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1

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Sociology of education : an A-to-Z guide (2013-)

Ainsworth, James

Los Angeles, Calif. [u.a.] : Sage Reference

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Details

ISBN: 9781452205052

Language: English

DDC: 306.43/2

RVK:

MS 7000

RVK:

DU 1000

Keywords: Educational sociology Encyclopedias ; Wörterbuch ; Pädagogische Soziologie ; Bildung ; Erziehung

Note: Includes chronology, glossary, bibliographical references and index , Erschienen: 1 - 2

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2

Book

Bildungsbürgertum im 19. Jahrhundert (1985-)

Conze, Werner ; Kocka, Jürgen ; Koselleck, Reinhart ; [et al.]

Stuttgart : Klett-Cotta

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Details

Language: German , English

Pages: 24 cm

Series Statement: Industrielle Welt ...

DDC: 940.28

RVK:

NP 1330

RVK:

DD 4600

Keywords: Middle class Education 19th century ; History ; Professional education Social aspects 19th centu ; History ; Bildung ; Bildungswesen ; Bildungstradition ; Bildungssoziologie ; Berufssoziologie ; Professionalisierung ; Allgemeinbildung ; Bildungskanon ; Philosophie der Bildung und Erziehung ; Theorie der Bildung und Erziehung ; Middle class - Education - History - 19th century ; Professional education - Social aspects - History - 19th century ; Aufsatzsammlung ; Bildungsbürgertum ; Geschichte 1800-1900

Note: Teil 1 hrsg. von Werner Conze und Jürgen Kocka, Teil 2 hrsg. von Reinahrt Koselleck, Teil 3 hrsg. von M. Rainer Lepsius, Teil 4 hrsg. von Jürgen Kocka , Serie hrsg. von Reinhart Koselleck und M. Rainer Lepsius

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3

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Organisierte Zerrissenheit : Emotionsregimes und Interaktionsarbeit in Pflege und Weiterbildung (2023)

Betzelt, Sigrid [Verfasser] 1963- ; Bode, Ingo [Verfasser] ; Parschick, Sarina [Verfasser] ; [et al.]

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783837667226

Language: German

Pages: 261 Seiten , Illustrationen, Diagramme (teilweise farbig)

Series Statement: Arbeit und Organisation 14

Series Statement: Arbeit und Organisation

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.9362

RVK:

MG 10920

RVK:

MT 14200

RVK:

DS 7250

RVK:

QX 915

Keywords: Interaktion ; Berufsethik ; Emotionsregulation ; Solidarität ; Arbeitsbedingungen ; Pflege ; Organisation ; Weiterbildung ; Altenbildung ; Altenpflege ; Arbeit ; Arbeits- und Industriesoziologie ; Berufsethos ; Bildung ; Business Ethics ; Business logic ; Care ; Civil society ; Education ; Emotion ; Geschäftslogik ; Old Age Education ; Pflege ; Political activism ; Politischer Aktivismus ; SOCIAL SCIENCE / Sociology / General ; Sociology: work & labour ; Soziologie: Arbeit und Beruf ; Pflege ; Weiterbildung ; Interaktion ; Organisation ; Arbeitsbedingungen ; Emotionsregulation ; Berufsethik ; Solidarität

Note: Literatur: Seite 239-258

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Umwelt - Bildung - Lebensführung : zum Zusammenhang von individuellem und gesellschaftlichem Wandel (2023)

Fuchs, Max [Verfasser] 1948-

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779971108 , 3779971100

Language: German

Pages: 181 Seiten , Diagramme , 23 cm x 15 cm, 313 g

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 304.2

RVK:

DG 9700

RVK:

DP 6300

Keywords: Natur ; Mensch ; Entwicklung ; Bildung ; Gesellschaft ; Sozialer Wandel ; Nachhaltigkeit ; Lebensführung ; Mensch ; Natur ; Sozialer Wandel ; Bildung ; Nachhaltigkeit ; Mensch ; Natur ; Lebensführung ; Nachhaltigkeit ; Bildung ; Gesellschaft ; Entwicklung

Note: Literaturverzeichnis: Seite 176-181

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Klappentext

URL: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=c7971fe15aad4fef9746c98dd10111ba&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

URL: https://d-nb.info/1271044943/04

URL: Inhaltstext

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Handbuch Interkulturelle Kompetenz in der Kita (2023)

Lamm, Bettina [HerausgeberIn]

Freiburg : Herder

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ISBN: 9783451829031

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (329 Seiten) , Illustrationen

Edition: Neuausgabe

Parallel Title: Erscheint auch als

Parallel Title: Erscheint auch als Handbuch Interkulturelle Kompetenz in der Kita

DDC: 372.0117

RVK:

DK 2000

RVK:

DO 9000

Keywords: Bildung ; Interkulturalität ; Vielfalt ; Kindergarten ; Kindertageseinrichtung ; Verschiedenheit ; Kindergartenpädagogik ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kindertagesstätte ; Interkulturelle Kompetenz ; Interkulturelle Erziehung

Abstract: Das vorliegende Buch zeigt wie pädagogische Fachkräfte dabei unterstützt werden können, kompetent in kulturell heterogen zusammengesetzten Kitas zu agieren. Kompakt und praxisnah werden die Grundlagen interkultureller Arbeit in der Kita vermittelt. Es werden Erfahrungen aus und Einblicke in die Lebenswelten von zugewanderten und geflüchteten Kindern und Familien gegeben. Zentral dabei ist der Blick auf die Haltung der pädagogischen Fachkräfte, die Sensibilisierung für Diskriminierung sowie eine interkulturelle Öffnung der Kita als Organisation. Abschließend werden kulturbewusste praktische Lösungsansätze im Kita-Alltag beschrieben.

Note: Literaturangaben

DOI: 10.5771/9783451829031

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6

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Verantwortung - soziologische und pädagogische Perspektiven (2023)

Böhnisch, Lothar [Verfasser] 1944- ; Funk, Heide

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 3837662853 , 9783837662856

Language: German

Pages: 168 Seiten , 22.5 cm x 14.8 cm, 318 g

Series Statement: Pädagogik

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 303.37201

RVK:

MR 1050

RVK:

MS 1290

RVK:

MS 7000

RVK:

DF 3000

RVK:

MD 6300

Keywords: Bildungstheorie ; Pädagogik ; Soziologie ; Sozialphilosophie ; Pädagogische Soziologie ; Begriff ; Gesellschaft ; Verantwortung ; Pädagogischer Bezug ; Bildung ; Bildungstheorie ; Education ; Einführung ; Ethics ; Ethik ; Gesellschaft ; Introduction ; Pedagogy ; Politics ; Politik ; Pädagogik ; Responsibility ; School ; Schule ; Schulreform ; Social History ; Social Philosophy ; Society ; Sociological Theory ; Sozialgeschichte ; Sozialphilosophie ; Soziologische Theorie ; Theory of Education ; Verantwortung ; Verantwortung ; Pädagogischer Bezug ; Pädagogische Soziologie ; Verantwortung ; Pädagogik ; Gesellschaft ; Bildungstheorie ; Verantwortung ; Begriff ; Soziologie ; Sozialphilosophie ; Pädagogik

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Sprachbildung für alle! : eine Streitschrift (2023)

Goschler, Juliana [Verfasser] 1977-

Berlin : Dudenverlag

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Details

ISBN: 9783411756834 , 3411756837

Language: German

Pages: 63 Seiten , 19 cm, 99 g

Edition: 1. Auflage, 1. Druck

Series Statement: Duden

Series Statement: Debattenbücher

DDC: 306.44

RVK:

DU 5000

Keywords: Bildung ; Sprache ; Debattenbuch ; Sprache ; Sprache ; Sprachbildung ; Spracherziehung ; deutsche Sprache ; Fremdsprache ; Sprachunterricht ; lesen ; schreiben ; Mehrsprachigkeit ; Muttersprache ; Sprachförderung ; Sprache ; Bildung

URL: Inhaltstext

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URL: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=bd23bbfc78f54ac79cc98df86cbfcf85&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

URL: https://d-nb.info/1269883712/04

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Umwelt – Bildung – Lebensführung : zum Zusammenhang von individuellem und gesellschaftlichem Wandel (2023)

Fuchs, Max [VerfasserIn] 1948-

Weinheim : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779971115

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (181 Seiten)

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als Fuchs, Max, 1948 - Umwelt - Bildung - Lebensführung

DDC: 304.2

RVK:

DG 9700

RVK:

DP 6300

RVK:

MS 9000

RVK:

MS 1170

Keywords: Erziehungswissenschaft ; Bildung ; Gesellschaft ; Pädagogik ; Nachhaltigkeit ; Natur ; Umwelt ; BNE ; Mensch ; Natur ; Lebensführung ; Nachhaltigkeit ; Bildung ; Gesellschaft ; Entwicklung ; Mensch ; Natur ; Gesellschaft ; Wandel

Abstract: Der Mensch musste immer schon in die Natur eingreifen, um überleben zu können. Allerdings ist dies heute zu einem Problem geworden. Das Buch beschreibt diese Entwicklung und stellt Bilder und Narrative vor, mit denen der Mensch seine Beziehung zur Natur gedeutet und gestaltet hat. Soll das Ziel einer nachhaltigen Entwicklung erreicht werden, so sind Politik und Pädagogik gleichermaßen gefordert. Insbesondere gilt dies für ein Verständnis von Bildung als Lebensführungskompetenz, wenn man der Aufforderung von Rainer Maria Rilke und Peter Sloterdijk folgen will: »Du musst dein Leben ändern!«

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9

Book

Migration in Deutschland - soziologisch erklärt / (2023)

Schirilla, Nausikaa 1956-

Stuttgart :Verlag W. Kohlhammer,

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Details

ISBN: 978-3-17-040476-2 , 3-17-040476-8

Language: German

Pages: 145 Seiten ; , 23.2 cm x 15.5 cm, 225 g.

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 304.801

RVK:

DO 9000

RVK:

MS 3600

Keywords: Migrationssoziologie ; Migration. ; Geschlechterforschung. ; Ungleichheit. ; Bildung. ; Diskriminierung. ; Deutschland. ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Migrationssoziologie ; Migration ; Geschlechterforschung ; Ungleichheit ; Bildung ; Diskriminierung ; Migration ; Migrationssoziologie

Note: Literaturverzeichnis: Seite 136-145

URL: http://www.kohlhammer.de/wms/instances/KOB/appDE/nav_product.php?product=978-3-17-040476-2

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Klappentext

URL: http://www.kohlhammer.de/wms/instances/KOB/appDE/nav_product.php?product=978-3-17-040476-2

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URL: Klappentext

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Soziale Nachhaltigkeit in der (Post)Migrationsgesellschaft / (2023)

Alisch, Monika ; Westphal, Manuela

Opladen ; Berlin ; Toronto :Verlag Barbara Budrich,

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Details

ISBN: 978-3-8474-2745-2 , 3-8474-2745-8

Language: German

Pages: 249 Seiten : , Diagramme ; , 21 cm x 14.8 cm, 335 g.

Series Statement: Gesellschaft und Nachhaltigkeit Band 14

Series Statement: Gesellschaft und Nachhaltigkeit

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.800943

RVK:

DS 7400

RVK:

MS 3600

RVK:

MS 1170

Keywords: Nachhaltigkeit. ; Migration. ; Gesellschaft. ; Sozialarbeit. ; Multikulturelle Gesellschaft. ; Einwanderer. ; Teilhabe. ; Bildung. ; Deutschland. ; postmigration ; Postmigration ; migration society ; Migrationsgesellschaft ; transformative Forschung, Soziale Arbeit, Transformation, Nachhaltigkeitsziele ; transformative research, social work, transformation, sustainability goals ; participation ; Teilhabe ; integration ; Integration ; transformative Bildungsforschung ; transformative education research ; vulnerability ; Vulnerabilität ; transnationality ; Transnationalität ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Nachhaltigkeit ; Migration ; Gesellschaft ; Sozialarbeit ; Multikulturelle Gesellschaft ; Einwanderer ; Teilhabe ; Bildung ; Nachhaltigkeit ; Sozialarbeit

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URL: https://d-nb.info/1287810640/04

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Bildung - Medien - Mensch : Mündigkeit im Digitalen (2022)

Missomelius, Petra [VerfasserIn] 1967-

Göttingen : V&R unipress

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Details

ISBN: 9783847112631 , 3847112635

Language: German

Pages: 230 Seiten , 8 Illustrationen

Series Statement: Eckert. Die Schriftenreihe Band 151

Series Statement: Eckert

Parallel Title: Erscheint auch als Missomelius, Petra, 1967 - Bildung - Medien - Mensch

Dissertation note: Habilitationsschrift Universität Innsbruck 2019

DDC: 302.23071

RVK:

DW 4000

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Informationsgesellschaft ; Technischer Fortschritt ; Bildung ; Medienkultur ; Bildungspolitik ; Digitale Revolution ; Medienwissenschaft ; Weltbild ; Wissen ; Bildung ; Gesellschaft ; Dualsystem ; Computerunterstütztes Lernen ; Bildungspolitik

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12

Journal/Serial

Bildungsgeschichte : international journal for the historiography of education ; IJHE (from 2011-2022)

Bad Heilbrunn : Klinkhardt ; 1.2011-Jg. 12(2022), H.2 ; damit Erscheinen eingestellt

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ISSN: 2192-4295

Language: German , English

Pages: 24 cm

Dates of Publication: 1.2011-Jg. 12(2022), H.2 ; damit Erscheinen eingestellt

Parallel Title: Erscheint auch als Bildungsgeschichte

Former Title: Vorg. Zeitschrift für pädagogische Historiographie

DDC: 370.905

RVK:

AP 14000

RVK:

DA 1000

Keywords: Zeitschrift ; Bildungswesen ; Geschichte ; Pädagogik ; Geschichte ; Bildung ; Erziehung ; Geschichte

Note: Ersch. 2x jährl. , Text teils dt., engl. , Index 1/12 (2011/2022) in: 12.Jahrgang (2022)

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13

Book

Materialität menschlicher Freiheiten : Gerechtigkeit als Bildungsauftrag: Relationen zwischen Umwelt und Sozialem gestalten (2022)

Brock, Antje [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658373139 , 365837313X

Language: German

Pages: XXII, 255 Seiten , 21 cm x 14.8 cm

Series Statement: Research

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Bielefeld 2021

DDC: 304.2

RVK:

DF 3000

RVK:

DG 9700

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Nachhaltigkeit ; Umweltgerechtigkeit ; Bildung ; Capability Approach

URL: Inhaltstext

URL: Unbekannt (lizenzpflichtig)

URL: Inhaltsverzeichnis (lizenzpflichtig)

URL: http://sebi-images.zlb.de/inhaltsverzeichnisse/AK34868064.pdf

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14

Online Resource

Migrationsgesellschaft - Rassismus - Bildung : Festschrift für Paul Mecheril (2022)

Füllekruss, David. ; Kourabas, Veronika. ; Krenz-Dewe, Daniel. ; [et al.]

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-7010-1

Language: German , English

Pages: 1 Online-Ressource (342 Seiten).

