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  • 1
    ISBN: 9783662615553 , 366261555X
    Language: German
    Pages: XV, 314 Seiten , Illustrationen
    Series Statement: Sachbuch
    Parallel Title: Erscheint auch als Erpenbeck, John, 1942 - Die Wertegesellschaft
    DDC: 303.372
    RVK:
    Keywords: Informationsgesellschaft ; Wert ; Unternehmensethik ; Gesellschaft ; Wertorientierung
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    Book
    Book
    Berlin : Akademie-Verlag
    Language: German
    Pages: 217 S. , Ill.
    Series Statement: Natur und Mensch im Weltbild der Wissenschaft / Walter Hollitscher. Hrsg. von Hubert Horstmann [1]
    Series Statement: Hollitscher, Walter 1911-1986 Natur und Mensch im Weltbild der Wissenschaft.
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Psychologie ; Evolution ; Menschheit
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    Book
    Book
    [Dresden] : Sächsische Landeszentrale für politische Bildung
    Language: German
    Pages: XV, 314 Seiten , Illustrationen
    Edition: [Sonderausgabe für die Sächsische Landeszentrale für politische Bildung]
    Series Statement: Sachbuch
    Parallel Title: Erscheint auch als Erpenbeck, John, 1942 - Die Wertegesellschaft
    DDC: 303.372
    RVK:
    Keywords: Informationsgesellschaft ; Wert ; Unternehmensethik ; Gesellschaft ; Wertorientierung
    Note: Verlagsausgabe erschienen bei Springer, Berlin und Heidelberg
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    ISBN: 9783662485033
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 252 Seiten)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Erpenbeck, John, 1942 - Stoppt die Kompetenzkatastrophe!
    RVK:
    Keywords: Popular works ; Popular Science ; International education ; Comparative education ; Teaching ; Education ; Learning. ; Instruction. ; Bildungspolitik ; Kritik ; Schulentwicklung ; Fähigkeit ; Bildungspolitik ; Kritik ; Schulentwicklung ; Fähigkeit
    Abstract: Wissenskatastrophe - Kompetenzkatastrophe -- 1. Im Kompetenzrausch? -- 2. Kannten unsere Altvorderen keine Kompetenzen? -- 3. Kompetenzen contra bewährte Lehrmethoden? -- 4. Kann man Kompetenzen lehren? -- 5. Kann man Kompetenzen zensieren? -- 6. Gibt es einen Nürnberger Trichter für Kompetenzen? -- 7. Gewinnt Pythagoras durch Emotionen? -- 8. Kann man Kompetenzentwicklung administrieren? -- 9. Kompetenzentwicklung im Netz – die nächste Stufe des Wahnsinns? -- 10. Informations-, Wissens- und Kompetenzgesellschaft -- Gegen die Kompetenzkatastrophe!- Literatur.
    Abstract: Eine Katastrophe rollt auf uns zu: die Kompetenzkatastrophe Unsere Welt verändert sich rasend und mit ihr die Anforderungen an uns. Wir benötigen heute völlig neue Fähigkeiten, um uns in der digitalen Welt zurechtzufinden und trotzdem menschengerecht zu handeln. Diesen Anforderungen wird das Bildungssystem nicht mehr gerecht. Sein Grundprinzip - Wissensweitergabe statt Kompetenzentwicklung - führt direkt in eine Bildungskatastrophe. Schulen, Hochschulen und berufliche Bildung blockieren mehrheitlich die notwendige Entwicklung der Kompetenzgesellschaft. John Erpenbeck und Werner Sauter analysieren diese Kompetenzkatastrophe und weisen Wege zu ihrer Überwindung. Die Autoren Prof. Dr. John Erpenbeck lehrt Kompetenzmanagement an der School of International Business and Entrepreneurship (SIBE) in Berlin. Prof. Dr. Werner Sauter ist Wissenschaftlicher Leiter und Bildungsberater der Blended Solutions GmbH in Berlin. .
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    ISBN: 9783658104993
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (IX, 40 S. 12 Abb, online resource)
    Edition: 1. Aufl. 2016
    Series Statement: essentials
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Druckausg. Erpenbeck, John, 1942 - Social Workplace Learning
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Education ; Personnel management ; Lifelong learning ; Adult education ; Instruction. ; Learning. ; Education ; Adult education ; Arbeitsprozess
    Abstract: Arbeiten und Lernen wachsen zusammen -- Ermöglichungsdidaktik und Ermöglichungsrahmen -- Kompetenzentwicklung mit Social Blended Learning -- Handlungsempfehlungen für den Weg zum Social Workplace Learning. .
