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Schlagwörter
  • 1
    Buch
    Buch
    Stuttgart : Thieme
    Dazugehörige Bände/Artikel
    Sprache: Deutsch
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    Schlagwort(e): Race relations ; Eugenics Germany ; History ; Racism Germany ; History ; Antisemitism Germany ; History ; National socialism ; Germany Race relations ; Nationalsozialismus ; Vorläufer
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    Sprache: Französisch
    Seiten: 24 cm
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    Schlagwort(e): Insects History ; Insects as carriers of disease History ; Skin Parasites ; History ; Insects in literature ; Insects in art ; Insects Songs and music ; Parasieten ; Huid ; Cultuurgeschiedenis
    Anmerkung: I. La puce -- II. Pou et morpion -- III. Punaise des lits, moustiques, gale et son acarien -- IV. La mouche. , Erschienen: 1 - 4
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 3
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Oxford [u.a.] : Wiley-Blackwell | Dorchester-on-Thames [u.a.] : Carfax Publ. Comp. | Abingdon, Oxfordshire [u.a.] : Carfax | Oxford : Blackwell ; 14.1979 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0141-8211 , 1465-3435 , 1465-3435
    Sprache: Englisch
    Erscheinungsverlauf: 14.1979 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als European journal of education
    Vorheriger Titel: Vorg. Paedagogica Europaea
    Vorheriger Titel: research, development and policies
    DDC: 370
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    Schlagwort(e): Europa ; Zeitschrift ; Pädagogik
    Anmerkung: Urh. anfangs: The European Cultural Foundation, Amsterdam; Institute of Education , Index 1/14.1965/79 in: 14.1979; 1/30.1965/95 in: 30.1995,4
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 4
    Buch
    Buch
    Cambridge ; New York, NY :Cambridge University Press,
    ISBN: 9781009215206 , 1009215205
    Sprache: Englisch
    Seiten: 345 Seiten.
    Paralleltitel: Online version Ellis, Catriona Imagining childhood, improving children
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    Schlagwort(e): South India ; 1900-1999 ; Children / Government policy / India, South / History / 20th century ; Children / India, South / Social conditions / 20th century ; HISTORY / Asia / South / General ; Children / Government policy ; Children / Social conditions ; History
    Kurzfassung: "From as early as the 1920s, state policy towards children in south India was framed through the lens of a universal ideal of modern childhood. This reflected the participation of policymakers and civil society activists in global discourses of child saving and the new opportunities of governance under the constitutional reforms of 1919. Children became viewed as both objects to be saved and investments as future citizens. The book considers how adults used this concept of universal childhood to conceptualise themselves as both modern and avuncular, gaining authority through an appropriation of familial terms as well as the claim to modern, scientific expertise. Through a detailed study of education, health and juvenile justice, the book reveals that the implementation of policy was still informed by other markers of difference, and contrasts adult intentions with the autobiographical memories of school, family and peer relationships"--
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: The child at school: compulsory education in the Madras presidency -- Educating the child: the introduction of compulsory education in Madras City -- Imagining the child as learner: progressive pedagogy in the Madras presidency -- Producing the healthy schoolchild -- Saving the child : the Madras Children Act, 1920, and the beginnings of a juvenile justice system -- Protecting the poor child : the practical expansion of juvenile justice -- Defining childhood : sexual parameters of childhood -- Remembering childhoods : childhood memories in autobiographies -- Conclusion : children, childhood and the growth of the avuncular state in south India
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 5
    Buch
    Buch
    Lanham ; Boulder ; New York ; London :Rowman & Littlefield,
    ISBN: 978-1-5381-5955-2 , 1-5381-5955-4
    Sprache: Englisch
    Seiten: vii, 257 Seiten.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
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    Schlagwort(e): United States ; 2000-2099 ; Boys / United States / Social conditions / 21st century ; Masculinity / United States / History / 21st century ; Parenting ; Child rearing ; Boys ; Families ; Child psychology ; Boys / Social conditions ; Masculinity ; History
    Kurzfassung: "Building Boys offers tips and tools that parents can use to help boys move beyond persistent gender stereotypes to full humanity. Understanding, acknowledging, and respecting male development is key to facilitating boys' growth and making the world a safer place for humans of all genders."--
    Kurzfassung: Confounded by rapidly changing gender norms, today's parents are attempting to raise kind, compassionate, emotionally sensitive boys in a society that simultaneously rewards stereotypical masculinity and is increasingly hostile to boys. Making the world safer for women and girls is not the only reason to rethink our boy raising practices: current culture harms our boys too. Fink offers rules that parents can use to guide their parenting choices: guidelines that are as relevant to parenting toddlers as they are to parenting teenagers. -- adapted from jacket
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Introduction -- Learn the terrain -- Emphasize emotional intelligence -- Discuss and demonstrate healthy relationships -- Let him struggle -- Help him find and develop his talents -- Give him time -- Challenge him with chores and caregiving -- Keep him close -- Connect him to the real world -- Accept him as he is
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 6
    ISBN: 9781350254633
    Sprache: Englisch
    Seiten: 256 Seiten
    DDC: 379.41
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    Schlagwort(e): 21. Jahrhundert (2000 bis 2100 n. Chr.) ; Zweite Hälfte 20. Jahrhundert (1950 bis 1999 n. Chr.) ; 21st century history: from c 2000 - ; British & Irish history ; EDUCATION / History ; Europäische Geschichte ; Geschichte der Pädagogik ; HIS015070 ; HIS015080 ; HISTORY / Europe / Great Britain ; HISTORY / General ; HISTORY / Social History ; History of education ; Politics & government ; Politik und Staat ; Postwar 20th century history, from c 1945 to c 2000 ; Social & cultural history ; Sozial- und Kulturgeschichte ; Hochschulschrift ; History
    Kurzfassung: The book tells the untold story of the Conservative Party's involvement in terms of stance and policy in the destruction of selective state education from 1945 up to the present day.Close consideration is paid to their attitudes and prejudices towards education, both in power and in opposition. Legh examines the Party's responses to the pressure for comprehensive schooling and egalitarianism from the Labour Party and the British left. In doing so, Legh defies current historiography to demonstrate that the Party were not passive actors in the advancement of comprehensive schooling.The lively narrative is moved along by the author's critical examination of the Education Ministers throughout this period: Florence Horsbrugh and David Eccles serving under Churchill and Eden and also Quintin Hogg and Geoffrey Lloyd under Macmillan, as well as Edward Boyle and Margaret Thatcher under Edward Heath.Legh's detailed research utilises a range of government documents, personal papers, parliamentary debates and newspapers to provide this crucial re-assessment of the Conservative Party and selective education, and in doing so questions over-simplistic generalisations about wholescale support for selective education policy. It reveals instead questioning, compromises and disagreements within the Party and its political and ideological allies. The result is a stimulating revival of existing scholarship which will be of interest to scholars of British education and politics
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Introduction 1. A Piecemeal Development 2. The start of the slide 1951-58 3. Acceleration into destruction 1959-64 4. A Proclaimed Opposition 1964-70 5. A Minister Under Siege 1969-74 6. Opposition from 1974-79 7. Thatcherism in education 1979-90 8. The Major Years 1990-97 9. New Labour 1997-2010 10. A door half-opened under Cameron and May: 2010-present 11. A need for honesty Bibliography Index
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 7
    ISBN: 9783837932041 , 3837932044
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 185 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 21 cm x 14.8 cm
    Ausgabe: Originalausgabe
    Serie: Forum Psychosozial
    Paralleltitel: Erscheint auch als Die vergessenen Säuglingsheime
    Paralleltitel: Erscheint auch als Berth, Felix Die vergessenen Säuglingsheime
    DDC: 362.73208320943
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    Schlagwort(e): Infants Institutional care ; Germany ; History ; 20th century ; Deutschland ; Deutschland ; Säuglingsheim ; Kleinkind ; Betreuung ; Kleinkinderziehung ; Geschichte 1949-1990 ; Deutschland ; Deutschland ; Säuglingsheim ; Kleinkind ; Betreuung ; Fürsorge ; Geschichte 1950-1990
    Kurzfassung: Das Säuglingsheim ist eine vergessene Institution der beiden deutschen Staaten. Häufiger als bisher angenommen waren Babys und Kleinkinder in der Nachkriegszeit dort untergebracht, manche monate- oder sogar jahrelang. Die Lebensbedingungen beeinträchtigten die kindliche Entwicklung massiv, was die damalige psychologische und psychoanalytische Forschung bald als Hospitalismus beschrieb. In der Bundesrepublik wurden die Heime deshalb in den sechziger Jahren aufgelöst; in der DDR wurden diese Erkenntnisse zunächst ebenfalls wahrgenommen, allerdings interessierten sich die Behörden nach dem Bau der Mauer 1961 nicht mehr dafür. Säuglingsheime existierten dort bis zum Jahr 1989. Die Einweisungskriterien waren nicht präzise festgelegt, was den Behörden große Handlungsspielräume gab; entsprechend stark wirkten sich auch die damaligen Moralvorstellungen aus. So waren es häufig Kinder von alleinerziehenden Müttern, von kranken oder misshandelnden Eltern, die in die Heime kamen. Weil sich die Betroffenen nicht oder nur stark eingeschränkt an ihre Zeit in den Heimen erinnern können, rekonstruiert Felix Berth anhand von Archivmaterial und damaligen wissenschaftlichen Untersuchungen die Lebensbedingungen in den Säuglingsheimen. Betroffene kommen in Interviews zu Wort und schildern ihre heutige Sicht auf die Zeit im Heim.
    Anmerkung: Enthält Quellen- und Literaturangaben
    URL: Inhaltsverzeichnis  (Verlag)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 8
    ISBN: 9783593514246 , 3593514249
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 503 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 22 x 14 cm
    Serie: Schriftenreihe "Religion und Moderne" Band 27
    Serie: Schriftenreihe "Religion und Moderne"
    Paralleltitel: Erscheint auch als Zwischen Gottesstrafe und Verschwörungstheorien
    DDC: 362.1969009
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    Schlagwort(e): 16. Jahrhundert (1500 bis 1599 n. Chr.) ; 17. Jahrhundert (1600 bis 1699 n. Chr.) ; 18. Jahrhundert (1700 bis 1799 n. Chr.) ; 19. Jahrhundert (1800 bis 1899 n. Chr.) ; 20. Jahrhundert (1900 bis 1999 n. Chr.) ; 21. Jahrhundert (2000 bis 2100 n. Chr.) ; Pandemics ; History ; Disease outbreaks ; History ; Epidemics ; History ; Religion and medicine ; Geschichte allgemein und Weltgeschichte ; Geschichte der Medizin ; Geschichte der Religion ; Interessengruppen, Protestbewegungen und gewaltfreie Aktionen ; Okkulte Studien ; Deutschland ; AIDS ; COVID-19-Pandemie ; Cholera ; Corona ; Corona-Pandemie ; Coronapandemie ; Covid 19 ; Deutungskonkurrenzen ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Epidemie ; Pest ; Deutung ; Ursache ; Religion ; Verschwörungstheorie ; Geschichte ; Epidemie ; Seuche ; Religion ; Glaube ; Verschwörungstheorie ; Geschichte
    Kurzfassung: Verschwörungstheoretische und "alternativ-theologische" Deutungen sowie Negationen der Corona-Pandemie sind in Deutschland seit 2020 ungewöhnlich wirkmächtig; im "liberalen Milieu", das von der Evidenz medizinisch-naturwissenschaftlicher Expertisen überzeugt ist, sorgen sie für erhebliche Irritationen. Derart unterschiedliche Wahrnehmungen sind in Zeiten von Seuchen aber nicht neu. Dieser Sammelband beleuchtet solche Deutungskonkurrenzen erstmals in interdisziplinärer, epochenübergreifender Perspektive; die Beiträge fragen danach, unter welchen Bedingungen welche Deutungen Resonanz und Rezeption fanden, wie sich dies im Laufe der Zeit änderte und inwiefern dieser Wandel mit historischen Meistererzählungen (Modernisierung, Säkularisierung, Rationalisierung) korreliert oder kollidiert
    Anmerkung: Literaturangaben , Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 9
    ISBN: 9783781525429 , 3781525422
    Sprache: Englisch
    Seiten: 200 Seiten , Illustrationen , 23.5 cm x 16.5 cm
    Serie: Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung
    Serie: forschung Klinkhardt
    Paralleltitel: Erscheint auch als Nation, Nationalism and Schooling in Contemporary Europe
    DDC: 371.32
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    Schlagwort(e): Geschichte 1813-2020 ; Schulbuch ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Schulbuch ; Nationalbewusstsein ; Nationalismus ; Kulturelle Identität ; Schulbildung ; Europa ; Schulbildung ; Medienpädagogik ; Kulturelle Identität ; Nationalbewusstsein ; Nationalismus ; Nation ; Schule ; Lehrmittel ; Bildungspolitik ; Kulturelle Entwicklung
    Kurzfassung: During the 19th century, up to the middle of the 20th century, the theme of national identity – and even more so of the absolute primacy of the nation – was firmly at the center of the educational projects of European states. Moreover, schools had and have been one of the fundamental instruments in the processes of nation building and, subsequently, in the establishment of nationalist perspectives, being used as a place of transmission of narratives aimed at legitimising the primacy of the nation, whether historically or ethnically based. A significant undermining of the absolute primacy of the nation emerged in the aftermath of the Second World War. A widespread desire to reduce the scope of national sovereignty, to fight against the drifts of nationalism, took on a new consistency. The ideological struggle centered on the two blocs, which characterized the age of the Cold War, contributed to strongly circumscribing the political space of nationalism, but the fall of the Wall has opened up new spaces both for the role of the nation and for the phenomena of micro-nationalism and neo-nationalism. Scholars of different European countries contributed to the reflection on the interrelation of nation(alism) and schooling with a special focus on educational media. This reflection is more urgent than ever and is central to our future and our social, civil, and cultural development.
    Anmerkung: Literaturangaben
    URL: Cover
    URL: Cover
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  • 10
    Buch
    Buch
    Cambridge : Polity
    ISBN: 9781509547852
    Sprache: Englisch
    Seiten: 238 Seiten , 22 cm
    Originaltitel: La piel
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    Schlagwort(e): Skin Diseases ; History ; Skin Social aspects ; Haut ; Hautkrankheit ; Psychosomatik ; Körperkultur ; Körpersprache ; Körpererfahrung ; Hülle ; Dermatologie ; Symbol
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 11
    Buch
    Buch
    New York : Berghahn
    ISBN: 9781800735569
    Sprache: Englisch
    Seiten: vi, 429 Seiten , Karten
    Serie: Epistemologies of healing Volume 20
    Serie: Epistemologies of healing
    Paralleltitel: Erscheint auch als Hsu, Elisabeth Chinese medicine in East Africa
    DDC: 610.96
    RVK:
    Schlagwort(e): Medicine, Chinese History 21st century ; Medicine, Chinese Practice 21st century ; History ; Traditional medicine History 21st century
    Kurzfassung: Introduction -- Moving through the Practico-Sensory Realm of Space -- Spatial Textures of the Clinical Encounter -- Misunderstandings, and the Spaces They Create -- Emplacement, Emplotment, 'Empotment' -- Patients, Practitioners and Their Pots -- The Patients -- The Practitioners -- The Pots: Orientations -- Pots, 'Pots' and Pots -- What Is in a 'Pot'? Industrially-Produced Chinese Formula Medicines -- What Makes a Pot Efficacious? Social Distance, Exotic Techniques and -- Potencies beyond Them -- 'The Chinese Antimalarial' as 'Pot' and Pot -- Conclusion. Kaleidoscopic Refractions.
