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  • Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
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  • 1
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    Nutzeransichten : Wohnarchitektur aus Sicht ihrer Nutzer ; Ergebnisse einer Bewohnerbefragung (2009)
    Berlin
    Details
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (297 Seiten)
    Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät III 2009
    DDC: 300
    RVK:
    QY 500
    RVK:
    MS 1810
    Keywords: Hochschulschrift ; Befragung ; Wohnarchitektur ; Bewohnersicht ; Raumkonzepte ; Erschließung und Freiraumzuordnung ; Leitfaden Neu- und Umbauplanung ; Architekturnutzer im Qualitätsdialog ; Brückenschlag Grundlagen- und Marktforschung ; Housing architecture ; User’s View ; Survey tenant’s households ; Space Sociology ; Interior Focus ; Outdoor space ; Guidelines userfriendly renovation ; Housing stock and Housing-needs ; Bridge basic research use-oriented market survey ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
    Abstract: Wie sieht gute und alltagstaugliche Wohnarchitektur aus Sicht der Bewohner aus? 1.600 Mieterhaushalte in städtischen Wohnungen von acht deutschen Städten und eine kleine Kontrollgruppe von Eigentümern wurden in Face-To-Face-Interviews befragt. Ein Standardfragebogen wurde mit Computergraphiken und Animationen kombiniert. Der Blick gilt nicht der Gebäudehülle, sondern dem Inneren, dem Raumkonzept, der inneren Erschließung und der Freiraumzuordnung. Die Ergebnisse sind ein Leitfaden zum bedarfsgerechten Neu- und Umbau von städtischen Wohnungen für Bauherren und Planer. Die Architekturnutzer, überwiegend städtische Mieter, erhalten eine Stimme im Qualitätsdialog. Dem interessierten Laien wird eine Übersicht über vorhandene und mögliche Typologien des städtischen Wohnens vorgelegt. In den raumsoziologischen Diskurs wird ein Beleg dafür eingebracht, dass das Gebaute die Wohnweise und die Vorstellungswelt über richtiges Wohnen prägt. Die Studie ist ein Brückenschlag zwischen wohnsoziologischer Grundlagen- und anwendungsorientierter Marktforschung. Der Wunsch nach intelligenten Verbindungen von besonntem privaten Außenraum und Wohnung durchzieht die Ergebnisse wie ein grüner Faden. Es ist aus Sicht der Nutzer das Qualitätskriterium Nummer Eins und eine Kritik an vielen Defiziten städtischen Wohnens. Dem Planer zeigt es die Prioritäten eines bedarfsgerechten Neu- und Umbaus von städtischen Wohnungen auf. Das Gewohnte prägt das Gewünschte. Bewohnergruppen mit vergleichbaren soziodemographischen Merkmalen urteilen in Berlin anders als in Dresden oder Bochum. Der vorhandene Wohnungsbestand ist nicht nur das Ergebnis einer historisch spezifischen Wohnweise, sondern zugleich Prägestock und Begrenzung für das gelebte und das gewünschte Wohnen.
    Abstract: What has good housing architecture to be like, when the occupants are questioned.This leading question guidelines a survey among 1,600 tenants-households in eight German cities. Mainly designed as a post occupancy-evaluation the study contributes guidelines for a more userfriendly planning in urban housing construction and renovation. The survey was carried out by face-to-face interviews assisted by a standardized questionnaire, computer graphics and animation. It focuses on the inside, on floorplans, the idea of the floor plan, interior access and the combination of the interior and the private space outdoors. Space- sociology benefits from the results, as they prove, that the way of construction determines housing habits and housing needs. By means of a catalogue showing several common types of floor plans the occupants were consulted and got basic informations in order to distinguish, to evaluate and to choose among existing types of apartments. This work builds a bridge between basic resarch in housing sociology and user oriented market surveys. Unlike most studies on housing needs and demands, this survey does not operate by the fiction of a transparent line of products at housing markets and freedom of choice. Both, the design of the questionnaire and the shown types of floor-plans take the restrictions of the urban housing market into consideration as well as they mark the boundary of lower income demand and a limited knowledge about housing architecture. Many results underline the importance of intelligent links between interior and private space outdoors. Like a “green thread” running through the evaluation it’s a lesson about Number One quality issue from the view of users. We want, what we are used to. The existing housing stock engraves and restricts both, the historical residential manner and housing needs.
    DOI: 10.18452/16042
    URN: urn:nbn:de:kobv:11-100103891
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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    HU-Berlin Edoc
  • 2
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    Arbeit 2.0 - Urheberrecht und kreatives Schaffen in der digitalen Welt : Abschlussbericht (2009)
    Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin
    Details
    ISBN: 978-3-86004-240-3
    Language: German
    Additional Information: Berlin : edoc-Server der Humboldt-Universität zu Berlin ,2009, Seiten 1-354 978-3-86004-240-3
    DDC: 700
    Keywords: Arbeit ; Kultur- und Kreativwirtschaft ; Urhberrecht ; Film ; Musik ; Games ; Computer- und Videospiele ; Presse ; kreative Internetwirtschaft ; Künste, Bildende Kunst allgemein ; Musik ; Nachrichtenmedien, Journalismus, Verlagswesen ; Recht ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Spiel ; Wirtschaft
    Abstract: Im Europäischen Jahr der Kreativität und Innovation legt Arbeit 2.0 zum ersten Mal eine umfassende Darstellung der Arbeitsproblematik in der Kultur- und Kreativwirtschaft im Digitalzeitalter vor. Den Kern der Untersuchung bilden die Portraits von fünf Schlüsselbranchen: die drei Branchen mit dem größten Marktvolumen: Film, Musik und Games, die neben dem Buchmarkt älteste Branche: Presse, sowie die jüngste: die kreative Internetwirtschaft. Dabei wird die Spezifik der jeweiligen Brache ebenso herausgestellt wie ihre Gemeinsamkeiten. Die urheberrechtlichen Regelungen im Zusammenspiel mit anderen Rechtsgebieten, vor allem dem Vertragsrecht, sind von wesentlicher Bedeutung für alle fünf untersuchten Branchen. Sie werden daher in eigenen Texten behandelt. Auch hier werden verbreitete Vorstellungen und die Intentionen des Gesetzgebers bei den jüngsten Novellierungen an der Urheberrechtswirklichkeit überprüft – mit ernüchternden Ergebnissen.
    Abstract: Not Reviewed
    DOI: 10.18452/9476
    URN: urn:nbn:de:kobv:11-100100669
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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    HU-Berlin Edoc
  • 3
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    Ausprägung und Ursachen geschlechtsselektiver Abwanderung aus den neuen Bundesländern (2009)
    Berlin
    Details
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (218 Seiten)
    Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät III 2009
    DDC: 300
    RVK:
    MS 1560
    RVK:
    MS 4200
    Keywords: Hochschulschrift ; Mobilität ; Migration ; Arbeitsmarkt ; Regionalentwicklung ; Deutschland ; Geschlechterunterschiede ; Bildung ; neue Bundesländer ; Geschlecht ; Wiedervereinigung ; Wanderung ; Geschlechterproportion ; Ostdeutschland ; mobility ; Germany ; gender differences ; migration ; regional development ; education ; gender ; German unification ; sex ratio ; labor markets ; East Germany ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
    Abstract: Im Zeitraum 1989 bis 2005 sind per Saldo 1,6 Millionen Menschen aus den neuen in die alten Bundesländer gezogen. Die Mehrheit dieser Binnenwanderer war zwischen 18 und 29 Jahre alt und die Mehrheit war weiblich. Als Ergebnis dieser anhaltenden geschlechtsselektiven Wanderung ist in den neuen Bundesländern eine stark unausgewogene Geschlechterproportion in der Wohnbevölkerung entstanden. In der Altersgruppe der 18- bis 29-Jährigen lag die Geschlechterproportion in den neuen Bundesländern (einschließlich Berlin) im Jahr 2005 nur bei 90 Frauen zu 100 Männern und sank in zahlreichen Landkreisen auf Werte von weniger als 85 zu 100. Eine so unausgewogene Geschlechterproportion ist auch im europäischen Maßstab ungewöhnlich und kommt in keinem ähnlich großen und dicht besiedelten Gebiet vor. Als eine wesentliche Ursache der disproportionalen Wanderung wird ein erhebliches Bildungsgefälle zwischen jungen Frauen und Männern in den neuen Bundesländern identifiziert. Das hohe Bildungsniveau von Frauen ist dabei nicht nur als ökonomischer Faktor für den Fortzug zu sehen: Da Frauen Partnerschaften mit geringer gebildeten Partnern meiden, werden auch Paarbeziehungen mit westdeutschen Männern und damit das Verbleiben in Westdeutschland wahrscheinlicher. Als Ursache für die Auseinanderentwicklung des Bildungsniveaus von Frauen und Männern in den neuen Bundesländern sieht die Studie die Kollision eines Geschlechterarrangements, das seine Wurzeln in der DDR-Geschichte hat, mit den ökonomischen und gesellschaftlichen Veränderungen nach der Wiedervereinigung. Das Rollenbild von Frauen, gekennzeichnet durch hohe Wertschätzung ökonomischer Selbstständigkeit und Orientierung auf Tätigkeiten im qualifizierten Dienstleistungsbereich, erweist sich im wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Strukturwandel als prinzipiell anpassungsfähiger als jenes der Männer, deren klassische Tätigkeiten in Industrie und Handwerk eine tief greifende Entwertung erfahren haben.
    Abstract: Between the fall of the Berlin Wall in 1989 and the year 2005, 1.6 million people have migrated from East Germany (the former German Democratic Republic – GDR) to West Germany. The majority of these migrants were female and between the ages of 18 and 29. This unbalanced migration has caused a disproportionate sex ratio in the East German population. The sex ratio (in the age group between 18 and 29) in 2005 was only 90 women per 100 men and in many remote counties the ratio was less than 85 to 100. In such a large and densely populated area this phenomenon is unique within Europe. This study identifies the development of a considerable discrepancy in educational levels between women and men in Eastern Germany as one important cause for the disproportionate sex ratio in migration. The higher educational level of women is not only an economic factor: Since women generally prefer partners with at least the same educational level, relationships between East German women and West German men has become much more likely than the opposite. As a cause for the discrepancy in educational levels the study highlights a clash between gender roles rooted in GDR history and structural changes that took place after German reunification. The role model of women – a high valuation of economic independence and orientation towards professions in the service sector – proves to be more adaptable to the economic and social changes in East Germany than the role model of men, whose classical vocations in industry and crafts experience a considerable devaluation.
    DOI: 10.18452/15934
    URN: urn:nbn:de:kobv:11-10098891
    URN: urn:nbn:de:kobv:11-100223943
    URN: urn:nbn:de:kobv:11-100223958
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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    HU-Berlin Edoc
  • 4
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    Engagiert ein Leben lang? : eine empirische Studie zur Motivation älterer Menschen für bürgerliches Engagement in der nachberuflichen Lebensphase (2009)
    Berlin
    Details
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (287 Seiten)
    Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät IV 2008
    DDC: 300
    RVK:
    MD 6500
    RVK:
    MS 4500
    RVK:
    MG 15075
    Keywords: Hochschulschrift ; Demografischer Wandel ; Bürgerschaftliches Engagement ; Erfahrungswissen für Initiativen ; seniorTrainerin ; Demographic challenge ; Voluntary work ; Experience for Initiatives ; seniortrainer ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
    Abstract: Vor dem Hintergrund des demografischen Wandels und einer steigenden Zahl Älterer, steht die Gesellschaft vor der Aufgabe, Ideen und Konzepte zu entwickeln, engagierten Älteren sinnvolle Perspektiven zur gleichberechtigten Partizipation zu bieten. Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich vor diesem Hintergrund mit der Motivation älterer Menschen, sich in der nachberuflichen Lebensphase für das Gemeinwohl zu engagieren. Empirischer Ausgangspunkt für die Fragestellung war das Modellprogramm „Erfahrungswissen für Initiativen“, das im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend in zehn Bundesländern mit der Zielstellung durchgeführt worden ist, ein Handlungs- und Strukturkonzept zu entwickeln, mit dem das Erfahrungswissen Älterer für den Freiwilligenbereich nutzbar gemacht werden kann. Die auf der Grundlage von leitfadengestützten Interviews erhobenen Daten der Stichprobe mit einem Durchschnittsalter von 63 Jahren weisen einen eindeutigen Zusammenhang zwischen lebensgeschichtlichen Ereignissen und konkreten Engagementtätigkeiten nach. Engagement in der nachberuflichen Lebensphase speist sich demnach aus historischen, gesellschaftlichen, kulturellen und familiären Erfahrens- und Erlebensräumen, die in gemeinwohlorientierten Projekten erneut sichtbar werden. Als maßgebliche Einflussfaktoren gelten die Lebensphase der Kindheit und Jugend im Kontext der Kriegs- und Nachkriegszeit, elterliches Vorbild und familiäre Prägung, die Familiengründung, berufliche Entwicklungen und Weiterbildungsteilnahme sowie krisenhafte Lebensereignisse und das Erleben der Phase des Übergangs vom Arbeitsleben in die Phase der Nachberuflichkeit.
    Abstract: In the content of the demographic challenge an increasing number of older people has been searching for a new and active role in society. Therefore voluntary work becomes more and more necessary and develops as an important component in society. It is necessary to develop innovative ideas and concepts according of getting chances for the involvement of these people in local communities. The actual study works on the topic of individual motivation of older people, who decide to become volunteers after their career. The empiric background of the research was the Federal Model Programme „Experience for Initiatives“, that took place under authority of the Federal Ministry für Familiy Affairs, Senior Citizens, Women and Youth. About 1.000 older people at the age range from 55 to 70 and older have taken part in courses to become a seniortrainer and get active across the ages. Their aim is to work with children, young and older people and become ambassadors for a new image of old age. The results of the study show the very high importance of individual biography according to the decision to start volunteer work after the family phase and career. Especially the familiar background, historical events (World War Two and the Political Change in Germany) and critical life events influence the way of volunteering. Biographical themes become topical in present volunteer projects of the older people and they are to find in the different fields of community life, where seniors are active. It is obvious, that there exists a great wealth of knowledge and life long experience, that can establish community life and innovation apart from traditional ways of volunteer work.
    DOI: 10.18452/15958
    URN: urn:nbn:de:kobv:11-100100091
    URN: urn:nbn:de:kobv:11-100221084
    URN: urn:nbn:de:kobv:11-100221095
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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    HU-Berlin Edoc
  • 5
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    Der Stand der Demokratisierung und der Herausbildung einer Zivilgesellschaft in Ägypten am Beispiel des Diskurses über die autochthone christliche Minderheit der Kopten (2009)
    Berlin
    Details
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (535 Seiten)
    Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät III 2006
    DDC: 300
    RVK:
    MS 9608
    RVK:
    MI 12086
    RVK:
    MI 12968
    Keywords: Hochschulschrift ; Demokratie ; Ägypten ; Toleranz ; Transformation ; Islam ; Demokratisierung ; Menschenrechte ; Minderheiten ; Öffentlichkeit ; Zivilgesellschaft ; Nicht-Staatliche Akteure in Ägypten ; Politisches System Ägyptens ; Ägyptische Regierung ; Ägyptische Presse ; Ägyptische Parteien ; Ägyptische Religiöse Institutionen ; Islamismus ; Islamistische Gruppen ; Islamistische Organisationen ; Christliche Organisationen ; Christliche Verbände ; Islamische Organisationen ; Islamische Verbände ; Diskurs ; Christen ; Kopten ; Kirche und Staat ; Diaspora-Kopten ; Religion ; Pluralismus ; NGO ; NRO ; Nichtregierungsorganisationen ; Konfessionalismus ; Diskriminierung ; Ägyptens Nationale Einheit ; Interkonfessionelle Ausschreitungen ; Interkonfessionelle Konflikte ; Zusammenstöße in al-Kosheh 1999 / 2000 ; al-Kosheh ; al-Kosh ; al-Kuã… ; Democracy ; Egypt ; Transformation ; Islam ; NGO ; Democratization ; Civil Society ; Egyptian Non-State Actors ; Egyptian Political System ; Egyptian Government ; Egyptian Press ; Egyptian Parties ; Egyptian Religious Institutions ; Islamism ; Islamist Groups ; Islamist Organizations ; Christian Organizations ; Christian Associations ; Islamic Organizations ; Islamic Associations ; Discourse ; Christians ; Minorities ; Copts ; Church and State ; Diaspora Copts ; Religion ; Pluralism ; Tolerance ; Human Rights ; Non-Governmental Organization ; Public Sphere ; Sectarianism ; Discrimination ; Egypt’s National Unity ; Sectarian Strife ; Sectarian Conflicts ; Al-Kosheh Incidents 1999 / 2000 ; al-Kosheh ; al-Kosh ; al-Kuã… ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
    Abstract: Die Meinungen über die Chancen einer Demokratisierung im Nahen und Mittleren Osten sind geteilt. Diese Arbeit versucht für Ägypten eine Einschätzung zu geben. Als bevölkerungsreichstes und eines der politisch bedeutsamsten Länder der Region könnte es eine Vorbildfunktion einnehmen. Die Dissertation untersucht an einem Fallbeispiel, den Ausschreitungen zwischen Muslimen und Christen in einem oberägyptischen Dorf 1999/ 2000, in welcher Form und in welchem Ausmaß sich staatliche Akteure, religiöse Institutionen und die Bürger zum heiklen Thema der Gefährdung der Rechte von Minderheiten im öffentlichen Diskurs zu Wort melden und dabei das Kriterium des Pluralismus, im Sinne von Toleranz und Ablehnung von Gewalt, erfüllen. Pessimistische Stimmen versagen dem Nahen und Mittleren Osten insbesondere wegen der dort vorherrschenden Religion eine Reformierbarkeit der politischen Kultur und stigmatisieren den Islam als Demokratisierungshindernis. Diese Arbeit beobachtet jedoch, dass es empirisch bereits einige Merkmale gibt, die auf eine Zunahme von Pluralismus in der ägyptischen Gesellschaft hindeuten. Sie zeigt die Anzeichen für die Herausbildung einer freien Öffentlichkeit und einer Zivilgesellschaft auf, die langfristig auf die Konsolidierung von Demokratie und nicht auf deren Zerstörung hinarbeitet. Gleichzeitig ist diese Arbeit eine Art in Szene gesetztes, lebendiges „Who is who?“ der gegenwärtigen Minderheiten- und Menschenrechtsbewegung in Ägypten. 1
    Abstract: The current status of democratization and civil society development in Egypt through the example of the discourse on the indigenous Christian minority of the Copts. Opinions regarding the chances of democratization in the Middle East are divided. The thesis attempts to give an evaluation in the case of Egypt. As the most populous and one of the politically most influencing countries of that region Egypt could take the function of a role model. The dissertation investigates, on the basis of a case study – the clashes between Muslims and Christians in an Upper Egyptian village in 1999/ 2000 - in what form and to what extent state actors, religious institutions and citizens take a stand in public discourse on the sensitive issue of endangering the rights of minorities and thereby meet the criteria of pluralism in the sense of tolerance and rejection of violence. Pessimistic voices deny the Middle East a reformability of its political culture particularly with regard to the predominating religion there and stigmatize Islam as an obstacle to democratization. This study however, shows empirically that there are already some indications that point towards an increase of pluralism in Egyptian society and towards the development of a free public sphere and a civil society that in the long term can lead to the consolidation of democracy and not to its destruction. At the same time this study is a kind of status report and “Who’s who?” of the current minority – and human rights movement in Egypt.
