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Buch

Sprachliche Teilhabe Migrierter : Sprachenpolitik in Deutschland, Frankreich und Italien im Vergleich (2024)

Redder, Angelika [HerausgeberIn]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830947684 , 3830947682

Sprache: Deutsch

Seiten: 173 Seiten , Illustrationen , 24 cm x 17 cm

Serie: Sprach-Vermittlungen Band 25

Serie: Sprach-Vermittlungen

Paralleltitel: Erscheint auch als Sprachliche Teilhabe Migrierter

DDC: 306.4494

RVK:

GB 3018

RVK:

ES 129

RVK:

DP 6700

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Frankreich ; Italien ; Einwanderung ; Sprachpolitik ; Bildungspolitik ; Deutschland ; Frankreich ; Italien ; Einwanderer ; Sprachkompetenz ; Inklusion ; Soziale Integration ; Migration ; Sprachkompetenz ; Sprachpolitik ; Inklusion ; Soziale Integration

Anmerkung: Literaturangaben

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Buch

Migration und Bildung in der globalisierten Welt : Perspektiven, Herausforderungen und Chancen in der Migrationsgesellschaft = Migration and education in a globalised world : perspectives, challenges, and opportunities in the migration society (2024)

Scharfenberg, Jonas [HerausgeberIn] ; Hufnagl, Julia [HerausgeberIn] ; Kroner, Amani [HerausgeberIn] ; [weitere]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830948414 , 3830948417

Sprache: Deutsch , Englisch

Seiten: 198 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 24 cm x 17 cm

Serie: Gemeinsam Schule gestalten Band 5

Serie: Gemeinsam Schule gestalten

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 370

RVK:

DO 9000

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Horlacher, Rebekka 1968- Bildung ; Globalisierung ; Migration ; Lehrerbildung

Anmerkung: Enthält 14 Aufsätze , Literaturangaben , Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch

DOI: 10.31244/9783830998419

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3

Buch

Musik und Migration : ein Theorie- und Methodenhandbuch (2023)

Gratzer, Wolfgang [HerausgeberIn] [VerfasserIn] ; Grosch, Nils [HerausgeberIn] [VerfasserIn] ; Präger, Ulrike [HerausgeberIn] [VerfasserIn] ; [weitere]

Münster : Waxmann

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ISBN: 9783830946304

Sprache: Deutsch

Seiten: 746 Seiten

Serie: Musik und Migration Band 3

Serie: Musik und Migration

Paralleltitel: Erscheint auch als Musik und Migration

DDC: 780

RVK:

LR 57730

RVK:

MS 8020

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2016 ; Musik ; Einwanderer ; Musikpsychologie ; Musiksoziologie ; Migration ; Soziologie ; Forschung ; Migration ; Soziologie ; Musikwissenschaft ; Transdisziplinarität

Kurzfassung: Musik und Migration bedingen einander substanziell. Musik selbst ist beweglich: als Kunstform, als Ware, auf Datenspeichern, als Wissen und Können migrierender Musiker_innen und als Erinnerungsanker von Menschen mit Migrationserfahrungen. Das in den kultur- und kunstwissenschaftlichen Disziplinen schon seit Langem existierende Interesse für das Wechselverhältnis zwischen den Kunst- und Migrationsphänomenen wurde durch aktuelle Fluchtbewegungen neu angefacht und inspiriert. Das vorliegende Handbuch stellt theoretische und methodische Grundlagen des Forschungsfeldes Musik und Migration gebündelt dar und lotet deren Potenzial für zukünftige Projekte aus. Mit Beiträgen von: Ruard Absaroka, Philip V. Bohlman, Sandra Chatterjee, Ricarda Drüeke, Magnus Gaul, M. J. Grant, Wolfgang Gratzer, Katarzyna Grebosz-Haring, Nils Grosch, Elisabeth Klaus, Anna Langenbruch, Anna Papaeti, Ulrike Präger, Matthias Pasdzierny, Michael Parzer, André de Quadros, Christina Richter-Ibáñez, Susanne Scheiblhofer, Carolin Stahrenberg

Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seiten 584-737 , Vorwort , 1. Einleitung , 2. Schlüsselbegriffe , Agency , Akkulturation , Antirassismus , Critical Whiteness , Diaspora/Diasporisch , Differenz , Digital Humanities , Diskurs , Embodiment , Erinnerung/Gedächtnis , Ethnizität , Exil , Forschungsethik , Gemeinschaft , Geschichte , Globalgeschichte , Histoire croisee/Entangled history , Identität , Integration , Intersektionalität , Kreativität , Kultur , Kulturelle Mobilität , Kulturelles Kapital , Kulturökonomie , Liminalität , Materielle Kultur , Menschenrechte , Migration , Musik , Musikalische Analyse , Neues Mobilitätsparadigma , Performance/Performanz/Performativität , Postkolonialismus , Postmigrantisch , Quellen/Archive , Rassismus , Soziale Netzwerke , Transkulturalität , Übersetzung/Translation , Verstehen , 3. Zugänge [Einzeltitel siehe Aufsätze] , 4. Bewegungs- und Raumimpulse [Einzeltitel siehe Aufsätze] , 5. Interaktion, Inklusion und Partizipation [Einzeltitel siehe Aufsätze] , 6. Postkoloniale und transkulturelle Perspektiven [Einzeltitel siehe Aufsätze]

DOI: 10.31244/9783830996309

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4

Buch

Soziale Inklusion geflüchteter Frauen : zur Rolle der Familie und Familienarbeit (2022)

Kohlenberger, Judith [VerfasserIn] 1986- ; Heyne, Sophia [VerfasserIn] ; Rengs, Bernhard [VerfasserIn] ; [weitere]

Baden-Baden : Nomos

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ISBN: 9783848787340 , 3848787342

Sprache: Deutsch

Seiten: 135 Seiten , Diagramme , 23 x 16 cm

Ausgabe: 1. Auflage

Serie: Migration & Integration Band 10

Serie: Migration & Integration

Paralleltitel: Erscheint auch als Kohlenberger, Judith, 1986 - Soziale Inklusion geflüchteter Frauen

DDC: 305.484140943

RVK:

DS 7400

RVK:

MS 3600

Schlagwort(e): Deutschland ; Weiblicher Flüchtling ; Soziale Integration ; Familienbildung ; Flucht ; Frau ; Familie ; Migration ; Partizipation

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5

Buch

Konfliktdynamik in Wirtschaft und Gesellschaft : ein Streifzug durch die ersten zehn Jahre (2022)

Redlich, Alexander [HerausgeberIn] ; Troja, Markus [HerausgeberIn]

Baden-Baden : Nomos

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ISBN: 9783848789429

Sprache: Deutsch , Englisch

Seiten: 258 Seiten , Illustrationen

Ausgabe: 1. Auflage

Serie: Konfliktdynamik. Sonderband

Paralleltitel: Erscheint auch als Konfliktdynamik in Wirtschaft und Gesellschaft

DDC: 303.69

RVK:

QP 342

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Konfliktregelung ; Mediation ; Organisation

URL: Inhaltstext (lizenzpflichtig)

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6

Buch

Sozialisation in einer sich wandelnden Medienumgebung : zur Rolle der kommunikativen Figuration Familie (2022)

Kammerl, Rudolf [HerausgeberIn] ; Lampert, Claudia [HerausgeberIn] ; Müller, Jane [HerausgeberIn]

Baden-Baden : Nomos

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ISBN: 9783848784820 , 3848784823

Sprache: Deutsch

Seiten: 260 Seiten , Illustrationen , 22.7 cm x 15.3 cm

Ausgabe: 1. Auflage

Serie: Medienpädagogik Band 6

Serie: Medienpädagogik

Paralleltitel: Erscheint auch als Sozialisation in einer sich wandelnden Medienumgebung

DDC: 302.23083

RVK:

DF 9000

RVK:

AP 14250

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Kind ; Neue Medien ; Medienkonsum ; Sozialisation ; Familie ; Sozialer Wandel ; Medienpädagogik

Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 247-260

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7

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Klaviatur des Hasses : Antisemitismus in der Musik (2022)

Kanitz, Maria ; Geck, Lukas

Baden-Baden : Nomos

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ISBN: 9783848771479 , 3848771470

Sprache: Deutsch

Seiten: 301 Seiten , Illustrationen , 22.7 cm x 15.3 cm

Ausgabe: 1. Auflage

Serie: Interdisziplinäre Antisemitismusforschung Band 13

Serie: Interdisziplinäre Antisemitismusforschung

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 780.0305

RVK:

LS 48635

RVK:

MS 3400

RVK:

MC 7400

RVK:

LR 57728

Schlagwort(e): Musik ; Antisemitismus ; Popmusik ; Verschwörungsmythen ; Antiamerikanismus ; BDS ; Rechtsextremismus ; BDS-Kampagne ; Juden ; Lügenpresse ; Systemkritik ; Verschwörung ; Rap ; Raggae ; klassische Musik ; Volksmusik ; Metal ; Punk ; Techno ; Rock ; Popmusik ; Hardcover, Softcover / Sachbücher/Politik, Gesellschaft, Wirtschaft/Gesellschaft ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Antisemitismus ; Musik ; Popmusik ; Antisemitismus

Kurzfassung: Der Sammelband stellt die Frage nach den Erscheinungsformen und Ausdrucksweisen des Antisemitismus in der Musik. Als "negative Leitidee der Moderne" ist Antisemitismus in sämtlichen Musikrichtungen zu finden und wird auf unterschiedlichen Ebenen vermittelt: sei es durch Songtexte, Albumcover, Musikvideos, Bühnenauftritte, durch die Musikform bzw. des Stils an sich oder die ideologische und strukturelle Einbindung von Musiker:innen in die extrem rechte Szene bis hin zur Beeinflussung ganzer Musikszenen durch die antisemitische BDS-Kampagne. In den Aufsätzen geben die Autor:innen daher einen Überblick zu aktuellen Entwicklungen und liefern Analysen und Einschätzungen zu den mannigfaltigen antisemitischen Verstrickungen in der Musik.Mit Beiträgen von Lukas Geck, Maria Kanitz, Annica Peter, Jan Schäfer, Jakob Baier, Kai E. Schubert, Niels Penke, Marcus Stiglegger, Timo Büchner, Melanie Hermann, Marc Grimm, Nico Unkelbach, Nicholas Potter, Nathalie Friedländer, Tom D. Uhlig

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=1603b592fa4846c883a676c78fda5ffc&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

URL: https://swbplus.bsz-bw.de/bsz1819389472inh.htm

URL: https://swbplus.bsz-bw.de/bsz1819389472kla.htm

URL: Inhaltstext

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URL: Klappentext

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Soziale Inklusion geflüchteter Frauen : zur Rolle der Familie und Familienarbeit (2022)

Kohlenberger, Judith [VerfasserIn] 1986- ; Heyne, Sophia [VerfasserIn] ; Rengs, Bernhard [VerfasserIn] ; [weitere]

Baden-Baden : Nomos

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Details

ISBN: 9783748931331 , 9783848787340

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (135 Seiten) , Illustrationen, Diagramme

Ausgabe: 1. Auflage

Serie: Nomos eLibrary

Serie: Soziologie

Serie: Migration & Integration Band 10

Serie: Migration & Integration

Paralleltitel: Erscheint auch als Kohlenberger, Judith, 1986 - Soziale Inklusion geflüchteter Frauen

RVK:

DS 7400

Schlagwort(e): Bildung ; Flüchtlinge ; Gender ; Soziale Arbeit ; Eltern ; Teilhabe ; Kinder ; Zugehörigkeit ; Integration ; Diskriminierung ; Migrationsgesellschaft ; Flucht ; Migration ; Arbeitsmarkt ; integration ; migration ; discrimination ; labor market ; migration society ; flight ; Deutschland ; Weiblicher Flüchtling ; Soziale Integration ; Familienbildung ; Flucht ; Frau ; Familie ; Migration ; Partizipation

Kurzfassung: Wie leben geflüchtete Frauen in Österreich, welche Ressourcen bringen sie mit, mit welchen Herausforderungen sind sie konfrontiert? Ein Einblick in die Lebenswelt weiblicher Geflüchteter aus Syrien und Afghanistan, die zahlenmäßig zunehmen, aber im öffentlichen Diskurs abseits der Kopftuchdebatte kaum vorkommen. Auf Basis einer gemischtmethodischen Erhebung werden soziale Kontakte, Bildung, Bildungsaspirationen, Teilhabe am Arbeitsmarkt, Diskriminierungserfahrungen und die Rolle der Familie und der Familienarbeit für gelungene Inklusion beleuchtet. Zahlen, Daten, Fakten werden präzise eingeordnet und mit Einzelberichten kontrastiert. Ein Wegweiser für den Abbau von Vorurteilen und ein gelungenes Miteinander in der Migrationsgesellschaft.

Kurzfassung: How do refugee women live, what resources do they have and what challenges do they face? This book provides insights into the lives of female refugees in Austria, who are growing in number but remain largely invisible in public discourse. Drawing on data from a mixed-methods survey, the authors analyse refugees’ social contacts, education and educational aspirations, participation in the labour market, experiences of discrimination and the role of the family and family work in successful integration. Figures, data and facts are presented in great detail and contrasted with personal accounts. This book serves as a guide to countering prejudices and fostering peaceful coexistence in our modern migration society.

Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 125-135

DOI: 10.5771/9783748931331

URL: URL des Erstveröffentlichers

URL: lizenzpflichtig

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Buch

Media Literacy (2021)

Schweizerische Gesellschaft für Kommunikations- und Medienwissenschaft 2020 Online Jahrestagung ; Keel, Guido [HerausgeberIn] ; Weber, Wibke [HerausgeberIn]

Baden-Baden : Nomos

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ISBN: 9783848782659

Sprache: Englisch , Deutsch

Seiten: 241 Seiten , Diagramme, Illustration , 23 cm x 16 cm

Ausgabe: 1. Auflage

DDC: 302.23

RVK:

AP 15946

RVK:

MS 7965

RVK:

DW 4000

Schlagwort(e): Konferenzschrift 20.11.2020 ; Aufsatzsammlung ; Medienkompetenz ; Medienpädagogik ; Medienkompetenz ; Neue Medien

Anmerkung: Enthält 14 Beiträge , Ausgewählte Beiträge der Jahrestagung 2020 der Schweizerischen Gesellschaft für Kommunikations- und Medienwissenschaft (Seite 8) , Information von der Homepage der SGKM: Die Jahrestagung 2020 fand am 20. November 2020 online statt und wurde vom Institut für Angewandte Medienwissenschaft (IAM) der ZHAW in Winterthur organisiert , Literaturangaben

URL: Inhaltstext

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Musikobjektgeschichten : populäre Musik und materielle Kultur (2021)

Dörfling, Christina [HerausgeberIn] ; Jost, Christofer [HerausgeberIn] ; Pfleiderer, Martin [HerausgeberIn]

Münster : Waxmann

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ISBN: 9783830994428

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (290 Seiten) , Illustrationen

Serie: Populäre Kultur und Musik Band 32

Serie: Populäre Kultur und Musik

Paralleltitel: Erscheint auch als Musikobjektgeschichten. Populäre Musik und materielle Kultur (Veranstaltung : 2020 : Weimar) Musikobjektgeschichten

DDC: 780.74

RVK:

LS 48015

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2020 ; Konferenzschrift 2020 ; Popmusik ; Musikinstrument ; Audiotechnik ; Tonträger

URL: Volltext

URL: Rezension

URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830994428

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: lizenzpflichtig

URL: Rezension

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Buch

Bewältigungsstrategien alternativen Wirtschaftens : Wertrationalität und soziale Einbettung am Beispiel Solidarischer Landwirtschaft (2020)

Gruber, Sabine [VerfasserIn] 1973-

Baden-Baden : Nomos

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ISBN: 9783848768196

Sprache: Deutsch

Seiten: 160 Seiten

Ausgabe: 1. Auflage

Serie: Wirtschaftssoziologie und politische Ökonomie Band 6

Serie: Wirtschaftssoziologie und politische Ökonomie

Paralleltitel: Erscheint auch als Bewältigungsstrategien alternativen Wirtschaftens

Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Trier 2020

DDC: 306.3490943

RVK:

QR 400

Schlagwort(e): Alternative Ökonomie ; Landwirtschaft ; Solidarität ; Weltanschauung ; Soziale Werte ; Soziale Integration ; Wirtschaftssoziologie ; Wertrationalität ; Soziale Einbettung ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Solidarische Ökonomie ; Landwirtschaft ; Produzent ; Verbraucher ; Wertorientierung ; Vertrauen ; Kommunikationsverhalten ; Soziales Netzwerk ; Kooperation

DOI: 10.5771/9783748909194

URL: Inhaltstext

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12

Buch

Diversity Gains : stepping Stones and pitfalls (2020)

Böllinger, Sarah [HerausgeberIn] ; Mildner, Carsten [HerausgeberIn] ; Vierke, Ulf [HerausgeberIn]

Baden-Baden : Nomos

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ISBN: 9783848768745 , 3848768747

Sprache: Englisch

Seiten: 234 Seiten , 22.7 cm x 15.3 cm

Ausgabe: 1st edition

Serie: Bayreuther Studien zu Politik und Gesellschaft in Afrika volume 6

Serie: Bayreuther Studien zu Politik und Gesellschaft in Afrika

Paralleltitel: Erscheint auch als Diversity gains

DDC: 305.908096

RVK:

DT 2000

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Afrika ; Gesellschaft ; Vielfalt ; Behinderung ; Inklusion

URL: Inhaltstext

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Buch

"Langsam vermisse ich die Schule ..." : Schule während und nach der Corona-Pandemie (2020)

Fickermann, Detlef [HerausgeberIn] ; Edelstein, Benjamin [HerausgeberIn]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830942313 , 3830942311

Sprache: Deutsch

Seiten: 229 Seiten , Diagramme , 24 x 17 cm

Serie: Die Deutsche Schule 16

Serie: Beiheft

Serie: Die deutsche Schule 〈Münster, Westfalen〉 / Beiheft

Paralleltitel: Erscheint auch als "Langsam vermisse ich die Schule ..."

