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  • 1
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    Introduction to Digital Humanism : A Textbook (2024)
    Cham : Springer Nature
    Details
    ISBN: 9783031453045 , 9783031453038
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (637 p.)
    DDC: 303.4834
    RVK:
    SR 850
    Keywords: Ethical & social aspects of IT ; Ethics & moral philosophy ; Artificial intelligence ; Social & political philosophy ; ethics in computer science ; responsible technologies ; legal issues and regulation ; data privacy ; digitalization ; digital economy ; digital humanism ; social responsibility ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Electronic books. ; Electronic books ; Electronic books
    Abstract: This open access textbook introduces and defines digital humanism from a diverse range of disciplines. Following the 2019 Vienna Manifesto, the book calls for a digital humanism that describes, analyzes, and, most importantly, influences the complex interplay of technology and humankind, for a better society and life, fully respecting universal human rights. The book is organized in three parts: Part I “Background” provides the multidisciplinary background needed to understand digital humanism in its philosophical, cultural, technological, historical, social, and economic dimensions. The goal is to present the necessary knowledge upon which an effective interdisciplinary discourse on digital humanism can be founded. Part II “Digital Humanism – a System’s View” focuses on an in-depth presentation and discussion of the main digital humanism concerns arising in current digital systems. The goal of this part is to make readers aware and sensitive to these issues, including e.g. the control and autonomy of AI systems, privacy and security, and the role of governance. Part III “Critical and Societal Issues of Digital Systems” delves into critical societal issues raised by advances of digital technologies. While the public debate in the past has often focused on them separately, especially when they became visible through sensational events the aim here is to shed light on the entire landscape and show their interconnected relationships. This includes issues such as AI and ethics, fairness and bias, privacy and surveillance, platform power and democracy. This textbook is intended for students, teachers, and policy makers interested in digital humanism. It is designed for stand-alone and for complementary courses in computer science, or curricula in science, engineering, humanities and social sciences. Each chapter includes questions for students and an annotated reading list to dive deeper into the associated chapter material. The book aims to provide readers with as wide an exposure as possible to digital advances and their consequences for humanity. It includes constructive ideas and approaches that seek to ensure that our collective digital future is determined through human agency
    Note: English
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    München BSB
    München UB
    Würzburg UB
    Regensburg UB
    KOBV
    BVB
    Bayreuth UB
    MPI Ethno. Forsch.
  • 2
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    Entwurfsmuster von Kopf bis Fuß : mit Design Patterns flexible objektorientierte Software erstellen (2022)
    Heidelberg : O'Reilly
    Details
    ISBN: 9783960105039
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XXXIV, 631 Seiten)
    Edition: 3. Auflage, Übersetzung der 2. englischen Auflage
    Parallel Title: Übersetzung von Freeman, Eric, 1965 - Head first design patterns
    Parallel Title: Erscheint auch als Freeman, Eric, 1965 - Entwurfsmuster von Kopf bis Fuß
    DDC: 005.1
    RVK:
    ST 231
    RVK:
    ST 330
    RVK:
    ST 230
    Keywords: Electronic books ; Entwurfsmuster ; Java Standard Edition 8 ; Java Standard Edition 8
    Abstract: Dieses Buch ist ein moderner Klassiker zum Thema Entwurfsmuster. Mit dem einzigartigen Von-Kopf-bis-Fuß-Lernkonzept gelingt es den Autoren, die anspruchsvolle Materie witzig, leicht verständlich und dennoch gründlich darzustellen. Jede Seite ist ein Kunstwerk für sich, mit vielen visuellen Überraschungen, originellen Comic-Zeichnungen, humorvollen Dialogen und geistreichen Selbstlernkontrollen. Spätestens, wenn es heißt »Spitzen Sie Ihren Bleistift«, wird Leser*innen klar, dass bei diesem Buch Mitmachen gefragt ist. Das ist nicht nur unterhaltsam, sondern auch effektiv: Komplexe Sachverhalte lassen sich nach Erkenntnis der modernen Lernwissenschaft am gründlichsten über mehrere verschiedene Kanäle verstehen. Das Buch verspricht Ihnen daher nicht nur Spaß beim Lernen, Sie werden nach der Lektüre auch die Herausforderungen des Software-Designs meistern können.
    Note: Auf dem Umschlag: "Ein gehirnfreundliches Buch" , Online resource; Title from title page (viewed November 2, 2021) , Mode of access: World Wide Web.
    URL: lizenzpflichtig
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  • 3
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    TIDY MODELING WITH R : a framework for modeling in the Tidyverse (2022)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : O'REILLY MEDIA, INC, USA
    Details
    ISBN: 9781492096450 , 1492096458
    Language: English
    Pages: 1 online resource
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Kuhn, Max Tidy Modeling with R
    DDC: 003/.3
    RVK:
    ST 250
    Keywords: Computer simulation ; R (Computer program language) ; Electronic books ; R ; Modellierung
    Abstract: Get going with tidymodels, a collection of R packages for modeling and machine learning. Whether you're just starting out or have years of experience with modeling, this practical introduction shows data analysts, business analysts, and data scientists how the tidymodels framework offers a consistent, flexible approach for your work. RStudio engineers Max Kuhn and Julia Silge demonstrate ways to create models by focusing on an R dialect called the tidyverse. Software that adopts tidyverse principles shares both a high-level design philosophy and low-level grammar and data structures, so learning one piece of the ecosystem makes it easier to learn the next. You'll understand why the tidymodels framework has been built to be used by a broad range of people. With this book, you will: Learn the steps necessary to build a model from beginning to end Understand how to use different modeling and feature engineering approaches fluently Examine the options for avoiding common pitfalls of modeling, such as overfitting Learn practical methods to prepare your data for modeling Tune models for optimal performance Use good statistical practices to compare, evaluate, and choose among models.
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 4
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    Online Resource
    The recursive book of recursion : ace the coding interview with Python and JavaScript (2022)
    San Francisco : No Starch Press
    Details
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 volume) , illustrations
    Parallel Title: Erscheint auch als Sweigart, Al The recursive book of recursion
    DDC: 005.1
    RVK:
    ST 230
    Keywords: Computer programming ; Recursion theory ; Python (Computer program language) ; JavaScript (Computer program language) ; Electronic books ; Rekursiver Algorithmus ; Python ; JavaScript
    Abstract: Recursion has an intimidating reputation: it’s considered to be an advanced computer science topic frequently brought up in coding interviews. But there’s nothing magical about recursion. The Recursive Book of Recursion uses Python and JavaScript examples to teach the basics of recursion, exposing the ways that it’s often poorly taught and clarifying the fundamental principles of all recursive algorithms. You’ll learn when to use recursive functions (and, most importantly, when not to use them), how to implement the classic recursive algorithms often brought up in job interviews, and how recursive techniques can help solve countless problems involving tree traversal, combinatorics, and other tricky topics.
    Note: Includes index. - Description based on print version record
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 5
    Online Resource
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    Infrastructure as code, patterns and practices (2022)
    Shelter Island, NY : Manning Publications
    Details
    ISBN: 9781617298295 , 1617298298
    Language: English
    Pages: 1 online resource (400 pages) , illustrations
    Edition: [First edition].
    Parallel Title: Erscheint auch als Wang, Rosemary Infrastructure as code, patterns and practices
    DDC: 004.6
    RVK:
    ST 250
    Keywords: Computer networks Management ; Computer network architectures ; Computer network architectures ; Computer networks ; Management ; Electronic books ; Rechnernetz
    Abstract: Use Infrastructure as Code (IaC) to automate, test, and streamline infrastructure for business-critical systems. In Infrastructure as Code, Patterns and Practices you will learn how to: Optimize infrastructure for modularity and isolate dependencies Test infrastructure configuration Mitigate, troubleshoot, and isolate failed infrastructure changes Collaborate across teams on infrastructure development Update infrastructure with minimal downtime using blue-green deployments Scale infrastructure systems supporting multiple business units Use patterns for provisioning tools, configuration management, and image building Deliver secure infrastructure configuration to production Infrastructure as Code, Patterns and Practices teaches you to automate infrastructure by applying changes in a codified manner. You'll learn how to create, test, and deploy infrastructure components in a way that's easy to scale and share across an entire organization. The book is full of flexible automation techniques that work whether you're managing your personal projects or making live network changes across a large enterprise. A system administrator or infrastructure engineer will learn essential software development practices for managing IaC, while developers will benefit from in-depth coverage of assembling infrastructure as part of DevOps culture. While the patterns and techniques are tool agnostic, you'll appreciate the easy-to-follow examples in Python and Terraform. About the Technology Infrastructure as Code is a set of practices and processes for provisioning and maintaining infrastructure using scripts, configuration, or programming languages. With IaC in place, it's easy to test components, implement features, and scale with minimal downtime. Best of all, since IaC follows good development practices, you can make system-wide changes with just a few code commits! About the Book Infrastructure as Code, Patterns and Practices teaches flexible techniques for building resilient, scalable infrastructure, including structuring and sharing modules, migrating legacy systems, and more. Learn to build networks, load balancers, and firewalls using Python and Terraform, and confidently update infrastructure while your software is running. You'll appreciate the expert advice on team collaboration strategies to avoid instability, improve security, and manage costs. What's Inside Optimize infrastructure for modularity and isolate dependencies Mitigate, troubleshoot, and isolate failed infrastructure changes Update infrastructure with minimal downtime using blue-green deployments Use patterns for provisioning tools, configuration management, and image building About the Reader For infrastructure or software engineers familiar with Python, provisioning tools, and public cloud providers. About the Author Rosemary Wang is an educator, contributor, writer, and speaker. She has worked on many infrastructure as code projects, and open source tools such as Terraform, Vault, and Kubernetes. Quotes Goes deep into fundamentals like reusability, idempotency, modularity, and evolvability while staying tool agnostic. A great read! - Lucian Maly, Red Hat Clear and comprehensive. Learn to automate your infrastructure in a reliable and replicable way. - Cosimo Attanasi, ER Sistemi Helps teams apply IaC best practices in real-world projects. - David Krief, Altansia Critical insights and practical knowledge. Th is book is a truly great resource! - Jeremy Bryan, Anchore.
    Note: Includes index
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 6
    Online Resource
    Online Resource
    Modern computer architecture and organization : learn x86, ARM, and RISC-V architectures and the design of smartphones, PCs, and cloud servers (2022)
    Birmingham, UK : Packt Publishing
    Details
    ISBN: 9781803234519
    Language: English
    Pages: 1 online resource (666 pages) , illustrations
    Edition: Second edition.
    Series Statement: Expert insight
    Parallel Title: Erscheint auch als Ledin, Jim Modern computer architecture and organization
    DDC: 004.2/2
    RVK:
    ST 150
    Keywords: Computer organization ; Computer architecture ; Electronic books ; Computerarchitektur
    Abstract: Are you a software developer, systems designer, or computer architecture student looking for a methodical introduction to digital device architectures, but are overwhelmed by the complexity of modern systems? This step-by-step guide will teach you how modern computer systems work with the help of practical examples and exercises. You'll gain insights into the internal behavior of processors down to the circuit level and will understand how the hardware executes code developed in high-level languages. This book will teach you the fundamentals of computer systems including transistors, logic gates, sequential logic, and instruction pipelines. You will learn details of modern processor architectures and instruction sets including x86, x64, ARM, and RISC-V. You will see how to implement a RISC-V processor in a low-cost FPGA board and write a quantum computing program and run it on an actual quantum computer. This edition has been updated to cover the architecture and design principles underlying the important domains of cybersecurity, blockchain and bitcoin mining, and self-driving vehicles. By the end of this book, you will have a thorough understanding of modern processors and computer architecture and the future directions these technologies are likely to take.
    Note: Includes index
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 7
    Online Resource
    Online Resource
    Transformers for natural language processing : build, train, and fine-tuning deep neural network architectures for NLP with Python, PyTorch, TensorFlow, BERT, and GPT-3 (2022)
    [Birmingham, United Kingdom] : Packt Publishing
    Details
    ISBN: 9781803247335
    Language: English
    Pages: 1 online resource (564 pages) , illustrations
    Edition: Second edition.
    Series Statement: Expert insight
    Parallel Title: Erscheint auch als Rothman, Denis Transformers for natural language processing
    DDC: 006.3
    RVK:
    ST 306
    Keywords: Artificial intelligence Data processing ; Artificial intelligence Computer programs ; Python (Computer program language) ; Cloud computing ; Intelligence artificielle ; Informatique ; Intelligence artificielle ; Logiciels ; Python (Langage de programmation) ; Infonuagique ; Electronic books ; Natürliche Sprache ; Deep learning
    Abstract: Transformers are a game-changer for natural language understanding (NLU) and have become one of the pillars of artificial intelligence. Transformers for Natural Language Processing, 2nd Edition, investigates deep learning for machine translations, speech-to-text, text-to-speech, language modeling, question-answering, and many more NLP domains with transformers. An Industry 4.0 AI specialist needs to be adaptable; knowing just one NLP platform is not enough anymore. Different platforms have different benefits depending on the application, whether it's cost, flexibility, ease of implementation, results, or performance. In this book, we analyze numerous use cases with Hugging Face, Google Trax, OpenAI, and AllenNLP. This book takes transformers' capabilities further by combining multiple NLP techniques, such as sentiment analysis, named entity recognition, and semantic role labeling, to analyze complex use cases, such as dissecting fake news on Twitter. Also, see how transformers can create code using just a brief description. By the end of this NLP book, you will understand transformers from a cognitive science perspective and be proficient in applying pretrained transformer models to various datasets.
    Note: Includes index
    URL: lizenzpflichtig
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 8
    Online Resource
    Online Resource
    CROSS PLATFORM UIs WITH FLUTTER : unlock the ability to create native multiplatform UIs using a single codebase with Flutter 3 (2022)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : PACKT PUBLISHING LIMITED
    Details
    ISBN: 9781801814669 , 180181466X , 9781801810494
    Language: English
    Pages: 1 online resource
    Parallel Title: Erscheint auch als Edge, Ryan Cross-Platform UIs with Flutter
    DDC: 005.4/37
    RVK:
    ST 253
    Keywords: User interfaces (Computer systems) ; Electronic books ; Flutter 2.0
    Abstract: Build a variety of dynamic projects and beautiful UIs as you explore the power of Flutter for the web, desktop, and mobile Key Features Discover state management solutions with InheritedWidget and the Provider package Create responsive and beautiful UIs with the Material and Cupertino libraries Explore animations, forms, gestures, and backend integration with Supabase Book Description Flutter is a UI toolkit for building beautiful, natively compiled applications for mobile, web, desktop, and embedded devices from a single code base. With Flutter, you can write your code once and run it anywhere using a single code base to target multiple platforms. This book is a comprehensive, project-based guide for new and emerging Flutter developers that will help empower you to build bulletproof applications. Once you start reading book, you'll quickly realize what sets Flutter apart from its competition and establish some of the fundamentals of the toolkit. As you work on various project applications, you'll understand just how easy Flutter is to use for building stunning UIs. This book covers navigation strategies, state management, advanced animation handling, and the two main UI design styles: Material and Cupertino. It'll help you extend your knowledge with good code practices, UI testing strategies, and CI setup to constantly keep your repository's quality at the highest level possible. By the end of this book, you'll feel confident in your ability to transfer the lessons from the example projects and build your own Flutter applications for any platform you wish. What you will learn Create responsive and attractive UIs for any device Get to grips with caching and widget trees and learn some framework performance tips Manage state using Flutter's InheritedWidget system Orchestrate the app flow with Navigator 1.0 and 2.0 Explore the Material and Cupertino built-in themes Breathe life into your apps with animations Improve code quality with golden tests, CI setup, and linter rules Who this book is for This book is for software developers with a good grasp of Flutter, who want to learn best practices and techniques for building clean, intuitive UIs using a single codebase for mobile and the web. Prior experience with Flutter, Dart, and object-oriented programming (OOP) will help you understand the concepts covered in the book.
    URL: lizenzpflichtig
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 9
    Online Resource
    Online Resource
    Data structures the fun way : from binary search to quadtrees in 100 cups of coffee (2022)
    San Francisco, CA : No Starch Press, Inc.
    Details
    ISBN: 9781718502314 , 1718502311
    Language: English
    Pages: 1 online resource
    Parallel Title: Erscheint auch als Kubica, Jeremy Data structures the fun way
    DDC: 005.7/3
    RVK:
    ST 265
    Keywords: Data structures (Computer science) ; Computer programming ; Computer programming ; Data structures (Computer science) ; Electronic books
    Abstract: "This accessible and entertaining book provides an in-depth introduction to computational thinking through the lens of data structures, a critical component in any programming endeavor. It will give you a strong background in implementing and working with more than 15 key data structures, from arrays, stacks, and queues to caches, bloom filters, skip lists, and graphs"--
    Note: Includes index. - Description based on print version record and CIP data provided by publisher; resource not viewed
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    URL: Inhaltsverzeichnis
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 10
    Online Resource
    Online Resource
    Artificial Communication : How Algorithms Produce Social Intelligence (2022)
    Cambridge : The MIT Press | The Hague : OAPEN FOUNDATION
    Details
    ISBN: 9780262368865 , 9780262046664
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (200 p.)
    DDC: 303.4833
    RVK:
    AP 15900
    RVK:
    AP 15950
    RVK:
    CC 7270
    RVK:
    LC 13000
    RVK:
    MS 7965
    RVK:
    SR 850
    RVK:
    ST 300
    Keywords: Advertising & society ; Machine learning ; Algorithms & data structures ; Media studies ; Artificial intelligence ; Algorithms and data structures ; Electronic books
    Abstract: A proposal that we think about digital technologies such as machine learning not in terms of artificial intelligence but as artificial communication. Algorithms that work with deep learning and big data are getting so much better at doing so many things that it makes us uncomfortable. How can a device know what our favorite songs are, or what we should write in an email? Have machines become too smart? In Artificial Communication, Elena Esposito argues that drawing this sort of analogy between algorithms and human intelligence is misleading. If machines contribute to social intelligence, it will not be because they have learned how to think like us but because we have learned how to communicate with them. Esposito proposes that we think of “smart” machines not in terms of artificial intelligence but in terms of artificial communication. To do this, we need a concept of communication that can take into account the possibility that a communication partner may be not a human being but an algorithm—which is not random and is completely controlled, although not by the processes of the human mind. Esposito investigates this by examining the use of algorithms in different areas of social life. She explores the proliferation of lists (and lists of lists) online, explaining that the web works on the basis of lists to produce further lists; the use of visualization; digital profiling and algorithmic individualization, which personalize a mass medium with playlists and recommendations; and the implications of the “right to be forgotten.” Finally, she considers how photographs today seem to be used to escape the present rather than to preserve a memory.
    URL: kostenfrei
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    URL: Inhaltsverzeichnis
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    BSZ
    GBV
    HeBIS
    MPI Ethno. Forsch.
  • 11
    Online Resource
    Online Resource
    Materialität Menschlicher Freiheiten : Gerechtigkeit Als Bildungsauftrag: Relationen Zwischen Umwelt und Sozialem Gestalten (2022)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    Details
    ISBN: 9783658373146
    Language: German
    Pages: 1 online resource (272 pages)
    Edition: 1st ed.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 303.372
    RVK:
    DF 3000
    RVK:
    DG 9700
    Keywords: Electronic books ; Electronic books. ; Hochschulschrift
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3152362
    URL: Click here to view book
    URL: lizenzpflichtig
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    HU Berlin
    München BSB
    München UB
    Würzburg UB
    Regensburg UB
    BSZ
    KOBV
    BVB
    Bayreuth UB
    MPI-MMG
    MPI Ethno. Forsch.
  • 12
    Online Resource
    Online Resource
    More Than Machines? : The Attribution of (In)Animacy to Robot Technology (2021)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839455609 , 383945560X
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (217 p)
    Series Statement: Science Studies
    Parallel Title: Erscheint auch als Voss, Laura More Than Machines? : The Attribution of (In)Animacy to Robot Technology
    DDC: 303.4834
    RVK:
    MS 4850
    RVK:
    SR 850
    Keywords: Robots Social aspects ; SOCIAL SCIENCE / Sociology / General ; Robots ; Social aspects ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Electronic books ; Hochschulschrift
    Abstract: 1. Robots Wanted – Dead And/Or Alive; 1.1. Making Love and Killing People: The Old and New Age of Robotics; 1.2. Hype, Hope, and Horror; 1.3. Robots and Science Fiction: Inseparably Linked; 1.4. Research Question and Approach; 1.5. Some Methodological Clarifications; 1.6. A Tour Along the Life Cycle of Robots -- 2. Disciplinary Context and Terminology; 2.1. Human-Robot-Interaction Research: “Controlling” In/Animacy Attributions; 2.2. Terminology: Anthropomorphism, Agency, Animacy, and More; 2.3. Disciplinary Perspectives: Animacy Attribution as an Object of Research vs. Methodological Malpractice -- 3. Making Robots: In/Animacy Attributions in Robotics Research and Development; 3.1. Complex Epistemic Practices in Long-Term HRI; 3.2. Approach; 3.3. The Robot Body in the Center of Attention; 3.4. The Robot as Tool and Team Member; 3.5. Testing in the Real World: The Unpredictable Robot; 3.6. Switching Perspectives: In/Animacy Attributions as Constructive Practice; 3.7. Summary -- 4. Showing Off Robots: In/Animacy Attributions in Robotics Demonstrations, Science Communication, and Marketing; 4.1. Demo or Die: Outreach, Engagement, and Accountability; 4.2. Approach; 4.3. Narratives of Agency: Proof of Functionality; 4.4. Narratives of Desired Futures: Proof of Applicability; 4.5. Narratives of Animacy: Making Robots Engaging; 4.6. Switching Perspectives: In/Animacy Attributions as Constructive Practice; 4.7. Critical Discourse: Simulation or Deception?; 4.8. Summary -- 5. Reporting on Robots: In/Animacy Attributions in Media Discourse; 5.1. Robotics and Medialization; 5.2. Approach; 5.3. Hope, Horror, and Science Fiction; 5.4. From Human-Shaped Software to the Robot Apocalypse: Practices of Animacy Attribution; 5.5. Switching Perspectives: In/Animacy Attributions as Constructive Practice; 5.6. Critical Discourse: Animacy Attributions as Traffic Bait?; 5.7. Summary -- 6. Conclusions … and Openings; 6.1. A Recapitulation; 6.2. The Constructive Quality of In/Animacy Attributions; 6.3. Critical Discourse: Individual and Systemic Issues; 6.4. In/Animacy: Beyond Robotics; 6.5. Speaking Clearly: A Take-Home Message
    Abstract: We know that robots are just machines. Why then do we often talk about them as if they were alive? Laura Voss explores this fascinating phenomenon, providing a rich insight into practices of animacy (and inanimacy) attribution to robot technology: from science-fiction to robotics R&D, from science communication to media discourse, and from the theoretical perspectives of STS to the cognitive sciences. Taking an interdisciplinary perspective, and backed by a wealth of empirical material, Voss shows how scientists, engineers, journalists - and everyone else - can face the challenge of robot technology appearing »a little bit alive« with a reflexive and yet pragmatic stance
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: kostenfrei
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: De Gruyter
    URL: EBSCOhost
    URL: https://doi.org/10.14361/9783839455609
    URL: De Gruyter, Cover
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: Cover
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    URL: kostenfrei
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    Deep Learning with Python : Learn Best Practices of Deep Learning Models with PyTorch (2021)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Apress | Boston, MA : Safari
    Details
    ISBN: 9781484253649
    Language: English
    Pages: 1 online resource (316 pages)
    Edition: 2nd edition
    Parallel Title: Erscheint auch als Ketkar, Nikhil Deep learning with Python
    RVK:
    RB 10104
    RVK:
    ST 302
    Keywords: Electronic books ; local ; Electronic books ; Deep learning ; Python ; PyTorch
    Abstract: Master the practical aspects of implementing deep learning solutions with PyTorch, using a hands-on approach to understanding both theory and practice. This updated edition will prepare you for applying deep learning to real world problems with a sound theoretical foundation and practical know-how with PyTorch, a platform developed by Facebook’s Artificial Intelligence Research Group. You'll start with a perspective on how and why deep learning with PyTorch has emerged as an path-breaking framework with a set of tools and techniques to solve real-world problems. Next, the book will ground you with the mathematical fundamentals of linear algebra, vector calculus, probability and optimization. Having established this foundation, you'll move on to key components and functionality of PyTorch including layers, loss functions and optimization algorithms. You'll also gain an understanding of Graphical Processing Unit (GPU) based computation, which is essential for training deep learning models. All the key architectures in deep learning are covered, including feedforward networks, convolution neural networks, recurrent neural networks, long short-term memory networks, autoencoders and generative adversarial networks. Backed by a number of tricks of the trade for training and optimizing deep learning models, this edition of Deep Learning with Python explains the best practices in taking these models to production with PyTorch. What You'll Learn Review machine learning fundamentals such as overfitting, underfitting, and regularization. Understand deep learning fundamentals such as feed-forward networks, convolution neural networks, recurrent neural networks, automatic differentiation, and stochastic gradient descent. Apply in-depth linear algebra with PyTorch Explore PyTorch fundamentals and its building blocks Work with tuning and optimizing models Who This Book Is For Beginners with a working knowledge of Python who want to understand Deep Learning in a practical, hands-on manner.
    Note: Online resource; Title from title page (viewed April 9, 2021) , Mode of access: World Wide Web.
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    The Art of Writing Efficient Programs (2021)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Packt Publishing | Boston, MA : Safari
    Details
    ISBN: 9781800208117
    Language: English
    Pages: 1 online resource (464 pages)
    Edition: 1st edition
    Parallel Title: Erscheint auch als Pikus, Fedor G. The art of writing efficient programs
    RVK:
    ST 250
    Keywords: Electronic books
    Abstract: Get to grips with various performance improvement techniques such as concurrency, lock-free programming, atomic operations, parallelism, and memory management Key Features Understand the limitations of modern CPUs and their performance impact Find out how you can avoid writing inefficient code and get the best optimizations from the compiler Learn the tradeoffs and costs of writing high-performance programs Book Description The great free lunch of "performance taking care of itself" is over. Until recently, programs got faster by themselves as CPUs were upgraded, but that doesn't happen anymore. The clock frequency of new processors has almost peaked. New architectures provide small improvements to existing programs, but this only helps slightly. Processors do get larger and more powerful, but most of this new power is consumed by the increased number of processing cores and other "extra" computing units. To write efficient software, you now have to know how to program by making good use of the available computing resources, and this book will teach you how to do that. The book covers all the major aspects of writing efficient programs, such as using CPU resources and memory efficiently, avoiding unnecessary computations, measuring performance, and how to put concurrency and multithreading to good use. You'll also learn about compiler optimizations and how to use the programming language (C++) more efficiently. Finally, you'll understand how design decisions impact performance. By the end of this book, you'll not only have enough knowledge of processors and compilers to write efficient programs, but you'll also be able to understand which techniques to use and what to measure while improving performance. At its core, this book is about learning how to learn. What you will learn Discover how to use the hardware computing resources in your programs effectively Understand the relationship between memory order and memory barriers Familiarize yourself with the performance implications of different data structures and organizations Assess the performance impact of concurrent memory accessed and how to minimize it Discover when to use and when not to use lock-free programming techniques Explore different ways to improve the effectiveness of compiler optimizations Design APIs for concurrent data structures and high-performance data structures to avoid inefficiencies Who this book is for This book is for experienced developers and programmers who work ...
    Note: Online resource; Title from title page (viewed October 22, 2021) , Mode of access: World Wide Web.
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    Ontologies with Python : Programming OWL 2.0 Ontologies with Python and Owlready2 (2020)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Apress | Boston, MA : Safari
    Details
    ISBN: 9781484265529
    Language: English
    Pages: 1 online resource (353 pages)
    Edition: 1st edition
    Parallel Title: Erscheint auch als Jean-Baptiste, Lamy Ontologies with Python
    RVK:
    ST 250
    Keywords: Electronic books ; local ; Electronic books
    Abstract: Use ontologies in Python, with the Owlready2 module developed for ontology-oriented programming. You will start with an introduction and refresher on Python and OWL ontologies. Then, you will dive straight into how to access, create, and modify ontologies in Python. Next, you will move on to an overview of semantic constructs and class properties followed by how to perform automatic reasoning. You will also learn about annotations, multilingual texts, and how to add Python methods to OWL classes and ontologies. Using medical terminologies as well as direct access to RDF triples is also covered. Python is one of the most used programming languages, especially in the biomedical field, and formal ontologies are also widely used. However, there are limited resources for the use of ontologies in Python. Owlready2, downloaded more than 60,000 times, is a response to this problem, and this book is the first one on the topic of using ontologies with Python. What You Will Learn Use Owlready2 to access and modify OWL ontologies in Python Publish ontologies on dynamic websites Perform automatic reasoning in Python Use well-known ontologies, including DBpedia and Gene Ontology, and terminological resources, such as UMLS (Unified Medical Language System) Integrate Python methods in OWL ontologies Who Is This Book For Beginner to experienced readers from biomedical sciences and artificial intelligence fields would find the book useful.
    Note: Online resource; Title from title page (viewed December 17, 2020) , Mode of access: World Wide Web.
