Ihre E-Mail wurde erfolgreich gesendet. Bitte prüfen Sie Ihren Maileingang.

Leider ist ein Fehler beim E-Mail-Versand aufgetreten. Bitte versuchen Sie es erneut.

Vorgang fortführen?

Exportieren
Filter
  • GBV  (156)
  • MPI Ethno. Forsch.  (28)
  • History
  • Pädagogik  (179)
Datenlieferant
Materialart
Sprache
Erscheinungszeitraum
  • 1
    ISBN: 9783506708366 , 3506708368
    Sprache: Deutsch
    Seiten: VII, 326 Seiten , Illustrationen , 25 x 16 cm
    Suppl.: Rezensiert in Schwamm, Christoph, 1985 - [Rezension von: Wilfried Rudloff, Franz-Werner Kersting, Marc von Miquel, Malte Thießen (Hrsg.), Ende der Anstalten? Großeinrichtungen, Debatten und Deinstitutionalisierung seit den 1970er Jahren] 2022
    Serie: Forschungen zur Regionalgeschichte Band 87
    Serie: Forschungen zur Regionalgeschichte
    Paralleltitel: Erscheint auch als Ende der Anstalten?
    Paralleltitel: Erscheint auch als Ende der Anstalten?
    DDC: 305.908
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1946-2000 ; Psychiatry ; History ; Residential treatment ; History ; History, 20th century ; Germany ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Deutschland ; Deutschland ; Anstalt ; Totale Institution ; Debatte ; Behindertenbewegung ; Antipsychiatrie ; Entinstitutionalisierung ; Sozialer Wandel ; Geschichte 1970-1990 ; Deutschland ; Deutschland ; Heimerziehung ; Jugendhilfe ; Behindertenarbeit ; Psychiatrie ; Sozialpolitik ; Geschichte 1970-2000
    Kurzfassung: Der Band eröffnet erstmals einen ebenso breiten wie fundierten Überblick zum Wandel stationärer Großeinrichtungen in der Bundesrepublik und DDR. Die Autorinnen und Autoren bieten neue Einblicke in den Umgang mit Jugendlichen, psychiatrischen Erkrankungen, Behinderungen, Obdachlosigkeit, Sucht oder Straffälligkeit und dessen Wandel seit den 1970er Jahren. Das Ende der Anstalten und der gesellschaftliche Wandel hingen untrennbar miteinander zusammen: Neue Gesellschaftsmodelle und Lebensformen veränderten stationäre Großeinrichtungen und umgekehrt. Zugleich war das Ende der Anstalten keine einfache Erfolgsgeschichte, brachte die Deinstitutionalisierung neue Formen der Einschränkung mit sich.
    Anmerkung: Literaturangaben , "Der Band ist das Ergebnis der Tagung, die die Dokumentations- und Forschungsstelle der Sozialversicherungsträger (sv:dok), die Akademie der Wissenschaften und Literatur Mainz und das Institut für westfälische Regionalgeschichte des Landschaftsverbands Westfalen-Lippe (LWL) gemeinsam am 14. und 15. März 2019 im Landeshaus des LWL un Münster ausgerichtet haben." (Einführung Seite 33/34) , Enthält 15 Beiträge
    URL: Cover
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 2
    Buch
    Buch
    Lanham ; Boulder ; New York ; London :Lexington Books,
    ISBN: 978-1-4985-8461-6
    Sprache: Englisch
    Seiten: xxvii, 167 Seiten : , Illustrationen ; , 23 cm.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.4/509510904
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): China / Intellectual life / 1949-1976 ; China / History / 1949-1976 ; China ; 1900-1999 ; Knowledge management / China / History / 20th century ; Knowledge, Sociology of / History / 20th century ; Intellectual life ; Knowledge management ; Knowledge, Sociology of ; History
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 3
    ISBN: 9783837653588
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 450 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 23 cm
    Serie: Public History - Angewandte Geschichte Band 6
    Serie: Public History - Angewandte Geschichte
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Spielzeug ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsbild ; Geschichtsbewusstsein ; Spiel ; Kind ; Vermittlung ; Geschichtsdarstellung ; Spielgerät ; Geschichtsunterricht ; Geschichtsdidaktik ; Kulturgeschichte ; Spielsachen ; Materielle Kultur ; Spielen ; Spielzeug ; Kinder ; Alltagspraxis ; Geschichtsbewusstsein ; Indianer ; Piraten ; Ritter ; Brettspiele ; Gesellschaftsspiele ; Hörspiel ; Erinnerungskultur ; Popkultur ; Europäische Geschichte ; Public History ; Geschichtswissenschaft ; Culture of History ; History Didactics ; Cultural History ; Material Culture ; Toy ; Children ; Everyday Practice ; Historical Thinking ; Radio Play ; Memory Culture ; Popular Culture ; European History ; History ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Kind ; Spiel ; Spielzeug ; Spielgerät ; Vermittlung ; Geschichtsbewusstsein ; Geschichtsbild ; Spielzeug ; Spiel ; Geschichtsdarstellung ; Geschichtsbewusstsein ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsunterricht
    Anmerkung: Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch
    URL: Cover
    URL: Rezension  (Sehepunkte)
    URL: Cover
    URL: Rezension  (Sehepunkte)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 4
    ISBN: 9783839453582
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource , Illustrationen, Diagramme
    Serie: Public History – Angewandte Geschichte Band 6
    Serie: Public History – Angewandte Geschichte
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Spielzeug ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsbild ; Geschichtsbewusstsein ; Spiel ; Kind ; Vermittlung ; Geschichtsdarstellung ; Spielgerät ; Geschichtsunterricht ; Geschichtsdidaktik ; Kulturgeschichte ; Spielsachen ; Materielle Kultur ; Spielen ; Spielzeug ; Kinder ; Alltagspraxis ; Geschichtsbewusstsein ; Indianer ; Piraten ; Ritter ; Brettspiele ; Gesellschaftsspiele ; Hörspiel ; Erinnerungskultur ; Popkultur ; Europäische Geschichte ; Public History ; Geschichtswissenschaft ; Culture of History ; History Didactics ; Cultural History ; Material Culture ; Toy ; Children ; Everyday Practice ; Historical Thinking ; Radio Play ; Memory Culture ; Popular Culture ; European History ; History ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2019 ; Kind ; Spiel ; Spielzeug ; Spielgerät ; Vermittlung ; Geschichtsbewusstsein ; Geschichtsbild ; Spielzeug ; Spiel ; Geschichtsdarstellung ; Geschichtsbewusstsein ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsunterricht
    Anmerkung: Erscheint als Open Access bei De Gruyter , Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Cover
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 5
    Buch
    Buch
    New York :Peter Lang,
    ISBN: 978-1-4331-8213-6
    Sprache: Englisch
    Seiten: 136 Seiten : , Illustration, Karten ; , 23 cm.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.409669
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Nigeria ; 2000-2099 ; Women / Nigeria / History / 21st century ; Women / Nigeria / Social conditions ; Women / Education / Nigeria / History / 21st century ; Mothers / Nigeria / History / 21st century ; Sex role / Nigeria / History / 21st century ; Male domination (Social structure) / Nigeria / History / 21st century ; Social change / Nigeria / 21st century ; Male domination (Social structure) ; Mothers ; Sex role ; Social change ; Women ; Women / Education ; Women / Social conditions ; History
    Kurzfassung: "This book identifies and examine the changing roles of Nigerian women: in the family, educational attainment and society as experienced and expressed by a sample of educated, Nigerian women. Five of the participants were children caught in Biafran (Nigerian) war and their education was interrupted during the war. All struggle to gain education as girls and women growing up in Nigeria in families with sometimes limited resources. The book is based on the assumption that changes are taking place at all levels of Nigerian society, and that these changes are reflected in the way Nigerian women think and express views about themselves and their extended families. Nine Nigerian women resident in Egypt, were interviewed in depth using the 'topical life history' method to reveal their attitudes and perceptions concerning the woman's role in the family. In lengthy, free form, non-directive interviews, the participants recount their life histories from small children to the present day, and in this process comment and reveal their feelings about personal, family and social issues. Based on a literature review some eight hypotheses are identified and examined concerning these issues and the participants' views about them. The response data are grouped under the hypotheses and analyzed. Conclusions suggest changing role patterns of women as expressed by these women from lower- and middle-class families, concerning education male and female children, bearing progeny, polygamy, earning income to provide for the family, marriage, male domination and influences and pressures from the extended family"--
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 6
    ISBN: 9783837653335 , 3837653331
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 266 Seiten , Illustrationen, Diagramme
    Serie: Medical Humanities Band 7
    Serie: Medical Humanities
    Originaltitel: Zur Sozio- und Psychogenese von Behinderungsprozessen vom Mittelalter bis zur Postmoderne
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation Leibniz Universität Hannover 2020
    DDC: 305.9080943
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 500-2020 ; Normalität ; Soziale Konstruktion ; Begriff ; Behinderung ; Abweichung ; Deutschland ; Behinderung ; Abweichung ; Normalität ; Prozesssoziologie ; Medizin ; Norbert Elias ; Devianz ; Religion ; Mittelalter ; Frühe Neuzeit ; Zeitgeschichte ; Medizingeschichte ; Postmoderne ; Gesellschaft ; Kulturgeschichte ; Körper ; Soziale Ungleichheit ; Sozialgeschichte ; Deutsche Geschichte ; Geschichtswissenschaft ; Disability Studies ; Deviation ; Normality ; Process Sociology ; Medicine ; Deviance ; Begriff ; Geschichte ; Behinderungsbegriff ; Middle Age ; Early Modernity ; Contemporary History ; History of Medicine ; Postmodernism ; Society ; Cultural History ; Body ; Social Inequality ; Social History ; German History ; History ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Behinderung ; Begriff ; Geschichte 500-2020 ; Deutschland ; Behinderung ; Abweichung ; Normalität ; Soziale Konstruktion
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 7
    ISBN: 9783570103500
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 271 Seiten , 27 cm x 21 cm
    Originaltitel: The adventures of Alexander von Humboldt
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 500
    RVK:
    Schlagwort(e): Humboldt, Alexander von ; |a|Humboldt, Alexander von 1769-1859 Travel ; South America ; Comic books, strips, etc. ; |a|Scientists Germany ; Biography ; Comic books, strips, etc. ; |a|Scientific expeditions South America ; History ; Comic books, strips, etc. ; Expedition ; Comic ; Sachcomic ; Humboldt, Alexander von 1769-1859 ; Südamerika ; Expedition ; Reisebericht ; Geschichte 1799-1804
    Kurzfassung: Zum 250. Geburtstag des größten deutschen Naturforschers am 14. September 2019 legt die preisgekrönte Humboldtexpertin Andrea Wulf ein farbenprächtiges, opulent illustriertes Buch über Humboldts berühmte Südamerikaexpedition vor. Angeregt von seinen Tagebüchern, Kupferstichen, Skizzen, Landkarten und präparierten Pflanzen erzählt sie die Geschichte seiner Reise aus einer völlig neuen Perspektive: anhand Humboldts eigener Tagebuchaufzeichnungen, die erst vor kurzem zugänglich gemacht wurden. Die expressiven Zeichnungen der New Yorker Illustratorin Lillian Melcher fangen Szenen der Expedition ein, etwa die waghalsige Fahrt auf dem Orinoko oder die spektakuläre Besteigung des Chimborazo. »Die Abenteuer des Alexander von Humboldt« berichten von Mühsal, Gefahren, Begeisterung und Entdeckungen, aber auch von Humboldts Begegnungen mit der indigenen Bevölkerung Südamerikas und seinen Warnungen vor dem vom Menschen verursachten Klimawandel. Wissenschaft trifft Abenteuer: Jede Seite in diesem ganz besonderen Buch zum Humboldt-Jubiläumsjahr ist eine sinnliche Entdeckungsreise. „Humboldt visualisierte seine Entdeckungen ständig. Andrea Wulf wollte in "Die Abenteuer des Alexander von Humboldt" eben diese künstlerische Seite des Wissenschaftlers zeigen. Melcher und sie haben aus Tagebuchausschnitten, Humboldts Skizzen und Zeichnungen, Abbildungen von Bonplands getrockneten Pflanzen, Fotos der Originalschauplätze sowie Wulfs Texten und Melchers Zeichnungen eine Collage geschaffen. Herausgekommen ist eine Art Wimmelbuch für Erwachsene. Bei jedem neuen Betrachten der farbenprächtigen, opulent illustrierten Seiten, entdeckt man neue, faszinierende Details dieser Expedition in Szenen“ (br.de). Platz 1 der Sachbuch-Bestenliste für Mai 2019
    Anmerkung: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke, im Buch als Auflage bezeichnet
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 8
    Bild
    Bild
    Denver, Colorado : Denver Museum of Nature & Science | Louisville, Colorado : University Press of Colorado
    ISBN: 9781607329923
    Sprache: Englisch
    Seiten: 243 Seiten , Illustrationen , 30 cm
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 970.004/97
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Bratley, Jesse H. ; Geschichte 1893-1903 ; Indianer ; Ausbildung ; Reservat ; USA Weststaaten ; Bratley, J. H. / (Jesse H.) / Photograph collections ; Indians of North America / Cultural assimilation ; Indigenous peoples / Cultural assimilation / United States ; Off-reservation boarding schools / United States ; Indians of North America / Education / History ; Indigenous peoples / Education / United States ; Indians of North America / Cultural assimilation ; Indians of North America / Education ; Indigenous peoples / Cultural assimilation ; Indigenous peoples / Education ; Off-reservation boarding schools ; Photograph collections ; United States ; History ; Bildband ; Bratley, Jesse H. 1867-1948 ; USA Weststaaten ; Reservat ; Indianer ; Ausbildung ; Geschichte 1893-1903
    Kurzfassung: "Reframes the Bratley collection showing how tribal members have embraced it as their past and reclaimed it as contemporary identity. Bratley was an Indian school teacher charged with forcibly assimilating Native Americans. Although tasked with eradicating their culture, Bratley became entranced by their practices and collected artifacts/photographs."
