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  • 1
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Kinder in Deutschland ... : ... World Vision Kinderstudie (ab 2007-)
    Weinheim : Beltz | Frankfurt, M. : Fischer-Taschenbuch-Verl. ; 1.2007 -
    Details
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 22 cm
    Erscheinungsverlauf: 1.2007 -
    Suppl.: 1=17720; 2=18640 von Fischer Frankfurt am Main : Fischer Taschenbuch, 1952 0173-5438
    Suppl.: Lizenzausg. Bd. 1=680 von Bundeszentrale für Politische Bildung Schriftenreihe Bonn : Bundeszentrale für Politische Bildung, 1964 0435-7604
    Paralleltitel: Erscheint auch als Kinder in Deutschland ...
    DDC: 305.2340943090511
    RVK:
    DS 7130
    RVK:
    DU 3000
    RVK:
    MS 1960
    RVK:
    DU 2500
    Schlagwort(e): Zeitschrift ; Deutschland ; Kind ; Lebensbedingungen ; Umfrage ; Deutschland ; Kind ; Wertorientierung ; Zukunftserwartung ; Umfrage ; Deutschland ; Kind ; Lebensbedingungen ; Umfrage ; Wertorientierung ; Zukunftserwartung
    Anmerkung: Herausgeber bis 3 (2013): TNS Infratest Sozialforschung , Verfasser bis 3 (2013): Sabine Andresen, Klaus Hurrelmann , Lizenzausg.: Bonn : BPB
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Zeitschrift/Serie
    KOBV
  • 2
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Bildungsgeschichte : international journal for the historiography of education ; IJHE (ab 2011-2022)
    Bad Heilbrunn : Klinkhardt ; 1.2011-Jg. 12(2022), H.2 ; damit Erscheinen eingestellt
    Dazugehörige Bände/Artikel
    Details
    ISSN: 2192-4295
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 24 cm
    Erscheinungsverlauf: 1.2011-Jg. 12(2022), H.2 ; damit Erscheinen eingestellt
    Paralleltitel: Erscheint auch als Bildungsgeschichte
    Vorheriger Titel: Vorg. Zeitschrift für pädagogische Historiographie
    DDC: 370.905
    RVK:
    AP 14000
    RVK:
    DA 1000
    Schlagwort(e): Zeitschrift ; Bildungswesen ; Geschichte ; Pädagogik ; Geschichte ; Bildung ; Erziehung ; Geschichte
    Anmerkung: Ersch. 2x jährl. , Text teils dt., engl. , Index 1/12 (2011/2022) in: 12.Jahrgang (2022)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Zeitschrift/Serie
    KOBV
  • 3
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Die pädagogisierte Welt des Kinderfußballs : Zwischen familial-privaten und institutionell-öffentlichen Erziehungssphären (2021)
    Weinheim : Beltz Verlagsgruppe
    Details
    ISBN: 9783779957034
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (295 Seiten) , Illustrationen
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Koblenzer Schriften zur Pädagogik
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.43
    RVK:
    DG 9400
    RVK:
    ZY 2029
    RVK:
    ZX 7352
    Schlagwort(e): Pädagogik ; Fußball ; Vereinssport ; Elternverhalten ; Pädagogische Soziologie ; Kind ; Erziehungswissenschaft ; Erziehung ; Eltern ; Pädagogik ; Fußball ; Sport ; Pädagogisierung ; Situationsanalyse ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Kind ; Fußball ; Pädagogik ; Vereinssport ; Elternverhalten ; Pädagogische Soziologie
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
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    GBV
    KOBV
  • 4
    Buch
    Buch
    Kultur. Spiel. Resilienz : vom Wert der kulturellen Bildung in Krisen (2021)
    München : kopaed
    Details
    ISBN: 9783968480459
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 327 Seiten , Illustrationen , 24 cm x 17 cm
    Paralleltitel: Erscheint auch als Kultur. Spiel. Resilienz
    DDC: 306.071
    RVK:
    DS 7140
    Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kulturpädagogik ; Krise ; Resilienz ; Kind ; Jugend ; Krise ; Resilienz ; Kulturpädagogik ; Wahrnehmung
    Anmerkung: Literaturangaben
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 5
    Buch
    Buch
    Von "schöner Vielfalt" zu prekärer Heterogenität : Bildungsprozesse in pluraler Gesellschaft (2021)
    Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang
    Details
    ISBN: 9783631847886 , 3631847882
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 695 Seiten , Illustrationen , 21 cm, 955 g
    Serie: Salzburger interdisziplinäre Diskurse 17
    Serie: Salzburger interdisziplinäre Diskurse
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.432
    RVK:
    DO 9007
    RVK:
    DU 2507
    Schlagwort(e): Soziale Ungleichheit ; Bildung ; Vielfalt ; Schule ; «schöner ; Bettina ; Bildungsprozesse ; Bildungstheorie ; Bildungsungleichheit ; Brandstetter ; Erziehungswissenschaft ; Franz ; Gesellschaft ; Gmainer ; Greiner ; Heterogenität ; Interkulturalität ; LehrerInnenbildung ; Migrationsgesellschaft ; Pädagogik ; pluraler ; Pranzl ; prekärer ; Prof ; Religionsunterricht ; Ulrike ; Vielfalt» ; Konferenzschrift 2017 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2017 ; Aufsatzsammlung ; Schule ; Vielfalt ; Soziale Ungleichheit ; Bildung
    Anmerkung: Sammelband mit Beiträgen der Interdisziplinären Tagung "Von "schöner Vielfalt" zu prekärer Heterogenität" (Universität Salzburg, 2017)
    URL: Inhaltstext
    URL: https://www.peterlang.com/view/product/100919?format=HC
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: https://www.peterlang.com/view/product/100919?format=HC
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    Buch
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  • 6
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Persönlichkeitsbildung durch Tanz : theoretische Herleitung und empirische Analyse des tänzerischen Selbstkonzepts bei Kindern (2021)
    Wiesbaden : Springer
    Details
    ISBN: 9783658337179
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XXII, 227 Seiten) , Diagramme
