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1

Journal/Serial

Jahrbuch Medienpädagogik ... (from 2001-)

Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Sektion Medienpädagogik

Opladen : Leske + Budrich | Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss. | Wiesbaden : Springer VS | [Berlin] : Zeitschrift MedienPädagogik, Sektion Medienpädagogik (DGfE) ; 1.2001 - 3.2003; 4.2005 -

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Details

ISSN: 2627-5384 , 2627-5384 , 2627-5392 , 2627-5392

Language: German

Pages: 21 cm

Dates of Publication: 1.2001 - 3.2003; 4.2005 -

Parallel Title: Erscheint auch als Jahrbuch Medienpädagogik

DDC: 302.23071

RVK:

DA 1000

Keywords: Medienpädagogik ; Zeitschrift

Note: Ersch. unregelmäßig; bis 3.2003 jährl.; 5.2005 - 8.2010 als Schriftenreihe

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HeBIS

2

Journal/Serial

Paragrana : internationale Zeitschrift für historische Anthropologie (from 1992-)

Berlin : Forschungszentrum | Berlin : Akad.-Verl. | Berlin : de Gruyter ; [1.]1992; 2.1993 -

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Details

ISSN: 0938-0116 , 0938-0116 , 2196-6885 , 2196-6885

Language: German

Pages: 24 cm

Dates of Publication: [1.]1992; 2.1993 -

Additional Information: Beih. Paragrana. Beiheft

Parallel Title: Online-Ausg. Paragrana

DDC: 305.8005

RVK:

CA 1000

RVK:

DA 1000

RVK:

AZ 10000

RVK:

LA 1000

Keywords: Zeitschrift

Note: 5.1996,2 fälschlich als Bd. 6 bez.; 2x jährl. , Urh. anfangs: Forschungszentrum für Historische Anthropologie, Freie Universität Berlin

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HeBIS

3

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Hessische Jugend : Fachmagazin für Jugendverbandsarbeit in Hessen (from 1955-)

Hessischer Jugendring

Wiesbaden : Hess. Jugendring ; 7.1955 -

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Details

ISSN: 0018-1099 , 0018-1099

Language: German

Dates of Publication: 7.1955 -

Former Title: Vorg. Landesjugendausschuss (Hessen) Mitteilungsblatt des Landesjugendausschusses Hessen

Former Title: Mitteilungsblatt des Hessischen Jugendrings

RVK:

DA 1000

Keywords: Jugend ; Zeitschrift ; Jugendarbeit ; Hessen ; Zeitschrift

Note: Ersch. 3x jährl., anfangs 4x jährl.

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HeBIS

4

Journal/Serial

Studier mal Marburg : das Magazin (from 1976-)

Marburg : Fremdenverkehrsamt | Marburg : Marbuch-Verl. ; 1.1976 -

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Details

Language: German

Pages: 25 cm

Dates of Publication: 1.1976 -

Parallel Title: Online-Ausg. Studier mal Marburg

RVK:

DA 1000

Keywords: Zeitschrift

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HeBIS

5

Journal/Serial

Kinder in Deutschland ... : ... World Vision Kinderstudie (from 2007-)

Andresen, Sabine [Sonstige] ; Hurrelmann, Klaus [Sonstige] ; Neumann, Sascha [Sonstige]

Weinheim : Beltz | Frankfurt, M. : Fischer-Taschenbuch-Verl. ; 1.2007 -

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Details

Language: German

Pages: 22 cm

Dates of Publication: 1.2007 -

Additional Information: 1=17720; 2=18640 von Fischer Frankfurt am Main : Fischer Taschenbuch, 1952-2019 0173-5438

Additional Information: Lizenzausg. Bd. 1=680 von Bundeszentrale für Politische Bildung Schriftenreihe / Bundeszentrale für Politische Bildung Bonn : Bundeszentrale für Politische Bildung, 1964- 0435-7604

Parallel Title: Erscheint auch als Kinder in Deutschland ...

DDC: 305.2340943090511

RVK:

MS 1960

RVK:

DU 2500

Keywords: Kind ; Lebensbedingungen ; Umfrage ; Kind ; Wertorientierung ; Zukunftserwartung ; Umfrage ; Kind ; Lebensbedingungen ; Umfrage ; Wertorientierung ; Zukunftserwartung ; Deutschland ; Deutschland ; Deutschland ; Zeitschrift ; Deutschland ; Kind ; Lebensbedingungen ; Umfrage ; Deutschland ; Kind ; Wertorientierung ; Zukunftserwartung ; Umfrage ; Deutschland ; Kind ; Lebensbedingungen ; Umfrage ; Wertorientierung ; Zukunftserwartung

Note: Herausgeber bis 3 (2013): TNS Infratest Sozialforschung , Verfasser bis 3 (2013): Sabine Andresen, Klaus Hurrelmann , Lizenzausg.: Bonn : BPB

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6

Journal/Serial

Vorgänge : Zeitschrift für Bürgerrechte und Gesellschaftspolitik (from 1962-)

Humanistische Union ; Vorgänge e.V.

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ISSN: 0507-4150 , 0507-4150 , 0507-4150 , 0507-4150

Language: German

Pages: 22 cm

Dates of Publication: 1.1962 -

Additional Information: 1.1962 - 11.1972 Beil. Humanistische Union Mitteilungen der Humanistischen Union e.V., vereinigt mit der Gustav-Heinemann-Initiative

Parallel Title: Erscheint auch als Vorgänge

RVK:

DG 1000

RVK:

MN 1000

RVK:

PI 1000

Keywords: Bürgerrecht ; Sozialpolitik ; Gesellschaft ; Politik ; Aktualität ; Zeitschrift

Note: Titelzusatz variiert , Herausgeber [?]-(52.=203.2013): Vorgänge e.V. in Zusammenarbeit mit der Humanistischen Union, vereinigt mit der Gustav-Heinemann-Initiative , Repr.: Bad Feilnbach : Schmidt Periodicals, 2002 , Ab 12.1973 auch mit durchgehender Nr.-Zählung; vierteljährl.

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7

Journal/Serial

Kinder in Deutschland ... : ... World Vision Kinderstudie (from 2007-)

Andresen, Sabine [Sonstige] ; Hurrelmann, Klaus [Sonstige] ; Neumann, Sascha [Sonstige]

Frankfurt, M. : Fischer-Taschenbuch-Verl. | Weinheim : Beltz ; 1.2007 -

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Details

Language: German

Pages: 22 cm

Dates of Publication: 1.2007 -

Additional Information: 1=17720; 2=18640 von Fischer

Additional Information: Lizenzausg. Bd. 1=680 von Bundeszentrale für Politische Bildung Schriftenreihe

Parallel Title: Erscheint auch als Kinder in Deutschland ...

DDC: 305.2340943090511

RVK:

MS 1960

RVK:

DU 2500

Keywords: Kind ; Lebensbedingungen ; Umfrage ; Wertorientierung ; Zukunftserwartung ; Deutschland ; Zeitschrift

Note: Herausgeber bis 3 (2013): TNS Infratest Sozialforschung , Verfasser bis 3 (2013): Sabine Andresen, Klaus Hurrelmann , Lizenzausg.: Bonn : BPB

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8

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Jahrbuch ... : mit aktuellen Mitteilungen des Fachbereichs Geographie (from 1987-)

Marburger Geographische Gesellschaft [Verfasser]

Marburg / Lahn : Im Selbstverlag der Marburger Geographischen Gesellschaft e.V. ; 1.1986(1987) ; 1987-

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ISSN: 0931-6272

Language: German

Dates of Publication: 1.1986(1987) ; 1987-

Parallel Title: Erscheint auch als Marburger Geographische Gesellschaft Jahrbuch

RVK:

RA 1000

RVK:

DA 1000

Keywords: Geografie ; Zeitschrift ; Zeitschrift

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9

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Jahrbuch Medienpädagogik ... (from 2001-)

Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Sektion Medienpädagogik

[Berlin] : Zeitschrift MedienPädagogik, Sektion Medienpädagogik (DGfE) | Opladen : Leske + Budrich | Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss. | Wiesbaden : Springer VS ; 1.2001 - 3.2003; 4.2005 -

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Details

ISSN: 2627-5384 , 2627-5384 , 2627-5392

Language: German

Pages: 21 cm

Dates of Publication: 1.2001 - 3.2003; 4.2005 -

Parallel Title: Erscheint auch als Jahrbuch Medienpädagogik

DDC: 302.23071

RVK:

DA 1000

Keywords: Medienpädagogik ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Medienpädagogik ; Zeitschrift

Note: Ersch. unregelmäßig; bis 3.2003 jährl.; 5.2005 - 8.2010 als Schriftenreihe

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10

Journal/Serial

Paragrana : internationale Zeitschrift für historische Anthropologie (from 1992-)

Berlin : de Gruyter | Berlin : Forschungszentrum | Berlin : Akad.-Verl. ; [1.]1992; 2.1993 -

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Details

ISSN: 0938-0116 , 0938-0116 , 2196-6885

Language: German

Pages: 24 cm

Dates of Publication: [1.]1992; 2.1993 -

Additional Information: Beih. Paragrana / Beiheft. Beiheft

Parallel Title: Online-Ausg. Paragrana

DDC: 305.8005

RVK:

CA 1000

RVK:

DA 1000

RVK:

AZ 10000

RVK:

LA 1000

Keywords: Zeitschrift

Note: 5.1996,2 fälschlich als Bd. 6 bez.; 2x jährl. , Urh. anfangs: Forschungszentrum für Historische Anthropologie, Freie Universität Berlin

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11

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Migration und soziale Arbeit (from 1996-)

Frankfurt, M. : Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik | Weinheim : Beltz | Münster : Votum-Verl. | Weinheim : Juventa | Weinheim : Beltz Juventa ; 1996 - 2002; 25.2003 -

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ISSN: 1432-6000 , 0172-746X

Language: German

Pages: 24 cm

Dates of Publication: 1996 - 2002; 25.2003 -

Parallel Title: Online-Ausg. Migration und soziale Arbeit

Former Title: Vorg. Informationsdienst zur Ausländerarbeit

Former Title: Zeitschrift für Migration und soziale Arbeit

Former Title: vormals: iza Informationsdienst zur Ausländerarbeit

DDC: 361.3086912094305

RVK:

DS 7400

Keywords: Migration ; Zeitschrift ; Ausländerarbeit ; Deutschland ; Zeitschrift

Note: Ersch. 4x jährl.

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12

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Diskurs Kindheits- und Jugendforschung : = Discourse : journal of childhood and adolescence research (from 2006-)

Leverkusen : Budrich ; 1.2006 -

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Details

ISSN: 1862-5002 , 1862-5002 , 2193-9713 , 2193-9713

Language: German , English

Pages: 24 cm

Dates of Publication: 1.2006 -

Parallel Title: Erscheint auch als Diskurs Kindheits- und Jugendforschung

Former Title: Vorg. Diskurs

DDC: 305.23072

RVK:

DA 1000

RVK:

MN 1000

Keywords: Kindheitsforschung ; Jugendforschung ; Zeitschrift

Note: Anfangs ohne Parallelsacht. , Ersch. vierteljährl. , Text dt., engl.

