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Datenlieferant
Materialart
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Erscheinungszeitraum
  • 2020-2024  (33)
  • 2005-2009
  • 1995-1999
  • 1980-1984
Jahr
Verfasser
Verlag/Herausgeber
Schlagwörter
Fachgebiete(RVK)
  • 1
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Handbuch Familie - Erziehung, Bildung und pädagogische Arbeitsfelder (2020)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658198619
    Sprache: Deutsch
    Ausgabe: Living reference work, continuously updated edition
    Serie: Springer Living reference work
    DDC: 306.43
    RVK:
    DS 7200
    RVK:
    MS 1900
    RVK:
    DG 7000
    RVK:
    DU 4000
    Schlagwort(e): Sociology of Education ; Educational Policy and Politics ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Research Methods in Education ; Educational sociology ; Educational policy ; Education and state ; Social groups ; Family ; Education—Research ; Familiensoziologie ; Aufsatzsammlung ; Familiensoziologie
    DOI: 10.1007/978-3-658-19861-9
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
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    Online-Ressource
    Pflegende Angehörige : genderspezifische Erwartungen an soziale Unterstützungssysteme (2020)
    Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 9783847422853 , 9783847413332
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (177 Seiten)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.85
    RVK:
    DS 7050
    RVK:
    DS 7250
    RVK:
    MS 3075
    RVK:
    MS 6020
    RVK:
    XC 5900
    RVK:
    XF 1816
    Schlagwort(e): Unterstützung ; Ambulanter Hilfs- und Pflegedienst ; Frau ; Soziale Unterstützung ; Familienangehöriger ; Angehöriger ; Hauspflege ; Erwartung ; Geschlechterrolle ; Psychosoziale Belastung ; Lebensqualität ; Mann ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Mann ; Frau ; Hauspflege ; Familienangehöriger ; Geschlechterrolle ; Psychosoziale Belastung ; Lebensqualität ; Soziale Unterstützung ; Ambulanter Hilfs- und Pflegedienst ; Erwartung ; Ambulanter Hilfs- und Pflegedienst ; Angehöriger ; Hauspflege ; Unterstützung
    Kurzfassung: Auf der Grundlage von fünf inhaltlich miteinander verbundenen Forschungsprojekten werden die spezifischen Erwartungen pflegender Angehöriger an professionelle Akteure und Angebote vorgestellt. Die Ergebnisse liefern eine profunde Wissensbasis zur Ergänzung aktueller Erkenntnisse in Bezug auf genderspezifische Pflegearrangements. Sie leisten einen wertvollen Beitrag zur Entwicklung, Implementierung und Evaluation von zielgruppenspezifischen Unterstützungskonzepten im Pflegesetting
    Anmerkung: Literaturangaben
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    KOBV
  • 3
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Handbuch Familie - Erziehung, Bildung und pädagogische Arbeitsfelder (2020)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658198619
    Sprache: Deutsch
    Ausgabe: Living reference work, continuously updated edition
    Serie: Springer Living reference work
    DDC: 306.43
    RVK:
    DS 7200
    RVK:
    MS 1900
    RVK:
    DG 7000
    RVK:
    DU 4000
    Schlagwort(e): Sociology of Education ; Educational Policy and Politics ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Research Methods in Education ; Educational sociology ; Educational policy ; Education and state ; Social groups ; Family ; Education—Research ; Familiensoziologie ; Aufsatzsammlung ; Familiensoziologie
    DOI: 10.1007/978-3-658-19861-9
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 4
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    biographische Orientierungen im Bildungsverlauf : Eine rekonstruktive Studie im städtischen China (2020)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658304331
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XIII, 248 Seiten) , Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation Ludwig-Maximilians-Universität München 2017
    DDC: 301
    RVK:
    MS 7500
    RVK:
    DV 2105
    RVK:
    AL 43000
    Schlagwort(e): Sociology, general ; Social Structure, Social Inequality ; Social Sciences, general ; Sociology ; Social structure ; Social inequality ; Social sciences ; Bildungssystem ; Erwachsener ; Bildungsgang ; Bildung ; Stadtleben ; Lebenslauf ; Schanghai ; China ; Chongqing ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Schanghai ; Chongqing ; Erwachsener ; Lebenslauf ; Bildung ; China ; Stadtleben ; Bildungssystem ; Bildungsgang
    DOI: 10.1007/978-3-658-30433-1
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 5
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    Online-Ressource
    Zwischen Marginalisierung und Selbstbehauptung : Lebens- und Bildungswege von Sinti- und Roma-Frauen in Deutschland (2020)
    Weinheim : Beltz Juventa | Grünwald : Preselect.media GmbH
    Details
    ISBN: 9783779954583
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (398 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    DDC: 370.1914970943
    RVK:
    MS 3500
    RVK:
    DU 6000
    RVK:
    DH 1000
    RVK:
    LB 45015
    Schlagwort(e): Sinti ; Frau ; Biografieforschung ; Roma ; Bildungsgang ; Geschlechterrolle ; Selbstbild ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Kurzfassung: Long description: Ausgehend von einem rekonstruktiven Forschungsansatz untersucht die Autorin Biographien von Frauen, die der Minderheit der Sinti und Roma angehören. Das Forschungsinteresse richtet sich in diesem Zusammenhang zudem auf die professionelle pädagogische Unterstützung von Lernen und Bildung. Die Ergebnisse bieten Anregungspotentiale für die Bildungsförderung von minderheitsangehörigen Frauen und die Gestaltung professionellen pädagogischen Handelns mit der Zielgruppe. Dabei verdeutlichen sie die Auswirkungen der marginalisierten gesellschaftlichen Position der Sinti und Roma auf Bildungsprozesse.
