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  • 1
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    Deutsche Lodzer Zeitung (1915-)
    Łódź : Verl. d. Grenzboten ; 1.1915,173u.177u.192u.196u.198u.203u.214-215u.217-219
    Details
    Language: German
    Pages: Online-Ressource
    Edition: Detmold Lippische Landesbibliothek Digitale Sammlungen der Lippischen Landesbibliothek Detmold
    Dates of Publication: 1.1915,173u.177u.192u.196u.198u.203u.214-215u.217-219
    Parallel Title: Druckausg. Deutsche Lodzer Zeitung
    DDC: 390
    RVK:
    NP 4410
    Keywords: Zeitung ; Lokalpresse ; Zeitung ; Lokalpresse ; Zeitung ; Lokalpresse ; Zeitung ; Lokalzeitung ; Zeitung ; Lokalzeitung
    Note: Mehr nicht digitalisiert , Ungezählte Beil.: Łódź , Periodizität: tägl.
    URN: urn:nbn:de:hbz:51:1-5126
    URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:51:1-5126
    URL: kostenfrei
    URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:51:1-5126
    URL: kostenfrei
    URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:51:1-5126
    URL: kostenfrei
    URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:51:1-5126
    URL: kostenfrei
    URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:51:1-5126
    URL: kostenfrei
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  • 2
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    Enzyklopädie der Neuzeit online (2014-)
    Leiden ; Boston, Mass. : Brill ; Nachgewiesen 2014 -
    Details
    ISSN: 2352-0248
    Language: English
    Pages: Online-Ressource
    Dates of Publication: Nachgewiesen 2014 -
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Encyclopedia of early modern history online
    DDC: 940
    RVK:
    PW 1700
    RVK:
    LB 12000
    RVK:
    AE 10100
    RVK:
    AE 50000
    RVK:
    NC 1800
    RVK:
    NC 1750
    Keywords: Datenbank ; Datenbank ; Datenbank ; Datenbank ; Datenbank
    Note: Gesehen am 24.07.14. - Vorgänger (Druckausgabe) als mehrteilige Monografie behandelt
    URL: http://referenceworks.brillonline.com/browse/enzyklopaedie-der-neuzeit
    URL: http://dbis.uni-regensburg.de/frontdoor.php?titel_id=100095
    URL: http://referenceworks.brillonline.com/browse/enzyklopaedie-der-neuzeit
    URL: http://dbis.uni-regensburg.de/frontdoor.php?titel_id=100095
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: https://referenceworks.brill.com/display/db/edno
    URL: https://referenceworks.brillonline.com/browse/enzyklopaedie-der-neuzeit
    URL: https://referenceworks.brill.com/display/package/emhb
    URL: https://brill.com/view/db/edno
    URL: https://dbis.ur.de/frontdoor.php?titel_id=100095
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  • 3
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    Çukuriçi Höyük (2017-)
    Vienna : Austrian Academy of Sciences | Wien : Verlag der Österreichischen Akademie der Wissenschaften
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: English
    Pages: Online-Ressourcen
    Series Statement: Oriental and European archaeology
    Parallel Title: Erscheint auch als Çukuriçi Höyük
    DDC: 900
    RVK:
    NG 5080
    RVK:
    LF 1934
    Keywords: Çukuriçi Höyük
    Note: 1 von Barbara Horejs, 2 von Christoph Schwall
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
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    East European politics and societies : EEPS (1986-)
    Thousand Oaks, Calif. : Sage ; 1.1986 -
    Show associated volumes/articles
    Details
    ISSN: 1533-8371 , 0888-3254 , 0888-3254
    Language: English
    Pages: Online-Ressource
    Dates of Publication: 1.1986 -
    Additional Information: Enthalten in Central and Eastern European online library
    Parallel Title: Erscheint auch als East European politics and societies and cultures
    DDC: 910
    RVK:
    MG 80000
    RVK:
    NQ 8273
    Keywords: Geschichte ; Gesellschaft ; Politik ; Zeitschrift ; Osteuropa ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Elektronische Publikation ; Online-Publikation ; Zeitschrift
    Note: Gesehen am 23.06.06
    URL: https://journals.sagepub.com/home/eep
    URL: https://www.ceeol.com/search/journal-detail?id=2597
    URL: https://journals.sagepub.com/home/eep
    URL: https://nl.zugang.nationallizenzen.de/han/3ca6f472-81ae-ddf1-00e9-37a0f7f930d6
    URL: https://ezb.ur.de/?2043614-2
    URL: https://journals.sagepub.com/home/eep
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: https://www.ceeol.com/search/journal-detail?id=2597
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: https://ezb.ur.de/?2043614-2
    URL: https://journals.sagepub.com/home/eep
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: https://www.ceeol.com/search/journal-detail?id=2597
    URL: Deutschlandweit zugänglich
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  • 5
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    Paragrana : internationale Zeitschrift für historische Anthropologie (2005-)
    Berlin : De Gruyter | Berlin : Akad.-Verl. ; Band 14, Heft 1 (2005) [?]-
    Details
    ISSN: 2196-6885 , 2196-6885 , 0938-0116
    Language: German
    Pages: Online-Ressource
    Edition: Online-Ausgabe [Berlin] [Universitätsbibliothek, Freie Universität Berlin]
    Dates of Publication: Band 14, Heft 1 (2005) [?]-
    Parallel Title: Elektronische Reproduktion von Paragrana
    DDC: 300
    RVK:
    CA 1000
    RVK:
    DA 1000
    RVK:
    AZ 10000
    RVK:
    LA 1000
    Keywords: Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift
    Note: Gesehen am 06.08.2020 , Gesehen am 19.05.2015 , Reproduktion , Online-Ausgabe: [Berlin] : [Universitätsbibliothek, Freie Universität Berlin], [2020]. Online-Ressource
    DOI: 10.17169/refubium-24540
    URL: https://doi.org/10.17169/refubium-24540
    URL: http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/ezeit/?2462174
    URL: https://www.degruyter.com/para
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: kostenfrei
    URL: https://doi.org/10.17169/refubium-24540
    URL: http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/ezeit/?2462174
    URL: https://www.degruyter.com/para
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: kostenfrei
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: https://doi.org/10.17169/refubium-24540
    URL: https://ezb.ur.de/?2462174-2
    URL: https://www.degruyter.com/para
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: kostenfrei
    URL: https://www.degruyter.com/para
    URL: https://www.degruyter.com/para
    URL: https://doi.org/10.17169/refubium-24540
    URL: https://ezb.ur.de/?2462174-2
    URL: https://www.degruyter.com/para
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: kostenfrei
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: https://doi.org/10.17169/refubium-24540
    URL: https://ezb.ur.de/?2462174-2
    URL: https://www.degruyter.com/para
    URL: https://www.degruyter.com/para
    URL: https://refubium.fu-berlin.de/handle/fub188/21245
    URL: https://doi.org/10.17169/refubium-24540
    URL: https://ezb.ur.de/?2462174-2
    URL: https://www.degruyter.com/para
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: kostenfrei
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  • 6
    Online Resource
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    Monumentaler Antisemitismus? : das Berliner Olympiagelände in der Diskussion (2024)
    Baden-Baden : Nomos
    Details
    ISBN: 9783748942641
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (245 Seiten) , Illustrationen, 1 Karte
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Interdisziplinäre Antisemitismusforschung Band 15
    Series Statement: Nomos eLibrary
    Series Statement: Open Access
    Series Statement: Interdisziplinäre Antisemitismusforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als Monumentaler Antisemitismus?
    RVK:
    LH 67554
    RVK:
    MC 7400
    RVK:
    MS 3400
    RVK:
    NY 8000
    Keywords: Geschichte ; Politik ; Architektur ; Antisemitismus ; Stadtsoziologie ; Kritik ; Museum ; Kunst ; Sport ; Politics ; Stadtplanung ; Neuorientierung ; Debatte ; Politische Bildung ; History ; Perspektiven ; art ; sports ; criticism ; debate ; architecture ; Denkmalschutz ; NS-Architektur ; Museen ; Anti-semitism ; reorientation ; perspectives ; Olympische Sommerspiele 1936 ; NS-Sport ; antisemitische Verfolgung ; Nazikunst ; Reichssportfeld ; Stadtgesellschaft ; UdK ; Universität der Künste Berlin ; Jüdischer Sport ; Berliner Olympiagelände ; Berlin Olympic grounds ; conflicting perspectives ; folkish monumentality ; Monumentaler Antisemitismus ; monument conservation ; Neujustierung ; monumental antisemitism ; NS monumentality ; NS-Monumentalität ; readjustment ; völkische Monumentalität ; widersprüchliche Perspektiven ; Aufsatzsammlung ; Olympiagelände Berlin ; Architektur ; Antisemitismus
    Abstract: Wer das Berliner Olympiagelände besucht, stolpert unweigerlich über das Fortwirkungen der NS-Monumentalität des Geländes – und auch über ihre bis heute weitgehend ungebrochene Tradierung von völkischer und antisemitischer Monumentalität. Die Kritik daran ist vielfältig, aber bisher eher lose verwoben: Wo steht die Debatte – oder: wo stehen die Debatten? Welche Perspektiven gibt es, aus historischer, musealer, künstlerischer, politischer, sportlicher oder denkmalschützender Perspektive? Wo lassen sich Brücken der Kritik schlagen, wo sind unterschiedliche Perspektiven widersprüchlich, an welchen Stellen bedarf es grundlegender Neuorientierung oder Neujustierung der Debatte? Der Sammelband versucht, diese Fragen anzureißen, Wege der Auseinandersetzung zu skizzieren oder zu initiieren, aber auch grundlegende Probleme zu benennen.
    Abstract: Anyone who visits Berlin’s Olympic Park will inevitably stumble across the continued effects of the site's Nazi monumentality—and also its largely unbroken tradition of ethnic and anti-Semitic monumentality. The criticism of this is diverse, but so far rather loosely interwoven: Where does the debate stand—or, indeed, where do the debates stand? What views are there from the perspectives of history, museums, art, politics, sport or monument protection? Where can bridges of criticism be built, where are the different perspectives contradictory, and where is fundamental reorientation or readjustment of the debate(s) required? This anthology attempts to address these questions, not only to outline or initiate paths of debate but also to identify fundamental problems.
    Note: Enthält Literaturangaben
    DOI: 10.5771/9783748942641
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: Cover
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 7
    Online Resource
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    Political friendship : notables, networks, and the pursuit of the German nation state, 1848-1866 (2024)
    New York : Berghahn
    Details
    ISBN: 9781805392859 , 9781805392842 , 1805392840
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Studies in German history volume 29
    Parallel Title: Erscheint auch als Weaver, Michael Political friendship
    Parallel Title: Erscheint auch als Weaver, Michael Political friendship
    RVK:
    NP 3170
    Keywords: Intellectuals Political activity 19th century ; History ; Political culture History 19th century ; Friendship History 19th century ; Intellectuels - Activité politique - Allemagne - Histoire - 19e siècle ; Amitié - Allemagne - Histoire - 19e siècle ; HISTORY / Europe / Germany ; Germany Intellectual life 19th century ; Germany Politics and government 1848-1870 ; Allemagne - Vie intellectuelle - 19e siècle ; Allemagne - Politique et gouvernement - 1848-1870 ; Deutschland ; Liberalismus ; Politik ; Netzwerk ; Geschichte 1848-1866
    Abstract: "Between periods of revolution, state repression, and war across Central and Western Europe from the 1840s through the 1860s, German liberals practiced politics beyond the more well-defined realms of voluntary associations, state legislatures, and burgeoning political parties. Political Friendship approaches 19th century German history's trajectory to unification through the lens of academics, journalists, and artists who formed close personal relationships with one another and with powerful state leaders. Michael Weaver argues that German liberals "thought with their friends" by demonstrating the previously neglected aspects of political friendship were central to German political culture"--
    Description / Table of Contents: List of figures, maps and tables -- Acknowledgments -- List of abbreviations -- Introduction -- Friendly preconditions -- Political friendship and state repression, 1851-1858 -- Political friendship in power, 1858-1862 -- Political friendship and political crisis, 1863-1866 -- Personal pasts as national history -- Conclusion -- Bibliography -- Index
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 8
    Online Resource
    Online Resource
    Schule nach Parsons : auf dem Weg zu einer normativfunktionalistischen Schultheorie (2024)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779976097
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (517 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Lischka-Schmidt, Richard, 1991 - Schule nach Parsons
    Dissertation note: Dissertation Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
    RVK:
    DF 3000
    Keywords: Sociology ; Philosophy & theory of education ; Hochschulschrift ; Parsons, Talcott 1902-1979 ; Pädagogische Soziologie ; Schultheorie
    Abstract: Auf Talcott Parsons’ Schultheorie wird zwar immer wieder verwiesen, ihre systematische Aufarbeitung stand jedoch bisher aus. Diese Leerstelle füllt die vorliegende Monographie. Sie bündelt Parsons’ allgemeine soziologische Theorie und seine Bildungssoziologie, formuliert Gegenstand und Anspruch von Schultheorie und ordnet Parsons in den Kontext funktionalistischer Schultheorien (Fend, Dreeben, heimlicher Lehrplan) ein. Schließlich skizziert sie eine auf Parsons gründende und mit Blick auf die heutige Schule und die aktuelle Schulforschung weiterentwickelte normativfunktionalistische Schultheorie
    URL: kostenfrei
    URL: Inhaltstext  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltsverzeichnis  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    Online Resource
    Online Resource
    Thinking with the South : reframing research collaboration amid decolonial imperatives and challenges (2024)
    Berlin : De Gruyter
    Details
    ISBN: 9783110780567 , 9783110780659
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (X, 311 Seiten)
    Series Statement: ZMO-Studien Band 44
    Series Statement: ZMO-Studien
    Parallel Title: Erscheint auch als Thinking with the South
    DDC: 305.8
    RVK:
    NQ 9460
    Keywords: (trans)regional history ; Decolonial thought ; Southern theory ; science criticism ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Afrika ; Südasien ; Südostasien ; Naher Osten ; Forschung ; Ethik ; Wissenschaftskritik ; Geschichte
    Abstract: This volume brings together a series of discussions by scholars from a range of disciplinary, (trans)regional and epistemic perspectives that came out of the Berlin-based "co2libri" networking initiative, with longstanding collaborative partners based in the global South. "Co2libri" stands for "conceptual collaboration: living borderless research interaction". As an interdisciplinary and transregional oriented initiative, co2libri envisages a multicentric perspective that integrates neglected positions of Southern theory and praxis into the heart of academic conversations. Co2libri’s collaborative endeavor builds on long-standing active connections with partners in Africa, South and Southeast Asia, and the Middle East. Instead of setting an agenda from the North, it proposes to figure out ways forward through collaborative engagement, building on relationships of mutual trust. Using formats that facilitate substantial and open-ended discussion, we are re-thinking theory and method, academic practices, and research ethics, while keeping material inequalities in view.
    DOI: 10.1515/9783110780567
    URL: Open Access
    URL: kostenfrei
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    URL: Open Access
    URL: kostenfrei
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Open Access
    URL: kostenfrei
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
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  • 10
    Online Resource
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    Das römerzeitliche Gräberfeld von Mannersdorf am Leithagebirge, Niederösterreich : Ein Beitrag zum Bestattungswesen und zur Demografie der Bevölkerung im Hinterland von Carnuntum während der Römischen Kaiserzeit (2024)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Verlag der Österreichischen Akademie der Wissenschaften
    Details
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource
    Parallel Title: Erscheint auch als Ployer, René Das römerzeitliche Gräberfeld von Mannersdorf am Leithagebirge, Niederösterreich
    RVK:
    NF 1325
    Keywords: Archäologie ; ÖFOS 2012 -- GEISTESWISSENSCHAFTEN (6) -- Geschichte, Archäologie (601) -- Geschichte, Archäologie (6010) -- Archäologie (601003) ; Forensische Anthropologie ; ÖFOS 2012 -- HUMANMEDIZIN, GESUNDHEITSWISSENSCHAFTEN (3) -- Andere Humanmedizin, Gesundheitswissenschaften (305) -- Gerichtsmedizin (3051) -- Forensische Anthropologie (305109) ; Zoologie ; ÖFOS 2012 -- NATURWISSENSCHAFTEN (1) -- Biologie (106) -- Biologie (1060) -- Zoologie (106054) ; Archäometrie ; ÖFOS 2012 -- NATURWISSENSCHAFTEN (1) -- Andere Naturwissenschaften (107) -- Andere Naturwissenschaften (1070) -- Archäometrie (107001) ; BIC Klassifizierung -- undefined (H) -- undefined (HD) -- undefined (HDD) -- undefined (HDDK) ; BIC Klassifizierung -- undefined (H) -- undefined (HB) -- undefined (HBL) -- undefined (HBLA) ; BIC Klassifizierung -- undefined (H) -- undefined (HD) -- undefined (HDW) ; Gräberfeld ; Römische Kaiserzeit ; Pannonien ; Carnuntum ; Hinterland ; Anthropologie ; Archäozoologie ; Textilreste ; Pigmentanalysen ; Archaeology ; ÖFOS 2012 -- HUMANITIES (6) -- History, Archaeology (601) -- History, Archaeology (6010) -- Archaeology (601003) ; Forensic anthropology ; ÖFOS 2012 -- HUMAN MEDICINE, HEALTH SCIENCES (3) -- Other Human Medicine, Health Sciences (305) -- Forensic Medicine (3051) -- Forensic anthropology (305109) ; Zoology ; ÖFOS 2012 -- NATURAL SCIENCES (1) -- Biology (106) -- Biology (1060) -- Zoology (106054) ; Archaeometry ; ÖFOS 2012 -- NATURAL SCIENCES (1) -- Other Natural Sciences (107) -- Other Natural Sciences (1070) -- Archaeometry (107001) ; Classical Greek & Roman archaeology ; Bic Subject Codes -- Humanities (H) -- Archaeology (HD) -- Archaeology by period / region (HDD) -- Classical Greek & Roman archaeology (HDDK) ; Ancient history: to c 500 CE ; Bic Subject Codes -- Humanities (H) -- History (HB) -- History: earliest times to present day (HBL) -- Ancient history: to c 500 CE (HBLA) ; Archaeological science ; Bic Subject Codes -- Humanities (H) -- Archaeology (HD) -- Archaeological science (HDW) ; cemetery ; Roman Imperial period ; Pannonia ; Carnuntum ; hinterland ; anthropology ; archaeozoology ; textile remains ; pigment analyses ; Mannersdorf am Leithagebirge ; Römerzeit ; Gräberfeld ; Funde
    Abstract: Klappentext: Das Gräberfeld mit 208 Brand- und 49 Körperbestattungen war vom ausgehenden 1. Jh. n. Chr. bis in den Beginn des 5. Jhs. belegt und gibt einen Einblick in Bestattungsbrauchtum und Beigabensitten in einer ländlichen Nekropole über mehr als 300 Jahre hindurch. Neben einer archäologisch-kulturhistorischen Auswertung beinhaltet die Arbeit naturwissenschaftliche Analysen von Textilresten, Farbpigmenten sowie menschlichen Knochen und Tierknochen.
    Abstract: Klappentext engl.: The cemetery with 208 cremations and 49 inhumations was in use from the end of the 1st Century AD until the beginning of the 5th Century AD and provides an insight into burial customs and burial rites in a rural necropolis aver a period of more than 300 years. In addition to an archaeological-cultural-historical evaluation, the work includes scientific analyses oftextile remains, colour pigments and human and animal bones.
    Note: German
    URL: kostenfrei
    URL: Inhaltstext  (lizenzpflichtig)
    URL: https://verlag.oeaw.ac.at/produkt/das-roemerzeitliche-graeberfeld-von-mannersdorf-am-leithagebirge-niederoesterreich/99200856?name=das-roemerzeitliche-graeberfeld-von-mannersdorf-am-leithagebirge-niederoesterreich&product_form=5005
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 11
    Online Resource
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    Die Ukraine - vom Rand ins Zentrum (2024)
    Berlin : Frank & Timme GmbH | Berlin : Imprint: Frank & Timme
    Details
    ISBN: 9783732989300
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(246 S.)
    Edition: 1st ed. 2024.
    Parallel Title: Erscheint auch als Die Ukraine - vom Rand ins Zentrum
    Parallel Title: Erscheint auch als Die Ukraine - vom Rand ins Zentrum
    RVK:
    KL 4010
    RVK:
    KL 4015
    RVK:
    KL 4235
    RVK:
    NK 4700
    Keywords: Literature, Modern ; Literature, Modern ; Language and languages. ; Aufsatzsammlung ; Ukrainisch ; Ukrainisch ; Literatur ; Geschichte
    Abstract: "Die gut lesbaren Beiträge dieses Bandes behandeln zentrale Aspekte der ukrainischen Kultur und Geschichte bis hin zur Gegenwart des Krieges mit Russland. Die Autorinnen und Autoren stellen die Geschichte von den Anfängen bis ins Jahr 2022, die Herausbildung der ukrainischen Sprache und Literatur sowie aktuelle Fragen des Verhältnisses der Ukraine zu Russland dar, etwa die Polit-Talkshows im russischen Fernsehen oder die Veränderungen in der Kulturpolitik der beiden Staaten seit dem Februar 2022. Das Buch richtet sich an eine breitere Öffentlichkeit, die sich für die Ukraine interessiert und nach fundierten Überblicksdarstellungen sucht.".
    DOI: 10.57088/978-3-7329-8930-0
    URL: lizenzpflichtig
    URL: https://www.frank-timme.de/de/programm/produkt/die-ukraine-vom-rand-ins-zentrum
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    BSZ
    MPI Ethno. Forsch.
  • 12
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    Antisemitismus und Recht : interdisziplinäre Annäherungen (2024)
    Bielefeld :transcript,
    Details
    ISBN: 978-3-8394-6687-2
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource.
