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Erscheinungszeitraum
Jahr
Schlagwörter
  • 1
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Gräfelfing bei München : Gans | München : Delp | München : Adalbert-Stifter-Verein ; [1.]1949; 2.1951 - 8.1964; N.F. 9.1971; N.F.[=3.F.] 1.1987 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0932-2701
    Sprache: Deutsch
    Erscheinungsverlauf: [1.]1949; 2.1951 - 8.1964; N.F. 9.1971; N.F.[=3.F.] 1.1987 -
    Suppl.: Darin Bibliographie der Sudetenländer
    Suppl.: In Beziehung stehendes Werk Adalbert Stifter Verein Jahresbericht des Adalbert Stifter Vereins ... 2018
    RVK:
    Schlagwort(e): Stifter, Adalbert ; Geschichte ; Tschechisch ; Literatur ; Zeitschrift ; Sudetendeutsche ; Sudetenland ; Zeitschrift ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Anmerkung: 1972 - 1986 nicht ersch.; ersch. jährl.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Berlin : Berlin-Verl. | Kassel : Kassel Univ. Press ; 1.1997 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 1439-9105
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 21 cm
    Erscheinungsverlauf: 1.1997 -
    Suppl.: Beihefte Georg-Forster-Studien. Beihefte
    Paralleltitel: Erscheint auch als Georg-Forster-Studien
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Forster, Georg ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Aufsatzsammlung ; Bibliografie
    Anmerkung: Ersch. jährl.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 3
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Warszawa : Uniw. Warszawski, Inst. Germanistyki ; 1.1979 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0208-4597
    Sprache: Polnisch , Deutsch
    Seiten: 24 cm
    Erscheinungsverlauf: 1.1979 -
    Suppl.: 12=1996; 14=1997; 15=1998 von Zwia̜zki niemiecko-polskie w dziedzinie kultury, literatury i je̜zyka
    Paralleltitel: Erscheint auch als Studia niemcoznawcze
    DDC: 830.5
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte ; Deutsch ; Fremdsprache ; Kulturbeziehungen ; Deutschland ; Polen ; Zeitschrift ; Aufsatzsammlung
    Anmerkung: Bis 15.1998 Schriftenreihe , Index 1/65.1979/2020 = Tom 66 (2021)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 4
    ISSN: 0239-6661 , 0860-0716
    Sprache: Polnisch , Niederländisch
    Erscheinungsverlauf: 1.1983 -
    Suppl.: 1=764; 2=837; 3=942 von Uniwersytet Wrocławski im. Bolesława Bieruta Acta Universitatis Wratislaviensis
    Suppl.: 4=1130; 5=1299; 6=1541; 7=1640; 8=1774; 9=1893; 10=2108; 11=2163; 12=2184; 13=2286; 14=2523; 15=2781; 16=2912; 17=3098; 18=3195; 19=3289; 20=3410; 21=3472; 22=3539; 23=3558; 24=3619 von Uniwersytet Wrocławski Acta Universitatis Wratislaviensis
    Paralleltitel: Erscheint auch als Neerlandica Wratislaviensia
    RVK:
    Schlagwort(e): Niederländisch ; Vorschulerziehung ; Aufsatzsammlung ; Grundschulpädagogik ; Zeitschrift ; Zeitschrift
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 5
    ISBN: 3810005622
    Sprache: Deutsch
    Serie: Shell-Jugendstudie 10
    DDC: 305.2350943
    RVK:
    Schlagwort(e): Youth Attitudes ; Social surveys ; Youth ; Social surveys ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Jugend ; Erwachsener
    Anmerkung: Verl.-Wechsel bei Registerbd , Bis Bd. 5 im Verl. Leske u. Budrich. Leverkusen
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 6
    Sprache: Deutsch , Englisch , Französisch , Italienisch , Spanisch
    Suppl.: Rezensiert in Cazelles, Raymond, 1917 - 1985 [Rezension von: Albert Zimmermann (Hrsg.), Soziale Ordnungen im Selbstverständnis des Mittelalters] München : Artemis Verlag, 1981
    Serie: Miscellanea mediaevalia 12
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    Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Sozialethik ; Geschichte 500-1500 ; Sozialgeschichte 500-1500 ; Sozialordnung ; Geschichte 500-1500 ; Sozialordnung ; Geschichte 500-1500
    Anmerkung: Beitr. teilw. dt., teilw. engl., teilw. franz., teilw. ital., teilw. span
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 7
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Bonn [u.a.] : DAAD | Łódź : Verlag der Universität Lodz ; 2.1994; 1995 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 2196-8403 , 2657-6252 , 2657-6252
    Sprache: Deutsch
    Erscheinungsverlauf: 2.1994; 1995 -
    Suppl.: 2002 daraus hervorgeg. u. Beih. Germanistische Bibliographie Polen
    Serie: Reihe Germanistik
    Paralleltitel: Erscheint auch als Convivium
    Vorheriger Titel: Fortsetzung von# Deutsch-polnisches Jahrbuch der Germanistik
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    Schlagwort(e): Deutsch ; Literatur ; Germanistik ; Linguistik ; Kontrastive Grammatik ; Polnisch ; Kontrastive Linguistik ; Vergleichende Literaturwissenschaft ; Polen ; Zeitschrift ; Aufsatzsammlung
    Anmerkung: Jubiläumsbd. 1993/2003(2004) ersch. als Monogr. u.d.T.: Polendiskurse , Index 1993/2004 in: Jubiläumsbd. (2004)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 8
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    München : Iudicium-Verl. | Heidelberg : Groos | München : Hueber ; 1.1975 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0342-6300
    Sprache: Deutsch
    Erscheinungsverlauf: 1.1975 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache
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    Schlagwort(e): Deutschunterricht ; Fremdsprachenunterricht ; Didaktik ; Methodik ; Ausländischer Student ; Deutschunterricht ; Grammatik ; Literatur ; Germanistik ; Zeitschrift ; Deutsch ; Literatur ; Deutschunterricht ; Ausländer ; Deutsch ; Fremdsprache ; Deutsch ; Literatur ; Deutsch ; Fremdsprache ; Aufsatzsammlung
    Anmerkung: Index 1/25.1975/99 in: 25.1999
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 9
    Sprache: Deutsch , Englisch , Französisch
    Paralleltitel: Internetausg. Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft
    DDC: 400
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    Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Linguistik ; Kommunikationswissenschaft ; Lexikologie
    Anmerkung: Wechselnde Hrsg. - Später hrsg. von Herbert Ernst Wiegand (1982-2018). - Ab Volume 46 "edited by Jeroen Darquennes and Patience Epps" , Verl.-Name ab 2010: De Gruyter Mouton , Text teilw. dt., teilw. engl., teilw. franz.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 10
    Buch
    Buch
    Ibbenbüren : Münstermann
    ISBN: 9783943084085
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 184 S. , Ill. , 24 cm
    Serie: Aus Bildern lernen / Klaus Kraimer (Hg.) Band [1]
    Serie: Aus Bildern lernen
    DDC: 306.4
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    Schlagwort(e): Bild ; Hermeneutik ; Soziale Wirklichkeit ; Sozialwissenschaften ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Anmerkung: Literaturangaben
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 11
    Buch
    Buch
    Basingstoke [u.a.] : Palgrave Macmillan
    ISBN: 9780230304284
    Sprache: Englisch
    Seiten: XXVIII, 648 S. , Ill., graph. Darst.
    Serie: Palgrave handbooks
    Paralleltitel: Online-Ausg. The Palgrave handbook of race and ethnic inequalities in education
    DDC: 370.8
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    Schlagwort(e): Bildungssystem ; Rassendiskriminierung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Bildungssystem ; Rassendiskriminierung
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 12
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Frankfurt : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
    ISBN: 3653032296 , 3631629265 , 9783631629260 , 9783653032291
    Sprache: Englisch , Französisch , Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (320 pages)
    Serie: Kolloquium Fremdsprachenunterricht Band 50
    Paralleltitel: Erscheint auch als Abendroth-Timmer, Dagmar Plurilingualism and Multiliteracies
    DDC: 306.44/6
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    Schlagwort(e): Language acquisition Study and teaching ; Language and languages Study and teaching ; Language and education ; Multilingualism ; Literacy ; POLITICAL SCIENCE ; Public Policy ; Cultural Policy ; SOCIAL SCIENCE ; Anthropology ; Cultural ; SOCIAL SCIENCE ; Popular Culture ; Language ; Language teaching and learning ; Language teaching and learning (other than ELT) ; FOREIGN LANGUAGE STUDY ; General ; Language acquisition ; Study and teaching ; Language and education ; Language and languages ; Study and teaching ; Literacy ; Multilingualism ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Mehrsprachigkeit ; Identität
    Kurzfassung: Dagmar Abendroth-Timmer/Gerhard Bach/Eva-Maria Hennig: LANGSCAPE -- Networking the International Research Community on Language Acquisition and Language Learning -- Dagmar Abendroth-Timmer/Eva-Maria Hennig: Plurilingualism and Multiliteracies: Identity Construction in Language Education -- Anne Pauwels: Rethinking the Learning of Languages in the Context of Globalization and Hyperlingualism -- Christiane Fäcke: Le plurilinguisme est-il un objectif européen pour l'Allemagne? -- Martha C. Pennington/Itesh Sachdev/Lawrence Lau (: Language Use by London Bangladeshi and Chinese Adolescents: Some Language Diary Data -- Sabine Ehrhart : Le développement plurilingue et interculturel en milieu éducatif ouvert à la diversité -- étude et bilan de trois projets universitaires avec la participation d'une écologie linguistique " à la luxembourgeoise " -- Claus Gnutzmann/Jenny Jakisch/Frank Rabe: Englisch als europäische Lingua franca. Identitätsentwürfe, Erfahrungen und Einstellungen von Studierenden -- Stephan Breidbach/Lutz Küster: "Bildung", "Multiliteracies" and "Identity" -- Key Concepts in Language Education in the Light of Sociocultural Theory and Dynamic Systems Theory -- Martina Weyreter/Britta Viebrock: Identity Construction in Adult Learners of English for Specific Purposes (ESP): Exploring a Complex Phenomenon -- Alice Chik: Constructing German Learner Identities in Online and Offline environments -- Daniela Elsner: Multilingual Virtual Talking Books (MuViT) -- A Project to Foster Multilingualism, Language Awareness, and Media Competency -- Eva De Mesmaeker/Katja Lochtman: Belgian CLIL Teachers' Professional Identity -- Jean-Paul Narcy-Combes/Marie-Françoise Narcy-Combes : Formations hybrides en milieu pluriculturel: comment concilier théories, pratiques et contraintes -- Anja Wildemann/Mahzad Hoodgarzadeh/Olga Esteve/Rebecca Walter: Ein Beitrag zur Sensibilisierung für eine Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Lehrerbildung -- Claudia Frevel: Zur Ausbildung und Entwicklung adaptiver Lehrkompetenz angehender Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrer durch Videofeedback -- Özlem Etus/Katrin Schultze: English as a Lingua Franca and the Envisioning of Pre-service English Language Teacher Education in the 21st Century: Narrative Insights from Istanbul and Berlin -- Mark Bechtel/Maud Ciekanski : Comment retracer les compétences interculturelles en interaction dans la formation en ligne des enseignants de langues? Une réflexion méthodologique -- Dagmar Abendroth-Timmer/Jose I. Aguilar Río : Accompagner la formation de futurs enseignants de langue en tandem interculturel médiatisé : la sensibilisation aux fonctions du tutorat.