    URL: https://content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779954583
    URL: Cover
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 6
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    Staatsauftrag: "Kultur für alle" : Ziele, Programme und Wirkungen kultureller Teilhabe und Kulturvermittlung in der DDR (2020)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839454268
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (306 Seiten)
    Serie: Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    MG 81930
    RVK:
    DD 4800
    RVK:
    MS 1204
    RVK:
    DV 2175
    RVK:
    LB 36016
    Schlagwort(e): Geschichte 1949-1990 ; Bildung ; Bildungsgeschichte ; Bitterfeld Way ; Bitterfelder Weg ; Cultural Education ; Cultural Funding ; Cultural History ; Cultural Management ; Cultural Needs ; Cultural Participation ; Cultural Policy ; Culture For All ; Education ; Folk Art ; History of Education ; Kultur Für Alle ; Kulturelle Bedürfnisse ; Kulturelle Bildung ; Kulturelle Teilhabe ; Kulturförderung ; Kulturgeschichte ; Kulturmanagement ; Kulturpolitik ; Kulturvermittlung ; Künstlerisches Volksschaffen ; Socialism ; Socialist Personal Development ; Sozialismus ; Sozialistische Persönlichkeitsbildung ; BUSINESS & ECONOMICS / Management ; Kulturbetrieb ; Kulturpolitik ; Bildungspolitik ; Deutschland ; Deutschland ; Kulturpolitik ; Bildungspolitik ; Kulturbetrieb ; Geschichte 1949-1990
    Kurzfassung: »Erstürmt die Höhen der Kultur!« Mit diesem Anspruch an die Bevölkerung erfuhren Kunst und Kultur in der DDR Anerkennung und eine hohe staatliche Förderung. Ein engmaschiges System der Kulturvermittlung von Kindergärten über Schulen und Jugendorganisationen bis zu Betrieben wurde etabliert. Inwieweit gelang es, Ziele einer »Kultur für alle und von allen« umzusetzen? Verhinderte die ideologische Funktionalisierung kulturelle Selbstbildungsprozesse? Und wie viel Zwang und Freiraum boten Künste und kulturelle Arbeit? Auf Basis von Originaldokumenten sowie knapp 100 Interviews mit Zeitzeug*innen und Expert*innen werden erstmalig kulturelle Teilhabe und kulturelle Bildung in der DDR aufgearbeitet und für aktuelle Diskurse fruchtbar gemacht
    DOI: 10.14361/9783839454268
    DOI: 10.1515/9783839454268
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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  • 7
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    Online-Ressource
    Behinderung : Kulturwissenschaftliches Handbuch (2020)
    Stuttgart : J.B. Metzler | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    Details
    ISBN: 3476057380 , 9783476057389
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (VIII, 444 Seiten) , Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als Behinderung
    DDC: 301
    RVK:
    MS 6270
    RVK:
    LC 59000
    RVK:
    DT 1500
    Schlagwort(e): Geschichte ; Behinderung ; Normalität ; Vorstellung ; Künste ; Behinderung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Anmerkung: Literaturangaben
    URL: Ausführliche Beschreibung
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
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  • 8
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    Online-Ressource
    Perspektiven qualitativer Gesundheitsforschung (2020)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779946892
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (283 Seiten)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.461072
    RVK:
    MT 20400
    RVK:
    MS 6000
    RVK:
    DS 5000
    RVK:
    MS 6020
    Schlagwort(e): Gesundheitswissenschaften ; Qualitative Sozialforschung ; Medizin ; Deutschland ; Methoden ; Gesundheit ; Soziologie ; Pflegewissenschaft ; Gesundheitswissenschaft ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Medizin ; Gesundheitswissenschaften ; Qualitative Sozialforschung
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
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  • 9
    Online-Ressource
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    Interkulturelle Kompetenz : kritische Perspektiven (2020)
    Münster ; New York : Waxmann
    Details
    ISBN: 9783830992455
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (386 Seiten)
    Serie: Münchener Beiträge zur Interkulturellen Kommunikation Band 30
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    AP 14350
    RVK:
    MS 3300
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    ES 110
    RVK:
    LB 57000
    RVK:
    MR 7100
    Schlagwort(e): Fremdsprachenunterricht ; Gesprächsforschung ; Interkulturalität ; Interkulturell ; Interkulturelle Kommunikation ; Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft ; interkulturelles Handeln ; Kultursensible Beratung ; Migration und Interkulturelle Kommunikation ; Migrationsgesellschaft ; multikulturelle Gesellschaft ; Soziolinguistik ; Vergleichende und interkulturelle Sprachwissenschaft ; Interkulturalität ; Interkulturelle Kompetenz ; Kommunikation ; Multikulturelle Gesellschaft ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Interkulturalität ; Multikulturelle Gesellschaft ; Interkulturalität ; Kommunikation ; Interkulturelle Kompetenz
    Kurzfassung: Der Begriff "interkulturelle Kompetenz" entstand Anfang der 1990er Jahre im Zusammenhang mit der Frage, wie die Herausforderungen von Globalisierung und Multikulturalisierung der Gesellschaft auf der individuellen Handlungsebene bewältigt werden können. Heute ist der Begriff "interkulturelle Kompetenz" alltäglich geworden; erfolgreich und angemessen mit Menschen umgehen zu können, die kulturell unterunterschiedlich orientiert sind, ist in allen Bereichen des privaten, öffentlichen und beruflichen Lebens eine nachgefragte Fähigkeit. In den Wissenschaften ist "interkulturelle Kompetenz" dagegen ein umstrittenes Konstrukt. Die Diskrepanz zwischen praktischer Relevanz und theoretischer Fragwürdigkeit des Konzepts Interkulturelle Kompetenz stellt den Ausgangspunkt dieses Bandes dar. Die Autorinnen und Autoren setzen sich aus unterschiedlichen (Fach-)Perspektiven mit den strittigen Diskursen, Theorien und Modellen auseinander: Es geht um eine grundlegende Reflexion des Konstrukts Interkulturelle Kompetenz und wie dieses im Theorie- und Praxisfeld Interkulturelle Kommunikation verhandelt wird. Die Spannbreite der Texte reicht von der kritischen Auseinandersetzung mit Tendenzen und Entwicklungslinien des wissenschaftlichen Feldes Interkulturelle Kommunikation und des Umgangs mit den Begriffen Kultur, Interkulturalität und interkulturelle Kompetenz bis hin zu Fragen der Methodologie und Theoriebildung in spezifischen interkulturellen Handlungsszenarien. Das Anliegen dieses Bandes besteht darin, die aktuellen Debatten, Theoriebildungen und Praxisansätze, die sich mit dem Konzept Interkulturelle Kompetenz beschäftigen, in einen Zusammenhang zu bringen und kritisch zu kommentieren
