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1

Buch

L' image du voisin à la télévision : une comparaison franco-allemande = Das Bild vom Nachbarn im Fernsehen (1986-)

Robert Bosch Stiftung

Gerlingen : Bleicher

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Details

Sprache: Deutsch , Französisch

DDC: 303.482

RVK:

DW 4200

RVK:

MS 7850

RVK:

AP 35160

RVK:

AP 37720

Schlagwort(e): Berichterstattung ; Fernsehen ; Fremdbild ; Feindbild ; Frankreich Bundesrepublik Deutschland (1949-1990) ; Berichterstattung ; Fernsehen ; Fremdbild ; Feindbild ; Frankreich ; Deutschland ; Frankreich ; Deutschlandbild ; Fernsehen ; Geschichte 1963-1986 ; Deutschland ; Frankreichbild ; Fernsehen ; Geschichte 1963-1986 ; Fernsehen ; Frankreichbild ; Deutschland ; Geschichte 1963-1986

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BSZ

Fernleihwunsch

2

Buch

Methods in language and social interaction (2008-)

Hutchby, Ian [Hrsg.]

Los Angeles [u.a.] : SAGE

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Details

ISBN: 9781412935555

Sprache: Englisch

Serie: Sage benchmarks in social research methods

Paralleltitel: Online-Ausg. Methods in language and social interaction

DDC: 306.44

RVK:

ES 146

RVK:

DU 5000

RVK:

ES 100

Schlagwort(e): Sociolinguistics ; Social interaction ; Aufsatzsammlung ; Soziolinguistik ; Interaktion

Permalink

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BSZ

Fernleihwunsch

3

Buch

Methods of family research : biographies of research projects (1990-)

Hillsdale, NJ [u.a.] : Erlbaum

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Details

Sprache: Englisch

RVK:

MS 1900

RVK:

DU 4000

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Familiensoziologie ; Familie ; Forschung ; Methodologie ; Familiensoziologie ; Methodologie

Permalink

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BSZ

Fernleihwunsch

4

Medienkombination

Vielfältig anders sein: Migration und Behinderung (2015-)

Domenig, Dagmar [Hrsg.]

Zürich : Seismo

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Details

ISBN: 9783037771440

Sprache: Deutsch

Serie: Teilhabe und Verschiedenheit

DDC: 300

RVK:

DS 7400

RVK:

DT 1500

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Schweiz ; Einwanderer ; Behinderung ; Intersektionalität ; Ausgrenzung ; Soziale Ungleichheit

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Medienkombination

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Fernleihwunsch

5

Buch

Familiale Lebenswelten und Bildungsarbeit (1996-)

Vaskovics, Laszlo A. [Hrsg.]

Opladen : Leske + Budrich

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Details

Sprache: Deutsch

Serie: Ehe und Familie im sozialen Wandel ...

RVK:

MS 1900

RVK:

DW 1750

RVK:

MS 1930

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Familie ; Lebenswelt ; Bildungsarbeit ; Familie ; Alltag ; Bildungsarbeit ; Familie ; Sozialer Wandel ; Bildungsarbeit

Permalink

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BSZ

Fernleihwunsch

6

Buch

Frauen in der Geschichte (1979-)

Düsseldorf : Schwann

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Details

Sprache: Deutsch

Serie: Geschichtsdidaktik ...

Serie: Studien, Materialien

RVK:

NW 8100

RVK:

DH 1000

RVK:

DS 3000

RVK:

NB 8130

Schlagwort(e): Women's rights History ; Addresses and lectures ; Women History ; Addresses and lectures ; Aufsatzsammlung ; Frau ; Sozialgeschichte ; Frau ; Sozialgeschichte ; Frau ; Geschichte 1789-1979 ; Frau ; Sozialgeschichte 500-900

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BSZ

Fernleihwunsch

7

Buch

Heimat (1990-)

Cremer, Will [Hrsg.] ; Althoetmar-Smarczyk, Susanne [Red.]

Bonn : Bundeszentrale für Politische Bildung

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Details

Sprache: Deutsch

Serie: Schriftenreihe der Bundeszentrale für Politische Bildung 294

Serie: Diskussionsbeiträge zur politischen Didaktik

RVK:

RB 10559

RVK:

MB 3250

RVK:

DP 5000

RVK:

LB 23015

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Heimat

Anmerkung: Erschienen: Bd. 1 (1990) bis Bd. 2 (1990)

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BSZ

Fernleihwunsch

8

Buch

Altern als Chance und Herausforderung (1990-)

Späth, Lothar [Hrsg.] ; Lehr, Ursula [Hrsg.]

Stuttgart [u.a.] : Bonn aktuell [u.a.]

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Details

Sprache: Deutsch

RVK:

MS 2700

RVK:

DS 7250

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 1988 ; Altern ; Gerontologie ; Altern ; Alter ; Alter

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BSZ

Fernleihwunsch

9

Buch

Geschichte der Frauen (1993-)

Duby, Georges [Hrsg.] ; Perrot, Michelle [Hrsg.]

Frankfurt [u.a.] : Campus-Verl. | Paris : Ed. de la Fondation Maison des Sciences de l'Homme

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Details

ISBN: 3593349094 , 273510513X

Sprache: Deutsch

RVK:

NW 8100

RVK:

MS 3000

RVK:

DH 1000

RVK:

EC 1874

Schlagwort(e): Women History ; Frau ; Geschichte

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Buch

Weltkulturen Museum

BSZ

Fernleihwunsch

10

Zeitschrift/Serie

Frankreich Jahrbuch (ab 1988-)

Deutsch-Französisches Institut

Baden-Baden : Nomos | Opladen : Leske + Budrich | Wiesbaden : Springer VS | Wiesbaden : VS Verl. für Sozialwissenschaften ; 1.1988 - 12.1999; [13.]2000; 14.2001 - 15.2002(2003); 2003(2004)-2020 ; 35. Jahrgang (2021)-

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Details

ISSN: 0935-6649 , 2627-1745 , 2627-1745

Sprache: Deutsch

Seiten: 21 cm

Erscheinungsverlauf: 1.1988 - 12.1999; [13.]2000; 14.2001 - 15.2002(2003); 2003(2004)-2020 ; 35. Jahrgang (2021)-

Paralleltitel: Erscheint auch als Frankreich-Jahrbuch

Vorheriger Titel: Frankreich-Jahrbuch

Vorheriger Titel: Politik, Wirtschaft, Gesellschaft, Geschichte, Kultur

RVK:

MG 34000

RVK:

ID 1100

RVK:

QG 420

RVK:

RN 20053

RVK:

DV 2260

Schlagwort(e): Frankreich ; Frankreich Politisches System ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Kultur ; Länder- und Regionalforschung ; Zeitschrift ; Frankreich ; Frankreich ; Politik ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Geschichte

Anmerkung: Hrsg. ab 2.1989 , Ersch. jährl.

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Zeitschrift/Serie

BSZ

GBV

11

Online-Ressource

Flucht und Heimat : Sondierungen der pädagogischen Anthropologie (2019)

Althans, Birgit, ; Daryan, Nika, ; Sorgo, Gabriele, ; [weitere]

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-4680-9

Sprache: Deutsch , Englisch

Seiten: 1 Online-Ressource (271 Seiten) : , Illustrationen.

Ausgabe: 1. Auflage

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 304.23

RVK:

MS 3600

RVK:

DF 4500

RVK:

DO 9000

Schlagwort(e): Erziehungswissenschaft ; Anthropologie ; Migration ; Integration ; Identität ; Heimatgefühl. ; Internationale Migration. ; Flucht. ; Heimatlosigkeit. ; Regionale Identität. ; Pädagogische Anthropologie. ; Heimat. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Heimatgefühl ; Internationale Migration ; Flucht ; Heimatlosigkeit ; Regionale Identität ; Pädagogische Anthropologie ; Flucht ; Heimat ; Pädagogische Anthropologie

Anmerkung: Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: Volltext

URL: Volltext (lizenzpflichtig)

URL: lizenzpflichtig

URL: Cover

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: Volltext

URL: Volltext (lizenzpflichtig)

URL: lizenzpflichtig

URL: Cover

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Online-Ressource

HU Berlin

BSZ

GBV

KOBV

12

Buch

Geschlechtliche und sexuelle Selbstbestimmung durch Kunst und Medien : neue Zugänge zur Sexuellen Bildung (2019)

Voß, Heinz-Jürgen, ; Katzer, Michaela ; Altendorfer, Angela Pi.

Gießen :Psychosozial-Verlag,

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Details

ISBN: 978-3-8379-2858-7 , 3-8379-2858-6

Sprache: Deutsch

Seiten: 382 Seiten : , Illustrationen, Diagramme ; , 21 cm x 14.8 cm.

Ausgabe: Originalausgabe

Serie: Angewandte Sexualwissenschaft Band 17

Serie: Angewandte Sexualwissenschaft

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 306.7

RVK:

LH 60250

RVK:

MS 2850

RVK:

MS 2870

RVK:

MS 3010

RVK:

DG 5000

Schlagwort(e): Geschlecht. ; Sexualität. ; Selbstbestimmung. ; Kunst. ; Medien. ; Sexualverhalten. ; Geschlechtsidentität. ; Massenmedien. ; Geschlecht ; Sexualität ; Gender ; sexuelle Bildung ; Kunst ; soziale Medien ; künstlerische Prozesse ; Selbstbestimmung ; Queer ; Gender Studies ; Gesellschaft ; Kultur ; Sexualwissenschaft ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Geschlecht ; Sexualität ; Selbstbestimmung ; Kunst ; Medien ; Sexualverhalten ; Geschlechtsidentität ; Selbstbestimmung ; Massenmedien ; Kunst

Kurzfassung: Kunst und Medien haben einen Anteil an gesellschaftlichen Veränderungen und an Konzeptionen einer gerechten Gesellschaft, gerade im Kontext von Aktivismus. Mit dem Aufkommen des Internets und der sozialen Medien scheinen sich die (Inter-)Aktionsräume zu weiten: prozesshaft und dynamisch, demokratisch und weltweit zugänglich, international und Grenzen überwindend. Doch wie sehen die Möglichkeiten der Kunst genau aus? Die Autor*innen widmen sich Fragen gesellschaftlicher Repräsentation und der Auseinandersetzung mit Macht und Herrschaft in künstlerischen Prozessen. Den Fokus legen sie dabei auf gesellschaftliche Aushandlungen um Geschlecht und Sexualität, wie sie aktuell insbesondere in der Bundesrepublik Deutschland stattfinden – auch in Überschneidung mit weiteren Herrschaftskategorien. Sie untersuchen, wie Fragen um Selbstbestimmung und Gewalt in künstlerischen Projekten aufgenommen werden und wie Kultur und Medien Bestandteile von Bildungsprozessen sein können. Ihren theoretischen Zugang veranschaulichen sie bildlich anhand zahlreicher künstlerischer Arbeiten in Farbe.

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031330840&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

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HU Berlin

BSZ

GBV

Fernleihwunsch

13

Buch

Flucht. Migration. Pädagogik : Willkommen? aktuelle Kontroversen und Vorhaben (2019)

Stein, Margit [HerausgeberIn] ; Steenkamp, Daniela [HerausgeberIn] ; Weingraber, Sophie [HerausgeberIn] ; [weitere]

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt

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Details

ISBN: 9783781523098 , 3781523098

Sprache: Deutsch

Seiten: 549 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 21 x 15 cm

Paralleltitel: Erscheint auch als Flucht. Migration. Pädagogik

DDC: 362.8753

RVK:

DO 9000

RVK:

DS 7400

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Flüchtling ; Sozialarbeit ; Flüchtling ; Interkulturelle Erziehung ; Kulturkontakt ; Inklusion

Anmerkung: Literaturangaben , Enthält: 30 Beiträge

URL: Inhaltsverzeichnis

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Buch

BSZ

GBV

Fernleihwunsch

14

Buch

Bildung findet Wege : Erkenntnisse und Impulse aus dem niedersächsischen Landesprogramm für Geflüchtete 2015-2019 (2019)

Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung ; W. Bertelsmann Verlag

Bielefeld : wbv

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Details

ISBN: 9783763960477 , 3763960473

Sprache: Deutsch

Seiten: 212 Seiten , Illustrationen , 24 cm x 17 cm

Serie: Aktuelles aus der Erwachsenen- und Weiterbildung

Paralleltitel: Erscheint auch als

Vorheriger Titel: Vorangegangen ist

DDC: 374.94359

RVK:

MS 3600

RVK:

DW 1000

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Niedersachsen ; Erwachsenenbildung ; Flüchtling ; Geschichte 2015-2019 ; Flüchtling ; Fremdsprachenlernen ; Interkulturelle Erziehung ; Teilhabe ; Mehrsprachigkeit ; Erwachsenenbildung ; Unterricht ; Interkulturelle Kompetenz ; Posttraumatisches Stresssyndrom

Anmerkung: Literaturangaben: Seiten 211-212

URL: Inhaltsverzeichnis

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BSZ

GBV

Fernleihwunsch

15

Buch

Mit Sprache Grenzen überwinden : Sprachenlernen und Wertebildung im Kontext von Flucht und Migration (2019)

Schmölzer-Eibinger, Sabine [HerausgeberIn] ; Akbulut, Muhammed [HerausgeberIn] ; Bushati, Bora [HerausgeberIn]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830940425 , 3830940424

Sprache: Deutsch

Seiten: 242 Seiten , Illustrationen , 24 cm x 17 cm

Paralleltitel: Erscheint auch als Mit Sprache Grenzen überwinden

DDC: 430.71

RVK:

DU 5000

RVK:

DO 9000

RVK:

GB 3021

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Deutschunterricht ; Einwanderer ; Flüchtling ; Werterziehung ; Migration ; Werterziehung

Anmerkung: Literaturangaben , Enthält 13 Beiträge

URL: Inhaltsverzeichnis

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GBV

Fernleihwunsch

16

Buch

Forschen und Arbeiten im Kontext von Flucht : Reflexionslücken, Repräsentations- und Ethikfragen (2019)

Kaufmann, Margrit E. [HerausgeberIn] ; Otto, Laura K. [HerausgeberIn] ; Nimführ, Sarah [HerausgeberIn] ; [weitere]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658283797 , 3658283793

Sprache: Deutsch , Englisch

Seiten: VII, 358 Seiten , Illustrationen , 21 cm x 14.8 cm

Serie: Research

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 305.90691072

RVK:

DS 7400

RVK:

DS 5000

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Gespräch ; Aufsatzsammlung ; Gespräch ; Aufsatzsammlung ; Gespräch ; Flucht ; Migration ; Empirische Sozialforschung ; Wissenschaftsethik ; Einwanderer ; Soziale Integration

Anmerkung: Literaturangaben , Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: http://www.springer.com/

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: http://www.springer.com/

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München BSB

Würzburg UB

BSZ

GBV

BVB

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17

Buch

Feminist perspectives on teaching masculinities : learning beyond stereotypes (2019)

Magaraggia, Sveva. ; Mauerer, Gerlinde ; Schmidbaur, Marianne

London ; New York :Routledge, Taylor & Francis Group,

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Details

ISBN: 978-0-367-19328-7 , 978-0-367-19327-0

Sprache: Englisch

Seiten: x, 192 Seiten : , Illustrationen.

Serie: Teaching with gender

Paralleltitel: Erscheint auch als Feminist perspectives on teaching masculinities

DDC: 305.42

RVK:

DH 1000

RVK:

MS 2850

Schlagwort(e): Internationaler Vergleich. ; Erziehung. ; Männlichkeit. ; Stereotyp. ; Geschlechterrolle. ; Aufsatzsammlung ; Internationaler Vergleich ; Erziehung ; Männlichkeit ; Stereotyp ; Geschlechterrolle

URL: Inhaltsverzeichnis

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HU Berlin

BSZ

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18

Buch

Persönliche Assistenz: Biografische Erfahrungen : ein Beitrag zum rekonstruktiven Verständnis unterstützender Arbeit mit behinderten Menschen (2019)

Straub, Theresa M.

Opladen ; Berlin ; Toronto :Verlag Barbara Budrich,

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Details

ISBN: 978-3-8474-0589-4

Sprache: Deutsch

Seiten: 272 Seiten.