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.8

RVK:

MS 3600

RVK:

DO 9000

RVK:

DS 7400

Keywords: Erziehungswissenschaft ; Bildung ; Macht ; Migration ; Rassismus ; Herrschaft ; Migrationsgesellschaft ; Rassismuskritik ; Migrationspädagogik ; Migration. ; Rassismus. ; Ausländerpädagogik. ; Rechtsradikalismus. ; Forschung. ; Sozialarbeit. ; Pädagogik. ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Festschrift ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Aufsatzsammlung ; Migration ; Rassismus ; Ausländerpädagogik ; Rassismus ; Migration ; Rechtsradikalismus ; Forschung ; Sozialarbeit ; Pädagogik

Note: Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch

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(Selbst-)Bildungsprozesse in der Migrationsgesellschaft : Über postkoloniale Mobilitäten junger Erwachsener (2022)

Peters, Manuel [Verfasser]

Bielefeld : transcript Verlag

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Details

ISBN: 9783839460795

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (326 Seiten)

Series Statement: Bildungsforschung 12

Series Statement: Bildungsforschung

Parallel Title: Erscheint auch als Biografische Orientierungen, Selbstinszenierungen und Bildungsprozesse in der Migrationsgesellschaft

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.2350943

RVK:

DO 9000

RVK:

MS 3600

RVK:

MS 3000

RVK:

DU 3000

RVK:

MS 2150

RVK:

DH 1000

Keywords: Migrationshintergrund ; Jugend ; Selbstbild ; Junge Frau ; Lebensplan ; Selbstdarstellung ; Bildungsprozess ; Multikulturelle Gesellschaft ; Deutschland ; Belonging ; Educational Research ; Mobility ; Pedagogy ; Postcolonialism ; Racism ; Education ; Subjectivation ; Bildung ; Bildungsforschung ; Identifizierung ; Mobilität ; Positionierung ; Postkolonialismus ; Postkolonialität ; Pädagogik ; Rassismus ; Subjektivierung ; Zugehörigkeit ; Chantal Mouffe ; Ernesto Laclau ; Migration ; Stuart Hall ; EDUCATION ; Organizations & Institutions ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Multikulturelle Gesellschaft ; Jugend ; Selbstdarstellung ; Lebensplan ; Bildungsprozess ; Deutschland ; Jugend ; Junge Frau ; Migrationshintergrund ; Bildungsprozess ; Lebensplan ; Deutschland ; Jugend ; Selbstdarstellung ; Selbstbild

Abstract: Der inklusive Freiwilligendienst weltwärts ist eine privilegierte Form der räumlichen Bewegung, die jedoch migrationsgesellschaftliche Differenz hervorbringen kann. Manuel Peters erkundet aus migrationspädagogischer und rassismuskritischer Perspektive die komplexen Aneignungsweisen rassifizierter Ordnungen. Mithilfe postkolonialer, macht- und rassismusanalytischer sowie bildungstheoretischer Ansätze zeigt er, wie Aneignungsweisen als spezifische, interaktiv hervorgebrachte und (global-)gesellschaftlich verortete Subjektivierungspraktiken bzw. Bildungsprozesse rekonstruiert werden können. Die weltwärts-Mobilität kann somit als bedeutsamer - postkolonialer - Zugehörigkeitskontext gedeutet werden, in dem sich vorherrschende Differenzordnungen der Migrationsgesellschaft aktualisieren

Note: In German

DOI: 10.1515/9783839460795

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URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839460795

URL: https://doi.org/10.1515/9783839460795

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Flucht, Migration und kommunale Schulsysteme : Differenzierungspraxen und Partizipationsbedingungen in der Grundschule (2022)

Jording, Judith [VerfasserIn] 1985-

Bielefeld : transcript

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ISBN: 9783839460160

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (427 Seiten)

Series Statement: Bildungsforschung Band 10

Parallel Title: Erscheint auch als Jording, Judith, 1985 - Flucht, Migration und kommunale Schulsysteme

Dissertation note: Dissertation Pädagogische Hochschule Ludwigsburg 2020

RVK:

DO 9000

Keywords: Bildung ; Bildungsforschung ; Bildungspolitik ; Bildungsungleichheit ; Diskriminierung ; Flucht ; Flüchtlingsforschung ; Inklusion ; Pädagogik ; Schule ; Integration ; Migration ; EDUCATION / Organizations & Institutions ; Educational Inequality ; Educational Policy ; Educational Research ; Fleeing ; Inclusion ; Education ; Discrimination ; Pedagogy ; Refugee Studies ; School ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Schulbildung ; Schüler ; Migrationshintergrund ; Schule ; Migration ; Interkulturelle Kompetenz

Abstract: Wie werden geflüchtete Kinder, die erstmals mit dem deutschen Bildungssystem in Kontakt kommen, unterrichtet und welche ungleichheitsrelevanten Folgen ergeben sich für sie daraus?Verstärkte Flucht- und Migrationsbewegungen werfen diese und weitere Fragen zur Beschulungspraxis auf. Mit einer qualitativen Studie zur Inklusion von neu in lokale Schulsysteme migrierten Schüler*innen rekonstruiert Judith Jording Differenzierungspraxen von Schüler*innen als sogenannte »Seiteneinsteiger*innen« und daran anknüpfende Selektionsprozesse an bildungsbiografisch relevanten Entscheidungsstellen in Grundschulen. Mit Blick auf die Organisation Schule diskutiert sie die Mechanismen der Erzeugung von Bildungsungleichheit

Note: Frontmatter , Inhalt , Abkürzungsverzeichnis , Dank , 1 Einleitung , Teil 1: Theoretische und methodisch-methodologische Grundlagen , 2 Bildungsbe(nach)teiligung neu migrierter Schüler:innen: Ausgangslage und theoretische Verortung , 3 Rekonstruktion bildungspolitischer Reaktionen auf Migration , 4 Anlage der Studie , Teil 2: Analyse , 5 Verwaltung von ›Seiteneinsteigern‹ , 6 Beschulung von ›Seiteneinsteigern‹ , Teil 3: Zusammenführung und theoretische Abstraktionen , 7 Ungleichheitsrelevante Strukturbildungen in der Organisation Schule , 8 Schlussbetrachtungen: Diskriminierung neu migrierter Schüler:innen im Erziehungssystem der Migrationsgesellschaft als polykontexturales Phänomen , Transkriptionsregeln , Abbildungsverzeichnis , Tabellenverzeichnis , (Bildungs-)politische Quellen , Literaturverzeichnis , In German

DOI: 10.1515/9783839460160

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Zur Bedeutung ästhetischer Praxis in Biografien : eine rekonstruktive Studie zu handlungsleitenden Orientierungen der Performanz (2022)

Kühn, Claudia [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658368630

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 409 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 301.01

RVK:

DF 3000

Keywords: Biographical Research ; Personal Development ; Lifelong Learning ; Sociology—Biographical methods ; Maturation (Psychology) ; Continuing education ; Informelles Lernen ; Bildung ; Performativität ; Lebenslauf ; Ästhetik ; Erwachsener ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Erwachsener ; Bildung ; Ästhetik ; Performativität ; Lebenslauf ; Informelles Lernen

DOI: 10.1007/978-3-658-36863-0

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Von "schöner Vielfalt" zu prekärer Heterogenität : Bildungsprozesse in pluraler Gesellschaft (2021)

Interdisziplinäre Tagung "Von 'Schöner Vielfalt' zu Prekärer Heterogenität" 2017 Salzburg ; Brandstetter, Bettina ; Gmainer-Pranzl, Franz ; [et al.]

Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang

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Details

ISBN: 9783631847886 , 3631847882

Language: German

Pages: 695 Seiten , Illustrationen , 21 cm, 955 g

Series Statement: Salzburger interdisziplinäre Diskurse 17

Series Statement: Salzburger interdisziplinäre Diskurse

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.432

RVK:

DO 9007

RVK:

DU 2507

Keywords: Soziale Ungleichheit ; Bildung ; Vielfalt ; Schule ; «schöner ; Bettina ; Bildungsprozesse ; Bildungstheorie ; Bildungsungleichheit ; Brandstetter ; Erziehungswissenschaft ; Franz ; Gesellschaft ; Gmainer ; Greiner ; Heterogenität ; Interkulturalität ; LehrerInnenbildung ; Migrationsgesellschaft ; Pädagogik ; pluraler ; Pranzl ; prekärer ; Prof ; Religionsunterricht ; Ulrike ; Vielfalt» ; Konferenzschrift 2017 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2017 ; Aufsatzsammlung ; Schule ; Vielfalt ; Soziale Ungleichheit ; Bildung

Note: Sammelband mit Beiträgen der Interdisziplinären Tagung "Von "schöner Vielfalt" zu prekärer Heterogenität" (Universität Salzburg, 2017)

URL: Inhaltstext

URL: https://www.peterlang.com/view/product/100919?format=HC

URL: Inhaltsverzeichnis

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Der Mensch und seine Medien : Medienbildung als kulturelle Bildung? (2021)

Fuchs, Max [Verfasser] 1948-

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779957836

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (180 Seiten) , Diagramme

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.23

RVK:

AP 13500

RVK:

DW 4000

Keywords: Geschichte ; Medien ; Subjekt ; Kulturpädagogik ; Internet ; Medienpädagogik ; Bildung ; Medienpädagogik ; Kulturpädagogik ; Medien ; Geschichte ; Internet ; Subjekt ; Bildung

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: https://static.onleihe.de/content/beltz/20210123/9783779957836/v9783779957836.pdf

URL: https://static.onleihe.de/images/beltz/20210123/9783779957836/tn9783779957836l.jpg

URL: https://voebb.onleihe.de/berlin/frontend/mediaInfo,51-0-1456777246-100-0-0-0-0-0-0-0.html

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Behindertes Leben in der inklusiven Gesellschaft : ein Plädoyer für Selbstbestimmung (2021)

Capovilla, Dino [Verfasser] 1979-

Weinheim : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779964124

Language: German

Pages: 251 Seiten

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.908

RVK:

DT 1500

Keywords: Soziale Integration ; Autonomie ; Partizipation ; Schulische Integration ; Bildung ; Berufliche Integration ; Arbeit ; Behinderung ; Inklusion ; Behinderter Mensch ; Selbstbestimmung ; Behinderung ; Inklusion ; Partizipation ; Autonomie ; Selbstbestimmung ; Arbeit ; Bildung ; Behinderter Mensch ; Schulische Integration ; Berufliche Integration ; Soziale Integration

Note: Literaturverzeichnis: Seite 243-251

URL: Inhaltstext

URL: http://sebi-images.zlb.de/inhaltsverzeichnisse/AK34547151.pdf

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Sprache - Bildung - Geschlecht : interdisziplinäre Ansätze in Flucht- und Migrationskontexten (2021)

Natarajan, Radhika

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658283414

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIX, 592 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 304.8

RVK:

DS 7400

RVK:

DO 9000

Keywords: Migration ; Emigration and immigration ; Geschlechterverhältnis ; Mehrsprachigkeit ; Einwanderer ; Menschenrecht ; Vielfalt ; Flüchtling ; Multikulturelle Gesellschaft ; Diskriminierung ; Zugehörigkeit ; Bildung ; Multikulturelle Gesellschaft ; Bildung ; Einwanderer ; Flüchtling ; Mehrsprachigkeit ; Geschlechterverhältnis ; Menschenrecht ; Diskriminierung ; Zugehörigkeit ; Vielfalt

DOI: 10.1007/978-3-658-28341-4

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Emanzipatorische Bildung : Wege aus der sozialen Ungleichheit (2021)

Sandner, Günther [HerausgeberIn] ; Ginner, Boris [HerausgeberIn]

Wien : mandelbaum verlag

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Details

ISBN: 9783854768944 , 385476894X

Language: German

Pages: 197 Seiten

DDC: 306.432

RVK:

DU 6000

Keywords: Geschichte 1970-2020 ; Bildung ; Politische Bildung ; Emanzipation ; Soziale Ungleichheit ; Sozialstaat ; Österreich ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Bildung ; Soziale Ungleichheit ; Emanzipatorische Erziehung

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Bildungsaufstieg, Biografie und familiale Figuration : eine intergenerationale Studie (2021)

Maschmann, Tina [VerfasserIn] 1981-

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658357948 , 3658357940

Language: German

Pages: XIII, 364 Seiten , Illustrationen , 21 cm x 14.8 cm

Series Statement: Rekonstruktive Bildungsforschung Band 37

Series Statement: Research

Series Statement: Rekonstruktive Bildungsforschung

Uniform Title: Bildungsaufstieg, Biografie und Familie$dzur Wirksamkeit sozialer Herkunft im Bildungsaufstieg unter besonderer Berücksichtigung der familialen Figuration, Beziehungsdynamik und Bewältigungsstrategien

Parallel Title: Erscheint auch als Maschmann, Tina Bildungsaufstieg, Biografie und familiale Figuration

Dissertation note: Dissertation Georg-August-Universität Göttingen 2020

DDC: 305.5130943

RVK:

DU 2000

Keywords: Soziale Herkunft ; Sozialer Aufstieg ; Bildung ; Familienbeziehung ; Intergenerationentransfer ; Biografie ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Soziale Herkunft ; Schulerfolg ; Sozialer Aufstieg ; Bildungsgang ; Herkunftsfamilie ; Zugehörigkeit

Abstract: Welche Wechselwirkungen bestehen zwischen sozialer Herkunft und dem Phänomen Bildungsaufstieg? Welche tradierten Wissensbestände und familialen Beziehungsdynamiken wirken sich begünstigend oder hinderlich auf den Prozess der Bildungsmobilität aus? Und welche Bewältigungsstrategien werden von Bildungsaufsteiger*innen und ihren Eltern im Hinblick auf die Veränderungen und Herausforderungen entwickelt, die durch intergenerationale soziale Mobilität entstehen? Diese Fragen beantwortet die Autorin mit einer biografietheoretischen Mehrgenerationenstudie. Sie rekonstruiert das komplexe Zusammenspiel von gesellschaftlichen Gelingensbedingungen, herkunftsbedingten Orientierungsstrukturen und familialen Beziehungsdynamiken in Familien, in denen die Kinder das Phänomen der sogenannten ‚Bildungsvererbung‘ überwinden. Es zeigt sich, dass sich ein Bildungsaufstieg immer im Spannungsfeld zwischen Loslösung von der Familie und Bindung an das Herkunftsmilieu bewegt und einen Sozialisationsprozess in alternativen sozialen Wirklichkeiten bedeutet.. In dieser Studie werden familiale Figurationen herausgearbeitet, die vor diesem Hintergrund Bildungsressourcen begründen oder auch Umstände, die im Prozess des Bildungsaufstiegs der biografischen oder familialen Bearbeitung bedürfen.

DOI: 10.1007/978-3-658-35795-5

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Sprache - Bildung - Geschlecht : interdisziplinäre Ansätze in Flucht- und Migrationskontexten (2021)

Natarajan, Radhika

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658283407

Language: German

Pages: XIX, 592 Seiten , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 304.8

RVK:

DO 9000

RVK:

DS 7400

Keywords: Migration ; Emigration and immigration ; Flüchtling ; Zugehörigkeit ; Multikulturelle Gesellschaft ; Einwanderer ; Mehrsprachigkeit ; Vielfalt ; Bildung ; Diskriminierung ; Geschlechterverhältnis ; Menschenrecht ; Multikulturelle Gesellschaft ; Bildung ; Einwanderer ; Flüchtling ; Mehrsprachigkeit ; Geschlechterverhältnis ; Menschenrecht ; Diskriminierung ; Zugehörigkeit ; Vielfalt

URL: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=dfc1d38118a24bd29df774148f270d9d&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

URL: https://d-nb.info/1196309299/04

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Behindertes Leben in der inklusiven Gesellschaft : ein Plädoyer für Selbstbestimmung (2021)

Capovilla, Dino [Verfasser] 1979-

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779957225

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (251 Seiten)

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.908

RVK:

DT 1420

RVK:

DT 1500

Keywords: Schulische Integration ; Behinderung ; Behinderter Mensch ; Autonomie ; Berufliche Integration ; Partizipation ; Arbeit ; Soziale Integration ; Bildung ; Inklusion ; Selbstbestimmung ; Autonomie ; Behinderung ; Erziehungswissenschaft ; Inklusion ; Institutionelle Behinderung ; Raul Krauthausen ; Schule ; Selbstbestimmung ; Udo Sierck ; Behinderung ; Inklusion ; Partizipation ; Autonomie ; Selbstbestimmung ; Arbeit ; Bildung ; Behinderter Mensch ; Schulische Integration ; Berufliche Integration ; Soziale Integration

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Staatsauftrag: "Kultur für alle" : Ziele, Programme und Wirkungen kultureller Teilhabe und Kulturvermittlung in der DDR (2020)

Mandel, Birgit [Verfasser] 1963- ; Wolf, Birgit [Verfasser]

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783839454268

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (306 Seiten)

Series Statement: Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement

Parallel Title: Erscheint auch als

RVK:

MG 81930

RVK:

DD 4800

RVK:

MS 1204

RVK:

DV 2175

RVK:

LB 36016

Keywords: Geschichte 1949-1990 ; Bildung ; Bildungsgeschichte ; Bitterfeld Way ; Bitterfelder Weg ; Cultural Education ; Cultural Funding ; Cultural History ; Cultural Management ; Cultural Needs ; Cultural Participation ; Cultural Policy ; Culture For All ; Education ; Folk Art ; History of Education ; Kultur Für Alle ; Kulturelle Bedürfnisse ; Kulturelle Bildung ; Kulturelle Teilhabe ; Kulturförderung ; Kulturgeschichte ; Kulturmanagement ; Kulturpolitik ; Kulturvermittlung ; Künstlerisches Volksschaffen ; Socialism ; Socialist Personal Development ; Sozialismus ; Sozialistische Persönlichkeitsbildung ; BUSINESS & ECONOMICS / Management ; Kulturbetrieb ; Kulturpolitik ; Bildungspolitik ; Deutschland ; Deutschland ; Kulturpolitik ; Bildungspolitik ; Kulturbetrieb ; Geschichte 1949-1990

Abstract: »Erstürmt die Höhen der Kultur!« Mit diesem Anspruch an die Bevölkerung erfuhren Kunst und Kultur in der DDR Anerkennung und eine hohe staatliche Förderung. Ein engmaschiges System der Kulturvermittlung von Kindergärten über Schulen und Jugendorganisationen bis zu Betrieben wurde etabliert. Inwieweit gelang es, Ziele einer »Kultur für alle und von allen« umzusetzen? Verhinderte die ideologische Funktionalisierung kulturelle Selbstbildungsprozesse? Und wie viel Zwang und Freiraum boten Künste und kulturelle Arbeit? Auf Basis von Originaldokumenten sowie knapp 100 Interviews mit Zeitzeug*innen und Expert*innen werden erstmalig kulturelle Teilhabe und kulturelle Bildung in der DDR aufgearbeitet und für aktuelle Diskurse fruchtbar gemacht

DOI: 10.14361/9783839454268

DOI: 10.1515/9783839454268

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biographische Orientierungen im Bildungsverlauf : Eine rekonstruktive Studie im städtischen China (2020)

Berger, Yvonne [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658304331

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 248 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Ludwig-Maximilians-Universität München 2017

DDC: 301

RVK:

MS 7500

RVK:

DV 2105

RVK:

AL 43000

Keywords: Sociology, general ; Social Structure, Social Inequality ; Social Sciences, general ; Sociology ; Social structure ; Social inequality ; Social sciences ; Bildungssystem ; Erwachsener ; Bildungsgang ; Bildung ; Stadtleben ; Lebenslauf ; Schanghai ; China ; Chongqing ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Schanghai ; Chongqing ; Erwachsener ; Lebenslauf ; Bildung ; China ; Stadtleben ; Bildungssystem ; Bildungsgang

DOI: 10.1007/978-3-658-30433-1

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Diskriminierung, Anerkennung und der Sinn für die eigene soziale Position : wie Diskriminierungserfahrungen Bildungsprozesse und Lebenschancen beeinflussen (2020)

Scherr, Albert, 1958- ; Breit, Helen

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-6131-4 , 3-7799-6131-8

Language: German

Pages: 259 Seiten ; , 23 cm x 15 cm.

