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  • Politik
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Schlagwörter
  • 1
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Berlin : Wagenbach ; 1.1969; 2.1968 -
    Sprache: Deutsch
    Erscheinungsverlauf: 1.1969; 2.1968 -
    Suppl.: 47=5 von Sozialistisches Jahrbuch Berlin : Wagenbach, 1970 0170-0766
    Suppl.: 1-44=1-44 von Rotbuch Berlin : Rotbuch-Verl., 1968
    Suppl.: 58=6; 66=7; 82=8 von Jahrbuch Politik Berlin : Wagenbach, 1974 0170-0774
    DDC: 050
    Schlagwort(e): Monografische Reihe ; Politik
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    ISSN: 0531-7320
    Sprache: Deutsch
    Erscheinungsverlauf: Nr. 1.1967 - 177.1982; 177.1983; 178.1982 -
    Suppl.: 221=1983; 279=1984 von Hannoversche Beiträge zur Geschichte des Mittleren Ostens Frankfurt, M. : Lang, 1980 0531-7320
    Vorheriger Titel: European university papers
    Vorheriger Titel: Pubblicazioni universitarie europee
    DDC: 050
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Monografische Reihe ; Religionsgespräch ; Politik ; Reformation ; Religionsgespräch ; Deutschland ; Religionsgespräch ; Geschichte 1500-1600
    Anmerkung: Nr. 177 doppelt gez.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 3
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Bonn : Dietz | Bonn : Verl. Neue Ges. ; 32.1985 - 54.2007; [55.]2008,1/2-3; 55.2008,4 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0177-6738
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 24 cm
    Erscheinungsverlauf: 32.1985 - 54.2007; [55.]2008,1/2-3; 55.2008,4 -
    Paralleltitel: Parallele Sprachausgabe Friedrich-Ebert-Stiftung Neue Gesellschaft, Frankfurter Hefte. International quarterly edition
    Paralleltitel: Erscheint auch als Neue Gesellschaft, Frankfurter Hefte
    Vorheriger Titel: Vorg. Frankfurter Hefte
    Vorheriger Titel: Vorg. Die Neue Gesellschaft
    Vorheriger Titel: Die neue Gesellschaft, Frankfurter Hefte
    DDC: 300
    RVK:
    Schlagwort(e): Sozialpolitik ; Deutschland ; Sozialpolitik ; Wirtschaftspolitik ; Gesellschaftsstruktur ; Gesellschaftspolitik ; Politische Soziologie ; Politik ; Politische Zeitfragen ; Zeitschrift ; Politik ; Sozialwissenschaften ; Kultursoziologie ; Kulturwissenschaften ; Wirtschaftspolitik ; Sozialpolitik ; Sozialstruktur ; Politische Soziologie ; Kulturpolitik ; Kultur
    Anmerkung: Erscheint 10x jährlich, anfangs monatlich , Zählung übernommen von "Die Neue Gesellschaft"
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 4
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    London [u.a.] : Sage ; 1.1975 -
    ISSN: 1552-6836 , 0097-7004 , 0097-7004
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource
    Erscheinungsverlauf: 1.1975 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als Modern China
    DDC: 910
    Schlagwort(e): Zeitschrift ; China ; Politik ; China ; Politik
    Anmerkung: Gesehen am 25.11.04
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 5
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Oxford [u.a.] : Wiley-Blackwell | Berkeley, Calif. : AnthroSource | Buffalo, NY : HeinOnline | Oxford [u.a.] : Blackwell Publishing ; 16.1993 -
    ISSN: 1555-2934 , 1081-6976 , 1081-6976
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource
    Erscheinungsverlauf: 16.1993 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als Political and legal anthropology review
    Vorheriger Titel: Fortsetzung von APLA
    DDC: 300
    Schlagwort(e): Anthropologie ; Sozialwissenschaften ; Ethnologie ; Politik ; Recht ; Disziplin ; Global Anthropologie ; Sozialwissenschaften ; Ethnologie/Volkskunde ; Politik ; Recht ; Wissenschaftliche Disziplinen ; Erde ; Zeitschrift
    Anmerkung: Gesehen am 08.12.23 , Volltext auch als Teil einer Datenbank verfügbar
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 6
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Thousand Oaks, Calif. : Sage ; 1.1986 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 1533-8371 , 0888-3254 , 0888-3254
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource
    Erscheinungsverlauf: 1.1986 -
    Suppl.: Enthalten in Central and Eastern European online library
    Paralleltitel: Erscheint auch als East European politics and societies and cultures
    DDC: 910
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte ; Gesellschaft ; Politik ; Zeitschrift ; Osteuropa ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Elektronische Publikation ; Online-Publikation ; Zeitschrift
    Anmerkung: Gesehen am 23.06.06
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  • 7
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press ; 1.1970 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 1471-6380 , 0020-7438 , 0020-7438
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource
    Erscheinungsverlauf: 1.1970 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als International journal of Middle East studies
    DDC: 890
    Schlagwort(e): Zeitschrift ; Naher Osten ; Politik ; Gesellschaft ; Kultur ; Geschichte 1600-
    Anmerkung: Gesehen am 16.04.2024
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 8
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Basingstoke [u.a.] : Carfax ; 15.1996 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 1465-3354 , 0263-4937 , 0263-4937
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource
    Erscheinungsverlauf: 15.1996 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als Central Asian survey
    DDC: 320
    Schlagwort(e): Zeitschrift ; Mittelasien ; Kaukasusländer ; Zentralasien ; Politik ; Gesellschaft
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 9
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    East Lansing, Mich. : Univ. ; 1.1979/80 - 13.1991; N.S. 1.1994 - 10.2003; 11.2004/10,1; 11.2011,2; 12.2012 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0740-9133 , 1535-6574 , 1535-6574
    Sprache: Englisch
    Erscheinungsverlauf: 1.1979/80 - 13.1991; N.S. 1.1994 - 10.2003; 11.2004/10,1; 11.2011,2; 12.2012 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als Northeast African studies
    Vorheriger Titel: Vorg. Ethiopianist notes
    DDC: 890
    Schlagwort(e): Länderbericht ; Nordafrika ; Ostafrika ; Regionalkonflikt ; Politischer Prozess ; Regionalentwicklung ; Afrika ; Somalihalbinsel ; Graue Literatur ; Zeitschrift ; Dschibuti ; Kultur ; Dschibuti ; Politik ; Somalia ; Kultur ; Somalia ; Politik ; Sudan ; Kultur ; Sudan ; Politik ; Äthiopien ; Kultur ; Äthiopien ; Politik
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 10
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Paris : CNRS Éd. ; 1.1988 -
    ISSN: 0767-9513
    Sprache: Französisch
    Erscheinungsverlauf: 1.1988 -
    Paralleltitel: Online-Ausg. Hermès
    DDC: 070
    Schlagwort(e): Kommunikation ; Information ; Politik ; Massenmedien ; Forschung ; Interdisziplinarität ; Erde ; Monografische Reihe
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 11
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Paris : Presses Universitaires de France ; Nr. 1.2000 -
    ISSN: 1299-5495 , 1969-6876
    Sprache: Französisch
    Erscheinungsverlauf: Nr. 1.2000 -
    Paralleltitel: Online-Ausg. Cités
    DDC: 001.09
    Schlagwort(e): Geschichte ; Global Philosophie ; Geschichte ; Politik ; Erde ; Zeitschrift ; Philosophie ; Politik ; Gesellschaft
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 12
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Berlin : SWP, Stiftung Wissenschaft und Politik, Deutsches Institut für Internationale Politik und Sicherheit ; S 1.2001 - S 41.2001 ; S 2002, 1-S 2018, 2 ; [2018], 3-
    ISSN: 1611-6372 , 2747-5115 , 2747-5115
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 30 cm
    Erscheinungsverlauf: S 1.2001 - S 41.2001 ; S 2002, 1-S 2018, 2 ; [2018], 3-
    Paralleltitel: Parallele Sprachausgabe Stiftung Wissenschaft und Politik SWP research paper
    Paralleltitel: Erscheint auch als Stiftung Wissenschaft und Politik SWP-Studie
    Vorheriger Titel: Fortsetzung von Stiftung Wissenschaft und Politik SWP - S
    DDC: 320
    Schlagwort(e): Graue Literatur ; Monografische Reihe ; Internationale Politik ; Sicherheit ; Politik ; Wirtschaft
    Anmerkung: Nr.-Zählung teils zusätzlich mit S bez.; Orig.-Zählung z.B.: S 2 Februar 2001; ohne Zusatz S ab April 2018; unregelmäßig
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  • 13
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Göttingen : Vandenhoeck u. Ruprecht ; 2011,0(He.); 2012 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 2191-995X , 2196-7962 , 2196-7962
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 25 cm
    Erscheinungsverlauf: 2011,0(He.); 2012 -
    Suppl.: Supplement Indes. Sonderheft
    Paralleltitel: Erscheint auch als Indes
    DDC: 300.5
    Schlagwort(e): Zeitschrift ; Gesellschaft ; Politik
    Anmerkung: Erscheint vierteljährlich , Teilweise erscheint die ungezählte Beilage: Sonderheft , 2021 nicht erschienen
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  • 14
    Buch
    Buch
    Bellingham, WA
    Sprache: Englisch , Französisch
    Serie: Studies on East Asia ...
    Schlagwort(e): Konferenzschrift 2006 ; Zentralasien ; Politik ; Macht ; Politischer Wandel
    Anmerkung: Erschienen: 1 - 2 , Beitr. teilw. engl., teilw. franz.
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  • 15
    ISBN: 9789004177321
    Sprache: Englisch
    Serie: Brill's Tibetan studies library 23
    Originaltitel: Bod kyi srid-don rgyal-rabs 〈engl.〉
    Paralleltitel: Erscheint auch als Dbang-phyug-bde-ldan, 1907 - 1989 One hundred thousand moons (2 vols)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Dbang-phyug-bde-ldan, 1907 - 1989 One hundred thousand moons
    DDC: 951/.5
    Schlagwort(e): Tibet (China) History ; Tibet (China) Politics and government ; Tibet ; Politik ; Geschichte Anfänge-1960
    Anmerkung: Includes bibliographical references (p. [1139]-1163) and indexes in vol. 2 , Erschienen: 1 - 2
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  • 16
    Sprache: Englisch
    Serie: Wiener Zentralasien-Studien ...
    DDC: 320
    Schlagwort(e): Konferenzschrift 2000 ; Zentralasien ; Geschichte ; Zentralasien ; Wirtschaft ; Zentralasien ; Politik ; Wien 〈20002〉
    Anmerkung: Erschienen: 1 - 2
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  • 17
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Routledge
    ISBN: 0415404533 , 9780415404532
    Sprache: Englisch
    DDC: 320.557
    Schlagwort(e): Islam and politics ; Islam and politics Islamic countries ; Islam and politics Europe ; Religion and politics Islamic countries ; Religion and politics Europe ; Islamic countries Politics and government ; Europe Politics and government ; Aufsatzsammlung ; Islam ; Fundamentalismus ; Politik ; Religion
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index , Erschienen: 1 - 3
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  • 18
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Leiden [u.a.] : Brill ; 1.2001 -
    ISSN: 1568-1203
    Sprache: Englisch
    Erscheinungsverlauf: 1.2001 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als African social studies series
    DDC: 360
    Schlagwort(e): Sozialwissenschaften ; Gesellschaft ; Politik ; Afrika ; Monografische Reihe
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  • 19
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Berkeley, Calif. : Univ. of California Press ; 1.1961/62; 2.1962 -
    ISSN: 0004-4687 , 1533-838X , 1533-838X
    Sprache: Englisch
    Erscheinungsverlauf: 1.1961/62; 2.1962 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als Asian survey
    Vorheriger Titel: Vorg. Far Eastern survey
    DDC: 320
    Schlagwort(e): Länderbericht ; Asien ; Innenpolitik ; Wirtschaftsentwicklung ; Internationales politisches System ; Politischer Prozess ; Internationale Politik ; Südasien Südostasien ; Ostasien ; Innenpolitische Lage/Entwicklung ; Wirtschaftliche Entwicklung ; Internationales System ; Internationale Prozesse und Tendenzen ; Asien ; Südasien ; Südostasien ; Ostasien ; Zeitschrift ; Asien ; Zeitschrift ; Politik
    Anmerkung: Repr.: Nendeln : Kraus , Beteil. Körp. anfangs: Institute of International Studies, University of California
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  • 20
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Los Angeles [u.a.] : Sage | Thousand Oaks [u.a.] : Sage ; 1.1975 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0097-7004 , 1552-6836 , 1552-6836
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Erscheinungsverlauf: 1.1975 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als Modern China
    Vorheriger Titel: Jindai-Zhongguo
    Vorheriger Titel: Xian-dai-zhong-guo
    Vorheriger Titel: an international quarterly of history and social science
    DDC: 910
    Schlagwort(e): Gesellschaft ; Staat ; China Volksrepublik China ; Taiwan ; Ostasien ; Gesellschaft ; Staat ; China ; Taiwan ; Ostasien ; Zeitschrift ; China ; Politik ; Geschichte
    Anmerkung: Ersch. bis 2008 vierteljährl., ab 2009 6x jährl.
