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  • Paris : OECD Publishing  (101)
  • Cambridge : Cambridge University Press
  • Development  (55)
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Datasource
Material
Language
  • 1
    ISBN: 9789264758193 , 9789264555716 , 9789264464360
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (528 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Caminos de Desarrollo
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Multi-dimensional Review of El Salvador: Strategic Priorities for Robust, Inclusive and Sustainable Development
    Keywords: Education ; Governance ; Development ; El Salvador
    Abstract: El Salvador ha consolidado importantes avances en su desarrollo en los últimos 30 años. El fin de la guerra civil en 1992 señaló el establecimiento de una democracia liberal y de un modelo de desarrollo abierto basado en la exportación, que contribuyó a reducir la pobreza y la desigualdad. Sin embargo, el modelo de la posguerra no ha generado el dinamismo económico o los puestos de trabajo que el país necesita. El crecimiento económico fue moderado en los años previos a la pandemia de COVID-19, promediando 2.4%, y la productividad creció al 0.1% durante la pasada década. Para impulsar un desarrollo más sólido, inclusivo y sostenible son necesarias acciones decisivas. Basándose en un análisis multidimensional del desarrollo en El Salvador este informe plantea cuatro recomendaciones prioritarias: 1) sentar las condiciones para la transformación productiva y la modernización de la economía; 2) aumentar la cantidad, calidad y pertinencia de la educación; 3) gestionar mejor los recursos hídricos para llevar agua y saneamiento a todos de manera sostenible; y 4) modernizar el Estado para que pueda generar bienes públicos clave – desde la seguridad ciudadana a la educación o la salud – de manera eficaz, y conducir el país hacia la próxima etapa de su desarrollo.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    ISBN: 9789264700451 , 9789264580589 , 9789264336940
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (34 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe The PARIS21 Partner Report on Support to Statistics 2022: A Wake-Up Call to Finance Better Data
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Rapport de PARIS21 sur le soutien des partenaires à la statistique 2022 : L’urgent financement de meilleures données pour le développement
    Keywords: Development
    Abstract: A pesar de que ya casi hemos alcanzado el punto intermedio de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, existe una carencia de datos considerable que amenaza con dejar atrás a la población más pobre y vulnerable. El Informe de PARIS21 sobre el Apoyo de los Socios a las Estadísticas alerta sobre aquellos déficits de financiación de datos y estadísticas que aumentaron en 2020, y señala que la pandemia de COVID-19 es solo una de las causas que propiciaron este aumento. Visto el empeoramiento del desarrollo mundial, así como el creciente número de amenazas mundiales complejas, es preciso que los líderes reiteren su promesa de apoyar la elaboración de datos y estadísticas, pues son esenciales para poder formular políticas eficaces y con gran capacidad de impacto. El Informe de PARIS21 sobre el Apoyo de los Socios a las Estadísticas es el informe insignia del Consorcio y constituye el análisis anual más completo de los flujos financieros de los donantes para datos y estadísticas. Esta edición de 2022 pone de manifiesto, por primera vez, las repercusiones que la crisis de COVID-19 ha causado en la financiación destinada a las estadísticas; asimismo, defiende que es preciso volver a poner el foco de atención en los datos y las estadísticas, para ser capaces de superar las crisis que depara el futuro.
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  • 3
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (63 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Proposal for an action plan to reduce early school leaving in Spain
    Keywords: Education ; Spain
    Abstract: El abandono escolar temprano (AET) puede dar lugar a crecientes desafíos individuales y ocasionar elevados costes económicos para los sistemas educativos y las sociedades en general. España ha logrado avances significativos en la reducción del AET en los últimos años; en 2022, la tasa de AET era de 13,9%, casi la mitad de lo observado hace una década. Sin embargo, la tasa media de España sigue siendo de las más elevadas de los países miembros de la OCDE y de la Unión Europea, con notables disparidades regionales. Basándose en la evidencia de la investigación y en las buenas prácticas nacionales e internacionales, y gracias a la contribución de los actores clave del sistema educativo, este informe identifica las fortalezas y los principales desafíos para abordar el AET en España. Determina así cinco áreas de acción y propone una serie de recomendaciones con un enfoque coordinado para reducir el AET en todas las comunidades autónomas y en las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla.
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  • 4
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264626812 , 9789264592452 , 9789264457225
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (314 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Caminos de Desarrollo
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Multi-dimensional Review of the Dominican Republic: Towards Greater Well-being for All
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health ; Employment ; Taxation ; Development ; Finance and Investment ; Science and Technology ; Dominican Republic
    Abstract: La República Dominicana ha experimentado importantes avances socioeconómicos en las últimas décadas. El país ha sido una de las principales economías de América Latina y el Caribe en términos de crecimiento económico, alcanzando el estatus de economía de ingreso medio-alto en 2011. Sin embargo, los avances en las diferentes dimensiones del bienestar han sido insuficientes. En particular, las disparidades socioeconómicas y territoriales siguen siendo importantes, y las instituciones públicas aún enfrentan desafíos relevantes. Para que la República Dominicana avance en una senda de desarrollo más inclusivo y sostenible, es necesario abordar tres dimensiones críticas. En primer lugar, proporcionar empleos de calidad para todos, con especial énfasis en impulsar la formalización y la transformación productiva. En segundo lugar, movilizar más financiamiento público y privado para el desarrollo, con sistemas fiscales más progresivos y eficaces, un gasto público más eficiente, y mercados de capitales más profundos. En tercer lugar, acelerar la transformación digital para impulsar la productividad, mejorar la inclusión y apoyar la creación de empleo.
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  • 5
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264967953 , 9789264355651 , 9789264509337
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (66 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Development Co-operation Peer Reviews: Spain 2022
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Examens de l'OCDE sur la coopération pour le développement : Espagne 2022
    Keywords: Governance ; Development ; Spain
    Abstract: El Comité de Asistencia para el Desarrollo (CAD) de la OCDE realiza exámenes de pares a sus miembros cada cinco o seis años a fin de mejorar la calidad y eficacia de la cooperación para el desarrollo, identificando buenas prácticas y recomendando mejoras. España ha hecho de la Agenda 2030 el eje de su política exterior y su cooperación para el desarrollo. Colabora en alianzas para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible, a nivel internacional y en los países asociados. Se reconoce el papel de España por su labor mediante alianzas horizontales e inclusivas, y su capacidad de aprovechar la experiencia de su sector público para identificar y compartir conocimiento. En un momento en el que España emprende una reforma integral de su estrategia y su arquitectura de cooperación para el desarrollo, este examen de pares plantea varias recomendaciones que pretenden mejorar su dirección estratégica, racionalizar su marco administrativo, fortalecer sus recursos humanos y movilizar íntegramente su cooperación financiera.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    ISBN: 9789264565203 , 9789264336582 , 9789264651005
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (95 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Civisme fiscal II : Instaurer une relation de confiance entre administrations fiscales et grandes entreprises
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Tax Morale II: Building Trust between Tax Administrations and Large Businesses
    Keywords: Taxation ; Development
    Abstract: La cuestión de la confianza entre las empresas multinacionales (EMN) y las administraciones tributarias es una parte vital del sistema fiscal, pero relativamente poco estudiada. Partiendo de una investigación previa de la OCDE sobre la moral tributaria, que mide las percepciones y actitudes de los contribuyentes respecto al pago y la evasión de impuestos, este informe presenta nuevos datos sobre cómo perciben las administraciones tributarias el comportamiento de las EMN respecto al cumplimiento de las obligaciones fiscales. Con especial atención a los retos a los que se enfrentan los países en desarrollo, este informe reúne estos datos con los anteriores sobre las percepciones de las EMN, y los resultados de una serie de mesas redondas regionales sobre la moral tributaria celebradas entre las administraciones tributarias y las EMN. Tras identificar una serie de retos en torno a la confianza, la transparencia y la apertura, el informe establece una serie de enfoques para ayudar a construir la confianza, mejorar la comunicación y construir relaciones más eficaces entre los contribuyentes y las administraciones tributarias.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    ISBN: 9789264592551 , 9789264693265 , 9789264954007
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (234 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Constitutions in OECD Countries: A Comparative Study: Background Report in the Context of Chile’s Constitutional Process
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health ; Urban, Rural and Regional Development ; Employment ; Science and Technology ; Governance ; Chile
    Abstract: Chile ha emprendido un ambicioso camino hacia una nueva constitución. Para cualquier país, la redacción de una nueva constitución o la enmienda de la existente es un reto estimulante, pero a su vez un proceso exigente tanto desde el punto de vista político como técnico. Este informe presenta los resultados de un ejercicio comparado realizado por la OCDE de posibles provisiones constitucionales que refleja experiencias de los países miembros de la OCDE. Los ámbitos tratados incluyen los derechos económicos y sociales, el sistema de gobierno, la gobernanza multinivel, la revisión constitucional, la gobernanza fiscal y el papel y funcionamiento de los bancos centrales.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    ISBN: 9789264610828 , 9789264397019 , 9789264648913
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (400 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe How’s Life in Latin America?: Measuring Well-being for Policy Making
    Keywords: Education ; Employment ; Environment ; Governance ; Social Issues/Migration/Health ; Urban, Rural and Regional Development ; Development ; Argentina ; Brazil ; Chile ; Colombia ; Costa Rica ; Dominican Republic ; Ecuador ; Mexico ; Paraguay ; Peru ; Uruguay
    Abstract: Muchos países de América Latina han experimentado mejoras en sus ingresos en las últimas décadas, y varios de ellos han entrado en la categoría de países de ingresos altos o medio-altos en términos de métricas convencionales. ¿Acaso se han reflejado estas mejoras económicas en los distintos ámbitos de la vida de las personas? ¿Cómo va la vida en América Latina? Medición del bienestar para la formulación de políticas públicas aborda esta cuestión al presentar datos comparativos del bienestar en América Latina y el Caribe (ALC), centrándose en 11 países de ALC (Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, República Dominicana, Ecuador, México, Paraguay, Perú y Uruguay). El informe se basa sobre el Marco de Bienestar de la OCDE y presenta los datos disponibles sobre el bienestar antes y después del inicio de la pandemia, incluyendo condiciones materiales, calidad de vida, recursos para el bienestar futuro y desigualdades. El informe también identifica las prioridades para abordar las deficiencias en materia de bienestar y analiza el uso de marcos de bienestar en la formulación de políticas públicas en América Latina y otras partes del mundo, aportando lecciones sobre qué se necesita para que el bienestar de las personas sea el eje central de las actuaciones de los gobiernos. Este documento se ha elaborado en el marco del Mecanismo Regional de la UE para el Desarrollo en Transición para América Latina y el Caribe.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (167 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe More time at school: Lessons from case studies and research on extended school days
    Keywords: Education
    Abstract: Muchos países han considerado extender su jornada escolar para mejorar los resultados de los alumnos, promover la equidad o apoyar a los padres a combinar la vida laboral y familiar. Dado el efecto de tales reformas, es importante identificar las condiciones para su implementación exitosa. Este documento de trabajo revisa la evidencia disponible y sintetiza lecciones comunes de seis países europeos y latinoamericanos que ampliaron y reorganizaron sus días escolares. Cada estudio de caso describe el contexto y objetivos de la reforma, diseño e implementación, y la implicación en materia de recursos. El documento resalta que, dependiendo de los objetivos de las políticas y las alternativas, extender la jornada escolar puede ser una estrategia eficiente para algunas escuelas y sistemas, pero no para otras. Para aprovechar cualquier beneficio potencial, las reformas necesitan considerar la calidad y articulación de las actividades que tienen lugar y los ajustes correspondientes a los recursos escolares. Como lo sugiere el documento, extender el día escolar proporciona una oportunidad para repensar las escuelas como sitios no solo para el aprendizaje, sino para el desarrollo integral de los alumnos, su compromiso y su apoyo.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (16 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Coronavirus special edition: Back to school
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe コロナウイルス特集: 学校再開に向けて
    Keywords: Education
    Abstract: La pandemia de COVID-19 causó trastornos en la educación en todo el mundo. A medida que el primer gran impacto pasa, se emprende la planificación en dos periodos: los retos a corto plazo en el regreso a la escuela y los retos en los próximos 18 a 24 meses, mientras los sistemas construyen la resiliencia y la adaptabilidad para el futuro.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 11
    ISBN: 9789264453807 , 9789264449145 , 9789264874879
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (178 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Estudios de la OCDE sobre Gobernanza Pública
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Monitoring and Evaluating the Strategic Plan of Nuevo León 2015-2030: Using Evidence to Achieve Sustainable Development
    Keywords: Governance ; Development ; Mexico
    Abstract: El camino hacia el desarrollo sostenible atañe a toda la sociedad y requiere la interacción del sector público con la ciudadanía, el sector privado y las organizaciones de la sociedad civil. Con este objetivo en mente, en 2014 el Gobierno de Nuevo León (México) estableció el Consejo Nuevo León para la Planeación Estratégica, con el fin, entre otros, de elaborar un Plan Estratégico 2015-2030. El presente estudio examina el sistema de monitoreo y evaluación de Nuevo León para su Plan Estratégico, cómo herramientas esenciales para lograr objetivos a largo plazo y obtener resultados. Asimismo, analiza la función del Consejo en el asesoramiento sobre políticas públicas. El estudio se basa en experiencias internacionales de promoción del desarrollo sostenible por la vía de la planeación a largo plazo, así como en prácticas de monitoreo y la evaluación de prioridades de políticas públicas mediante procesos incluyentes y participativos. Las recomendaciones de este estudio tienen como objeto propiciar un enfoque de gobernanza pública basado en la evidencia, para, en última instancia, ayudar a Nuevo León a brindar mejores resultados a los ciudadanos, allanando el camino hacia un desarrollo inclusivo y sostenible.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 12
    ISBN: 9789264451193
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (240 p.) , 16 x 23cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD-Leitfaden für die Erfüllung der Sorgfaltspflicht zur Förderung verantwortungsvoller Lieferketten in der Bekleidungs- und Schuhwarenindustrie
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Due Diligence Guidance for Responsible Supply Chains in the Garment and Footwear Sector
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Wytyczne OECD dotyczące należytej staranności w zakresie odpowiedzialnych łańcuchów dostaw w sektorze tekstylno-odzieżowym i obuwniczym
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Guide OCDE sur le devoir de diligence applicable aux chaînes d'approvisionnement responsables dans le secteur de l'habillement et de la chaussure
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe 经合组织鞋服行业负责任供应链尽责管理指南
    Keywords: Governance ; Development
    Abstract: La Guía de la OCDE de debida diligencia para cadenas de suministro responsables en el sector textil y del calzado ayuda a las empresas a implementar las recomendaciones en materia de debida diligencia comprendidas en las Líneas Directrices de la OCDE para Empresas Multinacionales a lo largo de la cadena de suministro con el objetivo de prevenir y responder los impactos negativos potenciales de sus actividades y cadenas de suministro. La Guía busca apoyar los objetivos de las Líneas Directrices de la OCDE para asegurar que las actividades de empresas del sector textil y del calzado estén en armonía con las políticas gubernamentales y así fortalecer las bases de confianza mutua entre las empresas y las sociedades en las que operan. Esta Guía también apoya a las empresas en la implementación de las recomendaciones de debida diligencia contenidas en los Principios Rectores de las Naciones Unidas sobre las Empresas y los Derechos Humanos. La Guía está alineada con la Declaración de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) relativa a los Principios y Derechos Fundamentales en el Trabajo y su Seguimiento, Convenciones y Recomendaciones relevantes de la OIT, y la Declaración Tripartita de Principios sobre las Empresas Multinacionales y la Política Social de la OIT. En conjunto con sus módulos de diligencia debida para áreas de riesgo específicas, esta Guía proporciona a las empresas un paquete completo para operar y abastecerse responsablemente en el sector textil y del calzado. Esta Guía fue desarrollada a través de un proceso en el que intervinieron múltiples partes interesadas, con participación en profundidad de países miembros y no miembros de la OCDE, representantes de empresas, sindicatos y de la sociedad civil, y fue supervisado por el Grupo de Trabajo de la OCDE sobre Conducta Empresarial Responsable. Esta Guía tiene orientación práctica, centrada en enfoques colaborativos y constructivos frente a desafíos complejos. Esta Guía se basa en los informes detallados de los Puntos Nacionales de Contacto (PNC) de Francia e Italia sobre la implementación de las Líneas Directrices de la OCDE para Empresas Multinacionales en el sector textil y del calzado y responde a las declaraciones realizadas en junio de 2013 y de 2014 por los PNC con relación al trágico derrumbe del edificio Rana Plaza.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 13
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (7 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe 新型コロナウイルス感染症(Covid-19)によるロックダウン中に 教育の社会的成果が果たす役割とは
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe What role might the social outcomes of education play during the COVID-19 lockdown ?
