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  • Electronic books  (988)
  • Education  (555)
  • English Studies  (435)
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Subjects(RVK)
  • 1
    Online Resource
    Online Resource
    London : Bloomsbury Publishing Plc | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9781472987242
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (369 pages)
    DDC: 305.8924041
    RVK:
    Keywords: Electronic books
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    London : Bloomsbury Publishing Plc
    ISBN: 9781350227040
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource , Illustrationen
    Edition: 1st ed
    Parallel Title: Erscheint auch als Bacon, Simon Female Identity in Contemporary Fictional Purgatorial Worlds
    DDC: 305.42
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Women-Identity ; Women in literature ; Electronic books
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    Online Resource
    Online Resource
    Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag
    ISBN: 9783756615285
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (168 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Politik unterrichten
    Series Statement: Wochenschau Politik
    Parallel Title: Erscheint auch als Lippe-Heinrich, Angelika Rollenspiele und Übungen zur Chancengleichheit
    DDC: 305.30715
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Lehrmittel ; Gleichberechtigung ; Geschlechterrolle ; Rollenspiel ; Erwachsenenbildung
    Abstract: FRONTMATTER -- Vorwort -- 1 Chancengleichheit hat viele Gesichter und eine lange Geschichte -- 2 Lernmaterialien: Chancengleichheit in Lehr-/Lern-Arrangements -- 3 Gestaltungsüberlegungen für zukunftsgerichtete Bildungsprozesse -- 4 Kennenlernspiele und Spiele in der Eröffnungsphase -- 6 Berufswahl und - Orientierung: neue Berufs- und Familienrollen -- 7 Strategie-Spiele zur Gleichstellung in Beruf und Familie -- 8 Ausgewählte Rollenkonflikte -- 9 Ganzheitliches und genderintegriertes Projektlernen -- BACKMATTER.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    ISBN: 9783839464694
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (217 Seiten)
    Series Statement: Beiträge zur kritischen Antiziganismusforschung Band 1
    Parallel Title: Erscheint auch als Schulze, Kathrin, 1983 - Antiziganismus in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
    Dissertation note: Dissertation Bergische Universität Wuppertal 2021
    DDC: 362.7
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Offene Jugendarbeit ; Antiziganismus
    Abstract: Cover -- Inhalt -- Antiziganismus in der Offenen Kinder‐ und Jugendarbeit - Ethnographische Erkundungen des ›Eigenen‹ im ›Anderen‹ -- Aufbau der vorliegenden Studie -- 1. Soziale Arbeit und ›Andersheit‹ - Theoretische und empirische Hinführungen -- 1.1 Soziale Arbeit als »Arbeit mit den Anderen« -- 1.2 Antiziganismuskritische Einwände gegen eine Soziale Arbeit ›mit‹ Rom:nja und Sinti:zze -- 1.3 Das Handlungsfeld der Offenen Kinder‐ und Jugendarbeit: Institutioneller ›Gegenort‹ einer normierenden und normalisierenden Praxis? -- 2. Der ethnographische Forschungsprozess -- 2.1 Die Formierung des ethnographischen Forschungsgegenstandes -- 2.2 Die untersuchten Jugendzentren -- Das Jugendzentrum I -- Das Jugendzentrum II -- 2.3 Teilnehmend beobachten -- 2.3.1 Die Teilnehmende Beobachtung - Einführung in die Methode -- Teilnehmend Beobachten - die konkrete Forschungspraxis -- 2.3.3 Laufende Vertextlichungen: Das (Be‑)Schreiben von Beobachtungen -- 2.4 Der Prozess der Analyse: Interpretations‐ und Theoretisierungsarbeit -- 3. Antiziganistische Stereotypisierungen im situativen Vollzug - Rekonstruktive Analysen -- 3.1 ›Un‐zivilisiert‹ - Antiziganistische Stereotypisierungen als Praktiken des Otherings -- 3.1.1 Die Beobachtungssequenz: »Sie waren so unzivilisiert, haben sich ihre Hände an den Gardinen abgewischt« -- 3.1.2 »Sie haben eine Kultur, die mit unserer nichts gemeinsam hat.« - Eine Analyse antiziganistischer Otheringpraktiken -- 3.1.3 Die Gardine: ein historisch‐spezifisch gewachsenes Symbol ›eigener kultureller Überlegenheit‹ -- 3.1.4 ›Die Zigeuner‹ - eine Grenzfigur europäisch‐moderner Selbstkonstitution -- 3.2 Angegriffene Identitäten! - Antiziganistische Stereotypisierungen als Figurationen des ›Dritten‹ -- 3.2.1 Die Beobachtungssequenz: Die uneindeutigen, nicht zu greifenden ›Anderen‹.
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    ISBN: 9783170347182 , 9783170347199
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (237 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Urban-Taschenbücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Voß, Heinz-Jürgen, 1979 - Einführung in die Sexualpädagogik und sexuelle Bildung
    DDC: 306.7071
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Sexualerziehung
    Abstract: Deckblatt -- Titelseite -- Impressum -- Inhaltsverzeichnis -- 1 Einleitung -- Grenzverletzungen und sexualisierte Gewalt -- Geschlechtliche und sexuelle Vielfalt -- Die gesellschaftliche »Banalisierung« und Pädagogisierung des Sexuellen -- Reflexion stereotyper Vorstellungen - Intersektionalität -- 2 Einstieg: Prämissen aktueller Sexualpädagogik und Sexueller Bildung -- Sexualität ist ein Grundbedürfnis für einen Teil der Menschen -- Sexuelle und reproduktive Rechte -- Sexuelle Bildung ist ein Prozess der Selbstaneignung, der unterstützt werden kann -- Veränderungen im Sexuellen und Geschlechtlichen finden statt -- Männerzentrierte Sichtweisen reflektieren -- Belastungsfaktoren für trans*-, intergeschlechtliche und geschlechtlich nicht-binäre Personen, mehr noch als für cisgeschlechtliche Lesben und Schwule -- 3 Definitionen: Sexualerziehung, Sexualpädagogik, Sexuelle Bildung? -- Sexualpädagogik -- Sexualerziehung -- Sexuelle Bildung -- Fachlich-qualitative Einordnung von Konzepten der Sexualpädagogik -- 4 Kurze Geschichte des Sexuellen und seiner »Erziehung« -- Ordnungsbemühungen um das sexuelle Tun in der Antike -- Auswirkungen des Christentums -- Weitreichende Veränderungen seit 1500 -- Das moderne, bürgerliche Sexualitätsverständnis: Vom sexuellen Tun zur Identität -- Zur Erziehung im Sexuellen in der europäischen Moderne -- Bedeutung der Debatten um Onanie -- Sexualpädagogische Ratschläge für Eltern und Schule um 1900 -- Hirschfeld &amp -- Bohm: Eine »Sexualpädagogik der Vielfalt« um 1930 -- Sexualpädagogik im Nationalsozialismus -- 5 Sexualpädagogik wird grundlegend Thema (in der Schule) -- Der Beginn der Sexualpädagogik in BRD, Westberlin und DDR - kein Neustart -- In der BRD teils bis in die 1980er Jahre: Gewalt von Lehrkräften gegen Schüler*innen -- Aktualisierungen: Sexualpädagogische Entwicklungen in der Bundesrepublik und Westberlin.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 214-237
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    Online Resource
    Online Resource
    London : Atlantic Books, Limited
    ISBN: 9781838956226
    Language: English
    Pages: 1 online resource (227 pages)
    Edition: 1st ed.
    Parallel Title: Erscheint auch als Owolade, Tomiwa This is not America
    DDC: 305.896041
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Großbritannien ; Schwarze
    Abstract: Intro -- Title -- Copyright -- Contents -- Introduction: This is Not America -- Part 1: This is America -- 1 Double Consciousness -- 2 American Integrationism -- 3 Critical Race Theory -- Part 2: This is Britain -- 4 Immigration -- 5 Empire -- 6 Discrimination and Disparities -- 7 BAME -- 8 Mixed Race -- 9 Black and British -- Notes -- Acknowledgements -- Index.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    ISBN: 9781350199941
    Language: English
    Pages: 1 Online Ressource
    Edition: 2. ed.
    Parallel Title: Erscheint auch als Garcia, Angela Cora An introduction to interaction
    DDC: 302.346
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Conversation analysis ; Electronic books ; Kommunikation ; Interaktion
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    Online Resource
    Online Resource
    Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer
    ISBN: 9783170379879 , 9783170379886
    Language: German
    Pages: 1 Online Ressource (179 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Diversität im Kinderbuch
    DDC: 305.231
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Vielfalt ; Interkulturalität ; Bildung ; Kinderbuch
    Abstract: Deckblatt -- Titelseite -- Impressum -- Inhaltsverzeichnis -- 1 Einleitung -- Literaturverzeichnis -- 2 Woanders hingehen. Migration im Kinderbuch - Kinderbuch in der Migrationsgesellschaft -- Einleitung -- 2.1 Migrationspädagogische Perspektive auf Kinderliteratur -- 2.2 Migration im Kinderbuch im historischen Verlauf -- 2.3 Migration im Kinderbuch verhandeln: Einsichten, Ansichten und Aussichten -- 2.4 Fazit: Kinderbücher zwischen Affirmation und Aufbruch -- Literaturverzeichnis -- 3 Rassifizierung in der Kindheit - Rassismus in Kinder- und Jugendbüchern aufspüren? -- Einleitung -- 3.1 Rassifizierung in der Kindheit und im Jugendalter -- 3.2 Rassismuskritische Analyse -- 3.2.1 Differenzlinien -- Die Kinderbuchreihe Elmar -- 3.2.2 Inhaltsanalyse von rassifizierenden Zuschreibungen und Darstellungen -- Die Kinderhörspielserie Bibi Blocksberg -- 3.2.3 »Die Gefahr einer einzigen Geschichte« -- Kleiner Strubbel -- Sachbuch Der kleine Drache Kokosnuss - Einmal um die ganze Welt -- 3.3 Jim Knopf - ein Klassiker? -- Differenzlinien -- Rassifizierende Ausprägungen -- Analyse zur einseitigen Geschichte -- 3.4 Rassismuskritische Erziehung -- Literaturverzeichnis -- 4 Von Ballettunterricht und plappernden Fernsehern. Soziale Lage, Klassenbias und Armut im Kinderbuch -- Einleitung -- 4.1 Heterogene Lebenslagen von Kindern -- 4.2 Zum Forschungsstand -- 4.3 »upper/middle-class white girls, who are linguistically intelligent« - die Conni-Reihe -- 4.4 »Wir haben keinen Geldscheißer« - Zur Darstellung von Armut im Bilderbuch Schnipselgestrüpp -- 4.5 Schluss -- Literaturverzeichnis -- 5 Familiennormen in Kinderbüchern. Eine heteronormativitätskritische Betrachtung -- Einleitung -- 5.1 Wer ist Familie? -- 5.2 Familie und Heteronormativität -- 5.3 Forschungsstand zu Familiendarstellungen in Kinderbüchern -- 5.4 Sampling-Kriterien.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    ISBN: 9783966659208
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (289 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Wagenaar, Maike Das Frauen- und Mutterbild im Nationalsozialismus und seine Auswirkungen bis heute
    DDC: 305.4094309043
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Hochschulschrift ; Frauenbild ; Mutterbild ; Nationalsozialismus
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    Online Resource
    Online Resource
    London : Routledge, Taylor & Francis Group
    ISBN: 9780429354298
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (ix, 163 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als Chitty, Gill, 1954 - Reading Ruskin's cultural heritage
    RVK:
    Keywords: Ruskin, John Political and social views ; Cultural property ; Historic preservation ; Culture ; Electronic books ; HISTORY / General ; Ruskin, John 1819-1900 ; Kulturerbe ; Denkmalpflege ; Kulturkritik
    Note: Includes bibliographical references and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 11
    Online Resource
    Online Resource
    London : Bloomsbury Publishing Plc | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9781350031654
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (305 pages)
    DDC: 304.20941
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Electronic books
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 12
    Online Resource
    Online Resource
    New Haven : Yale University Press | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9780300271683
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (280 pages)
    DDC: 305.23094109031
    RVK:
    Keywords: Electronic books
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 13
    Online Resource
    Online Resource
    Cham : Springer International Publishing AG
    ISBN: 9783030890544
    Language: English
    Pages: 1 online resource (281 pages)
    Series Statement: Palgrave Gothic Ser.
    Parallel Title: Erscheint auch als Wisker, Gina, 1951 - Contemporary women’s ghost stories
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Literatur ; Gespenst ; Großbritannien ; USA ; Südostasien ; Englisch ; Frauenliteratur ; Gespenstergeschichte ; Geschichte 1938-2019
    Abstract: Intro -- Acknowledgements -- Praise for Contemporary Women's Ghost Stories -- Contents -- Chapter 1: Introduction: Lifting the Veil on Women's Ghost Stories -- Undead: Critical Background -- Ghosts at the Turn of the Century and Women's Modernist Writing -- Structure -- Conclusion -- References -- Filmography -- Part I: Haunted Texts, Haunted Houses, Haunted Lives -- Chapter 2: Haunted Romance and Haunted Houses: Rebecca (du Maurier, 1938), The Haunting of Hill House (Jackson, 1959) -- Rebecca -- The Haunted House, the Haunting Mother: Shirley Jackson, The Haunting of Hill House -- The Haunting of Hill House -- References -- Filmography -- Theatre -- TV -- Chapter 3: Revengeful Ghosts: The Woman in Black (Hill, 1983), Beloved (Morrison, 1987) -- The Woman in Black (1983) -- Toni Morrison's Beloved (1987) -- References -- Filmography -- Part II: Possession -- Chapter 4: True Love as Possession: Ashputtle (Carter, 1987), Lady Oracle (Atwood, 1976), The Greatcoat (Dunmore, 2012), The Glass Bottle Trick (Hopkinson, 2000) -- 'Ashputtle', Angela Carter (1987) -- Lady Oracle (1976), Margaret Atwood -- The Greatcoat, Helen Dunmore (2012) -- Duppies and 'The Glass Bottle Trick', Nalo Hopkinson (2000) -- Conclusion -- References -- Filmography -- Chapter 5: The Spectral Voice: In the Red Kitchen (Roberts, 1990), Affinity (Waters, 1999), Beyond Black (Mantel, 2005) -- Popular Ghosts and Real Ghost Hunting -- Spiritualism -- Spirit Contact -- In the Red Kitchen (1990), Michèle Roberts -- Beyond Black (2005), Hilary Mantel -- Affinity (1999), Sarah Waters -- References -- Filmography -- Theatre -- TV -- Chapter 6: Domestic Hauntings: The Little Stranger (Waters, 2009), Birdcage Walk (Dunmore, 2017), The Stopped Heart (Myerson, 2016) -- Haunted Houses and Change -- The Little Stranger (2009): Sarah Waters.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 14
    ISBN: 9783847418146
    Language: German
    Pages: 1 online resource (158 pages)
    Series Statement: Schriftenreihe der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE) Ser. v.9
    Parallel Title: Erscheint auch als Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie
    DDC: 303.4857
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Konferenzschrift 2021 ; COVID-19 ; Pandemie ; Hausunterricht ; Care-Arbeit ; Häusliche Gewalt ; Geschlechterverhältnis
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 15
    ISBN: 9781000421170
    Language: English
    Pages: 1 online resource (237 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als Zanghellini, Aleardo Imaginative resistance, queer fiction and the law
    DDC: 306.76
    RVK:
    RVK:
    Keywords: English fiction-20th century-History and criticism ; American fiction-20th century-History and criticism ; Homosexuality and literature ; Electronic books ; Geschichte 1946-1961 ; Geschichte 1946-1961 ; Englisch ; Literatur ; Homosexualität ; Queer-Theorie
    Abstract: Cover -- Half Title -- Title Page -- Copyright Page -- Dedication -- Table of Contents -- List of figures -- Acknowledgements -- Introduction -- 1. Imaginative resistance in and beyond fiction -- 2. Same sex desire in Britain and the United States in the postwar years -- 3. Charles Jackson's The Fall of Valor (1946) -- 4. Gillian Freeman's The Leather Boys (1961) -- 5. Patricia Highsmith's The Price of Salt (1952) and The Talented Mr Ripley (1955) -- Conclusions -- Index.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 16
    Book
    Book
    Minneapolis ; London : University of Minnesota Press
    ISBN: 9781517910402 , 9781517910396
    Language: English
    Pages: 186 Seiten , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.8
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Geschichte 1960-2020 ; Rassismus ; Medienkultur ; USA ; Electronic books ; USA ; Medienkultur ; Rassismus ; Geschichte 1960-2020
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 17
    ISBN: 9783658235789
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIX, 975 Seiten) , Diagramme
    Edition: 2. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Handbuch Medienpädagogik
    DDC: 302.23071
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Medienpädagogik
    Note: Literaturangaben , Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 18
    ISBN: 9783847013631
    Language: German
    Pages: 1 online resource (465 pages)
    Edition: 1st ed.