    Serie: Research
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation Johannes Gutenberg-Universität Mainz 2020
    DDC: 155.2
    RVK:
    ZX 7152
    Schlagwort(e): Personality and Social Psychology ; Personality ; Social psychology ; Tanzerziehung ; Selbstbild ; Persönlichkeitsentwicklung ; Tanz ; Kind ; Ästhetisch-Kulturelle Bildung ; Kindheit ; Tanz ; Mixed Methods ; Persönlichkeitsbildung ; Tänzerisches Selbstkonzept ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Kind ; Tanz ; Selbstbild ; Persönlichkeitsentwicklung ; Tanzerziehung
    DOI: 10.1007/978-3-658-33717-9
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
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    MPI-MMG
  • 7
    Buch
    Buch
    Geschlecht als kontingente Praxis im Sportunterricht : eine videobasierte Praxeographie (2021)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783837659511
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 308 Seiten , Illustrationen , 22.5 cm x 14.8 cm, 483 g
    Serie: Gender Studies
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation Stiftung Universität Hildesheim 2020
    DDC: 796.0712
    RVK:
    ZX 7212
    RVK:
    LB 44015
    RVK:
    MS 2840
    RVK:
    LB 33999
    RVK:
    LB 61000
    Schlagwort(e): Geschlecht ; Sportunterricht ; Unterrichtsbeobachtung ; Soziale Differenzierung ; Geschlechtsunterschied ; Geschlechterrolle ; Video ; Deutschland ; Geschlecht ; Praxistheorie ; Videographie ; Sportunterricht ; Bildung ; Körper ; Gender Studies ; Bildungsforschung ; Qualitative Sozialforschung ; Bildungssoziologie ; Teaching Research ; Gender ; Practice Theory ; Videography ; Physical Education ; Education ; Body ; Educational Research ; Qualitative Social Research ; Sociology of Education ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Sportunterricht ; Geschlecht ; Geschlechterrolle ; Video ; Geschlechtsunterschied ; Soziale Differenzierung ; Sportunterricht ; Unterrichtsbeobachtung ; Video
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032903806&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
    URL: Klappentext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 8
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Der Mensch und seine Medien : Medienbildung als kulturelle Bildung? (2021)
    Weinheim ; Basel : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779957836
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (180 Seiten) , Diagramme
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.23
    RVK:
    AP 13500
    RVK:
    DW 4000
    Schlagwort(e): Geschichte ; Medien ; Subjekt ; Kulturpädagogik ; Internet ; Medienpädagogik ; Bildung ; Medienpädagogik ; Kulturpädagogik ; Medien ; Geschichte ; Internet ; Subjekt ; Bildung
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: https://static.onleihe.de/content/beltz/20210123/9783779957836/v9783779957836.pdf
    URL: https://static.onleihe.de/images/beltz/20210123/9783779957836/tn9783779957836l.jpg
    URL: https://voebb.onleihe.de/berlin/frontend/mediaInfo,51-0-1456777246-100-0-0-0-0-0-0-0.html
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
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    KOBV
  • 9
    Buch
    Buch
    Behindertes Leben in der inklusiven Gesellschaft : ein Plädoyer für Selbstbestimmung (2021)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779964124
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 251 Seiten
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.908
    RVK:
    DT 1500
    Schlagwort(e): Soziale Integration ; Autonomie ; Partizipation ; Schulische Integration ; Bildung ; Berufliche Integration ; Arbeit ; Behinderung ; Inklusion ; Behinderter Mensch ; Selbstbestimmung ; Behinderung ; Inklusion ; Partizipation ; Autonomie ; Selbstbestimmung ; Arbeit ; Bildung ; Behinderter Mensch ; Schulische Integration ; Berufliche Integration ; Soziale Integration
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 243-251
    URL: Inhaltstext
    URL: http://sebi-images.zlb.de/inhaltsverzeichnisse/AK34547151.pdf
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    Buch
    BSZ
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    KOBV
  • 10
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Sprache - Bildung - Geschlecht : interdisziplinäre Ansätze in Flucht- und Migrationskontexten (2021)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658283414
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XIX, 592 Seiten) , Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 304.8
    RVK:
    DS 7400
    RVK:
    DO 9000
    Schlagwort(e): Migration ; Emigration and immigration ; Geschlechterverhältnis ; Mehrsprachigkeit ; Einwanderer ; Menschenrecht ; Vielfalt ; Flüchtling ; Multikulturelle Gesellschaft ; Diskriminierung ; Zugehörigkeit ; Bildung ; Multikulturelle Gesellschaft ; Bildung ; Einwanderer ; Flüchtling ; Mehrsprachigkeit ; Geschlechterverhältnis ; Menschenrecht ; Diskriminierung ; Zugehörigkeit ; Vielfalt
    DOI: 10.1007/978-3-658-28341-4
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    Bayreuth UB
  • 11
    Buch
    Buch
    Die pädagogisierte Welt des Kinderfußballs : zwischen privaten und öffentlichen Erziehungssphären (2021)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779963950 , 3779963957
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 294 Seiten , Illustrationen , 23.5 cm x 15.5 cm
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Koblenzer Schriften zur Pädagogik
    Paralleltitel: Erscheint auch als Grunau, Thomas Die pädagogisierte Welt des Kinderfußballs
    DDC: 306.43
    RVK:
    ZY 2029
    RVK:
    ZY 1660
    RVK:
    DG 9400
