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Lehrkräfte und soziale Ungleichheit : Eine ethnographische Studie zum un/doing authority in Grundschulen (2019)

Weitkämper, Florian [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658244835

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 377 S. 1 Abb)

Series Statement: Bildung und Gesellschaft

Parallel Title: Printed edition

DDC: 306.43

RVK:

DU 6000

RVK:

DK 3010

RVK:

DT 1420

Keywords: Education—Research ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-24483-5

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-24483-5

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Soziales Kapital und Bildungserfolg : Differentielle Renditen im Bildungsverlauf (2019)

Hoenig, Kerstin [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658242343

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 194 S. 14 Abb)

Parallel Title: Printed edition

DDC: 306

RVK:

MS 7300

RVK:

DU 6000

Keywords: Life cycle, Human ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-24234-3

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-24234-3

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Migration und Engagement : Zwischen Anerkennung, Lebensbewältigung und sozialer Inklusion (2019)

Schührer, Anne-Katrin [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658250966

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XVII, 432 S. 1 Abb)

Series Statement: Edition Centaurus - Perspektiven Sozialer Arbeit in Theorie und Praxis

Parallel Title: Printed edition

DDC: 304.8

RVK:

MS 3600

RVK:

DS 7400

Keywords: Migration ; Women ; Soziale Integration ; Lebensbewältigung ; Motivation ; Ehrenamtliche Tätigkeit ; Migrationshintergrund ; Soziale Anerkennung ; Einwanderin ; Baden-Württemberg ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Baden-Württemberg ; Einwanderin ; Ehrenamtliche Tätigkeit ; Motivation ; Soziale Anerkennung ; Lebensbewältigung ; Soziale Integration ; Migrationshintergrund ; Ehrenamtliche Tätigkeit

DOI: 10.1007/978-3-658-25096-6

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-25096-6

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Diskurse des Niedergangs : Reflexionen über das Eigene und das Fremde in osmanischen und türkischen Reiseberichten (2019)

Süer, Aydın [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658265328

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XI, 269 S. 1 Abb)

Series Statement: Islam in der Gesellschaft

Parallel Title: Printed edition

DDC: 301

RVK:

MC 9100

RVK:

NK 4000

Keywords: Historical sociology ; Reisebericht ; Selbstbild ; Niedergang ; Fremdbild ; Reisender ; Osmanisches Reich ; Türkei ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Osmanisches Reich ; Türkei ; Reisender ; Reisebericht ; Osmanisches Reich ; Niedergang ; Selbstbild ; Fremdbild

DOI: 10.1007/978-3-658-26532-8

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-26532-8

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Jüdische Religion in Deutschland : Säkularität, Traditionsbewahrung und Erneuerung (2019)

Schrage, Eva-Maria [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658230746

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (X, 283 S.)

Parallel Title: Printed edition

DDC: 306.6

RVK:

BD 9250

RVK:

NY 4620

Keywords: Social sciences ; Religion and sociology ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-23074-6

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-23074-6

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Vom Potenzial zur Ressource : Pädagogische Fachkräfte im Kontext sprachlich-kultureller Diversität am Beispiel der Sprachbeobachtung (2019)

Stitzinger, Ulrich [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658264703

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XVI, 347 S. 36 Abb)

Series Statement: Diversität in Kommunikation und Sprache / Diversity in Communication and Language

Parallel Title: Printed edition

DDC: 304.8

RVK:

DO 9000

Keywords: Migration ; Early childhood education ; Language and languages ; Hochschulschrift ; Electronic books. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-26470-3

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-26470-3

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Chancenungleichheiten im Bildungsverlauf : Soziale, ethnische und bundeslandspezifische Einflüsse (2018)

Böhner-Taute, Eileen [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658191849

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 248 S. 22 Abb)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DU 6000

Keywords: Social sciences ; Educational sociology ; Social structure ; Social inequality ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Sociology Research ; Bildungsgang ; Soziale Ungleichheit ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Bildungsgang ; Soziale Ungleichheit

DOI: 10.1007/978-3-658-19184-9

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-19184-9

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Wie Männer pflegen : Pflegearrangements häuslich pflegender Männer im erwerbsfähigen Alter (2018)

Dosch, Erna [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658227043

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XVII, 326 S. 12 Abb)

Series Statement: Vechtaer Beiträge zur Gerontologie

Parallel Title: Printed edition

DDC: 306.85

RVK:

DS 7250

RVK:

MS 3070

RVK:

XC 5911

Keywords: Social sciences ; Social structure ; Social inequality ; Families ; Families Social aspects ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-22704-3

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-22704-3

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Die sozialräumliche Bildungslandschaft Campus Rütli in Berlin-Neukölln : Begründungen und Bedeutungen aus der Perspektive gestaltender Akteure (2018)

Heinrich, Anna Juliane [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658218454

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XVIII, 363 S. 15 Abb., 14 Abb. in Farbe)

Series Statement: Quartiersforschung

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 304.2

RVK:

DK 1052

Keywords: Campus Rütli – CR² ; Social sciences ; Social policy ; Social work ; Human geography ; Bildungspolitik ; Sozialraum ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Campus Rütli – CR² ; Sozialraum ; Bildungspolitik

DOI: 10.1007/978-3-658-21845-4

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-21845-4

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Bildung, Fähigkeiten und Arbeitsmarkterträge (2018)

Geißler, Ferdinand [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658187279

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XII, 380 S. 29 Abb)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DF 1000

RVK:

MS 5200

Keywords: Social sciences ; Educational sociology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Industrial sociology ; Arbeitsmarkt ; Bildungsniveau ; Arbeitszufriedenheit ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Bildungsniveau ; Arbeitszufriedenheit ; Arbeitsmarkt

DOI: 10.1007/978-3-658-18727-9

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-18727-9

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Pädagogik in Differenz- und Ungleichheitsverhältnissen : Aktuelle erziehungswissenschaftliche Perspektiven zur pädagogischen Praxis (2018)

Mai, Hanna [Herausgeber] ; Merl, Thorsten [Herausgeber] ; Mohseni, Maryam [Herausgeber]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658218331

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VI, 206 S.)

Series Statement: Interkulturelle Studien

Parallel Title: Printed edition

DDC: 304.8

RVK:

DU 6000

Keywords: Social sciences ; Educational sociology ; Social structure ; Social inequality ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Emigration and immigration ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

DOI: 10.1007/978-3-658-21833-1

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-21833-1

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Erziehungsarbeit : Kindergarten aus soziologischer Perspektive (2018)

Maiwald, Annett [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658215750

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIX, 897 S.)

Series Statement: Studien zur Schul- und Bildungsforschung 73

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DK 2000

Keywords: Education ; Educational sociology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-21575-0

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-21575-0

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Von der Hauptschule in die Sekundarstufe II : Eine schülerbiografische Längsschnittstudie (2018)

Schneider, Edina [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658208820

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 434 S. 7 Abb)

Series Statement: Studien zur Schul- und Bildungsforschung 67

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DK 3020

Keywords: Education ; Educational sociology ; Teaching ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Education and state ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-20882-0

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-20882-0

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Erinnern im Internet : Der Online-Diskurs um John Demjanjuk (2018)

Sommer, Vivien [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658207281

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XII, 283 S. 25 Abb)

Series Statement: Soziales Gedächtnis, Erinnern und Vergessen – Memory Studies

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.23

RVK:

NQ 6010

Keywords: Demjanjuk, Ivan Mykolajovyč ; Social sciences ; Sociology Research ; Communication ; Sociology ; Mass media ; Nationalsozialistisches Verbrechen ; Diskurs ; Kollektives Gedächtnis ; Kriegsverbrecherprozess ; World Wide Web 2.0 ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Electronic books. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Demjanjuk, Ivan Mykolajovyč 1920-2012 ; Nationalsozialistisches Verbrechen ; Kriegsverbrecherprozess ; Kollektives Gedächtnis ; Diskurs ; World Wide Web 2.0

DOI: 10.1007/978-3-658-20728-1

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-20728-1

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URL: EBSCOhost

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Handbuch Lokale Integrationspolitik (2018)

Gesemann, Frank [Herausgeber] ; Roth, Roland [Herausgeber]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658134099

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (IX, 894 S. 67 Abb. in Farbe)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 304.8

RVK:

LB 56015

RVK:

MS 3550

RVK:

DS 7400

RVK:

MG 15988

RVK:

MS 1560

RVK:

MG 15968

RVK:

MS 3600

RVK:

RC 20594

RVK:

RC 20595

RVK:

MG 15980

Keywords: Social sciences ; Political science ; Social work ; Social structure ; Social inequality ; Emigration and immigration ; Integration ; Kommunalpolitik ; Electronic books. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kommunalpolitik ; Integration

DOI: 10.1007/978-3-658-13409-9

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-13409-9

URL: EBSCOhost

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Kooperation und Kompetition im Videospiel : der Einfluss sozialer Interdependenz auf Stimmung und prosoziales Verhalten (2017)

Wulf, Tim [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

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Details

ISBN: 9783658166823

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 123 Seiten)

Series Statement: BestMasters

Series Statement: BestMasters Ser.

Parallel Title: Erscheint auch als Wulf, Tim Kooperation und Kompetition im Videospiel

Parallel Title: Print version Wulf, Tim Kooperation und Kompetition im Videospiel : Der Einfluss sozialer Interdependenz auf Stimmung und prosoziales Verhalten

DDC: 155.2

RVK:

DW 4400

RVK:

AP 15963

Keywords: Personality ; Social psychology ; Positive psychology ; Psychology ; Socialization ; Socialization ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Computerspiel ; Spielverhalten ; Kooperation ; Prosoziales Verhalten ; Wettbewerbsverhalten

Abstract: Danksagung -- Inhaltsverzeichnis -- Zusammenfassung -- 1 Kooperation und Kompetition als alltägliche Begleiter -- 2 Kooperation als Teil der menschlichen Kultur und Psyche -- 2.1 Kooperation als evolutionärer menschlicher Urtrieb -- 2.2 Kooperation und Kompetition als soziale Interdependenzen -- 2.3 Kooperation und prosoziales Verhalten -- 2.4 Kooperation und Kompetition als Elemente von Computer- und Videospielen -- 3 Psychologische Bedürfnisse und die Erfüllung durch Videospielnutzung -- 3.1 Unerfüllte psychologische Bedürfnisse als Ausgangspunkt für negative Zustände -- 3.1.1 Das Bedürfnis nach sozialer Bindung -- 3.1.2 Ostrazismus - Mangel an menschlicher Verbundenheit -- 3.2 Bedürfnisbefriedigung durch Videospiele -- 3.3 Determinanten und Effekte der Bedürfnisbefriedigung durch Videospielnutzung -- 3.4 Gemeinsames Spielen als Mittel gegen den sozialen Ausschluss? -- 4 Kooperation in Videospielen als Determinante für Stimmungsregulation und prosoziales Verhalten -- 4.1 Methode -- 4.2 Forschungshypothesen -- 4.3 Stichprobe -- 4.4 Durchführung und Ablauf der Studie -- 4.5 Messmethoden -- 5 Auswertung und Ergebnisse -- 6 Diskussion -- 6.1 Diskussion der Ergebnisse und theoretische Einordnung -- 6.2 Einschränkungen -- 7 Teamplay pays off! -- Literatur -- Computer- und Videospiele

URL: Volltext (lizenzpflichtig)

