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  • 2010-2014  (1,860)
  • Education  (1,415)
  • English Studies  (450)
Datasource
Material
Language
Year
Subjects(RVK)
  • 1
    Online Resource
    Online Resource
    Washington, DC : Gallaudet Univ. Press ; 1.1972 - 93.1996; [N.S.] 1.2000/01 -
    ISSN: 1533-6263 , 0302-1475 , 0302-1475
    Language: English
    Pages: Online-Ressource
    Dates of Publication: 1.1972 - 93.1996; [N.S.] 1.2000/01 -
    Parallel Title: Erscheint auch als Sign language studies
    DDC: 400
    RVK:
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    RVK:
    Keywords: Zeitschrift
    Note: Gesehen am 27.11.23
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    [London] : ProQuest Information and Learning ; Nachgewiesen 1996 -
    Language: English
    Pages: Online-Ressource
    Dates of Publication: Nachgewiesen 1996 -
    DDC: 910
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    Keywords: Datenbank ; Bibliografie ; Anthologie ; Datenbank ; Bibliografie ; Anthologie ; Anglistik ; Englisch ; Literaturwissenschaft ; Englisch ; Literatur ; Geschichte ; Geschichte
    Abstract: DBIS: Die Datenbank enthält die elektronischen Volltexte von über 350.000 Werken der englischen und amerikanischen Literatur (Prosa, Lyrik, Drama). Darüber hinaus bietet sie den Zugang zu verschiedenen literaturwissenschaftlichen Nachschlagewerken, zu über 240 Zeitschriften im Volltext und zur wichtigsten laufenden anglistischen Fachbibliographie, Annual Bibliography of English Language and Literature (ABELL).
    Note: Gesehen am 05.04.2019
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    Online Resource
    Online Resource
    Berlin : De Gruyter | Berlin : Akad.-Verl. ; Band 14, Heft 1 (2005) [?]-
    ISSN: 2196-6885 , 2196-6885 , 0938-0116
    Language: German
    Pages: Online-Ressource
    Edition: Online-Ausgabe [Berlin] [Universitätsbibliothek, Freie Universität Berlin]
    Dates of Publication: Band 14, Heft 1 (2005) [?]-
    Parallel Title: Elektronische Reproduktion von Paragrana
    DDC: 300
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    RVK:
    Keywords: Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift
    Note: Gesehen am 06.08.2020 , Gesehen am 19.05.2015 , Reproduktion , Online-Ausgabe: [Berlin] : [Universitätsbibliothek, Freie Universität Berlin], [2020]. Online-Ressource
    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    Online Resource
    Online Resource
    New York ; Oxford :Berghahn,
    ISBN: 978-1-78238-355-0
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (x, 227 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.
    Series Statement: Life course, culture and aging volume 2
    Series Statement: Life course, culture and aging
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 616.8/300954
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    Keywords: Senile dementia Patients ; Care ; Senile dementia Patients ; Family relationships ; Caregivers ; Alzheimerkrankheit. ; Hauspflege. ; Altentagespflege. ; Familienangehöriger. ; Indien ; Delhi. ; Electronic books ; Alzheimerkrankheit ; Hauspflege ; Altentagespflege ; Familienangehöriger
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    Language: German
    Pages: 328 Bl.
    Edition: Mikrofiche-Ausg. 2014 4 Mikrofiche : 24x [Mikrofiche-Ausg.]
    Dissertation note: Berlin, Freie Univ., Diss., 2014
    DDC: 305.5690972811
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Armut ; Alltag ; Guatemala ; Mikroform
    Note: Mikrofiche-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    ISBN: 317022252X
    Language: German
    Pages: Online Ressource (3665 KB, 260 S.)
    Edition: 1. Aufl.
    Parallel Title: Erscheint auch als Vielfalt und Differenz in der sozialen Arbeit
    DDC: 303.372
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Sozialarbeit ; Arbeitsfeld ; Klient ; Vielfalt ; Differenz ; Intersektionalität ; Inklusion
    Abstract: Der Umgang mit Vielfalt und Differenz markiert in der Sozialen Arbeit eine zentrale Herausforderung. Das vorliegende Lehrbuch dient der Standortbestimmung und Weiterentwicklung der gegenwärtigen Diskussion in diesem Spannungsfeld. Nach einer grundlegenden Einführung in zentrale Fachbegriffe werden die Differenzkategorien Geschlecht, ethnische Herkunft, Behinderung, Alter und sexuelle Orientierung in ihren historischen und sozialpolitischen Kontext eingebettet sowie eine intersektionale Betrachtung von Differenzlinien vorgestellt. Im Anschluss werden Arbeitsfelder, Ansätze und Konzepte der Sozialen Arbeit diskutiert, die diese Differenzkategorien und entsprechende Erfahrungshintergründe in den Mittelpunkt gestellt haben, um gesellschaftliche Teilhabechancen zu verbessern. Die Autorinnen und Autoren diskutieren Reichweite, Begrenzungen und Kritikpunkte dieser Ansätze. Ein Augenmerk liegt auf der Frage, ob das in der Diskussion stehende Paradigma der Inklusion anknüpfungsfähig sein könnte und inwieweit es bisherige Zielgruppenfixierungen zu irritieren vermag. Die Herausgeber und Herausgeberinnen lehren an der Fachhochschule Frankfurt am Main.
    Description / Table of Contents: Deckblatt; Titelseite ; Impressum; Vorwort zur Reihe; Zu diesem Buch; Inhalt; I Zentrale Begriffe und rechtliche Grundlagen; Soziale Ungleichheit, Stereotype, Vorurteile, Diskriminierung; „Wir diskriminieren nicht - wir studieren doch Soziale Arbeit"; Gesellschaftliche Teilhabe als Grundlage Sozialer Arbeit; Recht im Kontext von Inklusion und Exklusion; II Vielfaltsdimensionen und Differenzkategorien; Geschlecht als soziale Unterscheidungskategorie in unserer Lebenswelt; Menschen mit sog. Migrationshintergrund; Menschen mit Behinderung oder behinderte Menschen?
    Description / Table of Contents: Sexuelle Abweichungen oder sexuelle Vielfalt? Zur Verschiedenheit im Bereich sexueller Orientierungen und IdentitätenVielfalt im Alter: Altersbilder, Altersdiskriminierung und Soziale Arbeit; Mehrdimensionalität sozialer Ungleichheit - Intersektionalität als theoretische Rahmung und zur Analyse biografischer Erfahrung; III Handlungsfelder und Konzepte der Sozialen Arbeit entlang ausgewählter Vielfaltsdimensionen; Genderkompetenz in der Kinder- und Jugendhilfe; Interkulturelle Soziale Arbeit und Interkulturelle Öffnung
    Description / Table of Contents: Förderung gesellschaftlicher Teilhabe von Menschen mit Behinderung - ein Praxisfeld Sozialer ArbeitSexuelle Vielfalt und Regenbogenkompetenz in der Sozialen Arbeit; Leitbilder und strukturelle Verankerung von Lebensqualität pflegebedürftiger Menschen in der stationären Altenhilfe - Anforderungen an die Soziale Arbeit; IV Inklusionsorientierte Ansätze, Konzepte und Instrumente; Ansätze für eine diversity-sensible Soziale Arbeit; Der Index für Inklusion: ein Instrument für inklusive Organisationsentwicklung; Inklusionsorientierte pädagogische Bildungsarbeit zum Umgang mit Verschiedenheit
    Description / Table of Contents: Rekonstruktives Fallverstehen und Fallbegleitung. „Dialogische Biografiearbeit" im Kontext inklusiver Sozialer ArbeitSelbstbestimmung, Partizipation und Inklusion mit Hilfe von Zukunftsfesten; Inklusion durch die Gestaltung von Lebenswelten am Beispiel der Ausstellung „Barrierefreies Wohnen und Leben" der Fachhochschule Frankfurt am Main; Stichwortverzeichnis; Über die Autor_innen
    Note: Description based upon print version of record
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    Online Resource
    Online Resource
    Vancouver : UBC Press
    ISBN: 9780774827744
    Language: English
    Pages: Online-Ressource
    Edition: Online-Ausg.
    Parallel Title: Print version:Mahtani, Minelle, 1971-, author Mixed race amnesia
    Parallel Title: Erscheint auch als Mahtani, Minelle Mixed race amnesia
    DDC: 305.8/0500971
    RVK:
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    Keywords: Race Social aspects ; Racially mixed people ; Racially mixed people Race identity ; Racially mixed women Interviews ; Racially mixed people -- Race identity -- Canada ; Racially mixed people -- Canada ; Racially mixed people ; Race identity ; Canada ; Racially mixed people ; Canada ; Electronic books ; Canada Race relations
    Abstract: Cover -- Contents -- Acknowledgments -- Introduction -- 1 Mixed Race Mythologies -- 2 Mixed Race Narcissism? -- 3 The Model Multiracial -- 4 Beyond the Passing Narrative -- 5 Mongrels, Interpreters, Ambassadors, and Bridges? -- 6 Mixed Race Scanners -- 7 Present Tense -- References -- Index.
    Description / Table of Contents: ""Cover""; ""Contents""; ""Acknowledgments""; ""Introduction""; ""1 Mixed Race Mythologies""; ""2 Mixed Race Narcissism? ""; ""3 The Model Multiracial""; ""4 Beyond the Passing Narrative""; ""5 Mongrels, Interpreters, Ambassadors, and Bridges? ""; ""6 Mixed Race Scanners""; ""7 Present Tense""; ""References""; ""Index""
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    ISBN: 3867368252 , 9783867368254
    Language: German
    Pages: Online Ressource (3108 KB, 207 S.)
    Edition: 1. Aufl.
    Parallel Title: Druckausg. Ausgrenzung hat viele Gesichter
    DDC: 370
    RVK:
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    RVK:
    Keywords: Psychologie / Pädagogik # Sozialarbeit ; Konferenzschrift 2013 ; Jugend ; Jugend ; Ausgrenzung ; Überwindung ; Kulturarbeit ; Kulturpädagogik
    Abstract: Einzelne Menschen und ganze Personengruppen sind temporär oder dauerhaft von einer umfassenden kulturellen und gesellschaftlichen Teilhabe ausgeschlossen. Gleichzeitig sind Inklusion - im Sinne von Vielfalt als Normalfall - und kulturelle bzw. gesellschaftliche Teilhabe zentrale Ziele und konstitutive Grundlagen kultureller Bildungsarbeit. Vor diesem Hintergrund kann es für engagierte Akteure der Kulturellen Bildung verstörend sein, zu erleben, dass manchmal das eigene, wohlgemeinte Angebot nicht Teil der Lösung, sondern des Problems ist. Denn auch Kulturelle Bildung kann zum Ausgrenzungsmittel und Distinktionsmerkmal werden. Deshalb sind das eigene Methodenrepertoire und das eigene künstlerische Ausdrucksmedium fortwährend zu hinterfragen, ob sie dazu beitragen können, Ausgrenzung nicht etwa zu befördern, sondern überwindbar zu machen. Diesen professionellen Reflexions- und Entwicklungsprozess soll dieser Band unterstützen, indem er fragt, welche Ausgrenzungsphänomene es in den Angeboten, Projekten und Programmen der Kulturellen Bildung gibt und welche spezifischen Möglichkeiten künstlerische und kulturpädagogische Praxis bietet, um Ausgrenzung zu erkennen und zu ihrer Überwindung beizutragen. Enthalten sind Praxisimpulse aus den Bereichen Spiel, Theater, Tanz, Musik, Rhythmik und Performance.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    ISBN: 9783412216986
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (272 S.)
    Series Statement: Beiträge zur Historischen Bildungsforschung 46
    Series Statement: De Gruyter eBook-Paket Sozialwissenschaften
    Series Statement: Beiträge zur historischen Bildungsforschung
    Parallel Title: Druckausg. Gippert, Wolfgang, 1966 - Bildungsreisende und Arbeitsmigrantinnen
    DDC: 305.309
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Lehrerin ; Berufsaussicht ; Lehrerinnenbildung ; Mädchenbildung ; Frauenbildung ; Kolonialismus ; Auguste Mues, Bertha Buchwald, Ina von Binzer, Kolonialismus, Lehrerinnenbildung, Preußische Mädchenschulreform ; Deutschland ; Frankreich ; England ; Chile ; Brasilien ; Dänemark ; Australien ; Namibia ; Deutsche Lehrerin ; Auslandsaufenthalt ; Nationalität ; Internationalität ; Geschichte 1850-1920
    Abstract: Biographical note: Elke Kleinau ist Professorin für Allgemeine Pädagogik mit dem Schwerpunkt Historisch-systematische Pädagogik an der Universität zu Köln Wolfgang Gippert ist Wissenchaftlicher Mitarbeiter am Institut für vergleichende Bildungsforschung und Sozialwissenschaften der Universität zu Köln.
    Abstract: Main description: Im Mittelpunkt des vorliegenden Bandes stehen die Lebensgeschichten deutscher Lehrerinnen, die sich aus unterschiedlichen Motiven im späten 19. und frühen 20. Jahrhundert im Ausland aufhielten. Aus umfangreichen autobiografischen und anderen zeitgenössischen Quellen, die von den reisenden Pädagoginnen verfasst wurden, werden Selbst- und Fremdkonstruktionen zwischen nationaler und internationaler Orientierung rekonstruiert. Diese vollzogen sich in der Auseinandersetzung mit Land und Leuten innerhalb und außerhalb Europas – in England und Frankreich, Brasilien und Chile, in Australien und Südwestafrika.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    Online Resource
    Online Resource
    Hoboken : Wiley
    ISBN: 9783527710645 , 9783527689439
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (386 p)
    Series Statement: Für Dummies
    Parallel Title: Print version Mediation für Dummies
    Parallel Title: Druckausg. Weckert, Al Mediation für Dummies
    DDC: 347.09
    RVK:
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    Keywords: Mediation.. ; Conflict management ; Mediation -- Vocational guidance ; Mediation.;Conflict management ; Mediation ; Conflict management ; Electronic books ; Electronic books ; Electronic books ; Einführung ; Mediation
    Abstract: Sie hetzen von einem Termin zum nächsten, kommen nie zur Ruhe und wissen gar nicht mehr, was Erholung, innere Ruhe und Ausgeglichenheit sind? Versuchen Sie es mit Meditation. Dafür müssen sie keineswegs zum einsamen Mönch werden, denn Meditation lässt sich auch in Ihren Alltag integrieren. Lassen Sie sich von Stephan Bodian auf diesem Weg begleiten. Er zeigt Ihnen, wie Sie durch einfache Meditationen Energie und Kraft tanken und auch wie Sie als erfahrener Meditierender mit speziellen Problemsituationen umgehen. Starten Sie Schritt für Schritt eine Reise in Ihr Inneres und finden Sie so zu meh
    Description / Table of Contents: Cover; Schummelseite; Impressum; Über die Autoren; Inhaltsverzeichnis; Einführung; Über dieses Buch; Törichte Annahmen über den Leser; Wie Sie dieses Buch nutzen; Wie dieses Buch aufgebaut ist; Teil I: So funktioniert Mediation; Teil II: Praxis und Methoden; Teil III: Anwendungsgebiete; Teil IV: Profil des Mediators; Teil V: Mediation in Organisationen; Teil VI: Der Top-Ten-Teil; Symbole, die in diesem Buch verwendet werden; Teil I So funktioniert Mediation; Kapitel 1 Wofür steht Mediation?; Was ist Mediation?; Alle Streitparteien gewinnen hinzu; Die sieben Grundgedanken der Mediation
    Description / Table of Contents: Das Gebot der FreiwilligkeitNeutralität und Allparteilichkeit; Eigenverantwortlichkeit der Streitparteien; Festgelegte Schritte; Der sichere Rahmen; Fehlende Normierung; Mediation ist zukunftsorientiert; Was Mediation für die Streitparteien erreichen kann; »Übersetzung« von Schuldzuweisungen und Anklagen; Eine veränderte Kommunikation; Konfliktveränderung; Ziele außerhalb des Verfahrens; Kapitel 2 Ursprünge der Mediation; Entwicklung der Mediation; Die Wurzeln der Mediationsbewegung; Von der Blutrache zum Ausgleichsgedanken; Zwischenzeitliche Abkehr vom Vermittlungsgedanken
    Description / Table of Contents: Politische Vermittlung als Ausnahme vom TrendMediation in der Moderne; Die USA als Vorläufer; Der Vermittlungsgedanke in Deutschland; Mediation in Deutschland; Aktuelle Verbreitung von Mediation; Einflüsse auf die Mediationsbewegung; Neue Erkenntnisse über das Verhandeln; Das Harvard-Konzept; Gesellschaftliche Bedeutung von Mediation; Alternative zum Gerichtsverfahren; Die Ausbildung zum Mediator; Völkerrecht und Mediation; Perspektiven; Kapitel 3 Wann hilft Mediation?; Die Funktionsweise menschlicher Systeme; Konflikte wirken im System; Wie Vermittlung in Systeme eingreift
    Description / Table of Contents: Das Täter-Opfer-DreieckWie Konflikte die Wahrnehmung verzerren; Vermittlung als Prozess; Klassische Ansätze, um mit Konflikten umzugehen; Alternative Konfliktbeilegung; Die Verbindung von Mediation mit anderen Methoden; Mediation und Moderation; Mediation und Supervision; Mediation und Coaching; Mediation und Teamentwicklung; Mediation und Organisationsentwicklung; Prüfkriterien für den Einsatz von Mediation; Vorteile von Mediation für Mensch und System; Mediation spart Mittel; Mediation stärkt die Eigenverantwortlichkeit; Mediation gewährleistet Vertraulichkeit; Mediation erzeugt Lerneffekte
    Description / Table of Contents: Kapitel 4 Das Konfliktmodell der MediationKonflikt und Mediation; Der Weg in den Streit; Wahrnehmung im Konflikt; Die Bedeutung der Gedanken; Die Bedeutung der Gefühle; Die Bedeutung des Willens; Die Bedeutung des Verhaltens; Stufen der Konflikteskalation; Eskalationsstufe 1: Verhärtung; Eskalationsstufe 2: Debatte und Polemik; Eskalationsstufe 3: Taten statt Worte; Eskalationsstufe 4: Images und Koalitionen; Eskalationsstufe 5: Gesichtsverlust; Eskalationsstufe 6: Drohstrategien; Eskalationsstufe 7: Begrenzte Vernichtungsschläge; Eskalationsstufe 8: Zersplitterung
    Description / Table of Contents: Eskalationsstufe 9: Gemeinsam in den Abgrund
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 11
    ISBN: 9783847002864
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (294 Seiten) , 9 Illustrationen
    Series Statement: Close reading Schriften zur britischen Literatur- und Kulturwissenschaft Band 1
    Parallel Title: Erscheint auch als Texts, contexts and intertextuality
    DDC: 823.8
    RVK:
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Dickens, Charles 1812-1870 ; Intertextualität
    Note: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 12
    Online Resource
    Online Resource
    Morgantown : West Virginia University Press
    ISBN: 9781940425115 , 1940425115
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Rural studies
    Series Statement: UPCC book collections on Project MUSE
    DDC: 307.1/412
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Ländlicher Raum ; Sociology, Rural ; Rural development ; Sociology, Rural ; HISTORY / United States / 21st Century ; POLITICAL SCIENCE / Globalization ; SOCIAL SCIENCE / Sociology / Rural ; USA ; United States Rural conditions
    Abstract: " This fourth Rural Sociological Society decennial volume provides advanced policy scholarship on rural North America during the 2010's, closely reflecting upon the increasingly global nature of social, cultural, and economic forces and the impact of neoliberal ideology upon policy, politics, and power in rural areas. The chapters in this volume represent the expertise of an influential group of scholars in rural sociology and related social sciences. Its five sections address the changing structure of North American agriculture, natural resources and the environment, demographics, diversity, and quality of life in rural communities. "--...
