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Datasource
Material
Language
Years
Author, Corporation
Publisher
Keywords
Subjects(RVK)
  • 1
    Book
    Book
    Praktische Grammatik und Übungsbuch der Tamilsprache (1943-)
    Leipzig : Harrassowitz
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    Details
    Language: German
    Series Statement: Sprachkundliche Lehr- und Wörterbücher ...
    RVK:
    EU 9130
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 2
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    East African languages and dialects (from 1992-)
    Köln : Köppe ; 1.1992 -
    Details
    ISSN: 2365-1717
    Language: English , German
    Additional Material: CD-ROMs als Beil.
    Dates of Publication: 1.1992 -
    DDC: 490
    RVK:
    EP 13060
    Keywords: Monografische Reihe
    Note: Erscheint teils als CD-ROM-Ausg , Ersch. unregelmäßig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    MPI Ethno. Forsch.
  • 3
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Finnisch-ugrische Forschungen : Zeitschr. für finnisch-ugrische Sprach- u. Volkskunde (from 1901-)
    Helsinki : Finnisch-Ugrische Ges. | Leipzig | Helsingfors : Finnisch-Ugrische Ges. ; 1.1901 -
    Details
    ISSN: 0355-1253
    Language: German , English
    Dates of Publication: 1.1901 -
    Parallel Title: Erscheint auch als Finnisch-ugrische Forschungen
    DDC: 890
    RVK:
    EQ 1000
    Keywords: Zeitschrift ; Finnougrische Sprachen ; Finnougrier ; Ethnologie ; Finnougrier ; Volkskunde
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    Ethn. Museum Berlin
  • 4
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Afrika und Übersee : trilingual journal of African languages and cultures (from 1951-)
    Hamburg : Unversität Hamburg, Abteilung für Afrikanistik und Äthiopistik | Berlin : Reimer ; 36.1951/52 -
    Details
    ISSN: 0002-0427 , 2749-0971 , 2749-0971
    Language: English , German , French
    Dates of Publication: 36.1951/52 -
    Additional Information: Index 26/75=33 von Afrika und Übersee. Beiheft Köln : Rüdiger Köppe Verlag, 1953
    Parallel Title: Erscheint auch als Afrika und Übersee
    Former Title: Fortsetzung von Zeitschrift für Eingeborenen-Sprachen
    DDC: 490
    RVK:
    EP 10000
    Keywords: Zeitschrift ; Afrikanische Sprachen
    Note: Herausgeber früher: Institut für Afrikanistik und Äthiopistik der Universität Hamburg , Beteil. Körp. bis 62.1979: Joachim-Jungius-Gesellschaft der Wissenschaften , Ersch. halbjährl.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    Weltkulturen Museum
    Ethn. Museum Berlin
    GRASSI Mus. Leipzig
  • 5
    Book
    Book
    Lalita Vistara : Leben und Lehre des Çâkya-Buddha ; Textausgabe mit Varianten-, Metren- und Wörterverzeichnis (1902-)
    Halle a. S. : Waisenhaus
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    Details
    Language: German , Sanskrit
    Pages: 8°
    Edition: Textausg. mit Varianten-, Metren- u. Wörterverzeichnis von S[alomon] Lefmann
    Uniform Title: Lalitavistara
    Parallel Title: Elektronische Reproduktion Lalita Vistara
    RVK:
    BE 8510
    RVK:
    EU 4772
    Note: Schriftart: Devanagari
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 6
    Book
    Book
    Handbook of Oriental studies : = Handbuch der Orientalistik (1948-)
    Leiden [u.a.] : Brill | Praha : Norodni Muzeum
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German , English , French , Aramaic
    Parallel Title: Neuaufl. mit geänderter Bandaufteilung u.d.T. Handbuch der Orientalistik
    Parallel Title: Online-Ausg. Handbuch der Orientalistik
    Former Title: Handbuch der Orientalistik
    RVK:
    EI 4500
    RVK:
    EL 7500
    RVK:
    AF 62065
    RVK:
    EL 7950
    Keywords: Naher Osten ; Kultur ; Naher Osten ; Kultur ; Geschichte ; Ferner Osten ; Kultur ; Ferner Osten ; Kultur ; Geschichte
    Note: Anfangs mit der Hrsg.-Ang.: Hrsg. von B. Spuler ... - Teilw. mit Verf.-Ang.: Ancient Near East: ed.-in-chief: W. H. van Soldt, Middle East: R. S. O'Fahey ... - The Near and Middle East: ed. by H. Altenmüller ... - Section 1, The Near and Middle East: ed. by R. S. O'Fahey ... - Section 1, The Near East and Middle East: ed. by Maribel Fierro ... - Section 2, India ed. by J. Bronkhorst. - Section 8, Uralic and Central Asian Studies / edited by Nicola Di Cosmo, Paolo Sartori , Später Section 1, The Near and Middle East / edited by Maribel Fierro, M. Şükrü-Hanioğlu, Renata Holod, Florian Schwarz , Später Section 1, The Near and Middle East / edited by Maribel Fierro, M. Şükrü-Hanioğlu, D. Fairchild Ruggles, Florian Schwarz , Teilw. Section 1, Ancient Near East / editor-in-chief: M. Weeden (London) , Später Section 2: South Asia / edited by Muzaffar Alam, Johannes Bronkhorst, Knut A. Jacobsen , Später Section 2: India / edited by Muzaffar Alam, Johannes Bronkhorst, Knut A. Jacobsen , Teilw. sachl. Benennung der Abt. 1: Ancient Near East , Einzelne Bd. zugl. Zeitschrift , Teilw. hrsg. von H. Altenmüller.- Teilw. hrsg. von B. Arps ... - Wechselnde Hrsg. - Teilw. ohne Angabe von beteiligten Personen zum Gesamtt , Text dt., engl., franz., aram.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Weltkulturen Museum
    Ethn. Museum Berlin
    MEK Berlin
    MPI-MMG
    MPI Ethno. Forsch.
    GRASSI Mus. Leipzig
  • 7
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Glasenapp-Stiftung (from 1967-)
    Wiesbaden : Harrassowitz | Wiesbaden : Steiner ; 1.1967 -
    Details
    ISSN: 1869-2141 , 0170-3455
    Language: German
    Pages: 23 cm
    Dates of Publication: 1.1967 -
    Additional Information: 8=1971 von Indologen-Tagung (ZDB) Verhandlungen der Indologischen Arbeitstagung in ... [Wechselnde Verlagsorte], 1960
    Former Title: Veröffentlichungen der Helmuth-von-Glasenapp-Stiftung
    DDC: 050
    RVK:
    EU 1055
    Keywords: Monografische Reihe
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    Ethn. Museum Berlin
    MPI-MMG
    MPI Ethno. Forsch.
  • 8
    Book
    Book
    Handbuch des Sanskrit mit Texten und Glossar : eine Einführung in das sprachwissenschaftliche Studium des Altindischen (1905-)
    Heidelberg : Winter
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    Details
    Language: German , Sanskrit
    Series Statement: Indogermanische Bibliothek ...
    Series Statement: Abteilung 1, Sammlung indogermanischer Lehrbücher
    Series Statement: Sammlung indogermanischer Lehrbücher ...
    Series Statement: Reihe 1, Grammatiken
    RVK:
    EU 1230
    Note: Teilw. in Sanskrit
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 9
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Krieg und Literatur : = War and literature (from 1989-)
    Göttingen : V & R Unipress, Univ.-Verl. Osnabrück | Osnabrück : Wenner | Osnabrück : Erich-Maria-Remarque-Archiv | Bramsche : Rasch | Osnabrück : Rasch ; 1.1989 - 6.1994 = Nr. 1-12; [N.F.] 1.1995(1996) -
    Show associated volumes/articles
    Details
    ISSN: 0935-9060 , 0935-9060 , 0935-9060
    Language: German
    Pages: 24 cm
    Dates of Publication: 1.1989 - 6.1994 = Nr. 1-12; [N.F.] 1.1995(1996) -
    Additional Information: 10=19; 12=22; 15=25 von Erich Maria Remarque-Archiv Schriften des Erich-Maria-Remarque-Archivs Göttingen : V & R Unipress, 1992 2198-7416
    Parallel Title: Erscheint auch als Krieg und Literatur
    DDC: 809.933581
    RVK:
    EA 1000
    Keywords: Zeitschrift ; Kriegsliteratur ; Kriegsliteratur ; Antikriegsliteratur ; Forschung
    Note: Zusatz wechselt , Bis 1994 2x jährl., ab 1996 jährl. , Beitr. teilw. in Engl
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    Ethn. Museum Berlin
    MPI-MMG
  • 10
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Archiv orientální : ArOr : journal of African and Asian studies = Oriental archive (from 1929-)
    Praha : Akademia Publ. House | Praha : Ústav | Stuttgart [u.a.] : Kohlhammer | Prag : Inst. ; 1.1929 - 13.1942; 15.1944(1946),3/4 -
    Show associated volumes/articles
    Details
    ISSN: 0044-8699
    Language: Czech , English , German
    Dates of Publication: 1.1929 - 13.1942; 15.1944(1946),3/4 -
    Additional Information: Beil.: Československý Orientální Ústav 〈Prag〉 Bulletin of the Czechoslovak Oriental Institute, Prague
    Additional Information: Beil.: Orientální Ústav 〈Prag〉 Bulletin of the Czechoslovak Oriental Institute, Prague
    Additional Information: 19,1-2=1949 von Journées Scientifiques d'Orientalisme Les actes des Journées Scientifiques d'Orientalisme Praha : Orientální Ústav, 1952-1952
    Additional Information: 17,1=1; 17,2=2; 18,1/2=3; 18,3=4; 18,4=5 von Symbolae ad studia orientis pertinentes Praha, 1949-1950
    Parallel Title: Online-Ausg. Archiv orientální
    Subsequent Title: 14.1943 - 15.1944,1/2 Archivum orientale Pragense
    RVK:
    EL 1000
    Keywords: Islam ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Islam ; Zeitschrift
    Note: Beteil. Körp. anfangs: Československy Orientální Ústav v Praze; bis 60.1992: Československa Akademie Véd Orientální Ústav; 61.1993 - 62.1994: Oriental Institute of the Czech Academy of Science , Ersch. vierteljährl.; ersch. ab 79.2011 3x jährl. , Beitr. teilw. in dt., teilw. in engl., teilw. in franz. und teilw. in tschech. Sprache , Index 1/60.1929/92=64.1996,4
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    HU Berlin
    München BSB
    München UB
    Würzburg UB
    Regensburg UB
    Bayreuth UB
    MFK München
  • 11
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Zeitschrift der Deutschen Morgenländischen Gesellschaft : ZDMG (from 1847-)
    Wiesbaden : Harrassowitz | Stuttgart : Steiner | Mainz : DMG | Leipzig : Brockhaus | Wiesbaden : Steiner ; 1.1847 - 75.1921; N.F. 1=76.1922 - 37=112.1962; 113.1963(1964) -
    Show associated volumes/articles
    Details
    ISSN: 0341-0137 , 0341-0137 , 2747-4402
    Language: German
    Pages: 24 cm
    Dates of Publication: 1.1847 - 75.1921; N.F. 1=76.1922 - 37=112.1962; 113.1963(1964) -
    Additional Information: Beil.: Deutsche Morgenländische Gesellschaft Mitgliederverzeichnis / Deutsche Morgenländische Gesellschaft
    Additional Information: Beil.: Deutsche Morgenländische Gesellschaft Verzeichnis der Mitglieder / Deutsche Morgenländische Gesellschaft
    Additional Information: Beil.: Versammlung Deutscher und Ausländischer Orientalisten Verhandlungen der Versammlung Deutscher und Ausländischer Orientalisten
    Additional Information: Beil.: Deutsche Morgenländische Gesellschaft Jahresbericht der Deutschen Morgenländischen Gesellschaft
    Additional Information: Beil.: Wissenschaftlicher Jahresbericht über die morgenländischen Studien
    Additional Information: Beil.: Deutsche Morgenländische Gesellschaft / Bibliothek Zugangsverzeichnis der Bibliothek der Deutschen Morgenländischen Gesellschaft
    Additional Information: Supplement Bericht über die morgenländischen Studien
    Parallel Title: Elektronische Reproduktion Deutsche Morgenländische Gesellschaft Zeitschrift der Deutschen Morgenländischen Gesellschaft
    Parallel Title: Erscheint auch als Zeitschrift der Deutschen Morgenländischen Gesellschaft
    RVK:
    BA 1000
    RVK:
    EL 1000
    Keywords: Geschichte ; Literatur ; Orientalische Sprachen ; Orient ; Zeitschrift ; Orientalische Sprachen ; Orientalische Sprachen ; Literatur ; Orient ; Geschichte
    Description / Table of Contents: Darin: Wissenschaftliche Nachrichten
    Note: Erscheint zweimal jährlich , Repr.: Nendeln, Liechtenstein : Kraus , Index 1/10.1847/56 in: 10.1856; 11/20.1857/66 in: 20.1866; 21/30.1867/76 in: 30.1876; 31/40.1877/86 in: 40.1886; 41/50.1887/96 in: 50.1896; 51/60.1897/1906 in: 60.1906
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    HU Berlin
    München BSB
    München UB
    Würzburg UB
    Regensburg UB
    Bayreuth UB
    MFK München
  • 12
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Grundschule : für Lehrer:innen, die Veränderungen gestalten (from 1967-)
    Braunschweig : Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH | Braunschweig : Westermann | Braunschweig : Bildungshaus Schulbuchverl. Westermann Schroedel Diesterweg Schöningh Winklers ; H. 1.1967 - 4.1968; Jg. 1.1969 - 24.1992; 25/26.1993; 26.1994 - 39.2007; 39/40.2008; 41.2009 - 45.2013; 2014 - 2019,1; Jahrgang 51, Heft 2 (2019)-
    Details
    ISSN: 0533-3431 , 0533-3431
    Language: German
    Pages: 30 cm
    Additional Material: CD-ROMs u. DVDs als Beil.