    Schlagwort(e): Kind ; Fußball ; Pädagogik ; Vereinssport ; Elternverhalten ; Pädagogische Soziologie
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    Buch
    BSZ
    GBV
    KOBV
  • 12
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Von der Medienkompetenz zur Medienkritik (2021)
    Frankfurt am Main : Wochenschau Verlag
    Details
    ISBN: 9783734412981
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (151 Seiten)
    Serie: Wochenschau Academy
    Paralleltitel: Erscheint auch als Warburg, Saskia Von der Medienkompetenz zur Medienkritik
    DDC: 302.2310835
    RVK:
    MB 2555
    RVK:
    DW 4400
    Schlagwort(e): Electronic books ; Medienkompetenz ; Medienkompetenz
    Kurzfassung: Frontmatter -- Inhaltsverzeichnis -- 1. Vorwort -- 2. Mediensozialisation -- 2.1 Theoretischer Rahmen -- 2.2 Digital Natives vs. Digital Immigrants? -- 2.3 Mediensozialisation in der Schule -- 2.4 Mediensozialisation im Internet -- 3. Politische Bildung und Medien(-kompetenz) -- 3.1 Schlüsselkompetenz: Medienkompetenz -- 3.1.1 Medienkompetenz als Zielkategorie pädagogischen Handelns -- 3.1.2 Bedeutung der Medienkompetenz für die politische Urteils- und Handlungsfähigkeit -- 3.2 Medienkompetenzförderung -- 3.2.1 Schulische Medienkompetenzförderung -- 3.2.2 Außerschulische Medienkompetenzförderung -- 4. Medienkritik -- 4.1 Entwicklung einer (digitalen) Medienkritik -- 4.2 Notwendigkeit einer Medienkritik -- 4.3 Medienkritik innerhalb der pädagogischen Dimension -- 4.4 Aktuelle Herausforderungen der Medienkritik -- 5. Soziale Medien -- 5.1 Entwicklung und Verbreitung von sozialen Medien -- 5.1.1 Funktionen, Praktiken und Möglichkeiten -- 5.1.2 Identitätsbildung in sozialen Medien -- 5.2 Soziale Medien als Kommunikationsmittel -- 5.2.1 Private und öffentliche Interaktionsmöglichkeiten -- 5.2.2 Politische Kommunikation -- 5.3 Schattenseiten der sozialen Medien -- 5.3.1 Echokammern, Fake News und Co. -- 5.3.2 Soziale Medien als Überwachungs- und Kontrollinstrumente -- 6. Youtube -- 6.1 Unternehmensgeschichte -- 6.2 Youtube im deutschsprachigen Raum -- 6.2.1 Funktionen, Praktiken und Verwendung -- 6.2.2 Genre-Kategorien -- 6.2.3 Nutzungstypen -- 6.2.4 Bekannte deutsche YoutuberInnen -- 6.3 Politische Bildung und Youtube -- 6.3.1 Potenziale für die politische Bildung -- 6.3.2 Herausforderungen für die politische Bildung -- 6.3.3 Exkurs: Explorationsprojekt "jungbewegt - Für Engagement und Demokratie -- 7. Interviews -- 7.1 Interviewablauf -- 7.1.1 Methodik -- 7.1.2 Interviewleitfaden -- 7.1.3 Themenschwerpunkt: Rollen-/Geschlechterbilder.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Online-Ressource
    BSZ
    GBV
    KOBV
  • 13
    Buch
    Buch
    Emanzipatorische Bildung : Wege aus der sozialen Ungleichheit (2021)
    Wien : mandelbaum verlag
    Details
    ISBN: 9783854768944 , 385476894X
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 197 Seiten
    DDC: 306.432
    RVK:
    DU 6000
    Schlagwort(e): Geschichte 1970-2020 ; Bildung ; Politische Bildung ; Emanzipation ; Soziale Ungleichheit ; Sozialstaat ; Österreich ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Bildung ; Soziale Ungleichheit ; Emanzipatorische Erziehung
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    Buch
    München BSB
    BSZ
    GBV
    KOBV
    BVB
  • 14
    Buch
    Buch
    Bildungsaufstieg, Biografie und familiale Figuration : eine intergenerationale Studie (2021)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658357948 , 3658357940
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XIII, 364 Seiten , Illustrationen , 21 cm x 14.8 cm
    Serie: Rekonstruktive Bildungsforschung Band 37
    Serie: Research
    Serie: Rekonstruktive Bildungsforschung
    Originaltitel: Bildungsaufstieg, Biografie und Familie$dzur Wirksamkeit sozialer Herkunft im Bildungsaufstieg unter besonderer Berücksichtigung der familialen Figuration, Beziehungsdynamik und Bewältigungsstrategien
    Paralleltitel: Erscheint auch als Maschmann, Tina Bildungsaufstieg, Biografie und familiale Figuration
    Dissertationsvermerk: Dissertation Georg-August-Universität Göttingen 2020
    DDC: 305.5130943
    RVK:
    DU 2000
    Schlagwort(e): Soziale Herkunft ; Sozialer Aufstieg ; Bildung ; Familienbeziehung ; Intergenerationentransfer ; Biografie ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Soziale Herkunft ; Schulerfolg ; Sozialer Aufstieg ; Bildungsgang ; Herkunftsfamilie ; Zugehörigkeit
    Kurzfassung: Welche Wechselwirkungen bestehen zwischen sozialer Herkunft und dem Phänomen Bildungsaufstieg? Welche tradierten Wissensbestände und familialen Beziehungsdynamiken wirken sich begünstigend oder hinderlich auf den Prozess der Bildungsmobilität aus? Und welche Bewältigungsstrategien werden von Bildungsaufsteiger*innen und ihren Eltern im Hinblick auf die Veränderungen und Herausforderungen entwickelt, die durch intergenerationale soziale Mobilität entstehen? Diese Fragen beantwortet die Autorin mit einer biografietheoretischen Mehrgenerationenstudie. Sie rekonstruiert das komplexe Zusammenspiel von gesellschaftlichen Gelingensbedingungen, herkunftsbedingten Orientierungsstrukturen und familialen Beziehungsdynamiken in Familien, in denen die Kinder das Phänomen der sogenannten ‚Bildungsvererbung‘ überwinden. Es zeigt sich, dass sich ein Bildungsaufstieg immer im Spannungsfeld zwischen Loslösung von der Familie und Bindung an das Herkunftsmilieu bewegt und einen Sozialisationsprozess in alternativen sozialen Wirklichkeiten bedeutet.. In dieser Studie werden familiale Figurationen herausgearbeitet, die vor diesem Hintergrund Bildungsressourcen begründen oder auch Umstände, die im Prozess des Bildungsaufstiegs der biografischen oder familialen Bearbeitung bedürfen.
