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  • 1
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Journal of cross-cultural psychology (from 1970-)
    Thousand Oaks, Calif. [u.a.] : Sage | Beverly Hills, Calif. | Newbury Park, Calif. : Sage ; 1.1970 -
    Details
    ISSN: 0022-0221 , 1552-5422 , 1552-5422
    Language: English
    Dates of Publication: 1.1970 -
    Parallel Title: Erscheint auch als Journal of cross-cultural psychology
    DDC: 150
    RVK:
    CL 1000
    Keywords: Sozialpsychologie ; Sozialpsychologie ; Soziokultureller Vergleich ; Internationaler Vergleich ; Persönlichkeitsforschung ; Vergleichende Psychologie ; Entwicklungspsychologie ; Soziale Gruppe Gesellschaftliche Prozesse ; Zeitschrift ; Ethnopsychologie ; Kulturpsychologie
    Note: Herausgeber [?]-Volume 46 Number 2 (2015): Center for Cross-Cultural Research, Department of Psychology, Western Washington University, in affiliation with the International Association for Cross-Cultural Psychology , Einzelne Hefte als "Special issue" bez
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    BSZ
    GBV
  • 2
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    International journal of behavioral development : IJBD (from 1978-)
    London [u.a.] : Sage Publ. | Amsterdam : North-Holland Publ. | London : Erlbaum | Letchworth : Psychological Press ; 1.1978 -
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    Details
    ISSN: 0165-0254 , 1464-0651 , 1464-0651
    Language: English
    Dates of Publication: 1.1978 -
    Additional Information: Beil. International Society for the Study of Behavioural Development ISSBD bulletin
    Parallel Title: Erscheint auch als International journal of behavioral development
    DDC: 150
    RVK:
    CL 1000
    Keywords: Entwicklungspsychologie ; Soziale Entwicklung ; Kognitive Entwicklung ; Forschung, psychologische ; Theorie, psychologische ; Verhaltensforschung ; Zeitschrift
    Note: Einzelne Hefte auch als "Special issue" bez
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    BSZ
    GBV
  • 3
    Book
    Book
    Development in Infancy (2023)
    London : Taylor & Francis Ltd
    Details
    ISBN: 9781032374390
    Language: English
    Pages: 452 Seiten , Illustrationen, Diagramme
    Edition: Sixth edition
    DDC: 305.232
    RVK:
    CQ 6000
    Keywords: Child & developmental psychology ; Entwicklungspsychologie ; Familienpsychologie ; Family psychology ; PSYCHOLOGY / Developmental / Child ; PSYCHOLOGY / Movements / General ; PSYCHOLOGY / Psychotherapy / Couples & Family ; Psychological theory & schools of thought ; Psychologie: Theorien und Denkschulen
    Abstract: Development in Infancy reflects many new discoveries that have transformed our understanding of infants and their place in human development, with an emphasis on 21st century research
    Description / Table of Contents: 1.Introduction. 2.The Many Ecologies of Infancy. 3.Methods of Research in Infancy. 4.Prenatal Development, Birth, and the Newborn. 5.Physical and Motor Development in Infancy. 6.Perceptual Development in Infancy. 7.Cognition in Infancy. 8.Representation in Infancy. 9.Language Development in Infancy. 10.Emotions and Temperament in Infancy. 11.Social Development in the Family. 12.Social Cognition. Glossary.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 377-434 - Index
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    BSZ
  • 4
    Book
    Book
    The brain development revolution : science, the media, and public policy (2023)
    Cambridge : Cambridge University Press
    Details
    ISBN: 9781009304252 , 9781009304245
    Language: English
    Pages: xi, 320 Seiten
    Parallel Title: Erscheint auch als Thompson, Ross A. The brain development revolution
    DDC: 305.237072
    RVK:
    CQ 6000
    Keywords: Child development Research ; Brain Growth ; Research ; Communication in science ; Science and state ; Child & developmental psychology ; Entwicklungspsychologie ; Medienwissenschaften ; PSYCHOLOGY / Developmental / General ; Public Health und Präventivmedizin ; Pädiatrie
    Abstract: "Today we perceive children and the influences on them with regard to their developing brains. This book documents how brain development became the dominant lens for understanding children's development, the benefits and missed opportunities for children that resulted, and why brain development compels our attention"--
    Abstract: The science of human development informs our thinking about children and their development. The Brain Development Revolution asks how and why has brain development become the major lens for understanding child development, and its consequences. It describes the 1997 I Am Your Child campaign that engaged public attention through a sophisticated media communications effort, a White House conference, and other events. It explores the campaign's impact, including voter initiatives to fund early childhood programs and a national campaign for prekindergarten education, but also several missed opportunities. The study examines why brain development compels our attention, why we are - but shouldn't be - neurodeterminists, and the challenges of communicating developmental brain science. This book examines the framing of the brain development story, the selectivity of the messaging, and overpromising the results of early programs. Lastly, it discusses proposals for how science communication can be improved to better serve children and the public
    Description / Table of Contents: Science does not speak for itself -- The Supreme Court considers adolescence -- Dispatches from the laboratory -- I am your child -- "Follow the science" -- Framing developmental science -- Who speaks for developmental science?
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
  • 5
    Book
    Book
    The Oxford Handbook of human mating (2023)
    New York, NY : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9780197536438
    Language: English
    Pages: X, 848 Seiten
    Series Statement: Oxford Library of psychology
    Parallel Title: Erscheint auch als Buss, David M., 1953 - The Oxford handbook of human mating
    DDC: 306.7
    RVK:
    WT 3250
    RVK:
    CR 6000
    Keywords: Child & developmental psychology ; Entwicklungspsychologie ; Evolution ; Evolution ; Evolutionäre Anthropologie ; Human biology ; PSYCHOLOGY / General ; SCIENCE / Life Sciences / Evolution ; Social, group or collective psychology ; Sozialpsychologie
    Abstract: The scientific study of human mating has mushroomed over the past three decades, and this growth in turn has generated a proliferation of evolving literature revealing fresh discoveries about mate attraction, mate choice, mate retention, marital satisfaction, jealousy, infidelity, intimate partner violence, breakups, internet dating, cyberstalking, and sexual coercion. In The Oxford Handbook of Human Mating, editor David M. Buss showcases contributions from"the best and the brightest" scientists in the field, providing up-to-date summaries of theories and empirical evidence of the science of human mating strategies.Much of the research in the field is guided by sexual selection theory. Over 150 years after Darwin's proposal of sexual selection theory, it has become the most important overarching theoretical framework for the scientific study of the mating strategies of all sexually reproducing species, including humans. A mountain of research centered around Darwin's classic book has documented the many complexities of human mate competition and mate choice; how these processes differ between the sexes;and how they differ as a function of sex ratio, mate value, social contexts, ovulation cycles, personality characteristics, and cultural norms and mating rituals. Thus, the science is now ripe for a collection of work by eminent scholars in the field.David M. Buss is a leading researcher and pioneer in the study of human mating strategies, and he applies his expertise to the curation of this volume, which includes major sections covering theories of human mating; mate selection and mate attraction; mate competition; sexual conflict in mating; human pair bonding; the endocrinology of mating; and mating in the modern world
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
  • 6
    Book
    Book
    The Cambridge handbook of prosociality : development, mechanisms, promotion (2023)
    Cambridge, United Kingdom : Cambridge University Press
    Details
    ISBN: 9781108834711 , 9781108819763
    Language: English
    Pages: xiii, 663 Seiten
    Series Statement: Cambridge handbooks in psychology
    Parallel Title: Erscheint auch als Cambridge handbook of prosociality
    Parallel Title: Erscheint auch als The Cambridge handbook of prosociality
    Parallel Title: Erscheint auch als The Cambridge handbook of prosociality
    DDC: 303.3/2
    RVK:
    CQ 5100
    Keywords: Socialization ; Social learning ; Social skills ; Social skills in children ; Child & developmental psychology ; Entwicklungspsychologie ; PSYCHOLOGY / Developmental / General ; Positive Psychologie ; Pädagogische Psychologie ; Verhaltenstheorie (Behaviourism) ; Aufsatzsammlung ; Prosoziales Verhalten ; Soziales Lernen ; Sozialkompetenz
    Abstract: "Prosociality is a cornerstone of a humane, harmonious, and flourishing society. This handbook details how prosociality develops, what factors underlie its growth, and how it can be nurtured in children and adolescents across different social contexts. It aims to inform and assist researchers, students, practitioners, caregivers, and policy makers"--
    Abstract: Prosociality is a multifaceted concept referring to the many ways in which individuals care about and benefit others. Human prosociality is foundational to social harmony, happiness, and peace; it is therefore essential to understand its underpinnings, development, and cultivation. This handbook provides a state-of-the-art, in-depth account of scientific, theoretical, and practical knowledge regarding prosociality and its development. Its thirty chapters, written by international researchers in the field, elucidate key issues, including: the development of prosociality across infancy, childhood, adolescence, and beyond; the biological, cognitive, emotional, and motivational mechanisms that underlie and influence prosociality; how different socialization agents and social contexts can affect children's prosociality; and intervention approaches aimed at cultivating prosociality in children and adolescents. This knowledge can benefit researchers, students, practitioners, and policy makers seeking to nurture socially responsible, caring youth
    Description / Table of Contents: Part I. Development of Prosociality: 1. Introduction: what is prosocial development? Definition, history, mechanisms Tina Malti and Maayan Davidov; 2. Developmental theories of prosociality Nancy Eisenberg and Tracy L. Spinrad; 3. The role of genetics in the development of prosocial behavior Ariel Knafo-Noam and Dana Katsoty; 4. Neurobiology of prosociality: investigating the link between empathy and prosocial behavior in the brain Claus Lamm and Paul A. G. Forbes; 5. The developmental psychophysiology of prosociality Paul D. Hastings, Ryan T. Hodge and Lindsey C. Partington; 6. Early prosociality from a developmental and comparative perspective Felix Warneken and Sarah Probst; 7. Prosocial behavior in infancy and early childhood Dale F. Hay; 8. Prosociality in middle childhood Richard A. Fabes and Stacy L. Morris; 9. Prosocial behaviors in adolescence Gustavo Carlo, Fiorella L. Carlos Chavez and Clara López-Mora; 10. Prosocial development across the lifespan Antonio Zuffiano, Emanuele Basili, Stefania Sette, Maria Gerbino, Concetta Pastorelli and Bernadette Paula Luengo Kanacri; Part II. Antecedents and Mechanisms of Prosociality: 11. The motives of prosocial behavior Joscha Kärtner; 12. Morality, values, and prosociality across development: intertwined yet distinct Audun Dahl and Marie Grace S. Martinez; 13. Emotions and prosociality Ross A. Thompson; 14. Social-cognitive development and early prosocial behavior Markus Paulus; 15. Temperament and prosocial behavior Deborah J. Laible, Afra E. Agalar, Clare Van Norden and Alysia Cruz; 16. Gender and prosocial development Jolien Van der Graaff; 17. Assessing prosociality: an early ontogeny perspective Robert Hepach; Part III. Development of Prosociality in Context: 18. Parenting and children's prosociality: multiple pathways to socialization Maayan Davidov and Joan E. Grusec; 19. Sibling influences upon prosociality: from infancy to adolescence Claire Hughes and Alison Pike; 20. Prosocial behavior, peer relationships, and friendships Kristina L. McDonald, Melanie A. Dirks, Kristen A. Dunfield and Estephen A. Hakim; 21. Explaining in-group bias and out-group bias in children's prosocial behavior: the role of group stereotypes Jellie Sierksma; 22. Prosocial behavior in school contexts Stuart I. Hammond, Robert P. Hill and Victoria L. L. Edwards; 23. Community and neighborhood influences on prosociality in children and youth Benjamin Edwards and Jacqueline Allen; 24. Culture and prosociality Tara Callaghan and John Corbit; 25. Prosocial media Laura M. Padilla-Walker, Hailey G. Holmgren, and Ryan D. McLean; Part IV. Applications: Nurturing Prosociality: 26. Fostering prosociality in the family context: a review of parent-and family-focused interventions promoting children's effortful control Qing Zhou, Aya Williams and Kaley Curtis; 27. Prosociality and civic engagement Laura Wray-Lake; 28. Prosocial behavior, positive youth development and character virtues: a dynamic, relational developmental systems-based model Richard M. Lerner, Jacqueline V. Lerner and Mary H. Buckingham; 29. Relational practices of care to nurture prosociality and advance policy Tina Malti and Ruth Speidel; 30. Toward a new era of prosociality research: priorities, challenges, and possibilities Maayan Davidov and Tina Malti.
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
  • 7
    Online Resource
    Online Resource
    The Cambridge handbook of prosociality : development, mechanisms, promotion (2023)
    Cambridge, United Kingdom : Cambridge University Press
    Details
    ISBN: 9781108876681
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xiv, 664 Seiten)
    Series Statement: Cambridge handbooks in psychology
    Parallel Title: Erscheint auch als The Cambridge handbook of prosociality
    DDC: 303.3/2
    RVK:
    CQ 5100
    Keywords: Socialization ; Social learning ; Social skills ; Social skills in children ; Child & developmental psychology ; Entwicklungspsychologie ; PSYCHOLOGY / Developmental / General ; Positive Psychologie ; Pädagogische Psychologie ; Verhaltenstheorie (Behaviourism) ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Prosoziales Verhalten ; Soziales Lernen ; Sozialkompetenz
    Abstract: "Prosociality is a cornerstone of a humane, harmonious, and flourishing society. This handbook details how prosociality develops, what factors underlie its growth, and how it can be nurtured in children and adolescents across different social contexts. It aims to inform and assist researchers, students, practitioners, caregivers, and policy makers"--
    Abstract: Prosociality is a multifaceted concept referring to the many ways in which individuals care about and benefit others. Human prosociality is foundational to social harmony, happiness, and peace; it is therefore essential to understand its underpinnings, development, and cultivation. This handbook provides a state-of-the-art, in-depth account of scientific, theoretical, and practical knowledge regarding prosociality and its development. Its thirty chapters, written by international researchers in the field, elucidate key issues, including: the development of prosociality across infancy, childhood, adolescence, and beyond; the biological, cognitive, emotional, and motivational mechanisms that underlie and influence prosociality; how different socialization agents and social contexts can affect children's prosociality; and intervention approaches aimed at cultivating prosociality in children and adolescents. This knowledge can benefit researchers, students, practitioners, and policy makers seeking to nurture socially responsible, caring youth
    Description / Table of Contents: Part I. Development of Prosociality: 1. Introduction: what is prosocial development? Definition, history, mechanisms Tina Malti and Maayan Davidov; 2. Developmental theories of prosociality Nancy Eisenberg and Tracy L. Spinrad; 3. The role of genetics in the development of prosocial behavior Ariel Knafo-Noam and Dana Katsoty; 4. Neurobiology of prosociality: investigating the link between empathy and prosocial behavior in the brain Claus Lamm and Paul A. G. Forbes; 5. The developmental psychophysiology of prosociality Paul D. Hastings, Ryan T. Hodge and Lindsey C. Partington; 6. Early prosociality from a developmental and comparative perspective Felix Warneken and Sarah Probst; 7. Prosocial behavior in infancy and early childhood Dale F. Hay; 8. Prosociality in middle childhood Richard A. Fabes and Stacy L. Morris; 9. Prosocial behaviors in adolescence Gustavo Carlo, Fiorella L. Carlos Chavez and Clara López-Mora; 10. Prosocial development across the lifespan Antonio Zuffiano, Emanuele Basili, Stefania Sette, Maria Gerbino, Concetta Pastorelli and Bernadette Paula Luengo Kanacri; Part II. Antecedents and Mechanisms of Prosociality: 11. The motives of prosocial behavior Joscha Kärtner; 12. Morality, values, and prosociality across development: intertwined yet distinct Audun Dahl and Marie Grace S. Martinez; 13. Emotions and prosociality Ross A. Thompson; 14. Social-cognitive development and early prosocial behavior Markus Paulus; 15. Temperament and prosocial behavior Deborah J. Laible, Afra E. Agalar, Clare Van Norden and Alysia Cruz; 16. Gender and prosocial development Jolien Van der Graaff; 17. Assessing prosociality: an early ontogeny perspective Robert Hepach; Part III. Development of Prosociality in Context: 18. Parenting and children's prosociality: multiple pathways to socialization Maayan Davidov and Joan E. Grusec; 19. Sibling influences upon prosociality: from infancy to adolescence Claire Hughes and Alison Pike; 20. Prosocial behavior, peer relationships, and friendships Kristina L. McDonald, Melanie A. Dirks, Kristen A. Dunfield and Estephen A. Hakim; 21. Explaining in-group bias and out-group bias in children's prosocial behavior: the role of group stereotypes Jellie Sierksma; 22. Prosocial behavior in school contexts Stuart I. Hammond, Robert P. Hill and Victoria L. L. Edwards; 23. Community and neighborhood influences on prosociality in children and youth Benjamin Edwards and Jacqueline Allen; 24. Culture and prosociality Tara Callaghan and John Corbit; 25. Prosocial media Laura M. Padilla-Walker, Hailey G. Holmgren, and Ryan D. McLean; Part IV. Applications: Nurturing Prosociality: 26. Fostering prosociality in the family context: a review of parent-and family-focused interventions promoting children's effortful control Qing Zhou, Aya Williams and Kaley Curtis; 27. Prosociality and civic engagement Laura Wray-Lake; 28. Prosocial behavior, positive youth development and character virtues: a dynamic, relational developmental systems-based model Richard M. Lerner, Jacqueline V. Lerner and Mary H. Buckingham; 29. Relational practices of care to nurture prosociality and advance policy Tina Malti and Ruth Speidel; 30. Toward a new era of prosociality research: priorities, challenges, and possibilities Maayan Davidov and Tina Malti.
