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Online-Ressource

Behavioural Insights and Public Policy : Lessons from Around the World (2017)

OECD

Paris : OECD Publishing

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ISBN: 9789264270480

Sprache: Englisch

Seiten: Online-Ressource (404 p.) , ill.

Paralleltitel: Erscheint auch als Behavioural insights and public policy

RVK:

CV 9500

Schlagwort(e): Politik ; Politische Entscheidung ; Verhalten ; Verhaltensökonomik ; Neurowissenschaften ; Entscheidungstheorie ; Welt ; Governance ; Humanethologie ; Entscheidung ; Staatstätigkeit

Kurzfassung: “Behavioural insights”, or insights derived from the behavioural and social sciences, including decision making, psychology, cognitive science, neuroscience, organisational and group behaviour, are being applied by governments with the aim of making public policies work better. As their use has become more widespread, however, questions are being raised about their effectiveness as well as their philosophical underpinnings. This report discusses the use and reach of behavioural insights, drawing on a comprehensive collection of over 100 applications across the world and policy sectors, including consumer protection, education, energy, environment, finance, health and safety, labour market policies, public service delivery, taxes and telecommunications. It suggests ways to ensure that this experimental approach can be successfully and sustainably used as a public policy tool.

Kurzfassung: "Behavioural insights, or insights derived from the behavioural and social sciences, including decision making, psychology, cognitive science, neuroscience, organisational and group behaviour, are being applied by governments with the aim of making public policies work better. As their use has become more widespread, however, questions are being raised about their effectiveness as well as their philosophical underpinnings. This report discusses the use and reach of behavioural insights, drawing on a comprehensive collection of over 100 applications across the world and policy sectors, including consumer protection, education, energy, environment, finance, health and safety, labour market policies, public service delivery, taxes and telecommunications. It suggests ways to ensure that this experimental approach can be successfully and sustainably used as a public policy tool.

DOI: 10.1787/9789264270480-en

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MPI Ethno. Forsch.

2

Online-Ressource

The lost boys : inside Muzafer Sherif's Robbers Cave experiment (2017)

Perry, Gina [Verfasser]

Melbourne : Scribe | Birmingham, AL, USA : EBSCO Industries, Inc.

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Details

ISBN: 9781925548303

Sprache: Englisch

Seiten: 1 Online-Ressource (375 Seiten)

DDC: 302.34

RVK:

CV 4000

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HeBIS

3

Buch

Identity process theory : identity, social action and social change (2014)

Jaspal, Rusi [Hrsg.]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9781107022706 , 9781316617915

Sprache: Englisch

Seiten: XXII, 396 S. , graph. Darst.

DDC: 305

RVK:

CV 6500

Schlagwort(e): Group identity ; Social action ; Social change ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

Kurzfassung: "We live in an ever-changing social world, which constantly demands adjustment to our identities and actions. Advances in science, technology and medicine, political upheaval, and economic development are just some examples of social change that can impact upon how we live our lives, how we view ourselves and each other, and how we communicate. Three decades after its first appearance, identity process theory remains a vibrant and useful integrative framework in which identity, social action and social change can be collectively examined. This book presents some of the key developments in this area. In eighteen chapters by world-renowned social psychologists, the reader is introduced to the major social psychological debates about the construction and protection of identity in face of social change. Contributors address a wide range of contemporary topics - national identity, risk, prejudice, intractable conflict and ageing - which are examined from the perspective of identity process theory"--

Anmerkung: Hier auch später erschienene Nachdrucke + Paperbackausgabe , Includes bibliographical references and index

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Innovative Learning Environments (2013)

OECD

Paris : OECD Publishing

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ISBN: 9789264203488

Sprache: Englisch

Seiten: Online-Ressource (219 p.) , ill.

Serie: Educational Research and Innovation

Paralleltitel: Erscheint auch als Innovative learning environments

RVK:

CX 3000

Schlagwort(e): Bildungsforschung ; Education ; Lernumwelt ; Bildungsforschung

Kurzfassung: How to design a powerful learning environment so that learners can thrive in the 21st century? OECD’s Innovative Learning Environments (ILE) is an ambitious international study that responds to this challenging question. The study earlier released the influential publication The Nature of Learning: Using Research to Inspire Practice. This companion volume is based on 40 in-depth case studies of powerful 21st century learning environments that have taken the innovation journey. Innovative Learning Environments presents a wealth of international material and features a new framework for understanding these learning environments, organised into eight chapters. Richly illustrated by the many local examples, it argues that a contemporary learning environment should: Innovate the elements and dynamics of its “pedagogical core”. Become a “formative organisation” through strong design strategies with corresponding learning leadership, evaluation and feedback. Open up to partnerships to grow social and professional capital, and to sustain renewal and dynamism. Promote 21st century effectiveness through the application of the ILE learning principles. In conclusion it offers pointers to how this can be achieved, including the role of technology, networking, and changing organisational cultures. This report will prove to be an invaluable resource for all those interested in schooling. It will be of particular interest to teachers, education leaders, parents, teacher educators, advisors and decision-makers, as well as the research community. “Much has been written about learning environments, and about innovation but nowhere will you find such a deep and cogent portrayal of the key principles as in the OECD's report, Innovative Learning Environments. Learners, pedagogical core, learning environments, partnerships, sustainability - it's all captured in this remarkable volume.” (Michael Fullan, OC, Professor Emeritus, OISE, University of Toronto) “Everyone in education is talking about innovation. What is different here is that the best of what we know about learning is at the centre and is richly illustrated with real cases to answer the question, ‘What will this look like?’” (Helen Timperley, Professor, Faculty of Education, University of Auckland) “From OECD's The Nature of Learning to Innovative Learning Environments, this second ILE volume inspires and guides all who are committed to creating , enacting and sustaining powerful learning. To know that this is possible - that we can and are creating ‘schooling for tomorrow’ today - is the gift of this book.” (Anthony Mackay: Co-Chair, Global Education Leaders Program; Chair, Innovation Unit UK) “What impresses me about this work is the clarity about the links between complex goals, processes and outcomes through a focus on innovative learning environments across the globe. Innovative Learning Environments manages both to bring alive the lived realities of very different people at the same time as distilling principles and key messages." (Philippa Cordingley, Chief Executive, Centre for the Use of Research and Evidence in Education (CUREE), UK) “As societies experience unprecedented and unpredictable change, schools and education systems are at the nexus of hope for the future. OECD’s report Innovative Learning Environments documents how educators in a number of countries are engaging in bold and forward-thinking innovations to renew, re-imagine and re-invent contexts for teaching and learning, and, most importantly, provides inspiration to take the journey.” (Professor Lorna Earl, President 2011-2013, International Congress for School Effectiveness and Improvement)

DOI: 10.1787/9789264203488-en

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MPI Ethno. Forsch.

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OECD Guidelines on Measuring Subjective Well-being (2013)

OECD

Paris : OECD Publishing

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ISBN: 9789264191655

Sprache: Englisch

Seiten: Online-Ressource (290 p.) , ill.

Paralleltitel: Erscheint auch als OECD OECD guidelines on measuring subjective well-being

RVK:

CU 7000

Schlagwort(e): Zufriedenheit ; Sozialer Indikator ; OECD-Staaten ; Social Issues/Migration/Health ; Economics ; Glück ; Zufriedenheit ; Ratgeber ; OECD

Kurzfassung: Being able to measure people’s quality of life is fundamental when assessing the progress of societies. There is now widespread acknowledgement that measuring subjective well-being is an essential part of measuring quality of life alongside other social and economic dimensions. As a first step to improving the measures of quality of life, the OECD has produced Guidelines which provide advice on the collection and use of measures of subjective well-being. These Guidelines have been produced as part of the OECD Better Life Initiative, a pioneering project launched in 2011, with the objective to measure society’s progress across eleven domains of well-being, ranging from jobs, health and housing, through to civic engagement and the environment. These Guidelines represent the first attempt to provide international recommendations on collecting, publishing, and analysing subjective well-being data. They provide guidance on collecting information on people's evaluations and experiences of life, as well as on collecting “eudaimonic” measures of psychological well-being. The Guidelines also outline why measures of subjective well-being are relevant for monitoring and policy making, and why national statistical agencies have a critical role to play in enhancing the usefulness of existing measures. They identify the best approaches for measuring, in a reliable and consistent way, the various dimensions of subjective well-being, and provide guidance for reporting on such measures. The Guidelines also include a number of prototype survey modules on subjective well-being that national and international agencies can use in their surveys.

DOI: 10.1787/9789264191655-en

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Buch

Intractable conflicts : socio-psychological foundations and dynamics (2013)

Bar-Tal, Daniel 1946-

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521867085

Sprache: Englisch

Seiten: IX, 572 S.

DDC: 303.69

RVK:

CV 6800

RVK:

MR 5300

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Networks in social policy problems (2012)

Vedres, Balász [Hrsg.]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9781107009837 , 1107009839

Sprache: Englisch

Seiten: XII, 299 S. , graph. Darst. , 26 cm

DDC: 301

RVK:

CV 1000

Schlagwort(e): Soziales Problem ; Soziales Netzwerk ; Angewandte Soziologie ; Netzwerkanalyse ; Aufsatzsammlung ; Social problems. ; Social networks. ; Applied sociology. ; Social sciences--Network analysis. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

Anmerkung: Formerly CIP Uk

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Early development of body representations (2012)

Slaughter, Virginia [Hrsg.]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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ISBN: 9780521763820 , 0521763827

Sprache: Englisch

Seiten: XIV, 285 S. , Ill., graph. Darst. , 23 cm

Serie: Cambridge studies in cognitive and perceptual development 13

Serie: Cambridge studies in cognitive and perceptual development

DDC: 305.231

RVK:

CQ 3000

Schlagwort(e): Entwicklungspsychologie ; Körper ; Körpererfahrung ; Aufsatzsammlung ; Human body--Social aspects. ; Body image. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

Anmerkung: Includes bibliographical references and index

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Buch

Networks in social policy problems (2012)

Vedres, Balázs ; Scotti, Marco

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9781107009837

Sprache: Englisch

Seiten: XI, 299 S. , graph. Darst. , 25 cm

DDC: 301

RVK:

CV 1000

RVK:

MS 5920

Schlagwort(e): Social problems ; Social networks ; Applied sociology ; Social sciences Network analysis ; Soziales Problem ; Soziales Netzwerk ; Angewandte Soziologie ; Netzwerkanalyse ; Aufsatzsammlung

Anmerkung: Literaturverz. S. 269 - 293

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The Cambridge handbook of personal relationships (2012)

Vangelisti, Anita L. [Sonstige]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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ISBN: 9780511606632

Sprache: Englisch

Seiten: 1 Online-Ressource , Ill.

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 302/.1

RVK:

CV 1000

Schlagwort(e): Communication interpersonnelle - Guides, manuels, etc ; Psychologie sociale - Guides, manuels, etc ; Relations humaines - Guides, manuels, etc ; Sozialpsychologie ; Interpersonal relations Handbooks, manuals, etc ; Interpersonal communication Handbooks, manuals, etc ; Social psychology Handbooks, manuals, etc ; Zwischenmenschliche Beziehung ; Aufsatzsammlung ; Zwischenmenschliche Beziehung

Anmerkung: Includes bibliographical references and index

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Beyond prejudice : extending the social psychology of conflict, inequality and social change (2012)

Dixon, John ; Levine, Mark

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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ISBN: 9781139204422

Sprache: Englisch

Seiten: Online-Ressource (xi, 333 p)

Ausgabe: 1. publ.

