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  • Wiesbaden : Springer VS  (10)
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  • Basel : MDPI - Multidisciplinary Digital Publishing Institute
  • Cambridge, United Kingdom : Cambridge University Press
  • Leiden : Brill
  • Kollektives Gedächtnis
Datenlieferant
Materialart
Sprache
Erscheinungszeitraum
Jahr
Verlag/Herausgeber
  • 1
    ISBN: 9789004522145
    Sprache: Englisch
    Seiten: XI, 187 Seiten , Illustrationen, Karten
    Serie: Postcolonial lives volume 2
    Serie: Postcolonial lives
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Kollektives Gedächtnis ; Überlebender ; Völkermord in Ruanda ; Ruanda ; Irakoze, Claver / 1983- ; Genocide survivors / Rwanda / Biography ; Rwanda / History / Civil War, 1994 / Children ; Rwandan Genocide, Rwanda, 1994 ; Children and genocide / Rwanda ; Collective memory / Rwanda ; Parenting / Rwanda ; Identity (Philosophical concept) ; Collective memory ; Intergenerational relations ; Rwanda ; 1994 ; Ruanda ; Völkermord in Ruanda ; Überlebender ; Kollektives Gedächtnis
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Life Today -- To Burundi and Back Again -- School and the Discovery of a New World -- Deterioration of Community Life -- The Genocide against the Tutsi -- The Aftermath -- Growing up an Orphan -- Working on a New Identity -- Getting Married and Becoming a Parent -- Raising Rwanda's Next Generation
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer VS
    ISBN: 9783658419394
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XI, 455 Seiten)
    Serie: Geschichte und Ethik der Polizei und öffentlichen Verwaltung
    Paralleltitel: Erscheint auch als Erinnerungskultur in der Verwaltungspraxis
    Schlagwort(e): Europe, Central ; Social history. ; History, Modern. ; European history ; Europäische Geschichte ; Geschichte ; HISTORY / Europe / General ; HISTORY / Modern / General ; HISTORY / Social History ; History: earliest times to present day ; Social & cultural history ; Sozial- und Kulturgeschichte ; Mitteleuropa ; Deutschland ; Gedenkstätte ; Kollektives Gedächtnis ; Nationalsozialismus ; Nationalsozialistisches Verbrechen
    Kurzfassung: Teil I. Einführung -- Teil II. Gedenkstättenschutz und Gedenkstättenverwaltung -- Teil III. Denkmalschutz und Erinnerungskultur -- Teil IV. Erinnerungskultur im Archivwesen -- Teil V. Erinnerungskultur in Museen -- Teil VI. Totengedenken und Gräberverwaltung -- Teil VII. Institutionelles Gedächtnis -- Teil VIII. Erinnerungskultur und Rechtsschutz -- Teil IX. Erinnern und Gedenken in Europa.
    Kurzfassung: Die Aufrechterhaltung der Erinnerung an die Opfer von Krieg und Gewaltherrschaft, an Widerstand, Flucht und Vertreibung wird heute überwiegend als eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe wahrgenommen und nicht als eine alleinige Prärogative des Staates. Dennoch ist öffentliches Erinnern und Gedenken als Bestandteil des kulturstaatlichen Auftrags von Bund, Ländern und Kommunen anerkannt. Der Umgang des Staates und seiner Institutionen mit (schmerzhafter) Vergangenheit und den Orten, an denen die Erinnerung an diese Vergangenheit „haftet“, ist zwar seit Jahren Gegenstand intensiver Forschung. Die verwaltungsrechtliche und verwaltungshistorische Perspektive ist dabei jedoch deutlich unterrepräsentiert gewesen. Nicht nur Fragen der Aufgabenverteilung zwischen den staatlichen und den zivilgesellschaftlichen Akteuren, sondern auch die Kompetenzen, Organisationsformen und Entscheidungsmaßstäbe der mit Erinnerungsaufgaben befassten Behörden und Einrichtungen sind bislang nur punktuell beleuchtet worden. Sind der Bund und die Länder allein als Förderer oder Koordinatoren für kommunale und zivilgesellschaftliche erinnerungskulturelle Aktivitäten gefragt? Besteht ein Handlungsbedarf für die Schaffung einer zentralen – zumindest einer überörtlichen – erinnerungskulturellen Infrastruktur? Bedürfen Gedenkstätten und andere Erinnerungsorte eines spezifischen ordnungsrechtlichen Schutzes? Wie kann die Sicherstellung des Pietätsschutzes an Orten des Gedenkens verfassungskonform ausgestaltet werden? Erfordert ein angemessener Umgang mit flächenhaften Zeugnissen der deutschen Vergangenheit wie dem Westwall und den Relikten des „Eisernen Vorhangs“ besondere rechtliche Vorkehrungen? Diese Lücke soll der vorliegende Band füllen, der im Rahmen eines von der Hochschule für Polizei und öffentliche Verwaltung des Landes Nordrhein-Westfalen geförderten Projekts entstanden ist. Autor:innen des Bandes sind Jurist:innen und Historiker:innen aus den Bereichen Lehre, Forschung und Verwaltung. Der Herausgeber Prof. Dr. Dr. Dimitrij Davydov ist Inhaber einer Professur für Verwaltungsrecht an der Hochschule für Polizei und öffentliche Verwaltung in Köln.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 3