Paralleltitel: Erscheint auch als

Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Innsbruck

DDC: 360

RVK:

DT 5000

RVK:

DT 1500

RVK:

MS 6270

Schlagwort(e): Frau. ; Körperbehinderung. ; Selbstbestimmung. ; Unterstützung. ; Lebensbedingungen. ; Biografieforschung. ; Behinderte Frau. ; Behinderung. ; Teilhabe. ; Inklusion ; Soziale Integration. ; Behindertenhilfe. ; Körperbehinderte Frau. ; Persönliche Assistenz. ; Alltag. ; Biografisches Interview. ; Deutschland. ; Hochschulschrift ; Frau ; Körperbehinderung ; Selbstbestimmung ; Unterstützung ; Lebensbedingungen ; Biografieforschung ; Behinderte Frau ; Selbstbestimmung ; Unterstützung ; Lebensbedingungen ; Biografieforschung ; Behinderung ; Teilhabe ; Inklusion ; Soziale Integration ; Behindertenhilfe ; Körperbehinderte Frau ; Persönliche Assistenz ; Alltag ; Selbstbestimmung ; Biografisches Interview

Kurzfassung: Das Buch befasst sich mit Lebensgeschichten von Frauen mit Körperbehinderungen, die mit „Persönlicher Assistenz“ leben. Zudem wirft es einen Blick darauf, wer eigentlich die „Persönlichen AssistentInnen“ sind und wie diese ihren Beruf verstehen. Dies ermöglicht ein rekonstruktives Verstehen einer besonderen (Arbeits-)Beziehung in individuellen Biografien, das für Menschen in „helfenden“ Berufen bei der Gestaltung einer inklusiven Gesellschaft und tatsächlicher Teilhabe unabdingbar ist.

URL: Inhaltstext

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029435966&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: Inhaltsverzeichnis

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HU Berlin

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GBV

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19

Online-Ressource

Research handbook on the sociology of education / (2019)

Becker, Rolf

Cheltenham, UK ; Northampton, MA, USA :Edward Elgar Publishing,

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Details

ISBN: 978-1-78811-042-6

Sprache: Englisch

Seiten: 1 Online-Ressource (xii, 607 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.

Serie: Research handbooks in sociology series

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

MS 7000

RVK:

DU 1000

Schlagwort(e): Pädagogische Soziologie. ; Aufsatzsammlung ; Pädagogische Soziologie

DOI: 10.4337/9781788110426

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: Volltext (lizenzpflichtig)

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Online-Ressource

HU Berlin

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HeBIS

20

Online-Ressource

Research handbook on the sociology of education (2019)

Becker, Rolf [HerausgeberIn]

Edward Elgar Publishing Ltd

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Details

ISBN: 9781788110426

Sprache: Englisch

Seiten: 1 Online-Ressource (xii, 607 Seiten) , Illustrationen, Diagramme

Serie: Research handbooks in sociology

Paralleltitel: Erscheint auch als Research handbook on the sociology of education

DDC: 306.43

RVK:

MS 7000

RVK:

DU 1000

Schlagwort(e): Pädagogische Soziologie ; Education research ; Educational sociology ; Research ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Pädagogische Soziologie

Anmerkung: Includes bibliographical references and index. Description based on print version record

URL: lizenzpflichtig

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21

Buch

Ankommen im neuen Zuhause : Flüchtlingsintegration als Chance für weltoffene Kommunen (2019)

Walther, Claudia [MitwirkendeR]

Gütersloh : Verlag Bertelsmann Stiftung

Dazugehörige Bände/Artikel

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Details

ISBN: 9783867938563

Sprache: Deutsch

Seiten: 144 Seiten , Illustrationen, Diagramme, Karten , 30 cm

Suppl.: Beilage Menschen - keine Zahlen

DDC: 362.8780943

RVK:

DS 7400

Schlagwort(e): Flüchtlinge ; Gemeinde ; Soziale Integration ; Arbeitsmarktintegration ; Deutschland ; Flüchtling ; Integration ; Deutschland ; Graue Literatur ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Gemeinde ; Flüchtling ; Integration ; Geschichte 2015-2018 ; Deutschland ; Gemeinde ; Flüchtling ; Soziale Integration

Kurzfassung: Wie schaffen es Kommunen, die Geflüchteten in Bildung, Arbeit und Gesellschaft zu integrieren? Auch wenn die Flüchtlingszahlen gegenüber 2015 jetzt zurückgegangen sind, ist dies noch immer eine Herausforderung. Denn die über eine Million Menschen, die 2015 und 2016 vor Krieg und politischer Verfolgung geflohen sind, leben in den Städten und Gemeinden. Viele haben längst ihre Erstunterkünfte verlassen, besuchen Integrationskurse, Internationale Förderklassen oder Schulklassen - und rund ein Drittel ist mittlerweile in Arbeit und Ausbildung gekommen. Längst geht es darum, wie alle mit unserer Arbeitswelt sowie mit Bildung, Ausbildung und Weiterqualifizierung vertraut gemacht werden können. Und wie das Zusammenleben zwischen der hiesigen Bevölkerung und den Neuankömmlingen gestaltet werden kann. (Verlagstext)

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

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22

Buch

Gendered power : educated women of the Meiji Empress' court (2019)

Suzuki, Mamiko C. [Verfasser]

Ann Arbor : University of Michigan Press

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Details

ISBN: 9780472073979 , 9780472053971

Sprache: Englisch

Seiten: x, 147 Seiten

Serie: Michigan monograph series in Japanese studies number 86

Serie: Michigan monograph series in Japanese studies

Paralleltitel: Erscheint auch als Suzuki, Mamiko C. Gendered power

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 305.40952

RVK:

DV 2365

RVK:

EI 5030

RVK:

EI 5970

RVK:

ME 2200

RVK:

MS 3100

RVK:

MS 3155

RVK:

NP 6600

RVK:

NW 7050

RVK:

NW 8100

Schlagwort(e): Shōken ; Shimoda, Utako ; Shōken Empress ; Empress Meiji ; Women intellectuals History ; Women History ; Women Education ; Women Literature ; Women Intellectual life ; Women Social conditions ; Women Since 1868 ; Frau ; Kambun ; Bildung ; Biografie ; Shōken Japan, Kaiserin 1850-1914 ; Shimoda, Utako 1854-1936 ; Frau ; Bildung ; Kambun

Kurzfassung: "Drawing on the increased scholarly interest in women of the Meiji period, the present book considers the significance and influence of elite, educated Meiji women and their role in shaping the national identity of women in modern Japan. Carrying over these considerations both from previous English and Japanese scholarship, this study interrogates the political and cultural forces that positioned women as delegates of the Meiji empress' court or as exemplary Japanese women. It argues that the network of women emerging from the empress' court negotiated the visually, culturally, and educationally circulated feminine ideals and its effects that were carried out as components of a modern Japanese woman's identity"--

Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: The traditional and modern education of Empress Haruko and her court women -- From Kishida Toshiko to Nakajima Shōen : a Meiji classical Chinese foundation for a modern Japanese woman -- Shimoda Utako and the scandal of the educated female body

URL: Inhaltsverzeichnis

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23

Online-Ressource

Unterstützung von geflüchteten Menschen über die Lebensspanne : Ressourcenorientierung, Resilienzförderung, Biografiearbeit (2019)

Jansen, Irmgard, ; Zander, Margherita,

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-4913-8

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (400 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.

Ausgabe: 1. Auflage

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 362.8753

RVK:

DS 7400

RVK:

MS 3600

Schlagwort(e): Soziale Arbeit ; Resilienz ; Traumapädagogik ; Flucht ; Bewältigung ; Sozialarbeit. ; Flüchtling. ; Sozialpädagogik. ; Resilienz. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Sozialarbeit ; Flüchtling ; Sozialpädagogik ; Resilienz

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: Volltext

URL: Inhaltstext

URL: http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-3825-5

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Cover

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HU Berlin

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24

Buch

Arbeiterkinder und ihre Aufstiegsangst : Probleme und Chancen von jungen Menschen auf dem Weg nach oben (2019)

Stamm, Margrit

Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich

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Details

ISBN: 9783847422914

Sprache: Deutsch

Seiten: 131 Seiten , Diagramme

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 305.5130943

RVK:

MS 1530

RVK:

DU 6000

Schlagwort(e): Sozialer Aufstieg ; Schulerfolg ; Arbeiterkind ; Bildungsgang ; Soziale Herkunft ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2018 ; Konferenzschrift 2018 ; Aufsatzsammlung ; Arbeiterkind ; Sozialer Aufstieg ; Deutschland ; Soziale Herkunft ; Schulerfolg ; Sozialer Aufstieg ; Bildungsgang

Kurzfassung: Bildung und Ausbildung sind in modernen Gesellschaften zu entscheidenden Größen für die Platzierung der Individuen und die beruflichen Chancen im Lebensverlauf geworden. Im Mittelpunkt der Publikation stehen Bildungsaufsteiger, d. h. junge Menschen aus einfachen Sozialschichten, welche eine akademische Laufbahn einschlagen. Beleuchtet werden zum einen die gesellschaftlichen Hintergründe und empirischen Erkenntnisse zu den Lebenskontexten von Bildungsaufsteigern verschiedener Herkunftsgruppen sowie die Hintergründe der Aufstiegsängste, welche Bildungsaufsteiger oft begleiten. Darüber hinaus werden gesellschaftliche Konsequenzen diskutiert, welche sich aus diesen Erkenntnissen für die Bildungs- und Sozialpolitik ableiten lassen. Quelle: Klappentext.

Anmerkung: "Grundlage dieser Publikation bildet ein Symposium am Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft in Duisburg Essen im März 2018." (Einleitung, Seite 9)

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031317113&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Das neue Wir in der Migrationsgesellschaft : Vielfalt gestalten in der Kinder- und Jugendhilfe (2019)

Das Neue Wir in der Migrationsgesellschaft 2016 Berlin ; Bisarani, Kameran [VerfasserIn] ; Bostancı, Seyran [VerfasserIn] ; [weitere]

München : SOS-Kinderdorf, Sozialpädagogisches Institut

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Details

ISBN: 9783936085839 , 3936085838

Sprache: Deutsch

Seiten: 155 Seiten , Diagramme , 21 cm x 14.8 cm

Serie: SPI-Schriftenreihe 10

Serie: Dokumentation

Paralleltitel: Erscheint auch als Das Neue Wir in der Migrationsgesellschaft (Veranstaltung : 2016 : Berlin) Das neue Wir in der Migrationsgesellschaft

DDC: 300

RVK:

MS 3600

RVK:

DS 7400

Schlagwort(e): Konferenzschrift 10.11.2016-11.11.2016 ; Konferenzschrift 10.11.2016-11.11.2016 ; Konferenzschrift 10.-11.11.2016 ; Aufsatzsammlung ; Soziale Integration ; Migration ; Jugendhilfe ; Minderjähriger ; Flüchtling ; Vielfalt ; Familie ; Migrationshintergrund ; Familienberatung ; Kulturkontakt ; Kleinkindpädagogik ; Flüchtlingskind ; Kindertagesstätte ; Interkulturelle Kompetenz

Anmerkung: Literaturangaben , Enthält: 9 Beiträge

URL: Inhaltsverzeichnis

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Schools of Tomorrow (2019)

Fehrmann, Silvia [HerausgeberIn]

Berlin : Matthes & Seitz Berlin

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Details

ISBN: 3957574129 , 9783957574121

Sprache: Deutsch

Seiten: 167 Seiten , Illustrationen

Serie: 100 Jahre Gegenwart 9

Serie: Bibliothek 100 Jahre Gegenwart

DDC: 371

RVK:

DK 1020

Schlagwort(e): Schule ; Bildungswesen ; Zukunft ; Aufsatzsammlung ; Schule ; Zukunft

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Zusätzliche Angaben

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Weltkulturen Museum

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Flucht und Schule : Herausforderungen der Migrationsbewegung im schulischen Kontext (2019)

Grimm, Marc [HerausgeberIn] ; Schlupp, Sandra [HerausgeberIn]

Weinheim : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779949527

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (162 Seiten) , Illustrationen

Ausgabe: 1. Auflage

Paralleltitel: Erscheint auch als Flucht und Schule

DDC: 371.0086914

RVK:

DS 7180

RVK:

DO 9000

RVK:

DO 8000

Schlagwort(e): Erziehungswissenschaft ; Pädagogik ; Migration ; Integration ; Geflüchtete ; Aufsatzsammlung ; Schüler ; Flüchtling ; Migrationshintergrund ; Schulentwicklung ; Soziale Integration ; Schüler ; Flüchtling ; Migrationshintergrund ; Schulentwicklung ; Soziale Integration

Kurzfassung: Mit der Ankunft von Geflüchteten im Jahr 2015 rücken erneut und unter veränderten Bedingungen Fragen des Umgangs mit Kindern und Jugendlichen mit Migrations- oder Fluchthintergrund im Kontext Schule in den Blick. Dies macht es notwendig, etablierte Konzepte und Strukturen der schulischen Arbeit mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen auf ihre Wirksamkeit und Angemessenheit hin zu hinterfragen. Die Beiträge des Sammelbandes setzen hier an: Die Autor_innen reflektieren die institutionelle Integrationspraxis, deren Herausforderungen, und sie stellen praxisbewährte Handlungsmöglichkeiten vor.

URL: Volltext (lizenzpflichtig)

URL: lizenzpflichtig

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Familienbildung in der Migrationsgesellschaft : interdisziplinäre Praxisforschung (2019)

Geisen, Thomas ; Iller, Carola ; Kleint, Steffen ; [weitere]

Münster ; New York :Waxmann,

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ISBN: 978-3-8309-3688-6 , 3-8309-3688-5

Sprache: Deutsch

Seiten: 276 Seiten : , Illustrationen, Diagramme.

Serie: Erwachsenenbildung Band 4

Serie: Erwachsenenbildung

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 374.017

RVK:

BL 6135

RVK:

BL 6138

RVK:

DW 1750

RVK:

DW 1000

RVK:

DO 9000

RVK:

MS 1900

RVK:

DG 7000

Schlagwort(e): Familienbildung. ; Familie. ; Migrationshintergrund. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Familienbildung ; Familie ; Migrationshintergrund

Kurzfassung: Durch die Flucht- und Migrationsbewegungen der letzten Jahre rückt die öffentliche Erwachsenen- und Weiterbildung in den gesellschaftspolitischen Blickpunkt. Mittlerweile werden nicht nur den vielen Integrations- und Sprachkursen, sondern zunehmend auch den Regelangeboten der familienbezogenen Bildung eine langfristige integrationspolitische Bedeutung beigemessen. Bislang aber ist die in Praxis und Politik beschworene Verbindung von Integration – Familienleben – Bildungsangeboten Forschungsdesiderat. Der vorliegende Band bringt aktuelle Entwicklungen und Ergebnisse ins Gespräch und stärkt damit die fachliche Profilierung der familienbezogenen Bildungsanbietenden und ihrer Verbände. Quelle: Klappentext.

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030915653&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030915653&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: Inhaltsverzeichnis

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Soziale Kälte (2019)

Bernhard, Armin [HerausgeberIn] ; Bierbaum, Harald [HerausgeberIn] ; Borst, Eva [HerausgeberIn] ; [weitere]

Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH

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ISBN: 9783834019929 , 3834019925

Sprache: Deutsch

Seiten: 154 Seiten , 19 cm x 12 cm

Serie: Kritische Pädagogik Heft 6 (2019)

Serie: Kritische Pädagogik

DDC: 302.544

RVK:

MS 1290

RVK:

DF 3000

RVK:

CC 7500

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Bürgerliche Gesellschaft ; Kapitalismus ; Sozialisation ; Entfremdung ; Soziale Ungleichheit ; Pädagogik ; Sozialphilosophie ; Gesellschaftskritik ; Erziehungsphilosophie

Anmerkung: Literaturangaben

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031536779&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Familienbildung in der Migrationsgesellschaft : interdisziplinäre Praxisforschung (2019)

Geisen, Thomas ; Iller, Carola, ; Kleint, Steffen, ; [weitere]

Münster ; New York :Waxmann,

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Details

ISBN: 978-3-8309-8688-1

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (276 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.

Serie: Erwachsenenbildung Band 4

Serie: Erwachsenenbildung

Paralleltitel: Erscheint auch als

RVK:

BL 6135

RVK:

BL 6138

RVK:

DW 1750

RVK:

DW 1000

RVK:

DO 9000

RVK:

MS 1900

RVK:

DG 7000

Schlagwort(e): Familienbildung. ; Familie. ; Migrationshintergrund. ; Inklusion ; Migration, Familienbildung ; Integration ; Diversität ; Vielfalt ; multikulturelle Gesellschaft ; kultursensitiv ; Fruhpadagogik ; Beratung ; Migrationshintergrund ; Religiositat ; religiose Sozialisation ; Erwachsenenbildung ; Erziehungswissenschaft ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Familienbildung ; Familie ; Migrationshintergrund

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: lizenzpflichtig

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Bildungs- und Teilhabechancen geflüchteter Menschen : kritische Diskussionen in der Sozialen Arbeit (2019)

Braches-Chyrek, Rita [HerausgeberIn] ; Kallenbach, Tilman [HerausgeberIn] ; Müller, Christina [HerausgeberIn] ; [weitere]

Opladen : Verlag Barbara Budrich

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Details

ISBN: 9783847412588

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (271 Seiten) , Diagramme

Paralleltitel: Erscheint auch als Bildungs- und Teilhabechancen geflüchteter Menschen

RVK:

LC 57015

RVK:

MS 3600

RVK:

DU 6000

Schlagwort(e): Integration ; Partizipation ; Flucht ; Kommunalpolitik ; Kommunen ; Geflüchtete ; Asylsozialarbeit ; Flüchtlingssozialarbeit ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Flüchtling ; Partizipation ; Chancengleichheit ; Bildung ; Sozialarbeit ; Intersektionalität ; Interkulturelle Kompetenz ; Integration ; Bildungsgang ; Migrationshintergrund ; Einwanderer ; Soziale Integration ; Sozialarbeit ; Migration ; Flüchtlinge

Kurzfassung: Seitdem die Bundesregierung 2016 einen weltweit beachteten Umschwung in der Asylpolitik vollzogen hat, sind viele der Maßnahmen für Geflüchtete wieder zurückgenommen worden. Der Sammelband zieht Bilanz und fragt: Wo steht die Soziale Arbeit mit Geflüchteten derzeit? Wie ist mit der Ankunft Asylsuchender in den vergangenen Jahren umgegangen worden und welche konzeptionellen sowie institutionellen Reaktionen lassen sich nachzeichnen?

