. Historische Begriffsgenese des Identitätsterminus -- 1.1.1. Begriffstheorie im Rahmen des Substanz-Prozess-Dualismus -- 1.1.2. Der Identitätsbegriff im Zeitfenster zwischen 1750 und 1900 -- 1.2. Individuum -- 1.3. Subjekt -- 1.4. Individualität -- 1.4.1. Begriffsgenese und eigene Definition -- 1.4.2. Die Individualisierungsthese im Bezug zur Moderne-Erzählung -- 1.5. Kollektive Kategorien: (meine) Begriffsverständnisse im Kontext aktueller Forschungsstände -- 1.5.1. Familie - Ehe - Haus -- 1.5.2. Geschlecht -- 1.5.3. Stände -- 1.5.4. Staat - Nation -- 1.5.5. deutsch - Volk - Vaterland - Patriotismus -- 1.5.6. Weltbürgertum - Kosmopolitismus -- 1.5.7. Religion -- 1.6. Abschließendes Identitätskonzept -- 1.6.1. Überblick über meine Begriffsverständnisse -- 1.6.2. Das Konzept von Identität: Definition, Funktionen und Formen -- 1.6.3. Eine Identitätskonzeption für den Zugang zu historischen Erkenntnissen -- 2. Ratgeber als Quellenmedium -- 2.1. Forschungsstand und Erkenntnispotentiale -- 2.2. Historische Genese -- 2.3. Theoretische Probleme des Ratgebergenres -- 2.4. Begriffsverständnis eines Ratgebers -- III Quellenuntersuchung -- 3. Das Spannungsfeld vom Einzelnen zu den Kollektiven in den deutschsprachigen Erziehungsratgebern zwischen 1750 bis 1900 -- 3.1. Der Entwurf vom Einzelnen und von Individualität -- 3.2. Grundlage der Gesellschaft: Familie, Ehe, Haus und Geschlecht -- 3.2.1. Familie - Ehe - Haus -- 3.2.2. Die Funktionalisierung des Geschlechts -- 3.3. Der Stand als Kennzeichen von Lebenswelten -- 3.4. Staat, Nation, Volk, deutsch und Vaterland als Identitätskategorien -- 3.4.1. Staat und Nation als kollektive Bezugsrahmen des Einzelnen.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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  • 42
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    No to Racism : Grundlagen für eine rassismuskritische Schulkultur (2022)
    Bern : hep verlag
    Details
    ISBN: 9783035521658
    Language: German
    Pages: 1 online resource (166 pages)
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als El-Maawi, Rahel No to racism
    DDC: 370.115
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    DU 2500
    RVK:
    DU 2506
    Keywords: Electronic books ; Schule ; Antirassismus
    Abstract: Wie gelingt es rassismuskritisch zu unterrichten und eine rassismussensible Schule zu gestalten? Dieses Grundlagenbuch verhilft zu einem vertieften Verständnis von Rassismus und zeigt Handlungsmöglichkeiten auf. Die Lesenden sind eingeladen, sich mit ihrer eigenen Erfahrung auseinanderzusetzen und anhand anschaulicher Beispiele zu verstehen, wie sich Rassismus in der Schule zeigt. Sie werden dazu befähigt, mit unterschiedlichen Methoden Schule rassismussensibel zu gestalten.
    Abstract: Intro -- Urheberrechte -- Vorwort -- Inhalt -- Liebe*r Kolleg*in, liebe*r Schulakteur*in, liebe*r Leser*in -- 1 Einleitung -- Mit welchen Begriffen arbeiten wir? -- Anmerkungen -- 2 Was ist Rassismus? -- 2.1 Wir alle sind rassistisch sozialisiert -- Fünf Schritte zu einer rassismus- und diskriminierungskritischen Haltung -- 2.2 Das Diskriminierungsverbot ist gesetzlich verankert -- 2.3 Wie erleben rassifizierte Personen Rassismus? -- 2.4 Manche haben die Wahl, sich mit Rassismus zu beschäftigen -- Reflexion -- Anmerkungen -- 3 Wie lässt sich Rassismus fassen? -- 3.1 Formen von Rassismus -- Welche spezifischen Formen von Rassismus kennen wir? -- 3.2 Colorism -- Was bedeutet Colorism oder Pigmentokratie? -- 3.3 Rassismus gegen weiße Personen? - Gibt es nicht -- Was ist Fremdenfeindlichkeit/Ausländer*innenfeindlichkeit? -- Reflexion -- Anmerkungen -- 4 Rassismus in der Schweiz -- 4.1 Schutz vor rassistischer Diskriminierung -- 4.2 Einige Fakten zu rassistischer Diskriminierung in der Schweiz -- 4.3 Zugang zu Bildung -- Reflexion -- Anmerkungen -- 5 Auswirkungen des Kolonialismus in der Schweiz -- Was sind die Ursprünge von Rassismus? -- 5.1 Auswirkungen bis heute -- 5.2 Stereotype in der Schule -- Fragenkatalog zu Text- und Bildmaterial -- Anmerkungen -- 6 Ebenen von Rassismus -- Wie entsteht rassistische Diskriminierung? -- Wirkungsebenen von Rassismus -- 6.1 Alltagsrassismus -- Was sind Mikroaggressionen? -- Reflexion -- 6.2 Institutioneller Rassismus -- Reflexion -- 6.3 Struktureller Rassismus -- Reflexion -- Anmerkungen -- 7 Wie erlernen Kinder Rassismus? -- Wie kannst du mit Kindern über Rassismus sprechen? -- Fragenkatalog Kindermedien -- Anmerkungen -- 8 Auswirkungen von Rassismus auf Kinder im Bildungssystem -- 8.1 Einen Platz in der Gesellschaft finden -- 8.2 Entwicklung des eigenen Selbstbildes -- 8.3 Kompetenzerwerb bei Ungleichbehandlung.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
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  • 43
    Book
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    Jugend ohne Sinn? : eine Spurensuche zu Sinnfragen der jungen Generation 1945-1949 (2022)
    Göttingen : V&R unipress
    Details
    ISBN: 9783847115083 , 3847115081
    Language: German
    Pages: 429 Seiten , Illustrationen
    Series Statement: Jugendbewegung und Jugendkulturen Jahrbuch 17 (2022)
    Series Statement: Jahrbuch
    Series Statement: Jugendbewegung und Jugendkulturen / Jahrbuch
    DDC: 305.235094309044
    RVK:
    DD 4710
    RVK:
    NQ 6020
    Keywords: Konferenzschrift 2021 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2021 ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Jugend ; Jugendbewegung ; Sinnfindung ; Literatur ; Geschichte 1945-1949 ; Deutschland ; Deutschland ; Jugendbewegung ; Jugend ; Geschichte 1945-1949 ; Deutsch ; Literatur ; Jugend ; Jugendbewegung ; Jugendkultur ; Geschichte 1945-1949
    Abstract: Es liegt die Vermutung nahe, dass es für 'die Jugend' gerade in den frühen Nachkriegsjahren einen großen Bedarf an Sinn und Trost, an Religion und 'Religioidem' (Simmel) gegeben habe. Aber war es tatsächlich so? Gerade die junge Generation hatte sich mit einer nie dagewesenen "transzendentalen Obdachlosigkeit" (G. Lukács) auseinanderzusetzen. Wenn sie das denn wirklich tat! Wie ging sie mit der Schuldfrage um? Griff sie auf das zurück, was sich in Literatur, Philosophie, Theologie längst 'bewährt' hatte? Konnten die Vergemeinschaftungsprozesse der historischen Jugendbewegung mit ihrer Semantik noch für die Bedürfnisse nach weltanschaulicher Zugehörigkeit einen Raum bieten? Nahm Jugend den Charakter eines Sondermilieus an, um sich abzugrenzen von denen, die die Katastrophe zu verantworten hatten? Diesen und anderen Fragen widmet sich der vorliegende Band.
    Note: Enthält Literaturangaben , "Das vorliegende Jahrbuch dokumentiert [...] die Beiträge zur Archivtagung auf Burg Ludwigstein vom 22. bis 24. Oktober 2021. Die Tagung wurde geleitet von Wolfgang Braungart (Universität Bielefeld), Gabriele Guerra (Università La Sapienza, Rom) und Justus H. Ulbricht (Dresden). Dieser Teil des Jahrbuchs wird ergänzt durch Beiträge von Kay Schweigmann-Greve und David Brehm. Wie gewohnt gibt es weitere Aufsätze, Werkstattberichte und Rezensionen." (Seite 12f.)
    URL: Cover
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  • 44
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    Life Skills mit Medien : Projektideen für Selbstbewusstsein und Lebenskompetenzen (2022)
    München : kopaed
    Details
    ISBN: 9783968486635
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (218 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Holzwarth, Peter, 19XX - Life Skills mit Medien
    DDC: 155.2
    RVK:
    DW 4000
    Keywords: Electronic books ; Medienpädagogik ; Filmerziehung ; Video ; Fotografie
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
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  • 45
    Online Resource
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    Berufsorientierung Jugendlicher in Deutschland : Erwartungen, Sorgen und Bedarfe (2022)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658385910
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VI, 93 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: SINUS-Studien
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.2
    RVK:
    QV 240
    RVK:
    DL 3000
    Keywords: Sociology of Family, Youth and Aging ; Children, Youth and Family Policy ; Sociology of Education ; Youth Culture ; Sociology of Work ; Sociology ; Social groups ; Family policy ; Educational sociology ; Youth—Social life and customs ; Industrial sociology ; Jugend ; Berufsorientierung ; Berufswahl ; Deutschland ; Deutschland ; Jugend ; Berufsorientierung ; Berufswahl
    DOI: 10.1007/978-3-658-38591-0
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
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  • 46
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    Materialität Menschlicher Freiheiten : Gerechtigkeit Als Bildungsauftrag: Relationen Zwischen Umwelt und Sozialem Gestalten (2022)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    Details
    ISBN: 9783658373146
    Language: German
    Pages: 1 online resource (272 pages)
    Edition: 1st ed.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 303.372
    RVK:
    DF 3000
    RVK:
    DG 9700
    Keywords: Electronic books ; Hochschulschrift ; Electronic books.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3152362
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  • 47
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    Die Jugendlichen und ihre Geschwisterbeziehungen (2022)
    Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer
    Details
    ISBN: 9783170302242
    Language: German
    Pages: 206 Seiten
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Das Jugendalter
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.875
    RVK:
    DG 7000
    RVK:
    DU 4000
    RVK:
    CV 8000
    RVK:
    CQ 6600
    Keywords: Jugend ; Geschwisterbeziehung ; Familienerziehung ; Geschwister ; Jugend ; Geschwisterbeziehung ; Geschwisterbeziehung ; Jugend ; Familienerziehung
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 181-206
    URL: http://www.kohlhammer.de/wms/instances/KOB/appDE/nav_product.php?product=978-3-17-030224-2
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Unbekannt
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Unbekannt
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 48
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    Was wir über Jugendliche wissen sollten : eine Einführung in die Jugendforschung (2022)
    Frankfurt/M. :Wochenschau Verlag,
    Details
    ISBN: 978-3-7344-1492-3
    Language: German
    Pages: 158 Seiten ; , 18.7 cm x 11.5 cm.
    Series Statement: Grundlagen Erziehungswissenschaft
    Series Statement: Wochenschau Studium
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.235
    RVK:
    MS 2150
    RVK:
    DU 3000
    Keywords: Jugend. ; Jugendkultur. ; Jugendforschung. ; Jugendbewegung. ; Jugendsprache. ; Jugendbild. ; Generationenverhältnis ; Generationen ; Jugend ; Jugendgruppen ; Jugendkultur ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Jugend ; Jugendkultur ; Jugendforschung ; Jugend ; Jugendkultur ; Jugendbewegung ; Jugendsprache ; Jugendbild ; Jugendforschung
    Note: Literaturverzeichnis (Seite [147]-156)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: https://d-nb.info/1260503321/04
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    Lebensphase Jugend : eine Einführung in die sozialwissenschaftliche Jugendforschung (2022)
    Weinheim :Beltz Juventa,
    Details
    ISBN: 978-3-7799-2624-5 , 3-7799-2624-5
    Language: German
    Pages: 270 Seiten : , Diagramme ; , 22.9 cm x 14.9 cm, 473 g.