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
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    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 8
    Online Resource
    Online Resource
    Gefühlte Zukunft : Emotionen als methodische Herausforderung für die Zukunftsforschung (2022)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658358907
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XI, 343 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Zukunft und Forschung
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 303.483
    RVK:
    MS 1280
    RVK:
    CV 7500
    Keywords: Emotionen ; Science, Technology and Society ; Emerging Technologies ; Science Communication ; Political Science ; Emotion Theory ; Artificial Intelligence ; Technology—Sociological aspects ; Communication in science ; Political science ; Emotions ; Artificial intelligence ; Gefühl ; Futurologie ; Zukunftsangst ; Zukunftserwartung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Futurologie ; Gefühl ; Zukunftserwartung ; Futurologie ; Emotionen ; Zukunftsangst
    DOI: 10.1007/978-3-658-35890-7
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    MPI-MMG
  • 9
    Book
    Book
    Mensch werden : eine Theorie der Ontogenese (2020)
    Berlin : Suhrkamp
    Details
    ISBN: 9783518587508
    Language: German
    Pages: 542 Seiten , Diagramme
    Additional Information: Kritik in Winkler, Michael, 1953 - Die unerwartete Rehabilitation des idealistischen Bildungsbegriffes - und eine überraschende Verteidigung von Pädagogik 2021
    Uniform Title: Becoming human
    Parallel Title: Erscheint auch als Tomasello, Michael, 1950 - Mensch werden
    DDC: 155
    RVK:
    CQ 2000
    RVK:
    CC 6020
    Keywords: Developmental psychology ; Ontogeny ; Socialization ; Evolutionary psychology ; Behavior evolution ; Entwicklungspsychologie ; Evolutionspsychologie ; Ontogenie ; Kooperation ; Kognitive Entwicklung ; Anthropologie ; Ontogenie ; Entwicklungsgenetik ; Verhaltensforschung ; Mensch ; Affen ; Philosophie ; Entwicklungspsychologie ; Philosophische Anthropologie ; Kognitive Entwicklung ; Evolutionspsychologie ; Kognition ; Entwicklungsbiologie
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 489-531 , Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 10
    Book
    Book
    Der Schattenvater : narrative Identitätskonstruktionen von »Kuckuckskindern« und »Spenderkindern« (2020)
    Gießen : Psychosozial-Verlag
    Details
    ISBN: 9783837930207 , 3837930203
    Language: German
    Pages: 388 Seiten , Diagramme , 21 cm x 14.8 cm
    Edition: Originalausgabe
    Series Statement: Forschung Psychosozial
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Müller, Christine Der Schattenvater
    Parallel Title: Erscheint auch als Müller, Christine Der Schattenvater
    Dissertation note: Dissertation Ludwig-Maximilians-Universität München
    DDC: 306.874
    RVK:
    MS 1990
    RVK:
    YM 8024
    RVK:
    YM 8025
    RVK:
    CV 8000
    Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Kind ; Insemination ; Scheinvater ; Bewältigung ; Identität ; Familienbeziehung ; Familienkonflikt ; Vater ; Leiblicher Vater ; Samenspender ; Kind ; Identität ; Entwicklungspsychologie
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
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    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 11
    Online Resource
    Online Resource
    Child development in evolutionary perspective (2020)
    Cambridge : Cambridge University Press
    Details
    ISBN: 9781108866187
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (84 Seiten)
    Series Statement: Cambridge elements. Elements in child development, 2632–9948
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.231
    RVK:
    CQ 6000
    Keywords: Child development ; Human evolution ; Developmental psychology ; Evolutionsbiologie ; Entwicklungspsychologie ; Kind ; Entwicklungspsychologie ; Kind ; Evolutionsbiologie
    Abstract: Natural selection has operated as strongly or more so on the early stages of the lifespan as on adulthood. One evolved feature of human childhood is high levels of behavioral, cognitive, and neural plasticity, permitting children to adapt to a wide range of physical and social environments. Taking an evolutionary perspective on infancy and childhood provides a better understanding of contemporary human development, predicting and understanding adult behavior, and explaining how changes in the early development of our ancestors produced contemporary Homo sapiens
    Note: Title from publisher's bibliographic system (viewed on 13 Oct 2020)
    DOI: 10.1017/9781108866187
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: https://doi.org/10.1017/9781108866187
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 12
    Book
    Book
    Interkulturelle Wahrnehmung zwischen Angst, Neugier und Empathie (2019)
    Gießen : Psychosozial-Verlag
    Details
    ISBN: 9783837928891
    Language: German
    Pages: 267 Seiten , Illustrationen , 21 cm x 14.8 cm
    Edition: Originalausgabe
    Series Statement: Forum Psychosozial
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 303.482019
    RVK:
    CV 3000
    RVK:
    CV 7500
    Keywords: Stereotyp ; Einfühlung ; Wahrnehmung ; Sozialisation ; Interkulturelle Kompetenz ; Soziale Wahrnehmung ; Kulturkontakt ; Angst ; Psychoanalyse ; Kulturwissenschaft ; Neurowissenschaft ; Identitätsbildung ; Migrationsforschung ; Pädagogik ; Tiefenpsychologie ; Kultur ; Sozialarbeit ; Entwicklungspsychologie ; Soziologie ; Hirnforschung ; Migration ; Soziale Wahrnehmung ; Kulturkontakt ; Interkulturelle Kompetenz ; Kulturkontakt ; Interkulturelle Kompetenz ; Wahrnehmung ; Einfühlung ; Angst ; Stereotyp ; Sozialisation
    Abstract: Die Begegnung von Menschen unterschiedlicher Herkunft und Kulturen ist im Zeitalter der Globalisierung zur Normalität geworden. Im Alltag gehen wir ganz selbstverständlich miteinander um, doch können wir einander auch wirklich verstehen oder glauben wir das nur? Wie gelingt interkulturelle Verständigung? Durch Empathie, sagt Hans-Peter Rodenberg, und zeigt, dass die wichtigste Voraussetzung hierfür – individuell wie gesellschaftlich – eine auf beiden Seiten angstfreie Umgebung ist. Die Überwindung der Angst vor dem Fremden und die dadurch entstehende Neugier und Empathie werden wesentlich mehr von affektiv-emotionalen als von rational-kognitiven Prozessen bestimmt. Rodenberg führt Ergebnisse der Hirn- und Gedächtnisforschung mit den Erkenntnissen der Tiefenpsychologie zusammen und leitet hieraus Einsichten zu den Wahrnehmungsprozessen in Bezug auf das jeweils kulturell Andere ab. Damit leistet er einen wichtigen Beitrag zur Interkulturalitätsforschung und bietet eine wertvolle Hilfe für praktisch Tätige.
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: https://www.psychosozial-verlag.de/2889
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: https://www.psychosozial-verlag.de/2889
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Kultursensitive Entwicklungspsychologie (0-6 Jahre) : Grundlagen und Praxis für pädagogische Arbeitsfelder (2019)
    Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht
    Details
    ISBN: 9783666702501
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (283 Seiten) , Diagramme
    Parallel Title: Erscheint auch als Borke, Jörn Kultursensitive Entwicklungspsychologie (0–6 Jahre)
    RVK:
    CQ 6200
    RVK:
    DS 7130
    Keywords: Kulturelles Handeln ; Bachelor ; Entwicklungspsychologie ; Soziale Arbeit ; Lehrbuch ; Entwicklungspsychologie ; Multikulturelle Gesellschaft ; Kind ; Interkulturelle Erziehung ; Interkulturelles Lernen
    Abstract: Das Lehrbuch stellt die zentralen Grundlagen der Entwicklungspsychologie bezogen auf die ersten sechs Lebensjahre dar. Dabei wird im gesamten Buch eine kultursensitive Perspektive eingenommen und ein Bezug zur Praxis der Sozialen Arbeit und der Kindheitspädagogik hergestellt.Borke, Lamm und Schröder stellen die zentralen Dimensionen der Entwicklung von null bis sechs Jahren dar. Dabei werden Entwicklungstheorien, wie z.B. die Bindungstheorie, sowie unterschiedliche Entwicklungsbereiche, u. a. die emotionale Entwicklung, die Sprachentwicklung, die kognitive Entwicklung, die Entwicklung des Spielverhaltens sowie der Sensorik und Motorik beschrieben. Praktische Beispiele vertiefen die theoretische Darstellung und regen zur Reflexion an. Erstmals im deutschsprachigen Raum werden durchgängig unterschiedliche kulturelle Entwicklungspfade berücksichtigt. Dieses zentrale Merkmal des Buches ermöglicht die Entwicklung von Handlungsstrategien für einen systematischen Umgang mit kultureller Vielfalt.
    Abstract: Angaben zur beteiligten Person Borke: Dr. Jörn Borke, Dipl.-Psychologe, ist Professor für Entwicklungspsychologie der Kindheit an der Hochschule Magdeburg-Stendal, Vorstandsmitglied im Kompetenzzentrum Frühe Bildung (KFB) der Hochschule Magdeburg-Stendal sowie Mitglied im Sprecherrat vom Forschungsnetz Frühe Bildung in Sachsen-Anhalt (FFB), Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs) und der Gesellschaft für seelische Gesundheit in der frühen Kindheit (GAIMH e.V.). Von 2004 bis 2014 war er Leiter der Babysprechstunde an der Universität Osnabrück. Er hat langjährige Erfahrung in der Forschungs-, Lehr- und Weiterbildungstätigkeit unter anderem in den Bereichen kulturvergleichende Säuglings- und Kleinkindforschung, Eltern-Kind Interaktionen sowie kultursensitive Frühpädagogik und Beratung.
    Abstract: Angaben zur beteiligten Person Lamm: Dr. Bettina Lamm, Dipl.-Psychologin, ist Geschäftsführerin des Niedersächsischen Instituts für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe). Ihr Arbeitsschwerpunkt liegt im Bereich der Professionalisierung im Feld der institutionellen Kindertagesbetreuung mit besonderem Fokus auf den Umgang mit Vielfalt in der frühkindlichen Bildung. Als wissenschaftliche Mitarbeiterin und Vertretungsprofessorin an den Universitäten Osnabrück, Münster und Siegen sammelte sie langjährig Erfahrung in der Forschungs-, Lehr- und Weiterbildungstätigkeit im Bereich der kulturvergleichenden Entwicklungspsychologie und kultursensitiven Frühpädagogik und Beratung.
    Abstract: Angaben zur beteiligten Person Schröder: Dr. Lisa Schröder, Psychologin (MSc), ist Professorin für Kindheitspädagogik an der Hochschule Magdeburg-Stendal. Sie studierte Rehabilitationspsychologie an der Hochschule Magdeburg-Stendal, absolvierte ihren Master of Science in Psychologie an der Otago University in Neuseeland und promovierte 2012 an der Universität Osnabrück. Sie arbeitete als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Niedersächsischen Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung und als Postdoktorandin an der Universität Duisburg-Essen (LVR-Klinikum). Sie ist u. a. Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Psychologie. Ihre Forschungsinteressen liegen im Bereich der entwicklungspsychologischen Grundlagenforschung und deren Anwendungsbezüge in pädagogischen Handlungsfeldern. Ein Schwerpunkt liegt dabei in der Berücksichtigung soziokultureller Einflüsse.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 254-279
    DOI: 10.13109/9783666702501
    URL: https://www.vr-elibrary.de/isbn/9783666702501
    URL: Volltext
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  • 14
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    The end of forgetting : growing up with social media (2019)
    Cambridge, Massachusetts : Harvard University Press
    Details
    ISBN: 9780674976696
    Language: English
    Pages: 185 Seiten
    Parallel Title: Erscheint auch als Eichhorn, Kate, 1971 - The end of forgetting
    DDC: 302.23/1
    RVK:
    AP 15946
    RVK:
    AP 15944
    RVK:
    CV 3600
    Keywords: Social media Psychological aspects ; Online identities ; Internet and children ; Internet and youth ; Jugend ; Social Media ; Entwicklungspsychologie
    Note: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 15
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    The end of forgetting : growing up with social media (2019)
    Cambridge, Massachusetts : Harvard University Press
    Details
    ISBN: 9780674239333 , 9780674239340 , 9780674239357
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (185 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Eichhorn, Kate, 1971 - The end of forgetting
    DDC: 302.23/1
    RVK:
    AP 15946
    RVK:
    CV 3600
    RVK:
    AP 15944
    Keywords: Social media-Psychological aspects ; Online identities ; Internet and children ; Internet and youth ; Online identities.. ; Internet and children.. ; Internet and youth ; Social media-Psychological aspects.. ; Electronic books ; Jugend ; Social Media ; Entwicklungspsychologie
    Abstract: Cover -- Title Page -- Copyright -- Contents -- Introduction: Growing Up at the End of Forgetting -- 1. Documenting Childhood before and after Social Media -- 2. Forgetting and Being Forgotten in the Age of the Data Subject -- 3. Screens, Screen Memories, and Childhood Celebrity -- 4. When Tagged Subjects Leave Home -- 5. In Pursuit of Digital Disappearance -- Conclusion: Forgetting, Freedom, and Data -- Notes -- Acknowledgments -- Index.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: https://doi.org/10.4159/9780674239333
    URL: https://www.degruyter.com/isbn/9780674239333
    URL: Cover
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 16
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    Kultursensitive Entwicklungspsychologie (0–6 Jahre) : Grundlagen und Praxis für pädagogische Arbeitsfelder (2019)
    Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht
    Details
    ISBN: 3525702507 , 9783525702505
    Language: German
    Pages: 283 Seiten , Diagramme , 23.2 cm x 15.5 cm
    Parallel Title: Erscheint auch als Borke, Jörn Kultursensitive Entwicklungspsychologie (0-6 Jahre)
    Parallel Title: Erscheint auch als Borke, Jörn Kultursensitive Entwicklungspsychologie (0–6 Jahre)
    DDC: 155.4
    RVK:
    CQ 6200
    RVK:
    DS 7130
    Keywords: Lehrbuch ; Kind ; Entwicklungspsychologie ; Ethnopsychologie ; Multikulturelle Gesellschaft ; Kind ; Interkulturelle Erziehung ; Interkulturelles Lernen
    Note: Literaturverzeichnis: Seiten 254-279
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 17
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    The Oxford handbook of parenting and moral development (2019)
    New York : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9780190638702
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Oxford handbooks online
    Series Statement: Psychology
    Series Statement: Oxford library of psychology
    Parallel Title: Erscheint auch als The Oxford handbook of parenting and moral development
    DDC: 649.7
    RVK:
    CQ 5100
    Keywords: Moral development ; Parenting ; Moral development ; Parenting ; Aufsatzsammlung ; Entwicklungspsychologie ; Moralische Entwicklung
    Abstract: The Oxford Handbook of Parenting and Moral Development provides a collection of state-of-the-art theories and research on the role that parents play in moral development. Contributors who are leaders in their fields take a comprehensive, yet nuanced approach to considering the complex links between parenting and moral development.
