Skip to main content
SpringerLink
Log in

Vorläuferfähigkeiten und deren Einfluss auf den Schriftspracherwerb im Deutschen

Sprachliche Diversität im ersten Grundschuljahr – eine empirische Longitudinalstudie

  • Book
  • © 2022

Overview

Authors:
  1. Jessica Lindner

    1. München, Deutschland

    View author publications

    You can also search for this author in PubMed   Google Scholar

  • 23k Accesses

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this book

Log in via an institution
eBook USD 59.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as EPUB and PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book USD 74.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Other ways to access

Licence this eBook for your library

Institutional subscriptions

Table of contents (7 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XIV
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Jessica Lindner
    Pages 1-7

  3. Spracherwerb

    • Jessica Lindner
    Pages 9-45

  4. Bereichsspezifische Vorläuferfähigkeiten des Schriftspracherwerbs

    • Jessica Lindner
    Pages 47-116

  5. Schriftspracherwerb

    • Jessica Lindner
    Pages 117-194

  6. Empirische Untersuchung

    • Jessica Lindner
    Pages 195-312

  7. Zusammenfassung, Interpretation und Diskussion der Ergebnisse

    • Jessica Lindner
    Pages 313-336

  8. Fazit

    • Jessica Lindner
    Pages 337-343

  9. Back Matter

    Pages 345-380
    Download chapter PDF
Back to top

Keywords

About this book

Das Buch thematisiert die Ausprägung spezifischer Vorläuferfähigkeiten (rezeptive und produktive gesprochen-sprachliche Fähigkeiten sowie Kompetenzen im Bereich der phonologischen Informationsverarbeitung (phonologische Bewusstheit, Benennungsgeschwindigkeit)) und deren Einfluss auf den Schriftspracherwerb im Deutschen im Kontext des monolingualen und bilingualen Erstspracherwerbs sowie des Zweitspracherwerbs. Die empirische Longitudinalstudie zweier Kohorten im ersten Grundschuljahr berücksichtigt neben der sprachlichen Diversität der Kinder auch die besondere Beschulungssituation im Rahmen der COVID-19-Pandemie.

Authors and Affiliations

  • München, Deutschland

    Jessica Lindner

About the author

Jessica Lindner ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Bayreuth im Fachbereich Didaktik des Deutschen als Zweitsprache mit dem Forschungsschwerpunkt (sprachliche) Diversität und Schriftspracherwerb.

Bibliographic Information

  • Book Title: Vorläuferfähigkeiten und deren Einfluss auf den Schriftspracherwerb im Deutschen

  • Book Subtitle: Sprachliche Diversität im ersten Grundschuljahr – eine empirische Longitudinalstudie

  • Authors: Jessica Lindner

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-40063-7

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2022

  • Softcover ISBN: 978-3-658-40062-0Published: 03 December 2022

  • eBook ISBN: 978-3-658-40063-7Published: 02 December 2022

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XIV, 380

  • Number of Illustrations: 68 b/w illustrations

  • Topics: Sociological Theory, Education, general

Publish with us

Policies and ethics

Back to top

Search

Navigation