    Edition: 14., überarbeitete Auflage
    Series Statement: Grundlagentexte Soziologie
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Former Title: Ersatz von Hurrelmann, Klaus Lebensphase Jugend
    DDC: 305.23072
    RVK:
    DU 3000
    RVK:
    MS 2150
    RVK:
    MS 2200
    Keywords: Jugendforschung. ; Jugend. ; Sozialisation. ; Generationenpolitik ; Jugendforschung ; Jugendpolitik ; Lebenslauf ; Sozialisationsinstanzen ; Soziologie ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch. ; Einführung ; Einführung ; Jugendforschung ; Jugend ; Sozialisation
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    Educating for Radical Social Transformation in the Climate Crisis (2021)
    Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783030830007
    Language: English
    Pages: 1 online resource (281 pages)
    Series Statement: Palgrave Studies in Education and the Environment Ser.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 304.25
    RVK:
    DP 6300
    Keywords: Climate and civilization ; Electronic books ; Electronic books
    Abstract: Intro -- Acknowledgement -- Contents -- List of Figures -- 1: Introduction -- Climate Crisis, Education and Radical Social Change -- Can Education Really Help to Change Society? -- References -- 2: Curriculum Struggles: Knowledge, Truth … Action? -- School Curriculum as Climate Battleground -- Getting Stuck in the Core Grammar of Schooling -- Adding to the Curriculum or Changing Paradigms? -- From Knowledge to Action? The Limitations of Curricular Movements for Change -- References -- 3: Nudging and Informal Learning -- Green Nudges and the Climate Crisis -- Problems with Nudges -- Critical Sociology of Education and the Hidden Curriculum -- Progressive Education and the Third Teacher -- References -- 4: Pedagogies of Hope and Fear -- What's the Matter with Hope? -- Fear and Anxiety in Climate Change Education -- Paulo Freire, bell hooks and a Pedagogy of Hope -- Emotions and Educating for Radical Social Change -- References -- 5: Thinking Through Places -- The Centrality of Place in Environmental Education -- Connecting with Nature? -- Land Education and the Damages of Colonialism -- Uneven Geographies and Environmental Justice -- Local Places in a Global Economy -- References -- 6: Children &amp -- Youth Can Change the World! -- Children and Youth Are Agents of Change! -- On Collective Actions and School Climate Strikes -- Behind Every Great (Young) Climate Activist… -- What About the Adults? -- References -- 7: The Role of Self Interest -- Climate Change Education: Post-Political Discourse and Win-Win Framing -- Alinsky, Community Organizing and the Importance of Self Interest -- Democratic Education and Consciousness Raising -- Critical Pedagogy and the Contestation of Dominant Group Interests -- Instrumental and Emancipatory Models of Climate Change Education -- References -- 8: Learning Power &amp -- Taking Collective Action.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
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    Vorstellungen von einem guten Leben bei Heranwachsenden in mehrfach belasteten Lebenszusammenhängen : eine multiperspektivische Fallstudie (2021)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658338893 , 365833889X
    Language: German
    Pages: XV, 332 Seiten , Illustrationen , 21 cm x 14.8 cm
    Series Statement: Kasseler Edition Soziale Arbeit Band 24
    Series Statement: Research
    Series Statement: Kasseler Edition soziale Arbeit
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Universität Kassel 2020
    DDC: 305.2350874
    RVK:
    DU 3000
    Keywords: Hochschulschrift ; Jugend ; Unterprivilegierung ; Psychische Störung ; Jugendhilfe ; Familie ; Soziale Konstruktion ; Gutes Leben
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 52
    Online Resource
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    Den Dingen auf der Spur : zum Umgang mit Gegenständen in Kindheit und Jugend (2021)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658307684
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 280 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.43
    RVK:
    DU 3000
    Keywords: Sociology of Education ; Schools and Schooling ; Learning & Instruction ; Educational Philosophy ; Educational sociology ; Schools ; Learning ; Instruction ; Education—Philosophy ; Kleinkindpädagogik ; Jugend ; Kind ; Sachkultur ; Kindergarten ; Alltagsgegenstand ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Jugend ; Alltagsgegenstand ; Kleinkindpädagogik ; Alltagsgegenstand ; Kindergarten ; Kind ; Sachkultur
    DOI: 10.1007/978-3-658-30768-4
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 53
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    Von der Medienkompetenz zur Medienkritik (2021)
    Frankfurt : Wochenschau Verlag
    Details
    ISBN: 9783734412974 , 3734412978
    Language: German
    Pages: 151 Seiten , 21 cm, 215 g
    Series Statement: Wochenschau Academy
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 302.2310835
    RVK:
    AP 13650
    RVK:
    AP 18420
    RVK:
    DP 2580
    RVK:
    DW 4400
    RVK:
    MB 2555
    Keywords: Neue Medien ; YouTube ; Medienkonsum ; Jugend ; Einstellung ; Geschlechterrolle ; Geschlechterstereotyp ; Urheberrecht ; Politische Bildung ; Medienpädagogik ; Medienkompetenz ; Lehrerbildung ; Deutschland
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 133-149
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 54
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    Kultur. Spiel. Resilienz : vom Wert der kulturellen Bildung in Krisen (2021)
    München : Kopaed
    Details
    ISBN: 9783968486451
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (327 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Kultur. Spiel. Resilienz
    DDC: 306.071
    RVK:
    DS 7140
    Keywords: Electronic books ; Krise ; Resilienz ; Kulturpädagogik ; Wahrnehmung
    Abstract: Intro -- Inhalt -- Vorwort und Inhalt -- Prinzessin Mäusehaut -- I Resilienz im Kontext Kultureller Bildung -- Mit Kultureller Bildung durch die Krise -- Krise, Kultur und Resilienz -- Kulturelle Bildung und Gesundheit -- Kultur macht stark - Bildung auch -- Krise, Kultur und die Fortsetzung des Lebens -- Wir gehen auf Glücksreise -- Ich und die Welt - Das Glück teilen -- II Resilient durch kulturelle Teilhabe -- Soziale und kulturelle Teilhabe in Krisenzeiten -- TheaterSpielWelten -- Spiel- und Erfahrungsraum Kinder- und Jugendtheater -- Wenn kleine Held*innen reisen -- Resilienz - Kinder stark machen -- Ich und Du - Positiv lästern und Komplimente verteilen -- Kinderfreundliche krisenfeste Städte: Das schaffen wir nur gemeinsam! -- Little WEST - Dein Abenteuer vor der Tür -- iz art - Deine Jugendkunstschule -- Die Konzeption Kulturelle Bildung für München -- Musenkuss - Kulturelle Bildung für München -- Wie einer die Sprache der Tiere erlernte -- III Digitale und reale Spielkulturen -- Der Weg zur Resilienz: Spiel -- Play As a Biological Imperative -- Die Rolle der Spielmobile in einer resilienten Spiellandschaft Stadt -- Der Spiel- und Erfahrungsraum LEO 61 -- Fadenspiel verbindet -- Ich und mein Körper - Yoga und Krafttiere -- Gameskultur und Resilienz -- Pixel-Art, Podcasts und Pen &amp -- Paper -- Potenziale medienpädagogischer Lernräume -- Ich und meine Gefühle - Positive Gedanken -- Praxisbeispiele zu Kultureller Bildung digital und analog -- Mein musikalisches ICH - visualisiert -- KiKu-online.net - KinderKultur online -- Der süße Brei -- IV Lebenswelten resilient gestalten -- Resilienz und Inklusion durch Kulturelle Bildung im Spiel -- Kulturelle Bildung und Resilienz mit Lebensweltbezug im Stadtquartier -- Zirkus für Alle -- Die Bibliothek der Stiftung Pfennigparade als vielfältiger Schutzraum in der Krise.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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  • 55
    Online Resource
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    Inklusive Geschichte? : kulturelle Begegnung - soziale Ungleichheit - Inklusion in Geschichte und Gegenwart (2021)
    Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag
    Details
    ISBN: 9783734412264
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (288 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Wochenschau Wissenschaft
    Parallel Title: Erscheint auch als Inklusive Geschichte?
    DDC: 305
    RVK:
    DT 1500
    RVK:
    NW 7000
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Inklusion ; Ausgrenzung ; Soziale Ungleichheit ; Fremdheit ; Kulturkontakt ; Behinderter Mensch ; Geschichte 1400-2020
    Abstract: Frontmatter -- Cover -- Impressum -- Inhalt -- Hauptteil -- Markus Bernhardt: Inklusive Geschichte? -- Christoph Marx: Interkulturelles Missverstehen und ethnozentrische Gewissheiten -- Anja Weiß: Globale Ungleichheiten und die Soziologie -- Markus Bernhardt: Vom engen und weiten Begriff der Inklusion im Forschungs- und Bildungskontext der Gegenwart -- Wolfgang Blösel:Der Umgang mit Fremden in der klassischen Antike -- Amalie Fößel: Das Eigene, das Fremde, das Andere -- Benjamin Scheller: Vertreibung als Disambiguierung -- Stefan Brakensiek: Verfolgung oder Duldung? -- Ralf-Peter Fuchs: Vom Geleitschutz zu Ausgrenzung und Vertreibung -- Berna Pekesen: Ethno-konfessionelle Vielfalt, Koexistenz und Konflikte im Osmanischen Reich (16.-19. Jh.) -- Frank Becker: Zwischen Emanzipation und Homogenisierungsdruck -- Ute Schneider: Ungleichheit -- Heinrich Theodor Grütter: Das Eigene und das Fremde -- Backmatter -- Autorinnen und Autoren.
    Note: Literaturangaben , Description based on publisher supplied metadata and other sources
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  • 56
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    Produktives Altern : von der Kunst, wach, lebendig und aktiv zu bleiben (2021)
    Frankfurt am Main : Mabuse-Verlag
    Details
    ISBN: 9783863215781
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (158 Seiten)
    Series Statement: Mabuse-Verlag Wissenschaft 127
    Parallel Title: Erscheint auch als Lorenzen, Sünje Produktives Altern
    DDC: 305.26
    RVK:
    DS 7250
    Keywords: Alter ; Hohes Alter ; Lebensqualität ; Produktivität ; Territorialität ; Wohnen ; Erinnerung ; Wahrnehmung ; Gruppeninterview ; Electronic books ; Aktivität im Alter ; Altenforschung ; Altern ; Lebensfreude im Alter ; Pflegeforschung ; Qualitative Forschung
    Abstract: Cover -- Zu den Autorinnen -- Titelei -- Impressum -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort -- 1 Einführung in die Untersuchung -- 2 Methoden der Untersuchung -- 2.1 Die Haltung der Interviewerinnen im Interview -- 2.2 Erinnerungen und produktive Orientierungen im Interview und in der Gruppendiskussion -- 2.3 Der forschende Blick in der Auswertung -- 2.4 Kernsätze als alltagssprachlich ausgedrückte Erfahrungskategorien -- 3 Eine theoretische Einführung mit Erich Fromm -- 3.1 Produktive Orientierungen und spontanes Tätigsein -- 3.2 Unsicherheitsgefühle und produktive Orientierungen -- 4 Interviews mit alten Menschen -- 4.1 Territorialitätserfahrungen von Menschen im hohen Alter -- 4.1.1 Leben und Wohnen im Seniorenheim -- 4.1.2 Den Haushalt führen im Seniorenheim -- 4.1.3 Betreutes Wohnen zu Hause -- 4.1.4 Ein therapeutisches Beispiel von Irvin D. Yalom: Ein Weckruf im Alter -- 4.2 Beziehungserfahrungen von Menschen im hohen Alter -- 4.2.1 Fürsorgliche Beziehungen pflegen -- 4.2.2 Freundschaftliche Beziehungen entwickeln -- 4.2.3 Ein literarisches Beispiel von Bertolt Brecht: „Die unwürdige Greisin" -- 5 Interviews mit sozialen Betreuern -- 6 Erinnern - eine kreative Tätigkeit -- 6.1 Ein Blick in den Spiegel - Ein stilles persönliches Selbstgespräch -- 6.2 Kriegserinnerungen - Reflexionen eines alten Mannes -- 6.2.1 „Damals war das ja so, wenn man sich für seinen Beruf entschieden hatte, da war der Beruf eigentlich ein Aufgabengebiet bis zum bitteren Ende" -- 6.2.2 „Heute danke ich dem lieben Gott, dass ich kein Held geworden bin, wenn man einen Menschen umbringt, ist man ein Mörder" -- 6.3 Skulpturen, Fotos und Bilder als Erinnerungsformen -- 6.3.1 „Das sind unsere Hunde. Wenn wir zur Jagd gingen, da waren sie immer mit. Sie alle leben nicht mehr" -- 6.3.2 „Das ist meine verstorbene Frau, sie kam gerade vom Tanzen, da haben wir uns das erste Mal gesehen".
