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  • 1
    Online Resource
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    Theorien der Sozialpsychologie (2002-)
    Bern : Verlag Hans Huber
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    Details
    Language: German
    Parallel Title: Erscheint auch als Theorien der Sozialpsychologie
    RVK:
    CV 1000
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Sozialpsychologie ; Sozialpsychologie ; Theorie ; Sozialpsychologie ; Sozialpsychologie ; Theorie ; Sozialpsychologie ; Kognition ; Theorie ; Kognition ; Theorie ; Lerntheorie ; Sozialpsychologie ; Gruppentheorie ; Sozialpsychologie ; Kognitive Psychologie ; Sozialpsychologie ; Informationsverarbeitung ; Psychologie
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
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    Literature online : the home of English and American literature on the world wide web (1996-)
    [London] : ProQuest Information and Learning ; Nachgewiesen 1996 -
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: English
    Pages: Online-Ressource
    Dates of Publication: Nachgewiesen 1996 -
    DDC: 910
    RVK:
    HD 113
    RVK:
    HG 100
    RVK:
    HG 770
    RVK:
    HD 105
    Keywords: Datenbank ; Bibliografie ; Anthologie ; Datenbank ; Bibliografie ; Anthologie ; Anglistik ; Englisch ; Literaturwissenschaft ; Englisch ; Literatur ; Geschichte ; Geschichte
    Abstract: DBIS: Die Datenbank enthält die elektronischen Volltexte von über 350.000 Werken der englischen und amerikanischen Literatur (Prosa, Lyrik, Drama). Darüber hinaus bietet sie den Zugang zu verschiedenen literaturwissenschaftlichen Nachschlagewerken, zu über 240 Zeitschriften im Volltext und zur wichtigsten laufenden anglistischen Fachbibliographie, Annual Bibliography of English Language and Literature (ABELL).
    Note: Gesehen am 05.04.2019
    URL: https://search.proquest.com/lion/
    URL: https://dbis.ur.de/frontdoor.php?titel_id=1469
    URL: https://search.proquest.com/lion/
    URL: https://dbis.ur.de/frontdoor.php?titel_id=1469
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    BSZ
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    KOBV
  • 3
    Online Resource
    Online Resource
    Englishes in Multilingual Contexts : Language Variation and Education (2014)
    Dordrecht : Springer Netherlands
    Details
    ISBN: 9789401788694
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (X, 238 p. 36 illus, online resource)
    Series Statement: Multilingual Education 10
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Druckausg.
    RVK:
    HD 154
    RVK:
    HE 150
    Keywords: Applied linguistics ; Language and languages ; Education ; Education ; Applied linguistics ; Language and languages ; Englisch ; Weltsprache ; Sprachkontakt ; Sprachvariante ; Englischunterricht
    Abstract: The English language has always existed alongside other languages. However, the last 200 years have shown a dramatic increase in the range, extent and context of contact between English and other languages. As a result of this contact, we find marked variations in Englishes around the world. Englishes in Multilingual Contexts: Language Variation and Education explores how these variations relate to issues in English language teaching and learning. The first part of this book includes chapters of importance in studying English language variation in the context of education. The second part builds on an understanding of variation and identifies pedagogical possibilities that respect language variation and yet empower English language learners in diverse contexts. Together, the chapters in this volume allow readers to develop a broad understanding around issues of language variation and to recognise pedagogical implications of this work in multilingual contexts. “This book provides a rich collation of material dealing with the implications of dialect variation for the teaching of the English language, as well as the use of genre-based teaching in the classroom. Many students and teachers who are keen to know about issues that arise with different varieties of English around the world will find the book exceptionally informative, and furthermore the practical advice for developing genre-based teaching will be valued by many trainee and practicing teachers.” David Deterding, University of Brunei, Darussalam, Brunei
    Description / Table of Contents: Chapter 1: IntroductionSection 1: Issues of Language Variation in Education. Chapter 2: Integrating Language Variation into TESOL: Challenges from English Globalization -- Chapter 3: Classroom Encounters with Caribbean Creole English: Language, Identities and Pedagogy -- Chapter 4: Global Identities or Local Stigma Markers: How Equal is the 'E' in Englishes in Cameroon? -- Chapter 5: Accent and Ethics: Issues that Merit Attention -- Chapter 6: Forensic Linguistics and Pedagogical Implications in Multilingual Contexts -- Chapter 7: Teaching the Expanding Universe of Englishes -- Section 2: Pedagogical applications. Chapter 8: Dynamic Approach to Language Proficiency -- Chapter 9: Modelling and Mentoring: The Yin and Yang of Teaching and Learning from Home Through School -- Chapter 10: Supporting Students in the Move from Spoken to Written Language -- Chapter 11: Applying Systemic Functional Linguistics to Build Educators’ Knowledge of Academic English for the Teaching of Writing -- Chapter 12: "Welcome to the Real World” or English Reloaded: A European Perspective -- Chapter 13: Preparing Linguistically Responsive Teachers in Multilingual Contexts -- Chapter 14: From Model to Practice: Language Variation in Education.
    Note: Description based upon print version of record
    DOI: 10.1007/978-94-017-8869-4
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
    MPI Ethno. Forsch.
  • 4
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    Online Resource
    The Oxford handbook of the Georgian theatre, 1737 - 1832 (2014)
    Oxford : Oxford Univ. Press
    Details
    ISBN: 9780191756559
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XXV, 758 S.) , Ill.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource
    Series Statement: Oxford handbooks online
    Series Statement: Literature
    Parallel Title: Druckausg.: The Oxford handbook of the Georgian theatre, 1737 - 1832
    DDC: 792.094109033
    RVK:
    HK 1260
    Keywords: Theater History 18th century ; Theater History 19th century ; Theater ; Great Britain ; History ; 18th century ; Theater ; Great Britain ; History ; 19th century ; Aufsatzsammlung ; Großbritannien ; Theater ; Geschichte 1737-1832 ; Englisch ; Drama ; Geschichte 1737-1832
    Abstract: This Oxford handbook provides an essential guide to theatre in Britain between the passing of the Stage Licensing Act in 1737 and the Reform Act of 1832. Written by specialists from a range of disciplines, the 40 essays both introduce students and scholars to the key texts and contexts of the Georgian theatre and also push the boundaries of the field, asking questions that will animate the study of drama in the 18th and early 19th centuries for years to come.
    DOI: 10.1093/oxfordhb/9780199600304.001.0001
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 5
    Online Resource
    Online Resource
    The Oxford handbook of depression and comorbidity (2014)
    Oxford [u.a.] : Oxford Univ. Press
    Details
    ISBN: 9780199983520
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XIX, 640 Seiten)
    Series Statement: Oxford library of psychology
    Series Statement: Oxford handbooks
    Parallel Title: Erscheint auch als The Oxford handbook of depression and comorbidity
    DDC: 616.8527
    RVK:
    CU 3200
    Keywords: Depression, Mental ; Comorbidity ; Depression, Mental ; Comorbidity ; Depression ; Sekundärkrankheit
    Abstract: Depression is frequently associated with other psychiatric disorders and is often related to chronic health problems. Depressive symptoms are also common in chronically distressed close relationships and severe interpersonal difficulties in families and at work. The topic of depressive comorbidity is clearly very important, and while recent research in this area has been methodologically sophisticated, well presented, and inherently interesting, there has not been a comprehensive, academic resource that covers recent developments in this area.
    Description / Table of Contents: Includes bibliographical references and index
    Note: Ursprünglich als Lieferungswerk erschienen (2013-2014)
    DOI: 10.1093/oxfordhb/9780199797004.001.0001
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    Online Resource
    Online Resource
    Emotional excess on the Shakespearean stage : passion's slaves (2014)
    London : Bloomsbury | Berlin : Knowledge Unlatched
    Details
    ISBN: 9781408179666
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xxxix, 302 Seiten)
    Series Statement: Critical companions
    Series Statement: Bloomsbury Arden Shakespeare
    DDC: 822.3
    RVK:
    HI 3390
    Keywords: Shakespeare, William Stage history ; Shakespeare, William *1564-1616* ; English drama History and criticism Early modern and Elizabethan, 1500-1600 ; Emotions in literature ; Theater History 16th century ; Theater History 17th century ; Shakespeare, William 1564-1616 ; Schauspielkunst ; Gefühl ; Exzess
    Abstract: "A brain that leads my use of anger": choler and the politics of spatial production -- "Do you mock old age, you rogues" : excessive laughter, cruelty and compassion -- "Give me excess of it": love, virtue and excessive pleasure in All's well that ends well and Antony and Cleopatra -- Stop your sobbing: grief, melancholy and moderation -- Conclusion: emotional agendas
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 7
    Online Resource
    Online Resource
    Towards the Pragmatic Core of English for European Communication : The Speech Act of Apologising in Selected Euro-Englishes (2014)
    Cham : Springer International Publishing
    Details
    ISBN: 9783319035574
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (XI, 140 p. 16 illus. in color, online resource)
    Series Statement: Second Language Learning and Teaching
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Druckausg. Klimczak-Pawlak, Agata Towards the pragmatic core of english for european communication
    RVK:
    HF 560
    RVK:
    HE 150
    RVK:
    HF 177
    Keywords: Applied linguistics ; Language and languages ; Linguistics ; Linguistics ; Applied linguistics ; Language and languages ; Verkehrssprache ; Europa
    Abstract: English in Europe is not one language but many, and substantial differences in the way people from different countries communicate using it may cause misunderstandings. This book shows that, through research into the pragmatic behavior of non-native speakers of English from across Europe, it is possible to uncover the core shared strategies, which are proposed as the basis of a reference guide for learners who wish to successfully communicate in English in Europe. The content is based on the analysis of the speech act of apologizing as realized by 466 respondents from 8 European countries, all proficient users of English involved in teacher-training programs. The results provide a basis for practical teaching and in-class research ideas are included in the book
    Description / Table of Contents: The European Union: culture, identity and languagesEnglish as a means of communication by non-native Speakers -- Learning English for Intercultural Communication -- Linguistic pragmatic background for the study of the speech act of apologizing: from theory to practice -- Empirical study of the realisation of the speech act of apologizing in Euro-English.
    Note: Description based upon print version of record
    DOI: 10.1007/978-3-319-03557-4
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    Online Resource
    Online Resource
    The Oxford handbook of behavioral emergencies and crises (2014)
    New York : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9780199352746 , 9780199352739
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xvi, 573 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Oxford library of psychology
    Series Statement: Oxford handbooks online
    Parallel Title: Erscheint auch als The Oxford handbook of behavioral emergencies and crises
    DDC: 616.89025
    RVK:
    CU 8030
    Keywords: Psychiatric emergencies ; Crisis intervention (Mental health services) ; Psychiatric emergencies ; Crisis intervention (Mental health services) ; Notfallpsychiatrie ; Krisenintervention
    Abstract: The Oxford Handbook of Behavioral Emergencies and Crises includes the most up-to-date and valuable research on the evaluation and management of arguably the most challenging patients faced by mental health practitioners-that is, individuals who are at high risk of suicide or other-directed violence or of becoming the victims of interpersonal violence. The outcome with such cases can be serious injury or death, and there can be negative consequences for the patient, and also for the patient's family and friends, for the clinician, and for the clinic or medical center. This book presents a framework for learning the skills to assess and work competently with these patients.
    DOI: 10.1093/oxfordhb/9780199352722.001.0001
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    Online Resource
    Online Resource
    Developing Chinese EFL Learners' Generic Competence : A Genre-based & Process Genre Approach (2014)
    Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg
    Details
    ISBN: 9783642548451
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (XI, 204 p. 52 illus., 51 illus. in color, online resource)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Druckausg. Deng, Liming Developing Chinese EFL learners' generic competence
    RVK:
    HD 172
    Keywords: Linguistics ; Linguistics ; China ; Englischunterricht ; Textsorte
    Abstract: This work investigates the development of English as a Foreign Language (EFL) learners’ generic competence in reading, writing and translation within the particular Chinese classroom context. It provides a new perspective for the current teaching and research in reading, writing, translation within the EFL contexts and offers an insightful framework for pedagogical applications in language learning and teaching. Its findings will be extremely valuable not only in local situations, but also more generally in a wider regional and global context as well. The book employs a series of research tools, including pre-research and post-research questionnaires, pre-test and post-test of reading/writing/translation, multi-faceted writing portfolios (including reflection reports), textual analysis and in-depth interviews. It involves 209 participants from a primary university in Wuhan, among whom 171 are undergraduates and 38 are postgraduates. And it draws on the analysis of such varied multi-sourced data both qualitatively and quantitatively. Genre-based teaching is playing a critical role in initiating EFL learners into the discourse community of the target language. Developing EFL learners’ generic competence is viewed as the ultimate goal in the process of teaching and learning. This monograph effectively demonstrates that like genre-based English for Specific Purposes (ESP) pedagogies, it is also possible to take advantage of already acquired genre knowledge for use in EFL learning contexts. It offers an impressive view of the direction in which genre-based applications are likely to take in the coming years
    Description / Table of Contents: AcknowledgementsPreface -- Chapter One Introduction -- Chapter Two  Theoretical Framework -- Chapter Three  Fostering EFL Learners’ Genre Awareness: A Genre-based Approach -- Chapter Four Developing EFL learners’ Generic Competence in Reading and Writing: A Process Genre Approach -- Chapter Five  Developing EFL Learners’ Generic Competence in Professional Translation: A Genre-based Approach -- Chapter Six  Conclusions and Implications -- Appendices.
    Note: Description based upon print version of record
    DOI: 10.1007/978-3-642-54845-1
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
    MPI Ethno. Forsch.
  • 10
    Online Resource
    Online Resource
    The Oxford handbook of cognitive science (2014)
    New York : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9780199983391 , 9780199844173
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xii, 375 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Oxford handbooks online
    Parallel Title: Erscheint auch als The Oxford handbook of cognitive science
    DDC: 153
    RVK:
    CP 4000
    Keywords: Cognition ; Cognition ; Cognitive science ; Cognitive science ; Cognitive science ; Aufsatzsammlung ; Kognitionswissenschaft
    Abstract: The Oxford Handbook of Cognitive Science emphasizes the research and theory that is most central to modern cognitive science. Sections of the volume address computational theories of human cognitive architecture; cognitive functioning, such as problem solving and decision making as they have been studied with both experimental methods and formal modeling approaches; and cognitive linguistics and the advent of big data. Chapters provide concise introductions to the present achievements of cognitive science, supplemented by references to suggested reading, and additional facets of cognitive science are discussed in the handbook's introductory chapter, complementing other key publications to access for further study.
    DOI: 10.1093/oxfordhb/9780199842193.001.0001
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 11
    Online Resource
    Online Resource
    The Pedagogy of English as an International Language : Perspectives from Scholars, Teachers, and Students (2014)
    Cham : Springer International Publishing
    Details
    ISBN: 9783319061276
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (X, 265 p. 10 illus, online resource)
    Series Statement: English Language Education 1
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Druckausg. The pedagogy of English as an international language
    RVK:
    HD 192
    RVK:
    HE 150
    Keywords: Language and languages ; Education ; Education ; Language and languages ; Education ; Language and languages ; Aufsatzsammlung ; Englischunterricht ; Weltsprache
    Abstract: This volume offers insights in current theoretical discussions, observations, and reflections from internationally and regionally celebrated scholars on the theory and practice of teaching English informed by a new school of thought, English as an International Language (EIL). This volume provides readers (scholars, teachers, teacher-educators, researchers in the relevant fields) with: Knowledge of the changing paradigm and attitudes towards English language teaching from teaching a single variety of English to teaching intercultural communication and English language variation. Current thoughts on the theory of teaching English as an international language by internationally-celebrated established scholars and emergent scholars. Scholarly descriptions and discussions of how English language educators and teacher-educators translate the paradigm of English as an International Language into their existing teaching. Delineation of how this newly emerged paradigm is received or responded to by English language educators and students when it is implemented. Readers have a unique opportunity to observe and read the tensions and dilemmas that educators and students are likely to experience in teaching and learning EIL
    Description / Table of Contents: ForewordChapter One: The Pedagogy of English as an International Language (EIL): More Reflections and Dialogues -- SECTION ONE: Consider Change -- Chapter Two: Teaching English in Asia in non-Anglo cultural contexts: principles of the ‘Lingua Franca Approach’ -- Chapter Three: Teaching English as an International Language in Multicultural Contexts: Focus on Australia -- Chapter Four: Teaching and Learning of EIL in Korean Culture and Context -- SECTION TWO: Dimensions of Change -- Chapter Five: English as an International Language and Three Challenging Issues in English Language Teaching in Japan -- Chapter Six: Teaching the target culture in English teacher education programs: Issues of EIL in Vietnam -- Chapter Seven: Implementing EIL paradigm in ELT classrooms: Voices of experienced and pre-service English language educators in Malaysia -- Chapter Eight: Teaching Teachers to teach English as an International Language: a Korean case -- Chapter Nine: The Relocation of Culture in the teaching of English as an International Language -- Chapter Ten: Teaching and assessing EIL vocabulary in Hong Kong -- SECTION THREE: Critical reflections on [Experience of] change -- Chapter Eleven: The Unequal Production of Knowledge in the Sociolinguistics of Englishes -- Chapter Twelve: The Cosmetics of Teaching English as an International Language in Japan: A Critical Reflection -- Chapter Thirteen: “So what do you want us to do?”: A critical reflection of teaching English as an International Language in an Australian context -- Chapter Fourteen: The realities of real English: Voices from those exposed -- Chapter Fifteen: The WEs/EIL paradigm and Japan’s NS propensity: Challenging the ‘friendly face’ of West-based TESOL -- Chapter Sixteen: On Teaching EIL in a Japanese Context: The power within and power without -- Epilogue: Modelling Language Variation.
    Note: Description based upon print version of record
    DOI: 10.1007/978-3-319-06127-6
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 12
    Online Resource
    Online Resource
    The Oxford handbook of emotion, social cognition, and problem solving in adulthood (2014)
    Oxford [u.a.] : Oxford Univ. Press
    Details
    ISBN: 9780199983605
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XVIII, 330 S.) , Ill., graph. Darst.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource
    Series Statement: Oxford library of psychology
    Parallel Title: Erscheint auch als The Oxford handbook of emotion, social cognition, and problem solving in adulthood
    DDC: 153
    RVK:
    CQ 7200
    RVK:
    CP 4000
    Keywords: Emotions ; Social perception ; Problem solving ; Emotions ; Social perception ; Problem solving ; Gefühl ; Soziale Wahrnehmung ; Problemlösen ; Erwachsener ; Soziale Wahrnehmung ; Psychologie
    Abstract: This title provides an overview of a new field of adult development that has emerged out of conceptualizations and research at the intersections between socioemotional development, social cognition, emotion, coping, and everyday problem solving.