    Series Statement: Jüdische Studien
    Parallel Title: Äquivalent
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    MS 3400
    RVK:
    NY 8000
    Keywords: Antisemitismus ; Antijudaismus ; Recht ; Justiz ; Strafrecht ; Antidiskriminierung ; Judentum ; Jüdische Studien ; Rechtssoziologie ; Politische Soziologie ; Antisemitism ; Anti-judaism ; Law ; Justtice ; Criminal Law ; Judaism ; Jewish Studies ; Sociology of Law ; Political Sociology ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.14361/9783839466872
    DOI: 10.1515/9783839466872
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: kostenfrei
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    URL: Cover
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    HU Berlin
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  • 13
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    Notions of privacy at early modern European courts : reassessing the public/private divide, 1400-1800 (2024)
    Amsterdam : Amsterdam University Press
    Details
    ISBN: 9789048555154
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (304 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Early modern court studies
    Parallel Title: Erscheint auch als Notions of privacy at early modern european courts
    RVK:
    NN 1400
    Keywords: Early modern history: c 1450/1500 to c 1700 ; European history ; Europäische Geschichte ; Europäische Geschichte: Renaissance ; HISTORY / Europe / France ; HISTORY / Europe / General ; HISTORY / Europe / Western ; SOC063000 ; Sozial- und Kulturgeschichte ; Western Continental Europe
    Abstract: Grand, extravagant, magnificent, scandalous, corrupt, political, personal, fractious; these are terms often associated with the medieval and early modern courts. Moreover, the court constituted a forceful nexus in the social world, which was central to the legitimacy and authority of rulership. As such, courts shaped European politics and culture: architecture, art, fashion, patronage, and cultural exchanges were integral to the spectacle of European courts. Researchers have convincingly emphasised the public nature of courtly events, procedures, and ceremonies. Nevertheless, court life also involved pockets of privacy, which have yet to be systematically addressed. This edited collection addresses this lacuna and offers interpretations that urge us to reassesses the public nature of European courts. Thus, the proposed publication will fertilise the grounds for a discussion of the past and future of court studies. Indeed, the contributions make us reconsider present-day understandings of privacy as a stable and uncontestable notion
    Description / Table of Contents: List of Illustrations List of Contributors Acknowledgements Reassessing the Public/Private Nature of European Court Cultures: An Introduction - Dustin M. Neighbors Theories and Conceptions of Courts Chapter 1: Considering Privacy at Court - Mette Birkedal Bruun and Lars Cyril Nørgaard Chapter 2: Privacy at Court? Reconsidering the Public/Private Dichotomy - Barbara Stollberg-Rilinger Chapter 3: The Monarch Exposed: The Negotiation of Privacy at the Early Modern Court - Dries Raeymaekers Architecture, Spaces and Access Chapter 4: Institutionalised Privacy?-The Need to Achieve and Defend Privacy in the Frauenzimmer - Britta Kägler Chapter 5: Public Displays of Affection: Creating Spheres of Apparent Royal Intimacy in Public - Fabian Persson Patronage, Art and Literature Chapter 6: The Translation of Court Culture from the Burgundian Court to the Kingdom of Castile: The Sovereign s Privacy and Relationship with Court Artists - Oskar J. Rojewski Chapter 7: On Privacy-or Rather the Lack Thereof-at Court in the Polish Literature of the Sixteenth Century - Marta Wojtkowska-Maksymik Religion Chapter 8: Au Milieu d une Cour Superbe & Tumultueuse : Devotional privacy at the Court of Versailles - Mette Birkedal Bruun and Lars Cyril Nørgaard Politics Chapter 9: Private Justice or Ducal Power? Testing the Strength of Public Authority and Dynastic Loyalty by Trans-national Nobles at the Court of the Duke of Lorraine - Jonathan Spangler Chapter 10: The Politics of Privacy: Examining Influence and Personal Relationships at the English and Holy Roman Imperial Court - Dustin M. Neighbors and Elena Woodacre Index
    URL: kostenfrei
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  • 14
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    Combating the Hydra : violence and resistance in the Habsburg Empire, 1500-1900 (2023)
    West Lafayette, Indiana : Purdue University Press
    Details
    ISBN: 9781612498065 , 9781612498072
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xxiv, 252 Seiten, 1 Karte) , Illustrationen
    Series Statement: Central European studies
    Parallel Title: Erscheint auch als Steiner, Stephan, 1963 - Combating the Hydra
    DDC: 943.9042
    RVK:
    NN 8060
    Keywords: Habsburger ; Geschichte 1500-1900 ; Habsburg, House of ; Minorities Crimes against ; Romanies Crimes against ; Protestants History ; Persecution History ; Gewalt ; Widerstand ; Austria History 1789-1900 ; Political violence History ; Austria Ethnic relations ; History
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
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  • 15
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    Der lange Atem kolonialer Bilder : visuelle Praktiken von (Ex-)Soldaten und ihren Familien in Südtirol/Alto Adige 1935-2015 (2023)
    Göttingen : Wallstein Verlag
    Details
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (356 Seiten) , Illustrationen (zum Teil farbig)
    Series Statement: Visual history Band 9
    Series Statement: Visual history
    Parallel Title: Erscheint auch als Wurzer, Markus, 1990 - Der lange Atem kolonialer Bilder
    Dissertation note: Dissertation Karl-Franzens-Universität Graz 2020
    DDC: 325.345
    RVK:
    NQ 9380
    Keywords: Hochschulschrift ; Südtirol ; Soldat ; Kolonialismus ; Fotografie ; Vergangenheitsbewältigung ; Geschichte 1935-2015
    Abstract: Kolonialismus ist Teil vieler europäischer Familiengeschichten: Bis heute bewahren Familien Tagebücher, Militaria oder Beutestücke auf, die VorfahrInnen als koloniale AkteurInnen nach Hause gebracht haben. Sie bezeugen nicht nur familiäre Verstrickungen, sondern haben obendrein über Jahrzehnte hinweg kollektive Vorstellungen über die koloniale Vergangenheit geprägt. Fotografien waren daran - als vermeintlich authentische Zeugnisse - ganz wesentlich beteiligt. Über den Tod der »Erlebnisgenerationen« hinaus vermittelten sie koloniale »Erfolgsgeschichten«, wodurch Familien zu einem Hort kolonialer Geschichtsmythen, etwa der »anständigen« KolonialherrInnen, wurden. Dieses Buch nimmt die kolonialen Bildbestände von Familien in der italienischen Provinz Bozen / Bolzano in den Blick, deren (Groß-)Vätergeneration am faschistischen Kolonialkrieg gegen das Kaiserreich Abessinien (1935-1941) teilgenommen hatte. Markus Wurzer untersucht die »sozialen Leben« kolonialer Bilder, also wie und wozu diese durch Soldaten und ihre Familien (re-)produziert, gebraucht und über Generationen hinweg weitergegeben wurden.
    Note: Quellen- und Literaturverzeichnis: Seite 323-349 , Enthält Personen- und Ortsregister
    DOI: 10.46500/83535423
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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    URL: Cover
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  • 16
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    Bildung und Partizipation : Mitbestimmung von Schülerinnen und Schülern in Deutschland, Österreich und der Schweiz (2023)
    Leverkusen-Opladen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 9783847417736 , 3847417738
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (243 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Bildung und Partizipation
    RVK:
    DO 1500
    Keywords: Student government ; Student government ; Student government ; Teacher-student relationships ; Teacher-student relationships ; Teacher-student relationships ; Aufsatzsammlung ; Bildung ; Partizipation ; Lehrstoff
    Abstract: Demokratie muss gelernt und gelebt werden - ein idealer Ort dafür ist die Schule. Das vorliegende Buch zeigt, wo Schülerinnen und Schüler in Deutschland, Österreich und der Schweiz in ihren Schulen mitbestimmen können und wie sie hierbei Toleranz, Empathie und Selbstwirksamkeit erlernen. Die Studie macht deutlich, dass Mitbestimmung in der Regel außerhalb des Unterrichts stattfindet, obwohl für junge Menschen gerade eine stärkere Beteiligung an Unterrichtsthemen besonders interessant ist
    Description / Table of Contents: 1 Relevanz von demokratischer Erziehung in der Schule (Gudrun Quenzel, Sebastian Jungkunz und Alessandro Renna)2 Strukturelle und gesetzliche Rahmenbedingungen schulischer Mitbestimmung (Sebastian Jungkunz, Elisa Lehnerer und Alessandro Renna)3 Projektbeschreibung und methodisches Vorgehen (Sebastian Jungkunz, Elisa Lehnerer, Michael Beck, Katharina Meusburger, Martina Schläpfer und Julia Ha)4 Bedingungen von Mitbestimmung (Michael Beck und Katharina Meusburger)5 Ausmaß und Formen von Beteiligung (Katharina Meusburger)6 Erwerb von Kompetenzen durch Partizipation (Sebastian Jungkunz)7 Partizipation auf Schulebene: "... da mussten wir schon viel Überzeugungsarbeit leisten" (Alessandro Renna)8 Partizipation auf Klassenebene: "... wir haben wirklich geschaut, dass jeder zu seiner Meinung kommt" (Elisa Lehnerer)9 Beteiligung auf Unterrichtsebene: "... weil ich glaube, man lernt so besser, wenn einen irgendwas interessiert" (Gudrun Quenzel und Martina Ott)10 Die Schule als bedeutender Ort zum aktiven Erlernen demokratischer Prozesse -- Zusammenführung der Ergebnisse und Fazit (Gudrun Quenzel und Sebastian Jungkunz)Autorinnen und Autoren
    Note: "Verlag Barbara Budrich" , Zielgruppe: Lehrende und Forschende der Erziehungs- und Politikwissenschaft
    URL: kostenfrei
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  • 17
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    Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung (2023)
    Leverkusen-Opladen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 9783847417743 , 3847417746
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (242 Seiten)
    Series Statement: Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
    Parallel Title: Erscheint auch als Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung
    RVK:
    DT 1420
    RVK:
    DT 1010
    Keywords: Bildung ; Ausländerpädagogik ; Inklusion ; Ausgrenzung ; Schule ; Unterricht ; Partizipation ; Migration ; Bildungsforschung ; Lehramtsstudium ; Aufsatzsammlung
    Abstract: Erziehung, Bildung, Sozialisation - Begriffe wie diese sind konstitutiv für die Erziehungswissenschaft. Welche Bedeutung kommt diesen Grundbegriffen innerhalb des Inklusionsdiskurses zu? Welche Impulse kann wiederum der Inklusionsdiskurs in die fachwissenschaftliche Auseinandersetzung mit diesen Begriffen einbringen? Historische, theoretische, methodologische und empirische Beiträge untersuchen die Relationen von erziehungswissenschaftlichen Grundbegriffen und Inklusionsforschung, machen Probleme sichtbar und zeigen ihre Bedeutung in der Lehre
    Description / Table of Contents: Nicole Balzer, Tanja Sturm, Jürgen Budde und Anja Hackbarth: Zur Einleitung in den Band I. Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe und Inklusion(sforschung) Norbert Ricken: ›Inklusion‹ und die Logik erziehungswissenschaftlicher Grundbegriffe -- ein Blick von der Seite Anselm Böhmer: Die Normen der "Anderen". Differenzsemiotische Anmerkungen zur (De-)Kategorisierung von Bildung an einem Beispiel der Migrationspädagogik Cristina Diz Muñoz, Juliane Engel, Bettina Fritzsche und Andreas Köpfer: Inklusive Bildung im Spiegel kolonialismuskritischer Ansätze Sebastian Engelmann: Verschiedenheit vor Herbart -- Inklusive Tendenzen in der Erziehungslehre August Hermann Niemeyers II. Schlüsselbegriffe der Inklusion(sforschung) Jens Geldner-Belli und Steffen Wittig: Inklusion und Demokratie. Zur Bedeutung des demokratischen Horizonts für erziehungswissenschaftliche Fragen von Teilhabe und Partizipation Janine Fißmer, Lisa Rosen und Fenna tom Dieck: Freiwilligenarbeit in der Flucht*Migrationsgesellschaft: Macht als zentraler erziehungswissenschaftlicher Begriff in der Rekonstruktion studentischer Erfahrungen Daniel Goldmann: Inklusion, Exklusion, Selektion. Zur (Un-)Hintergehbarkeit von Differenz in Schule und Unterricht am Beispiel des Offenen Unterrichts in der Grundschule Toni Simon: Inklusion und Partizipation aus der Sicht von Lehramtsstudierenden III. Method(olog)ische Reflexionen Marc Willmann: verstehen? -- behandeln? -- partizipieren! Theorie-Praxis-Relationierungen in der Pädagogik und ihre Implikationen für die schulische Inklusionsforschung und sonderpädagogische Theoriebildung Frauke Gerstenberg: "Ich kenne mich (nicht mehr) aus" -- Collagierende Verfahren des Entwerfens als Zugänge zu einem mehrdeutigen Begriffsverständnis Die Autorinnen und Autoren
    Note: "Verlag Barbara Budrich" , Zielgruppe: Lehrende und Forschende der Erziehungswissenschaft
    DOI: 10.2307/j.ctv34h091v
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 18
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    Geteiltes Wissen - Wissensentwicklung in Disziplin und Profession Sozialer Arbeit (2023)
    Leverkusen-Opladen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 9783847418627 , 3847418629
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (328 pages)
    Edition: 1st
    Series Statement: Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit 26
    Parallel Title: Erscheint auch als Geteiltes Wissen - Wissensentwicklung in Disziplin und Profession Sozialer Arbeit
    RVK:
    DS 5000
    Keywords: Social service ; Knowledge transfer ; Wissenstransfer ; social work research ; Sozialarbeitsforschung ; profession ; Theorienbildung ; theory development ; Forschung ; research ; Aufsatzsammlung ; Sozialarbeit ; Theorie
    Abstract: Soziale Arbeit lebt als Disziplin und Profession von der ständigen Weiterentwicklung des in und mit ihr geteilten Wissens. Forschung, Theoriebildung, Lehre und Praxis bilden hierbei ein komplexes Gefüge im gesellschaftlichen Kontext. Der Band nimmt die verschiedenen Relationen in den Blick: Wo, von wem und in welcher Weise wird Wissen der Sozialen Arbeit gebildet, weiterentwickelt und geteilt? Und um welche Arten von Wissen geht es dabei?
    Description / Table of Contents: Michaela Köttig, Sonja Kubisch und Christian Spatscheck: Geteiltes Wissen -- Zum aktuellen Stand der Wissensentwicklung in Disziplin und Profession Sozialer ArbeitTheoriebildung, Wissen und KritikHaluk Soydan: In Pursuit of a Locus for Social Work in the Realm of ScienceChristian Spatscheck: Soziale Arbeit als Profession und Disziplin -- Aktuelle Herausforderungen und Anfragen an die Wissenschaft Soziale ArbeitKathrin Aghamiri, Rebekka Streck und Ursula Unterkofler: Handlungsfeldübergreifend beobachten und rekonstruieren: Doing Social Work als theoriebildende Perspektive auf Soziale ArbeitCornelia Füssenhäuser: Zur Ambivalenz von alltäglichem Wissen -- Lebensweltliches Verstehen im Wechselspiel von Selbstzuständigkeit und KritikUlrike Eichinger und Sandra Smykalla: Mapping Theorien Sozialer Arbeit -- (Macht-)Kritische und konfliktorientierte Perspektiven auf aktuelle Ordnungsversuche in LehrbüchernGregory Cajete, Kefilwe Ditlhake, Karsten Kiewitt, Tanja Keibl, Ronald Lutz und Nausikaa Schirilla: Indigenous Knowledge -- Indigenous ScienceProfessionalität und WissenKerstin Svensson: Professionality and Professional Identity of Social Work -- International Perspectives from Theory, Research and PracticeRoland Becker-Lenz und Silke Müller-Hermann: Jenseits wissenschaftlichen Wissens -- Wissensarten und ProfessionalitätSonja Kubisch: Kollektive Praxis -- geteiltes Wissen -- Fachlichkeit. Professionalität und Professionalisierung Sozialer Arbeit in praxeologischwissenssoziologischer PerspektiveJutta Harrer-Amersdorffer, Vera Taube, Carolin Auner, Florian Spensberger und Christian Ghanem: Wissenschaftliches Wissen und professionelles Handeln -- Forschungsergebnisse zu Studium und Praxis der Sozialen ArbeitEva Maria Löffler, Elisabeth Sommer und Stephanie Pigorsch: Das Wissen der Sozialen Arbeit in multiprofessionellen Arbeitskontexten. Ein Blick auf Aushandlungsprozesse, Herausforderungen und Chancen(Nicht-)Wissen, (Nicht-)Verstehen und DiversitätNgan Nguyen-Meyer: Kulturreflexives Nicht-Verstehen. Ein Gegenstand der Wissensentwicklung der Sozialen ArbeitKira Margarete Barut: Diversität als Handlungsmaxime in der Sozialen Arbeit -- Verhandlungen über fundiertes Wissen oder ein "bunter Blumenstrauß"?Gemeinsame Wissensbildung in der ForschungMatthias Otten und Sebastian Hempel: Epistemische Teilhabe an rekonstruktiver Forschung zur Sozialen ArbeitKerstin Walther, Kevin Sachs, Werner Schönig, Annalena Weist, Benjamin Benz und Franziska Myszor: Der Sozial-Wissenschaftsladen als Format partizipativer Forschung in der Sozialen Arbeit -- Konzept und Erfahrungen an zwei nordrhein-westfälischen HochschulenWissensbildung und -vermittlung in Studium und LehreMichelle Mittmann, Adrian Roeske, Joshua Weber, Sara Remke und Birte Schiffhauer: Studium Soziale Arbeit und Digitalisierung: Erkenntnisse zur curricularen Verankerung der digitalen TransformationTim Middendorf: Kokonstruktiv hervorgebrachte Wissensbestände und Handlungsbefähigung im Studium der Sozialen Arbeit -- eine sozialisationstheoretische Betrachtung von AusbildungssupervisionTobias Nickel-Schampier: Learning to try -- Über die Herausforderungen mit Ethiksimulatoren in der LehreWissen, Politik und gesellschaftlicher WandelAnna Csongor, Bulcsú Milháy und Júlia Wéber: Social Work Education and Practice in the Context of Political and Social Changes in Hungary before 1989 and TodayRobel Afeworki Abay, Andrea Frieda Schmelz, Caroline Schmitt und Barbara Schramkowski: Klimakrise und globale Ungleichheit -- Alte und neue Wissensformen für die Soziale ArbeitNils Klevermann, Tilman Kallenbach, Nora Sellner, Fabian Fritz und Lisa Janotta: Wissenschaft gestalten -- Wissen erarbeiten. (Zukunfts-) Perspektiven für die nonprofessoralen Wissenschaftler*innen und die Praxis der Sozialen ArbeitDie Herausgeber*innen und Autor*innen
    Note: "Verlag Barbara Budrich" , Zielgruppe: Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 19
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    Haltungen : Zugänge aus Perspektiven qualitativer Bildungs- und Biographieforschung (2023)
    Leverkusen-Opladen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 9783847417668 , 3847417665
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (326 pages)
    Edition: 1st
    Series Statement: Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als Haltungen
    RVK:
    DF 2500
    Keywords: Attitude (Psychology) ; attitudes ; Pluralisierung ; Digitalisierung ; pluralisation ; digitalisation ; Qualitative Bildungs- und Biographieforschung ; Gesellschaft ; qualitative educational and biographical research ; Professionalisierung ; society ; professionalisation
    Abstract: Erziehungsprozesse bringen Haltungen hervor, tradieren und transformieren sie. Programmatische Fluchtpunkte von erziehungswissenschaftlicher Forschung, pädagogischen Prozessen, handlungsleitenden Orientierungen und Legitimationsmustern pädagogischen Handelns sind eng an gesellschaftliche Diskurse und Wandlungsprozesse, etwa der Digitalisierung und kulturelleren Pluralisierung geknüpft. Der Sammelband widmet sich insofern Fragen von Haltungen, die sich gegenstandsbezogen, methodologisch und methodisch diskutieren lassen
    Description / Table of Contents: Juliane Engel, Christine Demmer, Thorsten Fuchs, Benjamin Jörissen, Christine Wiezorek: Haltungen -- Perspektiven der qualitativen Bildungs- und BiographieforschungI Wissenschaft, Forschung und HaltungenAnke Wischmann: Kritik als Haltung in der Pädagogik? Eine Analyse des Diskurses um Schule und NeutralitätBurkhard Schäffer: Zur Präkonfiguration von Interpretationseinstellungen, -orientierungen und -haltungen durch onto-epistemologische AufschreibesystemeChristine Wiezorek: Zusehen und zuhören -- oder doch etwas sagen? Zur Problematik der inhärenten Validierung des Gesehenen und Gehörten durch die Zeugenschaft von Forscher:innenHenrike Terhart, Michelle Proyer: Partizipation in der qualitativen Forschung zu Fluchtmigration: Zur Bedeutung von HaltungIris Clemens, Theresa Vollmer: Von der Haltung zum Stil. Relationale Überlegungen zu einem problematischen KonzeptII Pädagogik, Professionalität und HaltungenAnne Bödicker: "Nein, du brauchst das jetzt größer!" Eine Auseinandersetzung mit der Frage, wie Jugendliche mit Sehbeeinträchtigung in Interviews Haltungen von Lehrpersonen weiterverhandelnRenate Liebold, Silke Röbenack: Implizites Wissen im Feld körpernaher DienstleistungsarbeitMartin Hunold: Bleiben Sie gesund! Gesellschaftsweite Erziehung in den Zeiten der Corona-PandemieIII Gesellschaft, Politik und HaltungenSabine Andresen, Lukas Dintenfelder: Haltung und Kritik. Erziehungswissenschaft im Lichte rechtsradikaler Diskurse über Bildung und SchuleArnd-Michael Nohl: Politische Sozialisation und populistischer Protest. Politische Rollenorientierungen und Weltanschauung von Populismus-Anhänger*innenIV Haltungen in (post)digitalen KulturenKathrin Audehm, Katharina Bock: "Selfie mit Busen" und pädagogisches Ethos? Ethnographische Reflexion über professionelle Haltungen während einer KlassenfahrtJane Müller, Katrin Potzel, Paul Petschner, Rudolf Kammerl: Haltungen als Ausdruck kommunikativer Figurationen in familialen KontextenAnna Carnap, Viktoria Flasche, Michaela Kramer: Posieren oder sich positionieren. Die Rekonstruktion von Haltungen in jugendlichen Social-Media-PraktikenV Bildung, Sozialisation und HaltungenMarvin Giehl: Haltungen in der Mensch-Tier-Beziehung -- pädagogische Ambivalenzen und biographische EntwicklungenMerle Hinrichsen: Die Erfahrungshaltung und ihre Veränderung. Methodologische und biographietheoretische Überlegungen zu den Erkenntnispotenzialen und Grenzen eines qualitativen LängsschnittsJulia Lipkina: Artikulationsraum, Nicht-Ort oder Identitätsnische -- Schule als Ort der Entwicklung von HaltungenÜber die Autor*innen
    Note: "Verlag Barbara Budrich" , Zielgruppe: Lehrende und Forschende der Erziehungswissenschaft
    URL: kostenfrei
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 20
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    Klassische Theorien Sozialer Arbeit und soziale Bewegungen : Eine wissenssoziologische Verhältnisbestimmung anhand der Begriffsverwendung von "Volk" und "Nation" (2023)
    Leverkusen-Opladen : Budrich Academic Press
    Details
    ISBN: 9783966659253 , 3966659255
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (419 pages)
    Edition: 1st
    Parallel Title: Erscheint auch als Werner, Melanie Klassische Theorien sozialer Arbeit und soziale Bewegungen
    RVK:
    DS 4000
    Keywords: Social service History ; Social movements History ; Hochschulschrift ; Sozialarbeit ; Sozialpädagogik
    Abstract: Soziale Arbeit hat sich immer wieder zu sozialen Bewegungen ins Verhältnis gesetzt - dieses aber nicht weiter definiert. Dieses Buch geht dem Verhältnis von Sozialer Arbeit zu sozialen Bewegungen empirisch nach und betrachtet den Entstehungszeitraum Sozialer Arbeit - das Deutsche Kaiserreich und die Weimarer Republik. Die Autorin fragt danach, wie in Zeitschriften der Arbeiterbewegungen, der Jugendbewegung und der bürgerlichen Frauenbewegung sowie in klassischen Theorieansätzen Sozialer Arbeit die historischen Grundbegriffe "Volk" und "Nation" thematisiert werden und welche Schlüsse sich daraus auf das Verhältnis von Sozialer Arbeit zu sozialen Bewegungen ziehen lassen
    Description / Table of Contents: 1 Einleitung2 Auf dem Weg zur modernen Gesellschaft2.1 Die mittelalterliche Integrationsgesellschaft2.2 Der Übergang zur modernen Inklusionsgesellschaft2.3 Die funktional ausdifferenzierte Gesellschaft3 Soziale Bewegungen und Theorien der Sozialen Arbeit als Kommunikationssysteme3.1 Soziale Bewegungen3.1.1 Die Arbeiter*innenbewegung3.1.2 Die bürgerliche Frauenbewegung3.1.3 Die Jugendbewegung3.2 Theorien der Sozialen Arbeit3.2.1 Alice Salomon3.2.2 Herman Nohl3.2.3 Carl Mennicke3.3 Zum Verhältnis von klassischen Theorien Sozialer Arbeit zu sozialen Bewegungen aus einer theoretischen Perspektive4 Analytisches Vorgehen4.1 Textkorpura als Kommunnikationssysteme4.2 Die Suche nach einem Scharnierbegriff4.3 Reduktion des Textkorpus auf einen Kernkorpus4.4 Qualitative Inhaltsanalyse5 Zur historischen Semantik von "Volk" und "Nation"5.1 Vormoderne Vorstellungen von "Volk" und "Nation"5.2 Die Nation als demokratische Nation -- die Französische Revolution5.3 Das Volk als Kulturgemeinschaft -- Romantik, Klassik und ihre Folgen5.4 Die Konstruktion einer "deutschen Geschichte"5.4.1 Die Germanen als "Urvolk" der Deutschen5.4.2 Das deutsche Mittelalter5.4.3 Martin Luther als antirömischer Nationalheld5.4.4 Weimar5.4.5 Faust5.5 Die "deutsche Doppelrevolution"5.5.1 Zwischen Freiheit und Deutschtümelei -- die deutsche Nationalbewegung5.5.2 Die Wirtschaftsnation5.6 Die Gründung eines deutschen Nationalstaats5.6.1 Die Kulturkritik der Jahrhundertwende5.6.2 Der Verteidigungskrieg der Nationen -- der Erste Weltkrieg5.6.3 Die Weimarer Republik6 Rekonstruktion der Systemsemantik und der metaphorischen Konzepte von "Volk" und "Nation"6.1 "Für den Sozialismus als Weltbewegung sind Nation und Staat Uebergangserscheinungen, für uns Sozialisten, die wir in diesen Jahrzehnten leben müssen, sind sie leider die realsten Realitäten" -- "Volk" und "Nation" in der Arbeiter*innenbewegung6.1.1 Volk und Nation als Gegenstand einer wissenschaftlichen Auseinandersetzung6.1.2 Der Begriff der Nation in der Arbeiter*innenbewegung6.1.3 Dimensionen von "Nation"6.1.4 Die gegenwärtige bürgerliche Nation und die zukünftige sozialistische Nation6.1.5 Quellenverzeichnis6.2 "Wir Frauen wollen ein Vaterland haben, in demselben wahren Sinne, in dem es der Mann hat!" -- "Volk" und "Nation" in der Frauenbewegung6.2.1 Das Volk als Realität6.2.2 Legitimierung der Emanzipation durch Geschichte6.2.3 Das Kulturvolk6.2.4 Das demokratische Volk6.2.5 Quellenverzeichnis6.3 "Bei dem Wandervogel sei das Deutschtum nicht ein hohler Wortschatz, sondern es sei erlebt" -- "Volk" und "Nation" in der Jugendbewegung6.3.1 Das Ursprungsvolk6.3.2 Die Verschiedenheit der Völker6.3.3 Das Territorialvolk6.3.4 Das deutsche Volk6.3.5 Das Volk als Ziel6.3.6 Das Ganze und seine Teile6.3.7 Interkulturelles Lernen6.3.8 Distanzierung6.3.9 Quellenverzeichnis6.4 "Gerade das erst heißt ja Schicksal Volk, daß man sich seine Umgebung und seine Genossen nicht aussuchen kann" -- "Volk" und "Nation" im Theorieansatz Carl Mennickes6.4.1 "Volk" als soziale Lebensform6.4.2 Der Übergang zur Moderne und die Entstehung von Nationen6.4.3 Die Entstehung von Nationen6.4.4 Das Nationalbewusstsein6.4.5 Quellenverzeichnis6.5 "Ein Volk muß arbeiten, wenn es leben will" -- "Volk" und "Nation" im Theorieansatz von Alice Salomon6.5.1 Das Volk als Wirtschaftsgemeinschaft6.5.2 Kulturelle Semantik: Das Volk als Volksgemeinschaft6.5.3 Volk als Ziel von Wohlfahrtspflege6.5.4 Die demokratische Ordnung6.5.5 Quellenverzeichnis6.6 "So dringt von unten eine neue Einheit in unserem Volk empor" -- "Volk" und "Nation" im Theorieansatz Herman Nohls6.6.1 Das Volk und der Volksgeist6.6.2 Das deutsche Kulturvolk6.6.3 Die Geburt des "deutschen Kulturvolkes" durch die "deutsche Bewegung"6.6.4 Die "geistige Not" -- Kritik an den Folgen der Aufklärung6.6.5 Die "soziale Not" -- Kritik an den Folgen der Industrialisierung6.6.6 Die "sittliche Not" -- Kritik an den Folgen von Demokratisierung6.6.7 Quellenverzeichnis7 Vergleich der Systeme7.1 Die Frauenbewegung als Teil des Hilfesystems beobachten -- zum Verhältnis von Alice Salomons Theorie zur Frauenbewegung7.2 Die Pädagogik und die Bewegung zur Kulturkritik -- Zum Verhältnis von Herman Nohls Theorie zur Jugendbewegung7.3 Überwindung oder Festigung der Nation? -- Zum Verhältnis von Mennickes Theorie zur Arbeiter*innenbewegung8 Zum Verhältnis von klassischen Theorien Sozialer Arbeit zu sozialen Bewegungen8.1 Das Verhältnis von sozialen Bewegungen zu frühen Theorien Sozialer Arbeit anhand ihrer metaphorischen Konzepte8.1.1 Kontingenzöffnende und kontingenzschließende Systeme8.1.2 Integrationsorientierte und inklusionsorientierte Systeme8.1.3 Zusammenfassende Verhältnisbestimmung anhand der metaphorischen Konzepte8.2 Das Verhältnis von sozialen Bewegungen zu frühen Theorien Sozialer Arbeit anhand der semantischen Felder8.2.1 Das Verhältnis von sozialen Bewegungen zu Theorien Sozialer Arbeit anhand ihrer Kernsemantik8.2.2 Das Verhältnis von sozialen Bewegungen zu Theorien Sozialer Arbeit anhand ihrer Randsemantik9 Soziale Bewegungen in der Geschichtsschreibung Sozialer Arbeit10 Literaturverzeichnis11 Das Kleingedruckte: zu den Risiken und Nebenwirkungen einer Promotion
    Note: "Budrich Academic Press" , Zielgruppe: Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit
    URL: kostenfrei
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  • 21
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    Literacy for digital futures : mind, body, text (2023)
    New York, NY : Routledge
    Details
    ISBN: 9781003137368
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (pages cm)
    Parallel Title: Erscheint auch als Mills, Kathy A., 1974 - Literacy for digital futures
    DDC: 302.23
    RVK:
    DP 1250
    Keywords: Media literacy Study and teaching ; Digital media Study and teaching ; Computer literacy Study and teaching ; Information society Study and teaching ; Medienkompetenz ; Medienpädagogik
    Abstract: "The unprecedented rate of global, technological, and societal change calls for a radical, new understanding of literacy. This book offers a nuanced framework for making sense of literacy by addressing knowledge as contextualized, embodied, multimodal, and digitally mediated. In today's world of technological breakthroughs, social shifts, and rapid changes to the educational landscape, literacy can no longer be understood through established curriculum and static text structures. To prepare teachers, scholars, and researchers for the digital future, the book is organised around three themes-Mind and Materiality; Body and Senses; and Texts and Digital Semiotics-to shape readers' understanding of literacy. Opening up new interdisciplinary themes, Mills, Unsworth, and Scholes confront emerging issues for next-generation digital literacy practices. The volume helps new and established researchers rethink dynamic changes in the materiality of texts and their implications for the mind and body, and features recommendations for educational and professional practice"--
    Description / Table of Contents: Beyond education for industry 4.0 : next-generation literacies -- Mind and materiality of reading -- Critically evaluating multiple sources for digital futures -- Why video gaming is an important digital literacy practice -- Embodiment and digital media literacies -- Haptics and motion in literacy practices with digital media -- Virtual, augmented and mixed reality -- Infographics and scientific literacy -- Advancing animated story composition through coding -- Digital interactive literature -- Multimaterial literacies for digital futures
    Note: Includes bibliographical references and index
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    GBV
    KOBV
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  • 22
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    Chapter 1 Decomissioning Monuments, Mobilizing Materialities (2023)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Taylor & Francis | The Hague : OAPEN FOUNDATION
    Details
    ISBN: 9780367650391
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (8 p.)
