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  • 1
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    The Routledge Handbook of Catalysts for a Sustainable Circular Economy (2024)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Taylor & Francis
    Details
    ISBN: 9781003267492 , 9781032212449 , 9781032212456
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (642 p.)
    Serie: Routledge Environment and Sustainability Handbooks
    Paralleltitel: Erscheint auch als The Routledge handbook of catalysts for a sustainable circular economy
    RVK:
    QT 200
    RVK:
    AR 28550
    Schlagwort(e): Circular economy ; Sustainable development ; Environmentally-friendly architecture & design ; Development economics & emerging economies ; Business & the environment, ‘Green’ approaches to business ; Applied ecology
    Kurzfassung: "This ground-breaking handbook leads the way in accelerating the transition to a sustainable circular economy by introducing the concept of a catalyst as a positive and enhancing driving force for sustainability. Catalysts create and maintain favourable conditions for complex systemic sustainability transition changes, and a discussion and understanding of catalysts is required to move from a linear economy to a sustainable and circular economy. With contributions from leading experts from around the globe, this volume presents theoretical insights, contextualized case studies, and participatory methodologies, which identify different catalysts, including technology, innovation, business models, management and organisation, regulation, sustainability policy, product design, and culture. The authors then show how these catalysts accelerate sustainability transitions. As a unique value to the reader, the book brings together public policy and private business perspectives to address the circular economy as a systemic change. Its theoretical and practical perspectives are coupled with real-world case studies from Finland, Italy, China, India, Nigeria, and others, to provide tangible insights on catalysing the circular economy across organizational, hierarchical, and disciplinary boundaries. With its broad interdisciplinary and geographically diverse scope, this handbook will be a valuable tool for researchers, academics, and policymakers in the fields of circular economy, sustainability transitions, environmental studies, business, and the social sciences more broadly"--
    Anmerkung: English
    URL: kostenfrei
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Online-Ressource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 2
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    The Routledge Companion to History and the Moving Image (2024)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Taylor & Francis
    Details
    ISBN: 9781003263234 , 9781032203317 , 9781032203324
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Paralleltitel: Erscheint auch als The Routledge companion to history and the moving image
    Paralleltitel: Erscheint auch als The Routledge companion to history and the moving image
    Paralleltitel: Erscheint auch als Hughes-Warrington, Marnie The Routledge Companion to History and the Moving Image
    RVK:
    AP 45000
    Schlagwort(e): Humanities ; General & world history ; Social & cultural history ; Film theory & criticism ; Film: styles & genres ; Historiography ; Television ; General and world history ; Social and cultural history ; Film history, theory or criticism ; Film: styles and genres ; History ; Communications; Television; Historiography; Media history; Cinema; Historical films; Media studies; Digital screen culture; Film ; Aufsatzsammlung ; Film ; Geschichte
    Kurzfassung: Klappentext: The Routledge Companion to History and the Moving Image takes an interdisciplinary approach to understanding history in moving images. It engages this popular and dynamic field that has evolved rapidly from film and television to digital streaming into the age of user-created content. The volume addresses moving image history through a theoretical lens; modes and genres; representation, race, and identity; and evolving forms and formats. It brings together a range of scholars from across the globe who specialize in film and media studies, cultural studies, history, philosophy of history, and education. Together, the chapters provide a necessary contemporary analysis that covers new developments and questions that arise from the shift to digital screen culture. The book examines technological and ethical concerns stemming from today's media landscape, but it also considers the artificial construction of the boundaries between professional expertise and amateur production. Each contributor?s unique approach highlights the necessity of engaging with moving images for the academic discipline of history. The collection, written for a global audience, offers accessible discussions of historiography and a compelling resource for advanced undergraduates and postgraduates in history, film and media studies, and communications.
    Anmerkung: English
    URL: teilw. kostenfrei
    URL: https://www.routledge.com/The-Routledge-Companion-to-History-and-the-Moving-Image/Hughes-Warrington-Nelson-Treacey/p/book/9781032203317
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Online-Ressource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 3
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Generalisiertes Vertrauen in automatisierten Journalismus : Bedeutung und Einflussfaktoren auf das Vertrauen deutscher Leser*innen (2024)
    Wiesbaden : Springer Nature
    Details
    ISBN: 9783658427351 , 9783658427344
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (279 p.)
    RVK:
    AP 15978
    Schlagwort(e): Media studies ; Press & journalism ; Hochschulschrift
    Kurzfassung: In diesem Open-Access-Buch geht es um die Frage, wie Leser*innen in Deutschland automatisiert generierte Nachrichten wahrnehmen und welche Bedeutung sie den Verfahren im Journalismus zuschreiben. Im Mittelpunkt steht die Frage, ob das Publikum dem automatisierten Journalismus vertraut und welche Einflussfaktoren bei dieser Entscheidung eine Rolle spielen. Zur empirischen Überprüfung wurden Focus Groups mit gezielt rekrutierten Leser*innen eingesetzt. Die Ergebnisse zeigen, dass es keine monokausalen Antworten auf die Frage nach dem Vertrauen der Lesenden in automatisierten Journalismus gibt. Grundsätzlich stehen sie dem Technologieeinsatz neutral und gleichzeitig neugierig sowie – vor allem mit Blick auf die Zukunft – skeptisch gegenüber. Die Teilnehmenden fordern einen transparenten Umgang der Medienorganisationen mit automatisierter Berichterstattung und wollen mehr Informationen zum Einsatz, zur Verbreitung und zur Technologie haben. Als Einflussfaktoren auf die Vertrauensbewertung wurden ausgewählte Personen- sowie Text- und Publikationsmerkmale und Eigenschaften des Untersuchungsgegenstands getestet. Hohe Relevanz haben erkennbar die Angst vor gezielter Manipulation, die individuellen Vorstellungen über Künstliche Intelligenzen sowie die Kontingenz von Texten. Dies ist ein Open-Access-Buch
    Anmerkung: German
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
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    BSZ
    MPI Ethno. Forsch.
  • 4
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Comics and Migration : Representation and Other Practices (2023)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Taylor & Francis
    Details
    ISBN: 9781032184579 , 9781003254621 , 9781032138503
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Serie: Global Perspectives in Comics Studies
    Paralleltitel: Erscheint auch als Comics and migration
    RVK:
    AP 88930
    RVK:
    ED 4120
    Schlagwort(e): Graphic novels: superheroes & super-villains ; Central government policies ; Social discrimination & inequality ; Society & culture: general ; comics, migration, comics studies, representation, applied uses of comics ; thema EDItEUR::X Graphic novels, Comic books, Manga, Cartoons::XA Graphic novel / Comic book / Manga: styles / traditions::XAK American style / tradition comic books ; thema EDItEUR::X Graphic novels, Comic books, Manga, Cartoons::XQ Graphic novel / Comic book / Manga: genres::XQK Graphic novel / Comic book / Manga: Superheroes and super-villains ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JP Politics and government::JPQ Central / national / federal government::JPQB Central / national / federal government policies ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBF Social and ethical issues::JBFA Social discrimination and social justice ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general ; Aufsatzsammlung ; Comic ; Migration
    Kurzfassung: comics, migration, comics studies, representation, applied uses of comics
    Anmerkung: English
    URL: teilw. kostenfrei
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 5
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    The Content Governance Dilemma : Digital Constitutionalism, Social Media and the Search for a Global Standard (2023)
    Cham : Springer Nature
    Details
    ISBN: 9783031329241 , 9783031329234
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (143 p.)
    Serie: Information Technology and Global Governance
    RVK:
    AP 15840
    RVK:
    AP 15943
    RVK:
    AP 15965
    RVK:
    AP 15982
    Schlagwort(e): Public administration ; Media studies
    Kurzfassung: This open access book is one of the first academic works to comprehensively analyse the dilemma concerning global content governance on social media. To date, no single human rights standard exists across all social media platforms, allowing private companies to set their own rules, values and parameters. On the one hand, this normative autonomy raises serious concerns, primarily around whether companies should be permitted to establish the rules governing free speech online. On the other hand, if social media platforms simply adopted international law standards, they would be compelled to operate a choice on which model to follow, and put in place mechanisms to uphold these general standards. This book examines this topic from a multidisciplinary perspective, drawing from the expertise of the authors in law, political science and communication studies. It provides a carefully reconstructed theory of the content governance dilemma, as well as pragmatic solutions for companies and policymakers. In this way, the book not only benefits academics by advancing the debate on content moderation issues, but also informs new policies and regulatory strategies by offering an up-to-date overview of rules and tools for content moderation, as well as an evaluation of their current level of compliance with standards emerged in international human rights law and digital constitutionalism initiatives
    Anmerkung: English
    URL: kostenfrei
    URL: teilw. kostenfrei
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 6
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    To Know Is to Compare : Studying Social Media across Nations, Media, and Platforms (2023)
    Cambridge : The MIT Press
    Details
    ISBN: 9780262374972 , 9780262545938
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (224 p.)
    Serie: The MIT Press
    DDC: 302.231
    RVK:
    AP 15965
    Schlagwort(e): Advertising & society ; Impact of science & technology on society ; History of engineering & technology
    Kurzfassung: How systematic comparative research can unlock the potential of social media scholarship.Though diverse and fruitful, social media scholarship too often focuses on single platforms in single countries, disconnected from other media that people use. Mora Matassi and Pablo J. Boczkowski's alternative approach offers a framework based on the epistemological principle that everything we know emerges from comparing two or more entities. Drawing on a wealth of real-life cases, Matassi and Boczkowski examine key aspects of social media from three comparative dimensions (nations, media, and platforms) and two topics (history and language) to propose a blueprint that encourages researchers and lay readers alike to think about social media from new perspectives.Matassi and Boczkowski illustrate their theoretical points with examples that link multiple media, illuminate an array of platforms, cover different countries and eras, and address various languages and both textual and non-textual signifiers. The result is an original conceptual account that allows for the study of social media in ways that are global, de-westernized, transmedia, and multiplatform. In addition, the authors review the major texts that use a comparative treatment and suggest topics, theories, and methods for engaging in comparative studies in the future
    Anmerkung: English
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: kostenfrei
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    HeBIS
    MPI Ethno. Forsch.
  • 7
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Rassismus im Film (2023)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Schüren Verlag
    Details
    ISBN: 9783741002250 , 9783741004483
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (296 p.)
    Serie: Marburger Schriften zur Medienforschung
    Paralleltitel: Erscheint auch als Rassismus im Film
    RVK:
    AP 50000
    Schlagwort(e): Film guides & reviews ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Rassendiskriminierung ; Film
    Kurzfassung: Seit dem Mord an George Floyd durch den Polizeieingriff in den Vereinigten Staaten im Mai 2020 und der daraus erwachsenen (Social Media-)Bewegung #blacklivesmatter hat auch die Beschäftigung mit den verschiedenen Formen von Rassismus in Deutschland zugenommen. Konnte der Begriff vor wenigen Jahren in wissenschaftlichen wie öffentlichen Diskursen weitgehend nur schwierig oder selten genutzt werden, hat er sich inzwischen hierzulande auch als Gegenbegriff zur globalen Wirkmächtigkeit rechter Ideologien, die besonders Identitätskategorien zur Legitimation mörderischer Gewalt heranziehen, sowie im Kontext globaler Diversifizierungsmaßnahmen im Diskursmainstream durchgesetzt. Dieser Erfolg des Begriffs lässt auch die filmischen Produktionen zu Themen von Menschenfeindlichkeit, die auf Repräsentationskategorien basieren, in einem neuen Licht erscheinen. Filme zu Themen des Rassismus versuchen, Aufklärungsarbeit im Sinne anti-rassistischer Praxis zu leisten, während beispielsweise propagandistische Videos rechter und dschihadistischer Kreise zur (re-)produktiven Verhandlung von Rassismus beitragen. Andererseits lassen sich Filme, die scheinbar nichts mit Rassismus zu tun haben, bei einem genaueren analytischen Blick sehr wohl als Verstärkungs-, Reproduktions- oder Verschleierungsakteure von Rassismen verstehen. So sind Filme immer schon im Sinne von (Un-)Sichtbarkeitsmaschinen dazu geeignet, soziale Verhältnisse zu veräußerlichen und so ungedachte Zusammenhänge zu denken. In dieser argumentativen Bi-Perspektivität – Sichtbarwerden der Rassismusdiskurse und Filme als Sichtbarkeitsmedien sozialer Verhältnisse – geht der vorliegende Sammelband Diskursformen des Rassismus, seiner Filmkulturen und Möglichkeiten des (anti-rassistischen) Widerstands besonders/aber nicht nur im deutschsprachigen Kontext nach. Daran schließen sich folgende Fragen an: Wie sieht der Zusammenhang von (fiktionalen) Filmen und Formen des Rassismus in Film-kulturen aus? Wie gehen fiktionale Formate mit Antisemitismus, Rechtsradikalismus, antimuslimischem Rassismus, Antiziganismus und whiteness um? Und wie versuchen aktuelle (auch experimentelle) filmische Formate, Rassismus entgegenzutreten? Im Zentrum des Sammelbandes stehen die Filme und ihre Geschichten selbst. Ziel ist es, das Erkenntnispotential von Filmen in der Auseinandersetzung mit Rassismus zu befragen: Was genau am Rassismus machen die Filme sichtbar? Wie lassen sich mögliche historische Entwicklungen narrativer audiovisueller Diskursformen (für den deutschsprachigen Kontext) darstellen? Wie verändern sich in diesen Entwicklungen die Auseinandersetzungen mit jenen rassistischen Formen? Und grundsätzlich: Wie stehen Film und Rassismus zueinander? Die Beiträge des Sammelbands explorieren so diverse Erscheinungsformen des Rassistischen: Umweltrassismus, Antisemitismus, Rassismus gegen Schwarze Menschen, Anti-Zig*anismus, anti-muslimischer Rassismus, Rassismus und Gender, rechtsextremer Rassismus in Deutschland und filmische Erinnerungskultur, Afropolitanismus und Rassismus, Rassismus ohne Rassen*/Rassismus gegen Migrant:innen. Beiträge von Ömer Alkin , Julia Bee, Julia Dittmann , Irina Gradinari , Hilde Hoffmann , Kien Nghi Ha Hauke Lehmann, Radmila Mladenova,, Tobias Nagl , Burrhus Njanjo und Alena Strohmaier
    Anmerkung: German
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 8
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung (2023)
    Leverkusen-Opladen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 9783847426158
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (238 p.)
    Serie: Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung
    RVK:
    DT 1420
    RVK:
    DT 1010
    Schlagwort(e): Bildung ; Ausländerpädagogik ; Inklusion ; Ausgrenzung ; Schule ; Unterricht ; Partizipation ; Migration ; Bildungsforschung ; Lehramtsstudium ; Inclusive education / mainstreaming ; Aufsatzsammlung
    Kurzfassung: Education, socialisation – terms like these are constitutive for educational science. What is the significance of these basic concepts within the discourse on inclusion? What impulses can the discourse of inclusion bring to the academic discussion of these terms? Historical, theoretical, methodological and empirical contributions examine the relations between basic concepts in educational science and inclusion research, make problems visible and show their significance in teaching
    Kurzfassung: Erziehung, Bildung, Sozialisation – Begriffe wie diese sind konstitutiv für die Erziehungswissenschaft. Welche Bedeutung kommt diesen Grundbegriffen innerhalb des Inklusionsdiskurses zu? Welche Impulse kann wiederum der Inklusionsdiskurs in die fachwissenschaftliche Auseinandersetzung mit diesen Begriffen einbringen? Historische, theoretische, methodologische und empirische Beiträge untersuchen die Relationen von erziehungswissenschaftlichen Grundbegriffen und Inklusionsforschung, machen Probleme sichtbar und zeigen ihre Bedeutung in der Lehre
    Anmerkung: German
    URL: kostenfrei
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 9
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    On Making in the Digital Humanities : The scholarship of digital humanities development in honour of John Bradley (2023)
    London : UCL Press
    Details
    ISBN: 9781800084216 , 9781800084223 , 9781800084230
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (309 p.)
    RVK:
    AK 54350
    Schlagwort(e): Information technology: general issues
    Kurzfassung: On Making in the Digital Humanities fills a gap in our understanding of digital humanities projects and craft by exploring the processes of making as much as the products that arise from it. The volume draws focus to the interwoven layers of human and technological textures that constitute digital humanities scholarship. To do this, it assembles a group of well-known, experienced and emerging scholars in the digital humanities to reflect on various forms of making (we privilege here the creative and applied side of the digital humanities). The volume honours the work of John Bradley, as it is totemic of a practice of making that is deeply informed by critical perspectives. A special chapter also honours the profound contributions that this volume’s co-editor, Stéfan Sinclair, made to the creative, applied and intellectual praxis of making and the digital humanities. Stéfan Sinclair passed away on 6 August 2020. The chapters gathered here are individually important, but together provide a very human view on what it is to do the digital humanities, in the past, present and future. This book will accordingly be of interest to researchers, teachers and students of the digital humanities; creative humanities, including maker spaces and culture; information studies; the history of computing and technology; and the history of science and the humanities
    Anmerkung: English
    URL: kostenfrei
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 10
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Linguistische Methodenreflexion im Aufbruch : Beiträge zur aktuellen Diskussion im Schnittpunkt von Ethnographie und Digital Humanities, Multimodalität und Mixed Methods (2023)
    Berlin/Boston : De Gruyter
    Details
    ISBN: 9783111043616 , 9783111042992 , 9783111044361
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (351 p.)
    Serie: Linguistik – Impulse & Tendenzen
    RVK:
    AK 54350
    Schlagwort(e): linguistics ; Impact of science & technology on society
    Kurzfassung: A focus on methods can currently be observed in all subfields of linguistics. The book brings together the current discussion of methods and assembles contributions that move along the spectrum of ethnography, mixed methods, and digital humanities
    Anmerkung: German
    URL: kostenfrei
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Online-Ressource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 11
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Digital Humanities Workshops : Lessons Learned (2023)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Taylor & Francis
    Details
    ISBN: 9781003301097 , 9781000858389 , 9781032293295 , 9781032293301
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (240 p.)