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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  • 57
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    Grundschule im Kontext von Flucht und Migration (2021)
    Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer
    Details
    ISBN: 9783170371996 , 9783170372009 , 9783170372016
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (176 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Grundschule im Kontext von Flucht und Migration
    DDC: 372.18086914
    RVK:
    DK 3010
    Keywords: Electronic books ; Schüler ; Schülerin ; Migrationshintergrund ; Flucht ; Inklusion ; Peer-Group ; Inklusive Pädagogik ; Grundschule ; Grundschulpädagogik ; Flucht ; Migration ; Kind ; Lehrer ; Interaktion
    Abstract: Inhaltsverzeichnis: Deckblatt -- Titelseite -- Impressum -- Inhaltsverzeichnis -- Einleitung: Grundschule im Kontext von Flucht und Migration -- Literatur -- 1 Migration, Wohlbefinden und Schule -- 1.1 Inklusion durch social bonds und social bridges -- 1.2 Child Well-Being - kindheitstheoretische Forschungszugänge -- 1.3 Migration und Schule -- 1.4 Denk-, Handlungs- und Wahrnehmungsmuster verändern: Bildungsprozesse im Projekt GeKOS -- 1.5 Wohlbefinden, Inklusion und Migration - Schlussgedanken -- Literatur -- 2 »Bisschen mit Bus, bisschen mit Zug.« Zugänge der Kindheitsforschung zum Themenfeld Flucht -- 2.1 Einleitung -- 2.2 Vorstellungskraft als Zugang in der Kindheitsforschung -- 2.3 Flucht als Forschungsgegenstand der Kindheitsforschung - Annäherungen über Interviews mit Kindern -- 2.4 Vorläufiges Fazit: Kindheitsforschung und ihre Zugänge zu einem komplexen Themenfeld -- Literatur -- 3 Soziale Netzwerke, Peerkontakte und schulisches Selbstkonzept neu zugewanderter Kinder in der Schule -- 3.1 Transition und Akkulturation neu zugewanderter Kinder: Theoretische Perspektiven -- 3.2 Fragestellung und Methodik der Studie zu sozialen Netzwerken, Peerbeziehungen und schulischem Selbstkonzept neu zugewanderter Kinder -- 3.3 Fazit und Schlussfolgerungen -- Literatur -- 4 Mehrsprachige Kinder zum Sprechen ermutigen: Dialogische Gespräche führen -- 4.1 Die Bedeutung des Gesprächsverhaltens der Lehrkraft -- 4.2 Eine dialogische Grundhaltung entwickeln -- 4.3 Das Koblenzer Projekt »GeKOS« -- 4.4 Dialogische Momente im Gespräch -- 4.5 Zum Sprechen ermutigen: Die dialogischreziproke Grundhaltung -- Literatur -- 5 Zusammenarbeit zwischen Eltern und Schule in der Migrationsgesellschaft -- 5.1 Mehrsprachigkeit als Ressource für alle Kinder und Jugendlichen -- 5.2 Erfolgreiche Konzepte: Das Beispiel »Rucksack Schule« -- 5.3 Handlungsebenen und Kooperationsfelder der Zusammenarbeit.
    URL: lizenzpflichtig
    URL: https://shop.kohlhammer.de/grundschule-im-kontext-von-flucht-und-migration-37198.html
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
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  • 58
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    Bildung gegen Antisemitismus : Spannungsfelder der Aufklärung (2021)
    Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag
    Details
    ISBN: 9783734411410
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (268 Seiten) , Diagramme
    Series Statement: Antisemitismus und Bildung Band 1
    Series Statement: Antisemitismus und Bildung
    Parallel Title: Erscheint auch als Bildung gegen Antisemitismus
    DDC: 320.569924
    RVK:
    MB 2560
    RVK:
    MS 3400
    RVK:
    DP 5000
    RVK:
    NY 8000
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Politische Bildung ; Antisemitismus
    Abstract: Frontmatter -- Cover -- Titelseite -- Impressum -- Inhalt -- Marc Grimm, Stefan Müller -- Bildung gegen Antisemitismus - aber wie und gegen welchen? -- Ullrich Bauer -- Mit Bildung gegen das kulturelle Gedächtnis eines globalen Judenhasses - geht das? -- Chancen und Risiken von Prävention und Intervention -- Tobias Johann, Frank Greuel -- Die pädagogisch-präventive Bearbeitung aktueller Erscheinungsformen des Antisemitismus im Bundesprogramm ‚Demokratie leben!' -- Inhaltliche Schwerpunkte, pädagogische Konzepte, zentrale Herausforderungen -- Wilhelm Berghan -- Demokratiebildung und reflexive Mündigkeit. -- Theoretische und empirische Bildungsherausforderungen gegen antisemitische Vorurteile -- Matthias J. Becker, Tilman Bechthold‑Hengelhaupt -- Antisemitismus im Internet -- Ausgangsbedingungen der Internetforschung und pädagogische Maßnahmen gegen Judenfeindschaft im Schulunterricht -- Monika Hübscher -- Meldeverfahren als Strategie gegen Antisemitismus in sozialen Medien? -- Florian Eisheuer, Jan Rathje, Christina Dinar -- Digital Streetwork als pädagogischer Ansatz gegen Antisemitismus -- Chancen und Perspektiven -- Susanna Harms -- Pädagogische Auseinandersetzungen mit Antisemitismus und Rassismus -- Das intersektionale Projekt ‚Verknüpfungen' -- Kai Schubert -- Israelbezogener Antisemitismus - eine Herausforderung für die Bildungsarbeit -- Olaf Kistenmacher -- Latente Formen des Antisemitismus in der Bildungsarbeit -- Theoretische Zugänge und Handlungsstrategien -- Elke Rajal -- Möglichkeiten und Grenzen antisemitismuskritischer Pädagogik -- Anregungen für die Bildungsarbeit -- Marc Grimm -- Qualitätskriterien von Unterrichtsmaterialien für die Bildung gegen Antisemitismus -- Die Thematisierung von Emotionen -- Stefan Müller -- Antisemitismusprävention als Bildungserfahrung: Wenn Wissen und Reflexion vor Ressentiments schützen sollen.
    URL: lizenzpflichtig
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  • 59
    Book
    Book
    〈〈Die〉〉 Jugendlichen und ihr Verhältnis zu Ordnungen, Regeln und Grenzen / (2021)
    Stuttgart :Verlag W. Kohlhammer,
    Details
    ISBN: 978-3-17-030563-2
    Language: German
    Pages: 250 Seiten : , Diagramm.
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Das Jugendalter
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.235
    RVK:
    DT 1420
    RVK:
    CQ 6600
    RVK:
    MS 2150
    Keywords: Jugend. ; Soziale Norm. ; Regel. ; Konflikt. ; Krise. ; Bewältigung. ; Selbstkontrolle. ; Heterogenität. ; Schule. ; Inklusive Pädagogik. ; Differenzierung. ; Fallbeispiele ; Moralentwicklung ; Hip-Hop ; Skater ; Disziplin ; Konflikte ; Konflikterfahrung ; Selbstbildung ; Rituale ; Jugendkultur ; Peer ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Jugend ; Soziale Norm ; Regel ; Konflikt ; Krise ; Bewältigung ; Selbstkontrolle ; Heterogenität ; Schule ; Inklusive Pädagogik ; Differenzierung
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Unbekannt
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Unbekannt
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 60
    Online Resource
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    Handbuch Kindheit, Technik und das Digitale (2021)
    Opladen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 9783847416340
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (422 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Handbuch Kindheit, Technik und das Digitale
    DDC: 302.231083
    RVK:
    DW 4400
    RVK:
    DW 4000
    RVK:
    AP 15946
    RVK:
    CQ 6000
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Neue Medien ; Medienkonsum ; Kind ; Alltag ; Medialisierung ; Kind ; Medienkompetenz ; Medienpädagogik ; Kind ; Kindheitsforschung ; Neue Medien
    Abstract: Frontmatter -- Cover -- Rita Braches-Chyrek/Charlotte Röhner/Jo Moran-Ellis/Heinz Sünker (Hrsg.): Handbuch Kindheit, Technik und das Digitale -- Inhaltsverzeichnis -- Einleitung (Rita Braches-Chyrek/Charlotte Röhner/Jo Moran-Ellis/Heinz Sünker) -- 1. Technik und Gesellschaft -- Technik als Lebensform. Zur Geschichte technischer Kulturen (Martina Heßler) -- Kinder und Technik. Aneignungsprozesse, Herrschaftsinteressen und Affordanzen (Jo Moran-Ellis/Heinz Sünker) -- Erziehung zur Kooperation und zum Mut in der digitalen Epoche (Friedhelm Schütte) -- Digitalisierung, Technik, Gesellschaftsform und Bildung. Die Produktion von Lemmingen oder die Bildung von Demokraten (Heinz Sünker) -- Erklärbarkeit und demokratisches Denken. Eine Annäherung an eine informationelle Öffentlichkeit (David M. Berry) -- Wirken Digitalisierung und Internet demokratisierend? (Marius Melzer) -- Die Familienmaschine. Verbetrieblichte Lebensführung als Subsumption des Lebens unter den Produktionsprozess (Stefan Paulus) -- 2. Digitalisierung und Mediatisierung von Kindheit -- Verwandtschaft und Kindheit im Zeitalter assistierter Reproduktion - Einblicke in die ethnographische Erforschung des doing family (Konstanze N'Guessan) -- Digitalisierung, Geschlecht und Kindheit - oder: zur Reproduktion des symbolisch-strukturellen Dominanzverhältnisses von Technik und Männlichkeit (Bianca Prietl) -- Sozialisation im sich verändernden Kulturfeld der Medien und der Massenkommunikation (Ben Bachmair) -- Konvergenz, Partizipation, Portabilität. Über Kinder und Medien (Heinz Hengst) -- Doing Family and Social Media (Claudia Zerle-Elsäßer/Andreas Lange) -- Kinder als Akteure und Akteurinnen in der Fotografie (Julia Gottschalk) -- 3. Digitales Konstruieren, Spielen und Handeln -- Kindheit, Technik und Spiel aus historischer Perspektive (Stefan Poser).
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    DOI: 10.3224/84742490
    URL: lizenzpflichtig
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  • 61
    Online Resource
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    Spiel- und Medienpädagogik : Theorie - Methoden - Praxis (2021)
    Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer
    Details
    ISBN: 9783170347700 , 9783170347717
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (181 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Spiel- und Medienpädagogik
    DDC: 302.23071
    RVK:
    DW 4400
    RVK:
    AP 14250
    RVK:
    AP 15946
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Spielpädagogik ; Medienpädagogik ; Spiel ; Medienpädagogik ; Elektronische Medien ; Spieltheorie ; Medien ; Kulturpädagogik
    Abstract: Deckblatt -- Titelseite -- Impressum -- Inhalt -- 1 Einleitung - Haltung von Anleitenden in der Spielund Medienpädagogik -- 2 Kulturelle Bildung -- 2.1 Brennpunkt Kulturelle Bildung -- 2.2 Entwicklungsaufgaben -- 2.3 Handlungsfelder und Qualifikation -- 2.4 Spiel- und Medienkultur -- 2.4.1 Spielkultur -- 2.4.2 Medienkultur -- 2.5 Schlüsselkompetenzen in der Kulturellen Bildung -- 2.6 User generated content (UGC) und Schnittmengen zur Kulturellen Bildung -- 2.7 Aktivierung von Zielgruppen -- 3 Theoretische Zugänge zu Spielen in der digitalen Kultur -- 3.1 Digitale Spielwelten als Räume für spielerische und spielbezogene Interaktion -- 3.2 Grundzüge von Spieltheorien -- 3.3 Game Studies -- 3.4 Diskurse über Spiel -- Quellenverzeichnis -- 4 Die Handlungsorientierte Medienpädagogik als Akteurin in einer mediatisierten Gesellschaft -- 4.1 Die handlungsorientierte Medienpädagogik ist Grenzgängerin -- 4.2 Die Entwicklung der Medienpädagogik vom Bewahren zum Handeln -- 4.3 Die Entwicklung zum medienkompetenten Subjekt -- 4.3.1 Medienhandeln und Mediensozialisation -- 4.3.2 Medienkompetenz -- 4.4 Verstehen und Fördern in der handlungsorientierten Medienpädagogik -- 4.4.1 Medienhandeln als Gegenstand der Mediensozialisationsforschung -- 4.4.2 Aktive Medienarbeit eröffnet Handlungsräume -- 4.5 Handlungsorientierte Medienpädagogik in Zeiten der Digitalisierung -- 4.5.1 Die Integration des Subjekts in den Jugendmedienschutz -- 4.5.2 Digitalisierungsdilemma der Aktiven Medienarbeit -- 4.5.3 Aneignung von digitalen Spielen als pädagogische Handlungsräume -- 4.6 Die handlungsorientierte Medienpädagogik ist eine Akteurin der Mediatisierung -- Quellenverzeichnis -- 5 Jugendmedienschutz und Medienethik -- 5.1 Mehr als gesetzliche Regelungen und Altersfreigaben: Jugendmedienschutz als Verantwortungsgemeinschaft.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
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  • 62
    Book
    Book
    〈〈Die〉〉 Wirkung von Internet-Pornografie auf Kinder und Jugendliche : Wirkungstheorien, empirische Studien und pädagogische Konzeptualisierungen auf dem Prüfstand (2021)
    Hamburg :Alma Marta,
    Details
    ISBN: 978-3-948731-03-8
    Language: German
    Pages: 132 Seiten.