    Kurzfassung: LANGSCAPE is a plurilingual and multicultural international research network on language acquisition and language education. The current research focus is on Identity Construction in Language Education. This volume summarizes some research results of the last four years by presenting empirical research projects as well as theoretical concepts. The contributions all deal with topics linked to plurilingualism or to certain aspects of the concept of multiliteracies like globalization, language policy, multiculturalism, multimodal communication processes, intercultural learning etc. The authors conceptualize or analyse identity construction processes of learners and educators in different plurilingual and multicultural learning environments or media based settings
    Anmerkung: Includes bibliographical references at the end of each chapters , In English
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 13
    ISBN: 9783653032291
    Sprache: Deutsch , Englisch , Französisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (314 Seiten)
    Serie: Kolloquium Fremdsprachenunterricht Band 50
    Serie: Kolloquium Fremdsprachenunterricht
    DDC: 306.44/6
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    Schlagwort(e): Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Mehrsprachigkeit ; Identität
    Kurzfassung: LANGSCAPE is a plurilingual and multicultural international research network on language acquisition and language education. The current research focus is on Identity Construction in Language Education. This volume summarizes some research results of the last four years by presenting empirical research projects as well as theoretical concepts. The contributions all deal with topics linked to plurilingualism or to certain aspects of the concept of multiliteracies like globalization, language policy, multiculturalism, multimodal communication processes, intercultural learning etc. The authors co
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Cover; Content; Preface; LANGSCAPE - Internationale Forschergruppe zur sprachlichen Bildung; LANGSCAPE - Networking the International Research Community on Language Acquisition and Language Learning; LANGSCAPE - Réseau de recherche international sur l'acquisition et l'apprentissage des langues; LANGSCAPE - Grupo internacional de investigación sobre la adquisición y la enseñanza de lenguas; LANGSCAPE - Dil egitimi konusunda uluslar arası arastırmacı grubu; Introduction; Plurilingualism and Multiliteracies: Identity Construction in Language Education
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 1 Plurilingualism and multiculturalism in European educational systems and beyond2 Models of identity; 3 Identity construction in foreign language education; 3.1 The perspective of the learner; 3.2 The teacher perspective; 4 Perspectives for academic and practical contexts; 4.1 Consequences for foreign language education research; 4.2 Consequences for classroom practices; 5 Summary and outlook; References; I. Contexts of Mobility and Ecology of Multilingualism; Rethinking the Learning of Languages in the Context of Globalisation and Hyperlingualism; 1 Globalisation
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 2 Globalisation and language(s)2.1 Language and the 'new' economy; 2.2 Hypermobility and language; 2.3 Language and the new communication technologies; 2.4 Globalisation and the learning of languages; 2.4.1 English as the desired linguistic capital; 2.4.2 New profiles of language learners at university; 2.4.3 Communication technologies and LL; 2.5 Globalisation and the teaching of languages; 2.5.1 Language teacher profiles; 2.5.2 Teachers' awareness of the impact of globalisation on LL; Knowledge of the linguistic profile (1); Presence of plurilingual learners in the class (2)
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Impact of new communication technologies (3)3 Next Steps?; References; Le plurilinguisme est-il un objectif européen pour l'Allemagne?; 1 La politique linguistique de l'Union Européenne; 2 La politique des langues étrangères en Allemagne; 3 Perspectives européenne et allemande: interdépendances?; 4 Vers une dynamique de la didactique des langues; Concentration sur l'oral; Nouvelle culture d'évaluation; Introduction de plusieurs langues dans le système scolaire; Bibliographie; Language Use by London Bangladeshi and Chinese Adolescents: Some Language Diary Data; 1 Introduction
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 2 Background to the research2.1 Bangladeshis and Chinese in the UK; 2.2 Language and Identity; 3 Methodology; 3.1 Participants; 3.2 Procedure; 3.3 Diary data and analysis; 3.4 Findings; 4 Conclusion; References; Le développement plurilingue et interculturel en milieu éducatif ouvert à la diversité - étude et bilan de trois projets universitaires avec la participation d'une écologie linguistique « à la luxembourgeoise »; 1 Introduction; 2 Comparaison du cadre; 2.1 Enracinement géographique; 2.2 La durée des projets; 2.3 Le lien entre temps et espace: le type de mobilité engagée
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 2.4 Le profil des participants, les objectifs et le public visé
    Anmerkung: Literaturangaben , Beiträge in deutsch, englisch und französisch
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 14
    ISBN: 3837622452 , 9783837622454
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 427 S. , Ill., graph. Darst. , 225 mm x 148 mm, 498 g
    Serie: Pädagogik
    Paralleltitel: Online-Ausg. Ethnographie und Differenz in pädagogischen Feldern
    Paralleltitel: Erscheint auch als Ethnographie und Differenz in pädagogischen Feldern
    Paralleltitel: Erscheint auch als Miethe, Ingrid, 1962 - Ethnographie und Differenz in pädagogischen Feldern
    Paralleltitel: Erscheint auch als Miethe, Ingrid, 1962 - Ethnographie und Differenz in pädagogischen Feldern
    DDC: 370.72
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    Schlagwort(e): Educational anthropology Congresses ; Individual differences Congresses ; Ethnology Congresses ; Ethnologie ; Pädagogik ; Konferenzschrift 2011 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2011 ; Aufsatzsammlung ; Bildungsforschung ; Sozialer Wandel ; Ethnologie ; Pädagogik ; Methodologie ; Ethnologie ; Pädagogik ; Methodologie
    Anmerkung: Beitr. teilw. dt., teilw. engl. - Literaturverz. S. 419 - 422 , Enthält: 23 Beiträge , Beitr. überw. dt., teilw. engl.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 15
    ISBN: 9783658030469 , 9783658030476 (Sekundärausgabe)
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 648 p.
    Ausgabe: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783658030476
    Ausgabe: [Online-Ausg.]
    DDC: 306.43
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    Schlagwort(e): Sozialwissenschaften ; Pädagogik ; Diskurs ; Anerkennung ; Begriff ; Identität ; Philosophie ; Macht
    Kurzfassung: Der Anerkennungsbegriff ist heute zum Schlusselbegriff der Ethik geworden und hat als ein solcher zunehmend auch im sozial- und erziehungswissenschaftlichen Diskurs an Bedeutung gewonnen. Dabei gilt Anerkennung vielfach als normative Richtschnur, mit der sich (padagogische) Beziehungen und Praxen bewerten lassen. Vor diesem Hintergrund unternimmt die Arbeit eine Spurensuche zur Anerkennungskategorie. Mittels Rekonstruktion verschiedener Anerkennungskonzepte werden Bedeutungsgehalte und Dimensionen der ?Anerkennung' herausgearbeitet und auf sozial- und erziehungswissenschaftliche Problemstellun...
    Anmerkung: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 16
    ISBN: 9783837620962 , 9783839420966 (Sekundärausgabe)
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 235 p.
    Ausgabe: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783839420966
    Ausgabe: [Online-Ausg.]
    Serie: Europäische Horizonte v.8
    DDC: 305.8009
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    Schlagwort(e): Multikulturelle Gesellschaft ; Teilhabe ; Integration ; Soziale Integration ; Debatte ; Europa ; Aufsatzsammlung ; Online-Publikation
    Kurzfassung: Die »multikulturelle Gesellschaft« führt regelmäßig zu heftigen Reaktionen in der öffentlichen Diskussion. Für die einen Ausdruck einer Vision des bereichernden Zusammenlebens verschiedener Kulturen, ist sie für die anderen Symbol einer Gesellschaft ohne nationale Identität. Ein konfliktfreies multikulturelles Miteinander voller Harmonie scheint illusorisch. Realistisch ist jedoch der Anspruch, Chancen und Güter nicht nach ethnischen Kriterien zu verteilen. Eine gerechte Welt kann nur über Solidarität unter Gleichwertigen gestaltet werden - ohne Anschauung der ethnischen Zugehörigkeit. Der Ban...
    Anmerkung: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 17
    E-Ressource
    E-Ressource
    Baden-Baden : Nomos Verlagsgesellschaft
    ISBN: 9783848718504 , 9783845258560 (Sekundärausgabe)
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 273 p.
    Ausgabe: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783845258560
    Ausgabe: [Online-Ausg.]
    Serie: Interdisziplinäre Beiträge zur Kriminologischen Forschung v.44
    DDC: 305.489664
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    Schlagwort(e): Männliche Jugend ; Schulleistung ; Krise ; Kriminalität ; Geschlechtsunterschied ; Erziehungsstil ; Aufsatzsammlung ; Online-Publikation
    Kurzfassung: Schulische Leistungsprobleme, auffälliges und gewalttätiges Sozialverhalten, Drogenkonsum, Computerspielabhängigkeit, mangelnde Empathiefähigkeit: Allesamt Phänomene, mit denen Jungen stärker konfrontiert sind als Mädchen. Befinden sich die Jungen in einer Krise? Die Autorinnen und Autoren dieses Sammelbandes versuchen, die Krise der Jungen unter Rückgriff auf verschiedene Forschungsprojekte des Kriminologischen Forschungsinstitutes Niedersachsen (u.a. Schülerbefragung 2007/2008, Berliner Längsschnitt Medien, Pro Kind, Opferbefragung) empirisch zu beleuchten. Die folgenden drei Fragen...
    Anmerkung: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 18
    E-Ressource
    E-Ressource
    Frankfurt : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
    ISBN: 9783631652954 , 9783653044362 (Sekundärausgabe)
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 216 p.
    Ausgabe: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783653044362
    Ausgabe: [Online-Ausg.]
    DDC: 305.3
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    Schlagwort(e): Roman ; Geschlechterrolle ; Frau ; Deutsch ; Frauenbild ; Literatur ; Frankophones Afrika ; Online-Publikation
    Kurzfassung: Der Wandel der Gender-Vorstellungen, der durch den politischen Feminismus der 1970er-Jahre angestossen wurde, ist in der Literatur wie in den Literatur- und Kulturwissenschaften ein Thema von zunehmender Wichtigkeit. Dies gilt nicht nur fuer Europa, sondern auch fuer Afrika, dessen Laender von jenem Gender-Diskurs erreicht wurden. Gegenstand dieser Studie ist ein Vergleich literarischer Texte hinsichtlich der Darstellung von Geschlechterrollen und Frauenbildern. Der Verfasser bedient sich einer genderorientierten Untersuchung und behandelt Texte von vier Feministinnen, u.a. Calixthe Beyala und...
    Anmerkung: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 19
    ISBN: 9783837613834 , 9783839413838 (Sekundärausgabe)
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 331 p.
    Ausgabe: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783839413838
    Ausgabe: [Online-Ausg.]
    Serie: Gender Studies
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    Schlagwort(e): Jugendarbeit ; Mädchen ; Feminismus ; Online-Publikation ; Aufsatzsammlung
    Kurzfassung: Die »Mädchenarbeit« ist in den vergangenen Jahren in die Defensive geraten. Gesellschaftliche Veränderungen wie Gender Mainstreaming oder die Diskussion um 'arme Jungs' setzen die geschlechterreflektierende Arbeit mit Mädchen unter Legitimationsdruck. Auch wissenschaftliche Diskurse um Dekonstruktion und Intersektionalität stellen die Frage, an wen sich Mädchenarbeit heute richten kann. Im Themenraum von Gender, Klasse, Migration und Ethnizität reflektieren die Autorinnen und Autoren dieses Sammelbandes ihre langjährige Berufspraxis in der Mädchenarbeit und machen deutlich: Mädchenarbeit ist h...
    Anmerkung: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
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  • 20
    Buch
    Buch
    London [u.a.] :Routledge,
    ISBN: 978-0-415-82987-8 , 0-415-82987-9 , 0-415-82989-5 , 978-0-415-82989-2
    Sprache: Englisch
    Seiten: XXII, 282 S.
    Ausgabe: 1. publ.
    DDC: 306.4812
    RVK:
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    Schlagwort(e): Leisure / Social aspects ; Recreation / Social aspects ; Gesellschaft ; Freizeit. ; Freizeitverhalten. ; Lebenslanges Lernen. ; Aufsatzsammlung ; Freizeit ; Freizeitverhalten ; Lebenslanges Lernen
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 21
    Buch
    Buch
    Reinbek bei Hamburg : Rowohlt-Taschenbuch-Verl.
    ISBN: 9783499620966
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 351 S. , Ill., graph. Darst
    Ausgabe: Orig.-Ausg., 7. Aufl.
    Serie: Rororo 62096
    Serie: Miteinander reden: Praxis
    Serie: Miteinander reden
    Serie: Praxis
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    Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Kulturkontakt ; Sozialpsychologie ; Kulturkontakt ; Kommunikation
    Anmerkung: Literaturangaben , Enth. 15 Beitr
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  • 22
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 78 S. , Ill., graph. Darst. , 30 cm
    Serie: Frühe Kindheit Jg. 17, Nr. 6
    DDC: 302.23071
    RVK:
    Schlagwort(e): Kind ; Medienpädagogik ; Aufsatzsammlung
    Anmerkung: Literaturangaben
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  • 23
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 226 Seiten , Illustrationen
    Ausgabe: 2., korrigierte Auflage
    Serie: Arbeitspapier 302
    Serie: Gender, Familie und Beruf
    Paralleltitel: Online-Ausg. Rechtsextremismus, Prävention und Geschlecht
    DDC: 305.30712
    RVK:
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    Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Jugend ; Pädagogik ; Rechtsradikalismus ; Prävention ; Geschlechterverhältnis
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  • 24
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Princeton : Princeton University Press
    ISBN: 9780691160580
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (286 p)
    Ausgabe: Online-Ausg.