    Dates of Publication: H. 1.1967 - 4.1968; Jg. 1.1969 - 24.1992; 25/26.1993; 26.1994 - 39.2007; 39/40.2008; 41.2009 - 45.2013; 2014 - 2019,1; Jahrgang 51, Heft 2 (2019)-
    Additional Information: 1969 - 1975 Beil. Lehrmittel aktuell
    Additional Information: 1977 Beil. Materialien für Schüler, Lehrer, Eltern
    Additional Information: 1979 - 1991 Beil. Dritte Welt in der Grundschule
    Additional Information: 1984 - 1985 Beil. Journal
    Additional Information: 1987 - 1992 Beil. Die Lehrer-Werkstatt
    Additional Information: 1978 - 1990 Beih. Praxis Grundschule
    Additional Information: 18.1986 - 27.1995 Beil. Arbeitskreis Grundschule Arbeitskreis aktuell
    Additional Information: 23.1991 - 24.1992 Beil. Beiträge zur Kinder- und Jugendliteratur
    Additional Information: Teils Beil. Arbeitskreis Grundschule Grundschulverband aktuell
    Additional Information: 31. 1999 - 88.2004 Beil. Aktuell
    Additional Information: 2000 - 2003 Beil. Lehrplan aktuell
    Additional Information: 2005 - 2006 Spezial Praxis spezial
    Additional Information: 1976 - 1981 Beil. Forum technische Bildung / Ausgabe Primarstufe. Ausgabe Primarstufe
    Additional Information: 2008 - 2009 Beil. 44 Methoden für Ihren Unterricht
    Additional Information: Supplement Grundschule / Extra. Extra
    Additional Information: Supplement Lesen fördern
    Additional Information: Bis 4.1968 Beil. zu Westermanns pädagogische Beiträge
    Additional Information: 2012,1,DVD-Beil.=2010/11 von Flüchtlinge schützen Berlin : UNHCR-Regionalvertretung für Deutschland, [2005?-2010]
    Parallel Title: Erscheint auch als Grundschule
    Former Title: Die Grundschule
    DDC: 372.05
    RVK:
    DA 1000
    Keywords: Grundschule ; Zeitschrift ; Grundschule
    Description / Table of Contents: Ungezählte Beil.: Beilage; Extra; 24.1992 - 27.1995: Beiträge zum Kindertheater; ab 28.1996: Kindertheater aktuell; 25.1993 - 27.1995: Beiträge zur Kinder- und Jugendliteratur; ab 28.1996: Kinderliteratur aktuell; 2013: Extra
    Note: Titelzusatz bis 2008, 1: Zeitschrift für die Grundstufe des Schulwesens mit Mitteilungen des Arbeitskreises Grundschule e.V. , Titelzusatz 2008, 2-2012, 1: Magazin für Aus- und Weiterbildung , Titelzusatz 2012, 2-2013: Konzepte und Materialien für eine gute Schule , Titelzusatz 2018-2019: Ihre verlässliche Partnerin , Titelzusatz 2020, 1-2021, 6: Ideen, Erfahrungen, Konzepte , Ungezählte Beilage: Kompakt , Erscheint seit 2020 sechsmal jährlich, früher vierteljährlich, teils monatlich, teils zehnmal jährlich , Titelzusatz variiert , Unregelmäßigkeiten in der Zählung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    HU Berlin
    München BSB
    München UB
    Würzburg UB
    Regensburg UB
    Bayreuth UB
    MFK München
  • 13
    Book
    Book
    Handbuch der Literaturwissenschaft (1923-)
    Potsdam : Athenaion
    Details
    Language: German
    Pages: 4°
    Parallel Title: Elektronische Reproduktion Handbuch der Literaturwissenschaft
    DDC: 809
    RVK:
    EC 1600
    Keywords: Literature History and criticism ; Literaturwissenschaft ; Literatur ; Geschichte
    Note: Teilw. im Verl. Akad. Verl.-Ges. Athenaion, Berlin-Neubabelsberg, erschienen , Vorlageform des Erscheinungsvermerks im Bd. "Die chinesische Literatur" von R. Wilhelm, c 1930, im Bd. "Die japanische Literatur" von W. Gundert, c 1929 und im Bd. "Deutsche Dichtung von Gottsched bis zur Gegenwart, 2 von O. Walzel, c 1930: Wildpark-Potsdam Akademische Verlagsgesellschaft Athenaion m. b. H.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
    GRASSI Mus. Leipzig
  • 14
    Book
    Book
    Pocahontas (1999-)
    Frankfurt am Main : Stroemfeld, Roter Stern
    Details
    Language: German
    RVK:
    NQ 9200
    RVK:
    EC 5410
    Keywords: Geschichte ; Menschheit ; Gewalt ; Geschichte
    Note: Den vier Teilen des Gesamtwerkes ist jeweils eine Silbe des Gesamttitels "Pocahontas" zugeordnet, zu sehen unter anderem jeweils auf dem Einband
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 15
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Sozialer Sinn : Zeitschrift für hermeneutische Sozialforschung (from 2000-)
    Berlin : De Gruyter Oldenbourg | Leverkusen : Leske + Budrich | Wiesbaden : VS Verl. für Sozialwissenschaften | Stuttgart : Lucius und Lucius ; [1.]2000 - [5.]2004; 6.2005 -
    Show associated volumes/articles
    Details
    ISSN: 1439-9326 , 2366-0228 , 2366-0228 , 2366-0228
    Language: German
    Pages: 23 cm
    Dates of Publication: [1.]2000 - [5.]2004; 6.2005 -
    Parallel Title: Erscheint auch als Sozialer Sinn
    Parallel Title: Elektronische Reproduktion Sozialer Sinn
    DDC: 300
    RVK:
    DA 1000
    Keywords: Zeitschrift ; Empirische Sozialforschung ; Hermeneutik
    Note: 2000,2-3 nicht ersch.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    MPI Ethno. Forsch.
  • 16
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Innsbrucker Beiträge zur Kulturwissenschaft; Sonderheft (from 1954-)
    Innsbruck : Inst. ; 1.1954 -
    Details
    ISSN: 0537-7269
    Language: German
    Dates of Publication: 1.1954 -
    Additional Information: 15=2 von Fachtagung für Indogermanische und Allgemeine Sprachwissenschaft (ZDB) Vorträge und Veranstaltungen [Wechselnde Verlagsorte] , 1953
    Additional Information: 47=7 von Tagung Österreichischer Handschriftenbearbeiter (ZDB) Referate der Tagung Österreichischer Handschriftenbearbeiter Innsbruck : Inst. für Sprachwiss. d. Univ., 1975
    Additional Information: 46=9,2; 49=9,1; 51=9,3; 53=9,4 von International Comparative Literature Association Proceedings of the ... congress of the International Comparative Literature Association [Wechselnde Verlagsorte] , 1961 0074-2813
    Additional Information: 42=1 von Zigeunerkundliche Forschungen Innsbruck, 1977
    DDC: 300
    RVK:
    EM 2150
    Keywords: Monografische Reihe ; Sprache ; Linguistik
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    Ethn. Museum Berlin
    MEK Berlin
  • 17
    Book
    Book
    Philosophie der symbolischen Formen (1953-)
    Darmstadt : Wiss. Buchges.
    Show associated volumes/articles
    Details
    ISBN: 3534124812 , 3534059360
    Language: German
    Pages: 4 Bd.
    DDC: 193.9
    RVK:
    BF 5360
    RVK:
    CC 4400
    RVK:
    CI 2002
    RVK:
    CI 2004
    RVK:
    ER 600
    RVK:
    LH 61100
    Keywords: Language and languages Philosophy ; Knowledge, Theory of ; Symbolism ; Mythology ; Metaphysics ; Symbolism ; Symbol ; Philosophie ; Symbol ; Philosophie ; Symbolik ; Sprache ; Denken ; Erkenntnistheorie ; Mythologie
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
    MPI Ethno. Forsch.
  • 18
    Book
    Book
    Handbuch der Literaturwissenschaft (1923-)
    Potsdam : Athenaion
    Details
    Language: German
    Pages: 4°
    Parallel Title: Elektronische Reproduktion Handbuch der Literaturwissenschaft
    DDC: 809
    RVK:
    EC 1600
    Keywords: Literature History and criticism ; Literaturwissenschaft ; Literatur ; Geschichte
    Note: Teilw. im Verl. Akad. Verl.-Ges. Athenaion, Berlin-Neubabelsberg, erschienen , Vorlageform des Erscheinungsvermerks im Bd. "Die chinesische Literatur" von R. Wilhelm, c 1930, im Bd. "Die japanische Literatur" von W. Gundert, c 1929 und im Bd. "Deutsche Dichtung von Gottsched bis zur Gegenwart, 2 von O. Walzel, c 1930: Wildpark-Potsdam Akademische Verlagsgesellschaft Athenaion m. b. H.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    BSZ
    GBV
    Ethn. Museum Berlin
    GRASSI Mus. Leipzig
  • 19
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Arbeits- und Ergebnisbericht (from 1991-)
    Frankfurt, M. ; 1988/91(1991) -
    Details
    Language: German
    Dates of Publication: 1988/91(1991) -
    RVK:
    EP 13070
    RVK:
    LB 15500
    Keywords: Sonderforschungsbereich Kulturentwicklung und Sprachgeschichte im Naturraum Westafrikanische Savanne ; Bericht ; Zeitschrift ; Sonderforschungsbereich Kulturentwicklung und Sprachgeschichte im Naturraum Westafrikanische Savanne ; Bericht
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    München BSB
    Würzburg UB
    Bayreuth UB
  • 20
    Online Resource
    Online Resource
    Handbuch Familie - Gesellschaft, Familienbeziehungen und differentielle Felder (2020-)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658194161
    Language: German
    Edition: Living reference work, continuously updated edition
    Series Statement: Springer Living reference work
    DDC: 306.43
    RVK:
    DS 7200
    RVK:
    MS 1900
    RVK:
    DG 7000
    RVK:
    DU 4000
    Keywords: Sociology of Education ; Educational Policy and Politics ; Early Childhood Education ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Research Methods in Education ; Educational sociology ; Educational policy ; Education and state ; Child development ; Social groups ; Family ; Education—Research ; Familiensoziologie ; Familiensoziologie
    DOI: 10.1007/978-3-658-19416-1
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    München UB
    Würzburg UB
    Bayreuth UB
  • 21
    Book
    Book
    Beiträge zur Altertumskunde des Orients (1893-)
    Leipzig : Pfeiffer
    Details
    Language: German
    RVK:
    EL 7700
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 22
    Book
    Book
    Festschriften deutscher, österreichischer und schweizerischer Indologen : Bibliographie und Inhalt (1994-)
    Bonn : VGH-Wiss.-Verl.
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German
    Pages: 24 cm
    Series Statement: Sarasvati series ...
    RVK:
    EU 1030
    Keywords: Bibliografie ; Indologie ; Festschrift ; Indologe ; Festschrift
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Ethn. Museum Berlin
  • 23
    Book
    Book
    Bruchstücke buddhistischer Verssammlungen aus zentralasiatischen Sanskrithandschriften (1961-)
    Berlin : Akad.-Verl.
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German
    Series Statement: Veröffentlichung / Deutsche Akademie der Wissenschaften, Institut für Orientforschung ...
    RVK:
    BE 8510
    RVK:
    EU 4799
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Ethn. Museum Berlin
  • 24
    Book
    Book
    Chinesisch-deutsches Wörterbuch : = Hua-De-cidian (1963-)
    Hamburg : Cram, de Gruyter & Co.
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: Chinese , German
    RVK:
    AH 56011
    RVK:
    EG 9330
    Note: Erscheinungsbeginn: 1958 , Deutscher Index im Verl. de Gruyter, Berlin, erschienen
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Ethn. Museum Berlin
  • 25
    Book
    Book
    Das Kāṭhaka-Gṛhya-Sūtra : mit Vivaraṇa des Ādityadarśana, Bhāṣya des Devapāla, Gṛhyapañcikā des Brāhmaṇabala ; Kritische Edition mit Anmerkungen (1986-)
    Stuttgart : Steiner-Verl. Wiesbaden GmbH
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German
    Series Statement: Alt- und Neu-Indische Studien ...
    Dissertation note: Zugl.: Hamburg, Univ., Diss. : 1982/83
    RVK:
    EU 1932
    Keywords: Gṛhyasūtra
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 26
    Book
    Book
    Türkische Manichaica aus Chotscho (1911-)
    Berlin : Verl. der Königl. Akad. der Wiss.
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German
    Series Statement: Abhandlungen der Königlich Preussischen Akademie der Wissenschaften, Philosophisch-Historische Classe ...
    RVK:
    BE 7921
    RVK:
    EH 2450
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 27
    Book
    Book
    Udrāyaṇa, König von Roruka : eine buddhistische Erzählung ; die tibet. Übers. d. Sanskrittextes (1955-)
    Wiesbaden : Harrassowitz
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German , Tibetan
    Pages: 4°
    Uniform Title: Divyāvadāna 〈tibet. u. dt.〉
    RVK:
    BE 8510
    RVK:
    EG 7170
    RVK:
    EU 4785
    Note: Ausz.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Ethn. Museum Berlin
  • 28
    Book
    Book
    Buddhistische Literatur : nordarisch und deutsch (1920-)
    Leipzig : Brockhaus i. Komm.
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German
    Series Statement: Abhandlungen für die Kunde des Morgenlandes ...
    RVK:
    BC 7575
    RVK:
    EV 3840
    RVK:
    BE 8510
    RVK:
    EL 7800
    RVK:
    EU 4730
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Ethn. Museum Berlin
  • 29
    Book
    Book
    Language reform : history and future = La réforme des langues = Sprachreform (1983-)
    Hamburg : Buske
    Show associated volumes/articles
    Details
    ISBN: 3871185728
    Language: English , French , German
    Additional Information: Rezension Blume, Herbert [Rezension von: Language reform, history and future = La réforme des langues = Sprachreform, ed. by István Fodor ...] 1985
    RVK:
    ER 300
    RVK:
    ES 129
    RVK:
    ES 425
    Keywords: Sprachreform
    Note: Beitr. teilw. dt., teilw. engl., teilw. franz., teilw. russ., teilw. span
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Ethn. Museum Berlin
  • 30
    Book
    Book
    Das Aegyptische Todtenbuch der XVIII. bis XX. Dynastie : aus verschiedenen Urkunden (1886-)
    Berlin : Asher
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German
    Additional Information: Rezensiert in Griffiths, J. Gwyn Book Review: Das ägyptische Totenbuch der XVIII. bis XX. Dynastie 1973
    RVK:
    EO 2400
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Ethn. Museum Berlin
  • 31
    Book
    Book
    Zu den Kasusvariationen in der vedischen Prosa (1937-)
    München : Verl. der Bayer. Akad. der Wiss.
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German
    Series Statement: Sitzungsberichte der Bayerischen Akademie der Wissenschaften, Philosophisch-Historische Abteilung ...
    RVK:
    EU 1310
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 32
    Book
    Book
    Tocharische Sprachreste : Sprache B (1983-)
    Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht
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    Details
    Language: German
    Series Statement: Abhandlungen der Akademie der Wissenschaften in Göttingen. Philologisch-Historische Klasse Folge 3, ...
    RVK:
    EW 140
    Keywords: Tocharisch B
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 33
    Book
    Book
    Tantrākhyāyika : die älteste Fassung des Pañcatantra (1909-)
    Leipzig [u.a.] : Teubner
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German
    RVK:
    EU 2622
    Keywords: Sanskrit ; Fabel ; Pañcatantra ; Textgeschichte
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 34
    Book
    Book
    Die Sagenstoffe des Ṛgveda und die indische Itihâsatradition (1902-)
    Stuttgart [u.a.] : Kohlhammer
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German
    RVK:
    EU 1550
    Keywords: Veda Ṛgveda
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 35
    Book
    Book
    Thesaurus Japonicus : Lexikon der in der japanischen Sprache üblichen chinesischen Zeichen und ihrer Zusammensetzungen samt den verschiedenen Arten der Aussprache und den Bedeutungen = Japanisch-deutsches Wörterbuch (1913-)
    Berlin [u.a.] : Vereinigung Wiss. Verleger, de Gruyter
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German , Japanese
    RVK:
    EI 4551
    RVK:
    AH 60000
    Keywords: Wörterbuch ; Japanisch ; Deutsch ; Japanisch ; Deutsch
    Note: Bd. 1 im Verl. Reimer, Berlin, erschienen
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 36
    Book
    Book
    Über Wechselbeziehungen der ägyptischen, indoeuropäischen und semitischen Etymologie (1889-)
    Leipzig : Friedrich
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    Details
    Language: German
    RVK:
    EU 200
    Keywords: Sprache ; Kulturvergleich
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 37
    Book
    Book
    Soghdische Texte (1912-)
    Berlin : Verl. der Königl. Akad. der Wiss.
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German , Persian
    Series Statement: Abhandlungen der Königlich Preussischen Akademie der Wissenschaften, Philosophisch-Historische Classe ...
    RVK:
    EV 3790
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 38
    Book
    Book
    Kleine Schriften (1974-)
    Stuttgart : Steiner
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    Details
    Language: German , English
    Series Statement: Glasenapp-Stiftung ...
    RVK:
    EU 1055
    Note: Anfangs im Verl. Steiner, Wiesbaden, erschienen , Beitr. teilw. dt., teilw. engl.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 39
    Book
    Book
    Das Gobhilagṛhyasūtra (1884-)
    Leipzig : Commissionsverl. von Simmel & Co
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German , Sanskrit
    RVK:
    BE 8021
    RVK:
    EU 1920
    Keywords: Hinduism ; Rituals ; Texts ; Early works to 1800 ; Veda Sāmaveda ; Gṛhyasūtra
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 40
    Book
    Book
    Indische Anthologie : klassische Dichtung übertragen und interpretiert (1993-)
    Jonsered : Åström
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German
    Series Statement: Documenta mundi ...
    Series Statement: Indica
    RVK:
    EU 2800
    Keywords: Anthologie ; Altindisch ; Lyrik ; Geschichte
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 41
    Book
    Book
    Geschichte der indischen Literatur (1968-)
    Stuttgart : Koehler
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    Details
    Language: German
    Pages: 8
    Edition: Unveränd. Nachdruck
    RVK:
    EU 1018
    Keywords: Sanskrit ; Literatur ; Geschichte ; Indische Sprachen ; Literatur ; Geschichte
    Note: Ursprüngliches Erscheinungsjahr: 1908-1928
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 42
    Book
    Book
    Antropologische Analyse altaztekischer Texte (1970-)
    Hamburg : Hamburg. Museum für Völkerkunde und Vorgeschichte
    Details
    Language: German
    Series Statement: Beiträge zur mittelamerikanischen Völkerkunde ...