    DDC: 303.484
    RVK:
    NB 3400
    Keywords: Historiography ; General & world history ; Humanities ; commemoration; memory practices; resignifying; reframing
    Abstract: Chapter 1: New memories emerge in relation to old ones. This means that undermining the power of hegemonic narratives is as crucial a part of memory activism as is the bringing of hitherto occluded histories into visibility. This point is made by reference to the many ways in which public monuments have long become the target of protestors and the destruction of monuments a key feature of regime change. The very material presence of monuments explains why they can cause offense, but also why they provide a platform and a location for practicing dissent. The article ends by surveying the different strategies that can be deployed in order to change the meaning of existing monuments so as to bring about mnemonic change.
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    HeBIS
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  • 23
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    Den (Sach-)Unterricht öffnen : Selbstkompetenzen und motivationale Orientierungen von Lehrkräften bei der Implementation einer Innovation untersucht am Beispiel des Freien Explorierens und Experimentierens (2023)
    Berlin : Logos Verlag Berlin
    Details
    ISBN: 9783832556631
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (258 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Studien zum Physik- und Chemielernen Band 363
    Series Statement: Studien zum Physik- und Chemielernen
    Parallel Title: Erscheint auch als Eckoldt, Julia Den (Sach-)Unterricht öffnen
    Dissertation note: Dissertation Freie Universität Berlin 2023
    RVK:
    DP 1600
    Keywords: Teachers' classroom resources & material ; Scientific equipment, experiments & techniques ; Hochschulschrift ; Sachunterricht ; Experiment ; Unterricht ; Selbstgesteuertes Lernen
    Abstract: Warum Lehrkräfte entgegen bildungspolitischer Ziele, curricularer Anforderungen, begründeter lerntheoretischer Annahmen sowie pädagogischer, fachdidaktischer und empirischer Evidenz den Unterricht häufig nicht offen und autonomieunterstützend, sondern eher im Sinne eines angeleiteten Frontalunterrichts gestalten, gilt als weiterhin offene Forschungsfrage. Vor diesem Hintergrund wurde untersucht, inwiefern schulische Rahmenbedingungen und persönliche Faktoren von N = 9 Grundschullehrkräften die Implementation innovativer, geöffneter Lehr-Lernformen beeinflussen. Die qualitative Untersuchung wurde in einem Pre-Inter-Post-Design mittels Fragebogen, Leitfadeninterview, Beobachtung sowie kollegialen Gesprächs durchgeführt. Die Auswertung der Daten erfolgte durch eine inhaltlich strukturierende qualitative Inhaltsanalyse. Als Ergebnis der Untersuchung kann festgehalten werden, dass die schulischen Rahmenbedingungen nicht entscheidend für die Anwendung innovativer Lernformate sind. Vielmehr spielen persönliche Faktoren eine Rolle, für die im Rahmen der Untersuchung das Konstrukt der personalen Gelingensbedingungen aufgestellt wurde. Sie umfassen hohes Professionswissen, die Fähigkeit zur Selbstreflexion und Selbstregulation sowie die Bereitschaft zur Innovation. Waren diese vier Faktoren bei Lehrkräften ausgebildet, neigten sie zur Anwendung offener Lernformen. Die Untersuchung gibt auch Hinweise, dass sich das pädagogische Handeln mit der Zeit entwickeln und verändern kann
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  • 24
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    Comparative research in adult education : global perspectives on participation, sustainability and digitalisation (2023)
    Bielefeld : wbv
    Details
    ISBN: 9783763971336
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (167 Seiten) , Diagramme
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen [Band 51]
    Series Statement: Forschung & Praxis
    Parallel Title: Erscheint auch als Comparative research in adult education
    DDC: 374.015
    RVK:
    DW 1000
    Keywords: Weiterbildung ; Politische Bildung ; Bildungstheorie ; Vergleichende Bildungsforschung ; Bildungsforschung ; Digitalisierung ; E-Learning ; Neue Medien ; Medienkompetenz ; Hochschulbildung ; Bildungssystem ; Globalisierung ; Humankapital ; Lebenslanges Lernen ; Internationaler Vergleich ; Aufsatzsammlung
    URL: kostenfrei
    URL: Inhaltstext  (lizenzpflichtig)
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  • 25
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    Grenzziehungen und Grenzbeziehungen des Disziplinären : Verhältnisbestimmungen (in) der Erziehungswissenschaft (2023)
    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG
    Details
    ISBN: 9783781560420
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (135 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft 49
    Series Statement: klinkhardt forschung.
    Parallel Title: Erscheint auch als Grenzziehungen und Grenzbeziehungen des Disziplinären
    RVK:
    DF 2000
    Keywords: Education ; Aufsatzsammlung ; Pädagogik ; Wissenschaftsforschung ; Interdisziplinarität ; Geschichte
    Abstract: The attempts to talk about educational science, to measure it and to give it a certain theoretical and systematic order go hand in hand with the definition of its boundaries and relationships. This volume looks at discursive inclusions and exclusions, the 'in-between' positioning of educational science, the drawing, shifting and debating of boundaries to the 'social outside' by the 'educational science inside'. The logics of reception and participation in educational science discourses, the establishment of sub-disciplines, the organisation of science policy controls or the utilisation of findings are just as relevant as methodologically reconstructive relationships
    Abstract: Die Versuche, über Erziehungswissenschaft zu sprechen, sie zu vermessen und ihr eine gewisse theoretische sowie systematische Ordnung zu verleihen, gehen einher mit Grenz- und Verhältnisbestimmungen. Dieser Band betrachtet diskursive Ein- und Ausschließungen, die ‚Zwischen‘-Positionierung der Erziehungswissenschaft, die Grenzziehungen, -verschiebungen und -debatten zum ‚gesellschaftlichen Außen‘ durch das ‚erziehungswissenschaftliche Innen‘. Die Rezeptions- und Beteiligungslogiken in erziehungswissenschaftlichen Diskursen, die Etablierung von Subdisziplinen, die Ordnungen wissenschaftspolitischer Steuerungen oder die Inanspruchnahme von Erkenntnissen sind dabei ebenso relevant wie methodisch rekonstruktive Verhältnissetzungen
    URL: kostenfrei
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  • 26
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    Accustomed to obedience? : classical Ionia and the Aegean World, 480–294 BCE (2023)
    Ann Arbor : University of Michigan Press
    Details
    ISBN: 9780472903870
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xvi, 270 Seiten) , Karten
    Parallel Title: Erscheint auch als Nudell, Joshua P. Accustomed to obedience?
    RVK:
    NH 5850
    RVK:
    NH 6775
    Keywords: Humanities ; Ancient history: to c 500 CE ; European history ; Literary studies: classical, early & medieval ; Griechenland ; Ionien ; Ägäis ; Geschichte 480-294 v. Chr.
    Abstract: Many histories of Ancient Greece center their stories on Athens, but what would that history look like if they didn’t? There is another way to tell this story, one that situates Greek history in terms of the relationships between smaller Greek cities and in contact with the wider Mediterranean. In this book, author Joshua P. Nudell offers a new history of the period from the Persian wars to wars that followed the death of Alexander the Great, from the perspective of Ionia. While recent scholarship has increasingly treated Greece through the lenses of regional, polis, and local interaction, there has not yet been a dedicated study of Classical Ionia. This book fills this clear gap in the literature while offering Ionia as a prism through which to better understand Classical Greece. This book offers a clear and accessible narrative of the period between the Persian Wars and the wars of the early Hellenistic period, two nominal liberations of the region. The volume complements existing histories of Classical Greece. Close inspection reveals that the Ionians were active partners in the imperial endeavor, even as imperial competition constrained local decision-making and exacerbated local and regional tensions. At the same time, the book offers interventions on critical issues related to Ionia such as the Athenian conquest of Samos, rhetoric about the freedom of the Greeks, the relationship between Ionian temple construction and economic activity, the status of the Panionion, Ionian poleis and their relationship with local communities beyond the circle of the dodecapolis, and the importance of historical memory to our understanding of ancient Greece. The result is a picture of an Aegean world that is more complex and less beholden narratives that give primacy to the imperial actors at the expense of local developments
    Note: English
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 27
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    Responsive Schulleitung : Leitungshandeln zwischen Legitimitätsansprüchen und Transformationsstreben (2023)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658414214
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XX, 352 Seiten) , Diagramme
    Series Statement: Research
    Parallel Title: Erscheint auch als Jesacher-Rößler, Livia Responsive Schulleitung
    RVK:
    DK 1047
    Keywords: Education ; Teacher training ; Hochschulschrift ; Schulleitung ; Führungsstil ; Schulleitung ; Führungsstil
    Abstract: In diesem Open-Access-Buch wird Schulleitungshandeln im Kontext einer nationalen Reformumsetzung (Neue-Mittelschul-Reform) betrachtet. Dabei fokussiert die Arbeit auf den Ansatz der responsiven Führung. Dieser Zugang hilft, die unterschiedlichen Antwortgeschehen abzubilden, die Schulleiter/-innen entwickeln, wenn sie in ihren Entscheidungen bzw. Schulentwicklungsprozessen auf fremde Ansprüche (z.B. Reformen) reagieren. Insbesondere wird in dem vorliegenden Buch die institutionelle schulische Umwelt mit ihren Anspruchsgruppen in den Blick genommen. Die Analyse stützt sich dabei auf qualitative Befunde, die im Rahmen des Projekts Modellregion Bildung Zillertal entstanden sind
    Note: German
    URL: kostenfrei
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  • 28
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    Dynasties and State Formation in Early Modern Europe (2023)
    Amsterdam : Amsterdam University Press
    Details
    ISBN: 9048554039 , 9789048554034
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (316 pages)
    Series Statement: Early Modern Court Studies
    Parallel Title: Erscheint auch als Dynasties and state formation in early modern Europe
    RVK:
    NN 1400
    Keywords: Royal houses History ; Monarchy History ; European history ; Early modern history: c 1450/1500 to c 1700 ; HISTORY / Europe / General ; HISTORY / Modern / 17th Century ; HISTORY / Modern / 18th Century ; Political structure and processes ; European history ; Social and cultural history ; Europe History 1492-1648 ; History, Art History, and Archaeology ; HIS ; Early Modern Studies ; EARLY MOD ; Politics and Government ; POL & GOV ; State Formation, Dynasties, Conglomerate States ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Dynastie ; Staat ; Entstehung ; Geschichte 1500-1800
    Abstract: In state formation research, princely houses have been a blind spot. The development of states has been discussed from many perspectives, like interstate competition, internal social conflicts, fiscal-military developments, etc., but at the centre of most European states, there was a princely house. These ruling houses have been overlooked in studies about state formation. What's more, when discussing such dynasties, the vertical chronological perspective (grandfather-father-son) is all dominating, for instance in the focus on dynastic continuity, dynastic culture and representation, and the like. This collection of essays highlights the horizontal perspective (ruler, all children, siblings, cousins), in asking how the members of a princely family acted as a power network. The quest is to develop an understanding how this family network interplayed with other factors in the state formation process. This volume brings together existing knowledge of the topic with the aim of exchanging insights and furthering knowledge
    Note: "Amsterdam University Press" , 1. Building Dynasties, Shaping States: Dynasty and State Formation in Early Modern Europe (Liesbeth Geevers and Harald Gustafsson) 2. Divine Right of Dynasty. Deposing the God-Given Monarch in Protestant Europe (Cathleen Sarti) 3. Presence Makes the Heart Grow Fonder: Proximity and the Creation of Dynasty (Fabian Persson) 4. The Austrian Nephews: The Offspring of Maximilian II and Maria of Austria at the Service of the Spanish King (Rubén González Cuerva) 5. Sixteen Corpses: The First Reburials in the Escorial in 1586 and the Dynastic Dynamics that Made Them Happen (Liesbeth Geevers) 6. An Elected Dynasty of Sweden? Blood, Charisma and Representative Monarchy (Mats Hallenberg) 7. Narrowing Dynastic Rule. Models of Governance, Social Conflict and the Hobbesian Bargain in Early Modern Sweden (1560-1718) (Joakim Scherp) 8. The Nassaus and State Formation in Pre-Modern Germany (Jasper van der Steen) 9. The Frustrations of Being the Spare: Second Sons in the French Monarchy and their Increasingly Limited Roles in Politics and Society, 1560s-1780s (Jonathan Spangler) 10. Dynastic Marriage Spheres in Early Modern Europe. A Comparison of the Danish Oldenburgs and three Houses of the Empire (Harald Gustafsson) 11. Danish Dynastic Histories in the Seventeenth and Eighteenth Centuries: Claus Christoffersen Lyschander, Vitus Bering, Ludvig Holberg and Hans Peter Anchersen (Sebastian Olden-Jørgensen)
    URL: kostenfrei
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  • 29
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    Manias, Panics, and Crashes : A History of Financial Crises (2023)
    Cham : Springer International Publishing | Cham : Imprint: Palgrave Macmillan
    Details
    ISBN: 9783031160080
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XIX, 425 p. 11 illus., 9 illus. in color.)
    Edition: 8th ed. 2023.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Aliber, Robert Z., 1930 - Manias, panics, and crashes
    RVK:
    QK 100
    RVK:
    NW 4100
    RVK:
    QN 100
    Keywords: Finanzkrise ; Spekulation ; Bankenkrise ; Wirtschaftskrise ; Geldgeschichte ; Bankgeschichte ; Finanzkrise ; Lender of Last Resort ; Welt ; USA ; Financial crises ; Business cycles ; Depressions ; Macroeconomics. ; Finance. ; History. ; Economic history. ; Financial services industry. ; International relations. ; Financial crises ; Financial history ; Financial crashes ; Global financial crisis ; Financial markets ; Financial bubbles ; National banking systems ; Asset-price bubbles ; Exchange-rate volatility ; International financial systems ; Economic history ; Lender of last resort ; International economy ; Liquid capital ; Capital markets ; Housing based credit bubbles ; Minksy moment ; Japanese bubble of late 1980s ; Credit fueled price bubbles ; Cryptocurrencies ; Finanzkrise ; Bankenkrise ; Depression ; Geschichte ; Finanzwirtschaft ; Spekulation ; Börsenkrach ; Krise ; Weltwirtschaft ; Geschichte
    Abstract: 1: Financial Crises: a Hardy Perennial -- 2: The Anatomy of a Typical Crisis.-3: Speculative Manias -- 4: Fueling the Flames: the Expansion of Credit -- 5: The Critical Stage – When the Bubble Is About To Pop -- 6: Bernie Madoff: Frauds, Swindles, and the Credit Cycle -- 7: Domestic Contagion: Twin Peaks? -- 8: International Contagion 1618–1933 -- 9: Bubble Contagion: Mexico City to Tokyo to Bangkok to New York, London, and Reykjavik -- 10: Policy Responses: Benign Neglect, Exhortation, and Bank Holidays -- 11: The Domestic Lender of Last Resort -- 12: The International Lender of Last Resort before 2000.-13: The 21st Century International Lender of Last Resort -- 14: Bitcoin: Worse than a Ponzi -- 15 The Lessons of History.
    Abstract: In the Eighth Edition of this classic text on the financial history of bubbles and crashes, Robert McCauley joins with Robert Aliber in building on Charles Kindleberger's renowned work. McCauley draws on his central banking experience to introduce new chapters on cryptocurrency and the United States as the 21st Century global lender of last resort. He also updates the book's coverage of the recent property bubble in China, as well as providing new perspectives on the US housing bubble of 2003-2006, and the Japanese bubble of the late 1980s. And he gives new attention to the social psychology that leads people to take the risk of investing in Ponzi schemes and asset price bubbles. For the first time in this revised and updated edition, figures highlight key points to ensure that today’s generation of finance and economic researchers, students, practitioners and policy-makers—as well as investors looking to avoid crashes—have access to this panoramic history of financial crisis.
    DOI: 10.1007/978-3-031-16008-0
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 30
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    Macedonia’s Long Transition : From Independence to the Prespa Agreement and Beyond (2023)
    Cham : Springer International Publishing | Cham : Imprint: Palgrave Macmillan
    Details
    ISBN: 9783031207730
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource(XXXVII, 248 p. 13 illus., 12 illus. in color.)
    Edition: 1st ed. 2023.
    Parallel Title: Erscheint auch als Macedonia's long transition
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    NQ 8240
    Keywords: Europe—Politics and government. ; Emigration and immigration—Government policy. ; Security, International. ; International relations. ; Identity politics. ; Europe ; Emigration and immigration ; Politischer Wandel ; Sicherheitspolitik ; Einflussgröße ; Internationaler Konflikt ; Geschichtsbild ; Name ; Innenpolitik ; Außenpolitik
    Abstract: 1. Introduction -- 2. Macedonia’s Long Transition: An overview of the key issues -- 3. Macedonia’s Revolving Security Threats: Perpetual Instability on the Edge of Europe -- 4. The Impossible Reconciling of Historical Narratives: The Macedonian name dispute and prospects for the future -- 5. The Economic Transition of Macedonia -- 6. Privatisation in Macedonia and Communities in Transition -- 7. Political Parties and the Trials of Democracy -- 8. Euro-Atlantic Integrations on Hold -- 9. Migration Movements and their Implications for Macedonia -- 10. The Identity Shift: Claims on Antiquity in Macedonian Fiction and Drama -- 11. The Dissonant Narratives of the Skopje 2014 Project -- 12. An Analysis of Bulgaria’s Rejection of the Macedonian Ethno-Linguistic Identity and its Implications.
