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  • 1
    Online Resource
    Online Resource
    Mannheim : SSOAR
    In:  interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien 2 (2003) 5 ; 19, Online-Ressource
    Language: German
    Pages: Online-Ressource
    Titel der Quelle: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien
    Angaben zur Quelle: 2 (2003) 5 ; 19, Online-Ressource
    DDC: 303.482
    Keywords: Interkulturelle Kompetenz ; Kulturkontakt ; Mediation ; Attribution ; Höflichkeit ; Engländerin
    Note: Veröffentlichungsversion , begutachtet (peer reviewed)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    ISBN: 9783763934935 , 3763934936
    Language: German
    Pages: 173 S.
    Additional Material: 1 CD-ROM (8 cm)
    DDC: 305.831
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    Keywords: Auslandstätigkeit ; Familie ; Auslandsaufenthalt ; Familienangehöriger ; Auslandstätigkeit ; Deutsche ; Ratgeber ; Ratgeber ; Ratgeber ; Ratgeber ; Ratgeber ; Deutsche ; Auslandsaufenthalt ; Familienangehöriger ; Deutsche ; Auslandstätigkeit ; Familienangehöriger
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    ISBN: 3525403402 , 9783647403403
    Language: German
    Pages: Online Ressource (19173 KB, 415 S.) , Ill., graph. Darst.
    Edition: Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    Parallel Title: Druckausg. Nazarkiewicz, Kirsten, 1961 - Handbuch interkulturelles Coaching
    DDC: 658.3
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    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Coaching ; Interkulturelle Kompetenz
    Abstract: Kultur als Dimension im Coaching aufzugreifen, reagiert auf die facettenreiche und international verflochtene Arbeits- und Lebenswelt, welche eine ständige Veränderung der involvierten Akteure und die Auseinandersetzung mit unerwarteten und unbekannten Spielregeln, Erwartungen und Werten erfordert. Dabei zeigt sich zunehmend, dass Kultur im Coaching nur eine von vielen zu beachtenden Reflexionsdimensionen ist. Gesa Krämer und Kirsten Nazarkiewicz greifen Themen auf, die bislang wenig betrachtet wurden, wie zum Beispiel die Kompetenzanforderungen an den Coach sowie Grundlagen, Überlegungen und Impulse aus anderen Disziplinen und für unterschiedliche Zielgruppen, die für ein kulturreflexives Coaching hilfreich sein könnten. Sie fordern Interdisziplinarität hinsichtlich des Kulturbegriffs und dass interkulturelles Coaching sich von spezifischen kulturellen Kontexten und Wissensbeständen löst und transkulturell gedacht wird. Die Herausforderung transkulturellen Denkens ist, spontane Reaktionen kulturreflexiv zu prüfen und Kompetenzen sowie ein Instrumentarium zu entwickeln, das kulturelle Einflüsse differenziert berücksichtigt. Die Bedeutung von Kultur im Coaching ist längst nicht mehr auf interkulturelles Coaching beschränkt. Das Handbuch unterstützt Coachs in ihrer alltäglichen Arbeit. Was muss man bedenken oder können, wenn man interkulturelles Coaching anbietet, Fach- und Führungskräfte im interkulturellen Kontext unterstützt oder kulturreflexiv auf sich und die Coachingpartner schaut? Von der Auftragsklärung über die Prozesse, Methoden und Interventionen bis hin zur wechselseitig entstehenden Identitätsarbeit werden Haltung und Kompetenzen von professionellen Begleitern transkulturell reflektiert und gestaltet. Hinweise auf weiterführende Literatur machen das Buch zu einem Ausgangspunkt für die Exploration und eigene Weiterbildung.
