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Author, Corporation
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Subjects(RVK)
  • 1
    Book
    Book
    Ausgewählte Schriften (1989-)
    Hamburg : Argument-Verl.
    Details
    Language: German
    Series Statement: Das Argument ...
    Series Statement: Sonderband
    Series Statement: Argument-Classics
    RVK:
    MG 42360
    RVK:
    MS 4760
    RVK:
    MS 4350
    RVK:
    MC 7400
    RVK:
    MR 7100
    Keywords: Quelle ; Aufsatzsammlung ; Großbritannien ; Neue Linke ; Großbritannien ; Sozialismus ; Rassismus ; Kulturelle Identität ; Politische Soziologie ; Großbritannien ; Die Linke ; Großbritannien ; Ethnische Beziehungen
    Note: Hrsg. nur in Bd. 2. - GT "Das Argument" nur in Bd. 2, 1. Aufl. - Aus d. Engl. übers
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    GRASSI Mus. Leipzig
  • 2
    Book
    Book
    Ausgewählte Schriften (1989-)
    Hamburg : Argument-Verl.
    Details
    Language: German
    Series Statement: Argument classics
    RVK:
    MB 1100
    Keywords: Racial Stocks ; Prejudice ; Ethnic Groups ; Aufsatzsammlung ; Rassismus ; Kulturelle Identität ; Populismus ; Großbritannien ; Die Linke
    Note: Bd. 2, 1. Aufl. 1994, mit dem Gesamtt.: [Das Argument / Sonderband] Argument-Sonderband ; , Aus dem Engl. übers.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    Book
    Book
    Das Gedächtnis der Vertreibung : interkulturelle Perspektiven auf deutsche und tschechische Gegenwartsliteratur und Erinnerungskulturen (2019)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783837643862 , 3837643867
    Language: German
    Pages: 256 Seiten , Illustrationen , 22.5 cm x 14.8 cm, 468 g
    Series Statement: Interkulturalität. Studien zu Sprache, Literatur und Gesellschaft Band 15
    Series Statement: Interkulturalität. Studien zu Sprache, Literatur und Gesellschaft
    Dissertation note: Dissertation Karls-Universität Prag
    DDC: 830.93584053145
    RVK:
    EC 5196
    RVK:
    NQ 5990
    RVK:
    NQ 6120
    RVK:
    GN 1701
    RVK:
    KS 7765
    RVK:
    LB 63005
    RVK:
    LB 63015
    RVK:
    LB 63310
    RVK:
    LC 66005
    RVK:
    LC 66015
    RVK:
    LC 66305
    RVK:
    NB 3400
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    MG 15968
    RVK:
    MG 96968
    Keywords: Tschechisch ; Deutsche ; Tschechoslowakeibild ; Vertreibung ; Deutsch ; Literatur ; Erinnerungskultur ; Interkulturalität ; Tschechien ; Geschichte des 20. Jahrhunderts ; Kulturwissenschaft ; Expulsion ; Literature ; Memory Culture ; Interculturalism ; Czech Republic ; History of the 20th Century ; Cultural Studies ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutsch ; Tschechisch ; Tschechoslowakeibild ; Vertreibung ; Deutsche
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4386-2
    URL: Rezension
    URL: Klappentext
    URL: Literaturverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4386-2
    URL: Rezension
    URL: Klappentext
    URL: Literaturverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Cover
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4386-2
    URL: Unbekannt
    URL: Rezension
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4386-2
    URL: Rezension
    URL: Klappentext
    URL: Literaturverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 4
    Book
    Book
    Woher kommt der Hass? : die psychologischen Ursachen von Rechtsruck und Rassismus (2019)
    Gütersloh : Gütersloher Verlagshaus
    Details
    ISBN: 9783579014869
    Language: German
    Pages: 270 Seiten
    Edition: 1. Auflage
    DDC: 302.4
    RVK:
    MC 7200
    RVK:
    MG 15380
    RVK:
    MS 4710
    RVK:
    MS 3530
    Keywords: Sozialpsychologie ; Hass ; Rechtsradikalismus ; Rassismus ; Rechtsradikalismus ; Rassismus ; Sozialpsychologie ; Hass ; Rassismus ; Rechtsradikalismus ; Sozialpsychologie
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 5
    Online Resource
    Online Resource
    Kulturelle Bildung als politisches Programm : zur Entstehung eines Trends in der Kulturförderung (2019)
    Bielefeld :transcript,
    Details
    ISBN: 978-3-8394-4574-7
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (329 Seiten) : , Diagramme.
    Series Statement: Edition Politik Band 69
    Series Statement: Edition WÜRTH Chair of Cultural Production
    Series Statement: Edition Politik
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Zeppelin Universität 2018
    DDC: 320
    RVK:
    MB 2564
    RVK:
    DI 1000
    RVK:
    MR 7100
    Keywords: Geschichte 1970-2017 ; Kulturpädagogik. ; Kulturpolitik. ; Kulturförderung. ; Deutschland. ; Kulturförderung ; Neue Kulturpolitik ; Soziokultur ; Lobbyismus ; Bildung ; Politik ; Kultur ; Kulturpolitik ; Kulturmanagement ; Cultural Education ; Cultural Funding ; New Cultural Policy ; Socioculture ; Lobbyism ; Education ; Politics ; Culture ; Cultural Policy ; Cultural Management ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Kulturpädagogik ; Kulturpolitik ; Kulturförderung ; Geschichte 1970-2017
    DOI: 10.14361/9783839445747
    DOI: 10.1515/9783839445747
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: Cover
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  • 6
    Book
    Book
    Wie Rassismus aus Wörtern spricht : (K)Erben des Kolonialismus im Wissensarchiv deutsche Sprache : ein kritisches Nachschlagewerk (2019)
    Münster : UNRAST Verlag
    Details
    ISBN: 9783897715011
    Language: German
    Pages: 780 Seiten , 24 cm
    Edition: 3. Auflage
    DDC: 320.56014
    RVK:
    GC 5865
    RVK:
    LB 31960
    RVK:
    LB 53015
    RVK:
    LC 60015
    RVK:
    MB 3500
    RVK:
    MC 7400
    RVK:
    MK 2600
    RVK:
    MS 3530
    RVK:
    NQ 9300
    RVK:
    NQ 9400
    Keywords: Racism in language ; German language Social aspects ; Postcolonialism ; Rassismus ; Kolonialismus ; Sprache ; Gewalt ; Nachschlagewerk ; Widerstand ; Wörterbuch ; Wörterbuch ; Wörterbuch ; Wörterbuch ; Wörterbuch ; Wörterbuch ; Wörterbuch ; Wörterbuch ; Wörterbuch ; Rassismus ; Deutsch ; Deutsch ; Rassismus ; Kolonialismus
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 711-777
    URL: https://d-nb.info/998915432/04
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    MFK München
  • 7
    Online Resource
    Online Resource
    Identitäten im Konflikt : Palästinensische Erinnerung an die Nakba 1948 und deren Wirkung auf die dritte Generation (2019)
    Bielefeld : transcript-Verlag | Berlin : Walter de Gruyter GmbH
    Details
    ISBN: 9783839447871
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Histoire 154
    RVK:
    LB 63347
    RVK:
    ML 9340
    Keywords: Geschichte 1948 ; Palästinenser ; Vertreibung ; Kollektives Gedächtnis ; Identität ; Befindlichkeit ; Generation 3 ; Biografie ; Biography ; Collective Memory ; Contemporary History ; Cultural History ; Erinnerung ; Erinnerungskultur ; Geschichte des 20. Jahrhunderts ; Geschichtswissenschaft ; History of the 20th Century ; History ; Individuelles Gedächtnis ; Kollektives Gedächtnis ; Kulturgeschichte ; Memory Culture ; Memory ; Middle East Conflict ; Nahost-Konflikt ; Oral History ; Palestinian Identity ; Palästinensische Identität ; Zeitgeschichte ; HISTORY / Modern / 20th Century ; Israel ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Abstract: »Nakba« bedeutet »Katastrophe« und bezeichnet aus arabischer Sicht die erste Eskalation des Konflikts zwischen Juden und Palästinensern 1948. Wer den heutigen Nahostkonflikt verstehen will, muss auch die Bedeutung der Nakba als wichtigen Bestandteil des palästinensischen Selbstverständnisses und die damit verbundene intergenerationelle Weitergabe von Erinnerungen berücksichtigen. Den Einfluss dieses Erbes auf die sogenannte dritte Generation untersucht Katharina Kretzschmar interdisziplinär anhand ausführlicher biografischer Interviews mit Palästinensern aus Israel, der Westbank und dem Gazastreifen. Ihre Interviewpartnern gehören der Generation an, die die Zukunft des Nahen Ostens maßgeblich mitgestalten wird.Mit einem Vorwort von Wolfgang Benz.
    Note: Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 23. Jul 2019)
    DOI: 10.1515/9783839447871
    URL: https://doi.org/10.1515/9783839447871?locatt=mode:legacy
    URL: Cover
    URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839447871
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
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  • 8
    Book
    Book
    Rassismus. 100 Seiten (2019)
    Ditzingen : Reclam
    Details
    ISBN: 9783150205341
    Language: German
    Pages: 100 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 17 cm
    Series Statement: Reclam 100 Seiten
    Parallel Title: Erscheint auch als Rassismus. 100 Seiten
    DDC: 320.56
    RVK:
    MC 7400
    Keywords: Rassismus
    Abstract: Kompakte Einführung, die mit zahlreichen Missverständnissen aufräumt. Dazu gehört insbesondere, dass Rassismus allein auf biologische Merkmale abzielt. Die Ideologie ist wesentlich umfassender und vor allem ein Mittel zur Erlangung politischer Macht und Zementierung gesellschaftlicher Verhältnisse. Rezension: Die Literaturwissenschaftlerin räumt in ihrer kompakten, aber dennoch verständlich formulierten Einführung zunächst mit zahlreichen Missverständnissen auf, etwa dass sich rassistische Ideologien aus einer biologistischen Gesellschaftsbetrachtung entwickelt hätten und in dieser Denktradition allein auf biologische Merkmale rekurrieren: Rassismus wirkt jedoch umfassender und schliesst alle Attribute mit ein, die auf eine Einteilung in höher- und minderwertige Menschen abzielen - und ist von daher auch von Fremdenfurcht abzugrenzen. Deutlich arbeitet Lavorano die Zweckhaftigkeit rassistischen Denkens als Mittel zur Erlangung politischer Macht und Zementierung gesellschaftlicher Verhältnisse heraus. In einem Exkurs zur NSU-Mordserie wird zudem anschaulich, wie rassistisches Denken ("Dönermorde") ein früheres Eingreifen der Sicherheitsbehörden verhindert hat. - Sehr empfohlen, auch für Schule und Erwachsenenbildung. (1 S)
    URL: Inhaltsverzeichnis  (lizenzpflichtig)
    URL: https://www.reclam.de/detail/978-3-15-020534-1/Lavorano__Stephanie/Rassismus__100_Seiten
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    Online Resource
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    Sprache, Flucht, Migration : kritische, historische und pädagogische Annäherungen (2019)
    Wiesbaden :Springer VS,
    Details
    ISBN: 978-3-658-21232-2
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XVIII, 540 Seiten).
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 407.1
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    DS 7400
    RVK:
    DU 5000
    RVK:
    MS 3600
    Keywords: Language Education ; Learning & Instruction ; Migration ; Language and languages ; Migration ; Migration. ; Sprache. ; Spracherwerb. ; Inklusion ; Inklusive Pädagogik. ; Flüchtling. ; Deutsch. ; Bildungswesen. ; Flüchtlingskind. ; Schule. ; Deutschland. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Migration ; Sprache ; Spracherwerb ; Inklusion ; Inklusive Pädagogik ; Flüchtling ; Migration ; Inklusion ; Deutsch ; Spracherwerb ; Inklusive Pädagogik ; Bildungswesen ; Flüchtlingskind ; Schule
    DOI: 10.1007/978-3-658-21232-2
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 10
    Book
    Book
    Familienbilder : Aushandlung von Familie in Foto-Interviews mit Wiener Romnija und Roma (2019)
    Wien : Verlag des Instituts für Europäische Ethnologie
    Details
    ISBN: 9783902029348 , 390202934X
    Language: German
    Pages: 231 Seiten , Illustrationen , 21 cm
    Series Statement: Veröffentlichungen des Instituts für Europäische Ethnologie der Universität Wien Band 48
    DDC: 300
    RVK:
    LB 41160
    RVK:
    LB 48160
    RVK:
    MG 33968
    Keywords: Roma ; Zigeuner ; Familie ; Fotografie ; Wien ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 11
    Online Resource
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    Migration und radikale Demokratie : Politische Selbstorganisierung von migrantischen Jugendlichen in Deutschland und den USA (2019)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839448328
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (314 Seiten)
    Series Statement: Edition Politik Band 80
    Series Statement: Knowledge Unlatched
    Series Statement: transcript OPEN library Politikwissenschaft
    Series Statement: Edition Politik
    Parallel Title: Erscheint auch als Schwiertz, Helge Migration und radikale Demokratie
    Dissertation note: Dissertation Universität Osnabrück 2019
    DDC: 322.40835
    RVK:
    MG 10075
    RVK:
    MS 3600
    Keywords: Politische Beteiligung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; USA ; Jugend ; Einwanderer ; Politische Beteiligung ; Politischer Protest
    URL: kostenfrei
    URL: View this content on Open Research Library
    URL: Cover  (Thumbnail cover image)
    URL: https://hdl.loc.gov/loc.gdc/gdcebookspublic.2020719833
    URL: https://doi.org/10.14361/9783839448328
    URL: Cover
    URL: OAPEN
    URL: https://openresearchlibrary.org/content/be9e2fcc-87a9-47e0-b2e5-3a75b88f080d
    URL: EBSCOhost
    URL: Image
    URL: Image
    URL: Click here to view book
    URL: View this content on Open Research Library
    URL: Cover  (Thumbnail cover image)
    URL: kostenfrei
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  • 12
    Book
    Book
    Islamismus von außen : religionswissenschaftliche Analyse der islamkritischen Szene in Deutschland (2019)
    Baden-Baden : Ergon Verlag
    Details
    ISBN: 9783956505393 , 3956505395 , 9783956505409
    Language: German
    Pages: 393 Seiten , Diagramme
    Series Statement: Religion in der Gesellschaft Band 45
    Series Statement: Religion in der Gesellschaft
    Parallel Title: Erscheint auch als Röther, Christian, 1984 - Islamismus von außen
    Dissertation note: Dissertation Georg-August-Universität Göttingen 2016
    DDC: 297.0943
    RVK:
    MS 6575
    RVK:
    BE 8608
    RVK:
    LB 46015
    RVK:
    MC 9100
    Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Islam ; Kritik ; Islamfeindlichkeit ; Westliche Welt ; Islambild ; Geschichte 1970-2019 ; Deutschland ; Islamfeindlichkeit ; Deutschland ; Islam ; Ausbreitung ; Kulturkonflikt ; Religiöser Konflikt ; Deutschland ; Christentum ; Religiöse Identität ; Kulturelle Identität ; Religionspolitik ; Kulturpolitik ; Kontroverse
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 343-378
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Literaturverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Literaturverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    〈〈Das〉〉 neue Unbehagen : Antisemitismus in Deutschland heute (2019)
    Hildesheim ; Zürich ; New York :Georg Olms Verlag,
    Details
    ISBN: 978-3-487-15788-7
    Language: German
    Pages: 264 Seiten : , Diagramme ; , 23 cm x 15 cm, 531 g.
    Series Statement: Haskala Band 53
    Series Statement: Haskala
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.8924
    RVK:
    MS 3400
    RVK:
    MC 7400
    Keywords: Antisemitismus. ; Alltagskultur. ; Muslim. ; Nahostkonflikt. ; Rezeption. ; Antizionismus. ; Deutschland. ; Antisemitismus ; Politik ; Zeitgeschichte ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Antisemitismus ; Alltagskultur ; Antisemitismus ; Muslim ; Nahostkonflikt ; Rezeption ; Antizionismus ; Antisemitismus
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031463808&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031463808&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Cover
    URL: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=b06dbce5b9054b52ad2e8333861ff805&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
    URL: http://d-nb.info/1186494646/04
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Cover
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    Was weisse Menschen nicht über Rassismus hören wollen, aber wissen sollten (2019)
    München : hanserblau
    Details
    ISBN: 9783446264250 , 3446264256
    Language: German
    Pages: 223 Seiten , 21 cm, 323 g
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.800943
    RVK:
    MS 3530
    RVK:
    MC 7400
    Keywords: Black Studies ; Erlebnisbericht ; Biographischer Beitrag ; Historische Darstellung ; Autobiografie ; Erlebnisbericht ; Erlebnisbericht ; Erlebnisbericht ; Deutschland ; Schwarze Frau ; Rassismus
    Abstract: „Darf ich mal deine Haare anfassen?“, „Kannst du Sonnenbrand bekommen?“, „Wo kommst du her?“ Wer solche Fragen stellt, meint es meist nicht böse. Aber dennoch: Sie sind rassistisch. Warum, das wollen weiße Menschen oft nicht hören. Alice Hasters erklärt es trotzdem. Eindringlich und geduldig beschreibt sie, wie Rassismus ihren Alltag als Schwarze Frau in Deutschland prägt. Dabei wird klar: Rassismus ist nicht nur ein Problem am rechten Rand der Gesellschaft. Und sich mit dem eigenen Rassismus zu konfrontieren, ist im ersten Moment schmerzhaft, aber der einzige Weg, ihn zu überwinden. "Persönlich erzählt Alice Hasters über ihre alltäglichen Erfahrungen mit Rassismus in Deutschland, um sie in einen gesamtgesellschaftlichen und historischen Kontext einzubetten, der leider viel zu selten diskutiert, geschweige denn aufgearbeitet wird, darunter: Die Kolonialzeit und seine andauernden Folgen, die Situation von Schwarzen während der NS-Zeit, die fortwährende Manifestation von Stereotypen durch rassistische Traditionen, ein einseitiger Schulkanon, mangelnde Repräsentation und Chancen" (Buchmagazin prozukunft 2020-02)
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 218-223 , Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke und Auflagen
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    URL: http://d-nb.info/1182179711/04
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    Weltkulturen Museum
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  • 15
    Book
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    Liberalismus mit Gemeinsinn : die politische Philosophie Nassif Nassars im libanesischen Kontext (2019)
    Weilerswist : Velbrück Wissenschaft
    Details
    ISBN: 9783958322011 , 3958322018
    Language: German
    Pages: 401 Seiten , 23 x 14 cm
    Edition: Erste Auflage
    Additional Information: Rezensiert in Hegasy, Sonja, 1967 - What can Europe learn from Arab philosophy? 2020
    Additional Information: Rezensiert in Hegasy, Sonja, 1967 - Philosophie als Einbahnstraße? 2020
    Parallel Title: Erscheint auch als Frey, Michael, 1982 - Liberalismus mit Gemeinsinn
    Dissertation note: Dissertation Universität Bern 2018
    DDC: 181.8
    RVK:
    MC 9100
    Keywords: Naṣṣār, Nāṣīf ; Civilization, Arab 20th century ; Philosophy, Arab 20th century ; Modernism (Aesthetics) ; Hochschulschrift ; Naṣṣār, Nāṣīf 1940- ; Philosophie ; Libanon ; Politik ; Philosophie ; Arabisch ; Gesellschaft ; Liberalismus ; Naṣṣār, Nāṣīf 1940- ; Kulturkontakt ; Gegenwart ; Geistesleben ; Arabische Staaten ; Araber ; Islam ; Zivilisation ; Modernismus ; Nationalismus
    Abstract: Ausgehend von einer Kritik der sozialen Wirklichkeit des Libanon entwickelt Nassif Nassar (geb. 1940) eine politische Philosophie, deren Relevanz über den arabischen Raum hinausgeht. Sein Konzept des Liberalismus mit Gemeinsinn fordert zum einen vom Einzelnen ein kritisch-offenes Vernunftdenken ein, das in Abgrenzung zur Absolutheit partikular-gemeinschaftlicher Wahrheitsansprüche bescheiden auftritt. Es soll seine Postulate aus Respekt vor und im alltäglichen Dialog mit den Überzeugungen anderer sowie im Abgleich mit gesamtgesellschaftlichen Interessen kontinuierlich kritisch hinterfragen. Zum anderen verteidigt dieser Liberalismus individuelle Rechte, deren Ursprung Nassar auf ein universelles Menschsein zurückführt. Aus diesen Prämissen folgt sowohl der Respekt individueller Freiheiten als auch ein staatlich-institutionell gestütztes solidarisches Handeln unter gleichgestellten Personen. Dieses Handeln ist zudem auf sieben intrinsische Werte und damit über Rechtsansprüche hinaus auf ein holistisches Gerechtigkeitsverständnis ausgerichtet. Grundlage einer in diesem Sinne liberal-gemeinsinnigen Gesellschaft ist ein schulischer Philosophieunterricht, in dem der Einzelne in Konversation mit der Philosophiegeschichte zum kritisch denkenden sowie über die Grenzen seiner partikularen Gemeinschaft hinaus solidarisch handelnden Staatsbürger ausgebildet wird. Dieses Buch ist das erste, das sich mit der Philosophie Nassif Nassars auseinandersetzt. Es zeigt, welch wichtige Rolle (selbst-)kritisches Denken in zeitgenössischen arabischen Diskursen spielt. Zudem illustriert es, wo die 'westliche Philosophie' in Nassars Ideenwelt Anschlussmöglichkeiten findet. Denn es scheint, dass in Zukunft auf bestimmte Probleme, die etwa globale Prozesse des sozialen Wandels oder der Verlust sozialer Kohäsionen mit sich bringen, überhaupt nur noch eine transkulturell ausgerichtete Philosophie plausible Antworten liefern kann.