    DOI: 10.18452/16017
    URN: urn:nbn:de:kobv:11-100103043
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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    HU-Berlin Edoc
  • 6
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    Junge Migranten online : Suche nach sozialer Anerkennung und Vergewisserung von Zugehörigkeit (2009)
    Wiesbaden :VS Verlag für Sozialwissenschaften / GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden,
    In:  Springer eBooks
    Details
    ISBN: 978-3-531-91384-1
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource.
    Titel der Quelle: Springer eBooks
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    MS 6530
    RVK:
    AP 18420
    Keywords: Erziehung ; Education ; Education (general) ; Türkischer Jugendlicher. ; Kulturelle Identität. ; Soziale Anerkennung ; Social Media. ; Deutschland. ; Türkischer Jugendlicher ; Kulturelle Identität ; Soziale Anerkennung ; Social Media
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
  • 7
    Online Resource
    Online Resource
    Organisationsentwicklung : Prinzipien und Strategien von Veränderungsprozessen (2009)
    Wiesbaden :VS Verlag für Sozialwissenschaften / GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden,
    In:  Springer eBooks
    Details
    ISBN: 978-3-531-91771-9
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource : , v.: digital.
    Titel der Quelle: Springer eBooks
    RVK:
    CW 4500
    RVK:
    DL 4330
    RVK:
    QP 340
    RVK:
    MS 5650
    Keywords: Erziehung ; Education ; Education (general) ; Unternehmen. ; Organisationsentwicklung ; Lehrbuch ; Unternehmen ; Organisationsentwicklung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
  • 8
    Online Resource
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    Selektion und Schulkarriere : Kindliche Orientierungsrahmen beim Übergang in die Sekundarstufe I (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531918617 , 3531918613
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (240 Seiten) , 13 Abb.
    Edition: 1st ed. 2009
    Series Statement: Studien zur Schul- und Bildungsforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als Kramer, Rolf-Torsten Selektion und Schulkarriere
    DDC: 305.2
    RVK:
    DK 8000
    Keywords: Kind ; Schulwahl ; Grundschule ; Schulübergang ; Sekundarstufe 1 ; Sociology ; Social groups ; Education ; School management and organization ; School administration ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Education ; Organization and Leadership
    DOI: 10.1007/978-3-531-91861-7
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91861-7
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 9
    Online Resource
    Online Resource
    Entscheidungsfindung bei der Berufswahl : Prozessmodell der Emotionen und Kognitionen (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531918778 , 353191877X
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (280 Seiten) , 12 Abb.
    Edition: 2nd ed. 2009
    Parallel Title: Erscheint auch als Hellberg, Bernt-Michael Entscheidungsfindung bei der Berufswahl
    DDC: 305.2
    RVK:
    AL 39300
    RVK:
    DL 3000
    RVK:
    DP 5200
    Keywords: Berufswahl ; Entscheidungsfindung ; Gefühl ; Sociology ; Social groups ; Psychology ; Psychology, Industrial ; Education ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Behavioral Sciences and Psychology ; Work and Organizational Psychology ; Sociology ; Education
    DOI: 10.1007/978-3-531-91877-8
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91877-8
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 10
    Online Resource
    Online Resource
    Geschlecht, Bildung und Kunst : Chancengleichheit in Unterricht und Schule (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531913322 , 3531913328
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (V, 168 Seiten)
    Edition: 1st ed. 2009
    Parallel Title: Erscheint auch als Geschlecht, Bildung und Kunst
    DDC: 306.43
    RVK:
    DU 6000
    Keywords: Geschlechtsunterschied ; Chancengleichheit ; Unterricht ; Bildung ; Educational sociology ; Education ; Sociology of Education ; Education ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.1007/978-3-531-91332-2
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91332-2
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 11
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    Altern zwischen Kompetenz und Defizit : Über den Umgang mit eingeschränkter Handlungsfähigkeit am Beispiel der altersbedingten Makuladegeneration (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531916149 , 3531916149
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (323 Seiten) , 36 Abb.
    Edition: 1st ed. 2009
    Series Statement: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
    Parallel Title: Erscheint auch als Himmelsbach, Ines Altern zwischen Kompetenz und Defizit
    DDC: 305.2
    RVK:
    DS 7250
    RVK:
    MS 2700
    Keywords: Altenbildung ; Sehbehinderung ; Sociology ; Social groups ; Education ; Social service ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Education ; Social Work ; Sociology
    DOI: 10.1007/978-3-531-91614-9
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91614-9
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 12
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    Lernen Erwachsener im Bildungsmonitoring : Operationalisierung der Weiterbildungsbeteiligung in empirischen Studien (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531917405 , 3531917404
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (173 Seiten) , 21 Abb.
    Edition: 1st ed. 2009
    Series Statement: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
    Parallel Title: Erscheint auch als Widany, Sarah Lernen Erwachsener im Bildungsmonitoring
    DDC: 301
    RVK:
    DW 1000
    Keywords: Lebenslanges Lernen ; Weiterbildung ; Bildungsbeteiligung ; Sociology ; Education ; Sociology ; Education
    DOI: 10.1007/978-3-531-91740-5
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91740-5
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 13
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    Disziplinschwierigkeiten in der Schule : Eine qualitative Einzelfallstudie mit einem gruppen- und bindungstheoretischen Schwerpunkt (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531914848 , 3531914847
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XI, 321 Seiten)
    Edition: 1st ed. 2009
    Parallel Title: Erscheint auch als Hoffmann, Cornelia Disziplinschwierigkeiten in der Schule
    DDC: 305.2
    RVK:
    DO 1240
    Keywords: Schuldisziplin ; Berufsvorbereitende Maßnahme ; Gruppendynamik ; Bindungstheorie ; Sociology ; Social groups ; Educational sociology ; School management and organization ; School administration ; Education ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Sociology of Education ; Organization and Leadership ; Education ; Sociology ; Fallstudiensammlung
    DOI: 10.1007/978-3-531-91484-8
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91484-8
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 14
    Online Resource
    Online Resource
    Lehrbuch der Bildungssoziologie (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531917115 , 3531917110
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (500 Seiten) , 21 Abb.
    Edition: 1st ed. 2009
    Parallel Title: Erscheint auch als Lehrbuch der Bildungssoziologie
    DDC: 301
    RVK:
    DU 2000
    RVK:
    MS 7000
    RVK:
    DU 1000
    Keywords: Pädagogische Soziologie ; Sociology ; Social sciences ; Education ; Sociology ; Society ; Education ; Lehrbuch
    DOI: 10.1007/978-3-531-91711-5
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91711-5
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  • 15
    Online Resource
    Online Resource
    Die Qualität qualitativer Daten : Manual für die Durchführung qualitativer Interviews (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531918587 , 3531918583
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (214 Seiten)
    Edition: 3rd ed. 2009
    Parallel Title: Erscheint auch als Helfferich, Cornelia Die Qualität qualitativer Daten
    DDC: 301
    RVK:
    MR 2400
    Keywords: Qualitatives Interview ; Sociology ; Political science ; Social sciences ; Education ; Psychology—Methodology ; Communication ; Sociology ; Political Science ; Society ; Education ; Psychological Methods ; Media and Communication
    DOI: 10.1007/978-3-531-91858-7
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91858-7
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 16
    Online Resource
    Online Resource
    Der islamische Religionsunterricht zwischen Integration und Parallelgesellschaft : Einstellungen der islamischen ReligionslehrerInnen an öffentlichen Schulen (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531915104 , 353191510X
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (195 Seiten)
    Edition: 1st ed. 2009
    Parallel Title: Erscheint auch als Khorchide, Mouhanad Der islamische Religionsunterricht zwischen Integration und Parallelgesellschaft
    DDC: 301
    RVK:
    BU 1720
    Keywords: Islamischer Religionsunterricht ; Religionslehrer ; Einstellung ; Umfrage ; Sociology ; Education ; Sociology ; Education ; Österreich ; Deutschland
    DOI: 10.1007/978-3-531-91510-4
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91510-4
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 17
    Online Resource
    Online Resource
    Jugend zwischen Familie und Schule : Eine Studie zu pädagogischen Generationsbeziehungen (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531915210 , 3531915215
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (440 Seiten) , 52 Abb.
    Edition: 1st ed. 2009
    Series Statement: Studien zur Schul- und Bildungsforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als Helsper, Werner Jugend zwischen Familie und Schule
    DDC: 305.2
    RVK:
    DU 2500
    RVK:
    DU 3000
    RVK:
    DU 4000
    RVK:
    MS 2000
    RVK:
    MS 2150
    RVK:
    MS 2200
    Keywords: Schule ; Familie ; Jugend ; Individuation ; Generationsbeziehung ; Pädagogische Handlung ; Sociology ; Social groups ; Education ; Educational sociology ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Education ; Sociology of Education
    DOI: 10.1007/978-3-531-91521-0
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91521-0
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  • 18
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    Künstlerische Gestaltung in der interkulturellen Erwachsenenbildung : Entwicklung eines partizipativen Handlungsmodells (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531914756
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (176S. 23 Abb., 6 Abb. in Farbe, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Herrmann, Fatma Künstlerische Gestaltung in der interkulturellen Erwachsenenbildung
    DDC: 306.43
    RVK:
    DW 1500
    Keywords: Education ; Erwachsenenbildung ; Interkulturelles Lernen ; Bildnerisches Gestalten ; Interaktion
    DOI: 10.1007/978-3-531-91475-6
    URL: Volltext
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  • 19
    Online Resource
    Online Resource
    Der erste Schultag : Pädagogische Berufskulturen im deutsch-amerikanischen Vergleich (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531916989
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (284S. 2 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Rademacher, Sandra, 1978 - Der erste Schultag
    DDC: 306.43
    RVK:
    DO 1400
    RVK:
    DO 1402
    RVK:
    DN 2000
    Keywords: Education ; Comparative education ; Education, Elementary Social aspects ; Germany ; Education, Elementary Social aspects ; United States ; First day of school Germany ; First day of school United States ; Schulanfang ; Einschulung ; Lehrer ; Beruf ; Kultur ; Internationaler Vergleich ; Feldforschung ; Deutschland ; Einschulung ; USA
    DOI: 10.1007/978-3-531-91698-9
    URL: Volltext
    URL: Cover
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  • 20
    Online Resource
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    Change Agents im strukturellen Dilemma : Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu Orientierungen schulischer Steuergruppen (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531918853
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (191S, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Schröck, Nikolaus Change Agents im strukturellen Dilemma
    DDC: 306.43
    RVK:
    DF 2600
    RVK:
    DK 1010
    Keywords: Education ; Schulentwicklung ; Projektgruppe
    DOI: 10.1007/978-3-531-91885-3
    URL: Volltext
    URL: Cover
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  • 21
    Online Resource
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    Schulabsentismus : Ein Phänomen, seine Bedingungen und Folgen (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531913193
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (142S. 5 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Stamm, Margrit, 1950 - Schulabsentismus
    DDC: 306.43
    RVK:
    CX 4500
    RVK:
    DO 8000
    Keywords: Education ; Schulversäumnis ; Schulverweigerer ; Schweiz ; Schulversäumnis ; Schulsozialarbeit ; Projekt
    DOI: 10.1007/978-3-531-91319-3
    URL: Volltext
    URL: Cover
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  • 22
    Online Resource
    Online Resource
    Klassenkomposition, Migrationshintergrund und Leistung : Mehrebenenanalysen zum Sprach- und Leseverständnis von Grundschülern (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531913599
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (233S. 22 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Bellin, Nicole Klassenkomposition, Migrationshintergrund und Leistung
    DDC: 306.43
    RVK:
    DU 2500
    Keywords: Education ; Schulklasse ; Textverstehen ; Schulleistung ; Grundschule ; Grundschulkind ; Schreib- und Lesefähigkeit ; Migrationshintergrund ; Schulklasse ; Zusammensetzung ; Textverstehen ; Schulleistung ; Grundschule
    DOI: 10.1007/978-3-531-91359-9
    URL: Volltext
    URL: Cover
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  • 23
    Online Resource
    Online Resource
    Individuelle Förderung Begabter Grundschüler : Evaluation eines Schulversuchs (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531917016
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (270S. 44 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Rohrmann, Tim, 1963 - Individuelle Förderung begabter Grundschüler
    DDC: 306.43
    RVK:
    CR 5000
    Keywords: Education ; Begabtenförderung ; Individualisierung ; Grundschule ; Psychologische Diagnostik ; Projekt ; Bildungsforschung ; Dresden ; Begabtenförderung ; Individualisierung ; Grundschule ; Projekt
    DOI: 10.1007/978-3-531-91701-6
    URL: Volltext
    URL: Cover
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  • 24
    Online Resource
    Online Resource
    Kompendium der Soziologie I: Grundbegriffe (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531913452
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (200S, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Vester, Heinz-Günter, 1955 - Kompendium der Soziologie ; 1: Grundbegriffe
    DDC: 301
    RVK:
    MQ 1200
    Keywords: Education
    DOI: 10.1007/978-3-531-91345-2
    URL: Volltext
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 25
    Online Resource
    Online Resource
    Junge Migranten online : Suche nach sozialer Anerkennung und Vergewisserung von Zugehörigkeit (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531913841
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (321S. 19 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Hugger, Kai-Uwe, 1967 - Junge Migranten online
    DDC: 302.231089435
    RVK:
    MS 3600
    Keywords: Education ; Deutschland ; Türkischer Jugendlicher ; Kulturelle Identität ; Soziale Anerkennung ; Social Media ; Social Media
    DOI: 10.1007/978-3-531-91384-1
    URL: Volltext
    URL: Cover
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  • 26
    Online Resource
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    Sind die traditionellen Lehrpläne überflüssig? : Zur lehrplantheoretischen Problematik von Bildungs-standards und Kernlehrplänen (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531912226
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (322S. 10 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Scholl, Daniel Sind die traditionellen Lehrpläne überflüssig?