    Serie: Digital Research in the Arts and Humanities
    RVK:
    AK 54350
    Schlagwort(e): IT, Internet & electronic resources in libraries ; Teaching of students with English as a second language (TESOL) ; Teacher training
    Kurzfassung: Digital Humanities Workshops is the first volume to focus explicitly on the most common and accessible kind of training in digital humanities (DH): workshops. Drawing together the experiences and expertise of dozens of scholars and practitioners from a variety of disciplines and geographical contexts, the chapters in this collection examine the development, deployment, and assessment of a workshop or workshop series. In the first section, "Where?", the authors seek to situate digital humanities workshops within local, regional, and national contexts. The second section, "Who?", guides readers through questions of audience in relation to digital humanities workshops. In the third and final section, "How?", authors explore the mechanics of such workshops. Taken together, the chapters in this volume answer the important question: why are digital humanities workshops so important and what is their present and future role? Digital Humanities Workshops examines a range of digital humanities workshops and highlights audiences, resources, and impact. This volume will appeal to academics, researchers and postgraduate students, as well as professionals working in the DH field
    Anmerkung: English
    URL: kostenfrei
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 12
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Disability and the Posthuman : Bodies, Technology, and Cultural Futures (2023)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Liverpool University Press
    Details
    ISBN: 9781789621648 , 9781789621655
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Paralleltitel: Erscheint auch als Murray, Stuart, 1967 - Disability and the Posthuman
    RVK:
    AP 50300
    Schlagwort(e): Disability: social aspects ; Behinderung ; Posthumanismus ; Körper ; Massenkultur ; Technologie
    Kurzfassung: This volume contributes to the vibrant, ongoing recuperative work on women’s writing by shedding new light on a group of authors commonly dismissed as middlebrow in their concerns and conservative in their styles and politics. The neologism ‘interfeminism’ – coined to partner Kristin Bluemel’s ‘intermodernism’ – locates this group chronologically and ideologically between two ‘waves’ of feminism, whilst also forging connections between the political and cultural monoliths that have traditionally overshadowed them. Drawing attention to the strengths of this ‘out-of-category’ writing in its own right, this volume also highlights how intersecting discourses of gender, class and society in the interwar and postwar periods pave the way for the bold reassessments of female subjectivity that characterise second and third wave feminism. The essays showcase the stylistic, cultural and political vitality of a substantial group of women authors of fiction, non-fiction, drama, poetry and journalism including Vera Brittain, Storm Jameson, Nancy Mitford, Phyllis Shand Allfrey, Rumer Godden, Attia Hosain, Doris Lessing, Kamala Markandaya, Susan Ertz, Marghanita Laski, Elizabeth Bowen, Edith Pargeter, Eileen Bigland, Nancy Spain, Vera Laughton Matthews, Pamela Hansford Johnson, Dorothy Whipple, Elizabeth Taylor, Daphne du Maurier, Barbara Comyns, Shelagh Delaney, Stevie Smith and Penelope Mortimer. Additional exploration of the popular magazines Woman’s Weekly and Good Housekeeping and new material from the Vera Brittain archive add an innovative dimension to original readings of the literature of a transformative period of British social and cultural history. List of contributors: Natasha Periyan, Eleanor Reed, Maroula Joannou , Lola Serraf, Sue Kennedy, Ana Ashraf, Chris Hopkins, Gill Plain, Lucy Hall, Katherine Cooper, Nick Turner, Maria Elena Capitani, James Underwood, and Jane Thomas
    Anmerkung: English
    URL: kostenfrei
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 13
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Narratives of the Unspoken in Contemporary Irish Fiction : Silences that Speak (2023)
    Cham : Springer Nature
    Details
    ISBN: 9783031304552 , 9783031304545
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (246 p.)
    Serie: New Directions in Irish and Irish American Literature
    RVK:
    HN 1080
    RVK:
    HN 1101
    Schlagwort(e): Literary studies: from c 1900 - ; Fiction & related items ; British & Irish history ; Irland ; Englisch ; Literatur ; Stille
    Kurzfassung: This Open access book is a collection of essays and offers an in-depth analysis of silence as an aesthetic practice and a textual strategy which paradoxically speaks of the unspoken nature of many inconvenient hidden truths of Irish society in the work of contemporary fiction writers. The study acknowledges Ireland’s history of damaging silences and considers its legacies, but it also underscores how silence can serve as a valuable, even productive, means of expression. From a wide range of critical perspectives, the individual essays address, among other issues, the conspiracies of silence in Catholic Ireland, the silenced structural oppression of Celtic Tiger Ireland, the recovery of silenced stories/voices of the past and their examination in the present, as well as millennial disaffection and the silencing of vulnerability in today’s neoliberal Ireland. The book ’s attention to silence provides a rich vocabulary for understanding what unfolds in the quiet interstices of Irish writing from recent decades. This study also invokes the past to understand the present and, thus, demonstrates the continuities and discontinuities that define how silence operates in Irish culture. Grant FFI2017-84619-P AEI, ERDF, EU (INTRUTHS “Inconvenient Truths: Cultural Practices of Silence in Contemporary Irish Fiction”) Funded by the Spanish Research Agency AEI http://dx.doi.org/10.13039/501100011033 and by the European Regional Development Fund ERDF "A Way of Making Europe"
    Anmerkung: English
    URL: kostenfrei
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Online-Ressource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 14
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    The Mediatization of the O.J. Simpson Case : From Reality Television to Filmic Adaptation (2023)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839466247 , 9783837666243 , 9783732866243
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (270 p.)
    Serie: Edition Medienwissenschaft
    Paralleltitel: Erscheint auch als Neubauer, Tatjana, 1989 - The Mediatization of the O.J. Simpson Case. From Reality Television to Filmic Adaptation
    Paralleltitel: Erscheint auch als Neubauer, Tatjana, 1989 - The mediatization of the O.J. Simpson case
    Paralleltitel: Erscheint auch als Neubauer, Tatjana, 1989 - The mediatization of the O.J. Simpson case
    Paralleltitel: Erscheint auch als Neubauer, Tatjana, 1989 - The mediatization of the O.J. Simpson case
    RVK:
    AP 14050
    Schlagwort(e): Television ; TV & society ; Cultural studies ; Simpson, Orenthal J. 1947-2024 ; Gerichtsberichterstattung ; Reality-TV ; Sensationsjournalismus ; Film ; Geschichte 1994-2016
    Kurzfassung: F. Scott Fitzgerald once said: "Show me a hero, and I'll write you a tragedy." In the 1990s, nobody fell deeper than O.J. Simpson. Once considered a national treasure, the athlete was accused of brutally slaying his ex-wife Nicole Brown and her friend Ronald Goldman on June 12, 1994. Within days, the media and public developed an unprecedented obsession with the story, turning a murder investigation and trial into a sensationalized reality show. Tatjana Neubauer examines the mediatization, deliberate manipulation, and the simplification of popular criminal trials for profit on television. She demonstrates that TV conflated legal proceedings into entertainment programming by commodifying events, people, and places.
    Anmerkung: English
    URL: kostenfrei
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  • 15
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    Bildung und Partizipation : Mitbestimmung von Schülerinnen und Schülern in Deutschland, Österreich und der Schweiz (2023)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 9783847426141
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (240 p.)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Bildung und Partizipation
    RVK:
    DO 1500
    Schlagwort(e): Moral & social purpose of education ; Aufsatzsammlung ; Bildung ; Partizipation ; Lehrstoff
    Kurzfassung: Democracy has to be learned and lived - school is the ideal place for this. This book shows where pupils in Germany, Austria and Switzerland can have a say in their schools and how they learn tolerance, empathy and self-efficacy in the process. The study reveals that participation usually takes place outside of the classroom, although young people are particularly interested in greater involvement in classroom topics
    Kurzfassung: Demokratie muss gelernt und gelebt werden – ein idealer Ort dafür ist die Schule. Das vorliegende Buch zeigt, wo Schülerinnen und Schüler in Deutschland, Österreich und der Schweiz in ihren Schulen mitbestimmen können und wie sie hierbei Toleranz, Empathie und Selbstwirksamkeit erlernen. Die Studie macht deutlich, dass Mitbestimmung in der Regel außerhalb des Unterrichts stattfindet, obwohl für junge Menschen gerade eine stärkere Beteiligung an Unterrichtsthemen besonders interessant ist
    Anmerkung: German
    URL: kostenfrei
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  • 16
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    Inklusionsorientierte Schulentwicklung : Interdisziplinäre Rückblicke, Einblicke und Ausblicke (2023)
    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
    Details
    ISBN: 9783781525436
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (274 p.)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Inklusionsorientierte Schulentwicklung
    RVK:
    DT 1420
    Schlagwort(e): Teaching of specific groups & persons with special educational needs ; Festschrift ; Schulentwicklung ; Inklusive Pädagogik ; Sonderpädagogik ; Organisationsplanung ; Unterricht ; Lehrerbildung ; Professionalisierung
    Kurzfassung: The volume opens up an interdisciplinary approach to the topic of inclusion-oriented school development by examining and linking the dimensions of organizational, personnel and instructional development from the perspective of various (sub)disciplines and approaches. In addition to historically oriented inclusion research, which addresses questions of possible points of connection, path dependencies, or caesuras, the contributions to the volume are also devoted to analyzing the status quo of school inclusion, e.g., with regard to relevant characteristics of inclusion-oriented teaching or possible limits of inclusion research and implementation. In addition, future perspectives are derived from current scientific discourses and findings
    Kurzfassung: Der Band eröffnet einen interdisziplinären Zugang zur Thematik der inklusionsorientierten Schulentwicklung, indem die Dimensionen der Organisations-, Personalund Unterrichtsentwicklung aus Perspektive verschiedener (Sub-)Disziplinen und Zugänge betrachtet und miteinander verknüpft werden. Neben einer historisch orientierten Inklusionsforschung, mit der Fragen möglicher Anknüpfungspunkte, Pfadabhängigkeiten oder Zäsuren bearbeitet werden, widmen sich die Beiträge des Bandes u.a. der Analyse des Status quo schulischer Inklusion, z.B. hinsichtlich relevanter Merkmale inklusionsorientierten Unterrichts oder möglicher Grenzen der Inklusionsforschung und -implementierung. Zudem werden Zukunftsperspektiven aus gegenwärtigen wissenschaftlichen Diskursen und Erkenntnissen abgeleitet
    Anmerkung: German
    URL: kostenfrei
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  • 17
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    Staat und Staatlichkeit im digitalen Zeitalter : Politische Steuerung im Wandel (2023)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839470657 , 9783837670653 , 9783732870653
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (470 p.)
    Serie: Politik in der digitalen Gesellschaft
    Paralleltitel: Erscheint auch als Greef, Samuel, 1982 - Staat und Staatlichkeit im digitalen Zeitalter
    Paralleltitel: Erscheint auch als Greef, Samuel, 1982 - Staat und Staatlichkeit im digitalen Zeitalter
    Paralleltitel: Erscheint auch als Greef, Samuel, 1982 - Staat und Staatlichkeit im digitalen Zeitalter
    RVK:
    MD 1000
    RVK:
    PZ 5100
    RVK:
    PZ 5200
    RVK:
    PK 270
    RVK:
    AP 14150
    Schlagwort(e): Digitalisierung ; Technischer Fortschritt ; Staat ; Governance-Ansatz ; Deutschland ; Political science & theory ; Constitution: government & the state ; Central government policies ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Staat ; Transformation ; Digitalisierung ; Internet ; Politische Theorie ; Governance ; Deutschland ; Politische Steuerung ; Digitalisierung ; Staat ; Transformation ; Internet ; Politische Theorie ; Governance
    Kurzfassung: Klappentext: Wie steht es um den Staat im "digitalen Zeitalter"? Der Wandel des Staates in der Leistungsdimension und der Staatlichkeit in der Steuerungsdimension ist eher die Regel als eine Ausnahme. Für die 1990er-Jahre wurde er mit dem Modellwechsel vom "intervenierenden Leistungsstaat" zum "kooperativen Gewährleistungsstaat" als Transformation beschrieben. Im Angesicht der "Digitalisierung" und weiterer Megatrends zeigen sich die nächsten tiefgreifenden Wandlungsprozesse. Samuel Greef beleuchtet den neuen Mix aus Steuerungsformen und -instrumenten sowie eine hybridere Leistungserbringung, welche die Gestalt des Staates in unterschiedlichen Politikfeldern prägen. Sein Fazit: Deutschland befindet sich heute auf dem Weg zum "kontingenten Patchworkstaat".
    Anmerkung: German
    URL: kostenfrei
    URL: https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-7065-3/staat-und-staatlichkeit-im-digitalen-zeitalter/
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  • 18
    Online-Ressource
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    Schule und Unterricht im digitalen Wandel : Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung (2023)
    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
    Details
    ISBN: 9783781559929
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (186 p.)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Schule und Unterricht im digitalen Wandel
    RVK:
    DP 2600
    Schlagwort(e): Education ; Aufsatzsammlung ; Computerunterstütztes Lernen ; Unterricht ; Medienkompetenz ; Medienpädagogik ; Schulentwicklung ; Schulforschung ; Bildungswesen ; Schule ; Unterricht ; Neue Medien ; Medienkompetenz ; Digitalisierung ; Unterrichtsforschung ; Computerunterstütztes Lernen ; Lehrer ; Schulentwicklung ; Schulpädagogik
    Kurzfassung: The volume "Schule und Unterricht im digitalen Wandel" (School and Teaching in the Digital Transformation) explores perspectives of reconstructive-sensual research for the study of school and teaching in the digital transformation. Four empirical studies are presented and their findings are classified theoretically and methodologically. The studies are interested in the changes as well as the stability of practices in the classroom when digital media are used. And they investigate how students and teachers interpret the transformation processes that accompany digitization. The research perspectives generated are contoured in greater depth by the discussion of the studies' findings with regard to central questions of digital transformation and its research at the end of the volume
    Kurzfassung: Der Band „Schule und Unterricht im digitalen Wandel“ lotet Perspektiven einer rekonstruktiv-sinnverstehenden Forschung für die Untersuchung von Schule und Unterricht im digitalen Wandel aus. Es werden vier empirische Studien vorgestellt und ihre Befunde theoretisch und methodisch eingeordnet. Die Studien interessieren sich für die Veränderungen wie auch die Stabilität von Praktiken im Unterricht, wenn digitale Medien genutzt werden. Und sie untersuchen, wie Schüler:innen und Lehrkräfte die mit der Digitalisierung einhergehenden Transformationsprozesse deuten. Die generierten Forschungsperspektiven werden durch die Diskussion der Erträge der Studien im Hinblick auf zentrale Fragen des digitalen Wandels und seine Erforschung am Ende des Bandes vertiefend konturiert
    URL: kostenfrei
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  • 19
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    Gestresste Eltern : Belastungsaspekte in unterschiedlichen Entwicklungsphasen der Familie (2023)
    Wiesbaden : Springer Nature
    Details
    ISBN: 9783658412241 , 9783658412234
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (323 p.)
    DDC: 306.874
    RVK:
    DG 7000
    Schlagwort(e): Sociology: family & relationships ; Hochschulschrift ; Electronic books. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Kurzfassung: Dieses Open-Access-Buch setzt sich mit der übergeordneten Forschungsfrage auseinander, für welche Dimensionen subjektiven elterlichen Wohlbefindens das Kind eine Rolle spielt. Anhand eines systematischen Gangs durch den bestehenden Theorie- und Forschungsstand zum Verhältnis von kindlichen Anforderungen, erhöhten Anforderungen in der Elternrolle und elterlichem Wohlbefinden kristallisieren sich wesentliche Forschungslücken heraus. Der erste Teil der Arbeit fragt, im Rahmen eines Vergleichs von Eltern und kinderlosen Paaren, kritisch danach, ob Kinder unglücklich machen. Der zweite Teil der Arbeit befasst sich speziell mit dem Übergang zur Elternschaft als einer besonders anforderungsreichen Phase in der Familienentwicklung. Dabei steht im Zentrum der Untersuchung, wie frischgebackene Eltern mit den neuen, noch unbekannten Betreuungs- und Pflegeanforderungen des Babys umgehen. Kann die Partnerschaft dieser Bewährungsprobe standhalten?
    Anmerkung: German
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  • 20
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    Ressource "Schriftträger" : Materielle Praktiken der Literatur zwischen Verschwendung und Nachhaltigkeit (2023)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839461723 , 9783837661729
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (304 p.)
    Serie: Lettre
    Paralleltitel: Erscheint auch als Ressource "Schriftträger"
    RVK:
    AN 17800
    Schlagwort(e): Literary studies: general ; Aufsatzsammlung ; Literatur ; Papier ; Schrift ; Literaturproduktion ; Geschichte
    Kurzfassung: Beinahe alles kann als Schriftträger dienen. Auch können Bücher wieder zur Grundlage für neue Texte oder Material im Schreibprozess werden. Gleichzeitig sind alle Schriftträger endlich: Sie werden verbraucht, zersetzt oder zerstört. In diesem Zyklus von Entstehen und Vergehen sind Bücher, Hefte, Blätter, Fächer oder Wände nicht nur Medium, sondern die stoffliche Bedingung der Schrift. Die Beiträger*innen plädieren dafür, Schriftträger als Ressourcen zu verstehen. Damit lässt sich ihren materiellen Existenzweisen, ihren Transformationen sowie den dazugehörigen ökonomischen, ästhetischen und ökologischen Praktiken im Spannungsfeld von Nachhaltigkeit und Verschwendung Rechnung tragen.
    Anmerkung: German
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  • 21
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Akzeptanzkommunikation in der Energie- und Rohstoffwirtschaft : Chancen und Grenzen für kleine und mittlere Unternehmen zur Verbesserung des Akzeptanzniveaus am Beispiel des Freistaats Sachsen (2023)
    Wiesbaden : Springer Nature
    Details
    ISBN: 9783658407988 , 9783658407971
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (237 p.)
    RVK:
    AP 14100
    RVK:
    AP 14150
    RVK:
    QR 530
    Schlagwort(e): Political science & theory ; Alternative & renewable energy sources & technology ; Public administration ; Sociology ; Hochschulschrift
    Kurzfassung: Diese Open-Access-Publikation untersucht die Akzeptanz der sächsischen Bevölkerung gegenüber Energie- und Rohstoffvorhaben sowie die Eignung von Kommunikationsmaßnahmen zur Verbesserung des Akzeptanzniveaus. Die Bürger:innen werden erstmals repräsentativ zu ihrer (In-)Akzeptanz gegenüber Anlagearten befragt. Dabei wird nachgewiesen, dass die Akzeptanz bei lokalen Projekten immer geringer ist als soziopolitisch. Bei den erneuerbaren Energieumwandlungsanlagen ist die Akzeptanz gegenüber Wasserkraft- und Solaranlagen am höchsten, gegenüber Biomasseanlagen am geringsten. Fossile Energieumwandlungsanlagen sind weniger akzeptiert und Tage- und Untertagebaue werden am schlechtesten bewertet. Eine vergleichende Befragung der Unternehmensvertreter:innen des Energie- und Rohstoffsektors ergibt eine Dissonanz der von ihnen angenommenen zur erfassten (In-)Akzeptanz der Bevölkerung: Das Akzeptanzniveau ist unabhängig von der Art des Vorhabens geringer, als es die Unternehmensvertreter:innen annehmen. Die Erkenntnisse werden genutzt, um eine Webapplikation zu entwickeln, die es insbesondere kleinen und mittleren Unternehmen ermöglicht, zur Akzeptanzsteigerung geeignete Kommunikationsmaßnahmen auszuwählen
    Anmerkung: German
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  • 22
    Online-Ressource
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    Computational Methods für die Sozial- und Geisteswissenschaften (2023)
    Wiesbaden : Springer Nature
    Details
    ISBN: 9783658377472 , 9783658377465
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (462 p.)