    Note: "Published in cooperation with the Rural Sociological Society
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 13
    Online Resource
    Online Resource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG
    ISBN: 9783658044633 , 3658044632
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VI, 255 Seiten) , 40 Abb.
    Edition: 1st ed. 2014
    Series Statement: Alter(n) und Gesellschaft
    Parallel Title: Erscheint auch als Amrhein, Ludwig Alter(n)sbilder in der Schule
    DDC: 305.2
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Schulbuch ; Lehrplan ; Lehrer ; Schüler ; Altenbild ; Sociology ; Social groups ; Educational sociology ; Quality of life ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Sociology of Education ; Quality of Life Research ; Aufsatzsammlung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 14
    Online Resource
    Online Resource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG
    ISBN: 9783658033545 , 3658033541
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 391 Seiten) , 11 Abb.
    Edition: 1st ed. 2014
    Parallel Title: Erscheint auch als Bode, Ingo Organisierter Kinderschutz in Deutschland
    DDC: 306.3
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Kindeswohl ; Gefährdung ; Kinderschutz ; Organisation ; Economic sociology ; Sociology ; Social groups ; Social service ; Political science ; Economic Sociology ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Social Work ; Political Science ; Deutschland
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 15
    Online Resource
    Online Resource
    Urbana : University of Illinois Press
    ISBN: 9780252038662 , 9780252080258 , 9780252096600 (Sekundärausgabe) , 0252096606 (Sekundärausgabe)
    Language: English
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource UPCC book collections on Project MUSE ISBN 9780252096600
    Edition: ISBN 0252096606
    Edition: [Online-Ausg.]
    DDC: 306.432
    RVK:
    Keywords: Addams, Jane ; Pädagogik ; Aufsatzsammlung
    Note: Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 16
    Online Resource
    Online Resource
    Opladen : Verlag Barbara Budrich | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783847403159
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (318 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Geschlechterforschung für die Praxis 1
    DDC: 306.36
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Mann ; Geschlechterstereotyp ; Sozialarbeit ; Geschlechterrolle ; Berufsrolle ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Note: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 17
    Online Resource
    Online Resource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG
    ISBN: 9783658031237 , 3658031239
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XX, 242 Seiten) , 14 Abb.
    Edition: 1st ed. 2014
    Parallel Title: Erscheint auch als Zwischen den Generationen
    DDC: 304.8
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Familie ; Migrationshintergrund ; Generationsbeziehung ; Wert ; Einstellung ; Soziale Norm ; Ungleichheit ; Weitergabe ; Emigration and immigration ; Sociology ; Social groups ; Human Migration ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Sociology ; Aufsatzsammlung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 18
    Online Resource
    Online Resource
    Herbolzheim : Centaurus Verlag & Media | Cham : Springer International Publishing AG
    ISBN: 9783862269846 , 3862269841
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (V, 95 Seiten)
    Edition: 1st ed. 2014
    Series Statement: Reihe Pädagogik 52
    Parallel Title: Erscheint auch als Keller, Gustav Die Schülerschelte
    DDC: 306.43
    RVK:
    Keywords: Geschichte ; Schüler ; Educational sociology ; Sociology of Education
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 19
    Online Resource
    Online Resource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG
    ISBN: 9783658012908 , 3658012900
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 121 Seiten) , 7 Abb.
    Edition: 1st ed. 2014
    Parallel Title: Erscheint auch als Unger, Hella Partizipative Forschung
    DDC: 301
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Aktionsforschung ; Empirische Sozialforschung ; Management by Participation ; Forschungsplanung ; Wissenschaftsethik ; Soziale Wirklichkeit ; Forschungsgegenstand ; Umgestaltung ; Qualitative Sozialforschung ; Partizipation ; Sociology ; Sociology—Methodology ; Sociology ; Sociological Methods
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 20
    Online Resource
    Online Resource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG
    ISBN: 9783658008796 , 3658008792
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XII, 536 Seiten) , 86 Abb., 13 Abb. in Farbe.
    Edition: 1st ed. 2014
    Parallel Title: Erscheint auch als Transkription von Video- und Filmdaten in der Qualitativen Sozialforschung
    DDC: 301.01
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Transkription ; Video ; Qualitative Sozialforschung ; Videoaufzeichnung ; Film ; Datenauswertung ; Sociology—Methodology ; Political science ; Communication ; Psychology—Methodology ; Sociological Methods ; Political Science ; Media and Communication ; Psychological Methods ; Aufsatzsammlung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 21
    Language: German
    Pages: VII, 330 Bl. , Ill.
    Edition: [Mikrofiche-Ausg.]
    Edition: Mikroform-Ausgabe 2014 4 Mikrofiches : 24x Mikrofiche-Ausg.:
    Parallel Title: Reproduktion von Köhler, Knut, 1970- "Leben in Traditionen von Armut und Gewalt"
    Dissertation note: Berlin, Freie Univ., Diss., 2014
    DDC: 305.5690972811
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Geschichte 300-2012 ; Gewalt ; Armut ; Einwohner ; Alltag ; Guatemala ; Hochschulschrift ; Guatemala ; Armut ; Alltag ; Guatemala ; Einwohner ; Alltag ; Armut ; Gewalt ; Geschichte 300-2012
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 22
    ISBN: 9783170254596
    Language: German
    Edition: 7., duchges. Aufl.
    Edition: Online-Ausg. [S.l.] eblib Online-Ressource
    Series Statement: EBL-Schweitzer
    Parallel Title: Druckausg. Koller, Hans-Christoph, 1956 - Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft
    DDC: 305.5120973
    RVK:
    Keywords: Equality ; Social classes ; Social stratification ; Electronic books ; Lehrbuch ; Pädagogik ; Pädagogik
    Abstract: Das Buch vermittelt die wichtigsten Grundbegriffe, theoretischen Ansätze und methodischen Zugriffsweisen der Erziehungswissenschaft. Im ersten Teil werden die Grundbegriffe Erziehung, Bildung und Sozialisation vorgestellt und anhand von Fallbeispielen in ihrer Bedeutung für pädagogische Handlungssituationen verdeutlicht. Im zweiten Teil geht es um die Frage, was Aussagen über Erziehung, Bildung und Sozialisation zu wissenschaftlichen Aussagen macht. Zu diesem Zweck werden verschiedene Auffassungen von Wissenschaft vorgestellt und anhand von Beispielen auf ihre Relevanz für das pädagogische Handeln geprüft.   Biographische Informationen Prof. Dr. Hans-Christoph Koller lehrt Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg.
    Note: Description based upon print version of record
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 23
    Online Resource
    Online Resource
    Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
    ISBN: 9783653042337
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (516 pages)
    Series Statement: Documents diplomatiques français
    Parallel Title: Print version Medien fuer die Europaeische Bildungsgesellschaft
    Parallel Title: Erscheint auch als Medien für die europäische Bildungsgesellschaft
    DDC: 300
    RVK:
    Keywords: Blended learning Europe ; Computer-assisted instruction Management ; Continuing education Computer-assisted instruction ; Education Computer network resources ; Education, Higher Audio-visual aids ; Educational planning ; Internet in education ; Electronic books ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Medienpädagogik ; Medienkompetenz ; Medienkonsum ; E-Learning ; Integriertes Lernen
    Abstract: Dieses Werk fasst die Problemstellungen und die Ergebnisse der Projekte BB-Media und EvaluMedia zusammen, zwei von der Europaeischen Kommission im Programm Lebenslanges Lernen gefoerderten Leonardo- und Grundtvig-Projekten. Grundsatzthemen von Theorie und Praxis der Medienbildung werden im Kontext der Weiterbildung diskutiert. Medienbildung, Medienbewertung und Mediennutzung werden aus einer weiten Perspektive auf die europaeische Bildungsgesellschaft behandelt. Angebote fuer die Gestaltung von Weiterbildung fussen auf Erfahrungen aus der Weiterbildungspraxis, didaktisch-methodischen Grundueberlegungen und auf dem wissenschaftlichen Diskurs, der den Stand der aktuellen nationalen sowie europaeischen Lehre und Forschung zum Themenfeld Medienbildung, Bildungsmedien, Multimedia, ELearning und Blended-Learning widerspiegelt.
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 24
    Online Resource
    Online Resource
    Frankfurt, Germany : Peter Lang
    ISBN: 9783653049930 , 9783631656761
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (123 pages))
    Edition: Online-Ausg.
    Parallel Title: Erscheint auch als Sadikou, Nadjib Irewole Transkulturelles Lernen
    DDC: 305.906912
    RVK:
    Keywords: Immigrants Cultural assimilation ; International business enterprises Management ; Organizational effectiveness ; Interkulturelle Erziehung ; Kultur ; Zugang ; Kulturkontakt ; Erziehungsziel ; Literatur ; Schulbildung ; Ethik ; Kulturkonflikt ; Beispiel ; Deutschland ; Afrika ; Electronic books ; Interkulturelles Lernen ; Kulturkontakt ; Interreligiöses Lernen
    Note: Includes bibliographical references. - Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed September 16, 2014)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 25
    Online Resource
    Online Resource
    Syracuse, New York : Syracuse University Press
    ISBN: 0815652321 , 9780815652328
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (288 pages) , illustrations, portraits
    Edition: First edition
    Series Statement: Contemporary issues in the Middle East
    Parallel Title: Erscheint auch als Long, Andrew C Reading Arabia : British Orientalism in the age of mass publication, 1880-1930
    DDC: 303.48/24105309041
    RVK:
    Keywords: Orientalism History ; Arabs in popular culture History ; Arabs in mass media ; British literature History and criticism ; Arabs in literature ; Fantasy in literature ; Stereotypes (Social psychology) in literature ; HISTORY ; General ; Arabs in literature ; Arabs in mass media ; Arabs in popular culture ; British literature ; Fantasy in literature ; International relations ; Orientalism ; Public opinion, British ; Stereotypes (Social psychology) in literature ; SOCIAL SCIENCE ; General ; Criticism, interpretation, etc ; History ; Electronic books ; Arab countries Foreign public opinion, British ; Great Britain Relations ; Arab countries Relations ; Arab countries ; Great Britain ; Electronic books
    Abstract: Introduction: Britain at the fin de siècle and the Orientalist unconscious -- The two tangents of British Orientalism : Burton and Doughty, dandy and prophet in the 1880s -- Khartoum nightmare : popular literature of the British campaign in the Sudan -- A refusal and a traversal : Robert Cunninghame Graham's engagement with Orientalism in Mogreb-el-Acksa -- Orientalism from within and without : Marmaduke Pickthall -- The Arabist as abject modern : T.E. Lawrence -- Conclusion: How to read the Orientalist archive.
    Note: Includes bibliographical references and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 26
    Online Resource
    Online Resource
    Dordrecht : Springer
    ISBN: 9783531199450
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (386 p.))
    Edition: 2nd ed (Online-Ausg.)