    Abstract: “This is a most worthy and timely contribution which will clearly have an impact on regional studies of the Balkans, the new Eastern Europe, and post communism.” — Martyn Rady, Masaryk Professor Emeritus of Central European History, School of Slavonic and East European Studies, University College London, UK This book provides a broad, interdisciplinary analysis of events impacting on North Macedonia since its independence, particularly during the last decade. In the past thirty years, the country has gone through deep political, social and economic transition, along with a name change from ‘Macedonia’ to the ‘Republic of North Macedonia’ following the Prespa Agreement signed with Greece. The contributors consider Macedonia’s challenges, its multi-ethnic make-up and its ambition to enter the European mainstream through the auspices of the European Union and NATO. The volume includes chapters on international politics and North Macedonia’s place in the region’s security architecture as well as the difficulties of the privatisation of socially owned enterprises, political corruption, state capture and backsliding. The book also covers the controversial ‘Skopje 2014’ project in addition to the impact of migration along the ‘Balkan Route’ and the current wranglings with Bulgaria over identity politics. Robert Hudson is Emeritus Professor in European History and Cultural Politics at the University of Derby, UK, Professor honoris causa at University American College Skopje, North Macedonia and the former Director of the Identity, Conflict, and Representation Research Centre. Ivan Dodovski is Professor in Critical Theory and Dean of the School of Political Science at University American College Skopje, North Macedonia.
    DOI: 10.1007/978-3-031-20773-0
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 31
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    Suicide by proxy in early modern Germany : crime, sin and salvation (2023)
    Cham, Switzerland : Palgrave Macmillan
    Details
    ISBN: 9783031252440
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xx, 466 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: World histories of crime, culture and violence
    Parallel Title: Erscheint auch als Stuart, Kathy Suicide by proxy in early modern Germany
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    NN 4430
    Keywords: Europe—History—1492-. ; Europe, Central—History. ; Crime—Sociological aspects. ; Europe ; Europe, Central ; Crime ; Salvation after death ; Suicide - Psychological aspects ; Violent crimes ; History ; Germany ; Selbstmörder ; Suizid ; Mord ; Kindestötung ; Gewalttätigkeit ; Kriminalität ; Todesstrafe ; Seele
    Abstract: 1. Introduction -- 2. Liturgies of Suicide by Proxy -- 3. “Fear God and the Court, while there is still Time.” Crime and Zealous Prosecution in Early Modern Hamburg -- 4. “The Unbelievably Frequent Examples of such Murders Committed solely out of Weariness with Life.” Hamburg, 1668-1810 -- 5. Mary with the Axe. The Cult of the Injured Icon in Baroque Vienna -- 6. The Injured Crucifix: The Emperor’s Conscience and Prisoners’ Defiance -- 7. Crime and Justice in a Sacred Landscape. Vienna, 1668-1786 -- 8. Conclusion: The Decline of Suicide by Proxy and its Historical Effacement.
    Abstract: "With this excellent study, research on suicide by proxy is taken a step further to constitute a field of research on its own. The cross-confessional approach between Lutheran Hamburg and Catholic Vienna, enables the author to show that this largely forgotten historical phenomenon was a fluid and malleable practice adopted by perpetrators according to their local cultural and confessional context." --Jonas Liliequist, Umeå University, Sweden Suicide by Proxy became a major societal problem after 1650. Suicidal people committed capital crimes with the explicit goal of “earning” their executions, as a short-cut to their salvation. Desiring to die repentantly at the hands of divinely-instituted government, perpetrators hoped to escape eternal damnation that befell direct suicides. Kathy Stuart shows how this crime emerged as an unintended consequence of aggressive social disciplining campaigns by confessional states. Paradoxically, suicide by proxy exposed the limits of early modern state power, as governments struggled unsuccessfully to suppress the tactic. Some perpetrators committed arson or blasphemy, or confessed to long-past crimes, usually infanticide, or bestiality. Most frequently, however, they murdered young children, believing that their innocent victims would also enter paradise. The crime had cross-confessional appeal, as illustrated in case studies of Lutheran Hamburg and Catholic Vienna. Kathy Stuart is Associate Professor of History at the University of California, Davis, USA.
    DOI: 10.1007/978-3-031-25244-0
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    Spätverfolgung von NS-Unrecht (2023)
    Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg | Berlin, Heidelberg : Imprint: Springer
    Details
    ISBN: 9783662664780
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(XII, 496 S. 2 Abb.)
    Edition: 1st ed. 2023.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    PH 2410
    RVK:
    NQ 6010
    Keywords: Law—History. ; Law—Philosophy. ; Criminal law. ; Criminology. ; World War, 1939-1945. ; Law ; Law ; Deutschland ; Nationalsozialistisches Verbrechen ; Strafverfolgung
    Abstract: 1. Einführung -- Teil 1: Vorgeschichte und Hintergründe -- 2. Der Holocaust als Gegenstand der bundesdeutschen Strafjustiz -- 3. Vom „Schrank der Schande“ auf die nationale Visitenkarte: Zur Auseinandersetzung mit nationalsozialistischen Massenverbrechen und Holocaust im Spannungsverhältnis zwischen Geschichtswissenschaft, Justiz und Gesellschaft in der Bundesrepublik seit 1945 -- 4. Die (Nicht-)Verjährung von NS-Verbrechen – Sternstunde und nur (k)ein Kompromiss? -- 5. Verspätete Gerechtigkeit ohne Strafe. Die Verfolgung von NS-Kriegsverbrechern in Italien -- Teil 2: Das Demjanjuk-Urteil als Paradigmenwechsel -- 6. Das Demjanjuk-Urteil: Eine späte Korrektur -- 7. Spätverfolgung von NS-Unrecht aus der Sicht einer Gerichtsreporterin -- 8. Der Wachmann und die Sekretärin -- Teil 3: Reflexionen der Prozessbeteiligten -- 9. Die Zentrale Stelle in Ludwigsburg – Werkstattbericht -- 10. Rechtsstaatlichkeit als Antwort auf Verbrechen im Unrechtsstaat -- 11. Spätverfolgung von NS-Unrecht – Reflexionen der Nebenklagevertretung -- 12. Die Rolle der Strafverteidigung in den letzten NS-Verfahren -- Teil 4: Juristische Rezeptionen -- 13. Zur straftheoretischen Rechtfertigung der späten Bestrafung hochbetagter NS-Verbrecher -- 14. Grund und Grenzen strafbarer Beihilfe in NS-Vernichtungslagern -- 15. Im Ringen mit sich selbst – Die Spätverfolgung von NS-Verbrechen durch die deutsche Strafjustiz -- 16. Strafzumessung für nationalsozialistische Massenvernichtungsverbrechen vor bundesdeutschen Gerichten -- 17. Verfolgbarkeit von Mordgehilfen 75 Jahre nach der Tat -- 18. Spätverfolgung von NS-Unrecht – alternativlos? -- Teil 5: Geschichtswissenschaftliche Bilanz -- 19. Leerstelle der Zeitgeschichtsschreibung? – Spätverfolgung der NS-Verbrechen als Konfrontation mit den NS-Verbrechen – nach Jahrzehnten -- 20. Ausgeforscht? Zeitgeschichte und juristische Ahndung von NS-Verbrechen -- Teil 6: Erscheinung und Wirkung der Spätverfolgungsprozesse -- 21. Verbrechen damals, Verfahren heute: Die Ästhetik, Akustik und Visualität der Strafverfolgung von Oskar Gröning -- 22. Spätverfolgung von NS-Verbrechen als „Schau-Spiel“ -- 23. Spätverfolgung von NS-Unrecht als Pädagogik? Oder: Im Zweifel für den Zweifel -- 24. Die Zeugenschaft der Überlebenden in den späten NS-Prozessen -- 25. Verspätete Strafverfolgung. Über die Vergangenheit urteilen, um die Zukunft zu gestalten -- Teil 7: Späte Vergangenheitsbewältigung in anderen Staaten -- 26. Die chilenischen Erfahrungen bei der Strafverfolgung von Verbrechen gegen die Menschlichkeit der Pinochet-Diktatur -- 27. Aufarbeitung der Vergangenheit in „Conflicted Democracies“: Der Fall Ghana -- 28. Der Versuch einer strafrechtlichen Aufarbeitung des Franco-Regimes in Spanien: Der Fall Garzón -- 29. Späte Aufarbeitung in Südafrika.
    Abstract: 75 Jahre nach dem Nürnberger Hauptkriegsverbrecherprozess ist die Strafverfolgung der nationalsozialistischen Systemverbrechen faktisch abgeschlossen. Der Band nimmt den letzten Akt der Strafverfolgung von NS-Unrecht in Deutschland in den Blick. Er nimmt damit an der in Wissenschaft, Praxis und allgemeiner Öffentlichkeit geführten Debatten über die Spätverfolgung Teil. Disziplinenübergreifend bietet der Band Analysen verschiedener Aspekte der Spätverfolgung und verknüpft das Thema mit dem internationalen "transitional justice"-Diskurs. Die Kapitel 1 (Einführung), 11 (Spätverfolgung von NS-Unrecht – Reflexionen der Nebenklagevertretung) und 20 (Ausgeforscht? Zeitgeschichte und juristische Ahndung von NS-Verbrechen sind unter einer Creative Commons Attribution 4.0 International License über link.springer.com frei verfügbar (Open Access).
    DOI: 10.1007/978-3-662-66478-0
    URL: lizenzpflichtig
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    The Transformation of Maritime Professions : Old and New Jobs in European Shipping Industries, 1850-2000 (2023)
    Cham : Springer International Publishing | Cham : Imprint: Palgrave Macmillan
    Details
    ISBN: 9783031272127
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XVIII, 288 p. 21 illus., 10 illus. in color.)
    Series Statement: Palgrave Studies in Economic History
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als The transformation of maritime professions
    RVK:
    NW 3400
    Keywords: Economic history. ; Shipping. ; Labor economics. ; Labor. ; History. ; Key advances in ship and marine engine design ; Economics of shipping operation ; Revolution in shipping technologies ; Impact of technological changes on shipping ; Transition from sail to steam in the Danish shipping industry ; Increased importance of below-deck labour. ; Changes in maritime labour force ; Swedish and Finnish shipping industries, c. 1850-1950 ; British mercantile marine ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Arbeit ; Seefrachtverkehr ; Geschichte 1800-2000
    Abstract: Chapter 1: Introduction -- Part I: Changes in maritime labour: Institutional, technological and spatial contexts -- Chapter 2: The human element in power-driven merchant ship propulsion since 1850: The British case -- Chapter 3: Technological change, institutions, and maritime labour: International reforms and their reception in Sweden and Finland, c.1850-1939 -- Chapter 4: Changes in maritime labour in Greece during the transition from sail to steam, c. 1850-1917 -- Chapter 5: Seamen in the city. Origins, residence and standard of living of Le Havre seamen from c. 1800 to the First Wold War -- Chapter 6: Reading shipboard space: the plans of ships serving the Netherlands East Indies, c.1850-1914 -- Part II: Case studies of old maritime jobs -- Chapter 7: Reconfiguring authority at sea: Steamships and their captains in a Danish context, c.1850-1950 -- Chapter 8: Feeding the fleet: Cooks in the Belgian merchant marine, c.1850-1930 -- Part III: Case studies of new maritime jobs -- Chapter 9: Elbowing their way: Engineers in the Spanish merchant marine, c.1850-1950 -- Chapter 10: From the captain’s tiger to the chief steward. Career patterns of the catering personnel on British passenger liners, 1860–1938 -- Chapter 11: Surfing the waves. The rise and decline of radio operators in the Dutch mercantile marine in the twentieth century -- Chapter 12: Conclusion.
    Abstract: This book deals with the economic impact of technological changes and the rise of passenger shipping on social relations on board and ashore in European shipping industries between c.1850 and 2000. The changes in motive power, communication techniques and positioning technologies and the rise of passenger shipping went together with the creation of new tasks and functions and the marginalization or disappearance of traditional jobs and skills. This book presents case-studies on changes in different maritime professions between the middle of the nineteenth century and the end of the twentieth century, covering the shipping industries of a variety of seafaring countries in Europe. The subjects include changes in maritime labour at large, changes in specific groups of deck, catering or engine room personnel, such as captains, cooks, catering personnel, engineers, or radio-operators. A number of chapters employ a prosopographical or micro-historical approach, while others apply a spatial perspective, analyze business records, materials from professional associations or distil information from large sets of quantitative data. This book will be of interest to academics and students of economic history, maritime and labour history. Karel Davids is Professor Emeritus of Economic and Social History at the Vrije Universiteit Amsterdam, the Netherlands. He has published and taught on economic and social history, maritime history, the history of technology and global history. Joost Schokkenbroek has been Executive Director of the Vancouver Maritime Museum since July 2017. Prior to this he was affiliated with The Kendall Whaling Museum in the USA (1988-1990) and Het Scheepvaartmuseum (The Dutch National Maritime Museum) in Amsterdam (1991-2017), where he worked as Chief Curator, in combination with a Professorship of Maritime History and Maritime Heritage at Vrije Universiteit in Amsterdam. .
    DOI: 10.1007/978-3-031-27212-7
    URL: lizenzpflichtig
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    Bildung und Staunen : eine bildungsphilosophische Perspektive im Kontext geistiger und schwerer Behinderung (2023)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839468166
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (270 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Theorie Bilden Band 46
    Parallel Title: Erscheint auch als Stommel, Theresa Bildung und Staunen
    Dissertation note: Dissertation Universität zu Köln 2022
    RVK:
    DT 1010
    Keywords: Bildungstheorie ; Geistige Behinderung ; Philosophy & theory of education ; Social work ; Hochschulschrift
    Abstract: Staunen ist Ergriffensein, ein Antworten auf ungeahnte Ansprüche und dessen Ausdruck. Im Staunen öffnen und weiten sich die Möglichkeiten, es retardiert die Erfahrung und schafft Zeiträume für Veränderungen. Theresa Stommel nutzt diese Zugänge, um auf das Problem mangelnder Bildung und unzureichender kultureller Teilhabe von Menschen mit geistiger und schwerer Behinderung zu antworten. Sie pointiert Bildung als Veränderungsprozess in der Erfahrung des Fremden mit kulturellen, ethischen und gesellschaftlichen Ansprüchen und begründet das Staunen als Phänomen, das Bildungsprozesse begleiten kann. Damit eröffnen sich frische bildungsphilosophische Perspektiven - und unbetretene Pfade in der Didaktik
    URL: kostenfrei
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  • 35
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    Wer wird gefördert? : die Konstruktion von Stipendienwürdigkeit durch Lehrer:innen (2023)
    Opladen : Budrich Academic Press
    Details
    ISBN: 9783966659154
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (437 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Proskawetz, Franziska Sophie Wer wird gefördert?
    Dissertation note: Dissertation Universität Duisburg-Essen 2022
    RVK:
    DU 6000
    Keywords: Higher & further education, tertiary education ; Hochschulschrift
    Abstract: Social background determines educational success in Germany. The unequal distribution of educational opportunities is also evident in the area of support for the gifted: although giftedness and intelligence are normally distributed in society, students from less privileged backgrounds are underrepresented in scholarship programmes and support for the gifted. The reasons can be found among teachers who nominate students for support programmes. The study uses the RuhrTalente scholarship programme to analyse how teachers construct scholarship eligibility. From the results, measures can be derived that can contribute to a long-term reduction of educational injustice
    Abstract: Soziale Herkunft entscheidet in Deutschland über den Bildungserfolg. Die ungleiche Verteilung von Bildungschancen zeigt sich auch im Bereich der Begabtenförderung: Obwohl Begabung und Intelligenz in der Gesellschaft normalverteilt sind, sind Schüler:innen aus weniger privilegierten Verhältnissen in Stipendienprogrammen und Begabtenförderungswerken unterrepräsentiert. Ursachen dafür lassen sich bei Lehrkräften ausfindig machen, die Schüler:innen für Förderprogramme nominieren. Die Studie analysiert anhand des Stipendienprogramms RuhrTalente, wie Lehrkräfte Stipendienwürdigkeit konstruieren. Aus den Ergebnissen lassen sich Maßnahmen ableiten, die zu einem langfristigen Abbau von Bildungsungerechtigkeit beitragen können
    URL: kostenfrei
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  • 36
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    Der lange Atem kolonialer Bilder : Visuelle Praktiken von (Ex-)Soldaten und ihren Familien in Südtirol/Alto Adige 1935-2015 (2023)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Wallstein Verlag
    Details
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource
    Parallel Title: Erscheint auch als Wurzer, Markus, 1990 - Der lange Atem kolonialer Bilder
    DDC: 325.345
    RVK:
    NQ 9380
    Keywords: Hochschulschrift ; Südtirol ; Soldat ; Italienisch-Äthiopischer Krieg ; Kolonialismus ; Fotografie ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichte 1935-2015 ; Südtirol ; Soldat ; Kolonialismus ; Fotografie ; Vergangenheitsbewältigung ; Geschichte 1935-2015
    Abstract: Colonialism is part of many European family histories. Photographs convey collective ideas about the colonial past. This book explores how and for what purpose colonial images were (re-)produced, used, and passed on through generations by soldiers and their families
    Abstract: Kolonialismus ist Teil vieler europäischer Familiengeschichten. Fotografien transportieren kollektive Vorstellungen über die koloniale Vergangenheit. Dieses Buch untersucht wie und wozu koloniale Bilder durch Soldaten und ihre Familien (re-)produziert, gebraucht und über Generationen hinweg weitergegeben wurden
    Note: German
    URL: kostenfrei
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  • 37
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    Bildung und Partizipation : Mitbestimmung von Schülerinnen und Schülern in Deutschland, Österreich und der Schweiz (2023)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 9783847426141
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (240 p.)
    Parallel Title: Erscheint auch als Bildung und Partizipation
    RVK:
    DO 1500
    Keywords: Moral & social purpose of education ; Aufsatzsammlung ; Bildung ; Partizipation ; Lehrstoff
    Abstract: Democracy has to be learned and lived - school is the ideal place for this. This book shows where pupils in Germany, Austria and Switzerland can have a say in their schools and how they learn tolerance, empathy and self-efficacy in the process. The study reveals that participation usually takes place outside of the classroom, although young people are particularly interested in greater involvement in classroom topics
    Abstract: Demokratie muss gelernt und gelebt werden – ein idealer Ort dafür ist die Schule. Das vorliegende Buch zeigt, wo Schülerinnen und Schüler in Deutschland, Österreich und der Schweiz in ihren Schulen mitbestimmen können und wie sie hierbei Toleranz, Empathie und Selbstwirksamkeit erlernen. Die Studie macht deutlich, dass Mitbestimmung in der Regel außerhalb des Unterrichts stattfindet, obwohl für junge Menschen gerade eine stärkere Beteiligung an Unterrichtsthemen besonders interessant ist
    Note: German
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 38
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    Gelingensbedingungen von Schulreform : Bildungshistorische Befunde als Schlüssel zum pädagogischen Verständnis von Schulentwicklungsprozessen und als Erweiterung des Theorienverbundes zur Schulreform (2023)
    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
    Details
    ISBN: 9783781525627
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource , Illustrationen
    Series Statement: Historische Bildungsforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als Link, Jörg-Werner, 1965 - Gelingensbedingungen von Schulreform
    RVK:
    DK 1020
    Keywords: Education ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Reformpädagogik ; Schulentwicklung ; Bildungsreform ; Historische Bildungsforschung ; Geschichte 1924-2021
    Abstract: This work presents a structural and operative model of successful processes of school reform, based on eleven source-based studies on the history of educational and school-based pedagogy. Oriented on real-world cases and sources, these studies analyse the reform practices of historical reform schools during the twentieth century. The point of reference in each case is the individual school as a pedagogical unit of action. The studies are historically and empirically grounded and provide in-depth insights into the historical practices of schools as well as historical school reforms. The term “conditions for success” is employed here to focus on organisational structures and pedagogical patterns of action within historical processes of reform. The findings are derived from the inherent logic of practical pedagogical processes of reform. These are structures and patterns of action developed by the pedagogical professionals themselves through social processes. The results of the educational-historical source studies are collated here in a model of recurring professional patterns of pedagogical action and structure. The resulting historically and empirically developed “Five-plus-two-K Structure of Successful School Reform Processes” was tested on 100 modern day reform schools and it could be shown that these processes recur over a period of about one hundred years. Following the inherent logic of pedagogical processes in schools, the “Five-plus-two-K Structure of Successful School Reform Processes” was developed through a process of professional pedagogical action, shaped by professional pedagogical action and interaction, and was differentiated for professional pedagogical action. This model is integrative on the basis that it is primarily pedagogically constituted and was closely developed with educational professionals. The model is thus an educational-historical contribution to a theory of school reform processes and contributes to the pedagogical understanding of the processes of school development
    Abstract: Auf der Grundlage von elf bildungshistorischen und schulpädagogischen Quellenstudien wird ein Struktur- und Handlungsmodell gelingender Schulreformprozesse entwickelt. Die Studien analysieren fallorientiert und quellengestützt die Reformpraxen an historischen Reformschulen des 20. Jahrhunderts. Bezugspunkt ist dabei jeweils die Einzelschule als pädagogische Handlungseinheit. Die Studien sind historisch-empirisch fundiert und geben vertiefte Einblicke in historische Schul(reform)praxis. Fokussiert werden mit dem Terminus Gelingensbedingungen organisationale Strukturen und pädagogische Handlungsmuster innerhalb der historischen Reformprozesse. Die Befunde leiten sich aus der Eigenlogik pädagogisch-praktischer Reformprozesse ab. Es sind Strukturen und Handlungsmuster, die von den pädagogischen Akteur*innen im sozialen Prozess selbst entwickelt wurden. Der Ertrag der bildungshistorischen Quellenstudien bündelt sich in einem Modell wiederkehrender pädagogisch-professioneller Handlungs- und Strukturmuster. Diese historisch-empirisch entwickelte „Fünf-plus-zwei-K-Struktur gelingender Schulreformprozesse“ wurde an 100 gegenwärtigen Reformschulen überprüft und konnte im Ergebnis in einem Zeitraum von rund einhundert Jahren als wiederkehrend validiert werden. Entstanden im Prozess professionellen pädagogischen Handelns, gestaltet durch professionelles pädagogisches Handeln und Interaktion und ausdifferenziert für professionelles pädagogisches Handeln folgt das Fünf-plus-zwei-K-Strukturmodell der Eigenlogik pädagogischer Prozesse in der Schule. Es ist anschlussfähig, weil es primär pädagogisch konstituiert ist und sich nah bei den Akteur*innen befindet. Das Modell ist somit ein bildungshistorischer Beitrag zu einer Theorie von Schulreformprozessen und trägt zum pädagogischen Verständnis von Schulentwicklungsprozessen bei
    Note: German
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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  • 39
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    Compagnons de lutte : avant-garde et critique d’art en Espagne pendant le franquisme (2023)
    Paris : Éditions de la Maison des sciences de l’homme
    Details
    ISBN: 9782735128792 , 9782735128709
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (421 Seiten) , Illustrationen
    Edition: [Erscheinungsort nicht ermittelbar] OpenEdition Books
    Series Statement: Passages
    Parallel Title: Erscheint auch als Barreiro López, Paula Compagnons de lutte
    RVK:
    LO 37097
    RVK:
    LO 37095-LO 37097
    RVK:
    NQ 8180
    Keywords: European history
    Abstract: Dans l’Espagne de la période du franquisme tardif (1957-1975), les critiques d’art jouent un rôle essentiel dans les mouvements de contestation qui agitent une société alors en pleine mutation. Contre la doctrine d’un art moderne autonome et dépolitisé prônée par le régime, ils produisent des discours esthétiques qui rétablissent le lien entre culture et politique et poussent les artistes à inscrire leurs œuvres dans le cadre élargi des questions éthiques et des enjeux sociaux. En s’appuyant sur l’étude d’archives restées jusqu’ici inexplorées et sur des entretiens inédits, Compagnons de lutte s’attache au travail de sept critiques et historiens de l’art espagnols qui ont pris une part extraordinairement active à la vie intellectuelle et politique de leur pays dans les années 1960 : ils publient, éditent, traduisent, ils organisent des expositions, des débats, des rencontres. Grâce à la complicité nouée avec Giulio Carlo Argan et Umberto Eco en Italie, Adolfo Sánchez Vázquez au Mexique, Gérald Gassiot-Talabot, Pierre Restany et le Salon de la Jeune Peinture à Paris, ils s’approprient les théories et les tendances artistiques circulant à ce moment-là en Europe et sur le continent américain, en les adaptant avec succès aux conditions spécifiques de l’Espagne franquiste. Fruit d’une approche interdisciplinaire et transnationale des réseaux artistiques du Sud global, l’ouvrage de Paula Barreiro López révèle un pan longtemps négligé par l’historiographie de l’art européen, en éclairant le fonctionnement de l’avant-garde espagnole dans les dernières années de la dictature, sa diffusion et sa réception critique dans les milieux culturels de gauche à l’époque de la guerre froide
    Note: © Éditions de la Maison des sciences de l’homme, 2023, Licence OpenEdition Books
    URL: kostenfrei
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  • 40
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    Schule und Unterricht im digitalen Wandel : Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung (2023)
    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
    Details
    ISBN: 9783781559929
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (186 p.)