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13

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Der Tilemann : Schulzeitung (from 1982-)

Limburg : Tilemannschule ; Nachgewiesen 1982 -

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Language: German

Dates of Publication: Nachgewiesen 1982 -

RVK:

DK 1056

Keywords: Limburg a. d. Lahn ; Zeitschrift

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14

Online Resource

Paragrana : internationale Zeitschrift für historische Anthropologie (2005-)

Berlin : De Gruyter | Berlin : Akad.-Verl. ; Band 14, Heft 1 (2005) [?]-

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Details

ISSN: 2196-6885 , 2196-6885 , 0938-0116

Language: German

Pages: Online-Ressource

Edition: Online-Ausgabe [Berlin] [Universitätsbibliothek, Freie Universität Berlin]

Dates of Publication: Band 14, Heft 1 (2005) [?]-

Parallel Title: Elektronische Reproduktion von Paragrana

DDC: 300

RVK:

CA 1000

RVK:

DA 1000

RVK:

AZ 10000

RVK:

LA 1000

Keywords: Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift

Note: Gesehen am 06.08.2020 , Gesehen am 19.05.2015 , Reproduktion , Online-Ausgabe: [Berlin] : [Universitätsbibliothek, Freie Universität Berlin], [2020]. Online-Ressource

DOI: 10.17169/refubium-24540

URL: https://doi.org/10.17169/refubium-24540

URL: http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/ezeit/?2462174

URL: https://www.degruyter.com/para

URL: Deutschlandweit zugänglich

URL: kostenfrei

URL: Volltext

URL: Volltext (Deutschlandweit zugänglich)

URL: Volltext (kostenfrei)

URL: https://doi.org/10.17169/refubium-24540

URL: http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/ezeit/?2462174

URL: https://www.degruyter.com/para

URL: Deutschlandweit zugänglich

URL: kostenfrei

URL: https://www.degruyter.com/para

URL: https://doi.org/10.17169/refubium-24540

URL: http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/ezeit/?2462174

URL: https://www.degruyter.com/para

URL: Deutschlandweit zugänglich

URL: kostenfrei

URL: https://doi.org/10.17169/refubium-24540

URL: http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/ezeit/?2462174

URL: https://www.degruyter.com/para

URL: Deutschlandweit zugänglich

URL: kostenfrei

URL: https://doi.org/10.17169/refubium-24540

URL: http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/ezeit/?2462174

URL: https://www.degruyter.com/para

URL: Deutschlandweit zugänglich

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BSZ

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BVB

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15

Journal/Serial

Jahrbuch für historische Bildungsforschung (from 1993-)

Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Sektion Historische Bildungsforschung ; Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Historische Kommission

Weinheim : Juventa-Verl. | Bad Heilbrunn, Obb. : Klinkhardt ; 1.1993 - 14.2008; 15.2009(2010) -

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ISSN: 0946-3879 , 0946-3879

Language: German

Pages: 21 cm

Dates of Publication: 1.1993 - 14.2008; 15.2009(2010) -

Parallel Title: Erscheint auch als Jahrbuch für historische Bildungsforschung

DDC: 370.5

RVK:

DD 1000

Keywords: Geschichte ; Pädagogik ; Bildungswesen ; Historische Bildungsforschung ; Bildungsforschung ; Zeitschrift ; Zeitschrift

Note: Beteil. Körp. anfangs: Historische Kommission der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft

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16

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Z'Flucht : Zeitschrift für Flucht- und Flüchtlingsforschung : the German journal for refugee studies (from 2017-)

Baden-Baden : Nomos ; 1. Jahrgang, 1 (2017)-

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ISSN: 2509-9485 , 2509-9485 , 2509-9485

Language: German

Pages: Bände , 23 cm

Dates of Publication: 1. Jahrgang, 1 (2017)-

Additional Information: Supplement Z'Flucht. Sonderband

Parallel Title: Erscheint auch als Z'Flucht

DDC: 305.90691405

RVK:

MS 3600

RVK:

MN 1000

RVK:

DA 1000

RVK:

DS 7400

Keywords: Forschung ; Flucht ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Flucht ; Forschung ; Zeitschrift ; Flucht ; Forschung ; Zeitschrift

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17

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Lebenswelten - Lebensräume: Auf den Spuren junger Menschen in der Großstadt im 21. Jahrhundert : Ergebnisse einer rekonstruktiven Studie zu jungen Menschen im urbanen Raum (2024)

Hübner, Jennifer

Opladen ; Berlin ; Toronto :Verlag Barbara Budrich,

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Details

ISBN: 978-3-8474-2705-6 , 3-8474-2705-9

Language: German

Pages: 258 Seiten ; , 21 cm x 14.8 cm.

Series Statement: Soziale Arbeit und sozialer Raum Band 7

Series Statement: Soziale Arbeit und sozialer Raum

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.230943155

RVK:

MS 1870

RVK:

DS 7140

RVK:

DU 3000

Keywords: Jugend. ; Großstadt. ; Lebenswelt. ; Jugendforschung. ; Jugendarbeit. ; Kind ; Erwachsener ; Sozialraum. ; Berlin. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Jugend ; Großstadt ; Lebenswelt ; Jugendforschung ; Jugendarbeit ; Lebenswelt ; Großstadt ; Kind ; Erwachsener ; Sozialraum ; Lebenswelt ; Jugendarbeit

Note: Literaturangaben

URL: Inhaltsverzeichnis

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HU Berlin

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18

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Familiensoziologie : Eine kompakte Einführung (2023)

Hank, Karsten [Verfasser] ; Hill, Paul B [Verfasser] ; Kopp, Johannes [Verfasser] ; [et al.]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG

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Details

ISBN: 9783658418786 , 3658418788

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 210 Seiten) , 15 Abb., 9 Abb. in Farbe.

Edition: 6th ed. 2023

Series Statement: Studienskripten zur Soziologie

Parallel Title: Erscheint auch als Hank, Karsten Familiensoziologie

DDC: 305.2

RVK:

MS 1900

RVK:

DU 4000

RVK:

MR 5500

Keywords: Familiensoziologie ; Familie ; Sociology ; Social groups ; Family policy ; Educational sociology ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Children, Youth and Family Policy ; Sociology of Education

DOI: 10.1007/978-3-658-41878-6

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-41878-6

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Ausführliche Beschreibung

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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München UB

Würzburg UB

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Bayreuth UB

19

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Bildung und Medien : Theorien, Konzepte und Innovationen (2023)

Felgentreu, Jessica [Herausgeber] ; Gloerfeld, Christina [Herausgeber] ; Grüner, Claudia [Herausgeber] ; [et al.]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658385446

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XV, 221 S. 8 Abb., 5 Abb. in Farbe)

Edition: 1st ed. 2023

Parallel Title: Printed edition

DDC: 302.23071

RVK:

DW 4000

Keywords: Mass media and education ; Teaching ; Education—Research ; Festschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-38544-6

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-38544-6

URL: Inhaltsverzeichnis

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20

Book

Doing your early years research project : a step-by-step guide (2023)

Roberts-Holmes, Guy [Verfasser] ; Levy, Rachael [Verfasser] ; Harmey, Sinéad [Verfasser]

London : Sage

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Details

ISBN: 9781529600698 , 9781529600704

Language: English

Pages: xx, 230 Seiten , Illustrationen, Diagramme

Edition: 5th edition

DDC: 305.2330721

RVK:

DF 2504

URL: Inhaltsverzeichnis

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21

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Childhoods of the Global South : children's rights and resistance (2023)

Liebel, Manfred [Verfasser] 1940- ; Budde, Rebecca [Mitwirkender] ; Markowska-Manista, Urszula [Mitwirkender] ; [et al.]

Bristol : Policy Press

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Details

ISBN: 9781447370406 , 9781447370413

Language: English

Pages: vi, 258 Seiten

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.23098

RVK:

DR 5009

RVK:

MS 1240

RVK:

MS 1420

RVK:

MS 2300

RVK:

MS 3300

RVK:

PR 2213

Note: Literaturverzeichnis: Seite 209-250

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22

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Verantwortung - Soziologische und pädagogische Perspektiven (2023)

Böhnisch, Lothar [Verfasser] ; Funk, Heide [Verfasser]

Bielefeld : transcript Verlag | Berlin : Walter de Gruyter GmbH

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Details

ISBN: 9783839462850

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (170 p.)

Series Statement: Pädagogik

DDC: 301

RVK:

MR 1050

RVK:

MS 1290

RVK:

MS 7000

RVK:

DF 3000

RVK:

MD 6300

Keywords: Verantwortung ; Begriff ; Soziologie ; Sozialphilosophie ; Pädagogik

Abstract: Verantwortung ist allgegenwärtig, denn als soziale Wesen sind Menschen immer aufeinander angewiesen. Auch in der gesellschaftlichen Arbeitsteilung erscheint Verantwortung im Spannungsverhältnis zwischen Autonomie und Angewiesenheit. Entgegen neoliberaler Vorstellungen von Markt und Effizienz, in denen Verantwortung als Kategorie unverbindlich bleibt, führen Lothar Böhnisch und Heide Funk die beiden Disziplinen Soziologie und Pädagogik zusammen und geben einen einführenden Überblick über Verantwortungsdimensionen in unterschiedlichen Praxisfeldern. Im Zentrum stehen z.B. Nachhaltigkeit, die Gesundheitsindustrie oder Care-Praktiken. Verantwortung wird so greifbar - beispielsweise als pädagogisches Strukturprinzip für eine Schulreform.

DOI: 10.1515/9783839462850

URL: https://doi.org/10.1515/9783839462850?locatt=mode:legacy

URL: https://www.degruyter.com/isbn/9783839462850

URL: Cover

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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23

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Social mobility, social inequality, and the role of higher education (2023)

Popkova, Elena G. [Herausgeber] ; Sergi, Bruno S. [Herausgeber] ; Vodenko, Konstantin Viktorovič [Herausgeber]

Leiden : Brill

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Details

ISBN: 9789004539983

Language: English

Pages: XLVIII, 388 Seiten , Illustrationen

Series Statement: Studies in critical social sciences Volume 254

DDC: 306.43

RVK:

DU 2000

Keywords: Informationsgesellschaft ; Soziale Ungleichheit ; Aufsatzsammlung

URL: Inhaltsverzeichnis

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Childhoods of the Global South : Children's Rights and Resistance (2023)

Liebel, Manfred [VerfasserIn] 1940-

Bristol : Policy Press

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Details

ISBN: 9781447370437

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (265 pages)

Edition: 1st ed.

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.23098

RVK:

DR 5009

RVK:

MS 1240

RVK:

MS 1420

RVK:

MS 2300

RVK:

MS 3300

RVK:

PR 2213

Keywords: Children's rights

Abstract: Children in the Global South continue to be affected by social disadvantage in our unequal post-colonial world order. With a focus on working-class children in Latin America, this book explores the challenges of promoting children's rights in a context of decolonization.

Abstract: Front Cover -- Childhoods of the Global South: Children's Rights and Resistance -- Copyright information -- Table of Contents -- Notes on the authors -- Presentation and acknowledgements -- Introduction: Colonization of childhoods and identities of resistance -- Why and how do I speak of the colonization of childhoods? -- Rights from below -- Addressing the paradoxes of children's rights -- What is the meaning of 'the popular'? -- Legacies of colonialism -- Approaching popular childhoods -- Creating identities of resistance -- The content of the book -- Part I Children's rights from below -- 1 Submission and humiliation of childhoods from a decolonial perspective -- Introduction -- Binary thinking as an ideological basis for humiliation -- Humiliation under colonialism -- Humiliation under coloniality -- Humiliation of 'illegitimate' and 'bastard' children in Latin America -- Humiliation of Indigenous and Black children in the United States, Canada and Australia -- Humiliating enforcement of children's rights in Africa -- Humiliation by benevolence -- Decolonization as liberation from humiliation -- 2 Children's rights movements and the hidden history of children's rights -- Introduction -- The emergence of children's rights -- What are children's rights based on? -- Children's rights movements since the beginning of the 20th century -- Children's rights movements in the 1970s and 1980s -- Today's children's rights movements -- For a contextualized understanding of children's rights -- Conclusion -- 3 Children's rights studies in search of its own profile -- Introduction -- Conflicting aims of children's rights studies -- On the legal understanding of children's rights studies -- Political implications of children's rights -- 'Living rights' as a guideline for children's rights studies? -- Eurocentrism and decolonization.

Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources

URL: lizenzpflichtig

URL: https://www.cambridge.org/core/product/identifier/9781447370437/type/BOOK

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Berufsvorbereitung und Anschlussverläufe : Sichtweisen, Erfahrungen, Wahrnehmungen von jungen Geflüchteten und Expert*innen (2023)

Albrecht, Pauline [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658409593

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource(XXIII, 271 S. 12 Abb.)

Edition: 1st ed. 2023.

Series Statement: Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 304.82

RVK:

MS 4050

RVK:

DL 2000

Keywords: Emigration and immigration—Social aspects. ; Sociology—Biographical methods. ; Education. ; Emigration and immigration ; Sociology ; Hochschulschrift

Abstract: Einleitung – die Unterrichtsnachbesprechung -- Forschungsdesign und methodologische Entscheidungen -- Das Referendaria -- Das Referendariat im Spiegel der Sozialforschung -- Die Methodik der Untersuchung -- Soziale Positionierungen -- Die Rekonstruktion einer UNB - der 2. UB von Frau Henke -- Zentrale Positionierungen – eine erste Verdichtung -- Die Sicht der Referendarin -- Die Gruppendiskussion – Bilder über Bilder -- Vergleich zwischen den drei kommunikativen Instanzen -- Die Ergebnisse im Kontext der Forschungsfrage.

Abstract: Pauline Albrecht untersucht in ihrer Studie den Übergang junger Geflüchteter in den Arbeitsmarkt und verknüpft hiermit die Berufsbildungs- mit der Migrationsforschung. Am Forschungsstil der Grounded Theory orientiert werden Bildungs- und Erwerbsbiografien junger Menschen, die das Berliner Übergangssystem durchlaufen haben, rekonstruiert. Ausgehend von berufsvorbereitenden Angeboten werden Anschlussverläufe von geflüchteten Jugendlichen erforscht. Die subjektive Perspektive der jungen Fluchtmigrant*innen zeigt differenzierte Wahrnehmungs- und Umgangsweisen in der Auseinandersetzung mit dem Bildungs- und Ausbildungssystem, wohingegen die institutionelle Perspektive der pädagogischen Fachkräfte unterschiedliche Anforderungen an die jungen Menschen heranträgt und somit systemische Bedingungen der Berufsvorbereitung aufrechterhält. Die Frage, wie sich Anschlussverläufe aus der Berufsvorbereitung entwickeln, wird hinsichtlich einer Perspektivengegenüberstellung aufgegriffen. Zum Teil zeigen sich hier Überschneidungen sowie positive Passungsverhältnisse, jedoch auch Gegensätzlichkeiten und Widersprüche. Die Studie schließt eine erziehungswissenschaftliche Forschungslücke hinsichtlich des Übergangs junger Menschen mit Fluchthintergrund in den ersten Arbeitsmarkt. Die Autorin Pauline Albrecht ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fachhochschule Potsdam im Fachbereich Sozial- und Bildungswissenschaften. In dem partizipativen, qualitativen Forschungsprojekt "laeneAs - ländliche Bildungsumwelten von Geflüchteten in der beruflichen Ausbildung" untersucht sie die Herausforderungen, die sich Geflüchteten während der Ausbildung stellen. .