DDC: 371.00943

RVK:

DF 1000

RVK:

DK 1040

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Schule ; Pandemie ; COVID-19 ; Schulentwicklung ; Lernen ; Unterricht ; Schüler ; Lehrer ; Schule ; COVID-19 ; Pandemie

Kurzfassung: Die Corona-Pandemie wird den Schulbetrieb wahrscheinlich auch noch im Schuljahr 2020/2021 erheblich einschränken. Dabei stellen sich jenseits der Fragen zum Gesundheitsschutz zunehmend auch solche, die den Kern der Schule als Bildungsinstitution betreffen. Besondere Aufmerksamkeit muss dabei bildungsbenachteiligten Schüler*innen und solchen mit speziellen Förderbedarfen zu Teil werden, denn vieles spricht dafür, dass die Schere zwischen Kindern aus sozial privilegierten und benachteiligten Familien in Folge der Schulschließungen weiter aufgegangen ist. (…) Im ersten Teil des vorliegenden Bandes werden Ergebnisse aus Erhebungen im Frühjahr 2020 vorgestellt, die Aufschluss darüber geben, wie Schüler*innen, Eltern und pädagogisches Personal die mit dem Fernunterricht verbundenen Herausforderungen erlebt haben. Die Beiträge des zweiten Teils widmen sich schulischen Problemfeldern. (…) Das Beiheft richtet sich an eine bildungspolitisch interessierte Öffentlichkeit und insbesondere an diejenigen, die in der Bildungspolitik, der Bildungsadministration und natürlich in den Schulen Verantwortung für die Gestaltung des Unterrichts und für schulisches Lernen tragen. [Rückseite Buchumschlag]

Anmerkung: Literaturangaben , Enthält: 14 Beiträge

DOI: 10.31244/9783830992318

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Die dunklen Seiten des Konsums : alte Probleme, neue Herausforderungen (2020)

Netzwerk Verbraucherforschung 2019 Berlin Jahreskonferenz ; Heidbrink, Ludger [HerausgeberIn] ; Gröppel-Klein, Andrea [HerausgeberIn]

Baden-Baden : Nomos

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ISBN: 9783748920922

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (147 Seiten)

Ausgabe: 1. Auflage

Serie: Verbraucherforschung Band 4

Serie: Verbraucherforschung

Paralleltitel: Erscheint auch als Netzwerk Verbraucherforschung (2019 : Berlin) Die dunklen Seiten des Konsums

RVK:

QW 300

Schlagwort(e): Konsumentenverhalten ; Nachhaltiger Konsum ; Verbraucherpolitik ; Sucht ; Eigeninteresse ; Betrug ; Deutschland ; Kosten ; Gewinn ; Wirtschaft ; Unternehmen ; Verbraucher ; Arbeitsbedingungen ; Recht ; consumer ; economy ; companies ; right ; working conditions ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konsumgesellschaft ; Verbraucherverhalten ; Kritik

Kurzfassung: Vor knapp dreißig Jahren ist die Metapher „the dark sides of consumer behavior“ in die Konsumentenverhaltensforschung eingeführt worden. So setzen sich Konsumenten mit ihrem Verhalten manchmal wissend ins Unrecht, betrachten ihre Vergehen aber als "smarte Kavaliersdelikte". Zudem erliegen Menschen schädlichen Versuchungen und neigen zu Süchten. Schließlich agieren Verbraucher oft egoistischer oder weniger nachhaltig, als sie von sich selbst behaupten. Die Beiträge in diesem Buch knüpfen an dieses Generalthema an, widmen sich den dunklen Seiten und regen an, dass Nachfrager und Anbieter manche Verhaltensweisen überdenken und auch Gegenstrategien entwickeln sollten. Mit Beiträgen von Tilman Becker, Jonas Grauel, Andrea Gröppel-Klein, Rita Hagl-Kehl, Ludger Heidbrink, Stefan Hoffmann, Martin Klug, Jörn Lamla, Janina Loh, Kaspar Maase, Tobias Matzner, Julian Nida-Rümelin, Anja Spilski, Nathalie Weidenfeld, Marius Wuketich.

Kurzfassung: About 30 years ago, the metaphor of ‘the dark sides of consumer behaviour’ was introduced in consumer behaviour research. Consumers sometimes knowingly place themselves in the wrong with their behaviour (as in the case of fraudulent returning of products, for example), but regard their misdemeanours as ‘smart peccadilloes’. In addition, people succumb to harmful temptations and tend towards addictions (e.g. in the form of gambling). Finally, consumers often act more selfishly (or less sustainably) than they claim to. The contributions in this book examine this general topic, address the dark sides of consumerism and encourage both consumers and companies to rethink some of their behaviour and also develop counter-strategies to it. With contributions by Tilman Becker, Jonas Grauel, Andrea Gröppel-Klein, Rita Hagl-Kehl, Ludger Heidbrink, Stefan Hoffmann, Martin Klug, Jörn Lamla, Janina Loh, Kaspar Maase, Tobias Matzner, Julian Nida-Rümelin, Anja Spilski, Nathalie Weidenfeld, Marius Wuketich.

DOI: 10.5771/9783748920922

URL: kostenfrei

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"Langsam vermisse ich die Schule ..." : Schule während und nach der Corona-Pandemie (2020)

Fickermann, Detlef [HerausgeberIn] ; Edelstein, Benjamin [HerausgeberIn]

Münster : Waxmann

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ISBN: 9783830992318

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (229 Seiten)

Serie: Die Deutsche Schule 16

Serie: Beiheft

Serie: Die Deutsche Schule Beiheft

Paralleltitel: Erscheint auch als "Langsam vermisse ich die Schule ..."

DDC: 371.00943

RVK:

DF 1000

RVK:

DK 1040

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Schule ; Pandemie ; COVID-19 ; Schulentwicklung ; Lernen ; Unterricht ; Schüler ; Lehrer ; Schule ; COVID-19 ; Pandemie

Kurzfassung: Die Corona-Pandemie wird den Schulbetrieb wahrscheinlich auch noch im Schuljahr 2020/2021 erheblich einschränken. Dabei stellen sich jenseits der Fragen zum Gesundheitsschutz zunehmend auch solche, die den Kern der Schule als Bildungsinstitution betreffen. Besondere Aufmerksamkeit muss dabei bildungsbenachteiligten Schüler*innen und solchen mit speziellen Förderbedarfen zu Teil werden, denn vieles spricht dafür, dass die Schere zwischen Kindern aus sozial privilegierten und benachteiligten Familien in Folge der Schulschließungen weiter aufgegangen ist. Diese Entwicklung wird sich im Zuge einer schrittweisen Öffnung der Schule fortsetzen, wenn nicht bewusst gegengesteuert wird. Notwendig ist deshalb eine breite bildungswissenschaftliche Diskussion über Ansätze und Maßnahmen, die zum Abbau der neu entstandenen und der schon bestehenden Bildungsungleichheiten beitragen. Im ersten Teil dieses Bandes werden Ergebnisse aus Erhebungen im Frühjahr 2020 vorgestellt, die Aufschluss darüber geben, wie Schüler*innen, Eltern und pädagogisches Personal die mit dem Fernunterricht verbundenen Herausforderungen erlebt haben. Die Beiträge des zweiten Teils widmen sich schulischen Problemfeldern. Unter besonderer Berücksichtigung der Ungleichheitsthematik fassen sie kurz den Forschungsstand zu rechtlichen, pädagogischen, didaktischen und anderen Fragen zusammen und leiten daraus Vorschläge ab, wie Schule, Unterricht und Lernen unter den voraussichtlich noch länger andauernden Einschränkungen und darüber hinaus gestaltet werden könnten.

URL: Volltext (lizenzpflichtig)

URL: kostenfrei

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Integration Geflüchteter in Deutschland (2020)

Mratschkowski, Anna [HerausgeberIn]

Baden-Baden : Nomos

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ISBN: 9783748900702

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (203 Seiten) , Diagramme

Ausgabe: 1. Auflage

Serie: Migration & Integration 8

Serie: Migration & Integration

Paralleltitel: Erscheint auch als Integration Geflüchteter in Deutschland

DDC: 305.9069140943

RVK:

MS 3600

RVK:

DT 1500

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Soziale Integration ; Diskriminierung ; Einwanderer ; Flüchtling ; Soziale Integration

Kurzfassung: Was sollten wir bedenken, um die Integration von Geflüchteten besser zu verstehen? Inzwischen gibt es in Deutschland mehrere Projekte in Forschung, Lehre und Praxis, die diese Frage aus unterschiedlichen Perspektiven aufgreifen und zum Teil beantworten. Sie stammen aus unterschiedlichen Disziplinen, verwenden verschiedene Methoden, haben aber oft implizit das Ziel, zu einer erfolgreichen Integration beizutragen. Einige dieser Projekte mit ausgewählten Forschungsergebnissen werden im vorliegenden Sammelband vorgestellt. Mit Beiträgen von Anna Mratschkowski, Martina Maletzky, Thorsten Schlee, Ines Gottschalk, Alina Bergedieck, Sandrine Bakoben, Andrea Rumpel, Katrin Menke, Fatemeh Kamali-Chirani, Salah El Kahil und Marcel Rühl

Kurzfassung: What should we consider in order to better understand the processes of integrating refugees? By now, there are several projects in research, teaching and practice in Germany that address this question from different perspectives and partly answer it. They come from different disciplines and use different methods, but often have the implicit goal of contributing to successful integration. Some of these projects, with their selected research findings, are presented in this anthology. With contributions by Anna Mratschkowski, Martina Maletzky, Thorsten Schlee, Ines Gottschalk, Alina Bergedieck, Sandrine Bakoben, Andrea Rumpel, Katrin Menke, Fatemeh Kamali-Chirani, Salah El Kahil and Marcel Rühl

URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/2885298

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Ludwig lebt! : Beethoven im Pop (2020)

Baßler, Moritz [HerausgeberIn] ; Custodis, Michael [HerausgeberIn] ; Mania, Thomas [HerausgeberIn] ; [weitere]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830991823

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (214 Seiten)

Ausgabe: 1. Auflage

Serie: Popansichten 1

Serie: Popansichten

DDC: 780

RVK:

LP 63175

RVK:

LS 48015

Schlagwort(e): Film ; comic ; Punk ; Malerei ; Jazz ; Klassik ; Rock ; Metal ; A Clockwork Orange ; Anthony Burgess ; Stanley Kubrik ; Die Toten Hosen ; Chuck Berry ; Anglistik ; Judith Holofernes ; Rock'n'popmuseum ; Ludwig van Beethoven ; Aufsatzsammlung ; Beethoven, Ludwig van 1770-1827 ; Popmusik ; Pop-Kultur

Kurzfassung: Chuck Berrys Roll Over Beethoven, A Clockwork Orange, die Peanuts – das sind wohl die ersten Phänomene, die in den Sinn kommen, hört man die Stichworte Beethoven und Pop. Allerdings sind das bloß die populärsten Knotenpunkte schier endloser Referenzketten, die sich ausgehend von Ludwig van Beethovens Lebzeiten bis in die Gegenwart hineinziehen. Sie finden sich unter anderem in Hollywood und auf Punk-Platten, bei Jazz-Konzerten und auf Werbeplakaten. Diese Auseinandersetzungen mit Beethoven und seiner Musik im Pop sind bislang nahezu unerforscht. Für die Ausstellung Ludwig lebt! im rock’n’popmuseum Gronau hat dieser Katalog daher die Herausforderung angenommen, zum Jubiläumsjahr 2020 einen ersten Überblick zu geben und mit einer starken Thesenbildung das Forschungsfeld zu vermessen. Mit Beiträgen der Filmwissenschaft, Kunstgeschichte, Literaturwissenschaft und Musikwissenschaft von Moritz Baßler, Michael Custodis, Friedrich Geiger, Henry Keazor und Thorsten Wübbena, Thomas Mania, Peter Moormann und Stefan Lüschow sowie Anna Seidel ließen sich hierfür erstmals repräsentative, einprägsame, kontroverse, überraschende und unterhaltsame Ergebnisse zusammentragen. Ergänzt werden die Beiträge durch Interviews mit Judith Holofernes, Wolf Hoffmann, Bernd Schadewald und Steve Vai.

Kurzfassung: "Die Autoren um Moritz Baßler, Anna Seidel und Michael Custodis von der Uni Münster veranschaulichen anhand vieler Beispiele den großen Einfluss Beethovens auf die Popkultur." – Martin Zehren, in: Westfalenspiegel 5/2020, S.53.

URL: Volltext

URL: lizenzpflichtig

URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830991823

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Mit Sprache Grenzen überwinden : Sprachenlernen und Wertebildung im Kontext von Flucht und Migration (2019)

Schmölzer-Eibinger, Sabine [HerausgeberIn] ; Akbulut, Muhammed [HerausgeberIn] ; Bushati, Bora [HerausgeberIn]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830940425 , 3830940424

Sprache: Deutsch

Seiten: 242 Seiten , Illustrationen , 24 cm x 17 cm

Paralleltitel: Erscheint auch als Mit Sprache Grenzen überwinden

DDC: 430.71

RVK:

DU 5000

RVK:

DO 9000

RVK:

GB 3021

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Deutschunterricht ; Einwanderer ; Flüchtling ; Werterziehung ; Migration ; Werterziehung

Anmerkung: Literaturangaben , Enthält 13 Beiträge

URL: Inhaltsverzeichnis

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Selbstständige Unselbstständigkeit : Crowdworking zwischen Autonomie und Kontrolle (2019)

Hensel, Isabell [HerausgeberIn] ; Schönefeld, Daniel [HerausgeberIn] ; Kocher, Eva [HerausgeberIn] ; [weitere]

Baden-Baden : Nomos

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Details

ISBN: 9783848751341

Sprache: Deutsch

Seiten: 256 Seiten , Diagramme

Ausgabe: 1. Auflage

Serie: edition sigma

Paralleltitel: Erscheint auch als Selbstständige Unselbstständigkeit

DDC: 306.36

RVK:

QV 597

RVK:

QV 020

RVK:

MS 5200

Schlagwort(e): Crowdsourcing ; Arbeitswelt ; Freie Mitarbeiter ; Atypische Beschäftigung ; Arbeitsvertrag ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Unternehmen ; Crowdworking ; Internet ; Arbeitsflexibilisierung ; Arbeitsbeziehungen ; Selbstständige Arbeit ; Kontrolle ; Arbeitswelt ; Digitalisierung ; Berufsfeld ; Strukturwandel ; Arbeitsbedingungen ; Arbeitsrecht ; Selbstständigkeit ; Wirtschaftliche Abhängigkeit ; Arbeitssoziologie ; Wirtschaftssoziologie

Anmerkung: Literaturangaben

URL: Inhaltstext

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Mit Sprache Grenzen überwinden : Sprachenlernen und Wertebildung im Kontext von Flucht und Migration (2019)

Schmölzer-Eibinger, Sabine [HerausgeberIn] ; Akbulut, Muhammed [HerausgeberIn] ; Bushati, Bora [HerausgeberIn]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830990420

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (242 Seiten) , Illustrationen

Paralleltitel: Erscheint auch als Mit Sprache Grenzen überwinden

RVK:

DU 5000

RVK:

DO 9000

RVK:

GB 3021

Schlagwort(e): attitudes ; Bildungspläne ; DaZSi ; Deutschförderklassen ; Fachsensibler Sprachunterricht ; illiberale Demokratie ; Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Linguizismus ; Mehrsprachigkeit ; Migrationsgesellschaft ; Österreich ; Seiteneinsteiger ; sprachaufmerksamenr Unterricht ; Sprachbildung ; Sprachdidaktik ; Sprachliche Förderung ; Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache ; Aufsatzsammlung ; Migration ; Werterziehung

Kurzfassung: Die Migrations- und Fluchtbewegungen der letzten Jahre haben die Rahmenbedingungen professionellen Handelns in Schulen sowie in Institutionen der Erwachsenenbildung maßgeblich verändert. Sie haben u.a. die Frage aufgeworfen, wie Modelle sprachlicher Förderung und Bildung konzipiert sein sollten, um einen möglichst nahtlosen Übergang neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler in das Regelschulsystem zu ermöglichen. Dieser Band bietet einen Überblick über Konzepte und Maßnahmen zur Förderung von Deutsch als Zweitsprache im Kontext von Flucht und Migration, die in den letzten Jahren im deutschsprachigen Raum entwickelt wurden. Er bietet darüber hinaus diskurskritische Perspektiven auf bildungspolitische Debatten zu der Frage, wie sprachliches Lernen und Wertebildung in einer Migrationsgesellschaft aussehen sollte.

Kurzfassung: Auch wenn sich die Überlegungen und Vorschläge vorrangig auf die österreichischen Bildungslandschaft beziehen, so lassen sie sich ohne Anstrengung und ohne Abstriche auch auf die deutschen Bildungsinstitutionen und auf die deutsche Integrationsdebatte eröffnen, gibt es doch auch hier ähnliche bildungspolitische Vorbehalte. Lesenswert und äußerst anregend! – Peter Jansen, in: Schulmagazin 5-10 1/2020, S. 57.

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Ökonomisierung der Bildungsproduktion : zu einer Theorie des konservativen Bildungsstaats (2019)

Graßl, Hans [Verfasser] 1962- ; Brunkhorst, Hauke [Verfasser eines Vorworts]

Baden-Baden : Nomos | Baden-Baden : Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG

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Details

ISBN: 9783845291239

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (293 Seiten)

Ausgabe: 2., durchgesehene Auflage

Serie: Studien zur Politischen Soziologie Band 1

Paralleltitel: Erscheint auch als Graßl, Hans, 1962- Ökonomisierung der Bildungsproduktion

DDC: 306.20943

RVK:

DI 2000

RVK:

MS 7050

RVK:

QX 800

Schlagwort(e): Bildungsangebot ; Kommerzialisierung ; Privatisierung ; Soziologie ; Bildungswesen ; Deregulierung ; Chancengleichheit ; Bildung ; Bildungsökonomie ; Sozialstaat ; Bildungssystem ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seiten 271-293

DOI: 10.5771/9783845291239

URL: https://doi.org/10.5771/9783845291239

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Große Formen in der populären Musik (2019)

Jost, Christofer [HerausgeberIn] ; Herzfeld, Gregor [HerausgeberIn]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830991199

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (216 Seiten)

Serie: Populäre Kultur und Musik Band 26

Serie: Populäre Kultur und Musik

Paralleltitel: Erscheint auch als Große Formen in der populären Musik

RVK:

LS 48015

Schlagwort(e): elektronische Tanzmusik ; Hip-Hop ; Jules Buckley ; Konzeptalbum ; Konzeptmusical ; Mike Oldfield ; musikalische Großformen ; Musikvideo ; Popkonzert ; Populäre Musik ; Rockmusik ; Schlager ; Schlagerfilm ; Steve Vai ; Konferenzschrift 2015 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2015 ; Aufsatzsammlung ; Klassische Musik ; Musikalische Form ; Rezeption ; Unterhaltungsmusik ; Klassische Musik ; Musikalische Form ; Rezeption ; Unterhaltungsmusik ; Song ; Rockmusik ; Funktionale Musik

Kurzfassung: Der kurze, eingängige Song ist das Herzstück – der Diamant – populärer Musikkulturen. Daneben haben exzentrische Spielarten allerdings auch große Formen hervorgebracht, die – auf unterschiedlichen Ebenen – einen Willen zur Expansion bezeugen. Die vorliegende Sammelpublikation von international forschenden Expertinnen und Experten auf dem Gebiet der Popmusik-Studien fragt nach den verschiedenen Erscheinungen von Großformen auf diesem Gebiet, beschreibt und analysiert die Phänomene und klärt dabei ihre soziokulturellen Kontexte, die ökonomischen, technologischen Entstehungshintergründe, die leitenden Motivationen musikalischen Handelns im „großen Stil“ und seine möglichen ästhetischen Konsequenzen auf. Aufgeteilt in die vier Themenfelder „Concepts – Cycle – Narrations“, „Cultural (Trans-) Formations“, „Personal Artistry“ und „Audio-Vision and Performance“ werden Geschichte und Gestaltung von Konzeptalben, tanz- bzw. clubbasierte Musikumgebungen, individuelle kompositorische Verfahren sowie auf Bühne oder Bildschirm ausgerichtete Erweiterungen des Songformats untersucht. Die Herausgeber: PD Dr. Christofer Jost ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentrum für Populäre Kultur und Musik der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg sowie Privatdozent am hiesigen Institut für Medienkulturwissenschaft. PD Dr. Gregor Herzfeld ist Universitätsassistent (Tenure Track) am Institut für Musikwissenschaft der Universität Wien sowie Privatdozent der Universität Basel.

URL: lizenzpflichtig

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Große Formen in der populären Musik : = Large-scale forms in popular music (2019)

Jost, Christofer [HerausgeberIn] ; Herzfeld, Gregor [HerausgeberIn]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830991199

Sprache: Deutsch , Englisch

Seiten: 1 Online-Ressource (216 Seiten) , Illustrationen, Notenbeispiele

Serie: Populäre Kultur und Musik Band 26

Serie: Populäre Kultur und Musik

Paralleltitel: Erscheint auch als Große Formen in der populären Musik

DDC: 781.63168

RVK:

LS 48015

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2015 ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Klassische Musik ; Musikalische Form ; Rezeption ; Unterhaltungsmusik ; Song ; Rockmusik ; Funktionale Musik

Kurzfassung: Der kurze, eingängige Song ist das Herzstück – der Diamant – populärer Musikkulturen. Daneben haben exzentrische Spielarten allerdings auch große Formen hervorgebracht, die – auf unterschiedlichen Ebenen – einen Willen zur Expansion bezeugen. Diese Sammelpublikation fragt nach den verschiedenen Erscheinungen von Großformen, analysiert die Phänomene und klärt dabei ihre soziokulturellen Kontexte, die ökonomischen, technologischen Entstehungshintergründe sowie die leitenden Motivationen musikalischen Handelns im 'großen Stil' und seine möglichen ästhetischen Konsequenzen auf. Aufgeteilt in die vier Themenfelder 'Concepts – Cycles – Narrations', 'Cultural (Trans-) Formations', 'Personal Artistry' und 'Audio-Vision and Performance' werden Geschichte und Gestaltung von Konzeptalben, tanz- bzw. clubbasierte Musikumgebungen, individuelle kompositorische Verfahren sowie auf Bühne oder Bildschirm ausgerichtete Erweiterungen des Songformats untersucht.