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-16682-3

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Kinder und ihre Peers beim kooperativen Lernen : Differenz bearbeiten – Unterschiede herstellen (2017)

Eckermann, Torsten [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658157524

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 371 S. 5 Abb)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DU 6000

Keywords: Education ; Educational sociology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-15752-4

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-15752-4

URL: lizenzpflichtig

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Habitustransformation durch Bildung : Soziale und räumliche Mobilität im Lebensverlauf türkischer Bildungsaufsteiger (2017)

Kamis, Alcay [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658160302

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 202 S. 1 Abb)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DO 9000

Keywords: Social sciences ; Educational sociology ; Social structure ; Social inequality ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Emigration and immigration ; Sozialer Aufstieg ; Türken ; Bildungsgang ; Narratives Interview ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Türken ; Sozialer Aufstieg ; Bildungsgang ; Narratives Interview

DOI: 10.1007/978-3-658-16030-2

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-16030-2

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Soziale Ungleichheiten in der beruflichen Weiterbildung (2017)

Yendell, Alexander [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658147945

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XV, 203 S. 21 Abb)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305

RVK:

DL 4000

Keywords: Social sciences ; Educational sociology ; Lifelong learning ; Adult education ; Social structure ; Social inequality ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Soziale Ungleichheit ; Berufliche Fortbildung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Soziale Ungleichheit ; Berufliche Fortbildung

DOI: 10.1007/978-3-658-14794-5

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-14794-5

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Werte im Jugendalter : Stabilität – Wandel - Synthese (2017)

Pöge, Andreas [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658148737

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (IX, 500 S. 23 Abb)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.2

RVK:

LB 43820

RVK:

DU 3000

Keywords: Social sciences ; Childhood ; Adolescence ; Social groups ; Statistik ; Jugend ; Wert ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Wert ; Jugend ; Statistik

DOI: 10.1007/978-3-658-14873-7

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-14873-7

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Erklärungsmuster für Bildungsaufstieg und Bildungsausstieg : Wie Bildungskarrieren gelingen (2017)

Gerhartz-Reiter, Sabine [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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ISBN: 9783658149918

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (IX, 278 S. 13 Abb)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305

RVK:

DU 6007

RVK:

DU 6000

Keywords: Social sciences ; Educational sociology ; Teaching ; Social structure ; Social inequality ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Bildungsgang ; Chancengleichheit ; Österreich ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Österreich ; Chancengleichheit ; Bildungsgang

DOI: 10.1007/978-3-658-14991-8

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-14991-8

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Gebildet : Eine Studie zum Bildungsdiskurs am Beispiel der Kanondebatte von 1995 bis 2015 (2017)

Stock, Stephanie [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658150013

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VII, 202 S.)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.23

RVK:

DF 4000

Keywords: Geschichte 1995-2015 ; Social sciences ; Educational policy ; ducation and state ; Educational sociology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Mass media ; Communication ; Social sciences in mass media ; Bildung ; Diskurs ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Bildung ; Diskurs ; Geschichte 1995-2015

DOI: 10.1007/978-3-658-15001-3

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-15001-3

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Recht und Hochschulbegriff : Das juristische Feld und soziale Ungleichheiten im Prozess des Hochschulzugangs (2017)

Angelstein, René [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658167707

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XX, 555 S. 53 Abb)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

AL 21400

RVK:

DM 2000

Keywords: Social sciences ; Educational policy ; ducation and state ; Educational sociology ; Social structure ; Social inequality ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Bildungswesen ; Chancengleichheit ; Hochschulrecht ; Hochschulzulassung ; Soziale Gerechtigkeit ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Hochschulzulassung ; Hochschulrecht ; Bildungswesen ; Chancengleichheit ; Soziale Gerechtigkeit

DOI: 10.1007/978-3-658-16770-7

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-16770-7

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Interaktionsmanagement im Seminar : Empirische Untersuchungen zu studentischen Partizipationspraktiken (2017)

Tyagunova, Tanya [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658173425

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 271 S. 41 Abb)

Series Statement: Studien zur Schul- und Bildungsforschung 66

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DP 1900

Keywords: Education ; Educational sociology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Hochschulseminar ; Interaktion ; Student ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulseminar ; Student ; Interaktion

DOI: 10.1007/978-3-658-17342-5

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-17342-5

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Potenzielle und realisierte Durchlässigkeit in gegliederten Bildungssystemen : Eine lokalstrukturelle Übertrittsanalyse in zwei Schulsystemen (2017)

Oesch, Dominique [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658173975

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 278 S. 26 Abb., 2 Abb. in Farbe)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DK 8030

RVK:

DK 8036

Keywords: Education ; International education ; Comparative education ; Educational sociology ; Educational psychology ; Education Psychology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Durchlässigkeit ; Soziale Herkunft ; Sekundarstufe 2 ; Schulübergang ; Basel-Stadt ; Kanton Freiburg ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Basel-Stadt ; Kanton Freiburg ; Schulübergang ; Sekundarstufe 2 ; Durchlässigkeit ; Soziale Herkunft

DOI: 10.1007/978-3-658-17397-5

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-17397-5

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Die G8-Reform in Deutschland : Auswirkungen auf Schülerleistungen und Bildungsungleichheit (2017)

Homuth, Christoph [VerfasserIn] 1982-

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

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ISBN: 9783658153786

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (189 p)

Parallel Title: Erscheint auch als Homuth, Christoph, 1982 - Die G8-Reform in Deutschland

DDC: 300

RVK:

MS 7100

RVK:

DK 1020

RVK:

DK 5000

Keywords: Weiterführende Schule ; Bildungsreform ; Wirkungsanalyse ; Bildungsniveau ; Bildungschancen ; Bildungsverhalten ; Deutschland ; Social sciences ; Educational sociology ; Social policy ; Social structure ; Social inequality ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Social Sciences ; Electronic books ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Bildungsreform ; Schulzeit ; Verkürzung ; Schulleistung ; Soziale Ungleichheit ; Evaluation ; Deutschland ; Länder ; Bildungspolitik ; Gymnasium ; Schulpolitik ; Schulzeit ; Schulleistung ; Chancengleichheit

Abstract: Inhaltsverzeichnis -- 1 Einleitung -- 2 Die G8-Reform(en) in Deutschland -- 2.1 Historische Einbettung und Diskussionen -- 2.2 Gibt es ein einheitliches G8? -- 2.3 Die G8-Reform als natürliches Experiment -- 2.4 Die Diskussion um das G8 -- 2.4.1 Pro -- 2.4.2 Kontra -- 3 Forschungsstand -- 3.1 Studien zu G8-Schulversuchen -- 3.2 Vergleiche von G8- und G9-Bildungsysteme vor der Reform -- 3.3 Studien zu den Auswirkungen der Reform -- 3.3.1 Auswirkungen auf Abiturnoten -- 3.3.2 Auswirkung auf Kompetenzen -- 3.3.3 Auswirkung für Hochschulbildung

Abstract: 3.3.4 Auswirkungen auf Persönlichkeit, Wohlbefinden und Freizeitnutzung -- 3.4 Studien zur Bedeutung von Schulzeit -- 3.5 Akzeleration und Anreicherung -- 3.6 Vergleichbare Reformen -- 3.6.1 Die Kurzschuljahre in Deutschland 1966-67 -- 3.6.2 Schweizer Maturitätsreform 1995 -- 3.6.3 Reorganized Secondary School Program in Ontario, Kanada 1997 -- 3.7 Zusammenfassung des Forschungsstands -- 4 Theoretischer Rahmen zur Erklärung von Bildungsungleichheit -- 4.1 Bildungsungleichheit als Folge unterschiedlichen Verhaltens

Abstract: 4.1.1 Primäre Effekte: Bildungsungleichheit aufgrund von unterschiedlichen Chancen, Sozialisationen und Ressourcenausstattungen -- 4.1.2 Sekundäre Effekte: Bildungsungleichheit aufgrund von unterschiedlichen Entscheidungen -- 4.2 Bedeutung der Schulstruktur und institutioneller Rahmung für Bildungsungleichheit: Individuelle und milieuspezifische Anregungsqualität und Lerngelegenheiten -- 4.2.1 Zusammensetzung und Peer-Effekte -- 4.2.2 Charakteristika und Organisation -- 5 Veränderung der Bildungschancen durch die G8-Reform -- 5.1 Erwartete Auswirkungen auf den Kompetenzerwerb

Abstract: 5.1.1 Kompetenzerwerb als Investition -- 5.1.2 Erwartete Auswirkungen auf das mittlere Kompetenzniveau -- 5.1.3 Erwartete Auswirkungen auf soziale Unterschiede im Kompetenzerwerb -- 5.2 Erwartete Auswirkungen auf Bildungsentscheidungen I: Wahl derweiterführenden Schule -- 5.2.1 Erwartungen beim Übergang auf das Gymnasium -- 5.2.2 Erwartungen zu sozialen Unterschiede -- 5.3 Erwartete Auswirkungen auf Bildungsentscheidungen II: Gymnasialempfehlung -- 5.3.1 Schullaufbahnempfehlung als rationale Wahl -- 5.3.2 Erwartungen für Laufbahnempfehlungen

Abstract: 5.3.3 Erwartungen zu sozialen Unterschieden in den Laufbahnempfehlungen -- 5.4 Erwartete Auswirkungen auf Bildungsentscheidungen III: Verbleib auf dem Gymnasium -- 5.4.1 Erwartungen zum Verbleib -- 5.4.2 Erwartungen zu sozialen Unterschieden -- 6 Empirische Untersuchung der Auswirkungen auf Kompetenzunterschiede -- 6.1 Daten und Methoden -- 6.1.1 Untersuchungsdesign -- 6.1.2 Beschreibung der Analysestichprobe und der Modellvariablen -- 6.2 Ergebnisse -- 6.2.1 Auswirkung der Reform auf das (mittlere) Kompetenzniveau

Abstract: 6.2.2 Gibt es differentielle Effekte für unterschiedliche Subgruppen (soziale Bildungsungleichheit)?

