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Datasource
Material
Language
Years
Year
Subjects(RVK)
  • 1
    ISBN: 9783658219437
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Edition: Living reference work, continuously updated edition
    Series Statement: Springer reference
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 302.23
    RVK:
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    RVK:
    RVK:
    Keywords: Media Research ; Media Sociology ; Music ; Music ; Medien ; Musik ; Filmmusik ; Musikformate ; Musikjournalismus ; Musikmedien ; Musikproduktion ; Rahmenbedingungen der Produktion von Musik ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Musik ; Medien
    Note: Erscheint auch als statische Ausgabe
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    [London] : ProQuest Information and Learning ; Nachgewiesen 1996 -
    Show associated volumes/articles
    Language: English
    Pages: Online-Ressource
    Dates of Publication: Nachgewiesen 1996 -
    DDC: 910
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Datenbank ; Bibliografie ; Anthologie ; Datenbank ; Bibliografie ; Anthologie ; Anglistik ; Englisch ; Literaturwissenschaft ; Englisch ; Literatur ; Geschichte ; Geschichte
    Abstract: DBIS: Die Datenbank enthält die elektronischen Volltexte von über 350.000 Werken der englischen und amerikanischen Literatur (Prosa, Lyrik, Drama). Darüber hinaus bietet sie den Zugang zu verschiedenen literaturwissenschaftlichen Nachschlagewerken, zu über 240 Zeitschriften im Volltext und zur wichtigsten laufenden anglistischen Fachbibliographie, Annual Bibliography of English Language and Literature (ABELL).
    Note: Gesehen am 05.04.2019
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    Language: German
    Pages: Online-Ressource
    Dates of Publication: Nummer 22 (Wintersemester 2006/07)-
    Parallel Title: Erscheint auch als Hochschule für Musik und Theater "Felix Mendelssohn Bartholdy" Leipzig MT-Journal
    DDC: 780
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Zeitschrift ; Hochschule für Musik und Theater "Felix Mendelssohn Bartholdy" Leipzig
    Note: Ungezählte Beilage: Beilage , Ausgaben erscheinen jeweils zum Wintersemester und Sommersemester
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    Microfilm
    Microfilm
    Leipzig : Hartmann | Leipzig : Barth | Leipzig : Friese | Leipzig : Hinze | Leipzig : Kahnt | Mainz : Schott ; Jg. 1.1834,Apr. - 73.1906,39(Sept.) = Bd. 1-102; 78.1911 - 87.1920,7/8; 117.1956,3(März) - 120.1959; 152.1991 -
    Show associated volumes/articles
    ISSN: 0945-6945 , 0170-8791 , 0343-0332 , 2976-1859 , 0028-3509 , 0343-0332 , 0170-8791 , 0945-6945 , 2199-5958 , 2199-5958
    Language: German
    Pages: 30 cm
    Edition: Mikrofiche-Ausg. Leiden IDC 1990-2005 Bibliothek der deutschen Literatur
    Edition: München [u.a.] Saur
    Edition: Bonn Mikropress
    Dates of Publication: Jg. 1.1834,Apr. - 73.1906,39(Sept.) = Bd. 1-102; 78.1911 - 87.1920,7/8; 117.1956,3(März) - 120.1959; 152.1991 -
    Additional Information: Supplement Internationale Musikverlage Hans Sikorski (Hamburg) Sikorski magazine
    Additional Information: Supplement Musik-Festspielkalender
    Additional Information: Supplement Sammlung von Musik-Stücken alter und neuer Zeit, als Zulage zur Neuen Zeitschrift für Musik
    Additional Information: Supplement Musik-Magazin
    Additional Information: Supplement Treffpunkt: Musik
    Additional Information: Supplement Thema: Musik
    Additional Information: Supplement Die Singschule
    Additional Information: Supplement Deutsche Gesellschaft für Elektroakustische Musik CD-ROM-Dokumentationsreihe der DEGEM
    Additional Information: Supplement Internationale Musikverlage Hans Sikorski (Hamburg) Sikorski
    Additional Information: Supplement Internationale Musikverlage Hans Sikorski (Hamburg) Sikorski informiert - Geburtstage, Gedenktage
    Additional Information: Supplement Neue Zeitschrift für Musik. Kritischer Anzeiger : Uebersicht d. neuesten Erscheinungen auf d. Gebiete d. Musik
    Additional Information: Supplement Neue Zeitschrift für Musik. Intelligenzblatt
    Additional Information: Supplement Internationale Musikverlage Hans Sikorski (Hamburg) Sikorski-Magazin
    Additional Information: Supplement Das neue Werk. Konzertzyklus mit neuer Musik in Hamburg
    Additional Information: Supplement Association of Classical Independents in Germany CLASS: aktuell
    Parallel Title: Erscheint auch als Neue Zeitschrift für Musik
    Parallel Title: Elektronische Reproduktion Neue Zeitschrift für Musik
    Former Title: Darin aufgeg. Musikblätter
    Former Title: Neue Leipziger Zeitschrift für Musik
    Subsequent Title: 73.1906,40 - [77.]1910 aufgeg. in, 78.1911 darin aufgeg. Musikalisches Wochenblatt
    Subsequent Title: 87.1920,März - 110.1943,3 u. 111.1949/50,1-12 Zeitschrift für Musik
    Subsequent Title: 116.1955,10 - 117.1956,2 Neue Zeitschrift für Musik. Ausgabe A
    Subsequent Title: 116.1955,10 - 117.1956,2 Neue Zeitschrift für für Musik / B
    Subsequent Title: 121.1960 - 122.1961,11 NZ für Musik
    Subsequent Title: 122.1961,12 - 135.1974; 140.1979 - 151.1990 NZ
    DDC: 780.5
    RVK:
    Keywords: Musik ; Zeitschrift
    Note: Bis 2005 ohne Zusatz , Erscheint vierteljährlich, früher unregelmäßig, bis 1992 monatlich, 1993-2020 alle zwei Monate , Repr.: Scarsdale, NY : Schnase , Ungezählte Beil.: Intelligenzblatt; Musikbeilage; Kritischer Anzeiger; Nachrichtenbl. des Verb. der Gemischten Chöre Deutschlands; ... Deutscher Oratorien- und Kammerchöre; nebst CD-Beil.; 1956 - 1959,Sept.: Die Singschule; 1959,Okt. - 1961,Febr.: Chor- und Singschule , 1908,16.Juli - 1909,März nicht ersch.; 166.2005,1 fälschlich als Jg. 165 und 183.2022,1-2 fälschlich als Jg. 182 bezeichnet , Mikrofiche-Ausg.: Leiden : IDC. - Mikrofiche-Ausg.: München [u.a.] : Saur, 1990 - 2005. 17 Mikrofiches: Nr.22451/22467 : 42x (Bibliothek der deutschen Literatur). - Mikrofilm-Ausg.: Bonn : Mikropress. Mikrofilmrollen , Index in: Répertoire international de la presse musicale
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    Online Resource
    Online Resource
    Washington, DC : Gallaudet Univ. Press ; 1.1972 - 93.1996; [N.S.] 1.2000/01 -
    ISSN: 1533-6263 , 0302-1475 , 0302-1475
    Language: English
    Pages: Online-Ressource
    Dates of Publication: 1.1972 - 93.1996; [N.S.] 1.2000/01 -
    Parallel Title: Erscheint auch als Sign language studies
    DDC: 400
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Zeitschrift
    Note: Gesehen am 27.11.23
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    Online Resource
    Online Resource
    Berlin : De Gruyter | Berlin : Akad.-Verl. ; Band 14, Heft 1 (2005) [?]-
    ISSN: 2196-6885 , 2196-6885 , 0938-0116
    Language: German
    Pages: Online-Ressource
    Edition: Online-Ausgabe [Berlin] [Universitätsbibliothek, Freie Universität Berlin]
    Dates of Publication: Band 14, Heft 1 (2005) [?]-
    Parallel Title: Elektronische Reproduktion von Paragrana
    DDC: 300
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift
    Note: Gesehen am 06.08.2020 , Gesehen am 19.05.2015 , Reproduktion , Online-Ausgabe: [Berlin] : [Universitätsbibliothek, Freie Universität Berlin], [2020]. Online-Ressource
    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    ISBN: 9783647702780
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (160 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 2., durchgesehene Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Wampfler, Philippe, 1977 - Generation "Social Media"
    DDC: 302.2310835
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
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    RVK:
    Keywords: Heranwachsender ; Soziale Software ; Jugend ; Soziale Software ; Medienkonsum ; Jugend ; Kommunikationsverhalten ; Internet ; Mobiles Endgerät
    Abstract: Über die Auswirkungen digitaler Kommunikation wird viel spekuliert: Dem Versprechen, dass Neue Medien uns dabei helfen, Beziehungen aufzubauen und zu pflegen, unser Leben einfacher und gehaltvoller zu gestalten und unsere Arbeit zielstrebig und effizient zu erledigen, misstrauen viele Menschen zu Recht. Ähnliche Skepsis verdienen die Befürchtungen, der digitale Medienwandel würde uns zu atemlosen, oberflächlichen Maschinenmenschen machen.Wir können die Veränderung, die wir momentan erleben, nur verstehen, wenn wir sie präzise beschreiben und beim Untersuchen ihrer Auswirkungen nicht von Ängsten, Vorurteilen und Extrembeispielen ausgehen, sondern uns von wissenschaftlichen Erkenntnissen leiten lassen.Wampfler zeigt, wie sich Menschen durch ihre Techniknutzung verändern, wie sich die Bedeutung ihrer Beziehungen durch eine digitale Ebene wandelt und wie Lernen mit Neuen Medien möglich ist. Dabei wird darauf verzichtet, das Virtuelle als eine der Realität gegenüberstehende Sphäre abzugrenzen, weil digitale Kommunikation in ihrer Virtualität gleichzeitig Teil der Realität ist und sich das Leben im Cyberspace und das Leben im direkt wahrnehmbaren Raum gegenseitig beeinflussen.Ein kritischer Blick auf die Generation der »Digital Natives« zeigt auf, dass in ihrer Beschreibung nicht getrennt wird zwischen dem Verhalten, das Jugendliche unabhängig von digitaler Technologie auszeichnet, und spezifisch medienbedingten Veränderungen. Ausgehend von einer sachlichen Beschreibung der Mediennutzung von Jugendlichen wird anschaulich, in welchem Rahmen die Kinder von heute sich entwickeln und morgen ein gehaltvolles, würdiges Leben führen können. So entsteht eine nüchterne Medienpädagogik jenseits von Polemik und übertriebenen Befürchtungen, auf deren Grundlage wirkungsvolle Prävention der gefährlichen Aspekte der Nutzung Neuer Medien denkbar wird. Konkretisiert werden diese Überlegungen mit ganz praktischen Tipps, wie Erwachsene Jugendliche in ihrer Mediennutzung begleiten können und sollen, um sicherzustellen, dass sie mit der Fülle von Material und ihrem Ablenkungspotential selbständig umgehen können.Abschließend entwickelt eine Verbindung von Erzählungen aus Science Fiction mit einer Analyse technischer Möglichkeiten eine Vorstellung davon, wie Menschen Maschinen in Zukunft selbstbestimmt nutzen können, um ihr Leben frei zu gestalten. Eine sachliche, wissenschaftlich fundierte Beschreibung der Veränderungen, die digitale Medien für die Jugendlichen von heute und von morgen bedeuten, ermöglicht zielführende (medien-)pädagogische Arbeit. Philippe Wampfler unterrichtet an der Kantonsschule Enge, ist als Dozent für Fachdidaktik Deutsch am IFE der Universität Zürich tätig und ist publizistisch in Blogs und Social Media Networks aktiv.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    Online Resource
    Online Resource
    Weinheim :Beltz Juventa,
    ISBN: 978-3-7799-5081-3
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (594 Seiten) : , Diagramme.