    Kurzfassung: [Die] Artikel in diesem Sammelband lohnen eine nähere Betrachtung, weil sie vielfältige Debatten anstoßen, ohne bisher geleistete Forschungen zu vernachlässigen. Das ist ein großer Mehrwert, da allgemein die Forschungsliteratur immer unübersichtlicher wird, gerade weil auch der Kompetenzbegriff unabhängig von interkulturellen Erwägungen unscharf bleiben muss, da er sich angesichts von neuen Herausforderungen aufgrund von Veränderungen in technischen, politischen und sozialen Veränderungen wandelt. Das Buch lässt sich auch als Kompendium nutzbar machen, um anders als in einem Lehrbuch bestimmte Leitfragen zu entwickeln. - Thomas Edeling, in: Fachsprache, November 2020
    Kurzfassung: Interkulturelle Kompetenz als lokal und global gewordene kommunikative Fähigkeit beinhaltet individuelles und kollektives, alltags- und gesellschaftstaugliches Bewusstsein und Können. Es sind professionelle Anforderungen, die weder vom Himmel fallen, noch in den Genen liegen, und schon gar nicht per Ordre du Mufti vorgegeben werden dürfen. Sie müssen in Bildungs-, Erziehungs- und Aufklärungsprozessen vermittelt werden. Der Sammelband "Interkulturelle Kompetenz" bietet hierfür vielfältige Anregungen, Denk- und Handlungsanstöße an. - Jos Schnurer, in: socialnet Rezensionen, 23.02.2021
    DOI: 10.31244/9783830992455
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830992455
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
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  • 10
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    Bildung gegen Antisemitismus : Spannungsfelder der Aufklärung (2020)
    Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag
    Details
    ISBN: 9783734411410
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (268 Seiten)
    Serie: Antisemitismus und Bildung Band 1
    Paralleltitel: Erscheint auch als Bildung gegen Antisemitismus
    RVK:
    MB 2560
    RVK:
    NY 8000
    RVK:
    DP 5000
    RVK:
    MS 3400
    Schlagwort(e): Antisemitismus ; Antisemitismusprävention ; Antizionismus ; Demokratiebildung ; Hate Speech ; Menschenfeindlichkeit ; Pädagogik ; Vorurteile ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Politische Bildung ; Antisemitismus ; Schulbuch ; Lehrmittel ; Antisemitismus ; Judenvernichtung ; Rassismus ; Bildung ; Demokratie ; Hassrede ; Vorurteil ; Pädagogik ; Antizionismus ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsbewusstsein ; Geschichtsbild ; Prävention ; Unterricht ; Gefühl ; Geschichtsunterricht
    Kurzfassung: Bildung schützt nicht automatisch vor antisemitischen Ressentiments. Die traditionellen und aktuellen Erscheinungsweisen von Antisemitismen fordern die Bildung gegen Antisemitismus grundlegend heraus. Im Band werden unterschiedliche Ansätze aus der Praxis, aktuelle Kontroversen und der Forschungsbedarf für eine Auseinandersetzung mit Antisemitismen in pädagogischen Kontexten diskutiert. Mit Beiträgen von Ullrich Bauer, Florian Beer, Wilhelm Berghan, Tilman Bechthold-Hengelhaupt, Matthias J. Becker, Christina Dinar, Florian Eisheuer, Frank Greuel, Marc Grimm, Susanna Harms, Deborah Hartmann, Monika Hübscher, Tobias Johann, Olaf Kistenmacher, Stefan Müller, Elke Rajal, Jan Rathje, Kai Schubert
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 11
    Online-Ressource
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    Staatsauftrag : Ziele, Programme und Wirkungen kultureller Teilhabe und Kulturvermittlung in der DDR. (2020)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839454268
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (309 pages)
    Ausgabe: 1st ed
    Serie: Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement
    Paralleltitel: Erscheint auch als Mandel, Birgit Staatsauftrag: »Kultur für alle«
    RVK:
    DD 4800
    RVK:
    DV 2175
    RVK:
    LB 36016
    RVK:
    MG 81930
    RVK:
    MS 1204
    Schlagwort(e): Geschichte 1949-1990 ; Kulturbetrieb ; Kulturpolitik ; Bildungspolitik ; Deutschland ; Deutschland ; Kulturpolitik ; Bildungspolitik ; Kulturbetrieb ; Geschichte 1949-1990
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Cover -- Inhalt -- Hinweise zur Publikation -- Einführung: Staatsauftrag »Kultur für alle« -- 1. Kulturpolitik, kulturelle Infrastruktur und Kulturvermittlung für kulturelle Teilhabe in der DDR - ein Überblick -- 1.1. Kulturpolitik in der DDR im Kontext kultureller Teilhabe -ein historischer Abriss -- 1.2. Leitmotive und Ziele der DDR-Kulturpolitik -- 1.3. System und Strukturen der Kulturpolitik und der Kulturvermittlung -- 1.4. DDR-spezifische Strategien, Instrumente und Institutionender Kunst- und Kulturvermittlung -- 1.5. Ausbildung und Professionalisierung für Kulturarbeit -- 1.6. Wirkungen der Maßnahmen für kulturelle Teilhabe -Ergebnisse aus empirischen Studien -- 1.7. Zentrale Diskurse der DDR-Kulturpolitik und Kulturwissenschaftzu kulturellen Bedürfnissen -- 2. Kultur für alle und von allen? - Auswertung der Interviews mit 32 Expertinnen und Experten des Kulturlebens der DDR -- 2.1. Kurzpräsentation der Befragten -- 2.2. Ziele der DDR-Kulturpolitik in Bezug auf kulturelle Teilhabeund Kulturvermittlung -- 2.3. Strukturen und Organisationen von Kulturarbeitund Kulturvermittlung -- 2.4. Kulturbegriff und Unterscheidung in Ernste Kunstund Unterhaltungskunst -- 2.5. Propaganda und Zensur -- 2.6. Kritisches und oppositionelles Potenzial von Kulturarbeit -- 2.7. Wirkungen der staatlichen Aktivitäten für kulturelle Teilhabe -- 2.8. Veränderungen des Kulturlebens nach der Wende -- 2.9. Stärken und Schwächen des DDR-Kulturvermittlungssystems -- 2.10. Zentrale Aussagen -- 3. Mein kulturelles Leben in der DDR - Auswertung der 60 Interviews mit Zeitzeuginnen und Zeitzeugen -- 3.1. Kulturelle Aktivitäten und Kulturinteresse zur DDR-Zeit -- 3.2. Institutionen der Vermittlung von Kunst und Kultur -- 3.3. Wahrnehmung des kulturellen Angebots -- 3.4. Propaganda und Zensur -- 3.5. Einschätzung des Stellenwertes von Kunst und Kulturfür den Staat