Note: Description based upon print version of record

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Auf der Seite der Erziehung : Zur rekursiven Form erziehungswissenschaftlicher Bildungstheorie (2017)

Su, Hanno [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658163303

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VI, 231 S.)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DF 3000

Keywords: Education ; Philosophy and social sciences ; Educational sociology ; Education Philosophy ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Systemtheorie ; Bildungstheorie ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Bildungstheorie ; Systemtheorie

DOI: 10.1007/978-3-658-16330-3

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-16330-3

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Suchtkultur und Gruppentherapie : Vom anonymen Ich zum anonymen Wir (2017)

Helm, Paula [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658149499

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (X, 392 S. 3 Abb)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306

RVK:

CU 3500

RVK:

DS 7500

Keywords: Social sciences ; Social structure ; Social inequality ; Cultural studies ; Religion and culture ; Psychosoziale Situation ; Sucht ; Suchttherapie ; Gruppentherapie ; Anonymität ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Sucht ; Suchttherapie ; Psychosoziale Situation ; Gruppentherapie ; Anonymität

DOI: 10.1007/978-3-658-14949-9

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-14949-9

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Didaktische Interaktionen im Übergang zur Grundschule : Zum Wechselspiel von Kontinuität und Neubeginn (2017)

Kekeritz, Mirja

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

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ISBN: 9783658167868

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (412 pages)

Parallel Title: Print version Kekeritz, Mirja Didaktische Interaktionen im Übergang zur Grundschule : Zum Wechselspiel von Kontinuität und Neubeginn

DDC: 370

RVK:

DK 8010

Keywords: Educational psychology ; Educational psychology ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

Abstract: Danksagung -- Inhaltsverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Abkürzungsverzeichnis -- 1 Einleitung -- 2 Forschungsfeld: eine institutionenübergreifende Lernwerkstatt im Übergang vom Kindergarten in die Grundschule -- 2.1 Definition Lernwerkstatt -- 2.2 Reformpädagogische Orientierungen -- 2.3 Lernwerkstätten im Elementar- und Primarbereich -- 2.3.1 Elementarpädagogische Perspektiven: verstärkte Bildungsorientierung von Kindertageseinrichtungen -- 2.3.1.1 Die Bildungsdiskussion im Diskurs der Elementarpädagogik -- 2.3.1.2 Lernwerkstätten als Qualitätsmaßnahme zur pädagogischen Profilbildung -- 2.3.1.3 Lernwerkstätten als naturwissenschaftlich orientierte Bildungsräume -- 2.3.2 Primarpädagogische Perspektiven: verstärkte Forderungen nach Individualisierung -- 2.3.2.1 Lernwerkstätten als Bildungsort für heterogene Schülerschaften und als Realisierungsform von Individualisierung -- 2.3.2.2 Lernwerkstätten im Rahmen der Ganztagsschulentwicklung -- 2.3.3 Zwischenfazit -- 2.4 Lernwerkstätten im Übergang vom Kindergarten in die Grundschule -- 2.4.1 Zur Kooperation zwischen Elementar- und Primarbereich -- 2.4.2 Lernwerkstätten als Kontinuitätselement aus kindbezogener Perspektive -- 2.4.3 Lernwerkstätten als Element zur Festigung von Kooperationsstrukturen aus organisations- und professionsbezogener Perspektive -- 2.4.4 Lernwerkstätten als Beitrag zur Entwicklung eines gemeinsamen Bildungsverständnisses aus institutioneller Perspektive -- 2.5 Institutionenübergreifende Lernwerkstattarbeit im Spiegel der Forschung -- 2.5.1 Kooperationsformen und -strukturen im Übergang vom Kindergarten in die Grundschule als Gegenstand empirischer Forschungen -- 2.5.2 Offene Lehr-Lern-Settings als Gegenstand empirischer Forschung -- 2.5.2.1 Forschungslandschaft -- 2.5.2.2 Zu den Mikroprozessen -- 2.6 Zwischenfazit: Zum Kooperationssetting einer Lernwerkstatt im Übergang

Abstract: 3 Didaktische Interaktionen -- 3.1 Interaktion, Kommunikation, Dialog: Begriffsklärungen -- 3.2 Interaktionistisch-konstruktivistischer Ansatz -- 3.2.1 Interaktionen in interaktionistischer Perspektive -- 3.2.2 Interaktionen in (sozial-)konstruktivistischer Perspektive -- 3.2.3 Interaktionistisch-konstruktivistische Perspektiven auf didaktische Interaktionen -- 3.3 Pädagogische Perspektiven auf Interaktionen -- 3.3.1 Subjekt-Objekt-Perspektive -- 3.3.2 Subjekt-Subjekt-Perspektive -- 3.4 Forschungsansätze der Interaktionsforschung -- 3.4.1 Interaktionsforschung als Wechselwirkungsforschung -- 3.4.2 Interaktionsforschung als Prozessforschung -- 3.5 Didaktische Interaktionen aus (grund-)schulpädagogischer Perspektive -- 3.5.1 Schulpädagogische Perspektiven auf didaktische Interaktionen -- 3.5.1.1 Didaktische Interaktionen als Form der Beziehungsgestaltung -- 3.5.1.2 Didaktische Interaktionen als Form der Lernunterstützung -- 3.5.2 Grundschulpädagogische Perspektiven auf didaktische Interaktionen -- 3.5.2.1 Didaktische Interaktionen als individuelle Unterstützungsform zum Umgang mit Heterogenität -- 3.5.2.2 Didaktische Interaktionen als Mikroadaptionen -- 3.6 Didaktische Interaktionen aus elementarpädagogischer Perspektive -- 3.6.1 Interaktionen als Basis einer kindorientierten Elementarpädagogik -- 3.6.2 Sich verständigen - Die Bedeutung der Intersubjektivität -- 3.6.3 Die Rolle von Interaktionsprozessen im Rahmen des Diskurses um„Selbstbildung" versus „Ko-Konstruktion" oder „Verständigung" -- 3.6.3.1 „Entwicklungspädagogik" nach Pramling Samuelsson -- 3.6.3.2 „Themen der Kinder" nach Laewen und Andres -- 3.6.4 Institutionelle Interaktionsgestaltung im Spiegel der Verantwortung für das Kind und die Gruppe -- 3.7 Didaktische Interaktionen im Spiegel der Forschung -- 3.7.1 Pädagoge-/Pädagogin-Kind-Interaktion als Gegenstand der Forschung

Abstract: 3.7.2 Empirisch basierte Interaktionskonzepte -- 3.7.2.1 Einordnung der Interaktionskonzepte -- 3.7.2.2 Scaffolding -- 3.7.2.3 Sustained shared thinking -- 3.7.3 Institutionell geprägte Interaktionsmuster und -potenziale -- 3.8 Zwischenfazit: gemeinsame Bezugspunkte elementar- und primarpädagogischen Perspektiven -- 4 Zusammenfassung und Ableitung der Forschungsfragen -- 4.1 Didaktische Interaktionen im institutionenübergreifenden Setting einer Lernwerkstatt zwischen Kindergarten und Grundschule -- 4.2 Forschungsstand -- 4.3 Forschungsleitende Fragestellungen -- 5 Forschungsdesign der vorliegenden Studie -- 5.1 Ethnographischer Forschungsansatz -- 5.1.1 Pädagogische Ethnographie -- 5.1.2 Ethnographische Forschungen in der Grundschulpädagogik -- 5.2 Ethnographische Forschungsmethodik -- 5.2.1 Kamera-Ethnographie -- 5.2.2 Feldnotizen -- 5.2.3 Beobachtungsprotokolle -- 5.2.4 Interviews -- 5.3 Der Forschungsprozess der Datenerhebung und -auswertung -- 5.3.1 Zugang zum Feld -- 5.3.2 Blickstrategien und Themen des Feldes -- 5.3.3 Zyklische Prozesse der Materialgewinnung, -analyse und Theoriebildung -- 5.3.4 Auswertungsvorgehen -- 5.3.5 Mixed Methods -- 5.4 Reflexion des Forschungsprozesses -- 5.4.1 Zu den Gütekriterien qualitativer Forschung -- 5.4.2 Kritische Reflexion -- 6 In Interaktion mit dem Feld: Die Rolle derForscherin (Ergebnissteil I) -- 6.1 Die Forscherin in einer Doppelrolle? -- 6.1.1 Das Wahrnehmen von pädagogischen Potenzialen -- 6.1.2 Blickstrategien und Bewertungen der Forscherin -- 6.1.3 Ein pädagogischer Blick auf die kindlichen Akteure -- 6.1.4 Zwischen Fremdheit und Vertrautheit: Die Rolle der Forscherin -- 6.2 Reaktionen des Feldes: Die kollegiale Forscherin -- 6.2.1 Einbezug und Ansprache im kollegialen Rahmen -- 6.2.2 Beobachtende oder Teilnehmende des Feldes? -- 6.2.3 Die Forscherin als weitere Beratungsinstanz

Abstract: 6.3 Die Kamera als Erkenntnismittel: Grenzen und Potenziale -- 6.3.1 Die Selektivität des Kamerafokus -- 6.3.2 Die Kamera als würdigende Instanz -- 6.3.3 Die Kamera als Aufforderung -- 6.4 Zwischenfazit -- 7 Interaktionsmuster didaktischer Interaktionen (Ergebnissteil II) -- 7.1 Sequentialität des Feldes -- 7.2 Interaktionsmuster didaktischer Interaktionen -- 7.2.1 Interaktionsmuster „Drehscheibe" -- 7.2.1.1 Ankerbeispiel -- 7.2.1.2 Der Interaktionsverlauf: Initiation durch Staunen, Minimalsicherung und wechselnde Interaktionspartner -- 7.2.1.3 Der Tausch komplementärer Interaktionskonstellationen -- 7.2.1.4 Das Zeigen von etwas - das Staunen über etwas - das Fragen zu etwas: wechselnde Interaktionspositionen -- 7.2.1.5 Polyadische Interaktionen und die Rolle von Zaungästen auf Nebenschauplätzen -- 7.2.2 Interaktionsmuster „Paternosteraufzug" -- 7.2.2.1 Ankerbeispiel -- 7.2.2.2 Der Interaktionsverlauf: gemeinsamer (Interessens-)Raum, Einstiegsmomente und Aufbau von Gemeinschaft(en) -- 7.2.2.3 Gemeinschaften, Rahmensetzungen und Abgrenzungen -- 7.2.2.4 Die Bedeutung der Dinge -- 7.2.3 Im Kontrast: Das Interaktionsmuster „per Anhalter" -- 7.2.3.1 Phänomenalität als Ausgangspunkt der Interaktionen -- 7.2.3.2 Unverbindliche und offene Sinngebungsprozesse -- 7.2.3.3 Wechselwirksame Interaktionsgestaltung -- 7.2.4 Interaktionsmuster „Schauplatz" -- 7.2.4.1 Ankerbeispiel -- 7.2.4.2 Der Interaktionsverlauf: dyadische Interaktion im Kontext kollektiver Interaktionen -- 7.2.4.3 Anerkennungshandeln im Sozial- und Sachbezug -- 7.2.4.4 Subjektiv-animistischer Sprechausdruck als Zeigepraktik -- 7.2.4.5 Sprachsensibles Scaffolding -- 7.2.5 Im Kontrast: Das Interaktionsmuster „Manege" -- 7.2.5.1 Gruppenbezogene Interaktionen -- 7.2.5.2 Anerkennung als ordnungsbildende Dimension performativer Zeigepraktiken -- 7.3 Kontrastierung der Interaktionsmuster

Abstract: 7.3.1 Zugangsweisen -- 7.3.2 Interaktionsverlauf -- 7.3.3 Interaktionspositionen -- 7.4 Zusammenfassende Interpretation -- 7.4.1 Soziale Anforderungen: „Ich hab auch was herausgefunden!" -- 7.4.2 Kompetenzerwerb: „Ich kann auch was!" -- 7.4.3 Beziehungsnetze: „Man, hey! Das geht nicht! Das darf nur ich!" -- 7.4.4 Zugang zu den Dingen: „... mein Raumschiff!" -- 7.4.5 Selbstständigkeit: „Probier es aus!" oder „Und ich mach das so!" -- 7.4.6 Zwischenfazit -- 8 Handlungsleitende Orientierungen der Pädagogen und Pädagoginnen (Ergebnisteil III) -- 8.1 Das Interaktionsfeld -- 8.1.1 Die eigene Rolle als Pädagoge/Pädagogin: „... sich zurücknehmen" -- 8.1.2 Die eigene Rolle als Pädagoge/Pädagogin: „... den richtigen Moment abwarten" -- 8.1.3 Die eigene Rolle als Pädagoge/Pädagogin: „... kleine Impulse geben" -- 8.1.4 Die eigene Rolle als Pädagoge/Pädagogin: „... gemeinsam überlegen" -- 8.1.5 Der Interaktionsverlauf: „... erst mal" „so zu gucken" -- 8.1.6 Maßstäbe der Interaktionsgestaltung: „... ein bisschen mehr Ruhe" -- 8.1.7 Maßstäbe der Interaktionsgestaltung: „... schon sehr individuell" -- 8.1.8 Maßstäbe der Interaktionsgestaltung: „... weil die ja unterschiedlich sind" -- 8.2 Bedeutsame Orientierungspunkte im Interaktionsfeld -- 8.2.1 Selbstständigkeit der Kinder: „Sie können es ja ganz selbstständig machen" -- 8.2.2 Offenheit: „... jeder […], wie er das gerne möchte" -- 8.2.3 Die Lernumgebung: „... nochmal Materialien rein zu geben" -- 8.2.4 Übergang: „ein Teil, der so langsam ins neue Leben dann reinrückt" -- 8.2.5 Institutionsmischung: „... was es besonders ausmacht, das ist nochmal die Mischung" -- 8.2.6 Institutionsmischung: „...wenn die Schulkinder mit den Kindergartenkindern" -- 8.3 Professionsspezifische Interaktionen -- 8.3.1 Professionsspezifische Interaktionsgestaltung:„... nicht unbedingt [...] große Unterschiede