    Abstract: Die Autoren analysieren, wie sich in der Welt der Enterprise 2.0 und einer vernetzten Privat- und Arbeitswelt die Anforderungen an die Lernsysteme grundlegend verändern. Lernen und Arbeiten wachsen dabei zusammen. Das Essential erläutert praxiserprobte Lösungskonzeptionen für diesen Veränderungsprozess, um innovative Kompetenzentwicklungssysteme mit Blended Learning in Verbindung mit projektorientiertem Social Learning zu konzipieren, umzusetzen und zu implementieren. Auf diese Weise können Unternehmen eine Kultur kollaborativen Arbeitens und Lernens initiieren, die schrittweise zum Lernen im Prozess der Arbeit führt. Der Inhalt Arbeiten und Lernen wachsen zusammen Ermöglichungsdidaktik und Ermöglichungsrahmen Kompetenzentwicklung mit Social Blended Learning Handlungsempfehlungen für den Weg zum Social Workplace Learning Die Zielgruppen Fach- und Führungskräfte im Personalbereich, Bildungsplaner und Trainer Studierende und Dozierende der Betriebswirtschaftslehre und der Pädagogik Die Autoren Prof. Dr. John Erpenbeck lehrt Kompetenzentwicklung an der SIBE – School of International Business and Entrepreneurship – in Berlin. Simon Sauter ist Geschäftsführer und Leiter der Medienentwicklung der Blended Solutions GmbH in Berlin. Prof. Dr. Werner Sauter ist wissenschaftlicher Leiter der Blended Solutions GmbH und begleitet Unternehmen und Bil dungsanbieter bei der Konzipierung und Implementierung innovativer Kompetenzentwicklungs-Arrangements.
    Description / Table of Contents: Arbeiten und Lernen wachsen zusammenErmöglichungsdidaktik und Ermöglichungsrahmen -- Kompetenzentwicklung mit Social Blended Learning -- Handlungsempfehlungen für den Weg zum Social Workplace Learning.  .
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    ISBN: 978-3-662-61556-0
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XV, 314 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 650
    RVK:
    Keywords: Popular Science in Business and Management ; Business ; Gesellschaft. ; Wert. ; Wertorientierung. ; Informationsgesellschaft. ; Unternehmensethik. ; Gesellschaft ; Wert ; Wertorientierung ; Informationsgesellschaft ; Wert ; Unternehmensethik
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    Language: German
    Pages: 289 Seiten , Diageramme , 19 cm
    Series Statement: Schriften zur Philosophie und ihrer Geschichte 40
    Series Statement: Schriften zur Philosophie und ihrer Geschichte
    DDC: 153
    RVK:
    Keywords: Bewusstsein ; Materialistische Dialektik ; Bewusstsein ; Dialektik ; Erkenntnistheorie ; Bewusstsein ; Dialektik ; Bewusstsein ; Bewusstsein ; Materialistische Dialektik
    Note: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    Online Resource
    Online Resource
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    ISBN: 9783531940656
    Language: German
    Pages: Online-Ressource
    Edition: Online-Ausg. Springer eBook Collection. Humanities, Social Science
    DDC: 303.6
    RVK:
    Keywords: Social sciences ; Philosophy (General) ; Consciousness ; Konfliktfähigkeit ; Mediation
    Abstract: John Erpenbeck
    Abstract: Konfliktkompetenz bezeichnet Fähigkeiten und die Bereitschaft, mit eigenen Konflikten selbstorganisiert umzugehen. Die Autoren stellen dar, wie Konflikt möglich ist und erörtern Gelegenheiten und Grenzen von Konfliktkompetenz. Unter den Aspekten von Strukturzuständen, Handlungsmodalitäten und spezifischen Kontexten wird beobachtet, wie die Akteure Zugang zu ihren Möglichkeiten haben, im Konflikt selbstorganisiert zu denken, entscheiden und handeln. Dieses Buch wendet sich an alle, die sich auf systemischer Grundlage mit Konflikt und Mediation befassen wollen und gibt Antworten auf die Fragen: - Wie ist Konflikt möglich? - Was sind Voraussetzungen und Bedingungen für das Zustandekommen von Konfliktkompetenz als selbstorganisierter Umgang mit eigenen Konflikten? - Wie kann Mediation als eine besondere Form des Umgangs mit fremder, konfliktbedingter Not zur Konfliktkompetenz der Streitenden beitragen? Dr. Karl Kreuser ist geschäftsführender Gesellschafter einer Beratergruppe und Mediator sowie systemischer Strukturaufsteller für wirtschaftende, öffentliche und soziale Organisationen und Familienunternehmen. Thomas Robrecht ist Vorstand im Bundesverband Mediation e.V. Prof. Dr. John Erpenbeck ist Kompetenzforscher.
