ISBN:
9783658325640
Language:
German
Pages:
1 Online-Ressource(XIII, 381 Seiten)
,
Illustrationen
Series Statement:
Studien zur Schul- und Bildungsforschung Band 79
Series Statement:
Springer eBook Collection
Series Statement:
Studien zur Schul- und Bildungsforschung
Parallel Title:
Erscheint auch als Bilder von Lehrer*innenberuf und Schule
Keywords:
Teachers—Training of.
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Education.
;
Education—Research.
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Aufsatzsammlung
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Lehrer
;
Berufsbild
;
Öffentlichkeit
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Lehrer
;
Berufsbild
;
Rezeption
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Literatur
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Film
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Lehrer
;
Habitus
;
Selbstbild
;
Fremdbild
Abstract:
Bilder von Lehrerberuf und Schule fachwissenschaftlich-interdisziplinär -- Bilder von Lehrerberuf und Schule und Ihre (Re)Konstruktion als mediale Entwürfe -- Bilder von Lehrerberuf und Schule: Rezeption und Aneignung.
Abstract:
Der Band schließt an das Interesse am Lehrer*innenbild in öffentlichen und medialen Darstellungen an und eröffnet die Diskussion um die Produktion, Aneignung und Rezeption dieser polarisierenden, stereotypen, mitunter auch mit hohen Erwartungen verbundenen Entwürfe zum Lehrer*innenberuf. Im Zentrum stehen sowohl verschiedene (Fremd-)Darstellungen zu Lehrer*innenberuf und Schule – aus Serien, Filmen, Musik, Literatur –, aber auch Eigendarstellungen von Lehrenden. Die Herausgeberinnen Dominique Matthes ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung (ZSB) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Dr. Hilke Pallesen ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Schulpädagogik/Schulforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
DOI:
10.1007/978-3-658-32564-0
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