Abstract: 8.3.2 Professionseigene Interaktionsfelder: „... bei uns im Kindergarten

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Eltern zwischen Kindertageseinrichtung und Grundschule : Rekonstruktion interaktionaler Prozesse und transitionstheoretische Reflexionen (2017)

Lotze, Miriam [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

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Details

ISBN: 9783658170295

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 493 Seiten) , 12 Illustrationen

Uniform Title: Rekonstruktionen von Zusammenarbeit und Beziehung zwischen Eltern und PädagogInnen in Kindertageseinrichtung und Grundschule im Transitionsprozess : eine qualitative Studie zu Orientierungen von Eltern

Parallel Title: Erscheint auch als Lotze, Miriam Eltern zwischen Kindertageseinrichtung und Grundschule

Dissertation note: Dissertation Universität Osnabrück 2016

DDC: 305

RVK:

DO 1550

Keywords: Social sciences ; Educational sociology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Eltern ; Kommunikation ; Erzieher ; Kindertagesstätte ; Einschulung ; Grundschule

Abstract: Miriam Buse rekonstruiert mit der “Dokumentarischen Methode“ in ihrer als qualitativer Längsschnitt angelegten Studie elterliche Orientierungen zur Zusammenarbeit mit pädagogischen Fach- und Lehrkräften und fokussiert dabei die Beziehung zwischen Eltern und pädagogischen Akteuren in Kita und Grundschule im Kontext der Transitionsbewältigung. Die entwickelten Typologien werden im Rahmen einer relationalen Typenbildung verbunden und die Ergebnisse vor dem Hintergrund des aktuellen Diskurses zur Zusammenarbeit von Eltern und Bildungsinstitutionen sowie der Transitionsforschung reflektiert. Mit der Untersuchung werden Eltern als Akteure im Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule in den Fokus gestellt; damit wird dazu beigetragen, das Forschungsdesiderat elterlicher Sichtweisen auf Zusammenarbeit und Transition als ko-konstruktiven Prozess zu füllen. Der Inhalt Elterliche Transition Elterliche Perspektiven auf Zusammenarbeit Methode und Methodologie der Dokumentarischen Methode Heterogenitätsdimensionen am Übergang Die Zielgruppen Forschende, Lehrende und Studierende der Erziehungs- und Sozialwissenschaft Pädagogische Akteure der Bildungspraxis Die Autorin Miriam Buse ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Osnabrück. Ihre Forschungsschwerpunkte stellen die Transitionsforschung und Forschungen zur Zusammenarbeit zwischen Eltern und Bildungsinstitutionen sowie Forschungen zu Bildungsungleichheit dar

Abstract: Elterliche Transition -- Elterliche Perspektiven auf Zusammenarbeit -- Methode und Methodologie der Dokumentarischen Methode -- Heterogenitätsdimensionen am Übergang

Note: Dissertation erschienen unter dem Titel: Rekonstruktionen von Zusammenarbeit und Beziehung zwischen Eltern und PädagogInnen in Kindertageseinrichtung und Grundschule im Transitionsprozess : eine qualitative Studie zu Orientierungen von Eltern

DOI: 10.1007/978-3-658-17029-5

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Teilhabe am Arbeitsleben : Die Werkstatt für behinderte Menschen aus Sicht der Beschäftigten (2017)

Schreiner, Mario [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658169190

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XVI, 164 S. 7 Abb)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305

RVK:

DT 1460

Keywords: Social sciences ; Medical research ; Social structure ; Social inequality ; Quality of life ; Teilhabe ; Werkstatt für behinderte Menschen ; Soziale Anerkennung ; Interview ; Behinderter Mensch ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Werkstatt für behinderte Menschen ; Behinderter Mensch ; Teilhabe ; Soziale Anerkennung ; Interview

DOI: 10.1007/978-3-658-16919-0

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-16919-0

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Internetnutzung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Down-Syndrom (2017)

Zaynel, Nadja [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658177546

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XII, 287 S. 26 Abb)

Parallel Title: Erscheint auch als Internetnutzung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Down-Syndrom

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.2

RVK:

DT 3000

RVK:

DW 4400

Keywords: Social sciences ; Communication ; Educational technology ; Medienkonsum ; Down-Syndrom ; Internet ; Jugend ; Inklusion ; Medienpädagogik ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Jugend ; Down-Syndrom ; Internet ; Medienkonsum ; Medienpädagogik ; Inklusion

DOI: 10.1007/978-3-658-17754-6

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-17754-6

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Aufstiege und Abstiege im Bildungsverlauf : Eine empirische Untersuchung zur Öffnung von Bildungswegen (2017)

Winkler, Oliver [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658157265

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XII, 305 S. 20 Abb., 2 Abb. in Farbe)

Series Statement: Life Course Research

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

MS 7300

RVK:

DK 1020

RVK:

DK 8000

Keywords: Social sciences ; Educational sociology ; Social structure ; Social inequality ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Bildungsgang ; Soziale Herkunft ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Bildungsgang ; Soziale Herkunft

DOI: 10.1007/978-3-658-15726-5

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-15726-5

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Programmatik und Praxis der Schulentwicklung : Rekonstruktionen zu einem konstitutiven Spannungsverhältnis (2017)

Goldmann, Daniel [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658157791

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VII, 336 S.)

Series Statement: Rekonstruktive Bildungsforschung 11

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DK 1020

RVK:

DK 1040

Keywords: Education ; School management and organization ; School administration ; Educational sociology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Schulentwicklung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Schulentwicklung

DOI: 10.1007/978-3-658-15779-1

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-15779-1

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Bildung durch interkulturelle Begegnung : Eine empirische Studie zum Kontakt von Austauschstudierenden mit deutschen Familien (2016)

Evers, Henrike [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658137168 , 9783658137151

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XII, 337 S. 23 Abb)

DDC: 306.43

RVK:

DO 9000

Keywords: Education ; Educational sociology ; Higher education ; Cultural studies ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-13716-8

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-13716-8

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Soziale Ungleichheiten als Herausforderung für inklusive Bildung (2016)

Ottersbach, Markus [Herausgeber] ; Platte, Andrea [Herausgeber] ; Rosen, Lisa [Herausgeber]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658134945 , 9783658134938

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VII, 354 S. 12 Abb., 1 Abb. in Farbe)

Series Statement: Interkulturelle Studien

DDC: 306.43

RVK:

DO 9000

RVK:

DP 1800

RVK:

DP 6000

RVK:

DS 7140

RVK:

DS 7180

RVK:

DT 1420

RVK:

DU 6000

Keywords: Social sciences ; Educational sociology ; Social structure ; Social inequality ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Emigration and immigration ; Konferenzschrift 2013 ; Konferenzschrift 2013 ; Konferenzschrift 2013 ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

DOI: 10.1007/978-3-658-13494-5

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-13494-5

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Implizitheit und Explizitheit : Praxeologische und institutionskritische Analysen zum Mathematikunterricht (2016)

Bohlmann, Nina [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658139094 , 9783658139087

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XII, 303 S. 25 Abb)

Series Statement: Rekonstruktive Bildungsforschung 8

DDC: 306.43

RVK:

DP 4400

Keywords: Education ; Mathematics Study and teaching ; Educational sociology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-13909-4

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-13909-4

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Coaching als individuelle Antwort auf gesellschaftliche Entwicklungen (2016)

Wegener, Robert [Herausgeber] ; Deplazes, Silvia [Herausgeber] ; Hasenbein, Melanie [Herausgeber] ; [et al.]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658128548

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XI, 496 S. 30 Abb)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306

RVK:

DL 4240

Keywords: Social sciences ; Medical research ; Lifelong learning ; Adult education ; Quality of life ; Electronic books ; Konferenzschrift ; Hochschulschrift ; Konferenzschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-12854-8

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-12854-8

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Kulturen der Bildung : Kritische Perspektiven auf erziehungswissenschaftliche Verhältnisbestimmungen (2016)

Hummrich, Merle [Herausgeber] ; Pfaff, Nicolle [Herausgeber] ; Dirim, İnci [Herausgeber] ; [et al.]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658100056

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (VII, 262 S. 1 Abb)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DB 3000

RVK:

DO 9000

Keywords: Education ; Educational policy ; ducation and state ; Educational sociology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Interkulturelle Erziehung ; Kulturelle Identität ; Pädagogische Soziologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Pädagogische Soziologie ; Interkulturelle Erziehung ; Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Kulturelle Identität

DOI: 10.1007/978-3-658-10005-6

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-10005-6

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Bildung, Schicht und Generationensolidarität in Europa (2016)

König, Ronny [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658132170 , 9783658132163

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XI, 272 S. 36 Abb)

DDC: 306.85

RVK:

DU 6000

RVK:

MS 1300

Keywords: Social sciences ; Social structure ; Social inequality ; Families ; Families Social aspects ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-13217-0

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-13217-0

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Übergänge von der Schule in Ausbildung und Beruf : Junge Frauen mit Migrationshintergrund zwischen Anpassung und Distanzierung (2016)

Lichtwardt, Nina Theresa [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658136185 , 9783658136178

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XI, 230 S. 1 Abb. in Farbe)

DDC: 306.43

RVK:

DL 3000

Keywords: Social sciences ; Educational sociology ; Social structure ; Social inequality ; Sociology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Sex (Psychology) ; Gender expression ; Gender identity ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-13618-5

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-13618-5

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Szene und soziale Ungleichheit : Habituelle Stile in der Techno/Elektro-Szene (2016)

Hoffmann, Nora Friederike [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658115180 , 9783658115173

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (X, 332 S.)

Edition: 1. Aufl. 2016

Series Statement: Studien zur Kindheits- und Jugendforschung 3

DDC: 305.2

RVK:

LB 43820

RVK:

LR 56607

RVK:

MS 1330

RVK:

MS 2350

RVK:

DU 3000

Keywords: Social sciences ; Social structure ; Social inequality ; Childhood ; Adolescence ; Social groups ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-11518-0

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-11518-0

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"Die kann ich nicht ab!" - Ablehnung, Diskriminierung und Gewalt bei Jugendlichen in der (Post-) Migrationsgesellschaft (2016)

Möller, Kurt [Verfasser] ; Grote, Janne [Sonstige] ; Nolde, Kai [Sonstige] ; [et al.]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658023027 , 9783658023010

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XII, 836 S. 7 Abb)

Series Statement: Analysen zu gesellschaftlicher Integration und Desintegration

DDC: 305

RVK:

DU 3000

RVK:

MS 2150

RVK:

MS 2400

Keywords: Social sciences ; Political science ; Social structure ; Social inequality ; Childhood ; Adolescence ; Social groups ; Emigration and immigration

DOI: 10.1007/978-3-658-02302-7

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-02302-7

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Diskriminierungs- und Rassismuserfahrungen im Schulwesen : Eine Studie zu Ungleichheitspraktiken im Berufskontext (2016)

Fereidooni, Karim [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658136161 , 9783658136154

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 387 S.)

