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  • 2010-2014  (197)
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    Das Leben als letzte Gelegenheit : Sicherheitsbedürfnisse und Zeitknappheit (2014)
    Darmstadt : WBG - Wissenschaftliche Buchgesellschaft
    Details
    ISBN: 9783534738168
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (177 p)
    Parallel Title: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Gronemeyer, Marianne, 1941 - Das Leben als letzte Gelegenheit
    DDC: 128
    RVK:
    CC 8300
    RVK:
    MR 6300
    RVK:
    CV 5000
    Keywords: Civilization, Modern ; Security (Psychology) ; Time ; Sociological aspects ; Life cycle, Human ; Electronic books ; Electronic books ; Moderne ; Lebenslauf ; Zeitwahrnehmung ; Todesangst ; Lebenslauf ; Zeitbewusstsein ; Lebensgefühl ; Zeit ; Moderne
    Abstract: Gronemeyer, Marianne Marianne Gronemeyer, geb. 1941, war Professorin für Erziehungswissenschaft an der Fachhochschule Wiesbaden.
    Abstract: Marianne Gronemeyer sieht den Beginn der Moderne im 14. Jh. und somit in der Zeit der großen Pestepidemien. Der Tod zeigte sein lebensverneinendes Gesicht, wurde als unabänderliche Naturgewalt erfahren. Er verlor angesichts des Grauens seine heilsgeschichtliche Bedeutung und forderte seine Bekämpfung heraus. Die Anstrengung des modernen Menschen hat seitdem drei Stoßrichtungen: Das Leben muss sicherer werden, es muss schneller werden und das Fremde muss getilgt werden.Die große Presseresonanz und die hohen Verkaufszahlen dieses Buches zeigen, wie sehr die Autorin einen empfindlichen Nerv unser
    Description / Table of Contents: Front Cover; Titel; Impressum; Inhaltsverzeichnis; I. 'Der Tod tanzt aus der Reihe'; 1. Am Anfang war die Pest; 2. 'Cherchez la Mort'; 3. Lebensspanne und Lebensverachtung; 4. Individualität und Todesfurcht; II. Die Sicherung der Lebensspanne; 1. Selbstbegrenzung und Welterneuerung; 2. Factum statt Fatum; 3. Reflexion contra Reflexivität I: Die Unterwerfung der Natur; a) Die Brechung der Eigenmächtigkeit der Natur; b) Die Austreibung des Eigensinns der Natur; c) Die Umlenkung des Eigennutzes der Natur; d) Die Bezwingung der Eigenart der Natur
    Description / Table of Contents: 4. Reflexion contra Reflexivität H: Die Unterwerfung kultureller Tätigkeitena) Die Vollendung der Tatsächlichkeit; b) Die Simulation der Beweglichkeit; c) Die Imitation subsistenter Tätigkeiten; d) Die Selbsthärtung des Menschen; III. Die Beschleunigung des Lebenstempos; 1. 'Die Zeit fleusst weg wie Wasser'; 2. Uhrzeit und Heilszeit; 3. Die Zeit beginnt zu ticken; 4. Die tickende Zeit ist ihrer Zeit voraus; 5. Alternde Welt und Lebensspanne; 6. Heilmittel gegen den zu frühen Tod; a) Gelassenheit; b) 'Memento vivere'; c) Anrecht auf durchschnittliche Lebenslänge; d) Fortleben in der Erinnerung
    Description / Table of Contents: e) Lebensverlängerung und Lebenserleichterungf) Gattungsgeduld; g) Beschleunigung; 7. Zeitgewinn und Weltschwund; 8. Tilgung der Entfernung; a) Pfade - Straßen - Bahnen - Röhren; b) Reibungslosigkeit; c) Ziellosigkeit; d) Fortbewegung ohne Fortbewegung; 9. Weltvermehrung und Erfahrungsarmut; a) Zeitersparnis durch Leidvermeidung; b) Verbrauchsfertige Welt; c) Individuum: Original oder Fälschung?; d) Die Vermeidung des Leerlaufs; e) Zeitgewinn durch Anordnung; 10. Beschleunigung und die Banalität des Bösen; 11. Die Zukunft hat schon begonnen; IV. Das Fremde ist ausgestorben
    Description / Table of Contents: 1. Sehen - Verstehen - Dran-Drehen2. Alle sind gleich, nur manche sind gleicher; Bibliographie; Register; Back Cover
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
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    Online Resource
    Faszination Gewalt : was Kinder zu Schlägern macht (2014)
    Zürich : Orell Füssli
    Details
    ISBN: 9783280055373 , 3280055377 , 9783280038192
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (235 Seiten) , Diagramme
    DDC: 303.6
    RVK:
    CP 3800
    RVK:
    CQ 6600
    RVK:
    CV 4700
    RVK:
    DS 7170
    RVK:
    DU 2500
    Keywords: Gewalttätigkeit ; Jugend ; Electronic books ; Jugend ; Gewalttätigkeit
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    GBV
    BVB
  • 3
    Online Resource
    Online Resource
    Empirical Views on European Gambling Law and Addiction (2014)
    Cham : Springer International Publishing
    Details
    ISBN: 9783319023069
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (XXIII, 334 p. 4 illus. in color, online resource)
    Series Statement: Studies in European Economic Law and Regulation 1
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Druckausg. Empirical views on European gambling law and addiction
    RVK:
    CW 6940
    Keywords: Public law ; Criminology ; Law ; Law ; Public law ; Criminology ; Law Psychological aspects ; Electronic books ; Öffentliches Recht ; Kriminologie
    Abstract: This book analyses the voluminous and meandering case law on gambling of the Court of Justice from an empirical perspective. It offers a comprehensive overview of the legal situation of gambling services in the EU Single Market. Additionally, the book presents the current state of research on gambling addiction. It then seeks to answer the central research question as to what extent the views of the Court of Justice on gambling find support in empirical evidence. The Court of Justice granted exceptionally wide discretion to the Member States due to a so-called ‘peculiar nature’ of games of chance. With the margin of appreciation having played a key role, the book inquires whether the Court of Justice followed the principles and criteria that normally steer the use of this doctrine. Noting the Court’s special approach, the book elaborates on its causes and consequences. Throughout the book, the approach of the Court of Justice is contrasted with that of its sister court, the EFTA Court. Finally, the potential role of the precautionary principle and of EU fundamental rights in the area of gambling law is examined. Situated at the intersection of law and science, this book seeks to bridge the legal and scientific perspectives and the unique vocabularies common to each. It illustrates the direct relevance of science and empirical research for court cases and policy making. And it contrasts science-informed policy making with the on-going morality discourse on gambling
    Description / Table of Contents: Table of ContentsAcknowledgements -- Foreword -- List of Abbreviations -- 1 Introduction -- Part I Gambling in the EU: Legal Framework -- 2 National Gambling Regulation: National, International and European Constraints -- 3 The General Law on EU Fundamental Freedoms and the Conditions of Their Restrictions -- 4 Further Relevant Provisions for EU Gambling Law -- 5 Results of Part I -- Part II Analysis of the EU Gambling Case Law -- 6 Scope of Application in EU Gambling Law -- 7 Justification Grounds in EU Gambling Law -- 8 The Use of the Margin of Appreciation in EU Gambling Law -- 9 Proportionality Review in EU Gambling Law -- 10 Excursus: Precautionary Principle in EU Gambling Law -- 11 Excursus: EU Fundamental Rights in EU Gambling Law -- 12. Epilogue -- Index.  .
    Note: Description based upon print version of record
    DOI: 10.1007/978-3-319-02306-9
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 4
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    Lebensläufe im Wandel : Entwicklung über die Lebensspanne aus Sicht verschiedener Disziplinen (2014)
    Stuttgart : Kohlhammer
    Details
    ISBN: 9783170239098 , 9783170253773 , 9783170253766 , 317025376X
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (408 p.))
    Edition: Online-Ausg., 1. Aufl.
    Series Statement: Content plus
    Parallel Title: Erscheint auch als Lebensläufe im Wandel
    DDC: 616
    RVK:
    CQ 5500
    RVK:
    MS 2600
    Keywords: Adolescent psychotherapy -- Congresses ; Developmental neurophysiology -- Congresses ; Developmental psychology -- Congresses ; Interdisciplinary research ; Electronic books ; Electronic books ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Lebenslauf ; Entwicklungspsychologie ; Entwicklungssoziologie ; Biografieforschung
    Abstract: 6 Schule in neuen Gewändern - Veränderungen der Institution Schule und ihre Auswirkungen auf den Lebenslauf7 Jugendalter - alte und neue Herausforderungen beim Übergang insErwachsenenalter; 8 Die Entwicklung von sozialen Beziehungs- und Familienformen im mittleren Erwachsenenalter; 9 Herausforderungen und neue Gestaltungsmöglichkeiten des mittleren Lebensalters; 10 Berufliche Entwicklung in Veränderung; 11 Neue Übergänge von der späten Berufsphase in den Ruhestand; 12 Die neue Lebensphase Alter
    Abstract: 13 Herausforderungen am Ende der Lebensspanne - Facetten von Hochaltrigkeit zwischen bedeutsamer Anpassung und hoher Verletzlichkeit14 Gestaltung des Lebensendes - End of Life Care; III Variationen von Gesamtsichtweisen des Lebenslaufs; IIIa Sozialkulturelle Kontexte veränderter Lebensläufe; Vorspann der Herausgeber; 15 Neue Lebenslaufkonzeptionen im Hinblick auf körperliche Gesundheit und Prävention; 16 Neue Bildung über den Lebenslauf; 17 Neue Medien - neue Lebensläufe? Vergleichende Betrachtungen der Rolle neuer Medien für Kindheit/Jugend und für das höhere Lebensalter
    Abstract: 18 Die Bedeutung von Altersbildern im LebenslaufIIIb Ethische und spirituelle Fragen im Lichte der drei monotheistischen Religionen; Vorspann der Herausgeber; 19 Neue ethische Fragen neuer Lebenslaufmuster und -anforderungen; 20 Jüdische Lebensläufe - Kritische Lebensereignisse und ihre Rituale; 21 Neue Entwicklungsanforderungen über die Lebensspanne aus Sicht des Christentums; 22 Ein Blick auf islamische Traditionen: Die Stellung älterer Menschen im islamisch geprägten Ägypten
    Abstract: IV Neue Lebensläufe als Herausforderung einer interdisziplinären Lebenslaufforschung: (De-)Standardisierung des Lebenslaufs, Genderaspekte und ResümeeVorspann der Herausgeber; 23 Neue Lebenslaufmuster im Wechselspiel von Standardisierung und De-Standardisierung; 24 Neue Lebensläufe der Geschlechter aus entwicklungspsychologischer Sicht; 25 Selbstbestimmte vs. fremdbestimmte Entwicklung im Lebenslauf - Ein Resümee vor dem Hintergrund der Beiträge des Buches; Verzeichnis der Herausgeber und Autoren; Stichwortverzeichnis
    Abstract: Lebensläufe sind in Veränderung begriffen, und diese Veränderungen besitzen erhebliche Auswirkungen auf Planung, Verlauf und Interpretation von lebenslangem Entwicklungsgeschehen. So wird beispielsweise die heute sehr lange Altersphase als ?späte? Entwicklungsgelegenheit begriffen. Aber auch neue Gestaltungspotentiale in der frühen Kindheit verändern die lebenslange Entwicklung insgesamt. Die wissenschaftliche Beschäftigung mit Fragen lebenslanger Entwicklung ist jedoch weiterhin zersplittert. In diesem Studienbuch nehmen prominente Vertreter eines breiten Spektrums an Disziplinen, z. B. der P
    Abstract: Lebensläufe sind in Veränderung begriffen, und diese Veränderungen besitzen erhebliche Auswirkungen auf Planung, Verlauf und Interpretation von lebenslangem Entwicklungsgeschehen. So wird beispielsweise die heute sehr lange Altersphase als ?späte? Entwicklungsgelegenheit begriffen. Aber auch neue Gestaltungspotentiale in der frühen Kindheit verändern die lebenslange Entwicklung insgesamt. Die wissenschaftliche Beschäftigung mit Fragen lebenslanger Entwicklung ist jedoch weiterhin zersplittert. In diesem Studienbuch nehmen prominente Vertreter eines breiten Spektrums an Disziplinen, z. B. der Psychologie, Bildungswissenschaft, Gerontologie, Pflegewissenschaft, Philosophie, Soziologie, Ethnologie und Theologie, Stellung zu den heutigen Herausforderungen einer lebensumspannenden Entwicklungsperspektive. Prof. Dr. Hans-Werner Wahl ist Professor für Psychologische Alternsforschung am Psychologischen Institut der Universität Heidelberg. Prof. Dr. Andreas Kruse ist Direktor des Instituts für Gerontologie der Universität Heidelberg.
    Description / Table of Contents: Deckblatt; Titelseite; Impressum; Inhalt; Vorwort; I Einführung und ausgewählte Zugänge; Vorspann der Herausgeber; 1 Lebenslaufforschung - ein altes und neues interdisziplinäres Forschungsthema; 2 Grundlagen der soziologischen Lebenslaufforschung; 3 Grundlagen der psychologischen Lebenslaufforschung; 4 Grundlagen der ethnologischen Lebenslaufforschung; II Partialblicke auf neue Lebensläufe - Auswirkungen auf den gesamten Lebenslauf; Vorspann der Herausgeber; 5 Was ist ein Baby/Kleinkind? Wie unsere Sicht auf die frühe Kindheit das Leben in dieser Phase prägt
    Description / Table of Contents: 6 Schule in neuen Gewändern - Veränderungen der Institution Schule und ihre Auswirkungen auf den Lebenslauf7 Jugendalter - alte und neue Herausforderungen beim Übergang insErwachsenenalter; 8 Die Entwicklung von sozialen Beziehungs- und Familienformen im mittleren Erwachsenenalter; 9 Herausforderungen und neue Gestaltungsmöglichkeiten des mittleren Lebensalters; 10 Berufliche Entwicklung in Veränderung; 11 Neue Übergänge von der späten Berufsphase in den Ruhestand; 12 Die neue Lebensphase Alter
    Description / Table of Contents: 13 Herausforderungen am Ende der Lebensspanne - Facetten von Hochaltrigkeit zwischen bedeutsamer Anpassung und hoher Verletzlichkeit14 Gestaltung des Lebensendes - End of Life Care; III Variationen von Gesamtsichtweisen des Lebenslaufs; IIIa Sozialkulturelle Kontexte veränderter Lebensläufe; Vorspann der Herausgeber; 15 Neue Lebenslaufkonzeptionen im Hinblick auf körperliche Gesundheit und Prävention; 16 Neue Bildung über den Lebenslauf; 17 Neue Medien - neue Lebensläufe? Vergleichende Betrachtungen der Rolle neuer Medien für Kindheit/Jugend und für das höhere Lebensalter
    Description / Table of Contents: 18 Die Bedeutung von Altersbildern im LebenslaufIIIb Ethische und spirituelle Fragen im Lichte der drei monotheistischen Religionen; Vorspann der Herausgeber; 19 Neue ethische Fragen neuer Lebenslaufmuster und -anforderungen; 20 Jüdische Lebensläufe - Kritische Lebensereignisse und ihre Rituale; 21 Neue Entwicklungsanforderungen über die Lebensspanne aus Sicht des Christentums; 22 Ein Blick auf islamische Traditionen: Die Stellung älterer Menschen im islamisch geprägten Ägypten
    Description / Table of Contents: IV Neue Lebensläufe als Herausforderung einer interdisziplinären Lebenslaufforschung: (De-)Standardisierung des Lebenslaufs, Genderaspekte und ResümeeVorspann der Herausgeber; 23 Neue Lebenslaufmuster im Wechselspiel von Standardisierung und De-Standardisierung; 24 Neue Lebensläufe der Geschlechter aus entwicklungspsychologischer Sicht; 25 Selbstbestimmte vs. fremdbestimmte Entwicklung im Lebenslauf - Ein Resümee vor dem Hintergrund der Beiträge des Buches; Verzeichnis der Herausgeber und Autoren; Stichwortverzeichnis
    Note: Description based upon print version of record
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  • 5
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    Verhandeln als Kommunikationskompetenz : Grundlagen für erfolgreiches Verhandeln in Führung, Betrieb und Alltag (2014)
    [s.l.] : Springer-Verlag
    Details
    ISBN: 9783658080150
    Language: German
    Pages: Online Ressource (VIII, 60 Seiten) , graphische Darstellungen
    Series Statement: essentials
    Parallel Title: Erscheint auch als Alter, Urs, 1944 - Verhandeln als Kommunikationskompetenz
    DDC: 302.3
    RVK:
    QP 300
    RVK:
    CV 3500
    Keywords: Industrial management ; Social Sciences ; Electronic books ; Gesprächsführung ; Verhandlungsführung ; Kommunikation
    Abstract: Dr. Urs Alter gibt einen Überblick zu Kommunikationskompetenzen und macht mit vielen praktischen Hinweisen Mut, durch Verhandeln Lösungen bei unterschiedlichen Standpunkten zu suchen. Verhandlungen sind in der Beziehung zwischen Menschen alltäglich. Da sie jedoch immer konflikthaft sind und ein breites Repertoire an Kommunikationskompetenzen erfordern, vermeiden viele Menschen Verhandlungen. Dieses Essential zeigt, dass erfolgreiches Verhandeln gelernt werden kann und nicht Repräsentanten von Interessengruppen und hochrangigen Akteuren der Gesellschaft vorbehalten ist. Dr. Urs Alter ist selbstständiger Management- und Organisationsberater, Autor von Fachbeiträgen zum Thema Führung sowie Dozent an verschiedenen Hochschulen. Er hat Psychologie und Soziologie studiert und war lange Jahre als Journalist und in der Ausbildung von Medienschaffenden tätig.
    Description / Table of Contents: Was Sie in diesem Essential finden können; Inhaltsverzeichnis; Kapitel1; Einleitung; Kapitel2; Verhandlungen als Ausweg aus einem Kommunikationsdilemma; 2.1 Was sind Verhandlungen?; 2.2 Die falsche Alternative: hart oder weich; 2.3 Merkmale guter Verhandlungen; Kapitel3; Verhandlungsmethoden; 3.1 Faire Methoden; 3.2 Unfaire Methoden; Kepitel 4; Leitlinien für erfolgreiches Verhandeln; Kapitel 5; Vorbereitung von Verhandlungen; 5.1Sach- und Beziehungsaspekte in der Vorbereitung; 5.2Verhandlungsplan erstellen; 5.3Praktische Dinge nicht vergessen
    Description / Table of Contents: 5.4Vorbereitung während der Verhandlung überprüfen5.5Und wenn keine Vorbereitung möglich ist?; Kapitel 6; Rollen in Verhandlungen; 6.1Klarheit über eigene Rolle schaffen; 6.2Verhandeln in der Rolle des Unterhändlers; Kapitel 7; Kommunikationsstrategien in verschiedenen Verhandlungsphasen; Kapitel 8; Gesprächslenkungstechniken in Verhandlungen; 8.1Grundlegende Gesprächsfähigkeiten in der Verhandlungsführung; 8.2Wertschätzung als zentrale Verhandlungsstrategie; 8.3Auf die nonverbale Kommunikation achten; 8.4Führungsrolle im Gespräch übernehmen; 8.5Fragetechniken gezielt einsetzen
    Description / Table of Contents: 8.6Wertanalytische Fragen in der Verhandlungsführung8.7Fragetechniken in der Konfrontation; 8.8Fragen umformulieren bei Angriffen; 8.9Techniken des aktiven Zuhörens gezielt einsetzen; 8.10Mit Zugeständnissen Gespräche steuern: Wenn … dann …; 8.11Man sitzt mehreren Verhandlungspartnern gegenüber; 8.12Gegenüber hat nicht die gleiche Entscheidungskompetenz; Überzeugen und Argumentieren; 9.1 Der Irrglaube vom Überzeugen durch Argumentieren; Kapitel9; 9.2 Das Überzeugungsgespräch; 9.3 Grundtendenzen im Argumentieren; 9.4 Argumentatives Begründen von Lösungen; 9.6 Umgang mit Einwänden
    Description / Table of Contents: 9.5 Mit Nutzen und Vorteilen argumentierenKapitel10; Umgang mit unfairen Methoden; 10.1 Und wenn einer nicht sachorientiert verhandeln will?; 10.2 Destruktive Methoden und Gegenstrategien; 10.3 Manipulative Methoden und Gegenstrategien; Kapitel11; Interkulturelle Verhandlungen; Was Sie aus diesem Essentialmitnehmen können; Literatur
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Volltext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
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  • 6
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    Solidarity : Theory and Practice (2014)
    Lanham : Lexington Books
    Details
    ISBN: 9780739177273
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (376 p)
    Parallel Title: Print version Solidarity : Theory and Practice
    DDC: 302.14
    RVK:
    CP 3200
    Keywords: Social ethics ; Social groups -- Psychological aspects ; Solidarity ; Electronic books
    Abstract: 〈span〉〈span〉In this collection, philosophers, social psychologists, and social scientists approach contemporary social reality from the viewpoint of solidarity. They examine the nature of solidarity and explore its normative and explanatory potential. 〈/span〉〈/span〉
    Description / Table of Contents: Solidarity; Contents; Figures and Tables; Preface and Acknowledgments; 1. Solidarity: Theory and Practice. An Introduction; 2. Solidarity: Unpacking the Social Brain; 3. Collective Emotions as the "Glue" of Group Solidarity; 4. Empathy and Our Relations to Others; 5. Solidarity, Moral Recognition, and Communality; 6. From Recognition to Solidarity: Universal Respect, Mutual Support, and Social Unity; 7. Solidarity and Work: A Reassessment; 8. Solidarity in Times of Crisis: Constitutional Evolution and Europe; 9. National Social Models and Helping Others in the European Union
    Description / Table of Contents: 10. Solidarity and Motivations to Help Others: The Case of Finns11. Solidarity in a Nordic Welfare State: The Case of Finland; 12. Volunteering, the Humanitarian Gift to "Distant Suffering," and Solidarity; Index; About the Contributors
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Volltext
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  • 7
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    Die Verletzung psychischer integrität : die soziale ausgrenzung von menschen mit Behinderung und psychischer krankheit (2014)
    Hamburg, [Germany] : disserta Verlag
    Details
    ISBN: 9783954255573
    Language: German
    Pages: Online-Ressource
    DDC: 305.90816
    RVK:
    MS 6270
    RVK:
    CW 6730
    Keywords: People with disabilities ; Social conditions ; People with disabilities ; Services for ; Electronic books ; Behinderter Mensch ; Psychisch Kranker ; Ausgrenzung
    Abstract: Die Verletzung psychischer Integrität -- Inhalt -- Einleitung -- 1 Die historische Betrachtung stigmatisierender Kategorien -- 1.1 Behinderte und psychisch kranke Menschen in Frühgeschichte undAltertum -- 1.2 Der Umgang mit dem „Wahnsinn" im Mittelalter -- 1.3 Die Konstituierung der „Normalität" und des „Irrsinns" in der Epoche der Aufklärung -- 1.4 Behinderte Menschen zwischen Förderung und Verwahrung im Zeitalter der Industrialisierung -- 1.5 Vom Sozialdarwinismus zum Nationalsozialismus -- 1.6 Rassenhygienische Träume von der Vervollkommnung der Art -- 1.7 Zur Situation der Psychiatrie nach dem Ende des Dritten Reiches -- 2 Stigmatisierungsprozesse -- 2.1 Religiöse und kulturelle Ursprünge -- 2.2 Zu den Entstehungsursachen von Stigmatisierungen -- 2.3 Der Stigma- und Etikettierungsansatz -- 2.4 Soziologische Identitätskonzepte -- 2.5 Stigmatisierungsprozesse und deren Folgen -- 2.6 Stigmabewältigungsstrategien -- 3 Zur Stigmatisierung von Menschen mit Behinderungen -- 3.1 Die gesellschaftliche Konstruktion von „Behinderung" - eine definitorische Annäherung aus soziologischer Sicht -- 3.2 Behinderung als gesellschaftliches Defizit -- 3.3 Soziale Reaktionen auf Menschen mit Behinderungen -- 3.4 Über den heutigen Wert behinderten Lebens -- 4 Zur Stigmatisierung von Menschen mit psychischen Krankheiten -- 4.1 Die gesellschaftliche Konstruktion von „psychischer Krankheit" - eine definitorische Annäherung aus soziologischer Sicht -- 4.2 Die diagnostische Etikettierung -- 4.3 Bedrohlich und unberechenbar? Einstellungsmuster und soziale Distanz gegenüber Menschen mit psychischen Krankheiten -- 4.4 Psychische Auffälligkeiten und die Bedrohung des Familienzusammenhaltes -- 4.5 Die psychiatrische Institution -- 5 Zur Stigmatisierung der Angehörigen von Menschen mit Behinderungen und psychischen Krankheiten.
    Description / Table of Contents: Die Verletzung psychischer Integrität -- Inhalt -- Einleitung -- 1 Die historische Betrachtung stigmatisierender Kategorien -- 1.1 Behinderte und psychisch kranke Menschen in Frühgeschichte undAltertum -- 1.2 Der Umgang mit dem „Wahnsinn" im Mittelalter -- 1.3 Die Konstituierung der „Normalität" und des „Irrsinns" in der Epoche der Aufklärung -- 1.4 Behinderte Menschen zwischen Förderung und Verwahrung im Zeitalter der Industrialisierung -- 1.5 Vom Sozialdarwinismus zum Nationalsozialismus -- 1.6 Rassenhygienische Träume von der Vervollkommnung der Art
    Description / Table of Contents: 1.7 Zur Situation der Psychiatrie nach dem Ende des Dritten Reiches -- 2 Stigmatisierungsprozesse -- 2.1 Religiöse und kulturelle Ursprünge -- 2.2 Zu den Entstehungsursachen von Stigmatisierungen -- 2.3 Der Stigma- und Etikettierungsansatz -- 2.4 Soziologische Identitätskonzepte -- 2.5 Stigmatisierungsprozesse und deren Folgen -- 2.6 Stigmabewältigungsstrategien -- 3 Zur Stigmatisierung von Menschen mit Behinderungen -- 3.1 Die gesellschaftliche Konstruktion von „Behinderung" - eine definitorische Annäherung aus soziologischer Sicht -- 3.2 Behinderung als gesellschaftliches Defizit
    Description / Table of Contents: 3.3 Soziale Reaktionen auf Menschen mit Behinderungen -- 3.4 Über den heutigen Wert behinderten Lebens -- 4 Zur Stigmatisierung von Menschen mit psychischen Krankheiten -- 4.1 Die gesellschaftliche Konstruktion von „psychischer Krankheit" - eine definitorische Annäherung aus soziologischer Sicht -- 4.2 Die diagnostische Etikettierung -- 4.3 Bedrohlich und unberechenbar? Einstellungsmuster und soziale Distanz gegenüber Menschen mit psychischen Krankheiten -- 4.4 Psychische Auffälligkeiten und die Bedrohung des Familienzusammenhaltes -- 4.5 Die psychiatrische Institution
    Description / Table of Contents: 5 Zur Stigmatisierung der Angehörigen von Menschen mit Behinderungen und psychischen Krankheiten -- 5.1 Zur Situation von Familien mit einem behinderten Kind -- 5.2 Zur Situation von Familien mit einem psychisch Kranken -- 6 Behinderte und psychisch kranke Menschen zwischengesellschaftlicher Integration und Ausgrenzung -- 6.1 Allgemeines Begriffsverständnis von „Integration" -- 6.2 Die (Des-) Integration von Menschen mit Behinderungen und psychischen Krankheiten in den verschiedenen gesellschaftlichen Lebensbereichen -- 7 „Entstigmatisierung" durch Integration? Ein Ausblick
    Description / Table of Contents: 8 Literaturverzeichnis
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
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    Bewusstsein : Grundlagen, Anwendungen und Entwicklung (2014)
    Berlin, Germany : MWV Medizinisch Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft
    Details
    ISBN: 9783954661633 , 9783954661626
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (240 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als Bewusstsein
    DDC: 153
    RVK:
    CP 4600
    RVK:
    YH 3600
    Keywords: Parapsychology Research ; Parapsychology Social aspects ; Awareness ; Consciousness ; Sociology ; Electronic books ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Bewusstsein ; Psychologie
    Abstract: Angesichts der enormen technologischen Fortschritte und unseres Wissens über unsere äußere Natur benötigen wir ein neues Gleichgewicht in der Vertiefung und Erweiterung des Wissens und der Kompetenzen unseres "Weltinnenraums" (Rilke), unseres Bewusstseins. Dies erfordert eine zunehmende wissenschaftliche Erforschung dessen, wie unser Bewusstsein funktioniert: biologisch, psychologisch, spirituell, sozial, individuell, kollektiv, ästhetisch. Es erfordert darüber hinaus die Entwicklung einer Bewusstseinskultur, die uns hilft, uns unseres Bewusstseins bewusst zu werden
    Note: Includes bibliographical references. - Print version record
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 9
    Online Resource
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    Revealing Tacit Knowledge : Embodiment and Explication (2014)
    Bielefeld : Transcipt Verlag
    Details
    ISBN: 9783839425169
    Language: English
    Pages: 1 online resource (309 pages)
    Edition: 1st ed.