Anmerkung: Tabellen, Literaturangaben

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830991199

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Große Formen in der populären Musik : = Large-scale forms in popular music (2019)

Jost, Christofer [HerausgeberIn] ; Herzfeld, Gregor [HerausgeberIn]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830941194

Sprache: Deutsch , Englisch

Seiten: 216 Seiten , Illustrationen, Notenbeispiele

Serie: Populäre Kultur und Musik Band 26

Serie: Populäre Kultur und Musik

Paralleltitel: Erscheint auch als Große Formen in der populären Musik

DDC: 781.63168

RVK:

LS 48015

Schlagwort(e): Konferenzschrift 2015 ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2015 ; Aufsatzsammlung ; Klassische Musik ; Musikalische Form ; Rezeption ; Unterhaltungsmusik ; Klassische Musik ; Musikalische Form ; Rezeption ; Unterhaltungsmusik ; Song ; Rockmusik ; Funktionale Musik

Kurzfassung: Der kurze, eingängige Song ist das Herzstück – der Diamant – populärer Musikkulturen. Daneben haben exzentrische Spielarten allerdings auch große Formen hervorgebracht, die – auf unterschiedlichen Ebenen – einen Willen zur Expansion bezeugen. Diese Sammelpublikation fragt nach den verschiedenen Erscheinungen von Großformen, analysiert die Phänomene und klärt dabei ihre soziokulturellen Kontexte, die ökonomischen, technologischen Entstehungshintergründe sowie die leitenden Motivationen musikalischen Handelns im 'großen Stil' und seine möglichen ästhetischen Konsequenzen auf. Aufgeteilt in die vier Themenfelder 'Concepts – Cycles – Narrations', 'Cultural (Trans-) Formations', 'Personal Artistry' und 'Audio-Vision and Performance' werden Geschichte und Gestaltung von Konzeptalben, tanz- bzw. clubbasierte Musikumgebungen, individuelle kompositorische Verfahren sowie auf Bühne oder Bildschirm ausgerichtete Erweiterungen des Songformats untersucht.

Anmerkung: Tabellen, Literaturangaben

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Image - Performance - Empowerment : weibliche Stars in der populären Musik von Claire Waldoff bis Lady Gaga (2018)

Fischer, Michael [Herausgeber] ; Jost, Christofer [Herausgeber] ; Klassen, Janina [Herausgeber]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830938149 , 3830938144

Sprache: Deutsch

Seiten: 213 Seiten , Illustrationen , 24 cm

Serie: Populäre Kultur und Musik Band 21

Paralleltitel: Erscheint auch als Image - Performance - Empowerment

DDC: 306.48424

RVK:

LR 56610

RVK:

LS 48015

Schlagwort(e): Unterhaltungsmusik ; Sängerin ; Star ; Weiblichkeit ; Selbstdarstellung ; Selbstbehauptung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift

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Begegnung mit dem Anderen : Orte, Körper und Sinne im Schüleraustausch (2018)

Wulf, Christoph [Verfasser] 1944- ; Brougère, Gilles [Verfasser] ; Colin, Lucette [Verfasser] ; [weitere]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830937258 , 3830937253

Sprache: Deutsch

Seiten: 260 Seiten , 24 cm

Serie: Dialoge Band 6

DDC: 370

RVK:

DO 9600

RVK:

LB 57005

Schlagwort(e): Schüleraustausch ; Deutschland ; Frankreich ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite [249]-257

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Image - performance - empowerment : weibliche Stars in der populären Musik von Claire Waldoff bis Lady Gaga (2018)

Fischer, Michael [Herausgeber] ; Jost, Christofer [Herausgeber] ; Klassen, Janina [Herausgeber] [Verfasser]

Münster : Waxmann | Stuttgart : UTB GmbH

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Details

ISBN: 9783830988144

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (213 Seiten) , Illustrationen, Diagramme

Ausgabe: [1. Auflage]

Serie: Populäre Kultur und Musik Band 21

Paralleltitel: Erscheint auch als Image - performance - empowerment

RVK:

LR 56610

RVK:

LS 48015

Schlagwort(e): Unterhaltungsmusik ; Sängerin ; Star ; Weiblichkeit ; Selbstdarstellung ; Selbstbehauptung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift

Kurzfassung: Der Band geht der Frage nach, mit welchen Mitteln es Musikerinnen im Fortlauf der Zeit gelang, dem männlich dominierten Mainstream eine selbstbewusste Darstellung von Weiblichkeit entgegenzusetzen. Zu berücksichtigen ist hierbei, dass den Musikerinnen die Räume, sich selbstbewusst und selbstbestimmt zu präsentieren, nicht ohne Weiteres zugestanden wurden - sie mussten vielmehr erkämpft werden. Die Star-Karrieren von Musikerinnen lassen sich nicht nur als Geschichten sich ausformender Images und Performance-Stile lesen, sondern auch - und insbesondere - als Geschichten der Selbstermächtigung und Selbstbehauptung.

URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830988144

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Buch

Flüchtlingshilfe als neues Engagementfeld : Chancen und Herausforderungen des Engagements für Geflüchtete (2018)

Zajak, Sabrina ; Gottschalk, Ines

Baden-Baden : Nomos

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Details

ISBN: 9783848744497

Sprache: Deutsch

Seiten: 260 Seiten

Ausgabe: 1. Auflage

Serie: Migration & Integration Band 6

Serie: Migration & Integration

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 362.878

RVK:

DS 7400

RVK:

MS 3600

RVK:

LB 56015

Schlagwort(e): Ehrenamtliche Tätigkeit ; Flüchtlingshilfe ; Soziales Engagement ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Flüchtlingshilfe ; Soziales Engagement ; Flüchtlingshilfe ; Ehrenamtliche Tätigkeit

Kurzfassung: Seit dem "Sommer der Migration 2015" ist ein breites bürgerschaftliches Engagement entstanden, welches sich von früheren Formen der Geflüchtetenhilfe in Umfang und Ausdrucksformen unterscheidet. Dieser Sammelband liefert tiefe Einblicke in verschiedenste Facetten des Flüchtlingsengagements in unterschiedlichen Tätigkeitsfeldern (medizinische Versorgung, Vormundschaften, kulturelle Projekte, Engagement für LSBTI-Geflüchtete). Die Beiträge beschäftigen sich mit gesellschaftlichen Wahrnehmungen, Motiven, Vernetzungspraktiken und Strukturen und loten den Beitrag zu (Re-)Solidarisierung und gesellschaftlicher Teilhabe ebenso aus wie die Herausforderungen des Engagements im Kontext unzureichender staatlicher Steuerung. Die Texte resultieren in großen Teilen aus einem einjährigen Lehrforschungsprojekt an der Ruhr-Universität Bochum. Der Band ist somit auch beispielhaft für kollektive Lern- und Forschungsprozesse mit Studierenden in einem gesellschaftspolitisch relevanten Themenfeld.

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Klappentext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030132121&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030132121&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Klappentext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://sebi-images.zlb.de/inhaltsverzeichnisse/AK34058233.pdf

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Künstler unterwegs : Wege und Grenzen des Reisens (2018)

Pechlaner, Harald [HerausgeberIn] ; Innerhofer, Elisa [HerausgeberIn]

Baden-Baden : Nomos

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Details

ISBN: 9783845290447

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (186 Seiten) , Illustrationen, Diagramme

Ausgabe: 1. Auflage 2018

Serie: Nomos eLibrary: Soziologie

Serie: Eurac research

Paralleltitel: Erscheint auch als

RVK:

LB 57000

RVK:

QQ 902

Schlagwort(e): Tourismus ; Community ; Vermarktung ; Kulturmanagement ; Kulturreise ; moderne Nomaden ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Künstler ; Reise ; Reise ; Künstler

Kurzfassung: Früher wie heute gehört das Reisen für Künstler und Musiker zum Alltag. Das Ziel ist dabei nicht nur der Ort, die Destination auf Zeit, sondern das „auf dem Weg sein“. Das Buch zeigt diese Verbindungen und Schnittstellen von Kunst, Musik und Reisen im Laufe der vergangenen Jahrhunderte und heute auf.

Kurzfassung: Travelling is just as much a part of artists’ and musicians’ everyday lives today as it was in the past. Their goal is not only to reach a place, their temporary destination, but also to be on the road. This book shows these connections and reveals where and how art, music and travelling have overlapped in previous centuries and continue to do so today.

DOI: 10.5771/9783845290447

URL: Volltext (lizenzpflichtig)

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Soziale Aspekte des Musiklernens : = Social aspects of music learning (2018)

Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung 39. 2017 Bad Wildbad Jahrestagung ; Clausen, Bernd [HerausgeberIn] ; Dreßler, Susanne [HerausgeberIn]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830988724

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (322 Seiten) , Illustrationen, Diagramme

Serie: Musikpädagogische Forschung Band 39

Serie: Musikpädagogische Forschung / Research in Music Education 39

Serie: Musikpädagogische Forschung

Paralleltitel: Erscheint auch als

Paralleltitel: Erscheint auch als Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung (39. : 2017 : Bad Wildbad) Soziale Aspekte des Musiklernens

RVK:

LR 56900

RVK:

LR 57070

Schlagwort(e): Gramsci ; Grundschule ; Gymnasium ; Improvisation ; Inklusion ; Kita ; Lehrerinnen und Lehrer ; MTPACK ; MUSCI_youth ; Musikbildung ; Musikdidaktik ; Musikunterricht ; Norwegen ; Populäre Musik ; Schule ; Schülerinnen und Schüler ; Schulpädagogik ; Sozialisation ; Konferenzschrift ; Musikerziehung ; Forschung ; Inklusive Pädagogik ; Inklusion ; Interaktion ; Musizieren ; Musikerziehung

Kurzfassung: Die Untersuchung und Beschreibung musikbezogener Lehr- und Lernprozesse zählen zu den Kernthemen musikpädagogischer Forschung. Fragen nach dem, wie und was gelernt wird bzw. welche Aspekte in diesem Zusammenhang Bedeutung erlangen u.v.m., spielen in der musikpädagogischen Kompetenzforschung ebenso eine Rolle wie in bildungsphilosophischen Überlegungen, in komparativen Zugängen oder in historisch orientierten Untersuchungen. Entsprechend vielfältig fallen die Antworten aus. Der 39. Tagungsband des Arbeitskreises musikpädagogische Forschung (AMPF) leuchtet mit seinen Beiträgen der Jahreskonferenz in Bad Wildbad 2017 forschungsmethodologisch vielfältig zum einen konkrete fachspezifische Fragestellungen nach dem Sozialen in musikalischen Lernprozessen aus. Zum anderen gehen die Beiträge unter dieser Themensetzung auch gesellschaftlichen sowie (bildungs-)politischen Überlegungen nach. In der Gesamtschau wird erkennbar, welche Aufgaben sich aus der Fokussierung sozialer Aspekte des Musiklernens für die Musikpädagogik in Forschung und Praxis ergeben.

Anmerkung: Jahrestagung 2017 des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung

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Somewhere over the rainbow : discussions on homosexuality in education across Europe (2018)

De Witte, Kristof [HerausgeberIn] ; Holz, Oliver [HerausgeberIn] ; Geunis, Lotte [HerausgeberIn]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830987475

Sprache: Englisch

Seiten: 1 Online-Ressource (168 Seiten) , Diagramme

Paralleltitel: Erscheint auch als Somewhere over the rainbow

DDC: 306.766094

RVK:

DG 5000

RVK:

MS 2870

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Europa ; LGBT ; Europa ; Homosexualität ; Sexualerziehung ; Unterricht ; Sekundarstufe ; Europa ; Pädagogische Soziologie ; Homosexualität ; Sexualerziehung

Anmerkung: Literaturangaben

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Digitalisierung industrieller Arbeit : die Vision Industrie 4.0 und ihre sozialen Herausforderungen (2018)

Hirsch-Kreinsen, Hartmut [Herausgeber] ; Ittermann, Peter [Herausgeber] ; Falkenberg, Jonathan [Herausgeber]

Baden-Baden : Nomos

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Details

ISBN: 9783848740345

Sprache: Deutsch

Seiten: 406 Seiten , Illustrationen, Diagramme

Ausgabe: 2., aktualisierte und erweiterte Auflage

Serie: edition sigma

Vorheriger Titel: Vorangegangen ist

DDC: 306.36

RVK:

QP 505

RVK:

MS 4850

RVK:

QV 597

RVK:

ZM 9050

Schlagwort(e): Industriebetrieb ; Informationstechnik ; Produktionssystem ; Internet der Dinge ; Digitalisierung ; Industrie 4.0 ; Industriearbeit ; Arbeitssoziologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

Anmerkung: Mit Literaturangaben

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=d2a55646cc55441b87394c96c0e57316&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

URL: http://d-nb.info/1144298253/04

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Sprachen - Bilden - Chancen : Sprachbildung in Didaktik und Lehrkräftebildung (2017)

Jostes, Brigitte [HerausgeberIn] [VerfasserIn eines Vorworts] ; Caspari, Daniela [HerausgeberIn] [VerfasserIn eines Vorworts] ; Lütke, Beate [HerausgeberIn] [VerfasserIn eines Vorworts] ; [weitere]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830935995 , 3830935994

Sprache: Deutsch

Seiten: 310 Seiten , Diagramme , 24 cm x 17 cm

Serie: Sprachliche Bildung Band 5

Serie: Sprachliche Bildung

Paralleltitel: Erscheint auch als Sprachen - Bilden - Chancen

DDC: 370.71

RVK:

DU 5000

RVK:

ES 862

RVK:

GB 3014

RVK:

DN 7000

RVK:

ES 767

RVK:

DP 6700

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Lehrerbildung ; Sprachunterricht ; Deutsch ; Fremdsprachenunterricht ; Fremdsprache ; Spracherwerb ; Mehrsprachigkeit

Anmerkung: Literaturangaben

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Migration. Bildung. Frieden. : Perspektiven für das Zusammenleben in der postmigrantischen Gesellschaft (2017)

Gruber, Bettina [Herausgeber] ; Ratković, Viktorija [Herausgeber]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 3830937245 , 9783830937241

Sprache: Deutsch

Seiten: 230 Seiten , Illustrationen , 24 cm x 17 cm

DDC: 300

RVK:

LB 56000

RVK:

MS 3600

RVK:

DO 9000

RVK:

DP 6200

Schlagwort(e): Flüchtlingspolitik ; Flucht ; Diskurs ; Multikulturelle Gesellschaft ; Bildung ; Friedenserziehung ; Europa ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

Anmerkung: Literaturangaben

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Klappentext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Klappentext

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029989559&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029989559&sequence=000002&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Religiöse Bildung und interkulturelles Lernen : ein ErasmusPlusProjekt mit Partnern aus Deutschland, Liechtenstein und der Türkei (2017)

Ritter, André [HerausgeberIn] ; Schröter, Jörg Imran [HerausgeberIn] ; Tosun, Cemal [HerausgeberIn]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830985914 , 3830985916

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (216 Seiten)

Ausgabe: 1. Aufl.

Serie: Studien zum interreligiösen Dialog Band 12

Serie: Waxmann-E-Books

Serie: Religion und Religionspädagogik

Serie: Studien zum interreligiösen Dialog

Paralleltitel: Erscheint auch als Religiöse Bildung und interkulturelles Lernen

Paralleltitel: Available in another form

RVK:

DO 9000

RVK:

BU 5700

RVK:

DP 6000

Schlagwort(e): Religionspädagogik ; Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft ; interreligiöse Bildung ; interreligiöses Begegnungslernen ; interreligiöses Lernen ; Islamischer Religionsunterricht ; Kommunikativer Religionsunterricht ; Pluralismus ; Bibel ; Religionsunterricht im Fürstentum Liechtenstein ; Religionsunterricht in der Türkei ; Schulpädagogik ; Sprechen über Religion ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Liechtenstein ; Türkei ; Interkulturelles Lernen ; Interreligiöses Lernen ; Religiöse Bildung ; Schulpädagogik ; Deutschland ; Liechtenstein ; Türkei ; Interkulturelles Lernen ; Interreligiöses Lernen ; Religionsunterricht ; Islamischer Religionsunterricht ; Religiöse Bildung ; Interkulturelles Lernen ; Internationale Kooperation ; Deutschland ; Liechtenstein ; Türkei ; Interkulturelles Lernen ; Interreligiöses Lernen ; Religiöse Bildung ; Schulpädagogik ; Deutschland ; Liechtenstein ; Türkei ; Interkulturelles Lernen ; Interreligiöses Lernen ; Religionsunterricht ; Islamischer Religionsunterricht

Kurzfassung: 'Religiöse Bildung und interkulturelles Lernen' - so lautet der Titel und das Programm eines ErasmusPlusProjekts, welches das Europäische Institut für interkulturelle und interreligiöse Forschung mit Sitz im Fürstentum Liechtenstein zusammen mit ausgewählten Projektpartnern durchgeführt hat und dessen Erträge nun in Form dieser Publikation einer interessierten Öffentlichkeit präsentiert werden. Im Zuge der aktuellen Diskussion über Religion und Bildung geht es bei diesem Projekt einerseits um grundsätzliche religionspädagogische Belange im Kontext von Schule und Hochschule, andererseits zugleich um Anliegen und Ausrichtung interkulturellen Lernens in der Begegnung von Menschen unterschiedlicher Konfessionen und Religionen in einer zunehmend pluralen Gesellschaft. Die strategische Lernpartnerschaft von verschiedenen Institutionen und Personen in Deutschland, Liechtenstein und in der Türkei soll in exemplarischer Weise dokumentieren, dass das gemeinsame Bemühen um länderüberschreitende sowie religionsübergreifende Begegnung und Verständigung in Europa auch und gerade am Ort von Schule und Hochschule von elementarer Bedeutung ist.