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  • 16
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    Bildungsaufstieg mit Migrationshintergrund : Ressourcen und Strategien der türkischstämmigen zweiten Generation (2019)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658276553 , 365827655X
    Language: German
    Pages: IX, 271 Seiten , Illustrationen , 21 cm, 373 g
    Series Statement: Research
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, Graz, Wien 2018
    DDC: 305.513089943043
    RVK:
    DO 9000
    Keywords: Bildungsgang ; Türken ; Sozialer Aufstieg ; Migrationshintergrund ; Aufstiegsrelevante Ressourcen ; Aufstiegsrelevante Strategien ; Bildungsaufstieg ; Implikationen für pädagogische Praxis und Bildungspolitik ; Migrationshintergrund ; Pierre Bourdieu ; Typenbildung ; bildungsfernes Elternhaus ; defizitorientierter Ansatz ; migrantenspezifisches kulturelles Kapital ; qualitatives Forschungssetting ; ressourcenorientierter Ansatz ; türkische Migranten in Österreich ; türkische Studierende ; zweite Generation ; Bildungserfolg ; Bildungsforschung ; Bildungstheorie ; Biografieforschung ; Familie ; Migration ; Soziale Ungleichheit ; Türkischer Migrationshintergrund ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Türken ; Migrationshintergrund ; Sozialer Aufstieg ; Bildungsgang
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    URL: http://www.springer.com/
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  • 17
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    Der Bertelsmann-Konzern und die französische Medienpolitik : Analysen der Strategien, Medienberichterstattung und parlamentarischen Debatten (2019)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658250690 , 3658250690
    Language: German
    Pages: XXII, 394 Seiten , Illustrationen
    Series Statement: Studies in International, Transnational and Global Communications
    Parallel Title: Erscheint auch als Bartsch, Marlen, 1984 - Der Bertelsmann-Konzern und die französische Medienpolitik
    Parallel Title: Erscheint auch als Bartsch, Marlen, 1984- Der Bertelsmann-Konzern und die französische Medienpolitik
    Dissertation note: Dissertation Freie Universität Berlin 2017
    DDC: 302.230944
    RVK:
    AP 14150
    RVK:
    MF 1000
    Keywords: Medienwirtschaft ; Informationswirtschaft ; Massenmedien ; Medienpolitik ; Meinungsbildung ; Politik ; Medien ; Information ; Kommunikation ; Unternehmenspolitik ; Multinationales Unternehmen ; Frankreich ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Frankreich ; Medienpolitik ; Parlamentsdebatte ; Unternehmensgruppe Bertelsmann ; Strategisches Management ; Berichterstattung ; Medien
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 355-394
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  • 18
    Book
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    Der Neo-Extraktivismus und die Bürgerrevolution : Rohstoffwirtschaft und soziale Ungleichheiten in Ecuador (2019)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658265533 , 3658265531
    Language: German
    Pages: XV, 444 Seiten , Diagramme , 21 cm x 14.8 cm
    Series Statement: Politik in Afrika, Asien und Lateinamerika
    Series Statement: Research
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Universität Kassel 2018
    DDC: 303.609866
    RVK:
    MI 86910
    RVK:
    MI 86920
    RVK:
    RV 10918
    Keywords: Bergbau ; Rohstoff ; Abbau ; Entwicklungsmodell ; Politische Ökonomie ; Sozioökonomischer Wandel ; Ecuador ; Hochschulschrift ; Ecuador ; Rohstoffwirtschaft ; Rohstoffexportpolitik ; Wirtschaftsentwicklung ; Soziale Ungleichheit ; Sozialer Konflikt ; Soziale Gerechtigkeit ; Buen vivir ; Ecuador ; Bergbau ; Rohstoffwirtschaft ; Rohstoffexport ; Raubbau ; Ecuador ; Bergbau ; Rohstoffwirtschaft ; Sozialer Wandel ; Soziale Ungleichheit
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  • 19
    Book
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    Schulgestaltung im Kontext von Migration : Grundschulleitungen zwischen institutionellen Vorgaben, organisationalen Anforderungen und pädagogisch-professionellem Know-how (2019)
    Opladen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 9783847423331 , 3847423339
    Language: German
    Pages: 268 Seiten , 21 x 15 cm
    Series Statement: Qualitative Fall- und Prozessanalysen Band 14
    Series Statement: Qualitative Fall- und Prozessanalysen
    Parallel Title: Erscheint auch als Otremba, Katrin Mareike, 1982 - Schulgestaltung im Kontext von Migration
    Dissertation note: Dissertation Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg 2018
    DDC: 371
    RVK:
    DK 1040
    RVK:
    DK 1020
    RVK:
    DI 1000
    RVK:
    DF 2600
    Keywords: Hochschulschrift ; Deutschland ; Schulbildung ; Schüler ; Migrationshintergrund ; Grundschule ; Schulleitung ; Schulentwicklung ; Deutschland ; Schulbildung ; Schüler ; Migrationshintergrund ; Schule ; Migration ; Interkulturelle Kompetenz
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 252-268
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  • 20
    Book
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    Zwischen Familienglück und Alltagswahnsinn : eine qualitative Studie zu Herausforderungen, Ressourcen und Bewältigungsstrategien kinderreicher Familien (2019)
    Opladen ; Berlin ; Toronto :Budrich UniPress Ltd.,
    Details
    ISBN: 978-3-86388-808-4 , 3-86388-808-1
    Language: German
    Pages: 218 Seiten.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.850943
    RVK:
    DS 7200
    RVK:
    MS 1900
    RVK:
    DU 4000
    RVK:
    MS 1960
    Keywords: Kinderreiche Familie. ; Alltag. ; Bewältigung. ; Deutschland. ; Eltern ; Strategien ; Großfamilien ; Familienbilder ; Kinderreichtum ; Familienforschung ; Kinderreiche Familie ; Kinderreiche Familie ; Alltag ; Bewältigung
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030803660&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
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  • 21
    Book
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    Deutsche Auslandsschulen in Spanien : auswärtige Kulturpolitik zwischen Konflikt und Kooperation (2019)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783837647594
    Language: German
    Pages: 382 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 22.5 cm x 14.8 cm, 588 g
    Series Statement: Histoire Band 153
    Series Statement: Histoire
    Uniform Title: Geschichte Deutscher Auslandsschulen in Spanien
    Parallel Title: Erscheint auch als Herzner, Dominik, 1988 - Deutsche Auslandsschulen in Spanien
    Dissertation note: Dissertation Universität Aachen 2018
    DDC: 371.00946
    RVK:
    DO 9500
    Keywords: Geschichte 1701-2007 ; Auslandsschule ; Auswärtige Kulturpolitik ; Kulturpolitik ; Auswärtige Kulturpolitik ; Internationale Kooperation ; Bildung ; Auslandsschule ; Ziel ; Grundsatzprogramm ; Einrichtung ; Organisation ; Leistungsfähigkeit ; Institution ; Handlungsspielraum ; Konzeption ; Wandel ; Spanien ; Deutschland ; Deutschland ; Spanien ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Spanien ; Auslandsschule ; Auswärtige Kulturpolitik ; Geschichte ; Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Deutsche Auslandsschule
    Abstract: Auslandsschulen stellen seit jeher einen zentralen Aspekt des Kulturaustauschs und einen vielschichtigen Teil der deutschen Auswärtigen Kulturpolitik dar. Obwohl die Einrichtungen traditionell großzügig finanziell gefördert werden, wurde ihnen durch die Forschung bisher eher wenig Beachtung geschenkt. Besonders in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts fand kaum eine gezielte Beschäftigung mit der Thematik statt, obwohl das Auslandsschulwesen in dieser Zeit vielfältige Veränderungsprozesse durchlief. Herzner versucht in der vorliegenden Arbeit, anhand der deutschen Auslandsschulen in Spanien ein Beispiel dafür zu konstruieren, wie die gezielte Erforschung der strukturellen Entwicklung von Auslandschulen aussehen könnte. Hierzu analysiert er detailliert die Geschichte der sieben anerkannten Einrichtungen in Spanien und hebt die Sonderrolle des Landes im Auslandsschulwesen hervor. Neben einem chronologischen Abbild der Geschichte der spanischen Einrichtungen wird darauf eingegangen, wie Auslandsschulen von verschiedenen Faktoren wie der individuellen Schulgeschichte oder der aktuellen politischen Lage der am Austausch beteiligten Länder abhängig sind und wie tief die Einrichtungen auf internationaler Ebene als Teil des Nation Branding verankert sind. Weiterhin werden Vorschläge zur gezielten Erforschung der zugrundeliegenden Strömungen und Konzepte entwickelt und die Rolle von Auslandsschulen als transnationaler Bildungs- und Handlungsraum analysiert. (ifa)
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 366-382 , Dissertation erschienen unter dem Titel: Geschichte Deutscher Auslandsschulen in Spanien : Instanzen auswärtiger Kulturpolitik zwischen Konflikt und Kooperation , Quellen- und Literaturverzeichnis: Seite 359-382
    DOI: 10.14361/9783839447598
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4759-4
    URL: Cover
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    URL: Unbekannt
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4759-4
    URL: Cover
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  • 22
    Book
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    Solidarität in der Asylpolitik der Europäischen Union (2019)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658279967 , 3658279966
    Language: German
    Pages: XVIII, 341 Seiten , Illustrationen , 21 cm x 14.8 cm
    Series Statement: Research
    Parallel Title: Erscheint auch als Saracino, Daniele Solidarität in der Asylpolitik der Europäischen Union
    Dissertation note: Dissertation Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn 2019
    DDC: 325.4
    RVK:
    MK 5200
    Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Europäische Union ; Asylpolitik ; Solidaritätsprinzip
    URL: Inhaltstext
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  • 23
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    Migration im Schulalter : systemische Effekte der deutschen Schule und Bewältigungsprozesse migrierter Jugendlicher (2019)
    Berlin : Peter Lang
    Details
    ISBN: 9783631796016 , 9783631796023 , 9783631796030
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (443 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie Band 7
    Series Statement: Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie
    Uniform Title: (Dis-)Kontinuitäten in Schulbiografien von migrierten Jugendlichen und jungen Erwachsenen im deutschen Bildungssystem : eine qualitative Untersuchung zu Schulerfahrungen, Bewältigungsprozessen und Systemeffekten
    Parallel Title: Erscheint auch als Massumi, Mona Migration im Schulalter
    Dissertation note: Dissertation Universität zu Köln 2018
    RVK:
    DO 9000
    Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Migration ; Kind ; Schule
    Abstract: Das deutsche Schulsystem steht seit Langem vor der Herausforderung, Migrant*innen adäquat einzubeziehen. Für junge Menschen sind mit der Migration Umbrüche im Leben verbunden – nicht zuletzt in Bezug auf ihre formale Bildungsbiografie. In diesem Buch werden Zusammenhänge zwischen Systemeffekten und der subjektiven Handlungsfähigkeit von Migrant*innen untersucht. Die Autorin rekonstruiert historisch, wie das Schulsystem seit der Gründung der Bundesrepublik auf die Anwesenheit von Migrant*innen reagiert und welche Auswirkungen diese Reaktionsweisen nach sich ziehen. Anhand narrativer Interviews zeichnet sie Bildungsbiografien von 21 Migrant*innen, die im Jugend- und jungen Erwachsenenalter nach Deutschland migriert sind, nach. Ihre Wege ins deutsche Schulsystem werden ebenso aufgezeigt wie die Barrieren, die den Zugang zum und Verbleib im formalen Bildungssystem in Deutschland erschweren. Die Untersuchung zeigt, wie junge Menschen mit wahrgenommenen Hindernissen umgehen und welche Möglichkeiten sie nutzen, um die eigene Schullaufbahn positiv mitzubestimmen
    Abstract: Historische Rekonstruktion der Reaktionsweisen der deutschen Schule auf Migration – Empirische Analyse von räumlich diskontinuierlichen Bildungsbiografien mit Blick auf den Zugang zum und Verbleib im deutschen Schulsystem aus einer systemtheoretischen sowie handlungstheoretischen Perspektive
    DOI: 10.3726/b15893
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 24
    Online Resource
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    Bildung, Macht und Lebenschancen : die Grundbildungsstrategie der UNESCO 'Education for All' und ihr Beitrag zur 'Menschlichen Entwicklung' : eine theoretische Analyse und Fallstudie anhand von Straßen- und SlumbewohnerInnen in Kolkata (Kalkutta) (2019)
    Berlin : Logos Verlag
    Details
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (360 Seiten)
    Uniform Title: Die Grundbildungsstrategie der UNESCO "Education for All" und ihr Beitrag zur "menschlichen Entwicklung"
    Parallel Title: Erscheint auch als Ludwig, Sebastian Bildung, Macht und Lebenschancen
    Dissertation note: Dissertation Freie Univerität Berlin [2017]
    DDC: 306.430954147
    RVK:
    DV 2320
    RVK:
    DU 6009
    RVK:
    LC 57385
    Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Kalkutta ; Slum ; Bewohnerin ; Armut ; Lebenswelt ; Lebenschance ; Bildung ; Education for All ; World Conference on Education for All Ca'am-deiyan 1990 ; Kalkutta ; Slum ; Obdachlosensiedlung ; Bildungsangebot
    Note: Jahr der Dissertation ermittelt an der Freien Universität Berlin
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 25
    Book
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    Alltagsrassismus : theoretische und empirische Perspektiven nach Chemnitz (2019)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783837648218
    Language: German
    Pages: 216 Seiten , Illustrationen, Diagramme (schwarz-weiß)
    Series Statement: Kultur und soziale Praxis
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 320.569
    RVK:
    RC 20798
    RVK:
    MC 7400
    RVK:
    MS 3530
    RVK:
    RH 65566
    RVK:
    LB 31960
    Keywords: Rassismus ; Alltag ; Chemnitz ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Rassismus ; Alltag ; Chemnitz ; Rassismus ; Chemnitz ; Rassismus ; Alltag
    Note: Titel auf dem Umschlag: Rassismus im Alltag , Literaturangaben
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    URL: http://d-nb.info/1182779638/04
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4821-8
    URL: Unbekannt
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    MEK Berlin
    MPI Ethno. Forsch.
  • 26
    Book
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    Zivilgesellschaftliches Engagement im Wandel : deutsch-französische Vereine (1989-2013) als soziales Kapital und ihr Nutzen im transnationalen Raum (2019)
    Berlin : Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur
    Details
    ISBN: 9783732904594
    Language: German , French
    Pages: 478 Seiten , Diagramme
    Series Statement: Sanssouci - Forschungen zur Romanistik Band 17
    Series Statement: Sanssouci - Forschungen zur Romanistik
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Universität Potsdam 2018
    DDC: 303.4824304406
    RVK:
    NK 7135
    RVK:
    ML 2400
    RVK:
    ML 4500
    RVK:
    ML 1740
    RVK:
    ML 4240
    RVK:
    ML 5300
    Keywords: Geschichte 1989-2013 ; Soziales Netzwerk ; Engagement ; Soziales Kapital ; Soziale Funktion ; Gemeinschaftsgefühl ; Deutsch-Französische Gesellschaft ; Transnationalisierung ; Vereinswesen ; Deutsch-Französische Beziehungen ; Frankreich ; Deutschland ; Verein ; transnational ; Zivilgesellschaft ; Sozialwissenschaften ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutsch-Französische Gesellschaft ; Engagement ; Soziale Funktion ; Gemeinschaftsgefühl ; Soziales Kapital ; Soziales Netzwerk ; Transnationalisierung ; Geschichte 1989-2013
    Note: Impressum: "Die vorliegende Arbeit wurde im Rahmen eines Cotutelle-Vertrages der Universität Potsdam, Institut für Romanistik, mit der Sorbonne Nouvelle (Paris III), Fachbereich Germanistik, vorlegt umd am 11. April 2018 von der Philosophischen Fakulät der Universität Potsdam angenommen. , Text deutsch, Zusammenfassung deutsch und französisch
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    URL: http://d-nb.info/1173518614/04
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    URL: Cover
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  • 27
    Book
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    Pfarrerskinder in der DDR : zwischen Privilegierung und Diskriminierung : eine habitustheoretische Analyse im Anschluss an Norbert Elias und Pierre Bourdieu (2019)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783837648485
    Language: German
    Pages: 285 Seiten , Diagramme , 22.5 cm x 14.8 cm, 468 g
    Series Statement: Gesellschaft der Unterschiede Band 57
    Series Statement: Gesellschaft der Unterschiede
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Universität Erfurt
    DDC: 305.5609431
    RVK:
    LB 42016
    RVK:
    MG 81280
    RVK:
    MG 81270
    RVK:
    MS 2350
    RVK:
    NQ 6970
    RVK:
    MG 81010
    RVK:
    MS 1330
    RVK:
    MS 1290
    RVK:
    MS 4050
    Keywords: Habitus ; Lebensstil ; Pfarrer ; Lebenslauf ; Deutungsmuster ; Kind ; Außenseiter ; Evangelische Gemeinde ; Soziale Ungleichheit ; Deutschland ; DDR ; Habitus ; Außenseiter ; Deutungsmuster ; Soziale Ungleichheit ; Gesellschaft ; Kultursoziologie ; Religionssoziologie ; Lebensstil ; Soziologie ; Biography ; Maverick ; Patterns of Interpretation ; Social Inequality ; Society ; Sociology of Culture ; Sociology of Religion ; Lifestyle ; Sociology ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Evangelische Gemeinde ; Pfarrer ; Kind ; Außenseiter ; Habitus ; Lebensstil ; Soziale Ungleichheit ; Deutungsmuster ; Deutschland ; Pfarrer ; Kind ; Lebenslauf
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4848-5
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4848-5
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031474200&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
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  • 28
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    Körpermodifikationen und leibliche Erfahrungen in der Adoleszenz : eine feministisch-phänomenologisch orientierte Studie zu Inter-Subjektivierungsprozessen (2019)
    Opladen ; Berlin ; Toronto :Verlag Barbara Budrich,
    Details
    ISBN: 978-3-8474-2165-8
    Language: German
    Pages: 346 Seiten.
    Series Statement: Schriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik Band 3
    Series Statement: Schriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Alpen-Adria Universität Klagenfurt 2018
    DDC: 306.4613
    RVK:
    MS 2840
    RVK:
    MS 2150
    RVK:
    DH 1000
    RVK:
    DH 1007
    Keywords: Jugend. ; Körpererfahrung. ; Intersubjektivität. ; Geschlechterforschung. ; Empirische Sozialforschung. ; Heranwachsender. ; Erwachsener ; Körperbild. ; Schönheitsideal. ; Geschlechtsidentität. ; Selbstbild. ; Fremdbild. ; Österreich. ; Trentino-Südtirol. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Jugend ; Körpererfahrung ; Intersubjektivität ; Geschlechterforschung ; Empirische Sozialforschung ; Heranwachsender ; Körpererfahrung ; Intersubjektivität ; Geschlechterforschung ; Empirische Sozialforschung ; Erwachsener ; Körperbild ; Körpererfahrung ; Schönheitsideal ; Geschlechtsidentität ; Selbstbild ; Fremdbild
    Abstract: In ihrer interdisziplinären Arbeit beleuchtet Julia Ganterer die Thematik Leib und Inter-Subjektivität junger Heranwachsender unter sozialpädagogischen, leibphänomenologischen und geschlechterkritischen Aspekten. Dabei untersucht sie anhand von Interviews, in welchem Zusammenhang die Körpergestaltungen, Geschlechterkonstruktionen und Inter- Subjektivierungsprozesse von Heranwachsenden stehen und zeichnet nach, wie sich gesellschaftliche Verhältnisse in Körperpraktiken einschreiben.
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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    URL: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=6153972f781f49618ebdc9defb034d97&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
    URL: http://d-nb.info/1148672729/04
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  • 29
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    Antimuslimischer Rassismus und Islamfeindlichkeit (2019)
    Göttingen : V&R unipress, Universitätsverlag Osnabrück
    Details
    ISBN: 9783847109563 , 3847109561
    Language: German
    Pages: 338 Seiten , Diagramme , 23.2 cm x 15.5 cm
    Series Statement: Veröffentlichungen des Instituts für Islamische Theologie der Universität Osnabrück Band 7
    Series Statement: Veröffentlichungen des Instituts für Islamische Theologie der Universität Osnabrück
    Parallel Title: Erscheint auch als Antimuslimischer Rassismus und Islamfeindlichkeit
    Parallel Title: Erscheint auch als Antimuslimischer Rassismus und Islamfeindlichkeit
    DDC: 305.697
    RVK:
    MS 3530
    RVK:
    BE 8608
    RVK:
    MC 7400
    Keywords: Feindbild ; Islam ; Muslim ; Rassismus ; Diskriminierung ; Religion ; Bedrohungsvorstellung ; Rundfunkprogramm ; Konflikt ; Gegenmaßnahme ; Meinungsänderung ; Maßnahme ; Deutschland ; Konferenzschrift 2016 ; Konferenzschrift 2016 ; Islamfeindlichkeit ; Rassismus ; Deutschland ; Feindbild ; Islam ; Rassismus ; Deutschland ; Islamfeindlichkeit
    Note: Literaturangaben , Im Prolog: "Der vorliegende Band ist das Ergebnis des internationalen Kongresses 'Antimuslimischer Rassismus und Islamfeindlichkeit in Deutschland und Europa', der durch das Institut für Islamische Theologie an der Universität Osnabrück vom 14.-16.01.2016 veranstaltet wurde."
