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  • MPI Ethno. Forsch.  (2,156)
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  • 101
    Online Resource
    Online Resource
    Fit für die digitale Transformation : Delphi-Studie zur inhaltlichen Curriculumsentwicklung wirtschaftswissenschaftlicher und wirtschaftspädagogischer Studienrichtungen in Österreich (2022)
    Bielefeld : wbv Media
    Details
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (393 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen
    Uniform Title: Digitale Transformation und die Ausgestaltung der Curricula an österreichischen Universitäten
    Parallel Title: Erscheint auch als Kamsker, Susanne Fit für die digitale Transformation
    DDC: 330.0711436
    RVK:
    DP 1960
    RVK:
    AK 54220
    RVK:
    AL 41500
    RVK:
    CW 4000
    RVK:
    DP 1427
    RVK:
    MS 7965
    RVK:
    QB 300
    RVK:
    QG 460
    Keywords: Wirtschaftsstudium ; Wirtschaftspädagogik ; Lehrplan ; Digitalisierung ; Delphi-Methode ; Österreich ; Hochschulschrift ; Österreich ; Digitalisierung ; Wirtschaftswissenschaftliches Studium ; Wirtschaftspädagogisches Studium ; Curriculumentwicklung
    URL: kostenfrei
    URL: Inhaltstext
    URL: https://www.wbv.de/shop/detail/70462a6b37ec34da8a08406154c780a1
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 102
    Online Resource
    Online Resource
    Cities after crisis : reinventing neighborhood design from the ground-up (2022)
    New York, NY : Routledge
    Details
    ISBN: 9781000440492
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xviii, 204 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als García Vázquez, Carlos, 1961 - Cities after crisis
    DDC: 307.1/16
    RVK:
    ZH 9170
    RVK:
    ZH 9317
    Keywords: City planning Environmental aspects ; Urban ecology (Biology) ; Neighborhoods Case studies ; Stadtökologie ; Stadtplanung ; Nachbarschaft
    Abstract: "Cities After Crisis shows how urbanism and urban design is redefining cities after the global health, economic, and environmental crises of the past decades. The book details how these crises have led to a new urban vision-from avantgarde modern design to an artisan aesthetic that calls for simplicity and the everyday, from the sustainable development paradigm to a resilient vision that defends de-growth and the re-wilding of cities, from a homogenizing globalism to a new localism that values what is distinctive and nearby, from the privatization of the public realm to the commoning and self-governance of urban resources, and from top-down to bottom-up processes based on the engagement and empowerment of communities. Through a examples from cities around the world and a detailed look at the London neighbourhood of Dalston, the book shows designers and planners how to incorporate residents into the decision-making process, design inclusive public spaces that can be permanently reconfigured, reimagine obsolete spaces to accommodate radically contemporary uses, and build gardens designed and maintained by the community, among other projects"--
    Note: Enthält bibliografische Angaben und Index
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 103
    Online Resource
    Online Resource
    Beruflichkeit im Wandel : individuelles berufliches Handeln am Beispiel der Leiharbeit (2022)
    Bielefeld : wbv Media
    Details
    ISBN: 9783763970452
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (408 Seiten)
    Series Statement: Berufsbildung, Arbeit und Innovation Band 53
    Series Statement: Dissertationen/Habilitationen
    Uniform Title: Beruflichkeit im Wandel von Arbeit, Beschäftigung und Arbeitsmarkt. Perspektiven individuellen beruflichen Handelns am Beispiel der Leiharbeit
    Parallel Title: Erscheint auch als Pabst, Antje, 1975 - Beruflichkeit im Wandel
    Dissertation note: Dissertation Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg 2022
    DDC: 331.25729
    RVK:
    DL 2000
    RVK:
    QV 598
    Keywords: Beruf ; Arbeitnehmer ; Beschäftigung ; Arbeitsmarkt ; Leiharbeitsverhältnis ; Berufsforschung ; Strukturwandel ; Hochschulschrift
    Note: Titel der Dissertation: „Beruflichkeit im Wandel von Arbeit, Beschäftigung und Arbeitsmarkt. Perspektiven individuellen beruflichen Handelns am Beispiel der Leiharbeit“: Promotion an der Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften der Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg,Disputationsdatum: 07.03.2018,Erstkorrektor: Prof. Dr. Gerhard M. Zimmer,Zweitkorrektorin: Prof.in Dr.in Karin Büchter
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 104
    Book
    Book
    The anthropology of childhood : cherubs, chattel, changelings (2022)
    Cambridge : Cambridge University Press
    Details
    ISBN: 9781108837781 , 9781108931991
    Language: English
    Pages: xxi, 563 Seiten , Illustrationen
    Edition: Third edition
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.23
    RVK:
    DF 4500
    RVK:
    LB 43800
    Keywords: Sozialanthropologie ; Kind ; Kulturvergleich ; Children ; Child development ; Anthropology ; Child Development ; Anthropology ; Enfants / Développement ; Anthropologie ; anthropology ; Anthropology ; Child development ; Children ; Anthologie ; Anthologie ; Anthologie ; Kind ; Kulturvergleich ; Sozialanthropologie
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    BSZ
    GBV
    KOBV
    BVB
    MPI Ethno. Forsch.
  • 105
    Book
    Book
    Beyond concrete : Strategien für eine postfossile Baukultur = Beyond concrete : strategies for a post-fossil Baukultur (2022)
    Zürich : Triest
    Show associated volumes/articles
    Details
    ISBN: 9783038630722 , 3038630721
    Language: German , English
    Pages: 192 Seiten , Illustrationen, Diagramme, Karten, Pläne , 24 x 18 cm
    DDC: 720.47
    RVK:
    ZH 3065
    RVK:
    ZH 3100
    RVK:
    ZH 9317
    RVK:
    ZH 3050
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Architektur ; Bauteil ; Wiederverwendung ; Bauen im Bestand ; Architektur ; Baustoff ; Nachhaltigkeit
    Note: Text deutsch und englisch
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    MPI Ethno. Forsch.
  • 106
    Online Resource
    Online Resource
    Handbuch Familie : Band I: Gesellschaft, Familienbeziehungen und differentielle Felder (2022)
    Wiesbaden : Springer VS
    Show associated volumes/articles
    Details
    ISBN: 9783531199856
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 833 Seiten) , Diagramme
    Edition: 2., überarbeitete und aktualisierte Auflage
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Parallel Title: Erscheint auch als Handbuch Familie ; Band 1: Gesellschaft, Familienbeziehungen und differentielle Felder
    RVK:
    MS 1900
    RVK:
    DU 4000
    RVK:
    DG 7000
    RVK:
    DS 7200
    Keywords: Sociology. ; Social groups. ; Educational sociology. ; Education and state. ; Early childhood education. ; Education—Research. ; Family ; Familie ; Familiensoziologie ; Familienstruktur ; Familienforschung ; Handbuch ; Nachschlagewerk ; Aufsatzsammlung ; Familie ; Familie ; Familiensoziologie
    Abstract: Familie und Gesellschaft -- Familienkonstellationen und Beziehungen -- Differenzielle Felder von Familie.
    Abstract: Das Handbuch Familie repräsentiert den theoretischen und empirischen Stand der Familienforschung aus interdisziplinärer Sicht. Mit dem Schwerpunkt auf Gesellschaft und differentielle Felder werden besondere Konstellationen von Familie und Familienbeziehungen in einem vollständigen Überblick beschrieben und dargestellt. In der neu strukturierten, überarbeiteten und erweiterten Auflage wird ein umfassendes Bild von Familie als Beziehungs- und Lebensform gezeichnet, in das die aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnisse und Forschungsergebnisse einfließen. Der Inhalt Familie und Gesellschaft Familienkonstellationen und Beziehungen Differenzielle Felder von Familie Die Zielgruppen Studierende, Lehrende und Forschende der Pädagogik, Erziehungs-, Bildungs- und Sozialwissenschaften, Praktikerinnen und Praktiker der Erziehungs- und Sozialwissenschaften sowie der Psychologie. Die Herausgeberinnen Dr. Jutta Ecarius ist Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Jugend-, Familien- und Generationenforschung an der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln. Dr. Anja Schierbaum ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl Allgemeine Erziehungswissenschaft mit den Schwerpunkten Jugend- und Familienforschung, Sozialisationsforschung und qualitative Forschungsverfahren an der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln.
    DOI: 10.1007/978-3-531-19985-6
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
    MPI Ethno. Forsch.
  • 107
    Online Resource
    Online Resource
    Paradoxes of Media and Information Literacy : The Crisis of Information (2022)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Taylor & Francis
    Details
    ISBN: 9781003163237 , 9781000590265 , 9780367756192 , 9780367756215
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (174 p.)
    Parallel Title: Erscheint auch als Haider, Jutta, 1973 - Paradoxes of media and information literacy
    RVK:
    AN 92550
    RVK:
    DW 4000
    Keywords: Library & information services ; Media studies ; Literacy ; Information technology: general issues
    Abstract: Paradoxes of Media and Information Literacy contributes to ongoing conversations about control of knowledge and different ways of knowing. It does so by analysing why media and information literacy (MIL) is proposed as a solution for addressing the current information crisis. Questioning why MIL is commonly believed to wield such power, the book throws into sharp relief several paradoxes that are built into common understandings of such literacies. Haider and Sundin take the reader on a journey across different fields of practice, research and policymaking, including librarianship, information studies, teaching and journalism, media and communication and the educational sciences. The authors also consider national information policy proposals and the recommendations of NGOs or international bodies, such as UNESCO and the OECD. Showing that MIL plays an active role in contemporary controversies, such as those on climate change or vaccination, Haider and Sundin argue that such controversies challenge existing notions of fact and ignorance, trust and doubt, and our understanding of information access and information control. The book thus argues for the need to unpack and understand the contradictions forming around these notions in relation to MIL, rather than attempting to arrive at a single, comprehensive definition. Paradoxes of Media and Information Literacy combines careful analytical and conceptual discussions with an in-depth understanding of information practices and of the contemporary information infrastructure. It is essential reading for scholars and students engaged in library and information studies, media and communication, journalism studies and the educational sciences
    Note: English
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 108
    Online Resource
    Online Resource
    Bildung für eine ungewisse Zukunft : temporale Agenden im Kontext der Hochschulweiterbildung (2022)
    Bielefeld : wbv
    Details
    ISBN: 9783763970476
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (268 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen [Band 44]
    Series Statement: Forschung & Praxis
    Series Statement: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis
    Series Statement: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen
    Parallel Title: Erscheint auch als Schiller, Jan Bildung für eine ungewisse Zukunft
    Dissertation note: Dissertation Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg 2021
    DDC: 378.007
    RVK:
    DM 3000
    Keywords: Erwachsenenbildung ; Hochschule ; Wissenschaftliche Weiterbildung ; Hochschulorganisation ; Hochschulbildung ; Weiterbildung ; Hochschulschrift
    Note: Herausgeber der Serie und von Bd. 44 Prof. Dr. Rainer, Brödel, Prof. Dr. Dieter Nittel, Jun.-Prof. Dr. Matthias Rohs, Prof.in Dr.in Sabine Schmidt-Lauf (HSU)
    URL: kostenfrei
    URL: Inhaltstext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 109
    Online Resource
    Online Resource
    Zwischen Anstalt und Schule : eine Wissensgeschichte der Erziehung »schwachsinniger« Kinder in Berlin, 1845-1914 (2022)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839458525 , 9783837658521
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (245 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Histoire Band 175
    Series Statement: Histoire
    Parallel Title: Erscheint auch als Garz, Jona Tomke Zwischen Anstalt und Schule
    Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2021
    RVK:
    DT 1440
    Keywords: Geschichte 1845-1914 ; Lernbehindertenschule ; Sonderpädagogik ; Sonderpädagoge ; Professionalisierung ; Philosophy & theory of education ; Social & cultural history ; Disability: social aspects ; Berlin ; Hochschulschrift
    Abstract: Die Entscheidung darüber, ob ein Kind die Volksschule besuchen kann oder in einer besonderen Schule unterrichtet werden muss, ist ein umstrittener Vorgang. Ab Ende des 19. Jahrhunderts wurde der Umgang mit »schwachsinnigen« Kindern anhand eines sogenannten Aufschreibesystems - Beobachtungsbögen, ärztliche Untersuchungen, IQ-Tests, Gutachten - dokumentiert und organisiert. Bis heute nimmt diese Praxis eine Schlüsselfunktion bei der Entscheidung über den schulischen Verbleib der Kinder ein. Jona Tomke Garz untersucht in seiner interdisziplinär angelegten historischen Studie das sonderpädagogische Aufschreibesystem am Beispiel Berlin mit Fokus auf die damit verbundenen Wissenspraktiken. Dabei zeigt er auf, welche Bedeutung das Beobachten, Schreiben und Verarbeiten für die Formation des Wissens über »Schwachsinn« hat - gerade im Hinblick auf die Institutionalisierung und Professionalisierung der »Schwachsinnigenpädagogik«
    Note: Quellen- und Literaturverzeichnis: Seite 221-245 , German
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 110
    Online Resource
    Online Resource
    Handbuch Kindheits- und Jugendforschung (2022)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658247775
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XX, 1427 Seiten)
    Edition: 3., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 301
    RVK:
    CQ 6000
    RVK:
    DF 4500
    Keywords: Sociology ; Education ; Sociology ; Education ; Kindheitsforschung ; Kindersoziologie ; Jugendforschung ; Jugendsoziologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kindheitsforschung ; Jugendforschung ; Kindersoziologie ; Jugendsoziologie
    DOI: 10.1007/978-3-658-24777-5
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
    KOBV
    BVB
    MPI Ethno. Forsch.
  • 111
    Online Resource
    Online Resource
    Black Student Teachers' Experiences of Racism in the White School : Strategies of Resilience and Survival (2022)
    Cham : Springer International Publishing | Imprint: Palgrave Macmillan
    Details
    ISBN: 9783030960643
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XXIII, 189 p. 2 illus)
    Edition: 1st ed. 2022
    Series Statement: Palgrave Studies in Race, Inequality and Social Justice in Education
    Parallel Title: Printed edition
    Parallel Title: Printed edition
    Parallel Title: Printed edition
    DDC: 305.8
    RVK:
    DN 7004
    RVK:
    MS 3530
    RVK:
    MS 7250
    Keywords: Race ; Educational sociology ; Teachers—Training of ; Schools
    DOI: 10.1007/978-3-030-96064-3
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-030-96064-3
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-030-96064-3
    URL: Ausführliche Beschreibung
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
    GBV
    KOBV
    HeBIS
    BVB
    HBZ
    Bayreuth UB
    MPI Ethno. Forsch.
  • 112
    Online Resource
    Online Resource
    Ohne Rechnen kommt man im Leben nicht weiter : Numeralität als soziale Praxis aus der biographischen Perspektive älterer Menschen (2022)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar]
    Details
    ISBN: 9783763970322
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Parallel Title: Erscheint auch als Benz-Gydat, Melanie, 1983 - Ohne Rechnen kommt man im Leben nicht weiter
    RVK:
    DW 1000
    RVK:
    GC 6991
    RVK:
    MS 2700
    Keywords: Humanities ; Alter ; Rechenfähigkeit ; Ökonomische Bildung ; Alltag ; Lebenslauf
    Abstract: Verlagsinfo: Wie Menschen im Alltag mit Zahlen umgehen, wie sie rechnen oder sch&amptzen und wie sich mathematische Fertigkeitenber die Lebesspanne verandern, wird in einer der ersten deutschen Studie untersucht, die sich auf den Ansatz Numeralitat als soziale Praxis bezieht. Die Autorinnen prasentieren vor dem Hintergrund ihrer Befunde neue Grundlagen und Ansatzpunkte zur Entwicklung teilnehmerorientierter Angebote in den Bereichen Alltagsmathematik, Rechnen und konomische Grundbildung. Orientiert an der Grounded Theory analysieren sie 19 leitfadengestatzte, biografische Interviews. Manner und Frauen zwischen 65 und 92 Jahren sprechen uber ihre individuellen numeralen Praktiken in den Bereichen Haushalt, Finanzen, Gesundheit, soziales Leben und Teilhabe. Vielfach ist der Umgang mit Zahlen in Routinehandlungen eingebettet, wird oft unbewusst ausgefahrt und sehr verschieden angewandt - Numeralitat ist eine wenig sichtbare soziale Praxis. In ihrer Studie arbeiten die Autorinnen die numeralen Praktiken der Befragten im Kontext ihrer Biografie heraus und belegen die pragende Verbindung zum kulturellen, historischen, politischen und subjektiven Alltagshandeln.
