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  • Spanish  (85)
  • Paris : OECD Publishing  (80)
  • Barcelona : Anthropos  (4)
  • Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press
  • Paris : OECD Publishing.
  • Washington, D.C : The World Bank
  • Education  (47)
  • Urban, Rural and Regional Development  (26)
  • Spain  (19)
Datasource
Material
Language
Keywords
Subjects(RVK)
  • 1
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264415959
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (24 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Spain: Country Health Profile 2023
    Keywords: Social Issues/Migration/Health ; Spain
    Abstract: Este perfil ofrece una visión concisa y centrada en las políticas del estado de la salud y el sistema sanitario en España, como parte de la serie más amplia de Perfiles Sanitarios de País de la iniciativa El estado de la salud en la UE. Presenta un análisis sucinto que abarca los siguientes aspectos clave: el estado actual de la salud en España; los determinantes de la salud, centrándose en los factores de riesgo conductuales; la organización del sistema sanitario español; y una evaluación de la eficacia, accesibilidad y resistencia del sistema sanitario. Además, la edición 2023 presenta una sección temática sobre el estado de la salud mental y los servicios asociados en España. Este perfil es fruto de la colaboración entre la OCDE y el Observatorio Europeo de Sistemas y Políticas de Salud, realizada en cooperación con la Comisión Europea.
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  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (46 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Social vouchers: Innovative tools for social inclusion and local development
    Keywords: Urban, Rural and Regional Development ; Industry and Services
    Abstract: En este documento se estudia el papel de los bonos sociales como instrumento para la inclusión social y el desarrollo local. El documento presenta una tipología de los bonos y sus objetivos, de los marcos institucionales y regulatorios vigentes, del uso que hacen de ellos los gobiernos locales y nacionales, y de la economía social (sección 1). Se analizan los retos y las oportunidades que plantea el desarrollo de los bonos en el contexto de la crisis de la COVID-19 y se proponen recomendaciones para aprovechar de forma efectiva los bonos sociales como instrumento para «reconstruir mejor» (sección 2). Por último, se exponen y analizan casos concretos de Bélgica, Brasil, Francia, Marruecos, México, la República Checa y Rumanía (sección 3).
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  • 3
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (63 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Proposal for an action plan to reduce early school leaving in Spain
    Keywords: Education ; Spain
    Abstract: El abandono escolar temprano (AET) puede dar lugar a crecientes desafíos individuales y ocasionar elevados costes económicos para los sistemas educativos y las sociedades en general. España ha logrado avances significativos en la reducción del AET en los últimos años; en 2022, la tasa de AET era de 13,9%, casi la mitad de lo observado hace una década. Sin embargo, la tasa media de España sigue siendo de las más elevadas de los países miembros de la OCDE y de la Unión Europea, con notables disparidades regionales. Basándose en la evidencia de la investigación y en las buenas prácticas nacionales e internacionales, y gracias a la contribución de los actores clave del sistema educativo, este informe identifica las fortalezas y los principales desafíos para abordar el AET en España. Determina así cinco áreas de acción y propone una serie de recomendaciones con un enfoque coordinado para reducir el AET en todas las comunidades autónomas y en las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla.
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  • 4
    ISBN: 9789264758193 , 9789264555716 , 9789264464360
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (528 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Caminos de Desarrollo
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Multi-dimensional Review of El Salvador: Strategic Priorities for Robust, Inclusive and Sustainable Development
    Keywords: Education ; Governance ; Development ; El Salvador
    Abstract: El Salvador ha consolidado importantes avances en su desarrollo en los últimos 30 años. El fin de la guerra civil en 1992 señaló el establecimiento de una democracia liberal y de un modelo de desarrollo abierto basado en la exportación, que contribuyó a reducir la pobreza y la desigualdad. Sin embargo, el modelo de la posguerra no ha generado el dinamismo económico o los puestos de trabajo que el país necesita. El crecimiento económico fue moderado en los años previos a la pandemia de COVID-19, promediando 2.4%, y la productividad creció al 0.1% durante la pasada década. Para impulsar un desarrollo más sólido, inclusivo y sostenible son necesarias acciones decisivas. Basándose en un análisis multidimensional del desarrollo en El Salvador este informe plantea cuatro recomendaciones prioritarias: 1) sentar las condiciones para la transformación productiva y la modernización de la economía; 2) aumentar la cantidad, calidad y pertinencia de la educación; 3) gestionar mejor los recursos hídricos para llevar agua y saneamiento a todos de manera sostenible; y 4) modernizar el Estado para que pueda generar bienes públicos clave – desde la seguridad ciudadana a la educación o la salud – de manera eficaz, y conducir el país hacia la próxima etapa de su desarrollo.
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  • 5
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264411173
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (20 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe EU Country Cancer Profile: Spain 2023
    Keywords: Social Issues/Migration/Health ; Spain
    Abstract: Los perfiles nacionales de cáncer determinan los puntos fuertes, los desafíos y los ámbitos de actuación específicos de cada uno de los veintisiete Estados miembros de la UE, Islandia y Noruega, al objeto de orientar la inversión y las intervenciones a escala de la UE, nacional y regional en el marco del Plan Europeo de Lucha contra el Cáncer. Cada perfil oncológico nacional ofrece una breve síntesis de: la carga nacional del cáncer; factores de riesgo de cáncer (centrándose en los factores de riesgo conductuales y ambientales); programas de detección precoz; resultados de la atención oncológica (centrándose en la accesibilidad, la calidad de la atención, los costes y el impacto de COVID-19 en la atención oncológica).
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  • 6
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264626812 , 9789264592452 , 9789264457225
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (314 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Caminos de Desarrollo
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Multi-dimensional Review of the Dominican Republic: Towards Greater Well-being for All
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health ; Employment ; Taxation ; Development ; Finance and Investment ; Science and Technology ; Dominican Republic
    Abstract: La República Dominicana ha experimentado importantes avances socioeconómicos en las últimas décadas. El país ha sido una de las principales economías de América Latina y el Caribe en términos de crecimiento económico, alcanzando el estatus de economía de ingreso medio-alto en 2011. Sin embargo, los avances en las diferentes dimensiones del bienestar han sido insuficientes. En particular, las disparidades socioeconómicas y territoriales siguen siendo importantes, y las instituciones públicas aún enfrentan desafíos relevantes. Para que la República Dominicana avance en una senda de desarrollo más inclusivo y sostenible, es necesario abordar tres dimensiones críticas. En primer lugar, proporcionar empleos de calidad para todos, con especial énfasis en impulsar la formalización y la transformación productiva. En segundo lugar, movilizar más financiamiento público y privado para el desarrollo, con sistemas fiscales más progresivos y eficaces, un gasto público más eficiente, y mercados de capitales más profundos. En tercer lugar, acelerar la transformación digital para impulsar la productividad, mejorar la inclusión y apoyar la creación de empleo.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264967953 , 9789264355651 , 9789264509337
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (66 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Development Co-operation Peer Reviews: Spain 2022
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Examens de l'OCDE sur la coopération pour le développement : Espagne 2022
    Keywords: Governance ; Development ; Spain
    Abstract: El Comité de Asistencia para el Desarrollo (CAD) de la OCDE realiza exámenes de pares a sus miembros cada cinco o seis años a fin de mejorar la calidad y eficacia de la cooperación para el desarrollo, identificando buenas prácticas y recomendando mejoras. España ha hecho de la Agenda 2030 el eje de su política exterior y su cooperación para el desarrollo. Colabora en alianzas para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible, a nivel internacional y en los países asociados. Se reconoce el papel de España por su labor mediante alianzas horizontales e inclusivas, y su capacidad de aprovechar la experiencia de su sector público para identificar y compartir conocimiento. En un momento en el que España emprende una reforma integral de su estrategia y su arquitectura de cooperación para el desarrollo, este examen de pares plantea varias recomendaciones que pretenden mejorar su dirección estratégica, racionalizar su marco administrativo, fortalecer sus recursos humanos y movilizar íntegramente su cooperación financiera.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264892460 , 9789264806993 , 9789264442634
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (98 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe The Circular Economy in Valladolid, Spain
    Keywords: Urban, Rural and Regional Development ; Environment ; Spain
    Abstract: La transición hacia la economía circular para la ciudad de Valladolid, España, representa una oportunidad para un mayor atractivo y competitividad, a la vez que proporciona respuestas a los retos medioambientales. La ciudad de Valladolid pretende ser un referente como ciudad sostenible, reduciendo los residuos, disminuyendo el uso de materias primas y aumentando el uso de energías renovables, al tiempo que estimula el crecimiento económico y el bienestar social. Este informe pretende apoyar a Valladolid en el desarrollo de una estrategia coherente de economía circular, sobre la base de diversas iniciativas ya en marcha para financiar proyectos de economía circular, y sensibilizar y promover una cultura emprendedora sobre la economía circular.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    ISBN: 9789264592551 , 9789264693265 , 9789264954007
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (234 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Constitutions in OECD Countries: A Comparative Study: Background Report in the Context of Chile’s Constitutional Process
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health ; Urban, Rural and Regional Development ; Employment ; Science and Technology ; Governance ; Chile
    Abstract: Chile ha emprendido un ambicioso camino hacia una nueva constitución. Para cualquier país, la redacción de una nueva constitución o la enmienda de la existente es un reto estimulante, pero a su vez un proceso exigente tanto desde el punto de vista político como técnico. Este informe presenta los resultados de un ejercicio comparado realizado por la OCDE de posibles provisiones constitucionales que refleja experiencias de los países miembros de la OCDE. Los ámbitos tratados incluyen los derechos económicos y sociales, el sistema de gobierno, la gobernanza multinivel, la revisión constitucional, la gobernanza fiscal y el papel y funcionamiento de los bancos centrales.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (300 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Improving knowledge transfer and collaboration between science and business in Spain
    Keywords: Science and Technology ; Spain
    Abstract: Este informe presenta un análisis en profundidad del sistema español de innovación y de su estado actual en relación con la transferencia de conocimiento y la colaboración entre ciencia y empresa en España. El estudio identifica cinco áreas prioritarias de reforma e inversión a largo plazo como base para una nueva Hoja de Ruta. Estas prioridades incluyen una mayor autonomía operativa para universidades y centros públicos de investigación acompañada por rendición de cuentas centrada en resultados, así como una inversión sostenida en capacidades que permitan la conexión entre ciencia y empresa. Para poner estas reformas en marcha y mantenerlas en el tiempo, resulta necesario un nuevo pacto entre la ciencia y la sociedad española. Esta nueva relación se debería basar en el entendimiento entre todos los actores en el sistema de ciencia e innovación y la sociedad en general mediante un acuerdo que comprometa a los primeros a perseguir impactos sociales como contraparte de un apoyo más estable y predecible por parte de ésta última.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 11
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (167 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe More time at school: Lessons from case studies and research on extended school days
    Keywords: Education
    Abstract: Muchos países han considerado extender su jornada escolar para mejorar los resultados de los alumnos, promover la equidad o apoyar a los padres a combinar la vida laboral y familiar. Dado el efecto de tales reformas, es importante identificar las condiciones para su implementación exitosa. Este documento de trabajo revisa la evidencia disponible y sintetiza lecciones comunes de seis países europeos y latinoamericanos que ampliaron y reorganizaron sus días escolares. Cada estudio de caso describe el contexto y objetivos de la reforma, diseño e implementación, y la implicación en materia de recursos. El documento resalta que, dependiendo de los objetivos de las políticas y las alternativas, extender la jornada escolar puede ser una estrategia eficiente para algunas escuelas y sistemas, pero no para otras. Para aprovechar cualquier beneficio potencial, las reformas necesitan considerar la calidad y articulación de las actividades que tienen lugar y los ajustes correspondientes a los recursos escolares. Como lo sugiere el documento, extender el día escolar proporciona una oportunidad para repensar las escuelas como sitios no solo para el aprendizaje, sino para el desarrollo integral de los alumnos, su compromiso y su apoyo.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 12
    ISBN: 9789264610828 , 9789264397019 , 9789264648913