    Series Statement: Präsenz und implizites Wissen v.2
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.42
    RVK:
    CP 5000
    RVK:
    MR 6300
    Keywords: Tacit knowledge ; Knowledge management ; Knowledge management ; Tacit knowledge ; Electronic books ; Aufsatzsammlung
    Abstract: Cover Revealing Tacit Knowledge -- Content -- Locations, Translations, and Presentifications of Tacit Knowledge. An Introduction -- Part I: Locations -- Tacit Knowledge: Shared and Embodied -- Embodiment of Tacit Knowledge. Practices between Dispositifs and Interaction -- The Background of Moods and Atmospheres. Sociological Observations -- Tacit Knowledge in a Differentiated Society -- Questions to Theodore R. Schatzki -- Part II: Translations -- First- and Second-Order Tacit Knowledge. Sociological Consequences of Consequent Pragmatism -- Tacit Knowledge and Analytic Autoethnography. Methodological Reflections on the Sociological Translation of Self-Experience -- Racial Formation, Implicit Understanding, and Problems with Implicit Association Tests -- For a Sociology of Flesh and Blood. Questions to Loïc Wacquant -- Part III: Presentifications -- Tacit Knowledge, Public Feeling, and the Pursuits of (Un-)Happiness -- The End of Life and the Limits of Explication. Metaphors and Time in Everyman and Tinkers -- Moving Images of Thought. Notes on the Diagrammatic Dimension of Film Metaphor -- Questions to Mark Johnson -- List of Contributors.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
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    Handbuch Themenzentrierte Interaktion (TZI) : mit 16 Abbildungen und 3 Tabellen (2014)
    Göttingen [u.a.] : Vandenhoeck & Ruprecht
    Details
    ISBN: 9783647401935 , 9781306209649
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (367 Seiten)
    Edition: 3. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Handbuch Themenzentrierte Interaktion (TZI)
    DDC: 616.8914
    RVK:
    CV 4000
    Keywords: Counseling ; Group counseling ; Group psychotherapy ; Interpersonal relations ; Handbooks, manuals, etc ; Group relations training ; Handbooks, manuals, etc ; Social interaction ; Psychological aspects ; Electronic books ; Electronic books ; Electronic books ; Electronic books ; Electronic books ; Themenzentrierte Interaktion
    Abstract: Mina Schneider-Landolf: System der TZIAnja von Kanitz: Einführung zu den Axiomen und Postulaten; Uwe Faßhauer: 1. Axiom: existentiell-anthropologisches Axiom; Peter Vogel: 2. Axiom: ethisches Axiom; Anja von Kanitz: 3. Axiom: pragmatisch-politisches Axiom; Jens G. Röhling: Chairperson-Postulat; Sarah G. Hoffmann: Störungspostulat; Hermann Kügler: Vier-Faktoren-Modell der TZI; Walter Lotz: Ich; Mina Schneider-Landolf: Wir; Martina Emme und Jochen Spielmann: Es ; Walter Nelhiebel: Globe ; Jochen Spielmann: Dynamische Balance; Dietrich Stollberg und Mina Schneider-Landolf: Lebendiges Lernen
    Abstract: III. System der TZI: PraxisMina Schneider-Landolf: Thema ; Irene Klein: Struktur ; Irene Klein: Arbeitsformen und Sozialformen; Werner Sperber: Struktur - Prozess - Vertrauen; Regina Hintner, Theo Middelkoop und Janny Wolf-Hollander: Partizipierend Leiten; Janny Wolf-Hollander und Oswald Wiehe: Leitungsinterventionen; David Keel: Hilfsregeln ; Gernot Klemmer: Phasenmodelle der Gruppenentwicklung; IV. Ausdifferenzierung von TZI; Helmut Reiser: TZI als professionelles pädagogisches Konzept; Walter Zitterbarth: Ausdifferenzierung des Vier-Faktoren-Modells
    Abstract: Matthias Scharer: Kommunikative TheologieJens G. Röhling: TZI als Lebenskunst; Ivo Callens: Generative Leadership: Das transformative Leitungskonzept der TZI; V. Facetten von TZI; Andrea Dlugosch: Kritische Anfragen an das Konzept; Eike Rubner: Schatten ; Hermann Kügler: Spiritualität; Anja von Kanitz: Gefühle; Sarah G. Hoffmann und Elisabeth Gores-Pieper: Rivalität und Konkurrenz; Karl-Ernst Lohmann: Interkulturalität und Diversity; Sabine Brombach: Gender ; Hertje Herz: Die Institutionalisierung der TZI; Bernhard Lemaire: Ausbildung im Wandel; VI. Wechselwirkungen: TZI und
    Abstract: Christel Wagner: TZI und PsychotherapieAlexander Trost: TZI und Beratung; Helmut Reiser: TZI und Supervision; Ulrike B. Meyer: TZI und Organisationsentwicklung; Bernhard Lemaire und Walter Lotz: TZI und Soziale Arbeit; Ineke van de Braak: TZI für Führungskräfte: Integrale Führung in einer komplexen Wirklichkeit; Erika Arndt: TZI und Schule; Claudia Nounla: TZI und Erwachsenenbildung; Franz Schapfel-Kaiser: TZI und Berufs(aus)bildung; Literatur; Die Herausgeberin und die Herausgeber ; Die Autorinnen und Autoren ; Back Cover
    Abstract: Themenzentrierte Interaktion (TZI) wurde von Ruth C. Cohn entwickelt und hat sich in vierzig Jahren von einem pädagogisch-therapeutischen Modell zur Persönlichkeitsentwicklung und zur Leitung von Gruppen zu einem umfassenden Konzept weiterentwickelt. Mit TZI können Lern- und Arbeitsprozesse von Menschen, Gruppen, Teams und Organisationen reflektiert, gesteuert und geleitet werden. Prozesse der Work-Life-Balance lassen sich durch TZI gestalten und Empowerment fördern. Heute wird TZI sehr erfolgreich in der Erwachsenenbildung, Schule, Wirtschaft, Beratung, Theologie und Kirche, Führungskräfteent
    Description / Table of Contents: Cover; Title Page; Copyright; Table of Contents; Body; Friedemann Schulz von Thun: Geleitwort; Mina Schneider-Landolf, Jochen Spielmann und Walter Zitterbarth: Zu diesem Buch; Jochen Spielmann: Was ist TZI?; Heidi Greving: Ruth C. Cohn; I. Grundlagen; Helmut Johach: Historische und politische Grundlagen; Angelika Rubner: Psychoanalytische Grundlagen; Wendy Hecker: Einflüsse der Humanistischen Psychologie; Helmut Reiser: Pädagogische Grundlagen; Walter Zitterbarth: TZI und Philosophie; Dietrich Stollberg: Jüdisch-christliche Einflüsse; Peter Vogel: Humanismus; II. System der TZI: Theorie
    Description / Table of Contents: Mina Schneider-Landolf: System der TZIAnja von Kanitz: Einführung zu den Axiomen und Postulaten; Uwe Faßhauer: 1. Axiom: existentiell-anthropologisches Axiom; Peter Vogel: 2. Axiom: ethisches Axiom; Anja von Kanitz: 3. Axiom: pragmatisch-politisches Axiom; Jens G. Röhling: Chairperson-Postulat; Sarah G. Hoffmann: Störungspostulat; Hermann Kügler: Vier-Faktoren-Modell der TZI; Walter Lotz: Ich; Mina Schneider-Landolf: Wir; Martina Emme und Jochen Spielmann: Es; Walter Nelhiebel: Globe; Jochen Spielmann: Dynamische Balance; Dietrich Stollberg und Mina Schneider-Landolf: Lebendiges Lernen
    Description / Table of Contents: III. System der TZI: PraxisMina Schneider-Landolf: Thema; Irene Klein: Struktur; Irene Klein: Arbeitsformen und Sozialformen; Werner Sperber: Struktur - Prozess - Vertrauen; Regina Hintner, Theo Middelkoop und Janny Wolf-Hollander: Partizipierend Leiten; Janny Wolf-Hollander und Oswald Wiehe: Leitungsinterventionen; David Keel: Hilfsregeln; Gernot Klemmer: Phasenmodelle der Gruppenentwicklung; IV. Ausdifferenzierung von TZI; Helmut Reiser: TZI als professionelles pädagogisches Konzept; Walter Zitterbarth: Ausdifferenzierung des Vier-Faktoren-Modells; Matthias Scharer: Kommunikative Theologie
    Description / Table of Contents: Jens G. Röhling: TZI als LebenskunstIvo Callens: Generative Leadership: Das transformative Leitungskonzept der TZI; V. Facetten von TZI; Andrea Dlugosch: Kritische Anfragen an das Konzept; Eike Rubner: Schatten; Hermann Kügler: Spiritualität; Anja von Kanitz: Gefühle; Sarah G. Hoffmann und Elisabeth Gores-Pieper: Rivalität und Konkurrenz; Karl-Ernst Lohmann: Interkulturalität und Diversity; Sabine Brombach: Gender; Hertje Herz: Die Institutionalisierung der TZI; Bernhard Lemaire: Ausbildung im Wandel; VI. Wechselwirkungen: TZI und ...; Christel Wagner: TZI und Psychotherapie
    Description / Table of Contents: Alexander Trost: TZI und BeratungHelmut Reiser: TZI und Supervision; Ulrike B. Meyer: TZI und Organisationsentwicklung; Bernhard Lemaire und Walter Lotz: TZI und Soziale Arbeit; Ineke van de Braak: TZI für Führungskräfte: Integrale Führung in einer komplexen Wirklichkeit; Erika Arndt: TZI und Schule; Claudia Nounla: TZI und Erwachsenenbildung; Franz Schapfel-Kaiser: TZI und Berufs(aus)bildung; Literatur; Die Herausgeberin und die Herausgeber; Die Autorinnen und Autoren; Back Cover
    Note: Description based upon print version of record
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    The psychology of diversity : beyond prejudice and racism (2014)
    Malden, Mass. [u.a.] : Wiley-Blackwell
    Details
    ISBN: 1405162139 , 9781405162135 , 1405162147 , 9781405162142
    Language: English
    Pages: XVII, 407 S. , Ill., graph. Darst.
    Edition: 1. publ.
    Edition: Online-Ausg. [S.l.] Ebrary 2013 Online-Ressource Ebrary online
    Parallel Title: Druckausg. Jones, James M. The psychology of diversity
    DDC: 305.8
    RVK:
    MR 6400
    RVK:
    CV 5500
    RVK:
    QV 578
    RVK:
    CV 5000
    Keywords: Multiculturalism ; Psychological aspects ; Prejudices ; Stereotypes (Social psychology) ; Electronic books ; Electronic books ; Vielfalt ; Vorurteil ; Rassismus ; Psychologie
    Abstract: The Psychology of Diversity presents a captivating social-psychological study of diversity, the obstacles confronting it, and the benefits it provides. Goes beyond prejudice and discrimination to discuss the personal and social implications of diversity for both majority and minority group members Considers how historical, political, economic, and societal factors shape the way people think about and respond to diversity Explains why discrimination leads to bias at all levels in society - interpersonal, institutional, cultural, and social Describes proven techniques for improving intergroup relations Examines the brain's impact on bias in clear terms for students with little or no background in neuroscience Includes helpful study tools throughout the text as well as an online instructor's manual.
    Abstract: Cover -- Title page -- Copyright page -- Brief Contents -- Contents -- Preface -- Dedication -- Acknowledgments -- Part One: Framing Diversity -- Chapter 1: Psychology of Diversity: Challenges and Benefits -- Introduction -- The Goals of this Book -- What is Diversity About? -- A Taxonomy of Diversity -- When Diversity Does Not Add Up To Equality -- Perspectives on Diversity -- Behavioral Science and Diversity -- Diversity within Diversity -- The Diversity Divide: Benefits versus Challenges -- What Are the Benefits of Diversity? -- What Are the Challenges of Diversity? -- Organization of this Book -- Summary -- Questions for Thinking and Knowing -- Key Terms -- References -- Chapter 2: Central Concepts in the Psychology of Diversity -- Introduction -- Understanding Diversity -- What is the Psychology of Diversity? -- What's in a Social Group Label? -- Social Biases: Stereotypes, Prejudice, and Discrimination -- What Are They Like? Stereotypes -- How Do I Feel About Them? Prejudice -- How Do I Treat Them? Discrimination and Fairness -- Biases Below and Above the Surface -- The Structure of Social Bias -- Racism: A Case Example of Social Bias -- The Different Layers of Social Bias -- Research Methods for the Study of Social Bias -- The Scientific Enterprise -- Making Sense of the World Scientifically: Theories and Research Methods -- Testing Our Ideas: Research Designs -- Making Meaning from Research: Measures and Analysis of Data -- Summary -- Questions for Thinking and Knowing -- Key Terms -- References -- Chapter 3: Historical Perspectives on Diversity in the United States -- Introduction -- Push-Pull: Dynamics of Diversity -- Immigration, Importation, and Citizenship -- U.S. Population Growth is Fueled by Immigration -- Who Are Citizens of the United States? -- Immigration and Ethnic Diversity -- Benevolent Sexism as Legal Argument.
    URL: https://ebookcentral.proquest.com/lib/kxp/detail.action?docID=1246396
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Volltext
    URL: http://eu.wiley.com/WileyCDA/WileyTitle/productCd-EHEP002916.html
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    Handbook of Biobehavioral Approaches to Self-Regulation (2014)
    [s.l.] : Springer-Verlag
    Details
    ISBN: 1493912356
    Language: English
    Pages: Online Ressource (8788 KB, 413 S.)
    Edition: 1. Aufl.
    Parallel Title: Print version Handbook of Biobehavioral Approaches to Self-Regulation
    DDC: 150
    RVK:
    CZ 1000
    Keywords: Electronic books
    Abstract: ?How can people master their own thoughts, feelings, and actions? This question is central to the scientific study of self-regulation. The behavioral side of self-regulation has been extensively investigated over the last decades, but the biological machinery that allows people to self-regulate has mostly remained vague and unspecified. Handbook of Biobehavioral Approaches to Self-Regulation corrects this imbalance. Moving beyond traditional mind-body dualities, the various contributions in the book examine how self-regulation becomes established in cardiovascular, hormonal, and central nervous systems. Particular attention is given to the dynamic interplay between affect and cognition in self-regulation. The book also addresses the psychobiology of effort, the impact of depression on self-regulation, the development of self-regulation, and the question what causes self-regulation to succeed or fail. These novel perspectives provide readers with a new, biologically informed understanding of self-awareness and self-agency. Among the topics being covered are:Self-regulation in an evolutionary perspective.The muscle metaphor in self-regulation in the light of current theorizing on muscle physiology.From distraction to mindfulness: psychological and neural mechanisms of attention strategies in self-regulation.Self-regulation in social decision-making: a neurobiological perspective.Mental effort: brain and autonomic correlates in health and disease.A basic and applied model of the body-mind system.Handbook of Biobehavioral Approaches to Self-Regulation provides a wealth of theoretical insights into self-regulation, with great potential for future applications for improving self-regulation in everyday life settings, including education, work, health, and interpersonal relationships. The book highlights a host of exciting new ideas and directions and is sure to provoke a great deal of thought and discussion among researchers, practitioners, and graduate-level students in psychology, education, neuroscience, medicine, and behavioral economics. Guido H.E. Gendolla is Professor of Psychology at the University of Geneva, Switzerland, where he holds the chair for motivation psychology and directs the Geneva Motivation Lab. He earned his diploma in psychology (corresponding to MA) and his PhD at the University of Bielefeld, Germany, and his habilitation in psychology at the University of Erlangen, Germany. Gendolla's research focuses on human motivation and explicit and implicit affect and is mainly concerned with involved psychophysiological processes. Most of his recent research activity was centered on implicit influences in the self-regulation of effort. He has authored numerous publications and his research has been supported by various grants of the Deutsche Forschungsgemeinschaft and the Swiss National Funds.Mattie Tops is an Assistant Professor of Psychology at the VU University Amsterdam. He earned his diploma in psychology (corresponding to MA) at the Radboud University Nijmegen and his PhD at the University of Groningen, the Netherlands. He has published numerous articles and book chapters on the topics motivation and stress coping. Tops' research focuses on stress (coping) hormones and brain mechanisms of self-regulation. His research has been supported by grants from the Netherlands Organization of Scientific Research (NWO).Sander L. Koole is an Associate Professor of Psychology at the VU University Amsterdam. He has published many articles and book chapters on the topics emotion regulation and self-regulation. He has co-edited the Handbook of Experimental Existential Psychology and special issues in Social Cognition and Cognition and Emotion. His research has been supported by grants from the Netherlands Organization of Scientific Research (NWO) and the Templeton Foundation. He has been a residential fellow of the Center for Advanced Study in Behavioral Sciences at Stanford University. Koole's research was recognized in 2011 by a Consolidator Grant of the European Research Council, a grant that is awarded to researchers with the proven potential to become leaders in their field.
    Description / Table of Contents: Foreword; Contents; Contributors; Chapter-1; Introduction: Grounding Self-Regulation in the Brain and Body; 1.1 Introduction: Grounding Self-Regulation in the Brain and Body; 1.1.1 The Origins of Self-Regulation Research; 1.1.2 Self-Regulation and Biological Systems; 1.1.3 Organization of This Book; 1.1.4 Concluding Thoughts; References; Part I ; Integrative Perspectives; Chapter-2; An Evolving View of the Structure of Self-Regulation; 2.1 Introduction; 2.2 Behavior as Goal Directed and Feedback Controlled; 2.2.1 Feedback Loops; 2.2.2 Levels of Abstraction; 2.2.3 Feedback Processes and Affect
    Description / Table of Contents: 2.3 Impulse and Constraint2.3.1 Dual-Process Models; 2.3.2 Dual-Process Models and Hierarchicality of Behavior; 2.3.3 Serotonergic Function and Dual-Process Models; 2.3.4 Depression and Serotonergic Function; 2.3.5 What Differentiates Impulsive Aggression and Sensation Seeking from Depression?; 2.3.6 Does Depression Relate to Impulsive Reactivity?; 2.3.7 Transdiagnostic Vulnerability; 2.4 Summary and Conclusion; References; Chapter-3; Self-regulation in an Evolutionary Perspective; 3.1 Introduction; 3.2 Self-regulation: An Overview; 3.2.1 The Self-regulation Continuum
    Description / Table of Contents: 3.2.2 Impulsivity3.3 Two Strategies of Behavior Control; 3.3.1 Feedback Control; 3.3.2 Feedforward Control; 3.3.3 Combining Feedback and Feedforward Control; 3.4 The Ecology of Control Strategies; 3.4.1 Unpredictable Environments; 3.4.2 Predictable Environments; 3.4.3 Delayed Outcomes; 3.4.4 Defensive Responses; 3.5 From Control Strategies to Coping Styles; 3.5.1 The Evolution of Coping Styles; 3.6 A Life History Perspective on Self-regulation; 3.6.1 Life History Strategies; 3.6.2 The Fast-Slow Continuum of Life History Variation
    Description / Table of Contents: 3.6.3 Life History Strategies and Individual Differences in Self-regulationConclusion; References; Chapter-4; Self-Regulatory Strength: Neural Mechanisms and Implications for Training; 4.1 Introduction; 4.2 Behavioral Studies of Self-Regulatory Strength and Depletion; 4.3 Proposed Neural Mechanisms Underlying Self-Regulatory Strength and Depletion; 4.3.1 Depletion Compromises Executive Functioning; 4.3.2 Depletion Increases Impulse Strength; 4.3.3 Depletion Affects both Executive Functioning and Impulse Strength; 4.4 Improving Self-Regulatory Strength in the Short and Long Term
    Description / Table of Contents: 4.5 Final Considerations for Improving Self-Regulatory StrengthConclusion; References; Chapter-5; The Muscle Metaphor in Self-Regulation in the Light of Current Theorizing on Muscle Physiology; 5.1 Introduction; 5.2 Muscle Work; 5.2.1 Muscle Structure; 5.2.2 Muscle Contraction; 5.2.3 Energy Metabolism; 5.2.3.1 The Phosphagen System; 5.2.3.2 Anaerobic Glycolysis; 5.2.3.3 Oxidative Phosphorylation; 5.3 The Muscle Metaphor; 5.3.1 Resource Depletion as a Cause of Muscle Fatigue; 5.3.2 Training Effects on Muscle Strength
    Description / Table of Contents: 5.3.3 The Utility of the Muscle Metaphor
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    Inszenierungen des Unbewussten in der Moderne - Lorenzer heute (2014)
    Marburg : Tectum Verlag
    Details
    ISBN: 9783828860681
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (221 Seiten)
    Series Statement: Kulturanalysen Bd. 14
    Parallel Title: Erscheint auch als Inszenierungen des Unbewussten in der Moderne – Lorenzer heute
    RVK:
    CU 2000
    Keywords: Psychoanalysis ; Psychology -- Methodology ; Social psychology ; Electronic books ; Electronic books ; Konferenzschrift 2013 ; Lorenzer, Alfred 1922-2002 ; Psychoanalyse ; Kritische Theorie ; Kulturanalyse
    Abstract: Spätestens seit den 1970er-Jahren hat der Psychoanalytiker und Soziologe Alfred Lorenzer (1922-2002) wichtige Beiträge zur Vermittlung von kritischer Sozialwissenschaft und psychoanalytischen Diskursen geliefert. Aus der Perspektive der Gegenwart und vor dem Hintergrund aktueller Forschungsfragen zeigen die Aufsätze des von Elisabeth Rohr herausgegebenen Sammelbandes nun erneut relevante theoretische und methodologische Anknüpfungspunkte an Lorenzers Werk auf. Die Beiträge beleuchten Fragestellungen aus den Bereichen Sozialphilosophie und -psychologie, Medien- und Erziehungswissenschaft, Psych
    Note: Description based upon print version of record
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    Emotions and social relations (2014)
    Los Angeles : SAGE
    Details
    ISBN: 1306859948 , 9781473904477 , 9781306859943
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (vii, 198 Seiten)
    Parallel Title: Print version Emotions and Social Relations
    Parallel Title: Erscheint auch als Burkitt, Ian Emotions and social relations
    DDC: 302
    RVK:
    CP 3200
    RVK:
    MR 6000
    RVK:
    CV 3500
    Keywords: Social psychology ; Emotions Sociological aspects ; Emotions Sociological aspects ; Social psychology ; Electronic books ; Gefühl ; Zwischenmenschliche Beziehung
    Abstract: A critical and thought-provoking exploration of the sociology of emotion from a leading name in the field. It will be of interest to students and researchers of sociology, social psychology and indeed anyone engaged with the recent 'turn to affect' in the social sciences.
    Abstract: EMOTION AND SOCIAL RELATIONS COVER -- EMOTION AND SOCIAL RELATIONS -- CONTENTS -- ABOUT THE AUTHOR -- ACKNOWLEDGEMENTS -- CHAPTER 1: INTRODUCTION: FEELING AND EMOTION AS PATTERNS OF RELATIONSHIP -- CHAPTER 2: EMOTIONS IN HISTORICAL AND CULTURAL RELATIONS -- CHAPTER 3: EMOTIONS AND THE BODY -- CHAPTER 4: EMOTIONS AND THE BODY IN NEUROSCIENCE -- CHAPTER 5: EMOTION, REASON AND SELF-REFLECTION -- CHAPTER 6: EMOTIONAL LABOUR AND FEELING RULES -- CHAPTER 7: EMOTIONS AND POWER RELATIONS -- EPILOGUE -- REFERENCES -- INDEX.
    Description / Table of Contents: EMOTION AND SOCIAL RELATIONS COVER; EMOTION AND SOCIAL RELATIONS; CONTENTS; ABOUT THE AUTHOR; ACKNOWLEDGEMENTS; CHAPTER 1: INTRODUCTION: FEELING AND EMOTION AS PATTERNS OF RELATIONSHIP; CHAPTER 2: EMOTIONS IN HISTORICAL AND CULTURAL RELATIONS; CHAPTER 3: EMOTIONS AND THE BODY; CHAPTER 4: EMOTIONS AND THE BODY IN NEUROSCIENCE; CHAPTER 5: EMOTION, REASON AND SELF-REFLECTION; CHAPTER 6: EMOTIONAL LABOUR AND FEELING RULES; CHAPTER 7: EMOTIONS AND POWER RELATIONS; EPILOGUE; REFERENCES; INDEX
    Note: Includes bibliographical references (pages 173-183) and index
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: http://sk.sagepub.com/books/emotions-and-social-relations
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    Die Welt in Bildern : Erfahrung und Evidenz in Friedrich J. Bertuchs »Bilderbuch für Kinder« (1790-1830) (2014)
    Göttingen : Wallstein Verlag
    Details
    ISBN: 3835315595
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (453 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als Chakkalakal, Silvy, 1979 - Die Welt in Bildern
    Dissertation note: Teilw. zugl.: Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2012
    DDC: 302.2
    RVK:
    CQ 2000
    RVK:
    DX 4070
    RVK:
    LB 43800
    RVK:
    LC 59000
    RVK:
    LC 84015
    RVK:
    GK 3098
    Keywords: Comenius, Johann Amos ; Natural history ; Pictorial works ; Electronic books ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Bertuch, Friedrich Justin 1747-1822 Bilderbuch für Kinder ; Natur ; Kultur ; Bildliche Darstellung ; Popularisierung ; Kind ; Kind ; Bilderbuch ; Bertuch, Friedrich Justin 1747-1822 Bilderbuch für Kinder ; Wahrnehmung ; Wissenssoziologie ; Kulturanthropologie ; Geschichte
    Abstract: Die erste umfassende Studie zum ersten enzyklopädisch ausgerichteten natur- und weltkundlichen Sachbuch im deutschsprachigen Raum. Friedrich J. Bertuchs »Bilderbuch für Kinder« erschien zwischen 1790 und 1830 in 237 Einzelheften mit 1.186 Kupfertafeln. Wie auch andere wissenschaftliche Werke der Zeit brachte es die neuesten Entdeckungen in die bürgerliche Lebenswelt. Damit war es eines der ersten und umfangreichsten enzyklopädisch ausgerichteten Sachbücher in Deutschland. Hatte Basedows philanthropisches »Elementarwerk« (1770) allgemein bekannte Dinge und Begebenheiten nahegebracht, setzte Bertuch weitgehend Exotisches und Unbekanntes ins Bild. Silvy Chakkalakal verbindet eine kulturanalytische Auseinandersetzung mit den erkenntnistheoretischen Debatten über sinnliche Wahrnehmung, anschauende Erkenntnis und kindliche Sehweisen. Anhand der Bilder untersucht sie den zeitgenössischen Entwicklungsgedanken der Anthropologie, Pädagogik, Naturgeschichte, Geologie und der frühen Ethnographie. Mit der Erkenntnis, dass deren Wissenschaftsgeschichte ohne Visualisierungen nicht zu verstehen ist, leistet die Untersuchung einen wichtigen Beitrag zur Bild- und Wahrnehmungsgeschichte um 1800. Silvy Chakkalakal ist wissenschaftliche Assistentin am Seminar für Kulturwissenschaft und Europäische Ethnologie an der Universität Basel. Sie hat in Tübingen, London und Berlin Europäische Ethnologie und Allgemeine Vergleichende Literaturwissenschaft studiert und am Institut für Europäische Ethnologie der Humboldt-Universität zu Berlin promoviert. 2010 war sie Visiting Research Collaborator am History of Science-Program und am Department of History der Princeton University.
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    Soziologie des Antiamerikanismus : zur Theorie und Wirkmächtigkeit spätmodernen Unbehagens (2014)
    Frankfurt am Main [u.a.] : Campus-Verlag
    Details
    ISBN: 3593500574
    Language: German
    Pages: Online Ressource (3610 KB, 222 S.)
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: Campus Forschung 967
    Parallel Title: Print version Soziologie des Antiamerikanismus
    DDC: 300
    RVK:
    CV 7500
    RVK:
    MG 15070
    RVK:
    MG 15100
    RVK:
    ML 1100
    RVK:
    ML 5740
    RVK:
    MR 6400
    Keywords: Electronic books ; Antiamerikanismus ; Soziologie
    Abstract: In den letzten Jahren ist das Phänomen des Antiamerikanismus kontrovers diskutiert worden. An expliziten Erklärungen und verlässlichen Daten mangelt es jedoch bislang. Heiko Beyer schließt diese Lücke: Zum einen entwirft er einen theoretischen Ansatz, der die Mechanismen antiamerikanischer Einstellungen und Handlungen aufzeigt. Zum anderen legt er Ergebnisse einer deutschlandweiten Umfrage vor, die erstmals fundierte Aussagen über die Verbreitung des Antiamerikanismus zulassen und auf deren Grundlage das theoretische Modell überprüft werden kann. Heiko Beyer ist akademischer Rat auf Zeit an der Bergischen Universität Wuppertal.
    Description / Table of Contents: Inhalt; Dank; 1. Einleitung; 1.1 Gegenstand und Relevanz der Arbeit; 1.2 Forschungsstand; 1.3 Ziele der Arbeit; 1.4 Zum Begriff des Antiamerikanismus; 1.5 Inhaltliche Struktur der Arbeit; 2. Die Geschichte des Antiamerikanismus; 2.1 Vorgeschichte; 2.2 Die zweite Entdeckung Amerikas durch die Romantik; 2.3 Die › Amerikanisierung‹ des Fin de Siècle; 2.4 Weimar und Amerika; 2.5 Der nationalsozialistische Antiamerikanismus; 2.6 Deutscher Antiamerikanismus nach 1945; 2.7 Der neue Antiamerikanismus; 3. Zur Theorie des Antiamerikanismus; 3.1 Antiamerikanismus als Rationalisierung sozialen Wandels
    Description / Table of Contents: 3.1.1 Sozialer Wandel als Naturprozess3.1.2 Kognitive Dissonanz; 3.1.3 Die kognitive Funktion des Antiamerikanismus; 3.2 Antiamerikanismus als Projektion verleugneter Selbstanteile; 3.2.1 Rationalität und Selbstbeherrschung; 3.2.2 Verdrängung und Projektion; 3.2.3 Die affektive Funktion des Antiamerikanismus; 3.3 Exkurs 1: Zur funktionalen Äquivalenz antiamerikanischer und antisemitischer Einstellungen; 3.4 Der Antiamerikanismus der Anderen: Die Bedeutung des sozialen Umfeldes; 3.4.1 Geteiltes Wissen; 3.4.2 Der strategische Nutzen moralischer Integrität; 3.4.3 Soziale Identität
    Description / Table of Contents: 3.5 Faktoren antiamerikanischer Handlungen3.6 Zusammenführung und Hypothesen; 4. Antiamerikanismus in Deutschland: Ergebnisse einer Bevölkerungsbefragung; 4.1 Die Stichprobe; 4.2 Operationalisierung, Indexbildung und univariate Ergebnisse; 4.2.1 Variablen des Einstellungsmodells; 4.2.2 Variablen des Handlungsmodells; 4.3 Bivariate Analysen; 4.3.1 Bivariate Zusammenhänge im Einstellungsmodell; 4.3.2 Bivariate Zusammenhänge im Handlungsmodell; 4.4 Multivariate Analysen; 4.4.1 Multivariate Zusammenhänge im Einstellungsmodell; 4.4.2 Multivariate Zusammenhänge im Handlungsmodell
    Description / Table of Contents: 4.5 Exkurs 2: Zur Permanenz antiamerikanischer Einstellungen - Eine Test- Retest- Studie5. Fazit und Diskussion; 5.1 Zusammenfassung; 5.2 Diskussion; 5.3 Schluss; Tabellenverzeichnis; Abbildungsverzeichnis; Literatur
    Note: Description based upon print version of record
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    Childhood, Mobile Technologies and Everyday Experiences : Changing Technologies = Changing Childhoods? (2014)
    Basingstoke : Palgrave Macmillan
    Details
    ISBN: 9781137292520
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (252 p)
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: Studies in Childhood and Youth
    Series Statement: Studies in Childhood and Youth Ser.
    Parallel Title: Print version Childhood, Mobile Technologies and Everyday Experiences : Changing Technologies = Changing Childhoods?
    DDC: 303.4833083
    RVK:
    MS 7970
    RVK:
    CV 3600
    RVK:
    MS 2350
    Keywords: Social media ; Electronic books ; Electronic books
    Abstract: 〈p 〉This timely volume offers an in-depth theoretical analysis of children's experiences growing up with mobile internet technologies. Drawing on up-to-date research, it explores the relationship between childhood as a social and cultural construction and the plethora of mobile internet technologies which have become ubiquitous in everyday life
    Description / Table of Contents: Cover; Contents; Acknowledgements; 1 Introduction; 2 Understanding Childhood; 3 Understanding Technology; 4 Researching Childhood, Mobile Internet Technologies and Everyday Experiences; 5 Relationships; 6 Risk; 7 Rhetoric and Realities; 8 Some Concluding Thoughts; References; Index
    Note: Description based upon print version of record
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  • 18
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    Sprachen der Emotion : Kultur, Kunst, Gesellschaft (2014)
    Frankfurt am Main [u.a.] : Campus
    Details
    ISBN: 9783593421278
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (321 p.))
    Edition: Online-Ausg.
    Parallel Title: Druckausg. Sprachen der Emotion
    DDC: 306.44
    RVK:
    CP 3200
    RVK:
    LC 58000
    RVK:
    ER 955
    Keywords: Emotions -- Congresses ; Emotive (Linguistics) ; Language and culture -- Congresses ; Language and emotions ; Electronic books ; Musik ; Film ; Religion ; Gestik ; Sprache ; Gefühl
    Note: Description based upon print version of record
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  • 19
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    Moderation & Kommunikation : Gruppendynamik und Konfliktmanagement in moderierten Gruppen (2014)
    Offenbach : Gabal Verlag
    Details
    ISBN: 9783862000609
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (i, 132 Seiten)
    Edition: 9. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Seifert, Josef W., 1954 - Moderation & Kommunikation
    DDC: 303.372
    RVK:
    QP 342
    RVK:
    MS 1060
    RVK:
    DL 4240
    RVK:
    CV 4000
    RVK:
    AK 39740
    Keywords: Group facilitation.. ; Oral communication ; Electronic books ; Gruppendynamik ; Gruppenleitung ; Moderationsmethode ; Gruppenleitung ; Kommunikationstraining ; Moderationsmethode ; Gruppenleitung ; Kommunikationstraining
    Abstract: Der Moderations-Experte Gruppengespräche, Meetings, Workshops, Besprechungen bedürfen in aller Regel eines Moderators. Dieser ist als Gesprächsleiter einerseits Spezialist für die Moderationstechnik und andererseits für den Kommunikationsprozess. Das vorliegende Buch trägt dieser "Doppelfunktion" des Moderators Rechnung. Es bietet: - einen kurzen Überblick über die wesentlichen Elemente der Moderationstechnik - eine strukturierte Darstellung der kommunikativen Techniken zur Steuerung von Gruppen Alle Techniken werden übersichtlich und griffig präsentiert, so dass sie unmittelbar in die berufliche Praxis übernommen werden können.
    Abstract: 978395623281 -- 978395623281.
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
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  • 20
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    Social Class and Educational Inequality : The Impact of Parents and Schools (2014)
    Cambridge : Cambridge University Press
    Details
    ISBN: 9781107018051
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (334 p)
    Edition: Online-Ausg.
    Parallel Title: Druckausg. Siraj-Blatchford, Iram, 1960 - Social class and educational inequality
    DDC: 306.43
    RVK:
    CX 5000
    RVK:
    DU 6000
    Keywords: Social classes.. ; Education ; Parent participation.. ; Youth with social disabilities ; Education ; Case studies.. ; Education ; Social aspects.. ; Children with social disabilities ; Education ; Case studies.. ; Educational equalization ; Electronic books ; Electronic books ; Chancengleichheit ; Soziale Herkunft ; Unterprivilegierung
    Abstract: Examines the impact that parents and schools have on disadvantaged children who perform against the odds
    Description / Table of Contents: Cover; Half title; Reviews; Title; Copyright; Contents; Figures; Tables; Acknowledgements; Abbreviations; 1Child and Family Case Studies in the context of the EPPSE study; Introduction; Background to the Child and Family Case Studies; 'Working definitions'of resilience and vulnerability; Outline of the book; 2 Studying learning life-courses; Introduction; Contextualist approaches to development; The bioecological model of human development; Defining properties of the bioecological model; Process; Person; Context; Time; Shaping development through the family microsystem
    Description / Table of Contents: Cultural values and beliefs in macrosystemsA national culture of academic learning; Historical time and place; The macrosystem of socio-economic status; Social class and differentiating proximal processes; Parenting cognitions; The cultural logic of childrearing; Implications for the Child and Family Case Studies; 3 Methods and sample of the Child and Family Case Studies; Rationale for the mixed-method design; The dialectical nature of the EPPE and Case Studies; The mixed-methods nature of the Case Studies; Constructing a purposeful sample for the Case Studies; The Case Studies interviews
    Description / Table of Contents: Interview data collection proceduresInterview coding procedures; Learning life-course trajectories; Research in the tradition of the bioecological theory of human development; 4 Cultural repertoires of childrearing across and within social classes; Introduction; Succeeding against the odds of disadvantage: Steven Peterson; Meet the Petersons; The family background of the Petersons; The early years of Steven Peterson; The primary school years of Steven Peterson; The secondary school years of Steven Peterson; Steven Peterson'sfuture; Not succeeding against the odds of disadvantage: Tom White
    Description / Table of Contents: Meet the White familyThe early years of Tom White; The primary school years of Tom White; The secondary school years of Tom White; The future for Tom White; Failing to meet the high expectations of privileged circumstances: Marcy Stewart; Meet the Stewart family; The early years of Marcy Stewart; The primary school years of Marcy Stewart; The secondary school years of Marcy Stewart; The future for Marcy Stewart; Doing well as expected: Imogene Woods; Meet the Woods family; The early years of Imogene Woods; The primary school years of Imogene Woods; The secondary school years of Imogene Woods
    Description / Table of Contents: The future for Imogene Woods5 Children as active agents of their own learning; Introduction; (Self-)perceptions of children; Children'smental resources; Motivational dispositions and the force characteristics of the developing person; Perceptions of vulnerable children'snegative force characteristics; Developmentally generative force characteristics; Transition into active agency; Conclusions; 6 Powerful parenting and home learning; Introduction; Perceived 'protective' and 'risk'factors related to the family microsystem; Academically effective family microsystems during the early years
    Description / Table of Contents: Measures of early home learning environments
    Note: Description based upon print version of record
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  • 21
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    Systemisches Konfliktmanagement : modelle und methoden für Berater, Mediatoren und Führungskräfte (2014)
    Stuttgart : Schäffer-Poeschel Verlag
    Details
    ISBN: 9783799267373
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 284 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Reihe Systemisches Management
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 658.4053
    RVK:
    CP 3600
    RVK:
    QP 342
    Keywords: Conflict management ; Police, Private ; Private security services ; Konfliktregelung ; Systementwurf ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Electronic books ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Konfliktregelung ; Systementwurf
    URL: Volltext
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    München BSB
    München UB
    Würzburg UB
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    KOBV
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    Bayreuth UB
  • 22
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    Umwelten des Alterns : Wohnen, Mobilität, Technik und Medien (2014)
    Stuttgart : Kohlhammer Verlag
    Details
    ISBN: 9783170238992
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (173 p.))