    Dissertation note: Hamburg, Univ., Diss., 1970
    RVK:
    EE 5090
    Keywords: Hochschulschrift ; Azteken ; Zauberspruch
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 43
    Book
    Book
    Sprachwissenschaftliche Ergebnisse der deutschen Turfan-Forschung : Text-Editionen und Interpretationen (1972-)
    Leipzig : Zentralantiquariat d. Deutschen Demokratischen Republik
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German
    Edition: Unveränd Nachdr
    Series Statement: Opuscula ...
    RVK:
    EH 2000
    Keywords: Türkütisch ; Altuigurisch ; Alttürkisch ; Manichäismus
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 44
    Book
    Book
    Zur Einführung in die indische einheimische Sprachwissenschaft (1919-)
    Heidelberg : Winter
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German , Sanskrit
    Pages: 25 cm
    Series Statement: Sitzungsberichte der Heidelberger Akademie der Wissenschaften, Philosophisch-Historische Klasse ...
    RVK:
    EU 3460
    Keywords: Sanskrit language ; Grammar ; Sanskrit language ; Roots ; Pāṇini ; Dhātupāṭha ; Sanskrit ; Grammatik
    Note: Texte teilw. in Sanskrit
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 45
    Book
    Book
    Das Mahābhārata und seine Theile : in vier Bänden (1892-)
    Kiel : Haeseler
    Details
    Language: German
    Parallel Title: Elektronische Reproduktion Holtzmann, Adolf, 1838 - 1914 Das Mahābhārata und seine Theile
    RVK:
    EU 2010
    Keywords: Mahābhārata ; Heldenepos
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 46
    Book
    Book
    Freud-Studienausgabe : [in 10 Bänden plus Ergänzungsband] (1969-)
    Frankfurt am Main : S. Fischer Verlag
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German
    Pages: 21 cm
    Series Statement: Conditio humana
    DDC: 150.1952
    RVK:
    CU 2560
    RVK:
    DD 6470
    Keywords: Psychology Collected works ; Psychoanalysis ; Psychoanalyse ; Tiefenpsychologie ; Perversion ; Paranoia ; Zwangsstörung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    MPI-MMG
    MPI Ethno. Forsch.
  • 47
    Book
    Book
    Nachgelassene Werke (1984-)
    Wien : Verl. der Österr. Akad. der Wiss.
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German
    Pages: 24 cm
    Series Statement: Sitzungsberichte / Österreichische Akademie der Wissenschaften ...
    Series Statement: Philosophisch-Historische Klasse
    Series Statement: Veröffentlichungen der Kommission für Sprachen und Kulturen Südasiens ...
    RVK:
    BE 8031
    RVK:
    CI 8530
    RVK:
    CI 8700
    RVK:
    EU 1055
    Keywords: Geschichte ; Indien ; Philosophie ; Geschichte ; Religion
    Note: Bd. 1 hrsg. von Ernst Steinkellner. - Bd. 2 hrsg. von Gerhard Oberhammer
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 48
    Book
    Book
    Kurdische Texte (1903-)
    Berlin : Reichsdruckerei
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German , Kurdish
    Parallel Title: Digitalisierte Ausg. Kurdische Texte
    RVK:
    EV 9250
    Keywords: Kurdisch
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 49
    Book
    Book
    Die Soghdischen Handschriftenreste des Britischen Museums : in Umschrift und mit Übersetzung (1928-)
    Heidelberg : Winter
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German
    RVK:
    EV 3790
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 50
    Book
    Book
    Handbook of Oriental studies : = Handbuch der Orientalistik (1948-)
    Leiden [u.a.] : Brill | Praha : Norodni Muzeum
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German , English , French , Aramaic
    Parallel Title: Neuaufl. mit geänderter Bandaufteilung u.d.T. Handbuch der Orientalistik
    Parallel Title: Online-Ausg. Handbuch der Orientalistik
    Former Title: Handbuch der Orientalistik
    RVK:
    EI 4500
    RVK:
    EL 7500
    RVK:
    AF 62065
    RVK:
    EL 7950
    Keywords: Naher Osten ; Kultur ; Naher Osten ; Kultur ; Geschichte ; Ferner Osten ; Kultur ; Ferner Osten ; Kultur ; Geschichte
    Note: Anfangs mit der Hrsg.-Ang.: Hrsg. von B. Spuler ... - Teilw. mit Verf.-Ang.: Ancient Near East: ed.-in-chief: W. H. van Soldt, Middle East: R. S. O'Fahey ... - The Near and Middle East: ed. by H. Altenmüller ... - Section 1, The Near and Middle East: ed. by R. S. O'Fahey ... - Section 1, The Near East and Middle East: ed. by Maribel Fierro ... - Section 2, India ed. by J. Bronkhorst. - Section 8, Uralic and Central Asian Studies / edited by Nicola Di Cosmo, Paolo Sartori , Später Section 1, The Near and Middle East / edited by Maribel Fierro, M. Şükrü-Hanioğlu, Renata Holod, Florian Schwarz , Später Section 1, The Near and Middle East / edited by Maribel Fierro, M. Şükrü-Hanioğlu, D. Fairchild Ruggles, Florian Schwarz , Teilw. Section 1, Ancient Near East / editor-in-chief: M. Weeden (London) , Später Section 2: South Asia / edited by Muzaffar Alam, Johannes Bronkhorst, Knut A. Jacobsen , Später Section 2: India / edited by Muzaffar Alam, Johannes Bronkhorst, Knut A. Jacobsen , Teilw. sachl. Benennung der Abt. 1: Ancient Near East , Einzelne Bd. zugl. Zeitschrift , Teilw. hrsg. von H. Altenmüller.- Teilw. hrsg. von B. Arps ... - Wechselnde Hrsg. - Teilw. ohne Angabe von beteiligten Personen zum Gesamtt , Text dt., engl., franz., aram.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Weltkulturen Museum
    BSZ
    GBV
    Ethn. Museum Berlin
    MEK Berlin
    MPI-MMG
    MPI Ethno. Forsch.
    GRASSI Mus. Leipzig
  • 51
    Book
    Book
    Vorlesungen über die Wissenschaft der Sprache (1863-)
    Leipzig : Mayer | Leipzig : Klinkhardt
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    Details
    Language: German
    Edition: Autorisierte Ausgabe
    Uniform Title: Lectures on the science of language
    RVK:
    ER 100
    Keywords: Language and languages ; Comparative linguistics ; Aufsatzsammlung ; Sprache ; Vergleichende Sprachwissenschaft
    Note: Die Vorlesungen wurden in den Jahren 1861 und 1863 am Königlichen Institut von Großbritannien (Royal Institution of Great Britain) gehalten , Später im Verlag Klinkhardt, Leipzig, erschienen
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 52
    Book
    Book
    Übersetzungen aus dem Tocharischen (1944-)
    Berlin : Verl. der Akad. der Wiss.
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German
    Series Statement: Abhandlungen der Preußischen Akademie der Wissenschaften, Philosophisch-Historische Klasse ...
    RVK:
    EW 100
    RVK:
    EW 140
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 53
    Book
    Book
    Psychologie der Sprache (1941-)
    Stuttgart : Enke
    Details
    Language: German
    RVK:
    CP 6500
    RVK:
    CC 4800
    RVK:
    ER 900
    Keywords: Psycholinguistik
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 54
    Book
    Book
    Kleine Schriften (2009-)
    Wiesbaden : Harrassowitz
    Show associated volumes/articles
    Details
    ISBN: 9783447058506
    Language: German , English , French
    Series Statement: Veröffentlichungen der Helmuth von Glasenapp-Stiftung
    RVK:
    LB 27015
    RVK:
    EU 1055
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Bibliografie ; Indologie ; Hinüber, Oskar von 1939-
    Note: Band 3 u.a. herausgegeben von Haiyan Hu-von Hinüber , Beitr. teilw. dt., teilw. engl., teilw. franz.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    MPI-MMG
    MPI Ethno. Forsch.
  • 55
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Afrika und Übersee : trilingual journal of African languages and cultures (from 1951-)
    Hamburg : Unversität Hamburg, Abteilung für Afrikanistik und Äthiopistik | Berlin : Reimer ; 36.1951/52 -
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    Details
    ISSN: 0002-0427 , 2749-0971 , 2749-0971
    Language: English , German , French
    Dates of Publication: 36.1951/52 -
    Additional Information: Index 26/75=33 von Afrika und Übersee. Beiheft Köln : Rüdiger Köppe Verlag, 1953
    Parallel Title: Erscheint auch als Afrika und Übersee
    Former Title: Fortsetzung von Zeitschrift für Eingeborenen-Sprachen
    DDC: 490
    RVK:
    EP 10000
    Keywords: Zeitschrift ; Afrikanische Sprachen
    Note: Herausgeber früher: Institut für Afrikanistik und Äthiopistik der Universität Hamburg , Beteil. Körp. bis 62.1979: Joachim-Jungius-Gesellschaft der Wissenschaften , Ersch. halbjährl.
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    GRASSI Mus. Leipzig
  • 56
    Book
    Book
    Das Kalenderbuch der Mayapriester (1998-)
    Berlin : Eigenverlag
    Details
    Language: German
    RVK:
    EE 5961
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 57
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Die Horen : Zeitschrift für Literatur, Kunst und Kritik (from 1955-)
    Göttingen : Wallstein Verlag | Hannover : Junger Lit.-Kreis | Wilhelmshaven : Horen-Verl. Hug | Hannover : Morawietz | Bremerhaven : Ed. Die Horen im Wirtschaftsverl. NW, Verl. für Neue Wiss. ; [1.]1955/56; 2.1956/57 - ; auch mit durchgehender Nr.-Zählung
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    Details
    ISSN: 0018-4942
    Language: German
    Pages: 24 cm
    Dates of Publication: [1.]1955/56; 2.1956/57 - ; auch mit durchgehender Nr.-Zählung
    Former Title: Monatsschrift des Jungen Literaturkreises
    DDC: 809.005
    RVK:
    EC 1050
    Keywords: Zeitschrift ; Literatur
    Note: Urh. bis 1970: Junger Literaturkreis , Ungezählte CD-Beilage 56.2011=Nr. 243: Ins Paradies zurück , Ersch. 4x jährl.; ab 1961 auch mit durchgehender Nr.-Zählung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    DNB
    HU Berlin
    Ethn. Museum Berlin
  • 58
    Book
    Book
    Der Duden in zwölf Bänden : das Standardwerk zur deutschen Sprache (1959-)
    Berlin : Dudenverlag | Mannheim : Dudenverl. | Mannheim [u.a.] : Bibliograph. Inst.
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    Details
    Language: German
    Parallel Title: Erscheint auch als Der Duden in zwölf Bänden
    Former Title: Frühere Ausg. u.d.T. Der grosse Duden
    Former Title: In zehn Bänden
    DDC: 433
    RVK:
    GB 1490
    RVK:
    AH 11000
    RVK:
    AH 11005
    RVK:
    GB 1554
    RVK:
    AH 11034
    RVK:
    ED 4360
    Keywords: German language Orthography and spelling ; Dictionaries ; German language - Grammar ; Wörterbuch ; Deutsch ; Rechtschreibung ; Deutsch ; Deutsch ; Rechtschreibung ; Deutsch ; Fremdwort
    Note: Anfangs mit der Verf.-Ang.: Hrsg. vom Wiss. Rat der Dudenred.: Günther Drosdowski , Verf.-Ang. teilw.: hrsg. von der Dudenred
    URL: Rezension zu Bd. 1 (21. Aufl.) (Bericht)
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  • 59
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Orientalistische Literaturzeitung : Zeitschrift für die Wissenschaft vom ganzen Orient und seinen Beziehungen zu den angrenzenden Kulturkreisen (from 1898-)
    Berlin : De Gruyter | Leipzig : Hinrichs | Berlin : Akademie-Verl. ; 1.1898 - 47.1944,6; 48.1953,1/2 -
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    Details
    ISSN: 0030-5383 , 0030-5383 , 2196-6877
    Language: German
    Dates of Publication: 1.1898 - 47.1944,6; 48.1953,1/2 -
    Additional Information: Index Die ost- und zentralasienwissenschaftlichen Beiträge in der Orientalistischen Literaturzeitung
    Parallel Title: Erscheint auch als Orientalistische Literaturzeitung
    Former Title: Orientalische Litteraturzeitung
    Former Title: OLZ
    RVK:
    EL 1000
    Keywords: Literaturwissenschaft ; Orientalistik ; Bibliografie ; Orient ; Ferner Osten ; Zeitschrift ; Bibliografie ; Orientalistik ; Literaturwissenschaft ; Ferner Osten ; Bibliografie ; Orient ; Bibliografie ; Orientalistik
    Note: Repr.: Leipzig : Zentralantiquariat, 1967; Bad Feilnbach : Schmidt Periodicals, 2000 , Beteil. Körp. 91.1997 - 104.2010: Institut für Asien- und Afrikawissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin , Ersch. 6x jährl.
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    MFK München
  • 60
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Paragrana : internationale Zeitschrift für historische Anthropologie (from 1992-)
    Berlin : de Gruyter | Berlin : Forschungszentrum | Berlin : Akad.-Verl. ; [1.]1992; 2.1993 -
    Details
    ISSN: 0938-0116 , 0938-0116 , 2196-6885
    Language: German
    Pages: 24 cm
    Dates of Publication: [1.]1992; 2.1993 -
    Additional Information: Beih. Paragrana / Beiheft. Beiheft
    Parallel Title: Online-Ausg. Paragrana
    DDC: 001.305
    RVK:
    CA 1000
    RVK:
    DA 1000
    RVK:
    AZ 10000
    RVK:
    LA 1000
    Keywords: Zeitschrift
    Note: Urh. anfangs: Forschungszentrum für Historische Anthropologie, Freie Universität Berlin , 5.1996,2 fälschlich als Bd. 6 bez.; 2x jährl.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 61
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Z'Flucht : Zeitschrift für Flucht- und Flüchtlingsforschung : the German journal for refugee studies (from 2017-)
    Baden-Baden : Nomos ; 1. Jahrgang, 1 (2017)-
    Details
    ISSN: 2509-9485 , 2509-9485 , 2509-9485
    Language: German
    Pages: Bände , 23 cm
    Dates of Publication: 1. Jahrgang, 1 (2017)-
    Additional Information: Supplement Z'Flucht. Sonderband
    Parallel Title: Erscheint auch als Z'Flucht
    DDC: 305.90691405
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    MN 1000
    RVK:
    DA 1000
    RVK:
    DS 7400
    Keywords: Forschung ; Flucht ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Flucht ; Forschung ; Zeitschrift ; Flucht ; Forschung ; Zeitschrift
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
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    MPI-MMG
  • 62
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Paragrana : internationale Zeitschrift für historische Anthropologie (from 1992-)
    Berlin : de Gruyter | Berlin : Forschungszentrum | Berlin : Akad.-Verl. ; [1.]1992; 2.1993 -
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    Details
    ISSN: 0938-0116 , 2196-6885 , 2196-6885
    Language: German
    Pages: 24 cm
    Dates of Publication: [1.]1992; 2.1993 -
    Additional Information: Beih Paragrana. Beiheft
    Parallel Title: Erscheint auch als Paragrana
    DDC: 305.8005
    RVK:
    DA 1000
    RVK:
    AZ 10000
    RVK:
    LA 1000
    RVK:
    CA 1000
    Keywords: Zeitschrift ; Historische Anthropologie
    Note: Urh. anfangs: Forschungszentrum für Historische Anthropologie, Freie Universität Berlin , 5.1996,2 fälschlich als Bd. 6 bez.; 2x jährl.
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  • 63
    Book
    Book
    Berliner soghdische Texte (1941-)
    Berlin : Akad. d. Wiss.
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    Details
    Language: German
    RVK:
    EV 3790
    Note: Teil 1 als Abhandlungen der Preußischen Akademie der Wissenschaften : Philosophisch-Historische Klasse ; 1941, 10. Teil 2 im Verl. d. Akad. d. Wiss. u. d. Literatur, Mainz als Abhandlungen der Geistes- und Sozialwissenschaftlichen Klasse / Akademie für Wissenschaft und Literatur ; 1954, 15 erschienen. Teil 2 u.d.T.: Berliner sogdische Texte
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    Ethn. Museum Berlin
  • 64
    Book
    Book
    Der Duden in zwölf Bänden : das Standardwerk zur deutschen Sprache (1959-)
    Berlin : Dudenverlag | Mannheim : Dudenverl. | Mannheim [u.a.] : Bibliograph. Inst.