    DOI: 10.1093/oxfordhb/9780190638696.001.0001
    URL: https://doi.org/10.1093/oxfordhb/9780190638696.001.0001
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 18
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    Becoming human : a theory of ontogeny (2019)
    Cambridge, Massachusetts : The Belknap Press of Harvard University Press
    Details
    ISBN: 9780674980853
    Language: English
    Pages: x, 379 Seiten , Diagramme
    Additional Information: Rezensiert in Gasser, Georg, 1979 - [Rezension von: Tomasello, Michael, 1950-, Becoming human : a theory of ontogeny] 2020
    DDC: 155
    RVK:
    CX 6000
    Keywords: Developmental psychology ; Ontogeny ; Socialization ; Evolutionary psychology ; Behavior evolution ; Entwicklungspsychologie ; Ontogenie
    Abstract: Virtually all theories of how humans have become such a distinctive species focus on evolution. Here, Michael Tomasello proposes a complementary theory of human uniqueness, focused on ontogenetic processes. His data-driven model explains how those things that make us most human are constructed during the first years of a child's life. Tomasello assembles nearly three decades of experimental work with chimpanzees, bonobos, and human children to propose a new framework for psychological development between birth and seven years of age. He identifies eight pathways that starkly differentiate humans from their closest primate relatives: social cognition, communication, cultural learning, cooperative thinking, collaboration, prosociality, social norms, and moral identity. In each of these, great apes possess rudimentary abilities. But then, Tomasello argues, the maturation of humans' evolved capacities for shared intentionality transform these abilities into uniquely human cognition and sociality. The first step occurs around nine months, with the emergence of joint intentionality, exercised mostly with caregiving adults. The second step occurs around three years, with the emergence of collective intentionality involving both authoritative adults, who convey cultural knowledge, and coequal peers, who elicit collaboration and communication. Finally, by age six or seven, children become responsible for self-regulating their beliefs and actions so that they comport with cultural norms. Built on the essential ideas of Lev Vygotsky, Becoming Human places human sociocultural activity within the framework of modern evolutionary theory, and shows how biology creates the conditions under which culture does its work.--
    Description / Table of Contents: I. Background: In search of human uniqueness -- Evolutionary foundations -- II. The ontogeny of uniquely human cognition: Social cognition -- Communication -- Cultural learning -- Cooperative thinking -- III. The ontogeny of uniquely human sociality: Collaboration -- Prosociality -- Social norms -- Moral identity -- IV. Conclusion: A neo-Vygotskian theory of human ontogeny -- The power of shared agency
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 345-372
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 19
    Book
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    Pornografie und psychosexuelle Entwicklung im gesellschaftlichen Kontext : psychoanalytische, kultur- und sexualwissenschaftliche Überlegungen zum anhaltenden Erregungsdiskurs (2018)
    Gießen : Psychosozial-Verlag
    Details
    ISBN: 3837928179 , 9783837928174
    Language: German
    Pages: 230 Seiten , 21 cm x 14.8 cm
    Edition: Originalausgabe
    Series Statement: Beiträge zur Sexualforschung Band 107
    Series Statement: Beiträge zur Sexualforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als Korte, Alexander Pornografie und psychosexuelle Entwicklung im gesellschaftlichen Kontext
    DDC: 306.77
    RVK:
    CR 6000
    RVK:
    CQ 5100
    RVK:
    MS 2880
    RVK:
    YH 3200
    Keywords: Pornography in popular culture ; Internet pronography ; Sex (Psychology) ; Pornografie ; Massenmedien ; Gesellschaft ; Diskurs ; Pornografie ; Jugend ; Medienkonsum ; Sexualverhalten ; Jugend ; Pornografie ; Medienkonsum ; Entwicklungspsychologie
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 213-227
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 20
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    〈〈Die〉〉 Macht von Gruppenbindungen / (2018)
    Stuttgart :Klett-Cotta,
    Details
    ISBN: 978-3-608-96298-7 , 3-608-96298-0
    Language: German
    Pages: 273 Seiten : , Diagramme ; , 23.5 cm x 16.2 cm, 586 g.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 302.3
    RVK:
    CV 4000
    RVK:
    CQ 5100
    RVK:
    CQ 6000
    RVK:
    CU 8100
    RVK:
    MR 6700
    Keywords: Gruppe. ; Gruppendynamik. ; Soziale Bindung. ; Gruppenpsychologie. ; Ärztinnen aller Fachrichtungen, Psychotherapeutinnen, Psychologinnen, Sozialarbeiterinnen, Erzieherinnen, Mitarbeiterinnen der Jugendhilfen ; Bindungspsychotherapie ; Bindungsbasierte Beratung und Therapie ; Neurobiologie ; Bindungsrepräsentation ; Bindungsqualität ; Bindungsdiagnostik ; Bindungsklassifikation ; Bindungsverhalten ; Bindungstheorie ; Bindungsstörung ; Bindungsforschung ; Kinder- und Jugendpsychiatrie ; Jugendhilfe ; Entwicklungspsychologie ; Seelsorge ; Pädagogik ; Prävention ; Ressourcen ; sichere Bindungserfahrung ; Familie ; Frühe Hilfen ; John Bowlby ; Mary Ainsworth ; Konferenzschrift Ludwig-Maximilians-Universität 29.09.2017-01.10.2017 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2017 ; Gruppe ; Gruppendynamik ; Soziale Bindung ; Gruppenpsychologie
    Note: "Vom 29. September bis 1. Oktober 2017 wurde von der Abteilung Pädiatrische Psychosomatik und Psychotherapie am Dr. von Haunerschen Kinderspital der Ludwig-Maximilians-Universität München eine internationale Konferenz mit dem Titel ’Die Macht von Gruppenbindungen’ (’The power of group attachments’) durchgeführt" - siehe Vorwort. - Zusatz auf Schutzumschlag: "Ressourcen und Sicherheit, Gefahren und Fanatismus: Möglichkeiten der Therapie und Prävention"
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030590715&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Cover
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    HU Berlin
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  • 21
    Online Resource
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    Die 6- bis 12-Jährigen : Einführung in die Probleme des Kindesalters (2018)
    Weinheim ; Basel : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779948407
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (437 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.234
    RVK:
    CQ 6400
    RVK:
    CQ 6000
    Keywords: Pädagogische Anthropologie ; Pädagogik ; Entwicklungspsychologie ; Familie ; Psychologie ; Kinderpsychologie ; Schulkind ; Entwicklungsstörung ; Lebenswelt ; Kindheitsforschung ; Kind ; Schule ; Sozialökologie ; Entwicklung ; Kindheit ; Entwicklungsphasen ; kindliche Lebenswelten ; sozialökologischer Ansatz ; Schulkind ; Entwicklung ; Lebenswelt ; Kinderpsychologie ; Pädagogische Anthropologie ; Sozialökologie ; Schulkind ; Entwicklungspsychologie ; Schulkind ; Psychologie ; Kind ; Kindheitsforschung ; Schule ; Pädagogik ; Entwicklungsstörung ; Familie
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Cover
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: Volltext
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  • 22
    Book
    Book
    The developing person : through childhood and adolescence (2018)
    New York : macmillan education
    Details
    ISBN: 9781319187576 , 1319187579
    Language: English
    Pages: 1 Band (verschiedene Seitenzählungen) , Illustrationen
    Edition: Eleventh edition
    DDC: 155.4
    RVK:
    CQ 6000
    Keywords: Entwicklungspsychologie
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 23
    Online Resource
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    Die 0- bis 5-Jährigen : Einführung in die Probleme der frühen Kindheit (2018)
    Weinheim ; Basel : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779948391
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (444 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.232
    RVK:
    CQ 6200
    Keywords: Kleinkindpädagogik ; Vorschulkind ; Kleinkind ; Kleinkinderziehung ; Entwicklungspsychologie ; Kindheit ; Kleinkindalter ; Entwicklungsphasen ; sozialökologischer Ansatz ; Kleinkind ; Entwicklungspsychologie ; Vorschulkind ; Entwicklungspsychologie ; Kleinkindpädagogik ; Kleinkinderziehung
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Cover
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: Volltext
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  • 24
    Book
    Book
    Different childhoods : non/normative development and transgressive trajectories (2018)
    London : Routledge, Taylor & Francis Group
    Details
    ISBN: 9781138654044 , 9781138654037
    Language: English
    Pages: 160 Seiten , 159 x 235 mm, 249 g
    Edition: First published
    DDC: 305.231
    RVK:
    CQ 6000
    Keywords: Children Research ; Child development Research ; Entwicklungspsychologie
    Abstract: Introducing normative and different childhoods, developmental trajectory and transgression / Lindsay O'Dell, Charlotte Brownlow, & Hanna Bertilsdotter Rosqvist -- Deconstructing ?developmental tasks -- Exploring leisure, hobbies and special interests : the constructive role of special interests for children with asd / Georgena Ryder & Charlotte Brownlow -- Beyond boy and girl : gender variance in childhood and adolescence / Katherine Johnson -- Becoming a popular girl : exploring constructions of friendships in teen magazines / Hanna Bertilsdotter Rosqvist & Charlotte Brownlow -- Locating development -- The failed child of the failing mother? : situating the development of child eating practices and the scrutiny of maternal foodwork / Maxine Woolhouse -- Family relationships and troubled masculinities : the experience of young men in contact with social care services / Martin Robb, Brid Featherstone, Sandy Ruxton, & Michael Ward -- Beyond vulnerability : working with children who have experienced domestic violence / Jane Callaghan, Joanne Alexander, & Lisa Fellin -- The limits of childhood -- Independent migrant children, humanitarian work and statecraft : mapping the connections in south africa / Stanford Mahati & Ingrid Palmary -- Working children / Lindsay O?Dell, Sarah Crafter, Guida de Abreu, & Tony Cline -- Parricides, school shootings and child soldiers : constructing criminological phenomena in the context of children who kill / Amanda Holt -- Conclusion: theorising transgressive developmental trajectories and understanding children seen as "different" / Lindsay O'Dell, Charlotte Brownlow, & Hanna Bertilsdotter Rosqvist
    Note: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 25
    Online Resource
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    Why children follow rules : legal socialization and the development of legitimacy (2017)
    New York, NY : Oxford University Press | Oxford : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9780190644178
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource
    DDC: 303.32
    RVK:
    CQ 5100
    RVK:
    MR 6700
    Keywords: Kind ; Psychische Entwicklung ; Sozialisation ; Rechtsbewusstsein ; Regel ; Beachtung ; Entwicklungspsychologie
    Abstract: 'Why Children Follow Rules' focuses on the process by which children and adolescents develop their orientation toward the law. Drawing on law, psychology, sociology and criminology, Tom Tyler and Rick Trinkner review the literature on socialization with a particular focus on families, schools, and the juvenile justice to reveal a fundamental conflict about how authority and power should be exercised in essential social institutions. They argue for the merits of consensual authority as a way to foster the popular legitimacy of the law at a time when public trust in the police, courts, and the law has reached unsettling lows.
    Note: Previously issued in print: 2017 , Includes bibliographical references and index
    DOI: 10.1093/acprof:oso/9780190644147.001.0001
    URL: http://dx.doi.org/10.1093/acprof:oso/9780190644147.001.0001
    URL: lizenzpflichtig
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  • 26
    Book
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    Die neue Psychologie des Alterns : überraschende Erkenntnisse über unsere längste Lebensphase (2017)
    München : Kösel
    Details
    ISBN: 3466346371 , 9783466346370
    Language: German
    Pages: 223 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 21.5 cm x 13.5 cm
    DDC: 155.67
    RVK:
    CQ 7400
    Keywords: Aging Psychological aspects ; Older people Psychology ; Aged ; Psychology ; Aging ; Älterer Mensch ; Altern ; Alter ; Psychologie ; Aging Psychological aspects ; Older people Psychology ; Alterspsychologie ; Alterssoziologie ; Alterspsychologie ; Alter ; Entwicklungspsychologie ; Älterer Mensch ; Altern
    Abstract: Älterwerden "funktioniert" heute anders als vor 30 oder 40 Jahren. Welche Herausforderungen des höheren Alters gibt es heute, wie muss sich das Verständnis vom Altern in Zukunft ändern und wie bereitet man sich individuell auf das Alter vor? Antworten auf diese Fragen gibt der Psychologe Prof. Dr. Wahl in seinem Buch über eine vielschichtige Phase des Lebens
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 219-224 , Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke, in diesem Fall als Auflage bezeichnet
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Weltkulturen Museum
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  • 27
    Online Resource
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    Muslime, Flüchtlinge und Pegida : sozialpsychologische und kommunikationswissenschaftliche Studien in Zeiten globaler Bedrohungen (2017)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658176037
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XVII, 312 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Edition: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    Parallel Title: Erscheint auch als Muslime, Flüchtlinge und Pegida
    DDC: 320.943
    RVK:
    CV 5500
    RVK:
    MR 6400
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    MS 7850
    Keywords: Political science ; Islam ; Germany Politics and government ; Emigration and immigration ; Communication ; Personality ; Social psychology ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Internationale Migration ; Flucht ; Moralische Panik ; Kommunikationswissenschaft
    Abstract: Das Buch bündelt sozialpsychologische und kommunikationswissenschaftliche Befunde über die öffentliche Einstellung zu Muslimen und dem Islam in Deutschland im Kontext von Flüchtlingsdebatte und Terrorbedrohung 2015 und 2016. Die Ergebnisse stützen sich zum einen auf drei standardisierte Befragungen der deutschen Bevölkerung. Zum anderen handelt es sich um Beiträge, die im Rahmen von Master- und Studienprojekten an der Friedrich-Schiller-Universität Jena realisiert wurden. Der Inhalt Im Zeitalter diversifizierter Bedrohungen • Das Konzept Islamophobie • Einstellungen zum Islam und zu Muslimen I • Einstellungen zu Muslimen und zum Islam II und der Terrorismus • Medien und Islam - eine gefährliche Mischung • Intergruppenkontakt auf sozialen Netzwerkplattformen • „Ich bin ja nicht rechts, aber…“ • Einfluss von Persönlichkeit und Emotionen auf Bildmaterial zur Flüchtlingskrise • Analysemöglichkeiten der Online-Kommunikation auf Social Network Sites am Beispiel PEGIDA und Facebook • NoPegida • Schluss? Zwischen Verschwörungstheorien und Utopie-Erzählungen Die Zielgruppen · Politikwissenschaftler · Kommunikationswissenschaftler · Sozialpsychologen · Politiker · Journalisten Der Herausgeber Prof. Dr. Wolfgang Frindte leitet die Abteilung Kommunikationspsychologie am Institut für Kommunikationswissenschaft der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Nico Dietrich ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Abteilung Kommunikationspsychologie am Institut für Kommunikationswissenschaft der Friedrich-Schiller-Universität Jena
    Abstract: Im Zeitalter diversifizierter Bedrohungen -- Das Konzept Islamophobie -- Einstellungen zum Islam und zu Muslimen I -- Einstellungen zu Muslimen und zum Islam II und der Terrorismus -- Medien und Islam - eine gefährliche Mischung -- Intergruppenkontakt auf sozialen Netzwerkplattformen -- „Ich bin ja nicht rechts, aber…“ -- Einfluss von Persönlichkeit und Emotionen auf Bildmaterial zur Flüchtlingskrise -- Analysemöglichkeiten der Online-Kommunikation auf Social Network Sites am Beispiel PEGIDA und Facebook -- NoPegida -- Schluss? Zwischen Verschwörungstheorien und Utopie-Erzählungen
    Note: Literaturangaben
    DOI: 10.1007/978-3-658-17603-7
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 28
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    Vygotsky and Marx : toward a Marxist psychology (2017)
    New York : Routledge, Taylor and Francis Group
    Details
    ISBN: 9781315276632 , 9781351996938
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xii, 207 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als Vygotsky and Marx
    DDC: 302
    RVK:
    CQ 9199
    Keywords: Marx, Karl ; Vygotskii, L. S ; Psychology ; Social psychology ; Political science ; Political science ; Psychology ; Social psychology ; Marx, Karl ; Vygotskiĭ, L. S. ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Vygotskij, Lev Semenovič 1896-1934 ; Marx, Karl 1818-1883 ; Ideologie ; Psychologie ; Sozialpsychologie
    Abstract: pt. 1. Toward a Marxist psychology -- pt. 2. Marxist epistemological and methodological aspects of Vygotsky's psychology -- pt. 3. Psychological applications of Vygotsky's Marxism.
