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    Soziologie als Oppositionswissenschaft : Zur gesellschaftskritischen Rolle der Soziologie (2021)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658282110
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(VIII, 423 S. 2 Abb.)
    Edition: 2nd ed. 2021.
    Series Statement: René König Schriften. Ausgabe letzter Hand 9
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 301
    Keywords: König, René ; Social sciences. ; Soziologie ; Wissenschaftsgeschichte ; Gesellschaftskritik ; Opposition
    Abstract: Soziologie in der Gesellschaft -- Soziologische Traditionen -- Gesellschaft und Soziologie in der Zwischenkriegszeit -- Soziologie und Nationalsozialismus .
    Abstract: Dieser Band der Schriften ist René Königs Arbeiten "Zur Entfaltung der modernen Soziologie" gewidmet, in denen er die Stellung und Bedeutung des Faches vom Anfang des 20. Jahrhunderts bis in die Zeit des zweiten Weltkrieges hinein thematisiert. Zwei Schwerpunkte sind dabei auszumachen, die Aufbruchsperiode der zwanziger Jahre und die erzwungene Emigration deutscher Soziologen unter dem Diktat des Nationalsozialismus. Der Titel des Aufsatzes "Soziologie als Oppositionswissenschaft und als Gesellschaftskritik" markiert sehr deutlich Königs Auffassung von der Bedeutung der Soziologie in einer sich entwickelnden Gesellschaft. Herausgegeben von Heine von Alemann.
    DOI: 10.1007/978-3-658-28211-0
    URL: lizenzpflichtig
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-28211-0
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    Sozialwissenschaftliche Datenerhebung im digitalen Zeitalter (2021)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658343965
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(VIII, 282 S. 18 Abb.)
    Edition: 1st ed. 2021.
    Series Statement: Schriftenreihe der ASI - Arbeitsgemeinschaft Sozialwissenschaftlicher Institute
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Parallel Title: Erscheint auch als Sozialwissenschaftliche Datenerhebung im digitalen Zeitalter
    DDC: 301.01
    RVK:
    MR 2200
    Keywords: Social sciences. ; Education—Research. ; Political science. ; Statistics . ; Social Media ; Wearable Computer ; Sozialwissenschaften ; Konferenzschrift 2019 ; Aufsatzsammlung ; Empirische Sozialforschung ; Digitalisierung ; Datenerhebung ; Online-Befragung
    Abstract: Heinz Leitgöb & Tobias Wolbring -- Sonja Malich, Florian Keusch, Sebastian Bähr, Georg-Christoph Haas, Frauke Kreuter & Mark Trappmann -- Carina Cornesse & Ines Schaurer -- Alexander Wenz -- Ranjit K. Singh -- Silke L. Schneider & Verena Ortmanns -- Stefan Jünger -- Oliver Wieczorek, Alexander Brand & Niklas Dörner -- Corinna Krämer -- Edgar Treischl, Sven Laumer, Daniel Schömer, Jonas Weigert, Karl Wilbers & Tobias Wolbring.
    Abstract: Neue Möglichkeiten der Datenerhebung mittels digitaler Technologien, aber auch die Verfügbarkeit prozessproduzierter Daten, die bei der Nutzung sozialer Medien, Smartphones oder sogenannter Wearables anfallen, bergen ein enormes Potenzial für die empirische Sozialforschung. Es erscheint vor diesem Hintergrund nicht übertrieben von einer digitalen Revolution in den Sozialwissenschaften zu sprechen, welche die empirische Sozialforschung mit neuen Herausforderungen und Fragestellungen konfrontiert. Der vorliegende Sammelband widmet sich diesem Themenkomplex mit überblicksartigen Beiträgen, Untersuchungen zur Datenqualität und praxisnahen Anwendungsbeispielen. Die Herausgeber Dr. Tobias Wolbring ist Professor für Empirische Wirtschaftssoziologie an der FAU Erlangen-Nürnberg und Sprecher der DGS-Sektion „Methoden der empirischen Sozialforschung“. Dr. Heinz Leitgöb ist Akademischer Rat a. Z. an der Universität Eichstätt-Ingolstadt und Chair der „European Working Group on Quantitative Methods in Criminology” der European Society of Criminology. Dr. Frank Faulbaum ist Univ.-Prof. i.R. für Sozialwissenschaftliche Methoden/Empirische Sozialforschung an der Universität Duisburg-Essen und Wissenschaftlicher Leiter Umfrageforschung und Statistik am UADS Institut für Umfragen, Analysen und DataScience Duisburg.
    DOI: 10.1007/978-3-658-34396-5
    URL: lizenzpflichtig
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-34396-5
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    Power in Vulnerability : A Multi-Dimensional Review of Migrants’ Vulnerabilities (2021)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658340520
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource(XVII, 274 p. 52 illus.)
    Edition: 1st ed. 2021.
    Series Statement: Studien zur Migrations- und Integrationspolitik
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Power in vulnerability
    DDC: 325
    RVK:
    LB 56000
    Keywords: Public policy. ; Globalization. ; Europe—Politics and government. ; Middle East—Politics and government. ; Identity politics. ; Social sciences. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Flüchtling ; Einwanderer ; Verwundbarkeit ; Intersektionalität ; Handlungskompetenz
    Abstract: Precarious Protection: Rethinking Migration Governance from the Perspective of Migrants’ Vulnerabilities -- Teil I - A Theoretical Framing of Migrants’ Vulnerabilities -- The Accumulation of Vulnerability Aspects in the Figure of the Migrant: A Theoretical Approach -- Teil II - Migrants’ Vulnerabilities and the Practices of Migration Regulation -- Vulnerable by Category: A Critical Assessment of Constructions of Vulnerability in International Refugee Law -- Whose Vulnerability? EU Identity Formation Processes and the Risks of Migration -- Voices from Liminality: Civil Society Search and Rescue Organisations as Agents of Migration De-Securitisation -- Teil III - Vulnerabilisation of Specific Migrant Communities Through Dysfunctional Protection -- A Claim for Agency: From Guest to Host in Jordan’s Refugee Camps – Notes from the Field -- When Law Exacerbates Vulnerability: The Case of Undocumented Migrant Prostitutes Under the German Prostitutes Protection Act of 2017 -- Germany, a Gay H(e)aven? Heteronormativity in LGBTIQ+ Asylum Cases -- Teil IV - Persisting Vulnerabilities in Reception Societies: Cases from Germany -- Vulnerabilisation of Refugees: Covid-19 - Related Experiences from Accommodation Centres in Germany -- Educational Inequalities, Vulnerability for Discrimination and the Politics of School Change in Germany as a Post-Migration Society -- “They Are Stumbling Around Quite Helplessly”: How Supporters of Refugee Families Frame Vulnerability and Agency Relating to Childcare -- Vulnerability and Agency in the Asymmetric Relationship Between Refugees and their Volunteer Supporters: A Critical Assessment of Germany’s ‘Welcome Culture’ -- Teil V - Epilogue -- A Case for Dark Horse Thinking? Re-Imagining Group Asylum.