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Reihe Aspekte
    DDC: 302.23083
    RVK:
    DW 4400
    RVK:
    DW 4000
    RVK:
    MS 2450
    Keywords: Kind. ; Jugend. ; Internet. ; Pornografie. ; Kind ; Jugend ; Internet ; Pornografie
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032547742&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032547742&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
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  • 63
    Book
    Book
    Kultur. Spiel. Resilienz : vom Wert der kulturellen Bildung in Krisen (2021)
    München : kopaed
    Details
    ISBN: 9783968480459
    Language: German
    Pages: 327 Seiten , Illustrationen , 24 cm x 17 cm
    Parallel Title: Erscheint auch als Kultur. Spiel. Resilienz
    DDC: 306.071
    RVK:
    DS 7140
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kulturpädagogik ; Krise ; Resilienz ; Kind ; Jugend ; Krise ; Resilienz ; Kulturpädagogik ; Wahrnehmung
    Note: Literaturangaben
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 64
    Online Resource
    Online Resource
    Das hat ja was mit mir zu tun!? : Macht- und rassismuskritische Perspektiven für Beratung, Therapie und Supervision (2021)
    Heidelberg : Carl-Auer
    Details
    ISBN: 9783849782689
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (143 ungezählte Seiten) , Illustrationen
    Edition: Erste Auflage
    Series Statement: Beratung, Coaching, Supervision
    Parallel Title: Erscheint auch als Gold, Ilja Das hat ja was mit mir zu tun!?
    DDC: 158.3
    RVK:
    DS 5600
    RVK:
    CU 8050
    Keywords: Electronic books ; Diskriminierung ; Rassismus ; Kritik ; Systemische Beratung
    Abstract: Intro -- Titel -- Impressum -- Inhalt -- Vorwort -- 1 Einleitung -- 2 Selbstpositionierung, Weißsein, Selbstbezeichnungen -- 2.1 Selbstpositionierung -- 2.2 Weißsein -- 2.3 Selbstbezeichnungen -- 3 Diskriminierung - Was ist das eigentlich? -- 3.1 Verschiedene Ebenen von Diskriminierung -- 3.2 Direkte und indirekte Diskriminierung -- 3.3 Relevante Merkmale für Diskriminierung -- 3.4 Machtpositionen und Privilegien -- 4 Rassismus: Ein gesellschaftliches Machtverhältnis -- 4.1 Geschichtliche Hintergründe - Ein Einblick -- 4.2 Rassismus und »Kultur« -- 4.3 Rassismus in alltäglichen Situationen -- 4.4 Rassistische Diskriminierung jenseits des individuellen Interaktionsverhaltens -- 4.4.1 Rassismus auf struktureller bzw. institutioneller Ebene -- 4.4.2 Rassismus auf ideologisch-diskursiver Ebene -- 4.5 Othering, Internalisierungsprozesse, Subjektbildung, Double Binds -- Interview mit Sandra Karangwa und Berivan Moğultay-Tokuş -- 5 Rassismus und Trauma -- 5.1 Tabuisierung von Rassismus als Trauma-Realität -- 5.2 Trauma -- 5.3 Mögliche traumaähnliche Auswirkungen von Rassismus und eine Einordnung in die Traumatypologie -- 5.4 Studien zu rassistischer Diskriminierung und Trauma -- 5.5 Gefahr der Pathologisierung von Betroffenen -- Interview mit Souzan AlSabah -- 6 Macht- und rassismuskritische Anforderungen an die Systemische Beratung -- 6.1 Eine Frage der Haltung?! -- 6.1.1 Eingebundenheit, Beziehung, Kooperation -- 6.1.2 Neutralität und Allparteilichkeit -- 6.1.3 Vergrößerung des Handlungs- und Möglichkeitsraumes -- 6.1.4 Haltung des Nicht-Wissens -- 6.2 Interkulturelle Ansätze unter rassismuskritischer Perspektive -- Interview mit Amma Yeboah -- 7 Komponenten einer systemischen macht- und rassismuskritischen Praxis -- 7.1 Selbstreflexion der Berater*innen und Überprüfung eigener Haltung/Perspektiven mithilfe des Inneren Teams.
    URL: lizenzpflichtig
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  • 65
    Book
    Book
    Innen - Außen : Perspektiven einer integrierten Kulturpolitik (2021)
    Göttingen : Steidl
    Details
    ISBN: 9783958299726 , 3958299725
    Language: German
    Pages: 159 Seiten , Illustrationen , 24 cm
    Edition: Erste Auflage
    Series Statement: Perspektive Außenkulturpolitik Band 9
    Series Statement: Perspektive Außenkulturpolitik
    Parallel Title: Erscheint auch als Innen - Außen
    DDC: 306
    RVK:
    DI 1000
    Keywords: Kulturpolitik ; Kultur ; Kulturinstitut ; Ausland ; Kulturvermittlung ; Soft Power ; Kulturbeziehungen ; Internationale Organisation ; Politik ; Electronic books ; Erde ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kulturpolitik ; Innenpolitik ; Auswärtige Kulturpolitik ; Globalisierung
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 66
    Online Resource
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    Soziale Frage(n) der Zukunft (2021)
    Berlin : Frank & Timme, Verlag für Wissenschaftliche Literatur | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    Details
    ISBN: 9783732993062
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (301 Seiten) , Diagramme, 1 Karte
    Series Statement: Transposition – Ostschweizer Beiträge zu Lehre, Forschung und Entwicklung in der Sozialen Arbeit Band 10
    Series Statement: Transposition – Ostschweizer Beiträge zu Lehre, Forschung und Entwicklung in der Sozialen Arbeit
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.0905
    RVK:
    MS 1300
    RVK:
    DS 4000
    RVK:
    DS 6100
    RVK:
    MS 1170
    RVK:
    LB 42000
    Keywords: Wandel ; Soziale Ungleichheit ; Zukunft ; Soziale Sicherheit ; Soziale Gerechtigkeit ; Gesellschaft ; Solidarität ; Urbanisierung ; Ungleichheit ; Gender ; Solidarität ; Care ; Ökologie ; soziale Frage ; Megatrends ; Netzwerk ; Gemeinde ; Care Arbeit ; soziales Leiden ; Electronic books ; Gender ; Ungleichheit ; Ökologie ; Netzwerk ; Urbanisierung ; soziale Frage ; Solidarität ; care ; Gemeinde ; Megatrends ; Soziales Leiden ; Care Arbeit ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Gesellschaft ; Wandel ; Soziale Ungleichheit ; Soziale Gerechtigkeit ; Soziale Sicherheit ; Solidarität ; Zukunft
    Abstract: Neue soziale Phänomene und globale Megatrends hinterlassen ihre Spuren in der Gesellschaft: Neo-Ökologie, Gender Shift, New Work, Mobilität, Individualisierung, Konnektivität, Urbanität und Sicherheit sind die Themen der Zeit. Gleichzeitig stellen uns gesellschaftliche Entwicklungen wie der demografische Wandel, die weltweite Migration und die Digitalisierung gesellschaftlicher Kommunikation vor wachsende Herausforderungen. Vor diesem Hintergrund gewinnt der Begriff der Sozialen Frage in Politik, Medien und Wissenschaft in neuen und teilweise überraschenden Kontexten an Bedeutung. Wo soziale Sicherheit und Gerechtigkeit neu verhandelt werden, entstehen neue Soziale Fragen, die nach Antworten verlangen. In diesem Buch analysieren Expertinnen und Experten aus Gender Studies, Gesellschaftswissenschaft, Humangeographie, Ökonomie, Philosophie, Politikwissenschaft, Sicherheitsforschung, Soziologie und Sozialer Arbeit die benannten Megatrends, ihre Auswirkungen auf die Gesellschaft und die Zusammenhänge mit den Sozialen Fragen der Zukunft.
    Note: Literaturangaben , Lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
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  • 67
    Online Resource
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    Von der Medienkompetenz zur Medienkritik (2021)
    Frankfurt am Main : Wochenschau Verlag
    Details
    ISBN: 9783734412981
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (151 Seiten)
    Series Statement: Wochenschau Academy
    Parallel Title: Erscheint auch als Warburg, Saskia Von der Medienkompetenz zur Medienkritik
    DDC: 302.2310835
    RVK:
    MB 2555
    RVK:
    DW 4400
    Keywords: Electronic books ; Medienkompetenz ; Medienkompetenz
    Abstract: Frontmatter -- Inhaltsverzeichnis -- 1. Vorwort -- 2. Mediensozialisation -- 2.1 Theoretischer Rahmen -- 2.2 Digital Natives vs. Digital Immigrants? -- 2.3 Mediensozialisation in der Schule -- 2.4 Mediensozialisation im Internet -- 3. Politische Bildung und Medien(-kompetenz) -- 3.1 Schlüsselkompetenz: Medienkompetenz -- 3.1.1 Medienkompetenz als Zielkategorie pädagogischen Handelns -- 3.1.2 Bedeutung der Medienkompetenz für die politische Urteils- und Handlungsfähigkeit -- 3.2 Medienkompetenzförderung -- 3.2.1 Schulische Medienkompetenzförderung -- 3.2.2 Außerschulische Medienkompetenzförderung -- 4. Medienkritik -- 4.1 Entwicklung einer (digitalen) Medienkritik -- 4.2 Notwendigkeit einer Medienkritik -- 4.3 Medienkritik innerhalb der pädagogischen Dimension -- 4.4 Aktuelle Herausforderungen der Medienkritik -- 5. Soziale Medien -- 5.1 Entwicklung und Verbreitung von sozialen Medien -- 5.1.1 Funktionen, Praktiken und Möglichkeiten -- 5.1.2 Identitätsbildung in sozialen Medien -- 5.2 Soziale Medien als Kommunikationsmittel -- 5.2.1 Private und öffentliche Interaktionsmöglichkeiten -- 5.2.2 Politische Kommunikation -- 5.3 Schattenseiten der sozialen Medien -- 5.3.1 Echokammern, Fake News und Co. -- 5.3.2 Soziale Medien als Überwachungs- und Kontrollinstrumente -- 6. Youtube -- 6.1 Unternehmensgeschichte -- 6.2 Youtube im deutschsprachigen Raum -- 6.2.1 Funktionen, Praktiken und Verwendung -- 6.2.2 Genre-Kategorien -- 6.2.3 Nutzungstypen -- 6.2.4 Bekannte deutsche YoutuberInnen -- 6.3 Politische Bildung und Youtube -- 6.3.1 Potenziale für die politische Bildung -- 6.3.2 Herausforderungen für die politische Bildung -- 6.3.3 Exkurs: Explorationsprojekt "jungbewegt - Für Engagement und Demokratie -- 7. Interviews -- 7.1 Interviewablauf -- 7.1.1 Methodik -- 7.1.2 Interviewleitfaden -- 7.1.3 Themenschwerpunkt: Rollen-/Geschlechterbilder.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 68
    Book
    Book
    Bildungsbiografien benachteiligter und behinderter Jugendlicher in Pflegeberufen : qualitative Interviews (2021)
    Frankfurt am Main : Mabuse-Verlag
    Details
    ISBN: 9783863216054 , 3863216059
    Language: German
    Pages: 218 Seiten , Illustrationen , 21 cm, 340 g
    Series Statement: Wissenschaft 126
    Series Statement: Wissenschaft
    Uniform Title: Bildungsbiographien von Pflegefachhelfern und Sozialbetreuern unter Benachteiligungsaspekten
    Parallel Title: Erscheint auch als Pilz, Walentina Bildungsbiografien benachteiligter und behinderter Jugendlicher in Pflegeberufen
    Dissertation note: Dissertation Private Universität für Gesundheitswissenschaften, Medizinische Informatik und Technik (UMIT Tirol) 2020