    Series Statement: Schriften des Frühneuzeitzentrums Potsdam. Band 11
    Parallel Title: Erscheint auch als Nicke, Sascha Identitätskultur im langen 19. Jahrhundert
    Dissertation note: Dissertation Universität Potsdam 2021
    DDC: 305.094309033
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Erziehung ; Ratgeber ; Identität ; Geschichte 1750-1900
    Abstract: Intro -- Title Page -- Copyright -- Table of Contents -- Body -- Danksagung -- I Einleitung -- II Theoretische und methodologische Vorüberlegungen -- 1. Begriffsreflexion -- 1.1. Historische Begriffsgenese des Identitätsterminus -- 1.1.1. Begriffstheorie im Rahmen des Substanz-Prozess-Dualismus -- 1.1.2. Der Identitätsbegriff im Zeitfenster zwischen 1750 und 1900 -- 1.2. Individuum -- 1.3. Subjekt -- 1.4. Individualität -- 1.4.1. Begriffsgenese und eigene Definition -- 1.4.2. Die Individualisierungsthese im Bezug zur Moderne-Erzählung -- 1.5. Kollektive Kategorien: (meine) Begriffsverständnisse im Kontext aktueller Forschungsstände -- 1.5.1. Familie - Ehe - Haus -- 1.5.2. Geschlecht -- 1.5.3. Stände -- 1.5.4. Staat - Nation -- 1.5.5. deutsch - Volk - Vaterland - Patriotismus -- 1.5.6. Weltbürgertum - Kosmopolitismus -- 1.5.7. Religion -- 1.6. Abschließendes Identitätskonzept -- 1.6.1. Überblick über meine Begriffsverständnisse -- 1.6.2. Das Konzept von Identität: Definition, Funktionen und Formen -- 1.6.3. Eine Identitätskonzeption für den Zugang zu historischen Erkenntnissen -- 2. Ratgeber als Quellenmedium -- 2.1. Forschungsstand und Erkenntnispotentiale -- 2.2. Historische Genese -- 2.3. Theoretische Probleme des Ratgebergenres -- 2.4. Begriffsverständnis eines Ratgebers -- III Quellenuntersuchung -- 3. Das Spannungsfeld vom Einzelnen zu den Kollektiven in den deutschsprachigen Erziehungsratgebern zwischen 1750 bis 1900 -- 3.1. Der Entwurf vom Einzelnen und von Individualität -- 3.2. Grundlage der Gesellschaft: Familie, Ehe, Haus und Geschlecht -- 3.2.1. Familie - Ehe - Haus -- 3.2.2. Die Funktionalisierung des Geschlechts -- 3.3. Der Stand als Kennzeichen von Lebenswelten -- 3.4. Staat, Nation, Volk, deutsch und Vaterland als Identitätskategorien -- 3.4.1. Staat und Nation als kollektive Bezugsrahmen des Einzelnen.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 19
    ISBN: 9783170368705 , 9783170368712
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (264 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Erwachsenwerden heute
    DDC: 305.2355
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Erwachsenwerden ; Jugend ; Erwachsenwerden ; Jugend
    Abstract: Deckblatt -- Titelseite -- Impressum -- Inhalt -- Einleitung: Erwachsenwerden - eine komplexe Herausforderung für Jugendliche und junge Erwachsene -- Kerngedanke und Zielsetzung des Buches -- Jugend als eigenständige Lebensphase und die schwierige Frage nach Altersgrenzen -- Vielfalt jugendlicher Lebenswelten als Grundprämisse -- Theoretisch-konzeptionelle Blickwinkel auf die Lebensphase Jugend -- Aufbau des Buches -- Teil I Gesellschaftliche und institutionelle Rahmenbedingungen des Aufwachsens -- 1 Jugend - verdrängt und umworben -- 1.1 Aufwachsen unter den Bedingungen des demografischen Wandels -- 1.2 Demografische Entwicklungen auf regionaler Ebene -- 1.3 Bedingungen des Aufwachsens Jugendlicher in strukturschwachen ländlichen Räumen -- 1.4 Schlussfolgerungen -- 2 Strukturen und Angebote der Kinder- und Jugendhilfe mit einem besonderen Blick auf die Jugendarbeit -- 2.1 Kinder- und Jugendhilfe - Auftrag, Prinzipien, Angebote -- 2.2 Kinder- und Jugendarbeit als institutionell bereitgestellte Gelegenheitsstruktur für Jugendliche und junge Erwachsene -- 3 Materielle Lebenslagen, Bildungs- und soziale Ungleichheiten im Jugend- und jungen Erwachsenenalter -- 3.1 Hintergrund -- 3.2 Konzeptionelle und theoretische Grundlagen -- 3.3 Armut in Jugend und im jungen Erwachsenenalter -- 3.4 Fazit und Ausblick -- 4 Pluralisierung und Vielfalt als Merkmal jugendlicher Lebensrealitäten - eine Darstellung am Beispiel sexueller und geschlechtlicher Vielfalt -- 4.1 Individualisierung und gestiegene Ansprüche an Heranwachsende -- 4.2 Plurale Lebensformen Jugendlicher -- 4.3 Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt -- 4.4 Plurale Lebensformen am Beispiel der Situation von LSBT*Q Jugendlichen und jungen Erwachsenen -- 4.5 Vielfalt ist alltäglich - aber die neue Normalität? -- 5 Jugend und Zeit - Formen der Thematisierung -- 5.1 Verbrachte Zeit - Zeitverwendung.
    Note: Literaturangaben , Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 20
    Online Resource
    Online Resource
    Oxford : Oxford University Press
    ISBN: 9780191859953
    Language: English
    Pages: 1 online resource (416 pages) , illustrations (colour).
    Edition: Second edition.
    Series Statement: Oxford scholarship online
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 303.3
    RVK:
    RVK:
    Keywords: English drama History and criticism Early modern and Elizabethan, 1500-1600 ; English drama History and criticism 17th century ; Theater Censorship 16th century ; History ; Theater Censorship 17th century ; History ; Drama Censorship 16th century ; History ; Drama Censorship 17th century ; History ; Renaissance ; Electronic books
    Abstract: Mastering the Revels traces the measures taken by the governments of Elizabeth I, James I, and Charles I to regulate the new phenomenon of fixed playhouses and resident playing companies in London, and to censor their plays. It focuses on the Masters of the Revels, whose primary function was to seek out theatrical entertainment for the court but whose role expanded to include oversight of the players and their playhouses. The book proceeds chronologically, tracking each of the Masters in the period-Edmund Tilney (served 1579-1610), Sir George Buc (1610-1622), Sir John Astley (1622-1623) and Sir Henry Herbert (1623-1642). Tilney was the first to receive a Special Commission, giving him wide-ranging powers over the players. When Buc first became involved is examined here in detail, as is the parallel history of the Children of the Queen's Revels who, between 1604 and 1608, staged some of the most scandalous plays of the era. Astley succeeded Buc, but soon sold the office to Herbert, who then served to the closing of the theatres. Manuscripts of plays censored by Tilney, Buc, and Herbert have survived and are examined in detail to assess their concerns. Large parts of Herbert's office-book have also survived, giving detailed insights into his professional life, including interactions with both the court and the players. It reveals the difficulties he faced negotiating recurrent popular pressure for war against Spain, resistance to Archbishop Laud's reforms of the church, and Henrietta Maria's problematic presence as a Catholic queen to Charles I.
    Note: Previously issued in print: 1991. - Previosly issued title as "Mastering the revels: the regulation and censorship of English Renaissance drama". - Includes bibliographical references and index. - Description based on Publisher website; title from home page (viewed on May 16, 2022)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 21
    ISBN: 9781786838582
    Language: English
    Pages: 1 online resource (302 pages)
    Edition: 1st ed.
    Series Statement: Horror Studies
    DDC: 398.45
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Zombies in mass media ; Zombies in popular culture ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Electronic books
    Abstract: Theorising the Contemporary Zombie marks a new and exciting study into why zombies are popular today and what lessons can be learned from the undead.
    Abstract: Cover -- Title Page -- Copyright Page -- Contents -- Abstract -- Author Biographies -- List of Figures -- Introduction -- Part One: Zombified Bodies -- 1. Zombies, Deviance and the Right to Posthuman Life -- 2. The Apocalypse Workout -- 3. Abject Bodies and Borders -- 4. Aloha 'Oe -- Part Two: Critical Environments -- 5. The Stalking Dead -- 6. M. R. Carey's The Boy on the Bridge -- 7. Zombie Colony -- 8. Last Ones Left Alive -- Part Three: Undead Cultures -- 9. Beware the Zuvembies -- 10. Cinematic Voodoo and the Reanimation of Death -- 11. 'Violence is Italian art' -- 12. Surviving the Shambling Signifieds -- Bibliography -- Index -- Back Cover.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 22
    ISBN: 9783969990506
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (129 Seiten) , Illustrationen
    Edition: eBook-Erstausgabe
    Parallel Title: Erscheint auch als Innen - Außen
    DDC: 306
    RVK:
    Keywords: Kulturpolitik ; Kultur ; Kulturinstitut ; Ausland ; Kulturvermittlung ; Soft Power ; Kulturbeziehungen ; Internationale Organisation ; Politik ; Electronic books ; Erde ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Abstract: Intro -- Titel -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort der Herausgeber -- Michelle Müntefering, Ein neuer Reiseführer für unser globales Dorf -- Sigrid Weigel, Interkulturelles Expertenwissen nutzen -- Carsten Brosda und Andreas Görgen, Diversität im Innern und im Außen gemeinsam gestalten -- Hortensia Völckers, »talk to the people« - Postkoloniale Aufbrüche in transnationalen Kooperationsprojekten -- Johannes Ebert, Die AKBP ist ein multipolares Geflecht. Einige Gedanken zur Verschmelzung von Innen und Außen in der Kulturpolitik und zur Rolle des Goethe-Instituts -- Peter Limbourg, Das Innen nach Außen? Oder was wohin? Zur Arbeit der Deutschen Welle -- Hartmut Dorgerloh, Wie das Humboldt Forum Innen und Außen verbindet -- Odila Triebel, Weltoffen statt total glokal -- Olaf Zimmermann, Wo sind die Freigeister? -- Günter Winands, (Innen-) Kulturpolitik in Deutschland. Geschichte und Perspektiven auf Bundesebene -- Annika Hampel, Die Geschichte der Auswärtigen Kulturpolitik in Deutschland -- Ulrike Guérot, Ein Europa? -- Stuart MacDonald und Andrew Murray, Innen und Außen in der Kulturpolitik der Europäischen Union -- Maria Hirvi-Ijäs und Sakarias Sokka, Grenzen überschreiten in der heimischen Kulturpolitik - das Beispiel Finnland -- Katrin Maiste, Kultur sammeln, synthetisieren und übersetzen - das Beispiel Estland -- Camilla Mordhorst, Einfluss nehmen in einem kleinen Land - das Beispiel Dänemark -- Rafael Soriano Ortiz, Das Instituto Cervantes: Weltoffene Kulturdiplomatie -- Aušrinė Žilinskienė, Offen für kreative Kollaboration - das Beispiel Litauen -- Eckart Köhne, Die Museumsarbeit als Synergiefeld zwischen ­Innen- und Außenkulturpolitik -- Mohamed Al Mubarak, Kulturpolitik in den Vereinigten Arabischen Emiraten - das Lokale, Nationale und Internationale verbinden -- Marc Grandmontagne, Ulrich Khuon und Birgit Lengers, Das Theater als Schwellenraum.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 23
    ISBN: 9781786838599
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xi, 284 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Horror studies
    Parallel Title: Erscheint auch als Theorising the contemporary zombie
    DDC: 398.45
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Zombies in mass media ; Zombies in popular culture ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Zombie
    Abstract: Theorising the Contemporary Zombie marks a new and exciting study into why zombies are popular today and what lessons can be learned from the undead.
    Abstract: Intro -- Title Page -- Copyright Page -- Contents -- Abstract -- Author Biographies -- List of Figures -- Introduction -- Part One: Zombified Bodies -- 1. Zombies, Deviance and the Right to Posthuman Life -- 2. The Apocalypse Workout -- 3. Abject Bodies and Borders -- 4. Aloha 'Oe -- Part Two: Critical Environments -- 5. The Stalking Dead -- 6. M. R. Carey's The Boy on the Bridge -- 7. Zombie Colony -- 8. Last Ones Left Alive -- Part Three: Undead Cultures -- 9. Beware the Zuvembies -- 10. Cinematic Voodoo and the Reanimation of Death -- 11. 'Violence is Italian art' -- 12. Surviving the Shambling Signifieds -- Bibliography -- Notes.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 24
    ISBN: 9780861542949
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (257 ungezählte Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: A Oneworld book
    Parallel Title: Erscheint auch als Beer, Anna R., 1964 - Eve bites back
    DDC: 820.99287
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Women-History ; Women and literature ; Electronic books ; Juliana von Norwich 1340-1413 ; Lanier, Emilia 1569-1645 ; Bradstreet, Anne 1612-1672 ; Englisch ; Frauenliteratur ; Geschichte 1350-1915
    Abstract: Intro -- List of Illustrations -- In the Beginning -- Chapter One Julian of Norwich and Margery Kempe -- Chapter Two Aemilia Lanyer -- Chapter Three Anne Bradstreet -- Chapter Four Aphra Behn -- Chapter Five Mary Wortley Montagu -- Chapter Six Jane Austen -- Chapter Seven Mary Elizabeth Braddon -- In the End -- Acknowledgements -- Notes -- Works Cited -- Further Reading -- Copyright Page.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 25
    ISBN: 9783968486635
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (218 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Holzwarth, Peter, 19XX - Life Skills mit Medien
    DDC: 155.2
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Medienpädagogik ; Filmerziehung ; Video ; Fotografie
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 26
    ISBN: 9781800413504
    Language: English
    Pages: 1 online resource (138 pages)
    Series Statement: Global Forum on Southern Epistemologies Ser. v.1
    Parallel Title: Erscheint auch als Decolonial voices, language and race
    DDC: 306.44
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung
    Abstract: This groundbreaking book echoes the growing demand for decolonization of the production and dissemination of academic knowledge. Reflecting the dynamic nature of online discussion, this conversational book features interviews with scholars working on language and race and the interactive discussion that accompanied these interviews.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 27
    ISBN: 9783035521658
    Language: German
    Pages: 1 online resource (166 pages)
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als El-Maawi, Rahel No to racism
    DDC: 370.115
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Schule ; Antirassismus
    Abstract: Wie gelingt es rassismuskritisch zu unterrichten und eine rassismussensible Schule zu gestalten? Dieses Grundlagenbuch verhilft zu einem vertieften Verständnis von Rassismus und zeigt Handlungsmöglichkeiten auf. Die Lesenden sind eingeladen, sich mit ihrer eigenen Erfahrung auseinanderzusetzen und anhand anschaulicher Beispiele zu verstehen, wie sich Rassismus in der Schule zeigt. Sie werden dazu befähigt, mit unterschiedlichen Methoden Schule rassismussensibel zu gestalten.
    Abstract: Intro -- Urheberrechte -- Vorwort -- Inhalt -- Liebe*r Kolleg*in, liebe*r Schulakteur*in, liebe*r Leser*in -- 1 Einleitung -- Mit welchen Begriffen arbeiten wir? -- Anmerkungen -- 2 Was ist Rassismus? -- 2.1 Wir alle sind rassistisch sozialisiert -- Fünf Schritte zu einer rassismus- und diskriminierungskritischen Haltung -- 2.2 Das Diskriminierungsverbot ist gesetzlich verankert -- 2.3 Wie erleben rassifizierte Personen Rassismus? -- 2.4 Manche haben die Wahl, sich mit Rassismus zu beschäftigen -- Reflexion -- Anmerkungen -- 3 Wie lässt sich Rassismus fassen? -- 3.1 Formen von Rassismus -- Welche spezifischen Formen von Rassismus kennen wir? -- 3.2 Colorism -- Was bedeutet Colorism oder Pigmentokratie? -- 3.3 Rassismus gegen weiße Personen? - Gibt es nicht -- Was ist Fremdenfeindlichkeit/Ausländer*innenfeindlichkeit? -- Reflexion -- Anmerkungen -- 4 Rassismus in der Schweiz -- 4.1 Schutz vor rassistischer Diskriminierung -- 4.2 Einige Fakten zu rassistischer Diskriminierung in der Schweiz -- 4.3 Zugang zu Bildung -- Reflexion -- Anmerkungen -- 5 Auswirkungen des Kolonialismus in der Schweiz -- Was sind die Ursprünge von Rassismus? -- 5.1 Auswirkungen bis heute -- 5.2 Stereotype in der Schule -- Fragenkatalog zu Text- und Bildmaterial -- Anmerkungen -- 6 Ebenen von Rassismus -- Wie entsteht rassistische Diskriminierung? -- Wirkungsebenen von Rassismus -- 6.1 Alltagsrassismus -- Was sind Mikroaggressionen? -- Reflexion -- 6.2 Institutioneller Rassismus -- Reflexion -- 6.3 Struktureller Rassismus -- Reflexion -- Anmerkungen -- 7 Wie erlernen Kinder Rassismus? -- Wie kannst du mit Kindern über Rassismus sprechen? -- Fragenkatalog Kindermedien -- Anmerkungen -- 8 Auswirkungen von Rassismus auf Kinder im Bildungssystem -- 8.1 Einen Platz in der Gesellschaft finden -- 8.2 Entwicklung des eigenen Selbstbildes -- 8.3 Kompetenzerwerb bei Ungleichbehandlung.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 28
    ISBN: 9783734413551
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (509 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Antisemitismus und Bildung Band 2
    Series Statement: Antisemitismus und Bildung
    Parallel Title: Erscheint auch als Schule als Spiegel der Gesellschaft
    DDC: 320.569924
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Politische Bildung ; Antisemitismus ; Antisemitismus ; Judentum ; Politische Bildungsarbeit ; Diskriminierung ; Religiöse Toleranz ; Religionsunterricht
    Abstract: Frontmatter -- Vorwort -- Julia Bernstein, Marc Grimm, Stefan Müller: Jüdinnen und Juden als Objekte oder als Subjekte? Überlegungen zu einem Paradigmenwechsel -- Jüdische Perspektiven auf Antisemitismus als Paradigmenwechsel -- Shila Erlbaum: Jüdische Vielfalt und Realität in Deutschland -- Andreas Zick: Missachtete Erfahrungen und Ansichten: Jüdische Perspektiven auf den Antisemitismus -- Julia Bernstein, Florian Diddens: „Man muss da schon ganz schön auf Durchzug schalten, um nichts mitzubekommen". Antisemitismus an Schulen aus den Perspektiven der Betroffenen -- Ben Salomo: Die Stimme des jüdischen Rappers: Alternative Wege in der Schule gegen Antisemitismus -- Antisemitismus als globales und ­beständiges Phänomen -- Lars Rensmann: Das Phantasma der Weltverschwörung -- Johannes Sosada: Weltverschwörungsfantasien und Israelbild während der Corona-Pandemie -- Monika Schwarz-Friesel: Antisemitismus 2.0 - die kulturelle Konstante Judenhass und ihre Kontinuität im Internet -- Beate Küpper: Antisemitische Einstellungen in der Bevölkerung. Empirische Befunde aus aktuellen Meinungsumfragen -- Micha Brumlik: Globaler Antisemitismus -- Bildungsarbeit gegen Antisemitismus als geschichtliches Erbe -- Florian Diddens, Julia Bernstein: Echos der Nazizeit -- Eva Gruberová, Marc Grimm: Zeitzeugen und Gegenwartszeugen -- Marina Chernivsky, Friederike Lorenz: „Und ich wusste nicht, dass es das gibt." Zur Bedeutung von Kollektivbiografie und Antisemitismusverständnissen von Lehrer/-innen für den Umgang mit Antisemitismus an Schulen -- Singularität des vielfältigen Antisemitismus und Parallelen mit anderen Diskriminierungskategorien -- Julia Bernstein, Beate Küpper: Antisemitismus - Rassismus: Gemeinsamkeiten und Unterschiede -- Günther Jikeli: Antisemitismus unter Muslim/-innen in Deutschland -- Tom David Uhlig: Das erlaubte Ressentiment.