    Note: Includes bibliographical references and index
    DOI: 10.1093/oxfordhb/9780199899463.001.0001
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 13
    Online Resource
    Online Resource
    The Oxford handbook of language production (2014)
    Oxford [u.a.] : Oxford Univ. Press
    Details
    ISBN: 9780199984022
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XVIII, 492 S.) , Ill., graph. Darst.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource
    Series Statement: Oxford library of psychology
    Parallel Title: Druckausg.: The Oxford handbook of language production
    DDC: 401/.93
    RVK:
    CP 6500
    RVK:
    CP 4000
    RVK:
    ER 960
    Keywords: Language acquisition ; Cognition ; Language acquisition ; Cognition ; Sprachproduktion ; Handbuch ; Psychologie
    Abstract: Featuring contributions from psycholinguists, cognitive neuroscientists, and linguists, this book provides a comprehensive, multidisciplinary review of the core aspects of human language processing.
    Note: Ursprünglich als Lieferungswerk erschienen (2013-2014)
    DOI: 10.1093/oxfordhb/9780199735471.001.0001
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 14
    Online Resource
    Online Resource
    The Oxford handbook of clinical psychology (2014)
    Oxford : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9780199940202 , 9780190910907
    Language: English
    Pages: 1 online resource (xix, 935 p.).
    Edition: 2nd ed.
    Series Statement: Oxford library of psychology
    Series Statement: Oxford handbooks online
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Druckausg. The Oxford handbook of clinical psychology
    Parallel Title: Erscheint auch als The Oxford handbook of clinical psychology
    DDC: 616.89
    RVK:
    CU 1000
    Keywords: Clinical psychology Handbooks, manuals, etc ; Clinical psychology ; Mental illness ; Mental illness Treatment ; Psychotherapy Methodology ; Clinical psychology ; Mental illness ; Mental illness ; Treatment ; Psychotherapy ; Methodology ; Klinische Psychologie ; Clinical psychology ; Mental illness ; Mental illness ; Treatment ; Psychotherapy ; Methodology ; Aufsatzsammlung ; Klinische Psychologie ; Klinische Psychologie ; Klinische Psychologie
    Abstract: Comprising chapters from the foremost scholars in clinical psychology, this handbook provides even and authoritative coverage of the research, practice, and policy factors that combine to form today's clinical psychology landscape.
    DOI: 10.1093/oxfordhb/9780199328710.001.0001
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 15
    Online Resource
    Online Resource
    Designing Assessment for Quality Learning (2014)
    Dordrecht : Springer Netherlands
    Details
    ISBN: 9789400759022
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (XXVII, 398 p. 23 illus, online resource)
    Series Statement: The Enabling Power of Assessment 1
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Druckausg. Designing assessment for quality learning
    RVK:
    CP 3000
    Keywords: Educational tests and measurements ; Education ; Education ; Educational tests and measurements ; Lernen ; Beurteilung ; Evaluation ; Lernerfolg
    Abstract: This book brings together internationally recognised scholars with an interest in how to use the power of assessment to improve student learning and to engage with accountability priorities at both national and global levels. It includes distinguished writers who have worked together for some two decades to shift the assessment paradigm from a dominant focus on assessment as measurement towards assessment as central to efforts to improve learning. These writers have worked with the teaching profession and, in so doing, have researched and generated key insights into different ways of understanding assessment and its relationship to learning. The volume contributes to the theorising of assessment in contexts characterised by heightened accountability requirements and constant change. The book's structure and content reflect already significant and growing international interest in assessment as contextualised practice, as well as theories of learning and teaching that underpin and drive particular assessment approaches. Learning theories and practices, assessment literacies, teachers' responsibilities in assessment, the role of leadership, and assessment futures are the organisers within the book's structure and content. The contributors to this book have in common the view that quality assessment, and quality learning and teaching are integrally related. Another shared view is that the alignment of assessment with curriculum, teaching and learning is linchpin to efforts to improve both learning opportunities and outcomes for all. Essentially, the book presents new perspectives on the enabling power of assessment. In so doing, the writers recognise that validity and reliability - the traditional canons of assessment - remain foundational and therefore necessary. However, they are not of themselves sufficient for quality education
    Abstract: This book brings together internationally recognised scholars with an interest in how to use the power of assessment to improve student learning and to engage with accountability priorities at both national and global levels. It includes distinguished writers who have worked together for some two decades to shift the assessment paradigm from a dominant focus on assessment as measurement towards assessment as central to efforts to improve learning. These writers have worked with the teaching profession and, in so doing, have researched and generated key insights into different ways of understanding assessment and its relationship to learning. The volume contributes to the theorising of assessment in contexts characterised by heightened accountability requirements and constant change. The book’s structure and content reflect already significant and growing international interest in assessment as contextualised practice, as well as theories of learning and teaching that underpin and drive particular assessment approaches. Learning theories and practices, assessment literacies, teachers’ responsibilities in assessment, the role of leadership, and assessment futures are the organisers within the book’s structure and content. The contributors to this book have in common the view that quality assessment, and quality learning and teaching are integrally related. Another shared view is that the alignment of assessment with curriculum, teaching and learning is linchpin to efforts to improve both learning opportunities and outcomes for all. Essentially, the book presents new perspectives on the enabling power of assessment. In so doing, the writers recognise that validity and reliability - the traditional canons of assessment - remain foundational and therefore necessary. However, they are not of themselves sufficient for quality education. The book argues that assessment needs to be radically reconsidered in the context of unprecedented societal change. Increasingly, communities are segregating more by wealth, with clear signs of social, political, economic and environmental instability. These changes raise important issues relating to ethics and equity, taken to be core dimensions in enabling the power of assessment to contribute to quality learning for all. This book offers readers new knowledge about how assessment can be used to re/engage learners across all phases of education
    Description / Table of Contents: 1. Introduction: Assessment understood as enabling: A time to rebalance improvement and accountability goalsPART 1: Assessment Quality -- 2. Assessment as a generative dance: Connecting teaching, learning and curriculum -- 3. Student involvement in assessment of their learning -- 4. Large-scale testing and its contribution to learning -- 5. The role of assessment in improving learning in a context of high accountability -- PART 2: Becoming Assessment Literate -- 6. Assessment literacy -- 7. The power of learning-centered task design: An exercise in the application of the variation principle -- 8. Developing assessment tasks -- 9. Using assessment information for professional learning -- 10. Teachers’ professional judgment in the context of collaborative assessment practice -- 11. Developing assessment for productive learning in Confucian-influenced settings: Potentials and challenges -- PART 3: Teachers’ Responsibilities in Assessment -- 12. Looking at assessment through learning-colored lenses -- 13. Elements of better assessment for the improvement of learning: A focus on quality, professional judgment and social moderation -- 14. Enabling all students to learn through assessment: A case study of equitable outcomes achieved through the use of criteria and standards -- 15. Assessment and the reform of education systems: From good news to policy technology -- 16. Authentic assessment, teacher judgment and moderation in a context of high accountability -- 17. Formative assessment as a process of interaction through language: A framework for the inclusion of English language learners -- PART 4: Leading Learning and the Enabling Power of Assessment -- 18. Conceptualizing assessment culture in school -- 19. Preparing teachers to use the enabling power of assessment -- 20. Challenging conceptions of assessment -- 21. The place of assessment to improve learning in a context of high accountability -- PART 5: Digital Assessment -- 22. Designing next-generation assessment: Priorities and enablers -- 23. Seeds of change: The potential of the digital revolution to promote enabling assessment -- Index.
    Note: Description based upon print version of record
    DOI: 10.1007/978-94-007-5902-2
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
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  • 16
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    The Oxford handbook of education and training in professional psychology (2014)
    Oxford [u.a.] : Oxford Univ. Press
    Details
    ISBN: 9780199983575
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XVII, 583 Seiten) , graph. Darst.
    Series Statement: Oxford library of psychology
    Parallel Title: Erscheint auch als The Oxford handbook of education and training in professional psychology
    DDC: 150.711
    RVK:
    AL 41200
    RVK:
    CM 1000
    RVK:
    CM 6100
    RVK:
    CU 8600
    Keywords: Psychology Handbooks, manuals, etc Study and teaching (Graduate) ; Psychologists Handbooks, manuals, etc Training of ; Psychology Handbooks, manuals, etc Study and teaching (Internship) ; Psychology ; Study and teaching (Graduate) ; Handbooks, manuals, etc ; Psychologists ; Training of ; Handbooks, manuals, etc ; Psychology ; Study and teaching (Internship) ; Handbooks, manuals, etc ; Psychologe ; Berufliche Qualifikation ; Ausbildung
    Abstract: This title provides a comprehensive treatment of the processes and current state-of-the art practices bearing on educating and training professional psychologists. The handbook covers the full spectrum of historic developments, salient issues, current standards, and emerging trends in psychology education and training.
    Note: Ursprünglich als Lieferungswerk erschienen (2013-2014)
    DOI: 10.1093/oxfordhb/9780199874019.001.0001
    URL: Volltext
    URL: Volltext
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    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 17
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    The Oxford handbook of suicide and self-injury (2014)
    Oxford [u.a] : Oxford Univ. Press
    Details
    ISBN: 9780199984787
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XVI, 516 Seiten) , graph. Darst.
    Series Statement: Oxford library of psychology
    Parallel Title: Erscheint auch als The Oxford handbook of suicide and self-injury
    DDC: 362.28
    RVK:
    CU 4000
    RVK:
    YH 3700
    RVK:
    CW 6920
    Keywords: Suicide ; Suicide Psychology ; Self-injurious behavior ; Suicide ; Suicide ; Psychology ; Self-injurious behavior ; Aufsatzsammlung ; Suizid ; Selbstbeschädigung
    Abstract: This handbook provides a comprehensive summary of the most important and exciting advances in our understanding of suicide and self-injury and our ability to predict and prevent it.
    DOI: 10.1093/oxfordhb/9780195388565.001.0001
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 18
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    The Oxford handbook of work engagement, motivation, and self-determination theory (2014)
    Oxford [u.a.] : Oxford Univ. Press
    Details
    ISBN: 9780199985029
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XVI, 444 Seiten) , graph. Darst.
    Series Statement: Oxford library of psychology
    Series Statement: Oxford handbooks
    Parallel Title: Erscheint auch als The Oxford handbook of work engagement, motivation, and self-determination theory
    DDC: 158.7
    RVK:
    QV 000
    RVK:
    MS 5000
    RVK:
    CW 2000
    Keywords: Psychology, Industrial ; Autonomy (Psychology) ; Psychology, Industrial ; Autonomy (Psychology) ; Aufsatzsammlung ; Arbeitnehmer ; Motivation ; Selbstbestimmung ; Arbeitsmotivation
    Abstract: Self-determination theory argues that work motivation based on meaning and interest is superior to motivation based on pressure and rewards. This book brings together self-determination theory and organizational psychology experts to talk about past and future applications of the theory to the field of organizational psychology.
    Note: Ursprünglich als Lieferungswerk erschienen (2013-2014)
    DOI: 10.1093/oxfordhb/9780199794911.001.0001
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 19
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    Bewusstsein : Grundlagen, Anwendungen und Entwicklung (2014)
    Berlin, Germany : MWV Medizinisch Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft
    Details
    ISBN: 9783954661633 , 9783954661626
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (240 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als Bewusstsein
    DDC: 153
    RVK:
    CP 4600
    RVK:
    YH 3600
    Keywords: Parapsychology Research ; Parapsychology Social aspects ; Awareness ; Consciousness ; Sociology ; Electronic books ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Bewusstsein ; Psychologie
    Abstract: Angesichts der enormen technologischen Fortschritte und unseres Wissens über unsere äußere Natur benötigen wir ein neues Gleichgewicht in der Vertiefung und Erweiterung des Wissens und der Kompetenzen unseres "Weltinnenraums" (Rilke), unseres Bewusstseins. Dies erfordert eine zunehmende wissenschaftliche Erforschung dessen, wie unser Bewusstsein funktioniert: biologisch, psychologisch, spirituell, sozial, individuell, kollektiv, ästhetisch. Es erfordert darüber hinaus die Entwicklung einer Bewusstseinskultur, die uns hilft, uns unseres Bewusstseins bewusst zu werden
    Note: Includes bibliographical references. - Print version record
    URL: kostenfrei
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  • 20
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    Krankheit und Kultur : Einführung in die kulturvergleichende Psychiatrie (2014)
    Berlin : MWV Medizinisch Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft
    Details
    ISBN: 9783954661558
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (188 Seiten)
    Series Statement: Wiener Schriftenreihe zur Transkulturellen Psychiatrie 1
    Parallel Title: Erscheint auch als Krankheit und Kultur
    DDC: 610
    RVK:
    LC 56000
    RVK:
    CZ 3000
    RVK:
    CU 8050
    RVK:
    YH 4600
    RVK:
    LC 58000
    Keywords: Fachpublikum/ Wissenschaft ; Paperback / softback ; Psychiater, Psychologen, Kinder- und Jugendpsychiater; Anthropologen, Ethnologen; Pädagogen und Sozialarbeiter; Juristen (Rechtsanwälte, Staatsanwälte, Richter), Kriminologen; Studenten der Psychologie, Medizin, Jura, Ethnologie, Kulturanthropologie ; Aufsatzsammlung ; Kulturpsychologie ; Psychiatrie ; Kulturvergleich
    Abstract: Der erste Band der neuen Wiener Schriftenreihe zur Transkulturellen Psychiatrie setzt sich mit der komplexen Interaktion von Krankheit und Kultur auseinander, dem zentralen Forschungsfeld der kulturvergleichenden Psychiatrie. Sie untersucht den Einfluss von Kultur und Gesellschaft auf die Existenz und Häufigkeit, den Verlauf und die Ausprägung psychischer Störungen sowie die Krankheits- und Behandlungskonzepte in verschiedenen Kulturen. Das Buch erweitert den Blick auf psychische Störungen und hinterfragt kritisch unsere gewohnten Normalitätsannahmen. Es zeigt umfassend das Wechselspiel zwischen Krankheit und Kultur für die wichtigsten psychiatrischen Störungen, wie beispielsweise Angststörungen, Schizophrenie, Depression, Wahn oder Persönlichkeitsstörungen.
    Description / Table of Contents: Cover; Wiener Schriftenreihe zur Transkulturellen Psychiatrie; Titel; Die Herausgeber; Die Autoren; Vorwort; Inhalt; 1 Einführung in die kulturvergleichende Psychiatrie; 1.1 Epistemiologische Grundhaltung; 1.2 Wahl der Fragestellung; 1.3 Referenzsysteme; 1.4 Auswahl der teilnehmenden Zentren, der Mitarbeiter/‑innen, der Untersuchungsinstrumente, Ratertraining; 1.5 Interpretation der Ergebnisse; 1.6 Kultur und Pathogenese psychischer Erkrankungen; 1.7 Kultur und die Gestaltung psychischer Erkrankungen; 2 Schizophrenie und akute vorübergehende Psychosen; 2.1 Schizophrenie
    Description / Table of Contents: 2.2 Akute vorübergehende (transiente) Psychosen3 Wahn und Kultur; 3.1 Wahndefinitionen und kulturvergleichende Untersuchungen; 3.2 Wahninhalte; 3.3 Struktur des Wahns; 4 Kultur und Depression; 4.1 Depression im Kontext von Migration; 4.2 Depression und Migration aus der historischen Perspektive; 4.3 Die universalistisch orientierte ethnopsychiatrische Depressionsforschung; 4.4 Die partikularistisch orientierte ethnopsychiatrische Depressionsforschung; 4.5 Die kulturvergleichende Depressionsforschung; 4.6 Somatisierung und Migration; 4.7 Suizidalität und Migration
    Description / Table of Contents: 5 Kultur, Religion und Suizid5.1 Suizidraten in Nationalstaaten und in indigenen Gesellschaften; 5.2 Biologische und Soziokulturelle Erklärungsmodelle der nationalen Suizidraten; 5.3 Kulturspezifische suizidale Verhaltensweisen; 5.4 Religion und Suizid; 5.5 Soziokultureller Umgang mit Suizid; 6 Angststörungen und Kultur; 6.1 Angststörungen; 6.2 Panikattacken und Panikstörungen; 6.3 Generalisierte Angststörung; 6.4 Soziale Phobie; 6.5 Agoraphobie; 6.6 Einfache (spezifische) Phobien; 7 Dissoziation und dissoziative Erkrankungen im Kontext der transkulturellen Psychiatrie
    Description / Table of Contents: 7.1 Transkulturelle Psychiatrie und belastungsabhängige Erkrankungen als Rahmen für den Diskurs zu dissoziativen Phänomenen7.2 „Sprachen" der Belastung; 7.3 Dissoziation und verwandte Phänomene in der Definition der aktuellen WHO Klassifikationen; 7.4 Behandlung und Behandlungsbedarf; 7.5 Forensische Relevanz; 7.6 Differenzialdiagnose; 8 Kultur und somatoforme Störungen; 8.1 Kultureller Einfluss auf Symptom-Präsentation; 8.2 Kulturgebundene Syndrome („culture bound syndromes"); 8.3 Kulturgebundene „somatoforme" Störungen; 8.4 Brain-Fag, Chronic Fatigue Syndrome; 8.5 Fibromyalgie
    Description / Table of Contents: 8.6 Kulturelle Modelle und Symptomerleben: von Psychosomatik zu Soziosomatik8.7 Somatoforme Störung ein „kulturelles" Konstrukt; 9 Zwangsstörungen und Kultur; 9.1 Historischer Abriss; 9.2 Aspekte des Zwangsbegriffs; 9.3 Die Zwangsstörung; 9.4 Phänomenologische Aspekte von Zwangsphänomenen; 9.5 Epidemiologie; 9.6 Kulturspezifische Zwangsphänomene; 10 Kultur und Persönlichkeitsstörungen; 10.1 Einleitung: Persönlichkeit und kultureller Kontext; 10.2 Epidemiologische Aspekte; 10.3 Kulturelle Faktoren der Ätiologie von Persönlichkeitsstörungen
    Description / Table of Contents: 10.4 Interkulturelle Einflussgrößen bei der Diagnostik
    URL: kostenfrei
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  • 21
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    Texts, contexts and intertextuality : Dickens as a reader (2014)
    Göttingen : V & R Unipress
    Details
    ISBN: 9783847002864
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (294 Seiten) , 9 Illustrationen
    Series Statement: Close reading Schriften zur britischen Literatur- und Kulturwissenschaft Band 1
    Parallel Title: Erscheint auch als Texts, contexts and intertextuality
    DDC: 823.8
    RVK:
    HL 2585
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Dickens, Charles 1812-1870 ; Intertextualität
    Note: Literaturangaben
    URL: kostenfrei
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 22
    Online Resource
    Online Resource
    Collective emotions (2014)
    Oxford : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9780191772238 , 0191006971 , 1306474043 , 9780191006975 , 9781306474047
    Language: English
    Pages: 1 online resource
    Series Statement: Series in affective science
    Parallel Title: Druckausg. Collective emotions
    DDC: 152.4
    RVK:
    MR 6000
    RVK:
    CP 3200
    RVK:
    CV 7500
    RVK:
    LB 61000
    Keywords: Emotions Sociological aspects ; Emotions (Philosophy) ; Emotions Psychological aspects ; Emotions Sociological aspects ; Emotions ; Gefühl ; Gruppe ; Psychologie ; Sozialwissenschaften ; Philosophie ; Gefühl ; Gruppe ; Psychologie ; Sozialwissenschaften ; Philosophie
    Abstract: Although collective emotions have a long tradition in scientific inquiry, for instance in mass psychology and the sociology of rituals and social movements, their importance for individuals and the social world has never been more obvious than in the past decades. This book explores this fascinating and timely topic.
