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  • 1
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    Hechos frente a falsedades: Fortaleciendo la democracia a través de la integridad de la información (2024)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9789264680913 , 9789264673472 , 9789264634909
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (159 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Facts not Fakes: Tackling Disinformation, Strengthening Information Integrity
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Les faits sans le faux : Lutter contre la désinformation, renforcer l’intégrité de l’information
    Keywords: Education ; Governance ; Social Issues/Migration/Health ; Development ; Science and Technology
    Abstract: La desinformación tiene consecuencias de gran alcance en muchos ámbitos, desde la salud pública hasta la seguridad nacional de los países. Puede arrojar dudas sobre la veracidad de los hechos, poner en peligro la aplicación de políticas públicas y socavar la confianza de los ciudadanos en la integridad de las instituciones democráticas. Este informe explora cómo responder a estos retos y reforzar la democracia. Presenta una evaluación exhaustiva de las respuestas gubernamentales destinadas a respaldar espacios informativos plurales, basados en hechos y que fomenten una ciudadanía informada. Analiza las interacciones entre distintas dimensiones políticas que fortalecen la integridad del ámbito informativo, al mismo tiempo que aseguran una protección diligente de las libertades fundamentales y los derechos humanos. Igualmente, propone un triple marco de actuación en materia de políticas públicas: mejorar la transparencia, la rendición de cuentas y la pluralidad de las fuentes de información; fomentar la resiliencia social; y actualizar las medidas de gobernanza y las instituciones públicas para ayudar a fortalecer la integridad del espacio informativo.
    DOI: 10.1787/06f8ca41-es
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 2
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    Estudio multidimensional de la República Dominicana : Hacia un mayor bienestar (2023)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9789264626812 , 9789264592452 , 9789264457225
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (314 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Caminos de Desarrollo
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Multi-dimensional Review of the Dominican Republic: Towards Greater Well-being for All
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health ; Employment ; Taxation ; Development ; Finance and Investment ; Science and Technology ; Dominican Republic
    Abstract: La República Dominicana ha experimentado importantes avances socioeconómicos en las últimas décadas. El país ha sido una de las principales economías de América Latina y el Caribe en términos de crecimiento económico, alcanzando el estatus de economía de ingreso medio-alto en 2011. Sin embargo, los avances en las diferentes dimensiones del bienestar han sido insuficientes. En particular, las disparidades socioeconómicas y territoriales siguen siendo importantes, y las instituciones públicas aún enfrentan desafíos relevantes. Para que la República Dominicana avance en una senda de desarrollo más inclusivo y sostenible, es necesario abordar tres dimensiones críticas. En primer lugar, proporcionar empleos de calidad para todos, con especial énfasis en impulsar la formalización y la transformación productiva. En segundo lugar, movilizar más financiamiento público y privado para el desarrollo, con sistemas fiscales más progresivos y eficaces, un gasto público más eficiente, y mercados de capitales más profundos. En tercer lugar, acelerar la transformación digital para impulsar la productividad, mejorar la inclusión y apoyar la creación de empleo.
    DOI: 10.1787/8044a9c9-es
    URL: lizenzpflichtig
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 3
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    Online Resource
    Propuestas para un plan de acción para reducir el abandono escolar temprano en España (2023)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (63 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Proposal for an action plan to reduce early school leaving in Spain
    Keywords: Education ; Spain
    Abstract: El abandono escolar temprano (AET) puede dar lugar a crecientes desafíos individuales y ocasionar elevados costes económicos para los sistemas educativos y las sociedades en general. España ha logrado avances significativos en la reducción del AET en los últimos años; en 2022, la tasa de AET era de 13,9%, casi la mitad de lo observado hace una década. Sin embargo, la tasa media de España sigue siendo de las más elevadas de los países miembros de la OCDE y de la Unión Europea, con notables disparidades regionales. Basándose en la evidencia de la investigación y en las buenas prácticas nacionales e internacionales, y gracias a la contribución de los actores clave del sistema educativo, este informe identifica las fortalezas y los principales desafíos para abordar el AET en España. Determina así cinco áreas de acción y propone una serie de recomendaciones con un enfoque coordinado para reducir el AET en todas las comunidades autónomas y en las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla.
    DOI: 10.1787/9bc3285d-es
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 4
    Online Resource
    Online Resource
    Estudio multidimensional de El Salvador : Prioridades estratégicas para un desarrollo sólido, inclusivo y sostenible (2023)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9789264758193 , 9789264555716 , 9789264464360
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (528 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Caminos de Desarrollo
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Multi-dimensional Review of El Salvador: Strategic Priorities for Robust, Inclusive and Sustainable Development
    Keywords: Education ; Governance ; Development ; El Salvador
    Abstract: El Salvador ha consolidado importantes avances en su desarrollo en los últimos 30 años. El fin de la guerra civil en 1992 señaló el establecimiento de una democracia liberal y de un modelo de desarrollo abierto basado en la exportación, que contribuyó a reducir la pobreza y la desigualdad. Sin embargo, el modelo de la posguerra no ha generado el dinamismo económico o los puestos de trabajo que el país necesita. El crecimiento económico fue moderado en los años previos a la pandemia de COVID-19, promediando 2.4%, y la productividad creció al 0.1% durante la pasada década. Para impulsar un desarrollo más sólido, inclusivo y sostenible son necesarias acciones decisivas. Basándose en un análisis multidimensional del desarrollo en El Salvador este informe plantea cuatro recomendaciones prioritarias: 1) sentar las condiciones para la transformación productiva y la modernización de la economía; 2) aumentar la cantidad, calidad y pertinencia de la educación; 3) gestionar mejor los recursos hídricos para llevar agua y saneamiento a todos de manera sostenible; y 4) modernizar el Estado para que pueda generar bienes públicos clave – desde la seguridad ciudadana a la educación o la salud – de manera eficaz, y conducir el país hacia la próxima etapa de su desarrollo.
    DOI: 10.1787/926438d3-es
    URL: lizenzpflichtig
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 5
    Online Resource
    Online Resource
    Contextualización del reconocimiento arqueológico de Eduard Seler en la Región de Chaculá, Departamento de Huehuetenango, Guatemala : Archaeopress Pre-Columbian Archaeology (2022)
    [s.l.] :Archaeopress Publishing Ltd,
    Details
    ISBN: 9781803272863
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (416 p.)
    Keywords: History ; History / Latin America / Pre-columbian Era
    Abstract: This study re-examines and contextualises Eduard Seler's investigations in the Chaculá-Region (Department of Huehuetenango, Guatemala). Starting with a discussion of ethnohistory as well as the historical circumstances of Seler's research, his methods are critically examined in the context of archaeology in late 19th century Guatemala and the practice of collecting by European museums, specifically the Ethnological Museum Berlin. This is followed by the results of a reconnaissance of the different archaeological sites documented by Seler in the region, in which their current state of preservation is examined and Seler's excavation trenches are re-discovered. The core of the work is a new study of the materials from the region in the collection of the Ethnological Museum Berlin, including previously undocumented ceramic materials. Through typological cross-dating, a first ceramic chronology for the region is established, showing that the major settlements were occupied from the Late Classic (600-900) to the Early Postclassic (900-1250). These data and observations form the foundation for a re-examination of the interpretations put forth by Eduard Seler and later scholars, concerning topics such as architecture, burials and caches, the function of the Quen Santo caves, ritual and settlement continuity from the Late Classic to modern times and the ethnolinguistic identity of the ancient inhabitants of the region. The book concludes with a look at the postcolonial challenges that the collection in Berlin faces and ways to connect the archaeological past with the indigenous present in the Chaculá-Region
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 6
    Online Resource
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    Cómo piensan los "Indios" : los intelectuales andinos coloniales y la cuestión del racismo (2022)
    Lima, Perú : Pontificia Universidad Católica del Perú, Fondo Editorial
    Details
    ISBN: 9786123177355 , 6123177354
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource
    Edition: Primera edición digital
    Series Statement: Colección Estudios andinos 30
    Uniform Title: How "Indians" think
    Parallel Title: Uebers. von How "Indians" think
    DDC: 305.800985/09032
    Keywords: Vega, Garcilaso de la Criticism and interpretation ; Guamán Poma de Ayala, Felipe Criticism and interpretation ; Indians of South America Intellectual life 17th century ; Critical race theory History 17th century ; Racism History 17th century ; Literary criticism ; Peru Race relations 17th century ; History
    Abstract: "This book shines light on Indigenous perspectives through a novel interpretation of the works of the two most important Amerindian intellectuals in the Andes, Felipe Guaman Poma de Ayala and Garcilaso de la Vega, el Inca. Building on but also departing from the predominant scholarly position that views Indigenous-Spanish relations as the clash of two distinct cultures, Gonzalo Lamana argues that Guaman Poma and Garcilaso were the first Indigenous activist intellectuals and that they developed post-racial imaginaries four hundred years ago. Their texts not only highlighted Native peoples' achievements, denounced injustice, and demanded colonial reform, but they also exposed the emerging Spanish thinking and feeling on race that was at the core of colonial forms of discrimination. These authors aimed to alter the way colonial actors saw each other and, as a result, to change the world in which they lived+--
    Note: Includes bibliographical references
    URL: lizenzpflichtig
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    BSZ
  • 7
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    El pensamiento del Che y el legado de Fidel sobre la transición socialista : aproximaciones a su vigencia en Cuba (2022)
    [Havana, Cuba] : Centro de Estudios Che Guevara
    Details
    ISBN: 9789878132099
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (198 pages)
    DDC: 972.91064
    Keywords: Guevara, Che ; Castro, Fidel ; Castro, Fidel - 1926-2016 ; Guevara, Che - 1928-1967 ; 1959-1990 ; Socialism ; Politics and government ; Socialism ; History ; Cuba History Revolution, 1959 ; Cuba Politics and government 1959-1990 ; Cuba
    URL: kostenfrei
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  • 8
    Online Resource
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    El despertar chileno : revuelta y subjetividad política (2022)
    [Concepción, Chile] : Universidad de Concepción
    Details
    ISBN: 9789878130941 , 9878130940
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (455 pages)
    DDC: 983.066
    Keywords: Since 1988 ; Protest movements ; Protest movements ; History ; Chile History 1988- ; Chile
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    Online Resource
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    Por las sendas argentinas : el PRT-ERP y la guerrilla marxista (2022)
    Buenos Aires : CLACSO
    Details
    ISBN: 9789878131450 , 9878131459
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (599 pages)
    Series Statement: Colección Grupos de trabajo
    Series Statement: Serie Teoría social crítica
    DDC: 324.28207
    Keywords: Partido Revolucionario de los Trabajadores History ; Ejército Revolucionario del Pueblo (Argentina) History ; Ejército Revolucionario del Pueblo (Argentina) ; Partido Revolucionario de los Trabajadores ; 1900-1999 ; Guerrillas History 20th century ; Guerrillas ; Politics and government ; History ; Argentina Politics and government 1955-1983 ; Argentina
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
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    Silencios que gritan en la escuela : dispositivos, espacio urbano y desigualdades (2022)
    [San Martín, Provincia de Buenos Aires, Argentina] : LICH_EH_UNSAM_CONICET, Laboratorio de Investigación en Ciencias Humanas, Escuela de Humanidades, EH_UNSAM
    Details
    ISBN: 9789878131658 , 9878131653
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (488 pages)
    DDC: 370.982
    Keywords: Education ; Neighborhoods ; Schools ; Education ; Neighborhoods ; Schools ; Argentina
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 11
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    500 años de la conquista de México : resistencias y apropiaciones (2022)
    Buenos Aires : CLACSO
    Details
    ISBN: 9789878131634 , 9878131637
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (381 pages) , color illustrations
    DDC: 972.02
    Keywords: 1519-1540 ; History ; Mexico History Conquest, 1519-1540 ; Mexico History ; Mexico
    Abstract: In 2021, it will be 500 years since the fall of Mexico-Tenochtitlan, a milestone that marks, in the historical, artistic, literary, and social discourse, the conquest of central Mexico. This book inserts itself into the debate opened by the commemorations and the critical disputes that have been unfolding internationally since the middle of the last decade, and it does so from a Latin American and situated perspective. Aimed at both the specialized reader and a broader audience, this volume intertwines classic readings, innovative approaches to the conquest of Mexico, and reflections on other discourses and representations (visual, material, architectural) that have marked the ways in which this event and its images have been interpreted
    URL: kostenfrei
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  • 12
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    Infancias peronistas : la cultura física y el deporte en la Fundación Eva Perón (2022)
    [S.l.] : PROMETEO EDITORIAL
    Details
    ISBN: 9878164926 , 9789878164922
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource
    Edition: 1ST ED
    DDC: 982.06
    Keywords: Fundación Eva Perón ; Peronism ; Sports for children Government policy 20th century ; History ; Péronisme ; Sports pour enfants - Politique gouvernementale - Argentine - Histoire - 20e siècle ; Argentina Politics and government 1943-1955 ; Argentine - Politique et gouvernement - 1943-1955
    URL: kostenfrei
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 13
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    Constituciones en países de la OCDE: Un estudio comparado : Informe en el contexto del proceso constitucional en Chile (2022)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9789264592551 , 9789264693265 , 9789264954007
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (234 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Constitutions in OECD Countries: A Comparative Study: Background Report in the Context of Chile’s Constitutional Process
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health ; Urban, Rural and Regional Development ; Employment ; Science and Technology ; Governance ; Chile
    Abstract: Chile ha emprendido un ambicioso camino hacia una nueva constitución. Para cualquier país, la redacción de una nueva constitución o la enmienda de la existente es un reto estimulante, pero a su vez un proceso exigente tanto desde el punto de vista político como técnico. Este informe presenta los resultados de un ejercicio comparado realizado por la OCDE de posibles provisiones constitucionales que refleja experiencias de los países miembros de la OCDE. Los ámbitos tratados incluyen los derechos económicos y sociales, el sistema de gobierno, la gobernanza multinivel, la revisión constitucional, la gobernanza fiscal y el papel y funcionamiento de los bancos centrales.
    DOI: 10.1787/f88b3115-es
    URL: lizenzpflichtig
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  • 14
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    Más tiempo en la escuela : Lecciones de estudios de caso e investigación sobre los días escolares ampliados (2022)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (167 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe More time at school: Lessons from case studies and research on extended school days
    Keywords: Education
    Abstract: Muchos países han considerado extender su jornada escolar para mejorar los resultados de los alumnos, promover la equidad o apoyar a los padres a combinar la vida laboral y familiar. Dado el efecto de tales reformas, es importante identificar las condiciones para su implementación exitosa. Este documento de trabajo revisa la evidencia disponible y sintetiza lecciones comunes de seis países europeos y latinoamericanos que ampliaron y reorganizaron sus días escolares. Cada estudio de caso describe el contexto y objetivos de la reforma, diseño e implementación, y la implicación en materia de recursos. El documento resalta que, dependiendo de los objetivos de las políticas y las alternativas, extender la jornada escolar puede ser una estrategia eficiente para algunas escuelas y sistemas, pero no para otras. Para aprovechar cualquier beneficio potencial, las reformas necesitan considerar la calidad y articulación de las actividades que tienen lugar y los ajustes correspondientes a los recursos escolares. Como lo sugiere el documento, extender el día escolar proporciona una oportunidad para repensar las escuelas como sitios no solo para el aprendizaje, sino para el desarrollo integral de los alumnos, su compromiso y su apoyo.