URL: lizenzpflichtig

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Medienpädagogik : eine Standortbestimmung (2017)

"Medienpädagogik - was ist das?" 2016 Burg Mauterndorf ; Trueltzsch-Wijnen, Christine [HerausgeberIn]

Baden-Baden : Nomos

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Details

ISBN: 3848736381 , 9783848736386

Sprache: Deutsch

Seiten: 209 Seiten , Diagramme , 23 cm

Ausgabe: 1. Auflage

Serie: Medienpädagogik Band 1

Serie: Medienpädagogik

Paralleltitel: Erscheint auch als Medienpädagogik

DDC: 302.23

RVK:

AP 13650

RVK:

DW 4000

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Medienpädagogik

Anmerkung: Literaturangaben

URL: Inhaltstext

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Religiöse Bildung und interkulturelles Lernen : ein ErasmusPlusProjekt mit Partnern aus Deutschland, Liechtenstein und der Türkei (2017)

Ritter, André [HerausgeberIn] ; Schröter, Jörg Imran [HerausgeberIn] ; Tosun, Cemal [HerausgeberIn]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 3830935919 , 9783830935919

Sprache: Deutsch , Englisch

Seiten: 216 Seiten , 21 cm

Serie: Studien zum interreligiösen Dialog Band 12

Serie: Studien zum interreligiösen Dialog

Paralleltitel: Erscheint auch als Religiöse Bildung und interkulturelles Lernen

DDC: 261.270943

RVK:

DO 9000

RVK:

DP 6000

RVK:

BU 5700

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Liechtenstein ; Türkei ; Interkulturelles Lernen ; Interreligiöses Lernen ; Religiöse Bildung ; Schulpädagogik ; Deutschland ; Liechtenstein ; Türkei ; Interkulturelles Lernen ; Interreligiöses Lernen ; Religionsunterricht ; Islamischer Religionsunterricht ; Religiöse Bildung ; Interkulturelles Lernen ; Internationale Kooperation ; Deutschland ; Liechtenstein ; Türkei ; Interkulturelles Lernen ; Interreligiöses Lernen ; Religiöse Bildung ; Schulpädagogik ; Deutschland ; Liechtenstein ; Türkei ; Interkulturelles Lernen ; Interreligiöses Lernen ; Religionsunterricht ; Islamischer Religionsunterricht

Anmerkung: Literaturangaben , Vorrede in englischer Sprache

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Auszug

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Migration. Bildung. Frieden. : Perspektiven für das Zusammenleben in der postmigrantischen Gesellschaft (2017)

Gruber, Bettina ; Ratković, Viktorija ; Birckenbach, Hanne-Margret

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830987246

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (230 Seiten) , Illustrationen

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 300

RVK:

DO 9000

RVK:

DP 6200

RVK:

LB 56000

RVK:

MS 1190

RVK:

MS 3600

Schlagwort(e): Diskurs ; Flüchtlingspolitik ; Friedenserziehung ; Multikulturelle Gesellschaft ; Flucht ; Bildung ; Einwanderung ; Migration ; Soziale Integration ; Europa ; Migration ; Flüchtlinge ; Bewegungsfreiheit ; Menschenrechte ; Konflikt ; Sicherheit ; Flüchtlingspolitik ; Deutschland ; Österreich ; Europa ; Medien ; Islam ; Rassismus ; Grenzen ; Global Citizenship ; Rechtspopulismus ; Kultursoziologie ; Politische Soziologie ; Politische Soziologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Migration ; Einwanderung ; Bildung ; Soziale Integration ; Europa ; Flüchtlingspolitik ; Flucht ; Diskurs ; Multikulturelle Gesellschaft ; Bildung ; Friedenserziehung

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: lizenzpflichtig

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830987246

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Vielfalt und Diversität in Film und Fernsehen : Behinderung und Migration im Fokus (2017)

Ricart Brede, Julia [HerausgeberIn] ; Helmes, Günter [HerausgeberIn]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830930198 , 3830930194

Sprache: Deutsch

Seiten: 255 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 21 cm x 14.8 cm

Paralleltitel: Erscheint auch als Vielfalt und Diversität in Film und Fernsehen

DDC: 791.436552

RVK:

DW 4100

RVK:

DW 4200

RVK:

MS 7960

RVK:

LC 56000

RVK:

LC 13000

RVK:

AP 14000

RVK:

AP 52800

RVK:

AP 35160

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Behinderung ; Migration ; Film ; Fernsehsendung

Anmerkung: Literaturangaben , Enthält 12 Beiträge

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40

Buch

Mediation und Konfliktmanagement : Handbuch (2017)

Trenczek, Thomas ; Berning, Detlev ; Lenz, Cristina ; [weitere]

Baden-Baden : Nomos

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Details

ISBN: 9783848729487 , 3848729482

Sprache: Deutsch

Seiten: 790 Seiten , Illustrationen, Diagramme

Ausgabe: 2. Auflage

Serie: NomosPraxis

DDC: 340

RVK:

CP 3600

RVK:

QP 342

RVK:

PG 430

RVK:

PG 470

Schlagwort(e): Konfliktregelung ; Mediation ; Sammlung von Beiträgen ; Aufsatzsammlung ; Mediation ; Konfliktregelung

URL: Inhaltsverzeichnis

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Integration neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher ohne Deutschkenntnisse : Möglichkeiten, Herausforderungen und Perspektiven (2016)

Otto, Johanna [VerfasserIn] 1983- ; Migas, Karolin [VerfasserIn] ; Austermann, Nora [VerfasserIn] ; [weitere]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 3830935188 , 9783830935186

Sprache: Deutsch

Seiten: 70 Seiten , Illustrationen , 30 cm

Paralleltitel: Erscheint auch als Otto, Johanna, 1983 - Integration neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher ohne Deutschkenntnisse

RVK:

DP 1800

RVK:

DS 7180

RVK:

MS 3600

RVK:

DO 9000

Schlagwort(e): Deutschland ; Flüchtlingskind ; Jugend ; Soziale Integration ; Deutschland ; Schule ; Unterricht ; Flüchtlingskind ; Jugend ; Soziale Integration

URL: Inhaltsverzeichnis

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Kulturkritik und das Populäre in der Musik (2016)

Hörner, Fernand [Verfasser] 1974-

Münster : Waxmann | Stuttgart : UTB GmbH

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Details

ISBN: 9783830983613

Sprache: Deutsch , Englisch

Seiten: 1 Online-Ressource (337 Seiten) , Illustrationen, Notenbeispiele

Ausgabe: [1. Auflage]

Serie: Populäre Kultur und Musik Band 18

Paralleltitel: Erscheint auch als Kulturkritik und das Populäre in der Musik

RVK:

LC 87000

RVK:

LS 48000

RVK:

LS 48015

Schlagwort(e): Unterhaltungsmusik ; Popmusik ; Kritik ; Musikproduktion ; Musikanschauung ; Rezeption ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

Kurzfassung: Populäre Musik ist ein allgegenwärtiges Phänomen - sie wird seit jeher in der Öffentlichkeit wie im Privaten konsumiert und genossen, gefeiert und verachtet. Als ihr treuer Begleiter fungiert die Kulturkritik. Aber was genau ist das "Populäre" an der populären Musik und was gibt es daran zu kritisieren? Ausgehend von der etymologischen Herkunft des Begriffes "Kritik" vom Griechischen "krinein" untersuchen die Autorinnen und Autoren, mit welchen Mitteln, Positionierungen, Begriffen und Strategien Kulturkritik als eine solche wörtlich zu verstehende "Kunst des Scheidens" diskursive Grenzen zwischen populärer Musik und nichtpopulärer Musik eingezogen hat und immer noch einzieht.

Anmerkung: Beiträge auf Deutsch und teilweise auf Englisch

URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830983613

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Deutschland 25 Jahre nach der Einheit : Partner, Führungsmacht, Modell? : Perspektiven aus dem Weimarer Dreieck (2016)

Koopmann, Martin [HerausgeberIn] ; Kunz, Barbara [HerausgeberIn]

Baden-Baden : Nomos

Dazugehörige Bände/Artikel

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Details

ISBN: 384872667X , 9783848726677

Sprache: Deutsch

Seiten: 246 Seiten , Diagramme

Ausgabe: 1. Auflage

Serie: Genshagener Schriften - Europa politisch denken Band 3

Serie: Genshagener Schriften - Europa politisch denken

Paralleltitel: Erscheint auch als Deutschland 25 Jahre nach der Einheit

DDC: 327.43

RVK:

MG 15000

RVK:

MG 15086

RVK:

ML 1700

RVK:

ML 2050

RVK:

ML 2400

RVK:

QG 215

RVK:

ML 1500

RVK:

MG 15030

Schlagwort(e): Europäische Union ; Außenpolitik ; Weimarer Dreieck ; Internationale Politik ; Mitgliedsstaaten ; Internationale Organisation ; Internationales politisches System ; Position ; Europäische Integration ; Wahrnehmung ; Germany Politics and government 21st century ; Germany Foreign relations 21st century ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Außenpolitik ; Europäische Integration ; Frankreich ; Polen ; Außenpolitik ; Deutschland ; Europa ; Europäische Integration ; Frankreich ; Polen

Anmerkung: Literaturangaben

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URL: http://www.nomos-shop.de/Koopmann-Kunz-Deutschland-25-Jahre-Einheit/productview.aspx?product=26278

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Intelligente Integration von Flüchtlingen und Migranten : aktuelle Erfahrungen, Konzepte und kritische Anregungen (2016)

Heyse, Volker [HerausgeberIn] [VerfasserIn] ; Erpenbeck, John [HerausgeberIn] [VerfasserIn] ; Ortmann, Stefan [HerausgeberIn] [VerfasserIn]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 3830935471 , 9783830935476

Sprache: Deutsch

Seiten: 175 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 24 cm x 17 cm

Serie: Kompetenzmanagement in der Praxis Band 10

Serie: Kompetenzmanagement in der Praxis

Paralleltitel: Erscheint auch als Intelligente Integration von Flüchtlingen und Migranten

DDC: 331.25920943

RVK:

DS 7400

RVK:

DU 6000

RVK:

MS 3600

RVK:

DO 9000

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Flüchtling ; Berufsbildung ; Fähigkeit ; Bewertung ; Soziale Integration ; München ; Toronto ; Flüchtling ; Jugend ; Bildungssystem ; Inklusion ; Asylpolitik

Anmerkung: Literaturangaben

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Integration neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher ohne Deutschkenntnisse : Möglichkeiten, Herausforderungen und Perspektiven (2016)

Gesang, Johanna [VerfasserIn] 1983- ; Migas, Karolin [VerfasserIn] ; Austermann, Nora [VerfasserIn] ; [weitere]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830985181

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online Ressource (70 Seiten) , Diagramme

Serie: Waxmann-E-Books

Serie: Linguistik

Paralleltitel: Erscheint auch als Gesang, Johanna, 1983 - Integration neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher ohne Deutschkenntnisse

RVK:

DP 1800

RVK:

DO 9000

RVK:

DS 7180

RVK:

MS 3600

Schlagwort(e): Migration ; migration ; Schule ; Schulentwicklung ; Deutsch als Fremdsprache ; DaF ; Schulpädagogik ; DaZ ; Deutsch als Zweitsprache ; Ganztagsschule ; Recht auf Bildung ; Ganz In ; Ganztagsorganisation ; gebundener Ganztag ; Neuzugewanderte ; Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache ; Deutschland ; Schule ; Unterricht ; Flüchtlingskind ; Jugend ; Soziale Integration

Kurzfassung: Dieses Praxisheft liefert Schulen Impulse für ihre Arbeit mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen und bietet Orientierungshilfe. Dazu wird unter anderem herausgestellt, welche Ressourcen Schulen zur Bewältigung der Aufgaben zur Verfügung stehen bzw. zur Verfügung gestellt werden, welchen Beitrag der Ganztag zur Beschulung der neuen Schülerschaft leisten kann und wie die konkrete schulische Praxis im Umgang mit der vielfältigen neuen Schülerschaft an den Schulen aussieht.

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Shitstorms und andere Nettigkeiten : über die Grenzen der Kommunikation in Social Media (2016)

Haarkötter, Hektor [HerausgeberIn]

Baden-Baden : Nomos

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Details

ISBN: 3848730642 , 9783848730643

Sprache: Deutsch

Seiten: 182 Seiten , Illustrationen, Diagramme

Ausgabe: 1. Auflage

Paralleltitel: Erscheint auch als Shitstorms und andere Nettigkeiten

DDC: 302.30285

RVK:

DW 4400

RVK:

AP 15965

RVK:

CV 4700

RVK:

MS 7965

RVK:

AP 15978

Schlagwort(e): Online social networks ; Social media ; Communication and technology ; Social interaction ; Aufsatzsammlung ; Social Media ; Kommunikation ; Cyber-Mobbing

Anmerkung: Literaturangaben , Enthält 7 Beiträge , Vorwort. Unsoziale soziale Medien und die Grenzen der Kommunkation , Geleitwort. Journalismus und Shitstorms , Empörungskaskaden und rhetorische Strategien in Shitstorms , Shitstorm gleich Shitstorn? Eine empirische Untersuchung des Netzphänomens exemplarisch dargestellt am Amazon-Shitstorm 2013 , Empörungswellen im Internet : Genese, Gegenstrategien und Auswirkungen , Rechtliche Aspekte des Shitstorms , The Social Newswork? Eine empirische Studie zur Nutzung von Nachrichten-Fanpages auf Facebook , Die Facebook-Kommunikation der Direktkandidaten zur Bundestagswahl 2013

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Buch

Kulturkritik und das Populäre in der Musik (2016)

Hörner, Fernand [Herausgeber]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830933618

Sprache: Deutsch , Englisch

Seiten: 337 Seiten , Illustrationen

Serie: Populäre Kultur und Musik Band 18

DDC: 781.17

RVK:

LC 87000

RVK:

LS 48000

RVK:

LS 48015

Schlagwort(e): Unterhaltungsmusik ; Popmusik ; Kritik ; Musikproduktion ; Musikanschauung ; Rezeption ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

Anmerkung: Literaturangaben , Beiträge überwiegend in deutscher, zwei in englischer Sprache

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029089033&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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URL: http://d-nb.info/110470739X/04

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Impulse für die Migrationsgesellschaft : Bildung, Politik und Religion (2015)

Dirim, İnci [HerausgeberIn]

Münster : Waxmann | München : Ciando

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Details

ISBN: 9783830982241

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online Ressource (342 Seiten) , Illustrationen

Serie: Bildung in Umbruchsgesellschaften Band 12

Serie: Waxmann-E-Books

Serie: Soziologie

Serie: Ciando library

Serie: Bildung in Umbruchsgesellschaften

Paralleltitel: Erscheint auch als Impulse für die Migrationsgesellschaft

DDC: 305.8

RVK:

BE 2240

RVK:

DO 9000

RVK:

DS 7180

RVK:

DS 7400

RVK:

DS 7600

RVK:

MS 3600

Schlagwort(e): Ausländer ; Bildungsarbeit ; Flüchtlinge ; Bildungssprache ; FörMig ; Aleviten ; Gewerkschaftspolitik ; bilingual studies ; bilingual students ; RAA ; Kommunale Integrationszentren NRW ; Gottesbild ; islamische Selbstorganisation ; Musilm Schools ; South Africa ; Religion und Vielfalt ; Hamburger Staatsverträge ; intergenerationale Mobilität ; Einwandererfamilien ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Multikulturelle Gesellschaft ; Bildung ; Religiöser Pluralismus ; Mehrsprachigkeit ; Interkulturalität

Kurzfassung: Vielstimmigkeit kann als Leitmotiv für dieses Buch gelten. In der Tat ist es beachtlich, dass aus ganz unterschiedlichen akademischen Disziplinen und verschiedenen beruflichen Feldern Themen aufgegriffen werden, die wie bei einem Kaleidoskop die unterschiedlichen Facetten der Arbeit von Ursula Neumann zum Ausdruck bringen. Der erste Teil des Buches ist auf die Reflexion von Grundbegriffen und -konzepten gerichtet, die für den Bereich 'Migration und Bildung' von Beginn an durch intensive und kontrovers geführte Auseinandersetzungen um Begriffe und konzeptionelle Ansätze gekennzeichnet waren. Der zweite Teil befasst sich mit Arbeiten im Feld von Politik und Institutionen. Aus unterschiedlichen Positionen und mit Blick auf verschiedene Bereiche wird deutlich, was sprachliche und kulturelle Heterogenität für Integration, Erziehung und Bildung bedeuten können. Der dritte Teil thematisiert die Rolle von Religionen. Der Stellenwert von Religion in Gesellschaft und Wissenschaft ist seit ca. 15 Jahren - nicht zuletzt auch im Kontext von Migration und Integration - deutlich größer geworden und ist damit für das Feld interkultureller und interreligiöser Bildung ein wichtiger Faktor. Der vierte Teil beschäftigt sich mit der 'Neuorientierung der Bildung'. Auf den Ebenen von Bildungspolitik, Wissenschaft und Studium sowie in der schulischen und universitären Praxis werden Ansätze präsentiert, die den Beginn eines langfristig zu denkenden und noch andauernden Prozesses der Neuorientierung markieren.

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Digitalisierung industrieller Arbeit : die Vision Industrie 4.0 und ihre sozialen Herausforderungen (2015)

Hirsch-Kreinsen, Hartmut ; Ittermann, Peter ; Falkenberg, Jonathan

Baden-Baden : Nomos

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Details

ISBN: 9783848722259 , 3848722259

Sprache: Deutsch

Seiten: 287 Seiten , Diagramme, Illustrationen , 21 cm

Ausgabe: 1. Auflage

Serie: edition sigma

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 658.514

RVK:

MS 4850

RVK:

QP 505

RVK:

QV 597

RVK:

ZG 9225

RVK:

ZM 9050

Schlagwort(e): Arbeitsplatzgestaltung ; Arbeitswissenschaft ; Industrie ; Industriepolitik ; Industriearbeit ; Industriebetrieb ; Internet der Dinge ; Arbeit ; Informationstechnik ; Digitalisierung ; Industrie 4.0 ; Digitale Revolution ; Arbeitssoziologie ; Produktionssystem ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Industriebetrieb ; Informationstechnik ; Digitalisierung ; Arbeitssoziologie ; Produktionssystem ; Industriearbeit ; Internet der Dinge ; Industrie 4.0 ; Industrie 4.0 ; Arbeit ; Industriearbeit ; Digitalisierung ; Arbeitssoziologie ; Industriebetrieb ; Informationstechnik ; Produktionssystem ; Internet der Dinge ; Digitale Revolution

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Wirtschaftsanthropologie (2015)

Dierksmeier, Claus ; Hemel, Ulrich ; Manemann, Jürgen

Baden-Baden : Nomos

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Details

ISBN: 9783845258072

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (223 Seiten)

Ausgabe: 1. Auflage

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 306.3

RVK:

BL 8000

RVK:

LB 85000

RVK:

CC 6600

RVK:

CC 7262

RVK:

QC 010

RVK:

QF 000

RVK:

MS 9400

Schlagwort(e): Ökonomische Anthropologie ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Ökonomische Anthropologie

Anmerkung: Enthält 10 Beiträge

DOI: 10.5771/9783845258072

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Wirtschaftsanthropologie (2015)

Dierksmeier, Claus [Herausgeber] [Verfasser] ; Hemel, Ulrich [Herausgeber] [Verfasser] ; Manemann, Jürgen [Herausgeber] [Verfasser]

Baden-Baden : Nomos

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Details

ISBN: 9783848718061

Sprache: Deutsch

Seiten: 223 Seiten

Ausgabe: 1. Auflage

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 306.3

RVK:

QF 000

RVK:

CC 7262

RVK:

MS 9400

RVK:

BL 8000

RVK:

QC 010

Schlagwort(e): Ökonomische Anthropologie ; (Produktform)Paperback / softback ; Materialobjekt Mensch ; Orientierungswissenschaft ; Glaubensprozess ; Normativität ; Manegementethik ; Homo oeconomicus ; (VLB-WN)1780: Hardcover, Softcover / Wirtschaft ; Wirtschaftskultur / Wirtschaftswissenschaft / Theorie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Handbuch ; Aufsatzsammlung ; Handbuch ; Aufsatzsammlung ; Handbuch ; Aufsatzsammlung ; Ökonomische Anthropologie

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Labour market and industrial relations in Vietnam (2015)

Artus, Ingrid [HerausgeberIn] ; Blien, Uwe [HerausgeberIn] ; Holland, Judith [HerausgeberIn] ; [weitere]

Baden-Baden : Nomos | [London] : Bloomsbury

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Details

ISBN: 3848715031 , 9781474259309 , 9783848715039

Sprache: Englisch

Seiten: 361 Seiten , Illustrationen

Ausgabe: 1. Auflage

Serie: Edition Sigma

Paralleltitel: Erscheint auch als Labour market and industrial relations in Vietnam

DDC: 338.9597

RVK:

QG 840

RVK:

LB 86415

Schlagwort(e): Arbeitsmarkt ; Arbeitsbeziehungen ; Politikberatung ; Systemtransformation ; Berufsbildungspolitik ; Soziale Sicherheit ; Entwicklung ; Vietnam ; Aufsatzsammlung ; Vietnam ; Arbeitsmarkt ; Arbeitsbeziehungen ; Politikberatung ; Systemtransformation ; Berufsbildungspolitik

Anmerkung: Enthält 15 Beiträge

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Arbeit im informatisierten Kapitalismus : Aufsätze 1976 - 2015 (2015)

Schmiede, Rudi [Verfasser] 1946-

Baden-Baden : Nomos | Berlin : edition sigma in der Nomos Verlagsgesellschaft

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Details

ISBN: 9783848725120 , 3848725126 , 9783845271286

Sprache: Deutsch

Seiten: 343 Seiten , Diagramme

Ausgabe: 1. Auflage

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 302.2

RVK:

MS 7965

RVK:

QR 760

RVK:

QV 597

Schlagwort(e): Arbeit ; Informationsgesellschaft ; Kapitalismus ; Kapital ; Arbeitnehmer ; Arbeitgeber ; edition sigma ; Tarifautonomie ; digitalisierung ; Aufsatzsammlung ; Literaturauslese ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Literaturauslese ; Aufsatzsammlung ; Literaturauslese ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Literaturauslese ; Kapitalismus ; Informationsgesellschaft ; Arbeit

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Im Westen nichts Neues? : Stand und Perspektiven der Entwicklungstheorie (2014)

Ziai, Aram [Hrsg.]