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    Flight and migration from Africa to Europe : Contributions of psychology and social work (2020)
    Opladen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 9783847414797
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (221 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als Flight and migration from Africa to Europe
    DDC: 304.8019
    RVK:
    LB 56005
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    DS 7400
    Keywords: Electronic books ; Africans-Europe ; Emigration and immigration-Psychological aspects.. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Flüchtling ; Interkulturelle Kompetenz ; Kommunikation ; Soziale Integration ; Afrika ; Europa ; Flucht ; Menschenhandel ; Flüchtling ; Psychisches Trauma ; Posttraumatisches Stresssyndrom ; Psychische Gesundheit ; Psychosoziale Betreuung ; Afrika ; Europa ; Flucht ; Migration ; Soziale Integration ; Psychisches Trauma ; Sozialarbeit
    Abstract: Frontmatter -- Cover -- Angelika Groterath, Viviana Langher, Giorgia Marinelli (eds.): Flight and Migration from Africa to Europe. Contributions of Psychology and Social Work -- Table of Contents -- Editorial -- The Culture of Security and Governance in Italy and Germany: a comparison (Renzo Carli and Rosa Maria Paniccia) -- Contemporary mixed migration from Africa to Europe via Italy (Christopher Hein) -- The Viernheim study: use clinical psychology to explore integration capacities of a German community (Giorgia Marinelli, Viviana Langher, Andrea Caputo, Kibreab Habtemichael and Angelika Groterath) -- Resilience and Posttraumatic Growth of Refugee Women - One Study and Two [Types of] Results (Lena Pschiuk, Viviana Langher, Giorgia Marinelli and Angelika Groterath) -- Trust, identity, and the intercultural mediator's role in the migrant crisis on the South East coast of Sicily (Denise Filmer and Massimo Sturiale) -- Language and social integration in multicultural contexts (Sabine Pirchio, Sara Costa and Rosa Ferri) -- Itineraries of geoclinical psychopathology in Public Institution (Maria Cristina Tumiati, Andrea Cavani, Laura Piombo, Giorgia Marinelli, Gianfranco Costanzo, and Concetta Mirisola) -- Psychoanalytically based social work with traumatized refugees: implementing the STEP-BY-STEP project (Katrin Luise Laezer and Marianne Leuzinger-Bohleber) -- The Service System for Victims of Human Trafficking in the City of Rome (Germana Cesarano, Angelika Groterath and Daniela Moretti) -- Indicators for identification of victims of trafficking in human beings (Sofija Georgievska) -- The challenge of recovering trafficked and smuggled humans: new integration proposals starting from analysis of the old protection system for asylum seekers (SPRAR) in Sicily (Giuseppe Mannino, Eleonora Maria Cuccia, Marta Schiera, and Erika Faraci).
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
    URL: kostenfrei
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: kostenfrei
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    Children and peace : from research to action (2020)
    Cham : Springer
    Details
    ISBN: 9783030221768
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xxxviii, 381 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Peace psychology book series
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 155.2
    RVK:
    DG 9600
    Keywords: Friedenserziehung ; Kind ; Wohlbefinden ; Electronic books ; Kind ; Wohlbefinden ; Friedenserziehung
    DOI: 10.1007/978-3-030-22176-8
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    URL: kostenfrei
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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    URL: Full-text  ((OIS Credentials Required))
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    URL: Description of rights in Directory of Open Access Books (DOAB): Attribution (CC by)
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    (Un-)Sichtbare Erfolge : Bildungswege von Romnja und Sintize in Deutschland (2020)
    Wiesbaden : Springer
    Details
    ISBN: 9783658279677
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VI, 329 Seiten)
    Edition: [1. Auflage]
    Series Statement: Interkulturelle Studien
    Series Statement: Interkulturelle Studien Ser.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 304.8
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    MS 3500
    Keywords: Electronic books ; Emigration and immigration
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    Handbook of digital innovation (2020)
    Cheltenham, UK : Edward Elgar Publishing
    Details
    ISBN: 9781788119986
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xvi, 295 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Research handbooks in business and management series
    Parallel Title: Erscheint auch als Handbook of digital innovation
    RVK:
    QP 210
    RVK:
    ST 505
    Keywords: Innovation ; Digitalisierung ; Technischer Fortschritt ; Interdisziplinäre Forschung ; Technological innovations ; Business Technological innovations ; Technological innovation Social aspects ; Technological innovation Economic aspects ; Softwareplattform ; Technische Innovation ; Geschäftsmodell ; Systemplattform ; Electronic books ; Handbuch ; Aufsatzsammlung ; Technische Innovation ; Softwareplattform ; Systemplattform ; Geschäftsmodell
    Abstract: Contents: Section 1: Introduction -- Chapter 1: Digital innovation: Towards a transdisciplinary perspective (Nambisan, Lyytinen, Yoo) -- Section 2: Foundations of digital innovation -- Introduction to section 2 (Joel Cutcher-Gershenfeld) -- Chapter 2: The new wave of digital innovation: the need for a theory of sociotechnical self-orchestration (Majchrzak & Griffith) -- Chapter 3: Digital innovation and entrepreneurship in and around institutional voids: The case of fundación cardiovascular (FCV) in colombia (Jarvenpaa, Echeverri-Carroll, Pedraza) -- Chapter 4: Theorizing the connections between digital innovations and societal transformation: Learning from the case of m-pesa in Kenya (Markus & Nan) -- Chapter 5: Agile development as the root metaphor for strategy in digital innovation (Berente) -- Section 3: Digital platforms, ecosystems and entrepreneurship -- Introduction to section 3 (Annabelle Gawer) Chapter 6: Value co-creation in ecosystems: Insights and research promise from three disciplinary perspectives (Autio & Thomas) -- Chapter 7: Remixing systems: Collective design through modification (Nickerson) -- Chapter 8: Scaling digital enterprises (Henfridsson) -- Section 4: Digital innovation, business models and value creation Introduction to section 4 (Varun Grover) Chapter 9: data and value (Alaimo, Kallinikos, Aaltonen) -- Chapter 10: Business model cohesiveness scorecard: Implications of digitization for business model innovation (Velu) -- Chapter 11: Automate, informate, and generate: affordance primitives of smart devices and the internet of things (Seidel & Berente) -- Section 5: Digital innovation and future of work Introduction to section 5 (Paul Courant) Chapter 12: Prolegomena on digital innovation and jobs (King & Grudin) -- Chapter 13: Making the one-sided gig economy really two-sided: Implications for future of work (Malhotra) -- Section 6: Digital innovation and application domains Introduction to section 6 (Ken Loparo) Chapter 14: The bits and bytes of biology: digitalization fuels an emerging generative platform for biological innovation (Kulathinal, Yoo, Kumar) -- Chapter 15: Innovations in micro-robotics and their implications in a digital world (Rogowski, Bubel, Zhang, Kim) -- Section 7: Conclusion Chapter 16: A transdisciplinary research agenda for digital innovation: Key themes and directions for future research (Lyytinen, Nambisan, Yoo) -- Index.
    Abstract: "Digital innovations influence every aspect of our lives in this increasingly technological world. Firms that pursue digital innovations must think carefully about how digital technologies shape the nature, process and outcomes of innovation as well as the long- and short-term social, economic and cultural consequences of their offerings. The Handbook contributes to building a transdisciplinary understanding of digital innovation by bringing together a diverse set of leading scholars from business, engineering, economics, science and public policy. Their distinct perspectives advance ideas and principles intended to set the agenda for future research on digital innovation in ways that inform not only firm-level strategies and practices but policy decisions and science-focused investments as well. The first of its kind, this Handbook provides scope and depth for scholars interested in information systems and digital technologies, innovation and entrepreneurship, strategy, and digital platforms and ecosystems. In addition, it is informative and enlightening to scholars and practitioners interested in the impact of digital technologies on organizations and the broader society"--
    Note: Literaturangaben
    DOI: 10.4337/9781788119986
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: Deutschlandweit zugänglich
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  • 20
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    Windows 10 inside out (2019)
    [Place of publication not identified] : Published with the authorization of Microsoft Corporation by Pearson Education
    Details
    ISBN: 9781509305940 , 1509305947
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 volume) , illustrations.
    Edition: Third edition.
    Series Statement: Inside out
    Parallel Title: Erscheint auch als Bott, Ed, 1955 - Windows 10 für Experten
    DDC: 005.446
    RVK:
    ST 261
    Keywords: Microsoft Windows (Computer file) ; Operating systems (Computers) ; Electronic books ; Electronic books ; local ; Windows 10
    Abstract: Conquer today's Windows 10-from the inside out! Dive into Windows 10-and really put your Windows expertise to work. Focusing on Windows 10's newest, most powerful, and most innovative features, this supremely organized reference packs hundreds of timesaving solutions, up-to-date tips, and workarounds. From the new Timeline to key improvements in Microsoft Edge, Cortana, security, and virtualization, you'll discover how experts tackle today's essential tasks. Adapt to faster change in today's era of "Windows as a service," as you challenge yourself to new levels of mastery. • Install, configure, and personalize the latest versions of Windows 10 • Manage Windows reliability, security, and feature updates in any environment • Maximize your productivity with Windows 10's growing library of built-in apps • Pinpoint information fast with advanced Windows Search and Cortana techniques • Discover major Microsoft Edge enhancements, from extensions to accessibility • Use Cortana to perform tasks, set reminders, retrieve data, and get instant answers to pressing questions • Secure devices, data, and identities, and block malware and intruders • Safeguard your business with BYOD work accounts, Windows Hello, biometrics, and Azure AD • Deploy, use, and manage Universal Windows Platform (UWP) apps • Store, sync, and share content with OneDrive and OneDrive for Business • Collaborate more efficiently with the Windows 10 Mail, Calendar, and Skype apps • Seamlessly manage both physical and virtual storage • Optimize performance and battery life and troubleshoot crashes
    Note: Includes index. - Description based on online resource; title from title page (Safari, viewed March 12, 2019)
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9781509305940/?ar
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 21
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    The democratization of artificial intelligence : net politics in the era of learning algorithms (2019)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839447192
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (331 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: AI critique volume 1
    Parallel Title: Erscheint auch als The democratization of artificial intelligence
    DDC: 303.483
    RVK:
    MS 4850
    RVK:
    ST 300
    RVK:
    MB 3000
    RVK:
    MF 1700
    Keywords: Social sciences ; Social Science / Media Studies ; Electronic books ; Konferenzschrift 2018 ; Electronic books ; Konferenzschrift 2018 ; Aufsatzsammlung ; Electronic books. ; Electronic books ; Konferenzschrift 2018 ; Konferenzschrift 2018 ; Electronic books. ; Künstliche Intelligenz ; Algorithmus ; Demokratisierung ; Künstliche Intelligenz ; Medienpolitik
    Abstract: After a long time of neglect, Artificial Intelligence is once again at the center of most of our political, economic, and socio-cultural debates. Recent advances in the field of Artifical Neural Networks have led to a renaissance of dystopian and utopian speculations on an AI-rendered future. Algorithmic technologies are deployed for identifying potential terrorists through vast surveillance networks, for producing sentencing guidelines and recidivism risk profiles in criminal justice systems, for demographic and psychographic targeting of bodies for advertising or propaganda, and more generally for automating the analysis of language, text, and images. Against this background, the aim of this book is to discuss the heterogenous conditions, implications, and effects of modern AI and Internet technologies in terms of their political dimension: What does it mean to critically investigate efforts of net politics in the age of machine learning algorithms?
    Note: Von der letzten BuchseiteIn "acknowledgments" : ... "is based in part on contributions from an international coference that took place in Bochum in 2018" , Literaturangaben
    URL: View this content on Open Research Library
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    URL: kostenfrei
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    URL: FULL  ((Currently Only Available on Campus))
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  • 22
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    From Russia 〈with〉 code : programming migrations in post-Soviet times (2019)
    Durham : Duke University Press
    Details
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xii, 372 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als From Russia 〈with〉 code
    DDC: 303.48/330947
    RVK:
    SR 850
    Keywords: Information technology Social aspects ; Computer software Development ; Social aspects ; Brain drain ; Hacking Social aspects ; Hacking Political aspects ; Russia (Federation) Emigration and immigration ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Electronic books ; Russland ; Russen ; Informatiker ; Auswanderung ; Russland ; Informatiker ; Auswanderung
    Abstract: Before the collapse : programming cultures in the Soviet Union / Ksenia Tatarchenko -- From lurker to ninja : creating an IT community at Yandex / Marina Fedorova -- For code and country : civic hackers in contemporary Russia / Ksenia Ermoshina -- At the periphery of the empire : Vladivostok's IT industry / Alexandra Masalskaya and Zinaida Vasilyeva -- Kazan connected : "IT-ing" up a province / Alina Kontareva -- Hackerspaces and technoparks in Moscow / Aleksandra Simonova -- Siberian software developers / Andrey Indukaev -- E-Estonia reprogrammed : nation branding and children coding / Daria Savchenko -- Post-Soviet ecosystems of IT / Dmitry Zhikharevich -- Migrating step by step : Russian computer scientists in the UK / Irina Antoschyuk -- Brain drain and Boston's "upper-middle tech" / Diana Kurkovsky West -- Jews in Russia and Russians in Israel / Marina Fedorova -- Russian programmers in Finland : self-presentation in migration narratives / Lyubava Shatokhina
    Note: Literaturangaben
    URL: kostenfrei
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: kostenfrei
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: kostenfrei
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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    URL: EBSCOhost
    URL: HathiTrust Digital Library
    URL: JSTOR
    URL: Project MUSE
    URL: University of Alberta Access  ((Unlimited Concurrent Users))
    URL: VLeBooks
    URL: https://doi.org/10.1215/9781478003342
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext
    URL: http://dx.doi.org/10.1215/9781478003342?locatt=mode:legacy
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9781478003342/html
    URL: https://doi.org/10.1515/9781478003342?locatt=mode:legacy
    URL: https://www.degruyter.com/isbn/9781478003342
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 23
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    Think Julia : how to think like a computer scientist (2019)
    Sebastopol, CA : O'Reilly Media
    Details
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 volume) , illustrations
    Edition: First edition.
    Parallel Title: Erscheint auch als Lauwens, Ben Think Julia
    DDC: 005.73
    RVK:
    ST 250
    Keywords: Julia (Computer program language) ; Dynamic programming ; Electronic books ; Electronic books ; local ; Julia
    Abstract: If you're just learning how to program, Julia is an excellent JIT-compiled, dynamically typed language with a clean syntax. This hands-on guide uses Julia 1.0 to walk you through programming one step at a time, beginning with basic programming concepts before moving on to more advanced capabilities, such as creating new types and multiple dispatch. Designed from the beginning for high performance, Julia is a general-purpose language ideal for not only numerical analysis and computational science but also web programming and scripting. Through exercises in each chapter, you'll try out programming concepts as you learn them. Think Julia is perfect for students at the high school or college level as well as self-learners and professionals who need to learn programming basics. Start with the basics, including language syntax and semantics Get a clear definition of each programming concept Learn about values, variables, statements, functions, and data structures in a logical progression Discover how to work with files and databases Understand types, methods, and multiple dispatch Use debugging techniques to fix syntax, runtime, and semantic errors Explore interface design and data structures through case studies
    Note: Includes bibliographical references and index. - Description based on online resource; title from title page (Safari, viewed April 15, 2019)
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9781492045021/?ar
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 24
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    The internet of everything : advances, challenges and applications (2019)
    Berlin : De Gruyter
    Details
    ISBN: 9783110625783 , 9783110628517
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (176 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: De Gruyter Series on the Internet of Things
    Parallel Title: Erscheint auch als The internet of everything
    DDC: 004.678
    RVK:
    ST 205
    Keywords: Computers ; Computers / Artificial Intelligence ; Electronic books ; Internet der Dinge
    Abstract: In the era before IoT, the world wide web, internet, web 2.0 and social media made people's lives comfortable by providing web services and enabling access personal data irrespective of their location. Further, to save time and improve efficiency, there is a need for machine to machine communication, automation, smart computing and ubiquitous access to personal devices. This need gave birth to the phenomenon of Internet of Things (IoT) and further to the concept of Internet of Everything (IoE)
    Note: Literaturangaben
    URL: View this content on Open Research Library
    URL: Cover  (Thumbnail cover image)
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  • 25
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    Jugendinformationsarbeit : ein bildungssoziologischer Beitrag zu einem sozialpädagogischen Handlungsfeld (2019)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658276584
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (X, 255 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Research
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.43
    RVK:
    DW 1700
    Keywords: Education-Social aspects ; Education-Social aspects ; Electronic books ; Jugendhilfe ; Außerschulische Bildung
    Abstract: Intro -- Inhalt -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- Einleitung, Forschungsfragen und Aufbau -- 1. Wie lässt sich Jugendinformation definieren und von anderen pädagogischen Angeboten für junge Menschen abgrenzen? -- 2. Welche Bedürfnisse von Jugendlichen und welche Legitimationen für Jugendinformationsarbeit lassen sich aus (sozial-)pädagogischer und (bildungs-)soziologischer Literatur ableiten? -- 3. Welche Angebote der formellen Jugendinformation sind auf europäischer, österreichischer sowie steirischer Ebene vorgesehen? -- 4. Wie wird formelle Jugendinformation auf europäischer/österreichischer/steirischer Ebene gestaltet? -- 5. Welche Informationsbedürfnisse von Jugendlichen und welche Empfehlungen zur Struktur von formeller Jugendinformationsarbeit lassen sich aus aktuellen Jugendstudien ableiten? -- 6. Welche Informationsbedürfnisse äußern steirische Jugendliche? Welche Differenzierungen ergeben sich dabei entlang von Alter, Geschlecht, Schultyp, Schicht sowie Migrationshintergrund? -- 7. Welche Impulse zur Weiterentwicklung des Angebots der Jugendinformation lassen sich zusammenfassend ableiten? -- 1 Begriffsklärungen und Abgrenzungen: Jugend - Information - Jugendinformation -- 1.1 Jugend: Ein Kind der Moderne kommt in der Postmoderne an -- 1.2 Information: Wissen in Aktion -- 1.3 Das Handlungsfeld der Jugendinformation - Vorschlag einer neuen Terminologie -- 1.3.1 Formelle Jugendinformation -- 1.3.2 Nonformelle Jugendinformation -- 1.3.3 Informelle Jugendinformation -- 2 Bedarfsfeststellungen und Legitimationen von Jugendinformationsarbeit aus sozialpädagogischen und bildungssoziologischen Perspektiven -- 2.1 Transitionen -- 2.2 Jugendinformation als Unterstützung bei Entwicklungsaufgaben -- 2.3 Informations- und Medienkompetenz -- 2.4 Informationsgesellschaften und weitere riskante Optionen.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Buchcover
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Buchcover
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Buchcover
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    URL: Cover
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    HU Berlin
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    BVB
    Bayreuth UB
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  • 26
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    Cracking codes with Python : an introduction to building and breaking ciphers (2018)
    San Francisco, CA : No Starch Press
    Details
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 volume) , illustrations
    Parallel Title: Erscheint auch als Sweigart, Al Cracking codes with Python
    DDC: 005.8
    RVK:
    ST 250
    Keywords: Data encryption (Computer science) ; Python (Computer program language) ; Computer security ; Hacking ; Electronic books ; Electronic books ; local ; Python ; Python
    Abstract: "Learn how to program in Python while making and breaking ciphers-algorithms used to create and send secret messages! After a crash course in Python programming basics, you'll learn to make, test, and hack programs that encrypt text with classical ciphers like the transposition cipher and Vigenère cipher. You'll begin with simple programs for the reverse and Caesar ciphers and then work your way up to public key cryptography, the type of encryption used to secure today's online transactions, including digital signatures, email, and Bitcoin. Each program includes the full code and a line-by-line explanation of how things work. By the end of the book, you'll have learned how to code in Python and you'll have the clever programs to prove it! You'll also learn how to: • Combine loops, variables, and flow control statements into real working programs• Use dictionary files to instantly detect whether decrypted messages are valid English or gibberish• Create test programs to make sure that your code encrypts and decrypts correctly• Code (and hack!) a working example of the affine cipher, which uses modular arithmetic to encrypt a message• Break ciphers with techniques such as brute-force and frequency analysis There's no better way to learn to code than to play with real programs. Cracking Codes with Python makes the learning fun!"
    Note: Includes index. - Description based on print version record
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9781492067498/?ar
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  • 27
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    Datenbanken : Konzepte und Sprachen (2018)
    Frechen : mitp Verlags
    Details
    ISBN: 9783958457782 , 3958457789
    Language: German
    Pages: 1 online resource (1 volume) , illustrations
    Edition: 6. Auflage.
    Parallel Title: Erscheint auch als Saake, Gunter, 1960 - Datenbanken
    DDC: 005.74
    RVK:
    ST 270
    RVK:
    ST 271
    Keywords: Database management ; Relational databases ; Database design ; Electronic books ; Electronic books ; local ; Datenbanksystem ; Datenbankentwurf ; Datenbanksprache ; Datenbanksystem ; Datenbankentwurf ; Datenbanksprache
    Abstract: Detaillierte Einführung in die Datenbanktechnologie in der 6. aktualisierten Neuauflage Konzepte relationaler Datenbanken: Architekturen, Modelle, Entwurfsmethoden, Relationenalgebra Ausführliche Behandlung von SQL sowie Einblick in weitere Datenbanksprachen Datenbanken sind eines der wichtigsten Teilgebiete der Informatik und dank Big Data, Industrie 4.0, Internet of Things & Co. müssen immer mehr Daten effizient verwaltet, performant analysiert und sinnvoll ausgegeben werden. Das Buch behandelt systematisch und fundiert die wichtigsten Konzepte und Sprachen, die für den Einsatz von Datenbanksystemen und die Entwicklung von Datenbankanwendungen eine Rolle spielen. Die Grundlagen relationaler Datenbanken werden dabei umfassend erklärt. Die Autoren gehen außerdem auf Theorie, Entwurfsmethoden sowie Sprachkonzepte für relationale Datenbanken inklusive der ausführlichen Behandlung von SQL ein. Des Weiteren werden Alternativen und Erweiterungen von Datenbankmodellen vorgestellt. Eine durchgehende Beispielanwendung liefert einen wertvollen Praxisbezug und hilft Ihnen dabei, die zugrundeliegenden theoretischen Konzepte besser zu verstehen. Zusammenfassungen und Übungsaufgaben am Ende eines jeden Kapitels erleichtern Ihnen außerdem das Selbststudium und ermöglichen Ihnen eine optimale Prüfungsvorbereitung. Das Buch eignet sich als Lehrbuch für Studierende der Informatik und verwandter Fächer, aber auch für Anwender und Entwickler, die sich über aktuelle Datenbanktechnologie genauer informieren möchten. Zusätzliche Kapitel sind als kostenloser Download verfügbar. Aus dem Inhalt: Kernkonzepte relationaler Datenbanken Konzepte und Architektur Datenbankentwurf Entity-Relationship-Modell Relationenalgebra Die relationale Datenbanksprache SQL (SQL:2016) Erweiterte Konzepte Erweiterte Entwurfsmodelle QUEL, QBE und Datalog Sichten, Transaktionen, Integrität und Trigger Datenbankanwendungsentwicklung Zugriffskontrolle & Privacy Weitere Datenbankmodelle Multimediale, raum- und zeitbezogene Daten Objektorientierte und objektrelationale Datenbankmodelle XML, XPath, XQuery und SQL/XML NoSQL und Graphdatenbanken Über die Autoren: Gunter Saake, Andreas Heuer und Kai-Uwe Sattler sind Professoren für Informatik an den Universitäten von Magdeburg, Rostock und Ilmenau.
    Note: Includes bibliographical references. - Description based on online resource; title from title page (Safari, viewed July 9, 2018)
    URL: lizenzpflichtig
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 28
    Online Resource
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    Diversität lernen und lehren - ein Hochschulbuch / (2018)
    Opladen ; Berlin ; Toronto :Verlag Barbara Budrich,
    Details
    ISBN: 978-3-8474-1067-6
    Language: German , English
    Pages: 1 Online-Ressource (411 Seiten) : , Illustrationen.
    Parallel Title: Erscheint auch als Diversität lernen und lehren - ein Hochschulbuch
    DDC: 370.117
    RVK:
    AL 17900
    RVK:
    AL 31600
    RVK:
    AL 34500
    RVK:
    DM 2000
    RVK:
    MS 3020
    RVK:
    MS 7375
    Keywords: Hochschule. ; Vielfalt. ; Diversity Management. ; Aufsatzsammlung ; Electronic books ; Hochschule ; Vielfalt ; Hochschule ; Diversity Management
    Note: Diese Publikation ist mit einer Open Access Lizenz veröffentlicht worden. , 3 Beiträge in englischer Sprache
    DOI: 10.3224/84742046
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: kostenfrei
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    HU Berlin
    MPI Ethno. Forsch.
  • 29
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    Der digitale Raum - medienpädagogische Untersuchungen und Perspektiven (2018)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658198398
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (239 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Jahrbuch Medienpädagogik 14
    Series Statement: Research
    Parallel Title: Erscheint auch als Der digitale Raum - medienpädagogische Untersuchungen und Perspektiven
    DDC: 302.23071
    RVK:
    DW 4000
    Keywords: Educational technology ; Educational technology ; Education ; Educational technology ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Medienpädagogik ; Neue Medien
    Abstract: Der Sammelband thematisiert Potenziale und Relevanzen digitaler Räumlichkeit für Lern-, Sozialisations- und Bildungsprozesse. Ausgehend von Überlegungen zu den medialen Bedingungen des digitalen Raums fragen die Autorinnen und Autoren nach neuen Ermöglichungsräumen für Bildung und entwickeln medienpädagogische Perspektiven: Was zeichnet pädagogische Prozesse unter den Bedingungen digitaler Räumlichkeit in qualitativer Hinsicht aus? Wie kann der digitale Raum didaktisch genutzt werden? Welche Implikationen sind aus den Besonderheiten des digitalen Raums für die Mediendidaktik und für die Vermittlung von Medienkompetenz ableitbar?
    Abstract: Intro -- Inhalt -- 1 Der digitale Raum. Medienpädagogische Konzeptionen und Perspektiven -- 2 Die Ermöglichung von Lernen und Bildung im digitalen Raum. Medienpädagogische Perspektiven -- Abstract -- 1. Die Untersuchung des digitalen Raumes in der Medienpädagogik -- 2. Grundlegende Raumkonzeptionen und ihre Tragweite für die Medienpädagogik -- 3. Konzeptionen von digitalem Raum und digitaler Raumerfahrung -- 3.1 Anthropologische Betrachtungsweise -- 3.2 Medienästhetische Betrachtungsweise -- 3.3 Digitaler Raum unter sozial-räumlicher Perspektive -- 3.4 Raumanalytische Betrachtungsweise -- 4. Aktuelle Untersuchungen zum digitalen Raum: Die Beiträge dieses Bandes -- 4.1 Erfahrungs-, Nutzungs- und Aneignungsformen des digitalen Raums -- 4.2 Didaktische Anwendungen und pädagogische Projekte -- 5. Fazit -- Literatur -- Part I Erfahrungs-, Nutzungs- und Aneignungsformen des digitalen Raums -- 3 Jugendliche Bricolagen - Eine Spurensuche zwischen digitalen und analogen Räumen -- Abstract -- 1. Das Forschungsdesign: Digitale Artikulationen und Praktiken der Sub-jektivierung -- 2. Jugend im Netzwerk: Perspektivierung (digitaler) Praktiken von Jugendlichen als Bricolage -- 3. Das Facebook-Profilbild: Sozio-technische Bedingungen -- 4. Heuristik des Identity Managements als Netzwerk: Territorien des Selbst -- 5. Praktiken der Bricolage: Zwei Varianten -- 5.1 Fall A: Wer das liest, ist blöd -- 5.2 Fall B: Däumelinchen wird nicht wachgeküsst -- 6. Fazit: Erste Ansätze einer Medienpädagogischen Theoretisierung -- Literatur -- Abbildungsverzeichnis -- 4 Prekäre Mediale Selbst-Bezeugung -- Abstract -- 1. Einleitung -- 2. Prekäre Selbst-Bezeugung -- 3. Idem: Identifikation als Anderer -- 4. Ipse: Herausforderung als jemand zu antworten -- 5. Die Rolle des Mediums als Bezeugungsinstanz -- 6. Das Verhältnis zu Bildung -- Literatur
    Abstract: 5 Revidierbarkeit, ein Muster der Hypersphäre -- Abstract -- 1. Einleitendes -- 2. Mediologische Problematisierung einer Tendenz des pädagogischen Verhältnisses zur Raumzeit -- 3. Präsenz als Raumzeitlichkeit der Hypersphäre. Eine Annäherung -- 4. Eine Gegenwartsform der Hypersphäre: Pokémon GO -- 5. Hyperrealistische Revision als Element des hypersphärischen Praxissinns -- 6. Abschließendes -- Literatur -- 6 Mediatisierung relationaler Ordnungen als Bedingung und Bezugspunkt von (Medien)Bildungsprozessen und (medien-) pädagogischer Theoriebildung -- Abstract -- 1. Raummetaphern bei der Beschreibung mediatisierter Sozialisationskontexte -- 2. Grundannahmen der vom symbolischen Interaktionismus und Sozialkonstruktivismus geprägten medienpädagogischen Theorienbildung -- 3. Raumtheoretische Einordnung: Räume als materiell und symbolisch konstituierte relationale Ordnungen -- 4. Mediatisierung -- 5. Mediatisierte Lebensführung -- 6. Identitätsentwicklung in einer mediatisierten Gesellschaft -- 7. Fazit -- Literatur -- 7 Das digitale Spiel als Ermöglichungsraum für Bildungsprozesse -- Abstract -- 1. Einführung -- 2. „Spielerische Dimensionen" der raum-zeitlichen Transformation der Gesellschaft -- 3. Zeit und Raum im digitalen Spiel -- 4. Ein didaktisches Szenario zur Reflexion ethisch-moralischer Entscheidungen im Spiel -- 5. Fazit -- Literatur -- Ludografie -- Part II Didaktische Anwendungen und pädagogische Projekte -- 8 Design von Interaktionsräumen für reflexive Erfahrung - Wie werden im Digitalen Medium implementierte Modelle erfahr- und verstehbar -- Abstract -- 1. Interaktion mit Digitalen Medien -- 2. Interaktionsräume -- 3. Simulation, Interaktion und Lernen -- 4. Reflexive Erfahrung in Interaktionsräumen -- 5. Designprinzipien -- 6. Ausblick -- Literatur
    Abstract: 9 ‚kidi on tour' - Mobile Learning und das Potenzial digitaler Geomedien zur Vermittlung digitaler Raum-Zeitlichkeit am Beispiel von GOFEX und kidipedia -- Abstract -- 1. Einleitung -- 2. Vermittlung digitaler Raum-Zeitlichkeit -- 2.1 Digitale Geomedien -- 2.2 Raum und Zeit im Zeitalter der Digitalisierung -- 3. Die genutzten Elemente GOFEX & kidipedia -- 3.1 Grundschullabor für Offenes Experimentieren (GOFEX) -- 3.2 kidipedia - Ein Wiki von Kids für Kids -- 4. ‚kidi on tour' - Eine ‚reale' und ‚virtuelle Exkursion' zur Vermittlung digitaler Raum-Zeitlichkeit -- 4.1 ‚Reale' Exkursion - GOFEX -- 4.2 ‚Virtuelle Exkursion' - kidipedia -- 5. Didaktisches Potenzial -- 6. Fazit -- Literatur -- 10 Mediale (Bildungs-)Räume in der Schule: Herausforderung mimetischer Konzeptionen -- Abstract -- 1. Raum - Zeit - Medien -- 1.1 Raum-Zeit-Bezüge -- 1.2 Digitale Medien und schulische Raum-Zeit-Bezüge -- 2. Museen als Impulsgeber für die Gestaltung medialer (Lern- und Bildungs-)Räume -- 2.1 Formelle und informelle Raum-Zeit-Gestaltungen im Museum -- 2.2 Überlegungen aus der Ausstellungsgestaltung und -didaktik -- 2.3 Museen als Lernräume zwischen physischen und virtuellen Welten -- 3. Gestaltung medialer (Lern- und Bildungs-)Räume in der Schule -- 3.1 Bisherige Gestaltungsform: Übertragung -- 3.2 Herausforderung in der Gestaltung: Überlagerung -- 3.3 Herausforderung in der Gestaltung: Gleichzeitigkeit -- 4. Zusammenführung -- Literatur -- 11 Charakteristika online-medialer Räume als Lehr-Lern-Räume des E-Learning - raumsoziologische Kategorien und exemplarische Beschreibung eines Blended-Learning- Tutoriums -- Abstract -- 1. Das Medium als Raum -- 2. Die pädagogische Thematisierung von Raum -- 3. Soziologische Kategorien der Raumanalyse -- 4. Ein Praxisbeispiel: das Blended-Learning-Tutorium „Medienpädagogik in Theorie und Praxis"
    Abstract: 5. Anwendung der theoretischen Kategorien auf das Blended-Learning- Tutorium -- 5.1 Lehrende und Lernende im online-medialen Raum -- 5.2 Relationen zwischen Lehrenden, Lernenden und (Lern-)Gegenständen imonline-medialen Raum -- 6. Schlussfolgerungen -- Literatur -- 12 Die Öffnung von (Lern-)Räumen in Schule und Unterricht durch den Einsatz digitaler Medien. Der Einfluss von Computereinstellung, -ängstlichkeit und Lehrhaltung auf die digitale Mediennutzung von Lehrkräften -- Abstract -- 1. Einleitung -- 2. Durch den Einsatz digitaler Medien im Unterricht virtuelle Räume öffnen - Möglichkeiten und Herausforderungen für Didaktik und Medienkompetenz Lehrender -- 3. Digitale Infrastruktur an Schulen und Medieneinsatz von Lehrkräften - eine Bestandsaufnahme -- 3.1 Zusammenhänge von digitalem Medieneinsatz und Lehrperson -- 4. Medieneinsatz in Unterricht und Schule, im Sinne der Öffnung digitaler Lernräume - zwei Lehrerbefragungen -- 4.1 Digitale Mediennutzung im Unterricht sowie mögliche Bedingungs- und Gelingensfaktoren -- 4.2 Offene Lehrerbefragung zu Möglichkeiten, Herausforderungen und Mehrwerten der Öffnung virtueller Lernräume -- 5. Fazit, Implikationen für die Praxis und Ausblick -- Literatur -- Autorinnen und Autoren
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    BSZ
    GBV
    MPI Ethno. Forsch.