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cham : Palgrave Macmillan
    ISBN: 9783030811822
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (xxi, 208 Seiten)
    Serie: Memory politics and transitional justice
    Serie: Springer eBook Collection
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Schlagwort(e): Human rights. ; Historiography. ; Political science. ; Comparative politics. ; Transitional Justice ; Menschenrecht ; Gerechtigkeit ; Kollektives Gedächtnis ; Gesellschaft ; Entwicklung ; Politischer Wandel ; Chile
    Kurzfassung: Chapter 1: Human Rights and Transitional Justice -- Chapter 2: Chilean recent history -- Chapter 3: Searching for the Truth -- Chapter 4: Reparations for the victims -- Chapter 5: Memorialising and Commemorating -- Chapter 6: Investigating and condemning the perpetrators -- Chapter 7: “Never Again” and guarantees of non-repetition.
    Kurzfassung: ‘Hugo Rojas and Miriam Shaftoe’s analysis of the human rights abuses of the Pinochet dictatorship and the transitional justice policies that have been implemented in Chile in the past thirty years sheds light on both the successes and failures of these policies and their implications for Chilean politics and society. By connecting the evolution of human rights to the power of Chile’s multiple political actors, the authors are able to provide an in-depth and detailed analysis of both the policies and the forces behind those policies. This book is essential to understand not only the human rights abuses of the Pinochet dictatorship and the policies that followed, but also the difficulties in achieving any substantial policy changes and success in a divided society.’ —Silvia Borzutzky, Professor of Polical Science, Carnegie Mellon University, USA This book offers a synthesis of the main achievements and pending challenges during the thirty years of transitional justice in Chile after Augusto Pinochet’s dictatorship. The Chilean experience provides useful comparative perspectives for researchers, students and human rights activists engaged in transitional justice processes around the world. The first chapter explains the theoretical foundations of human rights and transitional justice. The second chapter discusses the main historical milestones in Chile’s recent history which have defined the course of the process of transitional justice. The following chapters provide an overview of the key elements of transitional justice in Chile: truth, reparations, memory, justice, and guarantees of non-repetition. Hugo Rojas is Professor of Sociology of Law and Human Rights in the Faculty of Law, Alberto Hurtado University, and Researcher in the Millenium Institute on Violence and Democracy Research (VIODEMOS), Chile. Miriam Shaftoe is Research Assistant on Human Rights and Transitional Justice in the Faculty of Law, Alberto Hurtado University, Chile. She studied Social Sciences in Conflict Studies and Human Rights at the University of Ottawa, Canada.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 4
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cham : Palgrave Macmillan
    ISBN: 9783030881702
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (xviii, 203 Seiten)
    Serie: St Antony's Series
    Serie: Springer eBook Collection
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Schlagwort(e): International relations. ; Menschenrecht ; Menschenrechtsverletzung ; Kollektives Gedächtnis ; Gesellschaft ; Entwicklung ; Transitional Justice ; Chile
    Kurzfassung: Chapter 1: Indifference Matters -- Chapter 2: Theorizing Indifference -- Chapter 3: Quantitative Analysis of Indifference -- Chapter 4: Qualitative Analysis of Indifference -- Chapter 5: Conclusions and final remarks.
    Kurzfassung: This book contributes to the fields of memory and human rights. It offers a novel and interdisciplinary theory on social indifference, and in particular on the indifference of people to human rights violations committed against certain sectors of society in turbulent times. These theoretical frameworks are explored empirically with respect to the Chilean case. Through a blend of mixed methods, the book explains the causes, characteristics and social consequences of the current indifference of Chileans with respect to the human rights violations committed during the dictatorship of Augusto Pinochet (1973-90). The different findings are an invitation to rethink new challenges of transitional justice processes in fragmented societies and to strengthen public policies on human rights. Hugo Rojas is Professor of Sociology of Law and Human Rights at Alberto Hurtado University and researcher at the Millenium Institute on Violence and Democracy. He holds degrees from Oxford, LSE and the Catholic University of Chile.