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  • 21
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group | Montreal, Que. : Assoc. ; 1.1967 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0008-3968 , 1923-3051 , 1923-3051
    Sprache: Englisch , Französisch
    Erscheinungsverlauf: 1.1967 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als Canadian journal of African studies
    Vorheriger Titel: Vorg. Bulletin of African studies in Canada
    Vorheriger Titel: Le journal canadien des études africaines
    DDC: 910
    Schlagwort(e): Kanada ; Gesellschaft ; Regionalstudien ; Afrika ; Kultur ; Wirtschaft ; Politik ; Gesellschaft ; Afrika Kultur ; Wirtschaft ; Politik ; Gesellschaft ; Afrika ; Zeitschrift
    Anmerkung: Index 1/7.1967/73 in: 7.1973
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  • 22
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press | London : Congress | London : School | Oxford : Oxford Univ. Press ; Nr. 1.1960 -
    ISSN: 0305-7410 , 0009-4439 , 1468-2648 , 1468-2648
    Sprache: Englisch
    Erscheinungsverlauf: Nr. 1.1960 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als The China quarterly
    Vorheriger Titel: 50th anniversary report
    DDC: 890
    RVK:
    Schlagwort(e): Länderbericht ; China ; Zeitschrift ; China ; Geschichte 1900- ; Zeitschrift ; Politik ; Wirtschaft
    Anmerkung: Einzelne H. als Special issue bez , Repr.: New York, NY : Johnson , Beteil. Körp. anfangs: Congress for Cultural Freedom; später: Contemporary China Institute of the School of Oriental and African Studies, London University
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 23
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Chicago, Ill. : University of Chicago Press | Canberra : Centre ; Nr. 34.1995 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 1324-9347 , 1835-8535 , 1835-8535
    Sprache: Englisch
    Erscheinungsverlauf: Nr. 34.1995 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als The China journal
    Vorheriger Titel: Vorg. The Australian journal of Chinese affairs
    DDC: 320
    Schlagwort(e): Länderbericht ; China ; Zeitschrift ; China ; Zeitschrift ; China ; Politik ; Zeitschrift ; Sinologie ; Zeitschrift
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 24
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Cambridge [u.a.] : Univ. Press | London : Cambridge Univ. Press ; 1.1963 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0022-278X , 1469-7777 , 1469-7777
    Sprache: Englisch
    Erscheinungsverlauf: 1.1963 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als The journal of modern African studies
    DDC: 330
    Schlagwort(e): Entwicklung ; Gesellschaft ; Politik ; Afrika ; Internationale Politik ; Kollektive Sicherheit ; Gesellschaft ; Staat ; Afrika Internationale Politik ; Internationale Sicherheit ; Gesellschaft ; Staat ; Zeitschrift ; Afrika ; Wirtschaft ; Afrika ; Politik
    Anmerkung: Index 1/35.1963/97=37.1999,Suppl.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 25
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Leiden [u.a.] : Brill ; 1.2004(2005) -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 1871-2525 , 1872-9037
    Sprache: Englisch
    Erscheinungsverlauf: 1.2004(2005) -
    Paralleltitel: Online-Ausg. Africa yearbook online
    Vorheriger Titel: Vorg. Afrika-Jahrbuch
    DDC: 300
    Schlagwort(e): Länderbericht ; Entwicklung ; Politik ; Gesellschaft ; Subsahara-Afrika ; Länderbericht ; Zeitschrift ; Subsaharisches Afrika ; Wirtschaftsentwicklung ; Politik
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 26
    ISBN: 0415457483 , 9780415457484
    Sprache: Englisch
    DDC: 306.2095109045
    RVK:
    Schlagwort(e): China Social conditions 20th century ; China Economic conditions 20th century ; China Politics and government 20th century ; China Social conditions 21st century ; China Economic conditions 21st century ; China Politics and government 21st century ; Aufsatzsammlung ; China ; Politik ; Soziale Situation ; Wirtschaftliche Lage ; Geschichte 1949-2008
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index , Erschienen: 1 - 4
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 27
    Sprache: Englisch
    Seiten: 24cm
    Serie: Totalitarian movements and political religions
    Originaltitel: Totalitarismus und politische Religionen 〈engl.〉
    DDC: 321.9
    Schlagwort(e): Religion and politics ; Totalitarianism ; Dictatorship ; Konferenzschrift ; Totalitarismus ; Religion ; Politik
    Anmerkung: Contains presentations to the international conference held in Munich from 26-29 September 1994
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 28
    Buch
    Buch
    Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press
    Sprache: Englisch
    DDC: 320.947
    Schlagwort(e): Asia, Central ; Politics and government ; 1991- ; Caucasus ; Politics and government ; Democracy ; Asia, Central ; Democracy ; Caucasus ; Post-communism ; Asia, Central ; Post-communism ; Caucasus ; Sowjetunion ; Nachfolgestaaten ; Sozialer Wandel ; Politischer Wandel ; Mittelasien ; Kaukasus ; Politik ; Sozialer Wandel ; Geschichte 1990-1997
    Anmerkung: 1997-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 29
    Buch
    Buch
    Frankfurt am Main : Brandes & Apsel [u.a.]
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 25 cm
    RVK:
    Schlagwort(e): Africa History ; Africa History 20th century ; Afrika ; Landeskunde ; Politik ; Regionale Geografie
    Kurzfassung: Detaillierte Länderdarstellungen zeigen, welche Institutionen, Personen und Vorstellungen in Afrika Einfluß genommen und wie interne und externe Kräfte im Wechselspiel die heutigen Verhältnissse geschaffen haben. Ein unentbehrliches Grundlagenwerk zur Geschichte und Gegenwart Afrikas. - Jedes Land der Region wird mit Geschichte, Wirtschaft und aktueller Politik auf ca. 25 Seiten vorgestellt. Das Werk ist unentbehrlich für alle am Thema Interessierten und professionell damit Befassten. Das reine Lesevergnügen ist zudem beträchtlich, denn das Buch ist glänzend geschrieben. Weitere Informationen finden Sie auf folgender site: www.univie.ac.at/handbuch-afrika
    Anmerkung: Erschienen: Bd. 1 (1999) - Bd. 3 (2004)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 30
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Serie: Beiträge der AG Internationale Medien und Politische Kommunikation ...
    Serie: Schriften des Deutschen Übersee-Instituts Hamburg ...
    Schlagwort(e): Kommunikationsmedien ; IKT-Politik ; Politische Kommunikation ; Entwicklungsländer ; Aufsatzsammlung ; Entwicklungsländer ; Massenmedien ; Neue Medien ; Politik
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 31
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Thousand Oaks, Calif. : Sage | Berkeley, Calif. : Univ. of Calif. Press ; 4.1990 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0888-3254 , 1533-8371 , 1533-8371
    Sprache: Englisch
    Erscheinungsverlauf: 4.1990 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als East European politics and societies
    Vorheriger Titel: Vorg. Eastern European politics & societies
    Vorheriger Titel: East European politics and societies
    Vorheriger Titel: East European politics & societies
    DDC: 910
    Schlagwort(e): Länderbericht ; Politik ; Gesellschaft ; Osteuropa ; Politik ; Geschichte ; Internationale Politik ; Gesellschaft ; Osteuropa Mitteleuropa ; Südosteuropa ; Politik ; Zeitgeschichte ; Internationale Beziehungen ; Gesellschaft ; Osteuropa ; Mitteleuropa ; Südosteuropa ; Graue Literatur ; Zeitschrift ; Osteuropa ; Gesellschaft ; Zeitschrift ; Osteuropa ; Politik ; Zeitschrift
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 32
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Summit, NJ : Horn of Africa Journal ; 1.1978 -
    ISSN: 0161-4703
    Sprache: Englisch
    Erscheinungsverlauf: 1.1978 -
    DDC: 910
    Schlagwort(e): Politischer Prozess ; Regionalentwicklung ; Regionalkonflikt ; Internationale Politik ; Äthiopien ; Somalia ; Kenia ; Dschibuti ; Sudan ; Zeitschrift ; Somalihalbinsel ; Politik
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 33
    ISSN: 0929-8738
    Sprache: Englisch
    Erscheinungsverlauf: 1.1993 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als International Institute for Asian Studies The newsletter
    Vorheriger Titel: IIAS newsletter
    DDC: 000
    Schlagwort(e): Politik ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Asien Politik ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Asien ; Zeitschrift ; Asien ; Kultur ; Zeitschrift ; Asien ; Zeitschrift
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 34
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Philadelphia, Pa. : Routledge, Taylor & Francis | London : Cass ; 1.1995 -
    ISSN: 1353-7113 , 1557-2986 , 1557-2986
    Sprache: Englisch
    Erscheinungsverlauf: 1.1995 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als Nationalism & ethnic politics
    Vorheriger Titel: Nationalism & ethnic politics
    DDC: 320
    Schlagwort(e): Nation ; Staat ; Stamm ; Volk ; Minderheit ; Nationalitätenfrage ; Ethnische Beziehungen ; Kulturelle Identität ; Nationalitätenpolitik ; Global Nationalismus ; Nation ; Staat ; Ethnie/Volk ; Minderheit ; Ethnische Probleme/Nationalitätenprobleme ; Ethnische Bevölkerungsgruppe/Volksgruppe ; Interethnische Beziehungen ; Nationale Identität ; Kulturelle Identität ; Minderheitenpolitik ; Ethnopolitik ; Erde ; Zeitschrift ; Minderheitenpolitik ; Zeitschrift ; Nationalismus ; Ethnische Gruppe ; Minderheitenfrage ; Nationalbewusstsein ; Ethnische Identität ; Politik
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 35
    Buch
    Buch
    London : Routledge
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISBN: 0415187400
    Sprache: Englisch
    DDC: 291.17703
    Schlagwort(e): Religion and politics Encyclopedias ; Wörterbuch ; Religion ; Politik
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 36
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Paris : Pr. de Sciences Po ; 1.1998 -
    ISSN: 1290-7839 , 1777-554X , 1777-554X
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Erscheinungsverlauf: 1.1998 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als Critique internationale
    DDC: 050
    Schlagwort(e): Politik ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Zeitschrift
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 37
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Cambridge [u.a.] : Univ. Press | London : Cambridge Univ. Press ; 1.1963 -
    ISSN: 0022-278X , 1469-7777 , 1469-7777
    Sprache: Englisch
    Erscheinungsverlauf: 1.1963 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als The journal of modern African studies
    DDC: 330
    Schlagwort(e): Entwicklung ; Gesellschaft ; Politik ; Afrika ; Internationale Politik ; Kollektive Sicherheit ; Gesellschaft ; Staat ; Afrika Internationale Politik ; Internationale Sicherheit ; Gesellschaft ; Staat ; Zeitschrift ; Afrika ; Wirtschaft ; Afrika ; Politik
    Anmerkung: Index 1/35.1963/97=37.1999,Suppl.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 38
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Leiden [u.a.] : Brill ; 1.2001 -
    ISSN: 1568-1203
    Sprache: Englisch
    Erscheinungsverlauf: 1.2001 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als African social studies series
    DDC: 360
    Schlagwort(e): Sozialwissenschaften ; Gesellschaft ; Politik ; Afrika ; Monografische Reihe
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 39
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Stuttgart : Franz Steiner Verlag | Berlin : Berliner Debatte Initial | Berlin : Ges. für Sozialwiss. Forschung u. Publizistik | Potsdam : WeltTrends ; 2.1991; [3.]1992 - [7.]1996,5; 7.1996,6 -
    ISSN: 0863-4564 , 2941-3230 , 2941-3230
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 21 cm
    Erscheinungsverlauf: 2.1991; [3.]1992 - [7.]1996,5; 7.1996,6 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als Berliner Debatte Initial
    Vorheriger Titel: Vorg. Initial
    RVK:
    Schlagwort(e): Sozialwissenschaft ; Gesellschaft ; Politik ; Soziologie ; Soziologie ; Sozialwissenschaften ; Politische Soziologie ; Sozialphilosophie ; Internationale Politik Außenpolitik ; Politik ; Gesellschaft ; Europa ; Osteuropa (politisch) ; Politische Wissenschaft ; Politische Philosophie ; Geschichtswissenschaft ; Kultursoziologie ; Graue Literatur ; Zeitschrift ; Politik ; Gesellschaft ; Entwicklung ; Politik ; Gesellschaft ; Sozialwissenschaften