    Parallel Title: Druckausg. Handbuch Migrationsarbeit
    DDC: 301
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Emigration and immigration - Economic aspects ; Emigration and immigration - Government policy ; Migrant labor ; Migration ; Electronic books ; Einwanderer ; Interkulturelle Sozialarbeit
    Abstract: Inhaltsverzeichnis; Grußwort; MigrantInnenarbeit - eine Einführung; 1 Zielsetz ung des Handbuches; 2 Defi nitionen und Diff erenzierungen; 3 Gliederung und Konzept; Teil A Theoretische Einführung; 1.1 Soziodemografi sche Merkmale der Migrationsbevölkerung; 1 Die Volkszählung des Jahres 2011; 2 Bevölkerungsanteil; 3 Geografi sche Verteilung; 4 Demografi sche Struktur; 5 Sozialstruktur; 5.1 Herkunft und Problemlagen; 5.2 Formaler Bildungsabschluss und berufliche Bildung; 5.3 Arbeitsmarkt und soziale Lage; 5.4 Auswirkungen mangelnder Sprachkompetenz; 6 Religiöse Bindungen: Islam; 7 Überleitung
    Abstract: 1.2 Soziale und politische Teilhabe1 Spezifi ka von Migrationsgruppen; 2 Mediennutz ung3; 2.1 Soziale Umgebung und Medienkonsum; 2.2 Printmedien; 2.3 Fernsehen; 2.4 Computer; 2.5 Auswirkungen des Medienkonsums; 3 Außerhäusliche Freizeit; 4 Mitgliedschaften in Gewerkschaften; 5 Politische Aktivitäten; 5.1 Politisches Interesse; 5.2 Werthaltungen und politische Einstellungen; 5.3 Wahlbeteiligung; 5.4 Parteipräferenzen; 5.5 Mitgliedschaften in Parteien; 5.6 Nicht-elektorale politische Partizipation; 6 Gibt es Parallelgesellschaften?; 7 Schlussbemerkung
    Abstract: 1.3 Gesellschaftliche Teilhabe und Chancengleichheit als Indikatoren für Integration1 Rechtliche Teilhabe und Chancengleichheit; 1.1 Das Allgemeine Gleichbehandlungsgesetz; 1.2 Aufenthaltsdauer und Wahlrecht; 1.3 Einbürgerung; 2 Soziale Teilhabe und Chancengleichheit; 2.1 Sprachliche Voraussetzungen - Sprache als Voraussetzung?; 2.2 Wohnen und sozialräumliche Integration; 2.3 Gesundheit und Migration; 2.4 Vereine und Verbände; 3 Gelungene Integration oder ungleiche Lebensverhältnisse?; 1.4 Interkulturelle Arbeit zwischen Anspruch und Wirklichkeit
    Abstract: 1 Kompensatorisches Konzept: Die Ausländerpädagogik2 Emanzipatorisches Konzept: Der Anspruch der interkulturellen Erziehung; 3 Partizipatives Konzept: Diversity; 4 Interkulturelle Kompetenz - die Wirklichkeit; 5 Partizipativ + Emanzipatorisch = Chance auf Interkulturalität; 1.5 Migrantenorganisationen als Motoren der Integrationsarbeit; 1 Relevanz von Selbstorganisationen; 2 Migrantenorganisationen als politische Vertretung; 3 Migrantenorganisationen als Träger sozialer Projekte; 4 Kompetenz und Vernetzung - das soziale Kapital von Migranten-organisationen
    Abstract: 5 Weiterbildungsbedarfe von Migrantenorganisationen und die Grenzen von Weiterbildung5.1 Angebote und Träger; 5.2 Migrantenorganisationen als Träger von Weiterbildung; 5.3 Tandemprojekte zur Qualifizierung von Migrantenorganisationen; 5.4 Qualitätsstandards in der Weiterbildung von und für Migrantenorganisationen; 6 Schlussbetrachtung: Migrantenorganisationen und die interkulturelle Öffnung der Gesellschaft; Teil B Aktivierung von Migrantinnen und Migranten in Theorie und Praxis; 2.1 Frühkindliche Bildung; 2.1.1 Frühkindliche Bildung; 1 Einleitung
    Abstract: 2 Ein Blick zurück: Interkulturelle Pädagogik und Frühpädagogik
    Abstract: Deutsche mit Migrationshintergrund und Migrantinnen und Migranten aus verschiedenen Landern sind Realitat geworden in unserer Gesellschaft. Gleichzeitig mussen wir jedoch auch feststellen, dass gesellschaftliche Teilhabe und Chancengleichheit fur diese Menschen nicht vorhanden ist. Mit der Anerkennung des Einwanderungslandes Deutschland und der Tatsache der Benachteiligung werfen sich nun Fragen auf. Wie konnen Benachteiligungen abgebaut werden Was kann die deutsche Mehrheitsgesellschaft tun und was konnen die Minderheiten tun Wie kann ein Gleichgewicht hergestellt werden Welche Maßnahmen muss
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 27
    ISBN: 9783840924798
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (336 Seiten) , Illustrationen
    DDC: 302.231072
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Neue Medien ; Medienkompetenz ; Medienkonsum ; Medienwirkungsforschung ; Cyber-Mobbing ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 28
    ISBN: 9783986840457
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (167 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 2., überarbeitete und aktualisierte Auflage
    DDC: 305.891497
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Geschichte ; Antiziganismus ; Antirassismus ; Übung ; Beispielsammlung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 29
    Online Resource
    Online Resource
    London : Routledge | London : Informa UK Limited
    ISBN: 9781315840239
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (viii, 232 Seiten)
    Series Statement: Women and men in history
    DDC: 305.310941
    RVK:
    Keywords: Sozialgeschichte 1660-1800 ; Mann ; Zivilisationsprozess ; England
    Note: Includes bibliographical references.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 30
    Online Resource
    Online Resource
    Frankfurt am Main :Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften,
    ISBN: 978-3-653-05354-8
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (309 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    RVK:
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    RVK:
    RVK:
    Keywords: Musik. ; Altenarbeit. ; Altenbildung. ; Soziokultureller Faktor. ; Konferenzschrift 2006 ; Musik ; Altenarbeit ; Musik ; Altenbildung ; Soziokultureller Faktor
    Description / Table of Contents: Dem stark wachsenden Anteil der älteren Bevölkerung entsprechend nimmt auch das Interesse an musikalischen Aktivitäten im Alter zu. Musikalische Kompetenzen, Interessen und Lernfähigkeiten im Alter sind bislang jedoch kaum erforscht. Der Band skizziert die Rahmenbedingungen musikalischer Aktivitäten wie Singen, Instrumentalspiel und Musikhören aus entwicklungspsychologischen, soziologischen und medizinisch-gesundheitlichen Perspektiven. Neben den Bereichen des professionellen Musizierens und des Laienmusizierens wird auch der Einsatz von Musik in Einrichtungen der Altenpflege und in der Musiktherapie anhand von Beispielen beleuchtet. Damit verbunden sind neue Aufgabenfelder in der Musikpädagogik und in der Ausbildung an den Hochschulen, die in weiteren Beiträgen dargestellt werden
    Note: Online resource; title from title screen (viewed December 6, 2018)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 31
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Postcolonial Studies 18
    Parallel Title: Druckausg
    Parallel Title: Erscheint auch als Caribbean food cultures
    DDC: 306.461309729
    RVK:
    Keywords: Food habits in literature Congresses ; Group identity Congresses ; Food in popular culture Congresses ; Food habits Congresses ; Ernährungsgewohnheit ; Kulturelle Identität ; Food in popular culture ; Group identity ; Conference papers and proceedings ; Kongress ; Heidelberg 〈2012〉 ; SOCIAL SCIENCE ; Agriculture & Food ; Food habits ; Food habits in literature ; Caribbean Area ; Karibik ; Konferenzschrift 2012
    Abstract: The Caribbean (on the) dining table : contextualizing culinary cultures / Wiebke Beushausen [and others] -- The aesthetics of hunger and the special period in Cuba / Rita De Maeseneer -- Hotel worlds and culinary encounters in Cristina García's The lady matador's hotel / Louisa Söllner -- 'You are what you cook' : preparing food, creating life in Treme / Sebastian Huber -- The fierce questioning of fictional Caribbean communion in Édourad Glissant's Ormerod and Fortuné Chalumeau's Désirade, ô serpente! / Daniel Graziadei -- Curiosity, appreciation, and old habits : creolization of colonizers' food consumption patterns in three English travelogues on the Caribbean / Ilaria Berti -- Representations of Caribbean food in U.S. popular culture / Fabio Parasecoli -- Cooking up a storm, residual orality, cross-cultural culinary discourse, and the construction of tradition in the cookery writing of Levi Roots / Sarah Lawson Welsh -- The transnational ajiaco : food identity in the Cuban diaspora / Ivan Darias Alfonso -- Reinventing local food culture in an Afro-Caribbean community in Costa Rica / Mona Nikolić -- Barrels of love : a study of the soft good remittance practices of transnational Jamaican households / Diane Plaza -- Hindu ritual food in Suriname : women as gatekeepers of Hindu identity? / Elizabeth den Boer -- "De fuud dem produus me naa go iit it!" Rastafarian 'culinary identity' / Annika McPherson.
    Note: Lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 32
    ISBN: 9780203693360 , 9781136620713 , 9780415687157 , 9780415687164
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Routledge psychology in education
    DDC: 302.2/2440285
    RVK:
    Keywords: EDUCATION / General ; EDUCATION / Educational Psychology ; EDUCATION / Computers & Technology ; Computers and literacy ; Text messaging (Cell phone systems) ; EDUCATION / General ; EDUCATION / Educational Psychology ; EDUCATION / Computers & Technology ; Schreib- und Lesefähigkeit ; Telekommunikation ; Jugend ; Handy ; Kind ; Kind ; Jugend ; Handy ; Telekommunikation ; Schreib- und Lesefähigkeit
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 33
    ISBN: 9783799267489
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XII, 161 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Edition: 2., überarbeitete und erweiterte Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 378.12522
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Hochschuldidaktik ; Hochschuldidaktik ; Unterrichtsmethode ; Hochschuldidaktik ; Hochschuldidaktik ; Unterrichtsmethode
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 34
    Online Resource
    Online Resource
    Paderborn : Ferdinand Schöningh
    ISBN: 9783657777389
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (111 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: HELP - Hilfe für Eltern, Lehrer, Pädagogen
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.230811
    RVK:
    Keywords: Identitätsfindung ; Junge ; Sozialkompetenz ; Sozialisationsstörung ; Junge ; Identitätsfindung ; Sozialkompetenz ; Sozialisationsstörung
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 35
    Online Resource
    Online Resource
    Bristol : Policy Press
    ISBN: 9781447308072
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (281 p)
    Parallel Title: Print version Key thinkers in childhood studies
    DDC: 305.23
    RVK:
    Keywords: Electronic books
    Abstract: Key Thinkers in Childhood Studies presents the perspectives of 22 leading figures involved in shaping the field of Childhood Studies over the last 30 years. They reflect on the changes that have taken place in the study of children and childhood, discuss ideas underpinning the field, examine current dilemmas and explore challenges for the future
    Description / Table of Contents: KEY THINKERS IN CHILDHOOD STUDIES; Contents; About the authors; Acknowledgements; 1. Introduction; The focus of this book; What is Childhood Studies?; A brief history of the study of children and childhood; The beginnings of Childhood Studies; Childhood Studies as an interdisciplinary field; Timing and relevance of this book; Selection of the interviewees; Elite interviewing; Topics covered in the interviews; In conclusion; 2. Leena Alanen; 3. Priscilla Alderson; 4. Erica Burman; 5. Pia Christensen; 6. Daniel Thomas Cook; 7. William A. Corsaro; 8. Judith Ennew; 9. Ivar Frønes
    Description / Table of Contents: 10. Robbie Gilligan11. Roger Hart; 12. Harry Hendrick; 13. Allison James; 14. Mary Kellett; 15. Berry Mayall; 16. Peter Moss; 17. Alan Prout; 18. Jens Qvortrup; 19. Irene Rizzini; 20. Annie G. Rogers; 21 Nigel Thomas; 22. Barrie Thorne; 23. Martin Woodhead; Conclusions; Introduction; Main themes; The biography of the researcher; Different methodological approaches; Ethnography and qualitative research; Children's agency; Parallels between Women's Studies and Childhood Studies; Multiplicity of approaches; Disciplinary, multidisciplinary, interdisciplinary; Global childhoods; In conclusion
    Description / Table of Contents: Index
    Note: Description based upon print version of record
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 36
    Language: German
    Pages: Online-Ressource
    Edition: 2014
    Dissertation note: Leipzig, Univ., Diss., 2014
    DDC: 370
    RVK:
    Keywords: Hochschulschrift
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 37
    Online Resource
    Online Resource
    New York : Columbia University Press
    ISBN: 9780231151450
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (249 p)
    Parallel Title: Erscheint auch als Chow, Rey, 1957 - Not like a native speaker
    DDC: 306.44
    RVK:
    Keywords: Sociolinguists - History ; Electronic books ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Postkolonialismus ; Spracherwerb ; Fremdsprachenlernen ; Sprachpolitik ; Sprachgebrauch
    Abstract: Although the era of European colonialism has long passed, misgivings about the inequality of the encounters between European and non-European languages persist in many parts of the postcolonial world. This unfinished state of affairs, this lingering historical experience of being caught among unequal languages, is the subject of Rey Chow''s book. A diverse group of personae, never before assembled in a similar manner, make their appearances in the various chapters: the young mulatto happening upon a photograph about skin color in a popular magazine; the man from Martinique hearing himself name
    Description / Table of Contents: Cover; Title Page; Copyright; Dedication; Epigraphs; Contents; Note on Non-English Sources; Acknowledgments; Introduction: Skin Tones-About Language Postcoloniality, and Racialization; 1. Derrida''s Legacy of the Monolingual; 2. Not Like a Native Speaker: The Postcolonial Scene of Languaging and the Proximity of the Xenophone; 3. Translator, Traitor; Translator, Mourner (or, Dreaming of Intercultural Equivalence); 4. Thinking With Food, Writing Off Center: The Postcolonial Work of Leung Ping-Kwan and MA Kwok-Ming; 5. The Sounds and Scripts of a Hong Kong Childhood; Notes; Index
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 38
    Online Resource
    Online Resource
    Wiesbaden : Springer VS
    ISBN: 9783658035297
    Language: German
    Edition: Springer eBook Collection. Humanities, Social Science
    Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft 27
    Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft Ser. v.27
    Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 370
    RVK:
    Keywords: Education ; Education in mass media ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Medienpädagogik
    Abstract: Dieser Band führt die Diskussionen weiter, die mit dem Paradigma der Medienbildung verbunden sind. Die einzelnen Beiträge stellen sich den Herausforderungen einer Gesellschaft, die im hohen Maße medial konstituiert ist, in der die Macht der Medien immer weiter zu wachsen scheint und in alle Lebensbereiche der Menschen eindringt. In dieser Weise werden Privatheit, Öffentlichkeit, Leben und Arbeiten medial durchdrungen, wie es bisher noch nicht der Fall war. Medien bieten jedoch auch eine unendliche Vielfalt für den Menschen, sich (neu) zu orientieren. Der Band spürt einigen Facetten nach.
    Abstract: Der Band führt die Diskussionen weiter, die mit dem Paradigma der Medienbildung verbunden sind. Die einzelnen Beiträge stellen sich den Herausforderungen einer Gesellschaft, die im hohen Maße medial konstituiert ist, in der die Macht der Medien immer weiter zu wachsen scheint und in alle Lebensbereiche der Menschen eindringt. In dieser Weise werden Privatheit, Öffentlichkeit, Leben und Arbeiten medial durchdrungen, wie es bisher noch nicht der Fall war. Medien bieten jedoch auch eine unendliche Vielfalt für den Menschen, sich (neu) zu orientieren. Der Band spürt einigen Facetten nach. Dr. Winfried Marotzki ist Professor für Allgemeine Pädagogik an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.Dr. Norbert Meder ist Professor für Allgemeine Systematische Pädagogik an der Universität Duisburg-Essen.
    Description / Table of Contents: Bildungstheorie der MedienSozialisation und Medienbildung -- Technologieverhältnisse im Umgang mit digitalen Medien -- Medienbildung auf der Grundlage von Entwicklung, Lernen und Erziehung -- Mobile Medien als Kulturressourcen -- Bildungspotenziale von Computerspielen.
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 39
    Online Resource
    Online Resource
    Basingstoke [u.a.] : Palgrave Macmillan
    ISBN: 9781137317803 , 1137317809
    Language: English
    Pages: XXVIII, 648 S. , graph. Darst.
    Edition: 1. publ.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource Palgrave connect. Social sciences
    Series Statement: Palgrave handbooks
    Parallel Title: Druckausg. The Palgrave handbook of race and ethnic inequalities in education
    DDC: 370.8
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Bildungssystem ; Rassendiskriminierung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Bildungssystem ; Rassendiskriminierung
    Abstract: This comprehensive, state-of-the-art reference work provides the first systematic review to date of how sociologists have studied the relationship between race/ethnicity and educational inequality over the last thirty years in eighteen different national contexts, This authoritative, state-of-the-art reference work provides the first systematic review to date of how sociologists have studied the relationship between race/ethnicity and educational inequality in eighteen different national contexts: Argentina, Australia, Austria, Belgium, Brazil, Canada, China, Cyprus, Finland, France, England, Germany, Ireland, Japan, Russia, South Africa, the Netherlands and the USA. Using a similar, comprehensive literature review methodology, national experts critically review how sociologists have studied race and ethnic inequalities in education over the last thirty years. The analysis focuses on the main research traditions that developed over time and their relationships with developments in social policy and social thought. This book ultimately integrates the findings of the national reviews and maps out new directions for future research. Additionally, the editors explore how national contexts of race/ethnic relations shape the character and content of educational inequalities. Global in its perspective and definitive in content, this one-stop volume will be an indispensable reference resource for a wide range of academics, students and researchers in the fields of education, sociology, race and ethnicity studies and social policy
    Abstract: Electronic book text. - Epublication based on: 9780230304284
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 40
    ISBN: 9783804732858
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (115 S.) , Ill., graph. Darst.
    Edition: 1. Aufl.