    Paralleltitel: Erscheint auch als Zipes, Jack, 1937 - Grimm legacies
    DDC: 398.20943
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    Schlagwort(e): Grimm, Jacob, -- 1785-1863 -- Influence ; Grimm, Wilhelm, -- 1786-1859 -- Influence ; Fairy tales -- Germany -- History and criticism ; Tales -- Germany -- History and criticism ; Folklorists -- Germany ; Electronic books ; Electronic books ; Kinder- und Hausmärchen ; Rezeption
    Kurzfassung: In Grimm Legacies, esteemed literary scholar Jack Zipes explores the legacy of the Brothers Grimm in Europe and North America, from the nineteenth century to the present. Zipes reveals how the Grimms came to play a pivotal and unusual role in the evolution of Western folklore and in the history of the most significant cultural genre in the world-the fairy tale. Folklorists Jacob and Wilhelm Grimm sought to discover and preserve a rich abundance of stories emanating from an oral tradition, and encouraged friends, colleagues, and strangers to gather and share these tales. As a result, hundreds
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Cover; GRIMM LEGACIES; Title; Copyright; Dedication; Contents; List of Figures; Preface: Legacies and Cultural Heritage; Introduction: The Vibrant Body of the Grimms' Folk and Fairy Tales,Which Do Not Belong to the Grimms; Chapter One German Popular Stories as Revolutionary Book; Chapter Two Hyping the Grimms' Fairy Tales; Chapter Three Americanization of the Grimms' Folk and Fairy Tales: Twists and Turns of History; Chapter Four Two Hundred Years after Once Upon a Time: The Legacy of the Brothers Grimm and Their Tales in Germany
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Chapter Five How Superheroes Made Their Way into the World of Fairy Tales: The Appeal of Cooperation and Collective Action from the Greek Myths to the Grimms' Tales and BeyondChapter Six The Grimmness of Contemporary Fairy Tales: Exploring the Legacy of the Brothers Grimm in the Twenty-First Century; Epilogue A Curious Legacy: Ernst Bloch's Enlightened View of the Fairy Tale and Utopian Longing, or Why the Grimms' Tales Will Always Be Relevant; Appendix: "About Pincaruolo's Good Feat," by Giovanni Sercambi; Notes; Bibliography; Filmography; Index
    Anmerkung: Description based upon print version of record
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 25
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Lincoln : University of Nebraska Press
    ISBN: 9780803255326 , 0803255322 , 9780803255333
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Serie: Frontiers of narrative
    Serie: UPCC book collections on Project MUSE
    DDC: 302.2301/4
    RVK:
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    Schlagwort(e): Erzähltheorie ; Bewusstsein ; Medien ; Videospiel ; Film ; Comic ; Mass media and language ; Storytelling in mass media ; Discourse analysis, Narrative ; Narration (Rhetoric) ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 26
    ISBN: 9783837623284 , 9783839423288 (Sekundärausgabe)
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 295 p.
    Ausgabe: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783839423288
    Ausgabe: [Online-Ausg.]
    Serie: Kultur und soziale Praxis
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    Schlagwort(e): Aussiedler ; Akademiker ; Internationale Migration ; Soziales Netzwerk ; Identität ; Heimatgefühl ; Transnationalisierung ; Erwachsener ; Kulturelle Identität ; Russland ; Deutschland ; Online-Publikation
    Kurzfassung: Wer zwischen den Staaten pendelt, pendelt zwischen den Identitäten! In einer ethnographischen Studie untersucht Anett Schmitz die dynamischen Prozesse der Gestaltung transnationaler Lebensentwürfe von jungen, bildungserfolgreichen (Spät-)Aussiedlern, die aus den ehemaligen Sowjetstaaten nach Deutschland migriert sind und aus Bildungs- oder beruflichen Gründen zwischen Deutschland und Russland pendeln. Aus einer transnationalen Perspektive zeichnet sie nach, wie die jungen (Spät-)Aussiedler ihre »multiplen« Identitäten zwischen Herkunfts- und Aufnahmeland entwerfen und welche individuellen Behe...
    Anmerkung: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
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  • 27
    E-Ressource
    E-Ressource
    Frankfurt : Brandes & Apsel
    ISBN: 9783860999301 , 9783955581022 (Sekundärausgabe)
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 221 p.
    Ausgabe: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783955581022
    Ausgabe: [Online-Ausg.]
    DDC: 306.85
    RVK:
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    Schlagwort(e): Binationales Paar ; Paarberatung ; Interkulturelle Kompetenz ; Binationale Familie ; Familienberatung ; Online-Publikation ; Aufsatzsammlung
    Kurzfassung: Ausgehend von der Beratungspraxis vermittelt das Buch grundlegende Kompetenzen für die besonderen Herausforderungen in der Arbeit mit bikulturellen Paaren und Familien. Erfahrene Berater und Therapeuten stellen Beratungsverläufe konkret und lebensnah vor, reflektieren gemeinsam ihre Erfahrungen und liefern so konstruktive Anregungen zur Qualifizierung familientherapeutischer Angebote. Hier liegt ein eindrucksvolles Buch vor, das die Komplexität interkultureller Beratungssituationen sichtbar macht. Es gewährt einen guten Einblick in den Wissensfundus, den der Verband binationaler Familien und P...
    Anmerkung: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
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  • 28
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Urbana : University of Illinois Press
    ISBN: 9780252038662 , 9780252080258 , 9780252096600 (Sekundärausgabe) , 0252096606 (Sekundärausgabe)
    Sprache: Englisch
    Ausgabe: Online-Ausg. Online-Ressource UPCC book collections on Project MUSE ISBN 9780252096600
    Ausgabe: ISBN 0252096606
    Ausgabe: [Online-Ausg.]
    DDC: 306.432
    RVK:
    Schlagwort(e): Addams, Jane ; Pädagogik ; Aufsatzsammlung
    Anmerkung: Online-Ausg.:
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  • 29
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer VS
    ISBN: 9783658035297
    Sprache: Deutsch
    Ausgabe: Springer eBook Collection. Humanities, Social Science
    Serie: Medienbildung und Gesellschaft 27
    Serie: Medienbildung und Gesellschaft Ser. v.27
    Serie: Medienbildung und Gesellschaft
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 370
    RVK:
    Schlagwort(e): Education ; Education in mass media ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Medienpädagogik
    Kurzfassung: Dieser Band führt die Diskussionen weiter, die mit dem Paradigma der Medienbildung verbunden sind. Die einzelnen Beiträge stellen sich den Herausforderungen einer Gesellschaft, die im hohen Maße medial konstituiert ist, in der die Macht der Medien immer weiter zu wachsen scheint und in alle Lebensbereiche der Menschen eindringt. In dieser Weise werden Privatheit, Öffentlichkeit, Leben und Arbeiten medial durchdrungen, wie es bisher noch nicht der Fall war. Medien bieten jedoch auch eine unendliche Vielfalt für den Menschen, sich (neu) zu orientieren. Der Band spürt einigen Facetten nach.
    Kurzfassung: Der Band führt die Diskussionen weiter, die mit dem Paradigma der Medienbildung verbunden sind. Die einzelnen Beiträge stellen sich den Herausforderungen einer Gesellschaft, die im hohen Maße medial konstituiert ist, in der die Macht der Medien immer weiter zu wachsen scheint und in alle Lebensbereiche der Menschen eindringt. In dieser Weise werden Privatheit, Öffentlichkeit, Leben und Arbeiten medial durchdrungen, wie es bisher noch nicht der Fall war. Medien bieten jedoch auch eine unendliche Vielfalt für den Menschen, sich (neu) zu orientieren. Der Band spürt einigen Facetten nach. Dr. Winfried Marotzki ist Professor für Allgemeine Pädagogik an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.Dr. Norbert Meder ist Professor für Allgemeine Systematische Pädagogik an der Universität Duisburg-Essen.
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Bildungstheorie der MedienSozialisation und Medienbildung -- Technologieverhältnisse im Umgang mit digitalen Medien -- Medienbildung auf der Grundlage von Entwicklung, Lernen und Erziehung -- Mobile Medien als Kulturressourcen -- Bildungspotenziale von Computerspielen.
    Anmerkung: Description based upon print version of record
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 30
    E-Ressource
    E-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    ISBN: 9783658072568 , 9783658072575 (Sekundärausgabe)
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 285 p.
    Ausgabe: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783658072575
    Ausgabe: [Online-Ausg.]
    Serie: Erlebniswelten
    DDC: 305.8
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Lebenswelt ; Ethnologie ; Feldforschung ; Forschungsmethode ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Kurzfassung: ​ In diesem Band werden methodische Aspekte ethnographischer Arbeit fokussiert. Unbeschadet dessen erscheint die Reinheit der je eingesetzten Erkundungs- und Deutungstechniken prinzipiell als nachrangig gegenüber der Aufgabe, so Vieles und so Vielfältiges wie möglich über die Welt, in der man sich jeweils bewegt, in Erfahrung zu bringen. Dies gelingt in Ethnographien vorzugsweise dadurch, dass die forschende Person am Leben in ihrem jeweiligen Feld tatsächlich teilhat und dass sie zugleich im Feld so agiert, dass sie es möglichst wenig von äußeren Wertsetzungen her beeinflusst und verändert.Di...
    Anmerkung: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
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  • 31
    ISBN: 9783631629260 , 3631629265
    Sprache: Englisch , Französisch , Deutsch , Türkisch
    Seiten: 314 Seiten , Illustrationen, Diagramme
    Serie: Kolloquium Fremdsprachenunterricht 50
    Serie: Kolloquium Fremdsprachenunterricht
    Paralleltitel: Erscheint auch als Plurilingualism and Multiliteracies
    DDC: 370
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    Schlagwort(e): Language acquisition Study and teaching ; Language and languages Study and teaching ; Language and education ; Multilingualism ; Literacy ; Aufsatzsammlung ; Mehrsprachigkeit ; Identität
    Anmerkung: Text teilw. engl., teilw. franz., teilw. dt. - Vorwort dt., engl., franz., span. und türk
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  • 32
    Buch
    Buch
    Urbana, Ill. [u.a.] : Univ. of Illinois Press
    ISBN: 9780252080258 , 9780252038662
    Sprache: Englisch
    Seiten: X, 220 S. , Ill.
    DDC: 306.432
    RVK:
    Schlagwort(e): Addams, Jane ; Pädagogik ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 33
    ISBN: 9783834013217 , 3834013218
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 231 S. , Ill., graph. Darst. , 23 cm
    Serie: Forschungs- und Lehrzusammenhang Themenkonstitution 9
    Serie: Forschungs- und Lehrzusammenhang Themenkonstitution
    DDC: 371.102
    RVK:
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    Schlagwort(e): Unterrichtsplanung ; Geisteswissenschaftlicher Unterricht ; Sozialkundeunterricht ; Aufsatzsammlung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 34
    ISBN: 9780415716734
    Sprache: Englisch
    Seiten: xviii, 238 Seiten , Illustrationen , 24 cm
    Serie: Routledge studies in multimodality 10
    Serie: Routledge studies in multimodality
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.2/2
    RVK:
    Schlagwort(e): EDUCATION / Curricula ; Gesellschaft ; Sprache ; Modality (Linguistics) ; Language and languages Study and teaching ; Semiotics Social aspects ; Communication Methodology ; EDUCATION / Curricula ; Forschung ; Pädagogik ; Aufsatzsammlung ; Pädagogik ; Forschung ; Aufsatzsammlung
    Kurzfassung: "This book brings together social semiotics, cultural studies, multiliteracies, and other approaches in order to theorize very different learning environments, giving visibility to the modal effect in a range of disciplines. It highlights the ideological nature of discursive practices, examines questions of access, and argues for transformation of these practices, with a constant eye on issues of social justice and equity. Contributors argue that we can harness learners' representational resources through making these resources visible, and creating less regulated spaces in the curriculum in which they can be used. Examples from primary education through to adult continuing education are used throughout the text"..
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 35
    ISBN: 3837629708 , 9783837629705 , 9783839429709
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (352 Seiten) , Diagramme
    Serie: Theorie Bilden
    DDC: 306.432092
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    Schlagwort(e): Männliche Jugend ; Migrationshintergrund ; Bildungsgang ; Biografisches Interview ; Bildungsprozess ; Biografieforschung ; Deutschland ; Konferenzschrift 2012 ; Aufsatzsammlung
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  • 36
    ISBN: 3631646380 , 9783631646380
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 173 S. , 22 cm
    Serie: Schriften zur diachronen und synchronen Linguistik Bd. 13
    Serie: Schriften zur diachronen und synchronen Linguistik
    DDC: 800
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    Schlagwort(e): Grimm, Jacob Congresses ; Philology Congresses ; Aufsatzsammlung ; Grimm, Jacob 1785-1863 ; Philologie ; Kinder- und Hausmärchen ; Übersetzung ; Polnisch
    Anmerkung: Enth. neu bearb. Versionen der Referate der Tagung Jacob Grimm - Begründer der Germanistik
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 37
    ISBN: 9780415658348 , 9780415658379
    Sprache: Englisch
    Seiten: xxx, 243 Seiten
    DDC: 302.23071
    RVK:
    Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 38
    Buch
    Buch
    München : Utz
    ISBN: 3831643830 , 9783831643837
    Sprache: Englisch
    Seiten: XVII, 187 S. , graph. Darst , 21 cm
    Serie: Münchner Beiträge zur Bildungsforschung Bd. 28
    Serie: Münchner Beiträge zur Bildungsforschung
    Dissertationsvermerk: Zugl.: München, Univ., Diss., 2014
    DDC: 370.934
    RVK:
    Schlagwort(e): Hochschulschrift ; Indien ; Ländlicher Raum ; Frau ; Mädchen ; Bildung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 39
    Buch
    Buch
    [Norderstedt] : BoD, Books on Demand
    ISBN: 9783735748645
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 168 S. , 22 cm
    DDC: 398.203
    RVK:
    Schlagwort(e): Kinder- und Hausmärchen ; Motiv ; Wörterbuch ; Wörterbuch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 40
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Hamburg : Murmann
    ISBN: 3867743991 , 9783867743990
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (155 ungezählte Seiten) , Illustrationen
    Serie: Kursbuch 179
    Serie: Kursbuch
    Paralleltitel: Erscheint auch als Freiheit, Gleichheit, Ausbeutung
    DDC: 300
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    Schlagwort(e): Lebensweisen ; Politische Kultur ; Soziale Gerechtigkeit ; Aufsatzsammlung ; Ausbeutung
    Kurzfassung: Ausbeutung, Exploitation meint nach seinem marxistischen Ursprung des Begriffs den Teil der Arbeit, den der Arbeiter nicht für sich, sondern für den Kapitalisten arbeitet. Ausbeutung ist Fremdbestimmung, Fremdbestimmung ist Ausbeutung, solange es nicht zu einem Ausgleich zwischen Herr und Knecht kommt - in Form von Geld, von Anerkennung oder von Gerechtigkeit. Inzwischen leben wir in Zeiten, in denen Ausbeutung in Selbstbestimmung umgedeutet wird - du musst an dir arbeiten, Baby, heißt es nicht nur auf Laufstegen, sondern überall. Aber ist Ausbeutung, also das Mehr im Verhältnis zur notwendigen Arbeit, nicht auch von zivilisatorischer Bedeutung? Ist Ausbeutung nicht auch ein Garant für Weiterentwicklung, für Innovation, sogar für Befreiung? Ist das Mehr im Verhältnis zum Notwendigen womöglich auch eine Befreiung aus der Notwendigkeit? Es scheint keine einfachen Antworten zu geben - deshalb gibt es ein `Kursbuch´ dazu. ARMIN NASSEHI, geboren 1960 in Tübingen, ist Professor für Soziologie an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Neben seiner akademischen Tätigkeit ist Nassehi als Redner und Berater in verschiedenen Branchen und Organisationen gefragt. Seit Herbst 2011 ist er neuer Herausgeber des Kursbuches.