    Note: German
    URL: kostenfrei
    URL: https://www.wbv.de/shop/Ohne-Rechnen-kommt-man-im-Leben-nicht-weiter-I70322
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 113
    Online Resource
    Online Resource
    Qualitative Forschung auf dem Prüfstand : Beiträge zur Professionalisierung qualitativ-empirischer Forschung in den Sozial- und Bildungswissenschaften (2022)
    Opladen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 9783847417804
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (393 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Parallel Title: Erscheint auch als Qualitative Forschung auf dem Prüfstand
    RVK:
    DF 2000
    Keywords: Bildungsforschung ; Ethnologie ; Gegenstandstheorie ; Hochschule ; Lehre ; Methodologie ; Professionalität ; Qualitative Methode ; Qualität ; Social research & statistics ; Qualitative Sozialforschung
    Abstract: Rund um die Frage der Professionalisierung qualitativ-empirischer Forschung versammelt der Band des Zentrums für Sozialweltforschung und Methodenentwicklung (ZSM) Beiträge zur Verhältnisbestimmung von Theorie und Empirie, zu Methodologien in ihrer Bedeutung und Funktion für Forschungsprozesse, zu Methoden, Methodenentwicklung und qualitativen Ergebnisformaten sowie zur Frage der Lehre und Vermittlung qualitativer Forschung.; Around the question of the professionalisation of qualitative-empirical research, the volume of the Centre for Social World Research and Methodology Development (ZSM) gathers contributions on the relationship between theory and empiricism, on methodologies in their meaning and function for research processes, on methods, method development and qualitative result formats, as well as on the question of teaching and communicating qualitative research
    DOI: 10.3224/84742618
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 114
    Online Resource
    Online Resource
    Handeln in Organisationen der Migrationsgesellschaft : differenz- und machttheoretische Reflexionen einer praxisorientierten Fortbildungsreihe (2022)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658190002
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (X, 418 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 304.82
    RVK:
    DS 7400
    RVK:
    MS 3600
    Keywords: Sociology of Migration ; Social Education ; Race and Ethnicity Studies ; Sociological Methods ; Emigration and immigration—Social aspects ; Social work education ; Race ; Sociology—Methodology ; Geschlechterverhältnis ; Postkolonialismus ; Selbstreflexion ; Antirassismus ; Professionalität ; Multikulturelle Gesellschaft ; Migration ; Rassismus ; Gesellschaft ; Ausländerpädagogik ; Organisation ; Weiterbildung ; Pädagogik ; Weißsein ; Diskriminierung ; Soziale Integration ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Migration ; Gesellschaft ; Organisation ; Rassismus ; Diskriminierung ; Postkolonialismus ; Geschlechterverhältnis ; Soziale Integration ; Pädagogik ; Professionalität ; Multikulturelle Gesellschaft ; Ausländerpädagogik ; Multikulturelle Gesellschaft ; Organisation ; Weiterbildung ; Antirassismus ; Postkolonialismus ; Weißsein ; Selbstreflexion ; Pädagogik ; Professionalität
    DOI: 10.1007/978-3-658-19000-2
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3163248
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
    München BSB
    München UB
    Würzburg UB
    Regensburg UB
    BSZ
    KOBV
    BVB
    Bayreuth UB
    MPI Ethno. Forsch.
  • 115
    Online Resource
    Online Resource
    Menschsein in einer technisierten Welt : interdisziplinäre Perspektiven auf den Menschen im Zeichen der digitalen Transformation (2022)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658362201
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 269 Seiten)
    Series Statement: Research
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 303.483
    RVK:
    ZG 8640
    Keywords: Science, Technology and Society ; Globalization ; Media and Globalisation ; Media Reception and Media Effects ; Technology—Sociological aspects ; Globalization ; Mass media and globalization ; Communication ; Digitale Revolution ; Aufsatzsammlung ; Digitale Revolution
    DOI: 10.1007/978-3-658-36220-1
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
    München BSB
    München UB
    Würzburg UB
    Regensburg UB
    BSZ
    KOBV
    BVB
    Bayreuth UB
    MPI-MMG
    MPI Ethno. Forsch.
  • 116
    Online Resource
    Online Resource
    Materialität Menschlicher Freiheiten : Gerechtigkeit Als Bildungsauftrag: Relationen Zwischen Umwelt und Sozialem Gestalten (2022)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    Details
    ISBN: 9783658373146
    Language: German
    Pages: 1 online resource (272 pages)
    Edition: 1st ed.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 303.372
    RVK:
    DF 3000
    RVK:
    DG 9700
    Keywords: Electronic books ; Electronic books. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Click here to view book
    URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3152362
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 117
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    Rezeptionsprozesse im Umgang mit den Leer- und Unbestimmtheitsstellen eines visuell erzählenden Bilderbuchs : eine qualitativ-empirische Studie mit Leseanfänger*innen (2022)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658396114
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XVIII, 368 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Pädagogische Hochschule Weingarten 2022
    DDC: 301.01
    RVK:
    DP 4000
    Keywords: Sociology—Methodology. ; Mass media. ; Teaching. ; Literature. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Abstract: Einleitung -- Visuell erzählende Bilderbücher und ihr Potenzial für das literarische Lernen -- Herleitung einer Systematik der Leer- und Unbestimmtheitsstellen visuell erzählender Bilderbücher -- Theoretische Annahmen zu den durch Leer- und Unbestimmtheitsstellen evozierten Rezeptionsprozessen -- Methodische Vorüberlegungen und Entscheidungen -- Durchführung der qualitativ-empirischen Studie -- Ergebnisse der qualitativ-empirischen Untersuchung -- Didaktische Reflexion -- Fazit und Ausblick -- Abbildungsverzeichnis -- Literatur.
    Abstract: Rezeptionsprozesse im Umgang mit literarischer Unbestimmtheit gehören zu den zentralen Anforderungen des Literaturunterrichts und können bereits von Beginn der Primarstufe an herausgefordert und unterstützt werden. Die Entwicklung entsprechender didaktischer Modelle setzt empirische Befunde zum Umgang von Leseanfänger*innen mit den Leer- und Unbestimmtheitsstellen literarischer Werken voraus, wie sie die vorliegende qualitativ-empirische Studie liefert. Das theoretische Fundament bildet dabei die eigenständige Entwicklung einer an Konzepten aus der Literaturwissenschaft sowie der Kunst- und Medienforschung orientierten Systematik der Leer- und Unbestimmtheitsstellen visuell erzählender Bilderbücher. Darüber hinaus liegt der Studie eine gründliche Sichtung innerhalb unterschiedlicher Fachdisziplinen vorliegender theoretischer Annahmen zu den durch Leer- und Unbestimmtheitsstellen evozierten Rezeptionsprozessen zugrunde. Die Untersuchung von Rezeptionsgesprächen zu einem visuell erzählenden Bilderbuch im Rahmen der Studie macht nicht zuletzt das hohe Potenzial des visuell erzählenden Bilderbuchs als Rezeptionsgegenstand sowie des Umgangs mit literarischer Unbestimmtheit als zentralen Schritt der Rezeption für das literarische Lernen im Lese- und Literaturunterricht deutlich. Damit liefert sie einen wichtigen Beitrag zur empirischen Grundlagenforschung in der Literaturdidaktik. Die Autorin Katharina Rist ist Lehrerin für die Fächer Deutsch und Philosophie/Ethik an einem Gymnasium.
    DOI: 10.1007/978-3-658-39611-4
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 118
    Online Resource
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    Pädagogische Qualität in Waldorfkindergärten und Waldorfkrippen : eine qualitative empirische Studie zu spezifischen Qualitätsmerkmalen aus Sicht beteiligter Erwachsener (2022)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658403775
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XI, 335 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 301.01
    RVK:
    DK 1020
    RVK:
    DD 9511
    Keywords: Sociological Methods ; Pedagogy ; Education Science ; Sociology—Methodology ; Teaching ; Education ; Waldorfpädagogik ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Waldorfpädagogik
    DOI: 10.1007/978-3-658-40377-5
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 119
    Online Resource
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    Demokratie und Soziale Arbeit : Sensibilisierung für die Wahrnehmung und Veränderung von Ungleichheiten in unserer Gesellschaft (2022)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658362560
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XII, 121 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.36
    RVK:
    DS 5400
    Keywords: Sociology of Work ; Queer Studies ; Gender Studies ; Race and Ethnicity Studies ; Social Structure ; Industrial sociology ; Queer theory ; Sex ; Race ; Social structure ; Equality ; Teilhabe ; Sozialarbeit ; Diskriminierung ; Demokratie ; Soziale Ungleichheit ; Gesellschaft ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Electronic books. ; Sozialarbeit ; Gesellschaft ; Teilhabe ; Sozialarbeit ; Soziale Ungleichheit ; Diskriminierung ; Teilhabe ; Demokratie
    DOI: 10.1007/978-3-658-36256-0
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: https://ebookcentral.proquest.com/lib/th-brandenburg/detail.action?docID=6992162
    URL: lizenzpflichtig
    URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3156992
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  • 120
    Book
    Book
    Gesellschaftliche Transformationen : Gegenstand oder Aufgabe der Technikfolgenabschätzung? (2021)
    Baden-Baden : Nomos, edition sigma
    Details
    ISBN: 9783848760350
    Language: English , German
    Pages: 428 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 21 cm
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Gesellschaft - Technik - Umwelt Neue Folge, Band 22
    Series Statement: Gesellschaft, Technik, Umwelt
    Parallel Title: Erscheint auch als Gesellschaftliche Transformationen
    DDC: 303.483
    RVK:
    ZG 8645
    RVK:
    MS 1170
    RVK:
    QC 344
    Keywords: Technikfolgenabschätzung ; Sozialer Wandel ; Gesellschaftstheorie ; Neue politische Ökonomie ; Bürgerbeteiligung ; Nachhaltige Mobilität ; Energiewende ; Bioökonomik ; Nachhaltige Stadtentwicklung ; Medizinprodukt ; Datenschutz ; Deutschland ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Sozialer Wandel ; Technikbewertung
    Note: Enthält 30 Beiträge , "Diese und weitere Fragen zum Verhältnis von TA und gesellschaftlichen Transformationsprozessen zu erörtern, hatte sich die achte Internationale Konferenz des Netzwerks Technikfolgenabschätzung (NTA8) vorgenommen, die unter dem Titel "Gesellschaftliche Transformationen: Gegenstand oder Aufgabe der Technikfolgenabschätzung?" vom 7. bis 8. November 2018 im Bürgerzentrum "Südwerk" in Karlsruhe stattfand." - (Seite 13) , Literaturangaben , Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    BSZ
    GBV
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  • 121
    Book
    Book
    Atmospheric noise : the indefinite urbanism of Los Angeles (2021)
    Durham ; London :Duke University Press,
    Details
    ISBN: 978-1-4780-1182-8
    Language: English
    Pages: xii, 239 Seiten : , Illustrationen, Diagramme.
    Series Statement: Elements
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 363.7409794/94
    RVK:
    MS 1750
    RVK:
    ZH 9400
    Keywords: SOCIAL SCIENCE / Anthropology / Cultural & Social ; City noise ; City sounds ; Noise pollution ; Sound Environmental aspects ; Flughafen. ; Fluglärm. ; Los Angeles, Calif. ; Flughafen ; Fluglärm
    Abstract: In Atmospheric Noise, Marina Peterson traces entanglements of environmental noise, atmosphere, sense, and matter that cohere in and through encounters with airport noise since the 1960s. Exploring spaces shaped by noise around Los Angeles International Airport (LAX), she shows how noise is a way of attuning toward the atmospheric: through noise we learn to listen to the sky and imagine the permeability of bodies and matter, sensing and conceiving that which is diffuse, indefinite, vague, and unformed. In her account, the "atmospheric" encompasses the physicality of the ephemeral, dynamic assemblages of matter as well as a logic of indeterminacy. It is audible as well as visible, heard as much as breathed. Peterson develops a theory of "indefinite urbanism" to refer to marginalized spaces of the city where concrete meets sky, windows resonate with the whine of departing planes, and endangered butterflies live under flight paths. Offering a conceptualization of sound as immanent and non-objectified, she demonstrates ways in which noise is central to how we know, feel, and think atmospherically
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    HU Berlin
    MPI Ethno. Forsch.
  • 122
    Online Resource
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    Berufliche Bildung im deutsch-kasachischen Kontext : duale Ausbildung in Logistik, Mechatronik und nachhaltiger Energieversorgung (2021)
    Bielefeld : wbv
    Details
    ISBN: 9783763967117
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (184 Seiten)
    Series Statement: Berufsbildung, Arbeit und Innovation Band 62
    Parallel Title: Erscheint auch als Berufliche Bildung im deutsch-kasachischen Kontext
    DDC: 331.2592095845
    RVK:
    DL 4000
    RVK:
    DL 4009
    Keywords: Berufsausbildung ; Duales System ; Berufsbildungssystem ; Hochschule ; Bildungssystem ; Internationaler Vergleich ; Berufliche Qualifikation ; Industrie 4.0 ; Deutschland ; Kasachstan ; Kasachstan ; Deutschland ; Bildungssystem ; Internationaler Vergleich
    Note: Literaturangaben , Zusammenfassungen auf Deutsch, Englisch und Russisch
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 123
    Online Resource
    Online Resource
    Eignung von domänenspezifischen Studieneingangsvariablen als Prädiktoren für Studienerfolg im Fach und Lehramt Physik (2021)
    Berlin : Logos Verlag
    Details
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (278 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Studien zum Physik- und Chemielernen Band 307
    Parallel Title: Erscheint auch als Schild, Nikola Eignung von domänenspezifischen Studieneingangsvariablen als Prädiktoren für Studienerfolg im Fach und Lehramt Physik
    Dissertation note: Dissertation Freie Universität Berlin 2020
    DDC: 530
    RVK:
    DP 1980
    RVK:
    DP 2050
    RVK:
    DW 1700
    Keywords: Hochschulschrift
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 124
    Book
    Book
    Japanese machizukuri and community engagement : history, method and practice (2021)
    London : Routledge
    Show associated volumes/articles
    Details
    ISBN: 9780367193522 , 9781032238890
    Language: English
    Pages: xvi, 253 Seiten , Illustrationen, Karten
    Edition: First issued in paperback
    Series Statement: Planning, heritage and sustainability
    DDC: 307.1/40952
    RVK:
    ZH 9063
    Keywords: Community development Citizen participation ; City planning Citizen participation ; Urban policy Citizen participation
    Abstract: "Over the past few decades, Japan has faced severe earthquake disasters, an increasing ageing population, declining birth rates and widening social disparities. These issues have served to highlight gaps left by top-down governance approaches and the urgent need to create resilient societies using more traditional models"--
    Note: Enthält bibliographische Angaben und Index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 125
    Online Resource
    Online Resource
    Bildungshäuser im digitalen Wandel : Entwicklungspotenziale für das Bildungsmanagement (2021)
    Bielefeld : wbv
    Details
    ISBN: 9783763966318
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (254 Seiten)
    Series Statement: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis
    Parallel Title: Erscheint auch als Filzmoser, Gaby, 1966 - Bildungshäuser im digitalen Wandel
    Dissertation note: Dissertation Karl-Franzens-Universität Graz 2019
    DDC: 374.26
    RVK:
    DW 1200-DW 1209
    Keywords: Hochschulschrift ; Erwachsenenbildungseinrichtung ; Digitale Revolution ; Bildungsverwaltung
    Note: "Bei der vorliegenden Publikation handelt es sich um eine stark gekürzte und bearbeitete Fassung meiner 2019 an der Karl-Franzens-Universität Graz eingereichten Dissertation" - S. 253
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 126
    Book
    Book
    Die Universität Halle und der Berliner Hof (1691-1740) : eine höfisch-akademische Beziehungsgeschichte (2021)
    Stuttgart : Franz Steiner Verlag
    Show associated volumes/articles
    Details
    ISBN: 9783515129107
    Language: German
    Pages: 351 Seiten , 25 cm x 18 cm
    Additional Information: Rezensiert in Brunner, Benedikt, 1986 - [Rezension von: Taatz-Jacobi, Marianne, 1979-, Die Universität Halle und der Berliner Hof (1691-1740)] 2023
    Series Statement: Wissenschaftskulturen Bd. 55
    Series Statement: Reihe 3, Pallas Athene
    Series Statement: Wissenschaftskulturen Pallas Athene
    Parallel Title: Erscheint auch als Taatz-Jacobi, Marianne, 1979 - Die Universität Halle und der Berliner Hof (1691–1740)
    DDC: 378.431848
    RVK:
    NU 3145
    RVK:
    DM 1100
    Keywords: Universität Halle (Saale) ; Gründung ; Berufung ; Geschichte 1691-1740 ; Preußen ; Universität Halle (Saale) ; Geschichte 1691-1740
    Note: Quellen- und Literaturverzeichnis: Seite 329-347
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Rezension
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 127
    Online Resource
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    Care Work 4.0 : Digitalisierung in der beruflichen und akademischen Bildung für personenbezogene Dienstleistungsberufe (2021)
    Bielefeld : wbv Media
    Details
    ISBN: 9783763966264
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (271 Seiten)
    Series Statement: Berufsbildung, Arbeit und Innovation 58
    Parallel Title: Erscheint auch als Care Work 4.0
    DDC: 361.00715
    RVK:
    MT 14400
    RVK:
    DS 2000
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Helfender Beruf ; Berufspädagogik ; Neue Medien ; Betriebliche Bildungsarbeit ; Sozialberuf ; Digitalisierung ; Pflegeberuf
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 128
    Online Resource
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    Grundbildung in der Arbeitswelt gestalten : Praxisbeispiele, Gelingensbedingungen und Perspektiven (2021)
    Bielefeld : wbv Media
    Details
    ISBN: 9783763966363
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (268 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als Lernende Region - Netzwerk Köln e.V. Grundbildung in der Arbeitswelt gestalten
    DDC: 374.012
    RVK:
    DW 1000
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Erwachsenenbildung ; Analphabetismus ; Alphabetisierung ; Elementarbildung ; Erwachsenenbildung ; Analphabetismus ; Alphabetisierung ; Elementarbildung
    URL: kostenfrei
    URL: Unbekannt
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 129
    Online Resource