    Edition: Online-Ausg. Berlin Mediabogen
    Series Statement: Schriftenreihe zur wissenschaftsbasierten Politikberatung
    Parallel Title: Druckausg. u.d.T. Frühkindliche Sozialisation
    Parallel Title: Druckausg. Frühkindliche Sozialisation
    DDC: 303.32
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Deutschland ; Kleinkind ; Entwicklung ; Lernen ; Sozialisation
    Abstract: Frühkindliche Erfahrungen beeinflussen den weiteren Entwicklungsweg eines Menschen nachhaltig. Hochwertige Bildungsangebote in der frühen Kindheit sind deshalb individuell und gesamtgesellschaftlich besonders sinnvoll. In der Stellungnahme „Frühkindliche Sozialisation“ fordern die Nationale Akademie der Wissenschaften Leopoldina, die Deutsche Akademie der Technikwissenschaften und die Union der deutschen Akademien der Wissenschaften deshalb langfristige Investitionen in frühkindliche Bildungs- und Betreuungsangebote von hoher Qualität.
    Note: Gesehen am 31.07.2014 , Literaturverz. S. 110 - 116
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 41
    Online Resource
    Online Resource
    Philadelphia : University of Pennsylvania Press, Inc
    ISBN: 9780812290479
    Language: English
    Pages: 1 online resource (337 pages)
    Additional Information: Rezensiert in Jones, Preston [Rezension von: Appleford, Amy, Learning to Die in London, 1380-1540] 2016
    Additional Information: Rezensiert in McSheffrey, Shannon [Rezension von: Appleford, Amy, Learning to Die in London, 1380-1540] 2015
    Series Statement: Middle ages series
    Parallel Title: Appleford, Amy Learning to die in London, 1380 - 1540
    Parallel Title: Print version Learning to Die in London, 1380-1540
    DDC: 306.09
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Death England ; London ; Psychological aspects ; Death England ; London ; Death Political aspects ; England ; London ; Death in literature ; English literature Middle English, 1100-1500 ; History and criticism ; Electronic books ; Electronic books ; Electronic books ; Mittelenglisch ; Literatur ; Tod ; Geschichte 1380-1540 ; London ; Tod ; Einstellung ; Geschichte 1380-1540
    Abstract: Learning to Die in London, 1380-1540 argues that the educated awareness of death and mortality was a vital aspect of the city's civic culture, critical not only to the shaping of single lives and the management of households but also to practices of cultural memory, building of institutions, and good government of the city itself.
    Abstract: Cover -- Learning to Die in London, 1380-1540 -- Title -- Copyright -- Dedication -- Contents -- Note on Quotations -- Introduction -- Chapter 1. Spiritual Governance and the Lay Household: The Visitation of the Sick -- Chapter 2. Dying Generations: The Dance of Death -- Chapter 3. Self-Care and Lay Asceticism: Learn to Die -- Chapter 4. Wounded Texts and Worried Readers: The Book of the Craft of Dying -- Chapter 5. The Exercise of Death in Henrician England -- Conclusion -- Notes -- Bibliography -- Index -- Acknowledgments.
    Description / Table of Contents: ""Cover""; ""Learning to Die in London, 1380-1540""; ""Title""; ""Copyright""; ""Dedication""; ""Contents""; ""Note on Quotations""; ""Introduction""; ""Chapter 1. Spiritual Governance and the Lay Household: The Visitation of the Sick""; ""Chapter 2. Dying Generations: The Dance of Death""; ""Chapter 3. Self-Care and Lay Asceticism: Learn to Die""; ""Chapter 4. Wounded Texts and Worried Readers: The Book of the Craft of Dying""; ""Chapter 5. The Exercise of Death in Henrician England""; ""Conclusion""; ""Notes""; ""Bibliography""; ""Index""; ""Acknowledgments""
    Note: Description based upon print version of record
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 42
    ISBN: 3763911642
    Language: German
    Pages: Online Ressource (482 KB, 98 S.) , graph. Darst.
    Edition: 1. Aufl.
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: Berichte zur beruflichen Bildung
    Series Statement: Schriftenreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung Bonn
    Parallel Title: Druckausg. Politikberatung und Praxisgestaltung als Aufgabe der Wissenschaft?
    DDC: 303.4833
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Berufsbildungssystem ; Politikberatung
    Abstract: Dieser Tagungsband enthält Referentenbeiträge des gleichnamigen Symposiums. Ziel war es, das Konzept der Wissenschafts-Politik-Praxis-Kommunikation anhand von Erfahrungen aus der Praxis zu fundieren und weiterzuentwickeln. Im Mittelpunkt des Symposiums stand dabei die Frage, welchen Beitrag Wissenschaft und Forschung zur Beratung von politisch Verantwortlichen und zur Verbesserung der Berufsbildungspraxis leisten kann. Aus Sicht der Berufsbildungsforschung wurden die Möglichkeiten und Grenzen wissenschaftlicher Politikberatung im Spannungsverhältnis zur eigenen Unabhängigkeit erörtert. Zu den v
    Abstract: Dieser Tagungsband enthält Referentenbeiträge des gleichnamigen Symposiums.Ziel war es, das Konzept der Wissenschafts-Politik-Praxis-Kommunikation anhand von Erfahrungen aus der Praxis zu fundieren und weiterzuentwickeln. Im Mittelpunkt des Symposiums stand dabei die Frage, welchen Beitrag Wissenschaft und Forschung zur Beratung von politisch Verantwortlichen und zur Verbesserung der Berufsbildungspraxis leisten kann. Aus Sicht der Berufsbildungsforschung wurden die Möglichkeiten und Grenzen wissenschaftlicher Politikberatung im Spannungsverhältnis zur eigenen Unabhängigkeit erörtert. Zu den verschiedenen Foren des Symposiums haben Vertreter und Vertreterinnen aus Politik, Wirtschaft und Wissenschaft ihre Statements abgegeben. Der den Band abschließende Beitrag entwickelt grundlegende Perspektiven für die Arbeit des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB). Friedrich Hubert Esser ist Präsident des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) in Bonn.
    Description / Table of Contents: Politikberatung und Praxisgestaltung als Aufgabe der Wissenschaft?; Impressum; Inhalt; Einführung; Literatur; Wissenschafts-Politik-Praxis-Kommunikation in der beruflichen Bildung; Literatur; Möglichkeiten und Grenzen wissenschaftlicher Politikberatung - Merkmale und Kriterien der Wissenschaftlichkeit anwendungsorientierter Forschung; 1. Wissenschaft und Gesellschaft - unterschiedliche Sichtweisen und Veränderungen; 2. Entgrenzung und Grenzen von Wissenschaft - Kriterien der Wissenschaftlichkeit; 3. Vorherrschende Kriterien der Wissenschaftlichkeit
    Description / Table of Contents: 4. Kriterien der Wissenschaftlichkeit anwendungsorientierter ForschungLiteratur; Zum Spannungsverhältnis zwischen wissenschaftlicher Unabhängigkeit und Politikberatung; Einleitung; 1. Diagnose Wissensgesellschaft; 2. Das Feld der Politikberatung; 3. Die Handlungslogik der Politik; 4. Die Handlungslogik der Wissenschaft; 5. Legitime Erwartungen an die Wissenschaft; 6. Ambivalenzen der Politikberatung für die Wissenschaft; 7. Sicherung der wissenschaftlichen Unabhängigkeit im Beratungsprozess; 8. Wissenschaftliche Unabhängigkeit in der Ressortforschung
    Description / Table of Contents: 9. Schlussfolgerungen für die Ressortforschungsaufgaben des BIBBLiteratur; Welchen Beitrag kann die Forschung zur Schaffung attraktiver Ausbildungsberufe leisten?; Statement von Johanna Bittner-Kelber; Statement von Bernd Baasner; 1. Einleítung; 2. Forschung und Innovation; 3. Wachstum, Beschäftigung und Ausbildung; 4. Themen der Berufsbildungsforschung; 5. Fazit und Ausblick; Literatur; Wie können Effizienz und Effektivität berufsbildungspolitischer Maßnahmen durch Forschung verbessert werden?; Statement von Günter Walden; Literatur; Statement von Udo Michallik
    Description / Table of Contents: Bildungsforschung und Politik aus der Sicht der KMKAktuelle Handlungsfelder der Berufsbildungspolitik; Statement von Matthias Anbuhl; Welche Daten braucht die Berufsbildungspolitik und was kann die Forschung leisten?; Statement von Thomas Sondermann; Politik - Forschung: Zwei Welten begegnen sich!; Statement von Uwe Schummer MdB; Welche wissenschaftlichen Daten für welche Berufsbildungspolitik?; 1. Frageperspektiven; 2. Der aktuelle steuerungspolitische Kontext der Fragestellung; 3. Welche Wissenschaft? Wissenschaftsdiffusion als Problem der Politikberatung
    Description / Table of Contents: 4. Welche wissenschaftlichen Daten für welche Berufsbildungspolitik?5. Inhaltliche Forschungsperspektiven; Literatur; Wissenschaftliche Politikberatung - Perspektiven für die Arbeit des BIBB; 1. Spezifika und Formen der wissenschaftlichen Politikberatung; 2. Spannungsverhältnis zwischen Wissenschaft und Politik; 3. Politikberatung als Aufgabe des BIBB; 4. Charakteristika der Politikberatung durch das BIBB; 5. Beispiele für erfolgreiche Politikberatung; 6. Forschungstransfer in Politik und Praxis; 7. Qualitätsentwicklung der wissenschaftlichen Politikberatung; Quellen
    Description / Table of Contents: Autorinnen und Autoren
    Note: Description based upon print version of record
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 43
    ISBN: 978-3-7799-4077-7
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (256 Seiten) : , Diagramme.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
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    Keywords: Arbeitsbedingungen ; Selbstsorge ; Wohlfahrtsstaat ; Care. ; Selbstsorge. ; Soziale Wohlfahrt. ; Aufsatzsammlung ; Care ; Selbstsorge ; Soziale Wohlfahrt
    Note: Das Buch befasst sich mit Blick auf die Krise und Zukunft von Care mit der Selbst- und Fürsorge als modernem Konzept, mit Care, Demokratie und Ökonomie, Ethik und Ökonomie, Gleichheit und Gerechtigkeit im Wohlfahrtsstaat, Migration und Haushaltsarbeit, privater und professioneller Sorgearbeit, Arbeitsbedingungen im Care-Sektor
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 44
    ISBN: 9783657778393
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (210 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2013
    DDC: 370.1
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    Keywords: Bildungstheorie ; Geistesbildung ; Kollektives Gedächtnis ; Kulturpädagogik ; Hochschulschrift ; Kulturpädagogik ; Kollektives Gedächtnis ; Geistesbildung ; Bildungstheorie
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 45
    ISBN: 9783280055373 , 3280055377 , 9783280038192
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (235 Seiten) , Diagramme
    DDC: 303.6
    RVK:
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    Keywords: Gewalttätigkeit ; Jugend ; Electronic books ; Jugend ; Gewalttätigkeit
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 46
    ISBN: 365777839X , 9783657778393
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (10492 KB, 210 S.)
    Dissertation note: Zugl.: Berlin, Humboldt-Univ., Diss. u.d.T.: Krause, Sabine: Performativität und Reflexivität als pädagogische Aufgabe in Prozessen der Erinnerung und Tradierung
    DDC: 370.1
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    Keywords: Hochschulschrift ; Kulturpädagogik ; Kollektives Gedächtnis ; Geistesbildung ; Bildungstheorie
    Abstract: Pädagogen sollen Erinnerung, Erinnerungskulturen und Traditionen so vermitteln, dass an diese angeknüpft, aber die Gestaltung der Zukunft nicht vorweggenommen wird. Dabei wird auf einen Kanon aus Traditionen und Erinnerungen verwiesen, der vorgegeben, jedoch nicht fixiert ist. Wie kann eine Auseinandersetzung mit dieser Vergangenheit gelingen, die Vergangenes und seinen Einfluss auf die Gegenwart anerkennt, es jedoch nicht die Zukunft bestimmen lässt? Wer entscheidet, was und wie erinnert werden kann und muss? Welche Möglichkeiten der Weitergabe von Wissen und sozialem Miteinander gibt es? Und wie hängt dies mit einem kulturellen oder kollektiven Gedächtnis zusammen? Diesen und anderen Fragen wird im vorliegenden Buch bildungstheoretisch nachgespürt. Sabine Krause studierte Erziehungswissenschaften, Europäische Ethnologie und Jüdische Studien und ist Universitätsassistentin am Institut für Bildungswissenschaft der Universität Wien.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 47
    Online Resource
    Online Resource
    s.l. : transcript Verlag
    ISBN: 1306997771 , 9783839422939 , 9781306997775
    Language: English
    Pages: Online-Ressource
    Series Statement: Sozialtheorie
    Parallel Title: Print version Antisemitismus im Kontext : Erkundungen in ethnisch heterogenen Jugendkulturen
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    Keywords: Electronic books
    Abstract: Der Begriff »Jude« wird als Schimpfwort verwendet - und antisemitische Witze stellen einen Anlass zum gemeinsamen Lachen dar. Gruppendiskussionen, in denen Jugendliche solcherlei antisemitische Redensarten aufgreifen, stehen im Fokus dieses Buches. Tim Seidenschnur geht den partikularen Gruppennormen nach, die zur nonchalanten Verwendung und Akzeptanz antisemitischer Redensarten führen und fragt nach den Bedingungen ausbleibenden Protests der Mitschüler. Zudem wird analysiert, ob und wie diese kontextuell gebundenen, antisemitischen Äußerungen in die politische Kultur der Bundesrepublik hinein
    Description / Table of Contents: Cover Antisemitismus im Kontext; Inhaltsverzeichnis; Vorwort; Ein Wort über die Beobachtung des Beobachters; 1. Einleitung; 2. Stand der Forschung; Der Begriff der Nonchalance; Politische Kultur und generationale Bezüge; Identitätsnarration und Antisemitismus; Interpretationsgemeinschaften und abschließendes Vokabular; Konflikt und Nonchalance; 3. Methodisches Vorgehen; Zielgruppenanalyse; Projektdurchführung mit Hilfe von Gruppendiskussionen; Auswertung durch die Variation von Lesarten; 4. Formen der Nonchalance und deren Grenzen; Auftreten der Nonchalance; Benedikt; Die Mutter; Herr Kantl
    Description / Table of Contents: Rechtsradikalismus als verbindliche IdentitätsnarrationPalästina, Antisemitismus und das Ende der Beiläufigkeit; Exkurs: Familiale Überlieferung von Antisemitismus und die Eigenständigkeit der Nonchalance; 5. Kommunikative Strategien; Silent Bargains; Gefährliche Begegnung; Kommunikative Überspielung; 6. Der Streit; Konflikte im „Wir" als Grundlage der Nonchalance; Konflikte um das „Wir" der Jugendlichen - der Konsens der Abgrenzungsnorm vom Rechtsradikalismus als Grenze der Nonchalance; Konflikte um antisemitische Äußerungen ohne nonchalante Symbolik; Konflikte um die Nonchalance
    Description / Table of Contents: Fazit des Konfliktkapitels und die ausbleibende Identifizierung eines Dissenses in Dilemma-SituationenFazit; Exkurs: Verhandlungen in Dilemma-Situationen; 7. Verhandlungen über den Rahmen; 8. Einordnung der Nonchalance durch jüdische Jugendliche; Das Miterleben nonchalanter Äußerungen im schulischen Alltag; Die Verortung der Nonchalance in spezifischen schulische n Situationen; Die Reaktionsstrategien jüdischer Jugendlicher auf Nonchalance; 9. Perspektiven einer Bildungssoziologie; Rahmentheoretisches Bildungskonzept; Dissensorientiertes Bildungskonzept; 10. Fazit; 11. Literatur
    Note: Description based upon print version of record
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 48
    Language: German
    Pages: VII, 330 Bl. , Ill.
    Edition: [Mikrofiche-Ausg.]
    Edition: Mikroform-Ausgabe 2014 4 Mikrofiches : 24x Mikrofiche-Ausg.:
    Parallel Title: Reproduktion von Köhler, Knut, 1970- "Leben in Traditionen von Armut und Gewalt"
    Dissertation note: Berlin, Freie Univ., Diss., 2014
    DDC: 305.5690972811
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Geschichte 300-2012 ; Gewalt ; Armut ; Einwohner ; Alltag ; Guatemala ; Hochschulschrift ; Guatemala ; Armut ; Alltag ; Guatemala ; Einwohner ; Alltag ; Armut ; Gewalt ; Geschichte 300-2012
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 49
    Online Resource
    Online Resource
    Edinburgh : Edinburgh University Press
    ISBN: 9780748669806 , 9780748669783
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XVII, 268 Seiten) , Illustrationen, Karten
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.44
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    Keywords: Sprachkontakt ; Sprache ; Soziolinguistik ; Grenze ; Identität ; Gruppe ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Sprache ; Grenze ; Gruppe ; Identität ; Sprachkontakt ; Soziolinguistik
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 50
    Online Resource
    Online Resource
    Basingstoke : Palgrave Macmillan UK
    ISBN: 9781137371218
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (89 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Beer, D Punk Sociology
    DDC: 305
    RVK:
    Keywords: Culture-Study and teaching ; Electronic books
    Abstract: This book explores the possibility of drawing upon a punk ethos to inspire and invigorate sociology. It uses punk to think creatively about what sociology is and how it might be conducted and aims to fire the sociological imaginations of sociologists at any stage of their careers, from new students to established professors.