    Abstract: With this volume, the editors propose a multi-dimensional and critical review of migrants’ vulnerabilities. They argue that a deeper understanding of vulnerability is paramount to discuss empowerment and resilience. Regardless of their motivations, migrants can face vulnerabilities at any of the stages of their journey. These vulnerabilities may change over time for better or worse, corresponding with a person’s legal status, migratory path and the practices of migration regulation. This book addresses vulnerability from an interdisciplinary and intersectional perspective. It brings together latest academic research and practitioners’ insights to help reception societies adapt and improve their dealing with migrants’ vulnerabilities. The Editors Nicolas Fromm is Postdoctoral Researcher in International Relations at Helmut Schmidt University Hamburg. Annette Jünemann is Professor for International Relations at Helmut Schmidt University Hamburg. Hamza Safouane is Postdoctoral Researcher at the Institute for Migration Research and Intercultural Studies at Osnabrück University.
    DOI: 10.1007/978-3-658-34052-0
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-34052-0
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    Kritik der historisch-existenzialistischen Soziologie : Ein Beitrag zur Begründung einer objektiven Soziologie (2021)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658282417
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(XXVI, 286 S. 1 Abb.)
    Edition: 2nd ed. 2021.
    Series Statement: René König Schriften. Ausgabe letzter Hand 3
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 301
    Keywords: Social sciences.
    Abstract: Erster Teil Der Radikalismus der Lebensverbundenheit in den Geisteswissenschaften, insbesondere in der Soziologie -- 1 Die Lebensverbundenheit in den Geisteswissenschaften (§§ 1–3) -- 2 Die Lebensverbundenheit in der Soziologie -- 3 Die Lebensverbundenheit in der Soziologie -- 4 Gesellschaftslehre und Soziologie. Vom Ursprung der Soziologie. Soziologie als »angewandte Wissenschaft« (§§11–15) -- 5 Heideggers Fundamentalontologie als transzendentaler Gesamthorizont der bisherigen Untersuchung (§§ 16–19) -- 6 Die doppelte Beziehung der Soziologie zur Geschichte. Das Problem (§§ 20–24) -- 7 Die Lebens- und Existenzialphilosophie als Philosophie der Krise (§§ 25–31) -- 8 Kritik der lebens- und existenzialphilosophischen Position in der allgemeinen Theorie der Geisteswissenschaften mit besonderer Berücksichtigung der Soziologie -- 9 Fortsetzung der Kritik -- 10 Vorläufige Zusammenfassung: Naturwissenschaften und Geisteswissenschaften (§§ 56–60) -- Zweiter Teil Strukturanalyse von Emile Durkheims Wissenschaftsbegriff und die Umrisse einer Grundlegung der Soziologie -- 11 Die Umrisse von Durkheims Überwindung des Existenzstandpunktes in der Soziologie -- 12 Fortsetzung -- 13 Fortsetzung -- 14 Die Thematisierung der Überwindung des Existenzstandpunktes in der Soziologie bei Durkheim (§§116–125) -- 15 Subjektive und objektive Soziologie (§§126–130) -- 16 Soziologie und Sozialismus. Vom Ursprung der Soziologie (§§ 131–134) -- Editorische Notiz -- Nachwort von Hans-Joachim Hummell -- Personenregister.
    Abstract: René Königs "Beitrag zur Begründung einer objektiven Soziologie" - in einer frühen Version nach seinen Kontakten mit der Schule Emile Durkheims in Frankreich 1932/33 in Berlin entstanden, in der vorliegenden Fassung nach seiner Emigration in die Schweiz 1938 als Habilitationsschrift von der Universität Zürich angenommen und 1975 erstmals publiziert - ist in seinem, den "Radikalismus der Lebensverbundenheit in den Geisteswissenschaften, insbesondere der Soziologie" thematisierenden ersten kritischen Teil eine nachdrückliche Destruktion gesellschaftstheoretischer Positionen, welche im Anschluß an idealistische, historische oder auch lebensphilosophische und fundamentalontologische Vorstellungen "das herkömmliche Erkenntnisideal in den Wissenschaften von der geschichtlich-gesellschaftlichen Welt" zerstören und diesen eine ihnen eigene besondere Erkenntnisform zuweisen. Im zweiten konstruktiven Teil "Strukturanalyse von Emile Durkheims Wissenschaftsbegriff und die Umrisse einer Grundlegung der Soziologie" wird Soziologie als "objektive Wissenschaft" begründet sowie damit einhergehend eine einem "moralischen Rationalismus" und Humanismus verpflichtete Verbindung von Theorie und Praxis angebahnt. Herausgegeben und mit einem Nachwort versehen von Hans-Joachim Hummell.
    DOI: 10.1007/978-3-658-28241-7
    URL: lizenzpflichtig
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-28241-7
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    Pädagogik der ‚Kritischen Theorie‘ : Vier Studienbriefe für die FernUniversität in Hagen. Herausgegeben von Cathleen Grunert und Katja Ludwig (2021)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658232467
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(XI, 255 S. 5 Abb.)
    Edition: 1st ed. 2021.
    Series Statement: Neuere Geschichte der Pädagogik
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 301
    RVK:
    DF 3000
    Keywords: Social sciences. ; Teaching. ; Education—Philosophy. ; Education—History. ; Educational sociology.
    Abstract: Einleitung der Herausgeberinnen -- Zur historischen Ortsbestimmung der geisteswissenschaftlichen Pädagogik -- Wissenschaftstheoretische Grundlagen und Prinzipien der geisteswissenschaftlichen Pädagogik -- Wissenschaftstheoretische Prinzipien der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik: Fortsetzung und inhaltliche Grundprobleme der Erziehung in der Sicht der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik: Erster Teil -- Inhaltliche Grundprobleme der Erziehung in der Sicht der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik: Zweiter Teil.
    Abstract: Klaus Mollenhauer diskutiert in seinen vier Studienbriefen, die er zu Beginn der 1980er-Jahre verfasst hat und die mit diesem Band erstmals einer breiten Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden, die Relevanz der Kritischen Theorie für die Erziehungswissenschaft. Darin spiegelt sich nicht nur seine damalige Perspektive auf die Kritische Theorie und deren Rezeption in der Erziehungswissenschaft wider, sondern auch Mollenhauers Entwurf einer Kritischen Erziehungswissenschaft als einer spezifischen Art, Fragen zu stellen und pädagogisch relevante Phänomene in den Blick zu nehmen. Die Kurseinheiten sind Zeugnis eines eindrucksvollen erziehungswissenschaftlichen Denkens, das wissenschaftliche Erkenntnisfragen nicht von praktischen Fragen trennt, das Bezüge außerhalb der Erziehungswissenschaft sucht, diese aber immer wieder an die genuinen Fragen der eigenen Disziplin rückbindet und das dazu auffordert, eingeschlagene Wege kritisch zu beleuchten, wenn die erziehungswissenschaftlichen Grundfragen aus dem Blick zu geraten drohen. Der Inhalt • Klaus Mollenhauer und die Pädagogik der Kritischen Theorie – eine Einleitung von Cathleen Grunert • Was ist 'Kritische Theorie?' • Zur pädagogischen Relevanz der Kritischen Theorie • Die Rezeption der Kritischen Theorie durch die Erziehungswissenschaft • Perspektiven einer kritischen Erziehungswissenschaft Der Autor Prof. Dr. Klaus Mollenhauer (1928-1998) war einer der bedeutendsten deutschen Erziehungswissenschaftler des 20. Jahrhunderts, der die Disziplin Erziehungswissenschaft und insbesondere auch die Sozialpädagogik als eine ihrer Teildisziplinen entscheidend mitgeprägt hat. Die Herausgeberinnen Dr. Cathleen Grunert ist Professorin und Dr. Katja Ludwig wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt soziokulturelle Bedingungen von Erziehung und Bildung am Institut für Pädagogik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
    DOI: 10.1007/978-3-658-23246-7
    URL: lizenzpflichtig
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-23246-7
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 6
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    Structuring People : The Myth of Participation and the Organisation of Civil Society in Development (2021)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658359034
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource(XVII, 254 p. 3 illus. in color.)
