ISBN:
3658066873
Language:
German
Pages:
Online Ressource (1901 KB, 381 S.)
Edition:
1. Aufl.
Series Statement:
Interkulturelle Studien
Parallel Title:
Print version Migration und Migrant(inn)en im Schulbuch
DDC:
300
Keywords:
Electronic books
Abstract:
Schulbücher filtern - wie andere Massenmedien auch - Informationen über Gesellschaft und Politik. Sie erreichen über die Schule und den Unterricht Kinder und Jugendliche in großer Zahl und beeinflussen das Bewusstsein vieler Menschen. Insofern kann eine Analyse der Darstellung von Migration und Migrant(inn)en in Schulbüchern einen wichtigen Beitrag zur Erklärung der Einstellung vieler Bundesbürger zu entsprechenden Themen leisten. Eine derartige Untersuchung erscheint auch deshalb von Bedeutung, weil Schulbücher in dieser Hinsicht im Unterschied zu anderen Medien (Fernsehen / Zeitungen) selten, für Nordrhein-Westfalen noch nie, wissenschaftlich erforscht wurden. Helmut Geuenich war als Gymnasiallehrer tätig. Seine Dissertation reichte er an der Universität zu Köln ein.
Description / Table of Contents:
Geleitwort; Einleitung; Inhaltsverzeichnis; 1 Begriffsklärung; 1.1 Migration; 1.2 Wer ist Migrant(in)? - Zur Problematik einer sinnvollen und präzisen begrifflichen Bestimmung; 1.3 Konzepte zum Zusammenleben von Autochthonen und Allochthonen; 2 Zur historischen Entwicklung der Migration in Deutschland; 2.1 Migration - kein neues Phänomen: Wanderungsbewegungen vor 1945; 2.1.1 Die lange Tradition von Migration; 2.1.2 Migration in der Zeit des Nationalsozialismus
Description / Table of Contents:
2.2 „Displaced Persons" und die Eingliederung von Flüchtlingen, Vertriebenen und Aussiedler(inne)n in der unmittelbaren Nachkriegszeit2.3 Arbeitsmigration in der frühen Bundesrepublik - die „Gastarbeiterperiode" bis zum Anwerbestopp (1955-1973); 2.3.1 Die Anwerbung von ,,Gastarbeiter(inne)n``; 2.3.2 Die Rezession 1966/1967; 2.3.3 Der Anwerbestopp 1973; 2.4 Vom Anwerbestopp zur Wiedervereinigung (1973--1990); 2.4.1 Die Wirkungen des Anwerbestopps; 2.4.2 Die Ausländerpolitik der sozialliberalen Koalition zwischen 1973 und 1982
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2.4.3 Die Ausländerpolitik unter der Regierung Helmut Kohl bis zur Wiedervereinigung2.5 Ausländerpolitik im wiedervereinigten Deutschland; 2.5.1 Die Zuwanderung von Flüchtlingen und die Entstehung der ,,Asyldebatte``; 2.5.2 Die Asylrechtsänderung (1993); 2.6 Die Aufnahme von Aussiedler(inne)n in Deutschland; 2.6.1 Zum Begriff des Aussiedlers/der Aussiedlerin; 2.6.2 Zur Entwicklung der Zuwanderung von Aussiedler(inne)n; 2.6.3 Zur Aussiedlerpolitik der Bundesrepublik Deutschland; 2.7 Der schwierige Weg zu einem Zuwanderungsgesetz; 2.8 Zentrale öffentliche Diskurse zum Thema ,,Migration``
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2.8.1 Einwanderungsland ohne Einwanderungspolitik2.8.2 Diskurse zu Kosten und Nutzen der Zuwanderung; 2.8.3 Migration und Rassismus; 2.8.4 Konzeptionen zum Zusammenleben von Autochthonen und Allochthonen; 2.8.5 Europäische Perspektiven; 3 Schulbuch und Migration; 3.1 Das Schulbuch als Medium im Unterricht; 3.2 ,,Migration`` und ,,Migrant(inn)en`` als Themen der Schulbuchforschung; 4 Zum Forschungsansatz; 4.1 Zur Methode der kritischen Diskursanalyse; 4.2 Zum Verfahren der Schulbuchanalyse in der vorliegenden Untersuchung; 4.3 Leitfragen und Arbeitshypothesen; 5 Schulbuchanalysen
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5.1 Schulbücher vor 19715.2 Kurt Gerhard Fischer und Mitarbeiter: „Gesellschaft und Politik" (1971-1986); 5.2.1 Die ersten beiden Auflagen von 1971 und 1973; 5.2.2 Die dritte Auflage von 1975; 5.2.3 Die vierte Auflage von 1977; 5.2.4 Die fünfte Auflage von 1979; 5.2.5 Die sechste Auflage von 1982; 5.2.6 Rückblick auf sämtliche Auflagen von ,,Gesellschaft und Politik`` (1971--1982); 5.3 Ludwig Helbig: ,,Politik im Aufriss``, Band 1 (1973--1989); 5.4 Ludwig Helbig: ,,Politik im Aufriss``, Ausgabe B (1982/1986--2003)
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5.4.1 ,,Politik im Aufriss``, Ausgabe B, Band 1, 1. und 2. Auflage (1982/1986--2003)
Note:
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