    DDC: 302.201
    RVK:
    AK 54350
    Schlagwort(e): Media studies ; Literature: history & criticism ; Society & social sciences
    Kurzfassung: Mit Computational Methods lassen sich digitale Welten wissenschaftlich erforschen und gestalten. Das Open-Access-Lehrbuch vermittelt zunächst grundlegende Kompetenzen für die automatisierte Erhebung und Aufbereitung von Daten und für den Umgang mit Datenbanken. Eine Einführung in die Programmiersprachen R und Python sowie in Versionsverwaltungen und Cloud-Computing eröffnet Wege für kreative Analyseansätze beim Umgang mit großen und kleinen Datensätzen. Schließlich werden Szenarien in sozial- und geisteswissenschaftlichen Anwendungsfeldern durchgespielt. Dazu zählen die automatisierte Datenerhebung über Programmierschnittstellen und Webscraping, automatisierte Textanalysen, Netzwerkanalysen, maschinelles Lernen und Simulationsverfahren. Neben einer konzeptionellen Einführung in die jeweiligen Themenfelder geht es vor allem darum, in kurzen Tutorials selbst erste praktische Erfahrungen zu sammeln sowie weiterführende Möglichkeiten, aber auch Limitationen, von Computational Methods kennenzulernen
    Anmerkung: German
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    HU Berlin
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  • 23
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    Konzepte des Jüdischen: Ausstellen, Aufklären, Erinnern : Jüdische Museen und Vermittlungsprojekte im alemannischen Sprachraum (2022)
    Berlin/Boston : De Gruyter
    Details
    ISBN: 9783110782189 , 9783110782028 , 9783110782288
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (183 p.)
    DDC: 305.89240744
    RVK:
    AK 85700
    RVK:
    AK 85900
    Schlagwort(e): History: theory & methods ; European history ; Postwar 20th century history, from c 1945 to c 2000 ; 21st century history: from c 2000 - ; Social & cultural history ; Judaism ; Jewish studies ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Kurzfassung: Museums have an important task when it comes to the subject of Judaism. Prejudices, stereotypical thinking, and sheer ignorance are widespread. What is the best way to present Jewish diversity today? The author examines how Jewish museums and education projects are facing up to this challenge and the role played by the culture of remembrance in this process, focusing on museums in Basel, Hohenems, Gailingen, and Bouxwiller
    Anmerkung: German
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  • 24
    Online-Ressource
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    Optimising Emotions, Incubating Falsehoods : How to Protect the Global Civic Body from Disinformation and Misinformation (2022)
    Cham : Springer Nature
    Details
    ISBN: 9783031135514
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (280 p.)
    DDC: 302.30285
    RVK:
    AP 16800
    RVK:
    AP 15950
    Schlagwort(e): Political science & theory ; Media studies ; Sociology ; Artificial intelligence ; Electronic books.
    Kurzfassung: This open access book deconstructs the core features of online misinformation and disinformation. It finds that the optimisation of emotions for commercial and political gain is a primary cause of false information online. The chapters distil societal harms, evaluate solutions, and consider what must be done to strengthen societies as new biometric forms of emotion profiling emerge. Based on a rich, empirical, and interdisciplinary literature that examines multiple countries, the book will be of interest to scholars and students of Communications, Journalism, Politics, Sociology, Science and Technology Studies, and Information Science, as well as global and local policymakers and ordinary citizens interested in how to prevent the spread of false information worldwide, both now and in the future
    Anmerkung: English
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  • 25
    Online-Ressource
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    Digitalisierung und die Zukunft der Demokratie : Beiträge aus der Technikfolgenabschätzung (2022)
    Baden-Baden : Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG
    Details
    ISBN: 9783748928928
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (288 p.)
    Serie: Gesellschaft - Technik - Umwelt Band 24
    RVK:
    AP 14150
    Schlagwort(e): JPP ; Aufsatzsammlung
    Anmerkung: German
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  • 26
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paradoxes of Media and Information Literacy : The Crisis of Information (2022)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Taylor & Francis
    Details
    ISBN: 9781003163237 , 9781000590265 , 9780367756192 , 9780367756215
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (174 p.)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Haider, Jutta, 1973 - Paradoxes of media and information literacy
    RVK:
    AN 92550
    RVK:
    DW 4000
    Schlagwort(e): Library & information services ; Media studies ; Literacy ; Information technology: general issues
    Kurzfassung: Paradoxes of Media and Information Literacy contributes to ongoing conversations about control of knowledge and different ways of knowing. It does so by analysing why media and information literacy (MIL) is proposed as a solution for addressing the current information crisis. Questioning why MIL is commonly believed to wield such power, the book throws into sharp relief several paradoxes that are built into common understandings of such literacies. Haider and Sundin take the reader on a journey across different fields of practice, research and policymaking, including librarianship, information studies, teaching and journalism, media and communication and the educational sciences. The authors also consider national information policy proposals and the recommendations of NGOs or international bodies, such as UNESCO and the OECD. Showing that MIL plays an active role in contemporary controversies, such as those on climate change or vaccination, Haider and Sundin argue that such controversies challenge existing notions of fact and ignorance, trust and doubt, and our understanding of information access and information control. The book thus argues for the need to unpack and understand the contradictions forming around these notions in relation to MIL, rather than attempting to arrive at a single, comprehensive definition. Paradoxes of Media and Information Literacy combines careful analytical and conceptual discussions with an in-depth understanding of information practices and of the contemporary information infrastructure. It is essential reading for scholars and students engaged in library and information studies, media and communication, journalism studies and the educational sciences
    Anmerkung: English
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  • 27
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Digital Humanities and Libraries and Archives in Religious Studies : An Introduction (2022)
    Berlin/Boston : De Gruyter
    Details
    ISBN: 9783110536539 , 9783110534320 , 9783110534375
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (167 p.)
    Serie: Introductions to Digital Humanities - Religion
    RVK:
    AK 54350
    Schlagwort(e): Library & information sciences ; Museology & heritage studies ; Religion: general ; Media studies
    Kurzfassung: How are digital humanists drawing on libraries and archives to advance research in the field of religious studies and theology? How can librarians and archivists make their collections accessible in return? This volume showcases the perspectives of faculty, librarians, archivists, and allied cultural heritage professionals who are drawing on primary and secondary sources in innovative ways to create digital humanities projects in the field
    Anmerkung: English
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  • 28
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    A Short Media History of English Literature (2022)
    Berlin/Boston : De Gruyter
    Details
    ISBN: 9783110784459 , 9783110784428 , 9783110784473
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (304 p.)
    RVK:
    HG 260
    Schlagwort(e): linguistics ; Literature: history & criticism ; Media studies ; Englisch ; Literatur ; Medien ; Geschichte
    Kurzfassung: This book explores the history of literature as a history of changing media and modes of communication from prehistory to the present. It argues that literature has evolved, and continues to evolve, in sync with material forms and formats that engage our senses in multiple ways. In telling the story of these connections, it combines an unusual bird's eye view across periods with illuminating readings of texts from (mostly) English literature
    Anmerkung: English
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 29
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Production, perception, and comprehension of subphonemic detail : Word-Final /s/ in English (2022)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Language Science Press
    Details
    ISBN: 9783985540594 , 9783961104017
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource
    RVK:
    HF 193
    Schlagwort(e): linguistics ; Englisch ; Phonetik ; Suffix ; s
    Kurzfassung: The complexities of speech production, perception, and comprehension are enormous. Theoretical approaches of these complexities most recently face the challenge of accounting for findings on subphonemic differences. The aim of the present dissertation is to establish a robust foundation of findings on such subphonemic differences. One rather popular case for differences in subphonemic detail is word-final /s/ and /z/ in English (henceforth S) as it constitutes a number of morphological functions. Using word-final S, three general issues are investigated. First, are there subphonemic durational differences between different types of word-final S? If there are such differences, how can they be accounted for? Second, can such subphonemic durational differences be perceived? Third, do such subphonemic durational differences influence the comprehension of S? These questions are investigated by five highly controlled studies: a production task, an implementation of Linear Discriminative Learning, a same-different task, and two number-decision tasks. Using not only real words but also pseudowords as target items, potentially confounding effects of lexical storage are controlled for. Concerning the first issue, the results show that there are indeed durational differences between different types of word-final S. Non-morphemic S is longest in duration, clitic S is shortest in duration, and plural S duration is in-between non-morphemic S and clitic S durations. It appears that the durational differences are connected to a word’s semantic activation diversity and its phonological certainty. Regarding the second issue, subphonemic durational differences in word-final S can be perceived, with higher levels of perceptibility for differences of 35 ms and higher. In regard to the third issue, subphonemic durational differences are found not to influence the speed of comprehension, but show a significant effect on the process of comprehension. The overall results give raise to a revision of various extant models of speech production, perception, and comprehension
    Anmerkung: English
    URL: kostenfrei
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  • 30
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    Fit für die digitale Transformation : Delphi-Studie zur inhaltlichen Curriculumsentwicklung wirtschaftswissenschaftlicher und wirtschaftspädagogischer Studienrichtungen in Österreich (2022)
    [Bielefeld] : wbv Media
    Details
    ISBN: 9783763971527
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource
    RVK:
    DP 1960
    RVK:
    AK 54220
    RVK:
    AL 41500
    RVK:
    CW 4000
    RVK:
    DP 1427
    RVK:
    MS 7965
    RVK:
    QB 300
    RVK:
    QG 460
    Schlagwort(e): Industrial or vocational training ; Österreich ; Digitalisierung ; Wirtschaftswissenschaftliches Studium ; Wirtschaftspädagogisches Studium ; Curriculumentwicklung
    Kurzfassung: Klappentext: Schlanke und schnelle Arbeitsabläufe, moderne Betriebsführung und die Entwicklung neuer Geschäftsmodelle: Für viele Unternehmen ist die Digitalisierung eine die Chance auf Modernisierung. Wie müssen wirtschaftswissenschaftliche und -pädagogische Curricula an österreichischen Universitäten gestaltet werden, um Studierende auf die Arbeit in digital transformierten Unternehmen vorzubereiten? Zu dieser Frage forscht die Autorin in ihrer Dissertation, in der 62 Expertinnen und Experten im Rahmen einer Hybrid-Delphi-Studie Thesen zur zukünftigen Studienrichtungsgestaltung beurteilen. Die Ergebnisse prognostizieren u. a. die Verankerung digitaler Lehrinhalte wie Datenmanagement und Cyber Policy bis 2025. Anschließend skizziert Susanne Kamsker Handlungsempfehlungen zur Curriculaentwicklung.
    Anmerkung: German
    URL: kostenfrei
    URL: https://www.wbv.de/shop/detail/70462a6b37ec34da8a08406154c780a1
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 31
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    Die Lehrperson als Golem oder Galatea : Empirische Untersuchungen zu Kompetenzerwartungen von Lernenden an Lehrpersonen (2022)
    Wiesbaden : Springer Nature
    Details
    ISBN: 9783658394448
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (198 p.)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Hackbart, Marcel Die Lehrperson als Golem oder Galatea
    RVK:
    DN 2000
    Schlagwort(e): Educational psychology ; Hochschulschrift ; Lehrerbildung ; Lehr-Lern-Forschung ; Lernerfolg ; Lernmotivation ; Pygmalion-Effekt ; Kompetenz
    Kurzfassung: In diesem Open-Access-Buch geht es um Kompetenzerwartungen von Lernenden an Lehrpersonen und deren Bedeutung für die Lehr-Lern-Interaktion. Die Lehr-Lern-Interaktion ist ein aufeinander bezogenes Handeln von mindestens einer Lehrperson sowie einer lernenden Person und kann durch verschiedene Phänomene der sozialen Wahrnehmung und Kognition beeinflusst werden – beispielsweise durch Erwartungen. In einigen Untersuchungen zu interpersonalen Erwartungseffekten in der Lehr-Lern-Interaktion stehen die Lehrendenerwartungen an Lernende im Fokus, in anderen die Lernendenerwartungen an Lehrende – zumeist mit ihren Einflüssen auf das Erleben und Verhalten der Lernenden. Marcel Hackbart konzipiert auf Basis des transaktionalen Modells der Lehr-Lern-Interaktion vier aufeinander aufbauende Studien zu Kompetenzerwartungen von Lernenden an Lehrpersonen. Die Ergebnisse der Studien zeigen, dass die Lernendenkompetenzerwartungen an Lehrpersonen einen Einfluss auf die Interaktionsgestaltungen im Lehr-Lern-Kontext haben. Die Effekte auf die Lernenden selbst sind dabei, insbesondere auf Gruppenebene, größer als die Einflüsse auf das Erleben und Verhalten von Lehrpersonen
    Anmerkung: German
    URL: kostenfrei
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 32
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    Förderung digitaler Kompetenzen in der beruflichen Lehramtsausbildung : Eine Design-Based Research Studie an der Justus-Liebig-Universität Gießen (2022)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar]
    Details
    ISBN: 9783763971558 , 9783763970490
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Paralleltitel: Erscheint auch als Gitter, Markus, 1993 - Förderung digitaler Kompetenzen in der beruflichen Lehramtsausbildung
    RVK:
    AP 15946
    RVK:
    DP 1960
    RVK:
    DP 2600
    Schlagwort(e): Teaching skills & techniques ; Industrial or vocational training ; Hochschulschrift ; Lehrerbildung ; Berufsschullehrer ; Professionalisierung ; Digitalisierung
    Kurzfassung: Aus der mangelnden digitalen Kompetenz von (Berufsschul)Lehrkräften, Lehramtsstudierenden und Schüler:innen ergibt sich ein "digitaler Teufelskreis". Der Autor entwickelt, erprobt und evaluiert in seiner Dissertation aus einem Design-Based Research Ansatz ein Konzept für ein Onlineseminar innerhalb der beruflichen Lehramtsausbildung an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Zentraler Baustein des Seminars ist die Eigenproduktion von Erklärvideos, die digitale Kompetenzen niedrigschwellig fördert und zur Sensibilisierung für das Thema Digitalisierung im Handlungsfeld Schule beiträgt. Aus den Ergebnissen der praxisbezogenen Studie im Kontext des Studienstandorts Gießen leitet der Autor allgemeine Gelingensbedingungen und Handlungsempfehlungen für die digitalisierungsbezogene Professionalisierung angehender Berufsschullehrkräfte ab.
    Anmerkung: German
    URL: kostenfrei
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  • 33
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Informationsressourcen : ein Handbuch für Bibliothekare und Informationsspezialisten (2022)
    Berlin/Boston : De Gruyter
    Details
    ISBN: 9783110673272 , 9783110673210 , 9783110673326
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (718 p.)
    Serie: Bibliotheks- und Informationspraxis
    RVK:
    AN 76400
    RVK:
    AN 95000
    Schlagwort(e): Library & information sciences ; Information und Dokumentation ; Information Retrieval ; Informationsmittel ; Bibliothekskatalog ; Bibliografie ; Datenbank
    Kurzfassung: This reliable volume provides information specialists with an up-to-date introduction to using information resources. Alongside the theoretical principles, it selects about 400 general and specialist information resources and describes their content, functions, and significance. It thus conveys basic knowledge about information resources that can be used directly in practice
    Anmerkung: German
    URL: kostenfrei
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 34
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Das Antworten verantworten : Zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung (2022)
    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
    Details
    ISBN: 9783781525351
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (267 p.)
    Serie: Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung
    Paralleltitel: Erscheint auch als Küper, Judith Elisabeth Das Antworten verantworten
    Paralleltitel: Erscheint auch als Küper, Judith Elisabeth Das Antworten verantworten
    RVK:
    DN 7000
    Schlagwort(e): Education ; Lehrerbildung ; Professionalisierung ; Verantwortung ; Unterrichtsbesuch ; Selbstreflexion
    Kurzfassung: Verlagsinfo: Reflexion ist ein Kernbegriff im erziehungswissenschaftlichen Lehrer:innenbildungsdiskurs, der mit dem Anspruch verknüpft ist, dass pädagogisch Professionelle situationsangemessen handeln und dieses Handeln auf der Basis von wissenschaftlichem Wissen begründen können. Mit diesem Anspruch geht die Abweisung eines Modells von Lehrer:innenbildung einher, das sich in einer unhinterfragten Übernahme etablierter Praxisroutinen erschöpft. Eine anspruchsvolle Reflexion pädagogischer Praxis wird im dominanten Diskurs mit einer distanzierten, den Reflexionsgegenstand objektivierenden Beobachtendenperspektive assoziiert, die einen Ausstieg aus unmittelbaren Praxiszusammenhängen und einen Zugriff auf wissenschaftliche Wissensbestände erlaubt. In empirischen Zugriffen auf Reflexionssituationen, die in pädagogischen Praxiskontexten situiert sind, lässt sich eine derartige Beobachtendenperspektive jedoch kaum nachzeichnen - das Reflexionsideal steht also in Diskrepanz zum Praxisphänomen. Diese Diskrepanz führt vielfach zu der Interpretation, dass pädagogische Praktiker:innen keine anspruchsvolle Reflexion ihrer Praxis leisten würden. Wird Reflexion in pädagogischen Praxiskontexten jedoch selbst als theoriefähiges Phänomen mit eigenen Ansprüchen in den Blick genommen, eröffnet sich eine Lesart jenseits einer bloßen Defizitzuschreibung, die ethischen Dimensionen praktischer pädagogischer Reflexion einen systematischen Stellenwert einräumen kann. Das Abweichen von einer möglichst distanzierten Beobachtendenperspektive kann so nicht nur als Verfehlung betrachtet, sondern auch als Moment des Ansprechbar-Werdens für pädagogische Verantwortungserfahrungen figuriert werden. Diese Arbeit verfolgt das Anliegen, praktische pädagogische Reflexion zu (re-)konzeptualisieren und darüber Impulse für einen kontext- und gegenstandssensiblen Reflexionsbegriff zu erarbeiten. Die Annäherung an Reflexion erfolgt über eine Untersuchung von Unterrichts- nachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung. Gesprächsanalytisch unterschiedene Reflexionsmodi bilden die Grundlage für eine traditions- und alteritätstheoretisch gestützte Interpretation praktischer pädagogischer Reflexion, die Anschlüsse an erziehungstheoretische Begründungsmotive der Reflexionsbedürftigkeit pädagogischer Praxis auslotet. Diese Perspektive auf Reflexion in pädagogischen Praxiskontexten versteht sich als Angebot, das dominante Reflexionsverständnis im Lehrer:innenbildungsdiskurs zu pluralisieren.