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.800943

RVK:

MS 3300

RVK:

MS 3200

RVK:

MS 7300

RVK:

DU 6000

RVK:

MS 2600

Keywords: Bildung. ; Diskriminierung. ; Lebenschance. ; Rassismus. ; Muslimin. ; Kopftuch. ; Schule. ; Bildung ; Diskriminierung ; Gesellschaft ; Lebensführung ; Ungleichheit ; Bildung ; Diskriminierung ; Diskriminierung ; Bildung ; Lebenschance ; Bildung ; Rassismus ; Lebenschance ; Muslimin ; Kopftuch ; Schule ; Diskriminierung

URL: Inhaltstext

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031495289&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

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Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung (2020)

Dörner, Olaf [HerausgeberIn] ; Iller, Carola [HerausgeberIn] ; Schüßler, Ingeborg [HerausgeberIn] ; [et al.]

Opladen : Verlag Barbara Budrich

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Details

ISBN: 9783847423454

Language: German

Pages: 370 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 21 cm x 14.8 cm

Series Statement: Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)

Parallel Title: Erscheint auch als Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung

DDC: 374

RVK:

DW 1000

Keywords: Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Erwachsenenbildung ; Globalisierung ; Lernen ; Deutschland ; Erwachsenenbildung ; Globalisierung ; Bildung ; Multikulturelle Gesellschaft ; Migration ; Heterogenität ; Interkulturelles Lernen ; Interkulturalität

Note: Literaturangaben

URL: Inhaltsverzeichnis

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Diskriminierung, Anerkennung und der Sinn für die eigene soziale Position : wie Diskriminierungserfahrungen Bildungsprozesse und Lebenschancen beeinflussen (2020)

Scherr, Albert, 1958- ; Breit, Helen

Weinheim :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-5431-6

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (259 Seiten).

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.800943

RVK:

MS 3300

RVK:

MS 3200

RVK:

MS 7300

RVK:

DU 6000

RVK:

MS 2600

Keywords: Muslimin. ; Kopftuch. ; Schule. ; Diskriminierung. ; Bildung. ; Lebenschance. ; Rassismus. ; Muslimin ; Kopftuch ; Schule ; Diskriminierung ; Diskriminierung ; Bildung ; Lebenschance ; Bildung ; Rassismus ; Lebenschance

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Bildung gegen Antisemitismus : Spannungsfelder der Aufklärung (2020)

Grimm, Marc [HerausgeberIn] ; Müller, Stefan [HerausgeberIn]

Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag

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Details

ISBN: 9783734411410

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (268 Seiten)

Series Statement: Antisemitismus und Bildung Band 1

Parallel Title: Erscheint auch als Bildung gegen Antisemitismus

RVK:

MB 2560

RVK:

NY 8000

RVK:

DP 5000

RVK:

MS 3400

Keywords: Antisemitismus ; Antisemitismusprävention ; Antizionismus ; Demokratiebildung ; Hate Speech ; Menschenfeindlichkeit ; Pädagogik ; Vorurteile ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Politische Bildung ; Antisemitismus ; Schulbuch ; Lehrmittel ; Antisemitismus ; Judenvernichtung ; Rassismus ; Bildung ; Demokratie ; Hassrede ; Vorurteil ; Pädagogik ; Antizionismus ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsbewusstsein ; Geschichtsbild ; Prävention ; Unterricht ; Gefühl ; Geschichtsunterricht

Abstract: Bildung schützt nicht automatisch vor antisemitischen Ressentiments. Die traditionellen und aktuellen Erscheinungsweisen von Antisemitismen fordern die Bildung gegen Antisemitismus grundlegend heraus. Im Band werden unterschiedliche Ansätze aus der Praxis, aktuelle Kontroversen und der Forschungsbedarf für eine Auseinandersetzung mit Antisemitismen in pädagogischen Kontexten diskutiert. Mit Beiträgen von Ullrich Bauer, Florian Beer, Wilhelm Berghan, Tilman Bechthold-Hengelhaupt, Matthias J. Becker, Christina Dinar, Florian Eisheuer, Frank Greuel, Marc Grimm, Susanna Harms, Deborah Hartmann, Monika Hübscher, Tobias Johann, Olaf Kistenmacher, Stefan Müller, Elke Rajal, Jan Rathje, Kai Schubert

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Generation haram : warum Schule lernen muss, allen eine Stimme zu geben (2020)

Erkurt, Melisa [VerfasserIn] 1991-

Wien : Paul Zsolnay Verlag

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Details

ISBN: 9783552072107 , 3552072101

Language: German

Pages: 190 Seiten

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 371.8269109436

RVK:

DO 9000

RVK:

DO 9007

Keywords: Migration ; Bildung ; Sprache ; Österreich ; Schule ; Ausländischer Schüler ; Diskriminierung ; Österreich ; Schule ; Ausländischer Schüler ; Diskriminierung

Abstract: Jetzt sind die Verlierer dran mit Reden! Die Journalistin und Lehrerin Melisa Erkurt gibt denen eine Stimme, die im System Schule nicht gehört werden. Ein Perspektivenwechsel in der Bildungsdebatte Melisa Erkurt ist als Kind mit ihren Eltern aus Bosnien nach Österreich gekommen. Sie hat studiert. Sie arbeitet als Lehrerin und Journalistin. Sie hat es geschafft. Doch sie ist eine Ausnahme. Denn am Ende eines Schuljahres entlässt sie die Klasse mit dem Wissen, dass die meisten ihrer Schülerinnen und Schüler nie ausreichend gut Deutsch sprechen werden, um ihr vorgezeichnetes Schicksal zu durchbrechen. Hier wächst eine Generation ohne Sprache und Selbstwert heran, der keiner zuhört, weil sie sich nicht artikulieren kann. Über den ?Kulturkampf? im Klassenzimmer befinden einstweilen andere. Melisa Erkurt leiht ihre Stimme den Verlierern des Bildungssystems. Nicht sie müssen sich ändern, sondern das System Schule muss neue Wege gehen

Note: Hier auch später erschienene unveränderte Nachdrucke , Literaturverzeichnis: Seite 190-191 , Deutsch

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Migration, Religion, Gender und Bildung : Beiträge zu einem erweiterten Verständnis von Intersektionalität (2020)

Kulaçatan, Meltem ; Behr, Harry Harun

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783837644517 , 3837644510

Language: German , English

Pages: 326 Seiten , Illustrationen , 22.5 cm x 14.8 cm, 348 g

Series Statement: Kultur und soziale Praxis

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.800943

RVK:

BE 8665

RVK:

BL 7730

RVK:

LB 39000

RVK:

MS 1500

RVK:

MS 3200

RVK:

MS 3600

RVK:

BE 8608

RVK:

DU 1000

RVK:

DU 6000

RVK:

MS 6550

Keywords: Geschlechterverhältnis ; Lebenswelt ; Religiöser Pluralismus ; Soziologie ; Multikulturelle Gesellschaft ; Migration ; Rassismus ; Intersektionalität ; Einwanderer ; Religion ; Geschlechterforschung ; Flüchtling ; Muslim ; Bildung ; Muslimin ; Deutschland ; Gender ; Bildung ; Intersektionalität ; Geschlecht ; Soziale Ungleichheit ; Gender Studies ; Religionssoziologie ; Soziologie ; Education ; Intersectionality ; Social Inequality ; Sociology of Religion ; Sociology ; Konferenzschrift 2017 ; Konferenzschrift 2017 ; Konferenzschrift 2017 ; Konferenzschrift 09.11.2017-10.11.2017 ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2017 ; Konferenzschrift 2017 ; Soziologie ; Migration ; Religion ; Geschlechterforschung ; Bildung ; Deutschland ; Multikulturelle Gesellschaft ; Religiöser Pluralismus ; Einwanderer ; Flüchtling ; Bildung ; Geschlechterverhältnis ; Intersektionalität ; Rassismus ; Deutschland ; Muslim ; Muslimin ; Lebenswelt

Note: Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Abstract

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Abstract

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Abstract

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4451-7

URL: https://d-nb.info/1159780358/04

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Auszug

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Migration, Religion, Gender und Bildung : Beiträge zu einem erweiterten Verständnis von Intersektionalität (2020)

Kulaçatan, Meltem, ; Behr, Harry Harun,

Bielefeld :transcript,

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ISBN: 978-3-8394-4451-1

Language: German , English

Pages: 1 Online-Ressource (326 Seiten) : , Illustrationen.

Series Statement: Kultur und soziale Praxis

Parallel Title: Erscheint auch als

RVK:

BE 8665

RVK:

BL 7730

RVK:

MS 1500

RVK:

MS 3200

RVK:

MS 3600

RVK:

BE 8608

RVK:

DU 1000

RVK:

DU 6000

Keywords: Bildung ; Education ; Gender Studies ; Gender ; Geschlecht ; Intersectionality ; Intersektionalität ; Religionssoziologie ; Social Inequality ; Sociology of Religion ; Sociology ; Soziale Ungleichheit ; Soziologie ; SOCIAL SCIENCE / Emigration & Immigration ; Soziologie. ; Migration. ; Religion. ; Geschlechterforschung. ; Bildung. ; Multikulturelle Gesellschaft. ; Religiöser Pluralismus. ; Einwanderer. ; Flüchtling. ; Geschlechterverhältnis. ; Intersektionalität. ; Rassismus. ; Muslim. ; Muslimin. ; Lebenswelt. ; Deutschland. ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 09.11.2017-10.11.2017 ; Konferenzschrift 09.11.2017-10.11.2017 ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 09.11.2017-10.11.2017 ; Soziologie ; Migration ; Religion ; Geschlechterforschung ; Bildung ; Multikulturelle Gesellschaft ; Religiöser Pluralismus ; Einwanderer ; Flüchtling ; Bildung ; Geschlechterverhältnis ; Intersektionalität ; Rassismus ; Muslim ; Muslimin ; Lebenswelt

Abstract: Im Zentrum dieses Bandes stehen nationale und internationale Querschnittsperspektiven von Gender, Flucht und Migration im Zusammenhang mit Bildung und staatlichen Regulierungsmaßnahmen. Da die Diskurse rund um Fluchtmigration zunehmend religionsbezogen geführt werden, wird die Forschungsperspektive auch für Fragen der Religion geöffnet.Die Beiträge des Bandes gehen den migrationsbezogenen Veränderungen in Deutschland und Europa nach und widmen sich u.a. den damit verbundenen Ängsten sowie innen- und außenpolitischen Perspektiven im Kontext von Gender und der Vergeschlechtlichung von Flucht und Migration

Abstract: This volume focuses on national and international cross-cutting perspectives on gender, flight and migration in connection with education and governmental regulatory measures

Note: Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch

DOI: 10.14361/9783839444511

DOI: 10.5555/9783839444511

DOI: 10.1515/9783839444511

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Migration, education, and translation : cross-disciplinary perspectives on human mobility and cultural encounters in education settings (2020)

Anderson, Vivienne

London ; New York : Routledge, Taylor & Francis Group

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ISBN: 9780367260347

Language: English

Pages: xxiii, 229 Seiten , Illustrationen, Diagramme

Series Statement: Studies in migration and diaspora

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

ES 135

Keywords: Migration ; Englisch ; Bildung ; Educational mobility / Cross-cultural studies ; Forced migration / Cross-cultural studies ; Education / Demographic aspects / Cross-cultural studies ; English language / Cross-cultural studies ; Education / Demographic aspects ; Educational mobility ; English language ; Forced migration ; Cross-cultural studies ; Aufsatzsammlung ; Migration ; Bildung ; Englisch

Abstract: "This book examines the connections between education, migration and translation across a range of educational sectors in various socio-geographical contexts, offering a critique of existing practices that privilege certain ways of knowing, and asking how the dominance of the English language in education might be challenged"--

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Familie heute : Wandel der Familienstrukturen und Folgen für die Erziehung (2019)

Nave-Herz, Rosemarie [Verfasser] 1935-

Darmstadt : wbg Academic

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ISBN: 9783534270989 , 3534270983

Language: German

Pages: 167 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 22 cm

Edition: 7., überarbeitete Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

Former Title: Vorangegangen ist

DDC: 306.850943

RVK:

DS 7200

RVK:

MS 2020

RVK:

MS 1900

Keywords: Erziehung ; Pädagogik ; Familiensoziologie ; Vaterrolle ; Familienerziehung ; Familienstruktur ; Mutterrolle ; Lebensform ; Sozialer Wandel ; Deutschland ; Bildung ; Erziehung ; Familie ; Gesellschaft ; Pädagogik ; Familiensoziologie ; Erziehungswissenschaft ; Wissen Sachbuch ; Familienstruktur ; Sozialer Wandel ; Veränderung ; Deutschland ; Erziehung ; Familienstruktur ; Sozialer Wandel ; Familiensoziologie ; Lebensform ; Familienerziehung ; Vaterrolle ; Mutterrolle ; Pädagogik

Note: Literaturverzeichnis: Seite 146-161

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030908788&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Textile Bildung im Zeitalter der Digitalisierung : Vermittlungschancen zwischen Handarbeit und Technisierung (2019)

Wiescholek, Sybille [Verfasser] 1988-

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783839446874

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource , Illustrationen, Diagramme

Series Statement: Pädagogik

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Paderborn 2018

RVK:

DG 9000

RVK:

LB 94000

RVK:

LH 61200

RVK:

LH 78968

Keywords: Kreativitätserziehung ; Werkunterricht ; Textiles Werken ; Bildung ; Inklusion ; Digitalisierung ; Handarbeit ; Kreativität ; Mode ; Kulturgeschichte ; Kunstpädagogik ; Bildungsforschung ; Pädagogik ; Textile ; Education ; Inclusion ; Digitalization ; Handcraft ; Creativity ; Fashion Studies ; Cultural History ; Art Education ; Educational Research ; Pedagogy ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Textiles Werken ; Werkunterricht ; Kreativitätserziehung

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Generationen und sozialer Wandel von 1770 bis heute : eine Einführung (2019)

Titze, Hartmut, 1944-,

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-5272-5

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (191 Seiten).

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 303.40943

RVK:

DU 1000

RVK:

MS 1170

RVK:

MR 5800

Keywords: Geschichte 1770-2016 ; Generationengerechtigkeit. ; Individualismus. ; Sozialer Wandel. ; Bildungsforschung. ; Bildungsverhalten. ; Deutschland. ; Bildung ; Bildungsforschung ; Bildungsprozesse ; Individualisierung ; Modernisierung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Generationengerechtigkeit ; Individualismus ; Sozialer Wandel ; Geschichte 1770-2016 ; Individualismus ; Sozialer Wandel ; Bildungsforschung ; Bildungsverhalten ; Geschichte 1770-2016

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URL: lizenzpflichtig

URL: Cover

URL: lizenzpflichtig

URL: Cover

URL: https://content-select.com/de/portal/media/view/5c84e9c3-eaac-4a17-851b-646eb0dd2d03

URL: http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779952725

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Gendered power : educated women of the Meiji Empress' court (2019)

Suzuki, Mamiko C. [Verfasser]

Ann Arbor : University of Michigan Press

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Details

ISBN: 9780472073979 , 9780472053971

Language: English

Pages: x, 147 Seiten

Series Statement: Michigan monograph series in Japanese studies number 86

Series Statement: Michigan monograph series in Japanese studies

Parallel Title: Erscheint auch als Suzuki, Mamiko C. Gendered power

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.40952

RVK:

DV 2365

RVK:

EI 5030

RVK:

EI 5970

RVK:

ME 2200

RVK:

MS 3100

RVK:

MS 3155

RVK:

NP 6600

RVK:

NW 7050

RVK:

NW 8100

Keywords: Shōken ; Shimoda, Utako ; Shōken Empress ; Empress Meiji ; Women intellectuals History ; Women History ; Women Education ; Women Literature ; Women Intellectual life ; Women Social conditions ; Women Since 1868 ; Frau ; Kambun ; Bildung ; Biografie ; Shōken Japan, Kaiserin 1850-1914 ; Shimoda, Utako 1854-1936 ; Frau ; Bildung ; Kambun

Abstract: "Drawing on the increased scholarly interest in women of the Meiji period, the present book considers the significance and influence of elite, educated Meiji women and their role in shaping the national identity of women in modern Japan. Carrying over these considerations both from previous English and Japanese scholarship, this study interrogates the political and cultural forces that positioned women as delegates of the Meiji empress' court or as exemplary Japanese women. It argues that the network of women emerging from the empress' court negotiated the visually, culturally, and educationally circulated feminine ideals and its effects that were carried out as components of a modern Japanese woman's identity"--

Description / Table of Contents: The traditional and modern education of Empress Haruko and her court women -- From Kishida Toshiko to Nakajima Shōen : a Meiji classical Chinese foundation for a modern Japanese woman -- Shimoda Utako and the scandal of the educated female body

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Mehrsprachensensibel? : monolinguale Sprachenpolitik trifft auf mehrsprachige Praxis = Multilingual sensibility? : monolingual policies meet multilingual practice (2019)

Österreichische Linguistiktagung 44. 2018 Innsbruck ; Herdina, Philip ; Allgäuer-Hackl, Elisabeth ; [et al.]