URL: lizenzpflichtig

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Kinder im Gespräch – mit Kindern im Gespräch (2019)

Bose, Ines ; Hannken-Illjes, Kati [HerausgeberIn] ; Kurtenbach, Stephanie [HerausgeberIn]

Berlin : Frank & Timme

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Details

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (292 p.)

DDC: 305.230943

RVK:

DP 1100

Schlagwort(e): Phonetics, phonology ; Language acquisition ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

Kurzfassung: How do children behave in conversations? The authors of this book provide answers that are relevant to research and practice. The analysis is based on authentic conversations in everyday situations. The discussion process and the situational embedding of the discussion actions are the focus of the investigations. The volume contains articles on argumentative conversations between children of preschool and elementary school age and on communication-promoting strategies of early childhood education professionals in daycare. In addition, framework conditions and observation instruments for communicative skills of kindergarten children are discussed and the use of digital media is also considered. Ines Bose, Prof. Dr., teaches and researches at the Institute for Music, Media and Speech Studies at Martin Luther University Halle-Wittenberg. Kati Hannken-Illjes, Prof. Dr., teaches and researches at the Institute for German Linguistics, Speech Science Group, at the Philipps University of Marburg. Stephanie Kurtenbach, Dr. phil., teaches and researches at the Institute for Music, Media and Speech Studies at the Martin Luther University Halle-Wittenberg

Anmerkung: German

URL: OAPEN Library: download the publication

URL: OAPEN Library: description of the publication

URL: kostenfrei

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MPI Ethno. Forsch.

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Interkulturelle Bildung, Migration und Flucht : Potenziale und Beispiele der Integration in Schule, öffentlichem Raum und Literatur (2019)

West-Pavlov, Russell [HerausgeberIn] ; Gerland, Andrée [HerausgeberIn]

Tübingen : Narr Francke Attempto

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Details

ISBN: 9783823381471

Sprache: Deutsch

Seiten: 314 Seiten , 23 x 16 cm

Paralleltitel: Erscheint auch als West-Pavlov, Russell Interkulturelle Bildung, Migration und Flucht

Paralleltitel: Erscheint auch als Interkulturelle Bildung, Migration und Flucht

DDC: 370.117086914

RVK:

DP 6120

RVK:

LB 56000

RVK:

DO 9000

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Flüchtling ; Migration ; Interkulturelle Kompetenz ; Inklusion ; Interkulturelles Lernen ; Bildung ; Kultur

Anmerkung: Literaturangaben , War angekündigt unter dem Titel: Interkulturelle Bildung und die Flüchtlingsdebatte , Enthält: 19 Beiträge

URL: Inhaltsverzeichnis

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Buch

Räume der Kindheit : ein Glossar (2019)

Hasse, Jürgen [Herausgeber] ; Schreiber, Verena [Herausgeber]

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783837644241

Sprache: Deutsch

Seiten: 416 Seiten

DDC: 300

RVK:

DU 3000

RVK:

LB 43800

RVK:

MS 1960

RVK:

RB 10805

Schlagwort(e): Kind ; Sozialraum ; Lebenswelt ; Sozialisation ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4424-1

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Beschreibung für Marketing

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Beschreibung für Marketing

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Beschreibung für Marketing

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030400177&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4424-1

URL: Unbekannt

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Flucht - Bildung - Integration? : bildungspolitische und pädagogische Herausforderungen von Fluchtverhältnissen (2019)

Baader, Meike Sophia, ; Freytag, Tatjana, ; Wirth, Darijusch.

Wiesbaden :Springer VS,

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Details

ISBN: 978-3-658-23590-1 , 3-658-23590-X

Sprache: Deutsch

Seiten: XII, 219 Seiten : , Illustrationen.

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 370.1110869140943

RVK:

MS 3600

RVK:

DS 7400

RVK:

DO 9000

Schlagwort(e): Flüchtling. ; Soziale Integration. ; Berufliche Integration. ; Bildung. ; Bildungspolitik. ; Deutschland. ; Asyl ; Erziehungswissenschaft ; Flucht ; Fluchtbiografien ; Geflüchtete ; Migration ; Newcomers ; Rassismus ; JN ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Flüchtling ; Soziale Integration ; Berufliche Integration ; Bildung ; Flüchtling ; Soziale Integration ; Berufliche Integration ; Bildung ; Bildungspolitik

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: http://www.springer.com/

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031438230&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: Inhaltstext

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Zwischen inspiration porn und Mitleid : mediale Darstellung und Wahrnehmung von Menschen mit Behinderung (2019)

Köpcke, Jessica,

Weinheim :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-5183-4

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (237 Seiten) : , Diagramme.

Ausgabe: 1. Auflage

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 305.908

RVK:

DT 1500

RVK:

DT 9000

RVK:

MS 6270

Schlagwort(e): Behinderung. ; Berichterstattung. ; Massenmedien. ; Inklusion ; Mediendarstellung ; Medienwirkung ; Partizipation ; Partizipative Sozialforschung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Behinderung ; Berichterstattung ; Massenmedien

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: lizenzpflichtig

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Buch

Migration als soziale Praxis : Kämpfe um Autonomie und repressive Erfahrungen (2019)

Resch, Christine [HerausgeberIn] ; Wagner, Thomas [HerausgeberIn]

Münster : Westfälisches Dampfboot

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Details

ISBN: 9783896912695 , 3896912690

Sprache: Deutsch

Seiten: 258 Seiten

Ausgabe: 1. Auflage

DDC: 305.800943

RVK:

MS 3600

RVK:

DS 7400

RVK:

MS 1560

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Flüchtling ; Einwanderer ; Teilhabe ; Ausgrenzung ; Flüchtlingshilfe ; Internationale Migration ; Einwanderung

Kurzfassung: Das Verhältnis von sozialen Diensten und Praxen der Migration ist vielschichtig und von Widersprüchen geprägt. Soziale Arbeit bildet eine hilfreiche Ressource, um Situationen von sozialer Ausschließung zu bearbeiten, ist aber zugleich von Strukturen der deutschen und europäischen Bürgerschafts- und Grenzregimes geprägt. Im Gesundheitsbereich spielen Migrant*innen zusätzlich als Arbeitskräfte (private Care-Arbeit) eine entscheidende Rolle. Es geht in diesem Band also darum, eine gesellschafts- und demokratietheoretisch fundierte Analyse vorzulegen, die auf die kommunalen bis hin zu gesamtgesellschaftlichen Konflikte fokussiert, die sich im Reden über Migration artikulieren. (Rückseite Buchumschlag)

Anmerkung: Literaturangaben

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Buch

Handbuch zur soziologischen Biographieforschung : Grundlagen für die methodische Praxis (2019)

Jost, Gerhard. ; Haas, Marita,

Opladen ; Toronto :Verlag Barbara Budrich,

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Details

ISBN: 978-3-8252-5150-5

Sprache: Deutsch

Seiten: 280 Seiten : , Illustrationen, Diagramme.

Serie: UTB. Soziologie 5150

Serie: UTB. Soziologie

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 302.5072

RVK:

MR 2400

RVK:

MS 2600

RVK:

MS 4050

RVK:

MR 2800

RVK:

DF 2500

Schlagwort(e): Biografieforschung. ; Empirische Sozialforschung. ; Forschungsmethode. ; Aufsatzsammlung ; Lehrbuch ; Aufsatzsammlung ; Lehrbuch ; Aufsatzsammlung ; Sammlung von Beiträgen ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Biografieforschung ; Empirische Sozialforschung ; Biografieforschung ; Forschungsmethode

Kurzfassung: Ziel des Methodenhandbuches ist es, Studierenden und Nachwuchswissenschaftler*innen einen Überblick über die Praxis der Biographieforschung zu geben. Dabei werden bedeutende Punkte im wissenschaftlichen Diskurs näher behandelt. Durch die hohe Praxisorientierung stellt das Handbuch einen Leitfaden für all jene dar, die Biographieforschung anwenden möchten bzw. erste Projekte damit durchgeführt haben.

Anmerkung: Literaturangaben

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030868703&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=8c404706807946d18689cd99fd63e2a0&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

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Zwischen inspiration porn und Mitleid : mediale Darstellung und Wahrnehmung von Menschen mit Behinderung (2019)

Köpcke, Jessica,

Weinheim :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-3925-2 , 3-7799-3925-8

Sprache: Deutsch

Seiten: 236 Seiten : , Diagramme ; , 23 cm x 15 cm.

Ausgabe: 1. Auflage

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 305.908

RVK:

DT 1500

RVK:

DT 9000

RVK:

MS 6270

Schlagwort(e): Behinderung. ; Berichterstattung. ; Massenmedien. ; Inklusion ; Mediendarstellung ; Medienwirkung ; Partizipation ; Partizipative Sozialforschung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Behinderung ; Berichterstattung ; Massenmedien

Kurzfassung: Das gesellschaftliche Bild von Menschen mit Behinderung ist geprägt von besonderen Rollenzuschreibungen und wird medial (re-)konstruiert. Häufig bewegen sich Menschen mit Beeinträchtigung dabei zwischen den Polen des Superhelden, der trotz seiner Beeinträchtigung zu außergewöhnlichen Leistungen fähig ist, und des leidenden Menschen, dem Mitleid entgegengebracht werden soll. Der vorliegende Band partizipativer Sozialforschung belegt, wie das Bild von Menschen mit Beeinträchtigung in einzelnen medialen Feldern wie Fernsehen, Werbung, Modebranche oder Sport gezeichnet wird. Prominente Menschen mit Beeinträchtigung wie u.a. Samuel Koch, Joana Zimmer und Raul Krauthausen schildern, ob sie sich medial authentisch präsentiert fühlen und wie sie die mediale Darstellung von Menschen mit Beeinträchtigung insgesamt einschätzen. Quelle: Klappentext.

Anmerkung: Im gedruckten Buch ist für die PDF die fehlerhafte E-Book-ISBN 978-3-7799-5183-2 angegeben

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030898896&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Räume der Kindheit : ein Glossar (2019)

Hasse, Jürgen [HerausgeberIn] ; Schreiber, Verena [HerausgeberIn]

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783839444245

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource

Serie: Sozialtheorie

Paralleltitel: Erscheint auch als Räume der Kindheit

DDC: 305.23

RVK:

DF 9000

RVK:

DU 3000

RVK:

LB 43800

RVK:

RB 10805

RVK:

MS 1960

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kindheitsforschung

URL: Volltext

URL: https://doi.org/10.1515/9783839444245?locatt=mode:legacy

URL: Cover

URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839444245

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: lizenzpflichtig

URL: Cover

URL: Volltext (lizenzpflichtig)

URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4424-1

URL: Volltext (lizenzpflichtig)

URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4424-1

URL: lizenzpflichtig

URL: Cover

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Das Personal der Professionen (2019)

Sander, Tobias ; Weckwerth, Jan

Weinheim : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779960195 , 3779960192

Sprache: Deutsch

Seiten: 237 Seiten , 23 cm x 15 cm

Ausgabe: 1. Auflage

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 305.9

RVK:

CW 4700

RVK:

DU 6000

RVK:

MS 5200

RVK:

QV 020

Schlagwort(e): Beruf ; Berufssoziologie ; Ungleichheit ; Herkunft ; Beruf ; Herkunft ; Professionssoziologie ; Soziologie ; Ungleichheit ; Konferenzschrift Universität Bamberg 26.09.2016-30.09.2016 ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift Universität Bamberg 26.09.2016-30.09.2016 ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Beruf ; Herkunft ; Ungleichheit ; Berufssoziologie

Kurzfassung: Wer gelangt in ,höhere‘ Berufe? Genügt eine einschlägige Fachlichkeit oder dominieren soziale, herkunftsbasierte Selektionseffekte? Welche Rolle spielen die Zugangsschleusen Hochschulstudium und Berufseintritt? Wer bestimmt die Regeln des Feldes, definiert also, was gute professionelle Praxis und die richtige Person dafür ist? All diese Fragen versucht der vorliegende Band mit der dafür erforderlichen Verknüpfung von Professions- und Ungleichheitssoziologie auszuloten. Die Beiträge schlagen eine erste Schneise in ein theoriebezogen und empirisch noch weitgehend unbeackertes Feld. Quelle: Klappentext.

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030801393&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Handbuch Bildungsarmut (2019)

Quenzel, Gudrun [Herausgeber] ; Hurrelmann, Klaus [Herausgeber]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658195731

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (XXII, 893 S. 105 Abb., 46 Abb. in Farbe)

Paralleltitel: Printed edition

DDC: 305

RVK:

DU 2000

RVK:

DU 6000

Schlagwort(e): Education and state ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Electronic books. ; Handbuch ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

DOI: 10.1007/978-3-658-19573-1

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-19573-1

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Handbook of cultural studies and education (2019)

Trifonas, Peter Pericles [HerausgeberIn] ; Jagger, Susan [HerausgeberIn]

New York, NY : Routledge, Taylor & Francis Group

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Details

ISBN: 9780815385097 , 9780815385080

Sprache: Englisch

Seiten: xviii, 532 Seiten , Illustrationen

Paralleltitel: Erscheint auch als Handbook of cultural studies and education

DDC: 306.43

RVK:

DF 2000

Schlagwort(e): Educational sociology ; Culture Study and teaching ; Multicultural education ; Cultural pluralism ; Popular culture ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Pädagogik ; Pädagogische Soziologie ; Kritische Pädagogik ; Interkulturelle Erziehung ; Kulturpädagogik ; Musikerziehung

Kurzfassung: Education writes back : on the future/present of cultural studies of education / Robert J. Helfenbein -- Discourses of opposition and resistance in education : alternative spaces for a militant pedagogy / Panayota Gounari -- Teaching and learning risk in the context of mathematics education : from the deficit theory to critical pedagogy of risk / Nenad Radakovic -- Fusion of the Ontario curriculum, the Tyler rationale, and EQAO standardized testing : a counter-productive approach to reducing the achievement gap / Ardavan Eiziderad -- Pièce de résistance : board games as a disruptive innovation in education / Jennifer Dickens, Eric Dickens, and Craig Vivian -- Captive songs of resistance : a posthumanist cartography of a deaf diaspora / Joanne Weber -- Theories of the intellectual : education and the cultural politics of free speech / Zeus Leonardo and Nicole Rangel -- Gifted programs : meeting the needs of exceptional students, or just good teaching practice? / Limin Jao -- Young people heating up in the London kettle : reading between the fault lines of race and class wars of the British urban riot scene (1958-2011) / Jo-Anne Dillabough, Charlotte Rochez ,and Beatrice Balfour -- The obstacle of difference and the solution of inclusive schooling / Terry Louisy -- "There's really a lot going on here" : toward a cosmopolitics of reader-response / Rob Simon, Phil Nichols, Will Edwards, and Gerald Campano -- Poststructuralism, linguistic imperialism, and the English-only question / Michael Koslowski -- Semiotics in education / Marcel Danesi -- Rewriting the educational legacy of imperialism / Peter Pericles Trifonas -- Re-mixing culture, language and the politics of boundaries in education : toward critical hip-hop ill-literacies / Awad Ibrahim -- The "digitalsSubjects" of 21st century education : on datafication, educational technology and subject formation / Felicitas Macgilchrist -- "You guys are killing me with this dreck" : contemporary attitudes toward the golden, atomic, silver, and bronze eras of comic book production / David Hayes -- Swamp king / Douglas Kellner -- Faith in fakes : the symbolic violence of wrestling / Peter Pericles Trifonas -- Heterotopias of the living and the dead / Michelle Dubek, Susan Jagger, and Erminia Pedretti -- Culturally responsive science education at the Institute of American Indian Arts, Santa Fe, New Mexico : a retrospective, 1974-1989 / Gregory Cajete -- Considerations of spirituality in science education / Darren Hoeg -- Locks / Nicola Maquire -- Enclosing the commons : beyond a beautiful destruction / Rita Forte, Nicholas Ng-A-Fook, and Giuliano Reis -- Sketches along the road west : it's a beauty way to go / Susan Jagger -- Symbiotic relationship between academy music studies and indigenous knowledge in folk music: a case of Department of Music and Dance at Kenyatta University / Timothy K. Njoora -- Jean-Michel Basquiat, graffitiaArtist : teacher of resistance / Marla Morris -- Learning through resistance in an urban arts school transformation project / Bronwen Low, Michael Lipset and Melissa Proietti -- Learning stories and Reggio Emilia inspired pedagogical documentation : formative methods of assessment for the elementary school music classroom / Paula MacDowell, Michelle Didier, Kristy Dolha, Christine Stuart, Natalie Vermeer, and Peter Gouzouasis -- Still not at home : poetry in education / Carl Leggo

Anmerkung: Includes bibliographical references and index

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Migration, Flucht und Behinderung : Herausforderungen für Politik, Bildung und psychosoziale Dienste (2019)

Westphal, Manuela [Herausgeber] ; Wansing, Gudrun [Herausgeber]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658150990

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (VII, 326 S.)