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  • 5
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    ISBN: 9783658340032
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource(XI, 586 p. 20 illus.)
    Ausgabe: 1st ed. 2022.
    Serie: Universal- und kulturhistorische Studien. Studies in Universal and Cultural History
    Serie: Springer eBook Collection
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als Empires to be remembered
    RVK:
    Schlagwort(e): History. ; History, Modern. ; World history. ; Konferenzschrift 2015 ; Reich ; Geschichte ; Vergleichende Geschichtswissenschaft ; Reich ; Rezeption ; Geschichtsschreibung ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichte
    Kurzfassung: Introduction -- I. Theories of Empires: an ongoing debate -- II. Empires and Bureaucracies -- III. Europe | Europa -- IV. Early Medieval Steppe Empires in Europe -- V. The Mediterranean and the Near East | Das Mittelmeer und Vorderasien -- VI. Central Asia before Islam -- VII. Iranian and Central Asian Formations of Empires in the Shadow of Mongol Rule -- VIII. Southeast Asia -- IX. Africa and Eurocentrism -- X. The Americas | Die Amerikas -- XI. General Observations and Considerations. Mit Beiträgen von Graham CONNAH, Alexander DEMANDT, Bogusław DYBAŚ, Sven EXTERNBRINK, Tilman FRASCH, Michael GEHLER, Leonhard HARDING, Birgitt HOFFMANN, Milinda HOO, Doris KURELLA, Bernhard PALME, Jürgen PAUL, Walter POHL, Friedrich PÖHL, Khodadad REZAKHANI, Robert ROLLINGER, Kai RUFFING, Arno SONDEREGGER, Arnold SUPPAN, Seçil ULUISIK, Matthew W. WATERS, Josef WIESEHÖFER, Daniel ZIEMANN.
    Kurzfassung: By applying a comparative approach the volume focuses on a select group of „empires“ which are generally not in the focus of empires studies. They are studied in detail and analyzed due to a strict concept that takes into account real history and reception history as well. Reception history becomes more and more an important element in empire studies although this topic is still often more or less underdeveloped. The volume singles out a series of such “forgotten empires”. It aims to provide a methodologically clearly structured as well as a uniform and consistent approach. It develops a general set of questions that help to compare and distinguish these entities. This way the volume intends to examine and to illuminate empires that are generally ignored by modern scholarship. The Editors Michael Gehler is professor of history at the University of Hildesheim and Jean Monnet Chair for European Integration Studies, as well as Senior Fellow at the Center of European Integration Research/University of Bonn, Germany. Robert Rollinger is professor of ancient history and ancient near eastern studies at the University of Innsbruck, Austria, as well as Visiting Professor at the University of Wrocław, Poland (2021-2025) holding the NAWA Chair “From the Achaemenids to the Romans: Contextualizing empire and its longue-durée developments”.
    URL: Cover
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  • 6
    ISBN: 9783658367343
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (VII, 147 Seiten) , Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 741.5
    Schlagwort(e): Comics Studies ; European Culture ; Memory Studies ; Comic books, strips, etc.—Influence on mass media ; Ethnology—Europe ; Culture ; Collective memory ; Kollektives Gedächtnis ; Schütze ; Senegalesen ; Kolonialismus ; Comic ; Erster Weltkrieg ; Frankreich ; Frankreich ; Comic ; Kolonialismus ; Erster Weltkrieg ; Senegalesen ; Schütze ; Kollektives Gedächtnis
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Cover
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  • 7
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cham : Springer International Publishing | Cham : Palgrave Macmillan
    ISBN: 9783030834968
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XXI, 309 p. 24 illus., 22 illus. in color)
    Ausgabe: 1st ed. 2021
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.231
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Digital/New Media ; History of World War II and the Holocaust ; Memory Studies ; Digital Humanities ; Digital media ; World War, 1939-1945 ; Historiography ; Humanities—Digital libraries ; Kollektives Gedächtnis ; Neue Medien ; Geschichtswissenschaft ; Judenvernichtung ; Geschichtsunterricht ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Judenvernichtung ; Neue Medien ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsunterricht ; Geschichtswissenschaft
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 8
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cham : Palgrave Macmillan | Cham : Springer Nature
    ISBN: 9783030576691
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (xi, 135 Seiten) , Illustrationen
    Serie: Entangled memories in the global south
    Paralleltitel: Erscheint auch als Mnemonic solidarity
    Schlagwort(e): Historiography ; General & world history ; History: earliest times to present day ; Second World War ; Social & cultural history ; Kollektives Gedächtnis ; Trauma ; Judenvernichtung
    Kurzfassung: This open access book provides a concise introduction to a critical development in memory studies. A global memory formation has emerged since the 1990s, in which memories of traumatic histories in different parts of the world, often articulated in the terms established by Holocaust memory, have become entangled, reconciled, contested, conflicted and negotiated across borders. As historical actors and events across time and space become connected in new ways, new grounds for contest and competition arise; claims to the past that appeared de-territorialized in the global memory formation become re-territorialized – deployed in the service of nationalist projects. This poses challenges to scholarship but also to practice: How can we ensure that shared or comparable memories of past injustice continue to be grounds for solidarity between different memory communities? In chapters focusing on Europe, East Asia and Africa, five scholars respond to these challenges from a range of disciplinary perspectives in the humanities.