Baden-Baden : Nomos

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Details

ISBN: 3848709899 , 9783848709892 , 9783845251547

Sprache: Deutsch

Seiten: 286 S. , 23 cm

Ausgabe: Online-Ausg. Online-Ressource [Online-Ausg.]

Serie: Entwicklungstheorie und Entwicklungspolitik 14

Serie: Entwicklungstheorie und Entwicklungspolitik

DDC: 330.91724

RVK:

LB 55000

RVK:

ME 6300

RVK:

MK 9000

RVK:

MS 1170

RVK:

MS 8350

RVK:

QC 340

RVK:

MR 5750

Schlagwort(e): Entwicklungstheorie ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2010 ; Konferenzschrift 2010 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Online-Publikation

Anmerkung: Literaturangaben , Online-Ausg.:

DOI: 10.5771/9783845251547

URL: https://doi.org/10.5771/9783845251547

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Pädagogische Reflexionen des Visuellen (2014)

Heesen, Kerstin te [HerausgeberIn]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 3830930313 , 9783830930310

Sprache: Deutsch , Englisch

Seiten: 161 Seiten , Illustrationen

Suppl.: Rezension Overhoff, Jürgen, 1967 - Kerstin te Heesen (Hrsg.), Pädagogische Reflexionen des Visuellen 2015

Serie: Visuelle Kultur 7

Serie: Visuelle Kultur

DDC: 371.335

RVK:

DP 2540

RVK:

DW 4000

RVK:

LC 95000

RVK:

NB 8500

RVK:

DP 2580

RVK:

DP 2500

Schlagwort(e): Geschichte 1600-2010 ; Pädagogik ; Kind ; Jugend ; Bildanalyse ; Fotografie ; Visualisierung ; Jugend ; Aufsatzsammlung ; Audiovisuelles Material ; Unterrichtsmethode ; Bildliche Darstellung ; Gefühl ; Visuelle Medien ; Bild

Anmerkung: Literaturangaben , Beitr. überw. dt., zwei Beitr. engl.

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Populäre Musik in der urbanen Klanglandschaft : Kulturgeschichtliche Perspektiven (2014)

Widmaier, Tobias [Verfasser] [Herausgeber] ; Grosch, Nils [Verfasser] [Herausgeber]

Münster : Waxmann | Stuttgart : UTB GmbH

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Details

ISBN: 9783830972617

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (216 Seiten) , Illustrationen, Diagramme, Notenbeispiel

Ausgabe: [1. Auflage]

Serie: Populäre Kultur und Musik Band 13

Paralleltitel: Erscheint auch als Populäre Musik in der urbanen Klanglandschaft

DDC: 781.640934

RVK:

LC 87015

RVK:

LB 73015

RVK:

LR 56000

RVK:

LR 56600

RVK:

LS 48015

Schlagwort(e): Geschichte ; Urbanität ; Unterhaltungsmusik ; Klang ; Volkstümliche Musik ; Stadtleben ; Musikpflege ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

Kurzfassung: In einer 1908 erschienenen "Kampfschrift gegen die Geräusche unseres Lebens" ereiferte sich der Kulturphilosoph Theodor Lessing über das "Getobe unermesslich anschwellender Riesenstädte, in denen "einer auf des anderen Nervenklaviatur" spiele. Als große Lärmbelästigung empfand er vor allem die Musik: So mokierte Lessing sich über die "grauenhafte Unsitte" der Biermusiken und Promenadenkonzerte oder die "Tyrannei" des Klavierspiels bei geöffnetem Fenster. Derlei Beschwerden sind indes nur die Gegenseite einer sich seit dem frühen 19. Jahrhundert umfassend ausbreitenden urbanen populären Musikkultur, die dieser Band aus unterschiedlichen Perspektiven in den Blick nimmt.

URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830972617

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Im Westen nichts Neues? : Stand und Perspektiven der Entwicklungstheorie (2014)

Ziai, Aram [Hrsg.]

Baden-Baden : Nomos

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Details

ISBN: 9783848709892 , 3848709899

Sprache: Deutsch

Seiten: 286 S.

Ausgabe: 1. Aufl.

Serie: Entwicklungstheorie und Entwicklungspolitik 14

Serie: Entwicklungstheorie und Entwicklungspolitik

DDC: 330.91724

RVK:

MS 8350

RVK:

MK 9000

RVK:

QC 340

RVK:

LB 55000

RVK:

ME 6300

RVK:

MS 1170

Schlagwort(e): Konferenzschrift 2010 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2010 ; Übersichtsarbeit ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Übersichtsarbeit ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2010 ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Übersichtsarbeit ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Sammlung von Beiträgen

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URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027166458&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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URL: http://d-nb.info/1047120275/04

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Spezialgebiete der Public Relations; [Teil 1] (2014)

Kammerzelt, Helmut ; Krumpel, Bernhard

Baden-Baden : Nomos

In: 1

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Details

ISBN: 3848713527 , 9783848713523

Sprache: Deutsch

Seiten: 168 Seiten , Diagramme , 23 cm

Ausgabe: 1. Auflage

Paralleltitel: Erscheint auch als

Angaben zur Quelle: 1

DDC: 302.2

RVK:

AP 17420

RVK:

QP 637

Schlagwort(e): Öffentlichkeitsarbeit ; Internationale Kommunikation ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Öffentlichkeitsarbeit ; Internationale Kommunikation

Anmerkung: Bandzählung fingiert. Ursprünglich als einteilige Monographie erschienen.

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Diversität und Partizipation : deutsch-französische Perspektiven auf die Arbeit mit Jugendlichen aus marginalisierten Quartieren (2014)

Boubeker, Ahmed [HerausgeberIn] ; Ottersbach, Markus [HerausgeberIn]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 3830930461 , 9783830930464

Sprache: Deutsch

Seiten: 182 Seiten , 24 cm

Serie: Dialoge 4

Serie: Dialoge

Paralleltitel: Erscheint auch als Diversität und Partizipation

DDC: 362.779120943

RVK:

DU 3000

RVK:

DS 7140

RVK:

DG 8500

RVK:

MS 2150

RVK:

MS 3530

RVK:

MS 3600

Schlagwort(e): Jugend ; Randgruppe ; Sozialarbeit ; Soziale Integration ; Einwanderung ; Einwanderer ; Ausgrenzung ; Segregation ; Frankreich Deutschland ; Jugendliche/Junge Menschen ; Soziale Randgruppe ; Sozialarbeit ; Soziale Integration ; Einwanderung/Einwanderer ; Soziale Ausgrenzung ; Soziale Segregation ; France Germany ; Young people ; Social fringe groups ; Social work ; Social integration ; Immigration/immigrants ; Social exclusion ; Interkulturelle Beziehungen Chancengleichheit ; Benachteiligte Gruppe ; Nachfolgegeneration (Einwanderung) ; Soziale Partizipation ; Soziale Diskriminierung ; Ethnische Diskriminierung ; Politische/gesellschaftliche Mobilisierung ; Vorort ; Stadtrandgebiet ; Stadtentwicklung ; Ethnizität ; Kulturelle Faktoren ; Förderung/Unterstützung ; Jugendhilfe/Kinderfürsorge ; Bildung/Erziehung ; Empirische Sozialforschung ; Wissenschaftliche Methoden ; Forschungsgegenstand ; Internationaler Vergleich/Ländervergleich ; Entwicklungsperspektive und -tendenz ; Intercultural relations Equal opportunity ; Disadvantaged groups ; Second generation immigrants ; Social participation ; Social discrimination ; Ethnic discrimination ; Political/societal mobilization ; Suburbs ; Urban outskirts ; Urban development ; Ethnicity ; Cultural factors ; Promotion/support ; Youth welfare/child welfare ; Education ; Empirical social research ; Research methods ; Subjects of research ; International/country comparison ; Development perspectives and tendencies ; Frankreich ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Frankreich ; Stadtviertel ; Marginalität ; Jugend ; Migrationshintergrund

Anmerkung: Literaturangaben

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Afrikanerinnen in Deutschland : Lebenslagen, Erfahrungen und Erwartungen (2014)

Nestvogel, Renate [VerfasserIn] 1949-

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830930860 , 3830930860

Sprache: Deutsch

Seiten: 364 Seiten , Diagramme , 24 cm

Serie: Bildung in Umbruchsgesellschaften Band 11

Serie: Bildung in Umbruchsgesellschaften

Paralleltitel: Erscheint auch als Afrikanerinnen in Deutschland

Paralleltitel: Online-Ausg. Nestvogel, Renate, 1949 - Afrikanerinnen in Deutschland

DDC: 305.48896043

RVK:

MS 3200

RVK:

MS 3450

RVK:

DO 9000

RVK:

MS 3150

Schlagwort(e): Africans ; Africans Women ; Africans Social conditions ; Africans Cultural assimilation ; Afrikaner ; Frau ; Internationale Migration ; Einwanderung ; Einwanderer ; Lebensbedingungen ; Soziale Integration ; Diskriminierung ; Afrika Deutschland ; Afrikaner ; Frauen ; Internationale Migration ; Einwanderung/Einwanderer ; Lebensbedingungen ; Soziale Integration ; Soziale Diskriminierung ; Erfahrungsbericht ; Africa Germany ; Africans ; Women ; International migration ; Immigration/immigrants ; Living conditions ; Social integration ; Social discrimination ; Experience reports ; Bildungseinrichtung/Ausbildungseinrichtung Arbeitsmarkt ; Beratungsinstitution/Beratungsorgan ; Erwartung ; Educational and training establishments Labour market ; Advisory institutions/bodies ; Expectations ; Germany Emigration and immigration ; Social aspects ; Afrika ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Afrikanische Einwanderin ; Rassismus ; Diskriminierung ; Soziale Situation

Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 266-274

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URL: http://d-nb.info/1051183634/04

URL: http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=4670289&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

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Populäre Musik in der urbanen Klanglandschaft : kulturgeschichtliche Perspektiven (2014)

Widmaier, Tobias [HerausgeberIn] ; Grosch, Nils [HerausgeberIn]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 3830922612 , 9783830922612

Sprache: Deutsch

Seiten: 216 Seiten , Illustrationen, Notenbeispiele , 235 mm x 165 mm

Serie: Populäre Kultur und Musik 13

Serie: Populäre Kultur und Musik

DDC: 781.640934

RVK:

LR 56000

RVK:

LS 48000

RVK:

LR 56600

RVK:

LB 73015

RVK:

LC 87015

RVK:

LR 54600

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Volkstümliche Musik ; Stadtleben ; Musikpflege ; Geschichte ; Klang ; Unterhaltungsmusik ; Urbanität

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URL: Inhaltstext

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URL: http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=4834661&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

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Methoden der Heavy Metal-Forschung : Interdisziplinäre Zugänge (2014)

Heesch, Florian ; Höpflinger, Anna-Katharina

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830980643

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (200 Seiten)

Ausgabe: 1st, New ed

RVK:

LS 48635

Schlagwort(e): Ethnomusikologie ; Geschlechterbilder ; Heavy Metal ; Kulturwissenschaft ; Medienwissenschaft ; Metal Studies ; Musikanalyse ; Musikwissenschaft ; Narratologie ; Pagan Metal ; Philosophische und hermeneutische Methodenreflektion ; Soziale Arbeit ; Sozialwissenschaft ; Textlinguistik ; Volksmusik und populäre Musikkulturen ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Einführung

Kurzfassung: Die Heavy Metal-Forschung wächst seit Kurzem in einem für akademische Verhältnisse rasanten Tempo. Der Forschungsbedarf ist offenbar groß, Heavy Metal scheint sowohl für Expertinnen und Experten als auch für ein größeres Publikum interessant und überdies von gesellschaftlicher Relevanz zu sein, die Möglichkeiten zum interdisziplinären und internationalen Austausch sind immens. In einem derart jungen und schnell wachsenden Forschungsfeld ist die Reflexion über methodische Grundlagen von größter Wichtigkeit. Dieses Buch gleist die Breite möglicher Methoden für wissenschaftliche Untersuchungen auf und reflektiert Heavy Metal aus interdisziplinären Perspektiven. Versammelt sind unter anderem Beiträge aus Kunstwissenschaft, Literaturwissenschaft, Medienwissenschaft, Musikwissenschaft, Philosophie, Religionswissenschaft und Soziologie

Kurzfassung: Das Buch ist ein sinnvoller Beitrag zur Szeneforschung, der das Phänomen Heavy Metal aus mehreren Fachrichtungen diskutiert und den Lesern dadurch viele Ansätze zur Forschung liefert.[...] und so kann ich das Buch als multidisziplinären Zugang zum Thema nur empfehlen. - Peter Hinrichs: Kieler Blätter zur Volkskunde, 47/2015

Kurzfassung: In der Summe schaffen die Herausgeber mit dem vorliegenden Band eine längst überfällige und willkommene methodische Fundierung des Forschungsfeldes der Metal-Studies. Der Gewinn des Bandes liegt dabei weniger in neuen Erkenntnissen oder innovativen Thesen, sondern vor allem darin, in meist recht grundlagenorientierten Beiträgen die oft jungen Metal-Forschenden und Studierende mit den methodischen Standards der Nachbardisziplinen vertraut zu machen. Für Europäische Ethnologen bietet der Band in den Texten von Scheller, Sweers und Höpflinger zudem drei wertvolle Beiträge zur Populärmusikforschung. - Manuel Trummer in: Zeitschrift für Volkskunde, 2/2015

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: lizenzpflichtig

URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830980643

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Die Bildungssituation von Roma in Europa (2013)

Hornberg, Sabine [Hrsg.]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830928416

Sprache: Deutsch , Englisch

Seiten: 237 S. , graph. Darst., Kt.

Serie: Studien zur international und interkulturell vergleichenden Erziehungswissenschaft 16

Serie: Studien zur international und interkulturell vergleichenden Erziehungswissenschaft

Paralleltitel: Online-Ausg. Die Bildungssituation von Roma in Europa

Paralleltitel: Erscheint auch als Hornberg, Sabine Die Bildungssituation von Roma in Europa

RVK:

DO 9000

RVK:

MS 3500

RVK:

DU 6000

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Roma ; Bildungsgang ; Chancengleichheit ; Europa ; Roma ; Bildungspolitik ; Chancengleichheit

Anmerkung: Enthält 10 Beiträge , Beitr. teilw. dt., teilw. engl , Beitr. teilw dt., teilw. engl.

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026749064&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Kulturen des Wettbewerbs : Formationen kompetitiver Logiken (2013)

Tauschek, Markus [Hrsg.]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830927273 , 3830927274

Sprache: Deutsch , Englisch

Ausgabe: 1. Aufl.

Ausgabe: Online-Ausg. 2013 Online-Ressource Waxmann-E-Books. Europäische Ethnologie

Serie: Kieler Studien zur Volkskunde und Kulturgeschichte / herausgegeben vom Seminar für Europäische Ethnologie/Volkskunde der Universität Kiel Band 10

Serie: Kieler Studien zur Volkskunde und Kulturgeschichte

Paralleltitel: Druckausg. Kulturen des Wettbewerbs

Paralleltitel: Available in another form

Paralleltitel: Druckausg.

RVK:

QC 133

RVK:

LC 20000

Schlagwort(e): Stiftungsarbeit ; Autobiografisches Erzählen ; Raumordnung ; Media Stars ; Kultursoziologie ; mediale Inszenierung ; Marktgesellschaft ; Kampfsportveranstaltungen ; Konkurrenz ; Elternschaft ; Arbeitskraft ; Bauernhoftyp ; Allgemeines ; Arbeitsmarkt ; Architekturwettbewerb ; Wirtschaftssoziologie ; Theorien und Methoden ; Beauty Contest ; Rangordnung ; Prix de Rome de comopsition musicale ; Wettbewerbskulturen ; Alltagskultur ; Extemporale-Erlass 1911 ; Konferenzschrift ; Kultur ; Gesellschaft ; Wettbewerb

Kurzfassung: Long description: Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes stellen interdisziplinäre Perspektiven auf eine Kultur des Wettbewerbs vor und loten mithilfe empirischer Fallstudien und konzeptioneller Überlegungen das bislang kaum kultur- und sozialwissenschaftlich erforschte Feld kompetitiver Kultur aus.

Kurzfassung: Wettbewerbe durchdringen viele unserer Lebensbereiche. Als komplexe Praxisformen sind sie in unsere Biographien eingeflochten, sie begegnen uns in großen medialen Inszenierungen, sind grundlegende Organisationsformen des sportlichen Wettkampfs und bilden wirkungsvolle Instrumente einer wirtschaftlichen Ordnung. Wie aber funktionieren Wettbewerbe? Welche Auswirkungen haben kompetitive Muster auf unsere Lebenswelten und unsere Selbstkonzeptionen? Warum sind Wettbewerbslogiken gerade heute so plausibel und erfolgreich und in welchen sozio-kulturellen Kontexten konnten sie sich als Praxis wie als diskursives Muster etablieren? Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes stellen interdisziplinäre Perspektiven auf eine Kultur des Wettbewerbs vor und loten mithilfe empirischer Fallstudien und konzeptioneller Überlegungen das bislang kaum kultur- und sozialwissenschaftlich erforschte Feld kompetitiver Kultur aus.