    Parallel Title: Erscheint auch als Schule und Unterricht im digitalen Wandel
    RVK:
    DP 2600
    Keywords: Education ; Aufsatzsammlung ; Computerunterstütztes Lernen ; Unterricht ; Medienkompetenz ; Medienpädagogik ; Schulentwicklung ; Schulforschung ; Bildungswesen ; Schule ; Unterricht ; Neue Medien ; Medienkompetenz ; Digitalisierung ; Unterrichtsforschung ; Computerunterstütztes Lernen ; Lehrer ; Schulentwicklung ; Schulpädagogik
    Abstract: The volume "Schule und Unterricht im digitalen Wandel" (School and Teaching in the Digital Transformation) explores perspectives of reconstructive-sensual research for the study of school and teaching in the digital transformation. Four empirical studies are presented and their findings are classified theoretically and methodologically. The studies are interested in the changes as well as the stability of practices in the classroom when digital media are used. And they investigate how students and teachers interpret the transformation processes that accompany digitization. The research perspectives generated are contoured in greater depth by the discussion of the studies' findings with regard to central questions of digital transformation and its research at the end of the volume
    Abstract: Der Band „Schule und Unterricht im digitalen Wandel“ lotet Perspektiven einer rekonstruktiv-sinnverstehenden Forschung für die Untersuchung von Schule und Unterricht im digitalen Wandel aus. Es werden vier empirische Studien vorgestellt und ihre Befunde theoretisch und methodisch eingeordnet. Die Studien interessieren sich für die Veränderungen wie auch die Stabilität von Praktiken im Unterricht, wenn digitale Medien genutzt werden. Und sie untersuchen, wie Schüler:innen und Lehrkräfte die mit der Digitalisierung einhergehenden Transformationsprozesse deuten. Die generierten Forschungsperspektiven werden durch die Diskussion der Erträge der Studien im Hinblick auf zentrale Fragen des digitalen Wandels und seine Erforschung am Ende des Bandes vertiefend konturiert
    URL: kostenfrei
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  • 41
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    Pädagogische Wissenschaft in der DDR : Ideologieproduktion, Systemreflexion und Erziehungsforschung (2023)
    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
    Details
    ISBN: 9783781559721
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (630 Seiten)
    Series Statement: Bildungsgeschichte. Forschung - Akzente - Perspektiven
    Parallel Title: Erscheint auch als Tenorth, Heinz-Elmar, 1944 - Pädagogische Wissenschaft in der DDR
    RVK:
    DV 2175
    Keywords: Geschichte 1945-1995 ; Education ; Pädagogik ; Bildungsforschung ; Deutschlandbild
    Abstract: With their analyses, the Berlin historians of education provide for the first time a historiographically well-founded and systematically grounded history of the development and status of scientific pedagogy in the GDR. It is no longer interpreted solely in ideology-political and critical terms as an auxiliary of SED educational policy, but is comprehensively analyzed in its own practice as a system of different forms of knowledge. As a scientific pedagogy, it developed from 1945 to 1989 in the conflictual field between science and politics, pedagogical practice and educational research, central institutions and individual work into a discipline of its own shape, in the process increasingly also according to its self-understanding a researching discipline in a difficult and highly politicized context
    Abstract: Die Berliner Bildungshistoriker geben mit ihren Analysen erstmals eine historiographisch fundierte und systematisch grundierte Geschichte der Entwicklung und des Status der wissenschaftlichen Pädagogik der DDR. Sie wird nicht mehr allein ideologiepolitisch und -kritisch als Erfüllungsgehilfin der SED-Bildungspolitik interpretiert, sondern in ihrer eigenen Praxis als ein System differenter Wissensformen umfassend analysiert. Als wissenschaftliche Pädagogik hat sie sich von 1945 bis 1989 im konflikthaften Feld zwischen Wissenschaft und Politik, pädagogischer Praxis und erziehungswissenschaftlicher Forschung, zentralen Institutionen und individueller Arbeit zu einer Disziplin eigener Gestalt entwickelt, im Prozess zunehmend mehr auch nach ihrem Selbstverständnis eine forschende Disziplin in einem schwierigen und hoch politisierten Kontext
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  • 42
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    Inklusionsorientierte Schulentwicklung : Interdisziplinäre Rückblicke, Einblicke und Ausblicke (2023)
    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
    Details
    ISBN: 9783781525436
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (274 p.)
    Parallel Title: Erscheint auch als Inklusionsorientierte Schulentwicklung
    RVK:
    DT 1420
    Keywords: Teaching of specific groups & persons with special educational needs ; Festschrift ; Schulentwicklung ; Inklusive Pädagogik ; Sonderpädagogik ; Organisationsplanung ; Unterricht ; Lehrerbildung ; Professionalisierung
    Abstract: The volume opens up an interdisciplinary approach to the topic of inclusion-oriented school development by examining and linking the dimensions of organizational, personnel and instructional development from the perspective of various (sub)disciplines and approaches. In addition to historically oriented inclusion research, which addresses questions of possible points of connection, path dependencies, or caesuras, the contributions to the volume are also devoted to analyzing the status quo of school inclusion, e.g., with regard to relevant characteristics of inclusion-oriented teaching or possible limits of inclusion research and implementation. In addition, future perspectives are derived from current scientific discourses and findings
    Abstract: Der Band eröffnet einen interdisziplinären Zugang zur Thematik der inklusionsorientierten Schulentwicklung, indem die Dimensionen der Organisations-, Personalund Unterrichtsentwicklung aus Perspektive verschiedener (Sub-)Disziplinen und Zugänge betrachtet und miteinander verknüpft werden. Neben einer historisch orientierten Inklusionsforschung, mit der Fragen möglicher Anknüpfungspunkte, Pfadabhängigkeiten oder Zäsuren bearbeitet werden, widmen sich die Beiträge des Bandes u.a. der Analyse des Status quo schulischer Inklusion, z.B. hinsichtlich relevanter Merkmale inklusionsorientierten Unterrichts oder möglicher Grenzen der Inklusionsforschung und -implementierung. Zudem werden Zukunftsperspektiven aus gegenwärtigen wissenschaftlichen Diskursen und Erkenntnissen abgeleitet
    Note: German
    URL: kostenfrei
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  • 43
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    Antiquity : including the “East” As “Western Identity” (2023)
    London : IntechOpen
    Details
    ISBN: 9781803564777 , 9781803564784
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (150 Seiten) , Illustrationen, Karten
    Parallel Title: Erscheint auch als Antiquity
    RVK:
    NG 1600
    Keywords: Civilization, Ancient ; Acculturation To 1500 History ; Cultural fusion History To 1500 ; Ethnic relations To 1500 History ; Archaeology ; Aufsatzsammlung
    Abstract: The usages of the past, and of antiquity, were felt throughout history, reflecting the fabric of apologetic and ideological narratives. Antiquity is studied to understand time to understand the way in which the past is received, integrated, and used. This work gathers seven essays featuring case studies on ancient cultural identity via interdisciplinary approaches. Interdisciplinarity, thanks to the intersection of history, archaeology, and linguistics, corresponds to the transversal, comprehensive, and complex look essential to understand the intrinsic value of antiquity in each time and in each present. Ancient history and archaeology demonstrate how diverse the ancient world truly was. Socio-cultural change and dynamics in contact situations between groups of distinct cultures produced constant innovations and adaptations. In this book, the reader will access debates on intercultural experiences from the perspective of Phoenician colonists in Spain; the formation of a particular Greek identity built by Greek colonists in Sicily; the dramatic social and cultural transformations in the southern Levant following the regional transition to the Bronze Age; the integration of pre-Islamic Somalia in a trade network connected to the Mediterranean, from the Bronze to Iron ages; the multicultural influences inspiring the Book of Genesis; the cultural identity of early Christians as the New Testament is developed under the influence of Near Eastern traditions; and the complex multi-cultural and multi-ethnic dialogue behind the process of formation of Koine Greek during Byzantine times
    Note: English
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 44
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    Forschungen in Ala Nova/Schwechat : Die Auswertung der Grabungen 2009/2010 im pannonischen Donaukastell und in dem Gräberfeld Schwechat-Frauenfeld (2023)
    [Wien] : Verlag der Österreichischen Akademie der Wissenschaften
    Details
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    RVK:
    NF 1325
    Abstract: Kastelle und Gräberfelder am pannonischen Limes standen bisher selten im Fokus der Forschung und so waren sowohl die Innenbebauung des pannonischen Kastells Ala Nova als auch ein zugehöriges Gräberfeld ausserhalb davon bisher erst über Einzel- und Zufallsfunde bekannt. Die Bearbeitung und Auswertung zweier archäologischer Untersuchungen (Bundesdenkmalamt/Archäologie Service 2009/2010) im Kastell Ala Nova sowie in dem zugehörigen Gräberfeld ermöglichen nun erstmals die Ausarbeitung der chronologischen Einordnung der Bau- und (Nach)nutzungsphasen des Kastells bzw. auf dem Kastellareal (1. Hälfte 3. bis spätes 4. bzw. frühes 5. Jh. n. Chr.) und des Gräberfeldes (3. Jh. n. Chr.) sowie der Bestattungs- und Beigabensitten des birituellen Gräberfeldes. Für die Auswertung wurden die Befunde mit ihrer relativchronologischen Abfolge und das Fundmaterial aus dem Bereich zweier Mannschaftsbaracken und eines Abschnittes des Wallgrabens des Kastells, sowie aus 136 Bestattungen, einigen Gruben und einem Graben im Gräberfeld herangezogen.
    Note: German
    URL: kostenfrei
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  • 45
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    Lehrer:innen im "Brennpunkt" : Gespräche über Herausforderungen, Bewältigungsstrategien und Dilemmata des Schulalltags (2023)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839467138 , 9783837667134
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (324 Seiten)
    Series Statement: Bildungsforschung Band 17
    Series Statement: Bildungsforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als Straehler-Pohl, Hauke, 1983 - Lehrer:innen im "Brennpunkt"
    RVK:
    DN 3000
    Keywords: Philosophy & theory of education
    Abstract: Was bedeutet es, Lehrer:in an einer Schule im ›Brennpunkt‹ zu sein? Hauke Straehler-Pohl stellt die gemeinsamen Reflexionen von Lehrer:innen in den Vordergrund, die sich dieser Frage widmen. Dabei entsteht nicht nur ein differenziertes Bild der Arbeit von Lehrer:innen, sondern auch davon, wie der Arbeitskontext - der ›Brennpunkt‹ - sich auf diese Arbeit auswirkt und ihr zuweilen eine dilemmahafte Struktur verleiht. Es wird deutlich: Die Herausforderung, sich tagtäglich in einem von Segregation geprägten Sozialkontext behaupten zu müssen, prägt die Art und Weise, wie Lehrer:innen auf sich selbst, ihre Schüler:innen, ihre Arbeit und die Gesellschaft blicken
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 303-308
    URL: kostenfrei
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  • 46
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    The world wide web of work : a history in the making (2023)
    London : UCL Press
    Details
    ISBN: 9781800084551 , 9781800084582
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xxii, 390 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Work around the world 1
    RVK:
    MK 4050
    RVK:
    MS 1170
    RVK:
    MS 4800
    RVK:
    NK 7050
    Keywords: Social & cultural history ; General & world history ; Sociology: work & labour ; Aufsatzsammlung ; Arbeit ; Arbeitsbedingungen ; Globalisierung ; Globaler Süden ; Industriestaaten ; Geschichte
    Abstract: Global Labour History has rapidly gained ground as a field of study in the 21st century, attracting interest in the Global South and North alike. Scholars derive inspiration from the broad perspective and the effort to perceive connections between global trends over time in work and labour relations, incorporating slaves, indentured labourers and sharecroppers, housewives and domestic servants. Casting this sweeping analytical gaze, this book discusses the core concepts ‘capitalism’ and ‘workers’, and refines notions such as ‘coerced labour’, ‘household strategies’ and ‘labour markets’. It explores in new ways the connections between labourers in different parts of the world, arguing that both ‘globalisation’ and modern labour management originated in agriculture in the Global South and were only later introduced in Northern industrial settings. It reveals that 19th-century chattel slavery was frequently replaced by other forms of coerced labour, and it reconstructs the laborious 20th-century attempts of the International Labour Organisation to regulate labour standards supra-nationally. The book also pays attention to the relational inequality through which workers in wealthy countries benefit from the exploitation of those in poor countries. The final part addresses workers’ resistance and acquiescence: why collective actions often have unanticipated consequences; why and how workers sometimes organise massive flights from exploitation and oppression; and why ‘proletarian revolutions’ took place in pre-industrial or industrialising countries and never in fully developed capitalist societies.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 328-379 , Enthält ein Register
    DOI: 10.14324/111.9781800084551
    URL: kostenfrei
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Cover
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  • 47
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    Hofzwerge : Kleinwüchsige Menschen an deutschsprachigen Fürstenhöfen der Frühen Neuzeit (2023)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Wallstein Verlag
    Details
    ISBN: 9783835354142
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource
    Parallel Title: Erscheint auch als Seemann, Eva, 1987 - Hofzwerge
    RVK:
    NW 8290
    RVK:
    NW 7100
    RVK:
    NK 4940
    Keywords: European history ; European history ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Hof ; Höfische Kultur ; Kleinwüchsiger ; Geschichte 1450-1650 ; Deutschland ; Hof ; Kleinwüchsiger ; Neuzeit ; Geschichte 1450-1650 ; Deutschland ; Höfische Kultur ; Minderwuchs ; Neuzeit ; Geschichte 1450-1650
    Abstract: Wozu brauchten Fürsten »Zwerge« und was taten diese Kleinwüchsigen an einem Hof? Eva Seemann widmet diesem fast vergessenen Hofamt erstmals eine eigene Studie. An den Fürstenhöfen der Frühen Neuzeit waren »Hofzwerge« weit verbreitet. Was aus heutiger Perspektive befremdlich erscheinen mag, war an vielen Höfen bis weit ins 18. Jahrhundert fest etabliert: Sich mit einem oder mehreren »Zwergen« zu umgeben, gehörte für Fürsten und Adlige in ganz Europa zu den Ansprüchen an eine standesgemäße Hofhaltung. Kleinwüchsige Menschen bekleideten als »Kammerzwerge« nicht selten ein eigenes Hofamt, fungierten als Leibdiener, Unterhalter, Spielgefährten, Boten und Vertraute und konnten bisweilen zu einflussreichen Persönlichkeiten werden. Eva Seemann untersucht dieses bisher wenig beachtete Phänomen anhand der deutschen Höfe erstmals in einer eigenen Studie. An der Schnittstelle von Hofgeschichte und Disability History werden so Fragen nach Zugehörigkeit und Ausgrenzung sowie der ambivalente Umgang der frühneuzeitlichen Gesellschaft mit körperlicher Andersheit problematisiert. Auf breiter Quellenbasis und in akteurszentrierter und praxeologischer Perspektive fragt sie nach der Bedeutung dieses Hofamtes für das Funktionieren des frühneuzeitlichen Fürstenhofes, aber auch nach den Lebensbedingungen und Handlungsräumen der oftmals zu Unrecht bemitleideten Kleinwüchsigen am Hof
    Note: German
    URL: kostenfrei
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  • 48
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    Inschriften in Wohnhäusern 1 : Griechenland und der Balkan (2023)
    Wien : Verlag der Österreichischen Akademie der Wissenschaften
    Details
    ISBN: 9783700191667
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (965 Seiten, 243 Tafeln) , Illustrationen, Karten, Pläne
    Series Statement: Denkschriften / Österreichische Akademie der Wissenschaften, Philosophisch-historische Klasse 550
    Series Statement: Veröffentlichungen zur Epigraphik Band 1
    Parallel Title: Erscheint auch als Inschriften in Wohnhäusern
    RVK:
    ND 4210
    Keywords: Verzeichnis ; Griechenland ; Balkanhalbinsel ; Epigraphik ; Haus ; Geschichte 400 v. Chr.-500
    Abstract: Contextual analysis of all types of inscriptions in upper-class dwellings
    Abstract: Kontextuelle Analyse aller Arten von Inschriften in Wohnhäusern der Oberschichten
    Note: Das E-Book enthält die Bände 1 und 2 der mehrteiligen Monographie , Band 1: Text- und Katalogband , Band 2: Tafelband
    URL: kostenfrei
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  • 49
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    Technikbegriffe von Kindern und Jugendlichen : empirische Untersuchung von subjektiven Sichtweisen auf Technik (2023)
    Berlin : Logos Verlag Berlin
    Details
    ISBN: 9783832556167
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XVII, 174 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Beiträge zur Technikdidaktik Band 8
    Parallel Title: Erscheint auch als Haverkamp, Henrike Technikbegriffe von Kindern und Jugendlichen
    Dissertation note: Dissertation Carl von Ossietzky Universität Oldenburg 2022
    RVK:
    DP 5400
    RVK:
    ZG 9000
    Keywords: Research & information: general ; Research methods: general ; Teaching of a specific subject ; Extra-curricular activities ; Other technologies & applied sciences ; Educational: Sciences, general science ; Educational: Technology ; Hochschulschrift ; Kind ; Jugend ; Technik ; Alltagswissen ; Begriff
    Abstract: Weder in der Technikphilosophie noch in der technischen Bildung besteht Übereinkunft hinsichtlich der Verwendung des Begriffs Technik. Da verwundert es nicht, dass auch die empirische Erforschung des Technikbegriffs von Kindern und Jugendlichen ein Forschungsdesiderat darstellt. Im Rahmen der hier vorgelegten Arbeit soll diesem Desiderat nachgegangen werden. Mittels Alltagssprachlichem Struktur-Lege-Spiel und Fragebogen wird untersucht, welche subjektiven Vorstellungen Kinder und Jugendliche bezüglich des Begriffs Technik zum Ausdruck bringen und wie stabil diese Begriffe sind. Die Aussagen der Kinder und Jugendlichen werden mittels strukturierender Inhaltsanalyse ausgewertet. Im Zentrum steht dabei das entwickelte Kategoriensystem, mit dem die Technikbegriffe aus den kindlichen bzw. jugendlichen Aussagen erfasst werden. Zusammenfassend lässt sich festhalten, dass keine typischen Technikbegriffe aus dem Datenmaterial herausgearbeitet werden können. Die Technikbegriffe der befragten Kinder und Jugendlichen unterscheiden sich stark. Allerdings kann gezeigt werden, dass die Kinder und Jugendlichen zum Teil scharfsinnige Gedanken über Technik zum Ausdruck bringen
    Note: Literaturverzeichnis: Seiten 157-169 , German
    URL: kostenfrei
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  • 50
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    Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung (2023)
    Leverkusen-Opladen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 9783847426158
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (238 p.)
    Series Statement: Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
    Parallel Title: Erscheint auch als Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung
    RVK:
    DT 1420
    RVK:
    DT 1010
    Keywords: Bildung ; Ausländerpädagogik ; Inklusion ; Ausgrenzung ; Schule ; Unterricht ; Partizipation ; Migration ; Bildungsforschung ; Lehramtsstudium ; Inclusive education / mainstreaming ; Aufsatzsammlung
    Abstract: Education, socialisation – terms like these are constitutive for educational science. What is the significance of these basic concepts within the discourse on inclusion? What impulses can the discourse of inclusion bring to the academic discussion of these terms? Historical, theoretical, methodological and empirical contributions examine the relations between basic concepts in educational science and inclusion research, make problems visible and show their significance in teaching
    Abstract: Erziehung, Bildung, Sozialisation – Begriffe wie diese sind konstitutiv für die Erziehungswissenschaft. Welche Bedeutung kommt diesen Grundbegriffen innerhalb des Inklusionsdiskurses zu? Welche Impulse kann wiederum der Inklusionsdiskurs in die fachwissenschaftliche Auseinandersetzung mit diesen Begriffen einbringen? Historische, theoretische, methodologische und empirische Beiträge untersuchen die Relationen von erziehungswissenschaftlichen Grundbegriffen und Inklusionsforschung, machen Probleme sichtbar und zeigen ihre Bedeutung in der Lehre
    Note: German
    URL: kostenfrei
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  • 51
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    Im Zwischenraum der Dinge : eine Annäherung an die Figurensammlung Reinhart Kosellecks (2023)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839466469 , 3839466466
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (207 Seiten) , Illustrationen
    DDC: 900
    RVK:
    NB 6350
    Keywords: Koselleck, Reinhart Art collections ; Art objects ; Figurines ; Aufsatzsammlung ; Koselleck, Reinhart 1923-2006 ; Sammlung ; Plastik ; Kleinplastik ; Geschichte
    Abstract: Der Historiker Reinhart Koselleck hat neben seinem schriftlichen Nachlass und einer bemerkenswerten Fotosammlung auch eine Anzahl von Figuren und anderen Gegenständen hinterlassen. Seine Sammlung umfasst rund 140 Objekte unterschiedlichster Art: Zinnsoldaten, Büsten und Miniaturdenkmäler, vor allem aber Pferde- und Reiterfiguren. Die Beiträger*innen verbinden die erste Dokumentation der außergewöhnlichen Sammlung mit einer wissenschaftlichen Bestandsaufnahme. Sie gehen der Frage nach, welche Rolle die gesammelten Objekte in Kosellecks Denkraum spielten und welche neuen Zugänge zu historischer Medialität und zur Frage nach dem Potenzial von Geschichtsdingen sie eröffnen können
    Note: Quellen- und Literaturverzeichnis: Seite 191-203 , Angekündigt unter dem Titel: Vom Ding und Unding der Geschichte
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
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  • 52
    Online Resource
    Online Resource
    Life-writing in the history of archaeology : critical perspectives (2023)
    London : UCL PRESS
    Details
    ISBN: 9781800084506 , 1800084501 , 9781800084537
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xviii, 410 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 920.009
    RVK:
    NB 5480-NB 5520
    RVK:
    LE 3800
    RVK:
    EO 1910
    Keywords: 19. Jahrhundert (1800 bis 1899 n. Chr.) ; 20. Jahrhundert (1900 bis 1999 n. Chr.) ; Biography as a literary form ; Biography To 500 ; Archaeology Historiography ; 20th century history: c 1900 to c 2000 ; Akademismus ; Archaeology ; Archäologie ; BIOGRAPHY & AUTOBIOGRAPHY / Adventurers & Explorers ; Biography: historical, political & military ; Geschichtsforschung: Quellen ; HISTORY / Modern / 19th Century ; HISTORY / Modern / 20th Century ; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Publishing ; Modern history to 20th century: c 1700 to c 1900 ; Publishing industry & book trade ; Reportagen und journalistische Berichterstattung oder zusammengestellte Kolumnen ; SOCIAL SCIENCE / Archaeology ; Tagebücher, Briefe, Notizbücher
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 53
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    Inklusive Bildung und Rechtspopulismus : Grundlagen, Analysen und Handlungsmöglichkeiten (2023)
    Weinheim :Beltz Verlagsgruppe,
    Details
    ISBN: 978-3-7799-7496-3
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (297 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    DT 1420
    RVK:
    MS 4710
    Keywords: Erziehungswissenschaft ; Inklusion ; Rechtspopulismus ; Diskriminierung ; Ideologie ; Populismus ; inklusive Bildung ; Abwertung ; Inklusive Pädagogik. ; Rechtspopulismus. ; Schule. ; Aufsatzsammlung ; Inklusive Pädagogik ; Rechtspopulismus ; Schule
    Abstract: Die politische Strömung des Rechtspopulismus gewinnt an gesellschaftlicher Bedeutung. Mit ihrer abwertenden und ausgrenzenden Ideologie steht sie im deutlichen Widerspruch zur Inklusion. Inklusive Bildung betont die Akzeptanz von Unterschiedlichkeit auf Basis grundlegender Gleichheit und wendet sich gegen jede Form der Diskriminierung. Der Band liefert eine theoretische und empirische Auseinandersetzung mit Widersprüchen zwischen rechtspopulistischem und inklusivem Denken und Handeln. Zudem diskutiert er praktische Strategien für eine inklusive Auseinandersetzung mit Rechtspopulismus.
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Cover
    URL: kostenfrei
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    HU Berlin
    MPI Ethno. Forsch.
  • 54
    Online Resource
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    The Palgrave Handbook of Global Slavery Throughout History (2023)
    Cham : Springer International Publishing AG | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    Details
    ISBN: 9783031132605
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (714 pages)
    Edition: 1st ed.