    Edition: 1st ed. 2021.
    Series Statement: Sozialwissenschaftliche Zugänge zu Afrika
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 302.35
    RVK:
    MS 8450
    Keywords: Social sciences. ; Africa—Politics and government. ; Public administration. ; Ethnology—Africa. ; Hochschulschrift
    Abstract: Introduction -- Theoretical Framework -- Methodological Framework -- Responding to the myth of participation through interpretation and decoupling -- Organising civil society by building membership -- Organising civil society by setting rules -- Discussion and Conclusion.
    Abstract: Participation has become an orthodoxy in the field of development, an essential element of projects and programmes. This book analyses participation in development interventions as an institutionalised expectation – a rationalized myth – and examines how organisations on different levels of government process it. At least two different objectives of participation are appropriate and legitimate for international organisations in the field: the empowerment of local beneficiaries and the achievement of programme goals. Both integrate participatory forums into the organisational logic of development interventions. Local administrations react to the institutionalised expectation with means-ends decoupling, where participatory forums are implemented superficially but de facto remain marginalised in local administrative processes and activities. The book furthermore provides a thick description of the organisationality of participation in development interventions. Participatory forums are shown to be a form of partial organisation. They establish an order in the relationship between administrations and citizens through the introduction of rules and the creation of a defined membership. At the same time, this order is found to be fragile and subject to criticism and negotiation. About the author: Eva Marie Schindler completed her doctorate in political sciences at the University of Potsdam in 2021. She works for the public sector in the state of Berlin. .
    DOI: 10.1007/978-3-658-35903-4
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-35903-4
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
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  • 7
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    Sizilien : Ein Buch von Städten und Höhlen, von Fels und Lava und von der großen Freiheit des Vulkans (2021)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658282431
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(VIII, 193 S. 1 Abb.)
    Edition: 2nd ed. 2021.
    Series Statement: René König Schriften. Ausgabe letzter Hand 5
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Parallel Title: Erscheint auch als König, René, 1906 - 1992 Schriften ; Band 5: Sizilien
    DDC: 301
    RVK:
    MQ 3431
    RVK:
    RO 60053
    RVK:
    MR 5100
    Keywords: Social sciences.
    Abstract: Taormina -- Der Garten -- Die Freunde -- Wege der Tiefe -- Insel oder Gegenwelt -- Taormina im Atem der Zeit -- Erdbeben und Gewitter -- Mazzarò -- Begegnungen im Meer -- Unter Wasser -- Nächtliche Jagden -- Kastell Mola, Naxos, Melia und Mongiuffi -- Eroberung der Insel -- Die ersten Griechen in Sizilien -- Verborgene Täler -- Catania -- Urbild der Kultur -- Stadt auf Lava gebaut -- Antike und Gegenwart -- Catanesische Bizarrerien -- Randazzo, Kastell Maniaci -- Dunkle Straßen -- Die Berghirten -- Horatio Nelson, Herzog von Bronte -- Syrakus -- Verwüstetes Leben -- Einfahrt nach Syrakus -- Syrakusanische Idylle -- Asphalt -- Höhlen und Katakomben -- Die Dämonen in der Geschichte -- Höhenstädte des Inneren -- Städte im Felsen -- Sizilianische Vesper -- Höhlenwohnungen -- Zurück zum Meer -- Palermo -- Stadt und Conca d’Oro -- Palermo und Catania -- Toleranz -- Mosaiken -- Friedrich der Zweite von Hohenstaufen -- Die Villa Palagonia -- Zum Land der Elymer -- Der tote Tempel von Segesta -- In Gewitter und Sturm nach Westen -- Selinunt, Agrigent -- Ein Kehrichthaufen des Schicksals -- Vom Sandtod der Städte -- Die Steinbrüche von Campobello -- Schlammvulkane -- Die Tempel von Agrigent -- Drei Riesen im Wappen -- Enna -- Der Thronsessel des Siegers -- Die Männer von Enna -- Medusenmysterium -- Durch das Vulkanzentrum von Noto -- Ätna -- Berstende Erde -- Adern im Berg -- Urtai der Schöpfung -- Der Aufstieg -- Piano del Lago -- Am Rande der Welt -- Nach sechzehn Jahren -- Giovanni Verga’s Roman „Die Malavoglia“ -- Editorische Notiz -- Nachwort von Hans Peter Thurn: René König, Sizilien und der „verismo“ -- Personenregister.
    Abstract: Die Studie über Sizilien ist René Königs zugleich erlebnisintensivstes und literarischstes Werk: ein Buch voller Eindrücke, Bilder und Visionen, in dem der Autor sich ganz persönlich und direkt ausspricht. Aus Reiseerfahrungen erwachsen und teilweise noch unterwegs entworfen, lässt König während der Zürcher Emigrationszeit vor seinem inneren Auge die Spontaneität der sizilianischen Natur und Kultur, aber auch die düstere Skepsis der Inselbewohner wiederaufleben. Als ihm selbst die Drohungen von Armut, Verfolgung und Krieg näher rücken, bewahrt er sich in der mediterranen Rückschau die Hoffnung auf ein Dasein in Freiheit. 1943 erstmals in Zürich erschienen, wurde das Buch bald nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs auch in Deutschland veröffentlicht. René König hat ihm zeit seines Lebens eine besondere Zuneigung bewahrt, denn es stand am Anfang seiner Liebe zu Italien, das ihm zweite Heimat wurde. Herausgegeben und mit einem Nachwort versehen von Hans Peter Thurn.
    DOI: 10.1007/978-3-658-28243-1
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-28243-1
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    Der soziale Sinn der Sinne : Die Rekonstruktion sensorischer Aspekte von Wissensbeständen (2021)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658315733
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(VIII, 273 S. 28 Abb.)
    Edition: 1st ed. 2021.
    Series Statement: Erlebniswelten
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.42
    RVK:
    MR 6300
    Keywords: Social sciences. ; Human body—Social aspects.
    Abstract: Zusammenhang zwischen Wirklichkeitskonstruktionen und sensorischen Gegebenheiten -- Die Nutzung unser Sinnesorgane für empirische Rekonstruktionen von Wissensbeständen, Sinneswahrnehmungen als Teil von Wissensbeständen -- Die Frage, wie weit Wissen von Sinnesfähigkeiten abhängig ist. .