    DDC: 306.43
    RVK:
    DP 1300
    RVK:
    DP 1320
    Keywords: Education ; Bildungsstandard ; Lehrplan ; Lehrplanreform ; Lehrplan ; Bildungsstandard
    DOI: 10.1007/978-3-531-91222-6
    URL: Volltext
    URL: Cover
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  • 27
    Online Resource
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    Bildungserfolg und Migration : Biografien junger Frauen in der Einwanderungsgesellschaft (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531917443
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (279S. 9 Abb, digital)
    Edition: 2., überarbeitete Auflage
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Hummrich, Merle, 1970 - Bildungserfolg und Migration
    DDC: 378.19829
    RVK:
    DO 9000
    Keywords: Education ; Ausländische Studentin ; Sozialisation ; Bildungsgang ; Soziale Konstruktion ; Biographieforschung ; Fallstudiensammlung ; Deutschland ; Ausländische Studentin ; Sozialisation ; Bildungsgang ; Soziale Konstruktion ; Biografieforschung
    DOI: 10.1007/978-3-531-91744-3
    URL: Volltext
    URL: Cover
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  • 28
    Online Resource
    Online Resource
    Medienwissen für Pädagogen : Medienbildung in riskanten Erlebniswelten (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531913919
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (375S. 30 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Bachmair, Ben, 1943 - Medienwissen für Pädagogen
    DDC: 302.23071
    RVK:
    DW 4400
    Keywords: Education ; Medienpädagogik ; Massenkommunikation
    DOI: 10.1007/978-3-531-91391-9
    URL: Volltext
    URL: Cover
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  • 29
    Online Resource
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    Ressourcenorientierte Biografiearbeit : Grundlagen – Zielgruppen – Kreative Methoden (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531917252
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (341S. 10 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Ressourcenorientierte Biografiearbeit
    DDC: 302.5072
    RVK:
    DS 5100
    RVK:
    MS 4050
    Keywords: Education ; Sozialarbeit ; Biographieforschung ; Arbeitsfeld ; Sozialarbeit ; Biografieforschung ; Arbeitsfeld
    DOI: 10.1007/978-3-531-91725-2
    URL: Volltext
    URL: Cover
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 30
    Online Resource
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    Gymnasiale Bildung zwischen Kompetenzorientierung und Kulturarbeit (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531914855
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (268S. 16 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Gymnasiale Bildung zwischen Kompetenzorientierung und Kulturarbeit
    DDC: 306.43
    RVK:
    DK 4000
    Keywords: Education ; Gymnasium ; Bildungsauftrag ; Bildungsstandard ; Musische Erziehung ; Kongress ; Würzburg 〈2007〉 ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Gymnasium ; Bildungsauftrag ; Bildungsstandard ; Musische Erziehung
    DOI: 10.1007/978-3-531-91485-5
    URL: Volltext
    URL: Cover
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  • 31
    Online Resource
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    Prävention - Intervention - Konfliktlösung : Pädagogisch-psychologische Förderung und Evaluation (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531917023
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (247S, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Prävention - Intervention - Konfliktlösung
    DDC: 303.69
    RVK:
    DO 1240
    Keywords: Developmental psychology ; Education ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Schule ; Konfliktregelung
    DOI: 10.1007/978-3-531-91702-3
    URL: Volltext
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
  • 32
    Online Resource
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    Kulturelle Bildung im Museum : Aneignungsprozesse - Vermittlungsformen - Praxisbeispiele (2009)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839410844
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    AK 85900
    RVK:
    DG 9000
    RVK:
    LB 34000
    RVK:
    LH 29960
    Keywords: Bildung ; Museum ; Education ; Kulturelle Bildung ; Cultural Education ; Museumswissenschaft ; Museology ; Kulturpolitik ; Cultural Policy ; Museum Education ; Kunst- und Kulturvermittlung ; Besucherdienste ; Museum ; Museumspädagogik ; Kulturarbeit ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Kulturarbeit ; Museum ; Museumspädagogik
    Abstract: Museen sind Orte kultureller Bildung. Mit ihren vielfältigen Sammlungsbeständen eröffnen sie Zugänge zu Technik, Natur, Geschichte und Kunst, bieten Raum für vielfältige kulturelle Ausdrucksformen, schärfen den Blick auf unsere Welt und Umwelt. Museen sind Foren für Laien wie für Experten, öffentliche Orte, an denen Wissen vermittelt wird und Selbstbildung stattfindet.Wie erfüllen Museen ihren Bildungsauftrag? Museumsexpertinnen und -experten aus dem In- und Ausland sowie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus der Lernpsychologie untersuchen in diesem Buch Aneignungsprozesse und geben in Praxisberichten einen Überblick über erprobte Vermittlungsformen und innovative Konzepte
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BVB
  • 33
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    Das schöne Selbst : Zur Genealogie des modernen Subjekts zwischen Ethik und Ästhetik (2009)
    Bielefeld : transcript Verlag | [Berlin] : [Walter de Gruyter GmbH]
    Details
    ISBN: 9783839411773
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (430 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Literalität und Liminalität 10
    DDC: 306.4613
    Keywords: Geschichte 1820-1990 ; Körperbild ; Schönheitsideal ; Körper ; Ästhetische Wahrnehmung ; Selbstdisziplin ; Aesthetics Social aspects ; History ; Ästhetik Körper ; Body image Social aspects ; History ; Ethik Körper ; Körper Ästhetik ; Körper Ethik ; Körperbild Geschichte Neuzeit ; Schönheitsideal Geschichte 19 ; Schönheitsideal Geschichte 20 ; Self (Philosophy) History ; Self Moral and ethical aspects ; History ; Self-perception Social aspects ; History ; Social ethics History ; Ästhetische Wahrnehmung ; Selbstdisziplin ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Aufsatzsammlung
    Abstract: Wie sind Schönheit, Gesundheit und die Konstitution des modernen Subjekts zum Gegenstand gesellschaftlicher Diskurse geworden? Ausgehend von dieser Frage zeichnen die Autorinnen und Autoren dieses Bandes die Geschichte des modernen Selbst im Spannungsfeld von Ethik und Ästhetik nach. Dabei wird das jüngst in den historischen Kulturwissenschaften aufkommende Interesse am Selbst in zweierlei Hinsicht korrigiert: Zum einen stellen die Studien die eminent bedeutsame Verbindung von Ethik und Ästhetik ins Zentrum und zum anderen können so - jenseits von idealtypischen Rekonstruktionen - erste Thesen zu Kontinuitäten und Brüchen in der Geschichte des Selbst aufgestellt werden. Es wird ersichtlich: Eine Geschichte der Moderne kann nicht mehr ohne eine Geschichte des Selbst auskommen.
    DOI: 10.1515/9783839411773
    URN: urn:nbn:de:101:1-2016081613361
    URL: kostenfrei
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 34
    Online Resource
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    Sozio-kultureller Code, Ritual und Management : Neue Perspektiven in interkulturellen Feldern (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531913124 , 3531913123
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VI, 226 Seiten)
    Edition: 1st ed. 2009
    Parallel Title: Erscheint auch als Jäggi, Christian J Sozio-kultureller Code, Ritual und Management
    DDC: 370
    RVK:
    MS 9400
    Keywords: Ritual ; Soziokultureller Faktor ; Interkulturalität ; Education ; Psychology, Industrial ; Emigration and immigration ; Education ; Work and Organizational Psychology ; Human Migration
    DOI: 10.1007/978-3-531-91312-4
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91312-4
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  • 35
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    Lebensverläufe, Lebensbewältigung, Lebensglück : Ergebnisse der LifE-Studie (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531915470 , 3531915479
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (482 Seiten) , 59 Abb.
    Edition: 1st ed. 2009
    Parallel Title: Erscheint auch als Lebensverläufe, Lebensbewältigung, Lebensglück
    DDC: 305.2
    RVK:
    CQ 6600
    RVK:
    CQ 9000
    RVK:
    DU 3000
    RVK:
    MS 1330
    RVK:
    MS 2150
    RVK:
    MS 2600
    RVK:
    MS 4050
    Keywords: Geschichte 1977-2002 ; Erwachsener ; Lebenslauf ; Lebensbewältigung ; Kind ; Längsschnittuntersuchung ; Sociology ; Social groups ; Education ; Developmental psychology ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Education ; Sociology ; Developmental Psychology
    DOI: 10.1007/978-3-531-91547-0
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91547-0
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  • 36
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    Online Resource
    Medien und höheres Lebensalter : Theorie - Forschung - Praxis (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531919003 , 3531919008
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (414 Seiten) , 24 Abb.
    Edition: 1st ed. 2009
    Parallel Title: Erscheint auch als Medien und höheres Lebensalter
    DDC: 305.2
    RVK:
    AP 17000
    Keywords: Massenmedien ; Alter ; Sociology ; Social groups ; Communication ; Education ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Media and Communication ; Sociology ; Education ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.1007/978-3-531-91900-3
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91900-3
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  • 37
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    Frühpädagogische Förderung in Institutionen : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Sonderheft 11 / 2008 (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531914527 , 3531914529
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VI, 192 Seiten)
    Edition: 1st ed. 2009
    Series Statement: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft - Sonderheft
    Parallel Title: Erscheint auch als Frühpädagogische Förderung in Institutionen
    DDC: 305.2
    RVK:
    DK 2000
    RVK:
    DT 1250
    RVK:
    DT 1400
    RVK:
    DA 1000
    Keywords: Kleinkindpädagogik ; Pädagogische Einrichtung ; Kindertagesstätte ; Frühförderung ; Sociology ; Social groups ; Education ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Education ; Sociology ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.1007/978-3-531-91452-7
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91452-7
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  • 38
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    Schriftspracherwerb und Unterricht : Bausteine professionellen Handlungswissens (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531918174
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (252S. 20 Abb, digital)
    Edition: 3. Auflage
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Schründer-Lenzen, Agi, 1951 - Schriftspracherwerb und Unterricht
    DDC: 302.2244
    RVK:
    DT 4000
    RVK:
    DP 4000
    RVK:
    DP 3100
    RVK:
    DT 2000
    Keywords: Education ; Schriftsprache ; Spracherwerb ; Anfangsunterricht ; Förderunterricht ; Deutschunterricht ; Schriftsprache ; Spracherwerb ; Anfangsunterricht ; Förderunterricht ; Deutschunterricht
    DOI: 10.1007/978-3-531-91817-4
    URL: Volltext
    URL: Cover
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  • 39
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    Familie und öffentliche Erziehung : Theoretische Konzeptionen, historische und aktuelle Analysen (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531918143
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (315S. 1 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Familie und öffentliche Erziehung
    DDC: 303.323
    RVK:
    DU 4000
    Keywords: Education ; Konferenzschrift ; Eltern ; Kooperation ; Erziehung ; Kindergarten ; Grundschule ; Kind ; Entwicklung ; Familienerziehung ; Öffentliche Erziehung
    DOI: 10.1007/978-3-531-91814-3
    URL: Volltext
    URL: Cover
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    URL: Rezension
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    HU Berlin
    BSZ
  • 40
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    Die Zukunft der Arbeit in Europa : Chancen und Risiken neuer Beschäftigungsverhältnisse (2009)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839412176 , 9783837612172
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (186 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: Erwerbsarbeit dominiert unser Leben. Seit der Industriellen Revolution im 19. Jahrhundert ist sie ins Zentrum des gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und politischen Lebens in Europa gerückt und bestimmt unsere gesellschaftliche Stellung sowie unsere Selbstdefinition. Mittlerweile ist das Normalarbeitsverhältnis in vielen Bereichen von neuen Formen der Arbeit abgelöst worden: Industrielle Produktion ist weitgehend automatisiert oder in Niedriglohnländer verlagert, prekäre Arbeitsverhältnisse haben Hochkonjunktur und die Arbeitslosigkeit hat sich auf einem hohen Niveau eingependelt. Die Beiträge des Bandes nehmen diese Tendenzen auf und liefern Impulse für die Gestaltung des Lebens und Arbeitens in Europa
    Note: German
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 41
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    Islamunterricht - Islamischer Religionsunterricht - Islamkunde : Viele Titel - ein Fach? (2009)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839412220 , 9783837612226
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (240 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: Die in diesem Band versammelten Aufsätze bieten Einblicke in die didaktische Diskussion zum Islamunterricht an öffentlichen Schulen in Deutschland. Hierzu werden Baden-Württemberg, Berlin, Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen in einen gemeinsamen Untersuchungskontext gestellt. Die Analyse von Lehrplänen, die Unterrichtsbeobachtungen und Lehrergespräche zeigen große Unterschiede in der Konstruktion von Unterrichtsgegenständen sowie in der Interpretation von Bildungszielen auf und bieten eine Grundlage, um die Erfahrungen der Bundesländer erstmals in einer gemeinsamen Perspektive zu verknüpfen
    Note: German
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 42
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    Online Resource
    Weltereignisse und Massenmedien: Zur Theorie des Weltmedienereignisses : Studien zu John F. Kennedy, Lady Diana und der Titanic (2009)
    Bielefeld : transcript Verlag | [Berlin] : [Walter de Gruyter GmbH]
    Details
    ISBN: 9783839412206
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (364 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Sozialtheorie
    DDC: 302.23
    Keywords: Weltgesellschaft ; Massenmedien ; Berichterstattung ; Ereignis ; Berichterstattung ; Ereignis ; Mass media and history ; Massenmedien ; Öffentlichkeit ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Weltgesellschaft
    Abstract: Wie lässt es sich erklären, dass die Massenmedien über mehrere Tage hinweg in allen Teilen der Welt über ausschließlich ein und dasselbe Thema berichten? Christian Morgner nähert sich diesen »Weltmedienereignissen« und gibt soziologisch überzeugende Antworten zur Strukturförmigkeit des Phänomens. Durch Auswertung umfangreicher Fernseh- und Zeitungsmaterialien aus verschiedenen Weltregionen, die über das Attentat auf John F. Kennedy, den Unfalltod Lady Dianas und den Untergang der Titanic berichtet haben, entwickelt er begriffliche Mittel aus der empirischen Forschung heraus. Damit liegt nun eine stringente mediensoziologische Studie vor, die durch enge Kombination von Theorie und Empirie sowie durch komplexe Theorieentwicklung besticht.
    DOI: 10.1515/9783839412206
    URN: urn:nbn:de:101:1-2016081729787
    URL: kostenfrei
    URL: Cover
    URL: kostenfrei
    URL: Rezension
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    HeBIS
    MPI Ethno. Forsch.
  • 43
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    Online Resource
    Die Kunst der Schule : Über die Kultivierung der Schule durch die Künste (2009)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839411995 , 9783837611991
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (174 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: Die Künste sind kein überflüssiger Luxus, sondern bilden - zusammen mit den Wissenschaften - das Zentrum der Schule. Künste sind elementare Bestandteile allgemeiner Bildung, sie leisten einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung von Kreativität und stärken die Voraussetzungen zum Erwerb fachlicher und fachübergreifender Kompetenzen. In diesem Sinne stellt das Buch dar, wie Künstler wichtige Partner für Schule sein können, wie viel künstlerische Qualität die Schule braucht und wie die Bedingungen für die Künste in der Schule aussehen müssen, damit es zu einer für alle Seiten vorteilhaften Zusammenarbeit kommen kann. Die Kunst der Schule führt zur Schule der Kunst. Sie führt zum Lehrer als Künstler und zur Kunst des Unterrichts
    Note: German
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    URL: kostenfrei
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  • 44
    Online Resource
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    Spatial Turn : das Raumparadigma in den Kultur- und Sozialwissenschaften (2009)
    Bielefeld : transcript | Berlin : Walter de Gruyter GmbH
    Details
    ISBN: 9783839406830
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (460 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 2., unveränderte Auflage 2009
    Series Statement: Sozialtheorie
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 301
    RVK:
    LB 65000
    RVK:
    RB 10903
    RVK:
    RB 10559
    RVK:
    RB 10065
    RVK:
    EC 5410
    RVK:
    EC 1879
    RVK:
    MR 7100
    RVK:
    RB 10038
    RVK:
    MS 9050
    RVK:
    RB 10912
    RVK:
    RB 10798
    RVK:
    NK 1300
    RVK:
    AK 18000
    RVK:
    MS 1600
    RVK:
    CC 3200
    RVK:
    EC 2410
    RVK:
    CC 6320
    Keywords: Raum ; Paradigmenwechsel ; Kulturwissenschaften ; Sozialwissenschaften ; Anthropogeografie ; Spatial turn ; Sozialgeografie ; Anthropogeografie ; Kulturwissenschaften ; Paradigmenwechsel ; Raum ; Social Sciences ; Sociology, other ; Sociology ; Sozialgeografie ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Sozialwissenschaften
    Note: Literaturangaben
    DOI: 10.1515/9783839406830
    URL: https://doi.org/10.1515/9783839406830?locatt=mode:legacy
    URL: Cover
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    HeBIS
  • 45
    Online Resource
    Online Resource
    Schlüsselqualifikationen für Studium, Beruf und Gesellschaft : Technische Universitäten im Kontext der Kompetenzdiskussion (2009)
    Karlsruhe : KIT Scientific Publishing
    Details
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (584 p.)
    Series Statement: Problemkreise der angewandten Kulturwissenschaft / ZAK, Zentrum für Angewandte Kulturwissenschaft und Studium Generale
    Keywords: Cultural studies ; Education
    Abstract: not yet available
    Abstract: Schlüsselqualifikationen (SQ) sind intellektuelle und soziale Fähigkeiten, Kompetenzen und Qualifikationen, die für den Erfolg in Studium, Beruf und Gesellschaft unverzichtbar sind. Die Beschäftigung mit SQ-Konzepten und deren Umsetzung begann in den 70er Jahren und hat durch die aktuellen bildungspolitischen Debatten und Vorgaben neue Impulse erfahren. Der vorliegende Band soll einen breiten Überblick sowohl über die Praxis wie auch über die Diskussion geben: Neben Grundsatzüberlegungen zum Bildungsbegriff und dessen Veränderungen durch die Globalisierung werden Good Practice-Beispiele einzelner Hochschulen sowie Forschungsprojekte aus dem Bereich SQ vorgestellt. Vertreter der Wirtschaft erläutern ihre Konzepte der Personalauswahl und formulieren Anforderungen an die Universitäten. Abschließend werden einzelne Bereiche aus dem Feld der Schlüsselqualifikationen wie Interkulturelle Kompetenz, Genderkompetenz, Interdisziplinarität und ethisches Handeln diskutiert. In diesem Band wird besonders die spezifische Situation von Absolventinnen und Absolventen Technischer Universitäten fokussiert, da von ihnen aufgrund des gesellschaftlich-technischen Wandels ein besonderes Maß an Verantwortungsbewusstsein und Handlungsfähigkeit verlangt wird.