    Note: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 29
    Online Resource
    Online Resource
    London : Faber
    ISBN: 9780571373208
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (90 ungezählte Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Dangarembga, Tsitsi, 1959 - Black and female
    DDC: 305.48896073
    RVK:
    Keywords: Schwarze ; Autor ; Frau ; Afrikaner ; Berühmte Persönlichkeit ; Kulturleben ; Feminismus ; Einflussgröße ; Politik ; Electronic books ; Simbabwe ; Autobiografie ; Autobiografie ; Dangarembga, Tsitsi 1959-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 30
    Online Resource
    Online Resource
    La Vergne : Saqi
    ISBN: 9780863569753
    Language: English
    Pages: 1 online resource (123 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als This Arab is queer
    DDC: 306.76089927
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Sexual minorities ; Arab countries ; Sexual minorities, Arab Literary collections ; Sexual minorities Literary collections ; Arabs Literary collections Social life and customs ; Sexual minorities' writings ; Electronic books ; Arabisch ; Schriftsteller ; LGBT
    Abstract: Cover -- Title -- Copyright -- Contents -- Elias Jahshan: Introduction -- Mona Eltahawy: The Decade of Saying All That I Could Not Say -- Saleem Haddad: Return to Beirut -- Dima Mikhayel Matta: This Text Is a Very Lonely Document -- Zeyn Joukhadar: Catching the Light: Reclaiming Opera as a Trans Arab -- Amrou AL-Kadhi: You Made Me Your Monster -- Khalid Abdel-Hadi: My Kali - Digitising a Queer Arab Future -- Danny Ramadan: The Artist's Portrait of a Marginalised Man -- Ahmed Umar: Pilgrimage to Love -- Amina: An August, a September and My Mother -- Raja Farah: The Bad Son -- Tania Safi: Dating White People -- Amna Ali: My Intersectionality Was My Biggest Bully -- Hamed Sinno: Trio -- Anbara Salam: Unheld Conversations -- Saeed Kayyani: Trophy Hunters, White Saviours and Grindr -- Hasan Namir: Dancing Like Sherihan -- Madian Al Jazerah: Then Came Hope -- Omar Sakr: Tweets to a Queer Arab Poet -- Glossary -- About the Contributors.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 31
    ISBN: 9783839463901
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (328 Seiten)
    Series Statement: Game studies Band 2
    Uniform Title: Doing virtual problems - eine Problemmusteranalyse zu institutionellen Konstituierung von Computerspielgewalt als ein soziales Problem
    Parallel Title: Erscheint auch als Husemann, Jan, 1984 - Die Problematisierung von Gewalt in Computerspielen
    Dissertation note: Dissertation Christian-Albrechts-Universität zu Kiel 2021
    DDC: 306.4870285
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Computerspiel ; Gewalt
    URL: Cover
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 32
    ISBN: 9783658364465
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (xv, 347 Seiten)
    Series Statement: Ethik in mediatisierten Welten
    Parallel Title: Erscheint auch als Medien - Demokratie - Bildung (Veranstaltung : 2021 : Online) Medien - Demokratie - Bildung
    DDC: 302.231
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Konferenzschrift 2021 ; Demokratie ; Meinungsbildung ; Medienkompetenz ; Neue Medien ; Bildung ; Ethik
    Abstract: Intro -- Vorwort -- Inhaltsverzeichnis -- Herausgeber*innen- und Autor*innenverzeichnis -- Über die Herausgeber*innen -- Autor*innenverzeichnis -- Information: Medien und Demokratie -- 2 Transmedia, Speculative World-Building and the Civic Imagination -- References -- 3 Ermächtigungsmaschinen. Ein Essay. -- Literatur -- 4 Die Ko-Regulierung Algorithmen-basierter Plattformunternehmen als institutionentheoretische Frage -- 1 Einige Gedanken zur Ökonomie und Ethik digitaler Plattformen -- 2 Institutionenökonomische Überlegungen am Beispiel der Open Data: Governance-Lösungen -- 2.1 Institutionenökonomische Analyse von Open Data -- 2.2 Governance-Lösungen -- 3 Operationalisierung der Verantwortung: grundlegende institutionenethische Möglichkeiten -- 4 Fazit und Ausblick: Governance mittels Ko-Regulierung -- Literatur -- 5 Regulierung von Internet-Inhalten: Ombudsstellen als Governance-Option an der Schnittstelle von Recht und Ethik -- 1 Einleitung -- 2 Inhaltsregulierung durch die Plattformbetreiber -- 2.1 Gemeinschaftsrichtlinien (community standards) -- 2.2 Inhaltsregulierung (content moderation) -- 2.3 Einspruchsmöglichkeiten -- 3 Staatliche Inhaltsregulierung -- 4 Nationale Ombudsstellen als Governance-Option -- 4.1 Ausgewählte Vorteile von nationalen Ombudsstellen -- 4.2 Institutionelle Ausgestaltung -- 4.3 Rolle nationaler Ombudsstellen in aktuellen Regulierungsinitiativen -- 5 Fazit -- Literatur -- 6 Schulbezogene Meldeplattformen als Prototypen medialer Normalitätsverschiebung - Konsequenzen für die Unterrichtsgestaltung und Lehramtsausbildung im Fach Deutsch -- 1 Einleitung -- 2 Die Webseite lehrersos.de als Mittel medialer Normalitätsverschiebung -- 2.1 Allgemeiner Aufbau der Webseite -- 2.2 Bildsprachliche Symbolik -- 2.3 Ankerbeispiele: Kulturalisierung und Opfermythos -- 2.4 Umgang mit Zitaten -- 2.5 Umgang mit Rechtsvorschriften.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 33
    Online Resource
    Online Resource
    Berkeley : University of California Press
    ISBN: 9780520972568
    Language: English
    Pages: 1 online resource (xiv, 367 pages)
    Additional Information: Rezensiert in Strong, Justin D. [Rezension von: Shah, Nayan, 1966-, Refusal to eat] 2023
    Additional Information: Rezensiert in Smoyer, Amy B. [Rezension von: Shah, Nayan, 1966-, Refusal to eat] 2023
    Parallel Title: Erscheint auch als Shah, Nayan, 1966 - Refusal to eat
    DDC: 303.6109
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Großbritannien ; Irland ; USA ; Indien ; Südafrika ; Australien ; Papua-Neuguinea ; Suffragette ; Aktivist ; Politischer Gefangener ; Gefängnis ; Hungerstreik
    Abstract: The first global history of hunger strikes as a tactic in prisons, conflicts, and protest movements. The power of the hunger strike lies in its utter simplicity. The ability to choose to forego eating is universally accessible, even to those living under conditions of maximal constraint, as in the prisons of apartheid South Africa, Israeli prisons for Palestinian prisoners, and the detention camp at Guantánamo Bay. It is a weapon of the weak, potentially open to all. By choosing to hunger strike, a prisoner wields a last-resort personal power that communicates viscerally, in a way that is undeniable--especially when broadcast over prison barricades through media and to movements outside. Refusal to Eat is the first book to compile a global history of this vital form of modern protest, the hunger strike. In this enormously ambitious but concise book, Nayan Shah observes how hunger striking stretches and recasts to turn a personal agony into a collective social agony in conflicts and contexts all around the world, laying out a remarkable number of case studies over the last century and more. From suffragettes in Britain and the US in the early twentieth century to Irish political prisoners, Bengali prisoners, and detainees at post-9/11 Guantánamo Bay; from Japanese Americans in US internment camps to conscientious objectors in the 1960s; from South Africans fighting apartheid to asylum seekers in Australia and Papua New Guinea, Shah shows the importance of context for each case and the interventions the protesters faced. The power that hunger striking unleashes is volatile, unmooring all previous resolves, certainties, and structures and forcing supporters and opponents alike to respond in new ways. It can upend prison regimens, medical ethics, power hierarchies, governments, and assumptions about gender, race, and the body's endurance. This
    Abstract: Cover -- Refusal to Eat -- Title -- Copyright -- CONTENTS -- List of Illustrations -- Preface -- Acknowledgments -- Introduction -- PART ONE HUNGER STRIKING IN THE CRISIS OF IMPERIAL DEMOCRACY -- 1 Suffragists and the Shaping of Hunger Striking -- 2 The Medical Ethics of Forcible Feeding and a Brief History of Four Objects -- 3 Irish Republicans Innovating Hunger Strikes for Anticolonial Rebellion -- 4 Gandhi's Fasts, Prisoner Hunger Strikes, and Indian Independence -- PART TWO HUNGER STRIKING AND DEMOCRATIC UPHEAVALS -- 5 Solidarity and Survival in the Tule Lake Stockade -- 6 South African Anti-apartheid Hunger Strikes -- 7 Controversies of Medical Intervention in Northern Ireland -- 8 Biomedical Technologies, Medical Ethics, and the Management of Hunger Strikers -- 9 Australian Refugee Detention, Trauma, and Mental Health Crisis -- 10 Captives in U.S. Detention and Their Networks of Resistance and Solidarity -- Conclusion: Hunger-Striking Contingencies -- Notes -- Selected Bibliography -- Index.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 34
    ISBN: 9783839463437
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (173 Seiten)
    Series Statement: Gesellschaft der Unterschiede Band 71
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.9082
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Gehörloser Mensch ; Soziale Ungleichheit ; Kulturelle Identität ; Raum ; Inklusion
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 35
    Online Resource
    Online Resource
    Philadelphia : University of Pennsylvania Press
    ISBN: 9781512822793
    Language: English
    Pages: 1 online resource (249 pages)
    DDC: 305.89159305491
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Electronic books
    Abstract: Intro -- CONTENTS -- ABBREVIATIONS -- PREFACE -- INTRODUCTION -- PART I. Background -- 1. Ghosts of Empire -- PART II. Claiming Rights -- 2. The Right to Water in an Informal Refugee Camp -- 3. Bulldozers and Violence in a Pakistani Settlement -- 4. Peshawar's Afghan Transformation -- PART III. Pushing Out Afghans -- 5. Surveillance, Documents, and Repatriation -- CONCLUSION -- EPILOGUE -- NOTES -- BIBLIOGRAPHY -- INDEX -- ACKNOWLEDGMENTS.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 36
    ISBN: 9781350230477
    Language: English
    Pages: 1 online resource (235 pages)
    Series Statement: New Perspectives for English for Academic Purposes Ser.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.432
    RVK:
    Keywords: English language-Rhetoric-Study and teaching (Higher) ; English language-Study and teaching (Higher)-Foreign speakers ; Electronic books ; Electronic books
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 37
    ISBN: 9781350230712
    Language: English
    Pages: 1 online resource (249 pages)
    Series Statement: New Perspectives for English for Academic Purposes Ser.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.43
    RVK:
    Keywords: Social change ; English language-Study and teaching (Higher) ; Educational sociology ; Electronic books ; Electronic books
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 38
    Online Resource
    Online Resource
    New York, NY : New York University Press | Berlin : Walter de Gruyter GmbH
    ISBN: 9781479853540
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource , 18 b/w illustration
    DDC: 305.6/970973
    RVK:
    Keywords: Electronic books
    Abstract: How diversity initiatives end up marginalizing Arab Americans and US Muslims One of Donald Trump's first actions as President was to sign an executive order to limit Muslim immigration to the United States, a step toward the "complete shutdown of Muslims entering the United States" he had campaigned on. This extraordinary act of Islamophobia provoked unprecedented opposition: Hollywood movies and mainstream television shows began to feature more Muslim characters in contexts other than terrorism; universities and private businesses included Muslims in their diversity initiatives; and the criminal justice system took hate crimes against Muslims more seriously. Yet Broken argues that, even amid this challenge to institutionalized Islamophobia, diversity initiatives fail on their promise by only focusing on crisis moments.Evelyn Alsultany argues that Muslims get included through "crisis diversity," where high-profile Islamophobic incidents are urgently responded to and then ignored until the next crisis. In the popular cultural arena of television, this means interrogating even those representations of Muslims that others have celebrated as refreshingly positive. What kind of message does it send, for example, when a growing number of "good Muslims" on TV seem to have arrived there, ironically, only after leaving the faith? In the realm of corporations, she critically examines the firing of high-profile individuals for anti-Muslim speech-a remedy that rebrands corporations as anti-racist while institutional racism remains intact. At universities, Muslim students get included in diversity, equity, and inclusion plans but that gets disrupted if they are involved in Palestinian rights activism. Finally, she turns to turns to hate crime laws revealing how they fail to address root causes. In each of these arenas, Alsultany finds an institutional pattern that defangs the promise of Muslim inclusion, deferring systemic change until and through the next "crisis."...
    URL: Cover
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 39
    Online Resource
    Online Resource
    Cham : Springer International Publishing AG | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783030875053
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (310 pages)
    Series Statement: Palgrave Macmillan Memory Studies
    DDC: 306
    RVK:
    Keywords: Memory-Social aspects ; Collective memory ; Electronic books
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 40
    Online Resource
    Online Resource
    Durham : Duke University Press
    ISBN: 9781478022428
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (305 Seiten)
    Series Statement: Black Outdoors: Innovations in the Poetics of Study
    Parallel Title: Erscheint auch als Bey, Marquis Black trans feminism
    DDC: 305.4201
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Feminismus ; Schwarze ; Transsexualität ; LGBT ; Geschlecht ; Identität ; Queer-Theorie
    Abstract: Marquis Bey offers a meditation on blackness and gender nonnormativity in ways that recalibrate traditional understandings of each, conceiving of black trans feminism as a politics grounded in fugitivity and the subversion of power.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 41
    Online Resource
    Online Resource
    Charlotte, NC : IAP, Information Age Publishing, Inc.
    ISBN: 9781648027321
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xvi, 281 Seiten)
    Series Statement: Peace education
    Parallel Title: Erscheint auch als Curtis, Andy The new peace linguistics and the role of language in conflict
    DDC: 306.44
    RVK:
    Keywords: Electronic books
    Abstract: Cover -- Series page -- The New Peace Linguistics and the Role of Language in Conflict -- Library of Congress Cataloging-in-Publication Data -- Dedication -- Contents -- Abbreviations -- Acknowledgments -- PART I: Introducing Peace Linguistics and the New Peace Linguistics -- Chapter 1: Introduction and Overview -- Chapter 2: Language and Conflict -- Chapter 3: Peace Linguistics -- Chapter 4: The "New" Peace Linguistics -- PART II: New Peace Linguistics Analyses of the Language of George W. Bush, Colin L. Powell, and Barack H. Obama -- Chapter 5: Othering, Justifying, and Denying -- Chapter 6: Compacting Meaning, Audience Relations, Using Narrative and Strategic Substitution -- Chapter 7: Uses of Echoing, Medical and Military Metaphors, Warist Discourse, and Re-Presentations of History -- PART III: New Peace Linguistics Analyses of the Language of Donald J. Trump and Joseph R. Biden -- Chapter 8: Manipulating Not Communicating -- Chapter 9: Using Language to Manipulate, Misrepresent, and Misinform -- Chapter 10: "The Pen is Mightier than the Sword" -- Chapter 11: Fear-Mongering and Feeding Off the Fear -- Chapter 12: Calling for Unity, Recognizing Wrongs, and Promising Positive Change -- Chapter 13: The New Peace Linguistics -- APPENDIX A: Books on Linguistics and Applied Linguistics, Peace Studies, and Peace Education -- APPENDIX B: Official Transcripts -- References -- About the Author.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 42
    Online Resource
    Online Resource
    New York, NY : Oxford University Press
    ISBN: 9780190625634
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xiii, 471 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Salomone, Rosemary C., 1946 - The rise of English
    DDC: 306.442/21
    RVK:
    Keywords: English language Globalization ; English language Political aspects ; English language Social aspects ; Language and education ; Language policy ; English language-Globalization ; English language-Political aspects ; English language-Social aspects ; Electronic books ; Englisch ; Weltsprache
    Abstract: The English divide -- Multilingual Europe. Myth or reality? -- A high-stakes movement -- Shakespeare in the crossfire -- Headwinds from the North -- Shadows of colonialism. The "new scramble" for Africa -- Adieu to French -- Redress and transformation -- Confronting the Raj -- Defying the monolingual mindset. Defining the deficit -- Reframing the narrative -- A revolution in the making -- Marketing language -- Looking back, moving forward.
    Abstract: "Is English a bridge or a barrier to economic advancement and social mobility as it spreads worldwide? To what extent do domestic and global politics determine those outcomes? Who are the winners, losers, and resisters? How are France and China using the "soft power" of language to overtake English and to what ends? What role do globalization, a knowledge-based economy, and neoliberalism play in these developments? Using education as its lens, this book critically unpacks these and related questions in a sweeping journey across four continents through diverse political and historical settings. It begins in Europe with the European Union and its promotion of multilingualism, and with controversies over English-taught courses and programs in universities in the name of internationalization. It then moves to the post-colonial world where disputes over English in the schools reveal longstanding grievances and the inequities of historically rooted and politically motivated language policies, and where French is losing its hold to English in some former French-speaking colonies. It finally shifts to the United States where state and local officials and grassroots organizers are addressing the "foreign language deficit" and initiating programs that promote multilingualism. Drawing on a vast store of interdisciplinary research, interviews, court decisions, political commentary, literature, and popular culture from across the globe and in multiple languages, the book makes the case for a common global language (English for now) as a core component of multilingualism in a world that is growing smaller, more diverse, and more politically uncertain by the nanosecond"--
    Note: Includes index
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 43
    Online Resource
    Online Resource
    Amsterdam : John Benjamins Publishing Company
    ISBN: 9789027257949
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 261 Seiten)
    Series Statement: Varieties of English around the world volume G66
    Series Statement: Varieties of English around the world General series
    Parallel Title: Erscheint auch als Earlier North American Englishes
    DDC: 306.440973
    RVK:
    Keywords: English language-18th century ; Electronic books ; Essays ; Aufsatzsammlung ; Electronic books ; USA ; Kanada ; Englisch ; Sprachvariante
    Abstract: Varieties of English in the U.S. and Canada display fascinating developments from colonial times up until the twenty-first century. To throw light on the linguistics of North American Englishes and their socio-historical contexts, this volume brings together research from various traditions.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 44
    Online Resource
    Online Resource
    New York, NY : Routledge | London : Taylor & Francis Group
    ISBN: 9781000541311 , 1000541312 , 9781003041313 , 1003041310
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource , illustrations
    Series Statement: Routledge research in language and communication
    DDC: 306.44
    RVK:
    Keywords: Pickup artists Language ; Discourse analysis Social aspects ; Discourse analysis Psychological aspects ; Sexism in language ; Electronic books
    Abstract: "This book adopts a corpus-based discourse analysis approach to the study of the communicative practices of pick-up artists, offering a systematic exploration of distinct language use in an online community that uses speed-seduction practices for short-term dating and sex. Drawing on a multi-million word corpus comprising data from online forums, social media, informational websites, and YouTube videos, the volume explores the verbal practices and narrative framing techniques that pick-up artists (PUAs) draw upon in their interactions with women and the terminology-heavy language used in teaching pick-up to foster perceptions of scientific validity. The book also unpacks videos and reports of live interactions to study naturally occurring PUA discourse from different perspectives but also to more closely examine conceptual metaphors of competition and violence and critically reflect on the ethical considerations of working with such communities. This book will appeal to students and scholars in such disciplines as discourse analysis, corpus linguistics, computer-mediated communication, and language and media, as well as those interested in the study of language use online"--...