    Anmerkung: Literaturangaben
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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  • 9
    ISBN: 9783658344184
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XV, 496 Seiten)
    Serie: Springer eBook Collection
    Paralleltitel: Erscheint auch als Schulze, Matthias Fritz José, 1988 - Nach dem Krieg
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Tübingen 2020
    Schlagwort(e): Africa, Sub-Saharan—History. ; Ethnology. ; Anthropology. ; Hochschulschrift ; Namibia ; Kulturerbe ; Kollektives Gedächtnis ; Postkolonialismus ; Soziale Ungleichheit ; Generationskonflikt ; Geschichte 1990-2020
    Kurzfassung: Krieg und koloniale Landnahme haben das kulturelle Gedächtnis Namibias geformt. Mit der Unabhängigkeit im Jahr 1990 begann die Gründergeneration der SWAPO, das schwierige Erbe des Landes nach seinen eigenen Vorstellungen umzugestalten. Doch jede Generation und jede ethnische Gruppe hat das Geschehene anders erlebt und bezieht seinen eigenen erinnerungskulturellen Standpunkt. Mehr noch: Dreißig Jahre nach der Staatsgründung ist die erste Nachkriegsgeneration erwachsen geworden und stellt unangenehme Fragen: Warum gab es keine Landreform und warum ist die sozioökonomische Ungleichheit größer denn je? Matthias Schulze zeigt in diesem Buch, dass die Zukunft zwischen der jüngsten und der ältesten Generation im Spannungsfeld konfliktreicher Erinnerungen, demokratischer Versprechen und schwelender Unzufriedenheit neu ausgehandelt wird. Der Autor Matthias Schulze ist Ethnologe und Historiker von der Eberhard Karls Universität Tübingen. Er arbeitete als Gastwissenschaftler an der University of the Witwatersrand in Johannesburg, Südafrika. Seine Feldforschungen konzentrierten sich auf Namibia und dauerten insgesamt 18 Monate. Zurzeit arbeitet er als unabhängiger Wissenschaftler und freier Autor in Berlin.
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Postkoloniale Heritage Regime -- Urbanes Erbe -- Memory Makers -- Interregnum -- Generationenkonflikt -- born frees.
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  • 10
    ISBN: 9783658346058
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XIII, 308 Seiten)
    Serie: Neue Perspektiven der Medienästhetik
    Serie: Springer eBook Collection
    Paralleltitel: Erscheint auch als Scheicher, Mathias "Like=Remember": Online-Erinnerungskulturen an die Shoah
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Siegen 2020
    Schlagwort(e): Communication. ; Social media. ; Political science. ; History. ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Judenvernichtung ; Kollektives Gedächtnis ; Online-Medien ; Praxeologie
    Kurzfassung: Klappentext: In diesem Band wird systematisch und theoretisch angeleitet die alltägliche, gesellschaftliche Weitergabe von Wissen über die Shoah durch digitale Praktiken untersucht. Diese stellen die Grundlage für ein innovatives Analysemodell von Online-Erinnerungskulturen dar, das entlang populärer und medienkünstlerischer Beispiele entwickelt wird. Dabei werden Fragen nach normativen Aushandlungen, Formen von Zeugenschaft sowie transnationale digitale Handlungsroutinen aus einer medienwissenschaftlichen Perspektive unter dem Begriff der (Re-)Konfigurationen neu zusammengefasst. Mathias Scheicher ist Mitarbeiter an der Philosophischen Fakultät der Universität Siegen. Er hat Medienwissenschaft, Politikwissenschaft und Soziologie studiert und Lehrtätigkeiten an der Universität Siegen sowie der Humboldt-Universität zu Berlin im Bereich Digitaler Kulturen ausgeübt.
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Inhaltsverzeichnis: Einleitung -- Figurationen: Theorie(n) des Gedächtnisses -- Konzeption der Studie -- Konfigurationen: Praxis -- Re-)Konfigurationen: Theorie und Analyse -- Zusammenfassung und Ausblick.