    Kurzfassung: "Based on fieldwork conducted between 2001-2008 in urban East Africa, this book explores who the patients, practitioners and paraprofessionals doing Chinese medicine were in this early period of renewed China-Africa relations. Rather than taking recourse to the 'placebo effect', the author explains through the spatialities and materialities of the medical procedures provided why - apart from purchasing the Chinese antimalarial called Artemisinin - locals would try out their 'alternatively modern' formulas for treating a wide range of post-colonial disorders and seek their sexual enhancement medicines"--
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 12
    Buch
    Buch
    Manchester : Manchester University Press
    ISBN: 1526159716 , 9781526159717
    Sprache: Englisch
    Seiten: ix, 290 Seiten , Illustrationen, Karten , 22 cm
    Serie: Seventeenth- and eighteenth-century studies
    DDC: 391.64
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    Schlagwort(e): Public baths History 17th century ; Public baths History 18th century ; Public baths Health aspects 17th century ; History ; Public baths Health aspects 18th century ; History ; Public baths Social aspects 17th century ; History ; Public baths Social aspects 18th century ; History ; Public baths in literature ; Public baths ; Public baths in literature ; History ; Great Britain ; Großbritannien ; Bad ; Kurbad ; Hydrotherapie ; Gesundheit ; Kultur ; Sozialgeschichte 1700-1800
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 13
    Buch
    Buch
    London ; Oxford ; New York ; New Delhi ; Sydney :Bloomsbury Continuum,
    ISBN: 978-1-3994-0008-4
    Sprache: Englisch
    Seiten: vi, 218 Seiten.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
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    Schlagwort(e): Great Britain ; Geschichte 1944-1965 ; Education / Great Britain / Philosophy ; Education / Aims and objectives / Great Britain / History ; Education / Aims and objectives ; Education / Philosophy ; Bildungspolitik. ; Egalitarismus. ; Großbritannien. ; History ; Bildungspolitik ; Egalitarismus ; Geschichte 1944-1965
    Kurzfassung: "In his new book, Peter Hitchens describes the misjudgements made by politicians over the years that have led to the increase of class distinction and privilege in our education system. This is of course the opposite of what was intended, especially by former Minister of Education Shirley Williams and Margaret Thatcher, her successor in that role, who closed down many more Grammar Schools than Williams. Given that the cost of private secondary education is now in the region of £50,000 a year and the cream of Comprehensive Schools are now oversubscribed (William Ellis, Camden School for Girls, The Oratory, Cardinal Vaughan), parents are spending thousands on private tutoring and fee-paying prep schools in order to get their children into these academically excellent schools. Meanwhile hypocritical Labour politicians like Diane Abbott send their children to expensive private day schools. So, what alternatives - if any - are there? Peter Hitchens argues that in trying to bring about an educational system which is egalitarian, the politicians have created a system which is the exact opposite. And what's more, it is a system riddled with anomalies - Sixth Form Colleges select pupils on ability at the age of 15, which rules out any child who does not have major educational backing from home (heavy involvement by working parents or private tutors, for example) and academies also are selective, though they pretend not to be. This is an in-depth look at the British education system and what will happen if things don't change radically."
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 14
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 DVD-Video (60 min)
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    Schlagwort(e): African Americans Language ; Black English ; Language and culture ; Language transfer (Language learning) ; African Americans History ; Anthropology ; African Americans ; African Americans - Language ; Anthropology ; Black English ; Language and culture ; Language transfer (Language learning) ; Documentary films ; History ; Nonfiction films ; Video recordings for people with visual disabilities ; Video recordings for people with visual disabilities ; Documentary films ; Nonfiction films ; United States
    Kurzfassung: "TALKING BLACK IN AMERICA -- ROOTS is a celebration of African American resiliency, creativity, and ingenuity, finding a connection of the spirit among the peoples and societies of West Africa and the African diaspora. Filmed in Ghana, The Bahamas, and throughout the United States, it is the third program in the Emmy Award winning TALKING BLACK IN AMERiCA [sic] series, five interrelated documentaries on African American language and culture and their transformative influence on the United States and beyond."--Container
    Anmerkung: "A documentary by the Language & Life Project"--Container , DVD; all regions, high definition, widescreen (1.78:1) , English soundtrack; optional English subtitles for the deaf and hard of hearing (SDH)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 15
    ISBN: 9783506708366 , 3506708368
    Sprache: Deutsch
    Seiten: VII, 326 Seiten , Illustrationen , 25 x 16 cm
    Suppl.: Rezensiert in Schwamm, Christoph, 1985 - [Rezension von: Wilfried Rudloff, Franz-Werner Kersting, Marc von Miquel, Malte Thießen (Hrsg.), Ende der Anstalten? Großeinrichtungen, Debatten und Deinstitutionalisierung seit den 1970er Jahren] 2022
    Serie: Forschungen zur Regionalgeschichte Band 87
    Serie: Forschungen zur Regionalgeschichte
    Paralleltitel: Erscheint auch als Ende der Anstalten?
    Paralleltitel: Erscheint auch als Ende der Anstalten?
    DDC: 305.908
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    Schlagwort(e): Geschichte 1946-2000 ; Psychiatry ; History ; Residential treatment ; History ; History, 20th century ; Germany ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Deutschland ; Deutschland ; Anstalt ; Totale Institution ; Debatte ; Behindertenbewegung ; Antipsychiatrie ; Entinstitutionalisierung ; Sozialer Wandel ; Geschichte 1970-1990 ; Deutschland ; Deutschland ; Heimerziehung ; Jugendhilfe ; Behindertenarbeit ; Psychiatrie ; Sozialpolitik ; Geschichte 1970-2000
    Kurzfassung: Der Band eröffnet erstmals einen ebenso breiten wie fundierten Überblick zum Wandel stationärer Großeinrichtungen in der Bundesrepublik und DDR. Die Autorinnen und Autoren bieten neue Einblicke in den Umgang mit Jugendlichen, psychiatrischen Erkrankungen, Behinderungen, Obdachlosigkeit, Sucht oder Straffälligkeit und dessen Wandel seit den 1970er Jahren. Das Ende der Anstalten und der gesellschaftliche Wandel hingen untrennbar miteinander zusammen: Neue Gesellschaftsmodelle und Lebensformen veränderten stationäre Großeinrichtungen und umgekehrt. Zugleich war das Ende der Anstalten keine einfache Erfolgsgeschichte, brachte die Deinstitutionalisierung neue Formen der Einschränkung mit sich.
    Anmerkung: Literaturangaben , "Der Band ist das Ergebnis der Tagung, die die Dokumentations- und Forschungsstelle der Sozialversicherungsträger (sv:dok), die Akademie der Wissenschaften und Literatur Mainz und das Institut für westfälische Regionalgeschichte des Landschaftsverbands Westfalen-Lippe (LWL) gemeinsam am 14. und 15. März 2019 im Landeshaus des LWL un Münster ausgerichtet haben." (Einführung Seite 33/34) , Enthält 15 Beiträge
    URL: Cover
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    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 16
    ISBN: 9783631872420 , 9783631872437
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (380 Seiten)
    Serie: Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie Band 10
    Serie: Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als The challenge of cultural heritage and identity for inclusive and open societies
    DDC: 306
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    Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Asien ; Jugend ; Kulturelle Identität ; Zugehörigkeit ; Bildung ; Kulturerbe
    Kurzfassung: Klappentext: Issues of cultural identity and cultural heritage are at the heart of contemporary discourses in many parts of the world. They are used to identify and address the inequalities by marginalized groups; however, they also feed the re-nationalization and ethno-purist fantasies. But what exactly is culture? In this volume, the authors explore how culture is conceptualized and practised by young people in eight countries in numerous and very diverse contexts - schools, interest clubs, organizations and informal youth groups. The chapters show that concepts of culture vary widely within and across sites, regions and countries, highlighting the common, as well as particular, challenges that notions of identity and heritage pose for young people who often aspire to an inclusive and open society.
    Kurzfassung: Cultural Identity; Cultural Heritage; Youth Studies; Formal, Non-formal and Informal Education; Cultural Literacy; Inclusivity; Re-nationalization; Diversity; Post-colonial Critique
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 17
    ISBN: 9783631864463
    Sprache: Englisch
    Seiten: 382 Seiten , 21 cm
    Serie: Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie Band 10
    Serie: Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.235
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    Schlagwort(e): Cultural property ; Group identity ; Young adults Attitudes ; Cultural property ; Group identity ; Young adults Attitudes ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Asien ; Jugend ; Kulturelle Identität ; Zugehörigkeit ; Bildung ; Kulturerbe
    Anmerkung: Includes bibliographical references
    URL: Inhaltstext  (lizenzpflichtig)
    URL: Unbekannt  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltsverzeichnis  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 18
    Bild
    Bild
    Cambridge, Massachusetts ; London, England : The Belknap Press of Harvard University Press
    ISBN: 9780674241053
    Sprache: Englisch
    Seiten: 336 Seiten , Illustrationen, Karten , 25 cm
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.80097633
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    Schlagwort(e): Race discrimination / Louisiana / New Orleans / History / 19th century ; Yellow fever / Louisiana / New Orleans / History / 19th century ; Immunity / Social aspects / History / 19th century ; Slaves / Louisiana / New Orleans / History / 19th century ; Social stratification / Louisiana / New Orleans / History / 19th century ; New Orleans (La.) / Race relations / History / 19th century ; Immunity / Social aspects ; Race discrimination ; Race relations ; Slaves ; Social stratification ; Yellow fever ; Louisiana / New Orleans ; 1800-1899 ; History
    Kurzfassung: "In antebellum New Orleans, whites and Blacks died in droves from yellow fever. But the fortunes of survivors were less equal. Kathryn Olivarius explores the resulting framework of "immunocapital." For whites, immunity signaled creditworthiness. For enslaved Blacks, immunity enhanced their exploitability, relegating them to the harshest labor"--
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Introduction: A rising necropolis -- Patriotic fever -- Danse macabre -- Immunocapital -- Public health, private acclimation -- Denial, delusion, and disunion -- Incumbent arrogance -- Epilogue: Fever and folly
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 19
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    Cambridge, Massachusetts ; London, England : The Belknap Press of Harvard University Press
    ISBN: 9780674241053
    Sprache: Englisch
    Seiten: 336 Seiten , Illustrationen, Karten , 25 cm
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.80097633
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    Schlagwort(e): Race discrimination / Louisiana / New Orleans / History / 19th century ; Yellow fever / Louisiana / New Orleans / History / 19th century ; Immunity / Social aspects / History / 19th century ; Slaves / Louisiana / New Orleans / History / 19th century ; Social stratification / Louisiana / New Orleans / History / 19th century ; New Orleans (La.) / Race relations / History / 19th century ; Immunity / Social aspects ; Race discrimination ; Race relations ; Slaves ; Social stratification ; Yellow fever ; Louisiana / New Orleans ; 1800-1899 ; History
    Kurzfassung: "In antebellum New Orleans, whites and Blacks died in droves from yellow fever. But the fortunes of survivors were less equal. Kathryn Olivarius explores the resulting framework of "immunocapital." For whites, immunity signaled creditworthiness. For enslaved Blacks, immunity enhanced their exploitability, relegating them to the harshest labor"--
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Introduction: A rising necropolis -- Patriotic fever -- Danse macabre -- Immunocapital -- Public health, private acclimation -- Denial, delusion, and disunion -- Incumbent arrogance -- Epilogue: Fever and folly
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  • 20
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    London : Reaktion Books
    ISBN: 9781789146332
    Sprache: Englisch
    Seiten: 191 Seiten , 53 Illustrationen , 22 cm
    DDC: 610.28
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    Schlagwort(e): Geschichte ; Stethoskop ; Stethoscopes / History ; SCIENCE / History ; Stethoscopes ; History ; Stethoskop ; Geschichte
    Kurzfassung: "This book explores the colourful past, present and future of an instrument that is, quite literally, close to our hearts. The stethoscope has become the symbol of medicine itself, but how did this come to be? What makes the stethoscope such a familiar and yet charismatic object? Drawing from a range of fields including history, anthropology, science, technology and sound studies, the book illustrates the variety of roles the stethoscope has played over time. It shows that the stethoscope is not, and has never been, a single entity. It is used to a variety of ends, serves a number of purposes and is open to many interpretations. This is the key to the stethoscope's enduring presence in the medical and popular imagination"--Publisher's website
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Cover -- Title Page -- Copyright -- Contents -- Introduction -- 1. Revelation -- 2. Rise -- 3. Reach -- 4. Routine -- 5. Learning -- 6. Obsolescence? -- 7. Improvisation -- Conclusion -- References -- Select Bibliography -- Acknowledgements -- Photo Acknowledgements -- Index
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  • 21
    ISBN: 9783839455265
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (356 Seiten) , Illustrationen
    Serie: Wissenschafts- und Technikgeschichte Band 2
    Paralleltitel: Erscheint auch als Eßler, Henrik, 1982 - Krankheit gestalten
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Hamburg 2021
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    Schlagwort(e): HISTORY / Social History ; Art ; Germany ; History of Medicine ; History of Science ; History of Technology ; History ; Illness ; Moulage ; Science ; Sociology of Medicine ; Technology ; Work ; Hochschulschrift ; Moulageur ; Berufsbild ; Beruf ; Geschichte
    Kurzfassung: Plastische Krankheitsdarstellungen waren wichtige Dokumentations- und Lehrobjekte der Medizin. Doch Moulagenbildner*innen galten in der Medizingeschichte oft als skurrile Außenseiter*innen, deren Arbeit von alchemistisch anmutender Geheimnistuerei umgeben war. Henrik Eßler widmet sich erstmals der Berufsgeschichte dieser unterschätzten Spezialist*innen. Dabei stellt er einerseits die Bedeutung der Moulage heraus, die weit über eine "naturgetreue" Nachbildung hinaus ging. Andererseits rückt er die Stellung der Moulagenbildner*innen im wissenschaftlichen Arbeitsprozess in ein neues Licht: Sie waren mehr als nur ein ausführendes Organ, sondern Kooperationspartner*in im Forschungszusammenhang
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 1. Einleitung -- 2. Die Tätigkeit der Moulagenbildnerei -- 3. Entstehungsbedingungen der Moulagenbildnerei -- 4. Genese und Tradition der Moulagenbildnerei -- 5. Moulagengeschichte in Biografien -- 6. Kollektivbiografische Auswertung -- 7. Fazit.
    Anmerkung: Literatur- und Quellenverzeichnis: Seite 293-335 , Enthält ein Personenregister
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Cover
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
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  • 22
    ISBN: 9783835350762 , 3835350765
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 391 Seiten , Diagramme , 23 cm x 15 cm
    Serie: Studien zur Geschichte und Wirkung des Holocaust Band 6
    Serie: Studien zur Geschichte und Wirkung des Holocaust
    Paralleltitel: Erscheint auch als »Euthanasie«-Verbrechen im besetzten Europa
    Paralleltitel: Erscheint auch als "Euthanasie"-Verbrechen im besetzten Europa
    DDC: 940.53180874
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    Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Europa ; Besetzung ; Euthanasie ; Nationalsozialistisches Verbrechen ; Geschichte 1939-1945
    Anmerkung: Personenregister Seite 379-382; Ortsregister Seite 383-389
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  • 23
    ISBN: 978-1-913491-26-0
    Sprache: Englisch
    Seiten: 283 Seiten : , Illustrationen, Diagramme.
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    Schlagwort(e): Geschichte ; Breast milk ; Infants / Nutrition / History ; Infants / Nutrition ; Muttermilch. ; Stillen. ; Electronic books ; History ; Muttermilch ; Stillen ; Geschichte
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  • 24
    Buch
    Buch
    Lanham ; Boulder ; New York ; London :Lexington Books,
    ISBN: 978-1-4985-8461-6
    Sprache: Englisch
    Seiten: xxvii, 167 Seiten : , Illustrationen ; , 23 cm.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.4/509510904
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    Schlagwort(e): China / Intellectual life / 1949-1976 ; China / History / 1949-1976 ; China ; 1900-1999 ; Knowledge management / China / History / 20th century ; Knowledge, Sociology of / History / 20th century ; Intellectual life ; Knowledge management ; Knowledge, Sociology of ; History
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  • 25
    ISBN: 9783742317766 , 3742317768
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 383 Seiten , 21.5 cm x 14.5 cm
    Ausgabe: Originalausgabe
    DDC: 610.94
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    Schlagwort(e): Medizin ; Ethik ; Europa ; Medizin ; Geschichte
    Anmerkung: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
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  • 26
    ISBN: 978-3-8353-5013-7 , 978-3-8353-5010-6
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 568 Seiten : , Illustrationen, Diagramme ; , 23 cm.