    DDC: 305.235087
    RVK:
    DS 2000
    RVK:
    DT 1460
    Keywords: Berufsfachschule für Sozialpflege ; Jugend ; Behinderung ; Bildungsgang ; Bildungsprozess ; Unterprivilegierung ; Bayern ; Gleichberechtigung ; Pflegeausbildung ; Ausbildungsberuf ; Chancengleichheit ; Integration ; Behinderung ; Pflegefachkraft ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Bayern ; Berufsfachschule für Sozialpflege ; Jugend ; Behinderung ; Unterprivilegierung ; Bildungsgang ; Bildungsprozess
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    München BSB
    BSZ
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    HeBIS
    BVB
  • 69
    Book
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    Lebenswelten 2020 : Werthaltungen junger Menschen in Vorarlberg (2021)
    Innsbruck : StudienVerlag
    Details
    ISBN: 9783706561693 , 3706561697
    Language: German
    Pages: 257 Seiten , Diagramme , 23.4 cm x 15.6 cm
    Series Statement: FokusBildungSchule 11
    Series Statement: FokusBildungSchule
    DDC: 305.2350943645
    RVK:
    DU 3007
    RVK:
    MS 2150
    Keywords: Vorarlberg ; Jugend ; Lebenswelt ; Wertorientierung ; Wohlbefinden ; Politische Einstellung ; Bildungsinteresse
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    München BSB
    BSZ
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    BVB
  • 70
    Book
    Book
    Apps, Fakes & Nudes : Ratgeber zur digitalisierten Lebenswelt der Jugendlichen (2021)
    Magdeburg : Militzke
    Details
    ISBN: 9783861894452 , 3861894459
    Language: German
    Pages: 160 Seiten , Illustrationen , 24 cm x 16.5 cm, 500 g
    Edition: 1. Auflage
    DDC: 302.23071
    RVK:
    DW 4400
    Keywords: Ratgeber ; Kind ; Jugend ; Neue Medien ; Medienkompetenz ; Medienpädagogik ; Familienerziehung ; Digitalisierung ; Medienkonsum ; Jugend
    Note: Quellenverzeichnis: Seite 151-154
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    BSZ
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  • 71
    Book
    Book
    "Ich war mal so herzlinks" - Politisierung in der Adoleszenz : eine biographische Studie (2021)
    Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 9783847424154 , 3847424157
    Language: German
    Pages: 237 Seiten , Diagramme , 21 cm x 14.8 cm
    Series Statement: Reflexive Übergangsforschung - Doing Transitions Band 6
    Series Statement: Reflexive Übergangsforschung - Doing Transitions
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main 2019
    DDC: 306.20943
    RVK:
    DU 3000
    RVK:
    MB 2590
    RVK:
    MS 2300
    Keywords: Jugend ; Politische Sozialisation ; Lebenslauf ; Politische Betätigung ; Die Linke ; Deutschland ; Bildungsforschung ; Biographieforschung ; biography research ; critical theory ; educational research ; Jugendforschung ; Kritische Theorie ; opinion making ; political participation ; political socialisation research ; politicisation ; Politische Meinungsbildung ; Politische Partizipation ; Politische Sozialisationsforschung ; Politisierung ; reflexive transition research ; Reflexive Übergangsforschung ; transition research ; youth research ; Übergangsforschung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Die Linke ; Jugend ; Politische Sozialisation ; Politische Betätigung ; Lebenslauf
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032438896&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 72
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    Aufbruch. Gestalten. Gerecht : Skizzen für die Zeit mit und nach der Pandemie (2021)
    Weinheim ; Basel : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779958741
    Language: German
    Pages: 129 Seiten
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Theorie und Praxis der sozialen Arbeit. Sonderband 2021
    Series Statement: Theorie und Praxis der sozialen Arbeit. Sonderband
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 303.485
    RVK:
    DS 6000
    RVK:
    MS 1204
    RVK:
    MS 4420
    RVK:
    MS 6020
    Keywords: Sozialarbeit ; COVID-19 ; Soziale Gerechtigkeit ; Pandemie ; Gesellschaft ; Sozialstruktur ; Zivilgesellschaft ; Freiheit ; demokratische Grundrechte ; Armut ; Corona-Krise ; Covid ; Pandemie ; Soziale Arbeit ; Schule ; Digitalisierung ; Soziale Ungleichheit ; Jugend ; Kinder ; Solidarität ; Generationengerechtigkeit ; Post-Corona ; Sozialpolitik ; Sozialstaat ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; COVID-19 ; Pandemie ; Sozialarbeit ; Gesellschaft ; Soziale Gerechtigkeit
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltstext
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  • 73
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    Handbuch Kindheit, Technik und das Digitale (2021)
    Opladen ; Toronto : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 9783847424901 , 3847424904
    Language: German
    Pages: 422 Seiten , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 302.231083
    RVK:
    AP 15946
    RVK:
    DW 4000
    RVK:
    DW 4400
    Keywords: Sozialisation ; Alltag ; Medialisierung ; Wandel ; Medienkompetenz ; Medienkonsum ; Jugend ; Medienpädagogik ; Neue Medien ; Kind ; Medien ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Jugend ; Sozialisation ; Medien ; Wandel ; Medienpädagogik ; Neue Medien ; Kind ; Medienkompetenz ; Medienpädagogik ; Kind ; Neue Medien ; Medienkonsum ; Kind ; Alltag ; Medialisierung
    Note: Literaturangaben
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: https://d-nb.info/1222294451/04
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 74
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    Medienkultur und Öffentlichkeit : Meinungs- und Medienbildung zwischen Engagement, Einfluss und Protest (2021)
    München : kopaed
    Details
    ISBN: 9783968486352 , 3968486358
    Language: German
    Pages: 174 Seiten , Illustrationen, Karte
    Series Statement: Schriften zur Medienpädagogik 57
    Series Statement: Schriften zur Medienpädagogik
    DDC: 302.23071
    RVK:
    AP 14050
    RVK:
    DW 4000
    Keywords: Neue Medien ; Partizipation ; Medienpädagogik ; Jugend ; Meinungsbildung ; Öffentlichkeit ; Politische Meinungsbildung ; Politische Bildung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Medienpädagogik ; Politische Meinungsbildung ; Medienpädagogik ; Jugend ; Politische Bildung ; Öffentlichkeit ; Meinungsbildung ; Neue Medien ; Partizipation
    Note: Literaturangaben
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
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  • 75
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    Praxishandbuch Empowerment : Rassismuserfahrungen von Kindern und Jugendlichen begegnen (2021)
    Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,
    Details
    ISBN: 978-3-7799-6478-0 , 3-7799-6478-3
    Language: German
    Pages: 228 Seiten : , Illustrationen, Diagramme.
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 362.778
    RVK:
    DP 6100
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    DS 7140
    RVK:
    MS 3530
    Keywords: Kind. ; Jugend. ; Rassismus. ; Diskriminierung. ; Empowerment. ; Offene Kinder- und Jugendarbeit ; Rassismuskritik ; Schulsozialarbeit ; Selbstwertgefühl ; Soziale Arbeit ; Kind ; Jugend ; Rassismus ; Diskriminierung ; Empowerment
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 76
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    Vom Unbehagen an der Zugehörigkeit : Eine Migrationspädagogische Derridalektüre (2020)
    Leverkusen-Opladen : Budrich Academic Press GmbH
    Details
    ISBN: 9783966659864
    Language: German
    Pages: 1 online resource (236 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als Çiçek, Arzu Vom Unbehagen an der Zugehörigkeit
    DDC: 305.8001
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    CI 5603
    Keywords: Electronic books ; Hochschulschrift ; Derrida, Jacques 1930-2004 ; Der Andere ; Subjektivität ; Unbehagen ; Zugehörigkeit ; Diskurs ; Interkulturelle Erziehung
    Abstract: Frontmatter -- Cover -- Vom Unbehagen an der Zugehörigkeit. Eine migrationspädagogische Derridalektüre -- Inhalt -- Danksagung -- Einleitung -- Teil 1 Von Situierungen und Situationen, Bedingtheiten und Bedingungen der Dekonstruktion -- 1. Kurze historische Hinführung zum Denken von Jacques Derrida -- 2. Jacques Derrida - Der postalische Diskurs -- 2.1 Zum Kontext der Fragestellung nach der Bedeutung -- 2.2 Das Bedeutungsgeschehen als Phänomenologie der Zeichen -- 2.3 Normativität ohne Normen -- Teil 2 Zur doppelten Gebundenheit von Subjektivität, Subjekt und Subjektivierung -- 1. Von der Problematik der Neubestimmung von Subjektivität mit Derrida -- 2. Deskriptive und normative Gesichtspunkte einer alteritätsorientierten bzw. dekonstruktiven Theorie der Subjektivität und der Verantwortung -- 2.1 Zur Deskription der Subjektkonstituierung unter der Bedingung von Alterität -- 2.1.1 Vom Ausgangs- und Einsatzpunkt der Subjektkonstituierung -- 2.1.2 Eine forschungsethische Zwischenbemerkung: Wer oder was ist Nora Berisha? -- 2.1.3 Zur Einschreibung der Erfahrung von Nora Berisha -- 2.2 Normative Konsequenzen eines alteritätsorientiert gewendeten Verantwortungsbegriffs -- Teil 3 Topographien der Enge - Zur Erfahrung von Behinderung, Degradierung und Entmutigungmit Derrida -- Einleitung -- 1. Behinderung. Von der Umkehrung der Gastlichkeit in die Herrschaft über den Gast -- 1.1 Eine not-wendige Dekonstruktion des Rechts auf Gewalt -- 1.1.1 Assimilierung und Integration - Figuren traditioneller Politik -- 1.1.2 Die Umkehrung der Gastlichkeit in die Herrschaft über den Gast -- 1.1.3 Die Figur der Unbedingtheit als Bedingung politischer Verantwortung und Gerechtigkeit mit Derrida -- 1.2 Zur Dekonstruktion der logozentrischen Tradition im Ankommen der Demokratie.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
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  • 77
    Online Resource
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    Visuelle Biografiearbeit : Smartphone-Fotografie in der Adoleszenz aus medienpädagogischer Perspektive (2020)
    Baden-Baden :Nomos,
    Details
    ISBN: 978-3-7489-1023-7
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (382 Seiten) : , Illustrationen.