    DOI: 10.1007/978-3-658-35795-5
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Buch
    BSZ
    GBV
    KOBV
  • 15
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Soziale Frage(n) der Zukunft (2021)
    Berlin : Frank & Timme, Verlag für Wissenschaftliche Literatur | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    Details
    ISBN: 9783732993062
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (301 Seiten) , Diagramme, 1 Karte
    Serie: Transposition – Ostschweizer Beiträge zu Lehre, Forschung und Entwicklung in der Sozialen Arbeit Band 10
    Serie: Transposition – Ostschweizer Beiträge zu Lehre, Forschung und Entwicklung in der Sozialen Arbeit
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.0905
    RVK:
    MS 1300
    RVK:
    DS 4000
    RVK:
    DS 6100
    RVK:
    MS 1170
    RVK:
    LB 42000
    Schlagwort(e): Wandel ; Soziale Ungleichheit ; Zukunft ; Soziale Sicherheit ; Soziale Gerechtigkeit ; Gesellschaft ; Solidarität ; Urbanisierung ; Ungleichheit ; Gender ; Solidarität ; Care ; Ökologie ; soziale Frage ; Megatrends ; Netzwerk ; Gemeinde ; Care Arbeit ; soziales Leiden ; Electronic books ; Gender ; Ungleichheit ; Ökologie ; Netzwerk ; Urbanisierung ; soziale Frage ; Solidarität ; care ; Gemeinde ; Megatrends ; Soziales Leiden ; Care Arbeit ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Gesellschaft ; Wandel ; Soziale Ungleichheit ; Soziale Gerechtigkeit ; Soziale Sicherheit ; Solidarität ; Zukunft
    Kurzfassung: Neue soziale Phänomene und globale Megatrends hinterlassen ihre Spuren in der Gesellschaft: Neo-Ökologie, Gender Shift, New Work, Mobilität, Individualisierung, Konnektivität, Urbanität und Sicherheit sind die Themen der Zeit. Gleichzeitig stellen uns gesellschaftliche Entwicklungen wie der demografische Wandel, die weltweite Migration und die Digitalisierung gesellschaftlicher Kommunikation vor wachsende Herausforderungen. Vor diesem Hintergrund gewinnt der Begriff der Sozialen Frage in Politik, Medien und Wissenschaft in neuen und teilweise überraschenden Kontexten an Bedeutung. Wo soziale Sicherheit und Gerechtigkeit neu verhandelt werden, entstehen neue Soziale Fragen, die nach Antworten verlangen. In diesem Buch analysieren Expertinnen und Experten aus Gender Studies, Gesellschaftswissenschaft, Humangeographie, Ökonomie, Philosophie, Politikwissenschaft, Sicherheitsforschung, Soziologie und Sozialer Arbeit die benannten Megatrends, ihre Auswirkungen auf die Gesellschaft und die Zusammenhänge mit den Sozialen Fragen der Zukunft.
    Anmerkung: Literaturangaben , Lizenzpflichtig
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  • 16
    Buch
    Buch
    Den Dingen auf der Spur : zum Umgang mit Gegenständen in Kindheit und Jugend (2021)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658307677 , 3658307676
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XIII, 280 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 23.5 cm x 15.5 cm
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.23
    RVK:
    DU 3000
    Schlagwort(e): Geschichte 1750-2020 ; Kind ; Alltagsgegenstand ; Ding ; Objekt ; Spielzeug ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Kind ; Sachkultur ; Kleinkindpädagogik ; Alltagsgegenstand ; Kindergarten
    Anmerkung: Literaturangaben
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  • 17
    Buch
    Buch
    Grundschule im Kontext von Flucht und Migration (2021)
    Stuttgart : Verlag W.Kohlhammer
    Details
    ISBN: 9783170371989
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 176 Seiten , Illustrationen
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Grundschule im Kontext von Flucht und Migration
    Paralleltitel: Erscheint auch als Grundschule im Kontext von Flucht und Migration
    DDC: 372.18086914
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    DK 3010
    Schlagwort(e): Schüler ; Schülerin ; Migrationshintergrund ; Flucht ; Inklusion ; Peer-Group ; Inklusive Pädagogik ; Grundschule ; Grundschulpädagogik ; Flucht ; Migration ; Kind ; Lehrer ; Interaktion
    Kurzfassung: Es gehört mehr zur Integration Geflüchteter als nur Deutsch zu lernen. Gerade in Bezug auf Kinder in der Grundschule spielen weitere Themen eine Rolle wie Kindheitsforschung, Traumatisierung, Elternarbeit, Resilienz, Sprechförderung, interreligiöses Lernen usw. Dieses wissenschaftlich fundierte Hintergrundwissen haben die Herausgeberinnen mit ihrem Autorenteam (allesamt Hochschul-Dozent*innen) zusammengestellt und mit anschaulichen Fallbeispielen, Tipps und Literaturhinweisen versehen. Zum Thema interkulturelle Kompetenz und Vielfalt, Inklusion und traumatisierte Geflüchtete erschien schon einiges, diese Handreichung legt den Schwerpunkt auf die Primarstufe und ist damit für Grundschullehramtsstudierende und Referendar*innen bestens geeignet. Spielanregungen und praktische Umsetzung eher bei Titeln wie V. Bollenberg: "Ich übernehme eine Willkommensklasse". Bei entsprechender Nutzerschaft empfohlen. (3)
    Anmerkung: Literaturangaben
    URL: Unbekannt
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  • 18
    Online-Ressource
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    Das Russische in Kasachstan zwischen Dominanz und Zurückweisung : Sprachsituation, Sprachenpolitik, Sprachendiskurs (2021)
    Wiesbaden : Harrassowitz Verlag
    Details
    ISBN: 9783447391078
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (289 Seiten) , Illustrationen
    Serie: Interdisziplinäre Studien zum östlichen Europa Band 9