    Abstract: Das, was wir für wirklich halten, bezeichnen wir als Wissen. Das, was unsere fünf Sinne uns vermitteln, halten wir in aller Regel für wirklich. Unsere Wahrnehmung und das, was wir für wirklich erachten und als sozial wirksam konstruieren unterscheidet sich dabei je nachdem auf welche Sinne wir uns wie intensiv fokussieren. Dem Zusammenhang zwischen Wirklichkeitskonstruktionen und sensorischen Gegebenheiten wurde in der Sozialforschung bisher nur wenig Beachtung geschenkt. Dies betrifft beispielsweise die Nutzung unserer Sinnesorgane für empirische Rekonstruktionen von Wissensbeständen, Sinneswahrnehmungen als Teil von Wissensbeständen oder aber die Frage, wie weit Wissen von Sinnesfähigkeiten abhängig ist. Diese Lücke versucht der Sammelband zu schließen, in dem er die soziale Bedeutsamkeit sinnlicher Wahrnehmungen in den Fokus rückt und am Beispiel verschiedener Untersuchungsgegenstände diskutiert. Die Herausgebenden Paul Eisewicht ist Postdoktorand an der Fakultät Sozialwissenschaften an der Technischen Universität Dortmund. Ronald Hitzler war bis 2017 Professor für Allgemeine Soziologie an der Technischen Universität Dortmund. Lisa Schäfer ist wissenschaftliche Hilfskraft am Institut für Soziologie der Fernuniversität Hagen.
    DOI: 10.1007/978-3-658-31573-3
    URL: lizenzpflichtig
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-31573-3
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 9
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    Europaarbeit der Gewerkschaft ver.di : Eine feldtheoretische Perspektive (2021)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658362720
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(XIV, 360 S. 1 Abb.)
    Edition: 1st ed. 2021.
    Series Statement: Europa – Politik – Gesellschaft
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 302.35
    Keywords: Social sciences. ; Political sociology. ; Public policy. ; Social sciences—Philosophy. ; Public administration. ; Hochschulschrift
    Abstract: Einleitung -- Theoretischer Rahmen -- Methodische Überlegungen und Vorgehensweise -- ver.di in den Feldern der Arbeitsbeziehungen -- Europaarbeit im Feld ver.di -- Schluss -- Literaturverzeichnis.
    Abstract: In der sozialwissenschaftlichen Debatte wird oft ein pessimistisches Bild der Bedingungen und Perspektiven europäischen gewerkschaftlichen Handelns gezeichnet. Selten wurde aber bisher in eine nationale Gewerkschaft hineingeschaut und gefragt, ob und inwiefern die innergewerkschaftlichen (Macht-)Verhältnisse ihre europabezogene Arbeit beeinflussen. Diese Arbeit setzt dort an und lenkt auf der Suche nach den Möglichkeiten und Grenzen gewerkschaftlicher Interessenvertretung in Europa den Blick in eine nationale Gewerkschaft hinein. Am Beispiel der Vereinten Dienstleistungsgewerkschaft ver.di bringt dies einerseits europabezogene Praktiken zum Vorschein, die aus einer Makroperspektive verdeckt bleiben. Andererseits werden neue Erkenntnisse zu Hindernissen gewerkschaftlicher Europaarbeit gewonnen, die in den innerorganisatorischen Strukturen und Machtrelationen selbst begründet sind. Für den Blick in die Gewerkschaft wird in dieser Arbeit eine feldtheoretische Perspektive eingenommen. Damit wird ihre „Europaarbeit“ durch das Zusammenspiel der Position der Gewerkschaft in anderen Feldern (wie dem der deutschen und der europäischen Arbeitsbeziehungen) und den Kräfteverhältnissen innerhalb der Gewerkschaft selbst erklärt. Die Autorin Nele Dittmar ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Technischen Universität Berlin. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Arbeitsbeziehungen vor dem Hintergrund aktueller Entwicklungen wie die Digitalisierung der Arbeitswelt und die europäische Integration.
    DOI: 10.1007/978-3-658-36272-0
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-36272-0
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
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  • 10
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    Studienerfolg und Studienabbruch (2021)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658328924
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(XIII, 419 S. 34 Abb., 15 Abb. in Farbe.)
    Edition: 1st ed. 2021.
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 301
    Keywords: Social sciences. ; Educational sociology.
    Abstract: Ursachen von Studien(miss)erfolg und besondere Risikogruppen -- Folgen und Kosten von Studienabbrüchen -- Maßnahmen zur Sicherung des Studienerfolgs.
    Abstract: Die Sicherung des Studienerfolgs gehört zu den großen Herausforderungen für Hochschulen: Nach derzeitigen Schätzungen verlassen knapp 30 % aller Bachelorstudierenden die Hochschulen ohne Abschluss. Schon weil es sich um eine quantitativ so bedeutsame Gruppe handelt, sind Fragen nach den Ursachen und Folgen von Studienabbrüchen von hoher Relevanz – für Hochschulen und Bildungsforschung gleichermaßen. Trotz hoher Bedeutsamkeit wurde das Thema Studienabbruch durch die empirische Hochschulforschung bislang vergleichsweise wenig fokussiert. Seit 2017 fördert das Bundesministerium für Bildung und Forschung daher in der Förderlinie „Studienerfolg und Studienabbruch“ 19 (Verbund-)Projekte, um mehr empirisch gesichertes Wissen zum Phänomen Studienabbruch zu generieren. Zum Ablauf der ersten Förderphase werden in diesem Sammelband die zentralen Erkenntnisse der Forschungsprojekte dargestellt. Der Inhalt Ursachen von Studien(miss)erfolg und besondere Risikogruppen Folgen und Kosten von Studienabbrüchen Maßnahmen zur Sicherung des Studienerfolgs Die Herausgeber Prof. Dr. Martin Neugebauer ist Juniorprofessor für Empirische Bildungs- und Hochschulforschung an der Freien Universität Berlin. Prof. em. Dr. Hans-Dieter Daniel forscht am Psychologischen Institut der Universität Zürich. Prof. (i.R.) Dr. Andrä Wolter lehrte Hochschulforschung an der Humboldt-Universität zu Berlin.
    DOI: 10.1007/978-3-658-32892-4
    URL: lizenzpflichtig
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-32892-4
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    Schriften zur Grundlegung der Soziologie : Theoretische und methodische Perspektiven (2021)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658282493
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(VIII, 318 S. 4 Abb.)
    Edition: 2nd ed. 2021.
    Series Statement: René König Schriften. Ausgabe letzter Hand 11
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 301
    RVK:
    MR 5100
    RVK:
    MQ 3431
    Keywords: Social sciences. ; Aufsatzsammlung
    Abstract: Dieser Band versammelt René Königs Überlegungen zur theoretischen und methodischen Grundlegung der Soziologie. In ihrer Gestalt als spezifische empirische Einzelwissenschaft will diese Soziologie "nichts als Soziologie" sein; dies schließt aber nicht aus, dass in der Soziologie, wie sie René König betreibt, den Erkenntnissen der Human- und Kulturwissenschaften eine zentrale theoretische Funktion zukommt. Auch zu grundsätzlichen erkenntnistheoretischen und methodologischen Problemen sowie zu Fragen einer Ethik der empirischen Soziologie und Sozialforschung nimmt König dezidiert Stellung. Herausgegeben von Hans-Joachim Hummell.
    DOI: 10.1007/978-3-658-28249-3
    URL: lizenzpflichtig
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-28249-3
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    Elastizität organisieren : Formen und Funktionen von Stellvertretungen in Organisationen (2021)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658362645
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(XVII, 234 S. 3 Abb., 1 Abb. in Farbe.)