    Details
    Language: German
    Parallel Title: Erscheint auch als Der Duden in zwölf Bänden
    Former Title: Frühere Ausg. u.d.T. Der grosse Duden
    Former Title: In zehn Bänden
    DDC: 433
    RVK:
    GB 1490
    RVK:
    AH 11000
    RVK:
    AH 11005
    RVK:
    GB 1554
    RVK:
    AH 11034
    RVK:
    ED 4360
    Keywords: German language Orthography and spelling ; Dictionaries ; German language - Grammar ; Wörterbuch ; Deutsch ; Rechtschreibung ; Deutsch ; Deutsch ; Rechtschreibung ; Deutsch ; Fremdwort
    Note: Anfangs mit der Verf.-Ang.: Hrsg. vom Wiss. Rat der Dudenred.: Günther Drosdowski , Verf.-Ang. teilw.: hrsg. von der Dudenred
    URL: Rezension zu Bd. 1 (21. Aufl.) (Bericht)
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    Weltkulturen Museum
    BSZ
    GBV
    MEK Berlin
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    GRASSI Mus. Leipzig
  • 65
    Book
    Book
    Natursagen : eine Sammlung naturdeutender Sagen, Märchen, Fabeln und Legenden (1907-)
    Leipzig [u.a.] : Teubner
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German
    Parallel Title: Elektronische Reproduktion Natursagen
    RVK:
    ED 5230
    RVK:
    LC 82000
    Keywords: Literatur
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Ethn. Museum Berlin
    MEK Berlin
  • 66
    Online Resource
    Online Resource
    Schule nach Parsons : auf dem Weg zu einer normativfunktionalistischen Schultheorie (2024)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779976097
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (517 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Lischka-Schmidt, Richard, 1991 - Schule nach Parsons
    Dissertation note: Dissertation Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
    RVK:
    DF 3000
    Keywords: Sociology ; Philosophy & theory of education ; Hochschulschrift ; Parsons, Talcott 1902-1979 ; Pädagogische Soziologie ; Schultheorie
    Abstract: Auf Talcott Parsons’ Schultheorie wird zwar immer wieder verwiesen, ihre systematische Aufarbeitung stand jedoch bisher aus. Diese Leerstelle füllt die vorliegende Monographie. Sie bündelt Parsons’ allgemeine soziologische Theorie und seine Bildungssoziologie, formuliert Gegenstand und Anspruch von Schultheorie und ordnet Parsons in den Kontext funktionalistischer Schultheorien (Fend, Dreeben, heimlicher Lehrplan) ein. Schließlich skizziert sie eine auf Parsons gründende und mit Blick auf die heutige Schule und die aktuelle Schulforschung weiterentwickelte normativfunktionalistische Schultheorie
    URL: kostenfrei
    URL: Inhaltstext  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltsverzeichnis  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 67
    Online Resource
    Online Resource
    Die Verfügbarmachung der Literatur : Neoliberale Logiken und ihr Einfluss auf literarische Bildung (2024)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839467596
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (339 Seiten)
    Series Statement: Literaturtheorie Band 6
    Parallel Title: Erscheint auch als Breite, Emmanuel, 1992 - Die Verfügbarmachung der Literatur
    Dissertation note: Dissertation Pädagogische Hochschule Karlsruhe 2022
    RVK:
    EC 2130
    Keywords: Literary theory ; Hochschulschrift ; Deutschunterricht ; Literaturunterricht ; Neoliberalismus
    Abstract: Welchen unsichtbaren Zwängen unterliegen wir beim Sprechen über Literatur? Dieser Frage widmet sich Emmanuel Breite anhand der spezifischen Praxis des Literaturunterrichts. Seine These: Das dortige Handlungsfeld ist durch eine neoliberale Ideologie geprägt, die nicht vom Sprechen über Literatur zu trennen ist. Ergebnis davon ist die Hervorbringung einer spezifischen Form des Subjektseins, die mit den Dogmen der neoliberalen Ideologie kompatibel ist. Der Deutschunterricht wird so zum Ort, an dem sich verschiedene Machtverhältnisse kreuzen und sich die neoliberalen Logiken im Verständnis der Schüler*innen verfestigen - eine Kritik, die weit über die kompetenztheoretische Ausrichtung des Unterrichts hinausragt
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 68
    Book
    Book
    Gender und Dekonstruktion : Begriffe und kommentierte Grundlagentexte der Gender- und Queer-Theorie (2024)
    Wien, Österreich : facultas
    Details
    ISBN: 9783825260620 , 3825260623
    Language: German
    Pages: 262 Seiten
    Edition: 2., überarbeitete und erweiterte Auflage
    Series Statement: utb 4725
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.301
    RVK:
    MS 2800
    RVK:
    DS 4000
    RVK:
    CC 7750
    RVK:
    EC 1876
    RVK:
    CC 8600
    Keywords: Queer-Theorie ; Geschlechterforschung ; Wörterbuch ; Bibliografie ; Geschlechterforschung ; Queer-Theorie
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    München BSB
    München UB
    Würzburg UB
    Regensburg UB
    BSZ
    GBV
    Bayreuth UB
  • 69
    Book
    Book
    Kindheit heute : Entwicklungen und Herausforderungen (2024)
    Weinheim ; Basel : Beltz
    Details
    ISBN: 9783407832078 , 3407832079
    Language: German
    Pages: 344 Seiten , Diagramme
    Edition: 2. aktualisierte und vollständig überarbeitete Auflage
    Series Statement: Pädagogik
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Former Title: Ersatz von Bründel, Heidrun Kindheit heute
    DDC: 305.23072
    RVK:
    DU 3000
    RVK:
    MS 1960
    RVK:
    DS 7100
    Keywords: Lebenswelt ; Kindheitsforschung ; Persönlichkeitsentwicklung ; Kind ; Kindersoziologie ; Sozialisation ; Childhood Studies ; Jugendforschung ; Lebenswelten der jungen Generation ; Sozialisation ; Soziologie der Kindheit ; Psychologie der Kindheit ; Geschichte der Kindheit ; Modell der produktiven Realitätsverarbeitung ; Corona-Pandemie ; Kindheitsforschung ; Kind ; Sozialisation ; Kind ; Lebenswelt ; Persönlichkeitsentwicklung ; Kindersoziologie
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltsverzeichnis  (lizenzpflichtig)
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    HU Berlin
    München UB
    Würzburg UB
    Regensburg UB
    BSZ
    GBV
    KOBV
    BVB
  • 70
    Book
    Book
    Talar und Hakenkreuz : die Universitäten im Dritten Reich (2024)
    München : C.H. Beck
    Details
    ISBN: 9783406813429
    Language: German
    Pages: 704 Seiten , 22 x 15 cm
    Parallel Title: Erscheint auch als Grüttner, Michael, 1953 - Talar und Hakenkreuz
    DDC: 378.4309043
    RVK:
    AL 50100
    RVK:
    NQ 2280
    RVK:
    NQ 2250
    RVK:
    DM 1000
    RVK:
    AL 14100
    Keywords: Deutschland ; Nationalsozialismus ; Universität ; Wissenschaft ; Hochschulpolitik ; Geschichte 1933-1945 ; Deutschland ; Universität ; Geschichte 1933-1945
    Abstract: Lange Zeit haben sich die deutschen Universitäten vor allem als Opfer der nationalsozialistischen Herrschaft gesehen. Erst allmählich und widerstrebend setzte sich die Einsicht durch, dass das nicht die ganze Geschichte ist. Inzwischen sind zahlreiche Untersuchungen zu einzelnen Universitäten, Disziplinen, Wissenschaftlern erschienen. Michael Grüttner legt mit diesem Buch auf der Grundlage jahrelanger Quellenforschung erstmals eine Gesamtdarstellung zu den Universitäten im Dritten Reich vor. Die 23 Universitäten, die am Ende der Weimarer Republik in Deutschland existierten, waren seit 1933 massiven "Säuberungen" ausgesetzt, die sich vor allem gegen Studierende und Wissenschaftler jüdischer Herkunft richteten. Dieser "Machtergreifung" von oben entsprach eine "Machtergreifung" von unten: Viele Professoren traten in die Partei ein, manche versuchten sich wie Carl Schmitt und Martin Heidegger als Vordenker des NS-Regimes in Stellung zu bringen. Michael Grüttner schildert die erstaunlich geräuschlose Machtübernahme der Nationalsozialisten, analysiert die Hochschulpolitik des Regimes, die sich ganz unterschiedlich auf die verschiedenen Fächer auswirkte, und erklärt, warum die Wissenschaften im Dienst des Nationalsozialismus nicht nur unfreier wurden, sondern mitunter sogar größere Handlungsspielräume besaßen als je zuvor. Ein Epilog zur Nachgeschichte rundet längst überfällige Gesamtgeschichte ab
    Note: Quellen- und Literaturverzeichnis: Seite 631-682 , Mit Registern
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext  (lizenzpflichtig)
    URL: Rezension  (H-Soz-Kult)
    URL: https://www.chbeck.de/gruettner-talar-hakenkreuz/product/36194838
    URL: Rezension
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 71
    Book
    Book
    Verkaufte Zukunft : warum der Kampf gegen den Klimawandel zu scheitern droht (2024)
    Berlin : Suhrkamp
    Details
    ISBN: 9783518588093
    Language: German
    Pages: 238 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 22 cm x 14 cm
    Edition: Originalausgabe
    DDC: 300
    RVK:
    MS 1170
    RVK:
    AR 28110
    RVK:
    EC 1879
    RVK:
    AR 14900
    RVK:
    MS 1280
    RVK:
    MS 9000
    RVK:
    MF 9150
    Keywords: Klimaänderung ; Gesellschaft ; Politik ; Wirtschaft ; Klimaschutz ; Scheitern
    Abstract: Klappentext: Seit Jahrzehnten wissen wir um die Erderwärmung und ihre Gefährlichkeit. Dennoch nehmen die globalen Treibhausgasemissionen weiter zu. Offenbar gelingt es uns nicht, den Klimawandel zu stoppen. Wie lässt sich dieses Versagen erklären? Warum reagieren Gesellschaften so zögerlich auf diese Bedrohung? In seinem neuen Buch gibt Jens Beckert eine Antwort. Dass die erforderlichen Maßnahmen nicht ergriffen werden, liegt an der Beschaffenheit der Macht- und Anreizstrukturen für Unternehmen, Politiker, Wähler und Konsumenten. Die bittere Wahrheit ist: Wir verkaufen unsere Zukunft für die nächsten Quartalszahlen, das kommende Wahlergebnis und das heutige Vergnügen. Anhand von zahlreichen Beispielen und mit sozialwissenschaftlichem Besteck zeigt Beckert, warum es sich beim Klimawandel um ein "tückisches" Problem handelt, an dem die sich seit 500 Jahren entwickelnde kapitalistische Moderne aufgrund ihrer institutionellen und kulturellen Strukturen fast zwangsläufig scheitern muss. Die Temperaturen werden also weiter steigen, die sozialen und politischen Auseinandersetzungen werden sich verschärfen. Anpassungsfähigkeit, Resilienz und vor allem solidarisches Handeln sind gefragt. Daraus ergeben sich Aufgaben für eine realistische Klimapolitik. „Er analysiert die Situation als Soziologe und nicht als Naturwissenschaftler, geht in seiner Studie darüber hinaus, wie die Medien das Thema erörtern. Überzeugend entwirrt dieses Buch auch wirtschaftliche und politische Zusammenhänge und erklärt, weshalb allen Erkenntnissen zum Trotz der Katastrophe bislang nicht erfolgreich begegnet wurde. Und: Jens Beckert liefert Ideen, wie die Gesellschaft die Kurve kriegen könnte“ (Nominiert für den Preis der Leipziger Buchmesse 2024 in der Kategorie Sachbuch). Nominiert für den Deutschen Sachbuchpreis 2024
    Note: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext  (lizenzpflichtig)
    URL: Rezension
    URL: https://www.suhrkamp.de/buch/jens-beckert-verkaufte-zukunft-t-9783518588093
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    MPI Ethno. Forsch.
  • 72
    Book
    Book
    Ein Bestiarium des Anthropozäns : über hybride Mineralien, Tiere, Pflanzen, Pilze ... (2023)
    Berlin : Matthes & Seitz
    Details
    ISBN: 9783751802239
    Language: German
    Pages: 245 Seiten, 9 ungezählte Seiten , Illustrationen
    Edition: Erste Auflage
    Series Statement: Naturkunden No 91
    Series Statement: Naturkunden
    Uniform Title: A bestiary of the anthropocene
    DDC: 333.7
    RVK:
    EC 1879
    RVK:
    TB 5000
    RVK:
    LC 51000
    Keywords: Nature Effect of human beings on ; Human ecology ; Global environmental change ; Hybridization ; Technological innovations ; Nature Effect of human beings on ; In art ; Hybridization In art ; Technological innovations In art ; Anthropozän ; Bestiarium ; Klimaänderung ; Natur ; Technologie ; Natur ; Künstlichkeit ; Interkulturalität ; Organismus ; Lebensraum ; Anthropogener Einfluss ; Anpassung ; Geschichte
    Abstract: Wir leben in einer hybriden Welt, in der Organisches und Synthetisches zusammengewachsen und der globale Einfluss des Menschen auf die Biosphäre allgegenwärtig und geologisch nachweisbar ist. Weil im Zeitalter des Anthropozäns die herkömmlichen Naturführer versagen, braucht es dieses neuartige Bestiarium, das unsere postnatürliche Gegenwart in sechzig Einzelporträts - von Antennenbäumen bis Wolkenimpfung - greifbar macht. Klar wird, dass die hybriden Kreaturen, die die Verschmelzung von Bio- und Technosphäre hervorbringt, keine Einhörner sind, sondern reale Monster, erschaffen nicht vom menschlichen Geist, sondern durch menschliche Taten.
    URL: Inhaltstext  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltsverzeichnis  (lizenzpflichtig)
    URL: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=7e3b78ef3d874b12922d257621c4f1e2&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
    URL: https://swbplus.bsz-bw.de/bsz1839607491inh.htm
    URL: Inhaltstext  (lizenzpflichtig)
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 73
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    Wer wird gefördert? : die Konstruktion von Stipendienwürdigkeit durch Lehrer:innen (2023)
    Opladen : Budrich Academic Press
    Details
    ISBN: 9783966659154
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (437 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Proskawetz, Franziska Sophie Wer wird gefördert?