    Anmerkung: Hrsg. anfangs: Gesellschaft für Sozialwissenschaftliche Forschung und Publizistik mbH im Auftr. des Vereins Berliner Debatte Initial e.V
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 40
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Berlin : Wagenbach ; 1.1969; 2.1968 -
    Sprache: Deutsch
    Erscheinungsverlauf: 1.1969; 2.1968 -
    Suppl.: 47=5 von Sozialistisches Jahrbuch Berlin : Wagenbach, 1970 0170-0766
    Suppl.: 1-44=1-44 von Rotbuch Berlin : Rotbuch-Verl., 1968
    Suppl.: 58=6; 66=7; 82=8 von Jahrbuch Politik Berlin : Wagenbach, 1974 0170-0774
    DDC: 050
    Schlagwort(e): Monografische Reihe ; Politik
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 41
    ISSN: 0929-8738
    Sprache: Englisch
    Erscheinungsverlauf: 1.1993 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als International Institute for Asian Studies The newsletter
    Vorheriger Titel: IIAS newsletter
    DDC: 000
    Schlagwort(e): Politik ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Asien Politik ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Asien ; Zeitschrift ; Asien ; Kultur ; Zeitschrift ; Asien ; Zeitschrift
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 42
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Baden-Baden : Nomos-Verl.-Ges. ; H. 1.1966 -
    ISSN: 0554-5331
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 23 cm
    Erscheinungsverlauf: H. 1.1966 -
    DDC: 320
    Schlagwort(e): Monografische Reihe ; Politik ; Verwaltung
    Anmerkung: Springende Ersch.-Jahre; unregelmäßig
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  • 43
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 25 cm
    Paralleltitel: Erscheint auch als Dietl, Clara-Erika, - 1996 Wörterbuch für Recht, Wirtschaft und Politik
    Schlagwort(e): Recht / Lexikon, Wörterbuch ; Wirtschaft / Lexikon, Wörterbuch ; Politik / Lexikon, Wörterbuch ; Englisch / O.b. Wörterbücher, Fachausdrücke0 ; Law ; Dictionaries ; Economics ; Dictionaries ; Political ; Dictionaries ; English ; Dictionaries ; German ; Law ; Dictionaries ; German ; Economics ; Dictionaries ; German ; Political ; Dictionaries ; German ; German ; Dictionaries ; English ; Mehrsprachiges Wörterbuch ; Wörterbuch ; Deutsch ; Recht ; Englisch ; Deutsch ; Politik ; Englisch ; Deutsch ; Wirtschaft ; Englisch ; Recht ; Wirtschaft ; Politik
    Anmerkung: Teil 1, 1. Aufl. u.d.T.: Erdsiek, Gerhard: Wörterbuch für Recht, Wirtschaft und Politik , Teil 2, 5. Aufl. mit dem Zusatz: Mit Kommentaren in deutscher und englischer Sprache , 1. - 7. Aufl , Ab 2002 parallele CD-ROM-Ausg. u.d.T.: Wörterbuch für Recht, Wirtschaft und Politik , Teilw. außerdem im Bender-Verl., New York, erschienen
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 44
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Singapore : ISEAS ; 1-
    ISSN: 0218-1924
    Sprache: Englisch
    Erscheinungsverlauf: 1-
    DDC: 300
    Schlagwort(e): Monografische Reihe ; Südostasien ; Politik ; Entwicklung ; Planung
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  • 45
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Philadelphia, Pa. : Taylor & Francis | London : Cass | Ilford : Cass ; 1.1989 -
    ISSN: 0954-6553 , 1556-1836 , 1556-1836
    Sprache: Englisch
    Erscheinungsverlauf: 1.1989 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als Terrorism and political violence
    DDC: 320
    Schlagwort(e): Zeitschrift ; Politik ; Gewalt ; Terrorismus ; Kollektive Sicherheit ; Menschenrecht
    Anmerkung: Beteil. Körp. anfangs: Research Institute for the Study of Conflict and Terrorism
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 46
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Leverkusen : Verlag Barbara Budrich | Münster, Westf. : Vereinigung | Bremen : Con-Vertrieb | Berlin : Peripherie | Berlin : LN-Vertrieb | Frankfurt, M. : IKO-Verl. für Interkulturelle Kommunikation | Berlin : Springer | Münster, Westf. : Verl. Westfälisches Dampfboot ; 1.1980=Nr. 1 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0173-184X , 2366-4185 , 2366-4185
    Sprache: Deutsch
    Erscheinungsverlauf: 1.1980=Nr. 1 -
    Suppl.: Ab 2005 Sonderband Peripherie / Sonderband
    Paralleltitel: Erscheint auch als Peripherie
    RVK:
    Schlagwort(e): Entwicklungspolitik ; Entwicklungstheorie ; Internationale Beziehungen ; Nord-Süd-Beziehungen ; Globaler Süden ; Welt ; Zeitschrift ; Entwicklungsländer ; Wirtschaftsentwicklung ; Entwicklungsländer ; Politik
    Anmerkung: Ersch. 4x jährl.; 18.1998,1/2 = Nr.69/70 fälschlich als Jg. 17 bez.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 47
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Zürich : LIT Verlag GmbH & Co. KG | Berlin : Duncker & Humblot | Münster [u.a.] : Lit Verl. Dr. Wilhelm Hopf ; 1.2000 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 1438-955X
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 21 cm
    Erscheinungsverlauf: 1.2000 -
    DDC: 201.705
    Schlagwort(e): Zeitschrift ; Religion ; Gesellschaft ; Religion ; Politik ; Weltanschauung ; Gesellschaft ; Religion ; Recht ; Religion ; Glaube
    Anmerkung: Ersch. 2x jährl.; 10.2009,1 auf d. Umschlag als Jg. 9 bez.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 48
    Mikrofilm
    Mikrofilm
    Durham,NC : Duke Univ. Press | New York, NY : MARHO | Cambridge : Cambridge Univ. Press ; 2.1974/75,4 - 4.1977/78; Nr. 17.1978 -
    ISSN: 0163-6545 , 1534-1453 , 1534-1453
    Sprache: Englisch
    Ausgabe: New York, NY MARHO 1975-1978 Mikrofilm-Ausg.: New York, NY : MARHO
    Ausgabe: New York, NY MARHO
    Erscheinungsverlauf: 2.1974/75,4 - 4.1977/78; Nr. 17.1978 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als Radical history review
    Vorheriger Titel: Vorg. Mid-Atlantic Radical Historians Organization MARHO newsletter
    DDC: 900
    Schlagwort(e): Zeitschrift ; Geschichte ; Kollektives Gedächtnis ; Politik
    Anmerkung: Beteil. Körp. anfangs: Mid Atlantic Radical Historians Organization, MARHO , 2.1974/75,3 auch beim Vorg. gezählt , Mikrofilm-Ausg.: New York, NY : MARHO
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  • 49
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Hamburg : DGA ; Nr. 1.1981 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0721-5231 , 2701-8431 , 2701-8431
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Erscheinungsverlauf: Nr. 1.1981 -
    Suppl.: Ab 2013 darin Deutsche Gesellschaft für Asienkunde Tätigkeitsbericht der Geschäftsführung für die Jahre ... bis ...
    Paralleltitel: Erscheint auch als Asien
    Vorheriger Titel: Fortsetzung von Deutsche Gesellschaft für Asienkunde Mitteilungen / Deutsche Gesellschaft für Asienkunde e.V
    Vorheriger Titel: deutsche Zeitschrift für Politik, Wirtschaft und Kultur
    DDC: 910
    Schlagwort(e): Länderbericht ; Asien ; Asien ; Graue Literatur ; Zeitschrift ; Asien ; Wirtschaft ; Asien ; Kultur ; Asien ; Politik
    Anmerkung: 100.2006 als "Special issue" bez , Engl. Körperschaftsbezeichnung erst später mitaufgeführt , Text später engl., dt. , Index Nr. 1/9.1981/1983 in: 10.1984; 10/17.1984/85 in: 18.1986; 22/29.1987/88 in: 30.1989
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  • 50
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Chicago, Ill. : Univ. of Chicago Press ; 1.1929 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0022-2801 , 1537-5358 , 1537-5358
    Sprache: Englisch
    Erscheinungsverlauf: 1.1929 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als The journal of modern history
    DDC: 940
    Schlagwort(e): History Periodicals ; History Bibliography ; Periodicals ; History, Modern Periodicals ; Zeitschrift ; Weltgeschichte ; Geschichte 1500 - ; Politik ; Politische Wissenschaft ; Geschichte ; Geschichte
    Anmerkung: Einzelne Hefte als "Special issue" bez , Repr.: New York, NY [u.a.] : Johnson , Ungezählte Beilage: Supplement , Hrsg. anfangs: George Barr Carson
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  • 51
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Paris : Presses de Sciences PO | Paris : P.U.F. ; 1.1951 -
    ISSN: 0035-2950 , 1950-6686 , 1950-6686
    Sprache: Französisch
    Erscheinungsverlauf: 1.1951 -
    Suppl.: 43.1993 - 44.1994 darin, dann Suppl. Travaux universitaires inédits de science politique
    Paralleltitel: Erscheint auch als Revue française de science politique
    Paralleltitel: Erscheint auch als Revue française de science politique
    DDC: 320
    RVK:
    Schlagwort(e): Staatsrecht ; sbb-nsyk-rec ; Zeitschrift ; Politik ; Zeitschrift ; Frankreich ; Politische Wissenschaft
    Anmerkung: Darin bis 38.1988: Cours et travaux inédits de science politique; 39.1989 - 42.1992: Travaux inédits de science politique , Index 1/20.1951/70(1972); 41/50.1991/2000(2001)
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  • 52
    ISSN: 2199-9104 , 2196-1468 , 2196-1468
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource
    Erscheinungsverlauf: Nr. 39.2013 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als Pacific geographies
    Vorheriger Titel: Fortsetzung von Pacific news
    DDC: 910
    Schlagwort(e): Gesellschaft ; Politik ; Kultur ; Pazifischer Raum ; Zeitschrift
    Anmerkung: Gesehen am 15.01.13 , Periodizität: halbjährl.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 53
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Berlin : Blätter-Verl.-Ges. | Köln : Dörr | Köln : Pahl-Rugenstein | Bonn : Blätter-Verl.-Ges. ; [1.]1956,1(Nov.)-2(Dez.); 2.1957 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0006-4416
    Sprache: Deutsch
    Erscheinungsverlauf: [1.]1956,1(Nov.)-2(Dez.); 2.1957 -
    Suppl.: Beil. Extra-Blätter zur Entschleunigung des öffentlichen Gedächtnisschwunds
    Suppl.: Beil. Der Aktuelle Diskussionsbeitrag
    Paralleltitel: Erscheint auch als Blätter für deutsche und internationale Politik
    Paralleltitel: Erscheint auch als Blätter für deutsche und internationale Politik
    DDC: 320
    RVK:
    Schlagwort(e): Politik ; Internationale Politik ; Deutschland ; Welt ; Zeitschrift ; Deutschland ; Politik ; Internationale Politik ; Entwicklungsländer ; Politik
    Anmerkung: Repr.: Vaduz : Topos-Verl
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 54
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Stuttgart : Franz Steiner Verlag | Berlin : Berliner Debatte Initial | Berlin : Ges. für Sozialwiss. Forschung u. Publizistik | Potsdam : WeltTrends ; 2.1991; [3.]1992 - [7.]1996,5; 7.1996,6 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0863-4564 , 2941-3230 , 2941-3230
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 21 cm
    Erscheinungsverlauf: 2.1991; [3.]1992 - [7.]1996,5; 7.1996,6 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als Berliner Debatte Initial
    Vorheriger Titel: Vorg. Initial
    RVK:
    Schlagwort(e): Sozialwissenschaft ; Gesellschaft ; Politik ; Soziologie ; Soziologie ; Sozialwissenschaften ; Politische Soziologie ; Sozialphilosophie ; Internationale Politik Außenpolitik ; Politik ; Gesellschaft ; Europa ; Osteuropa (politisch) ; Politische Wissenschaft ; Politische Philosophie ; Geschichtswissenschaft ; Kultursoziologie ; Graue Literatur ; Zeitschrift ; Politik ; Gesellschaft ; Entwicklung ; Politik ; Gesellschaft ; Sozialwissenschaften
    Anmerkung: Hrsg. anfangs: Gesellschaft für Sozialwissenschaftliche Forschung und Publizistik mbH im Auftr. des Vereins Berliner Debatte Initial e.V
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 55
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Leverkusen : Verlag Barbara Budrich | Münster, Westf. : Vereinigung | Bremen : Con-Vertrieb | Berlin : Peripherie | Berlin : LN-Vertrieb | Frankfurt, M. : IKO-Verl. für Interkulturelle Kommunikation | Berlin : Springer | Münster, Westf. : Verl. Westfälisches Dampfboot ; 1.1980=Nr. 1 -
    ISSN: 0173-184X , 2366-4185 , 2366-4185
    Sprache: Deutsch
    Erscheinungsverlauf: 1.1980=Nr. 1 -
    Suppl.: Ab 2005 Sonderband Peripherie / Sonderband
    Paralleltitel: Erscheint auch als Peripherie
    RVK:
    Schlagwort(e): Entwicklungspolitik ; Entwicklungstheorie ; Internationale Beziehungen ; Nord-Süd-Beziehungen ; Globaler Süden ; Welt ; Zeitschrift ; Entwicklungsländer ; Wirtschaftsentwicklung ; Entwicklungsländer ; Politik
    Anmerkung: Ersch. 4x jährl.; 18.1998,1/2 = Nr.69/70 fälschlich als Jg. 17 bez.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 56
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    London : Cass | London : Taylor & Francis ; 1.1989 -
    ISSN: 1556-1836 , 0954-6553 , 0954-6553
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource
    Erscheinungsverlauf: 1.1989 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als Terrorism and political violence
    DDC: 320
    Schlagwort(e): Zeitschrift ; Politik ; Gewalt ; Terrorismus ; Kollektive Sicherheit ; Menschenrecht
    Anmerkung: Gesehen am 19.08.11
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 57
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Chicago, Ill. : Univ. of Chicago Press ; 1.1929 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 1537-5358 , 0022-2801 , 0022-2801
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource
    Erscheinungsverlauf: 1.1929 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als The journal of modern history
    DDC: 940
    Schlagwort(e): Geschichte 1500- ; Weltgeschichte ; Politik ; Politische Wissenschaft ; Zeitschrift ; Zeitschrift
    Anmerkung: Gesehen am 19.07.2019
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 58
    ISSN: 0531-7320
    Sprache: Deutsch
    Erscheinungsverlauf: Nr. 1.1967 - 177.1982; 177.1983; 178.1982 -
    Suppl.: 221=1983; 279=1984 von Hannoversche Beiträge zur Geschichte des Mittleren Ostens Frankfurt, M. : Lang, 1980 0531-7320
    Vorheriger Titel: European university papers
    Vorheriger Titel: Pubblicazioni universitarie europee
    DDC: 050
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Monografische Reihe ; Religionsgespräch ; Politik ; Reformation ; Religionsgespräch ; Deutschland ; Religionsgespräch ; Geschichte 1500-1600
    Anmerkung: Nr. 177 doppelt gez.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 59
    Mikrofilm
    Mikrofilm
    Stuttgart : Klett-Cotta | Baden-Baden : Heller & Wegner | Stuttgart : Deutsche Verlagsanst. | Stuttgart : Klett | Köln : Kiepenheuer & Witsch ; 1.1947/48=Nr. 1 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0026-0096 , 2510-4179 , 2510-4179
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 24 cm
    Ausgabe: Bonn MIKROPRESS GMBH 1995-1995 Mikrofiche-Ausg.: Marbach, Neckar : Deutsches Literaturarchiv, 1995. - Mikrofilm-Ausgabe # Bonn : MIKROPRESS GMBH
    Ausgabe: Marbach, Neckar Deutsches Literaturarchiv
    Erscheinungsverlauf: 1.1947/48=Nr. 1 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als Merkur
    DDC: 306.05
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Humanities Periodicals ; Germany Periodicals ; Zeitschrift ; Kultur ; Politik ; Europa ; Geistesgeschichte ; Europagedanke
    Anmerkung: Einzelne H. auch als Sonderh. bez , Ersch. 12x jährl.; 37.1983 u. 38.1984 8x jährl. , Mikrofiche-Ausg.: Marbach, Neckar : Deutsches Literaturarchiv, 1995. - Mikrofilm-Ausgabe # Bonn : MIKROPRESS GMBH
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 60
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    München : Südosteuropa-Ges. ; 15.1975 -
    ISSN: 0340-174X
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 24 cm
    Erscheinungsverlauf: 15.1975 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als Südosteuropa-Mitteilungen
    Vorheriger Titel: Vorg. Südosteuropa-Gesellschaft (Deutschland, Bundesrepublik) Mitteilungen der Südosteuropa-Gesellschaft
    Vorheriger Titel: Vierteljahresschrift der Südosteuropa-Gesellschaft
    DDC: 940
    RVK:
    Schlagwort(e): Länderbericht ; Südosteuropa ; Graue Literatur ; Zeitschrift ; Südosteuropa ; Geschichte ; Zeitschrift ; Südosteuropa ; Politik ; Gesellschaft ; Südosteuropaforschung
    Anmerkung: Ungezählte Beilage: Beiheft , Einzelne Hefte als Sonderausg. oder Sonderh. bez , Ersch. zweimonatl., bis 41.2001 vierteljährl.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 61
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Wiesbaden : VS Verl. für Sozialwiss. | Opladen : Leske + Budrich ; 1.1998 -
    Sprache: Deutsch
    Erscheinungsverlauf: 1.1998 -
    DDC: 300
    Schlagwort(e): Monografische Reihe ; Deutschland ; Gesellschaft ; Politik ; Politische Theorie
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 62
    Mikrofilm
    Mikrofilm
    Hamburg : Spiegel-Verlag Rudolf Augstein | Hannover : [Verlag nicht ermittelbar] | Hamburg : Spiegel-Verl. Augstein ; 1.1946,1(16.Nov.)-6[?]; 1.1947,1(4.Jan.) - 52.1998; 1999 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0038-7452 , 2195-1349 , 2195-1349
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 28 cm
    Zusätzliches Material: DVDs
    Ausgabe: Dortmund Mikrofilmarchiv der Deutschsprachigen Presse e. V., MFA 2000-2000 Mikrofiche-Ausg.: Hamburg : Alphacom. - Mikrofiche-Ausg.: Wohltorf : IOS-Echo-GmbH. - Mikrofiche-Ausg.: Berlin : ADN. - Mikrofilm-Ausg.: Woodbridge, Conn. : Primary Source Media, 2000. Mikrofilme ; 16 mm. - Mikrofilm-Ausgabe: Dortmund : Mikrofilmarchiv der Deutschsprachigen Presse e. V., (MFA). Mikrofilmrollen
    Ausgabe: Woodbridge, Conn. Primary Source Media
    Ausgabe: Berlin ADN
    Ausgabe: Wohltorf IOS-Echo-GmbH
    Ausgabe: Hamburg Alphacom
    Erscheinungsverlauf: 1.1946,1(16.Nov.)-6[?]; 1.1947,1(4.Jan.) - 52.1998; 1999 -
    Suppl.: 1988 - 2010,1 Beil. Der Spiegel. Spezial
    Suppl.: 1990 - 1995 Beil. Der Spiegel. Dokument
    Suppl.: Supplement Der Spiegel. Buchmarkt ...
    Suppl.: Beil. Uni-Spiegel
    Suppl.: 1996 - 2003 Beil. Paper news
    Suppl.: Index Zeitungs-Index
    Suppl.: 1995,Juni - 1997,Juni Beil. Der Spiegel 〈Hamburg〉 / Extra
    Suppl.: 1997,Juli - 1998,Nov. Beil. Der Spiegel 〈Hamburg〉 / Kultur extra
    Suppl.: 1998,Dez. - 2015,Sept. Beil. Kultur-Spiegel
    Suppl.: 2006 - 2013 DVD-Video-Beil. Spiegel-TV
    Suppl.: 2014 DVD-Video-Beil. Spiegel. DVD
    Suppl.: Ab 1998 Beil. Der Spiegel. Wahlsonderheft
    Suppl.: Ab 2007 Beil. Spiegel 〈Hamburg〉 / Special / Geschichte
    Suppl.: Supplement Der Spiegel. Chronik ...
    Suppl.: Supplement Der Spiegel 〈Hamburg〉 / Job
    Suppl.: Supplement Literatur Spiegel
    Suppl.: Supplement Stilvoll
    Suppl.: Supplement Der Spiegel. Biografie
    Suppl.: Supplement Starkes Land
    Suppl.: Supplement Starkes Land
    Suppl.: Supplement Starkes Land
    Suppl.: Supplement Der Spiegel
    Suppl.: Supplement S
    Suppl.: Supplement Wohl
    Suppl.: Supplement Der Spiegel. Wissen. Extra
    Suppl.: Supplement Der Spiegel. Futura
    Suppl.: Supplement Der Spiegel. Coaching
    Suppl.: Supplement Spiegel. Bestseller
    Suppl.: Supplement Spiegel. Lesezeichen
    Suppl.: Supplement Spiegel. Geld
    Suppl.: Supplement Spiegel. Leben
    Suppl.: Supplement Spiegel. Start
    Paralleltitel: Erscheint auch als Der Spiegel 〈Hamburg〉 / Jahresausgabe
    Paralleltitel: Erscheint auch als Der Spiegel 〈Hamburg〉 / Mehrjahresausgabe
    Paralleltitel: Erscheint auch als Der Spiegel
    Paralleltitel: Erscheint auch als Spiegel daily
    Paralleltitel: Erscheint auch als Der Spiegel online Themen
    Paralleltitel: Erscheint auch als Der Spiegel
    Paralleltitel: Erscheint auch als Der Spiegel 〈Marburg〉
    Vorheriger Titel: Diese Woche
    Vorheriger Titel: das deutsche Nachrichten-Magazin
    DDC: 050
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Gesellschaft ; Volkswirtschaft ; Politik ; Zeitschrift ; Deutschland ; Internationale Politik ; Staat ; Gesellschaft ; Internationale Politik Bundesrepublik Deutschland (1949-1990) ; Staat ; Gesellschaft ; Germany Periodicals ; Deutschland ; Zeitung ; Politik ; Wirtschaft ; Sport ; Kultur ; Wissenschaft ; Geschichte ; Der Spiegel
    Anmerkung: Ungezählte Beilage ab 2015: Spiegel DVD , Ab 2016 einzelne Bände zugleich Bände von: Der Spiegel. Chronik ... , Repr.: Dreieich : Melzer; Königstein, Ts. : Athenäum, 1980 - 1983; Ismaning : Spodat , Namenregister; ungezählte Beil.: Syndication-Erstrecht an New-York-times-Inhalten; ab 2010: Spezial , Begr. u. Hrsg.: Rudolf Augstein; verantw. Red. 1973 - 1990: Erich Böhme; Stefan Aust; Verl.-Ltr.: Fried von Bismarck , Jahrgangszählung ab 71. Jahrgang, Heft 13 (24. März 2018); 71. Jahrgang, Heft 19-72. Jahrgang, Heft 18 in der Zählung ausgelassen; Periodizität: wöchentl. , Mikrofiche-Ausg.: Hamburg : Alphacom. - Mikrofiche-Ausg.: Wohltorf : IOS-Echo-GmbH. - Mikrofiche-Ausg.: Berlin : ADN. - Mikrofilm-Ausg.: Woodbridge, Conn. : Primary Source Media, 2000. Mikrofilme ; 16 mm. - Mikrofilm-Ausgabe: Dortmund : Mikrofilmarchiv der Deutschsprachigen Presse e. V., (MFA). Mikrofilmrollen , Bis 1998 jährl. Index, Forts. ab 1999 ff. im Spiegel-Archiv im Internet oder Spiegel-Jahrgangs-CD-ROM
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  • 63
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Paris : Ed. Karthala ; 1.1981 - 2.1982 = Nr. 1-8; Nr. 9.1983 -
    ISSN: 0244-7827 , 2264-5047 , 2264-5047
    Sprache: Französisch
    Erscheinungsverlauf: 1.1981 - 2.1982 = Nr. 1-8; Nr. 9.1983 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als Politique africaine
    Paralleltitel: Erscheint auch als La politique africaine
    DDC: 910
    Schlagwort(e): Zeitschrift ; Afrika ; Politik ; Zeitschrift
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 64
    Sprache: Deutsch
    Erscheinungsverlauf: 1.2015 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als Bayreuther Studien zu Politik und Gesellschaft in Afrika
    DDC: 300
    Schlagwort(e): Gesellschaft ; Entwicklung ; Politik ; Afrika ; Monografische Reihe
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 65
    Mikrofilm
    Mikrofilm
    Stuttgart : Klett-Cotta | Baden-Baden : Heller & Wegner | Stuttgart : Deutsche Verlagsanst. | Stuttgart : Klett | Köln : Kiepenheuer & Witsch ; 1.1947/48=Nr. 1 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0026-0096 , 2510-4179 , 2510-4179
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 24 cm
    Ausgabe: Bonn MIKROPRESS GMBH 1995-1995 Mikrofiche-Ausg.: Marbach, Neckar : Deutsches Literaturarchiv, 1995. - Mikrofilm-Ausgabe # Bonn : MIKROPRESS GMBH
    Ausgabe: Marbach, Neckar Deutsches Literaturarchiv
    Erscheinungsverlauf: 1.1947/48=Nr. 1 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als Merkur
    DDC: 306.05
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Humanities Periodicals ; Germany Periodicals ; Zeitschrift ; Kultur ; Politik ; Europa ; Geistesgeschichte ; Europagedanke
    Anmerkung: Einzelne H. auch als Sonderh. bez , Ersch. 12x jährl.; 37.1983 u. 38.1984 8x jährl. , Mikrofiche-Ausg.: Marbach, Neckar : Deutsches Literaturarchiv, 1995. - Mikrofilm-Ausgabe # Bonn : MIKROPRESS GMBH
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  • 66
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cambridge : Cambridge Univ. Press | Manchester : Manchester Univ. Press | Edinburgh : Edinburgh Univ. Press ; 1984 -
    ISSN: 1757-1642 , 0266-6731 , 0266-6731
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource
    Erscheinungsverlauf: 1984 -
    Paralleltitel: Druckausg. Africa bibliography
    DDC: 010
    Schlagwort(e): Geschichte ; Geografie ; Politik ; Wirtschaft ; Entwicklungspolitik ; Kultur ; Afrika Geschichte ; Geographie ; Politik ; Wirtschaft ; Entwicklungspolitik ; Kultur ; Afrika ; Zeitschrift ; Bibliografie ; Zeitschrift ; Bibliografie ; Zeitschrift ; Bibliografie ; Zeitschrift ; Bibliografie ; Zeitschrift ; Bibliografie ; Zeitschrift ; Bibliografie ; Zeitschrift ; Bibliografie ; Zeitschrift ; Bibliografie ; Zeitschrift ; Bibliografie ; Zeitschrift ; Bibliografie ; Afrika
    Anmerkung: Gesehen am 22.06.2020
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  • 67
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Berkeley, Calif. [u.a.] : University of California Press ; 1.1961 -
    ISSN: 1533-838X , 0004-4687 , 0004-4687
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource
    Erscheinungsverlauf: 1.1961 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als Asian survey
    Vorheriger Titel: Vorg Far Eastern survey
    DDC: 320
    Schlagwort(e): Länderbericht ; Asien ; Zeitschrift ; Asien ; Politik
    Anmerkung: Gesehen am 26.02.24
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  • 68
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Helion | Boston, MA : Safari
    ISBN: 9788328372283
    Sprache: Englisch , Polnisch
    Seiten: 1 online resource (184 pages)
    Ausgabe: 1st edition
    Schlagwort(e): Electronic books ; local
    Kurzfassung: Autorka Liz Rice, wiceprezydent działu Open Source Engineering w firmie Aqua Security, pokazała, jak w systemie Linux zostały skonstruowane komponenty, na podstawie których są najczęściej tworzone kontenery. Dzięki tej książce zrozumiesz, co się dzieje podczas wdrażania kontenerów i poznasz potencjalne niebezpieczeństwa zagrażające Twoim wdrożeniom. Jeżeli za pomocą poleceń kubectrl lub docker uruchamiasz aplikacje w kontenerach i używasz poleceń powłoki systemu Linux, takich jak ps i grep, masz wiedzę wystarczającą do rozpoczęcia lektury.