    Description / Table of Contents: Cover; Title Page; Copyright; Table of Contents; Einleitung; Body; 2 Coaching kulturell - interkulturell; 2.1 Häufi ge Zielgruppen: Eine Einführung; 2.2 Coaching in verschiedenen Kulturen; 2.3 Kultur(en) im Coaching: Ergebnisse einer Umfrage; 2.4 Was ist Coaching (nicht)?; 2.5 »Interkulturelles Coaching«: Defi nitionen und Ansätze; 2.6 Formate kulturrefl exiver Coachings; 2.6.1 Coaching als interkulturelles Lernen; 2.6.2 Coaching im multikulturellen Kontext; 2.6.3 Transkulturelles Coaching; 2.7 Zusammenfassung: Übersicht über Varianten kulturrefl exiver Coachings
    Description / Table of Contents: 3 Kompetenzfelder für kulturrefl exiv arbeitende Coachs3.1 Metakonzepte für die kulturrefl exive Coachinghaltung; 3.1.1 Kulturen in Bewegung; 3.1.2 Kommunikation als »creating culture together«; 3.1.3 Von der Identität zu den Identitäten; 3.1.4 Der Körper als kulturelle Konstruktion und universelle Basis; 3.2 Methodische Kompetenzen für die Durchführung kulturrefl exiver Coachings; 3.2.1 Methoden zum interkulturellen Lernen im Coaching; 3.2.2 Refl exionshilfen für das Coaching im multikulturellen Kontext . .; 3.2.3 Entwicklungsmodelle im transkulturellen Coaching
    Description / Table of Contents: 3.2.4 Methoden - culturally revised3.3 Interkulturelle Profi le und Assessments; 3.4 Körperorientierte Methoden im kulturrefl exiven Coaching; 3.5 Designs und Leitfäden für Interkulturelles Coaching; 3.6 Zusammenfassung: Kulturrefl exive Kompetenzen für Coachs; 4 Kulturrefl exive Vorgehensweisen im Coaching; 4.1 Auft räge und Ziele kulturrefl exiv klären; 4.2 Hypothesen haben, bilden und verwerfen; 4.3 Beziehungen kultursensibel gestalten ; 4.4 Die Bedeutung von Sprache im kulturrefl exiven Coaching; 4.5 Dimensionen der Prozesssteuerung; 4.6 Den Körper als Unterstützung nutzen
    Description / Table of Contents: 4.7 Coaching im virtuellen Raum4.8 Zusammenfassung: Die kulturrefl exive Coachingpraxis; 5 Schluss: Interkulturalität und Professionalität; Literatur ; Back Cover
    Note: Description based upon print version of record , Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    Book
    Book
    Wiesbaden :VS, Verl. für Sozialwiss.,
    ISBN: 978-3-531-17141-8
    Language: German
    Pages: 283 S. ; , 210 mm x 148 mm.
    Edition: 1. Aufl.
    DDC: 370.117
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    Keywords: Interkulturelles Lernen. ; Gesprächsführung. ; Weiterbildung. ; Interkulturelles Lernen ; Gesprächsführung ; Weiterbildung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    Online Resource
    Online Resource
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    ISBN: 9783531922737
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (283S, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Nazarkiewicz, Kirsten, 1961 - Interkulturelles Lernen als Gesprächsarbeit
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    Keywords: Applied psychology ; Education ; Applied psychology ; Education ; Deutschland Erziehung/Bildung/Ausbildung ; Theorie/Methodik ; Kulturaustausch/Kulturkontakt ; Interkulturelles Lernen ; Gesprächsführung ; Weiterbildung
    Abstract: Die Entwicklung von interkultureller Kompetenz ist zu einem wesentlichen Element von Einwanderungsgesellschaften und einer globalisierten Wirtschaftswelt geworden. Weitgehend unerforscht war bisher, welche Faktoren in Weiterbildungsmaßnahmen diese Schlüsselqualifikation fördern können. Die auf Seminarmitschnitten basierende Forschungsarbeit ?Interkulturelles Lernen als Gesprächsarbeit? zeigt auf, wie die Leiter und Leiterinnen sprechen, moderieren und intervenieren können, um bei den Teilnehmenden interkulturelles Lernen zu befördern. Kommunikative Strategien allgemeiner kulturreflexiver Deutungsarbeit werden dabei ebenso beschrieben, wie der konstruktive Umgang mit Lernhindernissen, z.B. Stereotypen oder Rassismen.