    Dissertation note: Dissertation Universität Duisburg-Essen 2022
    RVK:
    DU 6000
    Keywords: Higher & further education, tertiary education ; Hochschulschrift
    Abstract: Social background determines educational success in Germany. The unequal distribution of educational opportunities is also evident in the area of support for the gifted: although giftedness and intelligence are normally distributed in society, students from less privileged backgrounds are underrepresented in scholarship programmes and support for the gifted. The reasons can be found among teachers who nominate students for support programmes. The study uses the RuhrTalente scholarship programme to analyse how teachers construct scholarship eligibility. From the results, measures can be derived that can contribute to a long-term reduction of educational injustice
    Abstract: Soziale Herkunft entscheidet in Deutschland über den Bildungserfolg. Die ungleiche Verteilung von Bildungschancen zeigt sich auch im Bereich der Begabtenförderung: Obwohl Begabung und Intelligenz in der Gesellschaft normalverteilt sind, sind Schüler:innen aus weniger privilegierten Verhältnissen in Stipendienprogrammen und Begabtenförderungswerken unterrepräsentiert. Ursachen dafür lassen sich bei Lehrkräften ausfindig machen, die Schüler:innen für Förderprogramme nominieren. Die Studie analysiert anhand des Stipendienprogramms RuhrTalente, wie Lehrkräfte Stipendienwürdigkeit konstruieren. Aus den Ergebnissen lassen sich Maßnahmen ableiten, die zu einem langfristigen Abbau von Bildungsungerechtigkeit beitragen können
    URL: kostenfrei
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 74
    Online Resource
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    Bildung und Staunen : eine bildungsphilosophische Perspektive im Kontext geistiger und schwerer Behinderung (2023)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839468166
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (270 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Theorie Bilden Band 46
    Parallel Title: Erscheint auch als Stommel, Theresa Bildung und Staunen
    Dissertation note: Dissertation Universität zu Köln 2022
    RVK:
    DT 1010
    Keywords: Bildungstheorie ; Geistige Behinderung ; Philosophy & theory of education ; Social work ; Hochschulschrift
    Abstract: Staunen ist Ergriffensein, ein Antworten auf ungeahnte Ansprüche und dessen Ausdruck. Im Staunen öffnen und weiten sich die Möglichkeiten, es retardiert die Erfahrung und schafft Zeiträume für Veränderungen. Theresa Stommel nutzt diese Zugänge, um auf das Problem mangelnder Bildung und unzureichender kultureller Teilhabe von Menschen mit geistiger und schwerer Behinderung zu antworten. Sie pointiert Bildung als Veränderungsprozess in der Erfahrung des Fremden mit kulturellen, ethischen und gesellschaftlichen Ansprüchen und begründet das Staunen als Phänomen, das Bildungsprozesse begleiten kann. Damit eröffnen sich frische bildungsphilosophische Perspektiven - und unbetretene Pfade in der Didaktik
    URL: kostenfrei
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  • 75
    Book
    Book
    Guttilakāvyaya : der Bodhisattva als Musiker : Singhalesisch ‒ Deutsch mit Kommentar und einer Sanskrit-Chāyā (2023)
    Wiesbaden : Harrassowitz Verlag
    Details
    ISBN: 9783447120050 , 3447120053
    Language: German , Sinhalese
    Pages: 755 Seiten , 24 cm x 17 cm
    Series Statement: Beiträge zur Indologie Band51
    Series Statement: Beiträge zur Indologie
    Uniform Title: Guttila kāvyaya
    Parallel Title: Erscheint auch als Meisig, Konrad, 1953 - Guttilakāvyaya
    DDC: 294.38
    RVK:
    EU 8699
    Keywords: Quelle ; Kommentar ; Văttăvē Thera Guttila kāvyaya ; Văttăvē Thera Guttila kāvyaya ; Übersetzung ; Deutsch ; Singhalesisch ; Religiöse Literatur ; Bodhisattva ; Musik
    URL: Inhaltsverzeichnis  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Ethn. Museum Berlin
  • 76
    Online Resource
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    Responsive Schulleitung : Leitungshandeln zwischen Legitimitätsansprüchen und Transformationsstreben (2023)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658414214
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XX, 352 Seiten) , Diagramme
    Series Statement: Research
    Parallel Title: Erscheint auch als Jesacher-Rößler, Livia Responsive Schulleitung
    RVK:
    DK 1047
    Keywords: Education ; Teacher training ; Hochschulschrift ; Schulleitung ; Führungsstil ; Schulleitung ; Führungsstil
    Abstract: In diesem Open-Access-Buch wird Schulleitungshandeln im Kontext einer nationalen Reformumsetzung (Neue-Mittelschul-Reform) betrachtet. Dabei fokussiert die Arbeit auf den Ansatz der responsiven Führung. Dieser Zugang hilft, die unterschiedlichen Antwortgeschehen abzubilden, die Schulleiter/-innen entwickeln, wenn sie in ihren Entscheidungen bzw. Schulentwicklungsprozessen auf fremde Ansprüche (z.B. Reformen) reagieren. Insbesondere wird in dem vorliegenden Buch die institutionelle schulische Umwelt mit ihren Anspruchsgruppen in den Blick genommen. Die Analyse stützt sich dabei auf qualitative Befunde, die im Rahmen des Projekts Modellregion Bildung Zillertal entstanden sind
    Note: German
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 77
    Online Resource
    Online Resource
    Den (Sach-)Unterricht öffnen : Selbstkompetenzen und motivationale Orientierungen von Lehrkräften bei der Implementation einer Innovation untersucht am Beispiel des Freien Explorierens und Experimentierens (2023)
    Berlin : Logos Verlag Berlin
    Details
    ISBN: 9783832556631
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (258 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Studien zum Physik- und Chemielernen Band 363
    Series Statement: Studien zum Physik- und Chemielernen
    Parallel Title: Erscheint auch als Eckoldt, Julia Den (Sach-)Unterricht öffnen
    Dissertation note: Dissertation Freie Universität Berlin 2023
    RVK:
    DP 1600
    Keywords: Teachers' classroom resources & material ; Scientific equipment, experiments & techniques ; Hochschulschrift ; Sachunterricht ; Experiment ; Unterricht ; Selbstgesteuertes Lernen
    Abstract: Warum Lehrkräfte entgegen bildungspolitischer Ziele, curricularer Anforderungen, begründeter lerntheoretischer Annahmen sowie pädagogischer, fachdidaktischer und empirischer Evidenz den Unterricht häufig nicht offen und autonomieunterstützend, sondern eher im Sinne eines angeleiteten Frontalunterrichts gestalten, gilt als weiterhin offene Forschungsfrage. Vor diesem Hintergrund wurde untersucht, inwiefern schulische Rahmenbedingungen und persönliche Faktoren von N = 9 Grundschullehrkräften die Implementation innovativer, geöffneter Lehr-Lernformen beeinflussen. Die qualitative Untersuchung wurde in einem Pre-Inter-Post-Design mittels Fragebogen, Leitfadeninterview, Beobachtung sowie kollegialen Gesprächs durchgeführt. Die Auswertung der Daten erfolgte durch eine inhaltlich strukturierende qualitative Inhaltsanalyse. Als Ergebnis der Untersuchung kann festgehalten werden, dass die schulischen Rahmenbedingungen nicht entscheidend für die Anwendung innovativer Lernformate sind. Vielmehr spielen persönliche Faktoren eine Rolle, für die im Rahmen der Untersuchung das Konstrukt der personalen Gelingensbedingungen aufgestellt wurde. Sie umfassen hohes Professionswissen, die Fähigkeit zur Selbstreflexion und Selbstregulation sowie die Bereitschaft zur Innovation. Waren diese vier Faktoren bei Lehrkräften ausgebildet, neigten sie zur Anwendung offener Lernformen. Die Untersuchung gibt auch Hinweise, dass sich das pädagogische Handeln mit der Zeit entwickeln und verändern kann
    URL: kostenfrei
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  • 78
    Book
    Book
    Von Heinrich Heine zu Sai Jinhua und Baron Ketteler (1900) : Chinesisches aus der deutschen Geschichte (2023)
    Norderstedt : BoD – Books on Demand
    Details
    ISBN: 9783734755934 , 373475593X
    Language: German
    Pages: 128 Seiten , Illustrationen , 29.7 cm x 21 cm, 394 g
    Parallel Title: Erscheint auch als Von Heinrich Heine zu Sai Jinhua und Baron Ketteler (1900)
    DDC: 940
    RVK:
    EG 9671
    Keywords: Anthologie ; China ; Deutschland ; Kulturbeziehungen ; Geschichte 1900-
    URL: Inhaltstext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Ethn. Museum Berlin
  • 79
    Online Resource
    Online Resource
    Grenzziehungen und Grenzbeziehungen des Disziplinären : Verhältnisbestimmungen (in) der Erziehungswissenschaft (2023)
    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG
    Details
    ISBN: 9783781560420
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (135 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft 49
    Series Statement: klinkhardt forschung.
    Parallel Title: Erscheint auch als Grenzziehungen und Grenzbeziehungen des Disziplinären
    RVK:
    DF 2000
    Keywords: Education ; Aufsatzsammlung ; Pädagogik ; Wissenschaftsforschung ; Interdisziplinarität ; Geschichte
    Abstract: The attempts to talk about educational science, to measure it and to give it a certain theoretical and systematic order go hand in hand with the definition of its boundaries and relationships. This volume looks at discursive inclusions and exclusions, the 'in-between' positioning of educational science, the drawing, shifting and debating of boundaries to the 'social outside' by the 'educational science inside'. The logics of reception and participation in educational science discourses, the establishment of sub-disciplines, the organisation of science policy controls or the utilisation of findings are just as relevant as methodologically reconstructive relationships
    Abstract: Die Versuche, über Erziehungswissenschaft zu sprechen, sie zu vermessen und ihr eine gewisse theoretische sowie systematische Ordnung zu verleihen, gehen einher mit Grenz- und Verhältnisbestimmungen. Dieser Band betrachtet diskursive Ein- und Ausschließungen, die ‚Zwischen‘-Positionierung der Erziehungswissenschaft, die Grenzziehungen, -verschiebungen und -debatten zum ‚gesellschaftlichen Außen‘ durch das ‚erziehungswissenschaftliche Innen‘. Die Rezeptions- und Beteiligungslogiken in erziehungswissenschaftlichen Diskursen, die Etablierung von Subdisziplinen, die Ordnungen wissenschaftspolitischer Steuerungen oder die Inanspruchnahme von Erkenntnissen sind dabei ebenso relevant wie methodisch rekonstruktive Verhältnissetzungen
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 80
    Online Resource
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    Virtuelle und hybride Fremdsprachenlehre (2023)
    Berlin : Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur
    Details
    ISBN: 9783732989744 , 9783732989751
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (182 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: DaF/DaZ in Forschung und Lehre Band 5
    Series Statement: DaF/DaZ in Forschung und Lehre
    Parallel Title: Erscheint auch als Virtuelle und hybride Fremdsprachenlehre
    RVK:
    ES 822
    Keywords: Virtualisation ; German ; Language teaching theory & methods ; Fremdsprachenunterricht ; E-Learning ; Digitalisierung
    Abstract: Virtual and hybrid teaching: what has been a stopgap solution for many in recent years is becoming increasingly important for foreign language teaching today. This book presents current developments in digitised language teaching and provides an outlook on its future. The authors offer a comprehensive overview of teaching concepts for virtual and hybrid teaching. They also present concrete suggestions and numerous tried-and-tested examples for practical application. The focus is on the role of the teacher in the learning process. A commentary on the use of chatbots, such as ChatGPT, in teaching picks up the debate on the topic of artificial intelligence and sheds light on its relevance for language teaching
    Note: German
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 81
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    Grundbildung Medien im Studiengang Erwachsenenbildung : Untersuchung zu medienpädagogischen Professionalisierungsstrategien (2023)
    Bielefeld : wbv
    Details
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (384 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen [Band 52]
    Series Statement: Forschung & Praxis
    Uniform Title: Grundbildung Medien in der Erwachsenenbildung
    Parallel Title: Erscheint auch als Bellinger, Franziska, 1987 - Grundbildung Medien im Studiengang Erwachsenenbildung
    Dissertation note: Dissertation Universität Hamburg 2023
    DDC: 370
    RVK:
    DW 4000
    RVK:
    AP 13650
    Keywords: Erwachsenenbildung ; Studium ; Neue Medien ; Mediendidaktik ; Medienpädagogik ; Grounded theory ; Medienkompetenz ; Professionalisierung ; Lernen ; Bildungsforschung ; Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen ; Bachelor ; Digitale Medien ; Erwachsenenbildung ; Erwachsenenpädagogik ; Grounded Theory ; Hochschulstudium ; Lernen ; Master ; Medienbildung ; Medienkompetenz ; Medienpädagogik ; OpenLibrary 2022 ; Professionalisierung ; Professionsforschung ; akademische Professionalitätsentwicklung ; Hochschulschrift
    Abstract: Untersucht wird, ob das Studium der Erwachsenenpädagogik ausreichend medienpädagogisches Orientierungswissen vermittelt. Die Dissertation basiert auf der These, dass eine systematischen Medienbildung im Hochschulstudium für die Ausübung des Berufs gebraucht wird und zur Professionalisierung des Berufsbilds beiträgt.Auf Basis eines qualitativen Studiendesigns werden medienpädagogische Professionalisierungsstrategien in Bachelor- und Masterstudiengängen an ausgewählten Hochschulstandorten in Deutschland erforscht. Die Ergebnisse zeigen, dass die medienpädagogische Professionalisierung in den untersuchten Studiengängen häufig auf studentischer Eigenleistung basiert. Weil keine systematische Verbindung zwischen Erwachsenenbildung und Medienpädagogik in den Lehrangeboten hergestellt wird, müssen die Studierenden den Transfer eigenständig herstellen, um - im Idealfall - medienpädagogische Kompetenzen aufzubauen
    Description / Table of Contents: VorwortZusammenfassung 1 Einleitung 1.1 Theoretische Herleitung einer Grundbildung Medien in der Erwachsenenbildung1.2 Explorative Untersuchung medienpädagogischer Professionalisierungsstrategien im Studium der Erwachsenenbildung2 Zeitdiagnostischer Begründungszusammenhang für eine Grundbildung Medien in der Erwachsenenbildung2.1 Erwachsenenbildung unter den Bedingungen gegenwärtiger Mediatisierung, Digitalisierung und Digitalität2.2 Digitalität und Erwachsenenbildung2.3 Erstes Zwischenfazit: Zeitdiagnostische Begründung einer Grundbildung Medien in der Erwachsenenbildung3 Professionstheoretisches Fundament für eine Grundbildung Medien in der Erwachsenenbildung3.1 Das professionstheoretische Feld: Sondierungen und Positionierungen 3.2 Der professionstheoretische Diskurs in der Erwachsenenbildung 3.3 Der professionstheoretische Diskurs in der Medienpädagogik 3.4 Zweites Zwischenfazit: Medienpädagogische Professionalisierung im Lichte erwachsenenpädagogischer Professionalitätsentwicklung im Hochschulstudium4 Theoretische Herleitung einer Grundbildung Medien in der Erwachsenenbildung 4.1 Vom Verfügungs- zum Orientierungswissen: Zur Diskussion um medienpädagogische Kompetenz und medienpädagogische Professionalisierung4.2 Dimensionen einer Grundbildung Medien in der Erwachsenenbildung4.3 Drittes Zwischenfazit: Eckpunkte einer Grundbildung Medien in der Erwachsenenbildung 5 Methodologische Rahmung des empirischen Projekts5.1 Das Forschungsprogramm der Grounded Theory 5.2 Standards und Gütekriterien qualitativer Forschungsvorhaben5.3 Viertes Zwischenfazit: Methodologische Reflexionen zum Forschungsprogramm der Grounded Theory 6 Das empirische Projekt: Untersuchung von medienpädagogischen Professionalisierungsstrategien als Teil der Professionalitätsentwicklung im Studium der Erwachsenenbildung 6.1 Qualitative Zugänge zum Untersuchungsgegenstand6.2 Theoretical Sampling: Beschreibung der Untersuchungsstichprobe und der Erhebung der Daten6.3 Beschreibung des Vorgehens bei der Datenauswertung im Forschungsstil der Grounded Theory6.4 Fünftes Zwischenfazit: Forschungsreflexion7 Medienpädagogische Professionalisierung als studentische Eigenleistung: Darstellung der Ergebnisse der empirischen Untersuchung7.1 Ausarbeitung fünf zentraler Kategorien7.2 Darstellung der Kernkategorie: Medienpädagogische Professionalisierung als studentische Eigenleistung7.3 Reflexion des Forschungsprozesses 8 Fazit und Ausblick 8.1 Beitrag zum Forschungsstand im Schnittfeld Erwachsenenbildung und Medienpädagogik8.2 Weiterführende Forschungsperspektiven Literaturverzeichnis AbbildungsverzeichnisTabellenverzeichnisAnhang I TranskriptionsregelnII InterviewleitfadenAutorin Danksagung
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 337-376 , Dissertation erschien unter dem Titel: Grundbildung Medien in der Erwachsenenbildung. Medienpädagogische Professionalisierung als Teil erwachsenenpädagogischer Professionalitätsentwicklung im Hochschulstudium
    URL: kostenfrei
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 82
    Online Resource
    Online Resource
    Public Poetry : Lyrik im urbanen Raum (2023)
    Berlin/Boston : De Gruyter
    Details
    ISBN: 9783110784701 , 9783110784787 , 9783110784596
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (304 p.)