Innsbruck : innsbruck university press

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Details

ISBN: 9783903187559 , 3903187550

Language: English , German

Pages: 171 Seiten , Diagramme , 22 cm, 320 g

Edition: 1. Auflage

DDC: 306.446071

RVK:

ES 862

RVK:

ES 129

RVK:

MS 8050

Keywords: Integration ; Unterricht ; Mehrsprachigkeit ; Bildung ; Bildungseinrichtungen ; Innsbruck ; Integration ; Mehrsprachenkeitsforschung ; Schulen ; Sprachenvielfalt ; Konferenzschrift 26.10.2018-28.10.2018 ; Konferenzschrift 26.10.2018-28.10.2018 ; Konferenzschrift 26.10.2018-28.10.2018 ; Konferenzschrift 26.10.2018-28.10.2018 ; Mehrsprachigkeit ; Integration ; Unterricht

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031578372&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Ökonomisierung der Bildungsproduktion : zu einer Theorie des konservativen Bildungsstaats (2019)

Graßl, Hans [Verfasser] 1962- ; Brunkhorst, Hauke [Verfasser eines Vorworts]

Baden-Baden : Nomos | Baden-Baden : Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG

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Details

ISBN: 9783845291239

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (293 Seiten)

Edition: 2., durchgesehene Auflage

Series Statement: Studien zur Politischen Soziologie Band 1

Parallel Title: Erscheint auch als Graßl, Hans, 1962- Ökonomisierung der Bildungsproduktion

DDC: 306.20943

RVK:

DI 2000

RVK:

MS 7050

RVK:

QX 800

Keywords: Bildungsangebot ; Kommerzialisierung ; Privatisierung ; Soziologie ; Bildungswesen ; Deregulierung ; Chancengleichheit ; Bildung ; Bildungsökonomie ; Sozialstaat ; Bildungssystem ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

Note: Literaturverzeichnis: Seiten 271-293

DOI: 10.5771/9783845291239

URL: https://doi.org/10.5771/9783845291239

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Bildung, Macht und Lebenschancen : die Grundbildungsstrategie der UNESCO 'Education for All' und ihr Beitrag zur 'Menschlichen Entwicklung' : eine theoretische Analyse und Fallstudie anhand von Straßen- und SlumbewohnerInnen in Kolkata (Kalkutta) (2019)

Ludwig, Sebastian [VerfasserIn]

Berlin : Logos Verlag

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Details

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (360 Seiten)

Uniform Title: Die Grundbildungsstrategie der UNESCO "Education for All" und ihr Beitrag zur "menschlichen Entwicklung"

Parallel Title: Erscheint auch als Ludwig, Sebastian Bildung, Macht und Lebenschancen

Dissertation note: Dissertation Freie Univerität Berlin [2017]

DDC: 306.430954147

RVK:

DV 2320

RVK:

DU 6009

RVK:

LC 57385

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Kalkutta ; Slum ; Bewohnerin ; Armut ; Lebenswelt ; Lebenschance ; Bildung ; Education for All ; World Conference on Education for All Ca'am-deiyan 1990 ; Kalkutta ; Slum ; Obdachlosensiedlung ; Bildungsangebot

Note: Jahr der Dissertation ermittelt an der Freien Universität Berlin

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MPI Ethno. Forsch.

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Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung (2019)

Dörner, Olaf [HerausgeberIn] ; Iller, Carola [HerausgeberIn] ; Schüßler, Ingeborg [HerausgeberIn] ; [et al.]

Opladen : Verlag Barbara Budrich

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ISBN: 9783847415183

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (370 Seiten) , Illustrationen, Diagramme

Series Statement: Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)

Parallel Title: Erscheint auch als Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung

RVK:

DW 1000

Keywords: Electronic books ; Erwachsenenbildung ; Bildung ; Lernen ; Digitalisierung ; Globalisierung ; Globalization ; Education ; Entgrenzung ; learning ; Adult Education ; digitization ; demarcation ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Erwachsenenbildung ; Globalisierung ; Lernen ; Deutschland ; Erwachsenenbildung ; Globalisierung ; Bildung ; Multikulturelle Gesellschaft ; Migration ; Heterogenität ; Interkulturelles Lernen ; Interkulturalität

Abstract: Against the background of analyzes on transformation, reflexive modernization and fleeting modernity, adult education is required to confront social processes of change, the dissolution of boundaries and structural upheavals. Adult education and learning are part of these changes, each specific, but also contributing to change. The volume gathers selected and reviewed conference papers by the scientists who presented their work at the annual conference. Ausgehend von Gesellschaftsanalysen zu Transformation, reflexiver Modernisierung und flüchtiger Moderne ist die Erwachsenenbildung gefordert, sich den gesellschaftlichen Veränderungs- und Wandlungsprozessen, Entgrenzungen und strukturellen Umbrüchen zu stellen. In welchem Verhältnis wird Erwachsenenbildung zu diesen Bedingungen gesehen? Inwieweit sind welche Veränderungen in Struktur und Praxis der Bildung und des Lernens von Erwachsenen zu beobachten? Der Band versammelt Beiträge, die sich Phänomenen von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung und deren Auswirkungen auf die Erwachsenenbildung und insbesondere auf das Lernen von Erwachsenen widmen.

Note: Literaturangaben

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Deutsche Auslandsschulen in Spanien : auswärtige Kulturpolitik zwischen Konflikt und Kooperation (2019)

Herzner, Dominik [VerfasserIn] 1988-

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783837647594

Language: German

Pages: 382 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 22.5 cm x 14.8 cm, 588 g

Series Statement: Histoire Band 153

Series Statement: Histoire

Uniform Title: Geschichte Deutscher Auslandsschulen in Spanien

Parallel Title: Erscheint auch als Herzner, Dominik, 1988 - Deutsche Auslandsschulen in Spanien

Dissertation note: Dissertation Universität Aachen 2018

DDC: 371.00946

RVK:

DO 9500

Keywords: Geschichte 1701-2007 ; Auslandsschule ; Auswärtige Kulturpolitik ; Kulturpolitik ; Auswärtige Kulturpolitik ; Internationale Kooperation ; Bildung ; Auslandsschule ; Ziel ; Grundsatzprogramm ; Einrichtung ; Organisation ; Leistungsfähigkeit ; Institution ; Handlungsspielraum ; Konzeption ; Wandel ; Spanien ; Deutschland ; Deutschland ; Spanien ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Spanien ; Auslandsschule ; Auswärtige Kulturpolitik ; Geschichte ; Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Deutsche Auslandsschule

Abstract: Auslandsschulen stellen seit jeher einen zentralen Aspekt des Kulturaustauschs und einen vielschichtigen Teil der deutschen Auswärtigen Kulturpolitik dar. Obwohl die Einrichtungen traditionell großzügig finanziell gefördert werden, wurde ihnen durch die Forschung bisher eher wenig Beachtung geschenkt. Besonders in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts fand kaum eine gezielte Beschäftigung mit der Thematik statt, obwohl das Auslandsschulwesen in dieser Zeit vielfältige Veränderungsprozesse durchlief. Herzner versucht in der vorliegenden Arbeit, anhand der deutschen Auslandsschulen in Spanien ein Beispiel dafür zu konstruieren, wie die gezielte Erforschung der strukturellen Entwicklung von Auslandschulen aussehen könnte. Hierzu analysiert er detailliert die Geschichte der sieben anerkannten Einrichtungen in Spanien und hebt die Sonderrolle des Landes im Auslandsschulwesen hervor. Neben einem chronologischen Abbild der Geschichte der spanischen Einrichtungen wird darauf eingegangen, wie Auslandsschulen von verschiedenen Faktoren wie der individuellen Schulgeschichte oder der aktuellen politischen Lage der am Austausch beteiligten Länder abhängig sind und wie tief die Einrichtungen auf internationaler Ebene als Teil des Nation Branding verankert sind. Weiterhin werden Vorschläge zur gezielten Erforschung der zugrundeliegenden Strömungen und Konzepte entwickelt und die Rolle von Auslandsschulen als transnationaler Bildungs- und Handlungsraum analysiert. (ifa)

Note: Literaturverzeichnis: Seite 366-382 , Dissertation erschienen unter dem Titel: Geschichte Deutscher Auslandsschulen in Spanien : Instanzen auswärtiger Kulturpolitik zwischen Konflikt und Kooperation , Quellen- und Literaturverzeichnis: Seite 359-382

DOI: 10.14361/9783839447598

URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4759-4

URL: Cover

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URL: Unbekannt

URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4759-4

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Le féminin et le masculin dans la langue : l'écriture inclusive en questions (2019)

Manesse, Danièle [HerausgeberIn] ; Siouffi, Gilles [HerausgeberIn]

Paris : ESF sciences humaines

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Details

ISBN: 9782710138945

Language: French

Pages: 207 Seiten , Illustrationen

Series Statement: Cahiers pédagogiques

DDC: 306

RVK:

ID 4520

RVK:

ID 2408

RVK:

ID 2608

RVK:

ID 2750

RVK:

ES 150

Keywords: Sprache ; Schrift ; Linguistik ; Geschlechterrolle ; Bildung ; Erziehung ; Internationaler Vergleich ; Frankreich ; Französisch ; Geschlechtsunterschied ; Sprache

Note: Compléments de référence des chapitres 1, 2 et 3 partie 2: Seite 205-207

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Generationen und sozialer Wandel von 1770 bis heute : eine Einführung (2019)

Titze, Hartmut, 1944-,

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-3999-3

Language: German

Pages: 191 Seiten ; , 23 cm x 15 cm.

Edition: 1. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 303.40943

RVK:

MS 1170

RVK:

DU 1000

RVK:

MR 5800

Keywords: Geschichte 1770-2016 ; Generationengerechtigkeit. ; Individualismus. ; Sozialer Wandel. ; Bildungsforschung. ; Bildungsverhalten. ; Deutschland. ; Bildung ; Bildungsforschung ; Bildungsprozesse ; Individualisierung ; Modernisierung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Generationengerechtigkeit ; Individualismus ; Sozialer Wandel ; Geschichte 1770-2016 ; Individualismus ; Sozialer Wandel ; Bildungsforschung ; Bildungsverhalten ; Geschichte 1770-2016

Abstract: Lern- und Bildungsprozesse sind einem grundlegenden Wandel unterworfen und orientieren sich in fortgeschrittenen Gesellschaften an der Erwartung, dass jede Person ein Produkt ihrer eigenen Anstrengungen und Lernprozesse ist. Jede und jeder Einzelne muss sich im Bildungsprozess als Person selbst aufbauen. Diesem Buch liegt die Überzeugung zugrunde, dass Gesellschaften im Prozess ihrer Modernisierung irgendwann unverwechselbare Individuen hervorbringen. Um dabei Orientierung zu gewinnen, muss man Jahrhunderte in den Blick nehmen und der Wanderung der Kultur in die Innenwelt der Subjekte nachgehen. Das Buch rekonstruiert die vieldiskutierte Individualisierung seit der Aufklärung genetisch am Leitfaden des Bildungswachstums.

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030851555&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Aspirationen, kulturelles Kapital und soziale Herkunft : eine quantitativ-empirische Untersuchung von Grundschulkindern in Deutschland (2019)

Gehrmann, Sebastian [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658246044

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 297 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Research

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Universität Bielefeld 2018

DDC: 306.43

RVK:

DU 6000

RVK:

MS 7300

Keywords: Sociology of Education ; Educational sociology ; Soziale Herkunft ; Grundschulkind ; Gleichheit ; Einfluss ; Freizeitgestaltung ; Bildungsgang ; Bildung ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Grundschulkind ; Soziale Herkunft ; Freizeitgestaltung ; Einfluss ; Bildung ; Gleichheit ; Deutschland ; Grundschulkind ; Soziale Herkunft ; Bildungsgang ; Einfluss

DOI: 10.1007/978-3-658-24604-4

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: lizenzpflichtig

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Ökonomisierung der Bildungsproduktion : zu einer Theorie des konservativen Bildungsstaats (2019)

Graßl, Hans, 1962-, ; Brunkhorst, Hauke,

Baden-Baden :Nomos,

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Details

ISBN: 978-3-8487-4910-2

Language: German

Pages: 293 Seiten.

Edition: 2., durchgesehene Auflage

Series Statement: Studien zur politischen Soziologie Band 1

Series Statement: Studien zur politischen Soziologie

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Habilitationsschrift Universität der Bundeswehr Hamburg 2007

DDC: 306.20943

RVK:

DI 2000

RVK:

QX 800

RVK:

MS 7050

Keywords: Erziehung ; Education and state ; Education Economic aspects ; Privatization in education ; Bildungsangebot. ; Kommerzialisierung. ; Privatisierung. ; Soziologie. ; Bildungswesen. ; Deregulierung. ; Chancengleichheit. ; Bildung. ; Bildungsökonomie. ; Sozialstaat. ; Bildungssystem. ; Deutschland ; Deutschland. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Bildungsangebot ; Kommerzialisierung ; Privatisierung ; Soziologie ; Bildungswesen ; Deregulierung ; Chancengleichheit ; Bildung ; Soziologie ; Bildungsökonomie ; Sozialstaat ; Bildungssystem

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031459598&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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URL: Inhaltstext

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URL: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=30b02c4c847741f4b35ef85ec3811551&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

URL: http://d-nb.info/1190111233/04

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Interkulturelle Bildung, Migration und Flucht : Potenziale und Beispiele der Integration in Schule, öffentlichem Raum und Literatur (2019)

West-Pavlov, Russell [VerfasserIn] ; Gerland, Andrée [MitwirkendeR]

Tübingen : Narr Francke Attempto

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Details

ISBN: 9783823391470

Language: German

Pages: 1 online resource (317 pages)

Parallel Title: Erscheint auch als Interkulturelle Bildung, Migration und Flucht

DDC: 370.117086914

RVK:

DP 6120

RVK:

DO 9000

RVK:

LB 56000

Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Flüchtling ; Migration ; Interkulturelle Kompetenz ; Inklusion ; Interkulturelles Lernen ; Bildung ; Kultur

Abstract: Intro -- Inhalt -- Plädoyer für eine interkulturelle Bildung für morgen (Russell West-Pavlov / Andrée Gerland) -- Teil I: Theoretische Vorüberlegungen -- Othering „Other People's children" - Schule und „kulturelle Differenz" reflektiert am Beispiel des Umgangs mit Geflüchteten (S. Karin Amos) -- Unsere (Denk-)Gewohnheiten befragen: Politische Bildung neu buchstabieren (Markus Rieger-Ladich) -- Kulturelle Vielfalt im öffentlichen Raum (Seddik Bibouche) -- Vom Staatsbürger zum Weltbürger - Herausforderung der Migration (Hanna Schirovsky) -- Teil II: Schule und Universität -- Vorläufige Überlegungen zur Interkulturellen Bildung anhand des Refugee Programms an der Universität Tübingen 2016-2017 (Arhea Venessa Marshall) -- Ausländisch für Deutsche (Russell West-Pavlov) -- Ein Gespenst geht um in Europa … Fremdenfeindlichkeit und die Soziale Frage: Intersektionale Bildung als Ziel (Lukas Müsel) -- Interkulturelle Erziehung und Migration. Welchen Beitrag kann Schule leisten? (Doro Moritz) -- Vom Nutzen der Zuwanderung: SchülerInnen mit Migrationshintergrund als Ressource für die Bundesrepublik von morgen - Ansätze in der Lehrerbildung bzw. Fachdidaktik Englisch (Russell West-Pavlov / Lukas Müsel / Anya Heise-von der Lippe) -- Teil III: Öffentlicher Raum -- Wieviel Vielfalt darf's denn sein? Integration und Teilhabe von geflüchteten Menschen in Tübingen (Luzia Köberlein) -- Geflüchtete im Zweiten Bildungsweg - Integration im Spannungsfeld zwischen Anerkennung, Qualifikation und Arbeitsmarkt (Stefan Schustereder) -- Flucht und Gesundheit: Die gesundheitliche Situation und Versorgung suchtmittelbelasteter Flüchtlinge in Deutschland (Thomas Bader) -- Sport, Interkulturalität und interkulturelle Bildung. Erwartungen, Herausforderungen und Potenziale (Klaus Seiberth).

Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources

URL: https://ebookcentral.proquest.com/lib/kxp/detail.action?docID=5985239

URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/2769065

URL: Volltext (lizenzpflichtig)

URL: Cover

URL: Volltext (lizenzpflichtig)

URL: Cover

URL: lizenzpflichtig

URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/2769065

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Migration, Bildung und Familie : ethnographische Annäherung an den Alltag dreier Generationen zwischen türkischem Dorf und Neuköllner Kiez (2018)

Reimers, Sophie Luise [VerfasserIn] 1981-

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 3837643530 , 9783837643534

Language: German

Pages: 272 Seiten , Illustrationen , 22.5 cm x 14.8 cm, 468 g

Series Statement: Kultur und soziale Praxis

Uniform Title: Biographien im Spannungsfeld von Migration, Bildung und Familie

Parallel Title: Erscheint auch als Reimers, Sophie Luise, 1981 - Migration, Bildung und Familie

Dissertation note: Dissertation Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder) 2017

DDC: 306.432086912

RVK:

MS 3600

RVK:

MS 4050

RVK:

MS 1560

RVK:

LB 48015

RVK:

DU 4009

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Berlin-Neukölln ; Türkische Familie ; Generation 1 ; Generation 2 ; Generation 3 ; Alltag ; Lebenslauf ; Bildungsgang ; Bildungsinteresse ; Teilhabe ; Soziale Integration ; Einwanderer ; Bildung

Note: Dissertation erschienen unter dem Titel: Biographien im Spannungsfeld von Migration, Bildung und Familie. Ethnographische Annäherung an den Alltag dreier Generationen zwischen türkischem Dorf und Neuköllner Kiez , Literaturverzeichnis: Seite 255-272

URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4353-4

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Unbekannt

URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4353-4

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Unbekannt

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Im deutschen Kaiserreich : eine Bildungsgeschichte des Bürgertums 1871-1918 (2018)

Groppe, Carola [VerfasserIn] 1964-

Wien : Böhlau Verlag

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Details

ISBN: 9783412500580

Language: German

Pages: XI, 528 Seiten, 16 ungezählte Seiten , Illustrationen , 25 x 17 cm

Additional Information: Rezensiert in Richter, Hedwig Untertanengeist sucht man hier vergeblich 2019

Parallel Title: Erscheint auch als Groppe, Carola, 1964 - Im deutschen Kaiserreich

DDC: 370.94309034

RVK:

DD 4600

RVK:

NW 7600

RVK:

NP 1300

RVK:

NP 1330

Keywords: Colsman family ; George, Stefan ; Gebrüder Colsman (Essen, Germany) ; Textile industry History ; Middle class Education ; History ; Germany Social conditions 1871-1918 ; Case studies ; Historische Darstellung ; Historische Darstellung ; Deutschland ; Bildung ; Gesellschaft ; Geschichte 1871-1918 ; Deutschland ; Bildung ; Bürgertum ; Geschichte 1871-1918

Note: Quellen- und Literaturverzeichnis: Seite 496-528

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Handbuch Kindheits- und Jugendsoziologie (2018)

Lange, Andreas ; Reiter, Herwig ; Schutter, Sabina ; [et al.]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658042066 , 3658042060 , 9783658050573

Language: German , English

Pages: xii, 784 Seiten , Diagramme

Series Statement: Springer Reference Sozialwissenschaften

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.23

RVK:

DU 3000

RVK:

MS 2150

Keywords: Soziale Situation ; Kind ; Sozialisation ; Kindersoziologie ; Jugend ; Alltag ; Jugendsoziologie ; Bildung ; Entwicklung ; Jugend ; Kindheit ; Sozialisation ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kindersoziologie ; Kind ; Jugend ; Soziale Situation ; Sozialisation ; Alltag ; Jugendsoziologie ; Jugendsoziologie ; Kindersoziologie

Abstract: Im Handbuch werden die wichtigsten gesellschaftlichen Bedingungen und Entwicklungen des Aufwachsens und Erwachsenwerdens von Kinder und Jugendlichen dargestellt. Neben den theoretischen Implikationen des Verständnisses von Kindheit und Jugend werden auch konkrete Forschungsfelder und methodische Herangehensweisen an kindheits- und jugendsoziologische Themen vorgestellt. Quelle: Klappentext.

