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1

Buch

Frauen in der Geschichte (1979-)

Düsseldorf : Schwann

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Details

Sprache: Deutsch

Serie: Geschichtsdidaktik ...

Serie: Studien, Materialien

RVK:

NW 8100

RVK:

DH 1000

RVK:

DS 3000

RVK:

NB 8130

Schlagwort(e): Women's rights History ; Addresses and lectures ; Women History ; Addresses and lectures ; Aufsatzsammlung ; Frau ; Sozialgeschichte ; Frau ; Sozialgeschichte ; Frau ; Geschichte 1789-1979 ; Frau ; Sozialgeschichte 500-900

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BSZ

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2

Buch

Altern als Chance und Herausforderung (1990-)

Späth, Lothar [Hrsg.] ; Lehr, Ursula [Hrsg.]

Stuttgart [u.a.] : Bonn aktuell [u.a.]

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Details

Sprache: Deutsch

RVK:

MS 2700

RVK:

DS 7250

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 1988 ; Altern ; Gerontologie ; Altern ; Alter ; Alter

Permalink

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Fernleihwunsch

3

Buch

Heimat (1990-)

Cremer, Will [Hrsg.] ; Althoetmar-Smarczyk, Susanne [Red.]

Bonn : Bundeszentrale für Politische Bildung

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Details

Sprache: Deutsch

Serie: Schriftenreihe der Bundeszentrale für Politische Bildung 294

Serie: Diskussionsbeiträge zur politischen Didaktik

RVK:

RB 10559

RVK:

MB 3250

RVK:

DP 5000

RVK:

LB 23015

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Heimat

Anmerkung: Erschienen: Bd. 1 (1990) bis Bd. 2 (1990)

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BSZ

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4

Buch

Familiale Lebenswelten und Bildungsarbeit (1996-)

Vaskovics, Laszlo A. [Hrsg.]

Opladen : Leske + Budrich

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Details

Sprache: Deutsch

Serie: Ehe und Familie im sozialen Wandel ...

RVK:

MS 1900

RVK:

DW 1750

RVK:

MS 1930

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Familie ; Lebenswelt ; Bildungsarbeit ; Familie ; Alltag ; Bildungsarbeit ; Familie ; Sozialer Wandel ; Bildungsarbeit

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BSZ

Fernleihwunsch

5

Buch

Migration als soziale Praxis : Kämpfe um Autonomie und repressive Erfahrungen (2019)

Resch, Christine [HerausgeberIn] ; Wagner, Thomas [HerausgeberIn]

Münster : Westfälisches Dampfboot

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Details

ISBN: 9783896912695 , 3896912690

Sprache: Deutsch

Seiten: 258 Seiten

Ausgabe: 1. Auflage

DDC: 305.800943

RVK:

MS 3600

RVK:

DS 7400

RVK:

MS 1560

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Flüchtling ; Einwanderer ; Teilhabe ; Ausgrenzung ; Flüchtlingshilfe ; Internationale Migration ; Einwanderung

Kurzfassung: Das Verhältnis von sozialen Diensten und Praxen der Migration ist vielschichtig und von Widersprüchen geprägt. Soziale Arbeit bildet eine hilfreiche Ressource, um Situationen von sozialer Ausschließung zu bearbeiten, ist aber zugleich von Strukturen der deutschen und europäischen Bürgerschafts- und Grenzregimes geprägt. Im Gesundheitsbereich spielen Migrant*innen zusätzlich als Arbeitskräfte (private Care-Arbeit) eine entscheidende Rolle. Es geht in diesem Band also darum, eine gesellschafts- und demokratietheoretisch fundierte Analyse vorzulegen, die auf die kommunalen bis hin zu gesamtgesellschaftlichen Konflikte fokussiert, die sich im Reden über Migration artikulieren. (Rückseite Buchumschlag)

Anmerkung: Literaturangaben

URL: Inhaltsverzeichnis

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6

Buch

Diskursfeld Technik und Geschlecht : berufliche Identitätsentwürfe junger Frauen : im Spannungsfeld von Tradition, Transformation und Subversion (2019)

Schmeck, Marike.

Bielefeld :transcript,

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Details

ISBN: 978-3-8376-4612-2 , 3-8376-4612-2

Sprache: Deutsch

Seiten: 434 Seiten.

Serie: Gender Studies

Originaltitel: Zur Bedeutung normativer Anforderungen an berufliche Identitätsentwürfe junger Frauen im Diskursfeld Technik und Geschlecht 2018

Paralleltitel: Erscheint auch als

Dissertationsvermerk: Dissertation Europa-Universität Flensburg 2018

DDC: 305.436

RVK:

ZG 9055

RVK:

MS 3050

RVK:

DH 1000

Schlagwort(e): Frau. ; Technischer Beruf. ; Weibliche Jugend. ; Berufsorientierung. ; Geschlechterrolle. ; Berufsbild. ; Geschlechtsidentität. ; Diskurs. ; Gender ; Technik ; Berufsorientierung ; Poststrukturalismus ; Sozialwissenschaft ; Lebensplanung ; Judith Butler ; Michel Foucault ; Geschlecht ; Bildung ; Arbeit ; Gender Studies ; Arbeits- und Industriesoziologie ; Bildungssoziologie ; Soziologie ; Technology ; Vocational Orientation ; Post-structuralism ; Social Science ; Life Planning ; Education ; Work ; Sociology of Work and Industry ; Sociology of Education ; Sociology ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Frau ; Technischer Beruf ; Weibliche Jugend ; Berufsorientierung ; Geschlechterrolle ; Technischer Beruf ; Berufsbild ; Geschlechtsidentität ; Diskurs

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030864439&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030864439&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4612-2

URL: Unbekannt

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4612-2

URL: Unbekannt

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4612-2

URL: Unbekannt

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MPI Ethno. Forsch.

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7

Buch

Zwischen Sandkasten und Abschiebung : zum Alltag junger Kinder in Unterkünften für Geflüchtete (2019)

Wihstutz, Anne.

Opladen ; Berlin ; Toronto :Verlag Barbara Budrich,

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Details

ISBN: 978-3-8474-2222-8

Sprache: Deutsch , Englisch

Seiten: 240 Seiten.

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 305.230869140943

RVK:

DO 9000

RVK:

DS 7400

RVK:

MS 3600

Schlagwort(e): Flüchtlingskind. ; Notunterkunft. ; Asylbewerberunterkunft. ; Alltag. ; Sozialraum. ; Handlungskompetenz. ; Macht. ; Deutschland. ; Flucht ; Flüchtlingsheim ; Erstaufnahmeeinrichtung ; Ethnografische Feldforschung ; Kinderrechte ; Menschenrechte ; Diskriminierung ; Asyl ; Geflüchtete Kinder ; Gemeinschaftsunterkünfte ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Flüchtlingskind ; Notunterkunft ; Asylbewerberunterkunft ; Alltag ; Flüchtlingskind ; Sozialraum ; Handlungskompetenz ; Macht

Anmerkung: Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Volltext (kostenfrei)

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030355434&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Volltext (kostenfrei)

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=25b455537889407ebccae4f02a2237e7&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

URL: http://d-nb.info/1157104215/04

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8

Buch

Textile Bildung im Zeitalter der Digitalisierung : Vermittlungschancen zwischen Handarbeit und Technisierung (2019)

Wiescholek, Sybille [Verfasser] 1988-

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783837646870

Sprache: Deutsch

Seiten: 256 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 22.5 cm x 14.8 cm, 438 g

Serie: Pädagogik

Originaltitel: Textile Bildungschancen zwischen Omnipräsenz und Exteriorisierung

Paralleltitel: Erscheint auch als

Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Paderborn, Fakultät für Kulturwissenschaften 2018

DDC: 746.071

RVK:

DG 9000

RVK:

LB 94000

RVK:

LH 78968

RVK:

LH 61200

Schlagwort(e): Werkunterricht ; Textiles Werken ; Kreativitätserziehung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Textiles Werken ; Werkunterricht ; Kreativitätserziehung

URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4687-0

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4687-0

URL: Unbekannt

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4687-0

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4687-0

URL: Unbekannt

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9

Buch

Erstorientierung für Geflüchtete : eine Handreichung aus der Praxis Sozialer Arbeit (2019)

Popescu-Willigmann, Silvester. ; Ebbeler, Stefanie. ; Remmele, Bernd.

Opladen, Berlin, Toronto :Verlag Barbara Budrich,

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Details

ISBN: 978-3-8474-2232-7

Sprache: Deutsch

Seiten: 351 Seiten : , Illustrationen, Diagramme.

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 362.8753

RVK:

MS 3600

RVK:

DS 7400

Schlagwort(e): Flüchtling. ; Integration. ; Sozialarbeit. ; Handbuch. ; Empowerment. ; Flüchtlinge ; Geflüchtete ; Grundbildung ; Migrationssozialarbeit ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Flüchtling ; Integration ; Sozialarbeit ; Handbuch ; Flüchtling ; Integration ; Empowerment ; Handbuch

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Buch

Ältere Migranten, Männlichkeiten, Marginalisierungen : eine sozialraumbezogene Intersektionalitätenanalyse (2019)

Fröba, Stefan.

Opladen :Verlag Barbara Budrich,

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Details

ISBN: 978-3-8474-2337-9

Sprache: Deutsch

Seiten: 211 Seiten : , Diagramme ; , 21 cm x 14.8 cm.

Serie: Beiträge zur Sozialraumforschung Band 22

Serie: Beiträge zur Sozialraumforschung

Paralleltitel: Erscheint auch als

Dissertationsvermerk: Dissertation Hochschule Fulda 2018

DDC: 305.2610869120943

RVK:

DS 7400

RVK:

MS 3200

RVK:

MS 3600

RVK:

MS 2700

Schlagwort(e): Einwanderer. ; Alter. ; Soziale Situation. ; Männlichkeit. ; Integration. ; Identität. ; Geschlechterrolle. ; Intersektionalität. ; Deutschland. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Einwanderer ; Alter ; Soziale Situation ; Männlichkeit ; Integration ; Einwanderer ; Alter ; Identität ; Männlichkeit ; Geschlechterrolle ; Intersektionalität

Kurzfassung: Alter Mann, was nun? Im Alltag von älteren Migranten führen spezifische soziale Kategorien und Ungleichheitsmerkmale zu Marginalisierung. Vor dem Hintergrund von Männlichkeitsstrukturen und Integrationsansprüchen analysiert der Band jene Kategorien und Merkmale. Aus einer postmigrantischen Perspektive vollzieht die Argumentation eine Umkehrung: Engagementbereiche älterer Migranten im multiethnisch-nachbarschaftlichen Zusammenleben können als positive Ressource und Beitrag für städtische Quartiere wirken. Quelle: Klappentext.

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031407141&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Buch

Banalität des Geschlechts : eine kritisch philosophische Perspektive zur Gender-Theorie von Judith Butler (2019)

Lenk, Lisa-Marie

Baden-Baden :Academia,

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Details

ISBN: 978-3-89665-767-1

Sprache: Deutsch

Seiten: 208 Seiten.

Ausgabe: 1. Auflage

Serie: West-östliche Denkwege 31

Serie: West-östliche Denkwege

Paralleltitel: Erscheint auch als

Dissertationsvermerk: Dissertation Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt 2018

DDC: 305.3072

RVK:

MS 2830

RVK:

MS 3000

RVK:

CC 8600

RVK:

CI 6389

RVK:

BL 5380

RVK:

DH 1000

Schlagwort(e): Butler, Judith ; Geschlechterforschung. ; Geschlechterphilosophie ; Gender ; Anthropologie ; Geschlechtertheorie ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; 1956- Butler, Judith ; Geschlechterforschung

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030888552&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030888552&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Klappentext

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Buch

Räume der Kindheit : ein Glossar (2019)

Hasse, Jürgen [Herausgeber] ; Schreiber, Verena [Herausgeber]

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783837644241

Sprache: Deutsch

Seiten: 416 Seiten

DDC: 300

RVK:

DU 3000

RVK:

LB 43800

RVK:

MS 1960

RVK:

RB 10805

Schlagwort(e): Kind ; Sozialraum ; Lebenswelt ; Sozialisation ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4424-1

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Beschreibung für Marketing

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Beschreibung für Marketing

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Beschreibung für Marketing

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030400177&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4424-1

URL: Unbekannt

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Das Personal der Professionen (2019)

Sander, Tobias ; Weckwerth, Jan

Weinheim : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779960195 , 3779960192

Sprache: Deutsch

Seiten: 237 Seiten , 23 cm x 15 cm

Ausgabe: 1. Auflage

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 305.9

RVK:

CW 4700

RVK:

DU 6000

RVK:

MS 5200

RVK:

QV 020

Schlagwort(e): Beruf ; Berufssoziologie ; Ungleichheit ; Herkunft ; Beruf ; Herkunft ; Professionssoziologie ; Soziologie ; Ungleichheit ; Konferenzschrift Universität Bamberg 26.09.2016-30.09.2016 ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift Universität Bamberg 26.09.2016-30.09.2016 ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Beruf ; Herkunft ; Ungleichheit ; Berufssoziologie

Kurzfassung: Wer gelangt in ,höhere‘ Berufe? Genügt eine einschlägige Fachlichkeit oder dominieren soziale, herkunftsbasierte Selektionseffekte? Welche Rolle spielen die Zugangsschleusen Hochschulstudium und Berufseintritt? Wer bestimmt die Regeln des Feldes, definiert also, was gute professionelle Praxis und die richtige Person dafür ist? All diese Fragen versucht der vorliegende Band mit der dafür erforderlichen Verknüpfung von Professions- und Ungleichheitssoziologie auszuloten. Die Beiträge schlagen eine erste Schneise in ein theoriebezogen und empirisch noch weitgehend unbeackertes Feld. Quelle: Klappentext.

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030801393&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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14

Buch

Flucht - Bildung - Integration? : bildungspolitische und pädagogische Herausforderungen von Fluchtverhältnissen (2019)

Baader, Meike Sophia, ; Freytag, Tatjana, ; Wirth, Darijusch.

Wiesbaden :Springer VS,

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Details

ISBN: 978-3-658-23590-1 , 3-658-23590-X

Sprache: Deutsch

Seiten: XII, 219 Seiten : , Illustrationen.

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 370.1110869140943

RVK:

MS 3600

RVK:

DS 7400

RVK:

DO 9000

Schlagwort(e): Flüchtling. ; Soziale Integration. ; Berufliche Integration. ; Bildung. ; Bildungspolitik. ; Deutschland. ; Asyl ; Erziehungswissenschaft ; Flucht ; Fluchtbiografien ; Geflüchtete ; Migration ; Newcomers ; Rassismus ; JN ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Flüchtling ; Soziale Integration ; Berufliche Integration ; Bildung ; Flüchtling ; Soziale Integration ; Berufliche Integration ; Bildung ; Bildungspolitik

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: http://www.springer.com/

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031438230&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: Inhaltstext

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15

Buch

Zwischen inspiration porn und Mitleid : mediale Darstellung und Wahrnehmung von Menschen mit Behinderung (2019)

Köpcke, Jessica,

Weinheim :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-3925-2 , 3-7799-3925-8

Sprache: Deutsch

Seiten: 236 Seiten : , Diagramme ; , 23 cm x 15 cm.

Ausgabe: 1. Auflage

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 305.908

RVK:

DT 1500

RVK:

DT 9000

RVK:

MS 6270

Schlagwort(e): Behinderung. ; Berichterstattung. ; Massenmedien. ; Inklusion ; Mediendarstellung ; Medienwirkung ; Partizipation ; Partizipative Sozialforschung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Behinderung ; Berichterstattung ; Massenmedien

Kurzfassung: Das gesellschaftliche Bild von Menschen mit Behinderung ist geprägt von besonderen Rollenzuschreibungen und wird medial (re-)konstruiert. Häufig bewegen sich Menschen mit Beeinträchtigung dabei zwischen den Polen des Superhelden, der trotz seiner Beeinträchtigung zu außergewöhnlichen Leistungen fähig ist, und des leidenden Menschen, dem Mitleid entgegengebracht werden soll. Der vorliegende Band partizipativer Sozialforschung belegt, wie das Bild von Menschen mit Beeinträchtigung in einzelnen medialen Feldern wie Fernsehen, Werbung, Modebranche oder Sport gezeichnet wird. Prominente Menschen mit Beeinträchtigung wie u.a. Samuel Koch, Joana Zimmer und Raul Krauthausen schildern, ob sie sich medial authentisch präsentiert fühlen und wie sie die mediale Darstellung von Menschen mit Beeinträchtigung insgesamt einschätzen. Quelle: Klappentext.

Anmerkung: Im gedruckten Buch ist für die PDF die fehlerhafte E-Book-ISBN 978-3-7799-5183-2 angegeben

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030898896&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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16

Buch

Interkulturelle Bildung, Migration und Flucht : Potenziale und Beispiele der Integration in Schule, öffentlichem Raum und Literatur (2019)

West-Pavlov, Russell [HerausgeberIn] ; Gerland, Andrée [HerausgeberIn]

Tübingen : Narr Francke Attempto

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Details

ISBN: 9783823381471

Sprache: Deutsch

Seiten: 314 Seiten , 23 x 16 cm

Paralleltitel: Erscheint auch als West-Pavlov, Russell Interkulturelle Bildung, Migration und Flucht

Paralleltitel: Erscheint auch als Interkulturelle Bildung, Migration und Flucht

DDC: 370.117086914

RVK:

DP 6120

RVK:

LB 56000

RVK:

DO 9000

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Flüchtling ; Migration ; Interkulturelle Kompetenz ; Inklusion ; Interkulturelles Lernen ; Bildung ; Kultur

Anmerkung: Literaturangaben , War angekündigt unter dem Titel: Interkulturelle Bildung und die Flüchtlingsdebatte , Enthält: 19 Beiträge

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17

Buch

Handbuch zur soziologischen Biographieforschung : Grundlagen für die methodische Praxis (2019)

Jost, Gerhard. ; Haas, Marita,

Opladen ; Toronto :Verlag Barbara Budrich,

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Details

ISBN: 978-3-8252-5150-5

Sprache: Deutsch

Seiten: 280 Seiten : , Illustrationen, Diagramme.