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 3.6. Kultur für alle - Ziele und Wirkungen -- 3.7. Zusammenfassung -- 4. Kulturvermittlungsarbeit an drei exemplarischen Einrichtungen -- 4.1. Zentraler Klub der Jugend »Martin Andersen Nexö« in Dresden -bekannt als »Scheune« -- 4.2. »Klubhaus der Werktätigen« der Filmfabrik Wolfen -- 4.3. Gewandhaus zu Leipzig -- 4.4. Zusammenfassung -- 5. Erkenntnisse und Impulse für aktuelle Diskurse einer teilhabeorientierten Kulturpolitik und Kulturvermittlung -- 5.1. Zusammenfassung zentraler Erkenntnisse -- 5.2. Widersprüche der Kulturarbeit in der DDR -- 5.3. Impulse für aktuelle Diskurse einer teilhabeorientierten Kulturpolitik und Kulturvermittlung -- 5.4. Schlusswort -- Anhang -- Ausgewählte Interviews mit Expertinnen und Experten -- Dr. Wolfgang Thierse -- Prof. Dr. Gerd Dietrich -- Prof. Dr. sc. Birgit Jank -- Prof. Dr. Ute Mohrmann -- Prof. Dr. Susanne Binas-Preisendörfer -- Steffen Lieberwirth -- Dr. Heidi Graf -- Ausgewählte Interviews mit Zeitzeuginnen und Zeitzeugen -- Elektriker -- Fräserin -- Facharbeiterin für Eisenbahnbetrieb -- Kindergärtnerin -- Ingenieurin -- Bauingenieur -- Musiker -- Literatur- und Quellenverzeichnis
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 12
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    Online-Ressource
    Die Arbeit am Selbst : Theorie und Empirie zu Bildungsaufstiegen und exklusiven Karrieren (2020)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658235802
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XI, 296 S. 2 Abb., 1 Abb. in Farbe)
    Serie: Studien zur Schul- und Bildungsforschung 74
    Paralleltitel: Printed edition
    DDC: 306.43
    RVK:
    DU 1000
    RVK:
    DU 6000
    Schlagwort(e): Schools ; Ich-Identität ; Bildungselite ; Bildungsgang ; Schule ; Karriere ; Hochschule ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Ich-Identität ; Bildungsgang ; Bildungselite ; Schule ; Hochschule ; Karriere
    DOI: 10.1007/978-3-658-23580-2
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-23580-2
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    HBZ
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  • 13
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    Online-Ressource
    Körper und Soziale Ungleichheit : eine ethnographische Studie in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit (2020)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658312008
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XI, 509 Seiten)
    Serie: Soziale Arbeit als Wohlfahrtsproduktion 19
    Serie: Soziale Arbeit als Wohlfahrtsproduktion
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation Westfälische Wilhelms-Universität Münster 2019
    DDC: 306.4613
    RVK:
    LB 43800
    RVK:
    DS 7100
    RVK:
    DU 1000
    Schlagwort(e): Sociology of the Body ; Social Theory ; Social Structure, Social Inequality ; Human body—Social aspects ; Social sciences—Philosophy ; Social structure ; Social inequality ; Jugendzentrum ; Körper ; Soziale Konstruktion ; Soziale Ungleichheit ; Ausgrenzung ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Electronic books. ; Electronic books. ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Jugendzentrum ; Körper ; Soziale Ungleichheit ; Soziale Konstruktion ; Ausgrenzung
    DOI: 10.1007/978-3-658-31200-8
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 14
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    Soziale Ungleichheit, Gesundheit und Bildungserfolg : die intergenerationale Transmission von Bildungschancen durch Gesundheit (2020)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658314255
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online Ressource (XI, 288 Seiten) , Illustrationen
    Serie: Gesundheit und Gesellschaft
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation Goethe Universität Frankfurt am Main 2018
    DDC: 305
    RVK:
    MS 1300
    RVK:
    DU 6000
    Schlagwort(e): Social structure ; Social inequality ; Sociology ; Social medicine ; Soziale Herkunft ; Bildungsgang ; Kind ; Schulerfolg ; Soziale Ungleichheit ; Gesundheit ; Deutschland ; Großbritannien ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Großbritannien ; Kind ; Soziale Herkunft ; Soziale Ungleichheit ; Schulerfolg ; Bildungsgang ; Gesundheit
    Kurzfassung: Bildungschancen sind in allen westlichen Gesellschaften sozial ungleich verteilt, ebenso wie die Chancen auf ein gesundes Aufwachsen von Kindern. Ausgehend von der Annahme, dass Gesundheit eine bildungsrelevante Ressource ist, untersucht Julia Tuppat mit Hilfe einer theoriegeleiteten empirischen Studie Effekte früher gesundheitlicher Beeinträchtigungen auf Bildungsergebnisse. Hierbei zeigt sich, dass gesundheitliche Ungleichheit im Kindesalter einen zusätzlichen Wirkpfad der intergenerationalen Transmission von ungleichen Bildungschancen darstellt. Der Inhalt Soziale Ungleichheit in Bildung und Gesundheit bei Kindern Zusammenhang zwischen Gesundheit und Bildungsergebnissen bei Kindern Integration von Gesundheit in ein theoretisches Erklärungsmodell zur Genese von ungleichen Bildungschancen Effekte gesundheitlicher Beeinträchtigungen auf schulische Leistungen und Bildungsentscheidungen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Soziologie, Bildungsforschung, Gesundheitswissenschaften und Erziehungswissenschaften Lehrer*innen Die Autorin Julia Tuppat ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Soziologie der Freien Universität Berlin. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen im Feld der analytischen soziologischen Ungleichheitsforschung in den Bereichen Bildung, Gesundheit und Migration
    Anmerkung: Soziale Ungleichheit in Bildung und Gesundheit bei Kindern -- Zusammenhang zwischen Gesundheit und Bildungsergebnissen bei Kindern -- Integration von Gesundheit in ein theoretisches Erklärungsmodell zur Genese von ungleichen Bildungschancen -- Effekte gesundheitlicher Beeinträchtigungen auf schulische Leistungen und Bildungsentscheidungen.