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URL: http://www.springer.com/

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URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029246276&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Geschlecht und Heimerziehung : eine erziehungswissenschaftliche und feministische Dekonstruktion (1900 bis heute) (2018)

Windheuser, Jeannette, 1983-,

Bielefeld :transcript,

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Details

ISBN: 978-3-8376-4499-9

Language: German

Pages: 340 Seiten : , Illustrationen ; , 22.5 cm x 14.8 cm, 534 g.

Series Statement: Historische Geschlechterforschung Band 1

Series Statement: Historische Geschlechterforschung

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Bergische Universität Wuppertal 2018

DDC: 305.2350943

RVK:

DS 7150

RVK:

DH 1000

RVK:

DG 3000

RVK:

MS 3150

Keywords: Geschichte 1900-2015 ; Heimerziehung. ; Mädchenbild. ; Jungenbild. ; Geschlechterpolitik. ; Jugend. ; Geschlechtsunterschied. ; Soziale Konstruktion. ; Feminismus. ; Deutschland. ; Heimerziehung ; Feministische Theorie ; Gender ; Qualitative Sozialforschung ; Sozialpädagogik ; Wissenschaftstheorie ; Geschlechtergeschichte ; Geschlecht ; Bildung ; Kulturgeschichte ; Bildungsforschung ; Bildungsgeschichte ; Gender Studies ; Geschichtswissenschaft ; Education Studies ; Residential Child Care ; Feminist Theory ; Qualitative Social Research ; Social Pedagogy ; Methodology ; Gender History ; Education ; Cultural History ; Educational Research ; History of Education ; History ; Geschichte/Kulturgeschichte ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Heimerziehung ; Mädchenbild ; Jungenbild ; Geschlechterpolitik ; Geschichte 1900-2015 ; Jugend ; Heimerziehung ; Geschlechtsunterschied ; Soziale Konstruktion ; Feminismus

Abstract: Jeannette Windheusers Studie zur Bedeutung von Geschlecht in der Heimerziehung verschiebt gewohnte erkenntnistheoretische und methodologische Voraussetzungen: Zunächst von einer qualitativen Fotografiebefragung ausgehend werden eine an sozialwissenschaftlicher und psychologischer Empirie orientierte Erziehungswissenschaft und eine gendertheoretische Geschlechterforschung selbst zu Objekten der Forschung. Mit Bezug auf Luce Irigaray, Jacques Derrida und Heide Schlüpmann wird ein differenztheoretischer, feministisch-genealogischer und ästhetischer Perspektivwechsel vorgenommen, der die Geschlechtlichkeit nicht nur des Gegenstandes Heimerziehung, sondern auch von Theorie und Empirie hervortreten lässt.

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Youth, class and education in urban India : the year that can break or make you (2018)

Sancho, David.

London ; New York :Routledge, Taylor & Francis Group,

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Details

ISBN: 978-1-138-32022-2

Language: English

Pages: xii, 177 Seiten : , Illustrationen.

Edition: First published in paperback

Series Statement: Routledge series on urban South Asia 2

Series Statement: Routledge series on urban South Asia

Parallel Title: Äquivalent

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation University of Sussex

DDC: 305.2350954

RVK:

MS 2150

RVK:

DV 2320

RVK:

DU 3009

Keywords: Youth / India ; Social classes / India ; Urbanization / Social conditions / India ; Education / India ; Jugend. ; Mittelstand. ; Bildung. ; Schule. ; Indien. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Jugend ; Mittelstand ; Bildung ; Schule

Abstract: Introduction -- Education and the rise of a middle-class dream -- Aspirational regimes -- Keeping up with the times : rebranding education in globalising India -- Experiencing middle-class schooling -- Education at the fringes : schooling in the Kerala backwaters -- Living the final year of schooling -- Conclusions -- Bibliography -- Index

Note: Includes bibliographical references and index

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030482556&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Familie - Bildung - Migration : Familienforschung im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft, Politik und Praxis : Tagungsband zum 5. Europäischen Fachkongress Familienforschung (2018)

Europäischer Fachkongress Familienforschung 5. 2017 Wien ; Kapella, Olaf ; Schneider, Norbert F. ; [et al.]

Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich

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Details

ISBN: 9783847422280 , 3847422286

Language: German , English

Pages: 328 Seiten , Illustrationen, Diagramme, Karten

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.85

RVK:

MS 1900

RVK:

MS 3600

RVK:

DU 4000

RVK:

LB 56005

Keywords: Sozialer Wandel ; Familie ; Reproduktionsmedizin ; Elternschaft ; Familienbild ; Technischer Fortschritt ; Migration ; Bildungspolitik ; Europa ; Familienforschung ; Bildung ; Migration ; Fragmentierung der Elternschaft ; Reproduktionsmedizin ; Elternbildung ; Familienbildung ; Multilokalität ; Kinderbetreuung ; Konferenzschrift 2017 ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2017 ; Konferenzschrift 2017 ; Konferenzschrift 2017 ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2017 ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2017 ; Europa ; Familie ; Migration ; Bildungspolitik ; Europa ; Technischer Fortschritt ; Reproduktionsmedizin ; Elternschaft ; Familienbild ; Sozialer Wandel

Abstract: Gesellschaftliche Modernisierungsprozesse fordern nicht nur die Familien selbst, sondern auch Politik, Praxis und Wissenschaft. Der Band liefert sowohl inhaltliche als auch methodische Beiträge zu aktuellen Themen der Lebenswirklichkeit von Familien sowie der Zukunft des gesellschaftlichen Miteinanders. Die Fragmentierung der Elternschaft, Reproduktionsmedizin, Eltern- und Familienbildung, Migration, Multilokalität von Familien sowie Bildung und Betreuung von Kindern und Jugendlichen geben nur einen auszugsweisen Eindruck in die Vielfältigkeit der Beiträge. Quelle: Klappentext.

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URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030395094&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Postmigrantische Visionen : Erfahrungen - Ideen - Reflexionen (2018)

Hill, Marc Lamont ; Yıldız, Erol

Bielefeld : transcript

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ISBN: 9783839439166

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (253 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Postmigrantische Studien Band 1

Series Statement: Postmigrantische Studien

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 300

RVK:

MS 3600

RVK:

DO 9000

RVK:

LB 56000

RVK:

RB 10594

Keywords: Urbanität ; Soziale Situation ; Mobilität ; Gesellschaft ; Vielfalt ; Migration ; Urbanität ; Bildung ; Postmigrantische Gesellschaft ; Postmigrantisches Theater ; Migrationserfahrung ; Zusammenleben ; Migration ; Gesellschaft ; Zivilgesellschaft ; Mobilität ; Diversität ; Marginalisierung ; Politische Soziologie ; Soziologie ; Post Migration ; Urbanity ; Education ; Post-migrant Theatre ; Experience of Migration ; Coexistence ; Society ; Civil Society ; Political Sociology ; Sociology ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Gesellschaft ; Migration ; Vielfalt ; Mobilität ; Urbanität ; Soziale Situation

Note: Erscheint als Open Access bei De Gruyter

DOI: 10.14361/9783839439166

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Heterogenität, Sprache(n), Bildung : eine differenz- und diskriminierungstheoretische Einführung (2018)

Dirim, İnci [VerfasserIn] 1965- ; Mecheril, Paul [VerfasserIn] ; Heinemann, Alisha [MitwirkendeR] ; [et al.]

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt

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Details

ISBN: 9783838544434

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (302 Seiten)

Series Statement: Studientexte Bildungswissenschaft

Series Statement: UTB 4443

Series Statement: utb-studi-e-book

Parallel Title: Erscheint auch als Dirim, İnci, 1965 - Heterogenität, Sprache(n) und Bildung

RVK:

DP 1800

RVK:

GB 2918

RVK:

DK 1000

Keywords: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden ; Grundschulpädagogik ; Allg. Didaktik ; Didaktik Deutsch ; Fächerübergreifendes ; Sozialstrukturen ; Sprachwissenschaft/Linguistik ; Fachdidaktik Deutsch ; Sprachwiss. 2015-2 ; Heterogenität; Bildung; Erziehung; Gemeinschaftsschule; Erziehungswissenschaften; Gesellschaft; Migrationsgesellschaft; Integration; Migration; Migrationshintergrund; Mehrsprachigkeit; Diskriminierung; Soziale Ungleichheit; Spracherwerb; Deutsch; Deutsche Sprache; Geschlechterverhältnis; Pädagogik; Schule; Schulpädagogik; Unterricht; Schulbildung; höhere Bildungsabschlüsse; utb; Lehrbuch ; Heterogenität ; Bildung ; Erziehung ; Gemeinschaftsschule ; Erziehungswissenschaften ; Gesellschaft ; Migrationsgesellschaft ; Integration ; Migration ; Migrationshintergrund ; Mehrsprachigkeit ; Diskriminierung ; Soziale Ungleichheit ; Spracherwerb ; Deutsch ; Deutsche Sprache ; Geschlechterverhältnis ; Pädagogik ; Schule ; Unterricht ; Schulbildung ; höhere Bildungsabschlüsse ; utb ; Lehrbuch ; Schulpädagogik ; Teilhabe ; Inklusion ; Integration ; Heterogenität ; Inklusive Pädagogik ; Interkulturelles Lernen

Abstract: Vielfalt als pädagogische HerausforderungDie Auseinandersetzung mit dem Verhältnis von schulischer Bildung und pädagogischem Handeln zu gesellschaftlichen Unterscheidungen von Menschen ist von großer Bedeutung.Das vorliegende Buch macht dieses Verhältnis aus einer gesellschafts- und machttheoretischen Perspektive zum Thema. Neben Ausführungen zu der Entwicklung des erziehungswissenschaftlichen Diskurses zu Heterogenität werden ausgewählte Unterscheidungen (Differenzordnungen) erläutert sowie normative Bezugsgrößen pädagogischen Handelns diskutiert. Ein besonderes Augenmerk liegt hierbei auf der migrationsbedingten Mehrsprachigkeit.Der Band bietet angehenden und praktizierenden Lehrer*innen einen machtkritisch kommentierten Überblick über wichtige Themen und Fragen gegenwärtiger (Schul-)Pädagogik und trägt damit zu einer reflexiven Professionalisierung bei.Ein Band aus der Reihe „Studientexte Bildungswissenschaft".

Note: Literaturverzeichnis: Seite 271-302

DOI: 10.36198/9783838544434

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Die Smartphone-Epidemie : Gefahren für Gesundheit, Bildung und Gesellschaft (2018)

Spitzer, Manfred [VerfasserIn] 1958-

Stuttgart : Klett-Cotta | München : Ciando

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Details

ISBN: 9783608115055

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (295 Seiten) , Illustrationen, Diagramme

Parallel Title: Erscheint auch als Spitzer, Manfred, 1958 - Die Smartphone-Epidemie

DDC: 616.8522700835

RVK:

CP 5000

RVK:

AP 14000

RVK:

CZ 1300

RVK:

DW 4400

RVK:

MS 7965

Keywords: Mobiltelefon ; Digitale Medien ; Mediennutzung ; Gesundheitsrisiko ; Bildung ; Soziale Folgen ; Smartphones Social aspects ; Communication Psychological aspects ; Communication Psychological aspects ; Smartphones Social aspects ; Smartphone ; Social Media ; Kind ; Jugend ; Suchtgefährdung ; Gesundheitsschaden ; Psychische Störung ; Lernverhalten ; Nutzung ; Gesundheit ; Gesellschaft

Abstract: Das Smartphone hat das Leben von vier Milliarden Menschen auf dieser Erde in den letzten zehn Jahren massiv verändert. Viele sehen die positiven Seiten, wenige machen sich Gedanken um die negativen Auswirkungen für unser Denken, Fühlen und Handeln, unsere Gesundheit und unsere Gesellschaft. Es wird höchste Zeit, dem Hype durch Fakten zu begegnen. In den letzten zehn Jahren hat das Smartphone die Welt mit enormer Geschwindigkeit erobert und den Alltag für seine vier Milliarden Nutzer verändert wie keine technische Neuerung zuvor. Von morgens bis abends, bei der Arbeit und im Privatleben: ohne Smartphone scheint einfach nichts mehr zu gehen. Über die gesundheitlichen Folgen machen sich mittlerweile sogar Investoren und Unternehmer Gedanken. Der Chef von Apple empfiehlt, Smartphones nicht in Schulen zu verwenden, der französische Präsident verbietet sie dort ganz und Süd-Korea hat seit Jahren Gesetze zum Schutz der Jugend vor den schlimmsten Folgen der Handynutzung. Smartphones schaden der Gesundheit, der Bildung und der Gesellschaft insgesamt! Wann wachen wir endlich auf? »Spitzer hat ein Anliegen. Er will die Menschheit vor der Verblödung bewahren, die ihr unweigerlich durch Computer, Handy, Fernsehen sowie das Navi im Auto droht und von digitalen Dealern überall auf der Welt befeuert wird.« Süddeutsche Zeitung »Der Ulmer Psychiater und Hirnforscher Manfred Spitzer will vor allem aufrütteln und klarmachen, wie schädlich und ungesund das digitalisierte Leben ist.« Psychologie heute »Spitzer ist ein Wissenschaftsentertainer, der aus eigener Quelle schöpft. Er schlägt nur deshalb die Pauke, weil er will, dass seine Erkenntnisse in den Kinder-, Lehrer- und Ministerzimmern gehört werden.« Stuttgarter Nachrichten. Manfred Spitzer, Professor Dr. Dr., leitet die psychiatrische Universitätsklinik und das Transferzentrum für Neurowissenschaften und Lernen in Ulm. Zahlreiche Buchveröffentlichungen, die in mehr als 15 Sprachen übersetzt wurden. Er ist Autor des Nr. 1-Bestsellers »Digitale Demenz«.