Serie: UTB. Soziologie 5150

Serie: UTB. Soziologie

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 302.5072

RVK:

MR 2400

RVK:

MS 2600

RVK:

MS 4050

RVK:

MR 2800

RVK:

DF 2500

Schlagwort(e): Biografieforschung. ; Empirische Sozialforschung. ; Forschungsmethode. ; Aufsatzsammlung ; Lehrbuch ; Aufsatzsammlung ; Lehrbuch ; Aufsatzsammlung ; Sammlung von Beiträgen ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Biografieforschung ; Empirische Sozialforschung ; Biografieforschung ; Forschungsmethode

Kurzfassung: Ziel des Methodenhandbuches ist es, Studierenden und Nachwuchswissenschaftler*innen einen Überblick über die Praxis der Biographieforschung zu geben. Dabei werden bedeutende Punkte im wissenschaftlichen Diskurs näher behandelt. Durch die hohe Praxisorientierung stellt das Handbuch einen Leitfaden für all jene dar, die Biographieforschung anwenden möchten bzw. erste Projekte damit durchgeführt haben.

Anmerkung: Literaturangaben

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030868703&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=8c404706807946d18689cd99fd63e2a0&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

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Online-Ressource

Räume der Kindheit : ein Glossar (2019)

Hasse, Jürgen [HerausgeberIn] ; Schreiber, Verena [HerausgeberIn]

Bielefeld : transcript

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ISBN: 9783839444245

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource

Serie: Sozialtheorie

Paralleltitel: Erscheint auch als Räume der Kindheit

DDC: 305.23

RVK:

DF 9000

RVK:

DU 3000

RVK:

LB 43800

RVK:

RB 10805

RVK:

MS 1960

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kindheitsforschung

URL: Volltext

URL: https://doi.org/10.1515/9783839444245?locatt=mode:legacy

URL: Cover

URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839444245

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: lizenzpflichtig

URL: Cover

URL: Volltext (lizenzpflichtig)

URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4424-1

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„Emerging Adulthood“ – eine Lebensphase zwischen Instabilität und maximaler Freiheit : eine gesundheitswissenschaftliche Synthese biopsychosozialer Erklärungsansätze zur Gesundheit junger Erwachsener mit empirischen Explorationen auf Sekundärdatenbasis des Sozioökonomischen Panels (SOEP) (2019)

Keller, Birgit Ulrika [VerfasserIn]

Weinheim : Beltz Juventa

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ISBN: 377996032X , 9783779960324

Sprache: Deutsch

Seiten: 425 Seiten , Diagramme , 23 cm x 15 cm

Paralleltitel: Erscheint auch als Keller, Birgit Ulrika »Emerging Adulthood« - eine Lebensphase zwischen Instabilität und maximaler Freiheit

Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Konstanz

DDC: 305.2420943

RVK:

MT 26200

RVK:

DU 3000

RVK:

MS 6020

Schlagwort(e): Hochschulschrift ; Deutschland ; Erwachsener ; Psychosoziale Gesundheit

Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 381-420

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Deutsche Auslandsschulen in Spanien : auswärtige Kulturpolitik zwischen Konflikt und Kooperation (2019)

Herzner, Dominik [VerfasserIn] 1988-

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783839447598

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (386 Seiten)

Serie: Histoire Band 153

Serie: Histoire

Paralleltitel: Erscheint auch als Herzner, Dominik, 1988 - Deutsche Auslandsschulen in Spanien

Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Aachen 2018

RVK:

DO 9500

Schlagwort(e): Geschichte 1701-2007 ; Schools, German History ; Schools, German ; Auslandsschule ; Auswärtige Kulturpolitik ; Kulturpolitik ; Auswärtige Kulturpolitik ; Internationale Kooperation ; Bildung ; Auslandsschule ; Ziel ; Grundsatzprogramm ; Einrichtung ; Organisation ; Leistungsfähigkeit ; Institution ; Handlungsspielraum ; Konzeption ; Wandel ; Deutschland Spanien ; Auswärtige Kulturpolitik ; Internationale Bildungszusammenarbeit ; Auslandsschule ; Ziele und Programme von Institutionen/Organisationen ; Leistungsfähigkeit von Institutionen/Organisationen ; Handlungsspielraum von Institutionen/Organisationen ; Konzeption ; Wandel ; Jahrhundert 19. ; Jahrhundert 20. ; Jahrhundert 21. ; Germany Spain ; Foreign cultural policy ; International education cooperation ; Schools abroad ; Aims and programmes of institutions/organizations ; Capability of institutions/organizations ; Scope of action of institutions/organizations ; Concepts ; Change ; Century 19th ; Century 20th ; Century 21st ; Weimarer Republik Drittes Reich ; Nationalsozialismus ; Bundesrepublik Deutschland (1949-1990) ; Organisation/Reorganisation ; Verhältnis Träger staatlicher Macht - Staat ; Verhältnis gesellschaftliche Vereinigung - Staat ; Bilaterale internationale Beziehungen ; Sprachenpolitik ; Deutsch ; Fremdsprache ; Muttersprache ; Kirchliche Einrichtung ; Begegnungsschule ; Diaspora ; Deutsche ; Propaganda ; Instrumentalisierung ; Finanzierung ; Curriculum ; Politisches System als Faktor der Außenpolitik ; Verhältnis Ideologie - Kultur ; Weimar Republic Third Reich ; Nazism ; Federal Republic of Germany (1949-1990) ; Organization/reorganization ; Relationship between those holding power and the state ; Social associations - state relations ; Bilateral international relations ; Language policy ; German ; Foreign languages ; Mother tongue ; Ecclesiastical institutions ; Binational schools ; Diaspora ; Germans ; Propaganda ; Financing ; Curricula (education) ; Political system as foreign policy determinant ; Relations between ideology and culture ; SOCIAL SCIENCE / Popular Culture ; Spanien ; Deutschland ; Deutschland ; Spanien ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Spanien ; Auslandsschule ; Auswärtige Kulturpolitik ; Geschichte ; Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Deutsche Auslandsschule

Kurzfassung: Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- 1. Atención Colegio: Deutsche Auslandsschulen in Spanien -- 2. Die Auslandsschulen von ihrer Gründung bis zum Ende des Ersten Weltkriegs -- 3. Zwischen Monarchie und Diktatur -- 4. Zwischen Hitler und Franco -- 5. Ende und Neuanfang: Die Auslandsschulen nach 1945 -- 6. Chaos und Organisation: Versuche zur Strukturierung -- 7. Bewegte Zeiten – Auf dem Weg zur Begegnungsschule -- 8. Auslandsschulen als Visitenkarten in der Welt -- 9. Spannungsverhältnisse aus historischer Sicht -- 10. Quellen- und Literaturverzeichnis -- ABKÜRZUNGSVERZEICHNIS

Kurzfassung: Seit ihrer Gründung stehen die Deutschen Auslandsschulen in Spanien in einem vielschichtigen Spannungsverhältnis: Sie spiegeln nicht nur politische und gesellschaftliche Veränderungen wider, sondern sind als Vermittler deutscher Werte eine wichtige Instanz der Auswärtigen Kulturpolitik. Mit sieben anerkannten Einrichtungen besitzt Spanien eine Sonderrolle im Auslandsschulwesen. Dominik Herzner zeichnet chronologisch ihre Geschichte nach und zeigt dabei Konflikte, Brüche und Kontinuitäten in ihrer Rolle als transnationaler Bildungsraum auf

Anmerkung: Quellen- und Literaturverzeichnis: Seite [359]-382

DOI: 10.14361/9783839447598

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Theorien der Inklusion : die Theorie der trilemmatischen Inklusion zum Mitdenken (2019)

Boger, Mai-Anh.

Münster :edition assemblage,

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Details

ISBN: 978-3-96042-056-9 , 3-96042-056-0

Sprache: Deutsch

Seiten: 425 Seiten : , Illustrationen ; , 20.5 cm x 14 cm.

Ausgabe: 1. Auflage

Suppl.: In Beziehung stehende Ressource 9783960420545

Suppl.: In Beziehung stehende Ressource 9783960420552

Serie: Theorie der trilemmatischen Inklusion / Mai-Anh Boger Band 4

Serie: Theorie der trilemmatischen Inklusion / Mai-Anh Boger

Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Bielefeld 2018

DDC: 371.9046

RVK:

DT 1420

RVK:

MS 6270

Schlagwort(e): Behinderung. ; Gesellschaft. ; Diskriminierung. ; Empowerment. ; Partizipation. ; Inklusive Pädagogik. ; Soziale Norm. ; Kategorisierung. ; Inklusion ; Bekämpfung. ; Normalisierung. ; Dekonstruktion. ; Politik, Gesellschaft, Wirtschaft/Gesellschaft ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Behinderung ; Gesellschaft ; Diskriminierung ; Empowerment ; Partizipation ; Inklusive Pädagogik ; Soziale Norm ; Kategorisierung ; Empowerment ; Inklusion ; Diskriminierung ; Bekämpfung ; Empowerment ; Normalisierung ; Dekonstruktion ; Inklusive Pädagogik

Kurzfassung: Dieses Buch kartographiert paradigmatische Linien der Inklusions- und Diskriminierungsforschung sowie deren pädagogische Implikationen. Es wird gezeigt, wie sich der Widerstreit, der in den anderen beiden Bänden der Reihe auf subjektiver und politischer Ebene artikuliert wurde, in der Theoriebildung fortsetzt. Im Gegensatz zu ideengeschichtlichen und anderen historisierenden Einführungen fokussiert es die dissonante Gleichzeitigkeit und unendliche Wiederholung paradigmatischer Fluchtlinien und Sackgassen. Quelle: Klappentext.

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030771703&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Zwischen inspiration porn und Mitleid : mediale Darstellung und Wahrnehmung von Menschen mit Behinderung (2019)

Köpcke, Jessica,

Weinheim :Beltz Juventa,

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ISBN: 978-3-7799-5183-4

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (237 Seiten) : , Diagramme.

Ausgabe: 1. Auflage

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 305.908

RVK:

DT 1500

RVK:

DT 9000

RVK:

MS 6270

Schlagwort(e): Behinderung. ; Berichterstattung. ; Massenmedien. ; Inklusion ; Mediendarstellung ; Medienwirkung ; Partizipation ; Partizipative Sozialforschung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Behinderung ; Berichterstattung ; Massenmedien

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Bildungsaufstieg mit Migrationshintergrund : Ressourcen und Strategien der türkischstämmigen zweiten Generation (2019)

Yaĝdı, Şenol [Verfasser]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658276553 , 365827655X

Sprache: Deutsch

Seiten: IX, 271 Seiten , Illustrationen , 21 cm, 373 g

Serie: Research

Paralleltitel: Erscheint auch als

Dissertationsvermerk: Dissertation Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, Graz, Wien 2018

DDC: 305.513089943043

RVK:

DO 9000

Schlagwort(e): Bildungsgang ; Türken ; Sozialer Aufstieg ; Migrationshintergrund ; Aufstiegsrelevante Ressourcen ; Aufstiegsrelevante Strategien ; Bildungsaufstieg ; Implikationen für pädagogische Praxis und Bildungspolitik ; Migrationshintergrund ; Pierre Bourdieu ; Typenbildung ; bildungsfernes Elternhaus ; defizitorientierter Ansatz ; migrantenspezifisches kulturelles Kapital ; qualitatives Forschungssetting ; ressourcenorientierter Ansatz ; türkische Migranten in Österreich ; türkische Studierende ; zweite Generation ; Bildungserfolg ; Bildungsforschung ; Bildungstheorie ; Biografieforschung ; Familie ; Migration ; Soziale Ungleichheit ; Türkischer Migrationshintergrund ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Türken ; Migrationshintergrund ; Sozialer Aufstieg ; Bildungsgang

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URL: http://www.springer.com/

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Mit Flüchtlingen lernen : kulturelle Annäherung in Deutschkursen für Asylsuchende (2019)

Völker-Rasor, Anette, 1962-,

Bad Heilbrunn :Verlag Julius Klinkhardt,

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Details

ISBN: 978-3-7815-2320-3 , 3-7815-2320-9

Sprache: Deutsch

Seiten: 200 Seiten ; , 21 cm x 14.8 cm.

DDC: 438.0086914

RVK:

MS 3600

RVK:

DS 7400

RVK:

DO 9000

RVK:

GB 3010

RVK:

GB 3014

RVK:

GB 3039

Schlagwort(e): Deutschunterricht. ; Flüchtling. ; Interkulturelles Lernen. ; Abschiedskultur ; Asylbewerber ; Asylsuchende ; Bildung ; Deutschkurs ; Deutschland ; Ehrenamt ; Erstaufnahme ; Erstorientierungskurs ; Erwachsenenbildung ; Flüchtlinge ; Flüchtlingspolitik ; Integration ; Kulturelle Annäherung ; Kulturvermittler ; Migrant ; Migration ; Migrationspolitik ; Partizipation ; Sprachkurse ; Sprachlehrer ; Toleranz ; Willkommenskultur ; Zuwanderung ; gegenseitige Annäherung ; Deutschunterricht ; Flüchtling ; Interkulturelles Lernen

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031466893&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031466893&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Schulgestaltung im Kontext von Migration : Grundschulleitungen zwischen institutionellen Vorgaben, organisationalen Anforderungen und pädagogisch-professionellem Know-how (2019)

Otremba, Katrin Mareike [VerfasserIn] 1982-

Opladen : Verlag Barbara Budrich

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Details

ISBN: 9783847423331 , 3847423339

Sprache: Deutsch

Seiten: 268 Seiten , 21 x 15 cm

Serie: Qualitative Fall- und Prozessanalysen Band 14

Serie: Qualitative Fall- und Prozessanalysen

Paralleltitel: Erscheint auch als Otremba, Katrin Mareike, 1982 - Schulgestaltung im Kontext von Migration

Dissertationsvermerk: Dissertation Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg 2018

DDC: 371

RVK:

DK 1040

RVK:

DK 1020

RVK:

DI 1000

RVK:

DF 2600

Schlagwort(e): Hochschulschrift ; Deutschland ; Schulbildung ; Schüler ; Migrationshintergrund ; Grundschule ; Schulleitung ; Schulentwicklung ; Deutschland ; Schulbildung ; Schüler ; Migrationshintergrund ; Schule ; Migration ; Interkulturelle Kompetenz

Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 252-268

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Forschen und Arbeiten im Kontext von Flucht : Reflexionslücken, Repräsentations- und Ethikfragen (2019)

Kaufmann, Margrit E. [HerausgeberIn] ; Otto, Laura K. [HerausgeberIn] ; Nimführ, Sarah [HerausgeberIn] ; [weitere]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658283797 , 3658283793

Sprache: Deutsch , Englisch

Seiten: VII, 358 Seiten , Illustrationen , 21 cm x 14.8 cm

Serie: Research

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 305.90691072

RVK:

DS 7400

RVK:

DS 5000

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Gespräch ; Aufsatzsammlung ; Gespräch ; Aufsatzsammlung ; Gespräch ; Flucht ; Migration ; Empirische Sozialforschung ; Wissenschaftsethik ; Einwanderer ; Soziale Integration

Anmerkung: Literaturangaben , Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch

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Implizites Vermitteln : Begriffe der Wissensweitergabe im Lichte der Theorien sozialer Praktiken (2019)

Halder, Valentin [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658261085

Sprache: Deutsch

Seiten: 219 Seiten

Serie: Research

Dissertationsvermerk: Dissertation Eberhard Karls Universität Tübingen 2018

DDC: 306.43

RVK:

DF 3000

Schlagwort(e): Hochschulschrift ; Implizites Wissen ; Wissensvermittlung ; Pädagogische Soziologie

DOI: 10.1007/978-3-658-26109-2

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Mit Sprache Grenzen überwinden : Sprachenlernen und Wertebildung im Kontext von Flucht und Migration (2019)

Schmölzer-Eibinger, Sabine [HerausgeberIn] ; Akbulut, Muhammed [HerausgeberIn] ; Bushati, Bora [HerausgeberIn]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830940425 , 3830940424

Sprache: Deutsch

Seiten: 242 Seiten , Illustrationen , 24 cm x 17 cm

Paralleltitel: Erscheint auch als Mit Sprache Grenzen überwinden

DDC: 430.71

RVK:

DU 5000

RVK:

DO 9000

RVK:

GB 3021

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Deutschunterricht ; Einwanderer ; Flüchtling ; Werterziehung ; Migration ; Werterziehung

Anmerkung: Literaturangaben , Enthält 13 Beiträge

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Familie von morgen : neue Werte für die Familie(npolitik) (2019)

Familie von morgen. Neue Werte für die Familie(npolitik) 2017 Berlin-Kreuzberg ; Küppers, Carolin, ; Harasta, Eva,

Opladen ; Berlin ; Toronto :Verlag Barbara Budrich,

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Details

ISBN: 978-3-8474-2211-2 , 3-8474-2211-1

Sprache: Deutsch

Seiten: 195 Seiten ; , 21 cm x 14.8 cm.