    Edition: 1st ed. 2021.
    Series Statement: Organisationssoziologie
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 302.35
    Keywords: Social sciences. ; School management and organization. ; School administration. ; Office management. ; Social sciences—Philosophy. ; Hochschulschrift
    Abstract: Wozu Stellvertretung? – Eine triviale Frage zu Beginn -- De-Trivialisierung des Trivialen – Entwicklung einer Forschungsheuristik -- Stellvertretung – Sensibilisierungen für einen Begriff -- Stellvertretung in Organisationen – organisationstheoretische Konkretisierungen -- Die „Wiedereinführung stellvertretender Teamleitungen“ – Falldarstellung und Forschungsmethodik -- Stellvertretung und ihre Alternativen – ein Problem und seine Lösungen -- Stellvertretung – eine Lösung und ihre Probleme -- Elastizität organisieren – zur Funktion von Stellvertretungen in Organisationen -- Methodologische Reflexionen: Zum Verhältnis von Problemen und Lösungen.
    Abstract: Wozu Stellvertretung in Organisationen? – diese Frage ist trivial: Schließlich ist jede/r einmal krank oder im Urlaub. Wenn dann niemand einspringen kann, kann das weitreichende Folgen haben. Wozu also noch diese Studie? – Weil die Frage trivial ist bzw. weil es interessant ist zu beobachten, wie es (in) einem gegebenen Kontext gelingt, ein Phänomen so erscheinen zu lassen, als sei es trivial. Dieser Band leistet einerseits einen Beitrag zum Verständnis von Stellvertretung in Organisationen: die Klärung des Begriffs, die Einordnung von Stellvertretung als organisationale Struktur und die Ermittlung ihrer Funktionen. Zum anderen unterstützt Martin Vogel die Forderung, systemtheoretische Forschung „empiriefähiger“ zu machen und stellt hierfür eine Forschungsheuristik zur Diskussion. Der Titel „Elastizität organisieren“ rückt ein Konzept Niklas Luhmanns ins Zentrum. Mit Hilfe ihrer Stellen können Organisationen auf sich ändernde Umweltbedingungen reagieren, indem sie Stellen neu schaffen, umwidmen, einsparen oder von Beginn an „ambivalent“ programmieren. Das Buch stellt Stellvertretungen als Beispiel dieser „Ambivalenzstrategie“ vor: Auf der Rückseite ihrer trivialen Funktion dienen sie als voraussetzungsvolle „elastische“ Lösung für vielfältige organisationale Probleme. Elastizität zu organisieren ist kein triviales Geschäft. Der Autor Martin Vogel ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für interdisziplinäre Arbeitswissenschaft der Leibniz Universität Hannover.
    DOI: 10.1007/978-3-658-36264-5
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-36264-5
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    Gleichstellungspolitiken revisted : Zeitgemäße Gleichstellungspolitik an der Schnittstelle zwischen Politik, Theorie und Praxis (2021)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658358464
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(XIII, 382 S. 16 Abb.)
    Edition: 1st ed. 2021.
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.3
    Keywords: Social sciences. ; Social structure. ; Social inequality. ; Gleichstellung ; Geschlechterforschung ; Geschlechterpolitik ; Frauenfeindlichkeit
    Abstract: Anfang der 1990er Jahre wurde erstmals von einem Backlash im Bereich der Frauenförderung und Gleichstellung gesprochen und die Strategien des Patriachats aufgezeigt, die den Forderungen von Frauen* nach gleichberechtigter Teilhabe entgegengesetzt werden. Aktuell wird wieder – nicht nur in Österreich – von einem Backlash gesprochen, der sich beispielsweise in einer Abkehr von der geschlechtsneutralen Sprache, in der Kürzung von Subventionen für Frauen- und Mädchenberatungseinrichtungen, im Rückbau von Institutionen und in Angriffen auf die Gender Studies niederschlägt. Zu diesen Phänomenen von Backlash kam es trotz der Etablierung zahlreicher Institutionen im Bereich Gleichstellung und Bekenntnisse zur Förderung von Vielfalt auf politischer Ebene und von Unternehmensseite. Ausgehend von diesem ambivalenten Befund zum Status Quo von Gleichstellung werden Anforderungen an eine zeitgemäße Gleichstellungspolitik an der Schnittstelle zwischen Politik, Theorie und Praxis formuliert. Die Beiträge in dem Band zeigen aktuelle Herausforderungen für Gleichstellungspolitik und illustrieren, wie die Schnittstelle ausgestaltet werden kann. Die Herausgeberinnen Dr. Angela Wroblewski ist am Institut für Höhere Studien in Wien tätig. Dr. Angelika Schmidt lehrt und forscht an der Wirtschaftsuniversität Wien.
    DOI: 10.1007/978-3-658-35846-4
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-35846-4
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    Organisierte Rettung : Studien zur Soziologie des Notfalls (2020)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658301620
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(XIV, 344 S. 1 Abb.)
    Edition: 1st ed. 2020.
    Series Statement: Organisationssoziologie
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Parallel Title: Erscheint auch als Ellebrecht, Nils, 1979 - Organisierte Rettung
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 302.35
    Keywords: Social sciences. ; Sociology. ; Emergency medicine. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Notfall ; Rettungswesen ; Kooperation ; Organisationssoziologie ; Organisationssoziologie ; Katastrophe ; Forschung
    Abstract: Dimensionen des Notfalls -- Rettungsorganisationen: Routine(n) im Notfall -- Kooperation professioneller und organisierter Retter -- Triage: Theorie und Praxis notfallmedizinischer Rationierung.
    Abstract: In vier aufeinander aufbauenden Studien befasst sich Nils Ellebrecht mit der Organisation des Notfalls. Er verhandelt den Notfall als eine soziale Situation und erarbeitet ein Konzept für seine Erforschung. Der Autor identifiziert charakteristische Merkmale von Rettungsorganisationen und untersucht die Folgen organisierter Rettung. Auf Basis leitfadengestützter Interviews, teilnehmender Beobachtung, von Mitschnitten aus Übungen und quantitativer Studien arbeitet er die Unterschiede, Konflikte und Kooperationsformen verschiedener Notfallakteure – Notärztinnen, Rettungsdienste und Feuerwehren – heraus. Die Arbeit mündet in einer historisch-soziologischen Analyse der Triage, einem Verfahren, das dann zum Einsatz kommt, wenn Rettungsorganisationen an ihre Grenzen stoßen und entscheiden müssen, wem sie helfen – und wem nicht. Die Arbeit wurde mit dem Hanno-Peter-Preis der Deutschen Gesellschaft für Katastrophenmedizin e.V. ausgezeichnet. Der Inhalt Dimensionen des Notfalls Rettungsorganisationen: Routine(n) im Notfall Kooperation professioneller und organisierter Retter Triage: Theorie und Praxis notfallmedizinischer Rationierung Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Allgemeinen Soziologie, Systemtheorie, Organisationssoziologie, Katastrophenforschung, Notfallmedizin Verantwortliche in Rettungsdiensten, Feuerwehren, Polizei, Behörden sowie Notärztlichen Diensten Der Autor Nils Ellebrecht ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Soziologie und am Centre for Security and Society der Universität Freiburg.