    Abstract: Cover -- Half-Title -- Title -- Copyright -- Dedication -- Contents -- Acknowledgements -- Preface and Playlist -- 1Introduction: Sociology, Uncertainty and the Possibility of an Imagined Future -- 2 The Punk Ethos -- 3 From a Punk Ethos to a Punk Sociology -- 4 Relativistic, Open, and Eclectic: Sociological Knowledge -- 5 Raw, Stripped Back, andFearless: CommunicatingSociology -- 6 Bold, Inventive, and theDo-It-Yourself Ethic: TheSociological Terrain -- 7 Conclusion: The Limitsof Punk Sociology and aGlimpse into Its Future -- References -- Index.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 51
    ISBN: 9783838264189
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (259 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Von Antidiskriminierung zu Diversity und Inklusion 1
    Dissertation note: Dissertation Carl von Ossietzky Universität Oldenburg 2013
    DDC: 305
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Diskriminierung ; Bekämpfung ; Theorie ; Praxis ; Diskriminierung ; Bekämpfung ; Theorie ; Praxis ; Multiplikator ; Professionalisierung ; Hochschulschrift
    Note: Literaturverzeichnis: Seiten 239-259
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 52
    Online Resource
    Online Resource
    New York :Bloomsbury,
    ISBN: 978-1-4411-5309-8 , 978-1-4725-9353-5
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (210 Seiten).
    Series Statement: Bloomsbury discourse series
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 658.8/343
    RVK:
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    Keywords: BUSINESS & ECONOMICS / Industrial Management ; BUSINESS & ECONOMICS / Management ; BUSINESS & ECONOMICS / Management Science ; BUSINESS & ECONOMICS / Organizational Behavior ; Consumer behavior ; Electronic discussion groups ; Diskursanalyse. ; Neue Medien ; Discourse analysis / Electronic discourse ; Consumer behavior ; Electronic communication ; Consumer behavior ; Electronic discussion groups ; Verbraucherverhalten. ; Internet. ; Diskursanalyse ; Verbraucherverhalten ; Internet ; Diskursanalyse
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 53
    Online Resource
    Online Resource
    Weinheim : Beltz Juventa
    ISBN: 9783779952107
    Language: German
    Pages: Online-Ressource, 258 Seiten
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Tully, Claus J., 1949- Schattenspiele - Technik formt Alltag
    DDC: 306.46
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Technik ; Soziales Handeln ; Nutzung ; Alltag ; Kontrolle ; Gegenwart ; Vernetzung ; soziale Folgen ; modern ; Alltag ; Soziales Handeln ; Technik ; Nutzung
    Note: Lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 54
    Language: English , German , French
    Pages: 1 Online-Ressource (XII, 339 Seiten)
    Series Statement: Sociolinguistica 28
    Series Statement: Sociolinguistica
    DDC: 306.4494
    RVK:
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Englisch ; Verkehrssprache ; Europa ; Staatssprache ; Europa ; Verkehrssprache ; Sprachpolitik
    Note: Text überw. engl., teilw. dt., teilw. franz.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 55
    Online Resource
    Online Resource
    Princeton : Princeton University Press
    ISBN: 9780691159218
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (243 p)
    Series Statement: Oddly Modern Fairy Tales
    Parallel Title: Erscheint auch als De la Mare, Walter, 1873 - 1956 Told again
    DDC: 398.2
    RVK:
    Keywords: Electronic books
    Abstract: Originally published in 1927, Told Again is an enchanting collection of elegant fairy tales, showcasing the formidable talents of a writer who used magical realism before the term had even been invented. Walter de la Mare (1873-1956) was one of the most celebrated writers of children's literature during the first half of the twentieth century-so much so that W. H. Auden edited a selection of his poems and British children could recite de la Mare's verses by heart. His abundant literary gifts can be savored once more in this new edition. With marvelous black and white illustrations by A. H. Wa
    Description / Table of Contents: Cover; Title; Copyright; Contents; List of Illustrations; Introduction; Told Again; The Hare and the Hedgehog; The Four Brothers; The Musicians; Dick Whittington; Cinderella and the Glass Slipper; The Dancing Princesses; Little Red Riding-Hood; Jack and the Beanstalk; The Turnip; The Wolf and the Fox; The Three Sillies; Bluebeard; Snow-White; The Twelve Windows; Clever Grethel; Rumplestiltskin; The Sleeping Beauty; Molly Whuppie; Rapunzel
    Note: Description based upon print version of record
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 56
    ISBN: 3837629708 , 9783837629705 , 9783839429709
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (352 Seiten) , Diagramme
    Series Statement: Theorie Bilden
    DDC: 306.432092
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Männliche Jugend ; Migrationshintergrund ; Bildungsgang ; Biografisches Interview ; Bildungsprozess ; Biografieforschung ; Deutschland ; Konferenzschrift 2012 ; Aufsatzsammlung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 57
    ISBN: 9783412216986
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(272p.) , Illustrations
    Series Statement: Beiträge zur Historischen Bildungsforschung; 46
    DDC: 305.309
    RVK:
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    Keywords: Geschichte 1850-1920 ; Deutsche Lehrerin ; Auslandsaufenthalt ; Nationalität ; Internationalität
    Abstract: Im Mittelpunkt des vorliegenden Bandes stehen die Lebensgeschichten deutscher Lehrerinnen, die sich aus unterschiedlichen Motiven im späten 19. und frühen 20. Jahrhundert im Ausland aufhielten. Aus umfangreichen autobiografischen und anderen zeitgenössischen Quellen, die von den reisenden Pädagoginnen verfasst wurden, werden Selbst- und Fremdkonstruktionen zwischen nationaler und internationaler Orientierung rekonstruiert. Diese vollzogen sich in der Auseinandersetzung mit Land und Leuten innerhalb und außerhalb Europas – in England und Frankreich, Brasilien und Chile, in Australien und Südwestafrika.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 58
    Online Resource
    Online Resource
    Cambridge : Cambridge University Press | Cambridge, UK : Cambridge University Press
    ISBN: 9781139941617
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (ix, 262 pages)
    Series Statement: Cambridge studies in Romanticism 108
    DDC: 820.9/358
    RVK:
    RVK:
    Abstract: Geography played a key role in Britain's long national debate over slavery. Writers on both sides of the question represented the sites of slavery - Africa, the Caribbean, and the British Isles - as fully imagined places and the basis for a pro- or anti-slavery political agenda. With the help of twenty-first-century theories of space and place, Elizabeth A. Bohls examines the writings of planters, slaves, soldiers, sailors, and travellers whose diverse geographical and social locations inflect their representations of slavery. She shows how these writers use discourses of aesthetics, natural history, cultural geography, and gendered domesticity to engage with the slavery debate. Six interlinked case studies, including Scottish mercenary John Stedman and domestic slave Mary Prince, examine the power of these discourses to represent the places of slavery, setting slaves' narratives in dialogue with pro-slavery texts, and highlighting in the latter previously unnoticed traces of the enslaved.
    Note: Title from publisher's bibliographic system (viewed on 05 Oct 2015)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 59
    Online Resource
    Online Resource
    Bielefeld : transcript Verlag
    ISBN: 9783837626193
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (340 S.)
    Edition: 2014
    Series Statement: Kultur- und Medientheorie
    Parallel Title: Print version Slowinska, Maria A. Art/Commerce
    RVK:
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    Keywords: Art, Marketing, Consumer, Culture, Branding, Arts, Economy, Consumption, Theory of Art, Popular Culture, Cultural Studies ; Culture ; Theory of Art ; Economy ; Consumer ; Consumption ; Marketing ; Cultural Studies ; Popular Culture ; Branding ; Arts ; Electronic books ; Kunst ; Kommerzialisierung ; Marketing
    Abstract: Main description: This book compellingly argues how and why art and marketing often look alike today. Combining the history and theory of art with theories of contemporary culture and marketing, Maria A. Slowinska chooses three angles (space, object, persona) to bridge present and past, aesthetic appearance and theoretical discourse, and traditional divisions between art and commerce. Beyond both pessimistic and celebratory rhetorics, »Art/Commerce« explains contemporary phenomena in which the aestheticization of commerce and the commercialization of aesthetics converge.
    Abstract: Biographical note: Maria A. Slowinska studied at Johns Hopkins University, Yale University and Free University of Berlin, where she received her doctorate in American Studies.
    Abstract: ; Biographical note: Maria A. Slowinska studied at Johns Hopkins University, Yale University and Free University of Berlin, where she received her doctorate in American Studies.
    Description / Table of Contents: Cover Art/Commerce; Contents; Art/Commerce: Blurring the Line; Art Spaces/Commercial Spaces; Galleries and Boutiques; An Excursion to Texas: Elmgreen and Dragset's Prada Marfa; Prada Marfa: A Site-Specific Installation; Discursive Site Specificity I: Prada Marfa and the White Cube; Moving around in Space: Minimalism; Discursive Site Specificity II: Prada Marfa and Minimalism; White Cube Retail Spaces; Commercial Spaces; Discursive Site Specificity IV: Other Art-Related Retail Spaces; Art Objects/Brand Products; What It's Worth: Economic Value and Aesthetic Value
    Description / Table of Contents: Art into Life: Aesthetic ExperienceThe Dematerialization of Art: Conceptual Art; Performance Art; Branding: From Object to Experience; Transitions: Aesthetic Experience/Brand Experience; Artist/Entrepreneur; Modernism and Beyond: From Abstract Expressionism to Pop Art; A New Art, a New Artist: Pop Art; From Studio to Factory: Redefining the Artist's Work; Where's the Artist? From Auctorial Artist to Entrepreneurial Artist; Here's the Artist: The Creative Industries and the Creative Economy; Lead Actor in the Creative Economy: The Artist/Entrepreneur; Art/Commerce: The Question of Autonomy
    Description / Table of Contents: Bibliography
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 60
    ISBN: 9783837627183 , 3839427185 , 9783839427187
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (350 Seiten)
    Series Statement: Theorie Bilden
    DDC: 305.48969120943
    RVK:
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    RVK:
    RVK:
    Keywords: Frau ; Migrationshintergrund ; Weiterbildung ; Motivation ; Deutschland
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 61
    ISBN: 9783867368384
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (159 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Dieter Baacke Preis Handbuch 9
    Series Statement: Ciando library
    Series Statement: Dieter Baacke Preis Handbuch
    Parallel Title: Erscheint auch als Lieben, liken, spielen
    DDC: 302.23100835
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Jugend ; Neue Medien ; Medienkonsum ; Medienpädagogik ; Politik # Medien ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Abstract: In allen denkbaren Alltagssituationen befassen sich Jugendliche, junge Erwachsene, aber auch Menschen anderer Altersgruppen mit ihren digitalen mobilen Medien. Ob sie spielen, flirten, recherchieren, Nachrichten lesen, Videoclips schauen oder E-Books lesen: Was jeweils (inhaltlich) mit den Geräten geschieht, bleibt für den außenstehenden Beobachter meist verborgen. Welche Rolle spielt die digitale Kommunikation bei der Entwicklung von Liebe, Freundschaft, Sexualität, Identität und Persönlichkeit? Wie verändert sie den Alltag von Familien und was läuft beim digitalen Spielen ab? Wie sollten moderne Gesellschaften mit diesen veränderten Bedingungen des Aufwachsens umgehen - sowohl um Heranwachsenden heute gerecht zu werden als auch um Bildungsangebote und politische Prozesse diesen Entwicklungen anzupassen? Die aktuellen Kommunikationsformen wirken in Familien, Schulen und Jugendzentren hinein und das macht es sinnvoll aus pädagogischer, sozial- und kulturwissenschaftlicher Perspektive genauer hinzuschauen. Der neunte Band der Handbuchreihe zum Dieter Baacke Preis setzt sich mit Chancen und Risiken der veränderten Kommunikationsmuster auseinander. Es gilt, die kulturellen Praktiken jugendlicher Akteure zu verstehen. Dazu gehören Phänomene wie z.B. das 'Selfie', welches durch die massive Verbreitung sozialer Netzwerke erst an Bedeutung erlangt hat. Im zweiten Teil des Bandes sind die mit dem Dieter Baacke Preis ausgezeichneten medienpädagogischen Projekte dokumentiert. Sie zeigen, wie mit Kindern und Jugendlichen unter Bezug auf ihre Bedürfnisse kritisch und kreativ zusammengearbeitet werden kann. Die Macherinnen und Macher geben in Interviews Auskunft zu Erfahrungen ihrer medienpädagogischen Projektarbeit.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 62
    Online Resource
    Online Resource
    Liverpool : Liverpool University Press | Oxford : Oxford University Press
    ISBN: 9781781387153
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource , Illustrations (black and white)
    DDC: 305.896042753
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    Keywords: Geschichte 1900-2000 ; Rassenfrage ; Blacks Social conditions 20th century ; Blacks History 20th century ; Liverpool ; Liverpool (England) Race relations 20th century ; History
    Abstract: 'Before the Windrush' is a fascinating study that enriches our understanding of how the empire 'came home'. By drawing attention to Liverpool's mixed population in the first half of the 20th century and its approach to race relations, it provides historical context and perspective to debates about Britain's experience of empire in the 20th century.
    Note: Includes bibliographical references and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 63
    ISBN: 3837628485 , 9783837628487 , 9783839428481
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (482 Seiten) , Diagramme
    Dissertation note: Dissertation Universität Bielefeld
    DDC: 306.360943
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    Keywords: Hauptschüler ; Berufserwartung ; Arbeitswelt ; Vorstellung ; Arbeitslosigkeit ; Nordrhein-Westfalen ; Hochschulschrift
    Note: Literaturverzeichnis Seite [437]-472
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 64
    ISBN: 9783839424025
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Kultur und soziale Praxis
    Parallel Title: Available in another form
    Parallel Title: Druckausg.
    DDC: 300
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    Keywords: Europa ; Migrationspolitik
    Abstract: Die Europäische Union ist kein neuer Staat. Sie ist fragmentiert, umkämpft, voll innerer Widersprüche. In wenigen Bereichen wird dies so deutlich wie im europäischen Grenzregime.Dieser Band versammelt die Ergebnisse einer intensiven vierjährigen Forschungsarbeit. Ausgehend von aktuellen Debatten materialistischer Staatstheorie und kritischer Europaforschung untersuchen die Beiträge mit der Methode der »historisch-materialistischen Politikanalyse« die Kämpfe um europäische Migrationspolitik. Im Mittelpunkt stehen dabei Konflikte in Deutschland, Spanien und Großbritannien sowie Auseinandersetzungen über zentrale Projekte der EU-Migrationspolitik: Blue Card, Frontex und Dublin II
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 65
    Language: German
    Pages: XII, 226 Bl. , graph. Darst.
    Edition: Mikroform-Ausgabe 2014 3 Mikrofiches : 24x Mikrofiche-Ausg.:
    Edition: [Mikrofiche-Ausg.]