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Lebensweltbezogene Medienforschung: Angebote - Rezeption - Sozialisation Band 8
    Series Statement: Lebensweltbezogene Medienforschung: Angebote - Rezeption - Sozialisation
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Universität Hamburg 2020
    RVK:
    AP 95000
    RVK:
    AP 95740
    RVK:
    DW 4000
    RVK:
    MR 6700
    Keywords: Jugendliche ; Biografie ; Identität ; Social Media ; Selbstdarstellung ; Internet ; Web 2.0 ; Triangulation ; Bildanalyse ; Adoleszenz ; Bildlichkeit ; Smartphone-Fotografie ; visuelle Kompetenz ; dokumentarische Methode ; Fotografie. ; Smartphone. ; Biografie. ; Medienpädagogik. ; Erwachsenwerden. ; Jugend. ; Selfie ; Selbstdarstellung. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Fotografie ; Smartphone ; Biografie ; Medienpädagogik ; Erwachsenwerden ; Jugend ; Selfie ; Selbstdarstellung
    Abstract: Die Studie entwickelt eine medienbiografische Perspektive auf Smartphone-Fotopraktiken in der Adoleszenz. Sie fragt nach ihrer Relevanz für Biografiearbeit als Teil der Identitätsentwicklung und beleuchtet Praktiken vor dem Hintergrund medienbiografischer Erfahrungen. Biografizität und visuelle Kompetenz werden als Bildungsziele der Medienpädagogik reflektiert. Anhand der dokumentarischen Methode wurden hierzu Interviews und Fotografien der interviewten Jugendlichen interpretiert, wobei die Kommunikationskontexte sozialer Medien systematisch einbezogen wurden. Hieraus ging die Typologie ‚visuelle Biografiearbeit‘ hervor, die milieuspezifisch unterschiedliche Formen fotografiebezogener Kommunikations- und Biografisierungsprozesse offenlegt
    Abstract: This study develops a media biographical perspective on adolescents’ use of smartphones for photography. It investigates smartphones’ relevance in biographical work as part of identity development and examines their use against the background of media biographical experiences, while also reflecting on biographicality and visual literacy as goals of media pedagogy. Using the documentary method, the author interprets interviews with and photographs of young people, while systematically incorporating the communication contexts of social media. This results in the typology of 'visual biographical work', which reveals milieu-specific forms of communication and biographical processes related to photography
    DOI: 10.5771/9783748910237
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
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  • 78
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    Offene Kinder- und Jugendarbeit im Kontext des Salafismus : soziale Arbeit und Radikalisierungsprävention (2020)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658307462
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 488 Seiten)
    Series Statement: Research
    Parallel Title: Erscheint auch als Yuzva Clement, David Offene Kinder- und Jugendarbeit im Kontext des Salafismus
    Dissertation note: Dissertation Universität Erfurt 2018
    DDC: 362.70882970943
    RVK:
    DS 7140
    Keywords: Radicalization ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Radikalisierung
    Abstract: Intro -- Inhaltsverzeichnis -- 1. Einleitung -- 1.1 Forschungsstand -- 1.2 Aufbau der vorliegenden Arbeit -- 2. Erkenntnistheoretischer Analysenrahmen -- 2.1 Konstruktivismus, Beobachtung und Wirklichkeit -- 2.2 Identität und Differenz -- 2.2.1 Selbst- und Fremdbeschreibungen in dekonstruktivistischer Betrachtungsweise -- 2.2.2 Othering, Intersektionalität und vorgestellte Gemeinschaften -- 2.3 Erkenntnistheoretische Annäherungen an die Religionswissenschaft -- 2.4 Soziale Arbeit und Differenz: Konstruktivistische und dekonstruktivistische Einordnungen -- 2.5 Religionssensibilität und Soziale Arbeit -- 2.6 Zusammenfassung -- 3. Der Begriff des Salafismus: Begriffskonstruktionen und theoretische Anordnungen -- 3.1 Einleitung -- 3.2 Historiographische und islamwissenschaftliche Einordnungen -- 3.2.1 Historische Entwicklungsverläufe: Zur Konstruktion der Salafiyya und die Stellung des politischen Islam -- 3.2.2 Historiographische Einordnung, der Fall Louis Massignon und Begriffskritik -- 3.2.3 Salafismus heute: Begriffe, Typologisierungen und deren Kritik -- 3.2.4 Kleine Geschichte des Salafismus in Deutschland -- 3.2.5 Skizzierung einer heterogenen Glaubenslehre -- 3.3 Sozialwissenschaftliche Einordnungen -- 3.3.1 Radikalisierung und Extremismus - Zusammenspiel individueller und gesellschaftlicher Bedingungsfaktoren -- 3.3.1.1 Bedingungsfaktoren auf der Makroebene und Mesoebene -- 3.3.1.2 Bedingungsfaktoren auf der Mikroebene und individuell-sozialen Ebene -- 3.3.1.3 Zwischenfazit -- 3.3.1.4 Der Begriff des Extremismus -- 3.3.2 Religion, Radikalisierung und Gewalt: Empirische Einblicke und theoretische Rückschlüsse -- 3.3.3 Salafismus als Jugendkultur und „doing Salafismus" -- 3.3.4 Sicherheitspolitische Perspektive -- 3.3.5 Phänomenübergreifende Reflexionen (Rechtsextremismus, Sekten) -- 3.4 Zusammenfassung.
    URL: lizenzpflichtig
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  • 79
    Online Resource
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    DJI-Kinder- und Jugendmigrationsreport 2020 : Datenanalyse zur Situation junger Menschen in Deutschland (2020)
    Bielefeld : wbv Media
    Details
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VII, 272 Seiten)
    Series Statement: DJI-Kinder- und Jugendmigrationsreport 1
    Parallel Title: Erscheint auch als DJI-Kinder- und Jugendmigrationsreport 2020
    DDC: 305.23
    RVK:
    DU 3000
    Keywords: Deutschland ; Kind ; Jugend ; Soziale Situation ; Migrationshintergrund ; Kindersoziologie ; Jugendsoziologie
    Abstract: In Deutschland hat gut ein Drittel der unter 25-Jährigen einen Migrationshintergrund. Wie beeinflusst das die Lebenswelt der Kinder, Jugendlichen und jungen Erwachsenen? Der Bericht basiert auf Erhebungen des Statistischen Bundesamtes und unterteilt die Untersuchungskategorie "Migrationshintergrund" in Generationszugehörigkeit, Herkunftsregion und Aufenthaltsstatus sowie Familiensituation, soziale Lage und Bildungshintergrund der Eltern.
    DOI: 10.3278/6004754w
    URN: urn:nbn:de:101:1-2020062208532073863113
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
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  • 80
    Book
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    Familienkultur smart und digital : Ergebnisse, Konzepte und Strategien der Medienpädagogik : Beiträge aus Forschung und Praxis : prämierte Medienprojekte (2020)
    München : kopaed
    Details
    ISBN: 9783867365789 , 3867365784
    Language: German
    Pages: 169 Seiten , Illustrationen , 24 cm x 17 cm
    Series Statement: Dieter-Baacke-Preis 15
    Series Statement: Dieter-Baacke-Preis
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 302.23071
    RVK:
    DW 4400
    RVK:
    DW 4000
    Keywords: Kind ; Jugend ; Familie ; Medienkonsum ; Online-Medien ; Familienleben ; Neue Medien ; Familienerziehung ; Medienkompetenz ; Projekt ; Medienpädagogik ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Neue Medien ; Medienkonsum ; Familienleben ; Online-Medien ; Medienkonsum ; Medienkompetenz ; Medienpädagogik ; Kind ; Jugend ; Neue Medien ; Medienkompetenz ; Medienpädagogik ; Projekt ; Neue Medien ; Familie ; Medienkonsum ; Medienkompetenz ; Familienerziehung
    Note: Literaturangaben
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: https://d-nb.info/1210945037/04
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 81
    Online Resource
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    Flight and migration from Africa to Europe : Contributions of psychology and social work (2020)
    Opladen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 9783847414797
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (221 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als Flight and migration from Africa to Europe
    DDC: 304.8019
    RVK:
    LB 56005
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    DS 7400
    Keywords: Electronic books ; Africans-Europe ; Emigration and immigration-Psychological aspects.. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Flüchtling ; Interkulturelle Kompetenz ; Kommunikation ; Soziale Integration ; Afrika ; Europa ; Flucht ; Menschenhandel ; Flüchtling ; Psychisches Trauma ; Posttraumatisches Stresssyndrom ; Psychische Gesundheit ; Psychosoziale Betreuung ; Afrika ; Europa ; Flucht ; Migration ; Soziale Integration ; Psychisches Trauma ; Sozialarbeit
    Abstract: Frontmatter -- Cover -- Angelika Groterath, Viviana Langher, Giorgia Marinelli (eds.): Flight and Migration from Africa to Europe. Contributions of Psychology and Social Work -- Table of Contents -- Editorial -- The Culture of Security and Governance in Italy and Germany: a comparison (Renzo Carli and Rosa Maria Paniccia) -- Contemporary mixed migration from Africa to Europe via Italy (Christopher Hein) -- The Viernheim study: use clinical psychology to explore integration capacities of a German community (Giorgia Marinelli, Viviana Langher, Andrea Caputo, Kibreab Habtemichael and Angelika Groterath) -- Resilience and Posttraumatic Growth of Refugee Women - One Study and Two [Types of] Results (Lena Pschiuk, Viviana Langher, Giorgia Marinelli and Angelika Groterath) -- Trust, identity, and the intercultural mediator's role in the migrant crisis on the South East coast of Sicily (Denise Filmer and Massimo Sturiale) -- Language and social integration in multicultural contexts (Sabine Pirchio, Sara Costa and Rosa Ferri) -- Itineraries of geoclinical psychopathology in Public Institution (Maria Cristina Tumiati, Andrea Cavani, Laura Piombo, Giorgia Marinelli, Gianfranco Costanzo, and Concetta Mirisola) -- Psychoanalytically based social work with traumatized refugees: implementing the STEP-BY-STEP project (Katrin Luise Laezer and Marianne Leuzinger-Bohleber) -- The Service System for Victims of Human Trafficking in the City of Rome (Germana Cesarano, Angelika Groterath and Daniela Moretti) -- Indicators for identification of victims of trafficking in human beings (Sofija Georgievska) -- The challenge of recovering trafficked and smuggled humans: new integration proposals starting from analysis of the old protection system for asylum seekers (SPRAR) in Sicily (Giuseppe Mannino, Eleonora Maria Cuccia, Marta Schiera, and Erika Faraci).
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 82
    Book
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    Health Literacy im Kindes- und Jugendalter : Ein- und Ausblicke (2020)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658298159
    Language: German
    Pages: XVI, 619 Seiten , Illustrationen
    Series Statement: Gesundheit und Gesellschaft
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.461
    RVK:
    DO 7000
    RVK:
    WB 4049
    RVK:
    MT 10300
    RVK:
    XE 4824
    Keywords: Medical Sociology ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Health Promotion and Disease Prevention ; Maternal and Child Health ; Social medicine ; Social groups ; Family ; Health promotion ; Maternal and child health services ; Gesundheitserziehung ; Psychoedukation ; Jugend ; Kind ; Gesundheitsförderung ; Gesundheitskompetenz ; Kind ; Jugend ; Gesundheitskompetenz ; Psychoedukation ; Gesundheitserziehung ; Gesundheitsförderung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 83
    Online Resource
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    Medien bilden Werte : Digitalisierung als pädagogische Aufgabe (2020)
    München : Kopaed
    Details
    ISBN: 9783968486109
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (333 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als Medien bilden Werte
    DDC: 302.23071
    RVK:
    DW 4400
    Keywords: Electronic books ; Festschrift ; Medienpädagogik ; Digitalisierung
    Abstract: Intro -- Inhalt -- Grußwort der Referatsleitungen -- Vorwort -- 25 Jahre Netzwerk Interaktiv -- Über Wolfgang Zacharias -- Interaktiv von Anfang an -- Kooperativ, innovativ, interaktiv -- Interview mit Haimo Liebich -- Medienkindheit 2000 -- Historisches Bildmaterial -- MEDIEN BILDEN WERTE -- Vernetzung, Bildung und Partizipation in München -- Wertvolle Medien(spiel)räume -- Digitalisierung - Bildung - Nachhaltige Entwicklung -- digitalisierten Welt -- Interview mit Markus Beckedahl -- Interview mit Marina Weisband -- Interview mit Dirk von Gehlen -- Interview mit Richard Gutjahr -- Medienkompetenz fördern und fordern -- Medienkompetenz in der Schule -- Die Soziale Arbeit wird digital -- Medienpädagogik in der Jugendarbeit -- Medienpädagogische Praxis -- Brücken bauen und Mauern einreißen -- LiFE -- FabLab München -- Interdisziplinäre Fachtagung -- iz art - Deine Jugendkunstschule -- KABU -- www.kiku-online.net -- KiMeCon -- KoMMBi -- Kunstvolle Apps -- LEOlinus Straßenkunst-Rallye -- mebim - medienbildung-muenchen.de -- Mobinchän - Serious Games -- MUCguck -- MuLa -- MünchenHören -- Online Escape Game - Ausbruch aus dem Museum -- PhoneLab -- Podcasts zu „politischer Lyrik" -- Robotic 4 Kids -- Skate and Create -- SpielPunkte -- Stadtviertel- Tube -- Virtuelle Frei(t)räume -- Pädagogische Perspektiven -- Spielen gestern, heute, morgen -- Medienpädagogik revisited -- Kunstpädagogik in Interaktion -- Werte in pädagogischen Kontexten zum Thema machen? -- Inklusion und lebenslanges Lernen -- Medienbildung vor Ort -- Medienerziehung - eine Herausforderung für Eltern -- Medienpädagogik beim Kreisjugendring München- Stadt: fest verankert -- Jugendschutz und Medien -- Kommunale Konzepte und Räume -- „Das Netz der Netze" -- Die Rahmenkonzeption der -- Smart City München -- Pixel -- West-UP und Interaktivraum -- Die Autor*innen.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
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  • 84
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    Was ist Behinderung? : Abwertung und Ausgrenzung von Menschen mit Funktionseinschränkungen vom Mittelalter bis zur Postmoderne (2020)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839453339
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (266 Seiten)
    Series Statement: Medical humanities Band 7
    Series Statement: Medical humanities
    Parallel Title: Erscheint auch als Egen, Christoph Was ist Behinderung?