    Keywords: Education
    Abstract: Si bien los beneficios económicos de la educación se han demostrado en varias áreas, un nivel educativo alto también se relaciona positivamente con una variedad de efectos sociales que serán importantes durante el brote de COVID-19 y el periodo de confinamiento. Datos recopilados con anterioridad al brote muestran que las personas con un título de educación terciaria tienen menos probabilidades de informar que padecen depresión y más probabilidades de estar en contacto con sus amigos y familiares físicamente y a través de Internet. Durante el periodo de confinamiento, los efectos sociales positivos de la educación serán más importantes que nunca para preparar a las personas a afrontar la crisis. La buena salud mental, una sólida red social y un estilo de vida saludable tienen que ver con las decisiones que las personas tomaron antes de la pandemia de COVID-19, y su elección de continuar o no con su educación habrá sido de la mayor importancia.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 14
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (12 p.)
    Series Statement: Best Practices in Development Co-operation
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Rapid Reactions to Corruption: Co-ordonating Donor Responses
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Réactions rapides à la corruption : Coordonner les réponses des donneurs
    Keywords: Development
    Abstract: Llevar a cabo respuestas conjuntas y eficaces contra la corrupción es una tarea compleja para los donantes que requiere una gestión cuidadosa de las posibles tensiones y compromisos necesarios. Esta guía práctica ayuda a las agencias de desarrollo y a su personal que opera en países que reciben ayuda oficial al desarrollo (AOD) a formular respuestas coordinadas ante alegaciones de corrupción significativa. Proporciona una serie de preguntas ilustrativas para facilitar las respuestas conjuntas de los donantes al tener conocimiento de un presunto casode corrupción, con el fin de evitar reacciones lentas, contradictorias o mal informadas. La guía sirve como herramienta práctica para aplicar la Recomendación del Consejo de la OCDE para los actores de la cooperación al desarrollo sobre la gestión del riesgo de corrupción.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 15
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264324893 , 9789264638167 , 9789264387058
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (26 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Principes directeurs pour des contrats extractifs durables
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Guiding Principles for Durable Extractive Contracts
    Keywords: Energy ; Development ; Finance and Investment
    Abstract: Los Principios rectores de los contratos duraderos en el sector extractivo (Principios rectores) ofrecen una serie de orientaciones para que los proyectos de desarrollo de recursos naturales guarden un equilibrio de riesgos y beneficios, base de una contratación duradera, y para que, desde un primer momento, se tengan en cuenta los intereses y las inquietudes de la comunidad. Mediante la propuesta de un modelo sobre el contenido y la negociación de contratos del sector extractivo duraderos, se quiere poner freno a factores que acaben derivando en renegociaciones e incentivar el uso de disposiciones lo suficientemente flexibles y adaptables para, por ejemplo, ajustarse automáticamente a las condiciones de mercado prevalentes. Asimismo, los Principios rectores pueden ayudar a gobiernos receptores y a inversionistas a dar explicaciones a la opinión pública, lo que siempre contribuye a superar tensiones entre las partes interesadas. En definitiva, estos ocho Principios rectores y la información relacionada pueden devenir un marco de referencia común para que los que participan en la negociación de contratos del sector extractivo (gobiernos receptores, inversionistas, agentes de apoyo y juristas) redacten contratos duraderos, sostenibles y beneficiosos para todas las partes. Esta publicación es la versión en español de una publicación en inglés perteneciente a la serie OECD Development Policy Tools.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 16
    ISBN: 9789264370609 , 9789264864252 , 9789264377363
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (85 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Gender Equality in Chile: Towards a Better Sharing of Paid and Unpaid Work
    Keywords: Employment ; Social Issues/Migration/Health ; Development ; Chile
    Abstract: El informe de la OCDE sobre Igualdad de género en Chile: hacia una mejor distribución del trabajo remunerado y no remunerado es el primero de una serie que aborda los países de América Latina y el Caribe. El informe compara las brechas de género en los resultados laborales y educativos en Chile con otros países. Presta particular atención a la distribución desigual del trabajo no remunerado y la carga adicional que esto implica para las mujeres. Así mismo, investiga cómo las políticas y programas en Chile pueden hacer que esta distribución sea más equitativa. La primera parte del informe examina la evidencia sobre las brechas de género y sus causas, incluyendo el papel que juegan los estereotipos de género. La segunda parte desarrolla un marco de trabajo integral para abordar estos desafíos, presentando una amplia gama de opciones para reducir la carga del trabajo no remunerado que recae sobre las mujeres, y para aumentar los ingresos laborales de estas. La última parte analiza el impacto de la crisis de COVID-19 y considera cómo las prioridades políticas del gobierno tendrán que adaptarse para afrontar estos desafíos.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 17
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (40 p.)
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe A framework to guide an education response to the COVID-19 Pandemic of 2020
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Um roteiro para guiar a resposta educacional à Pandemia da COVID-19 de 2020
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health
    Abstract: El objetivo de este informe es reforzar la toma de decisiones en el área de la educación, para así desarrollar y poner en marcha respuestas educativas eficaces a la pandemia de COVID-19. En él se explica por qué las medidas de aislamiento social necesarias interrumpirán durante varios meses la educación presencial en la mayoría de los países del mundo. De no establecerse una estrategia deliberada y eficaz para proteger las oportunidades de aprendizaje durante dicho periodo, la interrupción mencionada provocará graves pérdidas para los estudiantes en términos de aprendizaje.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 18
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (17 p.)
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe COVID-19 na região da América Latina e Caribe: implicações sociais e econômicas e políticas prioritárias
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe COVID-19 in Latin America and the Caribbean: Regional socio-economic implications and policy priorities
    Keywords: Urban, Rural and Regional Development ; Development
    Abstract: Esta nota es una versión actualizada de la nota publicada a finales de abril del 2020. Se actualizan los indicadores y las principales consecuencias socioeconómicas de la crisis de Covid-19 en América Latina y el Caribe (ALC) y se presentan las prioridades de política que se deben lograr, tomando en consideración la evolución más reciente de la crisis. En el 2020, ALC será la región emergente y en desarrollo más afectada en el mundo en términos de contracción del PIB y esta crisis está repercutiendo de manera particularmente fuerte en los grupos más vulnerables.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 19
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (5 p.)
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Education responses to COVID-19: Embracing digital learning and online collaboration
    Keywords: Education
    Abstract: Ante la propagación de COVID-19, los países están poniendo en marcha planes de emergencia para desacelerarla y limitarla, y a la vez se preparan para una posible interrupción de largo plazo de la asistencia a la escuela y la universidad. Cada semana que las escuelas permanezcan cerradas implicará una pérdida masiva en el desarrollo de capital humano, la cual tendrá implicaciones económicas y sociales importantes y prolongadas. Si bien la situación representa una dura prueba de resistencia para los sistemas educativos, también es una oportunidad de desarrollar oportunidades de educación alternativa. Por ejemplo, China, que fue la primera nación afectada por el coronavirus, ha avanzado ya mucho en brindar a un gran número de sus estudiantes acceso a oportunidades de aprendizaje en línea.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 20
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264419544 , 9789264836587 , 9789264597228
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (92 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Gobernanza de reguladores
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Driving Performance at Peru’s Transport Infrastructure Regulator
    Keywords: Governance ; Transport ; Peru
    Abstract: Como “árbitros de mercado”, los reguladores económicos contribuyen con la prestación de servicios públicos esenciales. Su cultura organizacional, comportamiento y gobernanza, son factores importantes para determinar su desempeño y el de los sectores regulados. Este informe aplica el Marco para la Evaluación del Desempeño de los Reguladores Económicos de la OCDE (PAFER, por sus siglas en inglés), para evaluar tanto la gobernanza interna como externa del Organismo Supervisor de la Inversión en Infraestructura de Transporte de Uso Público de Perú (OSITRAN). El reporte identifica las buenas prácticas del OSITRAN, analiza los factores clave de su desempeño, y propone una reforma integral para ayudar al regulador a prepararse para el futuro.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 21
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (56 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe The value added of triangular co-operation: Lessons learned from the EU-LAC Programme for Triangular Co-operation (ADELANTE)
    Keywords: Development
    Abstract: Este documento es el resultado de un ejercicio piloto conjunto de la aplicación del "Kit de herramientas para identificar, dar seguimiento y evaluar el valor agregado de la Cooperación Triangular" entre el Programa UE-ALC para la Cooperación Triangular (ADELANTE) y la OCDE. Los ocho proyectos del Programa ADELANTE emplearon el cuestionario de la herramienta de evaluación para evaluar el valor agregado de trabajar en una asociación trilateral. El equipo de la UE y los proyectos estuvieron de acuerdo en que las seis áreas identificadas como valor agregado potencial de la cooperación triangular son válidas para ADELANTE. El ejercicio piloto conjunto fue una experiencia inspiradora para todos los socios involucrados, además de un instrumento para el aprendizaje mutuo. Las recomendaciones derivadas de este ejercicio conjunto pretenden contribuir al diseño de futuras iniciativas de cooperación triangular de la UE, con el objetivo de hacer un buen uso del valor agregado de la modalidad y abordar los desafíos de una manera constructiva y prospectiva.
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  • 22
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (13 p.)
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe COVID-19, crises and fragility
    Keywords: Development
    Abstract: Los contextos frágiles comienzan a ser golpeados por la pandemia del COVID-19. La mayoría de estos países no están lo suficientemente preparados para dar respuesta a la propagación y las consecuencias del virus en las múltiples dimensiones de fragilidad. Los más vulnerables tienen dificultades para acceder a hospitales y cuentan con servicios públicos pobres. Las medidas de confinamiento son difíciles de aplicar y la movilización de los actores a cargo de la seguridad para mantenerlas en vigor crea mayores riesgos. La crisis resalta las desigualdades sociales y los problemas de gobernabilidad en diversos contextos. Si bien la pandemia ha creado una nueva dinámica de paz, la mayoría de los conflictos persisten mientras las misiones de mantenimiento de la paz y las respuestas humanitarias se ven extremadamente restringidas.
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  • 23
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (10 p.)
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe VET in a time of crisis: Building foundations for resilient vocational education and training systems
    Keywords: Education
    Abstract: En este informe de política se examina el impacto de la crisis de COVID-19 sobre los sistemas de educación profesional técnica (EPT) y cómo estos están respondiendo en los países de la OCDE. Asimismo, se presentan las medidas que los gobiernos pueden tomar en el contexto de esta crisis para sentar las bases de los sistemas de EPT fuertes y resilientes del mañana.
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  • 24
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (15 p.)
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe 学校閉鎖期間のリモート学習に対する生徒と学校の備え:PISA調査結果より
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Learning remotely when schools close: How well are students and schools prepared? Insights from PISA
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health
    Abstract: A medida que las escuelas cierran ante la crisis de COVID-19 (en más de 140 países ahora), las oportunidades de aprendizaje en línea, consideradas como un recurso extraescolar adicional, se convirtieron en una cuerda de salvamento fundamental para la educación. Las oportunidades que las tecnologías digitales ofrecen son mucho más que una solución provisional para utilizarse durante la crisis. La tecnología digital nos permite encontrar respuestas del todo nuevas a lo que las personas aprenden, cómo aprenden, dónde aprenden y cuándo lo hacen. La tecnología puede facilitar a los profesores y a los estudiantes el acceso a materiales especializados que trascienden los libros de texto, en múltiples formatos y en formas que puedan atravesar el tiempo y el espacio. Junto con los grandes profesores, los sistemas inteligentes de aprendizaje en línea no solo nos enseñan ciencia; son capaces de observar a la vez cómo estudiamos, cómo aprendemos ciencias...
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  • 25
    ISBN: 9789264895287 , 9789264811058 , 9789264549425
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (174 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Making Development Co-operation More Effective: 2019 Progress Report
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Vers une coopération pour le développement plus efficace : Rapport d'étape 2019
    Keywords: Governance ; Development
    Abstract: Ayudar a los países a mejorar la vida de sus ciudadanos requiere una cooperación internacional al desarrollo que sea eficaz. Los principios de la Alianza Global para la Cooperación Eficaz al Desarrollo – apropiación por parte de los países socios; enfoque en resultados; alianzas incluyentes; transparencia y rendición de cuentas – han estado guiando las relaciones entre los socios para el desarrollo durante casi una década, ayudándoles a fortalecer y mejorar la forma en que cooperan y asegurando que todos los ciudadanos estén involucrados en el proceso. La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) trabajan juntos para evaluar el progreso en el uso de estos principios. En 2018, 86 países y territorios en colaboración con más de 100 socios para el desarrollo, recopilaron información para servir de base para este trabajo y generar evidencia. Al destacar dónde se han realizado progresos y dónde persisten desafíos, este trabajo sirve para informar a los gobiernos y a sus socios sobre cómo fortalecer la acción colectiva hacia el avance de la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible.
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  • 26
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264963658 , 9789264330795 , 9789264978751
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (102 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Regulatory Governance of the Rail Sector in Mexico
    Keywords: Governance ; Transport ; Industry and Services ; Mexico
    Abstract: El reporte ofrece una descripción y una evaluación de las acciones llevadas a cabo recientemente por el gobierno mexicano para mejorar la calidad de la regulación y la gobernanza regulatoria en el sector ferroviario en México. En particular, el reporte identifica y describe reformas regulatorias recientes en el sector ferroviario, el progreso en la implementación de las recomendaciones de la OCDE emitidas en el 2017 en relación con la regulación ferroviaria; las reformas que condujeron a la creación de la Agencia Reguladora del Transporte Ferroviario, así como sus atribuciones legales. Además, documenta las prácticas regulatorias actuales de la Agencia. Las reformas y prácticas fueron evaluadas con base en los principios de la OCDE y las experiencias de los países. Finalmente, el reporte ofrece recomendaciones para continuar los esfuerzos de reforma.
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  • 27
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (19 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Decarbonising Argentina’s Transport System: Charting the Way Forward
    Keywords: Environment ; Urban, Rural and Regional Development ; Transport
    Abstract: Este artículo examina oportunidades para mitigar emisiones de gases de efecto invernadero del sector de transportes argentino. Igualmente identifica algunos de los mayores desafíos para tal fin, con acento particular en transporte de mercancías. El trabajo analiza acciones tomadas a diferentes niveles de gobierno; igualmente discute el potencial de estas medidas para otras prioridades, como disminuir costos logísticos. De la misma manera, el artículo hace hincapié sobre la disponibilidad de data y las herramientas utilizadas por agencias gubernamentales para examinar las emisiones de transporte en Argentina.
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  • 28
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    Paris : OECD Publishing
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (5 p.)
    Series Statement: Best Practices in Development Co-operation
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Gestion axée sur les résultats en matière de développement durable
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Gestão Centrada nos Resultados do Desenvolvimento Sustentável: Princípios Orientadores
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Managing for Sustainable Development Results: Guiding Principles
    Keywords: Development
    Abstract: Estos Principios de 2019 ayudan a los actores de la cooperación al desarrollo y humanitaria a afrontar la complejidad de los desafios del desarrollo sostenible y lograr los resultados planeados. Estos princípios ahondan sus raíces en los principios de Gestión para Resultados de Desarrollo que fueran respaldados por las agencias de desarrollo en la mesa redonda internacional sobre resultados en Marrakech (febrero de 2004), y establecen una práctica actualizada, que tiene en cuenta tanto el cambiante contexto global y como la creciente diversidad de actores en el desarrollo.