DDC: 304.8

RVK:

DN 2000

RVK:

DO 9000

Keywords: Social sciences ; Social structure ; Social inequality ; Cultural studies ; Emigration and immigration ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-13616-1

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-13616-1

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Bildungschancen im Spiegel familiendemografischer Veränderungen : Der Einfluss von Geschwister- und Familienkonstellation (2016)

Stoye, Kristian [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658136086 , 9783658136079

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XV, 286 S. 25 Abb)

Series Statement: Familienforschung

DDC: 306.43

RVK:

DU 6000

Keywords: Social sciences ; Educational sociology ; Social structure ; Social inequality ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Childhood ; Adolescence ; Social groups ; Demography ; Families ; Families Social aspects ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-13608-6

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-13608-6

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Auswärtige Kulturpolitik für Kinder : Künstlerisch-ästhetische Bildung als Herausforderung transkultureller Beziehungen (2016)

Weigl, Aron [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658132514 , 9783658132507

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XX, 335 S. 9 Abb)

Series Statement: Auswärtige Kulturpolitik

DDC: 306

RVK:

DG 9000

RVK:

DI 1000

Keywords: Social sciences ; International relations ; Art education ; Cultural studies ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-13251-4

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-13251-4

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Selektive schulische Integration geistig behinderter Kinder : Variierende Zuweisungsentscheidungen beim Kindergarteneintritt (2016)

Rihs, Nicole [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658133900 , 9783658133894

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 382 S. 4 Abb)

DDC: 306.43

RVK:

DT 1410

RVK:

DT 1420

Keywords: Education ; School management and organization ; School administration ; Educational sociology ; Child development ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-13390-0

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-13390-0

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Literacy und geistige Behinderung : Eine Grounded-Theory-Studie (2016)

Wilke, Julia [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658142582 , 9783658142575

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (XVI, 288 S. 13 Abb)

DDC: 306.43

RVK:

DT 3000

Keywords: Education ; Educational sociology ; Lifelong learning ; Adult education ; Cultural studies ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-14258-2

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-14258-2

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Handlungsfähigkeit von geduldeten Flüchtlingen : Eine empirische Studie auf der Grundlage des Agency-Konzeptes (2016)

Geiger, Dorothee [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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Details

ISBN: 9783658107369 , 9783658107352

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (X, 136 S.)

Series Statement: Edition Centaurus – Soziale Analysen und Interventionen

DDC: 304.8

RVK:

DS 7400

RVK:

MS 3600

RVK:

MS 4050

Keywords: Social sciences ; Social structure ; Social inequality ; Emigration and immigration

DOI: 10.1007/978-3-658-10736-9

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-10736-9

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Inszenierungen des Essens in der Kinder- und Jugendliteratur : Aufklärung - Romantik - Biedermeier (2015)

Jäkel, Sonja

Frankfurt am Main : Lang

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Details

ISBN: 9783631654811

Language: German

Pages: 336 S.

Additional Information: Rezension Franz, Kurt, 1941 - "Der Mensch ist, was er isst" 2015

Additional Information: Rezensiert in Kałasznik, Marcelina [Rezension von: Jäkel, Sonja, Inszenierungen des Essens in der Kinder- und Jugendliteratur] 2016

Series Statement: Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien 94

Series Statement: Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien

Dissertation note: Zugl.: Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2013

DDC: 809.89282

RVK:

DX 4451

RVK:

GE 6267

RVK:

GE 4975

RVK:

DX 1000

RVK:

GL 1795

Keywords: Campe, Joachim Heinrich ; Grimm, Wilhelm ; Grimm, Jacob ; Hoffmann, E. T. A. ; Hauff, Wilhelm ; Geschichte 1779-1845 ; Children's literature History and criticism ; Food in literature ; Romanticism ; Sittliche Erziehung ; Tugend ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutsch ; Kinderliteratur ; Jugendliteratur ; Essen ; Geschichte 1779-1850

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Herausforderungen in der Umsetzung der schulischen Inklusion : Chancen der reflexiven Bearbeitung unter Nutzung von Social Network (2015)

Oymanns, Sabine [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

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Details

ISBN: 9783658081430

Language: German

Pages: IX, 113 S. 6 Abb

Series Statement: BestMasters

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.42

RVK:

DT 1420

Keywords: Social sciences ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-08143-0

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-08143-0

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Peergroups und Zugehörigkeit : Empirische Rekonstruktionen und ungleichheitstheoretische Reflexionen (2015)

Amling, Steffen [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

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Details

ISBN: 9783658090135

Language: German

Pages: X, 335 S. 5 Abb

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305

RVK:

DU 3000

RVK:

MS 7250

Keywords: Social sciences ; Peer-Group ; Jugend ; Unterscheidung ; Soziale Ungleichheit ; Zugehörigkeit ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Jugend ; Peer-Group ; Zugehörigkeit ; Unterscheidung ; Soziale Ungleichheit

DOI: 10.1007/978-3-658-09013-5

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-09013-5

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The transition at the end of compulsory full-time education : Educational and future career aspirations of native and migrant students (2015)

Trebbels, Marina [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

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Details

ISBN: 9783658062415

Language: German

Pages: VIII, 193 S. 27 Abb. in Farbe

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DU 6000

Keywords: Education ; Language and languages ; Schüler ; Schulabschluss ; Soziale Herkunft ; Migrationshintergrund ; Bildungsgang ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Schüler ; Soziale Herkunft ; Migrationshintergrund ; Schulabschluss ; Bildungsgang

DOI: 10.1007/978-3-658-06241-5

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-06241-5

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Positive Peerkultur aus Schülersicht : Herausforderungen (sonder-)pädagogischer Praxis (2015)

Otto, Ariane [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

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Details

ISBN: 9783658073022

Language: German

Pages: X, 212 S. 8 Abb

Series Statement: Studien zur Schul- und Bildungsforschung 57

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DU 3000

RVK:

DF 9000

RVK:

DU 2500

Keywords: Education ; Peer-Group ; Schüler ; Kommunikation ; Sozialisation ; Lebenswelt ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Schüler ; Peer-Group ; Lebenswelt ; Kommunikation ; Sozialisation

DOI: 10.1007/978-3-658-07302-2

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-07302-2

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Aushandlungen von Paaren zur Elternzeit : Arbeitsteilung unter neuen Vorzeichen? (2015)

Peukert, Almut [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

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Details

ISBN: 9783658070717

Language: German

Pages: X, 302 S. 1 Abb

Series Statement: Geschlecht und Gesellschaft 61

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.3

RVK:

DS 7200

RVK:

MS 2050

RVK:

MS 3080

Keywords: Social sciences ; Developmental psychology ; Arbeitsteilung ; Verteilung ; Elternzeit ; Doppelverdienerhaushalt ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Doppelverdienerhaushalt ; Elternzeit ; Verteilung ; Arbeitsteilung

DOI: 10.1007/978-3-658-07071-7

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-07071-7

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Facebook in der Sozialen Arbeit : Aktuelle Herausforderungen und Unterstützungsbedarfe für eine professionelle Nutzung (2015)

Alfert, Nicole [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

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Details

ISBN: 9783658071004

Language: German

Pages: XVI, 378 S. 19 Abb

Series Statement: Soziale Arbeit als Wohlfahrtsproduktion 7

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.23

RVK:

DS 5000

Keywords: Social sciences ; Social work ; Jugendarbeit ; Nutzung ; Facebook ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Jugendarbeit ; Facebook ; Nutzung

DOI: 10.1007/978-3-658-07100-4

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-07100-4

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Die Öffentlichkeiten der Erziehung : Eine historisch vergleichende Untersuchung (2015)

Kojima, Tomoko [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

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Details

ISBN: 9783658082802

Language: German

Pages: X, 269 S.

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DF 1000

RVK:

DU 2000

RVK:

DU 2009

Keywords: Social sciences ; Pädagogik ; Öffentlichkeit ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Pädagogik ; Öffentlichkeit

DOI: 10.1007/978-3-658-08280-2

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-08280-2

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Jüngere Jugendliche zwischen Familie, Peers und Schule : Zur Entstehung von Bildungsungleichheit an außerschulischen Bildungsorten (2015)

Deppe, Ulrike [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

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Details

ISBN: 9783658060435

Language: German

Pages: XIII, 259 S. 14 Abb

Series Statement: Studien zur Schul- und Bildungsforschung 54

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DU 6000

RVK:

DU 3000

Keywords: Education ; Chancengleichheit ; Peer-Group ; Außerschulische Bildung ; Bildungsstatus ; Bildungsgang ; Jugend ; Hochschulschrift ; Jugend ; Bildungsstatus ; Bildungsgang ; Chancengleichheit ; Peer-Group ; Außerschulische Bildung

DOI: 10.1007/978-3-658-06043-5

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-06043-5

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Kinder und Differenz : Eine ethnografische Studie im elementarpädagogischen Kontext (2015)

Machold, Claudia [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

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Details

ISBN: 9783531193793

Language: German

Pages: XII, 226 S.

Series Statement: Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung 9

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305.2

RVK:

DK 2000

RVK:

DU 1000

Keywords: Social sciences ; Science Study and teaching ; Early childhood education ; Migrationshintergrund ; Kleinkind ; Chancengleichheit ; Kindheitsforschung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Kleinkind ; Migrationshintergrund ; Chancengleichheit ; Kindheitsforschung

DOI: 10.1007/978-3-531-19379-3

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19379-3

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Kommunikative Erinnerung in Deutschland und Polen : Täter- und Opferbilder in Gesprächen über den Zweiten Weltkrieg (2015)

Breuer, Lars [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

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ISBN: 9783658083205

Language: German

Pages: VIII, 313 S. 11 Abb

Series Statement: Soziales Gedächtnis, Erinnern und Vergessen – Memory Studies

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306

RVK:

NB 3400

RVK:

MG 11070

RVK:

MG 15070

RVK:

MG 92070

Keywords: Social sciences ; Geschichtsbild ; Opfer ; Judenverfolgung ; Weltkrieg ; Vertreibung ; Kollektives Gedächtnis ; Polen ; Deutschland ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Polen ; Deutschland ; Weltkrieg ; Judenverfolgung ; Vertreibung ; Opfer ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsbild

DOI: 10.1007/978-3-658-08320-5

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-08320-5

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Lernstile im interkulturellen Kontext : Eine empirische Untersuchung am Beispiel von Deutschland und China (2015)

Luo, Xun [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

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Details

ISBN: 9783658091651

Language: German

Pages: X, 175 S. 32 Abb

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306

RVK:

CV 7500

RVK:

CX 3000

RVK:

DO 9000

Keywords: Social sciences ; Education, Higher ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-09165-1

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-09165-1

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Entwicklung politischen Wissens in der Grundschule (2015)