Anmerkung: Beitr. teilw. dt., teilw. engl. - Literaturangaben

URL: Volltext (lizenzpflichtig)

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Lebensgeschichten junger Frauen und Männer mit Migrationshintergrund in Deutschland und Frankreich : interkulturelle Analysen eines deutsch-französischen Jugendforschungsprojekts (2013)

King, Vera [HerausgeberIn]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830928317 , 3830928319 , 3830978316 , 9783830978312

Sprache: Deutsch

Ausgabe: Online-Ausg. Online-Ressource Waxmann-E-Books. Soziologie

Serie: Dialoge – dialogues Bd. 3

Serie: Dialoge

Paralleltitel: Druckausg. Lebensgeschichten junger Frauen und Männer mit Migrationshintergrund in Deutschland und Frankreich

Paralleltitel: Erscheint auch als Lebensgeschichten junger Frauen und Männer mit Migrationshintergrund in Deutschland und Frankreich

RVK:

DU 3000

RVK:

DU 3005

RVK:

DV 2260

RVK:

LB 43820

RVK:

LB 48015

RVK:

LB 48185

RVK:

LB 56005

RVK:

LB 56015

RVK:

LB 56185

RVK:

MS 2150

RVK:

MS 2600

RVK:

MS 3600

Schlagwort(e): Frankreich Deutschland ; Internationaler Vergleich/Ländervergleich ; Jugendliche/Junge Menschen ; Migranten ; Soziale Integration ; Rollenverständnis gesellschaftlicher Gruppen ; Lebensbedingungen ; Soziale Partizipation ; Bildung/Erziehung ; France Germany ; International/country comparison ; Young people ; Migrants ; Social integration ; Social group identity ; Living conditions ; Social participation ; Education ; Beispielhafte Fälle Minderheit ; Kulturelle Identität ; Gendererziehung ; Soziale Diskriminierung ; Schulwesen/Schulsystem ; Lernen ; Interkulturelle Kompetenz ; Sprache ; Übersetzung ; Vergleichende Analyse ; Wertesystem ; Fremdbild ; Religiosität ; Interkultureller Konflikt ; Entwicklungsperspektive und -tendenz ; Exemplary cases Minority groups ; Cultural identity ; Sex education ; Social discrimination ; School/school systems ; Learning ; Intercultural competence ; Language ; Translation ; Comparative analysis ; Systems of value ; Perceptions of foreigners ; Religiosity ; Intercultural conflicts ; Development perspectives and tendencies ; Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Transformation ; Integration ; Schule ; Adoleszenz ; Deutschland ; Übersetzung ; Frankreich ; Migration ; Interkulturalität ; Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Frankreich ; Jugend ; Migrationshintergrund ; Soziale Integration ; Identität ; Interkulturalität ; Bildungsgang ; Biografisches Interview ; Aufsatzsammlung

Kurzfassung: Das Buch geht aus einem Projekt hervor, bei dem biographische Interviews mit jungen Männern und Frauen analysiert wurden, deren Leben von Migration nach Deutschland und Frankreich geprägt ist. Es wurde untersucht, wie in beiden Ländern die Bedingungen des Aufwachsens und individuelle Strategien der Bewältigung aufeinander einwirken. Wie beschreiben junge Männer und Frauen mit Migrationshintergrund sich selbst, ihr Leben, ihre Entwicklung und den Blick der Anderen in Deutschland und in Frankreich?Welche Transformationsprozesse, Lebensentwürfe und Zukunftsperspektiven sind damit verbunden?Das Buch ist Ergebnis binationaler Forschungswerkstätten mit wissenschaftlichem Nachwuchs aus beiden Ländern, unter der Leitung von den Herausgebern gemeinsam mit Lucette Colin und Anna Terzian von der Universität Paris VIII, die eine französische Fassung edieren. Ein Untersuchungsgegenstand sind die bislang noch wenig ausgeloteten Erkenntnismöglichkeiten und methodischen Fragen binationaler interkultureller Forschung.

Kurzfassung: Das Buch geht aus einem Projekt hervor, bei dem biographische Interviews mit jungen Männern und Frauen analysiert wurden, deren Leben von Migration nach Deutschland und Frankreich geprägt ist. Es wurde untersucht, wie in beiden Ländern die Bedingungen des Aufwachsens und individuelle Strategien der Bewältigung aufeinander einwirken. Wie beschreiben junge Männer und Frauen mit Migrationshintergrund sich selbst, ihr Leben, ihre Entwicklung und den Blick der Anderen in Deutschland und in Frankreich? Welche Transformationsprozesse, Lebensentwürfe und Zukunftsperspektiven sind damit verbunden? Das Buch ist Ergebnis binationaler Forschungswerkstätten mit wissenschaftlichem Nachwuchs aus beiden Ländern, unter der Leitung von den Herausgebern gemeinsam mit Lucette Colin und Anna Terzian von der Universität Paris VIII, die eine französische Fassung edieren. Ein Untersuchungsgegenstand sind die bislang noch wenig ausgeloteten Erkenntnismöglichkeiten und methodischen Fragen binationaler interkultureller Forschung.

Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 193-204

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Mediation und Konfliktmanagement (2013)

Trenczek, Thomas ; Berning, Detlev [Sonstige] ; Lenz, Cristina [Sonstige]

Baden-Baden : Nomos

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Details

ISBN: 9783832968861 , 3832968865

Sprache: Deutsch

Seiten: 707 S. , Ill., graph. Darst.

Ausgabe: 1. Aufl.

Serie: NomosPraxis

DDC: 303.69

RVK:

CP 3600

RVK:

CW 4500

RVK:

DS 5600

RVK:

PG 430

RVK:

PG 470

Schlagwort(e): Mediation ; Konfliktregelung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Mediation ; Konfliktregelung

Anmerkung: Literaturangaben

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Kinder im Social Web : Qualität in der KinderMedienKultur (2012)

Stapf, Ingrid ; Behrens, Ulrike [Sonstige]

Baden-Baden : Nomos

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Details

ISBN: 383296830X , 9783845236728

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (277 Seiten) , Illustrationen

Ausgabe: 1. Aufl.

Serie: Schriftenreihe "Jugendmedienschutz und Medienbildung" 4

Serie: Schriftenreihe "Jugendmedienschutz und Medienbildung"

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 302.2310834

RVK:

AP 15946

RVK:

AP 15978

RVK:

AP 17080

RVK:

DS 7100

RVK:

DW 4400

RVK:

MS 7965

Schlagwort(e): Kinderkultur ; Soziale Software ; World Wide Web 2.0 ; Kind ; Jugendmedienschutz ; Qualitätssicherung ; Social Media ; Konferenzschrift 2010 ; Konferenzschrift 2010 ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2010 ; Konferenzschrift 2010 ; Soziale Software ; Kinderkultur ; Qualitätssicherung ; Jugendmedienschutz ; Kind ; Social Media ; World Wide Web 2.0

DOI: 10.5771/9783845236728

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Women's choices in Europe : influence of gender on education, occupational career and family development (2012)

Quaiser-Pohl, Claudia [Hrsg.] ; Endepohls-Ulpe, Martina [Hrsg.]

Münster : Waxmann

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Details

Sprache: Englisch

Seiten: 1 Online-Ressource (223 Seiten) , graph. Darst.

Paralleltitel: Erscheint auch als Women's choices in Europe

DDC: 305.4094

RVK:

MS 3050

RVK:

DH 1000

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Frau ; Bildungsgang ; Karriere ; Generatives Verhalten ; Mutterrolle

Anmerkung: Literaturangaben

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Mikrostrukturen der Governance : Beiträge zur materialen Rekonstruktion von Erscheinungsformen neuer Staatlichkeit (2012)

Bora, Alfons [Hrsg.]

Baden-Baden : Nomos

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ISBN: 3832972161 , 9783832972165

Sprache: Deutsch

Seiten: 263 S. , 23 cm

Ausgabe: 1. Aufl.

Serie: Schriftenreihe Studien zur politischen Soziologie 19

Serie: Schriftenreihe Studien zur politischen Soziologie

DDC: 306.2

RVK:

MS 4350

RVK:

QQ 000

RVK:

MD 4600

RVK:

MD 4000

Schlagwort(e): Governance ; Politische Soziologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

Anmerkung: Literaturangaben

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Jugend und mediale Gewalt : Eine vergleichende Analyse in Deutschland und der Russischen Föderation (2011)

Hermann, Michael C. [Sonstige]

Baden-Baden : Nomos

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ISBN: 9783832965938 , 9783845230160

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource

Ausgabe: 1. Aufl.

DDC: 302.23072

RVK:

AP 17120

RVK:

DW 4000

RVK:

DW 4003

RVK:

DW 4200

RVK:

MS 2400

Schlagwort(e): Medienpädagogik ; Media and Youth ; Medien ; Medienforschung ; Jugend ; Gewaltdarstellung ; Deutschland ; Russland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Russland ; Jugend ; Medien ; Gewaltdarstellung ; Medienforschung

Kurzfassung: Abstract AbstractFördern Gewaltdarstellungen in den Medien gewalttätiges Handeln Jugendlicher in der Realität? Diese zentrale Frage ist in der Medienwissenschaft bis heute umstritten. Die Autoren untersuchen den Zusammenhang der Mediennutzung Jugendlicher und deren Einstellungen zu Gewalt in Deutschland und in der Russischen Föderation

DOI: 10.5771/9783845230160

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Kooperatives Lernen und Integrationsförderung : eine theoriegeleitete Intervention in ethnisch heterogenen Schulklassen (2011)

Lanphen, Judith 1980-

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 3830925883 , 9783830925880

Sprache: Deutsch

Seiten: 239 S. , graph. Darst. , 21 cm

Serie: Texte zur Sozialpsychologie Bd. 10

Serie: Texte zur Sozialpsychologie

Dissertationsvermerk: Zugl.: Marburg, Univ., Diss., 2011

DDC: 370

RVK:

DO 9000

RVK:

DP 2140

Schlagwort(e): Evaluationsforschung ; Paperback / softback ; Pädagogische Psychologie ; Sozialpsychologie ; Hochschulschrift ; Schule ; Kooperatives Lernen ; Schüler ; Migrationshintergrund ; Soziale Integration ; Chancengleichheit ; Schule ; Kooperatives Lernen ; Schüler ; Migrationshintergrund ; Soziale Integration ; Chancengleichheit

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Religious education in a plural, secularised society : a paradigm shift (2011)

Franken, Leni [Hrsg.] ; Loobuyck, Patrick

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830925439 , 3830925433

Sprache: Englisch

Seiten: 179 S. , 24 cm

Paralleltitel: Online-Ausg. Religious education in a plural, secularised society

Paralleltitel: Erscheint auch als Religious education in a plural, secularised society

DDC: 370

RVK:

BE 2244

RVK:

BU 1420

RVK:

BU 1720

RVK:

DI 1000

RVK:

DO 3000

Schlagwort(e): Religiöser Pluralismus ; Säkularisierung ; Multikulturelle Gesellschaft ; Religiöse Erziehung ; Religionspädagogik ; Europa ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Religiöser Pluralismus ; Säkularisierung ; Multikulturelle Gesellschaft ; Religiöse Erziehung ; Religionspädagogik

Anmerkung: Literaturangaben

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Interkulturelle Streitschlichter : interkulturelle Kompetenz als Schlüsselqualifikation für Jugendliche (2011)

Bertels, Ursula [Hrsg.]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830923107 , 3830923104

Sprache: Deutsch

Seiten: 234 S. , Ill., graph. Darst.

Ausgabe: 1. Aufl.

Ausgabe: Online-Ausg. 2011 Online-Ressource Waxmann-E-Books. Europäische Ethnologie

Serie: Praxis Ethnologie / herausgegeben von Ethnologie in Schule und Erwachsenenbildung (ESE) e.V. Band 4

Serie: Praxis Ethnologie

Paralleltitel: Druckausg. Interkulturelle Streitschlichter

Paralleltitel: Available in another form

Paralleltitel: Druckausg.

RVK:

DP 6100

RVK:

DO 9000

Schlagwort(e): Ethnologie ; Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Ethnologie ; Schiedsrichter ; Streitschlichten ; außerschulische Bildung ; Konflikte in der Schule ; Konflikte in der Schule ; Streitschlichten ; Schiedsrichter ; außerschulische Bildung ; Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Paperback / softback ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Schüler ; Konfliktregelung ; Interkulturelle Kompetenz ; Projekt

Kurzfassung: Für Konflikte im schulischen und außerschulischen Bereich werden seit einigen Jahren an vielen Schulen Streitschlichterinnen und -schlichter ausgebildet. Hierbei wurde jedoch bislang die interkulturelle Komponente wenig beachtet, obwohl in multikulturellen Gesellschaft viele Konflikte sicherlich auch auf interkulturelle Missverständnisse zurückzuführen sind.Im Rahmen des Projektes „Interkulturelle Streitschlichter – Interkulturelle Kompetenz als Schlüsselqualifikation in der Ausbildung von Jugendlichen als Multiplikatoren in der Stadtteilarbeit“, das vom Bundesamt für Migration und Flüchtlinge finanziert wurde, wurden Jugendliche zunächst in Interkultureller Kompetenz geschult und anschließend als interkulturelle Streitschlichterin bzw. -schlichter und Trainerin bzw. Trainer für Interkulturelle Kompetenz ausgebildet. Dieser Band gibt neben dem Projektdesign auch die Konzepte der Ausbildungen und deren Evaluation sowie Erfahrungen über den Einsatz der ausgebildeten Jugendlichen wider.

Kurzfassung: Im Rahmen des Projektes „Interkulturelle Streitschlichter – Interkulturelle Kompetenz als Schlüsselqualifikation in der Ausbildung von Jugendlichen als Multiplikatoren in der Stadtteilarbeit“ wurden Jugendliche zunächst in Interkultureller Kompetenz geschult und anschließend als interkulturelle Streitschlichterin bzw. -schlichter und Trainerin bzw. Trainer für Interkulturelle Kompetenz ausgebildet. Dieser Band gibt neben dem Projektdesign auch die Konzepte der Ausbildungen und deren Evaluation sowie Erfahrungen über den Einsatz der ausgebildeten Jugendlichen wider.

Kurzfassung: Für Konflikte im schulischen und außerschulischen Bereich werden seit einigen Jahren an vielen Schulen Streitschlichterinnen und -schlichter ausgebildet. Hierbei wurde jedoch bislang die interkulturelle Komponente wenig beachtet, obwohl in multikulturellen Gesellschaft viele Konflikte sicherlich auch auf interkulturelle Missverständnisse zurückzuführen sind. Im Rahmen des Projektes Interkulturelle Streitschlichter Interkulturelle Kompetenz als Schlüsselqualifikation in der Ausbildung von Jugendlichen als Multiplikatoren in der Stadtteilarbeit, das vom Bundesamt für Migration und Flüchtlinge finanziert wurde, wurden Jugendliche zunächst in Interkultureller Kompetenz geschult und anschließend als interkulturelle Streitschlichterin bzw. -schlichter und Trainerin bzw. Trainer für Interkulturelle Kompetenz ausgebildet. Dieser Band gibt neben dem Projektdesign auch die Konzepte der Ausbildungen und deren Evaluation sowie Erfahrungen über den Einsatz der ausgebildeten Jugendlichen wider.

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Forschen im Feld der Alphabetisierung und Grundbildung : ein Werkstattbuch (2011)

Egloff, Birte [HerausgeberIn] ; Grotlüschen, Anke [HerausgeberIn]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830974635 , 3830974639

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online Ressource (241 Seiten)

Ausgabe: 2011

Serie: Alphabetisierung und Grundbildung Band 7

Serie: Alphabetisierung und Grundbildung

Paralleltitel: Erscheint auch als Forschen im Feld der Alphabetisierung und Grundbildung

RVK:

DU 5000

RVK:

DU 6000

RVK:

DP 4000

RVK:

ER 910

RVK:

DF 2600

RVK:

DW 1000

RVK:

MS 8050

Schlagwort(e): Erwachsenenbildung ; Lese-Rechtschreib-Schwäche ; Analphabeten ; Analphabetismus ; Akzeptanzstudie ; Grundbildungskurse ; E.DI-regional ; AlphaPanel ; Lese-Rechtschreib-Störung ; LRS ; Schriftsprachkompetenz ; Förderdiagnostik ; förderdiagnostische Verfahren ; Biographiestudie ; Volkshochschulen ; Grundbildungskurse ; Förderdiagnostik ; Lese-Rechtschreib-Störung ; Schriftsprachkompetenz ; Akzeptanzstudie ; förderdiagnostische Verfahren ; LRS ; Erwachsenenbildung ; Volkshochschulen ; Analphabeten ; AlphaPanel ; Analphabetismus ; Lese-Rechtschreib-Schwäche ; E.DI-regional ; Biographiestudie ; Paperback / softback ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Alphabetisierung ; Forschung ; Praxis

Kurzfassung: Grundlagentheoretische Forschung im Bereich der Alphabetisierung und Grundbildung ist nach wie vor notwendig, da wir trotz 30 Jahre Alphabetisierungsarbeit immer noch recht wenig über die Zielgruppe der funktionalen Analphabetinnen und Analphabeten wissen. Mit der Frage, was aus (ehemaligen) Teilnehmerinnen und Teilnehmern an Alphabetisierungskursen geworden ist, welche möglichen Veränderungen sich mit dem Besuch eines Alphabetisierungskurses für die Alltags- und Lebensbewältigung ergeben, wie sie diese Veränderungen selbst wahrnehmen, inwiefern von einer „Nachhaltigkeit“ der Kurse gesprochen werden kann, setzt sich die „Verbleibsstudie“ auseinander, in der fünf Teilprojekte in qualitativen wie quantitativen Zugängen die aktuelle Lebenssituation von Kursteilnehmer/innen erhoben und analysiert haben. In diesem Band gewähren sie einen reflektierten, teilweise selbstkritischen und mehrperspektivischen Einblick in die konkrete Forschungspraxis. Neben der Beschreibung des Feldzugangs und der dabei aufgetretenen Schwierigkeiten gibt es umfassende Beschreibungen zur Lebenslage von Kursteilnehmenden, zur Akzeptanz diagnostischer Instrumentarien sowohl bei Kursleitenden als auch -teilnehmenden, zur biographischen Bedeutsamkeit des Kursbesuchs, zum Zusammenhang zwischen Kursbesuch und Lernfortschritten, zum Einfluss regionaler Besonderheiten sowie Überlegungen zur Umsetzung der Erkenntnisse in der Alphabetisierungspraxis. Das Buch wendet sich an Erziehungswissenschaftler/innen und Praktiker/innen, die im Feld der Alphabetisierung/Grundbildung tätig sind.An der Verbleibsstudie sind folgende Partner beteiligt: Humboldt-Universität zu Berlin/TNS Infratest Sozialforschung München, Leibniz Universität Hannover, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Universität Hamburg/TU Chemnitz, Deutscher Volkshochschulverband e.V. Bonn

Kurzfassung: Grundlagentheoretische Forschung im Bereich der Alphabetisierung und Grundbildung ist nach wie vor notwendig, da wir trotz 30 Jahre Alphabetisierungsarbeit immer noch recht wenig über die Zielgruppe der funktionalen Analphabetinnen und Analphabeten wissen. Mit der Frage, was aus (ehemaligen) Teilnehmerinnen und Teilnehmern an Alphabetisierungskursen geworden ist, welche möglichen Veränderungen sich mit dem Besuch eines Alphabetisierungskurses für die Alltags- und Lebensbewältigung ergeben, wie sie diese Veränderungen selbst wahrnehmen, inwiefern von einer Nachhaltigkeit der Kurse gesprochen werden kann, setzt sich die Verbleibsstudie auseinander, in der fünf Teilprojekte in qualitativen wie quantitativen Zugängen die aktuelle Lebenssituation von Kursteilnehmer/innen erhoben und analysiert haben. In diesem Band gewähren sie einen reflektierten, teilweise selbstkritischen und mehrperspektivischen Einblick in die konkrete Forschungspraxis. Neben der Beschreibung des Feldzugangs und der dabei aufgetretenen Schwierigkeiten gibt es umfassende Beschreibungen zur Lebenslage von Kursteilnehmenden, zur Akzeptanz diagnostischer Instrumentarien sowohl bei Kursleitenden als auch -teilnehmenden, zur biographischen Bedeutsamkeit des Kursbesuchs, zum Zusammenhang zwischen Kursbesuch und Lernfortschritten, zum Einfluss regionaler Besonderheiten sowie Überlegungen zur Umsetzung der Erkenntnisse in der Alphabetisierungspraxis. Das Buch wendet sich an Erziehungswissenschaftler/innen und Praktiker/innen, die im Feld der Alphabetisierung/Grundbildung tätig sind. An der Verbleibsstudie sind folgende Partner beteiligt: Humboldt-Universität zu Berlin/TNS Infratest Sozialforschung München, Leibniz Universität Hannover, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Universität Hamburg/TU Chemnitz, Deutscher Volkshochschulverband e.V. Bonn

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Interkulturelle Schulentwicklung unter der Lupe : (Inter-)nationale Impulse und Herausforderungen für Steuerungsstrategien am Beispiel Bremen (2011)

Karakaşoğlu, Yasemin 1965- ; Gruhn, Mirja ; Wojciechowicz, Anna Aleksandra

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830975670

Sprache: Deutsch

Seiten: Online Ressource , graph. Darst.