    Note: Includes bibliographical references and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 45
    ISBN: 9783847416340
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (422 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Handbuch Kindheit, Technik und das Digitale
    DDC: 302.231083
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Neue Medien ; Medienkonsum ; Kind ; Alltag ; Medialisierung ; Kind ; Medienkompetenz ; Medienpädagogik ; Kind ; Kindheitsforschung ; Neue Medien
    Abstract: Frontmatter -- Cover -- Rita Braches-Chyrek/Charlotte Röhner/Jo Moran-Ellis/Heinz Sünker (Hrsg.): Handbuch Kindheit, Technik und das Digitale -- Inhaltsverzeichnis -- Einleitung (Rita Braches-Chyrek/Charlotte Röhner/Jo Moran-Ellis/Heinz Sünker) -- 1. Technik und Gesellschaft -- Technik als Lebensform. Zur Geschichte technischer Kulturen (Martina Heßler) -- Kinder und Technik. Aneignungsprozesse, Herrschaftsinteressen und Affordanzen (Jo Moran-Ellis/Heinz Sünker) -- Erziehung zur Kooperation und zum Mut in der digitalen Epoche (Friedhelm Schütte) -- Digitalisierung, Technik, Gesellschaftsform und Bildung. Die Produktion von Lemmingen oder die Bildung von Demokraten (Heinz Sünker) -- Erklärbarkeit und demokratisches Denken. Eine Annäherung an eine informationelle Öffentlichkeit (David M. Berry) -- Wirken Digitalisierung und Internet demokratisierend? (Marius Melzer) -- Die Familienmaschine. Verbetrieblichte Lebensführung als Subsumption des Lebens unter den Produktionsprozess (Stefan Paulus) -- 2. Digitalisierung und Mediatisierung von Kindheit -- Verwandtschaft und Kindheit im Zeitalter assistierter Reproduktion - Einblicke in die ethnographische Erforschung des doing family (Konstanze N'Guessan) -- Digitalisierung, Geschlecht und Kindheit - oder: zur Reproduktion des symbolisch-strukturellen Dominanzverhältnisses von Technik und Männlichkeit (Bianca Prietl) -- Sozialisation im sich verändernden Kulturfeld der Medien und der Massenkommunikation (Ben Bachmair) -- Konvergenz, Partizipation, Portabilität. Über Kinder und Medien (Heinz Hengst) -- Doing Family and Social Media (Claudia Zerle-Elsäßer/Andreas Lange) -- Kinder als Akteure und Akteurinnen in der Fotografie (Julia Gottschalk) -- 3. Digitales Konstruieren, Spielen und Handeln -- Kindheit, Technik und Spiel aus historischer Perspektive (Stefan Poser).
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 46
    Online Resource
    Online Resource
    Cham : Palgrave Macmillan, Springer Nature Switzerland AG
    ISBN: 9783030408664
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xiv, 867 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als The Palgrave handbook of Steam Age Gothic
    DDC: 809.38729
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Schauerroman ; Gothic novel ; Geschichte 1830-1914
    Note: Index Seiten 859-867 , Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 47
    Online Resource
    Online Resource
    Chapel Hill : The University of North Carolina Press
    ISBN: 9781469664668 , 9781469664651
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xiii, 231 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als King, Amy K. Grotesque touch
    DDC: 302.23082
    RVK:
    Keywords: Women in popular culture ; Women in popular culture ; Violence in women in popular culture ; Violence in women in popular culture ; Slavery History ; Plantations in literature ; Plantations in art ; Power (Social sciences) ; Electronic books ; USA ; Gewalt ; Sklaverei ; Frau ; Künste ; Karibik
    Abstract: Cover -- Half title page -- Title page -- Copyright page -- Dedication -- Contents -- Figures -- Acknowledgments -- Introduction. Depicting Violence between Women in Circum-Caribbean Texts -- Chapter One. Sensational Violence -- Chapter Two. Within and Beyond Sadistic Violence -- Chapter Three. Un-Silencing Sexual Violence -- Chapter Four. Violent Denial in Post-Emancipation Households -- Chapter Five. The Horror of Intimate Violence -- Conclusion. Plantation Settings after 2016 -- Notes -- Works Cited -- Index
    Abstract: "In this book, Amy K. King examines how violence between women in contemporary Caribbean and American texts is rooted in plantation slavery. Analyzing films, television shows, novels, short stories, poems, book covers, and paintings, King shows how contemporary media reuse salacious and stereotypical depictions of relationships between women living within the plantation system to confront its legacy in the present. The vestiges of these relationships--enslavers and enslaved women, employers and domestic servants, lovers and rivals--negate characters' efforts to imagine non-abusive approaches to power and agency. King's work goes beyond any other study to date to examine the intersections of gender, sexuality, race, ethnicity, class, ability, and nationality in U.S. and Caribbean depictions of violence between women in the wake of slavery"--
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 48
    Online Resource
    Online Resource
    London ; New York ; Calcutta : Seagull Books
    ISBN: 9780857428547
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (90 Seiten)
    Series Statement: Quilombola!
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.896
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Electronic books
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 49
    Online Resource
    Online Resource
    Oxford : Peter Lang Ltd. International Academic Publishers
    ISBN: 9781788744553
    Language: English
    Pages: 1 online resource (232 pages)
    Series Statement: Cultural Identity Studies v.32
    Parallel Title: Erscheint auch als Sefton-Rowston, Adelle Polities and poetics
    DDC: 820.9/994
    RVK:
    Keywords: Reconciliation-Australia ; Race relations-Australia ; Cultural pluralism-Australia ; Australian literature-History and criticism ; Reconciliation in literature ; Race relations in literature ; Cultural pluralism in literature ; Electronic books ; Australien ; Literatur ; Aborigines ; Versöhnung ; Ethnische Beziehungen ; Multikulturelle Gesellschaft ; Geschichte 1990-2021
    Abstract: This book explores the political and poetic paradigms of reconciliation represented in Australian writing from the 1990s to the present, as Indigenous and non-Indigenous Australians entered a new conversation on race relations. Writing served as an outlet for understanding sovereignty, colonial history and the future of society.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 50
    Online Resource
    Online Resource
    Bern : Peter Lang AG International Academic Publishers
    ISBN: 9783034343695
    Language: English
    Pages: 1 online resource (378 pages)
    Series Statement: Linguistic Insights Ser. v.283
    Parallel Title: Erscheint auch als Conference on Historical News Discourse (7. : 2019 : Barcelona) The role of context in the production and reception of historical news discourse
    DDC: 401.41
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Konferenzschrift 2019 ; Zeitungstext ; Textproduktion ; Kontext ; Rezeption ; Geschichte 1600-1950 ; Diskursanalyse ; Englisch ; Zeitungssprache
    Abstract: The volume examines the role of context in the production and reception of historical news texts from the 17th until the 20th centuries. The authors use various methodological approaches comprising historical pragmatics and corpus linguistics. The volume is divided into: British News Contexts, International News Contexts, and Advertising Contexts.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 51
    Online Resource
    Online Resource
    Cham : palgrave macmillan, Springer International Publishing AG
    ISBN: 9783030544867
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource xvi, (648 pages)
    Series Statement: Palgrave studies in the history of science and technology
    Parallel Title: Erscheint auch als Men, masculinities, and Earth
    DDC: 304.20811
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Environmental policy. ; Sociology. ; Human geography. ; History. ; Anthropology. ; Masculinity ; Human ecology-Sex differences ; Nature-Effect of human beings on ; Electronic books ; Männlichkeit ; Mann
    Abstract: 1. Burning (and Drowning) in a Hell of Our Own Making -- INTRODUCTION -- 2. Conversations at the Table -- DISCUSSION 1: Movements - Masculinities in Transition -- 3. After the Fires: Thoughts on Masculinities, the Sociocene,and Environmental Struggle -- 4. Masculinity, Nature, Ecofeminism, and the “Anthropo”cene -- 5. Masculinities, Nature, and Vulnerability: Towards a Transcorporeal Poetics in Washington Irving and Walt Whitman -- DISCUSSION 2: Thoughts – Conceptual Developments -- 6. Island Kings: Imperial Masculinity and Climate Fragilities -- 7. The Process of Ecologisation: Is Schwarzenegger Back to Teach Us Something New? -- 8. Nature, Masculinities, Care, and the Far-Right -- 9. Fuelling Conservation EcoAnxieties: Pumping and Trumping Tensions Between Industrial/Breadwinner and Ecomodern American Masculinities, 2008-2013 -- DISCUSSION 3: Spaces – Sites for Synthesis -- 10. Ecomasculinity, Livelihood Security, Caring, and Resilience in the Aftermath of Disasters and Ecological Devastation -- 11. Masculinisation and solation of the Swedish Anti-nuclear Movement After 1980:A Call for Environmentalists to Learn From the Past -- 12. Masculinity, Work, and the Industrial Forest in the U.S. Pacific Northwest -- 13. Re-negotiating Rural Masculinities as Vulnerability: Cattle Ranchers in Climate Change Affected Rural Nicaragua -- 14. Doing Gender by Not Doing Gender in Eco-communities: Masculine Identity Talk Within a “Gender-Neutral” Worldview -- DISCUSSION 4: Embodiments – Visceral Transformations -- 15. Vegan Men: Towards Greater Care for (Non)human Others,Earth, and Self -- 16. “Desire to be Connected to Nature”: Materialism and Masculinity in YouTube Videos by Salomon -- 17. Expressing Resignation and Nostalgia as/for Ecological Masculinities:Japanese Male Writers’ Responses to the Great East Japan Earthquake -- 18. Cultivated/ing Masculinities in William Shakespeare’s Cymbeline -- DISCUSSION 5: Narratives – When Facts Meet Fictions -- 19. Ecomasculinity, Ecomasculinism, and the Superhero Genre: Alan Moore’s Swamp Thing -- 20. How CanFiction Help Raise Ecological Awareness? Ecological masculinities in The Space Merchants -- 21. Coyote Practices: Ecomasculinities in Postmodern U.S. Literature -- 22. The Eco(centric) Border Man: Masculinities and the Nonhuman in Jim Lynch’s Border Songs -- 23. Men, Individualism, and Process: A Pardoner’s tale -- DISCUSSION 6: Futures – Masculinities Beyond Fossil Fuels -- 24. Excuse Us, While We Fix the Sky: WEIRD Supermen and Climate Intervention -- 25. Queering the Climate -- 26. From Ecomasculinity to Profeminist Environmentalism: Recreating Men’s Relationship with Nature -- 27. Diving with Ecobutches and Ecological Feminist Futures: The Matrix of Deep Time, Keening Earth Grief, Queer Kinship and Possibility World-weaving -- CONCLUSION -- 28. Going Forth with Gusto and Grace.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 52
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    Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer
    ISBN: 9783170347700 , 9783170347717
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (181 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Spiel- und Medienpädagogik
    DDC: 302.23071
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Spielpädagogik ; Medienpädagogik ; Spiel ; Medienpädagogik ; Elektronische Medien ; Spieltheorie ; Medien ; Kulturpädagogik
    Abstract: Deckblatt -- Titelseite -- Impressum -- Inhalt -- 1 Einleitung - Haltung von Anleitenden in der Spielund Medienpädagogik -- 2 Kulturelle Bildung -- 2.1 Brennpunkt Kulturelle Bildung -- 2.2 Entwicklungsaufgaben -- 2.3 Handlungsfelder und Qualifikation -- 2.4 Spiel- und Medienkultur -- 2.4.1 Spielkultur -- 2.4.2 Medienkultur -- 2.5 Schlüsselkompetenzen in der Kulturellen Bildung -- 2.6 User generated content (UGC) und Schnittmengen zur Kulturellen Bildung -- 2.7 Aktivierung von Zielgruppen -- 3 Theoretische Zugänge zu Spielen in der digitalen Kultur -- 3.1 Digitale Spielwelten als Räume für spielerische und spielbezogene Interaktion -- 3.2 Grundzüge von Spieltheorien -- 3.3 Game Studies -- 3.4 Diskurse über Spiel -- Quellenverzeichnis -- 4 Die Handlungsorientierte Medienpädagogik als Akteurin in einer mediatisierten Gesellschaft -- 4.1 Die handlungsorientierte Medienpädagogik ist Grenzgängerin -- 4.2 Die Entwicklung der Medienpädagogik vom Bewahren zum Handeln -- 4.3 Die Entwicklung zum medienkompetenten Subjekt -- 4.3.1 Medienhandeln und Mediensozialisation -- 4.3.2 Medienkompetenz -- 4.4 Verstehen und Fördern in der handlungsorientierten Medienpädagogik -- 4.4.1 Medienhandeln als Gegenstand der Mediensozialisationsforschung -- 4.4.2 Aktive Medienarbeit eröffnet Handlungsräume -- 4.5 Handlungsorientierte Medienpädagogik in Zeiten der Digitalisierung -- 4.5.1 Die Integration des Subjekts in den Jugendmedienschutz -- 4.5.2 Digitalisierungsdilemma der Aktiven Medienarbeit -- 4.5.3 Aneignung von digitalen Spielen als pädagogische Handlungsräume -- 4.6 Die handlungsorientierte Medienpädagogik ist eine Akteurin der Mediatisierung -- Quellenverzeichnis -- 5 Jugendmedienschutz und Medienethik -- 5.1 Mehr als gesetzliche Regelungen und Altersfreigaben: Jugendmedienschutz als Verantwortungsgemeinschaft.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 53
    Online Resource
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    Frankfurt am Main : Wochenschau Verlag
    ISBN: 9783734412981
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (151 Seiten)
    Series Statement: Wochenschau Academy
    Parallel Title: Erscheint auch als Warburg, Saskia Von der Medienkompetenz zur Medienkritik
    DDC: 302.2310835
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Medienkompetenz ; Medienkompetenz
    Abstract: Frontmatter -- Inhaltsverzeichnis -- 1. Vorwort -- 2. Mediensozialisation -- 2.1 Theoretischer Rahmen -- 2.2 Digital Natives vs. Digital Immigrants? -- 2.3 Mediensozialisation in der Schule -- 2.4 Mediensozialisation im Internet -- 3. Politische Bildung und Medien(-kompetenz) -- 3.1 Schlüsselkompetenz: Medienkompetenz -- 3.1.1 Medienkompetenz als Zielkategorie pädagogischen Handelns -- 3.1.2 Bedeutung der Medienkompetenz für die politische Urteils- und Handlungsfähigkeit -- 3.2 Medienkompetenzförderung -- 3.2.1 Schulische Medienkompetenzförderung -- 3.2.2 Außerschulische Medienkompetenzförderung -- 4. Medienkritik -- 4.1 Entwicklung einer (digitalen) Medienkritik -- 4.2 Notwendigkeit einer Medienkritik -- 4.3 Medienkritik innerhalb der pädagogischen Dimension -- 4.4 Aktuelle Herausforderungen der Medienkritik -- 5. Soziale Medien -- 5.1 Entwicklung und Verbreitung von sozialen Medien -- 5.1.1 Funktionen, Praktiken und Möglichkeiten -- 5.1.2 Identitätsbildung in sozialen Medien -- 5.2 Soziale Medien als Kommunikationsmittel -- 5.2.1 Private und öffentliche Interaktionsmöglichkeiten -- 5.2.2 Politische Kommunikation -- 5.3 Schattenseiten der sozialen Medien -- 5.3.1 Echokammern, Fake News und Co. -- 5.3.2 Soziale Medien als Überwachungs- und Kontrollinstrumente -- 6. Youtube -- 6.1 Unternehmensgeschichte -- 6.2 Youtube im deutschsprachigen Raum -- 6.2.1 Funktionen, Praktiken und Verwendung -- 6.2.2 Genre-Kategorien -- 6.2.3 Nutzungstypen -- 6.2.4 Bekannte deutsche YoutuberInnen -- 6.3 Politische Bildung und Youtube -- 6.3.1 Potenziale für die politische Bildung -- 6.3.2 Herausforderungen für die politische Bildung -- 6.3.3 Exkurs: Explorationsprojekt "jungbewegt - Für Engagement und Demokratie -- 7. Interviews -- 7.1 Interviewablauf -- 7.1.1 Methodik -- 7.1.2 Interviewleitfaden -- 7.1.3 Themenschwerpunkt: Rollen-/Geschlechterbilder.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 54
    Online Resource
    Online Resource
    London : Reaktion Books
    ISBN: 9781789144888
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (296 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als Harvey, Katherine The fires of lust
    DDC: 306.709410902
    RVK:
    Keywords: Sex customs To 1500 ; Electronic books ; Englisch ; Literatur ; Sexualverhalten ; Geschichte Anfänge - 1500 ; England ; Sexualverhalten
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 55
    ISBN: 9783849782689
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (143 ungezählte Seiten) , Illustrationen
    Edition: Erste Auflage
    Series Statement: Beratung, Coaching, Supervision
    Parallel Title: Erscheint auch als Gold, Ilja Das hat ja was mit mir zu tun!?
    DDC: 158.3
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Diskriminierung ; Rassismus ; Kritik ; Systemische Beratung
    Abstract: Intro -- Titel -- Impressum -- Inhalt -- Vorwort -- 1 Einleitung -- 2 Selbstpositionierung, Weißsein, Selbstbezeichnungen -- 2.1 Selbstpositionierung -- 2.2 Weißsein -- 2.3 Selbstbezeichnungen -- 3 Diskriminierung - Was ist das eigentlich? -- 3.1 Verschiedene Ebenen von Diskriminierung -- 3.2 Direkte und indirekte Diskriminierung -- 3.3 Relevante Merkmale für Diskriminierung -- 3.4 Machtpositionen und Privilegien -- 4 Rassismus: Ein gesellschaftliches Machtverhältnis -- 4.1 Geschichtliche Hintergründe - Ein Einblick -- 4.2 Rassismus und »Kultur« -- 4.3 Rassismus in alltäglichen Situationen -- 4.4 Rassistische Diskriminierung jenseits des individuellen Interaktionsverhaltens -- 4.4.1 Rassismus auf struktureller bzw. institutioneller Ebene -- 4.4.2 Rassismus auf ideologisch-diskursiver Ebene -- 4.5 Othering, Internalisierungsprozesse, Subjektbildung, Double Binds -- Interview mit Sandra Karangwa und Berivan Moğultay-Tokuş -- 5 Rassismus und Trauma -- 5.1 Tabuisierung von Rassismus als Trauma-Realität -- 5.2 Trauma -- 5.3 Mögliche traumaähnliche Auswirkungen von Rassismus und eine Einordnung in die Traumatypologie -- 5.4 Studien zu rassistischer Diskriminierung und Trauma -- 5.5 Gefahr der Pathologisierung von Betroffenen -- Interview mit Souzan AlSabah -- 6 Macht- und rassismuskritische Anforderungen an die Systemische Beratung -- 6.1 Eine Frage der Haltung?! -- 6.1.1 Eingebundenheit, Beziehung, Kooperation -- 6.1.2 Neutralität und Allparteilichkeit -- 6.1.3 Vergrößerung des Handlungs- und Möglichkeitsraumes -- 6.1.4 Haltung des Nicht-Wissens -- 6.2 Interkulturelle Ansätze unter rassismuskritischer Perspektive -- Interview mit Amma Yeboah -- 7 Komponenten einer systemischen macht- und rassismuskritischen Praxis -- 7.1 Selbstreflexion der Berater*innen und Überprüfung eigener Haltung/Perspektiven mithilfe des Inneren Teams.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 56
    Online Resource
    Online Resource
    Berlin, Heidelberg : Springer Berlin / Heidelberg
    ISBN: 9783662638705
    Language: German
    Pages: 1 online resource (254 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 301
    RVK:
    Keywords: Electronic books
    Abstract: Intro -- Vorwort -- Inhaltsverzeichnis -- 1 William Shakespeare - and who he was? -- Literatur -- 2 Hamlet - falscher Mann, falscher Ort, falscher Auftrag -- Literatur -- 3 Romeo und Julia - Die Melodien der Liebe -- Literatur -- 4 Othello - Syndrom der ontologischen Unsicherheit -- Literatur -- 5 Macbeth - Die Melodien von Herrschaft, Macht, Gewalt -- Literatur -- 6 King Lear - Ein alter Mann ist stets ein König Lear -- Literatur -- 7 Richard III. - Das personifizierte Böse? -- Literatur -- 8 Heinrich VIII. - Alles ist wahr! Ist tatsächlich alles wahr? -- Literatur -- 9 Wie es euch gefällt - Das Leben als Pastorale -- Literatur -- 10 Das Leben - Ein Sommernachts-Traum -- Literatur -- 11 Der Sturm - Wir sind vom Stoff, aus dem die Träume sind -- Literatur.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 57
    ISBN: 9783863215781
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (158 Seiten)
    Series Statement: Mabuse-Verlag Wissenschaft 127
    Parallel Title: Erscheint auch als Lorenzen, Sünje Produktives Altern
    DDC: 305.26
    RVK:
    Keywords: Alter ; Hohes Alter ; Lebensqualität ; Produktivität ; Territorialität ; Wohnen ; Erinnerung ; Wahrnehmung ; Gruppeninterview ; Electronic books ; Aktivität im Alter ; Altenforschung ; Altern ; Lebensfreude im Alter ; Pflegeforschung ; Qualitative Forschung
    Abstract: Cover -- Zu den Autorinnen -- Titelei -- Impressum -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort -- 1 Einführung in die Untersuchung -- 2 Methoden der Untersuchung -- 2.1 Die Haltung der Interviewerinnen im Interview -- 2.2 Erinnerungen und produktive Orientierungen im Interview und in der Gruppendiskussion -- 2.3 Der forschende Blick in der Auswertung -- 2.4 Kernsätze als alltagssprachlich ausgedrückte Erfahrungskategorien -- 3 Eine theoretische Einführung mit Erich Fromm -- 3.1 Produktive Orientierungen und spontanes Tätigsein -- 3.2 Unsicherheitsgefühle und produktive Orientierungen -- 4 Interviews mit alten Menschen -- 4.1 Territorialitätserfahrungen von Menschen im hohen Alter -- 4.1.1 Leben und Wohnen im Seniorenheim -- 4.1.2 Den Haushalt führen im Seniorenheim -- 4.1.3 Betreutes Wohnen zu Hause -- 4.1.4 Ein therapeutisches Beispiel von Irvin D. Yalom: Ein Weckruf im Alter -- 4.2 Beziehungserfahrungen von Menschen im hohen Alter -- 4.2.1 Fürsorgliche Beziehungen pflegen -- 4.2.2 Freundschaftliche Beziehungen entwickeln -- 4.2.3 Ein literarisches Beispiel von Bertolt Brecht: „Die unwürdige Greisin" -- 5 Interviews mit sozialen Betreuern -- 6 Erinnern - eine kreative Tätigkeit -- 6.1 Ein Blick in den Spiegel - Ein stilles persönliches Selbstgespräch -- 6.2 Kriegserinnerungen - Reflexionen eines alten Mannes -- 6.2.1 „Damals war das ja so, wenn man sich für seinen Beruf entschieden hatte, da war der Beruf eigentlich ein Aufgabengebiet bis zum bitteren Ende" -- 6.2.2 „Heute danke ich dem lieben Gott, dass ich kein Held geworden bin, wenn man einen Menschen umbringt, ist man ein Mörder" -- 6.3 Skulpturen, Fotos und Bilder als Erinnerungsformen -- 6.3.1 „Das sind unsere Hunde. Wenn wir zur Jagd gingen, da waren sie immer mit. Sie alle leben nicht mehr" -- 6.3.2 „Das ist meine verstorbene Frau, sie kam gerade vom Tanzen, da haben wir uns das erste Mal gesehen".