  • 30
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    Building a climate resilient economy and society : challenges and opportunities (2017)
    Cheltenham, UK : Edward Elgar Publishing Limited
    Details
    ISBN: 9781785368455
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xxiii, 306 Seiten) , Diagramme
    Series Statement: Elgaronline
    Series Statement: Edward Elgar books
    Series Statement: Edward Elgar E-Book Archive
    Parallel Title: Erscheint auch als Building a climate resilient economy and society
    DDC: 363.738/74
    RVK:
    QT 000
    RVK:
    ZA 57400
    RVK:
    QT 200
    Keywords: Klimawandel ; Anpassung ; Klimapolitik ; Klimaschutz ; Welt ; Sustainable development ; Climatic changes ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Klimaänderung ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Anpassung ; Klimaschutz ; Nachhaltigkeit
    Abstract: Contents: Foreword / Sir Robert T. Watson -- 1. Introduction -- K.N. Ninan and Makoto Inoue -- Part I: Vulnerability, adaptation and resilience -- 2. The environmental impact of climate change adaptation on land use and water quality / Carlo Fezzi, Amii R. Harwood, Andrew A. Lovett and Ian J. Bateman -- 3. Adaptive capacity contributing to improved agricultural productivity at the household level: empirical findings highlighting the importance of crop insurance / Architesh Panda, Upasna Sharma, K.N.Ninan and Anthony Patt -- 4. Adapting to climate change and improving urban resilience: the role of nature and biodiversity protection in cities / Konar Mutafoglu, Patrick ten Brink, Sabrina Dekker, Jamie Woollard and Jean-Pierre Schweitzer -- 5. Coproducing resilience through understanding vulnerability / Vivek Shandas, Anandi van Diepen, Jackson Voelkel, Meenakshi Rao -- 6. Climate resilience and sustainable development: challenges and options for small island developing states / Ramon Pichs-Madruga -- Part II: Climate resilience: sectoral perspectives -- 7. Can agriculture be climate smart? / Irina Arakelyan, Anita Wreford and Dominic Moran -- 8. Global warming and changes in marine ecosystem- economic consequences and adjustment issues / Clem Tisdell -- 9. Climate change, marine ecosystems and global fisheries / U. Rashid Sumaila, William W. L. Cheung, Philippe M. Cury and Travis Tai -- 10. Extreme drought and California's water economy: challenges and opportunities for building resilience / Kathleen A. Miller -- 11. Building urban climate resilience in Vietnam and Bangladesh / Craig Johnson, Iftekharul Haque, Yvonne Su and Kristy May -- 12. Renewable energy economics / David Timmons -- Part III: Incentives, governance and policy -- 13. Carbon pricing policy design and revenue management: economic models and policy practice / Lint Barrage -- 14. REDD+: a global multilevel forest governance for building a climate resilient society / Abrar Juhar Mohammed and Makoto Inoue -- 15. Democratising climate finance at local levels / Victor Orindi, Yazan Elhadi and Ced Hesse -- 16. Do climate policies hurt the economy? Lessons from the EU experience / Carlo Carraro and Marinella Davide -- Claim the sky / Robert Costanza -- Index.
    Abstract: Over time, it is expected that climate change will have a profound impact on human and natural systems, and thereby impede future economic growth and sustainable development. In this innovative and authoritative work, leading international experts discuss the challenges and opportunities for building an economy and society that is more resilient to climate change. Building a Climate Resilient Economy and Society fulfils a long-felt need, which assumed added importance following the Paris Climate Agreement in 2015, for a comprehensive work on climate resilience. The chapters are organised into three thematic sections. The first part explores vulnerability, adaptation and resilience, whilst Part II offers sectoral perspectives from agriculture, fisheries, marine ecosystems, cities and urban infrastructure, drought prone areas and renewable energy. In the final part, the authors examine incentives, institutions and policy, covering topics such as carbon pricing, REDD-plus, the role of institutions and communities, climate finance and policies. Combining a global focus with detailed case studies from a cross section of regions, countries and sectors, this book will prove to be an invaluable resource for researchers, scholars and students. Written in concise, non-technical language, it will also provide a thorough reference for those in civil society or government working on climate resilience and disaster risk reduction
    DOI: 10.4337/9781785368455
    URL: Volltext
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 31
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    Die Kunst der Anonymität im Internet : so schützen Sie Ihre Identität und Ihre Daten (2017)
    [Frechen] : mitp Verlags
    Details
    ISBN: 9783958456372 , 3958456375
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource , illustrations
    Edition: 1. Auflage.
    RVK:
    MS 7965
    RVK:
    ST 276
    RVK:
    ST 277
    Keywords: Internet ; Security measures ; Computer security ; Data protection ; Privacy, Right of ; Electronic books ; Electronic books ; local ; Internet ; Personenbezogene Daten ; Privatsphäre ; Datenschutz ; Internet ; Daten ; Anonymität
    Abstract: Ob Sie wollen oder nicht - jede Ihrer Online-Aktivitäten wird beobachtet und analysiert. Sie haben keine Privatsphäre. Im Internet ist jeder Ihrer Klicks für Unternehmen, Regierungen und kriminelle Hacker uneingeschränkt sichtbar. Ihr Computer, Ihr Smartphone, Ihr Auto, Ihre Alarmanlage, ja sogar Ihr Kühlschrank bieten potenzielle Angriffspunkte für den Zugriff auf Ihre Daten. Niemand kennt sich besser aus mit dem Missbrauch persönlicher Daten als Kevin D. Mitnick. Als von der US-Regierung ehemals meistgesuchter Computer-Hacker kennt er alle Schwachstellen und Sicherheitslücken des digitalen Zeitalters. Seine Fallbeispiele sind spannend und erschreckend: Sie werden Ihre Aktivitäten im Internet neu überdenken. Mitnick weiß aber auch, wie Sie Ihre Daten bestmöglich schützen. Er zeigt Ihnen anhand zahlreicher praktischer Tipps und Schritt-für-Schritt-Anleitungen, was Sie tun können, um online und offline anonym zu sein. Bestimmen Sie selbst über Ihre Daten. Lernen Sie, Ihre Privatsphäre im Internet zu schützen. Kevin D. Mitnick zeigt Ihnen, wie es geht. Hinterlassen Sie keine Spuren • Sichere Passwörter festlegen und verwalten • Mit dem Tor-Browser im Internet surfen, ohne Spuren zu hinterlassen • E-Mails und Dateien verschlüsseln und vor fremden Zugriffen schützen • Öffentliches WLAN, WhatsApp, Facebook & Co. sicher nutzen • Sicherheitsrisiken vermeiden bei GPS, Smart-TV, Internet of Things und Heimautomation • Eine zweite Identität anlegen und unsichtbar werden
    Note: Authorized German translation of the English language edition: The art of invisibility : the world's most famous hacker teaches you how to be safe in the age of Big Brother and big data. Cf. Title page verso. - Place of publication from publisher's website. - Includes bibliographical references. - Description based on online resource; title from title page (Safari, viewed January 4, 2018)
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 32
    Online Resource
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    Arduino project handbook : 25 simple electronics projects for beginners (2017)
    San Francisco, CA : No Starch Press
    Details
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 volume) , illustrations
    RVK:
    ST 170
    RVK:
    ZN 4980
    Keywords: Programmable controllers ; Amateurs' manuals ; Microcontrollers ; Programming ; Science projects ; Design and construction ; Arduino (Programmable controller) ; Electronic books ; Electronic books ; local ; Arduino-Plattform
    Abstract: This second volume of Arduino Project Handbook follows up the acclaimed first volume with 25 new and fresh projects. Each project provides step-by-step instructions, full-color photos and circuit diagrams, and the complete code to bring your build to life. With the low-cost Arduino board and a handful of components, you'll use LEDs to build a light matrix display for scrolling text, sensors to make an ultrasonic Super Soaker that detects and drenches intruders, buzzers and buttons for a digital piano, a fingerprint scanner to ramp up security in your home, LCD screens to build a code-breaking bomb-diffuser game, and so much more. The handbook finishes with more advanced builds to test your skills, like an Arduino nerve center for controlling your gadgets remotely. Arduino Project Handbook, Volume II provides a crash course to get you set up with the Arduino and to introduce electronics parts and tools, as well as a troubleshooting chapter for solving your hardware problems. This is a perfect guide for kids, parents, educators, and hobbyists getting started with Arduino or just levelling up their hardware skills. Praise for the first volume of Arduino Project Handbook : "Easily the best beginner's guide out there. Pair with an inexpensive clone-based starter kit, and it's never been cheaper to join the maker revolution." MakeUseOf.com "Beautifully designed." Boing Boing
    Note: Description based on online resource; title from title page (Safari, viewed April 17, 2018)
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9781492067566/?ar
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 33
    Online Resource
    Online Resource
    The web as history : using web archives to understand the past and the present (2017)
    London : UCL Press | Berlin : Knowledge Unlatched
    Details
    ISBN: 9781911307570 , 9781911307594 , 9781911307563 , 9781911307587
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xviii, 278 Seiten) , illustrations, figures, tables
    Parallel Title: Print version The Web as History: Using Web Archives to Understand the Past and the Present
    DDC: 302.231
    RVK:
    AP 15934
    RVK:
    ST 205
    Keywords: Web archives ; Web archiving ; History Methodology ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Edited volumes ; Case studies ; Electronic books ; World Wide Web ; Geschichte
    Abstract: This is the first book to present a series of findings about how culture and society has evolved with the Web. It includes a number of histories of national web spaces, accounts of different domains such as government and media websites, and case studies of topics such as religion, education, political activism, and literature. In each case, the focus is on what this medium reveals about how culture has changed. A phrase often heard nowadays is ‘if it’s not online, it doesn’t exist.' This is not entirely true, but it is becoming an increasingly accurate reflection of the Web's role as an indispensable treasure trove for those who want to understand the past
    Note: eng
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    URL: http://www.oapen.org/search?identifier=625768;keyword=ku select 2016
    URL: http://www.jstor.org/stable/j.ctt1mtz55k
    URL: http://www.knowledgeunlatched.org/ku-collections/ku-books/
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  • 34
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    Methoden und Techniken der Bildungsberatung (2017)
    Leverkusen-Opladen : Budrich, Barbara
    Details
    ISBN: 9783847410027 , 3847410024 , 3847410024 , 9783847410027
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (228 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als Methoden und Techniken der Bildungsberatung
    Parallel Title: Print version Schlüter, Anne Methoden und Techniken der Bildungsberatung
    RVK:
    DO 1050
    Keywords: Educational counseling ; Educational counseling ; Counselling & advice services ; EDUCATION / Counseling / General ; Educational counseling ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Bildungsberatung ; Erwachsenenbildung
    Abstract: 3.5 Zusammenfassung: Erfahrungsraum Beratung: Handlungsorientierung4 Gesprächsführungstechniken und Beratungsansätze; 4.1 Grundtechniken der Gesprächsführung; 4.2 Personzentrierte Gesprächsführung; 4.3 Systemische Gesprächsführung; 4.4 Lösungs- und Ressourcenorientierte Gesprächsführung; 4.5 Zusammenfassung: Gesprächsführungstechniken und Beratungsansätze; 5 Methoden und Techniken; 5.1 Einführung; 5.2 Orientierung zur Auswahl geeigneter Methoden und Techniken; 5.3 Einführen, Anpassen, Verlassen -- Zum flexiblen Einsatz von Methoden und Techniken; 5.4 Grundtechniken zur Visualisierung
    Abstract: 5.5 Methodenbeispiele5.5.1 Stolpersteine; 5.5.2 Bodenanker; 5.5.3 Tetralemma; 5.5.4 PMI-Tabelle; 5.5.5 Das Innere Team; 5.5.6 Bildungszeitreise; 5.5.7 Lebensbaum; 5.5.8 Klotzen; 5.5.9 Netzwerkmethode; 5.5.10 Lebensrad/Lebensstern; 5.5.11 Selbsttests; 5.5.12 Antreiber-Test; 5.5.13 Talentkompass NRW; 5.6 Zusammenfassung: Methoden und Methodenkompetenz; 6 Übergänge gestalten -- Besondere Beratungssituationen; 6.1 Was geschieht zwischen den Methoden?; 6.2 Umgang mit schwierigen Beratungssituationen; 7 Es geschieht immer etwas ... ; Literaturverzeichnis; Abbildungsverzeichnis; Glossar
    Abstract: Methoden und Techniken der Bildungsberatung; Vorwort; Inhalt; 1 Einleitung; 2 Hintergründe von Beratungsprozessen; 2.1 Ohne Theorie geht es nicht; 2.2 Biographieorientierung in der (Weiterbildungs- )Beratungssituation; 2.3 Bildungsberatung als Begleitung von Selbstlernprozessen in Entfaltungs- und Veränderungssituationen; 2.4 Zusammenfassung; 3 Erfahrungsraum Beratung: Handlungsorientierung; 3.1 Methoden, Techniken und sprachliche Interventionen; 3.2 Beziehung und Beziehungsarbeit; 3.3 Verantwortung der Beraterin und des Beraters in den Phasen des Beratungsprozesses; 3.4 Beratungsräume
    Note: Verzeichnis der Autorinnen und Autoren
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  • 35
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    Building evolutionary architectures : support constant change (2017)
    Sebastopol, CA : O'Reilly Media
    Details
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 volume) , illustrations
    Edition: First edition.
    RVK:
    ST 230
    Keywords: Software architecture ; Information technology ; Management ; Electronic books ; Electronic books ; local ; Softwarearchitektur ; Softwareentwicklung
    Abstract: The software development ecosystem is constantly changing, providing a constant stream of new tools, frameworks, techniques, and paradigms. Over the past few years, incremental developments in core engineering practices for software development have created the foundations for rethinking how architecture changes over time, along with ways to protect important architectural characteristics as it evolves. This practical guide ties those parts together with a new way to think about architecture and time.
    Note: Includes index. - Description based on online resource; title from title page (Safari, viewed September 28, 2017)
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9781491986356/?ar
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  • 36
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    Food Riots, Food Rights and the Politics of Provisions (2017)
    [s.l.] : Routledge
    Details
    ISBN: 9781351706179
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Routledge Studies in Food, Society and the Environment
    Parallel Title: Erscheint auch als Food riots, food rights and the politics of provisions
    DDC: 363.809051
    RVK:
    ZE 47000
    Keywords: Social sciences ; Social Science / Sociology / Rural ; Social Science / Archaeology ; Electronic books ; Ernährungskrise ; Unruhen ; Ernährungspolitik
    Abstract: Thousands of people in dozens of countries took to the streets when world food prices spiked in 2008 and 2011. What does the persistence of popular mobilization around food tell us about the politics of subsistence in an era of integrated food markets and universal human rights? This book interrogates this period of historical rupture in the global system of subsistence, getting behind the headlines and inside the politics of food for people on low incomes. The half decade of 2007-2012 was a period of intensely volatile food prices as well as unusual levels of popular mobilization, including protests and riots. Detailed case studies are included here from Bangladesh, Cameroon, India, Kenya and Mozambique. The case studies illustrate that political cultures and ways of organizing around food share much across geography and history, indicating common characteristics of the popular politics of provisions under capitalism. However, all politics are ultimately local, and it is demonstrated how the historic fallout of a subsistence crisis depends ultimately on how the actors and institutions articulate, negotiate and reassert their specific claims within the peculiarities of each policy. A key conclusion of the book is that the politics of provisions remain essential to the right to food and that they involve unruliness. In other words, food riots work. The book explains how and why they continue to do so even in the globalized food system of the 21st century. Food riots signal a state unable to meet a principal condition of its social contract, and create powerful pressure to address that most fundamental of failings
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  • 37
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    Didaktische Interaktionen im Übergang zur Grundschule : Zum Wechselspiel von Kontinuität und Neubeginn (2017)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783658167868
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (412 pages)
    Parallel Title: Print version Kekeritz, Mirja Didaktische Interaktionen im Übergang zur Grundschule : Zum Wechselspiel von Kontinuität und Neubeginn
    DDC: 370
    RVK:
    DK 8010
    Keywords: Educational psychology ; Educational psychology ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Abstract: Danksagung -- Inhaltsverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Abkürzungsverzeichnis -- 1 Einleitung -- 2 Forschungsfeld: eine institutionenübergreifende Lernwerkstatt im Übergang vom Kindergarten in die Grundschule -- 2.1 Definition Lernwerkstatt -- 2.2 Reformpädagogische Orientierungen -- 2.3 Lernwerkstätten im Elementar- und Primarbereich -- 2.3.1 Elementarpädagogische Perspektiven: verstärkte Bildungsorientierung von Kindertageseinrichtungen -- 2.3.1.1 Die Bildungsdiskussion im Diskurs der Elementarpädagogik -- 2.3.1.2 Lernwerkstätten als Qualitätsmaßnahme zur pädagogischen Profilbildung -- 2.3.1.3 Lernwerkstätten als naturwissenschaftlich orientierte Bildungsräume -- 2.3.2 Primarpädagogische Perspektiven: verstärkte Forderungen nach Individualisierung -- 2.3.2.1 Lernwerkstätten als Bildungsort für heterogene Schülerschaften und als Realisierungsform von Individualisierung -- 2.3.2.2 Lernwerkstätten im Rahmen der Ganztagsschulentwicklung -- 2.3.3 Zwischenfazit -- 2.4 Lernwerkstätten im Übergang vom Kindergarten in die Grundschule -- 2.4.1 Zur Kooperation zwischen Elementar- und Primarbereich -- 2.4.2 Lernwerkstätten als Kontinuitätselement aus kindbezogener Perspektive -- 2.4.3 Lernwerkstätten als Element zur Festigung von Kooperationsstrukturen aus organisations- und professionsbezogener Perspektive -- 2.4.4 Lernwerkstätten als Beitrag zur Entwicklung eines gemeinsamen Bildungsverständnisses aus institutioneller Perspektive -- 2.5 Institutionenübergreifende Lernwerkstattarbeit im Spiegel der Forschung -- 2.5.1 Kooperationsformen und -strukturen im Übergang vom Kindergarten in die Grundschule als Gegenstand empirischer Forschungen -- 2.5.2 Offene Lehr-Lern-Settings als Gegenstand empirischer Forschung -- 2.5.2.1 Forschungslandschaft -- 2.5.2.2 Zu den Mikroprozessen -- 2.6 Zwischenfazit: Zum Kooperationssetting einer Lernwerkstatt im Übergang
    Abstract: 3 Didaktische Interaktionen -- 3.1 Interaktion, Kommunikation, Dialog: Begriffsklärungen -- 3.2 Interaktionistisch-konstruktivistischer Ansatz -- 3.2.1 Interaktionen in interaktionistischer Perspektive -- 3.2.2 Interaktionen in (sozial-)konstruktivistischer Perspektive -- 3.2.3 Interaktionistisch-konstruktivistische Perspektiven auf didaktische Interaktionen -- 3.3 Pädagogische Perspektiven auf Interaktionen -- 3.3.1 Subjekt-Objekt-Perspektive -- 3.3.2 Subjekt-Subjekt-Perspektive -- 3.4 Forschungsansätze der Interaktionsforschung -- 3.4.1 Interaktionsforschung als Wechselwirkungsforschung -- 3.4.2 Interaktionsforschung als Prozessforschung -- 3.5 Didaktische Interaktionen aus (grund-)schulpädagogischer Perspektive -- 3.5.1 Schulpädagogische Perspektiven auf didaktische Interaktionen -- 3.5.1.1 Didaktische Interaktionen als Form der Beziehungsgestaltung -- 3.5.1.2 Didaktische Interaktionen als Form der Lernunterstützung -- 3.5.2 Grundschulpädagogische Perspektiven auf didaktische Interaktionen -- 3.5.2.1 Didaktische Interaktionen als individuelle Unterstützungsform zum Umgang mit Heterogenität -- 3.5.2.2 Didaktische Interaktionen als Mikroadaptionen -- 3.6 Didaktische Interaktionen aus elementarpädagogischer Perspektive -- 3.6.1 Interaktionen als Basis einer kindorientierten Elementarpädagogik -- 3.6.2 Sich verständigen - Die Bedeutung der Intersubjektivität -- 3.6.3 Die Rolle von Interaktionsprozessen im Rahmen des Diskurses um„Selbstbildung" versus „Ko-Konstruktion" oder „Verständigung" -- 3.6.3.1 „Entwicklungspädagogik" nach Pramling Samuelsson -- 3.6.3.2 „Themen der Kinder" nach Laewen und Andres -- 3.6.4 Institutionelle Interaktionsgestaltung im Spiegel der Verantwortung für das Kind und die Gruppe -- 3.7 Didaktische Interaktionen im Spiegel der Forschung -- 3.7.1 Pädagoge-/Pädagogin-Kind-Interaktion als Gegenstand der Forschung
    Abstract: 3.7.2 Empirisch basierte Interaktionskonzepte -- 3.7.2.1 Einordnung der Interaktionskonzepte -- 3.7.2.2 Scaffolding -- 3.7.2.3 Sustained shared thinking -- 3.7.3 Institutionell geprägte Interaktionsmuster und -potenziale -- 3.8 Zwischenfazit: gemeinsame Bezugspunkte elementar- und primarpädagogischen Perspektiven -- 4 Zusammenfassung und Ableitung der Forschungsfragen -- 4.1 Didaktische Interaktionen im institutionenübergreifenden Setting einer Lernwerkstatt zwischen Kindergarten und Grundschule -- 4.2 Forschungsstand -- 4.3 Forschungsleitende Fragestellungen -- 5 Forschungsdesign der vorliegenden Studie -- 5.1 Ethnographischer Forschungsansatz -- 5.1.1 Pädagogische Ethnographie -- 5.1.2 Ethnographische Forschungen in der Grundschulpädagogik -- 5.2 Ethnographische Forschungsmethodik -- 5.2.1 Kamera-Ethnographie -- 5.2.2 Feldnotizen -- 5.2.3 Beobachtungsprotokolle -- 5.2.4 Interviews -- 5.3 Der Forschungsprozess der Datenerhebung und -auswertung -- 5.3.1 Zugang zum Feld -- 5.3.2 Blickstrategien und Themen des Feldes -- 5.3.3 Zyklische Prozesse der Materialgewinnung, -analyse und Theoriebildung -- 5.3.4 Auswertungsvorgehen -- 5.3.5 Mixed Methods -- 5.4 Reflexion des Forschungsprozesses -- 5.4.1 Zu den Gütekriterien qualitativer Forschung -- 5.4.2 Kritische Reflexion -- 6 In Interaktion mit dem Feld: Die Rolle derForscherin (Ergebnissteil I) -- 6.1 Die Forscherin in einer Doppelrolle? -- 6.1.1 Das Wahrnehmen von pädagogischen Potenzialen -- 6.1.2 Blickstrategien und Bewertungen der Forscherin -- 6.1.3 Ein pädagogischer Blick auf die kindlichen Akteure -- 6.1.4 Zwischen Fremdheit und Vertrautheit: Die Rolle der Forscherin -- 6.2 Reaktionen des Feldes: Die kollegiale Forscherin -- 6.2.1 Einbezug und Ansprache im kollegialen Rahmen -- 6.2.2 Beobachtende oder Teilnehmende des Feldes? -- 6.2.3 Die Forscherin als weitere Beratungsinstanz
    Abstract: 6.3 Die Kamera als Erkenntnismittel: Grenzen und Potenziale -- 6.3.1 Die Selektivität des Kamerafokus -- 6.3.2 Die Kamera als würdigende Instanz -- 6.3.3 Die Kamera als Aufforderung -- 6.4 Zwischenfazit -- 7 Interaktionsmuster didaktischer Interaktionen (Ergebnissteil II) -- 7.1 Sequentialität des Feldes -- 7.2 Interaktionsmuster didaktischer Interaktionen -- 7.2.1 Interaktionsmuster „Drehscheibe" -- 7.2.1.1 Ankerbeispiel -- 7.2.1.2 Der Interaktionsverlauf: Initiation durch Staunen, Minimalsicherung und wechselnde Interaktionspartner -- 7.2.1.3 Der Tausch komplementärer Interaktionskonstellationen -- 7.2.1.4 Das Zeigen von etwas - das Staunen über etwas - das Fragen zu etwas: wechselnde Interaktionspositionen -- 7.2.1.5 Polyadische Interaktionen und die Rolle von Zaungästen auf Nebenschauplätzen -- 7.2.2 Interaktionsmuster „Paternosteraufzug" -- 7.2.2.1 Ankerbeispiel -- 7.2.2.2 Der Interaktionsverlauf: gemeinsamer (Interessens-)Raum, Einstiegsmomente und Aufbau von Gemeinschaft(en) -- 7.2.2.3 Gemeinschaften, Rahmensetzungen und Abgrenzungen -- 7.2.2.4 Die Bedeutung der Dinge -- 7.2.3 Im Kontrast: Das Interaktionsmuster „per Anhalter" -- 7.2.3.1 Phänomenalität als Ausgangspunkt der Interaktionen -- 7.2.3.2 Unverbindliche und offene Sinngebungsprozesse -- 7.2.3.3 Wechselwirksame Interaktionsgestaltung -- 7.2.4 Interaktionsmuster „Schauplatz" -- 7.2.4.1 Ankerbeispiel -- 7.2.4.2 Der Interaktionsverlauf: dyadische Interaktion im Kontext kollektiver Interaktionen -- 7.2.4.3 Anerkennungshandeln im Sozial- und Sachbezug -- 7.2.4.4 Subjektiv-animistischer Sprechausdruck als Zeigepraktik -- 7.2.4.5 Sprachsensibles Scaffolding -- 7.2.5 Im Kontrast: Das Interaktionsmuster „Manege" -- 7.2.5.1 Gruppenbezogene Interaktionen -- 7.2.5.2 Anerkennung als ordnungsbildende Dimension performativer Zeigepraktiken -- 7.3 Kontrastierung der Interaktionsmuster
    Abstract: 7.3.1 Zugangsweisen -- 7.3.2 Interaktionsverlauf -- 7.3.3 Interaktionspositionen -- 7.4 Zusammenfassende Interpretation -- 7.4.1 Soziale Anforderungen: „Ich hab auch was herausgefunden!" -- 7.4.2 Kompetenzerwerb: „Ich kann auch was!" -- 7.4.3 Beziehungsnetze: „Man, hey! Das geht nicht! Das darf nur ich!" -- 7.4.4 Zugang zu den Dingen: „... mein Raumschiff!" -- 7.4.5 Selbstständigkeit: „Probier es aus!" oder „Und ich mach das so!" -- 7.4.6 Zwischenfazit -- 8 Handlungsleitende Orientierungen der Pädagogen und Pädagoginnen (Ergebnisteil III) -- 8.1 Das Interaktionsfeld -- 8.1.1 Die eigene Rolle als Pädagoge/Pädagogin: „... sich zurücknehmen" -- 8.1.2 Die eigene Rolle als Pädagoge/Pädagogin: „... den richtigen Moment abwarten" -- 8.1.3 Die eigene Rolle als Pädagoge/Pädagogin: „... kleine Impulse geben" -- 8.1.4 Die eigene Rolle als Pädagoge/Pädagogin: „... gemeinsam überlegen" -- 8.1.5 Der Interaktionsverlauf: „... erst mal" „so zu gucken" -- 8.1.6 Maßstäbe der Interaktionsgestaltung: „... ein bisschen mehr Ruhe" -- 8.1.7 Maßstäbe der Interaktionsgestaltung: „... schon sehr individuell" -- 8.1.8 Maßstäbe der Interaktionsgestaltung: „... weil die ja unterschiedlich sind" -- 8.2 Bedeutsame Orientierungspunkte im Interaktionsfeld -- 8.2.1 Selbstständigkeit der Kinder: „Sie können es ja ganz selbstständig machen" -- 8.2.2 Offenheit: „... jeder […], wie er das gerne möchte" -- 8.2.3 Die Lernumgebung: „... nochmal Materialien rein zu geben" -- 8.2.4 Übergang: „ein Teil, der so langsam ins neue Leben dann reinrückt" -- 8.2.5 Institutionsmischung: „... was es besonders ausmacht, das ist nochmal die Mischung" -- 8.2.6 Institutionsmischung: „...wenn die Schulkinder mit den Kindergartenkindern" -- 8.3 Professionsspezifische Interaktionen -- 8.3.1 Professionsspezifische Interaktionsgestaltung:„... nicht unbedingt [...] große Unterschiede
    Abstract: 8.3.2 Professionseigene Interaktionsfelder: „... bei uns im Kindergarten
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  • 38
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    Die G8-Reform in Deutschland : Auswirkungen auf Schülerleistungen und Bildungsungleichheit (2017)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783658153786
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (189 p)
    Parallel Title: Erscheint auch als Homuth, Christoph, 1982 - Die G8-Reform in Deutschland
    DDC: 300
    RVK:
    MS 7100
    RVK:
    DK 1020
    RVK:
    DK 5000
    Keywords: Weiterführende Schule ; Bildungsreform ; Wirkungsanalyse ; Bildungsniveau ; Bildungschancen ; Bildungsverhalten ; Deutschland ; Social sciences ; Educational sociology ; Social policy ; Social structure ; Social inequality ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Social Sciences ; Electronic books ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Bildungsreform ; Schulzeit ; Verkürzung ; Schulleistung ; Soziale Ungleichheit ; Evaluation ; Deutschland ; Länder ; Bildungspolitik ; Gymnasium ; Schulpolitik ; Schulzeit ; Schulleistung ; Chancengleichheit
    Abstract: Inhaltsverzeichnis -- 1 Einleitung -- 2 Die G8-Reform(en) in Deutschland -- 2.1 Historische Einbettung und Diskussionen -- 2.2 Gibt es ein einheitliches G8? -- 2.3 Die G8-Reform als natürliches Experiment -- 2.4 Die Diskussion um das G8 -- 2.4.1 Pro -- 2.4.2 Kontra -- 3 Forschungsstand -- 3.1 Studien zu G8-Schulversuchen -- 3.2 Vergleiche von G8- und G9-Bildungsysteme vor der Reform -- 3.3 Studien zu den Auswirkungen der Reform -- 3.3.1 Auswirkungen auf Abiturnoten -- 3.3.2 Auswirkung auf Kompetenzen -- 3.3.3 Auswirkung für Hochschulbildung
    Abstract: 3.3.4 Auswirkungen auf Persönlichkeit, Wohlbefinden und Freizeitnutzung -- 3.4 Studien zur Bedeutung von Schulzeit -- 3.5 Akzeleration und Anreicherung -- 3.6 Vergleichbare Reformen -- 3.6.1 Die Kurzschuljahre in Deutschland 1966-67 -- 3.6.2 Schweizer Maturitätsreform 1995 -- 3.6.3 Reorganized Secondary School Program in Ontario, Kanada 1997 -- 3.7 Zusammenfassung des Forschungsstands -- 4 Theoretischer Rahmen zur Erklärung von Bildungsungleichheit -- 4.1 Bildungsungleichheit als Folge unterschiedlichen Verhaltens
    Abstract: 4.1.1 Primäre Effekte: Bildungsungleichheit aufgrund von unterschiedlichen Chancen, Sozialisationen und Ressourcenausstattungen -- 4.1.2 Sekundäre Effekte: Bildungsungleichheit aufgrund von unterschiedlichen Entscheidungen -- 4.2 Bedeutung der Schulstruktur und institutioneller Rahmung für Bildungsungleichheit: Individuelle und milieuspezifische Anregungsqualität und Lerngelegenheiten -- 4.2.1 Zusammensetzung und Peer-Effekte -- 4.2.2 Charakteristika und Organisation -- 5 Veränderung der Bildungschancen durch die G8-Reform -- 5.1 Erwartete Auswirkungen auf den Kompetenzerwerb
    Abstract: 5.1.1 Kompetenzerwerb als Investition -- 5.1.2 Erwartete Auswirkungen auf das mittlere Kompetenzniveau -- 5.1.3 Erwartete Auswirkungen auf soziale Unterschiede im Kompetenzerwerb -- 5.2 Erwartete Auswirkungen auf Bildungsentscheidungen I: Wahl derweiterführenden Schule -- 5.2.1 Erwartungen beim Übergang auf das Gymnasium -- 5.2.2 Erwartungen zu sozialen Unterschiede -- 5.3 Erwartete Auswirkungen auf Bildungsentscheidungen II: Gymnasialempfehlung -- 5.3.1 Schullaufbahnempfehlung als rationale Wahl -- 5.3.2 Erwartungen für Laufbahnempfehlungen
    Abstract: 5.3.3 Erwartungen zu sozialen Unterschieden in den Laufbahnempfehlungen -- 5.4 Erwartete Auswirkungen auf Bildungsentscheidungen III: Verbleib auf dem Gymnasium -- 5.4.1 Erwartungen zum Verbleib -- 5.4.2 Erwartungen zu sozialen Unterschieden -- 6 Empirische Untersuchung der Auswirkungen auf Kompetenzunterschiede -- 6.1 Daten und Methoden -- 6.1.1 Untersuchungsdesign -- 6.1.2 Beschreibung der Analysestichprobe und der Modellvariablen -- 6.2 Ergebnisse -- 6.2.1 Auswirkung der Reform auf das (mittlere) Kompetenzniveau
    Abstract: 6.2.2 Gibt es differentielle Effekte für unterschiedliche Subgruppen (soziale Bildungsungleichheit)?