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    Weiterentwicklung von Modellen betrieblichen Lernens : durch Einbezug des Lernens mit digitalen Medien (2021)
    Bielefeld : wbv
    Details
    ISBN: 9783763969838
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (258 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Berufsbildung, Arbeit und Innovation Band 62
    Series Statement: Dissertationen/Habilitationen
    Series Statement: wbv Publikation
    Parallel Title: Erscheint auch als Arnold, Tanja Weiterentwicklung von Modellen betrieblichen Lernens
    Dissertation note: Dissertation FernUniversität Hagen 2021
    DDC: 658.3124
    RVK:
    DL 4000
    RVK:
    DW 1000
    Keywords: Hochschulschrift ; Erwachsenenbildung ; Betriebliche Bildungsarbeit ; Neue Medien
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 221-244 , Abstract in englischer Sprache
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 130
    Online Resource
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    Bildungsregionen in der wissenschaftlichen Weiterbildung : Modell und empirische Analyse (2021)
    Bielefeld : wbv
    Details
    ISBN: 9783763967025
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (227 Seiten)
    Series Statement: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis Vol. 43
    Parallel Title: Erscheint auch als Steinmüller, Bastian, 1986 - Bildungsregionen in der wissenschaftlichen Weiterbildung
    Dissertation note: Dissertation TU Kaiserslautern 2021
    DDC: 374.007
    RVK:
    DL 4210
    Keywords: Hochschulschrift ; Erwachsenenbildung ; Regionalisierung ; Wissenschaftliche Weiterbildung
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 201-216
    DOI: 10.3278/6004836w
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 131
    Online Resource
    Online Resource
    Digitalisierung in der Logistikbranche : Impulse für die Aus- und Weiterbildung (2021)
    Bielefeld : wbv
    Details
    ISBN: 9783763958917
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (200 Seiten)
    Series Statement: Berufsbildung, Arbeit und Innovation Band 59
    Series Statement: Berufsbildung, Arbeit und Innovation
    Parallel Title: Erscheint auch als Digitalisierung in der Logistikbranche
    DDC: 658.50023
    RVK:
    DL 4200
    Keywords: Logistik ; Digitalisierung ; Betriebliches Bildungsmanagement ; Aufsatzsammlung ; Logistik ; Industrie 4.0 ; Berufsbildung
    Note: Enthält 10 Beiträge
    DOI: 10.3278/6004729w
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 132
    Online Resource
    Online Resource
    Weiterbilden#weiterdenken : den Strukturwandel in der Metall- und Elektroindustrie durch berufliche Weiterbildung gestalten (2021)
    Bielefeld : wbv
    Details
    ISBN: 9783763967186
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (181 Seiten)
    Series Statement: Berufsbildung, Arbeit und Innovation
    Parallel Title: Erscheint auch als Weiterbilden#weiterdenken
    DDC: 331.2592
    RVK:
    DL 4210
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Metallindustrie ; Elektrotechnische Industrie ; Strukturwandel ; Weiterbildungsbedarf ; Arbeitswelt ; Strukturwandel ; Berufliche Fortbildung
    DOI: 10.3278/6004843w
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 133
    Online Resource
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    Schulisch-berufliche Übergänge im Kontext von Inklusion : Studie zu Unterstützungsstrategien für förderbedürftige junge Menschen (2021)
    Bielefeld : wbv
    Details
    ISBN: 9783763967896
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (332 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen Band 66
    Parallel Title: Erscheint auch als Nepomyashcha, Yuliya, 1979 - Schulisch-berufliche Übergänge im Kontext von Inklusion
    Dissertation note: Dissertation Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg 2021
    DDC: 370.113
    RVK:
    DP 5200
    RVK:
    DT 1460
    Keywords: Berufsausbildung ; Duales System ; Auszubildender ; Inklusion ; Erwachsener ; Behinderung ; Schule ; Schulübergang ; Berufspraxis ; Hochschulschrift ; Jugend ; Behinderung ; Schulabschluss ; Berufsanfang ; Inklusion
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 295-327
    URL: kostenfrei
    URL: Inhaltstext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 134
    Online Resource
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    Medialer Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung : biografische Analysen medienpädagogischer Professionalisierung (2021)
    Bielefeld : wbv
    Details
    ISBN: 9783763966332
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (252 Seiten)
    Series Statement: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis Band 40
    Uniform Title: Die medialen Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung - biografische Betrachtung individueller medienpädagogischer Professionalisierung
    Parallel Title: Erscheint auch als Bolten-Bühler, Ricarda, 1986 - Medialer Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung
    Dissertation note: Dissertation Technische Universität Kaiserslautern 2020
    DDC: 374.133
    RVK:
    AL 31600
    RVK:
    DW 1600
    Keywords: Hochschulschrift ; Erwachsenenbildner ; Medienpädagogik ; Professionalisierung
    Note: Die Dissertation wurde unter dem Titel "Die medialen Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung - biografische Betrachtung individueller medienpädagogischer Professionalisierung" als Dissertationsschrift genehmigt
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 135
    Book
    Book
    The persistence of technology : histories of repair, reuse and disposal (2021)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 3837647412 , 9783837647419
    Language: English
    Pages: 289 Seiten , Illustrationen , 22.5 cm x 14.8 cm, 618 g
    Edition: First published
    Series Statement: Science studies
    Parallel Title: Erscheint auch als The persistence of technology
    Parallel Title: Erscheint auch als The persistence of technology
    DDC: 620.0046
    RVK:
    ZG 8770
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Technisches Produkt ; Reparatur ; Instandsetzung ; Recycling ; Entsorgung ; Geschichte ; Technologie ; Reparatur ; Instandsetzung ; Recycling ; Entsorgung ; Geschichte
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4741-9
    URL: Unbekannt
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 136
    Online Resource
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    Rassismuskritische Fachdidaktiken : theoretische Reflexionen und fachdidaktische Entwürfe rassismusskritischer Unterrichtsplanung (2021)
    Wiesbaden : Springer VS | Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783658263447
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(IX, 554 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Edition: korrigierte Publikation 2021
    Series Statement: Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Parallel Title: Erscheint auch als Rassismuskritische Fachdidaktiken
    RVK:
    DP 6020
    Keywords: Social sciences. ; Teaching. ; Critical criminology. ; Education. ; Aufsatzsammlung ; Pädagogik ; Didaktik ; Fachdidaktik ; Rassismus ; Kritik
    Abstract: Rassismus, Rassismuskritik und Fachdidaktiken -- Wahrheitsdiskurse und Machteffekte -- Fächer und deren Didaktik.
    Abstract: Der Anspruch, Theorie und Praxis mit Blick auf rassismuskritische Fachdidaktiken zu verzahnen, ist für die Konzeption dieses Bandes handlungsleitend. Die Beiträge bestehen aus jeweils zwei Teilen: Im ersten Teil wird die Rassismusrelevanz eines bestimmten Sachverhalts des jeweiligen Unterrichtsfaches dargestellt, im zweiten Teil wird die rassismuskritische Vermittlung in Form von allgemeinen Erläuterungen zur fachdidaktischen Transformation des Unterrichtsgegenstandes thematisiert. Die Herausgebenden Prof. Dr. Karim Fereidooni ist Juniorprofessor für Didaktik der sozialwissenschaftlichen Bildung an der Ruhr-Universität Bochum. Nina Simon ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Universität Bayreuth.
    DOI: 10.1007/978-3-658-26344-7
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 137
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    Türken- und Türkeibilder im 19. und 20. Jahrhundert : Pädagogik, Bildungspolitik, Kulturtransfer (2021)
    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt | The Hague : OAPEN FOUNDATION
    Details
    ISBN: 9783781524361 , 9783781558748
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (277 p.)
    RVK:
    DD 4600
    RVK:
    DD 4700
    RVK:
    MS 1290
    RVK:
    MS 9550
    Keywords: Geschichte 1800-2000 ; Türkenbild ; Schulbuch ; Diskursanalyse ; Kulturkontakt ; Deutschland ; Türkenbild, Vorurteil, Stereotyp, Bildungsgeschichte, Geschichte 〈Histor〉, Wandel, Türke, Osmane, Reform, Rezeption, Bildungsreform, Pädagogik, Reformpädagogik, Bildungssystem, Historische Bildungsforschung, Historische Quelle, Analyse, Quellenanalyse, Geschichtsbuch, Lehrbuch, Geschichtsunterricht, Schulbuch, Schulbuchforschung, Elementarbereich, Bildungsreise, Studienreise, Nationenbildung, Museum, Archäologie, Kolonialismus, 19
    Abstract: Stereotypes are always riddled with prejudice, including the images people have of Turks and Turkey. Since they often originate from long-forgotten times, they persist all the more stubbornly in the collective unconscious. This volume reconstructs narratives, i.e. narrative forms of the discourse on Turks and Turkey, which have accumulated in recent educational history: Did they change over time? Or did outdated stereotypes simply continue to have an effect? The contributions use transnational and postcolonial perspectives to illuminate a chapter of educational history that is unknown today and aim to question the self-image of those working in education.
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  • 138
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    Pädagogik der ‚Kritischen Theorie‘ : Vier Studienbriefe für die FernUniversität in Hagen. Herausgegeben von Cathleen Grunert und Katja Ludwig (2021)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658232467
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(XI, 255 S. 5 Abb.)
    Edition: 1st ed. 2021.
    Series Statement: Neuere Geschichte der Pädagogik
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 301
    RVK:
    DF 3000
    Keywords: Social sciences. ; Teaching. ; Education—Philosophy. ; Education—History. ; Educational sociology.
    Abstract: Einleitung der Herausgeberinnen -- Zur historischen Ortsbestimmung der geisteswissenschaftlichen Pädagogik -- Wissenschaftstheoretische Grundlagen und Prinzipien der geisteswissenschaftlichen Pädagogik -- Wissenschaftstheoretische Prinzipien der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik: Fortsetzung und inhaltliche Grundprobleme der Erziehung in der Sicht der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik: Erster Teil -- Inhaltliche Grundprobleme der Erziehung in der Sicht der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik: Zweiter Teil.
    Abstract: Klaus Mollenhauer diskutiert in seinen vier Studienbriefen, die er zu Beginn der 1980er-Jahre verfasst hat und die mit diesem Band erstmals einer breiten Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden, die Relevanz der Kritischen Theorie für die Erziehungswissenschaft. Darin spiegelt sich nicht nur seine damalige Perspektive auf die Kritische Theorie und deren Rezeption in der Erziehungswissenschaft wider, sondern auch Mollenhauers Entwurf einer Kritischen Erziehungswissenschaft als einer spezifischen Art, Fragen zu stellen und pädagogisch relevante Phänomene in den Blick zu nehmen. Die Kurseinheiten sind Zeugnis eines eindrucksvollen erziehungswissenschaftlichen Denkens, das wissenschaftliche Erkenntnisfragen nicht von praktischen Fragen trennt, das Bezüge außerhalb der Erziehungswissenschaft sucht, diese aber immer wieder an die genuinen Fragen der eigenen Disziplin rückbindet und das dazu auffordert, eingeschlagene Wege kritisch zu beleuchten, wenn die erziehungswissenschaftlichen Grundfragen aus dem Blick zu geraten drohen. Der Inhalt • Klaus Mollenhauer und die Pädagogik der Kritischen Theorie – eine Einleitung von Cathleen Grunert • Was ist 'Kritische Theorie?' • Zur pädagogischen Relevanz der Kritischen Theorie • Die Rezeption der Kritischen Theorie durch die Erziehungswissenschaft • Perspektiven einer kritischen Erziehungswissenschaft Der Autor Prof. Dr. Klaus Mollenhauer (1928-1998) war einer der bedeutendsten deutschen Erziehungswissenschaftler des 20. Jahrhunderts, der die Disziplin Erziehungswissenschaft und insbesondere auch die Sozialpädagogik als eine ihrer Teildisziplinen entscheidend mitgeprägt hat. Die Herausgeberinnen Dr. Cathleen Grunert ist Professorin und Dr. Katja Ludwig wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt soziokulturelle Bedingungen von Erziehung und Bildung am Institut für Pädagogik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
    DOI: 10.1007/978-3-658-23246-7
    URL: lizenzpflichtig
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-23246-7
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
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  • 139
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    Irgendwann muss doch mal Ruhe sein! : Institutionelles Ringen um Aufarbeitung von sexualisierter Gewalt und Machtmissbrauch an einem Institut für analytische Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie (2021)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658355135
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 248 S. 2 Abb)
    Edition: 1st ed. 2021
    Series Statement: Sexuelle Gewalt in Kindheit und Jugend: Forschung als Beitrag zur Aufarbeitung
    Parallel Title: Printed edition
    DDC: 306.87
    RVK:
    PH 8820
    RVK:
    MS 2880
    RVK:
    DS 7170
    Keywords: Sociology ; Social groups ; Social psychology ; Deviant behavior ; Social control
    DOI: 10.1007/978-3-658-35513-5
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-35513-5
    URL: lizenzpflichtig
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-35513-5
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  • 140
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    Social and Technological Innovation in Africa : Sustaining a Post COVID-19 Research for Development (2021)
    Singapore : Springer Singapore | Imprint: Palgrave Macmillan
    Details
    ISBN: 9789811601552
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XXIII, 207 p. 22 illus. in color)
    Edition: 1st ed. 2021
    Parallel Title: Printed edition
    Parallel Title: Printed edition
    Parallel Title: Printed edition
    DDC: 301
    RVK:
    ZG 9370
    Keywords: Sociology ; Social policy ; Welfare state ; Social service ; Social medicine
    DOI: 10.1007/978-981-16-0155-2
    URL: https://doi.org/10.1007/978-981-16-0155-2
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: https://doi.org/10.1007/978-981-16-0155-2
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  • 141
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    Bildungsaufstieg, Biografie und familiale Figuration : Eine intergenerationale Studie (2021)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658357955
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 364 S. 12 Abb., 4 Abb. in Farbe)
    Edition: 1st ed. 2021
    Series Statement: Rekonstruktive Bildungsforschung 37
    Parallel Title: Printed edition
    DDC: 301
    RVK:
    DU 2000
    Keywords: Sociology ; Social structure ; Social inequality ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    DOI: 10.1007/978-3-658-35795-5
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-35795-5
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-35795-5
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  • 142
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    Kompetenzanerkennung und Validierungspraxis in der Erwachsenen- und Weiterbildung : theoretische Bezüge und empirische Befunde (2021)
    Bielefeld : wbv
    Details
    ISBN: 9783763965878
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (172 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Gruber, Elke, 1959 - Kompetenzanerkennung und Validierungspraxis in der Erwachsenen- und Weiterbildung
    DDC: 374.9436
    RVK:
    DL 4227
    Keywords: Österreich ; Weiterbildung ; Erwachsenenbildung ; Evaluation ; Berufsbildungsforschung ; Erwachsenenbildung ; Professionalisierung ; Qualitätssicherung
    DOI: 10.3278/6004685w
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
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  • 143
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    Angehörigenpflege als Gesundheitsrisiko : die Rolle des Haushalts-, Migrations- und Länderkontexts (2021)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658340957
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XII, 172 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Dortmunder Beiträge zur Sozialforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 304.6
    RVK:
    DS 7050
    Keywords: Demography ; Migration ; Social Structure, Social Inequality ; Demography ; Emigration and immigration ; Social structure ; Social inequality ; Angehöriger ; Pflege ; Gesundheitsgefährdung ; Hauspflege ; Internationaler Vergleich ; Migrationshintergrund ; Demographie ; Familie ; Gesundheit ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Electronic books. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Pflege ; Gesundheit ; Familie ; Hauspflege ; Angehöriger ; Gesundheitsgefährdung ; Demographie ; Migrationshintergrund ; Internationaler Vergleich
    DOI: 10.1007/978-3-658-34095-7
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3050328
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: https://ebookcentral.proquest.com/lib/th-brandenburg/detail.action?docID=6689214
    URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3050328
    URL: lizenzpflichtig
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    HU Berlin
    München BSB
    München UB
    Würzburg UB
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    GBV
    KOBV
    BVB
    Bayreuth UB
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  • 144
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    Höhere beruflich-betriebliche Bildung : Entwicklung, Durchführung und Attraktivität am Beispiel der Abiturientenprogramme (2021)
    Bielefeld : wbv
    Details
    ISBN: 9783763966493
    Language: German , English , English
    Pages: 1 Online-Ressource (332 Seiten)
    Series Statement: Berufsbildung, Arbeit und Innovation Band 63
    Series Statement: Dissertationen/Habilitationen
    Series Statement: Berufsbildung, Arbeit und Innovation Dissertationen, Habilitationen
    Parallel Title: Erscheint auch als Neu, Ariane Höhere beruflich-betriebliche Bildung
    Dissertation note: Dissertation FernUniversität Hagen
    DDC: 370.113
    RVK:
    DL 3000
    Keywords: Hochschulschrift ; Abiturient ; Betriebliche Ausbildung ; Curriculumentwicklung
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 293-332
    DOI: 10.3278/6004856w
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 145
    Online Resource
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    Sexualität, Körperlichkeit und Intimität : Pädagogische Herausforderungen und professionelle Handlungsspielräume in der Schule (2021)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839458402 , 9783837658408
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (404 p.)