    DOI: 10.1787/8986626f-es
    URL: lizenzpflichtig
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 15
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    Online Resource
    ¿Cómo va la vida en América Latina? : Medición del bienestar para la formulación de políticas públicas (2022)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9789264610828 , 9789264397019 , 9789264648913
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (400 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe How’s Life in Latin America?: Measuring Well-being for Policy Making
    Keywords: Education ; Employment ; Environment ; Governance ; Social Issues/Migration/Health ; Urban, Rural and Regional Development ; Development ; Argentina ; Brazil ; Chile ; Colombia ; Costa Rica ; Dominican Republic ; Ecuador ; Mexico ; Paraguay ; Peru ; Uruguay
    Abstract: Muchos países de América Latina han experimentado mejoras en sus ingresos en las últimas décadas, y varios de ellos han entrado en la categoría de países de ingresos altos o medio-altos en términos de métricas convencionales. ¿Acaso se han reflejado estas mejoras económicas en los distintos ámbitos de la vida de las personas? ¿Cómo va la vida en América Latina? Medición del bienestar para la formulación de políticas públicas aborda esta cuestión al presentar datos comparativos del bienestar en América Latina y el Caribe (ALC), centrándose en 11 países de ALC (Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, República Dominicana, Ecuador, México, Paraguay, Perú y Uruguay). El informe se basa sobre el Marco de Bienestar de la OCDE y presenta los datos disponibles sobre el bienestar antes y después del inicio de la pandemia, incluyendo condiciones materiales, calidad de vida, recursos para el bienestar futuro y desigualdades. El informe también identifica las prioridades para abordar las deficiencias en materia de bienestar y analiza el uso de marcos de bienestar en la formulación de políticas públicas en América Latina y otras partes del mundo, aportando lecciones sobre qué se necesita para que el bienestar de las personas sea el eje central de las actuaciones de los gobiernos. Este documento se ha elaborado en el marco del Mecanismo Regional de la UE para el Desarrollo en Transición para América Latina y el Caribe.
    DOI: 10.1787/7f6a948f-es
    URL: lizenzpflichtig
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 16
    Online Resource
    Online Resource
    La educación en tiempos de confinamiento : Perspectivas de lo pedagógico (2021)
    Santiago : Ariadna Ediciones
    Details
    ISBN: 9789567062959
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (552 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: This book presents a set of essays that discuss various central aspects of the relationship between pandemic and education, beginning with a macro view, examining the political dimension and education. From reading this book we gather an exhaustive knowledge. It is remarkable that from the Faculty of Philosophy and Education of the UMCE, contributions on a new and fluid topic such as the pandemic have been compiled in a short time. Taken together, the essays in this book are a robust and powerful example of how scientific knowledge is constructed
    Note: Spanish
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 17
    Online Resource
    Online Resource
    Carnaval y fiesta republicana en el Caribe colombiano (2021)
    [S.l.] : EDITORIAL UNIVERSIDAD DEL
    Details
    ISBN: 9587847334 , 9789587847338 , 9789587847345 , 9587847342
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (1 online resource)
    DDC: 394.2509861
    Keywords: Carnival ; Festivals ; Carnival ; Festivals ; History ; Colombia History War of Independence, 1810-1822 ; Anniversaries, etc ; Colombia ; Electronic books
    URL: lizenzpflichtig
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    BSZ
  • 18
    Online Resource
    Online Resource
    ¡Usted Es Comunista! : Clase, Cultura y Política en la Argentina Contemporánea (2021)
    Buenos Aires : Prometeo Libros S. A
    Details
    ISBN: 9789878161792 , 987816179X
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (277 p.)
    Parallel Title: Erscheint auch als Pozzi, Pablo ¡Usted Es Comunista!
    DDC: 306.0982
    Keywords: Working class Political activity 20th century ; History ; Government, Resistance to History 20th century ; Socialism and culture ; Travailleurs - Activité politique - Argentine - Histoire - 20e siècle ; Résistance au gouvernement - Argentine - Histoire - 20e siècle ; Socialisme et culture - Argentine
    Description / Table of Contents: Intro -- Índice -- La colección Pasados presentes -- A las generaciones futuras -- Prefacio -- Introducción Cultura obrera y cultura de izquierda -- Capítulo 1"El cielo por asalto": procesos de politización y rebelión -- Capítulo 2 Socialismo y cultura: ¿de dónde vienen las ideas socialistas?* -- Capítulo 3 "El socialismo tiene que ser de izquierda ¿no?" La izquierda como estructura de sentimiento en Argentina -- Capítulo 4¿Quién hizo el mundo? Fuentes orales y política en la cultura de los obreros argentinos*
    Description / Table of Contents: Capítulo 5Transmitiendo el sentido común: los cánticos y el comportamiento colectivo -- Capítulo 6"Era como una droga escucharlo a Perón". Recordando la militancia treinta años más tarde (1955 a 1976)* -- Capítulo 7"Eso yo no lo viví". Clase, género y tradiciones locales en la construcción de una fuente oral -- Capítulo 8Me dijo: "Usted es comunista". La política en los testimonios de militantes obreros argentinos (1955 a 1976)* -- Capítulo 9Argentina: La memoria de la oposición obrera a la dictadura -- Capítulo 10La clase obrera argentina y la crisis del reformismo*
    Description / Table of Contents: Capítulo 11Cambio social y cultura laboral en Argentina (1983-1993)* -- Epílogo -- Bibliografía -- Índice onomástico
    Note: Description based upon print version of record
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    BSZ
    GBV
    KOBV
    MPI Ethno. Forsch.
  • 19
    Online Resource
    Online Resource
    Conciencia de clase y de lugar, praxis y desarrollo territorial (2021)
    Buenos Aires : CLACSO
    Details
    ISBN: 9789878130149 , 9878130142
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (295 pages)
    Edition: Edición revisada y actualizada
    Uniform Title: Consciência de classe e de lugar, práxis e desenvolvimento territorial
    DDC: 303.48409861
    Keywords: Community development ; Community development ; History ; Paraná (Brazil : State) History ; Brazil - Paraná (State)
    URL: kostenfrei
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    BSZ
    GBV
    KOBV
    MPI Ethno. Forsch.
  • 20
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    The Presidio and militia on the northern frontier of New Spain : a documentary history ; Volume two, Part one: The Californias and Sinaloa-Sonora, 1700-1765 (2021)
    Tucson : University of Arizona Press
    Details
    ISBN: 9780816540761 , 0816540764
    Language: English , Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource
    DDC: 979/.01
    Keywords: Spaniards Sources History ; Indians of North America Sources Wars ; Indians of North America Sources Wars 1600-1750 ; Indians of North America Sources Wars 1750-1815 ; Indians of North America ; Wars ; Spaniards ; History ; Military history ; Sources ; Southwest, New Sources History, Military ; Southwest, New Sources History To 1848 ; New Southwest
    Note: Includes bibliographical references and index , Texts in English and Spanish
    URL: kostenfrei
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  • 21
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    The Presidio and militia on the northern frontier of New Spain : a documentary history ; Volume two, Part two: The central corridor and the Texas corridor, 1700-1765 (2021)
    Tucson : University of Arizona Press
    Details
    ISBN: 9780816541645 , 0816541647
    Language: English , Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource
    DDC: 979/.01
    Keywords: Spaniards Sources History ; Indians of North America Sources Wars ; Indians of North America Sources Wars 1600-1750 ; Indians of North America Sources Wars 1750-1815 ; Indians of North America ; Wars ; Spaniards ; History ; Military history ; Sources ; Southwest, New Sources History, Military ; Southwest, New Sources History To 1848 ; New Southwest
    Note: Includes bibliographical references and index , Texts in English and Spanish
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
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  • 22
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    Moda y tradición : el vestido del pueblo limeño en el siglo XIX republicano (2021)
    Lima : Editorial UPC
    Details
    ISBN: 6123183753 , 6123183761 , 9786123183752
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource , illustrations
    Edition: Primera edición
    Parallel Title: Erscheint auch als Brañez Medina, Angélica Isabel Moda y tradición
    DDC: 391.00985
    Keywords: 1800-1899 ; Fashion Social aspects 19th century ; History ; Clothing and dress Social aspects 19th century ; History ; Clothing and dress - Social aspects ; Fashion - Social aspects ; Manners and customs ; History ; Lima (Peru) Social life and customs 19th century ; Peru - Lima
    Note: Includes bibliographical references
    URL: lizenzpflichtig
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  • 23
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    Pensar el Caribe desde Juan Bosch y Eric Williams : a 50 años de De Cristóbal Colón a Fidel Castro (2021)
    [Santo Domingo, República Dominicana] : Fundación Juan Bosch
    Details
    ISBN: 9789878130422 , 9878130428
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (190 pages)
    Series Statement: Colección Becas de investigación
    DDC: 972.9
    Keywords: Postcolonialism ; Politics and government ; Postcolonialism ; History ; Caribbean Area History ; Caribbean Area Politics and government ; Caribbean Area
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 24
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    El capital de la esperanza : la experiencia de los trabajadores en la construcción de Brasilia (2021)
    Buenos Aires : CLACSO
    Details
    ISBN: 9878130444 , 9789878130446
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (287 pages)
    Edition: First Edition
    DDC: 331.042409714
    Keywords: 1900-1999 ; Construction workers History 20th century ; City planning History 20th century ; City planning ; Construction workers ; History ; Brazil - Brasília (Distrito Federal)
    Abstract: Gustavo Lins Riberio combines and stresses theory with fieldwork to unravel the meanings that workers attribute to the construction of Brasilia. This will allow you to reconstruct a memory where hardships, anger, fights, labor injustices, solidarities, friendships, family, loyalties, food flavors, music, organization, union and conflicts fit. , in a messy but readable whole in the light of theory. In short, the class experience can be read in The Capital of Hope in a transversal way, as well as the contradictions of capitalism, urban planning policies, working conditions and other problematic fields that the social sciences have addressed. We invite you to read —for the first time or once again— this masterful work that allows us to understand and complicate the dynamics of capitalist expansion
    URL: kostenfrei
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  • 25
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    Embajadores de Estados Unidos en Mexico : diplomacia de crisis y oportunidades (2021)
    [S.l.] : EL COLEGIO DE MEXICO
    Details
    ISBN: 6075643257 , 9786075643250
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource
    Edition: 1ST ED
    DDC: 327.73
    Keywords: Diplomatic and consular service, American History ; Ambassadors History ; Ambassadors History ; Diplomats History ; Diplomats History ; Ambassadors ; Diplomatic and consular service, American ; Diplomatic relations ; Diplomats ; History ; Mexico Foreign relations ; United States Foreign relations ; Mexico ; United States
    URL: kostenfrei
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  • 26
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    Tramas en la historia de la educación desde Córdoba : textos y fuentes para aprender y enseñar (2021)
    [Córdoba, Argentina] : CIFFIH, FFIH, UNC
    Details
    ISBN: 9789878130071 , 987813007X
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (398 pages)
    DDC: 370.9825409034
    Keywords: Education History ; Education ; History ; Argentina - Córdoba
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 27
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    Memorias pedagógicas del futuro : educación, lucha de clases desde nuestra América (2021)
    [Buenos Aires?] : IUCOOP
    Details
    ISBN: 9789878130187 , 9878130185
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (762 pages)
    Keywords: Education ; EDUCATION / General ; Education
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 28
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    Tejiendo Redes : El VIH Visto a Través de 14 Activistas de Latinoamérica (2021)
    Buenos Aires : Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
    Details
    ISBN: 9789878130118
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (206 p.)
    Parallel Title: Erscheint auch als Báez, Frank Tejiendo Redes
    DDC: 362.1969792
    Keywords: AIDS (Disease) History ; AIDS (Disease) Social aspects ; AIDS activists ; AIDS activists ; AIDS (Disease) ; AIDS (Disease) - Social aspects ; History
    Note: Description based upon print version of record
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 29
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    Uma Longa Viagem Pela América Latina : Invenção, Reprodução e Fundadores das Ciências Sociais (2021)
    Buenos Aires : Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
    Details
    ISBN: 9789877229479 , 9877229471
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (1750 p.)
    Parallel Title: Erscheint auch als Trindade, Helgio Uma Longa Viagem Pela América Latina
    DDC: 300.98
    Keywords: Social sciences History ; Social sciences History ; Social sciences ; History ; Caribbean Area ; Latin America
    Note: Description based upon print version of record
    URL: kostenfrei
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  • 30
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    Ceremonias en la tormenta : 200 años de formación y trabajo docente en la Argentina (2021)
    Buenos Aires : IUCOOP
    Details
    ISBN: 9789878130194 , 9878130193
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (555 pages)
    Keywords: Education ; EDUCATION / History ; Education ; Argentina
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 31
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    Bicentenario de Centroamérica : historias comunes, luchas y transformaciones (2021)
    Buenos Aires : Tailbooks
    Details
    ISBN: 9789878130590 , 9878130592
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (546 pages)
    DDC: 972.8
    Keywords: Politics and government ; History ; Central America History ; Central America Politics and government ; Central America
    Abstract: Throughout two hundred years of autonomy in Central America, it has been sufficiently demonstrated that the pretensions of independence, despite being consolidated on the political plane, did not pay to generate change in social and economic structures. Abundant analyzes point to the recurrent lack of vision and will to redirect the path of the Central American countries. Where is the region? What perspectives can be visualized from the conditions with which one lives daily? Are there alternatives that correct the excesses of the current system and that reorient or transform it? These and others are the questions that motivate and stimulate the fifteen essays that make up this collective book, winners of the call organized by the Executive Secretariat of CLACSO and the member centers of Central America in order to value the relevance of the knowledge produced by the researchers
    URL: kostenfrei
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  • 32
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    Escuelas de dignidad : el derecho a la política amanece en otra escuela (2021)
    Buenos Aires : IUCOOP
    Details
    ISBN: 9789878130170 , 9878130177
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (552 pages)
    Keywords: Education ; EDUCATION / General ; Education
    Abstract: Escuelas de Dignidad es el desenlace de una larga investigación en escuelas públicas argentinas y brasileñas que propone una porfiada utopía en tiempos inciertos y amenazantes. Quiere contribuir a instalar la política como un derecho humano que abre las puertas a los demás de derechos. Valoriza las prácticas de las y los directores de escuelas que, desde una peleada autonomía, construyeron currículos de educación popular para los niños y adolescentes de las clases subalternizadas: los marginados urbanos, los campesinos y los pueblos originarios en distintas regiones del país y en el sur de Brasil. Las historias de vida de los protagonistas permiten comprender cómo estas experiencias fueron posibles y aportan criterios para la formación de nuevas generaciones de educadores que se comprometan con la expansión de la educación popular en las escuelas públicas.
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 33
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    Volver al después del contagio : las post-epidemias argentinas de la colonia a nuestros días (2021)
    [Tandil, Argentina] : UNICEN, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
    Details
    ISBN: 9789878130712 , 9878130711
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (498 pages)
    DDC: 614.49
    Keywords: Pandemics History ; Pandemics Social aspects ; Pandemics ; History
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 34
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    La crisis de más de cuarenta años: Una historia global reciente (2021)
    La Plata, Argentina : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
    Details
    ISBN: 9789503420553
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Biblioteca de Humanidades 43
    Keywords: History ; 21st century history: from c 2000 - ; Economic history
    Abstract: The crisis of more than forty years: A recent global history: In a dialogue between History and studies in International Relations, this recent global history begins with the Cold War and the French May '68 uprisings; it continues with the 1973 oil crisis, which, although initially undervalued and disparaged as an increase in the price of oil, is addressed due to its impact on the course of the century and the political responses it generated: the rise of the New Right in the First World, the Soviet Perestroika, the Four Modernizations in China and the Iranian Revolution. Subsequently, the book covers unfinished transitions: the pretension of a unipolar world, the failed World Order and its conflicts, the 2008 crisis and the search for global governance after the crack
    Abstract: En un diálogo entre Historia y estudios en Relaciones Internacionales, esta historia global reciente empieza con la Guerra Fría y el Mayo Francés para continuar con la Crisis de 1973 que, aunque inicialmente subvaluada y reducida al aumento del precio del petróleo, es abordada por su impacto en el devenir del siglo y las respuestas políticas que generó: el ascenso de la nueva derecha en el Primer Mundo, la Perestroika soviética, las Cuatro modernizaciones chinas y la Revolución Iraní. El siguiente recorrido que sigue este libro es el de las transiciones inacabadas: la pretensión unipolar, el fallido Orden Mundial y sus conflictos, la Crisis de 2008 y la búsqueda de la gobernanza global tras el crack
    Note: Spanish
    URL: kostenfrei
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  • 35
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    El aprendizaje basado en proyectos : Una experiencia piloto en la escuela de Caminos de Valencia (2021)
    Valencia : Universitat Politècnica de València Editorial
    Details
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (140 p.)