    Serie: Wissensgenerierung und Handlungsoptionen für Wissenschaftler im 20. Jahrhundert in Deutschland und in Polen
    Dissertationsvermerk: Habilitationsschrift Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg 2019
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    Schlagwort(e): Hirszfeld, Ludwik ; Czochralski, Jan ; Serologie. ; Metallurgie. ; Forschung. ; Blut. ; Metall. ; Wissenschaft. ; Biographie ; Polen ; Europa ; Wissenschaftsgeschichte ; Serologie ; Metallurgie ; Naturwissenschaften ; Medizin ; Nationalismus ; Internationalismus ; Episteme ; Epistemologie ; Judentum ; Zweiter Weltkrieg ; Hochschulschrift ; Biografie ; 1884-1954 Hirszfeld, Ludwik ; 1885-1953 Czochralski, Jan ; Serologie ; Metallurgie ; Forschung ; 1884-1954 Hirszfeld, Ludwik ; 1885-1953 Czochralski, Jan ; Blut ; Metall ; Forschung ; Wissenschaft
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  • 27
    Buch
    Buch
    Frankfurt am Main : Suhrkamp
    ISBN: 9783518294505
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 779 S. , III.
    Ausgabe: 2. Auflage
    Serie: Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft 1850
    DDC: 174.2809
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    Schlagwort(e): Human experimentation in medicine History ; Psychology Experiments ; History ; Clinical trials History ; Medicine Research ; History ; Menschenversuch ; Experiment ; Geschichte 1750-2000 ; Quelle
    Anmerkung: Literaturangaben
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  • 28
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    [Halle (Saale)] : Verlag der Franckeschen Stiftungen | [Wiesbaden] : Harrassowitz Verlag in Kommission
    ISBN: 9783447115872 , 3447115874
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 327 Seiten , Illustrationen, Diagramme, Pläne , 24 cm x 21 cm
    Suppl.: Rezensiert in Pfütsch, Pierre, 1986 - [Rezension von: Heilen an Leib und Seele] 2021
    Suppl.: Rezensiert in Zelle, Carsten, 1953 - [Rezension von: Heilen an Leib und Seele] 2022
    Serie: Kataloge der Franckeschen Stiftungen 38
    DDC: 610.9033
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    Schlagwort(e): History of medicine ; Hygiene ; History ; History, 18th century ; Ausstellungskatalog Historisches Waisenhaus der Franckeschen Stiftungen 02.05.2021-13.10.2021 ; Aufsatzsammlung ; Medizin ; Hygiene ; Geschichte 1700-1800 ; Franckesche Stiftungen zu Halle ; Krankenhaus ; Geschichte 1721-1800 ; Halle (Saale) ; Pietismus ; Gesundheit ; Hygiene ; Medizin ; Geschichte 1700-1830
    Anmerkung: Verlagsorte der Website entnommen
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  • 29
    ISBN: 9783837653588
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 450 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 23 cm
    Serie: Public History - Angewandte Geschichte Band 6
    Serie: Public History - Angewandte Geschichte
    Paralleltitel: Erscheint auch als
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    Schlagwort(e): Spielzeug ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsbild ; Geschichtsbewusstsein ; Spiel ; Kind ; Vermittlung ; Geschichtsdarstellung ; Spielgerät ; Geschichtsunterricht ; Geschichtsdidaktik ; Kulturgeschichte ; Spielsachen ; Materielle Kultur ; Spielen ; Spielzeug ; Kinder ; Alltagspraxis ; Geschichtsbewusstsein ; Indianer ; Piraten ; Ritter ; Brettspiele ; Gesellschaftsspiele ; Hörspiel ; Erinnerungskultur ; Popkultur ; Europäische Geschichte ; Public History ; Geschichtswissenschaft ; Culture of History ; History Didactics ; Cultural History ; Material Culture ; Toy ; Children ; Everyday Practice ; Historical Thinking ; Radio Play ; Memory Culture ; Popular Culture ; European History ; History ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Kind ; Spiel ; Spielzeug ; Spielgerät ; Vermittlung ; Geschichtsbewusstsein ; Geschichtsbild ; Spielzeug ; Spiel ; Geschichtsdarstellung ; Geschichtsbewusstsein ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsunterricht
    Anmerkung: Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch
    URL: Cover
    URL: Rezension  (Sehepunkte)
    URL: Cover
    URL: Rezension  (Sehepunkte)
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  • 30
    ISBN: 9783839453582
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource , Illustrationen, Diagramme
    Serie: Public History – Angewandte Geschichte Band 6
    Serie: Public History – Angewandte Geschichte
    Paralleltitel: Erscheint auch als
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    Schlagwort(e): Spielzeug ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsbild ; Geschichtsbewusstsein ; Spiel ; Kind ; Vermittlung ; Geschichtsdarstellung ; Spielgerät ; Geschichtsunterricht ; Geschichtsdidaktik ; Kulturgeschichte ; Spielsachen ; Materielle Kultur ; Spielen ; Spielzeug ; Kinder ; Alltagspraxis ; Geschichtsbewusstsein ; Indianer ; Piraten ; Ritter ; Brettspiele ; Gesellschaftsspiele ; Hörspiel ; Erinnerungskultur ; Popkultur ; Europäische Geschichte ; Public History ; Geschichtswissenschaft ; Culture of History ; History Didactics ; Cultural History ; Material Culture ; Toy ; Children ; Everyday Practice ; Historical Thinking ; Radio Play ; Memory Culture ; Popular Culture ; European History ; History ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2019 ; Kind ; Spiel ; Spielzeug ; Spielgerät ; Vermittlung ; Geschichtsbewusstsein ; Geschichtsbild ; Spielzeug ; Spiel ; Geschichtsdarstellung ; Geschichtsbewusstsein ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsunterricht
    Anmerkung: Erscheint als Open Access bei De Gruyter , Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Cover
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
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  • 31
    ISBN: 9783837976717
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressoruce (147 Seiten)
    Ausgabe: Originalausgabe
    Serie: Forum Psychosozial
    Paralleltitel: Erscheint auch als
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    Schlagwort(e): Ausländischer Jugendlicher ; Jugendarbeit ; Radikalisierung ; Prävention ; Muslim ; Gesellschaft ; Kinder- und Jugendliche ; Radikalisierungsprävention ; Migration ; Institution ; Europa ; politische Bildung ; Politik ; kulturelle Bildung ; Übergangsräume ; Extremismus ; Zuwanderungsgesellschaft ; Aufsatzsammlung ; Ausländischer Jugendlicher ; Muslim ; Radikalisierung ; Prävention ; Jugendarbeit
    Anmerkung: Literaturangaben
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  • 32
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    Manchester :Manchester University Press,
    ISBN: 978-1-5261-2485-2 , 978-1-5261-4801-8
    Sprache: Englisch
    Seiten: xiii, 224 Seiten : , Illustrationen ; , 24 cm.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
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    Schlagwort(e): England ; 1900-1999 ; Geschichte 1960-1989 ; Busing for school integration / England / History / 20th century ; Asians / Education / England / History / 20th century ; Race relations in school management / England / History / 20th century ; Asians / Education ; Busing for school integration ; Race relations in school management ; Schule. ; Asiaten. ; Rassismus. ; Rassentrennung. ; Aufhebung. ; England. ; History ; Schule ; Asiaten ; Rassismus ; Rassentrennung ; Aufhebung ; Geschichte 1960-1989
    Kurzfassung: Dispersal, or 'bussing', was introduced in England in the early-1960s after white parents expressed concerns that the sudden influx of non-Anglophone South Asian children was holding back their own children's education. It consisted of sending busloads of mostly Asian children to predominantly white suburban schools in an effort to 'spread the burden' and to promote linguistic and cultural integration. Although seemingly well-intentioned dispersal proved a failure: it was based on racial identity rather than linguistic deficiency and ultimately led to an increase in segregation, as bussed pupils were daily confronted with racial bullying in dispersal schools. This is the first ever book on English bussing, based on an in-depth study of local and national archives, alongside interviews with formerly bussed pupils decades later. --
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 33
    ISBN: 9783339114068 , 3339114064
    Sprache: Englisch
    Seiten: 256 Seiten , Illustrationen , 21 cm x 14.8 cm, 343 g
    Serie: Schriftenreihe Studien zur Schulpädagogik Band 89
    Serie: Schriftenreihe Studien zur Schulpädagogik
    Paralleltitel: Erscheint auch als Social, emotional and intercultural competencies for inclusive school environments across Europe
    DDC: 370.117094
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    Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Europa ; Sozialkompetenz ; Emotionales Verhalten ; Interkulturelle Kompetenz ; Schulpädagogik ; Europa ; Inklusion ; Inklusive Schule ; Kulturkontakt ; Interkulturelle Erziehung
    URL: Cover
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  • 34
    Buch
    Buch
    New York :Peter Lang,
    ISBN: 978-1-4331-8213-6
    Sprache: Englisch
    Seiten: 136 Seiten : , Illustration, Karten ; , 23 cm.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.409669
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    Schlagwort(e): Nigeria ; 2000-2099 ; Women / Nigeria / History / 21st century ; Women / Nigeria / Social conditions ; Women / Education / Nigeria / History / 21st century ; Mothers / Nigeria / History / 21st century ; Sex role / Nigeria / History / 21st century ; Male domination (Social structure) / Nigeria / History / 21st century ; Social change / Nigeria / 21st century ; Male domination (Social structure) ; Mothers ; Sex role ; Social change ; Women ; Women / Education ; Women / Social conditions ; History
    Kurzfassung: "This book identifies and examine the changing roles of Nigerian women: in the family, educational attainment and society as experienced and expressed by a sample of educated, Nigerian women. Five of the participants were children caught in Biafran (Nigerian) war and their education was interrupted during the war. All struggle to gain education as girls and women growing up in Nigeria in families with sometimes limited resources. The book is based on the assumption that changes are taking place at all levels of Nigerian society, and that these changes are reflected in the way Nigerian women think and express views about themselves and their extended families. Nine Nigerian women resident in Egypt, were interviewed in depth using the 'topical life history' method to reveal their attitudes and perceptions concerning the woman's role in the family. In lengthy, free form, non-directive interviews, the participants recount their life histories from small children to the present day, and in this process comment and reveal their feelings about personal, family and social issues. Based on a literature review some eight hypotheses are identified and examined concerning these issues and the participants' views about them. The response data are grouped under the hypotheses and analyzed. Conclusions suggest changing role patterns of women as expressed by these women from lower- and middle-class families, concerning education male and female children, bearing progeny, polygamy, earning income to provide for the family, marriage, male domination and influences and pressures from the extended family"--
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 35
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Springer VS
    ISBN: 9783658298098
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XIV, 261 p. 6 illus., 5 illus. in color)
    Ausgabe: 1st ed. 2020
    Serie: Wiener Beiträge zur Islamforschung
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.6
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    Schlagwort(e): Kindheit ; Sociology of Religion ; Religion and Education ; Migration ; Islamic Theology ; Religion and sociology ; Church and education ; Emigration and immigration ; Islam—Doctrines ; Migration ; Islamische Religionspädagogik ; Religiöse Erziehung ; Religion ; Soziale Integration ; Einwanderer ; Religiöser Pluralismus ; Multikulturelle Gesellschaft ; Kleinkinderziehung ; Europa ; Konferenzschrift 2018 ; Konferenzschrift 2018 ; Migration ; Religion ; Kindheit ; Europa ; Multikulturelle Gesellschaft ; Religiöser Pluralismus ; Einwanderer ; Soziale Integration ; Kleinkinderziehung ; Religiöse Erziehung ; Islamische Religionspädagogik
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 36
    ISBN: 9783515123532
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 388 Seiten , Illustrationen, Karten , 24 cm
    Serie: Medizin, Gesellschaft und Geschichte 72
    Serie: Beiheft
    Serie: Medizin, Gesellschaft und Geschichte / Beiheft
    Originaltitel: Up dat god sich aver uns verbarmen wolde ... Formen, Strukturen und Entwicklungen der Auseinandersetzung mit Seuchen in westfälischen und rheinischen Städten im Mittelalter
    Paralleltitel: Erscheint auch als Jankrift, Kay Peter, 1966 - Im Angesicht der "Pestilenz"
    Dissertationsvermerk: Habilitationsschrift Westfälische Wilhelms-Universität Münster 2001
    DDC: 614.4943553
    RVK:
    Schlagwort(e): Plague ; History ; Germany ; Disease outbreaks ; History ; Germany ; History, Medieval ; Hochschulschrift ; Niederrhein-Gebiet ; Westfalen ; Stadt ; Epidemie ; Geschichte 1349-1600 ; Epidemie ; Stadt ; Geschichte 1349-1600
    Anmerkung: Quellen- und Literaturverzeichnis: Seite 329-382 , Titel der Habilitationsschrift: Up dat god sich aver uns verbarmen wolde ... Formen, Strukturen und Entwicklungen der Auseinandersetzung mit Seuchen in westfälischen und rheinischen Städten im Mittelalter
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 37
    ISBN: 9783940529794 , 3940529796
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 303 Seiten
    Ausgabe: 3. Auflage
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    Schlagwort(e): History, Early Modern 1451-1600 ; History, Modern 1601- ; Palliative care ; History ; Terminal care ; History ; Sterbebegleitung ; Palliativmedizin ; Palliativmedizin ; Sterbebegleitung ; Geschichte 1500-2000
    Anmerkung: Literaturverzeichnis Seiten 279-294
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 38
    Sprache: Englisch , Gebärdensprache
    Seiten: 1 DVD-Video (27 min) , sound, color with black and white sequences , 4 3/4 in
    DDC: 362.420973
    RVK:
    Schlagwort(e): American Sign Language ; American Sign Language Dialects ; African Americans Deaf ; Black English ; African Americans Languages ; Interpersonal communication ; African Americans History ; Language and culture ; American Sign Language - États-Unis ; American Sign Language - Dialectes ; Noirs américains - Personnes sourdes ; Black English (Dialecte) ; Noirs américains - Langues ; Communication interpersonnelle ; Noirs américains - Histoire ; Langage et culture ; African Americans ; African Americans - Languages ; American Sign Language ; Black English ; Interpersonal communication ; Language and culture ; Feature films ; Documentary films ; History ; Nonfiction films ; Short films ; Video recordings for the hearing impaired ; Documentary films ; Short films ; Nonfiction films ; Video recordings for the hearing impaired ; Feature films ; Documentaires ; Courts métrages ; Films autres que de fiction ; Vidéos pour personnes handicapées auditives ; United States History ; États-Unis - Histoire ; United States
    Kurzfassung: "Just like spoken languages, sign languages have dialects. Black ASL is the unique dialect of American Sign Language (ASL) that developed within historically segregated African American Deaf communities. Largely unknown to outsiders, Black ASL has become a symbol of solidarity and a vital part of identity within the Black Deaf community. Different uses of space, hand use, ways it sets itself apart from other varieties of ASL. With the perspectives of Black signers, Sign Language interpreters, and the scholars who have worked to uncover it, Signing Black in America explores the history and development of this unique and expressive variety of visual communication."--Container
    Anmerkung: Wide screen (1.78:1) , The first episode of a four-part miniseries following the feature-length documentary, Talking Black in America , DVD, NTSC, all regions, Dolby digital 2.0, 1.78:1 widescreen. , In English and sign language with English overdubbing; closed-captioned in English
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 39
    ISBN: 9783847423492 , 3847423495
    Sprache: Englisch
    Seiten: 217 Seiten , Diagramme, Illustrationen , 21 x 15 cm
    Paralleltitel: Erscheint auch als Flight and migration from Africa to Europe
    Paralleltitel: Erscheint auch als Flight and migration from Africa to Europe
    DDC: 362.8753
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    Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2019 ; Flüchtling ; Interkulturelle Kompetenz ; Kommunikation ; Soziale Integration ; Afrika ; Europa ; Flucht ; Menschenhandel ; Flüchtling ; Psychisches Trauma ; Posttraumatisches Stresssyndrom ; Psychische Gesundheit ; Psychosoziale Betreuung ; Afrika ; Europa ; Flucht ; Migration ; Soziale Integration ; Psychisches Trauma ; Sozialarbeit
    Anmerkung: Literaturangaben
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 40
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar][Verlag nicht ermittelbar] | The Hague : OAPEN FOUNDATION
    ISBN: 9783161589157 , 9783161589140
    Sprache: Deutsch
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    Schlagwort(e): Geschichte ; Bad ; Kultur ; Muße ; Architektur ; Society & culture: general ; Ancient history: to c 500 CE ; European history ; Social Science ; History ; Ancient ; Europe
    Kurzfassung: Badekultur und Muße stehen seit jeher in einem spannungsvollen Zusammenhang, weil sowohl die Praktiken des Badens als auch die gesellschaftliche Bewertung von Muße erheblichen Schwankungen unterworfen waren. Die Vorstellungen darüber, ob, wann, wie, in welcher Art und mit welchem Nutzen zu baden sei, wandelten sich ständig und fanden Niederschlag in mannigfaltigen kulturellen Zeugnissen, welche in den hier versammelten Beiträgen aus Kunstgeschichte, Archäologie, Mediävistik, Musikwissenschaft und Literaturwissenschaft untersucht werden. Die Beiträge des vorliegenden Bandes geben einen Überblick über Badekultur, Badeanlagen und Badepraktiken von der Antike bis zur Moderne und wollen darüber hinaus zur weitergehenden Erforschung dieses bislang eher stiefmütterlich behandelten Themenkomplexes anregen. Behandelt werden mit den Badeanlagen im antiken Baiae oder mit Zumthors Therme in Vals der räumlich-architektonische Rahmen des Badens. Die Auswertung literarischer und medizinischer Schriften rückt moralische und gesundheitliche Fragen in den Blick. Außerdem werden größere badekulturelle Zusammenhänge in der Antike, in der höfischen Kultur des Hoch- und Spätmittelalters sowie in den Kurorten des 19. Jahrhunderts verdeutlicht.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 41
    ISBN: 9783847414797
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (221 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Flight and migration from Africa to Europe
    DDC: 304.8019
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    Schlagwort(e): Electronic books ; Africans-Europe ; Emigration and immigration-Psychological aspects.. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Flüchtling ; Interkulturelle Kompetenz ; Kommunikation ; Soziale Integration ; Afrika ; Europa ; Flucht ; Menschenhandel ; Flüchtling ; Psychisches Trauma ; Posttraumatisches Stresssyndrom ; Psychische Gesundheit ; Psychosoziale Betreuung ; Afrika ; Europa ; Flucht ; Migration ; Soziale Integration ; Psychisches Trauma ; Sozialarbeit
    Kurzfassung: Frontmatter -- Cover -- Angelika Groterath, Viviana Langher, Giorgia Marinelli (eds.): Flight and Migration from Africa to Europe. Contributions of Psychology and Social Work -- Table of Contents -- Editorial -- The Culture of Security and Governance in Italy and Germany: a comparison (Renzo Carli and Rosa Maria Paniccia) -- Contemporary mixed migration from Africa to Europe via Italy (Christopher Hein) -- The Viernheim study: use clinical psychology to explore integration capacities of a German community (Giorgia Marinelli, Viviana Langher, Andrea Caputo, Kibreab Habtemichael and Angelika Groterath) -- Resilience and Posttraumatic Growth of Refugee Women - One Study and Two [Types of] Results (Lena Pschiuk, Viviana Langher, Giorgia Marinelli and Angelika Groterath) -- Trust, identity, and the intercultural mediator's role in the migrant crisis on the South East coast of Sicily (Denise Filmer and Massimo Sturiale) -- Language and social integration in multicultural contexts (Sabine Pirchio, Sara Costa and Rosa Ferri) -- Itineraries of geoclinical psychopathology in Public Institution (Maria Cristina Tumiati, Andrea Cavani, Laura Piombo, Giorgia Marinelli, Gianfranco Costanzo, and Concetta Mirisola) -- Psychoanalytically based social work with traumatized refugees: implementing the STEP-BY-STEP project (Katrin Luise Laezer and Marianne Leuzinger-Bohleber) -- The Service System for Victims of Human Trafficking in the City of Rome (Germana Cesarano, Angelika Groterath and Daniela Moretti) -- Indicators for identification of victims of trafficking in human beings (Sofija Georgievska) -- The challenge of recovering trafficked and smuggled humans: new integration proposals starting from analysis of the old protection system for asylum seekers (SPRAR) in Sicily (Giuseppe Mannino, Eleonora Maria Cuccia, Marta Schiera, and Erika Faraci).