DOI: 10.1007/978-3-658-40959-3

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Die Rolle freiberuflicher Hebammen in Netzwerken Frühe Hilfen : Eine quantitative, egozentrierte Netzwerkanalyse (2023)

Naranjos Velazquez, Noreen [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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ISBN: 9783658409531

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XXVII, 254 S. 34 Abb., 2 Abb. in Farbe)

Edition: 1st ed. 2023

Parallel Title: Printed edition

DDC: 306.461

RVK:

DS 5300

RVK:

DS 7200

RVK:

DS 7130

RVK:

MT 14400

Keywords: Social medicine ; Teaching ; Sociology—Methodology ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-40953-1

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-40953-1

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The Oxford handbook of the history of youth culture (2023)

Marten, James Alan [HerausgeberIn]

New York, NY : Oxford University Press

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Details

ISBN: 9780190920753 , 9780190920784

Language: English

Pages: xii, 448 Seiten , Illustrationen , 26 cm

Series Statement: Oxford handbooks series

Parallel Title: Erscheint auch als Marten, James Alan Oxford handbook of the history of youth culture

DDC: 305.235/5

RVK:

DD 4710

Keywords: Youth ; Teenagers ; Adolescent psychology ; Aufsatzsammlung

Abstract: "Youth culture is not an invention of 20th-century movies and television; youth have been forming their own cultures from the moment they were given space to invent their own ways of relating to one another and to their parents and communities. Taking a global approach and beginning in early modern Europe, the essays in the Oxford Handbook of the History of Youth Culture provide broadly contextualized case studies of the ways in which the meanings and expressions of both "youth" and "culture" have evolved through time and space. The authors show that youth culture has been shaped by geography, ethnicity, class, gender, faith, technology, and myriad other factors. Examining subjects ranging from monastic schools to online communities, from enslaved youth in the Caribbean to Indigenous students at government sanctioned boarding schools, from youthful entrepreneurs to youthful activists, from war to sexuality, and from art to literature, the essays show that there have been many youth cultures. Throughout, authors emphasize the ways in which the idea of youth culture could become contested terrain-between youth and their families, their communities, and the culture at large-as well as the importance of youth agency in carving out separate lives. Among the tensions explored are the struggle between control and independence, as well as the explicit and implicit differences between male and female constructions of youth culture"--

Note: Includes index

DOI: 10.1093/oxfordhb/9780190920753.001.0001

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Mit dem Leben Schritt halten : Eine Analyse des Wearable-Dispositivs (2023)

Schloots, Franziska Margarete [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658409029

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XI, 332 S. 4 Abb)

Edition: 1st ed. 2023

Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft 51

Parallel Title: Printed edition

DDC: 302.23

RVK:

DW 4000

Keywords: Mass media ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-40902-9

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-40902-9

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Digital occupants – Wie digitale Medien die kommunikative Aushandlung von Freundschaften verändern (2023)

Teichert, Jeannine [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658406233

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 305 S. 40 Abb)

Edition: 1st ed. 2023

Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft 50

Parallel Title: Printed edition

DDC: 302.23071

RVK:

DW 4000

Keywords: Mass media and education ; Social media ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-40623-3

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-40623-3

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Junge queere Menschen im Übergang von Schule in Ausbildung und Beruf : Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu (un)doing queer im beruflichen Ausbildungssystem (2023)

Brück, Jasmin [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658413828

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource(XIII, 294 S. 7 Abb.)

Edition: 1st ed. 2023.

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.3

RVK:

DK 8000

RVK:

DH 1000

RVK:

DS 5000

Keywords: Education—Research. ; Sex. ; Social service. ; Education ; Hochschulschrift

Abstract: Einleitung -- Perspektiven auf das Forschungsfeld -- Methodische und methodologische Grundlage -- Die Situation von jungen queeren Menschen im beruflichen Ausbildungssystem – Darstellung der Ergebnisse -- Anerkennungsarrangements – Diskussion der Ergebnisse -- Resümee, Limitation und Implikation.

Abstract: Die Situation von queeren Menschen in Deutschland ist bereits in verschiedenen Studien erforscht worden. Diese belegen, dass Menschen mit nicht-heterosexuellen Orientierungen und/oder nicht cisgeschlechtlichen Zugehörigkeiten unterschiedliche Erfahrungen machen, die von Anerkennung bis hin zu Ausgrenzungen, Benachteiligungen und unterschiedlichen Gewaltformen reichen. Dieses Buch greift diese Ausgangslage auf und spezifiziert eine Perspektive auf junge queere Menschen, die nicht nur aufgrund ihres Queerseins, sondern auch aufgrund verzögerter Bildungszugänge und -abschlüsse sowie prekären Beschäftigungsaussichten eine marginalisierte Position innerhalb einer normativ geprägten Gesellschaft einnehmen. Zentral hierbei ist eine subjektorientierte Perspektive auf die Lebenssituation von jungen queeren Menschen im Schulberufssystem und Übergangssystem. Hierbei werden Diskriminierungsverhältnisse hinsichtlich geschlechtlicher und sexueller Vielfalt sowie klassenbezogener Benachteiligung analysiert und diskutiert. In diesem Zusammenhang werden zentrale Diskurse zu Queerness und sozialer (Un)Gerechtigkeit sowie damit verbundene Anerkennungsordnungen in den Blick genommen. Die Autorin Dr. Jasmin Brück ist freiberufliche Sozialwissenschaftlerin und Dozentin. .

DOI: 10.1007/978-3-658-41382-8

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Medienbildung im Medienhandeln : Rekonstruktionen am Beispiel von Instant-Messaging-Gruppen in Schulklassen (2023)

Grabensteiner, Caroline [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658406998

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XV, 512 S. 43 Abb)

Edition: 1st ed. 2023

Series Statement: Digitale Kultur und Kommunikation 11

Parallel Title: Printed edition

DDC: 302.23071

RVK:

AP 15946

RVK:

DW 4000

Keywords: Mass media and education ; Schools ; Social media ; Technical education ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-40699-8

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-40699-8

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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URL: Cover

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À l'école du soir : l'éducation du peuple à l'ère des révolutions (1815-1870) (2023)

Christen, Carole [Verfasser] 1971-

Ceyzérieu : Champ Vallon

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Details

ISBN: 9791026711933

Language: French

Pages: 362 Seiten , Illustrationen, Faksimiles, Diagramme, Karten , 22 cm

Series Statement: Collection La chose publique

Uniform Title: Des caisses d’épargne aux cours du soir

Dissertation note: Habilitationsschrift 2021

DDC: 306.094409034

RVK:

DW 1105

RVK:

DW 1205

RVK:

DD 4600

RVK:

NP 5620

Keywords: Geschichte 1815-1870 ; Arbeiter ; Abendschule ; Erwachsenenbildung ; Sozialer Wandel ; Frankreich ; Hochschulschrift

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The Game is the Memory : Prosthetic Witnessing in digitalen Spielen als Erinnerungsmedien um den Holocaust (2023)

Widmann, Tabea [Verfasser]

[Erscheinungsort nicht ermittelbar] : V&R unipress | Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co.KG

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Details

ISBN: 9783737016018

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (281pp.;)

Edition: 1st edition

Series Statement: Formen der Erinnerung

RVK:

NB 3400

RVK:

AP 15963

RVK:

LB 63000

RVK:

DW 4400

Keywords: Weitere Geistes- und Gesellschaftswissenschaft ; Memory Studies ; Game Studies ; Games ; Digitale Spiele ; Zeugenschaft ; Witnessing ; Prosthetic Memories ; Digital ; Holocaust ; Hochschulschrift

Abstract: Teaser Digitale Spiele als Erinnerungsmedien um den Holocaust...

DOI: 10.14220/9783737016018

URL: https://doi.org/10.14220/9783737016018

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Hilfsbedürftig oder selbstbestimmt? : Darstellungen von Menschen mit Beeinträchtigung und Inklusion im Schulbuch (2023)

Bätge, Carolin 1988-

Bielefeld :transcript,

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Details

ISBN: 978-3-8394-6717-6

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (302 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.

Series Statement: Bildungsforschung 18

Series Statement: Bildungsforschung

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Technische Universität Braunschweig 2022

DDC: 305.908

RVK:

DT 1500

RVK:

DT 1420

RVK:

DP 2520

RVK:

MS 6270

RVK:

MP 7000

Keywords: Sozialkundeunterricht. ; Sekundarstufe 1. ; Schulbuch. ; Curriculum. ; Inklusion ; Narrativ ; Schulbuchforschung. ; Deutschland. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Sozialkundeunterricht ; Sekundarstufe 1 ; Schulbuch ; Curriculum ; Inklusion ; Narrativ ; Schulbuchforschung

DOI: 10.1515/9783839467176

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839467176

URL: https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9783839467176/html

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Mein Leben - so anders : zwanzig Jahre Haus Sankt Martin am Autoberg Hattersheim - Begegnungen mit Gästen des Hauses in Wort und Bild (2023)

Scherfer, Erhard [Verfasser] [Fotograf] 1947- ; Störch, Klaus [Verfasser] [Fotograf]

Kelkheim : Edition Pauer

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Details

ISBN: 9783947930388

Language: German

Pages: 58 Seiten , Illustrationen , 16 x 22 cm, 280 g

Edition: 2. Auflage

RVK:

LB 45055

RVK:

MS 3800

RVK:

DS 7300

Keywords: Porträtfotografie ; Obdachlosenhilfe ; Main-Taunus-Kreis ; Interview

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Schule und digitale Kommunikationskultur : Antinomien des Lehrer*innenhandelns zwischen Privatheit und Professionalität (2022)

Karsch, Philip [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG

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Details

ISBN: 9783658368654 , 3658368659

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XLIII, 328 Seiten) , 7 Abb.

Edition: 1st ed. 2022

Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft Vol. 49

Parallel Title: Erscheint auch als Karsch, Philip Schule und digitale Kommunikationskultur

DDC: 302.23071

RVK:

DO 1270

RVK:

DP 1100

RVK:

DP 2160

RVK:

DP 2600

RVK:

DU 2500

RVK:

DW 4400

RVK:

MS 7250

Keywords: Social Media ; Lehrer ; Kommunikation ; Schüler ; Privatheit ; Öffentlichkeit ; Professionalität ; Mass media and education ; Teachers—Training of ; Social media ; Educational technology ; Media Education ; Teaching and Teacher Education ; Social Media ; Digital Education and Educational Technology ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-36865-4

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-36865-4

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Soziolinguistik : Eine Einführung (2022)

Spitzmüller, Jürgen [Verfasser]

Stuttgart : J.B. Metzler | Imprint: J.B. Metzler

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Details

ISBN: 9783476058614

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XI, 322 S. 15 Abb., 2 Abb. in Farbe)

Edition: 1st ed. 2022

Parallel Title: Printed edition

DDC: 306.44

RVK:

ES 100

RVK:

DU 5000

RVK:

ES 135

RVK:

MS 8050

Keywords: Sociolinguistics ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch

DOI: 10.1007/978-3-476-05861-4

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-476-05861-4

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-476-05861-4

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From dependence to autonomy : the development of Asian universities (2022)

Altbach, Philip G. [Herausgeber] ; Selvarathnam, Viswanathan [Herausgeber]

Chestnut Hill : Boston College Center for International Higher Education

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Details

ISBN: 902473777X

Language: English

Pages: xiii, 278 Seiten , Illustrationen

Edition: Reprint

RVK:

AL 80000

RVK:

DM 2009

Keywords: Hochschulbildung ; Entkolonialisierung ; Universität ; Geschichte ; Enseignement supérieur - Asie - Histoire ; Occidentalisation ; Oriente y Occidente ; Universidades y colegios superiores - Asia - Historia ; Universités - Asie - Histoire ; Geschichte ; East and West ; Education, Higher History ; Universities and colleges History ; Culturele invloeden ; Hoger onderwijs ; Asien ; Ostasien ; Asien ; Aufsatzsammlung

Note: Literaturangaben , Reprint der Auflage von 1989, erschienen bei Kluwer Academic Publishers, Dordrecht

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Homo ludens : vom Ursprung der Kultur im Spiel (2022)

Huizinga, Johan [Verfasser] 1872-1945 ; Nachod, Hans [Übersetzer] ; Flitner, Andreas [Verfasser eines Nachworts]

Reinbek bei Hamburg : Rowohlt Taschenbuch Verlag

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Details

ISBN: 9783499554353

Language: German

Pages: 254 Seiten

Edition: 27. Auflage, bibliographisch ergänzte Neuausgabe

Series Statement: rororo 55435

Series Statement: Rowohlts Enzyklopädie

RVK:

NK 4940

RVK:

MR 7100

RVK:

ZX 3900

RVK:

LB 61000

RVK:

BF 8050

RVK:

CC 8200

RVK:

LB 31850

RVK:

NB 6488

RVK:

CC 8200

RVK:

NB 6488

RVK:

LB 61000

RVK:

ZX 3900

RVK:

MR 7100

RVK:

LB 31850

RVK:

DG 9400

RVK:

BF 8050

RVK:

NK 4940

Keywords: Geschichte ; Kultur ; Spiel ; Spiel ; Kultur ; Geschichte

Abstract: Ein grundlegendes Element unserer Kultur ist das Spiel. Der Mensch ist ein Spieler - und ohne seine Lust und Fähigkeit zum Spielen hätten sich ganze Bereiche seiner Kultur nicht entwickelt: die Dichtung, das Recht, die Wissenschaft, die bildende Kunst, die Philosophie und viele andere. Johan Huizinga, der große holländische Historiker und Kulturphilosoph, hat in diesem Buch eine Theorie der Kultur entworfen, in der er dem Denker (homo sapiens) und dem Tätigen (homo faber) den Menschen als Spieler (homo ludens) an die Seite stellt.