    Series Statement: Innovación y mejora educativa
    Keywords: Education
    Abstract: La Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos, en el marco del proyecto de innovación y mejora educativa "Incorporación del aprendizaje basado en proyectos en el Grado en Ingeniería de Obras Públicas" ha desarrollado una experiencia piloto para la incorporación coordinada de esta metodología activa de enseñanza-aprendizaje, en diez asignaturas en un mismo cuatrimestre de la titulación. La experiencia demuestra el alto valor añadido tanto para estudiantes como para profesores, dado que permite, por una parte, cohesionar los contenidos e interrelaciones entre asignatura; y por otra, el estudiante aprende en un contexto muy próximo a su futura vida profesional
    Note: Spanish
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 36
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    Con los pies en el surco : instituciones locales y actores de la ciencia agropecuaria en La Pampa : (1958-1983) (2021)
    Buenos Aires, Argentina : Prometeo Libros
    Details
    ISBN: 9789878331775 , 9878331776 , 987816148X , 9789878161488
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (277 pages)
    DDC: 338.10982/13
    Keywords: 1900-1999 ; Agriculture and state History 20th century ; Agricultural innovations History 20th century ; Politique agricole - Argentine - La Pampa (Province) - Histoire - 20e siècle ; Agriculture - Innovations - Argentine - La Pampa (Province) - Histoire - 20e siècle ; Agricultural innovations ; Agriculture and state ; History ; Argentina - La Pampa (Province)
    Abstract: "Este libro propone avanzar en el estudio de una temática escasamente analizada, con el fin de conocer la historia agraria pampeana mediante la exploración de instituciones educativas y cientificas, de las tareas orientadas a generar y difundir conocimientos y tecnología aplicables al agro y de la definición de políticas para dicho sector en La Pampa. Para ello, es vital atender al papel que asumieron los técnicos que llevaban a cabo aus labores con los pies en el surco. Su vínculo con entidades agrarias, con los productores agropecuarios, con el ámbito académico y con el Estado provincial constituye un excelente mirador para identificar, por un lado, la significación que le conferían los actores rurales a dichos técnicos y a las instituciones mencionadas y, por otro lado, la incidencia de los saberes originados en estas últimas en las agendas estatales. Esta perspectiva de análisis, que no escinde el plano institucional de aquel que contempla a los actores, resulta útil para explicar no solo las capacidades y limitaciones estatales en ese sentido, sino además las percepciones de los habitantes del campo en lo refiere a tecnología e innovación."--Page 4 of cover
    Description / Table of Contents: Introducción. Consideraciones sobre el objeto de estudio ; Políticas públicas orientadas al agro y técnicos estatales: un estado de la cuestión -- Políticas agrarias, formación de recursos humanos y tecnificación entre 1958 y 1966 -- La ciencia agropecuaria "entre golpes". Técnicos, productores y extensión -- Instituciones científico-técnicas y política agraria durante la última dictadura cívico-militar, 1976-1983 -- Conclusiones -- Bibliografía -- Fuentes -- Abreviaturas.
    Note: Based on the author's thesis (doctoral)--Universidad Nacional de Quilmes, 2017 , Includes bibliographical references
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 37
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    En compañía de salvajes : el sujeto indígena en la construcción del otro (2021)
    Frankfurt am Main : Vervuert | Madrid : Iberoamericana
    Details
    ISBN: 9783968691800
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (292 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Tiempo emulado 81
    Series Statement: Tiempo emulado. Historia de América y España 81
    Series Statement: Tiempo emulado
    Parallel Title: Erscheint auch als En compañía de salvajes
    RVK:
    IO 1756
    Keywords: Anthropology ; Assimilation (Sociology) ; Indigenous peoples Colonization ; History ; HISTORY / Latin America / General ; Spanien ; Geschichtsschreibung ; Kolonialismus
    Abstract: Frontmatter -- Índice -- Introducción -- Cuerpos mutilados y la otredad en la América indígena -- Indios principales, nobles hijosdalgo: traducción cultural y jerarquización social en la América colonial hispana -- El pasado prehispánico en el devenir de la identidad criolla novohispana: de Sigüenza y Góngora a Ordóñez y Aguiar (siglos xvii-xix) -- La estirpe de Cam Imagen e integración del indio en la fiesta virreinal -- El otro que ocultan los biombos mexicanos -- “Los otros” en los bandos de buen gobierno de ciudades de la América hispana durante la segunda mitad del siglo XVIII -- Ser mestizo en el Perú antes y después de la gran rebelión de Túpac Amaru II -- “No digáis que esta gente está dotada de entendimiento, porque no os lo he de creer”. La triple visión del otro en el DIÁLOGO DE LAS GRANDEZAS DE BRASIL de 1618 -- “¡Tetuán, Tetuán por España!” La visión literaria de la Guerra de África -- Sobre los autores
    Abstract: El libro presenta once trabajos sobre un debate historiográfico, el estudio de cómo se construyeron y asimilaron las diferencias humanas y culturales. Aunque concede una atención especial a América hasta el siglo XIX, integra otros espacios relacionados con la España colonial como Filipinas o Marruecos. La percepción del otro, comenzando por quién designa y es designado como otro, no es un tema nuevo en la historiografía, pero sigue vigente por su capacidad de integrar las visiones de dominadores y dominados, por su metodología interdisciplinar (representada en el libro por la colaboración de historiadores, historiadores del arte o antropólogos) y por la naturaleza universal de algunas de sus conclusiones, las cuales permiten relacionarlo con el presente. En resumen, una propuesta amplia e integradora que interroga al pasado sobre un tema definitorio del ser humano y que, por eso, nunca deja de ser actual. Quizás, si comprendemos los fenómenos de identidad y alteridad como construcciones culturales, podamos favorecer la formación de sociedades más respetuosas y pacíficas
    DOI: 10.31819/9783968691800
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: lizenzpflichtig
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    URL: Cover
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    KOBV
  • 38
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    Cines latinoamericanos y transición democrática (2021)
    Buenos Aires : Prometeo Libros
    Details
    ISBN: 9789878161938 , 9878161935 , 9789875749689 , 9875749680
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (209 p.)
    Parallel Title: Erscheint auch als Veliz, Mariano Cines latinoamericanos y transición democrática
    Keywords: Motion pictures Political aspects ; Motion pictures History ; Cinéma - Aspect politique - Amérique latine ; Cinéma - Amérique latine - Histoire ; Motion pictures ; Motion pictures - Political aspects ; PERFORMING ARTS / Film / History & Criticism ; History ; Latin America
    Abstract: A través de diversas exploraciones del vínculo entre los cines latinoamericanos y el período de la transición democrática, este libro se propone abrir polémicas, plantear interrogantes, combatir contra lugares comunes, rever nociones y lecturas canonizadas, fomentar la emergencia de categorías analíticas que den cuenta de la compleji­dad del fenómeno focalizado. Los desaños de estudiar la imbricación del cine y la transición son múltiples. Las tensiones entre la estética y la política, el pasado y el presente, lo visible y lo oculto, lo audible y lo silenciado, la presencia y la ausencia, encuentran en el cine de la región un espacio de apertura y producción. El cine manifiesta allí su potencia como ejercicio memorístico, pero también como plataforma de exposición de los horrores del terrorismo de Estado y de los acuciantes reclamos de justicia. Los artículos que conforman este libro abordan con lucidez los dilemas de una época cuyas luces y sombras se expanden hasta la actualidad
    Description / Table of Contents: Cines latinoamericanos y transición democrática -- Página legal -- Índice -- Introducción -- Argentina -- Cine-bisagra. El cine de la transición democrática argentina -- Pensar la transición. Notas sobre Fernando Solanas y Hugo Santiago entre dos épocas -- Bolivia -- Volver a los ochenta: prácticas, experiencias (...) -- Brasil -- Imágenes en transición. Cine, video e instituciones -- La ilusión del mirar neutro y la banalización -- Chile -- La ficción chilena de los noventa: la manía de lo político y la huida hacia el cine -- Chile del 2000 y después: el cine de una transición incierta
    Description / Table of Contents: Uruguay -- Consumo y educación en el cine uruguayo reciente: entre la austeridad, el juego y el exceso -- Sobre los autores
    Note: Description based upon print version of record
    URL: kostenfrei
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  • 39
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    ¿Cuál podría ser la función de los resultados sociales del nivel educativo durante el confinamiento por COVID-19? (2021)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (7 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe 新型コロナウイルス感染症（Covid-19）によるロックダウン中に 教育の社会的成果が果たす役割とは
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe What role might the social outcomes of education play during the COVID-19 lockdown ?
    Keywords: Education
    Abstract: Si bien los beneficios económicos de la educación se han demostrado en varias áreas, un nivel educativo alto también se relaciona positivamente con una variedad de efectos sociales que serán importantes durante el brote de COVID-19 y el periodo de confinamiento. Datos recopilados con anterioridad al brote muestran que las personas con un título de educación terciaria tienen menos probabilidades de informar que padecen depresión y más probabilidades de estar en contacto con sus amigos y familiares físicamente y a través de Internet. Durante el periodo de confinamiento, los efectos sociales positivos de la educación serán más importantes que nunca para preparar a las personas a afrontar la crisis. La buena salud mental, una sólida red social y un estilo de vida saludable tienen que ver con las decisiones que las personas tomaron antes de la pandemia de COVID-19, y su elección de continuar o no con su educación habrá sido de la mayor importancia.
    DOI: 10.1787/41e31534-es
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 40
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    Edición especial sobre el coronavirus : El regreso a clases (2021)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (16 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Coronavirus special edition: Back to school
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe コロナウイルス特集: 学校再開に向けて
    Keywords: Education
    Abstract: La pandemia de COVID-19 causó trastornos en la educación en todo el mundo. A medida que el primer gran impacto pasa, se emprende la planificación en dos periodos: los retos a corto plazo en el regreso a la escuela y los retos en los próximos 18 a 24 meses, mientras los sistemas construyen la resiliencia y la adaptabilidad para el futuro.
    DOI: 10.1787/677410e0-es
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 41
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    Con el franquismo en el retrovisor : las representaciones culturales de la dictadura en la democracia (1975-2018) (2020)
    Frankfurt am Main : Vervuert | Madrid : Iberoamericana
    Details
    ISBN: 3964569534 , 9783964569530
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (264 pages)
    Series Statement: La casa de la riqueza. Estudios de la cultura de España 53
    Parallel Title: Erscheint auch als Con el franquismo en el retrovisor
    DDC: 306
    RVK:
    IP 1840
    RVK:
    IP 14900
    Keywords: Francoism History ; Democratization History ; Political culture History ; Francoism ; Political culture ; History ; Democratization ; Spain ; Aufsatzsammlung
    Abstract: Este libro examina el franquismo desde el retrovisor, estudiando la representación de la dictadura en las producciones culturales realizadas a partir de la transición democrática. El franquismo instauró profundas transformaciones políticas que definieron los modos de vida de los españoles durante este período. Las obras estudiadas en este volumen reflexionan sobre el impacto que la herencia del franquismo ha dejado en la sociedad española y se cuestionan sobre qué parte de este legado ha sido revertido por la democracia y qué parte permanece aún
    Note: Collected essays , Includes bibliographical references
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  • 42
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    Construyendo espacios: la ciudad iberoamericana virreinal : Teoría y estudios de caso (2020)
    Bern : Peter Lang International Academic Publishers
    Details
    ISBN: 9783631816141 , 9783631816158 , 9783631816165 , 9783631809471
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (308 p.)
    Keywords: History
    Abstract: En las últimas décadas los estudios sobre la ciudad hispanoamericana del periodo de dominación española se han visto incrementados con múltiples publicaciones en las que se abordan diferentes aspectos, sin que el tema acabe por agotarse y continúe deparando nuevos y sugerentes enfoques y análisis. Esta obra pretende contribuir al desarrollo de tales estudios a través de la incorporación de diversos temas y con un planteamiento interdisciplinar, como es tradicional en las investigaciones del Instituto de Humanismo y Tradición Clásica, que van de la filosofía a la literatura, pasando por la historia, la geografía y el arte. Varias localidades iberoamericanas, desde Nueva España hasta los virreinatos del Perú y Río de la Plata, se ven retratadas en este trabajo desde diferentes perspectivas
    Note: Spanish
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  • 43
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    Aprender a participar en los centros de secundaria: Inclusión y calidad democrática (2020)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona
    Details
    ISBN: 9788491684084
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (232 p.)
    Series Statement: Col·lecció Pedagogies UB
    Keywords: Education ; Social groups
    Abstract: La democracia y la inclusión son dos de los ejes sobre los que gira el debate pedagógico actual. Se suceden las preguntas, a menudo sin respuesta, acerca de los problemas derivados de la búsqueda de una educación en que la participación y la aceptación de la diversidad formen parte de la realidad y no constituyan un mero sueño, y también acerca de las posibilidades de crear escuelas democráticas e inclusivas en la vida diaria, en el desarrollo curricular, en las actividades del alumnado y en las relaciones de la comunidad educativa. Las formas de gobierno del centro, las condiciones de bienestar en el mismo, el reconocimiento del otro y los valores son cuatro dimensiones a partir de las cuales se pueden construir democracias justas y ciudadanías inclusivas. Las distintas aportaciones del presente libro muestran ejemplos de realidades diversas que persiguen el objetivo de convertir los centros de secundaria en espacios de experimentación para seguir avanzando en la dirección indicada
    Note: Spanish
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  • 44
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    Paulo Freire más que nunca : una biografía filosófica (2020)
    Argentina : CLACSO
    Details
    ISBN: 9789877225839 , 9877225832
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (1 recurso en línea (248 páginas))
    Series Statement: Temas CLACSO
    Keywords: Freire, Paulo ; Freire, Paulo ; Crítica e interpretación ; En línea ; Freire, Paulo - 1921-1997 - Crítica e interpretación - En línea ; Freire, Paulo - 1921-1997 ; Educators ; Education ; Education Philosophy ; Pedagogía crítica ; En línea ; Critical pedagogy ; online ; Libro electrónico ; Biography & autobiography / Educators ; Education ; Education - Philosophy ; Educators ; Brazil
    Note: Índice , Bibliografía
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  • 45
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    Educación y COVID-19 : Enfoque en el impacto a largo plazo del cierre de escuelas (2020)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (8 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Education and COVID-19: Focusing on the long-term impact of school closures
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Éducation et COVID-19 : Les répercussions à long terme de la fermeture des écoles
    Keywords: Education
    Abstract: La crisis por COVID-19 ha forzado a las escuelas al cierre temporal en 188 países, lo que ha generado una interrupción abrupta del proceso de aprendizaje de más de 1.7 miles de millones de niños, jóvenes y sus familias. Durante este tiempo, fueron implementadas soluciones de aprendizaje a distancia con el objetivo de asegurar la continuidad de la educación, el debate actual se enfoca en cuánto han aprendido los estudiantes durante el cierre de las escuelas. Sin embargo, mientras que la potencial pérdida de aprendizaje puede ser temporal, otros efectos que acontecen en la ausencia de la educación tradicional, tal como el freno a las aspiraciones educativas o la desvinculación del sistema escolar, tendrán impacto a largo plazo en los resultados educativos de los estudiantes. Este efecto de “histéresis” en la educación requiere de especial atención; en este artículo se destaca una estrategia dual que busca redirigir a los estudiantes desertores de regreso a las escuelas, y de esta manera aminorar el abandono escolar en caso de futuros confinamientos.