    Description / Table of Contents: ""Cover ""; ""Collective Emotions: Perspectives from Psychology, Philosophy, and Sociology""; ""Copyright""; ""Contents""; ""List of contributors ""; ""Collective emotions: An introduction ""; ""Section 1 Conceptual perspectives ""; ""1. The feeling of being a group: corporate emotions and collective consciousness ""
    Description / Table of Contents: ""2. How we feel: understanding everyday collective emotion ascription """"3. Emotions and the extended mind ""; ""4. Emotional communities of respect ""; ""Section 2 Collective emotion in face-to-face interactions ""; ""5. Insights into collective emotions from the social neuroscience of empathy ""
    Description / Table of Contents: ""6. Neurocognitive mechanisms of attentional prioritization in social interactions """"7. Do we mimic what we see or what we know? ""; ""8. Emotional contagion as a precursor to collective emotions ""; ""Section 3 The social-relational dimension of collective emotion ""
    Description / Table of Contents: ""9. Relational emotions and social networks """"10. Social appraisal as a cause of collective emotions ""; ""11. Emotions and the social niche ""; ""Section 4 The social consequences of collective emotions ""; ""12. The function of shared affect in groups ""
    Description / Table of Contents: ""13. The emergence of collective emotions in social exchange """"14. Collective emotional gatherings: their impact upon identity fusion, shared beliefs, and social integration ""; ""15. Emotion and the formation of social identities ""; ""Section 5 Group-based and intergroup emotion ""
    Description / Table of Contents: ""16. Intergroup emotion: self-categorization, emotion, and the regulation of intergroup conflict ""
    Note: Includes bibliographical references and index
    DOI: 10.1093/acprof:oso/9780199659180.001.0001
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    BSZ
    GBV
  • 23
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    Online Resource
    Group Creativity : Music, Theater, Collaboration (2014)
    Hoboken : Taylor and Francis
    Details
    ISBN: 9780805844351 , 9781410609090 (Sekundärausgabe)
    Language: English
    Pages: 378 p.
    Edition: Online-Ausg. Ann Arbor Proquest Online-Ressource ISBN 9781410609090
    Edition: [Online-Ausg.]
    DDC: 302.34
    RVK:
    CR 5000
    Abstract: Group Creativity explores the unique form of creativity that emerges from collaborating groups. Dr. Sawyer draws on his studies of jazz ensembles and improvisational theater groups to develop a model of creative group processes. He applies this model of group creativity to a wide range of collaborating groups, including group learning in classrooms and innovative teams in organizations. In group creativity, a group comes together to collaboratively create in real time. The creative inspiration emerges from the interaction and communication among the members, and makes the result more than th...
    Note: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 24
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    Online Resource
    The cultural politics of emotion (2014)
    Edinburgh : Edinburgh University Press
    Details
    ISBN: 9780748691159 , 9780748691142
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (265 Seiten)
    Edition: Second edition
    Parallel Title: Erscheint auch als Ahmed, Sara, 1969 - The cultural politics of emotion
    DDC: 152.4
    RVK:
    CP 3000
    RVK:
    MD 6000
    Keywords: Gefühl ; Politische Kultur ; Politische Psychologie ; Electronic books ; Gefühl ; Politische Kultur ; Politische Psychologie
    Abstract: A bold exploration of the relationship between emotions and politics, through case studies on international terrorism, asylum, migration, reconciliation and reparation. Develops a theory of how emotions work and their effects on our daily lives
    Description / Table of Contents: Title page; Copyright; Contents; Acknowledgements; Introduction: Feel Your Way; 1 The Contingency of Pain; 2 The Organisation of Hate; 3 The Affective Politics of Fear; 4 The Performativity of Disgust; 5 Shame Before Others; 6 In the Name of Love; 7 Queer Feelings; 8 Feminist Attachments; Conclusion: Just Emotions; Afterword: Emotions and Their Objects; References; Index
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
    BSZ
    GBV
    HeBIS
  • 25
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    Socioeconomic Status, Parenting, and Child Development (2014)
    Hoboken : Taylor and Francis
    Details
    ISBN: 9780805842425 , 9781410607027 (Sekundärausgabe)
    Language: English
    Pages: 301 p.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9781410607027
    Edition: [Online-Ausg.]
    Series Statement: Monographs in Parenting Series
    DDC: 306.874
    RVK:
    CQ 1000
    RVK:
    MS 2020
    Abstract: Socioeconomic Status, Parenting, and Child Development presents cutting-edge thinking and research on linkages among socioeconomic status, parenting, and child development. The contributors represent an array of different disciplines, and approach the issues from a variety of perspectives. Accordingly, their ""take"" on how SES matters in the lives of children varies. This volume is divided into two parts. Part I concerns the constructs and measurement of SES and Part II discusses the functions and effects of SES. Each part presents four substantive chapters on the topic followed by an interp...
    Note: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 26
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    Mixed race amnesia : resisting the romanticization of multiraciality (2014)
    Vancouver : UBC Press
    Details
    ISBN: 9780774827744
    Language: English
    Pages: Online-Ressource
    Edition: Online-Ausg.
    Parallel Title: Print version:Mahtani, Minelle, 1971-, author Mixed race amnesia
    Parallel Title: Erscheint auch als Mahtani, Minelle Mixed race amnesia
    DDC: 305.8/0500971
    RVK:
    HD 402
    RVK:
    LB 48605
    Keywords: Race Social aspects ; Racially mixed people ; Racially mixed people Race identity ; Racially mixed women Interviews ; Racially mixed people -- Race identity -- Canada ; Racially mixed people -- Canada ; Racially mixed people ; Race identity ; Canada ; Racially mixed people ; Canada ; Electronic books ; Canada Race relations
    Abstract: Cover -- Contents -- Acknowledgments -- Introduction -- 1 Mixed Race Mythologies -- 2 Mixed Race Narcissism? -- 3 The Model Multiracial -- 4 Beyond the Passing Narrative -- 5 Mongrels, Interpreters, Ambassadors, and Bridges? -- 6 Mixed Race Scanners -- 7 Present Tense -- References -- Index.
    Description / Table of Contents: ""Cover""; ""Contents""; ""Acknowledgments""; ""Introduction""; ""1 Mixed Race Mythologies""; ""2 Mixed Race Narcissism? ""; ""3 The Model Multiracial""; ""4 Beyond the Passing Narrative""; ""5 Mongrels, Interpreters, Ambassadors, and Bridges? ""; ""6 Mixed Race Scanners""; ""7 Present Tense""; ""References""; ""Index""
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    GBV
  • 27
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    Perspektive : unsere Weltsicht in Psychologie, Philosophie und Kunst (2014)
    Darmstadt : wbg Academic | Grünwald : Preselect.media GmbH
    Details
    ISBN: 9783534738212 , 9783534738229
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (311 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    RVK:
    AP 73600
    RVK:
    AP 66300
    RVK:
    CP 2000
    RVK:
    LH 61342
    RVK:
    LB 59000
    Keywords: Perspektive ; Perspektivismus ; Perspektivität ; Wahrnehmung ; Psychologie ; Kunst ; Astronomie ; Philosophie
    Note: Literaturverzeichnis Seite 290-300
    URL: https://content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783534738212
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 28
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    Men and the emergence of polite society, Britain 1660-1800 (2014)
    London : Routledge | London : Informa UK Limited
    Details
    ISBN: 9781315840239
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (viii, 232 Seiten)
    Series Statement: Women and men in history
    DDC: 305.310941
    RVK:
    HD 400
    Keywords: Sozialgeschichte 1660-1800 ; Mann ; Zivilisationsprozess ; England
    Note: Includes bibliographical references.
    DOI: 10.4324/9781315840239
    URL: https://doi.org/10.4324/9781315840239
    URL: https://www.taylorfrancis.com/books/9781315840239
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 29
    Online Resource
    Online Resource
    Evaluation kompakt : mit Arbeitsmaterial zum Download (2014)
    Weinheim ; Basel :Beltz,
    Details
    ISBN: 978-3-621-28175-1
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (253 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.
    Edition: 2., überarbeitete Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 301.072
    RVK:
    CM 3300
    RVK:
    AL 34550
    RVK:
    MR 2900
    Keywords: Diagnostik ; Datenanalyse ; Evaluationsforschung ; Kosten-Nutzen-Analyse ; Methodenlehre ; Operationalisierung ; Evaluationsforschung. ; Lehrbuch ; Evaluationsforschung
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
  • 30
    Online Resource
    Online Resource
    Collective emotions : perspectives from psychology, philosophy, and sociology (2014)
    Oxford, United Kingdom : Oxford Univ. Press
    Details
    ISBN: 1306474043 , 9781306474047 , 9780191006975
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (xxiv, 447 pages) , illustrations (black and white, and colour)
    Edition: 1. ed.
    Series Statement: Series in affective science
    DDC: 152.4
    RVK:
    CP 3200
    RVK:
    CV 7500
    RVK:
    LB 61000
    RVK:
    MR 6000
    Keywords: Emotions Psychological aspects ; Emotions (Philosophy) ; Emotions Sociological aspects ; Gefühl ; Gruppe ; Psychologie ; Sozialwissenschaften ; Philosophie
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    GBV
  • 31
    Online Resource
    Online Resource
    Mediation für Dummies (2014)
    Hoboken : Wiley
    Details
    ISBN: 9783527710645 , 9783527689439
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (386 p)
    Series Statement: Für Dummies
    Parallel Title: Print version Mediation für Dummies
    Parallel Title: Druckausg. Weckert, Al Mediation für Dummies
    DDC: 347.09
    RVK:
    CP 3600
    RVK:
    CV 3500
    RVK:
    CV 8000
    RVK:
    DS 5600
    Keywords: Mediation.. ; Conflict management ; Mediation -- Vocational guidance ; Mediation.;Conflict management ; Mediation ; Conflict management ; Electronic books ; Electronic books ; Electronic books ; Einführung ; Mediation
    Abstract: Sie hetzen von einem Termin zum nächsten, kommen nie zur Ruhe und wissen gar nicht mehr, was Erholung, innere Ruhe und Ausgeglichenheit sind? Versuchen Sie es mit Meditation. Dafür müssen sie keineswegs zum einsamen Mönch werden, denn Meditation lässt sich auch in Ihren Alltag integrieren. Lassen Sie sich von Stephan Bodian auf diesem Weg begleiten. Er zeigt Ihnen, wie Sie durch einfache Meditationen Energie und Kraft tanken und auch wie Sie als erfahrener Meditierender mit speziellen Problemsituationen umgehen. Starten Sie Schritt für Schritt eine Reise in Ihr Inneres und finden Sie so zu meh
    Description / Table of Contents: Cover; Schummelseite; Impressum; Über die Autoren; Inhaltsverzeichnis; Einführung; Über dieses Buch; Törichte Annahmen über den Leser; Wie Sie dieses Buch nutzen; Wie dieses Buch aufgebaut ist; Teil I: So funktioniert Mediation; Teil II: Praxis und Methoden; Teil III: Anwendungsgebiete; Teil IV: Profil des Mediators; Teil V: Mediation in Organisationen; Teil VI: Der Top-Ten-Teil; Symbole, die in diesem Buch verwendet werden; Teil I So funktioniert Mediation; Kapitel 1 Wofür steht Mediation?; Was ist Mediation?; Alle Streitparteien gewinnen hinzu; Die sieben Grundgedanken der Mediation
    Description / Table of Contents: Das Gebot der FreiwilligkeitNeutralität und Allparteilichkeit; Eigenverantwortlichkeit der Streitparteien; Festgelegte Schritte; Der sichere Rahmen; Fehlende Normierung; Mediation ist zukunftsorientiert; Was Mediation für die Streitparteien erreichen kann; »Übersetzung« von Schuldzuweisungen und Anklagen; Eine veränderte Kommunikation; Konfliktveränderung; Ziele außerhalb des Verfahrens; Kapitel 2 Ursprünge der Mediation; Entwicklung der Mediation; Die Wurzeln der Mediationsbewegung; Von der Blutrache zum Ausgleichsgedanken; Zwischenzeitliche Abkehr vom Vermittlungsgedanken
    Description / Table of Contents: Politische Vermittlung als Ausnahme vom TrendMediation in der Moderne; Die USA als Vorläufer; Der Vermittlungsgedanke in Deutschland; Mediation in Deutschland; Aktuelle Verbreitung von Mediation; Einflüsse auf die Mediationsbewegung; Neue Erkenntnisse über das Verhandeln; Das Harvard-Konzept; Gesellschaftliche Bedeutung von Mediation; Alternative zum Gerichtsverfahren; Die Ausbildung zum Mediator; Völkerrecht und Mediation; Perspektiven; Kapitel 3 Wann hilft Mediation?; Die Funktionsweise menschlicher Systeme; Konflikte wirken im System; Wie Vermittlung in Systeme eingreift
    Description / Table of Contents: Das Täter-Opfer-DreieckWie Konflikte die Wahrnehmung verzerren; Vermittlung als Prozess; Klassische Ansätze, um mit Konflikten umzugehen; Alternative Konfliktbeilegung; Die Verbindung von Mediation mit anderen Methoden; Mediation und Moderation; Mediation und Supervision; Mediation und Coaching; Mediation und Teamentwicklung; Mediation und Organisationsentwicklung; Prüfkriterien für den Einsatz von Mediation; Vorteile von Mediation für Mensch und System; Mediation spart Mittel; Mediation stärkt die Eigenverantwortlichkeit; Mediation gewährleistet Vertraulichkeit; Mediation erzeugt Lerneffekte
    Description / Table of Contents: Kapitel 4 Das Konfliktmodell der MediationKonflikt und Mediation; Der Weg in den Streit; Wahrnehmung im Konflikt; Die Bedeutung der Gedanken; Die Bedeutung der Gefühle; Die Bedeutung des Willens; Die Bedeutung des Verhaltens; Stufen der Konflikteskalation; Eskalationsstufe 1: Verhärtung; Eskalationsstufe 2: Debatte und Polemik; Eskalationsstufe 3: Taten statt Worte; Eskalationsstufe 4: Images und Koalitionen; Eskalationsstufe 5: Gesichtsverlust; Eskalationsstufe 6: Drohstrategien; Eskalationsstufe 7: Begrenzte Vernichtungsschläge; Eskalationsstufe 8: Zersplitterung
    Description / Table of Contents: Eskalationsstufe 9: Gemeinsam in den Abgrund
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Cover
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  • 32
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    Black faces, white spaces : reimagining the relationship of African Americans to the great outdoors (2014)
    Chapel Hill : The University of North Carolina Press
    Details
    ISBN: 9781469614489 , 9781469614502 (Sekundärausgabe) , 1469614502 (Sekundärausgabe)
    Language: English
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource UPCC book collections on Project MUSE ISBN 9781469614502
    Edition: ISBN 1469614502
    Edition: [Online-Ausg.]
    DDC: 304.2089/96073
    RVK:
    MG 70915
    RVK:
    HD 475
    RVK:
    LC 51610
    Keywords: Schwarze ; Ökologische Bewegung ; USA
    Abstract: "Why are African Americans so underrepresented when it comes to interest in nature, outdoor recreation, and environmentalism? In this thought-provoking study, Carolyn Finney looks beyond the discourse of the environmental justice movement to examine how the natural environment has been understood, commodified, and represented by both white and black Americans. Bridging the fields of environmental history, cultural studies, critical race studies, and geography, Finney argues that the legacies of slavery, Jim Crow, and racial violence have shaped cultural understandings of the "great outdoors" and determined who should and can have access to natural spaces. Drawing on a variety of sources from film, literature, and popular culture, and analyzing different historical moments, including the establishment of the Wilderness Act in 1964 and the aftermath of Hurricane Katrina, Finney reveals the perceived and real ways in which nature and the environment are racialized in America. Looking toward the future, she also highlights the work of African Americans who are opening doors to greater participation in environmental and conservation concerns. "--...
    Note: Online-Ausg.:
    URL: https://muse.jhu.edu/book/30563
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 33
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    Rural America globalizing world : problems and prospects for the 2010's (2014)
    Morgantown : West Virginia University Press
    Details
    ISBN: 9781940425115 , 1940425115
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Rural studies
    Series Statement: UPCC book collections on Project MUSE
    DDC: 307.1/412
    RVK:
    HD 470
    RVK:
    HR 1701
    RVK:
    LB 74610
    Keywords: Ländlicher Raum ; Sociology, Rural ; Rural development ; Sociology, Rural ; HISTORY / United States / 21st Century ; POLITICAL SCIENCE / Globalization ; SOCIAL SCIENCE / Sociology / Rural ; USA ; United States Rural conditions
    Abstract: " This fourth Rural Sociological Society decennial volume provides advanced policy scholarship on rural North America during the 2010's, closely reflecting upon the increasingly global nature of social, cultural, and economic forces and the impact of neoliberal ideology upon policy, politics, and power in rural areas. The chapters in this volume represent the expertise of an influential group of scholars in rural sociology and related social sciences. Its five sections address the changing structure of North American agriculture, natural resources and the environment, demographics, diversity, and quality of life in rural communities. "--...