    Dissertation note: Dissertation Leibniz Universität Hannover 2020
    DDC: 305.9080943
    RVK:
    MS 6270
    RVK:
    DT 1500
    Keywords: Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Behinderung ; Begriff ; Geschichte 500-2020 ; Deutschland ; Behinderung ; Abweichung ; Normalität ; Soziale Konstruktion ; Sonderpädagogik ; Behinderter Mensch ; Behinderung ; Behindertenpolitik
    Abstract: Cover -- Inhalt -- Danksagung -- Vorwort -- Einleitung und Gliederung -- 1. Modelle von Behinderung -- 1.1 Medizinisches Modell von Behinderung -- 1.2 Soziales Modell von Behinderung -- 1.3 Kulturelles Modell von Behinderung -- 1.4 WHO-Modell von Behinderung (ICF-Modell) -- 2. Der deutsche Behinderungsbegriff -- 2.1 Juristische Definition und Etymologie -- 2.2 Entwicklung des Begriffs der körperlichen Behinderung -- 2.3 Entwicklung des Begriffs der geistigen Behinderung -- 2.4 Weitere Begriffsentwicklung in der Nachkriegszeit -- 2.5 Gesellschaftliche Implikationen der Begriffsentwicklung -- 2.6 Zur Vielschichtigkeit des deutschen Behinderungsbegriffsund Festlegung des Behinderungsverständnisses dieser Arbeit -- 3. Konzeptualisierung und methodische Vorgehensweise -- 3.1 Gegenstand der Untersuchung -- 3.2 Definition von Behinderungsprozessen -- 3.3 Konzeptualisierung von Behinderungsprozessen -- 3.4 Fragestellungen -- 3.5 Theoretisches Konzept -- 4. Menschen mit Funktionseinschränkungenim Mittelalter bis zum 17. Jahrhundert -- 4.1 Mittelalterliche Gesellschaftsstruktur und Mentalitäten -- 4.2 Wahrnehmung von Devianz und körperlicher Differenz -- 4.3 Religiöse und medizinische Vorstellungen bezüglich Krankheit und Funktionseinschränkung -- 4.4 Institutionalisierte Reaktionen auf kranke und funktionseingeschränkte Menschen -- 4.5 Zusammenfassung und weiterführende Reflexionen -- 5. Menschen mit Funktionseinschränkungen in der Moderne (18. bis Mitte des 20. Jahrhunderts) -- 5.1 Entwicklung moderner Gesellschaftsstrukturen und Mentalitäten -- 5.2 Wahrnehmung von Devianz und körperlicher Differenz -- 5.3 Naturwissenschaftliche Vorstellungen bezüglich Krankheit und Funktionseinschränkung -- 5.4 Institutionalisierte Reaktionen auf kranke und funktionseingeschränkte Menschen -- 5.5 Zusammenfassung und weiterführende Reflexionen.
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Unbekannt
    URL: lizenzpflichtig
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    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Unbekannt
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  • 85
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    Children and peace : from research to action (2020)
    Cham : Springer
    Details
    ISBN: 9783030221768
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xxxviii, 381 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Peace psychology book series
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 155.2
    RVK:
    DG 9600
    Keywords: Friedenserziehung ; Kind ; Wohlbefinden ; Electronic books ; Kind ; Wohlbefinden ; Friedenserziehung
    DOI: 10.1007/978-3-030-22176-8
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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  • 86
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    Berufsorientierung und "Future Readiness" Jugendlicher : eine repräsentative SINUS-Studie zur Sicht der Eltern (2020)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658312695
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VI, 60 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: SINUS-Studien
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305
    RVK:
    DP 5200
    RVK:
    MS 2250
    Keywords: Sociology of Family, Youth and Aging ; Social Structure, Social Inequality ; Sociology, general ; Social Sciences, general ; Social groups ; Family ; Social structure ; Social inequality ; Sociology ; Social sciences ; Eltern ; Milieu ; Jugend ; Berufsorientierung ; Berufsforschung ; Electronic books. ; Jugend ; Berufsorientierung ; Milieu ; Eltern ; Berufsforschung
    DOI: 10.1007/978-3-658-31269-5
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    (Un-)Sichtbare Erfolge : Bildungswege von Romnja und Sintize in Deutschland (2020)
    Wiesbaden : Springer
    Details
    ISBN: 9783658279677
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VI, 329 Seiten)
    Edition: [1. Auflage]
    Series Statement: Interkulturelle Studien
    Series Statement: Interkulturelle Studien Ser.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 304.8
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    MS 3500
    Keywords: Electronic books ; Emigration and immigration
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 88
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    Propaganda und Prävention : Forschungsergebnisse, Didaktische Ansätze, Interdisziplinäre Perspektiven Zur Pädagogischen Arbeit Zu Extremistischer Internetpropaganda (2020)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    Details
    ISBN: 9783658285388
    Language: German
    Pages: 1 online resource (637 pages)
    Series Statement: Interkulturelle Studien Ser.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 301
    RVK:
    DW 4400
    Keywords: Social structure ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 89
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    Health Literacy im Kindes- und Jugendalter : Ein- und Ausblicke (2020)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658298166
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XVI, 619 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Gesundheit und Gesellschaft
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.461
    RVK:
    XE 4898
    RVK:
    WB 4049
    RVK:
    MT 10300
    RVK:
    DO 7000
    RVK:
    XE 4824
    Keywords: Medical Sociology ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Health Promotion and Disease Prevention ; Maternal and Child Health ; Social medicine ; Social groups ; Family ; Health promotion ; Maternal and child health services ; Gesundheitserziehung ; Psychoedukation ; Jugend ; Kind ; Gesundheitsförderung ; Gesundheitskompetenz ; Electronic books. ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Jugend ; Gesundheitskompetenz ; Psychoedukation ; Gesundheitserziehung ; Gesundheitsförderung
    DOI: 10.1007/978-3-658-29816-6
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Buchcover
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 90
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    Geschlecht und Gewalt : Diskurse, Befunde und Perspektiven der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung (2020)
    Opladen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 9783847415503
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (190 Seiten) , Diagramme
    Series Statement: Schriftenreihe der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE) Band 8
    Series Statement: Schriftenreihe der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE) Ser. v.8
    Series Statement: Schriftenreihe der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
    Parallel Title: Erscheint auch als Geschlecht und Gewalt
    DDC: 305.38961999999998
    RVK:
    LB 44015
    RVK:
    MS 3045
    RVK:
    DH 1000
    RVK:
    MS 7080
    Keywords: Electronic books ; Violence in men ; Electronic books. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Gewalt ; Frau ; Geschlechterverhältnis ; Häusliche Gewalt ; Geschlechterforschung
    Abstract: Cover -- Geschlecht und Gewalt. Diskurse, Befunde und Perspektiven der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung -- Inhalt -- Einleitung -- Gewaltdimensionen pädagogischen Handelns und das Sexuelle (Barbara Rendtorff) -- Verletzbarkeit und Geschlecht (Angela Janssen) -- Männlichkeit und Gewalt in pädagogischen Kontexten - aktuelle Befunde und neue theoretische Impulse (Thomas Viola Rieske und Jürgen Budde) -- Sexting - Sexuelle Grenzverletzung - Geschlecht (Jürgen Budde, Maika Böhm und Christina Witz) -- Gewaltkonzepte - Empirische Befunde zur Deutung häuslicher Gewalt als sozialer Prozess: Die Normalisierung sexualisierter Gewalt als Ausdruck der Persistenz des Geschlechterverhältnisses? (Susanne Nef) -- Hilfe für junge Frauen zwischen Autonomie und Schutz in (anonymen) Schutzeinrichtungen (Milena Noll) -- Ehrenamtliche als Lots*innen zum Hilfesystem bei Gewalt in Paarbeziehungen älterer Frauen und Männer: Innovativer Neben- oder irreführender Abweg? (Regina-Maria Dackweiler und Reinhild Schäfer) -- Gewalt in Geschlechterverhältnissen - ein Thema für Frauenhäuser und die erziehungswissenschaftlich orientierte Frauen- und Geschlechterforschung (Angelika Henschel) -- Jungen* als von sexualisierter Gewalt Betroffene - zur Ambivalenz einer diskursiven Figur in pädagogischen Materialien (Mart Busche, Jutta Hartmann, Chris Henzel und Malte Täubrich) -- Online Hate Speech und Geschlecht. Erziehungswissenschaftliche Herausforderungen (Britta Hoffarth) -- Verzeichnis der Autor*innen.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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  • 91
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    Theorising posthuman childhood studies (2020)
    Singapore : Springer Nature Singapore Pte. Ltd.
    Details
    ISBN: 9789811581755
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xvii, 251 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Children: global posthumanist perspectives and materialist theories
    Series Statement: Children
    Parallel Title: Erscheint auch als Malone, Karen, 1963 - Theorising posthuman childhood studies
    DDC: 305.23
    RVK:
    DU 2000
    RVK:
    DU 4000
    Keywords: Children ; Electronic books ; Kind ; Bildung ; Pädagogische Soziologie
    Abstract: Intro -- Posthuman Childhood Studies: An Introduction -- Aims and Intentions -- Book Overview -- Contents -- 1 History and Philosophy of Children and Childhoods -- Children and Childhoods -- The Evil, Rational and Free Child -- Philosophy of Childhoods -- Histories of Childhood Education -- Classical and Early Modern Philosophies of Childhoods -- Dewey and Childhood -- Analytic Philosophy of Education, Radical Tradition and Childhoods -- Postmodernism and Poststructuralism in Philosophy of Childhood -- Philosophy of Childhood in Action -- Biopolitics and the Governing of Childhoods -- Toy Story 3: Childhood and Imagination -- Towards the Posthuman Child -- References -- 2 Reconfiguring Childhoods and Theories -- Child as not Fully Human -- Child Bodies Under Scientific Scrutiny -- Children as Social Beings -- Limiting Views of Childhoods -- Disrupting the Dominant Framework with the New Sociology of Childhoods -- Postdevelopmental Challenges of Childhoods -- Postdevelopmental Theories as a Plurality of Childhoods -- Viewing Children and Childhoods Differently -- Children as Ontologically Complete -- Social Constructivist Theories of Childhoods -- Challenging Ideas on Structures and Agency -- Reconfiguring Childhood Studies -- References -- 3 Cartographies of Materialism: Thinking with Child(hood) Theories -- Interrogating Child as a Construct -- Child as a Vibrant Becoming -- Child as a Hybrid Assemblage -- Child as a Body -- Child as Other and More-Than-Human Subject -- Multiplicities of Child-Constructs -- References -- 4 Rethinking Childhoods and Agency -- Agency in Contemporary Times -- Socio-cultural Agency -- Unequal Childhoods/Unequal Agency -- Complicating Agency Through a Posthuman Lens -- Rethinking Agency -- Thing-Power Agency -- Back to Clementine -- "Deep History" and Shared Agency -- Freedom and Shared Agency -- Political Agency.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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    Book
    Book
    Visuelle Biografiearbeit : Smartphone-Fotografie in der Adoleszenz aus medienpädagogischer Perspektive (2020)
    Baden-Baden : Nomos
    Details
    ISBN: 9783848769377
    Language: German
    Pages: 382 Seiten , Illustrationen , 23 cm
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Lebensweltbezogene Medienforschung Band 8
    Series Statement: Lebensweltbezogene Medienforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als Kramer, Michaela Visuelle Biografiearbeit
    Dissertation note: Dissertation Universität Hamburg 2020
    DDC: 305.2350943
    RVK:
    AP 95000
    RVK:
    DW 4000
    Keywords: Hochschulschrift ; Deutschland ; Jugend ; Smartphone ; Fotografie ; Medienkonsum ; Identität ; Erwachsenwerden ; Biografieforschung ; Social Media ; Internet ; Identität ; Jugend ; Selbstbild ; Schönheitsideal ; Körperbild ; Körperkultur ; Neue Medien ; Fotografie
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 353-382
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 93
    Online Resource
    Online Resource
    Antisemitismusprävention in der Grundschule – durch religiöse Bildung (2020)
    Gottingen : Vandenhoeck & Ruprecht
    Details
    ISBN: 9783847001560
    Language: German
    Pages: 1 online resource (0 pages)
    Edition: 1st ed.