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 304.8

RVK:

DT 1500

RVK:

DT 1000

RVK:

MS 3600

RVK:

DS 7400

Schlagwort(e): Social sciences ; Social medicine ; Human body Social aspects ; Emigration and immigration ; Interkulturelle Kompetenz ; Behindertenhilfe ; Behindertenrecht ; Lebenswelt ; Inklusive Schule ; Behinderung ; Flüchtling ; Einwanderer ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Einwanderer ; Flüchtling ; Behinderung ; Lebenswelt ; Deutschland ; Einwanderer ; Flüchtling ; Behinderung ; Behindertenrecht ; Deutschland ; Einwanderer ; Flüchtling ; Behinderung ; Interkulturelle Kompetenz ; Behindertenhilfe ; Deutschland ; Einwanderer ; Flüchtling ; Behinderung ; Inklusive Schule

DOI: 10.1007/978-3-658-15099-0

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-15099-0

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Gender - Wissen - Vermittlung : Geschlechterwissen im Kontext von Bildungsinstitutionen und sozialen Bewegungen (2019)

Ketelhut, Klemens ; Lau, Dayana

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658276997

Sprache: Deutsch

Seiten: VI, 194 Seiten , Illustrationen

Serie: Research

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 305.3

RVK:

DH 1000

Schlagwort(e): Gender Studies ; Gender and Education ; Social Work ; Sociology ; Gender identity in education ; Social work ; Bildungswesen ; Geschlechterforschung ; Soziale Konstruktion ; Radikalismus ; Soziale Bewegung ; Geschlechtsidentität ; Geschlechterstereotyp ; Feminismus ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Geschlechterforschung ; Geschlechtsidentität ; Geschlechterstereotyp ; Soziale Konstruktion ; Soziale Bewegung ; Bildungswesen ; Feminismus ; Radikalismus

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Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung (2019)

Dörner, Olaf [HerausgeberIn] ; Iller, Carola [HerausgeberIn] ; Schüßler, Ingeborg [HerausgeberIn] ; [weitere]

Opladen : Verlag Barbara Budrich

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Details

ISBN: 9783847415183

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (370 Seiten) , Illustrationen, Diagramme

Serie: Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)

Paralleltitel: Erscheint auch als Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung

RVK:

DW 1000

Schlagwort(e): Electronic books ; Erwachsenenbildung ; Bildung ; Lernen ; Digitalisierung ; Globalisierung ; Globalization ; Education ; Entgrenzung ; learning ; Adult Education ; digitization ; demarcation ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Erwachsenenbildung ; Globalisierung ; Lernen ; Deutschland ; Erwachsenenbildung ; Globalisierung ; Bildung ; Multikulturelle Gesellschaft ; Migration ; Heterogenität ; Interkulturelles Lernen ; Interkulturalität

Kurzfassung: Against the background of analyzes on transformation, reflexive modernization and fleeting modernity, adult education is required to confront social processes of change, the dissolution of boundaries and structural upheavals. Adult education and learning are part of these changes, each specific, but also contributing to change. The volume gathers selected and reviewed conference papers by the scientists who presented their work at the annual conference. Ausgehend von Gesellschaftsanalysen zu Transformation, reflexiver Modernisierung und flüchtiger Moderne ist die Erwachsenenbildung gefordert, sich den gesellschaftlichen Veränderungs- und Wandlungsprozessen, Entgrenzungen und strukturellen Umbrüchen zu stellen. In welchem Verhältnis wird Erwachsenenbildung zu diesen Bedingungen gesehen? Inwieweit sind welche Veränderungen in Struktur und Praxis der Bildung und des Lernens von Erwachsenen zu beobachten? Der Band versammelt Beiträge, die sich Phänomenen von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung und deren Auswirkungen auf die Erwachsenenbildung und insbesondere auf das Lernen von Erwachsenen widmen.

Anmerkung: Literaturangaben

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Kulturen der Sorge : wie unsere Gesellschaft ein Leben mit Demenz ermöglichen kann (2019)

Zimmermann, Harm-Peer [HerausgeberIn]

Bonn : bpb, Bundeszentrale für Politische Bildung

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Details

ISBN: 9783742504210

Sprache: Deutsch , Englisch

Seiten: 565 Seiten , Illustrationen, Diagramme

Ausgabe: Sonderausgabe für die Bundeszentrale für Politische Bildung

Serie: Schriftenreihe der Bundeszentrale für Politische Bildung Band 10421

DDC: 616.83

RVK:

YH 5400

RVK:

DS 7250

RVK:

MS 2700

Schlagwort(e): Dementia ; Ethics, Medical ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Demenz ; Lebenswelt ; Integration ; Gesundheitspolitik

Anmerkung: Literaturangaben , Vorwort deutsch und englisch

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Zwischen Sandkasten und Abschiebung : zum Alltag junger Kinder in Unterkünften für Geflüchtete (2019)

Wihstutz, Anne.

Opladen ; Berlin ; Toronto :Verlag Barbara Budrich,

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Details

ISBN: 978-3-8474-2222-8

Sprache: Deutsch , Englisch

Seiten: 240 Seiten.

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 305.230869140943

RVK:

DO 9000

RVK:

DS 7400

RVK:

MS 3600

Schlagwort(e): Flüchtlingskind. ; Notunterkunft. ; Asylbewerberunterkunft. ; Alltag. ; Sozialraum. ; Handlungskompetenz. ; Macht. ; Deutschland. ; Flucht ; Flüchtlingsheim ; Erstaufnahmeeinrichtung ; Ethnografische Feldforschung ; Kinderrechte ; Menschenrechte ; Diskriminierung ; Asyl ; Geflüchtete Kinder ; Gemeinschaftsunterkünfte ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Flüchtlingskind ; Notunterkunft ; Asylbewerberunterkunft ; Alltag ; Flüchtlingskind ; Sozialraum ; Handlungskompetenz ; Macht

Anmerkung: Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch

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URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030355434&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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URL: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=25b455537889407ebccae4f02a2237e7&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

URL: http://d-nb.info/1157104215/04

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Erstorientierung für Geflüchtete : eine Handreichung aus der Praxis Sozialer Arbeit (2019)

Popescu-Willigmann, Silvester. ; Ebbeler, Stefanie. ; Remmele, Bernd.

Opladen, Berlin, Toronto :Verlag Barbara Budrich,

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Details

ISBN: 978-3-8474-2232-7

Sprache: Deutsch

Seiten: 351 Seiten : , Illustrationen, Diagramme.

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 362.8753

RVK:

MS 3600

RVK:

DS 7400

Schlagwort(e): Flüchtling. ; Integration. ; Sozialarbeit. ; Handbuch. ; Empowerment. ; Flüchtlinge ; Geflüchtete ; Grundbildung ; Migrationssozialarbeit ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Flüchtling ; Integration ; Sozialarbeit ; Handbuch ; Flüchtling ; Integration ; Empowerment ; Handbuch

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Kultur interdisziplinär - eine Kategorie in der Diskussion (2019)

Spetsmann-Kunkel, Martin [Herausgeber]

Opladen : Verlag Barbara Budrich

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ISBN: 9783847421337 , 3847421336

Sprache: Deutsch

Seiten: 179 Seiten , Illustrationen , 21 cm, 271 g

Serie: Schriften der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen Band 30

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 306.01

RVK:

DS 7400

Schlagwort(e): Kultur ; Begriff ; Interdisziplinäre Forschung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

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URL: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=5cfb3c5824b44f2e983d4c50c5bd9fbf&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

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Sprache, Flucht, Migration : kritische, historische und pädagogische Annäherungen (2019)

Natarajan, Radhika [HerausgeberIn]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 3658212314 , 9783658212315

Sprache: Deutsch

Seiten: XVIII, 540 Seiten , Illustrationen , 21 cm x 14.8 cm

Paralleltitel: Erscheint auch als

Paralleltitel: Erscheint auch als Sprache, Flucht, Migration

DDC: 370.869140943

RVK:

DU 5000

Schlagwort(e): Geschichte 1900-2017 ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Flüchtling ; Migration ; Inklusion ; Deutsch ; Spracherwerb ; Inklusive Pädagogik ; Bildungswesen ; Migration

Anmerkung: Enthält: 27 Beiträge

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Flucht – Bildung – Integration? : bildungspolitische und pädagogische Herausforderungen von Fluchtverhältnissen (2019)

Baader, Meike Sophia, ; Freytag, Tatjana, ; Wirth, Darijusch

Wiesbaden :Springer VS,

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Details

ISBN: 978-3-658-23591-8

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (XII, 219 Seiten).

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 379

RVK:

MS 3600

RVK:

DS 7400

RVK:

DO 9000

Schlagwort(e): Educational Policy and Politics ; Sociology of Education ; Ethnicity in Education ; Educational sociology ; Flüchtling. ; Soziale Integration. ; Berufliche Integration. ; Bildung. ; Bildungspolitik. ; Deutschland. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Flüchtling ; Soziale Integration ; Berufliche Integration ; Bildung ; Bildungspolitik

DOI: 10.1007/978-3-658-23591-8

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Heterogenität in der beruflichen Bildung : im Spannungsfeld von Erziehung, Förderung und Fachausbildung (2019)

Heinrichs, Karin [HerausgeberIn] ; Reinke, Hannes [HerausgeberIn]

Bielefeld : wbv

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Details

ISBN: 9783763962853

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (243 Seiten) , Diagramme

Serie: Wirtschaft - Beruf - Ethik 36

Paralleltitel: Erscheint auch als

Paralleltitel: Erscheint auch als Heterogenität in der beruflichen Bildung

RVK:

DL 4000

RVK:

QV 240

Schlagwort(e): Berufs- und Wirtschaftspädagogik ; Berufsbildungsforschung ; Aufsatzsammlung ; Berufsbildung ; Heterogenität ; Berufsbildung ; Schüler ; Heterogenität

Kurzfassung: Wie bedingt die heterogene Zusammensetzung der Schülerschaft die Lehr-Lern-Prozesse in der beruflichen Bildung? In 14 Beiträgen diskutieren die Autorinnen und Autoren Chancen und Herausforderungen von Persönlichkeitsentwicklung und Fachausbildung in der Berufspädagogik. Das Thema Heterogenität wird aus dem Blickwinkel allgemeiner Pädagogik, Unterrichts- und Resilienzforschung sowie beruflicher Fachdidaktiken reflektiert. Weitere Aspekte sind Sprachentwicklung, multireligiöse Kontexte und Werteerziehung. Ein Großteil der Beiträge entstand im Arbeitskreis "Inklusion und Umgang mit Heterogenität in der beruflichen Bildung", der zur Qualitätsoffensive Lehrerbildung (QLB) gehört, die von Bund und Ländern gefördert wird.

Anmerkung: Literaturangaben

DOI: 10.3278/6004680w

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Mit Sprache Grenzen überwinden : Sprachenlernen und Wertebildung im Kontext von Flucht und Migration (2019)

Schmölzer-Eibinger, Sabine [HerausgeberIn] ; Akbulut, Muhammed [HerausgeberIn] ; Bushati, Bora [HerausgeberIn]

Münster : Waxmann

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ISBN: 9783830990420

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (242 Seiten) , Illustrationen

Paralleltitel: Erscheint auch als Mit Sprache Grenzen überwinden

RVK:

DU 5000

RVK:

DO 9000

RVK:

GB 3021

Schlagwort(e): attitudes ; Bildungspläne ; DaZSi ; Deutschförderklassen ; Fachsensibler Sprachunterricht ; illiberale Demokratie ; Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Linguizismus ; Mehrsprachigkeit ; Migrationsgesellschaft ; Österreich ; Seiteneinsteiger ; sprachaufmerksamenr Unterricht ; Sprachbildung ; Sprachdidaktik ; Sprachliche Förderung ; Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache ; Aufsatzsammlung ; Migration ; Werterziehung

Kurzfassung: Die Migrations- und Fluchtbewegungen der letzten Jahre haben die Rahmenbedingungen professionellen Handelns in Schulen sowie in Institutionen der Erwachsenenbildung maßgeblich verändert. Sie haben u.a. die Frage aufgeworfen, wie Modelle sprachlicher Förderung und Bildung konzipiert sein sollten, um einen möglichst nahtlosen Übergang neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler in das Regelschulsystem zu ermöglichen. Dieser Band bietet einen Überblick über Konzepte und Maßnahmen zur Förderung von Deutsch als Zweitsprache im Kontext von Flucht und Migration, die in den letzten Jahren im deutschsprachigen Raum entwickelt wurden. Er bietet darüber hinaus diskurskritische Perspektiven auf bildungspolitische Debatten zu der Frage, wie sprachliches Lernen und Wertebildung in einer Migrationsgesellschaft aussehen sollte.

Kurzfassung: Auch wenn sich die Überlegungen und Vorschläge vorrangig auf die österreichischen Bildungslandschaft beziehen, so lassen sie sich ohne Anstrengung und ohne Abstriche auch auf die deutschen Bildungsinstitutionen und auf die deutsche Integrationsdebatte eröffnen, gibt es doch auch hier ähnliche bildungspolitische Vorbehalte. Lesenswert und äußerst anregend! – Peter Jansen, in: Schulmagazin 5-10 1/2020, S. 57.

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Schule migrationssensibel gestalten : Impulse für die Praxis (2019)

Ziehm, Jeanette [HerausgeberIn] ; Voet Cornelli, Barbara [HerausgeberIn] ; Menzel, Birgit [HerausgeberIn] ; [weitere]

Weinheim : Beltz

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ISBN: 9783407631428

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (191 Seiten) , Illustrationen

Serie: Pädagogik

Paralleltitel: Erscheint auch als Schule migrationssensibel gestalten

DDC: 371.00869140943

RVK:

DO 9000

Schlagwort(e): Migration ; Unterricht ; Traumapädagogik ; Sprachförderung ; Sprachbildung ; Flüchtlingskinder ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Flüchtling ; Inklusion ; Soziale Integration ; Partizipation ; Bildung ; Interkulturelle Kompetenz ; Schulpädagogik ; Deutschland ; Flüchtling ; Deutsch ; Fremdsprache ; Spracherziehung ; Interkulturelle Erziehung ; Schulpädagogik ; Deutschland ; Flüchtling ; Partizipation ; Bildung ; Interkulturelle Kompetenz ; Integration ; Migrationshintergrund ; Einwanderer ; Soziale Integration ; Flüchtlinge

Kurzfassung: Für Bildungseinrichtungen ist die schulische Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund keine neue Aufgabe. Durch die jüngste Zuwanderung hat das Thema in Schulen, in der Lehrerbildung und nicht zuletzt auch in der Öffentlichkeit jedoch nochmals an Bedeutung gewonnen. Vor diesem Hintergrund beleuchtet das Buch die wichtigsten Aspekte für eine migrationssensible Schulpraxis. Neben der Förderung der Bildungssprache als Schlüssel zum Bildungserfolg befassen sich die Autoren_innen mit kultursensibler Elternarbeit, Traumapädagogik und Demokratielernen in der Schule, insbesondere aber mit Sprachdiagnostik und Sprachförderung in der pädagogischen Praxis. Die Publikation geht aus einer öffentlichen Vortragsreihe hervor, die unter dem Titel »Schule migrationssensibel gestalten« von Oktober 2017 bis Februar 2018 von der Hessischen Lehrkräfteakademie, der Goethe-Universität Frankfurt am Main, dem IDeA-Zentrum (DIPF ǀ Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation) und dem Hessischen Kultusministerium angeboten wurde.

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Heterogenität in der beruflichen Bildung : im Spannungsfeld von Erziehung, Förderung und Fachausbildung (2019)

Heinrichs, Karin [HerausgeberIn] [VerfasserIn] ; Reinke, Hannes [HerausgeberIn] [VerfasserIn]

Bielefeld : wbv

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Details

ISBN: 9783763960033 , 3763960031

Sprache: Deutsch

Seiten: 243 Seiten , Diagramme

Serie: Wirtschaft - Beruf - Ethik 36

Serie: Wirtschaft - Beruf - Ethik

Paralleltitel: Erscheint auch als Heterogenität in der beruflichen Bildung

DDC: 370.113

RVK:

DL 4000

RVK:

QV 240

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Berufsbildung ; Heterogenität ; Berufsbildung ; Schüler ; Heterogenität

Anmerkung: Literaturangaben

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Flucht und Heimat : Sondierungen der pädagogischen Anthropologie (2019)

Althans, Birgit, ; Daryan, Nika, ; Sorgo, Gabriele, ; [weitere]

Weinheim :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-3680-0

Sprache: Deutsch , Englisch

Seiten: 271 Seiten : , Illustrationen ; , 23 cm x 15 cm, 428 g.