Ausgabe: 2011 Waxmann-E-Books. Interkulturelle und vergleichende Erziehungswissenschaft

Paralleltitel: Druckausg. Karakaşoğlu, Yasemin, 1965 - Interkulturelle Schulentwicklung unter der Lupe

Paralleltitel: Available in another form

Paralleltitel: Druckausg.

RVK:

DO 9000

Schlagwort(e): Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Migrationsgesellschaft ; Empirische Bildungsforschung ; SchülerInnen mit Migrationshintergrund ; Schulöffnung ; Migrationsgesellschaft ; Schulöffnung ; Empirische Bildungsforschung ; SchülerInnen mit Migrationshintergrund ; Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Bremen ; Ausländischer Schüler ; Kulturkontakt ; Soziale Integration

Kurzfassung: In der Folge von PISA und der damit verbundenen flächendeckenden Erkenntnis, dass soziale Schicht und nicht-deutsche Muttersprache besonders wirkmächtige Faktoren der Bildungsbenachteiligung in Deutschland sind, wurden in vielen Bundesländern eine Vielzahl von Projekten und Maßnahmen eingeleitet, die die Förderung – meist konzentriert auf die Förderung in der deutschen Sprache – von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund zum Ziel haben. Diese bewirken jedoch an sich noch keinen Wandel im Selbstverständnis von Schule im Umgang mit der lebensweltlichen Normalität sprachlich-kultureller Heterogenität ihrer Schülerinnen und Schüler. Die hier vorgelegte Regionalstudie setzt dazu einen Kontrapunkt und zeigt am konkreten Beispiel Bremens, wie die punktuell-kompensatorische Migrantenförderung zugunsten einer konzeptionellen Neuorientierung auf der Systemebene der Schule überwunden werden müsste. Theoretische und empirische Basis ist eine differenzierte Auseinandersetzung mit Forschungsergebnissen zur interkulturellen Schulentwicklung, Konzepten durchgängiger Sprachbildung, erfolgreichen Steuerungsstrategien internationaler Schulmodelle (England, Kanada, Schweiz) und nationaler Best-Practice-Beispiele.

Kurzfassung: In der Folge von PISA und der damit verbundenen flächendeckenden Erkenntnis, dass soziale Schicht und nichtdeutsche Muttersprache besonders wirkmächtige Faktoren der Bildungsbenachteiligung in Deutschland sind, wurden in vielen Bundesländern eine Vielzahl von Projekten und Maßnahmen eingeleitet, die die Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund zum Ziel haben. Diese bewirken jedoch an sich noch keinen Wandel im Selbstverständnis von Schule im Umgang mit der lebensweltlichen Normalität sprachlich-kultureller Heterogenität ihrer Schülerinnen und Schüler. Die hier vorgelegte Regionalstudie setzt dazu einen Kontrapunkt und zeigt am konkreten Beispiel Bremens, wie die punktuell-kompensatorische Migrantenförderung zugunsten einer konzeptionellen Neuorientierung auf der Systemebene der Schule überwunden werden müsste.

Kurzfassung: Long description: In der Folge von PISA und der damit verbundenen flächendeckenden Erkenntnis, dass soziale Schicht und nicht-deutsche Muttersprache besonders wirkmächtige Faktoren der Bildungsbenachteiligung in Deutschland sind, wurden in vielen Bundesländern eine Vielzahl von Projekten und Maßnahmen eingeleitet, die die Förderung – meist konzentriert auf die Förderung in der deutschen Sprache – von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund zum Ziel haben. Diese bewirken jedoch an sich noch keinen Wandel im Selbstverständnis von Schule im Umgang mit der lebensweltlichen Normalität sprachlich-kultureller Heterogenität ihrer Schülerinnen und Schüler. Die hier vorgelegte Regionalstudie setzt dazu einen Kontrapunkt und zeigt am konkreten Beispiel Bremens, wie die punktuell-kompensatorische Migrantenförderung zugunsten einer konzeptionellen Neuorientierung auf der Systemebene der Schule überwunden werden müsste. Theoretische und empirische Basis ist eine differenzierte Auseinandersetzung mit Forschungsergebnissen zur interkulturellen Schulentwicklung, Konzepten durchgängiger Sprachbildung, erfolgreichen Steuerungsstrategien internationaler Schulmodelle (England, Kanada, Schweiz) und nationaler Best-Practice-Beispiele.

Kurzfassung: Long description: In der Folge von PISA und der damit verbundenen flächendeckenden Erkenntnis, dass soziale Schicht und nichtdeutsche Muttersprache besonders wirkmächtige Faktoren der Bildungsbenachteiligung in Deutschland sind, wurden in vielen Bundesländern eine Vielzahl von Projekten und Maßnahmen eingeleitet, die die Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund zum Ziel haben. Diese bewirken jedoch an sich noch keinen Wandel im Selbstverständnis von Schule im Umgang mit der lebensweltlichen Normalität sprachlich-kultureller Heterogenität ihrer Schülerinnen und Schüler. Die hier vorgelegte Regionalstudie setzt dazu einen Kontrapunkt und zeigt am konkreten Beispiel Bremens, wie die punktuell-kompensatorische Migrantenförderung zugunsten einer konzeptionellen Neuorientierung auf der Systemebene der Schule überwunden werden müsste.

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Fragt die Eltern! : Ravensburger Elternsurvey ; elterliches Wohlbefinden in Deutschland (2011)

Bertram, Hans

Baden-Baden : Nomos

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Details

ISBN: 9783845232980 , 3832968717

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource , Diagramme

Ausgabe: 1. Auflage

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 306.8740943

RVK:

DU 4000

RVK:

MS 1990

Schlagwort(e): Geschichte 2009 ; Zufriedenheit ; Eltern ; Umfrage ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Eltern ; Zufriedenheit ; Umfrage ; Geschichte 2009

DOI: 10.5771/9783845232980

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Faszinierende Märchenwelt : das Märchen in Illustration, Theater und Film (2011)

Franz, Kurt

Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren

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Details

ISBN: 9783834009258

Sprache: Deutsch

Seiten: VI, 268 S. , zahlr. Ill.

Serie: Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur 39

Serie: Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur

DDC: 398.20222

RVK:

DX 4151

RVK:

EC 7251

RVK:

EC 7254

RVK:

LC 81000

Schlagwort(e): Märchen ; Theater ; Illustration ; Rezeption ; Märchenfilm ; Konferenzschrift 2010 ; Konferenzschrift 2010 ; Konferenzschrift 2010 ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Kongress ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2010 ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Konferenzschrift 2010 ; Konferenzschrift 2010 ; Märchen ; Illustration ; Märchen ; Rezeption ; Theater ; Märchenfilm

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://d-nb.info/1013077008/04

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Freundschaft und Gemeinschaft im Social Web : bildbezogenes Handeln und Peergroup-Kommunikation auf Facebook & Co. (2011)

Neumann-Braun, Klaus [Hrsg.] ; Autenrieth, Ulla [Herausgeber]

Baden-Baden : Nomos

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Details

ISBN: 9783832956950

Sprache: Deutsch

Seiten: 305 S. , Ill., graph. Darst. , 23 cm

Ausgabe: 1. Aufl.

Serie: Schriftenreihe "Short cuts - cross media" 2

Serie: Schriftenreihe "Short Cuts - Cross Media"

DDC: 302.231

RVK:

AP 15965

RVK:

AP 18420

RVK:

DS 7140

RVK:

DU 3000

RVK:

MS 2350

RVK:

MS 7965

Schlagwort(e): Social Media ; Soziales Netzwerk ; Peer-Group ; Zwischenmenschliche Beziehung ; Visualisierung ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2009 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2009 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2009 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2009

Anmerkung: Literaturangaben

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Forschen im Feld der Alphabetisierung und Grundbildung : ein Werkstattbuch (2011)

Egloff, Birte [Hrsg.] ; Grotlüschen, Anke

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 3830924631 , 9783830924630

Sprache: Deutsch

Seiten: 241 S. , graph. Darst. , 240 mm x 170 mm

Serie: Alphabetisierung und Grundbildung 7

Serie: Alphabetisierung und Grundbildung

Paralleltitel: Erscheint auch als Forschen im Feld der Alphabetisierung und Grundbildung

DDC: 370

RVK:

DW 1000

RVK:

DP 4000

RVK:

DU 5000

RVK:

DU 6000

RVK:

DF 2600

RVK:

ER 910

RVK:

MS 8050

RVK:

GB 2966

Schlagwort(e): Akzeptanzstudie ; AlphaPanel ; Analphabeten ; Analphabetismus ; Biographiestudie ; E.DI-regional ; Erwachsenenbildung ; Förderdiagnostik ; Grundbildungskurse ; LRS ; Lese-Rechtschreib-Schwäche ; Lese-Rechtschreib-Störung ; Paperback / softback ; Schriftsprachkompetenz ; Volkshochschulen ; förderdiagnostische Verfahren ; Aufsatzsammlung ; Alphabetisierung ; Alphabetisierung ; Forschung ; Praxis

Anmerkung: Literaturangaben

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Interkulturelle Schulentwicklung unter der Lupe : (inter-)nationale Impulse und Herausforderungen für Steuerungsstrategien am Beispiel Bremen (2011)

Karakaşoğlu, Yasemin 1965- ; Gruhn, Mirja ; Wojciechowicz, Anna Aleksandra

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 3830925670 , 9783830925675

Sprache: Deutsch

Seiten: 338 S. , graph. Darst. , 21 cm

Paralleltitel: Erscheint auch als Karakaşoğlu, Yasemin, 1965 - Interkulturelle Schulentwicklung unter der Lupe

DDC: 300

RVK:

DK 1010

RVK:

DO 9000

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Bremen ; Ausländischer Schüler ; Kulturkontakt ; Soziale Integration ; Bremen ; Ausländerpädagogik ; Schulentwicklung ; Bremen ; Schüler ; Migrationshintergrund ; Bildungspolitik

Anmerkung: Literaturverz. S. [297] - 333

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Religious Education in a Plural, Secularised Society : A Paradigm Shift (2011)

Franken, Leni ; Loobuyck, Patrick

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830975434

Sprache: Englisch

Seiten: 1 Online-Ressource (180 Seiten)

Ausgabe: 1st, New ed

RVK:

BU 1420

RVK:

BU 1720

RVK:

DI 1000

RVK:

DO 3000

Schlagwort(e): France ; Germany ; Norway ; RE in Belgium ; Religionspädagogik ; Schulpädagogik ; the Netherlands ; UK ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

Kurzfassung: Many European societies are characterised by increasing forms of secularisation and religious diversity. This results in a paradigm shift with regard to religious education. For a long time, the main aim of religious education was, clearly, to educate children in their own religious tradition. Today, the aims of religious education are much broader: contributing to pupils' general education (Allgemeinbildung) and preparing them for participation as a citizen in the future, multicultural society. As a result, the following question arises in many countries: how can 'teaching into religion' be transformed into or complemented by 'learning about' and 'learning from (the study of) religions'? This book brings several distinguished authors in the field of religious education together to reflect on this paradigm shift. The book is divided into two parts. The first part is rather descriptive and gives an informative and up to date overview of the different discussions about religious education in several European countries. The second part is a normative reflection on the question of how religious education should be organised in plural secularised societies. "This book is very important for the discussion about religious education. Its comparative approach combined with the interdisciplinary dialogue between the different schools in the field of religious education, make this book highly recommendable for everyone who is interested in the state of the art and the future of religious education in Europe." Didier Pollefeyt, full professor in theology and religious education at the Catholic University of Leuven

Kurzfassung: [...] In het boek wordt interreligieus leren vervolgens begrepen als het leren dialogiseren over de verschillen tussen de levensbeschouwelijke variaties. Het gaat in die dialoog uiteindelijk om het leren van verdraagzaamheid: het leren leven met verschillen en de ander leren aanvaarden en respecteren. [...] - Hugo Durinck in: Narthex. Tijdschrift voor levensbeschouwing en educatie, jaargang 12, nr. 1

Kurzfassung: [...] ein lesenswertes Buch, das einen raschen Überblick über das breite Thema "Religionsunterricht in einer pluralen, säkularisierten Gesellschaft" bietet. - Boris Kalbheim in: Religionspädagogische Beiträge 69/2013

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Was ist Musiksoziologie? : ausgewählte Texte (2010)

Blaukopf, Kurt [Verfasser] 1914-1999 ; Parzer, Michael

Frankfurt am Main [u.a.] : Lang

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Details

ISBN: 9783631593653

Sprache: Deutsch

Seiten: 232 S.

Serie: Musik und Gesellschaft 28

Serie: Musik und Gesellschaft

DDC: 306.4842

RVK:

LR 56600

RVK:

MS 8020

Schlagwort(e): Musiksoziologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Musiksoziologie

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URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020308438&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Das Web 2.0 als Agent des kulturellen Wandels : = Web 2.0 as agent of cultural change (2010)

Pscheida, Daniela

Frankfurt am Main [u.a.] : Lang

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Details

Sprache: Deutsch , Englisch

Seiten: S. 189 - 407 , Ill., graph. Darst.

Serie: Siegener Periodicum zur internationalen empirischen Literaturwissenschaft 26,2

Serie: Siegener Periodicum zur internationalen empirischen Literaturwissenschaft

DDC: 306.02854678

RVK:

DW 4400

Schlagwort(e): Social Media ; World Wide Web 2.0 ; Kulturwandel ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; World Wide Web 2.0 ; Social Media ; Kulturwandel

Anmerkung: Beitr. teilw. dt., teilw. eng. - Literaturangaben

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Das ist doch keine Kunst! : kulturelle Grundlagen und künstlerische Ansätze von Alphabetisierung und Grundbildung ; [Dokumentation der 7. deutschen "Fachtagung Alphabetisierung" im Rahmen der UN-Weltalphabetisierungsdekade, vom 4. bis 6. November 2009 ... in Hannover/Laatzen] ; [Tagungstitel:] ["Kunst, Kultur, Aktion"] (2010)

Bothe, Joachim [Hrsg.]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 3830924127 , 9783830924128

Sprache: Deutsch

Seiten: 394 S. , Ill., graph. Darst. , 240 mm x 170 mm

Serie: Alphabetisierung und Grundbildung 5

Serie: Alphabetisierung und Grundbildung

DDC: 370

RVK:

DG 9000

RVK:

DW 1300

RVK:

LH 61100

Schlagwort(e): Literacy Congresses ; Elementary education of adults Congresses ; Literacy programs Congresses ; Alpha-Team ; Alphabetisierung und Gesundheit ; Alphabetisierungsarbeit ; Analphabetismus ; Erwachsenenbildung ; Kreatives Schreiben ; Lebenslanges Lernen ; Lesekompetenz ; Paperback / softback ; Schreibkompetenz ; Schriftkultur ; funktionaler Analphabetismus ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2009 ; Alphabetisierung ; Alphabetisierung ; Kulturleben ; Kunst

Anmerkung: Enth. 30 Beitr , Kongressangaben aus dem Vorwort

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Spannungsverhältnisse : Assimilationsdiskurse und interkulturell-pädagogische Forschung (2010)

Mecheril, Paul [HerausgeberIn] ; Dirim, İnci [HerausgeberIn] ; Gomolla, Mechtild [HerausgeberIn] ; [weitere]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 3830921306 , 9783830921301

Sprache: Deutsch

Seiten: 209 Seiten , Diagramme , 210 mm x 148 mm

Paralleltitel: Erscheint auch als Spannungsverhältnisse

DDC: 370.117

RVK:

MS 3550

RVK:

DO 9000

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Interkulturelle Erziehung ; Soziale Integration ; Forschung

Kurzfassung: In den letzten Jahren finden sich im deutschsprachigen Raum wieder verstärkt assimilationistische Ansätze und Positionen, die einseitig Angleichungserfordernisse in der Migrationsgesellschaft thematisieren und behaupten. Der Sammelband umfasst Beiträge aus interkulturell-pädagogischer Perspektive, die assimiliationistische Perspektiven untersuchen und kritisch kommentieren. Gefragt wird zunächst nach den Implikationen und Konsequenzen von Integrationsdiskursen, Sprachförderdiskursen, Medien- und Alltagsdiskursen für die von Kämpfen um Zugehörigkeit gekennzeichnete Migrationsgesellschaft. Als wichtiges Erkenntnisinteresse der Beiträge kann hierbei die kritische Analyse von rhetorischen Figuren in aktuellen bildungspolitischen und wissenschaftlichen Diskursen verstanden werden. Welchen Beitrag, so wird z. B. gefragt, liefern die Diskurse durch den Rückgriff auf Argumentationsfiguren, die den Vorrang eines Natio-Kulturellen behaupten, zur Festigung der Differenz zwischen „Wir“ und „Nicht-Wir“? Im zweiten Teil des Bandes finden sich empirische Studien zu migrationsgesellschaftlichen Bildungsräumen. Kommentiert und befragt wird das Verhältnis von Differenz und Vielfalt zu den Vorgaben und Routinen institutioneller Bildungszusammenhänge.

Anmerkung: Literaturangaben

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Spannungsverhältnisse : Assimilationsdiskurse und interkulturell-pädagogische Forschung (2010)

Mecheril, Paul [HerausgeberIn] ; Dirim, İnci [HerausgeberIn] ; Gomolla, Mechtild [HerausgeberIn] ; [weitere]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830971306

Sprache: Deutsch

Seiten: Online Ressource (209 Seiten)

Ausgabe: Waxmann-E-Books. Interkulturelle und vergleichende Erziehungswissenschaft

Paralleltitel: Erscheint auch als Spannungsverhältnisse

RVK:

MS 3550

RVK:

DO 9000

Schlagwort(e): Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Vergleichende Erziehungswissenschaft ; soziale Zusammensetzung von Schulklassen ; Migrationsgesellschaft ; Neo-Linguizismus ; Statuspassage ; kulturelle Hegemonie ; Migrationsgeschichte ; Integration ; Mehrsprachigkeit ; Migranten ; Bildungsgerechtigkeit ; Migrationshintergrund ; Linguizismus ; Roma ; Diskriminierung ; Mehrsprachigkeit ; Migranten ; Integration ; Migrationshintergrund ; Diskriminierung ; Migrationsgeschichte ; Roma ; Migrationsgesellschaft ; kulturelle Hegemonie ; Bildungsgerechtigkeit ; Neo-Linguizismus ; Linguizismus ; soziale Zusammensetzung von Schulklassen ; Statuspassage ; Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Interkulturelle Erziehung ; Soziale Integration ; Forschung

Kurzfassung: In den letzten Jahren finden sich im deutschsprachigen Raum wieder verstärkt assimilationistische Ansätze und Positionen, die einseitig Angleichungserfordernisse in der Migrationsgesellschaft thematisieren und behaupten. Der Sammelband umfasst Beiträge aus interkulturell-pädagogischer Perspektive, die assimiliationistischePerspektiven untersuchen und kritisch kommentieren.Gefragt wird zunächst nach den Implikationen und Konsequenzen von Integrationsdiskursen, Sprachförderdiskursen, Medien- und Alltagsdiskursen für die von Kämpfen um Zugehörigkeit gekennzeichnete Migrationsgesellschaft. Als wichtiges Erkenntnisinteresse der Beiträge kann hierbei die kritische Analyse von rhetorischen Figuren in aktuellen bildungspolitischen und wissenschaftlichen Diskursen verstanden werden. Welchen Beitrag, so wird z. B. gefragt, liefern die Diskurse durch den Rückgriff auf Argumentationsfiguren, die den Vorrang eines Natio-Kulturellen behaupten, zur Festigung der Differenz zwischen „Wir“ und „Nicht-Wir“?Im zweiten Teil des Bandes finden sich empirische Studien zu migrationsgesellschaftlichen Bildungsräumen. Kommentiert und befragt wird das Verhältnis von Differenz und Vielfalt zu den Vorgaben und Routinen institutioneller Bildungszusammenhänge.