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  • 29
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (42 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe The impact of COVID-19 on student equity and inclusion: Supporting vulnerable students during school closures and school re-openings
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health
    Abstract: Es fundamental un enfoque integral de la educación — que aborde las necesidades de aprendizaje, sociales y emocionales de los alumnos — especialmente en tiempos de crisis. El cierre de escuelas debido al COVID-19 significa que los estudiantes de diversos entornos con mayor riesgo de alta vulnerabilidad tienen menos probabilidades de recibir el apoyo y los servicios complementarios que necesitan, y podría incrementar la brecha entre alumnos que experimentan mayores dificultades y los que no, podría aumentar. Los cierres pueden tener efectos considerables en el sentido de pertenencia que tengan los alumnos hacia la escuela y en su propia autoestima, elementos fundamentales para la inclusión en la educación. Este Informe de política describe las iniciativas de los países miembros de la OCDE para hacer frente a las diferentes necesidades de los estudiantes vulnerables durante la pandemia. Más allá del cierre de escuelas, también se examina la cuestión de su reapertura, presentando las medidas actuales de los países y proporcionando indicaciones políticas destinadas a garantizar que la pandemia no obstaculice aún más la inclusión de los estudiantes vulnerables en los sistemas educativos.
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  • 30
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    Paris : OECD Publishing
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (8 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Education and COVID-19: Focusing on the long-term impact of school closures
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Éducation et COVID-19 : Les répercussions à long terme de la fermeture des écoles
    Keywords: Education
    Abstract: La crisis por COVID-19 ha forzado a las escuelas al cierre temporal en 188 países, lo que ha generado una interrupción abrupta del proceso de aprendizaje de más de 1.7 miles de millones de niños, jóvenes y sus familias. Durante este tiempo, fueron implementadas soluciones de aprendizaje a distancia con el objetivo de asegurar la continuidad de la educación, el debate actual se enfoca en cuánto han aprendido los estudiantes durante el cierre de las escuelas. Sin embargo, mientras que la potencial pérdida de aprendizaje puede ser temporal, otros efectos que acontecen en la ausencia de la educación tradicional, tal como el freno a las aspiraciones educativas o la desvinculación del sistema escolar, tendrán impacto a largo plazo en los resultados educativos de los estudiantes. Este efecto de “histéresis” en la educación requiere de especial atención; en este artículo se destaca una estrategia dual que busca redirigir a los estudiantes desertores de regreso a las escuelas, y de esta manera aminorar el abandono escolar en caso de futuros confinamientos.
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  • 31
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    Paris : OECD Publishing
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (17 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Developing countries and development co-operation: What is at stake?
    Keywords: Development
    Abstract: La crisis sanitaria y económica sin precedentes a la que se enfrentan los países en desarrollo agravará los problemas de desarrollo existentes. Aunque los gobiernos han empezado a responder, su capacidad es muy limitada. Los gobiernos de la OCDE y la comunidad internacional en general necesitan desbloquear un apoyo ambicioso, para evitar la pérdida de vidas, contener el riesgo de repercusiones e invertir en una recuperación sostenible. La respuesta internacional al COVID-19 debería no tener precedentes en términos de recursos movilizados, alcance y ambición. Esto debería conducir a un nuevo modelo de desarrollo que favorezca la resiliencia y la sostenibilidad.
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  • 32
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    Paris : OECD Publishing
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (30 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe The impact of the coronavirus (COVID-19) crisis on development finance
    Keywords: Finance and Investment ; Development
    Abstract: Este documento de política analiza las consecuencias de la crisis del COVID-19 sobre la financiación del desarrollo sostenible en países de bajo y medio ingreso que pueden optar a la Ayuda Oficial al Desarrollo (AOD). Previo a la pandemia, los niveles y tendencias de financiamiento interno y externo ya eran insuficientes para cubrir las necesidades de gasto de los ODS. Sin embargo, existe el riesgo de una reducción significativa de la financiación disponible para las economías en desarrollo. El financiamiento privado externo para dichas economías podría caer USD 700 000 millones en 2020 comparado con 2019, superando 60% el impacto directo de la crisis financiera mundial de 2008. De haber importantes retrocesos en el desarrollo, aumentaría la vulnerabilidad ante futuras pandemias, el cambio climático y otros males públicos mundiales. Aunque la financiación oficial del desarrollo es una importante fuerza anticíclica a corto plazo para los servicios públicos, ninguna fuente de financiación del desarrollo puede asumir este reto por sí sola. Los actores para la financiación del desarrollo y otros ámbitos deben colaborar estrechamente para "reconstruir mejor”.
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  • 33
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264446106 , 9789264807808 , 9789264558045
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (180 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Revisión de Políticas Nacionales de Educación
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe The Future of Mexican Higher Education: Promoting Quality and Equity
    Keywords: Education ; Mexico
    Abstract: Este estudio se realizó a solicitud de las autoridades mexicanas para revisar la política de educación superior en México como una contribución al nuevo gobierno que tomaría posesión de la administración nacional a partir del 1 de diciembre de 2018. Dicha revisión, efectuada por la secretaría de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), en cooperación con tres peritos internacionales, hace un balance del estado del sector de la educación superior en México así como de las políticas públicas clave implementadas por los gobiernos federal y estatales. Dicho balance reporta los avances en la materia desde la última revisión realizada por la propia OCDE en el año 2008. La OCDE examina las estructuras administrativas nacionales y de cooperación para ofrecer guías al sistema de educación superior en aspectos como la relevancia de las estrategias nacionales existentes, el financiamiento público para las instituciones, la regulación y el aseguramiento externo de la calidad, la equidad social y la innovación de los modelos educativos. Las recomendaciones clave están relacionadas con necesidades como: determinar las responsabilidades sobre las políticas de educación superior y su gestión entre niveles de gobierno; desarrollar una interpretación más responsable de la autonomía universitaria; diseñar y aplicar mecanismos más transparentes y sostenibles del financiamiento público; fortalecer la regulación de la oferta educativa del sector privado al ampliar la cobertura del aseguramiento externo de la calidad en todo el sistema, así como mejorar las medidas públicas para apoyar la equidad (acceso y finalización exitosa). Con los resultados aquí expuestos se tiene el propósito de ofrecer información útil para el Plan Nacional de Desarrollo del nuevo gobierno y su Programa de Educación Sectorial correspondiente. Este informe complementa además otro proyecto más específico titulado Educación superior en México. Resultados y relevancia para el mercado laboral.
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  • 34
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    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264182752 , 9789264736351 , 9789264773646
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (120 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe How's Life in the Province of Córdoba, Argentina?
    Keywords: Education ; Employment ; Social Issues/Migration/Health ; Urban, Rural and Regional Development ; Science and Technology ; Argentina
    Abstract: Este informe evalúa el bienestar en los cuatro aglomerados urbanos más grandes de la provincia de Córdoba (Argentina) y proporciona recomendaciones de políticas para fortalecer las prácticas de desarrollo regional y, en última instancia, mejorar el bienestar de las personas. Utilizando alrededor de 30 indicadores, el informe analiza el desempeño de los aglomerados de Córdoba en 12 dimensiones de bienestar en comparación con 391 regiones de 36 países de la OCDE y 98 regiones de Brasil, Perú, Colombia y Costa Rica. El informe también documenta las desigualdades de bienestar entre los cuatro aglomerados de Córdoba y sugiere tres áreas prioritarias en las que la provincia debería enfocarse para abordar los desafíos de bienestar: i) asegurar que los indicadores de bienestar sirven para guiar la toma de decisiones en el futuro; ii) continuar fortaleciendo y modernizando el sistema estadístico provincial para expandir la base y uso de evidencia; y iii) fortalecer los mecanismos e instituciones de gobernanza para promover un desarrollo regional efectivo, eficiente e inclusivo.
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  • 35
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    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264182813 , 9789264995727 , 9789264485259
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (137 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Caminos de Desarrollo
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Multi-dimensional Review of Paraguay: Volume 3. From Analysis to Action
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health ; Development ; Paraguay
    Abstract: Paraguay se ha fijado ambiciosos objetivos de desarrollo para 2030. Para lograrlos, tendrá que enfrentar dos grandes desafíos: reforzar las fuentes sostenibles de prosperidad económica y situar al país en una senda de desarrollo más inclusiva. Avanzar hacia una sociedad más inclusiva requerirá una agenda de reformas amplia y vigorosa. Primero, el sistema de salud del país requiere una reforma sistémica para ampliar su cobertura, reducir la vulnerabilidad de los paraguayos ante los riesgos en salud y aumentar la eficiencia en la provisión de servicios de salud. En segundo lugar, el sistema de protección social debe superar su fragmentación y ser más eficaz en la prestación de los servicios adecuados y las herramientas de gestión de riesgos a los ciudadanos de acuerdo con sus necesidades. En particular, el sistema de pensiones requiere reformas para aumentar su cobertura y ser más equitativo y más sostenible. Tercero, la calidad y la inclusividad del sistema de educación y capacitación deben fortalecerse para generar las habilidades que necesita la economía y brindar oportunidades a todos. Con base en el análisis y las recomendaciones realizadas en los Volúmenes 1 y 2 de este Estudio Multidimensional de País, este informe identifica áreas clave para la acción y presenta planes de acción específicos para iniciar la reforma. El informe también proporciona un cuadro de indicadores de monitoreo para respaldar la agenda de reforma en el país.
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  • 36
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264944152 , 9789264915039 , 9789264446014
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (235 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Higher Education in Mexico: Labour Market Relevance and Outcomes
    Keywords: Education ; Employment ; Mexico
    Abstract: El número de estudiantes de educación superior en México se duplicó en la década pasada y cada año más de medio millón de egresados de este nivel se incorporan al mercado laboral. Encontrar empleo adecuado es difícil y un gran número de jóvenes egresados universitarios trabajan en puestos para los cuales están sobrecalificados o consiguen empleos sin seguridad social ni cobertura de pensión. México no es el único país en esta situación. En muchas naciones de la OCDE, los resultados de la educación superior, menores a lo esperado, son una desilusión para los graduados y sus familias, quienes desearían obtener empleos de buena calidad y con buenos ingresos como respuesta a su inversión formativa. La baja rentabilidad es también una preocupación para los gobiernos, que gastan en el desarrollo de competencias para impulsar la productividad y la innovación a escalas nacional y regional. Para responder a estas inquietudes, la OCDE ha emprendido un análisis exhaustivo de los resultados y la relevancia de los sistemas de educación superior para el mercado laboral. El objetivo es ayudar a los países a mejorar las políticas públicas y las prácticas institucionales mediante un conocimiento más amplio de las capacidades y los obstáculos existentes, y las recomendaciones que ayuden a cerrar esas brechas. México fue una de las primeras naciones en sumarse a este ejercicio, junto con Noruega y Estados Unidos de América.
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  • 37
    ISBN: 9789282118436
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (32 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Safer City Streets: Global Benchmarking for Urban Road Safety
    Keywords: Environment ; Finance and Investment ; Governance ; Transport ; Industry and Services
    Abstract: Este documento tiene por objeto apoyar a las ciudades en el establecimiento de objetivos de seguridad vial y supervisar los avances en la mejora de la seguridad vial urbana. Los peatones, ciclistas y motociclistas representan casi el 80 % de las muertes por accidentes de tráfico urbanos. Por lo tanto, las ciudades deben intensificar sus esfuerzos para mejorar la seguridad de los usuarios vulnerables de la vía pública. Este documento presenta indicadores de seguridad vial para diferentes grupos de usuarios de la vía pública recolectados en 31 ciudades con el fin de facilitar la evaluación, la supervisión y la comparación de resultados de seguridad vial. Presta especial atención a la medición del riesgo de muerte en accidente de tráfico por unidad de distancia recorrida.
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  • 38
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (83 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Costa Rica’s perspective on Total Official Support for Sustainable Development (TOSSD)
    Keywords: Development ; Costa Rica
    Abstract: Este documento de trabajo resume los principales hallazgos y recomendaciones del estudio piloto realizado en Costa Rica como parte del desarrollo del marco de medición del apoyo oficial total al desarrollo sostenible (TOSSD). El documento incluye los flujos estimados de TOSSD a Costa Rica. Estos flujos en 2016 fueron de 559 millones de dólares estadounidenses de financiamiento oficial para el desarrollo y 60 millones de dólares de financiación privada movilizada a través de intervenciones oficiales de desarrollo. Estos flujos se calcularon a partir de las estadísticas CAD de la OCDE. Sin embargo, es probable que las cifras estén subestimadas en gran medida debido a la falta de información disponible, en particular con respecto al apoyo oficial a Costa Rica por parte China y otros países proveedores que no pertenecen al CAD. El estudio piloto también indicó que el gobierno puede acceder, recopilar, analizar y usar datos sobre financiamiento externo para el país utilizando datos nacionales gracias a sus sistemas institucionales y de tecnologías de la información. Sin embargo, el marco legislativo requiere ajustes y puede mejorarse la coordinación con el fin de evitar la duplicación de esfuerzos.
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  • 39
    ISBN: 9789264725614
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (580 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Latin America and the Caribbean 2019: Policies for Competitive SMEs in the Pacific Alliance and Participating South American countries
    Keywords: Development ; Industry and Services
    Abstract: El Índice de Políticas para PYMEs es una herramienta de evaluación comparativa que ha ayudado a economías emergentes en diversas regiones del mundo durante la última década a monitorear y evaluar el progreso de las políticas que apoyan a las micro, pequeñas y medianas empresas. Esta primera aplicación de la metodología del Índice en la región de América Latina y el Caribe abarca los cuatro países miembros de la Alianza del Pacífico (Chile, Colombia, México, Perú), así como tres países sudamericanos participantes (Argentina, Ecuador, Uruguay). Es un esfuerzo conjunto entre el Banco de Desarrollo de América Latina (CAF) y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) a través de su Programa Regional de América Latina y el Caribe (LACRP), en cooperación con el Sistema Económico Latinoamericano y del Caribe (SELA) y la “Fundación para El Análisis y Desarrollo Estratégico de la PYME ”(FAEDPYME). Dividido en siete dimensiones de políticas, este informe evalúa las fortalezas y debilidades que existen en las diferentes áreas de diseño, implementación, y monitoreo y evaluación de políticas para PYMEs. Ayuda a medir el nivel de desarrollo de políticas en cada dimensión, y proporciona orientación a los responsables de políticas en la identificación e implementación de futuras reformas alineadas con buenas prácticas internacionales.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 40
    ISBN: 9789264307339
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (152 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Integrity for Good Governance in Latin America and the Caribbean: From Commitments to Action
    Keywords: Governance ; Development
    Abstract: Incrementar la productividad, mejorar la inclusión social y fortalecer las instituciones son prioridades de los países de América Latina y el Caribe, por lo que constituyen los tres pilares del Programa Regional para América Latina y el Caribe de la OCDE. La buena gobernanza y una cultura de la integridad sólida son indispensables para lograr estos tres objetivos. Los recientes casos de corrupción y el creciente descontento ciudadano propician un ambiente oportuno para promover la cultura de la integridad e implementar estrategias nacionales de integridad y anti-corrupción. Este estudio se propone construir sobre el Compromiso de Lima, dedicado a la “Gobernabilidad Democrática frente a la Corrupción” y firmado por 34 países en ocasión de la Cumbre de las Américas, llevada a cabo en Lima en 2018. Así mismo, se sugieren acciones estratégicas para pasar de los compromisos a la acción y así dar resultados a la altura de las expectativas de los ciudadanos.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 41
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (45 p.) , 21 x 29.7cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Establishing Mexico's Regulatory Agency for Rail Transport: Peer Review of Regulatory Capacity
    Keywords: Transport
    Abstract: Los ferrocarriles de carga mexicanos son altamente eficientes y están operados por concesiones privadas. Éstas se diseñaron para fomentar la competencia entre ferrocarriles verticalmente integrados en mercados clave, mediante vías paralelas, rutas alternas, y el derecho a usar las vías de otro ferrocarril en secciones específicas de la red. Por lo general el sistema ha funcionado bien pero el déficit en capacidad regulatoria ha resultado ser un obstáculo en la resolución de controversias sobre el uso de los derechos de paso y las condiciones de acceso para algunos transportistas. La Ley Reglamentaria del Servicio Ferroviario se modificó en enero del 2015 para solucionar estas deficiencias a través de medidas que incluyen el establecimiento de una nueva Agencia Reguladora del Transporte Ferroviario. La clave del éxito de esta nueva Agencia radicará en su capacidad, en términos de pericia económica, para emitir decisiones sobre cuestiones de acceso a los servicios ferroviarios. Para ser robustas ante las contestaciones legales, las decisiones de la Agencia tendrán que estar económicamente bien argumentadas y acompañadas por una comunicación eficiente para proporcionar confianza a todas las partes involucradas, incluyendo a las cortes, sobre la solidez de los dictámenes. La Agencia requerirá los recursos suficientes para llevar a cabo sus labores. Para proporcionar asistencia en la construcción de esta capacidad regulatoria, el Foro Internacional del Transporte y la Secretaría de Comunicaciones y Transportes organizaron un encuentro entre los reguladores mexicanos y las instituciones reguladoras clave del transporte ferroviario de Canadá y los Estados Unidos de América para analizar las prácticas de regulación y los recursos que para ello fueron alocados a estas jurisdicciones. El presente reporte resume los hallazgos de esta consulta. Este Reporte es parte de la serie Análisis de Casos Específicos de Política Pública. Estos son estudios temáticos sobre cuestiones específicas realizados por el FIT con el acuerdo de las instituciones locales.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 42
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264308534 , 9789264308527 , 9789264306226
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (196 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Caminos de Desarrollo
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Multi-dimensional Review of Paraguay: Volume 2. In-depth Analysis and Recommendations
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health ; Development ; Paraguay
    Abstract: Tras haber alcanzado un crecimiento económico sólido y una estabilidad macroeconómica considerable a lo largo de los últimos 15 años, Paraguay ha trazado el rumbo para llegar a ser un país no sólo más próspero, sino también más inclusivo en 2030. Para alcanzar su ambición de desarrollo, el país tendrá que superar varios obstáculos transversales que limitan el progreso hacia mejoras generalizadas del bienestar ciudadano, tal como lo resalta el Volumen 1 de este estudio. Para poner a Paraguay en una trayectoria de desarrollo más inclusiva, es necesario emprender una serie de acciones coordinadas para aumentar la capacidad redistributiva del Estado, mejorar la prestación de servicios públicos y para romper la persistencia intergeneracional de la pobreza y la desigualdad. Este informe examina acciones y prioridades de política pública en tres áreas claves para hacer más inclusivo el desarrollo de Paraguay. Presenta un análisis detallado y una serie de recomendaciones para mejorar la efectividad de la protección social, la prestación de los servicios de salud, y la formación de competencias para todos los paraguayos.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 43
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264303829 , 9789264301924 , 9789264303102
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (236 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Caminos de Desarrollo
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Multi-dimensional Review of Paraguay: Volume I. Initial Assessment
    Keywords: Environment ; Social Issues/Migration/Health ; Development ; Economics ; Paraguay
    Abstract: Paraguay ha alcanzado un crecimiento económico rápido y sólido y ha progresado en una amplia serie de indicadores del desarrollo tras dejar atrás un largo periodo de instabilidad económica y política a principios de los años 2000. En 2014, el país adoptó su primer Plan Nacional de Desarrollo, fijando el rumbo hacia una ambiciosa visión para el futuro del país. Para mantener el ritmo del crecimiento económico y lograr un desarrollo más inclusivo, Paraguay tendrá que superar múltiples obstáculos institucionales, económicos y sociales, que plantean retos a su modelo de desarrollo. Este primer volumen del Estudio Multidimensional de Paraguay analiza el desempeño reciente del país y presenta los principales obstáculos a su desarrollo. Se estudian cinco grandes áreas, que corresponden a las áreas clave de los Objetivos de Desarrollo Sostenible: prosperidad, bienestar de las personas, planeta, paz e instituciones, y alianzas y financiamiento.