    Series Statement: Werte-Bildung interdisziplinär. v.4
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Antisemitismusprävention in der Grundschule - durch religiöse Bildung
    DDC: 372.84044
    RVK:
    BQ 7395
    RVK:
    DU 2500
    RVK:
    NY 8000
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    MS 3400
    RVK:
    BU 2500
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Antisemitismus ; Schule
    Abstract: Intro -- Title Page -- Copyright -- Table of Contents -- Body -- Vorwort -- Elisabeth Naurath: Antisemitismus-Prävention im Religionsunterricht der Grundschule - Wagnis, Herausforderung und Ermutigung -- Gelungene Praxisbeispiele zur Antisemitismus-Prävention -- Elisabeth Naurath / Heide Rosenow / Aloys Lögering / Reinhold Mokrosch: "Judentum begreifen" - Wie Juden leben und glauben. Ein Projekt für Schulen und andere Bildungseinrichtungen -- 1. Begegnung ist die Grundlage interreligiösen Lernens -- 2. Ziele, Aufgaben und Inhalte des Projekts -- 3. ,Judentum begreifenˋ ist ohne Einblick in die Shoa nicht möglich -- 4. Ablauf eines Projekttages in der Diesterwegschule -- 4.1. Film "Was glaubt man, wenn man jüdisch ist?" -- 4.2. Jüdische Festsymbolik und Gespräche mit Juden -- 4.3. Workshops -- Workshop 1: Jüdischer Tanz und Gesang -- Workshop 2: Dreidl-Spiel -- Workshop 3: Die Menora - der 7-armige Leuchter wird künstlerisch gestaltet -- Workshop 4: Gespräch mit einer Zeitzeugin -- 4.4. Ausklang mit Puppenspiel -- Michèle Wenger: "Likrat" - In Begegnung lernen -- 1. Dialog als Grundlage -- 1.1. Likrat als Dialogprojekt -- 1.2. Ablauf einer Begegnung -- 2. Geschichten zur Geschichte erhalten: Konkretisierungen -- 3. Ausblick für die Antisemitismus-Prävention -- 4. Rolle der religionsbezogenen Bildung -- Katharina Müller-Spirawski / Vanessa Eisenhardt: Lebendiges Zeugnis erhalten - Die Arbeit des Vereins ZWEITZEUGEN e.‍V. -- 1. Der Beginn des Vereins ZWEITZEUGEN e.V. -- 2. Die Idee der Bildungsarbeit: "Jeder, der heute einem Zeugen zuhört, wird selbst zum Zeugen werden." -- 2.1. Das Grundschulalter als besondere Zielgruppe -- 2.2. Eine Zukunft ohne Zeitzeug*innen? -- 2.3. Das didaktische Konzept -- 3. Die Arbeit von ZWEITZEUGEN e.V. auf einen Blick.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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  • 94
    Online Resource
    Online Resource
    ,,Fremde" Kinder in Deutschen Bildungsinstitutionen? : biographische Reflexionen über Differenz- und Rassismuserfahrungen (2020)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658302832
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (X, 425 Seiten) , Diagramme
    Series Statement: Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften
    Series Statement: Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften Ser.
    Uniform Title: "Fremde Kinder? Bildungs- und Differenzerfahrungen schwarzer Deutscher"
    Parallel Title: Erscheint auch als Wagner, Matthias "Fremde" Kinder in deutschen Bildungsinstitutionen?
    Dissertation note: Dissertation Universität zu Köln 2019
    DDC: 370.869120943
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    DU 6000
    Keywords: Electronic books ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Bildungseinrichtung ; Rassendiskriminierung ; Schwarze
    Abstract: Intro -- Danksagung -- Inhalt -- Abbildungs- / Tabellenverzeichnis -- 1 Einleitung -- 1.1 Schwarz, weiß, PoC, …? - Zur Kritik der Begriffe im Kontext natio-ethno-kultureller Zugehörigkeit(en) -- 1.2 Vorschau auf die Arbeit -- 2 Schwarze Deutsche - interdisziplinäre Betrachtungen -- 2.1 Zur Geschichte Schwarzer Deutscher -- 2.2 Schwarze Deutsche in den Institutionen des deutschen Bildungssystems - ein wenig beachtetes Thema? -- 2.3 Schwarze Identität? - Strategien zum Umgang mit Rassismus -- 3 Differenz-, Ungleichheits- und Rassismusforschung - theoretische und empirische Annäherung -- 3.1 Erziehungswissenschaftliche Debatten um Migration, Bildung und Differenz -- 3.2 Ethnographische Perspektiven auf Differenz -- 3.3 Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung im Kontext von Migration und Bildung -- 3.3.1 Zum Gegenstand erziehungswissenschaftlicher Biographieforschung -- 3.3.2 Ausgewählte biographische Studien - zentrale Ergebnisse -- 3.3.2.1 Biographische Studien zu Migration, Bildungserfolg und Bildungsbe(nach)teiligung -- 3.3.2.2 Bildungsprozesse im Kontext von Fremdheitserfahrung und Rassismus - bildungstheoretische Ansätze -- 4 Bestimmung forschungsleitender Fragen -- 5 Bildungs- und Differenzerfahrungen Schwarzer Deutscher - eine biographische Betrachtung -- 5.1 Doing biography? Biographieforschung und konstruktivistische GTM als Forschungszugang -- 5.1.1 Methodologie und Methodik biographischer Forschung -- 5.1.2 Zur Entwicklung gegenstandsbezogener Theorien - Methodologie und Verfahren der Grounded Theory -- 5.1.3 Forschungspraxis: Datenerhebung, -aufbereitung und -analyse -- 5.2 Biographische Erzählungen Schwarzer Deutscher - Biographische Einzelfallbetrachtung -- 5.2.1 Das Interview mit Hanna - Rahmenbedingungen -- 5.2.1.1 Das Interview mit Hanna - thematische Struktur der Stegreiferzählung.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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    Book
    Book
    Inszenierungen im digitalen Bild : eine Rekonstruktion der Selfie-Praktiken Jugendlicher mittels der dokumentarischen Bildinterpretation (2020)
    Detmold : Eusl-Verlagsgesellschaft mbH
    Details
    ISBN: 9783948719005 , 3948719004
    Language: German
    Pages: VIII, 303 Seiten , Illustrationen , 21 cm, 470 g
    Series Statement: Wirtschaftspädagogisches Forum Band 69
    Dissertation note: Dissertation Universität Paderborn 2019
    DDC: 302.30285
    RVK:
    BU 7250
    RVK:
    DU 3000
    Keywords: Social Media ; Visuelle Kommunikation ; Jugend ; Selbstdarstellung ; Geschlechterverhältnis ; Migrationshintergrund ; Selfie ; Bildbetrachtung ; Dokumentarische Interpretation ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Note: Literaturverzeichnis Seite 272-297
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    BVB
  • 96
    Online Resource
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    Digital Diversity : Bildung und Lernen im Kontext gesellschaftlicher Transformationen (2019)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658267537
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VI, 344 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Research
    Series Statement: Diversität und Bildung Im Digitalen Zeitalter Ser.
    Series Statement: Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter
    Parallel Title: Erscheint auch als Digital Diversity
    DDC: 370
    RVK:
    DW 4400
    Keywords: Technology-Social aspects ; Electronic books ; Medienpädagogik ; Neue Medien ; Vielfalt ; Sozialer Wandel
    Abstract: Intro -- Inhaltsverzeichnis -- Autor*inneninformation -- 1 Einleitung -- Digital Diversity - Bildung und Lernen im Kontext gesellschaftlicher Transformationen -- Zu den Beiträgen -- Teil 1: Digital Diversity - Theoretische Positionen -- 2 Jenseits von Einschluss und Ausschluss - Gender- und Diversitätssensible Medienpädagogik im digitalen Zeitalter -- 1 Erkenntnisperspektiven diversitätssensibler Medienpädagogik -- 2 Diversitätssensibilität -- 2.1 Von Heterogenität zur Diversitätssensibilität - Verschiedenheit als Heterogenitätsherausforderung -- 2.2 Diversitätssensible Medienpädagogik im digitalen Zeitalter - Analyse der Ontologisierung sozialer Zugehörigkeitsstrategien -- 3 Handlungsperspektiven für eine diversitätssensible Medienpädagogik -- Literatur -- 3 Learning by Self Management - digital, inklusiv und eine Herausforderung für die Medienbildung -- 1 Selbstgesteuertes E-Learning in Projekten -- 2 Selbstüberforderung durch kontrollierte Selbstoptimierung -- 3 Inklusion braucht Interaktion -- 4 Empowerment - fragwürdig und notwendig -- Literatur -- 4 Bildungslernen 2.0 - Bildungslernen als Herausforderung der Medienpädagogik -- 1 Einleitung -- 2 Zentrale Begriffe integrativer Bildungsforschung -- 2.1 Von der empirischen Dimension integrativer Bildungsforschung zum Bildungslernen -- 2.2 Bildungslernen -- 3 Bildungslernen als kollaborativer Prozess -- 4 Vom Web 2.0 zum E-Learning 2.0 -- 5 Dialog als Erkenntnisweg -- 6 Mediendidaktische Eckpunkte für ein Bildungslernen 2.0 -- Literatur -- 5 Zwischen Bias und Diversität - Bildung und Diversity im Kontext algorithmischer Strukturen -- 1 Digitale Technologien und die Wahrnehmung von Welt -- 2 Welche Konzeption von Diversity? -- 2.1 Differenz und Pluralismus -- 2.2 Digitalisierung und Digitalität -- 3 Bildung, Diversity und Digitalität -- 3.1 Die Freiheiten digitaler Selbstbeschreibung.
    Note: Literaturangaben
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    Sexualität und Gewalt in Paarbeziehungen von Jugendlichen (2019)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779953746
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (209 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Rusack, Tanja, 1984 - Sexualität und Gewalt in Paarbeziehungen von Jugendlichen
    Dissertation note: Dissertation Universität Hildesheim 2017
    DDC: 303.60835
    RVK:
    MS 2450
    RVK:
    DU 3000
    Keywords: Soziale Arbeit ; Sozialpädagogik ; Jugend ; Lebenswelt ; Grenzüberschreitung ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Jugend ; Zweierbeziehung ; Gewalttätigkeit ; Sexualverhalten ; Jugend ; Liebesbeziehung ; Gewalttätigkeit
    Abstract: In dieser qualitativen Studie werden das alltägliche Erleben von Paarbeziehungen Jugendlicher, die darin stattfindende Sexualität und Gewalt sowie Grenzüberschreitungen, die sich in diesem Zusammenhang ergeben, rekonstruiert und dargestellt. Es wird dabei ein jugendtheoretischer Zugang verfolgt, der die erfahrene alltägliche Paarbeziehung in ihrem Gegenwartsbezug für das Leben der jungen Menschen betrachtet. Hierbei zeigt sich Jugend als eigener Erfahrungsraum und Gewalt als Alltagsphänomen von Paarbeziehungen.
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
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  • 98
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    〈〈Das〉〉 Jugendalter : Theorien, Perspektiven, Deutungsmuster (2019)
    Stuttgart :Verlag W. Kohlhammer,
    Details
    ISBN: 978-3-17-036450-9 , 978-3-17-036451-6 , 978-3-17-036452-3
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (322 Seiten).
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: 〈〈Das〉〉 Jugendalter
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.235
    RVK:
    MS 2150
    RVK:
    CQ 6000
    RVK:
    CQ 6600
    RVK:
    DS 7150
    RVK:
    DU 3000
    Keywords: EDUCATION / Educational Policy & Reform / General ; Adolescence ; Youth ; Jugendpsychologie. ; Jugend. ; Psychosoziale Entwicklung. ; Schüler. ; Jugendkultur. ; Jugendforschung. ; Verhaltensentwicklung. ; Interdisziplinarität. ; Deutschland. ; Entwicklung ; Erziehung ; Jugendliche ; Verhalten ; Lehrbuch ; Jugendpsychologie ; Jugend ; Psychosoziale Entwicklung ; Jugend ; Schüler ; Jugendkultur ; Jugendforschung ; Verhaltensentwicklung ; Interdisziplinarität
    Abstract: Im Mittelpunkt des Buches steht die Frage nach dem, was "Jugend" eigentlich ist. Worin bestehen die Herausforderungen und Probleme dieses Lebensalters? Worin liegen die Besonderheiten und der Grundcharakter dieser Lebenslage und dieses Lebensgefühls? Das Buch gibt einen Überblick über die bedeutensten Theorien des Jugendalters. Mit den "klassischen" Positionen der Jugendtheorie eröffnet der Band interdisziplinäre Zugänge zum Thema, wobei im Weiteren dann unterschiedliche Deutungen der Psychoanalyse, der Entwicklungspsychologie, der Neurobiologie, der Soziologie und schließlich der Pädagogik in prägnanter Form präsentiert und diskutiert werden. Als Eröffnungsband der Reihe "Das Jugendalter" liefert der Band den theoretisch-wissenschaftlichen Rahmen der Reihe mit einer instruktiven und breitgefächerten Übersicht über die maßgeblichen Ansätze der Jugendtheorie. Quelle: Umschlagtext.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 307-322
    DOI: 10.17433/978-3-17-036450-9
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    Tübingen : Narr Francke Attempto
    Details
    ISBN: 9783823392903
    Language: German
    Pages: 1 online resource (288 pages)
    Series Statement: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 302.2
    RVK:
    DP 4200
    Keywords: Communication ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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    Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783030242923
    Language: English
    Pages: 1 online resource (267 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.569
    RVK:
    DS 7300
    Keywords: Poverty-Psychological aspects.. ; Poverty-Social aspects.. ; Poor-Mental health ; Electronic books
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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