Ausgabe: Online-Ausg. 2011 Electronic reproduction Available via World Wide Web

Paralleltitel: Print version Beyond Prejudice

Paralleltitel: Druckausg. Beyond prejudice

DDC: 301.1

RVK:

CV 5500

Schlagwort(e): Electronic books ; Vorurteil ; Sozialpsychologie

Kurzfassung: Includes bibliographical references and index

Kurzfassung: This edited collection of essays re-evaluates the concept of prejudice and attempts to move beyond conventional approaches to the subject

Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Cover; Beyond Prejudice; Title; Copyright; Contents; Figures; Tables; Contributors; Acknowledgements; Introduction; The origins and historical significance of prejudice research in social psychology; The conceptual and methodological foundations of the 'prejudice problematic'; Individualism; Irrationality and error; Affective negativity; The prejudice reduction model of social change; Book structure and chapter outline; Part I: Beyond prejudice; Chapter 1: From perception to mobilization: the shifting paradigmof prejudice

Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Chapter 2: Prejudice, social identity and social change: resolvingthe Allportian problematicChapter 3: An ambivalent alliance: hostile and benevolent sexismas complementary justifications for gender inequality; Chapter 4: Prejudice and dehumanization; Chapter 5: Stereotyping, prejudice and discrimination revisited: fromWilliam James to W. E. B. Du Bois; Chapter 6: Advancing the social psychology of racism and antiracism:moving beyond 'old' and 'new' prejudice; Chapter 7: The notion of 'prejudice': some rhetorical and ideologicalaspects; Chapter 8: The prejudice problematic

Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Chapter 9: Implicit prejudice in mind and interactionChapter 10: Rethinking the prejudice problematic:; Part II: Prejudice and social change revisited; Chapter 11: Models of social change in social psychology: collective action or prejudice reduction? Conflict or harmony?; Chapter 12: From attitudes to (in)action: the darker side of 'we'; Chapter 13: Contact and social change in an ongoing asymmetricalconflict: four social-psychological models of reconciliation-aimedplanned encounters between Israeli Jews and Palestinians; Chapter 14: From prejudice to collective action

Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Conclusions and future directions: the nature, significance and inherentlimitations of the concept of prejudice in social psychologyBeyond prejudice?; References; Part I Beyond prejudice; 1 From perception to mobilization: the shifting paradigm of prejudice; Introduction: defining the problem; Four assumptions of the 'perceptual paradigm' of prejudice; (1) Prejudice is about the outgroup ; (2) Prejudice is about (mis)perception ; (3) Prejudice is about the negative qualities of the other ; (4) Prejudice is about the views of ordinary people ; Challenging prejudice: the limits of contact

Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: ConclusionNotes; References; 2 Prejudice, social identity and social change: resolving the Allportian problematic; The prevailing meta-theory of prejudice:the Allportian problematic; The new 'social identity' view of prejudice in social psychology; The nature of the self-process:human beings as both individuals and group members; Stereotyping and prejudice as an outcome of one's vantage point as a group member; Prejudice, group action and social change; Conclusion; References; 3 An ambivalent alliance: hostile and benevolent sexism as complementary justifications for gender inequality

Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: The nature of sexism

Anmerkung: Description based upon print version of record , Electronic reproduction Available via World Wide Web

URL: Volltext

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: https://doi.org/10.1017/CBO9781139022736

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Sick on the Job? : Myths and Realities about Mental Health and Work (2012)

OECD ; Organisation for Economic Co-operation and Development

Paris : OECD Publishing

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ISBN: 9789264124523

Sprache: Englisch

Seiten: Online-Ressource (206 p.) , ill.

Serie: Mental Health and Work

Paralleltitel: Parallelausg. Mal-être au travail ? ; Mythes et réalités sur la santé mentale et l'emploi

Paralleltitel: Parallelausg. Mal-être au travail ? : Mythes et réalités sur la santé mentale et l'emploi

Paralleltitel: Erscheint auch als Sick on the job?

DDC: 158.72

RVK:

CU 3040

Schlagwort(e): Employment ; Social Issues/Migration/Health ; Aufsatzsammlung ; Arbeit ; Psychische Gesundheit

Kurzfassung: The costs of mental ill-health for the individuals concerned, employers and society at large are enormous. Mental illness is responsible for a very significant loss of potential labour supply, high rates of unemployment, and a high incidence of sickness absence and reduced productivity at work. In particular, mental illness causes too many young people to leave the labour market, or never really enter it, through early moves onto disability benefit. Today, between one-third and one-half of all new disability benefit claims are for reasons of mental ill-health, and among young adults that proportion goes up to over 70%. Indeed, mental ill-health is becoming a key issue for the well-functioning of OECD’s labour markets and social policies and requires a stronger focus on policies addressing mental health and work issues. Despite the very high costs to the individuals and the economy, there is only little awareness about the connection between mental health and work, and the drivers behind the labour market outcomes and the level of inactivity of people with mental ill-health. Understanding these drivers is critical for the development of more effective policies. This report aims to identify the knowledge gaps and begin to narrow them by reviewing evidence on the main challenges and barriers to better integrating people with mental illness in the world of work.

DOI: 10.1787/9789264124523-en

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Beyond prejudice : extending the social psychology of conflict, inequality and social change (2012)

Dixon, John [Sonstige]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521198165 , 9780521139625

Sprache: Englisch

Seiten: XI, 333 S. , graph. Darst.

DDC: 303.385

RVK:

MR 6400

RVK:

CV 5500

Schlagwort(e): Sozialpsychologie ; Vorurteil ; Aufsatzsammlung ; Prejudices. ; Social psychology. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Autorenbiografie

URL: Verlagsangaben

URL: Autorenbiografie

URL: Verlagsangaben

URL: Autorenbiografie

URL: Verlagsangaben

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Kurzbeschreibung

URL: Ausführliche Beschreibung

URL: Rezension

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The _spirit of mourning : History, memory and the body (2011)

Connerton, Paul

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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ISBN: 1-10-701139-6 , 978-1-10-701139-7 , 1-10-764883-1 , 978-1-10-764883-8

Sprache: Englisch

Seiten: XI, 178 S.

DDC: 306.9

RVK:

CU 3040

RVK:

LC 59000

Schlagwort(e): Leid Trauer ; Völkermord ; Gewalt ; Körper ; Psychologie ; Gedächtnis ; Kollektives Gedächtnis ; Körpersprache ; Körper-Geist ; Materielle Kultur ; Kulturvergleich

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Kurzbeschreibung

URL: Ausführliche Beschreibung

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Individual development from 3 to 12 : findings from the Munich longitudinal study (2011)

Weinert, Franz E. [Hrsg.]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521580427 , 9780521176347

Sprache: Englisch

Seiten: X, 360 S. , Ill., graph. Darst.

Ausgabe: 1. paperback ed.

DDC: 305.231

RVK:

CQ 6000

RVK:

CQ 9000

RVK:

CQ 2000

Schlagwort(e): Child psychology ; Developmental psychology ; Child development ; München ; Kinderpsychologie ; Längsschnittuntersuchung

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Stability and change in relationships (2011)

Vangelisti, Anita L. ; Reis, Harry T. ; Fitzpatrick, Mary Anne

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521369909

Sprache: Englisch

Seiten: XV, 377 S. , graph. Darst. , 24 cm

Ausgabe: 1. paperback ed.

Serie: Advances in personal relationships

DDC: 302

RVK:

CV 8000

Schlagwort(e): Interpersonal relations ; Change (Psychology) ; Aufsatzsammlung ; Zwischenmenschliche Beziehung ; Entwicklung ; Wandel ; Stabilität

Anmerkung: Includes bibliographical references and index

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Cultural processes : a social psychological perspective (2011)

Leung, Angela Ka-yee

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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ISBN: 9780521758413 , 9780521765237

Sprache: Englisch

Seiten: 320 S.

Serie: Culture and psychology

Paralleltitel: Erscheint auch als Cultural processes

DDC: 306.01

RVK:

CV 7500

Schlagwort(e): Culture Psychological aspects ; Culture Study and teaching ; Kulturpsychologie ; Aufsatzsammlung ; Kulturpsychologie

Anmerkung: Literaturangaben , Mit Reg

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18

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Bullying in different contexts (2011)

Monks, Claire P. [Hrsg.]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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ISBN: 9780521114813 , 0521114810 , 9780521132596 , 0521132592

Sprache: Englisch

Seiten: XIII, 261 S. , graph. Darst. , 23 cm

DDC: 302.3

RVK:

CP 3800

Schlagwort(e): Schule ; Psychologie ; Mobbing ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Schule ; Mobbing ; Psychologie ; Mobbing

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Cover

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://www.cambridge.org/gb/knowledge/isbn/item5756741/?site_locale=en_GB

URL: Cover

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URL: http://www.cambridge.org/gb/knowledge/isbn/item5756741/?site_locale=en_GB

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Situated learning : legitimate peripheral participation (2011)

Lave, Jean ; Wenger-Trayner, Étienne

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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ISBN: 9780521423748 , 9780521413084

Sprache: Englisch

Seiten: 138 S.

Ausgabe: 24. print.

Serie: Learning in doing : social, cognitive, and computational perspectives

DDC: 302

RVK:

BQ 7345

RVK:

CX 3000

RVK:

CP 5000

Schlagwort(e): Learning ; Pädagogische Situation ; Lernumwelt ; Lernziel ; Lernpsychologie ; Pädagogische Psychologie

Anmerkung: Literaturverz. S. 125 - 129

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Face-to-face communication over the internet : emotions in a web of culture, language and technology (2011)

Kappas, Arvid [Hrsg.] ; Krämer, Nicole C. [Hrsg.]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521619971 , 9780521619974 , 0521853834 , 9780521853835

Sprache: Englisch

Seiten: XVI, 291 S. , Ill., graph. Darst.

Serie: Studies in emotion and social interaction

DDC: 302.30285

RVK:

AP 15934

RVK:

CV 3500

Schlagwort(e): Konferenzschrift ; Konferenzschrift

Kurzfassung: "Social platforms such as MySpace, Facebook and Twitter have rekindled the initial excitement of cyberspace. Text based computer-mediated communication has been enriched with face-to-face communication such as Skype, as users move from desk tops to laptops with integrated cameras and related hardware. Age, gender and culture barriers seem to have crumbled and disappeared as the user base widens dramatically. Other than simple statistics relating to e-mail usage, chatrooms and blog subscriptions, we know surprisingly little about the rapid changes taking place. This book assembles leading researchers on non-verbal communication, emotion, cognition and computer science to summarize what we know about the processes relevant to face-to-face communication as it pertains to telecommunication, including video-conferencing. The authors take stock of what has been learned regarding how people communicate, in person or over distance, and set the foundations for solid research helping to understand the issues, implications and possibilities that lie ahead"--

URL: http://catdir.loc.gov/catdir/enhancements/fy1101/2010045993-t.html

URL: http://assets.cambridge.org/97805218/53835/cover/9780521853835.jpg

URL: http://catdir.loc.gov/catdir/enhancements/fy1101/2010045993-b.html

URL: http://catdir.loc.gov/catdir/enhancements/fy1101/2010045993-d.html

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Fundamental questions in cross-cultural psychology (2011)

Vijver, Fons J. R. van de [Hrsg.]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521760157 , 0521760151 , 9780521757515 , 0521757517

Sprache: Englisch

Seiten: XII, 590 S. , Ill., graph. Darst.

