Ihre E-Mail wurde erfolgreich gesendet. Bitte prüfen Sie Ihren Maileingang.

Leider ist ein Fehler beim E-Mail-Versand aufgetreten. Bitte versuchen Sie es erneut.

Vorgang fortführen?

Exportieren
Filter
  • Online-Ressource  (9.258)
  • Medienkombination  (31)
  • Allgemeines  (9.177)
  • Deutschunterricht
Materialart
Erscheinungszeitraum
Schlagwörter
  • 1
    ISBN: 9783830996859
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (183 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Serie: Freiburger Studien zur Kulturanthropologie Sonderband 7
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Zukunft ; Zukunftserwartung ; Alltag ; Hoffnung ; Angst ; Tarotkarten ; Pelz ; Kryonik ; Zeitkapsel ; Futurismus ; Testament ; Dystopie ; Horoskop ; Terminkalender ; Menstruation ; Atomwaffen ; Cannabis ; Verlobung ; Fleischersatzprodukte ; Nabelschurblut ; Planstadt ; Allgemeines ; Theorien und Methoden ; Aufsatzsammlung
    Kurzfassung: Zukunft ist ein schillernder Begriff: Für die einen ist die Zukunft ein gestaltbarer, mit Hoffnungen versehener Raum, auf den man aktiv einwirken kann. Für die anderen ist er mit Ängsten verbunden, weil etwa der Klimawandel oder globale Krisen die Menschheit insgesamt bedrohen. Kaum jemanden dürfte die Frage nach der Zukunft indifferent lassen. Sie ist umstrittener Gegenstand im politischen Diskurs oder wirkungsvolles und Affekte erzeugendes Objekt der Populärkultur und Gegenstand populärer Unterhaltung. Vorstellungen der Zukunft prägen Alltags- und Lebenswelten im Kleinen und legitimieren politisches oder ökonomisches Handeln im Großen. Die Zukunft wird in vielfacher Weise vorhergesagt und antizipiert, sie wird mit wissenschaftlichen Methoden modelliert und wird mit machtvollen Effekten imaginiert.Wie machen sich Menschen in unterschiedlichen Kontexten ein Bild von ihrer Zukunft? Was sagt das über die Gegenwart aus? Wo spielen Zukunftsentwürfe überall eine Rolle, wie entstehen und wirken sie? Wie planen und antizipieren Menschen das Kommende? Mit diesen und weiteren Fragen setzen sich Studierende des Freiburger Masterstudiengangs „Kulturanthropologie europäischer Gesellschaften“ auseinander und entfalten in 22 Beiträgen ein kulturwissenschaftliches Panorama komplexer Zukunftsentwürfe in unseren Alltags- und Lebenswelten.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 2
    ISBN: 9783830996965
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (342 p.)
    Ausgabe: 1st ed.
    Serie: Innsbrucker Schriften zur Europäischen Ethnologie und Kulturanalyse 6
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Schneider, Ingo ; Volkskunde ; Methode ; Gesellschaft ; Analyse ; Wissenschaftsgeschichte ; Brauchtumsvereine ; Walser ; Hundemetzger ; Hundefleisch ; Werkmeister ; Architektenporträt ; Baumeister ; Sagen ; Universität Innsbruck ; Gefühle ; Menschenfresser ; Kannibalismus ; Schlagen im WC ; Bergbesteigung ; Denkmal ; Denkmalkommentar ; meine ganze Zeit ; Feldausstieg ; Karrenzieher ; Allgemeines ; Theorien und Methoden ; Festschrift
    Kurzfassung: Ingo Schneider ist ein im Vielnamensfach Europäische Ethnologie breit aufgestellter Forscher und Hochschullehrer, in dessen Arbeiten Neugier, kognitive Beweglichkeit und Verantwortung zentrale Elemente sind. Das vorliegende Buch versammelt Aufsätze einiger langjähriger Wegbegleiter:innen, Kolleg:innen und Schüler:innen und spiegelt die inhaltliche Vielfalt der Themen, die ihn und sein Umfeld angetrieben haben und antreiben. Denn wenn dieses Buch auch anlässlich seiner Pensionierung erscheint – von Ruhestand kann wohl keine Rede sein.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 3
    ISBN: 9783830997146
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: Online-Ressource, 422 Seiten
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Deutsche Gesellschaft für Empirische Kulturwissenschaft / Kongress 〈43., 2022, Regensburg〉 Zeit
    DDC: 304.237
    Schlagwort(e): Zeit ; Kulturanalyse ; Volkskunde ; Zeitwahrnehmung ; Zeit ; Volkskunde ; Kultur ; Zeitbewusstsein ; Alltagskultur ; Alltag ; (Produktform)Electronic book text ; Ordnung ; Kulturanalyse ; Zukunft ; Dringlichkeit ; Krisen ; affektive Politik ; Krisendiagnosen ; Zeit-Horizont ; Zeitenwende ; Brauchtum ; Zeitwohlstand ; Kongruenzerleben ; temporale Ordnung ; Allgemeines ; Theorien und Methoden ; (BISAC Subject Heading)POL000000: POLITICAL SCIENCE / General ; (VLB-WN)9753: Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft / Ethnologie / Volkskunde ; Allgemeines, Theorien und Methoden ; (ciando_category)Empirische Kulturwissenschaft, Volkskunde, Kulturanthropologie ; Konferenzschrift 2022 ; Zeit ; Kulturanalyse ; Volkskunde
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 4
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Eckert. Expertise. 11
    Paralleltitel: Erscheint auch als Integration durch Geschichte?
    DDC: 305.8
    Schlagwort(e): Geschichtsunterricht ; Schulbuch ; Flüchtling ; Politische Bildung ; Deutsch ; Deutschunterricht ; Deutschland
    Anmerkung: Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten , Erscheinungsjahr der gedruckten Ausgabe des Digitalisats: 2023
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 5
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Münster : Waxmann Verlag GmbH
    ISBN: 9783830996859
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource, 184 Seiten
    Ausgabe: 1. Auflage
    Originaltitel: Zukunftsentwürfe 2023
    Paralleltitel: Erscheint auch als Zukunftsentwürfe
    DDC: 303.49
    Schlagwort(e): Zukunft ; Zukunftserwartung ; Alltag ; Horoskop ; Astrologie ; Kulturwissenschaften ; Zukunft ; Aspekt ; (Produktform)Electronic book text ; Tarotkarten ; Pelz ; Kryonik ; Zeitkapsel ; Futurismus ; Testament ; Dystopie ; Horoskop ; Terminkalender ; Menstruation ; Atomwaffen ; Cannabis ; Verlobung ; Fleischersatzprodukte ; Nabelschurblut ; Planstadt ; Allgemeines ; Theorien und Methoden ; (BISAC Subject Heading)POL000000: POLITICAL SCIENCE / General ; (VLB-WN)9753: Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft / Ethnologie / Volkskunde ; Allgemeines, Theorien und Methoden ; (ciando_category)Empirische Kulturwissenschaft, Volkskunde, Kulturanthropologie ; Aufsatzsammlung ; Zukunft ; Zukunftserwartung ; Alltag
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 6
    ISBN: 9783830996835
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (245 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Erfahrung
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Alltag ; Diskurs ; Diskurstheorie ; Erfahrbarkeit ; Phänomenographie ; Praxis ; Erzählung ; Ethnographie ; Geschlechtlichkeit ; Geschlecht ; implizites Wissen ; Könnerschaft ; Körper ; Leib ; Lehr-Lernpraxis ; Subjektivierung ; Zeitlichkeit ; Zeiterleben ; Allgemeines ; Theorien und Methoden ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Erfahrung ; Kulturwissenschaften
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 7
    ISBN: 9783110774375 , 9783110774283 , 9783110774450
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (X, 344 Seiten) , Illustrationen (teilweise farbig), Diagramme
    Serie: Formelhafte Sprache Band 5
    Serie: Formelhafte Sprache
    Paralleltitel: Erscheint auch als Didaktische Perspektiven der Phraseologie in der Gegenwart
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): linguistics ; Aufsatzsammlung ; Deutsch ; Phraseologie ; Deutschunterricht ; Ausländer
    Kurzfassung: Klappentext: Die Phraseologie hat sich durch ihre Öffnung für generelle Fragen der Formelhaftigkeit von Sprache als Wissenschaftsdisziplin aus einem Nischendasein befreit. Aber hat sich auch ihre didaktische Teildisziplin, die die fremd- und primärsprachenunterrichtliche Anwendung phraseologischer Erkenntnisse untersucht, etablieren können und eigene Forschungsdimensionen ausgebildet? Der Band zeigt für die deutschsprachige Phraseodidaktik aktuelle Forschungsfragen, Theorie- und Modellbildungen, methodische Ansätze und Vermittlungskonzepte. Dabei spiegelt die Gewichtung der Beiträge in dem Band allerdings auch wider, dass sich fremd- und primärsprachliche Phraseodidaktik in einem unterschiedlichen Tempo entwickeln: Während die fachdidaktischen Diskurse im fremdsprachlichen Bereich vielfältig und fortgeschritten sind, ist es in der primärsprachlichen Phraseodidaktik noch nicht durchschlagskräftig gelungen, den viel zitierten "Dornröschenschlaf" (Peter Kühn) zu beenden. Gleichwohl eröffnet dieser Band nicht nur ein Spektrum heutiger fremdsprachlicher Phraseodidaktik, sondern bietet auch für die primärsprachliche Phraseodidaktik richtungsweisende Beiträge. Für Beides schafft der Band Zugriffsmöglichkeiten und unterbreitet ein Diskussionsangebot.
    Kurzfassung: Phraseology has established itself as an independent academic discipline. Its applied subdiscipline, phraseodidactics, has developed somewhat delayed, but just as intensively. The articles in this volume analyze the current state of German phraseodidactics using examples and by providing a cross-section of phraseodidactic schools of thought, discourses, theoretical modellings, and methodological approaches
    Anmerkung: Literaturangaben
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 8
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Münster : Waxmann
    ISBN: 9783830996859
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als Zukunftsentwürfe
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Tarotkarten ; Pelz ; Kryonik ; Zeitkapsel ; Futurismus ; Testament ; Dystopie ; Horoskop ; Terminkalender ; Menstruation ; Atomwaffen ; Cannabis ; Verlobung ; Fleischersatzprodukte ; Nabelschurblut ; Planstadt ; Allgemeines ; Theorien und Methoden ; Aufsatzsammlung ; Zukunft ; Zukunftserwartung ; Alltag
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 9
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Münster : Waxmann
    ISBN: 9783830996859
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als Zukunftsentwürfe
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Tarotkarten ; Pelz ; Kryonik ; Zeitkapsel ; Futurismus ; Testament ; Dystopie ; Horoskop ; Terminkalender ; Menstruation ; Atomwaffen ; Cannabis ; Verlobung ; Fleischersatzprodukte ; Nabelschurblut ; Planstadt ; Allgemeines ; Theorien und Methoden ; Aufsatzsammlung ; Zukunft ; Zukunftserwartung ; Alltag
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 10
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    München : GRIN Verlag
    ISBN: 9783346697264
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource, 20 Seiten
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 398.20943
    Schlagwort(e): Büchner, Georg ; Büchner, Georg ; Kinder- und Hausmärchen ; Märchen ; Deutsch ; Deutschunterricht ; (Produktform)Pamphlet ; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German ; Literaturwissenschaften;Georg Büchner;Woyzeck;Märchen ; (VLB-WN)1563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Anmerkung: Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 11
    ISBN: 9783830994794
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource, 464 Seiten
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Perabo, Theresa, 1984- Wilhelm Mannhardt und die Anfänge der Volkskunde
    DDC: 390.072
    Schlagwort(e): Mannhardt, Wilhelm ; Mannhardt, Wilhelm ; Volkskunde ; Rezeption ; Wissensproduktion ; Deutschland ; (Produktform)Electronic book text ; Wissenschaftsgeschichte ; Volkskundeüberlieferung ; Mythen ; Institutionalisierung ; Forschung ; Denk- und Bittschrift ; Allgemeines ; Theorien und Methoden ; (BISAC Subject Heading)POL000000: POLITICAL SCIENCE / General ; (VLB-WN)9753: Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft / Ethnologie / Volkskunde ; Allgemeines, Theorien und Methoden ; (ciando_category)Volkskunde, Europäische Ethnologie, Kulturanthropologie ; Hochschulschrift ; Mannhardt, Wilhelm 1831-1880
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 12
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paderborn : Brill | Schöningh
    ISBN: 9783838559605
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (159 Seiten)
    Serie: UTB 5960
    Paralleltitel: Erscheint auch als Schlicht, Laurens Wie geht Wissenschaft?
    RVK:
    Schlagwort(e): Tipps fürs Studium ; Fachbücher Geisteswissenschaft ; Kulturwissenschaft ; Einführungen und Grundlegungen ; Schlüsselkompetenz-Titel ; Grundlagen (Bachelor) ; Vertiefung (Master) ; Kultur/Musik/Theater ; Kulturwissenschaft/Kulturgeschichte ; Literaturwissenschaft ; Allgemeines ; Methodenlehre ; Schlüsselkompetenzen ; Empirische Methoden ; Wissenschaftlich arbeiten ; Einführung ; Einführung
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 13
    ISBN: 9783658400637
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XIV, 380 Seiten)
    Serie: Research
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Bayreuth [2021]
    DDC: 301.01
    RVK:
    Schlagwort(e): Sociological Theory ; Didactics and Teaching Methodology ; School and Schooling ; Sociology ; Teaching ; Schools ; Spracherwerb ; Schuljahr 1 ; Deutschunterricht ; Schriftsprache ; Deutsch ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutsch ; Schriftsprache ; Spracherwerb ; Deutschunterricht ; Schuljahr 1
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 14
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Münster : Waxmann | Stuttgart : UTB GmbH
    ISBN: 9783830994794
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Ausgabe: 1st ed.
    Serie: Mainzer Beiträge zur Kulturanthropologie / Volkskunde 23
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Mannhardt, Wilhelm ; Geschichte 1831-1880 ; Volkskunde ; Wissenschaftsgeschichte ; Volkskundeüberlieferung ; Mythen ; Institutionalisierung ; Forschung ; Denk- und Bittschrift ; Allgemeines ; Theorien und Methoden ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Kurzfassung: Im Zentrum dieser wissenschaftsgeschichtlichen Studie steht Wilhelm Mannhardt, eine Forscherpersönlichkeit des 19. Jahrhunderts, dessen frühe empirische Arbeiten für das disziplinäre Selbstverständnis der Volkskunde und ihrer Nachfolgewissenschaften einschlägig, aber kaum mehr bekannt sind. Die erneute Auseinandersetzung orientiert sich an den Ansätzen der modernen Wissenschaftsforschung, namentlich an Bruno Latour und seinem forschungspraktischen Imperativ „science in action“, um den wissenschaftlichen Alltag aus einer emischen Perspektive heraus als vergangene Vollzugswirklichkeit sichtbar zu machen und in einer dichten Beschreibung zur Darstellung zu bringen. Die Grundlage der Untersuchung bilden neu erschlossenes oder bisher kaum berücksichtigtes Archivmaterial aus ganz Europa sowie Mannhardts wissenschaftlicher Nachlass, der in der Staatsbibliothek zu Berlin aufbewahrt wird. Das vielfältige Material wird historisch kontextualisiert, analysiert, interpretiert und auf seine aktuelle Bedeutung für die moderne Forschung reflektiert. Zusätzlich sind zwei bislang unbekannte Schriften aus Mannhardt Nachlass – „Über das Studium der Volksüberlieferung“ und „Moderne Sagenbildungen“ – im Anhang dieses Buches erstmalig editiert.
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 15
    ISBN: 9783159618869
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource, 101 Seiten
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Reclams Universal-Bibliothek
    Paralleltitel: Erscheint auch als Andersen, Hans Christian, 1805-1875 Die neuen Kleider des Kaisers
    DDC: 839
    Schlagwort(e): Meerweib ; Prinz ; (Produktform)Electronic book text ; (BISAC Subject Heading)FIC010000 ; Schullektüre ; Deutschunterricht ; Sekundarstufe ; H. C. Andersen ; Andersen Märchen ; Heinrich Detering Andersen ; Märchen Das Feuerzeug ; Die Prinzessin auf der Erbse ; Die kleine Meerjungfrau ; Des Kaisers neue Kleider ; Der tapfere Zinnsoldat ; Das hässliche Entlein ; Märchen Die Nachtigall ; Das Mädchen mit den Schwefelhölzern ; (VLB-WN)9114 ; Anthologie ; Erzählende Literatur: Anthologien
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 16
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Münster : Waxmann Verlag GmbH
    ISBN: 9783830994169
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource, 184 Seiten
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Strafen
    DDC: 360
    Schlagwort(e): Strafe ; Macht ; Strafzweck ; Strafvollzug ; Historische Bildungsforschung ; Verbrechen ; (Produktform)Electronic book text ; Norm ; Abweichung ; Sanktion ; Markt ; ethnografisch ; Kulturwissenschaft ; Allgemeines ; Theorien und Methoden ; (BISAC Subject Heading)POL000000: POLITICAL SCIENCE / General ; (VLB-WN)9753: Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft / Ethnologie / Volkskunde ; Allgemeines, Theorien und Methoden ; (ciando_category)Volkskunde, Europäische Ethnologie, Kulturanthropologie
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 17
    ISBN: 9783159618869
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (101 S.)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Reclams Universal-Bibliothek
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 390
    Schlagwort(e): Schullektüre ; Deutschunterricht ; Sekundarstufe ; H. C. Andersen ; Andersen Märchen ; Heinrich Detering Andersen ; Märchen Das Feuerzeug ; Die Prinzessin auf der Erbse ; Die kleine Meerjungfrau ; Des Kaisers neue Kleider ; Der tapfere Zinnsoldat ; Das hässliche Entlein ; Märchen Die Nachtigall ; Das Mädchen mit den Schwefelhölzern
    Kurzfassung: Andersens Märchen sind weltberühmt und berühren Kinder und Erwachsene mit ihrer Lebensklugheit und Tiefgründigkeit bis heute. Diese Auswahl versammelt, in der Übersetzung von Heinrich Detering, acht der schönsten und literarisch wirkmächtigsten Märchen des dänischen Autors: Das Feuerzeug, Die Prinzessin auf der Erbse, Die kleine Meerfrau, Die neuen Kleider des Kaisers, Der standhafte Zinnsoldat, Das missratene Entchen, Die Nachtigall, Das kleine Mädchen mit den Schwefelhölzern. Ein Nachwort gibt wertvolles Hintergrundwissen zu jedem Text. E-Book mit Seitenzählung der gedruckten Ausgabe: Buch und E-Book können parallel benutzt werden.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 18
    ISBN: 9783830993377
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource, 422 Seiten
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als ZwischenWelten
    DDC: 907.2
    Schlagwort(e): Geschichtswissenschaft ; Kulturwissenschaften ; Geschichtsunterricht ; Politische Bildung ; Interdisziplinarität ; (Produktform)Electronic book text ; Geschichtswissenschaft ; Kulturwissenschaft ; Geschichtsdidaktik ; Politische Bildung ; Geschichtsunterricht ; Schweizer Geschichte ; politisches Lernen ; Geschlechtergeschichte ; Postcolonial Studies ; Allgemeines ; Theorien und Me ; (BISAC Subject Heading)POL000000: POLITICAL SCIENCE / General ; (VLB-WN)9753: Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft / Ethnologie / Volkskunde ; Allgemeines, Theorien und Methoden ; (ciando_category)Volkskunde, Europäische Ethnologie ; Festschrift ; Aufsatzsammlung ; Geschichtswissenschaft ; Kulturwissenschaften ; Geschichtsunterricht ; Politische Bildung ; Interdisziplinarität
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 19
    ISBN: 9783830993759
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource, 274 Seiten
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Abschied vom Kanon. Detmold, September 1969: ein internationaler Rückblick auf die Deutsche Volkskunde in der Diskussion 〈Veranstaltung, 2019, Detmold〉 Detmold, September 1969
    DDC: 305.8001
    Schlagwort(e): Deutsche Gesellschaft für Volkskunde ; (Produktform)Electronic book text ; Hausforschung ; Detmold ; Ethnografie ; LWL-Freilichtmuseum ; Allgemeines ; Theorien und Methoden ; (BISAC Subject Heading)POL000000: POLITICAL SCIENCE / General ; (VLB-WN)9753: Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft / Ethnologie / Volkskunde ; Allgemeines, Theorien und Methoden ; (ciando_category)Volkskunde, Europäische Ethnologie ; Konferenzschrift 2019 ; Deutsche Gesellschaft für Volkskunde Detmold 1969
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 20
    ISBN: 9783830992875
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource, 194 Seiten
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Virnyi, Julius, 1992- Geehrte Volkskunde
    DDC: 305.800711435614
    Schlagwort(e): Westfälische Wilhelms-Universität Münster ; Geschichte 1922–1968 ; Ehrenpromotion ; Ehrenbürger ; Volkskunde ; Heimatkunde ; Ehrung ; Politik ; Wissenschaft ; (Produktform)Electronic book text ; Münster ; Ehrenpromotion ; Ehrenbürgerschaft ; Universität Münster ; Politik ; Wissenschaftsgeschichte ; Allgemeines ; Theorien und Methoden ; (BISAC Subject Heading)POL000000: POLITICAL SCIENCE / General ; (VLB-WN)9753: Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft / Ethnologie / Volkskunde ; Allgemeines, Theorien und Methoden ; (ciando_category)Volkskunde, Europäische Ethnologie ; Westfälische Wilhelms-Universität Münster ; Ehrenpromotion ; Ehrenbürger ; Volkskunde ; Heimatkunde ; Ehrung ; Politik ; Wissenschaft ; Geschichte 1922–1968
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 21
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Münster : Waxmann | Stuttgart : UTB GmbH
    ISBN: 9783830994169
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (184 p.)