    DOI: 10.4324/9781315276632
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  • 29
    Book
    Book
    Why children follow rules : legal socialization and the development of legitimacy (2017)
    New York, NY : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9780190644147
    Language: English
    Pages: vii, 267 Seiten
    DDC: 303.3/2
    RVK:
    CQ 5100
    RVK:
    MR 6700
    Keywords: Socialization ; Child development ; Social psychology ; Entwicklungspsychologie ; Regel ; Beachtung ; Psychische Entwicklung ; Kind ; Sozialisation ; Rechtsbewusstsein ; Kind ; Psychische Entwicklung ; Sozialisation ; Rechtsbewusstsein ; Kind ; Regel ; Beachtung ; Entwicklungspsychologie
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    München BSB
    München UB
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  • 30
    Book
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    Vygotsky and Marx : towards a Marxist psychology (2017)
    London and New York : Routledge, Taylor & Francis Group
    Details
    ISBN: 9781138244801 , 9781138244818
    Language: English
    Pages: xii, 207 Seiten , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 302
    RVK:
    CQ 9199
    Keywords: Vygotskij, Lev Semenovič ; Politische Wissenschaft ; Marxismus ; Psychologie ; Vygotskiĭ, L. S. / (Lev Semenovich) / 1896-1934 ; Marx, Karl / 1818-1883 ; Psychology ; Social psychology ; Political science ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Vygotskij, Lev Semenovič 1896-1934 ; Marxismus ; Psychologie
    Description / Table of Contents: Introduction: recovering and advancing Vygotsky's Marxist psychology -- Marxist psychology, Vygotsky's cultural psychology, and psychoanalysis : the double helix of science and politics -- The development of consciousness and the concept formation : contributions from Marx and Vygotsky -- The problem of work, consciousness, and sign in human development -- The germ cell in Marx and Vygotsky -- What makes Vygotsky's theory of psychology a Marxist theory? -- Imagination and creative activity : ontological and epistemological principles of the contributions of Vygotsky -- Materialist dialectics in Vygotsky's methodological framework : implications for second language education research -- Social constructionist interpretation of Vygotsky -- Index
    Note: Includes index
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  • 31
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    Research with children : perspectives and practices (2017)
    London : Routledge, Taylor & Francis Group
    Details
    ISBN: 9781138100893 , 9781138100886
    Language: English
    Pages: xii, 231 Seiten
    Edition: Third edition
    Parallel Title: Erscheint auch als Research with children
    DDC: 305.23072
    RVK:
    CQ 6000
    RVK:
    DU 3000
    Keywords: Children Research ; Methodology ; Child development Research ; Adolescent psychology Research ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Forschung ; Kinderpsychologie ; Kind ; Persönlichkeitsentwicklung ; Soziale Situation ; Entwicklungspsychologie
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  • 32
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    Männer : das schwache Geschlecht und sein Gehirn (2016)
    Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht
    Details
    ISBN: 9783647404202
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Edition: 2., unveränderte Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 612.8/2
    RVK:
    CQ 2000
    RVK:
    CR 6000
    RVK:
    LB 44000
    RVK:
    MS 3000
    RVK:
    WW 2400
    Keywords: Brain Sex differences ; Men ; Entwicklungspsychologie ; Differentielle Psychologie ; Neurobiologie ; Mann ; Hirnfunktion ; Mann ; Differentielle Psychologie ; Mann ; Entwicklungspsychologie ; Mann ; Hirnfunktion ; Neurobiologie
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 33
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    Memories on the Move : Experiencing Mobility, Rethinking the Past (2016)
    London : Palgrave Macmillan
    Details
    ISBN: 9781137575494
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (XVII, 293 p. 12 illus. in color, online resource)
    Series Statement: Migration, Diasporas and Citizenship
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Series Statement: Social Sciences
    Parallel Title: Druckausg. Memories on the move
    Parallel Title: Printed edition
    RVK:
    LB 56000
    RVK:
    EC 5410
    RVK:
    CP 5000
    RVK:
    LB 63000
    Keywords: Social sciences ; Social Sciences ; Historiography ; Political science ; Ethnography ; Emigration and immigration ; Human geography ; Konferenzschrift 2014 ; Konferenzschrift 2014 ; Migration ; Kollektives Gedächtnis
    Abstract: Bringing together vivid ethnographic material, this book opens up a timely conversation between memory and mobility/migration studies. It goes beyond the idea of the nation state as the primary unit of analysis to explore how people on the move use different forms and media of remembering to make sense of their lives and act as political subjects. Investigating when and by what means people on the move remember and communicate memories in the context of various forms of (im)mobility, the authors examine photographs, films, the reinhabiting of pre-exilic homes, pseudo-historical performances, transgenerational mnemonic gatherings and transnational political activism. This edited collection will appeal to scholars of anthropology, sociology, political science, human geography, history and oral history
    Abstract: Introduction: Memories on the Move: Experiencing Mobility, Rethinking the Past; Jelena Tošić and Monika Palmberger -- Part I. Mnemonic Dimensions of Exile -- Chapter 1. Shifting Sites: Memories of War and Exile across Time and Place; Marita Eastmond -- Chapter 2. Refugee Camp as Mediating Locality: Memory and Place in Protracted Exile; Dorota Woroniecka-­-Krzyzanowska -- Chapter 3. Ambivalent Sites of Memories: The Meaning of Family Homes for Transnational Families; Sanda Üllen -- Part II. Mediating Memories on the Move -- Chapter 4. Memory in Motion: Photographs in Suitcases; Natalia Alonso Rey -- Chapter 5. Mobile Temporalities: Place, Ruination and the Dialectics of Time; Annika Lems -- Chapter 6. ‘We Do Really Need Hollywood’: Filmmaking and Remembrance of Acts of Genocide in the Kurdish Transnation; Maria Six-­-Hohenbalken -- Part III. Legacies and Politics of Memory -- Chapter 7. Remembering the Unfulfilled Dream of Jewish Life in Postwar Communist Poland; Kamila Dąbrowska -- Chapter 8. Nomadism and Nostalgia in Hungary; László Kürti -- Chapter 9. A Past that Hurts: Memory, Politics and Transnationalism between Bangladesh and Portugal; José Mapril -- Moving Memories and Memories of Moves: Some Afterthoughts; Karen Fog Olwig
    DOI: 10.1057/978-1-137-57549-4
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  • 34
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    Migration, frühe Elternschaft und die Weitergabe von Traumatisierungen : das Integrationsprojekt "Erste Schritte" (2016)
    Stuttgart : Klett-Cotta Verlag
    Details
    ISBN: 9783608203363
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (424 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Parallel Title: Erscheint auch als Migration, frühe Elternschaft und die Weitergabe von Traumatisierungen
    Parallel Title: Available in another form
    Parallel Title: Druckausg.
    DDC: 150
    RVK:
    CU 3040
    RVK:
    CU 7500
    RVK:
    CU 8200
    RVK:
    CU 8390
    RVK:
    DG 8500
    RVK:
    DS 7200
    RVK:
    DS 7400
    Keywords: Sexuelle Gewalt ; Entwicklungspsychologie ; Psychotherapie ; Psychoanalyse ; Psychotraumatologie ; Prävention ; Psychiatrie ; Traumatherapie ; Soziale Arbeit ; Psychologie ; Migranten ; Integration ; Förderung ; Betreuung ; Traumatisierung ; Trauma ; Migrationshintergrund ; Sozialarbeit ; Flüchtlinge ; Posttraumatische Belastungsstörung ; Asylanten ; PTBS ; Psychosomatik ; Kinder- und Jugendpsychiatrie ; Psychodynamik ; Psychodynamische Therapie ; PITT ; Migrantenkinder ; Frühe Hilfen ; körperliche Gewalt ; Tiefenpsychologie ; Traumafolgestörung ; Psychodynamisch Imaginative Traumatherapie ; Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie ; Psychosomatische Therapie ; emotionale Gewalt ; Asylbewerber ; frühkindliche Spracherkennung ; Migrierende ; Migrationsfamilie ; Eingliederung ; Integrationsarbeit ; Integrationswillig ; Flüchtlingsfamilie ; Flüchtlingsdrama ; Frühprävention ; Präventionsstudie ; Förderangebote ; Willkommenskultur ; BAMF ; sexuelle Gewalt ; Deutschland ; Flüchtling ; Migration ; Psychisches Trauma ; Soziale Integration ; Familie ; Migrationshintergrund ; Unterstützung ; Sozialpädagogische Familienhilfe
    Abstract: Wie können Kinder aus Migrations- und Flüchtlingsfamilien in unsere Gesellschaft integriert werden? Das Buch gibt einen Überblick über jüngste psychoanalytische, neurobiologische und entwicklungspsychologische Befunde zur frühen Elternschaft in Familien mit Migrationshintergrund und zeigt, wie Erkenntnisse aus der Traumaforschung konkrete Anwendung finden können. Angesichts der großen Anzahl neu eintreffender Flüchtlinge stellt sich zunehmend die Frage ihrer Integration. Ob sich Migranten in ihrem Gastland als willkommen, zugehörig und aufgenommen erleben oder als Eindringlinge, Schmarotzer oder Konkurrenten um Arbeitsplätze ist ein entscheidender Faktor für die psychosoziale Situation der gesamten Familie, besonders aber der Kinder. Hier setzt das Integrationsprojekt ERSTE SCHRITTE an, in dem Familien mit Migrationshintergrund nach der Geburt ihrer Kinder bis zum Eintritt in den Kindergarten von geschulten Mitarbeiterinnen betreut werden. Das Projekt könnte Vorbild sein für weitere bundesweite Maßnahmen auf diesem Feld. †¢ Fallbeispiele aus Therapien und Präventionsmaßnahmen †¢ Neurobiologisches Grundwissen über frühe Elternschaft †¢ Neueste Erkenntnisse der frühkindlichen Spracherkennung und -entwicklung †¢ Erkenntnisse der Traumatherapie für die besonders störanfälligen ersten Lebensmonate †¢ Hilfsmaßnahmen für Menschen mit Migrationshintergrund, besonders für Flüchtlinge, Asylbewerber und traumatisierte Personen †¢ Bedeutung kultureller Faktoren für das Gelingen und Scheitern von Förderangeboten - Grundbausteine für den richtigen Umgang und die Integration von Migrantenfamilien Fallbeispiel: Der vierjährige afghanische Junge aus der Frankfurter Präventionsstudie sprach kein deutsches Wort. Erst als es der Leiterin der Kindertagesstätte gelang, die schwer traumatisierte und depressive Mutter aus ihrer Zweizimmerwohnung heraus in den Kindergarten hinein zu holen und sie an einigen Aktivitäten zu beteiligen, konnte Abib von einem Tag auf den anderen deutsch sprechen. Migranteneltern haben nicht selten Vorbehalte oder hegen Misstrauen gegen die ihnen fremde, unverständliche Kultur und Sprache des Gastlandes. Da sie aber davon abhängig sind, im Gastland bleiben zu können, werden sie diese Vorbehalte nicht äußern. Sie werden vor allem bei der Erziehung und Bildung ihrer Kinder, bei den Integrationsbemühungen formal allem zustimmen, was für erforderlich und gut gehalten wird, auch den demokratischen Grundregeln eines Rechtsstaates und dem Spracherwerb. Innerlich bleibt jedoch eine ambivalente Haltung vorherrschend, weshalb sie ihren Kindern unbewusst entsprechend gegenteilige Signale vermitteln. Diese von den Eltern - unbewusst -gesendeten Signale an ihr Kind sind weitaus mächtiger als die bewusst vorgetragene Zustimmung. Die Ergebnisse des Projektes zeigen, dass es nicht damit getan ist, wie heute allenthalben zu lesen ist, dass die Kinder erst einmal die neue Sprache lernen - als Grundvoraussetzung für die Integration in die neue Kultur. Der umgekehrte Weg ist richtig. Die Bereitschaft, eine neue Sprache zu lernen, hängt von der Identifizierung und der Akzeptanz der neuen Kultur ab, sie ist dafür Voraussetzung. Das in dem Buch geschilderte Präventionsprojekt ist ein Beitrag zu Antworten auf drängende gesellschaftliche Aufgaben. Der Umgang mit Migranten und traumatisierten Flüchtlingen hat sich in jüngster Zeit weiter dramatisch zugespitzt. Das Buch enthält Beispiele gelungener und misslungener Integrationsbemühungen. Zu letzteren zählen wir die etwa 750 Jugendlichen, darunter etwa 100 Frauen, (überwiegend, aber nicht ausschließlich Adoleszente mit Migrationshintergrund), die sich freiwillig der IS angeschlossen haben. Die entsprechenden Fallbeispiele verdeutlichen, dass es sich dabei um Jugendliche handelt, die in ihrer frühen und frühesten Kindheit schweren Traumatisierungen ausgesetzt waren. Vor diesem Hintergrund wird die Notwendigkeit von Frühpräventionsangeboten speziell bei traumatisierten Flüchtlingen und Familien mit Migrationshintergrund verständlich. Dieses Buch richtet sich an: -Alle, die als Psychotherapeuten, Ärzte, Sozialarbeiter, aber auch in Behörden, Organisationen und Verwaltung mit »Frühen Hilfen«, Asylbewerbern und Flüchtlingen zu tun haben - Kinder- und Jugendlichenpsychologen und -analytiker - Migrationsforscher, Erziehungswissenschaftler, Politiker
    Abstract: Biographical note: 〈p〉Prof. Dr., lehrt an der Universität Kassel, steht dem dortigen Institut für Psychoanalyse vor und ist Geschäftsführende Direktorin des Sigmund-Freud-Instituts in Frankfurt am Main.〈/p〉 〈p〉Dr. phil., ist Diplom-Psychologin und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Sigmund-Freud-Institut in Frankfurt/Main.〈/p〉
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  • 35
    Book
    Book
    Soziale Kompetenz bei Kindern und Jugendlichen : Entwicklungsprozesse und Förderungsmöglichkeiten (2016)
    Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer
    Details
    ISBN: 9783170257139 , 3170257137
    Language: German
    Pages: 300 Seiten , Illustration, Diagramme
    Edition: 2., überarbeitete und erweiterte Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Soziale Kompetenz bei Kindern und Jugendlichen
    DDC: 155
    RVK:
    CQ 6000
    RVK:
    DS 7130
    RVK:
    DS 7100
    RVK:
    DG 8500
    RVK:
    CQ 5100
    RVK:
    DP 6100
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Kind ; Kognitive Entwicklung ; Sozialkompetenz ; Einfühlung ; Kind ; Sozialkompetenz ; Einfühlung ; Förderung ; Jugend ; Sozialkompetenz ; Einfühlung ; Förderung ; Kind ; Jugend ; Sozialkompetenz ; Entwicklungspsychologie ; Kind ; Kognitive Entwicklung ; Sozialkompetenz ; Einfühlung ; Jugend ; Sozialkompetenz ; Einfühlung ; Förderung
    Note: Literaturangaben
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  • 36
    Book
    Book
    The Oxford handbook of emerging adulthood (2016)
    Oxford : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9780199795574
    Language: English
    Pages: xv, 631 Seiten , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Oxford library of psychology
    DDC: 305.235
    RVK:
    CQ 6600
    Keywords: Jugend ; Heranwachsender ; Erwachsener ; Entwicklungspsychologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Note: Literaturangaben
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 37
    Book
    Book
    The SAGE handbook of early childhood research (2016)
    Los Angeles : SAGE reference
    Details
    ISBN: 9781446272190
    Language: English
    Pages: xx, 554 Seiten , Diagramme
    Parallel Title: Erscheint auch als The SAGE handbook of early childhood research
    DDC: 305.231072
    RVK:
    CQ 6200
    Keywords: Säugling ; Kleinkind ; Entwicklungspsychologie ; Forschung ; Kinderpsychologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Note: Literaturangaben
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  • 38
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    The SAGE handbook of early childhood research (2016)
    Los Angeles ; London ; New Delhi ; Singapore ; Washington DC : SAGE
    Details
    ISBN: 9781473920859
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xx, 554 Seiten) , Diagramme
    Series Statement: Sage reference
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.232072
    RVK:
    CQ 6200
    RVK:
    DK 2000
    Keywords: Child development Research ; Early childhood education Research ; Child development Research ; Preschool children Research ; Kleinkindpädagogik ; Entwicklungspsychologie ; Säugling ; Forschung ; Kinderpsychologie ; Kleinkind ; Aufsatzsammlung ; Säugling ; Kleinkind ; Entwicklungspsychologie ; Forschung ; Kinderpsychologie ; Kleinkind ; Kleinkindpädagogik
    Abstract: Recent decades have seen an upsurge of research with and about young children, their families and communities. 'The SAGE Handbook of Early Childhood Research' will provide a landmark overview of the field of early childhood research and will set an agenda for early childhood research in the future
    Description / Table of Contents: Includes bibliographical references and index
    DOI: 10.4135/9781473920859
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: http://sk.sagepub.com/Reference/the-sage-handbook-of-early-childhood-research
    URL: Volltext
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  • 39
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    Männer - das schwache Geschlecht und sein Gehirn (2016)
    Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht
    Details
    ISBN: 9783525404201
    Language: German
    Pages: 142 Seiten
    Edition: 2., unveränderte Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Hüther, Gerald, 1951 - Männer - das schwache Geschlecht und sein Gehirn
    DDC: 155.332
    RVK:
    CQ 2000
    RVK:
    LB 44000
    RVK:
    WW 2400
    RVK:
    CR 6000
    RVK:
    MS 3000
    Keywords: Men ; Brain Sex differences ; Sex differences (Psychology) ; Brain Sex differences ; Men ; Mann ; Hirnfunktion ; Neurobiologie ; Mann ; Entwicklungspsychologie ; Mann ; Neurobiologie ; Differentielle Psychologie
    Abstract: Der Autor befasst sich mit den biologischen Grundlagen des männlichen Geschlechts, beschreibt den Prozess der Mannwerdung und macht dabei deutlich, dass der Mann ihn einengende Verhaltensmuster im Gehirn auch wieder auflösen kann. (Reinhold Heckmann)
    Abstract: Der renommierte Biologe, Hirnforscher und Autor (zuletzt BA 8/09) hat sich bereits mehrfach mit neueren Erkenntnissen der Hirnforschung auseinandergesetzt. Folgt man Hüther, so zeigen diese, dass das menschliche Gehirn, also auch das des Mannes, in seiner inneren Struktur und Organisation weit mehr veränderbar und anpassungsfähiger ist als bisher angenommen (ID 28/01). Jetzt befasst er sich mit den biologischen Grundlagen des männlichen Geschlechts und beschreibt dann den Prozess der Mannwerdung, von der Zeugung und Geburt über die Pubertät bis zu Vaterschaft, Karriere und dem Ausscheiden aus dem Beruf. Dabei geht er weit über das Referieren von Erkenntnissen der Biologie und der Hirnforschung hinaus. Vielmehr versucht er deutlich zu machen, dass der Mann ihn einengende Verhaltensmuster im Gehirn - etwa die Vorstellung, Karriere machen zu müssen - auch wieder auflösen kann und dass er neben seiner Natur des Männlichen die in ihn angelegten Potenziale selbst entwickeln kann. Eine gut lesbare und anregende Lektüre für Männer und Frauen, die Mut macht, bisheriges Denken und Handeln infrage zu stellen. (2) (Reinhold Heckmann)
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  • 40
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    Social and cognitive development in the context of individual, social, and cultural processes (2015)
    London [u.a.] : Routledge
    Details
    ISBN: 9780415758277 , 9780415224475
    Language: English
    Pages: X, 239 S. , graph. Darst.