    DOI: 10.1787/d79c3d3c-es
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  • 46
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    El impacto del COVID-19 en la igualdad e inclusión estudiantil : Apoyo a los estudiantes vulnerables durante el cierre y reapertura de escuelas (2020)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (42 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe The impact of COVID-19 on student equity and inclusion: Supporting vulnerable students during school closures and school re-openings
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health
    Abstract: Es fundamental un enfoque integral de la educación — que aborde las necesidades de aprendizaje, sociales y emocionales de los alumnos — especialmente en tiempos de crisis. El cierre de escuelas debido al COVID-19 significa que los estudiantes de diversos entornos con mayor riesgo de alta vulnerabilidad tienen menos probabilidades de recibir el apoyo y los servicios complementarios que necesitan, y podría incrementar la brecha entre alumnos que experimentan mayores dificultades y los que no, podría aumentar. Los cierres pueden tener efectos considerables en el sentido de pertenencia que tengan los alumnos hacia la escuela y en su propia autoestima, elementos fundamentales para la inclusión en la educación. Este Informe de política describe las iniciativas de los países miembros de la OCDE para hacer frente a las diferentes necesidades de los estudiantes vulnerables durante la pandemia. Más allá del cierre de escuelas, también se examina la cuestión de su reapertura, presentando las medidas actuales de los países y proporcionando indicaciones políticas destinadas a garantizar que la pandemia no obstaculice aún más la inclusión de los estudiantes vulnerables en los sistemas educativos.
    DOI: 10.1787/49e19ae1-es
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  • 47
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    Educación profesional técnica (EPT) en tiempos de crisis: Sentar las bases para sistemas de EPT resilientes (2020)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (10 p.)
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe VET in a time of crisis: Building foundations for resilient vocational education and training systems
    Keywords: Education
    Abstract: En este informe de política se examina el impacto de la crisis de COVID-19 sobre los sistemas de educación profesional técnica (EPT) y cómo estos están respondiendo en los países de la OCDE. Asimismo, se presentan las medidas que los gobiernos pueden tomar en el contexto de esta crisis para sentar las bases de los sistemas de EPT fuertes y resilientes del mañana.
    DOI: 10.1787/2e6eda90-es
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  • 48
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    Un marco para orientar la respuesta en materia de educación a la pandemia de COVID-19 de 2020 (2020)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (40 p.)
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe A framework to guide an education response to the COVID-19 Pandemic of 2020
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Um roteiro para guiar a resposta educacional à Pandemia da COVID-19 de 2020
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health
    Abstract: El objetivo de este informe es reforzar la toma de decisiones en el área de la educación, para así desarrollar y poner en marcha respuestas educativas eficaces a la pandemia de COVID-19. En él se explica por qué las medidas de aislamiento social necesarias interrumpirán durante varios meses la educación presencial en la mayoría de los países del mundo. De no establecerse una estrategia deliberada y eficaz para proteger las oportunidades de aprendizaje durante dicho periodo, la interrupción mencionada provocará graves pérdidas para los estudiantes en términos de aprendizaje.
    DOI: 10.1787/69362c2a-es
    URL: lizenzpflichtig
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  • 49
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    Respuestas educativas a COVID-19: Adoptar el aprendizaje digital y la colaboración en línea (2020)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (5 p.)
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Education responses to COVID-19: Embracing digital learning and online collaboration
    Keywords: Education
    Abstract: Ante la propagación de COVID-19, los países están poniendo en marcha planes de emergencia para desacelerarla y limitarla, y a la vez se preparan para una posible interrupción de largo plazo de la asistencia a la escuela y la universidad. Cada semana que las escuelas permanezcan cerradas implicará una pérdida masiva en el desarrollo de capital humano, la cual tendrá implicaciones económicas y sociales importantes y prolongadas. Si bien la situación representa una dura prueba de resistencia para los sistemas educativos, también es una oportunidad de desarrollar oportunidades de educación alternativa. Por ejemplo, China, que fue la primera nación afectada por el coronavirus, ha avanzado ya mucho en brindar a un gran número de sus estudiantes acceso a oportunidades de aprendizaje en línea.
    DOI: 10.1787/e6907480-es
    URL: lizenzpflichtig
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  • 50
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    Aprender a distancia cuando las escuelas cierran: ¿Cuán bien están preparados los estudiantes y las escuelas? Enseñanzas de PISA (2020)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (15 p.)
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe 学校閉鎖期間のリモート学習に対する生徒と学校の備え：PISA調査結果より
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Learning remotely when schools close: How well are students and schools prepared? Insights from PISA
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health
    Abstract: A medida que las escuelas cierran ante la crisis de COVID-19 (en más de 140 países ahora), las oportunidades de aprendizaje en línea, consideradas como un recurso extraescolar adicional, se convirtieron en una cuerda de salvamento fundamental para la educación. Las oportunidades que las tecnologías digitales ofrecen son mucho más que una solución provisional para utilizarse durante la crisis. La tecnología digital nos permite encontrar respuestas del todo nuevas a lo que las personas aprenden, cómo aprenden, dónde aprenden y cuándo lo hacen. La tecnología puede facilitar a los profesores y a los estudiantes el acceso a materiales especializados que trascienden los libros de texto, en múltiples formatos y en formas que puedan atravesar el tiempo y el espacio. Junto con los grandes profesores, los sistemas inteligentes de aprendizaje en línea no solo nos enseñan ciencia; son capaces de observar a la vez cómo estudiamos, cómo aprendemos ciencias...
    DOI: 10.1787/4ead1e4b-es
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  • 51
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    Género y mujeres en la historia del Perú : del hogar al espacio público (2019)
    Lima : Pontificia Universidad Católica del Perú, Fondo Editorial
    Details
    ISBN: 6123174851 , 9786123174859
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (1 volume) , illustrations, tables
    Parallel Title: Erscheint auch als Género y mujeres en la historia del Perú
    DDC: 305.40985
    Keywords: Social movements ; Women Social conditions ; Women History ; Women ; Social conditions ; History ; Social movements ; Women ; Peru
    Abstract: Introducción / Claudia Rosas Lauro -- Primera parte. Mujer y poder en el antiguo Perú: Mujeres e identidades de género en el Colesuyo / Sofía Chacaltana Cortez ; El adorno labial, labret, bezote, tembetá o barbote, como símbolo de empoderamiento femenino en la costa norte del Perú / Alicia Alvarado Escudero -- Segunda parte. Las mujeres en la sociedad de la Conquista y del Virreinato: Encomenderas, legislación y estrategias en el Perú en el siglo XVI / Liliana Pérez Miguel ; Corte y carnaval en Ángela de Dios. Lima, siglo XVII / María Emma Mannarelli; Descanso eterno y salvación: las circunstancias de dos mujeres cusqueñas en el siglo XVII / Margareth Najarro ; La vecindad femenina en las Indias y las representaciones de Santa Rosa de Santa María. México y Lima, 1668-1737 / Ybeth Arias Cuba ; Vestir los hábitos: las beatas del beaterio de Nuestra Señora de Copacabana del Rímac a inicios del siglo XIX / Natalia Lara -- Tercera parte.Discursos y modelos de femineidad, masculinidad y homosexualidad en los siglos XVIII y XIX: Damas de sociedad y varones ilustrados. Mujeres, hombres y género en el discurso modernizador de la Ilustración a fines del siglo XVIII / Claudia Rosas Lauro "Hombres de temperamento delicado". Determinismo climático, moda masculina y cuidados maternos en la prensa ilustrada / Magally Alegre Henderson ; Promover ciudadanos y ciudadanas modernos: estereotipos de género, estatus social y modelo de civilidad en la revista Variedades (Lima, 1908-1919) / Juan Miguel Espinoza Portocarrero ; El amor en tiempos de cambio: ilegitimidad, etnicidad y "amatrimonialidad" en Lima (1850-1920) / Alicia del Águila 271 ; Del hogar al espacio público: las obstetrices peruanas del siglo XIX / Lissell Quiroz-Pérez ; Configuraciones del cuerpo homosexual en dos narraciones modernas de Manuel Atanasio Fuentes y Ricardo Palma / Marcel Velázquez Castro ; "La adúltera", "La pecadora", "La que fue"... Pasiones y odios, la representación de las relaciones amorosas en la canción limeña de principios del siglo XX / Gérard Borras -- Cuarta parte. El feminismo peruano en los siglos XIX y XX y las mujeres como agentes de la historia: Historia de las mujeres: un derecho conquistado / Sara Beatriz Guardia ; Representaciones de lo indígena y la nación en Clorinda Matto, Dora Mayer y María Jesús Alvarado / Margarita Zegarra ; Adelinda Concha, mecenas del arte republicano peruano / Sofía Pachas Maceda ; De la intimidad del salón a la esfera pública. Música impresa y género en Lima (1870-1900) / Fred Rohner ; El feminismo maternalista en la obra de Zoila Aurora Cáceres (1877-1958) / María Inés Valdivia ; Acción colectiva transnacional por los derechos políticos femeninos en la Octava Conferencia Internacional Americana. Perú, 1938 / Roisida Aguilar Gil ; Un bosquejo de feminismo(s) peruano(s): los múltiples desafíos / Fanni Muñoz y Violeta Barrientos ; Miss Universo 1982 y la crítica feminista. Una aproximación a dos discursos socialmente divididos sobre la mujer en el Perú / Víctor Álvarez Ponce -- Quinta parte. Género, etnicidad, trabajo y honor del siglo XIX al XXI: Pulperas limeñas de la temprana República (1832-1859) / Arnaldo Mera Ávalos ; Las otras mujeres. Trabajo, género y etnicidad en la ciudad de Lima en el siglo XIX / Jesús Cosamalón Aguilar ; Estatus, honor y legitimidad en las parejas de hombres chilenos y mujeres peruanas durante la ocupación de Lima (1881-1883) / María Lucía Valle Vera ; Honor, decencia y trabajo en las mujeres afrodescendientes en Lima, siglos XX y XXI / Maribel Arrelucea Barrantes ; Ser romlí (gitana) en el Perú: capital social, conflictos y calidad de vida de la mujer en la Kumpania rom de Lima / Carlos Pardo-Figueroa Thays.
    Note: Includes bibliographical references , Reune las ponencias del Primer Simposio de Historia de Mujeres y de Género realizado en Lima del 20 al 22 de noviembre 2013 e incluye aportes adicionales de investigadores
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  • 52
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    Humanistas, helenistas y hebraístas en la Europa de Carlos V (2019)
    Salamanca : Universidad Pontificia de Salamanca
    Details
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (502 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Fuentes documentales 12
    Parallel Title: Erscheint auch als Seminario de Edición y Traducción de Fuentes Manuscritas y Impresas (7. : Salamanca : 2018) Humanistas, helenistas y hebraístas en la Europa de Carlos V
    DDC: 418
    Keywords: Humanism History ; Humanism ; Intellectual life ; Humanismo cristiano ; Historia ; Literatura religiosa ; Traducciones ; Historia ; Spain ; History ; Spain Intellectual life 1516-1700 ; Konferenzschrift ; Karl V. Heiliges Römisches Reich, Kaiser 1500-1558 ; Europa ; Spanien ; Humanismus ; Klassische Philologie ; Europa ; Humanismus ; Klassische Philologie ; Hebraistik ; Geschichte 1400-1700
    Note: Incluye referencias bibliográficas e índices , Includes bibliographical references and indexes , Proceedings of the conference held in Salamanca, Spain, February 22-23, 2018, and other essays , Seminario de Edición y Traducción de Fuentes Manuscritas y Impresas 7. Salamanca, 2018
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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  • 53
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    Un pasado vivo. Dos siglos de historia ambiental latinoamericana (2019)
    [Place of publication not identified] : Siglo del Hombre Editores
    Details
    ISBN: 9789588249476 , 9588249473
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource
    DDC: 304.2098
    Keywords: Human ecology History ; Latin America Environmental condition ; History
    URL: lizenzpflichtig
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  • 54
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    Nuevos diálogos : Asia y África desde la mirada latinoamericana (2019)
    Ciudad de México : El Colegio de México
    Details
    ISBN: 6076285788 , 9786076285787
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (1 online resource)
    DDC: 303.482182105
    Keywords: Orientalism Congresses ; Education ; Diplomatic relations ; Orientalism ; Conference papers and proceedings ; Africa Congresses Study and teaching ; Asia Foreign relations ; Latin America Foreign relations ; Asia Congresses Study and teaching ; Africa ; Asia ; Latin America
    URL: lizenzpflichtig
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  • 55
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    Atlas del analfabetismo en Extremadura (1910-1940) (2019)
    Madrid : Dykinson
    Details
    ISBN: 9788413242057
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (115 pages)
    DDC: 302
    Keywords: Literacy History 19th century ; EDUCATION ; General ; Literacy ; History ; Spain ; Extremadura
    Abstract: ATLAS DEL ANALFABETISMO EN EXTREMADURA (1910-1940); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; 1. INTRODUCCIÓN; 2. ANÁLISIS DE EXTREMADURA; 3. PROVINCIA DE BADAJOZ; 3.1. PARTIDO JUDICIAL; 3.2. PARTIDO JUDICIAL; 3.3. PARTIDO JUDICIAL; 3.4. PARTIDO JUDICIAL; 3.5. PARTIDO JUDICIAL DE FREGENAL; 3.6. PARTIDO JUDICIAL; 3.7. PARTIDO JUDICIAL; 3.8. PARTIDO JUDICIAL; 3.9. PARTIDO JUDICIAL; 3.10. PARTIDO JUDICIAL; 3.11. PARTIDO JUDICIAL; 3.12. PARTIDO JUDICIAL; 3.13. PARTIDO JUDICIAL; 3.14. PARTIDO JUDICIAL; 4. PROVINCIA DE CÁCERES; 4.1. PARTIDO JUDICIAL; 4.2. PARTIDO JUDICIAL; 4.3. PARTIDO JUDICIAL
    Abstract: 4.4. PARTIDO JUDICIAL DE GARROVILLAS4.5. PARTIDO JUDICIAL DE HERVÁS; 4.6. PARTIDO JUDICIAL DE HOYOS; 4.7. PARTIDO JUDICIAL DE JARANDILLA; 4.8. PARTIDO JUDICIAL DE LOGROSÁN; 4.9. PARTIDO JUDICIAL DE MONTÁNCHEZ; 4.10. PARTIDO JUDICIAL DE NAVALMORAL; 4.11. PARTIDO JUDICIAL; 4.12. PARTIDO JUDICIAL; 4.13. PARTIDO JUDICIAL DE VALENCIA; 5. CONCLUSIONES; 6. BIBLIOGRAFÍA
    Abstract: El libro que el lector tiene en sus manos supone la continuación de uno anterior de los mismos autores, Atlas del analfabetismo en Extremadura durante la segunda mitad del siglo XIX (Madrid, Cultivalibros, 2017). El objetivo común es mostrar y analizar los datos sobre analfabetismo en Extremadura en esos periodos históricos claves en la instrucción pública. Este trabajo se distingue de los anteriores sobre historia de la educación en que apuesta decididamente por el uso de modernas técnicas de estadística que pueden proyectar luz sobre aspectos concretos de alto interés educativo. Así, por eje
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  • 56
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    Nicaragua en crisis : entre la revolución y la sublevación (2019)
    Ciudad de Buenos Aires, Argentina : CLACSO
    Details
    ISBN: 9789873923166 , 9873923160
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Colección Grupos de trabajo
    Keywords: HISTORY / Latin America / Central America ; History ; Politics and government ; Nicaragua ; Nicaragua Politics and government 1990- ; Nicaragua History 1990- ; Electronic books
    Note: Includes bibliographical references
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  • 57
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    Universidad, producción del conocimiento e inclusión social : a 100 años de la Reforma (2019)
    Córdoba : Universidad Nacional de Córdoba
    Details
    ISBN: 9789871751822 , 9871751826
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (392 p.)