    Edition: 2., durchgesehene und erweiterte Auflage
    Series Statement: Edition Soziale Arbeit
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Sozialarbeit. ; Soziales Netzwerk. ; Aufsatzsammlung ; Sozialarbeit ; Soziales Netzwerk
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    Online Resource
    Online Resource
    Edward Elgar Publishing Ltd
    ISBN: 9781788110426
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xii, 607 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Research handbooks in sociology
    Parallel Title: Erscheint auch als Research handbook on the sociology of education
    Parallel Title: Erscheint auch als Research handbook on the sociology of education
    DDC: 306.43
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Pädagogische Soziologie ; Education research ; Educational sociology ; Research ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Pädagogische Soziologie
    Note: Includes bibliographical references and index. Description based on print version record
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    ISBN: 978-3-7799-5308-1
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (426 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Erwachsener ; Sozialisation. ; Gesundheit. ; Stress. ; Erwachsener ; Psychosoziale Gesundheit. ; Deutschland. ; Beltz Juventa ; Fachbuch ; Erwachsenenalter ; Gesundheit ; Gesundheitswissenschaft ; Sozialisation ; Soziologie ; Hochschulschrift ; Erwachsener ; Sozialisation ; Gesundheit ; Stress ; Erwachsener ; Psychosoziale Gesundheit
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 11
    ISBN: 9781351139878
    Language: English
    Pages: 1 online resource (475 pages)
    Series Statement: Routledge Companions Ser.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als The Routledge companion to cyberpunk culture
    DDC: 306/.1
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Cyberpunk ; Kultur
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 12
    ISBN: 9780429817229
    Language: English
    Pages: 1 online resource (195 pages)
    Series Statement: Routledge Studies in Popular Music Ser.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    Keywords: Electronic books
    Abstract: Cover -- Half Title -- Series Page -- Title Page -- Copyright Page -- Contents -- Acknowledgements -- Introduction -- Book structure -- Notes -- References -- Chapter 1 Popular music genre -- Definitions and distinctions -- Etymological debates -- Historical origins -- Genre theory in cultural studies: genre as process and as discourse -- Genre theory in popular music studies: from tradition to transgression -- Genre identities and the popular music discourse -- Notes -- References -- Chapter 2 Genre and transgression in the music of Radiohead -- Methodological backgrounds -- A look at "Creep" and its alternatives -- A text-based analysis of genre in the music of Radiohead -- Concluding thoughts -- Notes -- References -- Chapter 3 Challenging genre: Radiohead and the music press -- A brief history of genre in music journalism -- Journalism in theory -- The case of the 'genre portrait' -- The journalistic genre discourse on Radiohead -- Uses of genre in music journalism -- Notes -- References -- Chapter 4 Scholarly perspectives on Radiohead -- The scholarly discourse on Radiohead -- Notes -- References -- Chapter 5 Genre online: Wider audience and fan perspectives -- Methodology and ethical concerns -- Online writing conventions and temporal constraints -- Specialist genre audiences and processes of canon-building -- Canonic terminologies and stages of the discourse -- Non-canonic terminologies -- A few words about fan message boards -- The 'Radiohead genre' and notions of transgression -- Notes -- References -- Conclusion -- Note -- Reference -- Appendix -- Index.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 13
    ISBN: 9783737607650
    Language: German
    Pages: Online-Ressource
    Parallel Title: Erscheint auch als Barrois, Beatrice, 1978- Ästhetik des (Nicht)Wissens
    Dissertation note: Dissertation Kassel, Universität 2019
    DDC: 709.0512
    RVK:
    Keywords: Geschichte 2000-2019 ; Ethnologisches Museum ; Exponat ; Installation ; Deutschland ; Frankfurt ; Museum ; Weltmuseum der Kulturen ; zeitgenössische Kunst ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Ethnologisches Museum ; Exponat ; Installation ; Geschichte 2000-2019
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 14
    ISBN: 9783658232740
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 226 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Edition: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    Parallel Title: Erscheint auch als Begabungsgerechtigkeit
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Schools ; Maturation (Psychology) ; Teaching and Teacher Education ; Schools ; Maturation (Psychology) ; Teaching. ; Inklusive Schule ; Begabtenförderung
    Abstract: Die Beiträge dieses Sammelbandes thematisieren die komplexen und bislang kaum in Zusammenhang gebrachten Verschränkungen von Begabungsförderung, Bildungsgerechtigkeit und Inklusion. Autorinnen und Autoren unterschiedlicher wissenschaftlicher Disziplinen sowie aus der Praxis diskutieren schulische Fragestellungen wie beispielsweise individuelle Förderung, Ressourcenorientierung sowie Aufgabenkonzipierung und ordnen diese vor der oben genannten Hintergrundfolie ein. Ziel soll vor allem eine Sensibilisierung für die Einzigartigkeit und Vielfältigkeit von Individuen und ihren Begabungen sein sowie mögliche Wege zu einer begabungsgerechten, inklusiven Schule aufzuzeigen. Der Inhalt • Inhaltliche Füllung von Begabungsgerechtigkeit • Grundlagen zu Begabungsförderung, Bildungsgerechtigkeit und Inklusion • Perspektiven auf schulische Handlungsfelder • Perspektiven auf Lehrerinnen- und Lehrer(aus)bildung Die Zielgruppen • Dozierende und Studierende der Erziehungs- und Bildungswissenschaften • (angehende) Lehrkräfte aller Schulformen, Schulleitungen, Akteure der Pädagogik und Bildungspolitik, Studienseminarleitungen Die Herausgeberinnen Carolin Kiso und Judith Lagies sind als wissenschaftliche Mitarbeiterinnen an der Universität Osnabrück in der Schulpädagogik des Instituts für Erziehungswissenschaft beschäftigt. Carolin Kiso ist unter anderem im Projektband Schulentwicklungsforschung Erziehungswissenschaft im Rahmen von GHR 300 und Judith Lagies in den Mentoring-Programmen Balu und Du und HoPe tätig
    Abstract: Inhaltliche Füllung von Begabungsgerechtigkeit -- Grundlagen zu Begabungsförderung, Bildungsgerechtigkeit und Inklusion -- Perspektiven auf schulische Handlungsfelder -- Perspektiven auf Lehrerinnen- und Lehrer(aus)bildung
    Note: Literaturangaben
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 15
    Online Resource
    Online Resource
    Cham : Palgrave Macmillan
    ISBN: 9783030287689
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xiv, 337 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als Charteris-Black, Jonathan, 1955 - Metaphors of Brexit
    DDC: 324.94108612000002
    RVK:
    Keywords: Political campaigns History 21st century ; Communication in politics History 21st century ; Referendum History 21st century ; Electronic books ; Communication in politics-Great Britain-History-21st century.. ; Referendum-Great Britain-History-21st century ; Political campaigns-Great Britain-History-21st century.. ; Great Britain Relations ; European Union countries Relations ; Brexit
    Abstract: Cherries on the cake -- The lexicon of the referendum -- I love my country -- 'Take back control': invaded nation or sovereign nation? -- Conceptual metaphors: 'Eurocrats living in the Brussels bubble' -- The metaphors of Boris Johnson -- Happy families and special relationships -- Are marriages made in heaven? -- Animals: moral intuition and moral reasoning -- Metaphors for Brexit -- Metaphor Brexicon.
    Abstract: How were social media posts, scripted speeches, traditional news media and political cartoons used and understood during the Brexit campaign? What phrases and metaphors were key during and after the 2016 Brexit referendum? How far did the Remain and Leave campaigns rely on metaphor to engage with supporters in communicating their political positions? These questions, and many others, can be answered only through a systematic analysis of the actual language used in relation to Brexit by the different parties involved. By drawing on a range of data sources and types of communication, and presenting them as 'frames' through which individuals can attempt to understand the world, the author provides the first book-length examination of the metaphors of Brexit. This book takes a detailed look at the rhetorical language behind one of the major political events of the era, and it will be of interest to students and scholars of linguistics and political science, as well as anyone with a special interest in metaphor, rhetoric, Brexit, or political communication more broadly.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 327-330
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 16
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (194 Seiten)
    Series Statement: TeachingXchange 3
    Series Statement: TeachingXchange
    Parallel Title: Erscheint auch als Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen
    Parallel Title: Erscheint auch als Keding, Michel Selbstverständnisse im Spiegel kolonial-missionarischer Narrative
    DDC: 378.17
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Selbstgesteuertes Lernen ; Hochschule ; Hochschule ; Lehre ; Lernen ; Hochschuldidaktik
    Note: Enthält 16 Beiträge , Literaturangaben
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 17
    Online Resource
    Online Resource
    Columbus : The Ohio State University Press
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xi, 220 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Interventions: new studies in medieval culture
    Parallel Title: Erscheint auch als Coley, David K. Death and the Pearl maiden
    DDC: 821/.1
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Pearl (Middle English poem) Criticism, Textual ; Plague in literature ; Plague ; English poetry History and criticism Middle English, 1100-1500
    Abstract: Trauma, witness, and representation in Cleanness -- Pearl and the language of plague -- Flight and enclosure in Patience -- Sex, death, and social change in Sir Gawain and the Green Knight -- Conclusion: A pestilence whispered.
    Abstract: "Studies the plague in the poems of the Pearl Manuscript from the late medieval period. Marshals contemporary work on trauma, as well as other critical and historical methodologies, to consider how the pandemic informed the corpus of fourteenth-century Middle English literature itself"--
    Note: Includes bibliographical references (pages 193-209) and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 18
    ISBN: 9783839445020
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (218 Seiten)
    Series Statement: American culture studies volume 13
    Parallel Title: Erscheint auch als Sawallisch, Nele Fugitive borders
    Dissertation note: Dissertation Johannes Gutenberg-Universität Mainz 2016
    DDC: 813.3098960713
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Hochschulschrift ; Ontario ; Autobiografische Literatur ; Schwarze ; Freigelassener ; Geschichte 1850-1860 ; Kanada West ; Literatur ; Schwarze ; Grenze ; Grenzüberschreitung ; Geschichte 1801-1900
    Note: Literaturverzeichnis: Seiten 205-218
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 19
    ISBN: 9783830988830
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (214 Seiten) , Diagramme
    Parallel Title: Erscheint auch als Gender - diversity - intersectionality
    DDC: 374.017
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Erwachsenenbildung ; Interkulturelle Erziehung ; Geschlechterrolle ; Erwachsenenbildung ; Interkulturelle Erziehung ; Geschlechterrolle
    Note: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 20
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (329 Seiten)
    Series Statement: Veröffentlichungen des Instituts für Europäische Geschichte Mainz Band 257
    Parallel Title: Erscheint auch als Blume, Johanna E. Verstümmelte Körper?
    Dissertation note: Dissertation Universität des Saarlandes 2018
    DDC: 782.86
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Hochschulschrift ; Mitteleuropa ; Kastrat ; Soziale Stellung ; Geschichte 1712-1844 ; Kastrat ; Soziale Stellung ; Privatleben ; Höfische Kultur ; Geschichte 1712-1844
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 21
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (iv, 212 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Demir, Danyela Reading Loss
    Dissertation note: Dissertation Universität Augsburg 2015
    DDC: 823.9209353
    RVK:
    Keywords: Hochschulschrift ; Südafrika ; Englisch ; Roman ; Melancholie ; Geschichte 1998-2007 ; Südafrika ; Roman ; Englisch ; Melancholie
    Note: Hochschulort im Internet ermittelt
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 22
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (210 Seiten)
    Series Statement: Beiträge zu Bildungstheorie und Bildungsforschung Band 10
    Parallel Title: Erscheint auch als Danner, Katharina Widersprechen in vereinnahmenden Verhältnissen
    DDC: 378
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Foucault, Michel 1926-1984 ; Bildungstheorie ; Hochschulpolitik
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 189-208
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 23
    Online Resource
    Online Resource
    Berlin : Logos Verlag Berlin GmbH
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (ii, 369 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Frisch, Katrin, 1986 - The F-Word
    Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin
    DDC: 820.900912
    RVK:
    Keywords: Hochschulschrift ; Pound, Ezra 1885-1972 ; Eliot, T. S. 1888-1965 ; Lewis, Wyndham 1882-1957 ; Faschismus
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 355-369 , Dissertation erschein unter dem Titel: The F-Word: Interdependencies of right-wing ideology and modernist writing: Pound, Eliot, and Lewis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 24
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (iv, 284 Seiten) , Illustrationen, Karten
    Parallel Title: Erscheint auch als Moreillon, Olivier Reading the post-apartheid city
    Dissertation note: Dissertation University of Basel [2018]
    DDC: 823.9209968
    RVK:
    Keywords: Hochschulschrift ; Südafrika ; Englisch ; Prosa ; Durban ; Kapstadt ; Topografie ; Geschichte 2000-2018 ; Geschichte 2000-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 25
    Online Resource
    Online Resource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS
    ISBN: 9783658242343
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 194 S. 14 Abb)
    Parallel Title: Printed edition
    DDC: 306
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Life cycle, Human ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 26
    ISBN: 9789004383654
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XII, 465 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Islamic history and civilization volume 159
    Series Statement: Islamic history and civilization
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 780.917/5927
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Abū al-Faraj al-Iṣbahānī ; Abu-'l-Faraǧ al-Iṣfahānī, ʿAlī Ibn-al-Ḥusain ; Geschichte 900-1000 ; Geschichte 300-1000 ; Music History and criticism 500-1400 ; Musik ; Alltag ; Arabische Staaten ; Arabische Staaten ; Musik ; Alltag ; Geschichte 900-1000 ; Abu-'l-Faraǧ al-Iṣfahānī, ʿAlī Ibn-al-Ḥusain 897-967 Kitāb al-aġānī ; Arabische Staaten ; Musik ; Alltag ; Geschichte 300-1000
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 27
    Online Resource
    Online Resource
    Wiesbaden : Springer VS
    ISBN: 9783658226183
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (IX, 161 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 2., erweiterte und überarbeitete Auflage
    Series Statement: Kunst- und Kulturmanagement
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Social Sciences ; Cultural Management ; Social sciences ; Management ; Kulturmanagement ; Orchester ; Orchester ; Kulturmanagement
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 28
    ISBN: 9783956504815
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (249 Seiten)
    Edition: 1. Auflage 2019
    Series Statement: Istanbuler Texte und Studien Band 40
    Series Statement: Istanbuler Texte und Studien
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    Keywords: Geschichte 1900-2018 ; Kulturwissenschaft ; Cultural Studies ; Musikwissenschaft ; Theory of music & musicology ; Orientalistik ; Afro-Asiatic languages ; Lyrik ; Volksmusik ; Ostanatolien ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2016 ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Ostanatolien ; Volksmusik ; Lyrik ; Geschichte 1900-2018
    Abstract: In the 20th and 21st century, the tradition of singer-poets gained popularity in Eastern Turkey and its neighboring countries. Many of these artists were bi- or multilingual and thus representative of the ethnically diverse region of Eastern Anatolia. The connection to oral traditions of the region is evident in the singer-poets’ songs, music and text. This anthology illustrates the variety of singer-poet traditions from an interdisciplinary perspective by discussing, among other topics, the artists’ employment as national symbol, the role of gender, and the different styles that are grown out of this kind of music
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 29
    Online Resource
    Online Resource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS
    ISBN: 9783658195731
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XXII, 893 S. 105 Abb., 46 Abb. in Farbe)
    Parallel Title: Printed edition
    DDC: 305
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Education and state ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Electronic books. ; Handbuch ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 30
    ISBN: 9783884149089
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (188 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: better care 7
    Series Statement: better care
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 303.69
    RVK:
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    Keywords: Psychiatrische Klinik ; Gewalttätigkeit ; Deeskalation ; Patient ; Aggressivität ; Intervention ; Psychiatrische Krankenpflege ; Psychiatrie ; Gewalt ; Psychiatrie ; Psychiatrische Pflege ; Deeskalation ; Aggressionsmanagement ; Psychiatrische Krankenpflege ; Psychiatrische Klinik ; Patient ; Aggressivität ; Gewalttätigkeit ; Intervention ; Deeskalation ; Psychiatrie ; Patient ; Gewalttätigkeit ; Aggressivität ; Deeskalation
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 31
    ISBN: 9783658266516
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XII, 299 Seiten)
    Series Statement: Rekonstruktive Bildungsforschung Band 26
    Series Statement: Rekonstruktive Bildungsforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Leibniz Universität Hannover 2018
    DDC: 306.43
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Sociology of Education ; Schools and Schooling ; Development Studies ; Learning & Instruction ; Research Methods in Education ; Schools ; Economic development ; Education—Research ; Lehrerverhalten ; Sekundarstufe ; Schullaufbahn ; Schulwahl ; Schüler ; Schulsoziologie ; Bildungsgang ; Kränkung ; Erwachsenwerden ; Schulwechsel ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Schulsoziologie ; Erwachsenwerden ; Schulwahl ; Schulwechsel ; Schüler ; Schulwechsel ; Sekundarstufe ; Kränkung ; Lehrerverhalten ; Schullaufbahn ; Bildungsgang
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 32
    ISBN: 9781350114838 , 9781350114821 , 9781350114814
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (viii, 208 pages) , illustrations
    Edition: First edition
    Edition: London Bloomsbury Publishing
    Parallel Title: Erscheint auch als Fay, Brendan Classical music in Weimar Germany
    Parallel Title: Erscheint auch als Fay, Brendan Classical music in Weimar Germany
    DDC: 306.4842094309042
    RVK:
    Keywords: National socialism and music History 20th century ; National socialism and music ; Musikleben ; Klassische Musik ; Musikästhetik ; Traditionalismus ; Fortschrittlichkeit ; Deutschland ; Deutschland ; Klassische Musik ; Konservativismus ; Politik ; Weimarer Republik ; Geschichte 1918-1933 ; Deutschland ; Kulturpolitik ; Medien ; Musiksoziologie ; Geschichte 1918-1933
    Abstract: "From Hitler's notorious fondness for Wagner's operas to classical music's role in fuelling German chauvinism in the era of the world wars, many observers have pointed to a distinct relationship between German culture and reactionary politics. In Classical Music in Weimar Germany, Brendan Fay challenges this paradigm by reassessing the relationship between conservative musical culture and German politics. Drawing upon a range of archival sources, concert reviews and satirical cartoons, Fay maps the complex path of classical music culture from Weimar to Nazi Germany-a trajectory that was more crooked, uneven, or broken than straight. Through an examination of topics as varied as radio and race to nationalism, this book demonstrates the diversity of competing aesthetic, philosophical and political ideals held by German music critics that were a hallmark of Weimar Germany. Rather than seeing the cultural conservatism of this period as a natural prelude for the violence and destruction later unleashed by Nazism, this fascinating book sheds new light on traditional culture and its relationship to the rise of Nazism in 20th-century Germany."--Bloomsbury Publishing
    Abstract: List of Figures Acknowledgements Introduction: German Music and the Nazi Past 1. (Re)Composing the Nation: Music, War, and the German Inflation, 1918-1924 2. Radios and Records: Image and Reality in Weimar Technology 3. Internationalism, Nationalism and the Case of Hans Joachim Moser 4. Wagner under Weimar 5. Judging Performance, Performing Judgments: Race and Performance in Weimar Germany Epilogue: Rethinking Tradition Bibliography Index.