    URL: Volltext  (Einzellizenz)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 41
    ISBN: 9784324097236
    Sprache: Japanisch
    Seiten: XV, 288 S. , graph. Darst.
    RVK:
    Schlagwort(e): Japan ; Bildung ; Kind ; Sprache ; Zweisprachigkeit ; Identität ; Multikulturelle Gesellschaft
    Anmerkung: In japan. Schr.
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  • 42
    ISBN: 9780691160597
    Sprache: Englisch
    Seiten: XLIII, 519 S.
    Originaltitel: Kinder- und Hausmärchen. 〈engl.〉
    DDC: 398.20943
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    Schlagwort(e): Fairy tales ; Tales ; Folklore ; Kinder- und Hausmärchen
    Kurzfassung: "When Jacob and Wilhelm Grimm published their Children's and Household Tales in 1812, followed by a second volume in 1815, they had no idea that such stories as "Rapunzel," "Hansel and Gretel," and "Cinderella" would become the most celebrated in the world. Yet few people today are familiar with the majority of tales from the two early volumes, since in the next four decades the Grimms would publish six other editions, each extensively revised in content and style. For the very first time, The Original Folk and Fairy Tales of the Brothers Grimm makes available in English all 156 stories from the 1812 and 1815 editions. These narrative gems, newly translated and brought together in one beautiful book, are accompanied by sumptuous new illustrations from award-winning artist Andrea Dezsö. From "The Frog King" to "The Golden Key," wondrous worlds unfold--heroes and heroines are rewarded, weaker animals triumph over the strong, and simple bumpkins prove themselves not so simple after all. Esteemed fairy tale scholar Jack Zipes offers accessible translations that retain the spare description and engaging storytelling style of the originals. Indeed, this is what makes the tales from the 1812 and 1815 editions unique--they reflect diverse voices, rooted in oral traditions, that are absent from the Grimms' later, more embellished collections of tales. Zipes's introduction gives important historical context, and the book includes the Grimms' prefaces and notes. A delight to read, The Original Folk and Fairy Tales of the Brothers Grimm presents these peerless stories to a whole new generation of readers"--
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Includes bibliographical references and index
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  • 43
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Bielefeld : transcript
    ISBN: 9783837622065 , 9783839422069
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 300 S.
    Serie: Interkulturalität 5
    Paralleltitel: Erscheint auch als Tischgespräche
    DDC: 801.95
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    Schlagwort(e): Disziplin ; Kulturkontakt ; Interkulturalität ; Germanistik ; Literaturwissenschaft ; Linguistik ; Wahrnehmung ; Wissenschaft ; Methode ; Kultur ; Zugang ; Kulturkonflikt ; Geschichte ; Beispiel ; Forschungsergebnis ; Erde ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Literaturwissenschaft ; Linguistik ; Interkulturalität
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 44
    ISBN: 3763911642
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online Ressource (482 KB, 98 S.) , graph. Darst.
    Ausgabe: 1. Aufl.
    Ausgabe: Online-Ausg.
    Serie: Berichte zur beruflichen Bildung
    Serie: Schriftenreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung Bonn
    Paralleltitel: Druckausg. Politikberatung und Praxisgestaltung als Aufgabe der Wissenschaft?
    DDC: 303.4833
    RVK:
    Schlagwort(e): Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Berufsbildungssystem ; Politikberatung
    Kurzfassung: Dieser Tagungsband enthält Referentenbeiträge des gleichnamigen Symposiums. Ziel war es, das Konzept der Wissenschafts-Politik-Praxis-Kommunikation anhand von Erfahrungen aus der Praxis zu fundieren und weiterzuentwickeln. Im Mittelpunkt des Symposiums stand dabei die Frage, welchen Beitrag Wissenschaft und Forschung zur Beratung von politisch Verantwortlichen und zur Verbesserung der Berufsbildungspraxis leisten kann. Aus Sicht der Berufsbildungsforschung wurden die Möglichkeiten und Grenzen wissenschaftlicher Politikberatung im Spannungsverhältnis zur eigenen Unabhängigkeit erörtert. Zu den v
    Kurzfassung: Dieser Tagungsband enthält Referentenbeiträge des gleichnamigen Symposiums.Ziel war es, das Konzept der Wissenschafts-Politik-Praxis-Kommunikation anhand von Erfahrungen aus der Praxis zu fundieren und weiterzuentwickeln. Im Mittelpunkt des Symposiums stand dabei die Frage, welchen Beitrag Wissenschaft und Forschung zur Beratung von politisch Verantwortlichen und zur Verbesserung der Berufsbildungspraxis leisten kann. Aus Sicht der Berufsbildungsforschung wurden die Möglichkeiten und Grenzen wissenschaftlicher Politikberatung im Spannungsverhältnis zur eigenen Unabhängigkeit erörtert. Zu den verschiedenen Foren des Symposiums haben Vertreter und Vertreterinnen aus Politik, Wirtschaft und Wissenschaft ihre Statements abgegeben. Der den Band abschließende Beitrag entwickelt grundlegende Perspektiven für die Arbeit des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB). Friedrich Hubert Esser ist Präsident des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) in Bonn.
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Politikberatung und Praxisgestaltung als Aufgabe der Wissenschaft?; Impressum; Inhalt; Einführung; Literatur; Wissenschafts-Politik-Praxis-Kommunikation in der beruflichen Bildung; Literatur; Möglichkeiten und Grenzen wissenschaftlicher Politikberatung - Merkmale und Kriterien der Wissenschaftlichkeit anwendungsorientierter Forschung; 1. Wissenschaft und Gesellschaft - unterschiedliche Sichtweisen und Veränderungen; 2. Entgrenzung und Grenzen von Wissenschaft - Kriterien der Wissenschaftlichkeit; 3. Vorherrschende Kriterien der Wissenschaftlichkeit
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 4. Kriterien der Wissenschaftlichkeit anwendungsorientierter ForschungLiteratur; Zum Spannungsverhältnis zwischen wissenschaftlicher Unabhängigkeit und Politikberatung; Einleitung; 1. Diagnose Wissensgesellschaft; 2. Das Feld der Politikberatung; 3. Die Handlungslogik der Politik; 4. Die Handlungslogik der Wissenschaft; 5. Legitime Erwartungen an die Wissenschaft; 6. Ambivalenzen der Politikberatung für die Wissenschaft; 7. Sicherung der wissenschaftlichen Unabhängigkeit im Beratungsprozess; 8. Wissenschaftliche Unabhängigkeit in der Ressortforschung
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 9. Schlussfolgerungen für die Ressortforschungsaufgaben des BIBBLiteratur; Welchen Beitrag kann die Forschung zur Schaffung attraktiver Ausbildungsberufe leisten?; Statement von Johanna Bittner-Kelber; Statement von Bernd Baasner; 1. Einleítung; 2. Forschung und Innovation; 3. Wachstum, Beschäftigung und Ausbildung; 4. Themen der Berufsbildungsforschung; 5. Fazit und Ausblick; Literatur; Wie können Effizienz und Effektivität berufsbildungspolitischer Maßnahmen durch Forschung verbessert werden?; Statement von Günter Walden; Literatur; Statement von Udo Michallik
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Bildungsforschung und Politik aus der Sicht der KMKAktuelle Handlungsfelder der Berufsbildungspolitik; Statement von Matthias Anbuhl; Welche Daten braucht die Berufsbildungspolitik und was kann die Forschung leisten?; Statement von Thomas Sondermann; Politik - Forschung: Zwei Welten begegnen sich!; Statement von Uwe Schummer MdB; Welche wissenschaftlichen Daten für welche Berufsbildungspolitik?; 1. Frageperspektiven; 2. Der aktuelle steuerungspolitische Kontext der Fragestellung; 3. Welche Wissenschaft? Wissenschaftsdiffusion als Problem der Politikberatung
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 4. Welche wissenschaftlichen Daten für welche Berufsbildungspolitik?5. Inhaltliche Forschungsperspektiven; Literatur; Wissenschaftliche Politikberatung - Perspektiven für die Arbeit des BIBB; 1. Spezifika und Formen der wissenschaftlichen Politikberatung; 2. Spannungsverhältnis zwischen Wissenschaft und Politik; 3. Politikberatung als Aufgabe des BIBB; 4. Charakteristika der Politikberatung durch das BIBB; 5. Beispiele für erfolgreiche Politikberatung; 6. Forschungstransfer in Politik und Praxis; 7. Qualitätsentwicklung der wissenschaftlichen Politikberatung; Quellen
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Autorinnen und Autoren
    Anmerkung: Description based upon print version of record
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 45
    Buch
    Buch
    Princeton, NJ [u.a.] : Princeton University Press
    ISBN: 9780691160580
    Sprache: Englisch
    Seiten: XV, 267 S. , Ill.
    Suppl.: Rezension Fuchs, Renata T. [Rezension von: Zipes, Jack, Grimm legacies, the magical spell of the Grimms' folk and fairy tales] 2016
    Suppl.: Rezension Salmi-Niklander, Kirsti [Rezension von: Zipes, Jack, Grimm legacies, the magical spell of the Grimms' folk and fairy tales] 2016
    Suppl.: Rezensiert in Berghahn, Klaus L., 1937- [Rezension von: Zipes, Jack, 1937-, Grimm legacies], in: Monatshefte für deutschsprachige Literatur und Kultur 2016 Bd. 108, Heft 4 (2016), Seite 639-640
    Originaltitel: Kinder- und Hausmärchen
    Paralleltitel: Erscheint auch als Zipes, Jack Grimm Legacies
    DDC: 398.20943
    RVK:
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    Schlagwort(e): Grimm, Jacob Influence ; Grimm, Wilhelm Influence ; Fairy tales History and criticism ; Tales History and criticism ; Folklorists ; Kinder- und Hausmärchen ; Rezeption
    Kurzfassung: "In Grimm Legacies, esteemed literary scholar Jack Zipes explores the legacy of the Brothers Grimm in Europe and North America, from the nineteenth century to the present. Zipes reveals how the Grimms came to play a pivotal and unusual role in the evolution of Western folklore and in the history of the most significant cultural genre in the world--the fairy tale. Folklorists Jacob and Wilhelm Grimm sought to discover and preserve a rich abundance of stories emanating from an oral tradition, and encouraged friends, colleagues, and strangers to gather and share these tales. As a result, hundreds of thousands of wonderful folk and fairy tales poured into books throughout Europe and have kept coming. Zipes looks at the transformation of the Grimms' tales into children's literature, the Americanization of the tales, the "Grimm" aspects of contemporary tales, and the tales' utopian impulses. He shows that the Grimms were not the first scholars to turn their attention to folk tales, but were vital in expanding readership and setting the high standards for folk tale collecting that continue through the current era. Zipes concludes with a look at contemporary adaptations of the tales and raises questions about authenticity, target audience, and consumerism. With erudition and verve, Grimm Legacies examines the lasting universal influence of two brothers and their collected tales on today's storytelling world. "--
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Literaturverz. S. 219 - 245
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  • 46
    Buch
    Buch
    Ústí nad Labem : Univ. J. E. Purkyně, Filozofická Fak. | Wien : Praesens Verl.
    ISBN: 9783706908139 , 9788074147791
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 256 S. , Ill. , 210 mm x 150 mm
    Serie: Aussiger Beiträge 8.2014
    Serie: Acta Universitatis Purkynianae
    Serie: Facultatis Philosophicae studia germanica
    Serie: Aussiger Beiträge
    DDC: 430
    RVK:
    Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Österreich ; Deutsch ; Literatur ; Einwanderer ; Interkulturalität ; Geschichte
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  • 47
    Buch
    Buch
    Wien : Praesens Verlag
    ISBN: 9783706907811
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 332 S. , zahlr. Ill.