    Anmerkung: Online resource; Title from title page (viewed February 10, 2025) , Mode of access: World Wide Web.
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  • 69
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cham : Springer Nature Switzerland | Cham : Imprint: Palgrave Macmillan
    ISBN: 9783031573309
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource(XIV, 375 p. 2 illus., 1 illus. in color.)
    Ausgabe: 1st ed. 2024.
    Serie: Palgrave Studies in Educational Philosophy and Theory
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Schlagwort(e): Education ; Critical Thinking. ; Teaching. ; Reasoning. ; Education and state.
    Kurzfassung: Part 1: Introduction -- Chapter 1: Perspectival Horizons -- Part 2: Educational Policy -- Chapter 2: Maintained Schools in England -- Chapter 3: Critical Thinking Models -- Part 3: Democracy and Social Justice -- Chapter 4: Walking my own path towards Democracy and Social Justice -- Chapter 5: Freire’s Dream of a Free and Inclusive Democratic Society -- Chapter 6: Wittgenstein as an Advocate for Social and Political Change -- Part 4: Thinking -- Chapter 7: What is Criticality? -- Chapter 8: Conceptions of Criticality -- Chapter 9: What is a Critical Education? -- Chapter 10: Who is the Critical Being? -- Chapter 11: Freire, Wittgenstein and Criticality -- Chapter 12: Freire, Wittgenstein and the Critical Being.-Part 5: Knowing -- Chapter 13: Ways of Knowing -- Chapter 14: Freire, Wittgenstein and Aesthetics, Ethics and Religious Belief -- Part 6: Reflections -- Chapter 15: Findings, Recommendations and Next Steps -- Chapter 16: Remarks in Closing.
    Kurzfassung: This book navigates global educational policy concerning critical thinking skills and competencies. The author explores the concept of criticality from the perspectives of several critical traditions, and draws on the works of Paulo Freire and Ludwig Wittgenstein. The diverse and intricate ideas, methods and ways of thinking that emerge are examined in the new perspectival space of ‘criticality scholarship’. Pursuing his own political and philosophical aspirations, the author endeavours to link a critical education with the promotion of democracy and social justice. Opportunities for further empirical and theoretical research are signposted. The book will be of interest to scholars in educational philosophy. Marc James Deegan is a retired Australian and English barrister and a former legal academic. He works with Reader Services in the Bodleian Library, University of Oxford, UK.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 70
    ISBN: 9783658423902
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (VIII, 184 S. 1 Abb.)
    Serie: MiGS: Migration - Gesellschaft - Schule
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Schlagwort(e): Education ; Emigration and immigration ; Education and state.
    Kurzfassung: Emotionale Transnationalität: Über das Affizieren und Affiziert-Werden im Kontext von Postmigrationsprozessen -- Queer Spaces, Flucht und Emotion -- Rassismuskritische Hochschullehre und weiße Emotionen -- Rassismuserfahrungen und Emotionen vor dem Hintergrund natio-ethno-kultureller Differenzverhältnisse -- Wessen Feminismus? Deutungshoheiten in Geschlechterdiskursen über Musliminnen in Deutschland -- Alterität und Temporalität in der körpernahen Dienstleistung am Beispiel von Brazilian Waxing -- Die Emanzipation der Körper? Selbstbestimmung und Veränderung in Bildungsprozessen -- Postcolonial Blood: Virginity Performances in Eurasian Borderlands -- (Ost-)Europa verkörpern: Sex/Arbeit, Migration und die verkörperlichten Grenzen (west-)europäischer Zugehörigkeiten -- Gibt es eine „Politik der Emotionen“ für heterogen- mehrsprachige Gesellschaften? Perspektiven der Forschung -- Männliche Identitätspolitik: Emotionale Mobilisierung von Geschlecht im Rechtspopulismus -- Männlichkeiten und Flucht: Diskursive Ein- und Ausblendungen im Grenzregime -- Neid versus Schuldgefühle: Die familiäre Aushandlung von Migrationspolitiken zwischen Syrien, Libanon und Deutschland.
    Kurzfassung: Der Band versammelt aktuelle interdisziplinäre Analysen zu Körper und Emotionen in der Migrationsgesellschaft. Gefühle und Körper spielen eine wesentliche Rolle in Migrationsprozessen wie auch in Diskursen und Debatten über Migration und über ‚Migrationsandere‘. Sie begleiten und verstärken Aushandlungen über Zugehörigkeit, über das Eigene und das Fremde. In den Beiträgen werden Normen und Ideale, Diskriminierungen und Vulnerabilitäten und schließlich auch Widerstandspraktiken im Kontext von Bildung, Politik und Familie vorgestellt und diskutiert. Die Herausgeber*innen Dr. Margarete Menz ist akademische Oberrätin am Institut für Erziehungswissenschaft an der PH Schwäbisch-Gmünd. Dr. Daniel Rellstab ist Professor für Germanistik im globalen Kontext an der PH Schwäbisch-Gmünd. Dr. Miriam Stock ist Professorin für Cultural Studies an der PH Schwäbisch-Gmünd.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 71
    ISBN: 9783658430474
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource(VIII, 195 S. 45 Abb., 37 Abb. in Farbe.)
    Ausgabe: 1st ed. 2024.
    Serie: Perspektiven der Hochschuldidaktik
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Schlagwort(e): Education ; Teaching.
    Kurzfassung: I. Definitionen.-Lehr- und Lernorte – ihre Verortung in ausgewählten pädagogischen Modellen Melanie Förg -- Virtuelle Lehr- und Lernräume: Was sie sind und was sie sollen -- Jörg Noller -- II. Dimensionen -- Lernen und Lehren im Gedankenpalast: Erkundungsgang aus rechtsdidaktischer Perspektive Felix Aiwanger -- Das Erklärvideo als Leistungsnachweis in der universitären Lehrkräftebildung Elisabeth Fuchs, Barbara Lenzgeiger -- Fremdsprachenunterricht im digitalen Lernraum: Internationalisierung zu Hause Christian Gebhard -- Das Spielelabor der Hochschule München als Lehr- und Lernraum Albert Köhler und Dominik Hanakam -- Nutzung von Le(e/h)rräumen für interdisziplinäre forschungsnahe Lehre Johannes Lang und Holger Repp -- Seminarraum, Klassenzimmer, Konzertsaal: Lehr- und Lernräume für Studierende des Lehramts Musik Julia Lutz -- III. Medien Mehr als Transportsysteme und Vermittler: Medien als Variable in hochschulischen Lehr-Lern-Arrangements Julia Lutz -- Gestaltung einer digitalen Lernumgebung mit H5P für den Arabischunterricht Julia Singer -- Von Null auf Hundert – Digitalisierung praktischer Lerneinheiten in der Klinischen Pharmazie Yvonne Marina Pudritz, Karin Bartel, Ulrich Lächelt.
    Kurzfassung: Lehren und Lernen, verstanden als komplexe Vermittlung und Verarbeitung von Inhalten, finden immer in räumlichen Kontexten statt, die hinderlich oder förderlich sein können. Diese Räume können von ganz verschiedener Art sein und sie müssen sich keineswegs auf den Hörsaal und Seminarraum beschränken. Der Sammelband, der aus zwei Symposien des Münchner-Dozierenden-Netzwerks in den Jahren 2020 und 2021 hervorgegangen ist, möchte diese Räume erkunden, medial reflektieren und zugleich neue Räume für die Lehre eröffnen. Folgende Fragen stehen dabei im Zentrum: Welche Lehr- und Lernräume innerhalb und außerhalb der Hochschule haben sich bislang bewährt? Wo liegen ihre Grenzen, wo ihre Möglichkeiten? Wie lassen sich Lehr- und Lernräume gestalten? Welche Materialien, welche Technik und welche Medien haben sich bewährt oder bieten neue Möglichkeiten? Die Herausgebenden PD Dr. Jörg Noller lehrt Philosophie an der LMU München. Dr. Christina Beitz-Radzio ist Tierärztin und Trainerin (Sprachraum eG)und arbeitet im Studiendekanat der Tierärztlichen Fakultät der LMU München. Melanie Förg, M.A., promoviert in Philosophie an der Universität zu Kielund arbeitet an der Technischen Universität München (TUM) im Team der TUM Talent Factory. Dr. Sandra Eleonore Johst ist Philosophin, wissenschaftliche Mitarbeiterin der FernUniversität in Hagen und selbstständige Beraterin. Dr. Daniela Kugelmann ist akademische Oberrätin am Lehrstuhl für vegetative Anatomie und Zellbiologie an der LMU München. Dr. Sabrina Sontheimer ist freiberufliche Trainerin für Hochschuldidaktik, E-Learning, wissenschaftliches Schreiben und Kommunikation. Am Schreibzentrum der Ludwig-Maximilians-Universität München ist sie für die Weiterbildung der Lehrenden zuständig. Dr. Sören Westerholz ist Biologe und lehrt am Biomedizinischen Centrum der LMU München.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 72
    ISBN: 9783031344510 , 9783031344503
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (294 p.)
    Schlagwort(e): Education ; Higher & further education, tertiary education ; Sociology ; Social issues & processes ; Careers guidance ; Sociology: family & relationships
    Kurzfassung: This open access book, now in its second edition, offers a comprehensive overview of the experiences of First in Family (FiF) or first-generation students in higher education. It draws upon narratives of students and their family members and spans the entire university student life cycle (pre-entry, commencement, progression and graduation) with a focus on specific cohorts including mature-aged students, parents or carers, as well as the differentiated experiences of male and female learners. With research drawn from three major research projects and including over 650 FiF students from across all Australian states and territories, as well as Europe, this wealth of perspectives provides unique insights into the lived reality of attending university in contemporary higher education settings. The book is written for a broad audience and will appeal to those working in universities, as well as family members and students who may be contemplating participating in higher education
    Anmerkung: English
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 73
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Taylor & Francis
    ISBN: 9781003450726 , 9781000993998 , 9781032585819 , 9781032585802
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (176 p.)
    Serie: Routledge International Studies in the Philosophy of Education
    Schlagwort(e): Philosophy & theory of education ; Social & political philosophy ; Education
    Kurzfassung: This book is a contribution to the philosophical discourse on education. Education is considered a tool of philosophy. Education (paideia) and politics (politeia) are equal in importance for building a sustainable society free from feud and unhappiness. Discursive thinking through of education is based on Plato’s dialogues and the results of epistemological, metaphysical and ethical research in the fields of cosmology, sociology and neuroscience. The author demonstrates the potential of the threefold scheme of philosophy, a Platone philosophandi ratio triplex, for ordering individual and collective discourse and way of life in strict accordance with the intelligible complexity of the expanding cosmos. An essential read for students and scholars interested in the crossroad between education and philosophy
    Anmerkung: English
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  • 74
    ISBN: 9783658418298 , 9783658418281
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (301 p.)