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  • 30
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    Vernetzte Islamfeindlichkeit : die transatlantische Bewegung gegen "Islamisierung" : Events - Organisationen - Medien (2019)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783837649734 , 3837649733
    Language: German
    Pages: 430 Seiten , Illustrationen , 23 x 15 cm, 618 g
    Series Statement: Religionswissenschaft Band 16
    Series Statement: Religionswissenschaft
    Parallel Title: Erscheint auch als Wäckerlig, Oliver, 1976 - Vernetzte Islamfeindlichkeit
    Parallel Title: Erscheint auch als Wäckerlig, Oliver, 1976 - Vernetzte Islamfeindlichkeit
    Dissertation note: Dissertation Universität Zürich 2018
    DDC: 320.557
    RVK:
    AP 14150
    RVK:
    MC 9100
    RVK:
    MS 3300
    Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Westliche Welt ; Islamfeindlichkeit ; Soziale Bewegung ; Antikommunismus
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 393-417. - Index: Seite 419-430
    URL: Unbekannt
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  • 31
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    Ältere Migranten, Männlichkeiten, Marginalisierungen : eine sozialraumbezogene Intersektionalitätenanalyse (2019)
    Opladen :Verlag Barbara Budrich,
    Details
    ISBN: 978-3-8474-2337-9
    Language: German
    Pages: 211 Seiten : , Diagramme ; , 21 cm x 14.8 cm.
    Series Statement: Beiträge zur Sozialraumforschung Band 22
    Series Statement: Beiträge zur Sozialraumforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Hochschule Fulda 2018
    DDC: 305.2610869120943
    RVK:
    DS 7400
    RVK:
    MS 3200
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    MS 2700
    Keywords: Einwanderer. ; Alter. ; Soziale Situation. ; Männlichkeit. ; Integration. ; Identität. ; Geschlechterrolle. ; Intersektionalität. ; Deutschland. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Einwanderer ; Alter ; Soziale Situation ; Männlichkeit ; Integration ; Einwanderer ; Alter ; Identität ; Männlichkeit ; Geschlechterrolle ; Intersektionalität
    Abstract: Alter Mann, was nun? Im Alltag von älteren Migranten führen spezifische soziale Kategorien und Ungleichheitsmerkmale zu Marginalisierung. Vor dem Hintergrund von Männlichkeitsstrukturen und Integrationsansprüchen analysiert der Band jene Kategorien und Merkmale. Aus einer postmigrantischen Perspektive vollzieht die Argumentation eine Umkehrung: Engagementbereiche älterer Migranten im multiethnisch-nachbarschaftlichen Zusammenleben können als positive Ressource und Beitrag für städtische Quartiere wirken. Quelle: Klappentext.
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031407141&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
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  • 32
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    Banalität des Geschlechts : eine kritisch philosophische Perspektive zur Gender-Theorie von Judith Butler (2019)
    Baden-Baden :Academia,
    Details
    ISBN: 978-3-89665-767-1
    Language: German
    Pages: 208 Seiten.
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: West-östliche Denkwege 31
    Series Statement: West-östliche Denkwege
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt 2018
    DDC: 305.3072
    RVK:
    MS 2830
    RVK:
    MS 3000
    RVK:
    CC 8600
    RVK:
    CI 6389
    RVK:
    BL 5380
    RVK:
    DH 1000
    Keywords: Butler, Judith ; Geschlechterforschung. ; Geschlechterphilosophie ; Gender ; Anthropologie ; Geschlechtertheorie ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; 1956- Butler, Judith ; Geschlechterforschung
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030888552&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030888552&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
    URL: Inhaltstext
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  • 33
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    Identitäten im Konflikt : palästinensische Erinnerung an die Nakba 1948 und deren Wirkung auf die dritte Generation (2019)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783837647877 , 3837647870
    Language: German
    Pages: 209 Seiten , 23 cm, 336 g
    Series Statement: Histoire Band 154
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Technische Universität Berlin 2018
    DDC: 305.89274
    RVK:
    LB 63347
    RVK:
    ML 9340
    Keywords: Geschichte 1948 ; Palästinenser ; Vertreibung ; Kollektives Gedächtnis ; Identität ; Befindlichkeit ; Generation 3 ; Israel ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4787-7
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Abstract
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Abstract
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
    URL: Abstract
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Abstract
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
    URL: Unbekannt
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  • 34
    Online Resource
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    Digitale Medien, Partizipation und Ungleichheit : Eine Studie Zum Sozialen Gebrauch des Internets (2019)
    Wiesbaden : Springer Vieweg. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    Details
    ISBN: 9783658269432
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (403 Seiten)
    DDC: 302.231
    RVK:
    ME 3370
    RVK:
    MS 4500
    RVK:
    MS 6950
    RVK:
    SR 850
    Keywords: World Wide Web 2.0 ; Digitale Spaltung ; Partizipation ; Soziale Ungleichheit ; Digital media ; Deutschland ; Hochschulschrift
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
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  • 35
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    Diskursfeld Technik und Geschlecht : berufliche Identitätsentwürfe junger Frauen : im Spannungsfeld von Tradition, Transformation und Subversion (2019)
    Bielefeld :transcript,
    Details
    ISBN: 978-3-8376-4612-2 , 3-8376-4612-2
    Language: German
    Pages: 434 Seiten.
    Series Statement: Gender Studies
    Uniform Title: Zur Bedeutung normativer Anforderungen an berufliche Identitätsentwürfe junger Frauen im Diskursfeld Technik und Geschlecht 2018
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Europa-Universität Flensburg 2018
    DDC: 305.436
    RVK:
    ZG 9055
    RVK:
    MS 3050
    RVK:
    DH 1000
    Keywords: Frau. ; Technischer Beruf. ; Weibliche Jugend. ; Berufsorientierung. ; Geschlechterrolle. ; Berufsbild. ; Geschlechtsidentität. ; Diskurs. ; Gender ; Technik ; Berufsorientierung ; Poststrukturalismus ; Sozialwissenschaft ; Lebensplanung ; Judith Butler ; Michel Foucault ; Geschlecht ; Bildung ; Arbeit ; Gender Studies ; Arbeits- und Industriesoziologie ; Bildungssoziologie ; Soziologie ; Technology ; Vocational Orientation ; Post-structuralism ; Social Science ; Life Planning ; Education ; Work ; Sociology of Work and Industry ; Sociology of Education ; Sociology ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Frau ; Technischer Beruf ; Weibliche Jugend ; Berufsorientierung ; Geschlechterrolle ; Technischer Beruf ; Berufsbild ; Geschlechtsidentität ; Diskurs
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030864439&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030864439&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4612-2
    URL: Unbekannt
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4612-2
    URL: Unbekannt
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4612-2
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  • 36
    Book
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    Die Produktion von Diversität in städtischen Verwaltungen : Wandel und Beharrung von Organisationen in der Migrationsgesellschaft (2019)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658259549 , 365825954X
    Language: German
    Pages: XI, 368 Seiten , Illustrationen , 21 cm x 14.8 cm
    Series Statement: Migrationsgesellschaften
    Parallel Title: Erscheint auch als Lang, Christine Die Produktion von Diversität in städtischen Verwaltungen
    Dissertation note: Dissertation Universität Osnabrück 2018
    DDC: 302.35
    RVK:
    QV 578
    RVK:
    MG 15750
    RVK:
    MG 15767
    Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Berlin ; Stadtverwaltung ; Personalauswahl ; Auszubildender ; Migrationshintergrund ; Diversity Management ; Sozialer Wandel ; Multikulturelle Gesellschaft ; Deutschland ; Stadtverwaltung ; Arbeitnehmer ; Migrationshintergrund ; Diversity Management ; Organisationssoziologie
    URL: Inhaltstext
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  • 37
    Online Resource
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    Hochschule - Geschlecht - Fachkultur : Zur Wahrnehmung des Minderheitenstatus in Geschlechtsuntypischen Studienfächern (2019)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    Details
    ISBN: 9783658270827
    Language: German
    Pages: 1 online resource (181 pages)
    Series Statement: Wissenschaft - Hochschule - Bildung Ser.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.3
    RVK:
    AL 41000
    RVK:
    DM 2000
    RVK:
    MS 3020
    Keywords: Gender identity ; Electronic books ; Hochschulschrift
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
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  • 38
    Online Resource
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    Illegalisierter Substanzkonsum von Akteuren aus der Suchthilfe : eine Gratwanderung zwischen Freizeit und professionellem Auftrag (2019)
    Wiesbaden : Springer
    Details
    ISBN: 9783658242640
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XVI, 142 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: BestMasters
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Masterarbeit Fachhochschule St. Pölten 2018
    DDC: 302
    RVK:
    DS 7500
    Keywords: Psychosocial Studies ; Social Work ; Psychotherapy and Counseling ; Social psychology ; Social work ; Applied psychology ; Suchtkrankenhilfe ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Suchtkrankenhilfe
    DOI: 10.1007/978-3-658-24264-0
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-24264-0
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 39
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    Aufbrüche und Barrieren : Behindertenpolitik und Behindertenrecht in Deutschland und Europa seit den 1970er Jahren (2019)
    Bielefeld :transcript,
    Details
    ISBN: 978-3-8376-4389-3
    Language: German , English
    Pages: 343 Seiten.
    Series Statement: Disability Studies. Körper - Macht - Differenz Band 13
    Series Statement: Disability Studies. Körper - Macht - Differenz
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 344.0087
    RVK:
    MS 6270
    RVK:
    DT 1500
    RVK:
    DT 1550
    RVK:
    DT 1100
    Keywords: Europäische Union. ; Geschichte 1970-2018 ; Behindertenpolitik. ; Behindertenrecht. ; Deutschland. ; Behindertenrecht ; Disability History ; Europäische Union ; UN-Behindertenrechtskonvention ; Sozialpolitik ; Gleichstellung ; Behindertenbewegung ; Körper ; Politik ; Recht ; Behinderung ; Sozialgeschichte ; Kulturwissenschaft ; Disability Policy ; Disability Right ; European Union ; Un Disability Rights Convention ; Social Policy ; Equality ; Disability Movement ; Body ; Politics ; Law ; Disability Studies ; Social History ; Cultural Studies ; Konferenzschrift 2018 ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Behindertenpolitik ; Behindertenrecht ; Geschichte 1970-2018
    Abstract: Die gesellschaftlichen Umbrüche seit den 1970er-Jahren sind gerade auch für die Behindertenbewegung entscheidend. Sie war es, die damals selbstbestimmtes Leben und Gleichstellung auf die politische Agenda setzte. Der normative Unterschied zur herrschenden Behindertenpolitik war erheblich – die Folgen jedoch voller Widersprüche. Die Beiträge dieses Bandes untersuchen zentrale Entwicklungen in Politik und Recht zum Thema Behinderung in Deutschland und Europa. Mit Blick auf die deutsche Sozialpolitik, die UN-Behindertenrechtskonvention und die Europäische Union stellen sie neue Aufbrüche und fortwirkende Barrieren vor und zeigen, wie eng Politik, Recht und die Lebenswelten von Menschen mit Behinderungen verknüpft sind.
    Note: Beiträge deutsch, ein Beitrag englisch
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030517131&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4389-3
    URL: Unbekannt
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4389-3
    URL: Unbekannt
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 40
    Book
    Book
    Zwischen Sandkasten und Abschiebung : zum Alltag junger Kinder in Unterkünften für Geflüchtete (2019)
    Opladen ; Berlin ; Toronto :Verlag Barbara Budrich,
    Details
    ISBN: 978-3-8474-2222-8
    Language: German , English
    Pages: 240 Seiten.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.230869140943
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    DS 7400
    RVK:
    MS 3600
    Keywords: Flüchtlingskind. ; Notunterkunft. ; Asylbewerberunterkunft. ; Alltag. ; Sozialraum. ; Handlungskompetenz. ; Macht. ; Deutschland. ; Flucht ; Flüchtlingsheim ; Erstaufnahmeeinrichtung ; Ethnografische Feldforschung ; Kinderrechte ; Menschenrechte ; Diskriminierung ; Asyl ; Geflüchtete Kinder ; Gemeinschaftsunterkünfte ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Flüchtlingskind ; Notunterkunft ; Asylbewerberunterkunft ; Alltag ; Flüchtlingskind ; Sozialraum ; Handlungskompetenz ; Macht
    Note: Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030355434&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    URL: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=25b455537889407ebccae4f02a2237e7&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
    URL: http://d-nb.info/1157104215/04
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    〈〈Die〉〉 postmigrantische Gesellschaft : ein Versprechen der pluralen Demokratie (2019)
    Bielefeld :transcript,
    Details
    ISBN: 978-3-8376-4263-6
    Language: German
    Pages: 276 Seiten : , Diagramme.
    Additional Information: Überarbeitet als 2. Auflage 2021 978-3-8376-5944-3
    Series Statement: X-Texte zu Kultur und Gesellschaft
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.8
    RVK:
    ME 8800
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    RB 10594
    RVK:
    RB 10805
    RVK:
    MS 1190
    Keywords: Migration. ; Multikulturelle Gesellschaft. ; Transnationalisierung. ; Identität. ; Repräsentation ; Antirassismus. ; Demokratie. ; Gleichheit. ; Vielfalt. ; Zugehörigkeit. ; Gesellschaft. ; Migrationssoziologie. ; Migration ; Pluralität ; Diversität ; Demokratie ; Rechtspopulismus ; Islam ; Muslime ; Konflikt ; Anerkennung ; Gleichheit ; Postmigrantisch ; Privilegien ; Deutschland ; Einwanderungsland ; Rassismus ; Zivilgesellschaft ; Flucht ; Soziologische Theorie ; Politische Soziologie ; Soziologie ; Migration ; Multikulturelle Gesellschaft ; Transnationalisierung ; Identität ; Repräsentation ; Antirassismus ; Demokratie ; Gleichheit ; Vielfalt ; Zugehörigkeit ; Gesellschaft ; Migrationssoziologie
    Abstract: Das Erstarken rechtspopulistischer Bewegungen führt zu einer Normverschiebung in europäischen Gesellschaften und erzeugt Spannungen, die sich in Polarisierung widerspiegeln. Es geht dabei weniger um Migration selbst als um die Prozesse, die stattfinden, wenn Migrant*innen und ihre Nachkommen ihre Rechte einfordern. Die Frage des Umgangs mit Migration wird so zur Chiffre für Anerkennung von Gleichheit in demokratischen Gesellschaften. Naika Foroutan zeigt, dass die Migrationsfrage zur neuen sozialen Frage geworden ist – an ihr werden Verteilungsgerechtigkeit und kulturelle Selbstbeschreibung ebenso wie die demokratische Verfasstheit verhandelt. »Wie hältst Du es mit der Migration?« steht für die Frage danach, was ausgehandelt werden muss, damit die plurale Demokratie zusammenhält. Die postmigrantische Gesellschaft ist also eine, die sich im Kontext der Debatten um den Stellenwert von Migration neu ordnet. // Quelle: Klappentext.
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030082971&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://d-nb.info/1144972604/04
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4263-6
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Rezension
    URL: Rezension
    URL: https://d-nb.info/1144972604/04
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4263-6
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    Soziale Beschleunigung in nicht-westlichen Gesellschaften : eine Fallstudie zum Iran (2019)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783837647914 , 3837647919
    Language: German
    Pages: 394 Seiten , Diagramme
    Series Statement: Sozialtheorie
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Universität Jena 2018
    DDC: 303.409550904
    RVK:
    MS 1090
    RVK:
    NK 4125
    RVK:
    MS 1245
    RVK:
    MH 68010
    Keywords: Geschichte 1900-1979 ; Beschleunigung ; Sozialer Wandel ; Modernisierung ; Kulturwandel ; Iran ; Soziale Entschleunigung ; Iran ; Modernisierung ; Gesellschaftswandel ; Schiitentum ; Hartmut Rosa ; Gesellschaft ; Islam ; Politische Soziologie ; Soziologische Theorie ; Globalisierung ; Geschichte des 20. Jahrhunderts ; Soziologie ; Social Acceleration ; Social Deceleration ; Modernization ; Social Change ; Shiaism ; Society ; Political Sociology ; Sociological Theory ; Globalization ; History of the 20th Century ; Sociology ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Fallstudiensammlung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Fallstudiensammlung ; Hochschulschrift ; Fallstudiensammlung ; Iran ; Modernisierung ; Beschleunigung ; Kulturwandel ; Sozialer Wandel ; Geschichte 1900-1979
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4791-4
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Cover
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4791-4
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031276887&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
    URL: Cover
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Cover
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    Konfliktdynamiken - Kriegsdynamiken : zur Konstitution und Eskalation innergesellschaftlicher Konflikte (2019)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783837646467 , 9783839446461
    Language: German
    Pages: 486 Seiten , Diagramme , 24 cm x 15.5 cm, 791 g
    Series Statement: Sozialtheorie
    Parallel Title: Erscheint auch als Mayer, Lotta, 1983 - Konfliktdynamiken - Kriegsdynamiken
    Parallel Title: Erscheint auch als Mayer, Lotta, 1983 - Konfliktdynamiken - Kriegsdynamiken
    Dissertation note: Dissertation Philipps-Universität Marburg 2019
    DDC: 303.6401
    RVK:
    MS 4450
    RVK:
    MG 15960
    RVK:
    MD 1100
    Keywords: Civil war ; Politischer Konflikt ; Innenpolitik ; Sozialer Konflikt ; Bürgerkrieg ; Verlauf ; Konflikt ; Gegner ; Eskalation ; Konflikttheorie ; Politische Soziologie ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Sozialer Konflikt ; Eskalation ; Bürgerkrieg ; Symbolischer Interaktionismus
    Abstract: Soziale Konflikte sind dynamische Prozesse: Was als friedlicher Protest beginnt, kann zu einem Krieg eskalieren. Lotta Mayer analysiert diese Dynamiken auf der Basis einer konflikttheoretischen Reformulierung des Symbolischen Interaktionismus. So werden Kontingenz und Eigendynamik von Konfliktverläufen rekonstruiert und Kriege als genuin soziale Phänomene erfasst. Im Zentrum stehen der Interaktionsprozess zwischen den Konfliktparteien, die ihm zugrunde liegenden Sinnkonstruktionen und seine unintendierten Folgen. Eine eventuelle Eskalation vollzieht sich im Wechselspiel mit der Veränderung der Konfliktparteien. Am Ende kann ein kriegerischer Vielparteienkonflikt stehen, in dem Befriedungsversuche kontraproduktive Konsequenzen zeitigen.