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 306.850943

RVK:

DS 7200

RVK:

BL 5260

RVK:

BL 5310

RVK:

BK 5100

RVK:

BK 6750

RVK:

BW 60500

RVK:

MS 1900

RVK:

DU 4000

Schlagwort(e): Geschichte ; Familie. ; Familienpolitik. ; Soziokultureller Wandel. ; Theologische Ethik. ; Evangelische Soziallehre. ; Ehe ; Kirche ; Religion ; Diversity ; Kernfamilie ; Familienethik ; Familienpolitik ; Patchworkfamilie ; Regenbogenfamilie ; Gesellschaftspolitik ; Konferenzschrift 2017 ; Konferenzschrift 2017 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2017 ; Aufsatzsammlung ; Familie ; Familienpolitik ; Soziokultureller Wandel ; Geschichte ; Familie ; Theologische Ethik ; Evangelische Soziallehre

Kurzfassung: Die Familie kann man sich nicht aussuchen. Oder doch? Familienleben gibt es heute in vielfältigen Formen. Dies eröffnet viele Möglichkeiten, führt aber auch zu Irritationen und Konflikten. In diesem Band bringen die Herausgeberinnen historische, sozialwissenschaftliche, politische, juristische, theologisch-ethische und kulturwissenschaftliche Positionen zusammen. Sie zeigen Chancen der aktuell gelebten Familienvielfalt auf und gehen auf unterschiedlichen Ebenen der Frage nach, wie ein gutes Zusammenleben der verschiedenen Familienformen weiterhin gestärkt werden kann. Quelle: Klappentext.

Anmerkung: Aus dem Grußwort: ... Tagungsband zum Fachtag "Familie von morgen". - Herausgegeben von der Bundestiftung Magnus Hirschfeld - Buchumschlag vorne

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030871537&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte : frühe sprachliche Bildung in einem von Migration geprägten Stadtviertel (2019)

Zettl, Evamaria [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658270308 , 3658270306

Sprache: Deutsch

Seiten: XII, 302 Seiten , Illustrationen , 21 cm x 14.8 cm

Serie: Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften

Paralleltitel: Erscheint auch als Zettl, Evamaria Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte

Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Bremen 2018

DDC: 372.6049

RVK:

DP 6700

Schlagwort(e): Hochschulschrift ; Deutschland ; Ballungsraum ; Mehrsprachigkeit ; Schreib- und Lesefähigkeit ; Interkulturelle Erziehung ; Spracherziehung ; Kindertagesstätte

DOI: 10.1007/978-3-658-27031-5

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Unterstützung von geflüchteten Menschen über die Lebensspanne : Ressourcenorientierung, Resilienzförderung, Biografiearbeit (2019)

Jansen, Irmgard, ; Zander, Margherita,

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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ISBN: 978-3-7799-4913-8

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (400 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.

Ausgabe: 1. Auflage

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 362.8753

RVK:

DS 7400

RVK:

MS 3600

Schlagwort(e): Soziale Arbeit ; Resilienz ; Traumapädagogik ; Flucht ; Bewältigung ; Sozialarbeit. ; Flüchtling. ; Sozialpädagogik. ; Resilienz. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Sozialarbeit ; Flüchtling ; Sozialpädagogik ; Resilienz

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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URL: http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-3825-5

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Freizeitverhalten von Menschen mit einer geistigen Behinderung im ländlichen Raum am Beispiel einer stationären Einrichtung in Höxter (2019)

Schiller, Esther [Verfasser] ; Holletzek, Rita [Verfasser]

Berlin : Mensch und Buch Verlag

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Details

ISBN: 9783863879167

Sprache: Deutsch

Seiten: 72, VIII Seiten , Illustrationen , 21 cm

Serie: Holzmindener Schriften zur sozialen Arbeit "Sozial Denken und Handeln" Nummer 26

Serie: Holzmindener Schriften zur sozialen Arbeit "Sozial Denken und Handeln"

Dissertationsvermerk: Bachelorarbeit HAWK - Hochschule Hildesheim/Holzminden/Göttingen 2018

DDC: 306.4812087409435653

RVK:

DT 3000

Schlagwort(e): Geistig behinderter Mensch ; Freizeitverhalten ; Behinderteneinrichtung ; Höxter ; Hochschulschrift ; Höxter ; Behinderteneinrichtung ; Geistig behinderter Mensch ; Freizeitverhalten

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Buch

Persönliche Assistenz: Biografische Erfahrungen : ein Beitrag zum rekonstruktiven Verständnis unterstützender Arbeit mit behinderten Menschen (2019)

Straub, Theresa M.

Opladen ; Berlin ; Toronto :Verlag Barbara Budrich,

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Details

ISBN: 978-3-8474-0589-4

Sprache: Deutsch

Seiten: 272 Seiten.

Paralleltitel: Erscheint auch als

Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Innsbruck

DDC: 360

RVK:

DT 5000

RVK:

DT 1500

RVK:

MS 6270

Schlagwort(e): Frau. ; Körperbehinderung. ; Selbstbestimmung. ; Unterstützung. ; Lebensbedingungen. ; Biografieforschung. ; Behinderte Frau. ; Behinderung. ; Teilhabe. ; Inklusion ; Soziale Integration. ; Behindertenhilfe. ; Körperbehinderte Frau. ; Persönliche Assistenz. ; Alltag. ; Biografisches Interview. ; Deutschland. ; Hochschulschrift ; Frau ; Körperbehinderung ; Selbstbestimmung ; Unterstützung ; Lebensbedingungen ; Biografieforschung ; Behinderte Frau ; Selbstbestimmung ; Unterstützung ; Lebensbedingungen ; Biografieforschung ; Behinderung ; Teilhabe ; Inklusion ; Soziale Integration ; Behindertenhilfe ; Körperbehinderte Frau ; Persönliche Assistenz ; Alltag ; Selbstbestimmung ; Biografisches Interview

Kurzfassung: Das Buch befasst sich mit Lebensgeschichten von Frauen mit Körperbehinderungen, die mit „Persönlicher Assistenz“ leben. Zudem wirft es einen Blick darauf, wer eigentlich die „Persönlichen AssistentInnen“ sind und wie diese ihren Beruf verstehen. Dies ermöglicht ein rekonstruktives Verstehen einer besonderen (Arbeits-)Beziehung in individuellen Biografien, das für Menschen in „helfenden“ Berufen bei der Gestaltung einer inklusiven Gesellschaft und tatsächlicher Teilhabe unabdingbar ist.

URL: Inhaltstext

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029435966&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Generationen und sozialer Wandel von 1770 bis heute : eine Einführung (2019)

Titze, Hartmut, 1944-,

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-5272-5

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (191 Seiten).

Ausgabe: 1. Auflage

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 303.40943

RVK:

DU 1000

RVK:

MS 1170

RVK:

MR 5800

Schlagwort(e): Geschichte 1770-2016 ; Generationengerechtigkeit. ; Individualismus. ; Sozialer Wandel. ; Bildungsforschung. ; Bildungsverhalten. ; Deutschland. ; Bildung ; Bildungsforschung ; Bildungsprozesse ; Individualisierung ; Modernisierung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Generationengerechtigkeit ; Individualismus ; Sozialer Wandel ; Geschichte 1770-2016 ; Individualismus ; Sozialer Wandel ; Bildungsforschung ; Bildungsverhalten ; Geschichte 1770-2016

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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URL: Cover

URL: lizenzpflichtig

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URL: https://content-select.com/de/portal/media/view/5c84e9c3-eaac-4a17-851b-646eb0dd2d03

URL: http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779952725

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Sexualität und Gewalt in Paarbeziehungen von Jugendlichen (2019)

Rusack, Tanja [VerfasserIn] 1984-

Weinheim : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779953746

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (209 Seiten)

Ausgabe: 1. Auflage

Paralleltitel: Erscheint auch als Rusack, Tanja, 1984 - Sexualität und Gewalt in Paarbeziehungen von Jugendlichen

Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Hildesheim 2017

DDC: 303.60835

RVK:

MS 2450

RVK:

DU 3000

Schlagwort(e): Soziale Arbeit ; Sozialpädagogik ; Jugend ; Lebenswelt ; Grenzüberschreitung ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Jugend ; Zweierbeziehung ; Gewalttätigkeit ; Sexualverhalten ; Jugend ; Liebesbeziehung ; Gewalttätigkeit

Kurzfassung: In dieser qualitativen Studie werden das alltägliche Erleben von Paarbeziehungen Jugendlicher, die darin stattfindende Sexualität und Gewalt sowie Grenzüberschreitungen, die sich in diesem Zusammenhang ergeben, rekonstruiert und dargestellt. Es wird dabei ein jugendtheoretischer Zugang verfolgt, der die erfahrene alltägliche Paarbeziehung in ihrem Gegenwartsbezug für das Leben der jungen Menschen betrachtet. Hierbei zeigt sich Jugend als eigener Erfahrungsraum und Gewalt als Alltagsphänomen von Paarbeziehungen.

URL: lizenzpflichtig

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Sortieren als Umgang mit Bildungsbenachteiligung : Orientierungen pädagogischer Akteure in einem kooperativen Ganztags-Setting (2019)

Rother, Pia [VerfasserIn] 1979-

Weinheim : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779953111

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (320 Seiten)

Ausgabe: 1. Auflage

Serie: Studien zur ganztägigen Bildung

Paralleltitel: Erscheint auch als Rother, Pia, 1979 - Sortieren als Umgang mit Bildungsbenachteiligung

Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Siegen 2018

DDC: 370.13

RVK:

DO 1100

RVK:

DU 6000

Schlagwort(e): Erziehungswissenschaft ; Bildung ; Schule ; Ungleichheit ; Ganztagsschule ; Hochschulschrift ; Bildung ; Unterprivilegierung ; Soziale Herkunft ; Ganztagsschule ; Grundschule ; Jugendarbeit ; Kooperation ; Pädagogische Soziologie ; Diskriminierung ; Soziale Ungleichheit

Kurzfassung: Bildungsbenachteiligung stellt einen komplexen Prozess dar. Er ist schwer zu untersuchen, wurde aber durch Forschungen zu Bildungsungleichheit als empirische Tatsache belegt. Der Band zeigt am Beispiel eines kooperativen Ganztags-Settings von einer Einrichtung der Kinder- und Jugendarbeit und einer Ganztagsgrundschule, wie pädagogische Akteure mit Bildungsbenachteiligung bzw. Unterstützung von Kindern umgehen. Dabei wird hinterfragt, ob Bildung tatsächlich einen vorrangig von Individuen zu leistenden Prozess darstellt. Im Gegenzug wird dargelegt, welch hohe Bedeutung organisationalen Aspekten zukommt, wenn es um Bildungsbenachteiligung geht.

URL: lizenzpflichtig

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Buch

Bildung findet Wege : Erkenntnisse und Impulse aus dem niedersächsischen Landesprogramm für Geflüchtete 2015-2019 (2019)

Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung ; W. Bertelsmann Verlag

Bielefeld : wbv

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Details

ISBN: 9783763960477 , 3763960473

Sprache: Deutsch

Seiten: 212 Seiten , Illustrationen , 24 cm x 17 cm

Serie: Aktuelles aus der Erwachsenen- und Weiterbildung

Paralleltitel: Erscheint auch als

Vorheriger Titel: Vorangegangen ist

DDC: 374.94359

RVK:

MS 3600

RVK:

DW 1000

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Niedersachsen ; Erwachsenenbildung ; Flüchtling ; Geschichte 2015-2019 ; Flüchtling ; Fremdsprachenlernen ; Interkulturelle Erziehung ; Teilhabe ; Mehrsprachigkeit ; Erwachsenenbildung ; Unterricht ; Interkulturelle Kompetenz ; Posttraumatisches Stresssyndrom

Anmerkung: Literaturangaben: Seiten 211-212

URL: Inhaltsverzeichnis

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Flucht und Schule : Herausforderungen der Migrationsbewegung im schulischen Kontext (2019)

Grimm, Marc [HerausgeberIn] ; Schlupp, Sandra [HerausgeberIn]

Weinheim : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779949527

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (162 Seiten) , Illustrationen

Ausgabe: 1. Auflage

Paralleltitel: Erscheint auch als Flucht und Schule

DDC: 371.0086914

RVK:

DS 7180

RVK:

DO 9000

RVK:

DO 8000

Schlagwort(e): Erziehungswissenschaft ; Pädagogik ; Migration ; Integration ; Geflüchtete ; Aufsatzsammlung ; Schüler ; Flüchtling ; Migrationshintergrund ; Schulentwicklung ; Soziale Integration ; Schüler ; Flüchtling ; Migrationshintergrund ; Schulentwicklung ; Soziale Integration

Kurzfassung: Mit der Ankunft von Geflüchteten im Jahr 2015 rücken erneut und unter veränderten Bedingungen Fragen des Umgangs mit Kindern und Jugendlichen mit Migrations- oder Fluchthintergrund im Kontext Schule in den Blick. Dies macht es notwendig, etablierte Konzepte und Strukturen der schulischen Arbeit mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen auf ihre Wirksamkeit und Angemessenheit hin zu hinterfragen. Die Beiträge des Sammelbandes setzen hier an: Die Autor_innen reflektieren die institutionelle Integrationspraxis, deren Herausforderungen, und sie stellen praxisbewährte Handlungsmöglichkeiten vor.

URL: Volltext (lizenzpflichtig)

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Buch

Ankommen im neuen Zuhause : Flüchtlingsintegration als Chance für weltoffene Kommunen (2019)

Walther, Claudia [MitwirkendeR]

Gütersloh : Verlag Bertelsmann Stiftung

Dazugehörige Bände/Artikel

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Details

ISBN: 9783867938563

Sprache: Deutsch

Seiten: 144 Seiten , Illustrationen, Diagramme, Karten , 30 cm

Suppl.: Beilage Menschen - keine Zahlen

DDC: 362.8780943

RVK:

DS 7400

Schlagwort(e): Flüchtlinge ; Gemeinde ; Soziale Integration ; Arbeitsmarktintegration ; Deutschland ; Flüchtling ; Integration ; Deutschland ; Graue Literatur ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Gemeinde ; Flüchtling ; Integration ; Geschichte 2015-2018 ; Deutschland ; Gemeinde ; Flüchtling ; Soziale Integration

Kurzfassung: Wie schaffen es Kommunen, die Geflüchteten in Bildung, Arbeit und Gesellschaft zu integrieren? Auch wenn die Flüchtlingszahlen gegenüber 2015 jetzt zurückgegangen sind, ist dies noch immer eine Herausforderung. Denn die über eine Million Menschen, die 2015 und 2016 vor Krieg und politischer Verfolgung geflohen sind, leben in den Städten und Gemeinden. Viele haben längst ihre Erstunterkünfte verlassen, besuchen Integrationskurse, Internationale Förderklassen oder Schulklassen - und rund ein Drittel ist mittlerweile in Arbeit und Ausbildung gekommen. Längst geht es darum, wie alle mit unserer Arbeitswelt sowie mit Bildung, Ausbildung und Weiterqualifizierung vertraut gemacht werden können. Und wie das Zusammenleben zwischen der hiesigen Bevölkerung und den Neuankömmlingen gestaltet werden kann. (Verlagstext)

URL: Inhaltsverzeichnis

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40

Buch

Geschlechtliche und sexuelle Selbstbestimmung durch Kunst und Medien : neue Zugänge zur Sexuellen Bildung (2019)

Voß, Heinz-Jürgen, ; Katzer, Michaela ; Altendorfer, Angela Pi.

Gießen :Psychosozial-Verlag,

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Details

ISBN: 978-3-8379-2858-7 , 3-8379-2858-6

Sprache: Deutsch

Seiten: 382 Seiten : , Illustrationen, Diagramme ; , 21 cm x 14.8 cm.

Ausgabe: Originalausgabe

Serie: Angewandte Sexualwissenschaft Band 17

Serie: Angewandte Sexualwissenschaft

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 306.7

RVK:

LH 60250

RVK:

MS 2850

RVK:

MS 2870

RVK:

MS 3010

RVK:

DG 5000

Schlagwort(e): Geschlecht. ; Sexualität. ; Selbstbestimmung. ; Kunst. ; Medien. ; Sexualverhalten. ; Geschlechtsidentität. ; Massenmedien. ; Geschlecht ; Sexualität ; Gender ; sexuelle Bildung ; Kunst ; soziale Medien ; künstlerische Prozesse ; Selbstbestimmung ; Queer ; Gender Studies ; Gesellschaft ; Kultur ; Sexualwissenschaft ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Geschlecht ; Sexualität ; Selbstbestimmung ; Kunst ; Medien ; Sexualverhalten ; Geschlechtsidentität ; Selbstbestimmung ; Massenmedien ; Kunst

Kurzfassung: Kunst und Medien haben einen Anteil an gesellschaftlichen Veränderungen und an Konzeptionen einer gerechten Gesellschaft, gerade im Kontext von Aktivismus. Mit dem Aufkommen des Internets und der sozialen Medien scheinen sich die (Inter-)Aktionsräume zu weiten: prozesshaft und dynamisch, demokratisch und weltweit zugänglich, international und Grenzen überwindend. Doch wie sehen die Möglichkeiten der Kunst genau aus? Die Autor*innen widmen sich Fragen gesellschaftlicher Repräsentation und der Auseinandersetzung mit Macht und Herrschaft in künstlerischen Prozessen. Den Fokus legen sie dabei auf gesellschaftliche Aushandlungen um Geschlecht und Sexualität, wie sie aktuell insbesondere in der Bundesrepublik Deutschland stattfinden – auch in Überschneidung mit weiteren Herrschaftskategorien. Sie untersuchen, wie Fragen um Selbstbestimmung und Gewalt in künstlerischen Projekten aufgenommen werden und wie Kultur und Medien Bestandteile von Bildungsprozessen sein können. Ihren theoretischen Zugang veranschaulichen sie bildlich anhand zahlreicher künstlerischer Arbeiten in Farbe.