    DDC: 306.36209
    RVK:
    NW 8295
    Keywords: Geschichte ; Sklaverei ; Arbeit ; Sklavenhandel ; Wörterbuch ; Electronic books
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: Click here to view book
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
    GBV
    KOBV
    HeBIS
    MPI Ethno. Forsch.
  • 55
    Online Resource
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    Geschlecht, Gewalt und Gesellschaft : Interdisziplinäre Perspektiven auf Geschichte und Gegenwart (2023)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839464953 , 9783837664959
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (375 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Gender Studies
    DDC: 305.3
    RVK:
    NK 4940
    Keywords: Gender studies, gender groups ; Violence in society ; Social & cultural history ; Konferenzschrift 2022 ; Aufsatzsammlung
    Abstract: Gewalt im Kontext von Geschlechtszugehörigkeit ist seit jeher trauriger Alltag. Wie wurden und werden Gewalttaten konstruiert und wer verübt sie in welcher Form? Diesen und vielen weiteren Fragen gehen die Beiträger*innen aus einem transdisziplinären Blickwinkel über einen Zeitraum von sechs Jahrhunderten nach. Dabei nehmen sie die Verschränkungen von Geschlecht und Gewalt multiperspektivisch in den Blick und decken in unterschiedlichen Räumen und Zeiten eine große Bandbreite an Kontexten, Formen, Praktiken und Wahrnehmungen von Gewalt auf. Ihre Analysen provozieren den historischen Vergleich und fragen nach Kontinuitäten bis in die Gegenwart, aber auch nach Brüchen, Widersprüchen und Gleichzeitigkeiten
    Note: German
    URL: kostenfrei
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: kostenfrei
    URL: EBSCOhost
    URL: Click here to view book
    URL: https://doi.org/10.1515/9783839464953?locatt=mode:legacy
    URL: Open Access
    URL: Cover
    URL: https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-6495-9/geschlecht-gewalt-und-gesellschaft/?number=978-3-8394-6495-3
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    KOBV
    MPI Ethno. Forsch.
  • 56
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    Online Resource
    The Routledge Handbook of Emotions in the Ancient Near East (2023)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Taylor & Francis
    Details
    ISBN: 9780367822873 , 9780367407513 , 9781032321257
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource
    Parallel Title: Erscheint auch als The Routledge handbook of emotions in the ancient Near East
    RVK:
    NG 2200
    Keywords: Ancient history: to c 500 CE ; Affection; Akkadian; Ancient; Archaeology; Art; Brotherhood; Civilizations; East; Emotions; Expression; Feeling; History; Hittite; Kings; Kingship; Materialization; Mesopotamia; Remains; State; Texts; Theoretical; Translating; Transliteration; Visual ; Aufsatzsammlung ; Alter Orient ; Gefühl ; Geschichte
    Abstract: Affection; Akkadian; Ancient; Archaeology; Art; Brotherhood; Civilizations; East; Emotions; Expression; Feeling; History; Hittite; Kings; Kingship; Materialization; Mesopotamia; Remains; State; Texts; Theoretical; Translating; Transliteration; Visual
    Note: PARTIAL OPEN ACCESS , English
    URL: teilw. kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 57
    Online Resource
    Online Resource
    The Routledge handbook of memory activism (2023)
    London : Routledge | London : Taylor & Francis Group
    Details
    ISBN: 9781003127550
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource
    DDC: 303.484
    RVK:
    NB 3400
    Keywords: Soziale Bewegung ; Politische Bewegung ; Kollektives Gedächtnis ; Erinnerung
    DOI: 10.4324/9781003127550
    URL: https://doi.org/10.4324/9781003127550
    URL: https://www.taylorfrancis.com/books/edit/10.4324/9781003127550/routledge-handbook-memory-activism-yifat-gutman-jenny-w%C3%BCstenberg
    URL: teilw. kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
    MPI Ethno. Forsch.
  • 58
    Online Resource
    Online Resource
    Chapter 47 Latin America (2023)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Taylor & Francis | The Hague : OAPEN FOUNDATION
    Details
    ISBN: 9780367650391
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Additional Information: Enthalten in The Routledge Handbook of Memory Activism
    DDC: 303.484
    RVK:
    NB 3400
    Keywords: Historiography ; General & world history ; Humanities ; commemoration; memory practices; resignifying; reframing
    Abstract: Chapter 47: This chapter examines memory activism in Latin America, focusing on memory struggles on the cycle of political violence during the second half of the 20th century. First, the article describes the main features that characterize memory activism in the region: first, Latin American memory activism is rooted in the human rights movement that emerged during the 70s and consolidated in the following decades; second, the importance of truth commissions; third, the circulation of actors, memory practices and repertoires of actions across the continent, and, finally, the different outcome of memory activism in the different Latin American countries. After assessing this first wave of mobilizations, the article addresses the second wave of memory activism that emerged at the beginning of the twenty-first century, marked by the rise of new kinds of violence, carried out by state and non-state actors, with different degrees of collusion. On the one hand, this second wave adds new layers of complexity to the understanding of the past by incorporating elements of ethnicity, class and gender, which had previously only played a secondary role. On the other hand, it links both periods, by showing the continuities between past and present-day violence.
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    Medienbildung im Medienhandeln : Rekonstruktionen am Beispiel von Instant-Messaging-Gruppen in Schulklassen (2023)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658406998
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XV, 512 S. 43 Abb)
    Edition: 1st ed. 2023
    Series Statement: Digitale Kultur und Kommunikation 11
    Parallel Title: Printed edition
    DDC: 302.23071
    RVK:
    AP 15946
    RVK:
    DW 4000
    Keywords: Mass media and education ; Schools ; Social media ; Technical education ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    DOI: 10.1007/978-3-658-40699-8
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-40699-8
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
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    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-40699-8
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  • 60
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    Kritik des Antisemitismus in der Gegenwart : Erscheinungsformen – Theorien – Bekämpfung (2023)
    Baden-Baden : Nomos
    Details
    ISBN: 9783748937869
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (284 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Interdisziplinäre Antisemitismusforschung Band 14
    Series Statement: Interdisziplinäre Antisemitismusforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.8
    RVK:
    MC 7400
    RVK:
    MS 3400
    RVK:
    NY 8000
    Keywords: Gegenwart ; Judentum ; Antisemitismus ; Coronaproteste ; Verschwörungstheorien ; Postkolonialismus ; Islamismus ; Iran ; Israel ; Existenzrecht ; Vernichtungsdrohungen ; Hisbollah ; Nuklearwaffen ; Antizionismus ; Muslimbruderschaft ; Islamischer Staat ; antijüdische Projektionen ; islamischer Antisemitismus ; Ideologiekritik ; Judenhass ; Judentum ; Mystizismus ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Judentum ; Antisemitismus ; Gegenwart
    DOI: 10.5771/9783748937869
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  • 61
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    Gestresste Eltern : Belastungsaspekte in unterschiedlichen Entwicklungsphasen der Familie (2023)
    Wiesbaden : Springer Nature
    Details
    ISBN: 9783658412241 , 9783658412234
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (323 p.)
    DDC: 306.874
    RVK:
    DG 7000
    Keywords: Sociology: family & relationships ; Hochschulschrift ; Electronic books. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Abstract: Dieses Open-Access-Buch setzt sich mit der übergeordneten Forschungsfrage auseinander, für welche Dimensionen subjektiven elterlichen Wohlbefindens das Kind eine Rolle spielt. Anhand eines systematischen Gangs durch den bestehenden Theorie- und Forschungsstand zum Verhältnis von kindlichen Anforderungen, erhöhten Anforderungen in der Elternrolle und elterlichem Wohlbefinden kristallisieren sich wesentliche Forschungslücken heraus. Der erste Teil der Arbeit fragt, im Rahmen eines Vergleichs von Eltern und kinderlosen Paaren, kritisch danach, ob Kinder unglücklich machen. Der zweite Teil der Arbeit befasst sich speziell mit dem Übergang zur Elternschaft als einer besonders anforderungsreichen Phase in der Familienentwicklung. Dabei steht im Zentrum der Untersuchung, wie frischgebackene Eltern mit den neuen, noch unbekannten Betreuungs- und Pflegeanforderungen des Babys umgehen. Kann die Partnerschaft dieser Bewährungsprobe standhalten?
    Note: German
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    Queer Lives Across the Wall : Desire and Danger in Divided Berlin, 1945-1970 (2023)
    Toronto : University of Toronto Press | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    Details
    ISBN: 9781487549923
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (266 pages)
    Edition: 1st ed.
    Series Statement: German and European Studies v.50
    DDC: 306.760943
    RVK:
    MS 3165
    RVK:
    NR 6910
    Keywords: Electronic books ; History.
    Abstract: Queer Lives across the Wall draws on personal letters, photo albums, and state records in order to tell the history of East and West Berlin in the early Cold War through an LGBTIQ* perspective.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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    URL: JSTOR
    URL: https://public.ebookcentral.proquest.com/choice/PublicFullRecord.aspx?p=30536297
    URL: OverDrive
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    Digital occupants – Wie digitale Medien die kommunikative Aushandlung von Freundschaften verändern (2023)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658406233
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 305 S. 40 Abb)
    Edition: 1st ed. 2023
    Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft 50
    Parallel Title: Printed edition
    DDC: 302.23071
    RVK:
    DW 4000
    Keywords: Mass media and education ; Social media ; Hochschulschrift
    DOI: 10.1007/978-3-658-40623-3
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-40623-3
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-40623-3
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  • 64
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    Ukraine's many faces : land, people, and culture revisited (2023)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783732866649 , 9783839466643
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (399 Seiten) , Fotografien, Diagramme, Karten
    Series Statement: New Europes volume 1
    Parallel Title: Erscheint auch als Ukraine's many faces
    DDC: 947.7
    RVK:
    KL 4020
    RVK:
    NQ 8286
    Keywords: Europäische Geschichte ; HISTORY / Europe / Eastern ; HISTORY / Social History ; History ; Sozial- und Kulturgeschichte ; Osteuropa ; Aufsatzsammlung ; Quelle ; Aufsatzsammlung ; Quelle ; Ukraine ; Nationalbewusstsein ; Ethnische Identität ; Kultur ; Geschichte ; Russisch-Ukrainischer Krieg ; Geschichte 2014-
    Note: Literaturangaben
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  • 65
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    Multicultural cities of the Habsburg Empire, 1880-1914 : imagined communities and conflictual encounters (2023)
    Budapest : Central European University Press
    Details
    ISBN: 9789633862902 , 9633862906
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource
    Parallel Title: Erscheint auch als Horel, Catherine Multicultural cities of the Habsburg Empire, 1880-1914
    DDC: 305.80094309/041
    RVK:
    NP 5900
    RVK:
    NR 8400
    Keywords: Habsburg, House of ; Maison de Habsbourg ; Habsburg, House of ; Cities and towns History ; Cities and towns History ; Multiculturalism ; Villes - Europe de l'Est - Histoire ; Villes - Europe centrale - Histoire ; Multiculturalisme ; multiculturalism ; HISTORY / Europe / Austria & Hungary ; SOCIAL SCIENCE / Sociology / Urban ; Cities and towns ; Multiculturalism ; Politics and government ; Social conditions ; History ; Europe, Eastern History ; Europe, Eastern Politics and government ; Europe, Eastern Social conditions ; Europe, Central History ; Europe, Central Politics and government ; Europe, Central Social conditions ; Europe de l'Est - Histoire ; Europe de l'Est - Politique et gouvernement ; Europe de l'Est - Conditions sociales ; Europe centrale - Histoire ; Europe centrale - Politique et gouvernement ; Europe centrale - Conditions sociales ; Central Europe ; Eastern Europe ; History
    Abstract: "Catherine Horel has undertaken a comparative analysis of the societal, ethnic, and cultural diversity in the last decades of the Habsburg Monarchy as represented in twelve cities: Arad, Bratislava, Brno, Chernivtsi, Lviv, Oradea, Rijeka, Sarajevo, Subotica, Timișoara, Trieste, and Zagreb. By purposely selecting these cities, the author aims to counter the disproportionate attention that the largest cities in the empire receive. With a focus on the aspects of everyday life faced by the city inhabitants (associations, schools, economy, and municipal politics) the book avoids any idealization of the monarchy as a paradise of peaceful multiculturalism, and also avoids exaggerating conflicts. The author claims that the world of the Habsburg cities was a dynamic space where many models coexisted and created vitality, emulation, and conflict. Modernization brought about the dissolution of old structures, but also mobility, the progress of education, the explosion of associative life, and constantly growing cultural offerings"--
    Description / Table of Contents: List of illustrations -- Foreword -- Introduction -- City profiles -- Austro-Hungarian Tower of Babel: the city and its languages -- Bells and church towers: the confessional diversity -- Schools: learning multiculturalism or factory of the nation? -- Cultural institutions: multiculturalism and national discourse -- Spaces and landscapes of the city -- Politics in the city -- Conclusion -- Appendix -- Bibliography -- Index.
    Note: Includes bibliographical references and index
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  • 66
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    Russia, China and the revisionist assault on the western liberal international order (2023)
    Cham : Springer International Publishing | Cham : Imprint: Palgrave Macmillan
    Details
    ISBN: 9783031186592
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource(IX, 458 p. 11 illus.)
    Edition: 1st ed. 2023
    Series Statement: Palgrave studies in international relations
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    MK 2300
    RVK:
    MK 4050
    RVK:
    NQ 1060
    Keywords: Globalization ; International organization ; International relations ; World politics ; Postkommunismus ; Internationales politisches System ; Weltordnung ; Großmacht ; Politischer Wandel ; Revisionismus ; Außenpolitik ; Änderung ; Strategie ; China Foreign relations ; Russia (Federation) Foreign relations ; Russland ; China ; Westliche Welt
    Abstract: Part I: Introduction -- Chapter 1: Enduring Rivals: The Return of Great Power Politics between Russia, China and the West -- Part II: Theory of International Order Building and Revisionism -- Chapter 2: Falling Short: International Order and Revisionism in IR Theory -- Chapter 3: Strategic Choices: Neoclassical Realist Model of Order and Revisionism -- Part III: Western Triumph & Non-western Accommodation in the 1990s -- Chapter 4: False History: Globalization of the US-led Liberal West and its Delusions -- Chapter 5: Russia’s Fall: Resentful Accommodation to Grim Post-Cold War Realities -- Chapter 6: China’s Rise: Strategic Accommodation to Post-Cold War Opportunities -- Part IV: Western Crisis & Anti-western Revisionism From the Late 2000s -- Chapter 7: Return of History: Outgrowth amidst Erosion of the US-led Liberal Order -- Chapter 8: Russia’s Nightmare: Destructive Revisionism for Great Power Survival -- Chapter 9: China’s Dream: Constructive Revisionism for “Great Rejuvenation” -- Part V: Conclusion -- Chapter 10: Geopolitical Realities: The Case for Neo-Containment against Russia and China.
    Abstract: This book analyzes Russian and Chinese revisionism in the face of US and Western post-Cold War liberal international order building and asks why both powers have turned revisionist in the late 2000s. The study develops a neoclassical realist model of international order building and contestation and posits to view revisionism as a strategic choice. States go revisionist if the status quo international order threatens their vital security needs (broadly defined not only as territorial security, but also political, economic, normative and ontological) and if they have the means to challenge the undesirable status quo. Russia and China were both unhappy with the post-Cold War international order of American designs, but had to opt for accommodation in the 1990s and early 2000s (“strategic accommodation” in the Chinese case, “resentful accommodation” in the Russian case), before revisionism became even more of a necessity and a real policy option from the late 2000s onward (“constructive revisionism” in the Chinese case, “destructive revisionism” in the Russian case). The author calls for a policy of neo-containment to counter Moscow’s and Beijing’s efforts to game and erode the international order. Gerlinde Groitl is Associate Professor of International Politics and Transatlantic Relations at the University of Regensburg, Germany.
    DOI: 10.1007/978-3-031-18659-2
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 67
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    Nazi Volksgemeinschaft Technology : Gottfrried Feder, Fritz Todt, and the Plassenburg Spirit (2023)
    Cham : Springer International Publishing | Cham : Imprint: Palgrave Macmillan
    Details
    ISBN: 9783031320569
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource(XXI, 309 p. 22 illus.)
    Edition: 1st ed. 2023.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Guse, John C. Nazi Volksgemeinschaft technology
    RVK:
    NQ 2007
    Keywords: Europe, Central ; World War, 1939-1945. ; Technology. ; History. ; Deutschland ; Drittes Reich ; Volksgemeinschaft ; Techniker ; Ingenieur ; Geschichte 1933-1945
    Abstract: 1. Introduction -- 2. Gottfried Feder and Völkisch Technocracy -- 3. The Militant League of German Architects and Engineers -- 4. Feder to Todt: Limited Gleichschaltung of Engineers, 1933-1934 -- 5. Gottfried Feder and Settlement: New Cities for The Volk -- 6. The Autobahn: Technology, Nature, Heimat, and Art -- 7. Fritz Todt and The Reordering of German Technology, 1935-1937 -- 8. Educating Engineers: The Plassenburg School and Deutsche Technik -- 9. The Nazi “Voyages of Technology” -- 10. Fritz Todt, War Minister, 1939-1943 -- 11. Fritz Todt’s “Speaker System” -- 12. Albert Speer and the End of “German Technology“ -- 13. Technology for Pleasure And Death -- 14. Conclusion. .
    Abstract: This book traces how Gottfried Feder and Fritz Todt made technology essential to the Nazi ‘world view’. They groomed engineers with a racist technical ideology that prepared them to later supervise slave labor and the Holocaust. Their concepts evolved from völkisch technocracy to an idealized harmony of man, machine and nature, and were eclipsed by Albert Speer’s total war. Partially due to willing ‘self-coordination’ from engineers, they gained political control over the engineering profession. Destined to be pillars of the Volksgemeinschaft, engineers were indoctrinated with Nazi principles of Aryan superiority at the Reich School of Technology, the Plassenburg. Nazi propaganda announced a bright future through technology, furthering a sense of normalcy in Germany, despite the ruthless exclusion of those unwanted. John C. Guse studied at universities in Wisconsin, Nebraska, and at Bonn, Germany. He was a Director at the American School of Paris and inspecteur délégué for the French International Baccalaureat. His publications concern Fritz Todt, propaganda for Nazi technology, and a ‘forgotten’ internment camp in France.
    DOI: 10.1007/978-3-031-32056-9
    URL: lizenzpflichtig
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  • 68
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    Grundbildung Medien im Studiengang Erwachsenenbildung : Untersuchung zu medienpädagogischen Professionalisierungsstrategien (2023)
    Bielefeld : wbv
    Details
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (384 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen [Band 52]
    Series Statement: Forschung & Praxis
    Uniform Title: Grundbildung Medien in der Erwachsenenbildung
    Parallel Title: Erscheint auch als Bellinger, Franziska, 1987 - Grundbildung Medien im Studiengang Erwachsenenbildung
    Dissertation note: Dissertation Universität Hamburg 2023
    DDC: 370
    RVK:
    DW 4000
    RVK:
    AP 13650
    Keywords: Erwachsenenbildung ; Studium ; Neue Medien ; Mediendidaktik ; Medienpädagogik ; Grounded theory ; Medienkompetenz ; Professionalisierung ; Lernen ; Bildungsforschung ; Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen ; Bachelor ; Digitale Medien ; Erwachsenenbildung ; Erwachsenenpädagogik ; Grounded Theory ; Hochschulstudium ; Lernen ; Master ; Medienbildung ; Medienkompetenz ; Medienpädagogik ; OpenLibrary 2022 ; Professionalisierung ; Professionsforschung ; akademische Professionalitätsentwicklung ; Hochschulschrift
    Abstract: Untersucht wird, ob das Studium der Erwachsenenpädagogik ausreichend medienpädagogisches Orientierungswissen vermittelt. Die Dissertation basiert auf der These, dass eine systematischen Medienbildung im Hochschulstudium für die Ausübung des Berufs gebraucht wird und zur Professionalisierung des Berufsbilds beiträgt.Auf Basis eines qualitativen Studiendesigns werden medienpädagogische Professionalisierungsstrategien in Bachelor- und Masterstudiengängen an ausgewählten Hochschulstandorten in Deutschland erforscht. Die Ergebnisse zeigen, dass die medienpädagogische Professionalisierung in den untersuchten Studiengängen häufig auf studentischer Eigenleistung basiert. Weil keine systematische Verbindung zwischen Erwachsenenbildung und Medienpädagogik in den Lehrangeboten hergestellt wird, müssen die Studierenden den Transfer eigenständig herstellen, um - im Idealfall - medienpädagogische Kompetenzen aufzubauen
    Description / Table of Contents: VorwortZusammenfassung 1 Einleitung 1.1 Theoretische Herleitung einer Grundbildung Medien in der Erwachsenenbildung1.2 Explorative Untersuchung medienpädagogischer Professionalisierungsstrategien im Studium der Erwachsenenbildung2 Zeitdiagnostischer Begründungszusammenhang für eine Grundbildung Medien in der Erwachsenenbildung2.1 Erwachsenenbildung unter den Bedingungen gegenwärtiger Mediatisierung, Digitalisierung und Digitalität2.2 Digitalität und Erwachsenenbildung2.3 Erstes Zwischenfazit: Zeitdiagnostische Begründung einer Grundbildung Medien in der Erwachsenenbildung3 Professionstheoretisches Fundament für eine Grundbildung Medien in der Erwachsenenbildung3.1 Das professionstheoretische Feld: Sondierungen und Positionierungen 3.2 Der professionstheoretische Diskurs in der Erwachsenenbildung 3.3 Der professionstheoretische Diskurs in der Medienpädagogik 3.4 Zweites Zwischenfazit: Medienpädagogische Professionalisierung im Lichte erwachsenenpädagogischer Professionalitätsentwicklung im Hochschulstudium4 Theoretische Herleitung einer Grundbildung Medien in der Erwachsenenbildung 4.1 Vom Verfügungs- zum Orientierungswissen: Zur Diskussion um medienpädagogische Kompetenz und medienpädagogische Professionalisierung4.2 Dimensionen einer Grundbildung Medien in der Erwachsenenbildung4.3 Drittes Zwischenfazit: Eckpunkte einer Grundbildung Medien in der Erwachsenenbildung 5 Methodologische Rahmung des empirischen Projekts5.1 Das Forschungsprogramm der Grounded Theory 5.2 Standards und Gütekriterien qualitativer Forschungsvorhaben5.3 Viertes Zwischenfazit: Methodologische Reflexionen zum Forschungsprogramm der Grounded Theory 6 Das empirische Projekt: Untersuchung von medienpädagogischen Professionalisierungsstrategien als Teil der Professionalitätsentwicklung im Studium der Erwachsenenbildung 6.1 Qualitative Zugänge zum Untersuchungsgegenstand6.2 Theoretical Sampling: Beschreibung der Untersuchungsstichprobe und der Erhebung der Daten6.3 Beschreibung des Vorgehens bei der Datenauswertung im Forschungsstil der Grounded Theory6.4 Fünftes Zwischenfazit: Forschungsreflexion7 Medienpädagogische Professionalisierung als studentische Eigenleistung: Darstellung der Ergebnisse der empirischen Untersuchung7.1 Ausarbeitung fünf zentraler Kategorien7.2 Darstellung der Kernkategorie: Medienpädagogische Professionalisierung als studentische Eigenleistung7.3 Reflexion des Forschungsprozesses 8 Fazit und Ausblick 8.1 Beitrag zum Forschungsstand im Schnittfeld Erwachsenenbildung und Medienpädagogik8.2 Weiterführende Forschungsperspektiven Literaturverzeichnis AbbildungsverzeichnisTabellenverzeichnisAnhang I TranskriptionsregelnII InterviewleitfadenAutorin Danksagung
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 337-376 , Dissertation erschien unter dem Titel: Grundbildung Medien in der Erwachsenenbildung. Medienpädagogische Professionalisierung als Teil erwachsenenpädagogischer Professionalitätsentwicklung im Hochschulstudium
    URL: kostenfrei
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
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  • 69
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    The Palgrave handbook of global slavery throughout history (2023)
    Cham : Springer International Publishing | Cham : Imprint: Palgrave Macmillan
    Details
    ISBN: 9783031132605
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource(XXIII, 716 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 1st ed. 2023.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als The Palgrave handbook of global slavery throughout history
    RVK:
    NW 8295
    Keywords: America—History. ; Africa—History. ; World history. ; Labor. ; History. ; Imperialism. ; Social history. ; Africa ; America ; Aufsatzsammlung ; Sklaverei ; Geschichte
    Abstract: 1: Introduction: Historicising and Spatialising Global Slavery; Damian A. Pargas -- Part 1: Ancient Societies (to 500 C.E.) -- 2. Mesopotamian Slavery; Seth Richardson -- 3: Ancient Egyptian Slavery; Ella Karev -- 4: Slavery in Ancient Greece; Kostas Vlassopoulos -- 5: Slavery in the Roman Empire; Noel Lenski -- 6: Injection: An Archaeological Approach to Slavery; Catherine M. Cameron. Part 2: Medieval Societies (500-1500 C.E.) -- 7: Slavery in the Byzantine Empire; Youval Rotman -- 8: Slavery in Medieval Arabia; Magdalena Moorthy-Kloss -- 9: Slavery in the Black Sea Region; Hannah Barker -- 10: Slavery in the Western Mediterranean; Juliane Schiel -- 11: The Question of Slavery in the Inca State; Karoline Noack and Kerstin Nowack -- 12: Injection: A Gender Perspective on Domestic Slavery; Ruth Karras -- Part 3: Early Modern Societies (1500-1800 C.E.) -- 13: Slavery in the Mediterranean; Giulia Bonazza -- 14: Slavery in the Ottoman Empire; Hayri Gökşin Özkoray -- 15: Slavery in the Holy Roman Empire; Josef Köstlbauer -- 16: Slavery and Serfdom in Muscovy and the Russian Empire; Hans-Heinrich Nolte and Elena Smolarz -- 17: Slavery in Late Ming China; Claude Chevaleyre -- 18: Slavery in Chosŏn Korea; Sun Joo Kim -- 19: Slavery in the Indian Ocean World; Titas Chakraborty -- 20: Maritime Passages in the Indian Ocean Slave Trade; Pedro Machado -- 21: The Rise of Atlantic Slavery in the Americas; Michael Zeuske -- 22: Plantation Slavery in the British Caribbean; Trevor Burnard -- 23: Injection: Atlantic Slavery and Commodity Chains; Klaus Weber -- Part 4: Modern Societies (1800-1900 C.E.) -- 24: The Second Slavery in the Americas; Michael Zeuske -- 25: Slavery in the US South; Damian A. Pargas -- 26: Slavery in the Middle East and North Africa; Ismael M. Montana -- 27: Slavery in Islamic West Africa; Jennifer Lofkrantz -- 28: Urban East African Slavery; Michelle Liebst -- 29: Slavery in South Asia; Emma Kalb -- 30: Slavery in Southeastern Europe; Viorel Achim -- 31: Injection: The Global Spread of Abolitionism; William Mulligan -- Part 5: Contemporary Societies (1900-Present) -- 32: American Slaveries since Emancipation; Catherine Armstrong -- 33: Slavery in French West Africa; Benedetta Rossi -- 34: Slave Labor in Nazi Germany; Marc Buggeln -- 35: State-introduced Slavery in Soviet Forced Labor Camps; Felicitas Fischer von Weikersthal -- 36: North Korean Slavery and Forced Labor in Present-Day Europe; Remco Breuker -- 37: Modern Slavery in the Global Economy; Bruno Lamas -- 38: Injection: Modern Slavery and Political Strategy; Joel Quirk -- 39: Conclusion: Situating Slavery Studies in the Field of Global History; Juliane Schiel.