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (400 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe How’s Life in Latin America?: Measuring Well-being for Policy Making
    Keywords: Education ; Employment ; Environment ; Governance ; Social Issues/Migration/Health ; Urban, Rural and Regional Development ; Development ; Argentina ; Brazil ; Chile ; Colombia ; Costa Rica ; Dominican Republic ; Ecuador ; Mexico ; Paraguay ; Peru ; Uruguay
    Abstract: Muchos países de América Latina han experimentado mejoras en sus ingresos en las últimas décadas, y varios de ellos han entrado en la categoría de países de ingresos altos o medio-altos en términos de métricas convencionales. ¿Acaso se han reflejado estas mejoras económicas en los distintos ámbitos de la vida de las personas? ¿Cómo va la vida en América Latina? Medición del bienestar para la formulación de políticas públicas aborda esta cuestión al presentar datos comparativos del bienestar en América Latina y el Caribe (ALC), centrándose en 11 países de ALC (Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, República Dominicana, Ecuador, México, Paraguay, Perú y Uruguay). El informe se basa sobre el Marco de Bienestar de la OCDE y presenta los datos disponibles sobre el bienestar antes y después del inicio de la pandemia, incluyendo condiciones materiales, calidad de vida, recursos para el bienestar futuro y desigualdades. El informe también identifica las prioridades para abordar las deficiencias en materia de bienestar y analiza el uso de marcos de bienestar en la formulación de políticas públicas en América Latina y otras partes del mundo, aportando lecciones sobre qué se necesita para que el bienestar de las personas sea el eje central de las actuaciones de los gobiernos. Este documento se ha elaborado en el marco del Mecanismo Regional de la UE para el Desarrollo en Transición para América Latina y el Caribe.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 13
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (95 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Provision of social services in EU countries: Reform of the national framework for the provision of social services in Spain
    Keywords: Employment ; Social Issues/Migration/Health ; Spain
    Abstract: Este documento ofrece una visión general de la organización de los servicios sociales en los países de la Unión Europea. Con especial atención a España y a los países con organización federal o semifederal, el documento comienza analizando los servicios sociales desde una perspectiva jurídica. Ofrece una perspectiva comparada de varios aspectos concretos de los servicios sociales: fuentes de financiación (nacionales, regionales, locales, etc.), organización de la prestación de servicios, gastos, recursos humanos, gobernanza y coordinación entre instituciones. El análisis concluye que, a pesar de las diferencias entre países, no existe ningún vínculo entre la existencia de una legislación nacional integral de servicios sociales y la amplitud de la oferta de servicios sociales. Las principales diferencias entre los países se refieren a los servicios familiares y los servicios de vivienda ya que ciertos países consideran la vivienda como un derecho. Existen grandes diferencias en la contribución de las administraciones centrales, regionales y locales al gasto social. Gastar más en servicios no implica necesariamente gastar menos en transferencias monetarias. De hecho, parece que los países nórdicos, que gastan más en servicios en proporción a su PIB, también gastan más en transferencias monetarias. Por último, el documento subraya el importante papel de la tecnología de la información y de los mecanismos de coordinación horizontal y vertical para mejorar la calidad y la accesibilidad de los servicios.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 14
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (57 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Information technologies for social services in Spain: Reform of the national framework for the provision of social services in Spain
    Keywords: Employment ; Social Issues/Migration/Health ; Spain
    Abstract: Este documento presenta la evaluación de la OCDE de los sistemas de tecnología de la información (TI) para servicios sociales utilizados por la administración pública en España. Muestra que existen grandes disparidades entre las regiones y dentro de ellas en el uso de las herramientas informáticas. La falta de sistemas unificados, las diferentes formas de identificar a las personas y de clasificar los servicios dificultan el intercambio de información. Para mejorar la recogida de datos nacionales sobre servicios sociales será importante acordar una terminología común y decidir un conjunto de indicadores, así como diseñar una infraestructura informática flexible para recoger la información.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 15
    ISBN: 9789264437050 , 9789264498037 , 9789264618053
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (91 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Estudios de la OCDE sobre Gobernanza Pública
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Countering Public Grant Fraud in Spain: Machine Learning for Assessing Risks and Targeting Control Activities
    Keywords: Governance ; Spain
    Abstract: Tras la pandemia del COVID-19, los gobiernos se enfrentan a riesgos de fraude tanto antiguos como nuevos, algunos de ellos a niveles sin precedentes, relacionados con el gasto en socorro y recuperación. Los programas de subvenciones públicas son un área de alto riesgo, en la que cualquier fraude acaba desviando el dinero de los contribuyentes de las prestaciones indispensables para los particulares y las empresas. Este informe identifica cómo la Intervención General de la Administración del Estado (IGAE) podría identificar y controlar mejor los riesgos de fraude en las subvenciones. Demuestra cómo las técnicas innovadoras de aprendizaje automático pueden ayudar a la IGAE a mejorar su evaluación de los riesgos de fraude en los datos de las subvenciones. Presenta un modelo de riesgo de trabajo, desarrollado con conjuntos de datos a disposición de la IGAE y mapea conjuntos de datos que se podrían utilizar en el futuro. El informe también considera las condiciones previas para la analítica avanzada y las evaluaciones de riesgo, incluyendo las formas en que la IGAE puede mejorar su gobernanza y gestión de datos.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 16
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (16 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Coronavirus special edition: Back to school
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe コロナウイルス特集: 学校再開に向けて
    Keywords: Education
    Abstract: La pandemia de COVID-19 causó trastornos en la educación en todo el mundo. A medida que el primer gran impacto pasa, se emprende la planificación en dos periodos: los retos a corto plazo en el regreso a la escuela y los retos en los próximos 18 a 24 meses, mientras los sistemas construyen la resiliencia y la adaptabilidad para el futuro.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 17
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264395206
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (23 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Spain: Country Health Profile 2021
    Keywords: Social Issues/Migration/Health ; Spain
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 18
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (7 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe 新型コロナウイルス感染症(Covid-19)によるロックダウン中に 教育の社会的成果が果たす役割とは
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe What role might the social outcomes of education play during the COVID-19 lockdown ?
    Keywords: Education
    Abstract: Si bien los beneficios económicos de la educación se han demostrado en varias áreas, un nivel educativo alto también se relaciona positivamente con una variedad de efectos sociales que serán importantes durante el brote de COVID-19 y el periodo de confinamiento. Datos recopilados con anterioridad al brote muestran que las personas con un título de educación terciaria tienen menos probabilidades de informar que padecen depresión y más probabilidades de estar en contacto con sus amigos y familiares físicamente y a través de Internet. Durante el periodo de confinamiento, los efectos sociales positivos de la educación serán más importantes que nunca para preparar a las personas a afrontar la crisis. La buena salud mental, una sólida red social y un estilo de vida saludable tienen que ver con las decisiones que las personas tomaron antes de la pandemia de COVID-19, y su elección de continuar o no con su educación habrá sido de la mayor importancia.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 19
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264867635 , 9789264816503 , 9789264693463
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (64 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Estudios de la OCDE sobre Gobernanza Pública
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Enhancing Public Accountability in Spain Through Continuous Supervision
    Keywords: Governance ; Spain
    Abstract: En la última década, España ha llevado a cabo una serie de reformas para fortalecer la capacidad de la administración de prestar servicios de alta calidad a los ciudadanos y a las empresas, fomentando así la transparencia y la rendición de cuentas. Uno de los principales esfuerzos encabezados por la Oficina Nacional de Auditoría (ONA), entidad dependiente de la Intervención General de la Administración del Estado (IGAE), es el sistema de supervisión continua (SSC), una metodología basada en análisis de riesgos que actúa como prueba de fuego para la salud financiera, y la eficacia y la sostenibilidad de las instituciones públicas. Basándose en entrevistas, un análisis comparativo de las principales prácticas e investigaciones posteriores, este informe ofrece recomendaciones para apoyar a la ONA en el fortalecimiento de su gestión del SSC mediante la mejora de su estrategia, el uso de datos y los mecanismos de coordinación a nivel gubernamental.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 20
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264404311 , 9789264663077 , 9789264375024
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (235 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Water Governance in Argentina
    Keywords: Environment ; Governance ; Urban, Rural and Regional Development ; Argentina
    Abstract: Garantizar la seguridad hídrica a largo plazo es esencial para alcanzar el desarrollo sostenible en Argentina. Las inundaciones representan el 60% de los acontecimientos críticos en el país y el 95% de las pérdidas económicas y, en un país donde el sector agrícola representa el 6,4% del PBI, las sequías tienen un fuerte impacto en la economía. Argentina también alberga algunas de las cuencas más contaminadas del mundo. Además, el cambio climático probablemente cambiará la disponibilidad, usos y demanda de agua. Este reporte es el resultado de un diálogo de políticas con más de 200 partes interesadas a diferentes niveles en Argentina. El reporte identifica desafíos clave para las políticas de agua efectivas, eficientes e inclusivas, y proporciona un conjunto de recomendaciones para mejorar la gobernanza del agua como un medio para abordar los desafíos relevantes de la sociedad, tanto en la gestión del agua como en otros ámbitos. En particular, los caminos a seguir para Argentina incluyen el fortalecimiento de la coordinación entre las políticas del agua nacionales y provinciales, establecimiento de un marco de planificación e inversión de agua multinivel, mejora de gestión de cuencas y fortalecimiento de la regulación económica de los servicios de agua.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 21
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (42 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe The impact of COVID-19 on student equity and inclusion: Supporting vulnerable students during school closures and school re-openings
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health
    Abstract: Es fundamental un enfoque integral de la educación — que aborde las necesidades de aprendizaje, sociales y emocionales de los alumnos — especialmente en tiempos de crisis. El cierre de escuelas debido al COVID-19 significa que los estudiantes de diversos entornos con mayor riesgo de alta vulnerabilidad tienen menos probabilidades de recibir el apoyo y los servicios complementarios que necesitan, y podría incrementar la brecha entre alumnos que experimentan mayores dificultades y los que no, podría aumentar. Los cierres pueden tener efectos considerables en el sentido de pertenencia que tengan los alumnos hacia la escuela y en su propia autoestima, elementos fundamentales para la inclusión en la educación. Este Informe de política describe las iniciativas de los países miembros de la OCDE para hacer frente a las diferentes necesidades de los estudiantes vulnerables durante la pandemia. Más allá del cierre de escuelas, también se examina la cuestión de su reapertura, presentando las medidas actuales de los países y proporcionando indicaciones políticas destinadas a garantizar que la pandemia no obstaculice aún más la inclusión de los estudiantes vulnerables en los sistemas educativos.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 22
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (19 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Decarbonising Argentina’s Transport System: Charting the Way Forward
    Keywords: Environment ; Urban, Rural and Regional Development ; Transport
    Abstract: Este artículo examina oportunidades para mitigar emisiones de gases de efecto invernadero del sector de transportes argentino. Igualmente identifica algunos de los mayores desafíos para tal fin, con acento particular en transporte de mercancías. El trabajo analiza acciones tomadas a diferentes niveles de gobierno; igualmente discute el potencial de estas medidas para otras prioridades, como disminuir costos logísticos. De la misma manera, el artículo hace hincapié sobre la disponibilidad de data y las herramientas utilizadas por agencias gubernamentales para examinar las emisiones de transporte en Argentina.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 23
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (10 p.)
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe VET in a time of crisis: Building foundations for resilient vocational education and training systems
    Keywords: Education
    Abstract: En este informe de política se examina el impacto de la crisis de COVID-19 sobre los sistemas de educación profesional técnica (EPT) y cómo estos están respondiendo en los países de la OCDE. Asimismo, se presentan las medidas que los gobiernos pueden tomar en el contexto de esta crisis para sentar las bases de los sistemas de EPT fuertes y resilientes del mañana.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 24
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (17 p.)