    Description / Table of Contents: Inhalt; Vorworte; Vorwort von Matthias Varga von Kibéd; Vorwort von Rodrigo Jokisch; Vorwort der Verfasser; Konfliktkompetenz; 1. Denkwelten; 1.1. Synergetik; Kontrollparameter; Fluktuation; Phasenübergang; Ordnungsparameter; Rückkopplung; 1.2. Selbstorganisation und Kompetenz; Routine und Entscheidung; Persönlichkeit; Wissen und Können; Erfahrung; Wille; Werte; Operationalisierung; 1.3. Weitere Konflikte - erweiterte Kompetenzen?; von John Erpenbeck; 1.4. Die "Logik der Distinktionen"; Kommunikation und Handlung; Entscheidung und Gewohnheit; Erfahrung und Erwartung
    Description / Table of Contents: 1.5. Exkurs: Perspektiven wechselnPositionen der Beobachtung; Die dichotome Unterscheidung; Wiedereintritt und Verwechslung; Bild und Repräsentation; Perspektivwechsel; Mediative Perspektive; Kontextperspektiven; Nicht-Perspektiven; Interventionen; 2. Konflikt; 2.1. Konflikt und Struktur; Handlung; Blaue Feuerwehrautos; Kommunikation; Frustration; Konflikthierarchien; Eskalation; Konflikt mit dem Konflikt; 2.2. Konflikt und seine Möglichkeit; 2.3. Konflikt und Zustand; Problem; Problem vom Konflikt unterschieden; Selbstbeobachtung; Fremdbeobachtung; Rollenbedingte Beobachtung; Symbiose
    Description / Table of Contents: LösungKompromiss; Lösungsfalle; Konflikt und Trennung; Zustand und Kompetenz; 2.4. Konflikt und Handlungsmodus; state of mind; Stress; Kompetenzgrenze; Handlungsstrategien; state of team; Außenbezüge; Handlungsmodus und Strukturzustand; 3. Konfliktkompetenz und Mediation; 3.1. Bedingungen für Mediation; Dienstleistung Mediation; Adressierbarkeit von Mediation; Problemlage; 3.2. Strukturen der Mediation; Kontrollparameter werden; Ordner sein; Möglichkeit von Mediation; 3.3. Zustandekommen von Mediation; Formen der Teilnahme; Äußerer Auftrag; Auftrag im Kontext; Innerer Auftrag
    Description / Table of Contents: Qualitätsaspekte3.4. Konfliktkompetenz ermöglichen; Deeskalation; Macht und Empathie; Anders als zuvor; Autoren; Literatur;
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    ISBN: 3531183176 , 9783531183176
    Language: German
    Pages: 172 S. , graph. Darst. , 209 mm x 147 mm
    Parallel Title: Online-Ausg. Kreuser, Karl, 1961 - Konfliktkompetenz
    Parallel Title: Erscheint auch als Kreuser, Karl Konfliktkompetenz
    DDC: 300
    RVK:
    Keywords: Konfliktfähigkeit ; Mediation ; Konfliktregelung ; Mediation ; Kompetenz
    Note: Literaturverz. S. [169] - 172
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    ISBN: 978-3-8309-8547-1
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (175 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme, Karten.
    Series Statement: Kompetenzmanagement in der Praxis Band 10
    Series Statement: Kompetenzmanagement in der Praxis
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 370
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Flüchtling. ; Berufsbildung. ; Fähigkeit. ; Bewertung. ; Soziale Integration. ; Deutschland. ; Erstaufnahmeeinrichtung ; Flucht ; Flüchtling ; Integration ; KODE®, Migration ; Muslime ; Willkommen ; Willkommenskultur ; Wissen ; erfolgreich ; kompetent ; multikulturell ; Berufs- und Wirtschaftspädagogik ; Erwachsenenbildung ; Kompetenz ; Migration und ethnische Minderheiten ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Flüchtling ; Berufsbildung ; Fähigkeit ; Bewertung ; Soziale Integration
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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