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  • 11
    ISBN: 9783658316372
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XII, 285 Seiten) , Illustrationen
    Serie: Wissen, Kommunikation und Gesellschaft, Schriften zur Wissenssoziologie
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 301
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Konzentrationslager Theresienstadt ; Theresienstadt ; Sociology, general ; Social Sciences, general ; Media and Communication ; Documentary ; History of Germany and Central Europe ; Memory Studies ; Sociology ; Social sciences ; Communication ; Documentary films ; Europe, Central—History ; Historiography ; Kollektives Gedächtnis ; Antisemitismus ; Judenverfolgung ; Propaganda ; Drittes Reich ; Kulturpolitik ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Konzentrationslager Theresienstadt ; Theresienstadt ; Deutschland ; Drittes Reich ; Theresienstadt ; Antisemitismus ; Judenverfolgung ; Kulturpolitik ; Kollektives Gedächtnis ; Propaganda
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 12
    ISBN: 9783030393953
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XVIII, 246 p. 14 illus)
    Ausgabe: 1st ed. 2020
    Serie: Palgrave Macmillan Memory Studies
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.23
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Media and Communication ; Memory Studies ; Digital/New Media ; Communication ; Historiography ; Digital media ; Politik ; Gewalt ; Neue Medien ; Kollektives Gedächtnis ; Konferenzschrift Yale University 2018 ; Konferenzschrift Yale University 2018 ; Konferenzschrift Yale University 2018 ; Konferenzschrift Yale University 2018 ; Gewalt ; Politik ; Kollektives Gedächtnis ; Neue Medien
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 13
    ISBN: 9783030328276
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (xx, 298 Seiten) , Illustrationen
    Serie: Palgrave Macmillan memory studies
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.231
    RVK:
    Schlagwort(e): Digital/New Media ; Memory Studies ; Digital media ; Historiography ; Soziale Bewegung ; Kollektives Gedächtnis ; Neue Medien ; Konferenzschrift 2016 ; Konferenzschrift 2016 ; Soziale Bewegung ; Kollektives Gedächtnis ; Neue Medien
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 14
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cham : Springer International Publishing | Cham : Palgrave Macmillan
    ISBN: 9783030537715
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (V, 152 p)
    Ausgabe: 1st ed. 2020
    Serie: Palgrave Macmillan Memory Studies
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.23
    RVK:
    RVK:
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    Schlagwort(e): Media and Communication ; Memory Studies ; International Relations ; Communication ; Historiography ; International relations ; Kriegerdenkmal ; Kollektives Gedächtnis ; Gedenkstätte ; Montgomery, Ala. ; New York, NY ; Charlottesville, Va. ; New York, NY ; Charlottesville, Va. ; Montgomery, Ala. ; Kriegerdenkmal ; Gedenkstätte ; Kollektives Gedächtnis
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 15
    ISBN: 9783658265939
    Sprache: Deutsch
    Ausgabe: Living reference work
    DDC: 306.42
    Schlagwort(e): Knowledge - Discourse ; Sociological Theory ; Sociology of Culture ; Media Sociology ; Media Research ; Sociology ; Culture ; Mass media ; Communication ; Kollektives Gedächtnis ; Sozialwissenschaften ; Gedächtnis ; Forschung ; Aufsatzsammlung ; Gedächtnis ; Forschung ; Sozialwissenschaften ; Kollektives Gedächtnis
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 16
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cham : Springer International Publishing | Cham : Palgrave Macmillan
    ISBN: 9783030376475
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XXIII, 275 p. 28 illus., 25 illus. in color)
    Ausgabe: 1st ed. 2020
    Serie: Palgrave Macmillan Memory Studies
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.23
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1800-1900 ; Geschichte 1780-1900 ; Media and Communication ; Memory Studies ; Modern History ; Communication ; Historiography ; History, Modern ; Gedenken ; Kollektives Gedächtnis ; Kultur ; Europa ; USA ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; USA ; Europa ; Gedenken ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichte 1800-1900 ; Kollektives Gedächtnis ; Kultur ; Geschichte 1780-1900
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 17
    ISBN: 9783658291280 , 3658291281
    Sprache: Deutsch
    Seiten: viii, 381 Seiten , 21 cm, 511 g