    Ausgabe: 1st, New ed.
    Serie: Freiburger Studien zur Kulturanthropologie Sonderband 5
    RVK:
    Schlagwort(e): Strafe ; Strafverfolgung ; Justiz ; Lebensmittel ; Rauschgift ; Gefängnis ; Social Media ; Kulturanthropologie ; Norm ; Abweichung ; Sanktion ; Markt ; ethnografisch ; Kulturwissenschaft ; Allgemeines ; Theorien und Methoden ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Kurzfassung: Strafe muss sein! Diese scheinbare Selbstverständlichkeit verdeutlicht, dass Strafen fest in unserem Alltag verankert sind – sei es in der Familie oder im Bekanntenkreis, im Online-Chat, in der Schule, der Kirche oder vor Gericht. Privatpersonen strafen genauso wie Amtspersonen und staatliche Strafinstitutionen. Wir vollstrecken Strafen, empfangen sie und erleben täglich mit, wie andere bestraft werden.Manchmal bestrafen wir uns auch selbst. Und dabei nehmen Strafen die unterschiedlichsten Formen an.Strafen sind ein derart grundlegender Bestandteil unseres Alltags, dass wir uns meist nicht darüber im Klaren sind, wie stark sie unser tägliches Leben prägen. Genau das legt dieser Band offen. In 13 Einzelstudien nähert sich diese Publikation aus einer kulturanthropologischen Perspektive sowohl staatlich-formellen als auch alltäglich-informellen Strafpraktiken und -diskursen an. Der Band fragt nach den kulturellen Logiken und Mechanismen des Strafens und zeigt auf, wie sehr Strafe unseren Alltag durchdringt.
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 22
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Stuttgart : utb GmbH
    ISBN: 9783838555423
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (358 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Serie: utb-studi-e-book
    Serie: UTB 5542
    Paralleltitel: Erscheint auch als Erfurt, Jürgen, 1954 - Transkulturalität - Prozesse und Perspektiven
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Kulturtheorie; Spatial turn; Forschung; Globalisierung; Interkulturalität; Kultur; kulturell; Migration; Sprache; Transkulturelle Verflechtungen; Ethnographie; Multikulturalität; Interkulturalität; Bikulturalität; Migration; Ungleichheit; soziale Ungleichheit; Migration; Differenz; Emergenz; Mehrsprachigkeit; Sprache und Kultur; Minderheitssprachen; Kulturwissenschaft; Kulturwissenschaft studieren; Lehrbuch ; Einführungen und Grundlegungen ; Grundlagen (Bachelor) ; Vertiefung (Master) ; Literaturwissenschaft ; 20./21. Jahrhundert ; Politikwissenschaft ; Themen & Begriffe ; Sprachwissenschaft/Linguistik ; Allgemeines ; Sprachwiss. 2021-1 ; Kulturtheorie; Spatial turn; Forschung; Globalisierung; Interkulturalität; Kultur; kulturell; Migration; Sprache; Transkulturelle Verflechtungen; Ethnographie; Multikulturalität; Interkulturalität; Bikulturalität; Migration; Ungleichheit; soziale Ungleichheit; Migration; Differenz; Emergenz; Mehrsprachigkeit; Sprache und Kultur; Minderheitssprachen; Kutlruwissenschaft; Kulturwissenschaft studieren; Lehrbuch ; Kulturwissenschaft/Kulturgeschichte ; Ethnologie ; Kultur/Musik/Theater ; Soziologie ; Kulturtheorie ; Spatial turn ; Forschung ; Globalisierung ; Interkulturalität ; Kultur ; kulturell ; Migration ; Sprache ; Transkulturelle Verflechtungen ; Ethnographie ; Multikulturalität ; Interkulturalität ; Bikulturalität ; Migration ; Ungleichheit ; soziale Ungleichheit ; Migration ; Differenz ; Emergenz ; Mehrsprachigkeit ; Sprache und Kultur ; Minderheitssprachen ; Kutlruwissenschaft ; Kulturwissenschaft studieren ; Lehrbuch ; Interkulturalität ; Mehrsprachigkeit ; Interkulturalität ; Mehrsprachigkeit
    Kurzfassung: Bi-, Multi-, Interkulturalität, und nun auch noch Transkulturalität? Der Band zeigt, dass es hierbei nicht um alten Wein in neuen Schläuchen geht, sondern um die Erforschung von Prozessen kulturellen Wandels und um Perspektiven auf Verflechtungen kultureller Praktiken im Zuge von Migration, Kontakt und Mobilität. Und dass sich Sprache und Sprachen hierbei als zentrales Medium erweisen.
    URL: Cover
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 23
    ISBN: 9783830993759
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (276 Seiten)
    Serie: Beiträge zur Volkskultur in Nordwestdeutschland Band 131
    Serie: Beiträge zur Volkskultur in Nordwestdeutschland
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte ; Hausforschung ; Detmold ; Ethnografie ; LWL-Freilichtmuseum ; Allgemeines ; Theorien und Methoden ; Volkskunde ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Volkskunde ; Geschichte
    Kurzfassung: 1968, 69, 70 - diese Jahre stehen nicht nur für globale Umbrüche und für Prozesse gesellschaftlicher Liberalisierung und kulturellen Wandels, sondern markieren in der Geschichte volkskundlicher Kulturwissenschaft eine Periode der Revolte und Reform. Spätestens auf der Detmolder Arbeitstagung, zu der sich die Deutsche Gesellschaft für Volkskunde (dgv) vom 22. bis 27. September 1969 versammelt hatte, eskalierten die Debatten um Herkunft, Selbstverständnis und Zukunft des Fachs. Der vorliegende Band rekonstruiert die Ereignisse von Detmold 1969 aus Quellen und Erinnerungen und nimmt auch die dabei relevanten internationalen Horizonte der Anthropologien in den Blick
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 24
    ISBN: 9783830993377
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (422 p.)
    Ausgabe: 1st, New ed.
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichtswissenschaft ; Kulturwissenschaften ; Geschichtsunterricht ; Politische Bildung ; Interdisziplinarität ; Geschichtswissenschaft ; Kulturwissenschaft ; Geschichtsdidaktik ; Politische Bildung ; Geschichtsunterricht ; Schweizer Geschichte ; politisches Lernen ; Geschlechtergeschichte ; Postcolonial Studies ; Allgemeines ; Theorien und Methoden ; Festschrift
    Kurzfassung: «ZwischenWelten» versammelt Beiträge, deren Autor*innen sich für jenes Neue interessieren, das in einem «Dazwischen» geschieht. Aus unterschiedlichen Perspektiven thematisieren sie theoretisch, empiriebasiert oder essayistisch das Beziehungsstiftende zwischen Geschichts- und Kulturwissenschaft, Geschichtsdidaktik und Politischer Bildung und deren Praxisfeldern sowie weiteren Disziplinen. Alle Beiträge verweisen auf Verbindendes zwischen den Disziplinen. Zahlreiche argumentieren in transdisziplinärer Weise. Dargestellt werden beispielsweise disziplinenübergreifende Zugänge zu Politischer Bildung und Geschichtsunterricht. Weiterhin setzen sich die Beitragenden mit historischen Orientierungen hinsichtlich Schweizer Geschichte oder politischem Lernen auseinander, stellen Ergebnisse grenzüberschreitenden Arbeitens in Geschichtswissenschaft, Geschlechtergeschichte oder Postcolonial Studies vor und beziehen weitere Felder mit ein. Das Buch eröffnet Einblicke in theoretische und forschungsmethodische Grenzgänge zwischen Disziplinen, verweist auf die interdisziplinäre Verwendung von Begriffen und Konzepten und lotet aus, in welcher Hinsicht bewusst vorgenommene Grenzüberschreitungen zu neuen Erkenntnissen führen.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 25
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Berlin/Boston : De Gruyter
    ISBN: 9783110886719 , 3110886715
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource, 378 Seiten
    Ausgabe: Reprint 2020
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 398.20943
    Schlagwort(e): Geschichte 1770-1920 ; Stoff ; Lesebuch ; Deutschunterricht ; Lesebuch ; Deutschunterricht ; (Produktform)Electronic book text ; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft ; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft ; (BISAC Subject Heading)LIT000000 ; (BIC subject category)DSB ; Stoff 〈Literatur〉 ; Lesebuch ; Deutschunterricht ; Geschichte 1770-1920 ; (VLB-WN)9562 ; Bibliografie 1770-1920 ; Stoff ; Lesebuch ; Deutschunterricht ; Geschichte 1770-1920 ; Lesebuch ; Deutschunterricht
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 26
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Innsbruck : StudienVerlag
    ISBN: 9783706560931
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource, 128 Seiten
    Serie: ide - informationen zur deutschdidaktik
    Paralleltitel: Erscheint auch als Mitterer, Nicola, 1980- Märchen
    DDC: 398.2
    Schlagwort(e): Märchen ; (Produktform)Electronic book text ; (BISAC Subject Heading)EDU029080 ; (BISAC Subject Heading)EDU029050 ; Deutschdidaktik ; Deutschunterricht ; Afrika ; Bilderbücher ; Brüder Grimm ; E.T.A. Hoffmann ; Erzählen ; Film ; Graphic Novel ; Grimm's Märchen ; Hänsel und Gretel ; Jing Wei Tian Hai ; Kunstmärchen ; Märchendidaktik ; Rotkäppchen ; Slowenien ; Theater ; Vermittlung ; Volksmärchen ; (VLB-WN)9851 ; Aufsatzsammlung ; Märchen
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 27
    ISBN: 9783830988922
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource, 176 Seiten
    Ausgabe: 1. Auflage
    DDC: 390.094
    Schlagwort(e): Volkskunde ; Alltagskultur ; Sachkultur ; Kultur ; (Produktform)Electronic book text ; Kultur(wissenschaft) des Ansehens ; Sachkulturforschung ; Tiefenpsychologie ; Geld ; Kredit ; Samuel Pepys ; Tagebuch ; Pfandleiher ; Lebenserzählung ; Schüleraustausch ; Polen ; Homosexualität ; alternative Heilkultur ; Alltagskultur ; Allgemeines ; Th ; (BISAC Subject Heading)POL000000: POLITICAL SCIENCE / General ; (VLB-WN)9753: Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft / Ethnologie / Volkskunde
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 28
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Berlin : Erich Schmidt Verlag
    ISBN: 9783503182923
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (196 Seiten)
    Serie: Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache Band 8
    Serie: Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache
    Paralleltitel: Erscheint auch als Mediendidaktisches Symposium DaF/Z (1. : 2017 : Wien) Digitale Medien in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Konferenzschrift 12.06.2017 ; Neue Medien ; Medienkompetenz ; Deutschunterricht
    Kurzfassung: Digitale Kompetenz als Kernkompetenz des 21. Jahrhunderts wirkt sich besonders auch auf Prozesse des Lehrens und Lernens von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache aus. Der Verortung digitalen Lernens entweder im Zweit- oder im Fremdsprachenlernkontext und dessen jeweiliger Spezifika wurde jedoch bisher in der Forschung wenig Beachtung geschenkt. Der vorliegende Sammelband vereint erstmals aktuellste Studien zum Einsatz digitaler Medien in den Teildisziplinen Deutsch als Fremd- und Deutsch als Zweitsprache. Im Mittelpunkt der Forschungsinteressen stehen dabei insbesondere die jeweiligen Lehr-/Lernbedingungen, die Lehrendenbildung, exemplarische Lehr- und Lernprozesse sowie Lernpotenziale digitaler Medien in Deutsch als Fremd oder Zweitsprache.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 29
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    ISBN: 9783658312244
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource(XXII, 445 S. 10 Abb.)
    Ausgabe: 1st ed. 2020.
    Serie: Educational Governance 51
    Serie: Springer eBook Collection
    Paralleltitel: Erscheint auch als Kötter-Mathes, Stefanie Leistungsbeurteilung in zentralen Prüfungen
    Schlagwort(e): Education. ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Deutschunterricht ; Mittlere Reife ; Zentrale Prüfung ; Leistungsbeurteilung
    Kurzfassung: Einleitung -- Schulische Abschlussvergabe in Deutschland -- Zentrale Prüfungen zum Erwerb des mittleren Schulabschlusses -- Erwartungshorizonte als Steuerungsinstrumente in zentralen Prüfungen -- Aktueller Forschungsstand -- Forschungsvorhaben -- Qualitative Datenerhebung anhand von problemzentrierten Interviews -- Inhaltsanalytische Auswertung -- Metaphernanalytische Auswertung -- Ergebnisse der qualitativen Inhaltsanalyse -- Ergebnisse der Metaphernanalyse -- Ergebnisse der Typenbildung -- Diskussion der Ergebnisse -- Literaturverzeichnis -- Anhang.
    Kurzfassung: Die vorliegende Studie bildet eine systematische Auseinandersetzung mit der schulinternen Leistungsbeurteilung anhand von vorgegebenen Erwartungshorizonten im Kontext der zentralen Prüfungen zum Erwerb des Mittleren Schulabschlusses und greift hiermit ein gesellschaftlich stark relevantes Thema auf, welches bislang unerforscht blieb. Die zentralen Befunde deuten auf die Existenz einer multifaktoriell beeinflussten, heterogenen Nutzungspraxis des Erwartungshorizontes durch die Lehrkräfte hin, die zudem landesspezifische Tendenzen aufweist.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 30
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Tübingen : Mohr Siebeck
    ISBN: 9783161596438
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XVI, 749 Seiten)
    Serie: Jus Publicum Band 292
    Serie: Ius publicum
    Paralleltitel: Erscheint auch als Münkler, Laura, 1985 - Expertokratie
    Dissertationsvermerk: Habilitationsschrift Ludwig-Maximilians-Universität München 2020
    DDC: 340.1
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Omina ; 10. GWB-Novelle ; Jus Publicum ; Demokratie ; Expertise ; Recht ; Wissensbewertung ; Allgemeines ; Rechtsphilosophie ; Rechtstheorie ; Verfassungsrecht und Staatslehre ; Verwaltungsrecht ; Hochschulschrift ; Demokratie ; Expertokratie
    Kurzfassung: Der modernen Demokratie werden derzeit gleichermaßen expertokratische wie auch populistische Tendenzen attestiert. Ähnliches gilt für das Recht. Dies macht deutlich, dass weder in einem zu ausgeprägten Vertrauen in Experten noch in einer Abwendung bzw. Ausblendung von Expertenwissen ein gangbarer Weg für moderne Demokratien liegt. Vor diesem Hintergrund muss der Frage nachgegangen werden, wie Entscheidungen vollständig informiert, zugleich aber demokratisch legitimiert getroffen werden können. Laura Münkler erforscht, auf welche Weise es gelingen kann, wissensbasiert und demokratisch zu entscheiden und dabei weder populistischen noch expertokratischen Neigungen zu erliegen. Sie untersucht, wie eine funktional sinnvolle Beteiligung von Experten an hoheitlicher Entscheidungsfindung stattfinden kann und welche institutionellen Vorkehrungen hierfür zu treffen sind.
    Kurzfassung: Democracy should be neither expertocratic nor populist. In order to be able to include expertise in sovereign decision-making without undermining democratic decision-making sovereignty, various institutional arrangements must be made.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 31
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (214 Seiten) , Illustrationen
    Serie: DaZ und DaF in der Diskussion Band 12
    Serie: DaZ und DaF in der Diskussion
    Originaltitel: Möglichkeiten und Herausforderungen des Einsatzes von Sprachlernspielen im DaF-Unterricht an Universitäten in der VR China
    Paralleltitel: Erscheint auch als Zeng, Jing, 1985 - Sprachlernspiele im DaF-Unterricht in der VR China
    Dissertationsvermerk: Dissertation Technische Universität Berlin 2019
    Schlagwort(e): Language acquisition ; Language teaching theory & methods ; Hochschulschrift ; China ; Deutschunterricht ; Hochschulunterricht ; Fremdsprachenlernen ; Lernspiel
    Kurzfassung: Sprachlernspiele im DaF-Unterricht werden als multifunktionale Unterrichtsmethode für den Fremdsprachenunterricht angesehen. Ihre Wirksamkeit, insbesondere in asiatischen Ländern ist empirisch bis jetzt nur begrenzt belegt. Die Autorin stellt die Einsetzbarkeit und die Effizienz von Sprachlernspielen im DaF-Unterricht dar und versucht, ein umfassendes Bild zum Einsatz der Sprachlernspiele in China zu geben. Sie zeigt zeigt auf, dass Lehrende unter suboptimalen Rahmenbedingungen mit sorgfältiger Vorbereitung und Kreativität Sprachlernspiele als festen Unterrichtsbestandteil einsetzen können. Die Wirkung der Sprachlernspiele wird durch die Forschungsergebnisse bestätigt
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 197-214
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 32
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Innsbruck : StudienVerlag
    ISBN: 9783706560931
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource
    Serie: Informationen zur Deutschdidaktik 44. Jahrgang, Heft 3 (2020)
    Serie: ide - informationen zur deutschdidaktik
    Originaltitel: Märchen (Aufsatzsammlung, 2020)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 398.2
    Schlagwort(e): Märchen ; Deutschdidaktik ; Deutschunterricht ; Afrika ; Bilderbücher ; Brüder Grimm ; E.T.A. Hoffmann ; Erzählen ; Film ; Graphic Novel ; Grimm's Märchen ; Hänsel und Gretel ; Jing Wei Tian Hai ; Kunstmärchen ; Märchendidaktik ; Rotkäppchen ; Slowenien ; Theater ; Vermittlung ; Volksmärchen ; Aufsatzsammlung ; Märchen
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 33
    ISBN: 9783830992035
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (208 Seiten)
    Ausgabe: 1st, New ed
    RVK:
    Schlagwort(e): Amt Rosenberg ; Deutsche Volkskunde ; Drittes Reich ; Herbert Stubenrauch ; Hohe Schule am Chiemsee ; Kirchenkampf ; Matthes Ziegler ; Nationalsozialismus ; NSDAP ; Reichsarbeitsgemeinschaft für Volkskunde ; SS-Ahnenerbe ; Verlagsgeschichte ; Volkswerk ; Walter Krieg ; Wissenschaftsgeschichte ; Zeitschrift für Volkskunde ; Allgemeines ; Theorien und Methoden
    Kurzfassung: Innerhalb der Vorkriegsgeschichte des Nationalsozialismus besitzt das Jahr 1938 Epochencharakter. Dafür legt die Untersuchung in vier großen Schritten das Publikationswesen eines schon immer "kleinen" akademischen Faches in der damaligen Zeit offen. Sie tut dies anhand der Figur des NS-Meinungspolizisten Matthes Ziegler im Amt Rosenberg aufgrund neuer Quellenerschließungen. Hinzu tritt die Beobachtung der Medienpräsenz des sogenannt Volkskundlichen in den dreißiger Jahren und die Erarbeitung der bislang unbekannten Verlagsgeschichte "Stubenrauch" aus Berlin-Leipzig-Wien sowie eine Geschichte der führenden Zeitschriften. Es geht um die völkische Fokussierung auf das Populäre und um hybride Märsche junger Anhänger des Nationalsozialismus durch die Institutionen, allesamt Anwärter für eine projektierte "Hohe Schule" am Chiemsee
    Kurzfassung: 1938 wurde auf vielen Seiten zu einem Jahr der Entscheidung und Weichenstellung, Wolfgang Brückner nennt es ein "Epochenjahr". - Helga Maria Wolf, im: Austria-Forum
    Kurzfassung: Professor Brückner has contributed in this most impressive text to the history of the discipline, even if it is no longer at the center of research - James R. Dow, in: Journal of Folklore Research, October 22, 2020
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 34
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Bielefeld :transcript Verlag,
    ISBN: 978-3-8385-5456-3
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (219 Seiten).