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  • 44
    ISBN: 9789264264267
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (136 p.) , 16 x 23cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Due Diligence Guidance for Meaningful Stakeholder Engagement in the Extractive Sector
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD-Leitfaden für die Erfüllung der Sorgfaltspflicht zur konstruktiven Stakeholderbeteiligung im Rohstoffsektor
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Guide de l'OCDE sur le devoir de diligence pour un engagement constructif des parties prenantes dans le secteur extractif
    Keywords: Governance ; Development
    Abstract: Las empresas pueden contribuir a un mayor desarrollo social y económico haciendo que las partes interesadas —como, por ejemplo, las poblaciones locales— formen parte de sus procesos de planificación y toma de decisiones. Ello resulta especialmente importante en el sector extractivo, cuyas actividades tienen un enorme impacto social, económico y ambiental. En este sentido, la OCDE ha elaborado la Guía de Diligencia Debida para la Participación Significativa de las Partes Interesadas del Sector Extractivo. El objetivo de esta Guía es proporcionar a las empresas de los sectores del petróleo, el gas y la minería unas directrices prácticas que les permitan abordar los retos que conlleva la participación de las partes interesadas. Esta Guía forma parte de la labor que lleva a cabo la OCDE para promover aplicaciones sectoriales prácticas de las recomendaciones incluidas en las Líneas Directrices de la OCDE para Empresas Multinacionales.
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  • 45
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264303867
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (110 p.) , 16 x 23cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe How Immigrants Contribute to Costa Rica's Economy
    Keywords: Social Issues/Migration/Health ; Development ; Costa Rica
    Abstract: Comprender de mejor manera como los inmigrantes influyen en la economía de Costa Rica puede ayudar a los responsables de la elaboración de políticas públicas a aprovechar al máximo los efectos positivos de la inmigración, y a mitigar los negativos. Este informa revela que los efectos de la inmigración son variados, pero que su incidencia económica es limitada. La inmigración tiende a reducir la tasa de empleo de la población autóctona, pero no afecta los ingresos laborales. Se calcula que la proporción del valor agregado producida por los inmigrantes es superior a su proporción en la población. En 2013, la contribución de los inmigrantes a las finanzas gubernamentales fue menor que la de la población autóctona, mientras que los gastos públicos fueron similares entre las dos poblaciones. Las políticas que tienen como objetivo facilitar la integración, aumentando el acceso de facto a los servicios públicos y al mercado laboral, pueden impulsar la contribución económica de los inmigrantes. Cómo los inmigrantes contribuyen a la economía de Costa Rica es resultado de un proyecto realizado por el Centro de Desarrollo de la OCDE y la Organización Internacional del Trabajo, con el apoyo de la Unión Europea. El proyecto se propuso analizar varios efectos económicos – en el mercado laboral, el crecimiento económico y las finanzas públicas – de la inmigración en diez países socios: Argentina, Costa Rica, Côte d’Ivoire, Ghana, Kirguistán, Nepal, la República Dominicana, Ruanda, Sudafrica y Tailandia. Las pruebas empíricas proceden de una combinación de análisis cualitativos y cuantitativos de fuentes de datos secundarias y en algunos casos primarias.
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  • 46
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264292871
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (136 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Getting it Right: Strategic Priorities for Mexico
    Keywords: Development ; Mexico
    Abstract: México, un país que ha emprendido reformas ambiciosas en numerosos ámbitos, es un paladín de las reformas. Aunque comienzan a mostrar los primeros efectos positivos, los resultados de dichas reformas no han logrado estar a la altura de lo esperado. En muchas dimensiones del bienestar, incluidas la educación, la salud y la seguridad, entre otras, México todavía continúa por detrás del promedio de la OCDE y su desarrollo regional sigue siendo muy desigual. A pesar de todo el esfuerzo que México ha realizado para crear una economía competitiva, los avances han sido demasiado lentos en dos ámbitos complementarios, en concreto, el fortalecimiento de las instituciones y el fomento de la inclusión. La capacidad del sector público es escasa, la corrupción continúa siendo generalizada y el estado de derecho es débil, todo lo cual mina la confianza en las instituciones gubernamentales e impide la implementación efectiva de las políticas. Del mismo modo, la persistencia de las desigualdades y la pobreza generalizada no solo supone que el mayor crecimiento no se traslada en mejoras amplias en el bienestar, sino también que dichas desigualdades constituyen un freno al crecimiento, ya que México no está aprovechando todo el talento disponible. México ha adoptado medidas para abordar estas cuestiones, pero todavía persisten brechas de implementación sustanciales. Sería importante que el próximo gobierno consolidara los anteriores esfuerzos de reforma, asegurando la implementación plena y efectiva de los cambios ya legislados para posibilitar la continuidad reformista y emprender reformas adicionales en varios ámbitos prioritarios, incluidos el estado de derecho, la educación y la protección social. Soló así México será capaz de proporcionar a su población una mayor calidad de vida.
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  • 47
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (8 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Can equity in education foster social mobility?
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe L’équité dans l’éducation peut-elle favoriser la mobilité sociale ?
    Keywords: Education
    Abstract: La equidad es un valor fundamental y un principio rector de la política y práctica educativa, pero no necesariamente se materializa en las escuelas y sistemas educativos de todo el mundo. Existen grandes variaciones entre las economías y los países participantes en PISA en cuanto a la magnitud de la diferencia que supone el estatus socioeconómico en el aprendizaje, el bienestar y el logro en la educación superior de los estudiantes. Esto sugiere que la política y la práctica educativa tienen un papel fundamental a la hora de reducir las desigualdades socioeconómicas en la educación. La equidad no significa que todos los estudiantes obtengan resultados educativos iguales, sino que las diferencias en los resultados de los estudiantes no están relacionadas con sus orígenes o circunstancias económicas y sociales sobre las cuales no tienen control. La equidad en la educación significa que los estudiantes de diferente origen socioeconómico alcancen niveles similares de rendimiento académico y de bienestar social y emocional, y que tengan las mismas probabilidades de obtener títulos de enseñanza superior, como títulos universitarios, que les facilitarán el éxito en el mercado laboral y les permitirán alcanzar sus objetivos como miembros adultos de la sociedad. Los sistemas educativos deben identificar cómo aprende mejor cada estudiante y adaptar las oportunidades de aprendizaje a sus necesidades. El recién publicado informe PISA, Equity in Education: Breaking Down Barriers to Social Mobility (Equidad en la educación: superar las barreras a la movilidad social), muestra que la reducción de las diferencias relacionadas con el estatus socioeconómico en términos de lo que los estudiantes que están a punto de terminar la educación obligatoria pueden hacer con lo que han aprendido podría brindar más oportunidades a los niños y jóvenes nacidos en el seno de familias desfavorecidas para mejorar su condición socioeconómica.
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  • 48
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    Paris : OECD Publishing | Ciudad de México : Fundación SM
    ISBN: 9789264288720
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (306 p.) , ill.
    Series Statement: Revisión de Políticas Nacionales de Educación
    Keywords: Education ; Chile
    Abstract: En 2004, la OCDE realizó una revisión de las políticas nacionales de educación y un análisis del sistema educativo de Chile. El objetivo de la presente revisión es identificar los cambios clave en el sistema educativo chileno, principalmente entre 2004 y 2016, con el fin de analizar la situación actual de la educación en Chile y ofrecer recomendaciones para ayudar a brindar mejores oportunidades de educación a todos los chilenos durante los próximos años. Por lo tanto, la revisión examina diferentes áreas de la política educativa en Chile, desde la educación parvularia hasta la educación superior.
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  • 49
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264277625
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (256 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Estudios de la OCDE sobre Gobernanza Pública
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Better Service Delivery for Inclusive Growth in the Dominican Republic
    Keywords: Governance ; Development ; Science and Technology ; Dominican Republic
    Abstract: Este informe se enfoca en mejorar el acceso a servicios oportunos y de calidad para los ciudadanos como un medio para facilitar el crecimiento inclusivo en la República Dominicana. A pesar de su buen desempeño macroeconómico en la última década, la pobreza y los niveles de desigualdad en el país siguen siendo altos. Al mismo tiempo, los ciudadanos manifiestan una satisfacción limitada con la calidad y el acceso a los servicios en el país, que a menudo se refleja en resultados menos que óptimos en áreas como la salud, el transporte o la educación. El enfoque del informe en la prestación de servicios ofrece la oportunidad de aplicar los conceptos y herramientas de la gobernanza pública a nivel operacional y con implicaciones inmediatas para la relación gobierno-ciudadano. La inclusión de buenas prácticas multidisciplinarias, recogidas a través de los trabajos de la OCDE sobre gestión del sector público, gobierno digital, innovación o simplificación administrativa, permite una evaluación completa e integrada del uso de las herramientas de políticas públicas para optimizar el diseño y la prestación de servicios. Esta revisión, que abarca aspectos relativos tanto a la competencia del gobierno -en términos de calidad, oportunidad y eficacia de los servicios públicos- como a los principios que rigen la prestación de servicios -incluyendo la participación, la rendición de cuentas o la inclusión- identifica recomendaciones de política pública para mejorar el acceso, la cobertura y la calidad de los servicios públicos, independientemente de los niveles de ingresos, ubicación y otros factores sociales y económicos, como una herramienta clave para lograr un crecimiento más inclusivo.
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  • 50
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    Paris : OECD Publishing | Mexico : ManpowerGroup
    ISBN: 9789264278677
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource
    Keywords: Education ; Employment
    Abstract: La digitalización, la globalización, así como los cambios demográficos y de la estructura laboral están readaptando constantemente las necesidades de habilidades. Esto puede conducir a una escasez y disparidad persistentes de las mismas, que son costosas para los individuos, las empresas y la sociedad en términos de reducción de salarios, de una menor productividad y menos crecimiento. Estos costos pueden reducirse mediante una mejor evaluación y anticipación de las necesidades cambiantes de habilidades y mejorando la capacidad de respuesta para desarrollarlas y enfrentar dichos cambios. Este informe identifica estrategias efectivas para mejorar la información del mercado laboral con respecto a las necesidades de habilidades y asegurar que esta información se utilice efectivamente para desarrollar las habilidades correctas. Proporciona una evaluación comparativa de las prácticas en 29 países en las siguientes áreas: i) recopilación de información sobre las necesidades actuales y futuras de habilidades; ii) el uso de esta información para guiar sobre políticas de desarrollo de habilidades en las áreas de trabajo, educación y migración; y iii) mecanismos de gestión para garantizar una buena coordinación entre los actores clave en la recopilación y el uso de información relacionada con las necesidades de habilidades.
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  • 51
    ISBN: 9789264296442 , 9789264279094 , 9789264279018
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (136 p.) , 16 x 23cm.
    Series Statement: Caminos de Desarrollo
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Interrelations between Public Policies, Migration and Development in Costa Rica
    Keywords: Social Issues/Migration/Health ; Development ; Costa Rica
    Abstract: Interacciones entre Políticas Públicas, Migración y Desarrollo en Costa Rica es el resultado de un proyecto llevado a cabo por el Centro Centroamericano de Población de la Universidad de Costa Rica y el Centro de Desarrollo de la OCDE, en colaboración con la Dirección General de Migración y Extranjería (DGME) y con el apoyo de la Comisión Europea. El proyecto tiene como objetivo proporcionar evidencia, a los responsables de la formulación de políticas, sobre la forma en que la migración influye en determinados sectores —el mercado laboral, la agricultura, la educación, la inversión y servicios financieros y la protección social y salud— y, a su vez, cómo las políticas sectoriales afectan la migración. El informe aborda cuatro dimensiones del ciclo migratorio: emigración, remesas, migración de retorno e inmigración. Los resultados del trabajo empírico confirman que aunque la migración contribuye al desarrollo en Costa Rica, no se aprovecha plenamente todo el potencial de la migración. Una explicación es que aunque las legislaciones recientes son conscientes de los vínculos entre la migración y el desarrollo, los diseñadores de políticas en Costa Rica no toman suficientemente en cuenta la migración en sus respectivas áreas. Por consiguiente, Costa Rica debe adoptar una agenda política más coherente, que integre en mayor medida la migración en las estrategias de desarrollo, mejorar los mecanismos de coordinación y fortalecer la cooperación internacional. Esto reforzaría la contribución de la migración al desarrollo en el país.
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  • 52
    ISBN: 9789282108253
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (184 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Zero Road Deaths and Serious Injuries: Leading a Paradigm Shift to a Safe System
    Keywords: Governance ; Social Issues/Migration/Health ; Urban, Rural and Regional Development ; Development ; Transport
    Abstract: Este informe describe un cambio de paradigma en las políticas de seguridad vial, liderado por un pequeño grupo de países, conforme a los principios del Sistema Seguro. Un Sistema Seguro está basado en la premisa de que los accidentes de tránsito son predecibles y prevenibles, y de que es posible transitar hacia cero muertes y lesiones graves por accidentes de tránsito. Ello, sin embargo, requiere reconsiderar de manera fundamental la gobernanza y la implementación de las políticas de seguridad vial. En el afán de contener la epidemia de muertes por accidentes de tránsito, las Naciones Unidas han establecido la meta de reducir a la mitad el número de víctimas fatales para 2020. Cada año, 1,25 millones de personas pierden la vida en accidentes de tránsito y hasta 50 millones sufren lesiones graves. Los accidentes de tránsito matan a más personas que la malaria o la tuberculosis, y se encuentran entre las diez principales causas de muerte. Su costo económico estimado oscila entre el 2 y 5% del PIB en muchos países. Escrito por un grupo internacional de expertos en materia de seguridad vial, este informe ofrece mejores prácticas y un punto de partida para que los líderes gubernamentales, administraciones públicas, el sector privado y la academia tracen sus propios caminos hacia un Sistema Seguro.