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031330840&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: Inhaltsverzeichnis

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Flucht und Heimat : Sondierungen der pädagogischen Anthropologie (2019)

Althans, Birgit, ; Daryan, Nika, ; Sorgo, Gabriele, ; [weitere]

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-4680-9

Sprache: Deutsch , Englisch

Seiten: 1 Online-Ressource (271 Seiten) : , Illustrationen.

Ausgabe: 1. Auflage

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 304.23

RVK:

MS 3600

RVK:

DF 4500

RVK:

DO 9000

Schlagwort(e): Erziehungswissenschaft ; Anthropologie ; Migration ; Integration ; Identität ; Heimatgefühl. ; Internationale Migration. ; Flucht. ; Heimatlosigkeit. ; Regionale Identität. ; Pädagogische Anthropologie. ; Heimat. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Heimatgefühl ; Internationale Migration ; Flucht ; Heimatlosigkeit ; Regionale Identität ; Pädagogische Anthropologie ; Flucht ; Heimat ; Pädagogische Anthropologie

Anmerkung: Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: Volltext

URL: Volltext (lizenzpflichtig)

URL: lizenzpflichtig

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URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Buch

Familienbildung in der Migrationsgesellschaft : interdisziplinäre Praxisforschung (2019)

Geisen, Thomas ; Iller, Carola ; Kleint, Steffen ; [weitere]

Münster ; New York :Waxmann,

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Details

ISBN: 978-3-8309-3688-6 , 3-8309-3688-5

Sprache: Deutsch

Seiten: 276 Seiten : , Illustrationen, Diagramme.

Serie: Erwachsenenbildung Band 4

Serie: Erwachsenenbildung

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 374.017

RVK:

BL 6135

RVK:

BL 6138

RVK:

DW 1750

RVK:

DW 1000

RVK:

DO 9000

RVK:

MS 1900

RVK:

DG 7000

Schlagwort(e): Familienbildung. ; Familie. ; Migrationshintergrund. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Familienbildung ; Familie ; Migrationshintergrund

Kurzfassung: Durch die Flucht- und Migrationsbewegungen der letzten Jahre rückt die öffentliche Erwachsenen- und Weiterbildung in den gesellschaftspolitischen Blickpunkt. Mittlerweile werden nicht nur den vielen Integrations- und Sprachkursen, sondern zunehmend auch den Regelangeboten der familienbezogenen Bildung eine langfristige integrationspolitische Bedeutung beigemessen. Bislang aber ist die in Praxis und Politik beschworene Verbindung von Integration – Familienleben – Bildungsangeboten Forschungsdesiderat. Der vorliegende Band bringt aktuelle Entwicklungen und Ergebnisse ins Gespräch und stärkt damit die fachliche Profilierung der familienbezogenen Bildungsanbietenden und ihrer Verbände. Quelle: Klappentext.

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030915653&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030915653&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Buch

Wie ticken junge Muslime? : 100 Antworten auf Fragen von Kitas, Schulen und der Jugendhilfe (2019)

Spenlen, Klaus

Düsseldorf :dup - düsseldorf university press,

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Details

ISBN: 978-3-11-066993-0 , 3-11-066993-5

Sprache: Deutsch

Seiten: XIII, 155 Seiten : , Illustrationen ; , 23 cm x 15.5 cm, 277 g.

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 371.8282970943

RVK:

BE 8608

RVK:

MS 2150

RVK:

MS 6575

RVK:

DO 9000

Schlagwort(e): Schule. ; Kindertagesstätte. ; Jugendhilfe. ; Muslim. ; Kind. ; Jugend. ; Religiöse Identität. ; Religiöse Sozialisation. ; Interkulturelle Erziehung. ; Islamische Erziehung. ; Deutschland. ; Paperback / softback ; Fachpublikum/ Wissenschaft ; JN: Education ; 1572: Softcover / Pädagogik/Bildungswesen ; Schule ; Kindertagesstätte ; Jugendhilfe ; Muslim ; Kind ; Jugend ; Religiöse Identität ; Religiöse Sozialisation ; Interkulturelle Erziehung ; Muslim ; Kind ; Jugend ; Religiöse Sozialisation ; Islamische Erziehung

URL: http://www.degruyter.com/search?f_0=isbnissn&q_0=9783110669930&searchTitles=true

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031610913&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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44

Buch

Schools of Tomorrow (2019)

Fehrmann, Silvia [HerausgeberIn]

Berlin : Matthes & Seitz Berlin

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Details

ISBN: 3957574129 , 9783957574121

Sprache: Deutsch

Seiten: 167 Seiten , Illustrationen

Serie: 100 Jahre Gegenwart 9

Serie: Bibliothek 100 Jahre Gegenwart

DDC: 371

RVK:

DK 1020

Schlagwort(e): Schule ; Bildungswesen ; Zukunft ; Aufsatzsammlung ; Schule ; Zukunft

URL: Inhaltstext

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Weltkulturen Museum

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Buch

Flucht. Migration. Pädagogik : Willkommen? aktuelle Kontroversen und Vorhaben (2019)

Stein, Margit [HerausgeberIn] ; Steenkamp, Daniela [HerausgeberIn] ; Weingraber, Sophie [HerausgeberIn] ; [weitere]

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt

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Details

ISBN: 9783781523098 , 3781523098

Sprache: Deutsch

Seiten: 549 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 21 x 15 cm

Paralleltitel: Erscheint auch als Flucht. Migration. Pädagogik

DDC: 362.8753

RVK:

DO 9000

RVK:

DS 7400

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Flüchtling ; Sozialarbeit ; Flüchtling ; Interkulturelle Erziehung ; Kulturkontakt ; Inklusion

Anmerkung: Literaturangaben , Enthält: 30 Beiträge

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Africa Bling Bling Hakuna Matata : Visuelle Repräsentationen schwarzer Menschen in Schulbüchern des Fachs Musik (2019)

Bababoutilabo, Vincent [VerfasserIn] 1987-

Leipzig : Hochschule für Musik und Theater 'Felix Mendelssohn Bartholdy' Leipzig | Dresden : Sächsische Landesbibliothek – Staats- und Universitätsbibliothek Dresden

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Details

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource

Serie: Schriften online: Musikpädagogik 5

Dissertationsvermerk: Masterarbeit Hochschule für Musik und Theater 'Felix Mendelssohn Bartholdy' Leipzig

DDC: 305.8

RVK:

LR 57720

RVK:

LR 56940

RVK:

DP 6600

RVK:

LB 31960

RVK:

DP 2520

Schlagwort(e): Hochschulschrift ; Sachsen ; Musikerziehung ; Schulbuch ; Afrikabild ; Kolonialismus ; Rassismus ; Musikerziehung ; Interkulturalität ; Rassismus

Anmerkung: Betrifft: Die Untersuchung der visuellen Repräsentationen von Schwarz positionierten Menschen in ca. vierzig Musik-Schulbüchern, die im Bundesland Sachsen zugelassen sind

URN: urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-328543

URL: Volltext (kostenfrei)

URL: kostenfrei

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Buch

Das neue Wir in der Migrationsgesellschaft : Vielfalt gestalten in der Kinder- und Jugendhilfe (2019)

Das Neue Wir in der Migrationsgesellschaft 2016 Berlin ; Bisarani, Kameran [VerfasserIn] ; Bostancı, Seyran [VerfasserIn] ; [weitere]

München : SOS-Kinderdorf, Sozialpädagogisches Institut

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Details

ISBN: 9783936085839 , 3936085838

Sprache: Deutsch

Seiten: 155 Seiten , Diagramme , 21 cm x 14.8 cm

Serie: SPI-Schriftenreihe 10

Serie: Dokumentation

Paralleltitel: Erscheint auch als Das Neue Wir in der Migrationsgesellschaft (Veranstaltung : 2016 : Berlin) Das neue Wir in der Migrationsgesellschaft

DDC: 300

RVK:

MS 3600

RVK:

DS 7400

Schlagwort(e): Konferenzschrift 10.11.2016-11.11.2016 ; Konferenzschrift 10.11.2016-11.11.2016 ; Konferenzschrift 10.-11.11.2016 ; Aufsatzsammlung ; Soziale Integration ; Migration ; Jugendhilfe ; Minderjähriger ; Flüchtling ; Vielfalt ; Familie ; Migrationshintergrund ; Familienberatung ; Kulturkontakt ; Kleinkindpädagogik ; Flüchtlingskind ; Kindertagesstätte ; Interkulturelle Kompetenz

Anmerkung: Literaturangaben , Enthält: 9 Beiträge

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Kulturelle Teilhabe durch Musik? : Transkulturelle Kinder- und Jugendbildung im Spannungsfeld von Empowerment und Othering (2019)

Stoffers, Nina 1978-

Bielefeld : transcript

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Details

ISBN: 9783837648492

Sprache: Deutsch

Seiten: 353 Seiten

Zusätzliches Material: 23 cm

Serie: Kultur und soziale Praxis

Paralleltitel: Erscheint auch als Stoffers, Nina, 1978 - Kulturelle Teilhabe durch Musik?

Dissertationsvermerk: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2019

DDC: 306.4842

RVK:

AP 14900

RVK:

DG 8500

RVK:

DG 9000

RVK:

DS 7400

RVK:

LR 56600

RVK:

LR 56957

RVK:

LR 57070

RVK:

MS 3500

Schlagwort(e): Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Musische Erziehung ; Interkulturalität ; Projekt ; Roma ; Kind ; Jugend ; Empowerment ; Stereotypisierung ; Ambivalenz ; Musikerziehung ; Kulturpädagogik ; Teilhabe ; Außerschulische Jugendbildung ; Ethnosoziologie ; Multikulturelle Gesellschaft ; Gruppenarbeit ; Inklusive Pädagogik ; Ausgrenzung

Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 331-353

URL: Unbekannt

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4849-2/kulturelle-teilhabe-durch-musik/

URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4849-2

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031585822&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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49

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Arbeiterkinder und ihre Aufstiegsangst : Probleme und Chancen von jungen Menschen auf dem Weg nach oben (2019)

Stamm, Margrit

Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich

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Details

ISBN: 9783847422914

Sprache: Deutsch

Seiten: 131 Seiten , Diagramme

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 305.5130943

RVK:

MS 1530

RVK:

DU 6000

Schlagwort(e): Sozialer Aufstieg ; Schulerfolg ; Arbeiterkind ; Bildungsgang ; Soziale Herkunft ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2018 ; Konferenzschrift 2018 ; Aufsatzsammlung ; Arbeiterkind ; Sozialer Aufstieg ; Deutschland ; Soziale Herkunft ; Schulerfolg ; Sozialer Aufstieg ; Bildungsgang

Kurzfassung: Bildung und Ausbildung sind in modernen Gesellschaften zu entscheidenden Größen für die Platzierung der Individuen und die beruflichen Chancen im Lebensverlauf geworden. Im Mittelpunkt der Publikation stehen Bildungsaufsteiger, d. h. junge Menschen aus einfachen Sozialschichten, welche eine akademische Laufbahn einschlagen. Beleuchtet werden zum einen die gesellschaftlichen Hintergründe und empirischen Erkenntnisse zu den Lebenskontexten von Bildungsaufsteigern verschiedener Herkunftsgruppen sowie die Hintergründe der Aufstiegsängste, welche Bildungsaufsteiger oft begleiten. Darüber hinaus werden gesellschaftliche Konsequenzen diskutiert, welche sich aus diesen Erkenntnissen für die Bildungs- und Sozialpolitik ableiten lassen. Quelle: Klappentext.

Anmerkung: "Grundlage dieser Publikation bildet ein Symposium am Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft in Duisburg Essen im März 2018." (Einleitung, Seite 9)

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031317113&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Care: Praktiken und Politiken der Fürsorge : ethnographische und geschlechtertheoretische Perspektiven (2019)

Binder, Beate [HerausgeberIn]

Leverkusen : Budrich, Barbara

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Details

ISBN: 9783847421047 , 3847421042

Sprache: Deutsch

Seiten: 342 Seiten

Ausgabe: 1. Auflage

Paralleltitel: Erscheint auch als Care

DDC: 305.936

RVK:

DS 7250

Schlagwort(e): Feminismus ; Geschlechterverhältnisse ; Soziale Arbeit ; Soziologie ; Konferenzschrift 2016 ; Care-Arbeit ; Ambivalenz ; Macht

Anmerkung: Deutsch

URL: Inhaltstext

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Familie heute : Wandel der Familienstrukturen und Folgen für die Erziehung (2019)

Nave-Herz, Rosemarie [Verfasser] 1935-

Darmstadt : wbg Academic

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Details

ISBN: 9783534270989 , 3534270983

Sprache: Deutsch

Seiten: 167 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 22 cm

Ausgabe: 7., überarbeitete Auflage

Paralleltitel: Erscheint auch als

Vorheriger Titel: Vorangegangen ist

DDC: 306.850943

RVK:

DS 7200

RVK:

MS 2020

RVK:

MS 1900

Schlagwort(e): Erziehung ; Pädagogik ; Familiensoziologie ; Vaterrolle ; Familienerziehung ; Familienstruktur ; Mutterrolle ; Lebensform ; Sozialer Wandel ; Deutschland ; Bildung ; Erziehung ; Familie ; Gesellschaft ; Pädagogik ; Familiensoziologie ; Erziehungswissenschaft ; Wissen Sachbuch ; Familienstruktur ; Sozialer Wandel ; Veränderung ; Deutschland ; Erziehung ; Familienstruktur ; Sozialer Wandel ; Familiensoziologie ; Lebensform ; Familienerziehung ; Vaterrolle ; Mutterrolle ; Pädagogik

Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 146-161

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030908788&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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URL: Cover

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Buch

Theorie der trilemmatischen Inklusion (2019)

Boger, Mai-Anh [Verfasser]

Münster : edition assemblage

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Details

Sprache: Deutsch

Seiten: 4 Bände

DDC: 371.9046

RVK:

DT 1500

RVK:

DT 1420

RVK:

MS 6270

Schlagwort(e): Soziale Norm ; Empowerment ; Inklusive Pädagogik ; Diskriminierung ; Partizipation ; Behinderung ; Kategorisierung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Behinderung ; Soziale Norm ; Kategorisierung ; Behinderung ; Diskriminierung ; Empowerment ; Partizipation ; Inklusive Pädagogik

Anmerkung: 3 Print-Bücher (Band 2-4) erschienen. Band 1 (Methodenteil) Open Access verfügbar: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0070-pub-29337762 oder unter: https://www.edition-assemblage.de/buecher/trilemma-methodenteil/ , Der Titel dieser Überordnung "Theorie der trilemmatischen Inklusion" findet sich u.a. in Band 2 auf Seite 13 , Nach Selbstauskunft der Verf. handelt es sich lediglich bei Band 4 um die Dissertationsschrift.

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Buch

Spielfelder des Selbst : eine Längsschnittstudie zu jungen Erwachsenen in Handwerksbetrieben, Hochschulen und Kunstakademien (2019)

König, Alexandra [Verfasser] 1972-

Weinheim : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779927341 , 3779927349

Sprache: Deutsch

Seiten: 402 Seiten , Diagramme , 23 cm x 15 cm

Ausgabe: 1. Auflage

Serie: Edition Soziologie

Paralleltitel: Erscheint auch als

Dissertationsvermerk: Habilitationsschrift Bergische Universität Wuppertal 2017

DDC: 305.2350943

RVK:

DU 3000

RVK:

MS 2250

Schlagwort(e): Soziologie ; Gesellschaft ; Habitus ; Generation ; Deutschland ; Soziologie ; Sozialtheorie ; Habitus ; Generation ; Gesellschaft ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Gesellschaft ; Soziologie ; Habitus ; Generation

Anmerkung: Auf dem Umschlag: Mit Online-Materialien

URL: Inhaltstext

URL: http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-2734-1

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-2734-1

URL: Unbekannt

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Inhaltstext

URL: http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-2734-1

URL: Unbekannt

URL: Inhaltsverzeichnis

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Buch

〈〈Das〉〉 Jugendalter : Theorien, Perspektiven, Deutungsmuster (2019)

Göppel, Rolf, 1959-,

Stuttgart :Verlag W. Kohlhammer,

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Details

ISBN: 978-3-17-036449-3

Sprache: Deutsch

Seiten: 322 Seiten.

Ausgabe: 1. Auflage

Serie: 〈〈Das〉〉 Jugendalter

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 305.235019

RVK:

MS 2150

RVK:

CQ 6000

RVK:

CQ 6600

RVK:

DS 7150

RVK:

DU 3000

Schlagwort(e): Jugendpsychologie. ; Jugend. ; Psychosoziale Entwicklung. ; Schüler. ; Jugendkultur. ; Jugendforschung. ; Verhaltensentwicklung. ; Interdisziplinarität. ; Deutschland. ; Entwicklung ; Erziehung ; Jugendliche ; Verhalten ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Jugendpsychologie ; Jugend ; Psychosoziale Entwicklung ; Jugend ; Schüler ; Jugendkultur ; Jugendforschung ; Verhaltensentwicklung ; Interdisziplinarität

Kurzfassung: Im Mittelpunkt des Buches steht die Frage nach dem, was "Jugend" eigentlich ist. Worin bestehen die Herausforderungen und Probleme dieses Lebensalters? Worin liegen die Besonderheiten und der Grundcharakter dieser Lebenslage und dieses Lebensgefühls? Das Buch gibt einen Überblick über die bedeutensten Theorien des Jugendalters. Mit den "klassischen" Positionen der Jugendtheorie eröffnet der Band interdisziplinäre Zugänge zum Thema, wobei im Weiteren dann unterschiedliche Deutungen der Psychoanalyse, der Entwicklungspsychologie, der Neurobiologie, der Soziologie und schließlich der Pädagogik in prägnanter Form präsentiert und diskutiert werden. Als Eröffnungsband der Reihe "Das Jugendalter" liefert der Band den theoretisch-wissenschaftlichen Rahmen der Reihe mit einer instruktiven und breitgefächerten Übersicht über die maßgeblichen Ansätze der Jugendtheorie. Quelle: Umschlagtext.

Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 307-322

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Klappentext

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: Klappentext

URL: http://www.kohlhammer.de/wms/instances/KOB/appDE/nav_product.php?product=978-3-17-036449-3

URL: Unbekannt

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://www.kohlhammer.de/wms/instances/KOB/appDE/nav_product.php?product=978-3-17-036449-3

URL: Unbekannt

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Buch

Generationen und sozialer Wandel von 1770 bis heute : eine Einführung (2019)

Titze, Hartmut, 1944-,

Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-3999-3

Sprache: Deutsch

Seiten: 191 Seiten ; , 23 cm x 15 cm.

Ausgabe: 1. Auflage

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 303.40943

RVK:

MS 1170

RVK:

DU 1000

RVK:

MR 5800

Schlagwort(e): Geschichte 1770-2016 ; Generationengerechtigkeit. ; Individualismus. ; Sozialer Wandel. ; Bildungsforschung. ; Bildungsverhalten. ; Deutschland. ; Bildung ; Bildungsforschung ; Bildungsprozesse ; Individualisierung ; Modernisierung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Generationengerechtigkeit ; Individualismus ; Sozialer Wandel ; Geschichte 1770-2016 ; Individualismus ; Sozialer Wandel ; Bildungsforschung ; Bildungsverhalten ; Geschichte 1770-2016

Kurzfassung: Lern- und Bildungsprozesse sind einem grundlegenden Wandel unterworfen und orientieren sich in fortgeschrittenen Gesellschaften an der Erwartung, dass jede Person ein Produkt ihrer eigenen Anstrengungen und Lernprozesse ist. Jede und jeder Einzelne muss sich im Bildungsprozess als Person selbst aufbauen. Diesem Buch liegt die Überzeugung zugrunde, dass Gesellschaften im Prozess ihrer Modernisierung irgendwann unverwechselbare Individuen hervorbringen. Um dabei Orientierung zu gewinnen, muss man Jahrhunderte in den Blick nehmen und der Wanderung der Kultur in die Innenwelt der Subjekte nachgehen. Das Buch rekonstruiert die vieldiskutierte Individualisierung seit der Aufklärung genetisch am Leitfaden des Bildungswachstums.

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030851555&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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»Emerging Adulthood« - eine Lebensphase zwischen Instabilität und maximaler Freiheit : eine gesundheitswissenschaftliche Synthese biopsychosozialer Erklärungsansätze zur Gesundheit junger Erwachsener mit empirischen Explorationen auf Sekundärdatenbasis des Sozioökonomischen Panels (SOEP) (2019)

Keller, Birgit Ulrika [VerfasserIn]

Weinheim : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 9783779953081

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (425 Seiten) , Illustrationen

Paralleltitel: Erscheint auch als Keller, Birgit Ulrika „Emerging Adulthood“ – eine Lebensphase zwischen Instabilität und maximaler Freiheit

Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Konstanz

DDC: 305.2420943

RVK:

MT 26200

RVK:

MS 6020

RVK:

DU 3000

Schlagwort(e): Sozialisation ; Gesundheit ; Soziologie ; Gesundheitswissenschaft ; Erwachsenenalter ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Erwachsener ; Psychosoziale Gesundheit

Kurzfassung: Aus sozial- und gesundheitswissenschaftlicher Perspektive gibt es zahlreiche Indizien dafür, dass junge Erwachsene in der Postmoderne vor ganz anderen, neuen und besonders herausfordernden Entwicklungsaufgaben stehen und stehen werden. Im Zuge fortschreitender Individualisierungstrends lässt sich von einer Verschärfung anomischer Empfindungen reden, welche sich vor allem in einer chronischen Stressexposition z.B. durch Zukunftsängste und Existenzsorgen zeigen. Identifiziert werden dabei potentiell stressreiche Lebenslagen für junge Erwachsene, welche von einer erhöhten Vulnerabilität für die psychosoziale Gesundheit gekennzeichnet sind. Diese Monographie schließt mit abgeleiteten Handlungsempfehlungen für eine settingbezogene Gesundheitsförderung in Lehre und Praxis.

URL: lizenzpflichtig

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Buch

Medizinische Psychologie und Soziologie / (2019)

Faller, Hermann ; Lang, Hermann

Berlin :Springer,

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Details

ISBN: 978-3-662-57971-8 , 3-662-57971-5

Sprache: Deutsch

Seiten: XIV, 423 Seiten : , Illustrationen, Diagramme.

Ausgabe: 5., überarbeitete Auflage

Serie: Springer-Lehrbuch

Paralleltitel: Erscheint auch als

Vorheriger Titel: Vorangegangen ist

DDC: 150

RVK:

ZX 7150

RVK:

XF 1218

RVK:

XF 1600

RVK:

XF 1393

RVK:

DS 7050

RVK:

MS 6000

RVK:

YH 1400

RVK:

CW 6760

RVK:

YH 1300

Schlagwort(e): Medizinische Psychologie. ; Medizinsoziologie. ; Psychology, Clinical ; Sociology, Medical ; Upper undergraduate ; Klinikalltag ; Medizinstudium ; Gesundheitswesen ; Medizinsoziologie ; Fallbeispiele ; Aufsatzsammlung ; Lehrbuch ; Aufsatzsammlung ; Lehrbuch ; Medizinische Psychologie ; Medizinsoziologie

Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 408-413

URL: Inhaltsverzeichnis

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Buch

Migration und Bildungserfolg : Herausforderungen und Potenziale (2019)

Gogolin, Ingrid [HerausgeberIn] ; Maaz, Kai [HerausgeberIn]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658212414

Sprache: Deutsch , Englisch

Seiten: 233 Seiten , Diagramme , 24 x 16 cm

Serie: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 34 (2019)

Serie: Sonderheft

Serie: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Sonderheft

DDC: 370.86912

RVK:

DO 9000

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Einwanderer ; Bildungsgang ; Sprachkompetenz ; Deutschland ; Einwanderer ; Bildungsgang ; Deutschland ; Einwanderer ; Bildungsgang ; Sprachkompetenz

Anmerkung: Literaturangaben , Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch

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Buch

Handbuch Barrierefreie Kommunikation (2019)

Maaß, Christiane [HerausgeberIn] ; Rink, Isabel [HerausgeberIn]

Berlin : Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur

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Details

ISBN: 9783732904075 , 3732904075

Sprache: Deutsch

Seiten: 798 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 21 cm x 14.8 cm

Serie: Kommunikation - Partizipation - Inklusion Band 3

Serie: Kommunikation - Partizipation - Inklusion

Paralleltitel: Erscheint auch als Maaß, Christiane, 1971 - Handbuch Barrierefreie Kommunikation

Paralleltitel: Erscheint auch als Handbuch barrierefreie Kommunikation

Paralleltitel: Erscheint auch als Handbuch Barrierefreie Kommunikation

Paralleltitel: Erscheint auch als Maaß, Christiane, 1971 - Handbuch Barrierefreie Kommunikation

DDC: 302.2087

RVK:

ER 990

RVK:

MR 6600

RVK:

DT 1510

RVK:

ES 146

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kommunikation ; Barrierefreiheit ; Kommunikation ; Barrierefreiheit ; Leichte Sprache ; Deutsch ; Übersetzung ; Behinderung

Anmerkung: Literaturangaben

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Online-Ressource

Flucht. Migration. Pädagogik : Willkommen? Aktuelle Kontroversen und Vorhaben (2019)

Stein, Margit [HerausgeberIn] ; Weingraber, Sophie [HerausgeberIn] ; Steenkamp, Daniela [HerausgeberIn] ; [weitere]

München : Verlag Julius Klinkhardt

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Details

ISBN: 9783781557819

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (552 Seiten)

Paralleltitel: Erscheint auch als Flucht. Migration. Pädagogik

RVK:

DO 9000

RVK:

DS 7400

Schlagwort(e): Erziehungswissenschaft ; Pädagogik ; Soziologie ; Migration ; Integration ; Exklusion ; Religion ; Einwanderung ; Diversität ; Teilhabe ; Flucht ; Interkulturelle Kommunikation ; Asyl ; Heterogenität ; MigrantInnen ; Zugehörigkeit ; Asylbewerber ; Religionszugehörigkeit ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Flüchtling ; Sozialarbeit ; Flüchtling ; Interkulturelle Erziehung ; Kulturkontakt ; Inklusion

Kurzfassung: Ziel des Buches „Flucht. Migration. Pädagogik“ ist, Forschungsergebnisse und Studien aus der pädagogischen Migrations- und Fluchtforschung vorzustellen. Zunächst wird der Umgang mit Einwanderung beleuchtet sowie eine Fassung der Begriffe Zugehörigkeit und Integration vorgenommen. Anschließend werden in den Spannungsfeldern „Religion“, „Bildung“, „Interkulturelle Kommunikation“ und „Arbeit“, „Menschenrechte“ und „Gesellschaftlicher Zusammenhalt“ Herausforderungen und Chancen diskutiert, die sich aus den Migrations- und Fluchtbewegungen national und international ergeben. Adressat*innen des Buches sind alle, die mit den Bereichen Migration und Flucht befasst sind – also wir alle. Das Buch richtet sich zudem insbesondere an Studierende erziehungs- und bildungswissenschaftlicher sowie soziologischer Studiengänge.

URL: lizenzpflichtig

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Schulgestaltung im Kontext von Migration : Grundschulleitungen zwischen institutionellen Vorgaben, organisationalen Anforderungen und pädagogisch-professionellem Know-how (2019)

Otremba, Katrin Mareike [VerfasserIn] 1982-

Opladen : Verlag Barbara Budrich

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Details

ISBN: 9783847414759

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (268 Seiten)

Serie: Qualitative Fall- und Prozessanalysen Band 14

Serie: Qualitative Fall- und Prozessanalysen. Biographie – Interaktion – soziale Welten 14

Serie: Qualitative Fall- und Prozessanalysen

Paralleltitel: Erscheint auch als Otremba, Katrin Mareike, 1982 - Schulgestaltung im Kontext von Migration

Dissertationsvermerk: Dissertation Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg 2018

RVK:

DK 1040

RVK:

DF 2600

RVK:

DI 1000

RVK:

DK 1020

Schlagwort(e): Grundschule ; Migration ; Bildungsbenachteiligung ; Schulleitung ; qualitative Bildungsforschung ; Interkulturelle Öffnung ; Schulforschung ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Schulbildung ; Schüler ; Migrationshintergrund ; Schule ; Migration ; Interkulturelle Kompetenz

Kurzfassung: Das Buch untersucht jene individuellen Sinnzuschreibungen und -konstruktionen, mit denen Grundschulleitungen in Bayern und Nordrhein-Westfalen eine migrationssensible Schulentwicklung vorantreiben. Mit Bayern und Nordrhein-Westfalen richtet sich der Blick auf zwei Bundesländer, die den Schulleitungen aufgrund ihrer unterschiedlichen migrationsbezogenen Bildungspolitiken einen jeweils spezifischen institutionellen Rahmen für ihr Handeln bieten.

Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 252-268

URL: lizenzpflichtig

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Buch

Sortieren als Umgang mit Bildungsbenachteiligung : Orientierungen pädagogischer Akteure in einem kooperativen Ganztags-Setting (2019)

Rother, Pia [VerfasserIn] 1979-

Weinheim : Beltz Juventa

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Details

ISBN: 3779960354 , 9783779960355

Sprache: Deutsch

Seiten: 320 Seiten , Illustrationen , 23 cm x 15 cm

Ausgabe: 1. Auflage

Serie: Studien zur ganztägigen Bildung

Paralleltitel: Erscheint auch als Rother, Pia, 1979 - Sortieren als Umgang mit Bildungsbenachteiligung

Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Siegen 2018

DDC: 370.13

RVK:

DO 1100

RVK:

DU 6000

Schlagwort(e): Hochschulschrift ; Bildung ; Unterprivilegierung ; Soziale Herkunft ; Ganztagsschule ; Grundschule ; Jugendarbeit ; Kooperation ; Pädagogische Soziologie ; Diskriminierung ; Soziale Ungleichheit

Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 294-315

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Schule migrationssensibel gestalten : Impulse für die Praxis (2019)

Ziehm, Jeanette [HerausgeberIn] ; Voet Cornelli, Barbara [HerausgeberIn] ; Menzel, Birgit [HerausgeberIn] ; [weitere]

Weinheim : Beltz

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Details

ISBN: 9783407631428

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (191 Seiten) , Illustrationen

Serie: Pädagogik

Paralleltitel: Erscheint auch als Schule migrationssensibel gestalten

DDC: 371.00869140943

RVK:

DO 9000

Schlagwort(e): Migration ; Unterricht ; Traumapädagogik ; Sprachförderung ; Sprachbildung ; Flüchtlingskinder ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Flüchtling ; Inklusion ; Soziale Integration ; Partizipation ; Bildung ; Interkulturelle Kompetenz ; Schulpädagogik ; Deutschland ; Flüchtling ; Deutsch ; Fremdsprache ; Spracherziehung ; Interkulturelle Erziehung ; Schulpädagogik ; Deutschland ; Flüchtling ; Partizipation ; Bildung ; Interkulturelle Kompetenz ; Integration ; Migrationshintergrund ; Einwanderer ; Soziale Integration ; Flüchtlinge

Kurzfassung: Für Bildungseinrichtungen ist die schulische Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund keine neue Aufgabe. Durch die jüngste Zuwanderung hat das Thema in Schulen, in der Lehrerbildung und nicht zuletzt auch in der Öffentlichkeit jedoch nochmals an Bedeutung gewonnen. Vor diesem Hintergrund beleuchtet das Buch die wichtigsten Aspekte für eine migrationssensible Schulpraxis. Neben der Förderung der Bildungssprache als Schlüssel zum Bildungserfolg befassen sich die Autoren_innen mit kultursensibler Elternarbeit, Traumapädagogik und Demokratielernen in der Schule, insbesondere aber mit Sprachdiagnostik und Sprachförderung in der pädagogischen Praxis. Die Publikation geht aus einer öffentlichen Vortragsreihe hervor, die unter dem Titel »Schule migrationssensibel gestalten« von Oktober 2017 bis Februar 2018 von der Hessischen Lehrkräfteakademie, der Goethe-Universität Frankfurt am Main, dem IDeA-Zentrum (DIPF ǀ Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation) und dem Hessischen Kultusministerium angeboten wurde.

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Mit Sprache Grenzen überwinden : Sprachenlernen und Wertebildung im Kontext von Flucht und Migration (2019)

Schmölzer-Eibinger, Sabine [HerausgeberIn] ; Akbulut, Muhammed [HerausgeberIn] ; Bushati, Bora [HerausgeberIn]

Münster : Waxmann

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Details

ISBN: 9783830990420

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (242 Seiten) , Illustrationen

Paralleltitel: Erscheint auch als Mit Sprache Grenzen überwinden

RVK:

DU 5000

RVK:

DO 9000

RVK:

GB 3021

Schlagwort(e): attitudes ; Bildungspläne ; DaZSi ; Deutschförderklassen ; Fachsensibler Sprachunterricht ; illiberale Demokratie ; Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Linguizismus ; Mehrsprachigkeit ; Migrationsgesellschaft ; Österreich ; Seiteneinsteiger ; sprachaufmerksamenr Unterricht ; Sprachbildung ; Sprachdidaktik ; Sprachliche Förderung ; Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache ; Aufsatzsammlung ; Migration ; Werterziehung

Kurzfassung: Die Migrations- und Fluchtbewegungen der letzten Jahre haben die Rahmenbedingungen professionellen Handelns in Schulen sowie in Institutionen der Erwachsenenbildung maßgeblich verändert. Sie haben u.a. die Frage aufgeworfen, wie Modelle sprachlicher Förderung und Bildung konzipiert sein sollten, um einen möglichst nahtlosen Übergang neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler in das Regelschulsystem zu ermöglichen. Dieser Band bietet einen Überblick über Konzepte und Maßnahmen zur Förderung von Deutsch als Zweitsprache im Kontext von Flucht und Migration, die in den letzten Jahren im deutschsprachigen Raum entwickelt wurden. Er bietet darüber hinaus diskurskritische Perspektiven auf bildungspolitische Debatten zu der Frage, wie sprachliches Lernen und Wertebildung in einer Migrationsgesellschaft aussehen sollte.

Kurzfassung: Auch wenn sich die Überlegungen und Vorschläge vorrangig auf die österreichischen Bildungslandschaft beziehen, so lassen sie sich ohne Anstrengung und ohne Abstriche auch auf die deutschen Bildungsinstitutionen und auf die deutsche Integrationsdebatte eröffnen, gibt es doch auch hier ähnliche bildungspolitische Vorbehalte. Lesenswert und äußerst anregend! – Peter Jansen, in: Schulmagazin 5-10 1/2020, S. 57.