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: A man and world in between -- Bratley's collection in context -- Indian schools -- Collecting cultures -- Corners and fairs -- The pioneering life of Jesse H. Bratley -- Port Gamble Day School, 1893-1895 -- Lower Cut Meat Creek Day School, 1895-1899 -- Cantonment Boarding School, 1899-1900 -- Havasupai Day School, 1900-1901 -- Polacca Day School, 1902 -- Kansas and Florida, 1903-1948 -- The civilizing machine -- Work conquers all -- Resistance -- Persistence -- Objects of survivance
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 9
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cham : Palgrave Macmillan
    ISBN: 9783319692784
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XIII, 266 Seiten) , Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.09
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte ; History ; World history ; Civilization / History ; Social history ; Sociology ; Childhood ; Adolescence ; Social groups ; Sex (Psychology) ; Gender expression ; Gender identity ; History ; Social History ; World History, Global and Transnational History ; Cultural History ; Childhood, Adolescence and Society ; Gender Studies ; Frauenarbeit ; Geschichte ; Mädchen ; Erziehung ; Frau ; Geschlechterrolle ; Mädchenbild ; Erwachsenwerden ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Mädchen ; Mädchenbild ; Frau ; Frauenarbeit ; Erwachsenwerden ; Erziehung ; Geschlechterrolle ; Geschichte ; Mädchen ; Mädchenbild ; Geschlechterrolle ; Geschichte
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 10
    ISBN: 9783658188924
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource (IX, 117 S. 7 Abb, online resource)
    Serie: Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Druckausg.
    RVK:
    Schlagwort(e): Political Science and International Relations ; Political science ; History ; Geography ; Curriculums (Courses of study) ; Education Curricula ; Political science ; History ; Geography ; Curriculums (Courses of study) ; Education Curricula
    Kurzfassung: Die Beiträge dieses Sammelbandes beschreiben die Besonderheiten und die Gemeinsamkeiten der Fachdidaktiken für das gesellschaftswissenschaftliche Aufgabenfeld (Geographie, Geschichte, Politik, Berufs- und Wirtschaftspädagogik). Sie stellen Ergebnisse evidenzbasierter Forschung in den Fachdidaktiken der Gesellschaftswissenschaften dar. Die fachdidaktische Forschung bietet neue Möglichkeiten einer fächerübergreifenden Zusammenarbeit, die ausgelotet werden. Der Inhalt Theorie und Empirie in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken Forschungsdesiderate und Perspektiven Die Zielgruppen Dozierende, Forschende und Studierende der gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken Die Herausgebenden Dr. Georg Weißeno ist Professor für Politikwissenschaft und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Dr. Reinhold Nickolaus ist Professor am Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Berufs-, Wirtschafts- und Technikpädagogik der Universität Stuttgart. Dr. Monika Oberle ist Professorin für Politikwissenschaft/ Didaktik der Politik an der Georg-August-Universität Göttingen. Dr. Susan Seeber ist Professorin für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung an der Georg-August-Universität Göttingen.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 11
    Buch
    Buch
    Madison, Wisconsin : The University of Wisconsin Press
    ISBN: 9780299319243 , 9780299319205
    Sprache: Englisch
    Seiten: viii, 171 Seiten , Illustrationen
    Serie: George L. Mosse series in the history of European culture, sexuality, and ideas
    DDC: 363.9/2094
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Eugenics History ; People with disabilities Civil rights 20th century ; History ; People with disabilities Civil rights 21st century ; History ; People with disabilities Nazi persecution ; Reproductive rights History 20th century ; Reproductive rights History 21st century ; Abortion History 20th century ; Europa ; Reproduktive Rechte ; Reproduktive Gesundheit ; Schwangerschaftsabbruch ; Behinderung ; Eugenik ; Geschichte 1960-2018
    Kurzfassung: Abortion and disability: western Europe, 1960s-1970s -- Moral reasoning in the wake of mass murder: the Singer-Affair and reproductive rights in Germany, 1980s-1990s -- Time well wasted: sexual, political, and psychological subjecthood in the European Union, 2000s-2010s
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 12
    ISBN: 9783412500580
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XI, 528 Seiten, 16 ungezählte Seiten , Illustrationen , 25 x 17 cm
    Suppl.: Rezensiert in Richter, Hedwig Untertanengeist sucht man hier vergeblich 2019
    Paralleltitel: Erscheint auch als Groppe, Carola, 1964 - Im deutschen Kaiserreich
    DDC: 370.94309034
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Colsman family ; George, Stefan ; Gebrüder Colsman (Essen, Germany) ; Textile industry History ; Middle class Education ; History ; Germany Social conditions 1871-1918 ; Case studies ; Historische Darstellung ; Historische Darstellung ; Deutschland ; Bildung ; Gesellschaft ; Geschichte 1871-1918 ; Deutschland ; Bildung ; Bürgertum ; Geschichte 1871-1918
    Anmerkung: Quellen- und Literaturverzeichnis: Seite 496-528
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 13
    ISBN: 9783837644272 , 3837644278
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 352 Seiten , 22.5 cm x 14.8 cm, 558 g
    Serie: Histoire Band 143
    Serie: Histoire
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation RWTH Aachen 2016
    DDC: 306.461094309046
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1961-1970 ; Presse ; Medizin ; Berichterstattung ; Politische Sprache ; Arzneimittelschaden ; Fachsprache ; Beschwichtigungsverhalten ; Thalidomid ; Deutschland ; Sprache ; Kollektivsymbol ; Presse ; 1960er-Jahre ; Arzneimittelskandal ; Fachsprache ; Journalismus ; Öffentlichkeit ; Kulturgeschichte ; Medizin ; Deutsche Geschichte ; Medizingeschichte ; Zeitgeschichte ; Geschichte des 20. Jahrhunderts ; Geschichtswissenschaft ; Language ; Collective Symbol ; Press ; Journalism ; Public Sphere ; Cultural History ; Medicine ; German History ; History of Medicine ; Contemporary History ; History of the 20th Century ; History ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Thalidomid ; Arzneimittelschaden ; Presse ; Berichterstattung ; Geschichte 1961-1970 ; Deutschland ; Thalidomid ; Arzneimittelschaden ; Politische Sprache ; Beschwichtigungsverhalten ; Geschichte 1961-1970 ; Deutschland ; Thalidomid ; Arzneimittelschaden ; Medizin ; Fachsprache ; Geschichte 1961-1970
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 14
    ISBN: 978-3-8376-4499-9
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 340 Seiten : , Illustrationen ; , 22.5 cm x 14.8 cm, 534 g.
    Serie: Historische Geschlechterforschung Band 1
    Serie: Historische Geschlechterforschung
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation Bergische Universität Wuppertal 2018
    DDC: 305.2350943
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1900-2015 ; Heimerziehung. ; Mädchenbild. ; Jungenbild. ; Geschlechterpolitik. ; Jugend. ; Geschlechtsunterschied. ; Soziale Konstruktion. ; Feminismus. ; Deutschland. ; Heimerziehung ; Feministische Theorie ; Gender ; Qualitative Sozialforschung ; Sozialpädagogik ; Wissenschaftstheorie ; Geschlechtergeschichte ; Geschlecht ; Bildung ; Kulturgeschichte ; Bildungsforschung ; Bildungsgeschichte ; Gender Studies ; Geschichtswissenschaft ; Education Studies ; Residential Child Care ; Feminist Theory ; Qualitative Social Research ; Social Pedagogy ; Methodology ; Gender History ; Education ; Cultural History ; Educational Research ; History of Education ; History ; Geschichte/Kulturgeschichte ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Heimerziehung ; Mädchenbild ; Jungenbild ; Geschlechterpolitik ; Geschichte 1900-2015 ; Jugend ; Heimerziehung ; Geschlechtsunterschied ; Soziale Konstruktion ; Feminismus
    Kurzfassung: Jeannette Windheusers Studie zur Bedeutung von Geschlecht in der Heimerziehung verschiebt gewohnte erkenntnistheoretische und methodologische Voraussetzungen: Zunächst von einer qualitativen Fotografiebefragung ausgehend werden eine an sozialwissenschaftlicher und psychologischer Empirie orientierte Erziehungswissenschaft und eine gendertheoretische Geschlechterforschung selbst zu Objekten der Forschung. Mit Bezug auf Luce Irigaray, Jacques Derrida und Heide Schlüpmann wird ein differenztheoretischer, feministisch-genealogischer und ästhetischer Perspektivwechsel vorgenommen, der die Geschlechtlichkeit nicht nur des Gegenstandes Heimerziehung, sondern auch von Theorie und Empirie hervortreten lässt.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 15
    Buch
    Buch
    Norman : University of Oklahoma Press
    ISBN: 9780806157764
    Sprache: Englisch
    Seiten: xv, 392 pages , illustrations , 24 cm
    Ausgabe: Second edition
    DDC: 371.829/97
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Indians of North America Education ; History ; Indians of North America Government relations ; History ; Indians of North America Cultural assimilation ; Missions History ; Off-reservation boarding schools History ; USA ; Indianer ; Schule ; Zwangsassimilation
    Kurzfassung: Colonial missionaries and their schools -- Treaties and western removal, 1776-1867 -- Reservations, 1867-1887 -- Allotment and dependency, 1887-1923 -- Mission schools -- Government boarding schools -- Students and families -- A new deal, 1923-1945 -- Termination and relocation, 1945-1969 -- Self-determination, 1969-1990 -- Higher education -- Language and culture revitalization, 1990-2017
    Anmerkung: Includes bibliographical references (pages 351-378) and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 16
    ISBN: 9783518371688
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 266 Seiten
    Ausgabe: 16. Auflage
    Serie: Suhrkamp-Taschenbuch 668
    Originaltitel: Les damnés de la terre
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Offenses against the person ; Algeria ; History ; 1945- ; France ; Colonies ; Africa ; Afrika ; Entkolonialisierung ; Afrika ; Revolution
    Anmerkung: Aus dem Französischen übersetzt
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 17
    ISBN: 9783412507930 , 3412507938
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 330 Seiten , Illustrationen , 23 cm x 16 cm
    Serie: Beiträge zur historischen Bildungsforschung Band 49
    Serie: Beiträge zur historischen Bildungsforschung
    Paralleltitel: Erscheint auch als Tabubruch und Entgrenzung
    DDC: 306.7094309047
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Children and sex Congresses History 20th century ; Child sexual abuse Congresses History 20th century ; Children Congresses Sexual behavior 20th century ; History ; Pedophilia Congresses History 20th century ; Sexualität ; Sexualerziehung ; Konferenzschrift 29.09.2014-01.10.2014 ; Konferenzschrift 29.09.2014-01.10.2014 ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Protestbewegung ; Sexuelle Revolution ; Kind ; Sexueller Missbrauch ; Pädophilie ; Diskurs ; Geschichte 1968-2015 ; Kind ; Psychosexuelle Entwicklung ; Achtundsechziger ; Sexuelle Revolution ; Missbrauch
    Anmerkung: Enthält 17 Beiträge , Literaturangaben , Beiträge überwiegend deutsch, 1 Beitrag englisch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 18
    ISBN: 9783518292693
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 819 Seiten , 18 cm
    Ausgabe: 5. Auflage, aktualisierte, mit einem neuen Vorwort versehene Ausgabe
    Serie: Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft 1669
    DDC: 301.01
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Social sciences Philosophy ; History ; 20th century ; Sociology Philosophy ; History ; 20th century ; Sociologie ; Theorie ; Soziologische Theorie ; Geschichte 1945-2004
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 767-801
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 19
    ISBN: 9783939020837 , 3939020834
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 511 Seiten , Illustrationen (teilweise farbig)
    Suppl.: Rezensiert in Kranzbühler, Johanna [Rezension von: Cordula Nolte, Bianca Frohne, Uta Halle, Sonja Kerth (Hrsg.), Dis/ability History der Vormoderne. Ein Handbuch] 2019
    DDC: 305.9080722
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Disabilities Handbooks, manuals, etc History ; People with disabilities Handbooks, manuals, etc History ; Disability awareness History ; Disability studies Handbooks, manuals, etc ; Disabilities History ; People with disabilities History ; Disability awareness Europe ; History ; Disability studies ; Disabled persons ; History ; Behinderung ; Disability Studies ; Geschichtswissenschaft ; Geschichte 500-1800 ; Behinderung ; Krankheitsverlauf ; Geschichte 500-1800 ; Disability Studies
    Anmerkung: "Dieses Buch ist das Ergebnis einer mehrjährigen intensiven Zusammenarbeit zwischen Mitgliedern des Forschungsprojekts 'Homo debilis' an der Universität Bremen und ihren internationalen Partnerinnen und Partnern." , Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 20
    ISBN: 3658108452 , 9783658108458
    Sprache: Deutsch
    Seiten: VIII, 318 Seiten
    Paralleltitel: Erscheint auch als Rüttgers, Peter, 1962 - Von Rock'n'Roll bis Hip-Hop
    DDC: 305.2350943
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Music and teenagers History ; Popular music Social aspects ; History ; Youth Sexual behavior ; History ; Sex and popular music History ; Sex in music History ; Gender identity in music History ; Deutschland ; Jugendkultur ; Geschlechterverhältnis ; Sexualnorm ; Geschichte ; Deutschland ; Jugendkultur ; Geschlechterverhältnis ; Sexualnorm ; Geschichte 1990-2010
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Einleitung -- Jugend(kulturen), Geschlecht und Sexualität -- Jugend -- Jugendkulturen -- Geschlecht -- Sexualität -- Die fünfziger Jahre -- Wiederaufbau und Restauration -- Schwarzwaldmädel und Caprifischer : Massenkultur in den 50ern -- Restauration im Geschlechterverhältnis -- Kindheit und Jugend in den 50ern : die alltägliche Verteidigung der Korrektheit -- Skeptische Generation, Existentialismus und Teenager-Kultur -- Die Halbstarken -- Die sechziger Jahre -- Das Ende der Ära Adenauer und der Aufstand der Bildungseliten -- Entfaltung der Konsumgesellschaft -- Die "Sexy Sixties" -- Jugend im Aufbruch -- Vom Rock 'n' Roll zum Beat und Progressive Rock -- Die Hippies -- Die siebziger Jahre -- Ölkrise und "deutscher Herbst" -- Gelockerte Bindungen -- Liberalisierung und Verschiebungen im Geschlechterverhältnis -- Jugend zwischen Emanzipation, Konsum und Krise -- Protestsongs, Glam Rock und Disco -- Punk -- Die achtziger Jahre -- Die "geistig-moralische Wende" -- Kommerzfernsehen in der "Multioptionsgesellschaft" -- PorNo-Kampagne, sexueller Missbrauch und AIDS -- Jugend in den 80er Jahren -- Video killed the Radiostar -- Gothic -- Die neunziger Jahre -- Die deutsche Wiedervereinigung -- Soziale Unsicherheit in der Erlebnisgesellschaft -- Sexuelle Selbstbestimmung und Verhandlungsmoral -- Jugend im vereinten Deutschland -- Grunge, Brit Pop und Riot Grrrls -- Techno -- Die Zweitausender Jahre -- Hartz IV und Bankenkrise -- Deutsche Zustände -- Sexualität in Zeiten des Internets -- Jugend in der interkulturellen Gesellschaft -- Rock und Pop am Beginn des neuen Jahrtausends -- Hip-Hop -- Schlnssbetrachtung -- Literatur.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 21
    ISBN: 9780199861477
    Sprache: Englisch
    Seiten: xiii, 368 pages , Illustrationen, Karten , 24 cm
    DDC: 371.829/96073
    RVK:
    Schlagwort(e): African Americans Education 20th century ; History ; African American schools History 20th century ; Black power History 20th century ; Black nationalism History 20th century ; Racism in education History 20th century ; Discrimination in education History 20th century ; USA ; Schwarze ; Bildung ; Schule
    Kurzfassung: Introduction : Education, Black Power, and the Radical Imagination -- Community Control and the Struggle for Black Education in the 1960s -- Black Studies and the Politics of "Relevance" -- The Evolution of Movement Schools -- African Restoration and the Promise and Pitfalls of Cultural Politics -- The Maturation of Pan African Nationalism -- The Black University and the "Total Community" -- The End of Illusions -- Epilogue : Afrocentrism and the Neoliberal Ethos
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Introduction : Education, Black Power, and the Radical ImaginationCommunity Control and the Struggle for Black Education in the 1960s -- Black Studies and the Politics of "Relevance" -- The Evolution of Movement Schools -- African Restoration and the Promise and Pitfalls of Cultural Politics -- The Maturation of Pan African Nationalism -- The Black University and the "Total Community" -- The End of Illusions -- Epilogue : Afrocentrism and the Neoliberal Ethos.