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  • 53
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264296107 , 9789264276727 , 9789264276710
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (304 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Interactions entre politiques publiques, migrations et développement
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Interrelations between Public Policies, Migration and Development
    Keywords: Social Issues/Migration/Health ; Development
    Abstract: Interacciones entre Políticas Públicas, Migración y Desarrollo es el resultado de un proyecto llevado a cabo de manera conjunta por la Comisión Europea y el Centro de Desarrollo de la OCDE en diez países socios: Armenia, Burkina Faso, Camboya, Costa de Marfil, Costa Rica, Filipinas, Georgia , Haití, Marruecos y República Dominicana. El proyecto tenía como objetivo proporcionar a los responsables de la formulación de políticas evidencia sobre la forma en que la migración influye en determinados sectores – el mercado laboral, la agricultura, la educación, la inversión y servicios financieros, la protección social y salud – y, a su vez, cómo las políticas sectoriales afectan la migración. El informe aborda cuatro dimensiones del ciclo migratorio: emigración, remesas, migración de retorno e inmigración. Los resultados del trabajo empírico confirman que la migración contribuye al desarrollo de los países de origen y acogida. Sin embargo, los diez países socios no aprovechan plenamente todo el potencial de la migración. Una explicación de ello es que los diseñadores de políticas no toman suficientemente en cuenta la migración en sus respectivas áreas. Por consiguiente, para mejorar la contribución de la migración al desarrollo, los países de origen y de acogida deben adoptar una agenda política más coherente, que integre en mayor medida la migración en las estrategias de desarrollo, mejorar los mecanismos de coordinación y fortalecer la cooperación internacional.
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  • 54
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264277977
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (146 p.) , ill.
    Series Statement: Estudios del Centro de Desarrollo
    Keywords: Education ; Development
    Abstract: Este informe analiza la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación superior en América Latina, se enfoca principalmente a lo denominado comúnmente “educación a distancia” o “e-learning”. El sistema de educación superior enfrenta retos cruciales como: acceso a educación de calidad, recursos financieros limitados y lograr la pertinencia de la educación a las necesidades del mercado laboral. El estudio intenta comprender cómo las TIC y las nuevas prácticas de aprendizaje y enseñanza pueden ayudar a afrontar estos desafíos. El informe proporciona también los resultados de una encuesta que muestra el grado de implementación e impacto del e-learning en un grupo de instituciones de la región. Asimismo hace recomendaciones de política pública.
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  • 55
    ISBN: 9789264276789
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (200 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Vers une coopération pour le développement plus efficace : Rapport d'étape 2016
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Making Development Co-operation More Effective: 2016 Progress Report
    Keywords: Development
    Abstract: Este informe se basa en los resultados del ejercicio de monitoreo global 2016 realizado con el patrocinio de la Alianza Global para la Cooperación Eficaz al Desarrollo y muestra una panorámica de los avances conseguidos en principios acordados internacionalmente que buscan mejorar la cooperación del desarrollo. La entrega de datos e información para realizar el ejercicio de monitoreo fue liderado por 81 países, con la participación de más de 125 socios bilaterales y multilaterales en el desarrollo, así como cientos de organizaciones de la sociedad civil, representantes del sector privado y otros actores relevantes del desarrollo de los países participantes. Este informe muestra las conclusiones del ejercicio sobre la base de un meticuloso análisis y agregación de dicha información. Su objetivo es estimular y nutrir el diálogo sobre políticas a nivel de país, regional e internacional, generando una base de evidencias para promover medidas colectivas futuras que fortalezcan la contribución de la cooperación eficaz al desarrollo a la implementación de Agenda para el Desarrollo Sostenible 2030 y la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. El informe confirma la importancia de contar con principios y compromisos para fortalecer el enfoque del desarrollo en los resultados, velar por la apropiación nacional del proceso y la inclusión de las alianzas para el desarrollo, además de mejorar la transparencia y la rendición mutua de cuentas en torno a las gestiones en pos del desarrollo.
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  • 56
    ISBN: 9789264286948
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (408 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Gaps and Governance Standards of Public Infrastructure in Chile: Infrastructure Governance Review
    Keywords: Finance and Investment ; Governance ; Urban, Rural and Regional Development ; Transport ; Chile
    Abstract: La planificación y el marco de gobernanza de Chile permitieron en las últimas dos décadas el despliegue de infraestructura eficiente y de alta calidad, un elemento clave en el rápido desarrollo del país en ese período. Sin embargo, las circunstancias emergentes tales como el cambio climático, la descentralización y un enfoque mayor en la equidad social y territorial, requieren un cambio en la manera en la cual las necesidades de infraestructura son identificadas y abordadas. Esta revisión examina la infraestructura actual y los estándares de gobernanza en Chile, a la luz de los objetivos de la agenda de crecimiento del país al año 2030 y estudios comparativos de la OCDE, además de establecer cómo es posible lograr ese cambio, con un enfoque especial en infraestructura de transporte y agua.
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  • 57
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing | México : Instituto Politécnico Nacional
    ISBN: 9789264273078
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (180 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: ¿Cómo puede la educación matemática fomentar las capacidades apropiadas para las sociedades innovadoras? La educación matemática es destacada mundialmente; sin embargo, todavía se considera un obstáculo para muchos estudiantes. Aunque exista un consenso casi total que los problemas matemáticos adecuados para el siglo XXI tienen que ser complejos, desconocidos y no rutinarios (CUN), la mayoría de los libros de texto siguen incluyendo únicamente problemas rutinarios basados en la aplicación de algoritmos prefabricados. Ha llegado el momento de introducir métodos de enseñanza para mejorar la educación matemática y la capacidad de los estudiantes de resolver tareas CUN. Las pedagogías metacognitivas pueden tener un papel clave en este proceso. Estas pedagogías enseñan explícitamente a los estudiantes a “pensar en su pensamiento” durante el aprendizaje. Se pueden emplear para mejorar no solamente el desempeño académico (el conocimiento y la comprensión del contenido, la capacidad de manejar problemas desconocidos, etc.), sino también resultados afectivos como la reducción de ansiedad o el incremento de la motivación. Esta relación fuerte entre la metacognición y los resultados escolares tiene implicaciones para la comunidad educativa y los administradores. Este libro está diseñado para ayudar a las personas que educan, desarrollan los currículos y generan las políticas para preparar el estudiante de hoy para el mundo de mañana.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 58
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264189645
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (35 p.)
    Keywords: Governance ; Social Issues/Migration/Health ; Development ; Economics ; Mexico
    Abstract: El Gobierno de México, bajo el liderazgo del Presidente Enrique Peña Nieto, diseñó el paquete de reformas más ambicioso que la OCDE ha presenciado en años recientes. Después forjó el consenso político necesario para refrendarlo mediante el inusitado Pacto por México; promovió la aprobación de estas y otras reformas en el Congreso; y comenzó a ponerlas en marcha. A través de esta batería de reformas se abordaron problemas en áreas de política pública que habían esperado cambios profundos durante décadas; en el mercado laboral, la educación, el trabajo, los impuestos, las telecomunicaciones, el sector energético y el sistema judicial, entre otras. México todavía afronta retos importantes, por lo que es decisivo para México continuar con su agenda de reformas. Además, se requiere fortalecer algunas de las reformas recientes, mantenerlas actualizadas y promoverlas para garantizar su aplicación eficaz. La OCDE está lista para seguir acompañando a México en este camino.
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  • 59
    ISBN: 9789264276925 , 9789264276918
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (148 p.) , ill.
    Series Statement: Caminos de Desarrollo
    Keywords: Social Issues/Migration/Health ; Development ; Dominican Republic
    Abstract: Interacciones entre Políticas Públicas, Migración y Desarrollo en República Dominicana es el resultado de un proyecto llevado a cabo por el Centro de Investigaciones y Estudios Sociales (CIES) en la Universidad Iberoamericana y el Centro de Desarrollo de la OCDE, en colaboración con el Ministerio de Economía, Planificación y Desarrollo (MEPyD) y con el apoyo de la Comisión Europea. El proyecto tiene como objetivo proporcionar evidencia, a los responsables de la formulación de políticas, sobre la forma en que la migración influye en determinados sectores —el mercado laboral, la agricultura, la educación, la inversión y servicios financieros y la protección social y salud— y, a su vez, cómo las políticas sectoriales afectan la migración. El informe aborda quatro dimensiones del ciclo migratorio: emigración, remesas, migración de retorno e inmigración. Los resultados del trabajo empírico confirman que aunque la migración contribuye al desarrollo en República Dominicana, no se aprovecha plenamente todo el potencial de la migración. Una explicación es que los diseñadores de políticas en República Dominicana no toman suficientemente en cuenta la migración en sus respectivas áreas. Por consiguiente, República Dominicana debe adoptar una agenda política más coherente, que integre en mayor medida la migración en las estrategias de desarrollo, mejorar los mecanismos de coordinación y fortalecer la cooperación internacional. Esto reforzaría la contribución de la migración al desarrollo en el país.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 60
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264258006 , 9789264230804
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (128 p.) , 16 x 23cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Postsekundäre Berufsbildung: Synthesebericht
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Skills beyond School: Synthesis Report (Korean version)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Apprendre au-delà de l'école : Rapport de synthèse
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Skills beyond School: Synthesis Report
    Keywords: Education
    Abstract: Los programas de educación y formación ocupacional superior se enfrentan a veloces cambios y retos cada vez más exigentes. ¿Qué clase de formación se requiere para responder a las necesidades de economías en permanente evolución? ¿Cómo financiar estos programas? ¿Cómo vincularlos al mundo académico y universitario y sus programas? ¿Cómo implicar a empleadores y sindicatos? Las notas-país de las presentes series abordan estas y otras cuestiones. Forman parte de Competencias más allá de la escuela, los informes elaborados por la OCDE sobre políticas las de educación y formación ocupacional postsecundaria.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 61
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264265141
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (152 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Estudios del Centro de Desarrollo
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Start-up Latin America 2016: Building an Innovative Future
    Keywords: Development
    Abstract: Las startups están cobrando relevancia en América Latina. Startup América Latina 2016: Construyendo un futuro innovador presenta una revisión actualizada de la dinámica de las startups y el papel de las políticas públicas en apoyar su creación y expansión en la región. El reporte analiza de manera comparada las experiencias en cuatro países – Chile, Colombia, México y Perú –, describe el abanico de instrumentos de fomento y resalta avances y desafíos a futuro. El reporte identifica buenas prácticas en fomento a las startups y resalta las lecciones aprendidas en América Latina en diseño e implementación de políticas.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 62
    ISBN: 9789264226272
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (184 p.) , 14.5 x 22cm.
    Series Statement: Esenciales OCDE
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe La mondialisation économique : Origines et conséquences
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Economic Globalisation: Origins and consequences
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Die Globalisierung der Wirtschaft: Ursprünge und Auswirkungen
    Keywords: Development ; Economics ; Trade
    Abstract: Esta publicación examina los momentos decisivos en la historia de la integración económica, y de manera específica, su ritmo acelerado a partir de la década de los noventa. Asimismo considera su impacto en cuatro áreas cruciales como son el empleo, el desarrollo, el medio ambiente y la estabilidad financiera. ¿La globalización impulsa el desarrollo o acentúa la desigualdad? ¿Genera empleo o elimina puestos de trabajo? ¿Perjudica al medio ambiente u ofrece mecanismos para preservarlo? ¿Nos dirigimos a una desglobalización o de hecho la globalización posibilita la recuperación? ÍNDICE 1. Introducción 2. El comerciante, el inventor y el soberano 3. Una integración económica creciente en un mundo dividido 4. ¿Una aldea global o semiglobal? 5. ¿La globalización promueve el desarrollo? 6. ¿La globalización beneficia al empleo? 7. ¿Cuál es el impacto de la globalización sobre el medio ambiente? 8. La crisis financiera de 2008, ¿una crisis de la globalización? Bibliografía
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 63
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    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264226197
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (192 p.) , 14.5 x 22cm.
    Series Statement: Esenciales OCDE
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe De l'aide au développement : La lutte mondiale contre la pauvreté
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe From Aid to Development: The Global Fight against Poverty
    Keywords: Governance ; Social Issues/Migration/Health ; Development ; Economics
    Abstract: La balanza del poder económico está inclinándose hacia el otro lado. Los países que antes eran pobres ahora se están convirtiendo en dinamos económicos. No obstante, la pobreza persiste en todo el mundo y priva a miles de millones de personas de lo más fundamental, y de la posibilidad de lograr una vida mejor. ¿Cómo estamos respondiendo a este reto? Este libro explora el mundo multifacético de la ayuda y la cooperación para el desarrollo, toda una serie de iniciativas globales, y a veces controvertidas, encaminadas a amortiguar el impacto de la pobreza. Rastrea la historia de estas iniciativas, explica su origen y su destino, y pregunta si están logrando tanto como pudieran. También analiza algunas de las maneras en las que se pueden volver más eficaces mediante la buena gobernanza, y la creación de alianzas más profundas entre los países desarrollados y en desarrollo. Asimismo, estudia de qué modo el ascenso económico de países como China e India está propiciando una nueva dinámica en la cooperación para el desarrollo. ÍNDICE 1. Introducción 2. La persistencia de la pobreza 3. ¿Qué es la ayuda? 4. Cambios en los objetivos y motivos del desarrollo 5. ¿Estamos logrando resultados? 6. Cambios en las relaciones y las políticas 7. La gobernanza sí es importante 8. Los nuevos socios para el desarrollo Bibliografía
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  • 64
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264235298
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (52 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. A Road Map for a Country-led Data Revolution
    Parallel Title: Parallelausg. Feuille de route pour une révolution des données menée par les pays
    Parallel Title: Parallelausg. Um roteiro para uma revolução de dados liberada pelos países
    Keywords: Development
    Abstract: La Guía para una revolución de datos dirigida por los países es fruto del proyecto “Informing a Data Revolution” (IDR), creado por PARIS21 en 2014 con financiación de la Fundación Bill & Melinda Gates. El objeto del proyecto es que la revolución de datos contribuya a la Agenda de Desarrollo post 2015. Su actividad se centra en los Sistemas Nacionales de Estadística de los países en desarrollo, imprescindibles para la generación de los datos necesarios para el fomento del desarrollo y la reducción de la pobreza, así como para monitorear los objetivos de desarrollo internacional. Además de este informe, el proyecto IDR ha elaborado otra serie de trabajos: • Estudios nacionales: análisis general de los sistemas estadísticos de 27 países y un análisis más detallado de 7 de ellos. • Inventario de innovaciones: inventarios de soluciones innovadoras que pueden contribuir a corregir carencias de datos, reducir costes y aumentar la eficiencia. • Metabase IDR: una base de datos sobre la organización, la gestión y los resultados de los sistemas nacionales de estadística que sirva de plataforma para el seguimiento del progreso. Para más información sobre la metodología usada en la creación de este informe, consulte el Anexo. http://datarevolution.paris21.org/
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  • 65
    ISBN: 9789264249974
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (72 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Climate Finance in 2013-14 and the USD 100 billion Goal; A Report by the OECD in Collaboration with Climate Policy Initiative
    Parallel Title: Parallelausg. Le financement climatique en 2013-2014 et l'objectif des 100 milliards de dollars ; Rapport de l'OCDE établi en collaboration avec Climate Policy Initiative
    Keywords: Environment ; Finance and Investment ; Development
    Abstract: Los países desarrollados tienen el compromiso de movilizar, para el año 2020, la cantidad anual de 100.000 millones de dólares para la financiación de la lucha contra el cambio climático en los países en desarrollo. Transcurridos cinco años desde que se formulase ese compromiso en la COP15 de Copenhague de 2009, y cuando faltan seis para el año 2020, este documento da cuenta de los avances logrados y del nivel de financiación para el clima conseguido por los países desarrollados en el bienio 2013-14. Sin duda se han logrado importantes avances de cara a este objetivo. De acuerdo con las estimaciones preliminares de este informe, la financiación relacionada con el cambio climático alcanzó la cifra de 62.000 millones de dólares en 2014, frente a 52.000 millones en 2013, con lo que el promedio anual fue de 57.000 millones de dólares en el bienio de referencia. Este informe pretende ser transparente y riguroso en la evaluación de los datos disponibles, así como en la elección de los supuestos de que partir y en las metodologías utilizadas, dentro siempre de las limitaciones que supone todo informe sobre datos agregados. Los enfoques metodológicos y la recopilación de datos que avalan las presentes estimaciones evolucionan sin cesar. Pese a ello, y como se apunta en el propio informe, todavía queda bastante por hacer para poder contar en el futuro con unas estimaciones más exhaustivas y precisas. La OCDE y la Iniciativa de Política Climática (CPI) están dispuestas a apoyar en la realización de esos esfuerzos.