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: EBL-Schweitzer
    Parallel Title: Druckausg. Grundriss Gerontologie ; 10: Umwelten des Alterns
    DDC: 305.26094
    RVK:
    CQ 7400
    Keywords: Demography ; Population ; Aging -- Europe ; Aging -- Social aspects -- Europe ; Electronic books ; Electronic books
    Abstract: Deckblatt; Titelseite; Impressum; Inhalt; 1 Einführung; 2 Grundlegende theoretische Sichtweisen mit Bedeutung für die Rolle räumlich-technisch-medialer Umwelten für gutes Altern; 2.1 Erste Meta-Perspektive: Person-Umwelt-Austausch (P-U-Austausch); 2.2 Zweite Meta-Perspektive: Selektive Optimierung mit Kompensation (SOK); 2.3 Dritte Meta-Perspektive: Mediatisierung; 3 Wohnen im Alter; 3.1 Einleitung und übergreifende theoretische Einordnung; 3.2 Konzeptuelle Grundlagen zum Wohnen im Alter; 3.2.1 Konzepte des Wohnverhaltens (Agency); 3.2.2 Konzepte des Wohnerlebens (Belonging)
    Abstract: 3.3 Wohnformen älterer Menschen3.4 Befunde zum Privatwohnen im Alter; 3.4.1 Wohnumweltbedingungen; 3.4.2 Befunde zum Wohnverhalten (Agency); 3.4.3 Befunde zum Wohnerleben (Belonging); 3.4.4 Befunde zu Zusammenhängen von Wohnverhalten und Wohnerleben; 3.4.5 Befunde zu Wohnfolgen; 3.5 Umzug im Alter; 3.5.1 Umzug in private Haushalte; 3.5.2 Umzug ins Betreute Wohnen und ins Gemeinschaftliche Wohnen; 3.5.3 Umzug ins institutionalisierte Wohnen (Heim); 3.6 Wohnen und Sterben; 3.7 Interventionsperspektiven; 4 Altern jenseits der Wohnumwelt: Außerhäusliche Mobilität und außerhäusliche Aktionsräume
    Abstract: 4.1 Einleitung und übergreifende theoretische Einordnung4.2 Begriffsbestimmung: Außerhäusliche Mobilität im alterns- und lebenslaufbezogenen Kontext; 4.3 Implikationen des demografischen Wandels; 4.4 Lebensstile und Mobilitätsbedürfnisse; 4.4.1 Slow Modes; 4.4.2 Automobil; 4.4.3 Öffentliche Verkehrsmittel; 4.5 Spezielle Problemfelder außerhäuslicher Mobilitätsentwicklung; 4.5.1 Unfallexposition und Risikopotenziale; 4.5.2 Mobilitätsrelevante Gesundheits- und Leistungseinbußen; 4.5.3 Kompensationsmechanismen; 4.6 Interventionsperspektiven; 5 Technik im Alter
    Abstract: 5.1 Einleitung und übergreifende theoretische Einordnung5.2 Begriffsbestimmung, Klassifikation und Entwicklung von Technik; 5.2.1 Begrifflichkeit; 5.2.2 Gerontechnology: Konzeptuelle Einordnung; 5.2.3 Dimensionen zur Ordnung und Klassifikation; 5.2.4 Technische Entwicklung: Beschleunigung, Zugänglichkeit, Diffusion; 5.3 Der Technik zugeschriebene Ziele und Funktionen; 5.3.1 Allgemeine Ziele des Technikeinsatzes im Alter; 5.3.2 Potenzial von Technik aus Sicht des älteren Techniknutzers; 5.3.3 Potenzial von Technik aus Sicht von Pflegenden im häuslichen und institutionellen Bereich
    Abstract: 5.4 Technikakzeptanz und Techniknutzung im Alter5.4.1 Modell der Technikakzeptanz; 5.4.2 Die Rolle von Personeneigenschaften; 5.4.3 Die Rolle der Technik; 5.4.4 Die Schnittstelle von Person und Technik; 5.4.5 Die Rolle kognitiver Beeinträchtigungen; 5.5 Kritische Betrachtung des Einsatzes von Technik im Alter; 5.6 Interventionsperspektiven; 6 Medien im Alter; 6.1 Einleitung und übergreifende theoretische Einordnung; 6.2 Mediatisierung: Dynamisierung medialer Entwicklung und ihrer Nutzung; 6.2.1 Produktbezogene Innovationsdynamik; 6.2.2 Nutzungsbezogene Diffusionsdynamik
    Abstract: 6.3 Begrifflichkeit und Klassifikation von Medien
    Abstract: Wie leben ältere Menschen in und mit Umwelten, die sich immer rascher und komplexer entwickeln? Was haben dabei Lieblingsplätze, Wohngemeinschaften, die Autonutzung, Pflegeroboter und das Internet gemeinsam? Das Buch gibt anschaulich und wissenschaftlich fundiert Antwort auf diese und weitere Fragen. Speziell die Themenfelder Wohnen, Mobilität, Technik und Medien werden in ihrer sich ergänzenden Bedeutung für das Leben Älterer ausführlich dargestellt. Die Auseinandersetzung mit den Potenzialen und Risiken der Nutzung dieser eng miteinander verschränkten Umwelten zeigt auf, wie ein befriedigend
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  • 23
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    Seelische Wirklichkeiten in virtuellen Welten (2014)
    Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht
    Details
    ISBN: 9783666450211
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (310 Seiten)
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: Beiträge zur Individualpsychologie v.40
    Series Statement: Beiträge zur Individualpsychologie
    Parallel Title: Erscheint auch als Seelische Wirklichkeiten in virtuellen Welten
    DDC: 302.35
    RVK:
    CV 3500
    Keywords: Educational technology -- Cross-cultural studies ; Virtual reality ; Electronic books ; Konferenzschrift 2013 ; Kind ; Jugend ; Virtuelle Realität ; Neue Medien ; Psychische Entwicklung ; Sozialverhalten ; Psychotherapie ; Erwachsener ; Virtuelle Realität ; Neue Medien ; Online-Sucht ; Sozialverhalten ; Psychotherapie ; Virtuelle Realität ; Medienkonsum ; Sozialpsychologie
    URL: Volltext
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  • 24
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    Mediation für Dummies (2014)
    Hoboken : Wiley
    Details
    ISBN: 9783527710645 , 9783527689439
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (386 p)
    Series Statement: Für Dummies
    Parallel Title: Print version Mediation für Dummies
    Parallel Title: Druckausg. Weckert, Al Mediation für Dummies
    DDC: 347.09
    RVK:
    CP 3600
    RVK:
    CV 3500
    RVK:
    CV 8000
    RVK:
    DS 5600
    Keywords: Mediation.. ; Conflict management ; Mediation -- Vocational guidance ; Mediation.;Conflict management ; Mediation ; Conflict management ; Electronic books ; Electronic books ; Electronic books ; Einführung ; Mediation
    Abstract: Sie hetzen von einem Termin zum nächsten, kommen nie zur Ruhe und wissen gar nicht mehr, was Erholung, innere Ruhe und Ausgeglichenheit sind? Versuchen Sie es mit Meditation. Dafür müssen sie keineswegs zum einsamen Mönch werden, denn Meditation lässt sich auch in Ihren Alltag integrieren. Lassen Sie sich von Stephan Bodian auf diesem Weg begleiten. Er zeigt Ihnen, wie Sie durch einfache Meditationen Energie und Kraft tanken und auch wie Sie als erfahrener Meditierender mit speziellen Problemsituationen umgehen. Starten Sie Schritt für Schritt eine Reise in Ihr Inneres und finden Sie so zu meh
    Description / Table of Contents: Cover; Schummelseite; Impressum; Über die Autoren; Inhaltsverzeichnis; Einführung; Über dieses Buch; Törichte Annahmen über den Leser; Wie Sie dieses Buch nutzen; Wie dieses Buch aufgebaut ist; Teil I: So funktioniert Mediation; Teil II: Praxis und Methoden; Teil III: Anwendungsgebiete; Teil IV: Profil des Mediators; Teil V: Mediation in Organisationen; Teil VI: Der Top-Ten-Teil; Symbole, die in diesem Buch verwendet werden; Teil I So funktioniert Mediation; Kapitel 1 Wofür steht Mediation?; Was ist Mediation?; Alle Streitparteien gewinnen hinzu; Die sieben Grundgedanken der Mediation
    Description / Table of Contents: Das Gebot der FreiwilligkeitNeutralität und Allparteilichkeit; Eigenverantwortlichkeit der Streitparteien; Festgelegte Schritte; Der sichere Rahmen; Fehlende Normierung; Mediation ist zukunftsorientiert; Was Mediation für die Streitparteien erreichen kann; »Übersetzung« von Schuldzuweisungen und Anklagen; Eine veränderte Kommunikation; Konfliktveränderung; Ziele außerhalb des Verfahrens; Kapitel 2 Ursprünge der Mediation; Entwicklung der Mediation; Die Wurzeln der Mediationsbewegung; Von der Blutrache zum Ausgleichsgedanken; Zwischenzeitliche Abkehr vom Vermittlungsgedanken
    Description / Table of Contents: Politische Vermittlung als Ausnahme vom TrendMediation in der Moderne; Die USA als Vorläufer; Der Vermittlungsgedanke in Deutschland; Mediation in Deutschland; Aktuelle Verbreitung von Mediation; Einflüsse auf die Mediationsbewegung; Neue Erkenntnisse über das Verhandeln; Das Harvard-Konzept; Gesellschaftliche Bedeutung von Mediation; Alternative zum Gerichtsverfahren; Die Ausbildung zum Mediator; Völkerrecht und Mediation; Perspektiven; Kapitel 3 Wann hilft Mediation?; Die Funktionsweise menschlicher Systeme; Konflikte wirken im System; Wie Vermittlung in Systeme eingreift
    Description / Table of Contents: Das Täter-Opfer-DreieckWie Konflikte die Wahrnehmung verzerren; Vermittlung als Prozess; Klassische Ansätze, um mit Konflikten umzugehen; Alternative Konfliktbeilegung; Die Verbindung von Mediation mit anderen Methoden; Mediation und Moderation; Mediation und Supervision; Mediation und Coaching; Mediation und Teamentwicklung; Mediation und Organisationsentwicklung; Prüfkriterien für den Einsatz von Mediation; Vorteile von Mediation für Mensch und System; Mediation spart Mittel; Mediation stärkt die Eigenverantwortlichkeit; Mediation gewährleistet Vertraulichkeit; Mediation erzeugt Lerneffekte
    Description / Table of Contents: Kapitel 4 Das Konfliktmodell der MediationKonflikt und Mediation; Der Weg in den Streit; Wahrnehmung im Konflikt; Die Bedeutung der Gedanken; Die Bedeutung der Gefühle; Die Bedeutung des Willens; Die Bedeutung des Verhaltens; Stufen der Konflikteskalation; Eskalationsstufe 1: Verhärtung; Eskalationsstufe 2: Debatte und Polemik; Eskalationsstufe 3: Taten statt Worte; Eskalationsstufe 4: Images und Koalitionen; Eskalationsstufe 5: Gesichtsverlust; Eskalationsstufe 6: Drohstrategien; Eskalationsstufe 7: Begrenzte Vernichtungsschläge; Eskalationsstufe 8: Zersplitterung
    Description / Table of Contents: Eskalationsstufe 9: Gemeinsam in den Abgrund
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  • 25
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    Seelische Wirklichkeiten in virtuellen Welten (2014)
    Göttingen [u.a.] : Vandenhoeck & Ruprecht
    Details
    ISBN: 9783647450216
    Language: German
    Pages: Online-Ressource
    Edition: Online-Ausg. [s.l.] eblib
    Series Statement: Beiträge zur Individualpsychologie 40
    Series Statement: EBL-Schweitzer
    Series Statement: Beiträge zur Individualpsychologie
    Parallel Title: Druckausg. Seelische Wirklichkeiten in virtuellen Welten
    DDC: 302.35
    RVK:
    CV 3500
    Keywords: Educational technology -- Cross-cultural studies ; Virtual reality ; Electronic books ; Electronic books ; Konferenzschrift 2013 ; Kind ; Jugend ; Virtuelle Realität ; Neue Medien ; Psychische Entwicklung ; Sozialverhalten ; Psychotherapie ; Erwachsener ; Virtuelle Realität ; Neue Medien ; Online-Sucht ; Sozialverhalten ; Psychotherapie ; Virtuelle Realität ; Medienkonsum ; Sozialpsychologie
    Abstract: SMS, E-Mail, Skype und Facebook: Wie beeinflussen die mittlerweile nahezu überall und jederzeit verfügbaren elektronischen Medien die psychische Entwicklung und das soziale Leben der Menschen, seien es Kinder, Jugendliche oder Erwachsene? In welchem Maße bestimmen und (ko-)strukturieren sie die Persönlichkeit, das Selbst- und Fremderleben und die zwischenmenschlichen Beziehungen? Wann und unter welchen Bedingungen spielt der Umgang mit neuen Medien eine positive, entwicklungsfördernde Rolle und unter welchen Umständen hat er problematische oder gar schädigende Folgen für die seelische Gesundheit? Mediziner, Psychologen und Pädagogen berichten aus der (sozial-)pädagogischen, psychotherapeutisch-psychoanalytischen und beraterischen Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen und setzen sich kontrovers mit Bereicherungen wie auch Gefährdungen auseinander, die das Leben mit und in virtuellen Welten mit sich bringt.   Biographische Informationen Prof. Dr. Ulrike Lehmkuhl ist Lehranalytikerin und war Direktorin der kinder- und jugendpsychiatrischen Klinik an der Charité. Pit Wahl, Diplom-Psychologe, ist Psychoanalytiker und Lehranalytiker (DGIP, DGPT) in eigener Praxis in Bonn.   Reihe Beiträge zur Individualpsychologie - Band 040.
    Abstract: Cover -- Title Page -- Copyright -- Table of Contents -- Body -- Vorwort -- Vorwort -- Reinhard Plassmann: Von der Bindungsstörung bis zum Bildschirmtrauma. Wie Kinder sich in virtuellen Welten verändern -- Gerd Lehmkuhl, Dirk Alfer, Christiane Kürschner und Jan Frölich: Virtuelle Welten und psychische Entwicklung -- Gisela Gandras: »Second life«: Wie im Internet eine neue Kreation der eigenen Existenz gelingen soll -- Andrea Heyder: Kein geschützter Raum - nirgends? Abstinenz in Zeiten globaler Vernetzung -- Annegret Garschagen: Blockst du noch oder likest du schon? Adler und Facebook - eine Reise in die Welt der sozialen Netzwerke und die Konsequenzen für (psychosoziale) Beratungsangebote -- Damaris Sander: »Ein Zimmer für mich allein«: Die Arbeit am seelischen Innenraum in einer psychoanalytischen Behandlung -- Gitta Binder-Klinsing: Kinderkriegen heute: Von der Virtualität zur Machbarkeit? -- Manfred Gehringer: Liebe in den Zeiten der unendlichen Freiheit -- Rasa Bieliauskaite, Petra Neu und Anna Peter: Können wir nah und entfernt zugleich sein? Erfahrungen mit einem litauisch-deutschen Skype-Supervisionsprojekt -- Rasa Bieliauskaite, Petra Neu and Anna Peter: Can we be close and distant at the same time? Skype-supervision: Experiences of a Lithuanian-German project -- Barbara Jaeger und Carola Furck: Neue Medien und Psychoanalyse - Fluch und Chance -- Gerd Lehmkuhl und Holger Kirsch: Brauchen die Alfred-Adler-Institute Forschung für ihre zukünftige Entwicklung? -- Jürgen Hardt: Psychotherapie unter Herrschaft des Man - Subjekt und Beziehung in der Internettherapie -- Anna Kirschnek und Sandra Vates: Erleben von Jugendlichen, Eltern und Lehrern in und mit medialen Welten. Ein Projekt der Q12 des Nymphenburger Gymnasiums -- Anna Zeller-Breitling: »Wenn das Handy zweimal klingelt« -- Die Autorinnen und Autoren -- Personenverzeichnis.
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    Kleine Schule der Emotionen : Wie Gefühle uns bestimmen und was unser Leben lebedig macht (2014)
    Freiburg : Herder Verlag
    Details
    ISBN: 9783451803260
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (194 p.))
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: EBL-Schweitzer
    Parallel Title: Druckausg. Grün, Anselm, 1945 - Kleine Schule der Emotionen
    DDC: 302
    RVK:
    CP 3200
    Keywords: Emotions ; Ethnopsychology ; Personality and culture ; Social psychology ; Electronic books ; Gefühl ; Lebensfreude ; Psychologische Anthropologie ; Theologische Anthropologie ; Gefühl ; Christ ; Lebensführung ; Gefühl ; Lebensführung ; Theologische Anthropologie ; Psychologische Anthropologie
    Abstract: [Titelinformationen]; [Impressum]; Vorwort; Angst - Eine Einladung; Antipathie - Mit anderen Augen sehen; Ärger - Eine hilfreiche Kraft; Beleidigtsein - In meiner Würde verletzt; Bitterkeit - Gift für Fühlen und Denken; Eifersucht - Wunde meiner Lebensgeschichte; Einsamkeit - Chance zum Wachsen; Ekel - Sich für das Leben entscheiden; Emotionale Dürre - Innerlich abgestorben; Enttäuschung - Herausgerissen aus der Täuschung; Ergriffenheit - Tiefe der Seele; Feindseligkeit - Herausgefordert vom Schatten; Freiheitsgefühl - Im Einklang mit mir selber; Freude - Weite des Herzens
    Abstract: Gelassenheit - In der Mitte ruhenGier - Nie genug; Gleichgültigkeit - Unberührt vom Menschlichen; Glück - Einfach leben; Hass - Eine zerstörerische Energie; Heiterkeit - Fröhlich und leicht; Hoffnung - Atem der Seele; Kränkung - Innerer Aufruhr; Kummer - Innere Last; Langeweile - Einladung zum Aufwachen; Das Gefühl der Leere - Hinführung zum Eigentlichen; Liebe - Kraft der Verzauberung; Lust - Heilmittel gegen Traurigkeit; Mitleid - Einfühlung in andere; Neid - Giftiger Stachel; Ohnmacht - Grenzen akzeptieren; Rachsucht - Ungezügelt und maßlos; Resignation - Ohne Energie, ohne Hoffnung
    Abstract: Reue - Schmerz der SeeleSchadenfreude - Ein gesundes Gefühl; Scham - Schutz unserer Würde; Schuldgefühl - Kraft der Vergebung; Sehnsucht - Spannung und Tiefe; Sorge - Vertrauen auf Gottes Segen; Staunen - Anfang der Weisheit; Stolze Zufriedenheit - Bestätigt im eigenen Wert; Trauer - Verwandlung in neue Lebendigkeit; Überraschung - Unerwartet beschenkt; Vertrauen - Sicherer Seelengrund; Verwirrung - Verstrickt in Unklarheit; Verzweiflung - Jenseits der Zuversicht; Vorfreude - Öffnung des Herzens; Zorn und Wut - Beherrschen, sich nicht beherrschen lassen
    Abstract: Zuversicht - Vertrauen mit Hoffnung gepaartNachwort; Literatur
    Abstract: Emotionen bestimmen unser Denken, sie beeinflussen unsere Entscheidungen und sie treiben uns an in dem, was wir tun. Wir können sie annehmen und kultivieren. Oder bekämpfen und verdrängen. Unsere Gesundheit, unser Wohlbefinden - und das Zusammenleben mit anderen hängen davon ab. Achtsam sein auf die Affekte der Seele, so mit ihnen umgehen, dass sie uns lebendig und kraftvoller machen, das kann man lernen. Anselm Grün gibt dazu faszinierende Impulse. Biographische Informationen Anselm Grün OSB, Dr. theol., geb. 1945, war Cellerar der Abtei Münsterschwarzach. Geistlicher Begleiter, Autor inter
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  • 27
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    Straining : eine subtile Art von Mobbing ; [mit 23 Tabellen] (2014)
    Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht
    Details
    ISBN: 9783525403655
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (191 p)
    Parallel Title: Print version Straining: Eine subtile Art von Mobbing
    DDC: 302.3
    RVK:
    CW 3000
    RVK:
    CW 4800
    RVK:
    QV 574
    Keywords: Bullying ; Prevention.. ; Harassment ; Electronic books ; Electronic books ; Arbeitsplatz ; Mobbing ; Stress ; Psychische Belastung
    Abstract: Das Thema Mobbing ist im psychologischen, medizinischen und arbeitsrechtlichen Rahmen von großer Bedeutung und Aktualität. Es gibt jedoch eine weitaus subtilere Form von Mobbing, die noch verbreiteter ist. Der Betroffene wird am Arbeitsplatz bewusst und vorsätzlich psychisch oder physisch geschädigt - die Folgen können gravierend sein. Harald Ege prägt dafür den Begriff Straining und grenzt ihn anschaulich und praxisnah gegen andere konflikthafte Belastungen am Arbeitsplatz wie Stalking, Burnout, sexuelle Belästigung, Glass Ceiling oder Stress ab. Mit dieser Begriffsdefinition und dem von ihm
    Description / Table of Contents: Cover; Title Page; Copyright; Table of Contents; Body; Einführung; 1Straining; 1.1Ein Fallbeispiel; 1.2Was ist unter Straining zu verstehen?; 1.3Zur Erkennungsmethode von Straining; 1.4Fallbewertung von Straining; 1.5Ein weiteres Fallbeispiel; 2Straining und Mobbing; 2.1Ein Fallbeispiel; 2.2Zur Feststellung von Mobbing; 2.3Ausnahmen zur Sieben-Parameter-Methode; 2.4Schadensprofil von Mobbing und Straining; 2.5Ein weiteres Fallbeispiel; 3Straining und Stalking; 3.1Ein Fallbeispiel; 3.2Formen des Stalkings; 3.3Feststellung von Stalking durch die Sieben-Parameter-Methode
    Description / Table of Contents: 3.4Die Anwendung in der Praxis3.5Ein weiteres Fallbeispiel; 4 Straining und weitere Problemsituationen am Arbeitsplatz; 4.1 Straining und sexuelle Belästigung; 4.2Straining und Stress; 4.3Straining und Burnout; 4.4Straining und Glass Ceiling; 4.5Straining und Workaholism; 5Schlussfolgerungen und Ausblick; Dank; Literatur
    Note: Description based upon print version of record
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  • 28
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    Psychologische Grundlagen der Gerontologie (2014)
    Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer
    Details
    ISBN: 9783170239906 , 9783170239913 , 9783170239920
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (281 Seiten)
    Edition: 4., durchgesehene und aktualisierte Auflage
    Series Statement: Grundriss Gerontologie / herausgegeben von Clemens Tesch-Römer, Hans-Werner Wahl, Siegfried Weyerer und Susanne Zank Band 3
    Series Statement: EBL-Schweitzer
    Series Statement: Grundriss Gerontologie
    Parallel Title: Erscheint auch als Martin, Mike Grundriss Gerontologie ; 3: Psychologische Grundlagen der Gerontologie
    DDC: 305.26
    RVK:
    CQ 7400
    Keywords: Aged -- psychology ; Aging -- Handbooks, manuals, etc ; Alterspsychologie ; Gerontology -- Handbooks, manuals, etc ; Aging ; Psychological aspects.. ; Older people ; Psychology.. ; Gerontology ; Electronic books ; Electronic books ; Alterspsychologie
    Abstract: Dieses Buch gibt einen Überblick über die psychologischen Grundlagen der Gerontologie und beleuchtet die Psychologie des Alterns aus einer Lebensspannenperspektive. Es stellt ein Kompendium der Gerontopsychologie dar und wird als Basislektüre in vielen Studien- und Ausbildungsgängen der Sozial-, Gesundheits- und Pflegewissenschaften sowie der Entwicklungspsychologie eingesetzt. Es wurde vollständig aktualisiert und um wichtige Themen wie Emotionsregulation, neurowissenschaftliche Alters- und Plastizitäts- sowie partizipative Altersforschung erweitert.
    URL: Volltext
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  • 29
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    Socioeconomic Status, Parenting, and Child Development (2014)
    Hoboken : Taylor and Francis
    Details
    ISBN: 9780805842425
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (301 p)
    Series Statement: Monographs in Parenting Series
    Series Statement: Monographs in Parenting Ser.
    Parallel Title: Print version Socioeconomic Status, Parenting, and Child Development
    DDC: 306.874
    RVK:
    CQ 1000
    RVK:
    MS 2020
    Keywords: Child development ; Parent and child ; Parenting ; Social status ; Electronic books ; Electronic books
    Abstract: Socioeconomic Status, Parenting, and Child Development presents cutting-edge thinking and research on linkages among socioeconomic status, parenting, and child development. The contributors represent an array of different disciplines, and approach the issues from a variety of perspectives. Accordingly, their ""take"" on how SES matters in the lives of children varies. This volume is divided into two parts. Part I concerns the constructs and measurement of SES and Part II discusses the functions and effects of SES. Each part presents four substantive chapters on the topic followed by an interp
    Description / Table of Contents: Book Cover; Title; Copyright; Contents; Series Foreword: Monographs in Parenting; Socioeconomic Status, Parenting, and Child Development: An Introduction; I SES: Measurement and Ecology; 1 A Decade of Measuring SES: What It Tells Us and Where to go From Here; 2 Socioeconomic Status, Parenting, and Child Development: The Hollingshead Four-Factor Index of Social Status and the Socioeconomic Index of Occupations; 3 Off With Hollingshead: Socioeconomic Resources, Parenting, and Child Development; 4 Socioeconomic Resources, Parenting, and Child Development Among Immigrant Families
    Description / Table of Contents: 5 Methodological Issues in Studies of SES, Parenting, and Child DevelopmentII SES: Parenting and Child Development; 6 Causes and Consequences of SES-Related Differences in Parent-to-Child Speech; 7 Age and Ethnic Variations in Family Process Mediators of SES; 8 Socioeconomic Status in Children's Development and Family Environment: Infancy Through Adolescence; 9 Moving on Up: Neighborhood Effects on Children and Families; 10 What Are SES Effects Effects of?: A Developmental Systems Perspective; About the Authors; Author Index; Subject Index
    Note: Description based upon print version of record
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  • 30
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    Visual communication (2014)
    Berlin [u.a.] : De Gruyter Mouton
    Details
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (XII, 756 S.)
    Edition: Online-Ausg. Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    Series Statement: Handbooks of communication science 4
    Series Statement: Handbooks of communication science
    Parallel Title: Druckausg. Visual communication
    DDC: 302.2/22
    RVK:
    CV 3500
    RVK:
    AP 12860
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung
    Abstract: Visual Communication is a collection of high quality, accessible papers offering an overview of the different theoretical perspectives and methods of analysis in this subfield of Communication Sciences. No previous volume draws together this range of related research, which is generally found across the fields of semiotics, art history, design and new media theory. The volume is organized into theoriesand methods, and areas of visual analysis. David Machin, Cardiff University, Wales, Great Britain.
    Abstract: Visual Communication is a collection of high quality, accessible papers offering an overview of the different theoretical perspectives and methods of analysis in this subfield of Communication Sciences. No previous volume draws together this range of related research, which is generally found across the fields of semiotics, art history, design and new media theory. The volume is organized into theoriesand methods, and areas of visual analysis
    Description / Table of Contents: Preface to Handbooks of Communication Science series; Part I; Introduction; Part II; 1 The cognitive semiotics of the picture sign; 2 Relevance Theory as model for analysing visual and multimodal communication; 3 Military hardware as affective objects: Towards a social semiotics of militainment television; 4 Foucauldian discourse analysis: Photography and the social construction of immigration in the Greek national press; 5 Linguistic fetish: The sociolinguistics of visual multilingualism; 6 Sex and Race go Pop; 7 The visual semiotics of Tarot images: A sociocultural perspective
    Description / Table of Contents: 8 Colour language hierarchy9 Applying psychological theory to typography: is how we perceive letterforms special?; 10 Toys or the rhetoric of children's goods; 11 Visual Aspects of British Tabloid Newspapers: 'Image Crowding Out Rational Analysis'?; 12 British press photographs and the misrepresentation of the 2011 'uprising' in Libya: A Content Analysis; 13 Looking for what counts in film analysis: A programme of empirical research; 14 In the eye of the beholder: Visual communication from a recipient perspective
    Description / Table of Contents: 15 Questioning bohemian myth in Weimar Berlin: Reinterpreting Jeanne Mammen and the artist function through her illustrations Der Maler und sein Modell 'The Painter and his Model' (1927)16 A multimodal lens on the school classroom; 17 Celebrating and critiquing "past" and "present"? The intersection between nostalgia and public service discourses in BBC1's Ashes to Ashes; Part III; 18 Ally Sloper, Victorian comic book hero: interpreting a comedy type; 19 Visual Communication in the Theatre
    Description / Table of Contents: 20 Analysing impossible pictures: Computer generated imagery in science documentary and factual entertainment television21 Reading the Fenian photographs: A historically and culturally located study; 22 Interpretation, representation and methodology: Issues in computer game analysis; 23 The art of voice: The voice of art - understanding children's graphicnarrative- enactive communication; 24 The political values embedded in a child's toy: The case of "Girl Power" in the Brazilian doll Susi; 25 The role of images in social media analytics: A multimodal digital humanities approach
    Description / Table of Contents: 26 From static to dynamic: The changing experience of fashion imagery27 The de-humanization of Palestinians in Israeli school books: a multimodal analysis of layout, intertextuality and reading paths; 28 Visual communication in tourism research: Seoul destination image; 29 Thinking visuals: What the challenges of architectural representation can tell us about visual communication; 30 Visual communication in animals: Applying a Portmannian and Uexküllian biosemiotic approach; 31 The importance of Murals during the Troubles: Analyzing the republican use of wall paintings in Northern Ireland
    Description / Table of Contents: 32 Transforming art and visual anthropology: Imitation, innovation and inspiration in two Japanese art museums
    Note: Description based upon print version of record , Electronic reproduction; Available via World Wide Web
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  • 31
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    The economics of motivation and organization : an introduction (2014)
    Cheltenham, U.K : Edward Elgar Publishing
    Details
    ISBN: 9781783473069
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 441 S.) , graph. Darst.
    Series Statement: Elgaronline
    Series Statement: Edward Elgar E-Book Archive
    Parallel Title: Erscheint auch als Jost, Peter-J., 1959 - The economics of motivation and organization
    DDC: 658.314
    RVK:
    QP 340
    RVK:
    CW 2000
    RVK:
    QP 410
    RVK:
    QP 342
    RVK:
    CW 4500
    Keywords: Leistungsmotivation ; Organizational effectiveness ; Organizational change Management ; Employee motivation ; Industrial management ; Electronic books ; Motivation ; Psychologie ; Organisation ; Wirtschaftlichkeit
    Abstract: In this unique book, Peter-J. Jost provides a comprehensive economic-psychological approach for successfully managing employees. Based on the analysis of the employee’s individual work behavior, he illustrates that instead of treating employees as input elements of production, and managing and controlling their work, organizations need to motivate their employees to act in the interest of the firm and in accordance with its goals.
    DOI: 10.4337/9781783473069
    URL: Volltext
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 32
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    Corporate identity and crisis response strategies : challenges and opportunities of communication in times of crisis (2014)
    Wiesbaden, Germany : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658062224
    Language: English
    Pages: 1 online resource (314 pages) , illustrations, tables.
    Series Statement: Research
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 658.4056
    RVK:
    CW 4500
    Keywords: Crisis management ; Corporate image ; Electronic books
    Note: Includes bibliographical references. Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed August 22, 2014)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-06222-4
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
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  • 33
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    Das Vertraute und das Fremde : Differenzerfahrung und Fremdverstehen im Interkulturalitätsdiskurs (2014)
    Bielefeld : Transcipt Verlag
    Details
    ISBN: 9783839412923
    Language: German , English
    Pages: 1 online resource (273 pages)
    Edition: 1st ed.
    Parallel Title: Print version Das Vertraute und das Fremde
    Parallel Title: Das Vertraute und das Fremde
    DDC: 303.482
    RVK:
    MR 6600
    RVK:
    LB 31900
    RVK:
    CV 7500
    RVK:
    MR 7300
    RVK:
    MR 7100
    RVK:
    LB 57000
    Keywords: Difference (Psychology) ; Intercultural communication ; Electronic books ; Fremde, das ; Vertrautheit ; Fremdheit ; Interkulturalität ; Kultursoziologie ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Fremdheit ; Soziale Konstruktion ; Interkulturelle Kompetenz
    Abstract: Differenzerfahrung und Fremdverstehen - diese eng miteinander verknüpften Phänomene bilden heute auf allen Ebenen des soziokulturellen Lebens zwei der wesentlichsten Herausforderungen interkultureller Kommunikation und verweisen auf die Spannung zwischen dem Vertrauten und dem Fremden kultureller Weltdeutungen. Die Beiträge dieses Bandes erörtern grundlegende theoretische Zugänge der Soziologie, Psychologie, Philosophie und Erziehungswissenschaft und ergänzen sie durch eigene empirische Forschungsergebnisse. Das Buch leistet so einen ebenso facettenreichen wie grundlegenden Beitrag zur Reflexion des Übergangs von der Differenzerfahrung zum Fremdverstehen. Rezension »Der [...] Sammelband gibt Einblick in eine aktuelle Auseinandersetzung zur Herausforderung des Fremden, die auf vielen Ebenen und in unterschiedlichsten Bereichen zu führen ist.« Franz Gmainer-Pranzl, Polylog, 29 (2013) »Die [...] interdisziplinären Beiträge stellen nicht nur interessante und weiterführende Aspekte des Fremdverstehens für Studien- und Forschungszwecke dar, sondern taugen auch als Bausteine für den interkulturellen, didaktischen Diskurs in schulischen und außerschulischen Zusammenhängen.« Jos Schnurer, www.socialnet.de, 28.02.2012 Besprochen in: Rundbrief, 12 (2012), Philipp Hauenstein.