DDC: 155.8

RVK:

CV 7500

RVK:

MS 9150

Schlagwort(e): Ethnopsychologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

Anmerkung: Literaturangaben

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Cross-cultural psychology : research and applications (2011)

Berry, John W.

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521745208 , 9780521762120

Sprache: Englisch

Seiten: XXII, 626 S. , Ill., graph. Darst. , 25x19x3 cm

Ausgabe: 3. ed.

DDC: 155.8

RVK:

CV 7500

Schlagwort(e): Ethnopsychologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

Anmerkung: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

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Humanitarianism and suffering : the mobilization of empathy (2011)

Wilson, Richard Ashby ; Brown, Richard D.

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521883857 , 9780521298384 , 9780521883856

Sprache: Englisch

Seiten: IX, 318 S. , 24 cm

Ausgabe: 1. pbk ed.

DDC: 301.01

RVK:

CP 3200

Schlagwort(e): Humanitarianism ; Suffering ; Empathy ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift

Anmerkung: Literaturangaben , Includes bibliographical references and index , Introduction , Histories and contexts ; Mourning, pity, and the work of narrative in the making of "humanity" , Contemporary humanitarianism : the global and the local , Humanitarian reading , Global media and the myths of humanitarian relief : the case of the 2004 Tsunami , Hard struggles of doubt : abolitionists and the problem of slave redemption , "Starving Armenians" : the politics and ideology of humanitarian aid in the first decades of the twentieth century , International bystanders to the Holocaust and humanitarian intervention , Narratives and redress ; Victims, relatives, and citizens in Argentina : whose voice is legitimate enough? , Children, suffering, and the humanitarian appeal , The physicality of legal consciousness : suffering and the production of credibility in refugee resettlement , "Can you describe this?" : human rights reports and what they tell us about the human rights movement , Financial reparations, blood money, and human rights witness testimony : Morocco and Algeria , Remnants and remains : narratives of suffering in post-genocide Rwanda's Gacaca courts

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Research methods in anthropology : qualitative and quantitative approaches (2011)

Bernard, H. Russell [Verfasser] 1940-

Lanham, MD : AltaMira | Birmingham, AL, USA : EBSCO Industries, Inc.

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Details

ISBN: 9780759112438 , 0759112436

Sprache: Englisch

Seiten: 1 Online-Ressource (xiii, 666 pages)

Ausgabe: 5th ed.

DDC: 301.072/1

RVK:

CM 3000

Schlagwort(e): Anthropologie ; Forschungsmethode

Kurzfassung: Research Methods in Anthropology is the standard textbook for methods classes in anthropology. Written in Russ Bernard's unmistakable conversational style, his guide has launched tens of thousands of students into the fieldwork enterprise with a combination of rigorous methodology, wry humor, and commonsense advice. Whether you are coming from a scientific, interpretive, or applied anthropological tradition, you will learn field methods from the best guide in both qualitative and quantitative methods.

Anmerkung: Includes bibliographical references (pages 571-637) and indexes

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Memory, war, and trauma (2010)

Hunt, Nigel C. 1963-

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 052171625X , 9780521887847 , 9780521716253 , 0521887844

Sprache: Englisch

Seiten: XI, 232 S. , 23 cm

Ausgabe: 1. publ.

DDC: 303.6/6

RVK:

CU 3100

RVK:

CU 3040

Schlagwort(e): War and society ; War Psychological aspects ; Post-traumatic stress disorder ; Krieg ; Sozialpsychologie ; War ; Psychological aspects ; Social psychology ; Psychisches Trauma ; Krieg ; Sozialpsychologie

Kurzfassung: "Many millions of people are affected by the trauma of war. Psychologists have a good understanding of how experiences of war impact on memory but the significance of external environmental influences is often disregarded. Memory, War and Trauma focuses on our understanding of the psychosocial impact of war in its broadest sense. Nigel C. Hunt argues that, in order to understand war trauma, it is critical to develop an understanding not only of the individual perspective but also of how societal and cultural factors impact on the outcome of an individual's experience. This is a compelling book which helps demonstrate why some people suffer from post-traumatic stress when other people don't, and how narrative understanding is important to the healing process. Its multi-disciplinary perspective will enable a deeper understanding of both individual traumatic stress and the structures of memory"--Provided by publisher

Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Machine generated contents note: 1. Background and purpose; 2. Historical perspective; 3. Methods and ethics; 4. Current theory: PTSD; 5. Approaches to understanding trauma; 6. Positive outcomes of traumatic experiences; 7. Memory and history; 8. Personal narrative and social discourse; 9. Illustrating narrative as a scientific technique: the role of social support; 10. Aging, trauma and memory; 11. Literature and trauma; 12. Memorialisation and commemoration; 13. Battlefield tours; 14. Conclusions and future directions.

Anmerkung: Literaturverz. S. 206 - 221. - Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

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Encyclopedia of identity (2010)

Jackson, Ronald L.

Los Angeles : SAGE | Birmingham, AL, USA : EBSCO Industries, Inc.

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ISBN: 9781452261737 , 1452261733

Sprache: Englisch

Seiten: 1 Online-Ressource (2 volumes in 1 (xxvii, 953 pages))

DDC: 302.5

RVK:

MS 1000

RVK:

CR 1000

RVK:

MP 1000

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Enzyklopädie ; Wörterbuch ; Wörterbuch ; Aufsatzsammlung ; Enzyklopädie ; Aufsatzsammlung ; Enzyklopädie ; Wörterbuch ; Aufsatzsammlung ; Enzyklopädie ; Wörterbuch

Anmerkung: Includes bibliographical references and index

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URL: http://sk.sagepub.com/reference/identity

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The navigation of feeling : a framework for the history of emotions (2010)

Reddy, William M. [Verfasser] 1947-

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521803038 , 9780521004725 , 0521803039 , 0521004721

Sprache: Englisch

Seiten: XIV, 380 S. , graph. Darst.

Ausgabe: 1. publ., transferred to digital print.

RVK:

CP 3000

RVK:

CP 3200

RVK:

LB 31000

RVK:

LB 40185

RVK:

LC 58000

Schlagwort(e): Geschichte 1700-1850 ; Psychologie ; Gefühl ; Empfindsamkeit ; Frankreich ; Frankreich ; Empfindsamkeit ; Geschichte 1700-1850 ; Gefühl ; Psychologie

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Developmental contexts in middle childhood : bridges to adolescence and adulthood (2010)

Huston, Aletha C. [Hrsg.]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521175548 , 9780521845571

Sprache: Englisch

Seiten: XXI, 455 S. , graph. Darst.

Ausgabe: 1., paperback ed.

Serie: Cambridge studies in social and emotional development

DDC: 305.234

RVK:

CQ 6400

RVK:

MS 1960

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Entwicklungspsychologie ; Kind ; Entwicklung ; Längsschnittuntersuchung

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Families across cultures : a 30-nation psychological study (2010)

Georgas, James [Hrsg.]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521529877

Sprache: Englisch

Seiten: XXV, 552 S. , graph. Darst., Kt.

Ausgabe: 1. Aufl., [Nachdr.]

DDC: 306.85

RVK:

MS 1900

RVK:

CV 8000

Schlagwort(e): Family Cross-cultural studies ; Ethnopsychology ; Aufsatzsammlung ; Familie ; Psychologie ; Kulturvergleich

URL: Inhaltsverzeichnis

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Benign bigotry : the psychology of subtle prejudice (2010)

Anderson, Kristin J. 1967-

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521702591 , 0521702593 , 9780521878357 , 0521878357

Sprache: Englisch

Seiten: IX, 354 S. , 24 cm

DDC: 303.3/85

RVK:

CV 5000

RVK:

LB 40000

Anmerkung: Literaturangaben

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Social constructionism : sources and stirrings in theory and practice (2010)

Lock, Andrew [Verfasser] ca. 20./21. Jh. ; Strong, Tom [Verfasser]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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ISBN: 9780521881999 , 0521881994 , 9780521708357 , 0521708354

Sprache: Englisch

Seiten: XVIII, 383 S.

DDC: 301.01

RVK:

CC 1000

RVK:

CV 1000

RVK:

CX 3000

Schlagwort(e): Konstruktivismus 〈Soziologie〉 ; Social constructionism.

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Development of geocentric spatial language and cognition : an eco-cultural perspective (2010)

Dasen, Pierre R. ; Mishra, Ramesh C.

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 052119105X , 9780521191050

Sprache: Englisch

Seiten: XX, 388 S. , Ill., graph. Darst.

Serie: Cambridge studies in cognitive and perceptual development 12

Serie: Cambridge studies in cognitive and perceptual development

DDC: 305.23109

RVK:

CQ 4000

RVK:

CQ 5500

URL: http://assets.cambridge.org/97805211/91050/cover/9780521191050.jpg

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy1010/2010023743-b.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy1010/2010023743-d.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy1010/2010023743-t.html

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The Nature of Learning : Using Research to Inspire Practice (2010)

Dumont, Hanna ; Istance, David ; Benavides, Francisco

Paris : OECD Publishing

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ISBN: 9789264086487

Sprache: Englisch

Seiten: Online-Ressource (340 p.)

Serie: Educational Research and Innovation

Paralleltitel: Druckausg.

Paralleltitel: Parallelausg. Comment apprend-on ? ; La recherche au service de la pratique

Paralleltitel: Parallelausg. Comment apprend-on ? : La recherche au service de la pratique

RVK:

CP 5000

RVK:

CX 3000

Schlagwort(e): Education ; Lernen

Kurzfassung: What do we know about how people learn? How do young people’s motivations and emotions influence their learning? What does research show to be the benefits of group work, formative assessments, technology applications, or project-based learning and when are they most effective? How is learning affected by family background? These are among the questions addressed for the OECD by leading researchers from North America and Europe. This book brings together the lessons of research on both the nature of learning and different educational applications, and it summarises these as seven key concluding principles. Among the contributors are Brigid Barron, Monique Boekaerts, Erik de Corte, Linda Darling-Hammond, Kurt Fischer, Andrew Furco, Richard Mayer, Lauren Resnick, Barbara Schneider, Robert Slavin, James Spillane, Elsbeth Stern and Dylan Wiliam. The Nature of Learning: Using Research to Inspire Practice is essential reading for all those interested in knowing what research has to say about how to optimise learning in classrooms, schools and other settings. It aims, first and foremost, to inform practice and educational reform. It will be of particular interest to teachers, education leaders, teacher educators, advisors and decision makers, as well as the research community

DOI: 10.1787/9789264086487-en

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URL: lizenzpflichtig

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Cultural mobility : a manifesto (2010)

Greenblatt, Stephen ; Županov, Ines G. ; Meyer-Kalkus, Reinhart ; [weitere]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521863568 , 0521863562 , 9780521682206 , 0521682207

Sprache: Englisch

Seiten: X, 271 S. , Ill.