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Chancenungleichheiten im Bildungsverlauf : soziale, ethnische und bundeslandspezifische Einflüsse (2018)

Böhner-Taute, Eileen [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658191849

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (262 Seiten) , Illustrationen

Uniform Title: Herkunftseinflüsse im Kontext von institutionellen Rahmenbedingungen im Bildungsverlauf

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Georg-August-Universität Göttingen 2017

DDC: 306.43

RVK:

DU 6000

Keywords: Social sciences ; Educational sociology ; Social structure ; Social inequality ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Sociology / Research ; Social Sciences ; Sociology of Education ; Social Structure, Social Inequality ; Research Methodology ; Bildung ; Chancengleichheit ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Bildung ; Chancengleichheit

DOI: 10.1007/978-3-658-19184-9

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Migration, Bildung und Familie : ethnographische Annäherung an den Alltag dreier Generationen zwischen türkischem Dorf und Neuköllner Kiez (2018)

Reimers, Sophie Luise [Verfasser] 1981-

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783839443538

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (272 Seiten)

Series Statement: Kultur und soziale Praxis

Uniform Title: Biographien im Spannungsfeld von Migration, Bildung und Familie

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Europa-Universität Viadrina in Frankfurt (Oder) 2016

RVK:

DU 4009

RVK:

LB 48032

RVK:

LB 56050

RVK:

RF 96594

RVK:

RB 10594

RVK:

MS 3600

Keywords: Generation 2 ; Bildungsinteresse ; Generation 3 ; Alltag ; Migration ; Bildungsgang ; Türkische Familie ; Bildung ; Generation 1 ; Lebenslauf ; Berlin-Neukölln ; Familie ; Bildung ; Schule ; Soziologie ; Berlin ; Türkei ; Kulturanthropologie ; Biography ; Biographie ; Sociology ; Education ; Cultural Anthropology ; Family ; Turkey ; School ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Türkische Familie ; Migration ; Bildung ; Berlin-Neukölln ; Türkische Familie ; Generation 1 ; Generation 2 ; Generation 3 ; Alltag ; Lebenslauf ; Bildungsgang ; Bildungsinteresse

DOI: 10.14361/9783839443538

DOI: 10.1515/9783839443538

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Knowing with New Media : A Multimodal Approach for Learning (2018)

Redman, Lena [Verfasser]

Singapore : Palgrave Macmillan

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Details

ISBN: 9789811313615

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (xxv, 276 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.231

RVK:

AP 13650

RVK:

DW 4000

Keywords: Digital/New Media ; Technology and Digital Education ; Educational Philosophy ; Curriculum Studies ; Digital media ; Educational technology ; Education / Philosophy ; Curriculum planning ; Erziehung ; Lernen ; Theorie ; Neue Medien ; Wissenserwerb ; Bildung ; Bildung ; Lernen ; Erziehung ; Neue Medien ; Wissenserwerb ; Theorie

DOI: 10.1007/978-981-13-1361-5

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: https://doi.org/10.1007/978-981-13-1361-5

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Migration. Bildung. Frieden. : Perspektiven für das Zusammenleben in der postmigrantischen Gesellschaft (2017)

Gruber, Bettina [Herausgeber] ; Ratković, Viktorija [Herausgeber]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 3830937245 , 9783830937241

Language: German

Pages: 230 Seiten , Illustrationen , 24 cm x 17 cm

DDC: 300

RVK:

LB 56000

RVK:

MS 3600

RVK:

DO 9000

RVK:

DP 6200

Keywords: Flüchtlingspolitik ; Flucht ; Diskurs ; Multikulturelle Gesellschaft ; Bildung ; Friedenserziehung ; Europa ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

Note: Literaturangaben

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Klappentext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Klappentext

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029989559&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029989559&sequence=000002&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Schwerpunkt: Erinnerungsräume (2017)

Fuchs, Eckhardt [HerausgeberIn] ; Mietzner, Ulrike [HerausgeberIn] ; Groppe, Carola [HerausgeberIn]

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt

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Details

ISBN: 3781521729 , 9783781521728

Language: German

Pages: 242 Seiten , Illustrationen , 21 cm x 14.8 cm

Series Statement: Jahrbuch für historische Bildungsforschung Band 22 (2016)

Series Statement: Jahrbuch für historische Bildungsforschung

Parallel Title: Erscheint auch als Schwerpunkt Erinnerungsräume

Parallel Title: Erscheint auch als Schwerpunkt: Erinnerungsräume

DDC: 370.9

RVK:

DF 2000

RVK:

DD 1000

Keywords: Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Gedenkstätte ; Erinnerung ; Bildung

Note: Hrsg. des Zeitschriftenbandes /-heftes: Bd. 22 u.a. ..., Carola Groppe,

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Schwerpunkt: Erinnerungsräume (2017)

Fuchs, Eckhardt [HerausgeberIn] ; Mietzner, Ulrike [HerausgeberIn]

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt

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Details

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (242 Seiten) , Illustrationen

Edition: Online-Ressource

Series Statement: Jahrbuch für historische Bildungsforschung Band 22

Series Statement: Jahrbuch für historische Bildungsforschung

Parallel Title: Erscheint auch als Schwerpunkt: Erinnerungsräume

DDC: 370.9

RVK:

DF 2000

RVK:

DD 1000

Keywords: Kollektives Gedächtnis ; Historische Stätte ; Gedenkstätte ; Bildung ; Kollektives Gedächtnis ; Historische Stätte ; Gedenkstätte ; Bildung

DOI: 10.25656/01:16607

URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-166078

URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-166078

URL: https://d-nb.info/117876074X/34

URL: Volltext (kostenfrei)

URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-166078

URL: https://d-nb.info/117876074X/34

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Migration. Bildung. Frieden. : Perspektiven für das Zusammenleben in der postmigrantischen Gesellschaft (2017)

Gruber, Bettina ; Ratković, Viktorija ; Birckenbach, Hanne-Margret

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830987246

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (230 Seiten) , Illustrationen

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 300

RVK:

DO 9000

RVK:

DP 6200

RVK:

LB 56000

RVK:

MS 1190

RVK:

MS 3600

Keywords: Diskurs ; Flüchtlingspolitik ; Friedenserziehung ; Multikulturelle Gesellschaft ; Flucht ; Bildung ; Einwanderung ; Migration ; Soziale Integration ; Europa ; Migration ; Flüchtlinge ; Bewegungsfreiheit ; Menschenrechte ; Konflikt ; Sicherheit ; Flüchtlingspolitik ; Deutschland ; Österreich ; Europa ; Medien ; Islam ; Rassismus ; Grenzen ; Global Citizenship ; Rechtspopulismus ; Kultursoziologie ; Politische Soziologie ; Politische Soziologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Migration ; Einwanderung ; Bildung ; Soziale Integration ; Europa ; Flüchtlingspolitik ; Flucht ; Diskurs ; Multikulturelle Gesellschaft ; Bildung ; Friedenserziehung

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URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987246

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Ästhetiken in Kindheit und Jugend : Sozialisation im Spannungsfeld von Kreativität, Konsum und Distinktion (2017)

Interdisziplinäre Tagung Ästhetiken in Kindheit und Jugend 2015 Essen ; Schinkel, Sebastian ; Herrmann, Ina

Bielefeld : transcript

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ISBN: 9783837634839 , 3837634833

Language: German , English

Pages: 338 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 22.5 cm x 14.8 cm, 543 g

Series Statement: Edition Kulturwissenschaft Band 100

Series Statement: Edition Kulturwissenschaft

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 300

RVK:

CQ 6000

RVK:

DU 3000

RVK:

LB 43800

RVK:

MS 2350

Keywords: Kreativität ; Ästhetisches Handeln ; Kommerzialisierung ; Sozialstatus ; Ästhetische Wahrnehmung ; Kind ; Jugend ; Sozialisation ; Geschmack ; Aesthetics ; Bildung ; Childhood ; Consumption ; Cultural Studies ; Culture ; Dinge ; Education ; Gender ; Geschlecht ; Geschmack ; Jugend ; Kommerzialisierung ; Konsum ; Kultur ; Kulturwissenschaft ; Media ; Media Aesthetics ; Medien ; Medienästhetik ; Pedagogy ; Pädagogik ; Stil ; Style ; Taste ; Things ; Youth ; Ästhetik ; Konferenzschrift 2015 ; Konferenzschrift 2015 ; Konferenzschrift 2015 ; Konferenzschrift 2015 ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2015 ; Kind ; Jugend ; Geschmack ; Sozialisation ; Kommerzialisierung ; Kreativität ; Sozialstatus ; Ästhetische Wahrnehmung ; Ästhetisches Handeln ; Kind ; Jugend

Note: Beiträge überwiegend in deutscher Sprache, 1 Aufsatz in englischer Sprache. - Erscheint auch als Open Access bei De Gruyter

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URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029069395&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029069395&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: Volltext (kostenfrei)

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URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-3483-9

URL: https://d-nb.info/1101600888/04

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Migration, Bildung und Spracherwerb : Bildungssozialisation und Integration von Jugendlichen aus Einwandererfamilien (2017)

Heimken, Norbert [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658171339

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 165 Seiten) , 36 Illustrationen

Edition: 2., erweiterte und aktualisierte Auflage

Edition: Springer eBook Collection. Social Science and Law

Parallel Title: Erscheint auch als Heimken, Norbert Migration, Bildung und Spracherwerb

DDC: 305.2350869120943

RVK:

DF 9000

RVK:

DO 9000

RVK:

MS 3600

Keywords: Children of immigrants Education ; Immigrants Education ; Communicative competence ; Social integration ; Social sciences ; Educational sociology ; Social structure ; Social inequality ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Emigration and immigration ; Deutschland ; Ausländischer Jugendlicher ; Bildung ; Spracherwerb ; Spracherziehung ; Soziale Integration ; Deutschland ; Ausländischer Jugendlicher ; Bildung ; Spracherwerb ; Soziale Integration

Abstract: Die sprachliche Integration von Jugendlichen aus Einwandererfamilien mit ihren spezifischen familialen, schulischen und gesellschaftlichen Voraussetzungen steht im Mittelpunkt der Analyse von Norbert Heimken. Für die Beurteilung der realen Sprachkompetenzen und ihrer spezifischen Bedingungen werden in der Studie eigene Kompetenzmessungen verwendet. Die aktualisierte und erweiterte Untersuchung stützt sich auf Auswertungen von etwa 1000 Sprachkompetenztests, die bei Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund in verschiedenen Schulformen durchgeführt wurden. Korrelationen zu Bildungshintergrund, Freizeitaktivitäten und familialem Sprachverhalten werden dabei im Blick auf Integrationskonzepte und pädagogische wie gesellschaftliche Handlungsperspektiven untersucht. Der Inhalt Sprachintegration und Mehrsprachigkeit in Deutschland Verbindungen von Bildungssozialisation und Sprachkompetenzentwicklung Stellenwert von Schulen und Kindergärten bei der Sprachintegration Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Soziologie mit den Schwerpunkten, Migration, Jugend-, Familien- und Bildungssoziologie Lehramtsstudierende, Lehrerinnen und Lehrer, Erzieherinnen und Erzieher Der Autor Dr. Norbert Heimken ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Soziologie der Universität Münster. Zu den Schwerpunkten seiner Forschungs- und Lehrtätigkeit gehören u. a. die Bereiche Migration, Jugend-, Familien- und Bildungssoziologie

Abstract: Sprachintegration und Mehrsprachigkeit in Deutschland -- Verbindungen von Bildungssozialisation und Sprachkompetenzentwicklung -- Stellenwert von Schulen und Kindergärten bei der Sprachintegration

DOI: 10.1007/978-3-658-17133-9

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Fluchtmigration, gesellschaftliche Teilhabe und Bildung : Handlungsfelder und Erfahrungen (2017)

Sievers, Isabel ; Grawan, Florian ; Bickes, Hans ; [et al.]

Frankfurt a. M. : Brandes & Apsel

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Details

ISBN: 9783955582029 , 3955582027

Language: German

Pages: 222 Seiten , 23.5 cm x 15.5 cm

Edition: 1. Auflage

DDC: 370

RVK:

DO 9000

RVK:

DS 7400

RVK:

LB 56000

RVK:

MS 3600

Keywords: Internationale Migration ; Bildung ; Flucht ; Bildung ; Fluchtmigration ; Inklusion ; Teilhabe ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Flucht ; Internationale Migration ; Bildung

Abstract: Die jüngsten Migrations- und Fluchtbewegungen stellen Deutschland vor neue Herausforderungen. Flucht- und Zwangsmigration sind wachsende Forschungsfelder, in denen auch Bildungsprozesse im Fokus stehen. Die unterschiedlichen Motive für die Flucht und Zuwanderung sind dabei ebenso von Bedeutung wie die damit verbundenen Möglichkeiten und Erfahrungen der Geflüchteten. Welche Eindrücke und Erfahrungswelten lassen sich aktuell in der Migrationsgesellschaft erkennen? Wie kann die Inklusion von Geflüchteten unterstützt werden? Wie sind ihre Bildungschancen und Bildungserfahrungen in unserem Land? Der Band vereinigt Beiträge im Kontext von Fluchtmigration, gesellschaftlicher Teilhabe und Bildung. Er bietet unterschiedlicher disziplinärer Perspektiven und Zugänge. In den Beiträgen vertiefen die Autorinnen und Autoren spezifische Themen und berichten von konkreten Projekten und Erfahrungen im Handlungsfeld der Geflüchteten‑arbeit. Dabei kommen unterschiedlichste Akteure, wie Migrantenselbstorganisationen oder ehrenamtlich Tätige aus der Bildungsarbeit, selbst zu Wort. Es werden unterschiedliche Herausforderungen und Erfahrungen sichtbar. So werden nicht nur die Geflüchteten selbst in Bildungsprozessen fokussiert, sondern auch die veränderten Herausforderungen und Chancen, die sich durch Geflüchtete für einzelne Bildungsinstitutionen ergeben. Der Band will durch einen Einblick in das Forschungsfeld zur gesellschaftlichen Teilhabe von Geflüchteten beitragen.

Note: Auf dem Umschlag: Bildung in der Weltgesellschaft

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URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029743812&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Fragiler Konsens : antisemitismuskritische Bildung in der Migrationsgesellschaft (2017)

Blickwinkel-Tagung 6. 2015 Kassel ; Mendel, Meron [HerausgeberIn] [VerfasserIn einer Einleitung] [VerfasserIn] ; Messerschmidt, Astrid [HerausgeberIn] [VerfasserIn einer Einleitung] ; [et al.]

Frankfurt : Campus Verlag

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Details

ISBN: 3593507811 , 9783593507811

Language: German

Pages: 309 Seiten , 22 cm

Parallel Title: Erscheint auch als Fragiler Konsens

DDC: 370

RVK:

DW 1000

RVK:

DI 1000

RVK:

LB 48015

Keywords: Migration ; Antisemitismus ; Bildung ; Konferenzschrift Bildungsstätte Anne Frank 2014-2016 ; Konferenzschrift Bildungsstätte Anne Frank 2014-2016 ; Konferenzschrift Bildungsstätte Anne Frank 2014-2016 ; Konferenzschrift Bildungsstätte Anne Frank 2014-2016 ; Deutschland ; Antisemitismus ; Fremdenfeindlichkeit ; Politische Bildung ; Deutschland ; Einwanderung ; Antisemitismus

Abstract: "Antisemitismus ist in Deutschland ein beständiges Problem. Von der Öffentlichkeit verpönt, bestehen Ressentiments gegen Juden etwa in verkürzter Kapitalismuskritik oder in der radikalen Ablehnung des Staates Israel. Mit der zunehmenden Einwanderung nach Deutschland verschärft sich diese Konstellation: In der migrationsfeindlichen Abwehr gegen fremd gemachte Andere wird der Antisemitismus derer, die sich zu einer national definierten Mehrheitsgesellschaft zählen, oft den angeblich Fremden zugeschrieben. Der Band fragt, wie Bildungsarbeit auf diese Entwicklung reagieren kann." (Verlagsinformation)

Note: Enthält Beiträge von: Mendel, Meron; Uhlig, Tom David; Winter, Sebastian; Radvan, Heike; Cheema, Saba-Nur; Schu, Anke; Dean, Jihan Jasmin; Heyl, Matthias; Haug, Verena; Staffa, Christian; Gryglewski, Elke; Kistenmacher, Olaf; Berendsen, Eva; Erkens, János; Chernivsky, Marina; Lohl, Jan , Einleitung von Meron Mendel und Astrid Messerschmidt , Grußwort von Andreas Eberhardt , Die Tagungen fanden an unterschiedlichen Orten statt. (vergleiche dazu: Grußwort, ungezählte Seite 9) , Literaturangaben , "Dieser Band versammelt unter anderem Beiträge der Blickwinkel-Tagungen von 2014 bis 2016, einer Veranstaltungsreihe der Bildungsstätte Anne Frank" (ungezählte Seite 4) , Deutsch

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Kulturelle Bildung - Bildende Kultur : Schnittmengen von Bildung, Architektur und Kunst (2017)

Kulturelle Bildung - Bildende Kultur (Veranstaltung) 2016 Siegen ; Weiß, Gabriele [Herausgeber]

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783837637311 , 383763731X

Language: German

Pages: 478 Seiten , Illustrationen

Series Statement: Pädagogik

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.071

RVK:

AK 85900

RVK:

DG 9000

Keywords: Bildung ; Kulturpädagogik ; Kulturarbeit ; Teilhabe ; (Produktform)Paperback / softback ; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft ; Architecture ; Architektur ; Art ; Art Education ; Bildung ; Bildungsforschung ; Bildungspolitik ; Cultural Education ; Cultural Management ; Culture ; Education ; Education Studies ; Educational Policy ; Educational Research ; Erziehungswissenschaft ; Kultur ; Kulturelle Bildung ; Kulturmanagement ; Kunst ; Kunstpädagogik ; Museum ; School ; (DDC Deutsch 22)700 ; (VLB-WN)1571: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Allgemeines, Lexika ; Konferenzschrift 2016 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2016 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2016 ; Kulturarbeit ; Kulturpädagogik ; Bildung ; Teilhabe

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URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-3731-1

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Migration macht Schule : Bildung und Berufsqualifikation von und für Italienerinnen und Italiener in Zürich, 1960-1980 (2017)

Eigenmann, Philipp [VerfasserIn]

Zürich : Chronos

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Details

ISBN: 3034013817 , 9783034013819

Language: German

Pages: 324 Seiten , Diagramme

Series Statement: Historische Bildungsforschung Band 3

Series Statement: Historische Bildungsforschung

Dissertation note: Dissertation Philosophische Fakultät der Universität Zürich 2016

DDC: 370

RVK:

DV 2695

RVK:

DO 9000

Keywords: Geschichte 1960-1970 ; Italiener ; Migration ; Bildung ; Schulbildung ; Berufsausbildung ; Weiterbildung ; Schweiz ; Zürich ; Hochschulschrift ; Zürich ; Bildungswesen ; Italiener ; Migration ; Geschichte 1960-1980 ; Schweiz ; Italienischer Einwanderer ; Interkulturelle Erziehung

Note: Quellen- und Literaturverzeichnis: Seite 297-324

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Migration, Bildung und Spracherwerb : Bildungssozialisation und Integration von Jugendlichen aus Einwandererfamilien (2017)

Heimken, Norbert

Wiesbaden :Springer VS,

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Details

ISBN: 978-3-658-17132-2

Language: German

Pages: 173 Seiten : , Illustrationen, Diagramme.