    Serie: Research
    Paralleltitel: Erscheint auch als Tschiggerl, Martin, 1983- Identität und Alterität in den drei Nachfolgegesellschaften des NS-Staats
    DDC: 305.800943
    Schlagwort(e): Geschichte 1950-2008 ; Nationalbewusstsein ; Nationalsozialismus ; Zeitung ; Vergangenheitsbewältigung ; Sportberichterstattung ; Gruppenidentität ; Deutschland ; Deutschland ; Österreich ; Diskursanalyse ; Kollektives Gedächtnis ; Nachfolgestaaten des "Dritten Reiches" ; Nationale Identität ; Sportberichterstattung ; Vergangenheitsbewältigung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Deutschland ; Österreich ; Zeitung ; Sportberichterstattung ; Gruppenidentität ; Nationalbewusstsein ; Vergangenheitsbewältigung ; Nationalsozialismus ; Geschichte 1950-2008
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seiten 351-378
    URL: Cover
    URL: Cover
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  • 18
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cham : Palgrave Macmillan
    ISBN: 9783030343798
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (viii, 231 Seiten)
    Serie: Palgrave Macmillan memory studies
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Global/International Culture ; Memory Studies ; Oral History ; Culture ; Historiography ; Oral history ; Erinnerung ; Kollektives Gedächtnis ; Flucht ; Vertreibung ; Oral history ; Flucht ; Vertreibung ; Erinnerung ; Kollektives Gedächtnis ; Oral history
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 19
    ISBN: 9783658265939
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Resource
    Serie: Springer eBook Collection
    Schlagwort(e): Sociology ; Culture ; Mass media ; Communication ; Kollektives Gedächtnis ; Soziologische Theorie ; Gedächtnis ; Forschung
    Kurzfassung: Gedächtnisforschung -- Grundbegriffe -- Theorien -- Vergangenheitsbezüge in gesellschaftlichen Handlungsfeldern und Ordnungsbereichen -- Praktiken und Objekte des Vergangenheitsbezugs -- Methoden.
    Kurzfassung: Das Handbuch bietet einen umfassenden Überblick über die Grundbegriffe, Theorien und Felder der sozialwissenschaftlichen Gedächtnisforschung.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 20
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    ISBN: 9783658313241
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource(XVI, 184 S. 34 Abb.)
    Ausgabe: 1st ed. 2020.
    Serie: Holocaust Education – Historisches Lernen – Menschenrechtsbildung
    Serie: Springer eBook Collection
    Paralleltitel: Erscheint auch als Schwendemann, Lisa, 1990 - Amateurtheaterprojekte zu Holocaust und Nationalsozialismus
    RVK:
    Schlagwort(e): Education. ; World War, 1939-1945. ; Theater. ; Hochschulschrift ; Theaterproduktion ; Laienspiel ; Judenvernichtung ; Nationalsozialismus ; Kollektives Gedächtnis ; Publikumsforschung ; Geschichte 2000-2020
    Kurzfassung: Amateurtheaterprojekte der Gegenwart -- Amateurtheaterprojekte als Gedächtnismöglichkeit in der Erinnerungskultur -- Exkurs: Theatrale Darstellungsformen von 1945 bis heute -- Konzeption der Amateurtheaterprojekte -- Forschungsstand und Forschungsfragen -- Methodologische und methodische Anlage der Arbeit -- Ergebnisse: Besuch der Amateurtheaterprojekte.
    Kurzfassung: In diesem Buch wird das Rezeptionsverhalten von Zuschauer(inne)n erforscht, welche Amateurtheaterprojekte zu ‚Holocaust und Nationalsozialismus‘ besuchen. Die Studie ist qualitativ angelegt, indem Interviews mit Hilfe der Grounded Theory ausgewertet werden. Es wird der Frage nachgegangen, welcher Personenkreis von Amateurtheaterprojekten angesprochen wird, wie diese Projekte von den Theaterbesucher(inne)n wahrgenommen werden und welche Wirkungen die Rezipient(inn)en während und nach dem Theaterbesuch an sich feststellen. Es kann herausgearbeitet werden, dass die in dieser Arbeit untersuchten Projekte eine intellektuelle Auseinandersetzung mit ‚schwieriger‘ Geschichte fokussieren. Die in den Amateurtheaterprojekten gewählte theatrale Darstellungsweise spricht tendenziell ein ‚bildungsnahes‘ Publikum an, das bereits über Vorwissen zur Thematik verfügt und bereit ist, sich während und nach dem Theaterbesuch aktiv mit ‚Holocaust und Nationalsozialismus‘ auseinanderzusetzen. Hierzu hat die Autorin ein Rezeptionsmodell herausgearbeitet, das die intellektuelle Auseinandersetzung mit ‚schwieriger‘ Geschichte umfasst.
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  • 21
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    ISBN: 9783658300654
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource(XVI, 388 S. 71 Abb.)
    Ausgabe: 1st ed. 2020.
