Note: Beteil. Körp. anfangs: University Center for International Studies, University of Pittsburgh; 7.1980: Arizona State University; 11.1984 - 12.1985: California State University Bakersfield; 14.1987: The University of Utah; 15.1988: The College of Humanities, University of Utah

Note: Beteil. Körp. anfangs: University Center for International Studies, University of Pittsburgh; 7.1980: Arizona State University; 11.1984 - 12.1985: California State University Bakersfield; 14.1987: The University of Utah; 15.1988: The College of Humanities, University of Utah

Note: Beteil. Körp. anfangs: University Center for International Studies, University of Pittsburgh; 7.1980: Arizona State University; 11.1984 - 12.1985: California State University Bakersfield; 14.1987: The University of Utah; 15.1988: The College of Humanities, University of Utah

Note: Beteil. Körp. anfangs: University Center for International Studies, University of Pittsburgh; 7.1980: Arizona State University; 11.1984 - 12.1985: California State University Bakersfield; 14.1987: The University of Utah; 15.1988: The College of Humanities, University of Utah

Note: 2,2.1941 in Schriftenreihe Monumenta Serica erschienen , Impr.: 2,2.1942: Peking: The Catholic Univ

Note: Bis Band 47 (2015) als monografische Reihe erschienen

Note: Gesehen am 15.03.2023

Note: Bis Band 47 (2015) als monografische Reihe erschienen

Note: Literaturverzeichnis: Seite 373-398

Note: Includes index

Note: Frontmatter , Inhalt , Vorwort , Allgemeine Einleitung , Aufbau des Buches , TEIL I. Interviews , 1. Einleitung , 2. Afghanistan , 3. Algerien , 4. Dagestan , 5. Gambia , 6. Irak , 7. Iran , 8. Kamerun , 9. Libanon/Palästina , 10. Marokko , 11. Pakistan , 12. Sierra Leone , 13. Syrien , 14. Tschetschenien , 15. Türkei , 16. Vietnam und Ukraine , TEIL II. Auswertung der Interviews , Einleitung , 1. Das Verlassen des Heimatlandes: Gründe und Ursachen , 2. Die Reise nach Deutschland , 3. Erlernen der deutschen Sprache , 4. Arbeit und Bildung , 5. Die Bedeutung der Kinderbetreuung , 6. Das Leben in den Flüchtlingsheimen , 7. Der Wunsch nach einer eigenen Wohnung und das Problem, eine solche zu bekommen , 8. Diskriminierung , 9. Soziale Ausgrenzung und Einsamkeit , 10. Leere, Müßiggang und Warten , 11. Psychische Gesundheitsprobleme , 12. Unterstützung , 13. Enttäuschungen, Desillusionierungen und Dankbarkeit , 14. Zukünfte, Hoffnungen und Träume , 15. Haben die Interviews das Interesse von Lesern geweckt? , TEIL III. Quantitative Daten und Wahrnehmungen von Stakeholdern , 1. Daten zu den Flüchtlingen in den Wohnheimen in Teltow-Fläming , 2. Themen in den Interviews mit Heimleitern und Sozialarbeitern , 3. Themen in den Interviews mit Freiwilligen, Integrationsbeauftragten und Koordinatoren , TEIL IV. Erwägungen, Empfehlungen und Ausblick , Einleitung , 1. Offene Kommunikation , 2. Die Beweggründe für das Verlassen des Heimatlandes , 3. Regulierte oder unregulierte Migration, und Arbeitskräfte , 4. Sprachkenntnisse , 5. Bildung der Erwachsenen , 6. Kindergarten und Schule , 7. Integration in den Arbeitsmarkt , 8. Verwaltung , 9. Wohnungsmarkt und ländlicher Raum , 10. Die Situation der Frauen , 11. Die Situation der Familienväter , 12. Integration und Orientierung , 13. Der physische Zustand der Übergangsheime , 14. Die soziale Situation in den Übergangsheimen , 15. Die psychologische Situation der Bewohner , 16. Arbeitslosigkeit, Nichterwerbstätigkeit und ihre Auswirkungen , 17. Freiwilligentätigkeit als Alternative oder Weg zu einer bezahlten Beschäftigung , 18. Ausarbeitung einer persönlichen Akte und eines Integrationsplans , 19. Aktivierende Rolle der Sozialarbeiter , 20. Zum Schluss , TEIL V. , Epilog , Literatur , Register , In German

Note: Enthält Literaturangaben

Note: This book grew out of the international symposium "From centre to periphery, collecting Chinese objectsin comparative perspectives", held at the Slovene Ethnographic Museum in September 2019

Note: Literaturverzeichnis: Seite 307-344 , Gefördert durch: transcript: Open Library 2023 (Politik)

Note: This publication consists of two volumes. The three parts of volume one represent interactive, contrastive and cultural representational approaches, respectively, whereas volume two offers multilingual, and transfer / intercultural competence approaches , In April 2017 the first 12.5 years of the Master’s program in Intercultural Communication at Utrecht University were celebrated with a conference [...]. Though the contributions to this book are in line with the 2017 conference, the aim of the book extends beyond it by providing an elaboration and clarification of general discussions within the various disciplines on which intercultural research is based

Note: Erscheint als Open Access bei De Gruyter

Note: Includes bibliographical references and index

Note: Erscheint als Open Access bei De Gruyter

Note: Erscheint als Open Access bei De Gruyter

Note: Erscheint als Open Access bei De Gruyter

Note: Erscheint als Open Access bei De Gruyter

Note: Erscheint als Open Access bei De Gruyter

Note: Erscheint als Open Access bei De Gruyter , Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch

Note: Erscheint als Open Access bei De Gruyter

Note: Literaturverzeichnis: Seite 264-312 ; Index , English

Note: Quellen- und Literaturangaben Seite 315-344 , "Diese Publikation ist eine leicht überarbeitete Version der im Rahmen des Promotionskolloquiums am 12.12.2019 an der Universität Bremen angenommenen Dissertationsschrift."

Note: "... einer Tagung, die am Historischen Institut der RWTH Aachen vom 07.02.2020 bis zum 08.02.2020 unter dem Titel "Schrift ohne Herrschaft. Herrschaftsverhinderung, Herrschaftsbestreitung und Herrschaftsumgehung im Medium der Literalität" stattgefunden hat" (Einleitung) , Literaturangaben

Note: Includes bibliographical references and index