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe COVID-19 na região da América Latina e Caribe: implicações sociais e econômicas e políticas prioritárias
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe COVID-19 in Latin America and the Caribbean: Regional socio-economic implications and policy priorities
    Keywords: Urban, Rural and Regional Development ; Development
    Abstract: Esta nota es una versión actualizada de la nota publicada a finales de abril del 2020. Se actualizan los indicadores y las principales consecuencias socioeconómicas de la crisis de Covid-19 en América Latina y el Caribe (ALC) y se presentan las prioridades de política que se deben lograr, tomando en consideración la evolución más reciente de la crisis. En el 2020, ALC será la región emergente y en desarrollo más afectada en el mundo en términos de contracción del PIB y esta crisis está repercutiendo de manera particularmente fuerte en los grupos más vulnerables.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 25
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (5 p.)
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Education responses to COVID-19: Embracing digital learning and online collaboration
    Keywords: Education
    Abstract: Ante la propagación de COVID-19, los países están poniendo en marcha planes de emergencia para desacelerarla y limitarla, y a la vez se preparan para una posible interrupción de largo plazo de la asistencia a la escuela y la universidad. Cada semana que las escuelas permanezcan cerradas implicará una pérdida masiva en el desarrollo de capital humano, la cual tendrá implicaciones económicas y sociales importantes y prolongadas. Si bien la situación representa una dura prueba de resistencia para los sistemas educativos, también es una oportunidad de desarrollar oportunidades de educación alternativa. Por ejemplo, China, que fue la primera nación afectada por el coronavirus, ha avanzado ya mucho en brindar a un gran número de sus estudiantes acceso a oportunidades de aprendizaje en línea.
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  • 26
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (57 p.)
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Les mesures adoptées par les villes face au COVID-19
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe 新型コロナウィルス(COVID-19)への都市の政策対応
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Cities policy responses
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Políticas de reposta das cidades
    Keywords: Social Issues/Migration/Health ; Urban, Rural and Regional Development
    Abstract: La nota también incluye información nueva sobre cómo las ciudades están saliendo progresivamente del confinamiento y las lecciones aprendidas en términos de densidad, movilidad y digitalización.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 27
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (46 p.)
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe L’Impact territorial du Covid-19 : Gérer la crise entre niveaux de gouvernement
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe The territorial impact of COVID-19: Managing the crisis across levels of government
    Keywords: Social Issues/Migration/Health ; Urban, Rural and Regional Development
    Abstract: Este documento se centra en la cuestión territorial de la crisis COVID-19 y la importancia de que todos los niveles de gobierno provean una respuesta integrada y coordinada.
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  • 28
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (40 p.)
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe A framework to guide an education response to the COVID-19 Pandemic of 2020
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Um roteiro para guiar a resposta educacional à Pandemia da COVID-19 de 2020
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health
    Abstract: El objetivo de este informe es reforzar la toma de decisiones en el área de la educación, para así desarrollar y poner en marcha respuestas educativas eficaces a la pandemia de COVID-19. En él se explica por qué las medidas de aislamiento social necesarias interrumpirán durante varios meses la educación presencial en la mayoría de los países del mundo. De no establecerse una estrategia deliberada y eficaz para proteger las oportunidades de aprendizaje durante dicho periodo, la interrupción mencionada provocará graves pérdidas para los estudiantes en términos de aprendizaje.
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  • 29
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (15 p.)
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe 学校閉鎖期間のリモート学習に対する生徒と学校の備え:PISA調査結果より
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Learning remotely when schools close: How well are students and schools prepared? Insights from PISA
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health
    Abstract: A medida que las escuelas cierran ante la crisis de COVID-19 (en más de 140 países ahora), las oportunidades de aprendizaje en línea, consideradas como un recurso extraescolar adicional, se convirtieron en una cuerda de salvamento fundamental para la educación. Las oportunidades que las tecnologías digitales ofrecen son mucho más que una solución provisional para utilizarse durante la crisis. La tecnología digital nos permite encontrar respuestas del todo nuevas a lo que las personas aprenden, cómo aprenden, dónde aprenden y cuándo lo hacen. La tecnología puede facilitar a los profesores y a los estudiantes el acceso a materiales especializados que trascienden los libros de texto, en múltiples formatos y en formas que puedan atravesar el tiempo y el espacio. Junto con los grandes profesores, los sistemas inteligentes de aprendizaje en línea no solo nos enseñan ciencia; son capaces de observar a la vez cómo estudiamos, cómo aprendemos ciencias...
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  • 30
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (57 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Culture shock: COVID-19 and the cultural and creative sectors
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Shock cultura: COVID-19 e settori culturali e creativi
    Keywords: Urban, Rural and Regional Development ; Employment
    Abstract: Los sectores culturales y creativos son importantes por sus propios méritos en términos de sus impactos económicos y en el empleo. Estos también incentivan la innovación a través de la economía, a la vez que contribuyen a numerosos canales para el impacto social positivo (bienestar y salud, educación, inclusión, regeneración urbana, etc.). Estos se encuentran entre los más afectados por la pandemia, siendo las grandes ciudades las que contienen la mayor cantidad de empleos en riesgo. Las dinámicas varían entre subsectores, las actividades en establecimientos públicos y sus correspondientes cadenas de suministro son las más afectadas. Las políticas para apoyar a las empresas y los trabajadores durante la pandemia pueden estar mal adaptadas para los modelos empresariales y formas de empleo no tradicionales del sector. Además de apoyo a corto plazo a artistas y empresas, tanto del sector privado como del público, las políticas también pueden aprovechar el impacto económico y social de la cultura en sus paquetes de recuperación más amplios y esfuerzos para transformar las economías locales.
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  • 31
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (8 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Education and COVID-19: Focusing on the long-term impact of school closures
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Éducation et COVID-19 : Les répercussions à long terme de la fermeture des écoles
    Keywords: Education
    Abstract: La crisis por COVID-19 ha forzado a las escuelas al cierre temporal en 188 países, lo que ha generado una interrupción abrupta del proceso de aprendizaje de más de 1.7 miles de millones de niños, jóvenes y sus familias. Durante este tiempo, fueron implementadas soluciones de aprendizaje a distancia con el objetivo de asegurar la continuidad de la educación, el debate actual se enfoca en cuánto han aprendido los estudiantes durante el cierre de las escuelas. Sin embargo, mientras que la potencial pérdida de aprendizaje puede ser temporal, otros efectos que acontecen en la ausencia de la educación tradicional, tal como el freno a las aspiraciones educativas o la desvinculación del sistema escolar, tendrán impacto a largo plazo en los resultados educativos de los estudiantes. Este efecto de “histéresis” en la educación requiere de especial atención; en este artículo se destaca una estrategia dual que busca redirigir a los estudiantes desertores de regreso a las escuelas, y de esta manera aminorar el abandono escolar en caso de futuros confinamientos.
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  • 32
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264944152 , 9789264915039 , 9789264446014
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (235 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Higher Education in Mexico: Labour Market Relevance and Outcomes
    Keywords: Education ; Employment ; Mexico
    Abstract: El número de estudiantes de educación superior en México se duplicó en la década pasada y cada año más de medio millón de egresados de este nivel se incorporan al mercado laboral. Encontrar empleo adecuado es difícil y un gran número de jóvenes egresados universitarios trabajan en puestos para los cuales están sobrecalificados o consiguen empleos sin seguridad social ni cobertura de pensión. México no es el único país en esta situación. En muchas naciones de la OCDE, los resultados de la educación superior, menores a lo esperado, son una desilusión para los graduados y sus familias, quienes desearían obtener empleos de buena calidad y con buenos ingresos como respuesta a su inversión formativa. La baja rentabilidad es también una preocupación para los gobiernos, que gastan en el desarrollo de competencias para impulsar la productividad y la innovación a escalas nacional y regional. Para responder a estas inquietudes, la OCDE ha emprendido un análisis exhaustivo de los resultados y la relevancia de los sistemas de educación superior para el mercado laboral. El objetivo es ayudar a los países a mejorar las políticas públicas y las prácticas institucionales mediante un conocimiento más amplio de las capacidades y los obstáculos existentes, y las recomendaciones que ayuden a cerrar esas brechas. México fue una de las primeras naciones en sumarse a este ejercicio, junto con Noruega y Estados Unidos de América.
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  • 33
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    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264446106 , 9789264807808 , 9789264558045
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (180 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Revisión de Políticas Nacionales de Educación
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe The Future of Mexican Higher Education: Promoting Quality and Equity
    Keywords: Education ; Mexico
    Abstract: Este estudio se realizó a solicitud de las autoridades mexicanas para revisar la política de educación superior en México como una contribución al nuevo gobierno que tomaría posesión de la administración nacional a partir del 1 de diciembre de 2018. Dicha revisión, efectuada por la secretaría de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), en cooperación con tres peritos internacionales, hace un balance del estado del sector de la educación superior en México así como de las políticas públicas clave implementadas por los gobiernos federal y estatales. Dicho balance reporta los avances en la materia desde la última revisión realizada por la propia OCDE en el año 2008. La OCDE examina las estructuras administrativas nacionales y de cooperación para ofrecer guías al sistema de educación superior en aspectos como la relevancia de las estrategias nacionales existentes, el financiamiento público para las instituciones, la regulación y el aseguramiento externo de la calidad, la equidad social y la innovación de los modelos educativos. Las recomendaciones clave están relacionadas con necesidades como: determinar las responsabilidades sobre las políticas de educación superior y su gestión entre niveles de gobierno; desarrollar una interpretación más responsable de la autonomía universitaria; diseñar y aplicar mecanismos más transparentes y sostenibles del financiamiento público; fortalecer la regulación de la oferta educativa del sector privado al ampliar la cobertura del aseguramiento externo de la calidad en todo el sistema, así como mejorar las medidas públicas para apoyar la equidad (acceso y finalización exitosa). Con los resultados aquí expuestos se tiene el propósito de ofrecer información útil para el Plan Nacional de Desarrollo del nuevo gobierno y su Programa de Educación Sectorial correspondiente. Este informe complementa además otro proyecto más específico titulado Educación superior en México. Resultados y relevancia para el mercado laboral.
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  • 34
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264182813 , 9789264995727 , 9789264485259
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (137 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Caminos de Desarrollo
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Multi-dimensional Review of Paraguay: Volume 3. From Analysis to Action
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health ; Development ; Paraguay
    Abstract: Paraguay se ha fijado ambiciosos objetivos de desarrollo para 2030. Para lograrlos, tendrá que enfrentar dos grandes desafíos: reforzar las fuentes sostenibles de prosperidad económica y situar al país en una senda de desarrollo más inclusiva. Avanzar hacia una sociedad más inclusiva requerirá una agenda de reformas amplia y vigorosa. Primero, el sistema de salud del país requiere una reforma sistémica para ampliar su cobertura, reducir la vulnerabilidad de los paraguayos ante los riesgos en salud y aumentar la eficiencia en la provisión de servicios de salud. En segundo lugar, el sistema de protección social debe superar su fragmentación y ser más eficaz en la prestación de los servicios adecuados y las herramientas de gestión de riesgos a los ciudadanos de acuerdo con sus necesidades. En particular, el sistema de pensiones requiere reformas para aumentar su cobertura y ser más equitativo y más sostenible. Tercero, la calidad y la inclusividad del sistema de educación y capacitación deben fortalecerse para generar las habilidades que necesita la economía y brindar oportunidades a todos. Con base en el análisis y las recomendaciones realizadas en los Volúmenes 1 y 2 de este Estudio Multidimensional de País, este informe identifica áreas clave para la acción y presenta planes de acción específicos para iniciar la reforma. El informe también proporciona un cuadro de indicadores de monitoreo para respaldar la agenda de reforma en el país.
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  • 35
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264182752 , 9789264736351 , 9789264773646
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (120 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe How's Life in the Province of Córdoba, Argentina?
    Keywords: Education ; Employment ; Social Issues/Migration/Health ; Urban, Rural and Regional Development ; Science and Technology ; Argentina
    Abstract: Este informe evalúa el bienestar en los cuatro aglomerados urbanos más grandes de la provincia de Córdoba (Argentina) y proporciona recomendaciones de políticas para fortalecer las prácticas de desarrollo regional y, en última instancia, mejorar el bienestar de las personas. Utilizando alrededor de 30 indicadores, el informe analiza el desempeño de los aglomerados de Córdoba en 12 dimensiones de bienestar en comparación con 391 regiones de 36 países de la OCDE y 98 regiones de Brasil, Perú, Colombia y Costa Rica. El informe también documenta las desigualdades de bienestar entre los cuatro aglomerados de Córdoba y sugiere tres áreas prioritarias en las que la provincia debería enfocarse para abordar los desafíos de bienestar: i) asegurar que los indicadores de bienestar sirven para guiar la toma de decisiones en el futuro; ii) continuar fortaleciendo y modernizando el sistema estadístico provincial para expandir la base y uso de evidencia; y iii) fortalecer los mecanismos e instituciones de gobernanza para promover un desarrollo regional efectivo, eficiente e inclusivo.