    Description / Table of Contents: Theoretische Grundlegung : Konflikttheoretisch relevante Grundannahmen des symbolischen Interaktionismus -- Dynamiken (kriegerischer) Konflikte : Grundzüge einer symbolisch-interaktionistischen Analyse -- Phasen der Eskalation : von sozialer Unruhe zu einem polyadischen kriegerischen Konflikt
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 451-486 , Dissertation der Verfasserin, erschienen unter dem Titel: Konfliktdynamiken - Kriegsdynamiken : eine Studie aus einer symbolisch-interaktionistischen Perspektive
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4646-7
    URL: Unbekannt
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4646-7
    URL: Unbekannt
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    Textile Bildung im Zeitalter der Digitalisierung : Vermittlungschancen zwischen Handarbeit und Technisierung (2019)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783837646870
    Language: German
    Pages: 256 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 22.5 cm x 14.8 cm, 438 g
    Series Statement: Pädagogik
    Uniform Title: Textile Bildungschancen zwischen Omnipräsenz und Exteriorisierung
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Universität Paderborn, Fakultät für Kulturwissenschaften 2018
    DDC: 746.071
    RVK:
    DG 9000
    RVK:
    LB 94000
    RVK:
    LH 78968
    RVK:
    LH 61200
    Keywords: Werkunterricht ; Textiles Werken ; Kreativitätserziehung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Textiles Werken ; Werkunterricht ; Kreativitätserziehung
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4687-0
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4687-0
    URL: Unbekannt
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4687-0
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    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4687-0
    URL: Unbekannt
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    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4687-0
    URL: Unbekannt
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    Parteiliche Integrationsskepsis in Transformationsstaaten (2019)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658247799
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XXIII, 386 Seiten)
    Edition: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Schöfbeck, Martina Parteiliche Integrationsskepsis in Transformationsstaaten
    Dissertation note: Dissertation Universität Regensburg 2017
    RVK:
    MK 5000
    Keywords: Comparative politics ; Democracy ; Political theory ; Comparative Politics ; Comparative politics ; Democracy ; Political theory ; Hochschulschrift ; Europa ; Transformationsländer ; Partei ; Euroskeptizismus
    Abstract: Martina Schöfbeck befasst sich mit den Ursachen der Entstehung von Integrationsskepsis in Parteien innerhalb von Transformationsländern. Die theoretische Studie fokussiert den strukturellen Nährboden für Integrationsskepsis ebenso wie die strategisch-kalkulatorischen Anreize für Parteien, den integrationsskeptischen Konflikt bewusst zu mobilisieren, und wirft dabei ein besonderes Augenmerk auf transformatorische Rahmenspezifika. Ausgehend von der europäischen Forschung erarbeitet die Autorin mittels Konfliktlinien-, Transformations- und Rational-Choice-Theorien ein theoretisches Framework, welches Determinanten auf Makro-, Meso- und Mikroebene sowie deren wechselseitige Verschränkung identifiziert, um die Genese parteilicher Integrationsskepsis in Transformationsländern - auch über Europa hinaus - zu erklären. Der Inhalt Zur Entwicklung von integrationsskeptischen Parteien in Transformationsstaaten Theoriebildung in der Euroskeptizismus-Forschung Cleavage-Modell in Transformationsländern Konfiguration der Parteiensysteme und die Ausbildung von parteilicher Integrationsskepsis aus struktureller Sicht Mobilisierung des integrationsskeptischen Konflikts als Instrument zur Wählergewinnung Determinanten parteilicher Integrationsskepsis Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Politikwissenschaft, Politologie, Kulturwirtschaft sowie European Studies Politikerinnen und Politiker Die Autorin Dr. Martina Schöfbeck war Doktorandin am Lehrstuhl für Vergleichende Politikwissenschaft an der Universität Regensburg
    Abstract: Zur Entwicklung von integrationsskeptischen Parteien in Transformationsstaaten -- Theoriebildung in der Euroskeptizismus-Forschung -- Cleavage-Modell in Transformationsländern -- Konfiguration der Parteiensysteme und die Ausbildung von parteilicher Integrationsskepsis aus struktureller Sicht -- Mobilisierung des integrationsskeptischen Konflikts als Instrument zur Wählergewinnung -- Determinanten parteilicher Integrationsskepsis
    DOI: 10.1007/978-3-658-24779-9
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 46
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    Das Mouvement Démocrate : Eine Partei im Zentrum der französischen Politik (2019)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783658244217
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (XVIII, 658 S. 1 Abb, online resource)
    Edition: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Printed edition
    Parallel Title: Erscheint auch als Kallinich, Daniela, 1985 - Das Mouvement Démocrate
    RVK:
    MG 34329
    Keywords: Electoral Politics ; Elections ; France-Politics and government ; Europe-Politics and government ; Elections ; France—Politics and government ; Europe-Politics and government ; Hochschulschrift ; Mouvement Démocrate
    Abstract: Das neu gegründete Mouvement Démocrate versuchte 2007 als Hyperzentrum die Tradition der unterschiedlichen französischen Zentrumsparteien wiederaufleben zu lassen. Durch einen Strategie- und Organisationswandel sollten die Bipolarisierung der Politik in Frankreich überwunden und Wählerstimmen gewonnen werden. Die Untersuchung von Daniela Kallinich stellt die Entwicklung der Parteifamilien dar und erklärt auf der Basis von Interviews und einer Feldstudie, wie es zur Neugründung kam. Unter besonderer Berücksichtigung der äußeren Rahmenbedingungen für französische Parteien, hat sie einen Fokus auf Funktionsweise und Organisationsaufbau des Mouvement Démocrate sowie den besonderen Einfluss des Parteigründers François Bayrou gelegt, der mit seinem Beinahe-Erfolg bei den Präsidentschaftswahlen 2007 die Grundlage für die Neugründung gelegt hatte. Der Inhalt Institutionelle, gesellschaftliche und strategische Rahmenbedingungen für Parteien in Frankreich Centre und centrisme en France: Ein Definitionsversuch Die Entwicklung der Zentrumsparteien bis zur Gründung der UDF mit einem Schwerpunkt auf Christdemokraten, Radikale und Liberale Die UDF Die Ära Bayrou bis zur Gründung des MoDem Einzelparteienanalyse: Das Mouvement Démocrate Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Politikwissenschaften, (Organisations-) Soziologie und Romanistik Politikerinnen und Politiker Die Autorin Dr. Daniela Kallinich ist Referentin in der Niedersächsischen Landeszentrale für politische Bildung
    Abstract: Institutionelle, gesellschaftliche und strategische Rahmenbedingungen für Parteien in Frankreich -- Centre und centrisme en France: Ein Definitionsversuch -- Die Entwicklung der Zentrumsparteien bis zur Gründung der UDF mit einem Schwerpunkt auf Christdemokraten, Radikale und Liberale -- Die UDF -- Die Ära Bayrou bis zur Gründung des MoDem -- Einzelparteienanalyse: Das Mouvement Démocrate
    DOI: 10.1007/978-3-658-24421-7
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 47
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    Lebenslanges Lernen in der Mediengesellschaft : eine diskursanalytische Untersuchung (2019)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658233679
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (IX, 245 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Edition: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    Series Statement: Theorie und Praxis der Diskursforschung
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Hammer, Edith, 1982 - Lebenslanges Lernen in der Mediengesellschaft
    Dissertation note: Dissertation Universität Wien 2016
    RVK:
    DW 1000
    Keywords: Lifelong Learning/Adult Education ; Adult education ; Communication ; Adult education ; Communication ; Lifelong learning. ; Educational sociology. ; Adult education ; Communication ; Lifelong Learning/Adult Education ; Hochschulschrift ; Informationsgesellschaft ; Lebenslanges Lernen
    Abstract: Edith Hammer analysiert aus wissenssoziologischer Perspektive die Verbreitung des lebenslangen Lernens als bildungspolitisches Leitprinzip. Ausgehend von der Annahme, dass in einer mediatisierten Welt, nur mehr diejenigen das soziale Geschehen verstehen können, die auch die Medien verstehen, konzentriert sich die Studie auf eine Analyse von Medieninhalten. Basierend auf der Rekonstruktion thematischer Diskursstränge beschreibt die Autorin Medienframes, innerhalb derer sich die mediale Bedeutungskonstruktion vollzieht. Ergänzend dazu werden Steuerungsmechanismen rekonstruiert, die als Technologien zur Verbreitung des lebenslangen Lernens beitragen. Die abschließende Untersuchung zeigt, dass sich lebenslanges Lernen wesentlich entlang eines Kompensations- und Wettbewerbsprinzips diskursiv formiert. Der Inhalt Lebenslanges Lernen als bildungspolitisches Leitprinzip Steuerungsmechanismen zur Verbreitung des lebenslangen Lernens Mediale Rahmungen des lebenslangen Lernens Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Erziehungs-, Medien- und Kommunikationswissenschaft und Soziologie Expertinnen und Experten in den Bereichen lebenslanges Lernen, Erwachsenenbildung und Bildungspolitik Die Autorin Edith Hammer arbeitet als Programme Specialist am UNESCO Institute for Lifelong Learning in Hamburg. Sie betreibt international ausgerichtete Forschung, Vernetzung und Kompetenzentwicklung zu lebenslangem Lernen als Prinzip internationaler, nationaler und lokaler Bildungspolitik
    Abstract: Lebenslanges Lernen als bildungspolitisches Leitprinzip -- Steuerungsmechanismen zur Verbreitung des lebenslangen Lernens -- Mediale Rahmungen des lebenslangen Lernens
    DOI: 10.1007/978-3-658-23367-9
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 48
    Online Resource
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    Kollegiale Selbstverwaltung als Führungsprinzip : Theoretische Rekonstruktion und empirische Untersuchung der Arbeitsweise Freier Waldorfschulen (2019)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783658235475
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (XVII, 646 S. 14 Abb, online resource)
    Edition: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Enderle, Inga Kollegiale Selbstverwaltung als Führungsprinzip
    Parallel Title: Printed edition
    RVK:
    DK 1040
    Keywords: Administration, Organization and Leadership ; Career education ; Maturation (Psychology) ; Career education ; Maturation (Psychology) ; School management and organization. ; School administration. ; Hochschulschrift ; Waldorfschule ; Selbstverwaltung ; Lehrerkollegium ; Führungsgrundsatz
    Abstract: Inga Enderle arbeitet die theoretischen Grundgedanken der Arbeitsweise „kollegiale Selbstverwaltung“ im Sinne eines Führungsprinzips systematisch auf und prüft empirisch den Erfolg der gegenwärtigen Umsetzung. Zudem stellt die Autorin eine Verbindung zu aktuell diskutierten Führungsansätzen her. „Kollegiale Selbstverwaltung“ beschreibt ursprünglich die Art der Zusammenarbeit an Waldorfschulen, welche für diese zwar konstitutiv ist, wissenschaftlich aber kaum erfasst wurde, sodass sich zahlreiche Missverständnisse in der Praxis einschleichen konnten. Obwohl die Idee etwa 100 Jahren alt ist, lassen sich jedoch deutliche Parallelen zu derzeit entstehenden Ansätzen erkennen, die Führung ebenso von einer höheren Stufe menschlicher Bewusstseinsentwicklung aus definieren. So kann „kollegiale Selbstverwaltung“ einen wichtigen Beitrag zur Führungsforschung leisten. Der Inhalt Aufarbeitung der Arbeitsprinzipien von „kollegialer Selbstverwaltung“ als Führungskonzept Quantitative Untersuchung zum Erfolg der Umsetzung Status quo und Zukunftsfähigkeit von „kollegialer Selbstverwaltung“ Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Bildungs-, Erziehungs-, Wirtschaftswissenschaft und Erwachsenen-, Berufs-, Wirtschaftspädagogik Lehrkräfte an Waldorfschulen, Schulleiter, Organisationsberater, Führungskräfte Die Autorin Inga Enderle ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachbereich Bildungswissenschaft der Alanus Hochschule
    Abstract: Aufarbeitung der Arbeitsprinzipien von „kollegialer Selbstverwaltung“ als Führungskonzept -- Quantitative Untersuchung zum Erfolg der Umsetzung -- Status quo und Zukunftsfähigkeit von „kollegialer Selbstverwaltung“
    DOI: 10.1007/978-3-658-23547-5
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
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  • 49
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    Die Europäische Kommission der Eurokrise : Einfluss und Wandel in der wirtschaftspolitischen Steuerung 2010-2016 (2019)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783658240325
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (IX, 224 S. 4 Abb, online resource)
    Edition: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    Series Statement: Forschungen zur Europäischen Integration
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Becker, Stefan Die Europäische Kommission der Eurokrise
    Parallel Title: Printed edition
    RVK:
    MK 5210
    Keywords: Europäische Kommission ; 2010-2016 ; EU-Politik ; EU-Wirtschaftspolitik ; Europäischer Stabilitätsmechanismus ; Internationale Wirtschaftspolitik ; EU-Staaten ; Schuldenkrise ; Eurozone ; Public policy ; Public policy ; Public Policy ; Hochschulschrift ; Europäische Kommission ; Wirtschaftspolitik ; Politische Steuerung ; Euro ; Währungskrise ; Geschichte 2010-2016
    Abstract: Dieses Buch zeigt, dass die Europäische Kommission trotz großer Integrationsskepsis und mitgliedstaatlicher Kontrollbedenken die wirtschaftspolitische Steuerung während der Eurokrise beeinflusste. Eine vergleichende Analyse der relevanten Politikfelder legt die Bedingungen und das Ausmaß dieser Einflussnahme offen. Dabei stellt sich heraus, dass die Kommission weitaus kleinteiliger agiert, als es der Mythos des „Motors der Integration“ nahelegt; gleichwohl prägt sie auch weiterhin die europäische Politik. Der Inhalt • Europäische Kommission als politische und administrative Organisation • Zentrale Reformen der Wirtschafts- und Währungsunion während der Eurokrise • Einfluss der Kommission aus theoretischer und empirischer Perspektive Die Zielgruppen • Forschende, Lehrende und Studierende der Europawissenschaften, insbesondere in politik- und verwaltungswissenschaftlicher Ausrichtung • Beschäftigte in Politik und Verwaltung mit europapolitischen Arbeitsbezügen Der Autor Dr. Stefan Becker ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Deutschen Universität für Verwaltungswissenschaften Speyer. Er forscht zu europäischen Institutionen in ihren politischen und bürokratischen Dimensionen
    Abstract: Europäische Kommission als politische und administrative Organisation -- Zentrale Reformen der Wirtschafts- und Währungsunion während der Eurokrise -- Einfluss der Kommission aus theoretischer und empirischer Perspektive
    DOI: 10.1007/978-3-658-24032-5
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
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  • 50
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    Demokratische Bürgerbeteiligung außerhalb des Wahllokals : Umbrüche in der politischen Partizipation seit den 1970er-Jahren (2019)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783658246167
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (XXVI, 493 S. 25 Abb, online resource)
    Edition: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    Series Statement: Vergleichende Politikwissenschaft
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Printed edition
    Parallel Title: Erscheint auch als Stark, Toralf, 1981 - Demokratische Bürgerbeteiligung außerhalb des Wahllokals
    RVK:
    MD 6500
    Keywords: Comparative politics ; Comparative politics ; Democracy ; Sociology-Research ; Comparative Politics ; Democracy ; Sociology-Research ; Comparative Politics ; Comparative politics ; Democracy ; Sociology-Research ; Hochschulschrift ; Demokratie ; Politische Beteiligung ; Geschichte 1970-2015
    Abstract: Die Forschungsergebnisse in diesem Buch belegen den Wandel von einer kontinuierlichen zu einer periodischen, themenspezifischen Bürgerbeteiligung. Im Detail modifiziert eine individuelle Kombination aus konventionellen und unkonventionellen Partizipationsformen den bislang bevorzugten Gang zum Wahllokal. Darüber hinaus belegt Toralf Stark, dass vor allem die Ressourcenausstattung darüber entscheidet, wer politischen Einfluss ausüben kann. Bildung, Einkommen und politisches Interesse entscheiden maßgeblich über die Art und Häufigkeit politischer Beteiligung. Der Inhalt Legitimität, Effektivität und die Krise der repräsentativen Demokratie Politische Partizipation - Ein konzeptioneller Überblick Gesellschaftliche und individuelle Determinanten politischen Verhaltens Entwicklung der Typen politischer Partizipation Analysen der Determinanten politischer Partizipation Politische Partizipation im Wandel: Vom Staatsbürger zum interessierten Aktivisten Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Fachgebiete Vergleichende Politikwissenschaft, Soziologie, Bildungswissenschaft Referenten und Referentinnen öffentlicher Verwaltung, NGO´s im Bereich der Demokratieförderung und bürgerlichen Beteiligung Der Autor Dr. Toralf Stark ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Politikwissenschaft der Universität Duisburg-Essen. Seine Forschungspräferenzen liegen in der Politischen Kultur- und politischen Einstellungsforschung, Partizipationsforschung und politischen Systemforschung
    Abstract: Legitimität, Effektivität und die Krise der repräsentativen Demokratie -- Politische Partizipation - Ein konzeptioneller Überblick -- Gesellschaftliche und individuelle Determinanten politischen Verhaltens -- Entwicklung der Typen politischer Partizipation -- Analysen der Determinanten politischer Partizipatio -- Politische Partizipation im Wandel: Vom Staatsbürger zum interessierten Aktivisten
    DOI: 10.1007/978-3-658-24616-7
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 51
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    Praxeologie der Politik : Die politische Theorie Pierre Bourdieus (2019)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658249472
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (X, 628 S. 1 Abb, online resource)
    Edition: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Printed edition
    Parallel Title: Erscheint auch als Gros, Lucas Praxeologie der Politik
    Dissertation note: Dissertation Ludwig-Maximilians-Universität München 2018
    RVK:
    MQ 3071
    RVK:
    MC 6500
    Keywords: Political theory ; Political theory ; Political sociology ; Political Theory ; Political sociology ; Hochschulschrift ; Bourdieu, Pierre 1930-2002 ; Politische Theorie ; Bourdieu, Pierre 1930-2002 ; Politische Theorie
    Abstract: Pierre Bourdieus Praxeologie ist eine Theorie der politischen Praxis. Sie lässt sich vielseitig für umfassende Untersuchungen der Implementation, des Erhalts und des Umsturzes politischer und sozialer Ordnungen einsetzen. Gemeinhin als der wichtigste Soziologe der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts akzeptiert, blieb eine breite Rezeption Bourdieus in der Politikwissenschaft dennoch bislang aus. Dies mithilfe einer systematisierten und auf die politischen Aspekte hin zugespitzten Gesamtschau des umfangreichen Werks Bourdieus zu ändern, hat sich das vorliegende Buch zur Aufgabe gemacht. Der Inhalt Bourdieu in Algerien: Zwischen Weltuntergang und Selbstbefreiung Bourdieu im Béarn: Die symbolische Dimension sozialer Praxis Die männliche Herrschaft Bourdieus Soziologie - politisch gelesen Wissenschaft: Die Macht der Wahrheit Die Internationale der Intellektuellen Das mediale Öffentlichkeits-Monopol Sprachliche Herrschaft Manet und die symbolische Revolution Kulturkapital: Verstetigte Ungleichheit Distinktion: Klassenkampf um die Deutungshoheit Klassifizierung: Die befreiende Schule Der Staatsadel Bourdieu, der Staat, das politische Feld und der Neoliberalismus Eine Politikwissenschaft neuen Typs Die Zielgruppen Politikwissenschaftler, (politische) Soziologen und (politische) Philosophen Der Autor Lucas Gros beschäftigt sich mit wissenschaftlichen Fragen der politischen Theorie, Soziologie und Philosophie
    Abstract: Bourdieu in Algerien: Zwischen Weltuntergang und Selbstbefreiung -- Bourdieu im Béarn: Die symbolische Dimension sozialer Praxis -- Die männliche Herrschaft -- Bourdieus Soziologie - politisch gelesen -- Wissenschaft: Die Macht der Wahrheit -- Die Internationale der Intellektuellen -- Das mediale Öffentlichkeits-Monopol -- Sprachliche Herrschaft -- Manet und die symbolische Revolution -- Kulturkapital: Verstetigte Ungleichheit -- Distinktion: Klassenkampf um die Deutungshoheit -- Klassifizierung: Die befreiende Schule -- Der Staatsadel -- Bourdieu, der Staat, das politische Feld und der Neoliberalismus -- Eine Politikwissenschaft neuen Typs
    DOI: 10.1007/978-3-658-24947-2
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 52
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    Feedback aus der Sicht von Kindern und Lehrkräften : die Relevanz der Erteilung und Wahrnehmung im Leseunterricht der Grundschule (2019)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658231293
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 183 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Edition: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Hoya, Fabian Feedback aus der Sicht von Kindern und Lehrkräften
    Dissertation note: Dissertation Universität Paderborn 2018
    RVK:
    GB 2958
    RVK:
    DP 4000
    Keywords: Education ; Education ; Language and education ; Teaching ; Language and education ; Teaching ; Learning. ; Instruction. ; Hochschulschrift ; Lesenlernen ; Leseunterricht ; Lehrer ; Rückmeldung ; Schüler ; Wahrnehmung ; Schüler ; Leseverstehen ; Leseunterricht ; Rückmeldung ; Lehrer ; Lernmotivation
    Abstract: Fabian Hoya überprüft am Beispiel des Leseunterrichts der Grundschule, ob das von Lehrkräften erteilte Feedback kompatibel zur Wahrnehmung von Schülerinnen und Schülern ist. Ebenso untersucht er, ob die Leseleistung von Kindern im Grundschulalter eher über das erteilte Feedback ihrer Lehrkräfte oder über das aus ihrer Sicht wahrgenommene Feedback erklärt werden kann. Der Feedbackerteilung von Lehrkräften und der Wahrnehmung von Schülerinnen und Schülern kommt eine hohe Bedeutung zu. So ist es für eine optimale Unterstützung der Lernprozesse von Schülerinnen und Schülern wichtig, dass diese das von ihren Lehrkräften erteilte Feedback entsprechend wahrnehmen und interpretieren. Der Inhalt Theoretischer und empirischer Hintergrund zu Feedbackprozessen im schulischen Unterricht Die Motivation von Lernenden Selbstkonzepte von Kindern im Grundschulalter Zur Lesekompetenz von Grundschülerinnen und -schülern Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Grundschulpädagogik und der Psychologie Grundschullehrerinnen und -lehrer Der Autor Fabian Hoya ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Grundschulpädagogik der Universität Paderborn. In seiner Forschungsarbeit beschäftigt er sich mit der Erteilung und Wahrnehmung von Feedback im Grundschulunterricht und der inklusiven Beschulung in der Grundschule
    Abstract: Theoretischer und empirischer Hintergrund zu Feedbackprozessen im schulischen Unterricht -- Die Motivation von Lernenden -- Selbstkonzepte von Kindern im Grundschulalter -- Zur Lesekompetenz von Grundschülerinnen und -schülern
    DOI: 10.1007/978-3-658-23129-3
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Akzeptanz von Großprojekten : Eine Betrachtung von Konflikten, Kosten- und Nutzenaspekten und Kommunikation (2019)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783658236397
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (XIX, 355 S. 60 Abb, online resource)