Götzmann, Anke [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

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Details

ISBN: 9783658091163

Language: German

Pages: VI, 198 S. 8 Abb

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.42

RVK:

DP 3100

RVK:

DP 5020

RVK:

DP 6200

Keywords: Social sciences ; Educational tests and measurements ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-09116-3

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-09116-3

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Verwaltung in Weiterbildungseinrichtungen : Vom diffusen Unbehagen zum professionell-reflektierten Umgang mit Verwaltungstätigkeiten (2015)

Dietsche, Barbara [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

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ISBN: 9783658093044

Language: German

Pages: X, 210 S. 32 Abb

Series Statement: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DW 1500

Keywords: Social sciences ; Adult education ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-09304-4

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-09304-4

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Gelebte Diversität? : Erfolgreiche Umsetzungsstrategien am Beispiel einer technischen Hochschule (2015)

Warmuth, Gloria-Sophia [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

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Details

ISBN: 9783658092931

Language: German

Pages: XVI, 218 S. 29 Abb

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.3

RVK:

DH 1000

RVK:

DU 1000

Keywords: Social sciences ; Developmental psychology ; Diversity Management ; Technische Universität ; Wandel ; Gender Mainstreaming ; Organisationskultur ; Österreich ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Österreich ; Technische Universität ; Organisationskultur ; Wandel ; Diversity Management ; Gender Mainstreaming

DOI: 10.1007/978-3-658-09293-1

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-09293-1

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Biographien gestalten durch lebenslange Lernprozesse : Rekonstruktionen berufsbiographischer Orientierungsmuster (2015)

Heufers, Patricia [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

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Details

ISBN: 9783658070038

Language: German

Pages: X, 197 S. 2 Abb

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DW 1000

Keywords: Social sciences ; Biografieforschung ; Berufslaufbahn ; Weiterbildung ; Lebenslanges Lernen ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Lebenslanges Lernen ; Biografieforschung ; Berufslaufbahn ; Weiterbildung

DOI: 10.1007/978-3-658-07003-8

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-07003-8

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Der soziale Rezipient : Medienrezeption als gemeinschaftliche Identitätsarbeit in Freundeskreisen Jugendlicher (2015)

Weber, Mathias [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

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Details

ISBN: 9783658087487

Language: German

Pages: XII, 378 S. 14 Abb

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 302.2

RVK:

DU 3000

Keywords: Social sciences ; Gemeinschaftliche Nutzung ; Identität ; Jugend ; Medienkonsum ; Peer-Group ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Jugend ; Peer-Group ; Identität ; Medienkonsum ; Gemeinschaftliche Nutzung

DOI: 10.1007/978-3-658-08748-7

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-08748-7

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Bildungseffekte urbaner Räume : Raum als Differenzkategorie für Bildungserfolge (2015)

Tunsch, Claudia [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

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Details

ISBN: 9783658085339

Language: German

Pages: XXVI, 231 S. 25 Abb

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.43

RVK:

DU 6000

RVK:

MS 7300

Keywords: Social sciences ; Migrationshintergrund ; Soziale Herkunft ; Bildung ; Stadtstruktur ; Soziale Ungleichheit ; Stadtviertel ; Hannover-Stöcken ; Online-Ressource ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hannover-Stöcken ; Bildung ; Soziale Ungleichheit ; Migrationshintergrund ; Soziale Herkunft ; Stadtviertel ; Stadtstruktur ; Online-Ressource

DOI: 10.1007/978-3-658-08533-9

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-08533-9

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Public childcare provision and fertility behavior : a comparison of Sweden and Germany (2014)

Krapf, Sandra 1978-

Opladen [u.a.] : Budrich

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Details

ISBN: 9783863880590 , 3863880595

Language: English

Pages: 232 S. , graph. Darst. , 21 cm

Dissertation note: Zugl.: Rostock, Univ., Diss.

DDC: 304.630943

RVK:

DS 7130

Keywords: Kinderbetreuung ; Familienpolitik ; Generatives Verhalten ; Deutschland ; Schweden ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

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Mütter ohne Grenzen : Paradoxien verberuflichter Sorgearbeit am Beispiel der SOS-Kinderdörfer (2014)

Speck, Sarah [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

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Details

ISBN: 9783658056162

Language: German

Pages: X, 263 S.

Series Statement: Geschlecht und Gesellschaft 56

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306

RVK:

DG 8500

RVK:

DG 3000

RVK:

QX 300

RVK:

MS 1990

Keywords: Social sciences ; Developmental psychology ; Selbstverständnis ; Mutter ; Pflegekind ; Berufsrolle ; SOS-Kinderdorf ; Österreich ; Bolivien ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Österreich ; Bolivien ; SOS-Kinderdorf ; Pflegekind ; Mutter ; Berufsrolle ; Selbstverständnis

DOI: 10.1007/978-3-658-05616-2

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-05616-2

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Hausaufgaben yapmak : ein ethnographischer Blick auf den Familienalltag (2014)

Nieswandt, Martina 1971-

Bad Heilbrunn : Klinkhardt

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Details

ISBN: 9783781519480

Language: German

Pages: 214 S. , Ill. , 235 mm x 165 mm

Series Statement: Klinkhardt Forschung

Parallel Title: Online-Ausg. Nieswandt, Martina, 1971 - Hausaufgaben yapmak

Dissertation note: Zugl.: Kassel, Univ., Diss., 2013

RVK:

DO 1350

RVK:

DU 4000

Keywords: Hochschulschrift ; Hausaufgabe ; Eltern ; Kind ; Migrationshintergrund

Note: Literaturverz. S. 203 - 214

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Ausbildungsabbruch und Biographie : über Prozesse, Mechanismen und Wechselwirkungen in Lebensläufen von Personen mit vorzeitiger Vertragsauflösung in der Berufsausbildung (2014)

Klaus, Sebastian 1976- ; Frommberger, Dietmar [Gutachter] ; Nagel, Ulrike [Gutachter]

Frankfurt am Main : Lang

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Details

ISBN: 9783631653395 , 3631653395

Language: German

Pages: 454 S. , graph. Darst. , 22 cm

Parallel Title: Online-Ausg. ISBN 9783653045284

Parallel Title: Erscheint auch als Klaus, Sebastian Ausbildungsabbruch und Biographie

Parallel Title: Online-Ausg. Klaus, Sebastian; Ausbildungsabbruch und Biographie

Parallel Title: Erscheint auch als Klaus, Sebastian, 1976 - Ausbildungsabbruch und Biographie

Dissertation note: Zugl.: Magdeburg, Univ., Fak. für Geistes-, Sozial- und Erziehungswiss., Diss., 2013 u.d.T.: Klaus, Sebastian: Ausbildungsabbruch und Biographie : über Prozesse, Mechanismen und Wechselwirkungen in Lebensläufen von Personen mit vorzeitiger Vertragsauflösung in der Berufsausbildung

DDC: 306.43

RVK:

DL 4110

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Berufsausbildung ; Abbruch ; Lebenswelt ; Lebenslauf

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Sozialisation heteronormativen Wissens : wie Jugendliche Sexualität und Geschlecht erzählen (2014)

Götsch, Monika [Verfasser]

Opladen [u.a.] : Budrich

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Details

ISBN: 3863880757 , 9783863882327

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (290 S.)

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.70835

RVK:

MS 2450

RVK:

DF 9000

RVK:

DG 5000

RVK:

DU 3000

Keywords: Geschlechterverhältnis ; Geschlechtsidentität ; Jugend ; Sozialisation ; Sexualverhalten ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Jugend ; Sexualverhalten ; Geschlechterverhältnis ; Geschlechtsidentität ; Sozialisation

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Intergenerationelle Erinnerung in der Schweiz : Zweiter Weltkrieg, Holocaust und Nationalsozialismus im Gespräch (2014)

Burgermeister, Nicole [Verfasser] ; Peter, Nicole [Sonstige]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

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Details

ISBN: 9783658033057

Language: German

Pages: XVIII, 326 S. 6 Abb

Series Statement: Soziales Gedächtnis, Erinnern und Vergessen – Memory Studies

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306

RVK:

NQ 3180

RVK:

NQ 7730

Keywords: Social sciences ; History ; Generationsbeziehung ; Judenvernichtung ; Kollektives Gedächtnis ; Weltkrieg ; Geschichtsbild ; Schweiz ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Schweiz ; Weltkrieg ; Judenvernichtung ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsbild ; Generationsbeziehung

DOI: 10.1007/978-3-658-03305-7

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-03305-7

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Migrantenjugendliche zwischen Schule und Beruf : Individuelle Übergänge und kommunale Strukturen der Ausbildungsförderung (2014)

Aybek, Can M. [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

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Details

ISBN: 9783531920771

Language: German

Pages: XVI, 167 S. 34 Abb

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 301

RVK:

DW 1250

RVK:

DO 9000

Keywords: Social sciences ; Jugend ; Berufsanfang ; Migrationshintergrund ; Schulabschluss ; Hochschulschrift ; Jugend ; Migrationshintergrund ; Schulabschluss ; Berufsanfang

DOI: 10.1007/978-3-531-92077-1

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92077-1

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Sozialisation heteronormativen Wissens : wie Jugendliche Sexualität und Geschlecht erzählen (2014)

Götsch, Monika [Verfasser]

Opladen [u.a.] : Budrich

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Details

ISBN: 9783863880750

Language: German

Pages: 290 S.

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Zugl.: Freiburg, Breisgau, Univ., Diss.

DDC: 306.70835

RVK:

DF 9000

RVK:

DG 5000

RVK:

DU 3000

RVK:

MS 2450

Keywords: Geschlechterverhältnis ; Geschlechtsidentität ; Jugend ; Sozialisation ; Sexualverhalten ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Jugend ; Sexualverhalten ; Geschlechterverhältnis ; Geschlechtsidentität ; Sozialisation

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Ethnische Ungleichheit beim Zugang zu Ausbildungsplätzen im dualen System (2014)

Hunkler, Christian [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

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Details

ISBN: 9783658054946

Language: German

Pages: X, 291 S. 11 Abb

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 305

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DL 4100

Keywords: Social sciences ; Migration ; Duales System ; Ausbildungsplatz ; Personalauswahl ; Diskriminierung ; Jugend ; Migrationshintergrund ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Duales System ; Ausbildungsplatz ; Personalauswahl ; Jugend ; Migrationshintergrund ; Diskriminierung

DOI: 10.1007/978-3-658-05494-6

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-05494-6

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Muslimische Jugendliche? : eine empirisch-rekonstruktive Studie zu kollektiver Zugehörigkeit (2013)

Franz, Julia [Verfasser] 1979-

Opladen [u.a.] : Budrich

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Details

ISBN: 384740122X , 9783847401223 , 9783847403807

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (353 S.) , graph. Darst.