    Series Statement: Poetry in the Digital Age
    Parallel Title: Erscheint auch als Benthien, Claudia, 1965 - Public Poetry
    Parallel Title: Erscheint auch als Benthien, Claudia, 1965 - Public Poetry
    Parallel Title: Erscheint auch als Benthien, Claudia, 1965 - Public Poetry
    DDC: 800
    RVK:
    EC 6058
    Keywords: zeitgenössische Lyrik ; Stadtforschung ; Kunst im öffentlichen Raum ; Contemporary poetry ; urban studies ; art in the public space ; thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::D Biography, Literature and Literary studies::DC Poetry ; thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism ; thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism::DSA Literary theory ; thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism::DSB Literary studies: general ; Lyrik ; Stadt ; Öffentlicher Raum
    Abstract: Klappentext: Diese interdisziplinäre Studie untersucht Lyrik, die in städtischen Räumen zu sehen oder zu hören ist. Aus literaturwissenschaftlicher Perspektive interessieren vor allem die Ästhetik, Sprachgestaltung und Ortsbezüglichkeit der präsentierten Lyrik, aus stadtsoziologischer Sicht die Einbindung der Projekte in stadtpolitische Konstellationen, Debatten über öffentliche Räume und ihr Beitrag zur Produktion des jeweiligen Raums. Das Spektrum der analysierten Lyrikprojekte ist vielfältig. Es reicht von Wandgedichten an Hausfassaden und Audiowalks in Stadtvierteln über Gedichte auf Lesezeichen, die vom Hubschrauber auf öffentliche Plätze abgeworfen werden, oder großformatige Projektionen an repräsentative Gebäude einer Stadt bis zu informellen, durch Dichter:innen oder Anwohner:innen initiierte Formen, etwa Gedichte auf kopierten Zetteln, die in Parks oder U-Bahnen aufgehängt werden und derart ihr "Recht auf Stadt" (Henri Lefebvre) beanspruchen. Lyrikprojekte in urbanen Räumen wurden bisher nicht untersucht. Die Studie schließt nicht nur dieses Desiderat der Lyrikforschung, sondern bietet durch den interdisziplinären Ansatz kreative Interpretationen von Gedichten in städtischen Kontexten, die für ein breites Lesepublikum interessant sind.
    URL: kostenfrei
    URL: https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9783110784701/html
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 83
    Book
    Book
    Geist und Müll : von Denkweisen in postnormalen Zeiten (2023)
    Berlin : Matthes & Seitz
    Details
    ISBN: 9783751803557 , 3751803556
    Language: German
    Pages: 268 Seiten
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Paoli, Guillaume, 1959 - Geist und Müll
    DDC: 500
    RVK:
    EC 1879
    Keywords: Umweltkrise ; Gesellschaft ; Krise ; Anthropozän ; Klimakatastrophe ; Gesellschaft
    Note: Anmerkungen Seite 255-270 , Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    MPI Ethno. Forsch.
  • 84
    Book
    Book
    〈〈Die〉〉 Zukunft mit China denken / (2023)
    Wien :Mandelbaum Verlag,
    Details
    ISBN: 978-3-99136-026-1 , 3-99136-026-8
    Language: German
    Pages: 383 Seiten : , Illustrationen, Diagramme.
    DDC: 300
    RVK:
    MQ 1600
    RVK:
    MS 1260
    RVK:
    MH 50000
    RVK:
    EG 6620
    Keywords: China ; Zukunftsstudien
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
    MPI Ethno. Forsch.
  • 85
    Online Resource
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    Partizipation im Übergang Schule–Beruf bei Schüler*innen des Förderschwerpunktes „Geistige Entwicklung“ (2023)
    Berlin
    Details
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (301 Seiten)
    Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2022
    DDC: 300
    RVK:
    DT 1420
    RVK:
    DT 1460
    Keywords: Hochschulschrift ; Inklusive Ausbildung ; Partizipation ; Teilhabe ; Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung ; Übergang Schule-Beruf ; Inklusive Beschulung ; WfbM ; Teilhabe am Arbeitsleben ; Subjektperspektive ; Berufswünsche ; System der beruflichen Rehabilitation ; Participation ; Transition from school to work ; Inclusive education ; Sheltered workshop for people with disabilities ; Participation in working life ; Subject perspective ; Career aspirations ; System of vocational rehabilitation ; Sozialwissenschaften
    Abstract: Die Wege von ehemaligen Förderschüler*innen nach der Schule in Ausbildung, Arbeit oder Übergangsmaßnahmen können mit Hilfe der bestehenden Statistiken nur vage nachvollzogen werden. Die subjektive Sichtweise der Förderschüler*innen wird dabei zudem sehr selten erfasst. Besonders bei dem Förderschwerpunkt (FS) Geistige Entwicklung (GE) sind (strukturelle) Benachteiligungen deutlich zu erkennen. So werden die Schüler*innen dieses Förderschwerpunktes fast ausschließlich an der Förderschule beschult. Das Forschungsdesign der Dissertation ist eine explorative Längsschnittstudie mit Fokus auf die Entstehung und Umsetzung des Berufswunsches bei acht Schüler*innen des FS GE. Innerhalb dieses Lebensabschnittes werden die Partizipationsmöglichkeiten und Barrieren aus Sicht der Schüler*innen eruiert. Als theoretisch-konzeptionelle Grundlage dient der Begriff der Partizipation. Der inflationär verwendete und dennoch unscharf definierte Partizipationsbegriff wird sowohl politisch in unterschiedlichen Diskursen, als auch im Bereich der Behindertenhilfe rege diskutiert. Besonders eine Abgrenzung zu dem Begriff der Teilhabe findet sich jedoch eher selten. In der Dissertation wird eine Schärfung des Begriffs Partizipation vorgenommen. Die Studie konnte zeigen, dass Partizipationsmöglichkeiten der Schüler*innen des FS GE in dem Übergang Schule-Beruf nur in einem geringen Umfang und in einem begrenzten Handlungsrahmen möglich sind. Das Lehrpersonal, die Reha-Berater*innen der Agentur für Arbeit, sowie die Eltern haben einen großen Einfluss auf den Berufswunsch der Förderschüler*innen und die Umsetzung dessen. Alternative Ausbildungs- und Beschäftigungsmöglichkeiten, wie z.B. Unterstützte Beschäftigung, Fachpraktikerausbildung usw. wurden von den Schüler*innen nicht thematisiert. Des Weiteren konnten die teilweise engen Kooperationen der Schulen zu den Werkstätten für behinderte Menschen aufgezeigt werden, sowie eine fehlende langfristige Begleitung von unabhängigen Berufsberater*innen.
    Abstract: The paths of former special needs students after school into training, work or vocational education can only be very vaguely traced with the help of the existing statistics. The subjective point of view of the special needs students is only rarely recorded. Structural disadvantages are particularly evident at students with special needs related to intellectual development. Students with special needs related to intellectual development are almost exclusively taught at special schools. The research design of the dissertation is an exploratory longitudinal study. The research question was how the career aspirations were developed, of eight special needs students related to intellectual development, and how they can implement them. In the dissertation, the concept of participation was chosen as the theoretical and conceptual basis. The concept of participation, which is used excessively and is still vaguely defined, is the subject of lively debate both politically in various discourses and in the work with people with disabilities. However, a distinction from the concept of participation is rare. In the dissertation, an urgently needed differentiation of the definition of the concept of participation took place. The study was able to show that the participation opportunities for students in the transition from school to work are only possible to a small extent and within a limited, usually predeter-mined, framework for action. In the case of the special needs students, it can be seen that the teaching staff, the rehabilitation consultants from the employment agency and the parents have a major influence on the career choice of the special needs students. Existing support options, such as supported employment, etc. were not discussed by the students. Furthermore, the sometimes close cooperation between the schools and the sheltered workshop for people with disabilities could be shown, as well as a lack of long-term support from independent careers advisers.
    DOI: 10.18452/26133
    URN: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/26908-5
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU-Berlin Edoc
  • 86
    Online Resource
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    Pädagogische Wissenschaft in der DDR : Ideologieproduktion, Systemreflexion und Erziehungsforschung (2023)
    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
    Details
    ISBN: 9783781559721
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (630 Seiten)
    Series Statement: Bildungsgeschichte. Forschung - Akzente - Perspektiven
    Parallel Title: Erscheint auch als Tenorth, Heinz-Elmar, 1944 - Pädagogische Wissenschaft in der DDR
    RVK:
    DV 2175
    Keywords: Geschichte 1945-1995 ; Education ; Pädagogik ; Bildungsforschung ; Deutschlandbild
    Abstract: With their analyses, the Berlin historians of education provide for the first time a historiographically well-founded and systematically grounded history of the development and status of scientific pedagogy in the GDR. It is no longer interpreted solely in ideology-political and critical terms as an auxiliary of SED educational policy, but is comprehensively analyzed in its own practice as a system of different forms of knowledge. As a scientific pedagogy, it developed from 1945 to 1989 in the conflictual field between science and politics, pedagogical practice and educational research, central institutions and individual work into a discipline of its own shape, in the process increasingly also according to its self-understanding a researching discipline in a difficult and highly politicized context
    Abstract: Die Berliner Bildungshistoriker geben mit ihren Analysen erstmals eine historiographisch fundierte und systematisch grundierte Geschichte der Entwicklung und des Status der wissenschaftlichen Pädagogik der DDR. Sie wird nicht mehr allein ideologiepolitisch und -kritisch als Erfüllungsgehilfin der SED-Bildungspolitik interpretiert, sondern in ihrer eigenen Praxis als ein System differenter Wissensformen umfassend analysiert. Als wissenschaftliche Pädagogik hat sie sich von 1945 bis 1989 im konflikthaften Feld zwischen Wissenschaft und Politik, pädagogischer Praxis und erziehungswissenschaftlicher Forschung, zentralen Institutionen und individueller Arbeit zu einer Disziplin eigener Gestalt entwickelt, im Prozess zunehmend mehr auch nach ihrem Selbstverständnis eine forschende Disziplin in einem schwierigen und hoch politisierten Kontext
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  • 87
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    Klassische Theorien Sozialer Arbeit und soziale Bewegungen : Eine wissenssoziologische Verhältnisbestimmung anhand der Begriffsverwendung von "Volk" und "Nation" (2023)
    Leverkusen-Opladen : Budrich Academic Press
    Details
    ISBN: 9783966659253 , 3966659255
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (419 pages)
    Edition: 1st
    Parallel Title: Erscheint auch als Werner, Melanie Klassische Theorien sozialer Arbeit und soziale Bewegungen
    RVK:
    DS 4000
    Keywords: Social service History ; Social movements History ; Hochschulschrift ; Sozialarbeit ; Sozialpädagogik
    Abstract: Soziale Arbeit hat sich immer wieder zu sozialen Bewegungen ins Verhältnis gesetzt - dieses aber nicht weiter definiert. Dieses Buch geht dem Verhältnis von Sozialer Arbeit zu sozialen Bewegungen empirisch nach und betrachtet den Entstehungszeitraum Sozialer Arbeit - das Deutsche Kaiserreich und die Weimarer Republik. Die Autorin fragt danach, wie in Zeitschriften der Arbeiterbewegungen, der Jugendbewegung und der bürgerlichen Frauenbewegung sowie in klassischen Theorieansätzen Sozialer Arbeit die historischen Grundbegriffe "Volk" und "Nation" thematisiert werden und welche Schlüsse sich daraus auf das Verhältnis von Sozialer Arbeit zu sozialen Bewegungen ziehen lassen
    Description / Table of Contents: 1 Einleitung2 Auf dem Weg zur modernen Gesellschaft2.1 Die mittelalterliche Integrationsgesellschaft2.2 Der Übergang zur modernen Inklusionsgesellschaft2.3 Die funktional ausdifferenzierte Gesellschaft3 Soziale Bewegungen und Theorien der Sozialen Arbeit als Kommunikationssysteme3.1 Soziale Bewegungen3.1.1 Die Arbeiter*innenbewegung3.1.2 Die bürgerliche Frauenbewegung3.1.3 Die Jugendbewegung3.2 Theorien der Sozialen Arbeit3.2.1 Alice Salomon3.2.2 Herman Nohl3.2.3 Carl Mennicke3.3 Zum Verhältnis von klassischen Theorien Sozialer Arbeit zu sozialen Bewegungen aus einer theoretischen Perspektive4 Analytisches Vorgehen4.1 Textkorpura als Kommunnikationssysteme4.2 Die Suche nach einem Scharnierbegriff4.3 Reduktion des Textkorpus auf einen Kernkorpus4.4 Qualitative Inhaltsanalyse5 Zur historischen Semantik von "Volk" und "Nation"5.1 Vormoderne Vorstellungen von "Volk" und "Nation"5.2 Die Nation als demokratische Nation -- die Französische Revolution5.3 Das Volk als Kulturgemeinschaft -- Romantik, Klassik und ihre Folgen5.4 Die Konstruktion einer "deutschen Geschichte"5.4.1 Die Germanen als "Urvolk" der Deutschen5.4.2 Das deutsche Mittelalter5.4.3 Martin Luther als antirömischer Nationalheld5.4.4 Weimar5.4.5 Faust5.5 Die "deutsche Doppelrevolution"5.5.1 Zwischen Freiheit und Deutschtümelei -- die deutsche Nationalbewegung5.5.2 Die Wirtschaftsnation5.6 Die Gründung eines deutschen Nationalstaats5.6.1 Die Kulturkritik der Jahrhundertwende5.6.2 Der Verteidigungskrieg der Nationen -- der Erste Weltkrieg5.6.3 Die Weimarer Republik6 Rekonstruktion der Systemsemantik und der metaphorischen Konzepte von "Volk" und "Nation"6.1 "Für den Sozialismus als Weltbewegung sind Nation und Staat Uebergangserscheinungen, für uns Sozialisten, die wir in diesen Jahrzehnten leben müssen, sind sie leider die realsten Realitäten" -- "Volk" und "Nation" in der Arbeiter*innenbewegung6.1.1 Volk und Nation als Gegenstand einer wissenschaftlichen Auseinandersetzung6.1.2 Der Begriff der Nation in der Arbeiter*innenbewegung6.1.3 Dimensionen von "Nation"6.1.4 Die gegenwärtige bürgerliche Nation und die zukünftige sozialistische Nation6.1.5 Quellenverzeichnis6.2 "Wir Frauen wollen ein Vaterland haben, in demselben wahren Sinne, in dem es der Mann hat!" -- "Volk" und "Nation" in der Frauenbewegung6.2.1 Das Volk als Realität6.2.2 Legitimierung der Emanzipation durch Geschichte6.2.3 Das Kulturvolk6.2.4 Das demokratische Volk6.2.5 Quellenverzeichnis6.3 "Bei dem Wandervogel sei das Deutschtum nicht ein hohler Wortschatz, sondern es sei erlebt" -- "Volk" und "Nation" in der Jugendbewegung6.3.1 Das Ursprungsvolk6.3.2 Die Verschiedenheit der Völker6.3.3 Das Territorialvolk6.3.4 Das deutsche Volk6.3.5 Das Volk als Ziel6.3.6 Das Ganze und seine Teile6.3.7 Interkulturelles Lernen6.3.8 Distanzierung6.3.9 Quellenverzeichnis6.4 "Gerade das erst heißt ja Schicksal Volk, daß man sich seine Umgebung und seine Genossen nicht aussuchen kann" -- "Volk" und "Nation" im Theorieansatz Carl Mennickes6.4.1 "Volk" als soziale Lebensform6.4.2 Der Übergang zur Moderne und die Entstehung von Nationen6.4.3 Die Entstehung von Nationen6.4.4 Das Nationalbewusstsein6.4.5 Quellenverzeichnis6.5 "Ein Volk muß arbeiten, wenn es leben will" -- "Volk" und "Nation" im Theorieansatz von Alice Salomon6.5.1 Das Volk als Wirtschaftsgemeinschaft6.5.2 Kulturelle Semantik: Das Volk als Volksgemeinschaft6.5.3 Volk als Ziel von Wohlfahrtspflege6.5.4 Die demokratische Ordnung6.5.5 Quellenverzeichnis6.6 "So dringt von unten eine neue Einheit in unserem Volk empor" -- "Volk" und "Nation" im Theorieansatz Herman Nohls6.6.1 Das Volk und der Volksgeist6.6.2 Das deutsche Kulturvolk6.6.3 Die Geburt des "deutschen Kulturvolkes" durch die "deutsche Bewegung"6.6.4 Die "geistige Not" -- Kritik an den Folgen der Aufklärung6.6.5 Die "soziale Not" -- Kritik an den Folgen der Industrialisierung6.6.6 Die "sittliche Not" -- Kritik an den Folgen von Demokratisierung6.6.7 Quellenverzeichnis7 Vergleich der Systeme7.1 Die Frauenbewegung als Teil des Hilfesystems beobachten -- zum Verhältnis von Alice Salomons Theorie zur Frauenbewegung7.2 Die Pädagogik und die Bewegung zur Kulturkritik -- Zum Verhältnis von Herman Nohls Theorie zur Jugendbewegung7.3 Überwindung oder Festigung der Nation? -- Zum Verhältnis von Mennickes Theorie zur Arbeiter*innenbewegung8 Zum Verhältnis von klassischen Theorien Sozialer Arbeit zu sozialen Bewegungen8.1 Das Verhältnis von sozialen Bewegungen zu frühen Theorien Sozialer Arbeit anhand ihrer metaphorischen Konzepte8.1.1 Kontingenzöffnende und kontingenzschließende Systeme8.1.2 Integrationsorientierte und inklusionsorientierte Systeme8.1.3 Zusammenfassende Verhältnisbestimmung anhand der metaphorischen Konzepte8.2 Das Verhältnis von sozialen Bewegungen zu frühen Theorien Sozialer Arbeit anhand der semantischen Felder8.2.1 Das Verhältnis von sozialen Bewegungen zu Theorien Sozialer Arbeit anhand ihrer Kernsemantik8.2.2 Das Verhältnis von sozialen Bewegungen zu Theorien Sozialer Arbeit anhand ihrer Randsemantik9 Soziale Bewegungen in der Geschichtsschreibung Sozialer Arbeit10 Literaturverzeichnis11 Das Kleingedruckte: zu den Risiken und Nebenwirkungen einer Promotion
    Note: "Budrich Academic Press" , Zielgruppe: Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit
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  • 88
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    Geteiltes Wissen - Wissensentwicklung in Disziplin und Profession Sozialer Arbeit (2023)
    Leverkusen-Opladen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 9783847418627 , 3847418629
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (328 pages)
    Edition: 1st
    Series Statement: Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit 26
    Parallel Title: Erscheint auch als Geteiltes Wissen - Wissensentwicklung in Disziplin und Profession Sozialer Arbeit
    RVK:
    DS 5000
    Keywords: Social service ; Knowledge transfer ; Wissenstransfer ; social work research ; Sozialarbeitsforschung ; profession ; Theorienbildung ; theory development ; Forschung ; research ; Aufsatzsammlung ; Sozialarbeit ; Theorie
    Abstract: Soziale Arbeit lebt als Disziplin und Profession von der ständigen Weiterentwicklung des in und mit ihr geteilten Wissens. Forschung, Theoriebildung, Lehre und Praxis bilden hierbei ein komplexes Gefüge im gesellschaftlichen Kontext. Der Band nimmt die verschiedenen Relationen in den Blick: Wo, von wem und in welcher Weise wird Wissen der Sozialen Arbeit gebildet, weiterentwickelt und geteilt? Und um welche Arten von Wissen geht es dabei?