Note: Literaturhinweise Seite 239-[244]. - Früher als: Rowohlts Enzyklopädie ; 435. - "Der vorliegende Band ist die mit einem Nachwort versehene und bibliographisch ergänzte Neuausgabe des 1956 [...] erschienenen gleichlautenden Titels.

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Binnenmobilität von Geflüchteten mit Schutzstatus in Deutschland : eine explorative Analyse auf Basis des Ausländerzentralregisters (2022)

Weber, Johannes [Verfasser]

Nürnberg : Bundesamt für Migration und Flüchtlinge

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Details

ISBN: 9783944674261

Language: German

Pages: 60 Seiten , Diagramme, Karten

Edition: Stand: 03/2022

Series Statement: Forschungsbericht / Bundesamt für Migration und Flüchtlinge 39

DDC: 300

RVK:

LB 56015

RVK:

MS 3600

RVK:

DS 7400

RVK:

MS 6575

RVK:

MG 15968

Keywords: Flüchtling ; Kommune ; Ländlicher Raum ; Soziale Integration ; Deutschland ; Forschungsbericht

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltsverzeichnis (lizenzpflichtig)

URL: http://sebi-images.zlb.de/inhaltsverzeichnisse/AK34877460.pdf

URL: Inhaltsverzeichnis (lizenzpflichtig)

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"Kinderlandverschickt" : Schulkinder im Ausnahmezustand (1943–1945) (2022)

Siegmund, Veronika [Herausgeber]

Wien : Böhlau

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Details

ISBN: 9783205214274 , 3205214277

Language: German

Pages: 295 Seiten , Illustrationen

Series Statement: Damit es nicht verlorengeht ... 70

RVK:

LB 51160

RVK:

DD 4750

Keywords: Geschichte 1943-1945 ; Kinderlandverschickung ; Österreich

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Binnenmobilität von Geflüchteten mit Schutzstatus in Deutschland : Eine explorative Analyse auf Basis des Ausländerzentralregisters (2022)

Weber, Johannes [Verfasser]

Nürnberg : Bundesamt für Migration und Flüchtlinge; Forschungszentrum Migration, Integration und Asyl

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Details

ISBN: 9783944674261

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource

Series Statement: Forschungsbericht des Forschungszentrums des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge 39

Parallel Title: Erscheint auch als Binnenmobilität von Geflüchteten mit Schutzstatus in Deutschland

DDC: 307.2

RVK:

LB 56015

RVK:

MS 3600

RVK:

DS 7400

RVK:

MS 6575

RVK:

MG 15968

Keywords: Flüchtling ; Migration ; Kommune ; Ländlicher Raum ; Soziale Integration ; Deutschland

URN: urn:nbn:de:101:1-2022042511391134760121

URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2022042511391134760121

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Soziologie des Gangstarap : Popkultur als Ausdruck sozialer Konflikte (2022)

Seeliger, Martin [Verfasser] 1984-

Weinheim : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779970163 , 3779970163

Language: German

Pages: 232 Seiten , 23 cm x 15.3 cm, 385 g

Edition: 2., durchgesehene Auflage

Series Statement: HipHop Studies

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.4842490943

RVK:

DU 2500

RVK:

MS 8020

RVK:

LS 48650

Keywords: Gangsta-Rap ; Pop-Kultur ; Prekariat ; Neoliberalismus ; Geschlechterrolle ; Berichterstattung ; Massenmedien ; Deutschland

Note: Literaturverzeichnis Seite 213-232

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Handbuch Familie : Band I: Gesellschaft, Familienbeziehungen und differentielle Felder (2022)

Ecarius, Jutta [Herausgeber] ; Schierbaum, Anja [Herausgeber]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783531199856

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 833 S. 21 Abb., 3 Abb. in Farbe)

Edition: 2nd ed. 2022

Parallel Title: Printed edition

DDC: 306.87

RVK:

MS 1900

RVK:

DU 4000

RVK:

DG 7000

RVK:

DS 7200

Keywords: Sociology ; Social groups ; Educational sociology ; Education and state ; Early childhood education ; Education—Research ; Aufsatzsammlung

DOI: 10.1007/978-3-531-19985-6

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-19985-6

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Demokratie und Soziale Arbeit : Sensibilisierung für die Wahrnehmung und Veränderung von Ungleichheiten in unserer Gesellschaft (2022)

Alamdar-Niemann, Monika [Herausgeber] ; Schomers, Bärbel [Herausgeber] ; Tacke, Marion [Herausgeber]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658362560

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XII, 121 S. 4 Abb)

Edition: 1st ed. 2022

Parallel Title: Printed edition

DDC: 306.36

RVK:

DS 6000

RVK:

MS 6470

Keywords: Industrial sociology ; Queer theory ; Sex ; Race ; Social structure ; Equality ; Konferenzschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-36256-0

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-36256-0

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Handeln in Organisationen der Migrationsgesellschaft : Differenz- und machttheoretische Reflexionen einer praxisorientierten Fortbildungsreihe (2022)

Mecheril, Paul [Herausgeber] ; Rangger, Matthias [Herausgeber]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658190002

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (X, 418 S. 10 Abb. in Farbe)

Edition: 1st ed. 2022

Parallel Title: Printed edition

DDC: 304.82

RVK:

DS 7400

RVK:

MS 3600

Keywords: Emigration and immigration—Social aspects ; Social work education ; Race ; Sociology—Methodology ; Aufsatzsammlung

DOI: 10.1007/978-3-658-19000-2

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-19000-2

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Transitions to parenthood in Europe : a comparative life course perspective (2022)

Nilsen, Ann ; Brannen, Julia ; Lewis, Suzan

Bristol : Policy

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Details

ISBN: 9781447307426

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (x, 166 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.36094

RVK:

CQ 7200

RVK:

DU 4000

RVK:

MS 1990

Keywords: Work and family / Europe / Cross-cultural studies ; Work-life balance / Europe / Cross-cultural studies ; Parenting / Europe / Cross-cultural studies ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

Abstract: This book takes a life course perspective, analysing and comparing the biographies of mothers and fathers in seven European countries in context

Note: Title from publisher's bibliographic system (viewed on 01 Sep 2022)

DOI: 10.46692/9781447307426

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: https://www.cambridge.org/core/product/identifier/9781447307426/type/BOOK

URL: lizenzpflichtig

URL: http://dx.doi.org/10.1332/policypress/9781847428646.001.0001

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Anti-racist pedagogy in the early childhood classroom (2022)

Tager, Miriam B. [Verfasser]

Lanham : Lexington Books

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Details

ISBN: 9781793638380 , 1793638381

Language: English

Pages: xii, 195 Seiten

Series Statement: Race and education in the twenty-first century

DDC: 305.80071

RVK:

DK 1002

Keywords: Pädagogik ; Antirassismus ; Interkulturelle Erziehung ; Vorschulerziehung ; USA

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Die Problematisierung von Gewalt in Computerspielen : zur Geschichte einer Themenkarriere (2022)

Husemann, Jan [VerfasserIn] 1984-

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783839463901

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (328 Seiten)

Series Statement: Game studies Band 2

Uniform Title: Doing virtual problems - eine Problemmusteranalyse zu institutionellen Konstituierung von Computerspielgewalt als ein soziales Problem

Parallel Title: Erscheint auch als Husemann, Jan, 1984 - Die Problematisierung von Gewalt in Computerspielen

Dissertation note: Dissertation Christian-Albrechts-Universität zu Kiel 2021

DDC: 306.4870285

RVK:

DW 4400

Keywords: Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Computerspiel ; Gewalt

URL: lizenzpflichtig

URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839463901

URL: https://doi.org/10.1515/9783839463901?locatt=mode:legacy

URL: https://www.degruyter.com/isbn/9783839463901

URL: Cover

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Frauen-Selbsthilfegruppen im Kontext von Therapeutisierung : Eine rekonstruktive Analyse narrativer Identitäten (2022)

Gully, Simone [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658383640

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XXV, 262 S. 1 Abb)

Edition: 1st ed. 2022

Series Statement: Frankfurter Beiträge zur Soziologie und Sozialpsychologie

Parallel Title: Printed edition

DDC: 302

RVK:

CV 4000

RVK:

DS 6500

Keywords: Social psychology ; Mental health ; Therapeutics ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-38364-0

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-38364-0

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Black Student Teachers' Experiences of Racism in the White School : Strategies of Resilience and Survival (2022)

Poku, Veronica [Verfasser]

Cham : Springer International Publishing | Imprint: Palgrave Macmillan

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Details

ISBN: 9783030960643

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (XXIII, 189 p. 2 illus)

Edition: 1st ed. 2022

Series Statement: Palgrave Studies in Race, Inequality and Social Justice in Education

Parallel Title: Printed edition

DDC: 305.8

RVK:

DN 7004

RVK:

MS 3530

RVK:

MS 7250

Keywords: Race ; Educational sociology ; Teachers—Training of ; Schools

DOI: 10.1007/978-3-030-96064-3

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-030-96064-3

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Schulentwicklung im Längsschnitt am Beispiel von Schulinspektionen : Eine Analyse unter besonderer Berücksichtigung schulischer Entwicklungskapazitäten (2022)

Rettinger, Tanja [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658401160

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XXII, 435 S. 34 Abb)

Edition: 1st ed. 2022

Series Statement: Schulentwicklungsforschung 4

Parallel Title: Printed edition

DDC: 301.01

RVK:

DK 1020

Keywords: Sociology—Methodology ; Schools ; Teaching ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-40116-0

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-40116-0

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Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse (2022)

Akbaba, Yalız [Herausgeber] ; Bello, Bettina [Herausgeber] ; Fereidooni, Karim [Herausgeber]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658290436

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 235 S. 5 Abb)

Edition: 1st ed. 2022

Series Statement: Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse

Parallel Title: Printed edition

DDC: 304.82

RVK:

DO 9000

Keywords: Emigration and immigration—Social aspects ; Education ; Teachers—Training of

DOI: 10.1007/978-3-658-29043-6

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-29043-6

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Ageing with Dignity in Hong Kong and Asia : Holistic and Humanistic Care (2022)

Law, Vincent Tin Sing [Herausgeber] ; Fong, Ben Yuk Fai [Herausgeber]

Singapore : Springer Nature Singapore | Imprint: Springer

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Details

ISBN: 9789811930614

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (XXIX, 454 p. 16 illus., 13 illus. in color)

Edition: 1st ed. 2022

Series Statement: Quality of Life in Asia 16

Parallel Title: Erscheint auch als Ageing with dignity in Hong Kong and Asia

Parallel Title: Printed edition

DDC: 305.2

RVK:

MS 2700

RVK:

DS 7250

Keywords: Sociology ; Social groups ; Quality of life ; Public health ; Social policy ; Palliative treatment ; Social medicine ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

DOI: 10.1007/978-981-19-3061-4

URL: https://doi.org/10.1007/978-981-19-3061-4

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: lizenzpflichtig

URL: Cover

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: lizenzpflichtig

URL: Cover

URL: https://doi.org/10.1007/978-981-19-3061-4

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Kapellenschulen : auf den Spuren der nassauischen Grafen Wilhelm I. und Johann VI. = Chapel schools : in the footsteps of the Nassau Counts William I and John VI (2022)

Kellner, Thomas [Fotograf] 1966- ; Gnam, Andrea [Verfasser] ; Eberling, Isabell [Verfasser] ; [et al.]