    RVK:
    DP 6500
    Keywords: Philosophy & theory of education ; Sociology: sexual relations ; Aufsatzsammlung
    Abstract: Wie können Lehrer*innen einen professionellen Umgang mit Herausforderungen rund um Sexualität in der Schule finden? Im pädagogischen Handeln werden immer auch Fragen von Nähe und Distanz, Körpernormen und (digitaler) Intimität sowie Begehren und Beziehungen berührt - selbst wenn fachliche Wissensvermittlung im Fokus steht. Die Beiträger*innen des Bandes bieten eine theoriebasierte und praxisorientierte Einführung in schulische und außerschulische Handlungsspielräume zu Sexualität, Körperlichkeit und Intimität. Themenbereiche wie etwa jugendliche Sexualität, Gewaltprävention, Rassismuskritik, digitale Medien und Elternarbeit werden aus diskriminierungsreflektierenden und emanzipatorischen Perspektiven bearbeitet
    Note: German
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 146
    Online Resource
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    Das höhere Schulwesen der Stadt Königsberg in Preußen 1800 bis 1915 (2021)
    Berlin : Duncker & Humblot
    Details
    ISBN: 9783428581665
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (236 Seiten)
    Series Statement: Quellen und Forschungen zur Brandenburgischen und Preußischen Geschichte Band 54
    Series Statement: Quellen und Forschungen zur brandenburgischen und preußischen Geschichte
    Parallel Title: Erscheint auch als Hinz, Margund, 1969 - Das höhere Schulwesen der Stadt Königsberg in Preußen 1800 bis 1915
    Dissertation note: Dissertation Technische Universität Chemnitz 2020
    RVK:
    NR 7940
    RVK:
    DD 4600
    Keywords: Modern history to 20th century: c 1700 to c 1900 ; History of education ; Hochschulschrift ; Königsberg ; Höhere Schule ; Geschichte 1800-1915
    Abstract: »The Higher Education System of the City of Königsberg in Prussia 1800 to 1915«: The study is the first to present the secondary school system of the capital and royal seat Königsberg in Prussia in the period from 1800 to 1915 – against the background of striking supraregional events affecting the entire state of Prussia. The author explores the regional characteristics of the ›Gymnasien‹ as well as the development of the ›Realanstalten‹ and the higher education of girls. Among the eight schools included, the ›Königliches Friedrichs-Kollegium‹ occupies a prominent position because of its model character for all of Prussia. Wilhelm von Humboldt‘s activities in Königsberg, which were fundamental for the school reform from 1809 onwards, and the Königsberg school plan he developed there are dealt with in detail by the author. In accordance with Humboldt‘s goal of equal status for the subjects Latin and Greek, mathematics and history, these and the corresponding teaching subjects as well as research at Königsberg University are considered in detail. A separate chapter is devoted to the reception of Humboldt‘s school concept in the Baltic provinces
    Abstract: In der vorliegenden Arbeit ist erstmals das höhere Schulwesen der Haupt- und Residenzstadt Königsberg in Preußen in der Zeit von 1800 bis 1915 dargestellt – vor dem Hintergrund markanter überregionaler den Gesamtstaat Preußen betreffender Ereignisse. Die Autorin erforscht die regionalen Besonderheiten der Gymnasien sowie die Entwicklung der Realanstalten und der höheren Mädchenbildung. Unter den acht einbezogenen Schulen nimmt das Königliche Friedrichs-Kollegium wegen seines Modellcharakters für ganz Preußen eine hervorgehobene Stellung ein. Auf die für die Schulreform ab 1809 grundlegende Tätigkeit Wilhelm von Humboldts in Königsberg und seinen dort entwickelten Königsberger Schulplan geht die Autorin umfassend ein. Gemäß der von Humboldt angestrebten Gleichrangigkeit der Fächer Latein und Griechisch, Mathematik und Geschichte werden diese und die entsprechenden Lehrfächer sowie die Forschung an der Königsberger Universität detailliert betrachtet. Der Rezeption von Humboldts Schulkonzept in den baltischen Ostseeprovinzen ist ein eigenes Kapitel gewidmet. Die Arbeit wurde ausgezeichnet mit dem Gierschke-Dornburg-Preis 2021
    Note: Quellen- und Literaturverzeichnis: Seite 199-222. - Personenregister. - Ortsregister. - Sachregister , German
    URL: kostenfrei
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Rezension
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  • 147
    Online Resource
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    Implementierung fachdidaktischer Innovationen durch das Angebot materialgestützter Unterrichtskonzeptionen : Fallanalysen zum Nutzungsverhalten von Lehrkräften am Beispiel des Münchener Lehrgangs zur Quantenmechanik (2021)
    Berlin : Logos Verlag Berlin
    Details
    ISBN: 9783832552930
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (IV, 463 Seiten)
    Series Statement: Studien zum Physik- und Chemielernen Band 314
    Series Statement: Studien zum Physik- und Chemielernen
    Parallel Title: Erscheint auch als Breuer, Judith Implementierung fachdidaktischer Innovationen durch das Angebot materialgestützter Unterrichtskonzeptionen
    Dissertation note: Dissertation Universität Paderborn 2021
    RVK:
    DP 1980
    RVK:
    DP 2050
    Keywords: Teachers' classroom resources & material ; Hochschulschrift ; Quantenmechanik ; Fachdidaktik ; Lehrmittel ; Konzeption
    Abstract: Ein zentrales Ziel der fachdidaktischen Forschung stellt die Verbesserung schulischen Unterrichts dar. Eine Transferstrategie zur flächendeckenden Verbreitung wissenschaftlicher Erkenntnisse bildet die Bereitstellung evidenzbasierter, innovativer materialgestützter Unterrichtskonzeptionen. Allerdings fällt das Materialnutzungsverhalten von Lehrkräften individuell sehr unterschiedlich aus, wobei das Zusammenspiel verschiedener Einflussfaktoren auf die Materialnutzung bislang wenig erforscht ist. Ziel der vorliegenden Arbeit ist es daher, dieses Wirkgefüge unter authentischen Bedingungen genauer zu untersuchen. Dazu wurde kriteriengeleitet eine evidenzbasierte, fachdidaktisch innovative Unterrichtskonzeption ausgewählt (das Münchener Unterrichtskonzept zur Quantenmechanik) und den teilnehmenden Lehrkräften fakultativ zur Verfügung gestellt. Mittels eines qualitativen Forschungsansatzes wurden elf Lehrkräfte bei der Implementierung des Konzepts durch ein Interview zu Beginn und am Ende einer Unterrichtsreihe zur Quantenmechanik sowie zwei Unterrichtsbeobachtungen mit je einem anschließenden stimulated recall begleitet. Aus den Ergebnissen folgt, dass die Probanden sich überwiegend heuristisch mit der Konzeption auseinandersetzten und lediglich Elemente auf Sichtstrukturebene implementierten. Das nachgewiesene Wirksamkeitspotential von evidenzbasierten, innovativen Unterrichtskonzeptionen scheint sich folglich lediglich unter bestimmten Bedingungsfaktoren zu entfalten
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 148
    Online Resource
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    Modellierung des Fachwissens von Lehrkräften in der Teilchenphysik : eine Delphi-Studie (2021)
    Berlin : Logos Verlag Berlin
    Details
    ISBN: 9783832553050
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (v, 344 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Studien zum Physik- und Chemielernen Band 315
    Series Statement: Studien zum Physik- und Chemielernen
    Parallel Title: Erscheint auch als Oettle, Michaela Modellierung des Fachwissens von Lehrkräften in der Teilchenphysik
    Dissertation note: Dissertation Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau 2021
    RVK:
    UB 4052
    RVK:
    DP 1980
    RVK:
    DP 2050
    Keywords: Curriculum planning & development ; Educational material ; Teaching of a specific subject ; Hochschulschrift ; Physiklehrer ; Physiklehrerin ; Fachwissen ; Elementarteilchenphysik ; Delphi-Technik
    Abstract: Die Teilchenphysik als Teilgebiet der modernen Physik gewinnt zunehmend an Bedeutung im schulischen Physikunterricht. In dieser Arbeit wird erstmalig das von Lehrkräften benötigte Fachwissen zur Teilchenphysik modelliert, wobei Fachwissen als ein Teil des Professionswissens verstanden wird. Als Fachwissensdimensionen werden die Inhaltsbereiche und die Wissensarten in den Fokus genommen, für welche jeweils Subfacetten identifiziert und präzise beschrieben werden. Nach einem Überblick über die wesentlichen Ideen der Teilchenphysik wird in der Arbeit die sukzessive Modellierung des Fachwissens im Rahmen einer qualitativ und quantitativ angelegten Delphi-Studie vorgestellt. In drei Befragungsrunden wurden zwischen 35 und 65 internationale Expertinnen und Experten aus der teilchenphysikbezogenen Forschung (Fachwissenschaft und Fachdidaktik) und Öffentlichkeitsarbeit (u.a. Wissenschaftsjournalismus) sowie erfahrene Lehrkräfte zu den für das Fachwissen relevanten Themen der Teilchenphysik befragt. Empirische Analysen der Befragungsrunden ergaben, dass sich die Dimension Inhaltsbereiche im deklarativen Wissen aus zehn teilchenphysikalischen Themen (z.B. Teilchen in der Hochenergiephysik, die vier fundamentalen Wechselwirkungen) zusammensetzt, von welchen sechs als besonders relevant eingeschätzt wurden. Im Anschluss an die letzte Befragungsrunde wurde theoriegeleitet eine erste Modellierung der Inhaltsbereiche für die Wissensarten des prozeduralen und konditionalen Wissens vorgenommen
    Note: German
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 149
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    Offene Kinder- und Jugendarbeit : Ergebnisse der ersten schweizweiten Umfrage (2021)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Seismo
    Details
    ISBN: 9783037771969
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (201 p.)
    RVK:
    DS 7100
    Keywords: Sociology
    Abstract: This book presents an overview of the results of the first standardised survey of services of open child and youth work in Switzerland, which was conducted in 2018 as a sub-project of the project Language Regions of the umbrella organisation Open Child and Youth Work Switzerland (DOJ/AFAJ) and other cooperation partners and was published in the three national languages of Switzerland which are German, French and Italian. A total of 620 services of open child and youth work, in which at least one permanently employed and/or paid professional worked, took part in the survey. In the book, the following aspects of the field of action are described in an overview and then contextualised: Types of services, opportunities for participation, quality work, professional orientation, financing, sponsorship and governance and management structures, statements on the target group, clients and staff, as well as on spatial or financial resources, founding year, opening hours etc., but also assessments of the professionals on specific topics. The results were also compared between the different linguistic regions and in the three different types of communes "urban", "intermediate" and "rural". The results of the study show a picture of a differentiated and complex field of action, illustrate achievements to date and point out the potential for future development
    Note: German
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 150
    Online Resource
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    Dokumentarisches Interpretieren als reflexive Forschungspraxis : Erträge einer dokumentarischen Arbeitsgruppe (2021)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658335151
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 195 Seiten)
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Parallel Title: Erscheint auch als Dokumentarisches Interpretieren als reflexive Forschungspraxis
    RVK:
    DP 1620
    Keywords: Education. ; Language and education. ; Study skills. ; Aufsatzsammlung ; Dokumentarische Interpretation ; Unterrichtsforschung
    Abstract: Der Sammelband fokussiert im ersten Teil Genese und Funktion der Arbeitsgruppe Dokumentarische Methode (AG DM), die Elemente einer Forschungswerkstatt und Interpretationsgruppe ineinander vereint. Dabei geht es neben Aspekten „klassischer“ Interpretationspraxis vor allem auch um Fragen der Aushandlung geteilter Grundannahmen im methodologischen Denken und Analysieren. Der zweite Teil speist sich aus methodologisch-methodischen Einzelbeiträgen rund um die Dokumentarische Methode, deren jeweilige Problemstellungen aus dem kollektiven Austausch innerhalb der AG DM resultierten. Damit leistet das Buch nicht nur einen Beitrag zum methodologischen-methodischen Diskurs, sondern hebt anhand handfester Beispiele den Mehrwert von einschlägigen qualitativen Arbeitsgruppen hervor. Die Herausgeber Katharina Graalmann: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Osnabrück, Abteilung Schulpädagogik, Fachgebiet Allgemeine Didaktik. Sylvia Jäde: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft an der Universität Osnabrück, Abteilung Allgemeine Erziehungswissenschaft, Sozialpädagogik und Frühe Bildung, Fachgebiet Allgemeine Pädagogik. Nora Katenbrink: Akademische Rätin auf Zeit an der Fakultät für Erziehungswissenschaft an der Universität Bielefeld, AG 5 – Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik. Daniel Schiller: Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften an der Universität Osnabrück, Arbeitsbereich Sport und Erziehung.
    Description / Table of Contents: Einleitung: „Dokumentarisches Interpretieren als reflexive Forschungspraxis – Erträge einer dokumentarischen Arbeitsgruppe“ -- Zur Entwicklung einer dokumentarischen Arbeitsgruppe: Die AG Dokumentarische Methode und ihre Arbeitsweisen, Merkmale und geteilte Grundannahmen -- Die AG Dokumentarische Methode als Ort gemeinsamen Forschens -- So arbeiten wir – ein Blick auf die AG-eigene Rekonstruktionspraxis -- Entwicklung eines Interviewleitfadens im Rahmen einer rekonstruktiven Studie in der mathematikdidaktischen Begabungsforschung – Ein Blick auf Potenziale und Herausforderungen der Dokumentarischen Methode im Zusammenhang einer Leitfadenkonstruktion -- Variationen formulierender und reflektierender Interpretation in der dokumentarischen Interviewanalyse -- Zum Vergleichen in der Dokumentarischen Methode – Am Beispiel zweier Schulleitungsinterviews zur Umsetzung von Inklusion -- Forschen mit qualitativem Längsschnittdesign und Dokumentarischer Methode – Chancen und Herausforderungen in der Erhebung und Auswertung -- Ein funktional-rekonstruktiver Blick auf unterrichtsleitende Orientierungen von Lehrkräften am Beispiel des Sportunterrichts – Potenziale für dokumentarische Analysen in pädagogischen und didaktischen Feldern -- Positionierungen im Einzelinterview – Impulse für die dokumentarische Interpretation.
    DOI: 10.1007/978-3-658-33515-1
    URL: lizenzpflichtig
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  • 151
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    Disziplin oder Profession: Was ist Schulpädagogik? (2021)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658357092
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(VIII, 156 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Parallel Title: Erscheint auch als Rothland, Martin, 1974 - Disziplin oder Profession: was ist Schulpädagogik?
    RVK:
    DK 1000
    Keywords: Schools. ; Teachers—Training of. ; Education—Research. ; Schulpädagogik
    Abstract: Klappentext: Wie in Selbstbeschreibungen die kognitive Spezifität der Schulpädagogik als wissenschaftlicher (Teil-)Disziplin der Erziehungswissenschaft sowie ihr Verhältnis zur Schulpraxis artikuliert wird, ist Gegenstand der Auseinandersetzung in diesem Band. Vor dem Hintergrund einer im Ergebnis unbefriedigenden Suche nach ihrem eigenständigen Erkenntnisinteresse wird der Versuch unternommen, die kognitive Spezifität der Schulpädagogik am Beispiel der Allgemeinen Didaktik im Zusammenwirken mit der empirisch-quantitativen Unterrichtsforschung zu beschreiben. In Abgrenzung zu einem Andienen der Schulpädagogik an die schulische Praxis und im Sinne einer Ergänzung traditioneller Darstellungen über ihre Gegenstände wird eine Beschreibung von Schulpädagogik samt der Offenlegung ihrer Voraussetzungen zur Diskussion gestellt. Insofern ist dieses Buch selbst ein Beitrag zum schulpädagogischen Diskurs, von dem es handelt. Der Autor: Dr. Martin Rothland ist Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Allgemeine Didaktik und Unterrichtsforschung am Institut für Erziehungswissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.
    Abstract: Inhaltsverzeichnis: Was ist Schulpädagogik?- Schulpädagogik: Zwischen Disziplin und Profession -- Personal und Themen der Schulpädagogik -- Allgemeine Didaktik und Unterrichtsforschung -- Allgemeine Didaktik und empirische Unterrichtsforschung: eine schulpädagogische Forschungsperspektive.