    Parallel Title: Erscheint auch als Casarín, Marcelo Universidad, producción del conocimiento e inclusión social
    DDC: 378.82
    Keywords: Education, Higher Congresses ; Educational change Congresses History ; Education, Higher ; Educational change ; Conference papers and proceedings ; History ; Argentina
    Note: Description based upon print version of record
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  • 58
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    Metodologías narrativas en educación (2019)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona
    Details
    ISBN: 9788491684282
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (242 p.)
    Series Statement: Col·lecció Pedagogies UB
    Keywords: Educational strategies & policy ; Education
    Abstract: La narración es una herramienta educativa de primer orden. Con el denominado «giro narrativo» en el ámbito de las ciencias sociales, el interés por sus diversas formas y contextos no ha dejado de aumentar, hasta el punto de generar una nueva disciplina: la narratología. Sin embargo, su repercusión tanto en el ámbito educativo de la escuela, como en la educación social y el trabajo social, no ha sido tan amplia. Este libro expone teorías pedagógicas, metodologías con ejemplos de su aplicación: desde las historias de vida y las autobiografías hasta los relatos digitales, en varios contextos sociales y etapas vitales (el aula, la prisión, la inmigración, la formación de profesionales, la vejez), y recoge aportaciones de autores italianos, sudamericanos y españoles, todos con una vasta experiencia en este campo
    Note: Spanish
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 59
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    Innovación y mejora educativa en la Escuela Politécnica Superior de Alcoy (2014-2018) (2019)
    Valencia : Universitat Politècnica de València Editorial
    Details
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (142 p.)
    Series Statement: Innovación y mejora educativa
    Keywords: Education
    Abstract: Este libro presenta las experiencias y los resultados en el ámbito de la innovación y mejora educativa que se han llevado a cabo en la Escuela Politécnica Superior de Alcoy (EPSA) de la Universitat Politècnica de València (UPV) a lo largo de los cursos académicos 2014-2018.Las innovaciones y mejoras educativas abordadas se han centrado, principalmente,en:las metodologías activas en los procesos de enseñanza-aprendizaje, tales como, la gamificación en el aula y la docencia inversa; el aprendizaje basado en proyectos; la adquisición de competencias transversales y los procesos de evaluación. Este libro pretende servir de ejemplo para otras propuestas de innovación docente además de mostrar la fuerte implicación tanto de la EPSA como de la UPV en la mejora continua de la docencia impartida
    Note: Spanish
    URL: kostenfrei
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  • 60
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    El futuro de la educación superior en México : Fortalecimiento de la calidad y la equidad (2019)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9789264446106 , 9789264807808 , 9789264558045
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (180 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Revisión de Políticas Nacionales de Educación
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe The Future of Mexican Higher Education: Promoting Quality and Equity
    Keywords: Education ; Mexico
    Abstract: Este estudio se realizó a solicitud de las autoridades mexicanas para revisar la política de educación superior en México como una contribución al nuevo gobierno que tomaría posesión de la administración nacional a partir del 1 de diciembre de 2018. Dicha revisión, efectuada por la secretaría de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), en cooperación con tres peritos internacionales, hace un balance del estado del sector de la educación superior en México así como de las políticas públicas clave implementadas por los gobiernos federal y estatales. Dicho balance reporta los avances en la materia desde la última revisión realizada por la propia OCDE en el año 2008. La OCDE examina las estructuras administrativas nacionales y de cooperación para ofrecer guías al sistema de educación superior en aspectos como la relevancia de las estrategias nacionales existentes, el financiamiento público para las instituciones, la regulación y el aseguramiento externo de la calidad, la equidad social y la innovación de los modelos educativos. Las recomendaciones clave están relacionadas con necesidades como: determinar las responsabilidades sobre las políticas de educación superior y su gestión entre niveles de gobierno; desarrollar una interpretación más responsable de la autonomía universitaria; diseñar y aplicar mecanismos más transparentes y sostenibles del financiamiento público; fortalecer la regulación de la oferta educativa del sector privado al ampliar la cobertura del aseguramiento externo de la calidad en todo el sistema, así como mejorar las medidas públicas para apoyar la equidad (acceso y finalización exitosa). Con los resultados aquí expuestos se tiene el propósito de ofrecer información útil para el Plan Nacional de Desarrollo del nuevo gobierno y su Programa de Educación Sectorial correspondiente. Este informe complementa además otro proyecto más específico titulado Educación superior en México. Resultados y relevancia para el mercado laboral.
    DOI: 10.1787/005689e0-es
    URL: lizenzpflichtig
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  • 61
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    Estrategia de Competencias de la OCDE 2019 : Competencias para construir un futuro mejor (2019)
    Paris : OECD Publishing ;
    Details
    ISBN: 9788468057552
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (256 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Stratégie 2019 de l'OCDE sur les compétences : Des compétences pour construire un avenir meilleur
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Skills Strategy 2019: Skills to Shape a Better Future
    Keywords: Education ; Employment ; Economics
    Abstract: La Estrategia de Competencias de la OCDE proporciona un enfoque estratégico y amplio orientado a garantizar el progreso de las personas y los países en un mundo complejo, interconectado y cambiante. La Estrategia de Competencias de la OCDE actualizada en 2019 tiene en cuenta las lecciones aprendidas tras aplicar la estrategia de competencias original en once países desde 2012, e incorpora nuevos datos de la OCDE sobre el modo en que las competencias se ven afectadas por las megatendencias, esto es, por fenómenos como la globalización, la digitalización, el envejecimiento de la población y las migraciones. Asimismo, la Estrategia toma en consideración los nuevos conocimientos adquiridos en la OCDE sobre las políticas de competencias aplicadas en relación con estos tres componentes generales: desarrollar las competencias necesarias a lo largo de la vida, usar las, competencias de manera eficaz en el trabajo y en la sociedad y fortalecer la gobernanza de los sistemas de competencias.
    DOI: 10.1787/e3527cfb-es
    URL: lizenzpflichtig
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  • 62
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    Estudio multidimensional de Paraguay : Volumen 3. Del Análisis a la Acción (2019)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9789264182813 , 9789264995727 , 9789264485259
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (137 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Caminos de Desarrollo
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Multi-dimensional Review of Paraguay: Volume 3. From Analysis to Action
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health ; Development ; Paraguay
    Abstract: Paraguay se ha fijado ambiciosos objetivos de desarrollo para 2030. Para lograrlos, tendrá que enfrentar dos grandes desafíos: reforzar las fuentes sostenibles de prosperidad económica y situar al país en una senda de desarrollo más inclusiva. Avanzar hacia una sociedad más inclusiva requerirá una agenda de reformas amplia y vigorosa. Primero, el sistema de salud del país requiere una reforma sistémica para ampliar su cobertura, reducir la vulnerabilidad de los paraguayos ante los riesgos en salud y aumentar la eficiencia en la provisión de servicios de salud. En segundo lugar, el sistema de protección social debe superar su fragmentación y ser más eficaz en la prestación de los servicios adecuados y las herramientas de gestión de riesgos a los ciudadanos de acuerdo con sus necesidades. En particular, el sistema de pensiones requiere reformas para aumentar su cobertura y ser más equitativo y más sostenible. Tercero, la calidad y la inclusividad del sistema de educación y capacitación deben fortalecerse para generar las habilidades que necesita la economía y brindar oportunidades a todos. Con base en el análisis y las recomendaciones realizadas en los Volúmenes 1 y 2 de este Estudio Multidimensional de País, este informe identifica áreas clave para la acción y presenta planes de acción específicos para iniciar la reforma. El informe también proporciona un cuadro de indicadores de monitoreo para respaldar la agenda de reforma en el país.
    DOI: 10.1787/24095010-es
    URL: lizenzpflichtig
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  • 63
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    ¿Cómo va la vida en la provincia de Córdoba, Argentina? (2019)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9789264182752 , 9789264736351 , 9789264773646
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (120 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe How's Life in the Province of Córdoba, Argentina?
    Keywords: Education ; Employment ; Social Issues/Migration/Health ; Urban, Rural and Regional Development ; Science and Technology ; Argentina
    Abstract: Este informe evalúa el bienestar en los cuatro aglomerados urbanos más grandes de la provincia de Córdoba (Argentina) y proporciona recomendaciones de políticas para fortalecer las prácticas de desarrollo regional y, en última instancia, mejorar el bienestar de las personas. Utilizando alrededor de 30 indicadores, el informe analiza el desempeño de los aglomerados de Córdoba en 12 dimensiones de bienestar en comparación con 391 regiones de 36 países de la OCDE y 98 regiones de Brasil, Perú, Colombia y Costa Rica. El informe también documenta las desigualdades de bienestar entre los cuatro aglomerados de Córdoba y sugiere tres áreas prioritarias en las que la provincia debería enfocarse para abordar los desafíos de bienestar: i) asegurar que los indicadores de bienestar sirven para guiar la toma de decisiones en el futuro; ii) continuar fortaleciendo y modernizando el sistema estadístico provincial para expandir la base y uso de evidencia; y iii) fortalecer los mecanismos e instituciones de gobernanza para promover un desarrollo regional efectivo, eficiente e inclusivo.
    DOI: 10.1787/91dd813a-es
    URL: lizenzpflichtig
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  • 64
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    Educación superior en México : Resultados y relevancia para el mercado laboral (2019)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9789264944152 , 9789264915039 , 9789264446014
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (235 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Higher Education in Mexico: Labour Market Relevance and Outcomes
    Keywords: Education ; Employment ; Mexico
    Abstract: El número de estudiantes de educación superior en México se duplicó en la década pasada y cada año más de medio millón de egresados de este nivel se incorporan al mercado laboral. Encontrar empleo adecuado es difícil y un gran número de jóvenes egresados universitarios trabajan en puestos para los cuales están sobrecalificados o consiguen empleos sin seguridad social ni cobertura de pensión. México no es el único país en esta situación. En muchas naciones de la OCDE, los resultados de la educación superior, menores a lo esperado, son una desilusión para los graduados y sus familias, quienes desearían obtener empleos de buena calidad y con buenos ingresos como respuesta a su inversión formativa. La baja rentabilidad es también una preocupación para los gobiernos, que gastan en el desarrollo de competencias para impulsar la productividad y la innovación a escalas nacional y regional. Para responder a estas inquietudes, la OCDE ha emprendido un análisis exhaustivo de los resultados y la relevancia de los sistemas de educación superior para el mercado laboral. El objetivo es ayudar a los países a mejorar las políticas públicas y las prácticas institucionales mediante un conocimiento más amplio de las capacidades y los obstáculos existentes, y las recomendaciones que ayuden a cerrar esas brechas. México fue una de las primeras naciones en sumarse a este ejercicio, junto con Noruega y Estados Unidos de América.
    DOI: 10.1787/a93ed2b7-es
    URL: lizenzpflichtig
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  • 65
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    Los irredentos parias : los yaquis, Madero y Pino Suárez en las elecciones de Yucatán, 1911 (2018)
    México, D.F : Instituto Nacional de Antropología e Historia
    Details
    ISBN: 6075392394 , 9786075392394
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (1 online resource)
    Edition: Primera edición
    Series Statement: Colección Historia. Serie Logos
    DDC: 305.897/4542
    Keywords: Madero, Francisco I ; Pino Suárez, José María ; Yaqui Indians History 20th century ; Yaqui Indians Government relations 20th century ; History ; Yucatán (Mexico : State) Politics and government 20th century
    Note: Includes bibliographical references
    URL: lizenzpflichtig
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  • 66
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    ¡Recuerda! Scribo ergo sum(-us) : la escritura del yo de los exiliados políticos de la Guerra Civil en la Argelia colonial (2018)
    Frankfurt am Main : Vervuert | Madrid : Iberoamericana
    Details
    ISBN: 3954877929 , 9783954877928
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (691 pages) , illustrations (some color)
    Series Statement: La casa de la riqueza. Estudios de la cultura de España 45
    Parallel Title: Erscheint auch als Gallo González, Danae ¡Recuerda! Scribo ergo sum(-us)
    DDC: 304
    RVK:
    IP 1620
    Keywords: Exiles' writings, Spanish History and criticism ; Political refugees Biography ; History and criticism ; Political refugees Biography ; History and criticism ; Authors, Spanish Biography ; History and criticism ; Civil War (Spain : 1936-1939) ; fast ; (OCoLC)fst01352321 ; SOCIAL SCIENCE / Emigration & Immigration ; bisacsh ; Authors, Spanish ; Biography ; fast ; (OCoLC)fst00822356 ; Exiles' writings, Spanish ; fast ; (OCoLC)fst00918188 ; Refugees ; fast ; (OCoLC)fst01092797 ; Autobiografische Literatur ; gnd ; Erinnerung ; Motiv ; gnd ; Exilliteratur ; gnd ; Identität ; Motiv ; gnd ; Spanisch ; gnd ; Narration à la première personne ; Mémoire collective ; Espagne ; 20e siècle ; ram ; Réfugiés espagnols ; Algérie ; Autobiographie ; ram ; Autobiographie espagnole ; Histoire et critique ; ram ; Algeria ; (NL-LeOCL)078429293 ; gtt ; Spain ; (NL-LeOCL)078670411 ; gtt ; Spain ; fast ; (OCoLC)fst01204303 ; Algeria ; fast ; (OCoLC)fst01205459 ; Algerien ; gnd ; Espagne ; 1936-1939 (Guerre civile) ; Réfugiés ; Algérie ; ram ; Espagne ; 1936-1939 (Guerre civile) ; Réfugiés ; Récits personnels ; ram ; Biography ; fast ; (OCoLC)fst01423686 ; Criticism, interpretation, etc ; fast ; (OCoLC)fst01411635 ; History ; fast ; (OCoLC)fst01411628 ; Spanisch ; Narration à la première personne ; Mémoire collective ; Espagne ; 20e siècle ; Réfugiés espagnols ; Algérie ; Autobiographie ; Autobiographie espagnole ; Histoire et critique ; Authors, Spanish ; Biography ; Exiles' writings, Spanish ; Refugees ; Autobiografische Literatur ; Erinnerung ; Exilliteratur ; Identität ; SOCIAL SCIENCE / Emigration & Immigration ; Biographies ; Criticism, interpretation, etc ; History ; Spain History Civil War, 1936-1939 ; Refugees ; Biography ; Spain ; Spain ; Algeria ; Algerien ; Espagne ; 1936-1939 (Guerre civile) ; Réfugiés ; Algérie ; Espagne ; 1936-1939 (Guerre civile) ; Réfugiés ; Récits personnels ; Algeria ; Electronic books
    Abstract: El libro recupera un gran desconocido de la España contemporánea: el exilio republicano en Argelia. Para dar a conocer la odisea de estos 15.000 exiliados, este estudio propone un viaje a través de las escrituras del yo de los que la vivieron en primera persona. En este recorrido, que abarca desde 1939, con el análisis de los diarios redactados en los campos de concentración en los que se vieron internados, hasta 2016, haciendo lo propio con las memorias de los –entonces– niños del exilio, se examinan las articulaciones identitarias de los autores en su llamamiento a que (les) recordemos (y) que “escriben, luego son”
    Abstract: Frontmatter --Índice --Agradecimientos --Introducción --1. El enclave del exilio republicano español de la Guerra Civil en la Argelia colonial francesa en (los estudios de) la memoria --2. El retorno de la memoria del exilio republicano español en Argelia --3. Scribo ergo supersum --4. Scribo ergo e-laboro ergo sum(-us) --5. Scribo ergo censeo ergo sum(-us) --6. Scribo ergo sumus politici --7. Scribo ergo sumus in memoriam --8. Conclusión --Índice de abreviaturas --Índice de ilustraciones --Bibliografía --Índice onomástico
    Note: Includes bibliographical references (pages 611-684) and index
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  • 67
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    El arte de la carrocería en Nueva España : el gremio de la Ciudad de México, sus ordenanzas y la trascendencia social del coche (2018)
    Madrid : Consejo Superior de Investigaciones Científicas | [Sevilla] : Universidad de Sevilla
    Details
    ISBN: 840010384X , 9788400103842
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Colección Americana Núm. 65
    Series Statement: Serie Nuestra América Núm. 43
    Parallel Title: Erscheint auch als Recio Mir, Álvaro Arte de la carrocería en Nueva España
    DDC: 388.3/410972
    Keywords: Carriages and carts Social aspects ; History ; Carriage and wagon making History ; Carriage industry History ; Coach horses History ; Carriages and carts History ; Manners and customs ; Carriage industry ; Carriages and carts ; Coach horses ; Carriage and wagon making ; History ; Mexico Social life and customs ; History ; Mexico ; Mexico City ; Mexico ; Electronic books
    URL: lizenzpflichtig
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  • 68
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    Habitat, familia y comunidad en Popayan 1750-1850 (2018)
    [Place of publication not identified] : UNIVERSIDAD DEL CAUCA
    Details
    ISBN: 9587323130 , 9789587323139
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (1 online resource)
    DDC: 306.09861
    Keywords: Families 18th century ; Families 19th century ; History ; Social conditions ; Families ; Popayán (Colombia) Social conditions 19th century ; History ; Popayán (Colombia) Social conditions 18th century ; History ; Colombia ; Popayán
    URL: lizenzpflichtig
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  • 69
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    Voces de mujeres en la Edad Media : Entre realidad y ficción (2018)
    Berlin : De Gruyter | New York : JSTOR
    Details
    ISBN: 9783110596755 , 311059675X
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (536 Seiten)
    DDC: 305.40902
    Keywords: Geschichte 500-1500 ; Frauenliteratur ; Women History Middle Ages, 500-1500 ; Women Middle Ages ; Konferenzschrift 2017 ; History ; Electronic books. ; Electronic books. ; History.