Berlin : Seltmann Phublishers

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Details

ISBN: 9783949070396 , 3949070397

Language: German , English

Pages: 208 Seiten , 31 cm

Edition: First edition

DDC: 779.4092

RVK:

DD 4200

RVK:

LB 70050

Keywords: Kellner, Thomas ; Architekturfotografie ; Schwarzweißfotografie ; Fachwerkbau ; Kapellenschule ; Kontaktkopie ; Fotomontage ; Siegerland ; Nassau-Siegen ; Bildband ; Verzeichnis

Note: Text deutsch und englisch

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Handbuch Disability Studies (2022)

Waldschmidt, Anne [Herausgeber]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG

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Details

ISBN: 9783531189253 , 3531189255

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XI, 514 Seiten) , 1 Abb.

Edition: 1st ed. 2022

Parallel Title: Erscheint auch als Handbuch Disability Studies

DDC: 301

RVK:

MS 6270

RVK:

DT 1500

Keywords: Disability Studies ; Sociology ; People with disabilities—Education ; Social work education ; Civilization—History ; Culture—Study and teaching ; Social service ; Sociology ; Education and Disability ; Social Education ; Cultural History ; Cultural Studies ; Social Work

DOI: 10.1007/978-3-531-18925-3

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-18925-3

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URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-18925-3

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(Selbst-)Bildungsprozesse in der Migrationsgesellschaft : Über postkoloniale Mobilitäten junger Erwachsener (2022)

Peters, Manuel [Verfasser]

Bielefeld : transcript Verlag

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Details

ISBN: 9783839460795

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (326 Seiten)

Series Statement: Bildungsforschung 12

Series Statement: Bildungsforschung

Parallel Title: Erscheint auch als Biografische Orientierungen, Selbstinszenierungen und Bildungsprozesse in der Migrationsgesellschaft

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.2350943

RVK:

DO 9000

RVK:

MS 3600

RVK:

MS 3000

RVK:

DU 3000

RVK:

MS 2150

RVK:

DH 1000

Keywords: Migrationshintergrund ; Jugend ; Selbstbild ; Junge Frau ; Lebensplan ; Selbstdarstellung ; Bildungsprozess ; Multikulturelle Gesellschaft ; Deutschland ; Belonging ; Educational Research ; Mobility ; Pedagogy ; Postcolonialism ; Racism ; Education ; Subjectivation ; Bildung ; Bildungsforschung ; Identifizierung ; Mobilität ; Positionierung ; Postkolonialismus ; Postkolonialität ; Pädagogik ; Rassismus ; Subjektivierung ; Zugehörigkeit ; Chantal Mouffe ; Ernesto Laclau ; Migration ; Stuart Hall ; EDUCATION ; Organizations & Institutions ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Multikulturelle Gesellschaft ; Jugend ; Selbstdarstellung ; Lebensplan ; Bildungsprozess ; Deutschland ; Jugend ; Junge Frau ; Migrationshintergrund ; Bildungsprozess ; Lebensplan ; Deutschland ; Jugend ; Selbstdarstellung ; Selbstbild

Abstract: Der inklusive Freiwilligendienst weltwärts ist eine privilegierte Form der räumlichen Bewegung, die jedoch migrationsgesellschaftliche Differenz hervorbringen kann. Manuel Peters erkundet aus migrationspädagogischer und rassismuskritischer Perspektive die komplexen Aneignungsweisen rassifizierter Ordnungen. Mithilfe postkolonialer, macht- und rassismusanalytischer sowie bildungstheoretischer Ansätze zeigt er, wie Aneignungsweisen als spezifische, interaktiv hervorgebrachte und (global-)gesellschaftlich verortete Subjektivierungspraktiken bzw. Bildungsprozesse rekonstruiert werden können. Die weltwärts-Mobilität kann somit als bedeutsamer - postkolonialer - Zugehörigkeitskontext gedeutet werden, in dem sich vorherrschende Differenzordnungen der Migrationsgesellschaft aktualisieren

Note: In German

DOI: 10.1515/9783839460795

URL: lizenzpflichtig

URL: Cover

URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839460795

URL: https://doi.org/10.1515/9783839460795

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: lizenzpflichtig

URL: Cover

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: lizenzpflichtig

URL: Cover

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Fehlgeburt und Stillgeburt : eine Kultursoziologie der Verlusterfahrung (2022)

Böcker, Julia [Verfasser] ; Burkart, Günter [Akademischer Betreuer]

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779966982

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (336 Seiten)

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Randgebiete des Sozialen

Parallel Title: Erscheint auch als Böcker, Julia Fehlgeburt und Stillgeburt

Dissertation note: Dissertation Universität Lüneburg 2020

DDC: 306.874

RVK:

MR 7100

RVK:

MS 6300

RVK:

LB 41000

RVK:

DS 7200

RVK:

MS 1960

RVK:

BT 2062

RVK:

MS 1990

RVK:

CQ 7600

Keywords: Soziale Norm ; Verlust ; Totgeburt ; Kultursoziologie ; Trauer ; Fehlgeburt ; Trauer ; Eltern ; Sterben ; Soziologie ; Tod ; Wissen ; Schwangerschaft ; Elternschaft ; Mutterschaft ; Verlust ; Totgeburt ; Ungeborene ; Schwangerschaftsende ; Sternenkind ; Trauerbewältigung ; Grounded Theory ; Deutscher Studienpreis ; Sterneneltern ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Fehlgeburt ; Totgeburt ; Trauer ; Verlust ; Soziale Norm ; Kultursoziologie

Abstract: Nach einer Fehl- oder Stillgeburt sind Betroffene mit der Vorstellung konfrontiert, es sei ja noch kein richtiges Kind gewesen, der Verlust sei entsprechend wenig betrauernswert. Julia Böcker geht empirisch der Frage nach, unter welchen Bedingungen es gesellschaftlich als legitim gilt, das vorzeitige Ende einer Schwangerschaft als Tod und Verlust eines Kindes zu behandeln. Im Ergebnis steht die Rekonstruktion subjektiver Verlusterfahrungen im Kontext der kulturellen Ordnungen um körperliche Materialität, medizinisch (un)bestimmtes Leben und soziale Personalität. Deutlich werden der Umgang mit Wissensgrenzen und das Paradox einer subjektverantworteten Trauerkultur in der Gegenwart.

Note: Literaturverzeichnis: Seite 314-329

URL: kostenfrei

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URL: Inhaltsverzeichnis

URL: kostenfrei

URL: Cover

URL: kostenfrei

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Children and television consumption in the digital era : use, impact and regulation (2021)

Gunter, Barrie [Verfasser] 1954-

London : Routledge

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Details

ISBN: 9780367473457 , 9780367473495

Language: English

Pages: 233 Seiten

DDC: 302.2345083

RVK:

DW 4200

Note: Erscheint auch als Online-Ausgabe , Literaturangaben

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Von der Medienkompetenz zur Medienkritik (2021)

Warburg, Saskia [Verfasser]

Frankfurt : Wochenschau Verlag

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Details

ISBN: 9783734412974 , 3734412978

Language: German

Pages: 151 Seiten , 21 cm, 215 g

Series Statement: Wochenschau Academy

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.2310835

RVK:

AP 13650

RVK:

AP 18420

RVK:

DP 2580

RVK:

DW 4400

RVK:

MB 2555

Keywords: Neue Medien ; YouTube ; Medienkonsum ; Jugend ; Einstellung ; Geschlechterrolle ; Geschlechterstereotyp ; Urheberrecht ; Politische Bildung ; Medienpädagogik ; Medienkompetenz ; Lehrerbildung ; Deutschland

Note: Literaturverzeichnis: Seite 133-149

URL: Inhaltsverzeichnis

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Resisting barriers to belonging : conceptual critique and critical applications (2021)

Faircloth, Beverly S. [Herausgeber] ; Gonzalez, Laura [Herausgeber] ; Ramos, Katherine [Herausgeber]

Lanham : Lexington Books

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Details

ISBN: 9781793632135

Language: English

Pages: xvi, 271 Seiten

DDC: 305

RVK:

DT 1422

Keywords: Inklusion ; Zugehörigkeit ; USA

Note: Literaturangaben

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Medialer Diskurs um die Digitalisierung der Schulbildung zur Schulschließung in der Corona-Krise: Eine medienpädagogische Analyse zu Erwartungen, Risiken und Chancen (2021)

Britten, Andreas [Verfasser]

Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt

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Details

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (99 Seiten)

Dissertation note: Masterarbeit Technische Universität Darmstadt

DDC: 302.23

RVK:

MS 7850

RVK:

DF 1000

Keywords: Digitalisierung ; Diskurs ; Schule ; Neue Medien ; Krise ; Risiko ; Hochschulschrift

Note: kostenfrei , Systemvoraussetzungen: Adobe Acrobat Reader

DOI: 10.26083/tuprints-00014619

URN: urn:nbn:de:tuda-tuprints-146196

URL: https://d-nb.info/1235141144/34

URL: https://doi.org/10.26083/tuprints-00014619

URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:tuda-tuprints-146196

URL: kostenfrei

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Inwieweit dient Universität als Raum interkulturellen Netzwerkens? (2021)

Bender, Johanna

Gießen : Institut für Erziehungswissenschaft

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Language: German

Pages: 41 Seiten

Series Statement: Gießener Beiträge zur Bildungsforschung Heft Nr. 30

RVK:

AL 17900

RVK:

DO 9000

RVK:

MR 6700

RVK:

MS 9350

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〈〈Die〉〉 Wahrheit der Systeme : zur gesellschaftlichen Konstruktion von Wissen (2021)

Kilian, Thomas 1966-

Bielefeld :Athen wbv,

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Details

ISBN: 978-3-7639-6716-2

Language: German

Pages: 423 Seiten.

Series Statement: Diskurs Philosophie Band 27

Series Statement: Diskurs Philosophie

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.42

RVK:

MS 6950

RVK:

DF 2000

Keywords: Wahrheit. ; Relativität. ; Wissen. ; Soziale Konstruktion. ; Soziologie ; Wissensgesellschaft ; Wissen ; Erkenntnistheorie ; Institutionskritik ; Kulturkritik ; Gesellschaftskritik ; Sozialphilosophie ; Bildungskritik ; Systemtheorie ; Wissenssysteme ; DE: Philosophie : Philosophie ; 7I: Bildungs- und Sozialforschung : Bildungssoziologie ; Wahrheit ; Relativität ; Wissen ; Soziale Konstruktion

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033049705&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Artikulationen Sexueller Gewalt : Biographien, Diskurse und der Übergang zum Sprechen (2021)

Pohling, Andrea [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG

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Details

ISBN: 9783658333577 , 365833357X

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 259 Seiten) , 1 Abb.