    Edition: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    Series Statement: Politik gestalten - Kommunikation, Deliberation und Partizipation bei politisch relevanten Projekten
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Schmalz, Inkeri Märgen Akzeptanz von Großprojekten
    Parallel Title: Printed edition
    RVK:
    MG 15083
    Keywords: Political communication ; Political communication ; Economic development ; Social change ; Peace ; Political Communication ; Economic development ; Social change ; Peace ; Hochschulschrift ; Großprojekt ; Akzeptanz ; Konflikt ; Bürgerbeteiligung ; Politische Kommunikation
    Abstract: Im Mittelpunkt des Buches stehen Konflikt und Akzeptanz von Großprojekten und die Rolle, die Kommunikation und Beteiligung hierbei einnehmen. Mit Hilfe eines projektübergreifenden Forschungsdesigns charakterisiert die Autorin die Großprojektlandschaft in Deutschland in qualitativer und quantitativer Weise. 60 Projekte verschiedener Themenbereiche werden hinsichtlich prognostizierter Konfliktdeterminanten, z.B. Kosten- und Nutzenaspekten sowie der Wirkung verschiedener Kommunikations- und Beteiligungsformen untersucht. Es zeigt sich unter anderem, dass sich Kommunikation und Beteiligung positiv auf die Findung einer gemeinsam akzeptierten Lösung auswirken können, z.B. durch ihre Effekte auf die Kosten- und Nutzenaspekte bei Großprojekten. Der Inhalt Bedeutung von Großprojekten für den sozialen Wandel Themen, Akteure und Verteilung von Großprojekten in Deutschland Rolle zentraler Determinanten von Konflikt und Akzeptanz Effekte verschiedener Kommunikations- und Beteiligungsformen Potentiale zur Konfliktkosteneinsparung durch Kommunikation und Beteiligung Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Kommunikationswissenschaft, Soziologie und Politologie sowie der Stadt- und Raumplanung Kommunikationsverantwortliche, Konfliktintervenierende, Planende sowie Trägerinnen und Träger von Großprojekten, Tätige in Politik und Behörden Die Autorin Inkeri Märgen Schmalz ist nach verschiedenen Tätigkeiten in Wissenschaft und Praxis mittlerweile in der mittelständischen Wirtschaft als Kommunikationsexpertin tätig
    Abstract: Bedeutung von Großprojekten für den sozialen Wandel -- Themen, Akteure und Verteilung von Großprojekten in Deutschland -- Rolle zentraler Determinanten von Konflikt und Akzeptanz -- Effekte verschiedener Kommunikations und Beteiligungsformen -- Potentiale zur Konfliktkosteneinsparung durch Kommunikation und Beteiligung
    DOI: 10.1007/978-3-658-23639-7
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 54
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    Heterogenität als Herausforderung für die Professionalisierung von Lehrkräften : Entwicklung der Unterrichtsplanungskompetenz im Rahmen einer Fortbildung (2019)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658230203
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XI, 218 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Edition: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Schmaltz, Claudia, 1969 - Heterogenität als Herausforderung für die Professionalisierung von Lehrkräften
    Dissertation note: Dissertation Pädagogische Hochschule Freiburg 2017
    RVK:
    DN 7500
    Keywords: Education ; Education ; Teaching ; Teaching ; Learning. ; Instruction. ; Hochschulschrift ; Lehrer ; Weiterbildung ; Professionalisierung ; Heterogenität ; Unterrichtsplanung
    Abstract: Die vorliegende Studie geht der Frage nach, inwiefern Lehrkräfte durch Fortbildungen in ihrer Professionalisierung für den Unterricht in heterogenen Lerngruppen unterstützt werden können. Claudia Schmaltz zeigt auf, wie sich die Unterrichtsplanungskompetenz der teilnehmenden Lehrkräfte im Laufe einer Fortbildung zur Differenzierung im Unterricht entwickelt und welche Aspekte dabei für die Lehrkräfte von Bedeutung sind. Die Autorin legt theoretische Perspektiven der Professionalisierung von Lehrkräften dar und entwickelt hieraus ein theoretisches Modell professioneller Unterrichtsplanungskompetenz. Dieses Modell wird anschließend in einem Mixed-Methods-Design empirisch überprüft. Der Inhalt • Heterogenität in Schule und Unterricht • Professionalisierung und Professionalität von Lehrkräften • Unterrichtsplanung als Ausdruck professioneller Kompetenz • Das Modell professioneller Unterrichtsplanungskompetenz • Wirkungsbedingungen von Fortbildungen Die Zielgruppen • Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft, insbesondere aus den Fachgebieten Allgemeine Didaktik und Fachdidaktik (Mathematik) • Schulleitende, Lehrkräfte der Sekundarstufe, insbesondere an Gemeinschaftsschulen Die Autorin Dipl.-Päd. Claudia Schmaltz promovierte im Rahmen des Promotionskollegs „Professionalisierung im Lehrberuf - Konzepte und Modelle auf dem Prüfstand“ an der Pädagogischen Hochschule Freiburg
    Abstract: Heterogenität in Schule und Unterricht -- Professionalisierung und Professionalität von Lehrkräften -- Unterrichtsplanung als Ausdruck professioneller Kompetenz -- Das Modell professioneller Unterrichtsplanungskompetenz -- Wirkungsbedingungen von Fortbildungen
    DOI: 10.1007/978-3-658-23020-3
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
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  • 55
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    Dienstrechtsreformen der deutschen Länder : eine vergleichende Politikfeldanalyse (2019)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658232283
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 355 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Edition: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    Series Statement: Studien der NRW School of Governance
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Reintjes, Matthias Dienstrechtsreformen der deutschen Länder
    Dissertation note: Dissertation Universität Duisburg-Essen 2018
    RVK:
    MF 7350
    RVK:
    MG 15750
    Keywords: Öffentlicher Dienst ; Beamte ; Dienstrecht ; Reform ; Föderalismus ; Deutschland ; Comparative politics ; Comparative politics ; Public policy ; Area studies ; Comparative Politics ; Public policy ; Area studies ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Öffentlicher Dienst ; Reform ; Dienstrecht
    Abstract: In diesem Buch werden durch fallstudiengestützte Analysen einzelner Bundesländer die Variablen für die Entstehung der spezifischen Landesdienstrechte, basierend auf dem breiten Theoriefundament der vergleichenden Policyforschung, analysiert. Matthias Reintjes untersucht die Staatstätigkeit der Länder in diesem Politikfeld und betrachtet die föderalen Politikprozesse zwischen den Ländern. Die vergleichende Policyanalyse prüft neben der Staatstätigkeit der Länder auch die divergierenden Auswirkungen der Föderalismusreform I und II auf das untersuchte Politikfeld. Neben politischen Zielvorgaben werden insbesondere sozio-ökonomische und demografische Faktoren als problemrelevante Kontextvariablen identifiziert. Die divergierenden administrativen Kapazitäten und finanziellen Kapazitäten der Länder sind im Kontext der Föderalismusreform II und der Schuldenbremse wesentliche Variablen, die nachweislich fördernd wie auch hemmend auf potentielle Reformmaßnahmen einwirken. Der Inhalt Stand der Länderforschung in der Beamtenpolitik Governance-Regime und Regierungsstile der Länder Ein neuer Bundesstaat zwischen Wettbewerb und Kooperation Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der vergleichenden Politik- und Verwaltungswissenschaften Politikberater und Politikberaterinnen, Vertreter und Vertreterinnen der Spitzenverbände Der Autor Matthias Reintjes ist als Berater mit den Schwerpunkten Vergleichende Policy-Analyse, Öffentliches Dienstrecht, Kommunalverwaltung und Kommunalwirtschaft tätig
    Abstract: Stand der Länderforschung in der Beamtenpolitik -- Governance-Regime und Regierungsstile der Länder -- Ein neuer Bundesstaat zwischen Wettbewerb und Kooperation
    DOI: 10.1007/978-3-658-23228-3
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
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  • 56
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    Negative Erfahrungen und Scheitern im schulischen Lernen : phänomenologische und videographische Perspektiven (2019)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783658235956
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (IX, 380 Seiten) , Illustrationen
    Edition: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    Series Statement: Phänomenologische Erziehungswissenschaft Band 6
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Series Statement: Phänomenologische Erziehungswissenschaft
    Parallel Title: Erscheint auch als Rödel, Severin Sales, 1984 - Negative Erfahrungen und Scheitern im schulischen Lernen
    Parallel Title: Erscheint auch als Rödel, Severin Sales, 1984 - Negative Erfahrungen und Scheitern im schulischen Lernen
    Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität Berlin 2017
    RVK:
    DO 1260
    Keywords: Education Philosophy ; Learning & Instruction ; Education Philosophy ; Educational psychology ; Educational psychology ; Instruction. ; Learning. ; Education—Psychology. ; Philosophy and social sciences. ; Hochschulschrift ; Schüler ; Fehler ; Scheitern ; Erfahrungsorientiertes Lernen ; Lerntheorie ; Unterricht ; Pädagogische Psychologie
    Abstract: Severin Sales Rödel widmet sich in theoretischer und empirischer Perspektive dem Scheitern, der Enttäuschung und der Überraschung im schulischen Lernen. Dabei vertritt er die These, dass sich die produktive und verändernde Kraft des Lernens nur durch solche ‚negativen‘ Erfahrungen entfalten kann. In einer Phänomenologie der negativen Erfahrung zeigt der Autor an verschiedenen Unterrichtsbeispielen vielseitige theoretische Zusammenhänge auf. Des Weiteren untersucht er mittels der Methode der phänomenologisch-pädagogischen Videographie, wie negative Erfahrungen im Unterricht auftreten, welche Kontextbedingungen gelten und wie Lehrerinnen und Lehrer mit den negativen Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler umgehen können. Der Inhalt Phänomenologie und Beispieltheorie Scheitern und sein transformatorisches Potential Negativität und Lernen in erziehungswissenschaftlichen Diskursen Krise, Enttäuschung, Widerfahrnis: Perspektiven negativer Erfahrung Überlegungen zur und Beispiele aus der videographischen Unterrichtsforschung ‚Kleine Didaktik‘ negativer Erfahrung im schulischen Lernen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft und Pädagogik, qualitativ-videographisch Forschende Lehrerinnen und Lehrer Der Autor Severin Sales Rödel ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin
    Abstract: Phänomenologie und Beispieltheorie -- Scheitern und sein transformatorisches Potential -- Negativität und Lernen in erziehungswissenschaftlichen Diskursen -- Krise, Enttäuschung, Widerfahrnis: Perspektiven negativer Erfahrung -- Überlegungen zur und Beispiele aus der videographischen Unterrichtsforschung -- ‚Kleine Didaktik‘ negativer Erfahrung im schulischen Lernen
    DOI: 10.1007/978-3-658-23595-6
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 57
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    Souveränität in Zeiten der Krise : Theoretische Dimensionen des Ausnahmezustands im 21. Jahrhundert (2019)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783658240226
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (XI, 354 S. 1 Abb, online resource)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Laak, Jona van Souveränität in Zeiten der Krise
    RVK:
    MD 8250
    Keywords: Political theory ; Political theory ; Democracy ; Political leadership ; Political Theory ; Democracy ; Political leadership ; Hochschulschrift ; Souveränität ; Ausnahmezustand ; Legitimation ; Politische Theorie ; Rechtstheorie ; Geschichte 2000-2019
    Abstract: Es kriselt in Demokratien. Und die Krise ist nicht mehr nur die Diagnose eines Notstands, der der politischen Bewältigung bedarf. Vielmehr ist sie selbst zum Mittel der Politik geworden, um die rechtliche Grenze zwischen Ausnahmezustand und Normalzustand neu zu ziehen. Dient diese Transformation des Rechts dem Wohle der Gesellschaft oder der Etablierung autoritärer Strukturen? Im kritischen Dialog mit der Theorie Giorgio Agambens beleuchtet der Autor die rechtlichen Folgen von Ausnahmezuständen und differenziert diese anhand einer Typologie. Im Fokus stehen dabei insbesondere neue Ausnahmezustände, die sich durch eine bewusste, rechtswidrige Rechtsauslegung auszeichnen und durch ihre geringe Sichtbarkeit zum effektiven, politischen Mittel in aktuellen Krisen geworden sind. Der Inhalt Dekonstruktion des Ausnahmezustands Zur Ausnahmezustandstheorie Giorgio Agambens Rethinking Agamben Typologisierung von Ausnahmezuständen Transformation von Exekutivsouveränität Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Politikwissenschaft, Rechtstheorie und Ökonomie Verantwortliche in Politik, Medien und Stiftungen Der Autor Jona van Laak ist Redakteur und Lehrbeauftragter. Er hat bis 2013 Politikwissenschaft und Ökonomie an der LMU München studiert und im Anschluss an der TU München zu aktuellen Ausnahmezuständen promoviert und publiziert. Seine Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der Souveränitätstheorie sowie in der Analyse aktueller politischer, ökonomischer und sozialer Krisen
    Abstract: Der Inhalt Dekonstruktion des Ausnahmezustands -- Zur Ausnahmezustandstheorie Giorgio Agambens -- Rethinking Agamben -- Typologisierung von Ausnahmezuständen -- Transformation von Exekutivsouveränität
    DOI: 10.1007/978-3-658-24022-6
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 58
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    Lesen und Leseunterricht in der Sekundarstufe I : eine rekonstruktive Studie zu handlungsleitenden Konzepten von Deutschlehrenden (2019)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783658235437
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (X, 391 Seiten) , Illustrationen
    Edition: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    Series Statement: Research
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Kamzela, Kerrin Lesen und Leseunterricht in der Sekundarstufe I
    Parallel Title: Printed edition
    Dissertation note: Dissertation Universität Hamburg 2016
    RVK:
    DP 4000
    Keywords: Education ; Education ; Language and languages Study and teaching ; Teaching ; Teaching ; Language and languages Study and teaching ; Hochschulschrift ; Leseunterricht ; Deutschunterricht ; Sekundarstufe 1 ; Fachdidaktik ; Deutschunterricht ; Sekundarstufe 1 ; Leseerziehung ; Lesekompetenz
    Abstract: Das Buch zeigt auf, welche Konzepte Deutschlehrende zum Lesen und zum Leseunterricht in der frühen Sekundarstufe I haben. Hierfür rekonstruiert Kerrin Kamzela, welches Verständnis von Lesekompetenz und Leseprozessen sich bei Lehrenden zeigt, welche Orientierungen sie bei der Auswahl von Inhalten leiten, welche Ziele für den Bereich Lesen und Umgang mit Texten verfolgt werden und wie versucht wird, diese Ziele zu erreichen. Weiter zeigt die Autorin auf, welche Rolle die Lernenden in den Konzepten der Lehrer und Lehrerinnen einnehmen und wie sie in dem Zusammenhang bspw. mit der Heterogenität der Schülerschaft umgehen. Es wird zudem untersucht, welchen mitunter widersprüchlichen Anforderungen sich die Lehrenden gegenübergestellt sehen. Der Inhalt Forschung zum Lehrerberuf Entwicklungslinien und aktuelle Tendenzen der Lese- und Literaturdidaktik Umgang mit Heterogenität Ziele und Aufgaben für den Bereich Lesen im Deutschunterricht der Sekundarstufe I Wahrnehmung und Förderung grundlegender Lesefähigkeiten in der Sekundarstufe I Die Zielgruppen Dozierende und Studierende aus den Bereichen der Lehrerforschung, der Erziehungswissenschaft und Deutschdidaktik Lehrer und Lehrerinnen, Schulleitungen sowie Tätige in der Lehrer- und Lehrerinnenbildung Die Autorin Kerrin Kamzela ist Lehrerin an einer Hamburger Stadtteilschule und lehrt an der Universität Hamburg im Arbeitsbereich Deutschdidaktik. Ihre Schwerpunkte in der Lehre und Forschung liegen im Bereich der Lesedidaktik, der Lehrerprofessionsforschung und dem Umgang mit Heterogenität
    Abstract: Forschung zum Lehrerberuf -- Entwicklungslinien und aktuelle Tendenzen der Lese- und Literaturdidaktik -- Umgang mit Heterogenität -- Ziele und Aufgaben für den Bereich Lesen im Deutschunterricht der Sekundarstufe I -- Wahrnehmung und Förderung grundlegender Lesefähigkeiten in der Sekundarstufe I
    DOI: 10.1007/978-3-658-23543-7
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 59
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    Die Nicht-Entstehung internationaler Normen : Permissive Effekte in der humanitären Rüstungskontrolle (2019)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658250423
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XXII, 464 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Edition: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    Series Statement: Studien des Leibniz-Instituts Hessische Stiftung Friedens- und Konfliktforschung
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Rosert, Elvira, 1980 - Die Nicht-Entstehung internationaler Normen
    Dissertation note: Dissertation Goethe-Universität Frankfurt 2016
    RVK:
    MK 1600
    Keywords: Political science ; Political science ; International relations ; Political Science ; International relations ; Rüstungsbegrenzung ; Sanktion ; Waffe ; Abwurfmunition ; Humanitäres Völkerrecht ; Internationale Norm ; Rechtsnorm ; Entwurf ; Blockade ; Missstand ; Hochschulschrift ; Humanitäres Völkerrecht ; Rüstungsbegrenzung ; Internationale Politik ; Normativität
    Abstract: Elvira Rosert geht der Frage nach, was normativen Fortschritt im internationalen System ermöglicht und was ihn verhindert. Während die konstruktivistische Normenforschung für den Erfolg von Normsetzungsprozessen zahlreiche Erklärungen bietet, analysiert die Autorin deren Misserfolg. Sie entwickelt eine Theorie der Nicht-Entstehung internationaler Normen und formuliert eine kontraintuitive These: Anders als bisher angenommen, profitieren Normen nicht nur voneinander, sondern blockieren sich gegenseitig. Wie solche Blockadeprozesse vonstatten gehen, erfasst die Autorin mit dem Modell der permissiven Effekte. Dessen Erklärungskraft demonstrieren detaillierte empirische Fallstudien zur internationalen Regulierung von Brandwaffen, Landminen und Streumunition. Der Inhalt • Das humanitäre Völkerrecht und die Norm gegen Streumunition • Normenforschung in den Internationalen Beziehungen • Permissive Effekte und die Nicht-Entstehung von Normen • Theorie, Empirie und Praxis der Entstehung und Nicht-Entstehung von Normen des Waffeneinsatzes Die Zielgruppen • Dozierende und Studierende der Politikwissenschaft, Rechtswissenschaft • Entscheidungsträgerinnen und -träger und Campaigner im Bereich des humanitären Völkerrechts und der Rüstungskontrolle Die Autorin Prof. Dr. Elvira Rosert ist Juniorprofessorin für Politikwissenschaft an der Universität Hamburg und am Institut für Friedensforschung und Sicherheitspolitik (IFSH)
    Abstract: Das humanitäre Völkerrecht und die Norm gegen Streumunition -- Normenforschung in den Internationalen Beziehungen -- Permissive Effekte und die Nicht-Entstehung von Normen -- Theorie, Empirie und Praxis der Entstehung und Nicht-Entstehung von Normen des Waffeneinsatzes
    DOI: 10.1007/978-3-658-25042-3
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 60
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    Der Whole-Nation Bias in der empirischen Forschung : Theorie und Empirie am Beispiel der Demokratiemessung in 18 föderalen Staaten (2019)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658231545
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XVII, 275 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Edition: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    Series Statement: Vergleichende Politikwissenschaft
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Böttcher, Felipe Der Whole-Nation Bias in der empirischen Forschung
    Dissertation note: Dissertation Leuphana Universität Lüneburg 2017
    RVK:
    ME 8000
    Keywords: Political science ; Political Science and International Relations ; Political science ; Comparative politics ; Social sciences ; Comparative politics ; Social sciences ; Hochschulschrift ; Staat ; Föderalismus ; Demokratie ; Messung ; Empirische Forschung
    Abstract: In diesem Buch wird der Whole-Nation Bias, eine für die ländervergleichende Forschung hochrelevante Verzerrungsproblematik, erstmals einer empirischen Untersuchung sowie einer umfangreichen theoretischen Exploration unterzogen. Im theoretischen Teil des Buches erfolgt eine konzeptionelle Ausdifferenzierung des Whole-Nation Bias. Außerdem skizziert Felipe Böttcher das Zustandekommen, mögliche Erscheinungsformen sowie die Konsequenzen dieser Verzerrungsproblematik. Die empirische Erfassung hat schließlich zum Ziel, die Magnitude in unterschiedlichen staatlichen Kontexten quantifiziert darzustellen. In einer umfangreichen Datenerhebung wurden dazu 6.150 Indikatorwerte für 410 Regionen in 18 föderalen Staaten berechnet und so die Demokratiequalität sowohl auf der subnationalen als auch auf der nationalen Ebene dieser Länder erfasst. Der Inhalt Theoretische und empirische Exploration des Whole-Nation Bias Messung von Demokratiequalität in 18 föderalen Staaten Freilegung innerstaatlicher Varianzen Demokratiemessung auf der subnationalen Ebene Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Fachgebiete Vergleichende Politikwissenschaft, empirische Demokratieforschung und Demokratiemessung Politiker und Politikerinnen, Journalisten und Journalistinnen, Think Tanks, NGOs Der Autor Felipe Böttcher studierte Europäische Studien an der Universität Osnabrück sowie der Universidad de Granada und wurde schließlich an der Universität Lüneburg zum Dr. rer. pol. promoviert
    Abstract: Theoretische und empirische Exploration des Whole-Nation Bias -- Messung von Demokratiequalität in 18 föderalen Staaten -- Freilegung innerstaatlicher Varianzen -- Demokratiemessung auf der subnationalen Ebene
    DOI: 10.1007/978-3-658-23154-5
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 61
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    Zwischen Stillstand, Politikwandel und Krisenmanagement : eine Bilanz der Regierung Merkel 2013-2017 (2019)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
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    Details
    ISBN: 9783658226633
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (XIII, 664 S. 39 Abb, online resource)
    Edition: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Zwischen Stillstand, Politikwandel und Krisenmanagement
    RVK:
    MG 15600
    Keywords: 2013-2017 ; Politik ; Parteipolitik ; Regierungskoalition ; Finanzpolitik ; Arbeitsmarktpolitik ; Sozialpolitik ; Gesundheitspolitik ; Familienpolitik ; Gleichstellungspolitik ; Bildungspolitik ; Nachhaltige Energieversorgung ; Europapolitik ; Außenpolitik ; Flüchtlinge ; Deutschland ; Political Science and International Relations ; Germany Politics and government ; Political science ; Comparative politics ; Elections ; Political science ; Comparative politics ; Elections ; Germany Politics and government ; Political leadership. ; Legislative bodies. ; Aufsatzsammlung ; Deutschland Bundesregierung ; Geschichte 2013-2017
    Abstract: Dieses Buch zieht eine umfassende politikwissenschaftliche Bilanz der Bundesregierung aus CDU/CSU und SPD von 2013 bis 2017. In Beiträgen ausgewiesener Experten werden zunächst die Rahmenbedingungen des Regierens analysiert, so etwa die strategische Positionierung von Regierungs- und Oppositionsparteien, das Abstimmungsverhalten im Bundestag, die Rolle des Bundesverfassungsgerichts, das Koalitionsmanagement, der Einfluss von Verbänden oder der Medientenor. In einem zweiten Abschnitt werden zum einen die größten Herausforderungen der insgesamt dritten Großen Koalition in Deutschland diskutiert, insbesondere die Flüchtlingsproblematik, aber auch beispielsweise die Reaktionen auf die verschiedenen Krisen auf europäischer Ebene. Zum anderen werden die wichtigsten Entscheidungen in allen relevanten Politikfeldern, von der Finanz- und der Sozial- bis zur Umwelt- und Außenpolitik systematisch beschrieben, erklärt und bewertet. Dabei wird die Frage beantwortet, wo die Regierung weitreichende Reformen durchsetzte, wo Stillstand vorherrschte und mit welchen Einflussfaktoren beides zu erklären ist. Der Inhalt Parteien und Strategien.- Politikfelder.- Fazit Die Zielgruppen Studierende und Lehrende der Politikwissenschaft Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler im Bereich Politikwissenschaft und Zeitgeschichte Journalistinnen und Journalisten Die Herausgeber Dr. Reimut Zohlnhöfer ist Professor für Politische Wissenschaft an der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg. Dr. Thomas Saalfeld ist Inhaber des Lehrstuhls für Vergleichende Politikwissenschaft an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg
    Abstract: Parteien und Strategien -- Politikfelder -- Fazit
    DOI: 10.1007/978-3-658-22663-3
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 62
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    Vom Mythos des starken Staates und der europäischen Integration der Türkei : über eine Ökonomie an der Peripherie des euro-atlantischen Raumes (2019)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658245726
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XVII, 458 Seiten)
    Edition: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    Series Statement: Globale Politische Ökonomie
    Parallel Title: Erscheint auch als Gehring, Axel Vom Mythos des starken Staates und der europäischen Integration der Türkei
    Dissertation note: Dissertation Philipps-Universität Marburg 2017
    RVK:
    MH 62020
    Keywords: 1923-2013 ; Staatstheorie ; Ökonomische Ideengeschichte ; Wirtschaftspolitik ; Neue politische Ökonomie ; EU-Mitgliedschaft ; Türkei ; International Political Economy ; Political economy ; European Union ; Area studies ; Political economy ; European Union ; Area studies ; Hochschulschrift ; Türkei ; Staatsbewusstsein ; Wirtschaftspolitik ; Europäische Integration
    Abstract: Axel Gehring rekonstruiert das ökonomische und ideologische Verhältnis von Staat und Gesellschaft in der Türkei und analysiert, wie das Projekt der europäischen Integration im Kontext der Interessen türkischer Klassen- und klassenrelevanter Akteurinnen und Akteure zu verorten ist. Der Mythos, ein starker, über der Gesellschaft stehender Staat bilde das Haupthindernis der Demokratisierung der Türkei, entstand in den Kämpfen des 20. Jahrhunderts um die politische und ökonomische Macht. EU-Reformen und ein „moderater politischer Islam“ in Gestalt der AKP sollten den „starken Staat“ demokratisieren. Der Autor zeigt, dass die 1980 durch einen Militärputsch etablierte sozioökonomische Ordnung weder durch das EU-Projekt noch von der AKP entscheidend herausgefordert, sondern vielmehr neu kodiert und noch tiefer verankert wurde. Der Staatsmythos erleichterte der AKP, den Umbau der Staatsapparate selektiv zu betreiben und dabei lange Unterstützung aus der EU zu erfahren. Der Inhalt Anwendung materialistischer Staatstheorie und neogramscianischer Hegemonietheorie Analyse des türkischen EU-Beitrittsprojektes Geschichte der türkischen Wirtschaftspolitik seit Gründung der Republik Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Politik- und Wirtschaftswissenschaften Politische Akteurinnen und Akteure, Journalistinnen und Journalisten Der Autor Axel Gehring ist Lehrbeauftragter an der Philipps-Universität Marburg
    Abstract: Anwendung materialistischer Staatstheorie und neogramscianischer Hegemonietheorie -- Analyse des türkischen EU-Beitrittsprojektes -- Geschichte der türkischen Wirtschaftspolitik seit Gründung der Republik
    DOI: 10.1007/978-3-658-24572-6
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 63
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    Fraktionsgeschlossenheit und Regierungssysteme : Empirische und normative Einsichten aus weitgespannten Vergleichen (2019)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658252465
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XVII, 416 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Edition: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    Series Statement: Vergleichende Politikwissenschaft
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Fritzsche, Erik, 1982 - Fraktionsgeschlossenheit und Regierungssysteme
    Dissertation note: Dissertation Technischen Universität Dresden 2016
    RVK:
    MF 5350
    Keywords: Social sciences Methodology ; Legislative and Executive Politics ; Legislative bodies ; Comparative politics ; Legislative bodies ; Comparative politics ; Social sciences Methodology ; Hochschulschrift ; Politisches System ; Fraktion ; Einheitlichkeit ; Systemvergleich
    Abstract: In diesem Buch wird das Ausmaß der Fraktionsgeschlossenheit in freiheitlichen Parlamenten untersucht. Der Autor fasst eine große Bandbreite diskutierter Einflussfaktoren in einem Untersuchungsmodell zusammen, u.a. die Ausgestaltung der Regierungssysteme, Kandidatenselektionsstrukturen, Parteieninstitutionalisierung und die innerfraktionelle Arbeitsteilung. Im empirischen Teil werden die tatsächlichen Ursachen von Fraktionsgeschlossenheit in präsidentiellen und parlamentarischen Regierungssystemen herausgearbeitet. Anschließend legt der Autor an die zu Tage tretenden Kausalmechanismen gut eingeführte und in vielen Gesellschaften weithin geteilte Wertmaßstäbe (der Demokratie- und der Repräsentationstheorie) an. Es wird ersichtlich, dass parlamentarische Regierungssysteme ihren präsidentiellen Seitenstücken in vielerlei Hinsicht vorzuziehen sind. Der Inhalt Theorie der Fraktionsgeschlossenheit zwischen Rationalismus und Konstruktivismus Fraktionsgeschlossenheit in präsidentiellen Regierungssystemen Fraktionsgeschlossenheit in parlamentarischen Regierungssystemen Ursachen und Folgen der Geschlossenheit von Parlamentsfraktionen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Politikwissenschaft, insb. der Politischen Systeme und des Parlamentarismus Politikwissenschaftler und -wissenschaftlerinnen, insb. aus der Teildisziplin Politische Systeme und Systemvergleich sowie Parlamentarier und Parlamentarierinnen Der Autor Erik Fritzsche ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Politikwissenschaft der TU Dresden
    Abstract: Theorie der Fraktionsgeschlossenheit zwischen Rationalismus und Konstruktivismus -- Fraktionsgeschlossenheit in präsidentiellen Regierungssystemen -- Fraktionsgeschlossenheit in parlamentarischen Regierungssystemen -- Ursachen und Folgen der Geschlossenheit von Parlamentsfraktionen
    DOI: 10.1007/978-3-658-25246-5
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
    URL: Cover
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  • 64
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    Medien und Demokratie im Irak : Öffentlichkeit im Kontext von Transformation und bewaffneten Konflikten (2019)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783658237196
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (XIII, 446 S, online resource)
    Edition: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    Series Statement: Studies in International, Transnational and Global Communications
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Wollenberg, Anja Medien und Demokratie im Irak
    RVK:
    AP 14150
    RVK:
    AP 19691
    RVK:
    MH 72150
    Keywords: Comparative politics ; Comparative politics ; Comparative Politics ; Journalism. ; Hochschulschrift ; Irak ; Begrenzte Staatlichkeit ; Politischer Konflikt ; Audiovisuelle Medien ; Politische Berichterstattung ; Demokratisierung ; Geschichte 2003-2017 ; Irak ; Medien ; Demokratie ; Irak ; Massenmedien ; Berichterstattung ; Politischer Wandel ; Bewaffneter Konflikt
    Abstract: Die vorliegende Studie untersucht, welche Rolle Massenmedien in der politischen Transformation im Irak nach 2003 gespielt haben. Dabei diskutiert Anja Wollenberg zunächst, ob und in welcher Weise politischer Wettbewerb, Partizipation, Kritik und Kontrolle von irakischen Rundfunkmedien ermöglicht und mobilisiert wurden. Die Untersuchung von klassisch-demokratischen Kernfunktionen wird erweitert um die Frage nach den spezifischen Merkmalen von Öffentlichkeit im Kontext von fragiler Staatlichkeit. Das Spannungsverhältnis zwischen Stabilisierung und Demokratisierung sowie die Überlagerung alter und neuer Verhaltensmuster in der journalistischen Praxis rücken damit in den Fokus der Untersuchung. Der Inhalt Theoretische Einrahmung - Öffentlichkeit, Politik und Gesellschaft Öffentlichkeit im Kontext von Transformation, bewaffneter Gewalt und fragiler Staatlichkeit Irak nach 2003 - Staatliche Strukturen, Konflikte und Akteure Medienentwicklung und Öffentlichkeit im Irak nach 2003 Untersuchungsergebnisse aus der Analyse von Fernsehinhalten und Interviews Die Zielgruppen Dozierende und Studierende in den Fachbereichen Kommunikationswissenschaft, vergleichende Politikwissenschaft, Journalismus Praktizierende im Bereich der internationalen (Medien)Entwicklungszusammenarbeit und Journalismus (Auslandsberichterstattung) Die Autorin Anja Wollenberg leitet die Abteilung Forschung & Evaluation bei einer Berliner Organisation zur Förderung von Medienentwicklung in Krisen- und Transformationsländern
    Abstract: Theoretische Einrahmung - Öffentlichkeit, Politik und Gesellschaft -- Öffentlichkeit im Kontext von Transformation, bewaffneter Gewalt und fragiler Staatlichkeit -- Irak nach 2003 - Staatliche Strukturen, Konflikte und Akteure -- Medienentwicklung und Öffentlichkeit im Irak nach 2003 -- Untersuchungsergebnisse aus der Analyse von Fernsehinhalten und Interviews
    DOI: 10.1007/978-3-658-23719-6
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
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  • 65
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    Funktionales Denken fördern : Experimentieren mit gegenständlichen Materialien oder Computer-Simulationen (2019)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783658236212
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (XXIII, 299 S. 111 Abb., 10 Abb. in Farbe, online resource)
    Edition: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    Series Statement: Landauer Beiträge zur mathematikdidaktischen Forschung
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Lichti, Michaela Funktionales Denken fördern
    Parallel Title: Printed edition
    RVK:
    DP 1000
    Keywords: Mathematics ; Mathematics Education ; Mathematics ; Educational technology ; Educational technology ; Mathematics—Study and teaching . ; Learning. ; Instruction. ; Hochschulschrift ; Mathematikunterricht ; Schuljahr 6 ; Funktion
    Abstract: Michaela Lichti stellt in ihrem Buch die Ergebnisse einer Interventionsstudie zur Förderung des funktionalen Denkens in Jahrgangsstufe 6 vor, die unter Verwendung von Experimenten mit gegenständlichen Materialien und Computer-Simulationen durchgeführt wurde. Basierend auf einer quantitativen und qualitativen Betrachtung der Ergebnisse arbeitet die Autorin eine Empfehlung aus, wie eine effektive Förderung funktionalen Denkens erreicht werden kann. Funktionales Denken, verstanden als das Verständnis funktionaler Zusammenhänge, ist grundlegend für das Bestehen von Schülerinnen und Schülern im Mathematikunterricht. Seine Förderung ist entsprechend von Beginn an von zentraler Bedeutung. Der Inhalt Funktionsbegriff und Funktionales Denken Funktionales Denken messbar machen und verstehen Der Einfluss von Repräsentationsformen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Mathematikdidaktik Lehrkräfte für Mathematik in der Sekundarstufe I Die Autorin Michaela Lichti ist Lehrerin für Mathematik und Latein. Als Teil der Arbeitsgruppe „Didaktik der Mathematik - Sekundarstufen“ der Universität Koblenz-Landau befasst sie sich schwerpunktmäßig mit dem Thema funktionales Denken
    Abstract: Funktionsbegriff und Funktionales Denken -- Funktionales Denken messbar machen und verstehen -- Der Einfluss von Repräsentationsformen
    DOI: 10.1007/978-3-658-23621-2
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
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  • 66
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    Digitalisierung innerparteilicher Entscheidungsrechte : Beteiligung von Parteimitgliedern an Personalwahlen und Abstimmungen im Internet (2019)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658279295
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XX, 416 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Empirische Studien zur Parteienforschung
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Series Statement: Springer eBooks
    Series Statement: Social Science and Law
    Parallel Title: Erscheint auch als Döweling, Annika, 1983 - Digitalisierung innerparteilicher Entscheidungsrechte
    Dissertation note: Dissertation Technische Universität Braunschweig 2017
    RVK:
    MF 3200
    Keywords: Political Science ; Political science ; Communication ; Hochschulschrift ; Sozialdemokratische Partei Deutschlands ; Parteimitglied ; Innerparteiliche Partizipation ; Internet
    Abstract: Mitglieder in der Parteiorganisation: Formale Rechte und reale Beteiligung -- Gliederungsebenen in der SPD -- Hindernisse und Grenzen der (Online-) Beteiligung -- Von der Verhaltensabsicht der Onlinebeteiligung -- Typologie von Mitgliedern, Teilnahmeabsicht und Gründe für Onlinebeteiligung -- Praktische Umsetzungspotenziale für die Partei
    Abstract: Annika Döweling untersucht die Nachfrage und Gründe zur Beteiligung von Parteimitgliedern an Personalwahlen und Politikformulierung durch Abstimmungen im Internet. Am Beispiel der SPD werden die Akzeptanz der innerparteilichen Verfahren auf der niedrigsten Organisationsebene bei unterschiedlichen Mitgliedern sowie die Erklärungen erforscht. Außerdem wird prognostiziert, welches Mitglied durch ein Onlinebeteiligungsangebot zur Teilnahme motiviert werden kann. Damit sollen für die Organisation Beteiligungspotenziale eruiert werden, um Handlungsempfehlungen zur Implementierung zu bieten. Die Untersuchung bringt Einblicke in ein neues Forschungsfeld und hilft bei der Erschließung desselben, unterzieht eine modellierte politische Partizipationstheorie einem Test im Bereich der innerparteilichen Onlinepartizipation(sforschung) und liefert Erkenntnisse für einen durchzuführenden Praxistest. Der Inhalt Mitglieder in der Parteiorganisation: Formale Rechte und reale Beteiligung Gliederungsebenen in der SPD Hindernisse und Grenzen der (Online-) Beteiligung Von der Verhaltensabsicht der Onlinebeteiligung Typologie von Mitgliedern, Teilnahmeabsicht und Gründe für Onlinebeteiligung Praktische Umsetzungspotenziale für die Partei Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Politik-, Kommunikations- und Medienwissenschaften Kommunikationsberater sowie Politiker Die Autorin Annika Döweling ist wissenschaftliche Referentin im Büro eines Bundestagsabgeordneten und war externe Doktorandin an der TU Braunschweig
    DOI: 10.1007/978-3-658-27929-5
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 67
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    Lobbyismus und Transparenz : eine vergleichende Studie einer komplexen Beziehung (2019)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658268992
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XVIII, 495 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Vergleichende Politikwissenschaft
    Series Statement: Springer eBooks
    Series Statement: Social Science and Law
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Schwaneck, Stefan Lobbyismus und Transparenz
    Dissertation note: Dissertation Julius-Maximilians-Universität Würzburg 2018
    RVK:
    MF 2000
    Keywords: Comparative Politics ; Comparative politics ; Political communication ; Hochschulschrift ; Politik ; Lobbyismus ; Transparenz ; Politik ; Lobbyismus ; Transparenz
    Abstract: Determinanten lobbyistischer Transparenz -- Motive der Transparenzschaffung -- Niveaus der Transparenzschaffung -- Steuerung der Transparenzschaffung -- Neue Perspektiven für die Lobbyismus- und Transparenzforschung
    Abstract: Obwohl die Zahl der Publikationen über Lobbyismus und Transparenz deutlich zugenommen hat, ist über den Zusammenhang der beiden Phänomene wenig bekannt. Die Motive einer Transparenzschaffung oder Transparenzverhinderung durch Lobbyisten blieben in der wissenschaftlichen Auseinandersetzung bislang ebenso unterbelichtet, wie unscharfe oder widersprüchliche Begriffsverständnisse eine Vergleichbarkeit und Anschlussfähigkeit der Forschungsergebnisse erschwerten. Nach einer intensiven Auseinandersetzung mit den definitorischen Grundlagen zeigen aus Theorie und Praxis abgeleitete Erkenntnisse sowie Daten aus einer quantitativen Erhebung mit qualitativer Folgebefragung, dass sich der Zusammenhang zwischen Lobbyismus und Transparenz wesentlich komplexer darstellt, als weithin angenommen. Der Inhalt Determinanten lobbyistischer Transparenz Motive der Transparenzschaffung Niveaus der Transparenzschaffung Steuerung der Transparenzschaffung Neue Perspektiven für die Lobbyismus- und Transparenzforschung Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Fächer Politikwissenschaft, Wirtschaftswissenschaften, Rechtswissenschaft, Soziologie Lobbyisten und politische Interessenvertreter und -vertreterinnen, politische Entscheidungsträger und -trägerinnen, Journalisten und Journalistinnen Der Autor Stefan Schwaneck ist Referent für Presse- und Öffentlichkeitsarbeit beim Verein Deutscher Werkzeugmaschinenfabriken e.V. in Frankfurt am Main und Lehrbeauftragter an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg
    DOI: 10.1007/978-3-658-26899-2
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 68
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    Die Chinapolitik der Bundesrepublik Deutschland nach der Wiedervereinigung : Ein Balanceakt zwischen Werten und Interessen (2019)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658270780
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XXII, 305 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Globale Gesellschaft und internationale Beziehungen
    Series Statement: Springer eBooks
    Series Statement: Social Science and Law
    Parallel Title: Erscheint auch als Huang, Ying Die Chinapolitik der Bundesrepublik Deutschland nach der Wiedervereinigung
    Dissertation note: Dissertation Universität Bonn 2018
    RVK:
    ML 3200
    Keywords: Foreign Policy ; International relations ; Political science ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Außenpolitik ; China ; Geschichte 1990-2019 ; Deutschland ; Außenpolitik ; China ; Geschichte 1990-2019
    Abstract: Werte und Interessen in den internationalen Beziehungen -- Die deutsch-chinesischen Beziehungen von 1972 bis 1989 -- Institutionelle Strukturen der deutschen Chinapolitik -- Deutsche Chinapolitik unter Kohl, Schröder und Merkel im Vergleich -- Szenarien und grundlegende Tendenzen der deutschen Chinapolitik
    Abstract: Ying Huang untersucht mithilfe der Theorie des Neoliberalismus die Leitmotive der Chinapolitik Deutschlands nach der Wiedervereinigung. Die Analyse zeigt, dass die deutsche Chinapolitik stets ein Balanceakt zwischen Wertedominanz und Interessenherrschaft darstellt. Dieser Balanceakt prägt sich unter Helmut Kohl, Gerhard Schröder und Angela Merkel unterschiedlich aus, sodass die chinapolitischen Präferenzen ein Produkt durchsetzungsstarker Akteure auf nationaler (Bundesregierung, Bundestag, Interessengruppen) und internationaler Ebene (EU, USA, NGOs) darstellen. Die Autorin erklärt die Umstände und Gründe der Schwankungen und liefert einen intensiven Einblick in die Formulierung und Durchsetzung der deutschen Chinapolitik. Der Inhalt Werte und Interessen in den internationalen Beziehungen Die deutsch-chinesischen Beziehungen von 1972 bis 1989 Institutionelle Strukturen der deutschen Chinapolitik Deutsche Chinapolitik unter Kohl, Schröder und Merkel im Vergleich Szenarien und grundlegende Tendenzen der deutschen Chinapolitik Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Politikwissenschaft mit Schwerpunkt Internationale Beziehungen und der Asienwissenschaft Experten der deutschen Chinapolitik, chinapolitische Entscheidungsträger sowie Außenpolitikanalysten Die Autorin Dr. Ying Huang ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Center for Global Studies und promovierte als Stipendiatin des CSC und der Konrad-Adenauer-Stiftung an der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn
    DOI: 10.1007/978-3-658-27078-0
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 69
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    Die Geschichte der sozialliberalen Rüstungsexportpolitik : ein Instrument der deutschen Außenpolitik 1969-1982 (2019)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658283452
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 522 Seiten)
    Series Statement: Springer eBooks
    Series Statement: Social Science and Law
    Parallel Title: Erscheint auch als Gounaris, Dimitrios Die Geschichte der sozialliberalen Rüstungsexportpolitik
    RVK:
    ML 1500
    Keywords: Brandt, Willy ; Schmidt, Helmut ; History of Germany and Central Europe ; Europe, Central—History ; Sicherheitspolitik ; Außenhandelspolitik ; Rüstungsindustrie ; Regierungschef ; Waffe ; Waffensystem ; Waffenhandel ; Außenpolitik ; Einflussgröße ; Grundwerte ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Rüstungsexport ; Außenpolitik ; Geschichte 1969-1982 ; Deutschland ; Außenpolitik ; Rüstungsexport ; Geschichte 1969-1982
    Abstract: Deutschlands Aufstieg zu einem der größten Rüstungsverkäufer weltweit begann in der sozialliberalen Ära. Waffenexporte wurden zum Mittel der Politik, mit dem unterschiedlichste Motive verfolgt wurden: außen- und europapolitische Ziele ebenso wie Wirtschaftsinteressen. Erstmals wurde ein Konzept zur Rüstungsexportpolitik entwickelt, welches permanent dem Spannungsfeld zwischen Friedenspolitik und Bündnisverpflichtungen ausgesetzt war. Vor allem die Exportfrage aus der Rüstungskooperation mit Frankreich wurde wiederholt zur Belastungsprobe. Die diplomatiehistorische Studie untersucht die Konzepte und Entwicklungen aus den Quellen. Der Inhalt • Voraussetzungen und Bedingungen des Rüstungsexportes • Die Ära Brandt 1969-1974: Portugal, Spanien, Griechenland • Von Brandt zu Schmidt – Die Europäische Verteidigungszusammenarbeit • Die Ära Schmidt 1974-1982: Frankreich und Naher Osten • Brandt und Schmidt – Exporte in Nicht-NATO-Staaten 1969-1982 Der Autor Dimitrios Gounaris ist Historiker und arbeitet in der Neueren und Neuesten Geschichte
    DOI: 10.1007/978-3-658-28345-2
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Rezension
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 70
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    Sortieren als Umgang mit Bildungsbenachteiligung : Orientierungen pädagogischer Akteure in einem kooperativen Ganztags-Setting (2019)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779953111
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (320 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Studien zur ganztägigen Bildung
    Parallel Title: Erscheint auch als Rother, Pia, 1979 - Sortieren als Umgang mit Bildungsbenachteiligung
    Dissertation note: Dissertation Universität Siegen 2018
    DDC: 370.13
    RVK:
    DO 1100
    RVK:
    DU 6000
    Keywords: Erziehungswissenschaft ; Bildung ; Schule ; Ungleichheit ; Ganztagsschule ; Hochschulschrift ; Bildung ; Unterprivilegierung ; Soziale Herkunft ; Ganztagsschule ; Grundschule ; Jugendarbeit ; Kooperation ; Pädagogische Soziologie ; Diskriminierung ; Soziale Ungleichheit
    Abstract: Bildungsbenachteiligung stellt einen komplexen Prozess dar. Er ist schwer zu untersuchen, wurde aber durch Forschungen zu Bildungsungleichheit als empirische Tatsache belegt. Der Band zeigt am Beispiel eines kooperativen Ganztags-Settings von einer Einrichtung der Kinder- und Jugendarbeit und einer Ganztagsgrundschule, wie pädagogische Akteure mit Bildungsbenachteiligung bzw. Unterstützung von Kindern umgehen. Dabei wird hinterfragt, ob Bildung tatsächlich einen vorrangig von Individuen zu leistenden Prozess darstellt. Im Gegenzug wird dargelegt, welch hohe Bedeutung organisationalen Aspekten zukommt, wenn es um Bildungsbenachteiligung geht.