    Description / Table of Contents: Michaela Köttig, Sonja Kubisch und Christian Spatscheck: Geteiltes Wissen -- Zum aktuellen Stand der Wissensentwicklung in Disziplin und Profession Sozialer ArbeitTheoriebildung, Wissen und KritikHaluk Soydan: In Pursuit of a Locus for Social Work in the Realm of ScienceChristian Spatscheck: Soziale Arbeit als Profession und Disziplin -- Aktuelle Herausforderungen und Anfragen an die Wissenschaft Soziale ArbeitKathrin Aghamiri, Rebekka Streck und Ursula Unterkofler: Handlungsfeldübergreifend beobachten und rekonstruieren: Doing Social Work als theoriebildende Perspektive auf Soziale ArbeitCornelia Füssenhäuser: Zur Ambivalenz von alltäglichem Wissen -- Lebensweltliches Verstehen im Wechselspiel von Selbstzuständigkeit und KritikUlrike Eichinger und Sandra Smykalla: Mapping Theorien Sozialer Arbeit -- (Macht-)Kritische und konfliktorientierte Perspektiven auf aktuelle Ordnungsversuche in LehrbüchernGregory Cajete, Kefilwe Ditlhake, Karsten Kiewitt, Tanja Keibl, Ronald Lutz und Nausikaa Schirilla: Indigenous Knowledge -- Indigenous ScienceProfessionalität und WissenKerstin Svensson: Professionality and Professional Identity of Social Work -- International Perspectives from Theory, Research and PracticeRoland Becker-Lenz und Silke Müller-Hermann: Jenseits wissenschaftlichen Wissens -- Wissensarten und ProfessionalitätSonja Kubisch: Kollektive Praxis -- geteiltes Wissen -- Fachlichkeit. Professionalität und Professionalisierung Sozialer Arbeit in praxeologischwissenssoziologischer PerspektiveJutta Harrer-Amersdorffer, Vera Taube, Carolin Auner, Florian Spensberger und Christian Ghanem: Wissenschaftliches Wissen und professionelles Handeln -- Forschungsergebnisse zu Studium und Praxis der Sozialen ArbeitEva Maria Löffler, Elisabeth Sommer und Stephanie Pigorsch: Das Wissen der Sozialen Arbeit in multiprofessionellen Arbeitskontexten. Ein Blick auf Aushandlungsprozesse, Herausforderungen und Chancen(Nicht-)Wissen, (Nicht-)Verstehen und DiversitätNgan Nguyen-Meyer: Kulturreflexives Nicht-Verstehen. Ein Gegenstand der Wissensentwicklung der Sozialen ArbeitKira Margarete Barut: Diversität als Handlungsmaxime in der Sozialen Arbeit -- Verhandlungen über fundiertes Wissen oder ein "bunter Blumenstrauß"?Gemeinsame Wissensbildung in der ForschungMatthias Otten und Sebastian Hempel: Epistemische Teilhabe an rekonstruktiver Forschung zur Sozialen ArbeitKerstin Walther, Kevin Sachs, Werner Schönig, Annalena Weist, Benjamin Benz und Franziska Myszor: Der Sozial-Wissenschaftsladen als Format partizipativer Forschung in der Sozialen Arbeit -- Konzept und Erfahrungen an zwei nordrhein-westfälischen HochschulenWissensbildung und -vermittlung in Studium und LehreMichelle Mittmann, Adrian Roeske, Joshua Weber, Sara Remke und Birte Schiffhauer: Studium Soziale Arbeit und Digitalisierung: Erkenntnisse zur curricularen Verankerung der digitalen TransformationTim Middendorf: Kokonstruktiv hervorgebrachte Wissensbestände und Handlungsbefähigung im Studium der Sozialen Arbeit -- eine sozialisationstheoretische Betrachtung von AusbildungssupervisionTobias Nickel-Schampier: Learning to try -- Über die Herausforderungen mit Ethiksimulatoren in der LehreWissen, Politik und gesellschaftlicher WandelAnna Csongor, Bulcsú Milháy und Júlia Wéber: Social Work Education and Practice in the Context of Political and Social Changes in Hungary before 1989 and TodayRobel Afeworki Abay, Andrea Frieda Schmelz, Caroline Schmitt und Barbara Schramkowski: Klimakrise und globale Ungleichheit -- Alte und neue Wissensformen für die Soziale ArbeitNils Klevermann, Tilman Kallenbach, Nora Sellner, Fabian Fritz und Lisa Janotta: Wissenschaft gestalten -- Wissen erarbeiten. (Zukunfts-) Perspektiven für die nonprofessoralen Wissenschaftler*innen und die Praxis der Sozialen ArbeitDie Herausgeber*innen und Autor*innen
    Note: "Verlag Barbara Budrich" , Zielgruppe: Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit
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  • 89
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    Bildung und Partizipation : Mitbestimmung von Schülerinnen und Schülern in Deutschland, Österreich und der Schweiz (2023)
    Leverkusen-Opladen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 9783847417736 , 3847417738
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (243 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Bildung und Partizipation
    RVK:
    DO 1500
    Keywords: Student government ; Student government ; Student government ; Teacher-student relationships ; Teacher-student relationships ; Teacher-student relationships ; Aufsatzsammlung ; Bildung ; Partizipation ; Lehrstoff
    Abstract: Demokratie muss gelernt und gelebt werden - ein idealer Ort dafür ist die Schule. Das vorliegende Buch zeigt, wo Schülerinnen und Schüler in Deutschland, Österreich und der Schweiz in ihren Schulen mitbestimmen können und wie sie hierbei Toleranz, Empathie und Selbstwirksamkeit erlernen. Die Studie macht deutlich, dass Mitbestimmung in der Regel außerhalb des Unterrichts stattfindet, obwohl für junge Menschen gerade eine stärkere Beteiligung an Unterrichtsthemen besonders interessant ist
    Description / Table of Contents: 1 Relevanz von demokratischer Erziehung in der Schule (Gudrun Quenzel, Sebastian Jungkunz und Alessandro Renna)2 Strukturelle und gesetzliche Rahmenbedingungen schulischer Mitbestimmung (Sebastian Jungkunz, Elisa Lehnerer und Alessandro Renna)3 Projektbeschreibung und methodisches Vorgehen (Sebastian Jungkunz, Elisa Lehnerer, Michael Beck, Katharina Meusburger, Martina Schläpfer und Julia Ha)4 Bedingungen von Mitbestimmung (Michael Beck und Katharina Meusburger)5 Ausmaß und Formen von Beteiligung (Katharina Meusburger)6 Erwerb von Kompetenzen durch Partizipation (Sebastian Jungkunz)7 Partizipation auf Schulebene: "... da mussten wir schon viel Überzeugungsarbeit leisten" (Alessandro Renna)8 Partizipation auf Klassenebene: "... wir haben wirklich geschaut, dass jeder zu seiner Meinung kommt" (Elisa Lehnerer)9 Beteiligung auf Unterrichtsebene: "... weil ich glaube, man lernt so besser, wenn einen irgendwas interessiert" (Gudrun Quenzel und Martina Ott)10 Die Schule als bedeutender Ort zum aktiven Erlernen demokratischer Prozesse -- Zusammenführung der Ergebnisse und Fazit (Gudrun Quenzel und Sebastian Jungkunz)Autorinnen und Autoren
    Note: "Verlag Barbara Budrich" , Zielgruppe: Lehrende und Forschende der Erziehungs- und Politikwissenschaft
    URL: kostenfrei
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  • 90
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    Haltungen : Zugänge aus Perspektiven qualitativer Bildungs- und Biographieforschung (2023)
    Leverkusen-Opladen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 9783847417668 , 3847417665
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (326 pages)
    Edition: 1st
    Series Statement: Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als Haltungen
    RVK:
    DF 2500
    Keywords: Attitude (Psychology) ; attitudes ; Pluralisierung ; Digitalisierung ; pluralisation ; digitalisation ; Qualitative Bildungs- und Biographieforschung ; Gesellschaft ; qualitative educational and biographical research ; Professionalisierung ; society ; professionalisation
    Abstract: Erziehungsprozesse bringen Haltungen hervor, tradieren und transformieren sie. Programmatische Fluchtpunkte von erziehungswissenschaftlicher Forschung, pädagogischen Prozessen, handlungsleitenden Orientierungen und Legitimationsmustern pädagogischen Handelns sind eng an gesellschaftliche Diskurse und Wandlungsprozesse, etwa der Digitalisierung und kulturelleren Pluralisierung geknüpft. Der Sammelband widmet sich insofern Fragen von Haltungen, die sich gegenstandsbezogen, methodologisch und methodisch diskutieren lassen
    Description / Table of Contents: Juliane Engel, Christine Demmer, Thorsten Fuchs, Benjamin Jörissen, Christine Wiezorek: Haltungen -- Perspektiven der qualitativen Bildungs- und BiographieforschungI Wissenschaft, Forschung und HaltungenAnke Wischmann: Kritik als Haltung in der Pädagogik? Eine Analyse des Diskurses um Schule und NeutralitätBurkhard Schäffer: Zur Präkonfiguration von Interpretationseinstellungen, -orientierungen und -haltungen durch onto-epistemologische AufschreibesystemeChristine Wiezorek: Zusehen und zuhören -- oder doch etwas sagen? Zur Problematik der inhärenten Validierung des Gesehenen und Gehörten durch die Zeugenschaft von Forscher:innenHenrike Terhart, Michelle Proyer: Partizipation in der qualitativen Forschung zu Fluchtmigration: Zur Bedeutung von HaltungIris Clemens, Theresa Vollmer: Von der Haltung zum Stil. Relationale Überlegungen zu einem problematischen KonzeptII Pädagogik, Professionalität und HaltungenAnne Bödicker: "Nein, du brauchst das jetzt größer!" Eine Auseinandersetzung mit der Frage, wie Jugendliche mit Sehbeeinträchtigung in Interviews Haltungen von Lehrpersonen weiterverhandelnRenate Liebold, Silke Röbenack: Implizites Wissen im Feld körpernaher DienstleistungsarbeitMartin Hunold: Bleiben Sie gesund! Gesellschaftsweite Erziehung in den Zeiten der Corona-PandemieIII Gesellschaft, Politik und HaltungenSabine Andresen, Lukas Dintenfelder: Haltung und Kritik. Erziehungswissenschaft im Lichte rechtsradikaler Diskurse über Bildung und SchuleArnd-Michael Nohl: Politische Sozialisation und populistischer Protest. Politische Rollenorientierungen und Weltanschauung von Populismus-Anhänger*innenIV Haltungen in (post)digitalen KulturenKathrin Audehm, Katharina Bock: "Selfie mit Busen" und pädagogisches Ethos? Ethnographische Reflexion über professionelle Haltungen während einer KlassenfahrtJane Müller, Katrin Potzel, Paul Petschner, Rudolf Kammerl: Haltungen als Ausdruck kommunikativer Figurationen in familialen KontextenAnna Carnap, Viktoria Flasche, Michaela Kramer: Posieren oder sich positionieren. Die Rekonstruktion von Haltungen in jugendlichen Social-Media-PraktikenV Bildung, Sozialisation und HaltungenMarvin Giehl: Haltungen in der Mensch-Tier-Beziehung -- pädagogische Ambivalenzen und biographische EntwicklungenMerle Hinrichsen: Die Erfahrungshaltung und ihre Veränderung. Methodologische und biographietheoretische Überlegungen zu den Erkenntnispotenzialen und Grenzen eines qualitativen LängsschnittsJulia Lipkina: Artikulationsraum, Nicht-Ort oder Identitätsnische -- Schule als Ort der Entwicklung von HaltungenÜber die Autor*innen
    Note: "Verlag Barbara Budrich" , Zielgruppe: Lehrende und Forschende der Erziehungswissenschaft
    URL: kostenfrei
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  • 91
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    Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung (2023)
    Leverkusen-Opladen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 9783847417743 , 3847417746
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (242 Seiten)
    Series Statement: Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
    Parallel Title: Erscheint auch als Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung
    RVK:
    DT 1420
    RVK:
    DT 1010
    Keywords: Bildung ; Ausländerpädagogik ; Inklusion ; Ausgrenzung ; Schule ; Unterricht ; Partizipation ; Migration ; Bildungsforschung ; Lehramtsstudium ; Aufsatzsammlung
    Abstract: Erziehung, Bildung, Sozialisation - Begriffe wie diese sind konstitutiv für die Erziehungswissenschaft. Welche Bedeutung kommt diesen Grundbegriffen innerhalb des Inklusionsdiskurses zu? Welche Impulse kann wiederum der Inklusionsdiskurs in die fachwissenschaftliche Auseinandersetzung mit diesen Begriffen einbringen? Historische, theoretische, methodologische und empirische Beiträge untersuchen die Relationen von erziehungswissenschaftlichen Grundbegriffen und Inklusionsforschung, machen Probleme sichtbar und zeigen ihre Bedeutung in der Lehre
    Description / Table of Contents: Nicole Balzer, Tanja Sturm, Jürgen Budde und Anja Hackbarth: Zur Einleitung in den Band I. Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe und Inklusion(sforschung) Norbert Ricken: ›Inklusion‹ und die Logik erziehungswissenschaftlicher Grundbegriffe -- ein Blick von der Seite Anselm Böhmer: Die Normen der "Anderen". Differenzsemiotische Anmerkungen zur (De-)Kategorisierung von Bildung an einem Beispiel der Migrationspädagogik Cristina Diz Muñoz, Juliane Engel, Bettina Fritzsche und Andreas Köpfer: Inklusive Bildung im Spiegel kolonialismuskritischer Ansätze Sebastian Engelmann: Verschiedenheit vor Herbart -- Inklusive Tendenzen in der Erziehungslehre August Hermann Niemeyers II. Schlüsselbegriffe der Inklusion(sforschung) Jens Geldner-Belli und Steffen Wittig: Inklusion und Demokratie. Zur Bedeutung des demokratischen Horizonts für erziehungswissenschaftliche Fragen von Teilhabe und Partizipation Janine Fißmer, Lisa Rosen und Fenna tom Dieck: Freiwilligenarbeit in der Flucht*Migrationsgesellschaft: Macht als zentraler erziehungswissenschaftlicher Begriff in der Rekonstruktion studentischer Erfahrungen Daniel Goldmann: Inklusion, Exklusion, Selektion. Zur (Un-)Hintergehbarkeit von Differenz in Schule und Unterricht am Beispiel des Offenen Unterrichts in der Grundschule Toni Simon: Inklusion und Partizipation aus der Sicht von Lehramtsstudierenden III. Method(olog)ische Reflexionen Marc Willmann: verstehen? -- behandeln? -- partizipieren! Theorie-Praxis-Relationierungen in der Pädagogik und ihre Implikationen für die schulische Inklusionsforschung und sonderpädagogische Theoriebildung Frauke Gerstenberg: "Ich kenne mich (nicht mehr) aus" -- Collagierende Verfahren des Entwerfens als Zugänge zu einem mehrdeutigen Begriffsverständnis Die Autorinnen und Autoren
    Note: "Verlag Barbara Budrich" , Zielgruppe: Lehrende und Forschende der Erziehungswissenschaft
    DOI: 10.2307/j.ctv34h091v
    URL: kostenfrei
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    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 92
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    Inklusive Bildung und Rechtspopulismus : Grundlagen, Analysen und Handlungsmöglichkeiten (2023)
    Weinheim :Beltz Verlagsgruppe,
    Details
    ISBN: 978-3-7799-7496-3
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (297 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    DT 1420
    RVK:
    MS 4710
    Keywords: Erziehungswissenschaft ; Inklusion ; Rechtspopulismus ; Diskriminierung ; Ideologie ; Populismus ; inklusive Bildung ; Abwertung ; Inklusive Pädagogik. ; Rechtspopulismus. ; Schule. ; Aufsatzsammlung ; Inklusive Pädagogik ; Rechtspopulismus ; Schule
    Abstract: Die politische Strömung des Rechtspopulismus gewinnt an gesellschaftlicher Bedeutung. Mit ihrer abwertenden und ausgrenzenden Ideologie steht sie im deutlichen Widerspruch zur Inklusion. Inklusive Bildung betont die Akzeptanz von Unterschiedlichkeit auf Basis grundlegender Gleichheit und wendet sich gegen jede Form der Diskriminierung. Der Band liefert eine theoretische und empirische Auseinandersetzung mit Widersprüchen zwischen rechtspopulistischem und inklusivem Denken und Handeln. Zudem diskutiert er praktische Strategien für eine inklusive Auseinandersetzung mit Rechtspopulismus.
