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  • MPI Ethno. Forsch.  (195)
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  • Education  (135)
  • Science and Technology  (71)
Datasource
Material
Language
Subjects(RVK)
  • 1
    ISBN: 9789264515512 , 9789264905566 , 9789264611009
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (247 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Digital Government Review of Latin America and the Caribbean: Building Inclusive and Responsive Public Services
    Keywords: Governance ; Development ; Science and Technology
    Abstract: Este informe explora cómo los gobiernos de América Latina y el Caribe pueden utilizar las tecnologías digitales y los datos para fomentar la capacidad de respuesta, la resiliencia y la proactividad en el sector público. Este informe examina los marcos de gobernanza y capacidades para el gobierno digital, el sector público impulsado por los datos, el diseño y la prestación de servicios públicos y la innovación digital en el sector público. Identifica tendencias, retos, fortalezas y oportunidades para la colaboración transfronteriza y proporciona recomendaciones de política pública para lograr una transformación digital eficiente y sostenible de los gobiernos en toda la región.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    ISBN: 9789264680913 , 9789264673472 , 9789264634909
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (159 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Facts not Fakes: Tackling Disinformation, Strengthening Information Integrity
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Les faits sans le faux : Lutter contre la désinformation, renforcer l’intégrité de l’information
    Keywords: Education ; Governance ; Social Issues/Migration/Health ; Development ; Science and Technology
    Abstract: La desinformación tiene consecuencias de gran alcance en muchos ámbitos, desde la salud pública hasta la seguridad nacional de los países. Puede arrojar dudas sobre la veracidad de los hechos, poner en peligro la aplicación de políticas públicas y socavar la confianza de los ciudadanos en la integridad de las instituciones democráticas. Este informe explora cómo responder a estos retos y reforzar la democracia. Presenta una evaluación exhaustiva de las respuestas gubernamentales destinadas a respaldar espacios informativos plurales, basados en hechos y que fomenten una ciudadanía informada. Analiza las interacciones entre distintas dimensiones políticas que fortalecen la integridad del ámbito informativo, al mismo tiempo que aseguran una protección diligente de las libertades fundamentales y los derechos humanos. Igualmente, propone un triple marco de actuación en materia de políticas públicas: mejorar la transparencia, la rendición de cuentas y la pluralidad de las fuentes de información; fomentar la resiliencia social; y actualizar las medidas de gobernanza y las instituciones públicas para ayudar a fortalecer la integridad del espacio informativo.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (63 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Proposal for an action plan to reduce early school leaving in Spain
    Keywords: Education ; Spain
    Abstract: El abandono escolar temprano (AET) puede dar lugar a crecientes desafíos individuales y ocasionar elevados costes económicos para los sistemas educativos y las sociedades en general. España ha logrado avances significativos en la reducción del AET en los últimos años; en 2022, la tasa de AET era de 13,9%, casi la mitad de lo observado hace una década. Sin embargo, la tasa media de España sigue siendo de las más elevadas de los países miembros de la OCDE y de la Unión Europea, con notables disparidades regionales. Basándose en la evidencia de la investigación y en las buenas prácticas nacionales e internacionales, y gracias a la contribución de los actores clave del sistema educativo, este informe identifica las fortalezas y los principales desafíos para abordar el AET en España. Determina así cinco áreas de acción y propone una serie de recomendaciones con un enfoque coordinado para reducir el AET en todas las comunidades autónomas y en las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264626812 , 9789264592452 , 9789264457225
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (314 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Caminos de Desarrollo
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Multi-dimensional Review of the Dominican Republic: Towards Greater Well-being for All
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health ; Employment ; Taxation ; Development ; Finance and Investment ; Science and Technology ; Dominican Republic
    Abstract: La República Dominicana ha experimentado importantes avances socioeconómicos en las últimas décadas. El país ha sido una de las principales economías de América Latina y el Caribe en términos de crecimiento económico, alcanzando el estatus de economía de ingreso medio-alto en 2011. Sin embargo, los avances en las diferentes dimensiones del bienestar han sido insuficientes. En particular, las disparidades socioeconómicas y territoriales siguen siendo importantes, y las instituciones públicas aún enfrentan desafíos relevantes. Para que la República Dominicana avance en una senda de desarrollo más inclusivo y sostenible, es necesario abordar tres dimensiones críticas. En primer lugar, proporcionar empleos de calidad para todos, con especial énfasis en impulsar la formalización y la transformación productiva. En segundo lugar, movilizar más financiamiento público y privado para el desarrollo, con sistemas fiscales más progresivos y eficaces, un gasto público más eficiente, y mercados de capitales más profundos. En tercer lugar, acelerar la transformación digital para impulsar la productividad, mejorar la inclusión y apoyar la creación de empleo.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    ISBN: 9789264758193 , 9789264555716 , 9789264464360
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (528 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Caminos de Desarrollo
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Multi-dimensional Review of El Salvador: Strategic Priorities for Robust, Inclusive and Sustainable Development
    Keywords: Education ; Governance ; Development ; El Salvador
    Abstract: El Salvador ha consolidado importantes avances en su desarrollo en los últimos 30 años. El fin de la guerra civil en 1992 señaló el establecimiento de una democracia liberal y de un modelo de desarrollo abierto basado en la exportación, que contribuyó a reducir la pobreza y la desigualdad. Sin embargo, el modelo de la posguerra no ha generado el dinamismo económico o los puestos de trabajo que el país necesita. El crecimiento económico fue moderado en los años previos a la pandemia de COVID-19, promediando 2.4%, y la productividad creció al 0.1% durante la pasada década. Para impulsar un desarrollo más sólido, inclusivo y sostenible son necesarias acciones decisivas. Basándose en un análisis multidimensional del desarrollo en El Salvador este informe plantea cuatro recomendaciones prioritarias: 1) sentar las condiciones para la transformación productiva y la modernización de la economía; 2) aumentar la cantidad, calidad y pertinencia de la educación; 3) gestionar mejor los recursos hídricos para llevar agua y saneamiento a todos de manera sostenible; y 4) modernizar el Estado para que pueda generar bienes públicos clave – desde la seguridad ciudadana a la educación o la salud – de manera eficaz, y conducir el país hacia la próxima etapa de su desarrollo.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264415393 , 9789264860377 , 9789264774278
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (98 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Estudios de la OCDE sobre Gobernanza Pública
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Guidelines for Citizen Participation Processes
    Keywords: Governance ; Social Issues/Migration/Health ; Science and Technology
    Abstract: Las Directrices sobre Participación Ciudadana de la OCDE están dirigidas a cualquier funcionario o institución pública con intención de llevar a cabo un proceso de participación ciudadana. Las directrices describen diez pasos para diseñar, planificar, implementar y evaluar un proceso de participación ciudadana, y describen ocho métodos diferentes para implicar a los ciudadanos: información y datos, cabildos abiertos, consultas públicas, innovación abierta, ciencia ciudadana, monitoreo cívico, presupuestos participativos y procesos deliberativos representativos. Las directrices se ilustran con ejemplos y orientaciones prácticas basadas en datos recopilados por la OCDE. Por último, se presentan nueve principios rectores para ayudar a garantizar la calidad de estos procesos.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    Online Resource
    Online Resource
    [San Martín, Provincia de Buenos Aires, Argentina] : LICH_EH_UNSAM_CONICET, Laboratorio de Investigación en Ciencias Humanas, Escuela de Humanidades, EH_UNSAM
    ISBN: 9789878131658 , 9878131653
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (488 pages)
    DDC: 370.982
    Keywords: Education ; Neighborhoods ; Schools ; Education ; Neighborhoods ; Schools ; Argentina
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (24 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Putting people first in digital transformation: Background paper for the CDEP Ministerial meeting
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Placer l’humain au cœur de la transformation numérique : Document de référence destiné à la Réunion ministérielle du CPEN
    Keywords: Science and Technology
    Abstract: La transformación digital afecta a todos los aspectos de nuestras vidas: proporciona nuevos espacios y herramientas para comunicar, trabajar, consumir y disfrutar de nuestros derechos. Ofrece numerosas oportunidades sociales y económicas, pero también comporta riesgos nuevos y complejos. Por lo tanto, un entorno en línea seguro y que dé mayor poder a los usuarios y dé prioridad a las personas es un objetivo fundamental de la era digital. A través de una familia ficticia que explora estas oportunidades y los riesgos, este documento analiza la forma en que la transformación digital nos afecta como individuos, ya sea en condición de ciudadanos, consumidores o trabajadores. Esboza el panorama de políticas públicas y describe los esfuerzos internacionales, de múltiples partes interesadas y repletos de matices que se necesitan para alcanzar un equilibrio entre los diferentes derechos, intereses y valores en juego. Como documento de referencia para la Conferencia ministerial de la Economía Digital de 2022, este documento sirve de apoyo a los responsables políticos para diseñar y lograr una transformación digital centrada en el ser humano.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (24 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Exploiter la puissance de l’IA et des technologies émergentes : Document de référence destiné à la Réunion ministérielle du CPEN
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Harnessing the power of AI and emerging technologies: Background paper for the CDEP Ministerial meeting
    Keywords: Science and Technology
    Abstract: La IA y las tecnologías emergentes ofrecen enormes oportunidades para el bienestar, la productividad y el crecimiento, además de para resolver apremiantes desafíos sociales. Sin embargo, también suponen riesgos para los derechos humanos, la equidad y la agencia humana, entre otros. Muchos países reconocen la necesidad de desarrollar políticas orientadas al futuro y adaptar los marcos de gobernanza de modo que sea posible seguir el ritmo de estos avances y aprovechar las ventajas tecnológicas al tiempo que se mitigan los riesgos. Este documento se basa en el amplio trabajo de la OCDE en materia de IA, gobernanza de datos y conectividad orientado a apoyar a los responsables de la formulación de políticas en este proceso. En él se destaca la importancia de cooperar a nivel internacional para garantizar que las tecnologías emergentes sean fiables, y se insta a establecer una visión compartida de la IA y las tecnologías emergentes, llevar a cabo una puesta en común de las buenas prácticas y crear una base empírica sobre la que fundamentar el diseño, la implementación y la evaluación de las políticas públicas.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (22 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Digital enablers of the global economy: Background paper for the CDEP Ministerial meeting
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Les leviers numériques de l’économie mondiale : Document de référence destiné à la Réunion ministérielle du CPEN
    Keywords: Science and Technology
    Abstract: Las tecnologías digitales han transformado la economía mundial. Este documento analiza tres catalizadores digitales subyacentes de la economía así como los retos que estos plantean a los responsables de la formulación de políticas: (1) las plataformas en línea, que apoyan las transacciones e interacciones mundiales, pero que también están alterando los marcos existentes de la política del consumidor y de la competencia; (2) los flujos de datos transfronterizos, que facilitan el comercio y la cooperación mundiales, pero que también amplifican las preocupaciones políticas que han motivado a los países a imponer condiciones a estos flujos de datos; y (3) la seguridad digital, que debería ser prioritaria para incorporar la confianza en la economía digital, pero que a menudo ha quedado en segundo plano debido a las asimetrías de conocimiento en los mercados. Dado que todos estos retos son de naturaleza internacional, se necesita una respuesta global para abordarlos. La OCDE está bien posicionada para fomentar la cooperación internacional en torno a estos catalizadores digitales y apoyar las ambiciones de los países en materia de marcos globales para las políticas digitales.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 11
    ISBN: 9789264955080 , 9789264468634 , 9789264321021
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (209 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Estudios de la OCDE sobre Gobernanza Pública
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe The Strategic and Responsible Use of Artificial Intelligence in the Public Sector of Latin America and the Caribbean
    Keywords: Science and Technology ; Governance ; Argentina ; Barbados ; Bolivia ; Brazil ; Chile ; Colombia ; Costa Rica ; Dominican Republic ; Ecuador ; Jamaica ; Mexico ; Panama ; Paraguay ; Peru ; Trinidad and Tobago ; Uruguay ; Venezuela
    Abstract: Los gobiernos pueden utilizar la inteligencia artificial (IA) para diseñar mejores políticas, tomar decisiones más acertadas y específicas y mejorar la comunicación con los ciudadanos y la calidad de los servicios públicos. La región de América Latina y el Caribe (ALC) está tratando de aprovechar el potencial de la IA para promover la transformación digital del sector público. La OCDE, en colaboración con CAF, Banco de Desarrollo de América Latina, preparó este informe para entender la línea base de acciones estratégicas y capacidades para la IA en el sector público; identificar los enfoques y acciones específicas para usar esta tecnología en la construcción de gobiernos eficientes, eficaces y receptivos; e impulsar la colaboración en la búsqueda de una visión regional para la IA en el sector público. Este informe incorpora un balance de las estrategias y compromisos de cada país en torno a la IA en el sector público, incluyendo su alineación con los Principios de IA de la OCDE. También incluye un análisis de los esfuerzos realizados para crear capacidades clave de gobernanza y poner en marcha los facilitadores críticos de la IA en el sector público. Concluye con una serie de recomendaciones para los gobiernos de ALC.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 12
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (26 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Bâtir des sociétés meilleures grâce aux politiques du numérique : Document de référence destiné à la Réunion ministérielle du CPEN
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Building better societies through digital policy: Background paper for the CDEP Ministerial meeting
    Keywords: Science and Technology
    Abstract: La construcción de sociedades más equitativas, conectadas, cohesionadas y sostenibles ocupa un lugar destacado en las agendas políticas, pero hay varios obstáculos que se interponen en la consecución de este objetivo. El informe se centra en tres retos clave a los que se enfrentan los responsables políticos en la consecución de mejores sociedades: reducir las brechas digitales, combatir los contenidos nocivos en línea y aprovechar eficazmente las tecnologías digitales para luchar contra el cambio climático y otros problemas medioambientales. Este informe proporciona información sobre las tendencias clave en los países de la OCDE y las economías asociadas, y ofrece acciones políticas que pueden ayudar a los responsables de la toma de decisiones a abordar estos tres desafíos críticos, junto con una mejor evaluación. El informe se basa en trabajos anteriores sobre el tema y pretende informar futuros debates y discusiones sobre cómo garantizar que las divisiones, los prejuicios y las desigualdades actuales no se perpetúen en el futuro.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 13