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  • 36
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    Paris : OECD Publishing | Ciudad de México : Fundación SM
    ISBN: 9789264288720
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (306 p.) , ill.
    Series Statement: Revisión de Políticas Nacionales de Educación
    Keywords: Education ; Chile
    Abstract: En 2004, la OCDE realizó una revisión de las políticas nacionales de educación y un análisis del sistema educativo de Chile. El objetivo de la presente revisión es identificar los cambios clave en el sistema educativo chileno, principalmente entre 2004 y 2016, con el fin de analizar la situación actual de la educación en Chile y ofrecer recomendaciones para ayudar a brindar mejores oportunidades de educación a todos los chilenos durante los próximos años. Por lo tanto, la revisión examina diferentes áreas de la política educativa en Chile, desde la educación parvularia hasta la educación superior.
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  • 37
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264308534 , 9789264308527 , 9789264306226
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (196 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Caminos de Desarrollo
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Multi-dimensional Review of Paraguay: Volume 2. In-depth Analysis and Recommendations
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health ; Development ; Paraguay
    Abstract: Tras haber alcanzado un crecimiento económico sólido y una estabilidad macroeconómica considerable a lo largo de los últimos 15 años, Paraguay ha trazado el rumbo para llegar a ser un país no sólo más próspero, sino también más inclusivo en 2030. Para alcanzar su ambición de desarrollo, el país tendrá que superar varios obstáculos transversales que limitan el progreso hacia mejoras generalizadas del bienestar ciudadano, tal como lo resalta el Volumen 1 de este estudio. Para poner a Paraguay en una trayectoria de desarrollo más inclusiva, es necesario emprender una serie de acciones coordinadas para aumentar la capacidad redistributiva del Estado, mejorar la prestación de servicios públicos y para romper la persistencia intergeneracional de la pobreza y la desigualdad. Este informe examina acciones y prioridades de política pública en tres áreas claves para hacer más inclusivo el desarrollo de Paraguay. Presenta un análisis detallado y una serie de recomendaciones para mejorar la efectividad de la protección social, la prestación de los servicios de salud, y la formación de competencias para todos los paraguayos.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 38
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    Paris : OECD Publishing
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (8 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Can equity in education foster social mobility?
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe L’équité dans l’éducation peut-elle favoriser la mobilité sociale ?
    Keywords: Education
    Abstract: La equidad es un valor fundamental y un principio rector de la política y práctica educativa, pero no necesariamente se materializa en las escuelas y sistemas educativos de todo el mundo. Existen grandes variaciones entre las economías y los países participantes en PISA en cuanto a la magnitud de la diferencia que supone el estatus socioeconómico en el aprendizaje, el bienestar y el logro en la educación superior de los estudiantes. Esto sugiere que la política y la práctica educativa tienen un papel fundamental a la hora de reducir las desigualdades socioeconómicas en la educación. La equidad no significa que todos los estudiantes obtengan resultados educativos iguales, sino que las diferencias en los resultados de los estudiantes no están relacionadas con sus orígenes o circunstancias económicas y sociales sobre las cuales no tienen control. La equidad en la educación significa que los estudiantes de diferente origen socioeconómico alcancen niveles similares de rendimiento académico y de bienestar social y emocional, y que tengan las mismas probabilidades de obtener títulos de enseñanza superior, como títulos universitarios, que les facilitarán el éxito en el mercado laboral y les permitirán alcanzar sus objetivos como miembros adultos de la sociedad. Los sistemas educativos deben identificar cómo aprende mejor cada estudiante y adaptar las oportunidades de aprendizaje a sus necesidades. El recién publicado informe PISA, Equity in Education: Breaking Down Barriers to Social Mobility (Equidad en la educación: superar las barreras a la movilidad social), muestra que la reducción de las diferencias relacionadas con el estatus socioeconómico en términos de lo que los estudiantes que están a punto de terminar la educación obligatoria pueden hacer con lo que han aprendido podría brindar más oportunidades a los niños y jóvenes nacidos en el seno de familias desfavorecidas para mejorar su condición socioeconómica.
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  • 39
    ISBN: 9789264407046
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (275 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Análisis de los resultados medioambientales
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Examens environnementaux de l'OCDE : Chili 2016 (Version abrégée)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Environmental Performance Reviews: Chile 2016
    Keywords: Urban, Rural and Regional Development ; Environment ; Governance ; Chile
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  • 40
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing | Mexico : ManpowerGroup
    ISBN: 9789264278677
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource
    Keywords: Education ; Employment
    Abstract: La digitalización, la globalización, así como los cambios demográficos y de la estructura laboral están readaptando constantemente las necesidades de habilidades. Esto puede conducir a una escasez y disparidad persistentes de las mismas, que son costosas para los individuos, las empresas y la sociedad en términos de reducción de salarios, de una menor productividad y menos crecimiento. Estos costos pueden reducirse mediante una mejor evaluación y anticipación de las necesidades cambiantes de habilidades y mejorando la capacidad de respuesta para desarrollarlas y enfrentar dichos cambios. Este informe identifica estrategias efectivas para mejorar la información del mercado laboral con respecto a las necesidades de habilidades y asegurar que esta información se utilice efectivamente para desarrollar las habilidades correctas. Proporciona una evaluación comparativa de las prácticas en 29 países en las siguientes áreas: i) recopilación de información sobre las necesidades actuales y futuras de habilidades; ii) el uso de esta información para guiar sobre políticas de desarrollo de habilidades en las áreas de trabajo, educación y migración; y iii) mecanismos de gestión para garantizar una buena coordinación entre los actores clave en la recopilación y el uso de información relacionada con las necesidades de habilidades.
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  • 41
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264277977
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (146 p.) , ill.
    Series Statement: Estudios del Centro de Desarrollo
    Keywords: Education ; Development
    Abstract: Este informe analiza la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación superior en América Latina, se enfoca principalmente a lo denominado comúnmente “educación a distancia” o “e-learning”. El sistema de educación superior enfrenta retos cruciales como: acceso a educación de calidad, recursos financieros limitados y lograr la pertinencia de la educación a las necesidades del mercado laboral. El estudio intenta comprender cómo las TIC y las nuevas prácticas de aprendizaje y enseñanza pueden ayudar a afrontar estos desafíos. El informe proporciona también los resultados de una encuesta que muestra el grado de implementación e impacto del e-learning en un grupo de instituciones de la región. Asimismo hace recomendaciones de política pública.
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  • 42
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264285446
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource
    Keywords: Social Issues/Migration/Health ; Spain
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 43
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264272002 , 9789264271920 , 9789264295582
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (64 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Études économiques de l'OCDE : Espagne 2017 (version abrégée)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Economic Surveys: Spain 2017
    Keywords: Economics ; Spain
    Abstract: Tras haber experimentado una recesión profunda, España disfruta de una sólida recuperación al tiempo que la amplia batería de reformas estructurales acometidas ha contribuido al aumento sostenible de los niveles de vida. La política monetaria altamente acomodaticia de la zona del euro, el bajo precio del petróleo y, más recientemente, la política fiscal expansiva han servido de apoyo a la demanda interna. Las exportaciones han destacado especialmente, ya que España ha resistido la ralentización del crecimiento mundial de las exportaciones. No obstante, sigue siendo complicado conseguir un aumento del bienestar y del PIB per cápita, sobre todo mediante incrementos de la productividad, así como generar un crecimiento más inclusivo. España lleva tiempo padeciendo un crecimiento muy bajo de la productividad, lo cual ha limitado el aumento de los niveles de vida. La asignación de capital hacia empresas de baja productividad y la escasez de inversión en innovación han lastrado la productividad, aunque recientemente la asignación de capital ha mejorado. Entre las políticas que favorecen una mejor asignación del capital y una mayor productividad se incluyen la reducción de los obstáculos regulatorios en los mercados de bienes que lastran la competencia, la promoción de mayores inversiones en I+D+i, y garantías de que el capital se dirija a un espectro más amplio de empresas innovadoras. La reducción de las barreras de entrada y la mejora de las condiciones estructurales para la creación de empresas también contribuirían a impulsar las inversiones respetuosas con el medio ambiente. La tasa de desempleo disminuye progresivamente gracias al mayor crecimiento económico pero sigue situándose en niveles muy elevados, sobre todo entre los jóvenes y los desempleados de larga duración. Hay una elevada proporción de desempleados de larga duración que corre el riesgo de perder habilidades, lo que puede llevar a la desafección y alienación. La pobreza también ha aumentado, debido principalmente a la falta de empleo de calidad que proporcione suficientes horas de trabajo remunerado y unos ingresos adecuados. Parte de la respuesta a estas dificultades es la continuación de un crecimiento económico sólido, pero también es fundamental reforzar la formación y la asistencia en la búsqueda de empleo, así como mejorar la protección social con un mayor apoyo en materia de ingresos mínimos. CAPÍTULOS ESPECIALES: MEJORAR LA CALIDAD DEL TRABAJO; INVERSIÓN EMPRESARIAL INNOVADORA
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  • 44
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing | Ciudad de México : Secretaría de Turismo de México
    ISBN: 9789264190139
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (188 p.) , ill.
    Keywords: Urban, Rural and Regional Development ; Industry and Services ; Mexico
    Abstract: El Estudio de la Política Turística de México constituye una evaluación de las políticas, programas y planes relacionados con el turismo para apoyar el desarrollo sustentable del turismo en México. Las recomendaciones de política se enfocan en áreas prioritarias para ayudar a fortalecer el sector turístico de México y aprovechar oportunidades con sólido potencial de crecimiento económico, inversión y desarrollo, notablemente en las siguientes áreas: ambiente de elaboración de políticas y convenios de gobernanza; transporte, movilidad y conectividad para los viajes de los visitantes; crecimiento regional inclusivo, desarrollo de destinos, diversificación de productos; e inversión y financiamiento de PYMEs.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 45
    ISBN: 9789282108253
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (184 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Zero Road Deaths and Serious Injuries: Leading a Paradigm Shift to a Safe System
    Keywords: Governance ; Social Issues/Migration/Health ; Urban, Rural and Regional Development ; Development ; Transport
    Abstract: Este informe describe un cambio de paradigma en las políticas de seguridad vial, liderado por un pequeño grupo de países, conforme a los principios del Sistema Seguro. Un Sistema Seguro está basado en la premisa de que los accidentes de tránsito son predecibles y prevenibles, y de que es posible transitar hacia cero muertes y lesiones graves por accidentes de tránsito. Ello, sin embargo, requiere reconsiderar de manera fundamental la gobernanza y la implementación de las políticas de seguridad vial. En el afán de contener la epidemia de muertes por accidentes de tránsito, las Naciones Unidas han establecido la meta de reducir a la mitad el número de víctimas fatales para 2020. Cada año, 1,25 millones de personas pierden la vida en accidentes de tránsito y hasta 50 millones sufren lesiones graves. Los accidentes de tránsito matan a más personas que la malaria o la tuberculosis, y se encuentran entre las diez principales causas de muerte. Su costo económico estimado oscila entre el 2 y 5% del PIB en muchos países. Escrito por un grupo internacional de expertos en materia de seguridad vial, este informe ofrece mejores prácticas y un punto de partida para que los líderes gubernamentales, administraciones públicas, el sector privado y la academia tracen sus propios caminos hacia un Sistema Seguro.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 46
    ISBN: 9789264286948
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (408 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Gaps and Governance Standards of Public Infrastructure in Chile: Infrastructure Governance Review
    Keywords: Finance and Investment ; Governance ; Urban, Rural and Regional Development ; Transport ; Chile
    Abstract: La planificación y el marco de gobernanza de Chile permitieron en las últimas dos décadas el despliegue de infraestructura eficiente y de alta calidad, un elemento clave en el rápido desarrollo del país en ese período. Sin embargo, las circunstancias emergentes tales como el cambio climático, la descentralización y un enfoque mayor en la equidad social y territorial, requieren un cambio en la manera en la cual las necesidades de infraestructura son identificadas y abordadas. Esta revisión examina la infraestructura actual y los estándares de gobernanza en Chile, a la luz de los objetivos de la agenda de crecimiento del país al año 2030 y estudios comparativos de la OCDE, además de establecer cómo es posible lograr ese cambio, con un enfoque especial en infraestructura de transporte y agua.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 47
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    Paris : OECD Publishing | Cuernavaca : Secretaría de Hacienda del Estado de Morelos
    ISBN: 9789264277595
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (312 p.) , ill.