    Edition: 1. issued in paperback
    Series Statement: Routledge international library of psychology 2
    Series Statement: Routledge international library of psychology
    DDC: 305.231
    RVK:
    CQ 2000
    Keywords: Entwicklungspsychologie ; Kind ; Kinderpsychologie ; Kognition ; Kind
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 41
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    The Oxford handbook of human development and culture : an interdisciplinary perspective (2015)
    Oxford [u.a.] : Oxford Univ. Press
    Details
    ISBN: 9780190218041
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Oxford library of psychology
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.2
    RVK:
    LC 58000
    RVK:
    CQ 1000
    RVK:
    CV 7500
    Keywords: Developmental psychology / Cross-cultural studies ; Ethnopsychology / Cross-cultural studies ; Developmental psychology ; Entwicklungspsychologie ; Ethnopsychologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Entwicklungspsychologie ; Ethnopsychologie
    Note: Includes index
    DOI: 10.1093/oxfordhb/9780199948550.001.0001
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    URL: http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199948550.001.0001
    URL: Volltext
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 42
    Book
    Book
    The Oxford handbook of human development and culture : an interdisciplinary perspective (2015)
    New York : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9780199948550 , 9780190619664
    Language: English
    Pages: xxiv, 742 Seiten , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Oxford library of psychology
    DDC: 305.2
    RVK:
    CV 7500
    RVK:
    CQ 1000
    RVK:
    LC 58000
    Keywords: Entwicklungspsychologie ; Ethnopsychologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Note: Literaturangaben , Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 43
    Book
    Book
    Lebensläufe im Wandel : Entwicklung über die Lebensspanne aus Sicht verschiedener Disziplinen (2014)
    Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer
    Details
    ISBN: 317022171X , 9783170221710
    Language: German
    Pages: 407 Seiten , Illustrationen, Diagramme
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Lebensläufe im Wandel
    DDC: 305.2072
    RVK:
    CU 2000
    RVK:
    CQ 5500
    RVK:
    LB 43000
    RVK:
    MS 2600
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Lebenslauf ; Entwicklungspsychologie ; Entwicklungssoziologie ; Biografieforschung
    Abstract: Lebensläufe sind in Veränderung begriffen, und diese Veränderungen besitzen erhebliche Auswirkungen auf Planung, Verlauf und Interpretation von lebenslangem Entwicklungsgeschehen. So wird beispielsweise die heute sehr lange Altersphase als "späte" Entwicklungsgelegenheit begriffen. Aber auch neue Gestaltungspotentiale in der frühen Kindheit verändern die lebenslange Entwicklung insgesamt. Die wissenschaftliche Beschäftigung mit Fragen lebenslanger Entwicklung ist jedoch weiterhin zersplittert. In diesem Studienbuch nehmen prominente Vertreter eines breiten Spektrums an Disziplinen, z. B. der Psychologie, Bildungswissenschaft, Gerontologie, Pflegewissenschaft, Philosophie, Soziologie, Ethnologie und Theologie, Stellung zu den heutigen Herausforderungen einer lebensumspannenden Entwicklungsperspektive.
    Note: Literaturangaben , Enthält 25 Beiträge
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: http://d-nb.info/1034214942/04
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: http://d-nb.info/1034214942/04
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: http://d-nb.info/1034214942/04
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    URL: http://d-nb.info/1034214942/04
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    URL: http://d-nb.info/1034214942/04
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  • 44
    Online Resource
    Online Resource
    Oxford handbook of developmental behavioral neuroscience (2014)
    Oxford [u.a.] : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9780199372430 , 9783840926389
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 769 S.) , Ill., graph. Darst.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource
    Series Statement: Oxford library of neuroscience
    Parallel Title: Druckausg.: Oxford handbook of developmental behavioral neuroscience
    DDC: 616.8
    RVK:
    CQ 1000
    RVK:
    CZ 1340
    Keywords: Neurosciences ; Developmental psychology ; System theory ; Neurosciences ; Developmental psychology ; System theory ; Aufsatzsammlung ; Entwicklungspsychologie ; Neurologie
    Abstract: This is a seminal reference work in the field of developmental behavioural neuroscience, which has emerged in recent years as an important sister discipline to developmental psychobiology. The handbook provides an introduction to recent advances in research at the intersection of developmental science and behavioural neuroscience.
    Note: Includes bibliographical references and index
    DOI: 10.1093/oxfordhb/9780195314731.001.0001
    URL: Volltext
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 45
    Book
    Book
    Adult development : cognitive aspects of thriving close relationships (2014)
    Oxford [u.a.] : Oxford Univ. Press
    Details
    ISBN: 9780199892815
    Language: English
    Pages: XIV, 185 Seiten , Diagramme , 24 cm
    DDC: 302
    RVK:
    CQ 5500
    Keywords: Psychologie ; Interpersonal relations ; Adulthood / Psychological aspects ; Erwachsener ; Bindungsfähigkeit ; Entwicklungspsychologie ; Erwachsener ; Bindungsfähigkeit ; Entwicklungspsychologie
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 46
    Online Resource
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    Lebensläufe im Wandel : Entwicklung über die Lebensspanne aus Sicht verschiedener Disziplinen (2014)
    Stuttgart : Kohlhammer
    Details
    ISBN: 9783170239098 , 9783170253773 , 9783170253766 , 317025376X
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (408 p.))
    Edition: Online-Ausg., 1. Aufl.
    Series Statement: Content plus
    Parallel Title: Erscheint auch als Lebensläufe im Wandel
    DDC: 616
    RVK:
    CQ 5500
    RVK:
    MS 2600
    Keywords: Adolescent psychotherapy -- Congresses ; Developmental neurophysiology -- Congresses ; Developmental psychology -- Congresses ; Interdisciplinary research ; Electronic books ; Electronic books ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Lebenslauf ; Entwicklungspsychologie ; Entwicklungssoziologie ; Biografieforschung
    Abstract: 6 Schule in neuen Gewändern - Veränderungen der Institution Schule und ihre Auswirkungen auf den Lebenslauf7 Jugendalter - alte und neue Herausforderungen beim Übergang insErwachsenenalter; 8 Die Entwicklung von sozialen Beziehungs- und Familienformen im mittleren Erwachsenenalter; 9 Herausforderungen und neue Gestaltungsmöglichkeiten des mittleren Lebensalters; 10 Berufliche Entwicklung in Veränderung; 11 Neue Übergänge von der späten Berufsphase in den Ruhestand; 12 Die neue Lebensphase Alter
    Abstract: 13 Herausforderungen am Ende der Lebensspanne - Facetten von Hochaltrigkeit zwischen bedeutsamer Anpassung und hoher Verletzlichkeit14 Gestaltung des Lebensendes - End of Life Care; III Variationen von Gesamtsichtweisen des Lebenslaufs; IIIa Sozialkulturelle Kontexte veränderter Lebensläufe; Vorspann der Herausgeber; 15 Neue Lebenslaufkonzeptionen im Hinblick auf körperliche Gesundheit und Prävention; 16 Neue Bildung über den Lebenslauf; 17 Neue Medien - neue Lebensläufe? Vergleichende Betrachtungen der Rolle neuer Medien für Kindheit/Jugend und für das höhere Lebensalter
    Abstract: 18 Die Bedeutung von Altersbildern im LebenslaufIIIb Ethische und spirituelle Fragen im Lichte der drei monotheistischen Religionen; Vorspann der Herausgeber; 19 Neue ethische Fragen neuer Lebenslaufmuster und -anforderungen; 20 Jüdische Lebensläufe - Kritische Lebensereignisse und ihre Rituale; 21 Neue Entwicklungsanforderungen über die Lebensspanne aus Sicht des Christentums; 22 Ein Blick auf islamische Traditionen: Die Stellung älterer Menschen im islamisch geprägten Ägypten
    Abstract: IV Neue Lebensläufe als Herausforderung einer interdisziplinären Lebenslaufforschung: (De-)Standardisierung des Lebenslaufs, Genderaspekte und ResümeeVorspann der Herausgeber; 23 Neue Lebenslaufmuster im Wechselspiel von Standardisierung und De-Standardisierung; 24 Neue Lebensläufe der Geschlechter aus entwicklungspsychologischer Sicht; 25 Selbstbestimmte vs. fremdbestimmte Entwicklung im Lebenslauf - Ein Resümee vor dem Hintergrund der Beiträge des Buches; Verzeichnis der Herausgeber und Autoren; Stichwortverzeichnis
    Abstract: Lebensläufe sind in Veränderung begriffen, und diese Veränderungen besitzen erhebliche Auswirkungen auf Planung, Verlauf und Interpretation von lebenslangem Entwicklungsgeschehen. So wird beispielsweise die heute sehr lange Altersphase als ?späte? Entwicklungsgelegenheit begriffen. Aber auch neue Gestaltungspotentiale in der frühen Kindheit verändern die lebenslange Entwicklung insgesamt. Die wissenschaftliche Beschäftigung mit Fragen lebenslanger Entwicklung ist jedoch weiterhin zersplittert. In diesem Studienbuch nehmen prominente Vertreter eines breiten Spektrums an Disziplinen, z. B. der P
    Abstract: Lebensläufe sind in Veränderung begriffen, und diese Veränderungen besitzen erhebliche Auswirkungen auf Planung, Verlauf und Interpretation von lebenslangem Entwicklungsgeschehen. So wird beispielsweise die heute sehr lange Altersphase als ?späte? Entwicklungsgelegenheit begriffen. Aber auch neue Gestaltungspotentiale in der frühen Kindheit verändern die lebenslange Entwicklung insgesamt. Die wissenschaftliche Beschäftigung mit Fragen lebenslanger Entwicklung ist jedoch weiterhin zersplittert. In diesem Studienbuch nehmen prominente Vertreter eines breiten Spektrums an Disziplinen, z. B. der Psychologie, Bildungswissenschaft, Gerontologie, Pflegewissenschaft, Philosophie, Soziologie, Ethnologie und Theologie, Stellung zu den heutigen Herausforderungen einer lebensumspannenden Entwicklungsperspektive. Prof. Dr. Hans-Werner Wahl ist Professor für Psychologische Alternsforschung am Psychologischen Institut der Universität Heidelberg. Prof. Dr. Andreas Kruse ist Direktor des Instituts für Gerontologie der Universität Heidelberg.
    Description / Table of Contents: Deckblatt; Titelseite; Impressum; Inhalt; Vorwort; I Einführung und ausgewählte Zugänge; Vorspann der Herausgeber; 1 Lebenslaufforschung - ein altes und neues interdisziplinäres Forschungsthema; 2 Grundlagen der soziologischen Lebenslaufforschung; 3 Grundlagen der psychologischen Lebenslaufforschung; 4 Grundlagen der ethnologischen Lebenslaufforschung; II Partialblicke auf neue Lebensläufe - Auswirkungen auf den gesamten Lebenslauf; Vorspann der Herausgeber; 5 Was ist ein Baby/Kleinkind? Wie unsere Sicht auf die frühe Kindheit das Leben in dieser Phase prägt
    Description / Table of Contents: 6 Schule in neuen Gewändern - Veränderungen der Institution Schule und ihre Auswirkungen auf den Lebenslauf7 Jugendalter - alte und neue Herausforderungen beim Übergang insErwachsenenalter; 8 Die Entwicklung von sozialen Beziehungs- und Familienformen im mittleren Erwachsenenalter; 9 Herausforderungen und neue Gestaltungsmöglichkeiten des mittleren Lebensalters; 10 Berufliche Entwicklung in Veränderung; 11 Neue Übergänge von der späten Berufsphase in den Ruhestand; 12 Die neue Lebensphase Alter
    Description / Table of Contents: 13 Herausforderungen am Ende der Lebensspanne - Facetten von Hochaltrigkeit zwischen bedeutsamer Anpassung und hoher Verletzlichkeit14 Gestaltung des Lebensendes - End of Life Care; III Variationen von Gesamtsichtweisen des Lebenslaufs; IIIa Sozialkulturelle Kontexte veränderter Lebensläufe; Vorspann der Herausgeber; 15 Neue Lebenslaufkonzeptionen im Hinblick auf körperliche Gesundheit und Prävention; 16 Neue Bildung über den Lebenslauf; 17 Neue Medien - neue Lebensläufe? Vergleichende Betrachtungen der Rolle neuer Medien für Kindheit/Jugend und für das höhere Lebensalter
    Description / Table of Contents: 18 Die Bedeutung von Altersbildern im LebenslaufIIIb Ethische und spirituelle Fragen im Lichte der drei monotheistischen Religionen; Vorspann der Herausgeber; 19 Neue ethische Fragen neuer Lebenslaufmuster und -anforderungen; 20 Jüdische Lebensläufe - Kritische Lebensereignisse und ihre Rituale; 21 Neue Entwicklungsanforderungen über die Lebensspanne aus Sicht des Christentums; 22 Ein Blick auf islamische Traditionen: Die Stellung älterer Menschen im islamisch geprägten Ägypten
    Description / Table of Contents: IV Neue Lebensläufe als Herausforderung einer interdisziplinären Lebenslaufforschung: (De-)Standardisierung des Lebenslaufs, Genderaspekte und ResümeeVorspann der Herausgeber; 23 Neue Lebenslaufmuster im Wechselspiel von Standardisierung und De-Standardisierung; 24 Neue Lebensläufe der Geschlechter aus entwicklungspsychologischer Sicht; 25 Selbstbestimmte vs. fremdbestimmte Entwicklung im Lebenslauf - Ein Resümee vor dem Hintergrund der Beiträge des Buches; Verzeichnis der Herausgeber und Autoren; Stichwortverzeichnis
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  • 47
    Online Resource
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    Normierung und Normalisierung der Kindheit / (2013)
    Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,
    Details
    ISBN: 978-3-7799-4094-4
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (197 Seiten).