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
    GBV
  • 71
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    Textile Bildung im Zeitalter der Digitalisierung : Vermittlungschancen zwischen Handarbeit und Technisierung (2019)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839446874
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Pädagogik
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Universität Paderborn 2018
    RVK:
    DG 9000
    RVK:
    LB 94000
    RVK:
    LH 61200
    RVK:
    LH 78968
    Keywords: Kreativitätserziehung ; Werkunterricht ; Textiles Werken ; Bildung ; Inklusion ; Digitalisierung ; Handarbeit ; Kreativität ; Mode ; Kulturgeschichte ; Kunstpädagogik ; Bildungsforschung ; Pädagogik ; Textile ; Education ; Inclusion ; Digitalization ; Handcraft ; Creativity ; Fashion Studies ; Cultural History ; Art Education ; Educational Research ; Pedagogy ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Textiles Werken ; Werkunterricht ; Kreativitätserziehung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    KOBV
    BVB
  • 72
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    Sexualität und Gewalt in Paarbeziehungen von Jugendlichen (2019)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779953746
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (209 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Rusack, Tanja, 1984 - Sexualität und Gewalt in Paarbeziehungen von Jugendlichen
    Dissertation note: Dissertation Universität Hildesheim 2017
    DDC: 303.60835
    RVK:
    MS 2450
    RVK:
    DU 3000
    Keywords: Soziale Arbeit ; Sozialpädagogik ; Jugend ; Lebenswelt ; Grenzüberschreitung ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Jugend ; Zweierbeziehung ; Gewalttätigkeit ; Sexualverhalten ; Jugend ; Liebesbeziehung ; Gewalttätigkeit
    Abstract: In dieser qualitativen Studie werden das alltägliche Erleben von Paarbeziehungen Jugendlicher, die darin stattfindende Sexualität und Gewalt sowie Grenzüberschreitungen, die sich in diesem Zusammenhang ergeben, rekonstruiert und dargestellt. Es wird dabei ein jugendtheoretischer Zugang verfolgt, der die erfahrene alltägliche Paarbeziehung in ihrem Gegenwartsbezug für das Leben der jungen Menschen betrachtet. Hierbei zeigt sich Jugend als eigener Erfahrungsraum und Gewalt als Alltagsphänomen von Paarbeziehungen.
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
    GBV
  • 73
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    "Auch wir sind Migrant_innen!" : Migrant_innen aus Skandinavien, Deutschland und Spanien in Wien (2019)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839446515
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (437 Seiten)
    Series Statement: Kultur und soziale Praxis
    Uniform Title: Unterwegs in Europa - Migrantinnen aus Spanien, Deutschland und Skandinavien in Wien
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Universität Wien 2016
    RVK:
    LB 56005
    RVK:
    MG 15968
    RVK:
    MG 33968
    RVK:
    MG 45968
    RVK:
    MG 68968
    RVK:
    MS 3600
    Keywords: Geschichte 1960- ; 1960er-Jahre ; 1960s ; Europa ; Europe ; Globalisierung ; Globalization ; Integration ; Interculturalism ; Interkulturalität ; Social History ; Sociology ; Sozialgeschichte ; Soziologie ; Transculturality ; Transkulturalität ; Vienna ; Wien ; SOCIAL SCIENCE / Emigration & Immigration ; Lebenswelt ; Deutscher Einwanderer ; Spanier ; Binnenwanderung ; Stereotyp ; Deutsche ; Integration ; Skandinavischer Einwanderer ; Einwanderer ; Spanischer Einwanderer ; Kulturelle Identität ; Habitus ; Soziale Integration ; Skandinavier ; Transnationalisierung ; Skandinavien ; Wien ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Wien ; Skandinavier ; Deutsche ; Spanier ; Einwanderer ; Geschichte 1960- ; Wien ; Skandinavischer Einwanderer ; Deutscher Einwanderer ; Spanischer Einwanderer ; Kulturelle Identität ; Soziale Integration ; Habitus ; Lebenswelt ; Transnationalisierung ; Wien ; Spanischer Einwanderer ; Deutscher Einwanderer ; Skandinavien ; Einwanderer ; Binnenwanderung ; Integration ; Stereotyp
    DOI: 10.14361/9783839446515
    DOI: 10.1515/9783839446515
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 74
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    Pfarrerskinder in der DDR : zwischen Privilegierung und Diskriminierung : eine habitustheoretische Analyse im Anschluss an Norbert Elias und Pierre Bourdieu (2019)
    Bielefeld : Transcript
    Details
    ISBN: 9783839448489
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (289 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Universität Erfurt
    RVK:
    LB 42016
    RVK:
    MG 81010
    RVK:
    MG 81270
    RVK:
    MG 81280
    RVK:
    MS 1290
    RVK:
    MS 1330
    RVK:
    MS 2350
    RVK:
    MS 4050
    RVK:
    NQ 6970
    Keywords: Soziale Ungleichheit ; Habitus ; Deutungsmuster ; Kind ; Außenseiter ; Pfarrer ; Evangelische Gemeinde ; Lebensstil ; Lebenslauf ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Pfarrer ; Kind ; Lebenslauf ; Deutschland ; Evangelische Gemeinde ; Pfarrer ; Kind ; Außenseiter ; Habitus ; Lebensstil ; Soziale Ungleichheit ; Deutungsmuster
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 75
    Online Resource
    Online Resource
    〈〈Das〉〉 Jugendalter : Theorien, Perspektiven, Deutungsmuster (2019)
    Stuttgart :Verlag W. Kohlhammer,
    Details
    ISBN: 978-3-17-036450-9 , 978-3-17-036451-6 , 978-3-17-036452-3
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (322 Seiten).
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: 〈〈Das〉〉 Jugendalter
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.235
    RVK:
    MS 2150
    RVK:
    CQ 6000
    RVK:
    CQ 6600
    RVK:
    DS 7150
    RVK:
    DU 3000
    Keywords: EDUCATION / Educational Policy & Reform / General ; Adolescence ; Youth ; Jugendpsychologie. ; Jugend. ; Psychosoziale Entwicklung. ; Schüler. ; Jugendkultur. ; Jugendforschung. ; Verhaltensentwicklung. ; Interdisziplinarität. ; Deutschland. ; Entwicklung ; Erziehung ; Jugendliche ; Verhalten ; Lehrbuch ; Jugendpsychologie ; Jugend ; Psychosoziale Entwicklung ; Jugend ; Schüler ; Jugendkultur ; Jugendforschung ; Verhaltensentwicklung ; Interdisziplinarität
    Abstract: Im Mittelpunkt des Buches steht die Frage nach dem, was "Jugend" eigentlich ist. Worin bestehen die Herausforderungen und Probleme dieses Lebensalters? Worin liegen die Besonderheiten und der Grundcharakter dieser Lebenslage und dieses Lebensgefühls? Das Buch gibt einen Überblick über die bedeutensten Theorien des Jugendalters. Mit den "klassischen" Positionen der Jugendtheorie eröffnet der Band interdisziplinäre Zugänge zum Thema, wobei im Weiteren dann unterschiedliche Deutungen der Psychoanalyse, der Entwicklungspsychologie, der Neurobiologie, der Soziologie und schließlich der Pädagogik in prägnanter Form präsentiert und diskutiert werden. Als Eröffnungsband der Reihe "Das Jugendalter" liefert der Band den theoretisch-wissenschaftlichen Rahmen der Reihe mit einer instruktiven und breitgefächerten Übersicht über die maßgeblichen Ansätze der Jugendtheorie. Quelle: Umschlagtext.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 307-322
    DOI: 10.17433/978-3-17-036450-9
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
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  • 76
    Book
    Book
    Soziale Herkunft im Unterricht : Rekonstruktionen pädagogischer Umgangsmuster mit Herkunftsdifferenz im Grundschulunterricht (2019)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 3658246405 , 9783658246402
    Language: German
    Pages: IX, 237 Seiten , Illustrationen , 21 cm x 14.8 cm
    Series Statement: Rekonstruktive Bildungsforschung 18
    Series Statement: Rekonstruktive Bildungsforschung
    Uniform Title: Die Bearbeitung der sozialen Herkunft im Unterricht dritter und vierter Klassen an deutschen Grundschulen
    Parallel Title: Erscheint auch als Kabel, Sascha Soziale Herkunft im Unterricht
    Parallel Title: Erscheint auch als Kabel, Sascha Soziale Herkunft im Unterricht
    Dissertation note: Dissertation Europa-Universität Flensburg 2017
    DDC: 372.1826940943
    RVK:
    DU 6000
    Keywords: EducationResearch ; Schools ; Hochschulschrift ; Grundschule ; Schulerfolg ; Soziale Herkunft ; Chancengleichheit ; Unterrichtsforschung ; Pluralistische Gesellschaft ; Grundschule ; Genealogie ; Familienbeziehung ; Multikulturelle Gesellschaft ; Vielfalt
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 229-237 , Dissertation erschienen unter dem Titel: Die Bearbeitung der sozialen Herkunft im Unterricht dritter und vierter Klassen an deutschen Grundschulen : Rekonstruktionen pädagogischer Umgangsmuster mit Herkunftsdifferenz im Grundschulunterricht
    URL: Inhaltstext
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  • 77
    Book
    Book
    Migration im Schulalter : systemische Effekte der deutschen Schule und Bewältigungsprozesse migrierter Jugendlicher (2019)
    Berlin :Peter Lang,
    Details
    ISBN: 978-3-631-79078-6
    Language: German
    Pages: 443 Seiten : , Illustrationen ; , 21 cm x 14.8 cm.
    Series Statement: Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie Band 7
    Series Statement: Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie
    Uniform Title: (Dis-)Kontinuitäten in Schulbiografien von migrierten Jugendlichen und jungen Erwachsenen im deutschen Bildungssystem
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Universität zu Köln 2018
    DDC: 371.008694
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    MS 3600
    Keywords: Schule. ; Ausländischer Jugendlicher. ; Migrationshintergrund. ; Deutschland. ; Bewältigungsprozesse ; deutschen ; Deutsches Schulsystem ; Diskontinuierliche Bildungsbiografien ; Effekte ; Handlungsfähigkeit ; Heterogenität ; Inklusion Exklusion ; Jugendlicher ; Lebenslagen ; Migration ; migrierter ; Ressourcen ; Schulalter ; Schule ; Schulerfahrungen ; Systemeffekte ; Systemische ; Transnationalität ; Pädagogik ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Schule ; Ausländischer Jugendlicher ; Migrationshintergrund
    Abstract: Das deutsche Schulsystem steht seit Langem vor der Herausforderung, Migrant*innen adäquat einzubeziehen. Für junge Menschen sind mit der Migration Umbrüche im Leben verbunden nicht zuletzt in Bezug auf ihre formale Bildungsbiografie. In diesem Buch werden Zusammenhänge zwischen Systemeffekten und der subjektiven Handlungsfähigkeit von Migrant*innen untersucht. Die Autorin rekonstruiert historisch, wie das Schulsystem seit der Gründung der Bundesrepublik auf die Anwesenheit von Migrant*innen reagiert und welche Auswirkungen diese Reaktionsweisen nach sich ziehen. Anhand narrativer Interviews zeichnet sie Bildungsbiografien von 21 Migrant*innen, die im Jugend- und jungen Erwachsenenalter nach Deutschland migriert sind, nach. Ihre Wege ins deutsche Schulsystem werden ebenso aufgezeigt wie die Barrieren, die den Zugang zum und Verbleib im formalen Bildungssystem in Deutschland erschweren. Die Untersuchung zeigt, wie junge Menschen mit wahrgenommenen Hindernissen umgehen und welche Möglichkeiten sie nutzen, um die eigene Schullaufbahn positiv mitzubestimmen
    URL: Inhaltstext
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    URL: Unbekannt
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 78
    Online Resource
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    Lehrkräfte und soziale Ungleichheit : Eine ethnographische Studie zum un/doing authority in Grundschulen (2019)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658244835
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 377 S. 1 Abb)
    Series Statement: Bildung und Gesellschaft
    Parallel Title: Printed edition
    DDC: 306.43
    RVK:
    DU 6000
    RVK:
    DK 3010
    RVK:
    DT 1420
    Keywords: Education—Research ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    DOI: 10.1007/978-3-658-24483-5
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-24483-5
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
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  • 79
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    Feindbild Islam : über die Salonfähigkeit von Rassismus (2019)
    Wien ; Köln ; Weimar : Böhlau Verlag
    Details
    ISBN: 9783205207832 , 3205207831
    Language: German
    Pages: 153 Seiten
    DDC: 305.697
    RVK:
    BE 8660
    RVK:
    MS 3530
    RVK:
    MC 9100
    Keywords: Rassismus ; Islamfeindlichkeit ; Westliche Welt ; Islamfeindlichkeit ; Rassismus ; Westliche Welt ; Islamfeindlichkeit
    Abstract: Islamfeindlichkeit ist in Mode gekommen. Aber woher kommt sie und wie drückt sie sich im Alltag aus? Welche politischen und akademischen Debatten stehen mit ihr in Verbindung? Welche Grenzen lassen sich zwischen einer sachlichen Debatte über ‚Islam‘ und ‚MuslimInnen‘ und einer in Rassismus verfallenden Generalisierung ziehen? Dieses Einführungsbuch beleuchtet institutionelle Formen des anti-muslimischen Rassismus und zeigt den Stand der Debatten zum Verhältnis von Antisemitismus und Islamophobie auf. Zum Schluss diskutiert der Autor Gegenstrategien für eine Gesellschaft mit weniger Ungleichheit. Quelle: Klappentext.
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 80
    Book
    Book
    Spielfelder des Selbst : eine Längsschnittstudie zu jungen Erwachsenen in Handwerksbetrieben, Hochschulen und Kunstakademien (2019)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779927341 , 3779927349
    Language: German
    Pages: 402 Seiten , Diagramme , 23 cm x 15 cm
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Edition Soziologie
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Habilitationsschrift Bergische Universität Wuppertal 2017
    DDC: 305.2350943
    RVK:
    DU 3000
    RVK:
    MS 2250
    Keywords: Soziologie ; Gesellschaft ; Habitus ; Generation ; Deutschland ; Soziologie ; Sozialtheorie ; Habitus ; Generation ; Gesellschaft ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Gesellschaft ; Soziologie ; Habitus ; Generation
    Note: Auf dem Umschlag: Mit Online-Materialien
    URL: Inhaltstext
    URL: http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-2734-1
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-2734-1
    URL: Unbekannt
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-2734-1
    URL: Unbekannt
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 81
    Online Resource
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    »Emerging Adulthood« - eine Lebensphase zwischen Instabilität und maximaler Freiheit : eine gesundheitswissenschaftliche Synthese biopsychosozialer Erklärungsansätze zur Gesundheit junger Erwachsener mit empirischen Explorationen auf Sekundärdatenbasis des Sozioökonomischen Panels (SOEP) (2019)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779953081
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (425 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als Keller, Birgit Ulrika „Emerging Adulthood“ – eine Lebensphase zwischen Instabilität und maximaler Freiheit
    Dissertation note: Dissertation Universität Konstanz
    DDC: 305.2420943
    RVK:
    MT 26200
    RVK:
    MS 6020
    RVK:
    DU 3000
    Keywords: Sozialisation ; Gesundheit ; Soziologie ; Gesundheitswissenschaft ; Erwachsenenalter ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Erwachsener ; Psychosoziale Gesundheit
    Abstract: Aus sozial- und gesundheitswissenschaftlicher Perspektive gibt es zahlreiche Indizien dafür, dass junge Erwachsene in der Postmoderne vor ganz anderen, neuen und besonders herausfordernden Entwicklungsaufgaben stehen und stehen werden. Im Zuge fortschreitender Individualisierungstrends lässt sich von einer Verschärfung anomischer Empfindungen reden, welche sich vor allem in einer chronischen Stressexposition z.B. durch Zukunftsängste und Existenzsorgen zeigen. Identifiziert werden dabei potentiell stressreiche Lebenslagen für junge Erwachsene, welche von einer erhöhten Vulnerabilität für die psychosoziale Gesundheit gekennzeichnet sind. Diese Monographie schließt mit abgeleiteten Handlungsempfehlungen für eine settingbezogene Gesundheitsförderung in Lehre und Praxis.
    URL: lizenzpflichtig
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    URL: Cover
    URL: lizenzpflichtig
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    URL: Cover
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  • 82
    Book
    Book
    Wandlungsprozesse in der deutschen Auswärtigen Kulturpolitik : eine mehrdimensionale Analyse am Beispiel der Deutschlandjahre (2019)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 3658256974 , 9783658256975
    Language: German
    Pages: XIV, 272 Seiten , Diagramme , 21 cm x 14.8 cm
    Series Statement: Globale Gesellschaft und internationale Beziehungen
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Bauersachs, Hannah Wandlungsprozesse in der deutschen Auswärtigen Kulturpolitik
    Dissertation note: Dissertation Universität zu Köln 2018
    DDC: 306.0943
    RVK:
    MK 8100
    Keywords: Auswärtige Kulturpolitik ; Public Diplomacy ; Soft Power ; Wandel ; Außenpolitik ; Normativität ; Außenwirtschaft ; Einflussgröße ; Politisches Interesse ; Fallstudie ; Aktionsplan ; Kampagne ; Politische Theorie ; Modell ; Empirische Sozialforschung ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Auswärtige Kulturpolitik ; Public Diplomacy ; Deutschlandjahr ; Deutschland ; Deutschlandjahr ; Auswärtige Kulturpolitik ; Public Diplomacy
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 265-272
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 83
    Online Resource
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    Flucht – Bildung – Integration? : bildungspolitische und pädagogische Herausforderungen von Fluchtverhältnissen (2019)
    Wiesbaden :Springer VS,
    Details
    ISBN: 978-3-658-23591-8
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XII, 219 Seiten).