Series Statement: Rekonstruktive Forschung in der Sozialen Arbeit 15

Series Statement: Rekonstruktive Forschung in der Sozialen Arbeit

Dissertation note: Zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss., 2013 u.d.T. Franz, Julia: Auseinandersetzung mit Zugehörigkeit und Fremdheit bei Jugendlichen mit "muslimischem" Hintergrund

DDC: 305.2350882970943

RVK:

BE 8607

RVK:

DO 9000

RVK:

DS 7400

RVK:

MS 2150

RVK:

MS 3550

Keywords: Identität ; Zugehörigkeit ; Jugend ; Muslim ; Migrationshintergrund ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Jugend ; Migrationshintergrund ; Muslim ; Identität ; Zugehörigkeit

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Die Grande Armée in Deutschland 1805 bis 1814 : Wahrnehmungen und Erfahrungen von Militärpersonen und Zivilbevölkerung (2013)

Poßelt, Stephanie 1980-

Frankfurt am Main : Lang

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Details

ISBN: 9783631647578

Language: German

Pages: 330 S. , 22 cm

Series Statement: Konsulat und Kaiserreich Bd. 2

Series Statement: Konsulat und Kaiserreich

Dissertation note: Zugl.: Mannheim, Univ., Diss., 2012

DDC: 943.06

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NO 4700

RVK:

NO 5470

RVK:

NO 4200

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NK 7015

Keywords: Napoleon Military leadership ; France History ; France History, Military 1789-1815 ; Wars of Liberation, 1813-1814 Campaigns ; Napoleonic Wars, 1800-1815 Campaigns ; Geschichte ; Krieg ; Militärpolitik ; Militär ; Soldat ; Frankreich Premier Empire (France, 1804-1814/15) ; Deutschland ; Jahrhundert 19 ; Napoléon (France, Empereur, Ier) ; Krieg ; Militärpolitik ; Militär ; Militär und Gesellschaft ; Soldaten ; France Germany ; Century 19th ; War ; Military policy ; Military ; Civil-military relations ; Military personnel ; Staatenbund Rheinland ; Besetztes Gebiet ; Besatzungspolitik ; Politische Macht ; Preußen ; Außenpolitische Einflussnahme ; Militärstrategische internationale Zusammenarbeit ; Streitkräfte/militärische Verbände ; Religiosität ; Kriegsbild ; Kriegsfolgen ; Feindbild ; Identitätskonstruktion ; Zivilbevölkerung ; Öffentliche Meinung ; Politischer Widerstand ; Confederations (of states) Occupied territories ; Occupation policy ; Political power ; Influence exerted by foreign policy ; Strategic military international cooperation ; Armed forces/military units ; Religiosity ; War scenario ; Consequences of war ; Perceptions of enemy ; Identity construction ; Civilian population ; Public opinion ; Political resistance ; Germany History, Military 19th century ; Germany Social conditions 19th century ; Germany History 1806-1815 ; Frankreich ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Napoleonische Kriege ; Wahrnehmung ; Alltag ; Geschichte 1805-1814

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Muslimische Jugendliche? : eine empirisch-rekonstruktive Studie zu kollektiver Zugehörigkeit (2013)

Franz, Julia [Verfasser] 1980-

Opladen [u.a.] : Budrich

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Details

ISBN: 9783847401223 , 384740122X

Language: German

Pages: 353 S. , graph. Darst.

Series Statement: Rekonstruktive Forschung in der Sozialen Arbeit 15

Series Statement: Rekonstruktive Forschung in der Sozialen Arbeit

Dissertation note: Dissertation Freie Universität Berlin 2012

DDC: 305.2350882970943

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BE 8607

RVK:

DO 9000

RVK:

DS 7400

RVK:

MS 2150

RVK:

MS 3550

Keywords: Identität ; Zugehörigkeit ; Jugend ; Muslim ; Migrationshintergrund ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Jugend ; Migrationshintergrund ; Muslim ; Identität ; Zugehörigkeit

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Das soziale Netz der Familie : Eine Praxeologie familiärer Hilfebeziehungen (2013)

Hormann, Oliver [Verfasser]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden

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ISBN: 9783531197531

Language: German

Pages: XII, 324 S. 9 Abb

Parallel Title: Erscheint auch als

DDC: 306.85

RVK:

DU 4000

RVK:

MS 1900

Keywords: Social sciences ; Soziales Netzwerk ; Familienbeziehung ; Netzwerkanalyse ; Familie ; Soziale Unterstützung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Familie ; Soziales Netzwerk ; Soziale Unterstützung ; Familienbeziehung ; Netzwerkanalyse

DOI: 10.1007/978-3-531-19753-1

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-19753-1

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Neurobiologische Aspekte der Bildungsprozesse im Kleinkindalter : Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse in Kinderkrippen (2012)

Walbach, Katrin

Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften

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Details

ISBN: 3531192191 , 9783531192192

Language: German

Pages: 381 S. , 210 mm x 148 mm

Series Statement: Research

Parallel Title: Online-Ausg. Walbach, Katrin Neurobiologische Aspekte der Bildungsprozesse im Kleinkindalter

Parallel Title: Erscheint auch als Walbach, Katrin Neurobiologische Aspekte der Bildungsprozesse im Kleinkindalter

Dissertation note: Zugl.: Halle, Univ., Philosophische Fakultät III, Diss., 2008

DDC: 372.216

RVK:

DK 2000

Keywords: Education, preschool ; Nursery schools ; Cognition Physiological aspects ; Social sciences ; Hochschulschrift ; Bildungsprozess ; Neurobiologie ; Kinderkrippe ; Kleinkinderziehung ; Neurobiologie

Note: Literaturverz. S. [369] - 381

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Ländlicher Alltag und Konflikt in der späten Frühen Neuzeit : Lebenswelt erzgebirgischer Rittergutsdörfer im Spiegel der kursächsischen Bauernunruhen 1790 (2012)

Krauß, Jirko 1980-

Frankfurt am Main : Lang

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Details

ISBN: 9783631632239 , 3631632231

Language: German

Pages: 520 S. , Ill., graph. Darst. , 210 mm x 148 mm, 660 g

Additional Information: Rezension Schattkowsky, Martina, 1953 - Jirko Krauss, Ländlicher Alltag und Konflikt in der späten Frühen Neuzeit 2015

Additional Information: Rezension Troßbach, Werner, 1955 - Jirko Krauß, Ländlicher Alltag und Konflikt in der späten Frühen Neuzeit 2014

Additional Information: Rezension Bähr, Matthias, 1982 - Jirko Krauß, Ländlicher Alltag und Konflikt in der späten Frühen Neuzeit 2016

Additional Information: Rezension Grulich, Josef, 1968 - [Rezension von: Jirko Krauß, Ländlicher Alltag und Konflikt in der späten Frühen Neuzeit] 2013

Series Statement: Europäische Hochschulschriften 1091

Series Statement: Reihe 3, Geschichte und ihre Hilfswissenschaften

Series Statement: Europäische Hochschulschriften / 3

Dissertation note: Vollst. zugl.: München, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2011

DDC: 306.0943/21

RVK:

NR 6470

RVK:

NZ 15650

Keywords: Peasant uprisings History 18th century ; Peasants History 18th century ; Social conflict History 18th century ; Nobility History 18th century ; Fiefs History ; Land tenure ; Land reform ; Agriculture Economic aspects ; Saxony (Germany) History 1423-1815 ; Saxony (Germany) Social conditions ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Sachsen ; Rittergut ; Alltag ; Bauernaufstand ; Geschichte 1790

Abstract: "In der Mitte des 18. Jahrhunderts setzte ein Transformationsprozess der ländlichen Gesellschaft ein, der kein geradliniger Vorgang war und nicht ohne Brüche verlief. Basierend auf disparatem Quellenmaterial zu den kursächsischen Bauernunruhen von 1790 stellt die Studie einen Ausschnitt dieser Entwicklung dar: die Lebenswelt erzgebirgischer Rittergüter im Alltag und im Konflikt. Das Buch folgt dabei einem multiperspektivischen Zugang und kombiniert mikro-geschichtliche Rekonstruktionen mit einem historisch-anthropologischen Ansatz. Die Analyse thematisiert kultur-, wirtschafts- und sozialgeschichtliche sowie mentalitäts-, medien- und rechtsgeschichtliche Aspekte. Ein transdisziplinärer Teil untersucht die während der Aufstände ablaufenden Prozesse und Mechanismen mithilfe der soziologischen Handlungstheorie

Note: Literaturangaben

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Von Bauern zu Europäern? : der agraristische Diskurs in Frankreich, 1944 - 1962 (2012)

Bluche, Lorraine 1976-

Frankfurt am Main : Lang

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ISBN: 3631634781 , 9783631634783

Language: German

Pages: 513 S. , 210 mm x 148 mm

Series Statement: Moderne Geschichte und Politik 25

Series Statement: Moderne Geschichte und Politik

Dissertation note: Zugl.: Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2011 u.d.T.: Bluche, Lorraine: Ein "Sicherheitsdispositiv" für den französischen Bauern - gegen, durch und mit Europa

DDC: 900

RVK:

MS 1208

RVK:

MS 1630

RVK:

NQ 7350

RVK:

NW 3050

RVK:

QS 100

Keywords: Agriculture and state History 20th century ; Peasants Political activity 20th century ; History ; Farmers History 20th century ; Agriculture Economic aspects 20th century ; History ; Landwirtschaft ; Agrarpolitik ; Bauer ; Berufsstruktur ; Beschäftigungsstruktur ; Agrarstruktur ; Protektionismus ; Strukturwandel ; Wirtschaftliche Integration ; Frankreich ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Frankreich ; Agrarpolitik ; Geschichte 1944-1962

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Vom Höfling zum städtischen Handwerker : soziale Beziehungen hugenottischer Eliten und "gemeiner" Kolonisten in Preußen ; 1740 bis 1813 (2012)

Decker, Christian 1980-

Frankfurt am Main : Lang

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ISBN: 9783631634615

Language: German

Pages: 499 S.

Series Statement: Promt 2

Series Statement: Promt

Dissertation note: Zugl.: Trier, Univ., Diss., 2011

DDC: 305.68450943

RVK:

NR 1820

RVK:

NR 6870

RVK:

NW 2000

Keywords: Geschichte 1740-1813 ; Hof ; Hugenotten ; Elite ; Ämterpatronage ; Klientelismus ; Soziales Netzwerk ; Preußen ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

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Polen und der "Prager Frühling" 1968 : Reaktionen in Gesellschaft, Partei und Kirche (2012)

Limberger, Daniel

Frankfurt am Main : Lang

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ISBN: 9783631622599

Language: German

Pages: 590 S.

Former Title: Reaktionen in Gesellschaft, Partei und Kirche vor dem Hintergrund der polnischen "Märzereignisse"

Dissertation note: Zugl.: Freiburg (Breisgau), Univ., Diss., 2011

DDC: 943.8055

RVK:

NQ 8275

RVK:

NQ 8280

RVK:

MC 8430

Keywords: Warsaw Treaty ; Political culture History 20th century ; Geopolitics History 20th century ; Church and the world ; Poland Politics and government 1945-1980 ; Czechoslovakia Politics and government 1945-1992 ; Europe, Eastern Politics and government 1945-1989 ; Czechoslovakia History Intervention, 1968 ; Influence ; Hochschulschrift ; Polen ; Prager Frühling ; Geschichte 1968 ; Polen ; Prager Frühling ; Geschichte

Note: Literaturverz. S. 543 - 550

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Kompetenzzuschreibungen und Positionierungsprozesse : eine postkoloniale Dekonstruktion im Kontext von Migration und Arbeitsmarkt (2012)

Meyer, Frauke [Verfasser]

Frankfurt am Main [u.a.] : Lang

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Details

ISBN: 3631617496 , 9783653016352 , 9783631617496

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (389 S.)