    Anmerkung: German
    URL: kostenfrei
    URL: https://www.klinkhardt.de/verlagsprogramm/2535.html
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  • 35
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Bildungsauftrag Medienkompetenz : Programmplanung an Volkshochschulen zwischen Anspruch und Wirklichkeit (2022)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar]
    Details
    ISBN: 9783763971770
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource
    RVK:
    AL 34330
    RVK:
    AP 13650
    RVK:
    DW 4000
    Schlagwort(e): Adult education, continuous learning ; Hochschulschrift ; Rheinland-Pfalz ; Volkshochschule ; Medienkompetenz ; Bildungsplanung ; Digitalisierung ; Erwachsenenbildung
    Kurzfassung: Inwieweit das Programmangebot der Volkshochschulen die Medienkompetenz und digitale Teilhabe der Teilnehmenden fördert, untersucht Jan Hellriegel in seiner Dissertation. Die Arbeit basiert auf einer Fallstudie mit vier Volkshochschulen in Rheinland-Pfalz. Kernstück ist eine Programmanalyse unter dem Aspekt der Medienkompetenzförderung. Zudem wurden anhand von Interviews mit VHS-Leitungen und hauptamtlich pädagogischen Mitarbeitenden Faktoren ermittelt, die die Programmplanung beeinflussen. In den Ergebnissen wird deutlich, dass dem Auftrag, die Medienkompetenz der Teilnehmenden zu fördern in den VHS-Programmen nicht angemessen Rechnung getragen werden kann. Bezüge finden sich vorrangig im Kontext beruflicher Mediennutzung, während eine kritische Auseinandersetzung mit Medien und digitaler Transformation nur selten Platz im Programm findet. Hier Schwerpunkte zu setzen, ist ein bislang nicht erfüllter, aber notwendiger Bildungsauftrag der VHS zur digitalen Teilhabe für alle in einer demokratisch verfassten Gesellschaft. Gründe für diese Defizite sieht Hellriegel unter anderem in der Abhängigkeit der Volkshochschulen von Teilnahmegebühren. Sie bedienen bestehende Nachfragen und planen zu wenig Angebote, um neue Bedarfe zu wecken
    Anmerkung: German
    URL: kostenfrei
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  • 36
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    Online-Ressource
    Wissenschaftliche Fairness : Wissenschaft zwischen Integrität und Fehlverhalten (2022)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839459669 , 9783837659665
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (286 p.)
    Serie: Science Studies
    Paralleltitel: Erscheint auch als Frisch, Katrin, 1986 - Wissenschaftliche Fairness
    RVK:
    AK 24400
    Schlagwort(e): Impact of science & technology on society ; Philosophy of science ; Wissenschaft ; Integrität ; Plagiat ; Wissenschaftlicher Text ; Urheber ; Forschungsdaten ; Wissenschaftsethik
    Kurzfassung: Plagiate und andere Fälle wissenschaftlichen Fehlverhaltens landen regelmäßig in den Medien und geben auch Außenstehenden Einblicke in problematische Forschungsprozesse. Während diese Skandale ein Schlaglicht auf offensichtliche oder absichtliche Fehler werfen, sind die alltäglichen Herausforderungen wissenschaftlicher Praxis weitaus komplexer. Die Autor*innen analysieren die Vielschichtigkeit und Verwobenheit von fragwürdigen Forschungspraktiken, Machtstrukturen und Fehlverhalten. Ihr Konzept der wissenschaftlichen Fairness dient als Folie zur Analyse bestehender Problematiken und zeigt in einem Gegenentwurf Handlungsoptionen für mehr Integrität, Verantwortung und wissenschaftsethisch gute Forschung auf
    Anmerkung: German
    URL: kostenfrei
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  • 37
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    La bande dessinée : Perspectives linguistiques et didactiques (2022)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar]
    Details
    ISBN: 9783823394860
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Paralleltitel: Erscheint auch als La bande dessinée
    Paralleltitel: Erscheint auch als La bande dessinée
    Paralleltitel: Erscheint auch als La bande dessinée
    Paralleltitel: Erscheint auch als La bande dessinée
    RVK:
    AP 88758
    RVK:
    ID 1567
    Schlagwort(e): Literature: history & criticism ; Aufsatzsammlung ; Französisch ; Comic ; Französischunterricht ; Fachdidaktik
    Kurzfassung: Verlagsinfo: Pour la première fois, un ouvrage collectif traite de la bande dessinée francaise et francophone d'un point de vue linguistique et didactique. 17 contributions de romanistes, d'expert.e.s en bandes dessinées et d'enseignant.e.s de FLE présentent un tour d'horizon de ce vaste domaine, allant de classiques comme Tintin, Astérix ou Les Schtroumpfs à des publications plus récentes comme Les Cahiers d'Esther, Les Vieux Fourneaux ou la BD de non-fiction féministe. Les contributions linguistiques analysent la grammaire de l'oral mise en scène (négation, dislocations, etc.), différentes variétés (langage des jeunes, francais québécois) et des problèmes de traduction. Les contributions didactiques montrent le potentiel de la BD pour l'enseignement du FLE au lycée et à l'université (notamment dans les pays germanophones).
    Anmerkung: French
    URL: kostenfrei
    URL: https://www.narr.de/la-bande-dessin%C3%A9e-18486/
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  • 38
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Teilhabeforschung - Konturen eines neuen Forschungsfeldes (2022)
    Wiesbaden : Springer Nature
    Details
    ISBN: 9783658383053
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (544 p.)
    Serie: Beiträge zur Teilhabeforschung
    RVK:
    DT 1500
    Schlagwort(e): Sociology ; Social issues & processes
    Kurzfassung: Teilhabeforschung untersucht die Lebenslagen von Menschen mit Beeinträchtigungen und Behinderungen unter den normativen Perspektiven von Inklusion und gleichberechtigter Teilhabe. Sie berücksichtigt, dass sich die deutschsprachige Forschung zum komplexen Phänomen der Beeinträchtigung und Behinderung über die Jahre stark ausdifferenziert hat und mittlerweile unterschiedliche Disziplinen und Fachgebiete umfasst. Das vorliegende (Open-Access-) Buch trägt der Notwendigkeit Rechnung, Teilhabeforschung pluralistisch, inter- und transdisziplinär zu konturieren. Es bündelt unterschiedliche theoretische Perspektiven, empirische Methoden und anwendungsorientierte Projekte aus den folgenden Disziplinen und Forschungsfeldern: Bildungs- und Erziehungswissenschaften, Rechtswissenschaften, Rehabilitationswissenschaften, Soziologie, Psychologie, Soziale Arbeit und Disability Studies. ; Teilhabeforschung untersucht die Lebenslagen von Menschen mit Beeinträchtigungen und Behinderungen unter den normativen Perspektiven von Inklusion und gleichberechtigter Teilhabe. Sie berücksichtigt, dass sich die deutschsprachige Forschung zum komplexen Phänomen der Beeinträchtigung und Behinderung über die Jahre stark ausdifferenziert hat und mittlerweile unterschiedliche Disziplinen und Fachgebiete umfasst. Das vorliegende (Open-Access-) Buch trägt der Notwendigkeit Rechnung, Teilhabeforschung pluralistisch, inter- und transdisziplinär zu konturieren. Es bündelt unterschiedliche theoretische Perspektiven, empirische Methoden und anwendungsorientierte Projekte aus den folgenden Disziplinen und Forschungsfeldern: Bildungs- und Erziehungswissenschaften, Rechtswissenschaften, Rehabilitationswissenschaften, Soziologie, Psychologie, Soziale Arbeit und Disability Studies
    Anmerkung: German
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
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    BSZ
    MPI Ethno. Forsch.
  • 39
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Toward Undogmatic Reading : Narratology, Digital Humanities and Beyond (2021)
    Hamburg : Hamburg University Press
    Details
    ISBN: 9783943423877
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (160 p.)
    RVK:
    AK 54350
    Schlagwort(e): Literary theory
    Kurzfassung: Both Narratology and Digital Humanities look back on a remarkable history of research and progress. One after the other, the narratological and the digital research communities evolved into large international and interdisciplinary networks. While cooperation between the two disciplines would be possible and beneficial in many areas, they often still work in parallel rather than together. A workshop at Hamburg University brought together Literary Studies researchers from Narratology and from Digital Humanities to (a) discuss requirements for and possibilities of a digital operationalisation of analytical categories from Narratology and Literary Studies and (b) theoretically reflect upon possible connections between more traditional and digital approaches. The present volume combines the workshop contributions from both disciplines and thus attempts to further the bridge-building and dialogue
    Anmerkung: English , German
    URL: kostenfrei
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 40
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Research Developments in World Englishes (2021)
    London : Bloomsbury Academic
    Details
    ISBN: 9781350167087 , 9781350167070 , 9781350167063
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (322 p.)
    Serie: Bloomsbury Advances in World Englishes
    RVK:
    HF 500
    RVK:
    HF 560
    Schlagwort(e): Sociolinguistics ; Bilingualism & multilingualism ; Aufsatzsammlung ; Englisches Sprachgebiet ; Sprachvariante
    Kurzfassung: This book is available as open access through the Bloomsbury Open Access programme and is available on www.bloomsburycollections.com. It is funded by the University of Klagenfurt, Austria. Discussing key issues of current relevance and setting the tone for future research in world Englishes, this book provides new perspectives on the diverse realities of Englishes around the world. Written by an international team of established and renowned scholars, it is the inaugural volume in the new series Bloomsbury Advances in World Englishes, dedicated to advancing research in the field. Chapters discuss important topics in contemporary world Englishes research, including de-colonial approaches, emerging varieties in post-protectorates and international uses as communicative events to highlight the globalizing aspect of English as a semiotic code. The book also expands on cultural conceptualizations to investigate the connections between Englishes and localized cultural knowledge and ongoing changes and attitudes towards local forms in multilingual settings. Closing with an examination of how world Englishes and the use of English as a lingua franca could influence the future teaching of Englishes, Research Developments in World Englishes presents a detailed picture of contemporary research approaches and points the way towards exciting future directions
    Anmerkung: English
    URL: kostenfrei
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 41
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Methoden kontrastiver Medienlinguistik (2021)
    Bern : Peter Lang International Academic Publishing Group
    Details
    ISBN: 9783034343763 , 9783034343770 , 9783034338622
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (282 p.)
    Serie: Sprache in Kommunikation und Medien
    RVK:
    AP 14600
    RVK:
    ET 785
    Schlagwort(e): linguistics ; Communication studies ; Media studies ; Aufsatzsammlung ; Kontrastive Linguistik ; Vergleichende Sprachwissenschaft ; Medien
    Kurzfassung: Die Medienlinguistik ist seit einiger Zeit eine etablierte Disziplin im deutschsprachigen Raum. Dabei stellt gerade im Kontext kulturanalytischer Fragestellungen das Prinzip der Kontrastivität einen zentralen Bezugspunkt dar: Mediale Praktiken sind in der Regel so selbstverständlich, dass sie oft unsichtbar bleiben und so in ihrer Charakteristik schwer erkennbar sind. Methoden des Vergleichens und der Kontrastierung ermöglichen es, die Spezifik medialer Praktiken zu ergründen. Dieser Sammelband vertieft die Reflexion über qualitative und quantitative Ansätze im Rahmen einer kontrastiven Medienlinguistik, die heuristisch validiert und ethisch befriedigend sind. Die Beiträge exemplifizieren das Thema im Kontext verschiedener Medien (z. B. WhatsApp-Kommunikation, YouTube-Filme, Diskussionsforen, digitale Restaurantkritiken, Tweets, Live-Ticker, Zeitungsrubriken, Radioformate etc.) und verbinden so empirische Beobachtungen mit theoretischen und methodologischen Überlegungen
    Anmerkung: German
    URL: kostenfrei
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  • 42
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Influencer : The Science Behind Swaying Others (2021)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Taylor & Francis
    Details
    ISBN: 9781003037767 , 9780367481162 , 9780367468491 , 9781000317176 , 9781000317862
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (129 p.)
    DDC: 153.852
    RVK:
    AP 14450
    RVK:
    AP 15840
    RVK:
    MS 7965
    RVK:
    QP 632
    Schlagwort(e): Communication studies ; Economics ; Sales & marketing ; Society & culture: general ; Sociology ; NBC Universal;Influencer marketing;Advertising Skepticism;Marketing ecosystem;CVS Pharmacy;Influencer phenomenon;ALS Foundation;Celebrity status;RPD.;Social Listening;Global Web Index;Small Scale Influence;Brand Relationship;Tv Commercial;Key Words;Human Brands;Celebrity Endorsers;Weekly Total Minutes;Pop Star;Tv Rating;Chinese Women’s Volleyball Team;IOC Executive Board;Social Media Monitoring Tools;Fondation De France;Vice Versa;NFL Super Bowl;Philco Television Playhouse
    Kurzfassung: The influential are no longer only those with celebrity status – but until now there has been no authoritative resource on the theory and practice of influencer marketing. This book will educate and inspire decision makers, researchers, students, and influencers themselves. Diving deeper than the many ""how-to"" books on the influencer phenomenon, this book brings in frameworks from marketing, sociology, psychology, and communication studies to redefine the influencer as a persona (related to a person, group of people, or organization) that possesses greater than average sway over others. Cornwell and Katz go on to: introduce the influencers, macro and nano, authentic and inauthentic, ascending and fading; consider their relationship to brands in the marketing ecosystem, along with regulations that set limits on influencer marketing; describe how influence is measured and evaluated and look into the future; and bring together the latest research on influencer marketing and organize it for the reader. The book serves both those who want to understand the science behind influencer marketing and those who want to most effectively employ influencers in brand strategy. Instructors, students, and professionals will appreciate international examples from multiple industries applying theories to the real world
    Anmerkung: English
    URL: kostenfrei
    URL: lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 43
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Handbuch Soziale Ausschließung und Soziale Arbeit / (2021)
    Wiesbaden :Springer VS,
    Details
    ISBN: 978-3-531-19097-6
    Sprache: Deutsch , Unbestimmte Sprache
    Seiten: Online-Ressource (XIII, 1275 Seiten) : , Illustrationen.
    Ausgabe: 1. Auflage 2021
    Serie: Perspektiven kritischer Sozialer Arbeit Band 26
    Serie: Perspektiven kritischer Sozialer Arbeit
    Paralleltitel: Erscheint auch als Handbuch Soziale Ausschließung und Soziale Arbeit
    RVK:
    MS 3650
    RVK:
    MS 1300
    RVK:
    DS 5000
    RVK:
    DS 1100
    Schlagwort(e): Sozialarbeit. ; Ausgrenzung. ; 'Neue Unterschicht' ; Armut ; Gemeinswesenarbeit ; Geschlecht ; Gesundheit ; Kinder- und Jugendhilfe ; Kriminalisierung ; Kritische Theorie ; Mitleidsökonomie ; Sozialpolitik ; Sozialraum ; Sozialstaat ; Systemtheorie ; Aufsatzsammlung ; Sozialarbeit ; Ausgrenzung
    DOI: 10.1007/978-3-531-19097-6
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: https://d-nb.info/1231361034/34
    URL: lizenzpflichtig
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  • 44
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    Infamous Bodies : Early Black Women’s Celebrity and the Afterlives of Rights (2020)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Duke University Press
    Details
    ISBN: 9781478009283
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (264 p.)
    DDC: 305.48/896073
    RVK:
    MS 3200
    RVK:
    HD 370
    Schlagwort(e): Ethnic studies
    Kurzfassung: The countless retellings and reimaginings of the private and public lives of Phillis Wheatley, Sally Hemings, Sarah Baartman, Mary Seacole, and Sarah Forbes Bonetta have transformed them into difficult cultural and black feminist icons. In Infamous Bodies, Samantha Pinto explores how histories of these black women and their ongoing fame generate new ways of imagining black feminist futures. Drawing on a variety of media, cultural, legal, and critical sources, Pinto shows how the narratives surrounding these eighteenth- and nineteenth-century celebrities shape key political concepts such as freedom, consent, contract, citizenship, and sovereignty. Whether analyzing Wheatley's fame in relation to conceptions of race and freedom, notions of consent in Hemings's relationship with Thomas Jefferson, or Baartman's ability to enter into legal contracts, Pinto reveals the centrality of race, gender, and sexuality in the formation of political rights. In so doing, she contends that feminist theories of black women's vulnerable embodiment can be the starting point for future progressive political projects
    Anmerkung: English
    URL: kostenfrei
    URL: https://doi.org/10.1515/9781478009283?locatt=mode:legacy
    URL: https://www.degruyter.com/isbn/9781478009283
    URL: Cover
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  • 45
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    How to Do Things with Sensors (2019)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : University of Minnesota Press
    Details
    ISBN: 9781452963068 , 9781517908317
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Serie: Forerunners: Ideas First
    RVK:
    LB 86000
    RVK:
    LC 13000
    RVK:
    AR 26600
    Schlagwort(e): Impact of science & technology on society ; Philosophy of science ; Electronics & communications engineering
    Kurzfassung: An investigation of how-to guides for sensor technologies Sensors are increasingly common within citizen-sensing and DIY projects, but these devices often require the use of a how-to guide. From online instructional videos for troubleshooting sensor installations to handbooks for using and abusing the Internet of Things, the how-to genres and formats of digital instruction continue to expand and develop. As the how-to proliferates, and instructions unfold through multiple aspects of technoscientific practices, Jennifer Gabrys asks why the how-to has become one of the prevailing genres of the digital. How to Do Things with Sensors explores the ways in which things are made do-able with and through sensors and further considers how worlds are made sense-able and actionable through the instructional mode of citizen-sensing projects. Forerunners: Ideas First Short books of thought-in-process scholarship, where intense analysis, questioning, and speculation take the lead
    Anmerkung: English
    URL: kostenfrei
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  • 46
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    Acoustic Territories : sound culture and everyday life (2019)
    New York : Bloomsbury Publishing
    Details
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 online resource (xx, 228 pages) , illustrations
    Ausgabe: Second edition
    DDC: 306.4
    RVK:
    AP 14900
    Schlagwort(e): Sound in mass media ; Sound / Social aspects ; Performance art ; Electronic books ; Electronic books ; Electronic books ; Electronic books
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index , Also available in print: Bloomsbury Academic, 2019. Digital resource published 2019
    DOI: 10.5040/9781501336225
    URL: https://doi.org/10.5040/9781501336225?locatt=label:secondary_bloomsburyCollections
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: https://doi.org/10.5040/9781501336225?locatt=label:secondary_bloomsburyCollections
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  • 47
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    The language of jokes in the digital age : #like #share #lol (2018)
    London : Routledge | London : Taylor & Francis Group
    Details
    ISBN: 9781315146348 , 9781351379946
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 online resource
    DDC: 306.44
    RVK:
    HF 342
    RVK:
    HG 702
    RVK:
    HF 117
    Schlagwort(e): Englisch ; Witz ; Humor ; Sprache ; Social Media
    Kurzfassung: chapter Introduction -- chapter 1 The language of jokes: several years on -- chapter 2 The language of jokes goes global -- chapter 3 The language of jokes and gender -- chapter 4 The language of jokes online.