    Ausgabe: 2., aktualisierte und ergänzte Ausgabe
    Serie: UTB 5456
    Serie: Einsichten. Themen der Soziologie
    Serie: UTB
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Einführungen und Grundlegungen ; Grundlagen (Bachelor) ; Medizin/Ernährung/Gesundheit ; Gerontologie ; Pädagogik ; Allgemeines ; Soziologie ; Spezielle Soziologien ; Soziologie 2020-2 ; Alterssoziologie. ; Alter ; Altern ; Alternde Gesellschaft ; Alterssoziologie
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Cover
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 35
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource
    Dissertationsvermerk: Dissertation München, Ludwig-Maximilians-Universität 2019
    DDC: 304.2
    Schlagwort(e): Anthropozän ; Bildung für nachhaltige Entwicklung ; Deutschunterricht ; Diskurs ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 36
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Pilsen : Westböhmische Universität Pilsen | Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISBN: 9788026109518
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource
    DDC: 430
    Schlagwort(e): Mündlichkeit ; Linguistik ; Schriftlichkeit ; Sprache ; Sprachunterricht ; Deutschunterricht ; Textsorte
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 37
    ISBN: 9783476048660
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XIV, 497 Seiten)
    Serie: Springer eBooks
    Serie: J.B. Metzler Humanities
    Paralleltitel: Erscheint auch als Schultz-Pernice, Florian, 1967 - Die Literatur der Literaturdidaktik
    Dissertationsvermerk: Dissertation Ludwig-Maximilians-Universität München 2018
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Literary Theory ; Literature-Philosophy ; Hochschulschrift ; Deutschunterricht ; Literaturunterricht ; Literaturwissenschaft ; Deutschunterricht
    Kurzfassung: Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik -- Spannungen im Diskurs radikalkonstruktivistischer, kompetenzorientierter und poststrukturalistischer Ansätze der Literaturdidaktik Deutsch -- Normative und metatheoretische Begründungsmöglichkeiten für eine eigenständige literaturdidaktische Objektkonstitution -- Das Konstitutionsgefüge der literaturdidaktischen Objektkonstitution -- Bildungstheoretische, didaktische und literaturwissenschaftliche Perspektiven der literaturdidaktischen Objektkonstitution -- Rückwirkungen auf die Literaturwissenschaft
    Kurzfassung: Wie ist Literatur zu konzipieren, damit die Literaturdidaktik als wissenschaftliche Disziplin und der Literaturunterricht als Praxis theoretisch fundiert und produktiv entfaltet werden können? Diese Frage steht im Mittelpunkt des vorliegenden Buches. Durch eine Analyse der Spannungen zwischen literaturwissenschaftlichen und didaktischen Anforderungen im Diskurs der Literaturdidaktik legt Florian Schultz-Pernice dabei Notwendigkeit und Konturen einer eigenständigen ›literaturdidaktischen Objektkonstitution‹ frei. Der Autor erarbeitet auf dieser Basis den Entwurf einer ›Literatur der Literaturdidaktik‹ und verortet diesen im Spektrum literaturtheoretischer und literaturdidaktischer Ansätze. Der Inhalt Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik Spannungen im Diskurs radikalkonstruktivistischer, kompetenzorientierter und poststrukturalistischer Ansätze der Literaturdidaktik Deutsch Normative und metatheoretische Begründungsmöglichkeiten für eine eigenständige literaturdidaktische Objektkonstitution Das Konstitutionsgefüge der literaturdidaktischen Objektkonstitution Bildungstheoretische, didaktische und literaturwissenschaftliche Perspektiven der literaturdidaktischen Objektkonstitution Rückwirkungen auf die Literaturwissenschaft Die Zielgruppen Dozierende und Studierende von Literaturdidaktik und Literaturwissenschaft Seminarlehrkräfte Der Autor StD Florian Schultz-Pernice arbeitet am Lehrstuhl für Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie der LMU
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 38
    ISBN: 9783658235437
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (X, 391 Seiten) , Illustrationen
    Ausgabe: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    Serie: Research
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Erscheint auch als Kamzela, Kerrin Lesen und Leseunterricht in der Sekundarstufe I
    Paralleltitel: Printed edition
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Hamburg 2016
    RVK:
    Schlagwort(e): Education ; Education ; Language and languages Study and teaching ; Teaching ; Teaching ; Language and languages Study and teaching ; Hochschulschrift ; Leseunterricht ; Deutschunterricht ; Sekundarstufe 1 ; Fachdidaktik ; Deutschunterricht ; Sekundarstufe 1 ; Leseerziehung ; Lesekompetenz
    Kurzfassung: Das Buch zeigt auf, welche Konzepte Deutschlehrende zum Lesen und zum Leseunterricht in der frühen Sekundarstufe I haben. Hierfür rekonstruiert Kerrin Kamzela, welches Verständnis von Lesekompetenz und Leseprozessen sich bei Lehrenden zeigt, welche Orientierungen sie bei der Auswahl von Inhalten leiten, welche Ziele für den Bereich Lesen und Umgang mit Texten verfolgt werden und wie versucht wird, diese Ziele zu erreichen. Weiter zeigt die Autorin auf, welche Rolle die Lernenden in den Konzepten der Lehrer und Lehrerinnen einnehmen und wie sie in dem Zusammenhang bspw. mit der Heterogenität der Schülerschaft umgehen. Es wird zudem untersucht, welchen mitunter widersprüchlichen Anforderungen sich die Lehrenden gegenübergestellt sehen. Der Inhalt Forschung zum Lehrerberuf Entwicklungslinien und aktuelle Tendenzen der Lese- und Literaturdidaktik Umgang mit Heterogenität Ziele und Aufgaben für den Bereich Lesen im Deutschunterricht der Sekundarstufe I Wahrnehmung und Förderung grundlegender Lesefähigkeiten in der Sekundarstufe I Die Zielgruppen Dozierende und Studierende aus den Bereichen der Lehrerforschung, der Erziehungswissenschaft und Deutschdidaktik Lehrer und Lehrerinnen, Schulleitungen sowie Tätige in der Lehrer- und Lehrerinnenbildung Die Autorin Kerrin Kamzela ist Lehrerin an einer Hamburger Stadtteilschule und lehrt an der Universität Hamburg im Arbeitsbereich Deutschdidaktik. Ihre Schwerpunkte in der Lehre und Forschung liegen im Bereich der Lesedidaktik, der Lehrerprofessionsforschung und dem Umgang mit Heterogenität
    Kurzfassung: Forschung zum Lehrerberuf -- Entwicklungslinien und aktuelle Tendenzen der Lese- und Literaturdidaktik -- Umgang mit Heterogenität -- Ziele und Aufgaben für den Bereich Lesen im Deutschunterricht der Sekundarstufe I -- Wahrnehmung und Förderung grundlegender Lesefähigkeiten in der Sekundarstufe I
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 39
    ISBN: 9783732993789 , 9783732993796
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (198 Seiten)
    Serie: DaF / DaZ in Forschung und Lehre Band 1
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Education (General) ; Philology. Linguistics ; History of the arts ; German ; Translation & interpretation ; Language teaching & learning (other than ELT) ; Adult education, continuous learning ; Deutschunterricht ; Ausländer ; Fachwissen ; Deutsch ; Fremdsprachenunterricht ; Fachwissen
    Kurzfassung: Competence orientation op ...
    Anmerkung: German
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 40
    ISBN: 9783823393399 , 9783823301899
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (152 Seiten)
    Ausgabe: 2., aktualisierte Auflage
    Serie: Linguistik und Schule 2
    Paralleltitel: Erscheint auch als Geist, Barbara, 1983 - Deutsch als Zweitsprache
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.446
    RVK:
    Schlagwort(e): Multilingualism ; Electronic books ; Deutsch ; Fremdsprache ; Deutschunterricht ; Ausländer ; Deutsch ; Fremdsprache ; Mehrsprachigkeit
    Kurzfassung: Intro -- Inhalt -- Vorwort -- 1 Einleitung -- 1.1 Migration und Bildung -- 1.2 Mehrsprachigkeit -- 1.3 Zweitspracherwerb -- 1.4 Gemeinsamer Unterricht -- 1.5 Aufbau des Buches -- 1.6 Aufgabe -- 1.7 Weiterführende Literaturhinweise -- 2 Sprechen und Zuhören -- 2.1 Fachliche Grundlagen: Mündliche Sprachproduktion und -rezeption in Unterricht und Alltag -- 2.2 Lernausgangslage: Mündliche Fähigkeiten in Produktion und Rezeption -- 2.3 Didaktische Konzeptionen und Methoden zum Sprechen und Zuhören für mehrsprachige Lerngruppen -- 2.4 Diagnose: Mündliche Fähigkeiten erheben und beurteilen -- 2.5 Aufgaben -- 2.6 Weiterführende Literaturhinweise -- 3 Lesen -- 3.1 Fachliche Grundlagen: Leseprozess und Lesekompetenz -- 3.2 Lernausgangslage: Lesekompetenz -- 3.3 Lesedidaktische Konzeptionen und Methoden für mehrsprachige Lerngruppen -- 3.4 Diagnose: Lesekompetenz erheben und beurteilen -- 3.5 Aufgaben -- 3.6 Weiterführende Literaturhinweise -- 4 Richtig schreiben -- 4.1 Fachliche Grundlagen: Das System der deutschen Rechtschreibung -- 4.2 Lernausgangslage: Rechtschreibkompetenz -- 4.3 Rechtschreibdidaktische Konzeptionen und Methoden für mehrsprachige Lerngruppen -- 4.4 Diagnose: Rechtschreibkompetenz erheben und beurteilen -- 4.5 Aufgaben -- 4.6 Weiterführende Literaturhinweise -- 5 Texte schreiben -- 5.1 Fachliche Grundlagen: Textproduktion und Schreibforschung -- 5.2 Lernausgangslage und Schreibkompetenz -- 5.3 Schreibdidaktische Konzeptionen und Methoden für mehrsprachige Lerngruppen -- 5.4 Diagnose: Schreibkompetenzen erheben und beurteilen -- 5.5 Aufgaben -- 5.6 Weiterführende Literaturhinweise -- 6 Sprache und Sprachgebrauch untersuchen -- 6.1 Fachliche Grundlagen: Sprache(n) als System und im Gebrauch -- 6.2 Lernausgangslage und Sprachreflexion -- 6.3 Sprache untersuchen: Konzeptionen und Methoden für mehrsprachige Lerngruppen.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 41
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Tübingen : Narr Francke Attempto | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783823393245
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (432 pages)
    Serie: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    DDC: 303.38499999999999
    RVK:
    Schlagwort(e): Deutschunterricht ; Chinesischer Student ; Einstellung ; Stereotyp ; Deutsche ; Kulturkontakt ; China ; Hochschulschrift
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 42
    ISBN: 9783823393245 , 9783823301813
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (429 pages)
    Serie: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Paralleltitel: Erscheint auch als Zhang, Ningjie Von Stereotypen zu Einstellungsprofilen
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Duisburg-Essen 2018
    DDC: 303.387951043
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Deutschlandbild ; Stereotyp ; Meinung ; Fremdbild ; Ausland ; Kulturbeziehungen ; Wahrnehmung ; Wissenschaft ; Methode ; Empirische Sozialforschung ; Electronic books ; China ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; China ; Deutschunterricht ; Chinesischer Student ; Einstellung ; Stereotyp ; Deutsche ; Kulturkontakt
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 43
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Bad Heilbrunn :Verlag Julius Klinkhardt,
    ISBN: 978-3-7815-5760-4
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (200 Seiten).
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Deutschunterricht. ; Flüchtling. ; Interkulturelles Lernen. ; Deutschunterricht ; Flüchtling ; Interkulturelles Lernen
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 44
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Innsbruck : StudienVerlag | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783706559966
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (222 pages)
    Serie: ide-extra v.20
    DDC: 306.446
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Deutschunterricht ; Mehrsprachigkeit ; Identität ; Aufsatzsammlung
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 45
    ISBN: 9783830989455
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (352 Seiten)
    Serie: Mainzer Beiträge zur Kulturanthropologie/Volkskunde herausgegeben von der Gesellschaft für Volkskunde in Rheinland-Pfalz e.V Band 17
    Serie: Mainzer Beiträge zur Kulturanthropologie / Volkskunde 17
    Serie: Mainzer Beiträge zur Kulturanthropologie/Volkskunde
    Paralleltitel: Erscheint auch als Roth, Jonathan, 1984 - An der Basis der Politik
    Dissertationsvermerk: Dissertation Johannes Gutenberg-Universität Mainz 2017
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Alltagskultur ; Bourdieu ; Ethnographie ; Infrastrukturen ; Kommunalpolitik ; lokale Politik ; Mainz ; Parteimitglieder ; politische Anthropologie ; politisches Feld ; Rheinland-Pfalz ; SPD ; Allgemeines ; Theorien und Methoden ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Rheinland ; Sozialdemokratische Partei Deutschlands ; Ortsverein ; Parteipolitik ; Alltag ; Deutschland ; Sozialdemokratische Partei ; Ortsverein
    Kurzfassung: Die Politik steckt in einer Legitimitätskrise. Im Zeitalter der „Postdemokratie“ mangelt es nicht an kritischen Zustandsbeschreibungen, die eine zunehmende Entfremdung der sogenannten Volksparteien von der Lebenswirklichkeit der Bürger thematisieren. Rückläufige Mitgliederzahlen, Rekrutierungsengpässe und sinkende Wahlbeteiligungen stehen der öffentlichen Selbstinszenierung von Parteien im Wahlkampf gegenüber. Über den tatsächlichen Zustand der Parteien sagt beides jedoch nur wenig aus. Wie funktioniert Parteileben heute? Was bewegt Hunderttausende von Mitgliedern an der Basis dazu, sich ehrenamtlich in Ortsvereinen zu engagieren? Wie gestaltet sich der politische Alltag in einem lokalen Parteibezirk? Diesen Fragen widmet sich die Studie von Jonathan Roth. Mit Hilfe eines qualitativ-ethnographischen Feldzugangs untersucht er am Beispiel eines SPD-Unterbezirks gegenwärtige Formen und Bedeutungen von lokaler Parteiarbeit im Zeitalter der professionalisierten Mediendemokratie. Auf diese Weise wird eine Darstellung lokalpolitischen Engagements entworfen, die sich im Unterschied zu herkömmlichen Abhandlungen nicht an Organisationsstrukturen, sondern an dem tatsächlichen Alltagshandeln von Parteimitgliedern an der Basis der Politik orientiert.
    Kurzfassung: – "Studie über die politische Basis am Beispiel der Mainzer SPD", Allgemeine Zeitung vom 29.04.2019.
    Kurzfassung: – "Die magische Kraft der Basis", Frankfurter Allgemeine Zeitung vom 24.06.2019.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 46
    ISBN: 9783830989899
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (453 Seiten)
    Serie: Culture Band 9
    Serie: culture [kylty:r] Schweizer Beiträge zur Kulturwissenschaft 9
    Serie: Culture
    Paralleltitel: Erscheint auch als Orientieren & Positionieren, Anknüpfen & Weitermachen
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Atlas der deutschen Volkskunde ; Bruno Schier ; Czech Ethnology ; das schweizerische Bauernhaus ; Estonian Ethnology ; Fachgeschichte Zürich ; Hans Moser ; Museum für Hamburgische Geschichte ; Robert Wildhaber ; Slovenian Volkskunde ; Tracht in Tirol ; Volkskultur am Beispiel des Sternsingens in Wien ; Volkskunde in der Schweiz ; Volkskunde in Österreich ; Volkskunde in Südosteuropa ; Walter Hävernick ; Wissenschaftsgeschichte ; Allgemeines ; Theorien und Methoden ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Volkskunde ; Kulturwissenschaften ; Disziplin ; Geschichte 1945-2018 ; Volkskunde ; Europa ; Volkskunde ; Wissenschaft ; Geschichte ; Geschichte 1945-
    Kurzfassung: Im Zentrum dieses Bandes stehen fachliche Orientierungen und Positionierungen sowie die Reorganisation der volkskundlichen Wissenschaft in einzelnen europäischen Ländern nach Ende des Nationalsozialismus und des Zweiten Weltkriegs. Die AutorInnen analysieren in 25 Beiträgen zur Wissens- und Wissenschaftsgeschichte der Volkskunde / Kulturwissenschaft / Europäischen Ethnologie nach 1945 Entwicklungen und Kontexte der Disziplin Volkskunde vor dem Hintergrund gesellschaftlicher und politischer Dynamiken und ermöglichen so inter- und transnationale Vergleiche. Anhand neuer Materialien und Fragestellungen widmen sich die Beiträge auch dem Aspekt von empirisch fass- und darstellbaren Kooperationsbeziehungen und reflektieren das Begründen, Aktivieren, Festigen oder auch Verwerfen von Netzwerken als zentral für das Nachkriegshandeln der wissenschaftlichen AkteurInnen.
    Kurzfassung: Die Mischung aus empirisch dichten und eher weit perspektivierten Beiträgen ist hier sehr gelungen und rechtfertigt den gewählten Titel – in der Tat liegt hier eine Publikation vor, die die Umrisse einer volkskundlich-kulturwissenschaftlichen Wissensgeschichte in Europa nachzeichnet. – Jens Wietschorke, in: Bayerisches Jahrbuch für Volkskunde, 16.09.2020.