    Abstract: Cover Das Vertraute und das Fremde -- Inhalt -- Einleitung -- Das Spannungsfeld zwischen Vertrautem und Fremdem -- Nicht das Fremde ist so fremd, sondern das Vertraute so vertraut. Ein Beitrag zum Verständnis von kultureller Differenz -- Fremdverstehen als Gestaltung von Kultur? Interkulturelle Hermeneutik im Kontext von Sozialtheorie und Kulturphilosophie -- Beiträge zu Grundlagendiskussionen im Interkulturalitätsdiskurs -- Kultur zwischen Anerkennung und Verachtung: Theoretische Ambivalenzen des bedeutungsorientiertkonstruktivistischen Kulturbegriffs -- Der Fremde. Zur Soziologie der Indifferenz -- Partikularität und Universalität von Bedeutung: Differenz- und Konsensbedingungen des Fremdverstehens bei interkultureller Kommunikation -- Differenzerfahrungen und Bildungsprozesse -- Von der Leere des Vertrauten. Überlegungen zur Rolle des kulturell Fremden in Prozessen der Selbstaneignung -- „Fruchtbare Differenz": Dimensionen der Fremderfahrung -- Fremdheitserfahrungen als Herausforderung transformatorischer Bildungsprozesse -- Umgang mit Fremdem und Formen des Gruppenbezugs. Zu einer Theorie der universalen Bezogenheiten des Subjekts -- Beschränkt und selbst sich fremd. Psychoanalytische Voraussetzungen von Differenzerfahrung und Fremdverstehen -- Konstruktionen der Fremdheit im Kontext empirischer Forschung -- Folgenreiche Unterscheidungen. Repräsentationen des „Eigenen und Fremden" im interkulturellen Bildungskontext -- Zur Generierung des Fremden in medialen Diskursen am Beispiel des Frames „die Gewalt der Ehre" -- Jesu Eintritt ins nirvāna und Buddhas Kreuzestod: Irrungen und Wirrungen komparativer Philosophie am Beispiel asiatischer Kulturen -- Methodisch kontrolliertes Fremdverstehen im Konzept des pädagogisch reflexiven Interviews -- Autorinnen und Autoren.
    Description / Table of Contents: CoverDas Vertraute und das Fremde; Inhalt; Einleitung; Das Spannungsfeld zwischen Vertrautem und Fremdem; Nicht das Fremde ist so fremd, sondern das Vertraute so vertraut. Ein Beitrag zum Verständnis von kultureller Differenz; Fremdverstehen als Gestaltung von Kultur? Interkulturelle Hermeneutik im Kontext von Sozialtheorie und Kulturphilosophie; Beiträge zu Grundlagendiskussionen im Interkulturalitätsdiskurs; Kultur zwischen Anerkennung und Verachtung: Theoretische Ambivalenzen des bedeutungsorientiertkonstruktivistischen Kulturbegriffs; Der Fremde. Zur Soziologie der Indifferenz
    Description / Table of Contents: Partikularität und Universalität von Bedeutung: Differenz- und Konsensbedingungen des Fremdverstehens bei interkultureller KommunikationDifferenzerfahrungen und Bildungsprozesse; Von der Leere des Vertrauten. Überlegungen zur Rolle des kulturell Fremden in Prozessen der Selbstaneignung; „Fruchtbare Differenz": Dimensionen der Fremderfahrung; Fremdheitserfahrungen als Herausforderung transformatorischer Bildungsprozesse; Umgang mit Fremdem und Formen des Gruppenbezugs. Zu einer Theorie der universalen Bezogenheiten des Subjekts
    Description / Table of Contents: Beschränkt und selbst sich fremd. Psychoanalytische Voraussetzungen von Differenzerfahrung und FremdverstehenKonstruktionen der Fremdheit im Kontext empirischer Forschung; Folgenreiche Unterscheidungen. Repräsentationen des „Eigenen und Fremden" im interkulturellen Bildungskontext; Zur Generierung des Fremden in medialen Diskursen am Beispiel des Frames „die Gewalt der Ehre"; Jesu Eintritt ins nirvāna und Buddhas Kreuzestod: Irrungen und Wirrungen komparativer Philosophie am Beispiel asiatischer Kulturen
    Description / Table of Contents: Methodisch kontrolliertes Fremdverstehen im Konzept des pädagogisch reflexiven InterviewsAutorinnen und Autoren
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
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  • 34
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    Die Praxis des Sehens : über das Zusammenspiel von Körpern, Artefakten und visueller Ordnung (2014)
    Bielefeld : Transcript
    Details
    ISBN: 9783839423264
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (391 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Sozialtheorie
    Uniform Title: Visuelle Formationen
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Europa-Universität Viadrina, Frankfurt (Oder) 2012
    DDC: 303.3
    RVK:
    AP 13750
    RVK:
    CP 2500
    RVK:
    CU 2590
    RVK:
    IH 91900
    RVK:
    LC 95000
    RVK:
    MQ 3231
    RVK:
    MR 6300
    Keywords: Foucault, Michel ; Körper ; Visuelle Wahrnehmung ; Kulturtheorie ; Raum ; Selbsttechnologie ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Foucault, Michel 1926-1984 ; Kulturtheorie ; Körper ; Raum ; Visuelle Wahrnehmung ; Selbsttechnologie
    DOI: 10.14361/transcript.9783839423264
    DOI: 10.1515/transcript.9783839423264
    URL: Volltext
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    München UB
    Würzburg UB
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    Interacting with presence : HCI and the sense of presence in computer-mediated environments (2014)
    Warschau : De Gruyter Open
    Details
    ISBN: 9783110409697
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (188 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Riva, Giuseppe, 1967 - Interacting with presence
    DDC: 004.019
    RVK:
    CP 4000
    RVK:
    CV 8000
    Keywords: Human-computer interaction Psychological aspects ; Virtual reality Psychological aspects ; Human-computer interaction -- Psychological aspects ; Technology -- Social aspects ; User interfaces (Computer systems) -- Psychological aspects ; Virtual reality -- Psychological aspects ; Human-computer interaction ; Psychological aspects ; Technology ; Social aspects ; User interfaces (Computer systems) ; Psychological aspects ; Virtual reality ; Psychological aspects ; Electronic books ; Neue Medien ; Kognitive Psychologie ; Sozialpsychologie ; Online-Ressource
    Abstract: The experience of interacting with the newest Virtual Reality technologies is profoundly affected by the extent to which we feel ourselves to be 'present' in computer-generated worlds. This edited volume, featuring contributions from internationally renowned scholars, provides a comprehensive introduction to and overview of the topic of mediated presence and the emerging field of presence research.
    Abstract: Introduction: Editors' Introduction to Interacting with Presence -- Why "Interacting with Presence"? -- Structure of This Book -- An Introduction to Presence: Section 1 -- From the Body to the Technology to the Brain: Section 2 -- Experiencing the Others through a Technology: Section 3 -- Using Presence to Increase Wellbeing: Section 4 -- Individual Differences in Presence: Section 5 -- In Summary -- 1 Extending the Self through the Tools and the Others: a General Framework for Presence and Social -- 1.1 Introduction to Chapter 1 -- 1.2 From Space to Action -- 1.3 From Action to Presence -- 1.4 From Presence to Social Presence -- 1.5 The Evolutionary Role of Presence and Social Presence -- 1.5.1 The Three Levels of Presence -- 1.5.2 The Three Levels of Social Presence -- 1.6 From Theory to Practice: the Development of Better Interactive Technologies -- References -- 2 Altered, Expanded and Distributed Embodiment: the Three Stages of Interactive Presence -- 2.1 Introduction to Chapter 2: Presence and Three Categories of Embodiment -- 2.2 Altered Embodiment: Changing Senses, Changing the World -- 2.3 Expanded Embodiment: Embodiment without a Body? -- 2.4 Distributed Embodiment: That's Me Over There! -- 2.5 Our Future Embodiment(s): Challenges and Possibilities -- 2.6 Conclusion to Chapter 2 -- References -- 3 Measuring Presence in the Simulating Brain -- 3.1 Introduction to Chapter 3 -- 3.2 Background -- 3.3 The Simulating Brain -- 3.4 Presence in the Simulating Brain -- 3.5 Measuring What, How? -- 3.6 Previous Studies -- 3.7 Conclusion to Chapter 3 -- References -- 4 A Framework for Interactivity and Presence in Novel Bodies -- 4.1 Introduction to Chapter 4 -- 4.1.1 Extending Human Morphology In Novel Ways -- 4.2 Body Schema and Extending the Body Functionality with Tools -- 4.2.1 Tool Use.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: kostenfrei
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    URL: Volltext  (Open Access)
    URL: Open Access
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  • 36
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    Interkulturelle Kommunikation / (2014)
    München :Verlag Franz Vahlen,
    Details
    ISBN: 978-3-8006-4601-2
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (X, 515 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.
    Series Statement: Vahlens Handbücher der Wirtschafts- und Sozialwissenschaften
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 302.2
    RVK:
    AP 14350
    RVK:
    CV 7500
    RVK:
    MR 7100
    RVK:
    QP 305
    Keywords: Kulturkontakt. ; Interkulturelle Kompetenz. ; Marketing. ; Management. ; Electronic books ; Electronic books ; Kulturkontakt ; Interkulturelle Kompetenz ; Marketing ; Management
    DOI: 10.15358/9783800646012
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: http://dx.doi.org/10.15358/9783800646012
    URL: Volltext
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    Bayreuth UB
  • 37
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    Group Creativity : Music, Theater, Collaboration (2014)
    Hoboken : Taylor and Francis
    Details
    ISBN: 9780805844351
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (230 p)
    Parallel Title: Print version Group Creativity : Music, Theater, Collaboration
    DDC: 302.34
    RVK:
    CR 5000
    Keywords: Electronic books
    Abstract: Group Creativity explores the unique form of creativity that emerges from collaborating groups. Dr. Sawyer draws on his studies of jazz ensembles and improvisational theater groups to develop a model of creative group processes. He applies this model of group creativity to a wide range of collaborating groups, including group learning in classrooms and innovative teams in organizations. In group creativity, a group comes together to collaboratively create in real time. The creative inspiration emerges from the interaction and communication among the members, and makes the result more than th
    Description / Table of Contents: Book Cover; Title; Copyright; Contents; Acknowledgments; CHAPTER 1 Introduction; CHAPTER 2 Jamming in Jazz and Improv Theater; CHAPTER 3 Interaction and Emergence: An Interactional Semiotics; CHAPTER 4 Group Creativity and the Arts; CHAPTER 5 Group Creativity as Mediated Action; CHAPTER 6 Degrees of Improvisation in Group Creativity; CHAPTER 7 Collective Ideation: Creativity, Teamwork, and Collaboration; References; Author Index; Subject Index
    Note: Description based upon print version of record
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  • 38
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    Identity process theory : identity, social action and social change (2014)
    Cambridge : Cambridge University Press | Cambridge, UK : Cambridge University Press
    Details
    ISBN: 9781139136983
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305
    RVK:
    CV 6500
    Keywords: Psychologie ; Sozialer Wandel ; Identität ; Electronic books
    Abstract: We live in an ever-changing social world, which constantly demands adjustment to our identities and actions. Advances in science, technology and medicine, political upheaval, and economic development are just some examples of social change that can impact upon how we live our lives, how we view ourselves and each other, and how we communicate. Three decades after its first appearance, identity process theory remains a vibrant and useful integrative framework in which identity, social action and social change can be collectively examined. This book presents some of the key developments in this area. In eighteen chapters by world-renowned social psychologists, the reader is introduced to the major social psychological debates about the construction and protection of identity in face of social change. Contributors address a wide range of contemporary topics - national identity, risk, prejudice, intractable conflict and ageing - which are examined from the perspective of identity process theory.
    Note: Title from publisher's bibliographic system (viewed on 05 Oct 2015)
    DOI: 10.1017/CBO9781139136983
    URL: https://doi.org/10.1017/CBO9781139136983
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 39
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    Sozialpsychologie (2014)
    Hallbergmoos : Pearson
    Details
    ISBN: 9781322214498 , 9783863267445
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (678 Seiten)
    Edition: 8., aktualisierte Auflage
    Series Statement: Always learning
    Uniform Title: Social psychology
    Parallel Title: Erscheint auch als Aronson, Elliot, 1932 - Sozialpsychologie
    DDC: 302
    RVK:
    CV 1000
    Keywords: Social psychology ; Electronic books ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Sozialpsychologie
    Note: Mit Zusatzmaterialien im Internet
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Cover
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 40
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    The Palgrave handbook of altruism, morality, and social solidarity : formulating a field of study (2014)
    New York, NY : Palgrave Macmillan
    Details
    ISBN: 9781137391865
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XV, 434 Seiten)
    Edition: 1st edition
    Series Statement: Palgrave handbooks
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 301
    RVK:
    CC 7100
    RVK:
    CV 7500
    RVK:
    MR 3100
    RVK:
    MR 3200
    RVK:
    MR 6000
    RVK:
    MR 7200
    Keywords: Altruism ; Ethics ; Solidarity ; Sociology ; Ethik ; Altruismus ; Solidarität ; Aufsatzsammlung ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Altruismus ; Ethik ; Solidarität
    Note: Includes index
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 41
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    The cultural politics of emotion (2014)
    Edinburgh : Edinburgh University Press
    Details
    ISBN: 9780748691159 , 9780748691142
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (265 Seiten)
    Edition: Second edition
    Parallel Title: Erscheint auch als Ahmed, Sara, 1969 - The cultural politics of emotion
    DDC: 152.4
    RVK:
    CP 3000
    RVK:
    MD 6000
    Keywords: Gefühl ; Politische Kultur ; Politische Psychologie ; Electronic books ; Gefühl ; Politische Kultur ; Politische Psychologie
    Abstract: A bold exploration of the relationship between emotions and politics, through case studies on international terrorism, asylum, migration, reconciliation and reparation. Develops a theory of how emotions work and their effects on our daily lives
    Description / Table of Contents: Title page; Copyright; Contents; Acknowledgements; Introduction: Feel Your Way; 1 The Contingency of Pain; 2 The Organisation of Hate; 3 The Affective Politics of Fear; 4 The Performativity of Disgust; 5 Shame Before Others; 6 In the Name of Love; 7 Queer Feelings; 8 Feminist Attachments; Conclusion: Just Emotions; Afterword: Emotions and Their Objects; References; Index
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 42
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    Dual-process theories of the social mind (2014)
    New York, New York : The Guilford Press
    Details
    ISBN: 9781462514434
    Language: English
    Pages: 1 online resource (642 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 302
    RVK:
    CZ 1000
    Keywords: Social psychology ; Dual-brain psychology ; Social perception ; Electronic books ; Electronic books
    Abstract: This volume provides an authoritative synthesis of a dynamic, influential area of psychological research. Leading investigators address all aspects of dual-process theories: their core assumptions, conceptual foundations, and applications to a wide range of social phenomena. In 38 chapters, the volume addresses the pivotal role of automatic and controlled processes in attitudes and evaluation; social perception; thinking and reasoning; self-regulation; and the interplay of affect, cognition, and motivation. Current empirical and methodological developments are described. Critiques of the duali
    Description / Table of Contents: Cover; Half Title Page; Title Page; Copyright Page; About the Editors; Contributors; Preface; Contents; Part I. The Basics; 1. Two of What?: A Conceptual Analysis of Dual-Process Theories; 2. Examining the Mapping Problem in Dual-Process Models; 3. Conscious and Unconscious: Toward an Integrative Understanding of Human Mental Life and Action; 4. What Is Control?: A Conceptual Analysis; Part II. Dual-Systems Models; 5. Two Systems of Reasoning: An Update; 6. Rationality, Intelligence, and the Defining Features of Type 1 and Type 2 Processing; 7. The Reflective-Impulsive Model
    Description / Table of Contents: Part III. Measurement and Formal Modeling8. Dual-Process Theory from a Process Dissociation Perspective; 9. Process Models Require Process Measures; 10. Random-Walk and Diffusion Models; Part IV. Attitudes and Evaluation; 11. The MODE Model: Attitude-Behavior Processes as a Function of Motivation and Opportunity; 12. The Elaboration Likelihood and Metacognitive Models of Attitudes: Implications for Prejudice, the Self, and Beyond; 13. The Associative-Propositional Evaluation Model: Operating Principles and Operating Conditions of Evaluation
    Description / Table of Contents: 14. The Systems of Evaluation Model: A Dual-Systems Approach to AttitudesPart V. Social Perception; 15. Controlled Processing and Automatic Processing in the Formation of Spontaneous Trait Inferences; 16. The Dynamic Interactive Model of Person Construal: Coordinating Sensory and Social Processes; 17. Person Perception: Integrating Category- and Individual-Level Information in Face Construal; 18. Dual-Process Models of Trait Judgments of Self and Others: An Overview and Critique; 19. Automaticity, Control, and the Social Brain; Part VI. Thinking and Reasoning
    Description / Table of Contents: 20. The Human Unconscious: A Functional Perspective21. Metacognitive Processes and Subjective Experiences; 22. Same or Different?: How Similarity versus Dissimilarity Focus Shapes Social Information Processing; 23. Visual versus Verbal Thinking and Dual-Process Moral Cognition; 24. Prolonged Thought: Proposing Type 3 Processing; Part VII. Habits, Goals, and Motivation; 25. Habits in Dual-Process Models; 26. Conscious and Unconscious Goal Pursuit: Similar Functions, Different Processes?; 27. The Implicit Volition Model: The Unconscious Nature of Goal Pursuit
    Description / Table of Contents: 28. Promotion and Prevention: How "0" Can Create Dual Motivational ForcesPart VIII. Self-Regulation and Control; 29. Beyond Control versus Automaticity: Psychological Processes Driving Postsuppressional Rebound; 30. The Explicit and Implicit Ways of Overcoming Temptation; 31. Breaking the Prejudice Habit: Automaticity and Control in the Context of a Long-Term Goal; 32. Emotion Generation and Emotion Regulation: Moving Beyond Traditional Dual-Process Accounts; Part IX. Criticism and Alternatives; 33. The Limits of Automaticity; 34. The Unimodel Unfolding
    Description / Table of Contents: 35. Why a Propositional Single-Process Model of Associative Learning Deserves to Be Defended
    Note: Includes bibliographical references at the end of each chapters and indexes. Description based on print version record
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
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    Theory and Explanation in Social Psychology (2014)
    New York : Guilford Publications
    Details
    ISBN: 9781462518487
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (450 p)
    Edition: Online-Ausg.
    Parallel Title: Print version Theory and Explanation in Social Psychology
    DDC: 302
    RVK:
    CV 2000
    Keywords: Social psychology ; Cognitive psychology ; Electronic books ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Abstract: This volume provides the first authoritative explication of metatheoretical principles in the construction and evaluation of social-psychological theories. Leading international authorities review the conceptual foundations of the field's most influential approaches, scrutinizing the range and limits of theories in various areas of inquiry. The chapters describe basic principles of logical inference, illustrate common fallacies in theoretical interpretations of empirical findings, and outline the unique contributions of different levels of analysis. An in-depth look at the philosophical founda
    Description / Table of Contents: Cover ; Half Title ; Also Available; Title Page; Copyright; Contributors; Preface; Contents; Part I. Basics; 1. Theory Evaluation; 2. Levels of Analysis in Social Psychology; 3. Causal and Meaning-Based Explanation; Part II. Mental State Theories ; 4. Social-Cognitive Theories; 5. Emotion Theories; 6. Motivational Theories; 7. Duality Models in Social Psychology; 8. Personality Systems and the Coherence of Social Behavior; Part III. Biological Theories; 9. Cognitive Neuroscience of Social Behavior; 10. Genetics of Social Behavior; 11. Evolutionary Theories; Part IV. Pragmatic Theories
    Description / Table of Contents: 12. Rational Actor Theories13. Social Functionalism; 14. Socially Situated Cognition; Part V. Social Theories; 15. Interdependence Theory and Related Theories; 16. Cultural Psychological Theory; Part VI. Formal Theories; 17. Computer Simulation; 18. Mathematical Modeling; 19. Agent-Based Modeling; Author Index; Subject Index
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Volltext
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    Reward and punishment in social dilemmas (2014)
    Oxford : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 0199300755 , 9780199300754
    Language: English
    Pages: Online-Ressource
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: Series in Human Cooperation Ser.
    Parallel Title: Print version Reward and punishment in social dilemmas
    DDC: 302
    RVK:
    MR 6100
    RVK:
    CP 3000
    Keywords: Reward (Psychology) ; Cooperativeness ; Social interaction ; Incentive (Psychology) ; Punishment ; Cooperativeness ; Incentive (Psychology) ; Punishment ; Reward (Psychology) ; Social interaction ; Electronic books
    Abstract: One of the key scientific challenges is the puzzle of human cooperation. Why do people cooperate? Why do people help strangers, even sometimes at a major cost to themselves? Why do people want to punish others who violate norms and undermine collective interests? Reward and punishment is a classic theme in research on social dilemmas. More recently, it has received considerable attention from scientists working in various disciplines such as economics, neuroscience, and psychology. We know now that reward and punishment can promote cooperation in so-called public good dilemmas, where people ne
    Description / Table of Contents: ""Cover""; ""Reward and Punishment in Social Dilemmas""; ""Series""; ""Copyright""; ""Contents""; ""Preface""; ""Contributors""; ""1 Reward and Punishment in Social Dilemmas: An Introduction""; ""PART ONE The Workings of Reward and Punishment""; ""2 When Punishment Supports Cooperation: Insights from Voluntary Contribution Experiments*""; ""3 How (and When) Reward and Punishment Promote Cooperation: An Interdependence Theoretical Perspective""; ""4 Regulating the Regulation: Norms about Punishment""; ""5 For the Common Good? The Use of Sanctions in Social Dilemmas""
    Description / Table of Contents: ""PART TWO The Organization of Reward and Punishment""""6 Promoting Cooperation: The Distribution of Reward and Punishment Power""; ""7 Broadening the Motivation to Cooperate: Revisiting the Role of Sanctions in Social Dilemmas""; ""8 Leadership, Reward and Punishment in Sequential Public Goods Experiments""; ""PART THREE The Functions of Reward and Punishment In Society""; ""9 Social Decision-making in Childhood and Adolescence""; ""10 Why Sanction? Functional Causes of Punishment and Reward""; ""11 Self-governance Through Altruistic Punishment?""
    Description / Table of Contents: ""12 Beyond Kin: Cooperation in a Tribal Society""""Index""
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: Volltext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 45
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    Handbook of research methods on intuition (2014)
    Cheltenham : Edward Elgar Pub. Ltd
    Details
    ISBN: 9781782545996
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (XIX, 290 S.)
    Series Statement: Handbooks of research methods in management series
    Series Statement: Elgaronline
    Series Statement: Edward Elgar E-Book Archive
    Parallel Title: Erscheint auch als Handbook of research methods on intuition
    DDC: 153.4/40721
    RVK:
    CR 5000
    Keywords: Intuition ; Interdisziplinäre Forschung ; Wissenschaftliche Methode ; Intuition Research ; Methodology ; Electronic books
    Abstract: How does one approach the study of intuition--a complex, cross-disciplinary field, which is still developing? How can intuition be captured in situ? How can researchers harness their own intuition? In this original Handbook, the expert collaborators use method-related themes to help answer these, and other questions, and explore innovative developments in intuition research. This groundbreaking Handbook is organized around six method-related themes: the question of cognitive systems and capabilities; the role of emotions and stress; major quantitative approaches; qualitative techniques for mapping intuition; the use of grounded theory; and the role of the researcher's own expertise and intuition. Academics and researchers of organizational behavior, as well as researchers in business and management, who use quantitative and qualitative research techniques, will find this book to be an informative and invaluable read. It will also be of interest to industry professionals looking to adopt new staff training and development methods
    Abstract: pt. 1. Conceptual considerations : cognitive systems and capabilities -- pt. 2. Conceptual considerations : stress and emotions -- pt. 3. Quantitative approaches : self-reports, experiments, and brain activity -- pt. 4. Qualitative approaches : capturing the intuition experience -- pt. 5. Qualitative approaches : grounded theory -- pt. 6. Qualitative approaches : using researcher's expertise and intuition
    Note: Includes bibliographical references and index
    DOI: 10.4337/9781782545996
    URL: Volltext
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: Deutschlandweit zugänglich
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 46
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    Feinfühlig arbeiten mit Kindern : psychoanalytische Konzepte für die Praxis in Kita und Grundschule (2014)
    Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht
    Details
    ISBN: 364770167X , 9783647701677
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (156 Seiten)
    Parallel Title: Print version Feinfühlig arbeiten mit Kindern
    DDC: 303.32
    RVK:
    CX 1000
    RVK:
    DK 2000
    RVK:
    DS 7130
    RVK:
    CU 2000
    Keywords: Children and adults ; Electronic books ; Electronic books ; Sensibilität ; Pädagogische Handlung ; Pädagogische Psychologie ; Vorschulerziehung ; Grundschule
    Abstract: Die Fähigkeit, Beziehungen zu Kindern gut zu gestalten, steht in der Ausbildung von ErzieherInnen und PädagogInnen an zentraler Stelle. Ein Verstehen von subjektivem Sinn und spielerischer Interaktion fördert Kinder in ihren Beziehungskompetenzen, ihrer sinnlichen Wahrnehmung, der Selbstregulation ihres Verhaltens und im nachhaltigen Erwerben kognitiver Leistungen. Es ist in der pädagogischen Arbeit zentral und doch oft unzureichend umgesetzt. Hermann Staats beschreibt, wie Beziehungen zu Kindern in Krippe, Kita, Hort und Schule umfassender verstanden und entwicklungsfördernd gestaltet werden können. Es trägt dazu bei, eine verstehens- und beziehungsorientierte professionelle Haltung zu entwickeln und im beruflichen Alltag aufrechtzuerhalten. Theorien werden mit ihren Widersprüchen beschrieben, sodass sie zum Weiterdenken anregen. Wissen zum Einfluss sozialer und biografischer Faktoren sowie körperlicher und seelischer Entwicklungsprozesse ist an vielen Stellen integriert. Dr. med. Hermann Staats ist Psychoanalytiker und Professor für psychoanalytisch orientierte Entwicklungspsychologie an der FH Potsdam.
    Description / Table of Contents: Cover; Title Page; Copyright; Table of Contents; Body; Einführung; 1. Feinfühligkeit: Überblick und etwas Verwirrung; 2. Warum psychoanalytische Konzepte in der Pädagogik?; 3. Unbewusste Beziehungen und eigenes Entscheiden; 4. Konflikte und Strukturen; 4.1 Konflikte verstehen; 4.2 Mit Strukturen arbeiten; 4.3 Selbst- und Fremdwahrnehmung unterscheiden lernen; 4.4 Konflikt, Struktur und Lernentwicklung; 4.5 Dyadische Beziehungen und triadische Beziehungsmuster; 5. Biografisches Verstehen oder biologisches Verständnis?; 6. Entwicklungspsychologische Grundlagen
    Description / Table of Contents: 6.1 Gefühle als Organisatoren von Entwicklung6.2 Die fünf Psychologien der Psychoanalyse im Überblick; 6.3 Regression - die Vergangenheit in der Gegenwart; 7. Schmerz und Unlust vermeiden: Abwehr und Widerstand; 8. Geschichten laden ein und gestalten Beziehungen; 8.1 Erzählungen, Geschichten, Narrative; 8.2 Übertragungen - Neues vor dem Hintergrund alter Erfahrungen; 8.3 Gegenübertragung; 9. Regression und Spiel; 10. Pädagogisches Handeln; 10.1 Interesse, Neugier, Nicht-schon-Wissen; 10.2 Präsenz und Akzeptanz; 10.3 Wahrnehmen und Differenzieren von Gefühlen
    Description / Table of Contents: 10.4 Anerkennen, Grenzen setzen und antworten10.5 Eigene Wünsche von Pädagogen: Abstinenz und Neutralität; 10.6 Eingewöhnung; 10.7 Abschiede, Trennungen und Übergänge; 11. Beratung von Eltern und Familie; 11.1 Vorgehen in einem ersten Beratungsgespräch; 11.2 »Inszenierungen« - die innere Welt und ihre Wirkungen auf andere; 11.3 Wenn Beratung nicht ausreicht: Ziele und Risiken von Psychotherapien; Zitierte Literatur; Register; Back Cover
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: http://voebb.onleihe.de/berlin/frontend/mediaInfo,0-0-363353946-100-0-0-0-0-0-0-0.html
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
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    Die Praxis der Kreativität : eine Ethnografie kreativer Arbeit (2014)
    s.l. : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 132207948X , 9783839426968 , 9781322079486
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (419 S.)
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: Gesellschaft der Unterschiede v.18
    Series Statement: Gesellschaft der Unterschiede
    Parallel Title: Druckausg. Krämer, Hannes, 1980 - Die Praxis der Kreativität
    DDC: 659.1042
    RVK:
    CR 5000
    RVK:
    LB 86000
    RVK:
    LC 24000
    Keywords: Electronic books ; Werbung ; Arbeitsbedingungen ; Alltag ; Kreativität
    Abstract: Wie läuft kreatives Arbeiten ab? Was bedeutet Kreativität für den Arbeitsalltag und wie wird in komplexen Organisationen Kreativität verankert? Am Beispiel der Arbeitspraxis in der Werbeindustrie rekonstruiert Hannes Krämer die Entdeckung, Formierung und Stabilisierung kreativer Produkte en détail. Hierbei zeichnet er ethnografisch die Entstehung eines Werbeprodukts anhand prägender Stationen nach und schließt so eine systematische Leerstelle: den Einblick in die konkrete Praxis künstlerisch-kreativer Arbeit in zeitgenössischen Ökonomien. Kreativarbeit erscheint demnach nicht vordergründig als
    Description / Table of Contents: cover Die Praxis der Kreativität; Inhalt; Einleitung; 1. Konturen kreativen Arbeitens; 1.1 Erwerbsarbeit im Wandel; 1.2 Erwerbsarbeit im Frühkapitalismus und der organisierten Moderne; 1.3 Erwerbsarbeit in der Gegenwartsgesellschaft; 1.4 Die Kultur und Kreativwirtschaft; Exkurs: Die Creative Industries als Kreationierungsprogramm - zur Kritik an der Kreativwirtschaft; 2. Die Entdeckung und Etablierung von Kreativität in der Werbung; 2.1 Kreativwerbung als historisches Projekt; 2.2 Kreativität in der zeitgenössischen Werbung - analytische Perspektiven; 3. Die Anlage der Untersuchung
    Description / Table of Contents: 3.1 Zur Forschungspraxis und Methode3.2 Praxistheorie als grundbegriffliche Heuristik; 4. Die Produktion von Kreativität; 4.1. Die Repräsentation und Organisation von Kreativität; 4.1.1 Die Agentur; 4.1.2 Die formale Organisation der Werbeagentur: Beratung und Kreation; 4.2 Die Fabrikation von Kreativität; 4.2.1 Subjektivierungen: Der Kunde; 4.2.2 Strukturierungen: Das Briefing; 4.2.3 Inventionen: Die Ideenfindung; 4.2.4 Ästhetisierungen: Entwerfen und gestalten; 4.2.5 Evaluationen: Bewerten, prüfen und stabilisieren der Entwürfe; 4.2.6 Selektionen: Der Schulterblick
    Description / Table of Contents: 4.2.7 Inszenierungen: Kundenpräsentation und Reinzeichnung4.2.8 Transformationen: Kreativität als Übersetzungs- und Stabilisierungsleistung; 4.3 Die Organisation und das Management von Kreativität; 4.3.1 Zur Organisation der Produktion von Werbung; 4.3.2 Projektorganisation; 4.3.3 Abstimmungen als informelle Kooperationen; 4.3.4 Adhocing; 4.3.5 Organisationsstile I: Die Organisation als Raum natürlicher Gemeinschaft und gemeinsamen Erlebens; 4.3.6 Organisationsstile II: Hierarchie vs. Heterarchie; 4.3.7 Organisationsstile III: Zeitstrukturen, Zeitkulturen
    Description / Table of Contents: 5. Schluss: Die Praxis der Kreativität5.1 Die kulturelle Formung des Kreativen in der Ökonomie; 5.1.1 Die Mehrstufigkeit des Kreativen; 5.1.2 Die Sozialität des Kreativen; 5.1.3 Feldinterne Kreativitätstheorien; 5.1.4 Die Mehrdeutigkeit des Kreativen; 5.2 Die Praxis der Kreativarbeit; 5.2.1 Die Organisation der Kreativarbeit; 5.2.2 Merkmale der Kreativarbeit - eine Heuristik; Danksagung; Transkriptionskonventionen; Bibliographie
    Note: Description based upon print version of record
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    Erfolg : Konstellationen und Paradoxien einer gesellschaftlichen Leitorientierung (2014)
    Baden-Baden :Nomos,
    Details
    ISBN: 978-3-8452-4485-3
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (297 S.) : , graph. Darst.
    Edition: 1. Aufl.