    Parallel Title: Reproduktion von Salikutluk, Zerrin, 1985- Bildungsaspiration
    Dissertation note: Mannheim, Univ., Diss., 2015
    DDC: 306.43
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    Keywords: Bildungsgang ; Migrationshintergrund ; Schüler ; Hochschulschrift ; Schüler ; Migrationshintergrund ; Bildungsgang
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 66
    Online Resource
    Online Resource
    London : Macmillan Education UK
    ISBN: 9781137393913
    Language: English
    Pages: 1 online resource (315 pages)
    Series Statement: Perspectives on the English Language Ser.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.44
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    Keywords: English language-Grammar, Historical ; Electronic books ; Lehrbuch ; Lehrbuch
    Abstract: Intro -- Contents -- List of Tables -- List of Figures -- Series Editors' Preface -- Acknowledgements -- Transcription Conventions -- 1 Introduction -- 1.1 Introduction -- 1.2 Meanings in context -- 1.2.1 Beyond the linguistic code -- The assignment of sense -- The assignment of structural meaning -- The assignment of reference -- The assignment of utterance meaning -- 1.2.2 The scope of pragmatics -- The narrow view: syntax, semantics and pragmatics -- The broad view: pragmatic functions -- 1.3 The pragmatics of English -- 1.4 This book -- 2 Referential Pragmatics -- 2.1 Introduction -- 2.2 Definite expressions -- 2.3 Deixis -- 2.4 Anaphora -- 2.5 Using and understanding referring expressions in interaction -- 2.5.1 Referring expressions and context -- 2.5.2 Referring expressions and accessibility -- 2.5.3 Referring expressions and common ground -- 2.5.4 Referring expressions in interaction -- 2.6 Conclusion -- 3 Informational Pragmatics -- 3.1 Informational pragmatics -- 3.2 Informational ground: background and foreground -- 3.3 Informational background -- 3.3.1 Background assumptions -- 3.3.2 Presuppositions -- 3.4 Informational foreground -- 3.4.1 Foregrounding -- 3.4.2 Focus -- Focus and prosodic prominence -- Focus and syntactic structures -- Focus as contrastive or additive -- Focus formulae -- 3.5 Informational pragmatics: an interactional perspective -- 3.5.1 Presuppositions and backgrounding -- 3.5.2 Common grounding -- 3.6 Conclusion -- 4 Pragmatic Meaning I -- 4.1 Meaning beyond what is said -- 4.2 What is said versus what is implicated -- 4.2.1 Grice on speaker meaning -- 4.2.2 Implicated meaning -- Conventional implicatures -- Conversational implicatures -- Generalised versus particularised conversational implicatures -- Conversational implicatures as meant or communicated? -- 4.3 Between what is said and what is implicated.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 67
    ISBN: 9783653044379 , 9783653986426 , 9783653986419
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (366 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Media and education in the digital age
    DDC: 371.334
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    Keywords: Internet in education ; Digital media ; Education Effect of technological innovations on ; Aufsatzsammlung ; Neue Medien ; Medienpädagogik ; Unterricht ; Neue Medien ; Medienpädagogik ; Medienkompetenz ; Unterricht
    Note: Literaturangaben
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 68
    ISBN: 978-3-7799-4112-5
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (211 Seiten).
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 362.770943
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    Keywords: Soziale Arbeit ; Integration ; Muslime ; Jugend. ; Muslim. ; Jugendarbeit. ; Islamischer Verein. ; Deutschland. ; Soziale Arbeit ; Muslime ; gleichberechtigt ; Integration ; Zusammenarbeit ; Jugend ; Muslim ; Jugendarbeit ; Islamischer Verein ; Jugendarbeit
    Note: Literaturangaben. - Das Buch soll in einer anwenderorientierten Form Ergebnisse des von der Robert Bosch Stiftung geförderten Projekts „Gesellschaft gemeinsam gestalten – Junge Muslime als Partner“ vorstellen. Zielgruppe sind Multiplikatoren der Jugend-, Integrations- und Dialogarbeit, der sozialen Arbeit, Mitarbeitern kommunaler Verwaltungen, islamischer Verbände, von Polizei, Schulen und Wohlfahrtsverbänden. Das Buch soll ihnen als Kompass in einem oft als unübersichtlich empfundenen Feld dienen. Die Beispiele der Zusammenarbeit sollen einen Anstoß dafür geben, junge Muslime partnerschaftlich bei der Gestaltung des Zusammenlebens in einer pluralen Gesellschaft partizipieren zu lassen. Strukturelle Schwierigkeiten und ungleiche Ausgangsbedingungen werden in den abschließenden Handlungsempfehlungen in den Blick genommen
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 69
    ISBN: 9783831910106
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (187 ungezählte Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Arentewicz, Gerd, 1946 - Mobbing
    DDC: 300
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    Keywords: Conflict (Psychology) ; Stress, Psychological ; Workplace / psychology ; Ratgeber ; Arbeitsplatz ; Mobbing ; Schule ; Mobbing ; Internet ; Mobbing ; Schule ; Mobbing ; Prävention
    Note: Dieses E-Book entspricht der Printausgabe 2009
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  • 70
    Online Resource
    Online Resource
    New York ; London : Routledge
    ISBN: 9781317588610 , 9781315743264
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xiv, 205 Seiten)
    Edition: [2nd Edition]
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.48896073
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    Keywords: SOCIAL SCIENCE / Feminism & Feminist Theory ; SOCIAL SCIENCE / Ethnic Studies / African American Studies ; SOCIAL SCIENCE / Women's Studies ; Weibliche Schwarze. Amerika ; African American women Social conditions ; Sexism ; Feminism ; SOCIAL SCIENCE / Feminism & Feminist Theory ; SOCIAL SCIENCE / Ethnic Studies / African American Studies ; SOCIAL SCIENCE / Women's Studies ; Rassismus ; Schwarze ; Sexismus ; Schwarze Frau ; Feminismus ; Frauenemanzipation ; USA ; USA ; USA ; Schwarze Frau ; Rassismus ; USA ; Schwarze Frau ; Sexismus ; USA ; Schwarze Frau ; Feminismus ; USA ; Frauenemanzipation ; Schwarze
    Abstract: "A classic work of feminist scholarship, Ain't I a Woman has become a must-read for all those interested in the nature of Black womanhood. Examining the impact of sexism on Black women during slavery, the devaluation of Back womanhood, Black male sexism, racism among feminists, and the Black woman's involvement with feminism, hooks attempts to move us beyond racist and sexist assumptions. The result is nothing short of groundbreaking, giving this book a critical place on every feminist scholar's bookshelf. "..
    Note: Includes bibliographical references and index , Erscheinungsdatum der Druck-Ausgabe 2015
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 71
    ISBN: 9783407293671
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Beltz Weiterbildung-Training
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 302.34
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    Keywords: Konferenz ; Kurs ; Zusammenkunft ; Organisation ; Ratgeber ; Zusammenkunft ; Kurs ; Konferenz ; Organisation
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 72
    Online Resource
    Online Resource
    New York ; London :Routledge,
    ISBN: 978-1-315-74322-6
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (200 Seiten).
    Edition: [2nd edition]
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.896/073
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    Keywords: Schwarze. USA ; Weibliche Schwarze. Amerika ; African Americans Social conditions 1975- ; African Americans in popular culture ; African American women ; Sex role ; African Americans Race identity ; Whites Race identity ; Racism ; Stereotyp. ; Rassismus. ; Schwarze. ; Massenkultur. ; Vermarktung. ; Schwarze Frau. ; Sexismus. ; USA ; United States Race relations ; USA. ; Electronic books ; Stereotyp ; Rassismus ; Schwarze ; Massenkultur ; Vermarktung ; Schwarze ; Schwarze Frau ; Rassismus ; Sexismus
    Note: Includes bibliographical references. - Erscheinungsdatum der Druck-Ausgabe 2015
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 73
    Online Resource
    Online Resource
    Cambridge : Cambridge University Press
    ISBN: 9781107018051
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (334 p)
    Edition: Online-Ausg.
    Parallel Title: Druckausg. Siraj-Blatchford, Iram, 1960 - Social class and educational inequality
    DDC: 306.43
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    Keywords: Social classes.. ; Education ; Parent participation.. ; Youth with social disabilities ; Education ; Case studies.. ; Education ; Social aspects.. ; Children with social disabilities ; Education ; Case studies.. ; Educational equalization ; Electronic books ; Electronic books ; Chancengleichheit ; Soziale Herkunft ; Unterprivilegierung
    Abstract: Examines the impact that parents and schools have on disadvantaged children who perform against the odds
    Description / Table of Contents: Cover; Half title; Reviews; Title; Copyright; Contents; Figures; Tables; Acknowledgements; Abbreviations; 1Child and Family Case Studies in the context of the EPPSE study; Introduction; Background to the Child and Family Case Studies; 'Working definitions'of resilience and vulnerability; Outline of the book; 2 Studying learning life-courses; Introduction; Contextualist approaches to development; The bioecological model of human development; Defining properties of the bioecological model; Process; Person; Context; Time; Shaping development through the family microsystem
    Description / Table of Contents: Cultural values and beliefs in macrosystemsA national culture of academic learning; Historical time and place; The macrosystem of socio-economic status; Social class and differentiating proximal processes; Parenting cognitions; The cultural logic of childrearing; Implications for the Child and Family Case Studies; 3 Methods and sample of the Child and Family Case Studies; Rationale for the mixed-method design; The dialectical nature of the EPPE and Case Studies; The mixed-methods nature of the Case Studies; Constructing a purposeful sample for the Case Studies; The Case Studies interviews
    Description / Table of Contents: Interview data collection proceduresInterview coding procedures; Learning life-course trajectories; Research in the tradition of the bioecological theory of human development; 4 Cultural repertoires of childrearing across and within social classes; Introduction; Succeeding against the odds of disadvantage: Steven Peterson; Meet the Petersons; The family background of the Petersons; The early years of Steven Peterson; The primary school years of Steven Peterson; The secondary school years of Steven Peterson; Steven Peterson'sfuture; Not succeeding against the odds of disadvantage: Tom White
    Description / Table of Contents: Meet the White familyThe early years of Tom White; The primary school years of Tom White; The secondary school years of Tom White; The future for Tom White; Failing to meet the high expectations of privileged circumstances: Marcy Stewart; Meet the Stewart family; The early years of Marcy Stewart; The primary school years of Marcy Stewart; The secondary school years of Marcy Stewart; The future for Marcy Stewart; Doing well as expected: Imogene Woods; Meet the Woods family; The early years of Imogene Woods; The primary school years of Imogene Woods; The secondary school years of Imogene Woods
    Description / Table of Contents: The future for Imogene Woods5 Children as active agents of their own learning; Introduction; (Self-)perceptions of children; Children'smental resources; Motivational dispositions and the force characteristics of the developing person; Perceptions of vulnerable children'snegative force characteristics; Developmentally generative force characteristics; Transition into active agency; Conclusions; 6 Powerful parenting and home learning; Introduction; Perceived 'protective' and 'risk'factors related to the family microsystem; Academically effective family microsystems during the early years
    Description / Table of Contents: Measures of early home learning environments
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 74
    Online Resource
    Online Resource
    Paderborn : Ferdinand Schöningh
    ISBN: 9783657776030
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (187 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Pädagogik - Perspektiven
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 370.157
    RVK:
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    Keywords: Kreativitätserziehung ; Lernspiel ; Aufsatzsammlung ; Kreativitätserziehung ; Lernspiel
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 75
    Online Resource
    Online Resource
    Cambridge : Cambridge University Press
    ISBN: 9781107338821 , 1107781345 , 1107780101 , 1107665515 , 1107784549 , 9781107781344 , 9781107780101 , 9781107665514 , 9781107784543
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xiv, 220 Seiten)
    Edition: First published
    Series Statement: Cambridge studies in medieval literature 89
    Series Statement: Cambridge studies in medieval literature
    RVK:
    Keywords: Langland, William Criticism and interpretation ; Langland, William Criticism, Textual ; Langland, William Authorship ; Langland, William,, 1330?-1400? ; Langland, William,, 1330?-1400? Authorship ; Langland, William,, 1330?-1400? Criticism and interpretation ; Literature (General) ; Criticism and interpretation ; Authorship ; LITERARY CRITICISM / European / English, Irish, Scottish, Welsh ; Electronic books ; Langland, William 1332-1400 Piers Plowman
    Abstract: Addressing the history of the production and reception of the great medieval poem, Piers Plowman, Lawrence Warner reveals the many ways in which scholars, editors and critics over the centuries created their own speculative narratives about the poem, which gradually came to be regarded as factually true. Warner begins by considering the possibility that Langland wrote a romance about a werewolf and bear-suited lovers, and he goes on to explore the methods of the poem's localization, and medieval readers' particular interest in its Latinity. Warner shows that the 'Protestant Piers' was a reaction against the poem's oral mode of transmission, reveals the extensive eighteenth-century textual scholarship on the poem by figures including the maligned Chaucer editor John Urry, and contextualizes its first modernization by a literary forger inspired by the 1790s Shakespeare controversies. This lively account of Piers Plowman challenges the way the poem has traditionally been read and understood.This title was made Open Access by libraries from around the world through Knowledge Unlatched.
    Abstract: Machine generated contents note: Introduction: archive fever and the madness of Joseph Ritson; 1. William and the werewolf: the problem of William of Palerne; 2. Localizing Piers Plowman C: Meed, Corfe Castle, and the London Riot of 1384; 3. Latinitas et Communitas Visionis Willielmi de Longlond; 4. Quod Piers Plowman: non-Reformist prophecy, c. 1520-55; 5. Urry, Burrell, and the pains of John Taylor: the Spelman MS (Huntington Hm 114), 1709-1766; 6. William Dupre;, Fabricateur: Piers Plowman in the Age of Forgery; Conclusion: Leland's madness and the tale of Piers Plowman; Bibliography
    URL: Cover  (Thumbnail cover image)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 76
    Online Resource
    Online Resource
    Stuttgart :Verlag W. Kohlhammer,
    ISBN: 978-3-17-023920-3 , 978-3-17-025676-7 , 978-3-17-025677-4
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (211 Seiten) : , Diagramme.
    Series Statement: Handlungsfelder Sozialer Arbeit
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 361.3
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    Keywords: Stadtentwicklung. ; Gemeinwesenarbeit. ; Sozialarbeit. ; Sozialraum. ; Handlungsorientierung. ; Sozialverträglichkeit. ; Stadtentwicklung ; Gemeinwesenarbeit ; Sozialarbeit ; Sozialraum ; Handlungsorientierung ; Sozialarbeit ; Stadtentwicklung ; Sozialverträglichkeit ; Gemeinwesenarbeit
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 77
    Online Resource
    Online Resource
    Ann Arbor : The University of Michigan Press | Berlin : Knowledge Unlatched
    ISBN: 9780472120062 , 9780472902101
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource
    Parallel Title: Erscheint auch als Morrison, James V., 1956 - Shipwrecked
    DDC: 809/.93355
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    Keywords: Shipwrecks in literature Disasters in literature ; Shipwreck survival in literature ; Disasters in literature ; Shipwreck survival in literature ; Shipwrecks in literature ; Literature History and criticism ; Literary Criticism / European / English, Irish, Scottish, Welsh ; Electronic books ; Schiffbruch ; Literatur ; Geschichte
    Abstract: Shipwrecked: Disaster and Transformation in Homer, Shakespeare, Defoe, and the Modern World presents the first comparative study of notable literary shipwrecks from the past four thousand years, focusing on Homer’s Odyssey, Shakespeare’s The Tempest, and Defoe’s Robinson Crusoe. James V. Morrison considers the historical context as well as the “triggers” (such as the 1609 Bermuda shipwreck) that inspired some of these works, and modern responses such as novels (Golding’s Lord of the Flies, Coetzee’s Foe, and Gordon’s First on Mars, a science fiction version of the Crusoe story), movies, television (Forbidden Planet, Cast Away, and Lost), and the poetry and plays of Caribbean poets Derek Walcott and Aimé Césaire. The recurrent treatment of shipwrecks in the creative arts demonstrates an enduring fascination with this archetypal scene: a shipwreck survivor confronting the elements. It is remarkable, for example, that the characters in the 2004 television show Lostshare so many features with those from Homer’s Odyssey and Shakespeare’s The Tempest. For survivors who are stranded on an island for some period of time, shipwrecks often present the possibility of a change in political and social status—as well as romance and even paradise. In each of the major shipwreck narratives examined, the poet or novelist links the castaways’ arrival on a new shore with the possibility of a new sort of life. Readers will come to appreciate the shift in attitude toward the opportunities offered by shipwreck: older texts such as the Odyssey reveals a trajectory of returning to the previous order. In spite of enticing new temptations, Odysseus—and some of the survivors in The Tempest—revert to their previous lives, rejecting what many might consider paradise. Odysseus is reestablished as king; Prospero travels back to Milan. In such situations, we may more properly speak of potential transformations. In contrast, many recent shipwreck narratives instead embrace the possibility of a new sort of existence. That even now the shipwreck theme continues to be treated, in multiple media, testifies to its long-lasting appeal to a very wide audience.