Ausgabe: 1. Auflage

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 304.23

RVK:

MS 3600

RVK:

DF 4500

RVK:

DO 9000

Schlagwort(e): Flucht. ; Heimat. ; Pädagogische Anthropologie. ; Heimatgefühl. ; Internationale Migration. ; Heimatlosigkeit. ; Regionale Identität. ; Anthropologie ; Erziehungswissenschaft ; Identität ; Integration ; Migration ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Flucht ; Heimat ; Pädagogische Anthropologie ; Heimatgefühl ; Internationale Migration ; Flucht ; Heimatlosigkeit ; Regionale Identität ; Pädagogische Anthropologie

Anmerkung: Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030851615&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Flucht. Migration. Pädagogik : Willkommen? Aktuelle Kontroversen und Vorhaben (2019)

Stein, Margit [HerausgeberIn] ; Weingraber, Sophie [HerausgeberIn] ; Steenkamp, Daniela [HerausgeberIn] ; [weitere]

München : Verlag Julius Klinkhardt

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Details

ISBN: 9783781557819

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (552 Seiten)

Paralleltitel: Erscheint auch als Flucht. Migration. Pädagogik

RVK:

DO 9000

RVK:

DS 7400

Schlagwort(e): Erziehungswissenschaft ; Pädagogik ; Soziologie ; Migration ; Integration ; Exklusion ; Religion ; Einwanderung ; Diversität ; Teilhabe ; Flucht ; Interkulturelle Kommunikation ; Asyl ; Heterogenität ; MigrantInnen ; Zugehörigkeit ; Asylbewerber ; Religionszugehörigkeit ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Flüchtling ; Sozialarbeit ; Flüchtling ; Interkulturelle Erziehung ; Kulturkontakt ; Inklusion

Kurzfassung: Ziel des Buches „Flucht. Migration. Pädagogik“ ist, Forschungsergebnisse und Studien aus der pädagogischen Migrations- und Fluchtforschung vorzustellen. Zunächst wird der Umgang mit Einwanderung beleuchtet sowie eine Fassung der Begriffe Zugehörigkeit und Integration vorgenommen. Anschließend werden in den Spannungsfeldern „Religion“, „Bildung“, „Interkulturelle Kommunikation“ und „Arbeit“, „Menschenrechte“ und „Gesellschaftlicher Zusammenhalt“ Herausforderungen und Chancen diskutiert, die sich aus den Migrations- und Fluchtbewegungen national und international ergeben. Adressat*innen des Buches sind alle, die mit den Bereichen Migration und Flucht befasst sind – also wir alle. Das Buch richtet sich zudem insbesondere an Studierende erziehungs- und bildungswissenschaftlicher sowie soziologischer Studiengänge.

URL: lizenzpflichtig

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"New" migration of families from Greece to Europe and Canada : a "new" challenge for education? (2019)

Panagiotopoulou, Argyro, ; Rosen, Lisa, ; Kirsch, Claudine ; [weitere]

Wiesbaden :Springer VS,

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Details

ISBN: 978-3-658-25520-6

Sprache: Englisch

Seiten: viii, 255 Seiten : , Diagramme.

Serie: Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 304.8208989304

RVK:

DO 9000

RVK:

DS 7400

RVK:

MS 3600

Schlagwort(e): Geschichte 2009-2019 ; Auswanderung. ; Griechen. ; Familie. ; Migration. ; Sprachunterricht. ; Pädagogik. ; Integration. ; Griechenland. ; Europa. ; Kanada. ; Bildungsmigration ; Economic Crisis ; Educational Research ; Erziehungswissenschaft ; Greece ; Interkulturelle Forschung ; Language Education ; CJ ; JNL ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Auswanderung ; Geschichte 2009-2019 ; Griechen ; Familie ; Migration ; Sprachunterricht ; Geschichte 2009-2019 ; Griechen ; Migration ; Pädagogik ; Integration

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: http://www.springer.com/

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031489380&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Handbuch Barrierefreie Kommunikation (2019)

Maaß, Christiane [HerausgeberIn] ; Rink, Isabel [HerausgeberIn]

Berlin : Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur

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Details

ISBN: 9783732904075 , 3732904075

Sprache: Deutsch

Seiten: 798 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 21 cm x 14.8 cm

Serie: Kommunikation - Partizipation - Inklusion Band 3

Serie: Kommunikation - Partizipation - Inklusion

Paralleltitel: Erscheint auch als Maaß, Christiane, 1971 - Handbuch Barrierefreie Kommunikation

Paralleltitel: Erscheint auch als Handbuch barrierefreie Kommunikation

Paralleltitel: Erscheint auch als Handbuch Barrierefreie Kommunikation

Paralleltitel: Erscheint auch als Maaß, Christiane, 1971 - Handbuch Barrierefreie Kommunikation

DDC: 302.2087

RVK:

ER 990

RVK:

MR 6600

RVK:

DT 1510

RVK:

ES 146

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kommunikation ; Barrierefreiheit ; Kommunikation ; Barrierefreiheit ; Leichte Sprache ; Deutsch ; Übersetzung ; Behinderung

Anmerkung: Literaturangaben

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Medizinische Psychologie und Soziologie / (2019)

Faller, Hermann ; Lang, Hermann

Berlin :Springer,

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Details

ISBN: 978-3-662-57971-8 , 3-662-57971-5

Sprache: Deutsch

Seiten: XIV, 423 Seiten : , Illustrationen, Diagramme.

Ausgabe: 5., überarbeitete Auflage

Serie: Springer-Lehrbuch

Paralleltitel: Erscheint auch als

Vorheriger Titel: Vorangegangen ist

DDC: 150

RVK:

ZX 7150

RVK:

XF 1218

RVK:

XF 1600

RVK:

XF 1393

RVK:

DS 7050

RVK:

MS 6000

RVK:

YH 1400

RVK:

CW 6760

RVK:

YH 1300

Schlagwort(e): Medizinische Psychologie. ; Medizinsoziologie. ; Psychology, Clinical ; Sociology, Medical ; Upper undergraduate ; Klinikalltag ; Medizinstudium ; Gesundheitswesen ; Medizinsoziologie ; Fallbeispiele ; Aufsatzsammlung ; Lehrbuch ; Aufsatzsammlung ; Lehrbuch ; Medizinische Psychologie ; Medizinsoziologie

Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 408-413

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Migration und Bildungserfolg : Herausforderungen und Potenziale (2019)

Gogolin, Ingrid [HerausgeberIn] ; Maaz, Kai [HerausgeberIn]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658212414

Sprache: Deutsch , Englisch

Seiten: 233 Seiten , Diagramme , 24 x 16 cm

Serie: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 34 (2019)

Serie: Sonderheft

Serie: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Sonderheft

DDC: 370.86912

RVK:

DO 9000

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Einwanderer ; Bildungsgang ; Sprachkompetenz ; Deutschland ; Einwanderer ; Bildungsgang ; Deutschland ; Einwanderer ; Bildungsgang ; Sprachkompetenz

Anmerkung: Literaturangaben , Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch

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Buch

Familie von morgen : neue Werte für die Familie(npolitik) (2019)

Familie von morgen. Neue Werte für die Familie(npolitik) 2017 Berlin-Kreuzberg ; Küppers, Carolin, ; Harasta, Eva,

Opladen ; Berlin ; Toronto :Verlag Barbara Budrich,

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Details

ISBN: 978-3-8474-2211-2 , 3-8474-2211-1

Sprache: Deutsch

Seiten: 195 Seiten ; , 21 cm x 14.8 cm.

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 306.850943

RVK:

DS 7200

RVK:

BL 5260

RVK:

BL 5310

RVK:

BK 5100

RVK:

BK 6750

RVK:

BW 60500

RVK:

MS 1900

RVK:

DU 4000

Schlagwort(e): Geschichte ; Familie. ; Familienpolitik. ; Soziokultureller Wandel. ; Theologische Ethik. ; Evangelische Soziallehre. ; Ehe ; Kirche ; Religion ; Diversity ; Kernfamilie ; Familienethik ; Familienpolitik ; Patchworkfamilie ; Regenbogenfamilie ; Gesellschaftspolitik ; Konferenzschrift 2017 ; Konferenzschrift 2017 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2017 ; Aufsatzsammlung ; Familie ; Familienpolitik ; Soziokultureller Wandel ; Geschichte ; Familie ; Theologische Ethik ; Evangelische Soziallehre

Kurzfassung: Die Familie kann man sich nicht aussuchen. Oder doch? Familienleben gibt es heute in vielfältigen Formen. Dies eröffnet viele Möglichkeiten, führt aber auch zu Irritationen und Konflikten. In diesem Band bringen die Herausgeberinnen historische, sozialwissenschaftliche, politische, juristische, theologisch-ethische und kulturwissenschaftliche Positionen zusammen. Sie zeigen Chancen der aktuell gelebten Familienvielfalt auf und gehen auf unterschiedlichen Ebenen der Frage nach, wie ein gutes Zusammenleben der verschiedenen Familienformen weiterhin gestärkt werden kann. Quelle: Klappentext.

Anmerkung: Aus dem Grußwort: ... Tagungsband zum Fachtag "Familie von morgen". - Herausgegeben von der Bundestiftung Magnus Hirschfeld - Buchumschlag vorne

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030871537&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Beratung im Kontext Rechtsextremismus : Felder - Methoden - Positionen (2019)

Becker, Reiner [HerausgeberIn] ; Schmitt, Sophie [HerausgeberIn]

Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag

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Details

ISBN: 9783734406089

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (384 Seiten) , Illustrationen

Serie: Politik und Bildung

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 303.484094

RVK:

DS 5400

RVK:

DS 7140

RVK:

MS 6470

RVK:

MG 15380

RVK:

MS 4710

RVK:

MG 15388

RVK:

MB 2568

RVK:

MC 7200

Schlagwort(e): Right-wing extremists ; Europe ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Rechtsradikalismus ; Beratung

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Buch

Diskursfeld Technik und Geschlecht : berufliche Identitätsentwürfe junger Frauen : im Spannungsfeld von Tradition, Transformation und Subversion (2019)

Schmeck, Marike.

Bielefeld :transcript,

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Details

ISBN: 978-3-8376-4612-2 , 3-8376-4612-2

Sprache: Deutsch

Seiten: 434 Seiten.

Serie: Gender Studies

Originaltitel: Zur Bedeutung normativer Anforderungen an berufliche Identitätsentwürfe junger Frauen im Diskursfeld Technik und Geschlecht 2018

Paralleltitel: Erscheint auch als

Dissertationsvermerk: Dissertation Europa-Universität Flensburg 2018

DDC: 305.436

RVK:

ZG 9055

RVK:

MS 3050

RVK:

DH 1000

Schlagwort(e): Frau. ; Technischer Beruf. ; Weibliche Jugend. ; Berufsorientierung. ; Geschlechterrolle. ; Berufsbild. ; Geschlechtsidentität. ; Diskurs. ; Gender ; Technik ; Berufsorientierung ; Poststrukturalismus ; Sozialwissenschaft ; Lebensplanung ; Judith Butler ; Michel Foucault ; Geschlecht ; Bildung ; Arbeit ; Gender Studies ; Arbeits- und Industriesoziologie ; Bildungssoziologie ; Soziologie ; Technology ; Vocational Orientation ; Post-structuralism ; Social Science ; Life Planning ; Education ; Work ; Sociology of Work and Industry ; Sociology of Education ; Sociology ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Frau ; Technischer Beruf ; Weibliche Jugend ; Berufsorientierung ; Geschlechterrolle ; Technischer Beruf ; Berufsbild ; Geschlechtsidentität ; Diskurs

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030864439&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030864439&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4612-2

URL: Unbekannt

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4612-2

URL: Unbekannt

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4612-2

URL: Unbekannt

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Handbuch Barrierefreie Kommunikation (2019)

Maaß, Christiane [HerausgeberIn] ; Rink, Isabel [HerausgeberIn]

[Berlin] : Frank & Timme

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Details

ISBN: 9783732992355 , 9783732994182

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (798 Seiten) , Illustrationen, Diagramme

Serie: Kommunikation - Partizipation - Inklusion Band 3

Serie: Kommunikation - Partizipation - Inklusion

Paralleltitel: Erscheint auch als Handbuch Barrierefreie Kommunikation

DDC: 302.2087

RVK:

ER 990

RVK:

MR 6600

RVK:

DT 1510

RVK:

ES 146

Schlagwort(e): Inklusion ; geistige Behinderung ; Dolmetschen ; DaZ ; Deutsch als Zweitsprache ; Schriftsprachkompetenz ; Übersetzen ; Verständlichkeit ; Leichte Sprache ; Sehbehinderung ; Unterstützte Kommunikation ; community interpreting ; Wahrnehmbarkeit ; Barrierefreies Grafikdesign ; barrierefreie Kommunikation ; Barrierefreie Verwaltung ; Inklusives Theater ; Audioeinführung ; Audiodeskription ; Gebärdensprachdolmetschen ; Untertitelung ; Schriftdolmetschen ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kommunikation ; Barrierefreiheit ; Kommunikation ; Barrierefreiheit ; Leichte Sprache ; Deutsch ; Übersetzung ; Behinderung

Kurzfassung: Barrierefreie Kommunikation umfasst alle Maßnahmen zum Abbau von Hindernissen für die Verständigung in verschiedenen Situationen und Handlungsfeldern. Durch Behinderungen, Erkrankungen, unterschiedliche Bildungschancen oder einschneidende Lebensereignisse haben Menschen höchst unterschiedliche Bedarfe, wie Texte bzw. Kommunikate für sie aufbereitet sein müssen, um ihren individuellen Anforderungen und Zugangsvoraussetzungen zu entsprechen. In diesem Handbuch wird das Themenfeld Barrierefreie Kommunikation in interdisziplinärer Breite beleuchtet und kritisch reflektiert. Aktuelle Erkenntnisse, Lösungsvorschläge sowie Desiderate der Forschung stehen dabei neben Berichten von Praktiker(inne)n und Nutzer(inne)n, die Einblicke in ihren Umgang mit Barrierefreier Kommunikation gewähren und gegenwärtige und zukünftige Erfordernisse und Probleme aufzeigen.

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Bildung für nachhaltige Entwicklung : eine Aufgabe für alle Fächer und Lernbereiche : zum 40-jährigen Jubiläum des Projektes "Eine Welt in der Schule" : zum 50-jährigen Jubiläum des Grundschulverbandes e.V. (2019)

Schmitt, Rudolf [HerausgeberIn]

Frankfurt am Main : Grundschulverband e.V.

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Details

ISBN: 9783941649255

Sprache: Deutsch

Seiten: 141 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 29 cm

Serie: Beiträge zur Reform der Grundschule Band 147

Serie: Beiträge zur Reform der Grundschule

DDC: 370

RVK:

DG 9700

RVK:

DP 3100

RVK:

DO 9000

RVK:

DP 6300

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Nachhaltigkeit ; Interkulturelle Erziehung ; Grundschule ; Interkulturelle Kompetenz ; Soziale Integration ; Vielfalt

Anmerkung: Alle in diesem Band aufgenommenen Unterrichtsbeispiele wurden schon einmal in der Zeitschrift "Eine Welt in der Schule" veröffentlicht. (Information aus dem Buch Seite 9)

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Bildungs- und Teilhabechancen geflüchteter Menschen : kritische Diskussionen in der Sozialen Arbeit (2019)

Braches-Chyrek, Rita [HerausgeberIn] ; Kallenbach, Tilman [HerausgeberIn] ; Müller, Christina [HerausgeberIn] ; [weitere]

Opladen : Verlag Barbara Budrich

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Details

ISBN: 9783847422266 , 384742226X

Sprache: Deutsch

Seiten: 271 Seiten , Diagramme

Paralleltitel: Erscheint auch als Bildungs- und Teilhabechancen geflüchteter Menschen

DDC: 361.30869140943

RVK:

LC 57015

RVK:

MS 3600

RVK:

DU 6000

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Flüchtling ; Partizipation ; Chancengleichheit ; Bildung ; Sozialarbeit ; Intersektionalität ; Interkulturelle Kompetenz ; Integration ; Bildungsgang ; Migrationshintergrund ; Einwanderer ; Soziale Integration ; Sozialarbeit ; Migration ; Flüchtlinge

Anmerkung: Literaturangaben

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Perspektiven der Sexualforschung / (2019)

Briken, Peer, ; Dannecker, Martin ; Koch, Uwe, ; [weitere]

Gießen :Psychosozial-Verlag,

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Details

ISBN: 978-3-8379-2918-8 , 3-8379-2918-3

Sprache: Deutsch

Seiten: 550 Seiten : , Illustrationen.