    Keywords: Governance ; Urban, Rural and Regional Development ; Mexico
    Abstract: Morelos es uno de los estados más pequeños de México y cercano a Ciudad de México. Cuenta con una serie de activos económicos y medioambientales en su territorio, pero tiene bajos niveles de productividad. Este estudio analiza cómo Morelos está tratando de impulsar su economía, particularmente mediante políticas de crecimiento incluyente, como la mejora del capital humano y la promoción de la innovación. También destaca las áreas de potencial inexplotado para el crecimiento económico en las áreas rurales y los sectores de turismo y medio ambiente, y ofrece sugerencias sobre cómo Morelos podría abordar los desafíos de la gobernanza.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 48
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing | México : Instituto Politécnico Nacional
    ISBN: 9789264273078
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (180 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: ¿Cómo puede la educación matemática fomentar las capacidades apropiadas para las sociedades innovadoras? La educación matemática es destacada mundialmente; sin embargo, todavía se considera un obstáculo para muchos estudiantes. Aunque exista un consenso casi total que los problemas matemáticos adecuados para el siglo XXI tienen que ser complejos, desconocidos y no rutinarios (CUN), la mayoría de los libros de texto siguen incluyendo únicamente problemas rutinarios basados en la aplicación de algoritmos prefabricados. Ha llegado el momento de introducir métodos de enseñanza para mejorar la educación matemática y la capacidad de los estudiantes de resolver tareas CUN. Las pedagogías metacognitivas pueden tener un papel clave en este proceso. Estas pedagogías enseñan explícitamente a los estudiantes a “pensar en su pensamiento” durante el aprendizaje. Se pueden emplear para mejorar no solamente el desempeño académico (el conocimiento y la comprensión del contenido, la capacidad de manejar problemas desconocidos, etc.), sino también resultados afectivos como la reducción de ansiedad o el incremento de la motivación. Esta relación fuerte entre la metacognición y los resultados escolares tiene implicaciones para la comunidad educativa y los administradores. Este libro está diseñado para ayudar a las personas que educan, desarrollan los currículos y generan las políticas para preparar el estudiante de hoy para el mundo de mañana.
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  • 49
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264258006 , 9789264230804
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (128 p.) , 16 x 23cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Postsekundäre Berufsbildung: Synthesebericht
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Skills beyond School: Synthesis Report (Korean version)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Apprendre au-delà de l'école : Rapport de synthèse
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Skills beyond School: Synthesis Report
    Keywords: Education
    Abstract: Los programas de educación y formación ocupacional superior se enfrentan a veloces cambios y retos cada vez más exigentes. ¿Qué clase de formación se requiere para responder a las necesidades de economías en permanente evolución? ¿Cómo financiar estos programas? ¿Cómo vincularlos al mundo académico y universitario y sus programas? ¿Cómo implicar a empleadores y sindicatos? Las notas-país de las presentes series abordan estas y otras cuestiones. Forman parte de Competencias más allá de la escuela, los informes elaborados por la OCDE sobre políticas las de educación y formación ocupacional postsecundaria.
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  • 50
    ISBN: 9781464807527
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (198 p.))
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: National Assessments of Educational Achievement
    Series Statement: World Bank E-Library Archive
    Parallel Title: Druckausg.
    Keywords: Assessment ; Developing Countries ; Education ; Evidence ; Examinations ; National
    Abstract: Que estan aprendiendo los estudiantes? En todo el mundo, los gobiernos que se esfuerzan por mejorar la calidad de la educacion estan recurriendo a las evaluaciones nacionales como fuente de esta informacion que tan necesaria es en las areas curriculares clave. La capacidad de llevar a cabo evaluaciones nacionales ha crecido notablemente en los ultimos anos, pero no se ha reflejado en un uso generalizado de sus resultados. Este libro pretende potenciar la apreciacion del valor de tales datos y ayudar a los paises a explotar el conocimiento que ofrecen las evaluaciones nacionales. Utilizacion de los resultados de una evaluacion nacional del rendimiento academico expone los principales factores que afectan a la utilizacion de los resultados de una evaluacion nacional, a saber: el contexto politico en que se lleva a cabo la evaluacion, la naturaleza de la evaluacion (censal o basada en una muestra), la asignacion de responsabilidades frente a los resultados y la calidad de los instrumentos de evaluacion. El libro describe el tipo de informacion que deberia contener el informe principal de una evaluacion nacional, asi como otros medios de comunicar los resultados a publicos tecnicos y no tecnicos. Expone consideraciones genericas sobre como traducir los resultados de las evaluaciones nacionales en politicas e intervenciones, y examina procedimientos especificos para utilizar los datos en la formulacion de politicas, la gestion educativa, la ensenanza y la sensibilizacion publica. Los temas tratados en este volumen resultaran de interes para los responsables politicos, los educadores, los investigadores y los profesionales del desarrollo
    Note: Description based on print version record
    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
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  • 51
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264221932
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (32 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. A Teachers' Guide to TALIS 2013; Teaching and Learning International Survey
    Parallel Title: Parallelausg. Guide TALIS 2013 à l'intention des enseignants ; Enquête internationale sur l'enseignement et l'apprentissage
    Keywords: Education
    Abstract: Esta publicación no sólo presenta los principales resultados de TALIS 2013, también toma en cuenta dichos resultados y -respaldado por la literatura en investigación educativa y el volumen de trabajo de la OCDE en materia de educación- ofrece ideas y consejos a los profesores y los directores de centros educativos con el fin de que puedan mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje en sus escuelas. Es, a la vez, una guía propuesta por TALIS y un manual para la construcción de la excelencia en la enseñanza.
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  • 52
    ISBN: 9789264180710
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (348 p.)
    Series Statement: Revisión de Políticas Nacionales de Educación
    Parallel Title: Parallelausg. Reviews of National Policies for Education; Tertiary Education in Colombia 2012
    Keywords: Education ; Science and Technology ; Colombia
    Abstract: En Colombia, el inicio del nuevo siglo ha traído consigo un sentimiento palpable de optimismo. Colombianos y visitantes sienten que el importante potencial del país puede ser realizado y se considera, con razón, que la educación es crucial en este proceso. A medida que las oportunidades se expanden, los colombianos necesitarán de nuevas y mejores competencias para responder a los nuevos retos y perspectivas.El gobierno está por lo tanto decidido a tratar los principales retos de la educación superior en el país: ampliar la cobertura y mejorar la equidad, aumentar la calidad y la relevancia, y hacer que la gobernabilidad y las finanzas funcionen mejor. Colombia tiene más de una década de progreso y la energía para alcanzar sus ambiciosos objetivos. Cómo lograr esas metas en la práctica implica el diálogo y la búsqueda de consenso entre todos los participantes, así como nuevos recursos y nuevas reglas.
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  • 53
    ISBN: 9789264183766
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (123 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Upgrading School Buildings in Mexico with Social Participation; The Better Schools Programme
    Keywords: Education ; Mexico
    Abstract: Esta revisión del Programa Mejores Escuelas (PME) en México se llevó a cabo en el 2012 por el Centro de Ambiente de Aprendizaje Efectivo (CELE por su acrónimo en inglés) de la OCDE. En el 2008, el gobierno federal creó el programa para reparar y mejorar la infraestructura física de las escuelas de educación básica en todo México. Una característica clave del programa es la participación social y el compromiso de cada comunidad escolar. Las recomendaciones del equipo de revisión ofrecen un análisis útil a todos los gobiernos que invierten en infraestructura educativa para mejorar la calidad de la educación.
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  • 54
    ISBN: 9789264191693
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (103 p.) , ill.
    Series Statement: Revisión de Políticas Nacionales de Educación
    Parallel Title: Parallelausg. Reviews of National Policies for Education; Quality Assurance in Higher Education in Chile 2013
    Keywords: Education ; Science and Technology ; Chile
    Abstract: A lo largo de los últimos 50 años, la educación superior de los países de la OCDE se ha caracterizado por los fenómenos de expansión y diversificación. Chile no es una excepción a esta tendencia: se ha experimentado un aumento espectacular enel número de alumnos, así como de la oferta de nuevas instituciones y carreras. No obstante, el aumento de la participación y la diversificación del sistema sólo es una parte de la historia. La sociedad chilena sigue experimentando altas desigualdades a nivel económico y social. La calidad de la oferta de formación académica, profesional y técnica difiere entre programas e instituciones. El establecimiento de una cultura de calidad en la educación superior que vaya más allá de la acreditación, juntamente con el suministro de información fidedigna, son temas que preocupan no sólo a las instituciones, sino también a los estudiantes, los empresarios y a la sociedad chilena en general.Este informe analiza el funcionamiento del Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (SINAC-ES). El equipo de expertos de la OCDE proporciona una serie de principios básicos que cree que reflejan prácticas a nivel internacional que son de relevancia y utilidad para el caso de Chile. A lo largo del informe se encuentran una serie de recomendaciones de mejora en referencia a: el encaje del SINAC-ES en el sistema de educación superior y la sociedad chilena, el enfoque de su trabajo, su estructura y liderazgo, así como las funciones de licenciamiento, acreditación e información que desarrolla el sistema.
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  • 55
    ISBN: 9789264177079
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (185 p.) , ill.
    Series Statement: Revisión de Políticas Nacionales de Educación
    Parallel Title: Parallelausg. Reviews of National Policies for Education; Higher Education in the Dominican Republic 2012
    Keywords: Education ; Dominican Republic
    Abstract: En seguimiento del Informe sobre las Políticas Nacionales de Educación: la República Dominicana elaborado por la OCDE en 2008, el gobierno nacional solicitó a la OCDE que efectuara una evaluación de la educación superior en la República Dominicana que permitiera identificar las futuras opciones de política para ayudar a satisfacer las necesidades de la nación. Con base en las informaciones y los datos suministrados por las autoridades de la República Dominicana, así como las informaciones proporcionadas en las reuniones en el curso de las visitas, el presente informe de la OCDE ofrece un análisis del sector de la educación superior en el contexto económico, social y político de la República Dominicana. Se analizan el acceso, la calidad y la pertinencia, la eficacia y la gobernanza del sistema, su financiamiento, así como la capacidad de investigación y la innovación. El informe concluye con recomendaciones prácticas para la acción política.
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  • 56
    ISBN: 9789264174788
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (104 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Guidance from PISA for the Canary Islands, Spain
    Keywords: Education ; Spain
    Abstract: Este informe PISA para las Políticas Educativas en las Islas Canarias describe el sistema educativo canario, arroja luz sobre los resultados de PISA y analiza y los efectos de las políticas referente a la gestión del sistema y la distribución de los recursos, los alumnos y el aprendizaje, los profesores y la enseñanza, y el liderazgo en los centros y las inspecciones. El informe contiene recomendaciones para mejorar la calidad y equidad en los resultados del aprendizaje.