    DOI: 10.1007/978-3-658-31425-5
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 15
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    Unternehmenskultur entwickeln in der Sozialwirtschaft : Modelle – Werkzeuge – Erfahrungen – Praxis (2020)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Springer Gabler
    Details
    ISBN: 9783658285630
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XXV, 230 Seiten) , 67 Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.1
    RVK:
    QX 900
    RVK:
    DS 6500
    Schlagwort(e): Social Choice/Welfare Economics/Public Choice/Political Economy ; Non-Profit Organizations and Public Enterprises ; Business Strategy/Leadership ; Organization ; Welfare economics ; Nonprofit organizations ; Leadership ; Organization ; Planning ; Management ; Unternehmenskultur ; Nonprofit-Bereich ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Nonprofit-Bereich ; Management ; Unternehmenskultur
    DOI: 10.1007/978-3-658-28563-0
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Buchcover
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  • 16
    Online-Ressource
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    Sozialmanagement in der Arbeit mit Geflüchteten : eine Einführung (2020)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658272791
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (VII, 145 Seiten) , Illustrationen
    Serie: Basiswissen Sozialwirtschaft und Sozialmanagement
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 304.8
    RVK:
    DS 7400
    Schlagwort(e): Migration ; Education, general ; Social Policy ; Emigration and immigration ; Education ; Social policy ; Soziale Integration ; Asylverfahren ; Interkulturalität ; Flüchtling ; Deutschland ; Asylverfahren ; Flucht ; Integrationsarbeit ; Integrationsgestaltung ; Interkulturalität ; Kulturelle Differenz ; Leistungen ; Sozialmanagement ; Deutschland ; Asylverfahren ; Flüchtling ; Soziale Integration ; Interkulturalität ; Deutschland ; Asylverfahren ; Flüchtling ; Soziale Integration ; Interkulturalität
    DOI: 10.1007/978-3-658-27279-1
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 17
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    Jugend, Familie und Generationen im Wandel : erziehungswissenschaftliche Facetten (2020)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658241858
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (IX, 343 Seiten) , Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305
    RVK:
    MS 2200
    RVK:
    DU 3000
    RVK:
    DU 4000
    Schlagwort(e): Sociology of Family, Youth and Aging ; Sociology of Education ; Demography ; Social groups ; Family ; Educational sociology ; Demography ; Biografieforschung ; Generationsbeziehung ; Jugendforschung ; Familienerziehung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Jugendforschung ; Familienerziehung ; Generationsbeziehung ; Biografieforschung
    DOI: 10.1007/978-3-658-24185-8
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 18
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    Health Literacy im Kindes- und Jugendalter : Ein- und Ausblicke (2020)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658298166
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XVI, 619 Seiten) , Illustrationen
    Serie: Gesundheit und Gesellschaft
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.461
    RVK:
    XE 4898
    RVK:
    WB 4049
    RVK:
    MT 10300
    RVK:
    DO 7000
    RVK:
    XE 4824
    Schlagwort(e): Medical Sociology ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Health Promotion and Disease Prevention ; Maternal and Child Health ; Social medicine ; Social groups ; Family ; Health promotion ; Maternal and child health services ; Gesundheitserziehung ; Psychoedukation ; Jugend ; Kind ; Gesundheitsförderung ; Gesundheitskompetenz ; Electronic books. ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Jugend ; Gesundheitskompetenz ; Psychoedukation ; Gesundheitserziehung ; Gesundheitsförderung
    DOI: 10.1007/978-3-658-29816-6
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Buchcover
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  • 19
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Bildungsorientierungen : theoretische Reflexionen und empirische Erkundungen (2020)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658281878
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (VIII, 215 Seiten)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305
    RVK:
    MS 7000
    RVK:
    DU 6000
    RVK:
    DL 3000
    Schlagwort(e): Sociology of Family, Youth and Aging ; Education, general ; Early Childhood Education ; Social groups ; Family ; Education ; Child development ; Gruppendynamik ; Bildungsgang ; Sozialisation ; Erwartung ; Aufsatzsammlung ; Electronic books. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Bildungsgang ; Erwartung ; Gruppendynamik ; Sozialisation
    DOI: 10.1007/978-3-658-28187-8
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 20
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    Gewalterfahrungen gehörloser Frauen : Risikofaktoren, Ressourcen und gesundheitliche Folgen (2020)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658319267
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XIX, 264 Seiten) , Illustrationen
    Serie: Sozialer Wandel und Kohäsionsforschung
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Bielefeld 2019
    DDC: 305.3
    RVK:
    DT 6400
    RVK:
    MS 3200
    Schlagwort(e): Gender Studies ; Cultural Studies ; Social Philosophy ; Education, general ; Crime and Society ; Sociology of Work ; Sociology ; Cultural studies ; Social sciences—Philosophy ; Education ; Crime—Sociological aspects ; Industrial sociology ; Prävention ; Risikofaktor ; Gewalt ; Gewalttätigkeit ; Verbrechensopfer ; Gehörlosigkeit ; Frau ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Gehörlosigkeit ; Frau ; Gewalt ; Deutschland ; Frau ; Gehörlosigkeit ; Verbrechensopfer ; Gewalttätigkeit ; Risikofaktor ; Prävention
    DOI: 10.1007/978-3-658-31926-7
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 21
    Online-Ressource
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    Handbuch Soziale Arbeit und Alter (2020)
    Wiesbaden : Springer VS | Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783658266240
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XXI, 820 Seiten)
    Ausgabe: 2., überarbeitete und aktualisierte Aufage
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.26
    RVK:
    DS 7250
    Schlagwort(e): Aging ; Education, general ; Demography ; Human Rights ; Internal Medicine ; Aging ; Education ; Demography ; Human rights ; Internal medicine ; Altenpolitik ; Arbeitsfeld ; Sozialarbeit ; Gerontologie ; Altenhilfe ; Alter ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Sozialarbeit ; Alter ; Arbeitsfeld ; Altenhilfe ; Gerontologie ; Altenpolitik
    Anmerkung: Unter Mitarbeit von Eva Maria Löffer
    DOI: 10.1007/978-3-658-26624-0
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Buchcover
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  • 22
    Online-Ressource
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    "Langsam vermisse ich die Schule ..." : Schule während und nach der Corona-Pandemie (2020)
    Münster : Waxmann
    Details
    ISBN: 9783830992318
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (229 Seiten)
    Serie: Die Deutsche Schule 16
    Serie: Beiheft
    Serie: Die Deutsche Schule Beiheft
    Paralleltitel: Erscheint auch als "Langsam vermisse ich die Schule ..."