Ausgabe: Originalausgabe

Serie: Beiträge zur Sexualforschung Band 108

Serie: Beiträge zur Sexualforschung

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 612.6

RVK:

DG 5000

RVK:

MS 2830

Schlagwort(e): Institut für Sexualforschung und Forensische Psychiatrie. ; Institut für Sexualforschung ; Geschichte ; Sexualwissenschaft. ; Feminismus. ; Sexualerziehung. ; Sexual Behavior history ; Sexuality history ; Sexology history ; Sexualwissenschaft ; Hamburger Institut für Sexualforschung ; feministische Sexualforschung ; Kriminalprognostik ; Sexualpädagogik ; Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf ; Psychotherapie ; Sexualtherapie ; Sexualpolitik ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Sexualwissenschaft ; Geschichte ; Sexualwissenschaft ; Feminismus ; Sexualerziehung

Kurzfassung: Zum Jubiläum des Instituts für Sexualforschung des Universitätsklinikums Hamburg-Eppendorf setzen sich ehemalige und aktuelle Institutsmitglieder mit sexualwissenschaftlichen Forschungsfeldern und sexualpolitischen Kontroversen auseinander. In autobiografischen Berichten zeigen die renommierten Autorinnen und Autoren Verbindungen zwischen ihren individuellen Lebensläufen und Forschungswegen auf. Beiträge zu gegenwärtigen und zukünftigen Fragen des Feminismus, der Kriminalprognostik und der Sexualpädagogik runden diesen breiten Einblick in die Sexualforschung ab. Mit Beiträgen von Inga Becker, Nikolaus Becker, Wolfgang Berner, Maika Boehm, Peer Briken, Sabine Cassel-Bähr, Ulrich Clement, Martin Dannecker, Arne Dekker, Annika Flöter, Fritjof von Franqué, Johannes Fuß, Hans Giese, Margret Hauch, Andreas Hill, Judith Iffland, Reinhardt Kleber, Verena Klein, Thula Koops, Ute Lampalzer, Moritz Liebeknecht, Hannah Lietz, Silja Matthiesen, Timo Nieder, Will Preuss, Martin Rettenberger, Hertha Richter-Appelt, Gunter Schmidt, Eberhard Schorsch, Katinka Schweizer, Volkmar Sigusch, Andreas Spengler, Bernhard Strauß, Elisabeth Stück, Safiye Tozdan, Daniel Turner und Dalnym Yoon

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Erwachsenenbildung und Migration : internationale Kontexte und historische Bezüge (2019)

Kloubert, Tetyana [HerausgeberIn]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658268633

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (XI, 215 Seiten) , Illustrationen

Ausgabe: 1. Auflage 2019

Serie: Springer eBooks

Serie: Education and Social Work

Paralleltitel: Erscheint auch als Erwachsenenbildung und Migration

RVK:

DW 1500

Schlagwort(e): Lifelong Learning/Adult Education ; Adult education ; Intercultural communication ; Lifelong learning. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Erwachsenenbildung ; Flüchtling ; Migration ; Interkulturalität ; Erwachsenenbildung

Kurzfassung: Erwachsenenbildung für Displaced Persons in Bayern in der Nachkriegszeit -- Spirituelle Bedürfnisse von Flüchtlingen als Herausforderung für soziale Inklusion -- Demokratiebildung in den Orientierungskursen für Migranten -- Migration und Integration in den USA -- Medien und digitale Plattformen in der Migrationsgesellschaft -- Migration in der Erwachsenenbildung in der Ukraine -- Die Transformation des polnischen Hochschulwesens im Kontext der Migration

Kurzfassung: Die Beiträgerinnen und Beiträger dieses Sammelbandes untersuchen Migrationsbewegungen als Lern- und Bildungsanlässe. Es werden die deutsche Migrationsgeschichte, internationale Erfahrungen und aktuelle Herausforderungen analysiert, sodass Migration in einen historischen und vergleichenden Kontext eingeordnet werden kann. Migration wird als (individueller) Lernanlass und als (gesellschaftliche) Bildungsanforderung verstanden und auch als Herausforderung für Einrichtungen der formellen und informellen Erwachsenen- und Weiterbildung betrachtet. Es werden Konzepte des (pädagogischen) Umgangs mit migrationsbedingter gesellschaftlicher Heterogenität in den Blick genommen. Der Inhalt Erwachsenenbildung für Displaced Persons in Bayern in der Nachkriegszeit Spirituelle Bedürfnisse von Flüchtlingen als Herausforderung für soziale Inklusion Demokratiebildung in den Orientierungskursen für Migranten Migration und Integration in den USA Medien und digitale Plattformen in der Migrationsgesellschaft Migration in der Erwachsenenbildung in der Ukraine Die Transformation des polnischen Hochschulwesens im Kontext der Migration Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft, Sozialen Arbeit, Interkulturellen Pädagogik sowie Soziologie Praktikerinnen und Praktiker aus pädagogischen Bereichen sowie aus der Flüchtlingsarbeit Die Herausgeberin Tetyana Kloubert vertritt die Professur für Erwachsenenbildung und Außerschulische Jugendbildung an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt

DOI: 10.1007/978-3-658-26863-3

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Sprache, Flucht, Migration : kritische, historische und pädagogische Annäherungen (2019)

Natarajan, Radhika.

Wiesbaden :Springer VS,

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Details

ISBN: 978-3-658-21232-2

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (XVIII, 540 Seiten).

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 407.1

RVK:

DO 9000

RVK:

DS 7400

RVK:

DU 5000

RVK:

MS 3600

Schlagwort(e): Language Education ; Learning & Instruction ; Migration ; Language and languages ; Migration ; Migration. ; Sprache. ; Spracherwerb. ; Inklusion ; Inklusive Pädagogik. ; Flüchtling. ; Deutsch. ; Bildungswesen. ; Flüchtlingskind. ; Schule. ; Deutschland. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Migration ; Sprache ; Spracherwerb ; Inklusion ; Inklusive Pädagogik ; Flüchtling ; Migration ; Inklusion ; Deutsch ; Spracherwerb ; Inklusive Pädagogik ; Bildungswesen ; Flüchtlingskind ; Schule

DOI: 10.1007/978-3-658-21232-2

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Migration, Flucht und Behinderung : Herausforderungen für Politik, Bildung und psychosoziale Dienste (2019)

Westphal, Manuela, ; Wansing, Gudrun, ; Ahrandjani-Amirpur, Donja,

Wiesbaden :Springer VS,

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Details

ISBN: 978-3-658-15098-3

Sprache: Deutsch

Seiten: VII, 326 Seiten ; , 21 cm x 14.8 cm.

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 300

RVK:

DS 7400

RVK:

DT 1000

RVK:

DT 1500

RVK:

MS 3600

Schlagwort(e): Migration. ; Behinderung. ; Flucht. ; Einwanderer. ; Flüchtling. ; Interkulturelle Kompetenz. ; Behindertenhilfe. ; Lebenswelt. ; Behindertenrecht. ; Inklusive Schule. ; Deutschland. ; Interkulturelle Kompetenz ; Soziale Einrichtungen ; Soziale Dienste ; Inklusion ; Integration ; Schulsozialarbeit ; Inklusive Frühpädagogik ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Migration ; Behinderung ; Flucht ; Einwanderer ; Flüchtling ; Behinderung ; Interkulturelle Kompetenz ; Behindertenhilfe ; Einwanderer ; Flüchtling ; Behinderung ; Lebenswelt ; Einwanderer ; Flüchtling ; Behinderung ; Behindertenrecht ; Einwanderer ; Flüchtling ; Behinderung ; Inklusive Schule

Kurzfassung: Der Band greift neben theoretisch-konzeptionellen Aspekten anwendungsbezogene und handlungspraktische Fragen auf, die seitens der vielfältigen Institutionen und Akteure an den Schnittstellen von Behinderung und Migration zunehmend laut werden. Es geht um den politischen Umgang mit Migration, Flucht und Behinderung und um rechtliche Bedingungen, um familiale Lebenswelten und biografische Bewältigungsmuster an der Schnittstelle von Behinderungs- und Migrationserfahrungen, um Konzepte der interkulturellen Öffnung von sozialen Einrichtungen und Diensten und um Ansätze von inklusiver Bildung und Pädagogik, die verschiedene Heterogenitätsdimension in den Blick nehmen sowie um Aspekte des Zugangs von zugewanderten Menschen zu gesundheitlicher Versorgung. Das Werk versteht sich als Fortführung des Bandes „Behinderung und Migration. Inklusion, Diversität, Intersektionalität“ (2014). Quelle: Klappentext.

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030125184&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: Inhaltstext

URL: http://www.springer.com/

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Zwischen Sandkasten und Abschiebung : zum Alltag junger Kinder in Unterkünften für Geflüchtete (2019)

Wihstutz, Anne [HerausgeberIn]

Opladen : Verlag Barbara Budrich

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Details

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (240 Seiten) , Illustrationen

Paralleltitel: Erscheint auch als Zwischen Sandkasten und Abschiebung

DDC: 305.230869140943

RVK:

LB 56015

RVK:

DS 7400

RVK:

MS 3600

RVK:

MS 1290

Schlagwort(e): Kinder ; Migranten ; Soziologie ; Soziale Lage ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Migrationshintergrund ; Soziale Identität

Kurzfassung: Basierend auf einer mehrmonatigen Feldforschung beschreiben die AutorInnen das Leben junger Kinder in Unterkünften für geflüchtete Menschen. Insbesondere die räumlich-materielle Ausstattung der Unterkünfte wird in ihrer sozialen und emotionalen Bedeutung für die Kinder und ihre Eltern präsentiert und vor dem Hintergrund universeller Kinderrechte diskutiert. Die AutorInnen kommen zu einer kritischen Einschätzung der Lage und richten Empfehlungen an Politik, Praxis und Wissenschaft.

DOI: 10.3224/84742222

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Interkulturelle Bildung, Migration und Flucht : Potenziale und Beispiele der Integration in Schule, öffentlichem Raum und Literatur (2019)

West-Pavlov, Russell [VerfasserIn] ; Gerland, Andrée [MitwirkendeR]

Tübingen : Narr Francke Attempto

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Details

ISBN: 9783823391470

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 online resource (317 pages)

Paralleltitel: Erscheint auch als Interkulturelle Bildung, Migration und Flucht

DDC: 370.117086914

RVK:

DP 6120

RVK:

DO 9000

RVK:

LB 56000

Schlagwort(e): Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Flüchtling ; Migration ; Interkulturelle Kompetenz ; Inklusion ; Interkulturelles Lernen ; Bildung ; Kultur

Kurzfassung: Intro -- Inhalt -- Plädoyer für eine interkulturelle Bildung für morgen (Russell West-Pavlov / Andrée Gerland) -- Teil I: Theoretische Vorüberlegungen -- Othering „Other People's children" - Schule und „kulturelle Differenz" reflektiert am Beispiel des Umgangs mit Geflüchteten (S. Karin Amos) -- Unsere (Denk-)Gewohnheiten befragen: Politische Bildung neu buchstabieren (Markus Rieger-Ladich) -- Kulturelle Vielfalt im öffentlichen Raum (Seddik Bibouche) -- Vom Staatsbürger zum Weltbürger - Herausforderung der Migration (Hanna Schirovsky) -- Teil II: Schule und Universität -- Vorläufige Überlegungen zur Interkulturellen Bildung anhand des Refugee Programms an der Universität Tübingen 2016-2017 (Arhea Venessa Marshall) -- Ausländisch für Deutsche (Russell West-Pavlov) -- Ein Gespenst geht um in Europa … Fremdenfeindlichkeit und die Soziale Frage: Intersektionale Bildung als Ziel (Lukas Müsel) -- Interkulturelle Erziehung und Migration. Welchen Beitrag kann Schule leisten? (Doro Moritz) -- Vom Nutzen der Zuwanderung: SchülerInnen mit Migrationshintergrund als Ressource für die Bundesrepublik von morgen - Ansätze in der Lehrerbildung bzw. Fachdidaktik Englisch (Russell West-Pavlov / Lukas Müsel / Anya Heise-von der Lippe) -- Teil III: Öffentlicher Raum -- Wieviel Vielfalt darf's denn sein? Integration und Teilhabe von geflüchteten Menschen in Tübingen (Luzia Köberlein) -- Geflüchtete im Zweiten Bildungsweg - Integration im Spannungsfeld zwischen Anerkennung, Qualifikation und Arbeitsmarkt (Stefan Schustereder) -- Flucht und Gesundheit: Die gesundheitliche Situation und Versorgung suchtmittelbelasteter Flüchtlinge in Deutschland (Thomas Bader) -- Sport, Interkulturalität und interkulturelle Bildung. Erwartungen, Herausforderungen und Potenziale (Klaus Seiberth).

Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources

URL: https://ebookcentral.proquest.com/lib/kxp/detail.action?docID=5985239

URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/2769065

URL: Volltext (lizenzpflichtig)

URL: Cover

URL: Volltext (lizenzpflichtig)

URL: Cover

URL: lizenzpflichtig

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Research handbook on the sociology of education / (2019)

Becker, Rolf,

Cheltenham, UK ; Northampton, MA, USA :Edward Elgar Publishing,

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Details

ISBN: 978-1-78811-041-9

Sprache: Englisch

Seiten: xii, 607 Seiten : , Illustrationen, Diagramme.

Serie: Research handbooks in sociology

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

MS 7000

RVK:

DU 1000

Schlagwort(e): Pädagogische Soziologie. ; Aufsatzsammlung ; Pädagogische Soziologie

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031321945&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Unterstützung von geflüchteten Menschen über die Lebensspanne : Ressourcenorientierung, Resilienzförderung, Biografiearbeit (2019)

Jansen, Irmgard [HerausgeberIn] ; Zander, Margherita [HerausgeberIn]

Weinheim : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 3779938251 , 9783779938255

Sprache: Deutsch

Seiten: 400 Seiten , 23 cm x 15 cm

Ausgabe: 1. Auflage

Paralleltitel: Erscheint auch als Unterstützung von geflüchteten Menschen über die Lebensspanne

DDC: 362.8753

RVK:

DS 7400

Schlagwort(e): Flüchtling ; Sozialarbeit ; Sozialpädagogik ; Resilienz ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Sozialarbeit ; Flüchtling ; Sozialpädagogik ; Resilienz ; Deutschland ; Sozialarbeit ; Flüchtling ; Sozialpädagogik

Kurzfassung: Als 2015 und 2016 die Zahl der in Deutschland ankommenden Flüchtlinge hochschnellte, war das Thema in aller Munde. Mittlerweile ist es stiller geworden: business as usual? Nein! Die Alltagsbewältigung in all den Bereichen, die mit Beratung, Begleitung und Unterstützung geflüchteter Menschen befasst sind, hat erst begonnen. Dieser Band sammelt Fachbeiträge aus mehreren Disziplinen und gibt entlang der unterschiedlichen Altersphasen Anregungen zu professionellen Arbeitsweisen. Der Schwerpunkt liegt auf Ressourcenaktivierung, Resilienzförderung und Biografiearbeit. Die Beachtung und Aktivierung von Stärken und Potenzialen dieser Menschen können ihre soziale Integration befördern. (Verlagstext)

Anmerkung: Literaturangaben , Enthält 23 Beiträge

URL: Inhaltstext

URL: http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-3825-5

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Unbekannt

URL: Inhaltstext

URL: http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-3825-5

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URL: Unbekannt

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Buch

Medienbildung für alle : Digitalisierung, Teilhabe, Vielfalt (2019)

Brüggemann, Marion ; Eder, Sabine ; Tillmann, Angela

München : kopaed

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Details

ISBN: 9783867365550 , 3867365555

Sprache: Deutsch

Seiten: 227 Seiten , Illustrationen, Diagramme

Serie: Schriften zur Medienpädagogik 55

Serie: Schriften zur Medienpädagogik

DDC: 302.23071

RVK:

DW 4000

Schlagwort(e): Neue Medien ; Teilhabe ; Chancengleichheit ; Medien ; Medienpädagogik ; Digitalisierung ; Mediensozialisation ; Medienpädagogik ; Jugendhilfe ; Disability Mainstreaming ; Spielsucht ; Teilhabe ; Partizipation ; Inklusion ; Studie ; Aufsatzsammlung ; Medien ; Medienpädagogik ; Teilhabe ; Medienpädagogik ; Neue Medien ; Teilhabe ; Chancengleichheit

Kurzfassung: Gesellschaftliche Teilhabe und Bildungschancen sind heute eng mit digitaler Kommunikation und vielfältigen Medienerfahrungen verknüpft. Neben zahlreichen auch neuen Möglichkeiten zur gesellschaftlichen Partizipation geht mit dieser Entwicklung gleichzeitig die Gefahr einer Exklusion einher. So haben längst nicht alle Menschen Zugang zu den digitalen Medienwelten und sind die Optionen zur Medienbildung nach wie vor ungleich verteilt. Menschen bringen zudem sehr unterschiedliche Medienerfahrungen mit. Das Medienhandeln erfährt – je nach sozialem und kulturellem Kontext, Alter, Behinderung, Geschlecht usw. – sowohl eine individuelle als auch gesellschaftliche Bedeutung und kann damit soziale Ungleichheiten verstärken. Aus medienpädagogischer Perspektive stellt sich die Frage, wie der gesellschaftliche Prozess der Inklusion begleitet werden kann, um eine "Medienbildung für alle" zu gewährleisten und zu fördern. Welche theoretischen Perspektiven liefern eine Orientierung? Wie können verschiedene gesellschaftliche Bereiche und fachliche Disziplinen voneinander lernen? Welche empirischen Erkenntnisse liegen bereits vor? Wie inklusiv stellt sich die Gesellschaft bezogen auf die mediale Teilhabe dar? Und welche Ansätze und Methoden unterstützen die Forderung nach einer Medienbildung für alle? Der vorliegende 55. Band der GMK-Schriftenreihe zur Medienpädagogik liefert zu diesen Fragen Anregungen aus unterschiedlichen Blickwinkeln. Bei den Beiträgen handelt es sich um theoretische, empirische und konzeptionelle Zugänge. Ziel ist es, die Reflexionsbasis und den Diskurs um neue Perspektiven zu bereichern. Weiterhin werden Ideen für die medienpädagogische Praxis vorgestellt. Der Band schließt mit dem Positionspapier der GMK zur "Medienbildung für alle: Medienbildung inklusiv gestalten!" und aktuellen daraus resultierenden Forderungen. Quelle: Klappentext.