    Note: Description based upon print version of record
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    Eine inklusionsorientierte Schule : Erzählungen von Teilhabe, Ausgrenzungen und Behinderungen (2017)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien
    Details
    ISBN: 9783658137748
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 351 Seiten)
    Parallel Title: Print version Puhr, Kirsten Eine inklusionsorientierte Schule : Erzählungen von Teilhabe, Ausgrenzungen und Behinderungen
    DDC: 370
    RVK:
    MF 9200
    RVK:
    DT 1420
    Keywords: Inclusive education ; Electronic books ; Electronic books ; Inklusive Schule ; Erleben ; Sonderpädagogik
    Abstract: Inhaltsverzeichnis -- Angaben zu den Autor_inn_en -- Vorwort -- 1 Einleitung. Lebensgeschichtliche und analytische Erzählungen von einer inklusionsorientierten Schule -- Literatur -- 2 Theoretische Einsätze in Erzählungen von Teilhabe, Ausgrenzungen und Behinderungen im Kontext inklusionsorientierter Schulvorstellungen -- 2.1 Positionierungen zu Fragen von Teilhabe, Ausgrenzungen und Behinderungen -- 2.1.1 Inklusionsorientierte Schule - Ansprüche gleichberechtigter Teilhabe -- 2.1.2 Diskurse um Behinderungen -- 2.1.3 Wissenschaftliche Positionierungen des Konzeptes Inklusion/Exklusion
    Abstract: 2.2 Erzählung als Konzept performativer, texttheoretisch motivierter Forschungen -- 2.2.1 Performativität von texttheoretisch motivierten Forschungen -- 2.2.2 Lebensgeschichtliche Erzählungen als kontingente Konstruktionen -- 2.2.3 Analytische Erzählungen als Erzählungen mit wissenschaftlichem Erkenntnisanspruch -- Literatur -- 3 Lebensgeschichtliche Erzählungen -- 3.1 Das System der integrativen Gesamtschule war schon interessant -- 3.2 Die Schule war für uns alle eine sehr prägende Zeit -- 3.3 Man fühlt das irgendwie, man ist vernarbt
    Abstract: 3.4 Von der Erfahrung von Teilhabe leitet sich ein Bewusstsein für Ausgrenzung ab -- 3.5 Das ist jetzt nicht nur auf Menschen mit Behinderung bezogen, sondern einfach generell -- 3.6 Jetzt ist es okay -- 3.7 Mein Bereich. Da komme ich klar -- 3.8 Das war immer learning by doing -- 3.9 So bestimmte Skills habe ich da mit Sicherheit erworben -- 3.10 Bei mir in der Schule hat das so gut geklappt -- 3.11 Eigentlich habe ich immer das gemacht, worauf ich Lust hatte -- 3.12 Das ist vielleicht so die Besonderheit, die ich aus meinem Leben erzählen kann -- 3.13 Das ist schon ein ganz schöner Unterschied
    Abstract: 3.14 Mein Leben läuft super -- 3.15 Ich nehme halt Rücksicht -- Literatur -- 4 Erzählungen von Teilhabe und Ausgrenzungen, Verschiedenheiten und Behinderungen -- 4.1 Teilhabe in ihrer Verschränkung von Partizipation und Interdependenz -- 4.1.1 Einbindung in die gesellschaftliche Arbeitsteilung -- 4.1.2 Einbindung in sozialen Beziehungen -- 4.1.3 Teilhabe an Bürgerrechten -- 4.2 Performative und ambiguose Konstruktionen von Behinderungen -- 4.3 Verhältnisse von Teilhabe und Ausgrenzungen, Verschiedenheiten und Behinderungen -- Literatur -- 5 Thesen zu inklusionsorientierten Schulvorstellungen
    Abstract: Literatur
    Note: Description based upon print version of record
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  • 40
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    Inklusive Bildung und gesellschaftliche Exklusion : Zusammenhänge - Widersprüche - Konsequenzen (2017)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658170844
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (250 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Inklusive Bildung und gesellschaftliche Exklusion
    DDC: 370
    RVK:
    DI 1000
    RVK:
    DT 1420
    Keywords: Administration, Organization and Leadership ; Education and sociology ; Educational Policy and Politics ; Educational policy ; Educational sociology ; School administration ; School management and organization ; Sociology of Education ; Sociology, Educational ; ducation and state ; Education ; Electronic books ; Festschrift ; Aufsatzsammlung ; Schule ; Inklusive Pädagogik ; Gesellschaft ; Ausgrenzung ; Sonderpädagogik ; Inklusive Pädagogik ; Inklusion ; Inklusive Schule ; Konfliktregelung
    Abstract: Inhalt -- Zur Entstehung dieses Buches -- 1 Einleitung: Aktuelle Diskurslinien und zentrale Denkfiguren zu Inklusion und Exklusion in Bildung und Gesellschaft -- I Inklusive Bildung: global - national - regional -- 2 Inklusion und kinderrechtsorientierte Schulentwicklung -- 1 Inklusion der Kinder mit Behinderungen nach den UN-Menschenrechtsverträgen -- 2 Die drei Ziele einer menschenrechtlich begründeten Bildung -- 2.1 Erstes Bildungsziel: Ganzheitliche Bildung -- 2.2 Zweites Bildungsziel: Bewusstsein der Rechte aller Menschen -- 2.3 Drittes Bildungsziel: Menschenrechtliche Handlungsfähigkeit -- 3 Inklusive Schulentwicklung: Die Schule als Menschenrechtsinstitution -- 3 Räumliche Vielfalt der Inklusiven Bildung und sonderpädagogische Fördersysteme im Vergleich -- 1 Das Menschenrecht auf Inklusive Bildung als globale Norm - und als Thema der Bildungsforschung in Deutschland -- 2 Reduzierte Exklusion heißt nicht automatisch zunehmende Inklusion -- 3 Persistente Varianz in den Förderquoten und Förderorten: Konvergenz zum Kontinuum? -- 4 Inklusion International: Historische und vergleichende Ansätze und Studien -- 5 Zur Institutionalisierung sonderpädagogischer Förderung und inklusiver Bildung in föderalen Kontexten -- 6 Divergenz von Fördersystemen und Grenzen der Inklusion -- 4 Die Förderschule als sonderpädagogischer Förderort -- 1 Einleitung -- 2 Die schulorganisatorischen Besonderheiten von Förderschulen -- 2.1 Hessen -- 2.2 Niedersachsen -- 2.3 Rheinland-Pfalz -- 3 Fazit -- II Inklusion und Exklusion über die Lebensspanne -- 5 Einige Bemerkungen zur Diskussion um Inklusion und Exklusion in soziologischer Sicht -- 1 Vorbemerkungen und Betrachtungskontext -- 2 Strukturtheoretische und systemtheoretische Positionen -- 3 Historisch, empirisch und sozialpolitisch orientierte Positionen
    Abstract: 4 Grenzfelder der Diskussion und die Frage der Teilhabe an gesellschaftlichen Ressourcen, im Besonderen Bildung -- 5 Normative Positionen als weitere Perspektive? -- 6 Zwischen Inklusion und Exklusion -- Vorbemerkung -- 1 Armut und soziale Benachteiligung bei gravierenden Lernschwierigkeiten -- 2 Gravierende Lernschwierigkeiten in modernen Gesellschaften -- 3 Armut und Schule - schulpädagogische Konzeptualisierungen -- 7 Inklusion im Übergang von der Schule in Ausbildung und Arbeit? Nachschulische Lebensverläufe ehemaliger Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Lernen -- 1 Berufswahl- und Übergangsprozesse bei Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Lernen -- 2 Berufsbezogene Entscheidungsprozesse: Studie I und Studie II -- 3 Studie III: „Im Erwerbs(losen)leben" - nachschulische Lebensverläufe ehemaliger Schüler*innen des Förderzentrums mit dem Förderschwerpunkt Lernen -- 4 Ergebnisse der Studie III -- 4.1 Fallbetrachtung Dominik -- 4.2 Fallbetrachtung Carolin -- 5 Zusammenfassung und Ausblick -- III Sprachliche Bildung -- 8 Sprachliche Bildung und Schulerfolg. Zur Individualisierung der „Schlüsselkompet enz Sprache" im deut schen Schulsyst em -- 1 Sprache als „Schlüsselkompetenz" -- 2 Bildungs- und Alltagssprache -- 3 Bildungssprache in der institutionalisierten Bildung (KiTa und Schule) -- 4 Sprachliche Bildung: Eine pädagogische Perspektive -- 9 Fachdidaktischer Paradigmenwechsel als Wegbereiter schulischer Inklusion. Das Beispiel des Schrift spracherwerbs -- 1 Exkludierend wirkende Folgen der Vorstellung von Schriftbeherrschung als Normalität -- 2 Schriftbeherrschung als Selektionskriterium im Bildungswesen der DDR -- 3 Lesen- und Schreiben lernen als potenzieller Lernprozess für alle Kinder und Jugendlichen -- 10 Reziprokes Lesen. Texte versthen durch strategisches Lesen und kooperatives Lernen -- 1 Einleitung
    Abstract: 2 Das Konzept des „Reziproken Lesens" -- 2.1 Texte verstehen durch strategisches Lesen -- 2.2 Das kooperative Lehren und Lernen -- 3 Implementation der Methode -- 4 Empirische Wirksamkeit -- IV Aspekte der Professionalisierung von Lehrkräften -- 11 Der „sonderpädagogische Blick".Vom Erkenntniswert besonderer Perspektiven in der Gestaltung pädagogischer Wirklichkeiten -- 1 Veränderte sonderpädagogische Blickrichtungen im Zeitalter der Inklusion -- 2 Bedeutung von Reflexion in inklusiven Veränderungsprozessen -- 3 Management verschiedener Sichtweisen, Perspektiven & Blicke -- 12 Kompetent sein für Inklusive Schulen heißt auch Diagnostizieren lernen. Eine Aufgabe nicht nur für Sonderpädagog*innen -- 1 Grundideen für „Inklusive Schulen": barrierefreie Lernsituationen -- 2 Gelingensbedingungen: Kompetenzen der Lehrkräfte -- 3 Diagnostische Kompetenzen -- 4 Ausblick -- V Inklusive Bildung: gestern - heute - morgen -- 13 Inklusive Bildung. Sozialromantische Träumerei? -- 1 Die Vision der inklusiven Bildung -- 2 Verunsicherungen der Heil- und Sonderpädagogik -- 3 Rückblick auf Traditionen der Exklusion und Menschenfeindlichkeit -- 4 Exklusion statt Inklusion - das unaufhebbare Dilemma -- 5 Bleibt die Inklusionsvision sozialromantische Träumerei? -- 14 Die inklusive Schule.Vision oder Illusion? -- 1 Grundsätzliches -- 2 Beispielhaft ausgewählte kritikwürdige Aspekte in der Inklusionstheorie -- 2.1 Die konzeptionelle Verschleierung des Blicks auf das Phänomen Behinderung -- 2.2 „Eine Schule für Alle" - Eine ideologieträchtige Metapher? -- 3 Worüber die Inklusionstheoretiker*innen selten sprechen: Die gesellschaftlichen Rahmenbedingungen - Wettbewerbs- und Leistungsstreben in einer globalisierten Welt -- 4 Ausgewählte Probleme und Hemmnisse bei der Umsetzung eines optimalen inklusiven Unterrichts
    Abstract: 4.1 Verschlechterung des schulischen Sozialklimas durch den gesellschaftlichen Wertewandel -- 4.2 Die sonderpädagogische Inkompetenz von Regelschullehrkräften und die unzureichenden personellen Ressourcen als Negativfaktoren in der effizienten Ausgestaltung des inklusiven Unterrichts -- 5 Fazit -- 15 Zum Umgang mit Widersprüchen in der sonderpädagogischen Diskussion um Inklusion -- 1 „Irritierende Entwicklung" -- 2 Soziologische Sicht auf Exklusion und Inklusion (Kronauer) -- 3 Katzenbachs differenztheoretisch ausgerichtete Sicht auf die Inklusionsdiskussion -- 3.1 Das Spannungsverhältnis von De-Thematisierung und Thematisierung von Differenz -- 3.2 Spannungsfeld zwischen „egalitärer Differenz" und meritokratischem Prinzip -- 3.3 Spannungsverhältnis relative Differenz - radikale Differenz -- 4 Bogers Konzept der trilemmatischen Inklusion -- 4.1 Inklusion als Empowerment und Normalisierung -- 4.2 Inklusion als Normalisierung und Dekonstruktion -- 4.3 Inklusion als Dekonstruktion und Empowerment -- 4.4 Fazit -- 5 Abschließende Bemerkung -- Verzeichnis der Autor*innen
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    Soziale Arbeit in gesellschaftlichen Konflikten und Kämpfen (2017)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658108472
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (267 Seiten)
    DDC: 300
    RVK:
    DS 4000
    Keywords: Sozialer Dienst ; Sozialer Konflikt ; Sozialpolitik ; Demokratie ; Mittelschicht ; Menschenrechte ; Kinderschutz ; Migrationspolitik ; Frauenbewegung ; Protestbewegung ; Deutschland ; Electronic books ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Sozialarbeit ; Sozialer Konflikt
    Abstract: Inhalt -- 1 Soziale Arbeit in gesellschaftlichen Konflikten und Kämpfen -- Zu den Beiträgen -- Literatur -- 2 Politische Produktivität Sozialer Arbeit und demokratische gesellschaftspolitische Perspektiven im 21. Jahrhundert -- 1 Einleitung -- 2 Die Rhetorik der Reaktion - Der Fall „Sloterdijk" -- 3 Gesellschaftliche und gesellschaftspolitische Alternativen zum Kapitalismus -- Literatur -- 3 Not such politics, please! Verstreute Überlegungen -- 1 Eine kurze Geschichte der Politisierung Sozialer Arbeit - die knapp vor der Gegenwart endet
    Abstract: 2 Sozialpädagogik und Sozialarbeit - eine neue Differenz im Politischen -- 3 Das unvermeidlich Politische der Sozialen Arbeit -- 4 Das unvermeidlich Unpolitische der Sozialen Arbeit -- 5 Und jetzt? Die Veränderung des Politischen und der Abschied von solcher Politik -- Literatur -- 4 Soziale Arbeit und gesellschaftliche Konflikte. Thesen zu einer Posit ionsbest immung -- 1 Einleitung -- 2 Die Gleichzeitigkeit von Hilfe und Kritik -- 3 Vermittlungen -- 4 Was nützt Kapitalismuskritik? -- 5 Die Zukunft von Kapitalismus und Demokratie
    Abstract: 6 An den Grenzen des Nationalstaates: Soziale Arbeit in gesellschaftlichen Konflikten -- Literatur -- 5 Kämpfe um Bürgerschaft. Soziale Arbeit zwischen Ver- und Ent bürgerlichung -- 1 Einleitung -- 2 Bürgerschaft zwischen Citoyen und Bourgeois -- 3 Bürgerschaft und soziale Ausschließung - Entbürgerlichung -- 4 Soziale Arbeit im Spannungsverhältnis von Ver- und Entbürgerlichung -- 5 Potenziale zur Bewegung im Spannungsverhältnis? Soziale Arbeit und „acts of citizenship" -- 6 Fazit -- Literatur -- 6 Die Soziale Arbeit als Menschenrechtsprofession - revisited
    Abstract: 1 Kritik als zentrale Fähigkeit einer Menschenrechtsprofession -- 2 Hochschule -- 3 Profession -- 4 Abschließende Diskussion -- Literatur -- 7 Emotionen und Politiken in der Kinderschutzdebatte -- 1 Einleitung -- 2 Emotionen und die gesellschaftliche Figuration kollektiver Gefühlsnormen -- 3 Kollektive Gefühlsnormen und emotionale Politiken im präventiven Kinderschutz -- 4 Zur gesellschaftlichen und politischen Emotionsproduktion von Angst, Schuld und Scham im Kinderschutz des Allgemeinen Sozialen Dienstes -- 5 Schlusswort -- Literatur
    Abstract: 8 Ansätze migrantischer Sozialpolitik der Produzierenden und Dilemmata sie unterstützender Sozialer Arbeit -- 1 Zur Partizipation von Zugewanderten am Staatswesen -- 2 Zum Begriff migrantischer Sozialpolitiken der Produzierenden -- 3 Perspektiven einer übergreifenden Politik des Sozialen im Hinblick auf migrantische Sozialpolitiken der Produzierenden -- 4 Dilemmata einer sozialarbeiterischen Stützung migratischer Sozialpolitiken der Produzierenden -- Literatur -- 9 Kritisch-politische Jugendarbeit in der Auseinandersetzung mit Rechtsextremismus. Grundlegung und PerspektIve -- 1 Einleitung
    Abstract: 2 Neoliberalismus als Spannungsfeld gesellschaftlicher Transformationsprozesse
    Note: Literaturangaben , Description based upon print version of record
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    Das umkämpfte Netz : Macht- und medienbildungstheoretische Analysen zum Digitalen (2017)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783658150112
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (166 pages)
    Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft v.35
    Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft Ser. v.35
    Parallel Title: Print version Biermann, Ralf Das umkämpfte Netz : Macht- und medienbildungstheoretische Analysen zum Digitalen
    DDC: 306.43
    RVK:
    DW 4400
    Keywords: Education--Germany ; Education ; Germany ; Electronic books
    Abstract: Intro -- Inhaltsverzeichnis -- 1 Das Netz im Spannungsfeld von Freiheit und Kontrolle. Ein kurzer Problemaufriss -- 1 Der Machtkampf um das Netz: wer kontrolliert was? -- 2 Das Netz und die Selbstbestimmung -- 3 Zum vorliegenden Band und den einzelnen Beiträgen -- Literatur -- 2 Quantified Self aus bildungstheoretischer Perspektive -- 1 Einleitung -- 2 Quantified Self aus bildungstheoretischer Perspektive -- 3 Wissens-, Transzendenz- und Grenzbezug -- 4 Exkurs: Bildung unter ökonomischer Perspektive -- 5 Orientierung, Flexibilisierung, Dezentrierung und Reflexion -- 6 Diskussion und Ausblick -- Literatur -- 3 Code, Software und Subjekt. Zur Relevanz der Critical Software Studies für ein nicht-reduktionistisches Verständnis „digitaler Bildung" -- 1 Einleitung -- 2 Code, Gesetz und Subjekt -- 3 Critical Code Studies als Zugang für subjekttheoretische Betrachtungsweisen von Code -- 4 Fazit -- Literatur -- 4 Bildung als projektive Einstellung in einer (Lebens-)Welt der Netzmetaphoriken -- 1 Postmediale Kommunikationsfiguren -- 2 Der binäre Code und das technische Bild -- 3 Das verobjektivierte Subjekt - Der Mensch als Objekt -- Literatur -- 5 Machtstrukturen im Kontext von Überwachung im Internet und deren Relevanz für die Pädagogik -- 1 'The exploiter never tells the exploited how he is exploiting them.' (Jean-Luc Godard) -- 2 'Mirrors should reflect before sending the image.' (Jean-Luc Godard) -- 3 Fazit -- Literatur -- 6 Illusion und Perfektion. Machttechnologien des Internet -- 1 Überwachung und Schauspiel -- 2 Illusion und Perfektion als Machttechnologien medialer Sichtbarkeiten -- 3 Illusion und Perfektion in Online-Dating-Portalen -- 3.1 Illusion unendlicher Möglichkeiten -- 3.2 Illusion des authentischen Selbst -- 3.3 Perfektion des repräsentierten Selbst -- 4 Fazit -- Literatur.