    Note: German
    URL: kostenfrei
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  • 46
    Online Resource
    Online Resource
    Grausamkeit und Metaphysik : Figuren der Überschreitung in der abendländischen Kultur (2009)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839412817
    Language: German
    Pages: 1 online resource (420 pages) , illustrations
    Series Statement: Edition Moderne Postmoderne
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.01
    Keywords: Geistesgeschichte ; Geschichte 1700-2000 ; Cruelty ; Grausamkeit ; Metaphysik ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Torture ; Philosophie ; Cruelty Philosophy ; Metaphysik ; Kulturgeschichte ; Grausamkeit ; Kultur ; Grausamkeit ; Europa ; Aufsatzsammlung ; Metaphysik ; Grausamkeit ; Europa ; Grausamkeit ; Kultur ; Geschichte 1700-2000 ; Grausamkeit ; Metaphysik ; Grausamkeit ; Kulturgeschichte ; Grausamkeit ; Geistesgeschichte
    Description / Table of Contents: Das Herzstück der philosophischen Ideengeschichte, die Metaphysik, wird in diesem Buch in Beziehung zu etablierten Praktiken zur Erzwingung von Wahrheiten gesetzt. Wie kommt es, dass im 19. Jahrhundert ein Denken, das grausam, kompromisslos und schmerzhaft zu sein vorgibt, salonfähig wird? In dem kurzen historischen Moment, da Grausamkeit als Praxis aus der Öffentlichkeit verschwindet und ins Private, Sexuelle, Rhetorische abgeschoben wird, treffen sich - so die These der Beiträge - Metaphysik und Grausamkeit in ihrem Überschreitungswillen, der sich nach innen zu richten beginnt. Diese Inversion wird als Schlüssel für die Entdeckung von Passivität verhandelt
    Note: Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015) , In German
    DOI: 10.14361/9783839412817
    DOI: 10.1515/9783839412817
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BVB
  • 47
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    Die Hegemonie symbolischer Gesundheit : Eine Studie zum Mehrwert von Gesundheit im Postfordismus (2009)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839412770
    Language: German
    Pages: 1 online resource (378 pages) , illustrations
    Series Statement: Sozialtheorie
    DDC: 301
    Keywords: Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Social Sciences Sociology ; Sociology, other ; Politische Rede ; Neoliberalismus ; Nachindustrielle Gesellschaft ; Gesundheitspolitik ; Diskursanalyse ; Arbeitsfähigkeit ; Gesundheit ; Gesundheit ; Arbeitsfähigkeit ; Politische Rede ; Diskursanalyse ; Nachindustrielle Gesellschaft ; Neoliberalismus ; Gesundheit ; Gesundheitspolitik ; Diskursanalyse
    Description / Table of Contents: Die gegenwärtige »Kultur der Gesundheit« rekurriert weniger auf das Medizinsystem, sondern zielt auf Eigenverantwortung ab. Wie hängt dies mit gesellschaftlichem Wandel zusammen? In dieser Studie werden die westliche Gesundheitskultur und ihre aktuellen Diskurse im Feld von Arbeit untersucht. Im Fokus steht dabei der Strukturwandel vom Fordismus zum Postfordismus. Das Buch zeigt die Konturen symbolischer Gesundheit, in der sich ökonomische Produktivität und optimale Selbstmodellierung zum »Kapital Gesundheit« verschränken. Parallel dazu wird das analytische Instrumentarium einer hegemonietheoretischen Diskursanalyse entwickelt und in der Analyse politischer Reden von Ursula Engelen-Kefer, Wolfgang Clement und Rezzo Schlauch erprobt
    Note: Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015) , In German
    DOI: 10.14361/9783839412770
    DOI: 10.1515/9783839412770
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BVB
  • 48
    Online Resource
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    Regionale Kooperationen im Kulturbereich : Theoretische Grundlagen und Praxisbeispiele (2009)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839410509
    Language: German
    Pages: 1 online resource (398 pages) , illustrations
    Series Statement: Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement
    DDC: 306.0943
    Keywords: Deutschland ; Kooperation ; Kulturpolitik ; Kultursektor ; Regionale Kooperation ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Governance Kultur ; Kultur Governance ; Kultur Region ; Region Kultur ; Zusammenarbeit Kultur ; Regionale Kooperation ; Kulturpolitik ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Kulturpolitik ; Regionale Kooperation
    Description / Table of Contents: Die Bedeutung regionaler Kooperationen im Kulturbereich nimmt zu. Während einerseits die Grenzen der Einrichtungen bzw. der Kultursektoren durchlässiger werden, steigt andererseits der Druck der gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Verhältnisse. Um diesen Herausforderungen gerecht zu werden, setzen regionale Akteure zunehmend auf die vielfältigen Optionen der Zusammenarbeit. Verstärkt werden diese Entwicklungen durch das Governance-Konzept, das in den vergangenen Jahren vermehrt im Kontext einer aktivierenden Kulturpolitik diskutiert wird. Viele Wissenschaftler und Praktiker haben das 21. Jahrhundert bereits zum »age of alliances« ausgerufen. Sie sind davon überzeugt, dass der Grad der Kooperationsfähigkeit einer öffentlichen oder privaten Non-Profit-Einrichtung künftig über deren Existenz entscheiden wird. In diesem Sinne zeigen die Beiträge dieses Buches Grundlagen und Möglichkeiten regionaler Kooperationen im Kulturbereich auf. Das Buch wendet sich in theoretischer und praktischer Ausrichtung an interessierte Wissenschaftler und Studierende ebenso wie an Praktiker aus dem öffentlichen, frei-gemeinnützigen sowie privaten (Kultur-)Sektor
    Note: Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015) , In German
    DOI: 10.14361/9783839410509
    DOI: 10.1515/9783839410509
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BVB
  • 49
    Online Resource
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    Freundschaft, Intersubjektivität und Erfahrung : Empirische und begriffliche Untersuchungen zu einer sozialen Theorie der Bildung (2009)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839412879
    Language: German
    Pages: 1 online resource (278 pages) , illustrations
    Series Statement: Pädagogik
    DDC: 302.34
    Keywords: Bildungstheorie ; Erfahrung ; Freundschaft ; Habitus ; Intersubjektivitat ; Mann ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Habitus ; Erfahrung ; Freundschaft ; Bildungstheorie ; Intersubjektivität ; Hochschulschrift ; Freundschaft ; Erfahrung ; Intersubjektivität ; Bildungstheorie ; Habitus
    Description / Table of Contents: Freundschaften entwickeln sich aus einer spezifischen Beziehungspraxis, deren bildungstheoretische Analyse bislang vernachlässigt worden ist. Dieses Buch widmet sich der empirischen und theoretischen Untersuchung von Gesprächen männlicher Freundespaare und zeigt, dass das freundschaftliche Gespräch als Ort der (Re-)Konstruktion von Erfahrungen, die sich nicht in eine präzise Trennung von Sozialität und Subjekt fügen, zu fassen ist. Intersubjektive Bildung vollzieht sich als gemeinsame Tätigkeit der Freunde. Die Bildung des Freundschafts-Subjekts stellt vermeintliche Dichotomien (z.B. Bildung - Habitus) in Frage und eröffnet wichtige Perspektiven für eine sozial fundierte Theorie der Bildung
    Note: Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015) , In German
    DOI: 10.14361/9783839412879
    DOI: 10.1515/9783839412879
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BVB
  • 50
    Online Resource
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    Sozio-kultureller Code, Rituale und Management : Neue Perspektiven in interkulturellen Feldern (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften / GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783531913124
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (229S. 33 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Jäggi, Christian J. Sozio-kultureller Code, Rituale und Management
    RVK:
    MS 9400
    Keywords: Applied psychology ; Education ; Applied psychology ; Education ; Ritual ; Soziokultureller Faktor ; Interkulturalität ; Ritual ; Soziokultureller Faktor ; Interkulturalität ; Ritual ; Soziokultureller Faktor ; Interkulturalität
    Abstract: Rituale sind Ausdruck zeitlich und räumlich verdichteter sozio-kultureller Codes. Sie bilden die Grundlage einer jeden Organisation und drücken sich im Prozessmanagement, in der Unternehmenskultur, im Human Resources Bereich und im strategischen Management aus. 〈br〉Christian Jäggi zeigt, dass Change-Prozesse nur dann nachhaltig und erfolgreich sind, wenn es ihnen gelingt, entweder den sozio-kulturellen Code zu verändern oder die Änderungen code-konform zu modellieren. Für die Weiterbildung und das lebenslange Lernen zeigt der Autor neue Perspektiven in interkulturellen Feldern auf. 〈br〉
    Description / Table of Contents: Preliminary; Einführung; Zur Tiefenstruktur menschlicher Interaktion; Bewusste und unbewusste Aspekte; Zum Konzept des sozio-kulturellen Codes; Die doppelte Bedeutung des Code-Begriffs: Kommunikationstheoretischer und mikrosozialer Zugang; Der Code-Begriff in der Kommunikationstheorie: Code erster Ordnung; Der Code als Interaktions-Struktur und Zuschreibungsmuster mikrosozialer Kontexte: Code zweiter Ordnung; Die Tiefenstruktur menschlicher Handlungen als sozio-kultureller Code: Code dritter Ordnung; Der Code-Begriff Umberto Ecos und das Konzept des sozio-kulturellen Kontinuums
    Description / Table of Contents: Grenzen des sozio-kulturellen CodesCodes und Sub-Codes; Stabilität, Labilität und Veränderbarkeit von sozio-kulturellen Codes; Zum Geltungsbereich sozio-kultureller Codes; Makrosoziale und mikrosoziale Codes; Sozio-kulturelle Codes über längere historische Perioden; Semantisches Potenzial, semantische Analyse und Kulturanalyse; Definitionsmacht sozio-kultureller Codes; Vorurteile und sozio-kulturelle Codes; Ethnozentrismus, Rassismus und der sozio-kulturelle Code; Sanktionsmacht sozio-kultureller Codes; Sprache und sozio-kulturelle Codes; Sozio-kultureller Code und Verstehen
    Description / Table of Contents: Sozio-kulturelle Re-Codierung: ToolsGrad der Ausdifferenzierung; Zur Bedeutung von Ritualen im Betrieb; Symbole als Führungsmittel; Zur Analyse von sozio-kulturellen Codes72; Semantische Analyse des sozio-kulturellen Codes; Narrative Analyse des sozio-kulturellen Codes; Sozio-kulturelle Sub-Codes im Betrieb; Damals-Heute-Vergleich; Heute-Morgen-Vergleich; Heterogenitäts-Homogenitäts-Analyse der Geschäftsaktivitäten; Diversity Management und sozio-kultureller Code85; Sozio-kultureller Code und Change Management; Back matter
    Description / Table of Contents: Zur Fähigkeit, Bedeutungen zu erschliessen -impliziter und expliziter CodeZum Bedeutungskern eines sozio-kulturellen Codes; Sozio-kulturelle Codes und Rituale; Rituelle Fragmente, Hybridisierung von Ritualen und Transritualität; Sozio-kulturelle Codes und Ideologie; Sozio-kulturelle Codes und Gewalt; Sozio-kulturelle Codes und Konfliktanalyse46; Code-immanente Konflikte; Code-übergreifende Konfliktsituationen; Zur Steuerbarkeit von sozio-kulturellen Codes; Sozio-kulturelle Codes im Management; Sozio-kultureller Code und Unternehmenskultur; Sozio-kulturelle Re-Codierung als Managementstrategie
    Note: Description based upon print version of record
    DOI: 10.1007/978-3-531-91312-4
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Volltext
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  • 51
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    Entgrenzte Stadt : Räumliche Fragmentierung und zeitliche Flexibilisierung in der Spätmoderne (2009)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839411186 , 9783837611182
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (390 Seiten) , Diagramme, Karten
    Series Statement: Urban studies
    Uniform Title: Raum-zeitliche Organisation der spätmodernen Stadt
    Dissertation note: Dissertation Universität Hamburg 2008
    DDC: 307.760943515
    RVK:
    EC 5410
    RVK:
    LB 72030
    RVK:
    MS 1750
    RVK:
    MS 1780
    RVK:
    RB 10609
    RVK:
    RC 55609
    RVK:
    RC 55798
    Keywords: Arbeitsflexibilisierung ; Cities and towns ; City planning ; Entgrenzung ; Informationsgesellschaft ; Sozialraum ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Stadtentwicklung ; Stadt ; Stadtplanung ; Cities and towns Growth ; Case studies ; Cities and towns Growth ; Cities and towns Hamburg ; City planning Hamburg ; Stadtentwicklung ; Informationsgesellschaft ; Arbeitsflexibilisierung ; Entgrenzung ; Sozialraum ; Deutschland ; Hamburg ; Fallstudiensammlung ; Hochschulschrift ; Fallstudiensammlung ; Hochschulschrift ; Informationsgesellschaft ; Arbeitsflexibilisierung ; Sozialraum ; Entgrenzung ; Hamburg ; Stadtentwicklung ; Sozialraum
    Abstract: Der aktuelle Übergang von der Industrie- zur Wissensgesellschaft geht mit räumlichen und zeitlichen Flexibilisierungen von Arbeit, Freizeit, Konsum und Mobilität einher. Dieser tiefgreifende gesellschaftliche Umbruch zeigt sich nicht nur in der individuellen Alltagsgestaltung der betroffenen Menschen, sondern führt auch zu einer Überformung des Rhythmus unserer Städte, in denen die Ursachen und Konsequenzen der Auflösung kollektiver Zeitstrukturen besonders deutlich erkennbar sind. Die sozialgeographische Studie zeigt am Beispiel der Metropole Hamburg, welche Folgen diese Entwicklung für Städte und ihre Bewohner hat
    DOI: 10.14361/9783839411186
    DOI: 10.1515/9783839411186
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 52
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    Ordnung in Bewegung : Choreographien des Sozialen : Körper in Sport, Tanz, Arbeit und Bildung (2009)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839411421
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (199 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Materialitäten Band 10
    Series Statement: Materialitäten
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.4
    RVK:
    AP 84000
    RVK:
    MR 6600
    RVK:
    ZX 7100
    RVK:
    ZX 7950
    RVK:
    ZX 7959
    RVK:
    ZX 7990
    Keywords: Bewegung ; Bewegungskoordination ; Bewegungswahrnehmung ; Interaktion ; Körper ; Körpererfahrung ; Raum ; Raumwahrnehmung ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Interaktion ; Körpererfahrung ; Bewegungskoordination ; Raumwahrnehmung ; Konferenzschrift 2006 ; Konferenzschrift 2006 ; Konferenzschrift 2006 ; Konferenzschrift 2006 ; Raumwahrnehmung ; Körpererfahrung ; Bewegungskoordination ; Interaktion
    Note: Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015)
    DOI: 10.14361/9783839411421
    DOI: 10.1515/9783839411421
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
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    Performativität als medienpädagogische Perspektive : Wiederholung und Verschiebung von Macht und Widerstand (2009)
    Bielefeld : transcript-Verl.
    Details
    ISBN: 9783839410950
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (267 S.)
    Series Statement: Pädagogik
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Zugl.: Bielefeld, Univ., Diss.