Edition: 1st ed. 2021

Series Statement: Sexuelle Gewalt in Kindheit und Jugend: Forschung als Beitrag zur Aufarbeitung

Parallel Title: Erscheint auch als Pohling, Andrea Artikulationen Sexueller Gewalt

DDC: 305.3

RVK:

DS 7170

Keywords: Sexueller Missbrauch ; Psychische Verarbeitung ; Sprechen ; Lebenslauf ; Biografisches Interview ; Sex ; Sociology—Biographical methods ; Developmental psychology ; Teaching ; Sexuality Studies ; Biographical Research ; Child and Adolescence Psychology ; Pedagogy ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-33357-7

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-33357-7

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URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-33357-7

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Care-Arbeit und Familie transnational : Rekonstruktionen sozialer Netzwerke ukrainischer Arbeitsmigrantinnen (2021)

Wirz, Eugenie [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658333485 , 3658333480

Language: German

Pages: XIII, 299 Seiten , Illustrationen

Uniform Title: Transnationale Care-Netzwerke: Rekonstruktionen sozialer Beziehungen ukrainischer Care-Migrantinnen

Parallel Title: Erscheint auch als Care-Arbeit und Familie transnational

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Dissertation Johann-Wolfgang-Goethe-Universität zu Frankfurt am Main 2020

RVK:

DS 7050

RVK:

LB 56000

RVK:

MS 3050

RVK:

MS 3550

Keywords: Ukrainische Einwanderin ; Care-Arbeit ; Transnationalisierung ; Soziales Netzwerk ; Familienbeziehung ; Lebenswelt ; Italien ; Deutschland ; Polen ; Hochschulschrift

URL: Inhaltstext

URL: http://www.springer.com/

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"Heimatlicher Brunnquell" 1953-1958 : emotionale Heimatkunde und problemorientierter heimatkundlicher Sachunterricht (2021)

Mayer, Ulrich [Verfasser]

Associated volumes

In: Mitteilungen des Wetzlarer Geschichtsvereins Band 52 (2021), Seite 313-418 | volume:52 | year:2021 | pages:313-418

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Details

ISSN: 0510-3363

Language: German

Pages: Iluustrationen

Titel der Quelle: Mitteilungen des Wetzlarer Geschichtsvereins

Publ. der Quelle: Wetzlar : Geschichtsverein, 1906-

Angaben zur Quelle: Band 52 (2021), Seite 313-418

Angaben zur Quelle: volume:52

Angaben zur Quelle: year:2021

Angaben zur Quelle: pages:313-418

RVK:

NZ 62960

RVK:

LB 63055

RVK:

DP 5020

Keywords: Heimatlicher Brunnquell ; Geschichte 1953-1958 ; Heimatkunde ; Heimatkundeunterricht ; Landkreis Wetzlar ; Zeitschrift

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68

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Bildungsbiografien benachteiligter und behinderter Jugendlicher in Pflegeberufen : qualitative Interviews (2021)

Pilz, Walentina [Verfasser]

Frankfurt am Main : Mabuse-Verlag

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Details

ISBN: 9783863216054 , 3863216059

Language: German

Pages: 218 Seiten , Illustrationen , 21 cm, 340 g

Series Statement: Wissenschaft 126

Series Statement: Wissenschaft

Uniform Title: Bildungsbiographien von Pflegefachhelfern und Sozialbetreuern unter Benachteiligungsaspekten

Parallel Title: Erscheint auch als Pilz, Walentina Bildungsbiografien benachteiligter und behinderter Jugendlicher in Pflegeberufen

Dissertation note: Dissertation Private Universität für Gesundheitswissenschaften, Medizinische Informatik und Technik (UMIT Tirol) 2020

DDC: 305.235087

RVK:

DS 2000

RVK:

DT 1460

Keywords: Berufsfachschule für Sozialpflege ; Jugend ; Behinderung ; Bildungsgang ; Bildungsprozess ; Unterprivilegierung ; Bayern ; Gleichberechtigung ; Pflegeausbildung ; Ausbildungsberuf ; Chancengleichheit ; Integration ; Behinderung ; Pflegefachkraft ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Bayern ; Berufsfachschule für Sozialpflege ; Jugend ; Behinderung ; Unterprivilegierung ; Bildungsgang ; Bildungsprozess

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No small matter : features of Jewish childhood (2021)

Helman, ʿAnat

New York, NY : Oxford University Press | Oxford : Oxford University Press

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Details

ISBN: 9780197577332

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (326 pages) , Illustrations (black and white).

Series Statement: Studies in contemporary Jewry v. XXXII

Series Statement: Oxford scholarship online

DDC: 305.23089924

RVK:

MS 1960

RVK:

DL 1009

Keywords: Juden ; Judentum ; Kind ; Jüdische Erziehung ; Jewish children History

Abstract: Visiting five continents and covering 220 years, our journey into modern Jewish childhood begins with birth and ends at the time of bar or bat mitzvah. Jewish children, their history and their images, are described by scholars from the fields of demography, history, linguistics, film studies, literature, religious studies, and psychology. Among the questions they probe are: How did Jewish children experience immigration? What did they contribute to modern ethnic and national Jewish cultures? What was their fate during times of war? In the aftermath of war, how did they go about rebuilding their lives, and how did they recollect and interpret the events of their interrupted childhood?

Note: Also issued in print: 2021 , Includes bibliographical references and index

DOI: 10.1093/oso/9780197577301.001.0001

URL: https://dx.doi.org/10.1093/oso/9780197577301.001.0001

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No small matter : features of Jewish childhood (2021)

Helman, ʿAnat [Herausgeber]

New York, NY : Oxford University Press

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Details

ISBN: 9780197577301

Language: English

Pages: xi, 313 Seiten

Series Statement: Studies in contemporary Jewry 32

DDC: 909.04924094370904

RVK:

MS 1960

RVK:

DL 1009

Keywords: Juden ; Judentum ; Kind ; Jüdische Erziehung

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„Kinderlandverschickt“ : Schulkinder im Ausnahmezustand (1943–1945) (2021)

Siegmund, Veronika

Wien : Böhlau Verlag | Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co.KG

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Details

ISBN: 9783205214298

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (296 p.)

Edition: 1. Auflage

Series Statement: Damit es nicht verlorengeht ...

RVK:

LB 51160

RVK:

DD 4750

Keywords: Geschichte 1943-1945 ; Kinderlandverschickung ; Österreich

DOI: 10.7767/9783205214298

URL: https://doi.org/10.7767/9783205214298

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72

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Childhood in a global perspective (2021)

Wells, Karen C. [Verfasser] 1961-

Cambridge, UK ; Medford, MA : Polity

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Details

ISBN: 9781509541713 , 9781509541706

Language: English

Pages: 271 Seiten

Edition: Third edition

Parallel Title: Erscheint auch als Wells, Karen, 1961- Childhood in a global perspective

DDC: 305.23

RVK:

DU 3000

Keywords: Geschichte 21. Jh ; Internationaler Vergleich ; Kind ; Children ; Child development ; Children / Social conditions ; Kind ; Internationaler Vergleich ; Geschichte 21. Jh

Abstract: Childhood in a global context -- Policy and practice -- Race, class and gender -- Children and families -- School and work -- Play in a global context -- Children and politcs -- Children and youth at war -- Junevile justice in a global perspective -- Migration -- Rescuing children and children's rights

Abstract: "Unrivalled resource for understanding key dimensions of children's lives locally and globally"--

Note: Literaturverzeichnis: Seiten 225-266 , 2103

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73

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"Gib mir mal die Hautfarbe" : mit Kindern über Rassismus sprechen (2021)

Fajembola, Olaolu [Verfasser] 1980- ; Nimindé-Dundadengar, Tebogo [Verfasser]

Weinheim : Beltz

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Details

ISBN: 9783407866899 , 3407866895

Language: German

Pages: 246 Seiten, 1 ungezählte Seite , Illustrationen, 10 Diagramme , 21.5 cm x 13.6 cm, 372 g

Edition: 2. Auflage

Parallel Title: Erscheint auch als

RVK:

DG 7100

RVK:

DG 9600

RVK:

DP 6120

RVK:

DS 7130

RVK:

LB 31960

RVK:

DK 2000

Keywords: Rassismus ; Vorurteil ; Erziehung ; Kind ; Werterziehung ; Antirassismus ; Vorschulerziehung ; Schule ; Eltern

Note: Literaturverzeichnis Seite 241-245 , Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke/Auflagen

URL: Inhaltstext

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74

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Disability studies and the classical body : the forgotten other (2021)

Adams, Ellen [Herausgeber]

London : Routledge

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Details

ISBN: 9780367221959 , 9780367765965

Language: English

Pages: xix, 273 Seiten , Illustrationen

Series Statement: Routledge studies in ancient disabilities

DDC: 305.9080938

RVK:

DT 1109

Keywords: Behinderung ; Antike ; Aufsatzsammlung

Note: Literaturangaben

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Sexuell verfügbar (2021)

Rosales, Caroline [Verfasser] 1982-

Berlin : Ullstein fünf

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Details

ISBN: 978-3-96101-020-2

Language: German

Pages: 285 Seiten

Edition: 4. Auflage

DDC: 305.42092

RVK:

MS 2850

RVK:

DH 1000

Keywords: Hardback ; SOC000000 ; Metoo-Debatte ; Me too ; Sexuelle Beziehung ; sexuelle Übergriffe ; Margarete Stokowski ; Untenrum frei ; Das beherrschte Geschlecht ; Sandra Konrad ; Kristen Roupenian ; Cat Person ; Feminismus ; Sex ; Mädchen ; Frauenemanzipation ; Erziehung ; Gesellschaft ; Feminismus ; Sexuelle Belästigung ; Mädchen ; Sexuelle Belästigung ; Feminismus ; Erziehung ; Geschlechterrolle ; Frauenemanzipation ; Erlebnisbericht ; Erlebnisbericht ; Erlebnisbericht ; Mädchen ; Sexuelle Belästigung ; Feminismus ; Frauenemanzipation ; Mädchen ; Erziehung ; Geschlechterrolle ; Feminismus

Abstract: "Aufklärung ist meine Nr. 1 in gesellschaftlichen Fragen und genau das findet in diesem Buch statt. Hier geht es um die Feinheiten. Für mehr Bewusstsein, mehr Sensibilität mehr Selbst-Erkenntnis und -Bestimmung. Gut für mich –gut für alle." Inga Humpe Es wird viel geredet über die patriarchalisch geprägte sexistische Gesellschaft, doch selten über den Nährboden, der das Wachstum solcher männlich-dominierten Machtstrukturen begünstigt. Caroline Rosales erzählt nah an ihrer eigenen Geschichte, wie bereits kleine Mädchen darauf konditioniert werden, lieb und höflich zu sein und dem Onkel doch ein Küsschen zu geben. Und wie aus diesen Mädchen Frauen werden, die mehr auf das Gegenüber achten als auf sich selber. Das müssen wir ändern. Denn es gibt viele Grauzonen zwischen unserer Erziehung, Missbrauch und Feminismus. Hier werden sie beleuchtet. Quelle: Klappentext

URL: Inhaltstext

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Türken- und Türkeibilder im 19. und 20. Jahrhundert : Pädagogik, Bildungspolitik, Kulturtransfer (2021)

Lohmann, Ingrid [Herausgeber] ; Böttcher, Julika [Herausgeber]

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt | Stuttgart : UTB GmbH

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Details

ISBN: 9783781558748

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (277 p.)

Edition: 1st ed.

Series Statement: Wie die Türken in unsere Köpfe kamen 1

RVK:

DD 4600

RVK:

DD 4700

RVK:

MS 1290

RVK:

MS 9550

Keywords: Geschichte 1800-2000 ; Türkenbild ; Schulbuch ; Diskursanalyse ; Kulturkontakt ; Bildungsgeschichte ; Diskursanalyse ; Kulturtransfer ; Lehrbuchanalyse ; postkoloniale Perspektive ; Reformpädagogik ; transnationale und transkulturelle Geschichte ; Türken- und Türkeibilder ; Deutschland ; Aufsatzsammlung

Abstract: Stereotype sind immer von Vorurteilen durchzogen, auch die Bilder, die man sich von Türken und der Türkei macht. Da sie oft aus längst vergessenen Zeiten stammen, dauern sie im kollektiven Unbewussten umso hartnäckiger fort. Mit diesem Band werden Narrative, also Erzählformen des Türken- und Türkeidiskurses rekonstruiert, die sich in der neueren Bildungsgeschichte angesammelt haben: Wandelten sie sich im Laufe der Zeit? Oder wirkten überkommene Stereotype einfach weiter? Die Beiträge beleuchten in transnationalen und postkolonialen Perspektiven ein heute unbekanntes Kapitel Bildungsgeschichte und zielen darauf ab, das Selbstverständnis der im Bildungswesen Tätigen zu hinterfragen.

URL: kostenfrei

URL: Volltext (kostenfrei)

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Familias y redes sociales : cotidianidad y realidad del mundo iberoamericano y mediterráneo (2021)

Congreso Internacional Familias y Redes Sociales: Etnicidad, Movilidad y Marginalidad en el Mundo Atlántico 2014 Sevilla ; Olivero Guidobono, Sandra. ; Bravo Caro, Juan Jesús. ; [et al.]

Madrid : Iberoamericana

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ISBN: 978-3-96869-201-2

Language: Spanish , Portuguese

Pages: 1 Online-Ressource (350 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme, Karten.

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.8509460903

RVK:

MS 1226

RVK:

MS 1240

RVK:

LB 36615

RVK:

LB 36240

RVK:

DU 4009

RVK:

MS 1900

RVK:

LB 41235

RVK:

LB 41615

Keywords: Geschichte 1500-1900 ; Kolonialismus. ; Familie. ; Familienstruktur. ; Soziales Netzwerk. ; Kulturkontakt. ; Identität. ; Lateinamerika. ; Spanien. ; A.L. Caída imperio español - 1650-1780 ; Matrimonio y familia ; Historia Hispanoamérica ; Historia España ; Cuestiones sociales y culturales ; Política social ; Konferenzschrift 2014 ; Konferenzschrift 2014 ; Konferenzschrift 2014 ; Kolonialismus ; Familie ; Familienstruktur ; Soziales Netzwerk ; Kulturkontakt ; Identität ; Geschichte 1500-1900

DOI: 10.31819/9783968692012

URL: Volltext

URL: https://doi.org/10.31819/9783968692012

URL: https://www.degruyter.com/isbn/9783968692012

URL: Cover

URL: Volltext

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Decolonizing childhoods : from exclusion to dignity (2021)

Liebel, Manfred [Verfasser] 1940-

Bristol ; Chicago, IL : Policy Press

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Details

ISBN: 9781447356424

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (vi, 277 Seiten)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.23091724

RVK:

DF 4500

Keywords: Children / Social conditions ; Colonization / Social aspects ; Imperialism / Social aspects ; Kolonialismus ; Kind ; Kolonialismus ; Kind

Abstract: European colonization of other continents has had far-reaching and lasting consequences for the construction of childhoods and children's lives throughout the world. Liebel presents critical postcolonial and decolonial thought currents along with international case studies from countries in Africa, Latin America, and former British settler colonies to examine the complex and multiple ways that children throughout the Global South continue to live with the legacy of colonialism. Building on the work of Cannella and Viruru, he explores how these children are affected by unequal power relations, paternalistic policies and violence by state and non-state actors, before showing how we can work to ensure that children's rights are better promoted and protected, globally

Note: Title from publisher's bibliographic system (viewed on 19 Mar 2021)

DOI: 10.46692/9781447356424

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: lizenzpflichtig

URL: https://www.cambridge.org/core/product/identifier/9781447356424/type/BOOK

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Den Dingen auf der Spur : Zum Umgang mit Gegenständen in Kindheit und Jugend (2021)

Götte, Petra [Herausgeber] ; Waburg, Wiebke [Herausgeber]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG

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Details

ISBN: 9783658307684 , 3658307684

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 280 Seiten) , 54 Abb., 46 Abb. in Farbe.