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  • 66
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264221932
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (32 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. A Teachers' Guide to TALIS 2013; Teaching and Learning International Survey
    Parallel Title: Parallelausg. Guide TALIS 2013 à l'intention des enseignants ; Enquête internationale sur l'enseignement et l'apprentissage
    Keywords: Education
    Abstract: Esta publicación no sólo presenta los principales resultados de TALIS 2013, también toma en cuenta dichos resultados y -respaldado por la literatura en investigación educativa y el volumen de trabajo de la OCDE en materia de educación- ofrece ideas y consejos a los profesores y los directores de centros educativos con el fin de que puedan mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje en sus escuelas. Es, a la vez, una guía propuesta por TALIS y un manual para la construcción de la excelencia en la enseñanza.
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  • 67
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264209718
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (152 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Making Development Co-operation More Effective; 2014 Progress Report
    Parallel Title: Parallelausg. Vers une coopération pour le développement plus efficace ; Rapport d'étape 2014
    Keywords: Development
    Abstract: En 2011, la comunidad internacional se comprometió a hacer que la cooperación al desarrollo fuese más eficaz con el fin de obtener mejores resultados en la lucha contra la pobreza. A medio camino entre los compromisos contraídos en el Foro de Alto Nivel de Busan, Corea, de 2011 y la fecha límite de 2015 fijada para los Objetivos de Desarrollo del Milenio, este informe hace balance de hasta dónde se ha llegado y dónde subsisten desafíos urgentes. El informe, la primera imagen de conjunto de la situación desde Busan basándose en los diez indicadores del marco de monitoreo de la Alianza Global. Pese a la inestabilidad económica mundial, el cambiante panorama político y la presión presupuestaria en los países, el compromiso en pro de los principios de cooperación al desarrollo se ha mantenido sólido. Sin embargo, aún queda mucho por hacer para traducir los compromisos políticos en acción concreta. El presente informe destaca donde es necesario concentrar los esfuerzos para seguir progresando y alcanzar las metas existentes por una cooperación al desarrollo más eficaz para 2015.
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  • 68
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264222052
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (190 p.) , ill.
    Series Statement: Caminos de Desarrollo
    Parallel Title: Parallelausg. Multi-dimensional Review of Uruguay; Volume 1; Initial Assessment
    Keywords: Development ; Uruguay
    Abstract: Uruguay ha tenido notables progresos durante el último decenio. Medidas macroeconómicas estables y el favorable entorno exterior han permitido un crecimiento dinámico y el financiamiento de políticas sociales. Así mismo, se han mejorado sustancialmente varias dimensiones del marco de bienestar de las personas y se han paliado considerablemente los riesgos externos. Sin embargo, de cara al futuro, se plantean desafíos al mantenimiento del desempeño. Para poder hacer frentes a estos desafíos se requiere encontrar el balance entre objetivos de largo plazo y la estabilidad macroeconómica y fiscal. Uno de los principales obstáculos al crecimiento económico es la provisión insuficiente de capital humano y competencias. Varios retos persisten para la educación, que, junto con la política fiscal, son recursos cruciales para reducir las desigualdades y mantener el desarrollo económico. Adicionalmente, Uruguay necesita abordar los déficits de mano de obra para evitar restricciones a su crecimiento, especialmente ahora que las exportaciones son más intentas en mano de obra calificada. Es importante orientar las políticas sociales y el gasto hacia los grupos más vulnerables.
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  • 69
    ISBN: 9789264191693
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (103 p.) , ill.
    Series Statement: Revisión de Políticas Nacionales de Educación
    Parallel Title: Parallelausg. Reviews of National Policies for Education; Quality Assurance in Higher Education in Chile 2013
    Keywords: Education ; Science and Technology ; Chile
    Abstract: A lo largo de los últimos 50 años, la educación superior de los países de la OCDE se ha caracterizado por los fenómenos de expansión y diversificación. Chile no es una excepción a esta tendencia: se ha experimentado un aumento espectacular enel número de alumnos, así como de la oferta de nuevas instituciones y carreras. No obstante, el aumento de la participación y la diversificación del sistema sólo es una parte de la historia. La sociedad chilena sigue experimentando altas desigualdades a nivel económico y social. La calidad de la oferta de formación académica, profesional y técnica difiere entre programas e instituciones. El establecimiento de una cultura de calidad en la educación superior que vaya más allá de la acreditación, juntamente con el suministro de información fidedigna, son temas que preocupan no sólo a las instituciones, sino también a los estudiantes, los empresarios y a la sociedad chilena en general.Este informe analiza el funcionamiento del Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (SINAC-ES). El equipo de expertos de la OCDE proporciona una serie de principios básicos que cree que reflejan prácticas a nivel internacional que son de relevancia y utilidad para el caso de Chile. A lo largo del informe se encuentran una serie de recomendaciones de mejora en referencia a: el encaje del SINAC-ES en el sistema de educación superior y la sociedad chilena, el enfoque de su trabajo, su estructura y liderazgo, así como las funciones de licenciamiento, acreditación e información que desarrolla el sistema.
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  • 70
    ISBN: 9789264183766
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (123 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Upgrading School Buildings in Mexico with Social Participation; The Better Schools Programme
    Keywords: Education ; Mexico
    Abstract: Esta revisión del Programa Mejores Escuelas (PME) en México se llevó a cabo en el 2012 por el Centro de Ambiente de Aprendizaje Efectivo (CELE por su acrónimo en inglés) de la OCDE. En el 2008, el gobierno federal creó el programa para reparar y mejorar la infraestructura física de las escuelas de educación básica en todo México. Una característica clave del programa es la participación social y el compromiso de cada comunidad escolar. Las recomendaciones del equipo de revisión ofrecen un análisis útil a todos los gobiernos que invierten en infraestructura educativa para mejorar la calidad de la educación.
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  • 71
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264202320
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (228 p.)
    Series Statement: Estudios del Centro de Desarrollo
    Parallel Title: Parallelausg. Start-up Latin America; Promoting Innovation in the Region
    Keywords: Development ; Industry and Services
    Abstract: Las startups están cobrando relevancia en las estrategias de innovación en América Latina. Startup América Latina: Promoviendo la innovación en la región analiza el papel de las políticas públicas en apoyar la creación y expansión de las startups. Presenta un análisis comparativo de las iniciativas recientes en seis países de la región – Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México y Perú – con el objetivo de identificar buenas prácticas y promover el intercambio de experiencias a fin de mejorar el diseño y la implementación de las políticas de innovación.
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  • 72
    ISBN: 9789264180710
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (348 p.)
    Series Statement: Revisión de Políticas Nacionales de Educación
    Parallel Title: Parallelausg. Reviews of National Policies for Education; Tertiary Education in Colombia 2012
    Keywords: Education ; Science and Technology ; Colombia
    Abstract: En Colombia, el inicio del nuevo siglo ha traído consigo un sentimiento palpable de optimismo. Colombianos y visitantes sienten que el importante potencial del país puede ser realizado y se considera, con razón, que la educación es crucial en este proceso. A medida que las oportunidades se expanden, los colombianos necesitarán de nuevas y mejores competencias para responder a los nuevos retos y perspectivas.El gobierno está por lo tanto decidido a tratar los principales retos de la educación superior en el país: ampliar la cobertura y mejorar la equidad, aumentar la calidad y la relevancia, y hacer que la gobernabilidad y las finanzas funcionen mejor. Colombia tiene más de una década de progreso y la energía para alcanzar sus ambiciosos objetivos. Cómo lograr esas metas en la práctica implica el diálogo y la búsqueda de consenso entre todos los participantes, así como nuevos recursos y nuevas reglas.
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  • 73
    ISBN: 9789264174788
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (104 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Guidance from PISA for the Canary Islands, Spain
    Keywords: Education ; Spain
    Abstract: Este informe PISA para las Políticas Educativas en las Islas Canarias describe el sistema educativo canario, arroja luz sobre los resultados de PISA y analiza y los efectos de las políticas referente a la gestión del sistema y la distribución de los recursos, los alumnos y el aprendizaje, los profesores y la enseñanza, y el liderazgo en los centros y las inspecciones. El informe contiene recomendaciones para mejorar la calidad y equidad en los resultados del aprendizaje.
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  • 74
    ISBN: 9789264177680
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (108 p.)
    Series Statement: Estudios del Centro de Desarrollo
    Parallel Title: Parallelausg. Capital Markets in the Dominican Republic; Tapping the Potential for Development
    Keywords: Finance and Investment ; Development ; Dominican Republic
    Abstract: Este informe tiene como objetivo estudiar el funcionamiento y presentar las principales recomendaciones para una mayor eficacia y eficiencia del mercado de capitales en República Dominicana. El capítulo 1 expone los logros realizados en este mercado así como los principales obstáculos, relacionados con las fallas de coordinación, para su desarrollo. Igualmente insiste en la Economía Política como elemento fundamental para avanzar en las reformas del mercado de capitales. Este estudio continúa haciendo énfasis de dos aspectos fundamentales para el desarrollo de este mercado: el entorno macroeconómico (capítulo 2) y la solvencia y desarrollo del sector bancario (capítulo 3). Posteriormente, este informe se concentra en los dos principales instrumentos del mercado de capitales dominicano, por orden de importancia, el mercado de deuda pública (capítulo 4) y el mercado de bonos privado (capítulo 5). El capítulo 6 analiza el papel y situación de los inversionistas institucionales, haciendo hincapié en los fondos de pensiones. Finalmente, se estudian dos aspectos claves para el sano desarrollo de este mercado: la educación financiera, el empleo de nuevos instrumentos financieros y la cooperación con otros mercados (capítulo 7).
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  • 75
    ISBN: 9789264177079
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (185 p.) , ill.
    Series Statement: Revisión de Políticas Nacionales de Educación
    Parallel Title: Parallelausg. Reviews of National Policies for Education; Higher Education in the Dominican Republic 2012
    Keywords: Education ; Dominican Republic
    Abstract: En seguimiento del Informe sobre las Políticas Nacionales de Educación: la República Dominicana elaborado por la OCDE en 2008, el gobierno nacional solicitó a la OCDE que efectuara una evaluación de la educación superior en la República Dominicana que permitiera identificar las futuras opciones de política para ayudar a satisfacer las necesidades de la nación. Con base en las informaciones y los datos suministrados por las autoridades de la República Dominicana, así como las informaciones proporcionadas en las reuniones en el curso de las visitas, el presente informe de la OCDE ofrece un análisis del sector de la educación superior en el contexto económico, social y político de la República Dominicana. Se analizan el acceso, la calidad y la pertinencia, la eficacia y la gobernanza del sistema, su financiamiento, así como la capacidad de investigación y la innovación. El informe concluye con recomendaciones prácticas para la acción política.
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  • 76
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264097797
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (51 p)
    Parallel Title: Parallelausg. Improving School Leadership; The Toolkit
    Parallel Title: Parallelausg. Améliorer la direction des établissements scolaires ; La boîte à outils
    Parallel Title: Parallelausg. Improving School Leadership: The Toolkit
    Parallel Title: Parallelausg. Améliorer la direction des établissements scolaires : La boîte à outils
    Keywords: Education
    Abstract: Está diseñado para ayudar a los responsables de política educativa, los maestros y los grupos interesados pertinentes a analizar sus políticas y prácticas de liderazgo escolar actuales y desarrollar una comprensión común de dónde y cuándo tomar acción con base en las recomendaciones de política de la OCDE.
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  • 77
    ISBN: 9789264119994
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (65 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Preventing and Reducing Armed Violence in Urban Areas; Programming Note
    Parallel Title: Parallelausg. Prévenir et réduire la violence armée dans les zones urbaines ; Note de programmation
    Parallel Title: Parallelausg. Preventing and Reducing Armed Violence in Urban Areas: Programming Note
    Parallel Title: Parallelausg. Prévenir et réduire la violence armée dans les zones urbaines : Note de programmation
    Keywords: Development
    Abstract: Con el fin de ayudar los expertos en desarrollo a hacer frente al problema de la violencia armada, tres notas de programación han sido elaboradas con el fin de sacar todo el partido a la publicación de 2009 Reducir la violencia armada: Hacer posible el desarrollo. Estas tres notas cubren los siguientes temas: la violencia armada en zonas urbanas, la juventud y la violencia armada, los vínculos existentes entre la reducción de la violencia armada y la reforma de los sistemas de seguridad.
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  • 78
    ISBN: 9789264090170
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (200 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Measuring Improvements in Learning Outcomes; Best Practices to Assess the Value-Added of Schools
    Parallel Title: Parallelausg. Measuring Improvements in Learning Outcomes: Best Practices to Assess the Value-Added of Schools
    Keywords: Education
    Abstract: El creciente interés en los modelos de valor agregado se deriva de la mayor precisión que ofrecen estos modelos para medir el desempeño escolar. Proporcionan una base cuantitativa fundamentalmente más exacta y valiosa que las puntuaciones brutas de pruebas y estudios transversales para planear mejoras escolares, diseñar políticas educativas y poner en marcha acuerdos eficaces de rendición de cuentas escolar. Con la gran presión sobre los sistemas educativos de los países dentro y fuera de la OCDE para que mejoren su eficacia y eficiencia, cada vez se reconoce más el papel que las medidas de desempeño precisas representan en el diseño e implantación de iniciativas de políticas educativas y desarrollo escolar. En esta publicación se identifican tres objetivos amplios de políticas que impulsan el desarrollo de modelos de valor agregado en un sistema educativo: iniciativas de mejoras escolares, la rendición de cuentas de las escuelas y de los sistemas educativos y la elección de escuela. El empleo de datos de desempeño en la toma de decisiones referente a estos objetivos de políticas depende de la precisión de las medidas de desempeño empleadas. Sin embargo, la difusión de la toma de decisiones con base en datos para promover objetivos de políticas se ha visto obstaculizada por la falta de datos de desempeño escolar precisos, esenciales para las mejoras educativas. Las mediciones de valor agregado son un avance significativo, al dar una medida más precisa del desempeño escolar en la cual basar decisiones que fomenten objetivos de políticas y eleven el desempeño escolar. Los beneficios se acumulan a partir del uso de los modelos de valor agregado para programas y políticas específicas, así como para la toma de decisiones en los ámbitos tanto escolar como del sistema educativo. Una discusión detallada sobre los beneficios y los retos en el diseño de modelos de valor agregado, así como lineamientos sobre el diseño y puesta en marcha de sistemas de evaluación basados en ellos, se encuentran en este libro que ha sido traducido y actualizado al 2010 de su versión original en inglés. Esta obra forma parte del Acuerdo Para Mejorar la Calidad de la Educación de las Escuelas en México, firmado por el gobierno de México y la OCDE.
