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Deutsch-Können : schulisch umkämpftes Artikulationsgeschehen (2023)

Khakpour, Natascha [Verfasser] ca. 20./21. Jh.

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779970002

Language: German

Pages: Online-Ressource (330 Seiten)

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Fakultät 1 für Bildungswissenschaften an der Pädagogischen Hochschule Freiburg 2021

DDC: 306.4320943

RVK:

DO 9000

RVK:

DP 6700

RVK:

DU 5000

RVK:

GB 3010

RVK:

GC 5190

Keywords: Mehrsprachigkeit ; Ausgrenzung ; Schule ; Deutsch ; Multikulturelle Gesellschaft ; Sprachkompetenz ; Norm ; Jugend ; Handlungsfähigkeit ; Deutschland ; Österreich ; Erziehungswissenschaft ; Lernen ; Schule ; Sprache ; Migration ; Differenz ; Migrationsgesellschaft ; Deutsch ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Multikulturelle Gesellschaft ; Mehrsprachigkeit ; Deutsch ; Sprachkompetenz ; Schule ; Norm ; Deutschland ; Österreich ; Multikulturelle Gesellschaft ; Jugend ; Mehrsprachigkeit ; Schule ; Deutsch ; Sprachkompetenz ; Ausgrenzung ; Handlungsfähigkeit

Abstract: Die Autorin konzipiert Deutsch-Können als Konstruktion, die ihre soziale Bedeutung in migrationsgesellschaftlichen Differenzordnungen erhält. Wer als legitime:r Deutsch-Könner:in gelten kann, hat weniger mit Sprachkenntnissen zu tun als mit gesellschaftlich umkämpften, nationalstaatlich gerahmten Normen und Normalisierungen. Diese werden nicht nur in Curricula und schulischen Verfahren, sondern auch in (unterrichtlichen) Interaktionen verhandelt und reproduziert. Bestimmte Sprechweisen werden dabei mit Möglichkeiten der formalen Teilnahme wie symbolischen Zugehörigkeiten verknüpft.

URL: http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779970002

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Feministische Theorien zur Einführung (2023)

Becker-Schmidt, Regina [Verfasser] 1937- ; Knapp, Gudrun-Axeli [Verfasser]

Hamburg : Junius

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Details

ISBN: 9783885066484

Language: German

Pages: 182 Seiten

Edition: 8., unveränderte Auflage

Series Statement: Zur Einführung

DDC: 305.4201

RVK:

CC 8600

RVK:

EC 1874

RVK:

MF 2850

RVK:

MS 2850

RVK:

MS 3000

RVK:

MS 3150

Keywords: Feminismus ; Einführung ; Einführung

Note: Literaturverzeichnis: Seiten 171-181

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Critical race theory : an introduction (2023)

Delgado, Richard [Verfasser] 1939- ; Stefancic, Jean [Verfasser] ; Harris, Angela P.

New York, NY : New York University Press

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Details

ISBN: 9781479818297 , 9781479818266

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (xxiii, 199 Seiten)

Edition: Fourth edition

Series Statement: Critical America

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 342.7308/73

RVK:

MS 3530

RVK:

LB 31960

RVK:

MC 7400

RVK:

CC 7700

RVK:

LB 75610

RVK:

MG 70968

RVK:

PI 4090

Keywords: SOCIAL SCIENCE / Discrimination & Race Relations ; Critical legal studies ; Critical race theory ; Race discrimination Law and legislation ; Rassismus ; Rassentheorie ; Ethnische Beziehungen ; Rassendiskriminierung ; USA ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; USA ; Rassendiskriminierung ; Rassentheorie ; Rassismus ; Ethnische Beziehungen

Abstract: A new edition of a seminal text in Critical Race TheorySince the publication of the third edition of Critical Race Theory: An Introduction in 2017, the United States has experienced a dramatic increase in racially motivated mass shootings and a pandemic that revealed how deeply entrenched medical racism is and how public disasters disproportionately affect minority communities. We have also seen a sharp backlash against Critical Race Theory, and a president who deemed racism a thing of the past while he fanned the flames of racial intolerance and promoted nativist sentiments among his followers. Now more than ever, the racial disparities in all aspects ofpublic life are glaringly obvious. Taking note of all these developments, this fourth edition covers a range of new topics and events and addresses the rise of a fierce wave of criticism from right-wing websites, think tanks, and foundations, some of which insist that America is now colorblind and has little use for racial analysis and study. Award-winning authors Richard Delgado and Jean Stefancic also address the rise in legislative efforts to curtail K-12 teaching of racial history. Critical Race Theory, Fourth Edition, is essential for understanding developments in this burgeoning field, which has spread to other disciplines and countries. The new edition also covers the ways in which other societies and disciplines adapt its teachings and, for readers wanting to advance a progressive race agenda, includes new readings and questions for discussion aimed at outlining practical steps to achieve this objective

Note: In English

DOI: 10.18574/nyu/9781479818297.001.0001

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Einführung in die Sexualpädagogik und Sexuelle Bildung : Basisbuch für Studium und Weiterbildung (2023)

Voß, Heinz-Jürgen [Verfasser] 1979-

Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer

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Details

ISBN: 9783170347175 , 3170347179

Language: German

Pages: 237 Seiten , Diagramme , 20.1 cm x 14 cm, 290 g

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Urban-Taschenbücher

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.7071

RVK:

DG 5000

RVK:

DP 6500

RVK:

WB 4049

Keywords: Sexualerziehung ; Pädagogik ; Sexualität ; Sexualpädagogik ; Lehrbuch ; Einführung ; Einführung ; Sexualerziehung

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The Oxford handbook of the history of youth culture (2023)

Marten, James Alan [Herausgeber]

New York, NY : Oxford University Press

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Details

ISBN: 9780190920753

Language: English

Pages: xii, 448 Seiten , Illustrationen

Series Statement: Oxford handbooks

DDC: 305.235

RVK:

DD 4710

Keywords: Jugendkultur ; Aufsatzsammlung ; Einführung ; Aufsatzsammlung

Note: Includes bibliographical references and index

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Philosophie des Digitalen zur Einführung (2023)

Gramelsberger, Gabriele [Verfasser] 1964-

Hamburg : Junius

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Details

ISBN: 9783960603375

Language: German

Pages: 269 Seiten , Illustrationen , 17 cm x 12 cm

Series Statement: Zur Einführung

DDC: 303.48301

RVK:

CC 8400

Keywords: Neue Medien ; Philosophie ; Digitale Revolution ; Einführung ; Digitale Revolution ; Neue Medien ; Philosophie

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Rassismuskritik : eine Einführung (2023)

Stender, Wolfram [Verfasser] 1962-

Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer

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ISBN: 9783170367043 , 3170367048

Language: German

Pages: 208 Seiten

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Soziale Arbeit in der Gesellschaft

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 361.3

RVK:

DS 6000

RVK:

MS 3530

Keywords: Sozialarbeit ; Rassismus ; Institutioneller Rassismus ; Gesellschaft ; Haltungskompetenz ; Handlungskompetenz ; Handlungswissen ; Politische Bildungsarbeit ; Politische Bildung ; rassismuskritische Soziale Arbeit ; Rassismusforschung ; Alltagsrassismus ; Institutioneller Rassismus ; Struktureller Rassismus ; Soziologie ; Lehrbuch ; Einführung ; Rassismus ; Institutioneller Rassismus ; Sozialarbeit ; Rassismus ; Sozialarbeit

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Junge queere Menschen im Übergang von Schule in Ausbildung und Beruf : Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu (un)doing queer im beruflichen Ausbildungssystem (2023)

Brück, Jasmin [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG

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Details

ISBN: 9783658413828 , 3658413824

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 294 Seiten) , 7 Abb.

Edition: 1st ed. 2023

Parallel Title: Erscheint auch als Brück, Jasmin Junge queere Menschen im Übergang von Schule in Ausbildung und Beruf

DDC: 305.3

RVK:

DK 8000

RVK:

DH 1000

RVK:

DS 5000

Keywords: Vielfalt ; Geschlechterrolle ; Queer-Theorie ; Schulübergang ; Schule ; Beruf ; Jugend ; LGBT ; Schulabgänger ; Berufsausbildung ; Übergang ; Sex ; Social service ; Education Research ; Gender Studies ; Social Work ; Educational Research ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-41382-8

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-41382-8

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Critical race theory : an introduction (2023)

Delgado, Richard [Verfasser] 1939- ; Stefancic, Jean [Verfasser] ; Harris, Angela P.

New York : New York University Press

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Details

ISBN: 9781479818259

Language: English

Pages: xxiii, 199 Seiten , 203 mm

Edition: Fourth edition

Series Statement: Critical America

Parallel Title: Erscheint auch als

Former Title: Vorangegangen ist

DDC: 342.730873

RVK:

CC 7700

RVK:

LB 31960

RVK:

MS 3530

RVK:

LB 75610

RVK:

MG 70968

RVK:

PI 4090

Keywords: bicssc / Ethnic minorities & multicultural studies ; bicssc / Human rights & civil liberties law ; bisacsh / LAW / Civil Rights ; bisacsh / SOCIAL SCIENCE / Race & Ethnic Relations ; Race discrimination - Law and legislation - United States ; Critical legal studies - United States ; Critical race theory ; United States - Race relations - Philosophy ; Rassismus ; Rassentheorie ; Rassendiskriminierung ; Ethnische Beziehungen ; USA ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Rassentheorie ; Rassismus ; Ethnische Beziehungen ; USA ; Rassendiskriminierung

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Verantwortung - soziologische und pädagogische Perspektiven / (2023)

Böhnisch, Lothar, 1944-, ; Funk, Heide

Bielefeld :transcript,

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Details

ISBN: 3-8376-6285-3 , 978-3-8376-6285-6

Language: German

Pages: 168 Seiten ; , 22.5 cm x 14.8 cm, 318 g.

Series Statement: Pädagogik

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 303.37201

RVK:

MR 1050

RVK:

MS 1290

RVK:

MS 7000

RVK:

DF 3000

RVK:

MD 6300

Keywords: Verantwortung. ; Pädagogischer Bezug. ; Pädagogische Soziologie. ; Pädagogik. ; Gesellschaft. ; Bildungstheorie. ; Begriff. ; Soziologie. ; Sozialphilosophie. ; Bildung ; Bildungstheorie ; Education ; Einführung ; Ethics ; Ethik ; Gesellschaft ; Introduction ; Pedagogy ; Politics ; Politik ; Pädagogik ; Responsibility ; School ; Schule ; Schulreform ; Social History ; Social Philosophy ; Society ; Sociological Theory ; Sozialgeschichte ; Sozialphilosophie ; Soziologische Theorie ; Theory of Education ; Verantwortung ; Verantwortung ; Pädagogischer Bezug ; Pädagogische Soziologie ; Verantwortung ; Pädagogik ; Gesellschaft ; Bildungstheorie ; Verantwortung ; Begriff ; Soziologie ; Sozialphilosophie ; Pädagogik

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Unterricht für die "Grenzlanddeutschen" : das deutschsprachige Schulwesen im Reichsgau Sudetenland 1938-1945 : Se shrnující odbornou studií v českém jazyce (2023)

Schatz, Stefan Johann [Verfasser]

Berlin : Peter Lang GmbH

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Details

ISBN: 9783631873045

Language: German , Czech

Pages: 572 Seiten

Series Statement: Forschungen zu Geschichte und Kultur der Böhmischen Länder Band 6

Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2020

DDC: 370.9437109043

RVK:

DK 1100

Keywords: Geschichte 1938-1945 ; Schule ; Minderheitenpolitik ; Sudetendeutsche ; Schulverwaltung ; Sudetenland ; Tschechoslowakei ; Deutsches Sprachgebiet ; Hochschulschrift

Note: Literaturverzeichnis Seite [453]-500 und Seite 535-547 , Leicht überarbeitete Fassung der an der Humboldt-Universität zu Berlin eingereichten Dissertation. , Zusammenfassung in tschechischer Sprache

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Book

Nation, Nationalism and Schooling in Contemporary Europe (2022)

Bellatalla, Luciana [HerausgeberIn] ; Genovesi, Piergiovanni [HerausgeberIn] ; Matthes, Eva [HerausgeberIn] ; [et al.]

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt

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Details

ISBN: 9783781525429 , 3781525422

Language: English

Pages: 200 Seiten , Illustrationen , 23.5 cm x 16.5 cm

Series Statement: Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung

Series Statement: forschung Klinkhardt

Parallel Title: Erscheint auch als Nation, Nationalism and Schooling in Contemporary Europe

DDC: 371.32

RVK:

DW 4000

RVK:

DI 1000

RVK:

DD 4600

RVK:

DD 4700

RVK:

DP 2520

RVK:

DD 1000

Keywords: Geschichte 1813-2020 ; Schulbuch ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Schulbuch ; Nationalbewusstsein ; Nationalismus ; Kulturelle Identität ; Schulbildung ; Europa ; Schulbildung ; Medienpädagogik ; Kulturelle Identität ; Nationalbewusstsein ; Nationalismus ; Nation ; Schule ; Lehrmittel ; Bildungspolitik ; Kulturelle Entwicklung

Abstract: During the 19th century, up to the middle of the 20th century, the theme of national identity – and even more so of the absolute primacy of the nation – was firmly at the center of the educational projects of European states. Moreover, schools had and have been one of the fundamental instruments in the processes of nation building and, subsequently, in the establishment of nationalist perspectives, being used as a place of transmission of narratives aimed at legitimising the primacy of the nation, whether historically or ethnically based. A significant undermining of the absolute primacy of the nation emerged in the aftermath of the Second World War. A widespread desire to reduce the scope of national sovereignty, to fight against the drifts of nationalism, took on a new consistency. The ideological struggle centered on the two blocs, which characterized the age of the Cold War, contributed to strongly circumscribing the political space of nationalism, but the fall of the Wall has opened up new spaces both for the role of the nation and for the phenomena of micro-nationalism and neo-nationalism. Scholars of different European countries contributed to the reflection on the interrelation of nation(alism) and schooling with a special focus on educational media. This reflection is more urgent than ever and is central to our future and our social, civil, and cultural development.