    Note: Includes bibliographical references and index , 1. Shipwreck narratives , 2. Shipwreck and identity in Homer's Odyssey , 3. Shipwreck and opportunity from Ancient Egypt to the modern Caribbean , 4. The struggle for power in Shakespeare's The Tempest , 5. Salvation, power, and freedom: Saint Paul, caliban, and voyages in outter space , 6. Culture and spiritual rebirth in Defoe's Robinson Crusoe , 7. The struggle for survival in Philoctetes, Cast Away, and First on Mars , 8. Competing narratives in Walcott's Pantomime and Coetzee's Foe , 9. Conflict, the common good, and redemption in The Mysterious Island, Lord of the Flies, Lost, and Gilligan's Island , 10. Shipwreck and the selling of paradise
    URL: Volltext  (View this content on Open Research Library)
    URL: Cover  (Thumbnail cover image)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 78
    Online Resource
    Online Resource
    London : Bloomsbury | Berlin : Knowledge Unlatched
    ISBN: 9781408179666
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xxxix, 302 Seiten)
    Series Statement: Critical companions
    Series Statement: Bloomsbury Arden Shakespeare
    DDC: 822.3
    RVK:
    Keywords: Shakespeare, William Stage history ; Shakespeare, William *1564-1616* ; English drama History and criticism Early modern and Elizabethan, 1500-1600 ; Emotions in literature ; Theater History 16th century ; Theater History 17th century ; Shakespeare, William 1564-1616 ; Schauspielkunst ; Gefühl ; Exzess
    Abstract: "A brain that leads my use of anger": choler and the politics of spatial production -- "Do you mock old age, you rogues" : excessive laughter, cruelty and compassion -- "Give me excess of it": love, virtue and excessive pleasure in All's well that ends well and Antony and Cleopatra -- Stop your sobbing: grief, melancholy and moderation -- Conclusion: emotional agendas
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 79
    Online Resource
    Online Resource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG
    ISBN: 9783531195049 , 3531195042
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XVI, 434 Seiten) , 1 Abb.
    Edition: 3rd ed. 2014
    Series Statement: Lehrbuch zur sozialwissenschaftlichen Frauen- und Geschlechterforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als Bührmann, Andrea D Arbeit - Sozialisation - Sexualität
    DDC: 305.3
    RVK:
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    RVK:
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    Keywords: Arbeit ; Frau ; Geschlechtliche Arbeitsteilung ; Soziale Ungleichheit ; Sexualität ; Frauenforschung ; Sozialisation ; Sexualverhalten ; Lebensbedingungen ; Geschlechterforschung ; Sex ; Social structure ; Equality ; Sociology ; Gender Studies ; Social Structure ; Sociological Theory
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 80
    ISBN: 9783847404477
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (252 S.)
    Parallel Title: Erscheint auch als Die Zukunft der Familie
    DDC: 306.85094
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    Keywords: Zukunft ; Familienpolitik ; Familiensoziologie ; Familie ; Europa ; Konferenzschrift 2013 ; Europa ; Familie ; Zukunft ; Familienpolitik ; Familiensoziologie
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 81
    ISBN: 9783847102724 , 9783847002727
    Language: German , English
    Pages: 1 Online-Ressource (167 S.)
    Series Statement: Migrations- und Integrationsforschung 7
    Series Statement: Migrations- und Integrationsforschung
    DDC: 304.871
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    Keywords: Migration ; Literatur ; Kanada ; Konferenzschrift ; Kanada ; Literatur ; Migration
    Note: Beitr. überw. engl., teilw. dt.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 82
    Online Resource
    Online Resource
    Hamburg : Murmann
    ISBN: 3867743991 , 9783867743990
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (155 ungezählte Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Kursbuch 179
    Series Statement: Kursbuch
    Parallel Title: Erscheint auch als Freiheit, Gleichheit, Ausbeutung
    DDC: 300
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    Keywords: Lebensweisen ; Politische Kultur ; Soziale Gerechtigkeit ; Aufsatzsammlung ; Ausbeutung
    Abstract: Ausbeutung, Exploitation meint nach seinem marxistischen Ursprung des Begriffs den Teil der Arbeit, den der Arbeiter nicht für sich, sondern für den Kapitalisten arbeitet. Ausbeutung ist Fremdbestimmung, Fremdbestimmung ist Ausbeutung, solange es nicht zu einem Ausgleich zwischen Herr und Knecht kommt - in Form von Geld, von Anerkennung oder von Gerechtigkeit. Inzwischen leben wir in Zeiten, in denen Ausbeutung in Selbstbestimmung umgedeutet wird - du musst an dir arbeiten, Baby, heißt es nicht nur auf Laufstegen, sondern überall. Aber ist Ausbeutung, also das Mehr im Verhältnis zur notwendigen Arbeit, nicht auch von zivilisatorischer Bedeutung? Ist Ausbeutung nicht auch ein Garant für Weiterentwicklung, für Innovation, sogar für Befreiung? Ist das Mehr im Verhältnis zum Notwendigen womöglich auch eine Befreiung aus der Notwendigkeit? Es scheint keine einfachen Antworten zu geben - deshalb gibt es ein `Kursbuch´ dazu. ARMIN NASSEHI, geboren 1960 in Tübingen, ist Professor für Soziologie an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Neben seiner akademischen Tätigkeit ist Nassehi als Redner und Berater in verschiedenen Branchen und Organisationen gefragt. Seit Herbst 2011 ist er neuer Herausgeber des Kursbuches.
    URL: Volltext  (Einzellizenz)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 83
    ISBN: 9783840310706
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (272 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Sport, Ökonomie & Medien v.2
    Series Statement: Science Meets Practice: Sport, Ökonomie und Medien
    Parallel Title: Erscheint auch als Sport und Inklusion - ziemlich beste Freunde?!
    DDC: 796
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    Keywords: Sports Sociological aspects ; Electronic books ; Sports for people with disabilities ; Konferenzschrift 2013 ; Behinderung ; Inklusion ; Sportpolitik ; Sozialpolitik ; Behindertensport ; Inklusion ; Sportökonomie ; Medien
    Abstract: Mit dem Thema "Sport und Inklusion" hat das Hamburger Symposium Sport, Ãkonomie und Medien 2013 an einen programmatischen Schwerpunkt der Sozial- und Sportpolitik angeschlossen: Die gesellschaftliche Verantwortung des Sports im Zeichen der Inklusion. In diesem Sinne wurde nach Erfolgsfaktoren gelingender Inklusion gefragt, die Konsequenzen aus der Umsetzung der UN-Resolution diskutiert und Forderungen an eine mediale und wettkampforientierte Präsentation von inklusiver Sportpraxis analysiert. Im vorliegenden Berichtband werden in zwölf Beiträgen aus dem Hauptprogramm sowie drei Beiträgen aus dem Nachwuchswettbewerb Themen der Wettkampfinklusion (Organisation und Präsentation von gemeinsamen Sportveranstaltungen behinderter und nicht-behinderter Sportler), Veränderung von Förderkriterien und daraus resultierende Konsequenzen für Finanzierung und Vermarktung des Sports sowie die Inszenierung von sportlichen Wettkämpfen und GroÃveranstaltungen im Sinne der Inklusion behandelt. Die Auseinandersetzung mit dem Thema wird dabei häufig an nationalen und internationalen Beispielen festgemacht, was nicht zuletzt die steigende Bedeutung von Special Olympics und vor allem den Paralympics mit dem für viele unerwarteten Erfolg von London 2012 in der Ãffentlichkeit unterstreicht. Damit einhergehen Fragen nach der (zukünftigen) mediale Verwertung im Bereich der digitalen Medien, sowie nach den Chancen und Risiken von Sport und Inklusion in der kommerziellen (Werbe-)Präsentation.   Biographische Informationen Andreas Hebbel-Seeger ist Professor für Medienmanagement an der MHMK. Sein Schwerpunkt in Forschung und Lehre liegt auf der Nutzung digitaler Medien zu Lehr- und Lern- und Marketingzwecken. Im Fokus stehen dabei vor allem Konzeption, Umsetzung und Reflexion von Nutzungsszenarien in virtuellen Welten im Kontext von Bewegung und Sport. Dr.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 84
    ISBN: 9783658074029
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (293 pages)
    Series Statement: Theorie und Empirie lebenslangen Lernens
    Parallel Title: Erscheint auch als Habeck, Sandra A. Freiwilligenmanagement
    DDC: 302.14
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    Keywords: Education ; Adult education ; Voluntarism Management ; Lifelong learning ; Voluntarism ; Management ; Electronic books ; Electronic books ; Deutschland ; Gemeinnützige Organisation ; Ehrenamtliche Tätigkeit ; Management ; Ehrenamtliche Tätigkeit ; Erwachsenenbildung ; Berufsfeld
    Abstract: ​Sandra A. Habeck untersucht das Berufsfeld Freiwilligenmanagement empirisch und zeigt, dass es sich dabei um ein erwachsenenpädagogisches Feld handelt. Die Studie ermöglicht differenzierte Einsichten in Aufgaben, Problemlagen und Herausforderungen des Freiwilligenmanagements aus unterschiedlichen Akteursperspektiven (Vorgesetzte, Freiwillige, Freiwilligenmanager). Sie beleuchtet organisationale Hintergründe und identifiziert drei Ausprägungen der Ehrenamtsarbeit sowie des Freiwilligenmanagements (Führung ehrenamtlichen Personals, persönliche Beziehungsarbeit, pädagogisch gesteuertes Mithandeln). Die Studie ist im Kontext erwachsenenpädagogischer Professions- und Organisationsforschung verortet. Aus den Befunden lassen sich eine Vielzahl an theoretischen, forschungsbezogenen und handlungspraktischen Reflexionshinweisen und Orientierungsmöglichkeiten ableiten.​.
    Abstract: Intro -- Geleitwort -- Danksagung -- Inhalt -- 1 Einführung und Vorschau -- HINTERGRUND UND AUSGANGSLAGE -- 2 Theoriehorizont Engagementforschung. Aktuelle Entwicklungen und Diskurse um bürgerschaftliches Engagement und Freiwilligenmanagement -- 2.1 Vielfältiges Engagement - Bewusst wählende Freiwillige. Vom Wandel des ehrenamtlichen Engagements in Deutschland -- 2.2 Freiwilligenmanagement als Antwort auf den Wandel des ehrenamtlichen Engagements. Organisationsstrategische, -kulturelle und -strukturelle Anforderungen -- 2.3 Freiwilligenmanagement - ein Beruf mit Zukunft -- 2.4 Freiwilligenmanagement als Forschungsgegenstand im Kontext von Engagementforschung -- 3 Erwachsenenpädagogische Professionsforschung als theoretischer Rahmen des Berufsfeldes Freiwilligenmanagement -- 3.1 Erwachsenenpädagogik als professionstheoretischer Rahmen für das Berufsfeld Freiwilligenmanagement -- 3.2 Berufsstrukturelle Parallelitäten -- 3.3 Reflexionsanlässe und Spannungsfelder im Freiwilligenmanagement -- 3.4 Freiwilligenmanagement als aufzugreifender Forschungsgegenstand in der erwachsenenpädagogischen Professionsforschung -- 4 Das erwachsenenpädagogische Berufsfeld Freiwilligenmanagement - Ausgangslage und offene Fragen zum Forschungsgegenstand -- EMPIRISCHE STUDIE "FREIWILLIGENMANAGEMENT. ExPLORATIONEINES ERWACHSENENPÄDAGOGISCHEN BERUFSFEWES -- 5 Design und methodisches Vorgehen -- 5.1 Qualitative Analyse und mehrperspektivischer Einblick in das Berufsfeld Freiwilligenmanagement. Design und Anlage der Studie -- 5.2 Sampling -- 5.3 Die Daten-Erhebung anhand von Expertenbefragungen -- 5.4 Auswertung des Datenmaterials -- 5.4.1 Ebenenspezifische Auswertung -- 5.4.2 Analyse aus der Gesamtschau -- 5.4.3 Komplementär-ergänzende Auswertungsstrategien -- 5.5 Ergebnispräsentation.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 85
    Online Resource
    Online Resource
    Berlin/Boston : De Gruyter | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783110352450
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (182 Seiten)
    Series Statement: Media Convergence / Medienkonvergenz v.11
    DDC: 302.231
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    Keywords: Eltern ; Vorschulkind ; Vorlesen ; Interaktion ; Bilderbuch ; Elektronisches Buch ; Leseerziehung ; Medienkonvergenz ; Lesekompetenz ; Lesen ; Familie ; Neue Medien ; Qualitative Sozialforschung ; Digital media -- Social aspects ; Hypertext literature -- Social aspects ; Media literacy -- Social aspects ; Media programs (Education) ; Reading -- Parent participation ; Storytelling -- Social aspects ; Storytelling in mass media
    Abstract: How do digital media change the way we read aloud, a key cultural tool for reading socialization? This qualitative study focuses on this central question. Using the structural-genetic approach to socialization research, the book analyzes the reading-aloud practices of eight families from data obtained through videography. Of particular interest is the impact of the digital picture book on the interactional structure of reading aloud.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 86
    ISBN: 9781137071392
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XXVII, 284 Seiten)
    Series Statement: Contemporary Black History
    DDC: 305.896073
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    Keywords: Schwarze ; Volkskultur ; Protestsong ; Hip-Hop ; USA ; Aufsatzsammlung
    Abstract: Considers the misappropriation of African American popular culture through various genres, largely Hip Hop, to argue that while such cultural creations have the potential to be healing agents, they are still exploited -often with the complicity of African Americans- for commercial purposes and to maintain white ruling class hegemony.
    Note: Description based upon print version of record
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 87
    Online Resource
    Online Resource
    Göttingen : Wallstein Verlag | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783835326798
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (453 Seiten) , Illustrationen
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    Keywords: Bertuch, Friedrich Justin ; Geschichte 1790-1830 ; Natur ; Kultur ; Bildliche Darstellung ; Popularisierung ; Kind ; Erfahrungswissen ; Wissensvermittlung ; Kulturanthropologie ; Hochschulschrift ; Online-Publikation
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 88
    ISBN: 3835315595
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (453 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als Chakkalakal, Silvy, 1979 - Die Welt in Bildern
    Dissertation note: Teilw. zugl.: Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2012
    DDC: 302.2
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    Keywords: Comenius, Johann Amos ; Natural history ; Pictorial works ; Electronic books ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Bertuch, Friedrich Justin 1747-1822 Bilderbuch für Kinder ; Natur ; Kultur ; Bildliche Darstellung ; Popularisierung ; Kind ; Kind ; Bilderbuch ; Bertuch, Friedrich Justin 1747-1822 Bilderbuch für Kinder ; Wahrnehmung ; Wissenssoziologie ; Kulturanthropologie ; Geschichte
    Abstract: Die erste umfassende Studie zum ersten enzyklopädisch ausgerichteten natur- und weltkundlichen Sachbuch im deutschsprachigen Raum. Friedrich J. Bertuchs »Bilderbuch für Kinder« erschien zwischen 1790 und 1830 in 237 Einzelheften mit 1.186 Kupfertafeln. Wie auch andere wissenschaftliche Werke der Zeit brachte es die neuesten Entdeckungen in die bürgerliche Lebenswelt. Damit war es eines der ersten und umfangreichsten enzyklopädisch ausgerichteten Sachbücher in Deutschland. Hatte Basedows philanthropisches »Elementarwerk« (1770) allgemein bekannte Dinge und Begebenheiten nahegebracht, setzte Bertuch weitgehend Exotisches und Unbekanntes ins Bild. Silvy Chakkalakal verbindet eine kulturanalytische Auseinandersetzung mit den erkenntnistheoretischen Debatten über sinnliche Wahrnehmung, anschauende Erkenntnis und kindliche Sehweisen. Anhand der Bilder untersucht sie den zeitgenössischen Entwicklungsgedanken der Anthropologie, Pädagogik, Naturgeschichte, Geologie und der frühen Ethnographie. Mit der Erkenntnis, dass deren Wissenschaftsgeschichte ohne Visualisierungen nicht zu verstehen ist, leistet die Untersuchung einen wichtigen Beitrag zur Bild- und Wahrnehmungsgeschichte um 1800. Silvy Chakkalakal ist wissenschaftliche Assistentin am Seminar für Kulturwissenschaft und Europäische Ethnologie an der Universität Basel. Sie hat in Tübingen, London und Berlin Europäische Ethnologie und Allgemeine Vergleichende Literaturwissenschaft studiert und am Institut für Europäische Ethnologie der Humboldt-Universität zu Berlin promoviert. 2010 war sie Visiting Research Collaborator am History of Science-Program und am Department of History der Princeton University.
    Note: Description based upon print version of record
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 89
    Online Resource
    Online Resource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Verlag Barbara Budrich
    ISBN: 9783863882389 , 9783863880576
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (1 electronic resource (367 p.))