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 58
    ISBN: 9783732993062
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (301 Seiten) , Diagramme, 1 Karte
    Series Statement: Transposition – Ostschweizer Beiträge zu Lehre, Forschung und Entwicklung in der Sozialen Arbeit Band 10
    Series Statement: Transposition – Ostschweizer Beiträge zu Lehre, Forschung und Entwicklung in der Sozialen Arbeit
    Parallel Title: Erscheint auch als
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    Keywords: Wandel ; Soziale Ungleichheit ; Zukunft ; Soziale Sicherheit ; Soziale Gerechtigkeit ; Gesellschaft ; Solidarität ; Urbanisierung ; Ungleichheit ; Gender ; Solidarität ; Care ; Ökologie ; soziale Frage ; Megatrends ; Netzwerk ; Gemeinde ; Care Arbeit ; soziales Leiden ; Electronic books ; Gender ; Ungleichheit ; Ökologie ; Netzwerk ; Urbanisierung ; soziale Frage ; Solidarität ; care ; Gemeinde ; Megatrends ; Soziales Leiden ; Care Arbeit ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Gesellschaft ; Wandel ; Soziale Ungleichheit ; Soziale Gerechtigkeit ; Soziale Sicherheit ; Solidarität ; Zukunft
    Abstract: Neue soziale Phänomene und globale Megatrends hinterlassen ihre Spuren in der Gesellschaft: Neo-Ökologie, Gender Shift, New Work, Mobilität, Individualisierung, Konnektivität, Urbanität und Sicherheit sind die Themen der Zeit. Gleichzeitig stellen uns gesellschaftliche Entwicklungen wie der demografische Wandel, die weltweite Migration und die Digitalisierung gesellschaftlicher Kommunikation vor wachsende Herausforderungen. Vor diesem Hintergrund gewinnt der Begriff der Sozialen Frage in Politik, Medien und Wissenschaft in neuen und teilweise überraschenden Kontexten an Bedeutung. Wo soziale Sicherheit und Gerechtigkeit neu verhandelt werden, entstehen neue Soziale Fragen, die nach Antworten verlangen. In diesem Buch analysieren Expertinnen und Experten aus Gender Studies, Gesellschaftswissenschaft, Humangeographie, Ökonomie, Philosophie, Politikwissenschaft, Sicherheitsforschung, Soziologie und Sozialer Arbeit die benannten Megatrends, ihre Auswirkungen auf die Gesellschaft und die Zusammenhänge mit den Sozialen Fragen der Zukunft.
    Note: Literaturangaben , Lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 59
    ISBN: 9783170371996 , 9783170372009 , 9783170372016
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (176 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Grundschule im Kontext von Flucht und Migration
    DDC: 372.18086914
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Schüler ; Schülerin ; Migrationshintergrund ; Flucht ; Inklusion ; Peer-Group ; Inklusive Pädagogik ; Grundschule ; Grundschulpädagogik ; Flucht ; Migration ; Kind ; Lehrer ; Interaktion
    Abstract: Inhaltsverzeichnis: Deckblatt -- Titelseite -- Impressum -- Inhaltsverzeichnis -- Einleitung: Grundschule im Kontext von Flucht und Migration -- Literatur -- 1 Migration, Wohlbefinden und Schule -- 1.1 Inklusion durch social bonds und social bridges -- 1.2 Child Well-Being - kindheitstheoretische Forschungszugänge -- 1.3 Migration und Schule -- 1.4 Denk-, Handlungs- und Wahrnehmungsmuster verändern: Bildungsprozesse im Projekt GeKOS -- 1.5 Wohlbefinden, Inklusion und Migration - Schlussgedanken -- Literatur -- 2 »Bisschen mit Bus, bisschen mit Zug.« Zugänge der Kindheitsforschung zum Themenfeld Flucht -- 2.1 Einleitung -- 2.2 Vorstellungskraft als Zugang in der Kindheitsforschung -- 2.3 Flucht als Forschungsgegenstand der Kindheitsforschung - Annäherungen über Interviews mit Kindern -- 2.4 Vorläufiges Fazit: Kindheitsforschung und ihre Zugänge zu einem komplexen Themenfeld -- Literatur -- 3 Soziale Netzwerke, Peerkontakte und schulisches Selbstkonzept neu zugewanderter Kinder in der Schule -- 3.1 Transition und Akkulturation neu zugewanderter Kinder: Theoretische Perspektiven -- 3.2 Fragestellung und Methodik der Studie zu sozialen Netzwerken, Peerbeziehungen und schulischem Selbstkonzept neu zugewanderter Kinder -- 3.3 Fazit und Schlussfolgerungen -- Literatur -- 4 Mehrsprachige Kinder zum Sprechen ermutigen: Dialogische Gespräche führen -- 4.1 Die Bedeutung des Gesprächsverhaltens der Lehrkraft -- 4.2 Eine dialogische Grundhaltung entwickeln -- 4.3 Das Koblenzer Projekt »GeKOS« -- 4.4 Dialogische Momente im Gespräch -- 4.5 Zum Sprechen ermutigen: Die dialogischreziproke Grundhaltung -- Literatur -- 5 Zusammenarbeit zwischen Eltern und Schule in der Migrationsgesellschaft -- 5.1 Mehrsprachigkeit als Ressource für alle Kinder und Jugendlichen -- 5.2 Erfolgreiche Konzepte: Das Beispiel »Rucksack Schule« -- 5.3 Handlungsebenen und Kooperationsfelder der Zusammenarbeit.
    URL: Cover
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 60
    Online Resource
    Online Resource
    London : Bloomsbury Publishing Plc
    ISBN: 9781350097551
    Language: English
    Pages: 1 online resource (225 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.76/8
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    Keywords: Transgender people-Identity ; Gender identity ; Electronic books
    Abstract: Cover -- Contents -- List of tables -- Acknowledgements -- 1 Introduction -- 2 Transgender identities and the press -- 3 A matter of choices: Identity labels in English -- 4 Semantic prosodies in the press -- 5 Differences and similarities in the representation of trans identities -- 6 Conclusion -- Notes -- References -- Index.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 61
    Online Resource
    Online Resource
    London [England] : Bloomsbury Academic | London [England] : Bloomsbury Publishing
    ISBN: 9781350110700 , 9781350110694 , 9781350110687
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (x, 294 Seiten)
    Edition: First edition
    DDC: 390.094253
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    Keywords: Fairy tales ; Legends ; Tales ; Electronic books
    Abstract: Introduction A tale of two fantasies -- 1. The phantom out of Oxford Street: Dickens's fairyland -- 2. The Martian on Primrose Hill: Wells's scientific romances -- 3. The bells of lost London: Orwell's and Peake's anti-fantasies -- 4. A pyramid of flesh on Villiers Street: New Worlds magazine and the Jerry Cornelius myth 5. 'My home, the city': Secondary-world London.
    Abstract: "From the time of Charles Dickens, the imaginative power of the city of London has frequently inspired writers to their most creative flights of fantasy. Charting a new history of London fantasy writing from the Victorian era to the 21st century, Fairy Tales of London explores a powerful tradition of urban fantasy distinct from the rural tales of writers such as J.R.R. Tolkien. Hadas Elber-Aviram traces this urban tradition from Dickens, through the scientific romances of H.G. Wells, the anti-fantasies of George Orwell and Mervyn Peake to contemporary science fiction and fantasy writers such as Michael Moorcock, Neil Gaiman and China Miv̌ille."--
    Note: Includes bibliographical references and index , Mode of access: World Wide Web.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 62
    Online Resource
    Online Resource
    London, England : Zed Books | [London, England] : Bloomsbury Publishing
    ISBN: 9781350934184
    Language: English
    Pages: 1 online resource (237 pages)
    Edition: First edition
    Parallel Title: (print)
    Parallel Title: (ePub)
    Parallel Title: (electronic book)
    Parallel Title: (electronic book)
    Parallel Title: (PDF)
    Parallel Title: (print)
    Parallel Title: (print)
    Parallel Title: (print)
    DDC: 306.44
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Sociolinguistics ; Sociolinguistics ; Electronic books
    Note: "This volume has its origins in a conference of the same name, which was held at the University of Leeds in September 2007"--Page xi , Includes bibliographical references (pages 216-229) and index , Also published in print , Mode of access: World Wide Web
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 63
    Online Resource
    Online Resource
    Toronto : University of Toronto Press
    ISBN: 9781487534745 , 9781487534752
    Language: English
    Pages: 1 online resource (xii, 229 pages)
    Series Statement: Studies in book and print culture
    Parallel Title: Erscheint auch als Hedley, Alison Making pictorial print
    DDC: 302.23240941
    RVK:
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    Keywords: Electronic books ; Großbritannien ; Illustrierte ; Medienkonsum ; Massenkultur ; Geschichte 1885-1918
    Abstract: Applying media theory to late-Victorian print, Making Pictorial Print shows how popular illustrated magazines developed a new design interface that encouraged dynamic engagement and media literacy in the British public.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 64
    ISBN: 9783734411410
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (268 Seiten) , Diagramme
    Series Statement: Antisemitismus und Bildung Band 1
    Series Statement: Antisemitismus und Bildung
    Parallel Title: Erscheint auch als Bildung gegen Antisemitismus
    DDC: 320.569924
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    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Politische Bildung ; Antisemitismus
    Abstract: Frontmatter -- Cover -- Titelseite -- Impressum -- Inhalt -- Marc Grimm, Stefan Müller -- Bildung gegen Antisemitismus - aber wie und gegen welchen? -- Ullrich Bauer -- Mit Bildung gegen das kulturelle Gedächtnis eines globalen Judenhasses - geht das? -- Chancen und Risiken von Prävention und Intervention -- Tobias Johann, Frank Greuel -- Die pädagogisch-präventive Bearbeitung aktueller Erscheinungsformen des Antisemitismus im Bundesprogramm ‚Demokratie leben!' -- Inhaltliche Schwerpunkte, pädagogische Konzepte, zentrale Herausforderungen -- Wilhelm Berghan -- Demokratiebildung und reflexive Mündigkeit. -- Theoretische und empirische Bildungsherausforderungen gegen antisemitische Vorurteile -- Matthias J. Becker, Tilman Bechthold‑Hengelhaupt -- Antisemitismus im Internet -- Ausgangsbedingungen der Internetforschung und pädagogische Maßnahmen gegen Judenfeindschaft im Schulunterricht -- Monika Hübscher -- Meldeverfahren als Strategie gegen Antisemitismus in sozialen Medien? -- Florian Eisheuer, Jan Rathje, Christina Dinar -- Digital Streetwork als pädagogischer Ansatz gegen Antisemitismus -- Chancen und Perspektiven -- Susanna Harms -- Pädagogische Auseinandersetzungen mit Antisemitismus und Rassismus -- Das intersektionale Projekt ‚Verknüpfungen' -- Kai Schubert -- Israelbezogener Antisemitismus - eine Herausforderung für die Bildungsarbeit -- Olaf Kistenmacher -- Latente Formen des Antisemitismus in der Bildungsarbeit -- Theoretische Zugänge und Handlungsstrategien -- Elke Rajal -- Möglichkeiten und Grenzen antisemitismuskritischer Pädagogik -- Anregungen für die Bildungsarbeit -- Marc Grimm -- Qualitätskriterien von Unterrichtsmaterialien für die Bildung gegen Antisemitismus -- Die Thematisierung von Emotionen -- Stefan Müller -- Antisemitismusprävention als Bildungserfahrung: Wenn Wissen und Reflexion vor Ressentiments schützen sollen.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 65
    ISBN: 9783968486451
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (327 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Kultur. Spiel. Resilienz
    DDC: 306.071
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Krise ; Resilienz ; Kulturpädagogik ; Wahrnehmung
    Abstract: Intro -- Inhalt -- Vorwort und Inhalt -- Prinzessin Mäusehaut -- I Resilienz im Kontext Kultureller Bildung -- Mit Kultureller Bildung durch die Krise -- Krise, Kultur und Resilienz -- Kulturelle Bildung und Gesundheit -- Kultur macht stark - Bildung auch -- Krise, Kultur und die Fortsetzung des Lebens -- Wir gehen auf Glücksreise -- Ich und die Welt - Das Glück teilen -- II Resilient durch kulturelle Teilhabe -- Soziale und kulturelle Teilhabe in Krisenzeiten -- TheaterSpielWelten -- Spiel- und Erfahrungsraum Kinder- und Jugendtheater -- Wenn kleine Held*innen reisen -- Resilienz - Kinder stark machen -- Ich und Du - Positiv lästern und Komplimente verteilen -- Kinderfreundliche krisenfeste Städte: Das schaffen wir nur gemeinsam! -- Little WEST - Dein Abenteuer vor der Tür -- iz art - Deine Jugendkunstschule -- Die Konzeption Kulturelle Bildung für München -- Musenkuss - Kulturelle Bildung für München -- Wie einer die Sprache der Tiere erlernte -- III Digitale und reale Spielkulturen -- Der Weg zur Resilienz: Spiel -- Play As a Biological Imperative -- Die Rolle der Spielmobile in einer resilienten Spiellandschaft Stadt -- Der Spiel- und Erfahrungsraum LEO 61 -- Fadenspiel verbindet -- Ich und mein Körper - Yoga und Krafttiere -- Gameskultur und Resilienz -- Pixel-Art, Podcasts und Pen &amp -- Paper -- Potenziale medienpädagogischer Lernräume -- Ich und meine Gefühle - Positive Gedanken -- Praxisbeispiele zu Kultureller Bildung digital und analog -- Mein musikalisches ICH - visualisiert -- KiKu-online.net - KinderKultur online -- Der süße Brei -- IV Lebenswelten resilient gestalten -- Resilienz und Inklusion durch Kulturelle Bildung im Spiel -- Kulturelle Bildung und Resilienz mit Lebensweltbezug im Stadtquartier -- Zirkus für Alle -- Die Bibliothek der Stiftung Pfennigparade als vielfältiger Schutzraum in der Krise.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 66
    ISBN: 9783734412264
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (288 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Wochenschau Wissenschaft
    Parallel Title: Erscheint auch als Inklusive Geschichte?
    DDC: 305
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Inklusion ; Ausgrenzung ; Soziale Ungleichheit ; Fremdheit ; Kulturkontakt ; Behinderter Mensch ; Geschichte 1400-2020
    Abstract: Frontmatter -- Cover -- Impressum -- Inhalt -- Hauptteil -- Markus Bernhardt: Inklusive Geschichte? -- Christoph Marx: Interkulturelles Missverstehen und ethnozentrische Gewissheiten -- Anja Weiß: Globale Ungleichheiten und die Soziologie -- Markus Bernhardt: Vom engen und weiten Begriff der Inklusion im Forschungs- und Bildungskontext der Gegenwart -- Wolfgang Blösel:Der Umgang mit Fremden in der klassischen Antike -- Amalie Fößel: Das Eigene, das Fremde, das Andere -- Benjamin Scheller: Vertreibung als Disambiguierung -- Stefan Brakensiek: Verfolgung oder Duldung? -- Ralf-Peter Fuchs: Vom Geleitschutz zu Ausgrenzung und Vertreibung -- Berna Pekesen: Ethno-konfessionelle Vielfalt, Koexistenz und Konflikte im Osmanischen Reich (16.-19. Jh.) -- Frank Becker: Zwischen Emanzipation und Homogenisierungsdruck -- Ute Schneider: Ungleichheit -- Heinrich Theodor Grütter: Das Eigene und das Fremde -- Backmatter -- Autorinnen und Autoren.