Note: Literaturangaben

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Race : a philosophical introduction (2022)

Taylor, Paul C., 1967-,

Cambridge, UK ; Medford, MA :Polity Press,

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Details

ISBN: 978-1-5095-3289-6 , 978-1-5095-3290-2

Language: English

Pages: xv, 245 Seiten.

Edition: Third edition

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.8001

RVK:

MS 3530

RVK:

CC 7700

Keywords: Race / Philosophy ; Race relations / Philosophy ; Rasse. ; Philosophie. ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Rasse ; Philosophie

Abstract: The language of race -- Unnatural histories -- Three challenges to race-thinking -- What races are: twenty questions about racial metaphysics -- Ethics, existence, experience -- The color question -- A funny thing happened on the way to post-racialism

Abstract: "Every perspective on the philosophy of race explained accessibly"--

Note: Includes bibliographical references and index

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033034468&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033034468&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Flucht, Migration und kommunale Schulsysteme : Differenzierungspraxen und Partizipationsbedingungen in der Grundschule (2022)

Jording, Judith [VerfasserIn] 1985-

Bielefeld : transcript

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ISBN: 9783839460160

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (427 Seiten)

Series Statement: Bildungsforschung Band 10

Parallel Title: Erscheint auch als Jording, Judith, 1985 - Flucht, Migration und kommunale Schulsysteme

Dissertation note: Dissertation Pädagogische Hochschule Ludwigsburg 2020

RVK:

DO 9000

Keywords: Bildung ; Bildungsforschung ; Bildungspolitik ; Bildungsungleichheit ; Diskriminierung ; Flucht ; Flüchtlingsforschung ; Inklusion ; Pädagogik ; Schule ; Integration ; Migration ; EDUCATION / Organizations & Institutions ; Educational Inequality ; Educational Policy ; Educational Research ; Fleeing ; Inclusion ; Education ; Discrimination ; Pedagogy ; Refugee Studies ; School ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Schulbildung ; Schüler ; Migrationshintergrund ; Schule ; Migration ; Interkulturelle Kompetenz

Abstract: Wie werden geflüchtete Kinder, die erstmals mit dem deutschen Bildungssystem in Kontakt kommen, unterrichtet und welche ungleichheitsrelevanten Folgen ergeben sich für sie daraus?Verstärkte Flucht- und Migrationsbewegungen werfen diese und weitere Fragen zur Beschulungspraxis auf. Mit einer qualitativen Studie zur Inklusion von neu in lokale Schulsysteme migrierten Schüler*innen rekonstruiert Judith Jording Differenzierungspraxen von Schüler*innen als sogenannte »Seiteneinsteiger*innen« und daran anknüpfende Selektionsprozesse an bildungsbiografisch relevanten Entscheidungsstellen in Grundschulen. Mit Blick auf die Organisation Schule diskutiert sie die Mechanismen der Erzeugung von Bildungsungleichheit

Note: Frontmatter , Inhalt , Abkürzungsverzeichnis , Dank , 1 Einleitung , Teil 1: Theoretische und methodisch-methodologische Grundlagen , 2 Bildungsbe(nach)teiligung neu migrierter Schüler:innen: Ausgangslage und theoretische Verortung , 3 Rekonstruktion bildungspolitischer Reaktionen auf Migration , 4 Anlage der Studie , Teil 2: Analyse , 5 Verwaltung von ›Seiteneinsteigern‹ , 6 Beschulung von ›Seiteneinsteigern‹ , Teil 3: Zusammenführung und theoretische Abstraktionen , 7 Ungleichheitsrelevante Strukturbildungen in der Organisation Schule , 8 Schlussbetrachtungen: Diskriminierung neu migrierter Schüler:innen im Erziehungssystem der Migrationsgesellschaft als polykontexturales Phänomen , Transkriptionsregeln , Abbildungsverzeichnis , Tabellenverzeichnis , (Bildungs-)politische Quellen , Literaturverzeichnis , In German

DOI: 10.1515/9783839460160

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Lebensphase Jugend : eine Einführung in die sozialwissenschaftliche Jugendforschung (2022)

Quenzel, Gudrun, 1971-, ; Hurrelmann, Klaus,

Weinheim :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-2624-5 , 3-7799-2624-5

Language: German

Pages: 270 Seiten : , Diagramme ; , 22.9 cm x 14.9 cm, 473 g.

Edition: 14., überarbeitete Auflage

Series Statement: Grundlagentexte Soziologie

Parallel Title: Erscheint auch als

Former Title: Ersatz von Hurrelmann, Klaus Lebensphase Jugend

DDC: 305.23072

RVK:

DU 3000

RVK:

MS 2150

RVK:

MS 2200

Keywords: Jugendforschung. ; Jugend. ; Sozialisation. ; Generationenpolitik ; Jugendforschung ; Jugendpolitik ; Lebenslauf ; Sozialisationsinstanzen ; Soziologie ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch. ; Einführung ; Einführung ; Jugendforschung ; Jugend ; Sozialisation

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Wie geht Wissenschaft? : eine schnelle Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten (2022)

Schlicht, Laurens [Verfasser]

Paderborn : Brill | Schöningh

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ISBN: 9783825259600 , 3825259609

Language: German

Pages: 159 Seiten , 18.5 cm x 12 cm

Series Statement: utb. 5960

Series Statement: Schlüsselkompetenzen Wissenschaftliches Arbeiten ; Wissenschaftliches Schreiben

Series Statement: Schlüsselkompetenzen

Parallel Title: Erscheint auch als

RVK:

LB 32000

RVK:

AK 39540

RVK:

AK 39500

RVK:

DM 3000

RVK:

CB 4900

Keywords: Kulturwissenschaften ; Wissenschaftliches Arbeiten ; Geisteswissenschaften ; Einführung ; Einführung ; Wissenschaftliches Arbeiten ; Geisteswissenschaften ; Kulturwissenschaften ; Wissenschaftliches Arbeiten

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No to Racism : Grundlagen für eine rassismuskritische Schulkultur (2022)

El-Maawi, Rahel [VerfasserIn] ; Owzar, Mani [MitwirkendeR] ; Bur, Tilo [MitwirkendeR]

Bern : hep verlag

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Details

ISBN: 9783035521658

Language: German

Pages: 1 online resource (166 pages)

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als El-Maawi, Rahel No to racism

DDC: 370.115

RVK:

DO 9000

RVK:

DU 2500

RVK:

DU 2506

Keywords: Electronic books ; Schule ; Antirassismus

Abstract: Wie gelingt es rassismuskritisch zu unterrichten und eine rassismussensible Schule zu gestalten? Dieses Grundlagenbuch verhilft zu einem vertieften Verständnis von Rassismus und zeigt Handlungsmöglichkeiten auf. Die Lesenden sind eingeladen, sich mit ihrer eigenen Erfahrung auseinanderzusetzen und anhand anschaulicher Beispiele zu verstehen, wie sich Rassismus in der Schule zeigt. Sie werden dazu befähigt, mit unterschiedlichen Methoden Schule rassismussensibel zu gestalten.

Abstract: Intro -- Urheberrechte -- Vorwort -- Inhalt -- Liebe*r Kolleg*in, liebe*r Schulakteur*in, liebe*r Leser*in -- 1 Einleitung -- Mit welchen Begriffen arbeiten wir? -- Anmerkungen -- 2 Was ist Rassismus? -- 2.1 Wir alle sind rassistisch sozialisiert -- Fünf Schritte zu einer rassismus- und diskriminierungskritischen Haltung -- 2.2 Das Diskriminierungsverbot ist gesetzlich verankert -- 2.3 Wie erleben rassifizierte Personen Rassismus? -- 2.4 Manche haben die Wahl, sich mit Rassismus zu beschäftigen -- Reflexion -- Anmerkungen -- 3 Wie lässt sich Rassismus fassen? -- 3.1 Formen von Rassismus -- Welche spezifischen Formen von Rassismus kennen wir? -- 3.2 Colorism -- Was bedeutet Colorism oder Pigmentokratie? -- 3.3 Rassismus gegen weiße Personen? - Gibt es nicht -- Was ist Fremdenfeindlichkeit/Ausländer*innenfeindlichkeit? -- Reflexion -- Anmerkungen -- 4 Rassismus in der Schweiz -- 4.1 Schutz vor rassistischer Diskriminierung -- 4.2 Einige Fakten zu rassistischer Diskriminierung in der Schweiz -- 4.3 Zugang zu Bildung -- Reflexion -- Anmerkungen -- 5 Auswirkungen des Kolonialismus in der Schweiz -- Was sind die Ursprünge von Rassismus? -- 5.1 Auswirkungen bis heute -- 5.2 Stereotype in der Schule -- Fragenkatalog zu Text- und Bildmaterial -- Anmerkungen -- 6 Ebenen von Rassismus -- Wie entsteht rassistische Diskriminierung? -- Wirkungsebenen von Rassismus -- 6.1 Alltagsrassismus -- Was sind Mikroaggressionen? -- Reflexion -- 6.2 Institutioneller Rassismus -- Reflexion -- 6.3 Struktureller Rassismus -- Reflexion -- Anmerkungen -- 7 Wie erlernen Kinder Rassismus? -- Wie kannst du mit Kindern über Rassismus sprechen? -- Fragenkatalog Kindermedien -- Anmerkungen -- 8 Auswirkungen von Rassismus auf Kinder im Bildungssystem -- 8.1 Einen Platz in der Gesellschaft finden -- 8.2 Entwicklung des eigenen Selbstbildes -- 8.3 Kompetenzerwerb bei Ungleichbehandlung.

Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources

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Der Kalte Krieg der Generationen : wie wir die Solidarität zwischen Jung und Alt erhalten (2022)

Pantel, Johannes [Verfasser] 1963-

Freiburg ; Basel ; Wien : Herder

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ISBN: 9783451390821 , 3451390825

Language: German

Pages: 272 Seiten , Diagramme

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.2

RVK:

DU 3000

RVK:

MS 2200

Keywords: Generationsbeziehung ; Generationengerechtigkeit ; Generationskonflikt ; Generationenkonflikt ; Generationenbeziehung ; Fridays for Future ; Pflege ; Alter ; Babyboomer ; Rente ; Corona ; Pandemie ; Gerontophobie ; Gerontozid ; Senizid ; Tötung Demenzkranker ; assistierter Suizid ; Ethik ; Altersbilder ; Gerechtigkeit ; Dialog der Generationen ; Gesundheitsversorgung ; Einführung ; Generationsbeziehung ; Generationengerechtigkeit ; Generationskonflikt ; Generationskonflikt

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Migration : political, educational, gender and cultural aspects (2022)

Keßler, Jörg-U. [HerausgeberIn] ; Binhas, Adi [HerausgeberIn] ; Fenn, Peter [HerausgeberIn] ; [et al.]

Bielefeld : wbv

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ISBN: 9783763972609

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (390 Seiten) , Illustrationen, Diagramme

Series Statement: Transfer - Ludwigsburger Hochschulschriften

Parallel Title: Erscheint auch als Migration

RVK:

MS 3600

RVK:

DO 9000

RVK:

MS 1560

RVK:

DS 7400

Keywords: Beit Berl; Ludwigsburg; Krakow; biography; traumatisation; refugees; immigrant students; social membership; migrational interchange; cultural heritage; personal experience; postmodern society; Migrationswissenschaft; Migrationspolitik; Bildung; Kultur; Biografie; Geflüchtete ; Konferenzschrift 2018 ; Konferenzschrift 2018 ; Internationale Migration ; Einwanderin ; Weiblicher Flüchtling ; Soziale Situation ; Schule ; Flüchtlingskind ; Schüler ; Migrationshintergrund ; Schulische Integration

Abstract: Der Tagungsband fasst verschiedene Beiträge zum Thema Migration zusammen und basiert auf einer internationalen Kooperation der Hochschulen Beit Berl College (Israel), der Universität Kraków (Polen) und der PH Ludwigsburg (Deutschland). Schwerpunkte sind die gesellschaftlichen Felder Politik, Bildung, Gender und Kultur. Die Beiträge umfassen allgemeine gesellschaftliche und politische Dimensionen sowie persönliche Erfahrungen und individuelle Biografien, die aus unterschiedlichen Perspektiven den Einfluss von globaler Migration auf politische und gesellschaftliche Ordnungen beleuchten.

Note: wbv Publikation. - Online resource; title from title screen (viewed November 28, 2022)

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20

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Schule als Spiegel der Gesellschaft : Antisemitismen erkennen und handeln (2022)

Bernstein, Julia ; Grimm, Marc, ; Müller, Stefan

Frankfurt/M. :Wochenschau Verlag,

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ISBN: 978-3-7344-1354-4 , 3-7344-1354-0

Language: German

Pages: 509 Seiten : , Illustrationen.