    Series Statement: Kindheiten : neue Folge
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.231
    RVK:
    CQ 6000
    RVK:
    CQ 6200
    RVK:
    DS 7130
    RVK:
    DU 4000
    RVK:
    MS 1960
    Keywords: Kind. ; Normalisierung. ; Entwicklungspsychologie. ; Pädagogische Diagnostik. ; Kleinkind. ; Entwicklungsgefährdung. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Normalisierung ; Entwicklungspsychologie ; Pädagogische Diagnostik ; Kleinkind ; Entwicklungsgefährdung
    Note: Der Band behandelt die Frage, wie die Unterscheidung von „normaler“ und „nicht-normaler“ Entwicklung in der medizinischen, der (vor)schulischen und außerschulischen diagnostischen Praxis sowie der Kinder- und Jugendhilfe diskursiv bestimmt, praktisch prozessiert und wohlfahrtsstaatlich relevant wird
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    HU Berlin
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  • 48
    Book
    Book
    Kulturvergleichende Psychologie (2013)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783531171623
    Language: German
    Pages: 216 S. , Ill., graph. Darst. , 21 cm
    Series Statement: Basiswissen Psychologie
    Series Statement: Lehrbuch
    Parallel Title: Online-Ausg. Helfrich, Hede Kulturvergleichende Psychologie
    DDC: 155.8
    RVK:
    CV 7500
    Keywords: Kulturpsychologie ; Vergleichende Forschung ; Kulturelles System ; Forschungsgegenstand ; Methode ; Klassifikation ; Kognition ; Sprache ; Individualpsychologie ; Entwicklungspsychologie ; Ethnopsychologie ; Kulturvergleich ; Psychologie ; Soziokultureller Faktor
    Abstract: Eine Einführung in wichtige Inhalte und Methoden der Kulturvergleichenden Psychologie bzw. Kulturpsychologie. (LK/DU: Heckmann)
    Abstract: Helfrich, Hochschullehrerin in Hildesheim und Chemnitz, gibt einen kompakten Überblick über die wichtigsten Inhalte und Methoden der Kulturvergleichenden Psychologie bzw. Kulturpsychologie. Im Vergleich mit den bisherigen Bänden der Lehrbuch-Reihe "Basiswissen Psychologie" (zuletzt "Umweltpsychologie" von Jürgen Hellbrück: ID-G 15/12) sind die Inhalte hier stärker aufbereitet (zahlreiche Übersichten und Tabellen, im Druck herausgehobene Erläuterungen, Fazit am Schluss jedes Kapitels, Hinweise auf weiterführende Literatur). Ein Einstieg für Psychologie-Studenten sowie für angrenzende sozial- und kulturwissenschaftliche Studiengänge; das im Titel gleichlautende Lehrbuch von Petia Genkova (Springer VS, 2012; hier nicht angezeigt) geht über eine Einführung weit hinaus und beschäftigt sich in 1. Linie mit Forschungsfragen. (3) (LK/DU: Heckmann)
    Note: Literaturangaben. Literaturverz. S. [205] - 216
    URL: Rezension
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.vlb.de/GetBlob.aspx?strDisposition=a&strIsbn=9783531171623
    URL: http://cover.ekz.de/9783531171623.jpg
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  • 49
    Book
    Book
    Normierung und Normalisierung der Kindheit (2013)
    Weinheim [u.a.] : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779915553 , 3779915553
    Language: German
    Pages: 197 S. , graph. Darst.
    Series Statement: Kindheiten : neue Folge
    DDC: 305.231
    RVK:
    CQ 6000
    RVK:
    CQ 6200
    RVK:
    DS 7130
    RVK:
    DU 4000
    RVK:
    MS 1960
    Keywords: Kleinkind ; Entwicklungsgefährdung ; Normalisierung ; Pädagogische Diagnostik ; Entwicklungspsychologie ; Kind ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Normalisierung ; Entwicklungspsychologie ; Pädagogische Diagnostik ; Kleinkind ; Entwicklungsgefährdung
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    URL: Inhaltstext
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    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Rezension
    URL: Cover
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltstext
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025680929&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Rezension
    URL: Cover
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  • 50
    Book
    Book
    Handbook of early childhood development research and its impact on global policy (2013)
    Oxford [u.a.] : Oxford Univ. Press
    Details
    ISBN: 9780199922994
    Language: English
    Pages: XXIV, 536 S. , graph. Darst. , 24 cm
    DDC: 305.231
    RVK:
    CQ 6200
    Keywords: Kind ; Entwicklung ; Entwicklungspsychologie ; Forschung ; Wohlfahrt ; Politik ; Handbuch ; Child development--Research. ; Child welfare--International cooperation. ; Children--Services for. ; Children--Government policy. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 51
    Book
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    A childhood psychology : young children in changing times (2012)
    Basingstoke [u.a.] : Palgrave Macmillan
    Details
    ISBN: 9780230361942 , 0230361943 , 9780230252240 , 0230252249
    Language: English
    Pages: VII, 289 S. , graph. Darst. , 24 cm
    DDC: 305.231
    RVK:
    CQ 6000
    Keywords: Kind ; Entwicklungspsychologie ; Child development. ; Developmental psychology.
    Note: Formerly CIP Uk. - Includes bibliographical references and index
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Autorenbiografie
    URL: Verlagsangaben
    URL: Cover
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://digitale-objekte.hbz-nrw.de/webclient/DeliveryManager?pid=4436380&custom_att_2=simple_viewer
    URL: http://digitool.hbz-nrw.de:1801/webclient/DeliveryManager?pid=4436380&custom%5Fatt%5F2=simple%5Fviewer
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    BSZ
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  • 52
    Book
    Book
    Early development of body representations (2012)
    Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press
    Details
    ISBN: 9780521763820 , 0521763827
    Language: English
    Pages: XIV, 285 S. , Ill., graph. Darst. , 23 cm
    Series Statement: Cambridge studies in cognitive and perceptual development 13
    Series Statement: Cambridge studies in cognitive and perceptual development
    DDC: 305.231
    RVK:
    CQ 3000
    Keywords: Entwicklungspsychologie ; Körper ; Körpererfahrung ; Aufsatzsammlung ; Human body--Social aspects. ; Body image. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Contributor biographical information
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    URL: Table of contents only
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Autorenbiografie
    URL: Verlagsangaben
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Contributor biographical information
    URL: Publisher description
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    URL: Contributor biographical information
    URL: Publisher description
    URL: Table of contents only
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    URL: Autorenbiografie
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  • 53
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    Evolutionary psychology : the new science of the mind (2012)
    Boston, Mass. : Allyn & Bacon
    Details
    ISBN: 0205002781 , 9780205002788
    Language: English
    Pages: XVI, 478 S. , Ill., graph. Darst.
    Edition: 4. ed., International ed.
    DDC: 155.7
    RVK:
    CQ 1000
    RVK:
    CZ 8000
    Keywords: Evolutionary psychology Textbooks ; Human evolution Textbooks ; Psychology ; Biological Evolution ; Verhaltensgenetik ; Erbpsychologie ; Evolution ; Psychologie ; Evolutionspsychologie ; Evolutionary psychology ; Entwicklungspsychologie
    Note: Literaturverz. S. 430 - 466. - Literaturangaben
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 54
    Book
    Book
    Gefesselte Kinder : Geschichte und Psychologie des Wickelns (2011)
    Badenweiler : Wiss. Verl. Bachmann
    Details
    ISBN: 9783940523105
    Language: German
    Pages: 403 S. , Ill. , 22 cm
    DDC: 392.13
    RVK:
    CQ 6200
    RVK:
    CX 6000
    RVK:
    NW 8150
    Keywords: Geschichte ; Wickeln ; Kultur ; Entwicklungspsychologie ; Kinderpsychotherapie
    URL: Einführung/Vorwort
    URL: Autorenbiografie
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Einfuehrung/Vorwort
    URL: Autorenbiografie
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 55
    Book
    Book
    The evolution of childhood : relationships, emotion, mind (2011)
    Cambridge, Mass. [u.a.] : Belknap Press of Harvard Univ. Press
    Details
    ISBN: 9780674062016
    Language: English
    Pages: XV, 943 S. , 25 cm
    Edition: 1. Belknap Press of Harvard Univ. Press paperback ed.
    DDC: 305.231
    RVK:
    CQ 6000
    Keywords: Children ; Anthropometry ; Child development ; Child psychology ; Children ; Kind ; Psychosoziale Entwicklung ; Evolutionsbiologie ; Evolution ; Entwicklungspsychologie ; Evolutionsbiologie
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 56
    Book
    Book
    Sense and nonsense : evolutionary perspectives on human behaviour (2011)
    Oxford [u.a.] : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 0199586969 , 9780199586967
    Language: English
    Pages: ix, 270 Seiten , 24 cm
    Edition: Second edition
    DDC: 155.7
    RVK:
    CQ 5000
    RVK:
    CP 8000
    Keywords: Evolutionary psychology ; Behavior evolution ; Evolution ; Behavior evolution ; Genetic psychology ; Evolution ; Entwicklungspsychologie ; Evolution ; Entwicklungspsychologie
    Note: Originally published: 2002 , Literaturverzeichnis: Seite 227-259
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: https://global.oup.com/academic/covers/pop-up/9780199586967
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 57
    Online Resource
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    The Oxford handbook of the development of play (2011)
    New York : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9780199940295
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xiv, 377 Seiten)
    Series Statement: Oxford library of psychology
    Parallel Title: Erscheint auch als The Oxford handbook of the development of play
    DDC: 155.418
    RVK:
    CQ 3000
    RVK:
    CQ 6200
    RVK:
    CQ 5000
    Keywords: Play Psychological aspects ; Developmental psychology ; Child psychology ; Play Psychological aspects ; Play ; Psychological aspects ; Developmental psychology ; Child psychology ; Play ; Psychological aspects ; Handbooks, manuals, etc ; Developmental psychology ; Handbooks, manuals, etc ; Child psychology ; Handbooks, manuals, etc ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Spiel ; Entwicklungspsychologie
    Abstract: The role of play in human development has long been the subject of controversy. This book examines the development of children's play through a rigorous and multidisciplinary approach.
    DOI: 10.1093/oxfordhb/9780195393002.001.0001
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 58
    Online Resource
    Online Resource
    Hochaltrigkeit : Herausforderung für persönliche Lebensführung und biopsychosoziale Arbeit (2011)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531927404
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (375S. 32 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Hochaltrigkeit
    DDC: 301
    RVK:
    MS 2700
    RVK:
    CQ 7400
    Keywords: Philosophy (General) ; Political science ; Social work ; Sociology ; Developmental psychology ; Psychology ; Alter ; Paperback / softback ; Pflege ; Psychologie ; hochbetagt ; integrativ ; psychosozial ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Hohes Alter ; Lebensführung ; Physiologische Psychologie ; Psychosoziale Betreuung
    DOI: 10.1007/978-3-531-92740-4
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Rezension
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  • 59
    Book
    Book
    The handbook of children, media, and development (2011)
    Chichester : Wiley-Blackwell
    Details
    ISBN: 9781444336948 , 1444336940
    Language: English
    Pages: XXIII, 614 S. , Ill.
    Series Statement: Handbooks in communication and media
    DDC: 302.23083
    RVK:
    AP 14250
    RVK:
    CQ 6000
    RVK:
    DW 4200
    RVK:
    AP 12750
    RVK:
    DW 4000
    Keywords: Entwicklungspsychologie ; Kind ; Massenmedien ; Mass media and children. ; Child development. ; Children's mass media. ; Kind ; Massenmedien ; Entwicklungspsychologie
    URL: Umschlagbild
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 60
    Online Resource
    Online Resource
    Development contexts in middle childhood : bridges to adolescence and adulthood (2010)
    Cambridge : Cambridge University Press | Cambridge, UK : Cambridge University Press
    Details
    ISBN: 9780511499760
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xxi, 455 pages)
    Series Statement: Cambridge studies in social and emotional development
    DDC: 305.234
    RVK:
    CQ 6000
    Keywords: Entwicklung ; Längsschnittuntersuchung ; Kind ; Entwicklungspsychologie
    Abstract: During middle childhood, the period between ages 5 and 12, children gain the basic tools, skills and motivations to become productive members of their society. Failure to acquire these basic tools can lead to long-term consequences for children's future education, work and family life. In this book, first published in 2006, the editors assemble contributions from fifteen longitudinal studies representing diverse groups in the United States, Canada, New Zealand and the United Kingdom to learn what developmental patterns and experiences in middle childhood contexts forecast the directions children take when they reach adolescence and adulthood. The editors conclude that, although lasting individual differences are evident by the end of the preschool years, a child's developmental path in middle childhood contributes significantly to the adolescent and adult that he or she becomes. Families, peers and the broader social and economic environment all make a difference for young people's future education, work and relationships with others.
    Note: Title from publisher's bibliographic system (viewed on 05 Oct 2015)
    URL: https://doi.org/10.1017/CBO9780511499760
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 61
    Book
    Book
    Human behavior in the social environment : a multidimensional perspective (2010)
    Belmont, CA [u.a.] : Brooks/Cole [u.a.]
    Details
    ISBN: 9780495604662 , 0495604666
    Language: Undetermined
    Pages: XVIII, 726 S. , Ill., graph. Darst.
    Edition: 4. ed., internat. ed.
    DDC: 302
    RVK:
    CQ 5000
    Keywords: Developmental psychology ; Social psychology ; Entwicklungspsychologie ; Sozialpsychologie
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 62
    Book
    Book
    Children in time and place : developmental and historical insights (2010)
    Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Pr.
    Details
    ISBN: 0521417848 , 0521478014
    Language: English
    Pages: XIII, 289 S. , graph. Darst.
    Edition: 1. paperb ed., [Nachdr.]
    Series Statement: Cambridge studies in social and emotional development
    DDC: 305.230973
    RVK:
    CQ 6000
    Keywords: Psychology ; USA ; Generation ; Entwicklungspsychologie ; Geschichte 1920-1990
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 63
    Book
    Book
    Developmental contexts in middle childhood : bridges to adolescence and adulthood (2010)
    Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press
    Details
    ISBN: 9780521175548 , 9780521845571
    Language: English
    Pages: XXI, 455 S. , graph. Darst.
    Edition: 1., paperback ed.
    Series Statement: Cambridge studies in social and emotional development
    DDC: 305.234
    RVK:
    CQ 6400
    RVK:
    MS 1960
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Entwicklungspsychologie ; Kind ; Entwicklung ; Längsschnittuntersuchung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 64
    Book
    Book
    The evolution of childhood : Relationships, emotion, mind (2010)
    Cambridge, Mass. : The Belknap Press
    Details
    ISBN: 9780674045668 , 0674045661
    Language: English
    Pages: 960 S. , 18 Ill. , 24x16x5 cm
    DDC: 599.938
    RVK:
    CQ 6000
    Keywords: Entwicklungspsychologie
    Note: Hardback. Sewn. Cloth over boards. With printed dust jacket
    URL: Kurzbeschreibung
    URL: Ausführliche Beschreibung
    URL: Rezension
    URL: Autorenbiografie
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 65
    Book
    Book
    Handbook of cultural developmental science (2010)
    New York [u.a.] : Psychology Press
    Details
    ISBN: 9780805863307 , 0805863303
    Language: English
    Pages: XII, 612 S. , Ill., graph. Darst.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 155.8/2
    RVK:
    CQ 9000
    Keywords: Ethnopsychology ; Developmental psychology ; Entwicklungspsychologie ; Ethnopsychologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Ethnopsychologie ; Entwicklungspsychologie
    URL: Publisher description
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0916/2009003461-d.html
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0916/2009003461-d.html
    URL: Publisher description
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 66
    Book
    Book
    Culture and psychological development (2010)
    Basingstoke [u.a.] : Palgrave Macmillan
    Details
    ISBN: 9780230008885 , 0230008887
    Language: English
    Pages: XI, 327 S.
    DDC: 305.231089
    RVK:
    CV 7500
    Keywords: Ethnopsychologie ; Entwicklungspsychologie ; Kind ; Einfluss
    Note: Literaturangaben
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Cover
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Cover
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 67
    Book
    Book
    Human development and political violence (2010)
    Cambridge : Cambridge University Press
    Details
    ISBN: 9780521767804 , 0521767806 , 9780521734387
    Language: English
    Pages: XXII, 280 S. , Ill.