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (167 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe More time at school: Lessons from case studies and research on extended school days
    Keywords: Education
    Abstract: Muchos países han considerado extender su jornada escolar para mejorar los resultados de los alumnos, promover la equidad o apoyar a los padres a combinar la vida laboral y familiar. Dado el efecto de tales reformas, es importante identificar las condiciones para su implementación exitosa. Este documento de trabajo revisa la evidencia disponible y sintetiza lecciones comunes de seis países europeos y latinoamericanos que ampliaron y reorganizaron sus días escolares. Cada estudio de caso describe el contexto y objetivos de la reforma, diseño e implementación, y la implicación en materia de recursos. El documento resalta que, dependiendo de los objetivos de las políticas y las alternativas, extender la jornada escolar puede ser una estrategia eficiente para algunas escuelas y sistemas, pero no para otras. Para aprovechar cualquier beneficio potencial, las reformas necesitan considerar la calidad y articulación de las actividades que tienen lugar y los ajustes correspondientes a los recursos escolares. Como lo sugiere el documento, extender el día escolar proporciona una oportunidad para repensar las escuelas como sitios no solo para el aprendizaje, sino para el desarrollo integral de los alumnos, su compromiso y su apoyo.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 14
    ISBN: 9789264592551 , 9789264693265 , 9789264954007
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (234 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Constitutions in OECD Countries: A Comparative Study: Background Report in the Context of Chile’s Constitutional Process
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health ; Urban, Rural and Regional Development ; Employment ; Science and Technology ; Governance ; Chile
    Abstract: Chile ha emprendido un ambicioso camino hacia una nueva constitución. Para cualquier país, la redacción de una nueva constitución o la enmienda de la existente es un reto estimulante, pero a su vez un proceso exigente tanto desde el punto de vista político como técnico. Este informe presenta los resultados de un ejercicio comparado realizado por la OCDE de posibles provisiones constitucionales que refleja experiencias de los países miembros de la OCDE. Los ámbitos tratados incluyen los derechos económicos y sociales, el sistema de gobierno, la gobernanza multinivel, la revisión constitucional, la gobernanza fiscal y el papel y funcionamiento de los bancos centrales.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 15
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (300 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Improving knowledge transfer and collaboration between science and business in Spain
    Keywords: Science and Technology ; Spain
    Abstract: Este informe presenta un análisis en profundidad del sistema español de innovación y de su estado actual en relación con la transferencia de conocimiento y la colaboración entre ciencia y empresa en España. El estudio identifica cinco áreas prioritarias de reforma e inversión a largo plazo como base para una nueva Hoja de Ruta. Estas prioridades incluyen una mayor autonomía operativa para universidades y centros públicos de investigación acompañada por rendición de cuentas centrada en resultados, así como una inversión sostenida en capacidades que permitan la conexión entre ciencia y empresa. Para poner estas reformas en marcha y mantenerlas en el tiempo, resulta necesario un nuevo pacto entre la ciencia y la sociedad española. Esta nueva relación se debería basar en el entendimiento entre todos los actores en el sistema de ciencia e innovación y la sociedad en general mediante un acuerdo que comprometa a los primeros a perseguir impactos sociales como contraparte de un apoyo más estable y predecible por parte de ésta última.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 16
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (90 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe The Effects of AI on the Working Lives of Women
    Keywords: Social Issues/Migration/Health ; Science and Technology
    Abstract: El desarrollo y el uso de la Inteligencia Artificial (IA) siguen expandiendo las oportunidades para lograr los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas, incluyendo la igualdad de género. Acercando la mirada a la intersección de género y tecnología, esta colaboración entre UNESCO, el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) analiza los efectos de la IA sobre la vida laboral de las mujeres. Este informe describe los desafíos y las oportunidades que presenta el uso de tecnologías emergentes como la IA desde una perspectiva de género. Este informe subraya la necesidad de enfocar e investigar más sobre los impactos de la IA sobre las mujeres y sobre la brecha digital de género, para asegurar que las mujeres no sean dejadas de lado en el futuro del trabajo.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 17
    ISBN: 9789264610828 , 9789264397019 , 9789264648913
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (400 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe How’s Life in Latin America?: Measuring Well-being for Policy Making
    Keywords: Education ; Employment ; Environment ; Governance ; Social Issues/Migration/Health ; Urban, Rural and Regional Development ; Development ; Argentina ; Brazil ; Chile ; Colombia ; Costa Rica ; Dominican Republic ; Ecuador ; Mexico ; Paraguay ; Peru ; Uruguay
    Abstract: Muchos países de América Latina han experimentado mejoras en sus ingresos en las últimas décadas, y varios de ellos han entrado en la categoría de países de ingresos altos o medio-altos en términos de métricas convencionales. ¿Acaso se han reflejado estas mejoras económicas en los distintos ámbitos de la vida de las personas? ¿Cómo va la vida en América Latina? Medición del bienestar para la formulación de políticas públicas aborda esta cuestión al presentar datos comparativos del bienestar en América Latina y el Caribe (ALC), centrándose en 11 países de ALC (Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, República Dominicana, Ecuador, México, Paraguay, Perú y Uruguay). El informe se basa sobre el Marco de Bienestar de la OCDE y presenta los datos disponibles sobre el bienestar antes y después del inicio de la pandemia, incluyendo condiciones materiales, calidad de vida, recursos para el bienestar futuro y desigualdades. El informe también identifica las prioridades para abordar las deficiencias en materia de bienestar y analiza el uso de marcos de bienestar en la formulación de políticas públicas en América Latina y otras partes del mundo, aportando lecciones sobre qué se necesita para que el bienestar de las personas sea el eje central de las actuaciones de los gobiernos. Este documento se ha elaborado en el marco del Mecanismo Regional de la UE para el Desarrollo en Transición para América Latina y el Caribe.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 18
    ISBN: 9789878130194 , 9878130193
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (555 pages)
    Keywords: Education ; EDUCATION / History ; Education ; Argentina
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 19
    Online Resource
    Online Resource
    [Córdoba, Argentina] : CIFFIH, FFIH, UNC
    ISBN: 9789878130071 , 987813007X
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (398 pages)
    DDC: 370.9825409034
    Keywords: Education History ; Education ; History ; Argentina - Córdoba
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 20
    ISBN: 9789878130187 , 9878130185
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (762 pages)
    Keywords: Education ; EDUCATION / General ; Education
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 21
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (140 p.)
    Series Statement: Innovación y mejora educativa
    Keywords: Education
    Abstract: La Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos, en el marco del proyecto de innovación y mejora educativa "Incorporación del aprendizaje basado en proyectos en el Grado en Ingeniería de Obras Públicas" ha desarrollado una experiencia piloto para la incorporación coordinada de esta metodología activa de enseñanza-aprendizaje, en diez asignaturas en un mismo cuatrimestre de la titulación. La experiencia demuestra el alto valor añadido tanto para estudiantes como para profesores, dado que permite, por una parte, cohesionar los contenidos e interrelaciones entre asignatura; y por otra, el estudiante aprende en un contexto muy próximo a su futura vida profesional
    Note: Spanish
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 22
    ISBN: 9789567062959
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (552 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: This book presents a set of essays that discuss various central aspects of the relationship between pandemic and education, beginning with a macro view, examining the political dimension and education. From reading this book we gather an exhaustive knowledge. It is remarkable that from the Faculty of Philosophy and Education of the UMCE, contributions on a new and fluid topic such as the pandemic have been compiled in a short time. Taken together, the essays in this book are a robust and powerful example of how scientific knowledge is constructed
    Note: Spanish
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 23
    Online Resource
    Online Resource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : SciELO Books - Editus
    ISBN: 9786586213379
    Language: Portuguese
    Pages: 1 Online-Ressource (229 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: A entrada das tecnologias na escola é tema de análise e reflexão deste sétimo volume da série Comunicação e Educação. A pesquisa aqui relatada, produzida pelo Grupo de Pesquisa Mediações Educomunicativas (MECOM), da ECA-USP-CNPq, mostra que a presença do celular, dos computadores, da internet é algo objetivo no cotidiano da maioria dos professores e professoras, alunos e alunas. Isto requisita da cultura, digamos, tradicional da escola, uma nova forma de relacionamento com as técnicas e estratégias para incorporá-las aos andamentos didático-pedagógicos. Não cabe pensar as tecnologias de modo instrumental e sim como mediadoras da aprendizagem. Esperamos que os dados e reflexões aqui ensejados tragam contributo visando a repensar a educação básica formal, tendo em mira os desafios e possibilidades oferecidos pelos processos comunicacionais
    Note: Portuguese
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 24
    ISBN: 9789878130170 , 9878130177
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (552 pages)
    Keywords: Education ; EDUCATION / General ; Education
    Abstract: Escuelas de Dignidad es el desenlace de una larga investigación en escuelas públicas argentinas y brasileñas que propone una porfiada utopía en tiempos inciertos y amenazantes. Quiere contribuir a instalar la política como un derecho humano que abre las puertas a los demás de derechos. Valoriza las prácticas de las y los directores de escuelas que, desde una peleada autonomía, construyeron currículos de educación popular para los niños y adolescentes de las clases subalternizadas: los marginados urbanos, los campesinos y los pueblos originarios en distintas regiones del país y en el sur de Brasil. Las historias de vida de los protagonistas permiten comprender cómo estas experiencias fueron posibles y aportan criterios para la formación de nuevas generaciones de educadores que se comprometan con la expansión de la educación popular en las escuelas públicas.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 25
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (12 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe COVID-19で科学・技術・イノベーションはどのように変わるか
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Comment la pandémie de COVID-19 va-t-elle remodeler la science, la technologie et l'innovation ?
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe How will COVID-19 reshape science, technology and innovation?
    Keywords: Science and Technology
    Abstract: Este informe de política aborda los efectos que la crisis de COVID-19 podría tener en el futuro de la ciencia, la tecnología y la innovación (CTI), y en sus políticas. Los factores que dan forma al futuro de la CTI incluyen los efectos desiguales de la crisis en la investigación y desarrollo (I+D) en los sectores, la adopción acelerada de herramientas y técnicas digitales, y cambios en la apertura, inclusión y agilidad de los ecosistemas de investigación e innovación. La política de CTI podría experimentar cambios fundamentales a medida que la resiliencia, la sostenibilidad ambiental y la inclusión se vuelvan objetivos más prominentes de las agendas políticas. La crisis también podría impulsar la experimentación con nuevas herramientas, enfoques de políticas y modelos de gobernanza.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 26
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (16 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Coronavirus special edition: Back to school
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe コロナウイルス特集: 学校再開に向けて
    Keywords: Education
    Abstract: La pandemia de COVID-19 causó trastornos en la educación en todo el mundo. A medida que el primer gran impacto pasa, se emprende la planificación en dos periodos: los retos a corto plazo en el regreso a la escuela y los retos en los próximos 18 a 24 meses, mientras los sistemas construyen la resiliencia y la adaptabilidad para el futuro.
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  • 27
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (7 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe 新型コロナウイルス感染症(Covid-19)によるロックダウン中に 教育の社会的成果が果たす役割とは
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe What role might the social outcomes of education play during the COVID-19 lockdown ?
    Keywords: Education
    Abstract: Si bien los beneficios económicos de la educación se han demostrado en varias áreas, un nivel educativo alto también se relaciona positivamente con una variedad de efectos sociales que serán importantes durante el brote de COVID-19 y el periodo de confinamiento. Datos recopilados con anterioridad al brote muestran que las personas con un título de educación terciaria tienen menos probabilidades de informar que padecen depresión y más probabilidades de estar en contacto con sus amigos y familiares físicamente y a través de Internet. Durante el periodo de confinamiento, los efectos sociales positivos de la educación serán más importantes que nunca para preparar a las personas a afrontar la crisis. La buena salud mental, una sólida red social y un estilo de vida saludable tienen que ver con las decisiones que las personas tomaron antes de la pandemia de COVID-19, y su elección de continuar o no con su educación habrá sido de la mayor importancia.
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  • 28
    ISBN: 9789264470255 , 9789264724891 , 9789264429338
    Language: Portuguese
    Pages: 1 Online-Ressource (301 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Africa’s Development Dynamics 2021: Digital Transformation for Quality Jobs
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Dynamiques du développement en Afrique 2021 : Transformation digitale et qualité de l'emploi
    Keywords: Education ; Employment ; Finance and Investment ; Social Issues/Migration/Health ; Urban, Rural and Regional Development ; Taxation ; Development ; Science and Technology
    Abstract: Dinâmicas do desenvolvimento em África usa as lições de cinco regiões do continente – África Central, África Oriental, Norte de África, África Austral e África Ocidental – para desenvolver recomendações em matéria de políticas públicas e partilhar boas práticas. Com base nas estatísticas mais recentes, esta análise das dinâmicas de desenvolvimento visa ajudar os líderes africanos a cumprirem as metas da Agenda 2063 da União Africana a todos os níveis: continental, regional, nacional e local. A edição de 2021, agora publicada no início do ano, analisa a forma como a digitalização pode criar empregos de qualidade e contribuir para a concretização da Agenda 2063, tornando assim as economias africanas mais resilientes à recessão mundial desencadeada pela pandemia do COVID-19. O relatório identifica quatro áreas principais para a transformação digital de África: colmatar o fosso digital, apoiar a inovação local, capacitar os trabalhadores independentes, e harmonizar, aplicar e monitorizar as estratégias digitais. Esta edição inclui um novo capítulo que analisa as perspetivas de financiamento do desenvolvimento de África no contexto da crise económica mundial de 2020. Dinâmicas do desenvolvimento em África tem por vocação alimentar o debate entre os membros da União Africana, assim como os cidadãos e os empreendedores. O seu objetivo é contribuir para um novo modelo de colaboração entre países e entre regiões centrado na aprendizagem mútua e na preservação dos bens comuns. O relatório é o resultado de uma parceria entre a Comissão da União Africana e o Centro de Desenvolvimento da OCDE.