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Cover
    URL: kostenfrei
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    HU Berlin
    MPI Ethno. Forsch.
  • 93
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    Multimodale Interaktionsanalyse (2023)
    Berlin/Boston : De Gruyter | The Hague : OAPEN FOUNDATION
    Details
    ISBN: 9783110793840 , 9783110793789 , 9783110794243
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (394 p.)
    RVK:
    IR 2720
    RVK:
    ER 970
    RVK:
    LB 56665
    RVK:
    LB 48015
    RVK:
    LB 56015
    Keywords: Brasilianischer Einwanderer ; Soziale Integration ; Zugehörigkeit ; Gruppendiskussion ; Interaktionsanalyse ; Language ; linguistics ; Sociolinguistics ; Discourse analysis ; Deutschland ; multimodality ; conversational linguistics ; migration ; intersectionality ; Hochschulschrift
    Abstract: How do Brazilians in Germany experience the integration process? This volume investigates this question using a method that analyzes conversations multimodally – i.e., by incorporating gestures – and sets them in relation to their social context. Its findings provide exciting insights into the situation of this group, which has largely been overlooked by previous research, and reveal how integration can succeed.
    URL: kostenfrei
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    HeBIS
    MPI Ethno. Forsch.
  • 94
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    Literatur und Recht: Materialität : Formen und Prozesse gegenseitiger Vergegenständlichung (2023)
    Berlin : J.B. Metzler
    Details
    ISBN: 9783662661628 , 9783662661611
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XI, 335 Seiten)
    Series Statement: Literatur und Recht Band 1
    Series Statement: Literatur und Recht
    Parallel Title: Erscheint auch als Literatur und Recht: Materialität
    RVK:
    EC 2500
    Keywords: Literature & literary studies ; Law ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2020 ; Recht ; Literatur ; Geschichte ; Literatur ; Recht
    Abstract: Literatur hat nicht selten Recht als ihren Gegenstand, und Recht regelt Literatur auf vielfältige Weise. Diese gegenseitige Vergegenständlichung, zusammengefasst unter dem Begriff der „Materialität“, geschieht in verschiedenen Formen und erfüllt unterschiedliche Funktionen. Daraus ergibt sich eine Fülle von Fragen zur normativen Qualität des Rechts und zu den kulturellen Reflexionsleistungen der Literatur. Der Band fragt daneben auch konkreter nach der Rechtsförmigkeit des Fiktiven, der narrativen Ordnung von Rechtstexten, der historischen Wandelbarkeit des Verhältnisses von Recht und Literatur oder den rechtlichen Bedingungen des Buchmarktes.​ Dies ist ein Open-Access-Buch.
    Note: German
    DOI: 10.1007/978-3-662-66162-8
    URL: kostenfrei
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 95
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    Technikbegriffe von Kindern und Jugendlichen : empirische Untersuchung von subjektiven Sichtweisen auf Technik (2023)
    Berlin : Logos Verlag Berlin
    Details
    ISBN: 9783832556167
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XVII, 174 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Beiträge zur Technikdidaktik Band 8
    Parallel Title: Erscheint auch als Haverkamp, Henrike Technikbegriffe von Kindern und Jugendlichen
    Dissertation note: Dissertation Carl von Ossietzky Universität Oldenburg 2022
    RVK:
    DP 5400
    RVK:
    ZG 9000
    Keywords: Research & information: general ; Research methods: general ; Teaching of a specific subject ; Extra-curricular activities ; Other technologies & applied sciences ; Educational: Sciences, general science ; Educational: Technology ; Hochschulschrift ; Kind ; Jugend ; Technik ; Alltagswissen ; Begriff
    Abstract: Weder in der Technikphilosophie noch in der technischen Bildung besteht Übereinkunft hinsichtlich der Verwendung des Begriffs Technik. Da verwundert es nicht, dass auch die empirische Erforschung des Technikbegriffs von Kindern und Jugendlichen ein Forschungsdesiderat darstellt. Im Rahmen der hier vorgelegten Arbeit soll diesem Desiderat nachgegangen werden. Mittels Alltagssprachlichem Struktur-Lege-Spiel und Fragebogen wird untersucht, welche subjektiven Vorstellungen Kinder und Jugendliche bezüglich des Begriffs Technik zum Ausdruck bringen und wie stabil diese Begriffe sind. Die Aussagen der Kinder und Jugendlichen werden mittels strukturierender Inhaltsanalyse ausgewertet. Im Zentrum steht dabei das entwickelte Kategoriensystem, mit dem die Technikbegriffe aus den kindlichen bzw. jugendlichen Aussagen erfasst werden. Zusammenfassend lässt sich festhalten, dass keine typischen Technikbegriffe aus dem Datenmaterial herausgearbeitet werden können. Die Technikbegriffe der befragten Kinder und Jugendlichen unterscheiden sich stark. Allerdings kann gezeigt werden, dass die Kinder und Jugendlichen zum Teil scharfsinnige Gedanken über Technik zum Ausdruck bringen
    Note: Literaturverzeichnis: Seiten 157-169 , German
    URL: kostenfrei
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 96
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    Lehrer:innen im "Brennpunkt" : Gespräche über Herausforderungen, Bewältigungsstrategien und Dilemmata des Schulalltags (2023)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839467138 , 9783837667134
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (324 Seiten)
    Series Statement: Bildungsforschung Band 17
    Series Statement: Bildungsforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als Straehler-Pohl, Hauke, 1983 - Lehrer:innen im "Brennpunkt"
    RVK:
    DN 3000
    Keywords: Philosophy & theory of education
    Abstract: Was bedeutet es, Lehrer:in an einer Schule im ›Brennpunkt‹ zu sein? Hauke Straehler-Pohl stellt die gemeinsamen Reflexionen von Lehrer:innen in den Vordergrund, die sich dieser Frage widmen. Dabei entsteht nicht nur ein differenziertes Bild der Arbeit von Lehrer:innen, sondern auch davon, wie der Arbeitskontext - der ›Brennpunkt‹ - sich auf diese Arbeit auswirkt und ihr zuweilen eine dilemmahafte Struktur verleiht. Es wird deutlich: Die Herausforderung, sich tagtäglich in einem von Segregation geprägten Sozialkontext behaupten zu müssen, prägt die Art und Weise, wie Lehrer:innen auf sich selbst, ihre Schüler:innen, ihre Arbeit und die Gesellschaft blicken
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 303-308
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 97
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    Gelingensbedingungen von Schulreform : Bildungshistorische Befunde als Schlüssel zum pädagogischen Verständnis von Schulentwicklungsprozessen und als Erweiterung des Theorienverbundes zur Schulreform (2023)
    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
    Details
    ISBN: 9783781525627
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource , Illustrationen
    Series Statement: Historische Bildungsforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als Link, Jörg-Werner, 1965 - Gelingensbedingungen von Schulreform
    RVK:
    DK 1020
    Keywords: Education ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Reformpädagogik ; Schulentwicklung ; Bildungsreform ; Historische Bildungsforschung ; Geschichte 1924-2021
    Abstract: This work presents a structural and operative model of successful processes of school reform, based on eleven source-based studies on the history of educational and school-based pedagogy. Oriented on real-world cases and sources, these studies analyse the reform practices of historical reform schools during the twentieth century. The point of reference in each case is the individual school as a pedagogical unit of action. The studies are historically and empirically grounded and provide in-depth insights into the historical practices of schools as well as historical school reforms. The term “conditions for success” is employed here to focus on organisational structures and pedagogical patterns of action within historical processes of reform. The findings are derived from the inherent logic of practical pedagogical processes of reform. These are structures and patterns of action developed by the pedagogical professionals themselves through social processes. The results of the educational-historical source studies are collated here in a model of recurring professional patterns of pedagogical action and structure. The resulting historically and empirically developed “Five-plus-two-K Structure of Successful School Reform Processes” was tested on 100 modern day reform schools and it could be shown that these processes recur over a period of about one hundred years. Following the inherent logic of pedagogical processes in schools, the “Five-plus-two-K Structure of Successful School Reform Processes” was developed through a process of professional pedagogical action, shaped by professional pedagogical action and interaction, and was differentiated for professional pedagogical action. This model is integrative on the basis that it is primarily pedagogically constituted and was closely developed with educational professionals. The model is thus an educational-historical contribution to a theory of school reform processes and contributes to the pedagogical understanding of the processes of school development
    Abstract: Auf der Grundlage von elf bildungshistorischen und schulpädagogischen Quellenstudien wird ein Struktur- und Handlungsmodell gelingender Schulreformprozesse entwickelt. Die Studien analysieren fallorientiert und quellengestützt die Reformpraxen an historischen Reformschulen des 20. Jahrhunderts. Bezugspunkt ist dabei jeweils die Einzelschule als pädagogische Handlungseinheit. Die Studien sind historisch-empirisch fundiert und geben vertiefte Einblicke in historische Schul(reform)praxis. Fokussiert werden mit dem Terminus Gelingensbedingungen organisationale Strukturen und pädagogische Handlungsmuster innerhalb der historischen Reformprozesse. Die Befunde leiten sich aus der Eigenlogik pädagogisch-praktischer Reformprozesse ab. Es sind Strukturen und Handlungsmuster, die von den pädagogischen Akteur*innen im sozialen Prozess selbst entwickelt wurden. Der Ertrag der bildungshistorischen Quellenstudien bündelt sich in einem Modell wiederkehrender pädagogisch-professioneller Handlungs- und Strukturmuster. Diese historisch-empirisch entwickelte „Fünf-plus-zwei-K-Struktur gelingender Schulreformprozesse“ wurde an 100 gegenwärtigen Reformschulen überprüft und konnte im Ergebnis in einem Zeitraum von rund einhundert Jahren als wiederkehrend validiert werden. Entstanden im Prozess professionellen pädagogischen Handelns, gestaltet durch professionelles pädagogisches Handeln und Interaktion und ausdifferenziert für professionelles pädagogisches Handeln folgt das Fünf-plus-zwei-K-Strukturmodell der Eigenlogik pädagogischer Prozesse in der Schule. Es ist anschlussfähig, weil es primär pädagogisch konstituiert ist und sich nah bei den Akteur*innen befindet. Das Modell ist somit ein bildungshistorischer Beitrag zu einer Theorie von Schulreformprozessen und trägt zum pädagogischen Verständnis von Schulentwicklungsprozessen bei
    Note: German
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 98
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    Junge queere Menschen im Übergang von Schule in Ausbildung und Beruf : Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu (un)doing queer im beruflichen Ausbildungssystem (2023)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783658413828 , 3658413824
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 294 Seiten) , 7 Abb.
    Edition: 1st ed. 2023
    Parallel Title: Erscheint auch als Brück, Jasmin Junge queere Menschen im Übergang von Schule in Ausbildung und Beruf
    DDC: 305.3
    RVK:
    DK 8000
    RVK:
    DH 1000
    RVK:
    DS 5000
    Keywords: Vielfalt ; Geschlechterrolle ; Queer-Theorie ; Schulübergang ; Schule ; Beruf ; Jugend ; LGBT ; Schulabgänger ; Berufsausbildung ; Übergang ; Sex ; Social service ; Education Research ; Gender Studies ; Social Work ; Educational Research ; Hochschulschrift
    DOI: 10.1007/978-3-658-41382-8
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-41382-8
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
    URL: lizenzpflichtig
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 99
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    Biografie – Bilder – Adressierungen : eine rekonstruktive Analyse zur biografischen Entstehung von Kindheits- und Jugendbildern in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit (2023)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658404949
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XV, 589 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Edition Centaurus - Perspektiven Sozialer Arbeit in Theorie und Praxis
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.2
    RVK:
    DS 7100
    Keywords: Sociology of Family, Youth and Aging ; Social Work Education ; Sociology ; Social groups ; Social work education ; Jugendsozialarbeit ; Offene Jugendarbeit ; Jugendbild ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Offene Jugendarbeit ; Jugendsozialarbeit ; Offene Jugendarbeit ; Jugendbild
    DOI: 10.1007/978-3-658-40494-9
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 100
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    Zwischen normativen Erwartungen und habitueller Handlungspraxis : eine rekonstruktive Studie zum unterrichtlichen Medienhandeln von Lehrpersonen (2023)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658406424
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XVII, 420 Seiten)
    Series Statement: Rekonstruktive Bildungsforschung Band 43
    Series Statement: Rekonstruktive Bildungsforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg 2022
    DDC: 306.42
    RVK:
    DP 1960
    RVK:
    DN 2000
    RVK:
    DW 4000
    RVK:
    AP 15946
    Keywords: Sociology of Knowledge and Discourse ; Media Education ; Knowledge, Sociology of ; Mass media and education ; Sekundarstufe ; Mediendidaktik ; Computerunterstützter Unterricht ; Lehrer ; Empirische Pädagogik ; Audiovisuelles Unterrichtsmittel ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Audiovisuelles Unterrichtsmittel ; Lehrer ; Sekundarstufe ; Empirische Pädagogik ; Computerunterstützter Unterricht ; Mediendidaktik ; Lehrer ; Sekundarstufe ; Empirische Pädagogik
    Note: eingereicht unter dem Titel: Unterrichtliches Medienhandeln von Lehrpersonen der Sekundarstufe zwischen normativen Erwartungen und habitueller Handlungspraxis
    DOI: 10.1007/978-3-658-40642-4
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
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