    DOI: 10.1007/978-3-658-30162-0
    URL: lizenzpflichtig
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-30162-0
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    Kinder deuten Zahlenmuster : Epistemologische Analysen kindlicher Strukturattributionen (2020)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer Spektrum
    Details
    ISBN: 9783658309527
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(XXIII, 296 S. 129 Abb.)
    Edition: 1st ed. 2020.
    Series Statement: Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 301
    RVK:
    SM 610
    RVK:
    SM 670
    Keywords: Social sciences. ; Mathematics—Study and teaching . ; Mathematics. ; Hochschulschrift ; Zahl ; Muster ; Epistemische Logik ; Arithmetik ; Mathematikunterricht ; Grundschule
    Abstract: Muster und Strukturen -- Epistemologische Bedingungen des Lernens von Mathematik -- Das theoretische Konstrukt der arithmetisch-symbolischen Strukturierungsfähigkeit -- Analyse, Vergleich und Interpretation ausgewählter Szenen.
    Abstract: Eva-Maria Schulte-Wißing untersucht die Zahlenmusterdeutungskompetenz von Grundschulkindern des viertenSchuljahres. Basierend auf einer fachmathematischen Erörterung der Begriffe „Muster“ und „Struktur“ entwickelt sie ein komplementäres Begriffsverständnis. Beim Deuten von Zahlenmustern geht es stets um das Wechselspiel zwischen den sichtbaren (An-)Ordnungen und den zugrundeliegenden, gesetzmäßigen Zusammenhängen. In der qualitativ angelegten Interviewstudie steht das epistemologische Grundproblem des Deutens vom Unsichtbaren im Sichtbaren im Fokus. Auf Basis epistemologisch-orientierter Analysen zu Zahlenmusterdeutungsprozessen wird das theoretische Konstrukt „Typen der Zahlenmusterdeutung“ entwickelt. Der Inhalt Muster und Strukturen Epistemologische Bedingungen des Lernens von Mathematik Das theoretische Konstrukt der arithmetisch-symbolischen Strukturierungsfähigkeit Analyse, Vergleich und Interpretation ausgewählter Szenen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Mathematik(-didaktik) im Elementar- und Primarbereich Lehrkräfte an Grundschulen sowie Lehrpersonen, die in der Lehreraus- bzw. -fortbildung tätig sind Die Autorin Eva-Maria Schulte-Wißing ist Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Fakultät für Mathematik und Naturwissenschaften in der Arbeitsgruppe Didaktik und Geschichte der Mathematik an der Bergischen Universität Wuppertal. Sie promovierte im Bereich der Didaktik der Mathematik bei Prof. Dr. Heinz Steinbring an der Universität Duisburg-Essen.
    DOI: 10.1007/978-3-658-30952-7
    URL: lizenzpflichtig
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-30952-7
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    Kognitive Verarbeitungsprozesse in der Interaktion mit Strömungsexperimenten in einer Ausstellung : Eine empirische Untersuchung mit Besuchenden an außerschulischen Lernorten im Küstenraum (2020)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer Spektrum
    Details
    ISBN: 9783658307561
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(XVII, 400 S. 51 Abb.)
    Edition: 1st ed. 2020.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 301
    Keywords: Social sciences. ; Education. ; Physical education and training. ; Environmental education. ; Science education. ; Alternative Education. ; Hochschulschrift
    Abstract: 1 Thematische Hinführung -- 2 Lernen und kognitive Verarbeitung -- 3 Didaktische Rekonstruktion als theoretische Grundlage -- 4 Studiendesign und Instrumente -- 5 Datenanalyse und Kategorisierung -- 6 Zyklus I -- 7 Zyklus II -- 8 Generalisierte Prozesse der Ausstellungsbesuchenden -- 9 Leitlinien für eine interaktive Ausstellung zum Themenfeld Strömungen und darüber hinaus -- 10 Fazit und Ausblick.
    Abstract: Der Küstenraum ist ein dynamisches System, welches sensibel auf Veränderungen reagiert. Aufgrund der hohen Dynamik ist das Wattenmeer 2009 zum UNESCO Weltnaturerbe ernannt worden. Um diese besondere Bedeutung auch in außerschulischen Lernorten zu vermitteln, wird eine Ausstellung zu Strömungsphänomenen konzipiert und erprobt. Dabei werden kognitive Verarbeitungsprozesse von Besuchenden in der Interaktion mit Experimenten zu Strömungsphänomenen untersucht. Im Sinne des Design-based Research werden Weiterentwicklungen und Generalisierungen herausgearbeitet. Die Ergebnisse der empirischen Untersuchung sind in dieser Arbeit dargestellt, insbesondere werden Leitlinien für die Konzeption bzw. Weiterentwicklung von interaktiven Ausstellungen abgeleitet.
    DOI: 10.1007/978-3-658-30756-1
    URL: lizenzpflichtig
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-30756-1
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    Das Geschlecht bin ich : Vergeschlechtlichte Subjektwerdung Jugendlicher (2020)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658308919
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(IX, 258 S.)
    Edition: 1st ed. 2020.
    Series Statement: Geschlecht und Gesellschaft 76
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.3
    Keywords: Social sciences. ; Educational sociology. ; Social groups. ; Family. ; Hochschulschrift
    Abstract: Einleitung -- Perspektiven auf Geschlecht in der sozialwissenschaftlichen Forschung -- Theoretische Einbettung: poststrukturalistische Perspektiven auf Geschlecht und Subjektwerdung -- Methodologische Rahmung und methodisches Vorgehen -- Analytische Darstellung der Ergebnisse -- Diskussion der Ergebnisse: Vergeschlechtlichte Subjektivierung als geschlechtliche Selbstregulierung.
    Abstract: Anhand von schulischen Geschlechtertauschritualen zeichnet die empirische Studie diskursive Mechanismen nach, durch die junge Menschen im Spannungsfeld von gesellschaftlichen Ordnungen und individuellen Aushandlungen zu vergeschlechtlichten Subjekten werden. Unter Rückgriff auf gesellschaftstheoretische und heteronormativitätskritische Ansätze und mit dem Begriff der geschlechtlichen Selbstregulierung veranschaulicht die Autorin, wie neoliberale Logiken in Subjektivierungsprozessen zur Reproduktion gesellschaftlicher Macht- und Ungleichheitsverhältnisse beitragen. Zugleich deckt sie auf, wo diese Verhältnisse brüchig und Handlungsräume erweitert werden, und macht damit verbundene Ambivalenzen und Widersprüche rund um geschlechtliche Selbstverhältnisse sichtbar. Die Autorin Judith Conrads, Soziologin, forscht und lehrt zum Schnittfeld von Gesellschaft, Geschlecht, Macht und Ungleichheiten und ist derzeit in der Forschungsstelle Geschlechterforschung der Universität Osnabrück tätig.
    DOI: 10.1007/978-3-658-30891-9
    URL: lizenzpflichtig
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-30891-9
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    Literale Praktiken und literarische Verstehensprozesse im Feld der Serialität : Eine rekonstruktive Studie (2020)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658310035
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(XIII, 471 S. 20 Abb.)