    DOI: 10.4324/9781315146348
    URL: kostenfrei
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: kostenfrei
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  • 48
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    Das Diktat des #hashtags : Über ein Prinzip der aktuellen Debattenbildung (2018)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : FISCHER E-Books
    Details
    ISBN: 9783104909547
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (96 S.)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Bernard, Andreas, 1969 - Das Diktat des #hashtags
    DDC: 302.231
    RVK:
    AP 15950
    Schlagwort(e): Social Media ; Hashtag ; Politischer Protest ; Aktivismus ; Online-Marketing ; Hashtag
    Kurzfassung: Öffentliche Debatten werden heutzutage per Hashtag geführt. Mit seiner Hilfe werden die Beiträge gebündelt und zugeordnet: Alles muss sich auf ein gemeinsames Schlagwort konzentrieren. Dieses Prinzip sorgt für eine stärkere Sichtbarkeit und Orientierung kollektiver Argumente, hat aber auch eine riskante und manchmal fragwürdige Konsequenz. Denn der Hashtag verstärkt formal genau das, was inhaltlich kritisiert wird: Differenzen verschwimmen und Unterschiedliches wird zu Gleichem. Zuletzt hat die #MeToo-Debatte dieses Problem sichtbar gemacht. In seiner pointierten Darstellung zeichnet Andreas Bernard die steile Karriere des Hashtags nach und zeigt überzeugend, wie unsere aktuellen Debatten durch ein Prinzip strukturiert werden, das so beiläufig wie mächtig geworden ist. Wer unsere öffentliche Diskussionskultur verstehen will, kommt an diesem Buch nicht vorbei.
    Anmerkung: Dieser Titel darf aus lizenzrechtlichen Gründen nur von registrierten Nutzerinnen und Nutzern des Goethe-Instituts im nicht-deutschsprachigen Ausland genutzt werden
    URL: http://www.onleihe.de/goethe-institut/frontend/mediaInfo,51-0-900873763-100-0-0-0-0-0-0-0.html
    URL: Auszug
    URL: Cover
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  • 49
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Bodies of Information : Intersectional Feminism and the Digital Humanities (2018)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : University of Minnesota Press
    Details
    ISBN: 9781452958583 , 9781517906115
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Serie: Debates in the Digital Humanities
    RVK:
    AK 54350
    Schlagwort(e): Feminism & feminist theory ; Gender studies, gender groups ; Poverty & unemployment
    Kurzfassung: A wide-ranging, interconnected anthology presents a diversity of feminist contributions to digital humanities In recent years, the digital humanities has been shaken by important debates about inclusivity and scope-but what change will these conversations ultimately bring about? Can the digital humanities complicate the basic assumptions of tech culture, or will this body of scholarship and practices simply reinforce preexisting biases? Bodies of Information addresses this crucial question by assembling a varied group of leading voices, showcasing feminist contributions to a panoply of topics, including ubiquitous computing, game studies, new materialisms, and cultural phenomena like hashtag activism, hacktivism, and campaigns against online misogyny. Taking intersectional feminism as the starting point for doing digital humanities, Bodies of Information is diverse in discipline, identity, location, and method. Helpfully organized around keywords of materiality, values, embodiment, affect, labor, and situatedness, this comprehensive volume is ideal for classrooms. And with its multiplicity of viewpoints and arguments, it's also an important addition to the evolving conversations around one of the fastest growing fields in the academy. Contributors: Babalola Titilola Aiyegbusi, U of Lethbridge; Moya Bailey, Northeastern U; Bridget Blodgett, U of Baltimore; Barbara Bordalejo, KU Leuven; Jason Boyd, Ryerson U; Christina Boyles, Trinity College; Susan Brown, U of Guelph; Lisa Brundage, CUNY; micha cárdenas, U of Washington Bothell; Marcia Chatelain, Georgetown U; Danielle Cole; Beth Coleman, U of Waterloo; T. L. Cowan, U of Toronto; Constance Crompton, U of Ottawa; Amy E. Earhart, Texas A&M; Nickoal Eichmann-Kalwara, U of Colorado Boulder; Julia Flanders, Northeastern U Library; Sandra Gabriele, Concordia U; Brian Getnick; Karen Gregory, U of Edinburgh; Alison Hedley, Ryerson U; Kathryn Holland, MacEwan U; James Howe, Rutgers U; Jeana Jorgensen, Indiana U; Alexandra Juhasz, Brooklyn College, CUNY; Dorothy Kim, Vassar College; Kimberly Knight, U of Texas, Dallas; Lorraine Janzen Kooistra, Ryerson U; Sharon M. Leon, Michigan State; Izetta Autumn Mobley, U of Maryland; Padmini Ray Murray, Srishti Institute of Art, Design, and Technology; Veronica Paredes, U of Illinois; Roopika Risam, Salem State; Bonnie Ruberg, U of California, Irvine; Laila Shereen Sakr (VJ Um Amel), U of California, Santa Barbara; Anastasia Salter, U of Central Florida; Michelle Schwartz, Ryerson U; Emily Sherwood, U of Rochester; Deb Verhoeven, U of Technology, Sydney; Scott B. Weingart, Carnegie Mellon U
    Anmerkung: English
    URL: kostenfrei
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  • 50
    Online-Ressource
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    Performanz und Imagination in der Oralkultur Südosteuropas (2017)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Böhlau | The Hague : Oapen Foundation
    Details
    ISBN: 9783205203278
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online Ressource
    DDC: 700
    RVK:
    AP 78842
    RVK:
    LB 59270
    RVK:
    LC 29270
    Schlagwort(e): Oral history ; Ritus ; Performativität ; Volksglaube ; Heiligkeit ; Magie ; Südosteuropa
    Kurzfassung: This monograpy analyses forms of performativity in the oral cultures of Southeast-Europe, as gestures, masks and disguising, theatrical customs, popular and professional theatre, as well as forms of imagination, like superstitions, magic practices, popular religion, demonology, etc.
    Kurzfassung: Die Monographie behandelt Formen des Performativen in den Oralkulturen Südosteuropas, wie Gesten und Gebärden, Maskierung und Verkleidung, darstellendes Brauchtum, Amateurheater und professionelle Schaustellerei, auch Sonderformen wie Spiel und Sport, magische Praktiken und empirische Therapeutik, sowie Formen der Imagination, wie Aberglauben, magische Praktiken, populare Devotionsformen, Dämonologie, magische Vorstellungen usw.
    URL: kostenfrei
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  • 51
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Meritocracy and the University : Selective Admission in England and the United States (2016)
    London : Bloomsbury Academic
    Details
    ISBN: 9781849665476 , 9781849665490 , 9781849665483
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (248 p.)
    DDC: 378.1/610941
    RVK:
    DV 2290
    RVK:
    DV 2850
    Schlagwort(e): Social discrimination & inequality ; Sociology ; Central government policies
    Kurzfassung: This book is available as open access through the Bloomsbury Open Access programme and is available on www.bloomsburycollections.com. Who gets into elite universities, how and why? What are places like Harvard in the United States or Cambridge in England looking for when they admit undergraduate students? What qualities do selectors value and how do they decide between many applicants with often stellar attainment records? And, are we all better off because of who these elite universities admit? Meritocracy and the University provides an insight into the world of university admissions. Based on interviews with professional admissions staff and academic faculty members who select students, the book explains what selectors value and how they make decisions. By shining a light on the world of university admissions in England and in the United States, readers are invited to reflect on the similarities and differences in who selects and how selection is done, the purpose and mission of universities, and the challenges universities face in building fair admissions processes when earlier opportunities to shine in education are unequally distributed
    Anmerkung: English
    URL: kostenfrei
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  • 52
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Revolutionary Acts : Amateur Theater and the Soviet State, 1917-1938 (2016)
    Ithaca : Cornell University Press
    Details
    ISBN: 9781501706981 , 9780801437694 , 9781501706974 , 9781501707209
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (272 p.)
    RVK:
    AP 64957
    RVK:
    KK 1035
    Schlagwort(e): European history
    Kurzfassung: During the Russian Revolution and Civil War, amateur theater groups sprang up in cities across the country. Workers, peasants, students, soldiers, and sailors provided entertainment ranging from improvisations to gymnastics and from propaganda sketches to the plays of Chekhov. In Revolutionary Acts, Lynn Mally reconstructs the history of the amateur stage in Soviet Russia from 1917 to the height of the Stalinist purges. Her book illustrates in fascinating detail how Soviet culture was transformed during the new regime's first two decades in power. Of all the arts, theater had a special appeal for mass audiences in Russia, and with the coming of the revolution it took on an important role in the dissemination of the new socialist culture. Mally's analysis of amateur theater as a space where performers, their audiences, and the political authorities came into contact enables her to explore whether this culture emerged spontaneously "from below" or was imposed by the revolutionary elite. She shows that by the late 1920s, Soviet leaders had come to distrust the initiatives of the lower classes, and the amateur theaters fell increasingly under the guidance of artistic professionals. Within a few years, state agencies intervened to homogenize repertoire and performance style, and with the institutionalization of Socialist Realist principles, only those works in a unified Soviet canon were presented
    Anmerkung: English
    URL: kostenfrei
    URL: Volltext
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  • 53
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Die Welt reparieren. Open Source und Selbermachen als postkapitalistische Praxis (2016)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783837633771 , 9783839433775 , 9783732833771
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (1 electronic resource (352 p.))
    Ausgabe: 1. Auflage
    DDC: 300
    RVK:
    MS 1290
    RVK:
    QR 400
    RVK:
    AR 14300
    Schlagwort(e): Communities. Classes. Races ; Communities. Classes. Races ; Produktionsgenossenschaft ; Alternative Wirtschaft ; Solidarische Ökonomie ; Verbrauch ; Kritik ; Offenheit ; Abfallvermeidung ; Wiederverwendung
    Kurzfassung: Across the world, more and more DIY initiatives are cropping up, in which a diversity of matters and problems are being collectively dealt with. In these collaborative contexts – located away from the market and the state - an understanding of living together and urbanity based around democracy is tested out, and at the same time, ecologically and socially responsible solutions are being sought for fundamental forms of provision of food, of energy, and for making all manner of technology accessible. In the process, fascinating new forms of collective production, repairing and swapping arise which challenge the industrial logic of the 20th century, even turn them on their head. This book is dedicated to the visionary power of these promising innovative practices, and at the same time, provides a societal categorisation of the new `laboratories' of societal transformation. With photographs by Falk Messerschmidt.Weltweit entstehen immer mehr Initiativen des Selbermachens, in denen eine Vielfalt von Anliegen und Problemen kollektiv bearbeitet werden. In diesen – jenseits von Markt und Staat angesiedelten – kollaborativen Zusammenhängen wird ein basisdemokratisch orientiertes Verständnis von Zusammenleben und Urbanität erprobt und zugleich nach ökologisch und sozial sinnvollen Lösungen für grundlegende Formen der Versorgung mit Nahrungsmitteln, Energie sowie für alle zugängliche Technik gesucht. Dabei entstehen faszinierende neue Formen des gemeinsamen Produzierens, Reparierens und Tauschens von Dingen, die die industrielle Logik des 20. Jahrhunderts herausfordern und sogar auf den Kopf stellen. Das Buch widmet sich der visionären Kraft dieser vielversprechenden innovativen Praxis und bietet zugleich eine gesellschaftliche Einordnung der neuen »Labore« gesellschaftlicher Transformation
    Kurzfassung: Across the world, more and more DIY initiatives are cropping up, in which a diversity of matters and problems are being collectively dealt with. In these collaborative contexts – located away from the market and the state - an understanding of living together and urbanity based around democracy is tested out, and at the same time, ecologically and socially responsible solutions are being sought for fundamental forms of provision of food, of energy, and for making all manner of technology accessible. In the process, fascinating new forms of collective production, repairing and swapping arise which challenge the industrial logic of the 20th century, even turn them on their head. This book is dedicated to the visionary power of these promising innovative practices, and at the same time, provides a societal categorisation of the new `laboratories' of societal transformation. With photographs by Falk Messerschmidt
    Anmerkung: Literaturangaben , open access , German
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (Description of rights in Directory of Open Access Books (DOAB): Attribution Non-commercial No Derivatives (CC by-nc-nd))
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    URL: Open Access
    URL: kostenfrei
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    URL: kostenfrei
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  • 54
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Literature as Cultural Ecology : Sustainable Texts (2016)
    London : Bloomsbury Academic
    Details
    ISBN: 9781474274685 , 9781474274678 , 9781474274661
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (288 p.)
    Serie: Environmental Cultures
    DDC: 810.9/36
    RVK:
    HG 430
    RVK:
    EC 1879
    Schlagwort(e): Literature & literary studies ; Literary theory
    Kurzfassung: This book is available as open access through the Bloomsbury Open Access programme and is available on www.bloomsburycollections.com. Drawing on the latest debates in ecocritical theory and sustainability studies, Literature as Cultural Ecology: Sustainable Texts outlines a new approach to the reading of literary texts. Hubert Zapf considers the ways in which literature operates as a form of cultural ecology, using language, imagination and critique to challenge and transform cultural narratives of humanity's relationship to nature. In this way, the book demonstrates the important role that literature plays in creating a more sustainable way of life. Applying this approach to works by writers such as Emily Dickinson, Edgar Allan Poe, Herman Melville, William Faulkner, Toni Morrison, Zakes Mda, and Amitav Ghosh, Literature as Cultural Ecology is an essential contribution to the contemporary environmental humanities
    Anmerkung: English
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: Volltext
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  • 55
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Datenflut und Informationskanäle (2014)
    Innsbruck : Innsbruck Univ. Press
    Details
    ISBN: 9783902936547
    Sprache: Deutsch , Unbestimmte Sprache
    Seiten: 211 S. , Ill., graph. Darst.
    Ausgabe: 1. Aufl.
    Ausgabe: Online-Ausg. [The Hague] OAPEN Online-Ressource [Online-Ausg.]
    Serie: Edited volume series
    DDC: 302.231
    RVK:
    AP 15900
    RVK:
    AP 15942
    RVK:
    AP 15945
    RVK:
    MS 7965
    Schlagwort(e): Informationsgesellschaft ; Neue Medien ; Social Media ; Informationsfluss ; Big Data ; Aufsatzsammlung ; Online-Publikation
    Kurzfassung: Digitalisation; big data; open data
    Anmerkung: Literaturangaben , Online-Ausg.:
    URL: kostenfrei
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 56
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    medias in res (2014)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839411810
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (300 S.)
    Ausgabe: 1. Aufl
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.2301
    RVK:
    AK 27600
    RVK:
    AP 11500
    RVK:
    AP 12300
    RVK:
    AP 13500
    RVK:
    AP 13850
    RVK:
    EC 2410
    Schlagwort(e): Kulturwissenschaften ; Medien ; Medienästhetik ; Medienwissenschaft ; Medientechnik ; Konferenzschrift ; Medien ; Medienästhetik ; Medientechnik ; Medienwissenschaft ; Kulturwissenschaften
    Anmerkung: Long description: »Medias in res« steht seit Horaz für die rhetorische Kunst, sogleich zur Sache zu kommen, mitten in die Dinge hinein. »Medium« wurde das in der Mitte Befindliche genannt und bezeichnete so den Zwischenraum, den Unterschied und die Vermittlung. Von diesem grundlegenden Begriff der Medialität als eines verbindenden und zugleich trennenden Dazwischen ausgehend stellt der Band unterschiedliche Theorien, Gegenstände und Fragestellungen der kulturwissenschaftlichen Medienforschung vor. Die Beiträge untersuchen verschiedenste mediale Phänomene wie Glockenton, Google Earth, Film oder Aphorismus.; Biographical note: Till A. Heilmann (Dr. phil.) forscht und lehrt am Institut für Medienwissenschaft der Universität Basel. Seine aktuellen Arbeitsschwerpunkte sind Theorien der Digitalität, die Geschichte der Taste sowie die Anfänge der Medienwissenschaft. Anne von der Heiden (Prof. Dr. phil.) ist Professorin für Kunstgeschichte und -theorie an der Universität für künstlerische und industrielle Gestaltung Linz. Ihre Forschungen bewegen sich in den Schnittfeldern von Bild-, Medien- und Kulturtheorie sowie in der Medienästhetik, der zeitgenössischen Kunst und der visuellen Kultur. Anna Tuschling (Jun.-Prof. Dr. phil.) leitet die medienwissenschaftliche Arbeitsgruppe in der Mercator-Forschergruppe »Räume anthropologischen Wissens« an der Ruhr-Universität Bochum. Sie arbeitet über Medienangst, Lernregimes und Lerntechniken sowie zu Medienanthropologie , Review quote: Besprochen in: lehrerbibliothek.de, 1 (2012), Oliver Neumann NCCR Mediality Newsletter, 8 (2012), Ulrich Johannes Beil
    URL: Volltext
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  • 57
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Der Google-Komplex (2014)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839414781
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (266 S.)
    Ausgabe: 1. Aufl
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.231
    RVK:
    AP 15945
    RVK:
    AP 18420
    RVK:
    AP 18450
    RVK:
    MS 6950
    RVK:
    MS 7965
    RVK:
    ST 205
    Schlagwort(e): Google LLC ; Online-Recherche ; Informationsgesellschaft ; Google ; Online-Werbung ; Macht ; Hochschulschrift ; Google LLC ; Google ; Informationsgesellschaft ; Macht ; Online-Recherche ; Online-Werbung
    Anmerkung: Biographical note: Theo Röhle (Dr. phil.) ist Postdoktorand am Graduiertenkolleg »Automatismen« an der Universität Paderborn. Seine Forschungsschwerpunkte sind Science and Technology Studies, digitale Wissensordnungen, Überwachung und Macht , Long description: Meistgenutzte Suchmaschine, weltgrößter Datensammler, teuerstes Medienunternehmen - es liegt nahe, »Google« als Supermacht zu bezeichnen. Und doch greift diese Beschreibung zu kurz. Unter Bezug auf Michel Foucault sowie die Akteur-Netzwerk-Theorie entwickelt Theo Röhle ein präzises, relationales Verständnis von Macht, das den Blick auf die vielfältigen Interaktionen der beteiligten Akteure öffnet und ein komplexes System von Verhandlungen zutage fördert. Eine zeitgemäße Analyse digitaler Medienmacht an der Schnittstelle von Medienwissenschaft, Informationswissenschaft und Surveillance Studies.; Review quote: Besprochen in: pw-portal.de, 22.12.2010 pro ZUKUNFT, 1 (2011)
    URL: Volltext
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  • 58
    Online-Ressource
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    (Dis)Orienting Media and Narrative Mazes (2014)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839423387
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (320 S.)
    Ausgabe: 1. Aufl
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.2301
    RVK:
    AP 13850
    RVK:
    AP 15942
    RVK:
    AP 16400
    RVK:
    AP 56100
    Schlagwort(e): Medien ; Orientierung ; Erzähltechnik ; Ästhetik ; Konferenzschrift 2011 ; Medien ; Erzähltechnik ; Orientierung ; Ästhetik
    Anmerkung: Long description: (Dis)Orientation appears to be a phenomenon that is connected to media in numerous respects: today, finding your way in the world often means finding your way with the help of as well as within media, which in turn creates new virtual realms of (dis)orientation. This book deals with recent media technologies and structures (navigation devices, databases, transmediality) and unconventional narrative patterns (narrative complexity, plot twists, non-linearity), using the ambivalent concept of (dis)orientation as a shared focus to analyse various phenomena of contemporary media, thereby raising overarching questions about current mediascapes.; Biographical note: Julia Eckel (M.A.) is working on her PhD-thesis about anthropomorphic motifs in audiovisual media and their relevance for media theory. Her further research interest is non-linearity in film. Bernd Leiendecker (M.A.) is working on his PhD-thesis on the history of unreliable narration in film. His research interests are narratology and the relationship between sports and media. Daniela Olek (M.A.) is working as a support specialist for an IT-corporation. Her research interests are contemporary media narratology and visual communication. Christine Piepiorka (Dipl./M.A.) writes a PhD-thesis about televisual complex narrations and resulting viewer concepts. Her further research interest is the spatial construction of serial environment , Review quote: Besprochen in: GMK-Newsletter, 1 (2013)
    URL: Volltext
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  • 59
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Das Wikipedia-Universum (2014)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839415610
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (522 S.)