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  • 29
    Online Resource
    Online Resource
    Argentina : CLACSO
    ISBN: 9789877225839 , 9877225832
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (1 recurso en línea (248 páginas))
    Series Statement: Temas CLACSO
    Keywords: Freire, Paulo ; Freire, Paulo ; Crítica e interpretación ; En línea ; Freire, Paulo - 1921-1997 - Crítica e interpretación - En línea ; Freire, Paulo - 1921-1997 ; Educators ; Education ; Education Philosophy ; Pedagogía crítica ; En línea ; Critical pedagogy ; online ; Libro electrónico ; Biography & autobiography / Educators ; Education ; Education - Philosophy ; Educators ; Brazil
    Note: Índice , Bibliografía
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  • 30
    Online Resource
    Online Resource
    [S.l.] : SCIELO EDITUS - EDITORA
    ISBN: 6586213207 , 9786586213201
    Language: Portuguese
    Pages: 1 Online-Ressource
    Edition: 1ST ED
    DDC: 370.981
    Keywords: Education ; Education ; Brazil - Salvador
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  • 31
    Online Resource
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    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona
    ISBN: 9788491684084
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (232 p.)
    Series Statement: Col·lecció Pedagogies UB
    Keywords: Education ; Social groups
    Abstract: La democracia y la inclusión son dos de los ejes sobre los que gira el debate pedagógico actual. Se suceden las preguntas, a menudo sin respuesta, acerca de los problemas derivados de la búsqueda de una educación en que la participación y la aceptación de la diversidad formen parte de la realidad y no constituyan un mero sueño, y también acerca de las posibilidades de crear escuelas democráticas e inclusivas en la vida diaria, en el desarrollo curricular, en las actividades del alumnado y en las relaciones de la comunidad educativa. Las formas de gobierno del centro, las condiciones de bienestar en el mismo, el reconocimiento del otro y los valores son cuatro dimensiones a partir de las cuales se pueden construir democracias justas y ciudadanías inclusivas. Las distintas aportaciones del presente libro muestran ejemplos de realidades diversas que persiguen el objetivo de convertir los centros de secundaria en espacios de experimentación para seguir avanzando en la dirección indicada
    Note: Spanish
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  • 32
    Online Resource
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    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : SciELO Books - EDUERJ
    ISBN: 9786587949024
    Language: Portuguese
    Pages: 1 Online-Ressource (224 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: Este livro nasce das vivências do projeto de extensão universitária “Roda de Conversas – Cotidiano e Escola”, cujas atividades se apresentam como possibilidade de formação continuada de professores e de ampliação acadêmica para licenciandos em formação. Os artigos se baseiam nessas experiências, que remetem a fundamentos teóricos de Paulo Freire, e oferecem uma proposta de reflexão sobre temas caros à educação e à escola pública. Os autores são estudiosos dos contextos escolares e educativos, que atuam na educação regular e na modalidade educação de jovens e adultos (EJA), com pesquisas e práticas verdadeiramente inclusivas, autorais e contextuais. Com isso, trata-se de leitura que proporcionará um olhar aprofundado sobre as complexidades da aprendizagem humana bem como sobre os mais diferentes modos de ensinar aprender ensinar construídos no cotidiano das práticas pedagógicas
    Note: Portuguese
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  • 33
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    Paris : OECD Publishing
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (8 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Education and COVID-19: Focusing on the long-term impact of school closures
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Éducation et COVID-19 : Les répercussions à long terme de la fermeture des écoles
    Keywords: Education
    Abstract: La crisis por COVID-19 ha forzado a las escuelas al cierre temporal en 188 países, lo que ha generado una interrupción abrupta del proceso de aprendizaje de más de 1.7 miles de millones de niños, jóvenes y sus familias. Durante este tiempo, fueron implementadas soluciones de aprendizaje a distancia con el objetivo de asegurar la continuidad de la educación, el debate actual se enfoca en cuánto han aprendido los estudiantes durante el cierre de las escuelas. Sin embargo, mientras que la potencial pérdida de aprendizaje puede ser temporal, otros efectos que acontecen en la ausencia de la educación tradicional, tal como el freno a las aspiraciones educativas o la desvinculación del sistema escolar, tendrán impacto a largo plazo en los resultados educativos de los estudiantes. Este efecto de “histéresis” en la educación requiere de especial atención; en este artículo se destaca una estrategia dual que busca redirigir a los estudiantes desertores de regreso a las escuelas, y de esta manera aminorar el abandono escolar en caso de futuros confinamientos.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 34
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264783140 , 9789264824652 , 9789264978447
    Language: Portuguese
    Pages: 1 Online-Ressource (267 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Telecommunication and Broadcasting Review of Brazil 2020
    Keywords: Governance ; Science and Technology ; Brazil
    Abstract: A conectividade é a espinha dorsal da transformação digital e, como tal, são fundamentais políticas e medidas regulatórias que promovam o acesso a serviços de comunicação de alta qualidade a preços competitivos. Esta avaliação fornece um exame abrangente dos setores de comunicações e radiodifusão do Brasil, destacando áreas para reforma regulatória e de política pública com vistas a garantir uma transformação digital bem-sucedida e inclusiva no país. Analisa-se também o desempenho dos mercados de comunicação e radiodifusão, assim como suas políticas e regulamentações subjacentes. Com base nesta avaliação, são apresentadas recomendações em cinco áreas-chave: melhorar os arcabouços legal e regulatório; reformar a estrutura de tributos e taxas; melhorar as condições de mercado; promover a concorrência nos mercados da comunicação e da radiodifusão; e fortalecer as políticas públicas e sua elaboração baseada em evidências empíricas. Essas áreas devem ser tratadas simultaneamente para uma abordagem integrada da reforma.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 35
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (42 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe The impact of COVID-19 on student equity and inclusion: Supporting vulnerable students during school closures and school re-openings
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health
    Abstract: Es fundamental un enfoque integral de la educación — que aborde las necesidades de aprendizaje, sociales y emocionales de los alumnos — especialmente en tiempos de crisis. El cierre de escuelas debido al COVID-19 significa que los estudiantes de diversos entornos con mayor riesgo de alta vulnerabilidad tienen menos probabilidades de recibir el apoyo y los servicios complementarios que necesitan, y podría incrementar la brecha entre alumnos que experimentan mayores dificultades y los que no, podría aumentar. Los cierres pueden tener efectos considerables en el sentido de pertenencia que tengan los alumnos hacia la escuela y en su propia autoestima, elementos fundamentales para la inclusión en la educación. Este Informe de política describe las iniciativas de los países miembros de la OCDE para hacer frente a las diferentes necesidades de los estudiantes vulnerables durante la pandemia. Más allá del cierre de escuelas, también se examina la cuestión de su reapertura, presentando las medidas actuales de los países y proporcionando indicaciones políticas destinadas a garantizar que la pandemia no obstaculice aún más la inclusión de los estudiantes vulnerables en los sistemas educativos.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 36
    ISBN: 9789264861138 , 9789264640009 , 9789264854826
    Language: Portuguese
    Pages: 1 Online-Ressource (174 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Auditing Decentralised Policies in Brazil: Collaborative and Evidence-Based Approaches for Better Outcomes
    Keywords: Education ; Governance ; Urban, Rural and Regional Development ; Brazil
    Abstract: Políticas e serviços públicos, como educação, saúde, previdência, infraestrutura e saneamento, são cada vez mais formulados e prestados por meio de diferentes níveis de governo (nacional, regional e local), criando desafios de coordenação e governança. O presente relatório descreve como os 33 tribunais de contas brasileiros podem aplicar a função de controle – como auditorias – para contribuir para maior eficácia e coerência das políticas públicas descentralizadas. O relatório apresenta os resultados de um projeto de 3 anos que visou aprimorar a atuação conjunta dos tribunais de contas, focando no setor da educação como área piloto para o teste da aplicação de indicadores na seleção estratégica de auditorias. O relatório propõe um referencial para que as instituições de auditoria possam avaliar a governança multinível e explora modelos de governança que podem ser adotados para garantir a colaboração entre os tribunais. Tais abordagens podem inspirar e informar outras entidades fiscalizadoras superiores que também sejam responsáveis por auditar políticas públicas e programas descentralizados envolvendo governos central, regional e local.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 37
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Por que a ciência aberta é fundamental no combate a COVID-19
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Why open science is critical to combatting COVID-19
    Keywords: Science and Technology
    Abstract: En emergencias mundiales como la pandemia del coronavirus (COVID-19), las políticas de ciencia abierta pueden eliminar obstáculos para la libre circulación de datos e ideas de investigación y así acelerar el ritmo de la investigación científica que resulta fundamental para combatir la enfermedad.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 38
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (10 p.)
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe VET in a time of crisis: Building foundations for resilient vocational education and training systems
    Keywords: Education
    Abstract: En este informe de política se examina el impacto de la crisis de COVID-19 sobre los sistemas de educación profesional técnica (EPT) y cómo estos están respondiendo en los países de la OCDE. Asimismo, se presentan las medidas que los gobiernos pueden tomar en el contexto de esta crisis para sentar las bases de los sistemas de EPT fuertes y resilientes del mañana.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 39
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264865471 , 9789264364752 , 9789264432178
    Language: Portuguese
    Pages: 1 Online-Ressource (252 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Going Digital in Brazil
    Keywords: Education ; Governance ; Science and Technology ; Industry and Services ; Brazil
    Abstract: A Caminho da Era Digital no Brasil analisa os desenvolvimentos recentes na economia digital brasileira, revisa políticas relacionadas à digitalização e faz recomendações para aumentar a coerência das políticas nessa área. O relatório examina a disponibilidade e a qualidade das redes e serviços de comunicação no Brasil, bem como políticas e regulamentos relacionados. A Revisão também analisa as tendências no uso da tecnologia digital entre indivíduos, empresas e o governo, e examina políticas para promover sua difusão. Ela discute os esforços para aumentar a confiança na economia digital, com foco na segurança digital, privacidade e proteção do consumidor. Ela também analisa políticas para promover a inovação digital e examina as implicações políticas dos modelos de negócios emergentes em setores-chave. O relatório reconsidera essas políticas em relação à sua coerência entre diferentes domínios, e fornece recomendações para promover sinergias entre ministérios, níveis e instituições do governo, com base no Marco de Políticas Integradas “A Caminho da Era Digital” da OCDE. Esta publicação é a tradução de Going Digital in Brazil, parte da série OECD Reviews of Digital Transformation, publicada apenas em inglês.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 40
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing
    Language: Portuguese
    Pages: 1 Online-Ressource (8 p.)
    Series Statement: As políticas públicas da OCDE para responder ao coronavírus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Combattre la désinformation sur le COVID-19 sur les plateformes en ligne
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Combatting COVID-19 disinformation on online platforms
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe オンライン・プラットフォームにおける新型コロナウイルス感染症の偽情報との闘い
    Keywords: Science and Technology
    Abstract: A desinformação e a má informação sobre COVID-19 são rápida e amplamente disseminadas pela Internet, atingindo e potencialmente influenciando muitas pessoas. Este documento apresenta quatro das principais iniciativas que governos e plataformas podem adotar para combater a desinformação sobre COVID-19 em plataformas: 1) apoiar uma multiplicidade de organizações independentes de verificação de fatos; 2) garantir a presença de moderadores humanos para complementar as soluções tecnológicas; 3) produzir voluntariamente relatórios de transparência sobre desinformação a respeito da COVID-19; e 4) melhorar o letramento midiático, digital e relacionado a saúde dos usuários.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 41
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Using artificial intelligence to help combat COVID-19
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Utiliser l’intelligence artificielle au service de la lutte contre le COVID-19
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Usando a inteligencia artificial para ajudar no combate à COVID-19
    Keywords: Science and Technology
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 42
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (5 p.)
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Providing science advice to policy makers during COVID-19
    Keywords: Science and Technology
    Abstract: Comunicar con claridad la evidencia y el asesoramiento científicos es fundamental para combatir el brote de coronavirus (COVID-19) y debe orientarse con claros principios communes. Dado que el COVID-19 es un virus nuevo, la evidencia científica de la que se dispone es incompleta y evoluciona con rapidez. En estas circunstancias, el asesoramiento científico necesariamente conlleva grandes incertidumbres que deberán comunicarse de manera abierta a los responsables de la formulación de políticas y al público en general. Pese a estas incertidumbres, contar con un asesoramiento científico que tome en cuenta múltiples perspectivas y fuentes de evidencia —incluidas las relativas a pandemias pasadas— es esencial para las buenas políticas. Si bien a menudo los responsables de prestar asesoramiento científico son expertos individuales, éstos deben ser guiados por principios comunes claros y respaldados por instituciones y redes científicas de todo el mundo. Ello requiere la cooperación internacional y un intercambio abierto de datos e información.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 43
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing
    Language: Portuguese
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: As políticas públicas da OCDE para responder ao coronavírus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Uso de la inteligencia artificial para luchar contra la pandemia del COVID-19
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Using artificial intelligence to help combat COVID-19
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Utiliser l’intelligence artificielle au service de la lutte contre le COVID-19
    Keywords: Science and Technology
    Abstract: Princípios de IA da OCDEAtualmente, as tecnologias e ferramentas de inteligência artificial (IA) desempenham um papel fundamental em todos os aspectos da resposta à crise da COVID-19. Afim de facilitar o uso da IA, os formuladores de políticas devem incentivar o compartilhamento de conjuntos de dados e modelos médicos, moleculares e científicos em plataformas colaborativas para ajudar pesquisadores de IA a criar ferramentas eficazes para a comunidade médica e também garantir que pesquisadores tenham acesso à capacidade de computação necessária. Ao mesmo tempo, os formuladores de políticas devem garantir que os sistemas de IA sejam confiáveis e alinhados com os .
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 44
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: Portuguese
    Pages: 1 Online-Ressource (5 p.)