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    Differenz - Ungleichheit - Erziehungswissenschaft : Verhältnisbestimmungen im (Inter-)Disziplinären (2017)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783658105150
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (297 p)
    Parallel Title: Print version Diehm, Isabell Differenz - Ungleichheit - Erziehungswissenschaft : Verhältnisbestimmungen im (Inter-)Disziplinären
    DDC: 370
    RVK:
    DU 6000
    Keywords: Educational equalization ; Electronic books ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Abstract: Inhalt -- 1 Differenz und Ungleichheit in der Erziehungswissenschaft - einleitende Überlegungen -- Danksagung -- Literatur -- I Historische und systematische Zugänge -- 2 Differenz und Ungleichheit in der Bildung. Eine historisch-systematische Annäherung -- 1 Einleitung -- 2 Zwischen Horizontalität und Vertikalität: Umkämpfte Ungleichheiten und Differenzen -- 3 Figurationen aus Ungleichheit und Differenz in der Bildungssphäre -- Literatur -- 3 Soziale Bildungsungleichheiten als Streitpunkt in erziehungswissenschaftlicher Forschung -- 1 Einleitung
    Abstract: 2 Zwei konkurrierende Denktraditionen zur Erklärung von Bildungsungleichheiten -- 3 Bildungsbeteiligungsforschung ab den 60er-/70er- Jahren und seit dem Millennium -- 4 Potenziale und Grenzen quantitativer vs. qualitativer Bildungsungleichheitsforschung -- 5 Fazit -- Literatur -- 4 Entstehung und Abbau von Bildungsungleichheiten. Herausforderungen für die empirische Bildungsforschung mit Fokus auf der frühen Kindheit -- 1 Einleitung -- 2 Empirische Bildungsforschung: Schwerpunkte und Trends -- 2.1 Bildungsentscheidungen, Bildungslaufbahnen und Bildungsungleichheiten
    Abstract: 2.2 Frühe Prävention und Intervention -- 3 Fazit: Herausforderungen für die Bildungsforschung mit Fokus auf der frühen Kindheit -- Literatur -- 5 Kinder mit ,Migrationshintergrund'. Reflexionen einer (erziehungs-)wissenschaftlichen Differenzkategorie -- 1 Einleitung: Wissenschaftliche Kategorien zwischen Deskription und Normativität -- 2 Der ,Migrationshintergrund': Erfindung und Karriere einer neuen Differenzkategorie -- 2.1 Erstmalige Verwendung: Der 10. Kinder- und Jugendbericht von 1998 -- 2.2 Die PISA-Studien und der deutsche Sonderweg
    Abstract: 2.3 Die Etablierung des ,Migrationshintergrundes' in der amtlichen Statistik -- 2.4 Exkurs: Die Verwendung des ,Migrationshintergrundes' in den Publikumsmedien -- 3 Systematische Einordnungen: Kontingenzformel ,Migrationshintergrund' -- 4 Fazit und Ausblick -- Literatur -- II Methodologische Zugänge -- 6 Soziale Differenz und gesellschaftliche Ungleichheit: Reflexionsprobleme in der erziehungswissenschaftlichen Ungleichheitsforschung -- 1 Strukturierte gesellschaftliche Ungleichheit und strukturierte soziale Sichtbarkeit
    Abstract: 2 Differenz und/oder Ungleichheit: Was und wie beobachtet die erziehungswissenschaftliche Forschung? -- 3 Strukturelle Reproduktion: Gesellschaftliche Ungleichheit und Bildungsungleichheit in der quantifizierenden Forschung -- 4 Strukturen sozialer (Un-)Sichtbarkeit: Soziale Differenz und Bildungsungleichheit in der qualitativen Forschung -- 5 Schlussbetrachtung: Kausalitätsprobleme erziehungswissenschaftlicher Ungleichheitsforschung -- Literatur -- 7 Im Schatten des Vielfaltsdiskurses: Homogenität als kulturelle Fiktion und empirische Herausforderung -- 1 Einleitung
    Abstract: 2 Erziehungswissenschaftliche Thematisierung von Gleichheit und Homogenität
    Note: Description based upon print version of record
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    Teaching Media : Medientheorie für die Schulpraxis – Grundlagen, Beispiele, Perspektiven (2017)
    Bielefeld. : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839430538
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (301 Seiten)
    Series Statement: Pädagogik
    DDC: 302.23071
    RVK:
    DP 2580
    RVK:
    AP 13550
    Keywords: Education (General) ; Education (General) ; Medienkompetenz ; Medientheorie ; Electronic books ; Medientheorie ; Medienpädagogik ; Medienkompetenz ; Medientheorie ; Neue Medien
    Abstract: Nowadays, media determine the daily routine of schools. But what are media? How has media been fought about over the centuries? This volume offers the foundations for a qualified confrontation with questions of media reflection and the use of media in school praxis. A historical overview shows the structures of the debates around the possibilities and dangers of the use of media, and thus serves to make the debate more objective. The comprehensible and competent representation of the central concepts, developments and discoveries of media theory make this book essential reading for students in education and student teachers from diverse subject areas
    Note: German
    URL: Volltext  (Description of rights in Directory of Open Access Books (DOAB): Attribution (CC by))
    URL: kostenfrei
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: https://ebookcentral.proquest.com/lib/kxp/detail.action?docID=4863404
    URL: kostenfrei
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    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    Ästhetiken in Kindheit und Jugend : Sozialisation im Spannungsfeld von Kreativität, Konsum und Distinktion (2017)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839434833
    Language: German , English
    Pages: 1 Online-Ressource (338 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Edition Kulturwissenschaft Band 100
    Parallel Title: Erscheint auch als Interdisziplinäre Tagung Ästhetiken in Kindheit und Jugend (2015 : Essen) Ästhetiken in Kindheit und Jugend
    DDC: 305.23
    RVK:
    MR 6800
    RVK:
    AP 13500
    RVK:
    MR 7100
    RVK:
    DG 9000
    RVK:
    CQ 6000
    RVK:
    LB 43800
    RVK:
    MS 2350
    RVK:
    DU 3000
    Keywords: Jugend ; Kind ; Kreativität ; Sozialisation ; Sozialstatus ; Kommerzialisierung ; Konferenzschrift 2015 ; Konferenzschrift 2015 ; Aufsatzsammlung ; Electronic books ; Konferenzschrift 2015 ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2015 ; Konferenzschrift 2015 ; Kind ; Jugend ; Geschmack ; Sozialisation ; Kommerzialisierung ; Kreativität ; Sozialstatus ; Kultursoziologie ; Kindersoziologie ; Jugendsoziologie
    Abstract: In Kindheit und Jugend ist eine Auseinandersetzung mit ästhetischen Darstellungs- und Wahrnehmungsweisen hochgradig relevant. Die Bedeutsamkeit ästhetischer Positionierungen - etwa durch die Wahl der Kleidung oder Accessoires, durch Make-up oder technische Geräte - kann einerseits als Anzeichen einer sehr erfolgreichen Kommerzialisierung von Kindheit und Jugend gedeutet werden. Andererseits zeugt sie aber auch von einem Gespür, mit dem sich Kinder und Jugendliche die Alltagswelt, in der sie leben, zu eigen machen. Um die sozialen Verhältnisse von Ästhetiken, Ökonomien und Generationenbeziehungen in den Blick zu nehmen, versammelt dieser interdisziplinäre Band Forschungsperspektiven zu Alltagsästhetiken in Kindheit und Jugend.
    Note: "Der Sammelband 'Ästhetiken in Kindheit und Jugend' geht aus einer interdisziplinären Tagung unter diesem Titel hervor, die [...] vom 9. bis 11. April 2015 am Kulturwissenschaftlichen Institut Essen (KWI) ausgerichtet wurde." - Vorwort , Literaturangaben , Beiträge in Deutsch, 1 Beitrag in Englisch
    URL: kostenfrei
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-3483-9
    URL: https://d-nb.info/1101600888/04
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: kostenfrei
    URL: Open Access
    URL: kostenfrei
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-3483-9
    URL: https://d-nb.info/1101600888/04
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    Theorien in der qualitativen Bildungsforschung - Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung (2016)
    Leverkusen-Opladen : Budrich, Barbara
    Details
    ISBN: 9783847409007 , 384740900X , 384740900X , 9783847409007
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (256 p)
    Series Statement: Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung v.1
    Parallel Title: Erscheint auch als Theorien in der qualitativen Bildungsforschung – qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung
    Parallel Title: Print version Kreitz, Robert Theorien in der qualitativen Bildungsforschung - Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung
    RVK:
    AK 25000
    RVK:
    DF 2500
    RVK:
    DF 1000
    RVK:
    MR 2400
    Keywords: Education Quality control ; Education Research ; Education Philosophy ; Education ; Education ; Education ; Social research & statistics ; Education ; Philosophy ; Education ; Quality control ; Education ; Research ; Electronic books ; Konferenzschrift 2014 ; Bildungstheorie ; Bildungsforschung ; Qualitätsmanagement ; Bildungsforschung ; Qualitative Sozialforschung ; Methodologie ; Grounded theory ; Bildungsforschung
    Abstract: 2.2 Handlungsprobleme im Fokus -- Das problem-rekonstruktive Design2.3 Handlungspraxis im Fokus -- Das reflexive Design; 3 Fazit: Qualitative Forschung und Präskription; Grundbegriffe und empirische Analysen als wechselseitige Spiegel; 1 Zum Verhältnis von Grundlagen-, Gegenstandstheorien, Auswertungs- und Erhebungsverfahren sowie ihren Methodologien; 2 Zum Stellenwert von Grundbegriffen; 3 Grundbegriffe als Struktur empirischer Analysen; 4 Forschungsbeispiele für ein reflexives Verhältnis von Grundbegriffen und Empirie
    Abstract: 4 Anmerkungen zum Konzept der Bildung als Transformation von Selbst-Welt-Verhältnissen5 Orientierungen von Kindern: Entsprechung gesellschaftlicher Erwartungshaltungen, inkorporierte denk- und handlungsleitende Dispositionen und/oder eigenständige Handlungsentwürfe?; 6 Schluss; Präskriptive und reflexive Erkenntnisinteressen in der qualitativen Kurs- und Unterrichtsforschung; 1 Einleitung; 2 Reflexive und präskriptive Erkenntnisinteressen am Beispiel der Unterrichtsforschung; 2.1 Verbesserungen von Lernprozessen im Fokus -- Das normativ-instrumentelle Design
    Abstract: 4.1 Von der empirisch basierten formalen Kategorie zum theoretischen Grundbegriff4.2 Theoretische Erweiterung von Grundbegriffen im Lichte empirischer Befunde; 4.3 Sondierung grundlagentheoretischer Anschlüsse im Lichte empirischer Typiken; 5 Fazit; Trends, Mythen und Standards qualitativ-rekonstruktiver Forschung; 1 Das Verschwinden der Methodenschulen? Rückschau auf Verhältnissetzungen und methodologische Differenzen zwischen rekonstruktiver und ethnographischer Forschung
    Abstract: 5 SchlussbemerkungA tergo -- explizite und implizite Bildungskonzepte in der erziehungswissenschaflichen Biographieforschung; 1 Die Konzepte von Winfired Marotzki und Fritz Schütze; 2 Bildung- Erfahrung- Lernen; 3 Ausblick; (Keine) Bildungsprozesse bei Kindern, (aber) verlaufskurvenförmige Entwicklung und biografische Orientierungen?; 1 Einführung; 2 Grundbegriffe qualitativer Bildungsforschung zwischen formaltheoretischem Anspruch und materialer theoretischer Konzeptualisierung; 3 Kindliche und jugendliche Aufwachsensprozesse als biografische Verlaufskurve?
    Abstract: Cover ; Theorien in der qualitativen Bildungsforschung -- Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung; Inhalt; Einleitung ; Rekonstruktion und Reflexion; 1 Anlass, Perspektive und Verortung -- Einleitende Bemerkungen; 2 Rekonstruktionen: Drei Beschreibungsfolien zur Ordnung des Feldes und erste Verhältnisbestimmungen; 3 Positionierungen und normative Verstrickungen (in) der bildungstheoretischen Biographieforschung; 4 „Halbierte Rezeption" und disziplinäre Grenzen: Thesen zum Verhältnis der bildungstheoretischen Richtung zur sozialwissenschaftlichen Biographieforschung
    Note: 2 Die „Sprache des Falls zum Sprechen bringen" und „Begründung der Methodenwahl aus dem Gegenstand"? Dekonstruktion der Mythen einer Theorieneutralität im rekonstruktiven Forschungsprozess , Description based upon print version of record
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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  • 47
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    Information theft prevention : theory and practice (2016)
    New York : Routledge
    Details
    ISBN: 9781317553700 , 1317553705
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 volume) , illustrations
    Series Statement: Routledge studies in innovation, organization and technology 41
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 658.4/78
    RVK:
    ST 277
    Keywords: Data protection ; Computer security ; Management information systems ; Security measures ; Computer networks ; Security measures ; Electronic books ; local ; Electronic books
    Abstract: As retail businesses migrate to the digital realm, internal information theft incidents continue to threaten on-line and off-line retail operations. The evolving propagation of internal information theft has surpassed the traditional techniques of crime prevention practices. Many business organizations search for internal information theft prevention guides that fit into their retail business operation, only to be inundated with generic and theoretical models. This book examines applicable methods for retail businesses to effectively prevent internal information theft. Information Theft Prevention offers readers a comprehensive understanding of the current status of the retail sector information theft prevention models in relation to the internationally recognized benchmark of information security. It presents simple and effective management processes for ensuring better information system security, fostering a proactive approach to internal information theft prevention. Furthermore, it builds on well-defined retail business cases to identify applicable solutions for businesses today. Integrating the retail business operations and information system security practices, the book identifies ways to coordinate efforts across a business in order to achieve the best results. IT security managers and professionals, financial frauds consultants, cyber security professionals and crime prevention professionals will find this book a valuable resource for identifying and creating tools to prevent internal information theft.
    Note: Includes bibliographical references and index. - Description based on print version record
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 48
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    Das Geschlecht der Inklusion. (2016)
    Leverkusen-Opladen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 9783847409229
    Language: German
    Pages: 1 online resource (184 pages)
    Edition: 1st ed.
    Series Statement: Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft v.12/2016
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 302
    RVK:
    DH 1000
    RVK:
    DT 1420
    RVK:
    DT 1500
    RVK:
    MS 3000
    RVK:
    MS 3150
    RVK:
    MS 3200
    Keywords: Education ; Electronic books
    Abstract: Cover -- Das Geschlecht der Inklusion -- Inhaltsverzeichnis -- Das Geschlecht der Inklusion - eine Einleitung -- Essays -- Mothers' and Fathers' disparate experiences in Francophone Schools: The connection betweenlanguage, social capital and power in accessing'inclusive' spaces for their children -- 1. Introduction -- 2. Conceptual Framework -- 3. Methodology -- 3.1. Research Design -- 3.2. The School -- 3.3. Data collection -- 3.4. Data analysis -- 4. FindingsThe -- 4.1. The Francophone parent: The case of André and his family -- 4.2. Cases of English families: Isolation of mothers -- 5. Conclusion -- 6. References -- Curricular Cripistemologies: The Crip/Queer Art of Failure -- 1. Song of Ourselves: Disability as Teachable Moment -- 2. Curricular Cripistemologies: Inclusionism and Its (Dis)Contents -- 3. "Every Child Left Behind," or the Queer/Crip Art of Failure -- 4. Cripping the Curriculum -- 5. Some Outcomes of "Coming Out" as Disabled -- 6. Technological Fixes -- 7. References -- Diskurstheoretische Perspektiven auf Behinderung, Geschlecht und Sexualität als mögliche Grundlage der Debatte über Inklusion. Ein Versuch -- 1. Examined Life von Astra Taylor -- 1.1. Diskurse, Normen und Normalisierung als zentrale Bezüge sozial- und diskurstheoretisch informierter Perspektiven auf Behinderung und Geschlecht/Sexualität -- 1.2. Zu Relationalität und Aufeinander-Verwiesensein von Subjekten -- 1.3. Was kann und darf ein Körper tun? -- 2. Implikationen für Inklusion -- 3. Literatur -- Von der (reflexiven) Koedukation zur (reflexiven)Inklusion - ein Hürdenlauf der besonderen Art -- 1. Ausgangspunkt I: Reflexive Koedukation -- 2. Ausgangspunkt II: Integrationspädagogik und ihre Geschlechterdimension (Koedukation in der Integrationspädagogik) -- 3. Exkurs -- 4. Theoretischer Hintergrund I: Normalismus in der Bildung.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: https://ebookcentral.proquest.com/lib/kxp/detail.action?docID=4679562
    URL: kostenfrei
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  • 49
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    Fact and fiction : literary and scientific cultures in Germany and Britain (2016)
    Toronto : University of Toronto Press
    Details
    ISBN: 1442645989 , 9781442645981 , 9781442664135 , 1442664134 , 9781487511401 , 148751140X
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xii, 354 pages)
    Edition: [S.l.] HathiTrust Digital Library 2011 Electronic reproduction
    Series Statement: Knowledge Unlatched
    Series Statement: Open Access e-Books
    Uniform Title: Fact and fiction (University of Toronto Press)
    Uniform Title: Facts are what one makes of them
    Parallel Title: Erscheint auch als Fact and fiction
    Parallel Title: Print version Fact and fiction
    RVK:
    DB 1000
    Keywords: German literature, 18th century History and criticism. ; English literature, 18th century History and criticism. ; Literature and science Germany ; History, 18th century. ; Literature and science Great Britain ; History, 18th century. ; Science in literature ; Science in literature. ; English literature History and criticism 18th century ; German literature History and criticism 18th century ; Literature and science History 18th century ; Literature and science History 18th century ; Science in literature ; English literature ; German literature ; Literature and science ; Literature and science ; Science in literature ; Deutsch ; Englisch ; Literatur ; Naturwissenschaften ; Naturwissenschaften ; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES ; General ; English literature ; Deutschland ; Großbritannien ; Great Britain ; Germany ; Criticism, interpretation, etc ; History ; German literature ; Literature and science ; Electronic books ; Deutsch ; Englisch ; Literatur ; Naturwissenschaften ; Geschichte 1700-2000 ; Deutschland ; Großbritannien ; Literatur ; Naturwissenschaften ; Geschichte 1700-2000
    Abstract: "Fact and Fiction explores the intersection between literature and the sciences, focusing on German and British culture between the eighteenth century and today. Observing that it was in the eighteenth century that the divide between science and literature as disciplines first began to be defined, the contributors to this collection probe how authors from that time onwards have assessed and affected the relationship between literary and scientific cultures"--
    Abstract: Introduction. Fact and fiction : literary and scientific cultures in Germany and Britain -- thoughts on a contentious relationship / Christine Lehleiter -- Facts are what one makes of them : constructing the Faktum in the Enlightenment and early German Romanticism / Jocelyn Holland -- The competing structures of signification in Samuel Hahnemann's Homeopathy : between 18th-century Semiosis and Romantic Hermeneutics / Alice Kuzniar -- "She comes! the GODDESS!" : narrating nature in Erasmus Darwin's The Botanic Garden (1791) / Ann Shteir -- Elective affinities/Wahlverwandtschaften : the career of a metaphor / Christian P. Weber -- Physics disarmed : probabilistic knowledge in the works of James Clerk Maxwell and George Eliot / Tina Young Choi -- Herder's unsettling of the distinction between fact and fiction / John K. Noyes -- Fictional feedback : empirical souls and self-deception in the Magazine for empirical psychology and beyond / Michael House -- Fictional feelings : psychological aesthetics and the paradox of tragic pleasure / Tobias Wilke -- Coining a discipline : Lessing, Reimarus, and a science of religion / Stefani Engelstein -- Kin selection, Mendel's "Salutary Principle," and the fate of characters in Forster's The longest journey / Daniel Aureliano Newman -- Anatomy collections in and of the mind : science, the body and language in the writings of Durs Grünbein and Thomas Hettche / Peter M. McIsaac -- Vivifying the uncanny : ethnographic mannequins and exotic performers in nineteenth-century German exhibition culture / A. Dana Weber
    Note: Includes bibliographical references and index , Use copy Restrictions unspecified star MiAaHDL , Electronic reproduction , Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002.
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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  • 50
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    Arduino project handbook : 25 practical projects to get you started (2016)
    San Francisco : No Starch Press
    Details
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 volume) , illustrations
    RVK:
    ST 170
    RVK:
    ZN 4980
    Keywords: Programmable controllers ; Microcontrollers ; Programming ; Science projects ; Design and construction ; Arduino (Programmable controller) ; Electronic books ; Electronic books ; local ; Arduino-Plattform
    Abstract: The Arduino Project Handbook is a full-color illustrated guide to building 25 projects with the low cost Arduino microcontroller.
    Note: Description based on online resource; title from title page (viewed July 5, 2016)
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9781457198861/?ar
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  • 51
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    Im Sog des Infantilen : Schulleitung Als Beruf (2016)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    Details
    ISBN: 9783658148485
    Language: German
    Pages: 1 online resource (237 pages)
    Series Statement: Rekonstruktive Bildungsforschung Ser. v.9
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.43
    RVK:
    DO 1240
    RVK:
    DK 1040
    Keywords: School management and organization ; Germany ; Electronic books ; Hochschulschrift
    Abstract: Intro -- Danksagung -- Geleitwort - Schulleitung als Beruf -- Inhalt -- Problemaufriss und einleitende Anmerkungen -- 1 Forschungsrahmen -- 1.1 Im Sog des Infantilen - hypothetisch explorative Erkundungen zur Frage: „Was tut ein Schulleiter?" -- 1.2 Kultur des Machtverdikts - institutionelle Besonderheiten schulleiterischen Handelns im Lichte schultheoretischer Klassiker -- 2 Vom Abstrakten zum Konkreten: Ethnografische Feldskizzen -- 2.1 Ein Klassiker der Ethnografie: The Man in the Principal´s Office (Harry Wolcott) -- 2.2 Ethnografische Beobachtungen eines Arbeitstages von Rainer Roth: Schulleiter des Sinfort-Gymnasiums -- 3 Objektiv-hermeneutische Analysen schulleiterischen Handelns -- 3.1 Analyse einer Sitzung der erweiterten Schulleitung des Sinfort- Gymnasiums -- 3.2 Analyse einer Dienstbesprechung an der Claußen-Gesamtschule -- 3.3 Analyse eines Elterngesprächs an der Astrid-Lindgren-Grundschule -- 4 Zusammenfassung und methodologische Nachbetrachtungen -- Literaturverzeichnis.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
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  • 52
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    Aufwachsen mit Medien (2016)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658008437
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (115 Seiten)
    Series Statement: Medienwissen kompakt
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 302.2
    RVK:
    AP 13650
    RVK:
    DW 4000
    Keywords: Social sciences ; Political science ; Sociology ; Communication ; Mass media ; Social Sciences ; Communication Studies ; Media Research ; Sociology, general ; Political Science ; Massenmedien ; Politische Wissenschaft ; Sozialwissenschaften ; Soziologie ; Neue Medien ; Jugend ; Medienkonsum ; Medienpädagogik ; Electronic books ; Neue Medien ; Medienpädagogik ; Jugend ; Medienkonsum
    DOI: 10.1007/978-3-658-00843-7
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Abstract
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Abstract
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Abstract
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  • 53
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    Coaching als individuelle Antwort auf gesellschaftliche Entwicklungen (2016)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658128548
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XI, 496 S. 30 Abb)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306
    RVK:
    DL 4240
    Keywords: Social sciences ; Medical research ; Lifelong learning ; Adult education ; Quality of life ; Electronic books ; Konferenzschrift ; Hochschulschrift ; Konferenzschrift ; Hochschulschrift
    DOI: 10.1007/978-3-658-12854-8
    URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-12854-8
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 54
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    Teaching and Learning on Screen : Mediated Pedagogies (2016)
    London : Palgrave Macmillan UK | Imprint: Palgrave Macmillan
    Details
    ISBN: 9781137578723
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 272 p. 1 illus)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 302.23
    RVK:
    DW 4100
    Keywords: Culture Study and teaching ; Communication ; Education ; Educational technology ; Lernen ; Fernsehen ; Film ; Medienpädagogik ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Electronic books ; Fernsehen ; Film ; Lernen ; Medienpädagogik
    DOI: 10.1057/978-1-137-57872-3
    URL: http://dx.doi.org/10.1057/978-1-137-57872-3
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext
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    URL: lizenzpflichtig
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  • 55
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    Kitas interkulturell gedacht (2016)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658132651 , 9783658132644
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 160 S. 3 Abb)
    Series Statement: Edition Centaurus – Jugend, Migration und Diversity
    DDC: 304.8
    RVK:
    DO 9000
    Keywords: Social sciences ; Educational policy ; ducation and state ; Childhood ; Adolescence ; Social groups ; Emigration and immigration ; Electronic books
    DOI: 10.1007/978-3-658-13265-1
    URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-13265-1
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Abstract
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Abstract
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Abstract
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
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  • 56
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    Berufsorientierung von HauptschülerInnen : zur Bedeutung von Eltern, Peers und ethnischer Herkunft (2016)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658128265
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (297 Seiten) , Diagramme
    Parallel Title: Erscheint auch als Richter, Maria Berufsorientierung von HauptschülerInnen : Zur Bedeutung von Eltern, Peers und ethnischer Herkunft
    Dissertation note: Dissertation Freie Universität Berlin 2014
    DDC: 370
    RVK:
    DP 5200
    RVK:
    MS 2250
    Keywords: Vocational education ; Germany ; Electronic books ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Abstract: Intro -- Danksagung -- Inhaltsverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- Abkürzungsverzeichnis -- 1 Einleitung -- 2 Der Berufsorientierungsprozess -- 2.1 Berufsorientierung - Eine Begriffsbestimmung -- 2.2 Die Entwicklung einer Berufsorientierung als berufsbiographische Weichenstellung -- 2.3 Empirische Befunde zur Berufsorientierung von Hauptschüler/innen -- 2.4 Die Entwicklung einer Berufsorientierung als sozialer Prozess -- 2.4.1 Die Rolle der Eltern -- 2.4.2 Die Rolle der Mitschüler/innen der Schulklasse -- 2.4.3 Die ethnische Herkunft der Eltern und Mitschüler/innen als Differenzierungsmerkmal -- 2.5 Zusammenfassung -- 3 Institutionelle Kompositionseffekte und Bildungserfolg -- 3.1 Schulische Leistungen -- 3.2 Übergangsempfehlungen und Übergangsentscheidungen -- 3.3 Differenzielle Effekte der ethnischen Zusammensetzung der Schülerschaft -- 3.4 Zusammenfassung und Schlussfolgerungen -- 4 Mechanismen des Einflusses der Eltern und Peers auf den Berufsorientierungsprozess -- 4.1 Weitergabe von beruflichen Informationen und Erfahrungen -- 4.1.1 Kenntnisse des Bildungs- und Ausbildungssystems -- 4.1.2 Berufliche Erfahrungen -- 4.1.3 Konkrete Unterstützungsleistungen -- 4.2 Vermittlung berufsbezogener Normen und Wertorientierungen -- 4.3 Vergleiche, Rollenmodelle, Zuschreibungen -- 4.4 Gruppenspezifische Effekte - bridging und bonding -- 4.5 Überblick über die Hypothesen -- 5 Datengrundlage und Methoden -- 5.1 Datengrundlage -- 5.2 Untersuchungspopulation -- 5.3 Operationalisierung der Variablen -- 5.3.1 Abhängige Variablen -- 5.3.2 Unabhängige Variablen -- 5.4 Methodische Erläuterungen -- 5.4.1 Hierarchische Datenstruktur -- 5.4.2 Logistisches Regressionsmodell -- 5.4.3 Signifikanztest auf Unterschiedlichkeit -- 5.4.4 Modellgüte -- 5.4.5 Umgang mit fehlenden Werten -- 5.5 Analytisches Vorgehen.
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Volltext
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    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Abstract
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    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Abstract
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    URL: Abstract
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  • 57
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    Devianz und Delinquenz im Kindes- und Jugendalter : Ungleichheitsdimensionen und Risikofaktoren (2016)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658081355
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (259 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305
    RVK:
    DG 8000
    Keywords: Children and violence ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Abweichendes Verhalten ; Kriminalität ; Jugend ; Abweichendes Verhalten ; Kriminalität
    Abstract: Intro -- Vorwort -- Inhalt -- 1 Einleitung und theoretischer Rahmen -- Literatur -- 2 Methodik der Studie -- 1 Studiendesign -- 2 Grundgesamtheit -- 3 Stichprobenkonstruktion in Nürnberg und Dortmund -- 4 Beschreibung der Feldphase -- 5 Beschreibung der realisierten Stichprobe -- 5.1 Datenbereinigung und Datenkontrolle -- 5.2 Rücklauf -- 5.3 Demographische Zusammensetzung und Gewichtung der Stichproben -- Fazit -- Literatur -- 3 Devianz und Delinquenz -- 1 Die Messung von Devianz und Delinquenz -- 2 Deviantes Verhalten im Kindes- und Jugendalter -- 3 Kinder- und Jugenddelinquenz im Dunkelfeld -- 4 Kinder- und Jugenddelinquenz im Hellfeld -- 5 Der Zusammenhang devianter und delinquenter Handlungen -- 6 Fazit -- Literatur -- 4 Devianz und Delinquenz von Kindern und Jugendlichen weiblichen Geschlechts -- 1 Normabweichendes Verhalten: Devianz, Delinquenz und Geschlecht -- 2 Weibliche Jugenddelinquenz im Hell- und Dunkelfeld -- 3 Deskriptive Befunde -- 3.1 Selbstberichtete Devianz und Delinquenz von Kinder und Jugendlichen -- 3.1.1 Deviantes Verhalten nach Altersstufe und Geschlecht -- 3.1.2 Delinquentes Verhalten nach Altersstufe und Geschlecht -- 3.1.3 Geschlechtsspezifischer Anteil an einzelnen Delikten -- 3.2 Selbstberichtete Delinquenz weiblichen Geschlechts -- 3.2.1 Versatilität -- 3.2.2 Kenntnis der Polizei, des Lehrers oder der Schulleitung -- 3.2.3 In Gruppen begangene Straftaten -- 3.2.4 Angaben zu Tatorten -- Literatur -- 4 Zusammenfassung -- Literatur -- 5 Migrationshintergrund und Jugendkriminalität -- 1 Einleitung -- 2 Ergebnisse -- 3 Fazit -- Literatur -- 6 Soziale Herkunft, Devianz und Delinquenz -- 1 Einleitung -- 2 Ökonomisches Kapital -- 3 Kulturelles Kapital -- 4 Migrationsstatus -- 5 Fazit -- Literatur -- 7 Kriminalität und die Wahrnehmung der Nachbarschaft -- 1 Einleitung -- 2 Collective efficacy.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    URL: Cover
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  • 58
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    Pädagogisches Können in der Migrationsgesellschaft (2016)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783658072957
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (302 p)
    Parallel Title: Print version Doğmuş, Aysun Pädagogisches Können in der Migrationsgesellschaft
    DDC: 370
    RVK:
    DO 9000
    Keywords: Education ; Social aspects ; Electronic books ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Abstract: Inhaltsverzeichnis -- Einführung -- Das zentrale Anliegen des Bandes -- Pädagogische Professionalisierung in der Migrationsgesellschaft zieltauf einen verantwortungsvollen Umgang mit (pädagogischen) Widersprüchen -- Pädagogische Professionalität in der Migrationsgesellschaft als Typusrefl exiven Handelns -- Literatur -- Teil I Erziehungswissenschaftliche Konturen pädagogischen Könnens in der Migrations-gesellschaft -- Migration als Herausforderungfür öff entliche Bildung -- 1 Einleitung
    Abstract: 2 Migration als Herausforderung für die bildungs-politische und -rechtliche Gestaltung öff entlicher Bildung nach dem Zweiten Weltkrieg -- 3 Der Blick zurück: die Anfänge der öff entlichen Bildungund der Umgang mit den als ‚fremd' Markierten6 -- 3.1 Die Verordnung öff entlicher Elementarbildung -- 3.2 ‚Fremde' Kinder: Ausschluss aus der öffentlichen Bildung -- 3.3 Auf dem Weg zu einer öffentlichen Bildung für die Gesellschaft als Ganzes -- 3.4 Migration als Herausforderung::ein Paradigmenwechsel? -- 4 Mehrsprachigkeit als Herausforderung für öffentliche Bildung
    Abstract: 5 Der Blick zurück::Mehrsprachigkeit und öffentliche Bildung -- 5.1 Dialekt und Standardsprache -- 5.2 Die sprachlichen Minderheiten -- 5.3 Sprache markiert soziale Distanz und zeugt von Bildungsnähe -- 5.4 Migrationsbedingte Mehrsprachigkeit -- 6 Migrationsbedingte Mehrsprachigkeitals Herausforderung für öff entliche Bildung -Kontinuitäten und Diskontinuitäten -- 7 Der Blick nach vorn auf aktuelle Entwicklungen und Problemlagen -- Literatur -- „Streit trennt, Streit verbindet" -- 1 Einleitung -- 2 Zur widersprüchlichen Logik eines Konzepts::eine begriff stheoretische Problematisierung
    Abstract: 3 Heterogenität und das Problem wechselseitiger Indifferenz::eine erkenntnistheoretische Problematisierung -- 4 Heterogenisierung - Individualisierung -Immunisierung::eine sozialtheoretische Problematisierung -- 5 Ausblick -- Literatur -- Involviert in Machtverhältnisse -- 1 Einleitung: Kontext Migrationsgesellschaft -- 2 Pädagogische Professionalitä tund kritische Professionalisierung -- 3 Rassismuskritische Professionalisierung -- 4 Kontexte des antimuslimischen und antiziganistischen Rassismus -- 5 Kritik üben innerhalb aktueller Machtverhältnisse -- Literatur -- Postmigrantische Perspektiven
    Abstract: 1 Einleitung -- 2 Postmigrantische Perspektiven2 -- 2.1 Stadt ist Migration3 -- 2.2 Öffnung der Orte zur Welt -- 2.3 Urbanität zwischen Entnationalisierung und Renationalisierung -- 2.4 Mehrheimische Alltagspraxis als Bildungsprozess7 -- 2.5 Urbane Transtopien als Bildungsprozess -- 3 Fazit -- Literatur -- Teil II Rahmenbedingungen und konzeptionelle Zugänge in der universitären Lehramts-ausbildung in der Migrationsgesellschaft -- Interkulturelle Bildung im Modul„Umgang mit Heterogenität in der Schule" -- 1 Einleitung1
    Abstract: 2 Zur strukturellen Verankerung des Moduls in der universitären Lehrer*innenausbildung und seiner Ausrichtung im Studienverlauf
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-07296-4
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Abstract
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Abstract
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Abstract
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    URL: Volltext
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    Mathematiklernen Von Risikokindern in der Jahrgangsmischung : Auswirkung Von Handlungs- und Lageorientierung Auf Die Leistungsentwicklung (2016)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    Details
    ISBN: 9783658154462
    Language: German
    Pages: 1 online resource (340 pages)
    Series Statement: Bielefelder Schriften Zur Didaktik der Mathematik Ser. v.3
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 370
    RVK:
    SM 670
    RVK:
    DP 4400
    Keywords: Mathematics ; Study and teaching (Early childhood) ; Electronic books ; Hochschulschrift
    Abstract: Intro -- Geleitwort -- Danksagung -- Inhaltsverzeichnis -- Abbildungen und Tabellen -- 1 Einleitung -- TEIL I: THEORIE -- 2 Zur Bedeutung von mathematischen Vorläuferfähigkeiten für die Entwicklung von Zahlbegriff und ersten Rechenstrategien im mathematischen Anfangsunterricht -- 2.1 Modelle zur Zahlbegriffsentwicklung -- 2.1.1 Das Logical-Foundations-Modell nach Piaget -- 2.1.2 Skills-Integration-Modelle der Zahlbegriffsentwicklung -- 2.1.3 Das Entwicklungsmodell der Zahl-Größen-Verknüpfung nach Krajewski -- 2.2 Empirische Studien zur Bedeutung früher mathematischer Kompetenzen für das schulische Mathematiklernen -- 2.3 Frühförderung mathematischer Kompetenzen -- 2.4 Mathematische Vorkenntnisse am Schulanfang -- 2.5 Probleme beim Rechnenlernen -- 2.5.1 Zur Begrifflichkeit -- 2.5.2 Ursachen und Erklärungsansätze -- 2.5.3 Symptome und Defizite rechenschwacher Kinder -- 2.5.4 (Präventive) Förderung mathematischer Kompetenzen im Anfangsunterricht -- 2.6 Fazit -- 3 (Mathematik)lernen in der Jahrgangsmischung -- 3.1 Heterogenität als schulische Herausforderung und Chance -- 3.2 Jahrgangsgemischtes Lernen in der pädagogischen Diskussion -- 3.2.1 Die jahrgangsgemischte Schuleingangsstufe -- 3.2.2 Begründungen und fragwürdige Aspekte -- 3.3 Jahrgangsgemischter Mathematikunterricht -- 3.4 Offener Unterricht und lernschwache Kinder -- 3.5 Gegenseitiges Helfen -- 3.5.1 Helfen im Unterricht -- 3.5.2 Zur Qualität von Hilfeprozessen -- 3.5.3 Hilfesuchverhalten, Helfersysteme und Hilfeprozesse -- 3.6 Fazit -- 4 Der sozial-emotionale Bereich: Individuelle Bedingungen des schulischen Mathematiklernens -- 4.1 Selbstkonzept schulischer Fähigkeiten -- 4.2 Anstrengungsbereitschaft und Lernfreude -- 4.3 Schulisches Wohlbefinden, soziale Integration und Klassenklima -- 4.4 Fazit -- 5 Das Konstrukt der Handlungs- und Lageorientierung (nach Julius Kuhl).