    Serie: Sichtungen 14/15
    Serie: Sichtungen
    DDC: 700.455
    RVK:
    Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Schriftsteller ; Künstler ; Schmähschrift ; Verleumdung ; Geschichte
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  • 48
    ISBN: 9783839428009
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (306 Seiten)
    Ausgabe: Ann Arbor, Michigan Proquest
    Serie: KörperKulturen
    DDC: 362.40401
    RVK:
    Schlagwort(e): Behinderung ; Gleichberechtigung ; Ethik ; Normativität ; Aufsatzsammlung
    Anmerkung: Mit Literaturangaben
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 49
    ISBN: 9783867361811
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 268 S. , Ill. , 21 cm, 400 g
    Paralleltitel: Erscheint auch als Wechselwirkungen
    DDC: 370.1170835
    RVK:
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    Schlagwort(e): Kulturvermittlung ; Schule ; Kulturpädagogik ; Erwachsenenbildung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
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  • 50
    ISBN: 9788323337058
    Sprache: Englisch
    Seiten: 382 S. , Ill.
    Ausgabe: 1. ed.
    DDC: 370.94386
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    Schlagwort(e): Uniwersytet Jagielloński w Krakowie ; Geschichte 1900-2014 ; Juden ; Hochschullehrer ; Studentenvereinigung ; Antisemitismus ; Judenverfolgung ; Aufsatzsammlung ; Biographie
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  • 51
    ISBN: 3837627489 , 9783837627480
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 449 S. , 23 cm, 693 g
    Suppl.: Rezensiert in Höhne, Steffen, 1958- Lahl, Kristina: Das Individuum im transkulturellen Raum [Rezension]
    Suppl.: Rezensiert in Lombana Sánchez, Alfonso Lahl, Kristina: Das Individuum im transkulturellen Raum [Rezension]
    Suppl.: Rezensiert in Joachimsthaler, Jürgen, 1964-2018 Lahl, Kristina: Das Individuum im transkulturellen Raum
    Serie: Lettre
    Dissertationsvermerk: Zugl.: Köln, Univ., Diss.
    DDC: 833.009943709041
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    Schlagwort(e): Geschichte 1918-1938 ; Deutsch ; Roman ; Identität ; Böhmen ; Mähren
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 52
    ISBN: 386774386X , 9783867743860
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 188 Seiten , Illustrationen
    Serie: Kursbuch 179
    Serie: Kursbuch
    Paralleltitel: Erscheint auch als Freiheit, Gleichheit, Ausbeutung
    DDC: 300
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    Schlagwort(e): Lebensweisen ; Politische Kultur ; Soziale Gerechtigkeit ; Aufsatzsammlung ; Gesellschaft ; Freiheit ; Gleichheit ; Ausbeutung ; Aufsatzsammlung ; Arbeit ; Prekariat ; Ausbeutung ; Ausbeutung ; Arbeit ; Arbeitsbedingungen ; Fremdbestimmung ; Innovation ; Weiterentwicklung ; Gesellschaft ; Wirtschaft ; Ausbeutung
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  • 53
    ISBN: 9780820449890
    Sprache: Englisch
    Seiten: VI, 230 Seiten
    Serie: Rethinking childhood Vol. 16
    Serie: Rethinking childhood
    DDC: 305.23
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    Schlagwort(e): Children ; Children Research ; Child development ; Child development Research ; Aufsatzsammlung ; Kindheitsforschung ; Interdisziplinäre Forschung ; Sozioökonomischer Wandel ; Kind ; Entwicklung ; Globalisierung ; Erziehung
    Anmerkung: Literaturangaben
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  • 54
    ISBN: 9783945627013
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (circa 66 Seiten)
    Serie: Edition Speersort
    Paralleltitel: Erscheint auch als Love you Goethe
    RVK:
    Schlagwort(e): Bildung ; Sozialer Dienst ; Gemeinwesenarbeit ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Bildungswesen ; Soziale Ungleichheit
    Anmerkung: Enthält 12 Beiträge
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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  • 55
    ISBN: 9783658036706
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (768 Seiten) , Illustrationen, graphische Darstellungen
    Paralleltitel: Erscheint auch als Jugend, Schule und Identität
    DDC: 306.43
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    Schlagwort(e): Identity (Psychology) ; Youth.. ; Students ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Jugend ; Identitätsentwicklung ; Schule
    Kurzfassung: In diesem Sammelband sind theoretische und empirische Beitrage vereint, die den Stellenwert von Schule in den Selbstwerdungs- und Identitatsprozessen Jugendlicher diskutieren. Zunachst wird ein breiter theoretischer Uberblick in klassische und neuere Ansatze und Stromungen zum Identitatsbegriff gegeben. Innovativ ist hierbei, den Identitatsbegriff grundlagentheoretisch konsequent auf den Kontext Schule anzuwenden. Daruber hinaus gibt der Band uber eine Vielzahl schulischer Handlungs- und Forschungsfelder hinweg einen breiten Einblick in den aktuellen Stand der Forschung zum Zusammenhang von Jugend, Schule und Identitat.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 56
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Bielefeld : transcript | Berlin : De Gruyter
    ISBN: 9783837624120
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (410 Seiten)
    Serie: Sozialtheorie
    Paralleltitel: Erscheint auch als Kritische Systemtheorie zur Evolution einer normativen Theorie
    DDC: 301.01
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    Schlagwort(e): Systemtheorie ; Kritische Theorie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
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  • 57
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    New York, NY : Cambridge University Press | [Ann Arbor, Michigan] : Proquest
    ISBN: 9781107666702 , 9781306212144
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (ix, 330 Seiten)
    Serie: Cambridge disability law and policy series
    Paralleltitel: Erscheint auch als Disability and the good human life
    DDC: 305.908
    RVK:
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    Schlagwort(e): Behinderung ; Psychosoziale Situation ; Lebensqualität ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Kurzfassung: These original essays focus on fundamental issues and practical implications of the relationship between disability and the good human life.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 58
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Hoboken : Taylor and Francis
    ISBN: 9781410605252
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (294 Seiten)
    Serie: Routledge Communication Series
    DDC: 302.2345083
    RVK:
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    Schlagwort(e): Sesamstraße ; Geschichte 1969-1999 ; Forschung ; Lerntheorie ; Vorschulerziehung ; Aufsatzsammlung
    Kurzfassung: This volume--a collection and synthesis of key research studies since the program's inception over three decades ago--serves as a marker of the significant role that Sesame Street plays in the education and socialization of young children. Editors Shalom M. Fisch and Rosemarie T. Truglio have included contributions from both academics and researchers directly associated with Sesame Street, creating a resource that describes the processes by which educational content and research are integrated into production, reviews major studies on the impact of Sesame Street on children, and examines the e...
    Anmerkung: Description based upon print version of record
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 59
    ISBN: 9780814339206
    Sprache: Englisch
    Seiten: VII, 312 S. , Ill. , 23 cm
    Suppl.: Rezension Gobrecht, Barbara, 1953 - [Rezension von: Joosen, Vanessa; Lathey, Gillian, Grimms' Tales around the globe, the dynamics of their international reception] 2016
    Serie: Series in fairy-tale studies
    Originaltitel: Kinder- und Hausmärchen
    DDC: 398.20943
    RVK:
    Schlagwort(e): Kinder- und Hausmärchen ; Kinder- und Hausmärchen Influence ; Kinder- und Hausmärchen Translations ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kinder- und Hausmärchen ; Rezeption ; Ausland ; Kinder- und Hausmärchen ; Rezeption
    Anmerkung: Cultural Resistance and Assimilation ; No-name tales: early Croatian translations of the Grimms' tales , Polishing the Grimms' tales for a Polish audience: Die Kinder- und Hausmärchen in Poland , The Grimms' fairy tales in Spain: translation, reception, and ideology , The fairy tales of the Brothers Grimm in Colombia: a bibliographical history , "They are still eating well and living well": the Grimms' tales in early colonial Korea , The influence of the Grimms' fairy tales on the folk literature movement in China (1918-1943) , The Grimm Brothers' Kahaniyan: Hindi resurrections of the tales in modern India by Harikrishna Devsare , Before and after the "Grimm boom": reinterpretations of the Grimms' tales in contemporary Japan , Reframings, Paratexts, and Multimedia Translations ; Translating in the "tongue of Perrault": the reception of the Kinder- und Hausmärchen in France , Skeptics and enthusiasts: nineteenth-century prefaces to the Grimms' tales in English translation , German stories/British illustrations: production technologies, reception, and visual dialogue across illustrations from "The Golden Bird" in the Grimms' editions, 1823-1909 , Marvelous worlds: the Grimms' fairy tales in GDR children's films , Retelling "Hansel and Gretel" in comic book and manga narration: the case of Philip Petit and Mizuno Junko , Fairy-tale scripts and intercultural conceptual blending in modern Korean film and television drama
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  • 60
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Stuttgart : J.B. Metzler | Imprint: J.B. Metzler
    ISBN: 9783476053015
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (VIII, 484 S.)
    Paralleltitel: Printed edition
    DDC: 301
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    Schlagwort(e): Culture-Study and teaching ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 61
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Hoboken, NJ : John Wiley & Sons | Hoboken, NJ : John Wiley & Sons, Inc.
    ISBN: 9781118321034 , 9781118321027 , 9781118320990
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Paralleltitel: Erscheint auch als Contemporary issues in family studies
    DDC: 306.85
    RVK:
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    Schlagwort(e): Familie ; Familienbeziehung ; Eltern ; Kind ; Sozialer Wandel ; Globalisierung ; Kulturvergleich ; Families ; Marriage ; Parenting ; POLITICAL SCIENCE / Public Policy / Cultural Policy ; SOCIAL SCIENCE / Anthropology / Cultural ; SOCIAL SCIENCE / Popular Culture ; Families ; Marriage ; Parenting ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
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  • 62
    ISBN: 9783865737991
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 158 S , Ill , 21 cm, 240 g
    Dissertationsvermerk: Zugl.: Leipzig, Univ., Hochschulschr., 2014
    DDC: 390
    RVK:
    Schlagwort(e): Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Kinder- und Hausmärchen ; Übersetzung ; Französisch ; Perrault, Charles 1628-1703
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 63
    ISBN: 9783476024169
    Sprache: Deutsch
    Seiten: VII, 484 Seiten , Illustrationen , 25 cm
    Suppl.: Rezensiert in Krüger, Malte Dominik, 1974 - [Rezension von: Günzel, Stephan; Mersch, Dieter; Kümmerling, Franziska, Bild, ein interdisziplinäres Handbuch] 2015
    Paralleltitel: Erscheint auch als Bild
    Paralleltitel: Erscheint auch als Günzel, Stephan Bild
    Paralleltitel: Elektronische Reproduktion Günzel, Stephan Bild
    DDC: 701
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    Schlagwort(e): Image (Philosophy) ; Aufsatzsammlung ; Bildwissenschaft ; Bildtheorie ; Visuelle Medien
    Kurzfassung: Vom Tafelbild über den Film bis zum 3D-Bild. Bilder überfluten uns in allen Bereichen der Gesellschaft, der Umgang mit digitalen Bildern wird immer wichtiger. Seit dem Pictorial oder Iconic Turn haben sich auch die Kulturwissenschaften des Themas angenommen und eine Wissenschaft vom Bild und der Bildwahrnehmung begründet. Das Handbuch gibt erstmals einen umfassenden Überblick, erläutert Grundlagen wie Semiotik, Phänomenologie und Ikonologie, analysiert verschiedene Einzelmedien und sich anschließende Bilddiskurse. Ein abschließender Teil beleuchtet die Bildtheorien verschiedener Disziplinen, und wie sich diese als Bildwissenschaft verstehen.
    Anmerkung: Literaturangaben
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 64
    Buch
    Buch
    Los Angeles : SAGE
    ISBN: 9781446254851
    Sprache: Englisch
    Seiten: XVI, 421 S. , Ill., graph. Darst.
    Ausgabe: 3. ed.
    DDC: 305.232
    RVK:
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    Schlagwort(e): Children ; Child care ; Early childhood education ; Kind ; Kleinkinderziehung ; Vorschulerziehung ; Aufsatzsammlung ; Kleinkinderziehung ; Vorschulerziehung
    Anmerkung: Includes bibliographical references (S. 364-421) and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 65
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Bielefeld : transcript Verlag | Berlin : De Gruyter
    ISBN: 9783837627183 , 3839427185 , 9783839427187
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (350 Seiten)
    Serie: Theorie Bilden
    DDC: 305.48969120943
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    Schlagwort(e): Frau ; Migrationshintergrund ; Weiterbildung ; Motivation ; Deutschland
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 66
    ISBN: 9783847401575 , 3847401572
    Sprache: Englisch
    Seiten: 173 S. , graph. Darst.
    DDC: 306.43
    RVK:
    Schlagwort(e): Internationaler Vergleich ; Fähigkeit ; Soziale Gerechtigkeit ; Bildung ; Capability Approach ; Aufsatzsammlung ; Capability Approach ; Bildung ; Fähigkeit ; Soziale Gerechtigkeit ; Internationaler Vergleich
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 67
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG
    ISBN: 9783531195049 , 3531195042
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XVI, 434 Seiten) , 1 Abb.