Series Statement: Antisemitismus und Bildung Band 2

Series Statement: Antisemitismus und Bildung

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 370.1140943

RVK:

MS 3400

RVK:

DU 2500

RVK:

MB 2590

Keywords: Schule. ; Antisemitismus. ; Bildungsarbeit. ; Deutschland. ; Rassismus ; Judenhass ; Shoah ; Israelfeindlichkeit ; Antisemitismus ; Judenfeindschaft ; muslimischer Antisemitismus ; Diskriminierung ; Verschwörungstheorien ; Schule ; Othering ; Jüdisches Leben ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Schule ; Antisemitismus ; Antisemitismus ; Schule ; Bildungsarbeit

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Medialer Diskurs um die Digitalisierung der Schulbildung zur Schulschließung in der Corona-Krise: Eine medienpädagogische Analyse zu Erwartungen, Risiken und Chancen (2021)

Britten, Andreas [Verfasser]

Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt

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Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (99 Seiten)

Dissertation note: Masterarbeit Technische Universität Darmstadt

DDC: 302.23

RVK:

MS 7850

RVK:

DF 1000

Keywords: Digitalisierung ; Diskurs ; Schule ; Neue Medien ; Krise ; Risiko ; Hochschulschrift

Note: kostenfrei , Systemvoraussetzungen: Adobe Acrobat Reader

DOI: 10.26083/tuprints-00014619

URN: urn:nbn:de:tuda-tuprints-146196

URL: https://d-nb.info/1235141144/34

URL: https://doi.org/10.26083/tuprints-00014619

URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:tuda-tuprints-146196

URL: kostenfrei

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22

Book

"Gib mir mal die Hautfarbe" : mit Kindern über Rassismus sprechen (2021)

Fajembola, Olaolu [Verfasser] 1980- ; Nimindé-Dundadengar, Tebogo [Verfasser]

Weinheim : Beltz

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Details

ISBN: 9783407866899 , 3407866895

Language: German

Pages: 246 Seiten, 1 ungezählte Seite , Illustrationen, 10 Diagramme , 21.5 cm x 13.6 cm, 372 g

Edition: 2. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

RVK:

DG 7100

RVK:

DG 9600

RVK:

DP 6120

RVK:

DS 7130

RVK:

LB 31960

RVK:

DK 2000

Keywords: Rassismus ; Vorurteil ; Erziehung ; Kind ; Werterziehung ; Antirassismus ; Vorschulerziehung ; Schule ; Eltern

Note: Literaturverzeichnis Seite 241-245 , Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke/Auflagen

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Von "schöner Vielfalt" zu prekärer Heterogenität : Bildungsprozesse in pluraler Gesellschaft (2021)

Interdisziplinäre Tagung "Von 'Schöner Vielfalt' zu Prekärer Heterogenität" 2017 Salzburg ; Brandstetter, Bettina ; Gmainer-Pranzl, Franz ; [et al.]

Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang

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ISBN: 9783631847886 , 3631847882

Language: German

Pages: 695 Seiten , Illustrationen , 21 cm, 955 g

Series Statement: Salzburger interdisziplinäre Diskurse 17

Series Statement: Salzburger interdisziplinäre Diskurse

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.432

RVK:

DO 9007

RVK:

DU 2507

Keywords: Soziale Ungleichheit ; Bildung ; Vielfalt ; Schule ; «schöner ; Bettina ; Bildungsprozesse ; Bildungstheorie ; Bildungsungleichheit ; Brandstetter ; Erziehungswissenschaft ; Franz ; Gesellschaft ; Gmainer ; Greiner ; Heterogenität ; Interkulturalität ; LehrerInnenbildung ; Migrationsgesellschaft ; Pädagogik ; pluraler ; Pranzl ; prekärer ; Prof ; Religionsunterricht ; Ulrike ; Vielfalt» ; Konferenzschrift 2017 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2017 ; Aufsatzsammlung ; Schule ; Vielfalt ; Soziale Ungleichheit ; Bildung

Note: Sammelband mit Beiträgen der Interdisziplinären Tagung "Von "schöner Vielfalt" zu prekärer Heterogenität" (Universität Salzburg, 2017)

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Behindertes Leben in der inklusiven Gesellschaft : ein Plädoyer für Selbstbestimmung (2021)

Capovilla, Dino [VerfasserIn] 1979-

Weinheim : Beltz Juventa

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ISBN: 9783779957225

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (251 Seiten)

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als Capovilla, Dino, 1979 - Behindertes Leben in der inklusiven Gesellschaft

DDC: 305.908

RVK:

DT 1420

Keywords: Erziehungswissenschaft ; Behinderung ; Inklusion ; Schule ; Selbstbestimmung ; Autonomie ; Raul Krauthausen ; Udo Sierck ; Institutionelle Behinderung ; Behinderung ; Inklusion ; Partizipation ; Autonomie ; Selbstbestimmung ; Arbeit ; Bildung

Abstract: Die aktuellen Diskussionen rund um Inklusion und Teilhabe verheißen das Ende von Behinderung und Benachteiligung, während sich in vielerlei Hinsicht die realen Lebensbedingungen von behinderten Menschen nicht wesentlich verbessern. In diesem Buch werden pragmatische Denkalternativen formuliert, mit denen ein zeitgemäßes Verständnis von Behinderung mit möglichen schulischen, beruflichen und privaten Lebenswirklichkeiten behinderter Menschen verbunden wird. Das Ergebnis ist ein provokantes und engagiertes Plädoyer für unbehinderte Autonomie und Selbstbestimmung.

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〈〈Die〉〉 Jugendlichen und ihr Verhältnis zu Ordnungen, Regeln und Grenzen / (2021)

Schwabe, Mathias 1958-

Stuttgart :Verlag W. Kohlhammer,

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ISBN: 978-3-17-030563-2

Language: German

Pages: 250 Seiten : , Diagramm.

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Das Jugendalter

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.235

RVK:

DT 1420

RVK:

CQ 6600

RVK:

MS 2150

Keywords: Jugend. ; Soziale Norm. ; Regel. ; Konflikt. ; Krise. ; Bewältigung. ; Selbstkontrolle. ; Heterogenität. ; Schule. ; Inklusive Pädagogik. ; Differenzierung. ; Fallbeispiele ; Moralentwicklung ; Hip-Hop ; Skater ; Disziplin ; Konflikte ; Konflikterfahrung ; Selbstbildung ; Rituale ; Jugendkultur ; Peer ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Jugend ; Soziale Norm ; Regel ; Konflikt ; Krise ; Bewältigung ; Selbstkontrolle ; Heterogenität ; Schule ; Inklusive Pädagogik ; Differenzierung

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Judith Butler zur Einführung (2021)

Bublitz, Hannelore [Verfasser] 1947-

Hamburg : Junius

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Details

ISBN: 9783885066781

Language: German

Pages: 175 Seiten

Edition: 6., ergänzte Auflage

DDC: 305.42

RVK:

MS 3150

RVK:

MR 5100

RVK:

EC 1580

RVK:

MS 3200

RVK:

CI 6389

RVK:

CI 6310

RVK:

MQ 4000

Keywords: Butler, Judith ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Butler, Judith 1956-

Note: Literaturangaben

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Journal/Serial

Amtlicher Schulanzeiger (from 1959-2021)

Regierungsbezirk Niederbayern [VerfasserIn] Regierung

Landshut : Regierung von Niederbayern, Bereich Schulen | Landshut : Regierung von Niederbayern, Abt. für Schul- und Bildungswesen ; 1959-2021

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Language: German

Pages: 30 cm

Dates of Publication: 1959-2021

Additional Information: Supplement Volksmusik für niederbayerische Grund-, Haupt- und Sonderschulen

Additional Information: Supplement Der Schullandheimer

Parallel Title: Erscheint auch als Regierungsbezirk Niederbayern Amtlicher Schulanzeiger für den Regierungsbezirk Niederbayern ...

Former Title: Fortsetzung von Regierungsbezirk Niederbayern Amtlicher Schulanzeiger für Niederbayern und Oberpfalz

Former Title: Amtlicher Schulanzeiger für Niederbayern

Former Title: Amtlicher Schulanzeiger für den Regierungsbezirk Niederbayern

DDC: 070

RVK:

DA 1000

Keywords: Zeitschrift ; Amtliche Publikation ; Regierungsbezirk Niederbayern ; Schule ; Zeitschrift

Note: Fortgesetzt als Online-Ausgabe , Ungezählte Beil.: Aktuelles; Schule aktuell; Lehrerbildung in Niederbayern; Schulentwicklung in Niederbayern , Urh. anfangs: Regierung von Niederbayern, Abteilung für Schul- und Bildungswesen , 2009,8 nur online ersch.; ersch. monatl.

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28

Online Resource

»Selbstgesteuertes Lernen«: interdisziplinäre Kritik eines suggestiven Konzepts : mit Nachbemerkungen zum Corona-Lockdown (2021)

Oelkers, Jürgen [HerausgeberIn] ; Miller, Damian [HerausgeberIn]

Weinheim : Beltz Juventa

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ISBN: 9783779957201

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (298 Seiten) , Illustrationen

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als "Selbstgesteuertes Lernen": interdisziplinäre Kritik eines suggestiven Konzepts

DDC: 371.3943

RVK:

DP 2050

Keywords: Erziehungswissenschaft ; Schule ; Unterricht ; Digitalisierung ; Reform ; Corona ; Coronakrise ; COVID-19 ; Coronavirus ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Weiterbildung ; Selbstgesteuertes Lernen ; E-Learning ; COVID-19 ; Digitalisierung ; Lernpsychologie ; Schule ; Unterricht ; Selbstgesteuertes Lernen ; E-Learning ; COVID-19 ; Pandemie

Abstract: »Selbstgesteuertes Lernen« gilt seit Jahren als Favorit für eine oder gar die zukunftsfähige Reform des schulischen Unterrichts. Um das Konzept ist ein regelrechter Hype entstanden, der auch in der Aus- und Weiterbildung deutliche Spuren hinterlassen hat, beschleunigt durch die Forderung nach möglichst umfassender Digitalisierung. Die Beiträge des Bandes thematisieren aus der Sicht verschiedener Disziplinen die Widersprüche und Grenzen des Konzepts. Die Corona-Krise wird öffentlich vielfach als Nagelprobe für die Digitalisierung gedeutet. Der Band beschäftigt sich auch mit Erfahrungen und Berichten zum »selbstgesteuerten Lernen« während des COVID 19-Lockdowns.

Note: Literaturangaben

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Online Resource

"Gib mir mal die Hautfarbe" : Mit Kindern über Rassismus sprechen (2021)

Nimindé-Dundadengar, Tebogo 1981- ; Fajembola, Olaolu

[Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Beltz | Wiesbaden : divibib GmbH

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ISBN: 9783407866974

Language: German

Pages: 247 S.

Series Statement: Onleihe. E-Book

RVK:

DG 7100

RVK:

DG 9600

RVK:

DP 6120

RVK:

DS 7130

RVK:

LB 31960

RVK:

DK 2000

Keywords: Rassismus ; Vorurteil ; Erziehung ; Kind ; Werterziehung ; Antirassismus ; Vorschulerziehung ; Schule ; Eltern

Abstract: In meiner Familie hat Rassismus keinen Platz - darin sind sich fast alle Eltern einig. Doch wie gelingt es, Vorurteile in der Erziehung aktiv anzugehen oder gar nicht erst entstehen zu lassen? Mit vielen Hintergrundinformationen, Beispielen und Checklisten helfen Olaolu Fajembola und Tebogo Nimindé-Dundadengar, Fallstricke zu erkennen und zu überwinden. Welche Worte verletzen? Welche Symbolik versteckt sich in Kinderliedern, Büchern und Spielen? Wo handele ich als weißer Mensch selbst rassistisch, auch wenn ich das gar nicht will? Wie kann ich als BIPoC mein Kind schützen und ermutigen? Die angeborene Neugierde und der ausgeprägte Gerechtigkeitssinn unserer Kinder sind dabei die perfekte Voraussetzung, ihnen zu zeigen, dass zwar nicht alle Kinder gleich, aber alle gleichwertig sind. Ob in Familie, Kita oder Schule: Offen, persönlich und engagiert zeigt dieses Buch, wie sehr Kinder und Erwachsene von einer diversitätssensiblen und rassimuskritischen Erziehung profitieren. Sie stärkt den Zusammenhalt, fördert Kreativität und lässt Kinder unerschrockener und offener ins Leben gehen. "Unser Traum ist es" so Olaolu Fajembola und Tebogo Nimindé-Dundadengar, "dass jedes Kind, unabhängig von Hautfarbe, Konfession, Familienkonstellation, Körperbau, Vorlieben, Wünschen und Träumen, sich selbst erkennt und positive Bilder findet, in denen es sich spiegeln kann."

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30

Book

Sexualpädagogische (Re)Visionen : Sexualpädagogik als Diskriminierungsschutz für Schule und außerschulische Bildungsarbeit (2021)

Vanagas, Annette

Wiesbaden, Germany : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658325138 , 3658325135

Language: German

Pages: X, 472 Seiten , Illustrationen , 21 cm, 628 g

Parallel Title: Erscheint auch als Sexualpädagogische (Re)Visionen

DDC: 306.7071

RVK:

DG 5000

Keywords: Geschlechterrolle ; Geschlechterstereotyp ; Diskurs ; Sexualerziehung ; Körperbild ; Sozialisation ; Sexualethik ; Kinder- und Jugendsalter ; Schule ; Bildungswissenschaften ; Körpersozialisation ; Sexualpädagogik ; Geschlechterstereotyppe ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Sexualerziehung ; Geschlechterstereotyp ; Geschlechterrolle ; Sozialisation ; Körperbild ; Sexualethik ; Diskurs

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URL: http://www.springer.com/

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Einführung in die Sozialisationstheorie : das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung (MpR) (2021)

Bauer, Ullrich [Verfasser] 1971- ; Hurrelmann, Klaus [Verfasser]

Weinheim ; Basel : Beltz

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Details

ISBN: 9783407258854

Language: German

Pages: 350 Seiten , Diagramme , 23.9 cm x 16.5 cm, 658 g

Edition: 14., vollständig überarbeitete Auflage

Series Statement: Pädagogik

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 303.3201

RVK:

DF 9000

RVK:

MR 6700

RVK:

CV 6000

Keywords: Theorie ; Sozialisation ; Sozialisationsforschung ; Aufwachsen ; Erziehung ; Sozialisation ; Sozialisationsforschung ; Soziologie ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Sozialisationsforschung ; Sozialisation ; Theorie

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Sensibel : über moderne Empfindlichkeit und die Grenzen des Zumutbaren (2021)

Flaßpöhler, Svenja [Verfasser] 1975-

Stuttgart : Klett-Cotta

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ISBN: 9783608983357 , 360898335X

Language: German

Pages: 231 Seiten , 20.5 cm x 12.5 cm

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302

RVK:

CC 7700

Keywords: Gesellschaft ; Einfühlung ; Sensibilität ; Resilienz ; Philosophie ; Einführung ; Sensibilität ; Gesellschaft ; Sensibilität ; Einfühlung ; Resilienz ; Gesellschaft ; Philosophie

Note: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

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Subjekt (2021)

Reckwitz, Andreas [Verfasser] 1970-

Bielefeld : transcript Verlag

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ISBN: 9783825254551

Language: German

Pages: 221 Seiten

Edition: 4., aktualisierte und ergänzte Ausgabe

Series Statement: Einsichten: Themen der Soziologie

Series Statement: utb. Soziologie 5455

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 301

RVK:

CC 7750

RVK:

LB 30000

RVK:

MR 6050

RVK:

MS 1090

RVK:

MR 7100

Keywords: Individuum ; Kulturtheorie ; Gesellschaft ; Subjekt ; Soziologie des Subjekts ; Subjektivität ; Subjektivierung ; Einführung ; Subjekt ; Kulturtheorie ; Individuum ; Gesellschaft ; Subjekt ; Kulturtheorie

Note: Literaturverzeichnis Seite 205-221

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URL: https://d-nb.info/1208860984/04

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Wir werden nicht unterwürfig geboren : wie das Patriarchat das Leben von Frauen bestimmt (2021)

Garcia, Manon 1985- ; Hemminger, Andrea

Berlin :Suhrkamp,

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ISBN: 978-3-518-58761-4

Language: German

Pages: 234 Seiten : , Diagramm.