    Note: "Published in cooperation with the Rural Sociological Society
    URL: https://muse.jhu.edu/book/36648
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 34
    Online Resource
    Online Resource
    Reading Arabia : British Orientalism in the age of mass publication, 1880-1930 (2014)
    Syracuse, New York : Syracuse University Press
    Details
    ISBN: 0815652321 , 9780815652328
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (288 pages) , illustrations, portraits
    Edition: First edition
    Series Statement: Contemporary issues in the Middle East
    Parallel Title: Erscheint auch als Long, Andrew C Reading Arabia : British Orientalism in the age of mass publication, 1880-1930
    DDC: 303.48/24105309041
    RVK:
    HM 1101
    Keywords: Orientalism History ; Arabs in popular culture History ; Arabs in mass media ; British literature History and criticism ; Arabs in literature ; Fantasy in literature ; Stereotypes (Social psychology) in literature ; HISTORY ; General ; Arabs in literature ; Arabs in mass media ; Arabs in popular culture ; British literature ; Fantasy in literature ; International relations ; Orientalism ; Public opinion, British ; Stereotypes (Social psychology) in literature ; SOCIAL SCIENCE ; General ; Criticism, interpretation, etc ; History ; Electronic books ; Arab countries Foreign public opinion, British ; Great Britain Relations ; Arab countries Relations ; Arab countries ; Great Britain ; Electronic books
    Abstract: Introduction: Britain at the fin de siècle and the Orientalist unconscious -- The two tangents of British Orientalism : Burton and Doughty, dandy and prophet in the 1880s -- Khartoum nightmare : popular literature of the British campaign in the Sudan -- A refusal and a traversal : Robert Cunninghame Graham's engagement with Orientalism in Mogreb-el-Acksa -- Orientalism from within and without : Marmaduke Pickthall -- The Arabist as abject modern : T.E. Lawrence -- Conclusion: How to read the Orientalist archive.
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 35
    Online Resource
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    Erfolg : Konstellationen und Paradoxien einer gesellschaftlichen Leitorientierung. (2014)
    Details
    ISBN: 9783845244853
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (298 pages)
    Edition: 1st ed.
    Series Statement: Sonderband Leviathan v.29
    Parallel Title: Erscheint auch als Erfolg
    DDC: 303.372
    RVK:
    MR 7300
    RVK:
    MR 7200
    RVK:
    MS 1290
    RVK:
    CV 6800
    RVK:
    CP 3100
    Keywords: Erwerbsverlauf ; Arbeitsethik ; Leistungsmotivation ; Deutschland ; Erfolg ; Sozialwissenschaften ; Gesellschaft ; Sozialer Wandel ; Leistungsanforderung ; Leistungsmessung ; Soziale Anerkennung ; Deutschland ; Erfolg ; Leitbild
    Abstract: Kaum eine gesellschaftliche Domäne scheint heute mehr zu existieren, in der man nicht partout erfolgreich zu sein hat. Woher rührt der Siegeszug dieser Leitorientierung? Welche sozialen Voraussetzungen und Folgen hat das zusehends allgegenwärtige Motto: Erfolg um jeden Preis? In 16 Beiträgen stellt der Band die Herausbildung der Erfolgsmaxime dar, erörtert feld- und organisationsspezifische Konstellationen, in denen diese ihre Wirkmacht entfaltet und zeichnet berufsgruppen-, geschlechts- sowie milieutypische Muster ihrer individuellen Adaption nach. Wie sich zeigt, verbindet sich die Entwicklung des Erfolgsprimats auf komplizenhafte Weise mit anderen Momenten des gesellschaftlichen Strukturwandels, die ihr erst zum Durchbruch verhelfen. Gleichzeitig wird deutlich, dass die Erfolgsmaxime auch strukturelle Begrenzungen kennt, entlang derer sich ihre gesellschaftlichen Kosten recht ungleich verteilen, und soziale Brechungen aufweist, die mitunter höchst paradoxe Effekte zeitigen. Mit Beiträgen von: Peter Alheit | Ulrich Bröckling | Philine Erfurt Sandhu | Tim Flink | Denis Hänzi | Sabine Hark | Ulla Hendrix | Stefanie Hürtgen | Nadine Jukschat | Gertraude Krell | Hildegard Matthies | Sighard Neckel | Felicitas Sagebiel | Cornelia Schendzielorz | Frank Schömer | Dagmar Simon | Isabell Stamm | Nina Verheyen | Olivier Voirol | Hendrik Vollmer | Stephan Voswinkel | Gabriele Wagner   There is hardly a social field today where it is not imperative to always be successful. What caused the triumph of this guiding principle? What are the social conditions and the consequences of the increasingly ubiquitous motto: Success at any price? The 16 contributions explore the emergence of the success maxim, discuss the specific field and organization constellations where its potency is displayed and trace patterns
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    GBV
  • 36
    Online Resource
    Online Resource
    What is Social Network Analysis? (2014)
    [London] : Bloomsbury Academic
    Details
    ISBN: 9781849668187 , 9781849668200
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (x, 126 pages)
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: What is?
    DDC: 302.3
    RVK:
    AP 13800
    RVK:
    CV 2000
    RVK:
    MR 5900
    RVK:
    MS 5920
    RVK:
    RB 10801
    RVK:
    SR 990
    Keywords: Social sciences (General) ; Netzwerkanalyse ; Soziales System ; Sozialwissenschaften ; Netzwerkanalyse
    Abstract: Part of the What is..? series, this book is an introductory guide providing explanations of the nature of social network methods
    Note: English
    DOI: 10.5040/9781849668187
    URL: Volltext  (Description of rights in Directory of Open Access Books (DOAB): Attribution Non-commercial No Derivatives (CC by-nc-nd))
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (Description of rights in Directory of Open Access Books (DOAB): Attribution Non-commercial No Derivatives (CC by-nc-nd))
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    GBV
  • 37
    Online Resource
    Online Resource
    Kleine Schule der Emotionen : Wie Gefühle uns bestimmen und was unser Leben lebedig macht (2014)
    Freiburg : Herder Verlag
    Details
    ISBN: 9783451803260
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (194 p.))
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: EBL-Schweitzer
    Parallel Title: Druckausg. Grün, Anselm, 1945 - Kleine Schule der Emotionen
    DDC: 302
    RVK:
    CP 3200
    Keywords: Emotions ; Ethnopsychology ; Personality and culture ; Social psychology ; Electronic books ; Gefühl ; Lebensfreude ; Psychologische Anthropologie ; Theologische Anthropologie ; Gefühl ; Christ ; Lebensführung ; Gefühl ; Lebensführung ; Theologische Anthropologie ; Psychologische Anthropologie
    Abstract: [Titelinformationen]; [Impressum]; Vorwort; Angst - Eine Einladung; Antipathie - Mit anderen Augen sehen; Ärger - Eine hilfreiche Kraft; Beleidigtsein - In meiner Würde verletzt; Bitterkeit - Gift für Fühlen und Denken; Eifersucht - Wunde meiner Lebensgeschichte; Einsamkeit - Chance zum Wachsen; Ekel - Sich für das Leben entscheiden; Emotionale Dürre - Innerlich abgestorben; Enttäuschung - Herausgerissen aus der Täuschung; Ergriffenheit - Tiefe der Seele; Feindseligkeit - Herausgefordert vom Schatten; Freiheitsgefühl - Im Einklang mit mir selber; Freude - Weite des Herzens
    Abstract: Gelassenheit - In der Mitte ruhenGier - Nie genug; Gleichgültigkeit - Unberührt vom Menschlichen; Glück - Einfach leben; Hass - Eine zerstörerische Energie; Heiterkeit - Fröhlich und leicht; Hoffnung - Atem der Seele; Kränkung - Innerer Aufruhr; Kummer - Innere Last; Langeweile - Einladung zum Aufwachen; Das Gefühl der Leere - Hinführung zum Eigentlichen; Liebe - Kraft der Verzauberung; Lust - Heilmittel gegen Traurigkeit; Mitleid - Einfühlung in andere; Neid - Giftiger Stachel; Ohnmacht - Grenzen akzeptieren; Rachsucht - Ungezügelt und maßlos; Resignation - Ohne Energie, ohne Hoffnung
    Abstract: Reue - Schmerz der SeeleSchadenfreude - Ein gesundes Gefühl; Scham - Schutz unserer Würde; Schuldgefühl - Kraft der Vergebung; Sehnsucht - Spannung und Tiefe; Sorge - Vertrauen auf Gottes Segen; Staunen - Anfang der Weisheit; Stolze Zufriedenheit - Bestätigt im eigenen Wert; Trauer - Verwandlung in neue Lebendigkeit; Überraschung - Unerwartet beschenkt; Vertrauen - Sicherer Seelengrund; Verwirrung - Verstrickt in Unklarheit; Verzweiflung - Jenseits der Zuversicht; Vorfreude - Öffnung des Herzens; Zorn und Wut - Beherrschen, sich nicht beherrschen lassen
    Abstract: Zuversicht - Vertrauen mit Hoffnung gepaartNachwort; Literatur
    Abstract: Emotionen bestimmen unser Denken, sie beeinflussen unsere Entscheidungen und sie treiben uns an in dem, was wir tun. Wir können sie annehmen und kultivieren. Oder bekämpfen und verdrängen. Unsere Gesundheit, unser Wohlbefinden - und das Zusammenleben mit anderen hängen davon ab. Achtsam sein auf die Affekte der Seele, so mit ihnen umgehen, dass sie uns lebendig und kraftvoller machen, das kann man lernen. Anselm Grün gibt dazu faszinierende Impulse. Biographische Informationen Anselm Grün OSB, Dr. theol., geb. 1945, war Cellerar der Abtei Münsterschwarzach. Geistlicher Begleiter, Autor inter
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
  • 38
    Online Resource
    Online Resource
    Self continuity : individual and collective perspectives (2014)
    First issued in paperback | New York : Psychology Press, Taylor & Francis Group
    Details
    ISBN: 9780203888513
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XV, 273 Seiten)
    Series Statement: ProQuest Ebook Central
    Parallel Title: Erscheint auch als Self continuity
    DDC: 155.2
    RVK:
    CV 6500
    Keywords: Continuity
    Abstract: This volume is the first to bring together the fast-growing research on self-continuity from multiple perspectives within and beyond social psychology. The book covers individual and collective aspects of self-continuity, while a final section explores the relationship between these two forms. Topics include environmental and cultural influences on self-continuity; the interplay of autobiographical memory and personal self-continuity; the psychological function of self-continuity; personal and collective self-continuity; and resistance to change. The volume is rounded off with commentaries on the central issues and themes that have been discussed. The book provides a unique sourcebook for this important topic and will appeal not only to upper-level students and researchers in social psychology, but, in view of the multiple perspectives represented in the volume, it will also appeal to cognitive, developmental, and personality psychologists.
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
  • 39
    Online Resource
    Online Resource
    Seelische Wirklichkeiten in virtuellen Welten (2014)
    Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht
    Details
    ISBN: 9783666450211
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (310 Seiten)
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: Beiträge zur Individualpsychologie v.40
    Series Statement: Beiträge zur Individualpsychologie
    Parallel Title: Erscheint auch als Seelische Wirklichkeiten in virtuellen Welten
    DDC: 302.35
    RVK:
    CV 3500
    Keywords: Educational technology -- Cross-cultural studies ; Virtual reality ; Electronic books ; Konferenzschrift 2013 ; Kind ; Jugend ; Virtuelle Realität ; Neue Medien ; Psychische Entwicklung ; Sozialverhalten ; Psychotherapie ; Erwachsener ; Virtuelle Realität ; Neue Medien ; Online-Sucht ; Sozialverhalten ; Psychotherapie ; Virtuelle Realität ; Medienkonsum ; Sozialpsychologie
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
  • 40
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    Online Resource
    Umwelten des Alterns : Wohnen, Mobilität, Technik und Medien (2014)
    Stuttgart : Kohlhammer Verlag
    Details
    ISBN: 9783170238992
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (173 p.))
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: EBL-Schweitzer
    Parallel Title: Druckausg. Grundriss Gerontologie ; 10: Umwelten des Alterns
    DDC: 305.26094
    RVK:
    CQ 7400
    Keywords: Demography ; Population ; Aging -- Europe ; Aging -- Social aspects -- Europe ; Electronic books ; Electronic books
    Abstract: Deckblatt; Titelseite; Impressum; Inhalt; 1 Einführung; 2 Grundlegende theoretische Sichtweisen mit Bedeutung für die Rolle räumlich-technisch-medialer Umwelten für gutes Altern; 2.1 Erste Meta-Perspektive: Person-Umwelt-Austausch (P-U-Austausch); 2.2 Zweite Meta-Perspektive: Selektive Optimierung mit Kompensation (SOK); 2.3 Dritte Meta-Perspektive: Mediatisierung; 3 Wohnen im Alter; 3.1 Einleitung und übergreifende theoretische Einordnung; 3.2 Konzeptuelle Grundlagen zum Wohnen im Alter; 3.2.1 Konzepte des Wohnverhaltens (Agency); 3.2.2 Konzepte des Wohnerlebens (Belonging)
    Abstract: 3.3 Wohnformen älterer Menschen3.4 Befunde zum Privatwohnen im Alter; 3.4.1 Wohnumweltbedingungen; 3.4.2 Befunde zum Wohnverhalten (Agency); 3.4.3 Befunde zum Wohnerleben (Belonging); 3.4.4 Befunde zu Zusammenhängen von Wohnverhalten und Wohnerleben; 3.4.5 Befunde zu Wohnfolgen; 3.5 Umzug im Alter; 3.5.1 Umzug in private Haushalte; 3.5.2 Umzug ins Betreute Wohnen und ins Gemeinschaftliche Wohnen; 3.5.3 Umzug ins institutionalisierte Wohnen (Heim); 3.6 Wohnen und Sterben; 3.7 Interventionsperspektiven; 4 Altern jenseits der Wohnumwelt: Außerhäusliche Mobilität und außerhäusliche Aktionsräume
    Abstract: 4.1 Einleitung und übergreifende theoretische Einordnung4.2 Begriffsbestimmung: Außerhäusliche Mobilität im alterns- und lebenslaufbezogenen Kontext; 4.3 Implikationen des demografischen Wandels; 4.4 Lebensstile und Mobilitätsbedürfnisse; 4.4.1 Slow Modes; 4.4.2 Automobil; 4.4.3 Öffentliche Verkehrsmittel; 4.5 Spezielle Problemfelder außerhäuslicher Mobilitätsentwicklung; 4.5.1 Unfallexposition und Risikopotenziale; 4.5.2 Mobilitätsrelevante Gesundheits- und Leistungseinbußen; 4.5.3 Kompensationsmechanismen; 4.6 Interventionsperspektiven; 5 Technik im Alter
    Abstract: 5.1 Einleitung und übergreifende theoretische Einordnung5.2 Begriffsbestimmung, Klassifikation und Entwicklung von Technik; 5.2.1 Begrifflichkeit; 5.2.2 Gerontechnology: Konzeptuelle Einordnung; 5.2.3 Dimensionen zur Ordnung und Klassifikation; 5.2.4 Technische Entwicklung: Beschleunigung, Zugänglichkeit, Diffusion; 5.3 Der Technik zugeschriebene Ziele und Funktionen; 5.3.1 Allgemeine Ziele des Technikeinsatzes im Alter; 5.3.2 Potenzial von Technik aus Sicht des älteren Techniknutzers; 5.3.3 Potenzial von Technik aus Sicht von Pflegenden im häuslichen und institutionellen Bereich
    Abstract: 5.4 Technikakzeptanz und Techniknutzung im Alter5.4.1 Modell der Technikakzeptanz; 5.4.2 Die Rolle von Personeneigenschaften; 5.4.3 Die Rolle der Technik; 5.4.4 Die Schnittstelle von Person und Technik; 5.4.5 Die Rolle kognitiver Beeinträchtigungen; 5.5 Kritische Betrachtung des Einsatzes von Technik im Alter; 5.6 Interventionsperspektiven; 6 Medien im Alter; 6.1 Einleitung und übergreifende theoretische Einordnung; 6.2 Mediatisierung: Dynamisierung medialer Entwicklung und ihrer Nutzung; 6.2.1 Produktbezogene Innovationsdynamik; 6.2.2 Nutzungsbezogene Diffusionsdynamik
    Abstract: 6.3 Begrifflichkeit und Klassifikation von Medien
    Abstract: Wie leben ältere Menschen in und mit Umwelten, die sich immer rascher und komplexer entwickeln? Was haben dabei Lieblingsplätze, Wohngemeinschaften, die Autonutzung, Pflegeroboter und das Internet gemeinsam? Das Buch gibt anschaulich und wissenschaftlich fundiert Antwort auf diese und weitere Fragen. Speziell die Themenfelder Wohnen, Mobilität, Technik und Medien werden in ihrer sich ergänzenden Bedeutung für das Leben Älterer ausführlich dargestellt. Die Auseinandersetzung mit den Potenzialen und Risiken der Nutzung dieser eng miteinander verschränkten Umwelten zeigt auf, wie ein befriedigend
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 41
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    What is Social Network Analysis? (2014)
    [London] : Bloomsbury Academic
    Details
    ISBN: 9781849668187 , 9781849668200
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (x, 126 pages)
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: What is?
    DDC: 302.3
    RVK:
    AP 13800
    RVK:
    CV 2000
    RVK:
    MR 5900
    RVK:
    MS 5920
    RVK:
    RB 10801
    RVK:
    SR 990
    Keywords: Social sciences (General) ; Netzwerkanalyse ; Soziales System ; Sozialwissenschaften ; Netzwerkanalyse
    Abstract: Part of the What is..? series, this book is an introductory guide providing explanations of the nature of social network methods
    Note: English
    DOI: 10.5040/9781849668187
    URL: Volltext  (Description of rights in Directory of Open Access Books (DOAB): Attribution Non-commercial No Derivatives (CC by-nc-nd))
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (Description of rights in Directory of Open Access Books (DOAB): Attribution Non-commercial No Derivatives (CC by-nc-nd))
    URL: Volltext
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    KOBV
  • 42
    Online Resource
    Online Resource
    Cybersex : psychoanalytische Perspektiven (2014)
    Gießen : Psychosozial-Verl.
    Details
    ISBN: 9783837966305
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Edition: Originalausg.
    Series Statement: Beiträge zur Sexualforschung 97
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.70285
    RVK:
    CR 6000
    RVK:
    CU 2000
    Keywords: Entwicklungspsychologie ; Cybersex ; Sexualwissenschaft ; Psychoanalyse ; Kulturwissenschaften ; Aufsatzsammlung ; Cybersex ; Psychoanalyse ; Entwicklungspsychologie ; Sexualwissenschaft ; Kulturwissenschaften
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BVB
  • 43
    E-Resource
    E-Resource
    Familienpsychologie kompakt : mit Arbeitsmaterial zum Download (2014)
    Weinheim [u.a.] : Beltz PVU
    Details
    ISBN: 9783621281942
    Language: German
    Pages: 223 S. , Ill., graph. Darst.
    Edition: 2., aktualisierte und erw. Aufl.