    Note: Literaturangaben , Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 67
    ISBN: 9783958299726 , 3958299725
    Language: German
    Pages: 159 Seiten , Illustrationen , 24 cm
    Edition: Erste Auflage
    Series Statement: Perspektive Außenkulturpolitik Band 9
    Series Statement: Perspektive Außenkulturpolitik
    Parallel Title: Erscheint auch als Innen - Außen
    DDC: 306
    RVK:
    Keywords: Kulturpolitik ; Kultur ; Kulturinstitut ; Ausland ; Kulturvermittlung ; Soft Power ; Kulturbeziehungen ; Internationale Organisation ; Politik ; Electronic books ; Erde ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kulturpolitik ; Innenpolitik ; Auswärtige Kulturpolitik ; Globalisierung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 68
    ISBN: 9781529760866
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xvii, 382 Seiten)
    DDC: 302.231019
    RVK:
    Keywords: Electronic books
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 336-374
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 69
    ISBN: 9781478021452
    Language: English
    Pages: 1 online resource (313 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.362
    RVK:
    Keywords: Slavery Political aspects ; Slavery Economic aspects ; Women slaves ; Slavery-Political aspects-America ; Slavery-Economic aspects-America ; Women slaves-America ; Electronic books
    Abstract: Jennifer L. Morgan draws on the lived experiences of enslaved African women in the sixteenth- and seventeenth-centuries to reveal the contours of early modern notions of trade, race, and commodification in the Black Atlantic.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Cover
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 70
    Online Resource
    Online Resource
    London : I.B. Tauris
    ISBN: 9781788317764 , 1788317769 , 1788317777 , 9781788317788 , 1788317785 , 9781788317771
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (x, 220 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 551.48
    RVK:
    Keywords: Water Social aspects ; Mass media Social aspects ; Droughts ; Floods ; Water-supply ; Water in mass media ; Natural disasters in mass media ; Media studies ; Droughts ; Floods ; Mass media ; Social aspects ; Water-supply ; Electronic books ; Electronic books
    Abstract: List of illustrations -- Acknowledgements -- Introduction: Why media and water? -- Part 1. Communication -- 1.Media templates for representing water -- 2.Deluge and Tempest in the BBC archives -- 3.Socially mediating water for digital hydro-citizenship -- Part 2. Culture -- 4.Story-ing water: Liquidity, bubbles, storage -- 5.Remembering and re-mediating women in drought -- 6.Forgetting water: Developing a flood memory app -- Part 3. Perception -- 7.The cultural value of water and water's impact on cultural values -- 8.Riparian media for marginal communities -- 9.Waterproofing media and memory for flood risk -- Conclusion -- References -- Index
    Abstract: "As flooding, drought and water scarcity become more pronounced due to climate change, so the way in which these events are presented in the media assumes greater significance. In particular, the media plays an important role in shaping the public perception and understanding of water issues, and debates around extreme weather events more generally. Joanne Garde-Hansen's book offers a sustained and comprehensive exploration of media representations of water. Drawing on a wide range of media - including newspapers, digital, photography, radio, television and video, as well as empirical research on media and memory - she examines how drought, flooding and water management have been portrayed in the media, both historically and in the contemporary world. The use of the media by water institutions to manage public perceptions and the use of digital media by the public to engage with water companies is also included. A particular feature of the book is an examination of water and gender in developed nations. One of the first books to look at media representations of water, this pioneering work provides valuable insights for both scholarly and professional water research."--
    Note: Includes bibliographical references and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 71
    Online Resource
    Online Resource
    Amsterdam/Philadelphia : John Benjamins Publishing Company
    ISBN: 9789027258403
    Language: English
    Pages: 1 online resource (243 pages)
    Series Statement: Children's Literature, Culture, and Cognition Ser. v.11
    Parallel Title: Erscheint auch als Malewski, Anne Growing sideways in twenty-first century British culture
    DDC: 305.230941
    RVK:
    Keywords: Children in popular culture-Great Britain ; Children-Great Britain ; Adulthood-Great Britain ; Children in mass media ; Electronic books ; Electronic books ; Großbritannien ; Geschichte 2000-2020 ; Massenkultur ; Massenmedien ; Altersgrenze ; Kind ; Erwachsener
    Abstract: This volume examines changing boundaries between childhood and adulthood in British society and culture at the beginning of the twenty-first century − where these age boundaries are widely debated, policed, and contested − to investigate alternatives to conventional ideas of growing up.
    Abstract: Intro -- Growing Sideways in Twenty-first Century British Culture -- Editorial page -- Title page -- Copyright page -- Table of contents -- List of figures -- List of abbreviations -- Acknowledgements -- Introduction: Structures of feeling growth -- Previous research on blurring age boundaries -- Scope and terminology -- Age -- Boundaries -- Structures of feeling -- Research corpus -- Chapter overview -- Growing sideways: Queering normative ideas of growing up -- The grand narrative of upwards growth -- Alternative concepts of growth -- Not upwards, full stop. -- Irregularity -- Re-evaluating age categories -- Enrichment -- Feeling queer in growth -- (Re)Defining sideways growth -- Working definition -- Conclusion: Growing sideways as a way of noticing -- Appearance: Passing | Cross-dressing -- Passing -- Nothing Short of Brilliant: Agency and authority -- Tall orders: Feeling in between and gaining perspectives -- Cross-dressing -- A matter of form: Repeating and refusing performances -- Casual empowerment: From wearing onesies to dressing up -- Conclusion: Embracing the excluded middle -- Play: Performative (role) play | Play(fulness) as a queer way of life -- Approaching play: Trends and definitions -- Performative (role) play -- (Role-)Playing childhood -- (Role-)Playing adulthood -- Adulting -- Play(fulness) as a queer way of life -- Individual commitment -- Play communities -- Conclusion: Possibilities at play -- Space: Resistance | Release -- Resistance -- Resisting unfriendly spaces -- Release -- Roaming wild spaces -- Disorientating spatial practices -- Conclusion: Containing resistance and release -- Conclusion: Feeling growth sideways -- Tracing patterns of continuity and limitation -- A toolkit for further research -- Keeping the kaleidoscopes turning -- References -- Index.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 72
    Online Resource
    Online Resource
    Cham : Springer International Publishing AG
    ISBN: 9783030830007
    Language: English
    Pages: 1 online resource (281 pages)
    Series Statement: Palgrave Studies in Education and the Environment Ser.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 304.25
    RVK:
    Keywords: Climate and civilization ; Electronic books ; Electronic books
    Abstract: Intro -- Acknowledgement -- Contents -- List of Figures -- 1: Introduction -- Climate Crisis, Education and Radical Social Change -- Can Education Really Help to Change Society? -- References -- 2: Curriculum Struggles: Knowledge, Truth … Action? -- School Curriculum as Climate Battleground -- Getting Stuck in the Core Grammar of Schooling -- Adding to the Curriculum or Changing Paradigms? -- From Knowledge to Action? The Limitations of Curricular Movements for Change -- References -- 3: Nudging and Informal Learning -- Green Nudges and the Climate Crisis -- Problems with Nudges -- Critical Sociology of Education and the Hidden Curriculum -- Progressive Education and the Third Teacher -- References -- 4: Pedagogies of Hope and Fear -- What's the Matter with Hope? -- Fear and Anxiety in Climate Change Education -- Paulo Freire, bell hooks and a Pedagogy of Hope -- Emotions and Educating for Radical Social Change -- References -- 5: Thinking Through Places -- The Centrality of Place in Environmental Education -- Connecting with Nature? -- Land Education and the Damages of Colonialism -- Uneven Geographies and Environmental Justice -- Local Places in a Global Economy -- References -- 6: Children &amp -- Youth Can Change the World! -- Children and Youth Are Agents of Change! -- On Collective Actions and School Climate Strikes -- Behind Every Great (Young) Climate Activist… -- What About the Adults? -- References -- 7: The Role of Self Interest -- Climate Change Education: Post-Political Discourse and Win-Win Framing -- Alinsky, Community Organizing and the Importance of Self Interest -- Democratic Education and Consciousness Raising -- Critical Pedagogy and the Contestation of Dominant Group Interests -- Instrumental and Emancipatory Models of Climate Change Education -- References -- 8: Learning Power &amp -- Taking Collective Action.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 73
    Online Resource
    Online Resource
    Cham : Springer International Publishing AG
    ISBN: 9783030644581
    Language: English
    Pages: 1 online resource (438 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.891411
    RVK:
    Keywords: Anglo-Indians ; Anglo-Indians-India-History ; India-History-British occupation, 1765-1947 ; Electronic books ; Electronic books
    Abstract: Intro -- Acknowledgements -- Contents -- Notes on Contributors -- List of Figures -- Chapter 1: Introduction -- Starting Points -- The Question of Identity -- The Current State of Scholarship -- What this Work Offers -- Organisation and Overview of the Book -- Identities: Historically -- Identities in Contemporary India -- Diasporic Identities -- Gendered Identities -- Identities in the Arts: Literature, Film and Performance -- References -- Part I: Identities: Historical -- Chapter 2: The Politics of Representation: Identity, Community and Anglo-Indian Associations in South Asia -- Introduction -- Community Consciousness and Anglo-Indian Associations -- Dilemma of Identity -- Conclusion -- References -- Chapter 3: Which Eurasians May Speak? Elite Politics, the Lower Classes and Contested Eurasian Identity -- The Eurasian Anthem -- Contexts -- The Text Around the Text -- The Oriental Herald -- Madras -- The Text -- Poem/Verse/Anthem as Historical Text -- Rhetoric and Sentiment -- Who Speaks? -- A History of Contested Voice and Power -- Conclusion -- References -- Print Sources -- Archival Sources: Oriental and India Office Collection (OIOC) at the British Library -- Chapter 4: The End of Greater Anglo-India: Partitioned Anglo Identities in Burma and Pakistan -- Loyal Sons and Daughters of Britain and Its Indian Empire -- Collective Boundary Blurring and Individual Modes of Racial Passing -- Reflections on the Lost Identities of a Receding Past -- From Anglo-India to Anglo-Burma -- Personal, Political and Constitutional Ruptures -- Strategies for Remoulding Group Identities Towards Rival Patriotisms and Nationalisms -- Imperial Abdications, Perilous Retreats and Desperate Battles for the Future -- Paradoxical Postscripts -- References -- Interview by Author -- Online Sources -- Archival Sources -- Bodleian Library, University of Oxford.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 74
    Online Resource
    Online Resource
    Leverkusen-Opladen : Budrich Academic Press GmbH
    ISBN: 9783966659864
    Language: German
    Pages: 1 online resource (236 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als Çiçek, Arzu Vom Unbehagen an der Zugehörigkeit
    DDC: 305.8001
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Hochschulschrift ; Derrida, Jacques 1930-2004 ; Der Andere ; Subjektivität ; Unbehagen ; Zugehörigkeit ; Diskurs ; Interkulturelle Erziehung
    Abstract: Frontmatter -- Cover -- Vom Unbehagen an der Zugehörigkeit. Eine migrationspädagogische Derridalektüre -- Inhalt -- Danksagung -- Einleitung -- Teil 1 Von Situierungen und Situationen, Bedingtheiten und Bedingungen der Dekonstruktion -- 1. Kurze historische Hinführung zum Denken von Jacques Derrida -- 2. Jacques Derrida - Der postalische Diskurs -- 2.1 Zum Kontext der Fragestellung nach der Bedeutung -- 2.2 Das Bedeutungsgeschehen als Phänomenologie der Zeichen -- 2.3 Normativität ohne Normen -- Teil 2 Zur doppelten Gebundenheit von Subjektivität, Subjekt und Subjektivierung -- 1. Von der Problematik der Neubestimmung von Subjektivität mit Derrida -- 2. Deskriptive und normative Gesichtspunkte einer alteritätsorientierten bzw. dekonstruktiven Theorie der Subjektivität und der Verantwortung -- 2.1 Zur Deskription der Subjektkonstituierung unter der Bedingung von Alterität -- 2.1.1 Vom Ausgangs- und Einsatzpunkt der Subjektkonstituierung -- 2.1.2 Eine forschungsethische Zwischenbemerkung: Wer oder was ist Nora Berisha? -- 2.1.3 Zur Einschreibung der Erfahrung von Nora Berisha -- 2.2 Normative Konsequenzen eines alteritätsorientiert gewendeten Verantwortungsbegriffs -- Teil 3 Topographien der Enge - Zur Erfahrung von Behinderung, Degradierung und Entmutigungmit Derrida -- Einleitung -- 1. Behinderung. Von der Umkehrung der Gastlichkeit in die Herrschaft über den Gast -- 1.1 Eine not-wendige Dekonstruktion des Rechts auf Gewalt -- 1.1.1 Assimilierung und Integration - Figuren traditioneller Politik -- 1.1.2 Die Umkehrung der Gastlichkeit in die Herrschaft über den Gast -- 1.1.3 Die Figur der Unbedingtheit als Bedingung politischer Verantwortung und Gerechtigkeit mit Derrida -- 1.2 Zur Dekonstruktion der logozentrischen Tradition im Ankommen der Demokratie.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 75
    Online Resource
    Online Resource
    New York : Peter Lang Publishing, Incorporated
    ISBN: 9781433164125
    Language: English
    Pages: 1 online resource (156 pages)
    Series Statement: Berkeley Insights in Linguistics and Semiotics Ser. v.100
    Parallel Title: Erscheint auch als Preseau, Lindsay Kiezenglish
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.442/31
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    Keywords: Electronic books ; Deutsch ; Jugendsprache ; Multikulturelle Gesellschaft ; Einwanderer ; Mehrsprachigkeit ; Sprachkontakt ; Englisch ; Soziolinguistik
    Abstract: Situated at the interdisciplinary intersection of sociolinguistics and applied linguistics, this book is of broad appeal to linguists, language educators, language policy makers, and to the German Studies community at large.
    Abstract: Cover -- Contents -- Acknowledgments -- 1. Introduction: On Intra-Germanic Language Contact and Complaint -- Central Questions -- Positionality of the Researcher -- Overview -- 2. Immigrant Language and Ethnolects in Germany: Research Trends and Trajectories -- A Brief History of the Field -- Kiezdeutsch -- 3. English in the Kiezdeutsch Corpus: A Cautionary Perspective on Corpus Design and Analysis -- Background: The Kiezdeutsch Corpus -- Code-switching in the Kiezdeutsch Corpus -- Local Functions of Code-Switching: A Conversation-Analytic Approach -- Code-Switching in the Multiethnic Versus Monoethnic Sub-Corpora -- Discussion and Implications for New Research -- 4. German-English Translanguaging among Post-Migrant Youth in Berlin -- Research Design and Methodology -- Data: English Use and Proficiency -- Data: German-English Language Mixing -- Discussion: Theoretical and Practical Implications -- 5. German-English Translanguaging among Refugee Youth in Berlin -- Research Design and Methodology -- Data: German and English Use and Proficiency -- Discussion: Theoretical and Practical Implications -- 6. Conclusion: Language Contact, Complaint, and Social Justice -- Language as a Site of Social Justice -- Future Directions for Research on Multiethnolectal German -- Appendix A: Interlocutor Profiles -- Appendix B: Interview Question Banks -- Index.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 76
    Online Resource
    Online Resource
    New York : Routledge, Taylor & Francis Group
    ISBN: 9780429810244
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xxv, 383 Seiten) , Diagramme
    Edition: Fourth edition
    Parallel Title: Erscheint auch als Handbook of research on the education of young children
    DDC: 372.21
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Child development
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 77
    ISBN: 9783968486109
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (333 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als Medien bilden Werte
    DDC: 302.23071
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Festschrift ; Medienpädagogik ; Digitalisierung
    Abstract: Intro -- Inhalt -- Grußwort der Referatsleitungen -- Vorwort -- 25 Jahre Netzwerk Interaktiv -- Über Wolfgang Zacharias -- Interaktiv von Anfang an -- Kooperativ, innovativ, interaktiv -- Interview mit Haimo Liebich -- Medienkindheit 2000 -- Historisches Bildmaterial -- MEDIEN BILDEN WERTE -- Vernetzung, Bildung und Partizipation in München -- Wertvolle Medien(spiel)räume -- Digitalisierung - Bildung - Nachhaltige Entwicklung -- digitalisierten Welt -- Interview mit Markus Beckedahl -- Interview mit Marina Weisband -- Interview mit Dirk von Gehlen -- Interview mit Richard Gutjahr -- Medienkompetenz fördern und fordern -- Medienkompetenz in der Schule -- Die Soziale Arbeit wird digital -- Medienpädagogik in der Jugendarbeit -- Medienpädagogische Praxis -- Brücken bauen und Mauern einreißen -- LiFE -- FabLab München -- Interdisziplinäre Fachtagung -- iz art - Deine Jugendkunstschule -- KABU -- www.kiku-online.net -- KiMeCon -- KoMMBi -- Kunstvolle Apps -- LEOlinus Straßenkunst-Rallye -- mebim - medienbildung-muenchen.de -- Mobinchän - Serious Games -- MUCguck -- MuLa -- MünchenHören -- Online Escape Game - Ausbruch aus dem Museum -- PhoneLab -- Podcasts zu „politischer Lyrik" -- Robotic 4 Kids -- Skate and Create -- SpielPunkte -- Stadtviertel- Tube -- Virtuelle Frei(t)räume -- Pädagogische Perspektiven -- Spielen gestern, heute, morgen -- Medienpädagogik revisited -- Kunstpädagogik in Interaktion -- Werte in pädagogischen Kontexten zum Thema machen? -- Inklusion und lebenslanges Lernen -- Medienbildung vor Ort -- Medienerziehung - eine Herausforderung für Eltern -- Medienpädagogik beim Kreisjugendring München- Stadt: fest verankert -- Jugendschutz und Medien -- Kommunale Konzepte und Räume -- „Das Netz der Netze" -- Die Rahmenkonzeption der -- Smart City München -- Pixel -- West-UP und Interaktivraum -- Die Autor*innen.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 78
    Online Resource
    Online Resource
    London ; New York :Bloomsbury Academic,
    ISBN: 978-1-5013-5407-6 , 978-1-5013-5406-9 , 978-1-5013-5405-2
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xvii, 179 Seiten) : , Illustrationen.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
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    Keywords: Employment & labour law / bicssc ; LEGO toys ; LEGO. ; Neue Medien. ; Medientheorie. ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; LEGO ; Neue Medien ; Medientheorie
    Abstract: "LEGOfied: Building Blocks as Media offers a multi-faceted exploration of LEGO fandom, addressing a blindspot in current accounts of LEGO and an emerging area of interest to media scholars: namely, the role of hobbyist enthusiasts and content producers in LEGO's emergence as a ubiquitous transmedia franchise. This book examines a range of LEGO hobbyism and their attendant forms of mediated self-expression and identity (their "technicities"): artists, aspiring Master Builders, collectors, and entrepreneurs who refashion LEGO bricks into new commodities (sets, tchotchkes, and minifigures). The practices and perspectives that constitute this diverse scene lie at the intersection of multiple transformations in contemporary culture, including the shifting relationships between culture industries and the audiences that form their most ardent consumer base, but also the emerging forms of entrepreneurialism, professionalization, and globalization that characterize the burgeoning DIY movement."--
    Note: Foreword -- Acknowledgments -- Glossary -- Introduction: Clickable Media in a Plastic World / Nick Taylor, North Carolina State University, USA, and Chris Ingraham, University of Utah, USA -- Chapter One: Palpable Pixels / Kate Maddalena, William Peace University, USA -- Chapter Two: The Aesthetic Work of LEGO / Eddie Lohmeyer, University of Central Florida, USA -- Chapter Three: Band of Builders / Jessica Elam, Berklee College of Music, USA -- Chapter Four: Re-assembling Gender / Sarah Evans, Molloy College, USA -- Chapter Five: Fake Plastic Trees / Chris Ingraham, University of Utah, USA -- Chapter Six: Purity and the Boundaries of Belonging / Nick Taylor, North Carolina State University, USA -- List of Contributors -- Index
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 79
    ISBN: 9783847001560
    Language: German
    Pages: 1 online resource (0 pages)
    Edition: 1st ed.