    Series Statement: As políticas públicas da OCDE para responder ao coronavírus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Risques liés à la sécurité numérique pendant la crise du coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Dealing with digital security risk during the Coronavirus (COVID-19) crisis
    Keywords: Governance ; Science and Technology
    Abstract: Os riscos de segurança digital estão aumentando ao passo que atores mal-intencionados se aproveitam da epidemia do coronavírus (COVID-19). Indivíduos e empresas devem exercer cautela com comunicações relacionadas ao coronavírus e usar medidas apropriadas de "higiene" em relação à segurança digital. É essencial que os que os governos ampliem esforços de conscientização, monitorem o cenário de ameaças e publiquem diretrizes de fácil acesso para a higiene de segurança digital, em particular para grupos vulneráveis, como idosos e pequenas e médias empresas (PMEs).
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 45
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (7 p.)
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Maintenir l’accès à l’internet en temps de crise
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Keeping the Internet up and running in times of crisis
    Keywords: Science and Technology
    Abstract: Desde el inicio de la crisis del COVID-19, la demanda de servicios de comunicación de banda ancha se ha disparado, con algunos operadores afrontando hasta un aumento del 60% en el tráfico de Internet en comparación a la demanda de datos de antes de la crisis.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 46
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (8 p.)
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Le COVID-19 et le secteur de l’aviation: Impact et mesures adoptées par les pouvoirs publics
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe COVID-19 and the aviation industry: Impact and policy responses
    Keywords: Science and Technology
    Abstract: La drástica caída de la demanda de transporte aéreo de pasajeros (y de carga, aunque en menor grado) debido a la pandemia de COVID-19 y las medidas de contención es una amenaza para la viabilidad de muchas empresas tanto en el sector del transporte aéreo como en el resto de la industria aérea, que pone en peligro a muchos empleos. Si bien la industria aérea a menudo ha sido el centro de interés de las políticas gubernamentales, la crisis de COVID-19 precipitó un nuevo conjunto de préstamos, garantías de préstamos, subsidios salariales e inyecciones de capital y suscitó inquietudes por la competencia en el mercado y el uso eficiente de los recursos públicos. Para promover una trayectoria sostenible para la industria aérea, las políticas gubernamentales tendrán que priorizar las medidas para todo el sector y la competencia.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 47
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing
    Language: Portuguese
    Pages: 1 Online-Ressource (40 p.)
    Series Statement: As políticas públicas da OCDE para responder ao coronavírus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe A framework to guide an education response to the COVID-19 Pandemic of 2020
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Un marco para orientar la respuesta en materia de educación a la pandemia de COVID-19 de 2020
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health
    Abstract: Este relatório tem por objetivo apoiar a tomada de decisões educacionais para desenvolver e implementar respostas efetivas de educação para a Pandemia da COVID-19. O relatório explica por que as necessárias medidas de isolamento social causarão uma disrupção na educação escolar por vários meses, na maioria dos países do mundo. Na ausência de uma estratégia intencional e eficaz para proteger as oportunidades para aprender durante este período, esta interrupção causará graves perdas de aprendizado para os alunos. O relatório propõe que os líderes dos sistemas e organizações educacionais desenvolvam planos para a continuidade da educação por meio de modalidades alternativas, durante o período de isolamento social necessário. Também oferece um quadro de áreas a serem cobertas por tais planos. Com base em uma rápida avaliação das necessidades educacionais e respostas que surgiram em noventa e oito países, o relatório identifica as necessidades cruciais que devam ser abordadas nesses planos, assim como as áreas passíveis de enfrentar maiores problemas de implementação. Examina também as respostas educativas de vários países à crise. Com base em uma análise dos dados da mais recente aplicação do PISA, o relatório também descreve os desafios enfrentados por vários sistemas educacionais para depender da educação online como uma modalidade alternativa.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 48
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Suivi et traçage du COVID-19: Protéger la vie privée et les données lors de l’utilisation d’applications et de la biométrie
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Tracking and tracing COVID: Protecting privacy and data while using apps and biometrics
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Rastreamento e monitoramento da COVID: proteção da privacidade e dos dados pessoais na utilização de aplicativos e biometria
    Keywords: Science and Technology
    Abstract: Las tecnologías digitales, en particular las aplicaciones móviles y biométricas, se están adoptandode manera innovadora para mejorar la eficacia de las respuestas gubernamentales de primera línea frente al COVID-19.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 49
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (40 p.)
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe A framework to guide an education response to the COVID-19 Pandemic of 2020
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Um roteiro para guiar a resposta educacional à Pandemia da COVID-19 de 2020
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health
    Abstract: El objetivo de este informe es reforzar la toma de decisiones en el área de la educación, para así desarrollar y poner en marcha respuestas educativas eficaces a la pandemia de COVID-19. En él se explica por qué las medidas de aislamiento social necesarias interrumpirán durante varios meses la educación presencial en la mayoría de los países del mundo. De no establecerse una estrategia deliberada y eficaz para proteger las oportunidades de aprendizaje durante dicho periodo, la interrupción mencionada provocará graves pérdidas para los estudiantes en términos de aprendizaje.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 50
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (5 p.)
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Education responses to COVID-19: Embracing digital learning and online collaboration
    Keywords: Education
    Abstract: Ante la propagación de COVID-19, los países están poniendo en marcha planes de emergencia para desacelerarla y limitarla, y a la vez se preparan para una posible interrupción de largo plazo de la asistencia a la escuela y la universidad. Cada semana que las escuelas permanezcan cerradas implicará una pérdida masiva en el desarrollo de capital humano, la cual tendrá implicaciones económicas y sociales importantes y prolongadas. Si bien la situación representa una dura prueba de resistencia para los sistemas educativos, también es una oportunidad de desarrollar oportunidades de educación alternativa. Por ejemplo, China, que fue la primera nación afectada por el coronavirus, ha avanzado ya mucho en brindar a un gran número de sus estudiantes acceso a oportunidades de aprendizaje en línea.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 51
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (15 p.)
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe 学校閉鎖期間のリモート学習に対する生徒と学校の備え:PISA調査結果より
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Learning remotely when schools close: How well are students and schools prepared? Insights from PISA
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health
    Abstract: A medida que las escuelas cierran ante la crisis de COVID-19 (en más de 140 países ahora), las oportunidades de aprendizaje en línea, consideradas como un recurso extraescolar adicional, se convirtieron en una cuerda de salvamento fundamental para la educación. Las oportunidades que las tecnologías digitales ofrecen son mucho más que una solución provisional para utilizarse durante la crisis. La tecnología digital nos permite encontrar respuestas del todo nuevas a lo que las personas aprenden, cómo aprenden, dónde aprenden y cuándo lo hacen. La tecnología puede facilitar a los profesores y a los estudiantes el acceso a materiales especializados que trascienden los libros de texto, en múltiples formatos y en formas que puedan atravesar el tiempo y el espacio. Junto con los grandes profesores, los sistemas inteligentes de aprendizaje en línea no solo nos enseñan ciencia; son capaces de observar a la vez cómo estudiamos, cómo aprendemos ciencias...
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  • 52
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing
    Language: Portuguese
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: As políticas públicas da OCDE para responder ao coronavírus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Por qué la ciencia abierta es esencial para combatir el COVID-19
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Why open science is critical to combatting COVID-19
    Keywords: Science and Technology
    Abstract: Em emergências globais como a pandemia do novo coronavírus (COVID-19), as políticas de ciência aberta podem facilitar o livre fluxo de pesquisas de dados e ideias e, assim, acelerar o ritmo de pesquisas críticas para o combate à doença. Embora a colaboração e a troca global de dados de pesquisa tenha atingido níveis sem precedentes, os desafios permanecem. Para fortalecer a contribuição da ciência aberta em resposta ao COVID-19, os responsáveis políticos precisam garantir modelos adequados de governança de dados, padrões interoperáveis, acordos sustentáveis de compartilhamento de dados envolvendo os setores público e privado e a sociedade civil, incentivos a pesquisadores, infraestruturas sustentáveis, capacidades.
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  • 53
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    Paris : OECD Publishing
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (7 p.)
    Series Statement: Medidas políticas clave de la OCDE ante el coronavirus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Seven lessons learned about digital security during the COVID-19 crisis
    Keywords: Science and Technology ; Economics
    Abstract: En esta nota se analizan los principales aspectos sobre política de seguridad digital que han surgido durante la crisis de COVID-19, con base en las contribuciones que las delegaciones participantes en el Grupo de Trabajo de la OCDE sobre Seguridad en la Economía Digital (SDE, por sus siglas en inglés) hicieron al iniciarse el pico de la crisis. Esta nota contiene lecciones para organizaciones y formuladores de política pública que muestran claramente la urgente necesidad de: 1) emprender un trabajo continuo por parte de las organizaciones públicas y privadas para gestionar el riesgo de seguridad digital durante las crisis al poner en marcha procesos flexibles y ágiles; 2) emprender iniciativas importantes para fortalecer la seguridad digital en el sector de la salud y para las empresas pequeñas, y 3) alimentar de manera constante un ecosistema de seguridad digital de múltiples actores, para propiciar el intercambio de información en circunstancias excepcionales.
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  • 54
    Language: Portuguese
    Pages: 1 Online-Ressource (7 p.)
    Series Statement: As políticas públicas da OCDE para responder ao coronavírus (COVID-19)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Suivi et traçage du COVID-19: Protéger la vie privée et les données lors de l’utilisation d’applications et de la biométrie
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Tracking and tracing COVID: Protecting privacy and data while using apps and biometrics
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Rastreo y seguimiento del COVID-19: protección de la privacidad y los datos en el uso de aplicaciones y biometría
    Keywords: Science and Technology
    Abstract: Enquanto a COVID-19 continua a tirar vidas e a impactar a economia global, os governos procuram urgentemente ferramentas inovadoras para informarpolíticas e enfrentar a crise. Soluções digitais baseadas em dados de geolocalização estão surgindo para ajudar as autoridades a monitorar e conter a disseminação do vírus. As informações e tendências resultantes são inestimáveis para os governos que procuram acompanhar o surto da COVID-19, alertar as comunidades vulneráveis e compreender o impacto de políticas como o distanciamento social e o confinamento.
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  • 55
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (142 p.)
    Series Statement: Innovación y mejora educativa
    Keywords: Education
    Abstract: Este libro presenta las experiencias y los resultados en el ámbito de la innovación y mejora educativa que se han llevado a cabo en la Escuela Politécnica Superior de Alcoy (EPSA) de la Universitat Politècnica de València (UPV) a lo largo de los cursos académicos 2014-2018.Las innovaciones y mejoras educativas abordadas se han centrado, principalmente,en:las metodologías activas en los procesos de enseñanza-aprendizaje, tales como, la gamificación en el aula y la docencia inversa; el aprendizaje basado en proyectos; la adquisición de competencias transversales y los procesos de evaluación. Este libro pretende servir de ejemplo para otras propuestas de innovación docente además de mostrar la fuerte implicación tanto de la EPSA como de la UPV en la mejora continua de la docencia impartida
    Note: Spanish
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  • 56
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    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona
    ISBN: 9788491684282
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (242 p.)
    Series Statement: Col·lecció Pedagogies UB
    Keywords: Educational strategies & policy ; Education
    Abstract: La narración es una herramienta educativa de primer orden. Con el denominado «giro narrativo» en el ámbito de las ciencias sociales, el interés por sus diversas formas y contextos no ha dejado de aumentar, hasta el punto de generar una nueva disciplina: la narratología. Sin embargo, su repercusión tanto en el ámbito educativo de la escuela, como en la educación social y el trabajo social, no ha sido tan amplia. Este libro expone teorías pedagógicas, metodologías con ejemplos de su aplicación: desde las historias de vida y las autobiografías hasta los relatos digitales, en varios contextos sociales y etapas vitales (el aula, la prisión, la inmigración, la formación de profesionales, la vejez), y recoge aportaciones de autores italianos, sudamericanos y españoles, todos con una vasta experiencia en este campo
    Note: Spanish
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  • 57
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264446106 , 9789264807808 , 9789264558045
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (180 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Revisión de Políticas Nacionales de Educación
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe The Future of Mexican Higher Education: Promoting Quality and Equity
    Keywords: Education ; Mexico
    Abstract: Este estudio se realizó a solicitud de las autoridades mexicanas para revisar la política de educación superior en México como una contribución al nuevo gobierno que tomaría posesión de la administración nacional a partir del 1 de diciembre de 2018. Dicha revisión, efectuada por la secretaría de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), en cooperación con tres peritos internacionales, hace un balance del estado del sector de la educación superior en México así como de las políticas públicas clave implementadas por los gobiernos federal y estatales. Dicho balance reporta los avances en la materia desde la última revisión realizada por la propia OCDE en el año 2008. La OCDE examina las estructuras administrativas nacionales y de cooperación para ofrecer guías al sistema de educación superior en aspectos como la relevancia de las estrategias nacionales existentes, el financiamiento público para las instituciones, la regulación y el aseguramiento externo de la calidad, la equidad social y la innovación de los modelos educativos. Las recomendaciones clave están relacionadas con necesidades como: determinar las responsabilidades sobre las políticas de educación superior y su gestión entre niveles de gobierno; desarrollar una interpretación más responsable de la autonomía universitaria; diseñar y aplicar mecanismos más transparentes y sostenibles del financiamiento público; fortalecer la regulación de la oferta educativa del sector privado al ampliar la cobertura del aseguramiento externo de la calidad en todo el sistema, así como mejorar las medidas públicas para apoyar la equidad (acceso y finalización exitosa). Con los resultados aquí expuestos se tiene el propósito de ofrecer información útil para el Plan Nacional de Desarrollo del nuevo gobierno y su Programa de Educación Sectorial correspondiente. Este informe complementa además otro proyecto más específico titulado Educación superior en México. Resultados y relevancia para el mercado laboral.
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  • 58
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264182752 , 9789264736351 , 9789264773646
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (120 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe How's Life in the Province of Córdoba, Argentina?