    Series Statement: Leviathan : Sonderband 29
    Series Statement: Leviathan : Sonderband
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    MR 7300
    RVK:
    MR 7200
    RVK:
    CV 6800
    RVK:
    CP 3100
    RVK:
    MS 1290
    Keywords: Erfolg. ; Leitbild. ; Aufsatzsammlung ; Electronic books ; Erfolg ; Leitbild
    DOI: 10.5771/9783845244853
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    ... dem Gehirn beim Denken zusehen? : Sicht- und Sagbarkeiten in der funktionellen Magnetresonanztomographie (2014)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839426487
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Technik - Körper - Gesellschaft 5
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.42
    RVK:
    CZ 1300
    RVK:
    CZ 1310
    Keywords: Ästhetik ; Hirnforschung ; Soziologie ; Technik ; Bild ; Image ; Techniksoziologie ; Sociology of Technology ; Technology ; Sociology ; Aesthetics ; Visual Studies ; Bildwissenschaft ; FMRT ; Hirnforschung ; Funktionelle Kernspintomografie ; Visualisierung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Bild ; Hochschulschrift ; Funktionelle Kernspintomografie ; Hirnforschung ; Visualisierung
    Abstract: Die Hirnforschung greift seit einigen Jahren wieder verstärkt in gesellschaftspolitische Debatten über die »Natur« des Menschen ein. Ausschlaggebend für diese Entwicklung sind weniger neue Theorien über die Funktionsweise des Gehirns, sondern Technologien der Sichtbarmachung. Insbesondere das bildgebende Verfahren der funktionellen Magnetresonanztomographie (fMRT) scheint einen direkten, unvermittelten Einblick in und Erkenntnisse über das denkende Gehirn zu ermöglichen.Hannah Fitsch spürt in ihrem Buch den visuellen Logiken des Erkenntnisprozesses, den Vorannahmen sowie den Standardisierungs- und Objektivierungsweisen der funktionellen Magnetresonanztomographie nach und hinterfragt so die Evidenz der »bunten Bilder«
    Abstract: Functional magnetic resonance imaging (fMRI) awakens hope in science and society of finally being able to make a universal image of man. The promise of brain research is particularly fueled by this imaging technique's level of evidence. The method transforms the human brain into a visual object whose image is not just the end product of a complex technique, but always represents the basis of cognitive processes. Hannah Fitsch traces the visual logics in the production conditions of functional imaging, and can thus show the method's individual modes of standardization and objectification
    URL: Volltext
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    Beruflich in Indien : Trainingsprogramm Fur Manager, Fach- Und Fuhrungskrafte (2013)
    Gottingen : Vandenhoeck & Ruprecht
    Details
    ISBN: 9783525490686
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (166 p)
    Edition: 2nd ed
    Series Statement: Handlungskompetenz im Ausland
    Parallel Title: Print version Beruflich in Indien : Trainingsprogramm Fur Manager, Fach- Und Fuhrungskrafte
    DDC: 303.3/2
    RVK:
    CV 7500
    Keywords: Electronic books
    Abstract: Hauptbeschreibung: Indien - Land der Vielfalt. Wohl kaum eine andere Kultur vereint so viele Gegensätze. Der Reichtum an unterschiedlichen Sprachen, Religionen und Traditionen ist charakteristisch für dieses einzigartige Land. Diese kulturelle Diversität ist es jedoch auch, die den Besucher vor große Herausforderungen stellt. Um diesen Herausforderungen gut vorbereitet begegnen zu können, wurde dieses Trainingsprogramm entwickelt.Anhand von authentischen Begegnungssituationen in Indien, berichtet von deutschen Fach- und Führungskräften, werden kulturelle Besonderheiten aufgezei
    Description / Table of Contents: Themenbereich 7: EmotionalitätBeispiel 18: Der weinende Direktor; Beispiel 19: Wutanfall; Kulturelle Verankerung von »Emotionalität«; Themenbereich 8: Polychronie; Beispiel 20: Unterbrechungen; Beispiel 21: Musikfestival; Kulturelle Verankerung von »Polychronie«; Themenbereich 9: Fatalismus; Beispiel 22: Verletzte Frau; Beispiel 23: Kolbenfresser; Kulturelle Verankerung von »Fatalismus«; Kurze Zusammenfassung; Literaturempfehlungen; Danksagung; Back Cover
    Description / Table of Contents: Cover; Title Page; Copyright; Table of Contents; Body; Vorwort; Einführung in das Training; Themenbereich 1: Starke hierarchische Strukturen; Beispiel 1: Der verstummte Verkäufer; Beispiel 2: Elternversammlung; Beispiel 3: Qualitätskontrolle; Beispiel 4: Kundenakquise; Kulturelle Verankerung von »Starke hierarchische Strukturen«; Themenbereich 2: Rollenkonformität; Beispiel 5: Die störrische Assistentin; Beispiel 6: Ärger mit der Hausangestellten; Kulturelle Verankerung von »Rollenkonformität«; Themenbereich 3: Personalismus; Beispiel 7: Klinken putzen; Beispiel 8: Gemütliche Kollegen
    Description / Table of Contents: Beispiel 9: Probleme mit dem HändlerKulturelle Verankerung von »Personalismus«; Themenbereich 4: Familienorientierung; Beispiel 10: Eilige Fracht; Beispiel 11: Dauerhafter Wasserschaden; Kulturelle Verankerung von »Familienorientierung«; Themenbereich 5: Paternalismus; Beispiel 12: Anruf bei der Ehefrau; Beispiel 13: Sammelbeschwerde; Kulturelle Verankerung von »Paternalismus«; Themenbereich 6: Konfliktvermeidung; Beispiel 14: Verkaufsstatistik; Beispiel 15: Falsches Mansanilo; Beispiel 16: Produkteinführung; Beispiel 17: Musterbestellung; Kulturelle Verankerung von »Konfliktvermeidung«
    Note: Description based upon print version of record
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    Communities of Practice : Critical Perspectives (2013)
    Hoboken : Taylor and Francis
    Details
    ISBN: 9780415364737
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (196 p)
    Edition: Online-Ausg.
    Parallel Title: Print version Communities of Practice : Critical Perspectives
    DDC: 302.35
    RVK:
    CW 4500
    Keywords: Electronic books
    Abstract: This benchmark text provides an accessible yet critical introduction to the theory and application of communities of practice and their use in a diverse range of managerial and professional contexts, from education to human resource development. This book charts the development of the idea of communities of practice and explores the key relationship between learning and identity among:newcomers and 'old timers'male and female workersthe low skilled and the high skilledprofessionals and managersadults and adolescents
    Description / Table of Contents: Cover; Communities of Practice: Critical perspectives; Copyright; Contents; Notes on contributors; 1 Introduction: Communities of practice: a contested concept in flux; 2 Critiquing theories of learning and communities of practice; 3 Lost in translation: communities of practice: The journey from academic model to practitioner tool; 4 From communities of practice to mycorrhizae; 5 Including the missing subject: Placing the personal within the community; 6 Cultivating network analysis: Rethinking the concept of 'community' within 'communities of practice'
    Description / Table of Contents: 7 Theorizing sport as a community of practice: The coach-athlete relationship in British professional basketball8 The transition to work and adulthood: Becoming adults via communities of practice; 9 English apprenticeship from past to present: The challenges and consequences of rampant 'community' diversity; 10 Sexuality, gender and legitimate peripheral participation: An ethnographic study of a call center; 11 The learning trajectories of 'old-timers': Academic identities and communities of practice in higher education
    Description / Table of Contents: 12 Unemployment as a community of practice: Tales of survival in the new Germany13 Communities of practice in their place: Some implications of changes in the spatial location of work; 14 Conclusion: Further developments and unresolved issues; Index
    Note: Description based upon print version of record
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    Vergängliche Gefühle (2013)
    Göttingen : Wallstein
    Details
    ISBN: 9783835324305
    Language: German
    Pages: Online Ressource (96 Seiten)
    Edition: Online-Ausg. [s.l.] eblib
    Series Statement: Historische Geisteswissenschaften 4
    Series Statement: Historische Geisteswissenschaften. Frankfurter Vorträge v.4
    Series Statement: Historische Geisteswissenschaften
    Parallel Title: Druckausg. Frevert, Ute, 1954 - Vergängliche Gefühle
    DDC: 306.4
    RVK:
    CP 3000
    Keywords: Emotions ; Electronic books ; Gefühlskultur ; Gefühl ; Geschichtlichkeit
    Abstract: Hauptbeschreibung Gefühle sind nicht nur per se vergänglich, sie sind es auch in der historischen Zeit. Es gibt Gefühle - zum Beispiel Ehre -, die uns fremd geworden sind, die aber unseren Groß- und Urgroßeltern noch vertraut waren. Umgekehrt finden heute Empfindungen großen Anklang - wie Empathie und Mitleid -, um die sich vormoderne Gesellschaften kaum scherten. Ute Frevert geht in ihrem Essay der Frage nach, wie sich solche emotionalen Konjunkturen erklären lassen, und zeigt damit, wie sich Emotionen in der und durch die Geschichte wandeln.   Biographische Informationen Ute Frevert, geb. 1954, Historikerin; Direktorin des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung, Berlin; Professuren an der Yale University sowie an den Universitäten Bielefeld, Konstanz und Berlin. Veröffentlichungen u. a.: Emotions in History - Lost and Found (2011); Die kasernierte Nation. Militärdienst und Zivilgesellschaft in Deutschland (2011); "Mann und Weib, und Weib und Mann". Geschlechter-Differenzen in der Moderne (1995).
    Abstract: Umschlag -- Titel -- Impressum -- Inhalt -- I. Was vergeht -- Endlichkeit -- Lebensspanne -- Historizität: Thesen und Einwände -- Die Sprache der Gefühle: Ausdruck und Eindruck -- Soziale Praktiken und Institutionen -- II. Scham und Ehre -- Herzenssachen -- (Vor-)Moderne Gefühlsökonomien -- Weibliche Tugenden: Schamhaftigkeit -- Meynung und Gewohnheit -- Definitionswandel -- Obsessionen und Widersprüche -- Natur und Evolution -- Die Welt von heute: schamlos? -- Sexuelle Scham im 20. Jahrhundert -- Soziale Scham und innere Ehre -- Beschämungen -- Würde statt Ehre -- Ehre zwischen Militär- und Zivilcourage -- III. Mitleid und Empathie -- Moralische Empfindungen -- Vom Mitgefühl zum Mitleid -- Erziehung des Mitleidens: Theater und Romane -- Läppisches versus männliches Mitleid -- Brüderlichkeit -- Solidarität: Tat statt Phrase -- Sozialreform und nationale Solidarität -- Mitleid und Ekel -- Mitgefühl als Distinktion -- Zwischen Natur und Kultur -- Reines Mitleid -- Fernsten-Liebe? -- Menschenrechte -- Humanitarismus in der Diskussion -- IV. Was bleibt -- Anmerkungen.
    URL: Volltext
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    Kind und Natur : Die Bedeutung der Natur Für Die Psychische Entwicklung (2013)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    Details
    ISBN: 9783658018054
    Language: German
    Pages: 1 online resource (312 pages)
    Edition: 4th ed.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.231
    RVK:
    CQ 2000
    RVK:
    CQ 5000
    RVK:
    DF 4500
    Keywords: Children and the environment.. ; Child development.. ; Environmental psychology ; Electronic books
    Abstract: Der Mensch ist als Teil der Natur im biologisch-materiellen Sinne an den Zustand der Natur gebunden. Ulrich Gebhard geht es um die psychische Seite dieses grundlegenden ökologischen Zusammenhangs und wie er sich auf die Entwicklung von Kindern auswirkt. Hierzu werden theoretische Annahmen - vor allem der Psychoanalyse und der Umweltpsychologie - entfaltet und vor diesem Hintergrund empirische Befunde und Beobachtungen ausgewertet. Neben der anschaulichen Darstellung, wie die äußere Natur - Tiere, Pflanzen und Landschaften - die innere Natur des Menschen beeinflusst und wie sich ein entsprechender Mangel - 'unwirtliche Städte' und 'Umweltzerstörung' - auswirken, werden 'Naturerfahrung und Gesundheit', 'Naturerfahrung und Umweltbewusstsein' und 'Naturästhetik' thematisiert.
    Abstract: Intro -- Inhalt -- 1 Einleitung -- 2 Die psychische Bedeutung der nichtmenschlichen Umwelt -- 2.1 Ein dreidimensionales Persönlichkeitsmodell als Bezugsrahmen -- 2.2 Zur Psychoanalyse der nichtmenschlichen Umwelt -- 2.2.1 Verbundenheit zwischen Mensch und nichtmenschlicher Umwelt -- 2.2.2 Differenzierung und das Bedürfnis nach „Objekten" -- 2.2.3 Die Situation bei Erwachsenen -- 2.3 Der Mensch als „animal symbolicum" -- 2.4 Übergangsobjekte und Symbolisierung -- 2.5 Zur Entsprechung von innerer Natur und äußerer Natur: Naturverhältnis und Selbstverhältnis -- 3 Aspekte des Naturbegriffs -- 4 Die Beseelung der Natur -- 4.1 „Johann, der Spitzwegerich" -- 4.2 Animistisches und anthropomorphes Denken bei Kindern -- 4.3 Abbau der animistischen Denkhaltung durch Erziehung und Schule -- 4.4 Psychoanalytische Betrachtungen: Primärer Narzissmus und Naturbeseelung -- 4.5 „Subjektivierung" und „Objektivierung" -- 4.6 Bewusster Umgang mit Anthropomorphismen -- 5 Zur Funktion von Naturerfahrungen in der Kindheit -- 5.1 „Brauchen" Kinder Natur? -- 5.2 Beobachtungen und Befunde zu Naturerfahrungen in der Kindheit -- 5.3 Angst vor und in der Natur -- 5.4 Brache als Spiel- und Erlebnisraum für Kinder -- 5.5 Zum Zusammenhang von Natur- und Sozialerfahrungen -- 6 Zur Bedeutung der Naturästhetik -- 7 Naturerfahrung und Gesundheit -- 7.1 Natur als Therapie? -- 7.2 Ausgewählte empirische Befunde -- 7.3 Natur als salutogenetischer Faktor: Symbolische und psychodynamische Valenzen von „Natur" -- 8 Naturerfahrung und Umweltbewusstsein -- 9 Anthropologisch-biologische Aspekte des Mensch-Natur-Verhältnisses -- 10 Kinder und Tiere -- 10.1 Die emotionale Bedeutung von Tieren -- 10.2 Empirische Hinweise -- 10.3 Welche Tiere werden von Kindern besonders geschätzt? -- 10.4 Die besondere Beziehung von Mädchen zu Pferden -- 10.5 Welchen Begriff haben Kinder vom Tier?.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
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    U20 - Kindheit Jugend Bildsprache (2013)
    Munich : Kopaed | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    Details
    ISBN: 9783867367066
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (818 pages)
    Edition: 1st ed.
    DDC: 305.231
    RVK:
    LH 61205
    RVK:
    LH 61350
    RVK:
    LH 61280
    RVK:
    CS 4500
    RVK:
    CQ 5000
    Keywords: Children's drawing ; Electronic books ; Aufsatzsammlung
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
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    Psycho-soziale Beratung von Migranten (2013)
    [s.l.] : Kohlhammer Verlag
    Details
    ISBN: 9783170214101 , 3170214101
    Language: German
    Pages: 343 S.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource Kohlhammer. Pädagogik
    Parallel Title: Druckausg. Psycho-soziale Beratung von Migranten
    RVK:
    DS 5600
    RVK:
    CU 8050
    RVK:
    CU 8390
    RVK:
    MS 3550
    RVK:
    DS 7400
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    LB 56010
    RVK:
    MS 3600
    Keywords: Inhalte der Migrantenberatung ; Methoden der Migrantenberatung ; Migration ; Interkulturalität ; Beratungsprozess ; Gewaltprävention ; Kultursensibilität ; geschlechtsspezifisches Verhalten ; Sprachbarrieren ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Einwanderer ; Psychosoziale Beratung
    Abstract: Migranten und ihre Familien bilden heute in allen Bereichen der Sozialen Arbeit eine wichtige Adressatengruppe. Soziale Arbeit hat zunehmend damit zu tun, ein Gegengewicht zur sozialen und ethischen Segregation von Zuwanderern zu bilden, Migrationsrisiken abzufedern und zur Bewältigung von Integrationsprozessen beizutragen. Vor allem die psychosoziale Beratung bildet dabei ein Praxisfeld von wachsender Bedeutung. Der erste Teil des Buches beantwortet Fragen nach den sozialen, kulturellen, aber auch psychischen Besonderheiten dieser Klientel der Sozialarbeit. Der zweite Teil behandelt bewährte Methoden in der Beratung von Migranten auf der Basis interkultureller Kompetenzen und eines kultursensiblen Vorgehens.
    Note: Description based upon print version of record
    DOI: 10.17433/978-3-17-024010-0
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
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    Medicine, Magic and Religion (2013)
    Hoboken : Taylor and Francis
    Details
    ISBN: 9780203166109
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (145 p.))
    Edition: 2nd ed (Online-Ausg.)
    Series Statement: Routledge Classics v.35
    Series Statement: EBL-Schweitzer
    Parallel Title: Druckausg.: Rivers, William H. R.: Medicine, magic, and religion
    DDC: 306
    RVK:
    CN 4600
    Keywords: Electronic books
    Abstract: Cover; Medicine, Magic and Religion: The Fitzpatrick Lectures Delivered Before the Royal College of Physicians of London in 1915 and 1916; Copyright; Preface; Note to Second Edition; Chapter 1; Methods of Inquiry; Definition of the Social Processes; Concept of Disease by Various Peoples; Beliefs as to Causation of Disease; Disease or Injury Ascribed to Magic; Disease Ascribed to Object or Influence Projected into Victim's Body; Disease Attributed to Abstraction of Part of Body or Soul; Magical Action on Separated Part of Victim's Body or Touched Object. - Treatment: Magical or Religious Nature of RitesConcrete Nature of Beliefs Underlying the Rites; Chapter 2; Processes of Diagnosis and Prognosis; Disease Attributed to Infraction of Taboo; The Religious Element; Religious Character Acquired by Magical Process; Independent Occurrence of Disease; Variety in Leechcraft; Differentiation of Leech from Priest; Epidemic Disease; Relations of Economical and Juridical Nature; The Part Played by Suggestion; Rationality of the Leechcraft; Chapter 3; Evolution of Social Customs and Institutions; Independent Evolution. - Transmission as a Factor in Human CultureRelations of Medicine, Magic, and Religion in Various Countries; Australia; Polynesia; Indonesia; India; China and Japan; Africa; America; Similarity in Views on Causation and Treatment of Disease; Consideration of Rival Views; Two Widely Differing Beliefs in Causation of Disease; Remedies of the "Domestic" Order; Origin of Above Practices; Chapter 4; Methods of Solving the Problems; The Importance Attached to Numbers; The Criterion of Common Distribution; Some Difficulties Met with; Formulation of Guiding Principle
    Abstract: In this classic work, the author introduced the then revolutionary idea that indigenous practices are indeed rational, when viewed in terms of religious beliefs
    Description / Table of Contents: Cover; Medicine, Magic and Religion: The Fitzpatrick Lectures Delivered Before the Royal College of Physicians of London in 1915 and 1916; Copyright; Preface; Note to Second Edition; Chapter 1; Methods of Inquiry; Definition of the Social Processes; Concept of Disease by Various Peoples; Beliefs as to Causation of Disease; Disease or Injury Ascribed to Magic; Disease Ascribed to Object or Influence Projected into Victim's Body; Disease Attributed to Abstraction of Part of Body or Soul; Magical Action on Separated Part of Victim's Body or Touched Object
    Description / Table of Contents: Treatment: Magical or Religious Nature of RitesConcrete Nature of Beliefs Underlying the Rites; Chapter 2; Processes of Diagnosis and Prognosis; Disease Attributed to Infraction of Taboo; The Religious Element; Religious Character Acquired by Magical Process; Independent Occurrence of Disease; Variety in Leechcraft; Differentiation of Leech from Priest; Epidemic Disease; Relations of Economical and Juridical Nature; The Part Played by Suggestion; Rationality of the Leechcraft; Chapter 3; Evolution of Social Customs and Institutions; Independent Evolution
    Description / Table of Contents: Transmission as a Factor in Human CultureRelations of Medicine, Magic, and Religion in Various Countries; Australia; Polynesia; Indonesia; India; China and Japan; Africa; America; Similarity in Views on Causation and Treatment of Disease; Consideration of Rival Views; Two Widely Differing Beliefs in Causation of Disease; Remedies of the "Domestic" Order; Origin of Above Practices; Chapter 4; Methods of Solving the Problems; The Importance Attached to Numbers; The Criterion of Common Distribution; Some Difficulties Met with; Formulation of Guiding Principle
    Description / Table of Contents: Factors Affecting Success or Failure of Transplanted Elements of CultureModification of Practices After Introduction; Examples Suggested as Modifications of Transmitted Practices; Blood-Letting; Massage; Sweat-Baths; Circumcision and Sub-Incision; Some Points Raised in Relation to Distribution of Customs; Scantiness of Available Evidence; History and Evolution; Complex Nature of the Process; The Influence of Cultural Mixture on Progress; The Effect on Medicine of Mixture of Cultures; The Relations Between Medicine and Religion; Chapter 5; Mind and Medicine; Index
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Volltext
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  • 57
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    The Psychology of Organizational Change : Viewing Change from the Employee's Perspective (2013)
    Cambridge : Cambridge University Press
    Details
    ISBN: 9781107020092
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (300 p)
    Edition: Online-Ausg. 2013 Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    Parallel Title: Print version The Psychology of Organizational Change : Viewing Change from the Employee’s Perspective
    DDC: 302.34
    RVK:
    CW 4500
    RVK:
    MS 5750
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Electronic books
    Abstract: Examines organizational change from the employee's perspective
    Description / Table of Contents: Cover; Contents; Figures and tables; Notes on contributors; Acknowledgments; Part I Introduction; 1 Introduction; Structure of the book; References; 2 Capturing the positive experience of change: antecedents, processes, and consequences; Capturing the positive experience of change: antecedents, processes, and consequences; A transactional perspective of change-related appraisals: contributions to research and practice; Person and situation antecedents of employee appraisals of organizational change; Person antecedents of change appraisals; Positive change orientation
    Description / Table of Contents: Positive psychological capitalEmployability; Situation antecedents of change appraisals; Change-related fairness; Trust in management; Perceived organizational support; Outcomes of employee appraisals of change; Change appraisals and emotions; Change appraisals and employee withdrawal; The nature of change-related antecedents and outcome relationships; Discussion; Relative strength of person and situation antecedents of change appraisals; Causality, timing, and consequences; Applying research to practice; References; Part II The nature of employees' reactions to change
    Description / Table of Contents: 3 Commitment to organizational change: theory, research, principles, and practiceWhat is commitment?; Why is commitment to change important?; Development of commitment; Individual differences; Change context; Change process; Impact of the change; Limitations and future directions for research; Toward a guiding framework; Individual differences; Context factors; Process factors; Impact factors; Conclusions; References; 4 Reactions to organizational change: an integrated model of health predictors, intervening variables, and outcomes; Introduction; Change is stressful
    Description / Table of Contents: Stressful change is related to health-related outcomesOrganizational change can have a negative impact on mental health; Downsizing not only has effects on mental health but on physical health as well; Organizational change can negatively affect all layers of the organization, including managers and professionals; Developing a conceptual framework for understanding change-related health outcomes; Relationship 1: Organizational change can be appraised by the individual as a stressor that can influence health-related outcomes; Primary appraisal; Secondary appraisal
    Description / Table of Contents: The transactional model highlights potentially competing hypotheses in relation to repeated downsizing (Moore, Grunberg, and Greenberg, 2004)Relationship 2: Individual characteristics and resources moderate the links between organizational change, appraisal processes, and health-related outcomes; Relationship 3: Job/organization demands and resources moderate and mediate the link between organizational change and its appraisal; Relationship 4: The appraisal of organizational change depends on employees' perceptions of event characteristics
    Description / Table of Contents: Relationship 5: The appraisal of organizational change depends on employees' perceptions of the characteristics of the change process
    Note: Description based upon print version of record , Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    URL: Volltext
    URL: https://doi.org/10.1017/CBO9781139096690
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    Entscheidungsorientierte Psychologische Gutachten Für das Familiengericht (2013)
    Berlin, Heidelberg : Springer Berlin / Heidelberg | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    Details
    ISBN: 9783642572647
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (239 pages)
    Edition: 1st ed.
    DDC: 303.6
    RVK:
    CW 8000
    RVK:
    CW 8100
    RVK:
    PG 468
    Keywords: Familiengerichtsverfahren ; Psychologisches Gutachten ; Conflict (Psychology) ; Electronic books
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 59
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    Angst : Ein interdisziplinäres Handbuch (2013)
    Stuttgart : J.B. Metzler | Imprint: J.B. Metzler
    Details
    ISBN: 9783476053008
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VI, 397 S.)
    Parallel Title: Printed edition
    DDC: 301
    RVK:
    MS 1290
    RVK:
    MS 9350
    RVK:
    CV 7500
    RVK:
    CP 3700
    RVK:
    AK 27600
    Keywords: Culture-Study and teaching ; Electronic books ; Online-Publikation
    DOI: 10.1007/978-3-476-05300-8
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-476-05300-8
    URL: Volltext
    URL: Cover
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 60
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    Professionelle Konfliktlösung : Führen mit Mediationskompetenz (2013)
    Frankfurt am Main [u.a.] : Campus Verlag
    Details
    ISBN: 3593398338
    Language: German
    Pages: Online Ressource (PDF, 1995 KB, 328 S.)
    Edition: 3., überarb. und aktualisierte Aufl.
    Edition: Online-Ausg.
    Parallel Title: Print version Professionelle Konfliktlösung
    DDC: 303.69
    RVK:
    CP 3500
    RVK:
    CW 4500
    RVK:
    QP 342
    Keywords: Electronic books ; Führung ; Konfliktregelung ; Mediation ; Fähigkeit
    Abstract: Ob Kritikgespräche, Verhandlungen oder Machtkämpfe in der Geschäftsleitung: Konfliktsituationen und ihre Bewältigung gehören zum Tagesgeschäft einer jeden Führungskraft. Die gute Nachricht: Es gibt ein neues Führungsinstrument, mit dem man selbst völlig zerstrittene Parteien wieder miteinander ins Gespräch bringen und zu einer Einigung führen kann! Mediation ist eine Methode, die im heutigen Managementalltag jeder beherrschen muss. Als Weiterentwicklung der Winwin-Formel ist sie schnell, kostensparend und hocheffizient. Anita von Hertel stellt in Ihrem Standardwerk Instrumente und Techniken vor, die in jeder Situation des Führungsalltags neue, synergetische Lösungen erlauben. Anita von Hertel, geb. 1960, ist Juristin und Wirtschaftsmediatorin. Sie unterstützt Unternehmen bei Streitigkeiten als externe Beraterin und trainiert Führungskräfte in den Bereichen Mediation und Kommunikation in Firmen und in ihrem renommierten Ausbildungsinstitut in Hamburg. Die 'Pionierin der internationalen Wirtschaftsmediation' (Die Zeit) ist Dozentin für Mediation und Konfliktmanagement an der Ruhr-Universität Bochum und der Fachhochschule Wiener Neustadt für Wirtschaft und Technik und hat seit 1986 eine vierstellige Zahl von Führungskräften, Beratern und anderen Profis aus- und weitergebildet.
    Description / Table of Contents: Vorwort zur 3. Auflage; Vorwort zur 2. Auflage; Einleitung; Konfliktlösung als Führungsaufgabe; Konflikte im Führungsalltag; Vom Problem zur Lösung; Testen Sie Ihre Konfliktlösungsstrategien; Auswertung; Professionelle Konfliktlösung und ihr Nutzen für Führungskräfte; Das Mediationsrecht und seine Auswirkungenfür Führungskräfte; Die ALPHA-Struktur der Mediation - Fünf Schritte vom Konflikt zur Lösung; Die Anwendung der ALPHA-Struktur; Erste Phase: Auftragsklärung; Zweite Phase: Liste der Themen besprechen - so gelingt gegenseitiges Zuhören
    Description / Table of Contents: Dritte Phase: Positionen auf dahinterliegende Interessen untersuchen - so finden Sie heraus, worum es wirklich gehtVierte Phase: Heureka - so entwickeln Sie neue Ideen; Fünfte Phase: Abschlussvereinbarung - so entsteht die Lösung; Mediationskompetenz erwerben in neun Bausteinen; Baustein 1:Die eigene Aufmerksamkeit und den eigenen Zustand steuern; Baustein 2:Deeskalieren; Baustein 3: Konflikte sichtbar und erkennbar machen; Baustein 4: Spiegeln und Strukturieren; Baustein 5: Unterschiede erkennbar machen; Baustein 6: Humorressourcen nutzen - Mediation mit Witz
    Description / Table of Contents: Baustein 7: Das Prinzip der plausiblen IntentionBaustein 8: Fragt, wer führt? - Die Kunst der Frage; Baustein 9: Konflikt-Gefährchen rechtzeitig erkennen; So schützen Sie sich und Ihre Mitarbeitervor Tricks in der professionellen Konfliktlösung; Zustandsmanagementtricks; Verfahrenstricks; Das MIKADO®-Modell im Führungsalltag; Mediation - klassisch; Innersystemische Mediation; Kombinationsmodelle mediativen Verhandelns; Anwaltlich-mediatives Verhandeln; Dialogisch-mediatives Verhandeln; One-Party-Mediation; Die sechs Ebenenund der Erwerb der Mediationskompetenz
    Description / Table of Contents: Die Ursprünge des mediativen Verhandelns und sein Nutzen für FührungskräfteTeamkonflikt Callcenter; Doppelrolle in Fusionen; Der Mobbingvorwurf; Danksagung; Anhang; Professionelle Konfliktlösung von A-Z; Weiterführende Literatur; Adressen; Soufflierkarten; Vorlage für ein Auftragsformular; Europäischer Verhaltenskodex für Mediatoren; Register
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  • 61
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    Emotion Online : Theorizing Affect on the Internet (2013)
    Basingstoke : Palgrave Macmillan
    Details
    ISBN: 9781137312877
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (249 p.))
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: Ebrary online
    Series Statement: EBL-Schweitzer
    Parallel Title: Druckausg. Garde-Hansen, Joanne, 1975 - Emotion online
    DDC: 302.231
    RVK:
    AP 15942
    RVK:
    MS 7965
    RVK:
    CV 3500
    RVK:
    AP 18420
    Keywords: Internet -- Psychological aspects ; Gefühl ; Internet ; Psychologie ; Internet ; Social aspects ; Internet ; Psychological aspects ; Affect (Psychology) ; Electronic books ; Internet ; Gefühl ; Internet ; Psychologie
    Note: Description based upon print version of record
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  • 62
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    Arbeitsplatzbezogene Ängste und Arbeitsplatzphobie : Phänomenologie, Diagnostik, Behandlung, Sozialmedizin (2013)
    Stuttgart : Kohlhammer
    Details
    ISBN: 9783170254633
    Language: German
    Edition: 1. Aufl.
    Edition: Online-Ausg. [s.l.] eblib Online-Ressource
    Series Statement: EBL-Schweitzer
    Parallel Title: Print version Arbeitsplatzbezogene Ängste und Arbeitsplatzphobie
    Parallel Title: Druckausg. Muschalla, Beate, 1981 - Arbeitsplatzbezogene Ängste und Arbeitsplatzphobie
    DDC: 306.361
    RVK:
    CP 3700
    RVK:
    CW 4800
    RVK:
    XE 9300
    RVK:
    YH 6900
    Keywords: Arbeitsplatz ; Angst ; Stress ; Psychische Krankheit ; Arbeitspsychologie ; Medizinsoziologie ; Anxiety ; Job stress ; Work -- Psychological aspects ; Arbeits-Angst-Inventar ; Arbeitsmedizin ; Arbeitsplatz ; Arbeitspsychologie ; Diagnostik ; Frühberentung ; Jop-Angst-Skala ; Klinische Psychologie ; Langzeitarbeitslosigkeit ; Psychiatrie ; Psychosomatik ; Therapie ; Verhaltenstherapie ; Ängste ; Electronic books ; Electronic books ; Arbeitsplatz ; Arbeitsbelastung ; Angststörung ; Sozialangst ; Sozialmedizin
    Abstract: Arbeitsplatzbezogene Ängste führen oft zu Langzeitarbeitsunfähigkeit und Frühberentung und verursachen hohe Kosten. Diagnostik und Therapie sind schwierig und erfordern spezielle Kenntnisse. Das Werk gibt einen Überblick über das Thema unter Einbezug der Arbeitspsychologie und -medizin, der klinischen Psychologie, Psychiatrie und Psychosomatik. Das diagnostische und therapeutische Vorgehen sowie Besonderheiten der sozialmedizinischen Beurteilung werden umfassend beschrieben. ContentPLUS bietet zusätzliche diagnostische Instrumente, die "Job-Angst-Skala" und das "Arbeits-Angst-Interview", sowie einen Selbsthilfetext für Betroffene.   Biographische Informationen Dr. Beate Muschalla, Psychologische Psychotherapeutin, wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Forschungsgruppe Psychosomatische Rehabilitation und am Institut für Arbeitspsychologie der Universität Potsdam. Prof. Dr. Michael Linden, Psychiater, Psychosomatiker und Psychotherapeut. Ärztlicher Direktor des Rehabilitationszentrums Seehof, Chefarzt der Abteilung Verhaltenstherapie und Psychosomatik. Leiter der Forschungsgruppe Psychosomatische Rehabilitation an der Charité Berlin.