    Ausgabe: 1. Aufl
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.42
    RVK:
    AK 26600
    RVK:
    AK 39950
    RVK:
    AP 15945
    RVK:
    AP 18420
    RVK:
    DW 4000
    RVK:
    MS 7965
    RVK:
    ST 515
    Schlagwort(e): Wikipedia ; Wissenssoziologie ; Informationsgesellschaft ; World Wide Web ; Kulturwandel ; Wissensproduktion ; Wikipedia ; Informationsgesellschaft ; Wissensproduktion ; Kulturwandel ; World Wide Web ; Wikipedia ; Informationsgesellschaft ; Wissenssoziologie
    Anmerkung: Biographical note: Daniela Pscheida (Dr. phil.) studierte Erziehungswissenschaften, Medien- und Kommunikationswissenschaften sowie Politikwissenschaft an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Ihre Forschungsschwerpunkte sind die soziokulturellen Auswirkungen medialer Neuerungen (mit besonderem Fokus auf Internet und Web 2.0), das Verhältnis von Medien und Kultur, Medienkompetenz und E-Learning sowie die Mediennutzung der Generationen , Long description: Das World Wide Web ist zu einem Medium nicht nur der Kommunikation, sondern auch der Information und Wissensaneignung geworden. Kollektiv erstellte Netzinhalte - User Generated Content - werden heute immer selbstverständlicher als Wissensquelle herangezogen. Plattformen wie »Wikipedia« kommen dem wachsenden Bedürfnis nach aktueller, rasch zugänglicher Information offenbar besonders entgegen. Weniger wichtig scheinen hingegen Objektivität und Verlässlichkeit der dort zu findenden Wissensinhalte. Stehen wir am Beginn eines kulturellen Wandels, der den gesellschaftlichen Umgang mit Wissen und Wissensprodukten grundlegend verändern wird? Der Band widmet sich gezielt dieser Frage nach dem wissenskulturreformerischen Potential des Internet und liefert zudem eine allgemeine theoretische Modellierung wissenskultureller Wandlungsprozesse. Ein systematischer Beitrag zur aktuellen Auseinandersetzung um die kulturelle Relevanz dieses neuen Leitmediums.; Review quote: Besprochen in: Frankfurter Allgemeine Zeitung, 03.01.2011 ekz-Informationsdienst, 49 (2010), Hans Rouven pro ZUKUNFT, 1 (2011) Communication Booknotes Quarterly (CBQ), 16.08.2011
    URL: Volltext
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  • 60
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Die Macht der Vielen (2014)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839421277
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (216 S.)
    Ausgabe: 1. Aufl
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    AP 15945
    RVK:
    AP 15950
    RVK:
    LB 40000
    RVK:
    MS 5920
    RVK:
    MS 7850
    RVK:
    MS 7965
    Schlagwort(e): Repräsentation ; Soziales Netzwerk ; World Wide Web 2.0 ; Social Media ; World Wide Web 2.0 ; Social Media ; Soziales Netzwerk ; Repräsentation
    Anmerkung: Biographical note: Ramón Reichert (Dr. phil.) ist Professor für Neue Medien am Institut für Theater-, Film- und Medienwissenschaft der Universität Wien. Seine Forschungsschwerpunkte sind Internetkultur, Digitale Ästhetik und Datenkritik. Bei transcript sind u.a. erschienen: »Amateure im Netz« (2008), »Das Wissen der Börse« (2009) sowie »Theorien des Comics« (2011, hg. zus. mit Barbara Eder und Elisabeth Klar) , Long description: Die »Macht der Vielen« hat die Tektonik der Gegenwartskultur maßgeblich verschoben. Der Alltagsgebrauch der Sozialen Medien hat eine neuartige Beteiligungs- und Vernetzungskultur hervorgebracht - mit einer Vielzahl von partizipativen und kollaborativen Projekten, die sowohl ökonomisch verwertbar als auch normativ aufgeladen sind. Die derart in Prozesse der Medialisierung und Visualisierung eingebundenen Kollektive sind im populärkulturellen Mainstream verankert und können nur dann verstanden werden, wenn sie im (genealogischen) Kontext von Medientechnik und visueller Kultur thematisiert werden. Ramón Reicherts Studien zeigen, dass die »Macht der Vielen« der sozialen Funktion der digitalen Vernetzung entspringt. Folglich können Soziale Medien als Selbstbeschreibung gesellschaftlicher Ordnungsvorstellungen verstanden werden. Vor diesem Hintergrund entziffert er die Zusammenhänge der medientechnischen Operationen und ihrer repräsentationspolitischen Dimensionen und entfaltet so eine umfassende Zeitdiagnose der digitalen Welt, in der wir leben.; Review quote: »[Das] Buch trägt dazu bei, die digitalen Netze differenziert zu betrachten [...]. Es öffnet den Blick darauf, wie eine Gemeinschaft mobilisiert und instrumentalisiert wird, aber auch wie sie sich beständig verändert und nie ganz bändigen lässt.« Silke Fürst, http://medienwoche.ch, 22.11.2013 Besprochen in: GMK-Newsletter, 1 (2013) GMK-Newsletter, 10/11 (2013) www.maecenata.eu, 1 (2014) ekz.bibliotheksservice, 7 (2014), Hans-Dieter Kübler
    URL: Volltext
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  • 61
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Politische Kommunikationsräume im Internet (2014)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839424582
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (308 S.)
    Ausgabe: 1. Aufl
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 303.4833
    RVK:
    AP 14150
    RVK:
    MF 1000
    Schlagwort(e): Geschichte 2009-2010 ; Debatte ; Politische Kommunikation ; Soziale Integration ; Internet ; Ausländerpolitik ; Öffentlichkeit ; Österreich ; Hochschulschrift ; Österreich ; Ausländerpolitik ; Soziale Integration ; Debatte ; Internet ; Geschichte 2009-2010 ; Internet ; Öffentlichkeit ; Politische Kommunikation
    Anmerkung: Biographical note: Ricarda Drüeke (Dr. phil.) ist Postdoc am Fachbereich Kommunikationswissenschaft der Universität Salzburg. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Öffentlichkeitstheorien, Online-Kommunikation und Gender Studies , Long description: Welche Öffentlichkeiten gibt es im Internet? Auch im World Wide Web werden Fragen gesellschaftlicher und kultureller Teilhabe, Identität und Partizipation verhandelt, wie sich insbesondere an Migrationsdebatten zeigt. Ricarda Drüeke entwickelt ein Modell politischer Kommunikationsräume, um das Wirken von Öffentlichkeiten im Internet zu erfassen. Die Stärken der Verbindung von Öffentlichkeits- und Raumtheorien werden auf der Basis eines weiten Politikbegriffs ausgespielt: Sie zeigen sich anhand der quantitativen und qualitativen Analyse einer Migrationsdebatte im Internet, die vielfältige Diskussionen um Inklusion und Exklusion aus einem gemeinsamen politischen Raum »Österreich« ausgelöst hat
    URL: Volltext
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  • 62
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Textverarbeitung (2014)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839413333
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (290 S.)
    Ausgabe: 1. Aufl
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.23109
    RVK:
    AP 15934
    RVK:
    AP 15970
    Schlagwort(e): Geschichte ; Computer ; Textverarbeitung ; Hochschulschrift ; Computer ; Textverarbeitung ; Geschichte
    Anmerkung: Biographical note: Till A. Heilmann (Dr. phil.) forscht und lehrt am Institut für Medienwissenschaft der Universität Basel. Seine aktuellen Arbeitsschwerpunkte sind Technik- und Kulturgeschichte des Computers, Zeichentheorie und Schriftgeschichte sowie die Anfänge der Medienwissenschaft , Long description: Word und Co. bestimmen weltweit mit, was heute Schreiben heißt. So selbstverständlich Textverarbeitung am Personal Computer inzwischen aber ist, so umwegig gestaltete sich ihre Vorgeschichte, die bislang ein »blinder Fleck« der Medienwissenschaft geblieben ist. Zwar erscheint der PC in seiner Kopplung von Tastatur und Bildschirm als »bessere Schreibmaschine« - doch Computer sind nicht per se Werkzeuge der Schrift. Sie mussten erst zu solchen werden. Dieses Buch zeichnet die Entwicklung des Schreibens mit Computern nach und liefert damit einen wichtigen Beitrag zur Kulturgeschichte unserer Zeit.; Review quote: Besprochen in: LaMa, 7 (2012) Germanistik, 53/1-2 (2012) IT, 5 (2013) [rezens.tfm], 19.06.2013, Klaus Illmayer Jahrbuch für Kommunikationsgeschichte, 15 (2013), Rudolf Stöbler
    URL: Volltext
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  • 63
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Werbung und Identität im multikulturellen Raum (2014)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839419885
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (324 S.)
    Ausgabe: 1. Aufl
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    AP 17200
    RVK:
    LB 36180
    RVK:
    QP 630
    RVK:
    QP 680
    Schlagwort(e): Mehrsprachigkeit ; Werbeerfolg ; Kulturelle Identität ; Multikulturelle Gesellschaft ; Luxemburg ; Hochschulschrift ; Luxemburg ; Multikulturelle Gesellschaft ; Kulturelle Identität ; Mehrsprachigkeit ; Werbeerfolg
    Anmerkung: Biographical note: Sebastian Reddeker (Dr. phil.) hat an der Universität Luxemburg promoviert und arbeitet als Projektkoordinator beim luxemburgischen Handelsverband »Confédération Luxembourgeoise du Commerce« (clc) , Long description: Luxemburg ist ein multikultureller und mehrsprachiger Kleinstaat. Dort wirksame Werbung zu entwickeln, ist ein komplexer Vorgang. Zum ersten Mal werden in diesem Buch Rahmenbedingungen und Gestaltungselemente des Luxemburger Werbediskurses umfassend diskutiert und analysiert. Ausgehend von Jürgen Links Interdiskurs- und Normalismustheorie gibt die Untersuchung wichtige Hinweise auf die grundsätzliche Beziehung zwischen Werbung, Multikulturalität und kollektiven Identitäten und bietet so eine innovative Form der Anwendung literaturwissenschaftlicher Theorien auf kommunikationswissenschaftliche Kontexte
    URL: Volltext
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  • 64
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Mobile Medien (2014)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839413722
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (378 S.)
    Ausgabe: 1. Aufl
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 303.4833
    RVK:
    AP 13400
    RVK:
    AP 15978
    RVK:
    AP 18300
    RVK:
    EC 2410
    RVK:
    MS 7965
    Schlagwort(e): Geschichte ; Medien ; Mobilfunk ; Medienwirkungsforschung ; Medientheorie ; Virtuelle Realität ; Informationstechnik ; Wandel ; Mobile Telekommunikation ; Hochschulschrift ; Mobile Telekommunikation ; Medien ; Wandel ; Virtuelle Realität ; Medientheorie ; Geschichte ; Mobilfunk ; Informationstechnik ; Virtuelle Realität ; Medienwirkungsforschung
    Anmerkung: Biographical note: Clara Völker (Dr. phil.) lebt in Berlin und arbeitet im Bereich Musiktechnologien , Long description: Mobile Medientechnologien wie Handys und Laptops sind allgegenwärtig geworden. Zugleich werden digitale Medien verdächtigt, als Virtualitätstechnologien die »Realität« zu bedrohen. Das wirft Fragen auf: Was hat es mit »Virtualität« auf sich? Und in welchem Zusammenhang stehen mobile Medientechnologien und ihre Informationsräume hierzu? Clara Völker betrachtet Ideen des Virtuellen aus der Antike, der Neuzeit und dem 20. Jahrhundert. Damit verbunden rekonstruiert sie, wie mobile Medien als Folgetechnologien von optischer Telegrafie, elektrischer Telefonie und Radiotechnologie entstanden sind. Es zeigt sich, dass Wirklichkeit schon immer von Vorstellungen des abwesenden Anwesenden geprägt wurde und mobile Medien als Potentialitäten diese Form weiter wandeln.; Review quote: Besprochen in: Informationssystem Medienpädagogik (www.ism-info.de), 10 (2010) MEDIENwissenschaft, 4 (2010), Patrick Kruse Technikgeschichte, 78/4 (2012), Heike Weber
    URL: Volltext
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    BVB
  • 65
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Medien des Wissens (2014)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839407790
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (270 S.)
    Ausgabe: 1. Aufl
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.23
    RVK:
    AP 11800
    RVK:
    AP 13500
    RVK:
    EC 2410
    RVK:
    MS 6950
    Schlagwort(e): Wissenssoziologie ; Medialisierung ; Medialität ; Wissen ; Informationsgesellschaft ; Kommunikation ; Aufsatzsammlung ; Wissen ; Medialisierung ; Informationsgesellschaft ; Wissenssoziologie ; Kommunikation ; Wissen ; Medialität
    Anmerkung: Biographical note: Georg Mein (Dr. phil.) ist Professor für Neuere deutsche Literaturwissenschaft an der Universität Luxemburg. Seine Arbeits- und Forschungsschwerpunkte sind die Literatur vom 18. Jahrhundert bis in die Gegenwart, Medien und Kulturtheorien, Literatursoziologie sowie Literalitätsforschung. Heinz Sieburg (Ass. Prof. Dr. phil.) lehrt Germanistik an der Universität Luxemburg , Long description: Ziel des Bandes ist es, mit dem Begriff der Medialität die spezifische Verfasstheit des Wissens in den Mittelpunkt zu rücken - systemtheoretisch formuliert: die Form der Kommunikation. Dabei handelt es sich nicht nur um schriftlich verfasste Texte, Fotos oder Filme, sondern auch um Karten, Münzen, Bilder, Embleme und Inschriften bis hin zu Reliquien und anderen symbolträchtigen Medien, die Information über verschiedene Kanäle transportieren. Der Transport ist dabei nicht notwendig zeitlich eingeschränkt, so dass auch die Speicherung von Informationen und damit die Frage nach dem Archiv impliziert sein kann. Gleichzeitig erfahren die Informationen durch den Medientyp eine spezifische Gestalt, sie werden selektiert, präsentiert und gegebenenfalls auch kommentiert - kurz: verarbeitet. Dieser Verarbeitungsprozess hat spezifische Ein- und Ausschlussmechanismen zur Folge, die sowohl die Produktion wie die Rezeption betreffen: Die mediale Verfasstheit des Wissens zieht konkrete Demarkationslinien im sozialen Raum. Die populäre Vorstellung, dass die »neuen« Medien nicht mehr sind als technologisch entwickelte, aber neutral vermittelnde und letztlich doch sinnindifferente Kommunikationskanäle der modernen Massenkommunikation, erscheint somit als durchaus problematisch.; Review quote: Besprochen in: rkm-journal.de, 9 (2012), Christoph Gardian
    URL: Volltext
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    BVB
  • 66
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    (De-)Thematisierung von Geschlecht (2014)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 9783863882389 , 9783863880576
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (1 electronic resource (367 p.))
    Paralleltitel: Erscheint auch als Klinger, Sabine, 1982 - (De-)Thematisierung von Geschlecht
    DDC: 305.3
    RVK:
    DH 1000
    RVK:
    MS 3020
    Schlagwort(e): Women. Feminism ; Hochschulschrift ; Pädagogikstudium ; Geschlechterforschung ; Rezeption ; Pädagogikstudent ; Geschlechtsunterschied ; Soziale Konstruktion ; Pädagogische Soziologie
    Kurzfassung: How is "gender" received by students of educational research, pedagogy and related fields? What are the students' views on gender issues? Based on the observation that interest in gender issues is perceived more as an individual and somewhat anachronistic phenomenon, the empirical study reconstructs the influence of the educational institution university and the study of the specific subject area on students
    Anmerkung: German
    URL: Description of rights in Directory of Open Access Books (DOAB): Attribution Non-commercial No Derivatives (CC by-nc-nd)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    GBV
  • 67
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Interpersonal Communication (2014)
    Details
    ISBN: 9783110276428
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: Online-Ressource (XI, 615 S.)
    Serie: Handbooks of Communication Science [HoCS]
    Paralleltitel: Print version: Interpersonal Communication
    DDC: 302.2
    RVK:
    ER 990
    RVK:
    AP 13550
    Schlagwort(e): Interpersonale Kommunikation ; Aufsatzsammlung
    Anmerkung: Description based upon print version of record
    DOI: 10.1515/9783110276794
    URL: http://dx.doi.org/10.1515/9783110276794
    URL: http://www.degruyter.com/search?f_0=isbnissn&q_0=9783110276794&searchTitles=true
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    HeBIS
  • 68
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Umkämpftes Essen (2014)
    Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht | Stuttgart : UTB GmbH
    Details
    ISBN: 9783647301709
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Ausgabe: 1. Aufl.
    RVK:
    AR 19140
    RVK:
    LB 52800
    RVK:
    LC 17000
    RVK:
    PN 426
    RVK:
    QS 800
    RVK:
    RB 10672
    Schlagwort(e): Ess- und Trinksitte ; Lebensmittelversorgung ; Ernährungssicherung ; Welternährung ; Ernährungssicherstellung ; Landwirtschaftsentwicklung ; Ernährungspolitik ; Ernährungsgewohnheit ; Lebensmittelproduktion ; Vermarktung ; Globalisierung ; Interessenkonflikt ; Machtstruktur ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783647301709
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    HeBIS
  • 69
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    The Trans/National Study of Culture : A Translational Perspective (2014)
    Berlin : De Gruyter
    Details
    ISBN: 9783110333695
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: Online-Ressource (VIII, 271 S.) , Ill.
    Serie: Concepts for the Study of Culture (CSC)
    DDC: 306.072
    RVK:
    AL 33400
    RVK:
    AP 14350
    RVK:
    EC 2410
    RVK:
    MR 7100
    RVK:
    LB 29000
    Schlagwort(e): Kulturwissenschaften ; Transnationalisierung ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.1515/9783110333800
    URL: http://dx.doi.org/10.1515/9783110333800
    URL: http://www.degruyter.com/search?f_0=isbnissn&q_0=9783110333800&searchTitles=true
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    HeBIS
  • 70
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Kämpfe um Migrationspolitik : Theorie, Methode und Analysen kritischer Europaforschung (2014)
    s.l. : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839424025
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Serie: Kultur und soziale Praxis
    Paralleltitel: Available in another form
    Paralleltitel: Druckausg.