    Ausgabe: 3rd ed. 2014
    Serie: Lehrbuch zur sozialwissenschaftlichen Frauen- und Geschlechterforschung
    Paralleltitel: Erscheint auch als Bührmann, Andrea D Arbeit - Sozialisation - Sexualität
    DDC: 305.3
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    Schlagwort(e): Arbeit ; Frau ; Geschlechtliche Arbeitsteilung ; Soziale Ungleichheit ; Sexualität ; Frauenforschung ; Sozialisation ; Sexualverhalten ; Lebensbedingungen ; Geschlechterforschung ; Sex ; Social structure ; Equality ; Sociology ; Gender Studies ; Social Structure ; Sociological Theory
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 68
    Buch
    Buch
    Wien [u.a.] : Lit Verlag
    ISBN: 3643905149 , 9783643905147
    Sprache: Englisch
    Seiten: 192 S. , graph. Darst.
    DDC: 370.117
    RVK:
    Schlagwort(e): Intercultural communication in education ; Aufsatzsammlung ; Interkulturelle Erziehung ; Multikulturelle Gesellschaft ; Interkulturelles Lernen ; Interkulturelle Erziehung
    Anmerkung: Literaturangaben
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 69
    Buch
    Buch
    New York, NY : Cambridge Univ. Press
    ISBN: 9781107027183
    Sprache: Englisch
    Seiten: IX, 330 S.
    Serie: Cambridge disability law and policy series
    DDC: 305.908
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Behinderung ; Psychosoziale Situation ; Lebensqualität ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 70
    Buch
    Buch
    Amsterdam : John Benjamins Publishing Company
    ISBN: 9027214166 , 9789027214164
    Sprache: Englisch
    Seiten: VI, 260 Seiten , Diagramme, Karten , 25 cm
    Serie: Hamburg studies on linguistic diversity volume 3
    Serie: Hamburg studies on linguistic diversity
    Paralleltitel: Erscheint auch als Plurilingual education
    DDC: 306.44/6094
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    Schlagwort(e): Multilingualism ; Education, Bilingual ; Language policy ; Sociolinguistics ; Europe Languages ; Law and legislation ; Europe Languages ; Political aspects ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Mehrsprachigkeit ; Sprachliche Minderheit ; Sprachpolitik ; Sprachgebrauch ; Sprachunterricht
    Kurzfassung: Verlagsinfo: Plurilingual communication is common practice in most urban areas. Societal domains such as business and science nowadays see themselves as international, and plurilingual communication is the rule rather than the exception. But how do other players in critical domains of modern societies, and more specifically, in education react to this situation? This volume of the Hamburg Studies in Linguistic Diversity (HSLD) series explores this question along three major lines. One group of contributions sheds light on educational policies in Europe and beyond. A second group of contributions elucidates what interaction and communication practices develop in multilingual contexts. The focus is on school settings. Thirdly, we present articles that discuss the effects of plurilingual settings and plurilingual practices on language development. As a whole this volume shows how linguistic diversity shapes a central domain of our societies, namely education, and how it also impacts upon the development of the individuals interacting in this domain.
    Anmerkung: Literaturangaben
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 71
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Stuttgart : J.B. Metzler | Cham : Springer International Publishing AG
    ISBN: 9783476053015 , 3476053016
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (VIII, 484 Seiten)
    Ausgabe: 1st ed. 2014
    Paralleltitel: Erscheint auch als Bild
    DDC: 301
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    Schlagwort(e): Bildwissenschaft ; Bildmaterial ; Bildbetrachtung ; Einführung ; Aufsatzsammlung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 72
    Buch
    Buch
    Münster : Waxmann
    ISBN: 3830930313 , 9783830930310
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 161 Seiten , Illustrationen
    Suppl.: Rezension Overhoff, Jürgen, 1967 - Kerstin te Heesen (Hrsg.), Pädagogische Reflexionen des Visuellen 2015
    Serie: Visuelle Kultur 7
    Serie: Visuelle Kultur
    DDC: 371.335
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    Schlagwort(e): Geschichte 1600-2010 ; Pädagogik ; Kind ; Jugend ; Bildanalyse ; Fotografie ; Visualisierung ; Jugend ; Aufsatzsammlung ; Audiovisuelles Material ; Unterrichtsmethode ; Bildliche Darstellung ; Gefühl ; Visuelle Medien ; Bild
    Anmerkung: Literaturangaben , Beitr. überw. dt., zwei Beitr. engl.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 73
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Amsterdam : Editions Rodopi
    ISBN: 9789042038325 , 9789401210775 (Sekundärausgabe)
    Sprache: Englisch
    Seiten: 259 p.
    Ausgabe: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9789401210775
    Ausgabe: [Online-Ausg.]
    DDC: 303.48
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    Schlagwort(e): Geschichte 1914-1945 ; Intellektueller ; Kulturaustausch ; Europa ; Aufsatzsammlung ; Online-Publikation
    Kurzfassung: European Encounters explores the making and remaking of ideas of Europe between 1914 and 1945 as a result of intellectual encounters and intellectual exchange. Against the background of the first half of the twentieth century European intellectuals feverishly chased new and uncharted territories, most often across national borders. Their encounters with other intellectuals, or ideas, cultures, concepts and practices produced new understandings of Europe and triggered projects for Europe's future. West-European writers turned to Russian literature, Catholic politicians from Northern Europe embr...
    Anmerkung: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 74
    ISBN: 9781571135391 , 1571135391
    Sprache: Englisch
    Seiten: VIII, 386 Seiten , Illustrationen, Diagramme
    Suppl.: Rezensiert in Krobb, Florian Ulrich, 1959 - [Rezension von: Distant readings, topologies of German culture in the long nineteenth century, ed. by Matt Erlin and Lynne Tatlock] 2015
    Suppl.: Rezensiert in Petersen, Brent O. [Rezension von: Distant readings, topologies of German culture in the long nineteenth century, ed. by Matt Erlin and Lynne Tatlock] 2015
    Suppl.: Rezensiert in Schofield, Benedict, 1980 - [Rezension von: Erlin, Matt; Tatlock, Lynne, Distant readings, topologies of German culture in the long nineteenth century] 2016
    Serie: Studies in German literature, linguistics, and culture
    Paralleltitel: Erscheint auch als Distant readings
    Paralleltitel: Erscheint auch als Distant readings
    DDC: 830.9007
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    Schlagwort(e): Books and reading History 19th century ; German literature History and criticism 19th century ; Literature publishing History 19th century ; Digital Humanities ; Books and reading -- Germany -- History -- 19th century ; German literature -- 19th century -- History and criticism ; Germany -- Intellectual life -- 19th century ; Literature publishing --Germany -- History -- 19th century ; Germany Intellectual life 19th century ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Deutschland ; Buchhandel ; Literaturproduktion ; Geschichte 1730-1920 ; Deutsch ; Literatur ; Geschichte 1800-1900 ; Deutsch ; Literatur
    Kurzfassung: Frontcover; Contents; Acknowledgments; Introduction: "Distant Reading" and the Historiography of Nineteenth-Century German Literature; I: Quantification; 1: Burrows's Delta and Its Use in German Literary History; 2: The Location of Literary History: Topic Modeling, Network Analysis, and the German Novel, 1731- 1864; 3: How to Read 22,198 Journal Articles: Studying the History of German Studies with Topic Models; 4: Serial Individuality: Eighteenth-Century Case Study Collections and Nineteenth-Century Archival Fiction; 5: The Case for Close Reading after the Descriptive Turn; II: Circulation
    Kurzfassung: 6: The Werther Effect I: Goethe, Objecthood, and the Handling of Knowledge7: Rethinking Nonfiction: Distant Reading the Nineteenth-Century Science-Literature Divide; 8: Distant Reception: Bringing German Books to America; 9: The One and the Many: The Old Mam'selle's Secret and the American Traffic in German Fiction (1868- 1917); III: Contextualization; 10: The Vocations of the Novel: Distant-Reading Occupational Change in Nineteenth-Century German Literature; 11: Big Data, Pattern Recognition, and Literary Studies: N-Gramming the Railway in Nineteenth-Century German Fiction
    Kurzfassung: 12: "Detoured Reading": Understanding Literature through the Eyes of Its Contemporaries (A Case Study on Anti-Semitism in Gustav Freytag's Soll und Haben)13: Can Computers Read?; Selected Bibliography; Contributors; Index; Backcover
    Kurzfassung: Explores the concept of ""distant reading"" and its application to the analysis of nineteenth-century German literature and culture, drawing on a range of approaches from the emerging digital humanities field
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 75
    ISBN: 978-3-7799-2460-9 , 3-7799-2460-9
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 397 S. : , graph. Darst.
    Serie: Jugendforschung
    Paralleltitel: Erscheint auch als Groenemeyer, Axel Jugend als soziales Problem - soziale Probleme der Jugend?
    DDC: 300
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    Schlagwort(e): Jugend. ; Soziale Probleme. ; Soziokultureller Wandel. ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2012 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2012 ; Jugend ; Soziale Probleme ; Soziokultureller Wandel
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 76
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Frankfurt : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
    ISBN: 9783631648537
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource (209 p)
    Paralleltitel: Print version Kulturbewusstsein als Schluesselkonzept fuer Bildung und Identitaet : Zum Potenzial des Topos Europaeische Staedte
    DDC: 306.01
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    Schlagwort(e): Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2013
    Kurzfassung: Kultur ist ein komplexer Begriff, der in diesem Band aus unterschiedlichen fachlichen Perspektiven in Verbindung mit Bildung und Identitaet beleuchtet wird. Kulturbewusstsein bedeutet weitaus mehr, als nur ein groesseres Wissen ueber Kultur(en) zu haben. Es wird durch Reflexion ueber Zusammenhaenge zwischen Kultur, Bildung und Identitaet - sowohl auf individueller als auch kollektiver Ebene - erreicht. Ohne Raumbezug, ohne space und place, koennen diese komplexen Wechselwirkungen nicht erkannt werden. Daher wurde hier der Topos Europaeische Staedte gewaehlt, der auf verschiedenen Massstabseben
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Cover; Inhaltsverzeichnis; Einleitende Betrachtungen:Kultur, Bildung, Identität, Bewusstsein - Und das Potenzial europäischer Städte? Christiane Meyer; Kulturelle Bildung in europäischen Städten unter besonderer Berücksichtigung der Macht der Symbole. Max Fuchs; Europäische Stadt, kulturelle Identitätskonstruktion und Proto-Öffentlichkeit - Einige Überlegungen aus medien- und kulturwissenschaftlicher Sicht. Reinhold Viehoff; Kulturprojekte und moderne Sesshaftigkeit. Edda Rydzy
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Kulturelle Bildung im Städtetourismus? Potenziale touristischer Aneignungsweisen für reflektierte und nachhaltige kulturelle Erfahrungenund reflektierte Selbstbildungsprozesse. Birgit MandelBerühmte europäische Plätze und ihre Symbolik.Raumzeitliche Manifestationen der Identifikationsbedürfnisse. Jürgen Newig; Urbaner Wandel als soziokultureller Prozess -Eine geschichtsbewusste Perspektive auf Gentrification. Michele Barricelli; Bemerkungen zur Geschichte der Interkulturalität europäischer Hauptstädte am Beispiel Wiens. Michael Wimmer
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Ortsbegegnung - Kulturelle Räumlichkeiten im Dialog. Mirka Dickel & Antje SchneiderUNESCO-Welterbestätten in der Kulturvermittlung. Nina Hinrichs & Jutta Ströter-Bender; Kulturbewusstsein als Schlüsselkonzept für (geographische) Bildung -Essenzielle Grundlagen und Reflexionen zum Potenzial europäischer Städte. Christiane Meyer; Verzeichnis der Autorinnen und Autoren
    Anmerkung: Description based upon print version of record
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  • 77
    ISBN: 9783839427705
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online Ressource
    Serie: Gesellschaft der Unterschiede 20
    Paralleltitel: Druckausg. Im öffentlichen Dienst
    Paralleltitel: Available in another form
    Paralleltitel: Druckausg.
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    Schlagwort(e): Work ; work ; Arbeit ; Gesundheit ; Soziologie ; Staat ; Medizin ; Medizinsoziologie ; Pflege ; Ökonomisierung ; Privatisierung ; Arbeits- und Industriesoziologie ; Daseinsvorsorge ; Public Services ; State ; Sociology ; Medicine ; Sociology of Medicine ; Care ; Sociology of Work and Industry ; Öffentliche Dienste; Arbeit; Staat; Privatisierung; Ökonomisierung; Gesundheit; Daseinsvorsorge; Medizin; Arbeits- und Industriesoziologie; Medizinsoziologie; Pflege; Soziologie; Public Services; Work; State; Medicine; Sociology of Work and Industry; Sociology of Medicine; Care; Sociology; ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Öffentlicher Dienst ; Arbeitswelt ; Arbeitsbedingungen ; Sozioökonomischer Wandel
    Kurzfassung: Die Ausbildung junger Menschen, die Versorgung Kranker und Pflegebedürftiger, die Zugänglichkeit von Informationen, die Entsorgung des Mülls und die Pünktlichkeit von Bus und Bahn - wer würde den Wert öffentlicher Leistungen bestreiten? Doch unter welchen Bedingungen finden alle diese Tätigkeiten statt? Was heißt es heute - nach Jahren intensiver Reformbemühungen -, im öffentlichen Dienst tätig zu sein?Dieser Band bietet neue Einblicke in eine Arbeitswelt, die wir alle zu kennen glauben, von der wir aber doch kaum konkrete Anschauung haben. In bild- und kontrastreichen Porträts kommen diejenigen zu Wort, die im Dienste öffentlicher Güter stehen.