    Parallel Title: Druckausg. Jungbauer, Johannes Familienpsychologie kompakt
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.87
    RVK:
    CV 8000
    Keywords: Psychologie ; Familie ; Lehrbuch ; Online-Ressource ; Familie ; Psychologie ; Online-Ressource
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HBZ
  • 44
    Online Resource
    Online Resource
    Handbook of Race-Ethnicity and Gender in Psychology (2014)
    New York, NY : Springer New York | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9781461488606 , 1461488605
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XII, 412 Seiten) , 5 illus.
    Edition: 1st ed. 2014
    Parallel Title: Erscheint auch als Handbook of Race-Ethnicity and Gender in Psychology
    DDC: 305.3
    RVK:
    CV 7500
    RVK:
    CR 1000
    Keywords: Psychologie ; Ethnische Identität ; Geschlecht ; Vielfalt ; Sex ; Social service ; Gender Studies ; Social Work ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.1007/978-1-4614-8860-6
    URL: https://doi.org/10.1007/978-1-4614-8860-6
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 45
    E-Resource
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    Interkulturelle Kommunikation : Grundlagen und interkulturelle Kompetenz für Marketing und Vertrieb (2014)
    München : Franz Vahlen
    Details
    ISBN: 9783800648887 , 9783800648894 (Sekundärausgabe)
    Language: German
    Pages: 557 p.
    Edition: 2nd ed.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783800648894
    Edition: [Online-Ausg.]
    DDC: 303.48
    RVK:
    QP 305
    RVK:
    QP 680
    RVK:
    CV 3500
    Keywords: Marketing ; Kulturvergleich ; Kulturkontakt ; Interpersonale Kommunikation ; Interkulturelle Kompetenz ; Lehrbuch ; Online-Publikation
    Abstract: Kompetenz zur Interkulturellen Kommunikation für jeden Markt der WeltKommunikation in der Wirtschaft ist von essentieller Bedeutung und unabdingbar für den Erfolg, wobei die fortschreitende Globalisierung und Internationalisierung die Interkulturelle Kommunikation immer bedeutsamer machen. Erst die Kenntnis kultureller Unterschiede und Besonderheiten ermöglicht eine erfolgreiche Kommunikation auch zwischen Vertretern unterschiedlicher Kulturen.Dieses Buch gibt kulturübergreifend einen umfassenden Überblick über- Begriffe der Kommunikation und Kultur - Interkulturelle Besonderheiten in der inte...
    Note: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 46
    E-Resource
    E-Resource
    Das Vertraute und das Fremde : Differenzerfahrung und Fremdverstehen im Interkulturalitätsdiskurs (2014)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783837612929 , 9783839412923 (Sekundärausgabe)
    Language: German
    Pages: 273 p.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783839412923
    Edition: [Online-Ausg.]
    Series Statement: Kultur und soziale Praxis
    RVK:
    CV 7500
    RVK:
    LB 31900
    RVK:
    LB 57000
    RVK:
    MR 6600
    RVK:
    MR 7300
    RVK:
    MR 7100
    RVK:
    MS 3600
    Keywords: Fremdheit ; Soziale Konstruktion ; Interkulturelle Kompetenz ; Aufsatzsammlung ; Online-Publikation
    Abstract: Differenzerfahrung und Fremdverstehen - diese eng miteinander verknüpften Phänomene bilden heute auf allen Ebenen des soziokulturellen Lebens zwei der wesentlichsten Herausforderungen interkultureller Kommunikation und verweisen auf die Spannung zwischen dem Vertrauten und dem Fremden kultureller Weltdeutungen. Die Beiträge dieses Bandes erörtern grundlegende theoretische Zugänge der Soziologie, Psychologie, Philosophie und Erziehungswissenschaft und ergänzen sie durch eigene empirische Forschungsergebnisse. Das Buch leistet so einen ebenso facettenreichen wie grundlegenden Beitrag zur Reflexi...
    Note: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 47
    E-Resource
    E-Resource
    Fetisch als heuristische Kategorie : Geschichte - Rezeption - Interpretation (2014)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783837615845 , 9783839415849 (Sekundärausgabe)
    Language: German
    Pages: 373 p.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783839415849
    Edition: [Online-Ausg.]
    Series Statement: Kultur- und Medientheorie
    RVK:
    LC 40000
    RVK:
    MS 9400
    RVK:
    BE 2330
    RVK:
    CV 7500
    RVK:
    LB 31950
    RVK:
    LC 58000
    RVK:
    MR 6300
    Keywords: Geschichte ; Fetisch ; Aufsatzsammlung ; Online-Publikation
    Abstract: Das Konzept Fetisch hat in den 500 Jahren seiner Geschichte eine Vielfalt an Bedeutungen angenommen. Gerade deshalb stößt es in verschiedenen Disziplinen auf großes Interesse. Die Beiträge des Bandes fragen aus philosophischen, psychologischen, philologischen, anthropologischen und historischen Perspektiven, inwieweit man »Fetisch« als heuristische Kategorie nutzen kann. Themen wie die christliche und spätantike Bildverehrung, die Objektkulte in afrikanischen und afroamerikanischen Religionen, marxistische und Freud'sche Interpretationen sowie die Rezeption dieser semantischen Linien in aktuel...
    Note: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 48
    E-Resource
    E-Resource
    Rat geben : Zu Theorie und Analyse des Beratungshandelns (2014)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783837623598 , 9783839423592 (Sekundärausgabe)
    Language: German
    Pages: 329 p.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783839423592
    Edition: [Online-Ausg.]
    Series Statement: Kultur- und Medientheorie
    RVK:
    CU 7000
    RVK:
    DS 5600
    RVK:
    EC 5410
    RVK:
    BT 2062
    RVK:
    DD 1000
    RVK:
    ER 965
    RVK:
    MD 7500
    RVK:
    MS 9400
    Keywords: Ratgeber ; Beratung ; Sprechakt ; Sprachhandeln ; Diskursanalyse ; Deutsch ; Literatur ; Aufsatzsammlung ; Online-Publikation
    Abstract: Wir befinden uns in einer Beratungsgesellschaft. Überall gibt es Rat für alle möglichen Fälle - im Internet, in Büchern, in Beratungsstellen. Aber was ist »Ratgeben« überhaupt? Dieses Buch möchte daran erinnern, dass Ratgeben zunächst einmal eine Folge von Sprechakten ist, in deren Zentrum der Ratschlag steht. Das sprachliche Handlungsmuster des Ratgebens folgt einer Logik, die in den zahllosen Formen institutionalisierter Beratung sowohl vorausgesetzt wird als auch verdeckt bleibt. Theoretische Reflexionen, Analysen literarischer Texte und diskursanalytische Betrachtungen von Ratgeberliteratu...
    Note: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 49
    E-Resource
    E-Resource
    Psychologische Beratung bikultureller Paare und Familien (2014)
    Frankfurt : Brandes & Apsel
    Details
    ISBN: 9783860999301 , 9783955581022 (Sekundärausgabe)
    Language: German
    Pages: 221 p.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783955581022
    Edition: [Online-Ausg.]
    DDC: 306.85
    RVK:
    CU 8200
    RVK:
    DS 7200
    Keywords: Binationales Paar ; Paarberatung ; Interkulturelle Kompetenz ; Binationale Familie ; Familienberatung ; Online-Publikation ; Aufsatzsammlung
    Abstract: Ausgehend von der Beratungspraxis vermittelt das Buch grundlegende Kompetenzen für die besonderen Herausforderungen in der Arbeit mit bikulturellen Paaren und Familien. Erfahrene Berater und Therapeuten stellen Beratungsverläufe konkret und lebensnah vor, reflektieren gemeinsam ihre Erfahrungen und liefern so konstruktive Anregungen zur Qualifizierung familientherapeutischer Angebote. Hier liegt ein eindrucksvolles Buch vor, das die Komplexität interkultureller Beratungssituationen sichtbar macht. Es gewährt einen guten Einblick in den Wissensfundus, den der Verband binationaler Familien und P...
    Note: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 50
    Online Resource
    Online Resource
    Organisationstheorien (2014)
    Stuttgart : Kohlhammer
    Details
    ISBN: 9783170230224 , 9783170291713 (Sekundärausgabe)
    Language: German
    Pages: 523 S. , graph. Darst.
    Edition: 7., aktual. und überarb. Aufl.
    Edition: Ann Arbor Proquest Online-Ressource ISBN 9783170291713
    Edition: [Online-Ausg.]
    DDC: 658
    RVK:
    MS 5650
    RVK:
    QP 340
    RVK:
    QP 342
    RVK:
    CW 4500
    Keywords: Organisationstheorie ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Online-Publikation
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 51
    E-Resource
    E-Resource
    Fragmente einer Sprache des Essens : Ein Rundgang durch eine essgestörte Gesellschaft (2014)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783658070649 , 9783658070656 (Sekundärausgabe)
    Language: German
    Pages: 163 p.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783658070656
    Edition: [Online-Ausg.]
    DDC: 201.7
    RVK:
    CU 3400
    RVK:
    ZE 79000
    Keywords: Essstörung ; Ernährungsgewohnheit ; Ess- und Trinksitte ; Ernährungspsychologie
    Abstract: Der vorliegende Band beschäftigt sich zum einen mit der Reduktion des Essens auf eine naturwissenschaftliche Perspektive und moralisches Gebot und hebt zum anderen die kulturelle und soziale Bedeutung hervor. Seit der Entstehung der Ernährungswissenschaft Mitte des 19. Jahrhunderts haben wir uns daran gewöhnt, von Vitaminen, Proteinen und Kohlehydraten zu sprechen. Wir betrachten Lebensmittel aus naturwissenschaftlicher Sicht, lösen sie in einzelne Bestandteile auf und quantifizieren diese, um festzustellen, wie viel wir von welchem Inhaltsstoff zu uns nehmen müssen, um uns gesund zu ernähre...
    Note: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 52
    Online Resource
    Online Resource
    The Psychology of Social Status (2014)
    New York, NY : Springer New York | Cham : Springer International Publishing AG
    Details
    ISBN: 9781493908677 , 1493908677
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XII, 365 Seiten) , 10 illus., 4 illus. in color.
    Edition: 1st ed. 2014
    Parallel Title: Erscheint auch als The Psychology of Social Status
    DDC: 155
    RVK:
    CV 6800
    Keywords: Psychologie ; Sozialstatus ; Personality ; Difference (Psychology) ; Social structure ; Equality ; Anthropology ; Personality and Differential Psychology ; Social Structure ; Anthropology
    DOI: 10.1007/978-1-4939-0867-7
    URL: https://doi.org/10.1007/978-1-4939-0867-7
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 53
    E-Resource
    E-Resource
    Körper und Migration : Eine Studie zu Körperinszenierungen junger Frauen in Text und Bild (2014)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783837626186 , 9783839426180 (Sekundärausgabe)
    Language: German
    Pages: 461 p.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783839426180
    Edition: [Online-Ausg.]
    Series Statement: Kultur und soziale Praxis
    RVK:
    LB 56015
    RVK:
    MS 2840
    RVK:
    MS 3020
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    LC 14015
    RVK:
    ZX 7100
    RVK:
    CV 9500
    RVK:
    LB 44015
    RVK:
    LC 59015
    Keywords: Christus, Petrus ; Einwanderin ; Junge Frau ; Körpererfahrung ; Selbstdarstellung ; Selbstbild ; Deutschland ; Online-Publikation
    Abstract: Ob jemand als zugehörig oder als »nicht von hier« gilt, wird im Kontext von Migration oft an Körperlichem festgemacht. Doch wie hängen Fragen nach dem Körper und nach Migration als Erfahrung und Zuschreibung zusammen? Die empirisch-qualitative Studie geht dem Verhältnis von Körper und Sozialität, von körperlichem Empfinden und Zuschreibungserfahrungen im Zusammenhang mit Migration nach. Dabei kommen junge Frauen in biografischen Interviews zu Wort und porträtieren sich in Fotografien. Durch die Analyse der Körperinszenierungen in Text und Bild wird deutlich, dass Körperlichkeit im Kontext von ...
    Note: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 54
    E-Resource
    E-Resource
    Kreolisierung revisited : Debatten um ein weltweites Kulturkonzept (2014)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783837620511 , 9783839420515 (Sekundärausgabe)
    Language: German
    Pages: 337 p.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783839420515
    Edition: [Online-Ausg.]
    Series Statement: Postcolonial Studies v.12
    RVK:
    LB 53000
    RVK:
    LB 57000
    RVK:
    ES 135
    RVK:
    IJ 50035
    RVK:
    LB 48000
    RVK:
    HD 350
    Keywords: Globalisierung ; Postkolonialismus ; Interkulturalität ; Kreolisierung ; Kulturtheorie ; Karibik ; Aufsatzsammlung ; Online-Publikation
    Abstract: Kulturtheoretische Versuche, ein Zusammenleben in Frieden und Differenz programmatisch zu fassen, spielen im begonnenen 21. Jahrhundert eine entscheidende Rolle. Als aufschlussreich stellen sich hierbei die Konzepte der »Kreolisierung« und des »Tout-monde« des karibischen Romanciers Édouard Glissant oder die »Coolitude« des aus Mauritius stammenden Dichters Khal Torabully dar. Sie verweisen auf multiethnische Gesellschaften kolonialen Ursprungs und formulieren eine prominente - in Deutschland aber bislang kaum wahrgenommene - postkoloniale Kulturkritik der Globalisierung und Moderne. Die Beitr...
    Note: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 55
    E-Resource
    E-Resource
    Trauma und Sozialisation : Zu den Auswirkungen von Flüchtlingserfahrungen auf die nachfolgende Generation (2014)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783658083212 , 9783658083229 (Sekundärausgabe)
    Language: German
    Pages: 291 p.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783658083229
    Edition: [Online-Ausg.]
    DDC: 300
    RVK:
    CU 3040
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    DS 7400
    Keywords: Kurdischer Flüchtling ; Kurdische Familie ; Psychisches Trauma ; Kurdischer Jugendlicher ; Identitätsfindung ; Sozialisation ; Deutschland
    Abstract: Abdulillah Polat untersucht Prozesse der Identitätsfindung und der Suche nach Anerkennung von Jugendlichen in Flüchtlingsfamilien. Dabei stellt er die Frage nach den Auswirkungen traumatischer Erlebnisse der Eltern auf die Sozialisation der nachfolgenden Generation. In seiner empirischen Untersuchung am Beispiel kurdischer Familien in Deutschland verwendet der Autor die Methode der biografischen Fallrekonstruktion, um die vielfältigen und intergenerationalen Auswirkungen von Traumata und beobachtete Bewältigungsmöglichkeiten darzustellen. Die Sozialisationsbedingungen der porträtierten Jugendl...
    Note: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 56
    Online Resource
    Online Resource
    The handbook of conflict resolution : theory and practice (2014)
    San Francisco, CA : Jossey-Bass
    Details
    ISBN: 9781118526866 , 9781118810323 (Sekundärausgabe) , 1118810325 (Sekundärausgabe)
    Language: English
    Edition: Third edition
    Edition: Online-Ausg. Sebastopol, CA O'Reilly Media Inc. Online-Ressource Safari Tech Books Online ISBN 9781118810323 Online
    Edition: ISBN 1118810325 Online
    Edition: [Online-Ausg.]
    DDC: 303.6/9
    RVK:
    CP 3600
    Keywords: Konfliktregelung ; Aufsatzsammlung
    Note: Online-Ausg.:
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9781118810323
    URL: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9781118810323/?ar
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 57
    Online Resource
    Online Resource
    Flourishing Children : defining and testing indicators of positive development (2014)
    Berlin : Springer
    Details
    ISBN: 9401786062 , 9789401786065 , 9401786070 (Sekundärausgabe) , 9789401786072 (Sekundärausgabe)
    Language: English
    Pages: 110 S.
    Edition: 1. Aufl.
    Edition: Online-Ausg. München Ciando [ca. 2014] Online-Ressource ISBN 9401786070
    Edition: ISBN 9789401786072
    Edition: [Online-Ausg.]
    DDC: 305.235
    RVK:
    CQ 1000
    Note: Online-Ausg.:
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HeBIS
  • 58
    E-Resource
    E-Resource
    The Crescent Obscured : The United States and the Muslim World, 1776-1815 (2014)
    Chicago : University of Chicago Press
    Details
    ISBN: 9780226014906 , 9780226308579 (Sekundärausgabe)
    Language: English
    Pages: 295 p.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9780226308579
    Edition: [Online-Ausg.]
    DDC: 303.48273061
    RVK:
    NO 2300
    RVK:
    HD 470
    Keywords: Geschichte 1776 - 1815 ; USA ; Barbareskenstaaten
    Abstract: From the beginning of the colonial period to the recent conflicts in the Middle East, encounters with the Muslim world have helped Americans define national identity and purpose. Focusing on America's encounter with the Barbary states of North Africa from 1776 to 1815, Robert Allison traces the perceptions and mis-perceptions of Islam in the American mind as the new nation constructed its ideology and system of government.""A powerful ending that explains how the experience with the Barbary states compelled many Americans to look inward . . . with increasing doubts about the institution of sla...
    Note: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 59
    E-Resource
    E-Resource
    Hopeful Journeys : German Immigration, Settlement, and Political Culture in Colonial America, 1717-1775 (2014)
    Philadelphia : University of Pennsylvania Press, Inc.
    Details
    ISBN: 9780812215489 , 9780812291674 (Sekundärausgabe)
    Language: English
    Pages: 272 p.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9780812291674
    Edition: [Online-Ausg.]
    Series Statement: Early American Studies
    DDC: 304.873043
    RVK:
    HD 370
    Keywords: Geschichte 1717-1775 ; Deutsche ; Einwanderung ; Auswanderung ; Deutschland ; USA ; Online-Publikation
    Note: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 60
    E-Resource
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    English as a Lingua Franca in the International University : the politics of academic English language policy (2014)
    Oxfordshire, England [u.a.] : Routledge
    Details
    ISBN: 9780415684637 , 9780415684644 , 9780203798157
    Language: English
    Pages: 1 online resource (viii, 243 p.)
    Edition: Online-Ausg. Ann Arbor Proquest 2013 Online-Ressource [Online-Ausg.]
    DDC: 306.44/9
    RVK:
    HE 150
    Keywords: Englisch ; Weltsprache ; Wissenschaftliche Einrichtung ; Wissenschaftssprache ; Sprachpolitik ; Englisches Sprachgebiet
    Note: Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 61
    E-Resource
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    Kultur : Eine Einführung (2014)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783837621945 , 9783839421949 (Sekundärausgabe)
    Language: German
    Pages: 313 p.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783839421949
    Edition: [Online-Ausg.]