Edition: 1st ed. 2021

Parallel Title: Erscheint auch als Den Dingen auf der Spur

DDC: 306.43

RVK:

DU 3000

Keywords: Educational sociology ; Schools ; Learning, Psychology of ; Education—Philosophy ; Sociology of Education ; School and Schooling ; Instructional Psychology ; Educational Philosophy ; Konferenzschrift 26.07.2019-27-07.2019

DOI: 10.1007/978-3-658-30768-4

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-30768-4

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Educating for Radical Social Transformation in the Climate Crisis (2021)

Tannock, Stuart [VerfasserIn]

Cham : Springer International Publishing AG

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ISBN: 9783030830007

Language: English

Pages: 1 online resource (281 pages)

Series Statement: Palgrave Studies in Education and the Environment Ser.

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 304.25

RVK:

DP 6300

Keywords: Climate and civilization ; Electronic books ; Electronic books

Abstract: Intro -- Acknowledgement -- Contents -- List of Figures -- 1: Introduction -- Climate Crisis, Education and Radical Social Change -- Can Education Really Help to Change Society? -- References -- 2: Curriculum Struggles: Knowledge, Truth … Action? -- School Curriculum as Climate Battleground -- Getting Stuck in the Core Grammar of Schooling -- Adding to the Curriculum or Changing Paradigms? -- From Knowledge to Action? The Limitations of Curricular Movements for Change -- References -- 3: Nudging and Informal Learning -- Green Nudges and the Climate Crisis -- Problems with Nudges -- Critical Sociology of Education and the Hidden Curriculum -- Progressive Education and the Third Teacher -- References -- 4: Pedagogies of Hope and Fear -- What's the Matter with Hope? -- Fear and Anxiety in Climate Change Education -- Paulo Freire, bell hooks and a Pedagogy of Hope -- Emotions and Educating for Radical Social Change -- References -- 5: Thinking Through Places -- The Centrality of Place in Environmental Education -- Connecting with Nature? -- Land Education and the Damages of Colonialism -- Uneven Geographies and Environmental Justice -- Local Places in a Global Economy -- References -- 6: Children &amp -- Youth Can Change the World! -- Children and Youth Are Agents of Change! -- On Collective Actions and School Climate Strikes -- Behind Every Great (Young) Climate Activist… -- What About the Adults? -- References -- 7: The Role of Self Interest -- Climate Change Education: Post-Political Discourse and Win-Win Framing -- Alinsky, Community Organizing and the Importance of Self Interest -- Democratic Education and Consciousness Raising -- Critical Pedagogy and the Contestation of Dominant Group Interests -- Instrumental and Emancipatory Models of Climate Change Education -- References -- 8: Learning Power &amp -- Taking Collective Action.

Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources

URL: lizenzpflichtig

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Bildungsaufstieg, Biografie und familiale Figuration : Eine intergenerationale Studie (2021)

Maschmann, Tina [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658357955

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 364 S. 12 Abb., 4 Abb. in Farbe)

Edition: 1st ed. 2021

Series Statement: Rekonstruktive Bildungsforschung 37

Parallel Title: Printed edition

DDC: 301

RVK:

DU 2000

Keywords: Sociology ; Social structure ; Social inequality ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-35795-5

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-35795-5

URL: lizenzpflichtig

URL: Cover

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-35795-5

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MPI Ethno. Forsch.

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Angehörigenpflege als Gesundheitsrisiko : Die Rolle des Haushalts-, Migrations- und Länderkontexts (2021)

Kaschowitz, Judith [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG

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Details

ISBN: 9783658340957 , 3658340959

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XII, 172 Seiten) , 23 Abb.

Edition: 1st ed. 2021

Series Statement: Dortmunder Beiträge zur Sozialforschung

Parallel Title: Erscheint auch als Kaschowitz, Judith Angehörigenpflege als Gesundheitsrisiko

DDC: 304.6

RVK:

DS 7050

Keywords: Hauspflege ; Angehöriger ; Gesundheitsgefährdung ; Demographie ; Migrationshintergrund ; Internationaler Vergleich ; Age distribution (Demography) ; Emigration and immigration—Social aspects ; Demography ; Social structure ; Equality ; Aging Population ; Sociology of Migration ; Applied Demography ; Social Structure

DOI: 10.1007/978-3-658-34095-7

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-34095-7

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Ausführliche Beschreibung

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-34095-7

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Digital media and child and adolescent mental health : a practical guide to understanding the evidence (2021)

O'Reilly, Michelle [Verfasser] 1975- ; Dogra, Nisha [Verfasser] ; Levine, Diane [Verfasser] ; [et al.]

Los Angeles : SAGE

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ISBN: 9781529709391 , 9781529709384

Language: English

Pages: xvii, 382 Seiten , Illustrationen

DDC: 302.231019

RVK:

DW 4400

Note: Literaturverzeichnis: Seite 336-374

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Digital media and child and adolescent mental health : a practical guide to understanding the evidence (2021)

O'Reilly, Michelle [Verfasser] 1975- ; Dogra, Nisha [Verfasser] ; Levine, Diane [Verfasser] ; [et al.]

Los Angeles : SAGE Publications | Ann Arbor, Michigan : ProQuest

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ISBN: 9781529760866

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (xvii, 382 Seiten)

DDC: 302.231019

RVK:

DW 4400

Keywords: Electronic books

Note: Literaturverzeichnis: Seite 336-374

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Türken- und Türkeibilder im 19. und 20. Jahrhundert : Pädagogik, Bildungspolitik, Kulturtransfer (2021)

Lohmann, Ingrid [Herausgeber] ; Böttcher, Julika [Herausgeber]

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt | The Hague : OAPEN FOUNDATION

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ISBN: 9783781524361 , 9783781558748

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (277 p.)

RVK:

DD 4600

RVK:

DD 4700

RVK:

MS 1290

RVK:

MS 9550

Keywords: Geschichte 1800-2000 ; Türkenbild ; Schulbuch ; Diskursanalyse ; Kulturkontakt ; Deutschland ; Türkenbild, Vorurteil, Stereotyp, Bildungsgeschichte, Geschichte 〈Histor〉, Wandel, Türke, Osmane, Reform, Rezeption, Bildungsreform, Pädagogik, Reformpädagogik, Bildungssystem, Historische Bildungsforschung, Historische Quelle, Analyse, Quellenanalyse, Geschichtsbuch, Lehrbuch, Geschichtsunterricht, Schulbuch, Schulbuchforschung, Elementarbereich, Bildungsreise, Studienreise, Nationenbildung, Museum, Archäologie, Kolonialismus, 19

Abstract: Stereotypes are always riddled with prejudice, including the images people have of Turks and Turkey. Since they often originate from long-forgotten times, they persist all the more stubbornly in the collective unconscious. This volume reconstructs narratives, i.e. narrative forms of the discourse on Turks and Turkey, which have accumulated in recent educational history: Did they change over time? Or did outdated stereotypes simply continue to have an effect? The contributions use transnational and postcolonial perspectives to illuminate a chapter of educational history that is unknown today and aim to question the self-image of those working in education.

URL: kostenfrei

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Care-Arbeit und Familie transnational : Rekonstruktionen sozialer Netzwerke ukrainischer Arbeitsmigrantinnen (2021)

Wirz, Eugenie [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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ISBN: 9783658333492

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 299 S. 6 Abb)

Edition: 1st ed. 2021

Parallel Title: Printed edition

DDC: 304.8

RVK:

DS 7050

RVK:

LB 56000

RVK:

MS 3050

RVK:

MS 3550

Keywords: Emigration and immigration ; Social groups ; Family ; Critical criminology ; Social service ; Sociology ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-33349-2

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-33349-2

URL: Inhaltsverzeichnis

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Pädagogik der ‚Kritischen Theorie‘ : Vier Studienbriefe für die FernUniversität in Hagen. Herausgegeben von Cathleen Grunert und Katja Ludwig (2021)

Mollenhauer, Klaus [VerfasserIn] ; Grunert, Cathleen [HerausgeberIn] ; Ludwig, Katja [HerausgeberIn]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS

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ISBN: 9783658232467

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource(XI, 255 S. 5 Abb.)

Edition: 1st ed. 2021.

Series Statement: Neuere Geschichte der Pädagogik

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 301

RVK:

DF 3000

Keywords: Social sciences. ; Teaching. ; Education—Philosophy. ; Education—History. ; Educational sociology.

Abstract: Einleitung der Herausgeberinnen -- Zur historischen Ortsbestimmung der geisteswissenschaftlichen Pädagogik -- Wissenschaftstheoretische Grundlagen und Prinzipien der geisteswissenschaftlichen Pädagogik -- Wissenschaftstheoretische Prinzipien der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik: Fortsetzung und inhaltliche Grundprobleme der Erziehung in der Sicht der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik: Erster Teil -- Inhaltliche Grundprobleme der Erziehung in der Sicht der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik: Zweiter Teil.

Abstract: Klaus Mollenhauer diskutiert in seinen vier Studienbriefen, die er zu Beginn der 1980er-Jahre verfasst hat und die mit diesem Band erstmals einer breiten Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden, die Relevanz der Kritischen Theorie für die Erziehungswissenschaft. Darin spiegelt sich nicht nur seine damalige Perspektive auf die Kritische Theorie und deren Rezeption in der Erziehungswissenschaft wider, sondern auch Mollenhauers Entwurf einer Kritischen Erziehungswissenschaft als einer spezifischen Art, Fragen zu stellen und pädagogisch relevante Phänomene in den Blick zu nehmen. Die Kurseinheiten sind Zeugnis eines eindrucksvollen erziehungswissenschaftlichen Denkens, das wissenschaftliche Erkenntnisfragen nicht von praktischen Fragen trennt, das Bezüge außerhalb der Erziehungswissenschaft sucht, diese aber immer wieder an die genuinen Fragen der eigenen Disziplin rückbindet und das dazu auffordert, eingeschlagene Wege kritisch zu beleuchten, wenn die erziehungswissenschaftlichen Grundfragen aus dem Blick zu geraten drohen. Der Inhalt • Klaus Mollenhauer und die Pädagogik der Kritischen Theorie – eine Einleitung von Cathleen Grunert • Was ist 'Kritische Theorie?' • Zur pädagogischen Relevanz der Kritischen Theorie • Die Rezeption der Kritischen Theorie durch die Erziehungswissenschaft • Perspektiven einer kritischen Erziehungswissenschaft Der Autor Prof. Dr. Klaus Mollenhauer (1928-1998) war einer der bedeutendsten deutschen Erziehungswissenschaftler des 20. Jahrhunderts, der die Disziplin Erziehungswissenschaft und insbesondere auch die Sozialpädagogik als eine ihrer Teildisziplinen entscheidend mitgeprägt hat. Die Herausgeberinnen Dr. Cathleen Grunert ist Professorin und Dr. Katja Ludwig wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt soziokulturelle Bedingungen von Erziehung und Bildung am Institut für Pädagogik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

DOI: 10.1007/978-3-658-23246-7

URL: lizenzpflichtig

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-23246-7

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The Oxford handbook of the history of youth culture (2021)

Marten, James [HerausgeberIn]

New York : Oxford University Press

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ISBN: 9780190920784

Language: English

Pages: 1 online resource.

Series Statement: Oxford handbooks online

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.235

RVK:

DD 4710

Keywords: Youth Social conditions ; Popular culture ; Aufsatzsammlung

Abstract: This handbook is currently in development, with individual articles publishing online in advance of print publication. At this time, we cannot add information about unpublished articles in this handbook, however the table of contents will continue to grow as additional articles pass through the review process and are added to the site. Please note that the online publication date for this handbook is the date that the first article in the title was published online.