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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    Migrationsbedingte Heterogenität : Pädagogische Professionalität Von Grundschullehrkräften Im Umgang Mit Vielfalt (2016)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    Details
    ISBN: 9783658148645
    Language: German
    Pages: 1 online resource (291 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 304.8
    RVK:
    DO 9000
    Keywords: Individualized instruction ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Abstract: Intro -- Danksagung -- Inhalt -- Tabellenverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- 1 Einleitung -- 1.1 Fragestellung und Zielsetzung -- 1.2 Aufbau der Arbeit -- 1.3 Begriffsbestimmung der statistischen Größe Migrationshintergrund -- 2 Kontextuelle Rahmung -- 2.1 Globalisierung, Mobilität und Migrationsprozesse und ihr Niederschlag in Gesellschaft und Schule -- 2.1.1 Heterogenität der Schülerinnen und Schüler -- 2.1.2 Homogenität schulischer Strukturen und ihrer Akteure -- 2.2 Pädagogische Diskurse im Kontext gesellschaftlicher Veränderungsprozesse in Deutschland -- 2.2.1 Migrationsbewegungen und gesellschaftspolitische Prozesse -- 2.2.2 Migration in der Schule - pädagogische Ansätze und Konzepte -- 2.2.3 Ansprüche an die Bildung in einer Migrationsgesellschaft -- 2.3 Forschungsstand in Bezug auf (angehenden) Lehrer/innen im Umgang mit migrationsbedingter Heterogenität -- 3 Theoretische Rahmung -- 3.1 Die Strukturationstheorie von Anthony Giddens -- 3.1.1 Grundzüge der Strukturationstheorie -- 3.1.1.1 Das Konzept sozialer Strukturen -- 3.1.1.2 Das Modell des Akteurs und seiner agency -- 3.1.1.3 Struktur und Handeln in Zeit und Raum -- 3.1.1.4 Zwischenfazit -- 3.1.2 Die Strukturationstheorie als Rahmentheorie -- 3.2 Professionstheoretischer Zugang -- 3.2.1 Profession, Professionalität und Professionalisierung -- 3.2.2 Professionstheoretische Perspektiven -- 3.3 Sichtweisen, Alltagstheorien und Subjektive Theorien von Akteuren -- 3.4 Struktur und Professionshandeln in der Institution Schule -- 4 Konzeptionelle Rahmung -- 4.1 Fragestellung und Zielsetzung der qualitativen Studie -- 4.2 Design und Konzeption -- 4.2.1 Gesamtkontext der Studie -- 4.2.2 Die qualitative Studie -- 4.3 Das Untersuchungsfeld -- 4.3.1 Auswahl der Schulen und Lehrpersonen -- 4.3.2 Gewinnung der Lehrpersonen -- 4.3.3 Stichprobenplan -- 4.4 Erhebungsmethode -- 4.4.1 Interviewform.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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    Partizipation Aus Subjektperspektive : Zur Bedeutung Von Interessenvertretung Für Menschen Mit Lernschwierigkeiten (2016)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    Details
    ISBN: 9783658140144
    Language: German
    Pages: 1 online resource (258 pages)
    Edition: 1st ed.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305
    RVK:
    DT 2000
    Keywords: People with mental disabilities--Social aspects ; Electronic books ; Hochschulschrift
    Abstract: Intro -- Danksagung -- Inhaltsverzeichnis -- Abkürzungsverzeichnis -- Tabellen- und Abbildungsverzeichnis -- 1 Einleitung -- 1.1 Problemaufriss, Zielsetzung und Fragestellung -- 1.2 Aufbau und Vorgehen -- 1.3 Zum Personenkreis ‚Menschen mit Lernschwierigkeiten' -- 2 Beteiligung in Interessenvertretungszusammenschlüssen -- 2.1 Terminologische Präzisierung -- 2.1.1 Selbstvertretung -- 2.1.2 Interessenvertretung -- 2.1.3 Mitbestimmung und Mitwirkung -- 2.1.4 Selbsthilfe -- 2.1.5 Zusammenfassung -- 2.2 Gesetzliche Grundlagen -- 2.2.1 Werkstätten-Mitwirkungsverordnung -- 2.2.2 Wohn- und Betreuungsvertragsgesetz und Mitwirkungsregelungen auf Länderebene -- 2.2.3 Reichweite und Relevanz der Mitwirkungsregelungen -- 2.3 Erkenntnisse zur Umsetzung von Interessenvertretung -- 2.3.1 Strukturmerkmale und Aktivitäten -- 2.3.1.1 Bereich WfbM -- 2.3.1.2 Bereich Wohneinrichtungen -- 2.3.1.3 Bereich People-First-Gruppen -- 2.3.2 Unterstützung von Interessenvertretung -- 2.3.3 Interessenvertreter_innen im Fokus -- 2.3.4 Zusammenfassung -- 2.4 Zur Notwendigkeit einer theoretischen Einbettung von Interessenvertretung -- 3 Partizipation -- 3.1 Zum Begriff der Partizipation -- 3.2 Ansätze zur Systematisierung von Partizipation -- 3.2.1 Instrumentelles und normatives Partizipationsverständnis -- 3.2.2 Dimensionen und Formen von Partizipation -- 3.2.3 Stufenmodelle von Partizipation -- 3.2.4 Zusammenfassung -- 3.3 Partizipation als Leitbegriff im Kontext von Behinderung -- 3.3.1 ICF -- 3.3.2 UN-BRK -- 3.3.3 SGB IX -- 3.3.4 Zusammenfassung -- 3.4 Ungleiche Partizipation und ihre Einflussfaktoren -- 3.4.1 Empirische Erkenntnisse zur Beteiligung behinderter Menschen -- 3.4.2 Einflussfaktoren auf Partizipation -- 4 Handlungstheoretischer Zugang zu Partizipation -- 4.1 Partizipation als Relation und Transformationsprozess.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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  • 62
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    Symbolische Ordnung und Bildungsungleichheit in der Migrationsgesellschaft (2016)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658137038
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (X, 550 Seiten) , Darstellungen
    Series Statement: Interkulturelle Studien
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 304.8
    RVK:
    DO 9001
    RVK:
    DU 6000
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Einwanderer ; Bildungswesen ; Soziale Ungleichheit ; Chancengleichheit
    Abstract: Intro -- Inhaltsverzeichnis -- 1 Einleitung -- 1 Symbolische Ordnung zwischen Analyse und Alltagspraxis -- 2 Zum thematischen und inhaltlichen Überblick der versammelten Beiträge -- 3 Danksagung -- Teil I Theoretische Zugänge -- 2 Symbolische Ordnung, Sozialstruktur und Alltagspraktiken -- 1 Soziologie der Symbolsysteme bei Pierre Bourdieu -- 2 Elemente und Mechanismen der symbolischen Ordnung -- 2.1 Klassen und das Spiel der symbolischen Distinktion -- 2.2 Mittelbare und Unmittelbare Symbolproduktion -- 2.3 Zwischenoperation durch die symbolische Kommunikation -- 2.4 Symbolische Gewalt, Somatisierungsarbeit und Zeit -- 3 Diskussion über die ausgewählten Schlussfolgerungen: -- Literaturverzeichnis -- 3 Symbolische Ordnung im Spannungsverhältnis von „Macht", „Herrschaft" und „Hegemonie". Das kritische Erbe von Antonio Gramsci, Michel Foucault und Pierre Bourdieu -- 1 Antonio Gramsci und das Konzept der„kulturellen Hegemonie" -- 2 Michel Foucault und die „Analytik der Macht" -- 3 Symbolische Gewalt und Herrschaft als Leitbegriffe bei Pierre Bourdieu -- 4 Herrschaft im Spannungsverhältnis von Macht, Gewalt und Hegemonie -- Literaturverzeichnis -- 4 Grenzziehungsmechanismen und symbolische Macht im Kontext institutionalisierter Ungleichheiten -- 1 Einleitung -- 2 Die symbolische Ordnung des Sozialen -- 2.1 Die Logik der Praxis -- 2.2 Symbolische Grenzziehungsmechanismen -- 3 Symbolische Macht im Kontext institutioneller Rechtfertigungen -- 4 Fazit -- Literaturverzeichnis -- 5 Migrationsforschung als Subjektivierungsforschung -- 1 Migration, Forschung, Kritik -- 2 Subjektivierung in migrationsgesellschaftlichen Ordnungen -- 3 Migrationsforschung als Subjektivierungsforschung -- Literaturverzeichnis -- 6 Politik, Pädagogik und Bildung im Kontext sprachlich-symbolischer Ordnungsverhältnisse -- 1 Das politische Feld.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
    URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-13703-8
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    Informationsressourcen für die Sozialwissenschaften : Datenbanken - Längsschnittuntersuchungen - Portale - Institutionen (2016)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658109660
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (267 Seiten)
    Series Statement: Schriftenreihe der ASI - Arbeitsgemeinschaft Sozialwissenschaftlicher Institute
    Parallel Title: Erscheint auch als Informationsressourcen für die Sozialwissenschaften : Datenbanken - Längsschnittuntersuchungen - Portale - Institutionen
    DDC: 300
    RVK:
    DB 1500
    RVK:
    LB 32000
    RVK:
    MP 6000
    Keywords: Electronic books
    Abstract: Das Buch gibt einen strukturierten Überblick über ca. 360 Informationsressourcen für die Sozialwissenschaften. Beschrieben werden relevante Fachportale, Längsschnittuntersuchungen und Datenbanken. Die strukturierten Beschreibungen beinhalten u.a. eine kurze Selbstdarstellung, Informationen über Zugangsmöglichkeiten und -bedingungen sowie eine Fachgebietszuordnung. Ergänzt wird die Zusammenstellung durch eine Übersicht über relevante Institutionen, Forschungseinrichtungen, Forschungsdatenzentren und überregionale Informationsanbieter. Ein Fachgebietsregister erschließt alle Informationsressourcen. Dr. Udo Riege, Dr. Wolfgang Mallock und Matthias Stahl sind Mitarbeit beim GESIS Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften in Köln.
    Description / Table of Contents: Inhalt; Vorwort; Institutionen; [1] American Psychological Association; PsycINFO Department (APA); [2] Archiv für die Geschichte der Soziologie in Österreich (AGSÖ); [3] Bayerische Staatsbibliothek (BSB); [4] Bibliotheksservice-Zentrum Baden-Württemberg (BSZ); [5] Bundesamt für Kartographie und Geodäsie (BKG); [6] Bundesinstitut für Bau-, Stadt- und Raumforschung (BBSR) ; [7] Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB); [8] Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (BiB); [9] Bundesinstitut für Sportwissenschaft (BISp); [10] Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA)
    Description / Table of Contents: [11] City University London, Centre for Comparative Social Surveys (CCSS)[12] Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG); [13] Deutsche Nationalbibliothek (DNB); [14] Deutsche Zentralbibliothek für Wirtschaftswissenschaften -Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft (ZBW) ; [15] Deutsches Forschungsinstitut für öffentliche Verwaltung Speyer (FÖV); [16] Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen (DIE); [17] Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF); [18] Deutsches Institut für Urbanistik (Difu)
    Description / Table of Contents: [19] Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung (DIW)[20] Deutsches Jugendinstitut (DJI); [21] Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen (DZI); [22] Deutsches Zentrum für Altersfragen (DZA); [23] Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW) ; [24] EBSCO Information Services; [25] Elsevier Inc.; [26] Europäisches Dokumentationszentrum (EDZ) der Universitätsbibliothek Mannheim; [27] FORS - Swiss Centre of Expertise in the Social Sciences; [28] Forsa Gesellschaft für Sozialforschung und statistische Analysen mbH; [29] Forschungsgemeinschaft Urlaub und Reisen (FUR)
    Description / Table of Contents: [30] Forschungsgruppe Wahlen (FGW)[31] Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit (IZA); [32] Fraunhofer-Informationszentrum Raum und Bau (Fraunhofer IRB); [33] Fraunhofer-Institut für System -und Innovationsforschung (ISI); [34] Friedrich-Ebert-Stiftung (FES); [35] GBI-Genios Deutsche Wirtschaftsdatenbank GmbH; [36] Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV); [37] Georg-Eckert-Institut Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung (GEI); [38] German Institute of Global and Area Studies (GIGA); [39] GESIS Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften; [40] Google Inc.
    Description / Table of Contents: [41] Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)[42] Infratest dimap; [43] Institut de l'information scientifique et technique (INIST) des Centre national de la recherche scientifique (CNRS) (INIST-CNRS); [44] Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesagentur für Arbeit (IAB) ; [45] Institut für Forschungsinformation und Qualitätssicherung (iFQ); [46] Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS); [47] Institut für Verkehrsforschung des Deutschen Zentrums für Luft- und Raumfahrt; [48] Institute for Futures Studies (IF)
    Description / Table of Contents: [49] Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
    Note: Description based upon print version of record
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  • 64
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    Handbook of water economics (2015)
    Cheltenham, U.K : Edward Elgar Publishing
    Details
    ISBN: 9781782549666
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xvii, 522 pages) , diagrams, illustrations
    Series Statement: Edward Elgar E-Book Archive
    Parallel Title: Erscheint auch als Handbook of water economics
    DDC: 333.9/1
    RVK:
    AR 22000
    RVK:
    AR 22700
    RVK:
    RB 10363
    RVK:
    ZD 64000
    Keywords: Wasser ; Ressourcennutzung ; Ressourcenökonomik ; Water resources development ; Water-supply Economic aspects ; Water Economic aspects ; Water-supply ; Electronic books ; Wasserwirtschaft
    Abstract: Water scarcity, whether in the quality or quantity dimension, afflicts most countries. Decisions on water management and allocation over time, space, and among uses and users involve economic considerations. This Handbook assembles research that represents recent thinking and applications in water economics. The book chapters are written by leading scholars in the field who address issues related to its use, management, and value. The topics cover analytical methods, sectoral and intersectoral water issues, and issues associated with different sources of water. -- ‘The Handbook of Water Economics provides a comprehensive treatment of the​ economics of water. Compiling contributions from over 40 water economists, the​ book encompasses a breadth of topics ranging from theoretical frameworks to​ methods, and from traditional problems to emerging challenges. Accessible to​ graduate students, researchers, and professionals, the book offers a broad​ overview​ of water-related issues, and covers essential material for developing a solid understanding​ of the role economics plays in driving water use, informing policy and​ ​designing long-term solutions.’ (Cloe Garnache, Water Economics and Policy).
    DOI: 10.4337/9781782549666
    URL: Volltext
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    URL: Inhaltsverzeichnis
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    Transatlantic food and agricultural trade policy : 50 years of conflict and convergence (2015)
    Cheltenham, U.K : Edward Elgar Publishing
    Details
    ISBN: 9781783476961
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xx, 288 pages) , diagrams
    Series Statement: Edward Elgar E-Book Archive
    Parallel Title: Erscheint auch als Josling, Timothy Edward, 1940 - 2018 Transatlantic food and agricultural trade policy
    DDC: 382.4/1/094
    RVK:
    QS 700
    RVK:
    ZB 87300
    Keywords: Außenwirtschaftspolitik ; Agraraußenhandel ; Lebensmittel ; Außenhandel ; EU-Außenwirtschaftspolitik ; USA ; EU-Staaten ; Food industry and trade Government policy ; Food industry and trade Government policy ; Produce trade Government policy ; Produce trade Government policy ; Agriculture and state ; Agriculture and state ; European Union countries Foreign economic relations ; United States Foreign economic relations ; Electronic books ; Agrarhandel ; Ernährungswirtschaft ; Außenwirtschaftspolitik ; Transatlantisches Freihandelsabkommen 2013 Juni 17 ; Europäische Union ; USA
    Abstract: Tim Josling and Stefan Tangermann's Transatlantic Food and Agricultural Trade Policy traces the past fifty years of transatlantic trade relations in the area of food and agricultural policy, from early skirmishes over farm policies to on-going conflicts over biotech foods and hormone use in animal rearing. The authors take an analytical approach to the causes of transatlantic conflict and the extent to which these trade tensions in agricultural markets have reflected wide differences in policy approaches and levels of support. They explore the role played by international rules, in the GATT, and subsequently the WTO, in disciplining farm price support policies to allow for more open markets. The book also points to possible ways to end five decades of transatlantic trade tensions in the area of food and farm products. Scholars, practitioners and policymakers will find this timely book an invaluable and comprehensive guide to the causes of, and solutions to, the persistent EU-US trade conflicts in agricultural and food policy
    Note: Includes bibliographical references and index
    DOI: 10.4337/9781783476961
    URL: Volltext
    URL: Deutschlandweit zugänglich
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  • 66
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    Wine and economics : transacting the elixir of life (2015)
    Cheltenham, U.K : Edward Elgar Publishing
    Details
    ISBN: 9781849805971
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xii, 228 pages) , diagrams
    Series Statement: Edward Elgar E-Book Archive
    Parallel Title: Erscheint auch als Marks, Denton Wine and economics
    DDC: 338.4/76632
    RVK:
    ZC 58800
    RVK:
    QS 200
    Keywords: Weinmarkt ; Weinpolitik ; Weinhandel ; Weinbau ; Wein ; Theorie ; Welt ; Wine Economic aspects ; Economics ; Wine industry Economic aspects ; Wine industry Economic aspects ; Electronic books ; Weinwirtschaft
    Abstract: Wine and the wine trade are steeped in culture and history; few products have consistently enjoyed both cultural importance and such wide distribution over time--even seen by some as "an elixir of life". While wine has been produced and consumed for centuries, what is distinctive about the economics of wine? Professor Marks's book is an accessible exploration of the economics of wine, using both basic principles and specialized topics and emphasizing microeconomics and related research. Drawing upon economic themes such as International Trade and Public Choice, Wine and Economics also relates economic reasoning to management issues in wine markets. The discussion ranges from economic fundamentals and wine and government, to the challenge of knowing what is in the bottle and the importance of wine as a cultural good. This novel and comprehensive introduction to the subject is an invaluable resource for students, scholars and anyone interested in wine and the wine industry.
    DOI: 10.4337/9781849805971
    URL: Volltext
    URL: Deutschlandweit zugänglich
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  • 67
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    ICT for transport : opportunities and threats (2015)
    Cheltenham, U.K : Edward Elgar Publishing
    Details
    ISBN: 9781783471294
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xix, 316 pages) , diagrams, illustrations, maps
    Series Statement: NECTAR series on transportation and communications networks research
    Series Statement: Edward Elgar E-Book Archive
    Parallel Title: Erscheint auch als ICT for transport
    DDC: 388/.0285
    RVK:
    ST 620
    RVK:
    ZO 2800
    RVK:
    QH 462
    RVK:
    RB 10765
    RVK:
    ST 690
    Keywords: Transportgewerbe ; Verkehrsökonomik ; Informationstechnik ; IT-gestützte Logistik ; Communication and technology ; Transportation Data processing ; Intelligent transportation systems ; Information technology ; Electronics in transportation ; Transportation Information technology ; Electronic books ; Informationstechnik ; Transport
    Abstract: As the importance and value of information increases, Information and Communication Technology (ICT) is rapidly evolving and taking centre stage in everyday life in the 21st century. This is particularly evident in the transport sector, where ICT is greatly influencing our mobility and travel choices as well as travel experience. In this context, ICT for Transport examines the opportunities, threats, underlying principles and practical issues faced when deploying ICT for transport applications, especially in the quest to achieve sustainable transport. Focusing on infrastructure, people and processes, the contributors to this book use diverse case studies from around the world to illustrate the challenges faced by academics, practitioners and policy makers alike. The contents and bibliography provide up-to-date knowledge and expertise drawn from state of the art research in Europe, America, Asia and Africa. ICT for Transport is a valuable source of information for those aiming to be at the forefront of the evolving field of ICT for transport. This analysis of the various threats and opportunities will assist them in making more informed decisions about the future use of ICT for transport and for the benefit of society.
    DOI: 10.4337/9781783471294
    URL: Volltext
    URL: Deutschlandweit zugänglich
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    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 68
    Online Resource
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    Agile for Project Managers (2015)
    Boca Raton, FL : CRC Press
    Details
    ISBN: 9781482244991 , 1482244993
    Language: English
    Pages: 1 online resource (xix, 209 pages) , illustrations.
    Series Statement: Best practices and advances in program management series
    DDC: 658.404028551
    RVK:
    SR 870
    Keywords: Agile software development ; Project management ; Electronic books ; Electronic books ; local
    Abstract: Agile project management is a proven approach for designing and delivering software with improved value to customers. Agility is all about self-directed teams, feedback, light documentation, and working software with shorter development cycles.The role of the project manager with agile differs significantly from traditional project management in th
    Note: "An Auerbach book"--T.p. - Includes bibliographical references (pages 205-209). - Description based on online resource; title from title page (Safari, viewed May 6, 2015)
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9781482244984/?ar
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 69
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    Java EE 7 development with NetBeans 8 : develop professional enterprise Java EE applications quickly and easily with this popular IDE (2015)
    Birmingham, UK : Packt Publishing
    Details
    ISBN: 9781783983537 , 1783983531
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 volume) , illustrations.
    Edition: Third edition.
    Series Statement: Community Experience Distilled
    DDC: 005.2762
    RVK:
    ST 250
    Keywords: JavaBeans ; Java (Computer program language) ; Electronic books ; Electronic books ; local
    Abstract: Develop professional enterprise Java EE applications quickly and easily with this popular IDE In Detail NetBeans has several features that greatly simplify Java EE development, but with many features and great flexibility, Java developers can become overwhelmed by the options available in NetBeans. Java EE 7 Development with NetBeans 8 takes you through the most important parts of Java EE programming and shows you how to use the features of NetBeans that will improve your development experience through clear, careful instructions and screenshots. This book will take you through the major Java EE APIs and how to get them working in the NetBeans environment. This is a practical guide that covers how to leverage NetBeans 8 functionality to quickly and easily develop enterprise applications compliant with the Java EE 7 standard. What You Will Learn Develop Java web applications by leveraging NetBeans' functionality Build standard JSF applications by taking advantage of NetBeans' features Develop aesthetically pleasing JSF web applications by leveraging JSF component libraries Integrate NetBeans with a third-party RDBMS Quickly and easily develop applications taking advantage of the Java Persistence API Take advantage of NetBeans' functionality to easily develop Enterprise JavaBeans, including configuring transaction management via annotations Utilize NetBeans to easily add messaging functionality to enterprise applications, through the Java Messaging Service API and through message-driven EJBs Develop SOAP-based and RESTful web services using NetBeans, including exposing EJBs' functionality as web services
    Note: Includes index. - Description based on print version record
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9781783983520/?ar
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 70
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    Three.js cookbook : over 80 shortcuts, solutions, and recipes that allow you to create the most stunning visualizations and 3D scenes using the Three.js library (2015)
    Birmingham, UK : Packt Publishng
    Details
    ISBN: 9781783981199 , 1783981199
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 volume) , illustrations
    DDC: 621.36702856693
    RVK:
    ST 321
    Keywords: JavaScript (Computer program language) ; Application software ; Development ; Electronic books ; Electronic books ; local
    Abstract: Over 80 shortcuts, solutions, and recipes that allow you to create the most stunning visualizations and 3D scenes using the Three.js library In Detail Modern browsers are becoming more powerful each year and in recent years have adopted WebGL as the standard to deliver 3D graphics in a browser. Beginning with some basic recipes to get you started, this book will guide you through the most important features that Three.js has to offer. You'll even learn how to quickly create new geometries from scratch. Solutions and methods that show you how to use HTML5 video and canvas as textures will follow on from this. By the end of the book, you'll be able to quickly add advanced features to your scene, improve the way users interact with your 3D scene, and make your scenes look stunning. What You Will Learn Create a standard HTML skeleton and advanced features such as keyboard controls, drag and drop support, WebGL detection, and loading resources Build and transform Three.js geometries using simple properties and advanced matrix transformations Enhance the look of your scene using Three.js materials, texture maps, and dynamic textures Apply realistic lighting and shadows to the 3D objects you have created Animate particle systems created from scratch or from existing geometries Work with animations, advanced physics, and collision detection
    Note: "Quick answers to common problems"--Cover. - Includes index. - Description based on online resource; title from cover (Safari, viewed January 19, 2015)
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9781783981182/?ar
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 71
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    Mastering Julia : develop your analytical and programming skills further in Julia to solve complex data processing problems (2015)
    Birmingham, UK : Packt Publishing
    Details
    ISBN: 9781783553327 , 1783553324
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 volume) , illustrations.