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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  • 42
    ISBN: 9783962340346 , 3962340343
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 244 Seiten , Illustrationen
    Ausgabe: 1. Auflage
    DDC: 741.53529951
    RVK:
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    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte ; Comic ; Stereotyp ; Chinabild ; Europa ; China ; Europa / Bildergeschichte / Inhaltsanalyse / Volksrepublik China / Chinesen / Auslandsbild / Bestimmungsfaktoren / Fremdbild / Feindbild / Beispielhafte Fälle ; Europe / Comics / Content analysis / People's Republic of China / Chinese (people) / Image abroad / Determinants / Perceptions of foreigners / Perceptions of enemy / Exemplary cases ; Stereotype / Ideologiekritik / Bedrohungsvorstellungen (Sicherheitspolitik) / Orientalismus / Jahrhundert 20 / Jahrhundert 21 / China (vor 1949) / Tibet ; Stereotypes / ideology criticism / Perceptions of threat (security policy) / orientalism / Century 20th / Century 21st / China (until 1949) / Tibet ; Bildband ; China ; Chinabild ; Comic ; Geschichte ; Europa ; Comic ; Chinabild ; Stereotyp
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 43
    ISBN: 9783837653335 , 3837653331
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 266 Seiten , Illustrationen, Diagramme
    Serie: Medical Humanities Band 7
    Serie: Medical Humanities
    Originaltitel: Zur Sozio- und Psychogenese von Behinderungsprozessen vom Mittelalter bis zur Postmoderne
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation Leibniz Universität Hannover 2020
    DDC: 305.9080943
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    Schlagwort(e): Geschichte 500-2020 ; Normalität ; Soziale Konstruktion ; Begriff ; Behinderung ; Abweichung ; Deutschland ; Behinderung ; Abweichung ; Normalität ; Prozesssoziologie ; Medizin ; Norbert Elias ; Devianz ; Religion ; Mittelalter ; Frühe Neuzeit ; Zeitgeschichte ; Medizingeschichte ; Postmoderne ; Gesellschaft ; Kulturgeschichte ; Körper ; Soziale Ungleichheit ; Sozialgeschichte ; Deutsche Geschichte ; Geschichtswissenschaft ; Disability Studies ; Deviation ; Normality ; Process Sociology ; Medicine ; Deviance ; Begriff ; Geschichte ; Behinderungsbegriff ; Middle Age ; Early Modernity ; Contemporary History ; History of Medicine ; Postmodernism ; Society ; Cultural History ; Body ; Social Inequality ; Social History ; German History ; History ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Behinderung ; Begriff ; Geschichte 500-2020 ; Deutschland ; Behinderung ; Abweichung ; Normalität ; Soziale Konstruktion
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 44
    ISBN: 9783658280031 , 3658280034
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XX, 281 Seiten , Diagramme
    Originaltitel: Institutionelle Bedingungen erwerbsbezogener Weiterbildungsteilnahme von Älteren
    Paralleltitel: Erscheint auch als Philipps, Veronika Die Bedeutung von Institutionen für die Weiterbildung Älterer
    Dissertationsvermerk: Dissertation Freie Universität Berlin 2019
    DDC: 305.26
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Aging ; Sociology of Education ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Aging Research ; Älterer Arbeitnehmer ; Weiterbildungseinrichtung ; Lebenslanges Lernen ; Berufliche Fortbildung ; Europa ; Arbeitsmarktinstitutionen ; Berufliche Weiterbildung ; Bildungsinstitutionen ; Europäischer Ländervergleich ; Lebenslanges Lernen ; Mixed-Methods-Ansatz ; Späte Erwerbsphase ; ländervergleichende Untersuchung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Europa ; Älterer Arbeitnehmer ; Berufliche Fortbildung ; Weiterbildungseinrichtung ; Europa ; Älterer Arbeitnehmer ; Berufliche Fortbildung ; Lebenslanges Lernen ; Weiterbildungseinrichtung
    Anmerkung: Titel der Dissertation: Institutionelle Bedingungen erwerbsbezogener Weiterbildungsteilnahme von Älteren
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  • 45
    ISBN: 9783570103500
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 271 Seiten , 27 cm x 21 cm
    Originaltitel: The adventures of Alexander von Humboldt
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 500
    RVK:
    Schlagwort(e): Humboldt, Alexander von ; |a|Humboldt, Alexander von 1769-1859 Travel ; South America ; Comic books, strips, etc. ; |a|Scientists Germany ; Biography ; Comic books, strips, etc. ; |a|Scientific expeditions South America ; History ; Comic books, strips, etc. ; Expedition ; Comic ; Sachcomic ; Humboldt, Alexander von 1769-1859 ; Südamerika ; Expedition ; Reisebericht ; Geschichte 1799-1804
    Kurzfassung: Zum 250. Geburtstag des größten deutschen Naturforschers am 14. September 2019 legt die preisgekrönte Humboldtexpertin Andrea Wulf ein farbenprächtiges, opulent illustriertes Buch über Humboldts berühmte Südamerikaexpedition vor. Angeregt von seinen Tagebüchern, Kupferstichen, Skizzen, Landkarten und präparierten Pflanzen erzählt sie die Geschichte seiner Reise aus einer völlig neuen Perspektive: anhand Humboldts eigener Tagebuchaufzeichnungen, die erst vor kurzem zugänglich gemacht wurden. Die expressiven Zeichnungen der New Yorker Illustratorin Lillian Melcher fangen Szenen der Expedition ein, etwa die waghalsige Fahrt auf dem Orinoko oder die spektakuläre Besteigung des Chimborazo. »Die Abenteuer des Alexander von Humboldt« berichten von Mühsal, Gefahren, Begeisterung und Entdeckungen, aber auch von Humboldts Begegnungen mit der indigenen Bevölkerung Südamerikas und seinen Warnungen vor dem vom Menschen verursachten Klimawandel. Wissenschaft trifft Abenteuer: Jede Seite in diesem ganz besonderen Buch zum Humboldt-Jubiläumsjahr ist eine sinnliche Entdeckungsreise. „Humboldt visualisierte seine Entdeckungen ständig. Andrea Wulf wollte in "Die Abenteuer des Alexander von Humboldt" eben diese künstlerische Seite des Wissenschaftlers zeigen. Melcher und sie haben aus Tagebuchausschnitten, Humboldts Skizzen und Zeichnungen, Abbildungen von Bonplands getrockneten Pflanzen, Fotos der Originalschauplätze sowie Wulfs Texten und Melchers Zeichnungen eine Collage geschaffen. Herausgekommen ist eine Art Wimmelbuch für Erwachsene. Bei jedem neuen Betrachten der farbenprächtigen, opulent illustrierten Seiten, entdeckt man neue, faszinierende Details dieser Expedition in Szenen“ (br.de). Platz 1 der Sachbuch-Bestenliste für Mai 2019
    Anmerkung: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke, im Buch als Auflage bezeichnet
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 46
    ISBN: 9783806239966 , 9783000635045
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 693 Seiten , Illustrationen, Karten, Diagramme , 30 cm x 24 cm
    DDC: 616.92320074
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Medizingeschichte ; Frühe Neuzeit ; Ausstellungskatalog LWL-Museum für Archäologie 20.09.2019-10.05.2020 ; Ausstellungskatalog LWL-Museum für Archäologie 20.09.2019-10.05.2020 ; Pest ; Geschichte ; Europa ; Osmanisches Reich ; Pest ; Epidemie ; Medizin ; Juden ; Kultur ; Geschichte 500-1800
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 648 - 687
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  • 47
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    Louisville, Colorado : University Press of Colorado | Denver, Colorado : Denver Museum of Nature & Science
    ISBN: 9781607329923
    Sprache: Englisch
    Seiten: 243 Seiten , Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als Montgomery, Lindsay M Objects of survivance
    DDC: 970.004/97
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Bratley, J. H Photograph collections ; Indians of North America Cultural assimilation ; Indigenous peoples Cultural assimilation ; Off-reservation boarding schools ; Indians of North America Education ; History ; Indigenous peoples Education ; Bratley, Jesse H. 1867-1948 ; USA ; Indianerreservat ; Indianer ; Internatserziehung ; Assimilation
    Kurzfassung: A man and world in between -- Bratley's collection in context -- Indian schools -- Collecting cultures -- Corners and fairs -- The pioneering life of Jesse H. Bratley -- Port Gamble Day School, 1893-1895 -- Lower Cut Meat Creek Day School, 1895-1899 -- Cantonment Boarding School, 1899-1900 -- Havasupai Day School, 1900-1901 -- Polacca Day School, 1902 -- Kansas and Florida, 1903-1948 -- The civilizing machine -- Work conquers all -- Resistance -- Persistence -- Objects of survivance.
    Kurzfassung: "Reframes the Bratley collection showing how tribal members have embraced it as their past and reclaimed it as contemporary identity. Bratley was an Indian school teacher charged with forcibly assimilating Native Americans. Although tasked with eradicating their culture, Bratley became entranced by their practices and collected artifacts/photographs"--
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 48
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    Bild
    Denver, Colorado : Denver Museum of Nature & Science | Louisville, Colorado : University Press of Colorado
    ISBN: 9781607329923
    Sprache: Englisch
    Seiten: 243 Seiten , Illustrationen , 30 cm
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 970.004/97
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Bratley, Jesse H. ; Geschichte 1893-1903 ; Indianer ; Ausbildung ; Reservat ; USA Weststaaten ; Bratley, J. H. / (Jesse H.) / Photograph collections ; Indians of North America / Cultural assimilation ; Indigenous peoples / Cultural assimilation / United States ; Off-reservation boarding schools / United States ; Indians of North America / Education / History ; Indigenous peoples / Education / United States ; Indians of North America / Cultural assimilation ; Indians of North America / Education ; Indigenous peoples / Cultural assimilation ; Indigenous peoples / Education ; Off-reservation boarding schools ; Photograph collections ; United States ; History ; Bildband ; Bratley, Jesse H. 1867-1948 ; USA Weststaaten ; Reservat ; Indianer ; Ausbildung ; Geschichte 1893-1903
    Kurzfassung: "Reframes the Bratley collection showing how tribal members have embraced it as their past and reclaimed it as contemporary identity. Bratley was an Indian school teacher charged with forcibly assimilating Native Americans. Although tasked with eradicating their culture, Bratley became entranced by their practices and collected artifacts/photographs."
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: A man and world in between -- Bratley's collection in context -- Indian schools -- Collecting cultures -- Corners and fairs -- The pioneering life of Jesse H. Bratley -- Port Gamble Day School, 1893-1895 -- Lower Cut Meat Creek Day School, 1895-1899 -- Cantonment Boarding School, 1899-1900 -- Havasupai Day School, 1900-1901 -- Polacca Day School, 1902 -- Kansas and Florida, 1903-1948 -- The civilizing machine -- Work conquers all -- Resistance -- Persistence -- Objects of survivance
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 49
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    Louisville, Colorado : University Press of Colorado | Denver, Colorado : Denver Museum of Nature & Science
    ISBN: 9781607329923
    Sprache: Englisch
    Seiten: 243 Seiten , Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als Montgomery, Lindsay M Objects of survivance
    DDC: 970.004/97
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Bratley, J. H Photograph collections ; Indians of North America Cultural assimilation ; Indigenous peoples Cultural assimilation ; Off-reservation boarding schools ; Indians of North America Education ; History ; Indigenous peoples Education ; Bratley, Jesse H. 1867-1948 ; USA ; Reservat ; Indianer ; Internatserziehung ; Assimilation ; Geschichte 1893-1903
    Kurzfassung: A man and world in between -- Bratley's collection in context -- Indian schools -- Collecting cultures -- Corners and fairs -- The pioneering life of Jesse H. Bratley -- Port Gamble Day School, 1893-1895 -- Lower Cut Meat Creek Day School, 1895-1899 -- Cantonment Boarding School, 1899-1900 -- Havasupai Day School, 1900-1901 -- Polacca Day School, 1902 -- Kansas and Florida, 1903-1948 -- The civilizing machine -- Work conquers all -- Resistance -- Persistence -- Objects of survivance.