    Note: Compliant with Level AA of the Web Content Accessibility Guidelines. Content is displayed as HTML full text which can easily be resized or read with assistive technology, with mark-up that allows screen readers and keyboard-only users to navigate easily , Includes bibliographical references (pages 184-197) and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 33
    Online Resource
    Online Resource
    New York, NY : Routledge
    ISBN: 9781315408583 , 1315408589 , 9781315408576 , 1315408570 , 9781315408552 , 1315408554 , 9781315408569 , 1315408562
    Language: English
    Pages: 1 online resource
    Edition: Second edition
    DDC: 780.89
    RVK:
    Keywords: Ethnomusicology
    Abstract: Theory for Ethnomusicology: Histories, Conversations, Insights, Second Edition, is a foundational work for courses in ethnomusicological theory. The book examines key intellectual movements and topic areas in social and cultural theory, and explores the way they have been taken up in ethnomusicological research. New co-author Harris M. Berger and Ruth M. Stone investigate the discipline's past, present, and future, reflecting on contemporary concerns while cataloging significant developments since the publication of the first edition in 2008. A dozen contributors approach a broad range of theoretical topics alive in ethnomusicology. Each chapter examines ethnographic and historical works from within ethnomusicology, showcasing the unique contributions scholars in the field have made to wider, transdisciplinary dialogs, while illuminating the field's relevance and pointing the way toward new horizons of research. New to this edition: Every chapter in the book is completely new, with richer and more comprehensive discussions. New chapters have been added on gender and sexuality, sound and voice studies, performance and critical improvisation studies, and theories of participation. New text boxes and notes make connections among the chapters, emphasizing points of contact and conflict among intellectual movements
    Note: Description based on online resource; title from digital title page (viewed on July 01, 2019)
    URL: Volltext  (URL des Erstveroeffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 34
    ISBN: 9783847415183
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (370 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
    Parallel Title: Erscheint auch als Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Erwachsenenbildung ; Bildung ; Lernen ; Digitalisierung ; Globalisierung ; Globalization ; Education ; Entgrenzung ; learning ; Adult Education ; digitization ; demarcation ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Erwachsenenbildung ; Globalisierung ; Lernen ; Deutschland ; Erwachsenenbildung ; Globalisierung ; Bildung ; Multikulturelle Gesellschaft ; Migration ; Heterogenität ; Interkulturelles Lernen ; Interkulturalität
    Abstract: Against the background of analyzes on transformation, reflexive modernization and fleeting modernity, adult education is required to confront social processes of change, the dissolution of boundaries and structural upheavals. Adult education and learning are part of these changes, each specific, but also contributing to change. The volume gathers selected and reviewed conference papers by the scientists who presented their work at the annual conference. Ausgehend von Gesellschaftsanalysen zu Transformation, reflexiver Modernisierung und flüchtiger Moderne ist die Erwachsenenbildung gefordert, sich den gesellschaftlichen Veränderungs- und Wandlungsprozessen, Entgrenzungen und strukturellen Umbrüchen zu stellen. In welchem Verhältnis wird Erwachsenenbildung zu diesen Bedingungen gesehen? Inwieweit sind welche Veränderungen in Struktur und Praxis der Bildung und des Lernens von Erwachsenen zu beobachten? Der Band versammelt Beiträge, die sich Phänomenen von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung und deren Auswirkungen auf die Erwachsenenbildung und insbesondere auf das Lernen von Erwachsenen widmen.
    Note: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 35
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (360 Seiten)
    Uniform Title: Die Grundbildungsstrategie der UNESCO "Education for All" und ihr Beitrag zur "menschlichen Entwicklung"
    Parallel Title: Erscheint auch als Ludwig, Sebastian Bildung, Macht und Lebenschancen
    Dissertation note: Dissertation Freie Univerität Berlin [2017]
    DDC: 306.430954147
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Kalkutta ; Slum ; Bewohnerin ; Armut ; Lebenswelt ; Lebenschance ; Bildung ; Education for All ; World Conference on Education for All Ca'am-deiyan 1990 ; Kalkutta ; Slum ; Obdachlosensiedlung ; Bildungsangebot
    Note: Jahr der Dissertation ermittelt an der Freien Universität Berlin
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 36
    ISBN: 9783631796016 , 9783631796023 , 9783631796030
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (443 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie Band 7
    Series Statement: Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie
    Uniform Title: (Dis-)Kontinuitäten in Schulbiografien von migrierten Jugendlichen und jungen Erwachsenen im deutschen Bildungssystem : eine qualitative Untersuchung zu Schulerfahrungen, Bewältigungsprozessen und Systemeffekten
    Parallel Title: Erscheint auch als Massumi, Mona Migration im Schulalter
    Dissertation note: Dissertation Universität zu Köln 2018
    RVK:
    Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Migration ; Kind ; Schule
    Abstract: Das deutsche Schulsystem steht seit Langem vor der Herausforderung, Migrant*innen adäquat einzubeziehen. Für junge Menschen sind mit der Migration Umbrüche im Leben verbunden – nicht zuletzt in Bezug auf ihre formale Bildungsbiografie. In diesem Buch werden Zusammenhänge zwischen Systemeffekten und der subjektiven Handlungsfähigkeit von Migrant*innen untersucht. Die Autorin rekonstruiert historisch, wie das Schulsystem seit der Gründung der Bundesrepublik auf die Anwesenheit von Migrant*innen reagiert und welche Auswirkungen diese Reaktionsweisen nach sich ziehen. Anhand narrativer Interviews zeichnet sie Bildungsbiografien von 21 Migrant*innen, die im Jugend- und jungen Erwachsenenalter nach Deutschland migriert sind, nach. Ihre Wege ins deutsche Schulsystem werden ebenso aufgezeigt wie die Barrieren, die den Zugang zum und Verbleib im formalen Bildungssystem in Deutschland erschweren. Die Untersuchung zeigt, wie junge Menschen mit wahrgenommenen Hindernissen umgehen und welche Möglichkeiten sie nutzen, um die eigene Schullaufbahn positiv mitzubestimmen
    Abstract: Historische Rekonstruktion der Reaktionsweisen der deutschen Schule auf Migration – Empirische Analyse von räumlich diskontinuierlichen Bildungsbiografien mit Blick auf den Zugang zum und Verbleib im deutschen Schulsystem aus einer systemtheoretischen sowie handlungstheoretischen Perspektive
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 37
    Online Resource
    Online Resource
    Oxford : Oxford University Press
    ISBN: 9780192543363
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (229 Seiten) , Illustrationen, Diagramme, Karten
    Edition: First edition
    Parallel Title: Erscheint auch als Setter, Jane, 1966 - Your voice speaks volumes
    DDC: 306.44
    RVK:
    Keywords: English language-Pronunciation ; Electronic books ; Englisch ; Aussprache ; Sprachgebrauch
    Abstract: Why do we speak the way we do, and what do our voices tell others about us? What is the truth behind the myths that surround how we speak? Jane Setter explores these and other fascinating questions in an accessible and engaging account that will appeal to anyone interested in how we use our voices in daily life.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 38
    ISBN: 9780429817229 , 0429817223 , 9780429445149 , 0429445148 , 9780429817205 , 0429817207 , 9780429817212 , 0429817215
    Language: English
    Pages: 1 online resource
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    Keywords: Radiohead (Musical group) ; Rock music Criticism and interpretation ; Radiohead (Musical group) ; Rock music ; Criticism and interpretation ; MUSIC / General
    Abstract: Cover; Half Title; Series Page; Title Page; Copyright Page; Contents; Acknowledgements; Introduction; Book structure; Notes; References; Chapter 1 Popular music genre; Definitions and distinctions; Etymological debates; Historical origins; Genre theory in cultural studies: genre as process and as discourse; Genre theory in popular music studies: from tradition to transgression; Genre identities and the popular music discourse; Notes; References; Chapter 2 Genre and transgression in the music of Radiohead; Methodological backgrounds; A look at "Creep" and its alternatives
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 39
    Online Resource
    Online Resource
    Chicago : University of Chicago Press
    ISBN: 9780226607474
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (x, 279 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Chicago studies in ethnomusicology
    Parallel Title: Erscheint auch als Tucker, Joshua Making music indigenous
    DDC: 781.62/9832308529
    RVK:
    Keywords: Indians of South America Music History and criticism ; Indians of South America Social life and customs ; Popular music History and criticism ; Songs, Quechua History and criticism ; Indians of South America Social life andcustoms ; Indians of South America Music ; History and criticism ; Indians of South America Social life and customs ; MUSIC / General
    Abstract: When thinking of indigenous music, many people may imagine acoustic instruments and pastoral settings far removed from the whirl of modern life. But, in contemporary Peru, indigenous chimaycha music has become a wildly popular genre that is even heard in the nightclubs of Lima. In Making Music Indigenous, Joshua Tucker traces the history of this music and its key performers over fifty years to show that there is no single way to “sound indigenous.” The musicians Tucker follows make indigenous culture and identity visible in contemporary society by establishing a cultural and political presence for Peru’s indigenous peoples through activism, artisanship, and performance. This musical representation of indigeneity not only helps shape contemporary culture, it also provides a lens through which to reflect on the country’s past. Tucker argues that by following the musicians that have championed chimaycha music in its many forms, we can trace shifting meanings of indigeneity—and indeed, uncover the ways it is constructed, transformed, and ultimately recreated through music
    Abstract: Frontmatter -- Contents -- Prologue -- Introduction: Making Music Indigenous -- 1. Setting a Scene -- 2. Landscape, Performance, and Social Structure -- 3. Song and Sound -- 4. Tradition and Folklore -- 5. Broadcasting and Building Publics -- 6. Success and Sentiment -- 7. Wood and Work -- Epilogue -- Acknowledgments -- Online Resources -- Glossary -- Notes -- References -- Index
    Note: restricted access online access with authorization star , Mode of access: Internet via World Wide Web.
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 40
    ISBN: 9783205232872
    Language: English , English , German
    Pages: 1 Online-Ressource (286 Seiten)
    Series Statement: Music Traditions Vol. 1
    Parallel Title: Erscheint auch als Ethnomusicology matters
    DDC: 780
    RVK:
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 28.09.2017-30.09.2017 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Musikethnologie ; Kulturerbe ; Musikethnologie
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 41
    ISBN: 9780429467851 , 9780429885877 , 9780429885884 , 9780429885860 , 9780429467851
    Language: English
    Pages: 1 online resource (232 pages) , 86 illustrations, text file, PDF.
    Edition: First edition.
    Series Statement: Routledge Research in Art and Race
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Morgan, Jo-Ann The Black Arts movement and the Black Panther Party in American visual culture
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Black Panther Party History ; Arts and society History 20th century ; Black Arts movement ; Black Arts movement Case studies ; Arts Political aspects ; African Americans Race identity ; African Americans Intellectual life 20th century ; African American arts 20th century ; Black Arts movement ; African American arts ; 20th century ; African Americans ; Race identity ; African Americans ; Intellectual life ; 20th century ; Arts ; Political aspects ; United States ; History ; 20th century ; Electronic books ; SOCIAL SCIENCE / Ethnic Studies / African American Studies ; ART / Art & Politics ; AfriCOBRA ; African American art ; African American history ; African American studies ; American art ; Angela Davis ; art history ; Berkeley ; Black Panthers ; black power ; California ; civil rights ; desegregation ; Eldridge Cleaver ; Emory Douglas ; Huey P. Newton ; identity ; Kathleen Cleaver ; Malcolm X ; newspaper ; Oakland ; Oakland Museum ; paintings ; photography ; politics ; posters ; prints ; visual culture ; Electronic books ; Electronic books ; USA ; Schwarze ; Kunst ; Kultur ; Black Panther Party
    Abstract: Part I. Black arts we make : aesthetics, collaboration, and social identity in the visual art of Black Power -- Introduction to Part I -- Pedigree of the Black arts movement : the march on Washington, death of Malcolm X, and free jazz -- Organization of Black American culture : a show of respect -- African commune of bad relevant artists : forging a Black aesthetic -- New perspectives in Black art : an Oakland class of '68 Says Black Lives Matter. -- Part II. The Black Panther Party in photography and print ephemera. Introduction to Part II -- Huey P. Newton enthroned : iconic image of Black Power -- Eldridge Cleaver's visual acumen and the coalition of Black Power with White resistance -- Emory Douglas : revolutionary artist and visual theorist -- Picturing the female revolutionary.