    Series Statement: Community experience distilled
    DDC: 006.8
    RVK:
    ST 250
    Keywords: Programming languages (Electronic computers) ; Numerical analysis ; Data processing ; Electronic books ; Electronic books ; local ; Lehrbuch ; Lehrbuch
    Abstract: Develop your analytical and programming skills further in Julia to solve complex data processing problems In Detail Julia is a well-constructed programming language with fast execution speed, eliminating the classic problem of performing analysis in one language and translating it for performance into a second. This book will help you develop and enhance your programming skills in Julia to solve real-world automation challenges. This book starts off with a refresher on installing and running Julia on different platforms. Next, you will compare the different ways of working with Julia and explore Julia's key features in-depth by looking at design and build. You will see how data works using simple statistics and analytics, and discover Julia's speed, its real strength, which makes it particularly useful in highly intensive computing tasks and observe how Julia can cooperate with external processes in order to enhance graphics and data visualization. Finally, you will look into meta-programming and learn how it adds great power to the language and establish networking and distributed computing with Julia. What You Will Learn Install and build Julia and configure it with your environment Build a data science project through the entire cycle of ETL, analytics, and data visualization Understand the type system and principles of multiple dispatch for a better coding experience in Julia Interact with data files and data frames to study simple statistics and analytics Display graphics and visualizations to carry out modeling and simulation in Julia Use Julia to interact with SQL and NoSQL databases Work with distributed systems on the Web and in the cloud Develop your own packages and contribute to the Julia Community
    Note: Includes index. - Description based on online resource; title from cover (Safari, viewed August 25, 2015)
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9781783553310/?ar
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 72
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    Getting started with Julia programming : enter the exciting world of Julia, a high-performance language for technical computing (2015)
    Birmingham, UK : Packt Publishing
    Details
    ISBN: 9781783284801 , 1783284803
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 volume) , illustrations.
    Series Statement: Community experience distilled
    DDC: 001.6420151
    RVK:
    ST 250
    Keywords: Programming languages (Electronic computers) ; Application software ; Development ; Electronic books ; Electronic books ; local ; Lehrbuch
    Abstract: Enter the exciting world of Julia, a high-performance language for technical computing In Detail Julia is a new open source programming language that is used in the field of data science computing. It was created to solve the dilemma between high-level slow code and fast but low-level code, and the necessity to use both to achieve high performance. This book will give you a head start to tackle your numerical and data problems with Julia. Your journey will begin by learning how to set up a running Julia platform before exploring its various built-in types. You will then move on to cover the different functions and constructs in Julia. The book will then walk you through the two important collection types?arrays and matrices. Over the course of the book, you will also be introduced to homoiconicity, the meta-programming concept in Julia. Towards the concluding part of the book, you will also learn how to run external programs. This book will cover all you need to know about Julia to leverage its high speed and efficiency. What You Will Learn Set up your Julia environment to achieve the highest productivity Solve your tasks in a high-level dynamic language and use types for your data only when needed Create your own types to extend the built-in type system Visualize your data in IJulia with plotting packages Explore the use of built-in macros for testing, debugging, benchmarking, and more Apply Julia to tackle problems concurrently and in a distributed environment Integrate with other languages such as C, Python, and MATLAB
    Note: Includes index. - Description based on online resource; title from cover page (Safari, viewed March 20, 2015)
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9781783284795/?ar
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 73
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    Unreal Engine physics essentials : gain practical knowledge of mathematical and physics concepts in order to design and develop an awesome game world using Unreal Engine 4 (2015)
    Birmingham, UK : Packt Publishing
    Details
    ISBN: 9781784398231 , 1784398233
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 volume) , illustrations.
    Series Statement: Community experience distilled
    DDC: 794.8
    RVK:
    ST 324
    Keywords: Computer games ; Development ; Computer games ; Mathematics ; Electronic books ; Electronic books ; local
    Abstract: Gain practical knowledge of mathematical and physics concepts in order to design and develop an awesome game world using Unreal Engine 4 About This Book Use the Physics Asset Tool within Unreal Engine 4 to develop game physics objects for your game world Explore the Collision mechanics within Unreal Engine 4 to create advanced, real-world physics A step-by-step guide to implementing the Physics concepts involved in Unreal Engine 4 to create a working Vehicle Blueprint Who This Book Is For This book is intended for beginner to intermediate users of Epic Games' Unreal Engine 4 who want to learn more about how to implement physics within their game-world. No matter what your knowledge base of Unreal Engine 4 is, this book contains valuable information on blueprint scripting, collision generation, materials, and the Physical Asset Tool (PhAT) for all users to create better games. What You Will Learn Get to know basic to intermediate topics in mathematics and physics Create assets using the Physics Asset Tool (PhAT) in Unreal Engine 4 Develop Collision Hulls, which are necessary to take advantage of Unreal Engine 4's physics and collision events Use constraints to create advanced physics-based assets for your game-world Working knowledge of physics bodies, physics damping, and friction within Unreal Engine 4 Develop physical materials to recreate real-world friction for substances such as glass and ice Create a working vehicle blueprint from scratch using assets provided by Unreal Engine 4 Gain knowledge about implementing advanced physics in Unreal Engine 4 using C++ programming In Detail Unreal Engine 4 is one of the leading game development tools used by both AAA and independent developers alike to create breathe-taking games. One of the key features of this tool is the use of Physics to create a believable game-world for players to explore. This book gives readers practical insight into the mathematical and physics principles necessary to properly implement physics within Unreal Engine 4. Discover how to manipulate physics within Unreal Engine 4 by learning basic real-world mathematical and physics concepts that assist in the implementation of physics-based objects in your game world. Then, you'll be introduced to PhAT (Physics Asset Tool) within Unreal Engine 4 to learn more about developing game physics objects for your game world. Next, dive into Unreal Engine 4's collision generation, physical materials, blueprints, constraints, and more to...
    Note: Includes index. - Description based on online resource; title from cover page (Safari, viewed October 20, 2015)
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9781784394905/?ar
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 74
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    Mastering NetScaler VPX : learn how to deploy and configure all the available features of Citrix NetScaler with the best practices and techniques you need to know (2015)
    Birmingham, UK : Packt Publishing
    Details
    ISBN: 9781785288869 , 1785288865
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 volume) , illustrations.
    Series Statement: Professional expertise distilled
    DDC: 005.43
    RVK:
    ST 201
    Keywords: Virtual computer systems ; Web applications ; Electronic books ; Electronic books ; local
    Abstract: Learn how to deploy and configure all the available Citrix NetScaler features with the best practices and techniques you need to know About This Book Implement and configure all the available NetScaler Application Delivery features and monitor NetScaler VPX performance in your environment Packed with real-word NetScaler deployment scenarios to help you see the configuration principles in action Integrate NetScaler with other Citrix technologies, including CloudBridge, Application Delivery Controller, HDX Insight, and Command Center Who This Book Is For If you're an administrator with prior experience using NetScaler then you have everything you need to make the most of this book. What You Will Learn Configure the more commonly used NetScaler VPX features such as basic load balancing, authentication, NetScaler Gateway, and StoreFront Configure the AppExpert features such as Responder, Rewrite, AppExpert templates, parsing HTTP, TCP, and UDP data Integrate NetScaler with other Citrix technologies such as CloudBridge, Insight Center, and Command Center Optimize traffic using caching, front-end optimization, and compression Dive deep in the security, caching, and compression enhancements Protect your environment with AAA and Application Firewall, or from HTTP DDoS attacks Troubleshoot an environment using tools such as TaaS and WireShark In Detail Citrix NetScaler is one of the best Application Delivery Controller products in the world. The Application Delivery Controllers are commonly used for load balancing purposes, to optimize traffic, and to perform extra security settings. This book will give you an insight into all the available features that the Citrix NetScaler appliance has to offer. The book will start with the commonly used NetScaler VPX features, such as load balancing and NetScaler Gateway functionality. Next, we cover features such as Responder, Rewrite, and the AppExpert templates, and how to configure these features. After that, you will learn more about the other available Citrix technologies that can interact with Citrix NetScaler. We also cover troubleshooting, optimizing traffic, caching, performing protection using Application Firewall, and denying HTTP DDoS attacks for web services. Finally, we will demonstrate the different configuration principles real-world Citrix NetScaler deployment scenarios. Style and approach This easy-to-follow guide explains as much as possible about each feature and its configuration. Each topic i...
    Note: Includes index. - Description based on online resource; title from cover (Safari, viewed December 4, 2015)
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9781785281730/?ar
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  • 75
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    Redis essentials : harness the power of Redis to integrate and manage your projects efficiently (2015)
    Birmingham, UK : Packt Publishing
    Details
    ISBN: 9781784396084 , 1784396087
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 volume) , illustrations.
    Series Statement: Community experience distilled
    DDC: 658.4/0380285574
    RVK:
    ST 270
    Keywords: Data warehousing ; Database design ; Database management ; Management information systems ; Open source software ; Electronic books ; Electronic books ; local
    Abstract: Harness the power of Redis to integrate and manage your projects efficiently About This Book Learn how to use Redis's data types efficiently to manage large data sets Scale Redis to multiple servers with Twemproxy, Redis Sentinel, and Redis Cluster A fast-paced guide, full of real-world examples to help you get the best out of the features offered by Redis Who This Book Is For If you are a competent developer with experience of working with data structure servers and want to boost your project's performance by learning about features of Redis, then this book is for you. What You Will Learn Build analytics applications using Bitmaps and Hyperloglogs Enhance scalability with Twemproxy, Redis Sentinel, and Redis Cluster Build a Time Series implementation in Node.js and Redis Create your own Redis commands by extending Redis with Lua Get to know security techniques to protect your data (SSL encryption, firewall rules, basic authorization) Persist data to disk and learn the trade-offs of AOF and RDB Understand how to use Node.js, PHP, Python, and Ruby clients for Redis Avoid common pitfalls when designing your next solution In Detail Redis is the most popular in-memory key-value data store. It's very lightweight and its data types give it an edge over the other competitors. If you need an in-memory database or a high-performance cache system that is simple to use and highly scalable, Redis is what you need. Redis Essentials is a fast-paced guide that teaches the fundamentals on data types, explains how to manage data through commands, and shares experiences from big players in the industry. We start off by explaining the basics of Redis followed by the various data types such as Strings, hashes, lists, and more. Next, Common pitfalls for various scenarios are described, followed by solutions to ensure you do not fall into common traps. After this, major differences between client implementations in PHP, Python, and Ruby are presented. Next, you will learn how to extend Redis with Lua, get to know security techniques such as basic authorization, firewall rules, and SSL encryption, and discover how to use Twemproxy, Redis Sentinel, and Redis Cluster to scale infrastructures horizontally. At the end of this book, you will be able to utilize all the essential features of Redis to optimize your project's performance. Style and approach A practical guide that offers the foundation upon which you can begin to understand the capabilities of Redis using a s...
    Note: Includes index. - Description based on online resource; title from cover (Safari, viewed September 20, 2015)
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9781784392451/?ar
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 76
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    Online Resource
    A practical guide to SysML : the systems modeling language (2015)
    Waltham, MA : Morgan Kaufman
    Details
    ISBN: 9780128008003 , 0128008008
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 volume) , illustrations.
    Edition: Third edition
    DDC: 620.001/171
    RVK:
    ST 230
    RVK:
    ST 231
    Keywords: Systems engineering ; Computer simulation ; SysML (Computer science) ; Electronic books ; local ; Electronic books
    Abstract: A Practical Guide to SysML, Third Edition , fully updated for SysML version 1.4, provides a comprehensive and practical guide for modeling systems with SysML. With their unique perspective as leading contributors to the language, Friedenthal, Moore, and Steiner provide a full description of the language along with a quick reference guide and practical examples to help you use SysML. The book begins with guidance on the most commonly used features to help you get started quickly. Part 1 explains the benefits of a model-based approach, providing an overview of the language and how to apply SysML to model systems. Part 2 includes a comprehensive description of SysML that provides a detailed understanding that can serve as a foundation for modeling with SysML, and as a reference for practitioners. Part 3 includes methods for applying model-based systems engineering using SysML to specify and design systems, and how these methods can help manage complexity. Part 4 deals with topics related to transitioning MBSE practice into your organization, including integration of the system model with other engineering models, and strategies for adoption of MBSE. Learn how and why to deploy MBSE in your organization with an introduction to systems and model-based systems engineering Use SysML to describe systems with this general overview and a detailed description of the Systems Modeling Language Review practical examples of MBSE methodologies to understand their application to specifying and designing a system Includes comprehensive modeling notation tables as an appendix that can be used as a standalone reference
    Note: Includes bibliographical references and index. - Description based on online resource; title from title page (Safari, viewed November 25, 2014)
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 77
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    Mastering RStudio : develop, communicate, and collaborate with R : harness the power of RStudio to create web applications, R packages, markdown reports and pretty data visualizations (2015)
    Birmingham, UK : Packt Publishing
    Details
    ISBN: 9781783982554 , 1783982551
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 volume) , illustrations.
    Series Statement: Community experience distilled
    DDC: 519.50285/5133
    RVK:
    ST 601
    Keywords: R (Computer program language) ; Electronic books ; Electronic books ; local
    Abstract: Harness the power of RStudio to create web applications, R packages, markdown reports and pretty data visualizations About This Book Discover the multi-functional use of RStudio to support your daily work with R code Learn to create stunning, meaningful, and interactive graphs and learn to embed them into easy communicable reports using multiple R packages Develop your own R packages and Shiny web apps to share your knowledge and collaborate with others. Who This Book Is For This book is aimed at R developers and analysts who wish to do R statistical development while taking advantage of RStudio's functionality to ease their development efforts. R programming experience is assumed as well as being comfortable with R's basic structures and a number of functions. What You Will Learn Discover the RStudio IDE and details about the user interface Communicate your insights with R Markdown in static and interactive ways Learn how to use different graphic systems to visualize your data Build interactive web applications with the Shiny framework to present and share your results Understand the process of package development and assemble your own R packages Easily collaborate with other people on your projects by using Git and GitHub Manage the R environment for your organization with RStudio and Shiny server Apply your obtained knowledge about RStudio and R development to create a real-world dashboard solution In Detail RStudio helps you to manage small to large projects by giving you a multi-functional integrated development environment, combined with the power and flexibility of the R programming language, which is becoming the bridge language of data science for developers and analyst worldwide. Mastering the use of RStudio will help you to solve real-world data problems. This book begins by guiding you through the installation of RStudio and explaining the user interface step by step. From there, the next logical step is to use this knowledge to improve your data analysis workflow. We will do this by building up our toolbox to create interactive reports and graphs or even web applications with Shiny. To collaborate with others, we will explore how to use Git and GitHub with RStudio and how to build your own packages to ensure top quality results. Finally, we put it all together in an interactive dashboard written with R. Style and approach An easy-to-follow guide full of hands-on examples to master RStudio. Beginning from explaining the basics, eac...
    Note: Includes index. - Description based on online resource; title from cover page (Safari, viewed December 22, 2015)
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9781783982547/?ar
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 78
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    Online Resource
    Python for Google App Engine : master the full range of development features provided by Google App Engine to build and run scalable web applications in Python (2015)
    Birmingham, UK : Packt Publishing
    Details
    ISBN: 9781784392376 , 1784392375
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 volume) , illustrations.
    Series Statement: Community experience distilled
    DDC: 006.78
    RVK:
    ST 250
    Keywords: Google Apps ; Python (Computer program language) ; Application software ; Development ; Electronic books ; Electronic books ; local
    Abstract: Master the full range of development features provided by Google App Engine to build and run scalable web applications in Python In Detail Google App Engine is a key component of the Google Cloud Platform and one of the most comprehensive cloud services. Together with Python, the first programming language ever supported by the platform, Google App Engine favors rapid development, significantly contributing to the success of your projects. This book will guide you through the Google Cloud Platform starting from the basics all the way through successfully designing, building, and running modern and scalable web applications in Python with Google App Engine. From authentication to data storage, and from asynchronous jobs to server push techniques, you will learn how to use services such as datastore, cloud storage, Cloud SQL, task queues and channels in a Python application based on web frameworks such as Webapp2 and Django. As the topics in this book are covered in a step-by-step fashion, you will get to grips with the information quickly and easily. What You Will Learn Persist and manage data in the cloud datastore with the NDB Python API Run asynchronous tasks with task queue and Cron Set up, use, and manage a MySQL server instance on Cloud SQL Employ channels to develop real-time applications with push notifications from the server Write a complete Django application using Cloud SQL as the data backend Use cloud endpoints to rapidly provide REST APIs for your mobile clients
    Note: Includes index. - Description based on online resource; title from cover (Safari, viewed February 17, 2015)
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9781784398194/?ar
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 79
    Online Resource
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    Cassandra design patterns : build industry-strength data storage solutions with time-tested design methodologies using Cassandra (2015)
    Birmingham, UK : Packt Publishing
    Details
    ISBN: 9781783988488 , 1783988487
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 volume) , illustrations
    Edition: Second edition.
    Series Statement: Community experience distilled
    DDC: 005.75/8
    RVK:
    ST 271
    Keywords: Apache Cassandra ; Database management ; Software patterns ; Electronic books ; Electronic books ; local
    Abstract: Build real-world, industry-strength data storage solutions with time-tested design methodologies using Cassandra About This Book Explore design patterns which co-exist with legacy data stores, migration from RDBMS, and caching technologies with Cassandra Learn about design patterns and use Cassandra to provide consistency, availability, and partition tolerance guarantees for applications Handle temporal data for analytical purposes Who This Book Is For This book is intended for big data developers who are familiar with the basics of Cassandra and wish to understand and utilize Cassandra design patterns to develop real-world big data solutions. Prior knowledge of RDBMS solutions is assumed. What You Will Learn Enable Cassandra to co-exist with RDBMS and other legacy data stores Explore various design patterns to build effective and robust storage solutions Migrate from RDBMS-based data stores and caching solutions to Cassandra Understand the behaviour of Cassandra when trying to balance the needs of consistency, availability, and partition tolerance Deal with time stamps related to data effectively See how Cassandra can be used in analytical use cases Apply the design patterns covered in this book in real-world use cases In Detail There are many NoSQL data stores used by big data applications. Cassandra is one of the most widely used NoSQL data stores that is frequently used by a huge number of heavy duty Internet-scale applications. Unlike the RDBMS world, the NoSQL landscape is very diverse and there is no one way to model data stores. This mandates the need to have good solutions to commonly seen data store design problems. Cassandra addresses such common problems simply. If you are new to Cassandra but well-versed in RDBMS modeling and design, then it is natural to model data in the same way in Cassandra, resulting in poorly performing applications and losing the real purpose of Cassandra. If you want to learn to make the most of Cassandra, this book is for you. This book starts with strategies to integrate Cassandra with other legacy data stores and progresses to the ways in which a migration from RDBMS to Cassandra can be accomplished. The journey continues with ideas to migrate data from cache solutions to Cassandra. With this, the stage is set and the book moves on to some of the most commonly seen problems in applications when dealing with consistency, availability, and partition tolerance guarantees. Cassandra is exceptionally good at...
    Note: Includes index. - Description based on online resource; title from cover page (Safari, viewed November 23, 2015)
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9781785285707/?ar
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 80
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    Unity virtual reality projects : explore the world of virtual reality by building immersive and fun VR projects using Unity 3D (2015)
    Birmingham, UK : Packt Publishing
    Details
    ISBN: 9781785286803 , 1785286803
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 volume) , illustrations.
    Series Statement: Community experience distilled
    DDC: 003/.3
    RVK:
    ST 323
    Keywords: Unity (Electronic resource) ; Computer simulation ; Virtual reality ; Electronic books ; Electronic books ; local
    Abstract: Explore the world of Virtual Reality by building immersive and fun VR projects using Unity 3D About This Book Learn the basic principles of virtual reality applications and get to know how they differ from games and desktop apps Build various types of VR experiences, including diorama, first-person characters, riding on rails, 360 degree projections, and social VR A project-based guide that teaches you to use Unity to develop VR applications, which can be experienced with devices such as the Oculus Rift or Google Cardboard In Detail What is consumer ?virtual reality?? Wearing a head-mounted display you view stereoscopic 3D scenes. You can look around by moving your head, and walk around using hand controls or motion sensors. You are engaged in a fully immersive experience. On the other hand, Unity is a powerful game development engine that provides a rich set of features such as visual lighting, materials, physics, audio, special effects, and animation for creating 2D and 3D games. Unity 5 has become the leading platform for building virtual reality games, applications and experiences for this new generation of consumer VR devices. Using a practical and project-based approach, this book will educate you about the specifics of virtual reality development in Unity. You will learn how to use Unity to develop VR applications which can be experienced with devices such as the Oculus Rift or Google Cardboard. We will then learn how to engage with virtual worlds from a third person and first person character point of view. Furthermore, you will explore the technical considerations especially important and possibly unique to VR. The projects in the book will demonstrate how to build a variety of VR experiences. You will be diving into the Unity 3D game engine via the interactive Unity Editor as well as C-Sharp programming. By the end of the book, you will be equipped to develop rich, interactive virtual reality experiences using Unity. So, let's get to it! What You Will Learn Create 3D scenes with Unity and Blender while learning about world space and scale Build and run VR applications for consumer headsets including Oculus Rift and Google Cardboard Build interactive environments with physics, gravity, animations, and lighting using the Unity engine Experiment with various user interface (UI) techniques that you can use in your VR applications Implement the first-person and third-person experiences that use only head motion gestures for input Create a...
    Note: Includes index. - Description based on online resource; title from cover (Safari, viewed September 25, 2015)
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9781783988556/?ar
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 81
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    Python machine learning : unlock deeper insights into machine learning with this vital guide to cutting-edge predictive analytics (2015)
    Birmingham, UK : Packt Publishing
    Details
    ISBN: 9781783555147 , 1783555149
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 volume) , illustrations.
    Series Statement: Community experience distilled
    DDC: 005.13/3
    RVK:
    ST 250
    Keywords: Python (Computer program language) ; Machine learning ; Electronic books ; Electronic books ; local
    Abstract: Unlock deeper insights into Machine Leaning with this vital guide to cutting-edge predictive analytics About This Book Leverage Python's most powerful open-source libraries for deep learning, data wrangling, and data visualization Learn effective strategies and best practices to improve and optimize machine learning systems and algorithms Ask - and answer - tough questions of your data with robust statistical models, built for a range of datasets Who This Book Is For If you want to find out how to use Python to start answering critical questions of your data, pick up Python Machine Learning - whether you want to get started from scratch or want to extend your data science knowledge, this is an essential and unmissable resource. What You Will Learn Explore how to use different machine learning models to ask different questions of your data Learn how to build neural networks using Pylearn 2 and Theano Find out how to write clean and elegant Python code that will optimize the strength of your algorithms Discover how to embed your machine learning model in a web application for increased accessibility Predict continuous target outcomes using regression analysis Uncover hidden patterns and structures in data with clustering Organize data using effective pre-processing techniques Get to grips with sentiment analysis to delve deeper into textual and social media data In Detail Machine learning and predictive analytics are transforming the way businesses and other organizations operate. Being able to understand trends and patterns in complex data is critical to success, becoming one of the key strategies for unlocking growth in a challenging contemporary marketplace. Python can help you deliver key insights into your data - its unique capabilities as a language let you build sophisticated algorithms and statistical models that can reveal new perspectives and answer key questions that are vital for success. Python Machine Learning gives you access to the world of predictive analytics and demonstrates why Python is one of the world's leading data science languages. If you want to ask better questions of data, or need to improve and extend the capabilities of your machine learning systems, this practical data science book is invaluable. Covering a wide range of powerful Python libraries, including scikit-learn, Theano, and Pylearn2, and featuring guidance and tips on everything from sentiment analysis to neural networks, you'll soon be able to answer som...
    Note: Includes index. - Description based on online resource; title from cover page (Safari, viewed October 12, 2015)
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9781783555130/?ar
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 82
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    Building wireless sensor networks using Arduino : leverage the powerful Arduino and XBee platforms to monitor and control your surroundings (2015)
    Birmingham, UK : Packt Publishing
    Details
    ISBN: 9781784397159 , 1784397156
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 volume) , illustrations.
    Series Statement: Community experience distilled
    DDC: 681.2
    RVK:
    ST 200
    RVK:
    ZQ 3120
    Keywords: Wireless sensor networks ; Arduino (Programmable controller) ; Microcontrollers ; Programming ; Wireless communication systems ; Electronic books ; Electronic books ; local
    Abstract: Leverage the powerful Arduino and XBee platforms to monitor and control your surroundings About This Book Build your own low-power, wireless network using ready-made Arduino and XBee hardware Create a complex project using the Arduino prototyping platform A guide that explains the concepts and builds upon them with the help of examples to form projects Who This Book Is For This book is targeted at embedded system developers and hobbyists who have some working knowledge of Arduino and who wish to extend their projects using wireless connectivity. What You Will Learn Interact with XBee boards using the XCTU program on Windows, OS X, or Linux Make your Arduino boards communicate wirelessly, using XBee modules in the advanced API mode Centrally collect and store measured sensor data, in the cloud or your own database Connect the coordinator Arduino to the Internet and send data to web services Control your environment automatically, based on sensor input from your network Interact with off-the-shelf ZigBee Home Automation devices Make your devices battery-powered and let them sleep to get months or even years of battery life In Detail Arduino has been established as the de facto standard microcontroller programming platform, being used for one-off do-it-yourself projects as well as prototypes for actual products. By providing a myriad of libraries, the Arduino community has made it very easy to interact with pretty much any piece of hardware out there. XBee offers a great range of low-power wireless solutions that are easy to work with, by taking all of the complexity of wireless (mesh) networking out of your hands and letting you focus on what to send without worrying about the how. Building wireless sensor networks is cost-effective as well as efficient as it will be done with Arduino support. The book starts with a brief introduction to various wireless protocols, concepts, and the XBee hardware that enables their use. Then the book expands to explain the Arduino boards to you, letting them read and send sensor data, collect that data centrally, and then even control your home from the Internet. Moving further more advanced topics such as interacting through the standard Zigbee Home Automation protocol, or making your application power-efficient are covered. By the end of the book, you will have all the tools needed to build complete, real-world solutions. Style and approach A hands-on guide, featuring a single home automation project that can ...
    Note: Date of publication from resource description page. - Includes index. - Description based on online resource; title from cover page (Safari, viewed November 9, 2015)
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9781784395582/?ar
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  • 83
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    Lo-Dash essentials : implement fast, lean, and readable code effectively with Lo-Dash (2015)
    Birmingham, UK : Packt Publishing
    Details
    ISBN: 9781784395650 , 178439565X
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 volume) , illustrations.
    Series Statement: Community experience distilled
    DDC: 005.2762
    RVK:
    ST 250
    Keywords: JavaScript (Computer program language) ; Application software ; Development ; Electronic books ; Electronic books ; local
    Abstract: Implement fast, lean, and readable code effectively with Lo-Dash In Detail Lo-Dash Essentials walks you through the Lo-Dash utility library, which promises consistency and performance in JavaScript development. This book looks into the most common functions and the various contexts in which they're used. You'll first start with object types and their properties, then you'll dive into larger development patterns, such as MapReduce, and how to chain functionality together. Following this, you'll learn how to make suitable builds for various environments, and discover how high-level patterns complement one another and how they lead to reusable building blocks for applications. Finally, you will gain some practical exposure to Lo-Dash by working alongside other libraries, and learn some useful techniques for improving performance. What You Will Learn Analyze the difference between arrays, collections, and objects and look at how Lo-Dash treats them Understand the subtle differences between iterating over arrays and objects, along with object-creation patterns used with Lo-Dash Exploit and work with Lo-Dash functional tools, such as partially applying arguments, and composing higher-order functions Explore the various approaches of MapReduce and their relationships with other Lo-Dash functions Build your own Lo-Dash application for various environments Compare Lo-Dash with other libraries and decide where Lo-Dash is a good fit Understand the key Lo-Dash design principles and utilize this knowledge to deliver performant user interfaces
    Note: Includes index. - Description based on online resource; title from cover (Safari, viewed February 17, 2015)
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9781784398330/?ar
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 84
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    Go programming blueprints : build real-world, production-ready solutions in Go using cutting-edge technology and techniques (2015)
    Birmingham, UK : Packt Publishing
    Details
    ISBN: 9781783988037 , 1783988037
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 volume) , illustrations.