    DDC: 300
    RVK:
    MK 5000
    RVK:
    RB 10594
    RVK:
    RC 10594
    RVK:
    DS 7400
    RVK:
    LB 56005
    RVK:
    MS 1560
    RVK:
    MS 4415
    RVK:
    MG 10968
    RVK:
    MK 5200
    Schlagwort(e): Europa ; Migrationspolitik
    Kurzfassung: Die Europäische Union ist kein neuer Staat. Sie ist fragmentiert, umkämpft, voll innerer Widersprüche. In wenigen Bereichen wird dies so deutlich wie im europäischen Grenzregime.Dieser Band versammelt die Ergebnisse einer intensiven vierjährigen Forschungsarbeit. Ausgehend von aktuellen Debatten materialistischer Staatstheorie und kritischer Europaforschung untersuchen die Beiträge mit der Methode der »historisch-materialistischen Politikanalyse« die Kämpfe um europäische Migrationspolitik. Im Mittelpunkt stehen dabei Konflikte in Deutschland, Spanien und Großbritannien sowie Auseinandersetzungen über zentrale Projekte der EU-Migrationspolitik: Blue Card, Frontex und Dublin II
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    GBV
  • 71
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Transnationalität und Öffentlichkeit : Interdisziplinäre Perspektiven (2014)
    s.l. : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839421543
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Serie: Kultur und soziale Praxis
    Paralleltitel: Available in another form
    Paralleltitel: Druckausg.
    DDC: 390
    RVK:
    LB 31900
    RVK:
    AP 14050
    RVK:
    LB 31950
    RVK:
    MS 1170
    RVK:
    MS 7850
    Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Zivilgesellschaft ; Öffentlichkeit ; Transnationalisierung ; Öffentlichkeit ; Transnationale Politik
    Kurzfassung: Wie können transnationale Öffentlichkeiten untersucht werden? Ob in Zusammenhang mit der globalen AIDS-Epidemie, in migrantischen Organisationen, im Umfeld der pentekostalen Kirche oder im Zuge der neuen sozialen Bewegungen: Weltweit entstehen diskursive Arenen und Formen zivilgesellschaftlichen Engagements, deren Handlungsspektrum und politische Wirksamkeit die Grenzen von Nationalstaaten überschreiten und das traditionelle Verständnis von Öffentlichkeit in Bewegung bringen.Solche empirisch beobachtbaren Knotenpunkte transnationalen Kommunizierens und Handelns werden in diesem Band von einer multidisziplinären Beiträgerschaft als situative und temporäre Öffentlichkeiten betrachtet und analysiert
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: De Gruyter, Cover
    URL: De Gruyter
    URL: ebrary
    URL: JSTOR
    URL: MyiLibrary
    URL: OAPEN
    URL: OAPEN
    URL: ProQuest Ebook Central
    URL: Volltext
    URL: https://doi.org/10.14361/transcript.9783839421543
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  • 72
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    Ambivalente Männlichkeit(en) : Maskulinitätsdiskurse aus interdisziplinärer Perspektive (2012)
    Opladen ; Berlin ; Toronto :Verlag Barbara Budrich,
    Details
    ISBN: 978-3-8474-0307-4
    Sprache: Deutsch , Unbestimmte Sprache
    Seiten: Online-Ressource (269 Seiten) : , Illustrationen.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.31
    RVK:
    DU 1000
    RVK:
    LB 44000
    RVK:
    MS 3010
    RVK:
    MS 3000
    Schlagwort(e): Geschichte ; Geschichte 1700-2001 ; Männlichkeit. ; Diskurs. ; Mann. ; Geschlechterrolle. ; Künste. ; Mann ; Geschlechterrolle ; Gender Studies ; Men’s Studies ; Männlichkeiten ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Männlichkeit ; Diskurs ; Mann ; Geschlechterrolle ; Geschichte ; Künste ; Mann ; Geschlechterrolle ; Geschichte 1700-2001
    DOI: 10.3224/9783847403074
    URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2021103011504434974836
    URL: https://d-nb.info/1244648221/34
    URL: https://budrich.de/
    URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2021103011504434974836
    URL: https://d-nb.info/1244648221/34
    URL: https://budrich.de/
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    HU Berlin
  • 73
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    Theories and Models of Communication (2012)
    Berlin : De Gruyter
    Details
    ISBN: 9783110240450
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: Online-Ressource (VI, 430 S.)
    Serie: Handbooks of Communication Science [HoCS] v.1
    DDC: 302.201
    RVK:
    AP 13550
    RVK:
    ER 990
    RVK:
    AP 12860
    Schlagwort(e): Kommunikation ; Theorie ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.1515/9783110240450
    URL: http://www.degruyter.com/doi/book/10.1515/9783110240450
    URL: Cover
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  • 74
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    Bollyworld Neukölln (2012)
    Köln : Herbert von Halem | Stuttgart : UTB GmbH
    Details
    ISBN: 9783744504799
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Ausgabe: 1. Aufl.
    RVK:
    AP 57800
    RVK:
    AP 59410
    RVK:
    AP 59717
    RVK:
    LB 56015
    RVK:
    AP 44965
    RVK:
    AP 59465
    Schlagwort(e): Bollywood ; Rezeption ; Jugend ; Migrationshintergrund ; Interkulturalität ; Neukölln
    URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.1453/9783744504799
    URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.1453/9783744504799
    URL: Cover
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  • 75
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    Just transitions : Explorations of sustainability in an unfair world (2012)
    Cape Town : UCT Press
    Details
    ISBN: 9781920541675 , 9781919895239 , 9781920541682 , 9789280812039
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (360 p.)
    DDC: 338.9/27091724
    RVK:
    AR 14900
    RVK:
    RB 10918
    Kurzfassung: Current economic growth strategies around the world are rapidly depleting natural resources and eco-systems. Just Transitions provides an overview of these challenges from a Global South perspective. How do developing countries eradicate poverty via economic development, while encountering the consequences of global warming and dwindling supplies of clean water, productive soils, cheap oil, minerals and other resources? How do they address widening inequalities, as well as the need to rebuild ecosystem services and natural resources? This book considers a just transition, which reconciles the sustainable use of natural resources with a pervasive commitment to sufficiency (where over-consumers are satisfied with less so that under-consumers can secure enough). It synthesises a range of different literatures to illuminate new ways of thinking from a sustainability perspective. It rethinks development with special reference to the greening of the developmental state, explores the key role that cities could play in the transition to a more sustainably urbanised world, highlights the neglect of soils and examines the potential of sustainable agriculture to feed the world. Case studies drawn from Africa detail the challenges, but they are set in the context of global trends. The authors conclude with their experience of building a community that aspires to live sustainably
    Anmerkung: English
    URL: kostenfrei
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  • 76
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    Nazi Soundscapes : Sound, Technology and Urban Space in Germany, 1933-1945 (2012)
    s.l. : Amsterdam University Press
    Details
    ISBN: 9789089644268
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (1 electronic resource (272 p.))
    DDC: 302.2
    RVK:
    AP 17340
    RVK:
    AP 19100
    RVK:
    NQ 2270
    Schlagwort(e): Communication. Mass media ; Political science (General) ; Political theory ; Social sciences (General) ; Propaganda History 20th century ; Mass media and propaganda History 20th century ; Social control History 20th century ; Communication Psychological aspects ; Communication. Mass media ; Political science (General) ; Political theory ; Social sciences (General)
    Kurzfassung: Following the formation of the German National Socialist Party in the 1920s, various forms of sound (popular music, voice, noise and silence) and media technology (radio and loudspeaker systems) were configured as useful to the party's political programme. Focusing on the urban "soundscape" of Düsseldorf, the author makes a persuasive case for investigating such sound events and technological devices in their specific contexts of production and reception. Nazi Soundscapes identifies strategies for controlling space and reworking identity patterns, but also the ongoing difficulties in manipulating mediated sounds and the spaces of listening reception, whether in the home, workplace, the cinema, public rituals or with wartime siren systems. The study revises visualist notions of social control, and reveals the disciplinary functions of listening (as eavesdropping) as well as the sonic dimensions to exclusion and violence during Nazism. An essential title for everyone interested in the links between German political culture, audiovisual media and urban history, Nazi Soundscapes provides a fascinating analysis of the cultural significance of sound between the 1920s and early 1940s. Click "http://soundclips.humanities.uva.nl/"〉here for the sound clips discussed in the book.〈p〉Na de formatie van de NSDAP in de jaren '20 werden verschillende vormen van geluid (stem, ruis, stilte, populaire muziek) en mediatechnologieën (radio- en luidsprekersystemen) ingezet voor hun politieke programma. Vanuit de historisch invalshoek van het stedelijke 'soundscape' van Düsseldorf, onderzoekt de auteur de productie en receptie van deze geluiden en technologieën. Nazi Soundscapes brengt in kaart hoe het politieke bestel de stedelijke ruimte en identiteitsformatie van burgers door middel van geluid beïnvloedt. Het geeft een kritisch perspectief op zowel visuele als auditieve manieren van controle en discipline, in het bijzonder bij uitsluiting en geweld tijdens het nationaal-socialisme (1933-1945). Nazi Soundscapes geeft een fascinerende kijk op de culturele betekenis van geluid tussen de jaren twintig en veertig. Een essentieel boek voor lezers met een interesse in de Duitse politieke cultuur, moderne media en stedelijke geschiedenis. Luister "http://soundclips.humanities.uva.nl/"〉hier naar de geluidsfragmenten die in het boek worden besproken
    Anmerkung: English
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (Description of rights in Directory of Open Access Books (DOAB): Attribution Non-commercial No Derivatives (CC by-nc-nd))
    URL: Rezension
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  • 77
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    Schenken (2011)
    Köln : Herbert von Halem | Stuttgart : UTB GmbH
    Details
    ISBN: 9783744504317
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Ausgabe: 1. Aufl.
    RVK:
    AP 13550
    RVK:
    LB 58000
    RVK:
    MR 7100
    RVK:
    AP 14500
    Schlagwort(e): Malinowski, Bronislaw ; Schenken ; Interaktion ; Kommunikation ; Soziologische Theorie ; Gabe ; Anthropologie ; Kula ; Trobriand-Inseln
    URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.1453/9783744504317
    URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.1453/9783744504317
    URL: Cover
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  • 78
    Online-Ressource
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    Humankinds : The Renaissance and Its Anthropologies (2011)
    Berlin ;New York : De Gruyter
    Details
    ISBN: 9783110258301
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: Online-Ressource
    Ausgabe: 2011
    Serie: Pluralisierung & Autorität
    Paralleltitel: Druckausg.: Humankinds
    DDC: 822.33
    RVK:
    EC 5146
    RVK:
    LB 26000
    RVK:
    HI 1195
    RVK:
    HI 1151
    Schlagwort(e): Shakespeare, William ; Geschichte 1570-1630 ; Geschichte 1420-1600 ; Drama ; Mensch ; Englisch ; Literatur ; Mensch ; Renaissance ; Anthropologie ; Aufsatzsammlung
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    DOI: 10.1515/9783110258318
    URL: http://www.degruyter.com/doi/book/10.1515/9783110258318
    URL: Cover
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  • 79
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    Online-Ressource
    Offenheit : Die Geschichte eines Kommunikationsideals seit dem 18. Jahrhundert (2011)
    Berlin ;New York : De Gruyter
    Details
    ISBN: 9783110250749
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: Online-Ressource
    Ausgabe: 2011
    Serie: Studia Linguistica Germanica
    Paralleltitel: Print version: Offenheit : Die Geschichte eines Kommunikationsideals seit dem 18. Jahrhundert
    DDC: 302.209
    RVK:
    GC 1165
    RVK:
    AP 14350
    RVK:
    AP 13625
    RVK:
    EC 5410
    Schlagwort(e): Geschichte 1750-2009 ; Offenheit ; Kommunikation ; Ideal
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    DOI: 10.1515/9783110250756
    URL: http://www.degruyter.com/doi/book/10.1515/9783110250756
    URL: Cover
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  • 80
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    Globalization : the essentials (2011)
    Oxford [u.a.] : Wiley-Blackwell
    Details
    ISBN: 9780470655603 , 9780470655610
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: X, 356 S.
    Ausgabe: Online-Ausg. 2010 Online-Ressource
    Paralleltitel: Druckausg. Ritzer, George, 1940 - Globalization
    DDC: 303.482
    RVK:
    AP 14000
    Schlagwort(e): Globalisierung ; Anthropogeographie ; Einführung ; Globalization ; Aufsatzsammlung ; Globalisierung
    URL: Volltext
    URL: Volltext
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    BSZ
  • 81
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    A Manifesto for the Public University (2011)
    London : Bloomsbury Academic
    Details
    ISBN: 9781849666459 , 9781849666442 , 9781849666435
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (176 p.)
    DDC: 378.41
    RVK:
    AL 24900
    RVK:
    AL 47100
    RVK:
    AL 65000
    Schlagwort(e): Educational strategies & policy ; Higher & further education, tertiary education ; Organization & management of education ; The arts: general issues ; Humanities
    Kurzfassung: This book is available as open access through the Bloomsbury Open Access programme and is available on www.bloomsburycollections.com. The Browne report advocates, in effect, the privatisation of higher education in England. With the proposed removal of the current cap on student fees and the removal of state funding from most undergraduate degree programmes, universities are set for a period of major reorganisation not seen since the higher education reforms in the 1960s. This book brings together some of the leading figures in Higher Education in the UK to set out what they see as the role of the university in public life. The book argues for a more balanced understanding of the value of universities than that outlined in the Browne Report. It advocates that they should not purely be seen in terms of their contribution to economic growth and the human capital of individuals but also in terms of their contribution to the public. This book responds to the key debates that the Browne review and Government statements have sparked, with essays on the cultural significance of the university, the role of the government in funding research, inequality in higher education, the role of quangos in public life and the place of social science research. It is a timely, important and considered exploration of the role of the universities in the UK and a reminder of what we should value and protect in our higher education system
    Anmerkung: English
    URL: kostenfrei
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 82
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    Modernizing George Eliot : The Writer as Artist, Intellectual, Proto-Modernist, Cultural Critic (2011)
    London : Bloomsbury Academic
    Details
    ISBN: 9781849665155 , 9781849664998 , 9781849664981
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (240 p.)
    DDC: 823.8
    RVK:
    HL 2745
    Schlagwort(e): Literary studies: c 1800 to c 1900 ; Literary theory ; Literary studies: fiction, novelists & prose writers ; Literary studies: from c 1900 -
    Kurzfassung: This book is available as open access through the Bloomsbury Open Access programme and is available on www.bloomsburycollections.com. George Eliot's work has been subject to a wide range of critical questioning, most of which relates her substantially to a Victorian context and intellectual framework. This book examines the ways in which her work anticipates significant aspects of writing in the twentieth and indeed twenty first century in regard to both art and philosophy. This new book presents a series of linked essays exploring Eliot's credentials as a radical thinker. Opening with her relationship to the Romantic tradition, Newton goes on to discuss her reading of Darwinism, her radical critique of Victorian values and her affiliation with the modernists. The final essays discuss her work in relation to Derridean themes and to Bernard Williams' concept of moral luck. What emerges is a very different Eliot from the conservative figure portrayed in much critical literature
    Anmerkung: English
    URL: kostenfrei
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 83
    Online-Ressource
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    The Public Value of the Humanities (2011)
    London : Bloomsbury Academic
    Details
    ISBN: 9781849662451 , 9781849660631 , 9781849664240
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (336 p.)
    Serie: The WISH List
    DDC: 001.3072041
    RVK:
    AK 18000
    RVK:
    AL 33400
    RVK:
    CC 3800
    Schlagwort(e): Literature & literary studies ; History of ideas ; Cultural studies ; Education ; Philosophy ; History
    Kurzfassung: This book is available as open access through the Bloomsbury Open Access programme and is available on www.bloomsburycollections.com. Recession is a time for asking fundamental questions about value. At a time when governments are being forced to make swingeing savings in public expenditure, why should they continue to invest public money funding research into ancient Greek tragedy, literary value, philosophical conundrums or the aesthetics of design? Does such research deliver 'value for money' and 'public benefit'? Such questions have become especially pertinent in the UK in recent years, in the context of the drive by government to instrumentalize research across the disciplines and the prominence of discussions about 'economic impact' and 'knowledge transfer'. In this book a group of distinguished humanities researchers, all working in Britain, but publishing research of international importance, reflect on the public value of their discipline, using particular research projects as case-studies. Their essays are passionate, sometimes polemical, often witty and consistently thought-provoking, covering a range of humanities disciplines from theology to architecture and from media studies to anthropology
    Anmerkung: English
    URL: kostenfrei
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 84
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    Lessen van Hitchcock, 4e druk : Een inleiding in mediatheorie (2011)
    Amsterdam : Amsterdam University Press
    Details
    ISBN: 9789053569627
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 electronic resource (384 p.)
    RVK:
    AP 13500
    Kurzfassung: Het werk van de beroemde film- en televisiemaker Alfred Hitchcock heeft een enorme invloed gehad en bestrijkt een lange periode in de film- en televisiegeschiedenis. Zijn werk vormt de rode draad in deze verhelderende inleiding op de theorievorming over film, televisie en nieuwe media, waarbij de moderne filmtheorie het vertrekpunt vormt voor uiteenlopende methodes van analyse en interpretatie. Aan de hand van de vele studies die er in de loop der jaren over Hitchcock zijn verschenen, worden verschillende theoretische benaderingenuitgelegd en met elkaar vergeleken. Aan bod komen onder meer de auteurstheorie, de semiologie, de theorievorming over gender en postmodernisme, alle uiteengezet, geillustreerd en getoetst aan de hand van Hitchcock's 'lessen' en gerelateerd aan de hedendaagse ontwikkelingen in het medialandschap. In deze herziene editie zijn de hoofdstukken over de invloed van Derrida en Deleuze met betrekking tot de beeldcultuur uitgebereid en worden in het digitale tijdperk aangegeven
    Kurzfassung: This book offers a comprehensive overview of the most important theoretical visions on film, television, and new media The works of the legendary film director and producer Alfred Hitchcock that cover an extensive period have had a huge influence on film and television history. His work forms the main theme in this excellent introduction and provides the starting point for different methods of analysis and interpretation in modern film theory. Based on existing extensive studies and publications concerning Hitchcock, several theoretical approaches such as author theory, semiotics, gender theory and postmodernism are illustrated and compared. In conclusion Patricia Pisters connect the results with the contemporary developments in the media landscape. In the final chapters of this updated new edition, the author delves deeper into the influences of Derrida and Deleuze on visual culture and in the afterword highlights new theoretical tendencies present in the digital era
    URL: Volltext
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  • 85
    Online-Ressource
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    Integration in Deutschland : zwischen Assimilation und Multikulturalismus (2011)
    München : Oldenbourg
    Details
    ISBN: 9783486585032 , 9783486710137
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: Online-Ressource (IX, 396 S.)