    Kurzfassung: Die LeserInnen erwartet ein sorgfältig redigiertes und lektoriertes Geschichtswerk für Fachinsider [...]. – Johann Verhovsek, in: Österreichische Zeitschrift für Volkskunde 1/2019, S. 200.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 47
    ISBN: 9783847009207
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (198 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    Serie: Schriften des Frühneuzeitzentrums Potsdam. v.9
    DDC: 303.482489043
    Schlagwort(e): Michelangelo ; Struensee, Johann Friedrich von ; Geschichte 1700-1799 ; Kulturbeziehungen ; Deutschunterricht ; Neuzeit ; Deutschland ; Dänemark ; Potsdam ; Konferenzschrift
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 48
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource
    DDC: 302.23
    Schlagwort(e): Medienkompetenz ; Deutschunterricht ; Neue Medien ; Medienpädagogik ; Deutsch
    Anmerkung: In: Bausteine der Deutschdidaktik: ein Studienbuch, 2003, S. 122-131
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 49
    ISBN: 9783828870956
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (87 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Schlagwort(e): Language and languages-Study and teaching. ; Second language acquisition-Study and teaching. ; Drama in education ; Electronic books ; Deutsch ; Fremdsprache ; Theaterspiel ; Theaterpädagogik ; Deutschunterricht ; Fremdsprache
    Kurzfassung: Intro -- Dank -- -- Projektkonzeption und -⁠⁠planung, Herausgeber- und Autorschaft - Dr. Amalia Sdroulia -- Vorwort -- KAPITEL I -- 1. Vor dem Einstieg in die Bühnenarbeit -- 1.1 Allgemeiner Ratgeber zur Organisation -- Rituale -- Enthusiasmus - Leidenschaft -- Zuverlässigkeit - Ordnung -- Konzentration - Aufmerksamkeit -- Termine - Anwesenheitsliste - Telefon-, E-Mail- und WhatsApp-Verteiler - Probentagebuch -- KAPITEL II -- 2. Einstieg in die Bühnenarbeit -- 2.1 Die Basis des Theaterspielens -- Welche Bedeutung hat Improvisation? -- Impro-Übung -- Reflexion -- Die Zuschauerrolle -- 2.2. Körperausdruck - Körpersprache -- Standbildübung -- Zeitlupenübung -- 2.3. Sprechhandlung -- Kreative Sprechhandlung -- Artikulation - Bühnenlautstärke -- Artikulations- und Bühnenlautstärkeübung -- 2.4. Auftritts- und Abgangspositionen -- Große Auftrittsübung -- 2.5. Rhythmus -- Rhythmusübung -- KAPITEL III -- 3. Szenisches Schreiben, Dramaturgie, Inszenieren -- 3.1 Geschichten erfinden und schreiben -- Biografieschreibbübung -- 3.2 Mit „chunks" schreiben und kommunikative Grammatik erwerben -- Chunksübung -- 3.3 Der dramaturgische Aufbau und die Inszenierung -- Regie-, Dramaturgie- und Inszenierungsübung -- 3.4. Tag der Premiere -- KAPITEL IV -- 4. Sprachlernbiografien -- KAPITEL V -- 5. Ergebnisse -- Bezug zu Inhalten des lokalen Integrationsplans (LIP) -- 6. Literaturverzeichnis -- 7. Mitwirkende im Buch -- Das Schülerteam -- Fotograf - Konstantinos Tsiompanidis -- -- Techniker/Kameramann - Abdoll Rahim Ghahramani -- Ehrenamtliche Helferin - Paola Bergmann Aranguren -- Ehrenamtlicher Helfer - Dominik Pusback.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 50
    ISBN: 9783161577482
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XV, 648 Seiten) , Illustrationen
    Ausgabe: Unveränderte E-Book-Ausgabe
    Serie: Max Weber-Gesamtausgabe / im Auftrag der Kommission für Sozial- und Wirtschaftsgeschichte der Bayerischen Akademie der Wissenschaften herausgegeben von Horst Baier, Gangolf Hübinger, M. Rainer Lepsius †, Wolfgang J. Mommsen †, Wolfgang Schluchter, Johannes Winckelmann † Band 12
    Serie: Abteilung 1, Schriften und Reden
    Serie: Weber, Max 1864-1920 Schriften und Reden ; Band 12 Max Weber-Gesamtausgabe.
    Paralleltitel: Erscheint auch als Weber, Max, 1864 - 1920 Gesamtausgabe ; Abteilung 1, Band 12: Abteilung 1, Schriften und Reden: Verstehende Soziologie und Werturteilsfreiheit
    Paralleltitel: Erscheint auch als Weber, Max, 1864 - 1920 Gesamtausgabe ; Abteilung 1, Band 12: Schriften und Reden: Verstehende Soziologie und Werturteilsfreiheit
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Theoriebildung ; Wissenschaftstheorie ; Weber, Max ; Werkgeschichte ; Rationalisierung ; Entzauberung der Welt ; Editionen, Textausgaben ; Sozial-/Kulturwissenschaften ; Editionen ; Wirtschaftsgeschichte ; Allgemeines ; Max Weber
    Kurzfassung: Die im vorliegenden Band zusammengestellten Texte dokumentieren und erhellen den Denkweg, auf dem sich Weber, vergleichsweise spät, der Soziologie zuwandte. Er wollte die Stellung und Aufgabe dieser – gerade in Deutschland sehr umstrittenen – neuen Wissenschaft im Zusammenhang der Kultur- und Sozialwissenschaften und im Bezugsrahmen seiner eigenen Forschungen klären, ihre eigentümliche Erklärungsweise methodologisch und begrifflich-theoretisch fundieren sowie ihr Erklärungspotential in groß angelegten historisch und kulturell vergleichenden Untersuchungen beweisen. Der Band versammelt Schriften, Reden und Diskussionsbeiträge zu methodologischen und theoretischen Problemen, die in diesem Rahmen zwischen 1908 und 1917 entstanden und mit wenigen Ausnahmen auch veröffentlicht wurden. Dem Verständnis der Texte dienen die ihnen beigefügten Erläuterungen, editorische Berichte beschreiben ihren Entstehungskontext und ihre Überlieferung und die Einleitung behandelt die übergreifenden thematischen und systematischen Zusammenhänge. Zu den insgesamt 19 Texten gehören die höchst einflussreichen und heute als klassisch geltenden Abhandlungen Über einige Kategorien der verstehenden Soziologie und Der Sinn der »Wertfreiheit« der soziologischen und ökonomischen Wissenschaften, außerdem, früher veröffentlicht und wirkungsgeschichtlich weniger bedeutsam, Die Grenznutzlehre und das »psychophysische Grundgesetz und Energetische« Kulturtheorien. Wilhelm Ostwald: Energetische Grundlagen der Kulturwissenschaft (1909). Hervorzuheben sind daneben die dem Werturteils-Aufsatz voraus und zugrunde liegenden Äußerungen zur Werturteildiskussion im Ausschuss des Vereins für Sozialpolitik, das Fragment Georg Simmel als Soziologe und Theoretiker der Geldwirtschaft sowie die ausführliche Besprechung Adolf Weber: Die Aufgaben der Volkswirtschaftslehre als Wissenschaft. Bei den übrigen Texten handelt es sich fast ausschließlich um Diskussionsbeiträge Webers, in der Hauptsache zu Vorträgen auf den Soziologentagen 1910 und 1912 sowie im Verein für Sozialpolitik. Weber äußert sich darin nicht nur zu der jeweils verhandelten Sache, sondern durchgehend auch zu grundlegenden methodologischen und theoretischen Problemen kultur- und sozialwissenschaftlicher Erkenntnis.
    Kurzfassung: The texts compiled in this volume document and illuminate the path of thought upon which Weber turned to sociology comparatively late in life. He wanted to clarify the position and the function of this new science, which was highly controversial in Germany, in connection with cultural and social sciences and within the framework of his own research, to find a methodological and conceptual-theoretical basis for its specific way of explaining things and to demonstrate its explanatory potential in comprehensive historical and cultural comparative studies. The volume is a collection of writings, speeches and contributions to discussions on methodological and theoretical problems which originated in this frame of reference between 1908 and 1917 and, with a few exceptions, were also published. The annotations attached to the texts aid in their understanding, the editorial reports describe the context in which they originated and how they were passed on and the introduction deals with the overlapping thematic and systematic contexts.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 51
    ISBN: 9783476055958
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource (X, 336 S. 30 Abb., 14 Abb. in Farbe, online resource)
    Ausgabe: Springer eBook Collection. J.B. Metzler Humanities
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Erscheint auch als Harr, Anne-Katharina, 1980 - Deutsch als Zweitsprache
    Paralleltitel: Printed edition
    RVK:
    Schlagwort(e): Language and languages-Study and ; Multilingualism ; Germanic languages ; Language and languages-Study and ; Germanic languages ; Multilingualism ; Language and languages—Study and teaching. ; Lehrbuch ; Deutschunterricht ; Ausländischer Schüler ; Migration ; Deutsch ; Fremdsprachenlernen ; Migrationshintergrund
    Kurzfassung: Aufgrund der zunehmenden Migrationsbewegungen sind die Sprachmittlung an den Schulen und ein sprachbewusster Fachunterricht wichtiger denn je. - Dieser Band erläutert die Grundlagen des Zweitspracherwerbs und erklärt Konzepte wie Mehrsprachigkeit und Interkulturalität. Weitere Kapitel gehen auf die Vermittlung sprachlicher Kompetenzen ein, auf die Stellung von Deutsch als Zweitsprache im Schulsystem sowie auf Sprachstandserhebungen und Sprachförderung im Elementarbereich. Erläuterungen zu Deutsch aus kontrastiver Perspektive schließen den Band ab.- Im zweifarbigen Layout, mit Definitionen und Abbildungen
    Kurzfassung: 1 Einleitung -- 2 Migration und Spracherwerb - Grundlagen -- 3 Mehrsprachigkeit und Interkulturalität -- 4. Die Vermittlung sprachlicher Kompetenzen -- 5. DaZ in der Schule / im Schulsystem -- 6 Deutsch aus kontrastiver Perspektive -- 7. Anhang
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 52
    ISBN: 9783830989417
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (625 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Serie: Internationale Hochschulschriften Band 657
    Serie: Internationale Hochschulschriften
    Paralleltitel: Erscheint auch als Kula, Gülbeyaz Kultur- und Diversitätsdidaktik
    Dissertationsvermerk: Dissertation Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover 2017
    RVK:
    Schlagwort(e): Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutsch ; Türkisch ; Reiseliteratur ; Deutschunterricht ; Literaturunterricht ; Inklusive Schule ; Interkulturelles Lernen ; Literaturunterricht ; Literaturvermittlung ; Deutschland ; Interkulturelles Lernen ; Interkulturelle Kompetenz ; Forschung ; Interkulturalität ; Vielfalt
    Kurzfassung: Die Einführung der inklusiven Schule in Deutschland ging mit dem Ziel einer chancengleichen Förderung aller Schüler einher. Wenngleich eine diversitätsbejahende Öffnung des deutschsprachigen Schulwesens erfolgt ist, so gibt es nach wie vor Forschungslücken hinsichtlich einer diversitätssensiblen Förderung aller Lernenden. Das vorliegende Buch geht der Frage nach, wie eine umfassende kultur- und diversitätssensible Förderung aller Lernenden, unabhängig von ihrer sozialen und ethnischen Herkunft, ihrer Sprache, ihres Geschlechts, ihres Alters, ihrer Religion, ihrer Weltanschauung, ihrer sexuellen Orientierung sowie ihrer motorischen und kognitiven Fähigkeiten im deutschsprachigen Schulwesen bewerkstelligt werden kann.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 53
    ISBN: 9783830987116
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressourcen, 300 Seiten
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Handlungsmacht, Widerständigkeit und kulturelle Ordnungen
    DDC: 306.09
    Schlagwort(e): Geschichte ; Alltagskultur ; Macht ; Widerstand ; Kultur ; (Produktform)Electronic book text ; Allgemeines ; Theorien und Methoden ; (BISAC Subject Heading)POL000000: POLITICAL SCIENCE / General ; (VLB-WN)9751: Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft / Ethnologie / Allgemeines, Lexika ; Georgia Augustin ; bürgerliche Frauen ; Fabrik-Kommune ; Historismus ; Landhausstil ; Professorenbriefe ; Heimatmuseen ; Kulturpolitik ; Fotobücher ; Folklorisierung ; Anthropologie des Schreibens ; Marie Ulfers ; Langemarck-Denkmal ; Villa Wegener in Düsternbrook ; Nationalpolitische Erziehungsanstalten ; Ländlichkeit ; Allgemeines, Theorien und Methoden ; Festschrift ; Alltagskultur ; Macht ; Widerstand ; Geschichte
    Anmerkung: Lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 54
    ISBN: 9783830987505
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource, 320 Seiten
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Maximilianstr. 15
    DDC: 305.8007204346262
    Schlagwort(e): Albert-Ludwigs-Universität Freiburg ; Geschichte ; Kulturanthropologie ; Forschungsgegenstand ; Volkskunde ; Ethnische Gruppe ; Forschung ; Interdisziplinäre Forschung ; Freiburg im Breisgau ; (Produktform)Electronic book text ; Allgemeines ; Theorien und Methoden ; (BISAC Subject Heading)POL000000: POLITICAL SCIENCE / General ; (VLB-WN)9751: Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft / Ethnologie / Allgemeines, Lexika ; Kulturanthropologie ; Erzählforschung ; Brauchforschung ; immaterielles Kulturerbe ; Migrationsforschung ; Interdisziplinäre Verbindungen ; Frauenforschung ; Landesstelle für Volkskunde ; Populäre Kultur und Musik ; Studierende ; Studierendenkultur ; Studienerfahrungen ; Mediale Insights ; Allgemeines, Theorien und Methoden ; Wissenschaftsgeschichte ; Albert-Ludwigs-Universität Freiburg Institut für Volkskunde ; Geschichte ; Kulturanthropologie ; Forschungsgegenstand
    Anmerkung: Lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 55
    ISBN: 9783668557970
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource, 56 Seiten
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Magisterarbeit Universität Trier 2017
    DDC: 398.20943
    Schlagwort(e): Kinder- und Hausmärchen ; Märchen ; Deutsch ; Deutschunterricht ; Kunstmärchen ; (Produktform)Paperback / softback ; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German ; märchensammlung;erziehungsbuch;gehalt;kinder-;hausmärchen;brüder;grimm ; (VLB-WN)1563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Anmerkung: Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 56
    ISBN: 9783668557963
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource, 50 Seiten
    Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Magisterarbeit Universität Trier 2017
    DDC: 398.20943
    Schlagwort(e): Kinder- und Hausmärchen ; Märchen ; Deutsch ; Deutschunterricht ; Kunstmärchen ; (Produktform)Electronic book text ; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German ; märchensammlung;erziehungsbuch;gehalt;kinder-;hausmärchen;brüder;grimm ; (VLB-WN)9563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Anmerkung: Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 57
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Marburg : Philipps-Universität Marburg
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource
    DDC: 302.23
    Schlagwort(e): Deutschunterricht ; Serie ; Jugendliteratur ; Kinderliteratur ; Fortsetzungsroman ; Fernsehserie
    Anmerkung: In: Hofmann, Jana: Sammelrezension: Serialität in Literatur und Medien. In: MEDIENwissenschaft: Rezensionen | Reviews, Jg. 34 (2017) Nr. 2, S. 302
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 58
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (37 Seiten)
    Ausgabe: Stand: Januar 2017
    Serie: Working paper / Bundesamt für Migration und Flüchtlinge 72
    Paralleltitel: Erscheint auch als Scheible, Jana A. Schnell und erfolgreich Deutsch lernen - wie geht das?
    DDC: 430
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Asylbewerber ; Flüchtling ; Deutschunterricht ; Fremdsprachenlernen ; Spracherwerb
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 59
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Stuttgart : J.B. Metzler Verlag
    ISBN: 9783476055484
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XI, 253 S. 16 Abb., 9 Abb. in Farbe)
    Ausgabe: Springer eBook Collection. J.B. Metzler Humanities
    Paralleltitel: Erscheint auch als Rösch, Heidi, 1953 - Deutschunterricht in der Migrationsgesellschaft
    DDC: 800
    RVK:
    Schlagwort(e): Literature ; Deutsch ; Fremdsprache ; Deutschunterricht ; Multikulturelle Gesellschaft
    Kurzfassung: Der Deutschunterricht gilt als Schlüsselfach für interkulturelle und sprachliche Bildung. Dieser Band beschreibt, wie er gestaltet sein muss, um den Erfordernissen der Migrationsgesellschaft gerecht zu werden. Die Autorin umreißt das Konzept der Migrationsgesellschaft als Rahmen für den Deutschunterricht und entwirft eine Didaktik (post-)migrantischer Literatur. Sie unterzieht inter- oder transkulturelle Ansätze im Rückgriff auf Kulturtheorien und Kulturdidaktik einer kritischen Prüfung und verbindet sie mit rassismuskritischen Ansätzen, so dass ein migrationsgesellschaftliches Konzept für interkulturelle Kommunikation im Deutschunterricht entsteht. Sprachliche Bildung steht im Zentrum von Deutsch als Zweitsprache sowie ein- und zweisprachige Bildungsangeboten. Hier geht es um den Umgang mit Deutsch aus migrationsgesellschaftlicher Perspektive, um migrationsbedingte Mehrsprachigkeit sowie um translingualen Praxen auch im Deutschunterricht. - In zweifarbiger Gestaltung mit Definitionen, Beispielen sowie Grafiken und Abbildungen
    Kurzfassung: 1. Bildung in der Migrationsgesellschaft -- 2. Deutschunterricht als Fachunterricht -- 3. Sprachliche Bildung -- 4. Literarische Bildung -- 5. Deutsch-Lehrwerke -- 6. Anhang
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 60
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Hamburg : tredition
    ISBN: 9783734541438
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 390
    Schlagwort(e): (Produktform)Electronic book text ; Grammatik ; Deutsch ; Deutschunterricht ; Deutsche Grammatik ; (VLB-WN)9910
    Anmerkung: Lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 61
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    München : BookRix
    ISBN: 9783739658810
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource
    DDC: 390
    Schlagwort(e): (Produktform)Electronic book text ; Märchen ; Schülerarbeiten ; Deutschunterricht ; Abibac ; (VLB-WN)9114
    Anmerkung: Lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 62
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Augsburg : Universität Augsburg
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource
    DDC: 390
    Schlagwort(e): Deutschunterricht ; Literaturunterricht ; Schuljahr 5-6 ; Märchen ; Grimm, Jacob ; Grimm, Wilhelm ; Grausamkeit 〈Motiv〉
    Anmerkung: In: Praxis Deutsch: Zeitschrift für den Deutschunterricht,114, S. 25-28
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 63
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Hamburg : tredition
    ISBN: 9783734541438
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 390
    RVK:
    Schlagwort(e): Grammatik ; Deutsch ; Grammatik ; Deutsch ; Deutschunterricht ; Deutsch ; Grammatik
    Anmerkung: Langzeitarchivierung gewährleistet, LZA
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 64
    ISBN: 9783658104368
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XVI, 549 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Erscheint auch als Hess, Miriam Kognitive Aktivierung im Leseunterricht der Grundschule
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Kassel 2014
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Education ; Teaching ; Educational psychology ; Learning. ; Instruction. ; Education—Psychology. ; Education ; Educational psychology ; Hochschulschrift ; Lesenlernen ; Kognitives Lernen ; Unterrichtsbeobachtung ; Deutschunterricht ; Schuljahr 1
    Kurzfassung: Das vorliegende Buch zielt darauf ab, kognitive Aktivierung als Merkmal domänenspezifischer Unterrichtsqualität für den Anfangsunterricht im Lesen zu konzeptualisieren, das Konstrukt für die videobasierte Erfassung zu operationalisieren und somit den Leseunterricht beschreibbar zu machen. Welche Aspekte umfasst das Unterrichtsqualitätsmerkmal kognitive Aktivierung im Leseunterricht der Grundschule? Und gelingt es Lehrpersonen, kognitiv aktivierende Leseübungen zu gestalten? Um diese Fragen zu beantworten, wurden 48 videografierte Leseübungen aus dem Forschungsprojekt PERLE („Persönlichkeits- und Lernentwicklung von Grundschulkindern“) mithilfe niedrig bis hoch inferenter Beobachtungssysteme ausgewertet. Die Ergebnisse zeigen, dass den Lehrpersonen das Schaffen lernförderlicher Rahmenbedingungen gut gelingt, während das Potenzial des Unterrichts zur kognitiven Aktivierung der Schüler nicht ausgeschöpft wird. Der Inhalt Merkmale kognitiv aktivierender Leseübungen Operationalisierung und videobasierte Erfassung kognitiv aktivierender Leseübungen Gestaltung von Leseübungen Aspekte kognitiv aktivierenden Leseunterrichts – Strukturen und Zusammenhänge Die Zielgruppen Dozierende und Studierende, Praktizierende sowie Forschende aus den Bereichen Erziehungswissenschaft, Empirische Unterrichtsforschung und Deutschdidaktik Die Autorin Miriam Lotz ist Akademische Rätin auf Zeit im Fachgebiet Empirische Schul- und Unterrichtsforschung an der Universität Kassel.