    Serie: Politische Bildung
    Schlagwort(e): Political science & theory ; Educational strategies & policy ; Society & social sciences ; Education
    Kurzfassung: Dieses Open-Access-Buch bietet theoretische Grundlagen und praktische Beispiele zur Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von (angehenden) Lehrkräften im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht. Im Fokus steht das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen, die mit diesem Band erstmals als innovatives Lehr-/Lernmedium für die Lehrer*innenbildung vorgestellt werden. Die Autor*innen konzeptionalisieren einen fachdidaktischen Zugang zum allgemeindidaktischen Modell der professional vision und präsentieren systematisch erprobte und modular einsetzbare Lehr-/Lernmaterialien zur Arbeit mit Animationsfilmen in der Lehrer*innenbildung. Alle vorgestellten Lehr-/Lernmaterialien sowie die Animationsfilme von Unterricht sind für Interessierte frei zugänglich und im Band entsprechend verlinkt
    Anmerkung: German
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  • 75
    ISBN: 9783406747687
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 288 Seiten , Illustrationen, Karten
    Ausgabe: 1., durchgesehene Auflage in C.H. Beck Paperpack, 2. Auflage
    DDC: 956.9405
    Schlagwort(e): Judaism ; Geschichte des Nahen und Mittleren Ostens ; Judentum ; Politik und Staat ; Regionalstudien / Internationale Studien ; Sozial- und Kulturgeschichte ; Israel History ; Israel ; Israel ; Naher und Mittlerer Osten ; Altneuland ; Demokratie ; Geschichte ; Gründung ; Herzl ; Israel ; Migration ; Naher Osten ; Politik ; Staat ; Traum ; Traumata ; Utopie ; Israel ; Geschichte 1948-2016
    Kurzfassung: Michael Brenner verwebt auf meisterhafte Weise die politische und gesellschaftliche Entwicklung Israels mit der Geschichte seiner Selbstentwürfe, Träume und Traumata. Nur wer diese Tiefendimension kennt, kann das große kleine Land, das immer wieder die Welt in Atem hält, wirklich verstehen. Israel geht uns alle an. Seine Geburt ist zutiefst mit den Wunden Deutschlands und Europas verbunden. Die Religion der meisten Menschen findet ihre Ursprünge im Gebiet des heutigen Israel, und das winzige Stück Land im Nahen Osten spielt für Menschen weltweit eine besondere Rolle. Der Traum der frühen Zionisten von einem "ganz normalen Staat" war daher von Anfang an zum Scheitern verurteilt. Michael Brenner beschreibt, wie sich die zionisten einen jüdischen Staat vorstellen, wie sich der Staat Israel seit seiner Gründung 1948 entwickelt hat und welche gegensätzlichen Visionen von Israel das Land zunehmend spalten. Wie religiös ist der jüdische Staat, und welche Grenzen soll er haben? Wer gilt in Israel als Jude und wer als israelischer Staatsbürger? Wer die Geschichte und Gegenwart Israels verstehen will, muss auch seine Träume, Visionen und Ängste kennen. Das Buch öffnet eindrucksvoll und oftmals überraschend den Blick für diese Tiefendimension
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Die Sehnsucht nach Normalität Ein Staat wie jeder andere? Ein Volk wie jedes andere? Vom Außenseitervolk zum Außenseiterstaat 1. Am Scheideweg: 1897 Winter in Berlin Frühling in Wien Sommer in Basel Herbst in Wilna Winter in Odessa 2. Der Traum vom Siebenstundenland (1897-1917) Pogromland Altneuland Hebräerland 3. Die nationale Heimstätte (1917-1947) Die Autonomielösung Die Einstaatenlösung Die Zweistaatenlösung Die Fata-Morgana-Lösung 4. Vom Traum zur Wirklichkeit (1947-1967) Ein Staat wie jeder andere oder ein Licht unter den Völkern? Wer ist Jude im jüdischen Staat? Ein neues Kanaan? 5. Von der Wirklichkeit zum Traum (1967-1995) Der siebte Tag Siedlerträume Friedensträume Endzeitträume 6. Das globale Israel Zwischen Israel und der Diaspora Das Neuland Die neuen Israelis Die zwei Gesichter Israels Dank Anmerkungen Literatur Bildnachweis Personenregister
    Anmerkung: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltsverzeichnis  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 76
    ISBN: 9783031530227
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource(XVIII, 517 p. 179 illus., 152 illus. in color.)
    Ausgabe: 1st ed. 2024.
    Serie: Lecture Notes in Networks and Systems 901
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Schlagwort(e): Computational intelligence. ; Education
    Kurzfassung: This book contains papers in the fields of engineering pedagogy education, research in engineering pedagogy, and games in engineering education. The authors are currently witnessing a significant transformation in the development of education on all levels and especially in post-secondary education. To face these challenges, higher education must find innovative and effective ways to respond in a proper way. The pandemic period left us with profound changes in the way we teach and learn, including the massive use of new means of communication, such as videoconferencing and other technological tools. Moreover, the current explosion of artificial intelligence tools, mainly used by students, is challenging teaching practices maintained for centuries. Scientifically based statements as well as excellent best practice examples are absolutely necessary. The 26th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2023), which took place in Madrid, Spain, between September 26 and 30, 2023, was the perfect place where current trends in higher education were presented and discussed. Since its beginning in 1998, this conference has been devoted to new approaches in learning with a focus on collaborative learning in higher education. Nowadays, the ICL conferences are a forum of the exchange of relevant trends and research results as well as the presentation of practical experiences in learning and engineering pedagogy. In this way, the authors try to bridge the gap between ‘pure’ scientific research and the everyday work of educators. Interested readership includes policy makers, academics, educators, researchers in pedagogy and learning theory, schoolteachers, learning industry, further and continuing education lecturers, etc.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 77
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cham : Springer Nature Switzerland | Cham : Imprint: Palgrave Macmillan
    ISBN: 9783031322884
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource(XIX, 231 p. 71 illus., 48 illus. in color.)
    Ausgabe: 1st ed. 2024.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Schlagwort(e): Knowledge, Theory of. ; Ontology. ; Education ; Teaching.
    Kurzfassung: 1. An Ontology of Belongingness through Art and Education -- 2. Belongingness in Civil Society -- 3. Indigenous Queenslanders: Inclusion and Exclusion -- 4. Experiences of Cherbourg (Barambah) -- 5. Cherbourg's Art -- 6. Aboriginality in Art Genre and Pedagogy -- 7. Kabi-Kabi Genre in Art & Education Pedagogy -- 8. Art in Pedagogy -- 9. Reclaming our Belongingness: 'Our Australia'.
    Kurzfassung: The intent of this book focuses on Australia’s First Nations truth, voice, recognition, diversity, and respect. Hope O’Chin explains that knowledge about Australian First Nations culture and learning can be seen through new conceptual lens, which she refers to as an Ontology of Dreaming Hope for Australians. The book proposes to move from ontological propositions embedded in pedagogies and methodologies that center on the relevance of Indigenous epistemes and ways of doing. O’Chin offers a conceptual framing for engaging with Indigenous peoples, and forming communities of belongingness and relationality. She offers suggestions for ways in which art and education can act as ‘healing’ and a way forward towards a more inclusive civil society. Reflexive practice, ethnographic principles, and action research is described in a way that methodologies provide an understanding of a sense of Belonging. O'Chin argues that theoretical research, art, and educational practice can add to the value of determining a strategy of Indigenous art investment within Australia, and to address how art and education can be used to validate contemporary expression of Aboriginality within contemporary Australian society. Ultimately, the book is about Indigenous strengths and what Indigenous ways of being, knowing and doing can offer, and how one might go about honouring and working in this way respectfully. Hope O’Chin is a Kabi-Kabi, Wakka-Wakka, Koa, Gugu-Yalanji elder, educator, and artist. She obtained her PhD from the University of the Sunshine Coast, Queensland, Australia. She has worked within Government and the Private Sector, and, within the Education Sector as a Teacher, Executive Administrator, Tutor, Lecturer, and Senior Lecturer. As an artist, Hope has more than 45 exhibitions.
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  • 78
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cham : Springer International Publishing | Cham : Imprint: Palgrave Macmillan
    ISBN: 9783031465338
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource(XXXIII, 259 p. 8 illus., 5 illus. in color.)
    Ausgabe: 1st ed. 2024.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Schlagwort(e): History, Modern. ; Intellectual life ; Civilization ; Education
    Kurzfassung: Chapter 1. Introduction: An alleged crisis of the humanities -- Chapter 2. The division between the different sciences on the singularly and emphatically human and new branches of science -- Chapter 3. New overlaps and reciprocities between the faculties -- Chapter 4. The contemporary turn -- Chapter 5. Whither goest thou? The present predicament.
    Kurzfassung: This book challenges commonplace assertions that the humanities are presently undergoing a severe crisis as a result of a longstanding decline. Rather than hearkening to the widespread, reactive call for a last-ditch defense of the humanities under attack from an ungracious world, this book fundamentally reverses the perspective and makes a plea for a different, affirmative approach. It contends that the humanities have incessantly arrived at critical turning points since they were first constituted in a form that remains recognizable today and assumed a leading role in knowledge organization with the establishment of the modern university around 1800. Assuming a historical perspective, the monograph takes the human sciences back to their rightful place in the family tree of sciences and gives due recognition to their continuously decisive role in the production of new knowledge and the creation of new fields of knowledge. Situating the ongoing gemmation of the humanities in a broader context, this monograph also offers an encompassing introduction to the over-all development of knowledge in the last two hundred years. Sverre Raffnsøe is Professor of Philosophy at Copenhagen Business School and Editor-in-Chief of Foucault Studies.
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  • 79
    ISBN: 9783031526671
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource(XVII, 502 p. 143 illus., 116 illus. in color.)
    Ausgabe: 1st ed. 2024.
    Serie: Lecture Notes in Networks and Systems 900
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Schlagwort(e): Computational intelligence. ; Education
    Kurzfassung: A Use Cases Driven Design of a Virtual Anatomy -- ADDIE Implementation When Teaching Professional Foreign Language Online in Technological University -- Gamification as a Key Factor for Students' Motivation in EFL Classrooms -- Gamification As An Essential Factor For Developing Management Skills -- The Formation of a Virtual Educational Environment as an Element in the System of Improving the Digital Competences of Teachers -- Approaches To Foreign Language Teaching To Future Engineer-Teachers In The Context Of Digitalization And Distance Learning.
    Kurzfassung: This book contains papers in the fields of educational virtual environments, future of education, project-based learning (PBL), and digital education strategy and engineering pedagogy. The authors currently witnessing a significant transformation in the development of education on all levels and especially in post-secondary education. To face these challenges, higher education must find innovative and effective ways to respond in a proper way. The pandemic period left us with profound changes in the way we teach and learn, including the massive use of new means of communication, such as videoconferencing and other technological tools. Moreover, the current explosion of artificial intelligence tools, mainly used by students, is challenging teaching practices maintained for centuries. Scientifically based statements as well as excellent best practice examples are absolutely necessary. The 26th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2023), which took place in Madrid, Spain, between September 26 and 30, 2023, was the perfect place where current trends in higher education were presented and discussed. Since its beginning in 1998, this conference has been devoted to new approaches in learning with a focus on collaborative learning in higher education. Nowadays, the ICL conferences are a forum of the exchange of relevant trends and research results as well as the presentation of practical experiences in learning and engineering pedagogy. In this way, the authors try to bridge the gap between ‘pure’ scientific research and the everyday work of educators. Interested readership includes policy makers, academics, educators, researchers in pedagogy and learning theory, schoolteachers, learning industry, further and continuing education lecturers, etc.
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  • 80
    ISBN: 9789819965298
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource(XVI, 442 p. 121 illus., 105 illus. in color.)
    Ausgabe: 1st ed. 2024.
    Serie: Smart Innovation, Systems and Technologies 367
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Schlagwort(e): Computational intelligence. ; Business ; Big data. ; Education
    Kurzfassung: Personalized Big Data Access: Value for Medical Staff -- Investigating the European Union minimum wage setting mechanisms through the Directive (EU) 2022/2041 -- A Formal Intelligent Metric System for Measuring Cyber Security Maturity -- Modeling the impact of Natural Gas and Oil Price Crisis on Inflation -- Modeling Literary Preferences Using Complex Networks and Centrality Measures -- Impact of personalization on improving a chatbot’s performance. Case study for a banking virtual assistant -- Analyzing the antecedents of fake news sharing in online social networks -- The Costs of Virtual Solutions for the Educational System -- Production and Transportation Model with Environmental Pollution Constraints -- Regional Development and the Role of Public Sector Digital Maturity -- Exploring the Relationship Between Income Inequality and Education: An Analysis Using PISA Test Results and the Gini Coefficient -- Educational Innovations Based on Metaverse in the Development of Smart Cities -- A Citation-based Scientometric Analysis of Published Articles from Bucharest University of Economic Studies -- Main Characteristics and Cyber Security Vulnerabilities of IoT Mobile Devices -- Attitudes towards digital transformation in economics education -- Personalized Big Data Access: Value for Medical Staff -- A Quantitative Approach to Default Probability Estimation using the ZPP Model: a Study for LUNA and FTT Virtual Currencies -- Leveraging Website Analytics to Enhance User Experience with Pop-ups and Drive Sales Conversions -- Application of Artificial Intelligence techniques in the detection of Financial Bubbles -- An Analytical Framework for Pervasive Games in The Cultural Sector: Expanding the Boundaries of Play in 8 Dimensions -- The Use of Blockchain Technology for Managing a Voting Process.