    DDC: 302.23
    RVK:
    AP 14250
    RVK:
    DW 4000
    RVK:
    EC 2410
    Keywords: Mass media and culture ; Mass media ; Medienpädagogik ; Performative (Philosophy) ; Performativität (Kulturwissenschaften) ; Performativität 〈Kulturwissenschaften〉 ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Speech acts (Linguistics) ; Massenmedien ; Performativität ; Medienpädagogik ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Medienpädagogik ; Performativität
    Abstract: Verschiebung und Wiederherstellung von Bedeutung - diese Doppelbewegung des Performativen versucht das Buch in Bezug auf die Frage nach der (Re-)Produktion von Verhältnissen der Differenz im Kontext von Medien und Medienaneignung zu präzisieren. Unter Berücksichtigung dekonstruktivistischer, diskurstheoretischer und in den Cultural Studies entwickelter Begriffe und Ideen werden verschiedene Perspektiven auf das Verhältnis von »Medium« und »Subjekt« vorgeschlagen. Das Ziel dieser erläuternden Verknüpfungen ist es, einen medienpädagogischen Raum zu erkunden, in dem die Verstricktheit des medialen Textes, seiner Aneignung sowie seines pädagogischen Handelns in vielfältige Differenzverhältnisse zum Thema werden kann
    DOI: 10.14361/9783839410950
    DOI: 10.1515/9783839410950
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
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  • 54
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    Die Abhängigkeit der Sozialwissenschaften von ihren Medien : Grundlagen einer kommunikativen Sozialforschung (2009)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839413180
    Language: German
    Pages: 1 online resource (402 pages) , illustrations
    Series Statement: Sozialtheorie
    DDC: 301
    Keywords: Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Social Sciences Sociology ; Sociological Theory ; Sozialwissenschaften ; Methodologie ; Kommunikation ; Hochschulschrift ; Sozialwissenschaften ; Methodologie ; Kommunikation
    Description / Table of Contents: Die Sozialforschung ist seit ihren Anfängen von technischen Medien geprägt - doch erst seit Kurzem wird die Aufmerksamkeit der Sozialforscher auf diesen bislang blinden Fleck der Wissenschaftstheorie gelenkt. Sebastian Ziegaus geht einen Schritt weiter: Er analysiert das Zusammenspiel technischer und nicht-technischer Medien der Sozialforschung und lässt so erstmals die medialen und kommunikativen Bedingungen der verschiedenen Spielarten der Sozialforschung deutlich hervortreten. Er zeigt die Vorzüge, die es mit sich bringt, wenn Forscher und die von ihnen untersuchten Personen und Systeme als Kommunikatoren betrachtet und behandelt werden, die miteinander kommunizieren. Ein innovativer Ansatz, der Perspektiven für eine zeitgemäße Sozialforschung im 21. Jahrhundert aufzeigt
    Note: Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015) , In German
    DOI: 10.14361/9783839413180
    DOI: 10.1515/9783839413180
    URL: Volltext
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  • 55
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    Innovation und Kooperation : Zur Organisierung eines regionalen Netzwerks (2009)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839410783
    Language: German
    Pages: 1 online resource (258 pages) , illustrations
    Series Statement: Technik - Körper - Gesellschaft 4
    DDC: 302.35094
    Keywords: Euregio ; Innovation ; Kooperation ; Organisationssoziologie ; Organizational sociology ; Region ; Regionale Kooperation ; Social networks ; Soziales Netzwerk ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Technologietransfer ; Gesellschaft ; Regional planning Social aspects ; Technological innovations Social aspects ; Soziales Netzwerk ; Technologietransfer ; Regionale Kooperation ; Euregio ; Deutschland ; Niederlande ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Euregio ; Regionale Kooperation ; Technologietransfer ; Soziales Netzwerk ; Niederlande
    Description / Table of Contents: »Kooperation« ist zum Schlüsselbegriff regionaler Innovationsfähigkeit avanciert. Aber wie initiiert man Kooperation zwischen regionalen Organisationen, wenn diese selbst keinen Anlass dafür erkennen? Tradierte Vorstellungen über »passende« Kooperationspartner verhindern, sich unkonventionell auf vorhandene Akteure einzulassen - wodurch Innovationschancen vergeben werden. In dieser Fallstudie wird der Organisationsansatz von Karl Weick erstmalig dazu verwendet, den Aufbau einer netzwerkförmigen Kooperation zu analysieren. Unter anderem wird gezeigt, wie die sich selbst verstärkenden Zirkel institutionalisierter Sichtweisen aufbrechen können
    Note: Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015) , In German
    DOI: 10.14361/9783839410783
    DOI: 10.1515/9783839410783
    URL: Volltext
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  • 56
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    Der Stoff, aus dem Konflikte sind : Debatten um das Kopftuch in Deutschland, Österreich und der Schweiz (unter Mitarbeit von Alexander Nöhring) (2009)
    Bielefeld : transcript Verlag | [Berlin] : [Walter de Gruyter GmbH]
    Details
    ISBN: 9783839409596
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (526 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Globaler lokaler Islam
    DDC: 306.60943
    Keywords: Muslimin ; Kopftuch ; Religionsfreiheit ; Rechtsvergleich ; Rechtsprechung ; Hijab (Islamic clothing) ; Hijab (Islamic clothing) ; Hijab (Islamic clothing) ; Cultuurconflicten ; Hoofdbedekking ; Islam ; Kopftuch ; Muslimin ; Politieke aspecten ; Rechtsprechung ; Rechtsvergleich ; Religionsfreiheit ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Abstract: Die Kontroversen um das 'islamische Kopftuch' haben gezeigt, dass dabei um mehr als nur ein Stück Stoff gestritten wird. Vielmehr dient der Kopftuchstreit als Projektionsfläche, auf der die verschiedenen Konfliktlinien der Einwanderungsdebatten in Europa sichtbar werden. Dieses Standardwerk lässt namhafte Autorinnen und Autoren zu Wort kommen, die aus rechts-, sozial- und kulturwissenschaftlicher Perspektive erklären, welche Werte und Prinzipien in der Auseinandersetzung um das Kopftuch zur Verhandlung stehen. Über die deutsche Debatte hinaus gibt der Band Auskunft über den Umgang mit der umstrittenen Kopfbedeckung in Österreich und der Schweiz und gewährt Einblicke in die britischen und französischen Diskussionen.
    DOI: 10.1515/9783839409596
    URN: urn:nbn:de:101:1-2016081730396
    URL: kostenfrei
    URL: Cover
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: Open Access
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    URL: kostenfrei
    URL: Open Access
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 57
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    Eine andere Welt ist möglich - ohne Antisemitismus? : Antisemitismus und Globalisierungskritik bei Attac (2009)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    Language: German
    Pages: 1 online resource(214 p.)
    Edition: Reproduction. s.l.
    Series Statement: Reflexive Sozialpsychologie 5
    DDC: 305.8924043
    Keywords: Social Sciences ; Social sciences ; Social Sciences ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
    Abstract: Die Begriffe »links« und »nicht-antisemitisch« sind längst nicht mehr gleichzusetzen. Dies zeigt sich auch in Argumentationen von Teilen des globalisierungskritischen Akteurs Attac. Aber worin bestehen eigentlich die Verknüpfungen zwischen globalisierungskritischer Rhetorik und antisemitischen Narrativen? Und wie verhält sich Attac selbst zu dem Argument antisemitischer Affinitäten? Holger Knothe geht diesen Fragen nach und analysiert die Positionierungen von Attac zwischen universalistischem Anspruch einerseits sowie Erinnerungsabwehr und stereotypen Wahrnehmungen des Nahostkonfliktes andererseits
    DOI: 10.14361/9783839412411
    URL: Volltext  (Kostenfrei)
    URL: Volltext  (Kostenfrei)
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  • 58
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    Konglomerationen - Produktion von Sicherheiten im Alltag : Theorien und Forschungsskizzen (2009)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839410936
    Language: German
    Pages: 1 online resource (222 pages) , illustrations
    Series Statement: Konglomerationen - Studien zu Alltagspraktiken subjektiver Absicherung 1
    DDC: 302.5
    RVK:
    MS 1290
    Keywords: Alltag ; Ethnology ; Identität ; Individuum ; Social change ; Social security ; Sociology ; Soziales Handeln ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Uncertainty ; Unsicherheit ; Soziale Sicherheit ; Subjektivität ; Identität ; Persönlichkeit ; Soziales Handeln ; Individuum ; Alltag ; Unsicherheit ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2007 ; Individuum ; Unsicherheit ; Alltag ; Soziales Handeln ; Alltag ; Persönlichkeit ; Identität ; Subjektivität
    Description / Table of Contents: »Konglomeration« bezeichnet ein Gefüge teils homogener, teils heterogener, teils widersprüchlicher Erfahrungen, die durch alltägliche Ent- und Absicherungspraktiken eine lebenstaugliche Existenz ermöglichen. »Konglomeration« bedeutet die faktisch von den gesellschaftlichen Individuen hergestellte Lebenssicherheit angesichts von Unsicherheit provozierenden gesellschaftlichen Transformationsprozessen. Der Band widmet sich der theoretischen Grundlegung des Konzepts der Konglomerationen und enthält Projektskizzen, in denen die Suche nach alltäglichen Verunsicherungsphänomenen aufgenommen wurde, anhand deren Alltagspraktiken subjektiver Ab- und Entsicherung untersucht werden können
    Note: Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015) , In German
    DOI: 10.14361/9783839410936
    DOI: 10.1515/9783839410936
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
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  • 59
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    Lokalität und kulturelle Heterogenität : Selbstverortung und Identität in der multi-ethnischen Stadt (2009)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839413401
    Language: German
    Pages: 1 online resource (264 pages) , illustrations
    Series Statement: Kultur und soziale Praxis
    DDC: 307.760869120943
    RVK:
    LB 65090
    Keywords: Multikulturelle Gesellschaft ; Soziale Identität ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Stadt ; Identität Multikulturelle Gesellschaft ; Multikulturelle Gesellschaft Identität ; Soziale Identität ; Multikulturelle Gesellschaft ; Mannheim-Jungbusch ; Hochschulschrift ; Mannheim-Jungbusch ; Multikulturelle Gesellschaft ; Soziale Identität
    Description / Table of Contents: Urbane Räume der Gegenwart sind zunehmend durch eine hohe sozio-kulturelle Heterogenität gekennzeichnet. Doch wie sieht das Zusammenleben differenter Gruppen in solchen Stadtgebieten aus? Esther Baumgärtner ermöglicht tiefe Einblicke in den Alltag eines multi-ethnischen Stadtraums in Deutschland. Ihre dichte ethnographische Forschung ist von der zentralen Frage geleitet, wie sich die Bewohner mit ihrem Quartier, den Stigmatisierungen aufgrund des marginalisierten Umfeldes und den gegenwärtigen Entwicklungsprozessen auseinandersetzen und sich und ihren Wohnort im sozialen Raum der Stadt verorten
    Note: Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015) , In German
    DOI: 10.14361/9783839413401
    DOI: 10.1515/9783839413401
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 60
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    Identität und Differenz : Sinnprobleme der differenzlogischen Systemtheorie (2009)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839410028
    Language: German
    Pages: 1 online resource (228 pages) , illustrations
    Series Statement: Sozialtheorie
    DDC: 301.01
    Keywords: Luhmann, Niklas ; Differenz ; Identität ; Logik ; Sinnkonstitution ; Soziales System ; Sozialstruktur ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Systemtheorie ; Umkreis ; Differenz ; Logik ; Umkreis ; Soziales System ; Identität ; Sinnkonstitution ; Systemtheorie ; Hochschulschrift ; Systemtheorie ; Identität ; Logik ; Luhmann, Niklas 1927-1998 ; Soziales System ; Sinnkonstitution ; Identität ; Logik ; Soziales System ; Sinnkonstitution ; Differenz ; Umkreis
    Description / Table of Contents: Die Systemtheorie Niklas Luhmanns beansprucht, einen Paradigmenwechsel von einer Identitäts- zu einer Differenzlogik zu vollziehen. Kann Sinn aber tatsächlich differenzlogisch verstanden werden? Das Buch widmet sich dieser Frage anhand zweier zentraler Erklärungsdefizite: Einerseits sind in den Kommunikationsprozessen zwischen Funktionssystemen Sinnstrukturen zu finden, die nicht differenzlogisch erklärt werden können (»Hybridisierung«, dargelegt an einer objektiv-hermeneutischen Analyse des »The President's Council on Bioethics«). Andererseits zeigt eine Exegese des Sinnbegriffs, dass Luhmann sich identitätslogischer Konzepte bedient, um die System/Umwelt-Wechselwirkung zu erklären
    Note: Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015) , In German
    DOI: 10.14361/9783839410028
    DOI: 10.1515/9783839410028
    URL: Volltext
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  • 61
    Online Resource
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    Adoleszenz - Migration - Bildung : Bildungsprozesse Jugendlicher und junger Erwachsener mit Migrationshintergrund (2009)
    Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss.
    Details
    ISBN: 9783531164717 , 9783531914596
    Language: German
    Pages: 281 S.
    Edition: 2., erw. Aufl.
    RVK:
    DO 9000
    Keywords: Education ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Heranwachsender ; Ausländer ; Migrationshintergrund ; Bildungsgang
    Note: Literaturangaben
    URL: Volltext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 62
    Online Resource
    Online Resource
    Medien in Raum und Zeit : Maßverhältnisse des Medialen (2009)
    Bielefeld : transcript Verlag | [Berlin] : [Walter de Gruyter GmbH]
    Details
    ISBN: 9783839410332
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (320 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Medienumbrüche 34
    DDC: 302.23
    Keywords: Massenmedien ; Raum ; Zeit ; Medien Raum ; Kongressbericht ; Medien Zeit ; Kongressbericht ; Raum Medien ; Kongressbericht ; Zeit Medien ; Kongressbericht ; Massenmedien ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Abstract: Medien tragen seit jeher dazu bei, Bezüge zwischen Raum und Zeit neu zu ordnen. Spätestens seit dem 19. Jahrhundert durchdringen sie massiv unseren Arbeits-, Freizeit- und Wissenschaftsalltag, so dass sich die Frage nach dem Wandel von Raum-Zeit-Konfigurationen nicht zuletzt historisch stellt. Angesichts der medial gewonnenen Einsichten in den Mikro- und Makroraum unserer lebensweltlichen Umgebung wird insbesondere die Wahrnehmung des Subjekts von sich selbst nachhaltig beeinflusst. Ziel des Buches ist es, den kulturellen Prozess dieser Selbst-Reflexion multiperspektivisch näher einzugrenzen.
    DOI: 10.1515/9783839410332
    URN: urn:nbn:de:101:1-201608183088
    URL: kostenfrei
    URL: Cover
    URL: kostenfrei
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  • 63
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    Schule M(m)acht Geschlechter : Eine Auseinandersetzung mit Schule und Geschlecht unter diskurstheoretischer Perspektive (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531913445
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (428S. 13 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Jäckle, Monika Schule M(m)acht Geschlechter
    DDC: 301
    RVK:
    DU 2000
    RVK:
    DF 2500
    Keywords: Education ; Sociology ; Social Sciences, general ; Schule ; Geschlechterrolle ; Geschlechterverhältnis ; Erziehung ; Geschechterrolle ; Hochschulschrift ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Electronic books ; Schule ; Geschlechterrolle
    DOI: 10.1007/978-3-531-91344-5
    URL: Volltext
    URL: Cover
    URL: Rezension
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 64
    Online Resource
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    Mehrdimensionale Bildung im Kontext kommunaler Bildungslandschaften : Bestandsaufnahme und Perspektiven (2009)
    Opladen : Budrich UniPress
    Details
    ISBN: 3863881184 , 3940755435 , 9783940755438 , 9783863881184
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (233 pages) , illustrations
    Parallel Title: Erscheint auch als Berse, Christoph Mehrdimensionale Bildung im Kontext kommunaler Bildungslandschaften
    Keywords: Education ; Education and state ; Community schools ; SOCIAL SCIENCE / Social Work ; Germany ; Community schools ; Education ; Education and state
    Note: Includes bibliographical references
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 65
    Online Resource
    Online Resource
    Jugend, Partizipation und Migration : Orientierungen im Kontext von Integration und Ausgrenzung (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531916637
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (348S. 8 Abb, digital)
    Edition: 2., durchgesehene Auflage
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Jugend, Partizipation und Migration
    DDC: 370
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    MS 2150
    Keywords: Education ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Jugend ; Migrationshintergrund ; Soziale Integration ; Partizipation ; Jugend ; Migrationshintergrund ; Schulbildung ; Jugend ; Migrationshintergrund ; Berufsbildung
    DOI: 10.1007/978-3-531-91663-7
    URL: Volltext
    URL: Cover
    URL: Volltext
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    KOBV
    BVB
    Bayreuth UB
  • 66
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    Online Resource
    "Indigene" Lebensentwürfe : Lernprozesse im Kontext konkurrierender Wissensprofile (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften / GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783531914602
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (207S. 4 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Pilch-Ortega, Angela "Indigene" Lebensentwürfe
    RVK:
    DV 2540
    Keywords: Education ; Education ; Chiapas ; Indigenes Volk ; Soziale Wirklichkeit ; Soziale Konstruktion ; Wissenserwerb ; Biografisches Interview ; Chiapas ; Indigenes Volk ; Lebensplan ; Wissenserwerb ; Biografisches Interview ; Chiapas ; Indigenes Volk ; Soziale Wirklichkeit ; Soziale Konstruktion ; Wissenserwerb ; Biografisches Interview ; Chiapas ; Indigenes Volk ; Lebensplan ; Wissenserwerb ; Biografisches Interview
    Abstract: Das Aufeinandertreffen grundlegend unterschiedlicher Relevanzstrukturen ist ein Phänomen, von dem verstärkt AkteurInnengruppen betroffen sind, deren Selbst-Weltverhältnis nicht primär in der Moderne gründet. Diese Studie untersucht indigene Lebensentwürfe in Mexiko, die sich im Spannungsfeld von Modernisierung und von westlichen Vorstellungen divergierenden Orientierungsfolien bewegen. Unter den Bedingungen konkurrierender Wissensprofile werden die von den AkteurInnen entwickelten Handlungskonzepte subjektorientiert, anhand narrativ-biographischer Interviews, erschlossen und exemplarisch herausgearbeitet. Im Besonderen richtet sich der Blick auf Lern- und Bildungsprozesse, welche in der Begegnung divergenter Relevanzstrukturen entwickelt werden. Von Interesse sind dabei biographische Formate, welche die soziale Einbindung als primären Baustein biographischer Konstruktionsprozesse erkennen lassen und ein Potenzial sichtbar machen, das auf kreative Aktivitäten sbquo;abseits’ moderner Lebenskonstruktionen verweist.
    Description / Table of Contents: Preliminary; Einleitung; Konkretisierung des Phänomens; Theoretische und methodologische Bezüge; Methodologischer Rahmen; Analyse des biographischen Raumes; Vergleichende Fallanalyse; Modelle objektiv möglicher Sinnfiguren; Back matter
    Note: Description based upon print version of record
    DOI: 10.1007/978-3-531-91460-2
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
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    BSZ
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  • 67
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    Jungen - Sorgenkinder oder Sieger? : Ergebnisse einer quantitativen Studie und ihre pädagogischen Implikationen (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften / GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783531914633
    Language: German
    Pages: Online-Ressource , v.: digital
    Edition: 1. Aufl.
    Edition: Online-Ausg. 2009 Springer eBook Collection. Humanities, Social Science
    Parallel Title: Druckausg. Jungen - Sorgenkinder oder Sieger?