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Analog - digital - virtuell : Kinder, Jugendliche und pädagogische Fachkräfte im Spannungsfeld digitaler Medien (2019)

Hagen, Björn [HerausgeberIn] ; Bremeyer, Annette [HerausgeberIn]

Dähre : SchöneworthVerlag

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Details

ISBN: 9783945081259 , 3945081254

Sprache: Deutsch

Seiten: 104 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 22.3 cm x 15.3 cm, 220 g

Ausgabe: Erstauflage

Serie: Beiträge zur Theorie und Praxis der Jugendhilfe 24

Serie: Theorie und Praxis der Jugendhilfe

DDC: 302.23071

RVK:

DP 1960

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Kind ; Jugend ; Neue Medien ; Datenschutz ; Medienkompetenz ; Medienpädagogik ; Jugendhilfe ; Digitaltechnik ; Neue Medien

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Aus der Gewalt des »Islamischen Staates« nach Baden-Württemberg : Evaluation des Sonderkontingents für besonders schutzbedürftige Frauen und Kinder aus dem Nordirak (2019)

Junne, Florian [HerausgeberIn] ; Denkinger, Jana K. [HerausgeberIn] ; Kızılhan, Jan İlhan [HerausgeberIn] ; [weitere]

Weinheim : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779954552

Sprache: Deutsch

Seiten: Online-Ressource (434 Seiten)

Paralleltitel: Erscheint auch als Aus der Gewalt des »Islamischen Staates« nach Baden-Württemberg

RVK:

DS 7400

Schlagwort(e): Gewalt ; Migration ; Terrorismus ; Irak ; Genozid ; Vertreibung ; Jesidentum ; IS ; Jesid_innen ; Flucht ; Irak Nord ; Islamischer Staat ; Jesiden ; Völkermord ; Flüchtling ; Frau ; Kind ; Asyl ; Projekt ; Baden-Württemberg ; Baden-Württemberg ; Jesiden ; Frau ; Kind ; Psychisches Trauma ; Psychosoziale Versorgung ; Sozialarbeit ; Projekt

Kurzfassung: Der IS drang 2014 in den Nordirak ein, mit desaströsen Folgen für die dortige Bevölkerung. In dem vom Land Baden-Württemberg ins Leben gerufenen Sonderkontingent für besonders schutzbedürftige Frauen und Kinder aus dem Nordirak fanden über 1000 Überlebende, größtenteils ezidischen Glaubens, Zuflucht in Deutschland. Unter ihnen war auch die heutige Friedensnobelpreisträgerin Nadia Murad. Dieses Buch beschreibt die Durchführung des Sonderkontingents und berichtet von der wissenschaftlichen Evaluation des Projekts – nicht nur hinsichtlich der Betroffenen, sondern auch mit Blick auf die Belastungen und Ressourcen der am Projekt beteiligten Mitarbeiter. Zahlreiche Beteiligte schildern in Interviews ihre Arbeit und ihre ganz persönlichen Erfahrungen und Eindrücke.

URL: lizenzpflichtig

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Digitalen Wandel gestalten : Theorie und Praxis am Beispiel eines Erziehungshilfeträgers (2019)

Graf, Klaus [HerausgeberIn] ; Hagen, Björn [HerausgeberIn]

Dähre : SchöneworthVerlag

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Details

ISBN: 9783945081297

Sprache: Deutsch

Seiten: 136 Seiten , Illustrationen, Diagramme

Ausgabe: Erstauflage

Serie: Theorie und Praxis der Jugendhilfe 27

Serie: Theorie und Praxis der Jugendhilfe

DDC: 302.23071

RVK:

DS 7100

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Kind ; Jugend ; Neue Medien ; Medienkompetenz ; Medienpädagogik ; Projekt ; Jugendhilfe ; Heimerziehung ; Sozialarbeit ; Digitalisierung

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Organisation und Netzwerke : Beiträge der Kommission Organisationspädagogik (2019)

Weber, Susanne Maria [HerausgeberIn] ; Truschkat, Inga [HerausgeberIn] ; Schröder, Christian [HerausgeberIn] ; [weitere]

Wiesbaden : Springer VS

Dazugehörige Bände/Artikel

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Details

ISBN: 9783658203726

Sprache: Deutsch , Englisch

Seiten: 1 Online-Ressource (XIX, 383 Seiten) , Illustrationen, Diagramme

Ausgabe: Springer eBook Collection. Social Science and Law

Serie: Organisation und Pädagogik Band 26

Serie: SpringerLink

Serie: Bücher

Serie: Organisation und Pädagogik

Paralleltitel: Erscheint auch als

Paralleltitel: Erscheint auch als Organisation und Netzwerke

RVK:

DL 4300

Schlagwort(e): Organisation ; Organisationsforschung ; Unternehmensnetzwerk ; Schule ; Hochschule ; Administration, Organization and Leadership ; School management and organization. ; School administration. ; Learning. ; Instruction. ; Professional education. ; Vocational education. ; Administration, Organization and Leadership ; Aufsatzsammlung ; Netzwerk ; Organisatorisches Lernen ; Vernetzung ; Pädagogik ; Organisationsforschung ; Bildungseinrichtung ; Pädagogik ; Bildung ; Soziales Netzwerk ; Netzwerkmanagement

Kurzfassung: Der Band erarbeitet theoretisch, empirisch, method(olog)isch und praxisorientiert Zugänge zum Verhältnis von Organisation und Netzwerken und untersucht die Verbindung zwischen sozialer Netzwerkforschung und erziehungswissenschaftlicher/ organisationspädagogischer Diskussion. Der Inhalt Theorie und Methodologie in der Netzwerk- und Organisationsforschung • Organisationales Lernen und Steuerung in und von Netzwerken • Vernetzung, soziale Dienstleistungsorganisationen und Adressat*innen • Netzwerkförmige und digitale Arbeits- und Organisationsformen • Netzwerke und Schule(n) • Netzwerke, Hochschule und Innovation Die HerausgeberInnen Dr. Susanne Maria Weber ist Professorin am Institut für Erziehungswissenschaft an der Philipps-Universität Marburg. Dr. Inga Truschkat ist Professorin am Institut für Sozial- und Organisationspädagogik an der Universität Hildesheim. Dr. Christian Schröder ist wissenschaftlicher Mitarbeiter (Post-Doc) an der Fakultät für Sozialwissenschaften an der Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes. Luisa Peters ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sozial- und Organisationspädagogik an der Universität Hildesheim. Dr. Andreas Herz ist wissenschaftlicher Mitarbeiter (Post-Doc) am Institut für Sozial- und Organisationspädagogik an der Universität Hildesheim

Kurzfassung: Theorie und Methodologie in der Netzwerk- und Organisationsforschung -- Organisationales Lernen und Steuerung in und von Netzwerken -- Vernetzung, soziale Dienstleistungsorganisationen und Adressat*innen -- Netzwerkförmige und digitale Arbeits- und Organisationsformen -- Netzwerke und Schule(n) -- Netzwerke, Hochschule und Innovation

Anmerkung: Enthält zahlreiche Beiträge - Literaturangaben , Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch

DOI: 10.1007/978-3-658-20372-6

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Lernprozesse begleiten : Anforderungen an pädagogische Institutionen und ihre Akteurinnen und Akteure (2019)

Bartusch, Steffen [HerausgeberIn] ; Klektau, Claudia [HerausgeberIn] ; Simon, Toni [HerausgeberIn] ; [weitere]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

Dazugehörige Bände/Artikel

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Details

ISBN: 9783658219246

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (XV, 300 Seiten) , Diagramme

Ausgabe: Springer eBook Collection. Social Science and Law

Serie: SpringerLink

Serie: Bücher

Paralleltitel: Erscheint auch als Lernprozesse begleiten

Paralleltitel: Printed edition

RVK:

DK 1040

Schlagwort(e): Education, Higher ; Learning & Instruction ; Education, Higher ; Schools ; Schools ; Instruction. ; Higher education. ; Teaching. ; Learning. ; Aufsatzsammlung ; Lernen ; Berufsrolle ; Lehrer ; Anforderung ; Pädagogische Diagnostik

Kurzfassung: Der Band diskutiert die Begleitung von Lernprozessen in Bildungsinstitutionen auf verschiedenen Ebenen und durch unterschiedliche Akteur*innen im Kontext aktueller bildungspolitischer und gesellschaftlicher Veränderungsprozesse. Im Fokus steht die Frage inwiefern die Begleitung von Lernprozessen möglich oder nötig ist und mit welchen Anforderungen und Herausforderungen dies für unterschiedliche Akteur*innen verbunden wird. Wesentliche Grundlagen einer zeitgemäßen Lernprozessbegleitung werden thematisiert und die Vielschichtigkeit des Themas der Lernprozessbegleitung verdeutlicht. Der Inhalt Grundlagen und theoretische Reflexionen ● Einblicke in die Praxis ● Empirische Zugänge Die Herausgeber Steffen Bartusch, Toni Simon und Anne Weidermann sind wissenschaftliche Mitarbeiter*innen am Institut für Rehabilitationspädagogik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Claudia Klektau ist Lehrkraft für besondere Aufgaben am Zentrum für Lehrerbildung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Dr. Stephanie Teumer ist Regierungsschulrätin im Referat Grund- und Förderschulen des Landesschulamts Sachsen-Anhalt, Magdeburg

Kurzfassung: Grundlagen und theoretische Reflexionen -- Einblicke in die Praxis -- Empirische Zugänge

DOI: 10.1007/978-3-658-21924-6

URL: Volltext (lizenzpflichtig)

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Bildungsstandards zwischen Politik und schulischem Alltag (2019)

Zuber, Julia [HerausgeberIn] ; Altrichter, Herbert [HerausgeberIn] ; Heinrich, Martin [HerausgeberIn]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

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Details

ISBN: 9783658222413

Sprache: Deutsch

Seiten: Online-Ressource (XV, 306 S. 20 Abb., 7 Abb. in Farbe, online resource)

Ausgabe: Springer eBook Collection. Social Science and Law

Serie: Educational Governance 42

Serie: SpringerLink

Serie: Bücher

Paralleltitel: Erscheint auch als Bildungsstandards zwischen Politik und schulischem Alltag

Paralleltitel: Printed edition

RVK:

DI 3000

Schlagwort(e): Administration, Organization and Leadership ; Schools ; Schools ; School administration. ; Educational policy. ; Education and state. ; School management and organization. ; Aufsatzsammlung ; Bildungsstandard ; Schule ; Bildungspolitik

Kurzfassung: In dem Band werden die Entstehungsbedingungen, Ziele, Umsetzungsstrategien und Veränderungen schulischer Arbeit durch die Einführung von Bildungsstandards, standardbezogenen Tests und deren Ergebnisrückmeldung im Schulsystem analysiert. Die Forschungsbeiträge greifen zentrale Aspekte der Bildungsstandard-Politik auf unterschiedlichen Ebenen des Schulsystems heraus und zeigen ein Spannungsfeld zwischen den politischen Vorgaben, Wirkungshoffnungen und schulischen Umsetzungshandlungen auf. Der Inhalt • Entstehung, Wirkungs- und Nutzungsintentionen von Bildungsstandards • Implementation und Rezeption von Bildungsstandards im Bildungssystem • Schul- und Unterrichtsveränderungen durch Bildungsstandards Die Zielgruppen • Studierende und Lehrende aller Lehrämter, der Bildungswissenschaften • Erziehungswissenschaften und anderer Sozialwissenschaften • Forschende im Bereich der Governance-Forschung, Schul- und Unterrichtsforschung, Implementationsforschung • Verantwortliche in Bildungseinrichtungen und -administration: Lehrerinnen und Lehrer, Schulleitungen und Schulentwicklungsfachpersonen sowie politische Akteure Die Herausgeber Julia Zuber ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Johannes Kepler Universität Linz, Linz School of Education. Herbert Altrichter ist Professor für Pädagogik und Pädagogische Psychologie und Direktor der Linz School of Education an der Johannes Kepler Universität Linz. Martin Heinrich ist Professor für Schulentwicklung und Schulforschung und Leiter der Wissenschaftlichen Einrichtung der Versuchsschule Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld sowie Projektleiter von BiProfessional, dem Standortprojekt der Universität Bielefeld im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung

Kurzfassung: Entstehung, Wirkungs- und Nutzungsintentionen von Bildungsstandards -- Implementation und Rezeption von Bildungsstandards im Bildungssystem -- Schul- und Unterrichtsveränderungen durch Bildungsstandards

DOI: 10.1007/978-3-658-22241-3

URL: Volltext (lizenzpflichtig)

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Sprachsensibler Fachunterricht : Chancen und Herausforderungen aus interdisziplinärer Perspektive (2019)

Butler, Martin [HerausgeberIn] ; Goschler, Juliana [HerausgeberIn]

Wiesbaden : Springer

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Details

ISBN: 9783658271688

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (XVI, 328 Seiten) , Illustrationen, Diagramme

Serie: Sprachsensibilität in Bildungsprozessen

Serie: Springer eBooks

Serie: Social Science and Law

Paralleltitel: Erscheint auch als Sprachsensibler Fachunterricht

RVK:

DP 1060

Schlagwort(e): Social Sciences, general ; Social sciences ; Teaching ; Language and languages—Study and teaching ; Language and education ; Aufsatzsammlung ; Fachunterricht ; Sprachgefühl ; Spracherziehung

Kurzfassung: Dieser Sammelband widmet sich dem komplexen Zusammenhang zwischen Sprachhandeln und Fachunterricht aus interdisziplinärer Perspektive: Er bringt fachdidaktische sowie bildungs-, sprach- und kulturwissenschaftliche Ansätze miteinander in den Dialog, fragt nach Voraussetzungen und Effekten von sprachlicher Interaktion in Lehr- und Lernprozessen und identifiziert so unterschiedliche Dimensionen von Sprachsensibilität als Chance und Herausforderung im schulischen Kontext. Er beleuchtet zudem die nicht selten impliziten sprachlichen Anforderungen des Fachunterrichts sowie deren normative Referenzen und spricht sich für eine stärkere Berücksichtigung der Sprachlichkeit von Fachunterricht in der Lehrkräftebildung aus. Der Inhalt • Beiträge zu sprachlicher Heterogenität in schulischen Vermittlungsprozessen • Kritisch-konstruktive Positionen zu Aspekten des Sprachhandelns im Fachunterricht Die Zielgruppen • Dozierende und Studierende aller Fächer, die in die Lehrkräftebildung involviert sind • Lehrende aller Schulfächer und Schulformen, Akteur*innen der Lehrkräftebildung jenseits der Universitäten und Pädagogischen Hochschulen (Studienseminare, Weiterbildungszentren) Die Herausgebenden Dr. Martin Butler ist Professor für Amerikanistik: Literatur und Kultur und zurzeit Direktor des Zentrums für Lehrkräftebildung - Didaktisches Zentrum (DiZ) an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Dr. Juliana Goschler ist Professorin für Deutsch als Zweitsprache/Deutsch als Fremdsprache, ebenfalls an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

Anmerkung: Literaturangaben

DOI: 10.1007/978-3-658-27168-8

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Interkulturelle qualitative Sozialforschung (2019)

Roslon, Michael [Herausgeber] ; Bettmann, Richard [Herausgeber]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658210687

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource

Ausgabe: 2. Auflage

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 301

RVK:

MR 2000

RVK:

DF 2000

Schlagwort(e): Social sciences Methodology ; Migration ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

DOI: 10.1007/978-3-658-21068-7

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Junge Geflüchtete in der Jugendhilfe : Chancen und Herausforderungen der Integration (2019)

Nowacki, Katja ; Remiorz, Silke

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658267773

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (XIII, 167 Seiten) , Illustrationen

Serie: Edition Centaurus – Jugend, Migration und Diversity

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 304.8

RVK:

DS 7400

RVK:

DS 7100

Schlagwort(e): Migration ; Childhood, Adolescence and Society ; Migration ; Recht ; Soziale Integration ; Jugendhilfe ; Minderjähriger ; Flüchtling ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Flüchtling ; Minderjähriger ; Soziale Integration ; Jugendhilfe ; Recht

DOI: 10.1007/978-3-658-26777-3

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Pädagogik sprechen : die sprachliche Reproduktion gewaltvoller Ordnungen in der Migrationsgesellschaft (2019)

Heinemann, Alisha ; Khakpour, Natascha

Stuttgart : J.B. Metzler

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Details

ISBN: 9783476049636

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (VI, 204 Seiten)

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 306.44

RVK:

DO 9000

RVK:

DU 5000

RVK:

MS 3530

RVK:

MS 3550

Schlagwort(e): Language and Gender ; Intercultural Communication ; Language Policy and Planning ; Sociolinguistics ; Intercultural communication ; Language policy ; Soziolinguistik ; Gewalt ; Sprache ; Migrationssoziologie ; Ausländerpädagogik ; Geschlechterforschung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Sprache ; Gewalt ; Soziolinguistik ; Migrationssoziologie ; Geschlechterforschung ; Ausländerpädagogik

DOI: 10.1007/978-3-476-04963-6

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Bildung und Konventionen : Die "Economie des conventions" in der Bildungsforschung (2019)

Imdorf, Christian [Herausgeber] ; Leemann, Regula Julia [Herausgeber] ; Gonon, Philipp [Herausgeber]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658233013

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (XXVIII, 482 S. 8 Abb)

Serie: Soziologie der Konventionen

Paralleltitel: Printed edition

DDC: 306.3

RVK:

DU 6000

Schlagwort(e): Education-Economic aspects ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

DOI: 10.1007/978-3-658-23301-3

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-23301-3

URL: Inhaltsverzeichnis

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Handbuch Sozialpolitik / (2019)

Obinger, Herbert, ; Schmidt, Manfred G.,

Wiesbaden :Springer VS,

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Details

ISBN: 978-3-658-22803-3

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (IX, 906 Seiten).