    Note: Includes bibliographical references and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 42
    ISBN: 9783170359376 , 3170359371 , 9783170359383 , 9783170359390
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (219 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 3., erweiterte und überarbeitete Auflage
    Series Statement: Pflegepraxis
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Sterbebegleitung ; Transkulturelle Pflege ; Interkulturelle Kompetenz ; Weltreligion ; Palliativpflege, Sterbebegleitung, Hospiz ; Altenpflege ; Hospiz ; Hospizarbeit ; Hospizbegleitung ; Krankenpflege ; Palliative Care ; Palliativpflege ; Pflegedienst ; Pflegeeinrichtungen ; Seelsorge ; Electronic books ; Sterbebegleitung ; Weltreligion ; Interkulturelle Kompetenz ; Transkulturelle Pflege
    Abstract: Dieses Buch wendet sich an Personen, die Menschen unterschiedlicher Glaubensrichtungen und Kulturen vor und während des Sterbens betreuen, sowie an Berufsgruppen, die mit dem Umgang mit Verstorbenen betraut sind. 18 verschiedene Glaubensrichtungen und Kulturen werden vorgestellt. Der einheitliche Kapitelaufbau und die übersichtliche Gliederung in Aktivitäten des täglichen Lebens erleichtern das schnelle Auffinden von gewünschten Informationen. Das Buch enthält außerdem Informationen über verschiedene Bestattungsarten. Ausführliche Übersetzungen in acht verschiedenen Sprachen listen häufig gebrauchte Wörter und Sätze im Pflegealltag auf.Diese 3., erweiterte und überarbeitete Auflage wurde durch ein Kapitel über die Kultur der Jesiden sowie durch Übersetzungen ins Syrisch-Arabische ergänzt.
    Abstract: Deckblatt -- Titelseite -- Impressum -- Inhalt -- Einleitung -- 1 Die Betreuung Sterbender verschiedener Religionen und Kulturen -- 1.1 Bahá'í -- 1.2 Buddhismus -- 1.3 Chinesische Kulturen -- 1.4 Christentum -- 1.5 Hinduismus -- 1.6 Islam -- 1.7 Jesiden -- 1.8 Judentum -- 1.9 Mormonen -- 1.10 Neuapostolische Kirche -- 1.11 Quäker -- 1.12 Rastafari -- 1.13 Russlanddeutsche/Spätaussiedler -- 1.14 Siebenten-Tags-Adventisten -- 1.15 Sikhs -- 1.16 Sinti und Roma -- 1.17 Jehovas Zeugen -- 1.18 Umgang mit nicht-religiösen Sterbenden -- 2 Umgang mit Verstorbenen unterschiedlicher Religionen und Kulturen -- 2.1 Informationen über verschiedene Bestattungsarten -- 2.2 Farben- und Blumensymbolik -- 2.3 Überführung eines Leichnams ins Ausland -- 2.4 Thanatologie -- 3 Nützliche Übersetzungen für den Pflegealltag -- Literatur -- Anhang.
    Note: Lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 43
    Online Resource
    Online Resource
    New York ; London : Routledge, Taylor & Francis Group
    ISBN: 9781315544700 , 9781134830787 , 1134830785 , 1315544709
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource , Illustrationen, Notenbeispiele
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 781.64/117
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Musikalische Analyse ; Unterhaltungsmusik ; Neue Musik ; Popular music / Analysis, appreciation ; Popular music / History and criticism ; Musical analysis ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Musikalische Analyse ; Unterhaltungsmusik ; Neue Musik
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 44
    ISBN: 9781351053204 , 1351053205
    Language: English
    Pages: 1 online resource (xxv, 299 pages)
    Series Statement: Interdiscplinary disability studies
    Series Statement: Interdisciplinary disability studies
    DDC: 305.9/08
    RVK:
    Keywords: Disability studies ; Interdisciplinary research ; Interdisciplinary approach to knowledge
    Abstract: How can a deep engagement with disability studies change our understanding of sociology, literary studies, gender studies, aesthetics, bioethics, social work, law, education, or history? Interdisciplinary Approaches to Disability (the companion volume to Manifestos for the Future of Critical Disability Studies)identifies both the practical and theoretical implications of such an interdisciplinary dialogue and challenges people in disability studies as well as other disciplinary fields to critically reflect on their professional praxis in terms of theory, practice, and methods. Topics covered include interdisciplinary outlooks ranging from media studies, games studies, education, performance, history and curation through to theology and immunology. Perspectives are drawn from different regions from the European Union to the Global South with chapters that draw on a range of different national backgrounds. Our contributors who write as either disabled people or allies do not proceed from a singular approach to disability, often reflecting different or even opposing positions. The collection features contributions from both established and new voices in international disability studies outlining their own visions for the future of the field. Interdisciplinary Approaches to Disability will be of interest to all scholars and students working within the fields of disability studies, cultural studies, sociology, law history and education. The concerns raised here are further in Manifestos for the Future of Critical Disability Studies
    Note: Description based on print version record
    URL: Volltext  (URL des Erstveroeffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 45
    Online Resource
    Online Resource
    Stuttgart : Kohlhammer Verlag | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783170297685
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (247 pages)
    DDC: 305.235
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Körper ; Jugend ; Pubertät ; Körpererfahrung ; Geschlechtsidentität ; Sexualität ; Psychische Entwicklung ; Abweichendes Verhalten
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 46
    Online Resource
    Online Resource
    Stuttgart :Verlag W. Kohlhammer,
    ISBN: 978-3-17-036087-7 , 3-17-036087-6
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (178 Seiten).
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: SOCIAL SCIENCE / Social Work ; Poverty--Germany ; Armut. ; Kind. ; Jugend. ; Alter. ; Alleinerziehender. ; Arbeitsloser. ; Deutschland. ; Arbeitslosigkeit ; Bildung ; Gesundheit ; Jugendliche ; Kinder ; soziale Beziehungen ; soziales Verhalten ; Armut ; Armut ; Kind ; Jugend ; Alter ; Alleinerziehender ; Arbeitsloser
    Abstract: Das Buch bietet eine profunde Einführung in das Phänomen Armut in Deutschland. Der begrifflichen Klärung folgt zunächst ein Blick auf die Statistik. Auf dieser Basis werden die individuellen von Armut geprägten Lebenslagen in Deutschland beschrieben. Besonders eingegangen wird auf die Risikogruppen: Arbeitslose, Alleinerziehende, Ältere sowie Kinder und Jugendliche. Auf diese Weise eröffnet sich die lebensweltliche Dimension von Armut, denn Armut tangiert Gesundheit, Wohlbefinden, Bildung, soziale Beziehungen und Verhalten. Das Buch bietet so Sozialwissenschaftlern, Sozialarbeitern, Praktikern in Sozialämtern, Job-Agenturen und Sozialverbänden äußerst verdichtet und auf dem aktuellsten Stand fundamentales Wissen für ihre unterschiedlichen Arbeitsfelder. Quelle: Umschlagtext.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 170-174
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 47
    Online Resource
    Online Resource
    Abingdon, Oxon : Routledge
    ISBN: 9781351215541 , 9781351215527 , 135121554X , 1351215523 , 9781351215510 , 1351215515 , 9781351215534 , 1351215531
    Language: English
    Pages: 1 online resource (xiii, 239 pages) , illustrations, maps
    DDC: 420/.425109944
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Multilingualism / Australia / Sydney (N.S.W.) ; Languages in contact / Australia / Sydney (N.S.W.) ; Language policy / Australia / Sydney (N.S.W.) ; Linguistic minorities / Australia / Sydney (N.S.W.) ; English language / Study and teaching / Australia / Sydney (N.S.W.)
    Abstract: The rise of global mobility has had a deep impact on the study of urban multilingualism. Once associated with research on minority speech communities and inner-city ethnolinguistic enclaves (Chinatowns, Little Italies, etc), it is now concerned much more with the use of multiple languages in diverse neighbourhoods across the city. In this book the authors take an innovative approach that builds on previously published work in two ways. First, it focuses on a single city and, second, it adopts a multidisciplinary approach to multilingualism. By examining the phenomenon of multilingualism in a single city from a range of perspectives this book paints a more comprehensive picture of the current dimensions of urban multilingualism. A unique feature of this book is the inclusion of contributions from scholars with expertise in education, geography, media, health communication and international studies, in addition to community practitioners. Sydney is the largest city in Australia and, on most counts, it is also among the most linguistically diverse cities in the world. As such it is an ideal site for a multidisciplinary study of urban multilingualism. The selection of 18 multidisciplinary case studies on multilingualism in Sydney, Australia represents some of the strongest and most innovative research on urban multilingualism in the world today. This book examines how multilingualism permeates institutional and everyday practice in the city, raising important questions about what a 'multilingual city' can and should be
    Note: Description based on Print version record
    URL: Volltext  (URL des Erstveroeffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 48
    Online Resource
    Online Resource
    Chicago : University of Chicago Press
    ISBN: 9780226654775
    Language: English
    Pages: 1 online resource (208 pages) , 14 halftones, 2 line drawings
    Series Statement: Chicago Studies in Ethnomusicology
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.4/842096652
    RVK:
    Keywords: MUSIC / General ; Music Political aspects ; Politik ; Musik ; Guinea ; Guinea ; Musik ; Politik
    Abstract: Music has long been an avenue for protest, seen as a way to promote freedom and equality, instill hope, and fight for change. Popular music, in particular, is considered to be an effective form of subversion and resistance under oppressive circumstances. But as Nomi Dave shows us in The Revolution's Echoes, the opposite is also true-music can often support, rather than challenge, the powers that be. Examining fifty years of history in Guinea, Dave introduces readers to the music supporting the authoritarian regime of former president Sékou Touré, and to the musicians who, even long after his death, have continued to praise dictators and avoid dissent. Dave shows that this isn't just the result of state manipulation-even in the absence of coercion, musicians and their audiences take real pleasure in musical praise of leaders. Time and again, whether in traditional music or in newer genres such as rap, Guinean musicians have celebrated state power and authority. With The Revolution's Echoes, Dave insists that we must grapple with the uncomfortable truth that some forms of music choose to support authoritarianism, generating new pleasures and new politics in the process
    Note: Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 29. Feb 2020) , In English
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 49
    Online Resource
    Online Resource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Penguin Verlag | Wiesbaden : divibib GmbH
    ISBN: 9783641212971
    Language: German
    Pages: 592 S.
    Series Statement: Onleihe. E-Book
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Autobiografie
    Abstract: Zwischen Politik und Poesie: Ein bewegendes Zeitzeugnis der Bundesrepublik "Trotz alledem": Hannes Waders Lebensgeschichte ist Arbeiterlied, Folksong und großer deutscher Gesellschaftsroman zugleich, geschrieben vom legendären Songwriter selbst. Kraftvoll, berührend, episch und poetisch wie in seinen Liedern erzählt Hannes Wader, was ihn und seine Musik geprägt hat: Nachkriegszeit auf dem Land, 68er-Jahre in Berlin, Deutscher Herbst, Friedensbewegung, der Kampf für eine gerechtere Welt und der Abschied von Illusionen. Ein Leben unter Frauen und Künstlern, mit Hunden und Pferden, Georges Brassens und Bob Dylan. Dieses Buch ist durch und durch Wader: direkt und aufrichtig, humorvoll, sarkastisch und nachdenklich-kritisch, voller Achtung für alle, die von einer besseren Welt träumen und für sie handeln.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 50
    Online Resource
    Online Resource
    Bad Heilbrunn :Verlag Julius Klinkhardt,
    ISBN: 978-3-7815-5760-4
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (200 Seiten).
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    RVK:
    RVK:
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    RVK:
    Keywords: Deutschunterricht. ; Flüchtling. ; Interkulturelles Lernen. ; Deutschunterricht ; Flüchtling ; Interkulturelles Lernen
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 51
    ISBN: 978-3-658-25521-3
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (viii, 255 Seiten).