    DDC: 303.60835
    RVK:
    CW 8500
    Keywords: Jugend ; Gewalttätigkeit ; Psychosoziale Belastung ; Entwicklungspsychologie ; Politik ; Bewaffneter Konflikt ; Youth and violence. ; Developmental psychology. ; Life cycle, Human.
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Table of contents only
    URL: Publisher description
    URL: Contributor biographical information
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Table of contents only
    URL: Publisher description
    URL: Contributor biographical information
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Table of contents only
    URL: Publisher description
    URL: Contributor biographical information
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    HU Berlin
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  • 68
    Book
    Book
    Peer groups and children's development (2010)
    Malden, MA [u.a.] : Wiley-Blackwell
    Details
    ISBN: 9781405179454 , 9781405179447
    Language: English
    Pages: X, 233 S.
    Edition: 1. publ.
    Series Statement: Understanding children's worlds
    DDC: 305.231083/4
    RVK:
    CQ 6000
    RVK:
    CQ 6400
    Keywords: Child development ; Interpersonal relations in children ; Friendship in children ; Age groups ; Kind ; Entwicklungspsychologie ; Kind ; Entwicklungspsychologie
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 69
    Book
    Book
    Children, play, and development (2010)
    Los Angeles, Calif. [u.a.] : SAGE
    Details
    ISBN: 9781412967693
    Language: English
    Pages: XXIV, 359 S. , : Ill., graph. Darst.
    Edition: 4. ed.
    DDC: 305.231
    RVK:
    CQ 6400
    RVK:
    DG 9400
    Keywords: Play ; Child development ; Spieltheorie 〈Pädagogik〉 ; Kind ; Entwicklungspsychologie
    Note: Includes bibliographical references and index. - Previous ed.: Boston, Mass,: Allyn & Bacon, 1998
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    BSZ
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  • 70
    Online Resource
    Online Resource
    Social change and human development : concept and results (2010)
    Los Angeles [u.a.] : Sage
    Details
    ISBN: 9781849200196
    Language: English
    Pages: XI, 292 S. , graf. Darst.
    Edition: 1. publ.
    Edition: Online-Ausg. [S.l.] Ebrary Online-Ressource ebrary online
    Parallel Title: Druckausg. Social change and human development
    DDC: 303.4
    RVK:
    CQ 1000
    Keywords: Sozialer Wandel ; Entwicklung ; Entwicklungspsychologie ; Aufsatzsammlung ; Sozialer Wandel ; Entwicklung ; Entwicklungspsychologie
    URL: Volltext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
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    GBV
  • 71
    Book
    Book
    Intergroup attitudes and relations in childhood through adulthood (2010)
    Oxford [u.a.] : Oxford Univ. Press
    Details
    ISBN: 9780199739738
    Language: English
    Pages: XII, 274 S. , graph. Darst.
    DDC: 305.56
    RVK:
    CV 5000
    Keywords: Entwicklungspsychologie ; Fremdverstehen ; Sozialpsychologie ; Inter-Gruppenbeziehung ; Vorurteil ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Inter-Gruppenbeziehung ; Vorurteil ; Fremdverstehen ; Inter-Gruppenbeziehung ; Sozialpsychologie ; Inter-Gruppenbeziehung ; Entwicklungspsychologie
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    Würzburg UB
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  • 72
    Book
    Book
    The nurture assumption : why children turn out the way they do (2009)
    New York [u.a.] : Free Press
    Details
    ISBN: 9781439101650 , 1439101655
    Language: English
    Pages: XXX, 448 S.
    Edition: Rev. and updated
    DDC: 305.231
    RVK:
    CQ 1000
    RVK:
    DF 9002
    Keywords: Child development United States ; Child rearing United States ; Nature and nurture United States ; Environment and children United States ; Erbe-Umwelt-Problem ; Peer-Group ; Entwicklungspsychologie
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    BSZ
  • 73
    Book
    Book
    A child's world : infancy through adolescence (2009)
    Boston [u.a.] : Higher Education/McGraw Hill
    Details
    ISBN: 9780071270304
    Language: English
    Pages: Getr. Zählung , Ill., graph. Darst.
    Edition: 11. ed., internat. student ed.
    DDC: 305.231
    RVK:
    CQ 6000
    Keywords: Child development ; Child psychology ; Adolescence ; Kind ; Entwicklungspsychologie ; Kinderpsychologie
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 74
    Book
    Book
    Männer : das schwache Geschlecht und sein Gehirn (2009)
    Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht
    Details
    ISBN: 9783525404201
    Language: German
    Pages: 142 S.
    DDC: 612.8/2
    RVK:
    CQ 2000
    RVK:
    CR 6000
    RVK:
    LB 44000
    RVK:
    MS 3000
    RVK:
    WW 2400
    Keywords: Brain Sex differences ; Men ; Neurobiologie ; Entwicklungspsychologie ; Mann ; Differentielle Psychologie ; Hirnfunktion ; Mann ; Differentielle Psychologie ; Mann ; Entwicklungspsychologie ; Mann ; Hirnfunktion ; Neurobiologie
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
    URL: http://d-nb.info/996873309/04
    URL: Rezension
    URL: Cover
    URL: Klappentext
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    URL: Rezension
    URL: Cover
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  • 75
    Online Resource
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    Dynamic Process Methodology in the Social and Developmental Sciences (2009)
    New York, NY : Springer-Verlag New York
    Details
    ISBN: 9780387959221 , 9780387959214
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Dynamic process methodology in the social and developmental sciences
    DDC: 155
    RVK:
    CQ 1000
    Keywords: Philosophy (General) ; Anthropology ; Developmental psychology ; Consciousness ; Psychology ; Philosophy (General) ; Anthropology ; Developmental psychology ; Consciousness ; Sociology ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Entwicklungspsychologie ; Methode ; Sozialpsychologie ; Entwicklungspsychologie ; Methode ; Sozialpsychologie
    Abstract: All psychological processes - like biological and social ones - are dynamic. Phenomena of nature, society, and the human psyche are context bound, constantly changing, and variable. This handbook brings into one framework various directions of construction of methodology of the dynamic processes that exist in the social sciences
    Description / Table of Contents: What Do We Mean by Dynamic?; Dynamic as a Theoretical Concept and a Methodological Tool; Psychodynamic Theory is Not a Synonym of the Dynamic Approach; Dynamic Systems; A Basic Typology of Dynamic Models; Periodicity; Deterministic Chaos; Self-Organization; The Dynamic Nature of Psychological Phenomena; Periodicity; Periodicity in Psychotherapy; Non-Linearity; Chaotic Order; Psychotherapy as a Chaotic Process; Sensitive Dependence on the Initial Conditions; Empirical Traces of Sensitive Dependence on the Initial Condition; The Dissipative Trajectory; Sensemaking and Strange Attractor
    Description / Table of Contents: An Empirical Depiction of Communication as a Dissipative SystemSelf-Organizational Dynamics; Evidence of Self-Organization in Psychological Processes; Conclusion; References; The Historical Need for a 'Differential' Psychology; Statistical Thinking in the Co-optation of Person-Centered Inquiry; The Ascendance of the 'Neo-Galtonian' Model for Psychological Research; Mainstream Convictions About the Nature of Aggregate Statistical Knowledge in Historical Perspective
    Description / Table of Contents: On Closer Examination: The Untenable Position of Neo-Galtonians Relative to Established Traditions Concerning Probabilistic ThinkingConclusion; References; How Methodology Became a Toolbox-And How it Escapes from that Box; Methodological Status of the Modern Mainstream Psychology; Basic Questions to New Methodology; Do Social and Behavioral Sciences Really Need a Dynamic Methodology?; Modern Mainstream Psychology and Linear Nondynamic Cause ? Effect Thinking; Pre-WWII Continental-European Psychology and Dynamic Structuralist Thinking; Where is Dynamics in Structuralist-Systemic Explanation?
    Description / Table of Contents: How to Conceptualize Dynamics?Linear Efficient Causal Approach to Dynamics; Other Approaches to Dynamics; Efficient Causality Epistemology and its Research Methodology; Toolbox Methodology of Research in Modern Mainstream Psychology; Are There Reasons to Look for Future Methodology in the Past?; Characteristics of Structuralist Dynamic Methodology; References; Ruling Paradigms; Experimental Research; Correlational Research; Relations Between the Approaches; The Role of Temporal Dynamics; The Psychometric View: Measurement Models and Local Homogeneity
    Description / Table of Contents: The Substantive View: Processes and Inter-Individual DifferencesThe Case of Intelligence; The Case of Personality; The Conceptual View: Is a Unified Psychology Possible?; Why are Inter-Individual Differences Intractable?; Supervenience; Illustration: The Case of Chess Expertise; Conclusion; References; 1988; The Experimental Methodology of Constructive Microgenesis; The Microgenetic Method: Three Case Studies; Heinz Werner's Microgenetic Method; Vygotsky's Method of Double Stimulation?; Bartlett's Method of Repeated Reproduction; Comparison of the Methods
    Description / Table of Contents: Common Origins: A Brief Sketch of the Würzburg School
    Note: Includes bibliographical references and index
    DOI: 10.1007/978-0-387-95922-1
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 76
    Book
    Book
    Aging and diversity : an active learning experience (2009)
    New York [u.a.] : Routledge
    Details
    ISBN: 9780415952132 , 0415952131 , 9780415952149 , 041595214X
    Language: English
    Pages: xxi, 426 p , Ill., graph. Darst.
    Edition: 2nd ed
    DDC: 305.26089/00973
    RVK:
    CQ 7200
    RVK:
    CQ 7400
    RVK:
    MS 2700
    Keywords: Older people ; Minority older people ; Cultural pluralism ; Intercultural communication ; Altern ; Entwicklungspsychologie
    Description / Table of Contents: Aging and diversity -- Research methods -- Psychology and aging -- Health beliefs, behaviors, and services -- Inequalities in health -- Informal and formal care for older persons -- Work, retirement, and leisure -- Religious affiliation and spirituality -- Death, dying, and bereavement.
    Note: Originally published: Aging and diversity : an active learning experience / by Stephen B. Fried, Chandra M. Mehrotra. Washington, D.C. : Taylor & Francis, c1998 , Literaturangaben
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  • 77
    Book
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    Child development (2009)
    Boston, Mass. [u.a.] : Pearson/Allyn and Bacon
    Details
    ISBN: 9780205615599 , 0205615597 , 9780205507061 , 0205507069
    Language: English
    Pages: Getr. Zählung , Ill.
    Edition: 8. ed., Pearson internat. ed.
    DDC: 305.231
    RVK:
    CQ 6000
    Keywords: Child development ; Kind ; Entwicklungspsychologie ; Kind ; Entwicklungspsychologie
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 78
    Online Resource
    Online Resource
    Identity in question (2009)
    Los Angeles, [Calif.] : SAGE
    Details
    ISBN: 9781446213698 , 9781446213698 , 9781412922432
    Language: English
    Pages: Online Ressource (xxi, 220 p.)
    Edition: Online-Ausg.
    Parallel Title: Druckausg. Identity in question
    DDC: 305
    RVK:
    CQ 5500
    Keywords: Group identity Congresses ; Individuality Congresses ; Group identity ; Congresses ; Individuality ; Congresses ; Konferenzschrift ; Selbst ; Identitätsentwicklung ; Individualisierung ; Entwicklungspsychologie
    Abstract: Work on 'identity' has undergone dramatic changes in recent years. This volume provides a detailed analysis of those changes, by confronting the impact of both substantive challenges, concerning globalization, individualization and commodification
    Note: Selected conference papers. - Includes bibliographical references and index. - Description based on print version record , Selected conference papers , Work on 'identity' has undergone dramatic changes in recent years. This volume provides a detailed analysis of those changes, by confronting the impact of both substantive challenges, concerning globalization, individualization and commodification
    URL: Volltext
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  • 79
    Online Resource
    Online Resource
    Die Qualität qualitativer Daten : Manual für die Durchführung qualitativer Interviews (2009)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531918587
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (214S, digital)
    Edition: 3., überarbeitete Auflage
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Helfferich, Cornelia, 1951 - 2021 Die Qualität qualitativer Daten
    DDC: 300.724
    RVK:
    MR 2400
    RVK:
    CM 3600
    Keywords: Social sciences ; Political science ; Sociology ; Social Sciences, general ; Interview ; Qualitative Sozialforschung ; Empirische Sozialforschung ; Interview ; Research ; Sociology ; Qualitatives Interview
    DOI: 10.1007/978-3-531-91858-7
    URL: Volltext
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  • 80
    Book
    Book
    Adolescent reputations and risk : developmental trajectories to delinquency (2009)
    New York [u.a.] : Springer
    Details
    ISBN: 0387799877 , 9780387799872
    Language: English
    Pages: XVII, 208 S. , graph. Darst.
    Series Statement: Advancing responsible adolescent development
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.2308692
    RVK:
    CQ 6600
    RVK:
    CW 8100
    Keywords: Juvenile delinquents Longitudinal studies ; Juvenile delinquents Psychology ; Problem children Psychology ; Problem children Social conditions ; Jugend ; Geltungsbedürfnis ; Risikoverhalten ; Jugendkriminalität ; Entwicklungspsychologie
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    München BSB
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  • 81
    Book
    Book
    Reclaiming childhood : freedom and play in an age of fear (2009)
    London [u.a.] : Routledge
    Details
    ISBN: 9780415477222 , 9780415477239
    Language: English
    Pages: IX, 205 S. , 24cm
    DDC: 305.23
    RVK:
    CQ 6000
    Keywords: Child rearing ; Child development ; Kind ; Entwicklungspsychologie
    Note: Includes bibliographical references
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 82
    Book
    Book
    The development of the person : the Minnesota study of risk and adaptation from birth to adulthood (2009)
    New York : The Guilford Press
    Details
    ISBN: 9781593851583 , 9781606232491 , 1593851588
    Language: English
    Pages: xvi, 384 Seiten
    DDC: 305.231
    RVK:
    CQ 9000
    Keywords: Child development Longitudinal studies ; Parent and child Longitudinal studies ; Maturation, psychology Longitudinal studies ; Entwicklungspsychologie ; Längsschnittuntersuchung ; Ontogenie ; Längsschnittuntersuchung ; Entwicklungspsychologie
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  • 83
    Book
    Book
    Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter (2008)
    Heidelberg : Spektrum Akad. Verl.
    Details
    ISBN: 3827414903 , 9783827414908
    Language: German
    Pages: XVIII, 979 S. , zahlr. Ill., graph. Darst. , 28 cm
    Edition: [Nachdr.]
    Uniform Title: How children develop 〈dt.〉
    DDC: 305.231071
    RVK:
    CQ 1000
    RVK:
    CQ 6000
    Keywords: Child development ; Child development ; Entwicklungspsychologie ; Kinder ; Jugendliche ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Entwicklungspsychologie ; Jugendpsychologie ; Kinderpsychologie ; Jugendpsychologie
    Note: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
    URL: Rezension
    URL: Cover
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    URL: Rezension
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  • 84
    Book
    Book
    Human sexuality : personality and social psychological perspectives (2008)
    Los Angeles, Calif. [u.a.] : Sage Publ.
    Details
    ISBN: 1412904838 , 9781412904834
    Language: English
    Pages: XXII, 552 S , Ill., graph. Darst.
    DDC: 306.7
    RVK:
    CV 8000
    RVK:
    CR 6000
    RVK:
    CV 6500
    Keywords: Sex ; Sex (Psychology) ; Personality and cognition ; Social psychology ; Developmental psychology ; Sexualität ; Sozialpsychologie ; Entwicklungspsychologie ; Sex ; Sex (Psychology) ; Personality and cognition ; Social psychology ; Developmental psychology ; Sexualität ; Sexualverhalten ; Mensch ; Sozialpsychologie ; Entwicklungspsychologie
    Description / Table of Contents: The study of sexuality -- Sexuality in a historical, religious, and philosophical context -- The historical course of sexuality -- The scientific study of sexuality -- The person : individuality and sexuality -- Gender and sexuality -- The sexual self and sexual identity -- Sexual motivation, arousal, and attraction -- Love, intimacy, and sexuality -- Relationships and sexuality -- Ethnicity, race, culture, and sexuality -- The biopsychology of sexuality -- Sexuality in the early years and adolescence -- Adulthood : challenges and decisions
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 85
    Book
    Book
    A topical approach to life-span development (2008)
    Boston [u.a.] : McGraw-Hill
    Details
    ISBN: 0073382647 , 9780073382647
    Language: English
    Pages: getr. Zählung , Ill., graph. Darst.