    Serie: Interdisziplinäre Studien zum östlichen Europa
    Paralleltitel: Erscheint auch als Braun, Aksana, 1981 - Das Russische in Kasachstan zwischen Dominanz und Zurückweisung
    Dissertationsvermerk: Dissertation Justus-Liebig-Universität Gießen 2019
    DDC: 491.775845
    RVK:
    KG 2180
    Schlagwort(e): Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Kasachstan ; Russisch
    Kurzfassung: Cover -- Titelseiten -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort und Danksagung -- 1 Einleitung -- 1.1 Problemstellung -- 1.2 Forschungsstand und Einordnung der Untersuchung -- 1.3 Fragestellung und Zielsetzung -- 1.4 Methodische Herangehensweise: Diskursanalyse -- 1.5 Gütekriterien qualitativer Forschung mit Fokus auf Diskursanalyse -- 2 Das Russische in Kasachstan:Entwicklung der Sprachsituationvom Ende des 19. Jahrhunderts bis in die Gegenwart -- 2.1 Einführende Bemerkungen und Grundbegriffe -- 2.2 Steppe und Turkestan im Rahmen des Russischen Zarenreiches -- 2.2.1 Ethnodemographische Entwicklungen im Russischen Zarenreich -- 2.2.2 Sprachenpolitik im Russischen Zarenreich -- 2.3 Kasachstan im Rahmen der UdSSR -- 2.3.1 Ethnodemographische Entwicklungen von 1917 bis Ende der 30er Jahre -- 2.3.2 Nationalitäten- und Sprachenpolitik von 1917 bis Ende der 30er Jahre -- 2.3.2.1 „Likbez"-Kampagne -- 2.3.2.2 „Korenizacija" -- 2.3.2.3 Schrift: Einführung der Latinica30 für die kasachische Sprache -- 2.3.3 Ethnodemographische Entwicklungenvom Ende der 30er bis Ende der 50er Jahre -- 2.3.4 Sprachenpolitik vom Ende der 30er bis Mitte der 50er Jahre -- 2.3.4.1 Schrift: Einführung der Kyrillica für die kasachische Sprache -- 2.3.4.2 Förderung des Russischen -- 2.3.5 Ethnodemographische Entwicklungenvom Ende der 50er bis Ende der 80er Jahre -- 2.3.6 Sprachenpolitik von Mitte der 50er bis Ende der 80er Jahre -- 2.4 Unabhängige Republik Kasachstan -- 2.4.1 Politische und ethnodemographische Prozesseseit 1989 bis in die Gegenwart -- 2.4.2 Sprachenpolitik und Sprachsituation seit 1989 bis in die Gegenwart -- 2.4.2.1 Sprachpolitische Aktivitäten -- 2.4.2.2 Anmerkungen zur Sprachbeherrschung -- 3 Theoretisch-methodische Grundlagen -- 3.1 Sprach(en)politik und Sprachplanung -- 3.1.1 Vorbemerkungen -- 3.1.2 Sprachpolitik, Sprachenpolitik, Sprachplanung.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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    Mit Geschichte spielen : zur materiellen Kultur von Spielzeug und Spielen als Darstellung der Vergangenheit (2021)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783837653588
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 450 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 23 cm
    Serie: Public History - Angewandte Geschichte Band 6
    Serie: Public History - Angewandte Geschichte
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    NK 4930
    RVK:
    NK 9400
    RVK:
    DG 9400
    RVK:
    LB 61000
    RVK:
    AP 99550
    Schlagwort(e): Spielzeug ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsbild ; Geschichtsbewusstsein ; Spiel ; Kind ; Vermittlung ; Geschichtsdarstellung ; Spielgerät ; Geschichtsunterricht ; Geschichtsdidaktik ; Kulturgeschichte ; Spielsachen ; Materielle Kultur ; Spielen ; Spielzeug ; Kinder ; Alltagspraxis ; Geschichtsbewusstsein ; Indianer ; Piraten ; Ritter ; Brettspiele ; Gesellschaftsspiele ; Hörspiel ; Erinnerungskultur ; Popkultur ; Europäische Geschichte ; Public History ; Geschichtswissenschaft ; Culture of History ; History Didactics ; Cultural History ; Material Culture ; Toy ; Children ; Everyday Practice ; Historical Thinking ; Radio Play ; Memory Culture ; Popular Culture ; European History ; History ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Kind ; Spiel ; Spielzeug ; Spielgerät ; Vermittlung ; Geschichtsbewusstsein ; Geschichtsbild ; Spielzeug ; Spiel ; Geschichtsdarstellung ; Geschichtsbewusstsein ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsunterricht
    Anmerkung: Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-5358-8
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    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-5358-8
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  • 20
    Online-Ressource
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    Sexueller Missbrauch - Disclosureprozesse von Kindern mit Migrationshintergrund : eine Untersuchung zu Sichtweisen von Akteur*innen im Kinderschutz (2021)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658344382
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XIII, 241 Seiten) , Illustrationen
    Originaltitel: Sexueller Missbrauch - Disclosureprozesse betroffener Kinder mit Migrationshintergrund aus Sicht von Akteur*innen im Kinderschutz
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Vechta 2019
    DDC: 305
    RVK:
    DS 7170
    Schlagwort(e): Social Structure, Social Inequality ; Migration ; Social structure ; Social inequality ; Emigration and immigration ; Selbstöffnung ; Problemzentriertes Interview ; Migrationshintergrund ; Kinderschutz ; Kind ; Interkulturelle Sozialarbeit ; Sexueller Missbrauch ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Kind ; Migrationshintergrund ; Sexueller Missbrauch ; Selbstöffnung ; Interkulturelle Sozialarbeit ; Problemzentriertes Interview ; Kinderschutz
    DOI: 10.1007/978-3-658-34438-2
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    Mit Geschichte spielen : zur materiellen Kultur von Spielzeug und Spielen als Darstellung der Vergangenheit (2021)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839453582