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  • 57
    ISBN: 9789264059986
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (132 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Establishing a Framework for Evaluation and Teacher Incentives; Considerations for Mexico
    Parallel Title: Parallelausg. Establishing a Framework for Evaluation and Teacher Incentives: Considerations for Mexico
    Keywords: Education ; Mexico
    Abstract: En esta época marcada por las economías del conocimiento y cambios demográficos significativos, todos los sistemas educativos se encuentran ante la necesidad de mejorar los resultados del aprendizaje y lograrlo aún con recursos limitados. Con el fin de asistir a México y a otros países en este desafío, esta publicación presenta recomendaciones para el diseño, planeación, ejecución y monitoreo de políticas educativas en torno a la medición del aprendizaje, los estándares educativos y la evaluación docente, con base en las mejores prácticas internacionales. Considerando que la calidad de los resultados de los sistemas educativos no puede ser mayor que la calidad de sus docentes, esta publicación subraya la importancia de la evaluación y el reconocimiento de los docentes. Sin embargo, la implementación efectiva de reformas educativas puede ser un proceso complejo y con grandes retos. La simple identificación y enumeración de las políticas que deberán ser implementadas no resulta suficiente. Los gobiernos también deberán determinar el “cómo” para el diseño y puesta en marcha de políticas educativas. Para ello, esta publicación presenta recomendaciones específicas y un método para que los tomadores de decisiones y actores relevantes analicen y se apropien de las mejores prácticas internacionales, pero adaptadas a los contextos locales. Este reporte presenta las recomendaciones desarrolladas por el Consejo Asesor de la OCDE sobre Políticas de Evaluación e Incentivos Docentes en México, integrado por expertos reconocidos y analistas de la OCDE.
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  • 58
    ISBN: 9789264097780
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (135 p.)
    Series Statement: Revisión de Políticas Nacionales de Educación
    Parallel Title: Parallelausg. Chile's International Scholarship Programme
    Keywords: Education ; Chile
    Abstract: La educación ha sido una prioridad central para Chile desde hace mucho tiempo y un factor clave para su desarrollo económico. Durante las dos últimas décadas, el país ha hecho un gran esfuerzo por aumentar el número de jóvenes que acceden a la educación superior. En 2008, Chile lanzó una prometedora iniciativa para desarrollar su capital humano con un programa de becas en el extranjero – el Programa Becas Chile – con el objetivo de formar a los 30 000 mejores estudiantes, incluyendo profesores y técnicos, en instituciones a su elección del mundo entero. Este informe conjunto de la OCDE y el Banco Mundial, proporciona una visión general del capital humano en Chile; describe las características del Programa Becas Chile; analiza puntos estratégicos y operacionales; y proporciona recomendaciones para mantener y mejorar el programa de becas en el extranjero. Este informe será de utilidad tanto a los profesionales de la educación en Chile como a sus colegas internacionales.
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  • 59
    ISBN: 9789264090170
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (200 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Measuring Improvements in Learning Outcomes; Best Practices to Assess the Value-Added of Schools
    Parallel Title: Parallelausg. Measuring Improvements in Learning Outcomes: Best Practices to Assess the Value-Added of Schools
    Keywords: Education
    Abstract: El creciente interés en los modelos de valor agregado se deriva de la mayor precisión que ofrecen estos modelos para medir el desempeño escolar. Proporcionan una base cuantitativa fundamentalmente más exacta y valiosa que las puntuaciones brutas de pruebas y estudios transversales para planear mejoras escolares, diseñar políticas educativas y poner en marcha acuerdos eficaces de rendición de cuentas escolar. Con la gran presión sobre los sistemas educativos de los países dentro y fuera de la OCDE para que mejoren su eficacia y eficiencia, cada vez se reconoce más el papel que las medidas de desempeño precisas representan en el diseño e implantación de iniciativas de políticas educativas y desarrollo escolar. En esta publicación se identifican tres objetivos amplios de políticas que impulsan el desarrollo de modelos de valor agregado en un sistema educativo: iniciativas de mejoras escolares, la rendición de cuentas de las escuelas y de los sistemas educativos y la elección de escuela. El empleo de datos de desempeño en la toma de decisiones referente a estos objetivos de políticas depende de la precisión de las medidas de desempeño empleadas. Sin embargo, la difusión de la toma de decisiones con base en datos para promover objetivos de políticas se ha visto obstaculizada por la falta de datos de desempeño escolar precisos, esenciales para las mejoras educativas. Las mediciones de valor agregado son un avance significativo, al dar una medida más precisa del desempeño escolar en la cual basar decisiones que fomenten objetivos de políticas y eleven el desempeño escolar. Los beneficios se acumulan a partir del uso de los modelos de valor agregado para programas y políticas específicas, así como para la toma de decisiones en los ámbitos tanto escolar como del sistema educativo. Una discusión detallada sobre los beneficios y los retos en el diseño de modelos de valor agregado, así como lineamientos sobre el diseño y puesta en marcha de sistemas de evaluación basados en ellos, se encuentran en este libro que ha sido traducido y actualizado al 2010 de su versión original en inglés. Esta obra forma parte del Acuerdo Para Mejorar la Calidad de la Educación de las Escuelas en México, firmado por el gobierno de México y la OCDE.
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  • 60
    ISBN: 9789264097391
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (71 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Lessons from PISA for Mexico
    Keywords: Education ; Mexico
    Abstract: En noviembre de 2007, el presidente Felipe Calderón presentó las principales estrategias, objetivos y metas de desempeño en educación del gobierno mexicano. La primera meta de desempeño de la administración del presidente Calderón fue elevar substancialmente el aprovechamiento de los alumnos para alcanzar un promedio nacional combinado de 435 puntos en el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA, por sus siglas en inglés), en lectura y matemáticas, para el año 2012. En esta publicación se presenta un resumen de las tendencias en el desempeño de México en PISA y se les considera en relación con el objetivo de PISA fijado por el gobierno mexicano. Asimismo, se examinan las tendencias con respecto al acceso a la educación para los jóvenes de 15 años de edad y las cuestiones de equidad, indicadas por el impacto del entorno socioeconómico en el desempeño de los alumnos. Los adelantos que ha logrado México desde que el presidente Calderón estableció la meta de desempeño de PISA han sido significativos. México parece estar bien encaminado para cumplir su objetivo de desempeño en 2012. Además, en la publicación se analiza el desempeño de México en comparación con otros países de la OCDE, del G20 y con economías similares a fin de destacar que aún se necesita mejorar. Con base en una comparación del desempeño entre las escuelas mexicanas, el informe indica que un desempeño relativamente más alto no está condicionado por el entorno socioeconómico. El reporte concluye al reunir evidencia de PISA y el análisis de una selección de los sistemas educativos de desempeño más alto, con lo que se ofrece una perspectiva a largo plazo para la mejora educativa en México.
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  • 61
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264097797
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (51 p)
    Parallel Title: Parallelausg. Improving School Leadership; The Toolkit
    Parallel Title: Parallelausg. Améliorer la direction des établissements scolaires ; La boîte à outils
    Parallel Title: Parallelausg. Improving School Leadership: The Toolkit
    Parallel Title: Parallelausg. Améliorer la direction des établissements scolaires : La boîte à outils
    Keywords: Education
    Abstract: Está diseñado para ayudar a los responsables de política educativa, los maestros y los grupos interesados pertinentes a analizar sus políticas y prácticas de liderazgo escolar actuales y desarrollar una comprensión común de dónde y cuándo tomar acción con base en las recomendaciones de política de la OCDE.
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  • 62
    ISBN: 9789264087682
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (196 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Improving Schools; Strategies for Action in Mexico
    Parallel Title: Parallelausg. Improving Schools: Strategies for Action in Mexico
    Keywords: Education ; Mexico
    Abstract: Este reporte desarrolla conocimientos comparados sobre reformas en política docente y gestión y liderazgo escolar en el contexto de un país miembro de la OCDE: México. Los resultados educativos en México pueden mejorar si se refuerza la eficacia de sus escuelas. La brecha en estándares entre el desempeño de los estudiantes en México y otros países de la OCDE sólo puede ser reducida si las escuelas se vuelven buenas en lo que hacen. Este reporte analiza las áreas fundamentales y los retos a los que se enfrenta el sistema educativo mexicano, y provee recomendaciones de políticas públicas en las áreas de gestión, liderazgo escolar y política docente. Estas recomendaciones han sido desarrolladas considerando los resultados, la calidad, los estándares educativos y de las escuelas en México en términos de lo que se sabe a nivel internacional sobre las escuelas eficaces. El resultado es una serie de recomendaciones adaptadas al contexto mexicano. El reporte tiene dos audiencias: Busca apoyar al gobierno de México y a los actores clave del sistema educativo en el desarrollo de una visión común de largo plazo y de políticas en las áreas de gestión escolar, liderazgo escolar, participación social, así como en políticas de selección, formación inicial, desarrollo profesional y evaluación de docentes en México. A su vez, ofrece conocimientos valiosos sobre desarrollo e implementación de políticas educativas para otros países miembros y asociados de la OCDE que se encuentran en procesos de reforma de sus sistemas educativos.