    Series Statement: Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 370.711
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Geschichte 2009-2019 ; Teaching and Teacher Education ; Language Education ; Migration ; Schools and Schooling ; Family ; Language and languages ; Migration ; Schools ; Griechen. ; Migration. ; Pädagogik. ; Integration. ; Familie. ; Sprachunterricht. ; Auswanderung. ; Kanada. ; Griechenland. ; Europa. ; Aufsatzsammlung ; Griechen ; Migration ; Pädagogik ; Integration ; Griechen ; Familie ; Migration ; Sprachunterricht ; Geschichte 2009-2019 ; Auswanderung ; Geschichte 2009-2019
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 52
    ISBN: 9783839447130
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (232 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Studies of digital media culture volume 9
    Parallel Title: Erscheint auch als Alvarez Igarzábal, Federico Time and space in video games
    Dissertation note: Dissertation University of Cologne
    DDC: 306.4870285
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Computerspiel ; Zeitwahrnehmung ; Videospiel ; Zeit ; Raum ; Videospiel ; Zeitwahrnehmung
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 213-227
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 53
    ISBN: 9783838551364
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (97 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: UTB 5136
    Series Statement: Pädagogik
    Series Statement: utb-studi-e-book
    Parallel Title: Erscheint auch als Fromm, Martin, 1951 - Diversität in der Schule
    RVK:
    Keywords: Pädagogik ; Schulpädagogik ; Fächerübergreifendes ; Sozialstrukturen ; Schulpäd. 2019-1 ; Verschiedenheiten; Heterogenität; Inklusion; Sonderpädagogik; Andersartigkeit; Diversität; Erziehung; Inklusion; Lernbedingungen; Förderung; Lernförderung; Verhaltensauffälligkeit; Benachteiligung; Sozialisation; Bildungsgerechtigkeit; Unterrichtsplanung; Klassenführung; utb; Lehrbuch ; Inklusion ; Inklusion ; Inklusion ; Verschiedenheiten ; Heterogenität ; Sonderpädagogik ; Andersartigkeit ; Diversität ; Erziehung ; Lernbedingungen ; Förderung ; Lernförderung ; Verhaltensauffälligkeit ; Benachteiligung ; Bildungsgerechtigkeit ; Unterrichtsplanung ; Klassenführung ; utb ; Lehrbuch ; Sozialisation ; Vielfalt ; Inklusive Pädagogik ; Didaktik ; Sekundarstufe ; Lehrerbildung ; Interkulturelle Erziehung ; Interkulturelle Kompetenz ; Didaktik ; Vielfalt
    Abstract: Die Frage, wie man mit individuellen Verschiedenheiten ergo Diversität pädagogisch reflektiert umgehen kann und will, spielt in der Lehrerbildung und in der Schule eine zentrale Rolle. Zunächst sollen Erscheinungsformen von Diversität und der gesellschaftliche Umgang mit ihr aufgezeigt werden, um das Spannungsfeld und die Rahmenbedingungen zu verdeutlichen, die sich daraus für das pädagogische Handeln in der Schule ergeben.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 93-97
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 54
    ISBN: 9783847410713
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (161 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Familie ; Kinder- und Jugendhilfe ; Familienberatung ; Kleinkind ; Familienbildung ; Familie
    Abstract: Familienbildung wozu? Das haben sich die Autor*innen dieses Buches gefragt. Das scheint den einen klar, den anderen weniger klar, und die Nächsten wissen nicht einmal, was Familienbildung überhaupt sein soll. Familienbildung zeichnet sich durch ein ‚Dazwischen‘ aus; zwischen den Disziplinen, zwischen Privatheit und Öffentlichkeit, zwischen Freizeit- und Beratungsangebot usw. Die Familienbildungsangebote sollten sich den Familien anpassen und über eine aktive Neugier bezüglich der Vielgestaltigkeit von Familien verfügen. Familien haben sich in der Regel bereits gebildet und müssen auch nicht erzogen werden. Aber sie brauchen in ihren unterschiedlichen Phasen und Ausgestaltungen mitunter Ausgleich, Anregung und Unterstützung – darum Familienbildung!
    Abstract: Die leicht zu lesende Neupublikation eignet sich insgesamt in hervorragender Weise, um einen Überblick über die aktuellen Bedingungen und Voraussetzungen für die Tätigkeit in der Familienbildung zu gewinnen. Die Leitthese, eine zeitgemäße Familienbildung stärker am „Familien-Doing“ auszurichten, macht das Buch zu einer spannenden Lektüre für alle Leitenden, Programmplanenden und Dozent /innen der Fami-lienbildung. forum erwachsenenbildung 1/2020 Insgesamt bietet das Werk trotz seines knappen Umfangs von 157 Seiten einen guten und differenzierten Einblick in das ThemaFamilienbildung und überzeugt vor allem durch die Kombonation von theoretischen und praktischen Ansätzen.FAMILIEN-PRISMA Juli 2020
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 107-125
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 55
    ISBN: 9783779953081
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (425 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als Keller, Birgit Ulrika „Emerging Adulthood“ – eine Lebensphase zwischen Instabilität und maximaler Freiheit
    Dissertation note: Dissertation Universität Konstanz
    DDC: 305.2420943
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Sozialisation ; Gesundheit ; Soziologie ; Gesundheitswissenschaft ; Erwachsenenalter ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Erwachsener ; Psychosoziale Gesundheit
    Abstract: Aus sozial- und gesundheitswissenschaftlicher Perspektive gibt es zahlreiche Indizien dafür, dass junge Erwachsene in der Postmoderne vor ganz anderen, neuen und besonders herausfordernden Entwicklungsaufgaben stehen und stehen werden. Im Zuge fortschreitender Individualisierungstrends lässt sich von einer Verschärfung anomischer Empfindungen reden, welche sich vor allem in einer chronischen Stressexposition z.B. durch Zukunftsängste und Existenzsorgen zeigen. Identifiziert werden dabei potentiell stressreiche Lebenslagen für junge Erwachsene, welche von einer erhöhten Vulnerabilität für die psychosoziale Gesundheit gekennzeichnet sind. Diese Monographie schließt mit abgeleiteten Handlungsempfehlungen für eine settingbezogene Gesundheitsförderung in Lehre und Praxis.
    URL: Cover
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 56
    ISBN: 0190462590 , 9780190462598
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (297 p)
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Jazz Instruction and study ; MUSIC / Instruction & Study / Theory ; bisacsh ; USA ; Schule ; Musikerziehung ; Jazz
    Note: Includes bibliographical references and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 57
    ISBN: 1315408570 , 1315408554 , 1315408562 , 9781315408576 , 9781315408552 , 9781315408569
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (1 online resource)
    Edition: Second edition
    Parallel Title: Erscheint auch als Theory for ethnomusicology
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Ethnomusicology ; Ethnomusicology ; Music Philosophy and aesthetics ; MUSIC / Ethnomusicology ; bisacsh ; Ethnomusicology ; fast ; (OCoLC)fst00916186 ; Electronic books ; Musikethnologie ; Musiksoziologie ; Musikphilosophie
    Abstract: Theory for Ethnomusicology: Histories, Conversations, Insights, Second Edition, is a foundational work for courses in ethnomusicological theory. The book examines key intellectual movements and topic areas in social and cultural theory, and explores the way they have been taken up in ethnomusicological research. New co-author Harris M. Berger and Ruth M. Stone investigate the discipline's past, present, and future, reflecting on contemporary concerns while cataloging significant developments since the publication of the first edition in 2008. A dozen contributors approach a broad range of theoretical topics alive in ethnomusicology. Each chapter examines ethnographic and historical works from within ethnomusicology, showcasing the unique contributions scholars in the field have made to wider, transdisciplinary dialogs, while illuminating the field's relevance and pointing the way toward new horizons of research. New to this edition: Every chapter in the book is completely new, with richer and more comprehensive discussions. New chapters have been added on gender and sexuality, sound and voice studies, performance and critical improvisation studies, and theories of participation. New text boxes and notes make connections among the chapters, emphasizing points of contact and conflict among intellectual movements
    Note: Includes bibliographical references and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 58
    Online Resource
    Online Resource
    [Place of publication not identified] : Univerzita Karlova
    ISBN: 9788024643397
    Language: Czech
    Pages: 1 Online-Ressource (216 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als Jonssonova, Pavla Devet Z ceske Hudebni Alternativy Osmdesatych Let
    DDC: 780.07
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Music Social aspects
    Note: Description based on print version record
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 59
    Online Resource
    Online Resource
    New York, NY : Bloomsbury Academic
    ISBN: 9781501334009
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (241 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als Vogel, Joseph This thing called life : Prince, race, sex, religion, and music
    DDC: 781.66092
    RVK:
    Keywords: Prince Criticism and interpretation ; Prince ; Popular music History and criticism ; Identität ; Prince Musiker 1958-2016 ; Identität
    Note: Description based on print version record
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 60
    Online Resource
    Online Resource
    Bingley, England : Emerald Publishing
    ISBN: 9781787563957
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xx, 189 pages) , illustrations
    Series Statement: Emerald studies in metal music and culture
    Parallel Title: Erscheint auch als Medievalism and metal music studies : throwing down the gauntlet
    DDC: 909.07
    RVK:
    Keywords: Medievalism ; Heavy metal (Music) Criticism and interpretation ; Rockmusik ; Rezeption ; Mittelalter ; Heavy Metal ; Aufsatzsammlung ; Mittelalter ; Rezeption ; Rockmusik ; Heavy Metal
    Note: Description based on print version record
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 61
    Online Resource
    Online Resource
    New York : Bloomsbury Academic & Professional
    ISBN: 9781501346606
    Language: English
    Pages: 1 online resource (201 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Europa ; Jazz ; Forschung ; Musikerziehung ; Musikförderung ; Netzwerk ; Kulturelle Identität
    Abstract: Cover -- Half Title -- Title -- Copyright -- Dedication -- Contents -- Preface -- Acknowledgements -- Abbreviations -- Introduction -- 1 Researching jazz in Europe today -- 2 Challenges for European jazz networking -- 3 Current strategies -- 4 Giving voice to ground players -- Conclusions -- References -- Index.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 62
    Online Resource
    Online Resource
    Wien : Hollitzer Wissenschaftsverlag
    ISBN: 9783990125786
    Language: German
    Pages: 1 online resource (169 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 781.62
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Rhythm ; Electronic books ; Musikerziehung ; Lautmalerei ; Rhythmus ; Pattern
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 63
    ISBN: 9783847411871
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (348 Seiten)
    Series Statement: Schriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik Band 3
    Series Statement: Schriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik
    Parallel Title: Erscheint auch als Ganterer, Julia Körpermodifikationen und leibliche Erfahrungen in der Adoleszenz
    Dissertation note: Dissertation Alpen-Adria-Universität Klagenfurt 2018
    RVK:
    Keywords: Adoleszenz ; Geschlechterkonstruktion ; Körpermodifikation ; Hochschulschrift ; Österreich ; Trentino-Südtirol ; Erwachsener ; Körperbild ; Körpererfahrung ; Schönheitsideal ; Geschlechtsidentität ; Selbstbild ; Fremdbild ; Körperkultur ; Körperbild
    Abstract: In ihrer interdisziplinären Arbeit beleuchtet Julia Ganterer die Thematik Leib und Inter-Subjektivität junger Heranwachsender unter sozialpädagogischen, leibphänomenologischen und geschlechterkritischen Aspekten. Dabei untersucht sie anhand von Interviews in welchem Zusammenhang die Körpergestaltungen, Geschlechterkonstruktionen und Inter- Subjektivierungsprozesse von Heranwachsenden stehen und zeichnet nach, wie sich gesellschaftliche Verhältnisse in Körperpraktiken einschreiben.
    Abstract: Das anspruchsvoll geschriebene Buch richtet sich an interessierte und Fachpublikum. Impulse 107/2020
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 64
    Online Resource
    Online Resource
    Pirna : Landratsamt Sächsische Schweiz-Osterzgebirge, Jugend- und Bildungsamt | Dippoldiswalde : Deutscher Kinderschutzbund, KV Sächsische Schweiz-Osterzgebirge e. V. | Dresden : Sächsische Landesbibliothek – Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Edition: 4., überarbeitete Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Elternbroschüre
    DDC: 301
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Landkreis Sächsische Schweiz- Osterzgebirge ; Eltern ; Elternbildung ; Familienerziehung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 65
    Online Resource
    Online Resource
    Cham, Switzerland : Palgrave Macmillan
    ISBN: 9783319947242
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xxxix, 1292 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Edition: Second edition
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.43
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Sociology of Education ; Sociology of Education ; Ethnicity Studies ; Social Structure, Social Inequality ; Ethnicity ; Pädagogische Soziologie ; Rassendiskriminierung ; Bildungssystem ; Ethnologie ; Rassenkonflikt ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Pädagogische Soziologie ; Ethnologie ; Rassenkonflikt ; Bildungssystem ; Rassendiskriminierung
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 66
    ISBN: 9783763962853
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (243 Seiten) , Diagramme
    Series Statement: Wirtschaft - Beruf - Ethik 36
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Heterogenität in der beruflichen Bildung
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    RVK:
    Keywords: Berufs- und Wirtschaftspädagogik ; Berufsbildungsforschung ; Aufsatzsammlung ; Berufsbildung ; Heterogenität ; Berufsbildung ; Schüler ; Heterogenität
    Abstract: Wie bedingt die heterogene Zusammensetzung der Schülerschaft die Lehr-Lern-Prozesse in der beruflichen Bildung? In 14 Beiträgen diskutieren die Autorinnen und Autoren Chancen und Herausforderungen von Persönlichkeitsentwicklung und Fachausbildung in der Berufspädagogik. Das Thema Heterogenität wird aus dem Blickwinkel allgemeiner Pädagogik, Unterrichts- und Resilienzforschung sowie beruflicher Fachdidaktiken reflektiert. Weitere Aspekte sind Sprachentwicklung, multireligiöse Kontexte und Werteerziehung. Ein Großteil der Beiträge entstand im Arbeitskreis "Inklusion und Umgang mit Heterogenität in der beruflichen Bildung", der zur Qualitätsoffensive Lehrerbildung (QLB) gehört, die von Bund und Ländern gefördert wird.
    Note: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 67
    Online Resource
    Online Resource
    Bloomington, IN : Indiana University Press
    ISBN: 9780253045478 , 0253045479
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource , illustrations
    Edition: First paperback edition
    Series Statement: [Helen B. Schwartz book in Jewish studies]
    Parallel Title: Erscheint auch als Cohen, Judah M Making of a Reform Jewish cantor
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    RVK:
    Keywords: Hebrew Union College-Jewish Institute of Religion ; Hebrew Union College-Jewish Institute of Religion - New York Campus - School of Sacred Music ; Cantillation Instruction and study ; Cantors (Judaism) Education ; Reform Judaism ; Hebrew Union College-Jewish Institute of Religion ; Berufsausbildung ; Kantor ; Reformjudentum ; USA ; USA ; MUSIC / Ethnomusicology ; Cantillation ; Instruction and study ; Reform Judaism ; Judaïsme réformé ; Cantors (Judaïsme) - Éducation ; Reform Judaism ; Cantors (Judaism) ; Reform Judaism - Liturgy - History ; Synagogue music ; Cantillations ; Cantillations ; Synagogue music ; Cantillations ; Musique synagogale ; Electronic books ; Synagogue music ; Cantillations
    Abstract: To fashion a cantor -- Seeking the tradition -- Constructing a tradition -- Through the prism of the practicum -- A prism of cantorial sound -- A prism of cantorial identity.