Edition: Erste Auflage

Uniform Title: On ne naît pas soumise, on le devient

DDC: 305.42

RVK:

CC 8600

RVK:

IH 15601

RVK:

MS 2600

RVK:

MS 2900

RVK:

MS 3100

RVK:

EC 1874

RVK:

MS 3000

Keywords: Frau. ; Unterordnung. ; Patriarchat. ; Gehorsam. ; Feminismus. ; Einführung ; Frau ; Unterordnung ; Patriarchat ; Frau ; Gehorsam ; Patriarchat ; Feminismus ; Patriarchat ; Frau ; Unterordnung ; Feminismus

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URL: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=0a2721f4b1f9471daeceada77ceb44b6&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

URL: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=0a2721f4b1f9471daeceada77ceb44b6&prov=M&dok_var=2&dok_ext=htm

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Aufbruch. Gestalten. Gerecht : Skizzen für die Zeit mit und nach der Pandemie (2021)

Schubert, Jens M.

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa

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ISBN: 9783779958741

Language: German

Pages: 129 Seiten

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Theorie und Praxis der sozialen Arbeit. Sonderband 2021

Series Statement: Theorie und Praxis der sozialen Arbeit. Sonderband

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 303.485

RVK:

DS 6000

RVK:

MS 1204

RVK:

MS 4420

RVK:

MS 6020

Keywords: Sozialarbeit ; COVID-19 ; Soziale Gerechtigkeit ; Pandemie ; Gesellschaft ; Sozialstruktur ; Zivilgesellschaft ; Freiheit ; demokratische Grundrechte ; Armut ; Corona-Krise ; Covid ; Pandemie ; Soziale Arbeit ; Schule ; Digitalisierung ; Soziale Ungleichheit ; Jugend ; Kinder ; Solidarität ; Generationengerechtigkeit ; Post-Corona ; Sozialpolitik ; Sozialstaat ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; COVID-19 ; Pandemie ; Sozialarbeit ; Gesellschaft ; Soziale Gerechtigkeit

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Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland : nationale Formate und ,cross culture‘ = La formazione degli insegnanti della secondaria in Italia e in Germania : una questione culturale (2021)

Casale, Rita [HerausgeberIn] ; Windheuser, Jeannette [HerausgeberIn] ; Ferrari, Monica [HerausgeberIn] ; [et al.]

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt

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ISBN: 9783781558779

Language: German , English

Pages: 1 Online-Ressource (278 Seiten)

Series Statement: Historische Bildungsforschung

Series Statement: forschung klinkhardt

Parallel Title: Erscheint auch als Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland

DDC: 370.7150945

RVK:

DN 1000

Keywords: Geschichte 1770-2019 ; Sekundarstufe ; Gymnasiallehrer ; Schule ; Lehrerbildung ; Italien ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Italien ; Deutschland ; Lehrerbildung ; Gymnasiallehrer ; Geschichte 1795-2019 ; Italien ; Deutschland ; Sekundarstufe ; Gymnasiallehrer ; Schule ; Lehrerbildung ; Kultur ; Kulturvergleich

Note: Text teilweise deutsch, teilweise englisch

DOI: 10.25656/01:22573

URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-225735

URL: Volltext (Open Access)

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Kulturtheorie : Einführung in Schlüsseltexte der Kulturwissenschaften (2021)

Müller-Funk, Wolfgang, 1952-,

Tübingen :Narr Francke Attempto Verlag,

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ISBN: 978-3-8252-5627-2 , 3-8252-5627-8

Language: German

Pages: 431 Seiten : , Diagramme.

Edition: 3., aktualisierte und erweiterte Auflage

Series Statement: utb 2828

Series Statement: utb

Parallel Title: Erscheint auch als

Former Title: Vorangegangen ist

DDC: 306.01

RVK:

AK 27600

RVK:

MR 7100

RVK:

EC 2410

RVK:

CC 8100

Keywords: Kulturtheorie. ; Einführung ; Lehrbuch ; Einführung ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Kulturtheorie

Note: Literaturangaben

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032767035&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Human-animal studies : eine Einführung für Studierende und Lehrende (2021)

Kompatscher-Gufler, Gabriela [Verfasser] 1968- ; Spannring, Reingard [Verfasser] ; Schachinger, Karin [Verfasser] ; [et al.]

Münster : Waxmann

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ISBN: 9783825256784 , 3825256782

Language: German

Pages: 267 Seiten , Illustrationen , 22 cm, 374 g

Edition: 2., überarbeitete und aktualisierte Auflage

Series Statement: UTB 4759. Kulturwissenschaften

Former Title: Vorangegangen ist

DDC: 179.3

RVK:

CC 7266

Keywords: Mensch ; Tiere ; Kultur ; Philosophie ; Tierethik ; Einführung ; Lehrbuch ; Lehrbuch

Note: Literaturverzeichnis Seite 239-267

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Orientalismus (2021)

Said, Edward W. [Verfasser] 1935-2003 ; Holl, Hans Günter ; Said, Edward W.

Frankfurt am Main : S. Fischer

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Details

ISBN: 9783100710086

Language: German

Pages: 459 Seiten

Edition: 7. Auflage

DDC: 306.09

RVK:

CI 6644

RVK:

EC 5134

RVK:

EC 5910

RVK:

EL 7910

RVK:

LB 31000

RVK:

NK 4930

Keywords: Geschichte ; Geschichte 1700-1980 ; Geschichte 1800-2000 ; Orientalismus ; Orientbild ; Imperialismus ; Französisch ; Englisch ; Orientalismus ; Orient ; Orientalisierende Literatur ; Literatur ; Kultur ; Orientalistik ; Westliche Welt ; Orient ; Europa ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Europa ; Orientbild ; Kultur ; Geschichte 1800-2000 ; Orient ; Imperialismus ; Orientalistik ; Europa ; Orient ; Kultur ; Geschichte ; Orient ; Literatur ; Englisch ; Französisch ; Geschichte 1700-1980 ; Westliche Welt ; Orientbild ; Geschichte ; Orientalismus ; Orientalismus ; Orientalisierende Literatur ; Geschichte

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Medienpsychologie (2021)

Trepte, Sabine [VerfasserIn] 1970- ; Reinecke, Leonard [VerfasserIn] ; Schäwel, Johanna [VerfasserIn] ; [et al.]

Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer

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Details

ISBN: 9783170391543

Language: German

Pages: 289 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 21 cm

Edition: 3., erweiterte und überarbeitete Auflage

Series Statement: Grundriss der Psychologie / herausgegeben von Bernd Leplow und Maria von Salisch ; begründet von Herbert Selg und Dieter Ulich Band 27

Series Statement: Kohlhammer Urban Taschenbücher

Series Statement: Grundriss der Psychologie

Parallel Title: Erscheint auch als Trepte, Sabine, 1970 - Grundriss der Psychologie ; Band 27: Medienpsychologie

DDC: 302.23

RVK:

CV 3600

RVK:

CM 1000

RVK:

CV 3500

RVK:

AP 13750

RVK:

DW 4000

RVK:

QP 632

Keywords: Lehrbuch ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Lehrbuch ; Einführung ; Medien ; Psychologie ; Medien ; Psychologie

Note: Literaturverzeichnis: Seite 248-285

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Maschinenbewusstsein : die neue Stufe der KI - wie weit wollen wir gehen? (2021)

Otte, Ralf [VerfasserIn]

Frankfurt : Campus Verlag

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ISBN: 9783593514703 , 3593514702

Language: German

Pages: 245 Seiten , Illustrationen , 22 cm x 13.8 cm

Parallel Title: Erscheint auch als Otte, Ralf Maschinenbewusstsein

DDC: 303.4833

RVK:

MS 4850

RVK:

CC 7270

RVK:

ST 300

Keywords: Artificial intelligence Forecasting ; Artificial intelligence Social aspects ; Einführung ; Künstliche Intelligenz ; Maschine ; Bewusstsein ; Transhumanismus ; Gefahr ; Künstliche Intelligenz ; Maschine ; Bewusstsein ; Künstliche Intelligenz ; Bewusstsein ; Big Data ; Transhumanismus ; Ethischer Konflikt

Abstract: Von vielen noch unbemerkt ist die KI-Entwicklung ins Stocken geraten. Es gibt bis heute keine vollautonom fahrenden Serienautos, keine vollautonomen Kraftwerke und keine KI-Fabriken. Auch würde niemand sein Leben einem Roboterchirurgen anvertrauen. Ist Big Data eine Sackgasse? "Wir stehen an der Schwelle zu einer neuen KI," sagt Professor Ralf Otte. Weg von der Software hin zu einer dem Gehirn nachempfundenen Hardware. Unser Dilemma: Wir öffnen damit auch die Tür zu einer noch gefährlicheren Verschmelzung von Mensch und Maschine. Überschreiten wir die Grenze zum Maschinenbewusstsein aber nicht, wird Europa als Industriegemeinschaft keine Rolle mehr spielen. Der KI-Experte zeigt, was auf uns zukommen könnte. Doch welche Maschinen wir haben werden, sollte keine technologische oder ökonomische, sondern eine gesamtgesellschaftliche Entscheidung sein

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Medienpsychologie (2021)

Trepte, Sabine [Verfasser] 1970- ; Reinecke, Leonard [Verfasser] ; Schäwel, Johanna [Verfasser]

Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer

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ISBN: 9783170391550 , 9783170391567 , 9783170391574

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (289 Seiten) , Illustrationen, Diagramme

Edition: 3., erweiterte und überarbeitete Auflage

Series Statement: Grundriss der Psychologie Band 27

Series Statement: Grundriss der Psychologie

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.23

RVK:

DW 4000

RVK:

CM 1000

RVK:

AP 13750

RVK:

CV 3500

RVK:

CV 3600

RVK:

QP 632

Keywords: Communication ; Interpersonal Relations ; Communications Media ; Psychology ; Psychologie ; Medien ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Medien ; Psychologie

DOI: 10.17433/978-3-17-039155-0

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Kritische Gerontologie : eine Einführung (2021)

Aner, Kirsten [HerausgeberIn] [VerfasserIn] ; Schroeter, Klaus R. [HerausgeberIn] [VerfasserIn] ; Amrhein, Ludwig [VerfasserIn] ; [et al.]

Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer

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ISBN: 9783170319233 , 317031923X

Language: German

Pages: 145 Seiten

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als Kritische Gerontologie

DDC: 305.26

RVK:

DS 7250

Keywords: Politische Ökonomie ; Intersektionalität ; Feminismus ; Altern ; Älterer Mensch ; Altersdiskriminierung ; Kritische Theorie ; Aufsatzsammlung ; Einführung ; Aufsatzsammlung ; Einführung ; Gerontologie ; Alterssoziologie ; Gerontologie

Note: Autor/-innen Seite 5-6 entnommen , Literaturangaben

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"Gib mir mal die Hautfarbe" : mit Kindern über Rassismus sprechen (2021)

Fajembola, Olaolu [Verfasser] 1980- ; Nimindé-Dundadengar, Tebogo [Verfasser]

Weinheim ; Basel : Beltz

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Details

ISBN: 9783407866899

Language: German

Pages: 246 Seiten , Illustrationen

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

RVK:

DP 6100

RVK:

DP 6100

RVK:

DS 7130

RVK:

LB 31960

RVK:

DG 9600

RVK:

DG 7100

RVK:

DK 2000

RVK:

DP 6120

Keywords: Erziehung ; Antirassismus ; Vorurteil ; Schule ; Rassismus ; Kind ; Eltern ; Werterziehung ; Vorschulerziehung ; Ratgeber ; Ratgeber ; Ratgeber ; Rassismus ; Vorurteil ; Erziehung ; Kind ; Kind ; Werterziehung ; Antirassismus ; Vorschulerziehung ; Schule ; Eltern

Note: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

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Gesellschaftstheorie : eine Einführung (2021)

Bonß, Wolfgang [Verfasser] 1952- ; Dimbath, Oliver [Verfasser] ; Maurer, Andrea [Verfasser] ; [et al.]