    Series Statement: Edition Kulturwissenschaft v.21
    DDC: 306
    RVK:
    LB 15000
    RVK:
    MR 7100
    RVK:
    EC 2410
    RVK:
    LB 23000
    RVK:
    LH 61055
    RVK:
    AK 27600
    RVK:
    AP 15840
    RVK:
    HD 300
    Keywords: Kultursoziologie ; Kulturtheorie ; Kulturwissenschaften ; Lehrbuch ; Online-Publikation ; Aufsatzsammlung
    Abstract: In den vergangenen Jahren haben immer mehr jene Kulturanalysen an Bedeutung gewonnen, die sich als umfassende Deutungen der Gegenwart verstehen, wie beispielsweise die Cultural Studies, Governmentality Studies, Queer Studies, Gender Studies, Disability Studies, Space Studies, Science Studies, Visual Studies, Media Studies, Performative Studies, Memory Studies, Sound Studies, Surveillance Studies oder Postcolonial Studies. Diese Ansätze stehen mittlerweile im Zentrum der Kultur- und Sozialwissenschaften. Der Band führt in diese Positionen anhand von Einzelbeiträgen ausgewiesener Expertinnen und...
    Note: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 62
    E-Resource
    E-Resource
    Lebensmodell Diaspora : Über moderne Nomaden (2014)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783837618723 , 9783839418727 (Sekundärausgabe)
    Language: German
    Pages: 279 p.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783839418727
    Edition: [Online-Ausg.]
    Series Statement: Kultur und soziale Praxis
    DDC: 304.8
    RVK:
    BL 7720
    RVK:
    LB 56000
    RVK:
    MR 7100
    RVK:
    MS 3300
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    MS 1560
    RVK:
    HD 310
    Keywords: Nationalstaat ; Transnationalisierung ; Postkolonialismus ; Einwanderung ; Exil ; Interkulturalität ; Minderheit ; Identität ; Aufsatzsammlung ; Online-Publikation
    Abstract: Die Dynamik der globalen Ökonomie erzeugt eine zusehends grenzenlose Mobilität. Während die Standorte dem Sog der Flexibilisierung folgen können, sind die darin befangenen Menschen nach wie vor an fixe, 'geerdete' Identitätskonzepte gebunden. Unsere nationalstaatlichen Kulturen verfügen jedoch über keine mentalen Reserven für das Leben moderner Nomaden. Dieses Buch - eine Art 'geistige Ölbohrung' - begibt sich auf die Suche nach solch einer Ressource. Die Beiträge gehen dabei vom Konzept der Diaspora aus - nicht als Synonym für Leid und Vertreibung, sondern als reicher Erfahrungsschatz. Global...
    Note: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 63
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    Intelligenz und Rasse : Franz Boas' psychologischer Antirassismus zwischen Amerika und Deutschland, 1920-1942 (2014)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783837625608 , 9783839425602 (Sekundärausgabe)
    Language: German
    Pages: 331 p.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783839425602
    Edition: [Online-Ausg.]
    Series Statement: Histoire v.51
    RVK:
    LB 31850
    RVK:
    LB 31960
    RVK:
    XB 5600
    RVK:
    CR 5000
    Keywords: Boas, Franz ; Geschichte 1920-1942 ; Intelligenzforschung ; Psychometrie ; Antirassismus ; Rassentheorie ; USA ; Deutschland ; Online-Publikation
    Abstract: Die testpsychologischen Arbeiten des deutsch-amerikanischen Anthropologen Franz Boas und seiner Schule werden in diesem Buch erstmals grundlegend untersucht. Alexa Geisthövel zeichnet die Forschungsstrategien der Boasianer nach und stellt diese denen von US-Psychologen gegenüber, die in den 1920er Jahren rassische Unterschiede der Intelligenz objektiv nachweisen wollten. Zudem geht sie den Beziehungen zwischen dem jüdischen Antirassisten Boas und den deutschen Intelligenzpsychologen und Rasseforschern auf den Grund, um die unterschiedlichen Stile des wissenschaftlichen Rassismus in den USA und...
    Note: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 64
    E-Resource
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    Black Faces, White Spaces : Reimagining the Relationship of African Americans to the Great Outdoors (2014)
    Chapel Hill : The University of North Carolina Press
    Details
    ISBN: 9781469614489 , 9781469614496 (Sekundärausgabe)
    Language: English
    Pages: 329 p.
    Edition: Online-Ausg. Ann Arbor Proquest Online-Ressource ISBN 9781469614496
    Edition: [Online-Ausg.]
    DDC: 304.208996073
    RVK:
    MG 70915
    RVK:
    HD 475
    RVK:
    LC 51610
    Keywords: Schwarze ; Ökologische Bewegung ; USA ; Online-Publikation
    Abstract: Black Faces, White Spaces: Reimagining the Relationship of African Americans to the Great Outdoors...
    Note: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 65
    E-Resource
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    Hochstrittige Trennungseltern in Zwangskontexten : Evaluation des Elternkurses Kinder im Blick (2014)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783658074579 , 9783658074586 (Sekundärausgabe)
    Language: German
    Pages: 350 p.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783658074586
    Edition: [Online-Ausg.]
    DDC: 300
    RVK:
    CU 8200
    Keywords: Eltern ; Trennung ; Kindeswohl ; Elterliche Sorge ; Konfliktberatung ; Auflage ; Kurs ; Elternbildung ; Evaluation
    Abstract: Eliane Retz untersucht die Wirksamkeit des Elternkurses „Kinder im Blick", der die TeilnehmerInnen in ihrer Trennungsbewältigung unterstützt. Sie geht der Frage nach, inwieweit Eltern in hochkonflikthaften Trennungssituationen von „Kinder im Blick" profitieren, insbesondere dann, wenn die Teilnahme daran aufgrund einer gerichtlichen Auflage erfolgt. Neben der Frage der Wirksamkeit von sog. Zwangskontexten konnten fünf verschiedene Typen hochstrittiger Elternschaft in ihrer speziellen Problematik, aber auch mit ihren jeweiligen Ressourcen und Bewältigungsstrategien identifiziert werden, sodass ...
    Note: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 66
    E-Resource
    E-Resource
    Keywords for American cultural studies (2014)
    New York, NY [u.a.] : New York Univ. Press
    Details
    ISBN: 9780814725313 , 9780814708019 , 9780814708491 (Sekundärausgabe)
    Language: English
    Pages: VIII, 296 S.
    Edition: 2. ed.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9780814708491
    Edition: [Online-Ausg.]
    Series Statement: Keywords
    Parallel Title: Erscheint auch als Keywords for American cultural studies
    DDC: 428.1
    RVK:
    HD 370
    RVK:
    HD 470
    RVK:
    HR 1010
    RVK:
    LB 12610
    RVK:
    NK 5270
    Keywords: Kultur ; Landeskunde ; USA ; Wörterbuch
    Abstract: Since its initial publication, scholars and students alike have turned to Keywords for American Cultural Studies as an invaluable resource for understanding key terms and debates in the fields of American studies and cultural studies. As scholarship has continued to evolve, this revised and expanded second edition offers indispensable meditations on new and developing concepts used in American studies, cultural studies, and beyond. It is equally useful for college students who are trying to understand what their teachers are talking about, for general readers who want to know what's new in sch...
    Note: Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 67
    Online Resource
    Online Resource
    The social psychology of nonverbal communication (2014)
    London : Palgrave Macmillan
    Details
    ISBN: 9781137345868
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xvi, 326 Seiten)
    Edition: 1st edition
    Parallel Title: Erscheint auch als The social psychology of nonverbal communication
    DDC: 302.222
    RVK:
    CV 3500
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Nichtverbale Kommunikation ; Körpersprache
    URL: https://ebookcentral.proquest.com/lib/kxp/detail.action?docID=1880249
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
  • 68
    E-Resource
    E-Resource
    Mobbing in der Schule : Profi-Tipps und Materialien aus der Lehrerfortbildung : [veränderbare Vorlagen auf CD-ROM : Grundschule/Sekundarschule I+II] (2014)
    Donauwörth : Auer Verlag
    Details
    ISBN: 3403074641 , 9783403074649
    Language: German
    Pages: 86 Seiten , Illustrationen, Diagramme
    Additional Material: 1 CD-ROM
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Immer besser unterrichten
    Series Statement: Grundschule/Sekundarstufe I+II
    Parallel Title: Erscheint auch als Mobbing in der Schule - Das Praxisbuch
    DDC: 371.58
    RVK:
    DP 6100
    RVK:
    CX 5000
    RVK:
    DN 7500
    Keywords: Lehrmittel ; Beispielsammlung ; Schule ; Mobbing ; Prävention ; Konfliktlösung ; Lehrer ; Schule ; Mobbing ; Prävention ; Konfliktlösung ; Lehrer
    Abstract: Schüler, die sich ärgern, angreifen und in Sozialen Netzwerken verspotten sind heute im schulischen Alltag an der Tagesordnung. Sind Schüler über einen längeren Zeitraum diesen Schikanen ausgesetzt, dann spricht man von Mobbing. Das Thema Mobbing wird gesellschaftlich zurzeit stark diskutiert. In der Schulpraxis fehlt es Lehrern, dem Schulteam oder den Eltern aber oft an fundiertem Hintergrundwissen und konkreten Ideen, wie sie zielgerichtet handeln und betroffenen Schülern helfen können
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 52
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MARKK
  • 69
    Online Resource
    Online Resource
    Erziehung an der Mutterbrust : eine kritische Kulturgeschichte des Stillens (2014)
    Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,
    Details
    ISBN: 978-3-7799-4281-8
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (174 Seiten).
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 649.33
    RVK:
    MS 3070
    RVK:
    MS 1990
    RVK:
    NK 4930
    RVK:
    NK 4920
    RVK:
    XB 2380
    RVK:
    YM 7500
    RVK:
    YQ 2200
    RVK:
    CQ 3000
    Keywords: Geschichte ; Erziehung ; Feminismus ; Moral ; Stillen ; Kleinkind ; Mütter ; Stillen. ; Kultur. ; Stillen ; Kultur ; Geschichte
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
  • 70
    Online Resource
    Online Resource
    Social Networks im Zeitalter des demographischen Wandels: Senioren als „Digital Immigrants“ in virtuellen Umgebungen (2014)
    Details
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (157 Bl.)
    Parallel Title: Druckausg. Fritsch, Tobias Social Networks im Zeitalter des demographischen Wandels
    Dissertation note: Heidelberg, Univ., Diss., 2014
    DDC: 302.2310846
    RVK:
    MS 5920
    RVK:
    CV 3600
    Keywords: Soziales Netzwerk ; Alter ; Hochschulschrift
    Note: Online publiziert: 2015
    DOI: 10.11588/heidok.00018032
    URN: urn:nbn:de:bsz:16-heidok-180321
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Unbekannt
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
    GBV
  • 71
    Online Resource
    Online Resource
    Gesellschaft der Angst / (2014)
    Hamburg :Hamburger Edition,
    Details
    ISBN: 978-3-86854-623-1
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (167 Seiten).
    Parallel Title: Druckausg Bude, Heinz, 1954 -
    DDC: 192.12690
    RVK:
    MS 1290
    RVK:
    MS 1280
    RVK:
    EC 5410
    RVK:
    MR 5800
    RVK:
    CP 3700
    RVK:
    MS 1090
    Keywords: œaElectronic books ; Individuum ; Gesellschaft ; Unsicherheit ; Angst ; Moderne ; Soziologie ; Moderne. ; Unsicherheit. ; Angst. ; Soziologie. ; Informationsgesellschaft. ; Kapitalismus. ; Macht. ; Bevormundung. ; Individuum. ; Sozialstatus. ; Online-Publikation ; Moderne ; Unsicherheit ; Angst ; Soziologie ; Informationsgesellschaft ; Kapitalismus ; Macht ; Bevormundung ; Individuum ; Angst ; Sozialstatus
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
  • 72
    Online Resource
    Online Resource
    Sexuality in Close Relationships (2014)
    s.l. : Psychology Press
    Details
    ISBN: 9781306826457 , 9781317783503
    Language: English
    Pages: Online-Ressource
    Parallel Title: Druckausg. Sexuality in close relationships
    DDC: 306.7
    RVK:
    CR 6000
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Sexualität ; Zweierbeziehung
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
  • 73
    Online Resource
    Online Resource
    Caribbean Food Cultures : Culinary Practices and Consumption in the Caribbean and Its Diasporas (2014)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Postcolonial Studies 18
    Parallel Title: Druckausg
    Parallel Title: Erscheint auch als Caribbean food cultures
    DDC: 306.461309729
    RVK:
    HQ 7040
    Keywords: Food habits in literature Congresses ; Group identity Congresses ; Food in popular culture Congresses ; Food habits Congresses ; Ernährungsgewohnheit ; Kulturelle Identität ; Food in popular culture ; Group identity ; Conference papers and proceedings ; Kongress ; Heidelberg 〈2012〉 ; SOCIAL SCIENCE ; Agriculture & Food ; Food habits ; Food habits in literature ; Caribbean Area ; Karibik ; Konferenzschrift 2012
    Abstract: The Caribbean (on the) dining table : contextualizing culinary cultures / Wiebke Beushausen [and others] -- The aesthetics of hunger and the special period in Cuba / Rita De Maeseneer -- Hotel worlds and culinary encounters in Cristina García's The lady matador's hotel / Louisa Söllner -- 'You are what you cook' : preparing food, creating life in Treme / Sebastian Huber -- The fierce questioning of fictional Caribbean communion in Édourad Glissant's Ormerod and Fortuné Chalumeau's Désirade, ô serpente! / Daniel Graziadei -- Curiosity, appreciation, and old habits : creolization of colonizers' food consumption patterns in three English travelogues on the Caribbean / Ilaria Berti -- Representations of Caribbean food in U.S. popular culture / Fabio Parasecoli -- Cooking up a storm, residual orality, cross-cultural culinary discourse, and the construction of tradition in the cookery writing of Levi Roots / Sarah Lawson Welsh -- The transnational ajiaco : food identity in the Cuban diaspora / Ivan Darias Alfonso -- Reinventing local food culture in an Afro-Caribbean community in Costa Rica / Mona Nikolić -- Barrels of love : a study of the soft good remittance practices of transnational Jamaican households / Diane Plaza -- Hindu ritual food in Suriname : women as gatekeepers of Hindu identity? / Elizabeth den Boer -- "De fuud dem produus me naa go iit it!" Rastafarian 'culinary identity' / Annika McPherson.
    Note: Lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
  • 74
    Online Resource
    Online Resource
    Revealing Tacit Knowledge : Embodiment and Explication (2014)
    Bielefeld : Transcipt Verlag
    Details
    ISBN: 9783839425169
    Language: English
    Pages: 1 online resource (309 pages)
    Edition: 1st ed.
    Series Statement: Präsenz und implizites Wissen v.2
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.42
    RVK:
    CP 5000
    RVK:
    MR 6300
    Keywords: Tacit knowledge ; Knowledge management ; Knowledge management ; Tacit knowledge ; Electronic books ; Aufsatzsammlung
    Abstract: Cover Revealing Tacit Knowledge -- Content -- Locations, Translations, and Presentifications of Tacit Knowledge. An Introduction -- Part I: Locations -- Tacit Knowledge: Shared and Embodied -- Embodiment of Tacit Knowledge. Practices between Dispositifs and Interaction -- The Background of Moods and Atmospheres. Sociological Observations -- Tacit Knowledge in a Differentiated Society -- Questions to Theodore R. Schatzki -- Part II: Translations -- First- and Second-Order Tacit Knowledge. Sociological Consequences of Consequent Pragmatism -- Tacit Knowledge and Analytic Autoethnography. Methodological Reflections on the Sociological Translation of Self-Experience -- Racial Formation, Implicit Understanding, and Problems with Implicit Association Tests -- For a Sociology of Flesh and Blood. Questions to Loïc Wacquant -- Part III: Presentifications -- Tacit Knowledge, Public Feeling, and the Pursuits of (Un-)Happiness -- The End of Life and the Limits of Explication. Metaphors and Time in Everyman and Tinkers -- Moving Images of Thought. Notes on the Diagrammatic Dimension of Film Metaphor -- Questions to Mark Johnson -- List of Contributors.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin
    BSZ
    GBV
  • 75
    Online Resource
    Online Resource
    Women who make a fuss : the unfaithful daughters of Virginia Woolf (2014)
    Minneapolis, MN : Univocal Publishing
    Details
    ISBN: 9781937561994
    Language: English
    Pages: Online-Ressource
    Edition: First edition
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: Univocal
    Parallel Title: Print version Stengers, Isabelle Women Who Make a Fuss : The Unfaithful Daughters of Virginia Woolf
    DDC: 305.42
    RVK:
    HO 99900
    Keywords: Woolf, Virginia ; Women Education (Higher) ; Women college teachers ; Feminism ; Women intellectuals ; Women's studies ; Women's studies ; Electronic books
    Abstract: Cover -- Title Page -- Copyright -- Table of Contents -- PART ONE -- WE WHO ARE AT THE UNIVERSITY -- NOT IN OUR NAME -- CREATING A "WE" -- AS WOMEN? -- TAKING UP THE BATON? -- THE PERSONAL IS POLITICAL -- THE QUESTION OF INHERITANCE -- TWO PLUS ONE…. -- PART TWO -- Dear (...) -- CONSTRUCTING THE QUESTION -- AN INDUCTION, IT'S WORKING.… -- LAURENCE, MAKING A PLACE FOR HERSELF? -- FRANÇOISE, A FEMININE "GAY SCIENCE?" -- LAURENCE, THE COURAGE TO RESIST -- BERNADETTE, GIVING HERSELF PERMISSION TO THINK -- MONA, DON'T DENY -- BARBARA, ANGER AND LAUGHTER -- BENEDIKTE, DON'T FORGET -- ÉMILIE, IT'S NO ONE'S PLACE -- BENEDIKTE, THEY WANTED MORE -- MARCELLE, NOTHING FORBIDS -- EPILOGUE.
    Note: Includes bibliographical references , Translation of Les faiseuses d'histoires : que font les femmes à la pensée?