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Buch

Heterogenität in der beruflichen Bildung : im Spannungsfeld von Erziehung, Förderung und Fachausbildung (2019)

Heinrichs, Karin [HerausgeberIn] [VerfasserIn] ; Reinke, Hannes [HerausgeberIn] [VerfasserIn]

Bielefeld : wbv

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Details

ISBN: 9783763960033 , 3763960031

Sprache: Deutsch

Seiten: 243 Seiten , Diagramme

Serie: Wirtschaft - Beruf - Ethik 36

Serie: Wirtschaft - Beruf - Ethik

Paralleltitel: Erscheint auch als Heterogenität in der beruflichen Bildung

DDC: 370.113

RVK:

DL 4000

RVK:

QV 240

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Berufsbildung ; Heterogenität ; Berufsbildung ; Schüler ; Heterogenität

Anmerkung: Literaturangaben

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66

Buch

Ist das Hautfarbe? : elementarpädagogische Präventionsmaßnahmen gegen Vorurteile und Diskriminierung bei Kindern (2019)

Stärck, Alexander [VerfasserIn]

Opladen : Verlag Barbara Budrich

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Details

ISBN: 9783847423188

Sprache: Deutsch

Seiten: 392 Seiten , Illustrationen , 21 cm

Serie: Promotion 10

Serie: Promotion

Paralleltitel: Erscheint auch als Stärck, Alexander Ist das Hautfarbe?

Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Koblenz-Landau 2018

DDC: 372.21

RVK:

DO 9000

RVK:

DS 7130

RVK:

DU 1000

Schlagwort(e): Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Vorurteil ; Rassendiskriminierung ; Prävention ; Kleinkindpädagogik ; Interkulturelle Erziehung ; Vorschulerziehung ; Vorschulerziehung ; Interkulturelle Erziehung

Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 367-385

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67

Buch

Flucht und Heimat : Sondierungen der pädagogischen Anthropologie (2019)

Althans, Birgit, ; Daryan, Nika, ; Sorgo, Gabriele, ; [weitere]

Weinheim :Beltz Juventa,

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Details

ISBN: 978-3-7799-3680-0

Sprache: Deutsch , Englisch

Seiten: 271 Seiten : , Illustrationen ; , 23 cm x 15 cm, 428 g.

Ausgabe: 1. Auflage

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 304.23

RVK:

MS 3600

RVK:

DF 4500

RVK:

DO 9000

Schlagwort(e): Flucht. ; Heimat. ; Pädagogische Anthropologie. ; Heimatgefühl. ; Internationale Migration. ; Heimatlosigkeit. ; Regionale Identität. ; Anthropologie ; Erziehungswissenschaft ; Identität ; Integration ; Migration ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Flucht ; Heimat ; Pädagogische Anthropologie ; Heimatgefühl ; Internationale Migration ; Flucht ; Heimatlosigkeit ; Regionale Identität ; Pädagogische Anthropologie

Anmerkung: Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030851615&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Buch

Vom Potenzial zur Ressource : pädagogische Fachkräfte im Kontext sprachlich-kultureller Diversität am Beispiel der Sprachbeobachtung (2019)

Stitzinger, Ulrich [VerfasserIn] 1958- ; Lüdtke, Ulrike [AkademischeR BetreuerIn] [VerfasserIn eines Geleitwortes] ; Montanari, Elke [AkademischeR BetreuerIn]

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658264697 , 3658264691

Sprache: Deutsch

Seiten: XVI, 347 Seiten , Diagramme , 21 cm x 14.8 cm

Serie: Diversität in Kommunikation und Sprache

Serie: Diversity in Communication and Language

Serie: Research

Paralleltitel: Erscheint auch als Stitzinger, Ulrich, 1958 - Vom Potenzial zur Ressource

Dissertationsvermerk: Dissertation Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover 2018

DDC: 372.65049

RVK:

DO 9000

Schlagwort(e): Hochschulschrift ; Kind ; Erzieher ; Mehrsprachigkeit ; Migrationshintergrund ; Spracherziehung ; Pädagogische Handlung ; Interkulturelle Kompetenz ; Kindertagesstätte ; Interaktion ; Kommunikative Kompetenz ; Sprachliche Ausdrucksfähigkeit ; Vielfalt ; Mehrsprachigkeit ; Multikulturelle Gesellschaft ; Lehrer ; Spracherwerb

URL: Inhaltstext

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Schulwahl Unter ,,gleichwertigen Einzelschulen : Elterliche Übergangsentscheidungen Im Zweigliedrigen Sekundarschulsystem (2019)

Jurczok, Anne [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer Vieweg. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

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ISBN: 9783658261993

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 online resource (323 pages)

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 305.50943

RVK:

DK 8000

Schlagwort(e): Equality-Germany.. ; Education-Germany.. ; Migration studies ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources

URL: lizenzpflichtig

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-26199-3

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: http://www.onleihe.de/static/content/springer/20190412/9783658261993/v9783658261993.pdf

URL: http://www.onleihe.de/static/images/springer/20190412/9783658261993/tn9783658261993l.jpg

URL: http://voebb.onleihe.de/berlin/frontend/mediaInfo,51-0-891349860-100-0-0-0-0-0-0-0.html

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Bildungs- und Teilhabechancen geflüchteter Menschen : kritische Diskussionen in der Sozialen Arbeit (2019)

Braches-Chyrek, Rita [HerausgeberIn] ; Kallenbach, Tilman [HerausgeberIn] ; Müller, Christina [HerausgeberIn] ; [weitere]

Opladen : Verlag Barbara Budrich

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ISBN: 9783847412588

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (271 Seiten) , Diagramme

Paralleltitel: Erscheint auch als Bildungs- und Teilhabechancen geflüchteter Menschen

RVK:

LC 57015

RVK:

MS 3600

RVK:

DU 6000

Schlagwort(e): Integration ; Partizipation ; Flucht ; Kommunalpolitik ; Kommunen ; Geflüchtete ; Asylsozialarbeit ; Flüchtlingssozialarbeit ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Flüchtling ; Partizipation ; Chancengleichheit ; Bildung ; Sozialarbeit ; Intersektionalität ; Interkulturelle Kompetenz ; Integration ; Bildungsgang ; Migrationshintergrund ; Einwanderer ; Soziale Integration ; Sozialarbeit ; Migration ; Flüchtlinge

Kurzfassung: Seitdem die Bundesregierung 2016 einen weltweit beachteten Umschwung in der Asylpolitik vollzogen hat, sind viele der Maßnahmen für Geflüchtete wieder zurückgenommen worden. Der Sammelband zieht Bilanz und fragt: Wo steht die Soziale Arbeit mit Geflüchteten derzeit? Wie ist mit der Ankunft Asylsuchender in den vergangenen Jahren umgegangen worden und welche konzeptionellen sowie institutionellen Reaktionen lassen sich nachzeichnen?

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〈〈Das〉〉 Jugendalter : Theorien, Perspektiven, Deutungsmuster (2019)

Göppel, Rolf, 1959-,

Stuttgart :Verlag W. Kohlhammer,

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ISBN: 978-3-17-036450-9 , 978-3-17-036451-6 , 978-3-17-036452-3

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (322 Seiten).

Ausgabe: 1. Auflage

Serie: 〈〈Das〉〉 Jugendalter

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 305.235

RVK:

MS 2150

RVK:

CQ 6000

RVK:

CQ 6600

RVK:

DS 7150

RVK:

DU 3000

Schlagwort(e): EDUCATION / Educational Policy & Reform / General ; Adolescence ; Youth ; Jugendpsychologie. ; Jugend. ; Psychosoziale Entwicklung. ; Schüler. ; Jugendkultur. ; Jugendforschung. ; Verhaltensentwicklung. ; Interdisziplinarität. ; Deutschland. ; Entwicklung ; Erziehung ; Jugendliche ; Verhalten ; Lehrbuch ; Jugendpsychologie ; Jugend ; Psychosoziale Entwicklung ; Jugend ; Schüler ; Jugendkultur ; Jugendforschung ; Verhaltensentwicklung ; Interdisziplinarität

Kurzfassung: Im Mittelpunkt des Buches steht die Frage nach dem, was "Jugend" eigentlich ist. Worin bestehen die Herausforderungen und Probleme dieses Lebensalters? Worin liegen die Besonderheiten und der Grundcharakter dieser Lebenslage und dieses Lebensgefühls? Das Buch gibt einen Überblick über die bedeutensten Theorien des Jugendalters. Mit den "klassischen" Positionen der Jugendtheorie eröffnet der Band interdisziplinäre Zugänge zum Thema, wobei im Weiteren dann unterschiedliche Deutungen der Psychoanalyse, der Entwicklungspsychologie, der Neurobiologie, der Soziologie und schließlich der Pädagogik in prägnanter Form präsentiert und diskutiert werden. Als Eröffnungsband der Reihe "Das Jugendalter" liefert der Band den theoretisch-wissenschaftlichen Rahmen der Reihe mit einer instruktiven und breitgefächerten Übersicht über die maßgeblichen Ansätze der Jugendtheorie. Quelle: Umschlagtext.

Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 307-322

DOI: 10.17433/978-3-17-036450-9

URL: Inhaltsverzeichnis

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Kinder im Gespräch – mit Kindern im Gespräch (2019)

Bose, Ines ; Hannken-Illjes, Kati [HerausgeberIn] ; Kurtenbach, Stephanie [HerausgeberIn]

Berlin : Frank & Timme

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Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (292 p.)

DDC: 305.230943

RVK:

DP 1100

Schlagwort(e): Phonetics, phonology ; Language acquisition ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

Kurzfassung: How do children behave in conversations? The authors of this book provide answers that are relevant to research and practice. The analysis is based on authentic conversations in everyday situations. The discussion process and the situational embedding of the discussion actions are the focus of the investigations. The volume contains articles on argumentative conversations between children of preschool and elementary school age and on communication-promoting strategies of early childhood education professionals in daycare. In addition, framework conditions and observation instruments for communicative skills of kindergarten children are discussed and the use of digital media is also considered. Ines Bose, Prof. Dr., teaches and researches at the Institute for Music, Media and Speech Studies at Martin Luther University Halle-Wittenberg. Kati Hannken-Illjes, Prof. Dr., teaches and researches at the Institute for German Linguistics, Speech Science Group, at the Philipps University of Marburg. Stephanie Kurtenbach, Dr. phil., teaches and researches at the Institute for Music, Media and Speech Studies at the Martin Luther University Halle-Wittenberg

Anmerkung: German

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Soziale Herkunft im Unterricht : Rekonstruktionen pädagogischer Umgangsmuster mit Herkunftsdifferenz im Grundschulunterricht (2019)

Kabel, Sascha [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 3658246405 , 9783658246402

Sprache: Deutsch

Seiten: IX, 237 Seiten , Illustrationen , 21 cm x 14.8 cm

Serie: Rekonstruktive Bildungsforschung 18

Serie: Rekonstruktive Bildungsforschung

Originaltitel: Die Bearbeitung der sozialen Herkunft im Unterricht dritter und vierter Klassen an deutschen Grundschulen

Paralleltitel: Erscheint auch als Kabel, Sascha Soziale Herkunft im Unterricht

Dissertationsvermerk: Dissertation Europa-Universität Flensburg 2017

DDC: 372.1826940943

RVK:

DU 6000

Schlagwort(e): EducationResearch ; Schools ; Hochschulschrift ; Grundschule ; Schulerfolg ; Soziale Herkunft ; Chancengleichheit ; Unterrichtsforschung ; Pluralistische Gesellschaft ; Grundschule ; Genealogie ; Familienbeziehung ; Multikulturelle Gesellschaft ; Vielfalt

Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 229-237 , Dissertation erschienen unter dem Titel: Die Bearbeitung der sozialen Herkunft im Unterricht dritter und vierter Klassen an deutschen Grundschulen : Rekonstruktionen pädagogischer Umgangsmuster mit Herkunftsdifferenz im Grundschulunterricht

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Migration im Schulalter : systemische Effekte der deutschen Schule und Bewältigungsprozesse migrierter Jugendlicher (2019)

Massumi, Mona.

Berlin :Peter Lang,

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ISBN: 978-3-631-79078-6

Sprache: Deutsch

Seiten: 443 Seiten : , Illustrationen ; , 21 cm x 14.8 cm.

Serie: Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie Band 7

Serie: Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie

Originaltitel: (Dis-)Kontinuitäten in Schulbiografien von migrierten Jugendlichen und jungen Erwachsenen im deutschen Bildungssystem

Paralleltitel: Erscheint auch als

Dissertationsvermerk: Dissertation Universität zu Köln 2018

DDC: 371.008694

RVK:

DO 9000

RVK:

MS 3600

Schlagwort(e): Schule. ; Ausländischer Jugendlicher. ; Migrationshintergrund. ; Deutschland. ; Bewältigungsprozesse ; deutschen ; Deutsches Schulsystem ; Diskontinuierliche Bildungsbiografien ; Effekte ; Handlungsfähigkeit ; Heterogenität ; Inklusion Exklusion ; Jugendlicher ; Lebenslagen ; Migration ; migrierter ; Ressourcen ; Schulalter ; Schule ; Schulerfahrungen ; Systemeffekte ; Systemische ; Transnationalität ; Pädagogik ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Schule ; Ausländischer Jugendlicher ; Migrationshintergrund

Kurzfassung: Das deutsche Schulsystem steht seit Langem vor der Herausforderung, Migrant*innen adäquat einzubeziehen. Für junge Menschen sind mit der Migration Umbrüche im Leben verbunden nicht zuletzt in Bezug auf ihre formale Bildungsbiografie. In diesem Buch werden Zusammenhänge zwischen Systemeffekten und der subjektiven Handlungsfähigkeit von Migrant*innen untersucht. Die Autorin rekonstruiert historisch, wie das Schulsystem seit der Gründung der Bundesrepublik auf die Anwesenheit von Migrant*innen reagiert und welche Auswirkungen diese Reaktionsweisen nach sich ziehen. Anhand narrativer Interviews zeichnet sie Bildungsbiografien von 21 Migrant*innen, die im Jugend- und jungen Erwachsenenalter nach Deutschland migriert sind, nach. Ihre Wege ins deutsche Schulsystem werden ebenso aufgezeigt wie die Barrieren, die den Zugang zum und Verbleib im formalen Bildungssystem in Deutschland erschweren. Die Untersuchung zeigt, wie junge Menschen mit wahrgenommenen Hindernissen umgehen und welche Möglichkeiten sie nutzen, um die eigene Schullaufbahn positiv mitzubestimmen

URL: Inhaltstext

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Flucht – Bildung – Integration? : bildungspolitische und pädagogische Herausforderungen von Fluchtverhältnissen (2019)

Baader, Meike Sophia, ; Freytag, Tatjana, ; Wirth, Darijusch

Wiesbaden :Springer VS,

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ISBN: 978-3-658-23591-8

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (XII, 219 Seiten).

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 379

RVK:

MS 3600

RVK:

DS 7400

RVK:

DO 9000

Schlagwort(e): Educational Policy and Politics ; Sociology of Education ; Ethnicity in Education ; Educational sociology ; Flüchtling. ; Soziale Integration. ; Berufliche Integration. ; Bildung. ; Bildungspolitik. ; Deutschland. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Flüchtling ; Soziale Integration ; Berufliche Integration ; Bildung ; Bildungspolitik

DOI: 10.1007/978-3-658-23591-8

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Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte : frühe sprachliche Bildung in einem von Migration geprägten Stadtviertel (2019)

Zettl, Evamaria [VerfasserIn]

Wiesbaden : Springer VS

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ISBN: 9783658270315

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (XII, 302 Seiten) , Illustratioenen

Ausgabe: 1. Auflage 2019

Serie: Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften

Serie: Springer eBook Collection

Serie: Springer eBooks

Serie: Education and Social Work

Originaltitel: Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte : eine ethnographische Studie über frühe sprachliche Bildung in einem von Migration und sozialer Segregation geprägten Stadtviertel

Paralleltitel: Erscheint auch als Zettl, Evamaria Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte

Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Bremen 2018

RVK:

DP 6700

Schlagwort(e): Early childhood education ; Early Childhood Education ; Language and languages—Study and teaching ; Multilingualism ; Child development ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Ballungsraum ; Mehrsprachigkeit ; Schreib- und Lesefähigkeit ; Interkulturelle Erziehung ; Spracherziehung ; Kindertagesstätte

Kurzfassung: Frühe sprachliche Bildung, Mehrsprachigkeit und Literalität -- Ethnographische Studie zu Sprache(n) im Alltag einer von Migration geprägten Kita -- Mehrsprachigkeit: Spannungsfelder im Umgang mit Deutsch, Türkisch und Englisch -- Literalität in der Kita: Alltagsverbundene und alltagsferne Praktiken, Räume und Rituale.troke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"〉 troke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"〉 troke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"〉