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Danksagung; Zusammenfassung; Abstract; Inhaltsverzeichnis; 1. Einleitung; 1.1. Ziele und Vorgehen der Arbeit; 1.2. Aufbau der Arbeit; 2. Grundlagen des Unterrichtens und der Unterrichtsforschung; 2.1. Unterricht als Zusammenspiel von Angebot und Nutzung; 2.2. Konzeptualisierung von Unterrichtsqualität; 2.3. Merkmale guten Unterrichts; 2.3.1. Ableitung von Merkmalen guten Unterrichts aus Modellen des Lernens; 2.3.2. Merkmalssammlungen guten Unterrichts; 2.4. Bedeutsamkeit des Fachbezugs für die Unterrichtsforschung; 2.5. Zusammenfassung und Fazit für die vorliegende Arbeit
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 3. Kognitive Aktivierung3.1. Begriffsklärung und verwandte Konzepte; 3.1.1. Verschiedene Konzepte von Aktivität; 3.1.2. Verwandte Konstrukte; 3.2. Theoretische Bezüge: Konstruktivistische Lehr-Lern-Theorien; 3.2.1. Die kognitiv-konstruktivistische Perspektive; 3.2.2. Die sozial-konstruktivistische Perspektive; 3.2.3. Konstruktivistische Unterrichtsgestaltung; 3.2.4. Das Verhältnis von Instruktion und Konstruktion; 3.3. Ausgewählte empirische Studien zur kognitiven Aktivierung; 3.3.1. Erfassung kognitiv aktivierenden Unterrichts; 3.3.2. Wirksamkeit kognitiv aktivierenden Unterrichts
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 3.4. Zusammenfassung und Fazit für die vorliegende Arbeit4. Lernförderliche Übungsphasen; 4.1. Begriffsklärung und Grundlagen; 4.2. Bedeutsamkeit und Häufigkeit von Übungen im Unterricht; 4.3. Merkmale lernförderlicher Übungssituationen; 4.4. Zusammenfassung und Fazit für die vorliegende Arbeit; 5. Merkmale guten Leseunterrichts; 5.1. Lesekompetenz und deren Determinanten; 5.1.1. Begriffsklärungen; 5.1.2. Modelle des Leseprozesses und der Leseentwicklung; 5.1.3. Determinanten der Lesekompetenz auf Individualebene; 5.2. Gestaltung und Qualität des Leseunterrichts
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 5.2.1. Didaktische Empfehlungen zur Gestaltung des Leseunterrichts5.2.2. Ableitung von Merkmalen kognitiv aktivierenden Leseunterrichts aus empirischen Studien; 5.3. Zusammenfassung und Fazit für die vorliegende Arbeit; 6. Merkmale kognitiv aktivierender Leseübungen - Modell als Basis für die Videoanalyse; 6.1. Überblick über das Modell; 6.2. Aspekte kognitiv aktivierender Leseübungen; 6.2.1. Rahmenbedingungen zur Ermöglichung eines hohen Ausmaßes an aktiver Lernzeit; 6.2.2. Aufgabenstellungen; 6.2.3. Lehrerfragen und -impulse; 6.2.4. Anregungen zum Einsatz von Lesestrategien
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 6.2.5. Individuelle Lernunterstützung in Schülerarbeitsphasen6.2.6. Feedback; 6.2.7. Reflexionsphasen; 6.3. Zusammenfassung und Fazit für die vorliegende Arbeit; 7. Beschreibung und Beurteilung von Unterricht durch Videoanalysen; 7.1. Vorteile von Videoanalysen im Vergleich zu anderen Erhebungsmethoden; 7.2. Methodische Herausforderungen bei der Videoanalyse; 7.2.1. Vergleichbarkeit, Selektivität und Repräsentativität von Videoaufnahmen; 7.2.2. Die Wahl der Beobachtungsmethode: Niedrig und hoch inferente Methoden der Unterrichtsbeobachtung
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 7.3. Zusammenfassung und Fazit für die vorliegende Arbeit
    Anmerkung: Description based upon print version of record
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 65
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Opladen : Budrich UniPress Ltd.
    ISBN: 9783863882686
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (251 Seiten)
    Originaltitel: Staatlich geförderter Spracherwerb als Motor gesellschaftlicher Kohäsion?
    Paralleltitel: Erscheint auch als Lochner, Susanne Integrationskurse als Motor für gesellschaftlichen Zusammenhalt?
    Dissertationsvermerk: Dissertation Ruhr-Universität Bochum 2014
    RVK:
    Schlagwort(e): interethnische Kontakte ; Interethnische Kontakte ; Sprache ; Integrationskurse ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschunterricht ; Ausländer ; Soziale Integration ; Ethnische Beziehungen ; Zugehörigkeit
    Kurzfassung: Die zentrale Maßnahme zur Eingliederung von MigrantInnen in Deutschland stellt der Integrationskurs dar. Der staatlich geförderte Spracherwerb soll Zuwanderer befähigen, Kontakte zu Deutschen zu knüpfen und sich mit der vorherrschenden nationalen Identität auseinanderzusetzen. Die vorliegende Arbeit überprüft erstmalig die Relevanz dieser wichtigsten staatlichen Integrationsmaßnahme in Bezug auf die soziale und emotionale Integration von MigrantInnen. Mit fortgeschrittenen Längsschnittanalysen nähert sich die Autorin einem bislang einmaligen Paneldatensatz des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge, der die Einstellung und das Verhalten von 3.400 Integrationskursteilnehmenden auch über die Kursteilnahme hinaus erfasst. Die gefundenen Ergebnisse offenbaren das große Potenzial, das MigrantInnen durch ihre Beheimatung in zwei Kulturen für Deutschland verkörpern.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 66
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Frankfurt : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
    ISBN: 9783653061239
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (184 pages)
    Ausgabe: 0 ed
    Serie: Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft v.110
    Paralleltitel: Erscheint auch als Sheng, Wenting Sprachförderungspolitik Deutschlands, Großbritanniens und Chinas im Vergleich
    Paralleltitel: Print version Sprachförderungspolitik Deutschlands, Großbritanniens und Chinas im Vergleich
    DDC: 306.440943
    RVK:
    Schlagwort(e): Language policy China ; Language policy Germany ; Language policy Great Britain ; Electronic books ; Hochschulschrift ; China ; Auswärtige Kulturpolitik ; Chinesischunterricht ; Deutschland ; Auswärtige Kulturpolitik ; Deutschunterricht ; Großbritannien ; Auswärtige Kulturpolitik ; Englischunterricht ; China ; Deutschland ; Großbritannien ; Sprachförderung
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: ""Cover""; ""Inhaltsverzeichnis""; ""Verzeichnis der Abkürzungen, Tabellen und Abbildungen""; ""1.?Einleitung""; ""2.?Auswärtige Kulturpolitik und Sprachförderung""; ""2.1??Weiche Macht? und zielorientierte Typologien von Auswärtiger Kulturpolitik""; ""2.2?Ansätze der Außenpolitiktheorie: Neorealismus, Liberalismus und Konstruktivismus ""; ""2.3?Aktuelle Entwicklungen Auswärtiger Kulturpolitik Deutschlands, Großbritanniens und Chinas""; ""2.4?Sprachförderung als eine Kernaufgabe für Auswärtige Kulturpolitik und deren Wirkung""; ""2.5?Das Begriffsfeld ?Sprachförderungspolitik?""
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: ""3.?Die Geschichte der externen Sprachförderung des Deutschen, Englischen und Chinesischen""""3.1?Deutsch seit der Habsburgermonarchie""; ""3.2?Englisch seit der Kolonialzeit""; ""3.3?Chinesisch seit dem Handel entlang der Seidenstraße""; ""4.?Kontinuität und Wandel: Zielsetzungen der Institute seit ihren Gründungen""; ""4.1?Ein langer, unebener Weg: das Goethe-Institut seit 1932 ""; ""4.2?Das Produkt der politischen Propaganda: der British Council seit 1934""; ""4.3?Eine Geburt des 21. Jahrhunderts: das Konfuzius-Institut seit 2004""; ""5.?Institutstypen und Standorte weltweit""
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: ""5.1?Überblick über das Goethe-Institut """"5.2?Überblick über den British Council ""; ""5.3?Überblick über das Konfuzius-Institut""; ""6.?Politische und juristische Grundlagen""; ""6.1?Das Goethe-Institut ? eine Mittlerorganisation: ein deutsches Modell""; ""6.2?Der British Council ? der Staat in relativ unauffälliger Funktion""; ""6.3?Das Konfuzius-Institut ? unter großer Mitwirkung des Staates ""; ""7.?Die hauptsächlichen Tätigkeiten: die Arbeit für Deutsch, Englisch und Chinesisch als Fremdsprache""; ""7.1?Die Sprachkurse und das Werben für die Sprache""
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: ""7.2?Lehrkräfte und Lehrmaterialien""""7.3?Kulturaustausch und Zusammenarbeit zwischen den drei Instituten""; ""7.4?Regionale Orientierung und Schwerpunkt""; ""8.?Interviews mit den Leitungen des Goethe-Instituts, des British-Council und des Konfuzius-Instituts""; ""8.1?Darstellung und Verlauf ""; ""8.2?Interviewergebnisse""; ""9.?Zusammenfassung und Ausblick""; ""Literatur- und Quellenverzeichnis""; ""Anhang""; ""Befragung des Goethe-Instituts""; ""Befragung des British Council""; ""Interview des Konfuzius-Instituts Metropole Ruhr, Duisburg""
    Anmerkung: Description based upon print version of record
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 67
    ISBN: 9783161533761
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XXIV, 631 Seiten)
    Serie: Jus Publicum Band 240
    Serie: Ius publicum
    Paralleltitel: Erscheint auch als Wapler, Friederike, 1971 - Kinderrechte und Kindeswohl
    Paralleltitel: Erscheint auch als Wapler, Friederike, 1971 - Kinderrechte und Kindeswohl
    Dissertationsvermerk: Habilitationsschrift Universität Göttingen 2013
    DDC: 342.4308772
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Jus Publicum ; Children Legal status, laws, etc ; Children's rights ; Public welfare Law and legislation ; Übernahmegesetz ; weißer Ritter ; Jus Publicum ; Familienrecht ; Kinder- und Jugendhilferecht ; Verfassungsrecht ; Kinderrecht ; Kinderrechtskonvention ; Verfassungsrecht und Staatslehre ; Völkerrecht, Europarecht ; Allgemeines ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Kind ; Selbstbestimmungsrecht ; Mündigkeit ; Menschenrecht ; Kindeswohl ; Deutschland ; Kindeswohl ; Convention on the rights of the child 1989 November 20 ; Öffentliches Recht ; Internationales öffentliches Recht
    Kurzfassung: Die Kinderrechtskonvention der Vereinten Nationen enthält umfassende Menschenrechtsgarantien für Minderjährige und verlangt, bei Entscheidungen über Belange des Kindes dessen Wohl vorrangig zu berücksichtigen. Auch im Verfassungsrecht ist das Kind als Träger von Grund- und Menschenrechten anerkannt. Im Detail ist jedoch vieles unklar: Kann das Kind seine Rechte selbst wahrnehmen oder müssen Dritte dies zu seinen Gunsten tun? Erlangt es aus einem Recht eine autonome Entscheidungsmacht oder ist »ein Recht zu haben« für das Kind gleichbedeutend mit einem Anspruch auf Schutz und Hilfe durch andere?Friederike Wapler geht diesen Fragen aus öffentlich-rechtlicher wie rechtsphilosophischer Perspektive nach. Im Mittelpunkt steht eine Theorie der dynamischen Entwicklung der kindlichen Selbstbestimmungsfähigkeit, die dem Kind einen Anspruch verleiht, an der Entscheidung über seine eigenen Angelegenheiten in jedem Lebensalter angemessen beteiligt und in seinen individuellen Belangen berücksichtigt zu werden.
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 575-604
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 68
    ISBN: 9783830981220
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online Ressource (368 S.)
    Serie: Internationale Hochschulschriften 610
    Serie: Skrifter fra Museum Sønderjylland Vol. 9
    Serie: Waxmann-E-Books
    Serie: Geschichte
    Serie: Internationale Hochschulschriften
    Paralleltitel: Druckausg. Jebsen, Nina Als die Menschen gefragt wurden
    Paralleltitel: Available in another form
    Paralleltitel: Druckausg.
    Dissertationsvermerk: Zugl.: Sønderborg, Univ., Diss., 2013
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): nationale Identität ; Nationale Identität ; 20. Jahrhundert ; Deutschland ; Österreich ; Erster Weltkrieg ; Dänemark ; Polen ; Ungarn ; 1920/1921 ; Jugoslawien/Slowenien ; Volksabstimmungen ; Versailler Vertrag ; Abstimmungspropaganda ; Grenzregionen ; 19./20. Jahrhundert ; Allgemeines ; Theorien und Methoden ; Europa ; Volksabstimmung ; Propaganda ; Geschichte 1920-1921
    Kurzfassung: Als Folge des Ersten Weltkriegs und den daraus resultierenden Friedensverträgen war die Bevölkerung von fünf Grenzgebieten, die bisher von mindestens zwei Nationalstaaten beansprucht wurden, dazu aufgerufen, ihre national-territoriale Zugehörigkeit durch Volksabstimmungen selbst festzulegen. In den Grenzregionen Schleswig, Ost-/Westpreußen, Kärnten, Oberschlesien und dem Burgenland sollten die Abstimmungsberechtigten in den Jahren 1920/21 sich jeweils durch ihre Stimmabgabe klar für einen der beiden zur Wahl stehenden Nationalstaaten und damit für eine nationale Zugehörigkeit entscheiden.In allen Abstimmungsregionen setzte unmittelbar nach Bekanntwerden der friedensvertraglich geregelten Volksabstimmungen eine rege Agitationsarbeit ein.In der vorliegende Arbeit wird erstmals eine vergleichende Zusammenschau von Bildpropagandamaterial aus allen fünf Abstimmungsregionen durchgeführt. Das Quellenmaterial, bestehend aus Plakaten, Postkarten, Notgeldscheinen, Illustrationen und Briefmarken, wird dabei einander gegenübergestellt und vergleichend hinsichtlich der Fragestellung analysiert, wie in bildlicher Propaganda nationale Identität konstruiert wurde.Anhand von einzelnen Motiven und Motivgruppen wird die Bildpropaganda als Träger von Diskursen analysiert. Hier zeigen sich Unterschiede und Gemeinsamkeiten der zeitgenössischen Auffassungen von Nation und nationaler Identität.Der komparative Ansatz der Arbeit zeigt darüber hinaus, wie Bildmotive verwendet worden sind, um Identität zu konstruieren und wie unterschiedliche Formen von nationaler und regionaler Identität gegeneinander positioniert und hierarchisiert worden sind.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 69
    ISBN: 9783653045031 , 9783631653258
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (275 Seiten)
    Serie: Kulturwissenschaft(en) als interdisziplinäres Projekt 9
    Serie: Kulturwissenschaft(en) als interdisziplinäres Projekt
    DDC: 306.44
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Ausländer ; Fremdsprache ; Kulturwissenschaften ; Deutschunterricht ; Kulturelle Identität ; Linguistik ; Deutsch ; Konferenzschrift 2013 ; Deutsch ; Fremdsprache ; Linguistik ; Kulturwissenschaften ; Kulturelle Identität ; Deutschunterricht ; Ausländer ; Kulturwissenschaften
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 70
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Leverkusen-Opladen; : Budrich UniPress | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783863882686
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (252 pages)
    DDC: 305.9069120943
    RVK:
    Schlagwort(e): Deutschunterricht ; Ausländer ; Soziale Integration ; Ethnische Beziehungen ; Zugehörigkeit ; Hochschulschrift
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 71
    ISBN: 9783830983767
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (241 Seiten)
    Serie: Schriftenreihe des Instituts für Volkskunde der Deutschen des östlichen Europa Band 16
    Serie: Waxmann-E-Books
    Serie: Europäische Ethnologie
    Serie: Schriftenreihe des Instituts für Volkskunde der Deutschen des Östlichen Europa
    Paralleltitel: Erscheint auch als Jahrestagung des Johannes-Künzig-Instituts für Ostdeutsche Volkskunde (2011 : Freiburg) Zugänge
    Paralleltitel: Available in another form
    Paralleltitel: Druckausg.
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): 19./20. Jahrhundert ; Aktion Saybusch ; Alfred Cammann ; archivalische Quellen ; Emil Maenner ; IVDE Freiburg ; Johannes-Künzig-Institut ; Martin-Opitz-Bibliothek ; Methoden der Politikwissenschaft ; Nachlass Klett/Niermann ; Registraturschrank ; Staatsarchiv Freiburg ; Zettelkasten ; Allgemeines ; Theorien und Methoden ; Konferenzschrift 2011 ; Konferenzschrift 2011 ; Südosteuropa ; Ostmitteleuropa ; Deutsche ; Geschichte ; Volkskunde ; Archiv ; Forschung
    Kurzfassung: In volkskundlichen Forschungen zu den Deutschen in und aus dem östlichen Europa wurde bisher häufig auf die Methoden der Befragung und der teilnehmenden Beobachtung zurückgegriffen. Seit einigen Jahren zeichnet sich eine Veränderung im empirischen Zugang zu den Forschungsfeldern ab. Mit größer werdendem zeitlichen Abstand und dem Zurücktreten der Erlebnisgeneration geraten Archive als unverzichtbare Quellenbasis immer stärker ins Blickfeld. Vor diesem Hintergrund gewinnen die umfangreichen Archivbestände des IVDE umso größere Bedeutung und bieten einen Ausgangspunkt für diesen Sammelband. In den Beiträgen werden neben der Erörterung grundsätzlicher archivischer Themen, wie dem Ordnen der Zeit, verschiedene Aspekte der Produktion und Interpretation von Archivalien behandelt. Darüber hinaus werden einzelne Archive und Archivbestände sowie auf Archivalienbasis erhobene Forschungsergebnisse vorgestellt. Mit Beiträgen von Siegfried Becker, Susanne Clauß, Sönke Friedreich, Ursula Schlude, Kurt Hochstuhl, Wiebke Jarecki, Wolfgang Kessler, Michael Portmann, Michael Prosser-Schell, Hans-Werner Retterath, Miroslaw Sikora.
    Kurzfassung: Trotz des recht speziellen Forschungsfeldes eignet sich dieser Tagungsband auch für Interessierte, die sich bisher noch nicht eingehender mit der Forschung zu den Deutschen im und aus dem östlichen Europa befasst haben. Die hier zusammengestellten Beiträge mitsamt den einhergehenden Diskussionen und weiterführenden Lektürehinweisen bieten einen überaus informativen Überblick. – Ruth Baumgarten in: Zeitschrift für Volkskunde, 1/2017
    Kurzfassung: Dem stehen jedoch durchaus wertvolle methodische und methodologische Anregungen, ein angemessenes theoretisches Problembewusstsein sowie zahlreiche und vielgestaltige inhaltliche Erträge über den mit „Deutsche in und aus Osteuropa“ notwendig grob umrissenen Gegenstand gegenüber, die selbigen als weiterhin spannendes, herausforderndes und produktives Forschungsfeld kennzeichnen. – Christian Marchetti, in: Zeitschrift für Ostmitteleuropa-Forschung 1/2018, S. 113–114
    Anmerkung: "[...] der Jahrestagung des Instituts für Volkskunde der Deutschen des östlichen Europa (IVDE; bis Juli 2013: Johannes-Künzig Institut für ostdeutsche Volkskunde), die vom 26. bis 28. Oktober 2011 in Freiburg stattfand. [...] Der vorliegende Tagungsband basiert auf den gehaltenen Vorträgen" (Vorwort)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 72
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Kerpen : KOHL VERLAG Der Verlag mit dem Baum
    ISBN: 9783955136413 , 3955136418
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource, 48 Seiten
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Fabeln - deuten, verändern & erfinden
    DDC: 398.24
    Schlagwort(e): Sekundarstufe ; Fabel ; (Produktform)Electronic book text ; (Zielgruppe)Vor-, Grund- und weiterführende Schulen ; Aufsatzunterricht ; Differenzierung ; Freiarbeit ; Stundenbilder ; Deutschunterricht ; Kopiervorlagen ; (VLB-Schulbuch (Deutschland))111 ; (VLB-WN)9820: Nonbooks, PBS / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 73
    ISBN: 9783656725046
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource, 89 Seiten
    Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Magisterarbeit Universität des Saarlandes 2010
    DDC: 398.20943
    Schlagwort(e): Kinderliteratur ; Deutsch ; Deutschunterricht ; Märchen ; Jugendliteratur ; Fremdsprachenunterricht ; (Produktform)Electronic book text ; (BISAC Subject Heading)EDU005000: EDUCATION / Bilingual Education ; Märchen;fairy tales;Europa;Kinderliteratur;Children's literature;DaF;German;teaching;Unterricht ; (VLB-WN)9569: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft / Sonstige Sprachen, Sonstige Literaturen
    Anmerkung: Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 74
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Münster [u.a.] : Waxmann
    ISBN: 9783830929499 , 3830929498
    Sprache: Deutsch
    Ausgabe: Online-Ausg. Online-Ressource Waxmann-E-Books. Europäische Ethnologie
    Serie: Mainzer Beiträge zur Kulturanthropologie/Volkskunde / herausgegeben von der Gesellschaft für Volkskunde in Rheinland-Pfalz e.V. Band 8
    Serie: Mainzer Beiträge zur Kulturanthropologie/Volkskunde
    Paralleltitel: Druckausg. Episteme der Romantik
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Das Romantische ; Alzey ; Alzeyer Schloss ; Brentanosche Liedersammlung ; Kulturanthropologie ; Neoromantik ; Republikanische Romantik ; Rheinromantik ; Wilhelm Mannhardt ; Allgemeines ; Theorien und Methoden ; Konferenzschrift 2011 ; Deutschland ; Romantik ; Volkskunde ; Geschichte 1790-1830 ; Deutschland ; Künste ; Das Romantische ; Geschichte 1790-1830 ; Rezeption ; Volkskunde
    Kurzfassung: Zu ihrem 25-jährigen Bestehen veranstaltete die ›Gesellschaft für Volkskunde in Rheinland-Pfalz‹ im Museum der Stadt Alzey eine wissenschaftsgeschichtliche Tagung, deren Ergebnisse in diesem Band zusammengefasst werden. Im Mittelpunkt der Beiträge steht eine neuerliche Auseinandersetzung mit der Epoche der Romantik, die für die volkskundliche Fachentwicklung von großer Bedeutung gewesen ist und sich in ihren Nachwirkungen auch auf gesamtgesellschaftlicher Ebene bis in die Gegenwart verfolgen lässt. Der Ort der Veranstaltung beförderte die Idee, neben allgemein gehaltenen Abhandlungen – etwa über die damalige Gesellschaft, einzelne Wissenschaftler und die Rezeption romantischer Ideen – auch nach regionalen Ansatzpunkten für die weitere Forschung zu suchen. Es lag nahe, dabei insbesondere auf die gern verklärte Sagenwelt rund um den Rhein mit seinen einstigen Anwohnern, den Römern, Germanen sowie speziell den Nibelungen, einzugehen.