    DDC: 370
    RVK:
    DU 3000
    RVK:
    MS 1250
    RVK:
    DS 7140
    Keywords: Education ; Dortmund ; Männliche Jugend ; Freizeitverhalten ; Umfrage ; Geschichte 2005 ; Dortmund ; Vater ; Männliche Jugend ; Einstellung ; Umfrage ; Geschichte 2005 ; Dortmund ; Männliche Jugend ; Männerbild ; Umfrage ; Geschichte 2005 ; Dortmund ; Männliche Jugend ; Migrationshintergrund ; Schulerfolg ; Umfrage ; Geschichte 2005 ; Dortmund ; Männliche Jugend ; Lebensplan ; Umfrage ; Geschichte 2005
    DOI: 10.1007/978-3-531-91463-3
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Rezension
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    GBV
  • 68
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    Massenmedien und die Integration ethnischer Minderheiten in Deutschland : Band 2: Forschungsbefunde (2009)
    Bielefeld : transcript Verlag | [Berlin] : [Walter de Gruyter GmbH]
    Details
    ISBN: 9783839410271
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (356 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Medienumbrüche 30
    DDC: 302.23/08693
    Keywords: Immigrants Cultural assimilation ; Mass media and minorities Bibliography ; Social integration ; Ethnische Gruppe ; Etnische minderheden ; Integratie ; Integration ; Massamedia ; Massenmedien ; Nationale Minderheit ; Soziale Integration ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
    Abstract: Das Thema Migration ist in der Gesellschaft angekommen. Gilt das auch für die Medien? Dieses Buch trägt mit empirischen Befunden zur Integrationsdebatte bei. Anhand von Forschungen zu Journalisten, zu Inhalten von deutschen und Minderheitenmedien, zu Rezipienten sowie zu gesellschaftlichen Bedingungen entsteht ein Bild der bundesdeutschen Medienlandschaft, die beginnt, die bisherigen Grenzen von (deutscher) Mehrheit und Einwanderern, Produktion und Nutzung zu überwinden. Die thematisch und methodisch vielfältig angelegten Beiträge widmen sich den Fragen der medialen Integration ethnischer Minderheiten und schlagen dabei einen Bogen vom historischen Lernen über statistische und inhaltsanalytische Bestandsaufnahmen bis hin zu den Möglichkeiten des Internets.
    DOI: 10.1515/9783839410271
    URN: urn:nbn:de:101:1-2016081730510
    URL: kostenfrei
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    HeBIS
  • 69
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    Migration und schulischer Wandel: Unterricht (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften / GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783531917245
    Language: German
    Pages: Online-Ressource , v.: digital
    Edition: 1. Aufl.
    Edition: Online-Ausg. 2009 Springer eBook Collection. Humanities, Social Science
    Parallel Title: Druckausg. Migration und schulischer Wandel: Unterricht
    DDC: 370
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    DU 2500
    Keywords: Education ; Aufsatzsammlung ; Schüler ; Migrationshintergrund ; Unterricht ; Schulentwicklung
    Abstract: Der Band 'Unterricht' bietet eine Einführung in Fragen der Unterrichtsgestaltung in sprachlich und sozio-kulturell heterogenen Schulumwelten. Es geht u.a. um die strukturellen Rahmenbedingungen des Unterrichtens und Lernens, Erscheinungsformen und Ursachen von Bildungsungleichheit, den Umgang mit Heterogenität in der Alltagspraxis von Lehrpersonen, die Umsetzung eines leistungsfördernden und egalisierenden Unterrichts und Konzepte für die politische Bildung in der Einwanderungsgesellschaft. Dr. Sara Fürstenau ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Interkulturelle Pädagogik am Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung III: Bildungstheorie und Bildungsforschung, der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Dr. Mechtild Gomolla ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster und vertritt z.Zt. eine Professur am Fachbereich Erziehungswissenschaften, Institut für Pädagogik der Elementar- und Primarstufe, der Goethe-Universität Frankfurt/M.
    DOI: 10.1007/978-3-531-91724-5
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    GBV
  • 70
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    Bildungserfolg und Migration : Biografien junger Frauen in der Einwanderungsgesellschaft (2009)
    Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss.
    Details
    ISBN: 9783531917443
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (PDF-Datei: 279 S., 1,7 MB) , graph. Darst.
    Edition: 2., überarbeitete Auflage
    Edition: Online-Ausg. 2009 Springer eBook Collection. Humanities, Social Science
    Series Statement: Studien zur Schul- und Bildungsforschung Bd. 33
    Series Statement: Studien zur Schul- und Bildungsforschung
    Dissertation note: Vollst. zugl.: Mainz, Univ., Diss, 2001 u.d.T.: Hummrich, Merle: Spannungsreiche Subjektkonstruktionen
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    AL 40700
    RVK:
    MS 3600
    Keywords: Education ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Ausländische Studentin ; Sozialisation ; Bildungsgang ; Soziale Konstruktion ; Biografieforschung
    DOI: 10.1007/978-3-531-91744-3
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Rezension
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  • 71
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    Migration und schulischer Wandel: Elternbeteiligung (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften / GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783531914879
    Language: German
    Pages: Online-Ressource , v.: digital
    Edition: 1. Aufl.
    Edition: Online-Ausg. 2009 Springer eBook Collection. Humanities, Social Science
    Parallel Title: Druckausg. Migration und schulischer Wandel: Elternbeteiligung
    RVK:
    DO 1550
    RVK:
    DO 9000
    Keywords: Education ; Aufsatzsammlung ; Elternarbeit ; Migrationshintergrund ; Schule
    Abstract: 'Migration und schulischer Wandel' führt in Erkenntnisse der Schul(qualitäts)forschung mit Perspektiven für eine inklusive Bildungspraxis in der Einwanderungsgesellschaft ein. Jeder Band enthält theoretisches Grundlagenwissen, Forschungsergebnisse sowie Strategien und Praxisbeispiele zu einem zentralen Feld der Unterrichts- und Schulentwicklung. 'Elternbeteiligung' thematisiert die Bedeutung der Zusammenarbeit mit Eltern im sprachlich und sozio-kulturell heterogenen Kontext. Es geht u.a. um die strukturellen Rahmenbedingungen des Verhältnisses von Schule und Familien, die Rolle der Eltern für Schulerfolg, unterschiedliche Formen und professionelle Kompetenzen für eine erfolgreiche Kooperation, Bildungsstrategien zugewanderter Eltern und den Wandel von Elternpartizipation im Kontext aktueller Bildungsreformen. Dr. Sara Fürstenau ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Interkulturelle Pädagogik am Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung III: Bildungstheorie und Bildungsforschung, der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Dr. Mechtild Gomolla ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster und vertritt z.Zt. eine Professur am Fachbereich Erziehungswissenschaften, Institut für Pädagogik der Elementar- und Primarstufe, der Goethe-Universität Frankfurt/M.
    DOI: 10.1007/978-3-531-91487-9
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Rezension
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    GBV
  • 72
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    Online Resource
    Institutionelle Diskriminierung : die Herstellung ethnischer Differenz in der Schule (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften / GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783531915777
    Language: German
    Pages: Online-Ressource , v.: digital
    Edition: 3. Auflage
    Edition: Online-Ausg. 2009 Springer eBook Collection. Humanities, Social Science
    Keywords: Education ; Deutschland ; Ausländisches Kind ; Soziale Ungleichheit ; Schule ; Diskriminierung
    DOI: 10.1007/978-3-531-91577-7
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    GBV
  • 73
    Online Resource
    Online Resource
    Schlüsselqualifikationen für Studium, Beruf und Gesellschaft : technische Universitäten im Kontext der Kompetenzdiskussion (2009)
    Karlsruhe : Universitätsverlag
    Details
    ISBN: 9783866443754
    Language: German
    Pages: Online-Ressource
    Series Statement: Problemkreise der Angewandten Kulturwissenschaft 14
    Series Statement: Problemkreise der angewandten Kulturwissenschaft
    Parallel Title: Erscheint auch als Schlüsselqualifikationen für Studium, Beruf und Gesellschaft
    RVK:
    ZG 9040
    RVK:
    AL 28600
    Keywords: Cultural studies ; Education ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Technische Universität ; Ingenieurstudium ; Schlüsselqualifikation
    Abstract: Die Beschäftigung mit SQ-Konzepten hat durch die aktuellen bildungspolitischen Debatten und Vorgaben neue Impulse erfahren. Der Band stellt neben Grundsatzüberlegungen zum Bildungsbegriff Beispiele einzelner Hochschulen und die Arbeit der Forschung vor. Vertreter der Wirtschaft erläutern ihre Personalauswahl, die Bereiche Interkulturelle, Gender- und Medienkompetenz sowie Interdisziplinarität werden diskutiert. Dies besonders in Hinblick auf technische Hochschulen und deren besondere Anforderungen
    Abstract: not yet available
    Note: German
    URN: urn:nbn:de:0072-115304
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 74
    Online Resource
    Online Resource
    Handbuch Diskurs und Raum : Theorien und Methoden für die Humangeographie sowie die sozial- und kulturwissenschaftliche Raumforschung (2009)
    Bielefeld :transcript,
    Details
    ISBN: 978-3-8394-1155-1 , 978-3-8376-1155-7
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (334 Seiten) : , Diagramme.
    Series Statement: Sozialtheorie
    DDC: 300
    RVK:
    LB 31000
    RVK:
    LB 65000
    RVK:
    MR 2600
    RVK:
    MS 9050
    RVK:
    RB 10038
    RVK:
    RB 10558
    RVK:
    RB 10559
    RVK:
    RB 10795
    RVK:
    RB 10798
    RVK:
    RB 10903
    RVK:
    RB 10912
    Keywords: Human geography ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Raum. ; Begriff. ; Sozialwissenschaften. ; Kulturwissenschaften. ; Diskursanalyse. ; Anthropogeografie. ; Methode. ; Regionalforschung. ; Sozialgeografie. ; Diskurs. ; Poststrukturalismus. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Raum ; Begriff ; Sozialwissenschaften ; Kulturwissenschaften ; Diskursanalyse ; Anthropogeografie ; Diskursanalyse ; Methode ; Anthropogeografie ; Regionalforschung ; Sozialgeografie ; Diskurs ; Poststrukturalismus ; Raum
    Description / Table of Contents: Mit dem Übergang zu relationalen Raumbegriffen und mit dem »Spatial Turn« haben diskurstheoretische Ansätze in der Humangeographie und in der kultur- und sozialwissenschaftlichen Raumforschung an Bedeutung gewonnen. Entsprechend stellen sie einen unverzichtbaren Teil der Lehre in den Bachelor- und Master-Studiengängen der Geographie dar. Dieses Handbuch gibt erstmals einen ausführlichen Überblick über das vielfältige Spektrum diskursanalytischer Raumforschung. Es lässt sich ebenso als umfassendes Nachschlagewerk wie als Einführung in einzelne Themen und Ansätze verwenden
    Note: Auf transcript-Plattform als "2., unveränderte Auflage 2012" bezeichnet
    DOI: 10.14361/9783839411551
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: http://dx.doi.org/10.1515/9783839411551?locatt=mode:legacy
    URL: http://www.degruyter.com/viewbooktoc/product/461434
    URL: Cover
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    HU Berlin
    KOBV
    HeBIS
    BVB
  • 75
    Online Resource
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    Standardisierung - Kanonisierung : Erziehungswissenschaftliche Reflexionen (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften / GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783531917269
    Language: German
    Pages: Online-Ressource , v.: digital
    Edition: 1. Aufl.
    Edition: Online-Ausg. Springer eBook Collection. Humanities, Social Science
    DDC: 305.562
    RVK:
    DI 3000
    RVK:
    DF 4000
    Keywords: Education ; Konferenzschrift 2007 ; Bildungsstandard
    Abstract: Vor dem Hintergrund der PISA-Studien und ihrer Konsequenzen wird in den Erziehungs- und Bildungswissenschaften intensiv und kontrovers über die neuartigen Standardisierungs- und Kanonisierungsprozesse diskutiert. Der Band enthält Diskussionen zum Kontext von Kanon und Zensur, von Ordnung und Normierung und der Legitimation des jeweils kanonisierten erzieherischen Verhaltens. Vertieft wird die Diskussion durch Ergebnisse erziehungswissenschaftlicher Forschung, die sich mit den Folgen und Konsequenzen, sei es impliziter, sei es expliziter Normierungen, beschäftigt.
    Abstract: Vor dem Hintergrund der PISA-Studien und ihrer Konsequenzen wird in den Erziehungs- und Bildungswissenschaften intensiv und kontrovers über die neuartigen Standardisierungs- und Kanonisierungsprozesse diskutiert. Der Band enthält Diskussionen zum Kontext von Kanon und Zensur, von Ordnung und Normierung und der Legitimation des jeweils kanonisierten erzieherischen Verhaltens. Vertieft wird die Diskussion durch Ergebnisse erziehungswissenschaftlicher Forschung, die sich mit den Folgen und Konsequenzen, sei es impliziter, sei es expliziter Normierungen, beschäftigt. Dr. Johannes Bilstein ist Professor für Pädagogik an der Kunstakademie Düsseldorf. Dr. Jutta Ecarius ist Professorin für Erziehungswissenschaft am Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften der Universität Gießen.
    Note: Description based upon print version of record , Preliminary; A , Fit für PISA? - Bildungsstandards und performative Effekte im Testregime. Vorschläge zur theoretischen und pädagogischen Differenzierung von Bildungsforschung und AufgabenkulturBildungsstandards: Kompetenz- oder Wissensstandards?; C , E , Bildungsferne Jugendliche? Zur Problematik einer Standard gewordenen wissenschaftlichen und gesellschaftlichen Perspektive auf HauptschülerHoch gelobt und tief verdammt: Das Theater im Kanon der (Schul-)Künste; D
    DOI: 10.1007/978-3-531-91726-9
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    GBV
  • 76
    Online Resource
    Online Resource
    Urbanität als Habitus : zur Sozialgeographie städtischen Lebens auf dem Land (2009)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839411278 , 9783837611274
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (293 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Urban studies
    Uniform Title: Stadt und Habitus
    Dissertation note: Dissertation Universität Bremen 2009
    DDC: 307.7
    RVK:
    LB 71095
    RVK:
    MS 1720
    RVK:
    MS 1750
    RVK:
    MS 1780
    RVK:
    MS 1810
    RVK:
    RC 20615
    RVK:
    RC 20639
    RVK:
    RC 20798
    Keywords: Habitus ; Ländlicher Raum ; Sociology, Urban ; Sozialgeographie ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Urbanität ; Habitus ; Sozialgeografie ; Urbanität ; Ländlicher Raum ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Ländlicher Raum ; Urbanität ; Habitus ; Ländlicher Raum ; Urbanität ; Sozialgeografie
    Description / Table of Contents: Ist die Gegenwartsgesellschaft vollständig urbanisiert? Die ursprünglich klassische städtische Eigenschaft der Urbanität scheint in der Moderne zu einer allgemeingültigen Semantik zu werden, deren räumliche Anwendung sich nicht mehr nur auf Städte beschränken lässt. Das Buch spürt dieser These aus sozialgeographischem Blickwinkel nach und fragt in vergleichender Perspektive nach der Urbanität im Verhalten und in den Einstellungen der Menschen im ländlichen Südbayern und München. Aktuelle urbanistische Diskurse sowie klassische Arbeiten der Stadtgeographie und -soziologie werden mit der Sozialtheorie von Pierre Bourdieu verwoben und zu einer Urbanitätstheorie verdichtet
    DOI: 10.14361/9783839411278
    DOI: 10.1515/9783839411278
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    KOBV
    BVB
  • 77
    Online Resource
    Online Resource
    60 Jahre Studium Generale und 20 Jahre Angewandte Kulturwissenschaft : Entstehung - Dokumente - Konzeptionen (2009)
    Karlsruhe : KIT Scientific Publishing
    Details
    ISBN: 9783866444393
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (316 p.)