Kurzfassung: Evamaria Zettl untersucht sprachliche Bildung im Alltag einer Kita in einem von Migration und Marginalisierung geprägten Stadtviertel. In ihrer ethnographischen, praxis- und performativitätstheoretisch orientierten Studie fokussiert sie die Aspekte Mehrsprachigkeit und Literalität. Im Umgang mit Mehrsprachigkeit arbeitet die Autorin heraus, wie und warum ein Spannungsfeld zwischen dem Verbieten und Wertschätzen von Familiensprachen besteht. In Bezug auf Literalität analysiert sie Praktiken der Buch- und Schriftkultur unter den Aspekten ihrer räumlichen und personellen Verankerung im Kita-Alltag. Der Inhalt Frühe sprachliche Bildung, Mehrsprachigkeit und Literalität Ethnographische Studie zu Sprache(n) im Alltag einer von Migration geprägten Kita Mehrsprachigkeit: Spannungsfelder im Umgang mit Deutsch, Türkisch und Englisch Literalität in der Kita: Alltagsverbundene und alltagsferne Praktiken, Räume und Rituale Die Zielgruppen Lehrende und Studierende der Erziehungswissenschaft, Deutschdidaktik und Pädagogik der (frühen) Kindheit Erzieherinnen und Erzieher, pädagogische Fachkräfte in vorschulischer Bildung, Referentinnen und Referenten in Aus- und Weiterbildung, Verantwortliche in Bildungsverwaltung und Bildungspolitik Die Autorin Evamaria Zettl ist Dozentin für Deutschdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Thurgau, Schweiz

Anmerkung: Leicht aktualisierte Version der Dissertation unter Einbezug neuester Forschungsliteratur

DOI: 10.1007/978-3-658-27031-5

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Beratung im Kontext Rechtsextremismus : Felder - Methoden - Positionen (2019)

Becker, Reiner [HerausgeberIn] ; Schmitt, Sophie [HerausgeberIn]

Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag

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ISBN: 9783734406089

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (384 Seiten) , Illustrationen

Serie: Politik und Bildung

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 303.484094

RVK:

DS 5400

RVK:

DS 7140

RVK:

MS 6470

RVK:

MG 15380

RVK:

MS 4710

RVK:

MG 15388

RVK:

MB 2568

RVK:

MC 7200

Schlagwort(e): Right-wing extremists ; Europe ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Rechtsradikalismus ; Beratung

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Interkulturelle Kommunikation an deutschen Hochschulen am Beispiel von Sprechstundengesprächen : Ein diskursanalytisch fundiertes Angebot zur Verbesserung der Kommunikationsfähigkeit internationaler Studierender (2019)

Saberi, Roshanak [VerfasserIn]

Tübingen : Narr Francke Attempto

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ISBN: 9783823392903

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 online resource (288 pages)

Serie: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 302.2

RVK:

DP 4200

Schlagwort(e): Communication ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources

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Körpermodifikationen und leibliche Erfahrungen in der Adoleszenz : eine feministisch-phänomenologisch orientierte Studie zu Inter-Subjektivierungsprozessen (2019)

Ganterer, Julia [VerfasserIn]

Opladen : Verlag Barbara Budrich

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Details

ISBN: 9783847411871

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (348 Seiten)

Serie: Schriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik Band 3

Serie: Schriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik

Paralleltitel: Erscheint auch als Ganterer, Julia Körpermodifikationen und leibliche Erfahrungen in der Adoleszenz

Dissertationsvermerk: Dissertation Alpen-Adria-Universität Klagenfurt 2018

RVK:

DU 3000

Schlagwort(e): Adoleszenz ; Geschlechterkonstruktion ; Körpermodifikation ; Hochschulschrift ; Österreich ; Trentino-Südtirol ; Erwachsener ; Körperbild ; Körpererfahrung ; Schönheitsideal ; Geschlechtsidentität ; Selbstbild ; Fremdbild ; Körperkultur ; Körperbild

Kurzfassung: In ihrer interdisziplinären Arbeit beleuchtet Julia Ganterer die Thematik Leib und Inter-Subjektivität junger Heranwachsender unter sozialpädagogischen, leibphänomenologischen und geschlechterkritischen Aspekten. Dabei untersucht sie anhand von Interviews in welchem Zusammenhang die Körpergestaltungen, Geschlechterkonstruktionen und Inter- Subjektivierungsprozesse von Heranwachsenden stehen und zeichnet nach, wie sich gesellschaftliche Verhältnisse in Körperpraktiken einschreiben.

Kurzfassung: Das anspruchsvoll geschriebene Buch richtet sich an interessierte und Fachpublikum. Impulse 107/2020

URL: kostenfrei

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Familienbildung in der Migrationsgesellschaft : interdisziplinäre Praxisforschung (2019)

Geisen, Thomas ; Iller, Carola, ; Kleint, Steffen, ; [weitere]

Münster ; New York :Waxmann,

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ISBN: 978-3-8309-8688-1

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (276 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.

Serie: Erwachsenenbildung Band 4

Serie: Erwachsenenbildung

Paralleltitel: Erscheint auch als

RVK:

BL 6135

RVK:

BL 6138

RVK:

DW 1750

RVK:

DW 1000

RVK:

DO 9000

RVK:

MS 1900

RVK:

DG 7000

Schlagwort(e): Familienbildung. ; Familie. ; Migrationshintergrund. ; Inklusion ; Migration, Familienbildung ; Integration ; Diversität ; Vielfalt ; multikulturelle Gesellschaft ; kultursensitiv ; Fruhpadagogik ; Beratung ; Migrationshintergrund ; Religiositat ; religiose Sozialisation ; Erwachsenenbildung ; Erziehungswissenschaft ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Familienbildung ; Familie ; Migrationshintergrund

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

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Soziale Kälte (2019)

Bernhard, Armin [HerausgeberIn] ; Bierbaum, Harald [HerausgeberIn] ; Borst, Eva [HerausgeberIn] ; [weitere]

Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH

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ISBN: 9783834019929 , 3834019925

Sprache: Deutsch

Seiten: 154 Seiten , 19 cm x 12 cm

Serie: Kritische Pädagogik Heft 6 (2019)

Serie: Kritische Pädagogik

DDC: 302.544

RVK:

MS 1290

RVK:

DF 3000

RVK:

CC 7500

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Bürgerliche Gesellschaft ; Kapitalismus ; Sozialisation ; Entfremdung ; Soziale Ungleichheit ; Pädagogik ; Sozialphilosophie ; Gesellschaftskritik ; Erziehungsphilosophie

Anmerkung: Literaturangaben

URL: Inhaltsverzeichnis

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031536779&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Heterogenität in der beruflichen Bildung : im Spannungsfeld von Erziehung, Förderung und Fachausbildung (2019)

Heinrichs, Karin [HerausgeberIn] ; Reinke, Hannes [HerausgeberIn]

Bielefeld : wbv

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ISBN: 9783763962853

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (243 Seiten) , Diagramme

Serie: Wirtschaft - Beruf - Ethik 36

Paralleltitel: Erscheint auch als

Paralleltitel: Erscheint auch als Heterogenität in der beruflichen Bildung

RVK:

DL 4000

RVK:

QV 240

Schlagwort(e): Berufs- und Wirtschaftspädagogik ; Berufsbildungsforschung ; Aufsatzsammlung ; Berufsbildung ; Heterogenität ; Berufsbildung ; Schüler ; Heterogenität

Kurzfassung: Wie bedingt die heterogene Zusammensetzung der Schülerschaft die Lehr-Lern-Prozesse in der beruflichen Bildung? In 14 Beiträgen diskutieren die Autorinnen und Autoren Chancen und Herausforderungen von Persönlichkeitsentwicklung und Fachausbildung in der Berufspädagogik. Das Thema Heterogenität wird aus dem Blickwinkel allgemeiner Pädagogik, Unterrichts- und Resilienzforschung sowie beruflicher Fachdidaktiken reflektiert. Weitere Aspekte sind Sprachentwicklung, multireligiöse Kontexte und Werteerziehung. Ein Großteil der Beiträge entstand im Arbeitskreis "Inklusion und Umgang mit Heterogenität in der beruflichen Bildung", der zur Qualitätsoffensive Lehrerbildung (QLB) gehört, die von Bund und Ländern gefördert wird.

Anmerkung: Literaturangaben

DOI: 10.3278/6004680w

URL: kostenfrei

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Handbuch Bildungsarmut (2019)

Quenzel, Gudrun [Herausgeber] ; Hurrelmann, Klaus [Herausgeber]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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ISBN: 9783658195731

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (XXII, 893 S. 105 Abb., 46 Abb. in Farbe)

Paralleltitel: Printed edition

DDC: 305

RVK:

DU 2000

RVK:

DU 6000

Schlagwort(e): Education and state ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Electronic books. ; Handbuch ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

DOI: 10.1007/978-3-658-19573-1

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-19573-1

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

URL: Buchcover

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URL: EBSCOhost

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Dimensionen des Rollenspiels : Geschichte - Format - Identität - Performance (2019)

Junicke, Robin [VerfasserIn] 1980-

Oberhausen : ATHENA

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ISBN: 9783745510812 , 374551081X

Sprache: Deutsch

Seiten: 223 Seiten , 23 cm, 425 g

Ausgabe: 1. Auflage

Serie: Scripta scenica Band 3

Serie: Scripta scenica

Dissertationsvermerk: Dissertation Ruhr-Universität Bochum 2017

DDC: 793.9301

RVK:

CV 4000

RVK:

DG 9460

Schlagwort(e): Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Rollenspiel ; Mythos ; Ritual ; Identität ; Performativität

URL: Inhaltsverzeichnis

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Politiken der Inklusion : die Theorie der trilemmatischen Inklusion zum Mitdiskutieren (2019)

Boger, Mai-Anh [Verfasser]

Münster : edition assemblage

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ISBN: 9783960420545

Sprache: Deutsch

Seiten: 172 Seiten, 8 ungezählte Seiten

Ausgabe: 1. Auflage

Suppl.: In Beziehung stehende Ressource 9783960420552

Suppl.: In Beziehung stehende Ressource 9783960420569

Serie: Theorie der trilemmatischen Inklusion / Mai-Anh Boger Band 3

DDC: 305.01

RVK:

DT 1420

Schlagwort(e): Normalisierung ; Bekämpfung ; Inklusion ; Empowerment ; Politische Bewegung ; Diskriminierung ; Kritik ; Dekonstruktion ; Diskriminierungsforschung ; Inklusion ; Intersektionalität ; Politische Philosophie ; Hochschulschrift ; Inklusion ; Diskriminierung ; Kritik ; Politische Bewegung ; Diskriminierung ; Bekämpfung ; Empowerment ; Normalisierung ; Dekonstruktion

Kurzfassung: Dieses Buch ist ein Übungsbuch für Strategiediskussionen in aktivistischen Kreisen, die gegen Diskriminierung bzw. für Inklusion kämpfen. Es fragt danach, warum wir alle zehn Jahre von vorne anfangen müssen, warum sich unsere Debatten wiederholen und in welchem Muster sie es tun. Es plädiert für nichts und vertritt selbst keine Meinungen, damit es möglich ist, sich ganz auf die Form des Widerspruchs gegen die Widersprüche zu konzentrieren. Dabei hat es nur ein Ziel: dass wir niemals aufhören zu streiten. Quelle: Klappentext.

Anmerkung: Nach Selbstauskunft der Verf. handelt es sich lediglich bei Band 4 um die Dissertationsschrift.

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Ökonomisierung der Bildungsproduktion : zu einer Theorie des konservativen Bildungsstaats (2019)

Graßl, Hans, 1962-, ; Brunkhorst, Hauke,

Baden-Baden :Nomos,

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ISBN: 978-3-8487-4910-2

Sprache: Deutsch

Seiten: 293 Seiten.

Ausgabe: 2., durchgesehene Auflage

Serie: Studien zur politischen Soziologie Band 1

Serie: Studien zur politischen Soziologie

Paralleltitel: Erscheint auch als

Dissertationsvermerk: Habilitationsschrift Universität der Bundeswehr Hamburg 2007

DDC: 306.20943

RVK:

DI 2000

RVK:

QX 800

RVK:

MS 7050

Schlagwort(e): Erziehung ; Education and state ; Education Economic aspects ; Privatization in education ; Bildungsangebot. ; Kommerzialisierung. ; Privatisierung. ; Soziologie. ; Bildungswesen. ; Deregulierung. ; Chancengleichheit. ; Bildung. ; Bildungsökonomie. ; Sozialstaat. ; Bildungssystem. ; Deutschland ; Deutschland. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Bildungsangebot ; Kommerzialisierung ; Privatisierung ; Soziologie ; Bildungswesen ; Deregulierung ; Chancengleichheit ; Bildung ; Soziologie ; Bildungsökonomie ; Sozialstaat ; Bildungssystem

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031459598&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

URL: Inhaltsverzeichnis

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URL: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=30b02c4c847741f4b35ef85ec3811551&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

URL: http://d-nb.info/1190111233/04

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Textile Bildung im Zeitalter der Digitalisierung : Vermittlungschancen zwischen Handarbeit und Technisierung (2019)

Wiescholek, Sybille [VerfasserIn] 1988-

Bielefeld : transcipt

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ISBN: 9783839446874

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online Resource (258 Seiten)

Serie: Pädagogik

Originaltitel: Textile Bildungschancen zwischen Omnipräsenz und Exteriorisierung

Paralleltitel: Erscheint auch als

Paralleltitel: Erscheint auch als Wiescholek, Sybille, 1988 - Textile Bildung im Zeitalter der Digitalisierung

Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Paderborn 2018

DDC: 746.071

RVK:

LB 94000

RVK:

ZS 5700

RVK:

DP 5700

Schlagwort(e): Electronic books ; Creativity ; Education ; Cultural History ; Fashion Studies ; Educational Research ; Art Education ; Pedagogy ; inclusion ; digitalization ; Handcraft ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Textiles Werken ; Werkunterricht ; Kreativitätserziehung ; Werkunterricht ; Textilarbeit ; Textiles Werken ; Digitalisierung

Kurzfassung: In die Bettdecke einrollen - Gedanken verknüpfen - einen losen Faden aus der Naht ziehen.〈/i〉 Das Textile steht unter Spannung zwischen Omnipräsenz (Allgegenwärtigkeit) und Exteriorisierung (Auslagerung). Vor dem Hintergrund dieses Spannungsfeldes, der Marginalisierung des Textilen und des niedrigen Stellenwertes des Textilen in Erziehung, Bildung und Unterricht, fragt Sybille Wiescholek: Welche Chancen des Textilen finden sich in alltäglichen Lebenszusammenhängen für den Menschen? Wie kann insbesondere der Erhalt und die Aufwertung des Textilen für Kinder und Jugendliche in aktuellen Bildungskontexten, wie Inklusion und Digitalisierung, thematisiert werden?

Anmerkung: Dissertation erschienen unter dem Titel: Textile Bildungschancen zwischen Omnipräsenz und Exteriorisierung , Description based on publisher supplied metadata and other sources

URL: https://ebookcentral.proquest.com/lib/kxp/detail.action?docID=5789113

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Spielfelder des Selbst : eine Längsschnittstudie zu jungen Erwachsenen in Handwerksbetrieben, Hochschulen und Kunstakademien (2019)

König, Alexandra

Weinheim :Beltz Juventa,

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ISBN: 978-3-7799-4751-6

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (404 Seiten).

Ausgabe: 1. Auflage

Serie: Edition Soziologie

Paralleltitel: Erscheint auch als

Dissertationsvermerk: Habilitationsschrift Bergische Universität Wuppertal 2017

DDC: 305.235

RVK:

DU 3000

RVK:

MS 2250

Schlagwort(e): Gesellschaft ; Soziologie ; Habitus ; Generation ; Sozialtheorie ; Gesellschaft. ; Soziologie. ; Habitus. ; Generation. ; Deutschland. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Gesellschaft ; Soziologie ; Habitus ; Generation

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Deutsche Auslandsschulen in Spanien : auswärtige Kulturpolitik zwischen Konflikt und Kooperation (2019)

Herzner, Dominik [VerfasserIn] 1988-

Bielefeld : transcript

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ISBN: 9783837647594

Sprache: Deutsch

Seiten: 382 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 22.5 cm x 14.8 cm, 588 g

Serie: Histoire Band 153

Serie: Histoire

Originaltitel: Geschichte Deutscher Auslandsschulen in Spanien

Paralleltitel: Erscheint auch als Herzner, Dominik, 1988 - Deutsche Auslandsschulen in Spanien

Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Aachen 2018

DDC: 371.00946

RVK:

DO 9500

Schlagwort(e): Geschichte 1701-2007 ; Auslandsschule ; Auswärtige Kulturpolitik ; Kulturpolitik ; Auswärtige Kulturpolitik ; Internationale Kooperation ; Bildung ; Auslandsschule ; Ziel ; Grundsatzprogramm ; Einrichtung ; Organisation ; Leistungsfähigkeit ; Institution ; Handlungsspielraum ; Konzeption ; Wandel ; Spanien ; Deutschland ; Deutschland ; Spanien ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Spanien ; Auslandsschule ; Auswärtige Kulturpolitik ; Geschichte ; Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Deutsche Auslandsschule

Kurzfassung: Auslandsschulen stellen seit jeher einen zentralen Aspekt des Kulturaustauschs und einen vielschichtigen Teil der deutschen Auswärtigen Kulturpolitik dar. Obwohl die Einrichtungen traditionell großzügig finanziell gefördert werden, wurde ihnen durch die Forschung bisher eher wenig Beachtung geschenkt. Besonders in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts fand kaum eine gezielte Beschäftigung mit der Thematik statt, obwohl das Auslandsschulwesen in dieser Zeit vielfältige Veränderungsprozesse durchlief. Herzner versucht in der vorliegenden Arbeit, anhand der deutschen Auslandsschulen in Spanien ein Beispiel dafür zu konstruieren, wie die gezielte Erforschung der strukturellen Entwicklung von Auslandschulen aussehen könnte. Hierzu analysiert er detailliert die Geschichte der sieben anerkannten Einrichtungen in Spanien und hebt die Sonderrolle des Landes im Auslandsschulwesen hervor. Neben einem chronologischen Abbild der Geschichte der spanischen Einrichtungen wird darauf eingegangen, wie Auslandsschulen von verschiedenen Faktoren wie der individuellen Schulgeschichte oder der aktuellen politischen Lage der am Austausch beteiligten Länder abhängig sind und wie tief die Einrichtungen auf internationaler Ebene als Teil des Nation Branding verankert sind. Weiterhin werden Vorschläge zur gezielten Erforschung der zugrundeliegenden Strömungen und Konzepte entwickelt und die Rolle von Auslandsschulen als transnationaler Bildungs- und Handlungsraum analysiert. (ifa)

Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 366-382 , Dissertation erschienen unter dem Titel: Geschichte Deutscher Auslandsschulen in Spanien : Instanzen auswärtiger Kulturpolitik zwischen Konflikt und Kooperation , Quellen- und Literaturverzeichnis: Seite 359-382

DOI: 10.14361/9783839447598

URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4759-4

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Kulturen der Sorge : wie unsere Gesellschaft ein Leben mit Demenz ermöglichen kann (2019)

Zimmermann, Harm-Peer [HerausgeberIn]

Bonn : bpb, Bundeszentrale für Politische Bildung

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ISBN: 9783742504210

Sprache: Deutsch , Englisch

Seiten: 565 Seiten , Illustrationen, Diagramme

Ausgabe: Sonderausgabe für die Bundeszentrale für Politische Bildung

Serie: Schriftenreihe der Bundeszentrale für Politische Bildung Band 10421

DDC: 616.83

RVK:

YH 5400

RVK:

DS 7250

RVK:

MS 2700

Schlagwort(e): Dementia ; Ethics, Medical ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Demenz ; Lebenswelt ; Integration ; Gesundheitspolitik

Anmerkung: Literaturangaben , Vorwort deutsch und englisch

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Bildung für nachhaltige Entwicklung : eine Aufgabe für alle Fächer und Lernbereiche : zum 40-jährigen Jubiläum des Projektes "Eine Welt in der Schule" : zum 50-jährigen Jubiläum des Grundschulverbandes e.V. (2019)

Schmitt, Rudolf [HerausgeberIn]

Frankfurt am Main : Grundschulverband e.V.