    Abstract: This open access handbook takes a comparative and global approach to analyse the practice of slavery throughout history. In order to understand slavery - why it developed, and how it functioned in various societies – is to understand an important and widespread practice in world civilisations. With research traditionally being dominated by the Atlantic world, this collection aims to illuminate slavery that existed in not only the Americas but also ancient, medieval, North and sub-Saharan African, Near Eastern, and Asian societies. Connecting civilisations through migration, warfare, trade routes and economic expansion, the practice of slavery integrated countries and regions through power-based relationships, whilst simultaneously dividing societies by class, race, ethnicity and cultural group. Uncovering slavery as a globalizing phenomenon, the authors highlight the slave-trading routes that crisscrossed Africa, helped integrate the Mediterranean world, connected Indian Ocean societies and fused the Atlantic world. Split into five parts, the handbook portrays the evolution of slavery from antiquity to the contemporary era and encourages readers to realise similarities and differences between various manifestations of slavery throughout history. Providing a truly global coverage of slavery, and including thematic injections within each chronological part, this handbook is a comprehensive and transnational resource for all researchers interested in slavery, the history of labour, and anthropology. Damian A. Pargas is Professor of North American History and Culture at Leiden University as well as Director of the Roosevelt Institute for American Studies in The Netherlands. Juliane Schiel is Associate Professor of Economic and Social History at the University of Vienna in Austria.
    Note: Open Access
    DOI: 10.1007/978-3-031-13260-5
    URL: kostenfrei
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  • 70
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    Berufsvorbereitung und Anschlussverläufe : Sichtweisen, Erfahrungen, Wahrnehmungen von jungen Geflüchteten und Expert*innen (2023)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783658409593 , 3658409592
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XXIII, 271 Seiten) , 12 Abb.
    Edition: 1st ed. 2023
    Series Statement: Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften
    Parallel Title: Erscheint auch als Albrecht, Pauline Berufsvorbereitung und Anschlussverläufe
    DDC: 304.82
    RVK:
    MS 4050
    RVK:
    DL 2000
    Keywords: Jugendlicher Flüchtling ; Berufsvorbereitung ; Berufliche Integration ; Übergang ; Arbeitsmarkt ; Emigration and immigration Social aspects ; Education ; Sociology Biographical methods ; Sociology of Migration ; Education Science ; Biographical Research ; Deutschland ; Hochschulschrift
    DOI: 10.1007/978-3-658-40959-3
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-40959-3
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  • 71
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    Junge queere Menschen im Übergang von Schule in Ausbildung und Beruf : Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu (un)doing queer im beruflichen Ausbildungssystem (2023)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783658413828 , 3658413824
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 294 Seiten) , 7 Abb.
    Edition: 1st ed. 2023
    Parallel Title: Erscheint auch als Brück, Jasmin Junge queere Menschen im Übergang von Schule in Ausbildung und Beruf
    DDC: 305.3
    RVK:
    DK 8000
    RVK:
    DH 1000
    RVK:
    DS 5000
    Keywords: Vielfalt ; Geschlechterrolle ; Queer-Theorie ; Schulübergang ; Schule ; Beruf ; Jugend ; LGBT ; Schulabgänger ; Berufsausbildung ; Übergang ; Sex ; Social service ; Education Research ; Gender Studies ; Social Work ; Educational Research ; Hochschulschrift
    DOI: 10.1007/978-3-658-41382-8
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-41382-8
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  • 72
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    Interaktionale Reflexion von professionellem Handeln in der Schulsozialarbeit (2023)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658404451
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XX, 233 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Otto-Friedrich-Universtität Bamberg 2022
    DDC: 306.36
    RVK:
    DS 7180
    Keywords: Sociology of Work ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Industrial sociology ; Sociology ; Social groups ; Schulsozialarbeit ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Schulsozialarbeit
    DOI: 10.1007/978-3-658-40445-1
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 73
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    Zwischen normativen Erwartungen und habitueller Handlungspraxis : eine rekonstruktive Studie zum unterrichtlichen Medienhandeln von Lehrpersonen (2023)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658406424
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XVII, 420 Seiten)
    Series Statement: Rekonstruktive Bildungsforschung Band 43
    Series Statement: Rekonstruktive Bildungsforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg 2022
    DDC: 306.42
    RVK:
    DP 1960
    RVK:
    DN 2000
    RVK:
    DW 4000
    RVK:
    AP 15946
    Keywords: Sociology of Knowledge and Discourse ; Media Education ; Knowledge, Sociology of ; Mass media and education ; Sekundarstufe ; Mediendidaktik ; Computerunterstützter Unterricht ; Lehrer ; Empirische Pädagogik ; Audiovisuelles Unterrichtsmittel ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Audiovisuelles Unterrichtsmittel ; Lehrer ; Sekundarstufe ; Empirische Pädagogik ; Computerunterstützter Unterricht ; Mediendidaktik ; Lehrer ; Sekundarstufe ; Empirische Pädagogik
    Note: eingereicht unter dem Titel: Unterrichtliches Medienhandeln von Lehrpersonen der Sekundarstufe zwischen normativen Erwartungen und habitueller Handlungspraxis
    DOI: 10.1007/978-3-658-40642-4
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 74
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    Mit dem Leben Schritt halten : Eine Analyse des Wearable-Dispositivs (2023)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658409029
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XI, 332 S. 4 Abb)
    Edition: 1st ed. 2023
    Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft 51
    Parallel Title: Printed edition
    DDC: 302.23
    RVK:
    DW 4000
    Keywords: Mass media ; Hochschulschrift
    DOI: 10.1007/978-3-658-40902-9
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-40902-9
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-40902-9
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  • 75
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    Gender und Drogen : Geschlechterkonstruktionen im Kontext von Opioidkonsum und multiplem Substanzgebrauch (2023)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658432126
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VI, 66 Seiten)
    Series Statement: BestMasters
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.3
    RVK:
    DS 7500
    Keywords: Gender Studies ; Gender and Health ; Sex ; Health ; Rauschgift ; Sucht ; Geschlecht ; Drogenabhängigkeit ; Opioide ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Geschlecht ; Rauschgift ; Opioide ; Drogenabhängigkeit ; Sucht
    DOI: 10.1007/978-3-658-43212-6
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: ProQuest Ebook Central
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    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 76
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    Ökosysteme für Innovationen in der Sozialen Arbeit : Organisations- und sektorübergreifende Perspektiven (2023)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658405762
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIX, 169 Seiten)
    Series Statement: BestMasters
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.36
    RVK:
    DS 4000
    Keywords: Sociology of Work ; Economic Sociology ; Industrial sociology ; Economic sociology ; Sozialarbeit ; Innovation ; Hochschulschrift ; Electronic books. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Sozialarbeit ; Innovation
    DOI: 10.1007/978-3-658-40576-2
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3268553
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  • 77
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    Gebärdenlernen mit Bilderbuch-Videos : ein mediengestütztes Lernsetting für Familien mit einem behinderten Kind (2023)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658410704
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XV, 137 Seiten)
    Series Statement: BestMasters
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Masterarbeit
    DDC: 302.231
    RVK:
    DT 6420
    Keywords: Digital and New Media ; Didactics and Teaching Methodology ; Digital media ; Teaching ; Familie ; E-Learning ; Gebärdensprache ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Familie ; Gebärdensprache ; E-Learning
    DOI: 10.1007/978-3-658-41070-4
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: https://static.onleihe.de/content/springer/20230328/9783658410704/v9783658410704.pdf
    URL: https://static.onleihe.de/images/springer/20230328/9783658410704/tn9783658410704l.jpg
    URL: https://voebb.onleihe.de/berlin/frontend/mediaInfo,51-0-1925958872-100-0-0-0-0-0-0-0.html
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  • 78
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    Language of the Revolution : The Discourse of Anti-Communist Movements in the “Eastern Bloc” Countries: Case Studies (2023)
    Cham : Springer International Publishing | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783031371783 , 303137178X
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XVII, 413 Seiten) , 9 illus.
    Edition: 1st ed. 2023
    Series Statement: Palgrave Studies in Languages at War
    Parallel Title: Erscheint auch als Language of the Revolution
    DDC: 306.44
    RVK:
    NQ 8273
    Keywords: Sociolinguistics ; Peace ; Russia History ; Europe, Eastern History ; Soviet Union History ; Knowledge, Sociology of ; Sociolinguistics ; Peace and Conflict Studies ; Russian, Soviet, and East European History ; Sociology of Knowledge and Discourse ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.1007/978-3-031-37178-3
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-031-37178-3
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 79
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    Rasender Stillstand in der Zwischenkriegszeit : zur Dialektik der Beschleunigung und Beschleunigungswahrnehmung (2023)
    Göttingen : Wallstein Verlag
    Details
    ISBN: 9783835380011
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (630 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Frick, Jonas, 1988 - Rasender Stillstand in der Zwischenkriegszeit
    Dissertation note: Dissertation Universität Zürich
    DDC: 833.91209384
    RVK:
    NQ 1090
    RVK:
    GM 4004
    RVK:
    GM 4074
    RVK:
    GM 4880
    Keywords: Hochschulschrift ; Kafka, Franz 1883-1924 ; Kellermann, Bernhard 1879-1951 Der Tunnel ; Müller, Robert 1887-1924 Tropen ; Beschleunigung ; Geschwindigkeit ; Geschichte 1913-1927
    Note: Literaturverzeichnis: Seiten 598-630
    URL: kostenfrei
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis  (lizenzpflichtig)
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  • 80
    Online Resource
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    The Nazis, the Vatican, and the Jews of Rome (2023)
    West Lafayette : Purdue University Press
    Details
    ISBN: 9781612497884 , 9781612497891
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xvi, 264 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Gallo, Patrick J. The Nazis, the Vatican, and the Jews of Rome
    DDC: 940.53180945632
    RVK:
    NQ 2360
    Keywords: Catholic Church Relations ; Judaism ; Holocaust, Jewish (1939-1945) ; Jews History 20th century ; Nationalsozialismus ; Judentum ; Judenvernichtung ; Vatikanpalast ; Rom ; Juden ; Katholische Kirche ; Deutschland ; Judenverfolgung ; Geschichte 1933-1945
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 81
    Online Resource
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    Mapping black Europe : monuments, markers, memories (2023)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839454138
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (198 Seiten) , Illustrationen , 7.03 Mbytes
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Public History - Angewandte Geschichte volume 7
    Series Statement: Public history - Angewandte Geschichte
    DDC: 305.8
    RVK:
    NW 8290
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Person of Color ; Geschichtsschreibung ; Kollektives Gedächtnis
    Abstract: Black communities have been making major contributions to Europe's social and cultural life and landscapes for centuries. However, their achievements largely remain unrecognized by the dominant societies, as their perspectives are excluded from traditional modes of marking public memory. For the first time in European history, leading Black scholars and activists examine this issue – with first-hand knowledge of the eight European capitals in which they live. Highlighting existing monuments, memorials, and urban markers they discuss collective narratives, outline community action, and introduce people and places relevant to Black European history, which continues to be obscured today.
    Note: Enthält Literaturangaben
    DOI: 10.14361/9783839454138
    URN: urn:nbn:de:101:1-2023040204552123232043
    URL: lizenzpflichtig
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    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Cover
    URL: kostenfrei
    URL: Unbekannt
    URL: kostenfrei
    URL: Unbekannt
    URL: kostenfrei
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    GRASSI Mus. Leipzig
  • 82
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    Bildung und Medien : Theorien, Konzepte und Innovationen (2023)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658385446
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XV, 221 S. 8 Abb., 5 Abb. in Farbe)
    Edition: 1st ed. 2023
    Parallel Title: Printed edition
    DDC: 302.23071
    RVK:
    DW 4000
    Keywords: Mass media and education ; Teaching ; Education—Research ; Festschrift
    DOI: 10.1007/978-3-658-38544-6
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-38544-6
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-38544-6
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 83
    Online Resource
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    Archaeology on the Apulian-Lucanian border (2022)
    Oxford : Archaeopress Publishing Ltd
    Details
    ISBN: 9781803270654
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xviii, 884 Seiten) , Illustrationen, Diagramme, Karten
    Series Statement: Archaeopress archaeology
    Parallel Title: Erscheint auch als Small, Alastair Archaeology on the Apulian-Lucanian border
    RVK:
    NF 1725
    Keywords: Excavations (Archaeology) ; Excavations (Archaeology) ; Basilicata (Italy) Antiquities ; Puglia (Italy) Antiquities ; Basilicata ; Apulien ; Archäologische Stätte ; Funde
    Abstract: The broad valley of the Bradano river and its tributary, the Basentello, separates the Apennine mountains in Lucania from the limestone plateau of the Murge in Apulia in southeast Italy. This book explains how the pattern of settlement and land use changed in the valley over the whole period from the Neolithic to the late medieval
    Note: Includes bibliographical references
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 84
    Online Resource
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    Growing in the shadow of antifascism : remembering the Holocaust in communist Eastern Europe (2022)
    Budapest : Central European University Press
    Details
    ISBN: 9633864364 , 9789633864364
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (unpaged)
    Parallel Title: Erscheint auch als Growing in the shadow of antifascism
    RVK:
    NB 3400
    RVK:
    NQ 2350
    RVK:
    NQ 2360
    RVK:
    NQ 6020
    RVK:
    NQ 8273
    RVK:
    NY 8000
    Keywords: 1900-1999 ; Holocaust, Jewish (1939-1945) Historiography ; Jews Historiography ; Jews History 20th century ; Jews Persecutions ; Historiography ; Communism Historiography ; Fascism Historiography ; Holocauste, 1939-1945 - Europe de l'Est - Historiographie ; Juifs - Europe de l'Est - Historiographie ; Juifs - Europe de l'Est - Histoire - 20e siècle ; Juifs - Persécutions - Europe de l'Est - Historiographie ; Fascisme - Europe de l'Est - Historiographie ; HISTORY / Holocaust ; Communism - Historiography ; Ethnic relations ; Fascism - Historiography ; Historiography ; Jews ; Jews - Historiography ; Jews - Persecutions - Historiography ; History ; Europe, Eastern Ethnic relations ; Europe de l'Est - Relations interethniques ; Eastern Europe ; Osteuropa ; Judenvernichtung ; Kollektives Gedächtnis ; Staatssozialismus ; Geschichtspolitik
    Abstract: "Reined into the service of the Cold War confrontation, antifascist ideology overshadowed the narrative about the Holocaust in the communist states of Eastern Europe. This led to the Western notion that in the Soviet Bloc there was a systematic suppression of the memory of the mass murder of European Jews in the. Going beyond disputing the mistaken opposition between "communist falsification" of history and the "repressed authentic" interpretation of the Jewish catastrophe, this work presents and analyzes the ways as the Holocaust was conceptualized in the Soviet-ruled parts of Europe. The authors provide various interpretations of the relationship between antifascism and Holocaust memory in the communist countries, arguing that the predominance of an antifascist agenda and the acknowledgement of the Jewish catastrophe were far from mutually exclusive. The interactions included acts of negotiation, cross-referencing, and borrowing. Detailed case studies describe how both individuals and institutions were able to use anti-fascism as a framework to test and widen the boundaries for discussion of the Nazi genocide. The studies build on the new historiography of communism, focusing on everyday life and individual agency, revealing the formation of great variety of concrete, local memory practices"--
    Description / Table of Contents: Part One: Historiography -- Part Two: Sites of memory -- Part Three: Artistic representations -- Part Four: Media and public debate.
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: kostenfrei
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  • 85
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    Greek and Roman Slaveries (2022)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Wiley-Blackwell
    Details
    ISBN: 9781118969335 , 1118969332
    Language: English
    Pages: 1 online resource (400 pages)
    Edition: 1st.
    DDC: 306.3/6209495
    RVK:
    NH 5285
    RVK:
    NW 8295
    RVK:
    FB 6275
    Keywords: Slavery History ; Slavery History ; Slavery ; Greece ; Rome (Empire) ; History ; Quelle
    Abstract: Greek and Roman Slaveries Slavery was foundational to Greek and Roman societies, affecting nearly all of their economic, social, political, and cultural practices. Greek and Roman Slaveries offers a rich collection of literary, epigraphic, papyrological, and archaeological sources, including many unfamiliar ones. This sourcebook ranges chronologically from the archaic period to late antiquity, covering the whole of the Mediterranean, the Near East, and temperate Europe. Readers will find an interactive and user-friendly engagement with past scholarship and new research agendas that focuses particularly on the agency of ancient slaves, the processes in which slavery was inscribed, the changing history of slavery in antiquity, and the comparative study of ancient slaveries. Perfect for undergraduate and graduate students taking courses on ancient slavery, as well as courses on slavery more generally, this sourcebook's questions, cross-references, and bibliographies encourage an analytical and interactive approach to the various economic, social, and political processes and contexts in which slavery was employed while acknowledging the agency of enslaved persons.
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/~/9781118969298/?ar
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  • 86
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    Schule und digitale Kommunikationskultur : Antinomien des Lehrer*innenhandelns zwischen Privatheit und Professionalität (2022)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783658368654 , 3658368659
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XLIII, 328 Seiten) , 7 Abb.
    Edition: 1st ed. 2022
    Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft Vol. 49
    Parallel Title: Erscheint auch als Karsch, Philip Schule und digitale Kommunikationskultur
    DDC: 302.23071
    RVK:
    DO 1270
    RVK:
    DP 1100
    RVK:
    DP 2160
    RVK:
    DP 2600
    RVK:
    DU 2500
    RVK:
    DW 4400
    RVK:
    MS 7250
    Keywords: Social Media ; Lehrer ; Kommunikation ; Schüler ; Privatheit ; Öffentlichkeit ; Professionalität ; Mass media and education ; Teachers—Training of ; Social media ; Educational technology ; Media Education ; Teaching and Teacher Education ; Social Media ; Digital Education and Educational Technology ; Hochschulschrift
    DOI: 10.1007/978-3-658-36865-4
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-36865-4
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-36865-4
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 87
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    Quo Vadis, Humanismus? : Wie wir unsere Menschlichkeit erhalten können - Historische Kontexte, Psychologische Reflexionen, Judenfeindliche Angriffe (2022)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783658366384 , 3658366389
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XV, 539 Seiten) , 6 Abb.
    Edition: 1st ed. 2022
    Parallel Title: Erscheint auch als Frindte, Wolfgang Quo Vadis, Humanismus?
    DDC: 302
    RVK:
    NY 8000
    Keywords: Geschichte ; Humanismus ; Antisemitismus ; Psychologie ; Social psychology ; Philosophy of mind ; Ethics ; Political psychology ; Social Psychology ; Moral Psychology ; Political Psychology
    DOI: 10.1007/978-3-658-36638-4
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-36638-4
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-36638-4
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  • 88
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    Geteiltes Land, geteiltes Leid : Geschichte der deutsch-vietnamesischen Beziehungen von 1945 bis zur Gegenwart (2022)
    Berlin : regiospectra Verlag
    Details
    ISBN: 9783947729722
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (319 Seiten) , Illustrationen, Diagramme, Karten
    Additional Information: Rezensiert in Behrens, Julia Lisa Wissensfundus mit west-deutscher Brille 2023
    Parallel Title: Erscheint auch als Margara, Andreas, 1983 - Geteiltes Land, geteiltes Leid
    Dissertation note: Dissertation Universität der Bundeswehr München 2021
    DDC: 327.430597
    RVK:
    NK 7510
    Keywords: Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Beziehung ; Vietnam
    Abstract: Geteiltes Land, geteiltes Leid -- Impressum -- Danksagung -- Inhalt -- Prolog -- Einführung -- Methodik, Forschungsstand und Quellenlage -- Sprache und Orthografie -- I. Deutsche in der französischen Fremdenlegion 1945-1954 -- Deutsche und österreichische Überläufer zum Việt Minh -- Der Indochinakrieg und die DDR -- Vietnam erklärt sich frei und unabhängig -- Legio patria nostra: Aus der Kriegsgefangenschaft nachIndochina -- II. Der Vietnamkrieg als Schauplatz des deutsch-deutschen Dualismus 1965-1975 -- 1. Die BRD und der Vietnamkrieg -- 1.1 Die humanitäre Hilfe der BRD im Vietnamkrieg -- 1.2 Bonn und Sài Gòn -- 1.3 Protestbewegung in Westdeutschland -- 2. Bruderhilfe: Ost-Berlin und Hà Nội -- 2.1 Solidarität mit Vietnam -- 2.2 Repräsentation und Symbolik Vietnams und des nationalen Befreiungskrieges in der DDR -- 2.3 Waffenbrüder: Militär und Geheimdienst der DDR in Vietnam -- III. Von Vietnam nach Deutschland: Doppelte Migration 1973-1989 -- 1. Vietnamesische Vertragsarbeitende in der DDR -- 2. Die Bundesrepublik und das wiedervereinigte Vietnam -- 2.1 Flucht über das offene Meer: Die ‚Boat people' -- IV. Die deutsch-vietnamesischen Beziehungen nach dem Mauerfall -- Vietnamesische Vertragsarbeitende nach der Wende -- Rechtsextremismus und Ausschreitungen -- Neustart: Vietnam und das wiedervereinigte Deutschland -- Việt kiều: Die vietnamesische Diaspora im wiedervereinigten Deutschland -- Schlussbetrachtung: Geteiltes Land, geteiltes Leid? -- Abkürzungsverzeichnis -- Quellen- und Literaturverzeichnis -- Personenregister.