    Keywords: Education ; Employment ; Social Issues/Migration/Health ; Urban, Rural and Regional Development ; Science and Technology ; Argentina
    Abstract: Este informe evalúa el bienestar en los cuatro aglomerados urbanos más grandes de la provincia de Córdoba (Argentina) y proporciona recomendaciones de políticas para fortalecer las prácticas de desarrollo regional y, en última instancia, mejorar el bienestar de las personas. Utilizando alrededor de 30 indicadores, el informe analiza el desempeño de los aglomerados de Córdoba en 12 dimensiones de bienestar en comparación con 391 regiones de 36 países de la OCDE y 98 regiones de Brasil, Perú, Colombia y Costa Rica. El informe también documenta las desigualdades de bienestar entre los cuatro aglomerados de Córdoba y sugiere tres áreas prioritarias en las que la provincia debería enfocarse para abordar los desafíos de bienestar: i) asegurar que los indicadores de bienestar sirven para guiar la toma de decisiones en el futuro; ii) continuar fortaleciendo y modernizando el sistema estadístico provincial para expandir la base y uso de evidencia; y iii) fortalecer los mecanismos e instituciones de gobernanza para promover un desarrollo regional efectivo, eficiente e inclusivo.
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  • 59
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    Paris : OECD Publishing ;
    ISBN: 9789264367494
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (266 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Measuring the Digital Transformation: A Roadmap for the Future
    Keywords: Social Issues/Migration/Health ; Science and Technology ; Industry and Services
    Abstract: Cómo medir la transformación digital. Hoja de ruta para el futuro ofrece nuevas perspectivas sobre el estado de la transformación digital al delinear indicadores de una amplia gama de áreas (desde educación e innovación hasta comercio y efectos sociales y económicos) comparadas con asuntos vigentes de política digital, según se presentó en Going Digital: Shaping Policies, Improving Lives. Al hacerlo así, se identifican vacíos en el actual marco de medición, se evalúa el progreso logrado para llenar estas brechas y se establece una hoja de ruta de cara al futuro. El propósito es ampliar las evidencias disponibles como un medio de definir políticas públicas más robustas de crecimiento y bienestar en la era digital.
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  • 60
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    Mexico City : Asociación Mexicana de Internet ;
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (74 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe IoT measurement and applications
    Keywords: Science and Technology
    Abstract: La declaración de la reunión Ministerial de Cancún sobre Economía Digital destacó la importancia de desarrollar indicadores del IoT que permitan evaluar sus efectos en distintas áreas de políticas (OCDE, 2016). Por ello, en el presente informe se revisan distintas definiciones del IoT en el contexto de establecer una definición operativa para el trabajo del CDEP, y se propone una taxonomía para su medición. Asimismo, en este informe se exploran los posibles desafíos para las infraestructuras de telecomunicaciones derivados del crecimiento exponencial de los dispositivos de IoT mediante la aplicación en vehículos conectados y autónomos. Se eligió esta aplicación del IoT ya que los requisitos para la transmisión de datos de los vehículos totalmente automatizados podrían tener implicaciones importantes para las infraestructuras de red, y, por lo tanto, podrían ser prioritarias en términos de medición.
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  • 61
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    Paris : OECD Publishing ;
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (39 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe AI: Intelligent machines, smart policies: Conference summary
    Keywords: Science and Technology
    Abstract: Este informe refleja los debates de la Conferencia de la OCDE "AI: Máquinas inteligentes, políticas inteligentes", celebrada en París los días 26 y 27 de octubre de 2017. Después de discutir el estado de la investigación en Inteligencia Artificial (IA) - en particular el "aprendizaje automático" -, los ponentes ilustraron las oportunidades que ofrece la IA para mejorar las economías y las sociedades, en áreas que van desde el descubrimiento científico y el análisis de datos satelitales hasta la creación de música. Hubo amplio acuerdo en que el rápido desarrollo de la IA requiere marcos de políticas nacionales e internacionales que involucren a todas las partes interesadas. Las discusiones se centraron en la necesidad de políticas que faciliten la adopción de sistemas de IA para promover la innovación y el crecimiento, ayudar a abordar los desafíos globales y estimular el desarrollo de empleos y habilidades, al mismo tiempo que se establecen las salvaguardas adecuadas para asegurar que los sistemas de IA estén centrados en el ser humano y beneficien a las personas en general. La transparencia y la supervisión, la discriminación algorítmica y los abusos de la privacidad son preocupaciones fundamentales, al igual que las nuevas cuestiones relativas a la responsabilidad, la seguridad y la protección.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 62
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264182813 , 9789264995727 , 9789264485259
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (137 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Caminos de Desarrollo
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Multi-dimensional Review of Paraguay: Volume 3. From Analysis to Action
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health ; Development ; Paraguay
    Abstract: Paraguay se ha fijado ambiciosos objetivos de desarrollo para 2030. Para lograrlos, tendrá que enfrentar dos grandes desafíos: reforzar las fuentes sostenibles de prosperidad económica y situar al país en una senda de desarrollo más inclusiva. Avanzar hacia una sociedad más inclusiva requerirá una agenda de reformas amplia y vigorosa. Primero, el sistema de salud del país requiere una reforma sistémica para ampliar su cobertura, reducir la vulnerabilidad de los paraguayos ante los riesgos en salud y aumentar la eficiencia en la provisión de servicios de salud. En segundo lugar, el sistema de protección social debe superar su fragmentación y ser más eficaz en la prestación de los servicios adecuados y las herramientas de gestión de riesgos a los ciudadanos de acuerdo con sus necesidades. En particular, el sistema de pensiones requiere reformas para aumentar su cobertura y ser más equitativo y más sostenible. Tercero, la calidad y la inclusividad del sistema de educación y capacitación deben fortalecerse para generar las habilidades que necesita la economía y brindar oportunidades a todos. Con base en el análisis y las recomendaciones realizadas en los Volúmenes 1 y 2 de este Estudio Multidimensional de País, este informe identifica áreas clave para la acción y presenta planes de acción específicos para iniciar la reforma. El informe también proporciona un cuadro de indicadores de monitoreo para respaldar la agenda de reforma en el país.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 63
    ISBN: 9789264356405
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (113 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Shaping the Digital Transformation in Latin America: Strengthening Productivity, Improving Lives
    Keywords: Science and Technology
    Abstract: Esta publicación fue preparada para apoyar las discusiones de la Tercera Cumbre Ministerial del Programa Regional sobre Productividad "Aprovechando la transformación digital para impulsar la productividad en América Latina y el Caribe". Se basa en el trabajo de la OCDE sobre transformación digital en el marco del proyecto Going Digital y trabajos específicos, como el informe OCDE-BID Políticas de banda ancha para América Latina y el Caribe “Un manual para la economía digital”, Estudios OCDE sobre políticas y regulación de las telecomunicaciones en México y Colombia y Estudios OCDE sobre temas digitales de Colombia y Brasil. El informe busca informar a los formuladores de políticas de la región sobre las políticas y los enfoques que pueden ayudar a aprovechar los beneficios de la transformación digital. Proporciona recomendaciones en siete áreas para que la transformación digital funcione para el crecimiento y el bienestar: mejorar el acceso a las tecnologías digitales; fortalecer su uso efectivo; permitir la innovación digital; asegurar trabajos de calidad para todos; promoviendo una sociedad digital inclusiva; fortalecer la confianza; y fomentar la apertura del mercado. El informe también tiene como objetivo contribuir con la preparación de un plan de acción que apoyará los esfuerzos de la región para cosechar plenamente los beneficios de la transformación digital.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 64
    ISBN: 9789264581890
    Language: Portuguese
    Pages: 1 Online-Ressource (326 p.) , 17 x 24cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Quelle école pour demain ? : Bâtir un système scolaire pour le XXIe siècle
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Primera Clase : Cómo construir una escuela de calidad para el siglo XXI
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe World Class: How to Build a 21st-Century School System
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Weltklasse: Schule für das 21. Jahrhundert gestalten
    Keywords: Education
    Abstract: Num mundo em que as coisas que são fáceis de ensinar e testar também se tornaram fáceis de digitalizar e de serem automatizadas, será a nossa imaginação, nossa consciência e nosso senso de responsabilidade que nos ajudarão a aproveitar as oportunidades do século 21 para transformar o mundo num lugar melhor. As escolas de amanhã terão de ajudar os alunos a pensar por si mesmos e a se juntarem a outros, com empatia, no trabalho e na cidadania. Elas terão que ajudar os alunos a desenvolver um forte senso de certo e errado, e também sensibilidade para com as reivindicações de outros. De que as escolas vão precisar para conseguirem tornar isso realidade? Andreas Schleicher, criador do PISA (Programme for International Student Assessment), um programa da OCDE, e uma autoridade internacional em política educacional, acompanhou líderes educacionais em mais de 70 países em seus esforços para criar e implementar políticas e práticas voltadas para o futuro. Embora as melhoras na educação sejam mais fáceis de proclamar que de serem atingidas, neste livro Schleicher examina os muitos casos de sucesso a partir dos quais há algo a aprender. Isso não tem nada a ver com copiar e colar soluções de outras escolas ou países, e sim com olhar seriamente e com serenidade para boas práticas em nossos próprios países ou em outros, para compreender o que funciona e em que contextos. Especialista em Física, Schleicher oferece uma perspectiva única na reforma da educação: ele argumenta, de forma convincente, que ela não deveria deixar de ser arte, mas ser principalmente uma ciência. “Ninguém no mundo sabe mais sobre Educação que Andreas Schleicher. Ponto final. Pela primeira vez, ele compilou 20 anos de patrimônio intelectual em um só lugar. A leitura de Primeira classe deveria ser obrigatória para os formuladores de políticas públicas e qualquer pessoa que queira saber como nossas escolas podem se adaptar ao mundo moderno – e ajudar todas as crianças a aprenderem por si mesmas.” Amanda Ripley, author of The Smartest Kids in the World, um bestseller do New York Times “[Schleicher]…compreende as questões mais importantes, e o faz encostando o ouvido no chão e descobrindo soluções conjuntamente a uma variedade de líderes de todos os níveis do sistema e em diversas sociedades.” Michael Fullan, Diretor da Global Leadership, New Pedagogies for Deep Learning “Todos os líderes visionários que encaram com seriedade o aprimoramento da aprendizagem escolar deveriam incluir este livro, totalmente baseado em evidências – Primeira Classe: Como construir um sistema educacional para o século 21 – no topo de sua lista de leituras.” Jeb Bush, 43º Governador da Flórida, e fundador e Presidente da Fundação pela Excelência em Educação “…um livro que precisa ser lido por aqueles que desejam criar um futuro no qual as oportunidades econômicas possam ser compartilhadas por todos.” Klaus Schwab, Fundador e Presidente Executivo do Fórum Econômico Mundial “Neste livro oportuno e visionário, um dos educadores mais capacitados do mundo se baseia em dados impressionantes, observações argutas e considerável sensatez para indicar os caminhos de uma educação efetiva para todos os jovens.” – Howard Gardner, Diretor Senior do Projeto Zero, Programa de Pós-Graduação em Educação de Harvard
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  • 65
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    Saltillo : Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Coahuila
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (77 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe New Skills for the Digital Economy: Measuring the demand and supply of ICT skills at work
    Keywords: Science and Technology
    Abstract: Este documento presenta evidencia nueva sobre cómo las Tecnologías de la Información (TIC) están cambiando la demanda de habilidades en el trabajo. Mientras que el uso de las TIC se ha incrementado en la mayoría de los países entre 2011 y 2014, un número significativo de trabajadores no tiene las habilidades suficientes para usarlas de forma efectiva. La difusión de las TIC está cambiando también la forma en que se lleva a cabo el trabajo, incrementando la demanda de habilidades complementarias como la comunicación, la autodirección y la resolución de problemas. Aunque los resultados antes mencionados ofrecen perspectivas nuevas e interesantes, el documento abre otras vías para ulteriores análisis.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 66
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264944152 , 9789264915039 , 9789264446014
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (235 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Higher Education in Mexico: Labour Market Relevance and Outcomes
    Keywords: Education ; Employment ; Mexico
    Abstract: El número de estudiantes de educación superior en México se duplicó en la década pasada y cada año más de medio millón de egresados de este nivel se incorporan al mercado laboral. Encontrar empleo adecuado es difícil y un gran número de jóvenes egresados universitarios trabajan en puestos para los cuales están sobrecalificados o consiguen empleos sin seguridad social ni cobertura de pensión. México no es el único país en esta situación. En muchas naciones de la OCDE, los resultados de la educación superior, menores a lo esperado, son una desilusión para los graduados y sus familias, quienes desearían obtener empleos de buena calidad y con buenos ingresos como respuesta a su inversión formativa. La baja rentabilidad es también una preocupación para los gobiernos, que gastan en el desarrollo de competencias para impulsar la productividad y la innovación a escalas nacional y regional. Para responder a estas inquietudes, la OCDE ha emprendido un análisis exhaustivo de los resultados y la relevancia de los sistemas de educación superior para el mercado laboral. El objetivo es ayudar a los países a mejorar las políticas públicas y las prácticas institucionales mediante un conocimiento más amplio de las capacidades y los obstáculos existentes, y las recomendaciones que ayuden a cerrar esas brechas. México fue una de las primeras naciones en sumarse a este ejercicio, junto con Noruega y Estados Unidos de América.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 67
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing ;
    ISBN: 9788468057552
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (256 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Stratégie 2019 de l'OCDE sur les compétences : Des compétences pour construire un avenir meilleur
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Skills Strategy 2019: Skills to Shape a Better Future
    Keywords: Education ; Employment ; Economics