DDC: 306

RVK:

CV 6800

RVK:

EC 2410

RVK:

MS 1500

RVK:

LB 56000

RVK:

MS 9350

RVK:

MR 7100

Schlagwort(e): Mobilität ; Kultur ; Kulturwandel ; Kulturkontakt ; Kolonialismus ; Exil ; Migration ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

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URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=018674310&sequence=000005&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Dialogical self theory : positioning and counter-positioning in a globalizing society (2010)

Hermans, Hubert J. M. 1937- ; Konopka, Agnieszka

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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ISBN: 9780521765268 , 0521765269

Sprache: Englisch

Seiten: IX, 392 S.

Suppl.: Rezensiert in Vitanova, Gergana Hermans, Hubert and Agnieszka Hermans-Konopka. 2010. Dialogical Self Theory: Positioning and counter-positioning in a globalizing society. Cambridge: Cambridge University Press, 392 pp. [Rezension]

DDC: 302.5

RVK:

CV 6500

RVK:

MS 1170

Schlagwort(e): Globalisierung ; Selbst ; Innere Sprache

URL: http://assets.cambridge.org/97805217/65268/cover/9780521765268.jpg

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy1005/2010000058-b.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy1005/2010000058-d.html

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Social identity and intergroup relations (2010)

Tajfel, Henri [Hrsg.]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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ISBN: 0521153654 , 9780521153652 , 290172549X , 9780521246163

Sprache: Englisch

Seiten: XV, 528 S. , graph. Darst.

Ausgabe: 1. paperback print.

Serie: European studies in social psychologie

DDC: 302

RVK:

CV 1000

RVK:

CV 4000

RVK:

CV 6800

RVK:

MR 6700

RVK:

MS 1060

Schlagwort(e): Sozialer Konflikt ; Gruppenpsychologie ; Gruppendynamik ; Sozialpsychologie ; Interaktion ; Gruppe ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

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Formative experiences : the interaction of caregiving, culture, and developmental psychobiology (2010)

Worthman, C. M.

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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ISBN: 9780521895033

Sprache: Englisch

Seiten: XXXIV, 587 S. , Ill., graph. Darst.

Ausgabe: 1. publ.

DDC: 649/.1

RVK:

CV 1000

RVK:

LB 41000

RVK:

MS 1990

Schlagwort(e): Parenting Cross-cultural studies ; Developmental psychobiology ; Interaktion ; Psychobiologie ; Kulturvergleich ; Kind ; Erziehung ; Kultur ; Physiologische Psychologie ; Psychosoziale Entwicklung ; Eltern ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Eltern ; Kind ; Interaktion ; Psychosoziale Entwicklung ; Psychobiologie ; Physiologische Psychologie ; Kultur ; Erziehung ; Kulturvergleich

Anmerkung: Includes bibliographical references and index

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Why people cooperate : the role of social motivations (2010)

Tyler, Tom R. [Verfasser]

Princeton, N.J. : Princeton University Press | Birmingham, AL, USA : EBSCO Industries, Inc.

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ISBN: 9781400836666 , 1400836662

Sprache: Englisch

Seiten: 1 Online-Ressource (215 pages) , Illustrations

DDC: 302/.14

RVK:

MR 6600

RVK:

CP 3000

RVK:

QC 010

Kurzfassung: Any organization's success depends upon the voluntary cooperation of its members. But what motivates people to cooperate? In Why People Cooperate, Tom Tyler challenges the decades-old notion that individuals within groups are primarily motivated by their self-interest. Instead, he demonstrates that human behaviors are influenced by shared attitudes, values, and identities that reflect social connections rather than material interests. Tyler examines employee cooperation in work organizations, resident cooperation with legal authorities responsible for social order in neighborhoods, and citizen.

Anmerkung: Includes bibliographical references and index

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Sequence organization in interaction (2009)

Schegloff, Emanuel A. 1937-

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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ISBN: 0521825725 , 0521532795 , 9780521825726 , 9780521532792

Sprache: Englisch

Seiten: XVI, 300 S. , 26 cm

Ausgabe: 4. print

Serie: A primer in conversation analysis 1

Serie: A primer in conversation analysis

DDC: 302.346

RVK:

CV 3500

RVK:

ET 830

Schlagwort(e): Conversation analysis ; Discourse analysis, Narrative ; Sequence (Linguistics)

Anmerkung: Includes bibliographical references and index

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40

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Situated learning : legitimate peripheral participation (2009)

Lave, Jean ; Wenger, Etienne

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521423748

Sprache: Englisch

Seiten: 138 S.

Ausgabe: 20. print.

Serie: Learning in doing : social, cognitive, and computational perspectives

DDC: 302

RVK:

BQ 7345

RVK:

CX 3000

RVK:

CP 5100

RVK:

CP 5000

RVK:

DF 4000

Schlagwort(e): Learning ; Pädagogische Situation ; Lernumwelt ; Lernziel ; Lernpsychologie ; Pädagogische Psychologie

URL: Inhaltsverzeichnis

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GBV

41

Buch

Handbook of research methods in social and personality psychology (2009)

Reis, Harry T.

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521551281 , 9780521559034

Sprache: Englisch

Seiten: XII, 558 , graph. Darst.

Ausgabe: Reprinted

DDC: 302.072

RVK:

CV 2000

RVK:

MQ 1400

Schlagwort(e): Sozialpsychologie ; Forschungsmethode ; Persönlichkeitspsychologie ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Sozialpsychologie ; Forschungsmethode ; Persönlichkeitspsychologie ; Persönlichkeitspsychologie ; Forschungsmethode

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42

Buch

Handbook of research methods in social and personality psychology (2009)

Reis, Harry T. [Hrsg.]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521551281 , 9780521559034

Sprache: Englisch

Seiten: XII, 558 , graph. Darst.

Ausgabe: Repr.

DDC: 302.072

RVK:

MQ 1400

RVK:

CV 2000

Schlagwort(e): Psychology, social ; Lehrbuch ; Sozialpsychologie ; Forschungsmethode ; Persönlichkeitspsychologie ; Forschungsmethode

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43

Buch

Coping with minority status : responses to exclusion and inclusion (2009)

Butera, Fabrizio [Hrsg.]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521854993 , 9780521671156

Sprache: Englisch

Seiten: VIII, 359 S. , graph. Darst.

Ausgabe: 1. publ.

DDC: 305.56

RVK:

CV 6500

RVK:

MS 3300

Schlagwort(e): Marginality, Social United States ; Prejudices United States ; Minorities United States ; Discrimination ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; USA ; Randgruppe ; Ausgrenzung

Anmerkung: Includes bibliographical references and index

URL: Inhaltsverzeichnis

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Online-Ressource

Changing relations : achieving intimacy in a time of social transition (2009)

Goodwin, Robin 1964-

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9786612001437 , 9781282001435 , 9780511479779

Sprache: Englisch

Seiten: Online-Ressource (XXI, 221 S.) , graph. Darst , 24 cm

Ausgabe: 1. publ

Ausgabe: Online-Ausg. UK MyiLibrary 2009 Electronic reproduction

Serie: Advances in personal relationships

Paralleltitel: Print version Changing Relations : Achieving Intimacy in a Time of Social Transition

DDC: 302.3/4

RVK:

CQ 5100

Schlagwort(e): Interpersonal relations ; Intimacy (Psychology) ; Social networks ; Social change ; Electronic books ; Zwischenmenschliche Beziehung ; Soziales Netzwerk ; Intimsphäre ; Sozialer Wandel

Kurzfassung: Synthesis of contemporary debates in psychology, sociology and political science on coping with change and its impact on close relationships

Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Cover; Half-title; Series-title; Title; Copyright; Dedication; Contents; Foreword; Acknowledgements; CHAPTER 1 The Nature of Social Change; CHAPTER 2 The Myth of Modernisation?; CHAPTER 3 More Beautiful than a Monkey: The Achievement of Intimacy; CHAPTER 4 Friends and Social Networks; CHAPTER 5 Sex and the Modern City; CHAPTER 6 Marriage and the Family; CHAPTER 7 Modelling Social Change and Relationships; References; Index

Anmerkung: Includes bibliographical references S. 187-215) and index , Electronic reproduction

URL: Volltext

URL: lizenzpflichtig

URL: https://doi.org/10.1017/CBO9780511551796

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: Volltext (lizenzpflichtig)

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Buch

Handbook of research methods in social and personality psychology (2009)

Reis, Harry T. ; Judd, Charles M.

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521551285 , 0521559030 , 9780521551281 , 9780521559034

Sprache: Englisch

Seiten: XII, 558 S. , graph. Darst.

Ausgabe: Reprint.

DDC: 302.072

RVK:

CV 2000

RVK:

MQ 1400

Schlagwort(e): Social psychology Research ; Methodology ; Personality Research ; Methodology ; Sozialpsychologie ; Methode ; Persönlichkeitspsychologie ; Methode

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Memory in mind and culture (2009)

Boyer, Pascal

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521758925 , 9780521760782

Sprache: Englisch

Seiten: VIII, 323 S. , Ill., graph. Darst.

Ausgabe: 1. publ.

DDC: 153.1/2

RVK:

CC 7700

RVK:

CP 4400

RVK:

LB 63000

Schlagwort(e): Cognition et culture ; Mémoire - Aspect social ; Mémoire collective ; Rappel (Psychologie) ; Tradition orale ; Gesellschaft ; Memory Social aspects ; Collective memory ; Recollection (Psychology) ; Cognition and culture ; Oral tradition ; Soziokultureller Faktor ; Gedächtnis ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Gedächtnis ; Soziokultureller Faktor

URL: Inhaltsverzeichnis

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47

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Applied social psychology : understanding and managing social problems (2008)

Steg, Linda [Sonstige]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521869799

Sprache: Englisch

Seiten: XIX, 324 S. , Ill., graph. Darst.

Ausgabe: 1. publ.

DDC: 360.01

RVK:

CV 1000

Schlagwort(e): Sociale problemen ; Toegepaste psychologie ; Social psychology ; Angewandte Sozialpsychologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Lehrbuch ; Angewandte Sozialpsychologie

Anmerkung: Includes index.

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Buch

Situated learning : legitimate peripheral participation (2008)

Lave, Jean ; Wenger, Etienne

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521423748

Sprache: Englisch

Seiten: 138 S.

Ausgabe: 19. print.

Serie: Learning in doing : social, cognitive, and computational perspectives

DDC: 302

RVK:

BQ 7345

RVK:

CX 3000

Schlagwort(e): Learning ; Pädagogische Situation ; Lernumwelt ; Lernziel ; Lernpsychologie ; Pädagogische Psychologie

URL: Inhaltsverzeichnis

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49

E-Ressource

Psychological aspects of cyberspace : theory, research, applications (2008)

Barak, Azy [Hrsg.]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521873017 , 0521873010 , 9780521694643 , 0521694647 , 9780511462597 (Sekundärausgabe)

Sprache: Englisch

Seiten: XX, 298 S. , Ill., Kt.