    Series Statement: Community experience distilled
    DDC: 005.3
    RVK:
    ST 250
    Keywords: Go (Computer program language) ; Application software ; Development ; Electronic books ; Electronic books ; local
    Abstract: Build real-world, production-ready solutions in Go using cutting-edge technology and techniques In Detail Dive headfirst into solving actual enterprise problems and start cutting code from the word go. You will build complete applications around a variety of subjects using a range of different technologies and techniques, all of which are directly applicable to today's tech start-up world. Scale, performance, and high availability lie at the heart of the projects, and the lessons learned throughout this book will arm you with everything you need to build world-class solutions. Well-designed applications and sensible architectures can scale horizontally to cope with the demands of up to millions of users, while avoiding the prohibitive up-front investment that can bring a project to its knees. What You Will Learn Build quirky and fun projects from scratch while exploring widely applicable skills, patterns, practices, and techniques, as well as a range of different technologies Create websites and data services capable of massive scale using Go's net/http package, exploring RESTful patterns as well as low-latency WebSocket APIs Interact with a variety of remote web services to consume capabilities ranging from authentication and authorization to a fully functioning thesaurus Develop high-quality command-line tools that utilize the powerful shell capabilities and have great performance using Go's in-built concurrency mechanisms Implement a modern document database as well as high-throughput messaging queue technology to put together an architecture that is truly ready for scale Write concurrent programs and gracefully manage their execution and communication with smart use of channels
    Note: Includes index. - Description based on online resource; title from cover (Safari, viewed February 17, 2015)
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9781783988020/?ar
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  • 85
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    Leitfaden zum Datenschutz in medizinischen Forschungsprojekten : Generische Lösungen der TMF 2.0 (2015)
    [s.l.] : MWV Medizinisch Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft
    Details
    ISBN: 9783954662951
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (1 p)
    Series Statement: Schriftenreihe der TMF - Technologie- und Methodenplattform für die vernetzte medizinische Forschung e. V., Bd. 11
    Parallel Title: Erscheint auch als Pommerening, Klaus, 1946 - 2023 Leitfaden zum Datenschutz in medizinischen Forschungsprojekten
    DDC: 610.28558
    RVK:
    PZ 4700
    RVK:
    PJ 2660
    RVK:
    XC 5100
    RVK:
    YV 7000
    RVK:
    DS 6800
    Keywords: Medicine ; Medical / Research ; Electronic books ; Deutsches Forschungsnetz ; Medizin ; Datensicherung ; Datenschutz
    Abstract: Das Vertrauen von Patienten und Probanden ist eine unverzichtbare Voraussetzung für den Erfolg medizinischer Forschungsprojekte, die ohne die Erhebung, langfristige Speicherung und Analyse von klinischen Daten und Proben nicht durchgeführt werden können. Medizinische Forschung arbeitet heute überwiegend vernetzt in zunehmend größeren Forschungsverbünden. Entsprechend nimmt auch die Bedeutung von Datenschutz und Datensicherheit immer weiter zu. Die TMF hat bereits 2003 erstmals generische Datenschutzkonzepte für medizinische Forschungsverbünde veröffentlicht. Auf dieser Basis konnten zahlreiche Forschungsprojekte ihre Datenschutzkonzepte schneller erarbeiten und abstimmen. Die dabei gewonnenen Erfahrungen sind in die grundlegende Überarbeitung der generischen Konzepte eingeflossen. So trägt das neue Konzept der Vielschichtigkeit medizinischer Forschungsprozesse durch einen modularen Aufbau Rechnung und wurde zudem in einen umfassenden Leitfaden eingebettet
    URL: View this content on Open Research Library
    URL: Cover  (Thumbnail cover image)
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  • 86
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    Mit ADHS Vom Kindergarten in Die Schule : Wie Eltern Den Übergang Erleben (2015)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    Details
    ISBN: 9783658114886
    Language: German
    Pages: 1 online resource (295 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.2
    RVK:
    DT 7000
    Keywords: Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Abstract: Intro -- Danksagung -- Inhalt -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- 1 Einführung -- 1.1 Aufbau der Arbeit -- 1.2 Relevanz des Themas -- 1.3 Entwicklung und Spezifizierung der Forschungsfrage -- 2 ADHS - Grundlagen und Forschungsstand -- 2.1 Historische Begriffsentwicklung -- 2.2 Aktuelle Klassifizierung -- 2.3 Symptomatik -- 2.4 Epidemiologische Daten -- 2.5 Kausalitätskonzepte -- 2.6 Diagnoseverfahren und -leitlinien -- 2.7 Optionen für Behandlung und Umgang mit ADHS -- 2.8 Forschungsstand zur elterlichen Bewältigung -- 3 Methodik -- 3.1 Konzeptphase -- 3.1.1 Untersuchungsgegenstand und -objekte -- 3.1.2 Begründung der empirischen Forschungsmethodik -- 3.1.3 Leitfadenentwicklung und Pretest -- 3.1.4 Vorbereitung von Sampling und Rekrutierung -- 3.2 Feldarbeit -- 3.2.1 Gewinnung der Interviewpartnerinnen und -partner -- 3.2.2 Stichprobenbeschreibung -- 3.2.3 Interviewdurchführung -- 3.3 Analysephase -- 3.3.1 Aufbereitung der Interviewergebnisse -- 3.3.2 Analyseverfahren -- 4 Theoretische Bezüge -- 4.1 Begründung der Theoriewahl -- 4.2 Theoretische Ansätze zur Bewältigung von Stress, Krankheit und Stigma -- 4.2.1 Begriffsklärungen -- 4.2.2 Perspektive der Stressund Krankheitsbewältigung -- 4.2.3 Perspektive der Stigmabewältigung -- 4.3 Der Transitionsansatz zur Analyse von Übergangsprozessen -- 4.3.1 Begriffsklärung und Grundlagen -- 4.3.2 Krankheitsbewältigung als Transition -- 4.3.3 Übergang vom Kindergarten in die Schule als Transition -- 5 Empirische Analysen -- 5.1 Frühkindliche Phase - erste Auffälligkeiten -- 5.1.1 Belastungen -- 5.1.2 Bewältigungsansätze -- 5.1.3 Zwischenfazit -- 5.2 Kindergartenphase und Zeit vor Schulbeginn - Dramatisierung -- 5.2.1 Belastungen -- 5.2.2 Bewältigungansätze -- 5.2.3 Zwischenfazit -- 5.3 Phase nach Schulbeginn - neue Herausforderungen -- 5.3.1 Belastungen -- 5.3.2 Bewältigungsansätze.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Abstract
    URL: Volltext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Abstract
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Volltext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Abstract
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
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    München UB
    Würzburg UB
    Regensburg UB
    BSZ
    GBV
    KOBV
    BVB
    Bayreuth UB
    MPI Ethno. Forsch.
  • 87
    Online Resource
    Online Resource
    Disabled people, work and welfare : is employment really the answer? (2015)
    Bristol, UK : Policy Press
    Details
    ISBN: 9781447318354
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (xvii, 293 pages)
    Edition: Online-Ausg.
    Parallel Title: Print version Grover, Chris Disabled people, work and welfare : Is employment really the answer?
    DDC: 362.4/0484
    RVK:
    DT 1460
    RVK:
    MS 6270
    RVK:
    QV 220
    Keywords: People with disabilities Employment ; Electronic books
    Abstract: Led by the disability movement's concern with the employment choices faced by disabled people, this controversial book uses sociological and philosophical approaches, as well as international examples, to critically engage with possible alternatives to paid work for disabled people
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: kostenfrei
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  • 88
    Online Resource
    Online Resource
    Regulating health foods : policy challenges and consumer conundrums (2014)
    Cheltenham, UK : Edward Elgar
    Details
    ISBN: 9781783474721
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (x, 266 pages) , diagrams
    Series Statement: Edward Elgar E-Book Archive
    Parallel Title: Available in another form
    RVK:
    ZE 67800
    Keywords: Natural foods industry Safety measures ; Natural foods industry Safety regulations ; Natural foods industry Government policy ; Nutrition policy ; Food Safety measures ; Natural foods ; Food law and legislation ; Electronic books ; Lebensmittelindustrie ; Gesunde Ernährung ; Sicherheit ; Ernährungspolitik ; Lebensmittelrecht
    Abstract: 'Regulating Health Foods is likely to be of much interest to food researchers and regulators, as well as to many members of the public. The focus on regulation and policy for health foods (functional food, supplements and nutraceuticals) is highly topical. The different regulatory policies for health foods that apply in a number of high income and emerging nations are outlined and compared. Using concepts from social sciences (economics in particular), implications of these different approaches for both consumers and businesses are identified and discussed. The book should be a very useful addition to the literature on health foods.' (Michele Veeman, University of Alberta, Canada). -- 'The supply of foods marketed as healthy and functional is guided by both consumer demand and regulatory regimes. While many texts have attempted to document such drivers over the past decade or so, this volume provides a refreshing, concise yet comprehensive catalogue that includes trends in developed and emerging markets for health foods. Well resourced, including an annotated bibliography of many of the supporting studies summarized in the text, this book provides a good starting point for any researcher interested in understanding potential policy challenges and consumer conundrums.' (Neal Hooker, The Ohio State University, US). -- 'Regulating Health Foods systematically organizes the widely disparate definitions, regulations and policies used internationally to govern functional foods, supplements and nutraceuticals, doing so from the standpoint of the industry and its regulators. Food scientists, regulators and industry professionals will especially appreciate its detailed international perspective.' (Marion Nestle, New York University, US). -- With ageing populations, rising incomes and a growing recognition of the link between diet and health, consumers are interested in new food products, supplements and ingredients with purported health benefits. The food industry has responded with new food innovations, formulations and enhancements that comprise the growing health food market, manifesting the need to design regulatory frameworks to govern valid health claims.
    DOI: 10.4337/9781783474721
    URL: Volltext
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 89
    Online Resource
    Online Resource
    Handbook on food : demand, supply, sustainability and security (2014)
    Cheltenham, U.K : Edward Elgar
    Details
    ISBN: 9781781004296
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xii, 551 pages) , diagrams
    Series Statement: Elgar original reference
    Series Statement: Edward Elgar E-Book Archive
    Parallel Title: Erscheint auch als Handbook on food
    RVK:
    ZE 47000
    RVK:
    QS 800
    RVK:
    AR 19000
    Keywords: Lebensmittel ; Ernährungssicherung ; Ernährungspolitik ; Lebensmittelpreis ; Preiskonvergenz ; Armut ; Ernährungsverhalten ; Lebensmittelmarkt ; Finanzkapitalismus ; Agraraußenhandel ; Agrarproduktion ; Nachhaltigkeit ; Treibhausgas-Emissionen ; Bodenbelastung ; Wassermangel ; Kleinbauern ; Welt ; Food security ; Food supply Forecasting ; Agriculture Economic aspects ; Food ; Electronic books ; Außenwirtschaft ; Agrarhandel ; Lebensmittelhandel ; Nachhaltigkeit
    Abstract: 1. Overview : handbook on food demand, supply, sustainability and security / Raghbendra Jha, Raghav Gaiha and Anil Deolalikar -- 2. The political economy of food security : a behavioral perspective / C. Peter Timmer -- 3. Shocks to the system : monitoring food security in a volatile world / Derek Headey, Olivier Ecker, and Jean-Francois Trinh Tan -- 4. Food price inflation, growth and poverty / Shikha Jha and P.V. Srinivasan -- 5. Transmission of global food prices, supply response and impacts on the poor / David Dawe -- 6. The financialization of food commodity markets / Christopher L. Gilbert and Simone Pfuderer -- 7. Financialization of food commodity markets, price surge and volatility / Kritika Mathur ... [et al.] -- 8. Dietary shifts and diet quality in India : an analysis based on 50th, 61st and 66th rounds of NSS / Raghav Gaiha ... [et al.] -- 9. Dietary change, nutrient transition and food security in fast growing China / Jing You -- 10. Poverty-nutrition traps / Raghbendra Jha, Katsushi Imai & Raghav Gaiha -- 11. The political economy of dietary allowances / C. Sathyamala -- 12. Economic prosperity and non-communicable disease : understanding the linkages / Ajay Mahal and Lainie Sutton -- 13. Trade food and welfare / Alexander Sarris -- 14. Enhancing food security : agricultural productivity, international trade and poverty reduction / Peter Warr -- 15. Best-fit options of crop staples for food security : productivity, nutrition and sustainability / Jill Gready -- 16. Emissions of greenhouse gases from agriculture and their mitigation / Francesco N. Tubiello and Josef Schmidhuber -- 17. Land degradation, water scarcity and sustainability / Manab Das ... [et al.] -- 18. Viability of small-scale farms in Asia / Keijiro Otsuka -- 19. Food entitlements, subsidies and right to food / Simrit Kaur -- 20. Middle class dietary consumption pattern : a conceptual and sociological overview / Vani S. Kulkarni.
    Abstract: 'This volume is a welcome and timely contribution to a topic of enduring importance. The global consequences of recent food price crises underscore the need to examine food security issues from diverse perspectives. This volume meets that need, featuring accessible yet cutting-edge analyses of food security by leading experts in fields as diverse as trade, nutrition, public health, production, political economy, and behavioral economics. It will be of interest to a wide range of scholars and practitioners.' --Steven Block, Tufts University, US. 'This excellent volume offers a compact but wide-ranging survey of recent research on important changes in global food markets. Its 20 chapters accurately capture important areas of scholarly agreement as well as on-going debates among economists studying agriculture and nutrition, with several provocative original contributions from other fields. The book draws particularly on the authors' long experience in Asia, offering widely-applicable insights for scholars and policy analysts seeking to understand the past, present and future of food around the world.' --William A. Masters, Tufts University, US. The global population is forecasted to reach 9.4 billion by 2050, with much of this increase concentrated in developing regions and cities. Ensuring adequate food and nourishment to this large population is a pressing economic, moral and even security challenge and requires research (and action) from a multi-disciplinary perspective. This book provides the first such integrated approach to tackling this problem by addressing the multiplicity of challenges posed by rising global population, diet diversification and urbanization in developing countries and climate change. It examines key topics such as: the impact of prosperity on food demand, the role of international trade in addressing food insecurity, the challenge posed by greenhouse gas emissions from agriculture and land degradation, the implication on labor markets of severe under-nutrition, viability of small scale farms, strategies to augment food availability. The Handbook on Food would be a welcome supplementary text for courses on development economics, particularly those concentrating on agricultural development, climate change and food availability, as well as nutrition
    DOI: 10.4337/9781781004296
    URL: Volltext
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 90
    Online Resource
    Online Resource
    Algorithmen und Datenstrukturen : eine Einführung mit Java (2014)
    Heidelberg : dpunkt verlag
    Details
    ISBN: 9783864901362
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Edition: 5., überarbeitete Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Saake, Gunter, 1960 - Algorithmen und Datenstrukturen
    DDC: 005.133
    RVK:
    ST 134
    RVK:
    ST 265
    RVK:
    ST 130
    Keywords: Algorithms ; Java (Computer program language) ; Data structures (Computer science) ; Java (Computer program language) ; Data structures (Computer science) ; Algorithms ; Electronic books ; Electronic books ; local ; Lehrbuch ; Datenstruktur ; Algorithmus ; Java ; Algorithmus ; Datenstruktur
    Abstract: Solides Lehrbuch - grundlegend und umfassend * Java als Implementierungssprache, unter Berücksichtigung der Spezifika von Java mit Netzanschluss: Programmbeispiele/Animationen Autoren sind sehr angesehen und kompetent
    Note: Includes bibliographical references and index. - Description based on online resource; title from title page (Safari, viewed Feb. 12, 2014)
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 91
    Online Resource
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    Das Ding namens Computer : Eine kritische Neulektüre von Vilém Flusser und Mark Weiser (2014)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839419519
    Language: German
    Pages: 1 online resource (322 p.) , 5 SW-Abbildungen
    Edition: 1st ed.
    Series Statement: Edition Moderne Postmoderne
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 193
    RVK:
    SR 990
    RVK:
    CI 5683
    RVK:
    CC 8700
    RVK:
    MS 1290
    RVK:
    AP 15942
    RVK:
    SR 800
    Keywords: Computer; Digitalität; Vilém Flusser; Mark Weiser; Technikdeterminismus; Technikphilosophie; Medientheorie; Medien; Technik; Medienphilosophie; Medienwissenschaft; Philosophie; Philosophy of Technology; Media Theory; Media; Technology; Media Philosophy; Media Studies; Philosophy; ; Hochschulschrift ; Electronic books
    Abstract: Computer gelten als prägende Faktoren unserer Gesellschaft, ohne dass die ihnen zugesprochene Gestaltungsmacht systematisch hinterfragt würde. Gemeinhin werden sie als Rechenmaschine, Medium oder Notationssystem adressiert. Unklar bleibt, welcher Status Computern als Ding überhaupt zukommt. Mit ihrer kritischen Neulektüre von Vilém Flusser und Mark Weiser legt Suzana Alpsancar zwei symptomatische Computerkonzepte im Diskurs des Digitalen frei. Sie zeigt, dass eine Reflexion der Gestaltungsmacht von Computern neben typischen Gebrauchsweisen gerade auch auf ihre potenzielle Widerständigkeit als Dinge abheben muss, um ihre Medialität angemessen erfassen zu können.
    Abstract: Besprochen in: GMK-Newsletter, 1 (2013) E-3, 2 (2013) IT, 2 (2013) Zeitschrift für Medienwissenschaft, 9/2 (2013), Florian Sprenger Widerspruch, 59 (2014), Percy Turtur
    Note: Online resource; title from title screen (viewed May 11, 2021)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: kostenfrei
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  • 92
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    Cassandra high availability : harness the power of Apache Cassandra to build scalable, fault-tolerant, and readily available applications (2014)
    Birmingham, UK : Packt Publishing
    Details
    ISBN: 9781783989133 , 1783989130
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 volume) , illustrations.
    Series Statement: Community experience distilled
    DDC: 005.75
    RVK:
    ST 271
    Keywords: Apache Cassandra ; Database management ; Computer programs ; Electronic books ; Electronic books ; local
    Abstract: Harness the power of Apache Cassandra to build scalable, fault-tolerant, and readily available applications In Detail Apache Cassandra is a massively scalable, peer-to-peer database designed for 100 percent uptime, with deployments in the tens of thousands of nodes supporting petabytes of data. This book offers readers a practical insight into building highly available, real-world applications using Apache Cassandra. The book starts with the fundamentals, helping you to understand how the architecture of Apache Cassandra allows it to achieve 100 percent uptime when other systems struggle to do so. You'll have an excellent understanding of data distribution, replication, and Cassandra's highly tunable consistency model. This is followed by an in-depth look at Cassandra's robust support for multiple data centers, and how to scale out a cluster. Next, the book explores the domain of application design, with chapters discussing the native driver and data modeling. Lastly, you'll find out how to steer clear of common antipatterns and take advantage of Cassandra's ability to fail gracefully. What You Will Learn Understand the core architecture of Cassandra that enables highly available applications Use replication and tunable consistency levels to balance consistency, availability, and performance Set up multiple data centers to enable failover, load balancing, and geographic distribution Add capacity to your cluster with zero downtime Take advantage of high availability features in the native driver Create data models that scale well and maximize availability Understand how to avoid common antipatterns Keep your system working well even during failure scenarios
    Note: Includes index. - Description based on online resource; title from cover page (Safari, viewed January 23, 2015)
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9781783989126/?ar
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 93
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    Wearable sensors : fundamentals, implementation and applications (2014)
    San Diego, CA : Academic Press
    Details
    ISBN: 9780124186668 , 0124186661
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 v.) , ill.
    DDC: 621.39
    RVK:
    ST 200
    RVK:
    ZQ 3120
    Keywords: Biosensors ; Electronic books ; local ; Electronic books
    Abstract: Written by industry experts, this book aims to provide you with an understanding of how to design and work with wearable sensors. Together these insights provide the first single source of information on wearable sensors that would be a valuable addition to the library of any engineer interested in this field. Wearable Sensors covers a wide variety of topics associated with the development and application of various wearable sensors. It also provides an overview and coherent summary of many aspects of current wearable sensor technology. Both industry professionals and academic researchers will benefit from this comprehensive reference which contains the most up-to-date information on the advancement of lightweight hardware, energy harvesting, signal processing, and wireless communications and networks. Practical problems with smart fabrics, biomonitoring and health informatics are all addressed, plus end user centric design, ethical and safety issues. Provides the first comprehensive resource of all currently used wearable devices in an accessible and structured manner. Helps engineers manufacture wearable devices with information on current technologies, with a focus on end user needs and recycling requirements. Combines the expertise of professionals and academics in one practical and applied source.
    Note: Includes bibliographical references and index. - Description based on online resource; title from title page (Safari, viewed Oct. 1, 2014)
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 94
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    Web development with MongoDB and Node.js : build an interactive and full-featured web application from scratch using Node.js and MongoDB (2014)
    Birmingham, UK : Packt Pub.
    Details
    ISBN: 9781783987313 , 1783987316
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 v.) , ill.
    Series Statement: Community experience distilled
    DDC: 005.2/762
    RVK:
    ST 253
    RVK:
    ST 271
    Keywords: Node.js ; MongoDB ; Database management ; Data warehousing ; Management information systems ; Application software ; Development ; Electronic books ; Electronic books ; local
    Abstract: Build an interactive and full-featured web application from scratch using Node.js and MongoDB In Detail Node.js and MongoDB are quickly becoming the most popular technologies in the world of full stack JavaScript development. Powered by Google's V8 JavaScript runtime, Node.js caters to easily building fast, scalable network applications while MongoDB is the perfect fit as a scalable, high-performance, open source NoSQL database solution. Using these two technologies together, web applications can be built quickly and easily and deployed to the cloud with very little difficulty. This book will enable you to leverage the key features of both MongoDB and Node.js in web and mobile app development. Starting with setting up your development environment, it will guide you through how to write your first Node.js web server application from scratch. Along the way, you will learn about best practices and common mistakes while mastering the core concepts of web development. What You Will Learn Set up a development environment and install Node.js and MongoDB Write and configure a web server using Node.js powered by the Express.js framework Build dynamic HTML pages using the Handlebars template engine Persist application data using MongoDB and Mongoose ODM Create and consume RESTful APIs Test your code using automated testing tools Deploy to the cloud using services such as Heroku, Amazon Web Services, and Microsoft Azure Explore Single Page Application frameworks to take your web applications to the next level
    Note: Includes index. - Description based on online resource; title from cover page (Safari, viewed Oct. 24, 2014)
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9781783987306/?ar
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 95
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    Mastering QlikView : unleash the power of QlikView and Qlik Sense to make optimum use of data for Business Intelligence (2014)
    Birmingham, UK : Packt Publishing
    Details
    ISBN: 9781782173304 , 1782173307
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 volume) , illustrations.
    Series Statement: Professional expertise distilled
    DDC: 005.758
    RVK:
    ST 530
    Keywords: Management information systems ; Business intelligence ; Computer programs ; Electronic books ; Electronic books ; local
    Abstract: Unleash the power of QlikView and Qlik Sense to make optimum use of data for Business Intelligence In Detail QlikView and its new sister product, Qlik Sense, are the leading tools for BI and data discovery. They both feature the ability to consolidate relevant data from multiple sources into a single application, an associative data model to allow you to explore the data the way your brain works, and state-of-the-art visualizations, dashboards, analysis, and reports. The book starts by reviewing the best performance-tuning techniques and then advances to help you discover strategies to improve performance and test scalability with JMeter. You will also learn dimensional data modeling and creating best-practice ETL techniques using the QlikView script and QlikView's graphical ETL tool, Expressor. Following this, you will deploy QlikView Governance Dashboard to import multiple data sources and view all the information in a single location. Finally, you will learn why virtualization is important and what are the best practices for virtualization in QlikView. What You Will Learn Tune your Qlik applications and review basic performance-tuning techniques for scalability Model your data correctly using industry best approaches Get to know the best practices for data loading and understand QVDs to implement an ETL approach Discover a range of techniques to manage metadata including the QlikView Governance Dashboard Use advanced expression techniques to get the right answers Write great scripts to load data in different ways Visualize data using a set of analytical and advanced charting techniques
    Note: Includes index. - Description based on online resource; title from cover page (Safari, viewed December 17, 2014)
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9781782173298/?ar
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 96
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    Play framework essentials : an intuitive guide to creating easy-to-build scalable web applications using the Play framework (2014)
    Birmingham, UK : Packt Pub.
    Details
    ISBN: 9781783982417 , 1783982411
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 v.) , ill.
    Series Statement: Community experience distilled
    DDC: 005.365
    RVK:
    ST 252
    Keywords: Application software ; Development ; Internet programming ; Open source software ; Electronic books ; Electronic books ; local
    Abstract: An intuitive guide to creating easy-to-build scalable web applications using the Play framework In Detail Play is a framework to write web applications using Scala or Java. It provides a productive development environment, allowing you to just hit the "refresh" button in your browser to compile your changes and reload the application. Because of its stateless nature, the framework makes it easy to build applications that scale. Play provides a reactive programming model to harness the event-driven HTTP layer. This book provides a step-by-step walkthrough of how to build a complete web application following best application development practices using Play framework 2. All aspects specific to web-oriented architectures are covered: the HTTP layer, JSON manipulation, HTML templating, asset compression and concatenation, form submission, content negotiation, security, and HTTP streaming. The book will also provide detailed architectural insights into Play framework to give you a better understanding in order to successfully build scalable applications. What You Will Learn Set up a unified development environment for both the client-side and server-side code Understand the challenges of building a scalable web application and master the solutions provided by Play framework Integrate the framework with existing client-side or server-side technologies such as persistence systems Harness the reactive programming model to process data streams Design robust, maintainable, and testable code Be proficient in manipulating JSON data blobs Deploy your application on a PaaS platform
    Note: Includes index. - Description based on online resource; title from cover page (Safari, viewed Oct. 23, 2014)
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9781783982400/?ar
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  • 97
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    jBPM6 developer guide : learn about the components, tooling, and integration points that are part of the JBoss Business Process Management (BPM) framework (2014)
    Birmingham, UK : Packt Pub.
    Details
    ISBN: 9781783286621 , 1783286628
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 v.) , ill.
    Edition: 3rd ed.
    Series Statement: Community experience distilled
    DDC: 670.427
    RVK:
    ST 250
    Keywords: JBoss ; Process control ; Electronic books ; Electronic books ; local
    Abstract: Learn about the components, tooling, and integration points that are part of the JBoss Business Process Management (BPM) framework In Detail jBPM6 Developer Guide will guide you through each level of the jBPM6 platform, allowing you to model and build applications that will automate your business scenarios. This book will provide you with the knowledge that you need to get up and running with developing applications that use Business Processes (BPM) as a foundation. This book will help you understand the pieces and components inside a Business Process Management System (BPMS). Furthermore, you will learn about the shared mechanisms that the Drools and jBPM projects use to store information and define transaction boundaries. By the end of the book, you will know how to use the KIE Workbench extension points to communicate external systems with it, and also how to use these extension points to configure the KIE Workbench in a distributed environment. What You Will Learn Leverage the power of business rules to simplify business processes Use jBPM6's configuration and architecture for different environments and scenarios Define your environment in a user-friendly, extensible, and configurable way with the tooling provided in jBPM6 Understand how the framework handles information that flows through your business processes Integrate practical examples of automating with different enterprise technologies in Java and non-Java environments Demonstrate the benefits of running the inference power of the Drools engine together with process executions Discover how to use the KIE Workbench extension points to communicate with external systems
    Note: Includes index. - Description based on online resource; title from cover (Safari, viewed Sept. 2, 2014)
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9781783286614/?ar
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 98
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    LogiQL : a query language for smart databases (2014)
    Boca Raton : CRC Press
    Details
    ISBN: 9781482244946 , 1482244942 , 1482244934 , 9781482244939 , 9781322637754 , 132263775X
    Language: English
    Pages: 1 online resource (340 pages)
    Series Statement: Emerging directions in database systems and applications
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 005.74/1
    RVK:
    ST 250
    Keywords: LogiQL (Compuer program language) ; Query languages (Computer science) ; Querying (Computer science) ; Databases ; Database searching ; Langages d'interrogation ; Bases de données ; Interrogation ; online searching ; COMPUTERS ; Programming Languages ; General ; Database searching ; Databases ; Query languages (Computer science) ; Querying (Computer science) ; Electronic books
    Abstract: "This book introduces readers to programming in LogiQL which is a subset of Prolog, a general purpose logic programming language associated with AI and computational linguistics. The book shows how LogiQL deals with large data sets while avoiding low-level implementation details found in other relational database languages. It also explores the application of LogiQL programming in data warehousing, data mining, data quality, business rules, and more"--
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: lizenzpflichtig
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  • 99
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    Scala for machine learning : leverage Scala and machine learning to construct and study systems that can learn from data (2014)
    Birmingham, UK : Packt Publishing
    Details
    ISBN: 9781783558759 , 178355875X
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 volume) , illustrations.
    Series Statement: Community experience distilled
    DDC: 005.13
    RVK:
    ST 300
    Keywords: Scala (Computer program language) ; Machine learning ; Regression analysis ; Data processing ; Electronic books ; Electronic books ; local
    Abstract: Leverage Scala and Machine Learning to construct and study systems that can learn from data In Detail The discovery of information through data clustering and classification is becoming a key differentiator for competitive organizations. Machine learning applications are everywhere, from self-driving cars, engineering designs, biometrics, and trading strategies, to detection of genetic anomalies. The book begins with an introduction to the functional capabilities of the Scala programming language that are critical to the creation of machine learning algorithms such as dependency injection and implicits. Next, you'll learn about data preprocessing and filtering techniques. Following this, you'll move on to clustering and dimension reduction, Naïve Bayes, regression models, sequential data, regularization and kernelization, support vector machines, neural networks, generic algorithms, and re-enforcement learning. A review of the Akka framework and Apache Spark clusters concludes the tutorial. What You Will Learn Build dynamic workflows for scientific computing Leverage open source libraries to extract patterns from time series Write your own classification, clustering, or evolutionary algorithm Perform relative performance tuning and evaluation of Spark Master probabilistic models for sequential data Experiment with advanced techniques such as regularization and kernelization Solve big data problems with Scala parallel collections, Akka actors, and Apache Spark clusters Apply key learning strategies to a technical analysis of financial markets
    Note: Includes index. - Description based on online resource; title from cover (Safari, viewed January 22, 2015)
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9781783558742/?ar
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 100
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    Getting started with XenDesktop 7.x : deliver desktops and applications to your end users, anywhere, anytime, with XenDesktop 7.x (2014)
    Birmingham, U.K. : Packt Pub.
    Details
    ISBN: 9781849689779 , 1849689776
    Language: English
    Pages: 1 online resource (1 v.) , ill.
    Series Statement: Professional expertise distilled
    DDC: 004.6
    RVK:
    ST 280
    Keywords: Citrix XenDesktop ; Computer networks ; Remote access ; Virtual computer systems ; Electronic books ; Electronic books ; local
    Abstract: Deliver desktops and applications to your end users, anywhere, anytime, with XenDesktop 7.x In Detail Citrix® is an established name in today's Bring Your Own Device (BYOD) era by virtue of their desktop and application virtualization platforms, with the capability to assign applications and contents in a secure manner. Getting Started with XenDesktop® 7.x provides the best way to learn how to build your own virtual desktop and application Site. You may not have a lot of time to read the Citrix® documentation, or attend a class, so this step-by-step guide is distilled into fast, concise chapters to quickly lead you through all of the important information to get your XenDesktop® 7.x deployment done. What You Will Learn Create a completely functioning VDI implementation Manage XenDesktop® using Studio, including machine catalogs, delivery groups, and Personal vDisks Customize user sessions using policies Learn how printing and USB redirection work and how to configure them Explore High Definition User Experience (HDX) and how it affects usability Deliver virtual applications with VM hosted apps Plug in to the different XenDesktop® services using the XenDesktop® SDK Use the Citrix® Receiver® to receive and run the virtual desktop on the client device Manage and monitor XenDesktop® using Studio and Director Secure the XenDesktop® Site using the NetScaler Gateway Build and deliver VDI from the cloud
    Note: Includes index. - Description based on online resource; title from cover (Safari, viewed Apr. 28, 2014)
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9781849689762/?ar
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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