    Kurzfassung: This book includes high-quality research papers presented at 22nd International Conference on Informatics in Economy (IE 2023), which is held in Bucharest, Romania, during May 2023. This book covers research results in business informatics and related computer science topics, such as IoT, mobile-embedded and multimedia solutions, e-society, enterprise and business solutions, databases and big data, artificial intelligence, data mining and machine learning, quantitative economics.
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  • 81
    ISBN: 9783031519796
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource(XVIII, 553 p. 145 illus., 122 illus. in color.)
    Ausgabe: 1st ed. 2024.
    Serie: Lecture Notes in Networks and Systems 899
    Paralleltitel: Erscheint auch als
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    Schlagwort(e): Computational intelligence. ; Education
    Kurzfassung: This book contains papers in the fields of collaborative learning, digital transition in education, and AI and learning analytics in engineering education. The authors are currently witnessing a significant transformation in the development of education on all levels and especially in post-secondary education. To face these challenges, higher education must find innovative and effective ways to respond in a proper way. The pandemic period left us with profound changes in the way we teach and learn, including the massive use of new means of communication, such as videoconferencing and other technological tools. Moreover, the current explosion of artificial intelligence tools, mainly used by students, is challenging teaching practices maintained for centuries. Scientifically based statements as well as excellent best practice examples are absolutely necessary. The 26th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2023), which took place in Madrid, Spain, between September 26 and 30, 2023, was the perfect place where current trends in higher education were presented and discussed. Since its beginning in 1998, this conference has been devoted to new approaches in learning with a focus on collaborative learning in higher education. Nowadays, the ICL conferences are a forum of the exchange of relevant trends and research results as well as the presentation of practical experiences in learning and engineering pedagogy. In this way, the authors try to bridge the gap between ‘pure’ scientific research and the everyday work of educators. Interested readership includes policy makers, academics, educators, researchers in pedagogy and learning theory, schoolteachers, learning industry, further and continuing education lecturers, etc.
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  • 82
    ISBN: 9783031533822
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource(XVIII, 531 p. 137 illus., 108 illus. in color.)
    Ausgabe: 1st ed. 2024.
    Serie: Lecture Notes in Networks and Systems 911
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    Schlagwort(e): Computational intelligence. ; Education
    Kurzfassung: We are currently witnessing a significant transformation in the development of education on all levels and especially in post-secondary education. To face these challenges, higher education must find innovative and effective ways to respond in a proper way. The pandemic period left us with profound changes in the way we teach and learn, including the massive use of new means of communication, such as videoconferencing and other technological tools. Moreover, the current explosion of artificial intelligence tools, mainly used by students, is challenging teaching practices maintained for centuries. Scientifically based statements as well as excellent best practice examples are absolutely necessary.The 26th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2023), which will take place in Madrid, Spain, between 26th and 30th September 2023, will be the perfect place where to present and discuss current trends in Higher Education. Since its beginning in 1998 this conference is devoted to new approaches in learning with a focus on collaborative learning in Higher Education. Nowadays the ICL conferences are a forum of the exchange of relevant trends and research results as well as the presentation of practical experiences in Learning and Engineering Pedagogy. In this way we try to bridge the gap between ‘pure’ scientific research and the everyday work of educators.
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  • 83
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cham : Springer Nature Switzerland | Cham : Imprint: Palgrave Macmillan
    ISBN: 9783031494918
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource(XIX, 313 p. 5 illus.)
    Ausgabe: 1st ed. 2024.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Schlagwort(e): Education ; Social sciences ; Knowledge, Theory of. ; Science ; Political science
    Kurzfassung: 1. Bad Philosophy, the Climate Crisis, and other Global Problems -- 2. Bad Academic Philosophy Responsible for Global Problems -- 3. The Post-Cartesian Blunder, and The Failure to Develop Philosophy as Critical Fundamentalism -- 4. The Post-Newtonian Blunder, and The Failure to Develop Aim-Oriented Empiricism -- 5. The Post-Enlightenment Blunder, and the Failure to Develop Academic Inquiry so as to Become Rationally Devoted to Helping Humanity Create a Civilized World -- 6. What We Need to Do -- 7. Appendix 1 How to Solve Hume’s Problem of Induction -- 8. Appendix 2 How Aim-Oriented Empiricism Would Benefit Science.
    Kurzfassung: Universities have long been dominated by a philosophy of inquiry that may be called knowledge-inquiry. This holds that, in order to do justice to the basic humanitarian aim of helping to promote human welfare, academic inquiry must, in the first instance, seek knowledge and technological know-how. First, knowledge is to be acquired; once acquired, it can be applied to help promote human welfare. But this philosophy of knowledge-inquiry is an intellectual and humanitarian disaster. It violates three of the four most elementary rules of rational problem solving conceivable, and as a result fails to give priority to the task of helping humanity resolve those conflicts and problems of living, such as the climate and nature crises, that need to be resolved if we are to make progress to a better world – a world in which there is peace, democracy, justice, liberty, and sustainable prosperity, for all. Very few academics today are aware of this rationality scandal. We urgently need to bring about a revolution in universities around the world, wherever possible, so that academic inquiry puts all four rules of rational problem solving into practice, and becomes rationally devoted to helping humanity learn how to make progress towards a better world. Knowledge-inquiry needs to become wisdom-inquiry, rationally devoted to helping humanity create a wiser world. Nicholas Maxwell is Emeritus Reader at University College London. He has devoted much of his working life to arguing we need to bring about a revolution in academia so that it comes to seek and promote wisdom and does not just acquire and apply knowledge. He has published fifteen books on this theme.
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  • 84
    ISBN: 9789819962730 , 9789819962723
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (158 p.)
    Schlagwort(e): Teacher training ; Higher & further education, tertiary education ; Education
    Kurzfassung: This is an open access book. It draws from relevant theories and approaches to teachers’ professional development (TPD) and innovative and inspiring TPD practices in higher education. It first lays a solid foundation for the rest of the book, through critiquing prevalent theories, approaches, and teaching competency frameworks guiding TPD in higher education, and defining the key concepts related to TPD. The book then develops a standard framework and assessment instrument of teaching competencies as well as ways of using this framework by institutions, departments at different levels, and individual teachers. It also proposes strategies for improving teachers’ teaching competencies by reviewing what has been achieved to date in TPD in terms of national-level policies and strategies, institutional-level interventions, and teachers’ self-directed professional development. Finally, it also presents case studies of typical practices in TPD in different countries
    Anmerkung: English
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  • 85
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Taylor & Francis
    ISBN: 9781032409863 , 9781032409870
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (14 p.)
    Schlagwort(e): Education ; Open learning, home learning, distance education
    Kurzfassung: Swedish teachers’ digital competence refers to aspects of teaching as well as teachers’ work in a broader context. In this chapter, 19 Swedish teachers’ digital competence is analyzed as infrastructures for teaching and working, thereby setting digital competence in the context of teachers’ work in and out of the classroom. This chapter contributes to an understanding of how contextual factors of teachers’ digital competence relate to infrastructures for teaching and working and illuminates how contributing to teachers’ digital competence is both an individual and a collective responsibility. The analysis highlights the challenges that teachers face and suggests how these can be understood and conceptualized in relation to individual and structural levels of schooling, and to teaching and working infrastructures
    Anmerkung: English
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  • 86
    ISBN: 9781003379676 , 9781032460079 , 9781032460086
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (238 p.)
    Schlagwort(e): Educational psychology ; Philosophy & theory of education ; Educational strategies & policy ; Education
    Kurzfassung: This book provides a thorough and detailed analysis of how the figure of the ‘autonomous learner’ shapes educational practices. It unpacks the impact of current educational reform discourse that focuses on the individual pupil as a learner, while neglecting the social dimensions of classroom practices. In view of the yet unknown requirements of the knowledge economy, students are demanded to take more responsibility for their learning and to become self-reliant, independent, lifelong learners. In turn, teachers are asked to tailor education to the individual needs of their students and to foster their individual learning trajectories. Based on in-depth fieldwork and long-term observation of interactions in classrooms and other scholastic settings, scholars from three European countries – France, Germany and Switzerland – show how the translation of the figure of the ‘autonomous learner’ into classrooms is shaped by distinct cultural traditions. Chapters analyse teaching routines and conceptions of self-reliance involved in autonomy-oriented settings and discuss how these change the sociality of the classroom. They scrutinize how autonomy is used to differentiate between students and how it contributes to the reproduction of social inequality. The book brings into dialogue two neighbouring research traditions that research autonomous learning from a sociological perspective and which have largely ignored each other until now. In so doing, the contributions engage a critical perspective for a careful empirical analysis in order to better understand what is being done in the name of autonomy. Providing insight into the many facets of developing and nurturing self-standing pupils across various educational contexts, this is ideal reading for scholars in the field of education, as well as teachers and decision-makers across the educational sector
    Anmerkung: English
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  • 87
    ISBN: 9783031426711 , 9783031426704
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (262 p.)
    Schlagwort(e): Educational strategies & policy ; Education
    Kurzfassung: This open access book provides an analysis of the effects of the COVID-19 Pandemic on diverse education systems, and of the results of the policies adopted to sustain educational opportunities. Through a series of diverse national case studies, the book examines the preexisting fragilities and vulnerabilities in educational structures which shaped the nature of the varied responses, around the world, to teaching and learning during the worst crisis in public education in recent history. The chapters in the book take stock of how educational opportunities changed in various education systems around the world as a result of the Covid-19 pandemic, answering the question of what did education systems, and societies, learn about education as a result of the pandemic. The book covers diverse education systems, with varying levels of resources and facing distinct education challenges, including Brazil, Chile, Finland, Japan, Mexico, Norway, Portugal, Russia, Singapore, Spain, South Africa, and the United States
    Anmerkung: English
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  • 88
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Taylor & Francis
    ISBN: 9781032409337 , 9781032409306
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (20 p.)
    Schlagwort(e): Education ; Educational strategies & policy
    Kurzfassung: This chapter advances a novel theoretic-methodological approach to the analysis of qualitative data. The aim is to achieve a deeper understanding of the relationship between social inequality and educational outcomes in post-colonial rural Southern contexts. It operationalises the Habitus Listening Guide (Arnot & Naveed, 2014) derived from Bourdieu’s theory of cultural reproduction and contemporary narrative theory. The chapter describes the application of four listenings using a dialogic, multi-layered, analysis of interview transcripts. It uncovers the polyphonic voices of four members of Munawar Hussain’s family, describing the impact of the rural social structure on their educational and occupational biographies. Inter-narrativity is generated through repeated listenings of the social structure, of paired father-mother and son-daughter and then of father-son and mother-daughter narratives, and a final mythic-ritual listening which makes audible when religious beliefs are called into play. These beliefs either contribute to the maintenance of poverty and social inequality, and yet inspire strategies to disrupt power structures through education as a religious duty. Each listening reveals the dialectic relationship between the hierarchal post-colonial social order and its school system, and the family’s gendered and generational educational aspirations, strategies, and outcomes
    Anmerkung: English
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  • 89
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Taylor & Francis
    ISBN: 9781032409337 , 9781032409306
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Schlagwort(e): Education ; Educational strategies & policy
    Kurzfassung: Sharlene Swartz, Nidhi Singal, Madeleine Arnot, research methods, educational research methods, research methods in education, Global South, southern contexts, decolonization, decolonizing education
    Anmerkung: English
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  • 90
    ISBN: 9781032409337 , 9781032409306
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (19 p.)
    Schlagwort(e): Education ; Educational strategies & policy
    Kurzfassung: This chapter reviews the current canons of educational research and considers how they can be uncoupled from hegemonic knowledge paradigms which privilege Northern contexts. It outlines contributions from decolonial thinking and Southern theory and shows what must change if new epistemologies and ontologies are to emerge. It focuses on Southern epistemologies that illuminate ways of researching education in Southern contexts by students from the South researching their own contexts, and those trained in the North but researching Southern contexts. We consider critically the ways in which qualitative and quantitative research into structures, processes, and interactions have been challenged historically and the contemporary debates about whether, and if so how, such ethical and practical approaches can be transferred and be of value within Global South societies. Important insights are provided by experienced education researchers tackling the challenge of creating, identifying, or adapting research ethics, methods of data collection, and forms of data analysis
    Anmerkung: English
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  • 91
    ISBN: 9783031376634 , 9783031376627
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (260 p.)
    Schlagwort(e): Pre-school & kindergarten ; Teaching of a specific subject ; Teacher training ; Education
    Kurzfassung: This open access book’s theme is Teaching mathematics as to be meaningful – foregrounding children’s play and perspectives. It discusses the relation between teachers, children and mathematical content within the context of play with a particular focus on the framing of these relations within this context, which is an important theme in the debate on whether teaching should be integrated with or separated from children’s play. The work further addresses meaningfulness in the learning process, particularly from the child’s perspective. Globally, most guidelines and curricula for early childhood education mention play as one of the key features for young children’s learning. Still, there are quite different views on the definitions of play and in what ways play should become part of children’s learning. The chapters of the book mirror the research topics presented at the fifth POEM conference in May 2022 divided into four sub-themes: Play and learning, Children’s perspectives on mathematics, Teachers’ competencies and Theorizing aspects of early mathematics education
    Anmerkung: English
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  • 92
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Taylor & Francis
    ISBN: 9781003403586 , 9781003817826 , 9781032517261 , 9781032513461
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (144 p.)