    Serie: Neue Perspektiven der Medienästhetik
    Serie: Springer eBook Collection
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Schlagwort(e): Motion pictures—History. ; Motion pictures. ; Film genres. ; Culture. ; Film ; Kollektives Gedächtnis ; Zweiter Weltkrieg
    Kurzfassung: Einleitung -- Forschungsstand -- Theorie des kollektiven Gedächtnisses -- Narrationstypen -- Filmografie/Bibliografie.
    Kurzfassung: Anhand paradigmatischer sowjetischer, ost- und westdeutscher Filme über den Zweiten Weltkrieg, die die kollektive Gewalterfahrung und vor allem die zentralen historischen Ereignisse der jeweiligen Staaten nach 1945 verarbeiten und so entsprechend Erinnerungs- und somit Identitätspolitik medienspezifisch mitformen, erfasst der Band filmische Strategien, mit welchen Geschichte und Erinnerung gestaltet werden. Das kollektive Gedächtnis, so die zentrale These, ist genuin filmisch. Die Filme erfüllen für das kollektive Gedächtnis dabei drei wichtige Funktionen, die auch auf ästhetische Phänomene zurückzuführen sind: Sinnkonstitution, Bewältigung und Emotionalisierung. In Band 1 des zweibändigen Werkes wird die Theorie des kollektiven Gedächtnisses entworfen. Der Inhalt Forschungsstand.- Theorie des kollektiven Gedächtnisses.- Narrationstypologie.- Filmografie/Bibliografie Die Autorin Dr. Irina Gradinari ist Juniorprofessorin für literatur- und medienwissenschaftliche Genderforschung am Institut für Neuere deutsche Literatur- und Medienwissenschaft an der FernUniversität in Hagen.
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  • 22
    ISBN: 9783658296094
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (317 Seiten) , Illustrationen
    Serie: Soziales Gedächtnis, Erinnern und Vergessen – Memory Studies
    Serie: Springer eBook Collection
    Paralleltitel: Erscheint auch als Musik - Kultur - Gedächtnis
    Schlagwort(e): Social sciences. ; Culture. ; Communication. ; Aufsatzsammlung ; Musik ; Kollektives Gedächtnis ; Soziologie
    Kurzfassung: Musik – Kultur – Gedächtnis. Eine Einleitung -- Das kollektive Gedächtnis in der Gruppe der Musiker -- Musik und Gedächtnis bei Maurice Halbwachs und Alfred Schütz -- Einschreibungen. Körper und Gedächtnis – eine musiksoziologische Beobachtung -- Zum Verhältnis von Musik, Zeit und Gedächtnis -- Zur erinnerungskulturellen Dimensionierung musikalischer Praktiken. Eine theoretische Skizze -- Das akustische Gedächtnis und die medialen Ordnungen des Speicherns und Übertragens -- ... her life was saved by rock and roll. Selbstthematisierung, kulturelle Bekenntnisse und der 'Erlösungs'-Diskurs in der populären Musik -- Die Coverversion als Wiederholung und DiVerenz. Gedächtnissoziologische Anmerkungen mit Rücksicht auf das Nachahmungskonzept bei Gabriel Tarde -- Country-Rap. Nostalgie, Dystopie und Klassenunbewusstes -- Filmische Musikdokumentationen von Jugend- und Musikkulturen im Kontext von Gedächtnis- und Erinnerungsbildungsprozessen: Pop und Rock im gegenwärtigen dokumentarfilmischen Diskurs -- Musikvideo-Mashup – Das digitale Palimpsest oder: das Erinnern des Alten im Neuen im Zeitalter der Digitalisierung -- Von der Batarsité zum Welterbe: Die Maloya-Musik der Insel La Réunion -- Music and Memory on Volkstrauertag/Heldengedenktag.
    Kurzfassung: Der Band untersucht das durch die Begriffe Musik, Kultur und Gedächtnis abgesteckte Feld in einer zweifachen Bewegung: Zum einen wird Musik als eine wichtige soziokulturelle Ausdrucksform quer durch alle Kulturen gefasst, ihre Bestimmung und Funktion ändern sich mit den jeweiligen soziokulturellen Kontexten und Praxen. Jedes Musikstück steht in spezifischen kulturell entwickelten Traditionen und Formen, die von ihm aktualisiert werden. Musik wirkt als »gemeinschaftsbildende Macht« (Adorno), als Ausdrucksmittel individueller oder kollektiver Identität. Zum anderen ist den vielfältigen Formen von Musik die mehrfache Verbindung von Musik und Zeit gemeinsam: Die jeweilige musikalische Darbietung oder Reproduktion ist ein zeitlicher Ablauf und als solcher gedächtnishaft organisiert. Die ästhetische Erfahrung von Musik ist konstitutiv auf Gedächtnisleistungen angewiesen und Musik selbst eine temporale Kunstform. Neben dieser elementaren Zeitlichkeit zeigen sich in der Musik aber viele weitere Aspekte subjektiver und sozialer Zeit: die Geschichtlichkeit der einzelnen Stücke bzw. Werke selbst, die soziokulturelle zeitliche Lagerung von Ordnungsprinzipien wie Gattungen, Kunstformen, Stilen etc., der Wandel von basalen Formen des Musikmachens (etwa unter dem Einfluss von Medientechnologien). Der Band enthält auch die deutsche Erstveröffentlichung eines Artikels von Maurice Halbwachs zu diesem Themenfeld. Der Inhalt Theoretische Überlegungen ∙ Analytische Betrachtungen Die Herausgeber PD Dr. Christofer Jost lehrt und arbeitet am Zentrum für Populäre Kultur und Musik der Universität Freiburg. PD Dr. Gerd Sebald ist am Institut für Soziologie der Universität Erlangen-Nürnberg tätig.