    Kurzfassung: What does it mean to be working in public services today? New insights into a world of work which we all believe to know.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 78
    ISBN: 978-3-7799-4089-0
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (397 S.) : , graph. Darst.
    Serie: Jugendforschung
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 300
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    Schlagwort(e): Jugend. ; Soziale Probleme. ; Soziokultureller Wandel. ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2012 ; Jugend ; Soziale Probleme ; Soziokultureller Wandel
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 79
    Buch
    Buch
    Köln : Verl. Sozial, Raum, Management
    ISBN: 9783938038093
    Sprache: Deutsch
    Seiten: iv, 336 Seiten , Illustrationen, Diagramme
    Ausgabe: 4., unveränd. Aufl.
    Serie: [SRM-Reihe] Band 8
    Serie: SRM-Reihe
    DDC: 307.76
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    Schlagwort(e): Book ; Aufsatzsammlung ; Sozialraumanalyse
    Anmerkung: Enth. 18 Beitr , Autorenverz. S. 334 - 336
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 80
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (526 Seiten) , Illustrationen (farbig)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Acta Germanica 14
    Paralleltitel: Erscheint auch als Kultur und Literatur der Frühen Neuzeit im Donau-Karpatenraum
    DDC: 306.094960903
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    Schlagwort(e): Konferenzschrift 2008 ; Donauländer ; Karpatenländer ; Identität ; Interkulturalität ; Kulturaustausch ; Geschichte 1500-1800 ; Donau-Karpaten-Gebiet ; Kultur ; Literatur ; Kulturelle Identität ; Kulturvermittlung ; Interkulturalität ; Geschichte 1500-1800
    Anmerkung: Literaturangaben
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 81
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Berlin : Logos Verlag
    ISBN: 9783832593223
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (313 Seiten) , Diagramme
    Serie: Lebenslang lernen Band 12
    Serie: Lebenslang lernen
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.8743
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    Schlagwort(e): Kind ; Erziehungsstil ; Mutter ; Schulerfolg ; Berufstätigkeit ; Leistungsmotivation ; Zufriedenheit ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Mutter ; Berufstätigkeit ; Kind ; Schulerfolg ; Zufriedenheit ; Erziehungsstil ; Leistungsmotivation
    Anmerkung: Literaturangaben
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 82
    ISBN: 9781472513601 , 9781472513144
    Sprache: Englisch
    Seiten: XIV, 202 S. , Ill., graph. Darst.
    Serie: Education as a humanitarian response
    DDC: 371.829
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    Schlagwort(e): Indigenous peoples Case studies Education ; Nomads Case studies Education ; Multicultural education Case studies ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Nichtsesshafter ; Indigenes Volk ; Bildung ; Interkulturelle Erziehung
    Kurzfassung: "Education in Indigenous, Nomadic and Travelling Communities provides a thorough examination of up-to-date case studies of educational provision to travelling communities and indigenous people in their homeland or in host countries. Education is usually under-utilised during phases of transition. In many instances, indigenous groups and travelling people, including nomads, do not have educational opportunities equal to that of their settled counterpart-citizens of their country resulting in early school leaving, high school drop-out rates, low school attendance and low success rates resulting in such groups beginning their working life at an early age and finding difficulty penetrating the formal employment arena. In this volume international researchers analyse the internal and external factors affecting educational provision to travelling, nomadic and indigenous groups. Global case studies including the Roma people in Europe; indigenous groups in Malaysia; the nomadic tribes of Afghanistan as well as the Amazonian Indians of Latin America enable a comparative examination of the issues"--
    Kurzfassung: "Education in Indigenous, Nomadic and Travelling Communities provides a thorough examination of up-to-date case studies of educational provision to travelling communities and indigenous people in their homeland or in host countries. Education is usually under-utilised during phases of transition. In many instances, indigenous groups and travelling people, including nomads, do not have educational opportunities equal to that of their settled counterpart-citizens of their country resulting in early school leaving, high school drop-out rates, low school attendance and low success rates resulting in such groups beginning their working life at an early age and finding difficulty penetrating the formal employment arena. In this volume international researchers analyse the internal and external factors affecting educational provision to travelling, nomadic and indigenous groups. Global case studies including the Roma people in Europe; indigenous groups in Malaysia; the nomadic tribes of Afghanistan as well as the Amazonian Indians of Latin America enable a comparative examination of the issues"--
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Machine generated contents note:Series Editor's Preface, Colin BrockIntroduction: Education in Indigenous, Nomadic and Travelling Communities: A Global Overview, Rosarii Griffin (University College Cork, Ireland) and Piaras MacEinri (University College Cork, Ireland)1. Gypsies in the South of England: A Case Study, Juliet McCaffery (University of Sussex, UK)2. Travellers in East Yorkshire: A Case Study, Judith Smith (Minority Ethnic and Traveller Attainment Service, (METAS), UK) and Helen Worrsell (Family and Early Years Learning Officer, UK)3. Travellers and the Irish Education System: Cross-Cultural Communication and Change, Kenny (Independent Researcher, Ireland)4. Multi-dimensional Sámi Education: Educating Indigenous People in Finland, Norway, Sweden and Russia, Pigga Keskitalo (Sámi University College, Norway) Kaarina Määttä; (University of Lapland, Finland) and Satu Uusiautti (University of Lapland, Finland)5. The Education of Travelling Communities within the EU: A Closer Examination of the Roma Community, Christine O'Hanlon (University of East Anglia, UK)6. Indigenous Groups' Education: A Case Study from North America, Lorenzo Cherubini (Brock University, Canada)7. Education and 'Orang Asli' in Malaysia: A Country Case Study, Hema Letchamanan (Taylor's University, Malaysia) and Firdaus Ramli (Taylor's University, Malaysia)8. The Education of Nomadic Peoples in Afghanistan: Current Issues, Future Prospects, Caroline Dyer (University of Leeds, UK) and Rafat Nabi (University of Cambridge, UK)9. Intercultural Education, Self-Determination and Indigenous Peoples of the Amazon Basin, Sheila Aikman (University of East Anglia, UK)Index.
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Cover
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  • 83
    ISBN: 3867645175 , 9783867645171
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 128 S , Ill. , 2970 mm x 210 mm, 392 g
    Serie: tv diskurs. Verantwortung in audiovisuellen Medien 67 = 18.2014,1
    Serie: TV-Diskurs
    DDC: 302.23071
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    Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Bildung ; Medienpädagogik ; Informationsgesellschaft
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 84
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Bielefeld : transcript | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783839420966
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (235 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    Serie: Europäische Horizonte v.8
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    Schlagwort(e): Multikulturelle Gesellschaft ; Teilhabe ; Integration ; Soziale Integration ; Debatte ; Europa ; Aufsatzsammlung ; Electronic books
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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  • 85
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Berlin : De Gruyter | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783110508987
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (312 pages)
    Serie: Der Mensch als soziales und personales Wesen v.24
    DDC: 305.30939999999998
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    Schlagwort(e): Geschlechtsunterschied ; Geschlechterforschung ; Europa ; Aufsatzsammlung
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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  • 86
    AV-Medium
    AV-Medium
    Hamburg : Filmsortiment.de
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 DVD-Video (44 min) , farbig , 12 cm
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    Schlagwort(e): Film ; DVD-Video ; Essstörung ; Frau ; Körperbild ; Werbung ; Schönheitsideal ; Ästhetik
    Kurzfassung: "Schlank ist schön. Diese Botschaft der Werbung und Modeindustrie wird jungen Menschen tagtäglich suggeriert. Junge Frauen und Männer eifern diesem Ideal nach und wollen schlank, schön und begehrenswert aussehen. Die wenigsten haben aber von Natur aus Modelmaße. Unter 10.000 haben nur 6 Frauen die von den Medien angepriesenen "Idealmaße" von 90-60-90. Also einen Brustumfang von Kleidergröße 38/40, eine Taille der Kindergröße 134 und die Hüften eines 14-jährigen Mädchens mit Kleidergröße 34. Viele beginnen schon in jungen Jahren mit Diäten und schlittern in eine Essstörung. Ein Kreislauf von Essen und Erbrechen, Hungern bis an ein lebensgefährliches Untergewicht oder übermäßiger Sport sind Merkmale von Essstörungen. Im Jugendalter sind Essstörungen bedrohliche psychische Erkrankungen. Psychotherapeutinnen sehen darin einen Hilferuf der Seele. Das Leben der Betroffenen kreist krankhaft um Essen oder Nicht-Essen. Essen ist verbunden mit Scham- und Schuldgefühlen und der Angst zuzunehmen. Sie machen ihr eigenes Wohlbefinden von der der Kontrolle des Essverhaltens abhängig. Betroffenen sind vorwiegend junge Mädchen zwischen 14 und 18 Jahren. Besonders gefährlich ist die Magersucht. Die Betroffenen haben starke Angst vor dem Dickwerden und hungern sich bis zu einem lebensbedrohlichen Untergewicht. Rund 5 Prozent der betroffenen Frauen und Mädchen sterben daran. Allein in Wien werden pro Jahr 3.500 Menschen aufgrund von Essstörungen stationär im Krankenhaus behandelt. 89 Prozent davon sind Frauen, 11 Prozent Männer. Oft schlittern junge Frauen in eine Bulimie, einem Kreislauf von Essen und Erbrechen. Bei dieser Essstörung gerät das Essverhalten außer Kontrolle. Die Betroffenen essen enorme Mengen an Lebensmitteln und erbrechen diese anschließend wieder. Heißhungerattacken sind auch bei Erwachsenen verbreitet. Bei dieser sogenannten Binge Eating Disorder essen die Betroffenen schnell und unkontrolliert übermäßig große Portionen. Die Folge ist meist krankhaftes Übergewicht. Von dieser Essstörung sind vermehrt Männer betroffen. Rund ein Drittel der Betroffenen sind Männer. Gesundheitsexpertinnen kritisieren die Manipulation durch Industrie und Werbung. Auf Plakaten und in Zeitschriften erscheinen Fotos von Menschen, die durch die technischen Möglichkeiten von Photoshop manipuliert wurden. Schönheitsfehler werden ausradiert und Figuren perfektioniert. Junge Menschen orientieren sich an diesen gemachten Vorbildern und scheitern an der Unerreichbarkeit." (Quelle: https://www.eduflat.de/Sch%C3%B6nheitsideale-und-ich/stream/unterrichtsfilm-lehrfilm-schulfilm/83620)
    Anmerkung: Bildformat: 16:09 , INFO-Programm gemäß § 14 JuSchG , Dokumentarfilm. Österreich. 2014 , Sprache: Deutsch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 87
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Opladen : Budrich UniPress | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783863882129
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (253 Seiten) , Illustrationen
    DDC: 305.2350943
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    Schlagwort(e): Jugendhilfe ; Sozialarbeit ; Intersektionalität ; Soziale Ungleichheit ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Anmerkung: Literaturangaben
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 88
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783531919089
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (257 pages)
    DDC: 305.8
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    Schlagwort(e): Neue Medien ; Jugendkultur ; Aufsatzsammlung
    Kurzfassung: Jugend ist gegenwärtig nicht nur Offline-Jugend, sondern zugleich Online-Jugend. Auch die in diesem Band im Mittelpunkt stehenden jugendkulturellen Vergemeinschaftungsformen, in deren Rahmen sich Jugendliche selbst darstellen, mit ihrer Identität auseinandersetzen und soziales Miteinander von Gleichgesinnten finden können - sei es HipHop, Gothic, Techno oder sei es neuerdings die Emo- oder Visual Kei-Szene -, sind heute nicht mehr denkbar ohne ihre Erweiterungen im Internet. Insofern sind Jugendkulturen immer auch digitale Jugendkulturen. Freilich nutzen nicht alle jugendkulturellen Gesellungen Internet, Computer und mobile Geräte (Handys, Smartphones, portable Spielkonsolen etc.) in gleichem Maße. Was also sind die Kennzeichen digitaler Jugendkulturen? Zu welchen Zwecken werden überhaupt welche digitalen Medien in welchen Jugendkulturen benutzt? Und: Gibt es tatsächlich eine Cybergeneration?.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 89
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Bielefeld : Transcript-Verl.
    ISBN: 9783839425626
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 294 S.