Edition: 2., erweiterte und aktualisierte Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 304.8

RVK:

DO 9000

RVK:

DF 9000

RVK:

MS 3600

Keywords: Social sciences ; Educational sociology ; Social structure ; Social inequality ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Emigration and immigration ; Social Sciences ; Migration ; Sociology of Education ; Social Structure, Social Inequality ; Migration ; Sozialwissenschaften ; Ausländischer Jugendlicher. ; Bildung. ; Spracherwerb. ; Soziale Integration. ; Deutschland. ; Ausländischer Jugendlicher ; Bildung ; Spracherwerb ; Soziale Integration

Abstract: Die sprachliche Integration von Jugendlichen aus Einwandererfamilien mit ihren spezifischen familialen, schulischen und gesellschaftlichen Voraussetzungen steht im Mittelpunkt der Analyse von Norbert Heimken. Für die Beurteilung der realen Sprachkompetenzen und ihrer spezifischen Bedingungen werden in der Studie eigene Kompetenzmessungen verwendet. Die aktualisierte und erweiterte Untersuchung stützt sich auf Auswertungen von etwa 1000 Sprachkompetenztests, die bei Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund in verschiedenen Schulformen durchgeführt wurden. Korrelationen zu Bildungshintergrund, Freizeitaktivitäten und familialem Sprachverhalten werden dabei im Blick auf Integrationskonzepte und pädagogische wie gesellschaftliche Handlungsperspektiven untersucht.

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Educating through popular culture : you're not cool just because you teach with comics (2017)

Janak, Edward A. [HerausgeberIn] ; Sourdot, Ludovic A. [HerausgeberIn]

Lanham : Lexington Books

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Details

ISBN: 9781498549172

Language: English

Pages: xxii, 341 Seiten

Parallel Title: Erscheint auch als Educating through popular culture

DDC: 306.43

RVK:

DP 2680

Keywords: Education Case studies Social aspects ; Popular culture Case studies Study and teaching ; Mass media in education Case studies ; Education in popular culture Case studies ; Education ; Education ; Education in popular culture ; Education in popular culture ; Mass media in education ; Mass media in education ; Popular culture ; Popular culture ; Case studies ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Bildung ; Erziehung ; Pop-Kultur ; Massenmedien

Abstract: Introduction : educating through popular culture : "you're not cool just because you teach with comics" / Ludovic A. Sourdot and Edward Janak -- Reclaimed identity in Tak Toyoshima's Secret Asian man and Gene Luen Yang's American born Chinese / Tammy Mielke and Emily Brandon -- History, literacy, and popular culture : using graphic novels to teach the struggle for racial justice / Richard Hughes, Meghan Hawkins, and Katie Lopez -- Karma in comics : discovering hidden superpowers through creating / Tonia Dousay -- Making academia cool : serious study of sequential art at the university / Pearl Chaozon Bauer and Marc Wolterbeek -- Meditation : mediating the writing process / Jillian L. Wenburg -- Exploring migration through popular media and fieldwork / Cadey Korson and Weronika Kusek -- A question of relevance : teaching with sci-fi and fantasy film in a Saudi university / Maha Al-Saati -- Teaching little professors : autism spectrum on TV and in the classroom / Kimberley McMahon-Coleman -- Poking it with a shtick : humor as hermeneutic in the pre-service teacher education classroom / Sarah Hunt-Barron and Richard Hartsell -- Orange is the new blackboard : lessons for student and teacher advocacy / Haley M.G. Ford. and Meredith J. Tolson -- Thinking philosophically : the power of pop culture in developing a personal philosophy of education / Chad William Timm -- Using multimodal literacy to teach gender history through comic books or how "the wonder women of history" became "marriage a la mode" / Andrew Grunzke -- Exploring the intersections of social identity, popular culture and men in early childhood education / Kenya Wolff, Melissa Chambers, and Josh Thompson -- Loyal opposition : conservative student resistance to jazz culture in the 1920s / Jacob Hardesty -- Conclusion : but I don't want to read a graphic novel : truth and nuance about pop culture in education / Paul Crutcher and Autumn Dodge

Note: Includes bibliographical references and index

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Gebildet : Eine Studie zum Bildungsdiskurs am Beispiel der Kanondebatte von 1995 bis 2015 (2017)

Stock, Stephanie [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658150013

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VII, 202 S.)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.23

RVK:

DF 4000

Keywords: Geschichte 1995-2015 ; Social sciences ; Educational policy ; ducation and state ; Educational sociology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Mass media ; Communication ; Social sciences in mass media ; Bildung ; Diskurs ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Bildung ; Diskurs ; Geschichte 1995-2015

DOI: 10.1007/978-3-658-15001-3

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-15001-3

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Bildung und Ungleichheit in Deutschland (2017)

Baader, Meike Sophia [Herausgeber] [Verfasser] ; Freytag, Tatjana [Herausgeber]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658149994

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XI, 536 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als Bildung und Ungleichheit in Deutschland

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DU 6000

Keywords: Education ; Educational policy ; ducation and state ; Educational sociology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Soziale Ungleichheit ; Bildung ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Bildung ; Soziale Ungleichheit

DOI: 10.1007/978-3-658-14999-4

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-14999-4

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Migration, Bildung und Spracherwerb : Bildungssozialisation und Integration von Jugendlichen aus Einwandererfamilien (2017)

Heimken, Norbert [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG

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Details

ISBN: 9783658171339 , 3658171332

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 165 Seiten) , 36 Abb.

Edition: 2nd ed. 2017

Parallel Title: Erscheint auch als Heimken, Norbert Migration, Bildung und Spracherwerb

DDC: 304.8

RVK:

DU 6000

Keywords: Ausländischer Jugendlicher ; Bildung ; Spracherwerb ; Spracherziehung ; Soziale Integration ; Emigration and immigration ; Educational sociology ; Social structure ; Equality ; Human Migration ; Sociology of Education ; Social Structure ; Deutschland

DOI: 10.1007/978-3-658-17133-9

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-17133-9

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URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-17133-9

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Kulturen der Bildung : kritische Perspektiven auf erziehungswissenschaftliche Verhältnisbestimmungen (2016)

Hummrich, Merle ; Pfaff, Nicolle ; Dirim, İnci ; [et al.]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658100056 , 9783658100049

Language: German

Pages: VII, 262 Seiten

Parallel Title: Erscheint auch als Kulturen der Bildung

DDC: 306.43

RVK:

DB 3000

RVK:

DO 9000

Keywords: Education ; Educational policy ; ducation and state ; Educational sociology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Sociology of Education ; Educational Policy and Politics ; Erziehung ; Bildungspolitik ; Bildung ; Kulturelle Identität ; Bildungseinrichtung ; Kultur ; Pädagogische Soziologie ; Ausländerpädagogik ; Türken ; Sprache ; Akkulturation ; Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Deutschland ; Konferenzschrift 2014 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2014 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2014 ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Pädagogische Soziologie ; Bildungspolitik ; Aufsatzsammlung ; Bildung ; Kultur ; Bildungspolitik ; Ausländerpädagogik ; Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Deutschland ; Bildung ; Kultur ; Bildungseinrichtung ; Türken ; Sprache ; Akkulturation ; Kulturelle Identität

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"… was den Menschen antreibt …" : Studien zu Subjektbildung, Regierungspraktiken und Pädagogisierungsformen (2016)

Heinze, Carsten [Herausgeber] ; Witte, Egbert [Herausgeber] ; Rieger-Ladich, Markus [Herausgeber]

Oberhausen : ATHENA

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Details

ISBN: 9783898965965

Language: German

Pages: 236 Seiten , Illustrationen , 21 cm

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Pädagogik: Perspektiven und Theorien Band 28

DDC: 306.43

RVK:

DF 3000

RVK:

DF 4500

Keywords: Bildung ; Identitätsfindung ; Bildungstrieb ; Pädagogische Anthropologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

Note: Mit Literaturangaben

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Essen - Bildung - Konsum : pädagogisch-anthropologische Perspektiven (2016)

Althans, Birgit [Hrsg.] ; Bilstein, Johannes [Hrsg.]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 365801542X , 9783658015428

Language: German

Pages: 291 S. , Ill. , 210 mm x 148 mm

DDC: 371.716

RVK:

DO 7000

RVK:

DU 4000

RVK:

DF 4500

Keywords: Food consumption Social aspects ; School children Food ; Erziehungswissenschaften ; Literaturwissenschaft ; Kulturwissenschaften allg. ; Ernährung ; Nahrung ; Bildungseinrichtung ; Pädagogische Anthropologie ; Bildung ; Sozialisation

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URL: http://fox.leuphana.de/portal/de/publications/essen--bildung--konsum(5e06c64c-ae49-4931-834c-8f8c11b2c6e7).html

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URL: http://fox.leuphana.de/portal/de/publications/essen--bildung--konsum(5e06c64c-ae49-4931-834c-8f8c11b2c6e7).html

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Bildungschancen im Spiegel familiendemografischer Veränderungen : der Einfluss von Geschwister- und Familienkonstellation (2016)

Stoye, Kristian [VerfasserIn] 1983-

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658136079 , 3658136073

Language: German

Pages: XIV, 286 Seiten , Diagramme , 21 cm, 401 g

Series Statement: Familienforschung

Parallel Title: Erscheint auch als Stoye, Kristian, 1983 - Bildungschancen im Spiegel familiendemografischer Veränderungen

Dissertation note: Dissertation Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg 2015

DDC: 370.13

RVK:

MS 7000

RVK:

DU 6000

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Kind ; Soziale Herkunft ; Chancengleichheit ; Bildung ; Bevölkerungsentwicklung ; Familiensoziologie

Note: Literaturverzeichnis: Seite 273-286

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Bildung in transnationalen Räumen : education in transnational spaces = Education in transnational spaces (2016)

Küppers, Almut ; Pusch, Barbara ; Uyan-Semerci, Pınar

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658096410

Language: German , English

Pages: XIV, 297 Seiten

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DO 9000

Keywords: Social sciences ; International education ; Comparative education ; Educational sociology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Emigration and immigration ; Social Sciences ; Sociology of Education ; Migration ; International and Comparative Education ; Migration ; Sozialwissenschaften ; Bildung ; Interkulturelle Erziehung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Bildung ; Interkulturelle Erziehung

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Informelles Lernen in Jugendszenen : zum Erwerb berufsrelevanter Kompetenzen in Jugendszenen am Beispiel der Visual Kei-Szene (2016)

Gross, Friederike von [VerfasserIn] 1977-

Weinheim : Beltz Juventa

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ISBN: 9783779944799

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (247 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Jugendforschung

Parallel Title: Erscheint auch als Gross, Friederike von, 1977 - Informelles Lernen in Jugendszenen

Dissertation note: Dissertation Universität Bielefeld 2015

DDC: 305.235

RVK:

DU 3000

Keywords: Erziehungswissenschaft ; Bildung ; Jugend ; Ethnografie ; Visual Kei ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Visual Kei ; Jugendkultur ; Informelles Lernen ; Fähigkeit ; Soziales Kapital ; Humankapital ; Beruf

Abstract: Informelles Lernen in Jugendszenen ist für Jugendliche eine Möglichkeit, (populär-)kulturelles Kapital zu erwerben. Welchen Stellenwert dieses im Übergang zum Beruf besitzen kann, zeigt die vorliegende Studie. Das Buch beinhaltet zum einen ethnografische Szeneforschung zur Jugendszene 'Visual Kei' in Form von Literatur- und Internetrecherchen, Auswertungen von Szeneprodukten, offenen Beobachtungen sowie qualitativen Interviews. Zum anderen leistet es einen Beitrag zum Diskurs um den Kompetenzbegriff, das informelle Lernen und das (populär-)kulturelle Kapital. Die Schrift basiert auf einer qualitativen Längsschnittstudie, die fragt, ob und welche Kompetenzen durch die Partizipation in der sogenannten Szene-Elite erlangt werden können und welche berufliche und biografische Relevanz diese besitzen. Friederike von Gross, Jg. 1977, Dr. phil., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin der AG 9 für Medienpädagogik und Jugendforschung der Fakultät für Erziehungswissenschaften an der Universität Bielefeld. Sie promovierte dort im Jahr 2015 und ist seit Februar 2016 als Postdoc tätig.

Note: Literaturverzeichnis: Seite 229-246

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Bildung als Privileg : Erklärungen und Befunde zu den Ursachen der Bildungsungleichheit (2016)

Becker, Rolf [HerausgeberIn] ; Lauterbach, Wolfgang [HerausgeberIn]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658119522

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XVII, 492 Seiten) , Diagramme

Edition: 5., aktualisierte Auflage

Edition: Springer eBook Collection. Social Science and Law

Parallel Title: Erscheint auch als Bildung als Privileg

DDC: 306.43

RVK:

DI 1000

RVK:

DU 6000

Keywords: Bildungschancen ; Bildung ; Bildungsverhalten ; Deutschland ; Social sciences ; Education ; Educational sociology ; Social structure ; Social inequality ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Emigration and immigration ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Bildungspolitik ; Pädagogische Soziologie ; Chancengleichheit ; Bildung

Abstract: Im Anschluss an kontroverse Diskussionen über dauerhafte Bildungsungleichheiten stellt das vorliegende Buch detailliert aus sozialwissenschaftlicher Perspektive zentrale Ursachen für sozial ungleiche Bildungschancen in den Mittelpunkt der Betrachtung. Im vorliegenden Band werden daher der aktuelle Stand empirischer Bildungsforschung diskutiert sowie neue Analysen und Befunde vorgelegt. Ziel ist es, in systematischer Weise soziale Mechanismen und Prozesse aufzuzeigen, die zur Entstehung und Reproduktion von Bildungsungleichheiten beitragen. Für die fünfte Auflage wurden die meisten Beiträge aktualisiert und teilweise neu verfasst. Der Inhalt · Sozialstrukturen und Bildungssystem als Ursachen von Bildungsungleichheiten · Rolle des Elternhauses und seiner Kontexte · Bildungsungleichheit im Primar- und Sekundarbereich 〈· Berufliches Ausbildungssystem und Arbeitsmarkt · Hochschulen und berufliche Weiterbildung · Konsequenzen für Politik und Forschung · Maßnahmen für den Chancenausgleich Die Zielgruppen · Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Bildungsforschung · Studierende der Sozialwissenschaften · Eltern sowie Politikerinnen und Politiker · Bildungspraxis und an Bildungsfragen interessierte Leserinnen und Leser Die Herausgeber Dr. Rolf Becker ist Direktor und Professor für Bildungssoziologie am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Bern. Dr. Wolfgang Lauterbach ist Professor für Sozialwissenschaftliche Bildungsforschung am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Potsdam

Abstract: Sozialstrukturen und Bildungssystem als Ursachen von Bildungsungleichheiten -- Rolle des Elternhauses und seiner Kontexte -- Bildungsungleichheit im Primar- und Sekundarbereich -- Berufliches Ausbildungssystem und Arbeitsmarkt -- Hochschulen und berufliche Weiterbildung -- Konsequenzen für Politik und Forschung -- Maßnahmen für den Chancenausgleich

Note: Literaturangaben , Enthält 13 Beiträge

DOI: 10.1007/978-3-658-11952-2

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Wohlfahrtsmärkte : die Privatisierung von Bildung und Rente in Deutschland, Schweden und den USA (2015)

Köppe, Stephan.

Frankfurt am Main ; New York, NY :Campus-Verl.,

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ISBN: 978-3-593-50272-4 , 3-593-50272-0

Language: German

Pages: 439 S. : , graph. Darst., Kt. ; , 213 mm x 140 mm.

Series Statement: Schriften des Zentrums für Sozialpolitik Bremen 28

Dissertation note: Vollst. zugl.: Bremen, Univ., Diss., 2014 u.d.T.: Köppe, Stephan: Marktexpansion und Einbettung : Wohlfahrtsmärkte im historischen Vergleich

DDC: 330.126

RVK:

MS 6500

RVK:

DI 1000

RVK:

DS 6500

RVK:

ME 3350

RVK:

QX 000

Keywords: Sozialstaat. ; Altersruhegeld. ; Bildung. ; Privatisierung. ; Deregulierung. ; Internationaler Vergleich. ; Deutschland. ; Schweden. ; USA. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Sozialstaat ; Altersruhegeld ; Bildung ; Privatisierung ; Deregulierung ; Internationaler Vergleich ; Sozialstaat ; Bildung ; Altersruhegeld ; Deregulierung ; Privatisierung

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027809696&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Lernen über Geschlecht : Genderkompetenz zwischen (Queer-)Feminismus, Intersektionalität und Retraditionalisierung (2015)

Siegl, Judith [Verfasser]

Bielefeld : transcript

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ISBN: 9783837630664 , 3837630668

Language: German

Pages: 390 S.