    Description / Table of Contents: Deckblatt; Titelseite; Impressum; Inhalt; Vorwort; 1 Wertigkeit von Arbeit; 1.1 Organisationsformen der Arbeit in der modernen Industriegesellschaft; 1.2 Gesellschaftliche Arbeitsethik; 1.3 Individuelle Arbeitsethik; 2 Arbeit als positiver Lebensfaktor; 2.1 Positives Erleben der Arbeit; 2.2 Arbeitszufriedenheit; 2.3 Arbeitsmotivation; 2.4 Charakteristika guter Arbeitsplätze; 3 Arbeit als Belastungsfaktor; 3.1 Sachliche Quellen beruflicher Belastung; 3.2 Soziale Konflikte und Mobbing; 3.3 Häufigkeiten von Belastungserleben am Arbeitsplatz
    Description / Table of Contents: 4 Interaktionsmodelle von Belastung und Belastungsreaktionen4.1 Belastung versus Beanspruchung; 4.2 Stress; 4.3 Burnout; 4.4 Absentismus; 4.5 Innere Kündigung und Sabotage; 4.6 Probleme bei der Arbeit infolge psychischer Erkrankungen; 5 Fähigkeitsbeeinträchtigungen und Leistungsanforderungen am Arbeitsplatz; 5.1 Person-Umwelt-Passung; 5.2 Das ICF-Modell von Funktion, Fähigkeit, Kontext und Partizipation; 5.3 Fähigkeitsbeeinträchtigungen bei psychischen Erkrankungen; 6 Angst im Kontext von Belastungen am Arbeitsplatz; 6.1 Leistungsanforderungen und -bewertungen
    Description / Table of Contents: 6.2 Rudelverhalten und Rangkämpfe6.3 Bedrohung durch Dritte; 6.4 Unfallgefahr und Gesundheitsgefährdungen; 6.5 Unkontrollierbare Veränderungen; 6.6 Existenzbedrohung; 7 Angst am Arbeitsplatz im Kontext psychischer Erkrankungen; 7.1 Hirnorganische Erkrankungen und Teilleistungsstörungen; 7.2 Suchterkrankungen; 7.3 Schizophrene und schizotype Erkrankungen; 7.4 Affektive Erkrankungen; 7.5 Posttraumatische Störungen und Anpassungsstörungen; 7.6 Persönlichkeitsstörungen; 8 Dimensionale Konzepte von arbeitsplatzbezogenen Ängsten; 8.1 Angst; 8.2 Arbeitsplatzangst in der Gesundheitsforschung
    Description / Table of Contents: 8.3 Gegenstandsbezogene Typisierung von Arbeitsplatzängsten8.4 Psychopathologische Dimensionen arbeitsplatzbezogener Ängste; 8.5 Die Job-Angst-Skala (JAS); 8.6 Die Arbeitsplatzphobieskala; 8.7 Zusammenhänge zwischen verschiedenen Job-Angst-Dimensionen; 8.8 Job-Angst und Trait-Angst; 8.9 Job-Angst bei psychosomatischen Patienten im Vergleich zu somatisch erkrankten Patienten; 8.10 Job-Angst und Geschlecht; 8.11 Job-Angst und Arbeitsunfähigkeit; 8.12 Job-Angst und Arbeitsplatzcharakteristika; 9 Angsterkrankungen und arbeitsplatzbezogene Angsterkrankungen
    Description / Table of Contents: 9.1 Prävalenz und Differenzialdiagnostik von Angsterkrankungen9.2 Arbeitsplatzbezogene Angsterkrankungen; 9.3 Arbeitsplatzphobie als gemeinsame Endstrecke verschiedener Grunderkrankungen; 9.4 Das strukturierte Arbeits-Angst-Interview (AAI); 9.5 Prävalenz arbeitsplatzbezogener Angsterkrankungen bei Psychosomatikpatienten; 9.6 Komorbiditäten zwischen klassischen Angsterkrankungen und Arbeitsplatzangsterkrankungen; 9.7 Nosologischer Status arbeitsplatzbezogener Angsterkrankungen; 10 Kontext- und personbezogene Vulnerabilitäts- und Resilienzfaktoren bei arbeitsplatzbezogenen Ängsten
    Description / Table of Contents: 10.1 Berufsfeldanforderungen als Umwelt-Kontextfaktoren bei arbeitsplatzbezogenen Ängsten
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  • 63
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    Psycho-soziale Beratung von Migranten (2013)
    Stuttgart : Kohlhammer
    Details
    ISBN: 9783170240100
    Language: German
    Edition: Online-Ausg. [s.l.] eblib Online-Ressource
    Series Statement: EBL-Schweitzer
    Parallel Title: Druckausg. Psycho-soziale Beratung von Migranten
    DDC: 361.06086912
    RVK:
    DS 7400
    RVK:
    DS 5600
    RVK:
    CU 8050
    RVK:
    CU 8390
    RVK:
    MS 3550
    Keywords: Einwanderer ; Psychosoziale Beratung ; Aufsatzsammlung ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Einwanderer ; Psychosoziale Beratung ; Deutschland ; Einwanderer ; Psychosoziale Beratung ; Interkulturelle Sozialarbeit ; Psychosoziale Beratung
    Abstract: Migranten/innen und ihre Familien bilden heute in allen Bereichen der Beratung eine wichtige Adressatengruppe. Insbesondere die psycho-soziale Beratung vulnerabler Zielgruppen bildet dabei ein Praxisfeld von wachsender Bedeutung. Sie hat zunehmend damit zu tun, ein Gegengewicht zur ethnischen Segregation von Zuwanderern zu bilden sowie soziale und gesundheitliche Belastungen abzufedern. Der erste Teil des Buches beantwortet Fragen nach den sozialen, kulturellen, aber auch psychischen Besonderheiten der Zielgruppe der Migranten/innen. Die folgenden beiden Teile behandeln zum einen für Kinder und Jugendliche, zum anderen für Erwachsene bewährte Methoden in der Beratung auf der Basis interkultureller Kompetenzen und eines kultursensiblen Vorgehens.   Biographische Informationen Dr. Ullrich Bauer ist Professor für Sozialisationsforschung an der Universität Duisburg-Essen. Dr. Wilhelm Körner und Gülcan Irdem haben als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten jahrzehntelange Berufserfahrung in interkultureller, Erziehungs- und Schulberatung.
    Note: Description based upon print version of record
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  • 64
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    Flucht-Räume : neue Ansätze in der Betreuung von psychisch belasteten Asylsuchenden (2013)
    Frankfurt am Main [u.a.] : Campus
    Details
    ISBN: 9783593419800
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (353 p.))
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: Transkulturelle Studien 6
    Series Statement: Transkulturelle Studien
    Parallel Title: Druckausg. Krueger, Antje Flucht-Räume
    Dissertation note: Zugl.: Bremen, Univ., Diss., 2011
    DDC: 302.54
    RVK:
    CU 3100
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    DS 7400
    RVK:
    CU 8030
    Keywords: Aggressiveness ; Human behavior ; Violence ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Schweiz ; Asylbewerber ; Psychisches Trauma ; Sozialtherapie ; Psychoanalyse ; Ethnopsychologie
    Abstract: Der Verlust der Heimat infolge von Krieg, Gewalt und politischer Unterdrückung gehört zu den einschneidendsten menschlichen Erfahrungen. Doch nicht selten ist der Aufenthalt auch im Zielland von Unsicherheit geprägt. Vor diesem Hintergrund untersucht Antje Krueger am Beispiel der Schweiz, wie traumatisierte und psychisch belastete Einwanderer mit prekärem Aufenthaltsstatus angemessen psychologisch betreut werden können. Sie fokussiert ein alternatives Betreuungskonzept, das die psychoanalytische Behandlungsform mit einem ethnologischen Ansatz koppelt, um dadurch eine individuell wertschätzende
    Note: Description based upon print version of record
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  • 65
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    Social Networks : An Introduction (2013)
    Hoboken : Taylor and Francis
    Details
    ISBN: 9780415458023
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (208 p)
    Edition: Online-Ausg.
    Parallel Title: Print version Social Networks : An Introduction
    DDC: 302.4072
    RVK:
    CV 8000
    RVK:
    MR 5900
    RVK:
    MS 5920
    Keywords: Electronic books
    Abstract: Social Networks: An Introduction is the first textbook that combines new with still-valuable older methods and theories. Designed to be a core text for graduate (and some undergraduate) courses in a variety of disciplines it is well-suited for everybody who makes a first encounter with the field of social networks, both academics and practitioners. This book includes reviews, study questions and text boxes as well as using innovative pedagogy to explain mathematical models and concepts. Examples ranging from anthropology to organizational sociology and business studie
    Description / Table of Contents: Front Cover; Social Networks; Copyright Page; Contents; List of illustrations; Acknowledgements; 1. Introduction; 2. Representation and conceptualization; 3. Small worlds; 4. Searching and fat tails; 5. Communities: detection, conflict, cohesion, and culture; 6. Social inequality: prestige, power, brokerage, and roles; 7. Organizations as networks; 8. Methods: data and software; Glossary of network notions; Notes; Bibliography; Index
    Note: Description based upon print version of record
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  • 66
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    Handbook of research on creativity (2013)
    Cheltenham, U.K : Edward Elgar Publishing
    Details
    ISBN: 9780857939814
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XXIV, 559 S.) , Ill., graph. Darst.
    Series Statement: Elgar original reference
    Series Statement: Edward Elgar E-Book Archive
    Parallel Title: Erscheint auch als Handbook of research on creativity
    RVK:
    QV 570
    RVK:
    CR 5000
    Keywords: Creative thinking ; Creative ability ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Kreativität
    Abstract: pt. I. Research on creativity -- pt. II. Ways of conceptualising and assessing creativity -- pt. III. The creative process -- pt. IV. Practices of creativity -- pt. V. Conditions for creativity -- pt. VI. Leading/managing creativity.
    Abstract: 'This scholarly and important volume has an impressive interdisciplinary and international scope. We hear from psychologists, sociologists, philosophers, legal scholars, and economists. These refreshing chapters broaden our understanding of human innovation, contributing to a developing sociocultural approach to the study of creativity. These chapters directly challenge the myth of solitary genius, by documenting the social and cultural systems within which new ideas emerge.' - Keith Sawyer, Washington University in St Louis, US. 'This penetrating volume both summarizes compellingly what we know about creativity and examines critically loose concepts of creativity, cases where creativity does harm, and deceptive hype about creativity. This volume neither romanticizes creativity nor reduces it to the servant of economic and cultural development, offering instead a differentiated and penetrating examination of the nature of creativity and its diverse positive and sometimes negative roles.' - David Perkins, Harvard Graduate School of Education, US. This comprehensive yet concise Handbook provides an overview of innovative approaches to, and new perspectives on, the study of creativity. In this timely work, creativity is not defined by an ideal, rather it encompasses a range of theories, functions, characteristics, processes, products and practices that are associated with the generation of novel and useful outcomes suited to particular social, cultural and political contexts. Chapters present original research by international scholars from a wide range of disciplines including history, sociology, psychology, philosophy, cultural studies, education, economics and interdisciplinary studies. Their research investigates creativity in diverse fields including art, creative industries, aesthetics, design, new media, music, arts education, science, engineering and technology. Containing cutting-edge research the Handbook of Research on Creativity will strongly appeal to academics and advanced students in cultural studies, creative industries, art history and theory, experimental music and performance studies, digital and new media studies, engineering, economics, sociology, psychology and social psychology, management studies, and education - particularly visual arts education and music education. Policy makers, managers and entrepreneurs will also find much to interest them in this fascinating work
    DOI: 10.4337/9780857939814
    URL: Volltext
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: Deutschlandweit zugänglich
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 67
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    Organisational anthropology : doing ethnography in and among complex organisations (2013)
    London : Pluto Press
    Details
    ISBN: 9780745332475 , 9781849648660
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 259 S.)
    Series Statement: Anthropology, culture, and society
    DDC: 302.3/5
    RVK:
    CW 4500
    RVK:
    LB 33000
    RVK:
    MS 5650
    Keywords: Corporate culture ; Business anthropology ; Organisationsforschung ; Ethnologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Electronic books ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Organisationsforschung ; Ethnologie
    Description / Table of Contents: section 1. Corporate corridors -- section 2. Policy arenas -- section 3. Working the network -- section 4. Opaque worlds
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
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  • 68
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    The Social Psychology of Aggression : 2nd Edition (2013)
    Hoboken : Taylor and Francis
    Details
    ISBN: 9781841698755 , 9781841698748
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (xiv, 398 p.)
    Edition: 2nd ed
    Series Statement: Social Psychology: A Modular Course
    Series Statement: Social Psychology: a Modular Course Ser
    Parallel Title: Print version The Social Psychology of Aggression
    DDC: 302.5/4
    RVK:
    CV 4700
    Keywords: Aggressiveness ; Social psychology ; Aggression psychology ; Aggressiveness ; Electronic books ; Electronic books
    Abstract: The second edition of this textbook provides a thoroughly revised, updated and expanded overview of social psychological research on aggression.The first part of the book covers the definition and measurement of aggression, presents major theories and examines the development of aggression. It also covers the role of situational factors in eliciting aggression, and the impact of using violent media.The second part of the book focuses on specific forms and manifestations of aggression. It includes chapters on aggression in everyday life, sexual aggression and domestic violence against children
    Description / Table of Contents: Front Cover; The Social Psychology of Aggression; Copyright Page; Contents; Series preface; Preface; Acknowledgements; Introduction; 1. Defining and measuring aggression; What is aggression?; How to measure aggression; Summary; Tasks to do; Suggested reading; 2. Theories of aggression; Biological explanations; Psychological explanations; Summary; Tasks to do; Suggested reading; 3. Development of aggression and individual differences; Development of aggressive behaviour in childhood and adolescence; Personality and aggression in adulthood; Gender differences in aggressive behaviour; Summary
    Description / Table of Contents: Tasks to doSuggested reading; 4. Situational elicitation of aggressive behaviour; Aggressive cues; Social exclusion; Alcohol; Heat and other environmental stressors; Summary; Tasks to do; Suggested reading; 5. Media violence and aggression; Prevalence and use of violent media contents; How strong is the link between media violence and aggression?; Explaining the short-term effects of media violence use; Explaining the long-term effects of media violence use; Effects of pornography; Preventing and mitigating the effects of media violence; Summary; Tasks to do; Suggested reading
    Description / Table of Contents: 6. Aggression as part of everyday lifeBullying at school; Workplace aggression; Aggressive driving; Aggression in the sports world; Summary; Tasks to do; Suggested reading; 7. Aggression in the family; Child maltreatment; Intimate partner violence; Elder abuse; Explaining aggression in the family; Summary; Tasks to do; Suggested reading; 8. Sexual aggression; Definitionsand scale of sexual aggression; Explaining sexual aggression; Vulnerability factors for sexual victimisation; Consequences of sexual victimisation; Women as perpetrators of sexual aggression against men; Summary; Tasks to do
    Description / Table of Contents: Suggested reading9. Aggression between social groups; Theories of intergroup conflict and aggression; Gang violence; Hate crimes; Crowd behaviour; Summary; Tasks to do; Suggested reading; 10. Terrorism; Definingterrorism; Psychological processes underlying terrorist violence; Pathways into terrorism: the "staircase model"; Why do people support terrorism?; Effects of terrorism on attitudes, behaviour, and mental health; Psychological strategies for preventing terrorist violence; Summary; Tasks to do; Suggested reading; 11. Preventing and reducing aggressive behaviour
    Description / Table of Contents: General strategies for preventing and reducing aggressionApproaches directed at specificforms of aggression and violence; A research matrix for the prevention of aggression and violence; Concluding comment; Summary; Tasks to do; Suggested reading; References; Author index; Subject index;
    Description / Table of Contents: Preface -- Introduction -- Defining and measuring aggression -- Theories of aggression -- Development of aggression and individual differences -- Situational elicitation of aggressive behaviour -- Media violence and aggression -- Aggression as part of everyday life -- Aggression in the family -- Sexual aggression -- Aggression between social groups -- Terrorism -- Preventing and reducing aggressive behaviour -- References -- Author index -- Subject index.
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  • 69
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    Individual sources, dynamics, and expressions of emotion (2013)
    Bingley, U.K. : Emerald
    Details
    ISBN: 9781781908891
    Language: English
    Pages: 1 online resource (xiv, 342 p.)
    Series Statement: Research on emotion in organizations v. 9
    Series Statement: Emerald insight
    Series Statement: Research on emotion in organizations
    Parallel Title: Druckausg. Individual sources, dynamics, and expressions of emotion
    DDC: 302.35000000000002
    RVK:
    CP 3200
    Keywords: Verhalten in Organisationen ; Emotion ; Psychologie ; Business & Economics ; Work ; Emotions ; Organizational theory & behaviour ; Organizational theory & behaviour ; Psychology, Industrial ; Organizational behavior ; Work ; Psychological aspects ; Business & Economics ; Organizational Behavior ; Emotions ; Social aspects ; Aufsatzsammlung ; Electronic books ; Konferenzschrift ; Electronic books ; Konferenzschrift ; Gefühl ; Arbeitsplatz ; Arbeitspsychologie ; Emotionales Verhalten
    Abstract: Research on emotion in organizations is the publication of the Emonet listserv http://www.emotionsnet.org, which hosts the biennial International Conference on Emotion and Worklife. Chapters in the series include a selection of peer-reviewed papers from the conference, together with invited chapters by leading scholars in the field of emotion in organizational settings.
    DOI: 10.1108/S1746-9791(2013)9
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 70
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    Sprachliche Bildung von Anfang an : Strategien, Konzepte und Erfahrungen (2013)
    Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht
    Details
    ISBN: 9783647701455 , 3647701459
    Language: German
    Pages: Online Ressource
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: Frühe Bildung und Erziehung
    Parallel Title: Druckausg. Sprachliche Bildung von Anfang an
    DDC: 306.449
    RVK:
    CQ 4000
    RVK:
    DK 2000
    RVK:
    GB 2920
    RVK:
    ES 783
    Keywords: Language and education ; Language policy ; Language planning ; Language policy ; Language planning ; Language and education ; Electronic books ; Konferenzschrift 2011 ; Konferenzschrift 2011 ; Kind ; Spracherziehung ; Schreib- und Lesefähigkeit ; Chancengleichheit ; Bildung
    Note: Includes bibliographical references. - Description based on print version record
    URL: Volltext
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    Handbook of Social Psychology (2013)
    Dordrecht : Springer Netherlands
    Details
    ISBN: 9789400767720
    Language: English
    Pages: 1 online resource (644 pages)
    Edition: 2nd ed.
    Series Statement: Handbooks of Sociology and Social Research Ser.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 302
    RVK:
    CV 1000
    Keywords: Social psychology ; Psychology ; Electronic books
    Abstract: This handbook provides an overview of social psychology and up-to-date coverage of current social psychological topics. It covers major theoretical perspectives as well as discusses development and socialization in childhood, adolescence and adulthood.
    Abstract: Intro -- Preface (Reprinted From First Edition) -- The Vision -- The Goals -- The Field of Social Psychology -- Contents -- Introduction -- Part I: Theoretical Perspectives -- Chapter 1: Interactionist Perspectives in Social Psychology -- Introduction 1 -- Core Themes of Symbolic Interactionism -- Exhi bit 1.1 Core Themes of Symbolic Interaction -- Original Themes -- Elaborations of Symbolic Interactionism -- European Influences -- Neo-Kantian Relativism -- Evolutionism -- Early American Philosophy -- Cambridge-Style Pragmatism -- Chicago-Style Pragmatism -- Early American Psychology -- Early American Sociology -- University of Michigan -- University of Chicago -- Classical Symbolic Interactionism -- University of Chicago -- Neo-Chicago -- Beyond Chicago -- Common Developments -- Common Themes -- Some Key Concepts of Symbolic Interactionism 13 -- Some Traditions Within Symbolic Interactionism 14 -- Process Tradition of Symbolic Interactionism -- Structural Tradition of Symbolic Interactionism -- Dramaturgical Tradition of Symbolic Interactionism -- Postmodern Tradition of Symbolic Interactionism -- Recent Developments in Symbolic Interactionism 15 -- Developments -- Current Themes of Symbolic Interaction -- Future Directions -- References -- Chapter 2: Identity Theory -- Introduction -- Symbolic Interactionism -- Structural Symbolic Interactionism -- Key Concepts in Identity Theory -- An Identity -- Verification -- Salience -- Commitment -- Centrality/Prominence -- Resources -- Bases of Identities -- Methods -- Survey Research -- Laboratory Research -- Measurement -- An Identity -- Verification -- Salience -- Commitment -- Centrality/Prominence -- Resources -- Multiple Identities -- Internal Perspective -- Control Hierarchy -- Salience Hierarchy -- External Perspective -- Roles -- Groups -- Identities and Emotion -- Identity Change.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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  • 72
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    Supervision und Organisationsentwicklung (2013)
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    Details
    ISBN: 9783663014980
    Language: German
    Pages: 1 online resource (483 pages)
    Edition: 2nd ed.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 302.35000000000002
    RVK:
    DS 5500
    RVK:
    CU 8000
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
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  • 73
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    Medienpsychologie (2013)
    Stuttgart : Kohlhammer
    Details
    ISBN: 9783170235441 , 9783170214385 , 3170214381
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (276 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Grundriss der Psychologie 27
    Series Statement: Kohlhammer-Urban-Taschenbücher 726
    Series Statement: Grundriss der Psychologie
    Series Statement: Kohlhammer-Urban-Taschenbücher
    DDC: 302.23
    RVK:
    AP 13750
    RVK:
    CM 1000
    RVK:
    CV 3500
    RVK:
    CV 3600
    RVK:
    QP 632
    Keywords: Psychologie ; Medien ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Electronic books ; Einführung ; Lehrbuch ; Einführung ; Medien ; Psychologie
    URL: Volltext
    URL: https://elibrary.kohlhammer.de/book/10.17433/978-3-17-023544-1
    URL: Volltext
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    Flucht-Räume : neue Ansätze in der Betreuung von psychisch belasteten Asylsuchenden (2013)
    Frankfurt ; New York : Campus Verlag
    Details
    ISBN: 9783593419800
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (352 Seiten)
    Series Statement: Transkulturelle Studien Band 6
    Series Statement: Transkulturelle Studien
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Universität Bremen 2011
    DDC: 302.54
    RVK:
    DS 7400
    RVK:
    CU 8390
    RVK:
    CU 8030
    Keywords: Asylbewerber ; Psychisches Trauma ; Sozialtherapie ; Ethnopsychologie ; Psychoanalyse ; Schweiz ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Schweiz ; Asylbewerber ; Psychisches Trauma ; Sozialtherapie ; Psychoanalyse ; Ethnopsychologie
    Description / Table of Contents: 2 Ethnopsychoanalyse im wissenschaftlichen Diskurs3 Wie leben die ehemaligen BewohnerInnen des EPZsheute?; Schlussbemerkung; Danksagung; Literatur
    Description / Table of Contents: 2 Psychoanalytische Betrachtungen institutioneller Gruppendynamiken3 Kontrolltechniken als Instrumente der Angstabwehr in Institutionen; 4 Ambulant Sozialtherapeutische Begleitung (ASB); VIII Schlussfolgerungen - Ist Anerkennung ein Konstrukt?; 1 Review: Sphären der Anerkennung; 2 Review: Dimensionen der Missachtung; 3 Schattenseiten der Anerkennung; 4 Reflexion der kritischen Theorie und der Ethnopsychoanalyse; 5 Kampf gegen den Ausschluss vs. Kampf um Anerkennung; IX Diskussion und Ausblick; 1 Relevanz der Ergebnisse für die professionelle Gesundheitsversorgung
    Description / Table of Contents: 3 Einwanderungsland Schweiz: Gesetzeslage für AsylsuchendeIV Under Reconstruction: Entwicklung des EPZ(-Ansatzes); 1 Einflüsse institutioneller Rahmenbedingungen; 2 Konzeptionalisierung der Betreuungsaufgabe(Supervisionskonzept); 3 Der ethnologisch-psychologische Betreuungsansatz; 4 Struktur des Betreuungsangebots; 5 »Psychoanalytiker oder Hausmeister?«38 (Praxisbeispiele); V (Wie) wirkt »Wahrnehmen« bei den Asylsuchenden?; 1 »Für was lebe ich? Nur um meine Schmerzen zu haben?«- Gespräch mit Frau Lirim; 2 »Rendez-vous avec une dame« - Gespräch mit Frau Atouba
    Description / Table of Contents: 3 »I have a tiger bag« - Gespräch mit Herrn Sivakumar4 »Gute Leben nicht bekommen, weil ich Asylant, oder?« -Gespräch mit Herr Berisa; 5 Feuerspuren - Gespräch mit Herrn Haritonov; 6 Spuren der Wirkung des EPZ-Ansatzes(Zusammenfassung); VI Das (Mit-)Leid der BetreuerInnen; 1 »There is a cost to caring!« - Der Nachhall der Betreuungsarbeit; 2 »Burn out«, »Sekundäre Traumatisierung« und Selbstfürsorge; 3 Selbstfürsorgestrategien im EPZ; 4 Betreuung unter prekären Bedingungen (Zusammenfassung); VII Dynamiken und Prozesse in Institutionen; 1 Institutioneller Blick auf das EPZ.
    Description / Table of Contents: Inhalt; I Einleitung; 1 Zugänge zum Feld: Erfordernis der Rekonstruktion; 2 Aufbau der Arbeit; II Ethnopsychoanalytisch orientierte Forschung; 1 Verortung des EPZs in der Tradition der Ethnopsychoanalyse; 2 Theorien der Exklusion: Aktuelle Ausschlussdiskurse; 3 Skizze der Erhebungsmethoden; 4 Auswertungsverfahren: Grounded Theory und Ethnopsychoanalyse; 5 Anerkennungstheoretische Modifikationen und Fragen der Repräsentation; III Globale und lokaleKontextbedingungen; 1 Migration im Zeichen der Globalisierung; 2 Psychosoziale Folgen von Migration und Flucht (Trauma)
    Description / Table of Contents: Vorwort I Einleitung 1 Zugänge zum Feld: Erfordernis der Rekonstruktion 2 Aufbau der Arbeit II Ethnopsychoanalytisch orientierte Forschung 1 Verortung des EPZs in der Tradition der Ethnopsychoanalyse 2 Theorien der Exklusion: Aktuelle Ausschlussdiskurse 3 Skizze der Erhebungsmethoden 4 Auswertungsverfahren: Grounded Theory und Ethnopsychoanalyse 5 Anerkennungstheoretische Modifikationen und Fragen der Repräsentation III Globale und lokale Kontextbedingungen 1 Migration im Zeichen der Globalisierung 2 Psychosoziale Folgen von Migration und Flucht (Trauma) 3 Einwanderungsland Schweiz: Gesetzeslage für Asylsuchende 4 Asylorganisation Zürich (AOZ): Betreuung von psychisch belasteten Asylsuchenden IV Under Reconstruction: Entwicklung des EPZ(-Ansatzes) 1 Einflüsse institutioneller Rahmenbedingungen 2 Konzeptionalisierung der Betreuungsaufgabe (Supervisionskonzept) 3 Der ethnologisch-psychologische Betreuungsansatz 4 Struktur des Betreuungsangebots 5 "Psychoanalytiker oder
    Description / Table of Contents: Hausmeister?" (Praxisbeispiele) V (Wie) wirkt "Wahrnehmen" bei den Asylsuchenden? 1 "Für was lebe ich? Nur um meine Schmerzen zu haben?" 2 "Rendez-vous avec une dame" 3 "I have a tiger bag" 4 "Gute Leben nicht bekommen, weil ich Asylant, oder?" 5 Feuerspuren Exkurs über das Phänomen der "Selbstverbrennung" 6 Spuren der Wirkung des EPZ-Ansatzes (Zusammenfassung) VI Das (Mit-)Leid der BetreuerInnen 1 "There is a cost to caring!" - Der Nachhall der Betreuungsarbeit 2 "Burn out",
    Description / Table of Contents: "Sekundäre Traumatisierung" und Selbstfürsorge 3 Selbstfürsorgestrategien im EPZ 4 Betreuung unter prekären Bedingungen (Zusammenfassung) VII Dynamiken und Prozesse in Institutionen 1 Institutioneller Blick auf das EPZ 2 Psychoanalytische Betrachtungen institutioneller Gruppendynamiken 3 Kontrolltechniken als Instrumente der Angstabwehr in Institutionen 4 Ambulant Sozialtherapeutische Begleitung (ASB) VIII Schlussfolgerungen - Ist Anerkennung ein Konstrukt? 1 Review: Sphäre der Anerkennung 2 Review: Dimensionen der Missachtung 3 Schattenseiten der Anerkennung 4 Reflexion der kritischen Theorie und der Ethnopsychoanalyse 5 Kampf gegen den Ausschluss vs. Kampf um Anerkennung IX Diskussion und Ausblick 1 Relevanz der Ergebnisse für die professionelle Gesundheitsversorgung 2 Ethnopsychoanalyse im wissenschaftlichen Diskurs 3 Wie leben die ehemaligen BewohnerInnen des EPZs heute? Schlussbemerkung Danksagung Literatur
    Note: Description based upon print version of record , Biographical note: Antje Krueger, Dr. phil., vertritt aktuell die Professur für Sozialwissenschaften im Fachbereich Soziale Arbeit an der Hochschule Bremen , Der Verlust der Heimat infolge von Krieg, Gewalt und politischer Unterdrückung gehört zu den einschneidendsten menschlichen Erfahrungen. Doch nicht selten ist der Aufenthalt auch im Zielland von Unsicherheit geprägt. Vor diesem Hintergrund untersucht Antje Krueger am Beispiel der Schweiz, wie traumatisierte und psychisch belastete Einwanderer mit prekärem Aufenthaltsstatus angemessen psychologisch betreut werden können. Sie fokussiert ein alternatives Betreuungskonzept, das die psychoanalytische Behandlungsform mit einem ethnologischen Ansatz koppelt, um dadurch eine individuell wertschätzende und lebensweltnahe Annäherung an Migranten zu gewährleisten. Antje Krueger, Dr. phil., vertritt aktuell die Professur für Sozialwissenschaften im Fachbereich Soziale Arbeit an der Hochschule Bremen
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    Transsexualität : Transidentität ; Begutachtung, Begleitung, Therapie (2012)
    [s.l.] : Vandenhoeck Ruprecht
    Details
    ISBN: 3525462603
    Language: German
    Pages: Online Ressource (1433 KB, 200 S.)
    Edition: 3. Aufl.
    Edition: Online-Ausg.
    Parallel Title: Print version Transsexualität - Transidentität
    DDC: 305.3
    RVK:
    BK 6450
    RVK:
    CR 6000
    RVK:
    YH 3293
    RVK:
    CU 8200
    RVK:
    YH 3200
    Keywords: Electronic books ; Ratgeber ; Geschlechtsumwandlung ; Ärztliche Behandlung ; Transsexualität
    Abstract: Vermehrt wird auch von einer breiteren Öffentlichkeit das Phänomen Transsexualismus wahrgenommen, meist allerdings nur in seinen »schrillen« Varianten. Udo Rauchfleisch kommt aufgrund seiner jahrzehntelangen Beschäftigung mit Menschen, die sich dem Gegengeschlecht zugehörig fühlen, zu dem Schluss, dass Transsexualität keine psychische Krankheit ist, sondern das ganze Spektrum von psychischer Gesundheit bis Krankheit umfasst. Er verwendet deshalb den Begriff »Transidentität«. Es werden die Fragen der Begutachtung und der therapeutischen Begleitung vor, während und nach der hormonellen und operativen Angleichung an das Gegengeschlecht diskutiert. Das Buch richtet sich an Fachleute der verschiedenen Disziplinen, die mit transidenten Menschen zu tun haben, aber auch an Transidente selbst und ihre Angehörigen.
    Description / Table of Contents: ""Cover ""; ""Title Page ""; ""Copyright ""; ""Table of Contents ""; ""Body ""; ""Vorwort""; ""Vorwort zur 2. Auflage""; ""Von der Krankheit Transsexualit�t zur nichtpathologischen Transidentit�t""; ""Der Ablauf der Diagnostik und Behandlung""; ""Diagnostik""; ""Der Alltagstest""; ""Die Hormonbehandlung""; ""Die chirurgischen Maßnahmen zur Angleichung an das Gegengeschlecht""; ""Nachbetreuung""; ""Die Begutachtung Transidenter""; ""Gutachten f�r die Kosten�bernahme der chirurgischen Maßnahmen""; ""Gutachten zur Vornamens- und Personenstands�nderung""
    Description / Table of Contents: ""Eigene Erfahrungen aus Begutachtungen und Behandlungen""""Meine ersten Begegnungen mit Transidenten""; ""Diagnostische Überlegungen""; ""Die vorbereitende und den Prozess begleitende Psychotherapie""; ""Kl�rung der psychischen und sozialen Situation""; ""Planung und Begleitung im Coming-out-Prozess""; ""Kl�rung der famili�ren Beziehungen""; ""Auseinandersetzung mit der neuen Rolle und den Zukunftserwartungen""; ""Mit welchen Fragen und Problemen sind transidente Menschen konfrontiert?""; ""Welche Hilfe können die Professionellen transidenten Menschen bieten?""