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource , Illustrationen, Diagramme
    Serie: Public History – Angewandte Geschichte Band 6
    Serie: Public History – Angewandte Geschichte
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    NK 4930
    RVK:
    NK 9400
    RVK:
    DG 9400
    RVK:
    LB 61000
    RVK:
    AP 99550
    Schlagwort(e): Spielzeug ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsbild ; Geschichtsbewusstsein ; Spiel ; Kind ; Vermittlung ; Geschichtsdarstellung ; Spielgerät ; Geschichtsunterricht ; Geschichtsdidaktik ; Kulturgeschichte ; Spielsachen ; Materielle Kultur ; Spielen ; Spielzeug ; Kinder ; Alltagspraxis ; Geschichtsbewusstsein ; Indianer ; Piraten ; Ritter ; Brettspiele ; Gesellschaftsspiele ; Hörspiel ; Erinnerungskultur ; Popkultur ; Europäische Geschichte ; Public History ; Geschichtswissenschaft ; Culture of History ; History Didactics ; Cultural History ; Material Culture ; Toy ; Children ; Everyday Practice ; Historical Thinking ; Radio Play ; Memory Culture ; Popular Culture ; European History ; History ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2019 ; Kind ; Spiel ; Spielzeug ; Spielgerät ; Vermittlung ; Geschichtsbewusstsein ; Geschichtsbild ; Spielzeug ; Spiel ; Geschichtsdarstellung ; Geschichtsbewusstsein ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsunterricht
    Anmerkung: Erscheint als Open Access bei De Gruyter , Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch
    DOI: 10.14361/9783839453582
    DOI: 10.1515/9783839453582
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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  • 22
    Online-Ressource
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    Unsere Anderen : Geschichten ukrainischer Vielfalt (2021)
    Berlin : Ibidem Verlag
    Details
    ISBN: 9783838276359
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (177 pages)
    Serie: Ukrainian Voices volume 19
    Serie: Ukrainian voices
    Originaltitel: Naši inši
    Paralleltitel: Erscheint auch als Jaremčuk, Olesja Ljubomyrivna, 1991 - Unsere Anderen
    DDC: 305.8009477
    RVK:
    KL 4015
    RVK:
    ME 8800
    Schlagwort(e): Electronic books ; Ukraine ; Nationale Minderheit ; Geschichte ; Ukraine ; Gesellschaft ; Landeskunde ; Minderheitenpolitik ; Geschichte ; Geschichte ; Ukraine ; Nationale Minderheit
    Kurzfassung: Intro -- Vorwort -- Äpfel aus dem vergessenen Garten -- Im Wettlauf mit dem Krieg -- Die Insel Gammalsvenskby -- Tag des Lehrers -- Die Zertrennten -- Olha Petriwna, die Baronin -- Wo ist Mama? -- Station L -- Weiße Sonne, schwarzer Wein -- Das Schicksal des Guldens -- Musik auf Holzlöffeln -- Das polnische Experiment -- Zuhause -- Einsamkeit unter Walnüssen -- Dank -- Weiterführende Literatur.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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  • 23
    Online-Ressource
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    Bildung gegen Antisemitismus : Spannungsfelder der Aufklärung (2021)
    Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag
    Details
    ISBN: 9783734411410
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (268 Seiten) , Diagramme
    Serie: Antisemitismus und Bildung Band 1
    Serie: Antisemitismus und Bildung
    Paralleltitel: Erscheint auch als Bildung gegen Antisemitismus
    DDC: 320.569924
    RVK:
    MB 2560
    RVK:
    MS 3400
    RVK:
    DP 5000
    RVK:
    NY 8000
    Schlagwort(e): Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Politische Bildung ; Antisemitismus
    Kurzfassung: Frontmatter -- Cover -- Titelseite -- Impressum -- Inhalt -- Marc Grimm, Stefan Müller -- Bildung gegen Antisemitismus - aber wie und gegen welchen? -- Ullrich Bauer -- Mit Bildung gegen das kulturelle Gedächtnis eines globalen Judenhasses - geht das? -- Chancen und Risiken von Prävention und Intervention -- Tobias Johann, Frank Greuel -- Die pädagogisch-präventive Bearbeitung aktueller Erscheinungsformen des Antisemitismus im Bundesprogramm ‚Demokratie leben!' -- Inhaltliche Schwerpunkte, pädagogische Konzepte, zentrale Herausforderungen -- Wilhelm Berghan -- Demokratiebildung und reflexive Mündigkeit. -- Theoretische und empirische Bildungsherausforderungen gegen antisemitische Vorurteile -- Matthias J. Becker, Tilman Bechthold‑Hengelhaupt -- Antisemitismus im Internet -- Ausgangsbedingungen der Internetforschung und pädagogische Maßnahmen gegen Judenfeindschaft im Schulunterricht -- Monika Hübscher -- Meldeverfahren als Strategie gegen Antisemitismus in sozialen Medien? -- Florian Eisheuer, Jan Rathje, Christina Dinar -- Digital Streetwork als pädagogischer Ansatz gegen Antisemitismus -- Chancen und Perspektiven -- Susanna Harms -- Pädagogische Auseinandersetzungen mit Antisemitismus und Rassismus -- Das intersektionale Projekt ‚Verknüpfungen' -- Kai Schubert -- Israelbezogener Antisemitismus - eine Herausforderung für die Bildungsarbeit -- Olaf Kistenmacher -- Latente Formen des Antisemitismus in der Bildungsarbeit -- Theoretische Zugänge und Handlungsstrategien -- Elke Rajal -- Möglichkeiten und Grenzen antisemitismuskritischer Pädagogik -- Anregungen für die Bildungsarbeit -- Marc Grimm -- Qualitätskriterien von Unterrichtsmaterialien für die Bildung gegen Antisemitismus -- Die Thematisierung von Emotionen -- Stefan Müller -- Antisemitismusprävention als Bildungserfahrung: Wenn Wissen und Reflexion vor Ressentiments schützen sollen.