Bielefeld : transcript Verlag

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ISBN: 9783825254599

Language: German

Pages: 344 Seiten

Series Statement: Utb 5459

Series Statement: Utb

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 301.01

RVK:

CC 7750

RVK:

MS 1290

Keywords: Gesellschaft ; Soziologische Theorie ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Gesellschaft ; Soziologische Theorie

Note: Literaturangaben

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URL: Auszug

URL: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=c4fc62b0f94a4f71961ee45d858f80ac&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

URL: https://d-nb.info/1208861905/04

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Queer social movements and outreach work in schools : a global perspective (2020)

Francis, Dennis A. ; Jón Ingvar Kjaran ; Lehtonen, Jukka

Cham, Switzerland : Palgrave Macmillan

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ISBN: 9783030416102

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (xiii, 297 Seiten)

Series Statement: Queer Studies and Education

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DG 5000

RVK:

DH 1000

RVK:

MS 2850

RVK:

MS 2870

Keywords: Sociology of Education ; Gender and Sexuality ; Schools and Schooling ; Social Justice, Equality and Human Rights ; Educational sociology ; Gender identity ; Schools ; Social justice ; Human rights ; Geschlechtsidentität ; Gleichbehandlung ; Schüler ; Geschlechterforschung ; Schule ; Schule ; Geschlechtsidentität ; Geschlechterforschung ; Schüler ; Gleichbehandlung

DOI: 10.1007/978-3-030-41610-2

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Kritische Theorie : eine Einführung (2020)

Schwandt, Michael [Verfasser] 1971-

Stuttgart : Schmetterling Verlag

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ISBN: 389657664X

Language: German

Pages: 240 Seiten

Edition: 7. Auflage

Series Statement: Theorie.org

DDC: 301.01

RVK:

CC 7750

RVK:

MR 5350

Keywords: Kritische Theorie ; Einführung

Note: "2., durchgesehene Auflage 2010" - Rückseite der Titelseite

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Feministische Theorien zur Einführung (2020)

Becker-Schmidt, Regina [VerfasserIn] 1937- ; Knapp, Gudrun-Axeli [VerfasserIn]

Hamburg : Junius

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Details

ISBN: 9783885066484

Language: German

Pages: 182 Seiten , 17 cm

Edition: 7., unveränderte Auflage

Series Statement: Zur Einführung

DDC: 305.4201

RVK:

MS 3150

RVK:

MF 2850

RVK:

EC 1874

RVK:

MS 2850

RVK:

MS 3000

RVK:

CC 8600

Keywords: Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Feminismus ; Feminismus

Note: Literaturverzeichnis: Seite 171-181

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Handlungstheorie : eine Einführung (2020)

Bonß, Wolfgang [Verfasser] 1952- ; Dimbath, Oliver [Verfasser] ; Maurer, Andrea [Verfasser] ; [et al.]

Bielefeld : transcript Verlag

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Details

ISBN: 9783825253592 , 3825253597

Language: German

Pages: 280 Seiten , Diagramme , 21.5 cm x 15 cm

Edition: 2. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 301.01

RVK:

MR 6600

RVK:

AP 13800

RVK:

CC 6950

RVK:

DS 4100

RVK:

CC 6950

RVK:

LB 33000

RVK:

MR 5100

RVK:

MR 5150

Keywords: Handlungstheorie ; Einführung ; Einführung ; Handlungstheorie

Note: Literaturangaben

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Handlungstheorie : eine Einführung (2020)

Bonß, Wolfgang [Verfasser] 1952- ; Dimbath, Oliver [Verfasser] ; Maurer, Andrea [Verfasser] ; [et al.]

Bielefeld : transcript Verlag

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Details

ISBN: 9783825253592 , 3825253597

Language: German

Pages: 280 Seiten

Edition: 2. Auflage

Series Statement: utb 5359

Series Statement: Soziologie

Parallel Title: Erscheint auch als Bonß, Wolfgang, 1952- Handlungstheorie

Former Title: Vorangegangen ist

DDC: 300

RVK:

AP 13800

RVK:

MR 6600

RVK:

DS 4100

RVK:

LB 33000

RVK:

CC 6950

RVK:

MR 5100

Keywords: Handlungstheorie ; Soziologische Theorie ; Handlung ; Soziologiegeschichte ; Einführung ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Handlungstheorie

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Mythos Bildung : die ungerechte Gesellschaft, ihr Bildungssystem und seine Zukunft (2020)

Mafaalani, Aladin 〈〈el-〉〉, 1978-,

Köln :Kiepenheuer & Witsch,

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Details

ISBN: 978-3-462-05368-5 , 3-462-05368-X

Language: German

Pages: 318 Seiten.

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.430943

RVK:

MS 7300

RVK:

DU 6000

Keywords: Bildungssystem. ; Chancengleichheit. ; Bildungspolitik. ; Soziale Herkunft. ; Soziale Ungleichheit. ; Deutschland. ; Hardback ; )With printed dust jacket ; Chancengleichheit ; Das Integrationsparadox ; SPIEGEL-Bestseller ; Bildungspolitik ; Bildungssystem ; Kinderarmut ; Schule ; Bildungsexpansion ; Gerechtigkeit ; sozialer Aufstieg ; 1970: Hardcover, Softcover / Sachbücher/Politik, Gesellschaft, Wirtschaft ; Bildungssystem ; Chancengleichheit ; Bildungspolitik ; Bildungssystem ; Soziale Herkunft ; Soziale Ungleichheit ; Chancengleichheit ; Bildungspolitik

Note: Literaturverzeichnis: Seite 297-319

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URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031738844&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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URL: http://d-nb.info/1198613769/04

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URL: https://www.kiwi-verlag.de/buch/aladin-el-mafaalani-mythos-bildung-9783462001938

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Generation haram : warum Schule lernen muss, allen eine Stimme zu geben (2020)

Erkurt, Melisa [VerfasserIn] 1991-

Wien : Paul Zsolnay Verlag

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Details

ISBN: 9783552072107 , 3552072101

Language: German

Pages: 190 Seiten

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 371.8269109436

RVK:

DO 9000

RVK:

DO 9007

Keywords: Migration ; Bildung ; Sprache ; Österreich ; Schule ; Ausländischer Schüler ; Diskriminierung ; Österreich ; Schule ; Ausländischer Schüler ; Diskriminierung

Abstract: Jetzt sind die Verlierer dran mit Reden! Die Journalistin und Lehrerin Melisa Erkurt gibt denen eine Stimme, die im System Schule nicht gehört werden. Ein Perspektivenwechsel in der Bildungsdebatte Melisa Erkurt ist als Kind mit ihren Eltern aus Bosnien nach Österreich gekommen. Sie hat studiert. Sie arbeitet als Lehrerin und Journalistin. Sie hat es geschafft. Doch sie ist eine Ausnahme. Denn am Ende eines Schuljahres entlässt sie die Klasse mit dem Wissen, dass die meisten ihrer Schülerinnen und Schüler nie ausreichend gut Deutsch sprechen werden, um ihr vorgezeichnetes Schicksal zu durchbrechen. Hier wächst eine Generation ohne Sprache und Selbstwert heran, der keiner zuhört, weil sie sich nicht artikulieren kann. Über den ?Kulturkampf? im Klassenzimmer befinden einstweilen andere. Melisa Erkurt leiht ihre Stimme den Verlierern des Bildungssystems. Nicht sie müssen sich ändern, sondern das System Schule muss neue Wege gehen

Note: Hier auch später erschienene unveränderte Nachdrucke , Literaturverzeichnis: Seite 190-191 , Deutsch

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Diskriminierung, Anerkennung und der Sinn für die eigene soziale Position : wie Diskriminierungserfahrungen Bildungsprozesse und Lebenschancen beeinflussen (2020)

Scherr, Albert, 1958- ; Breit, Helen

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-6131-4 , 3-7799-6131-8

Language: German

Pages: 259 Seiten ; , 23 cm x 15 cm.

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.800943

RVK:

MS 3300

RVK:

MS 3200

RVK:

MS 7300

RVK:

DU 6000

RVK:

MS 2600

Keywords: Bildung. ; Diskriminierung. ; Lebenschance. ; Rassismus. ; Muslimin. ; Kopftuch. ; Schule. ; Bildung ; Diskriminierung ; Gesellschaft ; Lebensführung ; Ungleichheit ; Bildung ; Diskriminierung ; Diskriminierung ; Bildung ; Lebenschance ; Bildung ; Rassismus ; Lebenschance ; Muslimin ; Kopftuch ; Schule ; Diskriminierung

URL: Inhaltstext

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031495289&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Michel Foucault zur Einführung (2020)

Sarasin, Philipp [Verfasser] 1956-

Hamburg : Junius

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Details

ISBN: 9783885060666

Language: German

Pages: 238 Seiten

Edition: 7., überarbeitete Auflage

Series Statement: Zur Einführung

DDC: 194

RVK:

IH 91900

RVK:

MC 6500

RVK:

CI 5703

RVK:

LB 31800

RVK:

MQ 3231

RVK:

CI 5717

Keywords: Foucault, Michel ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung

Note: Literaturverzeichnis Seite 233-235

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Black lives matter at school : an uprising for educational justice (2020)

Jones, Denisha [HerausgeberIn] ; Hagopian, Jesse [HerausgeberIn] ; Tometi, Opal [VerfasserIn eines Vorworts]

Chicago, Illinois : Haymarket Books

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Details

ISBN: 9781642592702

Language: English

Pages: xv, 316 Seiten , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

RVK:

DI 1002

RVK:

MG 70968

Keywords: Rassismus ; Schule ; Black Lives Matter ; USA ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; USA ; Schule ; Rassismus ; Black Lives Matter

Abstract: An essential collection of essays, interviews, poems, resolutions, and more from educators, students, and activists who have been building the Black Lives Matter at School movement across the country, including a foreword by Black Lives Matter co-founder Opal Tometi

Abstract: "Black Lives Matter at School succinctly generalizes lessons from successful challenges to institutional racism that have been won through the Black Lives Matter at School movement. This book will inspire many more educators and activists to join the Black Lives Matter at School movement at a moment when this antiracist work in our schools could not be more urgent and critical to education justice. Contributors include Opal Tometi, who wrote a moving foreword, Bettina Love who shares a powerful chapter on abolitionist teaching, Brian Jones who centers Black Lives Matter at School in the historical context of the ongoing struggle for racial justice in education and prominent teacher union leaders from Chicago to Los Angeles and beyond who discuss the importance of anti-racist struggle in education unions. The book includes essays, interviews, poems, resolutions, and more from educators, students and parents around the country who have been building Black Lives Matter at School on the ground." -- Publisher's description

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"Langsam vermisse ich die Schule ..." : Schule während und nach der Corona-Pandemie (2020)

Fickermann, Detlef [HerausgeberIn] ; Edelstein, Benjamin [HerausgeberIn]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830992318

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (229 Seiten)

Series Statement: Die Deutsche Schule 16

Series Statement: Beiheft

Series Statement: Die Deutsche Schule Beiheft

Parallel Title: Erscheint auch als "Langsam vermisse ich die Schule ..."

DDC: 371.00943

RVK:

DF 1000

RVK:

DK 1040

Keywords: Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Schule ; Pandemie ; COVID-19 ; Schulentwicklung ; Lernen ; Unterricht ; Schüler ; Lehrer ; Schule ; COVID-19 ; Pandemie

Abstract: Die Corona-Pandemie wird den Schulbetrieb wahrscheinlich auch noch im Schuljahr 2020/2021 erheblich einschränken. Dabei stellen sich jenseits der Fragen zum Gesundheitsschutz zunehmend auch solche, die den Kern der Schule als Bildungsinstitution betreffen. Besondere Aufmerksamkeit muss dabei bildungsbenachteiligten Schüler*innen und solchen mit speziellen Förderbedarfen zu Teil werden, denn vieles spricht dafür, dass die Schere zwischen Kindern aus sozial privilegierten und benachteiligten Familien in Folge der Schulschließungen weiter aufgegangen ist. Diese Entwicklung wird sich im Zuge einer schrittweisen Öffnung der Schule fortsetzen, wenn nicht bewusst gegengesteuert wird. Notwendig ist deshalb eine breite bildungswissenschaftliche Diskussion über Ansätze und Maßnahmen, die zum Abbau der neu entstandenen und der schon bestehenden Bildungsungleichheiten beitragen. Im ersten Teil dieses Bandes werden Ergebnisse aus Erhebungen im Frühjahr 2020 vorgestellt, die Aufschluss darüber geben, wie Schüler*innen, Eltern und pädagogisches Personal die mit dem Fernunterricht verbundenen Herausforderungen erlebt haben. Die Beiträge des zweiten Teils widmen sich schulischen Problemfeldern. Unter besonderer Berücksichtigung der Ungleichheitsthematik fassen sie kurz den Forschungsstand zu rechtlichen, pädagogischen, didaktischen und anderen Fragen zusammen und leiten daraus Vorschläge ab, wie Schule, Unterricht und Lernen unter den voraussichtlich noch länger andauernden Einschränkungen und darüber hinaus gestaltet werden könnten.

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Lebensphase Kindheit : theoretische Ansätze, Akteure und Handlungsräume (2020)

Bühler-Niederberger, Doris [Verfasser] 1950-

Weinheim : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779926238 , 3779926237

Language: German

Pages: 287 Seiten , Diagramme

Edition: 2., überarbeitete Auflage

Additional Information: Überarbeitung von Weinhein : Juventa Verlage, 2011 978-3-7799-1488-4

Series Statement: Grundlagentexte Soziologie

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.23

RVK:

DU 3000

RVK:

DU 4000

RVK:

MS 2150

RVK:

DS 7100

RVK:

CQ 6000

RVK:

MS 1960

Keywords: Kindheitsforschung ; Kindersoziologie ; René-König-Lehrbuchpreis ; DGS ; Deutschland ; Kinderarmut ; Familie ; Ungleichheit ; Sozialisation ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Einführung ; Lehrbuch ; Kindersoziologie ; Kindheitsforschung

Note: Auf der Rückseite vom Titelblatt: 1. Auflage 2020 , Auf dem Umschlag: Ausgezeichnet mit dem René-König-Lehrbuchpreis der DGS

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Theorien der Entfremdung zur Einführung (2020)

Henning, Christoph [Verfasser] 1973-

Hamburg : Junius

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Details

ISBN: 9783885067047

Language: German

Pages: 279 Seiten

Edition: 2., erweiterte Auflage

Series Statement: Zur Einführung

DDC: 302.54401

RVK:

CC 6600

RVK:

MS 1290

RVK:

RB 10798

Keywords: Entfremdung ; Philosophie ; Soziologische Theorie ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Entfremdung ; Philosophie ; Soziologische Theorie

Note: Literaturverzeichnis: Seite 251-268

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Einführung in islamische Feminismen (2020)

Sirri, Lana [Verfasser] 1981- ; Gümüşay, Kübra

Hiddensee : w_orten & meer

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Details

ISBN: 9783945644072

Language: German

Pages: 233 Seiten

Edition: 2. aktualisierte und ergänzte Auflage

DDC: 305.486970943

RVK:

BE 8608

RVK:

BE 8623

RVK:

CC 8600

RVK:

MS 3150

RVK:

MS 6575

Keywords: Islam ; Frau ; Feminismus ; Muslimin ; Deutschland ; Einführung ; Deutschland ; Muslimin ; Feminismus ; Islam ; Frau

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Diskriminierung, Anerkennung und der Sinn für die eigene soziale Position : wie Diskriminierungserfahrungen Bildungsprozesse und Lebenschancen beeinflussen (2020)

Scherr, Albert, 1958- ; Breit, Helen

Weinheim :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-5431-6

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (259 Seiten).