    Abstract: La Estrategia de Competencias de la OCDE proporciona un enfoque estratégico y amplio orientado a garantizar el progreso de las personas y los países en un mundo complejo, interconectado y cambiante. La Estrategia de Competencias de la OCDE actualizada en 2019 tiene en cuenta las lecciones aprendidas tras aplicar la estrategia de competencias original en once países desde 2012, e incorpora nuevos datos de la OCDE sobre el modo en que las competencias se ven afectadas por las megatendencias, esto es, por fenómenos como la globalización, la digitalización, el envejecimiento de la población y las migraciones. Asimismo, la Estrategia toma en consideración los nuevos conocimientos adquiridos en la OCDE sobre las políticas de competencias aplicadas en relación con estos tres componentes generales: desarrollar las competencias necesarias a lo largo de la vida, usar las, competencias de manera eficaz en el trabajo y en la sociedad y fortalecer la gobernanza de los sistemas de competencias.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 68
    Online Resource
    Online Resource
    Mexico City : Asociación Mexicana de Internet ;
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (35 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Consumer product safety in the Internet of Things
    Keywords: Science and Technology
    Abstract: Además de ofrecer una mayor variedad de productos y conveniencia a los consumidores, se espera que el IoT revolucione la forma en que los procesos de diseño, fabricación y entrega de productos se supervisen, analicen y mejoren, incluso de manera remota.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 69
    ISBN: 9789877223323 , 9877223325
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (88 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als Prospere, Reneé Educación y transformación social en/de Haití a la luz, de la pedagogía obrera de Frantz Fanoni
    Keywords: Fanoni, Frantz ; Education ; HISTORY / Caribbean & West Indies / General ; Education ; Haiti
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 70
    ISBN: 9789877223217 , 987722321X , 9789877223217
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource , illustrations
    Edition: Primera edición
    Parallel Title: Erscheint auch als Entre la educación y el trabajo
    DDC: 370.113098
    Keywords: School-to-work transition ; Career education ; Equality ; Education ; Youth Social conditions ; Youth Employment ; Career education ; School-to-work transition ; Youth ; Employment ; Education ; Youth ; Social conditions ; Latin America ; Equality
    Note: Includes bibliographical references
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 71
    ISBN: 9789877223118 , 9877223112
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (876 pages) , illustrations
    Edition: Primera edición
    Series Statement: Colección Antologías del pensamiento social latinoamericano y caribeño
    Keywords: Education ; Education ; Education ; Latin America ; Mexico ; Caribbean Area ; Education ; EDUCATION / History
    Note: Includes bibliographical references
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 72
    ISBN: 9786550190071
    Language: Portuguese
    Pages: 1 Online-Ressource
    Keywords: Education
    Abstract: Este livro apresenta os resultados de uma pesquisa que teve o objetivo de investigar as políticas de acesso e as ações afirmativas implementadas pela UFFS, com o propósito de compreender como tais políticas contribuem para o processo de democratização da educação superior pública brasileira. Ao tomar a UFFS como objeto de estudo, foi possível considerar que as suas políticas de acesso e ações afirmativas contribuem para a democratização da educação superior pública brasileira. No entanto, é necessário considerar que se trata de uma instituição ainda muito jovem. Ainda há muitos desafios e questionamentos para que, de fato, possa se consolidar como uma universidade inclusiva, com uma educação pública e de qualidade. Mesmo sendo jovem, os resultados demonstraram que a UFFS, desde sua criação, priorizou a escola pública em suas políticas de acesso
    Note: Portuguese
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 73
    ISBN: 9788468050126
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (336 p.) , 17 x 24cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Quelle école pour demain ? : Bâtir un système scolaire pour le XXIe siècle
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe World Class: How to Build a 21st-Century School System
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Primeira Classe: Como construir uma escola de qualidade para o século XXI
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Weltklasse: Schule für das 21. Jahrhundert gestalten
    Keywords: Education
    Abstract: En un mundo en el que el tipo de cosas que resulta fácil enseñar y evaluar también se han vuelto fáciles de digitalizar y automatizar, habrán de ser nuestra imaginación, nuestra concienciación y nuestro sentido de la responsabilidad los que nos permitan aprovechar las oportunidades que el siglo XXI brinda de conformar un mundo mejor. Los centros educativos del futuro tendrán que ayudar a los estudiantes a pensar por sí mismos y a cooperar con los demás, mostrando empatía, tanto en el ámbito laboral como en el cívico. Asimismo, deberán apoyarlos para que desarrollen un sentido sólido del bien y del mal y la sensibilidad hacia las peticiones de otras personas. ¿Qué hará falta para que los centros educativos logren esto? Andreas Schleicher, toda una autoridad en cuestión de política educativa a nivel internacional, ha acompañado a los responsables de la educación de más de 70 países en la tarea de diseñar e implantar políticas y prácticas progresistas. Si bien es mucho más fácil anunciar una mejora de la educación que hacerla realidad, en este libro el autor analiza numerosos ejemplos de éxito de los que podemos aprender. Para ello, en lugar de copiar y pegar las soluciones de otros centros educativos o países, observa de manera rigurosa y desapasionada las buenas prácticas en nuestros propios sistemas y en otros lugares con el fin de entender qué es lo que funciona en cada contexto. Andreas Schleicher, físico de profesión, aporta una perspectiva única acerca de la reforma de la educación: argumenta de manera convincente que no es necesario que la educación pierda su cualidad de arte, sino que se asemeje más a una ciencia. “No hay nadie en el mundo que sepa más de educación que Andreas Schleicher. Eso es así. Ha reunido el equivalente a 20 años de conocimientos en una sola obra, un logro sin precedentes. Primera Clase. Cómo construir una escuela de calidad en el siglo XXI debería ser lectura obligatoria para los responsables políticos y de educación, así como para cualquier persona interesada en lograr que nuestros centros educativos se adapten al mundo moderno y contribuir a que todos los niños aprendan a pensar por sí mismos.” –Amanda Ripley, autora de The Smartest Kids in the World, éxito de ventas editado por el New York Times. “[Schleicher]… capta todas las cuestiones clave, y lo consigue prestando atención a lo que ocurre a su alrededor y buscando soluciones de forma conjunta con distintos líderes, en todos los niveles del sistema y en sociedades diversas.” –Michael Fullan, director para el liderazgo mundial de New Pedagogies for Deep Learning. “Cualquier líder con visión de futuro que se tome en serio mejorar el aprendizaje de los estudiantes debería añadir Primera Clase. Cómo construir una escuela de calidad en el siglo XXI, una obra que se fundamenta en datos, como prioridad a su lista de lecturas.” –Jeb Bush, 43.er gobernador de Florida, y fundador y presidente de Foundation for Excellence in Education. “…una lectura indispensable para quienes desean construir un futuro en el que todos puedan participar de las oportunidades económicas.” –Klaus Schwab, fundador y presidente ejecutivo del Foro Económico Mundial. “En este oportuno y esperado libro, uno de los más reconocidos educadores en el mundo despliega datos impresionantes, observaciones precisas, y amplio conocimiento para indicar vías a la educación efectiva para los jóvenes” – Howard Gardner, Director Senior de Harvard Project Zero, Harvard Graduate School of Education.
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  • 74
    ISBN: 9789264310681
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (445 p.) , 16 x 23cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Frascati vadovas 2015: Mokslinių tyrimų ir eksperimentinės plėtros duomenų rinkimo bei teikimo rekomendacijos
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Frascati Manual 2015: Guidelines for Collecting and Reporting Data on Research and Experimental Development
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Frascati-Handbuch 2015: Leitlinien für die Erhebung und Meldung von Daten über Forschung und experimentelle Entwicklung
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Frascati Manual 2015: Guidelines for Collecting and Reporting Data on Research and Experimental Development (Korean version)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Podręcznik Frascati 2015: Zalecenia dotyczące pozyskiwania i prezentowania danych z zakresu działalności badawczej i rozwojowej, Pomiar działalności naukowo-technicznej i innowacyjnej
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Manuel de Frascati 2015 : Lignes directrices pour le recueil et la communication des données sur la recherche et le développement expérimental
    Keywords: Science and Technology ; Industry and Services
    Abstract: El objetivo fundamental de la información recogida en estas directrices del Manual de Frascati es servir de ayuda a los responsables de la toma de decisiones, en especial los responsables de la formulación de políticas públicas. Al tiempo que los datos de I+D han pasado a ser más accesibles y ocupan un lugar más destacado en el debate público, esta información también se ha convertido en un componente importante del diálogo político y social sobre el uso y el impacto de estos recursos. Existe una gran concienciación de que los datos de I+D, ya sean solos o combinados con otra información, pueden proporcionar sólo parcialmente la base para la toma de decisiones. Sin embargo, siempre y cuando los gobiernos, los líderes empresariales y el público reconozcan las características especiales de la I+D y le confieran un estatus especial, la medición del esfuerzo humano y económico dedicado a tal labor continuará jugando un papel fundamental en la mayor parte de las evidencias estadísticas requeridas por las sociedades de todo el mundo. Facilitar esta tarea es precisamente el objetivo de la séptima edición de este manual.
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  • 75
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing ;
    ISBN: 9788524404443
    Language: Portuguese
    Pages: 1 Online-Ressource (102 p.) , 16 x 23cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Ten Questions for Mathematics Teachers… and How PISA Can Help Answer Them
    Keywords: Education
    Abstract: A cada 3 anos, o Programa para Avaliação Internacional do Estudante, mais conhecido como PISA, avalia estudantes de 15 anos ao redor do mundo para determinar quão bem seus sistemas de educação os prepararam para a vida após o período escolar obrigatório. Assim que os resultados são publicados, a mídia corre para comparar as posições de seus países nas tabelas classificativas internacionais. Os legisladores, jornalistas e pesquisadores acadêmicos destrincham o relatório para descobrir como os sistemas de educação bem-sucedidos extraem o melhor desempenho de seus alunos, fazendo, ao mesmo tempo, o acesso à educação de qualidade mais equitativo. Mas, algumas vezes, as mensagens-chave não retornam para os professores, que estão diariamente preparando os estudantes de seus países.
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  • 76
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing | Ciudad de México : Fundación SM
    ISBN: 9789264288720
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (306 p.) , ill.
    Series Statement: Revisión de Políticas Nacionales de Educación
    Keywords: Education ; Chile
    Abstract: En 2004, la OCDE realizó una revisión de las políticas nacionales de educación y un análisis del sistema educativo de Chile. El objetivo de la presente revisión es identificar los cambios clave en el sistema educativo chileno, principalmente entre 2004 y 2016, con el fin de analizar la situación actual de la educación en Chile y ofrecer recomendaciones para ayudar a brindar mejores oportunidades de educación a todos los chilenos durante los próximos años. Por lo tanto, la revisión examina diferentes áreas de la política educativa en Chile, desde la educación parvularia hasta la educación superior.
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  • 77
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264308534 , 9789264308527 , 9789264306226
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (196 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Caminos de Desarrollo
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Multi-dimensional Review of Paraguay: Volume 2. In-depth Analysis and Recommendations
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health ; Development ; Paraguay
    Abstract: Tras haber alcanzado un crecimiento económico sólido y una estabilidad macroeconómica considerable a lo largo de los últimos 15 años, Paraguay ha trazado el rumbo para llegar a ser un país no sólo más próspero, sino también más inclusivo en 2030. Para alcanzar su ambición de desarrollo, el país tendrá que superar varios obstáculos transversales que limitan el progreso hacia mejoras generalizadas del bienestar ciudadano, tal como lo resalta el Volumen 1 de este estudio. Para poner a Paraguay en una trayectoria de desarrollo más inclusiva, es necesario emprender una serie de acciones coordinadas para aumentar la capacidad redistributiva del Estado, mejorar la prestación de servicios públicos y para romper la persistencia intergeneracional de la pobreza y la desigualdad. Este informe examina acciones y prioridades de política pública en tres áreas claves para hacer más inclusivo el desarrollo de Paraguay. Presenta un análisis detallado y una serie de recomendaciones para mejorar la efectividad de la protección social, la prestación de los servicios de salud, y la formación de competencias para todos los paraguayos.
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  • 78
    ISBN: 9789264303546
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (173 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Science, technologie et innovation : Perspectives de l'OCDE 2016
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Science, Technology and Innovation Outlook 2016
    Keywords: Science and Technology ; Industry and Services
    Abstract: Perspectivas de la OCDE en Ciencia, Tecnología e Innovación en América Latina 2016 es una selección de extractos de la publicación original OECD Science, Technology and Innovation Outlook 2016 que pretende informar a los responsables políticos y analistas acerca de los cambios recientes y futuros en las tendencias globales de ciencia, tecnología e innovación (ITS) y sus implicaciones potenciales en y para los sistemas nacionales y políticas internacionales de CTI. Con base en los datos disponibles más recientes para la región, esta edición proporciona un análisis comparativo de las nuevas políticas e instrumentos que se utilizan en los países miembros de la OCDE y en importantes economías emergentes (Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, México y Perú) para aumentar la contribución de la ciencia y la innovación al crecimiento y a los desafíos mundiales y sociales. Aquí encontrará disponibles los perfiles detallados de los países mencionados.
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  • 79
    ISBN: 9789264292147
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (136 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Digital Government Review of Colombia: Towards a Citizen-Driven Public Sector
    Keywords: Governance ; Science and Technology ; Colombia
    Abstract: El presente e estudio analiza la transición del gobierno electrónico al gobierno digital en Colombia. Se estudia el marco de gobernanza del gobierno digital, el uso de las plataformas digitales y de los datos abiertos para lograr el compromiso y la colaboración con los ciudadanos, las condiciones necesarias para un sector público impulsado por los datos, y la coherencia de las políticas en un contexto de diferencias territoriales significativas. Asimismo, se proporcionan recomendaciones de política concretas sobre el modo en que las tecnologías digitales y los datos pueden ser utilizados a fin de generar políticas y servicios impulsados por el ciudadano.