    Abstract: Los estudios de género están vigentes en la actualidad, y más si se atiende a la Edad Media. En el libro se aborda al ámbito femenino desde una orientación transversal que se aproxima desde la historia y la literatura a diferentes voces que se escuchan a través de los discursos legados en textos pertenecientes a tipologías muy distintas. Los enfoques complementarios pretenden dar cuenta de las múltiples caras de la realidad femenina en un período dinámico en el que nuevos horizontes estaban emergiendo para el individuo con códigos lingüísticos inéditos (lenguas vernáculas), con géneros desconocidos hasta el momento y con una situación política en transformación. El volumen compila una serie de estudios de especialistas alrededor de voces de mujeres medievales, articulados alrededor de tres apartados, que se complementan e interrelacionan: la feminidad histórica refleja la actividad cultural y literaria que ejercieron ciertas damas y reinas, la feminidad autorial se centra en aspectos novedosos de figuras que iniciaron el mundo de las letras femeninas y, por último, la feminidad textual se fija en el protagonismo femenino de ficciones literarias. Se muestra una diversidad compleja de discursos femeninos, pertenecientes a una época en la que las mujeres dejaban oír su voz.
    Abstract: The contributions gathered in this volume take a fresh look at the medieval history of women, revealing the many faces of female reality during an extremely dynamic period-while individuality was on the rise, new linguistic codes (vernacular languages) and innovative literary genres were emerging, and the political situation was undergoing deep changes. The book is structured in three interrelated sections: The first is dedicated to "Historical femininity" and documents the cultural and literary activities carried out by women from the nobility. The second is about "Authorial femininity" and explores the innovative work of both prominent and lesser-known female writers. The last section deals with "Textual femininity" and analyses the female protagonists of lyric poetry and narrative literature. As a whole, the book shows how complex and diverse medieval discourses on and from women were.
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: De Gruyter
    URL: De Gruyter, Cover
    URL: JSTOR
    URL: https://www.degruyter.com/openurl?genre=book&isbn=9783110596755
    URL: EBSCOhost
    URL: Click here to view book
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  • 70
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    La Argentina en el siglo XXI : cómo somos, vivimos y convivimos en una sociedad desigual : Encuesta Nacional sobre la Estructura Social (2018)
    Buenos Aires : Siglo Veintiuno Editores : | New York : JSTOR
    Details
    ISBN: 9789877224634 , 9877224631
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (629 Seiten) , Illustrations
    Series Statement: Sociología y política
    DDC: 305.500982
    Keywords: Social structure History 21st century ; Equality History 21st century ; Social surveys ; Equality ; Social conditions ; Social structure ; Social surveys ; Argentina Social conditions 21st century ; History
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
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  • 71
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    Feminismo y movimiento de mujeres socialistas en la Revolución Rusa (2018)
    Santiago de Chile : Ariadna Ediciones
    Details
    ISBN: 9789568416638
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (152 p.)
    Keywords: History
    Abstract: Feminism; movement; socialist women; Russian revolution
    Note: Spanish; Castilian
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    URL: kostenfrei
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  • 72
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    Diritto: storia e comparazione : nuovi propositi per un binomio antico (2018)
    Frankfurt am Main : Max Planck Institute for European Legal History
    Details
    ISBN: 9783944773216 , 3944773217 , 3944773217 , 9783944773216
    Language: Italian , English , Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Global perspectives on legal history volume 11
    DDC: 340.2
    Keywords: Comparative law ; Law History ; Comparative law ; Law ; Electronic books ; Law ; History ; Comparative law
    Note: Includes bibliographical references , In Italian with 3 articles in English and 2 in Spanish
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: kostenfrei
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  • 73
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    Educación y transformación social en/de Haití a la luz, de la pedagogía obrera de Frantz Fanoni (2018)
    Buenos Aires : CLACSO
    Details
    ISBN: 9789877223323 , 9877223325
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (88 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als Prospere, Reneé Educación y transformación social en/de Haití a la luz, de la pedagogía obrera de Frantz Fanoni
    Keywords: Fanoni, Frantz ; Education ; HISTORY / Caribbean & West Indies / General ; Education ; Haiti
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 74
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    Normatividades e instituciones eclesiásticas en la Nueva España, siglos XVI-XIX (2018)
    Frankfurt am Main : Max Planck Institute for European Legal History
    Details
    ISBN: 9783944773148 , 3944773144 , 3944773144 , 9783944773148
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Global perspectives on legal history volume 5
    Keywords: Religious institutions History 16th century ; Religious institutions History 17th century ; Religious institutions History 19th century ; Religious institutions History 18th century ; Religious institutions ; Religious institutions ; Religious institutions ; Religious institutions ; Electronic books ; Legal history ; New Spain ; LAW / Legal History ; Religious institutions ; Church history ; History ; History of the Americas ; European history ; Early modern history: c 1450/1500 to c 1700 ; Modern history to 20th century: c 1700 to c 1900 ; New Spain Church history 16th century ; New Spain Church history 19th century ; New Spain Church history 18th century ; New Spain Church history 17th century ; New Spain ; New Spain ; New Spain ; New Spain ; Electronic books
    Abstract: "Ecclesiastical institutions and actors were essential for the formation of normative orders in early modern Ibero-America. However, both legal historiography, due to its strong legalistic, state-centred imprint, and general historiography on colonial times, more inclined towards secular law, have only rarely discussed the contribution of ecclesiastical normativity to the formation of that normative texture which, in the historiographical tradition, has been called 'derecho indiano'. In light of this situation, the Max Planck Institute for European Legal History has organised a series of seminars in different Latin American cities in order to offer an interdisciplinary forum dedicated to the research of 'ecclesiastical normativities and institutions in Ibero-America' between the 16th and 19th centuries. The present volume is the first in a series of publications that document the results of this cycle of seminars celebrated in Mexico City, Lima, Bogotá and São Paulo. The book, focusing on New Spain, is divided into five thematic parts. The first section presents investigations on canon law and moral theology that deal with characteristic aspects of multinormativity and the teaching of those disciplines in early modern times. The second section examines diocesan governance and ecclesiastical power in Mexico City and Puebla via statutes of the cathedral chapter, members of the 'curia arzobispal' and pertinent legal opinions. In the third section, the contributors reflect on the normativity and administration of sacraments, drawing on conciliar norms, treatises, pragmatic literature but as well on registers of baptisms and confessions. The fourth section deals with ethnic groups in courts of justice, both civil and ecclesiastic ones: indigenous people accused of 'hechicería' in a tribunal of Tlaxcala and Afro-Mexicans who started litigation in the archiepiscopal court of Mexico. The articles of the fifth section cover the topics of beatification, devotion and cultural expressions (music, images) from a normative perspective and extend the period of investigation to the 19th century. The articles on ecclesiastical institutions and normativities in New Spain collected in this volume propose new research fields for legal history and the history of the Church, which at the same time are relevant for social and cultural history. The editors' purpose has been to present approaches that explore the relationship between different types of normativities, their l ...
    Note: Includes bibliographical references
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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  • 75
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    Los libros de CLACSO : (1967-2018) : un recorrido visual (2018)
    Ciudad de Buenos Aires, Argentina : CLACSO
    Details
    ISBN: 9789877223804 , 9877223805
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (240 pages) , (color illustrations)
    Edition: Primera edición
    Keywords: Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales History ; Social sciences Bibliography ; HISTORY / Latin America / South America ; Latin America ; Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales ; Bibliography ; History ; Social sciences ; Latin America Imprints ; Electronic books
    URL: kostenfrei
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  • 76
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    Antología del pensamiento crítico haitiano contemporáneo (2018)
    Buenos Aires : CLACSO
    Details
    ISBN: 9789877223590 , 9877223597
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (510 pages) , illustrations
    Series Statement: Colección Antologías del pensamiento social latinoamericano y caribeño
    Keywords: HISTORY ; Caribbean & West Indies ; General ; Influence (Literary, artistic, etc.) ; History ; Revolution (Haiti : 1791-1804) ; Haiti ; Haiti History Revolution, 1791-1804 ; Influence
    URL: kostenfrei
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  • 77
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    Masacre de 1937 : 80 años después reconstruyendo la memoria (2018)
    Santo Domingo, República Dominicana : Fundación Juan Bosch
    Details
    ISBN: 9789945909852 , 9945909851 , 9945909851
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (499 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als Masacre de 1937
    Keywords: Trujillo Molina, Rafael Leónidas Atrocities ; Citizenship ; Haitians Social conditions ; Segregation ; Dominican-Haitian Conflict, 1937 ; Haiti ; Haitians ; Social conditions ; History ; International relations ; Segregation ; HISTORY / Latin America / Central America ; Trujillo Molina, Rafael Leónidas ; Atrocities ; Citizenship ; Dominican-Haitian Conflict (1937) ; Dominican Republic ; Haiti Relations ; Dominican Republic Relations ; Dominican Republic History 1930-1961 ; Electronic books ; History
    Abstract: Prólogo /Los editores --Prefacio /Eugenio Raúl Zaffaroni --Antihaitianismo en República Dominicana: de Sánchez Valverde a Balaguer /Simone Rodrigues Pinto --"Nadie puede contar lo que pasó." Memorias de la masacre de 1937 en República Dominicana; La frontera bajo la lupa: las relaciones domínico-haitianas en la vida diaria /Catherine Bourgeois --El mundo de la frontera haitiano-dominicana y la masacre de 1937 /Richard Turits --El estado trujillista, la matanza del 37 y la cuestión racial /Amaury Pérez Vargas --La matanza de haitianos y domínico-haitianos de 1937 /Rafael Darío Herrera --La masacre de 1937: detalles de su dimensión internacional /Eliades Acosta Matos --Cómo hablar con cuatro ojos: reflexiones sobre la masacre de 1937, desde la perspectiva fronteriza /Lauren Derby --"Apenas hablaban de sus vidas:" narrativas del genocidio en la dominicanización de la frontera con Haití /Any LaFontaine --Justicia social en las periferias de la historia. Contranarrativa del pensiamiento de Estado en tiempos de masacre /Amín Pérez --La masacre de 1937: adueñarse de un recuerdo tal y como relumbra en el instante de un peligro /María Fumagalli --80 aniversario de la masacre de 1937 en República Dominicana: nuevas posibiliadades /Sophie Maríñez --Quién pertenece? Ciudadanía y apatridia en República Dominicana /Ernesto Sagás y Ediberto Román --Desnacionalización en República Dominicana /Aquiles Castro --La geopolítica de la colonialidad ética del Sistema Internacional de Cooperación: el caso Haiti /Gonzalo Basile --El prejuicio antihaitiano en la sociedad dominicana /Josefina Zaiter --Entre las palabras vacías y los números reales. Ideología, discurso y disputas alrededor de las cifras de haitianos en república Dominicana /Matías Bosch Carcuro --Anexos I: Documento de reflexión: A 80 años de la masacre de 1937: las tareas pendientes --Anexos II: Declaración final: "80 años de la masacre de 1937: reconstruyendo la memoria."
    Note: Includes bibliographical references , In Spanish
    URL: kostenfrei
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  • 78
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    Cuba : el legado revolucionario y los dilemas de la izquierda y las fuerzas progresistas en América Latina (2018)
    Ciudad de Buenos Aires, Argentina : CLACSO
    Details
    ISBN: 9789877223972 , 987722397X , 9789877223972
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource
    Edition: Primera edición
    Series Statement: Colección Becas de investigación
    Parallel Title: Erscheint auch als Cuba
    DDC: 972.91064
    Keywords: History ; Politics and government ; Cuba ; Latin America ; Influence (Literary, artistic, etc.) ; Revolution (Cuba : 1959) ; Latin America Politics and government 1980- ; Cuba History Revolution, 1959 ; Influence ; Electronic books
    Note: Includes bibliographical references
    URL: kostenfrei
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  • 79
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    Elsie Rockwell : vivir entre escuelas, relatos y presencias, antología esencial (2018)
    Ciudad de Buenos Aires, Argentina : CLACSO
    Details
    ISBN: 9789877223118 , 9877223112
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (876 pages) , illustrations
    Edition: Primera edición
    Series Statement: Colección Antologías del pensamiento social latinoamericano y caribeño
    Keywords: Education ; Education ; Education ; Latin America ; Mexico ; Caribbean Area ; Education ; EDUCATION / History
    Note: Includes bibliographical references
    URL: kostenfrei
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  • 80
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    Entre la educación y el trabajo : la construcción cotidiana de las desigualdades juveniles en América Latina (2018)
    Ciudad de Buenos Aires, Argentina : CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencies Sociales
    Details
    ISBN: 9789877223217 , 987722321X , 9789877223217
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource , illustrations
    Edition: Primera edición
    Parallel Title: Erscheint auch als Entre la educación y el trabajo
    DDC: 370.113098
    Keywords: School-to-work transition ; Career education ; Equality ; Education ; Youth Social conditions ; Youth Employment ; Career education ; School-to-work transition ; Youth ; Employment ; Education ; Youth ; Social conditions ; Latin America ; Equality
    Note: Includes bibliographical references
    URL: kostenfrei
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  • 81
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    Discurso crítico e invención literariaI : Huellas y trazos de la cultura entre dos siglos (2018)
    Santiago de Chile : Ariadna Ediciones
    Details
    ISBN: 9789568416621
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (212 p.)
    Keywords: History
    Abstract: critical discourse; culture; two centuries
    Note: Spanish; Castilian
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    URL: kostenfrei
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  • 82
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    La Política Exterior de Seguridad Japonesa : Historia y Teoría (2018)
    Santiago de Chile : Ariadna Ediciones
    Details
    ISBN: 9789568416676
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (182 p.)
    Keywords: History
    Abstract: Japanese; Foreign Security Policy; history; theory
    Note: Spanish; Castilian
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    URL: kostenfrei
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  • 83
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    ¿Puede la equidad en la educación fomentar la movilidad social? (2018)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (8 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Can equity in education foster social mobility?
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe L’équité dans l’éducation peut-elle favoriser la mobilité sociale ?