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.800943

RVK:

MS 3300

RVK:

MS 3200

RVK:

MS 7300

RVK:

DU 6000

RVK:

MS 2600

Keywords: Muslimin. ; Kopftuch. ; Schule. ; Diskriminierung. ; Bildung. ; Lebenschance. ; Rassismus. ; Muslimin ; Kopftuch ; Schule ; Diskriminierung ; Diskriminierung ; Bildung ; Lebenschance ; Bildung ; Rassismus ; Lebenschance

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Raum : eine kulturwissenschaftliche Einführung (2020)

Günzel, Stephan [Verfasser] 1971-

Bielefeld : transcript Verlag

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Details

ISBN: 9783825253608

Language: German

Pages: 187 Seiten , Illustrationen, Diagramme, Karten

Edition: 3., aktualisierte Auflage

Series Statement: UTB 5360

Series Statement: Kulturwissenschaft

Parallel Title: Erscheint auch als

RVK:

RB 10798

RVK:

RB 10903

RVK:

RB 10912

RVK:

EC 2500

RVK:

CC 6320

RVK:

RB 10038

RVK:

LB 65000

RVK:

MS 9050

Keywords: Spatial turn ; Kulturwissenschaften ; Kulturtheorie ; Theorie ; Raum ; Raum ; Einführung ; Raum ; Kulturtheorie ; Raum ; Kulturwissenschaften ; Raum ; Theorie ; Kulturwissenschaften ; Raum ; Theorie ; Spatial turn

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031709832&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: Inhaltstext

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URL: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=8f4245c80fb8438882ac2d2a08f5e751&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

URL: http://d-nb.info/120003662x/04

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Einführung in die Sozialisationstheorie : das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung (2020)

Hurrelmann, Klaus 1944- ; Bauer, Ullrich,

Weinheim ; Basel :Beltz,

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Details

ISBN: 978-3-407-25843-4 , 3-407-25843-7

Language: German

Pages: 247 Seiten : , Diagramme.

Edition: 13. Auflage

Series Statement: Pädagogik

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 303.3201

RVK:

DF 9000

RVK:

MR 6700

Keywords: Sozialisation. ; Theorie. ; Studierende und Lehrende der Sozialwissenschaften, Studierende und Lehrende in den Lehramtsstudiengängen ; Aufwachsen ; Erziehung ; Sozialisation ; Sozialisationsforschung ; Soziologie ; 4: Beltz ; 95R03: 3 = Fachbuch ; 1572: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Sozialisation ; Theorie

Note: Im Vorwort: "Die 13. Auflage ist ein unveränderter Nachdruck" der 12. Auflage.

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URL: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=533ea79ec8a2486bbb071cbfc75e753b&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

URL: https://d-nb.info/1196036381/04

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Raum : eine kulturwissenschaftliche Einführung (2020)

Günzel, Stephan [Verfasser]

Bielefeld : transcript Verlag | Stuttgart : UTB GmbH

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Details

ISBN: 9783838553603

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (187 Seiten)

Edition: 3., aktualisierte Auflage

Series Statement: UTB 5360

Parallel Title: Erscheint auch als Günzel, Stephan, 1971 - Raum

RVK:

EC 2500

RVK:

MS 9050

RVK:

CC 6320

RVK:

LB 65000

Keywords: Kulturwissenschaften ; Raum ; Theorie ; Spatial turn ; Kulturtheorie ; Raum ; Einführung

URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838553603

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Handlungstheorie : eine Einführung (2020)

Bonß, Wolfgang, 1952-, ; Dimbath, Oliver ; Maurer, Andrea, ; [et al.]

Bielefeld :UTB, | Bielefeld :transcript,

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Details

ISBN: 978-3-8385-5359-7

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (280 Seiten).

Edition: 2. Auflage

Series Statement: UTB 5359

Series Statement: UTB

Parallel Title: Erscheint auch als

RVK:

DS 4100

RVK:

AP 13800

RVK:

CC 6950

RVK:

LB 33000

RVK:

MR 5100

RVK:

MR 5150

RVK:

MR 6600

Keywords: Handlungstheorie. ; Soziologische Theorie ; Handlung ; Soziologiegeschichte ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Lehrbuch ; Einführung ; Handlungstheorie

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Propaganda und Prävention : Forschungsergebnisse, didaktische Ansätze, interdisziplinäre Perspektiven zur pädagogischen Arbeit zu extremistischer Internetpropaganda (2020)

Schmitt, Josephine B. ; Ernst, Julian ; Rieger, Diana ; [et al.]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658285388

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (IX, 655 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Interkulturelle Studien

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.23

RVK:

DW 4400

Keywords: Childhood, Adolescence and Society ; Social Structure, Social Inequality ; Media Sociology ; Sociology of Education ; Childhood ; Adolescence ; Social structure ; Social inequality ; Mass media ; Communication ; Educational sociology ; Education and sociology ; Förderung ; Hass ; Kritikfähigkeit ; Medienpädagogik ; Schule ; Prävention ; Jugend ; Internet ; Social Media ; Interkulturelle Kompetenz ; Radikalismus ; Radikalisierung ; Politische Bildung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Jugend ; Internet ; Radikalismus ; Prävention ; Medienpädagogik ; Politische Bildung ; Jugend ; Social Media ; Internet ; Hass ; Radikalisierung ; Prävention ; Medienpädagogik ; Schule ; Jugend ; Social Media ; Internet ; Kritikfähigkeit ; Interkulturelle Kompetenz ; Förderung ; Medienpädagogik ; Schule

DOI: 10.1007/978-3-658-28538-8

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Übergänge verkörpern : Adressat*innenpositionen institutioneller Grenzzonen der (frühen) Kindheit (2020)

Carnin, Jennifer [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658307042

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 252 S.)

Edition: 1st ed. 2020

Series Statement: Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung 25

Parallel Title: Printed edition

DDC: 306.4613

RVK:

DU 2500

Keywords: Human body—Social aspects ; Child development ; Educational sociology ; Bildungsgang ; Übergang ; Grundschule ; Schule ; Kinderkrippe ; Pädagogik ; Kindertagesstätte ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Pädagogik ; Bildungsgang ; Kinderkrippe ; Kindertagesstätte ; Schule ; Übergang ; Grundschule

DOI: 10.1007/978-3-658-30704-2

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-30704-2

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La fabrication du genre à l'école : enquête en France et au Québec (2019)

Magar-Braeuner, Joëlle [Verfasser] 1963-

Paris : L'Harmattan

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Details

ISBN: 9782343172866 , 2343172862

Language: French

Pages: 274 Seiten , Illustrationen , 24 cm.

Series Statement: Savoir & formation

DDC: 305.3083

RVK:

DV 2260

RVK:

DV 2395

RVK:

MS 2900

Keywords: Schule ; Geschlechtsidentität ; Frankreich ; Québec

Note: Literaturverzeichnis Seite 251-270

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Transformationen von Schule, Unterricht und Profession : Erträge praxistheoretischer Forschung (2019)

Berdelmann, Kathrin [Herausgeber] ; Fritzsche, Bettina [Herausgeber] ; Rabenstein, Kerstin [Herausgeber] ; [et al.]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG

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Details

ISBN: 9783658219284 , 3658219289

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XII, 342 Seiten) , 1 Abb.

Edition: 1st ed. 2019

Parallel Title: Erscheint auch als Transformationen von Schule, Unterricht und Profession

DDC: 306.43

RVK:

DF 3000

Keywords: Geschichte 1800-2017 ; Unterricht ; Schule ; Pädagogik ; Praxeologie ; Bildungsforschung ; Educational sociology ; Schools ; Learning, Psychology of ; Education—Philosophy ; Sociology of Education ; School and Schooling ; Instructional Psychology ; Educational Philosophy ; Aufsatzsammlung

DOI: 10.1007/978-3-658-21928-4

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-21928-4

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John Dewey : a critical introduction to media and communication theory (2019)

Rakow, Lana F. [Verfasser] 1952-

New York ; Bern ; Berlin ; Brussels ; Vienna ; Oxford ; Warsaw : Peter Lang

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Details

ISBN: 9781433126307 , 9781433167317

Language: English

Pages: XVI, 212 Seiten

Series Statement: A critical introduction to media and communication theory Vol. 11

Series Statement: A critical introduction to media and communication theory

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.201

RVK:

AP 13550

RVK:

CI 6401

Keywords: Dewey, John ; Medienphilosophie ; Kommunikation ; Communication ; Critical ; David ; Dewey ; Erika ; Hendrix ; Introduction ; John ; Lana ; Media ; Park ; Rakow ; Theory ; Einführung ; Dewey, John 1859-1952 ; Medienphilosophie ; Kommunikation

URL: Inhaltstext

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URL: Klappentext

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URL: https://www.peterlang.com/view/title/22617

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Digitale Medien und Unterricht : eine Kontroverse (2019)

Bleckmann, Paula [Herausgeber] ; Lankau, Ralf [Herausgeber]

Weinheim : Beltz | Grünwald : Preselect.media GmbH

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Details

ISBN: 9783407631343

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (183 Seiten) , 10 Illustrationen

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Pädagogik

Parallel Title: Erscheint auch als Digitale Medien und Unterricht

DDC: 371.100285

RVK:

DP 2600

RVK:

SR 850

Keywords: Kind ; Schule ; Unterricht ; Medienpädagogik ; Digitalisierung ; Kontroverse ; Neue Medien ; Aufsatzsammlung

URL: https://content-select.com/de/portal/media/view/5c84e9c9-0abc-4184-a82d-646eb0dd2d03

URL: http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783407631343

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Nationalismus : Geschichte, Formen, Folgen (2019)

Wehler, Hans-Ulrich [Verfasser] 1931-2014

München : C.H. Beck

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Details

ISBN: 9783406736483 , 3406736483

Language: German

Pages: 128 Seiten , 18 cm, 119 g

Edition: 5. Auflage, Originalausgabe

Series Statement: C.H. Beck Wissen 2169

Former Title: Vorangegangen ist

DDC: 320.5409

RVK:

CC 7400

RVK:

LB 52000

RVK:

MC 7100

RVK:

NK 6710

Keywords: Geschichte ; Nationalismus ; Einführung ; Einführung ; Einführung

Note: Literaturverzeichnis Seite 120-126

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URL: http://d-nb.info/1173520465/04

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Elterngespräche konstruktiv führen : systemisches Handwerkszeug (2019)

Ahl, Kati [Verfasser]

Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht

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Details

ISBN: 9783666702747

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (176 Seiten) , Illustrationen, Diagramme

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 371.103

RVK:

DO 1550

Keywords: Schule ; Elterngespräch ; Systemtheoretische Pädagogik ; Kindertagesstätte ; Konfliktbewältigung ; Elterngespräch ; Konfliktbewältigung ; Systemtheoretische Pädagogik ; Kindertagesstätte ; Schule

DOI: 10.13109/9783666702747

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Medienerziehung in der digitalen Welt : Grundlagen und Konzepte für Familie, Kita, Schule und Soziale Arbeit (2019)

Fleischer, Sandra [HerausgeberIn] ; Hajok, Daniel [HerausgeberIn]

Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer

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Details

ISBN: 9783170261624 , 9783170261631 , 9783170261648

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (217 Seiten)

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als Medienerziehung in der digitalen Welt

DDC: 302.2307

RVK:

DS 7130

RVK:

DW 4000

RVK:

DW 4400

RVK:

MS 2350

RVK:

MS 7990

Keywords: Mass media ; Study and teaching ; Electronic books ; Medienpädagogik ; Familienerziehung ; Schule ; Kind ; Vorschulerziehung ; Außerschulische Bildung ; Neue Medien ; Medienkompetenz ; Mediendidaktik ; Deutschland ; Medienkonsum ; Kind ; Jugend

Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources

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Institutionelles Versagen beim Umgang mit sexueller Gewalt im schulischen Kontext : Aufarbeitung der sexuellen Missbrauchsfälle an Schülern der Elly-Heuss- Knapp-Schule in Darmstadt (1965 – 1992) (2019)

Burgsmüller, Claudia [Verfasser] ; Tilmann, Brigitte [Sonstige]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658207229

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VII, 214 S. 1 Abb)

Edition: 1st ed. 2019

Series Statement: Sexuelle Gewalt in Kindheit und Jugend: Forschung als Beitrag zur Aufarbeitung

Parallel Title: Printed edition

DDC: 305.23

RVK:

DS 7170

RVK:

MS 2880

Keywords: Elly-Heuss-Knapp-Schule ; Geschichte 1965-1992 ; Childhood ; Adolescence ; Sexueller Missbrauch ; Schule ; Darmstadt ; Elly-Heuss-Knapp-Schule ; Sexueller Missbrauch ; Geschichte 1965-1992 ; Elly-Heuss-Knapp-Schule ; Geschichte 1965-1992 ; Darmstadt ; Sexueller Missbrauch ; Schule ; Geschichte 1965-1992

DOI: 10.1007/978-3-658-20722-9

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-20722-9

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Generationen und sozialer Wandel von 1770 bis heute : eine Einführung (2019)

Titze, Hartmut, 1944-,

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-5272-5

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (191 Seiten).