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 22
    Buch
    Buch
    London : Routledge, Taylor & Francis Group
    ISBN: 9781138155183
    Sprache: Englisch
    Seiten: x, 295 Seiten , 24 cm
    Ausgabe: Second edition, first issued in hardback
    DDC: 379.2409
    RVK:
    Schlagwort(e): Education Europe ; History ; Literacy Europe ; History ; Learning and scholarship Europe ; History ; Europa ; Alphabetisierung ; Geschichte 1500-1800 ; Europa ; Schreib- und Lesefähigkeit ; Geschichte 1500-1800
    Anmerkung: Literaturverzeichnis Seite 267-288 , Mit Register , Frühere Ausgaben: "First published 2002 by Pearson Education Limited. Published 2013 by Routledge [ISBN 978-0-582-36810-1 (pbk)]" (ungezählte Seite iv)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 23
    ISBN: 9783958320789
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 383 Seiten , Illustrationen, Karten, Pläne , 23 cm x 14 cm
    Ausgabe: Erste Auflage
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Fribourg (Schweiz) 2014
    DDC: 307.141609494572
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): City planning History 20th century ; City planning Moral and ethical aspects 20th century ; History ; Space (Architecture) Social aspects 20th century ; History ; Architecture Aesthetics 20th century ; History ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Zürich ; Städtebau ; Architektur ; Sozialreform ; Stadtgestaltung ; Sozialraum
    Anmerkung: Quellen- und Literaturverzeichnis: Seite 347-381 , "Das vorliegende Buch ist die gekürzte und überarbeitete Fassung der erziehungswissenschaftlichen Dissertation"
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 24
    ISBN: 3658045108 , 9783658045104
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XIII, 403 Seiten , Illustrationen, Diagramme, 1 Karte , 235 mm x 155 mm
    Serie: Medien - Kultur - Kommunikation
    Paralleltitel: Erscheint auch als Steinmaurer, Thomas Permanent vernetzt
    Paralleltitel: Erscheint auch als Steinmaurer, Thomas Permanent vernetzt
    DDC: 303.4833
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Mobile communication systems Social aspects ; History ; Digital communications Social aspects ; History ; Telecommunication Social aspects ; History ; Social interaction History ; Hochschulschrift ; Medien ; Wandel ; Mobile Telekommunikation ; Medialisierung ; Alltag ; Soziokultureller Wandel ; Privatheit ; Öffentlichkeit ; Kommunikation ; Gesellschaft ; Elektronische Medien ; Medialisierung ; Medienkultur ; Elektronische Medien ; Gesellschaft ; Medialisierung ; Medientheorie
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite [367]-403
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 25
    ISBN: 3837634078 , 9783837634075
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 310 Seiten , 22.5 cm x 14.8 cm
    Serie: Kultur und soziale Praxis
    Paralleltitel: Erscheint auch als Ahrandjani-Amirpur, Donja, 1980 - Migrationsbedingt behindert?
    Paralleltitel: Erscheint auch als Ahrandjani-Amirpur, Donja, 1980 - Migrationsbedingt behindert?
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Bremen 2015
    DDC: 305.2308740943
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Minority people with disabilities Services for ; History ; People with disabilities Protection ; Immigrants Protection ; Immigrants Cultural assimilation ; Minority people with disabilities Services for ; Minority people with disabilities Case studies Services for ; Disabled Persons ; Emigrants and Immigrants ; Germany Case studies Emigration and immigration ; Social aspects ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Behindertenhilfe ; Ausländische Familie ; Kind ; Geistige Behinderung ; Intersektionalität ; Inklusion
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 285-310
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 26
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Toronto : University of Toronto Press
    ISBN: 1442645989 , 9781442645981 , 9781442664135 , 1442664134 , 9781487511401 , 148751140X
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (xii, 354 pages)
    Ausgabe: [S.l.] HathiTrust Digital Library 2011 Electronic reproduction
    Serie: Knowledge Unlatched
    Serie: Open Access e-Books
    Originaltitel: Fact and fiction (University of Toronto Press)
    Originaltitel: Facts are what one makes of them
    Paralleltitel: Erscheint auch als Fact and fiction
    Paralleltitel: Print version Fact and fiction
    RVK:
    Schlagwort(e): German literature, 18th century History and criticism. ; English literature, 18th century History and criticism. ; Literature and science Germany ; History, 18th century. ; Literature and science Great Britain ; History, 18th century. ; Science in literature ; Science in literature. ; English literature History and criticism 18th century ; German literature History and criticism 18th century ; Literature and science History 18th century ; Literature and science History 18th century ; Science in literature ; English literature ; German literature ; Literature and science ; Literature and science ; Science in literature ; Deutsch ; Englisch ; Literatur ; Naturwissenschaften ; Naturwissenschaften ; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES ; General ; English literature ; Deutschland ; Großbritannien ; Great Britain ; Germany ; Criticism, interpretation, etc ; History ; German literature ; Literature and science ; Electronic books ; Deutsch ; Englisch ; Literatur ; Naturwissenschaften ; Geschichte 1700-2000 ; Deutschland ; Großbritannien ; Literatur ; Naturwissenschaften ; Geschichte 1700-2000
    Kurzfassung: "Fact and Fiction explores the intersection between literature and the sciences, focusing on German and British culture between the eighteenth century and today. Observing that it was in the eighteenth century that the divide between science and literature as disciplines first began to be defined, the contributors to this collection probe how authors from that time onwards have assessed and affected the relationship between literary and scientific cultures"--
    Kurzfassung: Introduction. Fact and fiction : literary and scientific cultures in Germany and Britain -- thoughts on a contentious relationship / Christine Lehleiter -- Facts are what one makes of them : constructing the Faktum in the Enlightenment and early German Romanticism / Jocelyn Holland -- The competing structures of signification in Samuel Hahnemann's Homeopathy : between 18th-century Semiosis and Romantic Hermeneutics / Alice Kuzniar -- "She comes! the GODDESS!" : narrating nature in Erasmus Darwin's The Botanic Garden (1791) / Ann Shteir -- Elective affinities/Wahlverwandtschaften : the career of a metaphor / Christian P. Weber -- Physics disarmed : probabilistic knowledge in the works of James Clerk Maxwell and George Eliot / Tina Young Choi -- Herder's unsettling of the distinction between fact and fiction / John K. Noyes -- Fictional feedback : empirical souls and self-deception in the Magazine for empirical psychology and beyond / Michael House -- Fictional feelings : psychological aesthetics and the paradox of tragic pleasure / Tobias Wilke -- Coining a discipline : Lessing, Reimarus, and a science of religion / Stefani Engelstein -- Kin selection, Mendel's "Salutary Principle," and the fate of characters in Forster's The longest journey / Daniel Aureliano Newman -- Anatomy collections in and of the mind : science, the body and language in the writings of Durs Grünbein and Thomas Hettche / Peter M. McIsaac -- Vivifying the uncanny : ethnographic mannequins and exotic performers in nineteenth-century German exhibition culture / A. Dana Weber
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index , Use copy Restrictions unspecified star MiAaHDL , Electronic reproduction , Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002.
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 27
    ISBN: 3938714506 , 9783938714508
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 272 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 28 cm
    Zusätzliches Material: 1 DVD-ROM
    DDC: 362.732094343
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1945-1975 ; Children Institutional care 20th century ; History ; Group homes for children History 20th century ; Educational psychology History 20th century ; Öffentliche Erziehung ; Heimerziehung ; Jugendhilfe ; Heimkind ; Alltag ; Erziehungsprinzip ; Rheinland-Pfalz ; Rheinland-Pfalz ; Heimerziehung ; Geschichte 1954-1975
    Anmerkung: DVD-Video enthält Interviews mit Zeitzeugen
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 28
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Basingstoke : Springer Nature | The Hague : OAPEN FOUNDATION
    ISBN: 9781137400338
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (23 p.)
    Suppl.: Enthalten in The Palgrave Handbook of Sexuality Education
    DDC: 306.707
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): History ; Sex ; History
    Kurzfassung: The project responds to issues identified by the health and education sector in the UK and internationally, particularly relating to the widely attested difficulty for teachers of opening up conversations around important topics such as consent and pornography.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 29
    ISBN: 9783854764823
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 568 Seiten , Illustrationen, Karten , 240 mm x 150 mm
    Serie: Exilforschung heute Band 5
    Serie: Exilforschung heute
    DDC: 304.8209
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Exiles Congresses History 20th century ; Jews Congresses Persecutions 20th century ; History ; World War, 1939-1945 Congresses Refugees ; Refugees Congresses History 20th century ; Europe Congresses Emigration and immigration 20th century ; History ; Konferenzschrift 2014 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2014 ; Aufsatzsammlung ; Flucht ; Exil ; Fluchthilfe ; Geschichte
    Anmerkung: Literaturangaben , Vorwort , Vorwort , Einleitung , Zäune , Schleppen, Schleusen, Fluchthilfe : die Migration der englischen Jakobiten auf den Kontinent 1688-89 , Über Myslowitz Nach Buenos Aires : Transatkntiscber "Mädchenhandel" aus Galizien nach Südamerika um 1900 , The evian conference of July 1938 : the Jewish trail of tears , Persecution by cross-border abduction : the case of berthold Jacob , Fluchtwege und Schmuggelrouten Österreichischer Flüchtlinge in die Tschechoslowakei 1934 bis 1939 , "Löwe War der Deckname vom Spanienmann." Vorarlberg und Tirol als Drehscheiben des Transits von Freiwilligen für den Spanischen Bürgerkrieg , Flucht Über die Vorarlberger-Schweizer Gebirgsgrenze : der "Passeur" Meinrad Juen und das Schlepperwesen im Montafon 1938-1945 , Gescheiterte und Geglückte Flucht an der Gebirgsgrenze Zwischen Vorarlberg und Graubünden in der NS-Zeit , Endstation Vorarlberg , Politisch, Rechtlich, Wirtschaftlich, Publizistisch : die vielfältige Rehabilitation Paul Grüningers , Varian Fry : der Engel von Marseille" : von der Legalität in die Illegalität und zur Rehabilitierung , "Ein Unkontrollierbarer Zustrom" Jüdische Flüchtlinge an der italienisch-französischen Grenze 1938-1940 , Die Flucht der Kinder der Villa Emma in die Schweiz im Oktober 1943 , "Der Ilegale Transport Über die Grenze War Eben Kein Ausflug, Keine Ferneise : die Tätigkeit des "Judenschleppers" Josef Schieich an der Grenze zu Jugoslawien , "Kampf an Vier Fronten" : die "Alijah-Beth" der Österreichischen Revisionistischen Zionisten in den 1930er Jahren , Viele Wege Führen Nach Buenos Aires : die Rolle der Fluchthelferinnen für österreichische Jüdinnen und Juden , Flucht Nach Verschleppung : zu Überlebensstrategien polnischer Zwangsarbeiter während des Zweiten Weltkrieges , Fluchten von Kriegsgefangenen im Zweiten Weltkrieg , Fluchthelferinnen und Fluchthelferwährend der NS-Zeit in der Wahrnehmung der Flüchtenden , Erzählungen von Einem Grenzgang : die Gestalt des Schleppers , Der Terminus "Passeur" und Seine Bedeutungen , "Scheinehe" und "Schlepperei" : eine Auseinandersetzung mit zwei kriminalisierenden Diskursen , Der Jüdische Exodus Über den Krimmler Tauern , Flucht und Fluchthilfe an den Grenzen Österreichs zu Ungarn und Jugoslawien Nach dem Zweiten Weltkrieg , Die Musealisierung von Fluchthilfe am Beispiel der Sonderausstellung "Risiko Freiheit : Fluchthilfe für DDR-Bürger 1961-1989" , "Schlepperei" und Eu-Migrationskontrollen : Widersprüche Vorverlagerter Grenzen , Radio Öi, Mittagsjournal, 10. August 2015 Elias Bierdel im Interview mit Cornelia Vospernik ; Lampedusa : von der Globalisierung der Gleichgültigkeit , Flucht und Migration Durch die Sahara : Tuareg, Akteure eines Transnationalen Netzwerks , Factors influencing the smuggling of migrants through Indonesia as a transit country , From "refugee agent" to "people smuggler" : the smuggling of migrants in international and Austrian law , Von Schleppern und dem Allgemeinen Rechtsempfinden : ʹ 282 Abs 2 Stgb im Spiegel der Meinungsfreiheit , Empirische Befunde zu Fluchthilfe , Kritik und Plädoyer : wie österreichische Medien gegenwärtig über "Schlepperei" und "Fluchthilfe" berichten : und wie sie berichten sollten , Das Geschäft mit der Not : der Staat als schlechter Schlepper , Hommage an Lisa Fittko Warum die Erinnerung an die Fluchthilfe während der Zeit des Nationalsozialismus heute wichtig ist : zur Verleihung der "Goldenen Lisa" auf der 2. internationalen Schlepper- und Schleusertagung (ISS) in den Münchner Kammerspielen, 16. bis 18. Oktober 2015 , Kurzbiografien der Beitragenden ; Abbildungsnachweis ; Namensregister. , Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 30
    ISBN: 9783944057651
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 341 Seiten , Illustrationen, Diagramme
    Serie: Erlanger Migrations- und Integrationsstudien Band 1
    Serie: Erlanger Migrations- und Integrationsstudien
    DDC: 362.8709433220943322090512
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Refugees Services for 21st century ; History ; Social surveys ; Flüchtlingspolitik ; Flüchtling ; Soziale Integration ; Erlangen (Germany) Social conditios 21st century ; History ; Erlangen (Germany) History 21st century ; Deutschland ; Umfrage ; Erlangen ; Flüchtlingshilfe ; Umfrage ; Geschichte 2015
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 31
    Buch
    Buch
    Seattle : University of Washington Press
    ISBN: 0295994088 , 9780295994086 , 9780295994093
    Sprache: Englisch
    Seiten: 222 Seiten , 24 cm
    DDC: 371.3940951
    RVK:
    Schlagwort(e): Individualized instruction China ; Education, Rural China ; Educational change China ; Education and state China ; Boarding schools China ; Zhejiang Sheng ; Boarding schools ; Education and state ; Education, Rural ; Educational change ; Individualized instruction China ; China ; Zhejiang Sheng ; Rural youth Education 21st century ; History ; Education, Rural ; Educational change History 21st century ; Education and state History 21st century ; China ; Landschule ; Landjugend ; Schulbildung ; Internat ; Geschichte
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Introduction: Chinese education and processes of individualizationDiscipline and agency: quests for individual space -- Text and truth: visions of the learned person and good citizen -- Hierarchy and democracy: controlled rise of the individual -- Motivation and examination: the making and breaking of the individual -- Dreams and dedications: teachers' views and the construction of a generation gap -- Conclusion: authoritarian individualization.