    Description / Table of Contents: Inhalt; 1. Einleitung: Wie ist interkulturelles Lernen möglich?; Glossar und Schreibweisen; 2. Interkulturelle und antirassistische Weiterbildung: Ansätze und Methoden; 2.1 Interkulturelles Training; 2.2 Antirassistische Bildungsarbeit; 2.3 Interkulturelle und antirassistische Pädagogik - kritikwürdig, vereinbar oder unhintergehbar?; 3 Interkulturelles Lernen im Gespräch: Forschungs(gegen)stand, Methode und Datenbasis; 3.1 Forschungsstand; 3.2 Impliziert jede Erwachsenenbildung interkulturelles Lernen? - Zur methodologischen Begründung des Forschungsgegenstands
    Description / Table of Contents: 3.3 Ethnomethodologische Konversationsanalyse als methodischer Ansatz3.4 Datenzugang und Vorstellung der Datenbasis; 4. Analyseergebnisse: Gesprächsarbeit beim Interkulturellen Lernen; 4.1 Kulturreflexive Deutungsarbeit als Problem in interkulturellen Trainings; 4.2 Erwartungsbrüche als Aufgabe der pädagogischen Gesprächsführung; 4.3 Kulturgebundene Bewertungen als Herausforderung für das Interkulturelle Lernen; 4.4 Zum Umgang mit dem Rassismusverdacht in der antirassistischen Bildungsarbeit; 5. Schluss: Interkulturelles Lernen als Gesprächsarbeit; 5.1 Ergebnisübersicht
    Description / Table of Contents: 5.2 „Für200 uns sieht die Welt so aus": Wie interkulturelles Lernen möglich ist5.3 Konsequenzen und Empfehlungen für die kulturreflexive Gesprächsführung; Literatur; Anhang: Transkriptionskonventionen; Sequenzielle Struktur; Sprechpausen; Darstellung paraverbaler Phänomene; Veränderungen der Lautstärke und Sprechgeschwindigkeit; Tonhöhenbewegungen; Andere paraverbale Phänomene; Verständnisprobleme; Sonstige Konventionen;
    Note: Description based upon print version of record
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    ISBN: 3525403402 , 9783525403402
    Language: German
    Pages: 415 Seiten , Illustrationen, Diagramme
    Parallel Title: Erscheint auch als Nazarkiewicz, Kirsten, 1961 - Handbuch interkulturelles Coaching
    DDC: 150
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    Keywords: Coaching ; Interkulturelle Kompetenz
    Note: Literaturverzeichnis: Seiten 396-415
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    ISBN: 9783838213453
    Language: German
    Pages: 346 Seiten , Illustrationen , 21 cm x 14.8 cm, 457 g
    Series Statement: An Interdisciplinary series of the Centre for Intercultural and European Studies 21
    DDC: 303.482
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    Keywords: Aufsatzsammlung ; Kulturkontakt ; Verständigung ; Interkulturelle Kompetenz ; Mehrsprachigkeit ; Interkulturelle Kompetenz ; Vielfalt ; Kulturkontakt ; Mehrsprachigkeit
    Note: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    Article
    Article
    Associated volumes
    In:  Kommunikative Konstruktion von Moral ; Bd. 1: Struktur und Dynamik der Formen moralischer Kommunikation (1999), Seite 352-380 | year:1999 | pages:352-380
    ISBN: 3531134140
    Language: Undetermined
    Titel der Quelle: Kommunikative Konstruktion von Moral ; Bd. 1: Struktur und Dynamik der Formen moralischer Kommunikation
    Publ. der Quelle: Opladen [u.a.] : Westdt. Verl., 1999
    Angaben zur Quelle: (1999), Seite 352-380
    Angaben zur Quelle: year:1999
    Angaben zur Quelle: pages:352-380
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    Article
    Article
    Associated volumes
    In:  Kommunikative Konstruktion von Moral ; Bd. 2: Von der Moral zu den Moralen (1999), Seite 141-168 | year:1999 | pages:141-168
    ISBN: 3531134582
    Language: Undetermined
    Titel der Quelle: Kommunikative Konstruktion von Moral ; Bd. 2: Von der Moral zu den Moralen
    Publ. der Quelle: Opladen [u.a.] : Westdt. Verl., 1999
    Angaben zur Quelle: (1999), Seite 141-168
    Angaben zur Quelle: year:1999
    Angaben zur Quelle: pages:141-168
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    Article
    Article
    In:  Lehrbuch Kultur (2011), Seite 365-372 | year:2011 | pages:365-372
    ISBN: 383092531X
    Language: Undetermined
    Titel der Quelle: Lehrbuch Kultur
    Publ. der Quelle: Münster : Waxmann, 2011
    Angaben zur Quelle: (2011), Seite 365-372
    Angaben zur Quelle: year:2011
    Angaben zur Quelle: pages:365-372
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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