Ausgabe: Online-Ausg. Ann Arbor Proquest 2008 Online-Ressource ISBN 9780511462597

Ausgabe: [Online-Ausg.]

DDC: 303.48/34

RVK:

CV 3500

RVK:

CR 9500

Schlagwort(e): Cyberspace ; Internet ; Psychologie ; Online-Publikation

Anmerkung: Online-Ausg.:

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Psychological aspects of cyberspace : theory, research, applications (2008)

Barak, Azy [Hrsg.]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521694643 , 9780521873017

Sprache: Englisch

Seiten: XX, 298 S. , Ill., Kt. , 26 cm

DDC: 303.4834

RVK:

CV 3500

RVK:

CR 9500

Schlagwort(e): Cyberspace ; Internet ; Psychologie ; Aufsatzsammlung

Anmerkung: Literaturangaben

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Situated learning : legitimate peripheral participation (2008)

Lave, Jean ; Wenger-Trayner, Étienne

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521413084 , 9780521423748

Sprache: Englisch

Seiten: 138 S

Ausgabe: 18. print.

Serie: Learning in doing : social, cognitive, and computational perspectives

DDC: 302

RVK:

BQ 7345

RVK:

CX 3000

RVK:

CP 5000

Schlagwort(e): Learning ; Pädagogische Situation ; Lernumwelt ; Lernziel ; Lernpsychologie ; Pädagogische Psychologie

Anmerkung: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

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Interpersonal networks in organizations : cognition, personality, dynamics, and culture (2008)

Kilduff, Martin 1949- ; Krackhardt, David

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521685583 , 9780521685580 , 052186660X , 9780521866606

Sprache: Englisch

Seiten: X, 310 S. , graph. Darst , 23 cm

Serie: Structural analysis in the social sciences 30

Serie: Structural analysis in the social sciences

DDC: 302.35

RVK:

CW 4500

RVK:

QP 342

RVK:

MS 5920

Schlagwort(e): Organisationspsychologie ; Organisationsverhalten ; Soziales Netzwerk

Anmerkung: Literaturverz. S. 275 - 304

URL: Contributor biographical information

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URL: Autorenbiografie

URL: Verlagsmeldung

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Autorenbiografie

URL: Verlagsmeldung

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Autorenbiografie

URL: Verlagsmeldung

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0808/2008001675-b.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0808/2008001675-d.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0808/2008001675-t.html

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0808/2008001675-b.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0808/2008001675-d.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0808/2008001675-t.html

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0808/2008001675-b.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0808/2008001675-d.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0808/2008001675-t.html

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Families count : effects on child and adolescent development (2007)

Clarke-Stewart, Alison ; Dunn, Judy

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521847532 , 0521612292 , 9780521847537 , 9780521612296

Sprache: Englisch

Seiten: X, 389 S. , graph. Darst. , 24 cm

Ausgabe: Reprint.

Serie: The Jacobs Foundation series on adolescence

DDC: 305.231

RVK:

CQ 6000

Schlagwort(e): Child psychology ; Adolescent psychology ; Families Psychological aspects ; Aufsatzsammlung ; Kinderpsychologie ; Familie ; Kind ; Entwicklung

Anmerkung: Literaturangaben

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://www.loc.gov/catdir/toc/ecip061/2005030035.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0633/2005030035-d.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0733/2005030035-b.html

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54

Buch

The psychology of risk (2007)

Breakwell, Glynis M. 1952-

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521802962 , 0521004454 , 9780521802963 , 9780521004459

Sprache: Englisch

Seiten: XIII, 335 S. , 23cm

Ausgabe: 1. publ.

Paralleltitel: Online-Ausg. Breakwell, Glynis M., 1952 - The Psychology of Risk

DDC: 155.232

RVK:

CP 3100

RVK:

CR 7000

Schlagwort(e): Risk-taking (Psychology) ; Risk-taking (Psychology) Social aspects ; Risk-taking (Psychology) ; Risk-taking (Psychology) Social aspects ; Risikobereitschaft ; Psychologie ; Risiko ; Psychologie ; Risikoverhalten

Anmerkung: Includes bibliography (S. 277 - 313) and index

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Klappentext

URL: Autorenbiografie

URL: Verlagsangaben

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0810/2008297259-t.html

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Stigmatization, tolerance and repair : an integrative psychological analysis of responses to deviance (2007)

Dijker, Anton J. [Verfasser] ; Koomen, Wim [Verfasser]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521790192 , 9780521793681

Sprache: Englisch

Seiten: XVII, 408 S. , graph. Darst. , 23cm

Serie: Studies in emotion and social interaction : Second series

DDC: 303.385

RVK:

CV 1000

RVK:

CV 5500

Schlagwort(e): Toleration Psychological aspects ; Stigma (Social psychology) ; Deviant behavior Psychological aspects ; Deviant behavior Social aspects ; Social control ; Abweichendes Verhalten ; Soziale Kontrolle

Anmerkung: Includes index

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

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Group dynamics and emotional expression (2007)

Hess, Ursula [Hrsg.]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521842822

Sprache: Englisch

Seiten: XII, 193 S. , 24 cm

Serie: Studies in emotion and social interaction

DDC: 305.01

RVK:

CV 4000

RVK:

MS 1060

Schlagwort(e): Gruppendynamik ; Gefühl ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

Anmerkung: Includes bibliographical references and index

URL: http://www.loc.gov/catdir/toc/ecip0615/2006019239.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0668/2006019239-d.html

URL: Inhaltsverzeichnis

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Developmental contexts in middle childhood : bridges to adolescence and adulthood (2007)

Huston, Aletha C. [Hrsg.]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521845571

Sprache: Englisch

Seiten: XXI, 455 S. , graph. Darst.

Ausgabe: 1st publ. [ Reprint.]

Serie: Cambridge studies in social and emotional development

DDC: 305.234

RVK:

CQ 6400

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Entwicklungspsychologie ; Kind ; Entwicklung ; Längsschnittuntersuchung

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Situated learning : legitimate peripheral participation (2007)

Lave, Jean ; Wenger-Trayner, Étienne

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521413084 , 9780521423748

Sprache: Englisch

Seiten: 138 S

Ausgabe: 17. print.

Serie: Learning in doing : social, cognitive, and computational perspectives

DDC: 302

RVK:

BQ 7345

RVK:

CX 3000

Schlagwort(e): Learning ; Pädagogische Situation ; Lernumwelt ; Lernziel ; Lernpsychologie ; Pädagogische Psychologie

Anmerkung: Literaturverz. S. 125 - 129

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59

Buch

Driving forces in physical, biological and socio-economic phenomena : a network science investigation of social bonds and interactions (2007)

Roehner, Bertrand M. 1946-

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521859107 , 9781107411319 , 9780521859103

Sprache: Englisch

Seiten: XVIII, 254 S , graph. Darst

DDC: 003

RVK:

CV 3500

RVK:

CV 4000

RVK:

LB 4200

RVK:

UG 3900

Schlagwort(e): System theory ; Science Philosophy ; Social networks ; Suicide Social aspects ; Soziophysik ; Soziologie ; Netzwerk

Anmerkung: Hie rauch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

URL: Verlagsangaben

URL: Autorenbiografie

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0803/2007279533-t.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/toc/fy0801/2007279533.html

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A history of social psychology : from the eighteenth century Enlightenment to the Second World War (2007)

Jahoda, Gustav [Verfasser]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521868280 , 9780521687867

Sprache: Englisch

Seiten: IX, 242 S. , Ill.

DDC: 302.094

RVK:

CV 1000

Schlagwort(e): Social psychology History 18th century ; Social psychology History 19th century ; Social psychology History 20th century ; Sozialpsychologie

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0729/2007279679-b.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0729/2007279679-d.html

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0729/2007279679-b.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0729/2007279679-d.html

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From passions to emotions : the creation of a secular psychological category (2006)

Dixon, Thomas [Verfasser]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521827299 , 9780521827294 , 0521026695 , 9780521026697

Sprache: Englisch

Seiten: x, 287 S.

Ausgabe: Digitally printed 1. pbk. version

DDC: 152.4

RVK:

CP 3000

RVK:

LB 58000

Schlagwort(e): Emotions (Philosophy) ; Emotions ; Gefühlspsychologie ; Gefühlspsychologie

Anmerkung: Includes bibliographical references (p. 252-278) and index

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Buch

The Cambridge handbook of acculturation psychology (2006)

Sam, David L. [Sonstige] ; Berry, John W. [Sonstige]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521849241 , 0521614066

Sprache: Englisch

Seiten: XXIII, 551 S. , graph. Darst. , 26 cm

Ausgabe: 1. publ.

DDC: 155.8/2

RVK:

CV 7500

Schlagwort(e): Acculturatie ; Acculturation ; Cross-culturele psychologie ; Ethnopsychologie ; Ethnopsychology ; Acculturation ; Ethnopsychologie ; Akkulturation ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Ethnopsychologie ; Akkulturation

Anmerkung: Includes bibliographical references and indexes

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URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0703/2006285981-t.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0733/2006285981-b.html

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URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0703/2006285981-t.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0733/2006285981-b.html

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Buch

The nature and origins of mass opinion (2006)

Zaller, John R.

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521407861 , 9780521404495 , 0521407869 , 0521404495

Sprache: Englisch

Seiten: XIII, 367 S. , graph. Darst.

Ausgabe: 13. print [Nachdr.]

DDC: 303.38

RVK:

CV 3500

RVK:

MF 1000

RVK:

MS 7850

Schlagwort(e): Öffentliche Meinung ; Demoskopie

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Buch

Developmental contexts in middle childhood : bridges to adolescence and adulthood (2006)

Huston, Aletha C. [Hrsg.]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521845571 , 0521845572

Sprache: Englisch

Seiten: XXI, 455 S.

Serie: Cambridge studies in social and emotional development

DDC: 305.234

RVK:

CQ 6000

Schlagwort(e): Child development ; Entwicklung ; Kind ; Längsschnittuntersuchung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Entwicklung ; Längsschnittuntersuchung

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Table of contents only

URL: Publisher description

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Table of contents only

URL: Publisher description

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0633/2005025326-d.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/toc/ecip0519/2005025326.html

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0633/2005025326-d.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/toc/ecip0519/2005025326.html

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Buch

The international handbook of creativity (2006)

Kaufman, James C. [Hrsg.]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521838429 , 9780521547314 , 0521838428 , 0521547318

Sprache: Englisch

Seiten: XII, 526 S. , Ill.