Note: Includes bibliographical references. - Description based on online resource; title from home page (viewed on April 9, 2021)

DOI: 10.1093/oxfordhb/9780190920753.001.0001

URL: lizenzpflichtig

URL: http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780190920753.001.0001

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Irgendwann muss doch mal Ruhe sein! : Institutionelles Ringen um Aufarbeitung von sexualisierter Gewalt und Machtmissbrauch an einem Institut für analytische Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie (2021)

Caspari, Peter [Verfasser] ; Dill, Helga [Sonstige] ; Caspari, Cornelia [Sonstige] ; [et al.]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658355135

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 248 S. 2 Abb)

Edition: 1st ed. 2021

Series Statement: Sexuelle Gewalt in Kindheit und Jugend: Forschung als Beitrag zur Aufarbeitung

Parallel Title: Printed edition

DDC: 306.87

RVK:

PH 8820

RVK:

MS 2880

RVK:

DS 7170

Keywords: Sociology ; Social groups ; Social psychology ; Deviant behavior ; Social control

DOI: 10.1007/978-3-658-35513-5

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-35513-5

URL: lizenzpflichtig

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-35513-5

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Die Mediatisierung des Wissens : Eine Dispositivanalyse zur Rolle der Medienkompetenz (2021)

Gemkow, Johannes [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG

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Details

ISBN: 9783658327934 , 3658327936

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XVII, 401 Seiten) , 22 Abb.

Edition: 1st ed. 2021

Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft 46

Parallel Title: Erscheint auch als Gemkow, Johannes Die Mediatisierung des Wissens

DDC: 302.23071

RVK:

DW 4000

Keywords: Wikipedia ; Wissen ; Digitalisierung ; Medienkompetenz ; Dispositiv ; Mass media and education ; Schools ; Digital media ; Media Education ; School and Schooling ; Digital and New Media ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-32793-4

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-32793-4

URL: Inhaltsverzeichnis

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Bildungsbiografien trans*geschlechtlicher Jugendlicher : der Einfluss der cis-normativen Gesellschaft - eine qualitative Studie (2021)

Thomack, Katrin [Verfasser] 1988-

Frankfurt am Main : Wochenschau Verlag | Ann Arbor, Michigan : ProQuest

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ISBN: 9783954141685

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (71 Seiten)

Series Statement: Childhood studies and children's rights Bd. 4

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.23

RVK:

MS 2870

RVK:

MS 3045

RVK:

DH 1000

Keywords: Jugend ; Bildungsgang ; Gesellschaft ; Kind ; Transgender ; Lebensbedingungen ; Geschlechterrolle ; Heteronormativität

Note: Literaturverzeichnis: Seite 64-67

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92

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"Gib mir mal die Hautfarbe" : Mit Kindern über Rassismus sprechen (2021)

Nimindé-Dundadengar, Tebogo 1981- ; Fajembola, Olaolu

[Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Beltz | Wiesbaden : divibib GmbH

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ISBN: 9783407866974

Language: German

Pages: 247 S.

Series Statement: Onleihe. E-Book

RVK:

DG 7100

RVK:

DG 9600

RVK:

DP 6120

RVK:

DS 7130

RVK:

LB 31960

RVK:

DK 2000

Keywords: Rassismus ; Vorurteil ; Erziehung ; Kind ; Werterziehung ; Antirassismus ; Vorschulerziehung ; Schule ; Eltern

Abstract: In meiner Familie hat Rassismus keinen Platz - darin sind sich fast alle Eltern einig. Doch wie gelingt es, Vorurteile in der Erziehung aktiv anzugehen oder gar nicht erst entstehen zu lassen? Mit vielen Hintergrundinformationen, Beispielen und Checklisten helfen Olaolu Fajembola und Tebogo Nimindé-Dundadengar, Fallstricke zu erkennen und zu überwinden. Welche Worte verletzen? Welche Symbolik versteckt sich in Kinderliedern, Büchern und Spielen? Wo handele ich als weißer Mensch selbst rassistisch, auch wenn ich das gar nicht will? Wie kann ich als BIPoC mein Kind schützen und ermutigen? Die angeborene Neugierde und der ausgeprägte Gerechtigkeitssinn unserer Kinder sind dabei die perfekte Voraussetzung, ihnen zu zeigen, dass zwar nicht alle Kinder gleich, aber alle gleichwertig sind. Ob in Familie, Kita oder Schule: Offen, persönlich und engagiert zeigt dieses Buch, wie sehr Kinder und Erwachsene von einer diversitätssensiblen und rassimuskritischen Erziehung profitieren. Sie stärkt den Zusammenhalt, fördert Kreativität und lässt Kinder unerschrockener und offener ins Leben gehen. "Unser Traum ist es" so Olaolu Fajembola und Tebogo Nimindé-Dundadengar, "dass jedes Kind, unabhängig von Hautfarbe, Konfession, Familienkonstellation, Körperbau, Vorlieben, Wünschen und Träumen, sich selbst erkennt und positive Bilder findet, in denen es sich spiegeln kann."

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Book

Inszenierungen im digitalen Bild : eine Rekonstruktion der Selfie-Praktiken Jugendlicher mittels der dokumentarischen Bildinterpretation (2020)

Schwabl, Franziska [Verfasser] 1985-

Detmold : Eusl-Verlagsgesellschaft mbH

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Details

ISBN: 9783948719005 , 3948719004

Language: German

Pages: VIII, 303 Seiten , Illustrationen , 21 cm, 470 g

Series Statement: Wirtschaftspädagogisches Forum Band 69

Dissertation note: Dissertation Universität Paderborn 2019

DDC: 302.30285

RVK:

BU 7250

RVK:

DU 3000

Keywords: Social Media ; Visuelle Kommunikation ; Jugend ; Selbstdarstellung ; Geschlechterverhältnis ; Migrationshintergrund ; Selfie ; Bildbetrachtung ; Dokumentarische Interpretation ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

Note: Literaturverzeichnis Seite 272-297

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Book

Konflikttraining : Konflikte verstehen, analysieren, bewältigen (2020)

Berkel, Karl [Verfasser] 1943-

Hamburg : Windmühle

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Details

ISBN: 9783864510625 , 3864510627

Language: German

Pages: 169 Seiten , Illustrationen , 21 cm, 210 g

Edition: 14., überarbeitete und erweiterte Auflage

Series Statement: Arbeitshefte Führungspsychologie Band 15

Former Title: Vorangegangen ist

DDC: 303.69

RVK:

CP 3600

RVK:

CV 3500

RVK:

CV 4000

RVK:

CW 1500

RVK:

CW 4600

RVK:

DL 4240

RVK:

QP 342

RVK:

QV 584

Keywords: Konfliktbewältigung ; Konfliktanalyse ; Konfliktlösung

Note: Literaturverzeichnis: Seite 163-166

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

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Book

Interkulturelle Kompetenz : kritische Perspektiven (2020)

Moosmüller, Alois

Münster ; New York :Waxmann,

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Details

ISBN: 978-3-8309-4245-0

Language: German

Pages: 386 Seiten : , Diagramme ; , 21 cm x 14.8 cm.

Series Statement: Münchener Beiträge zur interkulturellen Kommunikation Band 30

Series Statement: Münchener Beiträge zur interkulturellen Kommunikation

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 303.482

RVK:

AP 14350

RVK:

MS 3300

RVK:

DO 9000

RVK:

ES 110

RVK:

LB 57000

RVK:

MR 7100

Keywords: Interkulturalität. ; Multikulturelle Gesellschaft. ; Kommunikation. ; Interkulturelle Kompetenz. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Interkulturalität ; Multikulturelle Gesellschaft ; Interkulturalität ; Kommunikation ; Interkulturelle Kompetenz

Note: Literaturangaben

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032183131&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: Inhaltsverzeichnis

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25 myths about bullying and cyberbullying (2020)

Englander, Elizabeth Kandel [Verfasser]

Hoboken, NJ : Wiley-Blackwell | Hoboken, NJ : John Wiley & Sons, Inc.

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Details

ISBN: 9781118747957 , 9781118736708 , 9781118736562

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource

Parallel Title: Erscheint auch als Englander, Elizabeth K. 25 myths about bullying and cyberbullying

DDC: 302.34/3

RVK:

CX 4500

RVK:

DO 1240

RVK:

DU 2500

RVK:

DO 8000

Keywords: Mobbing ; Cyber-Mobbing

Abstract: "Maybe your kids have been bullied, or maybe you worry that they will be. Bullying today still happens in traditional ways; but it can also happen in new and confounding ways. The troubles spattered across the media today aren't only new; they're newly confounding. One of the most difficult things about being a parent today isn't social cruelty per se, but the yawning gap in knowledge (particularly around digital issues) and a display of unmistakable human cruelty that can be disquieting. Decreasing or increasing, the fact is that bullying and cyberbullying remain among the most commonly-cited concerns expressed by parents and educators. New and baffling problems, articles, opinions, and advice abound. Yet even this large (indeed, sometimes overwhelming) flood of information doesn't really provide many answers about what to believe (is cyberbullying really rampant?), how to tell when something is truly a problem (versus just "growing pains"), or what parents are supposed to actually do (or not do, as the case may be)"--...

Note: Includes bibliographical references and index

DOI: 10.1002/9781118747957

URL: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/book/10.1002/9781118747957

URL: lizenzpflichtig

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Ableism : the causes and consequences of disability prejudice (2020)

Nario-Redmond, Michelle R. [Verfasser]

Hoboken, NJ : Wiley-Blackwell | Hoboken, NJ : John Wiley & Sons, Inc.

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Details

ISBN: 9781119142126 , 9781119142140 , 9781119142133

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource

Series Statement: Contemporary social issues

Parallel Title: Erscheint auch als Nario-Redmond, Michelle R. Ableism

DDC: 305.9/08

RVK:

DT 1500

Keywords: Behinderung ; Diskriminierung ; USA

Note: Includes bibliographical references and index , Description based on online resource; title from digital title page (viewed on September 09, 2019)

DOI: 10.1002/9781119142140

URL: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/book/10.1002/9781119142140

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Universities as Living Labs for Sustainable Development : Supporting the Implementation of the Sustainable Development Goals (2020)

Leal Filho, Walter [Herausgeber] ; Lange Salvia, Amanda [Herausgeber] ; Pretorius, Rudi W [Herausgeber] ; [et al.]

Cham : Springer International Publishing | Cham : Springer International Publishing AG

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Details

ISBN: 9783030156046 , 3030156044

Language: English

Pages: 1 Online-Ressource (XII, 862 Seiten) , 168 illus., 136 illus. in color.

Edition: 1st ed. 2020

Series Statement: World Sustainability Series

Parallel Title: Erscheint auch als Universities as Living Labs for Sustainable Development

DDC: 304.2

RVK:

DM 3000

Keywords: Sustainability ; Environmental management ; Environmental education ; Community psychology ; Environment ; Sustainability ; Environmental Management ; Environmental and Sustainability Education ; Community Psychology ; Environmental Sciences

DOI: 10.1007/978-3-030-15604-6

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-030-15604-6

URL: Inhaltsverzeichnis

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Education for sustainable development in the postcolonial world : towards a transformative agenda for Africa (2020)

Tikly, Leon [Verfasser]

London : Routledge

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ISBN: 9780415792967 , 0415792967 , 0415792940 , 9780415792943

Language: English

Pages: xvi, 264 Seiten , Illustrationen , 25 cm.

Series Statement: Foundations and futures of education

DDC: 306.43096

RVK:

DI 1009

Abstract: "Education for sustainable development (ESD) is at the heart of global development agendas and aims to ensure inclusive, equitable quality education and to promote life-long learning opportunities for all in order to achieve economic and social sustainable development. The focus of the book is on the African continent and makes the case that ESD needs to be relevant to the African context, inclusive in addressing inequalities, democratic in encouraging debate and contributing to global citizenship and embedded in education systems that are sustainable and linked to sustainable development priorities. It draws on a wealth of research evidence and examples to illustrate key points

Note: Erscheint auch als Online-Ausgabe , Literaturverzeichnis: Seite 231-253 , Setting the scene -- Introducing complex systems -- Towards a framework for conceptualising education for sustainable development -- Globalisation and the postcolonial condition -- Africa and the global governance of education -- The regional and national governance of education -- From colonial education to the SDGs : changing discourses on skills for development -- Decolonising the curriculum : education for an African cultural renaissance -- Towards a transformative pedagogy -- Towards a transformative agenda

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Undoing the digital : sociomaterialism and literacy education (2020)

Burnett, Cathy [Verfasser] ; Merchant, Guy [Verfasser]

London : Routledge

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ISBN: 9781138326545 , 9781138326538

Language: English

Pages: 136 Seiten

Series Statement: Literacies

DDC: 302.231

RVK:

DW 4000

Keywords: Medienkompetenz ; Lesefähigkeit ; Linguistik

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