    Note: Literaturangaben
    DOI: 10.1007/978-3-658-35709-2
    URL: lizenzpflichtig
    URL: https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-35709-2
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 152
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    Subjektive Lebensqualität und Soziale Arbeit : Soziale Widerspiegelung als Grundlage (2021)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658355494
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(X, 258 S.)
    Edition: 1st ed. 2021.
    Series Statement: Forschung, Innovation und Soziale Arbeit
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Parallel Title: Erscheint auch als Autrata, Otger, 1955 - Subjektive Lebensqualität und Soziale Arbeit
    RVK:
    DS 4200
    Keywords: Social work. ; Education. ; Sozialität ; Lebensqualität ; Sozialarbeit
    Abstract: Ausgangspunkt -- Widerspiegelung: Eine Annäherung -- Soziale Widerspiegelung bei Menschen: Grundlagen -- Soziale Widerspiegelung bei Menschen: Ausformung -- Soziale Widerspiegelung bei Menschen: Perspektive.
    Abstract: Soziale Widerspiegelung ist ein zentraler Bereich menschlichen Lebens, allerdings ist diese bisher für die Theoriebildung Sozialer Arbeit wenig erforscht. Otger Autrata und Bringfriede Scheu stellen Grundlagen sozialer Widerspiegelung dar und stellen den essentiellen Zusammenhang von sozialer Widerspiegelung und subjektiver Lebensqualität her. Damit wird ein wichtiger Beitrag zur Entfaltung von Theorie Sozialer Arbeit geleistet: Die Grundlagenforschung zu sozialer Widerspiegelung wird verknüpft mit den Aufgabenstellungen der Sozialen Arbeit in Disziplin und Profession. Die Autoren Otger Autrata ist Leiter des Forschungsinstitutes RISS in Feldkirchen in Kärnten. Bringfriede Scheu hat eine Professur für Theorie Sozialer Arbeit im Bachelor- und Masterstudiengang Soziale Arbeit an der Fachhochschule Kärnten.
    DOI: 10.1007/978-3-658-35549-4
    URL: lizenzpflichtig
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  • 153
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    Ausgeliefert und verdrängt – Heimkindheiten zwischen 1949 und 1975 und die Auswirkungen auf die Lebensführung Betroffener : Eine begleitende Studie zur Bayerischen Anlauf- und Beratungsstelle für ehemalige Heimkinder (2021)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658314767
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 444 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Sexuelle Gewalt in Kindheit und Jugend: Forschung als Beitrag zur Aufarbeitung
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Caspari, Peter Ausgeliefert und verdrängt - Heimkindheiten zwischen 1949 und 1975 und die Auswirkungen auf die Lebensführung Betroffener
    RVK:
    DT 1470
    Keywords: Social groups. ; Family. ; Bayern ; Heimerziehung ; Gewalt ; Kindesmisshandlung ; Machtmissbrauch ; Geschichte 1949-1975 ; Bayern ; Heimkind ; Kindesmisshandlung ; Gewalt ; Bewältigung ; Entschädigung
    Abstract: Einleitung -- Der Forschungskontext – forschungstheoretische und forschungspraktische Zugänge -- Der Fonds Heimerziehung -- Die Arbeit der Anlauf- und Beratungsstelle -- Die Arbeit der Anlauf- und Beratungsstelle aus Sicht der Berater*innen -- Familiäre Kontexte und Gründe für die Unterbringung im Heim -- Das Leben im Heim unter dem Fokus auf Gewalt -- Die Auswirkungen und Bewältigungen (früh)kindlicher Belastungen in den Familie und im Heim -- Die Anerkennungs- und Aufarbeitungskultur – Erkenntnisse aus dem Fonds Heimerziehung -- Fazit und Empfehlungen.
    Abstract: Erst mit jahrzehntelanger Verspätung kamen die Belange ehemaliger Heimkinder in den Fokus von Politik und Öffentlichkeit, sodass in Folge des Runden Tisches Heimerziehung auch in Bayern eine Anlauf- und Beratungsstellen für ehemalige Heimkinder eingerichtet wurde. Die vorliegende Studie weist nach, dass die Arbeit der bayerischen Anlauf- und Beratungsstelle insgesamt einen wirksamen und nachhaltigen Beitrag zur Unterstützung ehemaliger Heimkinder und zur Aufarbeitung ihres Schicksals leistete. Dies vor dem Hintergrund eines bislang noch nicht bekannten und in diesem Buch nachgewiesenen Ausmaßes an Vernachlässigung, Misshandlung und sexualisierter Gewalt in Kinderheimen zwischen 1949 und 1975. Systematische biografische Rekonstruktionen ermöglichen darüber hinaus umfassende Einblicke in die gesundheitlichen, sozialen und beruflichen Auswirkungen dieser frühen Schädigungen auf das gesamte Leben der betroffenen Frauen und Männer, wobei aber auch deren Überlebensressourcen erkennbar werden. Diese Aufarbeitungsstudie stellt auch eine Mahnung an die gegenwärtige stationäre Kinder- und Jugendhilfe dar, indem sie alle Formen von Gewalt, Vernachlässigung und Machtmissbrauch in ihren zerstörerischen Wirkungen auf die betroffenen jungen Menschen in beklemmender Weise beschreibt. Die Autor*innen Dr. Peter Caspari (ehem. Mosser) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Praxisforschung und Projektberatung (IPP) und arbeitet als Berater und Therapeut in der Fachberatungsstelle KIBS (Kinderschutz München e.V.) in München. Helga Dill ist Geschäftsführerin des Instituts für Praxisforschung und Projektberatung (IPP) München. Gerhard Hackenschmied ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Praxisforschung und Projektberatung (IPP) München. Dr. Florian Straus leitet zusammen mit Helga Dill das Institut für Praxisforschung und Projektberatung (IPP) München.
    DOI: 10.1007/978-3-658-31476-7
    URL: lizenzpflichtig
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  • 154
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    Landschaftsbilder und Landschaftsverständnisse in Politik und Praxis (2021)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658309596
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VI, 157 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: RaumFragen: Stadt – Region – Landschaft
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 304.2
    RVK:
    ZH 9605
    Keywords: Human Geography ; Urban Studies/Sociology ; Urban Geography / Urbanism (inc. megacities, cities, towns) ; Cultural Geography ; Human geography ; Sociology, Urban ; Urban geography ; Cultural geography ; Geografie ; Naturschutz ; Energiepolitik ; Governance ; Umwelt ; Diskurs ; Landschaft ; Naturverständnis ; Regionale Identität ; Landschaftsplanung ; Landschaft ; Naturschutz ; Landschaftsplanung ; Energiepolitik ; Governance ; Naturverständnis ; Regionale Identität ; Diskurs ; Geografie ; Umwelt
    DOI: 10.1007/978-3-658-30959-6
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    Bayreuth UB
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  • 155
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    Sexueller Missbrauch - Disclosureprozesse von Kindern mit Migrationshintergrund : eine Untersuchung zu Sichtweisen von Akteur*innen im Kinderschutz (2021)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658344382
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(XIII, 241 Seiten)
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Uniform Title: Sexueller Missbrauch - Sichtweisen von Akteur*innen im Kinderschutz über Disclosureprozesse betroffener Kinder mit Migrationshintergrund
    Parallel Title: Erscheint auch als Weingraber, Sophie Sexueller Missbrauch - Disclosureprozesse von Kindern mit Migrationshintergrund
    Dissertation note: Dissertation Universität Vechta 2019
    RVK:
    DS 7170
    Keywords: Social structure. ; Social inequality. ; Emigration and immigration. ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Kind ; Migrationshintergrund ; Sexueller Missbrauch ; Selbstöffnung ; Kinderschutz ; Interkulturelle Sozialarbeit ; Problemzentriertes Interview ; Kinderschutz ; Sexueller Missbrauch
    Abstract: Einleitung -- Machtmissbrauch und ungleiche Machtverhältnisse – Eine definitorische Annäherung verwendeter konstrukte -- Machtmissbrauchserfahrungen von Kindern mit Migrationshintergrund – Prävalenzraten sexuellen Missbrauchs -- Unterstützungsprozesse betroffener Kinder – Intervention als mehrstufiger Prozess -- Abbau von Zugangsbarrieren für die Erhöhung der Inanspruchnahme an Unterstützungsangeboten von Betroffenen mit Migrationshintergrund -- Zusammenfassung und forschungsleitende Fragestellungen -- Ergebnisse -- Implikationen für die Praxis -- Reflexion der Arbeit -- Limitationen der vorliegenden Arbeit.
    Abstract: In dem vorliegenden Buch wird erstmalig im Rahmen einer qualitativen Untersuchung im deutschsprachigen Raum anhand problemzentrierter Interviews untersucht, welche Erfahrungen Akteur*innen des Kinderschutzes mit Disclosureprozessen betroffener Kinder mit Migrationshintergrund haben und inwiefern dabei städtische und ländliche Räume eine Rolle spielen. Die Daten wurden mittels qualitativer Inhaltsanalyse nach Mayring (2015) ausgewertet und die Ergebnisse aufgrund des gegenwärtigen Anspruchs einer systemischen Betrachtung von Disclosureprozessen in das ökosystemische Entwicklungsmodell nach Bronfenbrenner (1981) integriert. Influenzierende Faktoren auf Disclosureprozesse lassen sich in allen Systemen (Mikro-, Meso-, Exo- und Makrosystem) benennen, wobei insbesondere hervorgehoben werden kann, dass im Feld handelnde Akteur*innen diese macht- und dominanzkritisch reflektieren müssen. Darüber hinaus besteht vor allem die Notwendigkeit, das Exosystem, sprich das System, an dem betroffene Kinder nicht direkt beteiligt sind, aber davon beeinflusst werden (z.B. die Interkulturelle Öffnung von Einrichtungen), näher zu betrachten. Die Autorin Sophie Weingraber hat als wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachbereich Erziehungswissenschaften an der Universität Vechta gearbeitet und promoviert.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 217-241
    DOI: 10.1007/978-3-658-34438-2
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 156
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    Wege aus sozialer Isolation für ältere Menschen im Kontext Neuer Medien : CONNECT-ED - Ein Projekt zur Verbesserung gesellschaftlicher Teilhabe (2021)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658288518
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 142 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Parallel Title: Erscheint auch als Thege, Britta Wege aus sozialer Isolation für ältere Menschen im Kontext Neuer Medien
    RVK:
    DS 7250
    Keywords: Social sciences. ; Education. ; Demography. ; Isolation ; Einsamkeit ; Digitale Spaltung ; Altenarbeit ; Soziale Integration ; Kiel Region ; Alter ; Isolation ; Altenarbeit ; Soziales Netzwerk ; Internet ; Projekt ; Altenbildung ; Medienpädagogik ; Soziale Integration
    Abstract: Soziale Isolation und digitale Exklusion im Alter -- Erhöhung sozialer Teilhabe durch Medienkompetenz -- Wirksamkeit des innovativen Begegnungskonzeptes CONNECT-ED in der Altenarbeit -- Lerntypen im geragogischen Setting -- Bedeutung von Differenzkategorien für Bildungsangebote in der Altenarbeit -- Geragogische Perspektiven.
    Abstract: Das Buch stellt das Begegnungskonzept CONNECT-ED aus der Praxis der Altenarbeit zur Vermittlung von Medienkompetenz vor und präsentiert empirische Daten zur sozialen Teilhabe und Lebensqualität der Teilnehmenden. Die Forschungsergebnisse zeigen Potenziale des Internets für ältere Menschen auf und eröffnen Perspektiven für geschlechts- und alterssensible Weiterbildungsangebote. Die Autoren Dr. Britta Thege, Soziologin und wissenschaftliche Geschäftsführerin des Instituts für Interdisziplinäre Genderforschung und Diversity, Dr. Juliane Köchling-Farahwaran, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Interdisziplinäre Genderforschung und Diversity, Sonja Börm, Lehrkraft für besondere Aufgaben am Fachbereich Soziale Arbeit und Gesundheit, Dr. Stephan Dettmers, Professor am Fachbereich Soziale Arbeit und Gesundheit mit Schwerpunkt Klinische Sozialarbeit, qualitative Netzwerkanalysen und soziale Diagnostik, Fachhochschule Kiel.
    DOI: 10.1007/978-3-658-28851-8
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 157
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    Von der Vielheit der Geschlechter : Neue interdisziplinäre Beiträge zur Genderdiskussion (2021)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658322519
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(XI, 244 S. 3 Abb.)
    Edition: 1st ed. 2021.
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Parallel Title: Erscheint auch als Von der Vielheit der Geschlechter
    RVK:
    DH 1000
    Keywords: Teaching. ; Sociology. ; Aufsatzsammlung ; Geschlechterforschung ; Pädagogik ; Geschlechterforschung ; Pädagogik
    Abstract: Theoretische Grundlagen -- Erziehungswissenschaftliche Zugänge/konkrete Beispiele -- Fachdidaktische Zugänge/konkrete Beispiele. .
    Abstract: Der Sammelband nähert sich dem Thema auf interdisziplinärer Ebene und vereint aktuelle deutschdidaktische wie erziehungswissenschaftliche Beiträge zu Vermittlungs- und Aneignungsprozessen von Genderkonzeptionen. Enthalten sind theoretische Grundlagenbeiträge und auch konkrete Beispiele, die aktuelle Genderfragen sowohl kritisch als auch konstruktiv beleuchten. Aus der Perspektive der Erziehungswissenschaft steht zunächst die Frage nach der Bedeutsamkeit des Umgangs mit "Geschlecht" in Schule, Kindergarten und Elternhaus im Fokus des Bandes. Von dieser allgemeinen Grundlegung ausgehend werden exemplarisch weitere, die Sozialisation von Kindern wie Heranwachsenden prägende (Bildungs-)Angebote in den Blick genommen. So wird beispielsweise die Vermittlung literatur- und mediendidaktischer Genderkonzeption gezeigt, etwa die mediale Darstellung von Geschlechterrollen mit Fokus auf ihre Funktionalisierbarkeit im Unterricht. Aber auch der aktuellste Stand sprachbezogener Aspekte, die in die Erziehung zu einem gendersensiblen Sprachgebrauch münden können, hat Eingang in den Sammelband gefunden. Die Herausgeber Dr. Julia v. Dall´Armi, akademische Rätin auf Zeit an der Universität Augsburg, Referat „Forschung" am Zentrum für LehrerInnenbildung und interdisziplinäre Bildungsforschung. Dr. Verena Schurt, akademische Rätin, Geschäftsführerin der Geschäftsstelle des Zentrums für LehrerInnenbildung und interdisziplinäre Bildungsforschung der Universität Augsburg.
    DOI: 10.1007/978-3-658-32251-9
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 158
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    Evolution des Fahrrads (2021)
    Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg | Berlin, Heidelberg : Imprint: Springer
    Details
    ISBN: 9783662634875
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(XIV, 507 S. 316 Abb., 1 Abb. in Farbe.)
    Edition: 1st ed. 2021.
    Series Statement: Technik im Wandel
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Lessing, Hans-Erhard, 1938 - Evolution des Fahrrads
    RVK:
    ZO 4340
    Keywords: Mechanical engineering. ; Engineering design. ; Fahrrad ; Fahrradtechnik ; Geschichte ; Fahrrad ; Design ; Fahrrad ; Konstruktion
    Abstract: Velozipede und ihre Vorgänger -- Eins der beiden Räder antreiben -- Drahtspeichenräder -- Indirekter Antrieb -- Das Niederrad -- Komfort -- Den Antrieb verbessern -- Bremsen -- Sättel, Pedale und Lenker -- Beleuchtung -- Gepäck -- Rennräder -- Militärfahrräder -- Mountainbikes -- Fahrräder mit kleinen Rädern -- Liegefahrräder. .
    Abstract: Das Fahrrad ist das langlebigste und weitest verbreite Fahrzeug der Welt, von dem in seiner zweihundertjährigen Geschichte mehr als eine Milliarde Exemplare gebaut wurden. Dennoch wurde seine Technikgeschichte bisher vernachlässigt, obwohl es mit seiner Idee des Leichtbaus anstelle der tonnenschweren Eisenbahn und der Abkehr vom Pferd neue Konstruktionen, Materialien und Fertigungstechniken ins Leben rief, welche die Basis für Motorrad-, Automobil- und Flugzeugbau bildeten. Erst seit dreißig Jahren haben eine internationale Konferenz und die mikrohistorische Feinarbeit der nationalen Vintage-Vereine quellenbasierte Erkenntnisse gesammelt, die einen neuen Blick auf die Fahrradgeschichte ermöglichen. Dieses Buch bietet erstmals eine länderübergreifende und umfassende Darstellung der technischen und historischen Entwicklung des Fahrrads von den frühesten Laufmaschinen als Reitpferdersatz bis hin zu modernen Rennrädern, Mountainbikes und Liegerädern. Es zeichnet die Entwicklung des Fahrrads auch anhand der einzelnen Komponenten wie Antrieben, Schaltungen, Federungen, Bremsen, Lichtanlagen, Speichenrädern und Luftreifen nach, die von Erfindern und Herstellern hinsichtlich Material, Ergonomie und Fahrphysik zuwege gebracht wurden. Mit vielen Original- und Patentgrafiken sowie dem ausgewählten Literaturverzeichnis stellt dieses Buch den Ausgangspunkt für alle künftigen Recherchen dar. Hans-Erhard Lessing wirkte an Museen in Mannheim und Karlsruhe als Hauptkonservator und ist apl. Professor der Universität Ulm. Er schrieb Biographien von Robert Bosch und Karl Drais sowie weitere technikhistorische Bücher. Tony Hadland wirkte jahrzehntelang als Baugutachter bei Barclays Bank. Er ist Autor der Firmengeschichten von Raleigh, Sturmey-Archer und Moulton, sowie weiterer technikhistorischer Bücher und hat einen eigenen Blog.