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  • 24
    Online-Ressource
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    Kultur. Spiel. Resilienz : vom Wert der kulturellen Bildung in Krisen (2021)
    München : Kopaed
    Details
    ISBN: 9783968486451
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (327 Seiten)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Kultur. Spiel. Resilienz
    DDC: 306.071
    RVK:
    DS 7140
    Schlagwort(e): Electronic books ; Krise ; Resilienz ; Kulturpädagogik ; Wahrnehmung
    Kurzfassung: Intro -- Inhalt -- Vorwort und Inhalt -- Prinzessin Mäusehaut -- I Resilienz im Kontext Kultureller Bildung -- Mit Kultureller Bildung durch die Krise -- Krise, Kultur und Resilienz -- Kulturelle Bildung und Gesundheit -- Kultur macht stark - Bildung auch -- Krise, Kultur und die Fortsetzung des Lebens -- Wir gehen auf Glücksreise -- Ich und die Welt - Das Glück teilen -- II Resilient durch kulturelle Teilhabe -- Soziale und kulturelle Teilhabe in Krisenzeiten -- TheaterSpielWelten -- Spiel- und Erfahrungsraum Kinder- und Jugendtheater -- Wenn kleine Held*innen reisen -- Resilienz - Kinder stark machen -- Ich und Du - Positiv lästern und Komplimente verteilen -- Kinderfreundliche krisenfeste Städte: Das schaffen wir nur gemeinsam! -- Little WEST - Dein Abenteuer vor der Tür -- iz art - Deine Jugendkunstschule -- Die Konzeption Kulturelle Bildung für München -- Musenkuss - Kulturelle Bildung für München -- Wie einer die Sprache der Tiere erlernte -- III Digitale und reale Spielkulturen -- Der Weg zur Resilienz: Spiel -- Play As a Biological Imperative -- Die Rolle der Spielmobile in einer resilienten Spiellandschaft Stadt -- Der Spiel- und Erfahrungsraum LEO 61 -- Fadenspiel verbindet -- Ich und mein Körper - Yoga und Krafttiere -- Gameskultur und Resilienz -- Pixel-Art, Podcasts und Pen &amp -- Paper -- Potenziale medienpädagogischer Lernräume -- Ich und meine Gefühle - Positive Gedanken -- Praxisbeispiele zu Kultureller Bildung digital und analog -- Mein musikalisches ICH - visualisiert -- KiKu-online.net - KinderKultur online -- Der süße Brei -- IV Lebenswelten resilient gestalten -- Resilienz und Inklusion durch Kulturelle Bildung im Spiel -- Kulturelle Bildung und Resilienz mit Lebensweltbezug im Stadtquartier -- Zirkus für Alle -- Die Bibliothek der Stiftung Pfennigparade als vielfältiger Schutzraum in der Krise.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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  • 25
    Buch
    Buch
    Sprache - Bildung - Geschlecht : interdisziplinäre Ansätze in Flucht- und Migrationskontexten (2021)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658283407
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XIX, 592 Seiten , Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 304.8
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    DS 7400
    Schlagwort(e): Migration ; Emigration and immigration ; Flüchtling ; Zugehörigkeit ; Multikulturelle Gesellschaft ; Einwanderer ; Mehrsprachigkeit ; Vielfalt ; Bildung ; Diskriminierung ; Geschlechterverhältnis ; Menschenrecht ; Multikulturelle Gesellschaft ; Bildung ; Einwanderer ; Flüchtling ; Mehrsprachigkeit ; Geschlechterverhältnis ; Menschenrecht ; Diskriminierung ; Zugehörigkeit ; Vielfalt
    URL: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=dfc1d38118a24bd29df774148f270d9d&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
    URL: https://d-nb.info/1196309299/04
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  • 26
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Geschlecht als kontingente Praxis im Sportunterricht : Eine videobasierte Praxeographie (2021)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839459515
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (310 pages)
    Serie: Gender Studies
    RVK:
    ZX 7100
    RVK:
    LB 44015
    Schlagwort(e): Bildung ; Bildungsforschung ; Bildungssoziologie ; Gender Studies ; Geschlecht ; Körper ; Praxistheorie ; Qualitative Sozialforschung ; Sportunterricht ; Videographie ; SOCIAL SCIENCE / Gender Studies ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Kurzfassung: Praxis ist durch Routine bei gleichzeitiger Vollzugsoffenheit gekennzeichnet. Vor diesem Hintergrund bestimmt Gianna Wilm Geschlecht als kontingente Praxis und nimmt Geschlechteraktualisierungen im Sportunterricht in den Blick. Mithilfe videobasierter Praxeographie zeigt sie auf, wie geschlechtskonstruierende Praktiken in der Unterrichtspraxis routinisiert mitvollzogen, situativ (re)produziert und in einem Wechselspiel von doing und undoing gender durch die Teilnehmer*innen aktiv verhandelt werden. Durch die Verknüpfung von Theorie, Methodologie und Empirie leistet sie einen Beitrag zur differenzierten Beschreibung der Bedeutung der Kategorie Geschlecht im Unterricht
    Anmerkung: Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 27. Okt 2021) , In German
    DOI: 10.1515/9783839459515
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
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    URL: Unbekannt
    URL: Cover
    URL: lizenzpflichtig
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    URL: Cover
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  • 27
    Buch
    Buch
    Handbuch Kindheit, Technik und das Digitale (2021)
    Opladen ; Toronto : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 9783847424901 , 3847424904
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 422 Seiten , Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.231083
    RVK:
    AP 15946
    RVK:
    DW 4000
    RVK:
    DW 4400