    Kurzfassung: Der vorgelegte Sammelband führt die[…] vielen Gesichter der Romantik deutlich vor Augen: die große Bandbreite einer intellektuellen Bewegung, die auf einen Begriff festzulegen unmöglich ist. Und er zeigt, dass die Romantik auf vielfältige Weise Eingang in die Kultur-, Sozial- und Wissenschaftsgeschichte Europas gefunden und bis heute von ihrer spannungsgeladenen Kontroverse nichts eingebüßt hat. – Marita Metz-Becker in: Zeitschrift für Volkskunde, 2/2016
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 75
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Münster [u.a.] : Waxmann
    ISBN: 9783830929499 , 3830929498
    Sprache: Deutsch
    Ausgabe: Online-Ausg. Online-Ressource Waxmann-E-Books. Europäische Ethnologie
    Serie: Mainzer Beiträge zur Kulturanthropologie/Volkskunde / herausgegeben von der Gesellschaft für Volkskunde in Rheinland-Pfalz e.V. Band 8
    Serie: Mainzer Beiträge zur Kulturanthropologie/Volkskunde
    Paralleltitel: Druckausg. Episteme der Romantik
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Das Romantische ; Alzey ; Alzeyer Schloss ; Brentanosche Liedersammlung ; Kulturanthropologie ; Neoromantik ; Republikanische Romantik ; Rheinromantik ; Wilhelm Mannhardt ; Allgemeines ; Theorien und Methoden ; Konferenzschrift 2011 ; Deutschland ; Romantik ; Volkskunde ; Geschichte 1790-1830 ; Deutschland ; Künste ; Das Romantische ; Geschichte 1790-1830 ; Rezeption ; Volkskunde
    Kurzfassung: Zu ihrem 25-jährigen Bestehen veranstaltete die ›Gesellschaft für Volkskunde in Rheinland-Pfalz‹ im Museum der Stadt Alzey eine wissenschaftsgeschichtliche Tagung, deren Ergebnisse in diesem Band zusammengefasst werden. Im Mittelpunkt der Beiträge steht eine neuerliche Auseinandersetzung mit der Epoche der Romantik, die für die volkskundliche Fachentwicklung von großer Bedeutung gewesen ist und sich in ihren Nachwirkungen auch auf gesamtgesellschaftlicher Ebene bis in die Gegenwart verfolgen lässt. Der Ort der Veranstaltung beförderte die Idee, neben allgemein gehaltenen Abhandlungen – etwa über die damalige Gesellschaft, einzelne Wissenschaftler und die Rezeption romantischer Ideen – auch nach regionalen Ansatzpunkten für die weitere Forschung zu suchen. Es lag nahe, dabei insbesondere auf die gern verklärte Sagenwelt rund um den Rhein mit seinen einstigen Anwohnern, den Römern, Germanen sowie speziell den Nibelungen, einzugehen.
    Kurzfassung: Der vorgelegte Sammelband führt die[…] vielen Gesichter der Romantik deutlich vor Augen: die große Bandbreite einer intellektuellen Bewegung, die auf einen Begriff festzulegen unmöglich ist. Und er zeigt, dass die Romantik auf vielfältige Weise Eingang in die Kultur-, Sozial- und Wissenschaftsgeschichte Europas gefunden und bis heute von ihrer spannungsgeladenen Kontroverse nichts eingebüßt hat. – Marita Metz-Becker in: Zeitschrift für Volkskunde, 2/2016
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 76
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Osnabrück : Institut für Migrationsforschung und Interkulturelle Studien (IMIS), Universität Osnabrück
    ISBN: 9783980340151
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (168 Seiten)
    Serie: IMIS-Beiträge 45
    Serie: Themenheft
    Paralleltitel: Erscheint auch als Literatur, Lesen und Migration
    DDC: 418.4086912
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1960-2010 ; Literatur ; Lesen ; Lektüre ; Migration ; Deutschunterricht ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Deutsch ; Migrantenliteratur ; Leseverhalten ; Türkischer Einwanderer ; Soziale Integration ; Türkei ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Türkischer Einwanderer ; Leseverhalten ; Deutsch ; Türkisch ; Literatur ; Migration ; Interkulturalität
    Anmerkung: Includes bibliographical references
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 77
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    [Münster : Waxmann | s.l. : Waxmann Verlag
    ISBN: 9783830981206
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online Ressource
    Serie: Mare nostrum
    Serie: Waxmann-E-Books
    Serie: Soziologie
    Paralleltitel: Druckausg. Anthropological perspectives
    Paralleltitel: Available in another form
    Paralleltitel: Druckausg.
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Kulturwissenschaft ; Kultursoziologie ; Cultural Anthropology ; Anthropological Camps ; Work and livelihoods in a changing Europe ; Narratology ; Urban Ethnology in Berlin ; Comparative Anthropology ; Postsocialist religious field ; Life Mode Analysis ; European Anthropology ; smallholder agriculture ; Allgemeines ; Theorien und Methoden ; Europa ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Gesellschaft ; Sozialanthropologie
    Kurzfassung: El doble carácter teórico y empírico del trabajo antropológico exige un debate permanente tanto sobre los análisis de los estudios de caso particulares, como sobre las herramientas teóricas utilizadas en la investigatión. Desde este convencimiento, el libro que aquí se presenta pretende aportar al debate antropológico tanto herramientas conceptuales capaces de ofrecer aproximaciones útiles a las complejas problemáticas actuales, como ejemplos bien delimitados -cargados de teoría- que ilustren el quehacer del antropólogos sociales de Europa, preocupados precisamente por los retos más acuciantes de nuestras sociedades.Being theoretical and empirical at the same, the twofold character of anthropological work requires a permanent debate both on the analysis of case studies and on the conceptual tools used for research. Therefore, the book presented here aims to contribute to the anthropological debate useful theoretical tools to approach today´s urgent issues on the conceptual level, as well as empirical examples which - loaded with theory - illustrate the work of contemporary social anthropology. The current volume focuses on the works of some of the most renowned European social anthropologists, precisely concerned about the most pressing challenges of our societies.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 78
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Frankfurt : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
    ISBN: 9783653029857
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource
    Serie: Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien 83
    Serie: Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien
    Paralleltitel: Druckausg.
    Paralleltitel: Druckausg.
    Paralleltitel: Druckausg.
    Paralleltitel: Druckausg.
    Paralleltitel: Druckausg. Spinner, Kaspar H., 1941- Erziehung oder Lust am Ausleben von Fantasien?
    DDC: 809.89282
    Schlagwort(e): Fantastische Kinderliteratur ; Fantastische Jugendliteratur ; Kinderliteratur ; Jugendliteratur ; Nahrungsaufnahme ; Kinderliteratur ; Jugendliteratur ; Deutschunterricht ; (Produktform)Electronic book text ; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft ; (BISAC Subject Heading)LIT004170 ; (BIC subject category)DSA ; Märchen ; Gebrüder Grimm ; Identitätsentwicklung ; Fremdverstehen ; Bildergeschichten ; (VLB-WN)9563 ; (BISAC Subject Heading)EDU000000 ; (BIC Subject Heading)DS ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Fantastische Kinderliteratur ; Fantastische Jugendliteratur ; Aufsatzsammlung ; Kinderliteratur ; Jugendliteratur ; Nahrungsaufnahme ; Aufsatzsammlung ; Kinderliteratur ; Jugendliteratur ; Deutschunterricht ; Aufsatzsammlung
    Anmerkung: Lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 79
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Kerpen : KOHL VERLAG Der Verlag mit dem Baum
    ISBN: 9783955136109 , 3955136108
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource, 44 Seiten
    Ausgabe: 2. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 398.9
    Schlagwort(e): Phraseologie ; Sturm ; Sprichwort ; (Produktform)Electronic book text ; (Zielgruppe)Vor-, Grund- und weiterführende Schulen ; Freiarbeit ; Kopiervorlagen ; Deutschunterricht ; Redensarten ; Sprichwörter ; Textarbeit ; (VLB-Schulbuch (Deutschland))111 ; (VLB-WN)9820: Nonbooks, PBS / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 80
    ISBN: 9783161577499
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XXVI, 845 Seiten) , Illustrationen
    Ausgabe: Unveränderte E-Book-Ausgabe
    Serie: Max Weber-Gesamtausgabe / im Auftrag der Kommission für Sozial- und Wirtschaftsgeschichte der Bayerischen Akademie der Wissenschaften herausgegeben von Horst Baier, Gangolf Hübinger, M. Rainer Lepsius, Wolfgang J. Mommsen †, Wolfgang Schluchter, Johannes Winckelmann † Band 23
    Serie: Abteilung 1, Schriften und Reden
    Serie: Weber, Max 1864-1920 Schriften und Reden ; Band 23 Max Weber-Gesamtausgabe.
    Paralleltitel: Erscheint auch als Weber, Max, 1864 - 1920 Gesamtausgabe ; Abt. 1, Bd. 23: Abt. 1, Schriften und Reden: Wirtschaft und Gesellschaft
    Paralleltitel: Erscheint auch als Weber, Max, 1864 - 1920 Gesamtausgabe ; Abt. 1, Bd. 23: Schriften und Reden: Wirtschaft und Gesellschaft. Soziologie. Unvollendet 1919 - 1920
    DDC: 300
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Weber, Max ; Herrschaftssoziologie ; Ungleichheit ; Soziologische Kategorien ; Wirtschaftssoziologie ; Editionen, Textausgaben ; Sozial-/Kulturwissenschaften ; Editionen ; Wirtschaftsgeschichte ; Allgemeines ; Wissenschaftsgeschichte ; Max Weber
    Kurzfassung: Max Webers weltberühmte Abhandlung Wirtschaft und Gesellschaft ist kein Buch in Teilen, wie die bisherigen Editionen suggerierten, sondern ein Projekt in mehreren Fassungen, wobei sich die Vorkriegsfassung von der Nachkriegsfassung nach Entstehung und Inhalt unterscheiden lässt. Dieser Band enthält die Nachkriegsfassung von 1919/20 in historisch-kritischer Bearbeitung. Max Weber entwickelte sie zu großen Teilen aus Manuskripten der Vorkriegsfassung, die er teils verdichtete, teils erweiterte. Die Fassung besteht aus vier Kapiteln, darunter die beiden häufig rezipierten Kapitel I und III, »Soziologische Grundbegriffe« und »Die Typen der Herrschaft«. Eine Besonderheit stellt das Kapitel II dar, das Weber mit »Soziologische Grundkategorien des Wirtschaftens« überschrieb. Es ist nicht nur das umfangreichste der überlieferten Kapitel, hier wissen wir auch nichts von einem Vorkriegsmanuskript, auf das er sich hätte stützen können. Vermutlich wurde dieses Kapitel 1919/20 größtenteils neu verfasst. Weber starb mitten in der Arbeit an seinem Projekt, so dass bereits das Kapitel IV »Stände und Klassen« von ihm nicht mehr abgeschlossen werden konnte. Für die darüber hinaus vorgesehenen Kapitel hinterließ er keinen Plan. Es handelt sich also insgesamt um ein unvollendetes Projekt, mit dem er die Leistungsfähigkeit seiner verstehenden Soziologie unter Beweis stellen wollte. Durch eine ausführliche Kommentierung wird der Text letzter Hand dem Leser erschlossen. Insbesondere das Kapitel II, das in der Rezeption meist umgangen wird, erscheint dadurch in neuem Licht. Dem Band sind außerdem die erhaltenen Fragmente der Korrekturfahnen beigegeben. Einige davon enthalten Webers handschriftliche Veränderungen. Eine Einleitung, ein Editorischer Bericht sowie Verzeichnisse und Register vervollständigen den Band.
    Kurzfassung: Max Weber's Economy and Society is not a book in parts, but a project in versions. One version was conceived and written down before World War I, one after the war. This post-war version, partly based on the pre-war version, contains four chapters and is presented here with an introduction, an editorial report and extensive commentaries as well as with proofs, carrying partly Weber's handwritten corrections. Especially Chapter II, entitled »Fundamental Categories of Economic Action«, in the secondary literature very often foregone, poses a puzzle. It is not only the longest chapter, but also the chapter for which a pre-war manuscript most likely did not exist. This puzzle, amongst others, is addressed. Due to Weber's premature death, the post-war version remained unfinished. No plan for the rest was handed down to us. The edition allows a new look at one of the most influential sociological texts written throughout the 20th century.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 81
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Münster : Waxmann
    ISBN: 9783830928621 , 3830928629
    Sprache: Deutsch
    Ausgabe: Online-Ausg. Online-Ressource Waxmann-E-Books. Europäische Ethnologie
    Paralleltitel: Druckausg. Gerndt, Helge, 1939 - Wissenschaft entsteht im Gespräch
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Alltagskultur ; Alltagsleben ; Arnold Lühning ; Elfriede Moser-Rath ; Georg R. Schroubek ; Günter Wiegelmann ; Hans Moser ; Hans Schuhladen ; Ingeborg Weber-Kellermann ; Karl-Sigismund Kramer ; Leopold Kretzenbacher ; Martin Scharfe ; Rolf Wilhelm Brednich ; Ulrich Tolksdorf ; Volkskundliche Kulturwissenschaft ; Walter Scherf ; Wissenschaftsgeschichte ; Allgemeines ; Theorien und Methoden ; Biografie ; Deutschland ; Volkskundler
    Kurzfassung: Dieses Buch zeigt anhand des Lebenswerks wichtiger Repräsentanten der volkskundlichen Kulturwissenschaft, wie sich Alltagskultur und Alltagsleben durch methodisches Fragen in einen wissenschaftlichen Gegenstand verwandeln. In kleinen pointierenden Essays werden dem Leser unter anderen Hans Moser und Karl-Sigismund Kramer, Ingeborg Weber-Kellermann und Leopold Kretzenbacher, Rolf Wilhelm Brednich und Walter Scherf, Martin Scharfe und Günter Wiegelmann nahegebracht und zugleich beispielhaft einige Aspekte volkskundlicher Fachgeschichtsschreibung erörtert. Der Münchner Ordinarius für Volkskunde von 1980 bis 2004, Helge Gerndt, skizziert so mit kundiger Hand aus einer persönlichen Perspektive ein facettenreiches Bild kulturwissenschaftlicher Denkwege und Arbeitsweisen an der Schwelle des dritten Jahrtausends.
    Kurzfassung: Gerndt gelingt [es], einen gleichzeitig sprachlich reizvollen wie verständlichen Beitrag zur Fachgeschichte vorzulegen, welcher der heutigen Studentengeneration auch – und hier tritt der Vorteil der selektiven Auswahl zutage – eher unbekannte Fachvertreter präsentiert. Im Spiegel dieser Biographien eröffnet sich für den Leser zum einen ein breites theoretisches und methodisches Spektrum möglicher Zugänge zur Erforschung alltagskultureller Phänomene. Zum anderen wird einmal mehr deutlich, wie nah sich volkskundlich Forschende und volkskundlich Erforschte sind. – Mirko Uhlig in Rheinisch-westfälische Zeitschrift für Volkskunde, LIX/2014
    Kurzfassung: Helge Gerndt nennt seine Laudatio-Sammlung „auch ein persönliches Buch“, und wünscht sich, dass es jungen Wissenschaftler/innen den Blick auf die Forscherpersönlichkeiten nahezubringt. Denn, so wird deutlich, die Kenntnis biographischer Gesichtspunkte ist wichtig, um Erkenntnisprozesse wissenschaftsgeschichtlich angemessen bewerten zu können. – In: Austria-Forum
    Kurzfassung: Das Buch ist darum nicht nur für heutige und zukünftige Studierende mit Gewinn zu lesen, sondern ist auch für „ZeitzeugInnen“ und aktuell Forschende hochinteressant […] Das Buch weckt Neugier auf Personen, Texte und Methoden, und bestärkt damit genau jene „Denkhaltung“, in der wissenschaftliches Tun als ein „Generationen übergreifendes Gespräch“ stattfindet. Damit macht der Autor auf sympathische Weise deutlich, wie unsere Wissenschaft das Leben der daran Beteiligten prägt, verbindet und (im besten Fall) bereichert. – Konrad J. Kuhn in: Zeitschrift für Volkskunde, 1/2016
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 82
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Münster : Waxmann
    ISBN: 9783830927273 , 3830927274
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Ausgabe: 1. Aufl.
    Ausgabe: Online-Ausg. 2013 Online-Ressource Waxmann-E-Books. Europäische Ethnologie
    Serie: Kieler Studien zur Volkskunde und Kulturgeschichte / herausgegeben vom Seminar für Europäische Ethnologie/Volkskunde der Universität Kiel Band 10
    Serie: Kieler Studien zur Volkskunde und Kulturgeschichte
    Paralleltitel: Druckausg. Kulturen des Wettbewerbs
    Paralleltitel: Available in another form
    Paralleltitel: Druckausg.
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Stiftungsarbeit ; Autobiografisches Erzählen ; Raumordnung ; Media Stars ; Kultursoziologie ; mediale Inszenierung ; Marktgesellschaft ; Kampfsportveranstaltungen ; Konkurrenz ; Elternschaft ; Arbeitskraft ; Bauernhoftyp ; Allgemeines ; Arbeitsmarkt ; Architekturwettbewerb ; Wirtschaftssoziologie ; Theorien und Methoden ; Beauty Contest ; Rangordnung ; Prix de Rome de comopsition musicale ; Wettbewerbskulturen ; Alltagskultur ; Extemporale-Erlass 1911 ; Konferenzschrift ; Kultur ; Gesellschaft ; Wettbewerb
    Kurzfassung: Long description: Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes stellen interdisziplinäre Perspektiven auf eine Kultur des Wettbewerbs vor und loten mithilfe empirischer Fallstudien und konzeptioneller Überlegungen das bislang kaum kultur- und sozialwissenschaftlich erforschte Feld kompetitiver Kultur aus.