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  • 79
    ISBN: 9789264059986
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (132 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Establishing a Framework for Evaluation and Teacher Incentives; Considerations for Mexico
    Parallel Title: Parallelausg. Establishing a Framework for Evaluation and Teacher Incentives: Considerations for Mexico
    Keywords: Education ; Mexico
    Abstract: En esta época marcada por las economías del conocimiento y cambios demográficos significativos, todos los sistemas educativos se encuentran ante la necesidad de mejorar los resultados del aprendizaje y lograrlo aún con recursos limitados. Con el fin de asistir a México y a otros países en este desafío, esta publicación presenta recomendaciones para el diseño, planeación, ejecución y monitoreo de políticas educativas en torno a la medición del aprendizaje, los estándares educativos y la evaluación docente, con base en las mejores prácticas internacionales. Considerando que la calidad de los resultados de los sistemas educativos no puede ser mayor que la calidad de sus docentes, esta publicación subraya la importancia de la evaluación y el reconocimiento de los docentes. Sin embargo, la implementación efectiva de reformas educativas puede ser un proceso complejo y con grandes retos. La simple identificación y enumeración de las políticas que deberán ser implementadas no resulta suficiente. Los gobiernos también deberán determinar el “cómo” para el diseño y puesta en marcha de políticas educativas. Para ello, esta publicación presenta recomendaciones específicas y un método para que los tomadores de decisiones y actores relevantes analicen y se apropien de las mejores prácticas internacionales, pero adaptadas a los contextos locales. Este reporte presenta las recomendaciones desarrolladas por el Consejo Asesor de la OCDE sobre Políticas de Evaluación e Incentivos Docentes en México, integrado por expertos reconocidos y analistas de la OCDE.
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  • 80
    ISBN: 9789264120204
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (65 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Reducing the Involvement of Youth in Armed Violence; Programming Note
    Parallel Title: Parallelausg. Réduire l'implication des jeunes dans la violence armée ; Note de programmation
    Parallel Title: Parallelausg. Reducing the Involvement of Youth in Armed Violence: Programming Note
    Parallel Title: Parallelausg. Réduire l'implication des jeunes dans la violence armée : Note de programmation
    Keywords: Development
    Abstract: Con el fin de ayudar los expertos en desarrollo a hacer frente al problema de la violencia armada, tres notas de programación han sido elaboradas con el fin de sacar todo el partido a la publicación de 2009 Reducir la violencia armada: Hacer posible el desarrollo. Estas tres notas cubren los siguientes temas: • La violencia armada en zonas urbanas • La juventud y la violencia armada • Los vínculos existentes entre la reducción de la violencia armada y la reforma de los sistemas de seguridad
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 81
    ISBN: 9789264097780
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (135 p.)
    Series Statement: Revisión de Políticas Nacionales de Educación
    Parallel Title: Parallelausg. Chile's International Scholarship Programme
    Keywords: Education ; Chile
    Abstract: La educación ha sido una prioridad central para Chile desde hace mucho tiempo y un factor clave para su desarrollo económico. Durante las dos últimas décadas, el país ha hecho un gran esfuerzo por aumentar el número de jóvenes que acceden a la educación superior. En 2008, Chile lanzó una prometedora iniciativa para desarrollar su capital humano con un programa de becas en el extranjero – el Programa Becas Chile – con el objetivo de formar a los 30 000 mejores estudiantes, incluyendo profesores y técnicos, en instituciones a su elección del mundo entero. Este informe conjunto de la OCDE y el Banco Mundial, proporciona una visión general del capital humano en Chile; describe las características del Programa Becas Chile; analiza puntos estratégicos y operacionales; y proporciona recomendaciones para mantener y mejorar el programa de becas en el extranjero. Este informe será de utilidad tanto a los profesionales de la educación en Chile como a sus colegas internacionales.
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  • 82
    ISBN: 9789264097391
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (71 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Lessons from PISA for Mexico
    Keywords: Education ; Mexico
    Abstract: En noviembre de 2007, el presidente Felipe Calderón presentó las principales estrategias, objetivos y metas de desempeño en educación del gobierno mexicano. La primera meta de desempeño de la administración del presidente Calderón fue elevar substancialmente el aprovechamiento de los alumnos para alcanzar un promedio nacional combinado de 435 puntos en el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA, por sus siglas en inglés), en lectura y matemáticas, para el año 2012. En esta publicación se presenta un resumen de las tendencias en el desempeño de México en PISA y se les considera en relación con el objetivo de PISA fijado por el gobierno mexicano. Asimismo, se examinan las tendencias con respecto al acceso a la educación para los jóvenes de 15 años de edad y las cuestiones de equidad, indicadas por el impacto del entorno socioeconómico en el desempeño de los alumnos. Los adelantos que ha logrado México desde que el presidente Calderón estableció la meta de desempeño de PISA han sido significativos. México parece estar bien encaminado para cumplir su objetivo de desempeño en 2012. Además, en la publicación se analiza el desempeño de México en comparación con otros países de la OCDE, del G20 y con economías similares a fin de destacar que aún se necesita mejorar. Con base en una comparación del desempeño entre las escuelas mexicanas, el informe indica que un desempeño relativamente más alto no está condicionado por el entorno socioeconómico. El reporte concluye al reunir evidencia de PISA y el análisis de una selección de los sistemas educativos de desempeño más alto, con lo que se ofrece una perspectiva a largo plazo para la mejora educativa en México.
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  • 83
    ISBN: 9789264096172
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (144 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Armed Violence Reduction; Enabling Development
    Parallel Title: Parallelausg. Armed Violence Reduction: Enabling Development
    Keywords: Development
    Abstract: Una media de 740 000 personas muere cada año como resultado de la violencia armada. Esta publicación ayudará a la comunidad internacional a entender las dinámicas de la violencia armada, y resumirá qué se puede hacer para reducirla. Reducir la violencia armada identifica una serie de tendencias emergentes importantes. En primer lugar, el conflicto y el crimen cada vez están más relacionados. En segundo lugar, los niveles de violencia armada son un importante reto en muchos países que no se encuentran en situación de conflicto. En tercer lugar, el aumento de las poblaciones jóvenes en el Sur y la aparición de espacios urbanos infragobernados y de bandas juveniles, son una realidad en muchas partes del mundo. Además, cada vez son mayores los vínculos entre las cuestiones de seguridad local, nacional, regional, y global, por ejemplo, a través del tráfico de drogas, de armas y de personas. Reducir la violencia armada presenta un buen número de posibilidades que pueden ayudar a responder a los retos planteados y, en última instancia, facilitar el desarrollo.
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  • 84
    ISBN: 9789264120501
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (55 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Linking Security System Reform and Armed Violence Reduction; Programming Note
    Parallel Title: Parallelausg. Relier la réforme des systèmes de sécurité et la réduction de la violence armée ; Note de programmation
    Parallel Title: Parallelausg. Linking Security System Reform and Armed Violence Reduction: Programming Note
    Parallel Title: Parallelausg. Relier la réforme des systèmes de sécurité et la réduction de la violence armée : Note de programmation
    Keywords: Development
    Abstract: Con el fin de ayudar los expertos en desarrollo a hacer frente al problema de la violencia armada, tres notas de programación han sido elaboradas con el fin de sacar todo el partido a la publicación de 2009 Reducir la violencia armada: Hacer posible el desarrollo. Estas tres notas cubren los siguientes temas: la violencia armada en zonas urbanas, la juventud y la violencia armada, los vínculos existentes entre la reducción de la violencia armada y la reforma de los sistemas de seguridad.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 85
    ISBN: 9789264087088
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (248 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Cross-border Tertiary Education; A Way towards Capacity Development
    Parallel Title: Parallelausg. L'enseignement supérieur transnational ; Un levier pour le développement
    Parallel Title: Parallelausg. Cross-border Tertiary Education: A Way towards Capacity Development
    Parallel Title: Parallelausg. L'enseignement supérieur transnational : Un levier pour le développement
    Keywords: Education ; Trade
    Abstract: La educación superior transfronteriza está emergiendo para convertirse en un fenómeno fascinante pero muy complejo. La movilidad de estudiantes, de profesores, de conocimiento e incluso valores ha sido por siglos parte de la educación superior, pero esta ha crecido a un ritmo sin precedentes. Durante las últimas dos décadas se ha visto un crecimiento significativo de movilidad en los programas y proveedores de educación superior mediante modos presenciales y virtuales de entrega. Esto presenta muchas nuevas oportunidades entre las que están mayor acceso a la educación superior, alianzas estratégicas entre países y regiones, además de la expansión del recurso humano y la capacidad institucional. De forma paralela existe un número igual de retos: un incremento potencial de proveedores de baja o dudosa calidad, la falta de reconocimiento de las cualificaciones extranjeras por parte de los empleadores o instituciones de educación locales, junto al elitismo y las tensiones que este crea. En muchos casos, estas tendencias nuevas propician que los países reconsideren diferentes aspectos de su política educativa, en particular el marco normativo para el aseguramiento de la calidad y de la educación superior privada.El propósito del libro es generar nueva información sobre los retos y oportunidades que se presentan especialmente en los países en desarrollo para aprovechar la educación superior transfronteriza como una herramienta para el desarrollo. Esta obra analiza el concepto desarrollo de competencias mediante la educación transfronteriza, con énfasis el papel crucial del aseguramiento de la calidad y las negociaciones comerciales. Este volumen es de especial interés tanto para diseñadores de política educativa como para los incontables interesados en la educación superior de los países en desarrollo.
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  • 86
    ISBN: 9789264088320
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (212 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Integrating Climate Change Adaptation into Development Co-operation; Policy Guidance
    Parallel Title: Parallelausg. Adaptation au changement climatique et coopération pour le développement ; Document d'orientation
    Parallel Title: Parallelausg. Integração da Adaptação às Alterações Climáticas na Cooperação para o Desenvolvimento; Guia para o Desenvolvimento de Políticas
    Parallel Title: Parallelausg. Integrating Climate Change Adaptation into Development Co-operation: Policy Guidance
    Parallel Title: Parallelausg. Adaptation au changement climatique et coopération pour le développement : Document d'orientation
    Parallel Title: Parallelausg. Integração da Adaptação às Alterações Climáticas na Cooperação para o Desenvolvimento: Guia para o Desenvolvimento de Políticas
    Keywords: Environment ; Development
    Abstract: El cambio climático es una amenaza seria y a largo plazo que puede afectar a cualquier parte del mundo. Su impacto negativo golpeará a los países pobres y a las capas de población más desfavorecidas de manera desproporcionada, complicando aún más el logro de sus objetivos de desarrollo. La guía Integración de la Adaptación en la Cooperación para el Desarrollo ofrece información esencial y consejos sobre cómo facilitar la integración de la adaptación al cambio climático en los procesos de desarrollo. Los objetivos de esta guía son los siguientes: i) facilitar la comprensión de las implicaciones del cambio climático en la práctica del desarrollo y promover la necesidad asociada de integrar la adaptación al cambio climático en las políticas y prácticas de desarrollo tanto de los organismos de cooperación como de los países socios, ii) identificar los enfoques más adecuados para integrar la adaptación al cambio climático en las políticas de desarrollo a nivel nacional, sectorial y de proyecto, tanto en zonas urbanas como en zonas rurales, y iii) determinar modalidades prácticas para que los donantes apoyen a los países socios en sus esfuerzos para reducir su vulnerabilidad a la variabilidad climática y el cambio climático. Aunque los esfuerzos por integrar la adaptación al cambio climático ha de ser dirigido por los países socios, los donantes internacionales tienen un papel crítico que desempeñar en el apoyo a esos esfuerzos. Esta guía para la orientación de políticas está destinada especialmente a responsables políticos, a profesionales de organismos de cooperación al desarrollo y sus contrapartes en los gobiernos de los países, y a otras partes interesadas, tales como organizaciones no gubernamentales.
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  • 87
    ISBN: 9789264094949
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (24 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. DAC Guidelines and Reference Series (series); Quality Standards for Development Evaluation (Arabic version)
    Parallel Title: Parallelausg. DAC-Reihe Leitlinien und Grundsatztexte; Qualitätsstandards für die Entwicklungsevaluierung
    Parallel Title: Parallelausg. Quality Standards for Development Evaluation
    Parallel Title: Parallelausg. Normes de qualité pour l'évaluation du développement
    Parallel Title: Parallelausg. DAC Guidelines and Reference Series (series): Quality Standards for Development Evaluation (Arabic version)
    Parallel Title: Parallelausg. DAC-Reihe Leitlinien und Grundsatztexte: Qualitätsstandards für die Entwicklungsevaluierung
    Keywords: Development
    Abstract: Basado en un extenso proceso internacional de consulta, los Estándares de Calidad para la Evaluación del Desarrollo constituyen una guía de referencia en cuanto a buenas prácticas de evaluación de desarrollo. Con el objeto de mejorar la calidad de los procesos y productos de evaluación, y facilitando la colaboración, esta guía de referencia establece normas en cada una de las fases que conforman un típico proceso de evaluación : desde la definición del propósito hasta la planificación, diseño, implementación, notificación y aprendizaje de los resultados de la evaluación.
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  • 88
    ISBN: 9789264087682
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (196 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Improving Schools; Strategies for Action in Mexico
    Parallel Title: Parallelausg. Improving Schools: Strategies for Action in Mexico
    Keywords: Education ; Mexico
    Abstract: Este reporte desarrolla conocimientos comparados sobre reformas en política docente y gestión y liderazgo escolar en el contexto de un país miembro de la OCDE: México. Los resultados educativos en México pueden mejorar si se refuerza la eficacia de sus escuelas. La brecha en estándares entre el desempeño de los estudiantes en México y otros países de la OCDE sólo puede ser reducida si las escuelas se vuelven buenas en lo que hacen. Este reporte analiza las áreas fundamentales y los retos a los que se enfrenta el sistema educativo mexicano, y provee recomendaciones de políticas públicas en las áreas de gestión, liderazgo escolar y política docente. Estas recomendaciones han sido desarrolladas considerando los resultados, la calidad, los estándares educativos y de las escuelas en México en términos de lo que se sabe a nivel internacional sobre las escuelas eficaces. El resultado es una serie de recomendaciones adaptadas al contexto mexicano. El reporte tiene dos audiencias: Busca apoyar al gobierno de México y a los actores clave del sistema educativo en el desarrollo de una visión común de largo plazo y de políticas en las áreas de gestión escolar, liderazgo escolar, participación social, así como en políticas de selección, formación inicial, desarrollo profesional y evaluación de docentes en México. A su vez, ofrece conocimientos valiosos sobre desarrollo e implementación de políticas educativas para otros países miembros y asociados de la OCDE que se encuentran en procesos de reforma de sus sistemas educativos.
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  • 89
    ISBN: 9789264079717
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (268 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Evaluating and Rewarding the Quality of Teachers; International Practices
    Parallel Title: Parallelausg. Evaluating and Rewarding the Quality of Teachers: International Practices
    Keywords: Education
    Abstract: Este volumen está concebido para ofrecer orientaciones generales a las autoridades y a los responsables de las políticas educativas, en cuanto al diseño y la instrumentación de las reformas necesarias en las políticas de evaluación e incentivos a docentes. El libro ofrece indicios y respuestas a planteamientos como los siguientes: qué elementos del desempeño en educación deberían premiarse y medirse en un sistema de evaluación; quién debe ser recompensado, los maestros, grupos de maestros o las escuelas; cuáles mecanismos sólidos y confiables se pueden utilizar para premiar a los maestros; las políticas de evaluación y compensación, cómo se desarrollan y se llevan a la práctica para asegurar que las partes involucradas se adueñen de ellas.
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  • 90
    ISBN: 9789264046276
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (250 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Teachers Matter; Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers
    Parallel Title: Parallelausg. Le rôle crucial des enseignants ; Attirer, former et retenir des enseignants de qualité
    Parallel Title: Parallelausg. Stärkere Professionalisierung des Lehrerberufs; Wie gute Lehrer gewonnen, gefördert und gehalten werden können
    Parallel Title: Parallelausg. Teachers Matter (Hungarian version); Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers
    Parallel Title: Parallelausg. Teachers Matter (Japanese version); Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers
    Parallel Title: Parallelausg. Professores são importantes; Atraindo, desenvolvendo e retendo professores eficazes
    Parallel Title: Parallelausg. Teachers Matter: Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers
    Parallel Title: Parallelausg. Le rôle crucial des enseignants : Attirer, former et retenir des enseignants de qualité
    Parallel Title: Parallelausg. Stärkere Professionalisierung des Lehrerberufs: Wie gute Lehrer gewonnen, gefördert und gehalten werden können
    Parallel Title: Parallelausg. Teachers Matter (Hungarian version): Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers
    Parallel Title: Parallelausg. Teachers Matter (Japanese version): Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers
    Parallel Title: Parallelausg. Professores são importantes: Atraindo, desenvolvendo e retendo professores eficazes
    Keywords: Education
    Abstract: Los buenos docentes son la columna vertebral de todo sistema educativo. Por tal razón, los gobiernos constantemente buscan políticas magisteriales que los ayuden a seleccionar y conservar a los mejores. A la mayoría de los países le preocupa el envejecimiento de los docentes y la manera de atraer candidatos nuevos, así como satisfacer las demandas de los diversos grupos estudiantiles, las expectativas más altas y las nuevas responsabilidades. Para ser e caz, la política magisterial debe resolver dichas cuestiones. Los docentes son importantes proporciona un detallado análisis internacional de: Las tendencias y los programas de desarrollo de los docentes en 25 países. La investigación sobre cómo atraer, formar y conservar a docentes eficientes. Políticas y prácticas innovadoras y exitosas que los países han implementado. Opciones de política magisterial para consideración de los países. A la vez que documenta muchas áreas de interés acerca de los docentes y la enseñanza, el informe también proporciona ejemplos positivos de la manera en que in uyen las políticas públicas. Destaca los países donde la posición social de los docentes es alta y donde hay más candidatos cali cados que puestos vacantes. Incluso en países en los que la escasez ha sido preocupante, recientemente ha habido señales de mayor interés en la docencia y las iniciativas de política pública parecen estar surtiendo efecto.