    Description / Table of Contents: ""Angebote der Psychiatrie und der Klinischen Psychologie""""Angebote der somatischen F�cher""; ""Juristische Beratung""; ""Weitere Beratungs- und Behandlungsangebote""; ""Was können transidente Menschen selbst tun?""; ""Eine andere Sicht des Transsexuellen von Annette G�ldenring""; ""Einstimmung � Erdr�ckte Transsexualit�t""; ""I. Transsexualit�t im Wandel der Zeit""; ""Die Situation in den 1970er Jahren""; ""Positionen und Bewegungen in der Medizin""; ""Anf�nge der Bewegung bis zu ersten Gruppen f�r Transsexuelle""; ""Das neue Jahrtausend""
    Description / Table of Contents: ""II. Krankheitsfördernde Wirkfaktoren""""Krankheitsfördernde Wirkfaktoren im Transsexuellengesetz""; ""Krankheitsfördernde Wirkfaktoren im medizinischen Versorgungssystem""; ""III.Ungez�gelte Gedanken""; ""Woher und Warum?""; ""Wo, wie, wohin und mit wem?""; ""Nachspann""; ""Free Gender � Ein autobiographisch gef�rbter Essay von Jacqueline Born""; ""Gendertheoretische Aspekte der Transidentit�t""; ""Literatur""
    Description / Table of Contents: Cover; Title Page; Copyright; Table of Contents; Body; Vorwort; Vorwort zur 2. Auflage; Von der Krankheit Transsexualität zur nichtpathologischen Transidentität; Der Ablauf der Diagnostik und Behandlung; Diagnostik; Der Alltagstest; Die Hormonbehandlung; Die chirurgischen Maßnahmen zur Angleichung an das Gegengeschlecht; Nachbetreuung; Die Begutachtung Transidenter; Gutachten für die Kostenübernahme der chirurgischen Maßnahmen; Gutachten zur Vornamens- und Personenstandsänderung; Eigene Erfahrungen aus Begutachtungen und Behandlungen; Meine ersten Begegnungen mit Transidenten; Diagnostische ÜberlegungenDie vorbereitende und den Prozess begleitende Psychotherapie; Klärung der psychischen und sozialen Situation; Planung und Begleitung im Coming-out-Prozess; Klärung der familiären Beziehungen; Auseinandersetzung mit der neuen Rolle und den Zukunftserwartungen; Mit welchen Fragen und Problemen sind transidente Menschen konfrontiert?; Welche Hilfe können die Professionellen transidenten Menschen bieten?; Angebote der Psychiatrie und der Klinischen Psychologie; Angebote der somatischen Fächer; Juristische Beratung; Weitere Beratungs- und Behandlungsangebote; Free Gender - Ein autobiographisch gefärbter Essay von Jacqueline BornGendertheoretische Aspekte der Transidentität; Literatur;
    Description / Table of Contents: Was können transidente Menschen selbst tun?Eine andere Sicht des Transsexuellen von Annette Güldenring; Einstimmung - Erdrückte Transsexualität; I. Transsexualität im Wandel der Zeit; Die Situation in den 1970er Jahren; Positionen und Bewegungen in der Medizin; Anfänge der Bewegung bis zu ersten Gruppen für Transsexuelle; Das neue Jahrtausend; II. Krankheitsfördernde Wirkfaktoren; Krankheitsfördernde Wirkfaktoren im Transsexuellengesetz; Krankheitsfördernde Wirkfaktoren im medizinischen Versorgungssystem; III.Ungezügelte Gedanken; Woher und Warum?; Wo, wie, wohin und mit wem?; Nachspann
    Note: Description based upon print version of record
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  • 76
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    Social thinking and interpersonal behavior (2012)
    New York, NY [u.a.] : Psychology Press
    Details
    ISBN: 9781136494260 , 9780203139677
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (XVIII, 337 S.)
    Edition: Online-Ausg. 2011 Online-Ausg
    Series Statement: The sydney symposium of social psychology series 14
    Parallel Title: Print version Social Thinking and Interpersonal Behavior
    DDC: 302
    RVK:
    CV 1000
    Keywords: Zwischenmenschliche Beziehung ; Interaktion ; Soziale Wahrnehmung ; Sozialpsychologie ; Aufsatzsammlung ; Electronic books ; Konferenzschrift
    Abstract: The connection between mental and social life remains one of the most intriguing topics in all of psychology. This book reviews some of the most recent advances in research exploring the links between how people think and behave in interpersonal situations. The chapters represent a variety of theoretical orientations, ranging from evolutionary approaches through cognitive and affective theories, all the way to considering social and cultural influences on the relationship between social cognition and interpersonal behavior.Given its breadth of coverage, this volume is useful both as a basic re
    Description / Table of Contents: Cover; SOCIAL THINKING AND INTERPERSONAL BEHAVIOR; Copyright; Contents; Preface; Editors; List of Contributors; 1 Social Thinking and Interpersonal Behavior Classical Theories and Contemporary Approaches; Section I Evolutionary Influences on Social Cognition and Behavior; 2 Economic Subselves Fundamental Motives and Deep Rationality; 3 Error Management and theEvolution of Cognitive Bias; 4 Self-Deception to Deceive Others; 5 A Systemic Approach to Impression Formation From Verbal to Multimodal Processes; Section II Automatic Mechanisms Linking Social Cognition and Behavior
    Description / Table of Contents: 6 Exploring the Relation Between Motivation and Intuition7 Moving Through TimeMental Time Travel andSocial Behavior; 8 How Do Emotions Move Us?:Embodied and DisembodiedInfluences of Affect andEmotions on Social Thinkingand Interpersonal Behavior; 9 Facial PoliticsPolitical Judgment Based on Looks; Section III Cognitive and Affective Mechanisms; 10 Field and Observer Perspectivesin Autobiographical Memory; 11 The Formation of Attitudes and Social Judgments in a Virtual School Class Environment
    Description / Table of Contents: 12 Social Categorization at the Crossroads Mechanisms by Which Intersecting Social Categories Bias Social Perception13 The Upside of Feeling Down The Benefits of Negative Mood for Social Cognition and Social Behavior; 14 Construct Accessibility and Interpretation of Self-Behaviors Tracing and Reducing the Signatures of Self-Protection and Self-Enhancement; Section IV Social and Cultural Factorsin Social Thinking and Interpersonal Behavior; 15 Culture as Interpersonal Process; 16 System Justification as an Obstacle to the Attainment of Social Justice
    Description / Table of Contents: 17 Thinking as a Social Group orThinking as a Social Group MemberDifferent Implicationsfor Attitude Change18 Moral, Cognitive, and SocialThe Nature of Blame; Index
    Description / Table of Contents: Cover; SOCIAL THINKING AND INTERPERSONAL BEHAVIOR; Copyright; Contents; Preface; Editors; List of Contributors; 1 Social Thinking and Interpersonal Behavior Classical Theories and Contemporary Approaches; Section I Evolutionary Influences on Social Cognition and Behavior; 2 Economic Subselves Fundamental Motives and Deep Rationality; 3 Error Management and theEvolution of Cognitive Bias; 4 Self-Deception to Deceive Others; 5 A Systemic Approach to Impression Formation From Verbal to Multimodal Processes; Section II Automatic Mechanisms Linking Social Cognition and Behavior
    Description / Table of Contents: 6 Exploring the Relation Between Motivation and Intuition7 Moving Through TimeMental Time Travel andSocial Behavior; 8 How Do Emotions Move Us?:Embodied and DisembodiedInfluences of Affect andEmotions on Social Thinkingand Interpersonal Behavior; 9 Facial PoliticsPolitical Judgment Based on Looks; Section III Cognitive and Affective Mechanisms; 10 Field and Observer Perspectivesin Autobiographical Memory; 11 The Formation of Attitudes and Social Judgments in a Virtual School Class Environment
    Description / Table of Contents: 12 Social Categorization at the Crossroads Mechanisms by Which Intersecting Social Categories Bias Social Perception13 The Upside of Feeling Down The Benefits of Negative Mood for Social Cognition and Social Behavior; 14 Construct Accessibility and Interpretation of Self-Behaviors Tracing and Reducing the Signatures of Self-Protection and Self-Enhancement; Section IV Social and Cultural Factorsin Social Thinking and Interpersonal Behavior; 15 Culture as Interpersonal Process; 16 System Justification as an Obstacle to the Attainment of Social Justice
    Description / Table of Contents: 17 Thinking as a Social Group orThinking as a Social Group MemberDifferent Implicationsfor Attitude Change18 Moral, Cognitive, and SocialThe Nature of Blame; Index;
    Note: Includes bibliographical references and index , Dieses Buch geht auf das 14. "Sydney Symposium of Social Psychology" 2011 zurück , Online-Ausg.
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    Father-daughter relationships : contemporary research and issues (2012)
    New York, NY [u.a.] : Routledge
    Details
    ISBN: 9781136483486
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (XV, 285 S.)
    Edition: Online-Ausg. 2011 Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    Series Statement: Textbooks in family studies
    Parallel Title: Print version Father-Daughter Relationships
    DDC: 306.8742
    RVK:
    CQ 5200
    Keywords: Electronic books
    Abstract: The first research-based text that focuses on the impact of the father-daughter relationship, this provocative book examines the factors that can strengthen or weaken these relationships and the impact that these relationships have on society. The research is brought to life with compelling personal stories from fathers and daughters, including well-known celebrities and politicians. Controversial questions engage the reader and film lists and website resources demonstrate the relevance of the research. Boxed quizzes and questionnaires show students how the research can be applied to their own
    Description / Table of Contents: Cover; Father-Daughter Relationships: Contemporary Research and Issues; Copyright ; Contents; Foreword; Preface; The Author; CHAPTER 1 Introduction; Overview; Slippery Slopes; References; CHAPTER 2 Fathers, Facts, and Fictions; Why Myths Matter: Misperceiving and Stereotyping; Negative Portrayals of Fathers; Myths and Misconceptions; Fathers' and Mothers' Stress Levels; Physically Abusive Husbands; Conclusion; References; CHAPTER 3 Fathering and Fatherhood; Are Fathers Necessary?; Ignoring Fathers in Research and Practice; Fathering: Defining and Redefining the Role; Paternity Leave Policies
    Description / Table of Contents: Women's Work PreferencesWhat Is Good Fathering?; Daughters' Positive Impact on Fathers; Daughters' Negative Impact on Fathers; Conclusion; References; CHAPTER 4 How and Why Fathers Matter; Cognitive Development; Academic Development; Vocational Development; Identity and Individuation; Psychoanalytic Perspectives on Identity Formation; Athletic Development; Social Development; Sexual Behavior; Depression and Anxiety Disorders; Eating Disorders; Conclusion; References; CHAPTER 5 The Mother's Impact; Closeness and Communication; Idealizing Mothers; Psychoanalytic Theories; Attachment Theories
    Description / Table of Contents: Neurobiological and Evolutionary TheoryMaternal Gatekeeping; The Coparenting Relationship; Marital Happiness; Conclusion; References; CHAPTER 6 Divorced Fathers and Their Daughters; Whose Boots Do the Walking?; Daughters at Highest Risk; Long-Term Impact of Divorce; Father-Daughter Time After Divorce; Time and Relationship Quality; The Impact of Too Little Fathering; Sons Versus Daughters; Single Fathers Raising Daughters; Financial Matters; Remarriage; The Legal System; Conclusion; References; CHAPTER 7 Fathers and Daughters in Racial and Ethnic Minorities; America's Fragile Families
    Description / Table of Contents: Characteristics of Unmarried FathersPoverty and Fathering; Myths About Low-Income Fathers; African American Fathers and Daughters; Immigrant Fathers and Daughters; Hispanic American Fathers and Daughters; Asian American Fathers and Daughters; Biracial and Multiracial Daughters; Conclusion; References; CHAPTER 8 Difficult and Challenging Relationships; Incarcerated Fathers; Physically Abusive Fathers; Sexually Abusive Fathers; Alcoholic Fathers; Gay Fathers; Lesbian Daughters; Daughters of Sperm Donors; Adoptive Fathers; Stepfathers; Military Fathers; Father's Early Death
    Description / Table of Contents: Elderly Fathers and Their DaughtersConclusion; References; Epilogue; Index
    Note: Literaturangaben , Electronic reproduction; Available via World Wide Web
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  • 78
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    The handbook of intergroup communication (2012)
    New York, NY : Routledge
    Details
    ISBN: 9780415889643 , 9780415889650 , 9780203148624
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource
    Edition: 1st ed.
    Series Statement: ICA handbook series
    DDC: 303.48/2
    RVK:
    AP 13600
    RVK:
    CV 3500
    RVK:
    CV 4000
    Keywords: Gesellschaft ; Interkulturelle Kommunikation ; Intergroup relations ; Group identity ; Intercultural communication ; Communication Social aspects ; Electronic books
    Note: Includes index.
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext
    URL: Volltext
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    The managed heart : commercialization of human feeling (2012)
    Berkeley [u.a.] : Univ. of Calif. Press
    Details
    ISBN: 9780520951853
    Language: English
    Edition: Online-Ausg. [s.l.] eblib Online-Ressource
    Series Statement: EBL-Schweitzer
    Parallel Title: Druckausg. Hochschild, Arlie Russell, 1940 - The managed heart
    DDC: 302
    RVK:
    MS 2050
    RVK:
    CW 7500
    RVK:
    MS 5450
    RVK:
    QV 020
    Keywords: Emotions -- Economic aspects ; Work -- Psychological aspects ; Employee motivation ; Emotions -- Economic aspects ; Employee motivation ; Work -- Psychological aspects ; Electronic books ; Electronic books ; Gefühl ; Kommerzialisierung ; Arbeit ; Psychologie
    Abstract: In private life, we try to induce or suppress love, envy, and anger through deep acting or "emotion work," just as we manage our outer expressions of feeling through surface acting. In trying to bridge a gap between what we feel and what we "ought" to feel, we take guidance from "feeling rules" about what is owing to others in a given situation. Based on our private mutual understandings of feeling rules, we make a "gift exchange" of acts of emotion management. We bow to each other not simply from the waist, but from the heart. But what occurs when emotion work, feeling rules, and the gift of exchange are introduced into the public world of work? In search of the answer, Arlie Russell Hochschild closely examines two groups of public-contact workers: flight attendants and bill collectors. The flight attendant's job is to deliver a service and create further demand for it, to enhance the status of the customer and be "nicer than natural." The bill collector's job is to collect on the service, and if necessary, to deflate the status of the customer by being "nastier than natural." Between these extremes, roughly one-third of American men and one-half of American women hold jobs that call for substantial emotional labor. In many of these jobs, they are trained to accept feeling rules and techniques of emotion management that serve the company's commercial purpose. Just as we have seldom recognized or understood emotional labor, we have not appreciated its cost to those who do it for a living. Like a physical laborer who becomes estranged from what he or she makes, an emotional laborer, such as a flight attendant, can become estranged not only from her own expressions of feeling (her smile is not "her" smile), but also from what she actually feels (her managed friendliness). This estrangement, though a valuable defense against stress, is also an
    Abstract: Cover -- Title Page -- Copyright -- Contents -- Preface to the 2012 Edition -- Preface to the First Edition -- Acknowledgments -- PART ONE/PRIVATE LIFE -- 1 Exploring the Managed Heart -- 2 Feeling as Clue -- 3 Managing Feeling -- 4 Feeling Rules -- 5 Paying Respects with Feeling: The Gift Exchange -- PART TWO/PUBLIC LIFE -- 6 Feeling Management: From Private to Commercial Uses -- 7 Between the Toe and the Heel: Jobs and Emotional Labor -- 8 Gender, Status, and Feeling -- 9 The Search for Authenticity -- Afterword to the Twentieth Anniversary Edition -- Appendixes -- A Models of Emotion: From Darwin to Goffman -- B Naming Feeling -- C Jobs and Emotional Labor -- D Positional and Personal Control Systems -- Notes -- Bibliography to the Twentieth Anniversary Edition -- Bibliography -- Index.
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    Cyberbullying : Bullying in the Digital Age (2012)
    Hoboken : John Wiley & Sons
    Details
    ISBN: 9781444334814
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (518 p.)
    Edition: 2nd ed
    Edition: Online-Ausg. 2011 Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    Parallel Title: Print version Cyberbullying : Bullying in the Digital Age
    DDC: 302.34/3
    RVK:
    CV 4700
    Keywords: Cyberbullying ; Bullying ; Bullying ; Cyberbullying ; Electronic books ; Electronic books ; Cyber-Mobbing ; Internet ; Mobbing ; Jugendpsychologie ; Kinderpsychologie
    Abstract: Psychologists explore the reality of cyberbullies Millions of children are affected by bullies each year. Advances in social media, email, instant messaging, and cell phones, however, have moved bullying from a schoolyard fear to a constant threat. The second edition of Cyberbullying offers the most current information on this constantly-evolving issue and outlines the unique concerns and challenges it raises for children, parents, and educators. Authored by psychologists who are internationally recognized as experts in this field, the text uses the latest research in this area to provide an u
    Description / Table of Contents: Cyberbullying: Bullying in the Digital Age; Contents; Foreword; Preface; 1 Introduction; 2 Children's Experiences with Traditional Forms of Bullying; 3 What Is Cyberbullying?; 4 Current Research on Cyberbullying; 5 What Parents Can Do; 6 What Educators Can Do; 7 Laws and Policies; 8 Conclusion; References; Author Index; Subject Index
    Description / Table of Contents: Cover; PRAISE FOR PREVIOUS EDITION; ABOUT THE AUTHORS; Title page; Copyright page; FOREWORD; PREFACE; 1 INTRODUCTION; Children and the Internet; Effects of Internet Use on Children and Youth; Prototypes of Cyberbullying; Overview of the Book; 2 CHILDREN'S EXPERIENCES WITH TRADITIONAL FORMS OF BULLYING; What Is Bullying?; What Does Bullying Look Like?; How Common Is Bullying?; Has the Amount of Bullying Increased in Recent Years?; Age Differences and Bullying; Gender Similarities and Differences in Traditional Forms of Bullying; Racial and Ethnic Issues in Traditional Forms of Bullying
    Description / Table of Contents: Bullying in Urban, Suburban, and Rural CommunitiesChildren Involved in Bullying; Conditions Surrounding Bullying; Effective Bullying Prevention; Summary; 3 WHAT IS CYBERBULLYING?; Defining Cyberbullying; Types and Methods of Cyberbullying; Communication Modalities for Cyberbullying; Who Cyberbullies?; How Cyberbullying Differs from Other Types of Bullying; The Phenomenon of Disinhibition; Summary; 4 CURRENT RESEARCH ON CYBERBULLYING; Methods of Studying Cyberbullying; How Common Is Cyberbullying?; Age Differences and Cyberbullying; Gender Similarities and Differences; Racial and Ethnic Issues
    Description / Table of Contents: Characteristics and Experiences of Children Involved in CyberbullyingPossible Effects of Cyberbullying on the Victim and Perpetrator; Conclusions; 5 WHAT PARENTS CAN DO; Parental Involvement in Prevention and Intervention; Suggestions for Addressing Cyberbullying that Children Have Experienced; Should Parents Ban Children from Social Networking Sites?; Contacting the Parents of a Child Who Cyberbullies; Requesting Intervention Assistance from the School; Legal Options; Suggestions for Addressing Cyberbullying that Children Engage in or Witness; Suggestions for Parents to Prevent Cyberbullying
    Description / Table of Contents: Summary6 WHAT EDUCATORS CAN DO; Is Cyberbullying a Problem for Schools?; What Can School Personnel Do to Prevent Cyberbullying?; A Guide to Social Networking Sites for Educators; What Can School Personnel Do to Intervene Effectively in Cyberbullying Incidents?; Summary; 7 LAWS AND POLICIES; State Laws and Their Relevance to Cyberbullying; Litigation; School Policies Related to Cyberbullying; Conclusions; 8 CONCLUSION; What We Know and What We Question; How Can We Use This Information to Prevent Cyberbullying?; How Can We Use This Information to Intervene in Cyberbullying?
    Description / Table of Contents: Where Do We Go from Here?REFERENCES; AUTHOR INDEX; SUBJECT INDEX;
    Note: Description based upon print version of record , Electronic reproduction; Available via World Wide Web
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  • 81
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    Sozialpsychologie (2012)
    Stuttgart : Kohlhammer
    Details
    ISBN: 9783170235397
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (207 S.) , Ill., graph. Darst.
    Edition: 1. Aufl.
    Series Statement: Grundriss der Psychologie 18
    Series Statement: Kohlhammer-Urban-Taschenbücher 714 : Psychologie
    Series Statement: Grundriss der Psychologie
    Series Statement: Kohlhammer-Urban-Taschenbücher
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 302
    RVK:
    CM 1000
    RVK:
    CV 1000
    Keywords: Sozialpsychologie ; Einführung ; Lehrbuch ; Einführung ; Lehrbuch ; Einführung ; Lehrbuch ; Einführung ; Lehrbuch ; Electronic books ; Einführung ; Lehrbuch ; Sozialpsychologie
    Note: Bd. 18 der Reihe "Grundriss der Psychologie" erschien früher als: Sieland, Bernhard: Klinische Psychologie ; 1
    DOI: 10.17433/978-3-17-023539-7
    URL: Volltext
    URL: https://elibrary.kohlhammer.de/book/10.17433/978-3-17-023539-7
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    URL: lizenzpflichtig
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    Regensburg UB
    KOBV
    HeBIS
    BVB
  • 82
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    Adolescent Identity (2012)
    Hoboken : Taylor and Francis
    Details
    ISBN: 9780415890120
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (341 p)
    Series Statement: Routledge Studies in Anthropology
    Series Statement: Routledge Studies in Anthropology Ser. v.7
    Parallel Title: Print version Adolescent Identity: Evolutionary, Cultural and Developmental Perspectives
    DDC: 305.235
    RVK:
    CQ 6600
    Keywords: Adolescent psychology ; Electronic books ; Electronic books
    Abstract: As our world becomes increasingly permeable, and as human populations are rapidly converging and transitioning within a global interconnectedness, it is vital that we look to, and learn from, those most adept at the adaptation, creation, and contesting of culture: adolescents. This text is designed to bridge critical gaps in the understanding of the daily lives, identity development, and experiences of adolescents in diverse cultures around the world. Cultural context is predictive of developmental uniqueness; comparisons provide insights into how social structures and relationships influence
    Description / Table of Contents: Cover; Adolescent Identity; Title Page; Copyright Page; Table of Contents; List of Figures; List of Tables; Acknowledgments; 1 Introduction: Adolescent Identity, Risk, and Change; PART I Evolution: History and Hunter-Gatherers; 2 Childhood, Adolescence, and Longevity: A Chapter on Human Evolutionary Life History; 3 Risky Adolescent Behavior: An Evolutionary Perspective; 4 Hunter-Gatherer Adolescence; PART II Culture and Development: Ritual, Risk, and Identity; 5 Identity Development, Crises, and Continuity: Death-Defying Leaps in the Lives of Indigenous and Nonindigenous Youth
    Description / Table of Contents: 6 Contributions of Ritual Expressions at Puberty to Optimal Identity Formation of North American Indian Girls7 Food Restriction and Social Identity of Aka Forager Adolescents in the Republic of the Congo; 8 "The Bullet Is Certain": Armed Children and Gunplay on the Streets of Haiti; PART III Globalization: Tradition, Modernity, and Identity; 9 Multiple Identifications of Multicultural Adolescents: Dialogues between Tradition and Postmodernity in a Global Context; 10 Traditional Dress in Kuwaiti Adolescents' Drawings: Relations to Social Attitudes
    Description / Table of Contents: 11 Introduction of Television and Dominican Youth12 China's Emergent Youth: Gender, Work, Dating, and Life Orientation; Perspectives on Adolescent Identity; Contributors; Index;
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 83
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    Beyond prejudice : extending the social psychology of conflict, inequality and social change (2012)
    Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press
    Details
    ISBN: 9781139204422
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (xi, 333 p)
    Edition: 1. publ.
    Edition: Online-Ausg. 2011 Electronic reproduction Available via World Wide Web
    Parallel Title: Print version Beyond Prejudice
    Parallel Title: Druckausg. Beyond prejudice
    DDC: 301.1
    RVK:
    CV 5500
    Keywords: Electronic books ; Vorurteil ; Sozialpsychologie
    Abstract: Includes bibliographical references and index
    Abstract: This edited collection of essays re-evaluates the concept of prejudice and attempts to move beyond conventional approaches to the subject
    Description / Table of Contents: Cover; Beyond Prejudice; Title; Copyright; Contents; Figures; Tables; Contributors; Acknowledgements; Introduction; The origins and historical significance of prejudice research in social psychology; The conceptual and methodological foundations of the 'prejudice problematic'; Individualism; Irrationality and error; Affective negativity; The prejudice reduction model of social change; Book structure and chapter outline; Part I: Beyond prejudice; Chapter 1: From perception to mobilization: the shifting paradigmof prejudice
    Description / Table of Contents: Chapter 2: Prejudice, social identity and social change: resolvingthe Allportian problematicChapter 3: An ambivalent alliance: hostile and benevolent sexismas complementary justifications for gender inequality; Chapter 4: Prejudice and dehumanization; Chapter 5: Stereotyping, prejudice and discrimination revisited: fromWilliam James to W. E. B. Du Bois; Chapter 6: Advancing the social psychology of racism and antiracism:moving beyond 'old' and 'new' prejudice; Chapter 7: The notion of 'prejudice': some rhetorical and ideologicalaspects; Chapter 8: The prejudice problematic
    Description / Table of Contents: Chapter 9: Implicit prejudice in mind and interactionChapter 10: Rethinking the prejudice problematic:; Part II: Prejudice and social change revisited; Chapter 11: Models of social change in social psychology: collective action or prejudice reduction? Conflict or harmony?; Chapter 12: From attitudes to (in)action: the darker side of 'we'; Chapter 13: Contact and social change in an ongoing asymmetricalconflict: four social-psychological models of reconciliation-aimedplanned encounters between Israeli Jews and Palestinians; Chapter 14: From prejudice to collective action
    Description / Table of Contents: Conclusions and future directions: the nature, significance and inherentlimitations of the concept of prejudice in social psychologyBeyond prejudice?; References; Part I Beyond prejudice; 1 From perception to mobilization: the shifting paradigm of prejudice; Introduction: defining the problem; Four assumptions of the 'perceptual paradigm' of prejudice; (1) Prejudice is about the outgroup ; (2) Prejudice is about (mis)perception ; (3) Prejudice is about the negative qualities of the other ; (4) Prejudice is about the views of ordinary people ; Challenging prejudice: the limits of contact
    Description / Table of Contents: ConclusionNotes; References; 2 Prejudice, social identity and social change: resolving the Allportian problematic; The prevailing meta-theory of prejudice:the Allportian problematic; The new 'social identity' view of prejudice in social psychology; The nature of the self-process:human beings as both individuals and group members; Stereotyping and prejudice as an outcome of one's vantage point as a group member; Prejudice, group action and social change; Conclusion; References; 3 An ambivalent alliance: hostile and benevolent sexism as complementary justifications for gender inequality
    Description / Table of Contents: The nature of sexism
    Note: Description based upon print version of record , Electronic reproduction Available via World Wide Web
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: https://doi.org/10.1017/CBO9781139022736
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    München BSB
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    BVB
  • 84
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    Handbuch interkulturelles Coaching : Konzepte, Methoden, Kompetenzen kulturreflexiver Begleitung (2012)
    Göttingen [u.a.] : Vandenhoeck & Ruprecht
    Details
    ISBN: 3525403402 , 9783647403403
    Language: German
    Pages: Online Ressource (19173 KB, 415 S.) , Ill., graph. Darst.
    Edition: Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    Parallel Title: Druckausg. Nazarkiewicz, Kirsten, 1961 - Handbuch interkulturelles Coaching
    DDC: 658.3
    RVK:
    CV 7500
    RVK:
    QV 578
    RVK:
    DL 4240
    RVK:
    CW 5000
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    CV 3500
    RVK:
    QP 305
    RVK:
    CW 4500
    RVK:
    MR 6800
    RVK:
    DS 5000
    RVK:
    CU 7000
    RVK:
    AP 14350
    RVK:
    MR 7100
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Coaching ; Interkulturelle Kompetenz
    Abstract: Kultur als Dimension im Coaching aufzugreifen, reagiert auf die facettenreiche und international verflochtene Arbeits- und Lebenswelt, welche eine ständige Veränderung der involvierten Akteure und die Auseinandersetzung mit unerwarteten und unbekannten Spielregeln, Erwartungen und Werten erfordert. Dabei zeigt sich zunehmend, dass Kultur im Coaching nur eine von vielen zu beachtenden Reflexionsdimensionen ist. Gesa Krämer und Kirsten Nazarkiewicz greifen Themen auf, die bislang wenig betrachtet wurden, wie zum Beispiel die Kompetenzanforderungen an den Coach sowie Grundlagen, Überlegungen und Impulse aus anderen Disziplinen und für unterschiedliche Zielgruppen, die für ein kulturreflexives Coaching hilfreich sein könnten. Sie fordern Interdisziplinarität hinsichtlich des Kulturbegriffs und dass interkulturelles Coaching sich von spezifischen kulturellen Kontexten und Wissensbeständen löst und transkulturell gedacht wird. Die Herausforderung transkulturellen Denkens ist, spontane Reaktionen kulturreflexiv zu prüfen und Kompetenzen sowie ein Instrumentarium zu entwickeln, das kulturelle Einflüsse differenziert berücksichtigt. Die Bedeutung von Kultur im Coaching ist längst nicht mehr auf interkulturelles Coaching beschränkt. Das Handbuch unterstützt Coachs in ihrer alltäglichen Arbeit. Was muss man bedenken oder können, wenn man interkulturelles Coaching anbietet, Fach- und Führungskräfte im interkulturellen Kontext unterstützt oder kulturreflexiv auf sich und die Coachingpartner schaut? Von der Auftragsklärung über die Prozesse, Methoden und Interventionen bis hin zur wechselseitig entstehenden Identitätsarbeit werden Haltung und Kompetenzen von professionellen Begleitern transkulturell reflektiert und gestaltet. Hinweise auf weiterführende Literatur machen das Buch zu einem Ausgangspunkt für die Exploration und eigene Weiterbildung.
    Description / Table of Contents: Cover; Title Page; Copyright; Table of Contents; Einleitung; Body; 2 Coaching kulturell - interkulturell; 2.1 Häufi ge Zielgruppen: Eine Einführung; 2.2 Coaching in verschiedenen Kulturen; 2.3 Kultur(en) im Coaching: Ergebnisse einer Umfrage; 2.4 Was ist Coaching (nicht)?; 2.5 »Interkulturelles Coaching«: Defi nitionen und Ansätze; 2.6 Formate kulturrefl exiver Coachings; 2.6.1 Coaching als interkulturelles Lernen; 2.6.2 Coaching im multikulturellen Kontext; 2.6.3 Transkulturelles Coaching; 2.7 Zusammenfassung: Übersicht über Varianten kulturrefl exiver Coachings
    Description / Table of Contents: 3 Kompetenzfelder für kulturrefl exiv arbeitende Coachs3.1 Metakonzepte für die kulturrefl exive Coachinghaltung; 3.1.1 Kulturen in Bewegung; 3.1.2 Kommunikation als »creating culture together«; 3.1.3 Von der Identität zu den Identitäten; 3.1.4 Der Körper als kulturelle Konstruktion und universelle Basis; 3.2 Methodische Kompetenzen für die Durchführung kulturrefl exiver Coachings; 3.2.1 Methoden zum interkulturellen Lernen im Coaching; 3.2.2 Refl exionshilfen für das Coaching im multikulturellen Kontext . .; 3.2.3 Entwicklungsmodelle im transkulturellen Coaching
    Description / Table of Contents: 3.2.4 Methoden - culturally revised3.3 Interkulturelle Profi le und Assessments; 3.4 Körperorientierte Methoden im kulturrefl exiven Coaching; 3.5 Designs und Leitfäden für Interkulturelles Coaching; 3.6 Zusammenfassung: Kulturrefl exive Kompetenzen für Coachs; 4 Kulturrefl exive Vorgehensweisen im Coaching; 4.1 Auft räge und Ziele kulturrefl exiv klären; 4.2 Hypothesen haben, bilden und verwerfen; 4.3 Beziehungen kultursensibel gestalten ; 4.4 Die Bedeutung von Sprache im kulturrefl exiven Coaching; 4.5 Dimensionen der Prozesssteuerung; 4.6 Den Körper als Unterstützung nutzen
    Description / Table of Contents: 4.7 Coaching im virtuellen Raum4.8 Zusammenfassung: Die kulturrefl exive Coachingpraxis; 5 Schluss: Interkulturalität und Professionalität; Literatur ; Back Cover
    Note: Description based upon print version of record , Electronic reproduction; Available via World Wide Web
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  • 85
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    Identität : Ein Kernthema moderner Psychotherapie (2012)
    [s.l.] : VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV)
    Details
    ISBN: 3531176935
    Language: German
    Pages: Online Ressource (616 S.)
    Edition: 1. Aufl.
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: Integrative Modelle in Psychotherapie, Supervision und Beratung
    Parallel Title: Print version Identität
    DDC: 305.42
    RVK:
    CU 8000
    RVK:
    CU 8020
    RVK:
    CU 8050
    RVK:
    CV 6500
    Keywords: Electronic books
    Abstract: Hilarion G. Petzold
    Abstract: Der vorliegende Band befasst sich mit „Identität“, einem der wichtigsten sozialwissenschaftlichen Konzepte zum Verhältnis von Individuum und Gesellschaft in spätmodernen Lebenswelten. Das ist für Psychotherapie und Soziotherapie heute von herausragender Bedeutung, will man Persönlich-keitsentwicklung, Gesundheit, Risiken, Belastungen ohne Ausblendung des Sozialen und ohne verkürzende Individualisierungen verstehen und Störungen bzw. Erkrankungen wirksam behandeln. Das Identitätsthema wird zunächst interdisziplinär in seinen psychologischen, philosophischen, soziologischen, gendertheoretischen Dimensionen von führenden Autoren dargestellt (Hurrelmann, Keupp, Levold, Stumm, Zarbock u.a.). Die weiteren Beiträge befassen sich mit der therapeutischen Relevanz von Identitätskonzepten und ihrer Umsetzung in die Praxis der verschiedenen Psychotherapieformen. Das war lange vernachlässigt worden. Jetzt werden erstmalig schulenübergreifend Identitätsfragen von Experten der Verhaltenstherapie, wissenschaftlichen Gesprächspsychotherapie, systemischen Therapie, Psychoanalyse, der Integrativen Therapie u. a. handlungskonkret aufgegriffen. Mit diesem Band wird eine „identitätstherapeutische Wende “im Spektrum der Kernthemen von Psychotherapie, Soziotherapie und Supervision auf den Weg gebracht.