    Parallel Title: Erscheint auch als Klinger, Sabine, 1982 - (De-)Thematisierung von Geschlecht
    DDC: 305.3
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    Keywords: Women. Feminism ; Hochschulschrift ; Pädagogikstudium ; Geschlechterforschung ; Rezeption ; Pädagogikstudent ; Geschlechtsunterschied ; Soziale Konstruktion ; Pädagogische Soziologie
    Abstract: How is "gender" received by students of educational research, pedagogy and related fields? What are the students' views on gender issues? Based on the observation that interest in gender issues is perceived more as an individual and somewhat anachronistic phenomenon, the empirical study reconstructs the influence of the educational institution university and the study of the specific subject area on students
    Note: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 90
    Online Resource
    Online Resource
    Bielefeld : transcript
    ISBN: 9783839415610
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (522 S.)
    Edition: 1. Aufl
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.42
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    Keywords: Wikipedia ; Wissenssoziologie ; Informationsgesellschaft ; World Wide Web ; Kulturwandel ; Wissensproduktion ; Wikipedia ; Informationsgesellschaft ; Wissensproduktion ; Kulturwandel ; World Wide Web ; Wikipedia ; Informationsgesellschaft ; Wissenssoziologie
    Note: Biographical note: Daniela Pscheida (Dr. phil.) studierte Erziehungswissenschaften, Medien- und Kommunikationswissenschaften sowie Politikwissenschaft an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Ihre Forschungsschwerpunkte sind die soziokulturellen Auswirkungen medialer Neuerungen (mit besonderem Fokus auf Internet und Web 2.0), das Verhältnis von Medien und Kultur, Medienkompetenz und E-Learning sowie die Mediennutzung der Generationen , Long description: Das World Wide Web ist zu einem Medium nicht nur der Kommunikation, sondern auch der Information und Wissensaneignung geworden. Kollektiv erstellte Netzinhalte - User Generated Content - werden heute immer selbstverständlicher als Wissensquelle herangezogen. Plattformen wie »Wikipedia« kommen dem wachsenden Bedürfnis nach aktueller, rasch zugänglicher Information offenbar besonders entgegen. Weniger wichtig scheinen hingegen Objektivität und Verlässlichkeit der dort zu findenden Wissensinhalte. Stehen wir am Beginn eines kulturellen Wandels, der den gesellschaftlichen Umgang mit Wissen und Wissensprodukten grundlegend verändern wird? Der Band widmet sich gezielt dieser Frage nach dem wissenskulturreformerischen Potential des Internet und liefert zudem eine allgemeine theoretische Modellierung wissenskultureller Wandlungsprozesse. Ein systematischer Beitrag zur aktuellen Auseinandersetzung um die kulturelle Relevanz dieses neuen Leitmediums.; Review quote: Besprochen in: Frankfurter Allgemeine Zeitung, 03.01.2011 ekz-Informationsdienst, 49 (2010), Hans Rouven pro ZUKUNFT, 1 (2011) Communication Booknotes Quarterly (CBQ), 16.08.2011
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 91
    ISBN: 9783319028248
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XIX, 322 S.) , Ill.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.43
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    Keywords: Erziehung ; Education
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 92
    ISBN: 9783839413975
    Language: German
    Series Statement: Studien interdisziplinäre Geschlechterforschung 7
    Series Statement: Studien interdisziplinäre Geschlechterforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 300
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    Keywords: Ethnizität ; Behinderung ; Diskriminierung ; Geschlecht ; Electronic book text ; Gender ; Intersektionalität ; Sonderpädagogik ; Diskriminierung ; Heteronormativität ; Geschlecht ; Körper ; Gender Studies ; Behinderung ; Soziale Ungleichheit ; Kulturwissenschaft ; Body ; Social Inequality ; Cultural Studies ; 360 ; SOC029000 ; SOC022000 ; JFFG ; JHB ; 9726 ; Disability Studies ; 300 ; SOC032000 ; JFSJ ; Sonderpädgagogik ; Konferenzschrift 2009 ; Behinderung ; Geschlecht ; Ethnizität ; Diskriminierung
    Note: Langzeitarchivierung gewährleistet, LZA
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 93
    Online Resource
    Online Resource
    Bern : Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften
    ISBN: 9783035306606
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (viii, 244 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
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    Keywords: Dornröschen ; Geschichte 1837-1901 ; Schlaf ; Literatur ; Kultur ; Rezeption ; Schlaf ; Englisch ; Frau ; Kunst ; Frau ; Großbritannien ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Großbritannien ; Kunst ; Kultur ; Frau ; Schlaf ; Geschichte 1837-1901 ; Englisch ; Literatur ; Frau ; Schlaf ; Geschichte 1837-1901 ; Dornröschen ; Rezeption ; Englisch ; Literatur ; Geschichte 1837-1901
    Description / Table of Contents: Artists, scientists and the wider public of the Victorian era all seem to have shared a common interest in the myth of the Briar Rose and its contemporary implications, from the Pre-Raphaelites and late Victorian aesthetes to the fascinated crowds who visited Ellen Sadler, the real-life 'Sleeping Maid' who is reported to have slept from 1871 to 1880. The figure of the beautiful reclining female sleeper is a recurring theme in the Victorian imagination, invoking visual, literary and erotic connotations that contribute to a complex range of readings involving aesthetics, gender definitions and contemporary medical opinion. This book compiles and examines a corpus of Sleeping Beauties drawn from Victorian medical reports, literature and the arts and explores the significance of the enduring revival of the myth
    Description / Table of Contents: «This volume gives an interesting overview of the topic in various fields of study, so that it may be of interest to scholars specializing not only in literature, but also in history and art history.» (Julie Sauvage, Cahiers victoriens et édouardiens, 84/2016) Cercles. Revue pluridisciplinaire du monde anglophone Cercles. Revue pluridisciplinaire du monde anglophone
    Note: Online resource; title from title screen (viewed June 27, 2019)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 94
    Online Resource
    Online Resource
    Bad Heilbrunn : Klinkhardt
    ISBN: 9783781553828
    Language: German , English
    Pages: 1 Online-Ressource (252 S.)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.235072
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    Keywords: Jugendforschung ; Jugend ; Persönlichkeitsbildung ; Lebensperspektive ; Jugendforschung ; Aufsatzsammlung ; Jugendforschung
    Note: Beitr. teilw. dt., teilw. engl.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 95
    Online Resource
    Online Resource
    Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,
    ISBN: 978-3-7799-4078-4
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (228 Seiten).
    Parallel Title: Erscheint auch als
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    Keywords: Geschichte 1972-2014 ; Macht ; Gewalt ; Feminismus ; Frauen ; Gleichberechtigung ; Feminismus. ; Geschlechterforschung. ; Aufsatzsammlung ; Feminismus ; Geschlechterforschung ; Geschichte 1972-2014
    Note: Entlang von vier ausgewählten Themenschwerpunkten unternimmt der Band eine Bestandsaufnahme der feministischen Debatten der letzten vierzig Jahre in Deutschland und fragt: Was ist aus den ehemals zentralen Themen und Ansätzen geworden? Sind sie im gesellschaftlichen Diskurs noch präsent? Und wenn sie es nicht sind, warum nicht? Und wenn sie es sind, wie haben sie sich verändert?
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 96
    Online Resource
    Online Resource
    New York [u.a.] : Routledge
    ISBN: 9781317820581 , 9781315819679
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (242 S.)
    Edition: 4. ed.
    Parallel Title: Erscheint auch als
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    Keywords: aDiscourse analysis ; Konversationsanalyse ; Englisch ; Diskursanalyse ; Einführung ; Diskursanalyse ; Englisch ; Konversationsanalyse
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 97
    ISBN: 9783763953615
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (117 p.))
    Edition: Online-Ausg.
    Parallel Title: Druckausg. Arbeitsmarktintegration mit Migrantenorganisationen
    Parallel Title: Druckausg. Arbeitsmarktintegration mit Migrantenorganisationen
    DDC: 305.8
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    Keywords: Europe -- Emigration and immigration -- Government policy ; Immigrants -- Europe -- Societies, etc ; Immigrants -- Societies, etc. -- Government policy -- Europe ; Labor market ; Electronic books ; Deutschland ; Einwanderer ; Ausländischer Arbeitnehmer ; Berufliche Integration ; Interessenvertretung
    Abstract: Inhalt; Glossar; 1. Einleitung; 2. Die Situation von Menschen mit Migrationshintergrund auf demArbeitsmarkt: Hintergrundwissen und Statistiken; 2.1 Anteil der Personen mit Migrationshintergrund an der Gesamtbevölkerung; 2.2 Arbeitslosenraten von Menschen mit und ohne Migrationshintergrund; 2.3 Die berufliche Stellung von Menschen mit Migrationshintergrund; 2.4 Die berufliche Qualifikationsstruktur und Einkommenssituation von Menschen mit Migrationshintergrund; 3. Die klassischen Akteure der Arbeitsmarktpolitik; 3.1 Aufgaben und Rollen der Ministerien im Bereich des Arbeitsmarktes
    Abstract: 3.2 Rolle der Kommunen und Gemeinden am Arbeitsmarkt3.3 Angebote und Aufgaben der Agentur für Arbeit und der (kommunalen) Jobcenter; 3.4 Aufgaben und Funktionen der Arbeitgeberverbände und Kammern; 3.5 Rolle und Aufgaben der Gewerkschaften; 3.6 Bildungsdienstleister und Bildungsträger; 4. Migrantenorganisationen als neue Akteure der Arbeitsmarktpolitik?; 4.1 Was sind Migrantenorganisationen?; 4.2 Professionalisierungsgrade von Migrantenorganisationen; 4.3 Welche Funktionen erfüllen Migrantenorganisationen und in welchen Bereichen sind Migrantenorganisationen tätig?
    Abstract: 4.4 Welche Bedeutung haben Migrantenorganisationen für die Arbeitsmarktintegration von Menschen mit Migrationshintergrund?5. Handlungsempfehlungen und Tipps zum Netzwerkaufbau und zur Etablierung von Migrantenorganisationen in Netzwerken; 5.1 Begriffsklärungen: Netzwerke, runder Tisch, Arbeitskreise und Projekte - Wo ist der Unterschied?; 5.2 Herausforderungen in der Zusammenarbeit zwischen öffentlichen Einrichtungen und Migrantenorganisationen; 5.3 Handlungsfelder zur Vernetzung von Migrantenorganisationen mit Akteuren des Arbeitsmarktbereiches
    Abstract: 6. Praxisbeispiel für eine mögliche Umsetzung der Handlungsempfehlungen: Das IQ Modellprojekt „Interkulturelle Arbeitsmarktlotsen aus Migrantenorganisationen in NRW"7. Schlusswort; Anlagen; Anlage 1; Anlage 2; Anlage 3; Anlage 4; Anlage 5; Verwendete sowie empfohlene Literatur; Über den Herausgeber und Projektträger MOZAIK gGmbH
    Abstract: Angebote und Instrumente zur beruflichen (Weiter-)Qualifizierung sollten noch stärker auf die Bedarfe und Lebensumstände von Menschen mit Migrationshintergrund ausgerichtet werden. Eine besondere Rolle spielen in diesem Zusammenhang die Migrantenorganisationen. Sie nehmen eine vermittelnde Funktion ein. Der inhaltliche Schwerpunkt liegt auf der Vernetzung und Kooperation von Akteuren des Arbeitsmarktes und den Migrantenorganisationen.Es werden konkrete Möglichkeiten aufgezeigt, wie und wo diese Organisationen aktiv werden können, um Migranten in ihrer beruflichen Entwicklung zu unterstützen. D
    Note: Description based upon print version of record
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 98
    ISBN: 9783862000609
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (i, 132 Seiten)
    Edition: 9. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Seifert, Josef W., 1954 - Moderation & Kommunikation
    DDC: 303.372
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    Keywords: Group facilitation.. ; Oral communication ; Electronic books ; Gruppendynamik ; Gruppenleitung ; Moderationsmethode ; Gruppenleitung ; Kommunikationstraining ; Moderationsmethode ; Gruppenleitung ; Kommunikationstraining
    Abstract: Der Moderations-Experte Gruppengespräche, Meetings, Workshops, Besprechungen bedürfen in aller Regel eines Moderators. Dieser ist als Gesprächsleiter einerseits Spezialist für die Moderationstechnik und andererseits für den Kommunikationsprozess. Das vorliegende Buch trägt dieser "Doppelfunktion" des Moderators Rechnung. Es bietet: - einen kurzen Überblick über die wesentlichen Elemente der Moderationstechnik - eine strukturierte Darstellung der kommunikativen Techniken zur Steuerung von Gruppen Alle Techniken werden übersichtlich und griffig präsentiert, so dass sie unmittelbar in die berufliche Praxis übernommen werden können.
    Abstract: 978395623281 -- 978395623281.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 99
    ISBN: 9783945627013
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (circa 66 Seiten)
    Series Statement: Edition Speersort
    Parallel Title: Erscheint auch als Love you Goethe
    RVK:
    Keywords: Bildung ; Sozialer Dienst ; Gemeinwesenarbeit ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Bildungswesen ; Soziale Ungleichheit
    Note: Enthält 12 Beiträge
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Online Resource
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    [s.l.] : Kohlhammer Verlag
    ISBN: 317025233X , 9783170252332
    Language: German
    Pages: Online Ressource (1226 KB, 144 S.)
    Edition: 1. Aufl.
    Parallel Title: Erscheint auch als Halfmann, Julia Migration und Behinderung
    DDC: 300
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Behindertenhilfe ; Interkulturelle Kompetenz ; Behinderung ; Migrationshintergrund ; Inklusion
    Abstract: Menschen mit den Merkmalen Behinderung und Migrationshintergrund droht doppelte Diskriminierung. Einrichtungsträger und Fachverbände für Menschen mit Behinderung haben sich deshalb auf interkulturelle Öffnung und kultursensible Arbeit für Menschen mit Migrationshintergrund verpflichtet. Das Buch liefert dafür das grundlegende Fachwissen für professionelle Handlungskompetenz. Vermittelt wird zunächst ein Verständnis von Migrationsprozessen in interkultureller Perspektive. Sehr konkret werden dann Einblicke in die Lebenswelt von Familien mit Migrationshintergrund und einem behinderten Kind eröffnet. Fallorientiert wird auf Ressourcen und Bedarfe dieser Familien eingegangen und im engen Bezug auf die professionelle Arbeit werden schließlich Konzepte eines Beratungs- und Unterstützungsangebotes für diese Klientel vorgestellt. Dr. phil. Julia Halfmann ist Sonderpädagogin mit den Fachrichtungen Geistigbehindertenpädagogik und Sprachbehindertenpädagogik. Dr. Karin Terfloth ist Professorin für Pädagogik bei schwerer geistiger und mehrfacher Behinderung und Inklusionspädagogik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Dr. Werner Schlummer lehrt an der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln im Bereich Pädagogik und Rehabilitation bei Menschen mit geistiger und schwerer Behinderung.
    Description / Table of Contents: Deckblatt; Titelseite; Impressum; Inhaltsverzeichnis; Vorwort der Herausgeber; 1 Einleitung; 2 Migration und Behinderung - Die Grundlagen; 2.1 Migration - Einwanderungsland Deutschland; 2.2 Migration und Behinderung - Stand der Diskussion; 2.3 Behinderung und Komplexe Behinderung; 3 Kulturspezifische Sichtweisen auf Behinderung; 3.1 Exkurs: Internationale und vergleichende Heil- und Sonderpädagogik; 3.2 Einblicke: Behinderung in unterschiedlichen Kulturen; 3.3 Interkulturalität - Multikulturalität -Transkulturalität; 4 Migration und Behinderung - Eine lebensweltliche Perspektive
    Description / Table of Contents: 4.1 Lebenswelt - Eine wissenschaftstheoretische Fundierung4.2 Migrationsspezifische Aspekte unter Berücksichtigung von Behinderung; 4.3 Verstehen der Lebenswelt durch mehrperspektivischen Zugang; 5 Migration und Behinderung im Kontext der Behindertenhilfe; 5.1 Barrieren der Inanspruchnahme; 5.2 Interkulturelle Öffnung bzw. Inklusion; 5.3 Interkulturelle Kompetenz; 5.4 Interkulturelle Kommunikation; 6 Perspektiven zur Beratung und Unterstützung; Literaturverzeichnis; Sachwortverzeichnis
    Note: Description based upon print version of record
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