    Kurzfassung: "Reframes the Bratley collection showing how tribal members have embraced it as their past and reclaimed it as contemporary identity. Bratley was an Indian school teacher charged with forcibly assimilating Native Americans. Although tasked with eradicating their culture, Bratley became entranced by their practices and collected artifacts/photographs"--
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 50
    ISBN: 9783837648010
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 311 Seiten , Illustrationen , 22.5 cm x 14.8 cm, 513 g
    Serie: Image Band 159
    Serie: Image
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2019
    DDC: 306.461094
    RVK:
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    Schlagwort(e): Geschichte ; Körper ; Medizin ; Bildliche Darstellung ; Chinesische Medizin ; Darstellung ; Körperbild ; Kultur ; Europa ; Chinesische Medizin ; Westliche Medizin ; Anatomie ; Kulturvergleich ; Puls ; Körperbild ; China ; Europa ; Bild ; Medizin ; Körper ; Bildwissenschaft ; Kulturgeschichte ; Medizingeschichte ; Kunstwissenschaft ; Chinese Medicine ; Western Medicine ; Anatomy ; Cross-cultural Comparison ; Europe ; Image ; Medicine ; Body ; Visual Studies ; Cultural History ; History of Medicine ; Fine Arts ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Körper ; Darstellung ; Kultur ; Geschichte ; Körperbild ; Kultur ; Medizin ; Europa ; Medizin ; Chinesische Medizin ; Körper ; Bildliche Darstellung ; Körperbild ; Geschichte ; Körper ; Darstellung ; Kultur ; Körperbild
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 51
    ISBN: 978-3-8376-4141-7
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 206 Seiten.
    Serie: Menschenrechte in der Medizin Band 5
    Serie: Menschenrechte in der Medizin
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg 2017
    DDC: 610
    RVK:
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    Schlagwort(e): Geschichte 1945-2017 ; Medizin. ; Forschung. ; Gefangener. ; Medizinische Ethik. ; Gefängnismedizin ; Ethik ; Wissenschaftsethik ; DDR ; Deklaration Von Helsinki ; Henry K. Beecher ; Albert Montgomery Kligman ; Medizin ; Mensch ; Recht ; Medizingeschichte ; Medizinethik ; Menschenrechte ; Wissenschaftsgeschichte ; Geschichtswissenschaft ; Prison ; Ethics ; Declaration of Helsinki ; Medicine ; Human ; Law ; History of Medicine ; Medical Ethics ; Human Rights ; History of Science ; History ; Hochschulschrift ; Medizin ; Forschung ; Gefangener ; Medizinische Ethik ; Geschichte 1945-2017
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 52
    Buch
    Buch
    Manchester : Manchester University Press
    ISBN: 9781526133205
    Sprache: Englisch
    Seiten: xii, 317 Seiten , Illustrationen
    Serie: Social histories of medicine
    Dissertationsvermerk: Dissertation Katholische Universiteit Leuven 2014
    DDC: 306.4610949309034
    RVK:
    Schlagwort(e): Medizinische Gesellschaft ; Geschichte 1830-1960 ; Social medicine History 19th century ; Medicine Research 19th century ; History ; Medicine Societies, etc 19th century ; History ; Wissenschaftskultur ; Belgien ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Belgien ; Medizinische Gesellschaft ; Wissenschaftskultur ; Geschichte 1830-1960
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 53
    Buch
    Buch
    Baltimore, My. : Johns Hopkins Univ. Press
    ISBN: 9781421425658
    Sprache: Englisch
    Seiten: xi, 314 Seiten , Illustrationen , 24cm
    Ausgabe: Paperback edition
    DDC: 306.461
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Diseases Europe ; History ; Diseases France ; History ; Social medicine Europe ; History ; Social medicine France ; History ; Paris ; Städtehygiene ; Verunreinigung ; Mikroorganismus ; Geschichte 1800-1900 ; Paris ; Epidemiologie ; Sozialmedizin ; Geschichte 1800-1900
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 54
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cham : Palgrave Macmillan
    ISBN: 9783319692784
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XIII, 266 Seiten) , Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.09
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte ; History ; World history ; Civilization / History ; Social history ; Sociology ; Childhood ; Adolescence ; Social groups ; Sex (Psychology) ; Gender expression ; Gender identity ; History ; Social History ; World History, Global and Transnational History ; Cultural History ; Childhood, Adolescence and Society ; Gender Studies ; Frauenarbeit ; Geschichte ; Mädchen ; Erziehung ; Frau ; Geschlechterrolle ; Mädchenbild ; Erwachsenwerden ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Mädchen ; Mädchenbild ; Frau ; Frauenarbeit ; Erwachsenwerden ; Erziehung ; Geschlechterrolle ; Geschichte ; Mädchen ; Mädchenbild ; Geschlechterrolle ; Geschichte
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 55
    ISBN: 9783319769264
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XI, 192 p. 7 illus)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.43
    RVK:
    Schlagwort(e): Erasmus ; Social sciences ; Educational sociology ; Economic sociology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Industrial sociology ; Human geography ; Education and state ; Europa ; Europa ; Erasmus
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 56
    ISBN: 9783847422280 , 3847422286
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 328 Seiten , Illustrationen, Diagramme, Karten
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.85
    RVK:
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    Schlagwort(e): Sozialer Wandel ; Familie ; Reproduktionsmedizin ; Elternschaft ; Familienbild ; Technischer Fortschritt ; Migration ; Bildungspolitik ; Europa ; Familienforschung ; Bildung ; Migration ; Fragmentierung der Elternschaft ; Reproduktionsmedizin ; Elternbildung ; Familienbildung ; Multilokalität ; Kinderbetreuung ; Konferenzschrift 2017 ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2017 ; Konferenzschrift 2017 ; Konferenzschrift 2017 ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2017 ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2017 ; Europa ; Familie ; Migration ; Bildungspolitik ; Europa ; Technischer Fortschritt ; Reproduktionsmedizin ; Elternschaft ; Familienbild ; Sozialer Wandel
    Kurzfassung: Gesellschaftliche Modernisierungsprozesse fordern nicht nur die Familien selbst, sondern auch Politik, Praxis und Wissenschaft. Der Band liefert sowohl inhaltliche als auch methodische Beiträge zu aktuellen Themen der Lebenswirklichkeit von Familien sowie der Zukunft des gesellschaftlichen Miteinanders. Die Fragmentierung der Elternschaft, Reproduktionsmedizin, Eltern- und Familienbildung, Migration, Multilokalität von Familien sowie Bildung und Betreuung von Kindern und Jugendlichen geben nur einen auszugsweisen Eindruck in die Vielfältigkeit der Beiträge. Quelle: Klappentext.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 57
    ISBN: 9783658188924
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource (IX, 117 S. 7 Abb, online resource)
    Serie: Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Druckausg.
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    Schlagwort(e): Political Science and International Relations ; Political science ; History ; Geography ; Curriculums (Courses of study) ; Education Curricula ; Political science ; History ; Geography ; Curriculums (Courses of study) ; Education Curricula
    Kurzfassung: Die Beiträge dieses Sammelbandes beschreiben die Besonderheiten und die Gemeinsamkeiten der Fachdidaktiken für das gesellschaftswissenschaftliche Aufgabenfeld (Geographie, Geschichte, Politik, Berufs- und Wirtschaftspädagogik). Sie stellen Ergebnisse evidenzbasierter Forschung in den Fachdidaktiken der Gesellschaftswissenschaften dar. Die fachdidaktische Forschung bietet neue Möglichkeiten einer fächerübergreifenden Zusammenarbeit, die ausgelotet werden. Der Inhalt Theorie und Empirie in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken Forschungsdesiderate und Perspektiven Die Zielgruppen Dozierende, Forschende und Studierende der gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken Die Herausgebenden Dr. Georg Weißeno ist Professor für Politikwissenschaft und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Dr. Reinhold Nickolaus ist Professor am Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Berufs-, Wirtschafts- und Technikpädagogik der Universität Stuttgart. Dr. Monika Oberle ist Professorin für Politikwissenschaft/ Didaktik der Politik an der Georg-August-Universität Göttingen. Dr. Susan Seeber ist Professorin für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung an der Georg-August-Universität Göttingen.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
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  • 58
    ISBN: 9783830987475
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (168 Seiten) , Diagramme
    Paralleltitel: Erscheint auch als Somewhere over the rainbow
    DDC: 306.766094
    RVK:
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    Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Europa ; LGBT ; Europa ; Homosexualität ; Sexualerziehung ; Unterricht ; Sekundarstufe ; Europa ; Pädagogische Soziologie ; Homosexualität ; Sexualerziehung
    Anmerkung: Literaturangaben
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 59
    Buch
    Buch
    New York, NY :Oxford University Press,
    ISBN: 978-0-19-023495-9
    Sprache: Englisch
    Seiten: xiv, 535 Seiten.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 362.409
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Sozialgeschichte ; Disabilities / History / Handbooks, manuals, etc ; Disabilities ; Behinderung. ; Behinderter Mensch. ; Disability Studies. ; Aufsatzsammlung ; Handbooks and manuals ; History ; Behinderung ; Behinderter Mensch ; Disability Studies ; Sozialgeschichte
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 60
    Buch
    Buch
    New York and London : Routledge, Taylor & Francis Group
    ISBN: 9781138849914 , 9781138849921
    Sprache: Englisch
    Seiten: xvi, 115 Seiten
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.23083
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte ; Mass media and children History ; Television and children History ; Children's literature Publishing ; History ; Children Books and reading ; History ; Kind ; Massenmedien ; Rezeption ; USA ; USA ; Kind ; Massenmedien ; Rezeption ; Geschichte
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 61
    ISBN: 9783837644326 , 3837644324
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 280 Seiten , 22.5 cm x 14.8 cm, 468 g
    Serie: Gender Studies
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Hildesheim 2017
    DDC: 305.9372
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    Schlagwort(e): Erzieher ; Lehrer ; Geschlechterpolitik ; Diskurs ; Grundschule ; Männlichkeit ; Geschlechterverhältnis ; Kindertagesstätte ; Schweden ; Deutschland ; Diskursanalyse ; Männliche Erzieher ; Wohlfahrtsstaatsforschung ; Arbeitsmarktsegregation ; Care ; Dekonstruktivismus ; Deutschland ; Schweden ; Geschlecht ; Gesellschaft ; Gender Studies ; Queer Theory ; Bildungsforschung ; Europa ; Kulturwissenschaft ; Discourse Analysis ; Male Educators ; Welfare State Research ; Labour Market Segregation ; Deconstructivism ; Germany ; Sweden ; Gender ; Society ; Educational Research ; Europe ; Cultural Studies ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Schweden ; Geschlechterverhältnis ; Männlichkeit ; Erzieher ; Lehrer ; Kindertagesstätte ; Grundschule ; Diskurs ; Geschlechterpolitik
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 62
    Buch
    Buch
    Madison, Wisconsin : The University of Wisconsin Press
    ISBN: 9780299319243 , 9780299319205
    Sprache: Englisch
    Seiten: viii, 171 Seiten , Illustrationen
    Serie: George L. Mosse series in the history of European culture, sexuality, and ideas
    DDC: 363.9/2094
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    Schlagwort(e): Eugenics History ; People with disabilities Civil rights 20th century ; History ; People with disabilities Civil rights 21st century ; History ; People with disabilities Nazi persecution ; Reproductive rights History 20th century ; Reproductive rights History 21st century ; Abortion History 20th century ; Europa ; Reproduktive Rechte ; Reproduktive Gesundheit ; Schwangerschaftsabbruch ; Behinderung ; Eugenik ; Geschichte 1960-2018
    Kurzfassung: Abortion and disability: western Europe, 1960s-1970s -- Moral reasoning in the wake of mass murder: the Singer-Affair and reproductive rights in Germany, 1980s-1990s -- Time well wasted: sexual, political, and psychological subjecthood in the European Union, 2000s-2010s
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 63
    ISBN: 9783412500580
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XI, 528 Seiten, 16 ungezählte Seiten , Illustrationen , 25 x 17 cm
    Suppl.: Rezensiert in Richter, Hedwig Untertanengeist sucht man hier vergeblich 2019
    Paralleltitel: Erscheint auch als Groppe, Carola, 1964 - Im deutschen Kaiserreich
    DDC: 370.94309034
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    Schlagwort(e): Colsman family ; George, Stefan ; Gebrüder Colsman (Essen, Germany) ; Textile industry History ; Middle class Education ; History ; Germany Social conditions 1871-1918 ; Case studies ; Historische Darstellung ; Historische Darstellung ; Deutschland ; Bildung ; Gesellschaft ; Geschichte 1871-1918 ; Deutschland ; Bildung ; Bürgertum ; Geschichte 1871-1918
    Anmerkung: Quellen- und Literaturverzeichnis: Seite 496-528
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 64
    ISBN: 9783837644272 , 3837644278
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 352 Seiten , 22.5 cm x 14.8 cm, 558 g
    Serie: Histoire Band 143
    Serie: Histoire
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation RWTH Aachen 2016
    DDC: 306.461094309046
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    Schlagwort(e): Geschichte 1961-1970 ; Presse ; Medizin ; Berichterstattung ; Politische Sprache ; Arzneimittelschaden ; Fachsprache ; Beschwichtigungsverhalten ; Thalidomid ; Deutschland ; Sprache ; Kollektivsymbol ; Presse ; 1960er-Jahre ; Arzneimittelskandal ; Fachsprache ; Journalismus ; Öffentlichkeit ; Kulturgeschichte ; Medizin ; Deutsche Geschichte ; Medizingeschichte ; Zeitgeschichte ; Geschichte des 20. Jahrhunderts ; Geschichtswissenschaft ; Language ; Collective Symbol ; Press ; Journalism ; Public Sphere ; Cultural History ; Medicine ; German History ; History of Medicine ; Contemporary History ; History of the 20th Century ; History ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Thalidomid ; Arzneimittelschaden ; Presse ; Berichterstattung ; Geschichte 1961-1970 ; Deutschland ; Thalidomid ; Arzneimittelschaden ; Politische Sprache ; Beschwichtigungsverhalten ; Geschichte 1961-1970 ; Deutschland ; Thalidomid ; Arzneimittelschaden ; Medizin ; Fachsprache ; Geschichte 1961-1970
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 65
    ISBN: 978-3-8376-4499-9
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 340 Seiten : , Illustrationen ; , 22.5 cm x 14.8 cm, 534 g.