    Description / Table of Contents: Vor welchen Problemen stehen die verschiedenen Gruppen von Jugendlichen?Die Außenwahrnehmung der jungen Generation; Möglichkeiten und Grenzen der Identltätsbildung; Die Bewiltigung der Entwicklungsaufgaben als Basis der Identität; Literatur; Identität und Individualisierung: Riskante Chancen zwischen Selbstsorge und Zonen der Verwundbarkeit - sozialpsychologische Perspektiven; Die Dekonstruktion klassischer Identititsvostellungen; Individualisierung als zentrale Voraussetzung spätmoderner Identitätsarbeit; Individualisierung und identitäre Arbeit; Literatur
    Description / Table of Contents: Beschädigte Identität - aus der Sicht politischer KulturarbeitLiteratur; Geschlecht und Identität Implikationen für Beratung und Psychotherapie - gendertheoretische Perspektiven; 1. Einleitung; 2. Von nature versus nurture zur Entwieklung im Kontext Sozialisationstheorien; 3. Can we ever not do gender? Soziale Praktiken der Geschlechtsidentität; 4. Das Unbehagen der Geschlechter-Judith Butlers diskursive Identitätserzeugung; 5. Wider die Eindeutigkeit - Identität in den Queer Studies; 6. Hegemoniale Männlichkeiten Identität aus Sicht der Männerforschung
    Description / Table of Contents: 7. Geschlecht und Identität in der psychotherapeutischen Arbeit7.1 Strukturvariable der Psychotherapie im Gender - Diskurs; 7.2 PsychotherapeutInnen und KlientInnen: Daten aus der Forschung; 8. Der psychotherapeutische Prozess; 8.1 Die erste Generation: Frauen therapieren anders (?!); 8.2 Konstruktion (und Dekonstruktion?) von Geschlechterstereotypien im therapeutischen Handeln; 9. Fazit nnd Ansblick; Literatur; Identität - eine psychiatrische Sicht; I; II; III; IV; V; VI; Literatur; "Das Ganze ist das Unwahre" (Th. Adorno) Theologische Anmerkungen zur Identitätsthematik
    Description / Table of Contents: 1. Identitätsarheit heute
    Description / Table of Contents: Inhalt; Vorwort; I Interdisziplinäre Perspektiven; Personale Identität und personale Identitäten - Ein Problemfeld der Philosophie; 1. Drei Begriffe der Identität; 2. Wer war ich, wer werde ich sein? Die diachrone Identität von Personen als philosophisches Problem; 3. Wie viele Personen gibt es In meinem Körper? Die synchrone Individuation von Personen als philosophisches Problem; 4. Wer bin ich eigentlich? Die Identität der Person und ihr Selbstverständnis; Literatur; Identität - ethnologische Perspektiven; Einführung; Die Debatte über self in der Ethnologie; KoUektive Identität
    Description / Table of Contents: Primordialismus und KonstruktivismusVon der Identität znr Differenz; Identität, Macht und Anerkennung: Identitätspolitik; Identitätspolitik in Pakistan; Identität: ein schwieriges Konzept; Literatur; Kindheit, Jugend und Gesellschaft Identität in Zeiten des schnellen sozialen Umbruchs -soziologische Perspektiven; Verliert die Kindheit ihren Schonraumcharakter?; Die Individualisierung erfasst die Kindheit; Widersprüchliche Lebenssituationen und damit einbergehende Gefährdungen; Welche Kinder profitieren, welche verlieren?; Lebenssituation und Wertorientierungen der jungen Generation
    Note: Description based upon print version of record
    DOI: 10.1007/978-3-531-93079-4
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  • 86
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    Evidence-Based Practice in Clinical Social Work (2012)
    New York, NY : Springer New York
    Details
    ISBN: 9781461434702
    Language: English
    Pages: 1 online resource (308 pages)
    Edition: 1st ed.
    Series Statement: Essential Clinical Social Work Ser.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 361.32
    RVK:
    CU 8000
    Keywords: Social service.. ; Clinical sociology ; Electronic books
    Abstract: Benefiting from the authors' long clinical experience, this practical volume takes readers through the EBP decision-making process in assessment, treatment planning, and evaluation, providing guidelines the correct application of research findings.
    Abstract: Intro -- Evidence-Based Practicein Clinical Social Work -- Preface -- Acknowledgments -- Contents -- Part I What is Evidence-Based Practice and HowIt Influences Clinical Practice -- 1 Introduction and Overview -- What is Evidence-Based Practice? -- The Foundations and HistoryHistory of Evidence-Based PracticeThe Foundations and HistoryHistory of Evidence BasedPractice -- The Overall GoalsGoals of Evidence-Based PracticeThe Overall GoalsGoals of Evidence Based Practice -- Defining the Evidence-Based Medicine/Evidence-Based Practice Decision-Making ProcessDefining the Evidence-based Medicine/Evidence-based Practice Decision-Making Process -- What Makes up the Evidence-Based Medicine/Evidence-Based Practice Decision-Making ModelPractice Decision Making Model?What Makes Up the Evidence-Based Medicine/Evidence-Based Practice Decision-making ModelPractice Decision Making Model? -- How the Evidence-Based Practice Decision-Making Process Differs From -- 'Empirically Supported Treatments' and 'Best Practices' -- Best Practices -- Evidence-Based Practice in Social Work -- Was There Not Any Previous Evidence that Treatments Worked? -- An ExampleExample: Is Medication Useful for Treating DepressionDepression? -- Summary -- 2 Three Perspectives on Evidence-Based Practice -- The Policy Level and Administrative Applications of Evidence-Based Practice -- Using Evidence in Evaluations of the Performance of Professionals -- Evidence-Based Practice, Many Ways of Knowing and Qualitative Research -- Summary -- A Starting Point for the Mental Health PractitionerA Starting Point for the Mental Health Practitioner -- 3 The Steps of Evidence-Based Practice in Clinical Practice: An Overview -- The Six Steps ofSteps of EBP in Clinical Practice.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 87
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    Affect and emotion : a new social science understanding (2012)
    Los Angeles : SAGE
    Details
    ISBN: 9781446253656
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (182 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Wetherell, Margaret, 1954 - Affect and emotion
    DDC: 302
    RVK:
    LC 59000
    RVK:
    CP 3600
    Keywords: Emotions ; Affect (Psychology) ; Emotions Sociological aspects ; Emotions - Sociological aspects ; Electronic books ; Affekt ; Gefühl ; Sozialpsychologie ; Affekt ; Gefühl ; Sozialpsychologie
    Abstract: Emotion is an important topic in social science. This work - from a leading voice in the field - not only accessibly outlines the research from different fields, but is the first to pull it together to propose an agenda setting proposal for a definitive approach.
    Abstract: COVER -- Contents -- Acknowledgements -- 1. Introducing affect: Lines of argument -- 2. Bodying affect: Affective flows and their psychobiological parsing -- 3. Negotiating affect: Discourse, representation and affective meaning-making -- 4. Situating affect: Interaction, accountability and the present moment -- 5. Solidifying affect: Structures of feeling, habitus and emotional capital -- 6. Personalising affect: Relational histories, subjectivities and the psychosocial -- 7. Circulating affect: Waves of feeling, contagion and affective transmission -- References -- Index.
    Description / Table of Contents: COVER; Contents; Acknowledgements; 1. Introducing affect: Lines of argument; 2. Bodying affect: Affective flows and their psychobiological parsing; 3. Negotiating affect: Discourse, representation and affective meaning-making; 4. Situating affect: Interaction, accountability and the present moment; 5. Solidifying affect: Structures of feeling, habitus and emotional capital; 6. Personalising affect: Relational histories, subjectivities and the psychosocial; 7. Circulating affect: Waves of feeling, contagion and affective transmission; References; Index
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Volltext
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    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: http://sk.sagepub.com/books/affect-and-emotion
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    KOBV
    HeBIS
    BVB
  • 88
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    Extremism and the psychology of uncertainty (2012)
    Malden, MA : Wiley-Blackwell | Hoboken, NJ : John Wiley & Sons, Inc.
    Details
    ISBN: 9781444344042 , 1444344048 , 9781444344073 , 1444344072
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xxv, 297 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: The Claremont Symposium on Applied Social Psychology
    DDC: 302.54
    RVK:
    CV 7500
    Keywords: Fanaticism Psychological aspects ; Radicalism Psychological aspects ; Uncertainty Psychological aspects ; Extremists Psychology ; PSYCHOLOGY Mental Health ; Electronic books
    Note: Includes bibliographical references and index
    DOI: 10.1002/9781444344073
    URL: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/book/10.1002/9781444344073
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 89
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    Die Bedeutung des Vaters : psychoanalytische Perspektiven (2012)
    Frankfurt am Main : Brandes & Apsel | München : Ciando
    Details
    ISBN: 386099820X
    Language: German
    Pages: 1 Online Ressource (1736 KB, 337 S.)
    Edition: 2. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Die Bedeutung des Vaters
    DDC: 306.874
    RVK:
    CV 8000
    Keywords: Electronic books ; Electronic books ; Vaterbild ; Psychoanalyse
    Abstract: Das Buch liefert differenzierte und vertiefte Einblicke in die Gedankenwelt von Familienvätern, die nach einem neuen Rollenverständnis suchen, genauso wie von vaterlos aufwachsenden Kindern und ihren alleinerziehenden Müttern. Ein Band, der die psychische und soziale Seite des Vater-Seins und des Vaterbildes in der heutigen Gesellschaft auslotet und fundiert analysiert. Die Erkenntnisse von Dammasch/Metzger liefern Stoff und Perspektive für die Zukunft! Vor mehr als vierzig Jahren hat Alexander Mitscherlich in einer sozialpsychologischen Zustandsbeschreibung die Gesellschaft auf dem Weg in die Vaterlosigkeit gewähnt. Heute sehen wir uns nun mit dramatischen Veränderungen der Familienkonstellationen konfrontiert. So verschwinden viele Väter in einem nie gekannten Ausmaß aus den Familien und werden für ihre Kinder zu abwesenden Dritten. Auf der anderen Seite aber gibt es immer mehr Familienväter, die sich aktiv mit der Suche nach einem neuen Rollenverständnis beschäftigen. Der Verlust der alten Rolle stellt auch eine Chance dar, die viele Väter ergreifen, um eine andere Einstellung zu sich als Vater, zu Mutter und Kind zu finden. Das Buch enthält Texte zur entwicklungspsychologischen und psychoanalytischen Forschung, die der Frage nachgehen, welche Bedeutung der Vater für die Entwicklung des Kindes konkret in seiner Familie und symbolisch hat. Dabei wird dabei das Selbstverständnis der neuen Väter unter die Lupe genommen und das oft unbewusste Bild des Vaters in der Psyche des Kindes unter den häufigen Bedingungen seiner Abwesenheit genauer beleuchtet. Die Beiträge untersuchen den Wunsch vieler Väter nach einem partnerschaftlichen Umgang und nach der Übernahme konkreter Verantwortung im Umgang mit ihren Kindern. Dabei wird die Psychodynamik der neuen Väter untersucht. Denn schon in den ersten Lebensmonaten können Väter eine bedeutungsvolle Rolle für ihr Kind einnehmen
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Volltext
    URL: Cover
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    The Encultured Brain : An Introduction to Neuroanthropology (2012)
    Cambridge : MIT Press
    Details
    ISBN: 9780262305679
    Language: English
    Pages: 1 online resource (449 pages)
    Series Statement: The MIT Press Ser.
    Series Statement: The MIT Press Ser
    Parallel Title: Erscheint auch als The encultured brain
    DDC: 612.8
    RVK:
    LB 31950
    RVK:
    CZ 1000
    RVK:
    CC 5630
    Keywords: Anthropology ; Health -- Social aspects ; Medicine -- Humor ; Mental health -- Social aspects ; Neuroanthropology ; Neurosciences ; Anthropology ; Health ; Social aspects ; Medicine ; Humor ; Mental health ; Social aspects ; Neuroanthropology ; Neurosciences ; Electronic books ; Neuroanthropology ; Anthropology ; Neurosciences ; Health ; Social aspects ; Mental health ; Social aspects ; Medicine ; Humor ; Anthropologie ; Neurowissenschaften
    Abstract: Basic concepts and case studies from an emerging field that investigates human capacities and pathologies at the intersection of brain and culture.
    Abstract: Intro -- Contents -- Acknowledgments -- I On the Encultured Brain -- 1 The Encultured Brain: Development, Case Studies, and Methods -- 2 Neuroanthropology and the Encultured Brain -- 3 Primate Social Cognition, Human Evolution, and Niche Construction: A Core Context for Neuroanthropology -- 4 Evolution and the Brain -- II Case Studies on Human Capacities, Skills, and Variation -- 5 Memory and Medicine -- 6 Balancing between Cultures: Equilibrium in Capoeira -- 7 From Habits of Doing to Habits of Feeling: Skill Acquisition in Taijutsu Practice -- 8 Holistic Humor: Coping with Breast Cancer -- 9 Embodiment and Male Vitality in Subsistence Societies -- III Case Studies on Human Problems, Pathologies, and Variation -- 10 War and Dislocation: A Neuroanthropological Model of Trauma among American Veterans with Combat PTSD -- 11 Autism as a Case for Neuroanthropology: Delineating the Role of Theory of Mind in Religious Development -- 12 Collective Excitement and Lapse in Agency: Fostering an Appetite for Cigarettes -- 13 Addiction and Neuroanthropology -- 14 Cultural Consonance, Consciousness, and Depression:Genetic Moderating Effects on the Psychological Mediators of Culture -- IV Conclusion -- 15 The Encultured Brain-Toward the Future -- Contributors -- Index.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 91
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    Kommunikationskompetenz in interkulturellen Projekten - Kommunikationspsychologische Modelle zur Lösung typischer Missverständnisse in deutsch-französischen Projekten (2012)
    Hamburg : Diplomica Verlag
    Details
    ISBN: 9783842819924 , 3842819927 , 9783842869929
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (121 pages)
    DDC: 302.2
    RVK:
    CV 3500
    Keywords: Communication ; Communication and culture ; PSYCHOLOGY / Social Psychology ; Communication and culture ; Communication and culture ; Communication Cross-cultural studies ; Deutschland ; Frankreich ; Electronic books
    Note: Kommunikationskompetenz in interkulturellen Projekten. Kommunikationspsychologische Modelle zur Lösung typischer Missverständnisse in deutsch-französischen Projekten; Vorwort; Inhaltsverzeichnis; Abbildungsverzeichnis; Tabellenverzeichnis; 1 Einleitung; 1.1 Aufbau des Buches; 1.2 Intention der Untersuchung; 2 Definition von Kommunikation; 2.1 Der Kommunikationsprozess und mögliche Störungen; 2.2 Der Kommunikationskanal; 2.3 Die Kommunikationsebenen; 2.4 Der Inhalts- und Beziehungsaspekt bei der Kommunikation; 2.5 Das Kommunikationsquadrat; 2.6 Der Teufelkreislauf , 2.7 Das Werte- und Entwicklungsquadrat2.8 Die Definition von Kultur; 2.8.1 Theoretischer Ansatz von Kulturstandards; 2.8.2 Kulturdimensionen; 3 Eine kommunikationspsychologische Perspektive auf die Herauforderungen in interkulturellen Projekten; 3.1 Pas de probléme? Differenzen in deutsch-französischen Projektteams; 3.2 Das Teamverständnis in deutsch-französischen Projekten; 3.2.1 Kooperation oder Coopération?; 3.2.2 Wie aus Missverständnissen Konflikte erwachsen können , 3.2.3 Das Werte- und Entwicklungsquadrat als hilfreiches Werkzeug zur Lösung von Konflikten bei unterschiedlichen Teamverständnissen3.2.4 Handlungsempfehlungen bei unterschiedlichem Teamverständnis in deutsch-französischen Projekten; 3.3 Der Arbeitsstil in deutsch-französischen Projekten; 3.3.1 Das Zeitverständnis von Deutschen und Franzosen; 3.3.2 Personen- oder aufgabenorientiertes Arbeiten; 3.3.3 Wie aus Missverständnissen Konflikte erwachsen können oder "Die Obelix-Verzerrung." , 3.3.4 Das Werte- und Entwicklungsquadrat als hilfreiches Werkzeug zur Lösung von Konflikten bei unterschiedlichen Arbeitsstilen3.3.5 Handlungsempfehlungen bei unterschiedlichem Arbeitsstil in deutsch-französischen Projekten; 3.4 Der Führungsstil in deutsch-französischen Projekten; 3.4.1 Der sach- und beziehungsorientierte Führungsstil; 3.4.2 Das Kommunikationsquadrat als hilfreiches Werkzeug zur Lösung von Konflikten bei ungleichen Führungsstilen; 3.4.3 Handlungsempfehlungen bei unterschiedlichem Führungsstil in deutsch-französischen Projekten , 3.5 Das Mitarbeitergespräch in deutsch-französischen Projekten3.5.1 Der Kontextbezug beim Mitarbeitergespräch; 3.5.2 Das Kommunikationsquadrat als hilfreiches Werkzeug zur Lösung von Konflikten beim Mitarbeitergespräch; 3.5.3 Handlungsempfehlungen bei Mitarbeitergesprächen in deutsch-französischen Projekten; 4 Fazit der Untersuchung; 5 Ausblick auf den weiteren Untersuchungsbedarf; Literaturverzeichnis , Hauptbeschreibung"Man kann nicht nicht kommunizieren" lautet das erste und wohl bekannteste Axiom des Kommunikationsforschers Paul Watzlawick. Und um diese hypothetische Aussage zu unterstreichen, fügt er erklärend hinzu: "denn jede Kommunikation (nicht nur mit Worten) ist Verhalten und genauso, wie man sich nicht nicht verhalten kann, kann man nicht nicht kommunizieren." Wenn man die Definition von Kommunikation so prinzipiell auf menschliches Verhalten überträgt, dann überrascht es auch nicht, dass Kommunikation in Bezug auf den Erfolg von Projekten maßgeblichen Einfluss besitzt. Das Magazin , Includes bibliographical references
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    Kindheiten. Gesellschaften : Interdisziplinäre Zugänge zur Kindheitsforschung (2012)
    Opladen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 9783866495036
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (225 Seiten) , Diagramme
    Edition: Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    Series Statement: Kindheiten : Gesellschaften Band 1
    Parallel Title: Print version Kindheiten. Gesellschaften : Interdisziplinäre Zugänge zur Kindheitsforschung
    DDC: 305.23
    RVK:
    CQ 6000
    Keywords: Children Social conditions ; Children ; Electronic books ; Kind ; Lebenswelt ; Vergleichende Forschung
    Abstract: Die HerausgeberInnen: Dr. Rita Braches-Chyrek Prof. Dr. Charlotte Röhner Prof. Dr. Heinz Sünker alle: Bergische Universität Wuppertal
    Abstract: Die AutorInnen konzentrieren sich auf die gesellschaftliche Kontextuierung von Kindheit. Mit dieser Bezeichnung wird ein Spannungsverhältnis beschrieben: Wie können die vielfältigen Facetten und zentralen Zugänge in den wissenschaftlichen Diskursen zur Kindheitsforschung legitimiert werden? Zum einen wird die Untersuchung von Kindheiten in verschiedenen gesellschaftlichen Relationen, zum anderen die Analyse der gesellschaftlichen Bearbeitung dieses Verhältnisses vorgenommen. Der erste Band des Wuppertaler Forschungszentrums Kindheiten.Gesellschaften unternimmt eine kritische Bestandsaufnahme der aktuellen Zugänge zur neuen interdisziplinären Grundlegung der Kindheitsforschung. Kinder sind soziale Akteure. Daraus ergeben sich kinderpolitische wie kinderrechtliche Konsequenzen. Im Mittelpunkt des Interesses stehen daher Fragen nach den hetero genen Lebenswelten von Kindern, ihren Entwicklungs mög lichkeiten und Bedingungen des Aufwachsens. Ob und wie ist in der Rede von Akteurskompetenz von Kindern eine ‚frühe’ Zuschreibung von Verantwortung für Konstitutionsprozesse des Sozialen und zugleich eine ‚Intensivierung’ von Schutz und Kontrolle zu sehen? ‚Neue’ Bedingungen der Verwertung von Subjektivität im Postfordismus gehen damit einher
    Description / Table of Contents: ""Cover""; ""Kindheiten. Gesellschaften""; ""Inhaltsverzeichnis""; ""Einleitung""; ""Kindheiten. Gesellschaften: Theoretische Perspektiven""; ""Moving towards a relational sociology of childhood""; ""Cooperation and controversy in childhood studies: some dissenting notes""; ""Kindheits- und Kinderkulturforschung. Eine zukunftsorientierte Bestandsaufnahme""; ""Kinder und Kindheiten in Institutionen""; ""Die fr�he Kindheit als Herausforderung der Kindheitsforschung""; ""Kindheitsforschung: Kinderleben � Peers � Schule""; ""Kindheit und Politik""
    Description / Table of Contents: ""Das VerhÃ?ltnis von Kindheitsforschung und Politik - Schnittstellen und Wechselwirkungen""""Regulierung von Strafe, Schutz und Hilfe. Eine wohlfahrtsstaatstheoretische Perspektive in der Kindheitsforschung""; ""Kinderrechte und Kinderpolitik""; ""Kinderkulturen und kulturelle Praxen in Kindheit""; ""Die Bedeutung von Peerkulturen in der Schule am Beispiel der IntegrationspÃ?dagogik""; ""Zur Konstruktion von Geschlecht in Spielpraxen von MÃ?dchen und Jungen im Kindergartenalltag""; ""Die Autonomieillusion. Kindheit in Deutschland zwischen Anspruch und Wirklichkeit""
    Description / Table of Contents: ""Autor(inn)enverzeichnis""
    Note: Includes bibliographical references , Electronic reproduction; Available via World Wide Web
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    The Wiley-Blackwell handbook of couples and family relationships (2012)
    Chichester ; : Wiley-Blackwell
    Details
    ISBN: 9781444354089
    Language: English
    Pages: xiv, 498 p.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.87
    RVK:
    CV 8000
    RVK:
    MS 1900
    Keywords: Families -- Psychological aspects ; Couples -- Psychology ; Interpersonal relations ; Families ; Psychological aspects ; Couples ; Psychology ; Interpersonal relations ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Abstract: pt. 1. Trends in couple and family relationships -- pt. 2. Families across the lifespan -- pt. 3. Communication and conflict processes in couples and families -- pt. 4. Individual differences perspectives on intimacy, love, and caregiving -- pt. 5. Cognitive and affective processes in couple relationships -- pt. 6. Education and intervention in couple and family relationships -- pt. 7. Interpersonal processes, families, and mental health -- pt. 8. Implications for policy -- pt. 9. Integration and conclusion.
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: lizenzpflichtig
    URL: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/book/10.1002/9781444354119
    URL: Volltext
    URL: http://dx.doi.org/10.1002/9781444354119
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    The Cambridge handbook of literacy (2012)
    Cambridge [u.a.] : Cambridge University Press
    Details
    ISBN: 9780511609664
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource
    Edition: Online-Ausgabe Online-Ausg.
    Parallel Title: Reproduktion von The Cambridge handbook of literacy
    DDC: 302.2244
    RVK:
    AP 12750
    RVK:
    CM 1000
    RVK:
    ER 450
    RVK:
    ER 975
    Keywords: Electronic books ; Literacy ; Schreib- und Lesefähigkeit ; Aufsatzsammlung ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Schreib- und Lesefähigkeit
    Note: Includes bibliographical references and index. - Electronic reproduction; Palo Alto, Calif; ebrary; 2009; Available via World Wide Web; Access may be limited to ebrary affiliated libraries , Buchausg.: The Cambridge handbook of literacy
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext
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    Affect in social thinking and behavior (2012)
    Hoboken : Taylor and Francis
    Details
    ISBN: 9781841694542
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (361 p)
    Edition: Online-Ausg. 2013 Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    Series Statement: Frontiers of social psychology
    Parallel Title: Print version Affect in Social Thinking and Behavior
    Parallel Title: Druckausg. Affect in social thinking and behavior
    DDC: 302.1
    RVK:
    CV 3000
    RVK:
    CP 3200
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Gefühl ; Soziale Wahrnehmung ; Interaktion
    Abstract: The role of affect in how people think and behave in social situations has been a source of fascination to laymen and philosophers since time immemorial. Surprisingly, most of what we know about the role of feelings in social thinking and behavior has been discovered only during the last two decades. Affect in Social Thinking and Behavior reviews and integrates the most recent research and theories on this exciting topic, and features original contributions reviewing key areas of affect research from leading researchers active in the area.The book covers fundamental issues, such as the nature
    Description / Table of Contents: Affect in Social Thinking and Behavior; Copyright; Contents; About the Editor; Contributors; Introduction; 1 Hearts and Minds: An Introduction to the Role of Affect in Social Cognition and Behavior; Part I: Basic Approaches to Affect and Social Behavior; 2 Irrational Emotions or Emotional Wisdom? The Evolutionary Psychology of Affect and Social Behavior; 3 A Social Neuroscience Perspective on Affective Influences on Social Cognition and Behavior; 4 Mood and the Regulation of Information Processing and Behavior; 5 Emotion-Eliciting Appraisals of Social Situations
    Description / Table of Contents: Part II: Affect and Social Cognition6 Cognitive and Clinical Perspectives on Mood-Dependent Memory; 7 Affect as Information about Liking, Efficacy, and Importance; 8 Emotional Influences on Decision Making; 9 Emotions as Moral Intuitions; 10 Affective Forecasting: A User's Guide to Emotional Time Travel; Part III: Affect and the Social Self; 11 Affect and the Self; 12 Mood as a Resource in Structuring Goal Pursuit; 13 Positive Emotions and Cognition: Developmental, Neuroscience, and Health Perspectives; 14 Managing Affective States; Part IV: Affect and Social Behavior
    Description / Table of Contents: 15 Affective Influences on Interpersonal Behavior: Towards Understanding the Role of Affect in Everyday Interactions16 Emotional Intelligence and Interpersonal Behavior: A Theory and Review of the Literature; 17 Affective Influence in Groups; 18 Affect and the Regulation of Interdependence in Personal Relationships; Index;
    Note: Description based upon print version of record , Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    URL: Volltext
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  • 96
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    Lore's law : für alle, die es mit anderen Menschen zu tun Haben (2012)
    München : Redline Verlag
    Details
    ISBN: 9783864143861 , 9783868814422
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (96 pages)) , illustrations
    Edition: Online-Ausg.
    DDC: 96
    RVK:
    MR 6050
    RVK:
    CR 3000
    RVK:
    LB 40080
    Keywords: Common sense ; Lebensweisheit ; Common sense ; Electronic books ; Electronic books ; Dresden ; Hausfrau ; Gesellschaftsleben ; Klugheit ; Management ; Weisheit
    Abstract: Intro -- Danke, liebe Lore! - Die überfällige Ehrung einer deutschen Heldin. -- Lore Schumann -- Lore's Law -- Ein Konzern ist auch nur eine Küche. - Lore's Law lehrt uns Intuition, und hat Recht. Zehn Belege. -- Gesunder Menschenverstand als Standortvorteil. - Lore's Law verrät mehr als viele Lehrbücher. -- Die Autoren.
    Note: "Das Gesetzbuch des gesunden Menschenverstandes. Die zehn Grundsätze der Dresdner Hausfrau Lore Schumann, mit denen ein Unternehmen, eine Revolution und eine gute Suppe gelingen. Mit Anmerkungen von Kurt Biedenkopf, Christoph Keese und Sebastian Turner"--Cover. - Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed November 12, 2013) , "Die Autoren: Kurt Biedenkopf, Christoph Keese, Sebastian Turner"
    URL: Volltext
    URL: https://ebookcentral.proquest.com/lib/kxp/detail.action?docID=2026349
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Kinder egozentrischer Eltern : eine Kindheit mit narzisstischen Eltern bewältigen; zu einem neuen Selbstverständnis finden (2012)
    Paderborn : Junfermann
    Details
    ISBN: 9783873878129
    Language: German
    Edition: Online-Ausg. [s.l.] eblib 2010 Online-Ressource (1 online resource (368 p.)
    Series Statement: EBL-Schweitzer
    Uniform Title: Children of the self-absorbed 〈dt.〉
    Parallel Title: Druckausg. Brown, Nina W. Kinder egozentrischer Eltern
    DDC: 306.874
    RVK:
    CU 8200
    Keywords: Parent and child ; Parenthood ; Parents -- Psychology ; Electronic books ; Ratgeber ; Erwachsenes Kind ; Selbstwertgefühl ; Eltern ; Narzissmus
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 98
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    Über Schüchternheit : tiefenpsychologische und anthropologische Aspekte (2012)
    Göttingen : V&R unipress
    Details
    ISBN: 9783862348824
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (152 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Eisner, Margarete Über Schüchternheit
    DDC: 155.232
    RVK:
    CP 3500
    RVK:
    CU 4000
    Keywords: Ethnopsychology ; Psychological anthropology ; Socialization ; Bashfulness.. ; Bashfulness ; Social aspects ; Electronic books ; Electronic books ; Schüchternheit ; Psychodynamik ; Tiefenpsychologie ; Psychologische Anthropologie
    Abstract: Schüchternheit ist ein Begriff aus dem Kontext der alltäglichen Menschenkenntnis und lässt sich wissenschaftlich schwer einordnen. Nach Ansicht des amerikanischen Sozialpsychologen Zimbardo ist jemand schüchtern, wenn er glaubt, es zu sein. Im Zentrum dieses Buches stehen Fragen nach der innerseelischen Dynamik von Schüchternheit sowie ihrer Verankerung im Menschsein selbst. Ein Doppelgesicht der Schüchternheit wird deutlich: Einerseits steht sie für persönliche Unvollkommenheit und Hemmung im Lebensvollzug, zum anderen kann sie Ansporn zur Persönlichkeitsentwicklung und zur Realisierung des eigenen Werterlebens in Wort und Tat sein. Dies wird an vielen Beispielen aus Literatur und Biographik veranschaulicht.
    Abstract: Intro -- Title Page -- Copyright -- Table of Contents -- Body -- 1 Einleitung -- Allgemeines zum Phänomen Schüchternheit -- Zum methodischen Vorgehen -- 2 Schüchternheit im Spiegel einiger Schriftsteller und Dichter - kurze Notate -- 2.1 Schriftsteller über sich selbst (Kant, Gandhi, Russell, Neruda, Williams) -- 2.2 Einzelne literarische Werke -- 2.2.1 Adolphe (Constant) -- 2.2.2 Oblomow (Gontscharow) -- 2.2.3 Kindheit, Knabenalter, Jünglingsjahre (Tolstoj) -- 2.2.4 Wie ein Stein im Geröll (Barbal) -- 2.2.5 Ich wohne in der Möglichkeit (Dickinson) -- 3 Darstellung des Phänomens Schüchternheit anhand von persönlichen Erfahrungsberichten -- 3.1 »Fragebogen zum Thema Schüchternheit« -- 3.2 Persönliche Erfahrungsberichte zum Thema Schüchternheit -- 3.3 Zusammenfassende Betrachtung -- 4 Schüchternheit in der Tiefenpsychologie -- 4.1 Schüchternheit in der Psychoanalyse Freuds -- 4.1.1 Sigmund Freud -- 4.1.1.1 Über Deckerinnerungen -- 4.1.2 Schüchternheit und Hemmung -- 4.1.3 Schüchternheit und (Kastrations)‌Angst -- 4.1.4 Schüchternheit und Verdrängung‍/Leibferne -- 4.1.5 Schüchternheit und Tabu -- 4.1.5.1 Ethnologische Aspekte -- 4.1.5.2 Das (Tabu)‌Gewissen -- 4.1.6 Schüchternheit und Narzissmus -- 4.1.7 Schüchternheit und Phantasietätigkeit -- 4.2 Schüchternheit in der Individualpsychologie Alfred Adlers -- 4.2.1 Alfred Adler -- 4.2.2 Schüchternheit als Charakterzug -- 4.2.2.1 Der Charakterbegriff aus individualpsychologischer Sicht -- 4.2.2.2 Das verstärkte Minderwertigkeitsgefühl als Voraussetzung von Schüchternheit -- 4.2.2.3 Die zögernde Attitüde des Schüchternen als Kompensationsphänomen -- 4.2.2.4 Die verborgene Kraft - Trotz und Gehorsam -- 4.2.2.5 Kindheit und Erziehung -- 4.2.3 Zwei individualpsychologische Exkurse zur Schüchternheit -- 4.2.3.1 Erwin Wexberg -- 4.2.3.2 Oliver Brachfeld: Schüchternheit als esprit d'escalier.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    Group dynamics and team interventions : understanding and improving team performance (2012)
    Malden, MA : Blackwell Pub
    Details
    ISBN: 9781280586538
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (353 p.)) , ill.
    Edition: Online-Ausg.
    Parallel Title: Druckausg. Franz, Timothy M. Group dynamics and team interventions
    DDC: 302.3
    RVK:
    CW 4500
    Keywords: Social groups Psychological aspects ; Teams in the workplace ; Diversity in the workplace ; Leadership Psychological aspects ; Electronic books ; Teamwork ; Gruppendynamik
    Note: Includes bibliographical references and index. - Description based on print version record
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    Affect and emotion : a new social science understanding (2012)
    Los Angeles : SAGE
    Details
    ISBN: 9781282241503
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (182 p.))
    Edition: Online-Ausg.
    Parallel Title: Druckausg. Wetherell, Margaret, 1954 - Affect and emotion
    DDC: 302
    RVK:
    LC 59000
    RVK:
    CP 3200
    Keywords: Emotions ; Affect (Psychology) ; Emotions Sociological aspects ; Electronic books ; Affekt ; Gefühl ; Sozialpsychologie ; Affekt ; Gefühl ; Sozialpsychologie
    Note: Includes bibliographical references (p. [161]-176) and index. - Description based on print version record
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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