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  • 63
    ISBN: 9789264046276
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (250 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Teachers Matter; Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers
    Parallel Title: Parallelausg. Le rôle crucial des enseignants ; Attirer, former et retenir des enseignants de qualité
    Parallel Title: Parallelausg. Stärkere Professionalisierung des Lehrerberufs; Wie gute Lehrer gewonnen, gefördert und gehalten werden können
    Parallel Title: Parallelausg. Teachers Matter (Hungarian version); Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers
    Parallel Title: Parallelausg. Teachers Matter (Japanese version); Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers
    Parallel Title: Parallelausg. Professores são importantes; Atraindo, desenvolvendo e retendo professores eficazes
    Parallel Title: Parallelausg. Teachers Matter: Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers
    Parallel Title: Parallelausg. Le rôle crucial des enseignants : Attirer, former et retenir des enseignants de qualité
    Parallel Title: Parallelausg. Stärkere Professionalisierung des Lehrerberufs: Wie gute Lehrer gewonnen, gefördert und gehalten werden können
    Parallel Title: Parallelausg. Teachers Matter (Hungarian version): Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers
    Parallel Title: Parallelausg. Teachers Matter (Japanese version): Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers
    Parallel Title: Parallelausg. Professores são importantes: Atraindo, desenvolvendo e retendo professores eficazes
    Keywords: Education
    Abstract: Los buenos docentes son la columna vertebral de todo sistema educativo. Por tal razón, los gobiernos constantemente buscan políticas magisteriales que los ayuden a seleccionar y conservar a los mejores. A la mayoría de los países le preocupa el envejecimiento de los docentes y la manera de atraer candidatos nuevos, así como satisfacer las demandas de los diversos grupos estudiantiles, las expectativas más altas y las nuevas responsabilidades. Para ser e caz, la política magisterial debe resolver dichas cuestiones. Los docentes son importantes proporciona un detallado análisis internacional de: Las tendencias y los programas de desarrollo de los docentes en 25 países. La investigación sobre cómo atraer, formar y conservar a docentes eficientes. Políticas y prácticas innovadoras y exitosas que los países han implementado. Opciones de política magisterial para consideración de los países. A la vez que documenta muchas áreas de interés acerca de los docentes y la enseñanza, el informe también proporciona ejemplos positivos de la manera en que in uyen las políticas públicas. Destaca los países donde la posición social de los docentes es alta y donde hay más candidatos cali cados que puestos vacantes. Incluso en países en los que la escasez ha sido preocupante, recientemente ha habido señales de mayor interés en la docencia y las iniciativas de política pública parecen estar surtiendo efecto.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 64
    ISBN: 9789264079717
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (268 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Evaluating and Rewarding the Quality of Teachers; International Practices
    Parallel Title: Parallelausg. Evaluating and Rewarding the Quality of Teachers: International Practices
    Keywords: Education
    Abstract: Este volumen está concebido para ofrecer orientaciones generales a las autoridades y a los responsables de las políticas educativas, en cuanto al diseño y la instrumentación de las reformas necesarias en las políticas de evaluación e incentivos a docentes. El libro ofrece indicios y respuestas a planteamientos como los siguientes: qué elementos del desempeño en educación deberían premiarse y medirse en un sistema de evaluación; quién debe ser recompensado, los maestros, grupos de maestros o las escuelas; cuáles mecanismos sólidos y confiables se pueden utilizar para premiar a los maestros; las políticas de evaluación y compensación, cómo se desarrollan y se llevan a la práctica para asegurar que las partes involucradas se adueñen de ellas.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 65
    ISBN: 9789264087088
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (248 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Cross-border Tertiary Education; A Way towards Capacity Development
    Parallel Title: Parallelausg. L'enseignement supérieur transnational ; Un levier pour le développement
    Parallel Title: Parallelausg. Cross-border Tertiary Education: A Way towards Capacity Development
    Parallel Title: Parallelausg. L'enseignement supérieur transnational : Un levier pour le développement
    Keywords: Education ; Trade
    Abstract: La educación superior transfronteriza está emergiendo para convertirse en un fenómeno fascinante pero muy complejo. La movilidad de estudiantes, de profesores, de conocimiento e incluso valores ha sido por siglos parte de la educación superior, pero esta ha crecido a un ritmo sin precedentes. Durante las últimas dos décadas se ha visto un crecimiento significativo de movilidad en los programas y proveedores de educación superior mediante modos presenciales y virtuales de entrega. Esto presenta muchas nuevas oportunidades entre las que están mayor acceso a la educación superior, alianzas estratégicas entre países y regiones, además de la expansión del recurso humano y la capacidad institucional. De forma paralela existe un número igual de retos: un incremento potencial de proveedores de baja o dudosa calidad, la falta de reconocimiento de las cualificaciones extranjeras por parte de los empleadores o instituciones de educación locales, junto al elitismo y las tensiones que este crea. En muchos casos, estas tendencias nuevas propician que los países reconsideren diferentes aspectos de su política educativa, en particular el marco normativo para el aseguramiento de la calidad y de la educación superior privada.El propósito del libro es generar nueva información sobre los retos y oportunidades que se presentan especialmente en los países en desarrollo para aprovechar la educación superior transfronteriza como una herramienta para el desarrollo. Esta obra analiza el concepto desarrollo de competencias mediante la educación transfronteriza, con énfasis el papel crucial del aseguramiento de la calidad y las negociaciones comerciales. Este volumen es de especial interés tanto para diseñadores de política educativa como para los incontables interesados en la educación superior de los países en desarrollo.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 66
    ISBN: 9789264060906
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (445 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. OECD Reviews of Regional Innovation; 15 Mexican States 2009
    Parallel Title: Parallelausg. OECD Reviews of Regional Innovation: 15 Mexican States 2009
    Keywords: Governance ; Urban, Rural and Regional Development ; Science and Technology ; Industry and Services ; Mexico
    Abstract: Aunque México ha presentado estabilidad macroeconómica en años recientes, el país aún padece de un estancamiento en el crecimiento de su productividad. En un contexto mundial, la competitividad de México a largo plazo necesitará mayor acción tanto en el sector público como en el privado para estimular la innovación y el crecimiento económico en todas las regiones del territorio nacional. En este informe se revisan tanto las políticas nacionales como estatales de México y la manera en que pueden fomentar mejor los sistemas de innovación regional; incluye una semblanza de 15 estados.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 67
    ISBN: 9789264074026
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (200 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Improving School Leadership, Volume 1; Policy and Practice
    Parallel Title: Parallelausg. Améliorer la direction des établissements scolaires, Volume 1 ; Politiques et pratiques
    Parallel Title: Parallelausg. Improving School Leadership, Volume 1 (Estonian version); Policy and Practice
    Parallel Title: Parallelausg. Improving School Leadership, Volume 1; Policy and Practice (Lithuanian version)
    Parallel Title: Parallelausg. Improving School Leadership, Volume 1: Policy and Practice
    Parallel Title: Parallelausg. Améliorer la direction des établissements scolaires, Volume 1 : Politiques et pratiques
    Parallel Title: Parallelausg. Improving School Leadership, Volume 1 (Estonian version): Policy and Practice
    Parallel Title: Parallelausg. Improving School Leadership, Volume 1: Policy and Practice (Lithuanian version)
    Keywords: Education
    Abstract: A medida que los países se esfuerzan por reformar sus sistemas educativos y mejorar los resultados de los estudiantes, el liderazgo escolar se ha convertido en una prioridad de política educativa. Pero en muchos países, los hombres y mujeres que dirigen las escuelas están sobrecargados de trabajo, reciben salarios bajos y se acercan a su retiro. Y hay pocas personas que aspiran a ser los futuros directores escolares. ¿Cuáles son las funciones de dirección más eficaces para mejorar el aprendizaje de los alumnos? ¿Cómo asignar y distribuir mejor las distintas tareas de liderazgo? ¿Cómo desarrollar las habilidades apropiadas para un liderazgo eficaz? ¿Cómo hacer la profesión atractiva para candidatos de alta calidad? Este libro está basado en un estudio de la OCDE sobre políticas y prácticas de liderazgo escolar en el mundo. Ofrece una valiosa perspectiva internacional, identifica cuatro áreas específicas de acción y una gama de opciones de política educativa para ayudar a los gobiernos a mejorar el liderazgo escolar ahora y desarrollar un liderazgo escolar sostenible para el futuro. Volúmenes complementarios Improving School Leadership Volume 2: Case Studies on System Leadership examina métodos innovadores para compartir el liderazgo entre las escuelas de Bélgica (Flandes), Finlandia y el Reino Unido (Inglaterra), así como los programas de desarrollo de liderazgo para la mejora del sistema en Australia y Austria. Mejorar el liderazgo escolar: herramientas de trabajo está diseñado para apoyar a los encargados de política educativa y a los practicantes en la planificación de procesos de reforma para escuelas y sistemas educativos en su contexto nacional. El liderazgo escolar eficaz es considerado como clave para la reforma educativa en el mundo. Estos libros serán de interés para encargados de política educativa, consejos escolares, administradores escolares, directores, maestros y padres de familia.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 68
    ISBN: 9789264044234
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (462 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Evaluating Local Economic and Employment Development; How to Assess What Works among Programmes and Policies
    Parallel Title: Parallelausg. Evaluating Local Economic and Employment Development: How to Assess What Works among Programmes and Policies
    Keywords: Employment ; Urban, Rural and Regional Development ; Industry and Services
    Abstract: Los países miembros de la OCDE dedican recursos signicativos a las políticas para el desarrollo local y regional, sin embargo, los resultados de dichas políticas han sido entendidos pobremente. La evaluación de la política pública representa desafíos conceptuales, técnicos e institucionales. Eso es particularmente cierto para el caso del desarrollo local. Frecuentemente los datos son inadecuados y los múltiples tipos de política pueden interactuar para ocultar los efectos de las iniciativas individuales. Diversos factores externos pueden afectar la economía de una localidad, y los impactos positivos de las políticas en una ubicación pueden causar efectos no deseados en otra. Además, los individuos hacia los cuales va orientada una política pueden cambiar de una localidad a otra. Estas y otras complejidades necesitan considerarse al evaluar qué políticas son verdaderamente efectivas y ecientes. Este es uno de los pocos libros que examina las mejores experiencias en la evaluación de los programas de desarrollo económico local y regional y de creación de empleo. Adecuado para lectores no técnicos, este libro contiene propuestas de política para los gobiernos centrales y locales interesados en mejorar los procesos de evaluación, ampliar la evidencia documental sobre las políticas públicas y desarrollar una cultura de evaluación.
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  • 69
    ISBN: 9789264043756
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (296 p.)
    Series Statement: Revisión de Políticas Nacionales de Educación
    Parallel Title: Parallelausg. Reviews of National Policies for Education; Dominican Republic 2008
    Parallel Title: Parallelausg. Reviews of National Policies for Education: Dominican Republic 2008
    Keywords: Education ; Dominican Republic
    Abstract: Las reformas del sistema educativo, la formación y el desarrollo de los recursos humanos forman parte integrante de una economía de mercado. La República Dominicana realizó progresos en todas estas áreas desde que empezaron las reformas en 1990. El desafío para la Secretaría de Estado de Educación (SEE), la Secretaría de Estado de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (SEECyT) y el Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) consistió en promover y apoyar los cambios que corresponden a las necesidades tanto de la nueva economía como de la sociedad y a los intereses de todos los jóvenes y adultos, en un contexto de escasez de recursos financieros y humanos. Este libro ofrece un breve panorama de la problemática de la región y una historia de la educación en República Dominicana y describe su desarrollo en el país durante los últimos quince años. Presenta un análisis del sistema educativo, poniendo de relieve las direcciones clave tomadas para fortalecer las reformas a la luz de los desafíos afrontados por los funcionarios, las comunidades, las empresas, los educadores, los padres y los estudiantes bajo condiciones muy dinámicas. Concluye con un conjunto de recomendaciones clave acerca de la estructura del sistema y su relevancia para el mercado de trabajo; acceso y equidad; financiación, gobierno y gestión; internacionalización; investigación, desarrollo e innovación. Este informe será de gran utilidad tanto para los profesionales dominicanos como para sus homólogos internacionales. Este informe está basado en la permanente cooperación de la OCDE con las economías no miembros de todo el mundo.
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  • 70
    ISBN: 9789264064690
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (182 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Higher Education and Regions; Globally Competitive, Locally Engaged
    Parallel Title: Parallelausg. Enseignement supérieur et régions ; Concurrence mondiale, engagement local
    Parallel Title: Parallelausg. Higher Education and Regions: Globally Competitive, Locally Engaged
    Parallel Title: Parallelausg. Enseignement supérieur et régions : Concurrence mondiale, engagement local
    Keywords: Education ; Urban, Rural and Regional Development
    Abstract: Pocas instituciones de educación superior enfocan sus estrategias con miras a su contribución al desarrollo de la región en la que se sitúan. Particularmente para las universidades más antiguas o que poseen un marcado perfil investigador, y que se concentran más en su reputación y en la búsqueda del conocimiento, sin considerar su entorno más cercano. Sin embargo, las políticas públicas al respecto han empezado a cambiar. La posición nacional e internacional y el compromiso regional de las instituciones de educación superior ahora son considerados como complementos y existe un nuevo enfoque en la competitividad regional asociada a ellas y en los sistemas de innovación regional. Se espera que las instituciones de educación superior se comprometan con otros actores en la región, incluyendo a las empresas privadas y a los pequeños negocios. Asimismo, deben ofrecer oportunidades de educación continua y contribuir al desarrollo de empleos basados en el conocimiento, los cuales permitirán a los graduados encontrar empleos locales y permanecer en sus comunidades. ¿Cómo pueden las instituciones de educación superior enfrentarse a este reto? La presente publicación explora un amplio abanico de medidas de políticas y reformas institucionales. A través de un extenso estudio de 14 regiones a través de 12 países, así como de estudios regionales de la OECD, se considera el compromiso regional de las instituciones de educación superior con respecto a la enseñanza, la investigación y los servicios a la comunidad. El informe ofrece respuestas a las siguientes preguntas: ¿Qué significa el compromiso regional de las instituciones de educación superior? ¿Cuáles son sus motores y sus obstáculos? ¿Qué significa el compromiso regional en términos de administración y gobernanza para las instituciones de educación superior, la región y el país en su conjunto? ¿Cómo se adecua el compromiso regional con la búsqueda de la excelencia académica a nivel mundial?
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  • 71
    ISBN: 9789264024380
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (220 p)
    Parallel Title: Parallelausg. OECD Territorial Reviews; The Mesoamerican Region 2006; Southeastern Mexico and Central America
    Parallel Title: Parallelausg.: OECD Territorial Reviews: The Mesoamerican Region 2006; Southeastern Mexico and Central America
    Keywords: Governance ; Urban, Rural and Regional Development ; Mexico
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  • 72
    ISBN: 9789264024687
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (232 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. OECD Territorial Reviews; Mexico 2003
    Parallel Title: Parallelausg. Examens territoriaux de l'OCDE ; Mexique 2003
    Parallel Title: Parallelausg. OECD Territorial Reviews: Mexico 2003
    Parallel Title: Parallelausg. Examens territoriaux de l'OCDE : Mexique 2003
    Keywords: Governance ; Urban, Rural and Regional Development ; Mexico
    Abstract: Esta revisión de México evalúa las estrategias emergentes de desarrollo territorial así como los cambios significativos en la gestión pública, tales como los nuevos mecanismos de coordinación horizontal y vertical que están siendo introducidos junto con disposiciones federales mejoradas. El estudio se enfoca en tres objetivos de política considerados de la mayor prioridad para enfrentar y redirigir las severas disparidades regionales de México: reducir la pobreza, impulsar la competitividad y aumentar la conectividad. Esta obra está dirigida al sector académico, a los encargados del diseño de políticas públicas, economistas, organizaciones no gubernamentales y centros de estudio independientes.