    DOI: 10.1007/978-3-662-63487-5
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 159
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    Handbuch Soziale Ausschließung und Soziale Arbeit / (2021)
    Wiesbaden :Springer VS,
    Details
    ISBN: 978-3-531-19097-6
    Language: German , Undetermined
    Pages: Online-Ressource (XIII, 1275 Seiten) : , Illustrationen.
    Edition: 1. Auflage 2021
    Series Statement: Perspektiven kritischer Sozialer Arbeit Band 26
    Series Statement: Perspektiven kritischer Sozialer Arbeit
    Parallel Title: Erscheint auch als Handbuch Soziale Ausschließung und Soziale Arbeit
    RVK:
    MS 3650
    RVK:
    MS 1300
    RVK:
    DS 5000
    RVK:
    DS 1100
    Keywords: Sozialarbeit. ; Ausgrenzung. ; 'Neue Unterschicht' ; Armut ; Gemeinswesenarbeit ; Geschlecht ; Gesundheit ; Kinder- und Jugendhilfe ; Kriminalisierung ; Kritische Theorie ; Mitleidsökonomie ; Sozialpolitik ; Sozialraum ; Sozialstaat ; Systemtheorie ; Aufsatzsammlung ; Sozialarbeit ; Ausgrenzung
    DOI: 10.1007/978-3-531-19097-6
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: https://d-nb.info/1231361034/34
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 160
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    Soziale Arbeit und Sucht : Eine Bestandesaufnahme aus der Praxis (2021)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658319946
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(XXIV, 283 S. 8 Abb., 7 Abb. in Farbe.)
    Edition: 1st ed. 2021.
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Parallel Title: Erscheint auch als Soziale Arbeit und Sucht
    RVK:
    DS 7500
    Keywords: Social sciences. ; Social work. ; Health psychology. ; Education. ; Health promotion. ; Social service. ; Medicine, Preventive. ; Sociology. ; Clinical health psychology. ; Schweiz ; Sozialarbeit ; Suchtkrankenhilfe ; Sozialarbeit ; Sucht ; Suchtkrankenhilfe
    Abstract: Einleitung -- Soziale Arbeit in der Suchtprävention – eine Suche -- Eine Selbstverständlichkeit: Soziale Arbeit in der ambulanten Suchtberatung und Therapie -- Stationärer Entzug, der Start in ein suchtfreies Leben? -- Soziale Arbeit: Eine wichtige Profession in der suchtmedizinischen Tagesklinik -- Soziale Arbeit: Dreh‐ und Angelpunkt der stationären Suchttherapie -- Soziale Arbeit in einem stationären therapeutischen Reintegrationsprogramm -- Raus aus der Isolation durch soziale Integration -- Soziale Teilhabe durch Arbeitsintegration -- Soziale Arbeit als unverzichtbarer Bestandteil in der Opioidagonistischen Therapie -- Aufsuchende Soziale Arbeit als sozialräumliche und lebensweltorientierte Schadensminderung -- Von umstrittenen Pionierprojekten zum Erfolgsmodell -- Soziale Arbeit, nach acht -- Die SIP der Stadt Luzern als Akteurin der vermittelnden Sozialarbeit -- Soziale Arbeit bei der Bewährungshilfe ‐ von Wünschen und Realitäten -- Über die Krankheit hinaus: die Rückkehr der Sozialen Arbeit -- Soziale Arbeit als massgebliche Kraft in der interprofessionellen Suchthilfe?.
    Abstract: Das Open Acess Buch «Soziale Arbeit in der Suchtprävention und Suchthilfe der Deutschsprachigen Schweiz» hat die Professionalisierung der Sozialen Arbeit in der Suchtarbeit zum Ziel. In einem ersten Schritt soll mittels einer Fachpublikation eine Bestandsaufnahme zur Sozialen Arbeit in den Arbeitsfeldern der Suchtprävention und Suchthilfe gemacht werden. Darauf aufbauend wird in einem nächsten Schritt eine Tagung organisiert und die Resultate zur Diskussion gestellt und erste Empfehlungen formuliert. Anschliessend sollen weitere (forschungsbasierte) Entwicklungsschritte zum Thema lanciert werden. Im Buch werden die Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit sowohl im ambulanten, aufsuchenden wie auch stationären Setting der Suchthilfe und der Suchtprävention in der deutschsprachigen Schweiz dargestellt und diskutiert. Die Herausgeber Marcel Krebs Soziologe & Sozialarbeiter, wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW, Hochschule für Soziale Arbeit und bei Infodrog, Schweizerische Koordinations- und Fachstelle Sucht, Redaktionsleiter SuchtMagazin und Infoset. Roger Mäder Sozialarbeiter, Geschäftsleiter Forum Suchtmedizin Ostschweiz FOSUMOS, Koordinator Praxis Suchtmedizin Schweiz. Tanya Mezzera ist Sozialarbeiterin FH, Geschäftsleitungsmitglied der Suchthilfe ags und Bereichsleiterin der Suchtberatung ags, Lenzburg & Wohlen (Kanton Aargau, Schweiz).
    Note: Open Access
    DOI: 10.1007/978-3-658-31994-6
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 161
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    Mythen, Widersprüche und Gewissheiten der Grundschulforschung : Eine wissenschaftliche Bestandsaufnahme nach 100 Jahren Grundschule (2021)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658317379
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (X, 483 Seiten)
    Series Statement: Jahrbuch Grundschulforschung 25
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Parallel Title: Erscheint auch als Mythen, Widersprüche und Gewissheiten der Grundschulforschung
    RVK:
    DK 3010
    Keywords: Education—History. ; Education. ; Aufsatzsammlung ; Grundschule ; Schulforschung ; Geschichte
    Abstract: Der Tagungsband bietet anlässlich des 100-jährigen Jubiläums der Grundschule in Deutschland eine Bestandsaufnahme wissenschaftlicher Erkenntnisse auf vier Ebenen der Grundschulforschung. Der Band speist sich aus den Beiträgen der 28. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe, die 2019 an der Universität Erfurt stattfand. Die Herausgeber Die Herausgebenden setzen sich zusammen aus folgenden Angehörigen der Universität Erfurt: Nadine Böhme ist akademische Rätin im Fachbereich Mathematikdidaktik. Benjamin Dreer ist Wissenschaftlicher Geschäftsführer der Erfurt School of Education. Heike Hahn ist Professorin für Mathematikdidaktik. Sigrid Heinecke ist Koordinatorin des BMBF-Projekts QUALITEACH. Gerd Mannhaupt ist Professor für Grundlegung Deutsch/Schriftspracherwerb. Sandra Tänzer ist Professorin für Pädagogik und Didaktik des Sachunterrichts.
    DOI: 10.1007/978-3-658-31737-9
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 162
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    Transfer von Innovation und Wissen : Gelingensbedingungen und Herausforderungen (2021)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658336677
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(XI, 298 S. 25 Abb., 8 Abb. in Farbe.)
    Edition: 1st ed. 2021.
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Transfer von Innovation und Wissen
    RVK:
    DM 3000
    Keywords: Universitäre Forschung ; Deutschland ; Sozialer Wandel ; Innovation ; Projektfinanzierung ; Wissenstransfer ; Forschungskooperation ; Social Franchising ; Higher education. ; Education. ; Educational policy. ; Education and state. ; Curriculums (Courses of study). ; Education—Curricula. ; Aufsatzsammlung ; Hochschulunterricht ; Weiterbildung ; Know-how-Transfer ; Wissenschaftliche Kooperation
    Abstract: Einführung -- Projekttransfer -- Wissenstransfer -- Social Franchising -- Transfer durch Vernetzung.
    Abstract: Ob und wie Ideen und Projekte aus Förderprogrammen an Hochschulen und in anderen Organisationen in die Breite transferiert werden, ist Gegenstand des vorliegenden Buchs. Ausgehend von einer theoretischen und methodischen Hinführung zum Thema Transfer werden Programme und Projekte vorgestellt, die sich der Übertragung innerhalb oder auch zwischen Hochschulen bzw. Organisationen widmen. Hierbei werden sowohl Herausforderungen als auch Gelingensbedingungen für Transfer in den Blick genommen. Die Praxiserfahrungen regen zum Nachmachen an. Die Herausgeber Uwe Schmidt ist Professor für Hochschulforschung am Institut für Soziologie der Johannes Gutenberg-Universität Mainz und Leiter des Zentrums für Qualitätssicherung und -entwicklung sowie der Geschäftsstelle des Hochschulevaluierungsverbundes. Zu seinen Forschungsgebieten gehören Fragen zur Entwicklung wissenschaftlicher Disziplinen sowie die empirische Hochschul- und Evaluationsforschung. Katharina Schönheim ist Diplom-Soziologin am Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung der Johannes Gutenberg-Universität Mainz und des Hochschulevaluierungsverbundes. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich Wissenschafts- und Hochschulforschung sowie der Programmevaluation.
    DOI: 10.1007/978-3-658-33667-7
    URL: lizenzpflichtig
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  • 163
    Online Resource
    Online Resource
    Die Entgrenzung von Kindheit in der Mediengesellschaft : Kinder zwischen Talentförderung, Leistungsdruck und wirtschaftlichen Interessen (2021)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658319717
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XXVII, 782 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Johannes Kepler Universität Linz 2019
    DDC: 302.23
    RVK:
    AP 14000
    RVK:
    DU 3000
    RVK:
    DW 4000
    Keywords: Media and Communication ; Screen Studies ; Communication ; Motion pictures and television ; Kind ; Informationsgesellschaft ; Entgrenzung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Kind ; Entgrenzung ; Informationsgesellschaft
    DOI: 10.1007/978-3-658-31971-7
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
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    HU Berlin
    München BSB
    München UB
    Würzburg UB
    BSZ
    KOBV
    BVB
    Bayreuth UB
    MPI Ethno. Forsch.
  • 164
    Online Resource
    Online Resource
    Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit (2021)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658225636
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XXVIII, 2029 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 5., vollständig neugestaltete Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305
    RVK:
    DS 7100
    RVK:
    DS 7140
    Keywords: Sociology of Family, Youth and Aging ; Social Care ; Education, general ; Social Policy ; Social groups ; Family ; Social service  ; Education ; Social policy ; Offene Jugendarbeit ; Offene Jugendarbeit
    DOI: 10.1007/978-3-658-22563-6
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3010182
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    HU Berlin
    München BSB
    München UB
    Würzburg UB
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    KOBV
    BVB
    Bayreuth UB
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  • 165
    Online Resource
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    Lehrpersonenhandeln im Klassenrat : eine interaktionsanalytische Untersuchung (2021)
    Bern : Peter Lang
    Details
    ISBN: 9783034343916 , 9783034343923 , 9783034343039
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (349 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als Gregori, Nina Lehrpersonenhandeln im Klassenrat
    Dissertation note: Dissertation Universität Zürich 2020
    RVK:
    DO 1500
    RVK:
    CX 5500
    Keywords: Education ; linguistics ; Psychology ; Hochschulschrift ; Schülermitverwaltung ; Lehrer
    Abstract: Die interaktionsanalytische Studie untersucht das Handeln der Lehrperson im Klassenrat. Ziel des Klassenrats ist es, dass die Lernenden diesen möglichst selbständig – d. h. ohne Eingreifen der Lehrperson – durchführen. Dies bringt ein Spannungsverhältnis mit sich, da die Rolle(n) der Schüler*innen und der Lehrperson neu ausgehandelt werden bzw. werden müssen. Die Studie analysiert, was die Lehrperson tut, wenn sie (dennoch) interveniert. Auf der Datengrundlage von 38 Klassenratssitzungen einer Klasse des 5. und 6. Schuljahres werden in zwei analytischen Teilschritten die kommunikativen Lehrpersonenhandlungen eruiert und Wirkungspotenziale dieser Lehrpersonenhandlungen herausgearbeitet. Die Publikation ist interdisziplinär zwischen Interaktionslinguistik und Fachdidaktik verortet
    Note: German
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 166
    Book
    Book
    Architectural guide Sub-Saharan Africa (2021)
    Berlin : DOM publishers
    Details
    ISBN: 9783869224008
    Language: English
    Pages: 24,5 cm x 13,4 cm
    DDC: 720
    RVK:
    ZH 4972
    Keywords: Kunstführer ; Subsaharisches Afrika ; Architektur ; Geschichte
    Note: 7 Bände in Schuber
    URL: Inhaltstext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 167
    Online Resource
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    Lockdown, Homeschooling und Social Distancing : der Zweitspracherwerb unter akut veränderten Bedingungen der COVID-19-Pandemie (2021)
    Tübingen : Narr Francke Attempto
    Details
    ISBN: 9783823302957 , 9783823394945
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (270 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Lockdown, Homeschooling und Social Distancing
    RVK:
    DP 4230
    Keywords: Aufsatzsammlung ; COVID-19 ; Pandemie ; Ausländischer Schüler ; Deutsch ; Fremdsprache ; Fernunterricht ; Computerunterstütztes Lernen ; Geschichte 2020-2021
    URL: kostenfrei
    URL: Unbekannt
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 168
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    Die resiliente Stadt : Landschaftsarchitektur für den Klimawandel (2021)
    Basel : Birkhäuser
    Details
    ISBN: 9783035622331 , 3035622337
    Language: German
    Pages: 254 Seiten , Illustrationen
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Mertens, Elke, 1962 - Resilient city
    Parallel Title: Erscheint auch als Mertens, Elke, 1962 - Die resiliente Stadt
    DDC: 333.7717
    RVK:
    ZH 9150
    RVK:
    ZH 9660
    RVK:
    ZH 9316
    Keywords: Landscape architecture Climatic factors ; Stadtentwicklung ; Nachhaltigkeit ; Klimaänderung ; Begrünung ; Flächennutzung ; Landschaftsarchitektur ; Städtebau ; Klimaschutz
    Note: Quellen- und Literaturverzeichnis: Seite 244-250
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Unbekannt
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 169
    Online Resource
    Online Resource
    Anders lernen, arbeiten und leben : Für eine Transformation von Pädagogik und Gesellschaft (2021)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839456514 , 9783837656510
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (332 p.)
    DDC: 306.43
    RVK:
    DF 3000
    Keywords: Social work ; Philosophy & theory of education ; Electronic books. ; Electronic books.
    Abstract: Die Zunahme der durch die »Neue Steuerung« des Bildungssystems produzierten emotionalen und sozialen Problematiken in Schule und Gesellschaft ist evident. Die Antwort darauf liegt jedoch nicht in einer präziseren sonderpädagogischen Diagnostik, Förderung und Intervention, sondern im Umbau von Schule, Universität und Gesellschaft. Joachim Bröcher plädiert für eine selbstgestaltete Bildungspflicht, ein bedingungsloses Grundeinkommen, die Gründung von selbstbestimmten Community-Projekten (in denen gearbeitet, gelernt und gelebt wird) sowie eine handlungsorientierte, philosophische Pädagogik. Die »Kontrollgesellschaft« (Gilles Deleuze) verwandelt sich so in eine Zivilgesellschaft der Entrepreneur*innen
    Note: German
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: De Gruyter
    URL: https://openresearchlibrary.org/content/d52cbd48-3917-40b6-a1c2-8e48922e706c
    URL: Biblioboard
    URL: De Gruyter, Cover
    URL: EBSCOhost
    URL: Click here to view book
    URL: kostenfrei
    URL: Open Access
    URL: kostenfrei
    URL: Cover
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    KOBV
    MPI Ethno. Forsch.
  • 170
    Online Resource
    Online Resource
    Ausstieg aus dem Drogenkonsum : Biographieanalysen zu Crystal-Meth-Abhängigkeit (2021)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658335571
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIX, 234 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Gesundheit und Gesellschaft
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg 2021
    DDC: 301
    RVK:
    MS 6410
    RVK:
    DS 7500
    Keywords: Sociology, general ; Criminology and Criminal Justice, general ; Sociology ; Criminology ; Narratives Interview ; Bewältigung ; Metamfetamin ; Drogenabhängigkeit ; Drogenkonsum ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Metamfetamin ; Drogenkonsum ; Metamfetamin ; Drogenabhängigkeit ; Bewältigung ; Narratives Interview
    DOI: 10.1007/978-3-658-33557-1
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3014309
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
    BSZ
    KOBV
    BVB
    MPI-MMG
    MPI Ethno. Forsch.