    Serie: Routledge Research in Teacher Education
    Schlagwort(e): Education
    Kurzfassung: Effective Use of Collective Peer Teaching in Teacher Education investigates the learning benefits of letting students assume leadership roles in the classroom, emphasizing both theoretical analysis and firsthand empirical research conducted with pre-service teachers. Building on Vygotsky's (1987) sociocultural theory of human learning and research on collective intelligence, this volume introduces peer teaching as a pedagogical practice with a significant and underexplored learning potential. The first part of this book focuses on findings from two separate teacher education programs, while the second analyzes the learning processes through three conceptualized learning positions: peer teacher learning, peer student learning, and collective peer learning. Investigating the balance and interaction of these processes, this book argues that teaching and learning cannot at length be separated from each other and discusses the practical implications of this idea. This book will appeal to researchers, faculty, and teacher educators with interests in theories of learning and international and comparative education. Its crucial insights into how learning can be maximized in the classroom will provide a nuanced picture of the complexity of learning processes
    Anmerkung: English
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  • 93
    ISBN: 9781032027630 , 9781032027654
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (20 p.)
    Schlagwort(e): Library & information services ; Teaching of students with English as a second language (TESOL) ; Education ; Higher & further education, tertiary education ; Educational equipment & technology, computer-aided learning (CAL) ; Economic systems & structures
    Kurzfassung: This book is about digital humanities laboratories, places where the humanities take up new digital and computational technologies for teaching and research, which often grow out of—or turn into—other contemporary labs configurations: research software engineering labs, digital heritage labs, feminist labs, and social labs. In this introduction, the editors present the goal of the volume, which is to discuss the concept of a laboratory in digital humanities from a broad range of perspectives: epistemological, infrastructural, technological, and socio-cultural. This book offers a reflection on how to interrogate the organisational structures of digital humanities, how to reimagine a “critical laboratory” with great sensitivity towards racial, gender, and indigenous issues, and what can be offered to other humanities fields interested in laboratories (e.g., science and technology studies, media studies, and cultural heritage studies). Laboratories have become an important lens for investigating the development of the field of digital humanities and its connections with science, technology, industry, and society, drawing on interdisciplinary approaches from science and technology studies, infrastructure studies, philosophy of technology, feminism, postcolonial studies, and critical digital pedagogy. This collection aims to pave the way toward “laboratory studies” as a new research direction in digital humanities
    Anmerkung: English
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  • 94
    ISBN: 9783763971336
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Schlagwort(e): Adult education, continuous learning ; Education
    Kurzfassung: The volume presents research that emerges from the 9th International Adult Education Academy (2022), which brings together researchers, students and practitioners from around the world to share perspectives comparatively. More than 80 participants from almost 20 different countries have exchanged, compared and expanded their individual knowledge and experience on adult learning and education. This volume consisting of eight contributions (including one fundamental article beforehand) assumes that globalisation affects national, regional and local levels of adult learning and education. Transformational relations are observed and analysed through the lens of participation, sustainability and digitalisation. All contributions apply an international comparative research approach to empirically investigate these areas with their upcoming needs. This approach takes place under consideration of comparison as a research method which not only grounds on a long tradition and relies on a set of rules and techniques, but also on an inner attitude and sensitivity with which we look at the world and its global needs while trying to understand
    Anmerkung: English
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  • 95
    ISBN: 9789819959372 , 9789819959365
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (125 p.)
    Serie: SpringerBriefs in Education
    Schlagwort(e): Teacher training ; Industrial or vocational training ; Education
    Kurzfassung: This is an open access book. Covering both theories and practices in Technical Vocational Education and Training (TVET) teacher development, this book provides up-to-date discussions and recommendations on issues relating to TVET teacher development in the digital age. It caters for the needs of in-service teachers and trainers, as well as TVET leaders who want to upscale their professional learning and development in terms of vision, knowledge, expertise, and industry skills needed in the transition to the digital era. What is particularly useful to TVET teachers/trainers are the proposed competency development framework, competency indicators, and the assessment instrument. Drawing on extensive research regarding TVET teachers’ competency development and today’s industry needs, the proposed framework and indicators can be readily used to inform the self-assessment of one’s professional competency level, so as to plan one’s career trajectory accordingly. Teachers and trainers may also find the exemplary cases of teachers’ professional development from various countries inspiring and motivating. The book also serves as a useful reference for TVET leaders, administrators and teacher trainers. The book's competency framework, indicators, and strategies are an adaptable reference for planning professional development policies, evaluation mechanisms, and programs for teachers
    Anmerkung: English
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  • 96
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Nature
    ISBN: 9783658430498 , 9783658430481
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (403 p.)
    Serie: Sexuelle Gewalt in Kindheit und Jugend: Forschung als Beitrag zur Aufarbeitung
    Schlagwort(e): Education
    Kurzfassung: Ausgangspunkt der Arbeit ist eine neue, mediale Thematisierung sexueller Gewalt durch pädagogische Fachkräfte seit 2010. Dieser wird zu Beginn der Arbeit als Gegenstand seine ambivalenten Folgen dargestellt. Zum einen entwickelte sich ein großes Potential für Prävention, Intervention und längst überfällige Aufarbeitung. Zum anderen kommt es zu einem gesellschaftlichen Generalverdacht gegen pädagogische Fachkräfte. Vor diesem Hintergrund stellt die Arbeit die Frage: Vor welchen Herausforderungen stehen pädagogische Fachkräfte der Heimerziehung angesichts des neuen, öffentlichen Diskurses über sexuelle Gewalt gegen Schutzbefohlene? Anhand von sechs Gruppendiskussionen mit Teams, aus der Heimerziehung, wird mittels der Dokumentarischen Methode rekonstruiert, dass die Fachkräfte sich im Zuge des öffentlichen Diskurses unter Generalverdacht gestellt fühlen. Empirisch kann gezeigt werden, dass das Thema sexuelle Gewalt durch diesen und fünf weitere Anlässe für die Fachkräfte relevant wird (Ausbildung, biografische Betroffenheit, institutionelle Bedingungen, Tatverdacht/Gewalttaten und kindliche Bedürfnisse nach Versorgung und Nähe). Der subjektiv wahrgenommene Generalverdacht geht für die Fachkräfte einher mit der Angst vor Repressalien gegen die eigene Person oder Kolleg*innen. Kindliche Bedürfnisse nach Nähe werden für die Fachkräfte vor dem Hintergrund zum Risiko. Gehen sie den Bedürfnissen fachlich angemessen nach, glauben sie Gefahr zu laufen, sexueller Gewalt bezichtigt zu werden. Sie stehen vor einem professionellen Dilemma und müssen den Schutz der eigenen Person gegen die Nähebedürfnisse der Kinder und Jugendlichen abwägen. Die Folge ist distanziert(ere)s und technokratisches Handeln, welches je nach konzeptioneller Perspektive unprofessionell und im Hinblick auf die Bedürfnisse der Kinder und Jugendlichen verletzend sein kann. Um der Herausforderung zu begegnen, haben die Fachkräfte Bewältigungsstrategien entwickelt. Diese sind davon abhängig, (1) ob die Fachkräfte sich vorstellen können, dass eine*r ihrer Kolleg*innen sexuelle Gewalt verübt, (2) inwieweit sich Fachkräfte für ein Nähebedürfnis der Kinder und Jugendlichen verantwortlich fühlen (familienanalog vs. nicht familienanalog) und (3) wie sich der Umgang der Organisation mit der medialen Thematisierung darstellt. Als ein weiterer Ergebnisstrang kann in der Arbeit gezeigt werden, dass sexuelle Gewalt durch eigene Kolleg*innen nicht, bzw. nur sehr schwer vorstellbar ist. Diese „Undenkbarkeit“ ist in die Sprache der Beforschten eingeschrieben. Die Arbeit zeigt, wie dieser fehlende Wahrnehmungshorizont das Handeln der Fachkräfte beeinflusst. Dies ist ein Open-Access-Buch
    Anmerkung: German
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  • 97
    ISBN: 9781003424956 , 9781000985894 , 9781032544564 , 9781032534428
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (214 p.)
    Serie: Routledge Research in Language Education
    Schlagwort(e): Education ; Primary & middle schools ; Teaching of students with English as a second language (TESOL)
    Kurzfassung: This edited volume explores how indigenous knowledges and practices can be instrumental in improving literacy outcomes and teacher development practices in Ethiopia, aiding children’s long-term reading, and learning outcomes. The chapters present research from a collaborative project between Ethiopia and Norway and demonstrate how students can be supported to think pragmatically, learn critically and be in possession of the citizenship skills necessary to thrive in a multilingual world. The authors celebrate multilingualism and bring indigenous traditions such as oracy, storytelling, folktales to the fore revealing their positive impact on educational attainment. Addressing issues of language diversity and systematic ignorance of indigenous literacy practices, the book plays a necessary role in introducing Ethiopia’s cultural heritage to the West and, hence, bridges the cultural gaps between the global north and global south. Arguably contributing one of the first publications on early literacy in Ethiopian languages, this book will appeal to scholars, researchers and postgraduate students studying the fields of early years literacy and language, indigenous knowledge and applied linguistics more broadly
    Anmerkung: English
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  • 98
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Helion | Boston, MA : Safari
    ISBN: 9788328371149
    Sprache: Englisch , Polnisch
    Seiten: 1 online resource (320 pages)
    Ausgabe: 1st edition
    Schlagwort(e): Electronic books ; local
    Kurzfassung: Ta książka jest przeznaczona dla średnio zaawansowanych i początkujących programistów, którzy chcą poznać narzędzia ułatwiające tworzenie różnych aplikacji w JavaScripcie. Przedstawiono tu kompletne instrumentarium, dzięki któremu można tworzyć kod aplikacji w stylu CRUD działającej na każdej platformie. Opisano, w jaki sposób należy przygotować sobie środowisko programistyczne do pracy, omówiono sposób tworzenia API za pomocą Node i Express, bazy danych MongoDB oraz serwera Apollo. Sporo miejsca poświęcono tworzeniu interfejsów użytkownika niezależnych od platformy za pomocą różnych narzędzi. Poszczególne zagadnienia zilustrowano praktycznymi przykładami działającego kodu. Dzięki tej publikacji nawet początkujący programista zacznie szybko podejmować świadome decyzje technologiczne.
    Anmerkung: Online resource; Title from title page (viewed November 4, 2024) , Mode of access: World Wide Web.
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  • 99
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Helion | Boston, MA : Safari
    ISBN: 9788328365582
    Sprache: Englisch , Polnisch
    Seiten: 1 online resource (256 pages)
    Ausgabe: 1st edition
    Schlagwort(e): Electronic books ; local
    Kurzfassung: Z tego zwięzłego przewodnika po technikach uczenia maszynowego opartego na strukturalnych danych skorzystają programiści, badacze, osoby zajmujące się nauką o danych oraz twórcy systemów sztucznej inteligencji. Znalazł się tu wyczerpujący opis procesu uczenia maszynowego i klasyfikacji danych strukturalnych. Przedstawiono też metody klastrowania danych, analizy regresji, redukcji wymiarowości oraz inne ważne zagadnienia. Prezentowane treści zostały zilustrowane uwagami, tabelami i przykładami kodu. Nie zabrakło opisu przydatnych bibliotek, niezwykle użytecznych w pracy analityka danych. W efekcie książka pozwala na szybkie rozwiązywanie różnego rodzaju problemów związanych z przetwarzaniem danych strukturalnych.
    Anmerkung: Online resource; Title from title page (viewed June 17, 2024) , Mode of access: World Wide Web.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 100
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Helion | Boston, MA : Safari
    ISBN: 9788328363830
    Sprache: Englisch , Polnisch
    Seiten: 1 online resource (264 pages)
    Ausgabe: 2nd edition
    Schlagwort(e): Electronic books ; local
    Kurzfassung: Frameworki bardzo ułatwiają życie programistom. Pozwalają na szybkie tworzenie nawet rozbudowanych aplikacji, ale praca z frameworkiem najczęściej oznacza duże ograniczenia w doborze technologii. Wszystko jest w porządku, dopóki deweloper stosuje dokładnie te rozwiązania, które zaplanowali twórcy frameworka. Jeśli jednak zechce użyć innej bazy danych albo wykorzystać własną, autorską metodę uwierzytelniania użytkowników, może napotkać różne nieprzewidziane problemy. Szczęśliwie nie wszystkie mikrośrodowiska zachowują się w ten sposób. Framework napisany w Pythonie Flask, w odróżnieniu od typowych frameworków, umożliwia swobodne dobieranie technologii i komponentów aplikacji, a nawet tworzenie własnych rozwiązań. Oznacza to, że Flask pozwoli Ci zachować pełną kontrolę nad budowanym oprogramowaniem!
    Anmerkung: Online resource; Title from title page (viewed March 11, 2024) , Mode of access: World Wide Web.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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