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 303.40943

RVK:

DU 1000

RVK:

MS 1170

RVK:

MR 5800

Keywords: Geschichte 1770-2016 ; Generationengerechtigkeit. ; Individualismus. ; Sozialer Wandel. ; Bildungsforschung. ; Bildungsverhalten. ; Deutschland. ; Bildung ; Bildungsforschung ; Bildungsprozesse ; Individualisierung ; Modernisierung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Generationengerechtigkeit ; Individualismus ; Sozialer Wandel ; Geschichte 1770-2016 ; Individualismus ; Sozialer Wandel ; Bildungsforschung ; Bildungsverhalten ; Geschichte 1770-2016

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URL: https://content-select.com/de/portal/media/view/5c84e9c3-eaac-4a17-851b-646eb0dd2d03

URL: http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779952725

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Szkolnictwo mniejszości narodowych na Dolnym Śląsku w latach 1945–1989 : = Education of national minorities in Lower Silesia in years 1945-1989 (2019)

Techmańska, Barbara [Verfasser] 20./21. Jh.

Łomianki : Wydawnictwo LTW

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Details

ISBN: 9788375655988

Language: Polish

Pages: 379 Seiten , Illustrationen

DDC: 306.094380904

RVK:

DV 2640

RVK:

KP 5420

Keywords: Geschichte 1945-1989 ; Nationale Minderheit ; Schule ; Niederschlesien

Note: Englische Zusammenfassung

URL: Literaturverzeichnis

URL: Register // Personenregister

URL: Abstract

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Medienpsychologie (2019)

Trepte, Sabine [Verfasser] 1970- ; Reinecke, Leonard [Verfasser]

Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer

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Details

ISBN: 9783170350458

Language: German

Pages: 278 Seiten , Illustrationen, Diagramme

Edition: 2. [weitgehend unveränderte] Auflage

Series Statement: Grundriss der Psychologie Band 27

Series Statement: Grundriss der Psychologie

Parallel Title: Erscheint auch als

Former Title: Vorangegangen ist

DDC: 302.23

RVK:

DW 4000

RVK:

CM 1000

RVK:

AP 13750

RVK:

CV 3500

RVK:

CV 3600

RVK:

QP 632

Keywords: Communication ; Interpersonal Relations ; Communications Media ; Psychology ; Psychologie ; Medien ; Online-Ressource ; Einführung ; Einführung ; Lehrbuch ; Einführung ; Einführung ; Medien ; Psychologie ; Online-Ressource

Note: Literaturverzeichnis: Seite 253-273 , Aus dem Vorwort: Die zweite Auflage des Bandes "Medienpsychologie" ist zur ersten Auflage weitgehend unverändert

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Klappentext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Klappentext

URL: http://www.kohlhammer.de/wms/instances/KOB/appDE/nav_product.php?product=978-3-17-035045-8

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URL: Unbekannt

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Medienpsychologie (2019)

Trepte, Sabine [Verfasser] 1970- ; Reinecke, Leonard [Verfasser]

Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer

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Details

ISBN: 9783170350465 , 9783170350472

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (278 Seiten) , Illustrationen, Diagramme

Edition: 2. Auflage

Series Statement: Grundriss der Psychologie Band 27

Series Statement: Grundriss der Psychologie

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.23

RVK:

DW 4000

RVK:

CM 1000

RVK:

AP 13750

RVK:

CV 3500

RVK:

CV 3600

RVK:

QP 632

Keywords: Communication ; Interpersonal Relations ; Communications Media ; Psychology ; Psychologie ; Medien ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Medien ; Psychologie

DOI: 10.17433/978-3-17-035046-5

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Orientalism / (2019)

Said, Edward W., 1935-2003,

[London], UK :Penguin Books,

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Details

ISBN: 978-0-141-18742-6

Language: English

Pages: xxiii, 398 Seiten.

Edition: Reissued in Penguin classics

Series Statement: Penguin modern classics

DDC: 950

RVK:

CI 6644

RVK:

EL 7910

RVK:

EC 5910

RVK:

MS 9550

RVK:

LB 31000

RVK:

HU 1440

Keywords: Geschichte 1800-1975 ; Geschichte ; Geschichte 1800-2000 ; Geschichte 1700-1980 ; Oriëntalisme ; Civilization, Oriental, in literature ; East and West ; Imperialism ; Kultur. ; Geschichte. ; Orientbild. ; Orientalisierende Literatur. ; Orientalismus ; Orient ; Literatur. ; Englisch. ; Französisch. ; Imperialismus. ; Orientalistik. ; Orient Foreign public opinion ; Europa. ; Orient. ; Westliche Welt. ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Kultur ; Geschichte ; Orientbild ; Geschichte 1800-1975 ; Orientalisierende Literatur ; Orientbild ; Geschichte ; Orientalismus ; Orientbild ; Kultur ; Geschichte 1800-2000 ; Orient ; Literatur ; Englisch ; Geschichte 1700-1980 ; Orient ; Literatur ; Französisch ; Geschichte 1700-1980 ; Imperialismus ; Orientalistik ; Orientbild ; Geschichte

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Migration im Schulalter : systemische Effekte der deutschen Schule und Bewältigungsprozesse migrierter Jugendlicher (2019)

Massumi, Mona [VerfasserIn]

Berlin : Peter Lang

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Details

ISBN: 9783631796016 , 9783631796023 , 9783631796030

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (443 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie Band 7

Series Statement: Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie

Uniform Title: (Dis-)Kontinuitäten in Schulbiografien von migrierten Jugendlichen und jungen Erwachsenen im deutschen Bildungssystem : eine qualitative Untersuchung zu Schulerfahrungen, Bewältigungsprozessen und Systemeffekten

Parallel Title: Erscheint auch als Massumi, Mona Migration im Schulalter

Dissertation note: Dissertation Universität zu Köln 2018

RVK:

DO 9000

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Migration ; Kind ; Schule

Abstract: Das deutsche Schulsystem steht seit Langem vor der Herausforderung, Migrant*innen adäquat einzubeziehen. Für junge Menschen sind mit der Migration Umbrüche im Leben verbunden – nicht zuletzt in Bezug auf ihre formale Bildungsbiografie. In diesem Buch werden Zusammenhänge zwischen Systemeffekten und der subjektiven Handlungsfähigkeit von Migrant*innen untersucht. Die Autorin rekonstruiert historisch, wie das Schulsystem seit der Gründung der Bundesrepublik auf die Anwesenheit von Migrant*innen reagiert und welche Auswirkungen diese Reaktionsweisen nach sich ziehen. Anhand narrativer Interviews zeichnet sie Bildungsbiografien von 21 Migrant*innen, die im Jugend- und jungen Erwachsenenalter nach Deutschland migriert sind, nach. Ihre Wege ins deutsche Schulsystem werden ebenso aufgezeigt wie die Barrieren, die den Zugang zum und Verbleib im formalen Bildungssystem in Deutschland erschweren. Die Untersuchung zeigt, wie junge Menschen mit wahrgenommenen Hindernissen umgehen und welche Möglichkeiten sie nutzen, um die eigene Schullaufbahn positiv mitzubestimmen

Abstract: Historische Rekonstruktion der Reaktionsweisen der deutschen Schule auf Migration – Empirische Analyse von räumlich diskontinuierlichen Bildungsbiografien mit Blick auf den Zugang zum und Verbleib im deutschen Schulsystem aus einer systemtheoretischen sowie handlungstheoretischen Perspektive

DOI: 10.3726/b15893

URL: lizenzpflichtig

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Intercultural competence among adolescents attending culturally diverse schools in Germany (2019)

Schwarzenthal, Miriam [VerfasserIn] ; Juang, Linda P. [AkademischeR BetreuerIn] ; Schachner, Maja [AkademischeR BetreuerIn] ; [et al.]

Potsdam

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Details

Language: English

Pages: 197 Seiten , Diagramme

Dissertation note: Dissertation Universität Potsdam 2019

RVK:

DO 9000

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Interkulturelle Kompetenz ; Schule

Note: Literaturverzeichnis: Seite 176-196

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Medienwirkungen kompakt : Einführung in ein dynamisches Forschungsfeld (2019)

Jäckel, Michael [Verfasser] 1959- ; Fröhlich, Gerrit [Verfasser] ; Röder, Daniel [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658248178

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XI, 186 Seiten)

Edition: 2., überarbeitete und aktualisierte Auflage

Series Statement: Studienbücher zur Kommunikations- und Medienwissenschaft

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.2

RVK:

AP 17120

RVK:

DW 4000

Keywords: Communication Studies ; Media Sociology ; Political Communication ; Corporate Communication/Public Relations ; Market Research/Competitive Intelligence ; Political communication ; Public relations ; Market research ; Medienwirkungsforschung ; Lehrbuch ; Einführung ; Lehrbuch ; Einführung ; Lehrbuch ; Einführung ; Lehrbuch ; Einführung ; Lehrbuch ; Einführung ; Medienwirkungsforschung

DOI: 10.1007/978-3-658-24817-8

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Institutionelles Versagen beim Umgang mit sexueller Gewalt im schulischen Kontext : Aufarbeitung der sexuellen Missbrauchsfälle an Schülern der Elly-Heuss-Knapp-Schule in Darmstadt (1965–1992) (2019)

Burgsmüller, Claudia [Verfasser] 1950- ; Tilmann, Brigitte [Verfasser] ; Weinmann, Ute

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658207229

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VII, 214 Seiten) , Diagramme

Series Statement: Sexuelle Gewalt in Kindheit und Jugend: Forschung als Beitrag zur Aufarbeitung

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.23

RVK:

MS 2880

RVK:

DS 7170

Keywords: Elly-Heuss-Knapp-Schule ; Geschichte 1965-1992 ; Childhood, Adolescence and Society ; Childhood ; Adolescence ; Sexueller Missbrauch ; Schule ; Darmstadt ; Elly-Heuss-Knapp-Schule ; Sexueller Missbrauch ; Geschichte 1965-1992 ; Elly-Heuss-Knapp-Schule ; Geschichte 1965-1992 ; Darmstadt ; Sexueller Missbrauch ; Schule ; Geschichte 1965-1992

DOI: 10.1007/978-3-658-20722-9

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Zur Aktualität von Georg Simmel : Einführung in sein Werk (2019)

Lichtblau, Klaus, 1951-, ; Moebius, Stephan,

Wiesbaden :Springer VS,

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Details

ISBN: 978-3-658-22715-9

Language: German

Pages: IX, 146 Seiten ; , 21 cm x 14.8 cm, 212 g.

Edition: 2., neu bearbeitete und erweiterte Auflage

Series Statement: Aktuelle und klassische Sozial- und Kulturwissenschaftler|innen

Uniform Title: Georg Simmel

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 301.092

RVK:

MQ 3765

RVK:

CG 7117

Keywords: Simmel, Georg ; Soziologische Theorie. ; Soziologie. ; JHB ; Georg Simmel ; Geschichte der Soziologie ; Geschlechterverhältnis ; Individualisierung ; Kultursoziologie ; Moderne ; Soziale Differenzierung ; Soziologische Theorie ; Theorie des Geldes ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; 1858-1918 Simmel, Georg ; Soziologische Theorie ; 1858-1918 Simmel, Georg ; Soziologie

URL: Inhaltstext

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030667862&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

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URL: http://www.springer.com/

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Philosophische Geschlechtertheorien : zur Einführung (2019)

Kuster, Friederike, 1959-,

Hamburg :Junius,

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Details

ISBN: 978-3-96060-305-4 , 9783960603054

Language: German

Pages: 238 Seiten.

Series Statement: Zur Einführung

DDC: 305.301

RVK:

MS 2830

RVK:

CC 8600

Keywords: Geschlechterforschung. ; Philosophie. ; Geschlechterrolle. ; Geschlechterverhältnis. ; Fachhochschul-/Hochschulausbildung ; Beauvoir ; Butler ; Geschlechterdenken ; Geschlechterordnung ; Horkheimer ; Irigaray ; Platon ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Aufsatzsammlung ; Einführung ; Aufsatzsammlung ; Geschlechterforschung ; Philosophie ; Geschlechterrolle ; Geschlechterverhältnis ; Geschlechterforschung ; Philosophie

Abstract: Von Platon bis zur Kritischen Theorie hat sich die Philosophie mit dem Verhältnis von Mann und Frau beschäftigt. Es bildet in der politischen Philosophie, wo die Grundlagen und Parameter der abendländischen Geschlechterordnung formuliert und begründet werden, ein fortlaufendes Thema. Dieser Einführungsband vergegenwärtigt die maßgeblichen Stationen dieses Geschlechterdenkens von der Antike bis zur Moderne und stellt sie in ihren jeweiligen systematischen und historischen Kontext. Ab Mitte des 20. Jahrhunderts unterziehen feministische Philosophinnen wie Beauvoir, Irigaray und Butler die theoretischen Voraussetzungen der Geschlechterordnung einer radikalen Kritik. Für ein Verständnis des aktuellen Streits um die Positionen der Geschlechter in der Gesellschaft liefert dieser Band das ideengeschichtliche Hintergrundwissen. Quelle: Klappentext.

Note: Literaturverzeichnis Seite 223-235

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030944800&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030944800&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Generationen und sozialer Wandel von 1770 bis heute : eine Einführung (2019)

Titze, Hartmut, 1944-,

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-3999-3

Language: German

Pages: 191 Seiten ; , 23 cm x 15 cm.