    DDC: 371.00943
    RVK:
    DF 1000
    RVK:
    DK 1040
    Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Schule ; Pandemie ; COVID-19 ; Schulentwicklung ; Lernen ; Unterricht ; Schüler ; Lehrer ; Schule ; COVID-19 ; Pandemie
    Kurzfassung: Die Corona-Pandemie wird den Schulbetrieb wahrscheinlich auch noch im Schuljahr 2020/2021 erheblich einschränken. Dabei stellen sich jenseits der Fragen zum Gesundheitsschutz zunehmend auch solche, die den Kern der Schule als Bildungsinstitution betreffen. Besondere Aufmerksamkeit muss dabei bildungsbenachteiligten Schüler*innen und solchen mit speziellen Förderbedarfen zu Teil werden, denn vieles spricht dafür, dass die Schere zwischen Kindern aus sozial privilegierten und benachteiligten Familien in Folge der Schulschließungen weiter aufgegangen ist. Diese Entwicklung wird sich im Zuge einer schrittweisen Öffnung der Schule fortsetzen, wenn nicht bewusst gegengesteuert wird. Notwendig ist deshalb eine breite bildungswissenschaftliche Diskussion über Ansätze und Maßnahmen, die zum Abbau der neu entstandenen und der schon bestehenden Bildungsungleichheiten beitragen. Im ersten Teil dieses Bandes werden Ergebnisse aus Erhebungen im Frühjahr 2020 vorgestellt, die Aufschluss darüber geben, wie Schüler*innen, Eltern und pädagogisches Personal die mit dem Fernunterricht verbundenen Herausforderungen erlebt haben. Die Beiträge des zweiten Teils widmen sich schulischen Problemfeldern. Unter besonderer Berücksichtigung der Ungleichheitsthematik fassen sie kurz den Forschungsstand zu rechtlichen, pädagogischen, didaktischen und anderen Fragen zusammen und leiten daraus Vorschläge ab, wie Schule, Unterricht und Lernen unter den voraussichtlich noch länger andauernden Einschränkungen und darüber hinaus gestaltet werden könnten.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 23
    Online-Ressource
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    Was ist Behinderung? : Abwertung und Ausgrenzung von Menschen mit Funktionseinschränkungen vom Mittelalter bis zur Postmoderne (2020)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839453339
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (266 Seiten)
    Serie: Medical humanities Band 7
    Serie: Medical humanities
    Paralleltitel: Erscheint auch als Egen, Christoph Was ist Behinderung?
    Dissertationsvermerk: Dissertation Leibniz Universität Hannover 2020
    DDC: 305.9080943
    RVK:
    MS 6270
    RVK:
    DT 1500
    Schlagwort(e): Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Behinderung ; Begriff ; Geschichte 500-2020 ; Deutschland ; Behinderung ; Abweichung ; Normalität ; Soziale Konstruktion ; Sonderpädagogik ; Behinderter Mensch ; Behinderung ; Behindertenpolitik
    Kurzfassung: Cover -- Inhalt -- Danksagung -- Vorwort -- Einleitung und Gliederung -- 1. Modelle von Behinderung -- 1.1 Medizinisches Modell von Behinderung -- 1.2 Soziales Modell von Behinderung -- 1.3 Kulturelles Modell von Behinderung -- 1.4 WHO-Modell von Behinderung (ICF-Modell) -- 2. Der deutsche Behinderungsbegriff -- 2.1 Juristische Definition und Etymologie -- 2.2 Entwicklung des Begriffs der körperlichen Behinderung -- 2.3 Entwicklung des Begriffs der geistigen Behinderung -- 2.4 Weitere Begriffsentwicklung in der Nachkriegszeit -- 2.5 Gesellschaftliche Implikationen der Begriffsentwicklung -- 2.6 Zur Vielschichtigkeit des deutschen Behinderungsbegriffsund Festlegung des Behinderungsverständnisses dieser Arbeit -- 3. Konzeptualisierung und methodische Vorgehensweise -- 3.1 Gegenstand der Untersuchung -- 3.2 Definition von Behinderungsprozessen -- 3.3 Konzeptualisierung von Behinderungsprozessen -- 3.4 Fragestellungen -- 3.5 Theoretisches Konzept -- 4. Menschen mit Funktionseinschränkungenim Mittelalter bis zum 17. Jahrhundert -- 4.1 Mittelalterliche Gesellschaftsstruktur und Mentalitäten -- 4.2 Wahrnehmung von Devianz und körperlicher Differenz -- 4.3 Religiöse und medizinische Vorstellungen bezüglich Krankheit und Funktionseinschränkung -- 4.4 Institutionalisierte Reaktionen auf kranke und funktionseingeschränkte Menschen -- 4.5 Zusammenfassung und weiterführende Reflexionen -- 5. Menschen mit Funktionseinschränkungen in der Moderne (18. bis Mitte des 20. Jahrhunderts) -- 5.1 Entwicklung moderner Gesellschaftsstrukturen und Mentalitäten -- 5.2 Wahrnehmung von Devianz und körperlicher Differenz -- 5.3 Naturwissenschaftliche Vorstellungen bezüglich Krankheit und Funktionseinschränkung -- 5.4 Institutionalisierte Reaktionen auf kranke und funktionseingeschränkte Menschen -- 5.5 Zusammenfassung und weiterführende Reflexionen.