Kurzfassung: Gefragt wird zunächst nach den Implikationen und Konsequenzen von Integrationsdiskursen, Sprachförderdiskursen, Medien- und Alltagsdiskursen für die von Kämpfen um Zugehörigkeit gekennzeichnete Migrationsgesellschaft. Als wichtiges Erkenntnisinteresse kann hierbei die kritische Analyse von rhetorischen Figuren in aktuellen bildungspolitischen und wissenschaftlichen Diskursen verstanden werden. Welchen Beitrag, so wird z.B. gefragt, liefern die Diskurse durch den Rückgriff auf Argumentationsfiguren, die den Vorrang eines Natio-Kulturellen behaupten, zur Festigung der Differenz zwischen „Wir“ und „Nicht-Wir“? Im zweiten Teil des Bandes finden sich empirische Studien zu migrationsgesellschaftlichen Bildungsräumen. Kommentiert und befragt wird das Verhältnis von Differenz und Vielfalt zu den Vorgaben und Routinen institutioneller Bildungszusammenhänge.

Anmerkung: Literaturangaben

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Fremdheit - Migration - Musik : kulturwissenschaftliche Essays für Max Matter (2010)

Grosch, Nils [HerausgeberIn] ; Zinn-Thomas, Sabine [HerausgeberIn] ; Matter, Max [GefeierteR]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 3830922841 , 9783830922841

Sprache: Deutsch

Seiten: 424 Seiten , Illustrationen, Diagramme, Notenbeispiele

Serie: Populäre Kultur und Musik 1

Serie: Populäre Kultur und Musik

DDC: 305.8

RVK:

LB 16090

RVK:

LB 16000

RVK:

LS 12200

Schlagwort(e): Matter, Max ; Bibliografie ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Bibliographie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Bibliografie ; Festschrift ; Bibliografie ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Bibliografie ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Aufsatzsammlung ; Bibliografie ; Festschrift ; Bibliografie ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Bibliographie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Bibliografie ; Aufsatzsammlung ; Bibliografie ; Festschrift ; Bibliografie ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Migration ; Fremdbild ; Ethnologie ; Feldforschung ; Volkslied ; Folksong

Anmerkung: Max Matter Schriftenverzeichnis Seiten 413 - 424

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URL: http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=3440014&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

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Concepts, experiments, and fieldwork: studies in systematic musicology and ethnomusicology (2010)

Bader, Rolf [Hrsg.]

Frankfurt am Main [u.a.] : Lang

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Details

ISBN: 9783631589021 , 3631589026

Sprache: Englisch

Seiten: 424 S. , Ill., Notenbeisp. , 230 mm x 155 mm

DDC: 780.72

RVK:

LC 87000

RVK:

LP 19508

RVK:

LR 56400

RVK:

LS 12100

Schlagwort(e): Systematische Musikwissenschaft ; Musikethnologe ; Musikethnologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

Anmerkung: Literaturangaben

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URL: http://d-nb.info/998576743/04

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Arbeitsmarktintegration und Integrationspolitik - zur notwendigen Verknüpfung zweier Politikfelder : eine Untersuchung über SGB II-Leistungsbeziehende mit Migrationshintergrund (2010)

Knuth, Matthias [Hrsg.]

Baden-Baden : Nomos

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Details

ISBN: 9783832956677

Sprache: Deutsch

Seiten: 237 S. , graph. Darst.

Ausgabe: 1. Aufl.

Ausgabe: Online-Ausg. Online-Ressource Nomos eLibrary. Politikwissenschaft

Paralleltitel: Erscheint auch als Arbeitsmarktintegration und Integrationspolitik - zur notwendigen Verknüpfung zweier Politikfelder

DDC: 331.12042086912

RVK:

QV 200

RVK:

QV 224

Schlagwort(e): Migranten ; Sozialleistungsempfänger ; Arbeitsmarktpolitik ; Arbeitsmarktintegration ; Soziale Integration ; Deutschland ; Arbeits- und Sozialpolitik ; Labour and Social Policy ; Aufsatzsammlung ; Arbeitsmarktpolitik ; Ausländer ; Arbeitslosengeld II ; Berufliche Integration

Kurzfassung: Migranten bilden unter den Hartz-IV-Empfängern die größte Gruppe. Sie wurden jedoch bei der Konzipierung der Hartz-Reformen völlig vergessen. Der Sammelband beruht auf einer vom Bundesministerium für Arbeit und Soziales in Auftrag gegebenen Untersuchung. Auf der Grundlage einer repräsentativen Befragung von Hartz-IV-Empfängern, durch Auswertung von Geschäftsdaten der Bundesagentur für Arbeit und aufgrund von Fallstudien vermitteln die an der Untersuchung beteiligten Forscherinnen und Forscher ein facettenreiches Bild von Lebenslage und Potenzialen von Zuwanderern im Hartz-IV-Bezug, vom Umgang der Jobcenter mit ihnen, von der Realität des "Förderns und Forderns" und von seinen begrenzten Wirkungen. Wenig geeignet zur Skandalisierung, geben die Befunde viel Stoff zum Nachdenken – z.B. über den Zusammenhang zwischen Personalpolitik in öffentlichen Verwaltungen und den Versäumnissen der Integrationspolitik, oder über den Widerspruch zwischen der Förderung des männlichen Haupternährermodells im Steuer- und Sozialversicherungssystem für den wirtschaftlich stärkeren Teil der Bevölkerung und der Forderung nach uneingeschränkter Erwerbsbereitschaft beider Partner im Falle von Bedürftigkeit

DOI: 10.5771/9783845226064

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Migration und Integration in Europa (2010)

Baasner, Frank

Baden-Baden : Nomos

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Details

ISBN: 9783845225111

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (350 S.) , Ill., graph. Darst., Kt.

Ausgabe: 1. Aufl.

Serie: Denkart Europa 11

Serie: Denkart Europa

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 325.4

RVK:

MS 1560

RVK:

DS 7400

RVK:

MS 3600

RVK:

MK 5205

RVK:

LB 56005

Schlagwort(e): Europäische Union ; Soziale Integration ; Einwanderungspolitik ; Mitgliedsstaaten ; Einwanderung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Europäische Union ; Mitgliedsstaaten ; Einwanderungspolitik ; Europäische Union ; Einwanderung ; Soziale Integration

DOI: 10.5771/9783845225111

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Fremdheit - Migration - Musik : kulturwissenschaftliche Essays für Max Matter (2010)

Grosch, Nils [Herausgeber] [Verfasser] ; Zinn-Thomas, Sabine [Herausgeber] [Verfasser]

Münster : Waxmann | Stuttgart : UTB GmbH

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Details

ISBN: 9783830972846

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (424 Seiten) , Illustrationen, Diagramme, Notenbeispiele

Ausgabe: [1. Auflage]

Serie: Populäre Kultur und Musik Band 1

Paralleltitel: Erscheint auch als Fremdheit - Migration - Musik

RVK:

LB 16000

RVK:

LB 16090

RVK:

LS 12200

Schlagwort(e): Matter, Max ; Migration ; Fremdbild ; Ethnologie ; Feldforschung ; Volkslied ; Folksong ; Bibliographie ; Aufsatzsammlung ; Bibliografie ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Bibliografie ; Aufsatzsammlung ; Festschrift

Kurzfassung: Diese Festschrift für Max Matter zum 65. Geburtstag versammelt kulturwissenschaftliche Essays zu Themen, die im Mittelpunkt Matters wissenschaftlichen Schaffens standen und stehen: Fremdheit und Migration. Hinzu kommt die Musik - als Bestandteil popular-kulturwissenschaftlicher Forschung, mit der er als Direktor des Deutschen Volksliedarchivs befasst war.

Anmerkung: Max Matter Schriftenverzeichnis Seite 413-424 , Literaturangaben zu den einzelnen Beiträgen

URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830972846

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Märchen - Kunst oder Pädagogik? (2009)

Arend, Helga [Hrsg.] ; Barz, André [Hrsg.]

Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren

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Details

ISBN: 9783834005694

Sprache: Deutsch

Seiten: VII, 195 S. , Ill. , 230 mm x 155 mm

Serie: Schriftenreihe Ringvorlesungen der Märchen-Stiftung Walter Kahn 9

DDC: 398.2

RVK:

DX 4151

RVK:

LC 81000

RVK:

EC 7250

Schlagwort(e): Märchen ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

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Europäische Raumentwicklung : Metropolen und periphere Regionen (2009)

Güldenberg, Eckart

Frankfurt am Main [u.a.] : Lang

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Details

ISBN: 9783631588772

Sprache: Deutsch , Englisch

Seiten: 167 S. , Ill., graph. Darst., Kt.

Serie: Stadt und Region als Handlungsfeld 8

Serie: Stadt und Region als Handlungsfeld

DDC: 307.1094

RVK:

LB 65005

RVK:

MK 5200

RVK:

QC 150

RVK:

RB 10903

RVK:

RC 10633

RVK:

RC 10903

Schlagwort(e): Europäische Union ; Raumordnung ; Regionalentwicklung ; Peripherie ; Metropole ; Europäische Union - Regionalentwicklung - Metropole - Peripherie - Aufsatzsammlung ; Europäische Union - Regionalentwicklung - Raumordnung - Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Europäische Union ; Regionalentwicklung ; Raumordnung ; Europäische Union ; Regionalentwicklung ; Metropole ; Peripherie

Anmerkung: Beitr. teilw. dt., teilw. engl.

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Entwicklung als Beruf : Festschrift für Peter Molt (2009)

Hanf, Theodor [Hrsg.] ; Molt, Peter [GefeierteR]

Baden-Baden : Nomos

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Details

ISBN: 9783832949679

Sprache: Deutsch , Englisch

Seiten: 541 S. , Ill.

Ausgabe: 1. Aufl.

Ausgabe: Online-Ausg. Online-Ressource Nomos eLibrary. Politikwissenschaft

Paralleltitel: Erscheint auch als Entwicklung als Beruf

RVK:

LB 16015

RVK:

QC 347

Schlagwort(e): Nord-Süd-Beziehungen und Entwicklungspolitik ; Development Studies ; Industrieländer Entwicklungsländer ; Entwicklungspolitik ; Politischer Wandel ; Entwicklungsperspektive und -tendenz ; Auslands- und Entwicklungshilfe ; Entwicklungshemmnisse ; Nichtregierungsorganisation ; Entwicklungspolitische Zusammenarbeit ; Afrika Ruanda ; Molt, Peter ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Entwicklungszusammenarbeit

Kurzfassung: Aus Anlass des 80. Geburtstags von Prof. Dr. Peter Molt widmen ihm Freunde, Kollegen und Weggefährten eine Festschrift, die Molts jahrzehntelanges Engagement in der Entwicklungszusammenarbeit, aber auch seine kritische Auseinandersetzung mit der Entwicklungspolitik würdigt.Die vielseitigen und vielschichtigen Beiträge sind wie folgt gegliedert: Das erste Schwerpunktthema bilden die Probleme afrikanischer Staaten und die Afrikapolitik; sieben Beiträge widmen sich dem Fall Ruandas und untersuchen die dortige Entwicklung aus unterschiedlichen Perspektiven; im Weiteren werden Fragen der Demokratisierung im erweiterten geographischen Kontext dargestellt. Beiträge zu Entwicklungszusammenarbeit und nachhaltiger Entwicklung, kritische Studien zur Entwicklungspolitik und Beiträge zu aktuellen globalen Entwicklungsperspektiven vervollständigen die Festschrift. Namhafte Persönlichkeiten wie Helmut Asche, Dieter Nohlen, Franz Nuscheler, Hanns W. Maull, Siegmar Schmidt, Hans-Joachim Veen, Bernhard Vogel und Hans N. Weiler – um nur einige zu nennen – haben Beiträge zu diesem Band verfasst

Anmerkung: Text überw. dt., teilw. engl

DOI: 10.5771/9783845254739

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Familienzentren in Nordrhein-Westfalen : Beispiele innovativer Praxis (2009)

Heuchel, Ilona ; Lindner, Eva ; Sprenger, Karin

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830971061

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (226 Seiten)

Ausgabe: 1st, New ed

Serie: Soziale Praxis

RVK:

DS 7200

Schlagwort(e): Alltagsbewältigung ; Beruf und Familie ; Familie ; familienfreundliche Politik ; Familienzentrum ; Nordrhein-Westfalen ; Problemgruppen ; Qualität ; soziale Netzwerke ; soziales Umfeld ; Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

Kurzfassung: Familienzentren in NRW bieten Betreuung und Bildung sowie Beratung und Unterstützung für Eltern und Kinder. Familienzentren bieten Familien Hilfe bei Erziehungsfragen, vermitteln Tagesmütter, unterstützen die Vereinbarkeit von Beruf und Familie und sind somit Sensoren für die Belange von Familien. Mit dem Programm "Familienzentrum Nordrhein-Westfalen" will die Landesregierung 3.000 Tageseinrichtungen für Kinder bis zum Jahr 2012 zu Familienzentren weiterentwickeln. Gerade Tageseinrichtungen für Kinder in Kooperation mit Einrichtungen aus den Bereichen Bildung, Beratung und Betreuung haben die Chance, neue Akzente in der Begleitung von Familien zu setzen. In diesem Band werden grundlegende Rahmenbedingungen, Kontexte und Aufgaben von Familienzentren dargestellt. Den Einführungen von Wissenschaftlern und ausgewiesenen Fachleuten zu den einzelnen Themenbereichen folgen Praxisbeispiele aus Familienzentren, die die Aufgaben in dem jeweiligen Arbeitsbereich konzeptionell entwickeln, umsetzen und erproben

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Migration und Bildung : Soziologische und erziehungswissenschaftliche Schlaglichter (2009)

Dirim, İnci ; Mecheril, Paul

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830971092

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (292 Seiten)

Ausgabe: 1st, New ed

RVK:

DU 6000

RVK:

DO 9000

RVK:

MS 1560

RVK:

MS 3600

Schlagwort(e): Bildung und Erziehung ; Diskriminierung ; Emigration ; ethnische Minderheiten ; Fremdverständnis ; Identität ; Immigration ; Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Pendelmigration ; Schule ; Selbstverständnis ; Sprache ; Sprachförderung ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift

Kurzfassung: Die Konsequenzen von Immigration, Pendelmigration und Emigration für gesellschaftliche Realität werden in verschiedenen sozialwissenschaftlichen Disziplinen thematisiert. Eine große Schnittmenge ergibt sich zwischen den disziplinären Perspektiven der Erziehungswissenschaft und der Soziologie. Die Intensivierung des Austauschs zwischen diesen bereits miteinander eng verflochtenen disziplinären Perspektiven war das Ziel der im Jahr 2006 durchgeführten gemeinsamen Tagung der Sektion Migration und ethnische Minderheiten in der Deutschen Gesellschaft für Soziologie und der Sektion International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Dieser Band enthält verschiedene Streitfragen des aktuellen theoretischen Diskurses, z.B. die Frage des Umgangs mit sprachlicher Differenz, sowie neuere Forschungsergebnisse aus den involvierten empirischen Feldern. Die Beiträge ermöglichen insgesamt einen Einblick in aktuelle Fragestellungen und Kontroversen in den thematischen Felder "Sprache und Sprachförderung", "Gesellschaftliche Teilhabe und Diskriminierung", "Identitäten, Zugehörigkeiten, Selbst- und Fremdverständnisse" sowie "Schule und andere Bildungsinstitutionen". Mit Beiträgen von Dietmar Bolscho, Banu Citlak, İnci Dirim, Ayfer Dost, Olga Frik, Marek Fuchs, Sara Fürstenau, Hartmut M. Griese, Robin Harwood, Katrin Hauenschild, Solvejg Jobst, Birgit Leyendecker, Birgit Lütje-Klose, Paul Mecheril, Arnd-Michael Nohl, Laura Paul, Karin Schittenhelm, Hans-Joachim Schubert, Erika Schulze, Michaela Sixt, Jan Skrobanek, Monika Willenbring, Bilge Yağmurlu, Erol Yıldız, Almut Zwengel

Kurzfassung: Die sehr unterschiedlichen, jedoch allesamt informativen Bucheinträge, tragen durch die Darstellung unterschiedlicher Lebenslagen, Bildungsverläufe und Auswirkungen von Immigration, Pendelmigration und der Emigration zu einer differenzierteren Betrachtungsweise der Migrant/inn/en bei. (...) Da die mit Migrationsphänomenen einhergehenden Wandlungsprozesse alle gesellschaftlichen Bereiche betreffen und die Frage des angemessenen Umgangs mit der Mitrationstatsache immer wieder neu gestellt wird, ist diese Lektüre des Buches nicht nur Wissenschaftler/inne/n zu empfehlen. - Ewelina Mania in DGWF-Hochschule und Weiterbildung 1, 2010

Kurzfassung: Den Herausgebern und Autoren ist es gelungen, einen wertvollen Einblick in ein lebendiges Forschungsfeld zu geben, Kritik an Bestehendem zu vermitteln aber auch Gelungenes zu benennen und Perspektiven aufzuzeigen. - Silke Hennen in: Erziehungswissenschaftliche Revue, 5. 2010. vom 15.10.2010

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Entwicklung als Beruf : Festschrift für Peter Molt (2009)

Hanf, Theodor [Hrsg.] ; Molt, Peter [Gefeierter]

Baden-Baden : Nomos

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Details

ISBN: 9783832949679

Sprache: Deutsch

Seiten: 541 S.

DDC: 338.91

RVK:

QC 347

RVK:

LB 16015

Schlagwort(e): Entwicklungszusammenarbeit ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Festschrift

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Dvořák, Johann [Sonstige]

Frankfurt am Main [u.a.] : Lang

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ISBN: 9783631502860 , 3631502869

Sprache: Deutsch

Seiten: 174 S. , graph. Darst.

Ausgabe: 1. Aufl.

Serie: Wiener Moderne 1

Serie: Wiener Moderne

DDC: 378.436

RVK:

AK 17200

RVK:

AK 17302

RVK:

AL 18100

RVK:

DM 1104

Schlagwort(e): Geschichte 1918-2006 ; Geschichte 1848-1918 ; Geschichte 1800-1900 ; Higher education and state ; Higher education and state ; Universität ; Bildungswesen ; Forschung ; Österreich ; England ; Österreich ; England ; Bildungswesen ; Geschichte 1800-1900 ; Österreich ; Universität ; Geschichte 1848-1918 ; Österreich ; Forschung ; Geschichte 1918-2006

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Frankfurt am Main [u.a.] : Lang

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ISBN: 3631568886 , 9783631568880

Sprache: Englisch

Seiten: 190 S.

Serie: Labour, education & society 9

Serie: Labour, education & society

DDC: 302.35

RVK:

MS 5650

RVK:

QP 340

Schlagwort(e): Organisationstheorie ; Aktionsforschung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

Anmerkung: Literaturangaben

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Frankfurt am Main [u.a.] : Lang

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ISBN: 9783631566213

Sprache: Deutsch

Seiten: VIII, 244 S. , Ill., graph. Darst.

Serie: Sprache im Kontext 31

Serie: Sprache im Kontext

DDC: 306.44

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AP 17200

RVK:

AP 17458

RVK:

ES 155

RVK:

QP 630

Schlagwort(e): Interkulturelle Kommunikation ; Advertising Congresses ; Intercultural communication Congresses ; Language and culture Congresses ; Werbesprache ; Interkulturalität ; Kulturvergleich ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Werbesprache ; Interkulturalität ; Kulturvergleich

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