    Edition: 4. ed.
    DDC: 305.2
    RVK:
    CQ 5500
    Keywords: Developmental psychology ; Entwicklungspsychologie ; Lebenslauf
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 86
    Book
    Book
    Psychologie des Kinderspiels : von den frühesten Spielen bis zum Computerspiel ; die Bedeutung des Spiels als Lebensform des Kindes, seine Funktion und Wirksamkeit für die kindliche Entwicklung ; mit 6 Tabellen (2008)
    Heidelberg : Springer
    Details
    ISBN: 9783540466239
    Language: German
    Pages: XIX, 260 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 242 mm x 170 mm
    Edition: 3., aktualisierte und erweiterte Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Mogel, Hans, 1950 - Psychologie des Kinderspiels
    Parallel Title: Erscheint auch als Mogel, Hans, 1950 - Psychologie des Kinderspiels
    Parallel Title: Online-Ausg. Psychologie des Kinderspiels
    DDC: 790
    RVK:
    CM 5500
    RVK:
    CQ 5000
    RVK:
    DG 9400
    Keywords: Kinderspiel ; Entwicklungspsychologie ; Kinderspiel ; Psychologie
    Abstract: Rez.: Mogel beschreibt das Spielen als die Entwicklung des Kindes entscheidend beeinflussende Lebensform, informiert über bekannte Theorien zum Spiel und setzt neue Sichtweisen sowie eigene Forschungsergebnisse dagegen, gibt Tipps für Spielinhalte und Spielzeuge, behandelt das Spiel in der klinischen Praxis und vieles mehr. Ein grundlegendes Werk in erweiterter und aktualisierter Auflage, mit Zusammenfassungen wesentlicher Inhalte und Hervorhebungen von besonders Wichtigem jetzt auch noch lesbarer aufbereitet (zur 1. Auflage vgl. ID 6/92), die den Text auflockernden Fotos finden sich schon in der 2. Auflage (hier nicht angezeigt). Für Pädagogen in Kindergarten und Schule, Kinderpsychologen, Kinderärzte und auch für interessierte Eltern. (2 S) (LK/DU: Heckmann)
    Abstract: Mogel beschreibt das Spielen als die Entwicklung des Kindes entscheidend beeinflussende Lebensform, informiert über bekannte Theorien zum Spiel und setzt neue Sichtweisen sowie eigene Forschungsergebnisse dagegen, gibt Tipps für Spielinhalte und Spielzeuge, behandelt das Spiel in der klinischen Praxis und vieles mehr. Ein grundlegendes Werk in erweiterter und aktualisierter Auflage, mit Zusammenfassungen wesentlicher Inhalte und Hervorhebungen von besonders Wichtigem jetzt auch noch lesbarer aufbereitet (zur 1. Auflage vgl. ID 6/92), die den Text auflockernden Fotos finden sich schon in der 2. Auflage (hier nicht angezeigt). Für Pädagogen in Kindergarten und Schule, Kinderpsychologen, Kinderärzte und auch für interessierte Eltern. (2 S) (LK/DU: Heckmann)
    Note: Literaturverzeichnis: Seiten 247-251
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  • 87
    Online Resource
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    Psychological Processes in International Negotiations : Theoretical and Practical Perspectives (2008)
    New York, NY : Springer New York
    Details
    ISBN: 9780387713809 , 1281107883 , 9781281107886
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Aquilar, Francesco Psychological processes in international negotiations
    DDC: 155.2
    RVK:
    CV 3500
    Keywords: Philosophy (General) ; Comparative law ; Political science ; Consciousness ; Applied psychology ; Law Psychological aspects ; Psychology ; Comparative law ; Political science ; Law Psychological aspects ; Philosophy (General) ; Consciousness ; Applied psychology ; Cognition ; Emotion ; International Cooperation ; Models, Psychological ; Psychology, Applied methods ; Negotiating psychology ; Beziehungsmanagement ; Verhandlungstechnik ; Psychische Belastung ; Beziehungsmanagement ; Verhandlungstechnik ; Psychische Belastung
    Abstract: Global interests are at stake at the treaty table. But personalities on either side can create difficulties apart from the issues. A skilled negotiator needs to be able to defuse the tensions and misperceptions that can derail progress. There are few sources that combine the psychological knowledge with the skills of persuasion. Now, a unique collaboration between experts in cognitive psychotherapy and political science, Psychological Processes in International Negotiations provides such a resource. Drawing on a wide range of theory and data, from neuroscientific findings and historical events to Albert Ellis' rational-emotive model of behavior, the book explains how the negotiation process works, under both adverse and optimum conditions. The authors identify psychological elements (in participants and in negotiators themselves) that have the greatest effect on negotiation outcomes, including group identity and groupthink, egocentrism, emotional awareness and competence, and the various interpersonal and communication skills, as well as steps readers can take to improve their performance. With this book, negotiators have the tools to come to clear judgments and creative, non-aggressive solutions. Highlights of the coverage: Cognition and emotion in the context of negotiation, Characteristics/traits of successful, proactive negotiators, Cognitive views of war and international crisis, Meta-communications and the working relationship, Emotive keys to coping with stalemates, Summaries of a 15-session cognitive/emotional training program for negotiators, and the proposed European Cognitive School of International Negotiation, 'Practical guide' ections linking theoretical and practical material. This synthesis of scientific insights and real-world applications makes Psychological Processes in International Negotiations necessary reading for negotiators, mediators, and conflict managers, as well as for students and researchers in this field. The authors' premise is clear: peace and stability create winners on all sides.
    Description / Table of Contents: Front Matter; Introduction: Theoretical and Psychological Aspects of International Negotiation; Peace Psychology, War Prevention: Coping with Psychological Elements; Cognitive, Emotional, and Communicative Aspects in International Negotiation: Affective Neuroscience Contribution to the General Understanding of the Negotiation Process; Emotional Competence in International Negotiation and Mediation Practice; Addressing Cognition and Emotion in Negotiation and Co-Mediation Practice: A Research Project; What Psychotherapy Has Done and Can Offer for International Negotiation and Mediation
    Description / Table of Contents: Further Directions: Toward a Cognitive-Oriented Post-Graduate School of Negotiation and MediationPractice and Exercises for Negotiators and Mediators; Features of a Training Program Organised in 15 Meetings; Frontal/Face to Face Lessons, Art-Therapeutic Techniques, Microanalysis of Negotiation Sequences, Emotional and Metacognitive Awareness, Overco; Back Matter
    Note: Includes bibliographical references (p. 153-165) and index
    DOI: 10.1007/978-0-387-71380-9
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 88
    Book
    Book
    Understanding human development : biological, social, and psychological processes from conception to adult life (2008)
    Houndmills, Basingstoke, Hampshire : Palgrave Macmillan
    Details
    ISBN: 1403933057 , 9781403933058 , 9781403933065 , 1403933065
    Language: English
    Pages: XXIII, 663 S. , Ill., graph. Darst.
    Edition: 1. publ.
    DDC: 305.231
    RVK:
    CQ 1000
    Keywords: Child development ; Developmental psychologye ; Entwicklungspsychologie ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Entwicklungspsychologie
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: Contributor biographical information
    URL: Publisher description
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    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Contributor biographical information
    URL: Publisher description
    URL: Table of contents only
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Cover
    URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0828/2008011405-t.html
    URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0828/2008011405-b.html
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    Bayreuth UB
  • 89
    Online Resource
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    Veränderungen in Organisationen : Stand und Perspektiven (2008)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531911663
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (444S. 38 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Veränderungen in Organisationen
    DDC: 301
    RVK:
    CW 4500
    RVK:
    MS 5750
    RVK:
    QP 340
    Keywords: Organisatorischer Wandel ; Öffentliche Verwaltung ; Privatwirtschaft ; Political science ; Sociology ; Applied psychology ; Social Sciences, general ; Aufsatzsammlung ; Unternehmen ; Organisationswandel ; Interdisziplinäre Forschung ; Verwaltungsreform ; Interdisziplinäre Forschung ; Organisationsgestaltung ; Interdisziplinäre Forschung
    DOI: 10.1007/978-3-531-91166-3
    URL: Volltext
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  • 90
    Book
    Book
    Forming ethical identities in early childhood play (2008)
    London [u.a.] : Routledge
    Details
    ISBN: 9780415435475 , 9780415435482
    Language: English
    Pages: 213 p.
    Edition: 1. ed.
    DDC: 305.231
    RVK:
    CQ 5000
    RVK:
    CQ 6200
    Keywords: Entwicklungspsychologie ; Moralische Entwicklung ; Kinderspiel
    Note: Bibliogr. p. [197] - 207 , Includes bibliographical references and index , Ethics in play -- Mythic and everyday play -- Playing with possible selves, authoring identities -- Co-authoring ethical selves and identities -- Play as ethical pedagogy
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  • 91
    Online Resource
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    Psychologie des Kinderspiels : von den frühesten Spielen bis zum Computerspiel; die Bedeutung des Spiels als Lebensform des Kindes, seine Funktion und Wirksamkeit für die kindliche Entwicklung (2008)
    Heidelberg : Springer
    Details
    Language: German
    Pages: 1 Online-Resspurce (XIX, 260 S.) , Ill., graph. Darst.
    Edition: 3., aktualisierte und erw. Aufl.
    Parallel Title: Erscheint auch als Mogel, Hans, 1950 - Psychologie des Kinderspiels
    DDC: 305.23/1
    RVK:
    CQ 5000
    RVK:
    DG 9400
    Keywords: Kinderspiel ; Entwicklungspsychologie ; Kinderspiel ; Psychologie
    URL: Volltext
    URL: Cover
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    BSZ
  • 92
    Book
    Book
    Dimensions of human behavior (2008)
    Los Angeles : Sage Publications
    Details
    ISBN: 9781412941259 , 1412941253
    Language: English
    Pages: XXI, 630 S , Ill., graph. Darst , 23 cm
    Edition: 3rd ed
    DDC: 302
    RVK:
    CV 1000
    Keywords: Social psychology ; Human behavior ; Social structure ; Social service ; Verhalten ; Sozialpsychologie ; Human behavior ; Social psychology ; Social structure ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Sozialpsychologie ; Entwicklungspsychologie ; Verhalten ; Verhaltenspsychologie
    Description / Table of Contents: Aspects of human behavior : person, environment, time / Elizabeth D. Hutchison -- Theoretical perspectives on human behavior / Elizabeth D. Hutchison, Leanne Wood Charlesworth -- The biological person / Stephen French Gilson -- The psychological person : cognition, emotion, and self / Joseph Walsh -- The psychosocial person : relationships, stress, and coping / Joseph Walsh -- The spiritual person / Michael J. Sheridan -- The physical environment / Elizabeth D. Hutchison -- Culture / Linwood Cousins -- Social institutions and social structure / Elizabeth D. Hutchison -- Families / Nancy R. Vosler -- Small groups / Elizabeth P. Cramer -- Formal organizations / Elizabeth D. Hutchison -- Communities / Elizabeth D. Hutchison, Soon Min Lee -- Social movements / Elizabeth D. Hutchison
    Note: Includes bibliographical references and index
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  • 93
    Book
    Book
    Developmental contexts in middle childhood : bridges to adolescence and adulthood (2007)
    Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press
    Details
    ISBN: 9780521845571
    Language: English
    Pages: XXI, 455 S. , graph. Darst.
    Edition: 1st publ. [ Reprint.]
    Series Statement: Cambridge studies in social and emotional development
    DDC: 305.234
    RVK:
    CQ 6400
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Entwicklungspsychologie ; Kind ; Entwicklung ; Längsschnittuntersuchung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
  • 94
    Online Resource
    Online Resource
    Oxford handbook of evolutionary psychology (2007)
    Oxford : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9780191743658
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xiii, 706 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Oxford handbook of evolutionary psychology
    DDC: 155.7
    RVK:
    CQ 1000
    Keywords: Evolutionary psychology ; Evolutionary psychology ; Lehrbuch ; Entwicklungspsychologie
    Abstract: With contributions from over 50 experts in the field, this book provides an overview of the latest developments in evolutionary psychology. In addition to well studied areas of investigation it also includes chapters on the philosophical underpinnings of evolutionary psychology, comparative perspectives from other species, and more.
    DOI: 10.1093/oxfordhb/9780198568308.001.0001
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 95
    Book
    Book
    Erziehungskompetenz : was Eltern und Familien stark macht (2007)
    Bern : Huber
    Details
    ISBN: 9783456843704 , 3456843704
    Language: German
    Pages: 350 S. , Ill., graph. Darst.
    Edition: 1. Aufl.
    Series Statement: Psychologie-Sachbuch
    DDC: 306.85071
    RVK:
    CQ 1000
    RVK:
    DF 7000
    RVK:
    DG 7000
    Keywords: Entwicklungspsychologie ; Familienerziehung ; Familienerziehung ; Entwicklungspsychologie
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    Why youth is not wasted on the young : immaturity in human development (2007)
    Malden, MA [u.a.] : Blackwell
    Details
    ISBN: 1405149523 , 1405149515 , 9781405149525 , 9781405149518
    Language: English
    Pages: xi, 276 S. , 24 cm
    DDC: 305.231
    RVK:
    CQ 6000
    Keywords: Children ; Child development ; Kind ; Entwicklungspsychologie ; Kind ; Entwicklungspsychologie
    Abstract: The benefits of youth -- The youngest species -- The slow rate of growing up -- Adapting to the niche of childhood -- The advantages of thinking you're better than you are -- Play: the royal road through childhood -- The most educable of animals -- The changing face of childhood
    Note: Includes bibliographical references S. 239 - 266, and index , The benefits of youth -- The youngest species -- The slow rate of growing up -- Adapting to the niche of childhood -- The advantages of thinking you're better than you are -- Play: the royal road through childhood -- The most educable of animals -- The changing face of childhood
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    URL: Verlagsangaben
    URL: http://www.loc.gov/catdir/toc/ecip0619/2006026654.html
    URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0802/2006026654-b.html
    URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0802/2006026654-d.html
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    URL: http://www.loc.gov/catdir/toc/ecip0619/2006026654.html
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    Interpersonal development (2007)
    Aldershot, Hamshire [u.a.] : Ashgate
    Details
    ISBN: 0754627381 , 9780754627388
    Language: English
    Pages: XXI, 483 S. , graph. Darst.
    Series Statement: The international library of psychology
    DDC: 306.87
    RVK:
    CQ 5100
    Keywords: Entwicklungspsychologie ; Zwischenmenschliche Beziehung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Note: Includes index
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.loc.gov/catdir/toc/ecip079/2007002943.html
    URL: Table of contents only
    URL: http://www.loc.gov/catdir/toc/ecip079/2007002943.html
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    Blackwell handbook of early childhood development (2006)
    Malden, MA : Blackwell Publishing
    Details
    ISBN: 9781405154574
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Blackwell handbooks of developmental psychology
    Parallel Title: Erscheint auch als Blackwell handbook of early childhood development
    DDC: 305.231
    RVK:
    CQ 1000
    RVK:
    CQ 6200
    Keywords: Electronic books ; Einführung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Entwicklungspsychologie ; Kinderpsychologie
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
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    URL: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/book/10.1002/9780470757703
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    Best practices in quantitative methods for developmentalists (2006)
    Boston, Mass. [u.a.] : Blackwell
    Details
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (IX, 150 Seiten) , graph. Darst.
    Series Statement: Monographs of the Society for Research in Child Development 71,3 = Ser. Nr. 285
    Parallel Title: Erscheint auch als McCartney, Kathleen Best practices in quantitative methods for developmentalists
    DDC: 155.4072
    RVK:
    CS 4000
    RVK:
    CM 4400
    RVK:
    CQ 1000
    Keywords: Quantitative Methode ; Entwicklungspsychologie
    URL: Volltext
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    Best practices in quantitative methods for developmentalists (2006)
    Boston, Mass. [u.a.] : Blackwell
    Details
    Language: English
    Pages: IX, 150 S. , graph. Darst.
    Series Statement: Monographs of the Society for Research in Child Development 71,3 = Ser. Nr. 285
    Parallel Title: Online-Ausgabe McCartney, Kathleen Best practices in quantitative methods for developmentalists
    DDC: 155.4072
    RVK:
    CS 4000
    RVK:
    CM 4400
    RVK:
    CQ 1000
    Keywords: Quantitative Methode ; Entwicklungspsychologie
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