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  • 91
    ISBN: 9789264074026
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (200 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Improving School Leadership, Volume 1; Policy and Practice
    Parallel Title: Parallelausg. Améliorer la direction des établissements scolaires, Volume 1 ; Politiques et pratiques
    Parallel Title: Parallelausg. Improving School Leadership, Volume 1 (Estonian version); Policy and Practice
    Parallel Title: Parallelausg. Improving School Leadership, Volume 1; Policy and Practice (Lithuanian version)
    Parallel Title: Parallelausg. Improving School Leadership, Volume 1: Policy and Practice
    Parallel Title: Parallelausg. Améliorer la direction des établissements scolaires, Volume 1 : Politiques et pratiques
    Parallel Title: Parallelausg. Improving School Leadership, Volume 1 (Estonian version): Policy and Practice
    Parallel Title: Parallelausg. Improving School Leadership, Volume 1: Policy and Practice (Lithuanian version)
    Keywords: Education
    Abstract: A medida que los países se esfuerzan por reformar sus sistemas educativos y mejorar los resultados de los estudiantes, el liderazgo escolar se ha convertido en una prioridad de política educativa. Pero en muchos países, los hombres y mujeres que dirigen las escuelas están sobrecargados de trabajo, reciben salarios bajos y se acercan a su retiro. Y hay pocas personas que aspiran a ser los futuros directores escolares. ¿Cuáles son las funciones de dirección más eficaces para mejorar el aprendizaje de los alumnos? ¿Cómo asignar y distribuir mejor las distintas tareas de liderazgo? ¿Cómo desarrollar las habilidades apropiadas para un liderazgo eficaz? ¿Cómo hacer la profesión atractiva para candidatos de alta calidad? Este libro está basado en un estudio de la OCDE sobre políticas y prácticas de liderazgo escolar en el mundo. Ofrece una valiosa perspectiva internacional, identifica cuatro áreas específicas de acción y una gama de opciones de política educativa para ayudar a los gobiernos a mejorar el liderazgo escolar ahora y desarrollar un liderazgo escolar sostenible para el futuro. Volúmenes complementarios Improving School Leadership Volume 2: Case Studies on System Leadership examina métodos innovadores para compartir el liderazgo entre las escuelas de Bélgica (Flandes), Finlandia y el Reino Unido (Inglaterra), así como los programas de desarrollo de liderazgo para la mejora del sistema en Australia y Austria. Mejorar el liderazgo escolar: herramientas de trabajo está diseñado para apoyar a los encargados de política educativa y a los practicantes en la planificación de procesos de reforma para escuelas y sistemas educativos en su contexto nacional. El liderazgo escolar eficaz es considerado como clave para la reforma educativa en el mundo. Estos libros serán de interés para encargados de política educativa, consejos escolares, administradores escolares, directores, maestros y padres de familia.
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  • 92
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264065017
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (211 p.)
    Series Statement: Estudios del Centro de Desarrollo
    Parallel Title: Parallelausg. The Visible Hand of China in Latin America; (Chinese version)
    Parallel Title: Parallelausg. The Visible Hand of China in Latin America
    Parallel Title: Parallelausg. The Visible Hand of China in Latin America: (Chinese version)
    Keywords: Finance and Investment ; Development ; Trade ; China, People’s Republic
    Abstract: América Latina está volviendo los ojos hacia China y Asia, y éstas le corresponden. Se trata de un cambio signi­cativo: por primera vez en su historia, América Latina puede bene­ciarse no de uno, sino de tres importantes motores del desarrollo mundial. Hasta la década de los ochenta, Estados Unidos era el mayor socio comercial de la región. En los noventa, un segundo motor de desarrollo surgió con el boom de la inversión europea en América Latina. Ahora, en los albores del nuevo siglo, la creciente in‑uencia económica global de Asia, y en particular la de China, supone un potencial tercer motor de desarrollo. Este libro plantea las oportunidades y los retos que las economías latinoamericanas enfrentarán a medida que aumente la preponderancia de China en la economía mundial y en los mercados tradicionales de América Latina.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 93
    ISBN: 9789264043756
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (296 p.)
    Series Statement: Revisión de Políticas Nacionales de Educación
    Parallel Title: Parallelausg. Reviews of National Policies for Education; Dominican Republic 2008
    Parallel Title: Parallelausg. Reviews of National Policies for Education: Dominican Republic 2008
    Keywords: Education ; Dominican Republic
    Abstract: Las reformas del sistema educativo, la formación y el desarrollo de los recursos humanos forman parte integrante de una economía de mercado. La República Dominicana realizó progresos en todas estas áreas desde que empezaron las reformas en 1990. El desafío para la Secretaría de Estado de Educación (SEE), la Secretaría de Estado de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (SEECyT) y el Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) consistió en promover y apoyar los cambios que corresponden a las necesidades tanto de la nueva economía como de la sociedad y a los intereses de todos los jóvenes y adultos, en un contexto de escasez de recursos financieros y humanos. Este libro ofrece un breve panorama de la problemática de la región y una historia de la educación en República Dominicana y describe su desarrollo en el país durante los últimos quince años. Presenta un análisis del sistema educativo, poniendo de relieve las direcciones clave tomadas para fortalecer las reformas a la luz de los desafíos afrontados por los funcionarios, las comunidades, las empresas, los educadores, los padres y los estudiantes bajo condiciones muy dinámicas. Concluye con un conjunto de recomendaciones clave acerca de la estructura del sistema y su relevancia para el mercado de trabajo; acceso y equidad; financiación, gobierno y gestión; internacionalización; investigación, desarrollo e innovación. Este informe será de gran utilidad tanto para los profesionales dominicanos como para sus homólogos internacionales. Este informe está basado en la permanente cooperación de la OCDE con las economías no miembros de todo el mundo.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 94
    ISBN: 9789264040724
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (294 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. The OECD DAC Handbook on Security System Reform; Supporting Security and Justice
    Parallel Title: Parallelausg. Manuel de l'OCDE-CAD sur la réforme des systèmes de sécurité ; Soutenir la sécurité et la justice
    Parallel Title: Parallelausg. The OECD DAC Handbook on Security System Reform: Supporting Security and Justice
    Parallel Title: Parallelausg. Manuel de l'OCDE-CAD sur la réforme des systèmes de sécurité : Soutenir la sécurité et la justice
    Keywords: Governance ; Development
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 95
    ISBN: 9789264064690
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (182 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Higher Education and Regions; Globally Competitive, Locally Engaged
    Parallel Title: Parallelausg. Enseignement supérieur et régions ; Concurrence mondiale, engagement local
    Parallel Title: Parallelausg. Higher Education and Regions: Globally Competitive, Locally Engaged
    Parallel Title: Parallelausg. Enseignement supérieur et régions : Concurrence mondiale, engagement local
    Keywords: Education ; Urban, Rural and Regional Development
    Abstract: Pocas instituciones de educación superior enfocan sus estrategias con miras a su contribución al desarrollo de la región en la que se sitúan. Particularmente para las universidades más antiguas o que poseen un marcado perfil investigador, y que se concentran más en su reputación y en la búsqueda del conocimiento, sin considerar su entorno más cercano. Sin embargo, las políticas públicas al respecto han empezado a cambiar. La posición nacional e internacional y el compromiso regional de las instituciones de educación superior ahora son considerados como complementos y existe un nuevo enfoque en la competitividad regional asociada a ellas y en los sistemas de innovación regional. Se espera que las instituciones de educación superior se comprometan con otros actores en la región, incluyendo a las empresas privadas y a los pequeños negocios. Asimismo, deben ofrecer oportunidades de educación continua y contribuir al desarrollo de empleos basados en el conocimiento, los cuales permitirán a los graduados encontrar empleos locales y permanecer en sus comunidades. ¿Cómo pueden las instituciones de educación superior enfrentarse a este reto? La presente publicación explora un amplio abanico de medidas de políticas y reformas institucionales. A través de un extenso estudio de 14 regiones a través de 12 países, así como de estudios regionales de la OECD, se considera el compromiso regional de las instituciones de educación superior con respecto a la enseñanza, la investigación y los servicios a la comunidad. El informe ofrece respuestas a las siguientes preguntas: ¿Qué significa el compromiso regional de las instituciones de educación superior? ¿Cuáles son sus motores y sus obstáculos? ¿Qué significa el compromiso regional en términos de administración y gobernanza para las instituciones de educación superior, la región y el país en su conjunto? ¿Cómo se adecua el compromiso regional con la búsqueda de la excelencia académica a nivel mundial?
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 96
    ISBN: 9789264037861
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (162 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Applying Strategic Environmental Assessment; Good Practice Guidance for Development Co-operation
    Parallel Title: Parallelausg. L'évaluation environnementale stratégique ; Guide de bonnes pratiques dans le domaine de la coopération pour le développement
    Parallel Title: Parallelausg. Applying Strategic Environmental Assessment: Good Practice Guidance for Development Co-operation
    Parallel Title: Parallelausg. L'évaluation environnementale stratégique : Guide de bonnes pratiques dans le domaine de la coopération pour le développement
    Keywords: Environment ; Development
    Abstract: La Meta de Desarrollo del Milenio 7 convoca a asegurar la sostenibilidad ambiental mediante la integración de los principios del desarrollo sostenible en las políticas y los programas de los países. La Evaluación Ambiental Estratégica (EAE) es una de las principales herramientas disponibles para lograr esta integración. La Declaración de París sobre la Efectividad de la Ayuda al Desarrollo, acordada y suscrita por más de 100 donantes y países en desarrollo en marzo de 2005, compromete conjuntamente a los donantes y los países socios a "desarrollar y aplicar enfoques comunes para la evaluación estratégica ambiental a nivel de sector y nación". Esta Guía explica los beneficios de usar la Evaluación Ambiental Estratégica en la cooperación para el desarrollo, y presenta los pasos clave para su aplicación, basándose en experiencias recientes. El documento identifica 12 diferentes puntos de ingreso para la aplicación práctica de la EAE en la cooperación para el desarrollo. Para cada punto de ingreso, ofrece una nota guía, una lista de control de preguntas y estudios de caso prácticos. La Guía también aborda la evaluación y el desarrollo de capacidades para los procesos de la EAE. Aunque la publicación de esta Guía va dirigida ante todo a los profesionales que trabajan en las agencias de desarrollo y los gobiernos de los países en desarrollo, también resultará valiosa para otros analistas de políticas y planificadores. La Guía contiene un prólogo realizado por Rt, Hon. Hillary Benn, Secretario de Estado para el Desarrollo Internacional del Reino Unido; Kemal Dervis, Administrador, PNUD, y Richard Manning, Presidente del Comité de Asistencia para el Desarrollo (CAD). El Equipo de Trabajo sobre la Evaluación Ambiental Estratégica, responsable de la preparación de esta Guía, recibió el Institutional Award de la Asociación Internacional para la Evaluación de Impactos (IAIA, por sus siglas en inglés).
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 97
    ISBN: 9789264024472
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (228 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. World Education Indicators 2001; Teachers for Tomorrow's Schools
    Parallel Title: Parallelausg. World Education Indicators 2001: Teachers for Tomorrow's Schools
    Keywords: Education
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  • 98
    ISBN: 9789264021020
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (307 p.) , ill.
    Series Statement: Revisión de Políticas Nacionales de Educación
    Parallel Title: Parallelausg. Reviews of National Policies for Education; Chile 2004
    Parallel Title: Parallelausg. Examens des politiques nationales d'éducation ; Chili 2004
    Parallel Title: Parallelausg. Reviews of National Policies for Education: Chile 2004
    Parallel Title: Parallelausg. Examens des politiques nationales d'éducation : Chili 2004
    Keywords: Education ; Chile
    Abstract: La educación ha sido una prioridad central para Chile desde el retorno a la democracia en 1990. Gracias a un sostenido crecimiento económico y a un compromiso por aumentar la inversión pública en educación, Chile ha realizado mejoramientos claves en su sistema educacional en este período. Una reforma reciente asegura doce años de escolaridad obligatoria y gratis para todos los niños de Chile. La matrícula en educación secundaria se ha expandido rápidamente y los salarios de los profesores han aumentado en un 140%. Si continúan las tendencias actuales, más de 800.000 estudiantes ingresarán a la educación superior en 2010. Chile ha logrado mucho en un corto período de tiempo. Ha mejorado la calidad de la educación y el acceso a todos sus niveles, convirtiéndose así en el país líder de América Latina en este aspecto. Revisión de Políticas Nacionales de Educación: Chile cubre todo el sistema de educación del país, desde la educación parvularia a la educación superior y también el aprendizaje a lo largo de la vida para todos. Asimismo, analiza el sistema en términos de su impacto económico, social y político. Esta revisión está basada en la permanente cooperación con las economías no miembros de todo el mundo. Es particularmente interesante tanto para aquellos profesionales involucrados en políticas educacionales, como para los que trabajan directamente en el sistema educacional de Chile.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 99
    ISBN: 9789264065932
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (284 p)
    Parallel Title: Parallelausg. Learning to Innovate; Learning regions
    Parallel Title: Parallelausg. Learning to Innovate: Learning regions
    Keywords: Education
    Abstract: In OECD countries, the number of cities and regions which put learning, education, research and innovation at the heart of their development strategies is rapidly increasing and bringing together governments, the private sector and society. The growing interest in learning cities and regions reflects the fundamental shifts which are taking place. Cities are becoming more knowledge-based and organised as never before around learning and human skills. Today, these factors are central not only to individual success but also to gaining national, regional and urban economic advantage. Comparative advantage is increasingly dependent on human resources, knowledge creation, and continuous, incremental innovation rather than on access to physical capital and raw materials. This book presents different approaches to regional development based on knowledge and innovation in Andalusia, Spain (and some other countries). Potential applications to areas similar to Andalusia are also given. The study contains a synthesis of the presentations and discussions of the conference held in Malaga, Spain, on the 30th September and 1st October 1999, that focused on the current situation of the region, analysing its evolution over the last twenty years, and evaluating the policies already implemented in the region. A diagnosis of the present socio-economic system has been made in order to measure the applicability of policies that would help Andalusia to develop into a learning region, built on human, social, cultural and "synergetic" capital.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 100
    ISBN: 9789264482234
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (268 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Institutional Investors in Latin America
    Keywords: Finance and Investment ; Development
    Abstract: Cuál es el estado actual del desarrollo de los inversionistas institucionales en América Latina? Cómo se pueden beneficiar los países de América Latina de la experiencia de países de la OECD para diseñar políticas que ayuden a fomentar el papel de los inversionistas institucionales? Cuáles son los requisitos necesarios en infraestructura financiera y en el marco regulador para asegurar el crecimiento y el buen funcionamiento del sector institucional en América Latina? Estas y otras cuestiones similares fueron abordadas durante el taller en Santiago de Chile sobre “Inversionistas Institucionales en América Latina”, organizado en Septiembre de 1999 por la OECD y la Comisión de la Unión Europea, en cooperación con el gobierno chileno. Este conjunto de textos puede constituir una obra de referencia sobre la inversión institucional para supervisores del sector financiero institucional, expertos del sector público, participantes del sector privado, y académicos de las economías de mercados emergentes y de los países de la OECD. El Centro para la Cooperación con Países No Miembro (CCNM) promueve y coordina el diálogo político y la cooperación con las economías ubicadas fuera del área OCDE.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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