    Abstract: "The Making of a Reform Jewish Cantor provides an unprecedented look into the meaning of attaining musical authority among American Reform Jews at the turn of the twenty-first century. How do aspiring cantors adapt traditional musical forms to the practices of contemporary American congregations? What is the cantor's role in American Jewish religious life today? Judah M. Cohen follows cantorial students at the School of Sacred Music, Hebrew Union College, over the course of their training, as they prepare to become modern Jewish musical leaders. Opening a window on the practical, social, and cultural aspects of aspiring to musical authority, this book provides unusual insights into issues of musical tradition, identity, gender, community, and high and low musical culture."--Jacket
    Note: Includes bibliographical references and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 68
    Online Resource
    Online Resource
    New Brunswick, New Jersey : Rutgers University Press
    ISBN: 9780813596631
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xi, 222 pages)
    Series Statement: Critical Caribbean studies
    Parallel Title: Erscheint auch als Hamilton, Njelle W., 1977- Phonographic memories : popular music and the contemporary Caribbean novel
    DDC: 813.509357809729
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    Keywords: Caribbean fiction (English) History and criticism 20th century ; Music and literature History 20th century ; Popular music in literature ; Unterhaltungsmusik ; Englisch ; Literatur ; Karibik ; Hochschulschrift ; Karibik ; Englisch ; Literatur ; Unterhaltungsmusik
    Note: Revision of author's thesis (doctoral)--Brandeis University, 2012, titled Sound writing : popular music in the contemporary Caribbean novel , Description based on print version record
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 69
    ISBN: 9781400821402
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XV, 175 Seiten)
    Parallel Title: Elektronische Reproduktion von Taylor, Charles Multiculturalism
    DDC: 305.8/00973
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    Keywords: PHILOSOPHY / Ethics & Moral Philosophy ; Minorities Political activity ; Minorities Political activity ; Multiculturalism ; Multiculturalism ; Political culture ; Political culture ; Individualismus ; Asylpolitik ; Multikulturelle Gesellschaft ; Anerkennung ; Nationale Minderheit ; Minderheitenpolitik ; Bildungspolitik ; Sozialer Konflikt ; Aufsatzsammlung ; Multikulturelle Gesellschaft ; Minderheitenpolitik ; Multikulturelle Gesellschaft ; Nationale Minderheit ; Anerkennung ; Asylpolitik ; Bildungspolitik ; Individualismus ; Sozialer Konflikt
    Abstract: A new edition of the highly acclaimed book Multiculturalism and "The Politics of Recognition," this paperback brings together an even wider range of leading philosophers and social scientists to probe the political controversy surrounding multiculturalism. Charles Taylor's initial inquiry, which considers whether the institutions of liberal democratic government make room--or should make room--for recognizing the worth of distinctive cultural traditions, remains the centerpiece of this discussion. It is now joined by Jürgen Habermas's extensive essay on the issues of recognition and the democratic constitutional state and by K. Anthony Appiah's commentary on the tensions between personal and collective identities, such as those shaped by religion, gender, ethnicity, race, and sexuality, and on the dangerous tendency of multicultural politics to gloss over such tensions. These contributions are joined by those of other well-known thinkers, who further relate the demand for recognition to issues of multicultural education, feminism, and cultural separatism. Praise for the previous edition
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 70
    ISBN: 9783658252533
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (298 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Systematische Musikwissenschaft
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306
    RVK:
    Keywords: Cultural Studies ; Creativity and Arts Education ; Media Research ; Music ; Music ; Musik ; Unterhaltungsmusik ; Konferenzschrift 2017 ; Konferenzschrift 2017 ; Konferenzschrift 2017 ; Musik ; Unterhaltungsmusik
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 71
    ISBN: 9783830991045
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (339 Seiten) , Illustrationen, Notenbeispiele
    Series Statement: Populäre Kultur und Musik Band 25
    Series Statement: Populäre Kultur und Musik
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Friedrich-Schiller-Universität Jena 2018
    RVK:
    Keywords: Dance hall ; Reggaemusiker ; Musikalische Analyse ; Reggae ; Unterhaltungsmusik ; Jamaika ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Jamaika ; Reggae ; Reggaemusiker ; Dance hall ; Unterhaltungsmusik ; Musikalische Analyse
    Abstract: Reggae und Dancehall gehören zu den einflussreichsten Stilbereichen populärer Musik der vergangenen Jahrzehnte. Auf der Karibikinsel Jamaika entstanden, durchliefen sie international intensive Aneignungsprozesse und werden mittlerweile weltweit gehört und gespielt. Diese Studie spürt den ästhetischen Phänomenen des Genres nach. Durch die Verschränkung diskurs-, bild- und musikanalytischer Zugänge werden die Bewertungskriterien von Experten, die visuellen Darstellungen der Musiker sowie die musikalischen Klänge im Reggae und Dancehall analysiert und wechselseitig aufeinander bezogen. Damit reagiert die Studie auf aktuelle Herausforderungen der wissenschaftlichen Analyse populärer Musik: Nicht nur das Klanggeschehen im Reggae und Dancehall, sondern auch die darauf bezogenen Bewertungskriterien werden empirisch untersucht und als Interpretationsgrundlage genutzt. Zentral ist dabei die Frage, was in diesem Genre positiv bewertet wird und wie diese Wertschätzung analytisch greifbar werden kann
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 72
    ISBN: 9783737008457
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (275 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 2., korrigierte Auflage
    Series Statement: Jugendbewegung und Jugendkulturen. Jahrbuch Jahrbuch 13 (2017)
    Series Statement: V&R Academic
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    Keywords: Geschichte 1900-1945 ; Jugendbewegung ; Lebensreform ; Körper ; Sexualverhalten ; Biopolitik ; Diätetik ; Sozialhygiene ; Sexualethik ; Rassentheorie ; Eugenik ; Deutschland ; Konferenzschrift 2016
    Abstract: In der Jugendbewegung waren in einem diskursiven Umfeld gesellschaftlicher Beunruhigung körperlich-biologische, sozialdarwinistische, sexual- und rassetheoretische Argumentationsweisen populär. Dabei ging es um Konzepte von Verbesserung und Vermeidung von Gefährdung, also eine breite Palette von Auslese, Ausschluss und Ausmerze. Welche Vorstellungen von Weiblichkeit und Männlichkeit, von rassischer Reinheit, von den Gestaltungsmöglichkeiten des Sexuallebens, vom Umgang mit dem Körper und den Lebensfunktionen, von Modellen vergangener, wieder- bzw. neu herzustellender sozialer Organisationsformen gab es? Diesen Fragen geht der Band unter dem Aspekt der »Biopolitik« nach und macht so die jugendbewegten Bestrebungen – in der gegebenen Ambivalenz – nachvollziehbar und verstehbar. Within a discursive environment of societal unease, physical-biological, social Darwinian, sexual and racial-theoretical lines of argumentation were extremely popular during the youth movement. It concerned concepts of improvement as well as avoidance of threats; i.e., a broad spectrum across elite selection – expulsion – eradication. What was meant by femininity and masculinity, by racial purity, by the creative possibilities of sexual life, by dealing with the body and its vital functions, by models of past forms of social organisation or those that were to be restored or reinvented? This volume addresses these questions from a “biopolitical” point of view, thus making youths’ efforts – in its inherent ambivalence – both comprehensible and understandable.
    Abstract: ***Angaben zur beteiligten Person Braun: Prof. Dr. Karl Braun lehrt seit 2002 am Institut für Europäische Ethnologie/Kulturwissenschaft an der Philipps-Universität Marburg und forscht zu spanischer Ethnologie und Kulturanthropologie, Sexualitätsgeschichte und Genderforschung sowie zur Jugendbewegung.
    Abstract: ***Angaben zur beteiligten Person Khairi-Taraki: John Khairi-Taraki ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Europäische Ethnologie/ Kulturwissenschaft der Philipps Universität Marburg.
    Abstract: ***Angaben zur beteiligten Person Linzner: Felix Linzner ist Lehrbeauftragter am Institut für Europäische Ethnologie/ Kulturwissenschaft der Philipps Universität Marburg. Sein Dissertationsvorhaben befasst sich mit der völkisch rassistischen Elitekonzeption Willibald Hentschels und deren Schnittstellen zur völkischen Jugendbewegung sowie zum Siedlungswesen.
    Abstract: ***Angaben zur beteiligten Person Puschner: Dr. Uwe Puschner ist Professor für Neuere Geschichte am Friedrich-Meinecke-Institut der Freien Universität Berlin.
    Abstract: ***Angaben zur beteiligten Person Rappe-Weber: Dr. Susanne Rappe-Weber leitet seit 2002 das Archiv der deutschen Jugendbewegung auf Burg Ludwigstein.
    Abstract: ***Angaben zur beteiligten Person Reulecke: Dr. Jürgen Reulecke ist Professor em. für Zeitgeschichte an der Universität Gießen.
    Note: "Archivtagung vom 21. bis 23. Oktober 2016" (Seite 17)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 73
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (292 p.)
    DDC: 305.230943
    RVK:
    Keywords: Phonetics, phonology ; Language acquisition ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Abstract: How do children behave in conversations? The authors of this book provide answers that are relevant to research and practice. The analysis is based on authentic conversations in everyday situations. The discussion process and the situational embedding of the discussion actions are the focus of the investigations. The volume contains articles on argumentative conversations between children of preschool and elementary school age and on communication-promoting strategies of early childhood education professionals in daycare. In addition, framework conditions and observation instruments for communicative skills of kindergarten children are discussed and the use of digital media is also considered. Ines Bose, Prof. Dr., teaches and researches at the Institute for Music, Media and Speech Studies at Martin Luther University Halle-Wittenberg. Kati Hannken-Illjes, Prof. Dr., teaches and researches at the Institute for German Linguistics, Speech Science Group, at the Philipps University of Marburg. Stephanie Kurtenbach, Dr. phil., teaches and researches at the Institute for Music, Media and Speech Studies at the Martin Luther University Halle-Wittenberg
    Note: German
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 74
    Online Resource
    Online Resource
    Stuttgart :Verlag W. Kohlhammer,
    ISBN: 978-3-17-036450-9 , 978-3-17-036451-6 , 978-3-17-036452-3
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (322 Seiten).
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: 〈〈Das〉〉 Jugendalter
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.235
    RVK:
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    Keywords: EDUCATION / Educational Policy & Reform / General ; Adolescence ; Youth ; Jugendpsychologie. ; Jugend. ; Psychosoziale Entwicklung. ; Schüler. ; Jugendkultur. ; Jugendforschung. ; Verhaltensentwicklung. ; Interdisziplinarität. ; Deutschland. ; Entwicklung ; Erziehung ; Jugendliche ; Verhalten ; Lehrbuch ; Jugendpsychologie ; Jugend ; Psychosoziale Entwicklung ; Jugend ; Schüler ; Jugendkultur ; Jugendforschung ; Verhaltensentwicklung ; Interdisziplinarität
    Abstract: Im Mittelpunkt des Buches steht die Frage nach dem, was "Jugend" eigentlich ist. Worin bestehen die Herausforderungen und Probleme dieses Lebensalters? Worin liegen die Besonderheiten und der Grundcharakter dieser Lebenslage und dieses Lebensgefühls? Das Buch gibt einen Überblick über die bedeutensten Theorien des Jugendalters. Mit den "klassischen" Positionen der Jugendtheorie eröffnet der Band interdisziplinäre Zugänge zum Thema, wobei im Weiteren dann unterschiedliche Deutungen der Psychoanalyse, der Entwicklungspsychologie, der Neurobiologie, der Soziologie und schließlich der Pädagogik in prägnanter Form präsentiert und diskutiert werden. Als Eröffnungsband der Reihe "Das Jugendalter" liefert der Band den theoretisch-wissenschaftlichen Rahmen der Reihe mit einer instruktiven und breitgefächerten Übersicht über die maßgeblichen Ansätze der Jugendtheorie. Quelle: Umschlagtext.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 307-322
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 75
    Online Resource
    Online Resource
    Rochester, NY : University of Rochester Press | Cambridge, UK : Cambridge University Press
    ISBN: 9781787444638
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xi, 303 pages)
    DDC: 782.421640973/091732
    RVK:
    Keywords: Geistesgeschichte 1900-1950 ; Unterhaltungsmusik ; Song ; Stadt ; USA
    Abstract: An insightful look at the urban sensibility that gives the Great American Songbook its pizzazz. Nothing defines the songs of the great American songbook more richly and persuasively than their urban sensibility. During the first half of the twentieth century, songwriter such as Harold Arlen, Irving Berlin, Dorothy Fields, George and Ira Gershwin, and Thomas 'Fats' Waller flourished in New York City, the home of Tin Pan Alley, Broadway, and Harlem. Many of these remarkably deft and forceful creators were native New Yorkers. Others got to Gotham as fast as they could. Either way, it was as if, from their vantage point on the West Side of Manhattan, these artists were describing America--not its geography of politics, but its heart--to Americans and to the world at large. In City songs and American life, 1900-1950, renowned author and broadcaster Michael Lasser offers an evocative and probing account of the popular songs--including some written originally for the stage or screen--that America heard, and sang, and danced to during the turbulent first half of the twentieth century. Lasser demonstrates how the spirit of the teeming city pervaded these wildly diverse songs. Often that spirit took form overtly in songs that portrayed the glamor of Broadway of the energy and jazz age culture of Harlem. But a city-bred spirit--or even a specifically New York City way of feeling and talking--also infused many other widely known and loved songs, stretching from the early decades of the century to the twenties (the age of the flapper, bathtub gin, and women's right to vote), the Great Depression, and, finally, World War II. Throughout this remarkable book, Lasser emphasizes how the soul of city life, as echoes in the nation's songs, developed and changed in tandem with economic, social, and political currents in America as a whole.