    Note: Quellen- und Literaturverzeichnis Seite 291-314 , Enthält ein Personenregister , Description based on publisher supplied metadata and other sources , Überarbeitete Fassung der 2021 an der Universität der Bundeswehr München eingereichten Dissertation mit dem Titel "Vietnam und die Deutschen: geteiltes Land, geteiltes Leid"
    URL: lizenzpflichtig
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  • 89
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    An den Peripherien Westeuropas : Irland und Österreich und die Anfänge der wirtschaftlichen Integration am Beispiel des Marshall-Plans (2022)
    Hildesheim : Universitätsverlag Hildesheim | Hildesheim : Georg Olms Verlag
    Details
    ISBN: 9783487423135
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (288 Seiten) , Diagramme, 1 Karte
    Series Statement: Historische Europa-Studien Band 25
    Dissertation note: Dissertation Stiftung Universität Hildesheim 2019
    DDC: 338.941509044
    RVK:
    NQ 5900
    RVK:
    NQ 8120
    Keywords: Politics & government ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Abstract: Irland und Österreich sind heute etablierte und respektierte Partner in Europa und innerhalb der Europäischen Union. Selbst der Brexit mit der drohenden Gefahr einer realen Grenze zwischen der Republik Irland und dem Vereinigten Königreich hat zu keinerlei irischen Überlegungen geführt, den Europäischen Integrationsprozess zu verlassen. Doch war die Entwicklung so eindeutig nach dem Zweiten Weltkrieg, als Europa in Trümmern lag und Ideen zur Einigung des Kontinents vor und im Krieg von Föderalisten und Funktionalisten diskutiert wurden? Wie konnten ein neutrales Irland und ein teilweise besetztes und allianzfreies Österreich Teil der europäischen Integrationspolitik werden? Diese Studie analysiert die politischen Hürden und wirtschaftlichen Restriktionen, mit denen Irland und Österreich auf ihrem Weg zur Teilnahme am Marshall-Plan konfrontiert waren. Die Arbeit dokumentiert dabei sowohl die Rolle der USA im Zeichen des europäischen Wiederaufbauprogramms als auch die Frage, inwiefern die wirtschaftliche Zusammenarbeit die Voraussetzung für eine politische Option war, sich aus den Peripherien Westeuropas und der außenpolitischen Isolation herauszuarbeiten. Nicht ohne Grund nannte der spätere österreichische Bundeskanzler Bruno Kreisky die Arbeit der OEEC eine "Elementarschule der europäischen Politik."
    URL: kostenfrei
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    URL: Cover
    URL: Inhaltstext
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  • 90
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    Bildung für eine ungewisse Zukunft : temporale Agenden im Kontext der Hochschulweiterbildung (2022)
    Bielefeld : wbv
    Details
    ISBN: 9783763970476
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (268 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen [Band 44]
    Series Statement: Forschung & Praxis
    Series Statement: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis
    Series Statement: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen
    Parallel Title: Erscheint auch als Schiller, Jan Bildung für eine ungewisse Zukunft
    Dissertation note: Dissertation Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg 2021
    DDC: 378.007
    RVK:
    DM 3000
    Keywords: Erwachsenenbildung ; Hochschule ; Wissenschaftliche Weiterbildung ; Hochschulorganisation ; Hochschulbildung ; Weiterbildung ; Hochschulschrift
    Note: Herausgeber der Serie und von Bd. 44 Prof. Dr. Rainer, Brödel, Prof. Dr. Dieter Nittel, Jun.-Prof. Dr. Matthias Rohs, Prof.in Dr.in Sabine Schmidt-Lauf (HSU)
    URL: kostenfrei
    URL: Inhaltstext
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  • 91
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    Conditional Freedom : Free Soil and Fugitive Slaves from the U.S. South to Mexico’s Northeast, 1803–1861 (2022)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Brill
    Details
    ISBN: 9789004523289 , 9789004523272 , 9789004693647
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource
    Parallel Title: Erscheint auch als Mareite, Thomas, 1992 - Conditional freedom
    RVK:
    NW 8295
    Keywords: Slavery and abolition of slavery ; Refugees and political asylum ; Migration, immigration and emigration ; Relating to migrant groups / diaspora communities or peoples ; Anthropology ; United States of America, USA ; Mexico ; 19th century ; African American history ; African-American ; boderlands ; emancipation ; History ; maroon ; marronage ; Mexico ; refugee ; refugees from slavery ; runaway ; runaway slaves ; sanctuary policy ; slaves ; U.S.–Mexico borderlands ; United States of America ; US ; USA ; USA ; Mexiko Nordost ; Sklaverei ; Sklave ; Flucht ; Abolitionismus ; Geschichte 1803-1861
    Abstract: While the literature on slave flight in nineteenth-century North America has commonly focused on fugitive slaves escaping to the U.S. North and Canada, Conditional Freedom provides new insights on the social and political geography of freedom and slavery in nineteenth-century North America by exploring the development of southern routes of escape from slavery in the U.S. South and the experiences of self-emancipated slaves in the U.S.–Mexico borderlands. In Conditional Freedom, Thomas Mareite offers a social history of U.S. refugees from slavery, and provides a political history of the clash between Mexican free soil and the spread of slavery west of the Mississippi valley during the nineteenth-century
    Note: English
    URL: kostenfrei
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  • 92
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    Online Resource
    Negotiating the Christian past in China : memory and missions in contemporary Xiamen (2022)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Pennsylvania State University Press
    Details
    ISBN: 9780271093192 , 9780271092874
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource
    Additional Information: Rezensiert in Cook, Richard J. [Rezension von: Liu, Jifeng, 1984-, Negotiating the Christian past in China : memory and missions in contemporary Xiamen] 2024
    Additional Information: Rezensiert in Chow, Christie Chui-Shan [Rezension von: Liu, Jifeng, 1984-, Negotiating the Christian past in China : memory and missions in contemporary Xiamen] 2024
    Additional Information: Rezensiert in Xiong, Wei [Rezension von: Liu, Jifeng, 1984-, Negotiating the Christian past in China : memory and missions in contemporary Xiamen] 2022
    Series Statement: World Christianity
    Parallel Title: Erscheint auch als Liu, Jifeng, 1984 - Negotiating the Christian past in China
    RVK:
    NV 9500
    Keywords: Protestantism & Protestant Churches ; Christianity ; Religion & politics ; Asian history ; Religious groups: social & cultural aspects ; Xiamen ; Christentum
    Abstract: At the turn of the twenty-first century, Xiamen’s pursuit of World Heritage Site designation from UNESCO stimulated considerable interest in the city’s Christian past. History enthusiasts, both Christian and non-Christian, devoted themselves to reinterpreting the legacy of missionaries and challenged official narratives of Christianity’s troubled associations with Western imperialism. In this book, Jifeng Liu documents the tension that has inevitably emerged between the established official history and these popular efforts.This volume elucidates the ways in which Christianity has become an integral part of Xiamen, a Chinese city profoundly influenced by Western missionaries. Drawing on extensive interviews, locally produced histories, and observations of historical celebrations, Liu provides an intimate portrait of the people who navigate ideological issues to reconstruct a Christian past, reproduce religious histories, and redefine local power structures in the shadow of the state. Liu makes a compelling argument that a Christian past is being constructed that combines official frameworks, unofficial practices, and nostalgia into social memory, a realm of dynamic negotiation that is neither dominated by the authoritarian state nor characterized by popular resistance. In this way, Negotiating the Christian Past in China illustrates the complexities of memory and missions in shaping the city’s cultural landscape, church-state dynamics, and global aspirations.This groundbreaking study assumes a perspective of globalization and localization, in both the past and the present, to better understand Chinese Christianity in a local, national, and global context. It will be welcomed by scholars of religious studies and world Christianity, and by those interested in the church-state relationship in China
    Note: English
    URL: kostenfrei
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  • 93
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    Zwischen Anstalt und Schule : eine Wissensgeschichte der Erziehung »schwachsinniger« Kinder in Berlin, 1845-1914 (2022)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839458525 , 9783837658521
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (245 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Histoire Band 175
    Series Statement: Histoire
    Parallel Title: Erscheint auch als Garz, Jona Tomke Zwischen Anstalt und Schule
    Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2021
    RVK:
    DT 1440
    Keywords: Geschichte 1845-1914 ; Lernbehindertenschule ; Sonderpädagogik ; Sonderpädagoge ; Professionalisierung ; Philosophy & theory of education ; Social & cultural history ; Disability: social aspects ; Berlin ; Hochschulschrift
    Abstract: Die Entscheidung darüber, ob ein Kind die Volksschule besuchen kann oder in einer besonderen Schule unterrichtet werden muss, ist ein umstrittener Vorgang. Ab Ende des 19. Jahrhunderts wurde der Umgang mit »schwachsinnigen« Kindern anhand eines sogenannten Aufschreibesystems - Beobachtungsbögen, ärztliche Untersuchungen, IQ-Tests, Gutachten - dokumentiert und organisiert. Bis heute nimmt diese Praxis eine Schlüsselfunktion bei der Entscheidung über den schulischen Verbleib der Kinder ein. Jona Tomke Garz untersucht in seiner interdisziplinär angelegten historischen Studie das sonderpädagogische Aufschreibesystem am Beispiel Berlin mit Fokus auf die damit verbundenen Wissenspraktiken. Dabei zeigt er auf, welche Bedeutung das Beobachten, Schreiben und Verarbeiten für die Formation des Wissens über »Schwachsinn« hat - gerade im Hinblick auf die Institutionalisierung und Professionalisierung der »Schwachsinnigenpädagogik«
    Note: Quellen- und Literaturverzeichnis: Seite 221-245 , German
    URL: kostenfrei
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  • 94
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    The Oxford handbook of global drug history (2022)
    New York : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9780190842666
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xv, 703 pages).
    Series Statement: Oxford handbooks online
    Parallel Title: Erscheint auch als The Oxford handbook of global drug history
    DDC: 362.2909
    RVK:
    LC 18000
    RVK:
    NK 4940
    RVK:
    AR 19620
    Keywords: Geschichte ; Drugs of abuse History ; Droge ; Rauschgift ; Aufsatzsammlung
    Abstract: Drugs and their illicit use have long fascinated writers and the public at large. Informed by new interdisciplinary perspectives, a growing number of academically trained historians are now approaching drugs as a wide-open topic for serious research. This handbook is an attempt by historians of drugs to take stock of the recent progress and directions of this field, utilising both a global scope and long-term historical perspective. 35 original essays simultaneously survey what is known historically about drugs across the world (in Europe, the Americas, Asia, and Africa) as well as illustrating their historical interconnections.
    Note: Also issued in print: 2022. - Includes bibliographical references and index. - Description based on online resource; title from home page (viewed on March 14, 2022)
    DOI: 10.1093/oxfordhb/9780190842642.001.0001
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 95
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    Negotiating the Christian past in China : memory and missions in contemporary Xiamen (2022)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Penn State University Press
    Details
    ISBN: 9780271093192
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource
    Additional Information: Rezensiert in Cook, Richard J. [Rezension von: Liu, Jifeng, 1984-, Negotiating the Christian past in China : memory and missions in contemporary Xiamen] 2024
    Additional Information: Rezensiert in Chow, Christie Chui-Shan [Rezension von: Liu, Jifeng, 1984-, Negotiating the Christian past in China : memory and missions in contemporary Xiamen] 2024
    Additional Information: Rezensiert in Xiong, Wei [Rezension von: Liu, Jifeng, 1984-, Negotiating the Christian past in China : memory and missions in contemporary Xiamen] 2022
    Parallel Title: Erscheint auch als Liu, Jifeng, 1984 - Negotiating the Christian past in China
    RVK:
    NV 9500
    Keywords: Protestantism & Protestant Churches ; Xiamen ; Christentum
    Abstract: At the turn of the twenty-first century, Xiamen’s pursuit of World Heritage Site designation from UNESCO stimulated considerable interest in the city’s Christian past. History enthusiasts, both Christian and non-Christian, devoted themselves to reinterpreting the legacy of missionaries and challenged official narratives of Christianity’s troubled associations with Western imperialism. In this book, Jifeng Liu documents the tension that has inevitably emerged between the established official history and these popular efforts.This volume elucidates the ways in which Christianity has become an integral part of Xiamen, a Chinese city profoundly influenced by Western missionaries. Drawing on extensive interviews, locally produced histories, and observations of historical celebrations, Liu provides an intimate portrait of the people who navigate ideological issues to reconstruct a Christian past, reproduce religious histories, and redefine local power structures in the shadow of the state. Liu makes a compelling argument that a Christian past is being constructed that combines official frameworks, unofficial practices, and nostalgia into social memory, a realm of dynamic negotiation that is neither dominated by the authoritarian state nor characterized by popular resistance. In this way, Negotiating the Christian Past in China illustrates the complexities of memory and missions in shaping the city’s cultural landscape, church-state dynamics, and global aspirations.This groundbreaking study assumes a perspective of globalization and localization, in both the past and the present, to better understand Chinese Christianity in a local, national, and global context. It will be welcomed by scholars of religious studies and world Christianity, and by those interested in the church-state relationship in China
    Note: English
    URL: kostenfrei
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  • 96
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    Abstractions Based on Circles : Papers on prehistoric rock art presented to Stan Beckensall on his 90th birthday (2022)
    Oxford : Archaeopress Archaeology
    Details
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (vi, 181 Seiten) , Illustrationen, Tabellen, Karten
    Parallel Title: Erscheint auch als Abstractions Based on Circles
    RVK:
    NF 1525
    RVK:
    NF 1063
    Keywords: Fawdon Hill ; Blawearie ; Festschrift ; Aufsatzsammlung ; Großbritannien ; Wales ; Schottland ; Neolithikum ; Cumberland ; Steinbearbeitung ; Felsbild ; Vor- und Frühgeschichte ; Archäologie
    Abstract: Presented to Stan Beckensall on his 90th birthday, this diverse and stimulating collection of papers celebrates his crucial contribution to rock art studies, and also looks to the future. It should be of value to students of prehistoric Britain and Ireland, and anyone with an interest in rock art, for many decades to come. Stan has done a phenomenal amount of work over recent decades, on an entirely amateur basis, discovering, recording and interpreting Atlantic rock art ('cup-and-ring marks') in his home county of Northumberland and elsewhere. Much of this work was done in the 1970s and 1980s when the subject, now increasingly regarded as mainstream within Neolithic studies, was largely shunned by professional archaeologists. Anyone with an interest in rock art is greatly indebted to Stan, not only for his work and his wisdom, so graciously shared, but also, as the contributors to this volume make clear, for the inspiration he has provided, and continues to provide, for work undertaken by others.
    URL: kostenfrei
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  • 97
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    Negotiating the Christian past in China : memory and missions in contemporary Xiamen (2022)
    University Park, PA : Penn State University Press
    Details
    ISBN: 9780271093192 , 0271093196
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (252 p.)
    Additional Information: Rezensiert in Cook, Richard J. [Rezension von: Liu, Jifeng, 1984-, Negotiating the Christian past in China : memory and missions in contemporary Xiamen] 2024
    Additional Information: Rezensiert in Chow, Christie Chui-Shan [Rezension von: Liu, Jifeng, 1984-, Negotiating the Christian past in China : memory and missions in contemporary Xiamen] 2024
    Additional Information: Rezensiert in Xiong, Wei [Rezension von: Liu, Jifeng, 1984-, Negotiating the Christian past in China : memory and missions in contemporary Xiamen] 2022
    Series Statement: World Christianity
    Parallel Title: Erscheint auch als Liu, Jifeng, 1984 - Negotiating the Christian past in China
    RVK:
    NV 9500
    Keywords: Christianity Social aspects ; Missions ; RELIGION / Christianity / Protestant ; Xiamen (Xiamen Shi, China) Church history ; Asian Christianity ; Chinese Christianity ; Chinese politics ; Chinese religion ; Church-state relations ; Memory ; Missions ; Xiamen ; missionaries ; nostalgia ; Xiamen ; Christentum
    Abstract: At the turn of the twenty-first century, Xiamen's pursuit of World Heritage Site designation from UNESCO stimulated considerable interest in the city's Christian past. History enthusiasts, both Christian and non-Christian, devoted themselves to reinterpreting the legacy of missionaries and challenged official narratives of Christianity's troubled associations with Western imperialism. In this book, Jifeng Liu documents the tension that has inevitably emerged between the established official history and these popular efforts.This volume elucidates the ways in which Christianity has become an integral part of Xiamen, a Chinese city profoundly influenced by Western missionaries. Drawing on extensive interviews, locally produced histories, and observations of historical celebrations, Liu provides an intimate portrait of the people who navigate ideological issues to reconstruct a Christian past, reproduce religious histories, and redefine local power structures in the shadow of the state. Liu makes a compelling argument that a Christian past is being constructed that combines official frameworks, unofficial practices, and nostalgia into social memory, a realm of dynamic negotiation that is neither dominated by the authoritarian state nor characterized by popular resistance. In this way, Negotiating the Christian Past in China illustrates the complexities of memory and missions in shaping the city's cultural landscape, church-state dynamics, and global aspirations.This groundbreaking study assumes a perspective of globalization and localization, in both the past and the present, to better understand Chinese Christianity in a local, national, and global context. It will be welcomed by scholars of religious studies and world Christianity, and by those interested in the church-state relationship in China
    Note: Frontmatter , Contents , List of Illustrations , Acknowledgments , Note on Romanization, Names, and Monetary Units , List of Abbreviations , List of Characters , Introduction , Chapter 1 Xiamen History, Society, and Christianity , Chapter 2 Discursive Reversals on Western Missionaries , Chapter 3 The Passing of Glory , Chapter 4 Writing and Contesting Christian History , Chapter 5 Global Missions Meet Local Politics , Conclusion , Notes , Bibliography , Index , In English
    URL: kostenfrei
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 98
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    Das umstrittene Erbe von 1989 : zur Gegenwart eines Gesellschaftszusammenbruchs (2022)
    Wien : Böhlau Verlag
    Details
    ISBN: 9783412523848
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (376 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Das umstrittene Erbe von 1989
    RVK:
    MG 81086
    RVK:
    NB 9000
    RVK:
    NQ 7010
    RVK:
    NQ 7290
    RVK:
    NQ 7300
    Keywords: Wende ; 1989 ; DDR ; Nachwendezeit ; Gesellschaftszusammenbruch ; Wiedervereinigung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Friedliche Revolution in der DDR ; Geschichte 1989-1990 ; Wiedervereinigung ; Geschichte ; Deutschland ; Friedliche Revolution in der DDR ; Wiedervereinigung ; Kollektives Gedächtnis
    Abstract: Der Zusammenbruch der DDR im Jahr 1989 ist ein historisches Ereignis, dessen Gegenwärtigkeit auf unvergleichbare Weise in der Gesellschaft des wiedervereinten Deutschlands zu spüren ist. Friedliche Revolution, Wiedervereinigung und die Folgejahre werden jedoch höchst unterschiedlich erinnert, interpretiert und angeeignet. Der Band widmet sich dieser Vielstimmigkeit und versammelt Beiträge zu unerwarteten Kontinuitäten zwischen der politischen Kultur heute und damals, zum Widerhall von 1989 in ostdeutschen Protestbewegungen der letzten 30 Jahre und zur Geschichte und Bedeutung populärkultureller Repräsentationen von 1989 in Musik, Literatur und Film. Auch die aktuellen Herausforderungen, vor denen die politisch-historische Bildungsarbeit zur DDR steht, werden thematisiert.
    Note: Literaturangaben
    DOI: 10.7788/9783412523848
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Cover
    URL: Rezension
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 99
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    Bilder von Lehrer*innenberuf und Schule : (mediale) Entwürfe zwischen Produktion, Rezeption und Aneignung (2022)
    Wiesbaden : Springer VS | Wiesbaden : Springer Fachmedien
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    Details
    ISBN: 9783658325640
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(XIII, 381 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Studien zur Schul- und Bildungsforschung Band 79
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Series Statement: Studien zur Schul- und Bildungsforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als Bilder von Lehrer*innenberuf und Schule
    RVK:
    DN 7000
    Keywords: Teachers—Training of. ; Education. ; Education—Research. ; Aufsatzsammlung ; Lehrer ; Berufsbild ; Öffentlichkeit ; Lehrer ; Berufsbild ; Rezeption ; Literatur ; Film ; Lehrer ; Habitus ; Selbstbild ; Fremdbild
    Abstract: Bilder von Lehrerberuf und Schule fachwissenschaftlich-interdisziplinär -- Bilder von Lehrerberuf und Schule und Ihre (Re)Konstruktion als mediale Entwürfe -- Bilder von Lehrerberuf und Schule: Rezeption und Aneignung.
    Abstract: Der Band schließt an das Interesse am Lehrer*innenbild in öffentlichen und medialen Darstellungen an und eröffnet die Diskussion um die Produktion, Aneignung und Rezeption dieser polarisierenden, stereotypen, mitunter auch mit hohen Erwartungen verbundenen Entwürfe zum Lehrer*innenberuf. Im Zentrum stehen sowohl verschiedene (Fremd-)Darstellungen zu Lehrer*innenberuf und Schule – aus Serien, Filmen, Musik, Literatur –, aber auch Eigendarstellungen von Lehrenden. Die Herausgeberinnen Dominique Matthes ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung (ZSB) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Dr. Hilke Pallesen ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Schulpädagogik/Schulforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
    DOI: 10.1007/978-3-658-32564-0
    URL: lizenzpflichtig
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    BSZ
    MPI Ethno. Forsch.
  • 100
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    Empires to be remembered : Ancient Worlds through Modern Times (2022)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658340032
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource(XI, 586 p. 20 illus.)
    Edition: 1st ed. 2022.
    Series Statement: Universal- und kulturhistorische Studien. Studies in Universal and Cultural History
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Empires to be remembered
    RVK:
    NK 1300
    Keywords: History. ; History, Modern. ; World history. ; Konferenzschrift 2015 ; Reich ; Geschichte ; Vergleichende Geschichtswissenschaft ; Reich ; Rezeption ; Geschichtsschreibung ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichte
    Abstract: Introduction -- I. Theories of Empires: an ongoing debate -- II. Empires and Bureaucracies -- III. Europe | Europa -- IV. Early Medieval Steppe Empires in Europe -- V. The Mediterranean and the Near East | Das Mittelmeer und Vorderasien -- VI. Central Asia before Islam -- VII. Iranian and Central Asian Formations of Empires in the Shadow of Mongol Rule -- VIII. Southeast Asia -- IX. Africa and Eurocentrism -- X. The Americas | Die Amerikas -- XI. General Observations and Considerations. Mit Beiträgen von Graham CONNAH, Alexander DEMANDT, Bogusław DYBAŚ, Sven EXTERNBRINK, Tilman FRASCH, Michael GEHLER, Leonhard HARDING, Birgitt HOFFMANN, Milinda HOO, Doris KURELLA, Bernhard PALME, Jürgen PAUL, Walter POHL, Friedrich PÖHL, Khodadad REZAKHANI, Robert ROLLINGER, Kai RUFFING, Arno SONDEREGGER, Arnold SUPPAN, Seçil ULUISIK, Matthew W. WATERS, Josef WIESEHÖFER, Daniel ZIEMANN.
    Abstract: By applying a comparative approach the volume focuses on a select group of „empires“ which are generally not in the focus of empires studies. They are studied in detail and analyzed due to a strict concept that takes into account real history and reception history as well. Reception history becomes more and more an important element in empire studies although this topic is still often more or less underdeveloped. The volume singles out a series of such “forgotten empires”. It aims to provide a methodologically clearly structured as well as a uniform and consistent approach. It develops a general set of questions that help to compare and distinguish these entities. This way the volume intends to examine and to illuminate empires that are generally ignored by modern scholarship. The Editors Michael Gehler is professor of history at the University of Hildesheim and Jean Monnet Chair for European Integration Studies, as well as Senior Fellow at the Center of European Integration Research/University of Bonn, Germany. Robert Rollinger is professor of ancient history and ancient near eastern studies at the University of Innsbruck, Austria, as well as Visiting Professor at the University of Wrocław, Poland (2021-2025) holding the NAWA Chair “From the Achaemenids to the Romans: Contextualizing empire and its longue-durée developments”.
    DOI: 10.1007/978-3-658-34003-2
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
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