  • 171
    Book
    Book
    Cities in the anthropocene : new ecology and urban politics (2021)
    London : Pluto Press
    Details
    ISBN: 9780745341507 , 9780745341491 , 9781786807540 , 9781786807557 , 9781786807564
    Language: English
    Pages: x, 197 Seiten , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als Jon, Ihnji Cities in the anthropocene
    RVK:
    ZH 9316
    Keywords: Stadt ; Stadtentwicklung ; Stadtökologie ; Umwelt ; Nachhaltigkeit ; Anthropozän
    Abstract: Climate change is real, and extreme weather events are its physical manifestations. These extreme events affect how we live and work in cities, and subsequently the way we design, plan, and govern them. Taking action 'for the environment' is not only a moral imperative; instead, it is activated by our everyday experience in the city. Based on the author's site visits and interviews in Darwin and the Northern Territories in Australia, as wells as Tulsa, Oklahoma, Cleveland and Ohio in the US, and Cape Town in South Africa, this book tells the story of how cities can lead a transformative pro-environment politics. National governments often fail to make binding agreements that bring about radical actions for the environment. This book shows how cities, as local sites of mobilizing a collective, political agenda, can be frontiers for activating the kind of environmental politics that appreciates the role of 'nature' in the everyday functioning of our urban life.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    MPI Ethno. Forsch.
  • 172
    Online Resource
    Online Resource
    Von Bauingenieurinnen und Sozialarbeitern : Studien(fach)wahlen im Kontext von sozialem Milieu und Geschlecht (2021)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Springer Nature
    Details
    ISBN: 9783658324452
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (318 p.)
    DDC: 306.36
    RVK:
    DM 4400
    Keywords: Sociology: work & labour ; Social issues & processes ; Cultural studies ; Social & political philosophy ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Abstract: Dieses Open-Access-Buch geht theoretisch und empirisch der Frage nach, wie Studien(fach)wahlen im Kontext von sozialem Milieu und sozialem Geschlecht entstehen und nutzt dazu das Habituskonzept nach Pierre Bourdieu und die daran anschließende Methode der Habitushermeneutik. Der Weg an eine Hochschule und in ein spezifisches Studienfach wird nach wie vor grundlegend durch die soziale Herkunft wie auch das soziale Geschlecht beeinflusst. Allerdings wird das Zusammenspiel dieser beiden Dimensionen in Studien der Bildungs- und Geschlechterforschung häufig nur ungenügend berücksichtigt. Es wird gezeigt, dass die Entscheidung, ob und warum überhaupt ein Studium aufgenommen wird, primär durch das soziale Milieu bestimmt ist – ‚Frauen‘ und ‚Männer‘ eines sozialen Milieus verbindet hier mehr als sie trennt. Innerhalb dieses milieuspezifischen Rahmens prägt das soziale Geschlecht den weiteren Möglichkeitsraum der Studienfachwahl
    Note: German
    URL: kostenfrei
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: kostenfrei
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
    München UB
    Würzburg UB
    Regensburg UB
    KOBV
    BVB
    Bayreuth UB
    MPI Ethno. Forsch.
  • 173
    Online Resource
    Online Resource
    Artikulationen Sexueller Gewalt : Biographien, Diskurse und der Übergang zum Sprechen (2021)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658333577
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 259 Seiten)
    Series Statement: Sexuelle Gewalt in Kindheit und Jugend: Forschung als Beitrag zur Aufarbeitung
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Uniform Title: Artikulationen sexueller Gewalt – biographische Perspektiven auf den Übergang zum Sprechen übersexuelle Gewalterfahrungen in Kindheit und Jugend
    Parallel Title: Erscheint auch als Pohling, Andrea Artikulationen sexueller Gewalt
    Dissertation note: Dissertation ohannWolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main 2020
    DDC: 305.3
    RVK:
    DS 7170
    Keywords: Sociology. ; Child psychiatry. ; Education. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Sexueller Missbrauch ; Psychische Verarbeitung ; Sprechen ; Lebenslauf ; Biografisches Interview
    Abstract: Nicht erst seit dem Jahr 2010 wird über das Thema der sexuellen Gewalt geforscht und gesprochen. Aber wie sprechen betroffene Menschen in biographischen Interviews über ihre Erfahrungen sexueller Gewalt in Kindheit und Jugend? Und wie gehen sie im Verlauf ihres Lebens dazu über, über diese Erfahrungen zu sprechen oder wenden sich davon ab? Die Studie leistet einen Beitrag zu einer erziehungswissenschaftlich ausgerichteten Gewaltforschung in Anlehnung an das Konzept der Artikulation. Sie zeigt auf, wie der Übergang zum Sprechen über sexuelle Gewalt in Kindheit und Jugend in diskursive und gesellschaftliche Verhältnisse einerseits sowie in biographische Erfahrungen und Bearbeitungsstrategien andererseits eingebunden ist. Vor diesem Hintergrund wird die Vielfältigkeit „des“ Sprechens über Sexuelle Gewalterfahrungen beleuchtet und verschiedene Modi der Artikulation Sexueller Gewalt vorgestellt. Auf der Grundlage von drei Falldarstellungen wird der Übergang zum Sprechen als mehrdimensionaler, nicht-linearer und relationalerProzess definiert. Die Autorin Andrea Pohling ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Goethe-Universität Frankfurt am Main am Institut für Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung. Ihre Arbeitsschwerpunkte und Forschungsinteressen sind Kindheits- und Jugendforschung, Forschung im Kontext der Themen Sexualität, (sexuelle) Gewalt und Diskurse, Methoden qualitativer Sozialforschung sowie forschungsethische Fragen und Spannungsfelder.
    Description / Table of Contents: Einleitung -- Sexuelle Gewalt gegen Kinder und Jugendliche im wissenschaftlichen Diskurs -- Biographie, Diskurs und Subjekt -- Konzeption und Durchführung der Studie -- (Un)Sagbarkeiten Sexueller Gewalt gegen Kinder und Jugendliche – eine Skizze -- Biographische Falldarstellungen -- Diskussion fallübergreifender Erkenntnisse und Ausblick -- Literaturverzeichnis.
    DOI: 10.1007/978-3-658-33357-7
    URL: lizenzpflichtig
    URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3013786
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
    GBV
    MPI Ethno. Forsch.
  • 174
    Book
    Book
    Solidarische Care-Ökonomie : revolutionäre Realpolitik für Care und Klima (2021)
    Bielefeld :transcript,
    Details
    ISBN: 978-3-8376-5463-9
    Language: German
    Pages: 211 Seiten ; , 22.5 cm x 13.5 cm, 222 g.
    Series Statement: X-Texte zu Kultur und Gesellschaft
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 330.126
    RVK:
    AR 14300
    RVK:
    LC 51000
    RVK:
    MS 1290
    RVK:
    MS 6470
    RVK:
    MS 6500
    RVK:
    QT 000
    RVK:
    QX 900
    RVK:
    MS 4760
    RVK:
    DS 6100
    Keywords: Solidarische Ökonomie. ; Care-Arbeit. ; Klimaschutz. ; Sozioökonomischer Wandel. ; Health Resources economics ; Health Care Sector economics ; Delivery of Health Care economics ; Health Care Rationing ethics ; Health Services Accessibility ethics ; Health Status Disparities ; Germany ; Sorgearbeit ; Klimawandel ; Revolution ; Transformation ; Ökonomie ; Ökologie ; Nachhaltigkeit ; Solidarität ; Politik ; Arbeit ; Sozialpolitik ; Gender Studies ; Soziale Bewegungen ; Zeitdiagnosen ; Zivilgesellschaft ; Climate Change ; Economy ; Ecology ; Sustainability ; Solidarity ; Politics ; Work ; Social Policy ; Social Movements ; Time Diagnoses ; Civil Society ; Solidarische Ökonomie ; Care-Arbeit ; Klimaschutz ; Sozioökonomischer Wandel
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Unbekannt
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    HU Berlin
    MPI Ethno. Forsch.
  • 175
    Book
    Book
    Die Geschichte von Rotkäppchen : globale Verbreitung eines Märchens als Kinderbuch (2021)
    Hamburg : Bernd Schmelz Selbstverlag
    Details
    Language: German
    Pages: 25 Seiten
    Series Statement: Working Papers / Bernd Schmelz$INo. 37
    Series Statement: Working papers
    DDC: 800
    RVK:
    DX 1043
    URL: Inhaltsverzeichnis  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltsverzeichnis  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Weltkulturen Museum
    BSZ
    GBV
    MEK Berlin
    MPI Ethno. Forsch.
    GRASSI Mus. Leipzig
  • 176
    Online Resource
    Online Resource
    Diagnostische Prozesse von Studierenden des Lehramts : eine Videostudie in den Fächern Physik und Mathematik (2021)
    Berlin : Logos Verlag
    Details
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 332 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Studien zum Physik- und Chemielernen Band 313
    Series Statement: Studien zum Physik- und Chemielernen
    Parallel Title: Erscheint auch als Beretz, Ann-Kathrin Diagnostische Prozesse von Studierenden des Lehramts
    Dissertation note: Dissertation Justus-Liebig-Universität Gießen 2021
    DDC: 530
    RVK:
    DP 1980
    RVK:
    DP 2050
    RVK:
    DW 1700
    Keywords: Mathematics ; Education ; Physics ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Abstract: Eine lernendenorientierte und adaptive Gestaltung von Unterricht erfordert von den Lehrkräften, dass sie vorhandene Kompetenzen und Lernprozesse der Schülerinnen und Schüler diagnostizieren. Außerdem müssen sie die Anforderungen von Aufgaben mit Blick auf deren Passung zu den Lernprozessen der Schülerinnen und Schüler analysieren können. Eine derart verstandene "diagnostische Kompetenz" wird als zentrales Professionalisierungsziel von Lehrkräften angesehen. Vor diesem Hintergrund wurden die diagnostischen Prozesse von acht Studierenden mit den Fächern Physik und Mathematik in zwei aufeinander folgenden Lehrveranstaltungen zur Diagnostik untersucht, um Potentiale und Lernhindernisse im Kompetenzaufbau zu identifizieren. In beiden Veranstaltungen bildeten Vignetten von Lernprozessen den Ausgangspunkt für studentische Diagnosen.Forschungsgegenstand waren u.a. schriftliche Diagnosen der Studierenden im Prä-Post-Vergleich sowie auf Video aufgezeichnete studentische Diskurse bei der Diagnose von Lernprozessen der Schülerinnen und Schüler. Die Analysen erfassen u.a., auf welche Komponenten eines Diagnoseprozesses die Studierenden in welcher Weise Bezug nehmen und welche (fach-) didaktischen überlegungen bzw. Theoriebezüge sie in ihren Diagnosen als Referenzpunkte nutzen. Die Ergebnisse zeigen, dass auf struktureller Ebene zwar alle Komponenten thematisiert, aber inhaltlich nicht entlang einer typischen Abfolge miteinander verbunden werden. Trotz inhaltlicher Prompts wird nur selten explizit auf Theoriebezüge zurückgegriffen
    Note: German
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 177
    Online Resource
    Online Resource
    The Oxford handbook of the history of youth culture (2021)
    New York : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9780190920784
    Language: English
    Pages: 1 online resource.
    Series Statement: Oxford handbooks online
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.235
    RVK:
    DD 4710
    Keywords: Youth Social conditions ; Popular culture ; Aufsatzsammlung
    Abstract: This handbook is currently in development, with individual articles publishing online in advance of print publication. At this time, we cannot add information about unpublished articles in this handbook, however the table of contents will continue to grow as additional articles pass through the review process and are added to the site. Please note that the online publication date for this handbook is the date that the first article in the title was published online.
    Note: Includes bibliographical references. - Description based on online resource; title from home page (viewed on April 9, 2021)
    DOI: 10.1093/oxfordhb/9780190920753.001.0001
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780190920753.001.0001
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 178
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    Constructing risk : disaster, development, and the built environment (2021)
    New York : Berghahn
    Details
    ISBN: 9781800731622
    Language: English
    Pages: xxvi, 254 Seiten , Diagramme
    Series Statement: Catastrophes in context volume 4
    Series Statement: Catastrophes in context
    Parallel Title: Erscheint auch als Bender, Stephen O Constructing risk
    DDC: 690/.22
    RVK:
    ZH 9316
    Keywords: Building Safety measures ; Economic aspects ; Building Safety measures ; Economic aspects ; Infrastructure (Economics) ; Natural disasters Economic aspects ; Hazard mitigation ; Economic development Environmental aspects ; City planning
    Abstract: Foreword / Allan Lavell -- Linkage between disaster and development -- Deliberate actions and debilitating outcomes--gaps appear -- What development has brought and disaster wrought -- Understanding where the disaster-development link leads -- Disaster-development linkage through the lens of disaster recovery -- Continuity in the name of constituents -- Redefining disaster risk reduction in development of the built environment -- Making risk information visible -- Risk within present and emerging economic development forces -- Sustaining nature of disaster-development linkage -- Climate change adaptation and disaster risk reduction in development -- Built environment vulnerability and development processes -- Monitoring, evaluation, reporting, regulation, and enforcement -- Policy guidance on disaster risk reduction taken to development -- What has been found about the future : changes that change positions.
    Abstract: "Reviewing current policies and practices, the book assesses the financial, economic and physical risk of building in hazardous areas, and looks at how societies approach economic development while trying to create a more resilient built environment in spite of the dangers. It examines the vulnerability of economic and social infrastructure to natural hazard events, looks at policies which imperil infrastructure, and proposes new development approaches to be undertaken by sovereign states, international development banks, NGOs, and bilateral aid agencies"--
    Note: Enthält bibliographische Angaben und Index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 179
    Online Resource
    Online Resource
    Zur Unterstützung des Strebens nach Erkenntnis und Selbstständigkeit hoch begabter Grundschulkinder in außerschulischen naturwissenschaftlichen Lernkontexten (2020)
    Berlin : Logos Verlag
    Details
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (358 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Individuum - Entwicklung - Institution Band 10
    Parallel Title: Erscheint auch als Bohn, Marcus, 1977 - Zur Unterstützung des Strebens nach Erkenntnis und Selbstständigkeit hoch begabter Grundschulkinder in außerschulischen naturwissenschaftlichen Lernkontexten
    Dissertation note: Dissertation Pädagogische Hochschule Heidelberg
    RVK:
    DK 3010
    Keywords: Hochschulschrift ; Grundschulkind ; Hochbegabung ; Naturwissenschaften ; Außerschulische Bildung ; Grundschule
    URL: kostenfrei
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 180
    Online Resource
    Online Resource
    Photovoltaic Module Reliability (2020)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Wiley | Boston, MA : Safari
    Details
    ISBN: 9781119458999
    Language: English
    Pages: 1 online resource (264 pages)
    Edition: 1st edition
    Parallel Title: Erscheint auch als Wohlgemuth, John H. Photovoltaic module reliability
    DDC: 621.3815/42
    RVK:
    ZP 3730
    Keywords: Electronic books ; local ; Solarzelle ; Fotovoltaikanlage ; Modul ; Zuverlässigkeit
    Abstract: Provides practical guidance on the latest quality assurance and accelerated stress test methods for improved long-term performance prediction of PV modules This book has been written from a historical perspective to guide readers through how the PV industry learned what the failure and degradation modes of PV modules were, how accelerated tests were developed to cause the same failures and degradations in the laboratory, and then how these tests were used as tools to guide the design and fabrication of reliable and long-life modules. Photovoltaic Module Reliability starts with a brief history of photovoltaics, discussing some of the different types of materials and devices used for commercial solar cells. It then goes on to offer chapters on: Module Failure Modes; Development of Accelerated Stress Tests; Qualification Testing; and Failure Analysis Tools. Next, it examines the use of quality management systems to manufacture PV modules. Subsequent chapters cover the PVQAT Effort; the Conformity Assessment and IECRE; and Predicting PV Module Service Life. The book finishes with a look at what the future holds for PV. A comprehensive treatment of current photovoltaic (PV) technology reliability and necessary improvement to become a significant part of the electric utility supply system Well documented with experimental and practical cases throughout, enhancing relevance to both scientific community and industry Timely contribution to the harmonization of methodological aspects of PV reliability evaluation with test procedures implemented to certify PV module quality Written by a leading international authority in PV module reliability Photovoltaic Module Reliability is an excellent book for anyone interested in PV module reliability, including those working directly on PV module and system reliability and preparing to purchase modules for deployment.
    Note: Online resource; Title from title page (viewed March 16, 2020) , Mode of access: World Wide Web.
