ISBN:
9783839439104
Sprache:
Deutsch
,
Englisch
Seiten:
1 Online-Ressource (151 Seiten)
,
Illustrationen, Diagramme
Serie:
Edition Kulturwissenschaft Band 137
Serie:
Edition Kulturwissenschaft
Paralleltitel:
Erscheint auch als
DDC:
000
Schlagwort(e):
Bildungsethnologie
;
Cultural Studies
;
Deutung
;
Entwicklungspsychologie
;
Entwicklungssoziologie
;
Erziehungswissenschaft
;
Humanwissenschaften
;
Interculturalism,Pluralism,Human Sciences,Interpretation,Culture,Cultural Theory,Sociology of Culture,Cultural Studies,History of Philosophy,Education Studies,Developmental Psychology,Sociology of Development
;
Interkulturalität
;
Kultur
;
Kultursoziologie
;
Kulturtheorie
;
Kulturwissenschaft
;
Philosophiegeschichte
;
Pluralität
;
Interkulturalität
;
Fremdheit
;
Vielfalt
;
Multikulturelle Gesellschaft
;
Interkulturalität
;
Pluralität
;
Humanwissenschaften
;
Deutung
;
Kultur
;
Kulturtheorie
;
Kultursoziologie
;
Cultural Studies
;
Kulturwissenschaft
;
Philosophiegeschichte
;
Bildungsethnologie
;
Erziehungswissenschaft
;
Entwicklungspsychologie
;
Entwicklungssoziologie
;
Foreignness
;
Interculturalism
;
Pluralism
;
Human Sciences
;
Interpretation
;
Culture
;
Cultural Theory
;
Sociology of Culture
;
History of Philosophy
;
Education Studies
;
Developmental Psychology
;
Sociology of Development
;
Aufsatzsammlung
;
Aufsatzsammlung
;
Aufsatzsammlung
;
Konferenzschrift
;
Aufsatzsammlung
;
Aufsatzsammlung
;
Konferenzschrift
;
Aufsatzsammlung
;
Konferenzschrift
;
Fremdheit
;
Multikulturelle Gesellschaft
;
Vielfalt
;
Interkulturalität
Kurzfassung:
Welche Bedeutung hat das Fremde für die eigene Kultur und wie lässt es sich übersetzen? Wo liegen Möglichkeiten und Grenzen eines erkennenden Zugangs und auf welchen kulturellen Deutungsmustern basieren Heterogenität und Homogenität? Welche Rolle hat die eigene Normalitätserwartung und was wäre eine interkulturelle Kompetenz? Dieser Band versammelt Beiträge aus Philosophiegeschichte, Bildungsethnologie, Erziehungswissenschaft, Entwicklungspsychologie und -soziologie, die Fremdheit und Interkulturalität als grundlegende Dimensionen gegenwärtiger Kulturerfahrung analysieren
Anmerkung:
Literaturangaben
,
Beiträge überwiegend deutsch, ein Beitrag englisch
DOI:
10.14361/9783839439104
DOI:
10.1515/9783839439104
URL:
Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)
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