    Series Statement: Problemkreise der angewandten Kulturwissenschaft / ZAK, Zentrum für Angewandte Kulturwissenschaft und Studium Generale
    RVK:
    AK 18000
    RVK:
    AK 27600
    RVK:
    AL 33400
    RVK:
    AL 41200
    Keywords: Cultural studies ; Education ; Organization & management of education
    Abstract: not yet available
    Abstract: Zum Jahr des Doppeljubiläums - 60 Jahre Studium Generale, 20 Jahre Angewandte Kulturwissenschaft an der Universität Karlsruhe - dokumentiert der Band die Geschichte und Inhalte der beiden Institutionen. Versammelt sind neben Dokumenten und Quellen zur Gründung und Weiterentwicklung von Studium Generale und Angewandter Kulturwissenschaft auch programmatische historische und aktuelle Texte zur überfachlichen Lehre und den Aufgaben kulturwissenschaftlicher Ansätze an einer Technischen Universität
    Note: German
    URL: kostenfrei
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 78
    Online Resource
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    Episteme der Medienwissenschaft : systemtheoretische Studien zur Wissenschaftsforschung eines transdisziplinären Feldes (2009)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839407127
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (389 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Science Studies
    Uniform Title: Zur Logik der Medienforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Universität Kassel 2006
    DDC: 302.2301
    RVK:
    AP 12300
    RVK:
    AP 13550
    RVK:
    EC 2410
    Keywords: Differenzierung ; Disziplin (Wissenschaft) ; Interdisziplinäre Forschung ; Medienforschung ; Medienwissenschaft ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Systemtheorie ; Wissenschaftsforschung ; Gesellschaft ; Massenmedien ; Politik ; Mass media Influence ; Mass media Political aspects ; Mass media Research ; Mass media Social aspects ; Differenzierung ; Wissenschaftsforschung ; Disziplin ; Medienforschung ; Medienwissenschaft ; Interdisziplinäre Forschung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Medienforschung ; Interdisziplinäre Forschung ; Medienwissenschaft ; Disziplin ; Differenzierung ; Medienwissenschaft ; Wissenschaftsforschung
    Note: Description based on online resource
    DOI: 10.14361/9783839407127
    DOI: 10.1515/9783839407127
    URL: Volltext
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    Regensburg UB
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    BVB
  • 79
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    Forschen im Kulturmanagement : Jahrbuch für Kulturmanagement 2009 (hg. im Auftrag des Fachverbandes für Kulturmanagement) (2009)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839412527
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (264 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Jahrbuch für Kulturmanagement 1
    Series Statement: Jahrbuch für Kulturmanagement
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.068
    RVK:
    AK 86700
    RVK:
    MF 9300
    RVK:
    MS 1290
    RVK:
    MS 8000
    RVK:
    MS 8030
    Keywords: Kulturmanagement ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Kulturmanagement Aufsatzsammlung ; Kulturmanagement ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kulturmanagement
    Abstract: Das Jahrbuch für Kulturmanagement initiiert und fördert einen übergreifenden Diskurs im Kulturmanagement im Hinblick auf eine methodologische und theoretische Fundierung des Faches. Als referiertes Journal positioniert es das Fach »Kulturmanagement« innerhalb übergreifender akademischer Debatten. Dabei werden insbesondere Problemstellungen innerhalb des deutschsprachigen Raumes fokussiert und mit internationalen Beiträgen und Fragestellungen verknüpft. Darüber hinaus fördert das Jahrbuch den Austausch zwischen Wissenschaft und Praxis.Der erste Band dokumentiert eine sich entwickelnde Disziplin zwischen wissenschaftlicher Invention und praktischer Intervention
    Description / Table of Contents: Das Jahrbuch für Kulturmanagement initiiert und fördert einen übergreifenden Diskurs im Kulturmanagement im Hinblick auf eine methodologische und theoretische Fundierung des Faches. Als referiertes Journal positioniert es das Fach »Kulturmanagement« innerhalb übergreifender akademischer Debatten. Dabei werden insbesondere Problemstellungen innerhalb des deutschsprachigen Raumes fokussiert und mit internationalen Beiträgen und Fragestellungen verknüpft. Darüber hinaus fördert das Jahrbuch den Austausch zwischen Wissenschaft und Praxis. Der erste Band dokumentiert eine sich entwickelnde Disziplin zwischen wissenschaftlicher Invention und praktischer Intervention
    Note: Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015)
    DOI: 10.14361/9783839412527
    DOI: 10.1515/9783839412527
    URL: Volltext
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    Kommunizierende Automaten : Die Dynamisierung der Schrift als medienhistorische Zäsur (2009)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839413357
    Language: German
    Pages: 1 online resource (250 pages) , illustrations
    Series Statement: Kultur- und Medientheorie
    DDC: 302.230285
    Keywords: Geschichte ; Automation ; Communication and technology ; Information technology ; Informationsaustausch ; Informationstechnik ; Jahrtausendwende ; Kalendersystem ; Kultur ; Kybernetik ; Mass media and language ; Mass media ; Medientheorie ; Programmänderung ; Programming languages (Electronic computers) ; Schriftlichkeit ; Sozialer Wandel ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Massenmedien ; Schriftlichkeit ; Kalendersystem ; Programmänderung ; Jahrtausendwende ; Medientheorie ; Kultur ; Informationsaustausch ; Informationstechnik ; Kybernetik ; Sozialer Wandel ; Jahrtausendwende ; Kalendersystem ; Programmänderung ; Informationsaustausch ; Schriftlichkeit ; Kultur ; Kybernetik ; Medientheorie ; Informationstechnik ; Sozialer Wandel ; Geschichte
    Description / Table of Contents: Spätestens seit dem Jahr-2000-Problem wird diskutiert, ob Automatentechnik eine Superstruktur der Gesellschaft (H. Böhme) darstellt. Peter Fey erläutert anhand dieses historischen Beispiels jene epochalen Implikationen, die sich aus der programmierten Befähigung der Automaten zur Kommunikation ergeben. In kulturwissenschaftlicher Perspektive schlägt er einen Bogen von den Überlegungen Jan Assmanns zur Verschriftung des Rechts im antiken Griechenland zu den Handlungsanweisungen für Automaten in der Jetztzeit. Wird die Dynamisierung der Schrift eine historische Zäsur herbeiführen wie die Ausformulierung gesetzlicher Anweisungen vor 2500 Jahren? Ein interessantes Kapitel der Mediengeschichte ebenso wie ein Ausblick auf zukünftige gesellschaftliche Entwicklungen durch die Kybernetik
    Note: Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015) , In German
    DOI: 10.14361/9783839413357
    DOI: 10.1515/9783839413357
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    Spielregeln der Gewalt : Kulturwissenschaftliche Beiträge zur Friedens- und Geschlechterforschung (2009)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839411759
    Language: German
    Pages: 1 online resource (290 pages) , illustrations
    Series Statement: Kultur & Konflikt 1
    DDC: 303.66
    Keywords: Bewaffneter Konflikt ; Culture conflict ; Friedensforschung ; Gender in conflict management ; Geschlecht ; Geschlechterforschung ; Gewalt ; Kultur ; Male domination (Social structure) ; Power (Social sciences) ; Sexism in political culture ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Women and peace ; Women and war ; Frau und Mann Gewalt ; Gewalt Frau und Mann ; Bewaffneter Konflikt ; Friedensforschung ; Gewalt ; Geschlecht ; Kultur ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Bewaffneter Konflikt ; Geschlecht ; Gewalt ; Kultur ; Friedensforschung
    Description / Table of Contents: Wie viel Kultur steckt in Konflikten? In welchem Zusammenhang stehen etwa Geschlechterverhältnisse, patriarchale Herrschaft, mediale Manipulation und kulturelle Gewalt? Dieser Band fragt nach dem Anteil kultureller Aspekte bei der Entstehung und (gewalttätigen) Austragung von Konflikten. In den Beiträgen, die im interdisziplinären Forschungsnetzwerk »Kultur & Konflikt« (Klagenfurt) entstanden sind, nimmt der Terminus »Kultur des Friedens« die Rolle einer konkreten Utopie ein - visionär genug, um ein großes, längerfristiges Ziel abzugeben, und konkret genug, um sich ihm in messbaren Schritten zu nähern
    Note: Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015) , In German
    DOI: 10.14361/9783839411759
    DOI: 10.1515/9783839411759
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    Emotionen in Geschlechterverhältnissen : Affektregulierung und Gefühlsinszenierung im historischen Wandel (2009)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839412107
    Language: German
    Pages: 1 online resource (184 pages) , illustrations
    Series Statement: Gender Studies
    DDC: 305.3
    RVK:
    EC 5410
    RVK:
    MS 2850
    Keywords: Geschichte ; Gefühlsausdruck ; Geschlechterbeziehung ; Geschlechterrolle ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Gesellschaft ; Emotion Geschlecht ; Emotions Congresses ; Feminism Congresses Social aspects ; Geschlecht Emotion ; Geschlechterbeziehung Geschlechterrolle ; Gefühlsausdruck ; Geschichte ; Kongress ; Kassel 〈2008〉 ; Man-woman relationships Congresses ; Masculinity Congresses Social aspects ; Sex role Congresses ; Geschlechterrolle ; Geschlechterverhältnis ; Gefühlsausdruck ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2008 ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2008 ; Konferenzschrift 2008 ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2008 ; Geschlechterverhältnis ; Geschlechterrolle ; Gefühlsausdruck ; Geschichte
    Description / Table of Contents: Emotionen und Geschlecht sind reziprok codiert - ein Zusammenhang, den dieser interdisziplinäre Sammelband aus einer kulturwissenschaftlichen Perspektive reflektiert. Die Beiträge diskutieren, ob und wie die geschlechtliche Zuschreibung von Gefühlen im historischen Prozess und bis in die Gegenwart Verschiebungen erlebt hat und wie diese mit privaten und öffentlichen Sphären interagieren. Außerdem wird gefragt, wo Umbrüche zwischen verschiedenen Gefühlscodes anzusetzen sind und ob der gesellschaftliche Wandel neue Formen des Gefühlsausdrucks verlangt
    Note: Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015) , In German
    DOI: 10.14361/9783839412107
    DOI: 10.1515/9783839412107
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    Intersektionalität : zur Analyse sozialer Ungleichheiten (2009)
    Bielefeld :transcript,
    Details
    ISBN: 978-3-8394-1149-0
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (163 Seiten) : , Illustrationen.
    Edition: [2., unveränderte Auflage 2010]
    Series Statement: Sozialtheorie
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.01
    RVK:
    DU 6000
    RVK:
    DU 1000
    RVK:
    MS 1300
    Keywords: Geschlecht ; Intersektionalität ; Methodologie ; Soziale Gleichheit ; Soziale Klasse ; Soziale Ungleichheit ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Soziologische Theorie ; Ungleichheit ; Methode ; Soziale Ungleichheit. ; Soziologische Theorie. ; Methodologie. ; Intersektionalität. ; Begriff. ; Kontextanalyse. ; Soziale Ungleichheit ; Soziologische Theorie ; Methodologie ; Intersektionalität ; Begriff ; Soziale Ungleichheit ; Kontextanalyse ; Intersektionalität ; Kontextanalyse
    Description / Table of Contents: Das Thema soziale Ungleichheit steht nach wie vor im Zentrum der Soziologie. Die mehrdimensionale Analyse sozialer Ungleichheit stellt unter dem Begriff der »Intersektionalität« in den letzten Jahren die wohl größte Innovation in diesem Feld dar und gewinnt auch in der Lehre zunehmend an Bedeutung - insbesondere in den Modulen zur Soziologie sozialer Ungleichheit, zur Sozialstrukturanalyse und zu den Gender Studies. Erstmals im deutschsprachigen Raum liegt nun eine kompakte Analyse dieses zentralen Ansatzes der Soziologie sozialer Ungleichheit vor. Die Ausarbeitung einer klaren forschungsanleitenden Theorie und Methodik machen den Band zu einem wertvollen Begleiter in Lehre und Forschung
    DOI: 10.14361/9783839411490
    DOI: 10.5555/9783839411490
    DOI: 10.1515/9783839411490
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    Von Differenz zu Gleichheit : Frauenbewegung und Inklusionspolitiken im 19. und 20. Jahrhundert (2009)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839412244
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (204 Seiten)
    Series Statement: Gender Studies
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.4209430903
    RVK:
    MS 3150
    RVK:
    NW 8100
    RVK:
    MS 3200
    Keywords: Geschichte 1900-2000 ; Geschichte 1800-1900 ; Geschichte 1860-1990 ; Geschichte 1860-1999 ; Feminism ; Frau ; Frauenarbeit ; Frauenbewegung ; Frauenbildung ; Frauenpolitik ; Geschlechtsunterschied ; Gleichberechtigung ; Inklusion 〈Soziologie〉 ; Rollenverhalten ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Geschichte ; Feminism History 19th century ; Feminism History 20th century ; Frauenarbeit ; Geschlechtsunterschied ; Gleichberechtigung ; Frauenbildung ; Rollenverhalten ; Frauenbewegung ; Inklusion ; Frauenpolitik ; Frau ; Deutschland ; Frau ; Gleichberechtigung ; Geschichte 1860-1990 ; Frau ; Rollenverhalten ; Frauenbildung ; Frauenarbeit ; Geschichte 1860-1990 ; Frauenbewegung ; Geschichte 1860-1990 ; Frauenbewegung ; Inklusion ; Geschlechtsunterschied ; Geschichte 1860-1999 ; Frauenbewegung ; Frauenpolitik ; Geschichte 1860-1999
    Description / Table of Contents: Im 19. und frühen 20. Jahrhundert hat die erste Frauenbewegung mit der Verankerung eigens Frauen vorbehaltener Bildungs- und Berufsbereiche zur Durchsetzung eines differenzbezogenen Musters der Fraueninklusion beigetragen. In der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts hingegen tritt die zweite Frauenbewegung für ein uneingeschränktes Recht auf Gleichheit ein. Das Buch führt diesen Wandel von Differenz zu Gleichheit auf konstitutive Zusammenhänge zwischen mobilisierungsfähigen Semantiken der Frauenbewegungen und Prozessen der Binnendifferenzierung des politischen Systems zurück. Seit den 1960er Jahren ist mit den modernen Volksparteien ein Staat entstanden, der der Garantie gesellschaftlicher Teilnahmerechte der Gesamtbevölkerung verpflichtet ist. Schichtung verliert als soziale Konfliktlinie an Bedeutung. Erst diese Entwicklung verhilft dem Anspruch der individuellen und sozialen Gleichheit der Geschlechter und dem Muster einer geschlechtsunabhängigen Inklusion zum Durchbruch
    DOI: 10.14361/9783839412244
    DOI: 10.1515/9783839412244
    URL: Volltext
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    Georg Simmel kompakt (2009)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839407011
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (108 Seiten) , Diagramme
    Series Statement: transcript Klassiker 1
    Series Statement: transcript Klassiker
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 301.092
    RVK:
    CG 7114
    RVK:
    CG 7117
    RVK:
    MQ 3765
    RVK:
    MR 4000
    Keywords: Simmel, Georg ; Filosofie ; Globalisierung ; Humanism ; Humanisme (levensbeschouwing) ; Humanismus ; Interculturele communicatie ; Interkulturelles Verstehen ; Internationalisatie ; Kulturphilosophi ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Globalisierung ; Philosophie ; Humanism Congresses ; Soziologische Theorie ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Simmel, Georg 1858-1918 ; Soziologische Theorie
    Abstract: Das Werk von Georg Simmel zählt unbestritten zum klassischen Kanon der Soziologie. Insbesondere in den BA- und MA-Modulen zur Theorie und Geschichte der Soziologie und zur Kultursoziologie ist das Denken Simmels ein fester Bestandteil des Curriculums. Diese Einführung gibt einen kompakten und didaktisch aufbereiteten Überblick über die Simmel'sche Soziologie, der auf die Bedürfnisse heutiger Studierender und Lehrender ausgerichtet ist. Auswahlbibliographien, Übersichtsgrafiken und präzise Verweise auf Quellentexte machen den Band zu einem wertvollen Begleiter in Studium und Lehre
    Note: Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015)
    DOI: 10.14361/9783839407011
    DOI: 10.1515/9783839407011
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    Aufwändige Durchquerungen : Subjektivität als sexuelle Arbeit (2009)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839411964
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (236 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Studien zur visuellen Kultur 12
    Series Statement: Studien zur visuellen Kultur
    DDC: 306.7
    Keywords: Munby, Arthur Joseph ; Cullwick, Hannah ; Geschichte 1800-1900 ; Geschichte 1837-1901 ; Frauenarbeit ; Geschlechterrolle ; Phantasie ; Photography of women ; Queer theory ; Sex role ; Sex ; Sexual fantasies ; Sexualität ; Sexuelle Phantasie ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Visualisierung ; Visualization ; Frau ; Geschichte ; Photography of women History 19th century ; Sex role History 19th century ; Sex History 19th century ; Sexual fantasies History 19th century ; Women Employment 19th century ; History ; Women Employment ; Visualisierung ; Frauenarbeit ; Geschlechterrolle ; Sexuelle Fantasie ; Großbritannien ; Großbritannien ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Großbritannien ; Frauenarbeit ; Geschlechterrolle ; Sexuelle Fantasie ; Visualisierung ; Geschichte 1837-1901 ; Cullwick, Hannah 1833-1909 ; Munby, Arthur Joseph 1828-1910
    Description / Table of Contents: Entlang der außergewöhnlichen Photographien, Drag-Inszenierungen und obsessiven Tagebücher der viktorianischen Hausangestellten Hannah Cullwick diskutiert dieses Buch die zentrale Rolle von Sexualität für die Arbeit und ihre Verbindung zu visuellen Politiken. Die Autorin verschränkt in dieser interdisziplinären Studie queer-theoretische Überlegungen zu Sexualität, Geschlecht und Lohnarbeit mit machtkritischen Debatten um Visualität: Fetische, Phantasien, Posen und Photographien ermöglichen - und erzwingen zugleich - die »Durchquerung« gesellschaftlicher Plätze. Es zeigt sich eine neue Subjektivierungsweise, die als »sexuelle Arbeit« bezeichnet wird
    Note: Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015) , In German
    DOI: 10.14361/9783839411964
    DOI: 10.1515/9783839411964
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    Vieldeutige Natur : Landschaft, Wildnis und Ökosystem als kulturgeschichtliche Phänomene (2009)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839409442
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (353 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Sozialtheorie
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 304.2
    RVK:
    AR 12400
    RVK:
    AR 12600
    RVK:
    AR 13120
    RVK:
    CC 6300
    RVK:
    LC 51000
    RVK:
    RB 10841
    Keywords: Geschichte ; Gesellschaft ; Kultur ; Naturlandschaft ; Naturverständnis ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Natur ; Ökosystem ; Landschaftsbild ; Kulturgeschichte ; Kulturlandschaftswandel ; Kulturgut ; Naturerlebnis ; Kultur ; Naturverständnis ; Landschaft ; Wildnis ; Gesellschaft ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Naturverständnis ; Gesellschaft ; Kulturgeschichte ; Naturerlebnis ; Natur ; Kulturgut ; Landschaft ; Natur ; Wildnis ; Kultur ; Geschichte ; Kulturlandschaftswandel ; Naturverständnis ; Landschaftsbild ; Ökosystem ; Wildnis
    Abstract: Natur erleben wir als etwas Gegebenes - und doch ist sie eine Projektion kultureller Ideen und gesellschaftlicher Ideale. So ist sie nicht nur ökologisches System, sondern auch vieldeutiges Symbol: 'locus amoenus' und 'locus terribilis', einerseits Wildnis und andererseits grandiose, heimatliche, heroische, idyllische Landschaft. Facettenreich und inspirierend stellen die Analysen zu verschiedenen Epochen und Kulturen (Deutschland, England, Frankreich, Holland, Italien, Ungarn, USA, China) die »Natur«-Zugänge unterschiedlicher Disziplinen vor
    DOI: 10.14361/9783839409442
    DOI: 10.1515/9783839409442
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    Bilder von Sexualität und Ökonomie : Queere kulturelle Politiken im Neoliberalismus (2009)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839409152
    Language: German
    Pages: 1 online resource (258 pages) , Illustrationen
    Series Statement: Studien zur visuellen Kultur 6
    Series Statement: Studien zur visuellen Kultur
    DDC: 306.76
    Keywords: Geschlechterstereotyp ; Queer-Theorie ; Sexualisierung ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Vermarktung ; Werbephotographie ; Geschlechterstereotyp ; Queer-Theorie ; Werbefotografie ; Vermarktung ; Sexualisierung ; Werbefotografie ; Geschlechterstereotyp ; Vermarktung ; Sexualisierung ; Queer-Theorie
    Description / Table of Contents: Gibt es eine intime Beziehung zwischen sexueller Freiheit und Marktfreiheit? Bilder dissidenter Sexualität und geschlechtlicher Ambiguität finden sich heute nicht nur in sexueller Subkultur, sondern auch in kommerzieller Werbung. Die entstehenden Überlappungsfelder - queere Diskurse in kommerziellen ebenso wie neoliberale Diskurse in queeren visuellen Produkten - sind Schauplätze kultureller Politiken. Aus einer queeren Perspektive lotet dieser Band das Verhältnis von Sexualität und neoliberaler Ökonomie aus: Wie bedingen sie sich wechselseitig? Fordern sie sich gegenseitig heraus? Die Studie bietet zudem methodische Anregungen zum Einsatz kulturwissenschaftlicher Bildlektüren in sozialwissenschaftlicher Forschung
    Note: Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015) , In German
    DOI: 10.14361/9783839409152
    DOI: 10.1515/9783839409152
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    Symbolische Ordnungen umschreiben : Autorität, Autorschaft und Handlungsmacht (2009)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839410424
    Language: German
    Pages: 1 online resource (326 pages) , illustrations
    Series Statement: Kultur- und Medientheorie
    DDC: 306.01
    Keywords: Authority in art ; Autorität ; Autorschaft ; Kulturtheorie ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Gesellschaft ; Arts Authorship ; Authority Social aspects ; Authorship Sociological aspects ; Autorität ; Kulturtheorie ; Autorschaft ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Autorität ; Autorschaft ; Kulturtheorie
    Description / Table of Contents: Das Autoritätsgefüge scheint im Wandel begriffen. Anhand von Fallstudien aus Theorie und Kunst zeigt die kulturwissenschaftliche Studie, dass sich diese postulierte Bewegung kaum als »Befreiung« oder, umgekehrt, als »Desaster« fassen lässt. Vielmehr hat sie Implikationen für die Konzeptionen von »Autorschaft« und »Handlungsmacht« in westlichen Gesellschaften. Welche Phantasmen, Aggressions- und Genießensdimensionen - denn um deren Neuverhandlung geht es hier - geraten in den Blick, wenn herkömmliche symbolisch-autoritative Gefüge zur Debatte stehen?