    Serie: Historische Geschlechterforschung Band 1
    Serie: Historische Geschlechterforschung
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation Bergische Universität Wuppertal 2018
    DDC: 305.2350943
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    Schlagwort(e): Geschichte 1900-2015 ; Heimerziehung. ; Mädchenbild. ; Jungenbild. ; Geschlechterpolitik. ; Jugend. ; Geschlechtsunterschied. ; Soziale Konstruktion. ; Feminismus. ; Deutschland. ; Heimerziehung ; Feministische Theorie ; Gender ; Qualitative Sozialforschung ; Sozialpädagogik ; Wissenschaftstheorie ; Geschlechtergeschichte ; Geschlecht ; Bildung ; Kulturgeschichte ; Bildungsforschung ; Bildungsgeschichte ; Gender Studies ; Geschichtswissenschaft ; Education Studies ; Residential Child Care ; Feminist Theory ; Qualitative Social Research ; Social Pedagogy ; Methodology ; Gender History ; Education ; Cultural History ; Educational Research ; History of Education ; History ; Geschichte/Kulturgeschichte ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Heimerziehung ; Mädchenbild ; Jungenbild ; Geschlechterpolitik ; Geschichte 1900-2015 ; Jugend ; Heimerziehung ; Geschlechtsunterschied ; Soziale Konstruktion ; Feminismus
    Kurzfassung: Jeannette Windheusers Studie zur Bedeutung von Geschlecht in der Heimerziehung verschiebt gewohnte erkenntnistheoretische und methodologische Voraussetzungen: Zunächst von einer qualitativen Fotografiebefragung ausgehend werden eine an sozialwissenschaftlicher und psychologischer Empirie orientierte Erziehungswissenschaft und eine gendertheoretische Geschlechterforschung selbst zu Objekten der Forschung. Mit Bezug auf Luce Irigaray, Jacques Derrida und Heide Schlüpmann wird ein differenztheoretischer, feministisch-genealogischer und ästhetischer Perspektivwechsel vorgenommen, der die Geschlechtlichkeit nicht nur des Gegenstandes Heimerziehung, sondern auch von Theorie und Empirie hervortreten lässt.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 66
    Buch
    Buch
    Chapel Hill, NC : The University of North Carolina Press
    ISBN: 9781469632872 , 9781469632865
    Sprache: Englisch
    Seiten: xx, 268 Seiten , Illustrationen, Karten
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation Yale University
    DDC: 362.108996/073
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    Schlagwort(e): Geschichte 1780-1840 ; African Americans Medical care ; History ; Blacks Medical care ; History ; Health and race History ; Health and race History ; Ethnic groups Diseases ; Medical care Utilization ; History ; Medical care Utilization ; History ; Ärztliche Behandlung ; Sklaverei ; Schwarze ; Kolonialismus ; Rassendiskriminierung ; Medizin ; USA Südstaaten ; Karibik ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; USA Südstaaten ; Karibik ; Medizin ; Ärztliche Behandlung ; Sklaverei ; Schwarze ; Rassendiskriminierung ; Kolonialismus ; Geschichte 1780-1840
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  • 67
    Buch
    Buch
    New York : Columbia University Press
    ISBN: 9780231179942 , 0231179944
    Sprache: Englisch
    Seiten: XXXIII, 689 Seiten , Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als Buddhism and medicine
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    Schlagwort(e): Healing Religious aspects ; Buddhism ; Suffering Religious aspects ; Buddhism ; Suffering Religious aspects ; Buddhism ; Healing Religious aspects ; Buddhism ; Attitude to health ; Buddhism ; Far East ; History, Ancient ; History, Medieval ; India ; Medicine, Traditional ; History ; Religion and medicine ; Anthologie ; Buddhistische Literatur ; Medizin ; Gesundheit ; Hygiene ; Medizin ; Buddhismus
    Kurzfassung: From its earliest days, Buddhism has been closely intertwined with medicine. Buddhism and Medicine is a singular collection showcasing the generative relationship and mutual influence between these fields across premodern Asia. The anthology combines dozens of English-language translations of premodern Buddhist texts with contextualizing introductions by leading international scholars in Buddhist studies, history of medicine, and a range of other fields.These sources explore in detail medical topics ranging from the development of fetal anatomy in the womb to nursing, hospice, dietary regimen, magical powers, visualization, and other healing knowledge. Works translated here include meditation guides, popular narratives, ritual manuals, spells texts, monastic disciplinary codes, recipe inscriptions, philosophical treatises, poetry, works by physicians, and other genres. Altogether, these selections and their introductions provide a comprehensive overview of Buddhist healing throughout Asia. They also demonstrate the central place of healing in Buddhist practice and in the daily life of the premodern world
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 68
    ISBN: 9783847404996
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (260 Seiten) , Illustrationen, Diagramme, Karte
    Paralleltitel: Erscheint auch als Zukunft mit Kindern, Zukunft für Kinder
    DDC: 305.230943
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    Schlagwort(e): Kinder ; Soziale Lage ; Zufriedenheit ; Lebensqualität ; Finanzkrise ; Flüchtlinge ; Jugendliche ; Soziale Integration ; Deutschland ; Vergleich ; Europa ; Sammelwerk ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Kind ; Wohlbefinden ; Teilhabe
    Kurzfassung: Cover -- Zukunft mit Kindern, Zukunft für Kinder. Der UNICEF-Bericht zur Lage der Kinder in Deutschland im europäischen Kontext -- Inhalt -- Zukunft mit Kindern: Kinderrechte sind konkret -- 1. Kinderrechte sind konkret -- 2. Fragt die Kinder! -- 3. Materielle Teilhabe und Bildungsteilhabe: Zwei Millenniumsziele -- 4. Schutz, Diskriminierungsverbote und Schutz bei transnationaler Wanderung -- 5. Eine abschließende persönliche Bemerkung -- Teil I: Kindliches Wohlbefinden, kindliche Wertentwicklung, Eltern-Kind-Beziehungen in Deutschland -- 1. Die Welt der Kinder - ihre Werte, Ängste und Rechte -- 1. Einleitung -- 2. Welche Werte wurden in der Studie erhoben? -- 3. Die „Welt der Werte" - bei Kindern und ihren Eltern -- 3.1 Die Werte der Kinder -- 3.1.1 Haben sich die Werte der Kinder im Laufe der Zeit verändert? Ist ein Werteverfall zu beobachten? -- 3.2 Die Werte der Eltern -- 3.3 Die Wertevermittlung - Personen und Institutionen -- 3.3.1 Wertevermittlung aus der Sicht der Eltern -- 4. Rechte und Ängste der Kinder -- 4.1 Kinderrechte -- 4.2 Ängste der Kinder -- 5. Fazit -- 2. Die gemeinsame Zeit zwischen Kindern und ihren Eltern -- 1. Einleitung -- 2. Die gemeinsame Zeit in Zahlen und in der subjektiven Wahrnehmung -- 3. Freizeitverhalten der Kinder: Tätigkeiten und Spielpartner -- 4. Bewertung der gemeinsamen Zeit -- 5. Zufriedenheit mit gemeinsamer Zeit -- 6. Fazit -- 3. Wohlbefinden und Partizipation in Politik, Familie und Schule bei Kindern in Deutschland -- 1. Hintergrund -- 2. Wohlbefinden -- 3. UN-Kinderrechtskonvention und Partizipation in Familie, Schule und Politik -- 4. Subjektives Wohlbefinden von Kindern in der Familie unter Berücksichtigung der Sozialisationsinstanzen Schule und Freunde -- 1. Einleitung -- 2. Objektives versus subjektives Wohlbefinden -- 3. Kinder als eigenständige Akteure
    Kurzfassung: 4. Studien zur Erfassung von (kindlichem) Wohlbefinden -- 5. Die Sozialisationsinstanzen Familie, Schule, Peers -- 6. Zum Wohlbefinden in den einzelnen Sozialisationsinstanzen -- 6.1 Wohlbefinden in der Familie -- 6.2 Wohlbefinden bei den Peers und in der Schule -- 6.3 Zusammenwirken der Sozialisationsinstanzen sowie Veränderungen im Altersverlauf -- 7. Fazit -- Teil II: Wohlbefinden von Kindern im europäischen und internationalen Vergleich -- 1. Die Weltwirtschaftskrise und die Finanzkrise: Die Folgen für die Kinder -- 1. Perspektiven und Methoden des deutsch-europäischen Vergleichs -- 2. Weltwirtschaftskrise von 1929 und Finanzkrise von 2008: Gleiche Wirkungen für die Kinder? -- 3. Ländervergleiche als Möglichkeit, die Effekte sozialpolitischer Maßnahmen für Kinder zu messen -- 2. Finanzkrise, europäische Wohlfahrtsstaaten und bekämpfte Armut von Kindern -- 1. Einkommen, Arbeitslosigkeit, bekämpfte Armut -- 2. Armutsentwicklungen -- 3. Kindliche Armut und mütterliche Erwerbstätigkeit -- 4. Defamilisierung durch zunehmende Erwerbstätigkeit der Mütter -- 5. Diskrete Zeit, universalistische Sozialpolitik und Kindergrundsicherung -- 3. Die Finanzkrise, starke Familien und familiäre Lebensformen -- 1. Die ökonomische Stärke der Familie, ökonomische Entwicklungen und familiäre Lebensformen -- 2. Die Aufwertung von „Care", universalistische Sozialpolitik und die Bekämpfung von Kinderarmut -- 3. „Care" als gleichwertige Aktivität zur Erwerbsarbeit: Plädoyer für eine universalistische Sozialpolitik -- Teil III: Kindliches Wohbefinden und soziale Teilhabe als Frage einer kindergerechten Infrastruktur -- 1. Die unterbrochenen Lebensläufe von Flüchtlingskindern, am Beispiel von syrischen Flüchtlingskindern in Deutschland -- 2. Die seelische Belastung von Flüchtlingskindern: Zu den Ursachen und Auswirkungen -- 1. Flüchtlingskind: Definition
    Kurzfassung: 1.1 Entwicklungsaufgaben von Flüchtlingskindern -- 2. Belastungen durch Krieg, Flucht und Exil -- 2.1 Psychische Traumatisierung -- 3. Psychotherapeutische Interventionen -- 3.1 Flüchtlingskinder in der Schule -- 4. Präventions- und Interventionsempfehlungen zur Unterstützung von Flüchtlingskindern -- 3. Jung, männlich, auf der Flucht: Chancen und Risiken in der Integration junger Männer mit Fluchterfahrungen -- 1. Einleitung -- 2. Flucht und Geschlecht: ein Blick in die Statistik -- 3. Adoleszenz und Transitionsalter: „heiße Phase" auch für psychische Krankheit -- 4. Jugendliche und junge Erwachsene mit Fluchterfahrung: Traumatisierung und Gewalt -- 5. Chancen und Risiken -- 6. Diskussion -- 4. Zur Integration von Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Migrationshintergrund in Europa -- 1. Einführung und Überblick -- 1.1 Altersstruktur -- 1.2 Risiko von Armut und sozialer Exklusion -- 2. (Miss-)Erfolg im Bildungssystem -- 2.1 Indikator „Niedrige Kompetenzen" -- 2.2 Indikator „Frühe Schulabgänger" -- 2.2.1 Regionale Differenzierung -- 2.2.2 Die Entwicklung des Anteils der frühen Schulabgänger im Zeitverlauf -- 3. Aktivitäten der Europäischen Kommission zur Reduzierung des Anteils der frühen Schulabgänger -- 4. Initiativen verschiedener gesellschaftlicher Akteure - Beispiele -- 5. Gesellschaftlicher Kontext -- 6. Ausblick -- 5. Fragt die Kinder! - Was macht eine gute Kindertagesstätte aus? Plädoyer für eine emotionale Wende in der frühen Bildung -- 1. Qualität in Kindertageseinrichtungen muss sich vom Kind und seinen Bedürfnissen ableiten -- 2. Pädagogische Qualität wirkt sich auf die Entwicklung von Kindern aus -- 3. Frühe Interaktionserfahrungen wirken sich auf Gehirnentwicklung, Emotionsregulation und Stressbewältigung aus -- 4. Qualität in Kitas geht nicht ohne Partizipation der Kinder
    Kurzfassung: 5. Qualität in Kitas erfordert Bildungspartnerschaft auch mit Eltern aus anderen Sprach- und Kulturkreisen -- 5.1 Bildungsqualität für Kinder und Eltern mit Migrationshintergrund -- 5.2 Kindertageseinrichtungen als Orte der Familienbildung und der Integration -- 6. Soziale und emotionale Kompetenzen sind die Voraussetzung für gesunde Entwicklung und gelingende Bildung -- 6.1 Definition von sozial-emotionalem Lernen (SEL) -- 6.2 Umsetzung von sozial-emotionalem Lernen in Bildungseinrichtungen -- 7. Frühe Bildungsmaßnahmen ohne Förderung sozialer undemotionaler Kompetenzen schaden Kindern langfristig -- 8. Fazit -- 6. Wohlbefinden und Agency von Flüchtlings- und Migrantenkindern -- 1. Einleitung -- 2. Erleben und Erfahren der Situation der Flucht und des Aufnahmelands -- 2.1 Trauma, Bindungsverlust und andere psychopathologische Aspekte -- 2.2 Übergreifende Erfahrungen: Rechtsunsicherheit, prekäre Umstände der Lebensführung, eingeschränkte Agency -- 3. Fakten und Daten zur aktuellen Situation -- 4. Wohlbefinden, Agency und Capabilities - einkindheitstheoretischer Bezugsrahmen -- 5. Schlussfolgerung -- Schlussteil -- Zukunft für Kinder: Kinderrechte und eine Politik für Kinder -- 1. Kinderrechte als Basis für einen erneuerten Humanismus -- 2. Relative Armut und Deprivation von Kindern - eine europäische Herausforderung? -- 2.1 Relative Armut oder kindliche Entwicklungsziele -- 2.2 Horizontale Gerechtigkeit und elterliche Fürsorge -- 3. Teilhabe durch Bildung und Arbeit: Gleichheit der Geschlechter und Inklusion durch Arbeit -- 4. Erneuerter Humanismus, Solidarität und Individualismus -- Autor_innenverzeichnis
    Anmerkung: Literaturangaben
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 69
    Buch
    Buch
    Norman : University of Oklahoma Press
    ISBN: 9780806157764
    Sprache: Englisch
    Seiten: xv, 392 pages , illustrations , 24 cm
    Ausgabe: Second edition
    DDC: 371.829/97
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    Schlagwort(e): Indians of North America Education ; History ; Indians of North America Government relations ; History ; Indians of North America Cultural assimilation ; Missions History ; Off-reservation boarding schools History ; USA ; Indianer ; Schule ; Zwangsassimilation
    Kurzfassung: Colonial missionaries and their schools -- Treaties and western removal, 1776-1867 -- Reservations, 1867-1887 -- Allotment and dependency, 1887-1923 -- Mission schools -- Government boarding schools -- Students and families -- A new deal, 1923-1945 -- Termination and relocation, 1945-1969 -- Self-determination, 1969-1990 -- Higher education -- Language and culture revitalization, 1990-2017
    Anmerkung: Includes bibliographical references (pages 351-378) and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 70
    ISBN: 978-3-8340-1705-5 , 3-8340-1705-1
    Sprache: Deutsch
    Seiten: VIII, 892 Seiten : , Diagramme.