Series Statement: Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie 3

Series Statement: Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie

Parallel Title: Erscheint auch als

Dissertation note: Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 2010

DDC: 305.9069120943

RVK:

DO 9000

RVK:

DU 1000

RVK:

MS 5850

Keywords: Postkolonialismus ; Einwanderer ; Kompetenz ; Gleichberechtigung ; Arbeitsmarkt ; Dekonstruktion ; Attribution ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Einwanderer ; Kompetenz ; Attribution ; Postkolonialismus ; Dekonstruktion ; Arbeitsmarkt ; Gleichberechtigung

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Netzguidance für Jugendliche : Chancen und Grenzen der Internetkompetenzförderung und ihrer Vermittlung (2012)

Hipeli, Eveline [Verfasser]

Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften

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Details

ISBN: 9783531192055 , 9783531192062

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (318 S.) , Ill.

DDC: 302.231083

RVK:

AP 14250

RVK:

DW 4000

RVK:

DW 4400

Keywords: Medienkompetenz ; Förderung ; Jugend ; Internet ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Jugend ; Internet ; Medienkompetenz ; Förderung

DOI: 10.1007/978-3-531-19206-2

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Geschlechterorientierungen zwischen Kindheit und Jugend : dokumentarische Interpretation von Kinderzeichnungen und Gruppendiskussionen (2012)

Wopfner, Gabriele 1956-

Opladen [u.a.] : Budrich

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Details

ISBN: 9783847400325 , 3847400320

Language: German

Pages: 462 S., [7] Bl. , Ill., graph. Darst. , 21 cm

Series Statement: Sozialwissenschaftliche Ikonologie: Qualitiative Bild- und Videointerpretation 1

Series Statement: Sozialwissenschaftliche Ikonologie: Qualitiative Bild- und Videointerpretation

Dissertation note: Teilw. zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss., 2011

DDC: 305.2355

RVK:

CQ 6400

RVK:

CS 4500

RVK:

DF 4500

RVK:

DF 9000

RVK:

DG 5000

RVK:

DU 3000

Keywords: Kind ; Geschlechtsidentität ; Identitätsentwicklung ; Milieu ; Kinderzeichnung ; Gruppendiskussion ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

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Kulturbewusste Personalentwicklung in werteorientierten Unternehmen (2012)

Ritz, Kerstin

Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften

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ISBN: 9783531192147

Language: German

Pages: Online-Ressource (350S, digital)

Series Statement: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens (TELLL)

Series Statement: SpringerLink

Series Statement: Bücher

Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Ritz, Kerstin Kulturbewusste Personalentwicklung in werteorientierten Unternehmen

DDC: 301

RVK:

CW 4700

RVK:

DL 4320

Keywords: Social sciences ; Social Sciences ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Unternehmen ; Personalentwicklung ; Kultur ; Wertorientierung

DOI: 10.1007/978-3-531-19214-7

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"Ich hab' mehr das Gespräch gesucht" : kommunizieren lernen im Studium Sozialer Arbeit (2012)

Widulle, Wolfgang

Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften

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Details

ISBN: 9783531186245

Language: German

Pages: 346 S. , Ill., graph. Darst.

Parallel Title: Online-Ausg. Widulle, Wolfgang "Ich hab' mehr das Gespräch gesucht"

Parallel Title: Erscheint auch als Widulle, Wolfgang 'Ich hab' mehr das Gespräch gesucht'

Parallel Title: Erscheint auch als Widulle, Wolfgang "Ich hab‘ mehr das Gespräch gesucht"

Dissertation note: Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 2012 u.d.T.: Widulle, Wolfgang: Erfolgreich kommunizieren lernen im Studium der Sozialen Arbeit

DDC: 301.01

RVK:

DS 2100

Keywords: Hochschulschrift ; Sozialpädagogikstudium ; Kommunikative Kompetenz ; Lehr-Lern-Forschung ; Sozialarbeiter ; Klient ; Gesprächsführung ; Sozialarbeiter ; Klient ; Gesprächsführung ; Sozialpädagogik ; Kommunikation ; Fähigkeit ; Lehr-Lern-Forschung

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Internetkinder : eine Untersuchung der Lebensstile junger Nutzergruppen (2012)

Heinen, Julia

Opladen [u.a.] : Budrich

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Details

ISBN: 9783863880217

Language: German

Pages: 269 S. , graph. Darst.

Dissertation note: Zugl.: Bonn, Univ., Diss., 2012

DDC: 302.231083

RVK:

AP 15978

RVK:

AP 18420

RVK:

DW 4400

RVK:

MS 2350

RVK:

AP 17080

Keywords: Kind ; Internet ; Medienkonsum ; Lebensstil ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

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Literarische Selbstverortung als historische Handlung : The Travels of Dean Mahomet, 1794 (2011)

Kohlrausch, Anne Katherine

Frankfurt am Main : Lang

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ISBN: 3631611765 , 9783631611760

Language: German

Pages: 108 S. , 210 mm x 148 mm

Series Statement: Zivilisationen & Geschichte Bd. 14

Series Statement: Zivilisationen & Geschichte

Dissertation note: Zugl.: Berlin, Univ., Magisterarb.

DDC: 954.02/9

RVK:

NK 5190

Keywords: Mahomet, Sake Deen Criticism, Textual ; East India Company ; Space perception in literature ; Self-perception in literature ; Self Social aspects ; East Indians Social conditions ; Immigrants History 18th century ; India Politics and government 1765-1947 ; India Description and travel ; Reisebericht ; Hochschulschrift ; Mahomet, Sake Deen 1759-1851 ; Selbstdarstellung ; Reisebericht

Note: Literaturverz. S. 103 - 108 , Zsfassung. in engl. und franz. Sprache

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Tolerance and education in multicultural societies (2011)

Wiater, Werner [Hrsg.] ; Manschke, Doris

Frankfurt am Main : Lang

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Details

ISBN: 9783631607169

Language: English

Pages: 141 S. , graph. Darst. , 22 cm

DDC: 300

RVK:

DU 1000

Keywords: Aufsatzsammlung ; Europa ; Multikulturelle Gesellschaft ; Toleranz ; Interkulturelle Erziehung

Note: Literaturangaben

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Entwicklung weiblicher Lebensentwürfe unter Bedingungen geistiger Behinderung (2011)

Römisch, Kathrin [Verfasser] 1978-

Bad Heilbrunn : Klinkhardt

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Details

ISBN: 9783781518254 , 9783781551053

Language: German

Pages: 1 Online-Ressource (212 S.)

Series Statement: Klinkhardt Forschung

Dissertation note: Zugl.: Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2011

DDC: 305.9084

RVK:

DT 1500

RVK:

DT 3000

Keywords: Problemzentriertes Interview ; Geistige Behinderung ; Lebensplan ; Junge Frau ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Junge Frau ; Geistige Behinderung ; Lebensplan ; Problemzentriertes Interview

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Das illustrierte Flugblatt als Wissensmedium der Frühen Neuzeit (2011)

Heesen, Kerstin te 1979-

Opladen [u.a.] : Budrich

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Details

ISBN: 9783940755940 , 394075594X

Language: German

Pages: VI, 480 S. , Ill. , 21 cm

Additional Information: Rezensiert in Bangerter-Schmid, Eva-Maria, 1957- Kerstin te Heesen, Das illustrierte Flugblatt als Wissensmedium der Frühen Neuzeit [u.a.] [Rezension]

Series Statement: Budrich UniPress

Dissertation note: Zugl.: Bochum, Univ., Diss., 2009

DDC: 302.23209031

RVK:

AP 13300

RVK:

DW 4000

RVK:

NN 1540

RVK:

DW 1100

Keywords: Geschichte 1480-1650 ; Illustriertes Flugblatt ; Wissensvermittlung ; Erwachsenenbildung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

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"Never forget that you are a German" : Die Brücke, "Deutschtum" and National Socialism in interwar Australia (2011)

Turner-Graham, Emily 1973-

Frankfurt am Main [u.a.] : Lang

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Details

ISBN: 9783631605240 , 3631605242

Language: English

Pages: IX, 297 S.

Series Statement: Germanica pacifica 6

Series Statement: Germanica Pacifica

Dissertation note: Zugl.: Melbourne, Univ., Diss., 2006

DDC: 943

RVK:

LB 52144

RVK:

NQ 5780

Keywords: Die Brücke ; Geschichte 1918-1939 ; Deutscher Einwanderer ; Kulturelle Identität ; Nationalsozialismus ; Deutsche ; Australien ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

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Das Ende der kulturellen Doppelrepräsentation : die auswärtige Kulturpolitik der Bundesrepublik Deutschland und der DDR am Beispiel ihrer Kulturinstitute 1989/90 (2011)

Schumacher, Jörg [Verfasser] 1976-

Frankfurt am Main : Lang

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ISBN: 9783631603024 , 3631603029

Language: German

Pages: 251 Seiten , Diagramme , 210 mm x 148 mm

Series Statement: Studien zur Kulturpolitik 12

Series Statement: Studien zur Kulturpolitik

Dissertation note: Dissertation Universität Hildesheim 2010

DDC: 306.094309048

RVK:

NQ 6160

RVK:

MK 8100

RVK:

ML 1760

RVK:

ML 3560

Keywords: Geschichte 1989-1990 ; Auswärtige Kulturpolitik ; Kulturinstitut ; Kulturpolitik ; Deutschland ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

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Übergänge und Agency : eine sozialtheoretische Reflexion des Lebenslaufkonzepts (2011)

Raithelhuber, Eberhard [Verfasser] 1973-

Opladen [u.a.] : Budrich

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Details

ISBN: 9783863880019

Language: German

Pages: 289 S.

Dissertation note: Teilw. zugl.: Dresden, Techn. Univ., Diss., 2009

DDC: 302.5072

RVK:

DF 2500

RVK:

MS 2600

Keywords: Handlungskompetenz ; Soziologische Theorie ; Lebenslauf ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Lebenslauf ; Handlungskompetenz ; Soziologische Theorie

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URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024461343&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Das Fremde als Argument : Identität und Alterität durch Fremdbilder und Geschichtsstereotype von der Antike bis zum Holocaust und 9/11 im Comic (2011)

Näpel, Oliver [Verfasser] 1969-

Frankfurt am Main [u.a.] : Lang

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ISBN: 9783631611494

Language: German

Pages: XXIII, 836 S. , Ill.

Series Statement: Die Deutschen und das östliche Europa 7

Series Statement: Die Deutschen und das östliche Europa

Dissertation note: Zugl.: Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2003

DDC: 907.2

RVK:

LB 57000

RVK:

LC 84000

RVK:

NK 4790

Keywords: Geschichte Anfänge-2001 ; Fremdbild ; Geschichtsdarstellung ; Comic ; Musealisierung ; Kulturelle Identität ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Comic ; Geschichtsdarstellung ; Fremdbild ; Kulturelle Identität ; Geschichte Anfänge-2001 ; Musealisierung

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Die kommunikative Konstruktion imaginärer Welten (2011)

Herbrik, Regine

Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften

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ISBN: 9783531928166

Language: German

Pages: Online-Ressource (224S, digital)

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Series Statement: Bücher

Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Herbrik, Regine Die kommunikative Konstruktion imaginärer Welten

DDC: 301

RVK:

AP 99550

RVK:

MS 1060

RVK:

MR 6600

RVK:

EC 3950

RVK:

DG 9400

Keywords: Social sciences ; Sociology ; Social Sciences ; Kulturvermittlung/Kulturorganisation ; Soziologie ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Fantastisches Rollenspiel ; Fantasiewelt ; Soziale Konstruktion ; Kommunikatives Handeln

DOI: 10.1007/978-3-531-92816-6

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