    Keywords: Education
    Abstract: La equidad es un valor fundamental y un principio rector de la política y práctica educativa, pero no necesariamente se materializa en las escuelas y sistemas educativos de todo el mundo. Existen grandes variaciones entre las economías y los países participantes en PISA en cuanto a la magnitud de la diferencia que supone el estatus socioeconómico en el aprendizaje, el bienestar y el logro en la educación superior de los estudiantes. Esto sugiere que la política y la práctica educativa tienen un papel fundamental a la hora de reducir las desigualdades socioeconómicas en la educación. La equidad no significa que todos los estudiantes obtengan resultados educativos iguales, sino que las diferencias en los resultados de los estudiantes no están relacionadas con sus orígenes o circunstancias económicas y sociales sobre las cuales no tienen control. La equidad en la educación significa que los estudiantes de diferente origen socioeconómico alcancen niveles similares de rendimiento académico y de bienestar social y emocional, y que tengan las mismas probabilidades de obtener títulos de enseñanza superior, como títulos universitarios, que les facilitarán el éxito en el mercado laboral y les permitirán alcanzar sus objetivos como miembros adultos de la sociedad. Los sistemas educativos deben identificar cómo aprende mejor cada estudiante y adaptar las oportunidades de aprendizaje a sus necesidades. El recién publicado informe PISA, Equity in Education: Breaking Down Barriers to Social Mobility (Equidad en la educación: superar las barreras a la movilidad social), muestra que la reducción de las diferencias relacionadas con el estatus socioeconómico en términos de lo que los estudiantes que están a punto de terminar la educación obligatoria pueden hacer con lo que han aprendido podría brindar más oportunidades a los niños y jóvenes nacidos en el seno de familias desfavorecidas para mejorar su condición socioeconómica.
    DOI: 10.1787/9335f0fa-es
    URL: lizenzpflichtig
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  • 84
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    Educación en Chile (2018)
    Paris : OECD Publishing | Ciudad de México : Fundación SM
    Details
    ISBN: 9789264288720
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (306 p.) , ill.
    Series Statement: Revisión de Políticas Nacionales de Educación
    Keywords: Education ; Chile
    Abstract: En 2004, la OCDE realizó una revisión de las políticas nacionales de educación y un análisis del sistema educativo de Chile. El objetivo de la presente revisión es identificar los cambios clave en el sistema educativo chileno, principalmente entre 2004 y 2016, con el fin de analizar la situación actual de la educación en Chile y ofrecer recomendaciones para ayudar a brindar mejores oportunidades de educación a todos los chilenos durante los próximos años. Por lo tanto, la revisión examina diferentes áreas de la política educativa en Chile, desde la educación parvularia hasta la educación superior.
    DOI: 10.1787/9789264288720-es
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
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  • 85
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    Estudio multidimensional de Paraguay : Volumen 2. Análisis detallado y recomendaciones (2018)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9789264308534 , 9789264308527 , 9789264306226
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (196 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Caminos de Desarrollo
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Multi-dimensional Review of Paraguay: Volume 2. In-depth Analysis and Recommendations
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health ; Development ; Paraguay
    Abstract: Tras haber alcanzado un crecimiento económico sólido y una estabilidad macroeconómica considerable a lo largo de los últimos 15 años, Paraguay ha trazado el rumbo para llegar a ser un país no sólo más próspero, sino también más inclusivo en 2030. Para alcanzar su ambición de desarrollo, el país tendrá que superar varios obstáculos transversales que limitan el progreso hacia mejoras generalizadas del bienestar ciudadano, tal como lo resalta el Volumen 1 de este estudio. Para poner a Paraguay en una trayectoria de desarrollo más inclusiva, es necesario emprender una serie de acciones coordinadas para aumentar la capacidad redistributiva del Estado, mejorar la prestación de servicios públicos y para romper la persistencia intergeneracional de la pobreza y la desigualdad. Este informe examina acciones y prioridades de política pública en tres áreas claves para hacer más inclusivo el desarrollo de Paraguay. Presenta un análisis detallado y una serie de recomendaciones para mejorar la efectividad de la protección social, la prestación de los servicios de salud, y la formación de competencias para todos los paraguayos.
    DOI: 10.1787/9789264306226-es
    URL: lizenzpflichtig
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  • 86
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    Primera Clase : Cómo construir una escuela de calidad para el siglo XXI (2018)
    Paris : OECD Publishing ;
    Details
    ISBN: 9788468050126
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (336 p.) , 17 x 24cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Quelle école pour demain ? : Bâtir un système scolaire pour le XXIe siècle
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe World Class: How to Build a 21st-Century School System
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Primeira Classe: Como construir uma escola de qualidade para o século XXI
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Weltklasse: Schule für das 21. Jahrhundert gestalten
    Keywords: Education
    Abstract: En un mundo en el que el tipo de cosas que resulta fácil enseñar y evaluar también se han vuelto fáciles de digitalizar y automatizar, habrán de ser nuestra imaginación, nuestra concienciación y nuestro sentido de la responsabilidad los que nos permitan aprovechar las oportunidades que el siglo XXI brinda de conformar un mundo mejor. Los centros educativos del futuro tendrán que ayudar a los estudiantes a pensar por sí mismos y a cooperar con los demás, mostrando empatía, tanto en el ámbito laboral como en el cívico. Asimismo, deberán apoyarlos para que desarrollen un sentido sólido del bien y del mal y la sensibilidad hacia las peticiones de otras personas. ¿Qué hará falta para que los centros educativos logren esto? Andreas Schleicher, toda una autoridad en cuestión de política educativa a nivel internacional, ha acompañado a los responsables de la educación de más de 70 países en la tarea de diseñar e implantar políticas y prácticas progresistas. Si bien es mucho más fácil anunciar una mejora de la educación que hacerla realidad, en este libro el autor analiza numerosos ejemplos de éxito de los que podemos aprender. Para ello, en lugar de copiar y pegar las soluciones de otros centros educativos o países, observa de manera rigurosa y desapasionada las buenas prácticas en nuestros propios sistemas y en otros lugares con el fin de entender qué es lo que funciona en cada contexto. Andreas Schleicher, físico de profesión, aporta una perspectiva única acerca de la reforma de la educación: argumenta de manera convincente que no es necesario que la educación pierda su cualidad de arte, sino que se asemeje más a una ciencia. “No hay nadie en el mundo que sepa más de educación que Andreas Schleicher. Eso es así. Ha reunido el equivalente a 20 años de conocimientos en una sola obra, un logro sin precedentes. Primera Clase. Cómo construir una escuela de calidad en el siglo XXI debería ser lectura obligatoria para los responsables políticos y de educación, así como para cualquier persona interesada en lograr que nuestros centros educativos se adapten al mundo moderno y contribuir a que todos los niños aprendan a pensar por sí mismos.” –Amanda Ripley, autora de The Smartest Kids in the World, éxito de ventas editado por el New York Times. “[Schleicher]… capta todas las cuestiones clave, y lo consigue prestando atención a lo que ocurre a su alrededor y buscando soluciones de forma conjunta con distintos líderes, en todos los niveles del sistema y en sociedades diversas.” –Michael Fullan, director para el liderazgo mundial de New Pedagogies for Deep Learning. “Cualquier líder con visión de futuro que se tome en serio mejorar el aprendizaje de los estudiantes debería añadir Primera Clase. Cómo construir una escuela de calidad en el siglo XXI, una obra que se fundamenta en datos, como prioridad a su lista de lecturas.” –Jeb Bush, 43.er gobernador de Florida, y fundador y presidente de Foundation for Excellence in Education. “…una lectura indispensable para quienes desean construir un futuro en el que todos puedan participar de las oportunidades económicas.” –Klaus Schwab, fundador y presidente ejecutivo del Foro Económico Mundial. “En este oportuno y esperado libro, uno de los más reconocidos educadores en el mundo despliega datos impresionantes, observaciones precisas, y amplio conocimiento para indicar vías a la educación efectiva para los jóvenes” – Howard Gardner, Director Senior de Harvard Project Zero, Harvard Graduate School of Education.
    DOI: 10.1787/9788468050126-es
    URL: lizenzpflichtig
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  • 87
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    Tecnologías de la información y la comunicación en poblaciones indígenas (2017)
    [S.l.] : SELLO EDITORIAL UNIVERSID
    Details
    ISBN: 9587591674 , 9789587591675
    Language: Spanish
    Pages: Online Ressource
    DDC: 303.483
    Keywords: Coconuco Indians Communication ; Colombia ; Cauca (Department) ; Coconuco Indians Computer networks ; Colombia ; Cauca (Department) ; Broadband communication systems Colombia ; Cauca (Department) ; Telecommunication systems Colombia ; Cauca (Department) ; Internet Colombia ; Cauca (Department) ; Coconuco Indians Government relations ; History ; 21st century ; Information technology Government policy ; Colombia ; Cauca (Department) ; Information technology Social aspects ; Colombia ; Cauca (Department) ; Digital divide Colombia ; Cauca (Department) ; Coconuco Indians Government relations 21st century ; History ; Coconuco Indians Communication ; Coconuco Indians Computer networks ; Broadband communication systems ; Telecommunication systems ; Internet ; Information technology Government policy ; Information technology Social aspects ; Digital divide ; Internet ; Information technology Government policy ; Information technology Social aspects ; Digital divide ; Telecommunication systems ; Broadband communication systems ; Guambiano Indians Computer networks ; Guambiano Indians Government relations 21st century ; History ; Guambiano Indians Communication ; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES ; Communication Studies ; SOCIAL SCIENCE ; General ; Broadband communication systems ; Digital divide ; Information technology ; Government policy ; Information technology ; Social aspects ; Internet ; Telecommunication systems ; History ; Colombia ; Cauca (Department) ; Electronic books
    URL: lizenzpflichtig
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    BSZ
  • 88
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    Procesos migratorios en el Occidente de México (2017)
    Tlaquepaque, Jalisco : ITESO, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
    Details
    ISBN: 9786078528400 , 6078528408 , 9786078528417 , 6078528416
    Language: Spanish
    Pages: Online Ressource
    Edition: 1a. edición
    Parallel Title: Print version González Arias, Adriana Procesos migratorios en el Occidente de México
    DDC: 305.800972
    Keywords: Immigrants History ; 21st century ; Mexico ; Immigrants Social conditions ; History ; 21st century ; Mexico ; Migrant agricultural laborers History ; 21st century ; Mexico ; Immigrants Social conditions 21st century ; History ; Migrant agricultural laborers History 21st century ; Immigrants History 21st century ; Immigrants Social conditions 21st century ; History ; Migrant agricultural laborers History 21st century ; Immigrants History 21st century ; SOCIAL SCIENCE ; Discrimination & Race Relations ; SOCIAL SCIENCE ; Minority Studies ; SOCIAL SCIENCE ; Emigration & Immigration ; Emigration and immigration ; Immigrants ; Immigrants ; Social conditions ; Migrant agricultural laborers ; History ; Mexico Emigration and immigration ; History ; 21st century ; Mexico Emigration and immigration 21st century ; History ; Mexico Emigration and immigration 21st century ; History ; Mexico ; Electronic books
    Abstract: El estudio de la migración de tránsito : definicion y proceso de analisis / Adriana Gonzáles Arias -- La ruta migratoria del occidente de México : sus migrantes y los riesgos que enfrentan / Olga Aikin Araluce y Adriana González Arias -- Tránsito migratorio por el occidente de México : el factor género como fuente cualificada de vulnerabilidad / Olga Aikin Araluce -- Migrantes jornaleros Mexicanos por el corredor ferroviario de occidente / Rafael Alonso Hernández López -- Confluencia migratoria en México : retos legales, administrativos y socioculturales de la nueva diversidad / Esperanza Martínez Ortiz y Raúl Acosta García -- La vulnerabilidad de la población migrante de retorno en la zona metropolitana de Guadalajara / Ofelia Woo Morales -- FM4 paso libre : una experiencia de atención a personas migrantes en tránsito por la ruta de occidente / Heriberto Vega Villaseñor -- La expulsión de migrantes menores no acompañados : los casos de escondido y Murrieta, California / Olivia T. Ruiz Marrujo
    Note: Includes bibliographical references. - Online resource; title from PDF title page (EBSCO, viewed October 9, 2018
    URL: lizenzpflichtig
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    BSZ
  • 89
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    Imaginando América Latina : historia y cultura visual, siglos XIX-XXI (2017)
    Bogotá, Colombia : Editorial Universidad del Rosario
    Details
    ISBN: 958738945X , 9789587389463 , 9587389468 , 9789587389456
    Language: Spanish
    Pages: Online Ressource , illustrations (some color).