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 32
    Buch
    Buch
    München : Elisabeth Sandmann
    ISBN: 9783945543016
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 184 Seiten , Illustrationen , 22 cm
    DDC: 371.10082
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1835-2015 ; Women teachers History ; Women Education ; History ; Feminism History ; Gouvernante ; Lehrerinnenbildung ; Lehrerin ; Lehrerin ; Geschichte ; Frauenbildung ; Mädchenbildung ; Emanzipation ; Geschichte
    Anmerkung: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke bzw. Auflagen , Literaturverzeichnis: Seite 178-180
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 33
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Dordrecht : Springer
    ISBN: 9789401797290
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (XIX, 197 p. 4 illus, online resource)
    Serie: Globalisation, Comparative Education and Policy Research 13
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Serie: Springer eBook Collection
    Serie: Humanities, Social Sciences and Law
    Paralleltitel: Druckausg. Nation-building and history education in a global culture
    RVK:
    Schlagwort(e): Curriculum planning ; Education, Higher ; History ; Education ; Schulbildung ; Geschichtsunterricht ; Erziehungsziel ; Relation ; Globalisierung ; Geschichtsbild ; Nationenbildung ; Nationalbewusstsein ; Identitätsentwicklung ; Kulturelle Identität ; Theorie ; Praxis ; Erde
    Kurzfassung: This book examines the nexus between nation-building and history education globally and the implication for cultural diversity and social justice. It studies some of the major education reforms and policy issues in history education in a global culture, and regards them in the light of recent shifts in history education and policy research. In doing so, the volume provides a comprehensive picture of the intersecting and diverse discourses of globalisation, history education and policy-driven reforms. It makes clear that the impact of globalisation on education policy and reforms is a strategically significant issue for us all. The book focuses on the importance of nation-building and patriotism in history education, and presents up-to-date research on global trends in history education reforms and policy research. It provides an easily accessible, practical yet scholarly source of information about the international concerns in the field of globalisation, history education and policy research
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 34
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (87 Seiten)
    Serie: Hamburger Universitätsreden Neue Folge, 20
    Paralleltitel: Erscheint auch als Wilhelm Flitner (1889-1990) - ein Klassiker der Erziehungswissenschaft?
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): History ; Festschrift ; Konferenzschrift 2014 ; Flitner, Wilhelm 1889-1990
    Kurzfassung: On 20 August 2014, Wilhelm Flitner's birthday (1889-1990) was celebrated for the 125th time. On this occasion, the Faculty of Education of the University of Hamburg held a ceremony on October 22, 2014. The talks given during the ceremony are documented in this volume
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 35
    ISBN: 3779933233 , 9783779933236
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 284 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 23 cm
    Paralleltitel: Erscheint auch als Wie Rassismus aus Schulbüchern spricht
    DDC: 371.32
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Discrimination in education ; Textbooks ; Race discrimination ; Germany Race relations ; History ; Africans Social conditions ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Schulbuch ; Rassismus ; Deutschland ; Rassismus ; Afrikabild ; Schulbuchforschung ; Lehrerbildung ; Schulbuch
    Anmerkung: Literaturangaben
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 36
    Buch
    Buch
    Frankfurt am Main : Suhrkamp
    ISBN: 9783518292693
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 819 S. , Ill., graph. Darst. , 18 cm
    Ausgabe: Orig.-Ausg., 4. Aufl., aktualisierte, mit einem neuen Vorw. vers. Ausg.
    Serie: Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft 1669
    DDC: 301.01
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Social sciences Philosophy ; History ; 20th century ; Sociology Philosophy ; History ; 20th century ; Sociologie ; Theorie ; Soziologische Theorie ; Geschichte 1945-2004
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Literaturverz. S. 767 - 801
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 37
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Göttingen [u.a.] : Vandenhoeck & Ruprecht
    ISBN: 9783647101248
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (195 Seiten)
    Suppl.: Rezensiert in Wriedt, Markus, 1958 - Transnationale Bildungsräume. Wissenstransfers im Schnittfeld von Kultur, Politik und Religion 2019
    Serie: Veröffentlichungen des Instituts für Europäische Geschichte Mainz 96
    Serie: Beiheft
    Serie: Abteilung für Abendländische Religionsgeschichte, Abteilung für Universalgeschichte
    Paralleltitel: Erscheint auch als Transnationale Bildungsräume
    DDC: 379
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Transnational education History ; Educational exchanges History ; Education Social aspects ; History ; Educational change History ; Cultural relations History ; Bildung ; Kulturaustausch ; Schule ; Europa ; Aufsatzsammlung ; Bildungstransfer ; Kulturkontakt ; Geschichte
    Anmerkung: Literaturangaben , Transnationale Bildungsräume : Koordinaten eines Forschungskonzepts , Kommunikation, Austausch, Transfer : Bildungsräume im 19. Jahrhundert , Schulreform im imperialen Bildungsraum : das Modell des wechselseitigen Unterrichts in Indien und Grossbritannien , Raumkonfigurationen : zur Hochschulreformdebatte im Grossherzogtum Berg , Vermittlungstheologie als Bildungsraum : der Transfer hochschulorganisatorischen Wissens zwischen deutschen und US-amerikanischen protestantischen Theologen im 19. Jahrhundert , Der Transfer deutschen Bildungswissens in das Osmanische Reich , Deutsche Berichterstattung über die Bildungssektionen der Weltausstellungen des 19. Jahrhunderts : ein Literaturüberblick , Lehrer oder Forscher? : die Debatte um die Ausbildung der Gymnasiallehrer in Italien 1859-1915 im Spiegel des "deutschen Modells" , Lehrer als Träger der Zivilisierungsmission? : die französischen Schulen im Libanon 1909-1943 als transnationale Bildungsräume aus der Akteursperspektive , AutorenverzeichnisSachregister.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 38
    Buch
    Buch
    Minneapolis : University of Minnesota Press
    ISBN: 9780816674282 , 9780816674299
    Sprache: Englisch
    Seiten: xv, 307 Seiten , Illustrationen (schwarz-weiss) , 22 cm
    DDC: 371.82997
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): American Indian Movement History ; Indians of North America Education ; Indians of North America Education ; Education and state ; Education and state ; Community education ; Community education ; American Indian Movement ; History ; Indian children ; Education ; Minnesota ; Minneapolis ; Indian children ; Education ; Minnesota ; Saint Paul ; Education and state ; Minnesota ; Minneapolis ; Education and state ; Minnesota ; Saint Paul ; Community education ; Minnesota ; Minneapolis ; Community education ; Minnesota ; Saint Paul ; Minneapolis, Minn. ; Saint Paul, Minn. ; American Indian Movement ; Survival school ; Erziehung ; Geschichte 1968-2008
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 39
    ISBN: 9781433117626 , 9781433117619
    Sprache: Englisch
    Seiten: XI, 193 S. , 23 cm
    Serie: Black studies and critical thinking 38
    Serie: Black studies & critical thinking
    DDC: 371.829/9607309743
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): African American young men Education ; History ; Public schools History ; Education History ; Discrimination in education ; Racism ; Vermont Race relations ; Vermont ; Amerika ; Schwarze ; Bildung ; Chancengleichheit ; Geschichte ; Vermont ; Public School ; Schwarze ; Chancengleichheit
    Anmerkung: Includes bibliographical references (p. [173]-188) and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 40
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Honolulu : University of Hawaiʿi Press
    ISBN: 9780824836092
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (xiii, 234 p) , ill., map
    Ausgabe: Online-Ausg. 2013 Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    Paralleltitel: Print version Language of secular Islam
    DDC: 306.44/6095484
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Osmania University History ; Muslim educators Political activity 20th century ; History ; Language policy History 20th century ; Urdu language Political aspects 20th century ; History ; Language and education History 20th century ; Hyderabad (India: State) - Languages - Political aspects ; Electronic books ; Hyderabad (India : State) Languages ; Political aspects
    Kurzfassung: Cover -- Contents -- Acknowledgments -- Abbreviations -- Note on Transliteration -- Introduction -- Chapter 1 Muslims and Secular Education: The Beginnings of Osmania University -- Chapter 2 Reforming a Language: Creating Textbooks and Cultivating Urdu -- Chapter 3 Muslim Pasts: Writing The History of India and The History of Islam -- Chapter 4 Locating Urdu: Deccani, Hindustani, and Urdu -- Chapter 5 Secular Projects and Student Politics: "Vande Mataram" in Hyderabad -- Conclusion: From National to Minority Subjects -- Notes -- Bibliography -- Index -- Back Cover.
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Muslims and secular education : the beginnings of Osmania UniversityReforming a language : creating textbooks and cultivating Urdu -- Muslim pasts : writing the history of India and the history of Islam -- Locating Urdu : Deccani, Hindustani, and Urdu -- Secular projects and student politics : "Vande mataram" in Hyderabad.
    Anmerkung: Includes bibliographical references (p. 207-222) and index , Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 41
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    transcript Verlag
    ISBN: 9783839424469
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Serie: Historische Lebenswelten in populären Wissenskulturen/History in Popular Cultures 10
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Kulturwissenschaft ; Geschichtswissenschaft ; Theater ; History ; Erinnerungskultur ; Geschichtsdidaktik ; Theatre ; Memory Culture ; Cultural studies ; Theaterwissenschaft ; Theatre Studies ; Reenactment ; Freilichtmuseen ; Museumstheater ; Theater ; Living History ; Living History ; Theater
    Kurzfassung: Geschichte als Theater: Unter dem Sammelbegriff »Living History« oder auch »Reenactment« wird eine ganze Bandbreite von dramatischen Formatengefasst, die historische Ereignisse, Personen oder Zustände vergegenwärtigensollen. Als spielerische Aneignung von Geschichte als Hobby - aber auch als didaktische Methode in Museen und Schulen - gewinnt Geschichtstheater mehr und mehr an Beliebtheit. Wolfgang Hochbrucks Typologie erfasst und erläutert alle Formate kritisch, leitet sie historisch her und setzt sie zueinander in Bezug
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 42
    Buch
    Buch
    München :Oldenbourg,
    ISBN: 978-3-486-75520-6
    Sprache: Deutsch
    Seiten: X, 174 S. : , graph. Darst.
    Ausgabe: 2. Aufl.
    Serie: Enzyklopädie deutscher Geschichte 86
    Serie: Enzyklopädie deutscher Geschichte
    Nachfolgender Titel: Gefolgt von Oltmer, Jochen Migration vom 19. bis zum 21. Jahrhundert
    DDC: 304.8/43009034
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1900-2000 ; Geschichte 1800-1900 ; Geschichte 1800-2000 ; Geschichte ; Migration ; Migration, Internal History 19th century ; Migration, Internal History 20th century ; Migration. ; Deutschland ; Germany Emigration and immigration 19th century ; History ; Germany Emigration and immigration 20th century ; History ; Deutschland. ; Literaturbericht ; Literaturbericht ; Literaturbericht ; Literaturbericht ; Literaturbericht ; Literaturbericht ; Literaturbericht ; Literaturbericht ; Literaturbericht ; Literaturbericht ; Migration ; Geschichte 1800-2000
    Anmerkung: Quell- und Literaturverz. [127] - 160
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 43
    ISBN: 0773439250 , 9780773439252
    Sprache: Englisch
    Seiten: xvi, 435 p , graph. Darst. , 24 cm
    DDC: 371.82900973
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Stokes, Caroline Phelps ; Phelps-Stokes Fund History ; Educational equalization History ; Minorities Education ; History ; People with social disabilities Education ; History ; USA ; Nationale Minderheit ; Unterprivilegierung ; Bildungswesen ; Chancengleichheit ; Phelps-Stokes Fund ; Geschichte 1911-2011
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 44
    Buch
    Buch
    New York, NY [u.a.] : Palgrave Macmillan
    ISBN: 0230117805 , 0230117813 , 9780230117808 , 9780230117815
    Sprache: Englisch
    Seiten: XIV, 235 S. , Ill.
    Ausgabe: 1. ed.