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  • 73
    ISBN: 9789264024472
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (228 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. World Education Indicators 2001; Teachers for Tomorrow's Schools
    Parallel Title: Parallelausg. World Education Indicators 2001: Teachers for Tomorrow's Schools
    Keywords: Education
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  • 74
    ISBN: 9789264103214
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (274 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Entrepreneurship and Local Economic Development; Programme and Policy Recommendations
    Parallel Title: Parallelausg. L'entreprenariat et le développement économique local ; Quels programmes et quelles politiques ?
    Parallel Title: Parallelausg. Entrepreneurship and Local Economic Development; Programme and Policy Recommendations (Turkish version)
    Parallel Title: Parallelausg. Entrepreneurship and Local Economic Development: Programme and Policy Recommendations
    Parallel Title: Parallelausg. L'entreprenariat et le développement économique local : Quels programmes et quelles politiques ?
    Parallel Title: Parallelausg. Entrepreneurship and Local Economic Development: Programme and Policy Recommendations (Turkish version)
    Keywords: Employment ; Urban, Rural and Regional Development ; Industry and Services
    Abstract: En los países miembros de la OCDE resulta sorprendente el espectro, número y crecimiento de los programas de apoyo para la iniciativa empresarial y la microempresa. Buena parte del interés de política por fomentar la iniciativa empresarial se refleja en la convicción de que la creación de nuevas empresas contribuirá a facilitar el logro de importantes objetivos económicos y sociales. El aumento en el ritmo de creación de empresas es hoy una inquietud casi universal para las autoridades locales, al igual que para los gobiernos centrales que desean combatir la marginación económica local. Sin embargo, a pesar del amplio interés de política, pocos estudios han analizado sistemáticamente la relación entre la creación de nuevas empresas y el desarrollo económico local. Esta publicación analiza las principales rutas a través de las cuales la creación de empresas y su desarrollo puede tener un impacto sobre las economías locales. Así, se analiza la evidencia empírica acerca de la relación entre la iniciativa empresarial y las economías locales. Asimismo, se demuestra que aunque la creación de empresas puede resultar un componente crucial para el desarrollo económico local, el fomento de la iniciativa empresarial no constituye una panacea para el desarrollo. Por ello, se discuten a profundidad una serie de limitaciones potenciales de las estrategias orientadas hacia la iniciativa empresarial y cómo estas limitaciones pueden contrarrestarse. Este libro presenta detalladas recomendaciones de política tanto en el ámbito gubernamental local como nacional. Las recomendaciones se relacionan con tres ámbitos temáticos: estrategia, financiamiento y diseño de programas. Se espera que estos lineamientos sean de utilidad para los gobiernos centrales y locales en el diseño y la puesta en marcha de programas y estrategias eficaces en términos de costos. En este sentido, la presente publicación describe los tipos de investigación que deben llevarse a cabo para lograr un mejor entendimiento de los temas clave de política.
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  • 75
    ISBN: 9789264021020
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (307 p.) , ill.
    Series Statement: Revisión de Políticas Nacionales de Educación
    Parallel Title: Parallelausg. Reviews of National Policies for Education; Chile 2004
    Parallel Title: Parallelausg. Examens des politiques nationales d'éducation ; Chili 2004
    Parallel Title: Parallelausg. Reviews of National Policies for Education: Chile 2004
    Parallel Title: Parallelausg. Examens des politiques nationales d'éducation : Chili 2004
    Keywords: Education ; Chile
    Abstract: La educación ha sido una prioridad central para Chile desde el retorno a la democracia en 1990. Gracias a un sostenido crecimiento económico y a un compromiso por aumentar la inversión pública en educación, Chile ha realizado mejoramientos claves en su sistema educacional en este período. Una reforma reciente asegura doce años de escolaridad obligatoria y gratis para todos los niños de Chile. La matrícula en educación secundaria se ha expandido rápidamente y los salarios de los profesores han aumentado en un 140%. Si continúan las tendencias actuales, más de 800.000 estudiantes ingresarán a la educación superior en 2010. Chile ha logrado mucho en un corto período de tiempo. Ha mejorado la calidad de la educación y el acceso a todos sus niveles, convirtiéndose así en el país líder de América Latina en este aspecto. Revisión de Políticas Nacionales de Educación: Chile cubre todo el sistema de educación del país, desde la educación parvularia a la educación superior y también el aprendizaje a lo largo de la vida para todos. Asimismo, analiza el sistema en términos de su impacto económico, social y político. Esta revisión está basada en la permanente cooperación con las economías no miembros de todo el mundo. Es particularmente interesante tanto para aquellos profesionales involucrados en políticas educacionales, como para los que trabajan directamente en el sistema educacional de Chile.
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  • 76
    ISBN: 9789264103191
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (373 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. The Non-profit Sector in a Changing Economy
    Parallel Title: Parallelausg. Le secteur à but non lucratif dans une économie en mutation
    Keywords: Social Issues/Migration/Health ; Urban, Rural and Regional Development
    Abstract: Las tendencias económicas recientes, que se reflejan en una mayor presión en términos económicos, la reforma del Estado benefactor, el surgimiento de la sociedad civil y la democracia participativa, han destacado la importancia creciente del sector sin fines de lucro en los países de la OCDE. Este sector, a menudo asociado con conceptos como “la economía social”, “el tercer sector”, “el sector de trabajo voluntario”, “el tercer sistema”, “el sector independiente” y, más recientemente, “la iniciativa empresarial social”, se ha enfrentado a una serie de retos cruciales. Entre ellos se encuentra el impulso para introducir criterios administrativos rigurosos, mientras que a la vez se mantiene la dimensión social única del sector y se fomenta la innovación social. Esta publicación ofrece una evaluación integral y transformadora de las nuevas tendencias en el ámbito de los estudios sobre el sector sin fines de lucro. Contiene contribuciones de expertos y académicos líderes en esta disciplina, y analiza los acontecimientos más significativos registrados en este sector en los países de la Unión Europea, Estados Unidos, Canadá, México y Australia. Asimismo, presenta un análisis comparativo y detallado de las herramientas y métodos empleados para financiar, supervisar y evaluar este sector de actividad económica y social. Este libro es una lectura fundamental para los diseñadores de políticas, practicantes en el sector y académicos interesados en conocer los más recientes acontecimientos teóricos y empíricos registrados en este sector en continua expansión.
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  • 77
    ISBN: 9789264489462
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (164 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Local Partnerships for Better Governance
    Parallel Title: Parallelausg. Des partenariats locaux pour une meilleure gouvernance
    Keywords: Employment ; Governance ; Urban, Rural and Regional Development
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  • 78
    ISBN: 9789264065932
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (284 p)
    Parallel Title: Parallelausg. Learning to Innovate; Learning regions
    Parallel Title: Parallelausg. Learning to Innovate: Learning regions
    Keywords: Education
    Abstract: In OECD countries, the number of cities and regions which put learning, education, research and innovation at the heart of their development strategies is rapidly increasing and bringing together governments, the private sector and society. The growing interest in learning cities and regions reflects the fundamental shifts which are taking place. Cities are becoming more knowledge-based and organised as never before around learning and human skills. Today, these factors are central not only to individual success but also to gaining national, regional and urban economic advantage. Comparative advantage is increasingly dependent on human resources, knowledge creation, and continuous, incremental innovation rather than on access to physical capital and raw materials. This book presents different approaches to regional development based on knowledge and innovation in Andalusia, Spain (and some other countries). Potential applications to areas similar to Andalusia are also given. The study contains a synthesis of the presentations and discussions of the conference held in Malaga, Spain, on the 30th September and 1st October 1999, that focused on the current situation of the region, analysing its evolution over the last twenty years, and evaluating the policies already implemented in the region. A diagnosis of the present socio-economic system has been made in order to measure the applicability of policies that would help Andalusia to develop into a learning region, built on human, social, cultural and "synergetic" capital.
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  • 79
    ISBN: 9789264064683
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (174 p)
    Keywords: Urban, Rural and Regional Development
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  • 80
    ISBN: 9789264488359
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (198 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. OECD Economic Surveys; Spain 2001
    Parallel Title: Parallelausg. Études économiques de l'OCDE ; Espagne 2001
    Parallel Title: Parallelausg. OECD Economic Surveys: Spain 2001
    Parallel Title: Parallelausg. Études économiques de l'OCDE : Espagne 2001
    Keywords: Economics ; Spain
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  • 81
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264180819
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (280 p.) , ill.
    Keywords: Urban, Rural and Regional Development
    Abstract: Los sistemas productivos locales no son recientes, pero están siendo anunciados por muchos como la solución a la crisis de las estructuras industriales tradicionales. Conforme el desempleo aumenta, estas agrupaciones de empresas han demostrado ser notablemente exitosas en la retención e incremento de su participación en el empleo. Muchos países de la OCDE cuentan con regiones innovadoras donde las empresas han aprendido a sacar provecho de los beneficios mutuos hechos posibles por la densidad de los vínculos verticales y horizontales. ¿El éxito de estas agrupaciones representará acaso la existencia de una nueva y valiosa herramienta para crear empleo, o son únicamente las condiciones económicas, sociales y de un zona en particular las que explican este fenómeno? Esta publicación analiza las experiencias de trabajo en redes y concentraciones en una amplia variedad de países. ¿Serán capaces estas experiencias de ser aplicadas en otros lugares? Mucho depende de la respuesta a esta pregunta.
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  • 82
    ISBN: 8476581521
    Language: Spanish
    Pages: 173 S , Ill , 20 cm
    Edition: 1. ed
    Series Statement: Autores, textos y temas 10
    Series Statement: Psicología
    Series Statement: Autores, textos y temas
    Series Statement: Autores, textos y temas / Psicología
    DDC: 305.23/0946
    Keywords: Children ; Spain ; Social conditions ; Youth ; Spain ; Social conditions
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 83
    Book
    Book
    Barcelona : Anthropos
    ISBN: 8476580738
    Language: Spanish
    Pages: 275 S. , Ill. , 21 cm
    Edition: 1. ed.
    Series Statement: Historia, ideas y textos 15
    Series Statement: Historia, ideas y textos
    DDC: 302.23/2/094609034
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Journalism ; Social aspects ; Spain ; History ; 19th century ; Middle class ; Spain ; History ; 19th century ; Liberalism ; Spain ; History ; 19th century ; Spain ; Social conditions ; 19th century ; Spanien ; Presse ; Bürgertum ; Geschichte 1800-1900
    Note: Bibliography: p. 267-275
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 84
    Book
    Book
    Barcelona : Anthropos
    ISBN: 8476581033
    Language: Spanish
    Pages: 318 p , ill , 20 cm
    Edition: 1. ed
    Series Statement: Autores, textos y temas 17
    Series Statement: Antropología
    Series Statement: Autores, textos y temas / Antropologia
    Keywords: Basques ; Rites and ceremonies ; Basques ; Games ; Marathon running ; Spain ; País Vasco ; Alfabetatzte Euskalduntze Koordinakundea (Organization)
    Note: Includes bibliographical references (p. 303-315)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 85
    Book
    Book
    Barcelona : Anthropos
    ISBN: 8485887182
    Language: Spanish
    Pages: 390 S
    Edition: 1. ed
    Series Statement: Historia, ideas y textos 5
    Series Statement: Historia, ideas y textos
    DDC: 305.4/0946
    Keywords: Women ; Spain ; History ; Women ; Employment ; Spain ; History ; Marriage law ; Spain ; History ; Divorce ; Law and legislation ; Spain ; History ; Prostitution ; Spain ; History ; Women ; Legal status, laws, etc ; Spain ; Sex role ; Spain ; History
    Note: Includes bibliographical references
    URL: Cover
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