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
    GBV
  • 76
    Online Resource
    Online Resource
    Handbuch Themenzentrierte Interaktion (TZI) : mit 16 Abbildungen und 3 Tabellen (2014)
    Göttingen [u.a.] : Vandenhoeck & Ruprecht
    Details
    ISBN: 9783647401935 , 9781306209649
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (367 Seiten)
    Edition: 3. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Handbuch Themenzentrierte Interaktion (TZI)
    DDC: 616.8914
    RVK:
    CV 4000
    Keywords: Counseling ; Group counseling ; Group psychotherapy ; Interpersonal relations ; Handbooks, manuals, etc ; Group relations training ; Handbooks, manuals, etc ; Social interaction ; Psychological aspects ; Electronic books ; Electronic books ; Electronic books ; Electronic books ; Electronic books ; Themenzentrierte Interaktion
    Abstract: Mina Schneider-Landolf: System der TZIAnja von Kanitz: Einführung zu den Axiomen und Postulaten; Uwe Faßhauer: 1. Axiom: existentiell-anthropologisches Axiom; Peter Vogel: 2. Axiom: ethisches Axiom; Anja von Kanitz: 3. Axiom: pragmatisch-politisches Axiom; Jens G. Röhling: Chairperson-Postulat; Sarah G. Hoffmann: Störungspostulat; Hermann Kügler: Vier-Faktoren-Modell der TZI; Walter Lotz: Ich; Mina Schneider-Landolf: Wir; Martina Emme und Jochen Spielmann: Es ; Walter Nelhiebel: Globe ; Jochen Spielmann: Dynamische Balance; Dietrich Stollberg und Mina Schneider-Landolf: Lebendiges Lernen
    Abstract: III. System der TZI: PraxisMina Schneider-Landolf: Thema ; Irene Klein: Struktur ; Irene Klein: Arbeitsformen und Sozialformen; Werner Sperber: Struktur - Prozess - Vertrauen; Regina Hintner, Theo Middelkoop und Janny Wolf-Hollander: Partizipierend Leiten; Janny Wolf-Hollander und Oswald Wiehe: Leitungsinterventionen; David Keel: Hilfsregeln ; Gernot Klemmer: Phasenmodelle der Gruppenentwicklung; IV. Ausdifferenzierung von TZI; Helmut Reiser: TZI als professionelles pädagogisches Konzept; Walter Zitterbarth: Ausdifferenzierung des Vier-Faktoren-Modells
    Abstract: Matthias Scharer: Kommunikative TheologieJens G. Röhling: TZI als Lebenskunst; Ivo Callens: Generative Leadership: Das transformative Leitungskonzept der TZI; V. Facetten von TZI; Andrea Dlugosch: Kritische Anfragen an das Konzept; Eike Rubner: Schatten ; Hermann Kügler: Spiritualität; Anja von Kanitz: Gefühle; Sarah G. Hoffmann und Elisabeth Gores-Pieper: Rivalität und Konkurrenz; Karl-Ernst Lohmann: Interkulturalität und Diversity; Sabine Brombach: Gender ; Hertje Herz: Die Institutionalisierung der TZI; Bernhard Lemaire: Ausbildung im Wandel; VI. Wechselwirkungen: TZI und
    Abstract: Christel Wagner: TZI und PsychotherapieAlexander Trost: TZI und Beratung; Helmut Reiser: TZI und Supervision; Ulrike B. Meyer: TZI und Organisationsentwicklung; Bernhard Lemaire und Walter Lotz: TZI und Soziale Arbeit; Ineke van de Braak: TZI für Führungskräfte: Integrale Führung in einer komplexen Wirklichkeit; Erika Arndt: TZI und Schule; Claudia Nounla: TZI und Erwachsenenbildung; Franz Schapfel-Kaiser: TZI und Berufs(aus)bildung; Literatur; Die Herausgeberin und die Herausgeber ; Die Autorinnen und Autoren ; Back Cover
    Abstract: Themenzentrierte Interaktion (TZI) wurde von Ruth C. Cohn entwickelt und hat sich in vierzig Jahren von einem pädagogisch-therapeutischen Modell zur Persönlichkeitsentwicklung und zur Leitung von Gruppen zu einem umfassenden Konzept weiterentwickelt. Mit TZI können Lern- und Arbeitsprozesse von Menschen, Gruppen, Teams und Organisationen reflektiert, gesteuert und geleitet werden. Prozesse der Work-Life-Balance lassen sich durch TZI gestalten und Empowerment fördern. Heute wird TZI sehr erfolgreich in der Erwachsenenbildung, Schule, Wirtschaft, Beratung, Theologie und Kirche, Führungskräfteent
    Description / Table of Contents: Cover; Title Page; Copyright; Table of Contents; Body; Friedemann Schulz von Thun: Geleitwort; Mina Schneider-Landolf, Jochen Spielmann und Walter Zitterbarth: Zu diesem Buch; Jochen Spielmann: Was ist TZI?; Heidi Greving: Ruth C. Cohn; I. Grundlagen; Helmut Johach: Historische und politische Grundlagen; Angelika Rubner: Psychoanalytische Grundlagen; Wendy Hecker: Einflüsse der Humanistischen Psychologie; Helmut Reiser: Pädagogische Grundlagen; Walter Zitterbarth: TZI und Philosophie; Dietrich Stollberg: Jüdisch-christliche Einflüsse; Peter Vogel: Humanismus; II. System der TZI: Theorie
    Description / Table of Contents: Mina Schneider-Landolf: System der TZIAnja von Kanitz: Einführung zu den Axiomen und Postulaten; Uwe Faßhauer: 1. Axiom: existentiell-anthropologisches Axiom; Peter Vogel: 2. Axiom: ethisches Axiom; Anja von Kanitz: 3. Axiom: pragmatisch-politisches Axiom; Jens G. Röhling: Chairperson-Postulat; Sarah G. Hoffmann: Störungspostulat; Hermann Kügler: Vier-Faktoren-Modell der TZI; Walter Lotz: Ich; Mina Schneider-Landolf: Wir; Martina Emme und Jochen Spielmann: Es; Walter Nelhiebel: Globe; Jochen Spielmann: Dynamische Balance; Dietrich Stollberg und Mina Schneider-Landolf: Lebendiges Lernen
    Description / Table of Contents: III. System der TZI: PraxisMina Schneider-Landolf: Thema; Irene Klein: Struktur; Irene Klein: Arbeitsformen und Sozialformen; Werner Sperber: Struktur - Prozess - Vertrauen; Regina Hintner, Theo Middelkoop und Janny Wolf-Hollander: Partizipierend Leiten; Janny Wolf-Hollander und Oswald Wiehe: Leitungsinterventionen; David Keel: Hilfsregeln; Gernot Klemmer: Phasenmodelle der Gruppenentwicklung; IV. Ausdifferenzierung von TZI; Helmut Reiser: TZI als professionelles pädagogisches Konzept; Walter Zitterbarth: Ausdifferenzierung des Vier-Faktoren-Modells; Matthias Scharer: Kommunikative Theologie
    Description / Table of Contents: Jens G. Röhling: TZI als LebenskunstIvo Callens: Generative Leadership: Das transformative Leitungskonzept der TZI; V. Facetten von TZI; Andrea Dlugosch: Kritische Anfragen an das Konzept; Eike Rubner: Schatten; Hermann Kügler: Spiritualität; Anja von Kanitz: Gefühle; Sarah G. Hoffmann und Elisabeth Gores-Pieper: Rivalität und Konkurrenz; Karl-Ernst Lohmann: Interkulturalität und Diversity; Sabine Brombach: Gender; Hertje Herz: Die Institutionalisierung der TZI; Bernhard Lemaire: Ausbildung im Wandel; VI. Wechselwirkungen: TZI und ...; Christel Wagner: TZI und Psychotherapie
    Description / Table of Contents: Alexander Trost: TZI und BeratungHelmut Reiser: TZI und Supervision; Ulrike B. Meyer: TZI und Organisationsentwicklung; Bernhard Lemaire und Walter Lotz: TZI und Soziale Arbeit; Ineke van de Braak: TZI für Führungskräfte: Integrale Führung in einer komplexen Wirklichkeit; Erika Arndt: TZI und Schule; Claudia Nounla: TZI und Erwachsenenbildung; Franz Schapfel-Kaiser: TZI und Berufs(aus)bildung; Literatur; Die Herausgeberin und die Herausgeber; Die Autorinnen und Autoren; Back Cover
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  • 77
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    Kurzlehrbuch Medizinische Psychologie - Medizinische Soziologie (2014)
    München : Elsevier Urban & Fischer
    Details
    ISBN: 9783437293306
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource , Illustrationen
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.461
    RVK:
    CW 6760
    RVK:
    XF 1218
    RVK:
    XF 1393
    RVK:
    YH 1400
    Keywords: Psychology, Medical ; Sociology, Medical ; Medizinische Psychologie ; Medizinsoziologie ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Medizinische Psychologie ; Medizinsoziologie
    URL: Volltext
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  • 78
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    Ich, du, wir und die anderen : Spannendes aus der Sozialpsychologie (2014)
    Weinheim : Beltz Verlagsgruppe
    Details
    ISBN: 9783779951421
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Parallel Title: Ich, du, wir und die anderen
    Parallel Title: Other edition available
    Parallel Title: Available in another form
    DDC: 302
    RVK:
    CV 1000
    Keywords: Denken ; fühlen ; Fühlen ; denken ; Sozialwissenschaften ; Persönlichkeit ; soziales Umfeld ; Handeln ; Wahrnehmen ; Aufsatzsammlung ; Sozialpsychologie ; Sozialpsychologie ; Mensch ; Milieu ; Sozialverhalten ; Sozialpsychologie ; Geschlechtsunterschied
    Abstract: Unser Handeln wird nicht nur durch unsere Persönlichkeit bestimmt. Was wir fühlen, denken und tun wird auch durch unser soziales Umfeld geprägt. Den Menschen in seinen Beziehungen zu anderen, in Gruppen und als Teil der Gesellschaft beleuchten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Universität Mannheim anhand verständlich aufbereiteter spannender Experimente und wissenschaftlicher Theorien.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 79
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    Social psychology (2014)
    Boulder, CO : Westview Press
    Details
    ISBN: 9780813349503 , 9780813349510
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource , Illustrationen, Diagramme
    Edition: Eighth edition
    DDC: 302
    RVK:
    CV 1000
    Keywords: SOCIAL SCIENCE / General ; SOCIAL SCIENCE / Sociology / General ; PSYCHOLOGY / General ; PSYCHOLOGY / Social Psychology ; Social psychology ; SOCIAL SCIENCE / General ; SOCIAL SCIENCE / Sociology / General ; PSYCHOLOGY / General ; PSYCHOLOGY / Social Psychology ; Sozialpsychologie ; Einführung ; Aufsatzsammlung ; Lehrbuch ; Sozialpsychologie
    Abstract: "Written by well-known sociologists John D. DeLamater, Daniel J. Myers, and Jessica L. Collett, this fully revised and updated edition of Social Psychology is a highly accessible and engaging exploration of the question "what is it that makes us who we are?" Grounded in the latest contemporary research, the book also explains the methods in which social psychologists investigate human behavior in a social context and the theoretical perspectives that ground the discipline. With hundreds of real-world examples, figures, tables, and photographs, the text explores such topics as self, attitudes, social influence, emotions, interpersonal attraction and relationships, collective behavior, and personality. Each chapter is designed to be a self-contained unit for ease of use in any classroom, beginning with focal questions that establish the issues being discussed and ending with a summary of key points, a list of key terms and concepts, and critical thinking questions. "..
    Note: Includes bibliographical references and index
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  • 80
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    Inszenierungen des Unbewussten in der Moderne - Lorenzer heute (2014)
    Marburg : Tectum Verlag
    Details
    ISBN: 9783828860681
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (221 Seiten)
    Series Statement: Kulturanalysen Bd. 14
    Parallel Title: Erscheint auch als Inszenierungen des Unbewussten in der Moderne – Lorenzer heute
    RVK:
    CU 2000
    Keywords: Psychoanalysis ; Psychology -- Methodology ; Social psychology ; Electronic books ; Electronic books ; Konferenzschrift 2013 ; Lorenzer, Alfred 1922-2002 ; Psychoanalyse ; Kritische Theorie ; Kulturanalyse
    Abstract: Spätestens seit den 1970er-Jahren hat der Psychoanalytiker und Soziologe Alfred Lorenzer (1922-2002) wichtige Beiträge zur Vermittlung von kritischer Sozialwissenschaft und psychoanalytischen Diskursen geliefert. Aus der Perspektive der Gegenwart und vor dem Hintergrund aktueller Forschungsfragen zeigen die Aufsätze des von Elisabeth Rohr herausgegebenen Sammelbandes nun erneut relevante theoretische und methodologische Anknüpfungspunkte an Lorenzers Werk auf. Die Beiträge beleuchten Fragestellungen aus den Bereichen Sozialphilosophie und -psychologie, Medien- und Erziehungswissenschaft, Psych
    Note: Description based upon print version of record
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  • 81
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    Gender und Beratung : auf dem Weg zu mehr Geschlechtergerechtigkeit in Organisationen (2014)
    Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht
    Details
    ISBN: 9783666403668
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (208 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Interdisziplinäre Beratungsforschung 9
    Series Statement: Interdisziplinäre Beratungsforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als Gender und Beratung
    DDC: 150
    RVK:
    CW 4500
    RVK:
    MS 3050
    RVK:
    MS 5650
    RVK:
    QP 330
    RVK:
    QP 342
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Online-Publikation ; Organisationsberatung ; Geschlechterverhältnis ; Gleichberechtigung
    URL: Volltext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 82
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    The power of gifts : gift exchange in early modern England (2014)
    Oxford : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9780191780646
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als Heal, Felicity, 1945- The power of gifts
    DDC: 394
    RVK:
    HD 300
    RVK:
    HK 1091
    RVK:
    NN 4040
    Keywords: Gifts History
    Abstract: This study considers the nature of gift-giving in early-modern England - looking at what gifts were, how they were offered and received, and what did they mean politically under the different monarchs of the 16th and 17th centuries.
    Note: Includes bibliographical references and index
    DOI: 10.1093/acprof:oso/9780199542956.001.0001
    URL: http://dx.doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199542956.001.0001
    URL: lizenzpflichtig
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  • 83
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    The economics of motivation and organization : an introduction (2014)
    Cheltenham, U.K : Edward Elgar Publishing
    Details
    ISBN: 9781783473069
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 441 S.) , graph. Darst.
    Series Statement: Elgaronline
    Series Statement: Edward Elgar E-Book Archive
    Parallel Title: Erscheint auch als Jost, Peter-J., 1959 - The economics of motivation and organization
    DDC: 658.314
    RVK:
    QP 340
    RVK:
    CW 2000
    RVK:
    QP 410
    RVK:
    QP 342
    RVK:
    CW 4500
    Keywords: Leistungsmotivation ; Organizational effectiveness ; Organizational change Management ; Employee motivation ; Industrial management ; Electronic books ; Motivation ; Psychologie ; Organisation ; Wirtschaftlichkeit
    Abstract: In this unique book, Peter-J. Jost provides a comprehensive economic-psychological approach for successfully managing employees. Based on the analysis of the employee’s individual work behavior, he illustrates that instead of treating employees as input elements of production, and managing and controlling their work, organizations need to motivate their employees to act in the interest of the firm and in accordance with its goals.
    DOI: 10.4337/9781783473069
    URL: Volltext
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 84
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    English masculinities, 1660-1800 (2014)
    Oxfordshire, England ; New York : Routledge
    Details
    ISBN: 9781315840314
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (279 pages)
    Series Statement: Women And Men In History
    Parallel Title: Erscheint auch als English masculinities, 1660-1800
    DDC: 820.9/352041
    RVK:
    HK 1031
    RVK:
    HK 1091
    RVK:
    LB 44190
    RVK:
    NW 8200
    Keywords: Geschichte 1660-1800 ; English literature History and criticism 18th century ; Masculinity in literature ; English literature History and criticism Early modern, 1500-1700 ; Literature and society History 18th century ; Literature and society History 17th century ; English literature Male authors ; History and criticism ; Sex role in literature ; Men in literature ; Männlichkeit ; Männlichkeit ; Englisch ; Literatur ; Großbritannien ; Aufsatzsammlung ; Englisch ; Literatur ; Männlichkeit ; Geschichte 1660-1800 ; Großbritannien ; Männlichkeit ; Geschichte 1660-1800
    Note: Description based on print version record
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  • 85
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    Interaction ritual chains (2014)
    [Princeton, New Jersey] : Princeton University Press
    Details
    ISBN: 9781400851744
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XX, 439 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Princeton studies in cultural sociology
    Parallel Title: Elektronische Reproduktion von Collins, Randall Interaction ritual chains
    DDC: 302
    RVK:
    CP 8000
    RVK:
    LB 45000
    RVK:
    LB 57000
    RVK:
    LB 58000
    RVK:
    MR 6000
    Keywords: Interaktion ; Ritual ; Wandel ; Rauchen ; Marginalität ; Sexualverhalten ; Symbolischer Interaktionismus ; Symbolischer Interaktionismus ; Ritual ; Sexualverhalten ; Marginalität ; Rauchen ; Interaktion ; Ritual ; Wandel
    Abstract: Sex, smoking, and social stratification are three very different social phenomena. And yet, argues sociologist Randall Collins, they and much else in our social lives are driven by a common force: interaction rituals. Interaction Ritual Chains is a major work of sociological theory that attempts to develop a ""radical microsociology."" It proposes that successful rituals create symbols of group membership and pump up individuals with emotional energy, while failed rituals drain emotional energy. Each person flows from situation to situation, drawn to those interactions where their cultural
    DOI: 10.1515/9781400851744
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 86
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    Rhetoric, ideology and social psychology : essays in honour of Michael Billig (2014)
    London : Routledge
    Details
    ISBN: 9780203386088
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xiv, 211 Seiten)
    Edition: first published
    Series Statement: Explorations in social psychology series
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 302
    RVK:
    AK 39700
    RVK:
    CV 1000
    Keywords: Billig, Michael ; Billig, Michael ; Social psychology ; Rhetoric ; Ideology ; Rhetorik ; Sozialpsychologie ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Billig, Michael 1947- ; Rhetorik ; Sozialpsychologie
    Note: Includes bibliographical references
    DOI: 10.4324/9780203386088
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 87
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    Handbook of research methods on intuition (2014)
    Cheltenham : Edward Elgar Pub. Ltd
    Details
    ISBN: 9781782545996
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (XIX, 290 S.)