    Serie: Contemporary Black history
    Paralleltitel: Online-Ausg. (Palgrave) Rogers, Ibram H. The Black campus movement
    DDC: 378.1/982996073
    RVK:
    Schlagwort(e): African American student movements ; African American college students Political activity 20th century ; History ; African Americans Education (Higher) ; History ; Education, Higher History ; USA ; Schwarze ; Studentenbewegung ; Hochschulbildung ; Geschichte 1965-1972
    Kurzfassung: "Between 1965 and 1972, African American students at upwards of a thousand historically black and white American colleges and universities organized, demanded, and protested for Black Studies, Black universities, new faces, new ideas--a relevant, diverse higher education. Black power inspired these black students, who were supported by white, Latino, Chicana, Asian American, and Native American students. The Black Campus Movement provides the first national study of this intense and challenging struggle which disrupted and refashioned institutions in almost every state. This book also illuminates the complex context for one of the most transformative educational movements in American history through a history of black higher education and black student activism before 1965"--Provided by publisher
    Kurzfassung: "Between 1965 and 1972, African American students at upwards of a thousand historically black and white American colleges and universities organized, demanded, and protested for Black Studies, Black universities, new faces, new ideas--a relevant, diverse higher education. Black power inspired these black students, who were supported by white, Latino, Chicana, Asian American, and Native American students. The Black Campus Movement provides the first national study of this intense and challenging struggle which disrupted and refashioned institutions in almost every state. This book also illuminates the complex context for one of the most transformative educational movements in American history through a history of black higher education and black student activism before 1965"--Provided by publisher
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Machine generated contents note:An "Island Within": Black Students and Black Higher Education Prior to the Black Campus Movement * "God Speed the Breed": New Negro in the Long Black Student Movement * "Strike while the Iron is Hot": Civil Rights in the Long Black Student Movement * "March that Won't Turn Around": Formation and Development of the Black Campus Movement * "Shuddering in a Paroxysm of Black Power": A Narrative Overview of the Black Campus Movement * "A Fly in Buttermilk": BCM Organizations, Demands, Protests, and Support * "Black Jim Crow Studies": Opposition and Repression * "Black Students Refuse to Pass the Buck": Racial Reconstitution of Higher Education.
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Machine generated contents note: -- An "Island Within": Black Students and Black Higher Education Prior to the Black Campus Movement * "God Speed the Breed": New Negro in the Long Black Student Movement * "Strike while the Iron is Hot": Civil Rights in the Long Black Student Movement * "March that Won't Turn Around": Formation and Development of the Black Campus Movement * "Shuddering in a Paroxysm of Black Power": A Narrative Overview of the Black Campus Movement * "A Fly in Buttermilk": BCM Organizations, Demands, Protests, and Support * "Black Jim Crow Studies": Opposition and Repression * "Black Students Refuse to Pass the Buck": Racial Reconstitution of Higher Education.
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    URL: Cover
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 45
    ISBN: 9788483197110
    Sprache: Spanisch
    Seiten: 173 S , Ill , 21 cm
    Serie: [Mayor] 404
    Serie: Colección Mayor
    DDC: 305
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Women Social conditions 20th century ; Women Government policy 20th century ; History ; Spain Social conditions 20th century ; Spanien ; Mädchenbildung ; Geschichte 1939-1975
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 46
    Buch
    Buch
    Chicago, Ill. [u.a.] : Univ. of Chicago Press
    ISBN: 0226660729 , 0226660710 , 9780226660721 , 9780226660714
    Sprache: Englisch
    Seiten: XI, 250 S.
    DDC: 379.2/6097471
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Educational equalization History 20th century ; African Americans Education 20th century ; History ; Racism in education History 20th century ; Teachers Political activity 20th century ; History ; Civil rights movements History 20th century ; Teachers Civil rights 20th century ; History ; Teachers' unions History 20th century ; New York ; Schulpolitik ; Schwarze ; Chancengleichheit ; Geschichte 1930-2000
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Building a "new social order": teachers, teacher unions, and equity in the Great Depression -- Muscular democracy: teachers and the War on Prejudice, 1940 - 1950 -- Organizing the oppressed teacher: teachers' rights in the Cold War -- "An educator's commitment": professionalism and civil rights in the 1960s -- From teachers' rights to teacher power -- Conclusion: moving beyond rights?: teacher professionalism and civil rights in the era of No Child Left Behind.
    Anmerkung: Literaturverz. S. 233 - 241
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 47
    Buch
    Buch
    Montreal [u.a.] : McGill-Queen's Univ. Press
    ISBN: 9780773540361 , 9780773540507
    Sprache: Englisch
    Seiten: VIII, 207 S.
    DDC: 306.43/2097109045
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Women teachers History 20th century ; Democracy and education History 20th century ; Gender identity in education History 20th century ; Education Social aspects 20th century ; History ; Kanada ; Sekundarstufe ; Lehrerin ; Geschichte 1945-2012
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: The purpose of educational "democracy""Democratic" knowledge, teacher professionalism, and the female "weak link" -- Moral "democracy" and the woman teacher's citizenship performance -- More responsibility, less power : gendered participatory "democracy" for schools.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 48
    ISBN: 9781433112386 , 9781433112379
    Sprache: Englisch
    Seiten: VI, 231 S. , 23 cm
    Serie: History of schools and schooling 57
    Serie: History of schools and schooling
    DDC: 379.2/630975
    RVK:
    Schlagwort(e): School integration History ; Public schools History ; African American teachers History ; African American educators History ; Schule ; Lehrer ; Rassentrennung ; Aufhebung ; Diskriminierung ; Bürgerrechtsbewegung ; Southern States Race relations ; History ; USA ; USA ; USA ; Schwarze ; Lehrer ; Rassentrennung ; Aufhebung ; Geschichte ; USA ; Öffentliche Schule ; Lehrer ; Schwarze ; Rassentrennung ; Geschichte 1910-1985
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 49
    ISBN: 1781902372 , 9781781902370 , 1781902348 , 9781781902349
    Sprache: Englisch
    Seiten: XVII, 191 S
    Ausgabe: 1st ed.
    Serie: Advances in research on teaching 17
    Serie: Advances in research on teaching
    Paralleltitel: Online-Ausg. Warrior women
    DDC: 371.829
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Indigenous peoples Education (Continuing education) ; Teachers ; Off-reservation boarding schools History ; Narrative inquiry (Research method) Case studies ; Indigenous peoples ; Education (Continuing education) ; Canada ; Teachers ; Canada ; Off-reservation boarding schools ; Canada ; History ; Narrative inquiry (Research method) ; Case studies ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kanada ; Indianerin ; Lehrerin ; Ethnische Identität ; Unterrichtsmethode ; Erzähltechnik
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 50
    Buch
    Buch
    Paderborn : Schöningh
    ISBN: 9783506771391
    Sprache: Deutsch
    Seiten: VIII, 730 S. , Ill., graph. Darst.
    Suppl.: Rezension: Eulzer, Rebecca Geschichte der Heimerziehung 2012
    Serie: Forschungen zur Regionalgeschichte 66
    Serie: Forschungen zur Regionalgeschichte
    DDC: 306.09
    RVK:
    Schlagwort(e): Children Sources Institutional care 20th century ; History ; Group homes for children Sources History 20th century ; Child abuse Sources History 20th century ; Heimerziehung ; Öffentliche Erziehung ; Heimkind ; Alltag ; Gewalt ; Sexualverhalten ; Strafe ; Erziehung ; Westfalen ; Quelle ; Bibliografie ; Quelle ; Bibliografie ; Quelle ; Bibliografie ; Westfalen ; Heimerziehung ; Geschichte 1945-1980
    Anmerkung: Literaturverz. S. 703 - 721
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 51
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Routledge
    ISBN: 0415484200 , 0415484219 , 9780415484206 , 9780415484213
    Sprache: Englisch
    Seiten: XIII, 454 S. , graph. Darst. , 25 cm
    Ausgabe: 1. publ.
    Serie: Routledge literature readers
    DDC: 418/.409
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Reading History ; Literacy History ; Books and reading ; History ; Books and reading ; Cross-cultural studies ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Lesen ; Geschichte
    Anmerkung: Literaturverz. S. [437] - 448. - Literaturangaben
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 52
    ISBN: 1847427863 , 9781847427878 , 9781847427861
    Sprache: Englisch
    Seiten: V, 217 S. , 24 cm
    DDC: 305.9/080941
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): People with disabilities Social conditions 20th century ; People with disabilities Services for 20th century ; History ; People with disabilities Government policy 20th century ; History ; Großbritannien ; Behinderung ; Geschichte ; Großbritannien ; Behinderung ; Geschichte 1940-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 53
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Bristol Classical Press
    ISBN: 9780715637968 , 0715637967
    Sprache: Englisch
    Seiten: 160 S. , 24 cm
    Ausgabe: 1. publ.
    Serie: Classical diaspora
    DDC: 306.4320968
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Südafrika ; Klassische Philologie ; Kulturelle Identität ; Classical literature--Study and teaching--South Africa--History. ; Classical philology--Study and teaching--South Africa--History. ; Education--Political aspects--South Africa--History. ; Educational sociology--South Africa--History. ; Classical literature ; Study and teaching ; South Africa ; History ; Classical philology ; Study and teaching ; South Africa ; History ; Educational sociology ; South Africa ; History ; Education ; Political aspects ; South Africa ; History ; Südafrika ; Klassische Philologie ; Kulturelle Identität ; Bildungswesen
    Anmerkung: Bibliography p. 151-157
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 54
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Dordrecht [u.a.] : Springer
    ISBN: 9789400719309
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (XVI, 295 S.) , graph. Darst.
    Ausgabe: Online-Ausg. 2011 Springer eBook Collection. Humanities, Social Science and Law Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    Serie: CERC studies in comparative education 29
    Paralleltitel: Print version Comparative Education
    DDC: 300
    RVK:
    Schlagwort(e): Education ; History ; Humanities ; Sociology ; Vergleichende Erziehungswissenschaft
    Kurzfassung: Maria Manzon
    Kurzfassung: "This book is a remarkable feat of scholarship - so remarkable in fact that I put it in the same league as the great classics of the field that had so much to do with setting the direction of 'Comparative Education'. Indeed, this volume goes further than earlier classics to reveal, through textual analysis and interviews with key figures, how the epistemological foundations of the field and crucial professional developments combined to, as the title indicates, construct Comparative Education. Manzon's work is indispensable - a word I do not use lightly - for scholars who seek a genuine gr
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Comparative Education: The Construction of a Field; Contents; List of Figures; List of Tables; List of Appendices; Abbreviations; Acknowledgments; Series Editor's Foreword; Foreword; 1 Introduction: Deconstructing Comparative Education; 2 Disciplines and Fields in Academic Discourse; 3 The Empirical Substance and Mass that Constitute the Field of Comparative Education; 4 Intellectual Histories of Comparative Education; 5 Mapping the Intellectual Discourse on 'Comparative Education'; 6 Reconstructing Comparative Education; Appendix 1 List of Key Informants Interviewed; References
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Notes on the AuthorIndex;
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index , Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 55
    ISBN: 9780199863372 , 0199863377
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 online resource.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Druckausg. Lane, Harlan, 1936 - 2019 The people of the eye
    DDC: 305.9'082'0973
    RVK:
    Schlagwort(e): Deaf History ; Deafness Social aspects ; Heredity ; Ethnic groups ; Taub ; USA ; Geschichte ; Soziale Situation ; Deaf ; United States ; History ; Deafness ; Social aspects ; United States ; Heredity ; Ethnic groups ; Gehörlosigkeit ; Subkultur ; Kulturelle Identität ; Gemeinschaft
    Kurzfassung: What are ethnic groups? Are Deaf people who sign American Sign Language (ASL) an ethnic group? This book brings Deaf studies, history, cultural anthropology, genetics, sociology, and disability studies to bear as it compares the values, customs and social organization of the Deaf world to those in ethnic groups.
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index. - Description based on online resource; title from home page (viewed Jan. 11, 2011)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 56
    ISBN: 9783593394992 , 3593394995
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 287 S. , 21 cm
    DDC: 300
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Germans History ; Return migrants History 20th century ; Germans Cultural assimilation ; History ; Immigrants History ; Interview ; Interview ; Interview ; Interview ; Deutschland ; Gemeinschaft Unabhängiger Staaten ; Aussiedler ; Kollektives Gedächtnis ; Selbstbild ; Biografisches Interview ; Russlanddeutsche ; Aussiedler ; Selbstbild ; Kollektives Gedächtnis
    Anmerkung: Literaturverz. S. [274] - 284
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 57
    Buch
    Buch
    Lincoln, Neb. [u.a.] : University of Nebraska Press
    ISBN: 9780803229853
    Sprache: Englisch
    Seiten: XIII, 260 S.
    Serie: Indigenous education
    DDC: 371.829/97079173
    RVK:
    Schlagwort(e): Indians of North America Education 20th century ; History ; Indians of North America Cultural assimilation 20th century ; History ; Public schools History 20th century ; Urban schools History 20th century ; Education History 20th century ; Urbanization History 20th century ; Phoenix, Ariz. ; Indianer ; Unterricht ; Multikulturelle Gesellschaft ; Soziale Integration ; Ethnische Identität ; Geschichte 1940-2000
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 58
    Buch
    Buch
    Grand Rapids, Mich. : Faith Alive Christian Resources
    ISBN: 9781592555451
    Sprache: Englisch
    Seiten: 134 S.
    DDC: 371.829/97078983
    RVK:
    Schlagwort(e): Rehoboth Christian School (Rehoboth, N.M.) History ; Indians of North America Education ; History ; Indian students Biography ; Christian education History ; New Mexico ; Indianer ; Christliche Erziehung
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Very much at home : Louise and Bennie Musket -- Pray without ceasing : Elizabeth Bitsie Jones -- The "beauty way" : Ed and Dorothy Carlisle -- Those who couldn't stay away : the sons of Jacob and Isabel Kamps -- The spiral staircase : Ted and Evelyn Charles -- Life with the good shepherd : Tommie and Nancy Tso -- Tribal leader, tribal elder : Ed T. Begay -- The Holtsoi heart : Flora Johnson, Mary Holtsoi, and Flo Barton -- Citizens of the kingdom : John T. and Emily J. Lee -- Open door for one hundred years : the Bosschers -- Women of conviction : Clara Lauber and Karen Lauber Schell -- In the family of God : Herbert F. White -- Epilogue : on the road with the Rehoboth Choir.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 59
    Buch
    Buch
    Vancouver, BC : UBC Press
    ISBN: 9780774817448
    Sprache: Englisch
    Seiten: XIV, 220 S. , Ill., Kt
    DDC: 371.829/7107195
    RVK:
    Schlagwort(e): Inuit Education ; History ; Education and state History ; Grönland ; Bildungswesen ; Eskimo ; Nunavut ; Bildungswesen ; Bildungspolitik ; Grönland ; Bildungswesen
    Kurzfassung: History of the Eastern Arctic : foundations and themes -- Living and learning on the land : Inuit education in the traditional period -- Qallunaat schooling : assimilation in the colonial period -- Educational change : new possibilities in the territorial period -- Reclaiming the schools : Inuit involvement in the local period
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: History of the Eastern Arctic : foundations and themes -- Living and learning on the land : Inuit education in the traditional period -- Qallunaat schooling : assimilation in the colonial period -- Educational change : new possibilities in the territorial period -- Reclaiming the schools : Inuit involvement in the local period.