    Schlagwort(e): Sozialisation ; Alltag ; Medialisierung ; Wandel ; Medienkompetenz ; Medienkonsum ; Jugend ; Medienpädagogik ; Neue Medien ; Kind ; Medien ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Jugend ; Sozialisation ; Medien ; Wandel ; Medienpädagogik ; Neue Medien ; Kind ; Medienkompetenz ; Medienpädagogik ; Kind ; Neue Medien ; Medienkonsum ; Kind ; Alltag ; Medialisierung
    Anmerkung: Literaturangaben
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: https://d-nb.info/1222294451/04
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 28
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Behindertes Leben in der inklusiven Gesellschaft : ein Plädoyer für Selbstbestimmung (2021)
    Weinheim ; Basel : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779957225
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (251 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.908
    RVK:
    DT 1420
    RVK:
    DT 1500
    Schlagwort(e): Schulische Integration ; Behinderung ; Behinderter Mensch ; Autonomie ; Berufliche Integration ; Partizipation ; Arbeit ; Soziale Integration ; Bildung ; Inklusion ; Selbstbestimmung ; Autonomie ; Behinderung ; Erziehungswissenschaft ; Inklusion ; Institutionelle Behinderung ; Raul Krauthausen ; Schule ; Selbstbestimmung ; Udo Sierck ; Behinderung ; Inklusion ; Partizipation ; Autonomie ; Selbstbestimmung ; Arbeit ; Bildung ; Behinderter Mensch ; Schulische Integration ; Berufliche Integration ; Soziale Integration
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    "Gib mir mal die Hautfarbe" : mit Kindern über Rassismus sprechen (2021)
    Weinheim ; Basel : Beltz
    Details
    ISBN: 9783407866899
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 246 Seiten , Illustrationen
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    DP 6100
    RVK:
    DP 6100
    RVK:
    DS 7130
    RVK:
    LB 31960
    RVK:
    DG 9600
    RVK:
    DG 7100
    RVK:
    DK 2000
    RVK:
    DP 6120
    Schlagwort(e): Erziehung ; Antirassismus ; Vorurteil ; Schule ; Rassismus ; Kind ; Eltern ; Werterziehung ; Vorschulerziehung ; Ratgeber ; Ratgeber ; Ratgeber ; Rassismus ; Vorurteil ; Erziehung ; Kind ; Kind ; Werterziehung ; Antirassismus ; Vorschulerziehung ; Schule ; Eltern
    Anmerkung: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
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    Grundschule im Kontext von Flucht und Migration (2021)
    Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer
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    ISBN: 9783170371996 , 9783170372009 , 9783170372016
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (176 Seiten) , Illustrationen
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Grundschule im Kontext von Flucht und Migration
    DDC: 372.18086914
    RVK:
    DK 3010
    Schlagwort(e): Electronic books ; Schüler ; Schülerin ; Migrationshintergrund ; Flucht ; Inklusion ; Peer-Group ; Inklusive Pädagogik ; Grundschule ; Grundschulpädagogik ; Flucht ; Migration ; Kind ; Lehrer ; Interaktion
    Kurzfassung: Inhaltsverzeichnis: Deckblatt -- Titelseite -- Impressum -- Inhaltsverzeichnis -- Einleitung: Grundschule im Kontext von Flucht und Migration -- Literatur -- 1 Migration, Wohlbefinden und Schule -- 1.1 Inklusion durch social bonds und social bridges -- 1.2 Child Well-Being - kindheitstheoretische Forschungszugänge -- 1.3 Migration und Schule -- 1.4 Denk-, Handlungs- und Wahrnehmungsmuster verändern: Bildungsprozesse im Projekt GeKOS -- 1.5 Wohlbefinden, Inklusion und Migration - Schlussgedanken -- Literatur -- 2 »Bisschen mit Bus, bisschen mit Zug.« Zugänge der Kindheitsforschung zum Themenfeld Flucht -- 2.1 Einleitung -- 2.2 Vorstellungskraft als Zugang in der Kindheitsforschung -- 2.3 Flucht als Forschungsgegenstand der Kindheitsforschung - Annäherungen über Interviews mit Kindern -- 2.4 Vorläufiges Fazit: Kindheitsforschung und ihre Zugänge zu einem komplexen Themenfeld -- Literatur -- 3 Soziale Netzwerke, Peerkontakte und schulisches Selbstkonzept neu zugewanderter Kinder in der Schule -- 3.1 Transition und Akkulturation neu zugewanderter Kinder: Theoretische Perspektiven -- 3.2 Fragestellung und Methodik der Studie zu sozialen Netzwerken, Peerbeziehungen und schulischem Selbstkonzept neu zugewanderter Kinder -- 3.3 Fazit und Schlussfolgerungen -- Literatur -- 4 Mehrsprachige Kinder zum Sprechen ermutigen: Dialogische Gespräche führen -- 4.1 Die Bedeutung des Gesprächsverhaltens der Lehrkraft -- 4.2 Eine dialogische Grundhaltung entwickeln -- 4.3 Das Koblenzer Projekt »GeKOS« -- 4.4 Dialogische Momente im Gespräch -- 4.5 Zum Sprechen ermutigen: Die dialogischreziproke Grundhaltung -- Literatur -- 5 Zusammenarbeit zwischen Eltern und Schule in der Migrationsgesellschaft -- 5.1 Mehrsprachigkeit als Ressource für alle Kinder und Jugendlichen -- 5.2 Erfolgreiche Konzepte: Das Beispiel »Rucksack Schule« -- 5.3 Handlungsebenen und Kooperationsfelder der Zusammenarbeit.
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    Göttingen : Steidl
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    ISBN: 9783958299726 , 3958299725
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 159 Seiten , Illustrationen , 24 cm
    Ausgabe: Erste Auflage
    Serie: Perspektive Außenkulturpolitik Band 9
    Serie: Perspektive Außenkulturpolitik
    Paralleltitel: Erscheint auch als Innen - Außen
    DDC: 306
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    DI 1000
    Schlagwort(e): Kulturpolitik ; Kultur ; Kulturinstitut ; Ausland ; Kulturvermittlung ; Soft Power ; Kulturbeziehungen ; Internationale Organisation ; Politik ; Electronic books ; Erde ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kulturpolitik ; Innenpolitik ; Auswärtige Kulturpolitik ; Globalisierung
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    ISBN: 9783658319717
    Sprache: Deutsch
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