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ISBN: 9783941649255

Sprache: Deutsch

Seiten: 141 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 29 cm

Serie: Beiträge zur Reform der Grundschule Band 147

Serie: Beiträge zur Reform der Grundschule

DDC: 370

RVK:

DG 9700

RVK:

DP 3100

RVK:

DO 9000

RVK:

DP 6300

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Nachhaltigkeit ; Interkulturelle Erziehung ; Grundschule ; Interkulturelle Kompetenz ; Soziale Integration ; Vielfalt

Anmerkung: Alle in diesem Band aufgenommenen Unterrichtsbeispiele wurden schon einmal in der Zeitschrift "Eine Welt in der Schule" veröffentlicht. (Information aus dem Buch Seite 9)

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Bildungs- und Teilhabechancen geflüchteter Menschen : kritische Diskussionen in der Sozialen Arbeit (2019)

Braches-Chyrek, Rita [HerausgeberIn] ; Kallenbach, Tilman [HerausgeberIn] ; Müller, Christina [HerausgeberIn] ; [weitere]

Opladen : Verlag Barbara Budrich

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ISBN: 9783847422266 , 384742226X

Sprache: Deutsch

Seiten: 271 Seiten , Diagramme

Paralleltitel: Erscheint auch als Bildungs- und Teilhabechancen geflüchteter Menschen

DDC: 361.30869140943

RVK:

LC 57015

RVK:

MS 3600

RVK:

DU 6000

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Flüchtling ; Partizipation ; Chancengleichheit ; Bildung ; Sozialarbeit ; Intersektionalität ; Interkulturelle Kompetenz ; Integration ; Bildungsgang ; Migrationshintergrund ; Einwanderer ; Soziale Integration ; Sozialarbeit ; Migration ; Flüchtlinge

Anmerkung: Literaturangaben

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Perspektiven der Sexualforschung / (2019)

Briken, Peer, ; Dannecker, Martin ; Koch, Uwe, ; [weitere]

Gießen :Psychosozial-Verlag,

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ISBN: 978-3-8379-2918-8 , 3-8379-2918-3

Sprache: Deutsch

Seiten: 550 Seiten : , Illustrationen.

Ausgabe: Originalausgabe

Serie: Beiträge zur Sexualforschung Band 108

Serie: Beiträge zur Sexualforschung

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 612.6

RVK:

DG 5000

RVK:

MS 2830

Schlagwort(e): Institut für Sexualforschung und Forensische Psychiatrie. ; Institut für Sexualforschung ; Geschichte ; Sexualwissenschaft. ; Feminismus. ; Sexualerziehung. ; Sexual Behavior history ; Sexuality history ; Sexology history ; Sexualwissenschaft ; Hamburger Institut für Sexualforschung ; feministische Sexualforschung ; Kriminalprognostik ; Sexualpädagogik ; Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf ; Psychotherapie ; Sexualtherapie ; Sexualpolitik ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Sexualwissenschaft ; Geschichte ; Sexualwissenschaft ; Feminismus ; Sexualerziehung

Kurzfassung: Zum Jubiläum des Instituts für Sexualforschung des Universitätsklinikums Hamburg-Eppendorf setzen sich ehemalige und aktuelle Institutsmitglieder mit sexualwissenschaftlichen Forschungsfeldern und sexualpolitischen Kontroversen auseinander. In autobiografischen Berichten zeigen die renommierten Autorinnen und Autoren Verbindungen zwischen ihren individuellen Lebensläufen und Forschungswegen auf. Beiträge zu gegenwärtigen und zukünftigen Fragen des Feminismus, der Kriminalprognostik und der Sexualpädagogik runden diesen breiten Einblick in die Sexualforschung ab. Mit Beiträgen von Inga Becker, Nikolaus Becker, Wolfgang Berner, Maika Boehm, Peer Briken, Sabine Cassel-Bähr, Ulrich Clement, Martin Dannecker, Arne Dekker, Annika Flöter, Fritjof von Franqué, Johannes Fuß, Hans Giese, Margret Hauch, Andreas Hill, Judith Iffland, Reinhardt Kleber, Verena Klein, Thula Koops, Ute Lampalzer, Moritz Liebeknecht, Hannah Lietz, Silja Matthiesen, Timo Nieder, Will Preuss, Martin Rettenberger, Hertha Richter-Appelt, Gunter Schmidt, Eberhard Schorsch, Katinka Schweizer, Volkmar Sigusch, Andreas Spengler, Bernhard Strauß, Elisabeth Stück, Safiye Tozdan, Daniel Turner und Dalnym Yoon

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Sprache, Flucht, Migration : kritische, historische und pädagogische Annäherungen (2019)

Natarajan, Radhika.

Wiesbaden :Springer VS,

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ISBN: 978-3-658-21232-2

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (XVIII, 540 Seiten).

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 407.1

RVK:

DO 9000

RVK:

DS 7400

RVK:

DU 5000

RVK:

MS 3600

Schlagwort(e): Language Education ; Learning & Instruction ; Migration ; Language and languages ; Migration ; Migration. ; Sprache. ; Spracherwerb. ; Inklusion ; Inklusive Pädagogik. ; Flüchtling. ; Deutsch. ; Bildungswesen. ; Flüchtlingskind. ; Schule. ; Deutschland. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Migration ; Sprache ; Spracherwerb ; Inklusion ; Inklusive Pädagogik ; Flüchtling ; Migration ; Inklusion ; Deutsch ; Spracherwerb ; Inklusive Pädagogik ; Bildungswesen ; Flüchtlingskind ; Schule

DOI: 10.1007/978-3-658-21232-2

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Kulturelle Bildung als politisches Programm : zur Entstehung eines Trends in der Kulturförderung (2019)

Steigerwald, Claudia, 1986-,

Bielefeld :transcript,

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ISBN: 978-3-8394-4574-7

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (329 Seiten) : , Diagramme.

Serie: Edition Politik Band 69

Serie: Edition WÜRTH Chair of Cultural Production

Serie: Edition Politik

Paralleltitel: Erscheint auch als

Dissertationsvermerk: Dissertation Zeppelin Universität 2018

DDC: 320

RVK:

MB 2564

RVK:

DI 1000

RVK:

MR 7100

Schlagwort(e): Geschichte 1970-2017 ; Kulturpädagogik. ; Kulturpolitik. ; Kulturförderung. ; Deutschland. ; Kulturförderung ; Neue Kulturpolitik ; Soziokultur ; Lobbyismus ; Bildung ; Politik ; Kultur ; Kulturpolitik ; Kulturmanagement ; Cultural Education ; Cultural Funding ; New Cultural Policy ; Socioculture ; Lobbyism ; Education ; Politics ; Culture ; Cultural Policy ; Cultural Management ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Kulturpädagogik ; Kulturpolitik ; Kulturförderung ; Geschichte 1970-2017

DOI: 10.14361/9783839445747

DOI: 10.1515/9783839445747

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Migration im Schulalter : systemische Effekte der deutschen Schule und Bewältigungsprozesse migrierter Jugendlicher (2019)

Massumi, Mona [VerfasserIn]

Berlin : Peter Lang

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ISBN: 9783631796016 , 9783631796023 , 9783631796030

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (443 Seiten) , Illustrationen

Serie: Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie Band 7

Serie: Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie

Originaltitel: (Dis-)Kontinuitäten in Schulbiografien von migrierten Jugendlichen und jungen Erwachsenen im deutschen Bildungssystem : eine qualitative Untersuchung zu Schulerfahrungen, Bewältigungsprozessen und Systemeffekten

Paralleltitel: Erscheint auch als Massumi, Mona Migration im Schulalter

Dissertationsvermerk: Dissertation Universität zu Köln 2018

RVK:

DO 9000

Schlagwort(e): Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Migration ; Kind ; Schule

Kurzfassung: Das deutsche Schulsystem steht seit Langem vor der Herausforderung, Migrant*innen adäquat einzubeziehen. Für junge Menschen sind mit der Migration Umbrüche im Leben verbunden – nicht zuletzt in Bezug auf ihre formale Bildungsbiografie. In diesem Buch werden Zusammenhänge zwischen Systemeffekten und der subjektiven Handlungsfähigkeit von Migrant*innen untersucht. Die Autorin rekonstruiert historisch, wie das Schulsystem seit der Gründung der Bundesrepublik auf die Anwesenheit von Migrant*innen reagiert und welche Auswirkungen diese Reaktionsweisen nach sich ziehen. Anhand narrativer Interviews zeichnet sie Bildungsbiografien von 21 Migrant*innen, die im Jugend- und jungen Erwachsenenalter nach Deutschland migriert sind, nach. Ihre Wege ins deutsche Schulsystem werden ebenso aufgezeigt wie die Barrieren, die den Zugang zum und Verbleib im formalen Bildungssystem in Deutschland erschweren. Die Untersuchung zeigt, wie junge Menschen mit wahrgenommenen Hindernissen umgehen und welche Möglichkeiten sie nutzen, um die eigene Schullaufbahn positiv mitzubestimmen

Kurzfassung: Historische Rekonstruktion der Reaktionsweisen der deutschen Schule auf Migration – Empirische Analyse von räumlich diskontinuierlichen Bildungsbiografien mit Blick auf den Zugang zum und Verbleib im deutschen Schulsystem aus einer systemtheoretischen sowie handlungstheoretischen Perspektive

DOI: 10.3726/b15893

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Gender - Wissen - Vermittlung : Geschlechterwissen im Kontext von Bildungsinstitutionen und sozialen Bewegungen (2019)

Ketelhut, Klemens ; Lau, Dayana

Wiesbaden : Springer VS

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Details

ISBN: 9783658276997

Sprache: Deutsch

Seiten: VI, 194 Seiten , Illustrationen

Serie: Research

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 305.3

RVK:

DH 1000

Schlagwort(e): Gender Studies ; Gender and Education ; Social Work ; Sociology ; Gender identity in education ; Social work ; Bildungswesen ; Geschlechterforschung ; Soziale Konstruktion ; Radikalismus ; Soziale Bewegung ; Geschlechtsidentität ; Geschlechterstereotyp ; Feminismus ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Geschlechterforschung ; Geschlechtsidentität ; Geschlechterstereotyp ; Soziale Konstruktion ; Soziale Bewegung ; Bildungswesen ; Feminismus ; Radikalismus

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Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung (2019)

Dörner, Olaf [HerausgeberIn] ; Iller, Carola [HerausgeberIn] ; Schüßler, Ingeborg [HerausgeberIn] ; [weitere]

Opladen : Verlag Barbara Budrich

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ISBN: 9783847415183

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (370 Seiten) , Illustrationen, Diagramme

Serie: Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)

Paralleltitel: Erscheint auch als Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung

RVK:

DW 1000

Schlagwort(e): Electronic books ; Erwachsenenbildung ; Bildung ; Lernen ; Digitalisierung ; Globalisierung ; Globalization ; Education ; Entgrenzung ; learning ; Adult Education ; digitization ; demarcation ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Erwachsenenbildung ; Globalisierung ; Lernen ; Deutschland ; Erwachsenenbildung ; Globalisierung ; Bildung ; Multikulturelle Gesellschaft ; Migration ; Heterogenität ; Interkulturelles Lernen ; Interkulturalität

Kurzfassung: Against the background of analyzes on transformation, reflexive modernization and fleeting modernity, adult education is required to confront social processes of change, the dissolution of boundaries and structural upheavals. Adult education and learning are part of these changes, each specific, but also contributing to change. The volume gathers selected and reviewed conference papers by the scientists who presented their work at the annual conference. Ausgehend von Gesellschaftsanalysen zu Transformation, reflexiver Modernisierung und flüchtiger Moderne ist die Erwachsenenbildung gefordert, sich den gesellschaftlichen Veränderungs- und Wandlungsprozessen, Entgrenzungen und strukturellen Umbrüchen zu stellen. In welchem Verhältnis wird Erwachsenenbildung zu diesen Bedingungen gesehen? Inwieweit sind welche Veränderungen in Struktur und Praxis der Bildung und des Lernens von Erwachsenen zu beobachten? Der Band versammelt Beiträge, die sich Phänomenen von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung und deren Auswirkungen auf die Erwachsenenbildung und insbesondere auf das Lernen von Erwachsenen widmen.

Anmerkung: Literaturangaben

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Migration, Flucht und Behinderung : Herausforderungen für Politik, Bildung und psychosoziale Dienste (2019)

Westphal, Manuela [Herausgeber] ; Wansing, Gudrun [Herausgeber]

Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS

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ISBN: 9783658150990

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (VII, 326 S.)

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 304.8

RVK:

DT 1500

RVK:

DT 1000

RVK:

MS 3600

RVK:

DS 7400

Schlagwort(e): Social sciences ; Social medicine ; Human body Social aspects ; Emigration and immigration ; Interkulturelle Kompetenz ; Behindertenhilfe ; Behindertenrecht ; Lebenswelt ; Inklusive Schule ; Behinderung ; Flüchtling ; Einwanderer ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Einwanderer ; Flüchtling ; Behinderung ; Lebenswelt ; Deutschland ; Einwanderer ; Flüchtling ; Behinderung ; Behindertenrecht ; Deutschland ; Einwanderer ; Flüchtling ; Behinderung ; Interkulturelle Kompetenz ; Behindertenhilfe ; Deutschland ; Einwanderer ; Flüchtling ; Behinderung ; Inklusive Schule

DOI: 10.1007/978-3-658-15099-0

URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-15099-0

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Körpermodifikationen und leibliche Erfahrungen in der Adoleszenz : eine feministisch-phänomenologisch orientierte Studie zu Inter-Subjektivierungsprozessen (2019)

Ganterer, Julia

Opladen ; Berlin ; Toronto :Verlag Barbara Budrich,

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ISBN: 978-3-8474-2165-8

Sprache: Deutsch

Seiten: 346 Seiten.

Serie: Schriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik Band 3

Serie: Schriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik

Paralleltitel: Erscheint auch als

Dissertationsvermerk: Dissertation Alpen-Adria Universität Klagenfurt 2018

DDC: 306.4613

RVK:

MS 2840

RVK:

MS 2150

RVK:

DH 1000

RVK:

DH 1007

Schlagwort(e): Jugend. ; Körpererfahrung. ; Intersubjektivität. ; Geschlechterforschung. ; Empirische Sozialforschung. ; Heranwachsender. ; Erwachsener ; Körperbild. ; Schönheitsideal. ; Geschlechtsidentität. ; Selbstbild. ; Fremdbild. ; Österreich. ; Trentino-Südtirol. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Jugend ; Körpererfahrung ; Intersubjektivität ; Geschlechterforschung ; Empirische Sozialforschung ; Heranwachsender ; Körpererfahrung ; Intersubjektivität ; Geschlechterforschung ; Empirische Sozialforschung ; Erwachsener ; Körperbild ; Körpererfahrung ; Schönheitsideal ; Geschlechtsidentität ; Selbstbild ; Fremdbild

Kurzfassung: In ihrer interdisziplinären Arbeit beleuchtet Julia Ganterer die Thematik Leib und Inter-Subjektivität junger Heranwachsender unter sozialpädagogischen, leibphänomenologischen und geschlechterkritischen Aspekten. Dabei untersucht sie anhand von Interviews, in welchem Zusammenhang die Körpergestaltungen, Geschlechterkonstruktionen und Inter- Subjektivierungsprozesse von Heranwachsenden stehen und zeichnet nach, wie sich gesellschaftliche Verhältnisse in Körperpraktiken einschreiben.

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URL: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=6153972f781f49618ebdc9defb034d97&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

URL: http://d-nb.info/1148672729/04

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