Schulisch-berufliche Übergänge im Kontext von Inklusion : Studie zu Unterstützungsstrategien für förderbedürftige junge Menschen / Yuliya Nepomyashcha

Deutsch

Bielefeld : wbv, 2021

1 Online-Ressource (332 Seiten) : Illustrationen, Diagramme

Literaturverzeichnis: Seite 295-327

Erscheint auch als: Druck-Ausgabe- Nepomyashcha, Yuliya *1979-*: Schulisch-berufliche Übergänge im Kontext von Inklusion. - Bielefeld : wbv, 2021. - 332 Seiten

Dissertation, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, 2021

978-3-7639-6789-6

Weitere Ausgaben: 978-3-7639-6788-9 (Druckausgabe), 3-7639-6788-5 (Druckausgabe)

*Jugend / Behinderung / Schulabschluss / Berufsanfang / Inklusion

*Berufsausbildung ; Duales System ; Auszubildender ; Inklusion ; Erwachsener ; Behinderung ; Schule ; Schulübergang ; Berufspraxis

Dewey Dezimal-Klassifikation: 370.113;

Regensburger Verbund-Klassifikation: DP 5200: D Pädagogik / DP Didaktik und Methodik des Unterrichts / DP 4000-DP 6730 Didaktik einzelner Sachgebiete und Themen / DP 4000-DP 5830 Einzelne Unterrichtsfächer / DP 5200-DP 5230 Berufsorientierung / Allgemeines

Regensburger Verbund-Klassifikation: DT 1460: D Pädagogik / DT Heilpädagogik, Sonderpädagogik / DT 1400-DT 1489 Institutionen und Tätigkeitsfelder der Behindertenpädagogik / DT 1460-DT 1469 Berufsbildung (auch Werkstatt für Behinderte), Erwachsenenbildung, Berufliche Integration / Allgemeines und Deutschland

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