    Anmerkung: Includes bibliographical references (p. [200]-211) and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 60
    Buch
    Buch
    Princeton [u.a.] : Princeton University Press
    ISBN: 9780691092935 , 0691092931
    Sprache: Englisch
    Seiten: X, 330 S. , Ill. , 24 cm
    Ausgabe: 1. ed.
    Serie: Politics and society in twentieth-century America
    DDC: 379.2/630976773
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Central High School (Little Rock, Ark.) History ; School integration History 20th century ; African American students History 20th century ; African Americans Education 20th century ; History ; School integration Massive resistance movement 20th century ; History ; Little Rock (Ark.) Race relations ; Little Rock (Ark.) Politics and government 20th century ; Central High School (Little Rock, Ark.) ; History ; School integration ; Arkansas ; Little Rock ; History ; 20th century ; African American students ; Arkansas ; Little Rock ; History ; 20th century ; African Americans ; Education ; Arkansas ; Little Rock ; History ; 20th century ; School integration ; Massive resistance movement ; Arkansas ; Little Rock ; History ; 20th century ; Little Rock (Ark.) ; Race relations ; Little Rock (Ark.) ; Politics and government ; 20th century ; Central High School Little Rock ; Rassendiskriminierung
    Kurzfassung: Mapping change : Little Rock forges a desegregation plan -- "Occupied Arkansas" : class, gender, and the politics of resistance -- Uncivil disobedience : the politics of race and resistance at Central High School, 1957-1958 -- The politics of school closure : massive resistance put to the test, 1958-1959 -- The politics of fear and gridlock -- Politics as usual : reviving the politics of tokenism. -- Conclusions. Little Rock and the legacies of Brown v. Board of Education
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Mapping change : Little Rock forges a desegregation plan -- "Occupied Arkansas" : class, gender, and the politics of resistance -- Uncivil disobedience : the politics of race and resistance at Central High School, 1957-1958 -- The politics of school closure : massive resistance put to the test, 1958-1959 -- The politics of fear and gridlock -- Politics as usual : reviving the politics of tokenism. -- Conclusions. Little Rock and the legacies of Brown v. Board of Education.
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 61
    Buch
    Buch
    Chapel Hill, NC : Univ. of North Carolina Press
    ISBN: 9780807833964 , 9780807871379
    Sprache: Englisch
    Seiten: XIV, 229 S. , Ill., Kt.
    DDC: 371.829/960730781
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): African Americans Education ; History ; Indians of North America Education ; History ; Racism in education History ; Segregation in education History ; Educational change History ; Education and state History ; Kansas ; Indianer ; Schwarze ; Bildungswesen ; Rassendiskriminierung ; Bürgerliche Gesellschaft ; Teilhabe ; Chancengleichheit ; Ethnische Identität ; Geschichte 1880-1935
    Kurzfassung: Origins, ideology, and racial hierarchies. Reformers: "friends of the Indians" and "friends of the Negroes" -- Curriculum: acquiring the habits of citizenship -- Strategies of negotiation. Students: Native American negotiations at Haskell Institute -- Parents: African American integration on the "plateau of uncertainty" -- New leaders in the twentieth century. Teachers: from industrial education to African American race pride -- Identity: Native American biculturalism -- Conclusion. Unintended consequences: the next generation
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Origins, ideology, and racial hierarchies -- Reformers: "friends of the indians" and "friends of the negroes" -- Curriculum: acquiring the habits of citizenship -- Strategies of negotiation -- Students: native American negotiations at Haskell Institute -- Parents: African American integration on the "plateau of uncertainty" -- New leaders in the twentieth century -- Teachers: from industrial education to African American race pride -- Identity: native American biculturalism -- Conclusion. unintended consequences: the next generation.
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 62
    Buch
    Buch
    Lanham, Md. [u.a.] : AltaMira Press ( Division of Rowman & Littlefield Publ.)
    ISBN: 9780759119918 , 9780759119932
    Sprache: Englisch
    Seiten: XVI, 262 S.
    Serie: Contemporary Native American communities
    DDC: 371.829/97
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Indians of North America Education ; Philosophy ; Indians of North America Education ; History ; Indians of North America Education ; Nordamerika ; Indianer ; Weltbild ; Familienerziehung ; Schule
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: American Indian education scholarship -- Cultural discontinuity theory -- Structural inequality theory -- Interactionalist theory -- Transculturation theory -- Continuing the tradition.
    Anmerkung: Includes bibliographical references
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 63
    Buch
    Buch
    Lincoln, Neb. [u.a.] : Univ. of Nebraska Press
    ISBN: 9780803216266
    Sprache: Englisch
    Seiten: XXXII, 237 S.
    Serie: Indigenous education
    DDC: 371.8297/458079497
    RVK:
    Schlagwort(e): Sherman Institute (Riverside, Calif.) History 20th century ; Indian students History 20th century ; School children History 20th century ; Off-reservation boarding schools Social aspects 20th century ; History ; Sherman Institute ; Hopi ; Internatserziehung ; Geschichte 1902-1929
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Hopi resistance -- Policies and assimilation -- The Orayvi split and Hopi schooling -- Elder in residence -- Taking Hopi knowledge to school -- Learning to preach -- Returning to Hopi -- Conclusion -- Appendix.
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 64
    Buch
    Buch
    Cambridge, Mass. : Harvard University Press
    ISBN: 0674046382 , 9780674046382
    Sprache: Englisch
    Seiten: 368 S. , 25 cm
    DDC: 371.826/912097309041
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Immigrants Education 20th century ; History ; Children of immigrants Education 20th century ; History ; Americanization ; Immigrants ; Education ; United States ; History ; 20th century ; Children of immigrants ; Education ; United States ; History ; 20th century ; Americanization ; USA ; Europäer ; Einwanderung ; Akkulturation ; Bildungswesen ; Geschichte 1890-1955
    Kurzfassung: The immigrant invasion -- The single greatest factor in the Americanization of immigrants -- Americanization and the public schools, 1890-1930 -- Americanization and the foreign language press, 1890-1930 -- "They have never been--they are not now--half-hearted Americans": Americanization education, 1930-1955
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: The immigrant invasion -- The single greatest factor in the Americanization of immigrants -- Americanization and the public schools, 1890-1930 -- Americanization and the foreign language press, 1890-1930 -- "They have never been--they are not now--half-hearted Americans": Americanization education, 1930-1955.
    Anmerkung: Formerly CIP Uk. - Includes bibliographical references and index. - The immigrant invasion -- The single greatest factor in the Americanization of immigrants -- Americanization and the public schools, 1890-1930 -- Americanization and the foreign language press, 1890-1930 -- "They have never been--they are not now--half-hearted Americans": Americanization education, 1930-1955
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 65
    ISBN: 3825225844 , 9783412129040 , 9783825225841
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 397 S. , 22 cm
    Ausgabe: 2., überarb. und erg. Aufl.
    Serie: UTB 2584
    Serie: Gender-studies, Kulturwissenschaften, Literaturwissenschaften
    DDC: 305.3072
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Sex role Handbooks, manuals, etc ; History ; Gender identity Handbooks, manuals, etc ; Gender Identity ; Sexuality ; Interpersonal Relations ; Essays ; Wissen ; Geschlechterforschung ; Wissenschaft ; Geschlechterforschung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Wissen ; Geschlechterforschung ; Wissenschaft ; Geschlechterforschung
    Anmerkung: Literaturangaben
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 66
    Buch
    Buch
    Maidenhead : Open University Press
    ISBN: 0335216420 , 9780335216420
    Sprache: Englisch
    Seiten: XIII, 354 S.
    DDC: 378.4109045
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Education, Higher Great Britain ; History ; 20th century ; Universities and colleges Great Britain ; History ; 20th century ; Education, Higher ; Great Britain ; History ; 20th century ; Universities and colleges ; Great Britain ; History ; 20th century ; Großbritannien ; Hochschule ; Geschichte 1945-2009
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 67
    Buch
    Buch
    Durham [u.a.] : Duke University Press
    ISBN: 9780822344025 , 9780822344216
    Sprache: Englisch
    Seiten: XVIII, 259 S. , Ill.
    Serie: New Americanists
    DDC: 371.829/97073
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Cloud, Henry Roe ; Yale University Biography Students ; Indians of North America Education 20th century ; History ; Biografie ; Yale University ; Student ; Indianer ; Geschichte ; Cloud, Henry Roe 1885-1950
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Introduction : chapters in the education of Henry Roe Cloud -- Yale education -- Sentimentalized education -- Cultural incentive-and-activism education -- Coda : the Indian ethos of service -- Appendix : sometimes history needs reminding.
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 68
    ISBN: 0230610722 , 9780230610729
    Sprache: Englisch
    Seiten: XI, 271 S.
    Ausgabe: 1. ed
    DDC: 370.7/2
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Education Research ; Methodology ; Minorities Education ; Indians of North America Education ; History ; USA ; Pädagogik ; Forschung ; Aufsatzsammlung ; USA ; Bildungswesen ; Indianer ; Chancengleichheit ; Aufsatzsammlung
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 69
    Buch
    Buch
    Lanham, MD [u.a.] : Lexington Books
    ISBN: 9780739133972 , 0739133977 , 9780739133996 , 0739133993
    Sprache: Englisch
    Seiten: VI, 276 S. , 24 cm
    DDC: 379.2/60973
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Educational equalization History ; Education Social aspects ; History ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; USA ; Pädagogische Einrichtung ; Gleichheit ; Rassenfrage ; Soziale Integration ; Geschichte
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index , The unequal status of children in American educational history : historiographical reflections and theoretical possibilities , In their words : the right to control one's learning ; The cornerstone of the republic : George Washington and the national university , In their words : a national university ; No acknowledged standard : the female seminary curriculum of the early nineteenth century , In their words : the Troy Female Seminary and curriculum ; The training an orphan requires : education in nineteenth-century New York City orphan asylums , In their words : education in the Orphans Home and Asylum ; The idea of integration in the age of Horace Mann , In their words : Charles Sumner argues school equality ; The race problem and American education in the early twentieth century , In their words : First Mohonk Conference on the Negro Question, 1890 ; Vocational education, work culture, and the children of European immigrants during the 1930s , In their words : Max Weber ; The "separate but equal" schools of Monongalia County, West Virginia's coal mining communities , In their words : African American students in WPA schools ; Christian day schools and the transformation of conservative evangelical Protestant educational activism, 1962-1990 , In their words : prayer and Bible in public schools ; The Austin T.E.A. party : homeschooling controversy in Texas, 1986-1994 , In their words : The Houston Chronicle, June 16, 1994 ; Changing visions for Jesuit high schools in America : the case of Campion Jesuit High School, 1965-1975 , In their words : Document on Christian Education (Gravissimum Edeucationis), October 28, 1965 ; The National Education Association : champion of equality in education or roadblock to change? , In their words : "Woman's work in education," 1885.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 70
    Buch
    Buch
    Columbus, Ohio : Ohio State Univ. Press
    ISBN: 9780814207550
    Sprache: Englisch
    Seiten: X, 277 S. , Ill.
    DDC: 371.19/206073
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): National PTA (U.S.) History ; National Congress of Colored Parents and Teachers History ; Education Parent participation ; History ; USA ; Schule ; Rassentrennung ; Elternvertretung ; Geschichte 1926-1970
    Kurzfassung: Introduction: the national PTA, race, and civic engagement -- "No hats to be worn" : organizing the National Congress of Mothers -- "To work more effectively and gain better leadership experience" : the founding of the National Congress of Colored Parents and Teachers -- "For convenience of a better education and training for my people" : organizational growth and stability -- Making America "strong from within" : school lunches, civics, and intergroup relations -- Diminishing as it advanced : the unification of the PTA -- Epilogue : civil society and public education
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Introduction the National PTA, race, and civic engagement -- "No hats to be worn" : organizing the National Congress of Mothers -- "To work more effectively and gain better leadership experience" : the founding of the National Congress of Colored Parents and Teachers -- "For convenience of a better education and training for my people" : organizational growth and stability -- Making America "strong from within" : school lunches, civics, and intergroup relations -- Diminishing as it advanced : the unification of the PTA -- Epilogue : civil society and public education.
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 71
    ISBN: 0198063148 , 9780198063148
    Sprache: Englisch
    Seiten: IX, 334 S. , Ill., Kt. , 23 cm
    Ausgabe: 1. publ.