DDC: 153.35

RVK:

CR 5000

Schlagwort(e): Creative ability Cross-cultural studies ; Culture ; Kreativität ; Kulturvergleich ; Aufsatzsammlung ; Bibliografie ; Bibliografie ; Bibliografie ; Bibliografie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kreativität ; Kulturvergleich

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Beschreibung für Leser

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://www.loc.gov/catdir/toc/ecip0512/2005012974.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0632/2005012974-d.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0733/2005012974-b.html

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://www.loc.gov/catdir/toc/ecip0512/2005012974.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0632/2005012974-d.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0733/2005012974-b.html

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Families across cultures : a 30-nation psychological study (2006)

Georgas, James

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9786610567829 , 0521529875 , 0521822971 , 9780511241543 , 9781280567827 , 9780521529877 , 9780521822978

Sprache: Englisch

Seiten: Online-Ressource (XXV, 552 S.) , graph. Darst., Kt.

Ausgabe: Online-Ausg. 2011 Electronic reproduction; Available via World Wide Web

Paralleltitel: Print version Families Across Cultures : A 30-Nation Psychological Study

DDC: 306.85

RVK:

CV 7500

Schlagwort(e): Family Cross-cultural studies ; Ethnopsychology ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Familie ; Psychologie ; Kulturvergleich ; Familienstruktur

Kurzfassung: To what degree are families changing throughout the world and what are the implications of family change and psychological aspects of individuals? Using the results of a thirty-nation study, this book seeks to determine similarities and differences in family variables across cultures

Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Cover; Half-title; Title; Copyright; Dedication; Contents; Figures; Tables; Contributors; Acknowledgments; Prologue; 1 Families and family change; 2 Cross-cultural theory and methodology; 3 Theoretical perspectives on family change; 4 Family portraits from 30 countries: an overview; 5 Hypotheses; 6 Methodology of the study; 7 Results: cross-cultural analyses of the family; 8 Synthesis: how similar and how different are families across cultures?; 9 The Algerian family: change and solidarity; 10 Botswana

Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 11 The Brazilian jeitinho: Brazil's sub-cultures, its diversity of social contexts, and its family structures12 Britain; 13 Bulgaria: socialism and open-market economy; 14 Canada; 15 Chile: new bottle, old wine; 16 Cyprus; 17 Portrait of family in France; 18 Georgia; 19 Germany: continuity and change; 20 Ghana; 21 Greece; 22 Hong Kong, SAR China: transitions and return to the motherland; 23 India; 24 Indonesia: traditional family in a changing society; 25 The Iranian family in a context of cultural diversity; 26 Japan: tradition and change in the Japanese family; 27 Mexico

Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 28 Mongolia: traditions and family portrait29 The Netherlands: tolerance and traditionalism; 30 Nigeria; 31 Pakistan: culture, community, and familial obligations in a Muslim society; 32 The Saudi society: tradition and change; 33 The South African family; 34 South Korea; 35 Spain: tradition and modernity in family structure and values; 36 Turkey; 37 Ukraine; 38 Family in the United States: social context, structure, and roles; Appendix; References; Index

Anmerkung: Literaturverz. S. 508 - 546 , Electronic reproduction. UK : MyiLibrary, 2006 Available via World Wide Web. Access may be limited to MIL affiliated , Electronic reproduction; Available via World Wide Web

URL: Volltext

URL: lizenzpflichtig

URL: https://doi.org/10.1017/CBO9780511489822

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: Volltext (lizenzpflichtig)

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URL: Volltext (lizenzpflichtig)

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The Cambridge handbook of acculturation psychology (2006)

Sam, David L. ; Berry, John W.

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521614066 , 9786610550395 , 0521849241 , 9781280550393 , 9780511225666 , 9780521614061 , 9780521849241

Sprache: Englisch

Seiten: Online-Ressource (XXIII, 551 S) , graph. Darst , 25 cm

Ausgabe: Online-Ausg. 2009 Electronic reproduction; Available via World Wide Web

Serie: Cambridge Handbooks in Psychology

Paralleltitel: Print version The Cambridge Handbook of Acculturation Psychology

DDC: 155.82

RVK:

CV 7500

Schlagwort(e): Ethnopsychology ; Acculturation ; Kulturpsychologie ; Enkulturation

Kurzfassung: This international handbook in the highly topical area of acculturation psychology explores the changes that arise when people from different cultural backgrounds come into contact with each other. It also discusses how current knowledge can be applied to make this process and its outcome more manageable and profitable

Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Cover; Half-title; Title; Copyright; Contents; Notes on the contributors; Forward; Acknowledgments; 1 Introduction; 1.1 The scope of acculturation; 1.2 Worldwide traveling and migration; 1.3 Culture and human behavior; 1.4 Contemporary research in psychology of acculturation; 1.5 References; 2 Acculturation: conceptual background and core components; 3 Contexts of acculturation; 4 Stress perspectives on acculturation; 5 Culture learning approach to acculturation; 6 Ethnic identity and acculturation; 7 Development and acculturation; 8 Personality and individual factors in acculturation

Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 9 Design of acculturation studies10 Assessment of psychological acculturation; 11 Immigrants; 12 Sojourners; 13 Refugees and asylum seekers in societies; 14 Refugees in camps; 15 Indigenous peoples; 16 Acculturation in Australia and New Zealand; 17 Acculturation in Canada; 18 Acculturation in Israel; 19 Acculturation in the United States; 20 Acculturation in European societies; 21 Acculturation in Francophone European societies; 22 Acculturation in the Nordic countries; 23 Acculturation in the United Kingdom; 24 Acculturation of immigrant children and women; 25 Acculturation and the school

Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 26 Immigrants in the labor market27 Acculturation and health; 28 Immigration and resilience; 29 Intercultural relations in plural societies; 30 Intercultural training; 31 Conclusions; Author index; Subject index

Anmerkung: Literaturangaben , Electronic reproduction. UK : MyiLibrary, 2006 Available via World Wide Web. Access may be limited to MIL affiliated , Electronic reproduction; Available via World Wide Web

URL: Volltext

URL: Volltext (lizenzpflichtig)

URL: lizenzpflichtig

URL: https://doi.org/10.1017/CBO9780511489891

URL: Volltext (lizenzpflichtig)

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The emergence of probability : a philosophical study of early ideas about probability, induction and statistical inference (2006)

Hacking, Ian 1936-2023

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521866553 , 0521685575 , 9780521866552 , 9780521685573

Sprache: Englisch

Seiten: XXXIII, 209 S. , 23cm

Ausgabe: 2. ed.

Suppl.: Rezensiert in Atkinson, Jay [Rezension von: Hacking, Ian, The Emergence of Probability] 2008

Paralleltitel: Erscheint auch als Hacking, Ian, 1936 - 2023 The emergence of probability

RVK:

CM 4000

RVK:

CC 3300

Schlagwort(e): Probabilities History ; Induction (Mathematics) History ; Mathematical statistics History ; Probabilities History ; Induction (Mathematics) History ; Mathematical statistics History ; Philosophie ; Wahrscheinlichkeitstheorie ; Geschichte 1660-1678 ; Induktion ; Philosophie ; Wahrscheinlichkeitstheorie ; Geschichte 1690-1740 ; Wahrscheinlichkeitstheorie ; Philosophie ; Wahrscheinlichkeitsrechnung ; Geschichte 1660-1740 ; Wahrscheinlichkeit ; Philosophie ; Wahrscheinlichkeitsrechnung ; Entstehung ; Geschichte 1654-1734

Anmerkung: Includes bibliographical references (p. 187-202) and index. - Formerly CIP

URL: Inhaltstext

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0659/2006040643-d.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0659/2006040643-t.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0733/2006040643-b.html

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Cross-cultural psychology : research and applications (2006)

Berry, John W.

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521641524 , 9780521646178

Sprache: Englisch

Seiten: XXII, 588 S. , graph. Darst. , 25 cm

Ausgabe: 2. ed., 5. print.

DDC: 155.8

RVK:

CV 7500

Schlagwort(e): Ethnopsychology ; Ethnopsychologie

Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Literaturverz. S. [483] - 560

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The grammar of society : the nature and dynamics of social norms (2006)

Bicchieri, Cristina [Verfasser] 1950-

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521573726 , 9780521573726 , 0521574900 , 9780521574907

Sprache: Englisch

Seiten: XVI, 260 S. , graph. Darst.

DDC: 306

RVK:

CV 6500

RVK:

CV 6800

RVK:

MR 7300

RVK:

MS 1090

RVK:

MS 6350

Schlagwort(e): Social norms ; Soziale Norm ; Soziale Norm

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Table of contents

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Table of contents

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Table of contents

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=014733217&sequence=000006&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Verlagsangaben

URL: Autorenbiografie

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0633/2005006200-d.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0732/2005006200-b.html

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Verlagsangaben

URL: Autorenbiografie

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0633/2005006200-d.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0732/2005006200-b.html

URL: Table of contents

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0633/2005006200-d.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0732/2005006200-b.html

URL: http://www.gbv.de/dms/mpib-toc/482293993.pdf

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Verlagsangaben

URL: Autorenbiografie

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0633/2005006200-d.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0732/2005006200-b.html

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From passions to emotions : the creation of a secular psychological category (2005)

Dixon, Thomas

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521026695 , 0521827299 , 9780521026697 , 9780521827294

Sprache: Englisch

Seiten: X, 287 S.

Ausgabe: Reprint.

RVK:

CP 3000

RVK:

LB 58000

Schlagwort(e): Gefühlspsychologie

Anmerkung: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

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The nature and origins of mass opinion (2005)

Zaller, John R.

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521407861 , 9780521404495 , 0521407869 , 0521404495

Sprache: Englisch

Seiten: XIII, 367 S. , graph. Darst.

Ausgabe: 12. print,

DDC: 303.38

RVK:

MS 7850

RVK:

MF 1000

RVK:

CV 3500

Schlagwort(e): Öffentliche Meinung ; Demoskopie

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Developmental psychology and social change : research, history and policy (2005)

Pillemer, David B. [Hrsg.]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521533600 , 9780521826181 , 0521826187 , 9780521533607

Sprache: Englisch

Seiten: XII, 399 S. , Ill., graph. Darst.

DDC: 303.4

RVK:

CQ 1000

Schlagwort(e): Entwicklungspsychologie ; Sozialer Prozess ; Aufsatzsammlung ; Bibliografie ; Aufsatzsammlung ; Bibliografie

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Publisher description

URL: Table of contents

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Verlagsangaben

URL: Autorenbiografie

URL: Inhaltsverzeichnis

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URL: Autorenbiografie

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A handbook of wisdom : psychological perspectives (2005)

Sternberg, Robert J. [Hrsg.] ; Jordan, Jennifer

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521541824 , 0521834015 , 9780521541824 , 9780521834018

Sprache: Englisch

Seiten: XVII, 387 S , graph. Darst

Ausgabe: 1. publ.

DDC: 150/.1

RVK:

CP 9500

RVK:

CQ 5500

RVK:

CR 5000

Schlagwort(e): Wisdom ; Conduct of life ; Wisdom ; Conduct of life ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Lebensführung ; Weisheit

URL: Verlagsangaben

URL: Autorenbiografie

URL: http://www.loc.gov/catdir/toc/ecip052/2004024337.html

URL: Verlagsangaben

URL: Autorenbiografie

URL: http://www.loc.gov/catdir/toc/ecip052/2004024337.html

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The Cambridge encyclopedia of hunters and gatherers (2005)

Lee, Richard B. ; Daly, Richard

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521609197

Sprache: Englisch

Seiten: 29 cm

DDC: 306.36403

RVK:

CZ 1200

RVK:

LB 12000

RVK:

LC 21000

Schlagwort(e): Hunting and gathering societies Encyclopedias ; Wildbeuter ; Ethnologie ; Wildbeuter ; Ethnoarchäologie ; Wildbeuter

Anmerkung: Literaturangaben

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Social network analysis : methods and applications (2005)

Wasserman, Stanley ; Faust, Katherine

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521382696 , 9780521382694 , 0521387078 , 9780521387071

Sprache: Englisch

Seiten: XXXI, 825 S. , graph. Darst.