    Note: Title from publisher's bibliographic system (viewed on 30 Aug 2019)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 76
    Online Resource
    Online Resource
    New York, NY : Routledge
    ISBN: 9781351202398 , 1351202391 , 9781351202374 , 1351202375 , 9781351202367 , 1351202367 , 9781351202381 , 1351202383
    Language: English
    Pages: 1 online resource
    DDC: 306.43
    RVK:
    Keywords: Educational sociology ; Culture / Study and teaching ; Multicultural education ; Cultural pluralism ; Popular culture ; Aufsatzsammlung
    Abstract: "The Handbook of Cultural Studies in Education brings together interdisciplinary voices to ask critical questions about the meanings of diverse forms of cultural studies and the ways in which it can enrich both education scholarship and practice. Examining multiple forms, mechanisms, and actors of resistance in cultural studies, it seeks to bridge the gap between theory and practice by examining the theme of resistance in multiple fields and contested spaces from a holistic multi-dimensional perspective converging insights from leading scholars, practitioners, and community activists. Particular focus is paid to the practical role and impact of these converging fields in challenging, rupturing, subverting, and changing the dominant socio-economic, political, and cultural forces that work to maintain injustice and inequity in various educational contexts. With contributions from international scholars, this handbook serves as a key transdisciplinary resource for scholars and students interested in how and in what forms Cultural Studies can be applied to education."--Provided by publisher
    Note: Description based on online resource; title from digital title page (viewed on November 29, 2018)
    URL: Volltext  (URL des Erstveroeffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 77
    ISBN: 978-3-8394-4574-7
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (329 Seiten) : , Diagramme.
    Series Statement: Edition Politik Band 69
    Series Statement: Edition WÜRTH Chair of Cultural Production
    Series Statement: Edition Politik
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Zeppelin Universität 2018
    DDC: 320
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Geschichte 1970-2017 ; Kulturpädagogik. ; Kulturpolitik. ; Kulturförderung. ; Deutschland. ; Kulturförderung ; Neue Kulturpolitik ; Soziokultur ; Lobbyismus ; Bildung ; Politik ; Kultur ; Kulturpolitik ; Kulturmanagement ; Cultural Education ; Cultural Funding ; New Cultural Policy ; Socioculture ; Lobbyism ; Education ; Politics ; Culture ; Cultural Policy ; Cultural Management ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Kulturpädagogik ; Kulturpolitik ; Kulturförderung ; Geschichte 1970-2017
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 78
    ISBN: 978-3-658-21232-2
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XVIII, 540 Seiten).
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 407.1
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Language Education ; Learning & Instruction ; Migration ; Language and languages ; Migration ; Migration. ; Sprache. ; Spracherwerb. ; Inklusion ; Inklusive Pädagogik. ; Flüchtling. ; Deutsch. ; Bildungswesen. ; Flüchtlingskind. ; Schule. ; Deutschland. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Migration ; Sprache ; Spracherwerb ; Inklusion ; Inklusive Pädagogik ; Flüchtling ; Migration ; Inklusion ; Deutsch ; Spracherwerb ; Inklusive Pädagogik ; Bildungswesen ; Flüchtlingskind ; Schule
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 79
    ISBN: 9783608191707 , 9783608291551
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (190 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Wiechers, Maren, 1990 - Empowerment für Menschen mit affektiven Erkrankungen und Migrationserfahrungen
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Migration, immigration & emigration ; PSYCHOLOGY / General ; Migration;Therapie mit Migranten;Therapie mit Flüchtlingen;Therapie mit Geflüchteten;psychische Probleme Migration;psychische Probleme Flucht;PTBS;Posttraumatische Belastungsstörung;Heimatgefühl;Aggression;Buch;Fachbuch;Psychoedukation Geflüchtete;Psychoedukation Flüchtlinge;Flucht;Vertreibung;Depression;Depression Migranten;Depression Geflüchtete;affektive Störungen Migranten;affektive Störungen Flüchtlinge;affektive Störungen Geflüchtete;Fremde;Stress in der Fremde;Angst in der Fremde;Psychologie ; Deutschland ; Einwanderer ; Flüchtling ; Posttraumatisches Stresssyndrom ; Depression ; Psychotherapie ; Psychoedukation ; Gefühl ; Psychische Verarbeitung ; Psychische Störung ; Migration
    Abstract: - Relevanz: Affektive Störungen kommen neben Traumafolgestörungen bei Migranten und Geflüchteten gehäuft vor - Konsistent und übersichtlich: Alle Module folgen demselben strukturellen Ablauf von Begrüßung über praktische Übungen bis hin zum Transfer in den Alltag - Wichtigste Sprachen: Handouts im Online-Material auf Arabisch und Dari Menschen mit Migrations- bzw. Fluchterfahrungen stellen in der psychotherapeutischen Versorgung eine stetig wachsende Patientengruppe dar. Neben Traumafolgestörungen, v. a. der posttraumatischen Belastungsstörung (PTBS), sind insbesondere affektive Erkrankungen von großer Relevanz. Das Behandlungsmanual und die Empowerment-Intervention wurden im Rahmen des MEHIRA-Projektes unter Leitung von Malek Bajbouj, Charité Berlin, entwickelt. Es soll Therapeuten als Grundlage dienen, Patienten mit affektiven Erkrankungen und Migrationserfahrung im Einzel- oder Gruppensetting kultursensibel psychotherapeutisch zu behandeln. In insgesamt sechzehn Modulen wird unter Einbezug von Prä- und Postmigrationsstressoren ein individuelles Störungsmodell der Depression erarbeitet. Interaktiv werden Kompetenzen im Umgang mit Antriebslosigkeit, Schlafstörungen sowie mit Gefühlen von Angst, Trauer und Heimweh vermittelt. Weitere Module widmen sich den Themen Heimweh, somatischen Beschwerden und der Orientierung im deutschen Gesundheitssystem. Die Sitzungen können von deutschsprachigen Behandlern durchgeführt und bei Bedarf von Sprach- und Kulturmittlern begleitet werden. Die Anwendung ist im Einzel- wie auch im Gruppensetting möglich. Informationen zum didaktischen Vorgehen, Hilfestellungen und Hintergründe für den Therapeuten strukturieren jedes Modul. Handouts und Entspannungsübungen sind im Online-Material auf Arabisch und Dari übersetzt. Ein flexibles Manual, das ein Gefühl von Sicherheit vermittelt und Wege für mehr Kraft bei der Verarbeitung des Erlebten und der Integration in eine fremde Kultur aufzeigt. Dieses Buch richtet sich an Alle, die in Beratungsstellen, psychiatrischen und psychosomatischen Kliniken und in psychotherapeutischen Praxen mit Migranten und Geflüchteten arbeiten.
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 80
    ISBN: 9783658268633
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XI, 215 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 1. Auflage 2019
    Series Statement: Springer eBooks
    Series Statement: Education and Social Work
    Parallel Title: Erscheint auch als Erwachsenenbildung und Migration
    RVK:
    Keywords: Lifelong Learning/Adult Education ; Adult education ; Intercultural communication ; Lifelong learning. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Erwachsenenbildung ; Flüchtling ; Migration ; Interkulturalität ; Erwachsenenbildung
    Abstract: Erwachsenenbildung für Displaced Persons in Bayern in der Nachkriegszeit -- Spirituelle Bedürfnisse von Flüchtlingen als Herausforderung für soziale Inklusion -- Demokratiebildung in den Orientierungskursen für Migranten -- Migration und Integration in den USA -- Medien und digitale Plattformen in der Migrationsgesellschaft -- Migration in der Erwachsenenbildung in der Ukraine -- Die Transformation des polnischen Hochschulwesens im Kontext der Migration
    Abstract: Die Beiträgerinnen und Beiträger dieses Sammelbandes untersuchen Migrationsbewegungen als Lern- und Bildungsanlässe. Es werden die deutsche Migrationsgeschichte, internationale Erfahrungen und aktuelle Herausforderungen analysiert, sodass Migration in einen historischen und vergleichenden Kontext eingeordnet werden kann. Migration wird als (individueller) Lernanlass und als (gesellschaftliche) Bildungsanforderung verstanden und auch als Herausforderung für Einrichtungen der formellen und informellen Erwachsenen- und Weiterbildung betrachtet. Es werden Konzepte des (pädagogischen) Umgangs mit migrationsbedingter gesellschaftlicher Heterogenität in den Blick genommen. Der Inhalt Erwachsenenbildung für Displaced Persons in Bayern in der Nachkriegszeit Spirituelle Bedürfnisse von Flüchtlingen als Herausforderung für soziale Inklusion Demokratiebildung in den Orientierungskursen für Migranten Migration und Integration in den USA Medien und digitale Plattformen in der Migrationsgesellschaft Migration in der Erwachsenenbildung in der Ukraine Die Transformation des polnischen Hochschulwesens im Kontext der Migration Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft, Sozialen Arbeit, Interkulturellen Pädagogik sowie Soziologie Praktikerinnen und Praktiker aus pädagogischen Bereichen sowie aus der Flüchtlingsarbeit Die Herausgeberin Tetyana Kloubert vertritt die Professur für Erwachsenenbildung und Außerschulische Jugendbildung an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 81
    Online Resource
    Online Resource
    Cham : Springer International Publishing | Imprint: Palgrave Macmillan
    ISBN: 9783319947242
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XXXVII, 1292 p. 60 illus)
    Edition: 2nd ed. 2019
    Parallel Title: Printed edition
    Parallel Title: Printed edition
    DDC: 306.43
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Ethnicity
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 82
    ISBN: 978-3-8385-4785-5
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (943 Seiten) : , Diagramme, Karten.
    Series Statement: UTB 4785
    Series Statement: UTB
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 370
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Bildungssystem. ; Bildungswesen. ; Bildungsforschung. ; Bildungspolitik. ; Deutschland. ; für alle Lehramtsstudiengänge geeignet ; Erziehungswissenschaft ; Pädagogik ; Aufsatzsammlung ; Bildungssystem ; Bildungswesen ; Bildungsforschung ; Bildungspolitik
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 83
    Online Resource
    Online Resource
    Cambridge, United Kingdom : Cambridge University Press
    ISBN: 9781108686136
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xv, 406 Seiten) , Diagramme
    Edition: Second edition
    Series Statement: Cambridge textbooks in linguistics
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.44
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    Keywords: Englisch ; Gesellschaft ; Register (Linguistics) ; Sociolinguistics ; English language Social aspects ; Stil ; Englisch ; Textsorte ; Register ; Englisch ; Register ; Textsorte ; Stil
    Abstract: "This book describes the most important kinds of texts in English and introduces the methodological techniques used to analyze them. Three analytical approaches are introduced and compared, describing a wide range of texts from the perspectives of register, genre, and style. The primary focus of the book is on the analysis of registers. Part 1 introduces an analytical framework for studying registers, genre conventions, and styles. Part 2 provides detailed descriptions of particular text varieties in English, including spoken interpersonal varieties (conversation, university office hours, service encounters), written varieties (newspapers, academic prose, fiction), and emerging electronic varieties (e-mail, internet forums, text messages). Finally, Part 3 introduces advanced analytical approaches using corpora, and discusses theoretical concerns, such as the place of register studies in linguistics, and practical applications of register analysis. Each chapter ends with three types of activities: reflection and review activities, analysis activities, and larger project ideas"--Provided by publisher.
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 84
    ISBN: 3839446678 , 9783839446676
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Musik und Klangkultur 35
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    Keywords: Music ; Musicology ; Ethnomusicology ; SOCIAL SCIENCE / General ; MUSIC / History & Criticism ; Music ; Musicology ; Ethnomusicology ; Electronic books ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung
    Abstract: Frontmatter --Content --Introduction-Music practices across borders /Peres da Silva, Glaucia / Hondros, Konstantin --Valuation in a reversed economy /Fryberger, Annelies --Culture, creativity and practice /Wafula, Mukasa Situma --"Come and expose yourself to the fantastic music from around the world" /Lell, Peter --From desire for recognition to desire for independence /Le Coz, Sandrine --The invention of African art music /Riva, Nepomuk --Contemplating musical life in Tunisia under the French protectorate-the society and challenges /El Kahla, Alla --The construction of an Italian diasporic identity in the city of Buenos Aires at the turn of the 19th century /Anabel González, Daniela --Brazilian grooves and cultured clichés /Boy Bystron, Janco / Santana, Chico --About the authors
    Abstract: Reconnecting migration studies and the theory of valuation, this collection offers an interdisciplinary approach to the study of transnational music practices. Music is here approached as a practice not confined by audibility - rather, it is "seen" when the YouTube video is clicked, "felt" when the subwoofer vibrates, and "smelled" when the festival crowd dances: practices make music emerge in concrete situations constituted by people, objects, techniques, meanings, and emotions. Through these practices, values are created and shared which connect a way of music-making with objects and places of experiencing music unconfined by borders of any kind
    Note: In English
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 85
    ISBN: 978-3-658-23162-0
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XI, 383 Seiten) : , Diagramme.
    Edition: Second revised edition
    Series Statement: Edition ZfE Volume 3
    Series Statement: Edition ZfE
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 370
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    Keywords: Education, general ; Education ; Bildungsforschung. ; Lebenslanges Lernen. ; Panelanalyse. ; Nationales Bildungspanel. ; Deutschland. ; Aufsatzsammlung ; Bildungsforschung ; Lebenslanges Lernen ; Panelanalyse ; Nationales Bildungspanel
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 86
    ISBN: 978-3-8309-8688-1
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (276 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.