    Kurzfassung: Wettbewerbe durchdringen viele unserer Lebensbereiche. Als komplexe Praxisformen sind sie in unsere Biographien eingeflochten, sie begegnen uns in großen medialen Inszenierungen, sind grundlegende Organisationsformen des sportlichen Wettkampfs und bilden wirkungsvolle Instrumente einer wirtschaftlichen Ordnung. Wie aber funktionieren Wettbewerbe? Welche Auswirkungen haben kompetitive Muster auf unsere Lebenswelten und unsere Selbstkonzeptionen? Warum sind Wettbewerbslogiken gerade heute so plausibel und erfolgreich und in welchen sozio-kulturellen Kontexten konnten sie sich als Praxis wie als diskursives Muster etablieren? Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes stellen interdisziplinäre Perspektiven auf eine Kultur des Wettbewerbs vor und loten mithilfe empirischer Fallstudien und konzeptioneller Überlegungen das bislang kaum kultur- und sozialwissenschaftlich erforschte Feld kompetitiver Kultur aus.
    Anmerkung: Beitr. teilw. dt., teilw. engl. - Literaturangaben
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 83
    ISBN: 9783830928478 , 3830928475
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Ausgabe: 1. Aufl.
    Ausgabe: Online-Ausg. 2013 Online-Ressource Waxmann-E-Books. Europäische Ethnologie
    Serie: Kongress der Deutschen Gesellschaft für Volkskunde 38
    Paralleltitel: Druckausg. Kultur_Kultur
    Paralleltitel: Available in another form
    Paralleltitel: Druckausg.
    RVK:
    Schlagwort(e): Kulturkonzept ; Allgemeines ; Kulturanalyse ; Migrationsforschung ; Museum und Kultur ; Theorien und Methoden ; Visualisierung von Kultur ; Ethnographie ; Kulturwissenschaft ; Konferenzschrift 2011 ; Kultur ; Begriff ; Forschung ; Volkskunde
    Kurzfassung: Kultur ist nicht nur seit nunmehr vier Jahrzehnten die zentrale Kategorie der Volkskunde und ihrer disziplinären Fortentwicklungen in Deutschland und darüber hinaus, Kultur ist - ungeachtet aller Problematik - auch eine der wirkmächtigsten Ordnungsvorstellungen der Moderne. Als Konzept der Selbstauslegung hat Kultur zu keiner Zeit eine ähnliche Reichweite und Anziehungskraft besessen wie heute, zugleich beschreibt sie ein Feld wachsender Ökonomien, ist weltweit Gegenstand politischen Handelns und nicht zuletzt Schlüsselbegriff und Fluchtpunkt einer Reihe von sich zusehends als Kulturwissenschaften verstehenden Fächern. Seit dem von Tübingen ausgehenden 'Abschied vom Volksleben' nimmt der um die alltägliche und lebensweltliche Dimension erweiterte Kulturbegriff eine zentrale Stellung im disziplinären Selbstverständnis des Faches ein. Die Wendung hin zu einer mehr prozessualen und relationalen Vorstellung von Kultur, wie sie in den letzten Jahren verstärkt vollzogen wurde, betrifft daher den Kern volkskundlicher Kulturwissenschaft. Vor diesem Hintergrund bildet die momentan zu beobachtende Konjunktur - bei gleichzeitiger Krise des Kulturkonzepts - eine besondere Herausforderung für das Fach. Der 38. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Volkskunde hat es sich daher zur Aufgabe gemacht, die kulturale Wende im Fach einer umsichtigen Evaluierung zu unterziehen und dabei zu fragen, wie sich eine Kulturwissenschaft zu rüsten hat, die für sich sowohl eine selbstkritische Zuständigkeit reklamiert, die aber gleichzeitig auch auf die veränderten Bedingungen für ein Verstehen der kulturalen Dimension der sozialen Welt zu reagieren hat.
    Anmerkung: Beitr. teilw. dt., teilw. engl
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 84
    ISBN: 9783830929307 , 3830929307
    Sprache: Deutsch
    Ausgabe: Online-Ausg. 2013 Online-Ressource Waxmann-E-Books. Europäische Ethnologie
    Serie: Münsteraner Schriften zur Volkskunde, Europäischen Ethnologie 18
    Serie: Münsteraner Schriften zur Kulturanthropologie/Europäischen Ethnologie 18
    Serie: Münsteraner Schriften zur Volkskunde, Europäischen Ethnologie
    Paralleltitel: Druckausg. Volkskunde im Spiegel von Literaturbesprechungen einer landesgeschichtlichen Zeitschrift
    Paralleltitel: Druckausg. Volkskunde im Spiegel von Literaturbesprechungen einer landesgeschichtlichen Zeitschrift
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Allgemeines ; Theorien und Methoden ; Karl-Sigismund Kramer ; Matthias Zender ; Überblick über die Fachgeschichte ; Ulrich Stille ; Volkskundliche Neuerscheinungen ; zentrale Rezensionen ; 1956-2002 ; Blätter für deutsche Landesgeschichte ; Quelle ; Aufsatzsammlung ; Blätter für deutsche Landesgeschichte ; Rezension ; Volkskunde ; Geschichte 1956-2002 ; Gesamtverein der Deutschen Geschichts- und Altertumsvereine ; Fachzeitschrift ; Geschichte 1956-2002
    Kurzfassung: Biographical note: Ruth-E. Mohrmann, Prof. Dr., Studium der Volkskunde, Geschichte und Germanistik in Marburg, Kiel und München. Promotion 1975, 1976-1986 wiss. Mitarbeiterin im Sonderforschungsbereich ‚Vergleichende Städteforschung‘ an der Universität Münster. 1986 Habilitation in Münster, 1988-1993 Professorin für Volkskunde an der Universität Bayreuth, 1993-2011 Professorin und Direktorin des Seminars für Volkskunde/Europäische Ethnologie an der Universität Münster. Vorsitzende der Volkskundlichen Kommission für Westfalen. -- In den 'Blättern für deutsche Landesgeschichte' sind in den Jahren 1956 bis 2002 sogenannte Sammelberichte über volkskundliche Neuerscheinungen publiziert worden. Als Publikationsorgan des Gesamtvereins der deutschen Geschichts- und Altertumsvereine sind die 'Blätter' einer der zentralen Rezensionsorte , der Historikern auch die wissenschaftliche Literatur benachbarter Fächer nahebringt. Mehr als 1000 volkskundliche Publikationen sind hier vorgestellt worden. Es sind vor allem vier Rezensenten gewesen, die diese oft recht kurzen, aber auch ausführlicheren Besprechungen vorgelegt haben, Ulrich Stille, Matthias Zender, Karl-Sigismund Kramer und Ruth-E. Mohrmann. Gewissermaßen als ein Überblick über die Fachgeschichte der Volkskunde in der letzten Jahrhunderthälfte sind diese kritischen Würdigungen hier als Nachdruck zusammengefasst und durch ein Personenregister erschlossen.
    Kurzfassung: In den 'Blätter für deutsche Landesgeschichte' sind in den Jahren 1956 bis 2002 sogenannte Sammelberichte über volkskundliche Neuerscheinungen publiziert worden. Als Publikationsorgan des Gesamtvereins der deutschen Geschichts- und Altertumsvereine sind die 'Blätter' einer der zentralen Rezensionsorte , der Historikern auch die wissenschaftliche Literatur benachbarter Fächer nahebringt. Mehr als 1000 volkskundliche Publikationen sind hier vorgestellt worden. Es sind vor allem vier Rezensenten gewesen, die diese oft recht kurzen, aber auch ausführlicheren Besprechungen vorgelegt haben, Ulrich Stille, Matthias Zender, Karl-Sigismund Kramer und Ruth-E. Mohrmann. Gewissermaßen als ein Überblick über die Fachgeschichte der Volkskunde in der letzten Jahrhunderthälfte sind diese kritischen Würdigungen hier als Nachdruck zusammengefasst und durch ein Personenregister erschlossen.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 85
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Münster : Waxmann
    ISBN: 9783830928621 , 3830928629
    Sprache: Deutsch
    Ausgabe: Online-Ausg. Online-Ressource Waxmann-E-Books. Europäische Ethnologie
    Paralleltitel: Druckausg. Gerndt, Helge, 1939 - Wissenschaft entsteht im Gespräch
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Alltagskultur ; Alltagsleben ; Arnold Lühning ; Elfriede Moser-Rath ; Georg R. Schroubek ; Günter Wiegelmann ; Hans Moser ; Hans Schuhladen ; Ingeborg Weber-Kellermann ; Karl-Sigismund Kramer ; Leopold Kretzenbacher ; Martin Scharfe ; Rolf Wilhelm Brednich ; Ulrich Tolksdorf ; Volkskundliche Kulturwissenschaft ; Walter Scherf ; Wissenschaftsgeschichte ; Allgemeines ; Theorien und Methoden ; Biografie ; Deutschland ; Volkskundler
    Kurzfassung: Dieses Buch zeigt anhand des Lebenswerks wichtiger Repräsentanten der volkskundlichen Kulturwissenschaft, wie sich Alltagskultur und Alltagsleben durch methodisches Fragen in einen wissenschaftlichen Gegenstand verwandeln. In kleinen pointierenden Essays werden dem Leser unter anderen Hans Moser und Karl-Sigismund Kramer, Ingeborg Weber-Kellermann und Leopold Kretzenbacher, Rolf Wilhelm Brednich und Walter Scherf, Martin Scharfe und Günter Wiegelmann nahegebracht und zugleich beispielhaft einige Aspekte volkskundlicher Fachgeschichtsschreibung erörtert. Der Münchner Ordinarius für Volkskunde von 1980 bis 2004, Helge Gerndt, skizziert so mit kundiger Hand aus einer persönlichen Perspektive ein facettenreiches Bild kulturwissenschaftlicher Denkwege und Arbeitsweisen an der Schwelle des dritten Jahrtausends.
    Kurzfassung: Gerndt gelingt [es], einen gleichzeitig sprachlich reizvollen wie verständlichen Beitrag zur Fachgeschichte vorzulegen, welcher der heutigen Studentengeneration auch – und hier tritt der Vorteil der selektiven Auswahl zutage – eher unbekannte Fachvertreter präsentiert. Im Spiegel dieser Biographien eröffnet sich für den Leser zum einen ein breites theoretisches und methodisches Spektrum möglicher Zugänge zur Erforschung alltagskultureller Phänomene. Zum anderen wird einmal mehr deutlich, wie nah sich volkskundlich Forschende und volkskundlich Erforschte sind. – Mirko Uhlig in Rheinisch-westfälische Zeitschrift für Volkskunde, LIX/2014
    Kurzfassung: Helge Gerndt nennt seine Laudatio-Sammlung „auch ein persönliches Buch“, und wünscht sich, dass es jungen Wissenschaftler/innen den Blick auf die Forscherpersönlichkeiten nahezubringt. Denn, so wird deutlich, die Kenntnis biographischer Gesichtspunkte ist wichtig, um Erkenntnisprozesse wissenschaftsgeschichtlich angemessen bewerten zu können. – In: Austria-Forum
    Kurzfassung: Das Buch ist darum nicht nur für heutige und zukünftige Studierende mit Gewinn zu lesen, sondern ist auch für „ZeitzeugInnen“ und aktuell Forschende hochinteressant […] Das Buch weckt Neugier auf Personen, Texte und Methoden, und bestärkt damit genau jene „Denkhaltung“, in der wissenschaftliches Tun als ein „Generationen übergreifendes Gespräch“ stattfindet. Damit macht der Autor auf sympathische Weise deutlich, wie unsere Wissenschaft das Leben der daran Beteiligten prägt, verbindet und (im besten Fall) bereichert. – Konrad J. Kuhn in: Zeitschrift für Volkskunde, 1/2016
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 86
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Münster : Waxmann
    ISBN: 9783830927273 , 3830927274
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Ausgabe: 1. Aufl.
    Ausgabe: Online-Ausg. 2013 Online-Ressource Waxmann-E-Books. Europäische Ethnologie
    Serie: Kieler Studien zur Volkskunde und Kulturgeschichte / herausgegeben vom Seminar für Europäische Ethnologie/Volkskunde der Universität Kiel Band 10
    Serie: Kieler Studien zur Volkskunde und Kulturgeschichte
    Paralleltitel: Druckausg. Kulturen des Wettbewerbs
    Paralleltitel: Available in another form
    Paralleltitel: Druckausg.
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Stiftungsarbeit ; Autobiografisches Erzählen ; Raumordnung ; Media Stars ; Kultursoziologie ; mediale Inszenierung ; Marktgesellschaft ; Kampfsportveranstaltungen ; Konkurrenz ; Elternschaft ; Arbeitskraft ; Bauernhoftyp ; Allgemeines ; Arbeitsmarkt ; Architekturwettbewerb ; Wirtschaftssoziologie ; Theorien und Methoden ; Beauty Contest ; Rangordnung ; Prix de Rome de comopsition musicale ; Wettbewerbskulturen ; Alltagskultur ; Extemporale-Erlass 1911 ; Konferenzschrift ; Kultur ; Gesellschaft ; Wettbewerb
    Kurzfassung: Long description: Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes stellen interdisziplinäre Perspektiven auf eine Kultur des Wettbewerbs vor und loten mithilfe empirischer Fallstudien und konzeptioneller Überlegungen das bislang kaum kultur- und sozialwissenschaftlich erforschte Feld kompetitiver Kultur aus.
    Kurzfassung: Wettbewerbe durchdringen viele unserer Lebensbereiche. Als komplexe Praxisformen sind sie in unsere Biographien eingeflochten, sie begegnen uns in großen medialen Inszenierungen, sind grundlegende Organisationsformen des sportlichen Wettkampfs und bilden wirkungsvolle Instrumente einer wirtschaftlichen Ordnung. Wie aber funktionieren Wettbewerbe? Welche Auswirkungen haben kompetitive Muster auf unsere Lebenswelten und unsere Selbstkonzeptionen? Warum sind Wettbewerbslogiken gerade heute so plausibel und erfolgreich und in welchen sozio-kulturellen Kontexten konnten sie sich als Praxis wie als diskursives Muster etablieren? Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes stellen interdisziplinäre Perspektiven auf eine Kultur des Wettbewerbs vor und loten mithilfe empirischer Fallstudien und konzeptioneller Überlegungen das bislang kaum kultur- und sozialwissenschaftlich erforschte Feld kompetitiver Kultur aus.
    Anmerkung: Beitr. teilw. dt., teilw. engl. - Literaturangaben
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 87
    ISBN: 9783830927990 , 3830927991
    Sprache: Deutsch
    Ausgabe: 1. Aufl.
    Ausgabe: Online-Ausg. 2012 Online-Ressource Waxmann-E-Books. Europäische Ethnologie
    Serie: Kieler Studien zur Volkskunde und Kulturgeschichte / herausgegeben vom Seminar für Europäische Ethnologie/Volkskunde der Universität Kiel Band 9
    Serie: Kieler Studien zur Volkskunde und Kulturgeschichte
    Paralleltitel: Druckausg. Boie, Jenni, 1978 - Volkstumsarbeit und Grenzregion
    Paralleltitel: Available in another form
    Paralleltitel: Druckausg.
    Dissertationsvermerk: Zugl.: Kiel, Univ., Diss., 2012
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Institutionalisierung der Volkskunde ; Otto Mensing ; deutsch-dänische Grenze ; Gustav Friedrich Mayer ; Stereotyp ; Nordschleswig ; Wissensforschung ; Identität ; Ernst Sauermann ; Ethnizität ; Weimarer Republik ; Grenzraum ; Grenze ; Grenzvereine ; Kulturpolitik ; Instrumentalisierung der Volkskunde ; Grenzdarstellungen ; Allgemeines ; Theorien und Methoden ; Deutschtumspolitik ; Alltagskultur ; Volkstumsarbeit ; Hochschulschrift ; Schleswig-Holstein ; Grenzgebiet ; Volkskunde ; Identitätspolitik ; Geschichte 1920-1930
    Kurzfassung: Als Folge des Versailler Vertrages fand in Schleswig-Holstein im Jahre 1920 eine Abstimmung um die deutsch-dänische Grenze und damit über die Zugehörigkeit der dort lebenden Bevölkerung zu Deutschland oder Dänemark statt. Das Ergebnis war die Abtretung des Landesteils Nordschleswig an Dänemark. In der Folge engagierte sich Schleswig-Holstein, namentlich insbesondere der "Schleswig-Holsteiner-Bund", stark innerhalb der republikweit vernetzten Volkstumsarbeit mit dem Ziel einer Revision des bestehenden Grenzverlaufes. Hohe Bedeutung gewann dabei die sich in Schleswig-Holstein noch in den Anfängen befindende Volkskunde. Sie schien besonders geeignet zu sein für die ethnisch motivierte Konstruktion von Bildern der Region. Grundlage für diese Untersuchung zum Zusammenhang zwischen dem Diskurs über die Grenze und der argumentativen Verwendung volkskundlicher Wissensbestände bilden zudem Fragen nach dem Akteursnetz der Volkstumsarbeit und nach dessen vorherrschendem Verständnis von Identitäts- und Kulturpolitik in Schleswig-Holstein zwischen 1920 und 1930.
    Kurzfassung: Als Folge des Versailler Vertrages fand in Schleswig-Holstein im Jahre 1920 eine Abstimmung um die deutsch-dänische Grenze und damit über die Zugehörigkeit der dort lebenden Bevölkerung zu Deutschland oder Dänemark statt. Das Ergebnis war die Abtretung des Landesteils Nordschleswig an Dänemark. In der Folge engagierte sich Schleswig-Holstein, namentlich insbesondere der "Schleswig-Holsteiner-Bund", stark innerhalb der republikweit vernetzten Volkstumsarbeit mit dem Ziel einer Revision des bestehenden Grenzverlaufes. Hohe Bedeutung gewann dabei die sich in Schleswig-Holstein noch in den Anfängen befindende Volkskunde. Sie schien besonders geeignet zu sein für die ethnisch motivierte Konstruktion von Bildern der Region. Grundlage für diese Untersuchung zum Zusammenhang zwischen dem Diskurs über die Grenze und der argumentativen Verwendung volkskundlicher Wissensbestände bilden zudem Fragen nach dem Akteursnetz der Volkstumsarbeit und nach dessen vorherrschendem Verständnis von Identitäts- und Kulturpolitik in Schleswig-Holstein zwischen 1920 und 1930.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 88
    ISBN: 9783830928478 , 3830928475
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Ausgabe: 1. Aufl.
    Ausgabe: Online-Ausg. 2013 Online-Ressource Waxmann-E-Books. Europäische Ethnologie
    Serie: Kongress der Deutschen Gesellschaft für Volkskunde 38
    Paralleltitel: Druckausg. Kultur_Kultur
    Paralleltitel: Available in another form
    Paralleltitel: Druckausg.
    RVK:
    Schlagwort(e): Kulturkonzept ; Allgemeines ; Kulturanalyse ; Migrationsforschung ; Museum und Kultur ; Theorien und Methoden ; Visualisierung von Kultur ; Ethnographie ; Kulturwissenschaft ; Konferenzschrift 2011 ; Kultur ; Begriff ; Forschung ; Volkskunde
    Kurzfassung: Kultur ist nicht nur seit nunmehr vier Jahrzehnten die zentrale Kategorie der Volkskunde und ihrer disziplinären Fortentwicklungen in Deutschland und darüber hinaus, Kultur ist - ungeachtet aller Problematik - auch eine der wirkmächtigsten Ordnungsvorstellungen der Moderne. Als Konzept der Selbstauslegung hat Kultur zu keiner Zeit eine ähnliche Reichweite und Anziehungskraft besessen wie heute, zugleich beschreibt sie ein Feld wachsender Ökonomien, ist weltweit Gegenstand politischen Handelns und nicht zuletzt Schlüsselbegriff und Fluchtpunkt einer Reihe von sich zusehends als Kulturwissenschaften verstehenden Fächern. Seit dem von Tübingen ausgehenden 'Abschied vom Volksleben' nimmt der um die alltägliche und lebensweltliche Dimension erweiterte Kulturbegriff eine zentrale Stellung im disziplinären Selbstverständnis des Faches ein. Die Wendung hin zu einer mehr prozessualen und relationalen Vorstellung von Kultur, wie sie in den letzten Jahren verstärkt vollzogen wurde, betrifft daher den Kern volkskundlicher Kulturwissenschaft. Vor diesem Hintergrund bildet die momentan zu beobachtende Konjunktur - bei gleichzeitiger Krise des Kulturkonzepts - eine besondere Herausforderung für das Fach. Der 38. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Volkskunde hat es sich daher zur Aufgabe gemacht, die kulturale Wende im Fach einer umsichtigen Evaluierung zu unterziehen und dabei zu fragen, wie sich eine Kulturwissenschaft zu rüsten hat, die für sich sowohl eine selbstkritische Zuständigkeit reklamiert, die aber gleichzeitig auch auf die veränderten Bedingungen für ein Verstehen der kulturalen Dimension der sozialen Welt zu reagieren hat.