Ausgabe: 13. print.

Serie: Structural analysis in the social sciences 8

Serie: Structural analysis in the social sciences

DDC: 302/.01/1

RVK:

MR 2900

RVK:

MS 5920

RVK:

MB 2460

RVK:

QH 253

RVK:

MR 2400

RVK:

MR 2000

RVK:

CV 6800

RVK:

MS 5650

RVK:

MR 2800

RVK:

RB 10792

Schlagwort(e): Soziales Netzwerk ; Forschungsmethode

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The Cambridge handbook of age and ageing (2005)

Johnson, Malcolm L. [Hrsg.] ; Bengtson, Vern L.

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521533708 , 9780521533706 , 0521826322 , 9780521826327

Sprache: Englisch

Seiten: XXVI, 744 S. , Ill., graph. Darst.

DDC: 305.26

RVK:

CQ 7000

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

Anmerkung: Literaturangaben

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015213315&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Verlagsangaben

URL: Autorenbiografie

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0632/2005047832-d.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0632/2005047832-t.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0732/2005047832-b.html

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Verlagsangaben

URL: Autorenbiografie

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0632/2005047832-d.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0632/2005047832-t.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0732/2005047832-b.html

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Infants' sense of people : precursors to a theory of mind (2005)

Legerstee, Maria 1944-

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521521696 , 9780521521697 , 0521818486 , 9780521818483

Sprache: Englisch

Seiten: VIII, 230 S.

DDC: 302.120832

RVK:

CQ 5100

Schlagwort(e): Kind ; Handlungsregulation ; Selbstbild ; Kognitive Entwicklung ; Sozialkompetenz

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Verlagsangaben

URL: Autorenbiografie

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0732/2006272974-b.html

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Verlagsangaben

URL: Autorenbiografie

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Ethnicity and causal mechanisms (2005)

Rutter, Michael [Sonstige] ; Tienda, Marta [Sonstige]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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ISBN: 9780521849937 , 9780521615105 , 0521849934 , 0521615100

Sprache: Englisch

Seiten: XX, 378 S. , graph. Darst., Kt.

Serie: The Jacobs Foundation series on adolescence

DDC: 305.235089

RVK:

CV 7500

Schlagwort(e): Adolescent Psychology ; Ethnic Groups; psychology ; Ethnic Groups; statistics & numerical data ; Minority Groups ; Causality ; Minority teenagers Research ; Minority teenagers ; Minority teenagers ; Ethnicity Psychological aspects ; Ethnicity Psychological aspects ; Ethnopsychology ; Psychologie ; Nationale Minderheit ; United States ; Great Britain ; Großbritannien ; USA ; Aufsatzsammlung ; Statistics ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; USA ; Nationale Minderheit ; Psychologie ; Großbritannien ; Nationale Minderheit ; Psychologie

Anmerkung: Includes bibliographical references and index

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Table of contents

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Table of contents

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0632/2004030540-d.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0733/2004030540-b.html

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0632/2004030540-d.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0733/2004030540-b.html

URL: Inhaltsverzeichnis

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The Cambridge encyclopedia of child development (2005)

Hopkins, Brian [Sonstige]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521651174 , 9780521651172

Sprache: Englisch

Seiten: XIV, 670 S. , Ill., graph. Darst.

Ausgabe: 1. publ.

DDC: 305.231/03

RVK:

CQ 1000

RVK:

CQ 6000

Schlagwort(e): Kinderpsychologie ; Enzyklopädie ; Aufsatzsammlung ; Einführung ; Enzyklopädie ; Enzyklopädie ; Aufsatzsammlung ; Einführung ; Kinderpsychologie

Anmerkung: Literaturverz. S. 610 - 627

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: http://www.loc.gov/catdir/description/cam041/2004047291.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0732/2004047291-b.html

URL: Inhaltsverzeichnis

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Contemporary psychological research on social dilemmas (2004)

Suleiman, Ramzi [Sonstige]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521808928

Sprache: Englisch

Seiten: XIII, 408 S. , Ill., graph. Darst.

DDC: 302.3

RVK:

CV 4000

Schlagwort(e): Groepsbesluitvorming ; Sociale dilemma's ; aSocial groups ; xPsychological aspects ; aSocial conflict ; xPsychological aspects ; aGroup decision making ; aConflict (Psychology) ; Gruppenpsychologie ; Sozialer Konflikt ; Aufsatzsammlung ; Bibliografie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Bibliografie ; Aufsatzsammlung ; Sozialer Konflikt ; Gruppenpsychologie

Kurzfassung: "A social dilemma is a situation in which the interests of the collective and its individual members clash. In these situations individuals typically are tempted to take actions that favor (sometimes even maximize) their short-term egocentric interests. However, if all group members adopt such behaviors, the group suffers since all its members are worse off than they could be by endorsing alternative prosocial actions that favor (sometimes even maximize) the collective interest. This book provides an overview and summary of the state of social psychological research on social dilemmas. It is organized around four core issues, individual differences, which determine people's preferences for outcomes that promote either their own or their group's well-being; the study of dynamic processes based on simulations of artificial societies; social dilemmas that emerge in intergroup conflicts; and the effect of various types and sources of uncertainty on behavior in social dilemma situations."--BOOK JACKET.

Anmerkung: Includes bibliographical references and index

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Verlagsangaben

URL: http://www.loc.gov/catdir/toc/cam051/2003051549.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/description/cam051/2003051549.html

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Verlagsangaben

URL: http://www.loc.gov/catdir/toc/cam051/2003051549.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/description/cam051/2003051549.html

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Cultural Trauma and Collective Identity (2004)

Alexander, Jeffrey C. [Verfasser] 1947- ; Eyerman, Ron ; Giesen, Bernhard ; [weitere]

CA : University of California Press | Birmingham, AL, USA : EBSCO Industries, Inc.

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Details

ISBN: 9780520936768 , 0520936760

Sprache: Englisch

Seiten: 1 Online-Ressource (327 pages)

DDC: 361.1

RVK:

CV 7500

RVK:

LB 31950

RVK:

MD 6200

RVK:

MR 5600

RVK:

MS 6350

Schlagwort(e): Psychisches Trauma ; Sozialpsychologie ; Soziale Probleme ; Psychische Krise ; Aufsatzsammlung

Kurzfassung: In this collaboratively authored work, five distinguished sociologists develop an ambitious theoretical model of "cultural trauma"--And on this basis build a new understanding of how social groups interact with emotion to create new and binding understandings of social responsibility. Looking at the "meaning making process" as an open-ended social dialogue in which strikingly different social narratives vie for influence, they outline a strongly constructivist approach to trauma and apply this theoretical model in a series of extensive case studies, including the Nazi Holocaust, slavery in the.

Anmerkung: Includes bibliographical references and index , Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002.

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The nature and origins of mass opinion (2003)

Zaller, John R.

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521404495 , 0521407869

Sprache: Englisch

Seiten: XIII, 367 S. , graph. Darst.

Ausgabe: Reprinted

DDC: 303.38

RVK:

MS 7850

RVK:

MF 1000

RVK:

CV 3500

Schlagwort(e): Öffentliche Meinung ; Demoskopie

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Cross-cultural psychology : research and applications (2003)

Berry, John W. [Sonstige]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521646170 , 0521641527

Sprache: Englisch

Seiten: XXII, 588 S. , Ill., graph. Darst.

Ausgabe: 2. ed., reprint.

DDC: 155.8

RVK:

CV 7500

Schlagwort(e): Ethnopsychologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Ethnopsychologie

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Social judgments : implicit and explicit processes (2003)

Forgas, Joseph P. [Sonstige]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521822483

Sprache: Englisch

Seiten: XXI, 417 S. , graph. Darst.

Serie: The Sydney Symposium of Social Psychology series 5

Serie: The Sydney Symposium of Social Psychology series

DDC: 302/.12

RVK:

CV 3000

Schlagwort(e): Affectivité - Congrès ; Attitude (Psychologie) - Congrès ; Attituden ; Interaction sociale - Congrès ; Oordeel ; Perception sociale - Congrès ; Sociale waarneming ; Affect (Psychology) Congresses ; Attitude (Psychology) Congresses ; Social interaction Congresses ; Social perception Congresses ; Soziale Wahrnehmung ; Soziales Urteil ; Sozialpsychologie ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Soziale Wahrnehmung ; Soziales Urteil ; Sozialpsychologie

URL: Table of contents

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Cultures under siege : collective violence and trauma (2003)

Robben, Antonius C. G. M. [Hrsg.]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521784352 , 0521780268

Sprache: Englisch

Seiten: XIV, 285 S.

Ausgabe: 1. publ., repr.

Serie: Publications of the Society for Psychological Anthropology 11

DDC: 303.6

RVK:

CP 3500

Schlagwort(e): Psychisches Trauma ; Kollektive Gewalt ; Kulturvergleich

Anmerkung: Literaturangaben

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Cross-cultural psychology : research and applications (2003)

Berry, John W. [Sonstige]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521646170

Sprache: Englisch

Seiten: XXII, 588 S. , graph. Darst.

Ausgabe: Reprint

DDC: 155.8

RVK:

CV 7500

RVK:

LB 23000

RVK:

LB 31950

Schlagwort(e): Ethnopsychologie ; Aufsatzsammlung ; Ethnopsychologie

Anmerkung: Literaturverz. S. [481] - 560

URL: Inhaltsverzeichnis

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The development of cognitive anthropology (2003)

D'Andrade, Roy G. [Verfasser]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9780521453707 , 0521453704 , 9780521459761 , 0521459761

Sprache: Englisch

Seiten: XIV, 272 S.: graph. Darst.

Ausgabe: 7th printing

RVK:

CV 7500

RVK:

LB 26000

RVK:

LB 33000

RVK:

LC 50000

RVK:

LC 58000

RVK:

MS 9150

Schlagwort(e): Cognition and culture ; Ethnopsychology ; Kognitive Anthropologie ; Psychologische Anthropologie ; Kognition ; Ethnopsychologie ; Ethnopsychologie ; Kognition ; Psychologische Anthropologie ; Kognitive Anthropologie

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The development of cognitive anthropology (2003)

D'Andrade, Roy G.

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521453704 , 0521459761

Sprache: Englisch

Seiten: XIV, 272 S. , graph. Darst.

Ausgabe: Repr. d. Ausg. von 1995

DDC: 823.0876'09

RVK:

LB 24000

RVK:

MS 9150

RVK:

CV 7500

Schlagwort(e): Cognition and culture ; Ethnopsychology ; Kognition ; Kultur ; Psychologische Anthropologie

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Generations in conflict : youth revolt and generation formation in Germany ; 1770 - 1968 (2003)

Rozman, Marḳ [Hrsg.]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521441838 , 0521545684 , 9780521545686

Sprache: Englisch

Seiten: XIII, 314 S. , Ill.