    Edition: 1st ed. 2020.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 301
    Keywords: Social sciences. ; Alternative Education. ; Education. ; Hochschulschrift
    Abstract: Birgit Schlachter begründet theoretisch und empirisch eine Theorie literaler Praktiken, die in praxeologischer und individuell-kognitiver Perspektive den außerschulischen Literalitätserwerb und die Interpretationskultur im Handlungsraum eines Online-Forums zur Jugendromantrilogie „Die Tribute von Panem“ fokussiert. Im Zuge der Rekonstruktion von literarischen Verstehensprozessen rücken insbesondere emotional-wertende Rezeptionsprozesse und deren Einfluss auf das Verstehen eines literarischen Textes in den Blick. Ausgangspunkt der GTM-Studie ist ein Serialitätskonzept, das auf der Textbasis von rund 50 mehrbändigen Serien und Zyklen der aktuellen Jugendliteratur entwickelt wurde und das literale Praktiken von Leserinnen und Lesern einschließt.
    DOI: 10.1007/978-3-658-31003-5
    URL: lizenzpflichtig
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-31003-5
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    Einladung zur öffentlichen Soziologie : Eine postdisziplinäre Passion (2020)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer
    Details
    ISBN: 9783658311124
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(XXXII, 707 S.)
    Edition: 2nd ed. 2020.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 301
    Keywords: Social sciences. ; Political sociology. ; Sociology.
    Abstract: - Öffentliche Soziologie als Botschaft auf Reisen -- Alternative Formen öffentlicher Soziologie -- Wütende Wissenschaft als disziplinierte Disziplinlosigkeit -- Eingreifende Wissenschaft und Narrative der Nähe -- Öffentliche Soziologie als transformative Wissenschaft -- Praxis öffentlicher Soziologen auf performativen Bühnen.
    Abstract: Öffentliche Soziologie jenseits von Michael Burawoy und For Public Sociology – wie geht das? Nach einer differenzierten Bestandsaufnahme des Diskurses macht der Autor Lust auf alternative Pfade. Er sucht den Weg ins Freie und entwickelt eine eigene Haltung zu öffentlicher Soziologie zwischen Profession und Passion. Ausgangspunkt sind hierbei drei Prämissen: Die Verbindung von Wissensform und Lebensform authentischer Persönlichkeiten, die Produktion ästhetisch, kommunikativ und kognitiv anschlussfähigen öffentlichen Wissens sowie das Verständnis öffentlicher Soziologie als transformative Wissenschaft. Damit gelingt dem Autor die postdisziplinäre Einbettung einer disziplinären Praxis. Öffentliche Soziologie wird für Lehre, Forschung, öffentliche Bühnenarbeit, Medienpräsenz und narratives Schreiben ausbuchstabiert – auch auf der Basis persönlicher Erfahrungen des Autors. Dieser Panoramablick schließt Überlegungen zu Hochschulen im Kontext neuer akademischer Verantwortungskulturen mit ein und wird durch die Idee einer Slow University abgerundet. Der Autor Prof. Dr. Stefan Selke lehrt Soziologie und gesellschaftlichen Wandel an der Hochschule Furtwangen. Er ist Forschungsprofessor für Transformative und Öffentliche Wissenschaft. Als disziplinärer Grenzgänger, Redner, Buchautor und Blogger sowie Interviewpartner für die Medien ist er regelmäßig auch jenseits der Wissenschaft präsent.
    DOI: 10.1007/978-3-658-31112-4
    URL: lizenzpflichtig
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-31112-4
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  • 20
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    Verschwörungstheorie und Konspiration : Ethnographische Untersuchungen zur Konspirationskultur (2020)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658316891
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(XI, 526 S. 67 Abb.)
    Edition: 1st ed. 2020.
    Series Statement: Medienkulturen im digitalen Zeitalter
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.42
    Keywords: Social sciences. ; Culture. ; Hochschulschrift
    Abstract: Ein Besuch bei Bröckers -- Die Masken der Illuminaten -- Die Verschwörung denken -- Verschwörungen im Deutungskonflikt -- Das Wissen der False Flag -- „Verschwörungstheoretiker“: eine Sozialfigur -- Der Kampf gegen Verschwörungstheorien -- Occulture und Conspirituality. .
    Abstract: Wer „Verschwörungstheorien“ verstehen will, muss die Kultur und die mit ihr verbundenen Praktiken und Diskurse erforschen, in der sie sich reproduzieren. Damit geht ein radikaler Perspektivenwechsel einher: Verschwörungen wie auch „Verschwörungstheoretiker“ sind nicht Ausnahmen oder ‚Andere‘ der Gesellschaft. Ethnographisch und kulturwissenschaftlich rekonstruiert der Autor, inwiefern Konspirationen und Subjektpositionen von Paranoia, ebenso wie der gesellschaftliche „Kampf“ gegen sie, vielmehr Teil derselben politischen und Alltagsnormalität und -rationalität sind. Im Begriff der „Konspirationskultur“ findet diese Rationalität ihren Ausdruck. Der Inhalt Ein Besuch bei Bröckers Die Masken der Illuminaten Die Verschwörung denken Verschwörungen im Deutungskonflikt Das Wissen der False Flag „Verschwörungstheoretiker“: eine Sozialfigur Der Kampf gegen Verschwörungstheorien Occulture und Conspirituality Die Zielgruppen Forscher*innen, Lehrende und Studierende der Sozial- und Kulturwissenschaften Erzieher*innen, Sozialarbeiter*innen und Journalist*innen Der Autor Dr. Alan Schink studierte an den Universitäten Stuttgart und TU Berlin Philosophie und Soziologie. An der Universität Salzburg promovierte er als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Abteilung Soziologie und Kulturwissenschaft zum Thema „Verschwörungstheorie und Konspiration“. Derzeit arbeitet er als Lehrbeauftragter für Qualitative Forschungsmethoden und als Stressreduktions- und Achtsamkeitstrainer.
    DOI: 10.1007/978-3-658-31689-1
    URL: lizenzpflichtig
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-31689-1
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 21
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    Trump - beobachtet : Eine Struktursuche (2020)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer
    Details
    ISBN: 9783658247621
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(XVIII, 478 S. 8 Abb., 6 Abb. in Farbe.)
    Edition: 1st ed. 2020.
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 301
    Keywords: Social sciences. ; Political science. ; Sociology. ; Culture. ; Political sociology. ; USA ; Trump, Donald 1946-
    Abstract: Teil I Werte: Die Immunreaktion -- Wer nicht wagt, … -- Von Menschen und Systemen -- Eine Welt der Neins -- Progressiver Konservativismus -- Der Parasit -- Selbstausgrenzung -- Das Ende der amerikanischen Mission -- Richtiges Bewusstsein -- Der Wert von Werten -- Selbstverständlich! -- Amerika, Amerika -- Opportunismus -- Khashoggi -- Kavanaugh -- Teil II Interessenkonflikte: Systeminteressen -- Die blanke Waffe -- Macht -- Das Konfliktgenie -- Liebe -- Rolle vs. Person -- Unparteilichkeit -- Der tiefe Staat -- Pro familia -- Leaks -- Die Trump-Clique -- Macht vs. Recht -- Berechtigte Erwartungen -- Interessenschutz -- Geld vs. Macht -- Politische Kontrolle -- Ein anderes Blatt -- Macht vs. Information -- Die Realität der Massenmedien -- Hexenjagd -- Massenmedium Twitter -- Zuschauen -- Öffentliches Meinen -- Macht vs. Wahrheit -- Risiken und Gefahren -- Alternative Fakten. Teil III Schlussbetrachtungen: Readymade Trump -- Neue harte Grenzen -- Nationalismus -- Was tun? -- Gefühle -- Angst -- Pro domo.