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 303.40943

RVK:

MS 1170

RVK:

DU 1000

RVK:

MR 5800

Keywords: Geschichte 1770-2016 ; Generationengerechtigkeit. ; Individualismus. ; Sozialer Wandel. ; Bildungsforschung. ; Bildungsverhalten. ; Deutschland. ; Bildung ; Bildungsforschung ; Bildungsprozesse ; Individualisierung ; Modernisierung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Generationengerechtigkeit ; Individualismus ; Sozialer Wandel ; Geschichte 1770-2016 ; Individualismus ; Sozialer Wandel ; Bildungsforschung ; Bildungsverhalten ; Geschichte 1770-2016

Abstract: Lern- und Bildungsprozesse sind einem grundlegenden Wandel unterworfen und orientieren sich in fortgeschrittenen Gesellschaften an der Erwartung, dass jede Person ein Produkt ihrer eigenen Anstrengungen und Lernprozesse ist. Jede und jeder Einzelne muss sich im Bildungsprozess als Person selbst aufbauen. Diesem Buch liegt die Überzeugung zugrunde, dass Gesellschaften im Prozess ihrer Modernisierung irgendwann unverwechselbare Individuen hervorbringen. Um dabei Orientierung zu gewinnen, muss man Jahrhunderte in den Blick nehmen und der Wanderung der Kultur in die Innenwelt der Subjekte nachgehen. Das Buch rekonstruiert die vieldiskutierte Individualisierung seit der Aufklärung genetisch am Leitfaden des Bildungswachstums.

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030851555&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Kinder des Koran : was muslimische Schüler lernen (2019)

Schreiber, Constantin [VerfasserIn] 1979-

Berlin : Econ

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Details

ISBN: 9783430202503

Language: German

Pages: 298 Seiten , Illustrationen, Karten , 21 cm x 14 cm

DDC: 371.32095

RVK:

DV 3000

RVK:

BE 8665

Keywords: Schulbildung ; Schulbuch ; Inhaltsanalyse ; Religion ; Einflussgröße ; Kultur ; Politik ; Soziokultureller Faktor ; Ideologie ; Islamische Staaten ; Afghanistan ; Iran ; Ägypten ; Palästinensische Autonomiegebiete ; Türkei ; Unterricht ; Islamische Erziehung ; Schulbuchanalyse ; Afghanistan ; Iran ; Ägypten ; Türkei ; Palästinenser ; Schüler ; Muslim ; Selbstverständnis ; Islamische Erziehung ; Schulbuchforschung ; Islamische Staaten ; Schulbuch ; Weltbild ; Kulturelle Identität ; Religiöse Identität ; Islamische Staaten ; Westliche Welt ; Kulturkonflikt ; Religiöser Konflikt ; Schule

Abstract: Antisemitismus bei muslimischen Jugendlichen, mangelnde Vorstellungen von Gleichberechtigung, ein anderes Verständnis von Demokratie und Religionsfreiheit - manche Muslime geben nichts auf die liberalen Werte des Westens. Doch woher kommt das? Eine mögliche Antwort: weil junge Muslime es so lernen. Constantin Schreiber nimmt Schulbücher in der islamischen Welt unter die Lupe, unter anderem aus dem Iran, der Türkei, Afghanistan, Saudi-Arabien. Was wird dort im Religions- oder Geschichtsunterricht gelehrt? Was lernen Schüler über Philosophie? Schreiber spricht mit Lehrern, Eltern und Schülern und stellt fest: In einigen Ländern sind Schulen kein Ort der Bildung, sondern Orte der Ideologisierung. Junge Menschen lernen dort, die Welt mit anderen Augen zu sehen, als wir es im Westen tun. Und das hat auch Auswirkungen auf Deutschland und Europa

Note: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

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Einführung in die Filmdidaktik : Kino, Fernsehen, Video, Internet (2019)

Anders, Petra [Verfasser] 1972- ; Staiger, Michael [Verfasser] ; Albrecht, Christian [Verfasser] ; [et al.]

Stuttgart : J.B. Metzler Verlag

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Details

ISBN: 9783476047656

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 293 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 301

RVK:

DP 2580

RVK:

DW 4100

RVK:

AP 46400

Keywords: Cultural and Media Studies, general ; Culture-Study and teaching ; Unterricht ; Film ; Mediendidaktik ; Einführung ; Lehrbuch ; Einführung ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Einführung ; Lehrbuch ; Einführung ; Mediendidaktik ; Film ; Film ; Unterricht

DOI: 10.1007/978-3-476-04765-6

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Religion, Flucht und Erzählung : Interkulturelle Kompetenzen in Schule und sozialer Arbeit mit Geflüchteten (2018)

Lechner, Martin [Verfasser] ; Grothe, Klaus-Dieter ; Velden, Jette van der ; [et al.]

Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht | Ann Arbor, Michigan : ProQuest

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Details

ISBN: 9783847007029

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (197 pages)

Edition: 1st ed.

DDC: 305.906912

RVK:

MS 3600

RVK:

DS 7400

Keywords: Religion ; Schule ; Flucht ; Schulpädagoge ; Lernfeld ; Arbeitshilfe ; Flüchtling ; Migration ; Interkulturelles Lernen ; Interreligiöses Lernen ; Sozialarbeit

Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources

URN: urn:nbn:de:101:1-2018101017545048800586

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Feministische Theorien zur Einführung (2018)

Becker-Schmidt, Regina [Verfasser] 1937- ; Knapp, Gudrun-Axeli [Verfasser]

Hamburg : Junius

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Details

ISBN: 9783885066484 , 3885066483

Language: German

Pages: 182 Seiten

Edition: 6., unveränderte Auflage

Series Statement: Zur Einführung

DDC: 305.4201

RVK:

CC 8600

RVK:

EC 1874

RVK:

MF 2850

RVK:

MS 2850

RVK:

MS 3000

RVK:

MS 3150

Keywords: Feminismus ; Einführung ; Einführung ; Einführung

Note: Literaturverzeichnis: Seite 171-181

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Antiracism education in and out of schools (2018)

Alemanji, Aminkeng A.

Cham, Switzerland : palgrave macmillan

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Details

ISBN: 9783319563152

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (xiii, 193 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

CU 6000

RVK:

DW 1700

Keywords: Education ; Educational sociology ; Education / Philosophy ; Social structure ; Social inequality ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Education ; Sociology of Education ; Sociology of Education ; Social Structure, Social Inequality ; Educational Philosophy ; Schools and Schooling ; Ethnicity in Education ; Schule ; Antirassismus ; Außerschulische Bildung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Schule ; Antirassismus ; Außerschulische Bildung

DOI: 10.1007/978-3-319-56315-2

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-56315-2

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Philosophy of Race : an Introduction (2018)

Zack, Naomi [Verfasser] 1944-

Cham : Palgrave Macmillan

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Details

ISBN: 9783319787299

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (XIX, 258 p)

Series Statement: Palgrave Philosophy Today

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 142

RVK:

CC 7200

RVK:

CC 7700

RVK:

LB 31960

Keywords: Ideengeschichte ; Philosophy ; African Americans ; African literature ; Social sciences / Philosophy ; Critical theory ; Philosophy ; Critical Theory ; African American Culture ; Philosophy of Man ; Social Philosophy ; African Literature ; Rasse ; Philosophie ; Einführung ; Einführung ; Rasse ; Ideengeschichte ; Rasse ; Philosophie

DOI: 10.1007/978-3-319-78729-9

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Methoden der empirischen Alter(n)sforschung (2018)

Brandt, Martina [Verfasser] 1976- ; Fietz, Jennifer [Verfasser] ; Hampel, Sarah [Verfasser] ; [et al.]

Weinheim : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 3779937522 , 9783779937524

Language: German

Pages: 120 Seiten , Diagramme , 15 cm x 23 cm

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Standards standardisierter und nichtstandardisierter Sozialforschung

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 310

RVK:

DF 2500

RVK:

MS 2700

RVK:

LB 43860

RVK:

MR 2000

Keywords: Gerontologie ; Empirische Forschung ; Empirische Sozialforschung ; Quantitative Methode ; Qualitative Methode ; Einführung

Note: Literaturverzeichnis: Seite 107-120

URL: Inhaltstext

URL: http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-3752-4

URL: Inhaltsverzeichnis

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Theorien der Revolution zur Einführung (2018)

Grosser, Florian [Verfasser] 1980-

Hamburg : Junius

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Details

ISBN: 3885060752 , 9783885060758

Language: German

Pages: 220 Seiten , 17 cm

Edition: 2., überarbeitete Aufl.

Series Statement: Zur Einführung

DDC: 303.6401

RVK:

CC 7800

RVK:

MC 1000

RVK:

MD 8300

RVK:

MS 4760

Keywords: Revolution ; Theorie ; Konterrevolution ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung

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Methoden der empirischen Alter(n)sforschung / (2018)

Brandt, Martina ; Fietz, Jennifer ; Hampel, Sarah ; [et al.]

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-4776-9

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (121 Seiten).

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Standards standardisierter und nichtstandardisierter Sozialforschung

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 310

RVK:

DF 2500

RVK:

MR 2000

RVK:

MS 2700

Keywords: Gerontologie. ; Empirische Forschung. ; Empirische Sozialforschung. ; Quantitative Methode. ; Qualitative Methode. ; Aufsatzsammlung ; Einführung ; Einführung ; Gerontologie ; Empirische Forschung ; Gerontologie ; Empirische Sozialforschung ; Quantitative Methode ; Qualitative Methode

Abstract: In Zeiten des demografischen Wandels gewinnen empirische Studien zu Alter und Altern an gesellschaftlicher und politischer Bedeutung. Der vorliegende Band beleuchtet breitgefächerte, aktuelle sozialwissenschaftliche Themen wie die häusliche Pflege von Menschen mit Demenz, die Erfassung von Gesundheit bei Älteren oder Unterstützungsnetzwerke von MigrantInnen und stellt dabei methodische Herausforderungen und mögliche Lösungen anhand forschungspraktischer Beispiele aus der qualitativen und quantitativen Forschung dar.

URL: Inhaltstext

URL: http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779947769

URL: https://content-select.com/de/portal/media/view/5aa7b787-0aec-4256-b025-6955b0dd2d03

URL: Inhaltsverzeichnis

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Stumme Medien : vom Verschwinden der Computer in Bildung und Gesellschaft (2018)

Simanowski, Roberto [Verfasser] 1963-

Berlin : Matthes & Seitz Berlin

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Details

ISBN: 9783957575210 , 3957575214

Language: German

Pages: 299 Seiten , 22 cm

Edition: Erste Auflage

Uniform Title: Medienbildung

Parallel Title: Erscheint auch als Simanowski, Roberto, 1963- Stumme Medien

DDC: 302.231071

RVK:

DW 4400

RVK:

AP 14000

RVK:

AP 13650

RVK:

AP 15946

Keywords: Neue Medien ; Medienpädagogik ; Medienkompetenz ; Schule ; Universität ; Soziales Netzwerk ; Falschmeldung ; Bildung ; Demokratie

Note: Literaturverzeichnis Seite 277-[300]

URL: Inhaltstext

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Pierre Bourdieu zur Einführung / (2018)

Schwingel, Markus, 1962-,

Hamburg :Junius,

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Details

ISBN: 978-3-88506-380-3

Language: German

Pages: 192 Seiten.

Edition: 8., ergänzte Auflage

Uniform Title: Bourdieu zur Einführung

DDC: 301.092

RVK:

MQ 3071

RVK:

CI 5571

Keywords: Bourdieu, Pierre ; Soziologie. ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; 1930-2002 Bourdieu, Pierre ; Soziologie

Note: Literaturverzeichnis Seite 186-190

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030611967&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Judith Butler zur Einführung / (2018)

Bublitz, Hannelore, 1947-,

Hamburg :Junius,

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Details

ISBN: 978-3-88506-678-1

Language: German

Pages: 175 Seiten.

Edition: 5., ergänzte Auflage

DDC: 305.42

RVK:

MS 3150

RVK:

EC 1580

RVK:

MS 3200

RVK:

CI 6389

RVK:

CI 6310

RVK:

MQ 4000

Keywords: Butler, Judith ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; 1956- Butler, Judith

Note: Literaturangaben

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Zur Aktualität von Michel de Certeau : Einführung in sein Werk (2018)

Füssel, Marian [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG

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Details

ISBN: 9783531941998 , 3531941992

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XII, 199 Seiten)

Edition: 1st ed. 2018

Series Statement: Aktuelle und klassische Sozial- und KulturwissenschaftlerInnen

Parallel Title: Erscheint auch als Füssel, Marian Zur Aktualität von Michel de Certeau

DDC: 306

RVK:

CK 2601

Keywords: Certeau, Michel de ; Culture ; Sociology ; Culture Study and teaching ; Philosophy, Modern ; Religion and sociology ; Mass media ; Sociology of Culture ; Sociological Theory ; Cultural Studies ; Early Modern Philosophy ; Sociology of Religion ; Media Sociology ; Einführung

DOI: 10.1007/978-3-531-94199-8

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-94199-8

URL: Inhaltsverzeichnis

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100

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Reducing cyberbullying in schools : international evidence-based best practices (2018)

Campbell, Marilyn [Herausgeber] ; Bauman, Sheri [Herausgeber]

Cambridge, MA : Academic Press | [Amsterdam] : Elsevier ScienceDirect

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Details

ISBN: 9780128114247

Language: English

Edition: First edition

Edition: Elsevier e-book collection - Psychology

DDC: 302.34/3

RVK:

CV 3600

RVK:

DW 4400

RVK:

AP 15978

Keywords: Schule ; Cyber-Mobbing ; Intervention ; Prävention ; Aufsatzsammlung

Abstract: Reducing Cyberbullying in Schools: International Evidence-Based Best Practices provides an accessible blend of academic rigor and practical application for mental health professionals, school administrators and educators, giving them a vital tool in stemming the problem of cyberbullying in school settings. It features a variety of international, evidence-based programs that can be practically implemented into any school setting. In addition, the book looks at a broad array of strategies, such as what can be learned from traditional bullying programs, technological solutions, policy and legal solutions, and more.

URL: https://www.sciencedirect.com/science/book/9780128114230

URL: https://doi.org/10.1016/C2016-0-01087-2

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