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  • 24
    Online-Ressource
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    Integration Geflüchteter in Deutschland (2020)
    Baden-Baden : Nomos
    Details
    ISBN: 9783748900702
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (203 Seiten) , Diagramme
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Migration & Integration 8
    Serie: Migration & Integration
    Paralleltitel: Erscheint auch als Integration Geflüchteter in Deutschland
    DDC: 305.9069140943
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    DT 1500
    Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Soziale Integration ; Diskriminierung ; Einwanderer ; Flüchtling ; Soziale Integration
    Kurzfassung: Was sollten wir bedenken, um die Integration von Geflüchteten besser zu verstehen? Inzwischen gibt es in Deutschland mehrere Projekte in Forschung, Lehre und Praxis, die diese Frage aus unterschiedlichen Perspektiven aufgreifen und zum Teil beantworten. Sie stammen aus unterschiedlichen Disziplinen, verwenden verschiedene Methoden, haben aber oft implizit das Ziel, zu einer erfolgreichen Integration beizutragen. Einige dieser Projekte mit ausgewählten Forschungsergebnissen werden im vorliegenden Sammelband vorgestellt. Mit Beiträgen von Anna Mratschkowski, Martina Maletzky, Thorsten Schlee, Ines Gottschalk, Alina Bergedieck, Sandrine Bakoben, Andrea Rumpel, Katrin Menke, Fatemeh Kamali-Chirani, Salah El Kahil und Marcel Rühl
    Kurzfassung: What should we consider in order to better understand the processes of integrating refugees? By now, there are several projects in research, teaching and practice in Germany that address this question from different perspectives and partly answer it. They come from different disciplines and use different methods, but often have the implicit goal of contributing to successful integration. Some of these projects, with their selected research findings, are presented in this anthology. With contributions by Anna Mratschkowski, Martina Maletzky, Thorsten Schlee, Ines Gottschalk, Alina Bergedieck, Sandrine Bakoben, Andrea Rumpel, Katrin Menke, Fatemeh Kamali-Chirani, Salah El Kahil and Marcel Rühl
    URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/2885298
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/2885298
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  • 25
    Online-Ressource
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    DJI-Kinder- und Jugendmigrationsreport 2020 : Datenanalyse zur Situation junger Menschen in Deutschland (2020)
    Bielefeld : wbv Media
    Details
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (VII, 272 Seiten)
    Serie: DJI-Kinder- und Jugendmigrationsreport 1
    Paralleltitel: Erscheint auch als DJI-Kinder- und Jugendmigrationsreport 2020
    DDC: 305.23
    RVK:
    DU 3000
    Schlagwort(e): Deutschland ; Kind ; Jugend ; Soziale Situation ; Migrationshintergrund ; Kindersoziologie ; Jugendsoziologie
    Kurzfassung: In Deutschland hat gut ein Drittel der unter 25-Jährigen einen Migrationshintergrund. Wie beeinflusst das die Lebenswelt der Kinder, Jugendlichen und jungen Erwachsenen? Der Bericht basiert auf Erhebungen des Statistischen Bundesamtes und unterteilt die Untersuchungskategorie "Migrationshintergrund" in Generationszugehörigkeit, Herkunftsregion und Aufenthaltsstatus sowie Familiensituation, soziale Lage und Bildungshintergrund der Eltern.
    DOI: 10.3278/6004754w
    URN: urn:nbn:de:101:1-2020062208532073863113
    URL: kostenfrei
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  • 26
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Lebensphase Kindheit : theoretische Ansätze, Akteure und Handlungsräume (2020)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779952282
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (287 Seiten) , Diagramme
    Ausgabe: 2., überarbeitete Auflage
    Serie: Grundlagentexte Soziologie
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.23
    RVK:
    DS 7100
    RVK:
    DU 3000
    RVK:
    CQ 6000
    RVK:
    MS 1960
    Schlagwort(e): Kindheitsforschung ; Kindersoziologie ; René-König-Lehrbuchpreis ; DGS ; Deutschland ; Kinderarmut ; Familie ; Ungleichheit ; Sozialisation ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Kindersoziologie ; Kindheitsforschung
    Anmerkung: Auf der Rückseite vom Titelblatt: 1. Auflage 2020 , Auf dem Umschlag: Ausgezeichnet mit dem René-König-Lehrbuchpreis der DGS
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    Wohlfahrtspflegerische Leistungen von säkularen Migrantenorganisationen in Deutschland, unter Berücksichtigung der Leistungen für Geflüchtete (2020)
    Baden-Baden : Nomos
    Details
    ISBN: 9783748923152
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (142 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als Halm, Dirk, 1967 - Wohlfahrtspflegerische Leistungen von säkularen Migrantenorganisationen in Deutschland, unter Berücksichtigung der Leistungen für Geflüchtete
    RVK:
    DS 7400
    Schlagwort(e): Asyl ; Flucht ; Hilfe ; Migration ; Ehrenamt ; Sozialwirtschaft ; Sozialpolitik ; Dienstleistung ; Wohlfahrtspflege ; Wohlfahrt ; Migranten ; migration ; migrants ; Migrationshintergrund ; migrant background ; welfare work ; social economy ; welfare ; Social policy ; soziale Dienstleistungen ; service ; social services ; voluntary office ; Deutschland ; Fürsorge ; Flüchtlingshilfe
    Kurzfassung: Der institutionalisierte Einbezug der Freien Wohlfahrtspflege in die staatliche Sozialpolitik ist nicht nur eine Besonderheit des politischen Systems in Deutschland, sondern wird auch als Erfolgsmodell begriffen. Die vorliegende Studie untersucht soziale Dienstleistungen, die von Migrantenorganisationen erbracht werden, hinsichtlich ihres Umfangs, ihrer Qualität und der Bedingungen der Angebotserbringung.
    Kurzfassung: The institutionalized inclusion of the Freie Wohlfahrtspflege in state social policy is not only a special feature of the political system in Germany, but is also seen as a model of success. This study examines social services provided by migrant organizations in terms of their scope, quality, and the conditions of provision.