    Ausgabe: 4. vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage
    Serie: Grundlagen der Schulpädagogik Band 46
    Serie: Grundlagen der Schulpädagogik
    DDC: 370
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    Schlagwort(e): Bildungswesen. ; Bildungssystem. ; Schule. ; Europa. ; Bildungssysteme ; Bildungswesen ; Bildungssystem ; Schule ; Schulsystem ; Bildungsvergleich ; Europa ; Aufsatzsammlung ; Bildungswesen ; Bildungssystem ; Schule
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 71
    ISBN: 3830937245 , 9783830937241
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 230 Seiten , Illustrationen , 24 cm x 17 cm
    DDC: 300
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    Schlagwort(e): Flüchtlingspolitik ; Flucht ; Diskurs ; Multikulturelle Gesellschaft ; Bildung ; Friedenserziehung ; Europa ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Anmerkung: Literaturangaben
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 72
    ISBN: 9783847405023 , 3847405020
    Sprache: Englisch
    Seiten: 347 Seiten , Diagramme , 24 cm
    Ausgabe: [1. Auflage]
    Serie: Zeitschrift für Familienforschung 11 (2016/2017)
    Serie: [...], Sonderheft
    Serie: Zeitschrift für Familienforschung / Sonderheft
    Paralleltitel: Erscheint auch als Ostner, Ilona, 1947 - Parents in the Spotlight
    Paralleltitel: Erscheint auch als Parents in the spotlight
    DDC: 306.874094
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    Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Europa ; Elternschaft ; Elternbild ; Sozialpolitik ; Familienhilfe ; Sozialer Wandel ; Eltern
    Anmerkung: Literaturangaben , Zusammenfassungen in deutscher Sprache
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 73
    ISBN: 9783518371688
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 266 Seiten
    Ausgabe: 16. Auflage
    Serie: Suhrkamp-Taschenbuch 668
    Originaltitel: Les damnés de la terre
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    Schlagwort(e): Offenses against the person ; Algeria ; History ; 1945- ; France ; Colonies ; Africa ; Afrika ; Entkolonialisierung ; Afrika ; Revolution
    Anmerkung: Aus dem Französischen übersetzt
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 74
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS
    ISBN: 9783658154127
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (VII, 436 S. 33 Abb)
    Serie: Bildung und Arbeit
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.43
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    Schlagwort(e): Social sciences ; Educational policy ; ducation and state ; Educational sociology ; Lifelong learning ; Adult education ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Informationsgesellschaft ; Governance ; Berufsbildung ; Bildungspolitik ; Europa ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Informationsgesellschaft ; Berufsbildung ; Governance ; Bildungspolitik
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 75
    ISBN: 9783412507930 , 3412507938
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 330 Seiten , Illustrationen , 23 cm x 16 cm
    Serie: Beiträge zur historischen Bildungsforschung Band 49
    Serie: Beiträge zur historischen Bildungsforschung
    Paralleltitel: Erscheint auch als Tabubruch und Entgrenzung
    DDC: 306.7094309047
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    Schlagwort(e): Children and sex Congresses History 20th century ; Child sexual abuse Congresses History 20th century ; Children Congresses Sexual behavior 20th century ; History ; Pedophilia Congresses History 20th century ; Sexualität ; Sexualerziehung ; Konferenzschrift 29.09.2014-01.10.2014 ; Konferenzschrift 29.09.2014-01.10.2014 ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Protestbewegung ; Sexuelle Revolution ; Kind ; Sexueller Missbrauch ; Pädophilie ; Diskurs ; Geschichte 1968-2015 ; Kind ; Psychosexuelle Entwicklung ; Achtundsechziger ; Sexuelle Revolution ; Missbrauch
    Anmerkung: Enthält 17 Beiträge , Literaturangaben , Beiträge überwiegend deutsch, 1 Beitrag englisch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 76
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Bielefeld : transcript-Verlag
    ISBN: 9783839436950 , 3839436958 , 3839436958 , 9783839436950
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Serie: Edition Politik v.37
    Paralleltitel: Erscheint auch als Poczka, Irene, 1981 - Die Regierung der Gesundheit
    Paralleltitel: Print version Poczka, Irene Die Regierung der Gesundheit : Fragmente einer Genealogie liberaler Gouvernementalität
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    Schlagwort(e): Public health History ; Medical policy History ; Medicine History ; Public health ; Medical policy ; Medicine ; Public Health history ; Health Policy history ; Cholera history ; Political science & theory ; POLITICAL SCIENCE ; History & Theory ; Medical policy ; Medicine ; Public health ; Gesundheitspolitik ; Liberalismus ; History ; Europe ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Frankreich ; Deutschland ; Großbritannien ; Cholera ; Bekämpfung ; Gesundheitspolitik ; Diskurs ; Gouvernementalität ; Liberalismus ; Geschichte 1800-1903
    Kurzfassung: Michel Foucault suchte bereits 1983 nach den Rationalitäten, die unseren gesundheitlichen Wahlentscheidungen zu Grunde liegen. Diese Frage stellt sich heute noch dringender, bedenkt man den neoliberalen Wandel von Gesundheitsdiskursen in den letzten Jahrzehnten. Diese Diskurse finden ihre Vorfahren in der religiösen und bürgerlichen Selbstpraxis sowie in der ärztlichen Praxis der Beratung und Überzeugung. Irene Poczka betrachtet diese als Regierungsweisen, die schließlich auch die politischen Techniken beeinflussten, mit denen die Gesundheit der Bevölkerungen reguliert werden sollte. Sie stellt fest: Im Europa des 19. Jahrhunderts lassen sich überall diskursive Fragmente einer Genealogie liberalen Regierens von Gesundheit ausmachen
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- Einleitung -- Regierungsrationalitäten der Gesundheit um 1800 -- Die Cholera als diskursives Ereignis 1829 - 1892 -- Die Internationalen Gesundheitskonferenzen 1851 - 1903 -- Schluss -- Quellen und Literatur
    Anmerkung: In German
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 77
    ISBN: 9783658170165
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: Online-Ressource (VII, 242 S. 10 Abb., 9 Abb. in Farbe, online resource)
    Serie: Soziale Arbeit als Wohlfahrtsproduktion 14
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Druckausg. Soziale Bildungsarbeit - europäische Debatten und Projekte
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    Schlagwort(e): Jugendhilfe ; Junge Erwachsene ; Arbeitsmarktintegration ; Sozialpädagogik ; Bildungspolitik ; Armutsbekämpfung ; Deutschland ; EU-Staaten ; Social sciences ; Educational policy ; ducation and state ; Social work ; Social Sciences ; Social sciences ; Educational policy ; Education and state ; Social work ; Europa ; Bildungsarbeit ; Sozialpolitik ; Sozialpädagogik ; Bildungspolitik
    Kurzfassung: In dem Band geht es um die Frage, wie Jugendliche und junge Erwachsene unterstützt werden können, um sich Zugänge zum Arbeitsmarkt, zu sozialer Teilhabe und Bildung zu erschließen. Es wird gezeigt, in welchen Rahmungen Angebote und Leistungen gestaltet werden müssen, damit Zugänge geöffnet und junge Menschen erreicht werden. Diskutiert werden aus sozialpädagogischer und sozialpolitischer Perspektive Ansätze und Projekte sozialer Bildungsarbeit in verschiedenen Ländern Europas. Der Inhalt • Reflexionen zu Problemlagen im Kontext von Armut • Armut - Innenansichten aus der Perspektive von jungen Menschen • Sozialpolitische Perspektiven und Reaktionen auf Armut in Europa • Sozialpädagogische Perspektiven Die Zielgruppen • Erziehungswissenschaftler • Bildungswissenschaftler • Sozialarbeitswissenschaftler • Politikwissenschaftler Die Herausgeber Dr. Joachim Schroeder ist Professor an der Fakultät für Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg. Dr. Louis Henri Seukwa und Dr. Ulrike Voigtsberger sind Professor_innen an der Fakultät Wirtschaft & Soziales an der HAW Hamburg
    Kurzfassung: Reflexionen zu Problemlagen im Kontext von Armut -- Armut - Innenansichten aus der Perspektive von jungen Menschen -- Sozialpolitische Perspektiven und Reaktionen auf Armut in Europa -- Sozialpädagogische Perspektiven
    Anmerkung: Enthält 13 Beiträge. - Literaturangaben
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 78
    ISBN: 9783658178949
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (272 Seiten) , Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.36
    RVK:
    Schlagwort(e): Social sciences ; Industrial sociology ; Social Sciences ; Sociology of Work ; Sozialwissenschaften ; Prävention ; Stress ; Gesundheitsgefährdung ; Gefährdungsanalyse ; Psychosoziale Belastung ; Arbeitsplatz ; Europa ; Europa ; Arbeitsplatz ; Psychosoziale Belastung ; Stress ; Gesundheitsgefährdung ; Prävention ; Gefährdungsanalyse
    Kurzfassung: Die Autoren untersuchen die Frage, wie andere Länder in Europa mit psychosozialen Belastungen, vor allem mit der Prävention von Stress am Arbeitsplatz, umgehen. Mit einem qualitativen Forschungsansatz analysieren sie die Praxis der Gefährdungsbeurteilung in vier Ländern (Schweden, Dänemark, Großbritannien und Spanien). Experteninterviews auf überbetrieblicher Ebene und betriebliche Fallstudien dienen dazu, Vorgehensweisen zu beschreiben, Gemeinsamkeiten und Unterschiede herauszuarbeiten und Faktoren abzuleiten, die die Umsetzung befördern. Quelle: Klappentext.
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 79
    ISBN: 9783942885195
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 164 S. , Ill. , 22 cm
    Ausgabe: 1. Aufl.
    DDC: 305.89604
    RVK:
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    Schlagwort(e): Geschichte ; Schwarze ; Historische Persönlichkeit ; Biografie ; Diskriminierung ; Jugend ; Einwanderer ; Politik ; Rassismus ; Europa ; Afrika ; Biografie ; Aufsatzsammlung
    Anmerkung: [Umschlagt.]
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  • 80
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG
    ISBN: 9783658154127 , 3658154128
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (VII, 436 Seiten) , 33 Abb.
    Ausgabe: 1st ed. 2017
    Serie: Bildung und Arbeit
    Paralleltitel: Erscheint auch als Bildung für Arbeit unter neuer Steuerung
    DDC: 306.43
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Informationsgesellschaft ; Berufsbildung ; Governance ; Bildungspolitik ; Erwachsenenbildungseinrichtung ; Neues Steuerungsmodell ; Weiterbildung ; Public Private Partnership ; Hartz-Reform ; Berufsbildungspolitik ; Verwaltungsreform ; Educational sociology ; Education and state ; Professional education ; Vocational education ; Continuing education ; Sociology of Education ; Educational Policy and Politics ; Professional and Vocational Education ; Lifelong Learning ; Europa ; Deutschland ; Deutsches Sprachgebiet ; Großbritannien ; Frankreich ; Westeuropa
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  • 81
    ISBN: 9783518292693
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 819 Seiten , 18 cm
    Ausgabe: 5. Auflage, aktualisierte, mit einem neuen Vorwort versehene Ausgabe
    Serie: Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft 1669
    DDC: 301.01
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    Schlagwort(e): Social sciences Philosophy ; History ; 20th century ; Sociology Philosophy ; History ; 20th century ; Sociologie ; Theorie ; Soziologische Theorie ; Geschichte 1945-2004
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 767-801
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  • 82
    ISBN: 3835331027 , 9783835331020
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 426 Seiten , Illustrationen
    RVK:
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    Schlagwort(e): Geschichte 1658-2016 ; Children's literature, German Congresses History and criticism ; Young adult literature, German Congresses History and criticism ; Romanies in literature Congresses ; Romanies in mass media Congresses ; Zigeunerbild ; Sinti ; Stereotyp ; Kinderbuch ; Jugendbuch ; Schulbuch ; Comic ; Hörspiel ; Europa ; Deutschland ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Kinderliteratur ; Jugendliteratur ; Zigeuner ; Antiziganismus ; Rassismus
    Anmerkung: Editorial: "Die AJuM und die Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft der Universität Bielefeld veranstalteten in Kooperation mit dem Dokumentations- und Kulturzentrum Deutscher Sinti und Roma sowie der Gesellschaft für Antiziganismusforschung vom 3. bis 4. März 2016 eine Tagung unter dem Titel "Denn sie rauben sehr geschwind jedes böse Gassenkind...". "Zigeuner"-Bilder in Kinder- und Jugendmedien. ... Der vorliegende Tagungsband enthält die Mehrzahl der Vorträge und wurde um einige Beiträge ergänzt."
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  • 83
    ISBN: 3863313380 , 9783863313388
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 336 Seiten , Illustrationen
    DDC: 362.10943309043
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    Schlagwort(e): Geschichte 1933-1945 ; National socialism and medicine Germany ; Bavaria ; Medicine Political aspects ; Germany ; Bavaria ; History ; 20th century ; Physicians Germany ; Bavaria ; History ; 20th century ; Medicine Political aspects ; Germany ; Bavaria ; History ; 20th century ; National socialism and medicine Germany ; Bavaria ; Physicians Germany ; Bavaria ; History ; 20th century ; Bayern ; Nationalsozialismus ; Gesundheitspolitik ; Bayerische Landesärztekammer ; Kassenärztliche Vereinigung Bayerns ; Geschichte 1933-1945
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  • 84
    ISBN: 9783939020837 , 3939020834
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 511 Seiten , Illustrationen (teilweise farbig)
    Suppl.: Rezensiert in Kranzbühler, Johanna [Rezension von: Cordula Nolte, Bianca Frohne, Uta Halle, Sonja Kerth (Hrsg.), Dis/ability History der Vormoderne. Ein Handbuch] 2019
    DDC: 305.9080722
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    Schlagwort(e): Disabilities Handbooks, manuals, etc History ; People with disabilities Handbooks, manuals, etc History ; Disability awareness History ; Disability studies Handbooks, manuals, etc ; Disabilities History ; People with disabilities History ; Disability awareness Europe ; History ; Disability studies ; Disabled persons ; History ; Behinderung ; Disability Studies ; Geschichtswissenschaft ; Geschichte 500-1800 ; Behinderung ; Krankheitsverlauf ; Geschichte 500-1800 ; Disability Studies
    Anmerkung: "Dieses Buch ist das Ergebnis einer mehrjährigen intensiven Zusammenarbeit zwischen Mitgliedern des Forschungsprojekts 'Homo debilis' an der Universität Bremen und ihren internationalen Partnerinnen und Partnern." , Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch
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  • 85
    ISBN: 9783830987246
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (230 Seiten) , Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 300
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    Schlagwort(e): Diskurs ; Flüchtlingspolitik ; Friedenserziehung ; Multikulturelle Gesellschaft ; Flucht ; Bildung ; Einwanderung ; Migration ; Soziale Integration ; Europa ; Migration ; Flüchtlinge ; Bewegungsfreiheit ; Menschenrechte ; Konflikt ; Sicherheit ; Flüchtlingspolitik ; Deutschland ; Österreich ; Europa ; Medien ; Islam ; Rassismus ; Grenzen ; Global Citizenship ; Rechtspopulismus ; Kultursoziologie ; Politische Soziologie ; Politische Soziologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Migration ; Einwanderung ; Bildung ; Soziale Integration ; Europa ; Flüchtlingspolitik ; Flucht ; Diskurs ; Multikulturelle Gesellschaft ; Bildung ; Friedenserziehung
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 86
    Buch
    Buch
    Frankfurt am Main : Fischer Digital
    ISBN: 9783596313389
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 252 Seiten , Illustrationen
    Serie: Fischer 31338
    Serie: Fischer
    Paralleltitel: Nachdruck von Rheinheimer, Martin Arme, Bettler und Vaganten
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    Schlagwort(e): Geschichte ; Geschichte 1450-1850 ; Mendiants - Europe - Histoire ; Pauvres - Europe - Histoire ; Vagabonds - Europe - Histoire ; Geschichte ; Poor -- Europe -- History ; Beggars -- Europe -- History ; Marginality, Social -- Europe -- History ; Nichtsesshaftigkeit ; Armut ; Obrigkeit ; Marginalität ; Fürsorge ; Geschichte ; Europe - Conditions sociales ; Europa ; Europe -- Social conditions ; Europa ; Europa ; Armut ; Nichtsesshaftigkeit ; Obrigkeit ; Geschichte ; Europa ; Armut ; Fürsorge ; Marginalität ; Geschichte 1450-1850 ; Europa ; Armut ; Nichtsesshaftigkeit ; Obrigkeit ; Geschichte
    Anmerkung: Vortitelseite: Dieses Buch ist der unveränderte Reprint einer älteren Ausgabe , Literaturverzeichnis: Seite 230-241
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  • 87
    ISBN: 3658108452 , 9783658108458
    Sprache: Deutsch
    Seiten: VIII, 318 Seiten
    Paralleltitel: Erscheint auch als Rüttgers, Peter, 1962 - Von Rock'n'Roll bis Hip-Hop
    DDC: 305.2350943
    RVK:
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    Schlagwort(e): Music and teenagers History ; Popular music Social aspects ; History ; Youth Sexual behavior ; History ; Sex and popular music History ; Sex in music History ; Gender identity in music History ; Deutschland ; Jugendkultur ; Geschlechterverhältnis ; Sexualnorm ; Geschichte ; Deutschland ; Jugendkultur ; Geschlechterverhältnis ; Sexualnorm ; Geschichte 1990-2010
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Einleitung -- Jugend(kulturen), Geschlecht und Sexualität -- Jugend -- Jugendkulturen -- Geschlecht -- Sexualität -- Die fünfziger Jahre -- Wiederaufbau und Restauration -- Schwarzwaldmädel und Caprifischer : Massenkultur in den 50ern -- Restauration im Geschlechterverhältnis -- Kindheit und Jugend in den 50ern : die alltägliche Verteidigung der Korrektheit -- Skeptische Generation, Existentialismus und Teenager-Kultur -- Die Halbstarken -- Die sechziger Jahre -- Das Ende der Ära Adenauer und der Aufstand der Bildungseliten -- Entfaltung der Konsumgesellschaft -- Die "Sexy Sixties" -- Jugend im Aufbruch -- Vom Rock 'n' Roll zum Beat und Progressive Rock -- Die Hippies -- Die siebziger Jahre -- Ölkrise und "deutscher Herbst" -- Gelockerte Bindungen -- Liberalisierung und Verschiebungen im Geschlechterverhältnis -- Jugend zwischen Emanzipation, Konsum und Krise -- Protestsongs, Glam Rock und Disco -- Punk -- Die achtziger Jahre -- Die "geistig-moralische Wende" -- Kommerzfernsehen in der "Multioptionsgesellschaft" -- PorNo-Kampagne, sexueller Missbrauch und AIDS -- Jugend in den 80er Jahren -- Video killed the Radiostar -- Gothic -- Die neunziger Jahre -- Die deutsche Wiedervereinigung -- Soziale Unsicherheit in der Erlebnisgesellschaft -- Sexuelle Selbstbestimmung und Verhandlungsmoral -- Jugend im vereinten Deutschland -- Grunge, Brit Pop und Riot Grrrls -- Techno -- Die Zweitausender Jahre -- Hartz IV und Bankenkrise -- Deutsche Zustände -- Sexualität in Zeiten des Internets -- Jugend in der interkulturellen Gesellschaft -- Rock und Pop am Beginn des neuen Jahrtausends -- Hip-Hop -- Schlnssbetrachtung -- Literatur.