    Anmerkung: Beitr. teilw. dt., teilw. engl
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 89
    ISBN: 9783830929307 , 3830929307
    Sprache: Deutsch
    Ausgabe: Online-Ausg. 2013 Online-Ressource Waxmann-E-Books. Europäische Ethnologie
    Serie: Münsteraner Schriften zur Volkskunde, Europäischen Ethnologie 18
    Serie: Münsteraner Schriften zur Kulturanthropologie/Europäischen Ethnologie 18
    Serie: Münsteraner Schriften zur Volkskunde, Europäischen Ethnologie
    Paralleltitel: Druckausg. Volkskunde im Spiegel von Literaturbesprechungen einer landesgeschichtlichen Zeitschrift
    Paralleltitel: Druckausg. Volkskunde im Spiegel von Literaturbesprechungen einer landesgeschichtlichen Zeitschrift
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Allgemeines ; Theorien und Methoden ; Karl-Sigismund Kramer ; Matthias Zender ; Überblick über die Fachgeschichte ; Ulrich Stille ; Volkskundliche Neuerscheinungen ; zentrale Rezensionen ; 1956-2002 ; Blätter für deutsche Landesgeschichte ; Quelle ; Aufsatzsammlung ; Blätter für deutsche Landesgeschichte ; Rezension ; Volkskunde ; Geschichte 1956-2002 ; Gesamtverein der Deutschen Geschichts- und Altertumsvereine ; Fachzeitschrift ; Geschichte 1956-2002
    Kurzfassung: Biographical note: Ruth-E. Mohrmann, Prof. Dr., Studium der Volkskunde, Geschichte und Germanistik in Marburg, Kiel und München. Promotion 1975, 1976-1986 wiss. Mitarbeiterin im Sonderforschungsbereich ‚Vergleichende Städteforschung‘ an der Universität Münster. 1986 Habilitation in Münster, 1988-1993 Professorin für Volkskunde an der Universität Bayreuth, 1993-2011 Professorin und Direktorin des Seminars für Volkskunde/Europäische Ethnologie an der Universität Münster. Vorsitzende der Volkskundlichen Kommission für Westfalen. -- In den 'Blättern für deutsche Landesgeschichte' sind in den Jahren 1956 bis 2002 sogenannte Sammelberichte über volkskundliche Neuerscheinungen publiziert worden. Als Publikationsorgan des Gesamtvereins der deutschen Geschichts- und Altertumsvereine sind die 'Blätter' einer der zentralen Rezensionsorte , der Historikern auch die wissenschaftliche Literatur benachbarter Fächer nahebringt. Mehr als 1000 volkskundliche Publikationen sind hier vorgestellt worden. Es sind vor allem vier Rezensenten gewesen, die diese oft recht kurzen, aber auch ausführlicheren Besprechungen vorgelegt haben, Ulrich Stille, Matthias Zender, Karl-Sigismund Kramer und Ruth-E. Mohrmann. Gewissermaßen als ein Überblick über die Fachgeschichte der Volkskunde in der letzten Jahrhunderthälfte sind diese kritischen Würdigungen hier als Nachdruck zusammengefasst und durch ein Personenregister erschlossen.
    Kurzfassung: In den 'Blätter für deutsche Landesgeschichte' sind in den Jahren 1956 bis 2002 sogenannte Sammelberichte über volkskundliche Neuerscheinungen publiziert worden. Als Publikationsorgan des Gesamtvereins der deutschen Geschichts- und Altertumsvereine sind die 'Blätter' einer der zentralen Rezensionsorte , der Historikern auch die wissenschaftliche Literatur benachbarter Fächer nahebringt. Mehr als 1000 volkskundliche Publikationen sind hier vorgestellt worden. Es sind vor allem vier Rezensenten gewesen, die diese oft recht kurzen, aber auch ausführlicheren Besprechungen vorgelegt haben, Ulrich Stille, Matthias Zender, Karl-Sigismund Kramer und Ruth-E. Mohrmann. Gewissermaßen als ein Überblick über die Fachgeschichte der Volkskunde in der letzten Jahrhunderthälfte sind diese kritischen Würdigungen hier als Nachdruck zusammengefasst und durch ein Personenregister erschlossen.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 90
    ISBN: 9783830927990 , 3830927991
    Sprache: Deutsch
    Ausgabe: 1. Aufl.
    Ausgabe: Online-Ausg. 2012 Online-Ressource Waxmann-E-Books. Europäische Ethnologie
    Serie: Kieler Studien zur Volkskunde und Kulturgeschichte / herausgegeben vom Seminar für Europäische Ethnologie/Volkskunde der Universität Kiel Band 9
    Serie: Kieler Studien zur Volkskunde und Kulturgeschichte
    Paralleltitel: Druckausg. Boie, Jenni, 1978 - Volkstumsarbeit und Grenzregion
    Paralleltitel: Available in another form
    Paralleltitel: Druckausg.
    Dissertationsvermerk: Zugl.: Kiel, Univ., Diss., 2012
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Institutionalisierung der Volkskunde ; Otto Mensing ; deutsch-dänische Grenze ; Gustav Friedrich Mayer ; Stereotyp ; Nordschleswig ; Wissensforschung ; Identität ; Ernst Sauermann ; Ethnizität ; Weimarer Republik ; Grenzraum ; Grenze ; Grenzvereine ; Kulturpolitik ; Instrumentalisierung der Volkskunde ; Grenzdarstellungen ; Allgemeines ; Theorien und Methoden ; Deutschtumspolitik ; Alltagskultur ; Volkstumsarbeit ; Hochschulschrift ; Schleswig-Holstein ; Grenzgebiet ; Volkskunde ; Identitätspolitik ; Geschichte 1920-1930
    Kurzfassung: Als Folge des Versailler Vertrages fand in Schleswig-Holstein im Jahre 1920 eine Abstimmung um die deutsch-dänische Grenze und damit über die Zugehörigkeit der dort lebenden Bevölkerung zu Deutschland oder Dänemark statt. Das Ergebnis war die Abtretung des Landesteils Nordschleswig an Dänemark. In der Folge engagierte sich Schleswig-Holstein, namentlich insbesondere der "Schleswig-Holsteiner-Bund", stark innerhalb der republikweit vernetzten Volkstumsarbeit mit dem Ziel einer Revision des bestehenden Grenzverlaufes. Hohe Bedeutung gewann dabei die sich in Schleswig-Holstein noch in den Anfängen befindende Volkskunde. Sie schien besonders geeignet zu sein für die ethnisch motivierte Konstruktion von Bildern der Region. Grundlage für diese Untersuchung zum Zusammenhang zwischen dem Diskurs über die Grenze und der argumentativen Verwendung volkskundlicher Wissensbestände bilden zudem Fragen nach dem Akteursnetz der Volkstumsarbeit und nach dessen vorherrschendem Verständnis von Identitäts- und Kulturpolitik in Schleswig-Holstein zwischen 1920 und 1930.
    Kurzfassung: Als Folge des Versailler Vertrages fand in Schleswig-Holstein im Jahre 1920 eine Abstimmung um die deutsch-dänische Grenze und damit über die Zugehörigkeit der dort lebenden Bevölkerung zu Deutschland oder Dänemark statt. Das Ergebnis war die Abtretung des Landesteils Nordschleswig an Dänemark. In der Folge engagierte sich Schleswig-Holstein, namentlich insbesondere der "Schleswig-Holsteiner-Bund", stark innerhalb der republikweit vernetzten Volkstumsarbeit mit dem Ziel einer Revision des bestehenden Grenzverlaufes. Hohe Bedeutung gewann dabei die sich in Schleswig-Holstein noch in den Anfängen befindende Volkskunde. Sie schien besonders geeignet zu sein für die ethnisch motivierte Konstruktion von Bildern der Region. Grundlage für diese Untersuchung zum Zusammenhang zwischen dem Diskurs über die Grenze und der argumentativen Verwendung volkskundlicher Wissensbestände bilden zudem Fragen nach dem Akteursnetz der Volkstumsarbeit und nach dessen vorherrschendem Verständnis von Identitäts- und Kulturpolitik in Schleswig-Holstein zwischen 1920 und 1930.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 91
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Frankfurt am Main : P. Lang
    ISBN: 9783631637470 , 9783653020403
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 302 p.
    Ausgabe: Online-Ausg. Available via World Wide Web
    Paralleltitel: Print version Schnittstellen : Modelle Fuer Einen Filmintegrativen Literaturunterricht
    Dissertationsvermerk: Dissertation-- Berlin, , Diss., 2009
    DDC: 302.230712
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Electronic books ; Hochschulschrift ; Filmerziehung ; Filmanalyse ; Literaturunterricht ; Deutschunterricht ; Mediendidaktik ; Film
    Kurzfassung: Includes bibliographical references
    Kurzfassung: Ziel dieser Arbeit ist es, Beruehrungspunkte von Buch und Film zu beschreiben und Moeglichkeiten aufzuzeigen, wie sich diese Schnittstellen in didaktischen Arrangements operationalisieren lassen. Hierzu werden filmwissenschaftliche Zugriffe auf ihre Kompatibilitaet mit literaturwissenschaftlichen Methoden geprueft, um ein Kategoriensystem zu entwickeln, das beiden Medienformaten gerecht wird. Eine systematische Darstellung aktueller Ansaetze der filmorientierten Deutschdidaktik und der Entwurf eines filmintegrativen Deutschunterrichts bilden den Schwerpunkt der Arbeit. Es werden Unterrichtsmod
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Danksagung; Inhaltsverzeichnis; Einleitung; 1 Medienpädagogik, Medienerziehung, Mediendidaktik; 2 Der Film im medienerzieherischen und deutschdidaktischen Diskurs - historische Entwicklungslinien; 2.1 Bewahrpädagogische Kontroll-Orientierung - Die Kinodebatte Anfang des 20. Jahrhunderts; 2.1.1 Das Kino als Bedrohung; 2.1.2 Kinodebatte und Reformpädagogik; 2.1.3 Der kunstvolle Film als pädagogische Chance; 2.1.4 Der Kinodiskurs im Literaturbetrieb; 2.1.5 Fazit: Die Kinodebatte im Rückblick
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 2.2 Film im Spannungsfeld von Kunstanspruch und Jugendschutz - Die filmpädagogische Diskussion der Fünfziger- und Sechzigerjahre.2.2.1 Die empirische Ausrichtung der Filmerziehung; 2.2.2 Filmpädagogische Anregungen für den Deutschunterricht; 2.2.3 Zwischen Distanzierung und Vertiefung des Filmerlebnisses: Zielkonflikte der Filmerziehung; 2.2.4 Filmgespräch und praktische Übungen; 2.2.5 Die Deutschdidaktik im filmpädagogischen Diskurs; 2.3 Zwischen Sprachorientierung, kritischer Theorie und Handlungsorientierung - Der Film als Massenmedium im Deutschunterricht der Siebzigerjahre
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 2.3.1 Sprachintegrativer Filmeinsatz im Deutschunterricht2.3.2 Filmeinsatz im Kontext eines kritischen Deutschunterrichts; 2.3.3 Operativer Mediengebrauch im Konzept eines handlungsorientierten Deutschunterrichts; 2.4 Das Verhältnis von Buch und Film im Kontext der Literaturverfilmung - die ‚Didaktik derAdaption' in den Achtzigerjahren; 2. 5 Vom aktiven Rezipienten zum kompetenten Schüler - filmintegrative Ansätze der Neunzigerjahre; 2.5.1 Medienintegration in den Bezugswissenschaften; 2.5.1.1 Medienkompetenz; 2.5.1.2 Kulturanalytisch orientierte Medienpädagogik
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 3.4 Filmintegrativer Deutschunterricht3.4.1 Methoden des filmintegrativen Deutschunterrichts; 4 Sehen, Lesen, Schreiben - Modelle für einen filmintegrativen Deutschunterricht; 4.1 Die Poetik des kurzen Textes - Uneigentliche Rede in Kurzgeschichte und Kurzfilm; 4.1.1 Jim Jarmushs „Night on Earth"; 4.1.2 Didaktische Überlegungen: Potenzielle Gewinne; 4.1.3 Modellhafte Umsetzung; 4.2 Wer spricht und wer sieht? - Die Organisation narrativer Strukturen in filmischen und schriftlichen Texten.; 4.2.1 Erzählen in Film und Literatur am Beispiel von Kurzgeschichte und Kurzfilm
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 4.2.2 Modellhafte Umsetzung
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 2.5.1.3 Medienkulturwissenschaft und Medienphilologie2.5.2 Medienintegration im Deutschunterricht; 3 Aktuelle Ansätze des filmorientierten Deutschunterrichts; 3.1 Filmkompetenz; 3.2 Filmwissen aneignen / Filmanalyse betreiben; 3.2.1 Filmisches und sprachliches Zeichen - Anke-Marie Lohmeiers hermeneutische Theorie des Films; 3.2.2 Methoden der Filmanalyse; 3.2.2.1 Methoden der Makroanalyse; 3.2.2.2 Verfahren der Mikroanalyse; 3.3 Vorstellungsbildende Verfahren; 3.3.1 Imagination und Identität - Filmintegration als Teil ästhetischer Bildung; 3.3.2 Methoden imaginationsorientierter Filmdidaktik
    Anmerkung: Description based upon print version of record , Lizenzpflichtig , Available via World Wide Web
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 92
    ISBN: 978-3-8309-7777-3
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (300 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 2011 ; Schuljahr 4. ; Deutschunterricht. ; Mathematikunterricht. ; Wissen. ; Qualitätsmanagement. ; Schulleistungsmessung. ; Deutschland. ; Aufsatzsammlung ; Schuljahr 4 ; Deutschunterricht ; Mathematikunterricht ; Wissen ; Qualitätsmanagement ; Schuljahr 4 ; Deutschunterricht ; Mathematikunterricht ; Schulleistungsmessung ; Geschichte 2011
    Anmerkung: Inhalt u.a.: Deutschunterricht und Mathematikunterricht in Bayern S. 138-140. - Literaturangaben
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 93
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Sprache: Isländisch , Englisch
    DDC: 4912
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Museums ; Museen ; Musées ; Folk culture ; Volkskultur ; Culture folklorique ; Folk traditions ; Volkstraditionen ; Traditions populaires ; Iceland ; Island ; Museen, Sammlungen, Ausstellungen ; Museums, collections, exhibitions ; Allgemeines ; General works ; Nordeuropa ; North Europe ; Museum / ; Folklore 〈Volkskultur〉 / ; Traditionelle Kultur / ; Island / ; Iceland ; Institutionen ; Museen
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 94
    Sprache: Englisch
    DDC: 930.1
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Museums ; Museen ; Musées ; Ethnoarchaeology ; Ethnoarchäologie ; Ethnoarchéologie ; Anthropology ; Anthropologie ; Folklore ; Museen, Sammlungen, Ausstellungen ; Museums, collections, exhibitions ; Archäologie ; Archaeology ; Fachgrenzen und das Verhältnis zu anderen Wissenschaften ; Anthropology, its scope and its relations to the other sciences ; Allgemeines ; General works ; Museum / ; Ethnologie / ; Folklore 〈Volkskultur〉 / ; Archäologie / ; Institutionen ; Museen
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 95
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Sprache: Englisch
    DDC: 398
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Bibliographies ; Bibliographien ; Ethnic folklore ; Ethnische Folklore ; Folklore ethnique ; Archivierung und Nutzung von dokumentarischem Material ; Storage and use of documentary materials ; Allgemeines ; General works ; Bibliografie / ; Folklore 〈Volkskultur〉 / ; Individuelle Publikationen ; Thematische Website ; Bibliographische Quellen ; Fachportale
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 96
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Sprache: Englisch
    DDC: 305.8
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Folklore ; Cultural identity ; Kulturelle Identität ; Identité culturelle ; Cultural property ; Kulturelles Eigentum ; Biens culturels ; Traditional culture ; Tradtionelle Kultur ; Culture traditionnelle ; Cultural diversity ; Vielfalt der Kulturen ; Diversité des cultures ; Diversity of cultures ; Allgemeines ; General works ; Allgemeine Arbeiten zu sozialer und kultureller Identität ; General works of social and cultural Identity ; Kulturelle Identität / ; Traditionelle Kultur / ; Kooperationen und Kommunikation ; Forschungsprojekte ; Individuelle Publikationen ; Arbeitspapier, Preprint
    Anmerkung: Informationen zur Ressource: 2191-7051
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 97
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Sprache: Norwegisch
    DDC: 481
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Museums ; Museen ; Musées ; Folklore ; Culture ; Kultur ; Concept of culture ; Norway ; Norwegen ; Museen, Sammlungen, Ausstellungen ; Museums, collections, exhibitions ; Allgemeines ; General works ; Allgemeine Arbeiten zu sozialer und kultureller Identität ; General works of social and cultural Identity ; Nordeuropa ; North Europe ; Museum / ; Geschichte / ; Kulturanthropologie / ; Telemarken 〈Norwegen〉 / ; Norway ; Institutionen ; Museen
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 98
    Sprache: Finnisch , Schwedisch , Englisch
    DDC: 4897
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Ethnographic museums ; Ethnographische Museen ; Musées ethnographiques ; Museums ; Museen ; Musées ; Ethnological research ; Ethnologische Forschung ; Recherche ethnologique ; Ethnic folklore ; Ethnische Folklore ; Folklore ethnique ; Finland ; Finnland ; Forschung und Lehre ; Teaching and research ; Museen, Sammlungen, Ausstellungen ; Museums, collections, exhibitions ; Allgemeines ; General works ; Nordeuropa ; North Europe ; Museum / ; Ethnographie 〈Volkskunde〉 / ; Finnland / ; Finnougrische Völker / ; Folklore 〈Volkskunde〉 / ; Finland ; Institutionen ; Museen
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 99
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Sprache: Rumänisch , Englisch , Italienisch , Französisch
    DDC: 498
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Ethnographic collections ; Ethnographische Sammlungen ; Collections ethnographiques ; Ethnographic museums ; Ethnographische Museen ; Musées ethnographiques ; Museology ; Museologie ; Ethnology ; Ethnologie ; Ethnic folklore ; Ethnische Folklore ; Folklore ethnique ; Culture ; Kultur ; Concept of culture ; Museen, Sammlungen, Ausstellungen ; Museums, collections, exhibitions ; Fachgrenzen und das Verhältnis zu anderen Wissenschaften ; Anthropology, its scope and its relations to the other sciences ; Allgemeines ; General works ; Allgemeine Arbeiten zu sozialer und kultureller Identität ; General works of social and cultural Identity ; Museologie / ; Ethnologie / ; Folklore 〈Volkskultur〉 / ; Museum / ; Ethnologisches Museum / ; Romania ; Institutionen ; Museen
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 100
    Sprache: Slowenisch
    DDC: 437
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Research ; Forschung ; Recherche ; Anthropological associations ; Anthropologische Gesellschaften ; Association d'anthropologie ; Ethnology ; Ethnologie ; Ethnic folklore ; Ethnische Folklore ; Folklore ethnique ; Slovakia ; Slowakei ; Forschung und Lehre ; Teaching and research ; Fachgrenzen und das Verhältnis zu anderen Wissenschaften ; Anthropology, its scope and its relations to the other sciences ; Allgemeines ; General works ; Ostmitteleuropa ; East Central Europe ; Ethnologie / ; Forschung / ; Fachgesellschaft / Wissenschaftliche Gesellschaft / ; Folklore 〈Volkskunde〉 / ; Czech ; Institutionen ; Fachgesellschaften und Fachverbände
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
Schließen ⊗
Diese Webseite nutzt Cookies und das Analyse-Tool Matomo. Weitere Informationen finden Sie hier...