    Abstract: Wie beobachtet die Gesellschaft Donald Trump? Und wie beobachtet Donald Trump die Gesellschaft? Markus Heidingsfelders systemtheoretisch orientierte Analyse des Phänomens ist nicht justiert an den üblichen, massenmedial skandalisierten Erzählungen über den 45. Präsidenten der USA. Im Mittelpunkt stehen die soziale Strukturen, vor deren Hintergrund sich die Umrisse seiner Person zurzeit so überdeutlich abzeichnen. „Die Hoffnung, dass sich die Irritation Trump als einmaliges Ereignis erweisen würde, das von selbst verschwindet, hat sich längst erübrigt. Er ist gekommen, um zu bleiben. Die durch ihn ausgelösten Strukturänderungen sind in vollem Gange, anders gesagt, die Gesellschaft lernt: sie hat die Ausgangsirritation Trump vermehrt und ist zurzeit damit beschäftigt, im Abgleichen mit vorhandenen Strukturen solange weitere Irritationen zu erzeugen, bis sie durch angepasste Strukturen konsumiert ist.“ Der Autor Dr. Markus Heidingsfelder ist Filmemacher, Publizist und Assistant Professor für Media Studies an der Xiamen University Malaysia.
    DOI: 10.1007/978-3-658-24762-1
    URL: lizenzpflichtig
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-24762-1
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    Annäherung an einen praxistheoretischen Bildungsbegriff : Eine Analyse der Theoriearchitektur ausgewählter Bildungstheorien (2020)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658308650
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(XIII, 401 S. 7 Abb.)
    Edition: 1st ed. 2020.
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Parallel Title: Erscheint auch als Asmussen, Michael Annäherung an einen praxistheoretischen Bildungsbegriff
    DDC: 301
    Keywords: Social sciences. ; Education. ; Philosophy and social sciences. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Bildungstheorie
    Abstract: Einleitung -- Praxistheorien: Der Practice Turn Und Wissenschaftstheoretische Grundannahmen -- Analyse Von Winfried Marotzkis Strukturaler Bildungs- Und Medienbildungstheorie -- Diskussion Der Erkenntnisse Am Aktuellen Stand Der Forschung Und Anknüpfungen -- Zusammenführung Der Erkenntnisse, Offene Fragen Und Normative Implikatione.
    Abstract: Dieses Buch widmet sich dem Verhältnis von Praxis- und Bildungstheorien. In einer theoretisch-begrifflichen Auseinandersetzung mit Praxistheorien und Marotzkis Strukturaler Bildungstheorie geht es um die Entwicklung und Reflexion des theoretischen Vokabulars für einen praxistheoretischen Bildungsbegriff. Hierbei werden ebenso die aktuellen bildungstheoretischen Arbeiten von A.-M. Nohl, F. von Rosenberg und P. Bettinger einbezogen. Als Ergebnis entsteht eine Heuristik aus acht Bausteinen für einen praxistheoretischen Bildungsbegriff.
    DOI: 10.1007/978-3-658-30865-0
    URL: lizenzpflichtig
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-30865-0
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    Empowerment-Workshops für Menschen mit Rassismuserfahrungen : Theoretische Überlegungen und biographisch-professionelles Wissen aus der Bildungspraxis (2020)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658310059
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(XXVIII, 552 S.)
    Edition: 1st ed. 2020.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 301
    Keywords: Social sciences. ; Education. ; Educational sociology. ; Hochschulschrift
    Abstract: Empowerment aus People-of-Color-Perspektive ist im wissenschaftlichen Feld um Bildung und Migration in der BRD bisher wenig vorzufinden. Ziel von Empowerment-Arbeit ist es, People of Color zu Subjekten der Bildungsarbeit zu machen und mit den oft unhinterfragten weißen Normalitätsvorstellungen im Bildungswesen zu brechen, die oftmals auf defizitorientierten, kulturalisierenden oder viktimisierenden Blickwinkeln basieren. Empowerment-Workshops sind Bildungsangebote von People of Color für People of Color. Im Zentrum stehen die Themen der Menschen, die in Deutschland alltägliche Rassismuserfahrungen machen. Diese Dissertation geht der Frage nach, wie solch eine Bildungsarbeit aussieht, die sich explizit an Menschen mit Rassismuserfahrungen richtet. Hier werden theoretische Grundlegungen der Rassismuskritik um das Wissen über Empowerment-Workshops erweitert. Dabei wird der Frage nach den Bedingungen des Gelingens von Bildungsangeboten für People of Color nachgegangen. .
    DOI: 10.1007/978-3-658-31005-9
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-31005-9
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    Qualität bei zusammengeführten Daten : Befragungsdaten, administrative Daten, neue digitale Daten: miteinander besser? (2020)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Wiesbaden : Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658310097
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource(VIII, 176 S. 44 Abb., 37 Abb. in Farbe.)
    Edition: 1st ed. 2020.
    Series Statement: Schriftenreihe der ASI - Arbeitsgemeinschaft Sozialwissenschaftlicher Institute
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 301.01
    Keywords: Social sciences. ; Education—Research. ; Statistics . ; Sociology.
    Abstract: Mit Beiträgen von: Frank Faulbaum -- Ralf Münnich -- Sandra Hadam, Timo Schmid & Joanna Simm -- Barbara Wawrzyniak -- Hartmut Scheffler -- Torsten Tümmler -- Sebastian Götte & Bettina Klumpe -- Jan Goebel -- Hanna Brenzel, Clara Schartner, Kathrin Gebers, Hannes Taubenböck & Michael Wurm -- Hendrik Wagenseil -- Rainer Schnell -- Joseph W. Sakshaug.
    Abstract: Die Zusammenführung von Daten aus verschiedenen Quellen eröffnet der akademischen Sozialforschung, der Marktforschung wie auch der amtlichen Statistik vielversprechende Chancen. Das Buch gibt einen Überblick über aktuelle Anwendungen der Datenzusammenführung in den verschiedenen Bereichen sowie über die damit verbundenen Chancen und Risiken. Die Herausgeber*innen Bettina Klumpe ist Geschäftsführerin beim ADM Arbeitskreis Deutscher Markt- und Sozialforschungsinstitute e.V. Dr. Jette Schröder ist Projektberaterin bei GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften und Geschäftsführerin der Arbeitsgemeinschaft Sozialwissenschaftlicher Institute e.V. (ASI). Prof. Dr. Markus Zwick leitet das Referat „Forschungsstrategie und -kooperationen, Wissenschaftskontakte“ im Institut für Forschung und Entwicklung in der Bundesstatistik des Statistischen Bundesamtes, Wiesbaden und lehrt als Honorarprofessor an der Goethe-Universität Frankfurt am Main sowie an der Deutschen Universität für Verwaltungswissenschaften Speyer.
    DOI: 10.1007/978-3-658-31009-7
    URL: lizenzpflichtig
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-31009-7
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