    Series Statement: Colección Textos de Ciencias Humanas
    Parallel Title: Print version Imaginando América Latina
    DDC: 306.47
    Keywords: Historiography and photography History ; Latin America ; Historiography and photography History ; Historiography and photography History ; POLITICAL SCIENCE / Public Policy / Cultural Policy ; SOCIAL SCIENCE / Anthropology / Cultural ; SOCIAL SCIENCE / Popular Culture ; Historiography and photography ; History ; Pictorial works ; Latin America Pictorial works ; History ; Latin America ; History ; Pictorial works ; Latin America Pictorial works History ; Latin America Pictorial works History ; Latin America History ; Latin America ; Electronic books
    Note: Text in Spanish with summaries in Spanish and English. - Online resource; title from ePub title page (Digitalia, viewed August 16, 2018) , Text in Spanish with summaries in Spanish and English
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
  • 90
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    El intelectual y la cultura de masas : argumentos latinoamericanos en torno a Ángel Rama y Jose María Arguedas (2017)
    West Lafayette, Indiana : Purdue University Press
    Details
    ISBN: 9781612494753 , 1612494757
    Language: Spanish
    Pages: Online Ressource
    Series Statement: Purdue studies in Romance literatures (PSRL) volume 68
    Series Statement: Purdue studies in Romance literatures volume 68
    Parallel Title: Erscheint auch als García Liendo, Javier Intelectual y la cultura de masas
    DDC: 306.0980904
    Keywords: Arguedas, Jose María Political and social views ; Rama, Angel Political and social views ; Arguedas, José María ; Rama, Angel ; 1900-1999 ; Arguedas, Jose María Political and social views ; Rama, Angel Political and social views ; Rama, Angel Political and social views ; Arguedas, Jose María Political and social views ; Arguedas, José María ; Rama, Angel ; Communication Technological innovations ; History ; 20th century ; South America ; Printing Social aspects ; History ; 20th century ; South America ; Indians of South America Social conditions ; 20th century ; Andes Region ; Social change History ; 20th century ; Andes Region ; Social change History ; 20th century ; South America ; Popular culture History ; 20th century ; Andes Region ; Popular culture History ; 20th century ; South America ; Printing Social aspects 20th century ; History ; Indians of South America Social conditions 20th century ; Social change History 20th century ; Social change History 20th century ; Popular culture History 20th century ; Popular culture History 20th century ; Communication Technological innovations 20th century ; History ; Social change History 20th century ; Social change History 20th century ; Popular culture History 20th century ; Popular culture History 20th century ; Communication Technological innovations 20th century ; History ; Indians of South America Social conditions 20th century ; Printing Social aspects 20th century ; History ; SOCIAL SCIENCE ; Anthropology ; Cultural ; SOCIAL SCIENCE ; Popular Culture ; Communication ; Technological innovations ; Indians of South America ; Social conditions ; Intellectual life ; Political and social views ; Popular culture ; Printing ; Social aspects ; Social change ; POLITICAL SCIENCE ; Public Policy ; Cultural Policy ; History ; South America Intellectual life ; 20th century ; Andes Region ; South America ; South America Intellectual life 20th century ; South America Intellectual life 20th century ; Andes Region ; South America ; Electronic books History
    Abstract: "El intelectual y la cultura de masas, by Javier García Liendo, studies the responses of Ángel Rama (Uruguay) and Jose María Arguedas (Peru) to the effects of mass culture on Andean indigenous cultures and Latin American print culture during the second half of the twentieth century. It explores the part that Rama and Arguedas played in the conceptualization and promotion of new cultural spaces made possible by commodification and industrialization, as capitalism transformed the imaginaries and materialities that had shaped their cultural projects for Andean and Latin American cultures. Through a material analysis of print culture objects, in particular those resulting from Rama's editorial ventures--such as pocket paperbacks and a popular encyclopedia--this work examines the transformations occurring at the time in Latin America at the level of production and circulation of culture, and thus sheds light on the emergence of new networks of communication between intellectuals and national and regional publics. Similarly, it explores the role of emergent communication technologies (sound recording and radio) in the reshaping of rural indigenous cultures into a mass-oriented popular culture in Peru. In this context, Arguedas's work with folklore and his later involvement in the Andean popular music scene in Lima are studied as responses to a violent process of commercialization of traditional Andean musical culture, a result of mass migration from rural areas to cities and urbanization"--Provided by publisher
    Abstract: Cultura de masas : capitalismo, producción y comunicación -- Rama : la cultura de la imprenta como cultura de masas alternativa -- Rama : el ciclo popular de la cultura de la imprenta -- Arguedas : cultura de la imprenta y migración -- Arguedas : una cultura chola -- Conclusiones
    Note: Includes bibliographical references and index. - Print version record
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  • 91
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    Estudiar y hacer antropología en Colombia en los años sesenta (2017)
    Bogotá, D.C., Colombia : Ediciones Universidad Central
    Details
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource , color illustrations
    Parallel Title: Erscheint auch als Jaramillo Giraldo, José Manuel Estudiar y hacer antropología en Colombia en los años sesenta
    DDC: 301.070861
    Keywords: Anthropology Study and teaching 20th century ; History ; Anthropology History 20th century ; Applied anthropology History 20th century ; Anthropology ; Anthropology ; Study and teaching ; Applied anthropology ; History ; Colombia ; Electronic books
    Note: Includes bibliographical references
    URL: lizenzpflichtig
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    BSZ
  • 92
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    Aventureros, utopistas, emigrantes : del Imperio Habsburgo a las Américas (2017)
    Madrid : Iberoamericana
    Details
    ISBN: 9783954876242 , 3954876248 , 3954876248
    Language: Spanish , Portuguese
    Pages: Online Ressource (234 pages)
    Series Statement: Estudios AHILA de Historia Latinoamericana no 14
    Parallel Title: Print version Aventureros, utopistas, emigrantes
    DDC: 302
    Keywords: Central Europeans History ; 19th century ; Latin America ; Central Europeans History ; 20th century ; Latin America ; East Europeans History ; 19th century ; Latin America ; East Europeans History ; 20th century ; Latin America ; Austrians History ; 19th century ; Latin America ; Austrians History ; 20th century ; Latin America ; Czechs History ; 19th century ; Latin America ; Czechs History ; 20th century ; Latin America ; Hungarians History ; 19th century ; Latin America ; Hungarians History ; 20th century ; Latin America ; East Europeans History 19th century ; East Europeans History 20th century ; Austrians History 19th century ; Austrians History 20th century ; Czechs History 19th century ; Czechs History 20th century ; Hungarians History 19th century ; Hungarians History 20th century ; Central Europeans History 19th century ; Central Europeans History 20th century ; Czechs History 20th century ; Hungarians History 19th century ; Hungarians History 20th century ; Austrians History 20th century ; East Europeans History 20th century ; Austrians History 19th century ; Czechs History 19th century ; East Europeans History 19th century ; Central Europeans History 19th century ; Central Europeans History 20th century ; Austrians ; Hungarians ; Européens ; Amérique latine ; 19e siècle ; Central Europeans ; Czechs ; Européens ; Amérique latine ; 20e siècle ; PSYCHOLOGY ; Social Psychology ; East Europeans ; History ; Emigration and immigration ; Latin America Emigration and immigration ; History ; 19th century ; Latin America Emigration and immigration ; History ; 20th century ; Austria Emigration and immigration ; History ; 19th century ; Austria Emigration and immigration ; History ; 20th century ; Austria ; Latin America ; Amérique latine ; Émigration et immigration ; 19e siècle ; Amérique latine ; Émigration et immigration ; 20e siècle ; Austria Emigration and immigration 19th century ; History ; Austria Emigration and immigration 20th century ; History ; Latin America Emigration and immigration 19th century ; History ; Latin America Emigration and immigration 20th century ; History ; Latin America Emigration and immigration 20th century ; History ; Austria Emigration and immigration 19th century ; History ; Austria Emigration and immigration 20th century ; History ; Latin America Emigration and immigration 19th century ; History ; Austria ; Latin America ; Amérique latine ; Émigration et immigration ; 19e siècle ; Amérique latine ; Émigration et immigration ; 20e siècle ; Electronic books History ; Aufsatzsammlung ; Österreich-Ungarn ; Auswanderung ; Lateinamerika ; Geschichte 1800-1918 ; Lateinamerika ; Einwanderung ; Österreich-Ungarn ; Geschichte 1800-1918
    Abstract: El tema central de este libro es la presencia del centro y del este de Europa en América Latina, un campo poco estudiado. A lo largo de más de los cien años que abarcan los artículos, entre el siglo XIX y las primeras décadas del XX, hubo súbditos del Imperio Habsburgo y posteriormente de la Monarquía Dual austrohúngara, que visitaron, vivieron o inclusive se establecieron definitivamente en América Latina
    Abstract: Introducción /Ursula Prutsch, João Fábio Bertonha y Mónika Szente-Varga --Viajeros, migraciones e identidad: la imagen de América Latina y la literatura de viajes en Hungría en el siglo XIX /Balázs Venkovits --Un cafetero húngaro en Oaxaca. La imagen del indígena de América del Norte y Central decimonónica en las obras del viajero Eugenio Bánó /Katalin Jancsó --Gabor Naphegyi en las Américas /Mónika Szente-Varga --La trata de blancas: una forma de emigración de Europa Oriental a América del Sur /Elisabeth Janik-Freis --As relações entre o Brasil e o Império austrohúngaro: o caso da imigração ucraniana para o Brasil (1890-1910) /Wilson Maske --Campesinos austrohúngaros en el sur de misiones (Argentina). El hallazgo de documentos originales echa luz sobre las incertidumbres de sus comienzos /Claudia Stefanetti Kojrowicz --Desde la emigración austrohúngara hasta los partidarios del Estado independiente checoslovaco en Argentina. Dos décadas de transformación de la emigración checa a principios del siglo XX /Josef Opatrný --"Digamos con voz muy alta que no somos austríacos": confl ictos entre los súbditos de la colonia austrohúngara en los países occidentales de Sudamérica (1903-1914) /Milagros Martínez-Flener --Otto Maria Carpeaux: trajetória e obra de um herdeiro intelectual da casa da Áustria /Mauro Souza Ventura.
    Note: At head of title: Asociación de Historiadores Latinoamericanistas Europeos. - Includes bibliographical references. - Contributions in Portuguese and Spanish. - Print version record , Includes bibliographical references , Introducción , Viajeros, migraciones e identidad: la imagen de América Latina y la literatura de viajes en Hungría en el siglo XIX , Un cafetero húngaro en Oaxaca. La imagen del indígena de América del Norte y Central decimonónica en las obras del viajero Eugenio Bánó , Gabor Naphegyi en las Américas , La trata de blancas: una forma de emigración de Europa Oriental a América del Sur , As relações entre o Brasil e o Império austrohúngaro: o caso da imigração ucraniana para o Brasil (1890-1910) , Campesinos austrohúngaros en el sur de misiones (Argentina). El hallazgo de documentos originales echa luz sobre las incertidumbres de sus comienzos , Desde la emigración austrohúngara hasta los partidarios del Estado independiente checoslovaco en Argentina. Dos décadas de transformación de la emigración checa a principios del siglo XX , "Digamos con voz muy alta que no somos austríacos": confl ictos entre los súbditos de la colonia austrohúngara en los países occidentales de Sudamérica (1903-1914) , Otto Maria Carpeaux: trajetória e obra de um herdeiro intelectual da casa da Áustria , Contributions in Portuguese and Spanish
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  • 93
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    Cine y cambio social : imágenes sociopolíticas de la Argentina 2002-2012 (2017)
    Buenos Aires : CLACSO
    Details
    ISBN: 9789874417008 , 9874417005
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (1 recurso en línea (184 páginas))
    Parallel Title: Erscheint auch als Cine y cambio social
    Keywords: Motion pictures History ; Motion pictures Social aspects ; Social change ; Motion pictures ; Social aspects ; Motion pictures ; Social change ; History ; PERFORMING ARTS / Film & Video / History & Criticism ; Argentina
    Note: Incluye índice , Contiene bibliografía
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  • 94
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    Pensamiento social italiano sobre América Latina (2017)
    Buenos Aires : CLACSO
    Details
    ISBN: 9789877222555 , 9877222558
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (468 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als Nocera, Raffaele Pensamiento social italiano sobre América Latina
    Keywords: SOCIAL SCIENCE / General ; Civilization ; Social conditions ; History ; Latin America Social conditions ; Latin America History ; Latin America Civilization ; Latin America
    URL: kostenfrei
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  • 95
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    Mujeres intelectuales : feminismos y liberación en América Latina y el Caribe (2017)
    Buenos Aires, Argentina : CLACSO
    Details
    ISBN: 9789877222470 , 9877222477
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (400 pages)
    Edition: Primera edición
    Series Statement: Colección Antologías del pensamiento social latinoamericano y caribeño. Serie Pensamientos silenciados
    Parallel Title: Erscheint auch als Mujeres intelectuales
    Keywords: Feminism History ; Feminism History ; Feminism ; SOCIAL SCIENCE / Women's Studies ; History ; Caribbean Area ; Latin America
    Note: Includes bibliographical references
    URL: kostenfrei
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  • 96
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    Desarrollando las habilidades correctas: Evaluar y anticiparse a los cambios en las necesidades (2017)
    Paris : OECD Publishing | Mexico : ManpowerGroup
    Details
    ISBN: 9789264278677
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource
    Keywords: Education ; Employment
    Abstract: La digitalización, la globalización, así como los cambios demográficos y de la estructura laboral están readaptando constantemente las necesidades de habilidades. Esto puede conducir a una escasez y disparidad persistentes de las mismas, que son costosas para los individuos, las empresas y la sociedad en términos de reducción de salarios, de una menor productividad y menos crecimiento. Estos costos pueden reducirse mediante una mejor evaluación y anticipación de las necesidades cambiantes de habilidades y mejorando la capacidad de respuesta para desarrollarlas y enfrentar dichos cambios. Este informe identifica estrategias efectivas para mejorar la información del mercado laboral con respecto a las necesidades de habilidades y asegurar que esta información se utilice efectivamente para desarrollar las habilidades correctas. Proporciona una evaluación comparativa de las prácticas en 29 países en las siguientes áreas: i) recopilación de información sobre las necesidades actuales y futuras de habilidades; ii) el uso de esta información para guiar sobre políticas de desarrollo de habilidades en las áreas de trabajo, educación y migración; y iii) mecanismos de gestión para garantizar una buena coordinación entre los actores clave en la recopilación y el uso de información relacionada con las necesidades de habilidades.
    DOI: 10.1787/9789264278677-es
    URL: Volltext
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  • 97
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    OCDE Revisiones de recursos escolares : Chile 2017 (2017)
    Paris : OECD Publishing ;
    Details
    ISBN: 9789264287112
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (292 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Reviews of School Resources: Chile 2017
    Keywords: Education ; Governance ; Economics ; Chile
    Abstract: Este informe de revisión sobre Chile proporciona, desde una perspectiva internacional, un análisis independiente de los principales problemas que enfrenta el uso de los recursos escolares en Chile, las iniciativas de políticas actuales y los posibles enfoques futuros. El informe tiene tres propósitos: i) aportar ideas y recomendaciones a las autoridades educativas chilenas; ii) ayudar a otros países a entender el enfoque chileno sobre el uso de los recursos escolares; y iii) proporcionar aportes para el análisis comparativo de la Revisión de Recursos Escolares de la OCDE. El análisis en el informe se centra en las siguientes áreas: i) el financiamiento de la educación escolar (incluida la planificación, distribución, incentivos y monitoreo); ii) políticas de equidad para la asignación de recursos dirigidas a grupos específicos de estudiantes; iii) organización escolar y funcionamiento de los establecimientos; y iv) la profesión docente.
    DOI: 10.1787/9789264287112-es
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  • 98
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    Matemáticas críticas para las sociedades innovadoras : El papel de las pedagogías metacognitivas (2017)
    Paris : OECD Publishing | México : Instituto Politécnico Nacional
    Details
    ISBN: 9789264273078
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (180 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: ¿Cómo puede la educación matemática fomentar las capacidades apropiadas para las sociedades innovadoras? La educación matemática es destacada mundialmente; sin embargo, todavía se considera un obstáculo para muchos estudiantes. Aunque exista un consenso casi total que los problemas matemáticos adecuados para el siglo XXI tienen que ser complejos, desconocidos y no rutinarios (CUN), la mayoría de los libros de texto siguen incluyendo únicamente problemas rutinarios basados en la aplicación de algoritmos prefabricados. Ha llegado el momento de introducir métodos de enseñanza para mejorar la educación matemática y la capacidad de los estudiantes de resolver tareas CUN. Las pedagogías metacognitivas pueden tener un papel clave en este proceso. Estas pedagogías enseñan explícitamente a los estudiantes a “pensar en su pensamiento” durante el aprendizaje. Se pueden emplear para mejorar no solamente el desempeño académico (el conocimiento y la comprensión del contenido, la capacidad de manejar problemas desconocidos, etc.), sino también resultados afectivos como la reducción de ansiedad o el incremento de la motivación. Esta relación fuerte entre la metacognición y los resultados escolares tiene implicaciones para la comunidad educativa y los administradores. Este libro está diseñado para ayudar a las personas que educan, desarrollan los currículos y generan las políticas para preparar el estudiante de hoy para el mundo de mañana.
    DOI: 10.1787/9789264273078-es
    URL: Volltext
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  • 99
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    La educación a distancia en la educación superior en América Latina (2017)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9789264277977
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (146 p.) , ill.
    Series Statement: Estudios del Centro de Desarrollo
    Keywords: Education ; Development
    Abstract: Este informe analiza la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación superior en América Latina, se enfoca principalmente a lo denominado comúnmente “educación a distancia” o “e-learning”. El sistema de educación superior enfrenta retos cruciales como: acceso a educación de calidad, recursos financieros limitados y lograr la pertinencia de la educación a las necesidades del mercado laboral. El estudio intenta comprender cómo las TIC y las nuevas prácticas de aprendizaje y enseñanza pueden ayudar a afrontar estos desafíos. El informe proporciona también los resultados de una encuesta que muestra el grado de implementación e impacto del e-learning en un grupo de instituciones de la región. Asimismo hace recomendaciones de política pública.
    DOI: 10.1787/9789264277977-es
    URL: Volltext
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  • 100
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    El pueblo ensaya la revolución : la appo y el sistema de dominación Oaxaqueño (2016)
    Ciudad de México : Centro de Estudios Sociológicos, El Colegio de México
    Details
    ISBN: 6076280956 , 9786076280959
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (623 pages) , illustrations, map
    Edition: Primera edición
    Parallel Title: Erscheint auch als Estrada Saavedra, Marco, 1971- Pueblo ensaya la revolución
    DDC: 303.48/4097274
    Keywords: Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca ; Movimiento Democrático de los Trabajadores de la Educación de Oaxaca ; Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (Mexico) ; Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca ; Movimiento Democrático de los Trabajadores de la Educación de Oaxaca ; Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (Mexico) ; Authoritarianism History 21st century ; Demonstrations History 21st century ; Strikes and lockouts Teachers 21st century ; History ; Social movements ; Politics and government ; Strikes and lockouts ; Teachers ; History ; Social movements ; Authoritarianism ; Demonstrations ; Oaxaca (Mexico : State) Politics and government 21st century ; Mexico ; Oaxaca (State)
    Note: Includes bibliographical references (pages 585-623)
    URL: lizenzpflichtig
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