    Series Statement: Handbooks of research methods in management series
    Series Statement: Elgaronline
    Series Statement: Edward Elgar E-Book Archive
    Parallel Title: Erscheint auch als Handbook of research methods on intuition
    DDC: 153.4/40721
    RVK:
    CR 5000
    Keywords: Intuition ; Interdisziplinäre Forschung ; Wissenschaftliche Methode ; Intuition Research ; Methodology ; Electronic books
    Abstract: How does one approach the study of intuition--a complex, cross-disciplinary field, which is still developing? How can intuition be captured in situ? How can researchers harness their own intuition? In this original Handbook, the expert collaborators use method-related themes to help answer these, and other questions, and explore innovative developments in intuition research. This groundbreaking Handbook is organized around six method-related themes: the question of cognitive systems and capabilities; the role of emotions and stress; major quantitative approaches; qualitative techniques for mapping intuition; the use of grounded theory; and the role of the researcher's own expertise and intuition. Academics and researchers of organizational behavior, as well as researchers in business and management, who use quantitative and qualitative research techniques, will find this book to be an informative and invaluable read. It will also be of interest to industry professionals looking to adopt new staff training and development methods
    Abstract: pt. 1. Conceptual considerations : cognitive systems and capabilities -- pt. 2. Conceptual considerations : stress and emotions -- pt. 3. Quantitative approaches : self-reports, experiments, and brain activity -- pt. 4. Qualitative approaches : capturing the intuition experience -- pt. 5. Qualitative approaches : grounded theory -- pt. 6. Qualitative approaches : using researcher's expertise and intuition
    Note: Includes bibliographical references and index
    DOI: 10.4337/9781782545996
    URL: Volltext
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    URL: Deutschlandweit zugänglich
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 88
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    ... dem Gehirn beim Denken zusehen? : Sicht- und Sagbarkeiten in der funktionellen Magnetresonanztomographie (2014)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839426487
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Technik - Körper - Gesellschaft 5
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.42
    RVK:
    CZ 1300
    RVK:
    CZ 1310
    Keywords: Ästhetik ; Hirnforschung ; Soziologie ; Technik ; Bild ; Image ; Techniksoziologie ; Sociology of Technology ; Technology ; Sociology ; Aesthetics ; Visual Studies ; Bildwissenschaft ; FMRT ; Hirnforschung ; Funktionelle Kernspintomografie ; Visualisierung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Bild ; Hochschulschrift ; Funktionelle Kernspintomografie ; Hirnforschung ; Visualisierung
    Abstract: Die Hirnforschung greift seit einigen Jahren wieder verstärkt in gesellschaftspolitische Debatten über die »Natur« des Menschen ein. Ausschlaggebend für diese Entwicklung sind weniger neue Theorien über die Funktionsweise des Gehirns, sondern Technologien der Sichtbarmachung. Insbesondere das bildgebende Verfahren der funktionellen Magnetresonanztomographie (fMRT) scheint einen direkten, unvermittelten Einblick in und Erkenntnisse über das denkende Gehirn zu ermöglichen.Hannah Fitsch spürt in ihrem Buch den visuellen Logiken des Erkenntnisprozesses, den Vorannahmen sowie den Standardisierungs- und Objektivierungsweisen der funktionellen Magnetresonanztomographie nach und hinterfragt so die Evidenz der »bunten Bilder«
    Abstract: Functional magnetic resonance imaging (fMRI) awakens hope in science and society of finally being able to make a universal image of man. The promise of brain research is particularly fueled by this imaging technique's level of evidence. The method transforms the human brain into a visual object whose image is not just the end product of a complex technique, but always represents the basis of cognitive processes. Hannah Fitsch traces the visual logics in the production conditions of functional imaging, and can thus show the method's individual modes of standardization and objectification
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: lizenzpflichtig
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  • 89
    Online Resource
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    Trauma und kollektives Gedächtnis (2014)
    Gießen : Psychosozial-Verlag
    Details
    ISBN: 9783837966855
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Edition: E-Book-Ausgabe 2014
    Series Statement: Psyche und Gesellschaft
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Zugl.: München, Univ., Diss., 2007 u.d.T.: Kühner, Angela: Wessen Trauma? - eine theoretische Perspektive auf kollektive Träume
    RVK:
    LB 63000
    RVK:
    CU 3040
    RVK:
    CV 7500
    RVK:
    CU 3100
    Keywords: Psychisches Trauma ; Kollektives Gedächtnis ; Vergangenheitsbewältigung ; Kollektives Unbewusstes ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Kollektives Unbewusstes ; Psychisches Trauma ; Kollektives Unbewusstes ; Psychisches Trauma ; Vergangenheitsbewältigung ; Kollektives Gedächtnis
    Note: Literaturverz. S. 293 - 312
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 90
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    Sex, Drugs & Rock ‘n’ Roll (2014)
    New York : Peter Lang Inc. | Bern : Peter Lang International Academic Publishers
    Details
    ISBN: 9781453915066
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource
    Edition: 1st, New ed.
    Series Statement: Popular Culture and Everyday Life 30
    DDC: 305.2350973
    RVK:
    HD 475
    RVK:
    MS 1235
    RVK:
    MS 2350
    RVK:
    NW 8150
    Keywords: Geschichte 1950-1970 ; Jugendkultur ; Soziokultureller Wandel ; USA
    Abstract: Sex, Drugs, & Rock ‘n’ Roll analyzes the cultural, political, and social revolution that took place in the U.S. (and in time the world) after World War II, crystalizing between 1955 and 1970. During this era, the concept of the American teenager first came into being, significantly altering the relationship between young people and adults.As the entertainment industries came to realize that a youth market existed, providers of music and movies began to create products specifically for them. While Big Beat music and exploitation films may have initially been targeted for a marginalized audience, during the following decade and a half, such offerings gradually become mainstream, even as the first generation of American teenagers came of age. As a result the so-called youth culture overtook and consumed the primary American culture, as records and films once considered revolutionary transformed into a nostalgia movement, and much of what had been thought of as radical came to be perceived as conservative in a drastically altered social context.In this book Douglas Brode offers the first full analysis of how an American youth culture evolved.
    DOI: 10.3726/978-1-4539-1506-6
    URL: https://www.peterlang.com/view/product/31240?format=EPDF
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 91
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    A process theory of organization (2014)
    Details
    ISBN: 9780191781629 , 9780199695072
    Language: English
    Pages: 1 online resource
    Parallel Title: Druckausg. Hernes, Tor A process theory of organization
    Parallel Title: Druckausg. : Hernes, Tor: A process theory of organization
    Parallel Title: Druckausg. Hernes, Tor A process theory of organization
    DDC: 302.35
    RVK:
    CW 4800
    Keywords: Unternehmensorganisation ; Theorie ; Organization ; Organization ; Organisationstheorie ; Organisationssoziologie
    Abstract: This title presents a novel and comprehensive process theory of organisation applicable to 'a world on the move'. It contains a number of practical examples to illustrate the theoretical framework and will serve as an excellent introduction for researchers and graduate students.
    DOI: 10.1093/acprof:oso/9780199695072.001.0001
    URL: Volltext
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    Examining paratextual theory and its applications in digital culture (2014)
    Hershey, Pennsylvania (701 E. Chocolate Avenue, Hershey, Pa., 17033, USA) : IGI Global
    Details
    ISBN: 1466660023 , 9781466660052 , 9781466660038 , 9781466660021
    Language: English
    Pages: Online-Ressource(PDFs (390 pages).)
    Edition: Also available in print
    Parallel Title: Erscheint auch als Examining paratextual theory and its applications in digital culture
    Parallel Title: Available in another form
    DDC: 002
    RVK:
    HD 405
    Keywords: Genette, Gâerard Influence ; Genette, Gérard Influence ; Content analysis (Communication) ; Paratext ; Authorship ; Digital media ; Content analysis (Communication) ; Digital media ; Paratext ; Authorship ; Bibliometrics ; Database design ; Digital arts and literature ; Digital culture and materiality ; E-books and e-publishing ; Paratextual theory ; Web usage and analytics ; Aufsatzsammlung ; Neue Medien ; Paratext ; Autorschaft ; Neue Medien ; Paratext ; Autorschaft
    Abstract: "This book suggests a theoretical and practical tool for building bridges between disciplines interested in conducting joint research and exploration of digital culture, helping scholars from different fields find an interdisciplinary framework and common language to study digital objects"--Provided by publisher.
    Abstract: The context of paratext: a bibliometric study of the citation contexts of Gérard Genette's texts / Fredrik Åström -- The margins of bookishness: paratexts in digital literature / Yra van Dijk -- E-literary text and new media paratexts / Janez Strehovec -- Mashup as paratextual practice: beyond digital objects (in the age of networked media) / Anna Nacher -- Paratexts and documentary practices: text mining authorship and acknowledgment from a bioinformatics corpus / Nicholas M. Weber, Andrea K. Thomer -- Digital paratext, editorialization, and the very death of the author / Marcello Vitali-Rosati -- Get out of my sandbox: web publication, authority, and originality / Barbara Bordalejo -- Iterations and evolutions: paratext and intertext in fanfiction / Heather L. Hill, Jen Pecoskie -- Bridging the unknown: an interdisciplinary case study of paratext in electronic literature / Nadine Desrochers, Patricia Tomaszek -- Melodrama remediated: the political economy of literary database paratexts / Katherine C. Wilson -- The functionality of paratexts on YouTube / Thomas Mosebo Simonsen -- The pornographic paratexts of Pornhub / Rebecca Inez Saunders -- Video game framings / Annika Rockenberger -- Thresholds of transmedia storytelling: applying Gérard Genette's paratextual theory to the 39 Clues series for young readers / Amy Nottingham-Martin -- Ebooks and the digital paratext: emerging trends in the interpretation of digital media / Patrick Smyth -- Post-book paratext: designing for haptic harmony / Corey Pressman
    Note: Includes bibliographical references , Restricted to subscribers or individual electronic text purchasers , Also available in print. , Mode of access: World Wide Web.
    DOI: 10.4018/978-1-4666-6002-1
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    The psychology of diversity : beyond prejudice and racism (2014)
    Malden, Mass. [u.a.] : Wiley-Blackwell
    Details
    ISBN: 1405162139 , 9781405162135 , 1405162147 , 9781405162142
    Language: English
    Pages: XVII, 407 S. , Ill., graph. Darst.
    Edition: 1. publ.
    Edition: Online-Ausg. [S.l.] Ebrary 2013 Online-Ressource Ebrary online
    Parallel Title: Druckausg. Jones, James M. The psychology of diversity
    DDC: 305.8
    RVK:
    MR 6400
    RVK:
    CV 5500
    RVK:
    QV 578
    RVK:
    CV 5000
    Keywords: Multiculturalism ; Psychological aspects ; Prejudices ; Stereotypes (Social psychology) ; Electronic books ; Electronic books ; Vielfalt ; Vorurteil ; Rassismus ; Psychologie
    Abstract: The Psychology of Diversity presents a captivating social-psychological study of diversity, the obstacles confronting it, and the benefits it provides. Goes beyond prejudice and discrimination to discuss the personal and social implications of diversity for both majority and minority group members Considers how historical, political, economic, and societal factors shape the way people think about and respond to diversity Explains why discrimination leads to bias at all levels in society - interpersonal, institutional, cultural, and social Describes proven techniques for improving intergroup relations Examines the brain's impact on bias in clear terms for students with little or no background in neuroscience Includes helpful study tools throughout the text as well as an online instructor's manual.
    Abstract: Cover -- Title page -- Copyright page -- Brief Contents -- Contents -- Preface -- Dedication -- Acknowledgments -- Part One: Framing Diversity -- Chapter 1: Psychology of Diversity: Challenges and Benefits -- Introduction -- The Goals of this Book -- What is Diversity About? -- A Taxonomy of Diversity -- When Diversity Does Not Add Up To Equality -- Perspectives on Diversity -- Behavioral Science and Diversity -- Diversity within Diversity -- The Diversity Divide: Benefits versus Challenges -- What Are the Benefits of Diversity? -- What Are the Challenges of Diversity? -- Organization of this Book -- Summary -- Questions for Thinking and Knowing -- Key Terms -- References -- Chapter 2: Central Concepts in the Psychology of Diversity -- Introduction -- Understanding Diversity -- What is the Psychology of Diversity? -- What's in a Social Group Label? -- Social Biases: Stereotypes, Prejudice, and Discrimination -- What Are They Like? Stereotypes -- How Do I Feel About Them? Prejudice -- How Do I Treat Them? Discrimination and Fairness -- Biases Below and Above the Surface -- The Structure of Social Bias -- Racism: A Case Example of Social Bias -- The Different Layers of Social Bias -- Research Methods for the Study of Social Bias -- The Scientific Enterprise -- Making Sense of the World Scientifically: Theories and Research Methods -- Testing Our Ideas: Research Designs -- Making Meaning from Research: Measures and Analysis of Data -- Summary -- Questions for Thinking and Knowing -- Key Terms -- References -- Chapter 3: Historical Perspectives on Diversity in the United States -- Introduction -- Push-Pull: Dynamics of Diversity -- Immigration, Importation, and Citizenship -- U.S. Population Growth is Fueled by Immigration -- Who Are Citizens of the United States? -- Immigration and Ethnic Diversity -- Benevolent Sexism as Legal Argument.
    URL: https://ebookcentral.proquest.com/lib/kxp/detail.action?docID=1246396
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Volltext
    URL: http://eu.wiley.com/WileyCDA/WileyTitle/productCd-EHEP002916.html
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    Prosocial development : a multidimensional approach (2014)
    New York : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9780199368693
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (1 online resource)
    Parallel Title: Print version
    DDC: 302
    RVK:
    CQ 5100
    Keywords: Altruism ; Social interaction ; Moral development ; Socialization
    Abstract: Prosocial behaviour - broadly defined as voluntary action intended to help or benefit another - has been associated with positive outcomes across the lifespan. Children with a more prosocial orientation are better liked and trusted by their peers, have a higher status in peer groups, are better at maintaining friendships, demonstrate better self regulation, empathy, and social cognitive skills, and excel in academics. This text examines a variety of biological, socialization, and contextual influences on prosocial development from infancy through early adulthood
    Note: Includes bibliographical references and index
    DOI: 10.1093/acprof:oso/9780199964772.001.0001
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
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    Adult development : cognitive aspects of thriving close relationships (2014)
    New York : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9780199388585
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource , illustrations (black and white)
    Parallel Title: Print version
    DDC: 302
    RVK:
    CQ 5500
    Keywords: Adulthood Psychological aspects ; Interpersonal relations
    Abstract: 'Adult Development' applies the concept of complex postformal thought in order to explore how certain cognitive processes support individuals' close relationships such that those relationships grow stronger and richer over time
    Note: Includes bibliographical references and index
    DOI: 10.1093/acprof:oso/9780199892815.001.0001
    URL: Volltext
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    CUlture and group processes (2014)
    New York : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9780199385607
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Frontiers of culture and psychology
    Parallel Title: Print version
    DDC: 302
    RVK:
    MS 1060
    RVK:
    CV 4000
    Keywords: Culture Psychological aspects ; Culture ; Intergroup relations ; Social groups
    Abstract: The 11 chapters included in this volume, all contributed by distinguished scientists in the field, systematically reveal the role of culture in group perceptions, social identity, group dynamics, identity negotiation, teamwork, intergroup relations, and intergroup communication, as well as the joint effect of cultural and group processes in interpersonal trust and creativity
    Note: Includes bibliographical references and index
    DOI: 10.1093/acprof:oso/9780199985463.001.0001
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
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    Same-sex marriage and children : a tale of history, social science, and law (2014)
    New York : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9780199383306
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (1 online resource)
    Parallel Title: Print version
    DDC: 306.848
    RVK:
    PU 5370
    RVK:
    CV 8000
    RVK:
    CR 6000
    Keywords: Child psychology ; Child rearing Psychological aspects ; Children of same-sex parents ; Same-sex marriage
    Abstract: This text brings together historical, social science, and legal considerations to comprehensively respond to the objections to same-sex marriage that are based on the need to promote so-called 'responsible procreation' and child welfare
    Note: Includes bibliographical references and index
    DOI: 10.1093/acprof:oso/9780199977871.001.0001
    URL: Volltext
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    Emotional and sectional conflict in the antebellum United States (2014)
    Cambridge : Cambridge University Press | Cambridge, UK : Cambridge University Press
    Details
    ISBN: 9781107706453
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xiii, 250 pages)
    DDC: 303.6097309/034
    RVK:
    HD 472
    RVK:
    NP 6013
    RVK:
    NP 6032
    Abstract: The sectional conflict over slavery in the United States was not only a clash between labour systems and political ideologies but also a viscerally felt part of the lives of antebellum Americans. This book contributes to the growing field of emotions history by exploring how specific emotions shaped Americans' perceptions of, and responses to, the sectional conflict in order to explain why it culminated in disunion and war. Emotions from indignation to jealousy were inextricably embedded in antebellum understandings of morality, citizenship, and political affiliation. Their arousal in the context of political debates encouraged Northerners and Southerners alike to identify with antagonistic sectional communities and to view the conflicts between them as worth fighting over. Michael E. Woods synthesizes two schools of thought on Civil War causation: the fundamentalist, which foregrounds deep-rooted economic, cultural, and political conflict, and the revisionist, which stresses contingency, individual agency, and collective passion.
    Note: Title from publisher's bibliographic system (viewed on 05 Oct 2015)
    URL: https://doi.org/10.1017/CBO9781107706453
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    München BSB
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    Imprisoned in English : the hazards of English as a default language (2014)
    New York : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9780199369263
    Language: English
    Pages: 1 online resource
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Druckausg. Wierzbicka, Anna, 1938 - Imprisoned in English
    DDC: 306.44
    RVK:
    HE 150
    Keywords: English language Social aspects ; English language Influence on foreign languages ; Multilingualism Social aspects ; Language and languages Globalization ; Language and languages Philosophy ; Englisch ; Semantik ; Mehrsprachigkeit ; Begriff ; Kognition ; Englisch ; Globalisierung ; Sprachverbreitung ; Sprachanalyse ; Sprachverfall ; Sprachliche Ausdrucksfähigkeit
    Abstract: This title argues that in the present English-dominated world social sciences and the humanities are locked in a conceptual framework grounded in English and that scholars need to break away from this framework to reach a more universal culture-independent perspective on things human.
    Note: Includes bibliographical references and index. - Description based on online resource; title from home page (viewed on December 13, 2013)
    DOI: 10.1093/acprof:oso/9780199321490.001.0001
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
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    Macrocognition : a theory of distributed minds and collective intentionality (2014)
    New York : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9780199926275 , 9780199347193 (Sekundärausgabe)
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9780199347193
    Edition: [Online-Ausg.]
    DDC: 302
    RVK:
    CV 2500
    RVK:
    MR 5600
    Abstract: This book develops a novel approach to distributed cognition and collective intentionality. It is argued that collective mentality should be only be posited where specialized subroutines are integrated in a way that yields skillful goal-directed behaviour that is sensitive to concerns that are relevant to a group as such.
    Note: Includes bibliographical references and index , Online-Ausg.:
    DOI: 10.1093/acprof:oso/9780199926275.001.0001
    URL: http://dx.doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199926275.001.0001
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
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