    DOI: 10.5771/9783748923152
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    Leben mit einer Neuroprothese : die Teilhabe von Menschen mit einem Cochlea-Implantat an der Gesellschaft (2020)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658292812
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XIII, 224 Seiten) , Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Siegen 2019
    DDC: 306.461
    RVK:
    DT 6400
    Schlagwort(e): Medical Sociology ; Sociology of the Body ; Social medicine ; Human body—Social aspects ; Medizinsoziologie ; Cochlear-Implantat ; Alltag ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Cochlear-Implantat ; Alltag ; Medizinsoziologie
    DOI: 10.1007/978-3-658-29281-2
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    URL: https://static.onleihe.de/content/springer/20200215/9783658292812/v9783658292812.pdf
    URL: https://static.onleihe.de/images/springer/20200215/9783658292812/tn9783658292812l.jpg
    URL: https://voebb.onleihe.de/berlin/frontend/mediaInfo,51-0-1211629711-100-0-0-0-0-0-0-0.html
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    Propaganda und Prävention : Forschungsergebnisse, didaktische Ansätze, interdisziplinäre Perspektiven zur pädagogischen Arbeit zu extremistischer Internetpropaganda (2020)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658285388
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (IX, 655 Seiten) , Illustrationen
    Serie: Interkulturelle Studien
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.23
    RVK:
    DW 4400
    Schlagwort(e): Childhood, Adolescence and Society ; Social Structure, Social Inequality ; Media Sociology ; Sociology of Education ; Childhood ; Adolescence ; Social structure ; Social inequality ; Mass media ; Communication ; Educational sociology  ; Education and sociology ; Förderung ; Hass ; Kritikfähigkeit ; Medienpädagogik ; Schule ; Prävention ; Jugend ; Internet ; Social Media ; Interkulturelle Kompetenz ; Radikalismus ; Radikalisierung ; Politische Bildung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Jugend ; Internet ; Radikalismus ; Prävention ; Medienpädagogik ; Politische Bildung ; Jugend ; Social Media ; Internet ; Hass ; Radikalisierung ; Prävention ; Medienpädagogik ; Schule ; Jugend ; Social Media ; Internet ; Kritikfähigkeit ; Interkulturelle Kompetenz ; Förderung ; Medienpädagogik ; Schule
    DOI: 10.1007/978-3-658-28538-8
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    Geschlechterdifferenzen - Geschlechterdifferenzierungen : ein Überblick über gesellschaftliche Entwicklungen und theoretische Positionen (2020)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658221836
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (VI, 336 Seiten) , Illustrationen
    Ausgabe: 2. Auflage
    Serie: Studientexte zur Soziologie
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.3
    RVK:
    DU 4000
    RVK:
    MS 2850
    RVK:
    MS 2900
    Schlagwort(e): Gender Studies ; Sociology ; Geschlechterrolle ; Geschlechterverhältnis ; Geschlechtsunterschied ; Soziologie ; Geschlechterforschung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Geschlechterverhältnis ; Soziologie ; Geschlechtsunterschied ; Soziologie ; Geschlechterrolle ; Geschlechterforschung
    DOI: 10.1007/978-3-658-22183-6
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    Geschichten, die zählen : Band I: Fallstudien zu sexuellem Kindesmissbrauch in der evangelischen und katholischen Kirche und in der DDR (2020)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658277970
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (VIII, 273 Seiten)
    Serie: Sexuelle Gewalt in Kindheit und Jugend: Forschung als Beitrag zur Aufarbeitung
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.23
    RVK:
    PH 8820
    RVK:
    DS 7170
    RVK:
    BT 3010
    Schlagwort(e): Katholische Kirche ; Childhood, Adolescence and Society ; Childhood ; Adolescence ; Fallstudie ; Heim ; Evangelische Kirche ; Kind ; Sexueller Missbrauch ; Familie ; Geistlicher ; Missbrauch ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Kind ; Sexueller Missbrauch ; Fallstudie ; Katholische Kirche ; Kind ; Missbrauch ; Fallstudie ; Evangelische Kirche ; Kind ; Missbrauch ; Fallstudie ; Kind ; Sexueller Missbrauch ; Geistlicher ; Katholische Kirche ; Evangelische Kirche ; Deutschland ; Kind ; Sexueller Missbrauch ; Heim ; Familie
    DOI: 10.1007/978-3-658-27797-0
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    Handbuch Soziale Praktiken und Digitale Alltagswelten (2020)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658083571
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (X, 480 Seiten) , Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.23
    RVK:
    MS 7965
    RVK:
    DS 2200
    RVK:
    LC 13000
    Schlagwort(e): Media Sociology ; Knowledge - Discourse ; Sociology of Culture ; Media Research ; Mass media ; Communication ; Sociology ; Culture ; Digitalisierung ; Neue Medien ; Arbeitswelt ; Gesellschaft ; Soziologie ; Kommunikation ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Arbeitswelt ; Neue Medien ; Kommunikation ; Soziologie ; Gesellschaft ; Digitalisierung
    DOI: 10.1007/978-3-658-08357-1
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    URL: https://ebookcentral.proquest.com/lib/kxp/detail.action?docID=6128631
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    Migration, Religion, Gender und Bildung : Beiträge zu einem erweiterten Verständnis von Intersektionalität (2020)
    Bielefeld :transcript,
    Details
    ISBN: 978-3-8394-4451-1
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (326 Seiten) : , Illustrationen.
    Serie: Kultur und soziale Praxis
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    BE 8665
    RVK:
    BL 7730
    RVK:
    MS 1500
    RVK:
    MS 3200
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    BE 8608
    RVK:
    DU 1000
    RVK:
    DU 6000
    Schlagwort(e): Bildung ; Education ; Gender Studies ; Gender ; Geschlecht ; Intersectionality ; Intersektionalität ; Religionssoziologie ; Social Inequality ; Sociology of Religion ; Sociology ; Soziale Ungleichheit ; Soziologie ; SOCIAL SCIENCE / Emigration & Immigration ; Soziologie. ; Migration. ; Religion. ; Geschlechterforschung. ; Bildung. ; Multikulturelle Gesellschaft. ; Religiöser Pluralismus. ; Einwanderer. ; Flüchtling. ; Geschlechterverhältnis. ; Intersektionalität. ; Rassismus. ; Muslim. ; Muslimin. ; Lebenswelt. ; Deutschland. ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 09.11.2017-10.11.2017 ; Konferenzschrift 09.11.2017-10.11.2017 ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 09.11.2017-10.11.2017 ; Soziologie ; Migration ; Religion ; Geschlechterforschung ; Bildung ; Multikulturelle Gesellschaft ; Religiöser Pluralismus ; Einwanderer ; Flüchtling ; Bildung ; Geschlechterverhältnis ; Intersektionalität ; Rassismus ; Muslim ; Muslimin ; Lebenswelt
    Kurzfassung: Im Zentrum dieses Bandes stehen nationale und internationale Querschnittsperspektiven von Gender, Flucht und Migration im Zusammenhang mit Bildung und staatlichen Regulierungsmaßnahmen. Da die Diskurse rund um Fluchtmigration zunehmend religionsbezogen geführt werden, wird die Forschungsperspektive auch für Fragen der Religion geöffnet.Die Beiträge des Bandes gehen den migrationsbezogenen Veränderungen in Deutschland und Europa nach und widmen sich u.a. den damit verbundenen Ängsten sowie innen- und außenpolitischen Perspektiven im Kontext von Gender und der Vergeschlechtlichung von Flucht und Migration
    Kurzfassung: This volume focuses on national and international cross-cutting perspectives on gender, flight and migration in connection with education and governmental regulatory measures
    Anmerkung: Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch
    DOI: 10.14361/9783839444511
    DOI: 10.5555/9783839444511
    DOI: 10.1515/9783839444511
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
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