Series Statement: Pädagogik

DDC: 305.307

RVK:

DH 1000

RVK:

MS 2800

RVK:

MS 3000

Keywords: Intersektionalität ; Bildung ; Feminismus ; Geschlechterforschung ; Geschlechterverhältnis ; Fachwissen ; Lernen ; Queer-Theorie ; Geschlechtsunterschied ; Geschlechterverhältnis ; Fachwissen ; Lernen ; Geschlechterforschung ; Feminismus ; Queer-Theorie ; Intersektionalität ; Bildung ; Geschlechtsunterschied

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URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=028046193&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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An den Grenzen der interkulturellen Bildung : Eine Auseinandersetzung mit Scheitern im Kontext von Fremdheit (2015)

Aydt, Sabine [Verfasser]

transcript Verlag

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ISBN: 9783839428726

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource

Series Statement: Kultur & Konflikt 7

Parallel Title: Erscheint auch als

RVK:

DO 9000

RVK:

LB 57000

RVK:

LC 57000

RVK:

MS 7300

Keywords: Bildung ; Lernen ; Pädagogik ; migration ; Fremdheit ; Spiel ; Grenze ; Scheitern ; Failure ; Education ; Interculturalism ; Bildungstheorie ; Theory of Education ; Pedagogy ; Learning ; Border ; Foreignness ; Play ; Erfahrung ; Kulturkontakt ; Fremdheit ; Scheitern ; Interkulturelles Lernen ; Interkulturelle Erziehung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Interkulturelle Erziehung ; Kulturkontakt ; Fremdheit ; Scheitern ; Interkulturelles Lernen ; Scheitern ; Fremdheit ; Erfahrung

Abstract: Interkulturelle Bildung verspricht, das Zusammenleben und -arbeiten unter den Bedingungen von Fremdheit und Migration zu erleichtern. Dennoch gibt es unlösbare Konflikte - und mehr Kulturwissen führt oft zu mehr Orientierungslosigkeit. Droht das Scheitern dieses Bildungsansatzes? Kann interkulturelles Lernen Erfahrungen des Scheiterns integrieren?Zur Reflexion der Praxis greift Sabine Aydts transdisziplinärer Essay eine Reihe von Denkmodellen auf - vom Schiffbruch über die Tragödie zum Eindringling. Die Auseinandersetzung mit Krisen im Kontext von Fremdheit eröffnet so den Blick auf unerwartete Wege zu einem anderen, spielerischen Ansatz kulturellen Lernens durch Erfahrung im »Übergangsraum« (D.W. Winnicott)

Abstract: Intercultural education promises to make living and working together under the conditions of strangeness and migration easier. Nevertheless, there are unresolvable conflicts - and more cultural knowledge often leads to greater disorientation. Is this educational approach about to fail? Can intercultural learning integrate experiences of failure? To reflect on practice, Sabine Aydt's transdisciplinary essay employs several hypothetical concepts - from shipwrecks to tragedies and intruders. She points out ways of dealing with crises and loss of autonomy in the context of strangeness and thus opens our view to unexpected transitions to another, playful approach to cultural learning

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The democratic gulag : patriarchy, leadership & education (2015)

Bahlieda, Robert [VerfasserIn]

New York : Peter Lang

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ISBN: 9781433130229 , 9781433130236

Language: English

Pages: 325 Seiten , 23 cm

Series Statement: Counterpoints : studies in the postmodern theory of education Vol. 488

Series Statement: Counterpoints

Parallel Title: Erscheint auch als Bahlieda, Robert The Democratic Gulag

DDC: 321/.1

RVK:

DF 3002

RVK:

DH 1002

RVK:

MD 3000

Keywords: Patriarchy ; Leadership ; Education ; Power (Social sciences) ; Patriarchat ; Ideologie ; Führung ; Bildung

Note: Literaturverzeichnis Seite [293]-310

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Language, education and Uyghur identity in urban Xinjiang (2015)

Smith Finley, Joanne ; Zang, Xiaowei

London ; New York : Routledge

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ISBN: 9781138847729

Language: English

Pages: XII, 213 Seiten

Edition: First published

Series Statement: Routledge studies on ethnicity in Asia 2

Series Statement: Routledge studies on ethnicity in Asia

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.894/323

RVK:

EH 6670

RVK:

LB 48440

Keywords: Erziehung ; Uighur (Turkic people) Ethnic identity ; Uighur (Turkic people) Education ; Uighur language ; Language policy ; Minority youth Social conditions ; Group identity ; Bildung ; Ethnische Identität ; Sprachpolitik ; Uiguren ; Stadt ; Sinkiang ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Sinkiang ; Stadt ; Uiguren ; Ethnische Identität ; Sprachpolitik ; Bildung

Note: Includes bibliographical references and index

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Bildungseffekte urbaner Räume : Raum als Differenzkategorie für Bildungserfolge (2015)

Tunsch, Claudia 1965-

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 3658085320 , 9783658085322

Language: German

Pages: 257 S. , graph. Darst., Kt. , 21 cm

Series Statement: Research

Parallel Title: Online-Ausg. Tunsch, Claudia, 1965 - Bildungseffekte urbaner Räume

Dissertation note: Zugl.: Hannover, Univ., Diss., 2014 u.d.T.: Tunsch, Claudia: "Diskrepanzen" : Bildungschancen von Jugendlichen in "entmischten" Stadtteilen am Beispiel Stöckens - raumtheoretische Betrachtungen auf Bildungsdispositionen

DDC: 306.4309435954

RVK:

DU 6000

Keywords: Education, Urban ; Spece Social aspects ; Soziale Ungleichheit ; Soziale Herkunft ; Stadtviertel ; Bildung ; Migrationshintergrund ; Hannover-Stöcken ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hannover-Stöcken ; Bildung ; Soziale Ungleichheit ; Migrationshintergrund ; Soziale Herkunft ; Stadtviertel

DOI: 10.1007/978-3-08533-9

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URL: http://d-nb.info/106459350X/04

URL: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=5122072&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

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Medien - Bildung - Dispositive : Beiträge zu einer interdisziplinären Medienbildungsforschung (2015)

Othmer, Julius

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 3658071850 , 9783658071868

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (248 S.)

Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft 30

Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.23

RVK:

AP 14250

RVK:

DW 4000

Keywords: Medien ; Dispositiv ; Bildung ; Medienwissenschaft ; Medienpädagogik ; Konferenzschrift 2013 ; Konferenzschrift 2013 ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2013 ; Konferenzschrift 2013 ; Medienpädagogik ; Medienwissenschaft ; Dispositiv ; Medien ; Bildung

DOI: 10.1007/978-3-658-07186-8

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Unterwegs in deutschen Bildungslandschaften (2015)

Gräbel, Thomas [VerfasserIn] ; Schmidt, Anke [VerfasserIn] ; Seggern, Hille von [VerfasserIn] ; [et al.]

Ludwigsburg : Wüstenrot Stiftung

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ISBN: 9783933249951

Language: German

Pages: 148 Seiten , Illustrationen, Diagramm, Karten , 27 cm

Additional Information: Ergänzung Gräbel, Thomas Unterwegs in deutschen Bildungslandschaften [Ludwigsburg] : Wüstenrot Stiftung, 2016

DDC: 370.9435

RVK:

DI 1000

RVK:

RC 20801

RVK:

ZH 6140

Keywords: Jugendliche ; Lernprozess ; Bildungsverhalten ; Bildungseinrichtung ; Ländlicher Raum ; Stadt ; Deutschland ; Graue Literatur ; Graue Literatur ; Deutschland ; Sozialgeografie ; Jugend ; Deutschland ; Bildungsstruktur ; Jugend ; Sozialraumanalyse ; Lebensstil ; Bildungsverhalten ; Regionale Kooperation ; Chancengleichheit ; Bildung

Note: Literaturverzeichnis: Seite 146-147 , "Diese Veröffentlichung gibt die wichtigsten Ergebnisse des Forschungsprojektes "Unterwegs in deutschen Bildungslandschaften - über die Bildungschancen, Potenziale und Restriktionen von Raum" der Wüstenrot Stiftung wieder." - Impressum Seite 148

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Impulse für die Migrationsgesellschaft : Bildung, Politik und Religion (2015)

Dirim, İnci [HerausgeberIn]

Münster : Waxmann | München : Ciando

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ISBN: 9783830982241

Language: German

Pages: 1 Online Ressource (342 Seiten) , Illustrationen

Series Statement: Bildung in Umbruchsgesellschaften Band 12

Series Statement: Waxmann-E-Books

Series Statement: Soziologie

Series Statement: Ciando library

Series Statement: Bildung in Umbruchsgesellschaften

Parallel Title: Erscheint auch als Impulse für die Migrationsgesellschaft

DDC: 305.8

RVK:

BE 2240

RVK:

DO 9000

RVK:

DS 7180

RVK:

DS 7400

RVK:

DS 7600

RVK:

MS 3600

Keywords: Ausländer ; Bildungsarbeit ; Flüchtlinge ; Bildungssprache ; FörMig ; Aleviten ; Gewerkschaftspolitik ; bilingual studies ; bilingual students ; RAA ; Kommunale Integrationszentren NRW ; Gottesbild ; islamische Selbstorganisation ; Musilm Schools ; South Africa ; Religion und Vielfalt ; Hamburger Staatsverträge ; intergenerationale Mobilität ; Einwandererfamilien ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Multikulturelle Gesellschaft ; Bildung ; Religiöser Pluralismus ; Mehrsprachigkeit ; Interkulturalität

Abstract: Vielstimmigkeit kann als Leitmotiv für dieses Buch gelten. In der Tat ist es beachtlich, dass aus ganz unterschiedlichen akademischen Disziplinen und verschiedenen beruflichen Feldern Themen aufgegriffen werden, die wie bei einem Kaleidoskop die unterschiedlichen Facetten der Arbeit von Ursula Neumann zum Ausdruck bringen. Der erste Teil des Buches ist auf die Reflexion von Grundbegriffen und -konzepten gerichtet, die für den Bereich 'Migration und Bildung' von Beginn an durch intensive und kontrovers geführte Auseinandersetzungen um Begriffe und konzeptionelle Ansätze gekennzeichnet waren. Der zweite Teil befasst sich mit Arbeiten im Feld von Politik und Institutionen. Aus unterschiedlichen Positionen und mit Blick auf verschiedene Bereiche wird deutlich, was sprachliche und kulturelle Heterogenität für Integration, Erziehung und Bildung bedeuten können. Der dritte Teil thematisiert die Rolle von Religionen. Der Stellenwert von Religion in Gesellschaft und Wissenschaft ist seit ca. 15 Jahren - nicht zuletzt auch im Kontext von Migration und Integration - deutlich größer geworden und ist damit für das Feld interkultureller und interreligiöser Bildung ein wichtiger Faktor. Der vierte Teil beschäftigt sich mit der 'Neuorientierung der Bildung'. Auf den Ebenen von Bildungspolitik, Wissenschaft und Studium sowie in der schulischen und universitären Praxis werden Ansätze präsentiert, die den Beginn eines langfristig zu denkenden und noch andauernden Prozesses der Neuorientierung markieren.

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Sprache und Bildung in Migrationsgesellschaften : Machtkritische Perspektiven auf ein prekarisiertes Verhältnis (2015)

Thoma, Nadja 1977- ; Knappik, Magdalena

s.l. : transcript Verlag

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ISBN: 9783839427071

Language: German

Pages: Online Ressource

Series Statement: Kultur und soziale Praxis ;

Series Statement: Kultur und soziale Praxis

Parallel Title: Druckausg. Sprache und Bildung in Migrationsgesellschaften

Parallel Title: Available in another form

Parallel Title: Druckausg.

RVK:

ES 129

RVK:

MS 8050

Keywords: power ; Deutsch als Zweitsprache ; racism ; Deutsch Als Zweitsprache ; Power ; Racism ; Bildung ; Macht ; Soziologie ; Rassismus ; Postkoloniale Theorie ; Language ; Germanistik ; Bildungssoziologie ; Migration ; Sociology ; Education ; German Literature ; Sociology of Education ; Sprache; Bildung; Macht; Postkoloniale Theorie; Migration; Deutsch als Zweitsprache; Soziologie; Bildungssoziologie; Rassismus; Germanistik; Language; Education; Power; Sociology; Sociology of Education; Racism; German Literature; ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Multikulturelle Gesellschaft ; Sprache ; Bildungswesen ; Macht ; Einwanderung ; Mehrsprachigkeit ; Ausgrenzung

Abstract: Wie und mit welchen Konsequenzen stehen Sprache und Bildung in Migrationsgesellschaften in einem prekarisierten Verhältnis? Der Band knüpft an Arbeiten zu Migrationspädagogik und Rassismuskritik an und vertieft mit seinem Fokus auf Sprache einige in diesem Kontext aufgeworfene Fragen. Sprache ist gleichzeitig Medium der Kommunikation sowie Gegenstand und Mittel der Instruktion in Bildungseinrichtungen; darüber hinaus werden über den Umgang mit Sprache(n) hegemoniale Diskurse zu Migration (re)produziert. Die Beiträge, u.a. von Inci Dirim, Paul Mecheril und Brigitta Busch, erkunden diese Bedeutungsproduktion, ihre Mechanismen sowie mögliche Transformationen eines prekarisierten Verhältnisses.

Abstract: Wie und mit welchen Konsequenzen stehen Sprache und Bildung in Migrationsgesellschaften in einem prekarisierten Verhältnis? Der Band knüpft an Arbeiten zu Migrationspädagogik und Rassismuskritik an und vertieft mit seinem Fokus auf Sprache einige in diesem Kontext aufgeworfene Fragen. Sprache ist gleichzeitig Medium der Kommunikation sowie Gegenstand und Mittel der Instruktion in Bildungseinrichtungen; darüber hinaus werden über den Umgang mit Sprache(n) hegemoniale Diskurse zu Migration (re)produziert. Die Beiträge, u.a. von Inci Dirim, Paul Mecheril und Brigitta Busch, erkunden diese Bedeutungsproduktion, ihre Mechanismen sowie mögliche Transformationen eines prekarisierten Verhältnisses

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South-south educational migration, humanitarianism and development : views from the Caribbean, North Africa and the Middle East (2015)

Fiddian-Qasmiyeh, Elena [Verfasser] 1978-

London ; New York : Routledge, Taylor & Francis Group

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Details

ISBN: 9780415814782 , 9780815379362

Language: English

Pages: ix, 157 Seiten , Illustration , 24 cm

Series Statement: Routledge studies in development, mobilities and migration

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 338.90091724

RVK:

DS 7400

RVK:

LB 56000

RVK:

MS 3600

Keywords: Internationale Migration ; Bildung ; Süd-Süd-Beziehungen ; Flüchtlingshilfe ; Economic development / Middle East ; Economic development / Africa, North ; Economic development / Cuba ; Economic development / Developing countries ; Electronic books ; Electronic books ; Electronic books ; Electronic books ; Electronic books ; Süd-Süd-Beziehungen ; Internationale Migration ; Bildung ; Flüchtlingshilfe

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Medienkultur und Bildung : ästhetische Erziehung im Zeitalter digitaler Netzwerke (2015)

Hagener, Malte

Frankfurt ; New York : Campus-Verl.

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ISBN: 9783593500683 , 9783593422596

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (361 S.) , Ill., Kt.

DDC: 302.23071

RVK:

AP 14000

RVK:

DW 4000

Keywords: Bildung ; Medienpädagogik ; Digitalisierung ; Medien ; Medienkompetenz ; Medienbildung ; Medienerziehung ; Ästhetische Erziehung ; Neue Medien ; Medienpädagogik ; Digitalisierung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Medienpädagogik ; Digitalisierung ; Neue Medien ; Ästhetische Erziehung ; Medienpädagogik

Note: Literaturangaben

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URL: http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783593422596

URL: https://content-select.com/portal/media/view/530a1245-199c-4d2b-b5da-6eee2efc1343

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Bildungseffekte urbaner Räume : Raum als Differenzkategorie für Bildungserfolge (2015)

Tunsch, Claudia [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

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Details

ISBN: 9783658085339

Language: German

Pages: XXVI, 231 S. 25 Abb

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DU 6000

RVK:

MS 7300

Keywords: Social sciences ; Migrationshintergrund ; Soziale Herkunft ; Bildung ; Stadtstruktur ; Soziale Ungleichheit ; Stadtviertel ; Hannover-Stöcken ; Online-Ressource ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hannover-Stöcken ; Bildung ; Soziale Ungleichheit ; Migrationshintergrund ; Soziale Herkunft ; Stadtviertel ; Stadtstruktur ; Online-Ressource

DOI: 10.1007/978-3-658-08533-9

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-08533-9

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Migration, Bildung und Spracherwerb : Bildungssozialisation und Integration von Jugendlichen aus Einwandererfamilien (2015)

Heimken, Norbert [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

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Details

ISBN: 9783658087586

Language: German

Pages: VI, 113 S. 20 Abb

Parallel Title: Print-Ausg. u.d.T. Heimken, Norbert Migration, Bildung und Spracherwerb

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 304.8

RVK:

DF 9000

RVK:

DO 9000

RVK:

MS 3600

Keywords: Social sciences ; Language and languages ; Migration ; Ausländischer Jugendlicher ; Bildung ; Soziale Integration ; Spracherwerb ; Deutschland ; Deutschland ; Ausländischer Jugendlicher ; Bildung ; Spracherwerb ; Soziale Integration

DOI: 10.1007/978-3-658-08758-6

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-08758-6

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Migration, Bildung und Spracherwerb : Bildungssozialisation und Integration von Jugendlichen aus Einwandererfamilien (2015)

Heimken, Norbert [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658087579

Language: German

Pages: 117 S. , graph. Darst.

Series Statement: Research

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 304.8

RVK:

DF 9000

RVK:

DO 9000

RVK:

MS 3600

Keywords: Social sciences ; Language and languages ; Migration ; Social Sciences ; Sociology of Education ; Language Education ; Sozialwissenschaften ; Sprache ; Spracherwerb ; Ausländischer Jugendlicher ; Soziale Integration ; Bildung ; Deutschland ; Deutschland ; Ausländischer Jugendlicher ; Bildung ; Spracherwerb ; Soziale Integration

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Maurer, Marco [Verfasser] 1980-

München : Droemer

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ISBN: 9783426276334

Language: Undetermined

Pages: 381 S.

DDC: 306.430943

RVK:

DU 2000

RVK:

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Keywords: Bildung ; Soziale Herkunft ; Soziale Ungleichheit ; Deutschland ; Erlebnisbericht ; Erlebnisbericht ; Erlebnisbericht ; Deutschland ; Bildung ; Soziale Ungleichheit ; Soziale Herkunft

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