    URL: lizenzpflichtig
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  • 181
    Online Resource
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    A Territorial Approach to the Sustainable Development Goals : Synthesis report (2020)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9789264641686 , 9789264494718 , 9789264488199
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (180 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: OECD Urban Policy Reviews
    Parallel Title: Erscheint auch als A territorial approach to the Sustainable Development Goals
    RVK:
    ZH 9300
    Keywords: Sustainable Development Goals ; Kommunalpolitik ; Stadtentwicklung ; Regionalentwicklung ; Urban, Rural and Regional Development ; Regionalentwicklung ; Kommunalpolitik ; Stadtentwicklung
    Abstract: In the face of megatrends such as globalisation, climate and demographic change, digitalisation and urbanisation, many cities and regions are grappling with critical challenges to preserve social inclusion, foster economic growth and transition to the low carbon economy. The 17 Sustainable Development Goals (SDGs) set the global agenda for the coming decade to end poverty, protect the planet and ensure prosperity for all. A Territorial Approach to the Sustainable Development Goals argues that cities and regions play a critical role in this paradigm shift and need to embrace the full potential of the SDGs as a policy tool to improve people’s lives. The report estimates that at least 105 of the 169 SDG targets will not be reached without proper engagement of sub-national governments. It analyses how cities and regions are increasingly using the SDGs to design and implement their strategies, policies and plans; promote synergies across sectoral domains; and engage stakeholders in policy making. The report proposes an OECD localised indicator framework that measures the distance towards the SDGs for more than 600 regions and 600 cities in OECD and partner countries. The report concludes with a Checklist for Public Action to help policy makers implement a territorial approach to the SDGs.
    DOI: 10.1787/e86fa715-en
    URL: lizenzpflichtig
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  • 182
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    The Oxford handbook of lifelong learning (2020)
    Oxford : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9780197506738
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource
    Edition: Second edition
    Series Statement: Oxford library of psychology
    Series Statement: Oxford handbooks online
    Series Statement: Psychology
    Parallel Title: Erscheint auch als The Oxford handbook of lifelong learning
    DDC: 374
    RVK:
    DL 4210
    RVK:
    DW 1000
    Keywords: Continuing education ; Weiterbildung ; Hochschulbildung ; E-Learning ; Globalisierung ; Berufsbildung ; Lernforschung ; Lerntheorie ; Informelles Lernen ; Continuing education ; Aufsatzsammlung ; Lebenslanges Lernen
    Abstract: This second edition of the Handbook provides a comprehensive examination of lifelong learning. With 38 chapters (12 new and 23 updated), the approach is interdisciplinary, spanning human resources development, adult learning (educational perspective), psychology, career and vocational learning, management and executive development, cultural anthropology, the humanities, and gerontology. It covers trends that contribute to the need for continuous learning, considers psychological characteristics that relate to the drive to learn and the personal and professional value of learning throughout life, reviews existing theory and research on adult learning, describes training methods and learning technologies for instructional design, and explores current and future challenges to support continuous learning.
    DOI: 10.1093/oxfordhb/9780197506707.001.0001
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
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  • 183
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    Janusz Korczak, der Brückenbauer : Relektüre der Spannungsverhältnisse in seinem Leben und Werk (2020)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658306236
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (IX, 372 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung Band 23
    Series Statement: Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Universität Frankfurt 2018
    DDC: 306.36
    RVK:
    DD 7651
    Keywords: Korczak, Janusz ; Sociology of Work ; History of Education ; Medical Education ; Industrial sociology ; Education—History ; Medical education ; Kinderheilkunde ; Pädagogik ; Hochschulschrift ; Biografie ; Hochschulschrift ; Biografie ; Hochschulschrift ; Biografie ; Hochschulschrift ; Biografie ; Hochschulschrift ; Biografie ; Pädagogik ; Kinderheilkunde ; Korczak, Janusz 1878-1942
    DOI: 10.1007/978-3-658-30623-6
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 184
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    Digitale Kindheiten (2020)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783658317256 , 3658317256
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VI, 252 Seiten) , 37 Abb., 35 Abb. in Farbe.
    Edition: 1st ed. 2020
    Series Statement: Medien der Kooperation – Media of Cooperation
    Parallel Title: Erscheint auch als Digitale Kindheiten
    DDC: 302.231
    RVK:
    AP 15000
    RVK:
    DW 4000
    RVK:
    LC 13000
    RVK:
    MS 2350
    Keywords: Kind ; Neue Medien ; Medienkonsum ; Familienbeziehung ; Alltag ; Kindheitsforschung ; Ethnologie ; Digital media ; Communication ; Technology—Sociological aspects ; Digital and New Media ; Media and Communication ; Science, Technology and Society ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.1007/978-3-658-31725-6
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-31725-6
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-31725-6
    URL: Volltext
    URL: Inhaltstext
    URL: lizenzpflichtig
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  • 185
    Online Resource
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    Childhood and Children’s Rights between Research and Activism : Honouring the Work of Manfred Liebel (2020)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658291808
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 278 p. 1 illus)
    Edition: 1st ed. 2020
    Parallel Title: Printed edition
    Parallel Title: Printed edition
    DDC: 305.23
    RVK:
    DB 4000
    Keywords: Childhood ; Adolescence ; Social structure ; Social inequality ; Human rights ; Aufsatzsammlung ; Festschrift
    DOI: 10.1007/978-3-658-29180-8
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-29180-8
    URL: lizenzpflichtig
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  • 186
    Online Resource
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    Autistic Community and the Neurodiversity Movement : Stories from the Frontline (2020)
    Singapore : Springer Singapore | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9789811384370 , 9811384371
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XIX, 330 Seiten) , 7 illus., 6 illus. in color.
    Edition: 1st ed. 2020
    Parallel Title: Erscheint auch als Autistic Community and the Neurodiversity Movement
    DDC: 305.908
    RVK:
    DT 7200
    DOI: 10.1007/978-981-13-8437-0
    URL: kostenfrei
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
    URL: https://doi.org/10.1007/978-981-13-8437-0
    URL: kostenfrei
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  • 187
    Online Resource
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    Ways of Home Making in Care for Later Life (2020)
    Singapore : Springer Singapore | Imprint: Palgrave Macmillan
    Details
    ISBN: 9789811504068
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XXX, 312 p. 9 illus)
    Edition: 1st ed. 2020
    Series Statement: Health, Technology and Society
    Parallel Title: Printed edition
    Parallel Title: Printed edition
    Parallel Title: Printed edition
    DDC: 303.483
    RVK:
    DS 7250
    Keywords: Technology—Sociological aspects ; Social medicine ; Anthropology ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.1007/978-981-15-0406-8
    URL: https://doi.org/10.1007/978-981-15-0406-8
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Buchcover
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Buchcover
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    URL: Buchcover
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    URL: Cover
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  • 188
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    Dramaturgie, Medien, Bildung und Gesellschaft in Harry Potter : Leitfaden zur Analyse, Verständnis und Aneignung literarischer Intrigenmotive (2020)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783658315825 , 3658315822
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 700 Seiten)
    Edition: 1st ed. 2020
    Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft 44
    Parallel Title: Erscheint auch als Biskop, Robert Benjamin Dramaturgie, Medien, Bildung und Gesellschaft in Harry Potter
    DDC: 302.23
    RVK:
    DW 4000
    Keywords: Rowling, J. K. ; Geschichte ; Intrige ; Literatur ; Mass media ; Education ; Communication ; Media Sociology ; Education ; Media and Communication ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    DOI: 10.1007/978-3-658-31582-5
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-31582-5
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-31582-5
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
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  • 189
    Online Resource
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    Geschlechterdifferenzen - Geschlechterdifferenzierungen : ein Überblick über gesellschaftliche Entwicklungen und theoretische Positionen (2020)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658221836
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VI, 336 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 2. Auflage
    Series Statement: Studientexte zur Soziologie
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.3
    RVK:
    DU 4000
    RVK:
    MS 2850
    RVK:
    MS 2900
    Keywords: Gender Studies ; Sociology ; Geschlechterrolle ; Geschlechterverhältnis ; Geschlechtsunterschied ; Soziologie ; Geschlechterforschung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Geschlechterverhältnis ; Soziologie ; Geschlechtsunterschied ; Soziologie ; Geschlechterrolle ; Geschlechterforschung
    DOI: 10.1007/978-3-658-22183-6
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 190
    Online Resource
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    (Un-)Sichtbare Erfolge : Bildungswege von Romnja und Sintize in Deutschland (2020)
    Wiesbaden : Springer
    Details
    ISBN: 9783658279677
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VI, 329 Seiten)
    Edition: [1. Auflage]
    Series Statement: Interkulturelle Studien
    Series Statement: Interkulturelle Studien Ser.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 304.8
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    MS 3500
    Keywords: Electronic books ; Emigration and immigration
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    Eltern - Schule - Migrationsgesellschaft : Neuformation von rassistischen Ein- und Ausschlüssen in Zeiten neoliberaler Staatlichkeit (2020)
    Bielefeld :transcript,
    Details
    ISBN: 978-3-8376-5091-4 , 3-8376-5091-X
    Language: German
    Pages: 373 Seiten : , Illustrationen ; , 24 cm x 15.5 cm, 690 g.
    Series Statement: Pädagogik
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Helmut-Schmidt-Universität Hamburg
    DDC: 371.192
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    DO 1550
    RVK:
    DU 2500
    RVK:
    MS 3530
    Keywords: Schule. ; Eltern. ; Migrationshintergrund. ; Schule ; Migrationsgesellschaft ; Berlin ; Neoliberalismus ; Rassismus ; Diskriminierung ; Schulentwicklung ; Soziale Ungleichheit ; Bildungsungleichheit ; Migration ; Integration ; Differenzverhältnisse ; Kinder ; Politischer Diskurs ; Familie ; Bildung ; Bildungsforschung ; Pädagogik ; Parents ; School ; Migration Society ; Neoliberalism ; Racism ; Discrimination ; School Development ; Social Inequality ; Educational Inequality ; Differential Relationships ; Children ; Political Discourse ; Family ; Education ; Educational Research ; Pedagogy ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Schule ; Eltern ; Migrationshintergrund
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031832346&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
    URL: Unbekannt
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    HU Berlin
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  • 192
    Online Resource
    Online Resource
    Geschichten, die zählen : Band I: Fallstudien zu sexuellem Kindesmissbrauch in der evangelischen und katholischen Kirche und in der DDR (2020)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658277970
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 273 Seiten)
    Series Statement: Sexuelle Gewalt in Kindheit und Jugend: Forschung als Beitrag zur Aufarbeitung
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.23
    RVK:
    PH 8820
    RVK:
    DS 7170
    RVK:
    BT 3010
    Keywords: Katholische Kirche ; Childhood, Adolescence and Society ; Childhood ; Adolescence ; Fallstudie ; Heim ; Evangelische Kirche ; Kind ; Sexueller Missbrauch ; Familie ; Geistlicher ; Missbrauch ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Kind ; Sexueller Missbrauch ; Fallstudie ; Katholische Kirche ; Kind ; Missbrauch ; Fallstudie ; Evangelische Kirche ; Kind ; Missbrauch ; Fallstudie ; Kind ; Sexueller Missbrauch ; Geistlicher ; Katholische Kirche ; Evangelische Kirche ; Deutschland ; Kind ; Sexueller Missbrauch ; Heim ; Familie
    DOI: 10.1007/978-3-658-27797-0
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 193
    Online Resource
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    Support work relationships : budget holders with intellectual disabilities and their support workers (2020)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658296902
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XIX, 217) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.2
    RVK:
    DT 1500
    Keywords: Political Sociology ; Social Sciences, general ; Education, general ; Political sociology ; Social sciences ; Education ; Sonderpädagogik ; Persönliche Assistenz ; Interaktion ; Geistig behinderter Mensch ; Geistige Behinderung ; Deutschland ; Australien ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Geistige Behinderung ; Sonderpädagogik ; Deutschland ; Australien ; Geistig behinderter Mensch ; Persönliche Assistenz ; Interaktion
    DOI: 10.1007/978-3-658-29690-2
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 194
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    Integrationsthema Offenheit und Toleranz : Einstellungen von Jugendlichen aus Drittländern in soziologischen Zusammenhängen (2020)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658305536
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XII, 232 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 304.8
    RVK:
    DT 1500
    Keywords: Migration ; Sociology of Culture ; Social Sciences, general ; Emigration and immigration ; Culture ; Social sciences ; Ausländischer Jugendlicher ; Soziale Integration ; Toleranz ; Ausländischer Jugendlicher ; Soziale Integration ; Toleranz
    DOI: 10.1007/978-3-658-30553-6
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
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  • 195
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    Medienbildung zwischen Subjektivität und Kollektivität : Reflexionen im Kontext des digitalen Zeitalters (2020)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783658312480 , 3658312483
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VI, 176 Seiten) , 12 Abb., 8 Abb. in Farbe.
    Edition: 1st ed. 2020
    Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft 45
    Parallel Title: Erscheint auch als Medienbildung zwischen Subjektivität und Kollektivität
    DDC: 302.23071
    RVK:
    DW 4000
    Keywords: Medienpädagogik ; Subjekt ; Politische Bildung ; Neue Medien ; Habitus ; Algorithmus ; Macht ; Teilhabe ; Mass media and education ; Education—Research ; Education—Philosophy ; Education ; Media Education ; Educational Research ; Educational Philosophy ; Education Science
    DOI: 10.1007/978-3-658-31248-0
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-31248-0
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
    URL: lizenzpflichtig
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  • 196
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    The Circular Economy in Cities and Regions : Synthesis Report (2020)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9789264877276 , 9789264976122 , 9789264535091
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (170 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: OECD Urban Studies
    Parallel Title: Erscheint auch als The circular economy in cities and regions
    RVK:
    ZH 9317
    Keywords: Kreislaufwirtschaft ; Umweltpolitik ; Nachhaltige Stadtentwicklung ; Nachhaltige Regionalentwicklung ; OECD-Staaten ; Environment ; Urban, Rural and Regional Development ; OECD ; Umweltpolitik ; Kreislaufwirtschaft
    Abstract: Cities and regions play a fundamental role in the transition from a linear to a circular economy, as they are responsible for key policies in local public services such as transport, solid waste, water and energy that affect citizens’ well-being, economic growth and environmental quality. This synthesis report builds on the findings from 51 cities and regions contributing to the OECD Survey on the Circular Economy in Cities and Regions and on lessons learnt from the OECD Policy Dialogues on the circular economy carried out in Groningen (Netherlands), Umeå (Sweden), Valladolid (Spain) and on-going in Glasgow (United Kingdom), Granada (Spain), and Ireland. The report provides a compendium of circular economy good practices, obstacles and opportunities, analysed through the lens of its 3Ps analytical framework (people, policies and places). It concludes with policy recommendations, a Checklist for Action and a Scoreboard to self-assess the existence and level of implementation of enabling governance conditions to foster the transition towards the circular economy in cities and regions.
    DOI: 10.1787/10ac6ae4-en
    URL: lizenzpflichtig
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 197
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    Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung : Gelingensbedingungen und Strukturen von Fortbildungen zum Einsatz digitaler und interaktiver Medien in der Schule (2020)
    Berlin : Logos Verlag
    Details
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (394 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Parallel Title: Erscheint auch als Arnold, Peter, 1986 - Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung
    Dissertation note: Dissertation Technische Universität Dresden 2020
    DDC: 370.715
    RVK:
    DN 7500
    Keywords: Hochschulschrift ; Schule ; Neue Medien ; Lehrerfortbildung
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 378-394 , Sprache der Kurzzusammenfassung: Deutsch, Englisch
    URL: kostenfrei
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 198
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    Sozialpädagogik : Umriss einer erziehungswissenschaftlichen Disziplin und Prinzipien ihrer praktischen Anwendung (2020)
    Berlin : Logos-Verl.
    Details
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (400 Seiten) , graph. Darst.
    Edition: 5., überarbeitete und ergänzte Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Naumann, Werner Sozialpädagogik
    DDC: 360
    RVK:
    DS 4100
    RVK:
    DS 1100
    Keywords: Sozialpädagogik ; Theorie
    Note: Literaturverz. S. 377 - 391
    URL: kostenfrei
    URL: Rezension
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 199
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    Teacher education for sustainable development and global citizenship : critical perspectives on values, curriculum and assessment (2020)
    New York, NY : Routledge, Taylor & Francis Group
    Details
    ISBN: 9780429762826 , 9780429427053
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Critical global citizenship education
    Parallel Title: Erscheint auch als Teacher education for sustainable development and global citizenship
    RVK:
    DG 9700
    Keywords: Bildung für nachhaltige Entwicklung ; Wertethik ; Globales Lernen ; Transnationalisierung ; Curriculum ; Lehrerbildung ; Nachhaltigkeit ; Aufsatzsammlung
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 200
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    Digitalisierung am Übergang Schule Beruf : Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung (2020)
    Bielefeld : wbv
    Details
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (232 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Berufsbildung, Arbeit und Innovation Band 56
    Parallel Title: Erscheint auch als Digitalisierung am Übergang Schule Beruf
    DDC: 370.113
    RVK:
    DK 8000
    RVK:
    DL 2000
    RVK:
    DP 2600
    Keywords: Konferenzschrift 2019 ; Aufsatzsammlung ; Berufsbildung ; Berufsförderung ; Digitalisierung ; Medienkompetenz
    URL: kostenfrei
    URL: Unbekannt
    URL: Inhaltsverzeichnis
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