    Series Statement: Werte-Bildung interdisziplinär. v.4
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Antisemitismusprävention in der Grundschule - durch religiöse Bildung
    DDC: 372.84044
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    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Antisemitismus ; Schule
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 80
    Online Resource
    Online Resource
    Durham : Duke University Press
    ISBN: 9781478005537
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (ix, 236 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Smith, Shawn Michelle, 1965 - Photographic returns
    DDC: 779.93058
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    Keywords: Photography in ethnology History ; Documentary photography History ; Art and photography ; Photography in historiography ; Photography Social aspects ; History ; Art and history ; Photography in ethnology-United States-History ; Electronic books ; USA ; Dokumentarfotografie ; Ethnologie ; Rasse ; Rassenfrage ; Fotografie
    Abstract: In Photographic Returns Shawn Michelle Smith traces how historical moments of racial crisis come to be known photographically and how the past continues to inhabit, punctuate, and transform the present through the photographic medium in contemporary art. Smith engages photographs by Rashid Johnson, Sally Mann, Deborah Luster, Lorna Simpson, Jason Lazarus, Carrie Mae Weems, Taryn Simon, and Dawoud Bey, among others. Each of these artists turns to the past—whether by using nineteenth-century techniques to produce images or by re-creating iconic historic photographs—as a way to use history to negotiate the present and to call attention to the unfinished political project of racial justice in the United States. By interrogating their use of photography to recall, revise, and amplify the relationship between racial politics of the past and present, Smith locates a temporal recursivity that is intrinsic to photography, in which images return to haunt the viewer and prompt reflection on the present and an imagination of a more just future.
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 81
    ISBN: 9783658310059
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (580 Seiten)
    Series Statement: Research
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Universität zu Köln 2019
    DDC: 300
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    Keywords: Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Rassismus ; Person of Color ; Empowerment ; Bildungsarbeit
    Abstract: Intro -- INHALTSVERZEICHNIS -- EINLEITUNG -- BLOCK I: THEORETISCHE GRUNDLAGEN: ZENTRALE BEGRIFFLICHKEITEN, ANSÄTZE UND KONZEPTE -- 1 ZUM VERSTÄNDNIS VON SUBJEKT, MACHT UND WISSEN - POSTKOLONIALE UND SUBJEKTTHEORETISCHE PERSPEKTIVEN -- 1.1 RASSISMUS BILDET - SUBJEKTIVIERUNGSPROZESSE AUS PERSPEKTIVE DER MIGRATIONSPÄDAGOGIK -- 1.2 ZUM VERHÄLTNIS VON WISSEN UND MACHT: POSTKOLONIALE PERSPEKTIVEN AUF WISSEN(-SCHAFT) -- 1.2.1 KURZER ÜBERBLICK ZUR POSTKOLONIALEN THEORIE -- 1.2.2 ZUR FRAGE DES OBJEKTIVEN WISSENS -- 1.2.3 ZUR REPRÄSENTATION VON WISSEN OF COLOR -- 1.2.4 ZUR WISSENSPRODUKTION ALS POLITISCHE PRAXIS -- 2 DAS KONZEPT PEOPLE OF COLOR -- 2.1 AUF DER SUCHE NACH EINER ANTIRASSISTISCHEN SPRACHE -- 2.2 HISTORISCHE KONTEXTUALISIERUNG DES KONZEPTS PEOPLE OF COLOR -- 2.2.1 URSPRÜNGE DES BEGRIFFS PEOPLE OF COLOR -- 2.2.2 DAS PEOPLE-OF-COLOR-KONZEPT IN DEUTSCHLAND -- 2.3 ZUR BEDEUTUNG DES PEOPLE-OF-COLOR-ANSATZES UND SEINEN HERAUSFORDERUNGEN -- 2.4 THEORETISCHE ÜBERLEGUNGEN: ZUM KONZEPT DER KOLLEKTIVEN IDENTITÄT UND DER FRAGE DER ESSENTIALISIERUNG -- 3 DAS KONZEPT EMPOWERMENT IN DER BILDUNGSARBEIT -- 3.1 DIE UNTERSCHIEDLICHEN EMPOWERMENT-KONZEPTE IN DEUTSCHLAND -- 3.1.1 DIE EMPOWERMENT-LANDSCHAFT IN DEUTSCHLAND: WER NUTZT DAS KONZEPT WIE? -- 3.1.2 EMPOWERMENT AUS PEOPLE-OF-COLOR-PERSPEKTIVE IN DER BILDUNGSARBEIT -- 3.2 KONTEXTUALISIERUNG VON EMPOWERMENT AUS PEOPLE-OF-COLOR-PERSPEKTIVE -- 3.2.1 HISTORISCHE TRADITIONSLINIEN VON EMPOWERMENT -- 3.2.2 VERGESSENE GRUNDLAGEN: SOLOMONS ARBEIT ZU EMPOWERMENT IM BILDUNGSWESEN (USA) -- 3.2.3 EMPOWERMENT ALS TEIL EINER KRITISCHEN POLITISCHEN BILDUNG -- 3.3 KONTROVERSEN: EMPOWERMENT ALS INDIVIDUELLE SELBSTERMÄCHTIGUNG ODER ALS GESELLSCHAFTLICHE VERÄNDERUNG? -- BLOCK II: BILDUNG UND MIGRATION: FORSCHUNGSSTAND UND WEITERFÜHRUNGEN -- 1 DISKURSVERLÄUFE UM BILDUNG UND MIGRATION.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 82
    ISBN: 9783658281878
    Language: German
    Pages: 1 online resource (214 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Electronic books. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Abstract: Intro -- Inhaltsverzeichnis -- Herausgeber- und Autorenverzeichnis -- Einleitung in den Band -- Literatur -- Theoretische Reflexionen -- Bildungsorientierungen in Theorie und Empirie - Methodologie und Rekonstruktion von Bildungsorientierungen aus wissenssoziologischer Perspektive -- Zusammenfassung -- 1 Einleitung -- 2 Bildungsorientierung(en) - Begriffsbestimmung -- 3 Bildungsorientierungen - methodologische Verortung in der praxeologischen Wissenssoziologie -- 4 Resümee: Gleichzeitig ungleich?! -- Literatur -- Habitus, Bildung und Bewährung - Anfragen und Differenzierungen zum Konzept der kulturellen Passung von Familie und Schule aus subjekttheoretischer Perspektive -- Zusammenfassung -- 1 Einleitung -- 2 Forschungen zur kulturellen Passung von Familie und Schule - Würdigung, Ausdifferenzierung und Kritik -- 3 Subjekt, Bewährung und Sozialisation -- 4 Bewährung, Habitusbildung und kulturelle Passung -- 5 Fazit und Perspektiven -- Literatur -- Bildungsorientierungen oder Ordnungsbildungen? Forscherische Blicke auf Bildung in Familien in der meritokratischen Wissensgesellschaft -- Zusammenfassung -- 1 Der gegenwärtige Blick auf Bildung in Familien -- 2 Bildung in Familien als Bildungsorientierungen -- 2.1 Bildung in Familien im Kontext erziehungswissenschaftlicher Forschung -- 2.2 Zum Erforschen familialer Bildungsorientierungen -- 3 Bildung in Familien als Ordnungsbildungen -- 3.1 Ordnungsbildungen im Kontext von Familie -- 3.2 Ordnungsbildungen im Kontext von Bildung -- 3.3 Ordnungsbildungen im Kontext meritokratischer Wissensgesellschaft -- 4 Resümee -- Literatur -- Empirische Erkundungen -- Kinder an institutionellen Übergängen - immanente Bedeutung(en) von Peers und Familie -- Zusammenfassung -- 1 Einleitung -- 2 (Gelingende) Übergänge von Kindern - Bedeutung von Peers.
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    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 83
    ISBN: 9783658279677
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VI, 329 Seiten)
    Edition: [1. Auflage]
    Series Statement: Interkulturelle Studien
    Series Statement: Interkulturelle Studien Ser.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 304.8
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Emigration and immigration
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 84
    ISBN: 9783658307462
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 488 Seiten)
    Series Statement: Research
    Parallel Title: Erscheint auch als Yuzva Clement, David Offene Kinder- und Jugendarbeit im Kontext des Salafismus
    Dissertation note: Dissertation Universität Erfurt 2018
    DDC: 362.70882970943
    RVK:
    Keywords: Radicalization ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Radikalisierung
    Abstract: Intro -- Inhaltsverzeichnis -- 1. Einleitung -- 1.1 Forschungsstand -- 1.2 Aufbau der vorliegenden Arbeit -- 2. Erkenntnistheoretischer Analysenrahmen -- 2.1 Konstruktivismus, Beobachtung und Wirklichkeit -- 2.2 Identität und Differenz -- 2.2.1 Selbst- und Fremdbeschreibungen in dekonstruktivistischer Betrachtungsweise -- 2.2.2 Othering, Intersektionalität und vorgestellte Gemeinschaften -- 2.3 Erkenntnistheoretische Annäherungen an die Religionswissenschaft -- 2.4 Soziale Arbeit und Differenz: Konstruktivistische und dekonstruktivistische Einordnungen -- 2.5 Religionssensibilität und Soziale Arbeit -- 2.6 Zusammenfassung -- 3. Der Begriff des Salafismus: Begriffskonstruktionen und theoretische Anordnungen -- 3.1 Einleitung -- 3.2 Historiographische und islamwissenschaftliche Einordnungen -- 3.2.1 Historische Entwicklungsverläufe: Zur Konstruktion der Salafiyya und die Stellung des politischen Islam -- 3.2.2 Historiographische Einordnung, der Fall Louis Massignon und Begriffskritik -- 3.2.3 Salafismus heute: Begriffe, Typologisierungen und deren Kritik -- 3.2.4 Kleine Geschichte des Salafismus in Deutschland -- 3.2.5 Skizzierung einer heterogenen Glaubenslehre -- 3.3 Sozialwissenschaftliche Einordnungen -- 3.3.1 Radikalisierung und Extremismus - Zusammenspiel individueller und gesellschaftlicher Bedingungsfaktoren -- 3.3.1.1 Bedingungsfaktoren auf der Makroebene und Mesoebene -- 3.3.1.2 Bedingungsfaktoren auf der Mikroebene und individuell-sozialen Ebene -- 3.3.1.3 Zwischenfazit -- 3.3.1.4 Der Begriff des Extremismus -- 3.3.2 Religion, Radikalisierung und Gewalt: Empirische Einblicke und theoretische Rückschlüsse -- 3.3.3 Salafismus als Jugendkultur und „doing Salafismus" -- 3.3.4 Sicherheitspolitische Perspektive -- 3.3.5 Phänomenübergreifende Reflexionen (Rechtsextremismus, Sekten) -- 3.4 Zusammenfassung.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 85
    ISBN: 9781789972948 , 9781789972955 , 9781789972962
    Language: English
    Pages: Online-Ressource , Illustrationen
    Series Statement: Writing and culture in the long nineteenth century Band 10
    Parallel Title: Erscheint auch als Rebellious writing
    DDC: 306.0941
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Englisch ; Literatur ; Ephemera ; Kleinschrifttum ; Marginalität ; Sozialer Konflikt ; Unterprivilegierung ; Widerstand ; Geschichte 1901-1914
    Abstract: The Edwardian era is often romanticised as a tranquil period of garden parties and golden afternoons, but the reality was quite different. The years between 1901 and 1914 were a highly turbulent period of intense social conflict, and this volume draws attention to the writing of the marginalised, including women, minorities and the poor.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 86
    Online Resource
    Online Resource
    London : Bloomsbury Academic
    ISBN: 9781350097575 , 9781350097551
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (viii, 216 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.76/8
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Berichterstattung ; Geschlechtsidentität ; Transsexualität ; Presse ; Diskursanalyse ; Kanada ; Großbritannien ; Electronic books ; Electronic books ; Großbritannien ; Kanada ; Presse ; Berichterstattung ; Transsexualität ; Geschlechtsidentität ; Diskursanalyse
    Abstract: Cover -- Contents -- List of tables -- Acknowledgements -- 1 Introduction -- 2 Transgender identities and the press -- 3 A matter of choices: Identity labels in English -- 4 Semantic prosodies in the press -- 5 Differences and similarities in the representation of trans identities -- 6 Conclusion -- Notes -- References -- Index
    Note: Winner of the PROSE Award (2022) for Language&Linguistics , Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 87
    Online Resource
    Online Resource
    London : Bloomsbury Academic | [London, England] : Bloomsbury Publishing
    ISBN: 9781350138780
    Language: English
    Pages: 1 online resource
    Parallel Title: (epub)
    Parallel Title: (PDF)
    Parallel Title: (print)
    Parallel Title: (print)
    Parallel Title: (print)
    DDC: 306.2/7083510941
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Militarism / Great Britain / History / 19th century ; Boys / Education / Great Britain ; Boys / Great Britain / Social life and customs / 19th century ; Military education / Great Britain / History / 19th century ; Working class / Great Britain / History / 19th century ; Militarism / Social aspects / Great Britain / History / 19th century ; Imperialism / Social aspects / Great Britain / History / 19th century ; Children in popular culture / Great Britain / History / 19th century ; Modern history to 20th century: c 1700 to c 1900 ; Electronic books ; Electronic books ; Electronic books
    Note: Includes bibliographical references and index , Also published in print , Mode of access: World Wide Web
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 88
    Online Resource
    Online Resource
    Amsterdam : John Benjamins Publishing Company
    ISBN: 9789027260697
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (195 Seiten)
    Series Statement: Discourse approaches to politics, society and culture volume 89
    Series Statement: Discourse approaches to politics, society and culture
    Parallel Title: Erscheint auch als Barakos, Elisabeth Language policy in business
    DDC: 306.44/9429
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Wales ; Sprachpolitik ; Zweisprachigkeit ; Englisch ; Kymrisch ; Unternehmen ; Kommunikation
    Abstract: Inhaltsverzeichnis: Intro -- Language Policy in Business -- Editorial page -- Title page -- Copyright page -- Table of contents -- List of figures -- List of tables -- List of abbreviations -- Acknowledgements -- Chapter 1. Introduction -- 1.1 Researcher positionality -- 1.2 Bilingualism in business: What and why now? -- 1.2.1 Historical conditions and socio-economic transformations -- 1.2.2 Research aims and questions -- 1.3 A discursive and critical-sociolinguistic approach -- 1.4 Language commodification: The 'thinginess' of language -- 1.5 Structure of the book -- Chapter 2. Language, power and political control in Wales -- 2.1 The Welsh sociolinguistic and political context -- 2.2 Welsh language policy: Between normalisation and normativity -- 2.2.1 Iaith Pawb (2003) -- 2.2.2 Iaith Fyw (2012) -- 2.2.3 Cymraeg 2050 (2017) -- 2.3 Bilingualism in business: Promoting the 'Welsh Advantage' -- 2.4 Conclusion: Changing conditions for a bilingual Wales -- Chapter 3. Towards a discursive approach to language policy -- 3.1 Language policy and ideology -- 3.1.1 Language policy as a heterogeneous field -- 3.1.2 Language ideologies, power and discourse -- 3.1.3 The nexus of language policy and ideology research -- 3.2 Critical Discourse Studies (CDS) -- 3.2.1 Core orientations of CDS -- 3.2.2 Criticisms of CDS -- 3.3 A discursive approach to language policy -- 3.4 Conclusion -- Chapter 4. How to operationalise a multi-level discourse analysis -- 4.1 The Discourse-Historical Approach (DHA) as theory and method -- 4.1.1 Discourse, text, genre, context -- 4.1.2 Intertextuality, interdiscursivity and recontextualisation -- 4.2 Data and levels of analysis -- 4.2.1 Political and corporate policy texts -- 4.2.2 Questionnaire and interview study -- Questionnaire -- Interviews -- 4.3 Triangulation -- 4.4 Conclusion: Reflexivity in research practice.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 89
    ISBN: 9783839453339
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (266 Seiten)
    Series Statement: Medical humanities Band 7
    Series Statement: Medical humanities
    Parallel Title: Erscheint auch als Egen, Christoph Was ist Behinderung?
    Dissertation note: Dissertation Leibniz Universität Hannover 2020
    DDC: 305.9080943
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Behinderung ; Begriff ; Geschichte 500-2020 ; Deutschland ; Behinderung ; Abweichung ; Normalität ; Soziale Konstruktion ; Sonderpädagogik ; Behinderter Mensch ; Behinderung ; Behindertenpolitik
    Abstract: Cover -- Inhalt -- Danksagung -- Vorwort -- Einleitung und Gliederung -- 1. Modelle von Behinderung -- 1.1 Medizinisches Modell von Behinderung -- 1.2 Soziales Modell von Behinderung -- 1.3 Kulturelles Modell von Behinderung -- 1.4 WHO-Modell von Behinderung (ICF-Modell) -- 2. Der deutsche Behinderungsbegriff -- 2.1 Juristische Definition und Etymologie -- 2.2 Entwicklung des Begriffs der körperlichen Behinderung -- 2.3 Entwicklung des Begriffs der geistigen Behinderung -- 2.4 Weitere Begriffsentwicklung in der Nachkriegszeit -- 2.5 Gesellschaftliche Implikationen der Begriffsentwicklung -- 2.6 Zur Vielschichtigkeit des deutschen Behinderungsbegriffsund Festlegung des Behinderungsverständnisses dieser Arbeit -- 3. Konzeptualisierung und methodische Vorgehensweise -- 3.1 Gegenstand der Untersuchung -- 3.2 Definition von Behinderungsprozessen -- 3.3 Konzeptualisierung von Behinderungsprozessen -- 3.4 Fragestellungen -- 3.5 Theoretisches Konzept -- 4. Menschen mit Funktionseinschränkungenim Mittelalter bis zum 17. Jahrhundert -- 4.1 Mittelalterliche Gesellschaftsstruktur und Mentalitäten -- 4.2 Wahrnehmung von Devianz und körperlicher Differenz -- 4.3 Religiöse und medizinische Vorstellungen bezüglich Krankheit und Funktionseinschränkung -- 4.4 Institutionalisierte Reaktionen auf kranke und funktionseingeschränkte Menschen -- 4.5 Zusammenfassung und weiterführende Reflexionen -- 5. Menschen mit Funktionseinschränkungen in der Moderne (18. bis Mitte des 20. Jahrhunderts) -- 5.1 Entwicklung moderner Gesellschaftsstrukturen und Mentalitäten -- 5.2 Wahrnehmung von Devianz und körperlicher Differenz -- 5.3 Naturwissenschaftliche Vorstellungen bezüglich Krankheit und Funktionseinschränkung -- 5.4 Institutionalisierte Reaktionen auf kranke und funktionseingeschränkte Menschen -- 5.5 Zusammenfassung und weiterführende Reflexionen.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 90
    Online Resource
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    Edinburgh : Edinburgh University Press
    ISBN: 9781474448109 , 9781474448116
    Language: English
    Pages: Online-Ressource
    Parallel Title: Erscheint auch als Renaissance personhood
    DDC: 155.2
    RVK:
    Keywords: Individuality-History ; Individuality-History ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Sachkultur ; Renaissance ; England ; Sachkultur ; Renaissance
    Abstract: Unfolding as a series of materially oriented studies ranging from chairs, machines and doors to trees, animals and food, this book retells the story of Renaissance personhood as one of material relations and embodied experience, rather than of emergent notions of individuality and freedom.