    DDC: 954.82
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): College of Fort St. George (Madras, India) ; College of Fort St. George Congresses ; Orientalism History 19th century ; Dravidian philology 19th century ; Tamil philology Congresses ; History ; 19th century ; Dravidian philology Congresses ; History ; 19th century ; Orientalism Congresses ; History ; 19th century ; Indologists Congresses ; History ; 19th century ; India ; Madras ; Chennai (India) Intellectual life 19th century ; India Congresses ; Study and teaching ; History ; 19th century ; India ; Madras ; Madras (India) Congresses ; Intellectual life ; 19th century ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2007 ; Chennai ; Indologie ; Drawidische Sprachen ; Philologie ; Geistesgeschichte 1750-1900
    Kurzfassung: Projects -- Indian intellectuals -- Language in South India -- Objects of study
    Kurzfassung: Papers presented at a conference held at the University of Michigan during 11-12 May 2007
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Projects -- Indian intellectuals -- Language in South India -- Objects of study: Histories of religion, law, and land
    Anmerkung: ***Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke.***Unchanged reprints that were published later are included here.*** , Includes bibliographical references
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 72
    Buch
    Buch
    Oxford : Symposium Books
    ISBN: 9781873927274 , 1873927274
    Sprache: Englisch
    Seiten: 208 S. , Ill., graph. Darst., Kt. , 24 cm
    Serie: Comparative histories of education
    DDC: 306.43
    RVK:
    Schlagwort(e): Erziehung ; Geschichte ; Educational anthropology Cross-cultural studies ; Material culture ; Education Cross-cultural studies Effect of technological innovations on ; Exhibitions History ; Museums Educational aspects ; History ; Comparative education ; Ausstellungskatalog
    Anmerkung: Includes bibliographical references
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 73
    Buch
    Buch
    Fayetteville, Ark. : Univ. of Arkansas Press
    ISBN: 1557288747 , 9781557288745
    Sprache: Englisch
    Seiten: XXV, 190 S. , 23 cm
    DDC: 379.2/630976773
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Central High School (Little Rock, Ark.) History 20th century ; Central High School (Little Rock, Ark.) Historiography ; African American students History 20th century ; African Americans Civil rights 20th century ; History ; African Americans Attitudes ; Whites Attitudes ; School integration Historiography ; School integration History 20th century ; Little Rock (Ark.) Race relations 20th century ; History ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Central High School Little Rock ; Rassenkonflikt
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 74
    Buch
    Buch
    Jefferson, NC : McFarland
    ISBN: 9780786438433
    Sprache: Englisch
    Seiten: X, 219 S , Ill , 23 cm
    DDC: 379.2/63
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): School integration History 20th century ; Public schools History 20th century ; African Americans Education 20th century ; History ; Women Political activity 20th century ; History ; Georgia ; Schule ; Rassentrennung ; Geschichte 1958-1961 ; Georgia ; Schwarze ; Schule ; Rassenintegration ; Geschichte 1958-1961
    Kurzfassung: "In 1958, groups of dedicated mothers began grassroots meetings that soon spread throughout Georgia, eventually culminating in the formation of Help Our Public Education (HOPE, Inc.). This is the history of the women's movement that was integral in desegregating Georgia schools"--Provided by publisher
    Kurzfassung: "In 1958, groups of dedicated mothers began grassroots meetings that soon spread throughout Georgia, eventually culminating in the formation of Help Our Public Education (HOPE, Inc.). This is the history of the women's movement that was integral in desegregating Georgia schools"--Provided by publisher
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: To break the silence -- A city too busy to hate -- Who's running Georgia? -- HOPE is launched -- Women at work -- Tea and bigotry -- Courts and politicians -- A solution or delay? -- Let the hearings begin -- No stone unturned -- Operation last chance -- Athens to the rescue -- Getting ready -- A new day in Georgia
    Anmerkung: Includes bibliographical references (p. 213-216) and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 75
    Buch
    Buch
    Washington, DC : Gallaudet Univ. Press
    ISBN: 9781563683671
    Sprache: Englisch
    Seiten: XI, 285 S. , Ill.
    DDC: 305.9/082094409034
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1800-1900 ; Erziehung ; Geschichte ; Deaf History 19th century ; Deaf Social conditions 19th century ; History ; Deaf Education 19th century ; History ; Gehörloser Mensch ; Frankreich ; Frankreich ; Sozialgeschichte 1800-1900 ; Sozialgeschichte 1800-1900 ; Sozialgeschichte 1800-1900 ; Frankreich ; Gehörloser Mensch ; Sozialgeschichte 1800-1900
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 76
    ISBN: 9782296056060
    Sprache: Französisch
    Seiten: 238 S. , Tab., Zeittaf., Reg., Lit. S. 201-203 , 24 cm
    Ausgabe: nouvelle éd. revue et complétée
    Serie: Histoire des sciences humaines
    DDC: 371.8220944
    RVK:
    Schlagwort(e): Women in science History 19th century ; Women in science History 20th century ; Women Education (Secondary) ; History ; Women Vocational guidance ; Frau ; Frauenbildung ; Schulbildung ; Naturwissenschaften ; Geschichte ; Gruppe ; Selbstverständnis ; Bildungseinrichtung ; Zugang ; Gleichbehandlung ; Gleichberechtigung ; Frankreich ; Frankreich ; Naturwissenschaftlicher Unterricht ; Frau ; Geschichte
    Anmerkung: Rev. ed. of: Les femmes et l'enseignement scientifique. 2002 , Includes bibliographical references (p. [201]-203) and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 77
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    [Dordrecht] : Springer | [Berlin : Heidelberg] : Springer
    ISBN: 9781402069253
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource , v.: digital
    Ausgabe: Online-Ausg. Springer eBook Collection. Humanities, Social Science and Law Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    Serie: CERC Studies in Comparative Education 21
    DDC: 370.9
    RVK:
    Schlagwort(e): Education ; Comparative education ; History ; Humanities ; Sociology ; Vergleichende Erziehungswissenschaft
    Kurzfassung: The World Council of Comparative Education Societies (WCCES) was established in 1970 as an umbrella body which brought together five national and regional comparative education societies. Over the decades it greatly expanded, and now embraces three dozen societies. This book presents histories of the WCCES and its member societies. It shows ways in which the field has changed over the decades, and the forces which have shaped it in different parts of the world.
    Kurzfassung: The World Council of Comparative Education Societies (WCCES) was established in 1970 as an umbrella body which brought together five national and regional comparative education societies. Over the decades it greatly expanded, and now embraces three dozen societies. This book presents histories of the WCCES and its member societies. It shows ways in which the field has changed over the decades, and the forces which have shaped it in different parts of the world. The book demonstrates that while comparative education can be seen as a single global field, it has different characteristics in different countries and cultures. In this sense, the book presents a comparison of comparisons.
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: CONTENTS; List of Tables; List of Figures; List of Tables; List of Figures; Abbreviations; Acknowledgements; Series Editor's Foreword; Introduction; Table 0.1 World Congresses of Comparative Education Societies; Table 0.2 Member Societies of the WCCES; Table 0.3 Chronology of WCCES Member Societies; Table 0.4 WCCES Member Societies by Region and Type; Table 0.5 WCCES Presidents and Secretaries General; 1. The World Council from 1970 to 1979; 2. The World Council at the Turn of the Turbulent 80s; 3. From Würzburg to Rio: 1983-1987; 4. The Long Road to Montreal and Beyond: 1987-1991
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 5. Turmoil and Progress: 1991-19966. From Sydney to Cape Town to Chungbuk: 1996-2001; 7. Improving Transnational Networking for Social Justice: 2001-2004; 8. Expanding the Coverage and Hearing More Voices: 2004-2007; 9. The Comparative and International Education Society (CIES); Table 9.1 Presidents and Secretaries-Treasurer of the CES/CIES; 10. The Comparative Education Society in Europe (CESE); Table 10.1 Geographic Distribution of CESE Membership; Table 10.2 Presidents and Secretaries-Treasurer of CESE; Table 10.3 CESE Conferences, 1963-2006
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 11. The Japan Comparative Education Society (JCES)Table 11.1 Themes of Public Symposia in Annual JCESConferences; Table 11.2 Themes of Special Issues of the JCES Journal; Table 11.3 Geographic Focus of Articles in the JCES Journal; 12. The Section for International and Intercultural Comparative Educationin the German Society for Education (SIIVEDGE); Table 12.1 Presidents of the KVEDGE; 13. The British Association for International and Comparative Education (BAICE); 14. The Comparative and International Education Society of Canada (CIESC); Table 14.1 Presidents of the CIESC
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Table 14.2 Special Issues of Canadian and International Education15. The Korean Comparative Education Society (KCES); 16. The Francophone Association for Comparative Education (AFEC); 17. The Australian and New Zealand Comparative and International Education Society (ANZCIES); Table 17.1 ANZCIES Annual Conferences, 1997-2006; 18. The Dutch-speaking Society for Comparative Education (NGVO); 19. The Spanish Comparative Education Society (SEEC); Table 19.1 SEPC/SEEC Presidents and Secretaries; 20. The Chinese Comparative Education Society (CCES); Table 20.1 CCES National Conferences, 1978-2006
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 21. The Brazilian Comparative Education Society (SBEC)22. The Comparative Education Society of Hong Kong (CESHK); 23. The Comparative Education Section of the Czech Pedagogical Society(CES-CPS); 24. The Bulgarian Comparative Education Society (BCES); 25. The Polish Comparative Education Society (PCES); 26. The Southern African Comparative and History of Education Society (SACHES); 27. The Greek Comparative Education Society (GCES); 28. The Russian Council of Comparative Education (RCCE); 29. The Comparative Education Society of Asia (CESA)
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Table 29.1 CESA Number of Members by Places of Residence,2004
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index , Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 78
    ISBN: 9783412201494
    Sprache: Deutsch
    Seiten: X, 320 S. , Ill., graph. Darst., Kt.
    DDC: 618.920009033
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1700-1800 ; Geschichte 1700-1799 ; Geschichte ; Child Health Services history ; Child health services History 18th century ; Children with disabilities Medical care 18th century ; History ; Disabled Children history ; History, 18th Century ; Pediatrics history ; Pediatrics History 18th century ; Sick children History 18th century ; Kinderheilkunde ; Krankheit ; Soziale Wahrnehmung ; Kind ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Kinderheilkunde ; Geschichte 1700-1799 ; Kind ; Krankheit ; Soziale Wahrnehmung ; Geschichte 1700-1799
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 79
    ISBN: 9783515091879
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 263 S. , Ill. , 25 cm
    Serie: Pallas Athene 28
    Serie: Pallas Athene
    DDC: 371.22307943
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1900-2000 ; Geschichte 1800-1900 ; Geschichte 1800-1960 ; Frauenstudium ; Hochschulabschluss ; Stiftung ; Studienförderung ; Studium ; Geschichte ; Education, Higher Finance 19th century ; History ; Education, Higher Finance 20th century ; History ; Endowments History 19th century ; Endowments History 20th century ; Stiftung ; Stipendium ; Deutschland ; Deutschland ; Deutschland ; Stipendium ; Stiftung ; Geschichte 1800-1960
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 80
    ISBN: 3779911361 , 9783779911364
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 364 S. , Ill., graph. Darst., Notenbeisp. , 230 mm x 150 mm
    Suppl.: Rezension Stahl, Heiner Eppe, Heinrich ... (Hrsg.), Sozialistische Jugend im 20. Jahrhundert : Studien zur Entwicklung und politischen Praxis der Arbeiterjugendbewegung in Deutschland Berlin, 2009
    Serie: Materialien zur historischen Jugendforschung
    DDC: 303.484094309
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Sozialistische Jugend Deutschlands Die Falken ; Freie Deutsche Jugend ; Labor unions and youth Congresses Germany 20th century ; History ; Socialism and youth Congresses History 20th century ; Youth movements Congresses History 20th century ; Arbeiterjugendbewegung ; Arbeiterbildung ; Heimvolkshochschule ; Kinderfreundebewegung ; Sozialdemokratie ; Jugendbewegung ; Ost-West-Konflikt ; Nationalsozialismus ; Widerstand ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Arbeiterjugendbewegung ; Geschichte 1904-2004 ; Politisches Engagement
    Anmerkung: Literaturverz. S. 356 - 362
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 81
    Buch
    Buch
    Norman, Okla. : University of Oklahoma Press
    ISBN: 9780806138619
    Sprache: Englisch
    Seiten: XV, 285 S. , Ill., Kt.
    Suppl.: Rezensiert in Currie, James S., 1951 - [Rezension von: Szasz, Margaret Connell, Scottish Highlanders and Native Americans: Indigenous Education in the Eighteenth-Century Atlantic World] 2009
    DDC: 371.829972
    RVK:
    Schlagwort(e): Indians of North America Education 18th century ; History ; Algonquian Indians Education 18th century ; History ; Iroquois Indians Education 18th century ; History ; Indians of North America Cultural assimilation ; Scottish-Americans History 18th century ; Nordamerika ; Schotten ; Irokesen ; Algonkin ; Schulbildung ; Mehrsprachigkeit ; Mission ; Geschichte 1700-1800
    Kurzfassung: Land and cultures of Gaels, Algonquians, and Iroquois -- Highlands versus lowlands : the creation of the highland line -- Scotland and the birth of the SSPCK -- Highland Gaels and the shock troops of Presbyterianism -- The Scottish society and native America -- The Algonquians and Iroquois meet the Scottish society -- Dugald Buchanan and Samson Occom -- Edinburgh connection : Mohegans and highland Gaels in Scotland
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index , Literaturverz. S. 261 - 271
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 82
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Dordrecht : Springer | [Berlin : Springer
    ISBN: 9781402055683
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource , v.: digital
    Ausgabe: Online-Ausg. Springer eBook Collection. Humanities, Social Science and Law
    Serie: CERC Studies in Comparative Education 17
    DDC: 370.922
    RVK:
    Schlagwort(e): Education ; Comparative education ; Education and state ; Education Philosophy ; History ; Humanities ; China ; Pädagogik
    Kurzfassung: This book conveys an understanding of China s educational development from within. It does so through portraits of eleven influential educators whose ideas have shaped the educational reforms initiated by Deng Xiaoping in 1978. These eleven educators are portrayed in the context of their cultural heritage, families, communities and schools, offering their own deeply reflective interpretations of Chinese education. The book provides glimpses into the educational context of China s recent move onto the world stage.
    Kurzfassung: This book conveys an understanding of China??'s educational development from within. It does so through portraits of eleven influential educators whose ideas have shaped the educational reforms initiated by Deng Xiaoping in 1978. These eleven educators are portrayed in the context of their cultural heritage, families, communities and schools, offering their own deeply reflective interpretations of Chinese education. The book provides glimpses into the educational context of China??'s recent move onto the world stage
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Front Matter; Creating the Portraits - An Interpretive Framework; Wang Chengxu - A Leading Figure in Comparative Education; Li Bingde - Pioneer of Learning Theory and Educational Experimentation; Zhu Jiusi - A Visionary University Leader; Pan Maoyuan - Founder of Higher Education Studies in China; Xie Xide - An Outstanding Scientist and Educator; Wang Fengxian - A Leading Philosopher of Education; Wang Yongquan - Higher Education Thinker and Leader; Gu Mingyuan - Comparative Educator and Modernization Theorist; Lu Jie - A Woman Educator of Standing
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Liu Fonian and Ye Lan - Influential Educators of Two GenerationsComparative Reflections on the Portraits; Back Matter;
    Anmerkung: Description based upon print version of record
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 83
    ISBN: 9783374024650 , 3374024653
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 712 S. , Ill. , 24 cm
    DDC: 268.43409431
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte ; Geschichte ; Kirchengeschichte ; Theologie ; Christian education History ; Protestant theological seminaries History ; Protestantisme. ; Theology Study and teaching ; History ; Volwassenencatechese. ; Evangelische Akademie ; DDR. ; Germany (East) Church history ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Quelle ; Aufsatzsammlung ; Quelle ; Aufsatzsammlung ; Quelle ; Aufsatzsammlung ; Quelle ; Aufsatzsammlung ; Quelle ; Deutschland ; Evangelische Akademie ; Geschichte
    Anmerkung: Literaturangaben
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 84
    ISBN: 9783772082238 , 3772082238
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 272 S.