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  • 80
    ISBN: 9789264311084 , 9789264311091 , 9789264307155
    Language: Portuguese
    Pages: 1 Online-Ressource (148 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Promoting the Digital Transformation of African Portuguese-Speaking Countries and Timor-Leste
    Keywords: Governance ; Development ; Science and Technology ; Timor-Leste
    Abstract: As administrações públicas dos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa e Timor-Leste (PALOP-TL) fizeram progressos significativos na mobilização de tecnologias digitais para a promoção da eficiência interna, simplificação de procedimentos e melhoria da prestação de serviços públicos. No entanto, o total aproveitamento dessas tecnologias para estimular o crescimento, a produtividade e emprego, assim como para assegurar a prestação de serviços públicos, requer uma transição profunda de abordagens centradas na promoção da eficiência para abordagens assentes na iniciativa dos cidadãos. O presente estudo comparado da transformação digital dos sectores públicos em Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, São Tomé e Príncipe e Timor-Leste analisa os progressos no desenvolvimento do governo digital e propõe a adoção de estratégias que possibilitem políticas e abordagens de governo digital mais eficazes, colaborativas e sustentáveis na região PALOP-TL. As recomendações formuladas abordam três domínios centrais: soluções digitais para o exercício de funções essenciais de governo, bases para um governo digital e serviços digitais para cidadãos e empresas.
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  • 81
    Online Resource
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    Mexico City : Asociación Mexicana de Internet
    ISBN: 9789264302211
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (363 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe 2017 OECD 디지털경젗 젂망
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Digital Economy Outlook 2017
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Perspectives de l'économie numérique de l'OCDE 2017
    Keywords: Governance ; Science and Technology ; Economics ; Industry and Services
    Abstract: La bienal sobre las Perspectivas de la OCDE sobre la Economía Digital examina y documenta la evolución y las oportunidades y desafíos que surgen en la economía digital. Asimismo, pone de relieve cómo los países de la OCDE y las economías de sus socios están tomando ventaja de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), al igual que de Internet para cumplir sus objetivos de políticas públicas. Mediante la evidencia comparativa, informa a los responsables de la elaboración de políticas sobre las prácticas regulatorias y las opciones de políticas para ayudar a maximizar el potencial de la economía digital como conductor de innovación y crecimiento inclusivo.
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  • 82
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (8 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Can equity in education foster social mobility?
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe L’équité dans l’éducation peut-elle favoriser la mobilité sociale ?
    Keywords: Education
    Abstract: La equidad es un valor fundamental y un principio rector de la política y práctica educativa, pero no necesariamente se materializa en las escuelas y sistemas educativos de todo el mundo. Existen grandes variaciones entre las economías y los países participantes en PISA en cuanto a la magnitud de la diferencia que supone el estatus socioeconómico en el aprendizaje, el bienestar y el logro en la educación superior de los estudiantes. Esto sugiere que la política y la práctica educativa tienen un papel fundamental a la hora de reducir las desigualdades socioeconómicas en la educación. La equidad no significa que todos los estudiantes obtengan resultados educativos iguales, sino que las diferencias en los resultados de los estudiantes no están relacionadas con sus orígenes o circunstancias económicas y sociales sobre las cuales no tienen control. La equidad en la educación significa que los estudiantes de diferente origen socioeconómico alcancen niveles similares de rendimiento académico y de bienestar social y emocional, y que tengan las mismas probabilidades de obtener títulos de enseñanza superior, como títulos universitarios, que les facilitarán el éxito en el mercado laboral y les permitirán alcanzar sus objetivos como miembros adultos de la sociedad. Los sistemas educativos deben identificar cómo aprende mejor cada estudiante y adaptar las oportunidades de aprendizaje a sus necesidades. El recién publicado informe PISA, Equity in Education: Breaking Down Barriers to Social Mobility (Equidad en la educación: superar las barreras a la movilidad social), muestra que la reducción de las diferencias relacionadas con el estatus socioeconómico en términos de lo que los estudiantes que están a punto de terminar la educación obligatoria pueden hacer con lo que han aprendido podría brindar más oportunidades a los niños y jóvenes nacidos en el seno de familias desfavorecidas para mejorar su condición socioeconómica.
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  • 83
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing | México : Instituto Politécnico Nacional
    ISBN: 9789264273078
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (180 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: ¿Cómo puede la educación matemática fomentar las capacidades apropiadas para las sociedades innovadoras? La educación matemática es destacada mundialmente; sin embargo, todavía se considera un obstáculo para muchos estudiantes. Aunque exista un consenso casi total que los problemas matemáticos adecuados para el siglo XXI tienen que ser complejos, desconocidos y no rutinarios (CUN), la mayoría de los libros de texto siguen incluyendo únicamente problemas rutinarios basados en la aplicación de algoritmos prefabricados. Ha llegado el momento de introducir métodos de enseñanza para mejorar la educación matemática y la capacidad de los estudiantes de resolver tareas CUN. Las pedagogías metacognitivas pueden tener un papel clave en este proceso. Estas pedagogías enseñan explícitamente a los estudiantes a “pensar en su pensamiento” durante el aprendizaje. Se pueden emplear para mejorar no solamente el desempeño académico (el conocimiento y la comprensión del contenido, la capacidad de manejar problemas desconocidos, etc.), sino también resultados afectivos como la reducción de ansiedad o el incremento de la motivación. Esta relación fuerte entre la metacognición y los resultados escolares tiene implicaciones para la comunidad educativa y los administradores. Este libro está diseñado para ayudar a las personas que educan, desarrollan los currículos y generan las políticas para preparar el estudiante de hoy para el mundo de mañana.
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  • 84
    ISBN: 9789264287112
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (292 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Reviews of School Resources: Chile 2017
    Keywords: Education ; Governance ; Economics ; Chile
    Abstract: Este informe de revisión sobre Chile proporciona, desde una perspectiva internacional, un análisis independiente de los principales problemas que enfrenta el uso de los recursos escolares en Chile, las iniciativas de políticas actuales y los posibles enfoques futuros. El informe tiene tres propósitos: i) aportar ideas y recomendaciones a las autoridades educativas chilenas; ii) ayudar a otros países a entender el enfoque chileno sobre el uso de los recursos escolares; y iii) proporcionar aportes para el análisis comparativo de la Revisión de Recursos Escolares de la OCDE. El análisis en el informe se centra en las siguientes áreas: i) el financiamiento de la educación escolar (incluida la planificación, distribución, incentivos y monitoreo); ii) políticas de equidad para la asignación de recursos dirigidas a grupos específicos de estudiantes; iii) organización escolar y funcionamiento de los establecimientos; y iv) la profesión docente.
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  • 85
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264280656
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (284 p.) , ill.
    Keywords: Governance ; Science and Technology ; Industry and Services ; Mexico
    Abstract: El Estudio de la OCDE sobre políticas y regulación de telecomunicaciones en México, publicado en 2012, hizo un diagnóstico del sector en su momento, y subrayó las posibles áreas de reforma regulatoria y de política pública. Desde entonces, el sector de telecomunicaciones en México ha progresado sustancialmente, no sólo desde el punto de vista del marco legal y regulatorio, pero también en el aumento del dinamismo del mercado. Los cambios en el sector se derivaron, en gran medida, de la reforma que se ha llevado a cabo en el país desde el 2013, y que reflejan muchas de las recomendaciones que la OCDE hizo en su reporte de 2012. El presente estudio evalúa los cambios en los sectores de telecomunicaciones y radiodifusión que se realizaron en México a raíz de la reforma, valora la implementación de las recomendaciones que la OCDE hizo en 2012, y propone una serie de mejoras para el futuro. Asimismo, el estudio constata el progreso extraordinario que México ha hecho en la implementación de las recomendaciones en materia de regulación y políticas públicas hasta la fecha, identificando las áreas de oportunidad para continuar con el impulso de dicha reforma que se ha materializado en beneficios tangibles para los mexicanos.
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  • 86
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264284272
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (244 p.) , ill.
    Keywords: Governance ; Science and Technology ; Colombia
    Abstract: El presente estudio analiza el sistema de monitoreo y evaluación de la Estrategia de Gobierno en Línea de Colombia y proporciona recomendaciones para el desarrollo de una metodología para la evaluación de impacto de la política de gobierno digital. Se examinan los antecedentes, la evolución y el estado actual de la Estrategia y se deducen enseñanzas como resultado de la aplicación de una metodología transicional. Los hallazgos presentados buscan ayudar al Gobierno Colombiano en la construcción de herramientas eficientes y el desarrollo de capacidades necesarias para la implementación efectiva y sostenible de la Estrategia de Gobierno Digital.
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  • 87
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264277625
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (256 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: Estudios de la OCDE sobre Gobernanza Pública
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Better Service Delivery for Inclusive Growth in the Dominican Republic
    Keywords: Governance ; Development ; Science and Technology ; Dominican Republic
    Abstract: Este informe se enfoca en mejorar el acceso a servicios oportunos y de calidad para los ciudadanos como un medio para facilitar el crecimiento inclusivo en la República Dominicana. A pesar de su buen desempeño macroeconómico en la última década, la pobreza y los niveles de desigualdad en el país siguen siendo altos. Al mismo tiempo, los ciudadanos manifiestan una satisfacción limitada con la calidad y el acceso a los servicios en el país, que a menudo se refleja en resultados menos que óptimos en áreas como la salud, el transporte o la educación. El enfoque del informe en la prestación de servicios ofrece la oportunidad de aplicar los conceptos y herramientas de la gobernanza pública a nivel operacional y con implicaciones inmediatas para la relación gobierno-ciudadano. La inclusión de buenas prácticas multidisciplinarias, recogidas a través de los trabajos de la OCDE sobre gestión del sector público, gobierno digital, innovación o simplificación administrativa, permite una evaluación completa e integrada del uso de las herramientas de políticas públicas para optimizar el diseño y la prestación de servicios. Esta revisión, que abarca aspectos relativos tanto a la competencia del gobierno -en términos de calidad, oportunidad y eficacia de los servicios públicos- como a los principios que rigen la prestación de servicios -incluyendo la participación, la rendición de cuentas o la inclusión- identifica recomendaciones de política pública para mejorar el acceso, la cobertura y la calidad de los servicios públicos, independientemente de los niveles de ingresos, ubicación y otros factores sociales y económicos, como una herramienta clave para lograr un crecimiento más inclusivo.
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  • 88
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing | Mexico : ManpowerGroup
    ISBN: 9789264278677
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource
    Keywords: Education ; Employment
    Abstract: La digitalización, la globalización, así como los cambios demográficos y de la estructura laboral están readaptando constantemente las necesidades de habilidades. Esto puede conducir a una escasez y disparidad persistentes de las mismas, que son costosas para los individuos, las empresas y la sociedad en términos de reducción de salarios, de una menor productividad y menos crecimiento. Estos costos pueden reducirse mediante una mejor evaluación y anticipación de las necesidades cambiantes de habilidades y mejorando la capacidad de respuesta para desarrollarlas y enfrentar dichos cambios. Este informe identifica estrategias efectivas para mejorar la información del mercado laboral con respecto a las necesidades de habilidades y asegurar que esta información se utilice efectivamente para desarrollar las habilidades correctas. Proporciona una evaluación comparativa de las prácticas en 29 países en las siguientes áreas: i) recopilación de información sobre las necesidades actuales y futuras de habilidades; ii) el uso de esta información para guiar sobre políticas de desarrollo de habilidades en las áreas de trabajo, educación y migración; y iii) mecanismos de gestión para garantizar una buena coordinación entre los actores clave en la recopilación y el uso de información relacionada con las necesidades de habilidades.
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  • 89
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264277977
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (146 p.) , ill.
    Series Statement: Estudios del Centro de Desarrollo
    Keywords: Education ; Development
    Abstract: Este informe analiza la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación superior en América Latina, se enfoca principalmente a lo denominado comúnmente “educación a distancia” o “e-learning”. El sistema de educación superior enfrenta retos cruciales como: acceso a educación de calidad, recursos financieros limitados y lograr la pertinencia de la educación a las necesidades del mercado laboral. El estudio intenta comprender cómo las TIC y las nuevas prácticas de aprendizaje y enseñanza pueden ayudar a afrontar estos desafíos. El informe proporciona también los resultados de una encuesta que muestra el grado de implementación e impacto del e-learning en un grupo de instituciones de la región. Asimismo hace recomendaciones de política pública.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 90
    ISBN: 9789568416416
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (340 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: Analysis of changes in educational processes in Latin America due to the impact of new information technologies
    Note: Spanish; Castilian , Portuguese
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 91
    ISBN: 9789568416416
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (1 electronic resource (340 p.))