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 320

RVK:

MF 9200

RVK:

MS 6500

RVK:

DS 6000

Schlagwort(e): Comparative Politics ; Political Theory ; International Political Economy ; Legislative and Executive Politics ; Social Policy ; Comparative politics ; Political theory ; Political economy ; Legislative bodies ; Social policy ; Sozialpolitik. ; Sozialstaat. ; Aufsatzsammlung ; Lehrbuch ; Sozialpolitik ; Sozialstaat

DOI: 10.1007/978-3-658-22803-3

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Buch

FREMD ist die FREMDE nur in der FREMDE* - *frei nach Karl Valentin (2018)

El Ayachi, Nadia [HerausgeberIn] ; Kronberger, Silvia [HerausgeberIn] ; Oberlechner-Duval, Manfred [HerausgeberIn]

Innsbruck : StudienVerlag

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Details

ISBN: 9783706555593 , 370655559X

Sprache: Deutsch

Seiten: 286 Seiten , Illustrationen , 23.4 cm x 15.6 cm

Serie: Kreuzungspunkte pädagogischer Bildung Band 3

Serie: Kreuzungspunkte pädagogischer Bildung

DDC: 303.482

RVK:

DO 9000

RVK:

MS 3600

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Interkulturelles Lernen ; Fremdheit ; Erfahrung

URL: Inhaltsverzeichnis

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Social work practice with survivors of sex trafficking and commercial sexual exploitation (2018)

Nichols, Andrea J. ; Edmond, Tonya ; Heil, Erin C.

New York : Columbia University Press

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Details

ISBN: 9780231180924 , 9780231180931

Sprache: Englisch

Seiten: XVII, 423 Seiten

DDC: 306.74

RVK:

DS 7220

RVK:

MS 2880

Schlagwort(e): Sozialarbeit ; Prostitution ; Menschenhandel ; Human trafficking victims / Services for ; Prostitutes / Services for ; Social work with prostitutes ; Aufsatzsammlung ; Sozialarbeit ; Prostitution ; Menschenhandel

Anmerkung: Includes bibliographical references and index

URL: Inhaltsverzeichnis

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Begegnung mit dem Anderen : Orte, Körper und Sinne im Schüleraustausch (2018)

Wulf, Christoph [Verfasser] 1944- ; Brougère, Gilles [Verfasser] ; Colin, Lucette [Verfasser] ; [weitere]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830937258 , 3830937253

Sprache: Deutsch

Seiten: 260 Seiten , 24 cm

Serie: Dialoge Band 6

DDC: 370

RVK:

DO 9600

RVK:

LB 57005

Schlagwort(e): Schüleraustausch ; Deutschland ; Frankreich ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite [249]-257

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"Wer will die hier schon haben?" : Ablehnungshaltungen und Diskriminierung in Deutschland (2018)

Möller, Kurt [HerausgeberIn] ; Neuscheler, Florian [HerausgeberIn]

Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer

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Details

ISBN: 9783170328006 , 9783170328013 , 9783170328020

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (339 Seiten) , Diagramme

Ausgabe: 1. Auflage

Serie: Ciando library

Paralleltitel: Erscheint auch als "Wer will die hier schon haben?"

DDC: 305.0943

RVK:

LB 48015

RVK:

DS 5300

RVK:

DS 5000

RVK:

MS 3300

RVK:

MG 15968

RVK:

MG 15380

RVK:

MC 7400

RVK:

MS 4710

RVK:

MS 3600

RVK:

MS 3550

Schlagwort(e): Discrimination-Germany ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Diskriminierung ; Ablehnung ; Minderheit

Anmerkung: Literaturangaben

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Inklusive Berufsbildung junger Menschen : auf dem Weg zu neuen Dienstleistungen von Einrichtungen beruflicher Rehabilitation (2018)

Braun, Ula [VerfasserIn] ; Goth, Günther G. [HerausgeberIn] ; Kretschmer, Susanne [HerausgeberIn] ; [weitere]

Bielefeld : W. Bertelsmann Verlag

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Details

ISBN: 9783763959600

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (228 Seiten) , 1 Diagramm

Ausgabe: 1st ed

Serie: Wirtschaft und Bildung Band 75

Serie: Wirtschaft und Bildung

Paralleltitel: Erscheint auch als Inklusive Berufsbildung junger Menschen

Paralleltitel: Print version Ula Braun Inklusive Berufsbildung junger Menschen : Auf dem Weg zu neuen Dienstleistungen von Einrichtungen beruflicher Rehabilitation

DDC: 331.7020943

RVK:

DT 1460

RVK:

DT 1420

RVK:

DT 1500

Schlagwort(e): Rehabilitation ; Bildungseinrichtung ; Arbeitsmarktintegration ; Flüchtlinge ; Jugendliche ; Junge Arbeitskräfte ; Deutschland ; Vocational guidance-Germany ; Youth-Vocational guidance-Germany ; Inklusion ; Migration ; UN-Behindertenrechtskonvention ; berufliche Ausbildung ; Bildungsbenachteiligung ; Flüchtlinge ; berufliche Bildung ; Übergang Schule-Beruf ; Übergangssystem ; Benachteiligte Jugendliche ; Benachteiligtenförderung ; Benachteiligte ; berufliche Rehabilitation ; bildungsbenachteiligte Gruppe ; unbegleitete minderjährige Flüchtlinge ; Berufsbildungswerk ; Vocational guidance-Germany. ; Vocational guidance-Germany.. ; Youth-Vocational guidance-Germany ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Jugend ; Behinderung ; Unterprivilegierung ; Berufsbildung ; Berufliche Rehabilitation ; Berufliche Integration ; Deutschland ; Jugend ; Flüchtling ; Berufsbildung ; Berufliche Integration

Kurzfassung: Intro -- Inhalt -- Vorwort -- I Ausgangslage und Handlungsbedarf -- I/1 Anfänge, Übergänge und Anschlüsse gestalten -Inklusion als Herausforderung für die berufliche Bildung -- I/2 Inklusive Dienstleistungen -Anforderungen und Gestaltungsbedarf -- I/3 Ausbildungschancen für Geflüchtete in Deutschland -- I/4 Wie sind Betriebe auf eine inklusive Berufsausbildung vorbereitet? -- II Handlungsansätze und Fallbeispiele -- II/1 Steuerung von Veränderungsprozessen -- II/2 Der Transformationsprozess in einem Berufsbildungswerk - am Beispiel des Rotkreuz-Instituts Berufsbildungswerk. Allgemeine Anforderungen, Erfahrungen und Perspektiven -- II/3 Von den Füßen in den Kopf -Organisationsentwicklung von unten im Berufsbildungswerk Hamburg -- II/4 Kooperation mit Unternehmen -- II/5 Ausbildungspotenziale erschließen - Benachteiligte Jugendliche -- II/6 Neue Zielgruppen fördern -Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen -- III Ergebnisse, Transfer und Ausblick -- III/1 Berufsbildungswerke als lernende Organisationen: die Evaluation von PAUA im Überblick -- III/2 Die Weiterentwicklung von Berufsbildungswerken zu regionalen Kompetenzzentren zur Umsetzung von Inklusion -Transfer guter Praxis aus dem Projekt PAUA -- III/3 Handlungs- und Entwicklungsbedarf von Einrichtungen beruflicher Rehabilitation im Kontext der Digitalisierungsdebatte

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The Cambridge handbook of instructional feedback (2018)

Lipnevich, Anastasiya A. ; Smith, Jeffrey K.

Cambridge, United Kingdom : Cambridge University Press

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Details

ISBN: 9781107179394 , 9781316631317

Sprache: Englisch

Seiten: xxvii, 622 Seiten , Illustrationen

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 302.2

RVK:

DP 1760

Schlagwort(e): Feedback (Psychology) ; Communication in education ; Unterricht ; Lernzielkontrolle ; Rückmeldung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Rückmeldung ; Unterricht ; Lernzielkontrolle

Kurzfassung: "'Feedback, like rain, should be gentle enough to nourish a person's growth without destroying the roots.' This quote (modified from the original by Frank A. Clark) is a simple reminder that feedback can be helpful or not, assume a variety of forms, be provided at different times, and have diverse effects on different people. But what if there were a drought (no rain, no feedback)? Consider the following two questions: If a tree falls in the woods and nobody's around to hear it...does it make a noise? If a teacher instructs some content or skill and doesn't assess and support learning...can students deeply learn? In both cases, the answer is no. So feedback is really important...not just for learning new things, but pretty much across all of life. There are countless examples of feedback in nature...with both positive and negative functions. For example, our hypothalamus reacts to changes in temperature and responds appropriately. If the temperature drops, we shiver to bring up the temperature; and if it's too hot, we sweat to cool down via evaporation. Predator-prey relations in nature are also well-known examples of feedback loops, as is climate change. The key difference between positive and negative feedback is their response to change...positive feedback enlarges change while negative feedback reduces change"...

Anmerkung: Includes bibliographical references and index

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Teaching intercultural competence across the age range : from theory to practice (2018)

Wagner, Manuela [HerausgeberIn] ; Perugini, Dorie Conlon [HerausgeberIn] ; Byram, Michael [HerausgeberIn]

Bristol : Multilingual Matters

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Details

ISBN: 9781783098903 , 9781783098897

Sprache: Englisch

Seiten: xiii, 184 Seiten , Illustrationen , 24 cm

Serie: Languages for intercultural communication and education 32

Serie: Languages for intercultural communication and education

DDC: 418.0071

RVK:

DO 9002

RVK:

ES 885

RVK:

DO 9000

RVK:

ER 925

RVK:

ES 750

RVK:

ES 763

RVK:

ES 861

RVK:

MS 7000

Schlagwort(e): Language and languages Study and teaching ; Language and culture Study and teaching ; Intercultural communication Study and teaching ; Intercultural communication Study and teaching ; United States ; Language and languages Study and teaching ; United States ; Culture Study and teaching ; United States ; Language and culture ; Intercultural communication ; Intercultural communication ; Language and culture ; Language and culture ; Language and languages ; Language and languages ; Aufsatzsammlung ; Soziale Integration

Anmerkung: Literaturangaben

DOI: 10.21832/WAGNER8903

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Sprachen und Kulturen (2018)

Gutzmann, Marion [HerausgeberIn]

Frankfurt am Main : Grundschulverband e.V.

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Details

ISBN: 3941649248 , 9783941649248

Sprache: Deutsch

Seiten: 237 Seiten , Illustrationen , 20.7 cm x 14.7 cm, 382 g

Serie: Beiträge zur Reform der Grundschule Band 146

Serie: Beiträge zur Reform der Grundschule

DDC: 370

RVK:

ES 786

RVK:

DK 3010

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Mehrsprachigkeit ; Kultur ; Interkulturelle Kompetenz ; Interkulturelle Erziehung ; Grundschule ; Sprachunterricht

Anmerkung: Sprachenlernen in der Grundschule - Mehrsprachigkeit von Kindern fördern , Viele Sprachen - eine Welt , Worüber stolpern Majeda und andere Kinder beim Deutschlernen? , Vier Säulen eines sprachsensiblen, interkulturellen Deutschunterrichts , Schreiben mit der (An-)Laut-Tabelle - auch für mehrsprachige Kinder? , Treffpunkt Sprachen: Sprachliches Lernen als sprachbiografisches Arbeiten , Erstsprache - Zweitsprache - Schriftspracherwerb , Mehrsprachig-inklusive Sprachbildung: Ein (Zukunfts-)Modell , Sprachbrille auf! im Mathematikunterricht, Stärkung der fach- und bildungssprachlichen Kompetenzen im Fach Mathematik in der Grundschule durch das WEGE-Konzept , Textkompetenz als Voraussetzung für Bildungserfolg , Fremdes zur Sprache bringen - Kulturelle Vielfalt im Bilderbuch , Kinderbücher im Kontext sprachlichen und interkulturellen Lernens , ...und es hat ZOOM gemacht! Wie Kinder kompetente und begeisterte Leser werden , Räume schaffen für die Vielfalt der Sprache(n); Arbeit mit textfreien Bilderbüchern , Gebetskette, Geheimflasche und Glückskissen - fremde Kulturen im Kunstunterricht , Vielfalt als Grundlage für einen lebenslangen Lernprozess für zukunftsfähiges Handeln , Wie können Anfänger lernen, was Könner nicht wissen?Zur Bedeutung impliziten Wissens und inzidentellen Lernens für den (Schrift-)Spracherwerb und seine Förderung

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Futurelab Medienpädagogik : Qualitätsentwicklung, Professionalisierung, Standards (2018)

Knaus, Thomas [HerausgeberIn] ; Meister, Dorothee M. [HerausgeberIn] ; Narr, Kristin [HerausgeberIn]

München : kopaed

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Details

ISBN: 3867365547 , 9783867365543

Sprache: Deutsch , Englisch

Seiten: 264 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 21 cm

Serie: Schriften zur Medienpädagogik 54

Serie: Schriften zur Medienpädagogik

DDC: 302.231071

RVK:

AP 13650

RVK:

AP 14250

RVK:

DW 4000

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Medienpädagogik ; Neue Medien ; Digitalisierung ; Qualitätssteigerung ; Medienpädagogik ; Neue Medien

Anmerkung: Literaturangaben , Enthält 17 Beiträge , Enthält drei Beiträge in englischer Sprache

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Let's historize it! : Jugendmedien im 20. Jahrhundert (2018)

Maldener, Aline [HerausgeberIn] ; Zimmermann, Clemens [HerausgeberIn]

Wien : Böhlau Verlag

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Details

ISBN: 9783412512286

Sprache: Deutsch , Englisch

Seiten: 1 Online-Ressource (329 Seiten)

Paralleltitel: Erscheint auch als Let's historize it!

DDC: 302.230835

RVK:

NB 8000

RVK:

NQ 1068

RVK:

DW 4000

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Jugendkultur ; Jugendmedien ; Geschichte 1900-2000

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Religion, Flucht und Erzählung : Interkulturelle Kompetenzen in Schule und sozialer Arbeit mit Geflüchteten (2018)

Behr, Harry Harun [HerausgeberIn] ; Velden, Frank van der [HerausgeberIn]

Göttingen : V&R unipress

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Details

ISBN: 9783737007023

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (196 Seiten)

Serie: V&R eLibrary

Paralleltitel: Erscheint auch als Religion, Flucht und Erzählung

DDC: 370.117

RVK:

MS 3600

RVK:

BT 2070

RVK:

BU 5700

RVK:

DO 9000

RVK:

DS 7400

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Flüchtling ; Migration ; Interkulturelles Lernen ; Interreligiöses Lernen ; Schule ; Sozialarbeit ; Flüchtling ; Interreligiöser Dialog ; Interkulturelle Kompetenz

URL: Volltext

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