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 379
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    DS 7400
    RVK:
    DO 9000
    Keywords: Educational Policy and Politics ; Sociology of Education ; Ethnicity in Education ; Educational sociology ; Flüchtling. ; Soziale Integration. ; Berufliche Integration. ; Bildung. ; Bildungspolitik. ; Deutschland. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Flüchtling ; Soziale Integration ; Berufliche Integration ; Bildung ; Bildungspolitik
    DOI: 10.1007/978-3-658-23591-8
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
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  • 84
    Book
    Book
    Rackets : kritische Theorie der Bandenherrschaft (2019)
    Freiburg : ça ira
    Details
    ISBN: 386259145X , 9783862591459
    Language: German
    Pages: 672 Seiten , 20.8 cm x 14 cm, 500 g
    Dissertation note: Dissertation Gottfried Willhelm Leibniz Universität Hannover 2014
    DDC: 301.01
    RVK:
    CI 2917
    RVK:
    MC 8500
    RVK:
    PH 8460
    Keywords: Hochschulschrift ; Horkheimer, Max 1895-1973 ; Bande ; Herrschaft ; Kritische Theorie
    Note: Überarbeitete Fassung der Dissertation (Danksagung) , Literarturverzeichnis: Seiten 649-672
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 85
    Book
    Book
    Studienbuch interkulturelle Pädagogik : Gegenstandsbereiche und Grundbegriffe (2019)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658202866 , 3658202866
    Language: German
    Pages: XX, 354 Seiten , 21 cm x 14.8 cm
    Series Statement: Lehrbuch
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.8001
    RVK:
    DO 9000
    Keywords: Stigmatisierung ; Interkulturelle Erziehung ; Soziale Integration ; Migration ; Rassismus ; Ausländerpädagogik ; Assimilation ; Grundbegriff ; Nation ; Fremdheit ; Diskreditierung ; Diversity ; Erziehungswissenschaft ; Grundlagen ; Heterogenität ; Inklusive Bildung ; Mehrsprachigkeit ; Migration ; Ungleichheit ; JNT ; JN ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Interkulturelle Erziehung ; Ausländerpädagogik ; Migration ; Nation ; Fremdheit ; Soziale Integration ; Assimilation ; Stigmatisierung ; Rassismus ; Interkulturelle Erziehung ; Grundbegriff
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    URL: Inhaltstext
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  • 86
    Online Resource
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    Träume der Gewalt : Studien der Unverhältnismäßigkeit zu Texten, Filmen und Fotografien. Nationalsozialismus - Kolonialismus - Kalter Krieg (2019)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839445679
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    DDC: 000
    RVK:
    MD 8920
    RVK:
    LB 51000
    Keywords: Geschichte 1900-1990 ; Film ; Violence ; Cultural History ; Memory Culture ; Cultural Theory ; Cultural Studies ; Literature ; General Literature Studies ; Colonialism ; Cold War ; Genocide ; Nuclear War ; Massacre ; Fotografie ; Gewalt ; Film ; Literatur ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Gewalt ; Literatur ; Fotografie ; Film ; Geschichte 1900-1990
    Abstract: 〈p〉Die Gewalt, die in der Kolonialzeit, im »Dritten Reich« und im Kalten Krieg schrittweise alle bis dahin bekannten Maße sprengte, erfordert ein Nachdenken, das diesem Unmaß Rechnung trägt. Anne D. Peiter präsentiert den Versuch, »unverhältnismäßig« zu lesen - und zwar auf quasi-juristische Weise. Scheinbar banale Details, die die kolonialen Massaker, den Genozid an den europäischen Juden sowie die Planung von Atomkriegen begleiteten, treten anhand unterschiedlichster Texte, Filme und Fotos ins Blickfeld. Das Ziel: durch Analysen von größter Genauigkeit das Kleinste zu neuer Erkennbarkeit zu vergrößern.〈/p〉
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
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  • 87
    Book
    Book
    Grundschule Schwarz weiß? : Denk- und Handlungsansätze für eine rassismuskritische Grundschule : mit einem kritischen Blick auf Kinderbücher (2019)
    Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH
    Details
    ISBN: 9783834019141
    Language: German
    Pages: 219 Seiten , 23 x 16 cm
    Series Statement: Basiswissen Grundschule Band 40
    Series Statement: Basiswissen Grundschule
    Parallel Title: Erscheint auch als Rösch, Barbara, 1969 - Grundschule Schwarz weiß?
    DDC: 372.0114
    RVK:
    DP 6000
    RVK:
    DK 3010
    Keywords: Rassismus ; Alltag ; Kinderbuch ; Grundschule
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 205-219
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 88
    Book
    Book
    Sortieren als Umgang mit Bildungsbenachteiligung : Orientierungen pädagogischer Akteure in einem kooperativen Ganztags-Setting (2019)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 3779960354 , 9783779960355
    Language: German
    Pages: 320 Seiten , Illustrationen , 23 cm x 15 cm
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Studien zur ganztägigen Bildung
    Parallel Title: Erscheint auch als Rother, Pia, 1979 - Sortieren als Umgang mit Bildungsbenachteiligung
    Dissertation note: Dissertation Universität Siegen 2018
    DDC: 370.13
    RVK:
    DO 1100
    RVK:
    DU 6000
    Keywords: Hochschulschrift ; Bildung ; Unterprivilegierung ; Soziale Herkunft ; Ganztagsschule ; Grundschule ; Jugendarbeit ; Kooperation ; Pädagogische Soziologie ; Diskriminierung ; Soziale Ungleichheit
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 294-315
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 89
    Online Resource
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    Schulgestaltung im Kontext von Migration : Grundschulleitungen zwischen institutionellen Vorgaben, organisationalen Anforderungen und pädagogisch-professionellem Know-how (2019)
    Opladen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 9783847414759
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (268 Seiten)
    Series Statement: Qualitative Fall- und Prozessanalysen Band 14
    Series Statement: Qualitative Fall- und Prozessanalysen. Biographie – Interaktion – soziale Welten 14
    Series Statement: Qualitative Fall- und Prozessanalysen
    Parallel Title: Erscheint auch als Otremba, Katrin Mareike, 1982 - Schulgestaltung im Kontext von Migration
    Dissertation note: Dissertation Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg 2018
    RVK:
    DK 1040
    RVK:
    DF 2600
    RVK:
    DI 1000
    RVK:
    DK 1020
    Keywords: Grundschule ; Migration ; Bildungsbenachteiligung ; Schulleitung ; qualitative Bildungsforschung ; Interkulturelle Öffnung ; Schulforschung ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Schulbildung ; Schüler ; Migrationshintergrund ; Schule ; Migration ; Interkulturelle Kompetenz
    Abstract: Das Buch untersucht jene individuellen Sinnzuschreibungen und -konstruktionen, mit denen Grundschulleitungen in Bayern und Nordrhein-Westfalen eine migrationssensible Schulentwicklung vorantreiben. Mit Bayern und Nordrhein-Westfalen richtet sich der Blick auf zwei Bundesländer, die den Schulleitungen aufgrund ihrer unterschiedlichen migrationsbezogenen Bildungspolitiken einen jeweils spezifischen institutionellen Rahmen für ihr Handeln bieten.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 252-268
    URL: lizenzpflichtig
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  • 90
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    Rassismuskritische politische Bildung : Theorien - Konzepte - Orientierungen (2019)
    Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag
    Details
    ISBN: 9783734407864
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (221 Seiten)
    Series Statement: Non-formale politische Bildung Band 14
    Series Statement: Non-formale politische Bildung
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 320.4071
    RVK:
    MB 2560
    RVK:
    MP 7000
    Keywords: Politics and culture -- Germany ; Prävention ; Rassismus ; Politische Bildung ; Erwachsenenbildung ; Antisemitismus ; Populismus ; Rassismus ; Rassismuskritik ; politische Bildung ; Konferenzschrift 2016 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2016 ; Aufsatzsammlung ; Politische Bildung ; Rassismus ; Prävention
    Abstract: Wie entsteht Rassismus? Welche Zusammenhänge lassen sich zwischen Sprache und Rassismus beobachten? Sollte rassismuskritische Bildung nicht eine Querschnittsaufgabe aller Bildungsarbeit sein? So steht vor dem Hintergrund neuer bundespolitischer Programme zur Extremismusprävention und Demokratieförderung nicht nur die non-formale politische Bildung vor neuen Herausforderungen, Klärungsprozessen und Selbstverständnisdebatten. Die Autorinnen und Autoren des Bandes widmen sich der vielschichtigen Ausdifferenzierung der rassismuskritischen Bildung: Neben dem Thema Antisemitismus werden auch Kolonialismus sowie Nachhaltigkeit und Globalisierung behandelt. Auch Rassismus im Kontext von Populismus und Rechtsextremismus kommt zur Sprache. Unterschiedliche Institutionen werden im Hinblick auf Rassismus (-kritik) betrachtet. Zudem finden sich im Band medienpädagogisch und -analytisch orientierte Beiträge. Dabei wird deutlich, welchen wichtigen Beitrag politische Bildung leisten kann, um Rassismus präventiv und aktiv entgegenzutreten. Quelle: Verlagsangabe.
    Note: Aus der Einführung: "Tatsächlich geht der hier vorliegende Band auf eine Tagung im Jahr 2016 im Haus am Maiberg zurück [...]"
    URL: Volltext
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  • 91
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    Generationen und sozialer Wandel von 1770 bis heute : eine Einführung (2019)
    Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,
    Details
    ISBN: 978-3-7799-3999-3
    Language: German
    Pages: 191 Seiten ; , 23 cm x 15 cm.
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 303.40943
    RVK:
    MS 1170
    RVK:
    DU 1000
    RVK:
    MR 5800
    Keywords: Geschichte 1770-2016 ; Generationengerechtigkeit. ; Individualismus. ; Sozialer Wandel. ; Bildungsforschung. ; Bildungsverhalten. ; Deutschland. ; Bildung ; Bildungsforschung ; Bildungsprozesse ; Individualisierung ; Modernisierung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Generationengerechtigkeit ; Individualismus ; Sozialer Wandel ; Geschichte 1770-2016 ; Individualismus ; Sozialer Wandel ; Bildungsforschung ; Bildungsverhalten ; Geschichte 1770-2016
    Abstract: Lern- und Bildungsprozesse sind einem grundlegenden Wandel unterworfen und orientieren sich in fortgeschrittenen Gesellschaften an der Erwartung, dass jede Person ein Produkt ihrer eigenen Anstrengungen und Lernprozesse ist. Jede und jeder Einzelne muss sich im Bildungsprozess als Person selbst aufbauen. Diesem Buch liegt die Überzeugung zugrunde, dass Gesellschaften im Prozess ihrer Modernisierung irgendwann unverwechselbare Individuen hervorbringen. Um dabei Orientierung zu gewinnen, muss man Jahrhunderte in den Blick nehmen und der Wanderung der Kultur in die Innenwelt der Subjekte nachgehen. Das Buch rekonstruiert die vieldiskutierte Individualisierung seit der Aufklärung genetisch am Leitfaden des Bildungswachstums.
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030851555&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
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    〈〈Das〉〉 Jugendalter : Theorien, Perspektiven, Deutungsmuster (2019)
    Stuttgart :Verlag W. Kohlhammer,
    Details
    ISBN: 978-3-17-036449-3
    Language: German
    Pages: 322 Seiten.
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: 〈〈Das〉〉 Jugendalter
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.235019
    RVK:
    MS 2150
    RVK:
    CQ 6000
    RVK:
    CQ 6600
    RVK:
    DS 7150
    RVK:
    DU 3000
    Keywords: Jugendpsychologie. ; Jugend. ; Psychosoziale Entwicklung. ; Schüler. ; Jugendkultur. ; Jugendforschung. ; Verhaltensentwicklung. ; Interdisziplinarität. ; Deutschland. ; Entwicklung ; Erziehung ; Jugendliche ; Verhalten ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Jugendpsychologie ; Jugend ; Psychosoziale Entwicklung ; Jugend ; Schüler ; Jugendkultur ; Jugendforschung ; Verhaltensentwicklung ; Interdisziplinarität
    Abstract: Im Mittelpunkt des Buches steht die Frage nach dem, was "Jugend" eigentlich ist. Worin bestehen die Herausforderungen und Probleme dieses Lebensalters? Worin liegen die Besonderheiten und der Grundcharakter dieser Lebenslage und dieses Lebensgefühls? Das Buch gibt einen Überblick über die bedeutensten Theorien des Jugendalters. Mit den "klassischen" Positionen der Jugendtheorie eröffnet der Band interdisziplinäre Zugänge zum Thema, wobei im Weiteren dann unterschiedliche Deutungen der Psychoanalyse, der Entwicklungspsychologie, der Neurobiologie, der Soziologie und schließlich der Pädagogik in prägnanter Form präsentiert und diskutiert werden. Als Eröffnungsband der Reihe "Das Jugendalter" liefert der Band den theoretisch-wissenschaftlichen Rahmen der Reihe mit einer instruktiven und breitgefächerten Übersicht über die maßgeblichen Ansätze der Jugendtheorie. Quelle: Umschlagtext.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 307-322
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    URL: Klappentext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    URL: Klappentext
    URL: http://www.kohlhammer.de/wms/instances/KOB/appDE/nav_product.php?product=978-3-17-036449-3
    URL: Unbekannt
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    URL: http://www.kohlhammer.de/wms/instances/KOB/appDE/nav_product.php?product=978-3-17-036449-3
    URL: Unbekannt
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    Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte : frühe sprachliche Bildung in einem von Migration geprägten Stadtviertel (2019)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658270315
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XII, 302 Seiten) , Illustratioenen
    Edition: 1. Auflage 2019
    Series Statement: Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Series Statement: Springer eBooks
    Series Statement: Education and Social Work
    Uniform Title: Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte : eine ethnographische Studie über frühe sprachliche Bildung in einem von Migration und sozialer Segregation geprägten Stadtviertel
    Parallel Title: Erscheint auch als Zettl, Evamaria Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte
    Dissertation note: Dissertation Universität Bremen 2018
    RVK:
    DP 6700
    Keywords: Early childhood education ; Early Childhood Education ; Language and languages—Study and teaching ; Multilingualism ; Child development ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Ballungsraum ; Mehrsprachigkeit ; Schreib- und Lesefähigkeit ; Interkulturelle Erziehung ; Spracherziehung ; Kindertagesstätte
    Abstract: Frühe sprachliche Bildung, Mehrsprachigkeit und Literalität -- Ethnographische Studie zu Sprache(n) im Alltag einer von Migration geprägten Kita -- Mehrsprachigkeit: Spannungsfelder im Umgang mit Deutsch, Türkisch und Englisch -- Literalität in der Kita: Alltagsverbundene und alltagsferne Praktiken, Räume und Rituale.troke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"〉 troke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"〉 troke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"〉
    Abstract: Evamaria Zettl untersucht sprachliche Bildung im Alltag einer Kita in einem von Migration und Marginalisierung geprägten Stadtviertel. In ihrer ethnographischen, praxis- und performativitätstheoretisch orientierten Studie fokussiert sie die Aspekte Mehrsprachigkeit und Literalität. Im Umgang mit Mehrsprachigkeit arbeitet die Autorin heraus, wie und warum ein Spannungsfeld zwischen dem Verbieten und Wertschätzen von Familiensprachen besteht. In Bezug auf Literalität analysiert sie Praktiken der Buch- und Schriftkultur unter den Aspekten ihrer räumlichen und personellen Verankerung im Kita-Alltag. Der Inhalt Frühe sprachliche Bildung, Mehrsprachigkeit und Literalität Ethnographische Studie zu Sprache(n) im Alltag einer von Migration geprägten Kita Mehrsprachigkeit: Spannungsfelder im Umgang mit Deutsch, Türkisch und Englisch Literalität in der Kita: Alltagsverbundene und alltagsferne Praktiken, Räume und Rituale Die Zielgruppen Lehrende und Studierende der Erziehungswissenschaft, Deutschdidaktik und Pädagogik der (frühen) Kindheit Erzieherinnen und Erzieher, pädagogische Fachkräfte in vorschulischer Bildung, Referentinnen und Referenten in Aus- und Weiterbildung, Verantwortliche in Bildungsverwaltung und Bildungspolitik Die Autorin Evamaria Zettl ist Dozentin für Deutschdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Thurgau, Schweiz
    Note: Leicht aktualisierte Version der Dissertation unter Einbezug neuester Forschungsliteratur
    DOI: 10.1007/978-3-658-27031-5
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    Aspirationen, kulturelles Kapital und soziale Herkunft : eine quantitativ-empirische Untersuchung von Grundschulkindern in Deutschland (2019)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658246044
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 297 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Research
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Universität Bielefeld 2018
    DDC: 306.43
    RVK:
    DU 6000
    RVK:
    MS 7300
    Keywords: Sociology of Education ; Educational sociology ; Soziale Herkunft ; Grundschulkind ; Gleichheit ; Einfluss ; Freizeitgestaltung ; Bildungsgang ; Bildung ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Grundschulkind ; Soziale Herkunft ; Freizeitgestaltung ; Einfluss ; Bildung ; Gleichheit ; Deutschland ; Grundschulkind ; Soziale Herkunft ; Bildungsgang ; Einfluss
    DOI: 10.1007/978-3-658-24604-4
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    Schulwahl Unter ,,gleichwertigen Einzelschulen : Elterliche Übergangsentscheidungen Im Zweigliedrigen Sekundarschulsystem (2019)
    Wiesbaden : Springer Vieweg. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    Details
    ISBN: 9783658261993
    Language: German
    Pages: 1 online resource (323 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.50943
    RVK:
    DK 8000
    Keywords: Equality-Germany.. ; Education-Germany.. ; Migration studies ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-26199-3
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: http://www.onleihe.de/static/content/springer/20190412/9783658261993/v9783658261993.pdf
    URL: http://www.onleihe.de/static/images/springer/20190412/9783658261993/tn9783658261993l.jpg
    URL: http://voebb.onleihe.de/berlin/frontend/mediaInfo,51-0-891349860-100-0-0-0-0-0-0-0.html
    URL: lizenzpflichtig
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    Ist das Hautfarbe? : elementarpädagogische Präventionsmaßnahmen gegen Vorurteile und Diskriminierung bei Kindern (2019)
    Opladen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 9783847423188
    Language: German
    Pages: 392 Seiten , Illustrationen , 21 cm
    Series Statement: Promotion 10
    Series Statement: Promotion
    Parallel Title: Erscheint auch als Stärck, Alexander Ist das Hautfarbe?
    Dissertation note: Dissertation Universität Koblenz-Landau 2018
    DDC: 372.21
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    DS 7130
    RVK:
    DU 1000
    Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Vorurteil ; Rassendiskriminierung ; Prävention ; Kleinkindpädagogik ; Interkulturelle Erziehung ; Vorschulerziehung ; Vorschulerziehung ; Interkulturelle Erziehung
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 367-385
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 97
    Book
    Book
    Wessen Erinnerung zählt? : koloniale Vergangenheit und Rassismus heute (2019)
    Hamburg : Hoffmann und Campe
    Details
    ISBN: 9783455005783 , 9783455010732 , 3455005780
    Language: German
    Pages: 222 Seiten
    Edition: 1. Auflage
    DDC: 325.343
    RVK:
    MK 2600
    RVK:
    LB 53015
    RVK:
    LB 31960
    Keywords: Geschichte ; Kolonialismus ; Rassismus ; Kollektives Gedächtnis ; Imperialismus ; Besatzungsmacht ; Postkolonialismus ; Deutschland ; Historische Darstellung
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 205-222 , Hier auch später erschienene, identische Nachdrucke
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    URL: https://www.perlentaucher.de/buch/mark-terkessidis/wessen-erinnerung-zaehlt.html
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  • 98
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    Die soziale Konstruktion der Krise : Wandel der deutschen Sozialpartnerschaft aus der Framing-Perspektive (2019)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779960645 , 3779960648
    Language: German
    Pages: 373 Seiten , Diagramme , 23 cm x 15 cm
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Kiess, Johannes, 1985 - Die soziale Konstruktion der Krise
    Dissertation note: Dissertation Universität Siegen
    DDC: 306.30943
    RVK:
    MS 5000
    RVK:
    MF 2300
    RVK:
    MF 2600
    RVK:
    QV 500
    Keywords: Hochschulschrift ; Deutschland ; Korporatismus ; Sozialpartner ; Deutungsmuster ; Wirtschaftskrise ; Finanzkrise ; Frame ; Geschichte 2007-2015
    URL: Inhaltstext
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  • 99
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    Flucht - Bildung - Integration? : bildungspolitische und pädagogische Herausforderungen von Fluchtverhältnissen (2019)
    Wiesbaden :Springer VS,
    Details
    ISBN: 978-3-658-23590-1 , 3-658-23590-X
    Language: German
    Pages: XII, 219 Seiten : , Illustrationen.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 370.1110869140943
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    DS 7400
    RVK:
    DO 9000
    Keywords: Flüchtling. ; Soziale Integration. ; Berufliche Integration. ; Bildung. ; Bildungspolitik. ; Deutschland. ; Asyl ; Erziehungswissenschaft ; Flucht ; Fluchtbiografien ; Geflüchtete ; Migration ; Newcomers ; Rassismus ; JN ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Flüchtling ; Soziale Integration ; Berufliche Integration ; Bildung ; Flüchtling ; Soziale Integration ; Berufliche Integration ; Bildung ; Bildungspolitik
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: http://www.springer.com/
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031438230&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
    URL: Inhaltstext
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    Theorien der Inklusion : die Theorie der trilemmatischen Inklusion zum Mitdenken (2019)
    Münster :edition assemblage,
    Details
    ISBN: 978-3-96042-056-9 , 3-96042-056-0
    Language: German
    Pages: 425 Seiten : , Illustrationen ; , 20.5 cm x 14 cm.
    Edition: 1. Auflage
    Additional Information: In Beziehung stehende Ressource 9783960420545
    Additional Information: In Beziehung stehende Ressource 9783960420552
    Series Statement: Theorie der trilemmatischen Inklusion / Mai-Anh Boger Band 4
    Series Statement: Theorie der trilemmatischen Inklusion / Mai-Anh Boger
    Dissertation note: Dissertation Universität Bielefeld 2018
    DDC: 371.9046
    RVK:
    DT 1420
    RVK:
    MS 6270
    Keywords: Behinderung. ; Gesellschaft. ; Diskriminierung. ; Empowerment. ; Partizipation. ; Inklusive Pädagogik. ; Soziale Norm. ; Kategorisierung. ; Inklusion ; Bekämpfung. ; Normalisierung. ; Dekonstruktion. ; Politik, Gesellschaft, Wirtschaft/Gesellschaft ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Behinderung ; Gesellschaft ; Diskriminierung ; Empowerment ; Partizipation ; Inklusive Pädagogik ; Soziale Norm ; Kategorisierung ; Empowerment ; Inklusion ; Diskriminierung ; Bekämpfung ; Empowerment ; Normalisierung ; Dekonstruktion ; Inklusive Pädagogik
    Abstract: Dieses Buch kartographiert paradigmatische Linien der Inklusions- und Diskriminierungsforschung sowie deren pädagogische Implikationen. Es wird gezeigt, wie sich der Widerstreit, der in den anderen beiden Bänden der Reihe auf subjektiver und politischer Ebene artikuliert wurde, in der Theoriebildung fortsetzt. Im Gegensatz zu ideengeschichtlichen und anderen historisierenden Einführungen fokussiert es die dissonante Gleichzeitigkeit und unendliche Wiederholung paradigmatischer Fluchtlinien und Sackgassen. Quelle: Klappentext.
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030771703&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
    URL: Inhaltsverzeichnis
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