    Note: Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015) , In German
    DOI: 10.14361/9783839410424
    DOI: 10.1515/9783839410424
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    Jugendgewalt im städtischen Raum : Strategien und Ansätze im Umgang mit Gewalt (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531914329
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (190S. 30 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Kilb, Rainer, 1952 - Jugendgewalt im städtischen Raum
    DDC: 303.60835
    RVK:
    MS 2400
    RVK:
    PH 8420
    RVK:
    DG 8000
    Keywords: Education ; Jugend ; Gewalttätigkeit ; Stadtentwicklung ; Segregation 〈Soziologie〉 ; Sozialraumanalyse ; Stadt ; Öffentlicher Raum ; Prävention ; Sozialarbeit ; Electronic books ; Electronic books ; Jugend ; Gewalttätigkeit ; Stadtentwicklung ; Segregation ; Sozialraumanalyse ; Stadt ; Öffentlicher Raum ; Jugend ; Gewalttätigkeit ; Prävention ; Sozialarbeit
    DOI: 10.1007/978-3-531-91432-9
    URL: Volltext
    URL: Cover
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
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    Exzess : Vom Überschuss in Religion, Kunst und Philosophie (2009)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839411926
    Language: German
    Pages: 1 online resource (218 pages) , illustrations
    Series Statement: Kultur- und Medientheorie
    DDC: 306.6
    RVK:
    BK 2280
    RVK:
    EC 1030
    RVK:
    EC 2410
    RVK:
    EC 2420
    Keywords: Exzess - Kultur - Kongress - Linz 〈2008〉 ; Exzess ; Kultur ; Orgie ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Exzess Kultur ; Kongress ; Linz 〈2008〉 ; Exzess Kultur ; Kongressbericht ; Kultur Exzess ; Kongressbericht ; Moraltheologie ; Künste ; Christliche Ethik ; Unmäßigkeit ; Philosophie ; Kultur ; Exzess ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2008 ; Konferenzschrift 2008 ; Exzess ; Kultur ; Exzess ; Philosophie ; Exzess ; Christliche Ethik ; Exzess ; Künste ; Unmäßigkeit ; Moraltheologie
    Description / Table of Contents: Ausschweifendes Feiern, maßloser Konsum, Workaholics oder Sportfreaks - der Exzess ist ein zentrales und doch umstrittenes Phänomen unserer Kultur. Während die einen den Überschuss vehement ablehnen und nach dem rechten Maß rufen, suchen die anderen geradezu nach exzessiven Erfahrungen. Diese Spannung fordert eine wissenschaftliche Auseinandersetzung heraus. Aus den Perspektiven von Theologie, Kunstwissenschaft und Philosophie wird im vorliegenden Band nach der Realität von Exzessen gefragt. Die Beiträge diskutieren Bedeutungen der Maßlosigkeit in unterschiedlichen Kontexten und suchen nach Handlungsperspektiven
    Note: Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015) , In German
    DOI: 10.14361/9783839411926
    DOI: 10.1515/9783839411926
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  • 92
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    Jugend zwischen Familie und Schule : Eine Studie zu pädagogischen Generationsbeziehungen (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531915210
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (440S. 52 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Jugend zwischen Familie und Schule
    DDC: 303.32
    RVK:
    DU 3000
    RVK:
    MS 2200
    RVK:
    MS 2000
    Keywords: Education ; Electronic books ; Electronic books ; Schule ; Familie ; Jugend ; Individuation ; Generationsbeziehung ; Pädagogische Handlung
    DOI: 10.1007/978-3-531-91521-0
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    Streitfall Zweisprachigkeit - The Bilingualism Controversy (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9783531915968 , 3531915967
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (338 Seiten) , 20 Illustrationen
    Edition: 1st edition 2009
    Parallel Title: Erscheint auch als Streitfall Zweisprachigkeit - The Bilingualism Controversy
    DDC: 304.8
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    ER 930
    Keywords: Interkulturelle Erziehung ; Zweisprachigkeit ; Emigration and immigration ; Education ; Applied linguistics ; Human Migration ; Education ; Applied Linguistics ; Konferenzschrift 2007
    DOI: 10.1007/978-3-531-91596-8
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91596-8
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  • 94
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    Junge Migranten online : Suche nach sozialer Anerkennung und Vergewisserung von Zugehörigkeit (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften / GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783531913841
    Language: German
    Pages: Online-Ressource , v.: digital
    Edition: 1. Aufl.
    Edition: Online-Ausg. 2009 Springer eBook Collection. Humanities, Social Science
    Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft 9
    Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft
    Parallel Title: Druckausg. Hugger, Kai-Uwe, 1967 - Junge Migranten online
    DDC: 300
    RVK:
    MS 3600
    Keywords: Education ; Deutschland ; Türkischer Jugendlicher ; Kulturelle Identität ; Soziale Anerkennung ; Social Media
    Abstract: Welche Bedeutung haben die neu entstehenden Sozialräume im Internet für junge Migranten? In den letzten Jahren sind eine Vielzahl von Online-Communities bzw. virtuellen Gemeinschaften entstanden, die sich speziell an die zweite und dritte Einwanderergeneration in Deutschland richten, z.B. Vaybee.de, Bizimalem.de für türkischstämmige, Greex.net für griechischstämmige oder Asia-zone.de vor allem für chinesisch-, japanisch-, vietnamesisch- und koreanischstämmige Jugendliche. Jenseits der enggeführten Debatte über die Entstehung "virtueller Parallelgesellschaften" zeigt der Band am Beispiel junger Türken in Deutschland empirisch-qualitativ auf, wie sie sich Online-Communities zunutze machen, um dort soziale Anerkennung zu finden und sich ihrer national-ethnisch-kulturellen Zugehörigkeit zu vergewissern.
    DOI: 10.1007/978-3-531-91384-1
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 95
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    Indigene Lebensentwürfe : Lernprozesse im Kontext konkurrierender Wissensprofile (2009)
    Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss.
    Details
    ISBN: 9783531164823 , 9783531914602
    Language: German
    Pages: 207 S.
    Edition: 1. Aufl.
    Series Statement: Lernweltforschung 5
    DDC: 305.89707207
    RVK:
    DV 2540
    Keywords: Education ; Chiapas ; Indigenes Volk ; Soziale Wirklichkeit ; Soziale Konstruktion ; Wissenserwerb ; Biografisches Interview ; Chiapas ; Indigenes Volk ; Lebensplan ; Wissenserwerb ; Biografisches Interview
    URL: Volltext
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  • 96
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    "Natürlich stört das Leben ständig" : Perspektiven auf Entwicklung und Erziehung (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften / GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783531916200
    Language: German
    Pages: Online-Ressource , v.: digital
    Edition: 1. Aufl.
    Edition: Online-Ausg. Springer eBook Collection. Humanities, Social Science
    DDC: 303.372
    Keywords: Education ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Sozialisation ; Moralische Entwicklung ; Erziehung ; Ich-Entwicklung ; Biografieforschung
    Abstract: Aspekte von Entwicklung und Erziehung werden in diesem Band in der Bandbreite von der Jugendforschung, über Sozialisation und Entwicklung, Altersforschung, Moralforschung und Ethik bis hin zur Forschung im Bereich von Demokratie und Citizenship analysiert. 〈br〉
    Description / Table of Contents: Preliminary; Einleitung: Natürlich stört das Leben ständig; Wenn man das Fremde verstanden hat, ist es nicht mehr fremd - Über Zugänge zum methodischen Verstehen; Biographie, Krisenbewältigung und Bewährung; Scheinlösungen. Vom Nutzen und Schaden des Konzepts ‚Selbstsozialisation'. Sozialisationstheoretische und pädagogische Überlegungen; Masculinity as Mediated Action: Implications for Boys' Development and Education; Erziehung als Gewalt - Wohin Bernhard Bueb die Pädagogik führen will; Das Darüberhinausgehende: Detlef Garz und die Idee der vertikalen Bildung
    Description / Table of Contents: Vom Scheunenviertel nach Hasorea. Deutsch - jüdische Jugendbewegung als Avantgarde sozialistischer KollektiverziehungDer Intellektuelle, seine Kritik und die Öffentlichkeit: Benjamin, Adorno, Habermas; Menschenrechtspolitik in der globalen res publica; Zur Bewältigung der ‚Seneszenzkrise' - Bedingungen einer professionalisierten Hilfe für Menschen im ‚Vierten Lebensalter'; Back matter
    Note: Description based upon print version of record
    DOI: 10.1007/978-3-531-91620-0
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    Die Unsichtbarkeit des Politischen : Theorie und Geschichte medialer Latenz (mit einem Kapitel von Carsten Zorn) (2009)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839409695
    Language: German
    Pages: 1 online resource (380 pages) , illustrations
    Series Statement: Kultur- und Medientheorie
    DDC: 302.23
    Keywords: Informationsgesellschaft ; Kommunikation ; Massenmedien ; Medien ; Öffentlichkeit ; Politik ; Politische Kommunikation ; Press and politics ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Massenmedien ; Politik ; Mass media Political aspects ; Beeinflussung ; Medien ; Unsichtbarkeit ; Politik ; Massenmedien ; Öffentliche Meinung ; Macht ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Medien ; Politik ; Macht ; Unsichtbarkeit ; Beeinflussung ; Massenmedien ; Politik ; Öffentliche Meinung
    Description / Table of Contents: Demokratische Gesellschaften geben ihren Bürgern das Versprechen, die Geschäfte der Politik durchsichtig zu machen - ein Versprechen, das laufend gebrochen wird. Zur Aufgabe der Massenmedien gehört es daher, die Arkanzonen der Politik auszuleuchten. Was aber machen die Medien tatsächlich sichtbar, wenn sie Latentes manifestieren? Pater Brown gab schon im Kino der 1960er Jahre zu bedenken: »Wer zu sehr hinter die Dinge schauen will, sieht am Ende die Dinge selbst nicht mehr.« Die Autoren des Bandes lassen sich dies gesagt sein und liefern Analysen zum politischen und medialen Diskurs des Enthüllens und Verbergens
    Note: Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015) , In German
    DOI: 10.14361/9783839409695
    DOI: 10.1515/9783839409695
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 98
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    Individualisierung (2009)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839405512
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (180 Seiten)
    Series Statement: Einsichten. Themen der Soziologie
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 303.4
    RVK:
    CC 7750
    RVK:
    MR 5100
    RVK:
    MR 5800
    RVK:
    MR 6000
    Keywords: Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Social Sciences Sociology ; Sociological Theory ; Individualisierung ; Soziologische Theorie ; Einführung ; Einführung ; Individualisierung ; Individualisierung ; Soziologische Theorie
    Abstract: Der Begriff der Individualisierung stellt seit den Anfängen der Soziologie bis zur ausgearbeiteten Individualisierungsthese einen wichtigen Teil der Gesellschaftstheorie dar. Insbesondere in den BA- und MA-Modulen zur Theorie und zur Geschichte der Soziologie, aber auch zur Sozialstrukturanalyse gehört der Begriff der Individualisierung daher zum festen Bestand des Curriculums. Diese Einführung gibt einen systematischen Überblick über die zentralen Facetten des Begriffs und die wichtigsten klassischen Theorien über Individualisierung. Schließlich skizziert sie die Aktualität des Individualisierungsgedankens angesichts des rapiden kulturellen und sozialstrukturellen Wandels in der Gesellschaft der Gegenwart
    Note: Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015)
    DOI: 10.14361/9783839405512
    DOI: 10.1515/9783839405512
    URL: Volltext
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  • 99
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    Klatsch im Chat : Freuds Theorie des Dritten im Zeitalter elektronischer Kommunikation (2009)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839409527
    Language: German
    Pages: 1 online resource (294 pages) , illustrations
    Series Statement: MedienAnalysen 1
    DDC: 302.302854678
    Keywords: Chatten 〈Kommunikation〉 ; Gossip in mass media ; Humor ; Klatsch ; Kommunikationsverhalten ; Psychoanalysis ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Zwischenmenschliche Beziehung ; Psychoanalyse ; Psychologie ; Gossip in mass media Psychological aspects ; Online chat groups Psychological aspects ; Humor ; Zwischenmenschliche Beziehung ; Meinungsbildung ; Kommunikationsverhalten ; Chatten ; Klatsch ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Chatten ; Kommunikationsverhalten ; Humor ; Klatsch ; Zwischenmenschliche Beziehung ; Chatten ; Meinungsbildung
    Description / Table of Contents: Ist die E-Mail akzeptiertes Mittel elektronischer Kommunikation geworden, so bleibt das Chatten Gegenstand der Kritik. Als banal bis jugendgefährdend bewertet, steht es im Verdacht, den Untergang der Schrift zu befördern. Dieses Buch bietet eine neue Sicht - fern kulturkritischer Klagen oder euphorischer Lobreden. Obwohl der zeitgleiche Textaustausch eine der ungewöhnlichsten Kommunikationsformen im Internet darstellt, blieb die Medialität des Chats oft unbeachtet. Wurde das Chatten meist als Plattform für Identitätsspiele oder subkulturelle Meinungsbildung untersucht, wird es hier als eine Variante des Klatsches vorgestellt. Freuds Theorie des Dritten erweist sich dabei als Schlüssel zum Verständnis aktueller Formen elektronischer Kommunikation
    Note: Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015) , In German
    DOI: 10.14361/9783839409527
    DOI: 10.1515/9783839409527
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    Von Pfeil und Bogen zum »Digitalen Bogen« : Die Indigenen Brasiliens und das Internet (2009)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839410493
    Language: German
    Pages: 1 online resource (256 pages) , illustrations
    Series Statement: MedienWelten 3
    DDC: 302.2310890981
    Keywords: Indigenes Volk ; Internet and indigenous peoples ; Internet ; Nutzung ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Ureinwohner ; Gesellschaft ; Indigenes Volk ; Indigenous peoples Computer network resources ; Indigenous peoples Computer network resources ; Information technology Social aspects ; Information technology Social aspects ; Internet and indigenous peoples ; Internet Cross-cultural studies ; Indigenes Volk ; Internet ; Nutzung ; Brasilien ; Brasilien ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Brasilien ; Indigenes Volk ; Internet ; Nutzung
    Description / Table of Contents: Seit den 1980er Jahren setzt sich die indigene Bevölkerung Brasiliens verstärkt für ihre Rechte in der Gesellschaft ein. Kommunikation spielt hierbei eine entscheidende Rolle - besonders das Internet gewinnt als Medium im Alltag indigener Gemeinschaften immer mehr an Bedeutung. Aber wie wird das Internet eingesetzt und zu welchen Zwecken? Wie eignen sie sich dieses Medium an und welche kulturellen Prozesse entstehen dabei? Die Autorin untersucht diese Fragen ethnographisch und geht dabei sowohl auf die gesamtgesellschaftlichen Aspekte der Internetnutzung durch die Indigenen als auch auf ihre Bedeutung im Alltag dieser Gemeinschaften ein
    Note: Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015) , In German
    DOI: 10.14361/9783839410493
    DOI: 10.1515/9783839410493
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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