    DDC: 378.009
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1200-1800 ; Geschichte ; Education, Higher History To 1500 ; Universities and colleges Curricula To 1500 ; History ; Universität ; Europa ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Europa ; Universität ; Geschichte 1200-1800
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 85
    ISBN: 9783412200107 , 3412200107
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 355 S.
    Serie: Europäische Diktaturen und ihre Überwindung 10
    Serie: Europäische Diktaturen und ihre Überwindung
    Dissertationsvermerk: Zugl.: Chemnitz, Techn. Univ., Diss., 2005
    DDC: 378.432224
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Friedrich-Schiller-Universität Jena. History ; Friedrich-Schiller-Universität Jena ; Geschichte ; Geschichte ; Kommunismus ; Communism Study and teaching ; History ; Marxian economics Study and teaching ; History ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Historische Darstellung ; Friedrich-Schiller-Universität Jena Sektion Marxismus-Leninismus ; Geschichte
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 86
    ISBN: 3866490232 , 9783866490239
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 267 S. , graph. Darst.
    DDC: 305.231
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte ; Geschichte ; Kind ; Children Research ; History ; Children History ; Kind ; Kindheitsforschung ; Deutschland ; Deutschland ; Deutschland ; Kindheitsforschung ; Kind ; Geschichte
    Anmerkung: Literaturverz. S. 235 - 266
    URL: Inhaltsverzeichnis  (kostenfrei)
    URL: Inhaltsverzeichnis  (kostenfrei)
    URL: Inhaltsverzeichnis  (kostenfrei)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 87
    Buch
    Buch
    Winnipeg [u.a.] : Univ. of Manitoba Press
    ISBN: 0887556930 , 9780887556937
    Sprache: Englisch
    Seiten: IX, 190 S.
    DDC: 378.1/982997071
    RVK:
    Schlagwort(e): Indians of North America Education (Higher) ; History ; Indians of North America Government relations ; Kanada ; Indianer ; Selbstverwaltung ; Höheres Bildungswesen ; Chancengleichheit
    Anmerkung: Literaturverz. S. 171 - 182
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 88
    ISBN: 0826515428 , 0826515436
    Sprache: Englisch
    Seiten: xii, 418 Seiten , Illustrationen
    Ausgabe: First edition
    DDC: 378.008209
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Women's colleges History ; Women Education (Higher) ; History ; Women's colleges History ; Women Education (Higher) ; History ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Frauencollege ; Geschichte 1960-2005
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 89
    Buch
    Buch
    Lincoln [u.a.] : University of Nebraska Press
    ISBN: 0803244460 , 0803294638 , 9780803244467 , 9780803294639
    Sprache: Englisch
    Seiten: XIII, 256 p., [16] S. , Ill. , 23 cm
    Serie: Indigenous education
    DDC: 371.829/97
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Off-reservation boarding schools History ; Indian children Relocation ; History ; Indian children Education ; Indians of North America Government relations ; United States Social policy ; United States Race relations ; Aufsatzsammlung ; Bibliografie ; Aufsatzsammlung ; USA ; Indianer ; Internatserziehung ; Akkulturation
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    URL: Inhaltsverzeichnis  (kostenfrei)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 90
    Buch
    Buch
    Frankfurt [u.a.] :Campus-Verl.,
    ISBN: 978-3-593-38176-3
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 274 S. : , graph. Darst.
    DDC: 304.8/43
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Einwanderer ; Geschichte ; Migration ; Immigrants ; Social integration ; Deutschland ; Germany Emigration and immigration 21st century ; History ; Bericht ; Bericht ; Bericht
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 91
    ISBN: 3593378701 , 9783593378701
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 297 Seiten
    Serie: Campus-Forschung 891
    Serie: Campus Forschung
    Originaltitel: Weiße Identität, Geschlecht und Klasse in den deutschen Kolonien
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Kiel 2004
    DDC: 320
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Women, White History ; Nationalism and feminism History ; Race relations History ; Rassenpolitik ; Rassismus ; Kolonialismus ; Deutschland ; Deutsches Kaiserreich ; Kaiserreich ; Frau ; Hautfarbe ; Identität ; Germany Colonies ; History ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutsche Kolonialgesellschaft Frauenbund ; Weibliche Weiße ; Kulturelle Identität ; Diskursanalyse ; Geschichte 1907-1914
    Kurzfassung: Katharina Walgenbach überträgt die angloamerikanische Debatte der kritischen Whiteness Studies auf den deutschen Kontext. Dafür untersucht sie Diskurse des Frauenbunds der Deutschen Kolonialgesellschaft zur Zeit des Deutschen Kaiserreichs. Sie stellt dar, wie die Frauen sich nicht mehr nur als weiblich sowie als bürgerlich oder adelig definierten, sondern auch als weiß. Auf diese Weise zeigt sie, dass weiße Identität im Kontext des Kolonialismus konstruiert wurde.
    Anmerkung: Dissertation erschienen unter dem Titel: Weiße Identität, Geschlecht und Klasse in den deutschen Kolonien
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 92
    Buch
    Buch
    Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press
    ISBN: 0521607833 , 0521845645 , 9780521845649 , 9780521607834
    Sprache: Englisch
    Seiten: X, 334 S. , Ill. , 24 cm
    Serie: Cambridge historical studies in American law and society
    DDC: 379.2630973
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): African Americans Education ; History ; Segregation in education History ; Segregation in education Law and legislation ; USA ; Schwarze ; Rassendiskriminierung ; Schule ; Geschichte 1865-1954
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: The struggle for black education in the antebellum north -- Legislative reform: banning school segregation, 1865-1890 -- The spread of northern school segregation, 1890-1940 -- Responding to the spread of northern school segregation: conflict -- Within the black community, 1900-1940 -- The democratic imperative: the campaign against northern school -- Segregation, 1940-1954
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index. - Formerly CIP
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 93
    ISBN: 1563683245
    Sprache: Englisch
    Seiten: XI, 220 S , Ill. , 24 cm
    DDC: 305.9/082/097285
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Deaf History 20th century ; Deaf Social conditions ; Nicaraguan Sign Language ; Deaf Nicaragua ; History ; 20th century ; Deaf Nicaragua ; Social conditions ; Nicaraguan Sign Language ; Nicaragua ; Gehörloser Mensch ; Soziales System ; Geschichte 1900-2003 ; Nicaragua ; Gebärdensprache ; Gehörlosigkeit
    Anmerkung: Includes bibliographical references (p. 211-214) and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 94
    ISBN: 3779917246
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 292 S. , graph. Darst. , 23 cm
    Ausgabe: 4., überarb. und aktualisierte Aufl.
    DDC: 370
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Schule ; Deutschland ; Geschichte 1800-2000 ; Deutschland ; Education and state ; Germany ; History ; Educational sociology ; Germany ; Deutschland ; Schule ; Geschichte 1800-2000 ; Geschichte 1800-2000
    Kurzfassung: Diese Einführung verfolgt die Grundlinien und Grundprobleme der neueren deutschen Schulgeschichte. Sie vermittelt einen Überblick über die staatliche Schulpolitik und das öffentliche Schulwesen mit besonderer Betonung von Volksschule und Gymnasium vom bildungspolitischen Reformprogramm des preußischen Neuhumanismus bis zur Gegenwart. Die Autoren zeigen, dass diese Schulgeschichte von einem kontinuierlichen Kampf um die Liberalisierung und Demokratisierung der Bildungschancen im öffentlichen Schulsystem bestimmt ist ...
    Anmerkung: Literaturverzeichnis S. 277 - 292
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 95
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Bielefeld : transcript Verlag
    ISBN: 9783839403990
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource(270 p.)
    Serie: Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement
    Paralleltitel: Erscheint auch als Kulturvermittlung - zwischen kultureller Bildung und Kulturmarketing
    DDC: 700
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Museums Congresses Collection management ; Art Congresses Study and teaching 21st century ; History ; Museums Collection management ; Art Study and teaching ; Art. ; Art. ; Museums. ; Museums. ; Cultural policy. ; Kulturbetrieb. ; Kulturvermittlung. ; Künste, Bildende Kunst allgemein. ; BUSINESS & ECONOMICS / Management ; Cultural Education ; Cultural Industry ; Cultural Management ; Cultural Marketing ; Education ; Guidebook ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Kulturbetrieb
    Kurzfassung: Im Unterschied zu anderen europäischen Ländern ist die Kulturvermittlung in Deutschland immer noch ein Stiefkind der öffentlichen Kulturförderung. Dieses Buch diskutiert die Entwicklung, den Stellenwert und das Zukunftspotential der Kulturvermittlung aus der Sicht von Kulturpolitikern, Lehrenden kulturvermittelnder Studiengänge und Kulturschaffenden. Anhand von Konzeptionen anderer europäischer Länder sowie aktueller Erkenntnisse der Kultur-Enquete-Kommission werden Vorschläge entwickelt, wie Kulturvermittlung politisch befördert werden kann. Wie zukunftsträchtige Formen der Kulturvermittlung aussehen können, zeigen Beispiele, deren Spektrum von der Theaterpädagogik als institutionenübergreifendes Prinzip, über neue Konzepte von Kulturpädagogik an Schulen, von kulturellen Interventionen in der Stadtentwicklung bis zum Eventmarketing reicht.
    Anmerkung: Description based upon print version of record , Frontmatter ; Inhalt ; Vorwort
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 96
    Buch
    Buch
    Münster : Waxmann
    ISBN: 3830914849 , 9783830914846
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 303 Seiten , Illustrationen, Diagramme, Karten , 21 cm
    Serie: Lernen für Europa 10
    Serie: Lernen für Europa
    Paralleltitel: Online-Ausg. Krüger-Potratz, Marianne, 1943 - Interkulturelle Bildung
    DDC: 370
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Cultural relations Germany ; Education Germany ; History ; 20th century ; Intercultural communication ; Multicultural education ; Interkulturelle Erziehung ; Lehrbuch ; Interkulturelle Erziehung
    Kurzfassung: Die Einführung ist als Arbeitsbuch für Studierende und Lehrende konzipiert: Sie bietet eine Anleitung zur kritischen Auseinandersetzung mit der Geschichte der Interkulturellen Bildung, einerseits und mit den seit den 1960er Jahren entwickelten Konzepten interkultureller Bildung und Erziehung andererseits. Die Darstellung der Geschichte der interkulturellen Bildung beginnt hier nicht erst in den 1960er Jahren, sondern schließt das 19. und frühe 20. Jahrhundert unter der Frage nach dem Umgang mit dem 'Fremden' und dem 'Eigenen' in Bildungspolitik und Pädagogik ein. Damit wird sichtbar, in welcher Tradition die Interkulturelle Pädagogik als Fachrichtung ebenso wie die aktuell geltenden bildungspolitischen und -rechtlichen Regelungen für die verschiedenen Zuwanderergruppen stehen.Ein Kapitel ist speziell terminologischen Fragen und weiteren Problemen gewidmet, die bei der Erschließung von Texten und Materialien und bei der Gestaltung eigener Texte eine Rolle spielen. Zur Unterstützung der eigenständigen Arbeit sind jedem Kapitel Aufgaben beigefügt; Lösungshinweise sind im Anhang beigegeben. Den Abschluss bildet ein Service-Kapitel zur leichteren Orientierung in der Fachliteratur.
    Anmerkung: Literaturverz. S. [268] - 296
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 97
    ISBN: 978-3-89942-399-0 , 3-89942-399-2
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 266 S. : , graph. Darst.
    Serie: Kultur- und Museumsmanagement
    DDC: 700
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte ; Kunst ; Art Congresses Study and teaching 21st century ; History ; Museums Congresses Collection management ; Kulturbetrieb. ; Kulturvermittlung. ; Deutschland ; Germany Congresses Cultural policy 21st century ; History ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kulturbetrieb ; Kulturvermittlung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 98
    Buch
    Buch
    Norman, Okla. : Univ. of Oklahoma Press
    ISBN: 080613593X
    Sprache: Englisch
    Seiten: X, 370 p , Ill
    DDC: 371.82997
    RVK:
    Schlagwort(e): Indians of North America Education ; History ; Indians of North America Government relations ; History ; Indians of North America Cultural assimilation ; Missions History ; Off-reservation boarding schools History ; USA ; Indianer ; Schule ; Zwangsassimilation ; Geschichte
    Anmerkung: Includes bibliographical references (p. [331] -355) and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 99
    ISBN: 0934351724 , 0934351627
    Sprache: Englisch
    Seiten: 144 S. , Ill. , 28 cm
    Ausgabe: 2. paperbound print. with revisions
    DDC: 371.82997
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Off-reservation boarding schools History ; United States ; Indian students Relocation ; History ; United States ; Indian students Government policy ; United States ; Indians, Treatment of History ; United States ; Discrimination in education History ; United States ; United States Race relations ; United States Social policy ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; USA ; Indianer ; Internatserziehung ; Ethnozid ; Diskriminierung ; Geschichte 1879-2000
    Anmerkung: Includes bibliographical references (p. 136-138) and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 100
    ISBN: 3631390440 , 0820454826
    Sprache: Englisch
    Seiten: 359 S.
    Ausgabe: 1. Aufl.
    Serie: Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik 870
    Serie: Europäische Hochschulschriften
    DDC: 378.54/09/034
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): University of Bombay History 19th century ; Geschichte 1800-1900 ; Geschichte 1800-1900 ; Artes liberales ; Hoger onderwijs ; Geschichte ; Gesellschaft ; Education, Higher Social aspects 19th century ; History ; Education, Humanistic History 19th century ; Universities and colleges History 19th century ; Universität ; Indien ; Staat Bombay ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Staat Bombay ; Universität ; Geschichte 1800-1900
    Anmerkung: Zugl.: Oxford, Univ., Diss.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
Schließen ⊗
Diese Webseite nutzt Cookies und das Analyse-Tool Matomo. Weitere Informationen finden Sie hier...