Ausgabe: 1. paperback ed.

DDC: 943.00835

RVK:

CV 8000

RVK:

LB 43000

RVK:

NU 7100

RVK:

NW 8150

Schlagwort(e): Geschichte 1770-1968 ; Jugendbewegung ; Jugendprotest ; Generationskonflikt ; Deutschland

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The social amplification of risk (2003)

Pidgeon, Nick [Sonstige]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521817285 , 0521520444

Sprache: Englisch

Seiten: XV, 448 S. , graph. Darst.

Ausgabe: 1. publ.

DDC: 302/.12

RVK:

CV 3000

RVK:

MR 6400

RVK:

QP 300

Schlagwort(e): Communicatie ; Opinion publique ; Perception du risque ; Risico's ; Risk communication ; Risque - Aspect sociologique ; Waarneming ; Kommunikation ; Public opinion ; Risk perception ; Risk Sociological aspects ; Risikoverhalten ; Gesellschaft ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Risikoverhalten ; Gesellschaft

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=010767196&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Social judgments : implicit and explicit processes ; [Sydney Symposium of Social Psychology series, Volume 5] (2003)

Forgas, Joseph P.

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521822483

Sprache: Englisch

Seiten: XXI, 417 S , Ill., graph. Darst , 24 cm

DDC: 302/.12

RVK:

CV 3000

Schlagwort(e): Social perception Congresses ; Social interaction Congresses ; Affect (Psychology) Congresses ; Attitude (Psychology) Congresses ; Konferenzschrift ; Soziales Urteil ; Soziale Wahrnehmung ; Soziale Wahrnehmung ; Zwischenmenschliche Beziehung

Anmerkung: Includes bibliographical references and indexes

URL: http://www.loc.gov/catdir/samples/cam033/2002041239.html

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Verlagsangaben

URL: http://www.loc.gov/catdir/samples/cam033/2002041239.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/toc/cam031/2002041239.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/description/cam031/2002041239.html

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The dominion of the dead (2003)

Harrison, Robert Pogue [Verfasser] 1954-

Chicago : University of Chicago Press | Birmingham, AL, USA : EBSCO Industries, Inc.

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Details

ISBN: 9780226317922 , 0226317927

Sprache: Englisch

Seiten: 1 Online-Ressource (xiii, 208 pages)

DDC: 306.9

RVK:

EC 5410

RVK:

CQ 7600

Schlagwort(e): Kultur ; Tod ; Psychologie ; Electronic books

Kurzfassung: "How do the living maintain relations to the dead? Why do we bury people when they die? And what is at stake when we do? In The Dominion of the Dead, Robert Pogue Harrison considers the supreme importance of these questions to Western civilization, exploring the many places where the dead cohabit the world of the living - the graves, images, literature, architecture, and monuments that house the dead in their afterlife among us." "This work devotes particular attention to the practice of burial. Harrison contends that we bury our dead to humanize the lands where we build our present and imagine our future. As long as the dead are interred in graves and tombs, they never truly depart from this world but remain, if only symbolically, among the living. Spanning a broad range of examples, from the graves of our first human ancestors to the empty tomb of the Gospels to the Vietman Veterans Memorial, Harrison considers the authority of predecessors in both modern and premodern societies. Through inspired readings of major writers and thinkers such as Vico, Virgil, Dante, Pater, Nietzsche, Heidegger, and Rilke, he argues that the buried dead form an essential foundation where future generations can retrieve their past, while burial grounds provide an important bedrock where past generations can preserve their legacy for the unborn." "The Dominion of the Dead is a meditation on how the thought of death shapes the communion of the living."--Jacket.

Anmerkung: Includes bibliographical references (pages 183-198) and index

URL: lizenzpflichtig

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Between culture and biology : perspectives on ontogenetic development (2002)

Keller, Heidi [Sonstige]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521791200 , 0521794528

Sprache: Englisch

Seiten: XXI, 419 S. , graph. Darst.

Ausgabe: 1. publ.

Serie: Cambridge studies in cognitive and perceptual development

DDC: 155

RVK:

CQ 1000

RVK:

LB 31950

RVK:

LB 31970

Schlagwort(e): Enfants - Développement ; Enfants - Psychologie ; Ontogenese ; Ontwikkelingsbiologie ; Ontwikkelingspsychologie ; Psychologie du développement ; Child Development ; Child Psychology ; Child development ; Child psychology ; Developmental psychology ; Ethnopsychology ; Psychology, Social ; Entwicklung ; Kulturvergleich ; Erziehung ; Kultur ; Kind ; Ontogenie ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Ontogenie ; Kultur ; Kind ; Entwicklung ; Kulturvergleich ; Kind ; Erziehung ; Kulturvergleich

URL: http://www.loc.gov/catdir/samples/cam033/2002020173.html

URL: Verlagsangaben

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The justice motive in everyday life (2002)

Ross, Michael [Hrsg.]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521802156

Sprache: Englisch

Seiten: XII, 443 S. , Ill.

DDC: 303.372

RVK:

CV 8000

Schlagwort(e): Justice ; Gerechtigkeitsgefühl ; Motivationspsychologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Gerechtigkeitsgefühl ; Motivationspsychologie

URL: Inhaltsverzeichnis

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Stereotypes as explanations : the formation of meaningful beliefs about social groups (2002)

Spears, Russell [Hrsg.] ; McGarty, Craig [Hrsg.] ; Yzerbyt, Vincent Y. [Hrsg.]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521804825 , 0521800471

Sprache: Englisch

Seiten: X, 231 S , graph. Darst

Ausgabe: 1. publ.

DDC: 303.3/85

RVK:

CV 5000

RVK:

CV 5500

Schlagwort(e): Stereotypes (Social psychology) ; Social groups ; Prejudices ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Gruppe ; Vorurteil ; Stereotyp

Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Literaturverz. S. [200] - 224

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://www.loc.gov/catdir/samples/cam033/2002073438.html

URL: Verlagsangaben

URL: Autorenbiografie

URL: http://www.loc.gov/catdir/description/cam031/2002073438.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/toc/cam031/2002073438.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0731/2002073438-b.html

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://www.loc.gov/catdir/samples/cam033/2002073438.html

URL: Verlagsangaben

URL: Autorenbiografie

URL: http://www.loc.gov/catdir/description/cam031/2002073438.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/toc/cam031/2002073438.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0731/2002073438-b.html

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Emotional development : the organization of emotional life in the early years (2002)

Sroufe, L. Alan

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521474868 , 0521629926

Sprache: Englisch

Seiten: XIII, 263 S , Ill., graph. Darst , 23 cm

Ausgabe: Digit. pr

Serie: Cambridge studies in emotion and social development

DDC: 305.231

RVK:

CQ 5000

RVK:

CQ 5200

Schlagwort(e): Child development ; Child psychology ; Affektive Entwicklung

Anmerkung: Literaturverz. S. 239 - 258

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Racism, gender identities and young children : social relations in a multi-ethnic, inner-city primary school (2002)

Connolly, Paul [Verfasser] 1966-

London [u.a.] : Routledge | Birmingham, AL, USA : EBSCO Industries, Inc.

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Details

ISBN: 0203264614 , 9780203264614 , 9780203026878 , 020302687X , 9780415183192 , 0415183197

Sprache: Englisch

Seiten: 1 Online-Ressource (x, 214 pages)

DDC: 305.8/0083/3

RVK:

CV 5500

RVK:

LB 31960

RVK:

LB 43800

RVK:

MS 3530

Schlagwort(e): Schüler ; Interkulturelles Lernen ; Innenstadt ; Großbritannien

Anmerkung: Based in part on the author's doctoral dissertation , Includes bibliographical references and indexes

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99

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Bringing ritual to mind : psychological foundations of cultural forms (2002)

McCauley, Robert N. 1952- ; Lawson, Ernest Thomas ; Lawson, E. Thomas

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521815592 , 0521016290

Sprache: Englisch

Seiten: XIII, 236 S , graph. Darst , 24 cm

Ausgabe: 1. published

Paralleltitel: Online-Ausg. McCauley, Robert N. Bringing ritual to mind

DDC: 291.3/8/019

RVK:

CV 7500

RVK:

CC 5500

RVK:

LC 30000

RVK:

BE 3650

RVK:

BE 2510

Schlagwort(e): Ritual Psychology ; Psychology, Religious ; Cognition and culture ; Ritus ; Kult ; Ritual ; Kult ; Kognitive Psychologie

Anmerkung: Includes bibliographical references (p. 221 - 227) and index

URL: http://www.loc.gov/catdir/samples/cam033/2002073463.html

URL: Verlagsangaben

URL: Autorenbiografie

URL: http://www.loc.gov/catdir/toc/cam031/2002073463.html

URL: http://www.loc.gov/catdir/samples/cam033/2002073463.html

URL: Verlagsangaben

URL: Autorenbiografie

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Understanding the Brain : Towards a New Learning Science (2002)

OECD

Paris : OECD Publishing

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Details

ISBN: 9789264197343

Sprache: Englisch

Seiten: Online-Ressource (110 p.)

Paralleltitel: Print version Understanding the Brain : Towards a New Learning Science

DDC: 370

RVK:

CP 5000

Schlagwort(e): Electronic books ; Lernen ; Hirnfunktion

Kurzfassung: This book examines how new scientific developments in understanding how the brain works can help educators and educational policy makers develop new and more efficient methods for teaching and developing educational policies.  This new "science of learning" is providing insights into how to improve reading and mathematical skills and highlights the significance of the distinction between nature and nurture in learning and brain development.  The book focuses on the importance of developing a trans-disciplinary approach where teachers, the medical profession, and scientists

Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Foreword; Table of Contents; Acknowledgements; Introduction; 1. What is the balance between nature and nurture in the promotion of successful learning?; 2. How important are the early years to successful lifelong learning?; 3. How significant is the distinction between "natural development" and "cultural education"?; 4. If the distinction is significant, how can we best promote these two types of learning...; 5. How far is the successful learning of specific attitudes, skills and knowledge age-related?; 6. Why is remedial education so difficult?

Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 7. What can be said about different "styles of learning"?8. What is intelligence?; 9. What is emotional intelligence?; 10. How does motivation work?; Part I. Premises; Chapter 1. The Education Context; Chapter 2. How Cognitive Neuroscience Can Inform Education Policies and Practices; Part II. Cognitive Neuroscience Meets Education; Chapter 3. The Three Fora; Chapter 4. Learning Seen from a Neuroscientific Approach; Part III. Conclusion; Chapter 5. The Way Ahead; Annex. Agendas of the Three Fora; Brain Mechanisms and Early Learning First High Level Forum, 16-17 June 2000, Sackler...

Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Brain Mechanisms and Youth Learning Second High Level Forum, 1-3 February 2001...Brain Mechanisms and Learning in Ageing Third High Level Forum, 26-27 April 2001...; References; Glossary; Index;

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DOI: 10.1787/9789264174986-en

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