    Series Statement: Erwachsenenbildung Band 4
    Series Statement: Erwachsenenbildung
    Parallel Title: Erscheint auch als
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    Keywords: Familienbildung. ; Familie. ; Migrationshintergrund. ; Inklusion ; Migration, Familienbildung ; Integration ; Diversität ; Vielfalt ; multikulturelle Gesellschaft ; kultursensitiv ; Fruhpadagogik ; Beratung ; Migrationshintergrund ; Religiositat ; religiose Sozialisation ; Erwachsenenbildung ; Erziehungswissenschaft ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Familienbildung ; Familie ; Migrationshintergrund
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 87
    ISBN: 9783823392903
    Language: German
    Pages: 1 online resource (288 pages)
    Series Statement: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 302.2
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    Keywords: Communication ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 88
    ISBN: 9781400821402
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XV, 175 Seiten)
    Parallel Title: Elektronische Reproduktion von Taylor, Charles Multiculturalism
    DDC: 305.8/00973
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    Keywords: PHILOSOPHY / Ethics & Moral Philosophy ; Minorities Political activity ; Minorities Political activity ; Multiculturalism ; Multiculturalism ; Political culture ; Political culture ; Individualismus ; Asylpolitik ; Multikulturelle Gesellschaft ; Anerkennung ; Nationale Minderheit ; Minderheitenpolitik ; Bildungspolitik ; Sozialer Konflikt ; Aufsatzsammlung ; Multikulturelle Gesellschaft ; Minderheitenpolitik ; Multikulturelle Gesellschaft ; Nationale Minderheit ; Anerkennung ; Asylpolitik ; Bildungspolitik ; Individualismus ; Sozialer Konflikt
    Abstract: A new edition of the highly acclaimed book Multiculturalism and "The Politics of Recognition," this paperback brings together an even wider range of leading philosophers and social scientists to probe the political controversy surrounding multiculturalism. Charles Taylor's initial inquiry, which considers whether the institutions of liberal democratic government make room--or should make room--for recognizing the worth of distinctive cultural traditions, remains the centerpiece of this discussion. It is now joined by Jürgen Habermas's extensive essay on the issues of recognition and the democratic constitutional state and by K. Anthony Appiah's commentary on the tensions between personal and collective identities, such as those shaped by religion, gender, ethnicity, race, and sexuality, and on the dangerous tendency of multicultural politics to gloss over such tensions. These contributions are joined by those of other well-known thinkers, who further relate the demand for recognition to issues of multicultural education, feminism, and cultural separatism. Praise for the previous edition
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 89
    ISBN: 9783170350953
    Language: German
    Pages: 1 online resource (197 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 302
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    Keywords: Electronic books ; Social psychology
    Abstract: Deckblatt -- Titelseite -- Impressum -- Für Tom, Lina und Noa Malin -- Inhalt -- Geleitwort von Prof. Dr. med. Dr. phil. Andreas Heinz -- Geleitwort von Prof. Dr. phil. Dipl.-Psych. Thomas Bock -- Vorwort -- Humane Psychiatrie von A bis Z -- Abbau von Barrieren im Kopf -- Achtsamkeit -- Adhärenz -- Akzeptanz -- Alternative Behandlungsmethoden und -ansätze -- Ambiguitätstoleranz -- Ambulant vor stationär -- Angehörigenarbeit -- Aufsuchende Hilfen -- Authentizität und Kongruenz -- Autonomie -- Begegnung auf Augenhöhe -- Behutsamer Umgang mit Psychopharmaka -- Berufspolitisches Engagement -- Besuchskommissionen -- Betreutes Wohnen in Familien -- Bewegung/Sport -- Bezugspflege -- Bürger-Profi-Mix -- Case Management -- Containment -- Debriefing -- Deeskalations- und Konfliktmanagement -- Dienstkleidung vermeiden -- Eltern-Kind-Behandlungen -- Empathie -- Empowerment -- Entlassmanagement und Nachsorge -- Entstigmatisierung -- Enttabuisierung -- Ernährung -- Ethik -- Faire Finanzierungssysteme und neue Behandlungs- und Versorgungsformen -- Flexibilität -- Fort-/Weiterbildung -- Gemeindenahe Versorgung mit Sektorisierung und Versorgungsauftrag -- Gemeinsame Sprache finden -- Gesundheitsförderung -- Hausbesuche -- Hoffnung -- Humor -- Individualität -- Inklusion -- Kontextualisierung -- Kontinuität -- Krankheitsbegriff und -verständnis -- Krisenbetten und Weglaufhäuser -- Kultursensibilität entwickeln -- Lebenswelt- und Sozialraumorientierung -- Leitbilder -- Lösungsorientierung -- Medikamente kontrolliert absetzen -- Mensch statt Diagnose -- Menschenwürdige Personalbemessung -- Milieugestaltung -- Mitarbeiterentwicklungsgespräche -- Multiprofessionelles Miteinander -- Nachbarschaftshilfe -- Nächstenliebe und Solidarität -- Need Adapted Treatment und Offener Dialog -- Niederschwellige Angebote -- Offen geführte Akutpsychiatrie.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 90
    Online Resource
    Online Resource
    Cham : Springer International Publishing | Cham : Palgrave Macmillan
    ISBN: 9783030291273
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xiii, 174 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Palgrave Games in Context
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306
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    Keywords: Cultural Anthropology ; Popular Culture ; Media and Communication ; Ethnography ; Ethnology ; Popular Culture ; Communication ; Ethnography ; Fantastisches Rollenspiel ; Fantastisches Rollenspiel
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 91
    ISBN: 9781501345524
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (224 p.)
    DDC: 338.4/778
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    Keywords: Music industry ; Gender studies: women
    Abstract: Gender inequality is universally understood to be a continued problem in the music industry. This open access book presents research that uses an industry-based approach to examine why this gender imbalance has proven so hard to shift, and explores strategies that are being adopted to try and bring about meaningful change in terms of women and gender diverse people establishing ongoing careers in music. The book focuses on three key areas: music education; case studies that explore practices in the music industry; and activist spaces. Sitting at the intersection between musical production, the creative industries and gender politics, this volume brings together research that considers the gender politics of the music industry itself. It takes a global approach to these issues, and incorporates a range of genres and theoretical approaches. At a time when more attention than ever is being paid to gender and music, this volume presents cutting edge research that contributes to current debates and offers insights into possible solutions for the future. The ebook editions of this book are available open access under a CC BY-NC-ND 4.0 licence on bloomsburycollections.com. Open access was funded by Knowledge Unlatched
    Note: English
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 92
    Online Resource
    Online Resource
    Bielefeld : Transcipt Verlag | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783839446942
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (575 pages)
    Edition: 1st ed.
    Series Statement: Kultur und soziale Praxis
    DDC: 305.8
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    Keywords: Rassismus ; Jugend ; Geografieunterricht ; Interkulturelles Lernen ; Sozialgeografie
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 93
    Online Resource
    Online Resource
    Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783170365407 , 9783170365414 , 9783170365421
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (254 Seiten)
    Edition: 2., aktualisierte Auflage
    Series Statement: Psychoanalyse im 21. Jahrhundert
    DDC: 302.35
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    Keywords: Organisationsberatung ; Psychodynamik
    Note: Literaturverzeichnis: Seiten 237-248
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 94
    Online Resource
    Online Resource
    London : Bloomsbury Academic | London : Bloomsbury Publishing
    ISBN: 9781350019249
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xiv, 266 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als Reimagining childhood studies
    DDC: 305.23
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    Keywords: Children-Research ; Child development-Social aspects ; Children-Social conditions ; Electronic books
    Abstract: Cover -- Contents -- List of Figures -- Notes on Contributors -- Preface -- Acknowledgments -- 1 Introduction: Reimagining Childhood Studies: Connectivities … Relationalities … Linkages … Spyros Spyrou, Rachel Rosen, and Daniel Thomas Cook -- PART ONE Spatial and Temporal Challenges andInterventions -- 2 Childhood, Culture, History: Redeploying "Multiple Childhoods" Sarada Balagopalan -- 3 Geographies of Play: Scales of Imagination in the Study of Child-made Things Karen Sánchez-Eppler -- 4 Thinking the Adult-Child Relationship with Existentialism Clémentine Beauvais -- PART TWO Rethinking Materiality and PoliticalEconomy -- 5 Childhood (Re)materialized: Bringing Political Economy into the Field Jason Hart and Jo Boyden -- 6 Decolonizing Childhood Studies: Overcoming Patriarchy and Prejudice in Child-related Research and Practice Kristen Cheney -- 7 Children's Geographies and the "New Wave" of Childhood Studies Peter Kraftl and John Horton -- PART THREE Decentering the Agentic Subject ofChildhood Studies -- 8 Panaceas of Play: Stepping Past the Creative Child Daniel Thomas Cook -- 9 Queer Young People of Color and the Affects of Agency Stephen Bernardini -- 10 Performative Politics and the Interview: Unraveling Immigrant Children's Narrations and Identity Performances Stavroula Kontovourki and Eleni Theodorou -- PART FOUR Engagements with Political Subjects andSubjectivities -- 11 Who Is (to Be) the Subject of Children's Rights? Matías Cordero Arce -- 12 Reimagining Disabled Children within Childhood Studies: The Challenge of Difference Mary Wickenden -- 13 What Space for a Children's Politics? Rethinking Infancy in Childhood Studies David Oswell -- Bibliography -- Index
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 95
    Online Resource
    Online Resource
    Leverkusen-Opladen : Verlag Barbara Budrich | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783847412373
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (196 pages)
    DDC: 306.85
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    Keywords: Geschichte ; Familie ; Soziokultureller Wandel ; Familienpolitik ; Lebensform ; Vielfalt ; Theologische Ethik ; Evangelische Soziallehre ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 96
    ISBN: 9783839448496
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (353 Seiten)
    Series Statement: Kultur und soziale Praxis
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Stoffers, Nina, 1978 - Kulturelle Teilhabe durch Musik?
    Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin
    DDC: 306.4842
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    Keywords: Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Musikerziehung ; Kulturpädagogik ; Teilhabe ; Außerschulische Jugendbildung ; Ethnosoziologie ; Multikulturelle Gesellschaft ; Gruppenarbeit ; Ausgrenzung
    Abstract: Die Idee kultureller Teilhabe wird in wissenschaftlichen und gesellschaftspolitischen Kontexten immer wichtiger - mit entsprechenden Hoffnungen verbunden ist dabei insbesondere die Förderung von benachteiligten Gruppen. Dem Diskurs inhärent ist jedoch, dass das Ziel kultureller Teilhabe in sein Gegenteil verkehrt werden und zu einer inkludierenden Exklusion führen kann. Nina Stoffers zeigt, wie dieses Spannungsverhältnis wechselseitig voneinander abhängiger Strategien des Empowerment und des Othering gerade in transkulturellen Musikprojekten mit Kindern und Jugendlichen austariert wird. Kulturelle Teilhabe wird dabei als diversitätssensible und rassismuskritische Praxis begreifbar
    Abstract: Frontmatter -- Inhalt -- Danksagung -- Teil I: Einleitung -- 1. Forschungshorizont -- 2. Forschungsperspektive -- 3. Aufbau -- Teil II: Theoretische Grundlagen -- 1. Kulturelle Bildung -- 2. Bedeutungsvarianten des Kulturbegriffs -- 3. Transkulturalität -- 4. Kulturelle Teilhabe -- Teil III: Methodik -- 1. Das Forschungsfeld und seine Erschließung -- 2. Standortgebundenheit, methodisch kontrolliertes Fremdverstehen und ethische Forschungshaltung -- 3. Erhebungsmethoden -- 4. Erhebung und Sampling -- 5. Auswertungsmethoden -- 6. Darstellung der Daten -- Teil IV: Transkulturelle Musikprojekte -- Einleitung -- A. Heimat re-invented (Köln) -- Steckbrief -- Übersicht der Szenen von Heimat re-invented -- 1. Selbst- und Fremdbild: (Re-)Präsentationen in Antrag, Homepage, Evaluation und Presse -- 2. Zur Relevanz der Dramaturgie: Wer hält die Fäden in der Hand? -- 3. Was wird aufgeführt und wer steht auf der Bühne? Zur Auswahl des Repertoires und der Teilnehmenden -- 4. Kostüme und Requisiten -- 5. Wer arbeitet wie? Die Arbeitsweisen der künstlerischen Dozentinnen -- 6. Für wen ist das Projekt? Erwartungen und Ziele aus künstlerischen und pädagogischen Perspektiven -- 7. Titel und Rahmen -- 8. Exkurs: Der Umgang mit Klischees und Stereotypen -- B. Philharmonischer Verein der Sinti und Roma (Frankfurt/Main) -- Steckbrief -- 1. Titel und Rahmen -- 2. Auswahl des Repertoires und der Teilnehmenden -- 3. Selbst- und Fremdbild -- C. Zukunftsmusik (Berlin) -- Steckbrief -- 1. Titel und Rahmen -- 2. Auswahl des Repertoires und der Teilnehmenden -- 3. Selbst- und Fremdbild -- Teil V: Im Spannungsfeld von Empowerment und Othering -- 1. Sichtbarkeit -- 2. Kompetenzorientierung -- 3. Zuschreibungen -- 4. Musik als Mittel zum Zweck? -- 5. Schlüsselkategorie: Das Spannungsfeld von Empowerment und Othering -- Teil VI: Fazit und Ausblick -- Einleitung -- Inkludierende Exklusion -- Ausblick -- Teil VII: Anhang -- Materialauflistung und Abkürzungsverzeichnis -- 1. Allgemein -- 2. Projekt A: Heimat re-invented (Köln) -- 3. Projekt B: Philharmonischer Verein der Sinti und Roma (Frankfurt/Main) -- 4. Projekt C: Zukunftsmusik (Berlin) -- Teil VIII: Bibliografie
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 97
    ISBN: 9783658242640
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XVI, 142 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: BestMasters
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Masterarbeit Fachhochschule St. Pölten 2018
    DDC: 302
    RVK:
    Keywords: Psychosocial Studies ; Social Work ; Psychotherapy and Counseling ; Social psychology ; Social work ; Applied psychology ; Suchtkrankenhilfe ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Suchtkrankenhilfe
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 98
    ISBN: 9783658270827
    Language: German
    Pages: 1 online resource (181 pages)
    Series Statement: Wissenschaft - Hochschule - Bildung Ser.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.3
    RVK:
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    RVK:
    Keywords: Gender identity ; Electronic books ; Hochschulschrift
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 99
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (294 Seiten) , Diagramme
    Series Statement: Studien zum Physik- und Chemielernen Band 270
    Parallel Title: Erscheint auch als Skorsetz, Nina Empathisierer und Systematisierer im Vorschulalter
    Dissertation note: Dissertation Pädagogische Hochschule Heidelberg 2018
    DDC: 372.21
    RVK:
    Keywords: Hochschulschrift ; Naturwissenschaftlicher Unterricht ; Kindergarten ; Vorschulkind ; Motivation
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 100
    ISBN: 9783658150990
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VII, 326 S.)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 304.8
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    Keywords: Social sciences ; Social medicine ; Human body Social aspects ; Emigration and immigration ; Interkulturelle Kompetenz ; Behindertenhilfe ; Behindertenrecht ; Lebenswelt ; Inklusive Schule ; Behinderung ; Flüchtling ; Einwanderer ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Einwanderer ; Flüchtling ; Behinderung ; Lebenswelt ; Deutschland ; Einwanderer ; Flüchtling ; Behinderung ; Behindertenrecht ; Deutschland ; Einwanderer ; Flüchtling ; Behinderung ; Interkulturelle Kompetenz ; Behindertenhilfe ; Deutschland ; Einwanderer ; Flüchtling ; Behinderung ; Inklusive Schule
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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