    Serie: Kultur und soziale Praxis
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.3
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    Schlagwort(e): Unterstützung ; Soziale Bindung ; Zwischenmenschliche Beziehung ; Care ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Zwischenmenschliche Beziehung ; Soziale Bindung ; Unterstützung ; Care
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 90
    ISBN: 9783867363389
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 235 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 240 mm x 170 mm, 250 g
    Serie: Kulturelle Bildung 38
    Serie: Kulturelle Bildung
    DDC: 370.1
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    Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kulturpädagogik ; Kommunale Kulturarbeit ; Regionale Kooperation ; Bildungspolitik ; Kulturarbeit ; Kultur ; Kulturpolitik ; Bildung ; Kulturförderung ; Vernetzung
    Kurzfassung: Bildung braucht Vernetzung! Und vernetzte Bildung braucht die Einbindung von kultureller Kinder- und Jugendarbeit. Gut abgestimmte Gesamtkonzepte aus Bildungs-, Beratungs- und Freizeitangeboten ermöglichen es, die Lebenslagen von Kindern und Jugendlichen zu berücksichtigen und ihnen mehr Bildungs- und Teilhabechancen zu eröffnen. - - Während große Städte wie München, Hamburg, Berlin oder Dortmund zur Erreichung dieser Ziele bereits vor einigen Jahren mit der systematischen Entwicklung kommunaler Gesamtkonzepte für Kulturelle Bildung begannen, zeigt sich mittlerweile auch der ländliche Raum ambitioniert. Kommunen und Regionen integrieren und vernetzen lokal oder vor Ort Akteure der Kulturellen Bildung mit unterschiedlichen Bereichen: mit Jugendarbeit und -hilfe, mit Kindertagesstätte und Schule, mit Hoch- und Breitenkultur, mit Sozialarbeit und sonstigen Trägern. - - Das Buch liefert Impulse und praktische Tipps für alle Akteure, die sich auf den Weg zu mehr Vernetzung und Kooperation begeben und kommunale Gesamtkonzepte entwickeln und umsetzen möchten. Zudem greift es den aktuellen jugend- und bildungspolitischen Fachdiskurs rund um das Thema "lokale Bildungslandschaften" auf und setzt sich mit der Rolle der Kulturellen Bildung im Rahmen dieser aktuellen Entwicklungen auseinander: Welche Gelingensbedingungen brauchen gute Bildungsnetzwerke? Welche Vorteile und Herausforderungen bieten sie? Wie wirken kommunale Politik und Verwaltung mit öffentlichen Jugend-, Kultur- und Bildungseinrichtungen sowie freien Trägern zusammen?
    Anmerkung: Enth. 23 Beitr , Literatur- und URL-Angaben
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  • 91
    ISBN: 3110307669 , 9783110307665
    Sprache: Deutsch
    Seiten: VI, 318 Seiten , Illustrationen
    Suppl.: Rezensiert in Middel, Carina Expedition Menschheit 2015
    Suppl.: Rezensiert in Eudell, Demetrius Lynn [Rezension von: Hermes, Stefan, Der ganze Mensch - die ganze Menschheit, Völkerkundliche Anthropologie, Literatur und Ästhetik um 1800] 2016
    Suppl.: Rezensiert in Niekerk, Carl [Rezension von: Der ganze Mensch - die ganze Menschheit], in: Monatshefte für deutschsprachige Literatur und Kultur 2016 Bd. 108, Heft 3 (2016), Seite 413-415
    Suppl.: Rezensiert in Agazzi, elena, 1961- [Rezension von: Der ganze Mensch - die ganze Menschheit], in: Euphorion 〈Heidelberg〉, ISSN 0014-2328, ZDB-ID 1949-5 2017 Bd. 41, Heft 1 (2017), Seite 128-131
    Serie: Linguae & litterae volume 41
    Serie: Linguae & litterae
    DDC: 809/.93552
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    Schlagwort(e): Literature and anthropology ; Ethnology in literature ; Literature and society History 18th century ; Literature and society History 19th century ; Literature Aesthetics ; Konferenzschrift 2012 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2012 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2012 ; Konferenzschrift 2012 ; Konferenzschrift 2012 ; Deutsch ; Literatur ; Fremdheit ; Geschichte 1790-1810 ; Außereuropäische Kultur ; Rezeption ; Ästhetik ; Geschichte 1790-1810
    Anmerkung: Literaturangaben
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  • 92
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Cham : Springer International Publishing AG
    ISBN: 9783531941493 , 3531941496
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XI, 397 Seiten) , 40 Illustrationen
    Ausgabe: 2nd edition 2014
    Paralleltitel: Erscheint auch als Ein Leben ohne Kinder
    DDC: 305.2
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    Schlagwort(e): Empirische Sozialforschung ; Kinderlosigkeit ; Sociology ; Social groups ; Social structure ; Equality ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Social Structure ; Sociology ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2005
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  • 93
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Osnabrück : Institut für Migrationsforschung und Interkulturelle Studien (IMIS), Universität Osnabrück
    ISBN: 9783980340151
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (168 Seiten)
    Serie: IMIS-Beiträge 45
    Serie: Themenheft
    Paralleltitel: Erscheint auch als Literatur, Lesen und Migration
    DDC: 418.4086912
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    Schlagwort(e): Geschichte 1960-2010 ; Literatur ; Lesen ; Lektüre ; Migration ; Deutschunterricht ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Deutsch ; Migrantenliteratur ; Leseverhalten ; Türkischer Einwanderer ; Soziale Integration ; Türkei ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Türkischer Einwanderer ; Leseverhalten ; Deutsch ; Türkisch ; Literatur ; Migration ; Interkulturalität
    Anmerkung: Includes bibliographical references
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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  • 94
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Routledge
    ISBN: 9780415704380 , 0415704383
    Sprache: Englisch
    Seiten: XI, 174 S. , graph. Darst.
    Ausgabe: 1. publ.
    Serie: Routledge research in international and comparative education
    DDC: 371.7/82094
    RVK:
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    Schlagwort(e): School violence Cross-cultural studies ; Children of minorities Cross-cultural studies Education ; Multiculturalism Cross-cultural studies ; Ethnic conflict Cross-cultural studies ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Schule ; Kulturkontakt ; Gewalt ; Interkulturelle Erziehung ; Minderheitenfrage ; Europa ; Schüler ; Migrationshintergrund ; Gewalttätigkeit
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  • 95
    ISBN: 9783658064518
    Sprache: Deutsch
    Seiten: VIII, 426 S. 6 Abb., 3 Abb. in Farbe
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.43
    RVK:
    Schlagwort(e): Social sciences ; Bildungssystem ; Kooperation ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Bildungssystem ; Kooperation
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 96
    ISBN: 9783531194011
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (VIII, 353 Seiten) , Diagramme
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Erscheint auch als Behinderung und Migration
    DDC: 305.908
    RVK:
    Schlagwort(e): Social sciences ; Migration ; Developmental psychology ; Social Sciences ; Social work ; Emigration and immigration. ; Social structure. ; Social inequality. ; Sociology. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Behinderung ; Migration ; Inklusion ; Vielfalt ; Intersektionalität
    Kurzfassung: Inklusion, Diversität und Intersektionalität -- Lebenslagen und Sozialraum -- Schulische Bildung -- Berufliche Bildung und Arbeitsleben -- Anti-/Diskriminierung und Geschlecht.
    Kurzfassung: In den sozialwissenschaftlichen Diskursen um die Konstruktion sozialer Ungleichheitsverhältnisse berühren Fragestellungen der Intersektionalität traditionell den Dreiklang von Ethnizität, Geschlecht und Klasse. Behinderung findet hingegen als Differenzkategorie bislang noch wenig Berücksichtigung. So liegen bislang nur wenige wissenschaftliche Arbeiten zu der Fragestellung vor, wie die Differenz Behinderung mit anderen Differenzen im Kontext von Migration und der damit verbundenen Differenzziehung entlang von nationaler, ethnisch-kultureller Herkunft individuell und gesellschaftlich verschränkt ist. Vor dem Hintergrund der gegenwärtigen bildungs- und sozialpolitischen Perspektiven von Inklusion (Behinderung) und Integration (Migration) sowie der Anerkennung von Verschiedenheit (Diversität) geraten diese Schnittstellen jedoch verstärkt in den Fokus. Der vorliegende Sammelband führt hierzu theoretische Perspektiven und empirische Ergebnisse der Erziehungs- und Sozialwissenschaften, der Sozialen Arbeit, der Gesundheitswissenschaft und der Rechtswissenschaft inter- und transdisziplinär zusammen. Der Inhalt ·         Inklusion, Diversität und Intersektionalität ·         Lebenslagen und Sozialraum ·         Schulische Bildung ·         Berufliche Bildung und Arbeitsleben  ·         Anti-/Diskriminierung und Geschlecht Die Zielgruppen Fachlich Interessierte aus inter- und transdisziplinären Forschungsberei-chen zu Behinderu ng und Migration. Die Herausgeberinnen Dr. Gudrun Wansing ist Professorin für Behinderung und Inklusion an der Universität Kassel. Dr. Manuela Westphal ist Professorin für Sozialisation mit Schwerpunkt Migration und Interkulturelle Bildung an der Universität Kassel.
    URL: Cover
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  • 97
    ISBN: 9783701102679
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 227 S. , graph. Darst. , 240 mm x 168 mm
    Ausgabe: 2. Aufl.
    Serie: Pädagogische Perspektiven 7
    Serie: Pädagogische Perspektiven
    DDC: 305.235094
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    Schlagwort(e): Wertorientierung ; Jugend ; Sinnkonstitution ; Lebenswelt ; Wertwandel ; Europa ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Jugend ; Lebenswelt ; Wertorientierung ; Wertwandel ; Sinnkonstitution
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  • 98
    ISBN: 9783034010283
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 341 S. , Ill. , 225 mm x 155 mm
    Serie: Medienwandel - Medienwechsel - Medienwissen 28
    Serie: Medienwandel - Medienwechsel - Medienwissen
    DDC: 303.37509041
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    Schlagwort(e): Erster Weltkrieg ; Krieg ; Kriegsheld ; Literatur ; Deutsch ; Heldenverehrung ; Diskurs ; Soldat ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2012 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzsammelwerk ; Historische Darstellung ; Konferenzschrift 2012 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2012 ; Konferenzschrift ; Erster Weltkrieg ; Heldenverehrung ; Diskurs ; Deutsch ; Literatur ; Krieg ; Soldat ; Kriegsheld
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 99
    ISBN: 3825362809 , 9783825362805
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 243 Seiten , 240 mm x 160 mm
    Suppl.: Rezensiert in Grunwaldt, Wilm [Rezension von: "Das Theater glich einem Irrenhause", das Publikum im Theater des 18. und 19. Jahrhunderts, hrsg. von Hermann Korte ......] 2015
    Suppl.: Rezensiert in Gassner, Florian [Rezension von: "Das böse Tier Theaterpublikum", Zuschauerinnen und Zuschauer in Theater- und Literaturjournalen des 18. und frühen 19. Jahrhunderts, eine Dokumentation, zsgest., kommentiert und hrsg. von Hermann Korte ...] 2015
    Suppl.: Rezensiert in Linhardt, Marion, 1967 - [Rezension von: "Das böse Tier Theaterpublikum", Zuschauerinnen und Zuschauer in Theater- und Literaturjournalen des 18. und frühen 19. Jahrhunderts, eine Dokumentation, zsgest., kommentiert und hrsg. von Hermann Korte ...] 2015
    Suppl.: Rezensiert in Schneider, Martin, 1953 - [Rezension von: Korte, Hermann, "Das Theater glich einem Irrenhause", das Publikum im Theater des 18. und 19. Jahrhunderts...] 2016
    Suppl.: Rezensiert in Höhne, Steffen, 1958- [Rezension von: "Das böse Tier Theaterpublikum"], in: Zeitschrift für Kulturmanagement : Kunst, Politik, Wirtschaft und Gesellschaft 2016 Bd. 2, Heft 2 (2016), Seite 182-188
    Serie: Proszenium Band 2
    Serie: Proszenium
    DDC: 792.09033
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    Schlagwort(e): Theater audiences History 18th century ; Theater audiences History 19th century ; Theater Sources History 18th century ; Theater Sources History 19th century ; Aufsatzsammlung ; Quelle ; Aufsatzsammlung ; Quelle ; Aufsatzsammlung ; Quelle ; Aufsatzsammlung ; Quelle ; Aufsatzsammlung ; Quelle ; Aufsatzsammlung ; Quelle ; Theater ; Publikum ; Geschichte 1750-1830 ; Theater ; Publikum ; Theaterzeitschrift ; Literarische Zeitschrift ; Geschichte 1750-1830
    Anmerkung: Literaturangaben , "Jedes Theaterpublikum hat seine Unarten" : Die Akteure vor der Bühne in Texten aus Theaterzeitschriften und Kulturjournalen des 18. und frühen 19. Jahrhunderts , Theaterperiodika und Kulturzeitschriften des 18. und frühen 19. Jahrhunderts als Quellen für die historische Theaterpublikumsforschung , Zur Textgestalt der Quellen und zum KommentarDokumentarteilMacht des ParterresDas undisziplinierte Publikum : Klopfen, Zischen, PfeifenStrategien der DisziplinierungBeifall und Applaus in der zukünftigen "Periode des guten Geschmacks"Ausblick.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 100
    Buch
    Buch
    Bristol [u.a.] : Multilingual Matters
    ISBN: 9781783090792 , 9781783090808
    Sprache: Englisch
    Seiten: XXV, 300 S. , graph. Darst.
    Serie: New perspectives on language and education 33
    Serie: New perspectives on language and education
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.44/6071
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Multilingualism ; Multiculturalism ; Language policy ; Linguistic minorities ; Language and education ; Mainstreaming in education ; Fremdsprachenunterricht ; Mehrsprachigkeit ; Interkulturelle Erziehung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Mehrsprachigkeit ; Interkulturelle Erziehung ; Fremdsprachenunterricht
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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