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  • 88
    Buch
    Buch
    Manchester : Manchester Univ. Press
    ISBN: 9780719096365
    Sprache: Englisch
    Seiten: 241 S. , Ill.
    Serie: Disability history
    DDC: 305.90840902
    RVK:
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    Schlagwort(e): Geschichte 500-1500 ; Geistige Behinderung ; Europa
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  • 89
    ISBN: 9780199861477
    Sprache: Englisch
    Seiten: xiii, 368 pages , Illustrationen, Karten , 24 cm
    DDC: 371.829/96073
    RVK:
    Schlagwort(e): African Americans Education 20th century ; History ; African American schools History 20th century ; Black power History 20th century ; Black nationalism History 20th century ; Racism in education History 20th century ; Discrimination in education History 20th century ; USA ; Schwarze ; Bildung ; Schule
    Kurzfassung: Introduction : Education, Black Power, and the Radical Imagination -- Community Control and the Struggle for Black Education in the 1960s -- Black Studies and the Politics of "Relevance" -- The Evolution of Movement Schools -- African Restoration and the Promise and Pitfalls of Cultural Politics -- The Maturation of Pan African Nationalism -- The Black University and the "Total Community" -- The End of Illusions -- Epilogue : Afrocentrism and the Neoliberal Ethos
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Introduction : Education, Black Power, and the Radical ImaginationCommunity Control and the Struggle for Black Education in the 1960s -- Black Studies and the Politics of "Relevance" -- The Evolution of Movement Schools -- African Restoration and the Promise and Pitfalls of Cultural Politics -- The Maturation of Pan African Nationalism -- The Black University and the "Total Community" -- The End of Illusions -- Epilogue : Afrocentrism and the Neoliberal Ethos.
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 90
    Buch
    Buch
    London : Routledge, Taylor & Francis Group
    ISBN: 9781138155183
    Sprache: Englisch
    Seiten: x, 295 Seiten , 24 cm
    Ausgabe: Second edition, first issued in hardback
    DDC: 379.2409
    RVK:
    Schlagwort(e): Education Europe ; History ; Literacy Europe ; History ; Learning and scholarship Europe ; History ; Europa ; Alphabetisierung ; Geschichte 1500-1800 ; Europa ; Schreib- und Lesefähigkeit ; Geschichte 1500-1800
    Anmerkung: Literaturverzeichnis Seite 267-288 , Mit Register , Frühere Ausgaben: "First published 2002 by Pearson Education Limited. Published 2013 by Routledge [ISBN 978-0-582-36810-1 (pbk)]" (ungezählte Seite iv)
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  • 91
    Buch
    Buch
    Dublin : University College Dublin Press
    ISBN: 9781910820087
    Sprache: Englisch
    Seiten: xvi, 190 Seiten , 24 cm
    DDC: 306.4613
    RVK:
    Schlagwort(e): Obesity Social aspects ; History ; Food industry and trade ; Food habits ; Food Psychological aspects ; Fettsucht ; Übergewicht ; Ernährungsgewohnheit
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 92
    ISBN: 9783945926024
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 368 Seiten , Illustrationen, Diagramme, Karten
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Schriftenreihe des Europäischen Zentrums für Transnationale Jugendpartizipation
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    Schlagwort(e): Grenzgebiet ; Deutschland ; Polen ; Kulturkontakt ; Europa ; Pädagogik
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  • 93
    ISBN: 3631667655 , 9783631667651
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XVI, 310 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 21 cm x 14.8 cm
    Serie: Kolloquium Fremdsprachenunterricht Band 55
    Serie: Kolloquium Fremdsprachenunterricht
    Paralleltitel: Erscheint auch als Deutsch, Bettina Mehrsprachigkeit durch bilingualen Unterricht?
    Paralleltitel: Erscheint auch als Deutsch, Bettina Mehrsprachigkeit durch bilingualen Unterricht?
    Dissertationsvermerk: Dissertation Freie Universität Berlin 2015
    DDC: 306.446094
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    Schlagwort(e): Hochschulschrift ; Europa ; Zweisprachiger Unterricht ; Mehrsprachigkeit ; Sprachpolitik
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 279-305
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  • 94
    ISBN: 9783428849512 , 9783428149513
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 443 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 24 cm x 16 cm, 670 g
    Suppl.: Kritik in Hesse, Christian, 1961 - [Rezension von: Zwischen Konflikt und Kooperation] 2018
    Serie: Historische Forschungen Band 114
    Serie: Historische Forschungen
    Paralleltitel: Erscheint auch als Europäische Gelehrtenkulturen (1100-1750). Praktiken, Positionen, Periodisierungen (Veranstaltung : 2014 : Göttingen) Zwischen Konflikt und Kooperation
    DDC: 306.4209
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    Schlagwort(e): Learning and scholarship History Medieval, 500-1500 ; Learning and scholarship History 16th century ; Learning and scholarship History 17th century ; Communication in learning and scholarship History ; Universities and colleges History ; Universität ; Hochschulorganisation ; Disputation ; Repräsentation ; Europe Congresses Intellectual life 17th century ; Europe Congresses Intellectual life To 1500 ; Europe Congresses Intellectual life 16th century ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2014 ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Gelehrter ; Vernetzung ; Wissenschaftskultur ; Geschichte 1100-1800 ; Europa ; Gelehrter ; Vernetzung ; Wissenschaftskultur
    Anmerkung: "Dieser Band versammelt die Beiträge zur Tagung 'Europäische Gelehrtenkulturen (1100-1750). Praktiken, Positionen, Periodisierungen', die vom 12. bis 15. November 2014 als Abschlusstagung des DFG-Netzwerks 'Institutionen, Praktiken und Positionen der Gelehrtenkultur vom 13. bis 16. Jahrhundert' an der Georg-August-Universität Göttingen stattfand." - Vorwort , "Dieser Band versammelt die Beiträge zur Tagung "Europäische Gelehrtenkulturen (1100-1750). Praktiken, Positionen, Periodisierungen", die vom 12. bis 15. November 2014 als Abschlusstagung des DFG-Netzwerks "Institutionen, Praktiken und Positionen der Gelehrtenkultur vom 13. bis 16. Jahrhundert" an der Georg-August-Universität Göttingen stattfand" (Vorwort) , Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 95
    ISBN: 9783958320789
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 383 Seiten , Illustrationen, Karten, Pläne , 23 cm x 14 cm
    Ausgabe: Erste Auflage
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Fribourg (Schweiz) 2014
    DDC: 307.141609494572
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    Schlagwort(e): City planning History 20th century ; City planning Moral and ethical aspects 20th century ; History ; Space (Architecture) Social aspects 20th century ; History ; Architecture Aesthetics 20th century ; History ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Zürich ; Städtebau ; Architektur ; Sozialreform ; Stadtgestaltung ; Sozialraum
    Anmerkung: Quellen- und Literaturverzeichnis: Seite 347-381 , "Das vorliegende Buch ist die gekürzte und überarbeitete Fassung der erziehungswissenschaftlichen Dissertation"
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 96
    Buch
    Buch
    London ; New York :Routledge,
    ISBN: 978-1-138-79959-2 , 978-1-138-79961-5
    Sprache: Englisch
    Seiten: XV, 202 Seiten.
    Ausgabe: First published
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 371.826/21
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    Schlagwort(e): Geschichte 1382-2016 ; Erziehung ; Geschichte ; Elite (Social sciences) Education ; History ; Comparative education ; Bildungselite. ; Vergleich. ; Englisches Sprachgebiet. ; Europa. ; Lateinamerika. ; Asien. ; Afrika. ; Aufsatzsammlung ; Bildungselite ; Vergleich ; Geschichte 1382-2016
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 97
    ISBN: 3658045108 , 9783658045104
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XIII, 403 Seiten , Illustrationen, Diagramme, 1 Karte , 235 mm x 155 mm
    Serie: Medien - Kultur - Kommunikation
    Paralleltitel: Erscheint auch als Steinmaurer, Thomas Permanent vernetzt
    Paralleltitel: Erscheint auch als Steinmaurer, Thomas Permanent vernetzt
    DDC: 303.4833
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    Schlagwort(e): Mobile communication systems Social aspects ; History ; Digital communications Social aspects ; History ; Telecommunication Social aspects ; History ; Social interaction History ; Hochschulschrift ; Medien ; Wandel ; Mobile Telekommunikation ; Medialisierung ; Alltag ; Soziokultureller Wandel ; Privatheit ; Öffentlichkeit ; Kommunikation ; Gesellschaft ; Elektronische Medien ; Medialisierung ; Medienkultur ; Elektronische Medien ; Gesellschaft ; Medialisierung ; Medientheorie
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite [367]-403
    URL: Cover
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  • 98
    ISBN: 3837634078 , 9783837634075
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 310 Seiten , 22.5 cm x 14.8 cm
    Serie: Kultur und soziale Praxis
    Paralleltitel: Erscheint auch als Ahrandjani-Amirpur, Donja, 1980 - Migrationsbedingt behindert?
    Paralleltitel: Erscheint auch als Ahrandjani-Amirpur, Donja, 1980 - Migrationsbedingt behindert?
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Bremen 2015
    DDC: 305.2308740943
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    Schlagwort(e): Minority people with disabilities Services for ; History ; People with disabilities Protection ; Immigrants Protection ; Immigrants Cultural assimilation ; Minority people with disabilities Services for ; Minority people with disabilities Case studies Services for ; Disabled Persons ; Emigrants and Immigrants ; Germany Case studies Emigration and immigration ; Social aspects ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Behindertenhilfe ; Ausländische Familie ; Kind ; Geistige Behinderung ; Intersektionalität ; Inklusion
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 285-310
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 99
    Buch
    Buch
    Wiesbaden : Springer VS
    ISBN: 9783658132163 , 3658132167
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 283 Seiten , Diagramme, Karten , 21 cm x 15 cm, 376 g
    Serie: Research
    Paralleltitel: Erscheint auch als König, Ronny Bildung, Schicht und Generationensolidarität in Europa
    Dissertationsvermerk: Dissertation Philosophische Fakultät der Universität Zürich 2015
    DDC: 305.5094
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    Schlagwort(e): Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Europa ; Soziale Schichtung ; Bildungsgang ; Eltern ; Erwachsenes Kind ; Soziale Unterstützung ; Solidarität
    Kurzfassung: Die quantitative Untersuchung widmet sich den Zusammenhängen zwischen Bildung, Schicht und Generationensolidarität auf Grundlage des „Survey of Health, Ageing and Retirement“ (SHARE) und unter Einschluss von 19 europäischen Ländern. Die zentralen Fragen, die die Arbeit zu beantworten versucht, lauten: Wie lassen sich europäische Familien unter dem Aspekt von Schichtzugehörigkeit darstellen und beschreiben? Wie wirkt sich die soziale Herkunft auf Bildungschancen aus und welche Rolle nehmen institutionelle Rahmenbedingungen ein? Existieren schichtspezifische Unterschiede in der Ausgestaltung von Eltern-Kind-Beziehungen und auf welche individuellen, familialen und kulturell-kontextuellen Faktoren lassen sie sich zurückführen?
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 231-256
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 100
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Toronto : University of Toronto Press
    ISBN: 1442645989 , 9781442645981 , 9781442664135 , 1442664134 , 9781487511401 , 148751140X
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (xii, 354 pages)
    Ausgabe: [S.l.] HathiTrust Digital Library 2011 Electronic reproduction
    Serie: Knowledge Unlatched
    Serie: Open Access e-Books
    Originaltitel: Fact and fiction (University of Toronto Press)
    Originaltitel: Facts are what one makes of them
    Paralleltitel: Erscheint auch als Fact and fiction
    Paralleltitel: Print version Fact and fiction
    RVK:
    Schlagwort(e): German literature, 18th century History and criticism. ; English literature, 18th century History and criticism. ; Literature and science Germany ; History, 18th century. ; Literature and science Great Britain ; History, 18th century. ; Science in literature ; Science in literature. ; English literature History and criticism 18th century ; German literature History and criticism 18th century ; Literature and science History 18th century ; Literature and science History 18th century ; Science in literature ; English literature ; German literature ; Literature and science ; Literature and science ; Science in literature ; Deutsch ; Englisch ; Literatur ; Naturwissenschaften ; Naturwissenschaften ; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES ; General ; English literature ; Deutschland ; Großbritannien ; Great Britain ; Germany ; Criticism, interpretation, etc ; History ; German literature ; Literature and science ; Electronic books ; Deutsch ; Englisch ; Literatur ; Naturwissenschaften ; Geschichte 1700-2000 ; Deutschland ; Großbritannien ; Literatur ; Naturwissenschaften ; Geschichte 1700-2000
    Kurzfassung: "Fact and Fiction explores the intersection between literature and the sciences, focusing on German and British culture between the eighteenth century and today. Observing that it was in the eighteenth century that the divide between science and literature as disciplines first began to be defined, the contributors to this collection probe how authors from that time onwards have assessed and affected the relationship between literary and scientific cultures"--
    Kurzfassung: Introduction. Fact and fiction : literary and scientific cultures in Germany and Britain -- thoughts on a contentious relationship / Christine Lehleiter -- Facts are what one makes of them : constructing the Faktum in the Enlightenment and early German Romanticism / Jocelyn Holland -- The competing structures of signification in Samuel Hahnemann's Homeopathy : between 18th-century Semiosis and Romantic Hermeneutics / Alice Kuzniar -- "She comes! the GODDESS!" : narrating nature in Erasmus Darwin's The Botanic Garden (1791) / Ann Shteir -- Elective affinities/Wahlverwandtschaften : the career of a metaphor / Christian P. Weber -- Physics disarmed : probabilistic knowledge in the works of James Clerk Maxwell and George Eliot / Tina Young Choi -- Herder's unsettling of the distinction between fact and fiction / John K. Noyes -- Fictional feedback : empirical souls and self-deception in the Magazine for empirical psychology and beyond / Michael House -- Fictional feelings : psychological aesthetics and the paradox of tragic pleasure / Tobias Wilke -- Coining a discipline : Lessing, Reimarus, and a science of religion / Stefani Engelstein -- Kin selection, Mendel's "Salutary Principle," and the fate of characters in Forster's The longest journey / Daniel Aureliano Newman -- Anatomy collections in and of the mind : science, the body and language in the writings of Durs Grünbein and Thomas Hettche / Peter M. McIsaac -- Vivifying the uncanny : ethnographic mannequins and exotic performers in nineteenth-century German exhibition culture / A. Dana Weber
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index , Use copy Restrictions unspecified star MiAaHDL , Electronic reproduction , Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002.
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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