    Keywords: Education
    Abstract: Analysis of changes in educational processes in Latin America due to the impact of new information technologies
    Note: Spanish, Portuguese
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 92
    Online Resource
    Online Resource
    México D.F. : Microsoft México
    ISBN: 9789264259256
    Language: Spanish
    Pages: 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Perspectives de l'économie numérique de l'OCDE 2015
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Digital Economy Outlook 2015
    Keywords: Governance ; Science and Technology ; Economics ; Industry and Services
    Abstract: La economía digital está presente en innumerables aspectos de la economía mundial, e incide en sectores tan variados como la banca, el comercio minorista, el transporte, la educación, la publicidad, los medios de comunicación o la sanidad. Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) están transformando las modalidades de interacción social y de las relaciones personales, en tanto que la convergencia de las redes fijas, móviles y de radiodifusión, así como la creciente conexión de dispositivos y objetos hacen posible el Internet de las cosas. Este informe evalúa cómo pueden los países maximizar el potencial de la economía digital como motor de la innovación y el crecimiento inclusivo. Revisa los avances de la economía digital que los responsables de la formulación de políticas han de tomar en consideración y los nuevos retos que deben abordarse en las estrategias digitales nacionales. Los capítulos incluyen una descripción actual y las perspectivas para la economía digital; las tendencias principales del sector de las TIC, la política y la regulación en materia de comunicaciones; contiene el panorama de la demanda y la adopción de las TIC, además de los efectos de la economía digital sobre el crecimiento y el desarrollo. Este volumen también incluye un capítulo relacionado a la confianza en la economía digital y el emergente Internet de las cosas.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 93
    Online Resource
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    Paris : UNESCO Institute for Statistics
    ISBN: 9789264253292
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (166 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Skills for Social Progress; The Power of Social and Emotional Skills
    Parallel Title: Parallelausg. Competências para o progresso social; O poder das competências socioemocionais
    Keywords: Education
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 94
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264258006 , 9789264230804
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (128 p.) , 16 x 23cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Postsekundäre Berufsbildung: Synthesebericht
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Skills beyond School: Synthesis Report (Korean version)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Apprendre au-delà de l'école : Rapport de synthèse
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Skills beyond School: Synthesis Report
    Keywords: Education
    Abstract: Los programas de educación y formación ocupacional superior se enfrentan a veloces cambios y retos cada vez más exigentes. ¿Qué clase de formación se requiere para responder a las necesidades de economías en permanente evolución? ¿Cómo financiar estos programas? ¿Cómo vincularlos al mundo académico y universitario y sus programas? ¿Cómo implicar a empleadores y sindicatos? Las notas-país de las presentes series abordan estas y otras cuestiones. Forman parte de Competencias más allá de la escuela, los informes elaborados por la OCDE sobre políticas las de educación y formación ocupacional postsecundaria.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 95
    ISBN: 9789264265356 , 9789264259027
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (484 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Broadband Policies for Latin America and the Caribbean: A Digital Economy Toolkit
    Keywords: Science and Technology
    Abstract: Esta iniciativa conjunta del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y la OCDE pretende fomentar la expansión de las redes y servicios de banda ancha en la región, apoyando un enfoque coherente e intersectorial, para maximizar sus beneficios para el desarrollo económico y social. Basándose en las experiencias de los países de Latinoamérica y Caribe, y de la OCDE, el Manual describe los principales objetivos de la política en este ámbito y proporciona una guía para su medición, una visión general de la evolución de la región, y una recopilación de buenas prácticas en varias áreas relacionadas con políticas de banda ancha. Esta recopilación abragente incluye una amplia variedad de áreas, incluyendo las estrategias digitales, marcos regulatorios, gestión del espectro, competencia e infraestructura deficiente, acceso de banda ancha, asequibilidad, tributación del sector, inclusión digital, convergencia, integración regional, educación, habilidades, adopción por parte de las empresas, contenido local, sanidad, gobierno digital, política de los consumidores, seguridad digital y privacidad.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 96
    ISBN: 9781464807527
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (198 p.))
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: National Assessments of Educational Achievement
    Series Statement: World Bank E-Library Archive
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Keywords: Assessment ; Developing Countries ; Education ; Evidence ; Examinations ; National
    Abstract: Que estan aprendiendo los estudiantes? En todo el mundo, los gobiernos que se esfuerzan por mejorar la calidad de la educacion estan recurriendo a las evaluaciones nacionales como fuente de esta informacion que tan necesaria es en las areas curriculares clave. La capacidad de llevar a cabo evaluaciones nacionales ha crecido notablemente en los ultimos anos, pero no se ha reflejado en un uso generalizado de sus resultados. Este libro pretende potenciar la apreciacion del valor de tales datos y ayudar a los paises a explotar el conocimiento que ofrecen las evaluaciones nacionales. Utilizacion de los resultados de una evaluacion nacional del rendimiento academico expone los principales factores que afectan a la utilizacion de los resultados de una evaluacion nacional, a saber: el contexto politico en que se lleva a cabo la evaluacion, la naturaleza de la evaluacion (censal o basada en una muestra), la asignacion de responsabilidades frente a los resultados y la calidad de los instrumentos de evaluacion. El libro describe el tipo de informacion que deberia contener el informe principal de una evaluacion nacional, asi como otros medios de comunicar los resultados a publicos tecnicos y no tecnicos. Expone consideraciones genericas sobre como traducir los resultados de las evaluaciones nacionales en politicas e intervenciones, y examina procedimientos especificos para utilizar los datos en la formulacion de politicas, la gestion educativa, la ensenanza y la sensibilizacion publica. Los temas tratados en este volumen resultaran de interes para los responsables politicos, los educadores, los investigadores y los profesionales del desarrollo
    Note: Description based on print version record
    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
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  • 97
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    Madrid : Fundación Santillana
    ISBN: 9789264249837
    Language: Portuguese
    Pages: Online-Ressource (136 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Skills for Social Progress; The Power of Social and Emotional Skills
    Keywords: Education
    Abstract: As crianças precisam de um conjunto equilibrado de competências cognitivas e socioemocionais para ser bem-sucedidas na vida moderna. A capacidade de atingir objetivos, de trabalhar eficientemente em grupo e de lidar com as emoções será essencial para enfrentar os desafios do século 21. Enquanto todos reconhecem a importância de competências socioemocionais como perseverança, sociabilidade e autoestima, há insuficiente conscientização sobre o que “funciona” para melhorá-las. Professores e pais não sabem se seus esforços para o desenvolviento dessas competências estão de fato dando resultado nem o que poderia ser feito para aprimorá-las. Políticas e programas planejados para medir e aperfeiçoar competências socioemocionais variam consideravelmente entre países, e mesmo internamente no mesmo país. Este relatório apresenta a síntese do trabalho analítico da OCDE sobre o papel das competências socioemocionais e propõe estratégias para desenvolvê-las. Analisa, ainda, os efeitos das competências sobre diversos indicadores de bem-estar individual e progresso social, cobrindo aspectos de nossas vidas tão diferentes quanto educação, desempenho no mercado de trabalho, saúde, vida familiar, engajamento cívico e satisfação com a vida. Também discute como legisladores, escolas e famílias facilitam o desenvolvimento de competências socioemocionais mediante programas de intervenção, ensino e criação. Ele não apenas identifica perspectivas promissoras para fomentar as competências socioemocionais, com também mostra que essas competências podem ser mensuradas de forma significativa dentro de limites culturais e linguísticos. Conteúdo Sumário executivo Capítulo 1. O papel da educação e das competências no mundo atual Capítulo 2. Contextos de aprendizagem, competências e progresso social: uma estrutura conceitual Capítulo 3. Competências que promovem o sucesso por toda a vida Capítulo 4. Contextos de aprendizagem que promovem a formação de competências Capítulo 5. Políticas, práticas e avaliações que ampliam as competências socioemocionais Capítulo 6. Como fomentar competências socioemocionais?
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 98
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264221932
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (32 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. A Teachers' Guide to TALIS 2013; Teaching and Learning International Survey
    Parallel Title: Parallelausg. Guide TALIS 2013 à l'intention des enseignants ; Enquête internationale sur l'enseignement et l'apprentissage
    Keywords: Education
    Abstract: Esta publicación no sólo presenta los principales resultados de TALIS 2013, también toma en cuenta dichos resultados y -respaldado por la literatura en investigación educativa y el volumen de trabajo de la OCDE en materia de educación- ofrece ideas y consejos a los profesores y los directores de centros educativos con el fin de que puedan mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje en sus escuelas. Es, a la vez, una guía propuesta por TALIS y un manual para la construcción de la excelencia en la enseñanza.
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  • 99
    Online Resource
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    Santiago de Chile : CIEDESS
    ISBN: 9789264208582
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (476 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Closing the Gender Gap; Act Now
    Parallel Title: Parallelausg. Inégalités hommes-femmes ; Il est temps d'agir
    Parallel Title: Parallelausg. Gleichstellung der Geschlechter; Zeit zu handeln
    Parallel Title: Parallelausg. Closing the Gender Gap; Act Now (Korean version)
    Keywords: Education ; Employment ; Governance ; Social Issues/Migration/Health
    Abstract: Las brechas de género se encuentran presentes en todas las actividades de la vida económica e implican grandes pérdidas de productividad, en los niveles de vida de las personas y en la economía. Este informe nuevo de la OCDE se centra en cómo cerrar dichas brechas, de la mejor manera, bajo cuatro amplios temas: 1) igualdad de género, normas sociales y políticas públicas; 2) educación; 3) empleo; y 4) emprendimiento. Mensajes de políticas clave: -Una mayor igualdad de género en el logro escolar tiene un fuerte efecto positivo en el crecimiento económico; -Los estereotipos necesitan ser abordados, desde una edad temprana, en las posibles opciones educativas. Por ejemplo, al adaptar las estrategias y los materiales de enseñanza para incrementar el interés de los niños en la lectura y de las niñas en las matemáticas y la ciencia; motivar más a las niñas y orientarlas a los cursos de ciencia, ingeniería y matemáticas en la educación superior; y a buscar empleo en dichos campos; -El cuidado infantil de calidad y a precio asequible es un factor clave para una mayor igualdad en el empleo. Pero el cambio también debe suceder en el hogar dado que las tareas domésticas y el cuidado se reserva aún a las mujeres en muchos países. La política puede apoyar dicho cambio, por ejemplo, mediante autorizaciones para ausencia laboral que explícitamente incluya al padre. -Las políticas de apoyo para las mujeres empresarias necesitan dirigirse a todas las empresas y no solamente a las pequeñas y las nuevas. Se necesita asegurar el acceso al financiamiento para hombres y mujeres emprendedores en términos de igualdad. ÍNDICE Prólogo Prólogo a la edición en español Resumen Ejecutivo Parte I. La igualdad de género: el argumento económico, las normas sociales y las políticas públicas Capítulo 1. El argumento económico en favor de la igualdad de género Capítulo 2. Por qué importan las instituciones sociales en la igualdad de género Capítulo 3. Incorporación de la perspectiva de género en las políticas públicas Parte II. La igualdad de género en la educación Capítulo 4. Mantener a las niñas y los niños en la escuela Capítulo 5. La ayuda en favor de la igualdad de género en la educación Capítulo 6. ¿Quiénes destacan en qué en la escuela? Capítulo 7. Graduados de la educación secundaria: ¿qué sigue a continuación? Capítulo 8. La ciencia versus las humanidades Capítulo 9. Consiguiendo el trabajo para el que estudiaste Capítulo 10. Educación financiera para el empoderamiento financiero Parte III. La igualdad de género en el empleo Capítulo 11. ¿Quién trabaja en el empleo remunerado? Capítulo 12. ¿La maternidad significa trabajar a tiempo parcial? Capítulo 13. El valor de la mujer Capítulo 14. El argumento empresarial a favor de las mujeres y de contener las fugas Capítulo 15. Mujeres en los directorios corporativos Capítulo 16. Brechas de género en el sector público Capítulo 17. ¿Quién termina cuidando? Capítulo 18. Apoyando a los padres a equilibrar el trabajo y la vida familiar Capítulo 19. Los efectos de la crisis en el empleo masculino y femenino Capítulo 20. Los trabajadores ocultos: las mujeres en el empleo informal Capítulo 21. Las mujeres en la jubilación Parte IV. La igualdad de género en la actividad empresarial Capítulo 22 Tendencias de género en el emprendimiento femenino Capítulo 23 Motivaciones y habilidades de las mujeres empresarias Capítulo 24 ¿Existe una brecha de género en el desempeño de la empresa? Capítulo 25 ¿El espíritu de emprendedor es rentable para las mujeres? Capítulo 26 El acceso de las mujeres a crédito Capítulo 27 Financiación de empresas de mujeres en los países socios Capítulo 28 ¿Las mujeres innovan de manera distinta? Capítulo 29 La formalización de empresas femeninas
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 100
    ISBN: 9788563489197
    Language: Portuguese
    Pages: Online-Ressource (111 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Better Skills, Better Jobs, Better Lives; A Strategic Approach to Skills Policies
    Parallel Title: Parallelausg. Des compétences meilleures pour des emplois meilleurs et une vie meilleure ; Une approche stratégique des politiques sur les compétences
    Parallel Title: Parallelausg. Bessere Kompetenzen, bessere Arbeitsplätze, ein besseres Leben; Ein strategisches Konzept für die Kompetenzpolitik
    Parallel Title: Parallelausg. Mejores competencias, mejores empleos, mejores condiciones de vida ; Un enfoque estratégico de la políticas de competencias
    Parallel Title: Parallelausg.: Bessere Kompetenzen, bessere Arbeitsplätze, ein besseres Leben: Ein strategisches Konzept für die Kompetenzpolitik
    Parallel Title: Parallelausg.: Better Skills, Better Jobs, Better Lives: A Strategic Approach to Skills Policies
    Parallel Title: Parallelausg.: Des compétences meilleures pour des emplois meilleurs et une vie meilleure: Une approche stratégique des politiques sur les compétences
    Parallel Title: Parallelausg.: Mejores competencias, mejores empleos, mejores condiciones de vida: Un enfoque estratégico de la políticas de competencias
    Keywords: Education ; Employment ; Science and Technology
    Abstract: As competências se transformaram na moeda global do século 21. Sem investimento adequado em competências, as pessoas permanecem à margem da sociedade, o progresso tecnológico não se traduz em crescimento econômico e os países não podem competir em uma sociedade mundial que se baseia cada vez mais no conhecimento. Mas essa “moeda” perde valor à medida que evoluem as exigências dos mercados de trabalho e as pessoas perdem as competências que não utilizam. A crise econômica mundial, com elevados níveis de desemprego, especialmente entre os jovens, torna urgente fomentar melhores competências. Ao mesmo tempo se deve levar em consideração a desigualdade da renda, causada em grande medida pela desigualdade entre os salários que remuneram a mão de obra de alta capacitação e os pagos às pessoas com baixa capacitação. A solução mais promissora para esses problemas é investir eficazmente nas competências no decorrer do ciclo de vida: desde a primeira infância, durante a educação obrigatória e ao longo da vida profissional. A Estratégia de Competências da OCDE proporciona um marco estratégico integrado no âmbito governamental para ajudar os países a entender melhor como investir nas competências para transformar vidas e fomentar economias. Ajudará os países a identificar os pontos fortes e fracos de suas reservas nacionais de competências e sistemas de competências, a compará-los no âmbito internacional e a desenvolver políticas de melhoria. Em particular, a estratégia estabelece as bases sobre as quais os governos podem trabalhar de maneira eficaz com todas as partes interessadas – governos nacionais, regionais e locais, empregadores, trabalhadores e estudantes. Sumário Introdução Alavanca política 1: Desenvolvimento de competências relevantes Alavanca política 2: Ativação da oferta de competências Alavanca política 3: Usar as competências de maneira eficaz O caminho a percorrer
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