    Ausgabe: 2011
    Serie: Sozialwissenschaften 10-2012
    Paralleltitel: Druckausg.: Löffler, Berthold: Integration in Deutschland
    DDC: 305.800943
    RVK:
    DS 7400
    RVK:
    MG 15968
    RVK:
    MS 1204
    RVK:
    MS 3300
    RVK:
    MS 3550
    RVK:
    PC 2800
    RVK:
    MS 3600
    Schlagwort(e): Integration ; Multikulturelle Gesellschaft ; Einwanderungspolitik ; Akkulturation ; Assimilation ; Deutschland
    DOI: 10.1524/9783486710137
    URL: http://dx.doi.org/10.1524/9783486710137
    URL: http://dx.doi.org/10.1524/9783486710137
    URL: http://www.degruyter.com/search?f_0=isbnissn&q_0=9783486710137&searchTitles=true
    URL: http://dx.doi.org/10.1524/9783486710137
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Cover
    URL: Cover
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  • 86
    Online-Ressource
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    Anthropologien : Genese und Konfiguration einer "Wissenschaft vom Menschen" in der Frühen Neuzeit (2010)
    Berlin [u.a.] : de Gruyter
    Details
    ISBN: 9783110202250 , 9783110217353
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: Online-Ressource (PDF-Datei: XI, 479 S.)
    Ausgabe: De Gruyter reference global
    Serie: Historia hermeneutica
    Paralleltitel: Druckausg.: De Angelis, Simone: Anthropologien
    Dissertationsvermerk: Univ., Habil.-Schr.--Bern
    DDC: 128
    RVK:
    CC 6400
    RVK:
    CD 1120
    RVK:
    GG 4221
    RVK:
    HI 1151
    RVK:
    CC 6600
    RVK:
    AK 18400
    RVK:
    NU 2300
    Schlagwort(e): Philosophische Anthropologie ; Anthropologie
    Anmerkung: Literaturverz. S. [418] - 469
    DOI: 10.1515/9783110217353
    URL: http://www.degruyter.com/doi/book/10.1515/9783110217353
    URL: Cover
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  • 87
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Migration und Behinderung : Heilpädagogik im interkulturellen Kontext (2010)
    Hamburg : Diplomica Verlag
    Details
    ISBN: 3836644673 , 9783836644679
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (96 Seiten) , Illustrationen
    Ausgabe: 1. Aufl.
    Paralleltitel: Erscheint auch als Gómez Albornoz, Moritz, 1985 - Migration und Behinderung
    DDC: 305.092
    RVK:
    DT 1550
    Schlagwort(e): Special education Social aspects ; Einwanderer ; Behinderung ; Sonderpädagogik ; Einwanderer ; Behinderung ; Sonderpädagogik
    Kurzfassung: Was ist wirklich unter dem Begriff Behinderung zu verstehen? Diese Frage steht im Mittelpunkt dieses Buches, in dem die Phänomene der Migration und Behinderung tiefgründig analysiert werden und zu einer interessanten Beziehung finden. Dabei wird erörtert, was es bedeutet, Mensch mit Migrationshintergrund in Deutschland zu sein, welchen Stellenwert Kultur und Fremde für den Behinderungskontext tragen und was die Konsequenzen für entsprechende (heil-)pädagogische Hilfemaßnahmen sind. Anschließend an eine einführende Auseinandersetzung mit den Grundbegriffen der Thematik werden die Lebenswelten von Menschen mit Migrationsgeschichte in der Bundesrepublik Deutschland vielschichtig untersucht und dabei hinterfragt, in welchem Maße die spezifischen Umstände dieser Personengruppe Behinderungen ihrer selbstbestimmten Lebensführung und sozialen Teilhabe hervorrufen. Hierauf analysiert der Autor kritisch das traditionelle Behinderungsverständnis und entwirft eine differente, an biologischen als auch sozialen und kulturellen Aspekten orientierte Perspektive des Behinderungsphänomens. Auf dieser Grundlage baut die anschließende Skizzierung eines alternativen Konzepts einer interkulturell ausgerichteten Heilpädagogik. Auch wenn die Begriffe Migration und Behinderung vermutlich sehr unterschiedliche Assoziationen in der Gesellschaft wecken mögen, so zeigt sich in der vorliegenden Studie jedoch, dass sich beide Phänomene mitunter sehr nahe kommen. Denn wie sich einerseits ein migrierter Mensch in seiner Lebensgestaltung und gesellschaftlichen Partizipation behindert erleben kann, vermag sich andererseits eine körperlich beeinträchtigte Person vor allem als Fremder seiner kulturellen Umwelt empfinden. Es stellt sich heraus: Behinderung kann Kultur und Kultur eine Behinderung sein.
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Migration und BehinderungHeilpädagogik im interkulturellen Kontext; Vorwort; Inhaltsverzeichnis; 1. Einleitung; 2. Grundlagen; 3. Die Lebenswelten von Menschen mit Migrationshintergrund in Deutschland; 4. Wer ist behindert, wer wird behindert? - ein bio-sozio-kulturelles Konzept von Behinderung; 5. Heilpädagogik im interkulturellen Kontext; 6. Schlussfolgerungen; Literaturverzeichnis
    Anmerkung: Literaturverz. S. 88 - 96
    URL: Volltext
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    URL: Inhaltstext
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  • 88
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    American Multiculturalism after 9/11 : Transatlantic Perspectives (2009)
    Amsterdam : Amsterdam University Press
    Details
    ISBN: 9789089641441
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 224 p.
    Ausgabe: Online-Ausg. [The Hague] OAPEN Online-Ressource [Online-Ausg.]
    RVK:
    HD 470
    RVK:
    LB 56610
    Schlagwort(e): Multikulturelle Gesellschaft ; Elfter September ; USA ; Aufsatzsammlung
    Kurzfassung: This groundbreaking volume explores the multicultural debate that has evolved in the United States and Europe since the cataclysmic events of 9/11. Instead of suggesting closure by presenting a unified narrative about cultural diversity, national identity, and social stratification, the essays in this well-balanced collection present a variety of perspectives, each highlighting the undiminished relevance of key issues such as immigration, assimilation, and citizenship, while also pointing to unresolved conflicts over universalism, religion, and tolerance. Most importantly, this volume shows that the struggle over multiculturalism is not limited to the political domain, but also has profound cultural implications. American Multiculturalism after 9/11: Transatlantic Perspectives is an invaluable, thought-provoking addition to the debate about multiculturalism as central to the study of the United States in a global context.
    Kurzfassung: Deze baanbrekende bundel onderzoekt de intensiteit en diversiteit van het multiculturalismedebat in de Verenigde Staten en Europa sinds de catastrofale gebeurtenissen van 11 september 2001. American Multiculturalism after 9/11 presenteert een veelvoud van perspectieven en ontwikkelingen die elk verschillende stemmen en opinies aan het woord laten. Het debat over multiculturalisme heeft diepgaande culturele implicaties en kan hierdoor niet beperkt blijven tot het politieke domein, zoals blijkt uit lezing van uiteenlopende culturele teksten zoals romans, gedichten, monumenten, films en fotografie. De essays benadrukken dat sleutelbegrippen als immigratie, assimilatie en burgerschap uiterst relevant blijven, en wijzen tegelijkertijd op de aanhoudende discussie over strijdige begrippen als universalisme, religie en tolerantie. American Multiculturalism after 9/11 geeft hiermee een aanzet tot verdere academische reflectie op het multiculturalismedebat voor de bestudering van de Verenigde Staten in een mondiale context.
    Anmerkung: Online-Ausg.:
    URL: kostenfrei
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
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  • 89
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    Erzählen, erklären, verstehen : Beiträge zur Wissenschaftstheorie und Methodologie der historischen Kulturwissenschaften (2009)
    Berlin : Akad.-Verl.
    Details
    ISBN: 3050043970 , 9783050043975 , 9783050043975 , 9783050048598
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: Online-Ressource (218 S.)
    Serie: Akademie Geschichte 1-2010
    Serie: Beiträge zu den Historischen Kulturwissenschaften
    Paralleltitel: Druckausg.: Erzählen, erklären, verstehen
    DDC: 121
    RVK:
    AK 18000
    RVK:
    AK 22400
    RVK:
    AK 27600
    RVK:
    CC 3800
    RVK:
    LB 31000
    RVK:
    NB 5110
    RVK:
    CC 8200
    RVK:
    MR 7100
    RVK:
    MS 1290
    Schlagwort(e): Naturwissenschaften ; Methode ; Geisteswissenschaften ; Kulturwissenschaften
    Anmerkung: PublicationDate: 20090101
    DOI: 10.1524/9783050048598
    URL: http://dx.doi.org/10.1524/9783050048598
    URL: http://www.degruyter.com/search?f_0=isbnissn&q_0=9783050048598&searchTitles=true
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  • 90
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    The social embeddedness of media use : action theoretical contributions to the study of TV use in everyday life (2009)
    Berlin ;New York : Mouton de Gruyter
    Details
    ISBN: 9783110209242
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: Online-Ressource (vi, 122 p) , 24 cm
    Ausgabe: 2009
    Serie: Communications monograph
    Paralleltitel: Print version: The Social Embeddedness of Media Use : Action Theoretical Contributions to the Study of TV Use in Everyday Life
    DDC: 302.2345
    RVK:
    MS 7850
    RVK:
    AP 37700
    Schlagwort(e): Familie ; Fernsehen ; Medienkonsum ; Alltag
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    DOI: 10.1515/9783110216103
    URL: http://www.degruyter.com/doi/book/10.1515/9783110216103
    URL: Cover
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  • 91
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    Who Owns This Text?: Plagiarism, Authorship, and Disciplinary Cultures (2009)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Utah State University, University Libraries
    Details
    ISBN: 9780874217285 , 0874217288
    Sprache: Unbestimmte Sprache , Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource
    DDC: 808
    RVK:
    AK 24400
    Schlagwort(e): Plagiarism
    Kurzfassung: Carol Haviland, Joan Mullin, and their collaborators report on a three-year interdisciplinary interview project on the subject of plagiarism, authorship, and ""property,"" and how these are conceived across different fields. The study investigated seven different academic fields to discover disciplinary conceptions of what types of scholarly production count as ""owned."" Less a research report than a conversation, the book offers a wide range of ideas, and the chapters here will provoke discussion on scholarly practice relating to intellectual property, plagiarism, and authorship---and to how these matters are conveyed to students. Although these authors find a good deal of consensus in regard to the ethical issues of plagiarism, they document a surprising variety of practice on the subject of what ownership looks like from one discipline to another. And they discover that students are not often instructed in the conventions of their major field
    Anmerkung: Includes bibliographical references (p. [185]-191) and index
    URL: kostenfrei
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  • 92
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    Networks of innovation : change and meaning in the age of the Internet (2009)
    Oxford [u.a.] : Oxford Univ. Press
    Details
    ISBN: 0199256985 , 019926905X , 9780199269051
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: X, 251 S. , graph. Darst.
    Ausgabe: Repr.
    Ausgabe: Online-Ausg. 2011 Online-Ressource Oxford scholarship online. Business and Management
    Paralleltitel: Druckausg. Tuomi, Ilkka Networks of innovation
    DDC: 303.483
    RVK:
    AP 18420
    RVK:
    SR 850
    Schlagwort(e): Technological innovations ; Internet ; Open Source ; Rechnernetz ; Internet
    DOI: 10.1093/acprof:oso/9780199269051.001.0001
    URL: Volltext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 93
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    Die Stimme wirkungsvoll einsetzen : Das Stimm-Potenzial erfolgreich nutzen, mit MP3 (2008)
    s.l. : Beltz Verlagsgruppe
    Details
    ISBN: 9783407224279
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Paralleltitel: Available in another form
    Paralleltitel: Druckausg.
    RVK:
    AK 39700
    RVK:
    AP 15500
    RVK:
    DM 4300
    RVK:
    ES 665
    Kurzfassung: Heiserkeit nach einem sprechintensiven Tag oder einfach nur ein »Frosch im Hals« – kennen Sie das?Die Stimme als Trägerin der Worte und deren Durchhaltevermögen ist bei beruflichen »Vielsprechern« wie Moderatoren, Beratern oder Lehrern unerlässlich. Durch die langjährige Erfahrung als Logopädin und Kommunikationstrainerin weiß Sabine Gutzeit, wie Sie mehr aus Ihrer Stimme machen und mit Ihrem Sprechen überzeugen können. Die begleitende Übungs-CD – von der Autorin persönlich besprochen – sichert den Lerntransfer
    URL: Volltext
    URL: Volltext
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  • 94
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    Phraseology and Culture in English (2008)
    Berlin, New York : Walter de Gruyter
    Details
    ISBN: 9783110190878
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: Online-Ressource
    Serie: Topics in English Linguistics
    DDC: 306.44
    RVK:
    HE 150
    RVK:
    HF 332
    RVK:
    HF 812
    Schlagwort(e): Englisch ; Phraseologie ; Kultur ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.1515/9783110197860
    URL: http://dx.doi.org/10.1515/9783110197860
    URL: http://www.degruyter.com/doi/book/10.1515/9783110197860
    URL: http://www.reference-global.com/action/showBook?doi=10.1515%2F9783110197860
    URL: Cover
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  • 95
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    »Ich Tarzan.« : Affenmenschen und Menschenaffen zwischen Science und Fiction (2008)
    s.l. : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839408827
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Serie: Science Studies
    Paralleltitel: Available in another form
    Paralleltitel: Druckausg.
    DDC: 304.5
    RVK:
    HG 672
    RVK:
    LC 95000
    Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Mensch ; Affen ; Soziobiologie
    Kurzfassung: Im 19. Jahrhundert noch ein Skandalon, scheint die Vorstellung vom 'Affen in uns' heute eher faszinationsbesetzt. Die Soziobiologie und die Evolutionspsychologie reduzieren menschliches Verhalten auf ein genetisches Erbe aus der Evolution. Wohl keine Ikone der Populärkultur kündigte diese Wendung so plakativ an wie Tarzan, der von Edgar Rice Burroughs 1912 erstmals in Szene gesetzte Affenmensch.Die interdisziplinären Beiträge in diesem Band orientieren sich an der seither in zahllosen Variationen repräsentierten Figur. Sie streben eine kritische Auseinandersetzung mit den Diskursen um und den Bildern von Menschenaffen und Affenmenschen an
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Open Access
    URL: kostenfrei
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
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  • 96
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    Der Star und seine Nutzer : Starkult und Identität in der Mediengesellschaft (2008)
    s.l. : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839409169
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Serie: Cultural Studies 31
    Paralleltitel: Available in another form
    Paralleltitel: Druckausg.
    DDC: 306.4
    RVK:
    AP 16850
    Schlagwort(e): Starkult ; Identität ; Pop-Kultur ; Massenmedien
    Kurzfassung: Stars sind die prominentesten Vertreter der sogenannten Populären Kultur: aufmerksamkeitsstark für die Medien, interessant für die Medien-Nutzer - und zunehmend auch Thema für die Wissenschaft. Diese Studie wirft einen neuen, andersartigen Blick auf den Star: Befreit von kulturpessimistischen Altlasten geht es hier vor allem um die Zusammenhänge von Stars, Populärer Kultur und Identität. Es geht um die Frage, wie Identität in der Auseinandersetzung mit Stars entsteht - und damit letztlich um die mediengesellschaftlich geprägten Selbstentwürfe jedes Einzelnen
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 97
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Methods in historical pragmatics (2007)
    Berlin [u.a.] : de Gruyter
    Details
    ISBN: 9783110190410 , 9783110197822
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: Online-Ressource
    Ausgabe: 2009
    Serie: Topics in English linguistics
    Paralleltitel: Print version: Methods in Historical Pragmatics
    DDC: 306.44
    RVK:
    HE 140
    Schlagwort(e): Englisch ; Historische Pragmatik
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    DOI: 10.1515/9783110197822
    URL: http://dx.doi.org/10.1515/9783110197822
    URL: http://www.degruyter.com/doi/book/10.1515/9783110197822
    URL: http://www.reference-global.com/action/showBook?doi=10.1515%2F9783110197822
    URL: Cover
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  • 98
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    Kultureller Umbau : Räume, Identitäten und Re/Präsentationen (2007)
    s.l. : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839405567
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Serie: Kultur- und Medientheorie
    Paralleltitel: Available in another form
    Paralleltitel: Druckausg.
    DDC: 306.01
    RVK:
    AP 14350
    RVK:
    EC 5410
    RVK:
    LH 71000
    RVK:
    MR 7100
    RVK:
    RB 10850
    Kurzfassung: Die Beiträge dieses Bandes diskutieren aus den Perspektiven der Medienwissenschaft, Kulturwissenschaft, Soziologie und Kunstgeschichte kulturelle Konzepte von Räumen, Identitäten sowie Fragen der Re/Präsentation. Die aktuelle Beschäftigung mit dem Thema 'Re/Präsentation' setzt die Untersuchung der Geschichte und Bedeutung des Begriffs voraus, insbesondere seine Beziehung zu den Kategorien Subjekt und Kultur sowie den hiermit zusammenhängenden Handlungsformen. Thematisch steht der Diskurs über Re/Präsentation daher im Zusammenhang mit Fragen zur Hybridität von Räumen und Identitäten unter Berücksichtigung zeitgenössischer Mediennutzungen und der Veränderung der Kategorie des Raumes in seiner kulturellen, sozialen und geographisch-politischen Bedeutung
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 99
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Communication games : the semiotic foundation of culture (2007)
    Berlin ;New York : Mouton de Gruyter
    Details
    ISBN: 311019046X , 9783110190465 , 9783110897753
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: Online-Ressource (xi, 306 p) , ill
    Ausgabe: [2011]
    Serie: Approaches to applied semiotics
    DDC: 302.2
    RVK:
    AP 14000
    RVK:
    AP 13700
    Schlagwort(e): Semiotik ; Kultur ; Spieltheorie ; Kommunikation
    Anmerkung: Includes bibliographical references (p. [265]-296) and index
    DOI: 10.1515/9783110897753
    URL: http://www.degruyter.com/doi/book/10.1515/9783110897753
    URL: Cover
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  • 100
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    Online-Ressource
    HipHop meets Academia : Globale Spuren eines lokalen Kulturphänomens (2007)
    s.l. : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839407615
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Serie: Studien zur Popularmusik
    Paralleltitel: Available in another form
    Paralleltitel: Druckausg.
    RVK:
    AP 83800
    RVK:
    LS 48000
    Schlagwort(e): Konferenzschrift 2006 ; Konferenzschrift 2006 ; Konferenzschrift 2006 ; Hip-Hop ; Regionalkultur ; Globalisierung
    Kurzfassung: HipHop ist längst keine bloße Jugendkultur mehr, sondern eine Bewegung, die den Status eines globalen Kulturphänomens erreicht hat. Dieser These gehen hier erstmals Autoren und Autorinnen aus den USA, Kanada, Großbritannien, Slowenien und Deutschland nach. Gezeigt wird, wie sich HipHop als weltweite Bewegung in lokalen Formen inszeniert und präsentiert und welche Botschaften, Inszenierungen und Identitätskonstruktionen mit dem HipHop als medienkulturelle und soziale Praxis verknüpft sind. Analysen zu Vermarktungsstrategien, raumbezogenen Inszenierungspraktiken und Stilisierungen am Beispiel des »splash!«-Festivals runden den Band als spannende Lektüre des glokalen Kulturphänomens HipHop ab
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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