    Anmerkung: Literaturangaben
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  • 23
    ISBN: 9783658288327
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XIII, 427 S. 1 Abb.)
    Serie: Soziales Gedächtnis, Erinnern und Vergessen – Memory Studies
    Serie: Springer eBook Collection
    Originaltitel: Konstitution und Wandel von Familiengedächtnissen in Ostdeutschland
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als Meyer, Katinka Wandel ostdeutscher Familiengedächtnisse
    Dissertationsvermerk: Dissertation Georg-August-Universität Göttingen 2018
    Schlagwort(e): Social sciences ; Emigration and immigration ; Life cycle, Human ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Deutschland ; Vertriebener ; Familie ; Soziale Integration ; Kollektives Gedächtnis ; Vergangenheitsbewältigung ; Generationsbeziehung ; Geschichte ; Deutschland ; Vertriebener ; Familie ; Vergangenheitsbewältigung
    Kurzfassung: Das soziale Gedächtnis -- Methodologie und eigenes methodisches Vorgehen -- Gesellschaftliche Bedingungen des Erinnerns von Umsiedlerinnen und Umsiedler -- Biographische Mehrgenerationenstudie -- Familiengedächtnisse der Zwangsmigration -- Typologie der Bearbeitung von Zwangsmigration im generationalen Verlauf
    Kurzfassung: In einer biographie- und erinnerungstheoretischen Untersuchung geht Katinka Meyer der Frage nach, wie ostdeutsche Familien an die „Vertreibung“ der Deutschen aus den ehemaligen Ostgebieten erinnern. Diese Familien waren durch ihre Ansiedlung in der SBZ/DDR mit einer antifaschistischen Erinnerungskultur konfrontiert. In der Studie wird empirisch das komplexe Zusammenspiel familieninterner Dynamiken und gesellschaftlicher Systemwechsel – von Nationalsozialismus, über die DDR bis zur Bundesrepublik – innerhalb der Familiengedächtnisse rekonstruiert. Auf individueller, intergenerationeller und familienbiographischer Ebene verdeutlicht sie, dass die Familiengeschichte dazu genutzt werden kann, Traumatisierungen zu bearbeiten, Verluste zu erinnern und NS-Täterschaft zu verschweigen. Der Inhalt Das soziale Gedächtnis Methodologie und eigenes methodisches Vorgehen Gesellschaftliche Bedingungen des Erinnerns von Umsiedlerinnen und Umsiedler Biographische Mehrgenerationenstudie Familiengedächtnisse der Zwangsmigration Typologie der Bearbeitung von Zwangsmigration im generationalen Verlauf Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Sozial-, Geschichts- und Kulturwissenschaften, Soziologie, und Psychologie Fachkräfte in DDR-Erinnerungsstätten, NS-Gedenkstätten sowie in Lernorten zur deutschen Geschichte Die Autorin Katinka Meyer ist Bildungsreferentin im Fachbereich Politische Bildung des Bildungsträgers Arbeit und Leben – DGB/VHS Berlin-Brandenburg.
    Anmerkung: Dissertation erschien unter dem Titel: Konstitution und Wandel von Familiengedächtnissen in Ostdeutschland
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  • 24
    ISBN: 9783658289331
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (X, 497 Seiten) , Illustrationen
    Serie: Soziales Gedächtnis, Erinnern und Vergessen – Memory Studies
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.42
    RVK:
    Schlagwort(e): Knowledge - Discourse ; Sociology of Culture ; Media Sociology ; Sociology ; Culture ; Mass media ; Communication ; Kollektives Gedächtnis ; Gedenken ; Ritual ; Katastrophe ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Katastrophe ; Kollektives Gedächtnis ; Gedenken ; Ritual
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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