    Abstract: Intro -- Acknowledgments -- Contributors -- Chapter 1 What Was Personhood? -- Part I Materialities of Personhood: Chairs, Machines, Doors -- Chapter 2 Daughters, Chairs, and Liberty in Margaret Cavendish's The Religious -- Chapter 3 The Inner Lives of Renaissance Machines -- Chapter 4 Two Doors: Personhood and Housebreaking in Semayne's Case and The Comedy of Errors -- Part II Taxonomies of Personhood: Status, Species, Race -- Chapter 5 Should (Bleeding) Trees Have Standing? -- Chapter 6 Aping Personhood -- Chapter 7 Race, Personhood, and the Human in The Tempest -- Part III Processes of Personhood: Eating, Lusting, Mapping -- Chapter 8 Liquid Macbeth -- Chapter 9 Things in Action: Shakespeare's Sonnet 129, Macbeth, and Levinas on Shame -- Chapter 10 Edward Herbert's Cosmopolitan State -- Index.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 91
    ISBN: 9781350064119 , 9781350064096
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (344 Seiten)
    Edition: First edition
    Series Statement: Contemporary Studies in Linguistics
    Parallel Title: Erscheint auch als Contemporary media stylistics
    DDC: 302.23014
    RVK:
    Keywords: English language Style ; History ; Social media ; English language Discourse analysis ; Mass media and language ; Discourse analysis ; Electronic books ; Electronic books
    Abstract: "Media discourse is changing at an unprecedented rate. This book presents the most recent stylistic frameworks exploring different and changed forms of media. The volume collates recent and emerging research in the expanding field of media stylistics, featuring a variety of methods, multimodal source material, and a broad range of topics. From Twitter and Zooniverse to Twilight and Mommy Blogs, the volume maps out new intellectual territory and showcases a huge scope, neatly drawn together by leading scholars Helen Ringrow and Stephen Pihlaja. Contributors write on topics that challenge the traditional notions and conceptualisations of "media" and the consequences of technological affordances for the development of media production and consumption. There is a particular focus on the ways in which contemporary media contexts complicate and challenge traditional media models, and offer new and unique ways of approaching discourse in these contexts."--
    Abstract: 1. Introduction, Helen Ringrow (University of -- Portsmouth, UK) and Stephen Pihlaja (Newman University, UK) 2. "Beautiful -- masterpieces": metaphors of the female body in modest fashion blogs, Helen Ringrow (University of -- Portsmouth, UK) -- 3. Wolfing down -- the Twilight series: metaphors for reading in online reviews, Louise Nuttall (University of -- Huddersfield, UK and Chloe Harrison (Aston University, UK) -- 4. The language of -- citizen science: short strings and 'we' as a group marker, Glenn Hadikin (University of -- Portsmouth, UK) -- 5. The -- pragma-stylistics of 'image macro' internet memes, Jane Lugea (Queen's University Belfast, UK) -- 6. The stylistics -- of emoji: an interactional approach, Dwi -- Noverini Djenar (The University of Sydney, Australia) and Michael Ewing -- (The University of Melbourne) -- 7. Rape victims -- and the law: Victim-blaming and victimisation in reports of rape in the -- British press, Alessia Tranchese -- (University of Portsmouth, UK) -- 8. Changing media -- representation of Gina-Lisa Lohfink as the icon of the "Nein heit nein" -- (no means no)-movement in Germany, Ulrike -- Tabbert (University of Huddersfield, UK) -- 9. Child victims -- of human trafficking and modern slavery in British newspapers, Ilse Ras (University of Leeds, UK) -- 10. Reader Comments -- and Right-Wing Discourse in Traditional News Media Websites, Tayyiba Bruce (Newman University, UK) -- 11. Straight -- talking honest politics: rhetorical style and ethos in the mediated -- politics of metamodernity, Sam -- Browse (Sheffield Hallam University, UK) -- 12. The aura of -- facticity: the stylistic illusion of objectivity in news reports, Matt Davies (University of Chester, UK) -- 13. The style of -- online preachers, Stephen Pihlaja -- (Newman University, UK) -- 14. Conclusion, Caroline Tagg (The Open University, UK) -- Index
    Note: Includes index
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  • 92
    ISBN: 9783658302832
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (X, 425 Seiten) , Diagramme
    Series Statement: Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften
    Series Statement: Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften Ser.
    Uniform Title: "Fremde Kinder? Bildungs- und Differenzerfahrungen schwarzer Deutscher"
    Parallel Title: Erscheint auch als Wagner, Matthias "Fremde" Kinder in deutschen Bildungsinstitutionen?
    Dissertation note: Dissertation Universität zu Köln 2019
    DDC: 370.869120943
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Bildungseinrichtung ; Rassendiskriminierung ; Schwarze
    Abstract: Intro -- Danksagung -- Inhalt -- Abbildungs- / Tabellenverzeichnis -- 1 Einleitung -- 1.1 Schwarz, weiß, PoC, …? - Zur Kritik der Begriffe im Kontext natio-ethno-kultureller Zugehörigkeit(en) -- 1.2 Vorschau auf die Arbeit -- 2 Schwarze Deutsche - interdisziplinäre Betrachtungen -- 2.1 Zur Geschichte Schwarzer Deutscher -- 2.2 Schwarze Deutsche in den Institutionen des deutschen Bildungssystems - ein wenig beachtetes Thema? -- 2.3 Schwarze Identität? - Strategien zum Umgang mit Rassismus -- 3 Differenz-, Ungleichheits- und Rassismusforschung - theoretische und empirische Annäherung -- 3.1 Erziehungswissenschaftliche Debatten um Migration, Bildung und Differenz -- 3.2 Ethnographische Perspektiven auf Differenz -- 3.3 Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung im Kontext von Migration und Bildung -- 3.3.1 Zum Gegenstand erziehungswissenschaftlicher Biographieforschung -- 3.3.2 Ausgewählte biographische Studien - zentrale Ergebnisse -- 3.3.2.1 Biographische Studien zu Migration, Bildungserfolg und Bildungsbe(nach)teiligung -- 3.3.2.2 Bildungsprozesse im Kontext von Fremdheitserfahrung und Rassismus - bildungstheoretische Ansätze -- 4 Bestimmung forschungsleitender Fragen -- 5 Bildungs- und Differenzerfahrungen Schwarzer Deutscher - eine biographische Betrachtung -- 5.1 Doing biography? Biographieforschung und konstruktivistische GTM als Forschungszugang -- 5.1.1 Methodologie und Methodik biographischer Forschung -- 5.1.2 Zur Entwicklung gegenstandsbezogener Theorien - Methodologie und Verfahren der Grounded Theory -- 5.1.3 Forschungspraxis: Datenerhebung, -aufbereitung und -analyse -- 5.2 Biographische Erzählungen Schwarzer Deutscher - Biographische Einzelfallbetrachtung -- 5.2.1 Das Interview mit Hanna - Rahmenbedingungen -- 5.2.1.1 Das Interview mit Hanna - thematische Struktur der Stegreiferzählung.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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  • 93
    Online Resource
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    London : Bloomsbury Publishing Plc
    ISBN: 9781350169692
    Language: English
    Pages: 1 online resource (217 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.44
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Electronic books ; Electronic books
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 94
    Online Resource
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    Basingstoke : Palgrave Macmillan
    ISBN: 9783030351540
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (ix, 308 Seiten) , Illustrationen , 21 cm
    Series Statement: Palgrave gothic
    Parallel Title: Erscheint auch als Parker, Elizabeth The forest and the ecogothic
    DDC: 809.38729
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Gothic fiction (Literary genre) History and criticism ; Forests and forestry in literature ; Electronic books ; Englisch ; Literatur ; Ecocriticism ; Gothic novel ; Wald ; Angst
    Abstract: Intro -- Acknowledgements -- Contents -- 1 Introduction: Into the Woods -- 2 Theorising the Forest: Approaching a Dark Ecology -- 2.1 The Echoing Green -- 2.2 The EcoGothic -- 2.3 'That Theatre of Superstition': Mythologies and the Forest -- 2.4 Why We Fear the Forest (Seven Theses) -- 2.5 Conclusion -- 3 'What If It's the Trees?': The Living Forest -- 3.1 EcoGothic Roots: The Willows Were Against Us -- 3.2 When Nature Gets Nasty: The Threat of Attack and Arboreal Nightmares -- 3.3 Monstrous Mother Natures: The She-Devil in the Wilderness -- 3.4 Conclusion -- 4 Where the Wild Things Are: Monsters in the Forest -- 4.1 Here Be Monsters -- 4.2 Ambiguous Monsters -- 4.3 'She Was an Old Lady with the Fur of a Horse': Witches in the Woods -- 4.4 'Forest Assassins': Wolves and the Woods -- 4.5 Conclusion -- 5 'It Isn't Right to Build so Close to the Woods': Humans and the Forest -- 5.1 'We're All Savages Within': Backwoods Folk -- 5.2 The Death of Nature: Constructed Wilderness -- Paradise Lost: Innocence and The Village -- Human-Made Hells: The Hunger Games and The Cabin in the Woods -- 5.3 Conclusion -- 6 Conclusion: What Is 'That Awful Secret of the Wood'? -- Bibliography -- Index.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 95
    Online Resource
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    London : Bloomsbury Academic | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9781472521514 , 9780857854759
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (288 Seiten)
    DDC: 809.933559
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Geschichte 1830-2015 ; Literatur ; Nahrung ; Englisch ; Modernismus ; Sexualität ; Geschlecht ; Food in literature ; Food-Social aspects ; Großbritannien ; USA ; Electronic books
    Abstract: Covering every aspect of food within literary texts, from experimental cook books to the sumptuous dinner parties at the heart of every Victorian Novel, The Literature of Food is the first comprehensive study of its kind and a must-buy for students on literature and food courses.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 270-283
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 96
    ISBN: 9781786612779
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (497 Seiten)
    Series Statement: Rethinking the Island
    Parallel Title: Erscheint auch als Contemporary archipelagic thinking
    DDC: 304.2/3
    RVK:
    Keywords: Archipelagoes-Cross-cultural studies ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Archipel ; Interdisziplinarität ; Wissenschaft
    Abstract: This anthology explores the archipelagic as both a specific and a generalizable geo-historical and cultural formation, occurring across various planetary spaces including: the Mediterranean and Aegean seas, the Caribbean basin, the Malay archipelago, Oceania, and the creole islands of the Indian Ocean.
    Abstract: Intro -- Contents -- Acknowledgments -- Archipelagic Poetics: A Foreword -- Chapter One. Introduction: "Isolated Above, but Connected Below": Toward New, Global, Archipelagic Linkages -- Part I. SPACE, SCALE, LANGUAGE, AND TIME: Foundational Epistemological Contributions of Archipelagic Thought -- The Fifth Map -- Chapter Two. Disciplinary Formations, Creative Tensions, and Certain Logics in Archipelagic Studies -- Chapter Three. The Affirmational Turn to Ontology in the Anthropocene: A Critique -- Chapter Four. What Is an Archipelago? On Bandung Praxis, Lingua Franca, and Archipelagic Interlapping -- Chapter Five. The Chronotopes of Archipelagic Thinking: Glissant and the Narrative of Philosophy -- Storm Tracking, 2016 -- Part II. BEYOND THE SEA AS METAPHOR: Comparative Maritime Epistemologies -- Chanting the Waters -- Chapter Six. An Early Medieval "Sea of Islands": Area Studies, Medieval Studies, and Traditions of Wayfinding -- Chapter Seven. Archipelago of the Maghreb: Mapping Mediterranean Movement from Transnational Migration to Transregional Mobility -- Chapter Eight. Archipelagic Deformations and Decontinental Disability Studies -- Chapter Nine. Digital Currents, Oceanic Drift, and the Evolving Ecology of the Temporary Autonomous Zone -- Praise Song for Oceania -- Part III. ARCHIPELAGIC ENVIRONMENTS: Evolving Political Ecologies -- Care -- Chapter Ten. Literary Archipelagraphies: Readings from the British-Irish Archipelago -- Chapter Eleven. Conservation Archipelago: Protecting Long-Distance Migratory Shorebirds along the Atlantic Flyway -- Chapter Twelve. The Debris of Caribbean History: Literature, Art, and Archipelagic Plastic -- Part IV. RELATIONAL ARCHIPELAGICS: Redefining Imperial and Postcolonial Studies -- Family Trees.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 97
    Online Resource
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    Singapore : Springer Nature Singapore Pte. Ltd.
    ISBN: 9789811581755
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xvii, 251 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Children: global posthumanist perspectives and materialist theories
    Series Statement: Children
    Parallel Title: Erscheint auch als Malone, Karen, 1963 - Theorising posthuman childhood studies
    DDC: 305.23
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Children ; Electronic books ; Kind ; Bildung ; Pädagogische Soziologie
    Abstract: Intro -- Posthuman Childhood Studies: An Introduction -- Aims and Intentions -- Book Overview -- Contents -- 1 History and Philosophy of Children and Childhoods -- Children and Childhoods -- The Evil, Rational and Free Child -- Philosophy of Childhoods -- Histories of Childhood Education -- Classical and Early Modern Philosophies of Childhoods -- Dewey and Childhood -- Analytic Philosophy of Education, Radical Tradition and Childhoods -- Postmodernism and Poststructuralism in Philosophy of Childhood -- Philosophy of Childhood in Action -- Biopolitics and the Governing of Childhoods -- Toy Story 3: Childhood and Imagination -- Towards the Posthuman Child -- References -- 2 Reconfiguring Childhoods and Theories -- Child as not Fully Human -- Child Bodies Under Scientific Scrutiny -- Children as Social Beings -- Limiting Views of Childhoods -- Disrupting the Dominant Framework with the New Sociology of Childhoods -- Postdevelopmental Challenges of Childhoods -- Postdevelopmental Theories as a Plurality of Childhoods -- Viewing Children and Childhoods Differently -- Children as Ontologically Complete -- Social Constructivist Theories of Childhoods -- Challenging Ideas on Structures and Agency -- Reconfiguring Childhood Studies -- References -- 3 Cartographies of Materialism: Thinking with Child(hood) Theories -- Interrogating Child as a Construct -- Child as a Vibrant Becoming -- Child as a Hybrid Assemblage -- Child as a Body -- Child as Other and More-Than-Human Subject -- Multiplicities of Child-Constructs -- References -- 4 Rethinking Childhoods and Agency -- Agency in Contemporary Times -- Socio-cultural Agency -- Unequal Childhoods/Unequal Agency -- Complicating Agency Through a Posthuman Lens -- Rethinking Agency -- Thing-Power Agency -- Back to Clementine -- "Deep History" and Shared Agency -- Freedom and Shared Agency -- Political Agency.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 98
    ISBN: 9781620975268
    Language: English
    Pages: 1 online resource (242 pages)
    Uniform Title: Kenda Mũiyũru
    Parallel Title: Erscheint auch als Ngugi wa Thiong'o, 1938 - The perfect nine
    DDC: 305.8963954
    RVK:
    Keywords: Electronic books
    Abstract: Intro -- Notes on The Perfect Nine -- 1 Prologue -- 2 Supplication for Power to the Tongue -- 3 The Perfect Nine -- 4 The Wind and the Ostrich -- 5 Feast Song and Dance -- 6 Gikuyu and Mumbi -- 7 Trials, Falls, and Triumphs -- 8 Mission to the Mountain of the Moon -- 9 The Journey -- 10 The Ogre and the Cure-All Hair -- 11 The Ogre of Endless Darkness -- 12 The Ogre That Fumed Fire and Fury -- 13 The Ogre That Shat Without Stopping -- 14 The Ogres with Bags That Never Filled Up -- 15 The Hyena and the Vulture -- 16 Ogres in White Masks -- 17 The Hair That Cures All Illnesses -- 18 Betrothal -- 19 Adoption and Clan Names -- 20 The First Marriage -- 21 Warigia -- 22 Warigia and the Lion -- 23 Cementing Relations Between In-Laws -- 24 Epilogue: The Will of Gkuyu and Mumbi -- Acknowledgments.
    Abstract: "A reimagining of an old Gikuyu fable"--
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 99
    Online Resource
    Online Resource
    Cambridge : Cambridge University Press | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9781108685757
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xi, 258 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Twenty-first-century critical revisions
    DDC: 305.42
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Feminism. ; Feminist theory. ; Feminism and literature ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Abstract: Presents essays by feminists of theory and literature that examine contemporary feminism and the most pressing issues of today.
    Note: Literaturverzeichnis Seite 236-253
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 100
    ISBN: 9781789206951
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (viii, 352 Seiten)
    Series Statement: Worlds of memory volume 4
    Series Statement: Worlds of memory
    Parallel Title: Erscheint auch als Agency in transnational memory politics
    DDC: 901
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Collective memory ; Transnationalism ; Agent (Philosophy) ; Electronic books ; Kollektives Gedächtnis ; Transnationale Politik
    Abstract: Agency in Transnational Memory Politics -- Contents -- Illustrations -- Acknowledgments -- Part I - Foundations -- Introduction: Agency and Practice in the Making of Transnational Memory Spaces -- Chapter 1 - A Field-Theoretical Approach to Memory Politics -- Part II - Bottom-Up Agency -- Chapter 2 - Transnational Memories and the Practices of Global Justice in the Ayotzinapa Case -- Chapter 3 - Online Transnational Memory Activism and Commemoration: The Case of the White Armband Day -- Chapter 4 - Memory Activism across Borders: The Transformative Influence of the Argentinean-Franco Court Case and Activist Protest Movements on Spain's Recovery of Historical Memory -- Chapter 5 - The Creation and Utilization of Opportunity Structures for Transnational Activism on World War II Sexual Slavery in Asia -- Chapter 6 - The Political Agency of Victims through Transnational Processes of Forensic Anthropology and Memory Construction in Latin America -- Chapter 7 - Transnational Place-Making after Political Violence: Agencies and Practices of Site Memorialization in the Latin American Southern Cone -- Part III - Top-Down Agency -- Chapter 8 - My Grief, Our Grievance: Universal Human Rights and Memory Standardization in Liberia's Truth Commission -- Chapter 9 - Transitional Justice in Pubic: Communicating Transnational Memories of Mass Violence -- Chapter 10 - Transnational Memory Movements in the 9/11 Museum -- Part IV - Horizontal Agency -- Chapter 11 - Links to the Past, Bridges for the Present? Recognition among Memory Organizations in a European Network -- Chapter 12 - "Life Was a Precarious Dance": Graphic Narration and the Construction of a Transcultural Memory Space in the PositiveNegatives Project -- Chapter 13 - A Transnational Nation: Roma National Identity in the Making.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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